V přírodních vědách byl pokrok větší než v případě matematiky a podíl žáků, kteří nedosahují dostatečných výsledků, je dnes u přírodních věd menší než v případě matematiky.
S-au înregistrat mai multe progrese în domeniul ştiinţelor decât în domeniul matematicii, iar procentul de elevi cu rezultate slabe este astăzi mai redus la ştiinţe decât la matematică.