宝宝口吃的形成原因
口吃(通常被称为“口吃”、“敲门”)是一种言语障碍，其特征是频繁和非自愿的重复(发音、音节、单词或短语)、停顿和长时间的中断，这些在频率和强度上不同于正常流利的人。它还包括说话前的异常犹豫或停顿(口吃者称之为“语言塞”)和某些声音的发音(通常是元音)。其他人无法观察到口吃的许多表现；这些包括对某些音素(通常是辅音)、单词和词语的恐惧、对特定情况的恐惧、焦虑、紧张、害羞和言语中“失控”的感觉。它涉及许多方面，如遗传、神经生理发育、家庭和社会。这是一种非常复杂的语言障碍。1.遗传因素学者们认为有些基因与口吃有关。然而，基因导致口吃的假设还有待进一步验证。口吃在一些家庭中是一种家族疾病，但还没有证明这种家族疾病是源于遗传因素还是社会因素。2.语言神经中枢发育不良或神经生理异常也就是说，神经系统紊乱与发音、语言理解甚至阅读和写作密切相关。在学龄前儿童中，男孩口吃的频率是女孩的两倍。女孩口吃康复的比例高于男孩。五年级后(大约11-12岁)，男性和女性口吃者的比例增加到4:1。父母发现口吃症状后，应该立即带孩子去看语言治疗师。他们不应该拖延，更别说无所事事地坐以待毙，希望口吃能够自动恢复。研究表明，儿童时期持续口吃可能是由于左脑异常，导致与说话能力相关的大脑皮质脱节。专家指出，由于左脑未能完全掌握语言区域的及时性，左脑过度弥补了这一不足，使语言不流畅。当用磁共振成像扫描口吃者的大脑时，发现某一区域的活动或结构不同于正常说话者的活动或结构(如大脑皮层的语言侧化、中央高级听觉区的颞平面异常、前扣带回、前岛叶、基底核、小脑、边缘系统等的活动异常)。)。3.心理原因比如精神紧张、焦虑和压力。心理因素是口吃的主要原因。4.生理疾病例如，患有脑部感染、头部受伤和百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病的儿童也容易口吃。5.模仿和建议。