Was ist das Besondere an der Waldorf-Schule?
Die Pädagogik beruht auf esoterischen Grundannahmen beruht, etwa man könnte das Temperament eines Kindes an der Augenfarbe erkennen.
Steiner war ein Kind seiner Zeit, die Vorstellungen von Kindheit/ Jugend entsprachen daher auch denen des Kaiserreiches. Das wird in der Waldorf-Pädagogik unhinterfragt übernommen. Man geht in der wissenschaftlich orientierten Pädagogik davon aus, dass Jugend/ Kindheit nach Gesellschaftsordnung variieren können, insofern ist es fragwürdig, für heutige junge Menschen mit den heutigen Problemen die Vorstellung von Jugend von vor 100 Jahren zugrunde zu legen.
Ein weiterer Punkt ist, dass Steiners Aussagen wie die eines Gurus im Lehrerkollegium aufgesagt werden. Jetzt nichts gegen Gurus - im Gegenteil, einige von ihnen haben spannende Sachen gesagt - nur sollte das Wort eines Gurus allenfalls eine Diskussion anstoßen, und niemals als das letzte Wort verkündet werden. Für einen Reformer doch sehr seltsam, dass sein Wort 100 Jahre später keinen Widerspruch zulässt.
Das was landläufig kritisiert wird, z.B. das berüchtigte Namen-Tanzen findet man nicht nur bei Waldorf, sondern auch in anderen Reformpädagogiken. In vielen Musikhochschulen gibt es auch Kurse, wo man durch den Raum hüpft und "ich-bin-ein-A" rufen muss. Das klingt bizarr, aber Musik im hier und jetzt zu erleben, kann sehr beglückend sein. Viele gute Musiker sagen Dir, dass Du die Note sein sollst, die Du gerade spielst. Insofern kann man diesem Namentanzen-Kurs noch etwas abgewinnen.