התייחסו לקטע הבא ואז ענו על השאלה שאחריו באותה שפה כמו הקטע:  מעבר: בשנת 1865, האסיפה הכללית של אינדיאנה הצביעה לנצל את חוק קולג'י מוריל לנד-גרנט של 1862, והחלה בתוכניות להקים מוסד שמתמקד בחקלאות והנדסה. קהילות ברחבי המדינה הציעו את המתקנים שלהם ואת הכסף כדי להציע את המיקום של המכללה החדשה. הצעות פופולריות כללו את הוספת מחלקת חקלאות באוניברסיטת מדינת אינדיאנה או באוניברסיטת באטלר כיום. עד 1869, ההצעה של מחוז טיפקנוה כללה 150,000 דולר (שווה ל-2.8 מיליון דולר ב-2018) מראש העסקים והפילנתרופ ג'ון פרדו, מנהיג העסקים של לאפייט, 50,000 דולר מהמחוז, ו-100 דונם (0.4 קמ"ר) של קרקע מתושבים מקומיים. ב-6 במאי 1869 הקים האסיפה הכללית את המוסד במחוז טיפפקנו בשם אוניברסיטת פרדו, בשם התורם הראשי. השיעורים החלו בפורדו ב-16 בספטמבר 1874, עם שישה מורים ו-39 תלמידים. פרופסור ג'ון S. Hougham היה חבר הפקולטה הראשון של פורדוי ושירת כנשיא בפועל בין הממשלות של הנשיאים שורטרידג 'ו וייט. קמפוס של חמישה בניינים הושלם עד סוף 1874. פרדו הוציאה את התואר הראשון שלה, תואר ראשון במדעים בכימיה, בשנת 1875 והודה לתלמידות הראשונות שלה בסתיו. אמרסון אי. וייט, נשיא האוניברסיטה משנת 1876 עד 1883, עקב אחרי פרשנות קפדנית של חוק מוריל. במקום לחקות את האוניברסיטאות הקלאסיות, וייט האמין שפורדו צריכה להיות "קולג' תעשייתי" ולהקדיש את המשאבים שלה לספק חינוך ליברלי (או רחב) עם דגש על מדע, טכנולוגיה וחקלאות. הוא התכוון לא רק להכין את התלמידים לעבודה תעשייתית, אלא גם להכין אותם להיות אזרחים טובים וחברי משפחה. חלק מתוכניתו של וייט להבדיל בין פרדו לאוניברסיטאות קלאסיות כללה ניסיון שנוי במחלוקת לאסור על אחוות סטודנטים. האיסור הזה הוטל בסופו של דבר על ידי בית המשפט העליון של אינדיאנה והוביל להתפטרותו של וייט. הנשיא הבא, ג'יימס ה. סמארט, נזכר בקריאתו ב-1894 לבנות מחדש את...  שאלה: כמה דונם של אדמה קיבל המכללה בהצעה?
100 דונם