Призоваваме също Съвета, Комисията и държавите-членки да определят ролята на художественото образование като съществено педагогическо средство за повишаване стойността на културата, за приемане на общи стратегии в подкрепа на политиките по художественото образование и политиките по обучение на преподаватели, специализиращи по този предмет, и за признаване на важната роля, която артистите и творците играят в нашето общество, както бе демонстрирано от Европейската година на творчеството и иновациите.
Mes taip pat raginame Tarybą, Komisiją ir valstybes nares apibrėžti meninio švietimo vaidmenį kaip pagrindinę pedagoginę priemonę didinant kultūros vertę, siekiant kurti meninio švietimo politikos ir mokytojų bendras strategijas, besispecializuojančias skatinant mokymo politiką ir pripažįstant reikšmingą mūsų visuomenės kūrybiškumo ir menininkų vaidmenį, kaip parodEuropos kūrybiškumo ir naujovių metai.