 начало на използването на този инструмент. Той е тестван в вече 10 държави членки, като всъщност това е инструмент за самооценка, която дава възможност на училищата да сами да преценят какви са техните способности и възможности по един холистичен начин. Разбира се, този инструмент дава възможност на училищата да предприемат и необходимите стъпки, за да подобрят ситуацията. Втората дейност, за която искам да кажа две думи, е потребността да се подкрепят