Mae tystiolaeth gynnar o werthusiad y Cyfnod Sylfaen yn adroddiadau thematig Estyn yn nodi nad oes amheuaeth bod y Cyfnod Sylfaen yn werthfawr tu hwnt i’n dysgwyr ieuengaf ac yn ffordd effeithiol o’u haddysgu, ond bod problemau’n codi o ran cysondeb addysgu’r Cyfnod Sylfaen mewn ysgolion yng Nghymru.
Early evidence from the Foundation Phase evaluation and from Estyn thematic reports state that whilst the Foundation Phase is undoubtedly an extremely valuable and effective way of teaching our youngest learners, there are issues with the consistency in the delivery of the Foundation Phase across schools in Wales.