התייחסו לקטע הבא ואז ענו על השאלה שאחריו באותה שפה כמו הקטע:  מעבר: ההרגשה של ההורים לגבי יעילות הלימודית של ילדיהם קשורה להצלחתם של ילדיהם. אם להורים יש יכולות אקדמיות גבוהות יותר ושאפות גבוהות יותר עבור הילד שלהם, הילד עצמו יחלוק את אותן האמונות. זה מקדם יעילות עצמית אקדמית עבור הילד, ובתור זאת, מוביל להישגים לימודיים. זה גם מוביל להתנהגות פרוסוציאלית, ומפחית את הפגיעות לרגשות של חוסר ערך ודיכאון. יש קשר בין יעילות עצמית נמוכה לדיכאון. במחקר אחד, הרוב של קבוצת תלמידים שנשאלו חשו שיש להם קושי להקשיב במצבים בכיתה. המורים עזרו לחזק את כישורי ההקשבה שלהם על ידי כך שהם הבינו כיצד השימוש באסטרטגיות שונות יכול להפיק תוצאות טובות יותר. בדרך זו, רמות היעילות העצמית שלהם השתפרו כשהם המשיכו להבין אילו אסטרטגיות עבדו עבורם.  שאלה: איזה הישג של הילד משתפר על ידי תחושת ההורים של יעילות אקדמית?
לימודי