При природните науки е отбелязан по-голям напредък, отколкото при математиката, и днес делът на учениците с ниски резултати по прирoдни науки е по-малък в сравнение с този по математика.
Se ha progresado más en ciencias que en matemáticas y la proporción de alumnos con problemas es hoy menor en ciencias que en matemáticas.