Verwys na die gedeelte hieronder en beantwoord dan die vraag daarna in dieselfde taal as die gedeelte:  Opsomming: Die term "bevestigingsvooroordeel" is deur die Engelse sielkundige Peter Wason geskep. In sy aanvanklike eksperiment wat in 1960 gepubliseer is (wat nie die term "bevestigingsvooroordeel" noem nie), het hy deelnemers uitgedaag om 'n reël te identifiseer wat op drievoudige getalle van toepassing is. Aan die begin is aan hulle gesê dat (2,4,6) by die reël pas. Deelnemers kon hul eie drievoude genereer en die eksperimenteerder het vir hulle gesê of elke drievoude aan die reël voldoen. Terwyl die werklike reël eenvoudig "enige opkomende volgorde" was, het die deelnemers baie probleme gehad om dit te vind, en het dikwels reëls aangekondig wat baie meer spesifiek was, soos "die middelste getal is die gemiddelde van die eerste en laaste". Die deelnemers het blykbaar slegs positiewe voorbeelde getoets - drievoudiges wat aan hul hipotetiese reël voldoen het. Byvoorbeeld, as hulle gedink het die reël was, "Elke getal is twee groter as sy voorganger", sou hulle 'n drievoudige aanbied wat by hierdie reël pas, soos (11,13,15) eerder as 'n drievoudige wat dit oortree, soos (11,12,19). Hy het sy resultate geïnterpreteer as 'n voorkeur vir bevestiging bo vervalsing, vandaar die term "bevestiging vooroordeel". Wason het ook bevestiging vooroordeel gebruik om die resultate van sy seleksie taak eksperiment te verduidelik. In hierdie taak kry deelnemers gedeeltelike inligting oor 'n stel voorwerpe en moet hulle spesifiseer watter verdere inligting hulle nodig het om te bepaal of 'n voorwaardelike reël ("As A, dan B") van toepassing is of nie. Daar is herhaaldelik gevind dat mense sleg presteer op verskillende vorme van hierdie toets, en in die meeste gevalle ignoreer hulle inligting wat die reël moontlik kan weerlê. 'n 1987-artikel deur Klayman en Ha het egter aangevoer dat die Wason-eksperimente nie eintlik 'n vooroordeel teenoor bevestiging getoon het nie, maar eerder 'n neiging om toetse in ooreenstemming met die werkhypothese te maak. Hulle het dit die "positiewe toetsstrategie" genoem. Hierdie strategie is 'n voorbeeld van 'n heuristiek: 'n kortpad na redenasie wat onvolmaak is...  Vraag: Wat produseer inligting in verskillende hoeveelhede?
elke antwoord op 'n vraag