Gyda’i gilydd, bydd y newidiadau arfaethedig hyn mewn is-ddeddfwriaeth yn nodi’n glir ein hamcanion mewn perthynas ag asesu mewn ysgolion, y berthynas rhwng hynny a chynnydd a thrawsnewid ac, yn bwysig, sut y bydd rhieni a gofalwyr yn cymryd rhan ac yn cael eu cefnogi yn y cyswllt hwn.
Together, these proposed changes in subordinate legislation will clearly set out our intentions around assessment within schools, its relationship to progression and transition and importantly, how parents and carers are to be involved and supported in this regard.