Heddiw rwy'n falch o gyhoeddi adroddiad yr Athro Waters'Dysgu bod yn bennaeth i Gymru'. Mae'n dod i'r casgliad bod asesiadau’r Rhaglen Ddatblygu ar gyfer Darpar Benaethiaid presennol a’r CPCP yn cael eu rheoli a'u gweinyddu'n dda ac mae cryn ymdrech i sicrhau tegwch i bob ymgeisydd. Fodd bynnag, mae hyn wedi arwain at ddatblygu rhaglen gyffredinol nad yw bellach yn ddigon i baratoi darpar benaethiaid ar gyfer realiti'r rôl. Mae'r adroddiad yn gwneud 25 o argymhellion ar gyfer adolygu cynnwys a strwythur asesiadau’r Rhaglen Ddatblygu ar gyfer Darpar Benaethiaid a’r CPCP yn sylweddol.
Today I am pleased to publish Professor Waters’ report ‘Learning to be a headteacher for Wales’.It concludes that the current Aspiring Headteacher Development Programme (AHDP­) and NPQH assessment is well managed and administered and there is considerable effort to ensure fairness and equity for all candidates. However, this has resulted in the development of a generic programme that is no longer sufficient to prepare prospective headteachers for the realities of the role. The report makes 25 recommendations for significant revision of both the content and structure of the AHDP and NPQH assessment.