Ist Waldorfpädagogik eine Heile Welt?
Ja und nein.
Ja: Betrachtet man die individuellen Fördermöglichkeiten und den Zusammenhalt der Gemeinschaft aus Eltern, Lehrern und Schülern, könnte man schon sagen: Das ist eine heile und funktionierende heile Welt. Es findet viel mehr Kommunikation statt, Eltern engagieren sich viel stärker und Lehrer haben weit mehr Aufgaben als nur zu unterrichten. Natürlich kommt es dabei auch zu Konflikten, aber alles in allem ist das Gefühl, eine Gemeinschaft zu sein, sehr ausgeprägt.
Nein: Die Waldorfpädagogik basiert auf einem merkwürdigen, gelinde gesagt: unwissenschaftlichen und fragwürdigen Menschenbild, dessen Begründer von den Anthroposophen wie ein Heiliger verehrt wird. Das Wort des Gründers ist Dogma. Direkter Widerspruch wird nicht geduldet. Damit gerät die oben beschriebene Waldorf-Gemeinschaft leider zu einem Ideologie-Verein, der immer wieder Sitten-Polizisten hervorbringt und regelmäßig moderne Entwicklungen verteufelt. Ich würde das als Schattenseite der heilen Welt bezeichnen. Die Gemeinschaft funktioniert meiner Ansicht und Erfahrung nach nur deshalb so gut, weil es die gemeinsame Ideologie gibt, die über allem schwebt wie ein unsichtbarer strafender Gott. (Ironischerweise beschäftigt sich die Ideologie in ihren zentralen Punkten mit der Freiheit des menschlichen Individuums.)
Mein Fazit: Waldorfpädagogik lebt erfolgreich eine heile Welt, die insbesondere für die Schüler eine sehr angenehme Erfahrung sein kann, aber wenn man hinter die Kulissen schaut, kann man eine ungewöhnlich hohe Konzentration an Profilneurotikern erleben, die sich gegenseitig an Verbohrtheit und quasi-religiösem Eifer zu übertrumpfen versuchen. Wer erwachsen geworden ist, tut gut daran, sich dort abzunabeln - um nicht den Weg der ansonsten sicheren Versteinerung zu gehen.