 като тук трябва да участват всички заинтересовани страни. Тук имам предвид и преподавателите, и учениците, и разработващите политики. Вторият елемент е да прегърнем цифровата трансформация като част от цялостния училищен подход. Накрая искам да споделя още един елемент, който е много важен, а именно, че учителските практики трябва да вземат предвид последните проучвания и научни изследвания, защото ако това не се случи, изпускаме много важни възможности. Трябва да разработим