کاربرد روانشناسی در تدریس  کتاب حاضر به بررسی تأثیر مهارت های روان شناسی در کیفیت تدریس و یادگیری شاگردان می پردازد این کتاب با هدف ارائه دانش و مهارت لازم به معلمان و مربیان در جهت توانمندسازی و تجهیزشان در انجام مأموریت محوله گردآوری و تألیف شده است اثر حاضر در 6 فصل نوشته شده است که فصل اول شایستگی های معلمی اعم از علمی حرفه و اخلاقی را تشریح می کند فصل دوم روان شناسی رشد را مطرح کرده به موضوعاتی مثل اثربخشی تعلیم و تربیت در فرآیند رشد و فرآیندهای کنترل کننده حافظه حسی انسان در سنین رشد و ارتباط آن با یادگیری می پردازد فصل سوم درباره انگیزش و هیجان بحث می کند و فصل چهارم روان شناسی یادگیری را مطرح می کند در فصل پنجم روش ها و فنون تدریس تعریف می شوند از جمله مهارت های ضمن تدریس گام های چهارگانه تنظیم طرح آموزشی و الگوهای طرح درس فصل آخر این کتاب شامل ارزشیابی می شود که به مباحثی از جمله انواع ارزشیابی چگونگی انجام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تحلیل و تنظیم نظام ارزشیابی توجه دارد