Mae llythrennedd a rhifedd yn ddau o fy mlaenoriaethau i fel Gweinidog Addysg a Sgiliau. Felly, rwy’n cyflwyno TGAU newydd i ddatblygu ac asesu’r sgiliau hyn yn fwy effeithiol. Bydd TGAU newydd, i’w haddysgu o fis Medi 2015, mewn Cymraeg Iaith a Saesneg Iaith, dau TGAU mathemateg (‘TGAU Mathemateg – Rhifedd’ a ‘TGAU Mathemateg’), a bydd TGAU Cymraeg Llên a Saesneg Llên hefyd yn cael eu diwygio. Bydd y TGAU iaith a rhifedd newydd yn asesu sgiliau llythrennedd a rhifedd gweithredol, a fydd yn paratoi ein pobl ifanc ar gyfer dysgu pellach ac ar gyfer bywyd a gwaith. Bydd angen meddwl yn feirniadol a sgiliau dadansoddi i fynd i’r afael â’r cymwysterau newydd a bydd gofyn cymhwyso’r sgiliau hyn i sefyllfaoedd bywyd bob dydd. Bydd y sgiliau a fydd yn cael eu profi yn debyg iawn i’r sgiliau y mae PISA yn rhoi pwyslais arnynt. Dyma’r sgiliau yr ystyrir yn rhyngwladol sydd eu hangen ar ein pobl ifanc ni heddiw. Eglurwyd ein gweledigaeth ar gyfer datblygu’r sgiliau hyn, a’r ffordd y bwriadwn fynd ati i feithrin gallu ein gweithlu addysg i wneud hynny yn ogystal â buddsoddi yng ngallu’r gweithlu, yn ein cynhadledd addysg fawr a gynhaliwyd ar 11 Mehefin.
Literacy and numeracy are two of my Ministerial priorities. I am therefore introducing new GCSEs to develop and assess these skills more effectively. For teaching from September 2015 there will be new GCSEs in English Language and Welsh Language, two mathematics GCSEs (‘GCSE Mathematics – Numeracy’ and ‘GCSE Mathematics’), and revised GCSEs in English Literature and Welsh Literature.  The new language and numeracy GCSEs will assess the functional literacy and numeracy skills that will equip our young people for further learning, for work and for life. The new qualifications will require critical thinking and analytical skills and will include real world examples and application. The skills they will test will have much in common with the skills which are valued by PISA and internationally recognised as those needed by today’s young citizens. Our major educational conference held on 11 June explained the vision for development of these skills and our approach to building and investing in the capacity of the educational workforce to do so.