Rhwng mis Medi 2014 a Medi 2015, dylai ysgolion barhau i ddefnyddio'r trefniadau sydd ganddynt eisoes i asesu plant wrth iddynt ddechrau yn y Cyfnod Sylfaen er mwyn nodi unrhyw oedi posibl o ran datblygiad. Bydd hefyd yn gosod sylfaen a fydd yn cael ei ddefnyddio i dracio cynnydd trwy gydol y Cyfnod Sylfaen.
Between September 2014 and September 2015 schools should continue to use their existing arrangements for assessing children when they first enter the Foundation Phase to identify any potential developmental delays and provide a baseline from which their progression across the Phase can be charted.