Warum ist es so schwierig gute Noten auf der Hochschule zu haben, obwohl ich gute Noten im Gymnasium hatte?
Das hat meiner Erfahrung nach etwas mit der "Hochschule" zu tun, die gewählt wird. Ich kenne viele, die wie ich nach dem "Gymmie" was handfestes lernen wollten - also Berufs(fach)schule. Die ist eher praxisorientiert, da kann man mit großem Ungeschick und reinem Bulimielernen nur schwer einen Blumentopf gewinnen. Wer gerne im Leben anpackt und mit beiden Beinen im selbigen steht, dem wird's gut gehen.
Dann gibt es Fachhochschulen, die sog. "University of Applied Sciences". An so einer habe ich selbst schon "studiert". Aber die war unterm Strich zu schulisch aufgebaut. Dazu hatten sie das Problem, dass die Dozenten sich zwar "Professor/in" nannten, aber de facto meist BA's oder studentische Hilfskräfte waren. Bemerkbar vor allem, wenn es um das Vermitteln von Fachwissen geht (eine "Leuchte" erklärte z.B. etwas anhand einer Verfilmung (die zugrunde liegenden Tatsachen, die im Film falsch dargestellt wurden, kannte sie nicht)) und anhand der miserablen Kenntnisse zum Thema "wissenschaftliches Arbeiten". Eben an dieser "Hochschule" wurde dann vermutlich aus Scham ob der eigenen Lehrmängel großzügig vertuscht, dass zwei Studierendengruppen ein- und diesselbe Arbeit von einer Dienstleisterin gekauft hatten. Anstatt Ausschluss, meldeten sich die Gruppenmitglieder krank und bekamen eine "Abgabeverlängerung". Dazu menschelte es dort sehr, weswegen auch das dümmste Huhn hier respektable Noten erzielen konnte (mündlicher Prüfung sei Dank!), wenn der "Draht" zum Prof straff gespannt war.
Sehr stiefmütterlich behandelt werden aus meiner Sicht in Deutschland die Fachwirtausbildungen und -prüfungen der IHK. Für Fleißbienchen bieten die wirklich ein tolles, breites Spektrum an Wissen an. Und ich wurde bei einer Prüfung im Vergleich zur Kohorte nirgends in Deutschland so fair behandelt! Das Ergebnis, das man sich dort einholt, hat man sich verdient. Dass der Abschluss dann als BP degradiert wird, ist schade… Hier sollte nachverhandelt werden, denn die IHK bietet in der Wissenvermittlung mit den Fachwirten solides Wissen, das sich nicht verstecken muss.
Im krassen Gegensatz dazu die "private Hochschule". Gelddruckmaschinen aus meiner Erfahrung, sonst nichts. Ich habe in Thüringen selbst so eine Besucht. Da tun sich Abgründe auf. Der Prof ein selbstverliebtes, tobendes Kleinkind, dessen Vorlesungen aus Tiraden gegen den örtliche Stadtrat, Kollegen oder Studierende bestand. Fachwissen hatte er keines, dafür solide Beziehungen zu Parteispezis und Fachschaften. Die Vorlesungen zu 90% Blindflüge von Menschen, die keine fachliche Qualifikation in Bezug auf Lehre vorweisen. Miserable Qualiät durch und durch. Das Curriculum ein Witz, die Prüfungen obsolet, da der Studiengangsleiter in jeder mit drin saß und "seine Note" durchpresste.
Dann zum (Zwischen-) Abschluss die Kaderschmieden der Behörden. Ich war an einer des Bundeslandes Bayern und kann nur von ganzem Herzen hoffen, dass das nicht in der ganzen Republik so aussieht. Nach Außen "Wir nehmen nur die Besten der Besten der Besten"- Getue und jedes zweite Wort war "Elite". Dabei: Keinerlei Wiederspiegeln der Gesellschaft in den Vorlesungssäälen, kein Curriculum (man konnte mir trotz Nachbohren weder einen Lehrplan vorlegen noch gab es ein Curriculum (echt, Aussage der Conrektorin: "Wir haben keines. Es existierte nie eines.")! Die Vorlesungen wurden von Beamten oder Sekretären gehalten, ebenso die Prüfungen "korrigiert". Wie können Hilfskräfte als Bewerter hergenommen werden??? Das ist, als würde der Lehrling die Arbeit des Gesellen bewerten. Die vergebenen Noten hatten mehr mit den persönlichen Beziehungen zum Ausbildungsleiter denn mit fachlicher Kenntnis zu tun.
Aber ich denke, Sie zielen mit der Frage auf echte Universitäten ab. Meiner Erfahrung nach habe ich gute Ergebnisse erzielt (im Vergleich zur Kohorte), da ich studieren im eigentlichen Sinne (lat. 'studere' = sich um etwas bemühen, nach etw. streben, sich wissenschaftlich beschäftigen) verstanden und geübt habe. Dabei gilt die Vorlesung und das zur Verfügung gestellte Material als Basis, aber nie als vollständig (oder gar "Alles, was ich wissen muss und kann"). Gerade das ist ja das wunderschöne am Studieren - sich die Tage in der Bibliothek um die Ohren zu schlagen, sich am Abend mit den vielen anderen Köpfen auszutauschen und am Wochenende online Recherchieren, Zusammenfassungen schreiben, Arbeiten erstellen. Mir hat das rießengroßen Spaß gemacht. Dazu das Studieren und Schreiben in Englisch!! Das Studium bietet die Möglichkeit, in einem speziellen Thema richtig in die Tiefe zu gehen, es von allen Seiten zu ergründen und (im besten Falle) neue Ideen zu entwickeln. Was gibt es Schöneres, wenn man an der Welt interessiert, offen und motiviert ist? - Aber es ist eben nicht Schule. Mama putzt Dir nicht mehr die Schuhe, Oma macht Dir kein Pausenbrot und der Professor nimmt Dich nicht wie Dein Lehrer an der Hand und gibt Dir eine Anleitung, wie Du Die "1" bekommst (und jeder weiß, dass Du an einer echten Uni nieeeeee eine "1" bekommst (das wäre ja 'weiß alles (wirklich ALLES!), kann das noch kongenial miteinander verbinden UND hat einen Neugewinn geschaffen)). Daher kannst Dur erst einmal nur auf die Nase fallen, wenn Du denkst, mit Deinem Schuleinmaleins bist Du der König der Welt und das wird hier ein Spaziergang. Da trag Dich mal lieber bei ner FH ein…