Kokkuvõte artiklist:  Koolide loomingulised õppeained on valitsuse uue taseme meetme tõttu välja surutud. Ekspertide sõnul sunnivad koolijuhid õpilasi võtma rohkem inglise keele bakalaureusekursuse aineid. Järgmisest aastast asendab valitsuse Progress 8 liiga tabel meetme viie A* kuni C võrdlusaluse. Eesmärgi täitmata jätmine võib viia koolide üleandmise või isegi sulgemise ohtu. Eksperdid ütlevad, et õpilasi sunnitakse tegema rohkem GCSE-d nn inglise bakalaureuse õppeainetes (failipilt). Õpilaste tulemusi jälgitakse kaheksas õppeainetes, mis on jagatud kolme rühma: inglise ja matemaatika, millele antakse topeltvõrdlus; kolm EBac õppeainet (teadus, infotehnoloogia, geograafia, ajalugu ja keeled) ja kolm vabatahtlikku õppeainet. Kuid disaini- ja tehnoloogiaühendus (DATA) on hoiatanud, et koolid nõuavad õpilastelt täiendavaid EBac-teemasid kui "vabatahtlikke aineid", jättes neile vähem aega loominguliste huvide järgimiseks. DATA tegevjuht Richard Green ütles Times Educational Supplement'ile: "Kui õpilane õpib ajalugu, siis (kool) soovitab tal õppida ka geograafiat ning sama kehtib teaduse ja keelte kohta. "See siis kasutab välja valikut kategooriad, nii et teil on kõik teised teemad konkureerivad ainult üks koht. " Kunsti- ja disainihariduse riiklik selts ütles, et ta on ka teadlik sellest, et loomingulised teemad on mõjutatud. Õpilaste tulemusi jälgitakse kaheksas õppeaines, mis on jagatud kolme rühma (failipilt)
Õpilasi sunnitakse võtma rohkem GCSEsid inglise keele bakalaureusekursuse teemadel. Valitsuse Progress 8 liiga tabel asendab viis A* kuni C võrdlusalust. Õpilaste tulemusi jälgitakse kaheksa subjekti vahel, kes on jagatud rühmadesse. Eksperdid ütlevad, et õpilastel jääb vähem aega loomingulistele teemadele.