Sachant que La maîtrise de la fausse croyance montre que les enfants considèrent les croyances comme des interprétations, pas seulement des réflexions de la réalité., doit-on supposer que Les enfants voient les croyances comme des absurdités qui ne sont pas ancrées dans la réalité. est "vrai", "faux", ou "incertain" ?