Mae'r adroddiad yn manteisio ar y data cyfoethog a gynhyrchir am ddysgwyr yn sgil cyflawni'r asesiadau, sy'n darparu gwybodaeth am newidiadau o ran cyrhaeddiad dros amser mewn sgiliau darllen a rhifedd ar lefel genedlaethol. Bydd cyhoeddi'r dadansoddiad o ddata dienw ar lefel Cymru yn caniatáu i'r wybodaeth hon gael ei defnyddio i lywio polisïau ac ymchwil yn y dyfodol.
The report takes advantage of the rich data generated on learners’ assessment outcomes to provide information on changes in attainment over time in reading and numeracy skills at a national level. Publication of the analysis of Wales-level anonymised data will allow this information to be used to inform policy-making and future research.