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Unsere Handlungen können behindert werden . .. aber es kann nicht unsere Absichten oder Anordnungen behindern. Weil wir uns unterbringen und anpassen können. Der Geist passt und verwandelt sich in seine eigenen Zwecke das Hindernis für unser Handeln. Die Behinderung der Aktion fördert die Aktion. Was im Weg steht, wird der Weg. In Marcus finden wir einen Mann, der die höchste und mächtigste Station der Welt hielt – und das universale Urteil des Volkes um ihn herum war, dass er sich selbst würdig erwies. Wir sind die rechtmäßigen Erben dieser Tradition. Es ist unser Geburtsrecht. Was auch immer wir uns stellen, wir haben eine Wahl: Werden wir durch Hindernisse blockiert oder werden wir durch und über sie vorankommen? Dass die Herausforderung sie besser macht, als wenn sie überhaupt nicht mit der Unzufriedenheit konfrontiert würden. Wir werden die Dinge einfach und unkompliziert sehen, wie sie wirklich sind – egal, gut oder schlecht. Dies wird für uns ein unglaublicher Vorteil im Kampf gegen Hindernisse sein. Das, was andere als negativ sehen, als etwas, das rational, klar und, vor allem als Chance betrachtet werden soll – nicht als etwas zu befürchten oder zu bemoan. Rockefeller ist mehr als nur eine Analogie. Wir leben in unserem eigenen Gilded Age. In weniger als einem Jahrzehnt haben wir zwei große wirtschaftliche Blasen erlebt, ganze Industrien zerbrechen, Leben wurden gestört. Was sich anfühlt wie Ungerechtigkeit. Finanzielle Abschwächungen, zivile Unruhen, Gegner. Die Menschen haben Angst und entmutigt, zu oft reagieren wir emotional, verachten und verlieren unsere Perspektive. Alles, was tut, ist schlechte Dinge in wirklich schlechte Dinge zu verwandeln. Unhilfliche Wahrnehmungen können unseren Verstand - diesen heiligen Ort der Vernunft, der Handlung und des Willens - eindringen und unseren Kompass abwerfen. Wir können das Desaster rational sehen. Oder, wie Rockefeller, können wir in jeder Katastrophe *die Möglichkeit* sehen und diese negative Situation in eine Ausbildung, eine Fähigkeiten oder ein Vermögen verwandeln. Alles, was passiert – sei es ein wirtschaftlicher Absturz oder eine persönliche Tragödie
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Beachten Sie, dass selbst stumpfe Tatsachen für Fragen geeignet sein können, und unkonventionelles Wissen ist nicht unbedingt ungeeignet. Fiktionale Geschichten, die starke Moral oder Philosophie enthalten, können auch gute Fragen daraus haben. Aber rechtliche Hinweise, Metadaten und Inhaltsverzeichnisse sind nicht geeignet. Listen von Informationen ohne den Kontext, den der Fragesteller benötigt, um den Text zu verstehen; Zitate oder Dialoge ohne Kontext oder eine klare Tiefe; oder mehrdeutige Inhalte, die nicht genau genug sind, um eine solide Frage von "nail down" aus, sind nicht gültig.
oder Begründung und Gedankenprozess:
Schritt 1. Identifizieren Sie Absatzinhalte: Der Absatz bespricht das Konzept, Hindernisse und Widersprüche zu bekämpfen, wobei historische Figuren wie Marcus Aurelius und Rockefeller die Bedeutung von Wahrnehmung und Nachgiebigkeit illustrieren.
Schritt 2. Bewertung des Bildungswesens Relevanz: Der Absatz enthält philosophische und historische Referenzen, die Einblicke in das menschliche Verhalten und die Natur der Not bieten.
Schritt 3. Assess Spezifische Kontexte und Formate:
- Rein beschreibend Listen: Nicht zutreffend.
- Dialoge oder Zitate ohne Kontext: Nicht anwendbar.
- Mehrdeutige oder unklare Texte: Der Text ist klar und bietet konkrete Konzepte in Philosophie und Geschichte.
Schritt 4. Assess die Möglichkeit der Formulierung von Fragen: Der Inhalt ermöglicht die Schaffung von Bildungsfragen über Philosophie, Geschichte und menschliches Verhalten.
Schritt 5. Schlussurteil: Geeignet für Bildungsfragen.