Делът на учениците с ниски резултати по четене, който е нараснал от 21% през 2000 г. на 24% през 2006 г., е спаднал на 20% през 2009 г.
Viletsa kirjaoskusega õpilaste arv, mis tõusis võrreldes 21%-ga 2000. aastal 24%-ni 2006. aastal, langes 2009. aastal 20%-ni.