“Holl ddiben y Fframwaith Cymhwysedd Digidol yw rhoi'r sgiliau a’r ddealltwriaeth i'n dysgwyr ni yng Nghymru y bydd eu hangen arnyn nhw nid yn unig i ffynnu, ond hefyd i oroesi yn y byd cynyddol ddigidol y maen nhw'n tyfu i fyny ynddo. Mae gallu defnyddio technoleg yn effeithiol i gyfathrebu, i gydweithio, ac i gynhyrchu ac ymdrin â data yn sgiliau bywyd pwysig a byddant yn cynyddu cyfleoedd ein pobl ifanc i gael swyddi yn sylweddol. Ond yn bwysicach fyth, mae'n hanfodol fod gan ddisgyblion ddealltwriaeth o'r risgiau posibl sydd ynghlwm â defnyddio technoleg a'r effeithiau posibl ar eu hiechyd. Mae llinyn cyntaf y Fframwaith Cymhwysedd Digidol yn ceisio helpu plant i ddeall pwysigrwydd cyfyngu ar yr amser maen nhw'n ei dreulio o flaen sgrin, a’u haddysgu sut i ddiogelu eu hunain rhag seiberfwlio neu ddwyn hunaniaeth, a sut i werthuso pa mor ddibynadwy yw gwybodaeth ar-lein.”
“The entire purpose of the Digital Competence Framework is to equip our learners in Wales with the necessary skills and understanding they will need not only to thrive but to survive in the increasingly digital world in which they are growing up. Being able to effectively use technology to communicate, collaborate, produce and handle data are important life skills and will significantly increase employment opportunities for our young people but more importantly, it is crucial for pupils to have a good understanding of the potential risks involved with using technology and the effects that it can have on their health. The entire first strand of the DCF aims to help children understand the importance of limiting screen time, knowing how to protect themselves from cyberbullying or identity theft, being able to evaluate the reliability of online information.”