При природните науки е отбелязан по-голям напредък, отколкото при математиката, и днес делът на учениците с ниски резултати по прирoдни науки е по-малък в сравнение с този по математика.
S-au înregistrat mai multe progrese în domeniul ştiinţelor decât în domeniul matematicii, iar procentul de elevi cu rezultate slabe este astăzi mai redus la ştiinţe decât la matematică.