偏执型人格障碍治疗方法
一旦人格障碍难以纠正，就必须实施预防原则。从幼儿教育开始，强调青少年健康人格的培养是一个不容忽视的重要问题。具有良好的理想人格，能够很好地适应社会生活，保持内心的和谐和人格完整，对个人和社会都具有重要意义，是青少年健康成长的基础之一。弗洛姆曾经说过“人生的主要任务是成长，成为一个符合潜力的人。生命目标最重要的成就就是他自己的个性。”为了塑造年轻人的健康人格，我们必须从童年开始，引导，教育，培养和塑造年轻人的健康人格。中国青少年的理想人格特征应该是：1.具有积极健康的主观意识，自尊心，有能力感。它以积极的态度表达，承认自我的存在，接受并尊重自己，对自己的能力和潜力充满信心。我也肯定了自我的特长，“我是为了我”，并强调自我实现和对自我价值的肯定。积极健康的自我意识对个体成长的发展具有重要意义，特别是对于主体意识淡薄，缺乏对自己的尊重，缺乏对他人的尊重的青少年的健康人格培养。美国心理学家罗杰斯曾指出，“积极的自我概念为我们正确对待生活提供了巨大的优势，而且它是形成伟大人格力量的基础。”2.正确理解评估和评估，以及自我接受和接受评估。也就是说，自我认可的原则，而不是夸大自我夸大-自我重要，老子是世界上最好的;不要以为你什么都不是，贬值过多，而是客观的自我评价和实事求是的自我定义。他们认识到自己的能力和才能，同时认识到自己的弱点和制约因素。这是一个人的自卑，自信和互动与协调的信心。在此基础上，社会可以更好地了解年轻人，年轻人可以更好地了解和理解自己，使他们能够更好地朝着某个方向前进。实现自己。