 на децата да ги запаметяват. Нека да видим какви са вродените умения на децата, когато говорим за тяхната бъдеща заетост. И накрая, но не на последно място, естествено, селските райони. Там няма достатъчно учители. Много деца не разполагат с достатъчно добри учители. Естествено, че образованието следва да отразява и нуждите на економиката и следва да отразява новите промени в обществото.