Kann der Name die Entwicklung eines Kindes beeinflussen?
Ja, ich denke er kann das tatsächlich. Eltern wollen natürlich nur das Beste für ihr Kind. Es ist etwas ganz Besonderes für sie, daher soll auch der Name etwas Besonderes sein. Ich habe lange mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet und da gab es Namen, da fragte man sich wirklich, was sich Eltern dabei gedacht haben, Beispiele davon kann man ja hier auch lesen. Leider bedenken sie oft nicht, dass nicht nur der Name selber, sondern auch die Vornamen-Nachnamen-Kombination ein Grund für Hänseleien sein kann. Ich hätte da ein paar Beispiele, die ich aber aus Datenschutzgründen hier nicht nennen will, nur einen, den ich nicht persönlich kenne, den es aber tatsächlich geben soll. Der Name Rainer ist ja an und für sich ein schöner und Klangvoller Name, zumindest kann man dagegen nichts einwenden. Wenn man aber mit Nachnamen Zufall heißt, sollte man sich besser einen anderen Vornamen für sein Kind überlegen. Also ich weiß nicht, ob es stimmt, aber es soll tatsächlich in Deutschland einen Rainer Zufall geben und ich kann mir gut vorstellen, was er deswegen durchmachen musste und für die Entwicklung eines Kindes sind solche Namenskombinationen wohl nicht so förderlich. Selbst wenn das jetzt nur eine Geschichte ist, aber wie gesagt, ich kenne ein paar tatsächlich existierende Namenskombinationen die ich selber einem Kind nie antun würde.
Was ich traurig finde ist aber eher, dass bestimmte Namen mit bestimmten sozialen Schichten verbunden werden und daher die Träger dieser Namen von Geburt an mit Vorurteilen belastet sind. Wir brauchen gar nicht lange darüber nachdenken, gell, da fällt uns sofort der Name Kevin ein. Das weibliche Pendant ist die Chantal oder Cheyenne. In meiner Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, das muss ich ehrlicherweise gestehen, habe ich auch erst einmal die Augen verdreht, wenn ein Kevin auf einer Klassenliste aufgetaucht ist. Tatsächlich waren die Kevins sehr oft aus sozial belasteten Familien und haben sich so benommen, wie man es von vorneherein erwartet hat. Aber wenn man genau hinschaut merkt man, dass es nicht immer so war, dass es durchaus auch Kevins gab, die so ganz und gar nicht das verkörperten, was man sich unter dem Namensträger vorstellte. Einmal hatte ich einen Kevin in der Klasse, der zwar aus einer "Kevinfamilie" stammte, aber keines der Klischees auch nur ansatzweise erfüllte. (Die Eltern leider umso mehr) Aber auch Familien in prekären Situationen, sind bei weitem nicht alle so, wie man sich "Kevinfamilien" vorstellt.
Ich glaube, dass die Kevins und Chantals (die Namen sind jetzt nur ein Beispiel, wir wissen, welche Art Namen gemeint sind) sehr oft schwierige Kinder sind, weil sie aufgrund ihres Namens in eine Rolle gedrängt werden, die sie dann, unbewusst und unfreiwillig, auch annehmen. Hier müsste man als Pädagoge versuchen, Kreisläufe zu durchbrechen, aber oft kommt man da in ein System hinein, das schon so lange auf diese Weise läuft, dass wohl ein gewisser Ritter mehr Erfolg im Kampf gegen Windmühlen hätte, als Pädagogen beim Kampf gegen den unguten Kreislauf. Trotzdem, einen Versuch ist es wert.
Es gibt auch das andere Phänomen, nämlich die Anselms und Magdalenas (auch hier sind die Namen nur Beispielhaft) also die Namen, die eine Familie mit höherem Bildungsstand und hohem sozialem Niveau schließen lassen. Da erwartet man ganz oft ein Kind, das sich gut benimmt und in der Schule beste Leistungen erzielt. Auch das kann die Entwicklung nachhaltig beeinflussen, positiv wie auch negativ. Wem man etwas zutraut, der bekommt auch ein gesundes Selbstbewusstsein, Selbstwertgefühl und Vertrauen zu sich selber. Es kann aber für ein Kind eine permanente Überforderung bedeuten und dadurch schädlich für die Entwicklung sein.