בשלב זה תהליכי המחשבה של הילד הופכים לבוגרים יותר ו"כמו של מבוגרים". הם מתחילים לפתור בעיות בצורה הגיונית יותר. חשיבה מופשטת, היפותטית עדיין לא מפותחת אצל הילד, וילדים יכולים לפתור רק בעיות הקשורות לאירועים או אובייקטים קונקרטיים. בשלב זה, הילדים עוברים מעבר שבו הילד לומד כללים כגון שימור. פיאג'ט קובע כי הילדים מסוגלים לשלב חשיבה אינדוקטיבית. חשיבה אינדוקטיבית כרוכה בהצגת תצפיות כדי להעלות דעות באופן כללי. בניגוד לילדים, ילדים נאבקים עם חשיבה דדוקטיבית, שבה משתמשים בעקרון כללי, אשר הופך להיות "כמו של מבוגרים".
בין הגילאים 7 ל - 11