Verwys na die gedeelte hieronder en beantwoord dan die vraag daarna in dieselfde taal as die gedeelte:  Passage: Israeliese skole is verdeel in vier verskillende spore: staats-sekulêre (Mamlachti), staats-godsdienstige (Mamlachti dati), onafhanklike godsdienstige (חרדי Haredi of חינוך עצמאי Ḥinuch Atzmai), en Arabiese. Daar is ook privaatskole wat die filosofieë van spesifieke groepe ouers weerspieël (Demokratiese Skole), of wat gebaseer is op die kurrikulum van 'n vreemde land (bv. Die Amerikaanse Internasionale Skool in Israel). Die meeste Israeliese kinders gaan na staatskole. Staats-godsdienstige skole, wat voorsiening maak vir jongmense uit die Ortodokse sektor (hoofsaaklik godsdienstige Sioniste/Moderne Ortodokse), bied intensiewe Joodse studiesprogramme aan en beklemtoon tradisie en nakoming. Die Chinuch Atzmai - skole fokus byna uitsluitlik op Tora - studie en bied baie min sekulêre vakke aan. Skole in die Arabiese sektor onderrig in Arabies en bied 'n kurrikulum aan wat Arabiese geskiedenis, godsdiens en kultuur beklemtoon. Die verhoudings van leerlinge wat skole in die Haredi- en Arabiese sektore bywoon, neem toe; volgens 'n demografiese studie wat in 2009 gepubliseer is, sal Haredim en Arabiere saam teen 2030 60% van Israel se laerskoolbevolking uitmaak. Haredi's en Arabiese burgers is onderverteenwoordig in beide die Israeliese weermag en die werksmag, aangesien beide groepe vrygestel is van die andersins verpligte militêre diens, en in baie Haredi sektes kies mans om hul hele lewe lank net op godsdienstige studies te fokus en finansieel te vertrou op ondersteuning van mede-godsdienstige, die staat, ens.  Vraag: Wat is die klem op die staat se Joodse studiesprogramme?
tradisie en nakoming