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eine brutale Atmosphäre mit drei anderen Jungs, als ich das Mädchen sah, das ich mit ihrem Freund zerquetscht hatte und ich plötzlich still ging... Jetzt sehe ich diese guten Erinnerungen. Wenn man denkt, dass freche Mädchen ein Tsunder ist... Tsundere ist ein japanischer Begriff, der die Begriffe tsun-tsun ("prickly") und dere-dere ("bashful") kombiniert. Es bezieht sich auf einen Charakter, der auf der Außenseite prickelnd und irritierbar ist, aber heimlich sentimental ist. Sie ist wie etwas aus Alcatraz oder Cassandra. Warum konnte gerade kein Retter von Century's End auftauchen? Alcatraz ist ein berühmtes Gefängnis, aber Cassandra ist ein anderes – zumindest in der Manga-Serie Fist of the North Star. Sein Held, Kenshiro, ist bekannt als der Erlöser des Jahrhunderts. Vielleicht bist du so verdreht, es hat alle deine Meridiane umgedreht. Ein weiterer Fist der North Star Referenz, diesmal nach Souther, ein Schurken, dessen innere Organe in einem Spiegelbild von normaler Anatomie positioniert sind. Eines seiner Schurkenprojekte ist der Bau des Hl. Kaisers Kreuz Mausoleum, einer Pyramide, die von der Sklavenarbeit des Kindes erbaut wurde. Sie haben einen Vollblown-Fall von Zweijahres-Kopfschwellung. Zweijährige Kopfschwellung (kounibyou*, buchstäblich, "zweites Jahr der High School-Krankheit") ist ein Begriff Frau Hiratsuka erfindet hier Hikigaya zu necken. Es basiert jedoch auf einem bestehenden Begriff, chuunibyou (literal, "zweites Jahr der Mittelschulerkrankung, übersetzt in diesem Buch als "M-2 Syndrom"). Ich vermisse die Reinheit der Muromachi-Ära... In der japanischen Geschichte bezieht sich die Muromachi-Periode auf die Zeit zwischen Mitte-1300s bis Mitte1500s, während der Japan vom Muromachi-Sogunat beherrscht wurde. Die Zeit endete mit dem Zusammenbruch von Japan in kleinere Fraktionen, eine gewalttätige Ära, die als Sengoku oder "warring states" Ära bekannt ist, auf die Zaimokuza hier verweist. Ich glaube, er nimmt nur den Namen Hachiman und denkt an den Bodhisattva Hachiman. Hachiman ist ein Kriegsgott in der Shinto-Tradition; mit der Ankunft von Bu
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Beachten Sie, dass selbst stumpfe Tatsachen für Fragen geeignet sein können, und unkonventionelles Wissen ist nicht unbedingt ungeeignet. Fiktionale Geschichten, die starke Moral oder Philosophie enthalten, können auch gute Fragen daraus haben. Aber rechtliche Hinweise, Metadaten und Inhaltsverzeichnisse sind nicht geeignet. Listen von Informationen ohne den Kontext, den der Fragesteller benötigt, um den Text zu verstehen; Zitate oder Dialoge ohne Kontext oder eine klare Tiefe; oder mehrdeutige Inhalte, die nicht genau genug sind, um eine solide Frage von "nail down" aus, sind nicht gültig.
oder Begründung und Gedankenprozess:
Schritt 1. Identifizieren Sie Absatzinhalt: Der Absatz enthält eine Mischung aus kulturellen Referenzen, Erklärungen von japanischen Begriffen und historischen Kontext, scheinbar aus einer größeren Erzählung oder Analyse.
Schritt 2. Bewertung des Bildungswesens Relevanz: Der Absatz bietet Einblicke in die japanische Kultur, Manga-Referenzen, historische Zeiträume und gesellschaftliche Konzepte und bietet Bildungswert.
Schritt 3. Assess Spezifische Kontexte und Formate:
- Rein beschreibend Listen: Nicht zutreffend.
- Dialoge oder Zitate ohne Kontext: Der Text enthält Dialoge und Zitate, aber sie werden von Erklärungen begleitet, Kontext und Tiefe bieten.
- Mehrdeutige oder unklare Texte: Der Absatz ist klar und informativ, bietet Definitionen und historischen Hintergrund.
Schritt 4. Assess die Möglichkeit der Formulierung von Fragen: Der Inhalt ermöglicht die Schaffung von Bildungsfragen über japanische Kultur, Geschichte und literarische Referenzen.
Schritt 5. Schlussurteil: Geeignet für Bildungsfragen.