 Особено у нези, които нито учат, нито работят, нито стъжуват. Включва и научни работници, обучители, предприемачи и така нататък. Трябва да се насочим към общи приоритети. И точно за това всички, които са свързани с образованието и обучението, трябва също да бъдат включени. Нещо, което ми се струва важно, което се подценява според мен в настоящата структура на регламентите,