Rozlišování mezi vzděláváním a odbornou přípravou bude - mimo kontext pracoviště - stále nezřetelnější. Pro dosažení vyššího stupně integrace je nezbytné provést zásadní změnu v tom, jak jsou vzdělávání a odborná příprava vnímány, a to nejen z pohledu jednotlivce, nýbrž i z pohledu institucionálního a pohledu správního.
Distincția dintre educație și formare, alături de contextul acestora la locul de muncă, va deveni tot mai vagă pe viitor, iar realizarea unui mai mare grad de integrare va necesita o mutație esențială în modul de concepere a educației și formării, nu numai din perspectiva individuală, ci și la nivel instituțional și la toate nivelurile de guvernare.