Minnesota Comeback, the ມູນລະນິທິ JD Graves, ມູນນິທິ McKnight, ແລະ ມູນນິທິ Minneapolis ແບ່ງປັນຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະກ້າວຫນ້າທາງສັງຄົມແລະຊຸມຊົນໃນການປ່ຽນແປງລະບົບການສຶກສາ. ພວກເຮົາແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າຫຼາຍໆບັນຫາທ້າທາຍທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນແລະຄົງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງມິນນີໂຊຕາແມ່ນຮາກຖານໃນລະບົບການສຶກສາຕົວຈິງ. ແລະພວກເຮົາແບ່ງປັນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າຄອບຄົວແມ່ນຜູ້ທີ່ມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືທີ່ສຸດໃນການປ່ຽນແປງລະບົບການສຶກສາ. ອົງການຈັດຕັ້ງຂອງພວກເຮົາເຂົ້າຫາວຽກງານນີ້ໃນທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະມີຈຸດແຕກຕ່າງກັນຕາມເສັ້ນທາງຂອງການສະຫນັບສະຫນູນຂອງພໍ່ແມ່. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງພຽງພໍໃນການເຮັດວຽກຂອງພວກເຮົາເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນ, ຫວັງວ່າຈະເຂົ້າໃຈເຖິງວິທີການສະມາຊິກຊຸມຊົນກໍານົດການມີສ່ວນພົວພັນກັບຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມສໍາເລັດໃນການປ່ຽນແປງລະບົບ.
ພວກເຮົາໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນການຊຸມນຸມຊຸມຊົນໃນວັນທີ 14 ເດືອນພະຈິກປີ 2017. ໂດຍມີເກືອບ 30 ຄູ່ຮ່ວມສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາແລະນໍາສະເຫນີທັດສະນະແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເກີດຂື້ນໃນປະສົບການໃນຊຸມຊົນ. ຮູບແບບການມີສ່ວນຮ່ວມປະກອບດ້ວຍການປຶກສາຫາລືກຸ່ມນ້ອຍ, ການສັງເກດການຮ່ວມກັນແລະການນໍາສະເຫນີໂດຍຜູ້ຈັດຕັ້ງຊຸມຊົນສາມຄົນທີ່ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງພວກເຂົານໍາພາລະບົບສົບຜົນສໍາເລັດໃນການປ່ຽນແປງຄວາມພະຍາຍາມໃນເມືອງຄູ່ແຝດ. ບົດສະເຫນີໄດ້ເຮັດໃຫ້ການສົນທະນາແລະແນວຄວາມຄິດສໍາລັບການສອບຖາມແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາເຮັດວຽກເພື່ອຮັບຮູ້ແລະຂະຫຍາຍການພົວພັນກັບຄອບຄົວໃນການສຶກສາ.
ເອກະສານນີ້ສະເຫນີບົດສະຫຼຸບແລະການສັງລວມຂອງການສົນທະນາຂອງພວກເຮົາໃນເດືອນພະຈິກ. ການປະຊຸມໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຄອບຄົວຕໍ່ລະບົບການປ່ຽນແປງ, ແລະພວກເຮົາຫວັງວ່າມັນຈະເຮັດໃຫ້ການສະທ້ອນໃຫ້ຄ້າຍຄືກັນກັບຜູ້ອ່ານ. ພວກເຮົາຍັງມີຄວາມກະຕັນຍູຫລາຍຕໍ່ຄູ່ຮ່ວມຊຸມຊົນທີ່ແບ່ງປັນປັນຍາແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກັບພວກເຮົາແລະຜູ້ທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງ "ຜູ້ຂຽນ" ທີ່ແທ້ຈິງຂອງຄວາມຄິດທີ່ນໍາສະເຫນີຢູ່ທີ່ນີ້.