כתוב המשך לקטע זה - אחרי רעידת האדמה וסונאמי טוהוקו 2011
כאשר אירעה האסון, מחוז בית הספר ייעץ לצוות בית הספר להיות רגישים לתלמידים שייתכן שהושפעו מהאסון, שכן רבים מתלמידי המחוז היו יפנים או ממוצא יפני.