Sokrates väitis, et kriitiline mõtlemine annab ratsionaalseid vahendeid, et jälgida, jälgida ja võib-olla hinnata või suunata meie mõtlemist ja haridust. John Dewey kirjeldab kriitilist mõtlemist kui tõsist mõtlemist ja mõtlemist, mille eesmärk on keskenduda järjestikustele küsimustele. "Kriitiline mõtlemine võib pöörata tähelepanu sellele, mis on tõsine mõtlemine ja mõtlemine, mis on keskendunud kriitilisele mõtlemisele ja mõtlemisele". John Dewey kirjeldab kriitilist mõtlemist kui tõsist mõtlemist ja mõtlemist, mis on keskendunud tõsistele küsimustele, mis on keskendunud mõtlemisele ja mõtlemisele. "Kriitiline mõtlemine on selline, mis suunab mõtlemist ja mõtlemist, mis on keskendunud tõsistele küsimustele, mis on suunatud mõtlemisele ja mõtlemisele".
Kriitiline