Делът на учениците с ниски резултати по четене, който е нараснал от 21% през 2000 г. на 24% през 2006 г., е спаднал на 20% през 2009 г.
Podiel žiakov, ktorí nedosahujú dobré výsledky v čítaní a ktorý stúpol z 21 % v roku 2000 na 24 % v roku 2006, klesol v roku 2009 na 20 %.