In 2005 is die toets weer verander, hoofsaaklik in reaksie op kritiek deur die Universiteit van Kalifornië-stelsel. Om die SAT nader aan die hoërskoolkurrikulums te laat weerspieël, is sekere soorte vrae uitgeskakel, insluitend analogieë uit die verbale afdeling en kwantitatiewe vergelykingsitems uit die wiskunde-afdeling. 'n Nuwe skryfgedeelte, met 'n opstel, gebaseer op die voormalige SAT II Writing Subject Test, is bygevoeg, deels om die kanse om die gaping tussen die hoogste en middelste tellings te sluit, te verhoog.
12 Maart 2005