Ist es pädagogisch förderlich, seinem Kind am Ende des Schuljahres Geld für gute Noten zu geben?
Nein. Das Geld, dass ich für meine Zeugnisse bekam, waren schon damals zu meiner Zeit kein Leistungsanreiz, sondern Geld zum Verjubeln in den Ferien. Ich selbst habe an diesen möglichen Regen gerade 2 Tage vor und einen Tag nach der Zeugnisausgabe gedacht. Ich wusste auch von Anfang an, dass der Weihnachtsmann nicht existiert und dass die Geschenke von meinen Eltern stammen. Insofern ist das Geld eigentlich nur Teil eines Systems des pädagogischen Lobens und Tadels der Eltern. Einem Schulkind zu vermitteln, dass die Noten wichtig sind für das Leben ist eigentlich unmöglich, da dies ausserhalb des Erfahrungshorizontes liegt. Die fängt vielleicht in der 10. Klasse an.
Einen Satz habe ich mir doch gemerkt, den mein Vater mir gesagt hat. Bei der Aufnahmefeier im humanistischen Gymnasium - 5. Klasse- hielt mein Direktor eine schmissige Rede und formulierte: Non scholae sed vitae discimus/ Nicht für die Schule sonder für das Leben lernen wir. Als die Feier zu Ende war, sagte mein Vater zu auf dem Heimweg. Alles richtig, aber Du musst wissen. Der Originalsatz von Seneca heisst: Non vitae sed scholae discimus/ Nicht für das Leben sonder fuer die Schule lernen wir. Treffender hätte man die 5 Jahre Gymasium und 4 Jahre Universität nicht zusammenfassen können.