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? Rom behandelt Felt, als wäre sie eine nette Enkelin seiner, und er fühlte sich so stark an sie, dass er bereit war, sein Leben für sie zu legen. Aber wie fühlte sich Felt an Rom? Subaru wollte nicht denken, dass der kahle alte Mann, den er sich nicht zum Hass bringen konnte, von ihr benutzt wurde. Felt sagte, wenn sie "allein gehen", könnte sie es schaffen. Das bedeutete, dass sie jemanden in den Schlägen hatte, den sie nicht zurücklassen konnte. Für Felt, der so ein Gefühl der Animosität gegenüber den Menschen der Slums hielt, könnte es nur eine Person sein, die sie so fühlen konnte. Alles machte ihm plötzlich Sinn. Das zweite Mal um, Felt und Rom schien sich wie Familie zu behandeln. Beide wurden von Elsa getötet, aber auch als sie starben, mussten sie an einander denken. Plus, Felt hatte auch Subarus Leben im Spitz der Zeit zuvor gerettet. Wenn Subaru sich an Not-Satella verschuldet fühlte, sollte er sich auch an Felt verschuldet fühlen. Er würde die Schicksale von nicht nur Nicht-Satella ändern, aber auch Felt und Rom... alle Menschen, die sein Herz bewegt hatten. Das Leben hat seine Grenzen. Sie müssen jede Sekunde davon als kostbar behandeln, und es ist eine Schande, jede zu verschwenden - In der Realität sind es zwei gegen einen, Aus meiner Sicht sind die meisten Menschen, mit denen ich umzugehen, wie Babys für mich. Es war jedoch klar, dass, wenn man trifft, es viel mehr Schaden als wenn ein Stein geworfen würde. Aber während Subaru durch ihre nicht-seriöse Reaktion, mit Spießflug, verletzt war, rief er ein weiteres Mal. Im Vergleich zu Subarus Schreien und Stomping war Pucks Stimme aloof und abgelöst. Als beliebter Mann ist es wirklich hart für mich. Ich kann die Mädchen nie schlafen lassen. Sie wissen jedoch, ob Sie zu spät aufstehen, es ist schlecht für Ihre Haut. Mein Fuß... Als Elsa versuchte, einen Schritt zu machen, fiel sie nach vorne und holte sich mit ihren Händen auf den Boden. Elsas rechter Fuß war auf den Boden eingefroren worden. Sie haben nicht die determi
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Beachten Sie, dass selbst stumpfe Tatsachen für Fragen geeignet sein können, und unkonventionelles Wissen ist nicht unbedingt ungeeignet. Fiktionale Geschichten, die starke Moral oder Philosophie enthalten, können auch gute Fragen daraus haben. Aber rechtliche Hinweise, Metadaten und Inhaltsverzeichnisse sind nicht geeignet. Listen von Informationen ohne den Kontext, den der Fragesteller benötigt, um den Text zu verstehen; Zitate oder Dialoge ohne Kontext oder eine klare Tiefe; oder mehrdeutige Inhalte, die nicht genau genug sind, um eine solide Frage von "nail down" aus, sind nicht gültig.
oder Begründung und Gedankenprozess:
Schritt 1. Identifizieren Sie den Absatzinhalt: Der Text scheint ein disjoinierter Auszug aus einer fiktiven Erzählung zu sein, möglicherweise eine neuartige oder kurze Geschichte.
Schritt 2. Bewertung des Bildungswesens Relevanz: Der Text enthält Dialog und narrative Elemente, fehlt jedoch klaren Kontext oder thematische Tiefe.
Schritt 3. Assess Spezifische Kontexte und Formate:
- Rein beschreibend Listen: Nicht zutreffend.
- Dialoge oder Zitate ohne Kontext: Der Text enthält Dialoge und Zitate, aber sie haben keinen ausreichenden Kontext, um Bildungsinhalte abzuleiten.
- Mehrdeutige oder unklare Texte: Der Text ist mehrdeutig und unklar, mit fragmentierten Sätzen und unklaren Beziehungen zwischen Figuren.
Schritt 4. Assess die Möglichkeit der Formulierung von Fragen: Aufgrund der disjoinierten Natur des Textes und der fehlenden klaren Zusammenhänge ist es schwierig, sinnvolle Bildungsfragen zu formulieren.
Schritt 5. Schlussurteil: Ungeeignet für pädagogische Fragen aufgrund ihrer mehrdeutigen und unklaren Inhalte.