 Трябва ли, например, да направим разбивки за разходи при, да кажем, подпомагане на учениците, при общаването към училище или пък проекти в рамките на социалната политика. Всъщност, така както действаме в Германия. Сега не знам как стоят въпросите с другите страни. Тоест, трябва ли всъщност да дадем количествени показатели, за да видим каква част от европейските средства отиват по определените проекти.