Rezime atik la:  Oxbridge te make <unk> rasis enstitisyonèl <unk> ak yon <unk> lekòl fini pou sistèm lekòl prive <unk> pa youn nan akademik pwòp li yo. Kritik la devastatè te delivre pa Pwofesè Diane Reay, ki moun ki akize inivèsite yo nan "aksante elitism" nan mitan privilejye yo. Li te ajoute ke nwa ak blan travayè klas elèv yo te toujou ti nan nimewo ak marginalisé, malgre kondwi yo atire plis jèn moun ki soti nan pi pòv background. Oxbridge te make " rasis enstitisyonèl " ak yon " finisman lekòl pou sistèm lekòl prive a " pa yon Inivèsite Cambridge (foto) akademik. Pwofesè edikasyon nan Inivèsite Cambridge te mande pou plis mezi pou asire plis elèv ki soti nan orijin defavorize yo te admèt. Nan yon rapò pa relasyon ras panse tank la Runnymede Trust, Pwofesè Reay te di elèv klas travayè nan Cambridge wè inivèsite a kòm yon "blan, klas mwayèn bul". Li te di rechèch li te sijere ke "diskriminasyon pozitif" te nan travay nan Oxbridge, bay avantaj sou deja avantaj. Chif ki te pibliye ane pase a te montre Oxford gen pwopòsyon ki pi ba nan elèv lekòl leta k ap antre nan <unk> 57.4 pousan <unk> nan nenpòt inivèsite nan Angletè, yon fwa ti ak enstitisyon edikasyon siperyè espesyalize yo eskli. Nan Cambridge, 63 pousan nan elèv ki admèt yo te soti nan lekòl leta yo. Nan rapò Runnymede a, Aiming Higher: Race, Inequality and Diversity in the Academy, Pwofesè Reay te sijere varye pousantaj siksè nan diferan gwoup aplikan demontre "rasis enstitisyonèl". Politik tankou raman aksepte kandida ki gen mwens tradisyonèl kalifikasyon, pa founi pou pati tan elèv yo ak pa pèmèt undergraduates yo travay pandan tan tèm efektivman eskli majorite nan klas travayè yo ak patikilyèman nwa ak minorite etnik kandida, li te di. An 2013, 25.4 pousan elèv blan ki te aplike nan Oxford te genyen yon plas. Pousantaj siksè elèv Bangladèch ak Pakistani te anba sèt pousan, pandan ke elèv Karayib nwa te gen yon 14.3...
Oxbridge make'rasis enstitisyonèl'pa youn nan pwòp akademik li yo. Pwofesè Cambridge Diane Reay te di inivèsite yo te 'fini lekòl' Li di ke elèv klas travayè yo pa anpil e yo marginalize.