 от тях, както в тяхната общност, така и в заобикалящия ги свят. Имаме нужда от критично мислене, имаме нужда от задълбоченост, имаме нужда от нови технологии и имаме нужда от това да подобрим педагогическите практики, за да отразим новото развитие. Всичко това не означава, че нямаме нужда от учители. Учителите ще гарантират, че в образованието няма да има