Икономическият успех обаче не бива да се бърка със социалното развитие - в обществото като в университета; и следователно кръстопътят, до който сме стигнали във висшето образование, с традиционното, основаващо се на студентите обучение, от една страна, и изискванията на съвременните, основани на бизнеса икономики, от друга - трябва да се действа изключително внимателно.
Majandusedu ei tohi siiski ajada segi sotsiaalarenguga nii ühiskonnas kui ka ülikoolides; seega oleme jõudnud kolmanda astme hariduses ristteele, kus traditsiooniline üliõpilastel põhinev õpe läheb ühes suunas ja kaasaegse, ärilistest vajadustest lähtuva majanduse nõudmised teises suunas, ning seda protsessi peab väga hoolikalt suunama.