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t ist, wie sie das Gefängnis in die Werkstatt verwandelten, wo sie sich und das Schulhaus verwandelten, wo sie begannen, andere zu verwandeln. In der Tat, wenn wir unsere Wits voll über uns haben, können wir zurücktreten und sich daran erinnern, dass Situationen von selbst nicht gut oder schlecht sein können. Das ist etwas – ein Urteil – das wir als Menschen mit unseren Wahrnehmungen zu ihnen bringen. "Nicht gut oder schlecht, aber das Denken macht es so", wie Shakespeare es formulierte. Ohne uns gibt es keine gute oder schlechte Wahrnehmung. Es gibt das Ereignis selbst und die Geschichte, die wir uns über das erzählen, was es bedeutet. Nur weil Ihr Verstand Ihnen sagt, dass etwas schrecklich oder böse oder nicht geplant oder sonst negativ ist, bedeutet das nicht, dass Sie zustimmen müssen. Nur weil andere Leute sagen, dass etwas hoffnungslos oder verrückt oder zerbrochen zu Stücken ist, bedeutet das nicht. Wir entscheiden, welche Geschichte wir uns erzählen. Oder ob wir es überhaupt sagen werden. Das ist ein Mann, der sich richtig gelenkt hat. Das ist ein Mann, der einen Job zu tun hat und alles ertragen würde, um es zu erledigen. Das ist Nerven. Es gibt immer eine Gegenbewegung, immer eine Flucht oder einen Weg durch, so gibt es keinen Grund, aufgearbeitet zu werden. Wenn Ihr Nerv hält, dann war nichts wirklich 'überfallt' – unsere Wahrnehmung sorgte dafür, dass es nichts von Konsequenz war. Wenn Menschen in Panik geraten, machen sie Fehler. Sie überwiegen Systeme. Sie missachten Verfahren, ignorieren Regeln. Sie weichen vom Plan ab. Willkommen in der Quelle der meisten unserer Probleme hier auf der Erde. Alles ist bis in den Brief geplant, dann geht etwas schief und das erste, was wir tun, ist der Handel mit unserem Plan für eine gute emotionale Ausflippung. Unsicherheit und Angst werden von Autorität entlastet. Ausbildung ist Autorität. Es ist ein Löseventil. Mit genug Belichtung, können Sie die perfekt gewöhnlichen, sogar angeborenen, Ängste, die meist aus Unbekanntheit gezüchtet werden. Wir besiegen Emotionen mit Logik oder zumindest das ist die Idee. Logic ist q Nein, weil ich praktiziere
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Beachten Sie, dass selbst stumpfe Tatsachen für Fragen geeignet sein können, und unkonventionelles Wissen ist nicht unbedingt ungeeignet. Fiktionale Geschichten, die starke Moral oder Philosophie enthalten, können auch gute Fragen daraus haben. Aber rechtliche Hinweise, Metadaten und Inhaltsverzeichnisse sind nicht geeignet. Listen von Informationen ohne den Kontext, den der Fragesteller benötigt, um den Text zu verstehen; Zitate oder Dialoge ohne Kontext oder eine klare Tiefe; oder mehrdeutige Inhalte, die nicht genau genug sind, um eine solide Frage von "nail down" aus, sind nicht gültig.
oder Begründung und Gedankenprozess:
Schritt 1. Identifizieren Sie Absatzinhalte: Der Absatz erörtert die Wahrnehmungskraft und die Bedeutung der Aufrechterhaltung von Komposit und rationalem Denken in herausfordernden Situationen.
Schritt 2. Bewertung des Bildungswesens Relevanz: Der Absatz berührt die Themen Psychologie, Selbstkontrolle und die Auswirkungen von Ausbildung und Vorbereitung auf die Behandlung schwieriger Umstände.
Schritt 3. Assess Spezifische Kontexte und Formate:
- Rein beschreibend Listen: Nicht zutreffend.
- Dialoge oder Zitate ohne Kontext: Der Absatz enthält ein Zitat von Shakespeare, aber es wird verwendet, um die Hauptidee zu unterstützen und ist nicht ohne Kontext.
- Mehrdeutige oder unklare Texte: Der Text ist meist klar, obwohl er einige kolloquiale Sprache und unvollständige Sätze zu Ende enthält, was das Verständnis leicht behindern könnte.
Schritt 4. Assess die Möglichkeit der Formulierung von Fragen: Der Inhalt ermöglicht die Schaffung von pädagogischen Fragen über die Psychologie der Wahrnehmung, emotionale Kontrolle und die Vorteile der Ausbildung und Vorbereitung.
Schritt 5. Schlussurteil: Geeignet für Bildungsfragen.