روش شناسی شهیدین با محوریت لمعه و شرح آن چرا امروزه اجتهاد در قله قاف است و دست طلبه ها از آن کوتاه؟ چرا پس از هزار سال کار علمی هنوز از حاشیه اصول اهل سنت جدا نشده ایم و اصول خودمان را مستقل از آن چیزی نمی نویسیم که شیخ طوسی بنا به ضرورت زمانه خود نوشتخ بود؟ چرا طلبه ها نمی توانند با فقه و اصول انس بگیرند و بر مباحث سوار شوند؟ همه این ها یک پاسخ دارد چون فرایند آموزش روشمند نیست یعنی طلبه 3سال از بهترین دوره طلبگی را صرف شرح لمعه می کند بدون این که جریان روش استنباطی نویسندگان آن را بداند