Kokkuvõte artiklist:  Kolledži maksumus on viimase 30 aasta jooksul kiiresti kasvanud. Tänapäeva tudengitel on õppemaksu ja elamiskulude vahel aastakulud, mis võivad kogukonna kolledžis kergesti ületada 10 000 dollarit, avalikus nelja-aastases kolledžis 18 000 dollarit ja erakoolis 40 000 dollarit. Pole üllatav, et tänapäeva üliõpilased lõpetavad kooli suurte võlgadega. Rohkem kui kaks kolmandikku õpilastest lõpetavad võlgadega. Ja keskmine võlg on umbes 30 000 dollarit. Arvestades kolledži maksumust, peavad õpilased ja perekonnad teadma, et nad teevad hea investeeringu. Sellepärast me peame liikuma süsteemi, kus me mõõdame õpitulemusi, mitte ainult aega, mis veedetakse klassiruumis, kogudes krediite. Ülikooli kraad on ainus kindel tee keskklassi turvalisuse poole, ja kuna noored ja nende vanemad teavad seda, on kolledži maksumus ja laenude ja muu abi kättesaadavus muutunud võimsaks poliitiliseks küsimuseks. Aga vaatamata kogu sellele, kui palju tähelepanu on pööratud kolledži maksumusele, pole me piisavalt mõelnud sellele, kas õpilased ja nende perekonnad saavad oma raha eest tasu. Kas Ameerika kõrgharidus on seda hinda väärt? Kas õpilased ja nende pered saavad selle, mille eest nad maksavad? On palju tõendeid, et vastus on mitmetele neist "ei". 2006. aastal leidis valitsus, et ligi 70% kolledži lõpetajatest ei oska täita selliseid põhilisi ülesandeid nagu vastandlike peakorterite võrdlemine. 2011. aasta raamatus "Academically Adrift" uurisid teadlased 2000 üliõpilast kahekümnes ülikoolis nelja aasta jooksul ja leidsid, et 45% neist ei näidanud olulisi edusamme kriitilise mõtlemise, keerulise arutluse ja suhtlemisoskuste testides pärast kahe aasta kolledži läbimist. Isegi nelja aasta pärast ei olnud 36% õpilastest neid oskusi omandanud. Võttes arvesse tõendeid, ei pruugi olla üllatus, et tööandjad ei ole kolledži lõpetajatega vaimustuses. Tööandjad tahavad oskusi, mida kõrgharidus annab üliõpilastele: võime kriitiliselt mõelda, suhelda, töötada meeskonnas, kirjutada tõhusalt ja kohaneda. Kuid ainult umbes...
Kas Ameerika kõrgharidus on seda hinda väärt? Kas õpilased ja nende pered saavad selle, mille eest nad maksavad? Amy Laitinen: Suur probleem on see, et me mõõdame haridust ajaga, mitte õppimisega.