Rydym wedi defnyddio dull cyson wrth ddiwygio TGAU. Cafwyd tystiolaeth glir yn sgil cynnal yr Adolygiad o Gymwysterau bod TGAU yn frand sy’n ennyn ymddiriedaeth a bod y cymwysterau hyn yn cael eu gwerthfawrogi. Mae’r Egwyddorion cymhwyster TGAU a gyhoeddwyd ym mis Mai yn adlewyrchu’r safbwyntiau hyn ac yn datblygu ar gryfderau’r cymwysterau presennol ac argymhellion yr Adolygiad. Maent yn caniatáu i gymwysterau gael eu rhannu yn ôl haenau, cymwysterau unedol (modylol) neu linol, cyrsiau byr neu TGAU dwbl lle bo hynny’n briodol. Dim ond pan fo achos clir o blaid gwneud hynny y mae’r egwyddorion yn caniatáu’r defnydd o asesiad dan reolaeth. Caiff y strwythur graddio presennol o A* i G ei gadw.
We have been consistent in our approach to reforming GCSEs.  The Review of Qualifications provided clear evidence that GCSEs are a trusted and valued brand. The qualification principles for GCSEs, published in May, reflect those views and build on the strengths of the existing qualifications and the recommendations of the Review. They allow tiering, unitised (modular) or linear qualifications, short course or double GCSEs if appropriate. They allow controlled assessment only where there is a clear case for it.  The existing grading structure of A* to G is retained.