Sollte es Deiner Meinung nach ein neues Schulfach zur Ausbildung digitaler Kompetenz geben? Falls ja, ab welchem Schuljahr?
Da möchte ich eine kleine Anekdote von erzählen.
Es war an einem Universitätsklinikum. Meine Freundin hatte dort einen Job als studentische Hilfskraft im Master und war am Daten sammeln.
Ihre Chefin hatte folgenden Masterplan:
Jeder erhebt seine Datein auf einem Zettel.
Diesen Zettel galt es dann zuhause abzutippen.
Es ging ein USB-Stick unter allen fleißigen Bienchen rum.
Die Erhebung selbst dauerte zwar nur einen Tag, aber der USB-Stick ging ein paar Wochen lang um.
Da war ich doch recht perplex. Ich selbst bin kein Informatiker, aber ein kleiner Tinkerer. Als kleinen Proof of concept digitalisierte ich die Fragebögen und stellte einen SQL-Server auf, zu dem jeder verschlüsselten Zugriff hatte und seine Daten mit rechtsklick->Inject einfügen konnte.
Das ganze war eine Arbeit von ca 30–45min.
Nun, innerhalb weniger Minuten hätten sich alle Daten dort einfinden können. Die dadurch gesparte Arbeitszeit sind mehrere 10er an Stunden, abgesehen von der Frustration, weil der Stick auf sich warten ließ, und das Projekt hätte Wochen früher beendet werden können.
Ich weiß nicht, wie viel Mehrwert ich dadurch hätte schaffen können. Dieses Beispiel ist aber nur eines unter vielen, bei denen ein paar IT-Grundlagen viel Zeit und Geld sparen könnten.
Ich kenne noch ein paar Büro-Jobs, die vollständig ausgespart werden könnten mit ein wenig Software, bei der es weder lange noch eine Ausbildung braucht, diese zu entwickeln.
Doch selbst bei den Grundlagen scheitert es häufig, auch heute bei den kleinen. Das Smartphone hat dazu geführt, dass Otto Normal nicht mehr mit dem Konzept des Filesystems vertraut sind.
Das also der Windows-Nutzer seinen Desktop zumüllt, indem er C:\users\User\Desktop zumüllt, oder grob, dass Dinge in Ordnern organisiert werden.
"Ich habe keinen Speicherplatz mehr, ich brauch ein neues Handy" fiel ich aus allen Wolken. Der Downloads-Ordner ist gerappelt voll.
"Mal dran gedacht, etwas zu löschen?"
"Ne, die Bilder will ich ja behalten."
"Ich meine den Rotz, den du über die Jahre runtergeladen hast."
"Ja, aber das ist ja nicht in der iCloud abgespeichert"
… Dein Glück, sonst wäre das Ding auch voll.
Downloads gelöscht, Speicher, puh, wieder fast vollständig frei.
In meiner momentanen Situation wäre ein Update der Dozenten auch nicht übel. Während das medizinische Wissen wächst und wächst wird Didaktik immer wichtiger. Universitätsdozenten haben nur i.d.R. keinen Plan davon; ihnen fällt nichts besseres ein als zu sagen "Ackert diese 1000-Seitigen schweren Lehrbücher einfach durch, dann besteht ihr ganz vielleicht auch die Klausur."
Wer heute noch damit lernt, der wird nicht hinterherkommen. Es gibt heute hervorragende YouTube-Videos von Fachleuten, die einem das schneller, besser und nachhaltiger erklären als der Dozent in der Vorlesung oder die Lehrbücher es könnten.
Im ersten Semester hatten wir noch fast alles Online. Die Dozenten haben sich richtig einen abgebrochen und gejodelt, dass sie wieder in die Präsenz wollen. Eine Hand voll Studenten wollten das Ebenso. Das Uni-Feeling ginge ja flöten.
Ziemlich fix haben aber die meisten gecheckt, dass online um einiges mehr Flexibilität bietet. Vorher aufgenommene Vorlesungen konnten flexibel angeschaut oder eben auch übersprungen werden. I.d.R. bringt das eigenenständige Lernen mehr als die Vorlesung, insofern man den Einstieg schnell schafft.
In Seminaren bespricht man eh nur Zeug; die Möglichkeit, sich Texte und Abbildungen fix rauszusuchen und gemeinsam zu besprechen ist ein massiver Vorteil.
Und was immer wieder in Vergessenheit gerät: Der Arbeitsweg…
Von 15–60min Anreisezeit ist dort alles vertreten. Über eine Woche hinweg kann man also zwischen 2.5h und 10h Zeit sparen.
Medizinische Praktika mal ab; die sind in der Tat online recht scheiße.
Ich habe schon ein Studium in Präsenz absolviert, habe also den guten Vergleich: Online ist vieeeeeel effizienter.
Was Medienkompetenz zu social media angeht, gibt es nicht viel zu sagen:
Lasst es am besten einfach. Die kürzlich veröffentlichten Studien dazu sprechen eine klare Sprache - Ist halt einfach nicht gut für die Psyche.
Selbst bei Belästigungen online gibt es etwas tolles, was man im wahren Leben nicht hat - Die ignore-Funktion.
Wie geil wäre das gewesen, so etwas im realen Leben zu haben.