התייחסו לקטע הבא ואז ענו על השאלה שאחריו באותה שפה כמו הקטע:  מעבר: קרוקס פיתח את צינורות קרוקס, בחקר קרני קתוד. הוא פרסם מאמרים רבים על ספקטרוסקופיה וערך מחקר על מגוון נושאים קטנים. בחקירותיו על הוליכות החשמל בגזים בלחץ נמוך, הוא גילה כי ככל שהלחץ ירד, האלקטרודה השלילית (קתודה) נראתה להטיל קרניים (מה שנקרא "קרני קתודה", הידועים כיום כזרם של אלקטרונים חופשיים, ומשמשים במכשירים להציג קרני קתודה). כפי שמצביעות הדוגמאות הללו, הוא היה חלוץ בבניית ושימוש של צינורות ואקום ללימוד תופעות פיזיות. הוא היה, כתוצאה מכך, אחד המדענים הראשונים לחקור את מה שנקרא כיום פלזמה וזיהה אותו כמצב הרביעי של החומר בשנת 1879. הוא גם המציא את אחד מכשירים הראשונים לחקר רדיואקטיביות גרעינית, הספינתריסקופ.  שאלה: מה הוא יצר כדי לעזור ללמוד רדיואקטיביות גרעינית?
ספינתריסקופ