סיכום המאמר:  המורים נאלצים להשתמש בגוגל טרנסלייט כדי לתכנן שיעורים כשהם נאבקים כדי לספק לילדים מהגרים. ועידת איגוד שמע היום כי בתי ספר נאבקים להתמודד עם זרם של ילדים שמגיעים לכיתות לא יודעים לדבר אנגלית. המורים הזהירו כי בתי ספר צריכים להתמודד עם תלמידים ברחבי בריטניה שדוברים עד 300 שפות. ועידת איגוד שמע היום כי בתי ספר נאבקים להתמודד עם זרם של ילדים שמגיעים לא יודעים לדבר אנגלית - מכריח כמה מורים להשתמש Google לתרגם כדי לעשות תוכניות שיעור בשפות אחרות. הם גם אמרו שילדים דוברי אנגלית לא מקבלים את "חלקם ההוגן" של תשומת לב מהמורים בגלל הצרכים הנוספים של אלה שבאים מחו"ל. בנאום בפני נציגי איגוד המורים והמרצים, המורה מאוקספורדשייר ג'וי וילסון אמרה שלמרבית הצוותים היה מעט או לא היה שום הכשרה כיצד להתמודד עם תלמידים עם אנגלית כשפה נוספת (EAL). היא אמרה: "בתי הספר בבריטניה מחנכים מספר הולך וגדל של תלמידי EAL. זה ממשיך יום אחר יום. <unk>כעת יש 300 שפות שונות וזה אתגר, מאחר שאנו חווים מספרים גדלים, ובאזורים שבהם בעבר לא היו תלמידים [שני-לשוניים] יש להם אותם עכשיו בפעם הראשונה.<unk> היא הצביעה על כך שלתלמידים מסוימים לוקח עד שבע שנים כדי להשיג מיומנות בשפה נאותה לעבודה אקדמית - מה שאומר שחוסר האנגלית שלהם מעכב אותם. המורים הזהירו כי בתי ספר צריכים להתמודד עם תלמידים ברחבי בריטניה שדוברים עד 300 שפות שונות - אבל כמעט לא אנגלית. היא אמרה שזה היה אפילו קשה יותר להתמודד עם אלה שהיו להם "צרכים מורכבים" כגון הפרעות תקשורת, אוטיזם וקשיים למידה בינוניים אם היו להם גם כישורים אנגליים גרועים. בערך אחד מכל שישה תלמידי בית הספר היסודי אינו דובר אנגלית כשפת האם, בעוד שבתי הספר התיכוניים המספר הוא אחד מכל שבעה. הסטטיסטיקה הרשמית שפורסמה בשנת 2014 הראתה כי שיעור דוברי השפה הלא-אומתית בבתי הספר היסודיים עלה מ-18.1% ל-18.7% בשנה אחת. ב...
בתי הספר נאבקים להתמודד עם ילדים שאינם יכולים לדבר אנגלית. המורים משתמשים בתרגום גוגל כדי לתכנן שיעורים לילדים מהגרים. ישיבת האיגוד שמע ילדים אחרים לא מקבלים חלק הוגן של תשומת לב.