Mae meysydd i’w gwella a amlinellir yn yr adroddiad yn cynnwys:Mwy o gydweithrediad ar draws y canolfannau i sicrhau bod gweithgareddau o fudd i gymaint o ddisgyblion â phosiblMae angen mwy o ddata ar gyrchfannau cyffredinol cyfranogwyr, er y cydnabuwyd nad yw’r data hwn ar gael eto gan fod y Rhwydwaith yn ei ddyddiau cynnarEr bod hyblygrwydd yn bwysig o un ganolfan i’r llall, dylai fod cynnig gofynnol ar draws y canolfannau fel bod cyfranogwyr yn gwybod yn union beth i’w ddisgwyl dros eu rhaglen 2 flynedd pan fyddant yn ymuno â’r RhwydwaithMae’r adroddiad yn nodi y dylid ymestyn model Seren i ddisgyblion Cyfnodau Allweddol 3 a 4 er mwyn dylanwadu arnynt yn gynharach yn eu taith academaidd
Areas for improvement outlined in the report include:Greater collaboration across the hubs to ensure activities benefit as many pupils as possibleMore data is needed on the overall destinations of participants, though it was recognised that this data is not yet available due to the Network’s early stagesThough flexibility is important from hub to hub, there should be a minimum offer across hubs so participants know exactly what to expect over their 2-year programme when they join the NetworkThe report notes that a Seren-style model should be extended to pupils at Key Stages 3 and 4, to impact them earlier in their academic journey