התייחסו לקטע הבא ואז ענו על השאלה שאחריו באותה שפה כמו הקטע:  פסוק: מבחינה היסטורית, לימודי תרגום היו במשך זמן רב קבועים (מספרים למתרגמים איך לתרגם), עד כדי כך שדיונים על תרגום שלא היו קבועים בדרך כלל לא נחשבו כלל לתרגום בכלל. כאשר היסטוריונים של לימודי תרגום עוקבים אחרי המחשבה המערבית המוקדמת על תרגום, לדוגמה, הם בדרך כלל מתחילים עם הערותיו של סיקרו על האופן שבו השתמש בתרגום מהיוונית ללטינית כדי לשפר את היכולות הרטוריות שלו - תיאור מוקדם של מה שג'רום בסופו של דבר כינה תרגום משמעותי. ההיסטוריה המתוארת של המתרגמים במצרים שסיפק הרודוטוס כמה מאות שנים קודם לכן אינה נחשבת בדרך כלל ללימודי תרגום - ככל הנראה משום שהיא לא מספרת למתרגמים כיצד לתרגם. בסין, הדיון על איך לתרגם התחיל עם התרגום של סוטרות בודהיסטיות במהלך שושלת האן.  שאלה: מי יצר את היצירה המתארת את ההיסטוריה של המתרגמים במדינה שמכילה את הספינקס הגדול של גיזה?
הרודוטוס