Hospodářský úspěch však nelze směšovat se sociálním rozvojem, ve společnosti ani na univerzitě, a proto se na tomto rozcestí, na kterém jsme se ocitli v oblasti vysokoškolského vzdělání, kdy jedním směrem vede tradiční studium založené na studentovi, a druhým směrem požadavky moderního hospodářství hnaného podniky, musíme pohybovat s největší možnou obezřetností.
Totuşi, succesul economic nu trebuie confundat cu dezvoltarea socială, atât în societate, cât şi în universitate; prin urmare, prin acest punct de răscruce la care am ajuns în cadrul educaţiei terţiare, având pe de-o parte învăţarea tradiţională, bazată pe capacităţile studenţilor şi cerinţele economiilor moderne, bazate de afaceri, de cealaltă parte, trebuie să trecem cu cea mai mare precauţie.