 Да учим децата на таблицата за умножение, при положение, че те бяха стигнали доста напред в образованието си. Всъщност не са точно интерактивните методи и приема на мигранти, които ще ни позволят да напреднем в сферата на образованието, а връщането в класните стаи и връщането към класиката в образованието. Всъщност мисля, че на този етап ние правим грешка.