Mae'n amlwg o'r adroddiad hwn, o'i drafod yn fanwl, fod parodrwydd i edrych ar ffyrdd amgen o strwythuro'r flwyddyn ysgol, yn enwedig o ran sut yr ydym yn cefnogi dysgwyr yn well dros yr haf ac yn sicrhau mwy o gysondeb o ran hyd tymhorau – yn benodol tymor hir yr hydref sydd gennym ar hyn o bryd – i gyd-fynd yn well â phatrymau gwaith a theuluol modern, a mynd i’r afael ag anfantais a’r bwlch cyrhaeddiad.
It is clear from this report that, when discussed in detail, there is openness to looking at alternative ways of structuring the school year, particularly in terms of how we better support learners over the summer holidays and achieve greater consistency in the length of terms - particularly the current long autumn term - to better align with modern working and family patterns, and to tackle disadvantage and the attainment gap.