Má-li systém odborného vzdělání a přípravy pro ženy fungovat účinně, musí být komplexní, jinak řečeno musí zohledňovat zkušenosti, životní období a mnohostranné potřeby žen týkající se vzdělávání, zejména zvláštní potřeby například žen s postižením, starších žen, žen žijících v chudobě a přistěhovalkyň.
Dacă dorim să funcționeze cu adevărat, sistemul de educație și pregătire profesională pentru femei trebuie să fie cuprinzător sau, altfel spus, trebuie să cuprindă experiența, stadiul de viață și necesitățile multidimensionale ale femeilor în ceea ce privește educația, inclusiv nevoile specifice ale femeilor cu handicap, în vârstă, care trăiesc în sărăcie și ale celor imigrante, de exemplu.