Kokkuvõte artiklist:  On paljastatud, et õpetajad aitavad õpilastel eksamite ajal nõu anda, ekslikult tulemusi tõsta ja isegi õppetööd kirjutada. Üle 500 õpetaja paljastasid pärast eksamite valveasutuse apellatsiooni reeglite moonutamise taktikaid. Ofqual leidis, et üks viiest teatas, et kolleegid on kirjutanud kursuste osi, dikteerinud esseesid või andnud õpilastele koopiaid. Õpetajad aitavad õpilastel eksamite ajal nõu anda, ekslikult hindeid tõsta ja isegi kursuste kirjutamist, see on paljastatud (failipilt) Oxford'i ülikooli õpetajate eetika hindamise sümpoosiumis ilmnesid ebaeetilised tehnikad. Sunday Times teatas, et üks õpetaja ütles Ofqualile: "Lõpetajatele liiga palju toetust andmine nende kursuste töös on suur probleem. See võib hõlmata hea töö näiteid, teiste töö kopeerimist ja õpetajate seismist õpilaste ees, kes ütlevad neile, mida kirjutada. Teine õpetaja ütles, et talle öeldi, et ta "peab seda ise tegema", kui ta esitas oma osakonnajuhatajale muret selle pärast, et tema klass ei suuda luua piisavalt kvaliteetset tööd. 15 protsenti ütles, et töötajad on andnud eksamite jälgimise ajal "vihjeid" või "suuniseid". Ofqual'i tegevjuht Glenys Stacey ütles: "Õpetajad, kes reegleid eiravad, tunnevad end väga ebamugavalt ja teevad seda suuresti tulemuste saavutamise surve tõttu". Uusimate Ofqual'i andmete kohaselt anti 2013. aastal koolidele ja kolledžidele 217 karistusmäärust, mis on 61% rohkem kui eelmisel aastal. Üle 500 õpetaja paljastasid pärast eksamite valvurite apellatsiooni reeglite moonutamise taktikaid (failipilt)
Õpetajad aitavad õpilastel eksamite ajal nõu andes kopeerida. Teavitajad paljastavad, et õpetajad tõstavad ka hindeid ja kirjutavad kursuste ülesandeid. Ofqual leidis, et iga viies kolleeg oli reegleid rikkunud.