Ers cyhoeddi'r penderfyniad hwnnw, rydym wedi bod yn gweithio'n galed i ymchwilio i ddulliau amgen i gryfhau'r partneriaethau dysgu rhyngwladol presennol a datblygu rhai newydd – gan sicrhau bod y dulliau hynny'n seiliedig ar yr egwyddor o ddwyochredd a pharch ar y ddwy ochr.
Since that decision was announced, we have been working hard to investigate alternative approaches to build on existing, and develop new, international learning partnerships, based on reciprocity and mutual respect.