کتاب طلبه انقلابی جایگاه شناسی توصیفیتحلیلی طلبه انقلابی انقلابی بودن و انقلابی ماندن از دغدغه های جدی و راهبردی همه دلسوزانو علاقمندان نهضت اسلامی از جمله مقام معظم رهبری است که در سال های اخیر در دیدار با گروه ها و بخش های مختلف نمود برجسته ای یافته است ایشان در 25 اسفند 94 ابتدا دو دیدگاه را درباره مسائل حوزه مطرح کردند یک نگاه به مسائل عمومی حوزه؛ مانند علم تربیت علمی تحقیق اخلاق مسائل مدیریتی مسائل سازمانیکتاب های درسی چگونگی درس خواندن و که البته در آن جلسه مد نظر ایشان نبود نگاه دیگر  وضعیت رشد و بلوغ تفکر انقلابی و تداوم روحیه و منش انقلابی در حوزه که بسیار حائز اهمیت است و اگر مقوله قبلی مهم تر نباشد به همان اندازه وزانت و اهمیت داردورود به عالم طلبگی پیوستن به جرگه ی عالمان دین و حرکت در مسیر نهضت توحیدگستری انبیا و اوصیا همواره مسئولیت آفرین و دشوار بوده است اما ویژگی های عصر خمینی و تاثیرات عمیق نهضت اسلامی بر جهان معاصر و ظرفیت های پدید آمده بسیار گسترده ناشی از آن برای تحقیق هر چه بیشتر اهداف اسلامی باعث شده تا مسئولیت های بسیار بیشتر خطیرتر و مشکل تری متوجه حوزه های علمیه طلاب و عالمان گردد که تنها در صورت انقلابی بودن حوزه و طلبه قابل تحقق می باشنددر باب حوزه انقلابی کمابیش گفتگو شده و می شود اما درباره ی طلبه انقلابی کمتر بحث شده با آنکه نیازهای طلاب بدان بسی بیشتر است بدین جهت در این نوشتار به ترسیم سیمای طلبه ی انقلابی ضرورت انقلابی بودن طلبه ویژگی های طلبه انقلابی در ساحت بینشی و انگیزشی و رفتاری راه های رسیدن بدان ها و نیز آسیب ها و شبهات متوجه طلاب انقلابی پرداخته می شود