 в начална възраст, както и по-голяма гъвкавост в образователния път на ученика и също регистрите за отбелязване на отсъствие на учениците, където са записали дали учениците присъстват или отсъстват. На национално ниво могат да помогнат също мерките за положителна дискриминация и политиките за премахване на сагрегацията.