Средно за трите дисциплини, в 25-те държави от ЕС, за които има информация, учениците с ниски резултати са били 22,5% през 2006 г., като до 2009 г. делът им е намалял до 19,6%.
V troch predmetoch, v ktorých boli dostupné údaje v 25 členských štátoch EÚ, predstavoval podiel žiakov dosahujúcich nedostatočné výsledky v roku 2006 v priemere 22,5 %. Do roku 2009 klesol ich podiel na 19,6 %.