معلم حسابی خاطرات شفاهی صدیقه جعفری نیک قبل از سفارش کتاب موجودی بگیرید  مریم استادی نویسنده کتاب مورد اشاره می گوید پس از پیروزی انقلاب اسلامی تشکیل نهادهای انقلابی به فرمان امام خمینیره گامی بود در مسیر تثیبت آرمان های قیام آرمان هدایت و آگاهی بشر مسیری نداشت جز سوادآموزی امام لایه به این نیاز ملت به خوبی واقف بود و از همین رو آن را مهم تر از نیاز به مسکن و بهداشت معرفی کرد شالوده نهضت سوادآموزیِ صرف نبود بلکه در تمام عرصه هایی که به حضورش نیاز بود ورود پیدا کرد تا فرهنگ وابسته کشورمان را به فرهنگی خودکفا و مستقل تبدیل کند برای همین هم درس داشت هم درو هم بهداشت و هم راه سازی نهضت نوعی زندگی در حال قیام بود که با اخلاص ایثار جهاد و خلاقیت توامان شد و توانست با استفاده از تمام ظرفیت های فرهنگی و هنری مردم معنویتی مبتنی بر اسلام و انقلاب ایجاد کند  مولف کتاب معلم حسابی در مقدمه خود به این مساله اشاره کرده که نهضت سوادآموزی دهه 60 می گوید هرجا که ملت پای کاری بیاید و ظرفیت هایش دیده شود هر موقع زُبده گزینی جای بوروکراسی را بگیرد آنگاه که با واقعیت ها همراه شویم و به داشته هایمان تکیه کنیم اگر در مواجهه با وقایع پیرامونمان کمی منعطف تر برخورد کنیم و به قدرت باورها و کار برای خدا ایمان داشته باشیم؛ با پشتکاری که تاکنون مردم نشان داده اند برای حل مشکلات به بن بست نخواهیم رسید مهر سال 1393 بود که پروژه مصاحبه با فعالان نهضت دهه 60 را شروع کردیم اکثر نهضتی ها احساس می کردند فراموش شده اند چون در طول این سال ها اقداماتشان در پسِ پرده آموزش وپرورش پنهان مانده بود بعضی ها معتقد بودند هرچه کردند برای انقلاب و امام بوده و عده ای هم این سال ها آن قدر به خاطر نهضتی بودنشان تحقیر شده بودند که ترجیح داده بودند خاطرات آن دوره از مشقت ها را فراموش کنند