ທ່ານດຣ Suborno Bose, ປະທານແລະຫົວ ໜ້າ ທີ່ປຶກສາຂອງ IIHM, ໄດ້ປຶກສາຫາລືກັນມາດົນແລ້ວກ່ຽວກັບທາງເລືອກການເຮັດວຽກທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງນັກຮຽນທີ່ອອກຈາກສະຖາບັນການຶກອົບຮົມການຕ້ອນຮັບ. ທຸກມື້ນີ້, ໂລກລະບາດໄດ້ເພີ່ມໂອກາດພຽງແຕ່ໃຫ້ຜູ້ຮຽນຈົບການຕ້ອນຮັບແລະ IIHM ກຳ ລັງ ນຳ ໜ້າ ໃນການtrainingຶກອົບຮົມນັກສຶກສາແລະກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ສຳ ລັບອຸດສາຫະ ກຳ. ທ່ານດຣ Bose ເຊື່ອວ່າໂລກຫຼັງໂລກລະບາດຈະສ້າງໂອກາດໃຫ້ຜູ້ປາຖະ ໜາ ດ້ານອຸດສາຫະ ກຳ ແລະຈະຕ້ອງການຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂື້ນກ່ຽວກັບຂົງເຂດທີ່ນັບມື້ນັບມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍຂຶ້ນເຊັ່ນ: ຄວາມກ້າວ ໜ້າ ທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຍີໃນຂະ ແໜງ ການຕ້ອນຮັບ.
ໂລກຫຼັງໂລກລະບາດຈະສ້າງຫົນທາງໃand່ແລະບໍ່ຄາດຄິດໃຫ້ກັບນັກສຶກສາການຕ້ອນຮັບ. ອຸດສາຫະກໍາຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບຂົງເຂດຕ່າງ like ເຊັ່ນ: ວິທີແກ້ໄຂເຕັກໂນໂລຢີ, ຮູບແບບການບໍລິການສໍາຜັດຕໍ່າ, ການຄຸ້ມຄອງໄພພິບັດ, ການວາງແຜນການດໍາເນີນງານທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວແລະການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ເປັນໄປໄດ້. ດ້ວຍຄວາມຕ້ອງການດັ່ງກ່າວ, ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຕ້ອນຮັບທີ່ມີທັກສະແມ່ນຈະເພີ່ມຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ. ສະນັ້ນ, ການສຶກສາຍັງຈະມີນັກສຶກສາທີ່ມີທັກສະທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີປະສິດທິພາບແລະກຽມພ້ອມໃນອະນາຄົດ, ການຕ້ອນຮັບເປັນອາຊີບຈະສືບຕໍ່ເປັນແບບເຄື່ອນໄຫວ, ມີຄວາມຕ້ອງການແລະຕື່ນເຕັ້ນ.
ການສຶກສາດ້ານການຕ້ອນຮັບລວມມີການtrainingຶກອົບຮົມແລະການເປີດເຜີຍພາກປະຕິບັດຫຼາຍຢ່າງແລະ IIHM ໃຫ້ທັງສອງຢ່າງນີ້ເພື່ອຮັບປະກັນການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນ. ໃນຂະນະທີ່ IIHM ກໍາລັງtrainingຶກອົບຮົມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານໃນອຸດສາຫະກໍາຕ່າງ various, ມັນຍັງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນການປະກອບທຸລະກິດຂອງຕົນເອງຢູ່ໃນພື້ນທີ່ໃດນຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈ. ມັນຍັງມີເຊລພັດທະນາຜູ້ປະກອບການພິເສດທີ່ເອີ້ນວ່າ SAHAS. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານເປັນກອງທຶນຕົວຈິງຈາກບ່ອນທີ່ນັກຮຽນທີ່ມີແຮງຈູງໃຈແທ້ to ໃນການເລີ່ມຕົ້ນການລົງທຶນຂອງຕົນເອງສາມາດໄດ້ຮັບການຈັດສັນທຶນການລົງທຶນ. ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງສົ່ງຕົວແບບທຸລະກິດພາກປະຕິບັດແລະສາມາດບັນລຸໄດ້ເພື່ອຈະສາມາດໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກສິ່ງ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກຂອງ SAHAS.
ສະຖານະການໂລກລະບາດໄດ້ເຮັດໃຫ້ເຍົາວະຊົນຫຼາຍຄົນສົງໄສວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດຫຍັງໃນອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນ IIHM ຫຼາຍຄົນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດຂອງຕົນເອງໃນລະຫວ່າງການປິດລ້ອມການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ -19 ແລະຍັງດໍາເນີນທຸລະກິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງປະສົບຜົນສໍາເລັດ. IIHM ສະ ໜອງ ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເອື້ອອໍານວຍແລະລະບົບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ນັກຮຽນຮູ້ສຶກມີແຮງບັນດານໃຈແລະມີຄວາມconfidentັ້ນໃຈທີ່ຈະປ່ຽນຄວາມdreamsັນແລະຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ກາຍເປັນຈິງ.
IIHM ສ້າງກອງທຶນ corpus ໂດຍຜ່ານການລິເລີ່ມທີ່ເອີ້ນວ່າ SAHAS. ແນວຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເລີ່ມຕົ້ນການຜະຈົນໄພຂອງຕົນເອງແລະ IIHM ຈະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານ SAHAS. ການລິເລີ່ມນີ້ໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນປະດິດສ້າງໃນລະຫວ່າງການປິດລ້ອມແລະເລີ່ມການເລີ່ມຕົ້ນໃown່ດ້ວຍຕົນເອງ.
ທັກສະທີ່ຕ້ອງການທີ່ສຸດໃນຕະຫຼາດທຸກມື້ນີ້ແມ່ນທັກສະອ່ອນ. ສິ່ງພິມແລະນັກຄິດຄົ້ນຄ້ວາຫຼາຍຄົນໄດ້ຄາດຄະເນວ່າໂລກຫຼັງໂລກລະບາດຈະມີການເນັ້ນ ໜັກ ໃສ່ທັກສະທີ່ອ່ອນກວ່າຢ່າງແນ່ນອນ. ອັນນີ້meansາຍເຖິງການຍົກລະດັບທັກສະຂອງມະນຸດຫຼາຍຂຶ້ນເຊິ່ງມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍໃນອຸດສາຫະກໍາການຕ້ອນຮັບເຊັ່ນກັນ.
IIHM ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແລະເປັນເຈົ້າຂອງພະລັງຂອງທັກສະອ່ອນ. ເນື່ອງຈາກນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສະ ເໜີ ເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທັກສະອ່ອນເຫຼົ່ານີ້ຈະກາຍເປັນປັດໃຈຕັດສິນອັນສໍາຄັນສໍາລັບອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຢືດຢຸ່ນແລະປັບຕົວໄດ້, ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການປ່ຽນແປງແນວຄິດ, ຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແລະສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈ. ລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າທັງໃນໄລຍະສັ້ນແລະໄລຍະຍາວຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຄົ້ນຫາໂອກາດແລະຫົນທາງໃnew່ in ໃນໂລກຫຼັງໂລກລະບາດ.
ຕະຫຼອດການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດ, IIHM ໄດ້ພະຍາຍາມກະຕຸ້ນນັກສຶກສາ, ຄະນະວິຊາແລະພະນັກງານ. ການຮັກສາການຕິດຕໍ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມຕ້ອງການແລະສິ່ງທ້າທາຍຂອງເຂົາເຈົ້າຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອມຕໍ່ກັບກິດຈະກໍາການສຶກສາແລະວິທະຍາເຂດໂດຍຜ່ານສື່ອອນໄລນ. ປີທີ່ຜ່ານມາ, ງານບຸນລະຫວ່າງວິທະຍາໄລທີ່ຈັດໂດຍ IIHM, Rigolo, ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນເວທີອອນໄລນ where ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມແລະສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເມື່ອຄື້ນ ທຳ ອິດເກີດຂື້ນໃນປີ 2020 ແລະປະເທດຊາດທັງwentົດໄດ້ຕົກຢູ່ໃນສະພາບປິດລ້ອມ, IIHM ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນສະຖາບັນ ທຳ ອິດທີ່ຕັດສິນໃຈສືບຕໍ່ຂະບວນການສຶກສາຜ່ານສື່ອອນໄລນ. ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຮົາມີເທັກໂນໂລຍີຢູ່ໃນສະຖານທີ່, ພວກເຮົາສາມາດເລີ່ມຮຽນໄດ້ທັນທີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານດຣ Bose ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ IIHM ມີປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງຫ້ອງຮຽນແບບເສມືນເນື່ອງຈາກພໍ່ຄົວແລະຊ່ຽວຊານດ້ານການຕ້ອນຮັບສາກົນຫຼາຍຄົນເຄີຍຮຽນຫ້ອງອອນໄລນ often ໃນອະດີດ. ສະນັ້ນນີ້ແມ່ນໂອກາດອີກອັນ ໜຶ່ງ ສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າວິທີການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກໃ່.
ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທົ່ວໄປທີ່ວ່າການຕ້ອນຮັບມີພຽງແຕ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂຮງແຮມເທົ່ານັ້ນທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງແລະນັ້ນຄືວິທີທີ່ IIHM ກໍາລັງດໍາເນີນການສຶກສາຕໍ່ໄປ. ມີໂລກຂອງໂອກາດທີ່ລໍຖ້າສໍາລັບນັກສຶກສາການຕ້ອນຮັບແລະ IIHM ກະຕຸກຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຫາໂອກາດທາງທຸລະກິດແລະການເປັນຜູ້ປະກອບການຫຼາຍຂຶ້ນເຊັ່ນກັນ. ນັກສຶກສາການຕ້ອນຮັບແມ່ນມີຄວາມຕ້ອງການຢູ່ໃນອຸດສາຫະກໍາຕ່າງ like ເຊັ່ນ: ການເດີນທາງ, ການຈັດການເຫດການ, ການທະນາຄານ, ການຮັກສາສຸຂະພາບ, ອະສັງຫາລິມະຊັບຊັ້ນສູງ, ການຂາຍຍ່ອຍຫຼູຫຼາ, ການບິນ, ການລ່ອງເຮືອແລະອື່ນ others. ວຽກເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການປ່ຽນແປງໃນ ໜ້າ ວຽກແລະຍັງອະນຸຍາດໃຫ້ມີນະວັດຕະກໍາແລະການປະຕິສໍາພັນສ່ວນຕົວ. ນັກສຶກສາດ້ານການເຮັດອາຫານກໍ່ໄດ້ຮັບການສອນໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດດ້ານການປະກອບການແລະທຸລະກິດທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີພື້ນຖານທີ່ກຽມພ້ອມສໍາລັບການລົງທຶນໃນອະນາຄົດ.
ວິໄສທັດ IIHM ແມ່ນເອົາການສຶກສາການຕ້ອນຮັບໄປສູ່ລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນທັງົດທີ່ຈະກະກຽມນັກຮຽນໃນມື້ນີ້ສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາແລະທຸລະກິດຂອງມື້ອື່ນ. ນຳ ພາການປ່ຽນແປງແລະກະກຽມນັກຮຽນຂອງຕົນ ສຳ ລັບສະພາບປົກກະຕິໃthat່ທີ່ໄດ້ປ່ຽນແປງໂລກຕະຫຼອດໄປໃນສອງປີທີ່ຜ່ານມາ. ການສໍາຫຼວດຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການສຶກສາການຕ້ອນຮັບເຊິ່ງເປັນເຫດຜົນໂຄງການປະກອບອາຊີບ FIIHM ເຊິ່ງລວມມີ stalwarts ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອຸດສາຫະກໍາທັງwhoົດຜູ້ທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແລະແລກປ່ຽນປະສົບການດ້ານອຸດສາຫະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າກັບນັກຮຽນໄດ້ລິເລີ່ມ. ສູນສໍາລັບການຄົ້ນຄ້ວາໃນການທ່ອງທ່ຽວເຊິ່ງເປັນຄວາມຕ້ອງການຊົ່ວໂມງກໍ່ໄດ້ວາງແຜນໄວ້ເພື່ອໃຫ້ການສຶກສາດ້ານການຕ້ອນຮັບປະສານເຂົ້າກັບການສຶກສາການທ່ອງທ່ຽວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
DR Suborno Bose, ຊີອີໂອຂອງໂຮງຮຽນໂຮງແຮມ IIHM ນໍາພາສະຖາບັນຕັ້ງແຕ່ແນວ ໜ້າ ແລະຕັ້ງເປົ້າeducationາຍການສຶກສາໃຫ້ເປັນປົກກະຕິໃwhich່ເຊິ່ງເປັນຄວາມຕ້ອງການຂອງຊົ່ວໂມງເຊັ່ນກັນ.