Nid yw mentrau o’r fath yn newydd – bu’r Brifysgol Agored yn cynnig deunydd o ffynhonnell agored am gryn amser.  Yn fy diweddar fodd bynnag, cafodd cyfres o fentrau MOOC eu lansio gan rai o’r sefydliadau academaidd byd-eang enwocaf fel Stanford, MiT a Harvard.  Mae Udacity a Coursera (sy’n cynnwys Prifysgol Caeredin) ymysg yr arloeswyr ar gyfer brand newydd o ddarparwyr addysg uwch ar-lein sydd am greu elw.  Mewn blwyddyn yn unig mae’r mentrau newydd wedi denu dros $100 miliwn o fuddsoddiad cyfalaf mentrau preifat. Er bod rhywun yn amau cynaliadwyedd hirdymor mentrau o’r fath, mae’n bosib y bydd cyrhaeddiad ac ansawdd cynlluniau arloesol sy’n newid cymaint ar y sefyllfa yn arwain at oblygiadau mawr ym maes cyflenwi addysg uwch yng Nghymru.  Ar ddiwedd 2012 cyhoeddodd y Brifysgol Agored lansiad Futurelearn, gyda’r partneriaid yn cynnwys Prifysgol Caerdydd, i gynhyrchu platfform yn y DU ar gyfer cyrsiau ar-lein agored enfawr.
Such ventures are not new - the Open University has been offering open source material for some time.  More recently, however, a series of MOOC ventures has been launched by some of the most prestigious global academic institutions such as Stanford, MiT and Harvard.  Udacity and Coursera (which includes the University of Edinburgh) are among the pioneers for a new brand of for-profit online higher education providers.  In just one year these new ventures have attracted over $100m of private venture capital investment. Whilst the long-term sustainability of such ventures may be open to question, the reach and quality of such disruptive innovations may have profound implications for the delivery of higher education in Wales. At the end of 2012 the Open University announced the launch of Futurelearn, with partners including Cardiff University, to produce a UK-based platform for massive open online courses.