Bydd y mesurau perfformiad yn seiliedig ar asesiadau'r athrawon yng Nghyfnodau Allweddol 1 a 2. Rwy'n ymwybodol iawn fod yna bryderon o ran cysondeb yr asesiadau hyn a'r prosesau cymedroli sy'n gysylltiedig â hwy. Dros y 2 i 3 blynedd nesaf byddwn yn adolygu'r asesiadau ac yn cyflwyno profion darllen a rhifedd newydd sy'n fwy cadarn. Tan hynny, byddwn yn defnyddio asesiadau'r athrawon yn sail ar gyfer cyfrif y bandiau gan eu bod yn ddigon cadarn i gynnig llawer o wybodaeth i ni. Byddai aros am ddwy flynedd i gael gwybodaeth well yn esgeulus oherwydd y gallwn fynd ati ddefnyddio'r wybodaeth sydd ar gael gennym nawr i wella addysg ein plant. Am y rhesymau hynny, bandiau interim fydd y bandiau ar gyfer ysgolion cynradd am y ddwy flynedd gyntaf.
The performance measures will be based on teacher assessments at Key Stage 1 and 2. I know there are concerns over the consistency of these assessments and the associated moderation processes. Over the next 2 to 3 years we shall be reviewing assessments and introducing new reading and numeracy tests which will be more robust. Until that time, we will use the teacher assessments as the basis for the calculation of bands as it is sufficiently robust to give us a lot of information. To wait for two years for better information will be negligent of us when we could be using this information now to improve the education of our children. We shall be classing the bands produced for primary schools in the first two years as interim for these reasons.