لغه الاعلام دراسه تطبیقیه لغه الاعلام دراسه تطبیقیه زبان عربی زبان رسمی بیش از 20 کشور در جهان است در واقع زبان عربی زبان رسمی سازمان ملل متحد اتحادیه عرب سازمان کنفرانس اسلامی و اتحادیه آفریقا است بیش از 370 میلیون نفر در سراسر جهان به این زبان صحبت می کنند  بسیاری از مسلمانان این زبان را به عنوان زبان دوم خود برگزیده اند باید گفت این زبان پنجمین زبان زنده دنیاست در اهمیت زبان عربی می توان این گونه بیان کرد که از معدود زبان های آسیایی است که می تواند به عنوان زبان علمی و زبان فلسفه به کار برده شود  همچنین کشورهای گوناگون عرب زبان هستند آنها از ادبیات غنی و گسترده ای برخور دارند آشنایی با زبان عربی می تواند دری به سوی دنیای ادبیات ساخته این زبان باشد همچنین بر هیچ کس پوشیده نیست که لغات و اصطلاحات این زبان علاوه بر مکالمات روزمره در رشته های حقوقی و الهیاتی کشورمان چه نقش پررنگی را ایفا می نماید  درباره کتاب کتاب پلغه الاعلام دراسه تطبیقیه یکی از دست آوردهای گروه مطالعات زبان و فرهنگ عربی مرکز تحقیقات دانشگاه امام صادق علیه السلام می باشد این کتاب با هدف تقویت مهارت فهم رسانه ها و متون شنیداری عربی تدوین شده است  در این متن آموزشی سعی شده با تکیه بر موفق ترین شیوه های تمرین سازی و تعامل فعال زبان آموزان با کتاب این مهارت در ایشان تقویت شود همچنین پشتیبانی کلیه مکالمات دروس به وسیله فایل های دیداری ـ شنیداری از جمله نکات متمایز این اثر به شمار می آیند  بخشی از اثر مزبور و بنا بر انتخاب اساتید محترم می تواند به عنوان سرفصل اصلی درس قرائت متون روزنامه و مجلات عربی به ارزش 2 احد برای رشته های ادبیات عربی و الهیات یا دو مرحله از درس آژمایشگاه عربی 2 و 3 به ارزش 4 واحد برای رشته زبان و ادبیات عربی مورد استفاده قرار گیرد  درباره نویسنده سید عدنان اشکوری دانشیار گروه آموزشی زبان و ادبیات عربی دانشکده ادبیات و علوم انسانی در دذانشگاه خوارزمی است ایشان مدرک کارشناسی ارشد خود را در رشته علوم سیاسی از دانشگاه امام صادق ع اخذ نموده است  وی همچنین دارای مدارک کارشناسی ارشد و دکتری در رشته زبان و ادبیات عربی به ترتیب از دانشگاه های تهران و اصفهان است وی علاوه بر زبان فارسی به زبان های عربی انگلیسی و فرانسه نیز مسلط است  سایر کتب سایر کتاب های سید عدنان اشکوری عبارتند از  بازخوانی رمزگان شناختی اشعار محمد عفیفی مطر بر اساس سیاق سخن و طبقه بندی آن بر پایه نظریه دنیل چندلر واکاوی ترجمه ساختارهای نحوی نشاندار و بی نشان در ترجمه موسوی گرمارودی از خطبه جهاد براساس نظریه لمبرکت مظاهر الفکاهه بین ابن دانیال وعبید زاکانی فی تمثیلیّه طیف الخیال ورساله أخلاق الأشراف دراسه مقارنه فی الأبعاد الأخلاقیّه تحدید المستوى المصنف لمهاره المحادثه لدى متعلمی اللغه العربیه وفقاً للإطار العالمی ACTFL المعیاری فی تعلیم اللغات الأجنبیه نمود نقش رمزواره در خلق معانی بدیع در شعر سعدی یوسف با تکیه بر نظریه آگاهی دنیل چندلر مطالعه موردی دیوان السّاعه الاخیره