Kokkuvõte artiklist:  Videomängude mängimine muudab su õppimisvõime paremaks kui mitte-mängijate, väidab uuring. Uuringud näitasid, et mängimine suurendab võimet õppida mitmeid ülesandeid täpsemalt ja võib-olla paneb mängijad probleemide lahendamisel "eksperdikategooriasse". Kuid teadlased märgivad, et nad ei ole päris kindlad, kas mängimine aitab inimestel oskusi paremini õppida - või kas inimesed, kes õpivad oskusi paremini, muutuvad tõenäolisemalt mänguriteks. Videomängude mängimine võib mitte ainult parandada visuaalsete ülesannete täitmise võimet, vaid ka nende oskuste õppimisvõimet, väidab Rhode Islandi Brown'i ülikooli uuring. Uurimistööd viisid läbi teadlased Rhode Islandil asuvas Brown'i ülikoolis. Uuringu läbiviimiseks panid teadlased üheksat sagedast mängijat vastasseisu üheksa inimese kontrollrühmaga, kes mängisid harva või üldse mitte kunagi. Nad osalesid kahepäevases visuaalse ülesandega õppimise katses. Uuringus osalejatele näidati ekraanil kas visuaalsete või horisontaalsete joonte "teksture" ning nad pidid kiiresti märkama - sekundi murdosaga - ainsa ala, kus ilmnes ebanormaalne tekstuur. Vanemad on ohus, et nende laste juhatajad annavad politseile teada, kui nad lubavad neil mängida videomänge üle 18-aastaste jaoks. Cheshire'i koolide rühma saadetud kirjas tõstatati muret seoses "vägivalla ja seksuaalse sisu tasemega", millega noored puutuvad kokku mängides selliseid mänge nagu Call of Duty ja Grand Theft Auto, mis on tuntud oma vägivaldsete tegelaste poolest ja millel on 18 klassifikatsioon. See hoiatab, et kui õpetajad saavad teada, et nende õpilased on neid videomänge mänginud, võtavad nad ühendust politseiga ja sotsiaalteenustega. Nantwich Education Partnership'i saadetud kirjas öeldakse, et lastel lubada mängida sellist tüüpi mänge Xboxi ja Playstation'is peetakse "tundmatuks". Visualse töötlemise uuringus on see standardne protokoll, mida nimetatakse "tekstüüri diskrimineerimise ülesandeks". Varasemad uuringud on näidanud, et inimesi saab treenida, et parandada nende tulemuslikkust ülesande, kuid kui nad liiguvad teisele ülesandele liiga kiiresti, see võib...
Brown'i ülikooli teadlased uurisid, kuidas inimesed õpivad ülesandeid. On juba näidatud, et mängijad õpivad visuaalseid ülesandeid paremini. Kuid selles uuringus oli neil parem jõudlus kahes ülesandes. "Nad võivad olla visuaalse töötlemise eksperdid", ütles dr Sasaki.