Dechreuwyd datblygu'r asesiad newydd a fydd yn cael ei gynnal wrth i blant ddechrau yn y Cyfnod Sylfaen haf diwethaf. Bydd yn cael ei roi ar waith fel rhan o Brosiect ehangach Fframwaith Datblygu ac Asesu'r Blynyddoedd Cynnar a fydd yn cael ei weithredu ar draws y Llywodraeth. Mae'r prosiect yn datblygu fframwaith asesu trosfwaol ar gyfer plant 0-7 oed a chyfres o ddulliau asesu cysylltiedig i'w defnyddio ar gyfer cofnodi datblygiad plant ar draws y blynyddoedd cynnar. Y bwriad oedd cyflwyno'r asesiad newydd hwn ar gyfer y Cyfnod Sylfaen o fis Medi 2014 ymlaen. Tra bo gwaith wedi mynd rhagddo'n brydlon, mae'n hanfodol bod yr asesiad newydd yn cael ei ddatblygu'n unol â chwricwlwm y Cyfnod Sylfaen a'r trefniadau asesu, fel y nodir yn y Meysydd Dysgu, â'i fod yn gyson â hwy, er mwyn cofnodi a thracio datblygiad dysgwyr ar draws y Cyfnod Sylfaen i gyd.
Work to develop the new on-entry assessment to the Foundation Phase began last summer and is being taken forward as part of the broader, cross-Government, Early Years Development and Assessment Framework (EYDAF) Project. The project is developing a single overarching 0-7 assessment framework and a suite of linked assessment tools which can be used to chart children’s progress, longitudinally, across the early years. It was intended that the new on-entry assessment for the Foundation Phase would be introduced from September 2014. While work has been progressing to schedule, it is vital that the new assessment is consistent with, and aligned to the Foundation Phase curriculum and assessment arrangements, as set down in the Areas of Learning, so that learners’ progress across the entire Foundation Phase can be recorded and tracked.