Cyn toriad yr haf, byddaf yn rhoi gwybod i'r Aelodau am fy ymateb llawn i'r Adolygiad o'r Cwricwlwm a Threfniadau Asesu yng Nghymru a gynhaliwyd gan yr Athro Graham Donaldson. Yn ei adolygiad, mae'r Athro Donaldson yn tynnu sylw at ba mor ganolog yw cymhwysedd digidol i lwyddiant person ifanc mewn bywyd. Byddai ei argymhelliad i wneud cymhwysedd digidol yn gyfrifoldeb trawsgwricwlaidd yn golygu newid sylweddol i ddysgwyr ac ymarferwyr. Pe byddai'r argymhelliad hwnnw yn cael ei fabwysiadu, byddai'n gweddnewid hanfodion addysgu da wrth i sgiliau digidol ddod yn rhan fwyfwy annatod o ddysgu.
I will be updating Members before the Summer recess on my full response to Professor Graham Donaldson’s exciting Review of Curriculum and Assessment in Wales. In his review, Professor Donaldson highlights that digital competence will be central to a young person’s success in life. His recommendation to make digital competence a cross-curriculum responsibility would provide a step-change for learners and practitioners alike and, if adopted, the essentials of good teaching will change considerably as digital skills become increasingly integral to learning.