ראו את הפסקה למטה ולאחר מכן ענו על השאלה באותה שפה כמו הפסקה: פסקה: בתקופת הרנסנס, תנועתם הגבוהה יותר של אנשים סיפקה עלייה במסחר והופעת תנאים מתאימים ליזמים להתחיל עסקים חדשים ומספקים. בהתחשב בכך שהכסף שהושאל לא היה עוד לצריכה בלבד אלא גם לייצור, לא ניתן היה לראות אותו באותו אופן. בית הספר של סלמנקה פיתח סיבות שונות שהצדיקו את גביית הריבית. האדם שקיבל הלוואה נהנה; ניתן היה להתייחס לרבית כפרמיה ששולמה על הסיכון שנלקח על ידי הצד המלוואה. הייתה גם שאלה של עלות הזדמנות, בכך שהצד המלוואה איבד אפשרויות אחרות לשימוש בכסף המלווי. לבסוף, ואולי במקור, הייתה התייחסות לכסף עצמו כסחורה, והשימוש בכסף של אחד כדבר שעליו צריך לקבל תועלת בצורה של ריבית. שאלה: מה עשה בית הספר של סלמנקה?
חיוב ריבית