Средно за трите дисциплини, в 25-те държави от ЕС, за които има информация, учениците с ниски резултати са били 22,5% през 2006 г., като до 2009 г. делът им е намалял до 19,6%.
Vidutiniškai, vertinant turimus trijų disciplinų duomenis 25 ES valstybėse, 2006 m. buvo 22,5 proc. žemo pažangumo moksleivių, o 2009 m. jų procentindalis sumažėjo iki 19,6 proc.