Mae'r dull hwn yn cydnabod pwysigrwydd cynllunio proses drosglwyddo effeithiol ar gyfer dysgwyr sydd ag anghenion dysgu ychwanegol. Bydd hefyd yn golygu bod y llwyth gwaith yn cael ei rannu'n fwy cyfartal rhwng awdurdodau lleol, ysgolion, sefydliadau addysg bellach a lleoliadau blynyddoedd cynnar. Caiff manylion llawn y dull hwn eu nodi mewn canllaw trosglwyddo i'w gyhoeddi y flwyddyn nesaf.
This approach recognises the importance of effective transition planning for learners with additional learning needs. It will also mean workloads are more equally spread between local authorities, schools, further education institutions and early years settings. Full details about this approach will be set out in a transition guide to be published next year.