Drwy weithio ar y cyd â Chymwysterau Cymru a CBAC, rydyn ni wedi ceisio sicrhau dull gweithredu sy'n deg ac sy’n cydbwyso gwahaniaethau yn y safonau a ddefnyddir mewn perthynas â barn athrawon mewn ysgolion.
Working with Qualifications Wales and WJEC we have sought an approach which provides fairness and balances out differences in the standards applied to judgments in schools.