 Повечето страни обикновенно приемат комбинация от политики за намеса и насочват трите различни нива на причини за напускане на училище. Разбира се, трудно е да видим на национално ниво коя е основната политика, една единствена политика. Също така е трудно да се види връзката между държавните инвестиции и преждевременното напускане на училище.