Докладът съсредоточава своите препоръки върху баланса между ролята на държавите-членки и Комисията; необходимостта да се разширят услугите за обучение и грижи в ранна детска възраст, вдъхновени от добри практики в държавите-членки, където яслите и детските градини са право на родителите; включването на всички деца, независимо от социалния им произход ("понятието за обществена услуга"); грижите за децата на имигрантите и интегрирането им в началните училища; включването на изкуствата и всички инструменти за развиване на творческите способности на децата; обучението на преподавателите за по-добри междукултурни умения; равенството между половете в работата в структурите за обучение в ранна детска възраст и създаването на нови и висококвалифицирани работни места.
Pranešimo rekomendacijose didžiausias dėmesys skiriamas valstybių narių ir Komisijos vaidmenų pusiausvyrai, atsižvelgiant į valstybių narių (kuriose leisti vaiką į darželį yra tėvų teisė) gerąją patirtį, būtinybei į ankstyvąjį ugdymą įtraukti įvairesnes paslaugas, visų vaikų įtraukčiai, neatsižvelgiant į jų socialinę kilmę (paslauga yra viešoji), rūpinimuisi migrantų vaikais ir jų integracijai ikimokyklinėse įstaigose, meno ir kitų priemonių naudojimui ugdant vaikų kūrybingumą, pedagogų mokymui, kad šie įgytų žinių apie daugiakultūriškumą, ankstyvojo ugdymo sistemoje dirbančių asmenų lyčių lygybės skatinimui bei naujų ir geros kokybės darbo vietų kūrimui.