Proces reformy vzdělávání vyžaduje účast nejen státních institucí, ale také nevládních organizací, které již nemusí mít za hlavní cíl odhalování diskriminace, ale vzdělávání etnických skupin.
Procesul reformei educaţionale necesită atât implicarea instituţiilor de stat, cât şi a organizaţiilor non-guvernamentale care nu mai trebuie să aibă ca obiectiv principal identificarea actelor de discriminare, ci educarea grupurilor etnice.