نگاهی به حوزه جایگاه شناسی  روحانیت و حوزه های علمیه شیعه اثر سعید هلالیان معرفی کتاب یک معروف مهم که امروز برای ما مطرح است تبیین جایگاه روحانیت است جایگاه روحانیت اسلام چیست؟ این از مهم ترین مسائل است رهبر معظم انقلاب 1379116 درباره نقش حوزه های علمیه  باید خیلی مطالعه و تدبر بشود  متاسفانه این جزء مباحث کم تحقیق شده و کم کار ماست؛ باید همه بدانند  حوزه علمیه از جهات مختلف برای جامعه یک نقش حیاتی دارد و این باید مورد تدبر قرار بگیرد؛ یعنی کسانی روی این فکرکنندتحقیق کنند مواد لازم را جمع آوری کنند و در این زمینه فکر نو ارائه نمایند رهبر رمعظم انقلاب 1370631  ما ایرانی ها همه از بچگی کسانی از خودمان و در میان خودمان را می شناسیم که لباسی خاص می پوشند احترام خاصی دارند و البته خود نیز حرمت آن لباس را نگه می دارند این قدر می دانیم که آنها دروس خاصی می خوانند  دروس دینی  و تحت تربیت مخصوصی نیز پرورش می یابند شاید در نظر ما بسیار عالم جلوه کنند چون آشنا به قرآن و حدیثند و شاید بسیار جاهل به نظر بیایند زیرا با علوم مدرسه ای و دانشگاهی آشنا نیستند و خب امروز هم روز این جور علوم است ممکن است با تقوا به نظر بیایند یا متظاهر اهل منطق یا اهل مغالطه اهل کار و تلاش یا اهل تنبلی و بیکاری اما هر نظری درباره آنها داشته باشیم در کل احترام آنها را نگه می داریم؛ چون آنها را سبب آشنایی با پیامبر و اولیاء دین می دانیم؛ حتی اگر تنها سالی یکی دو بار آن هم در ماه محرم و ماه رمضان با آنها سر و کار داشته باشیم  با این همه این احترام دلیل نمی شود که گاهی نپرسیم و حتی گله و اعتراض نکنیم که اصلا این روحانیون چه کاره اند و چه خاصیتی دارند؟ آیا آنها تنها علوم قدیم را می آموزند و تکرار می کنند یا به تولید علم هم می پردازند؟ اصلا در حوزه علمیه که آنها درس می خوانند چه خبر است؟ نظام و تشکیلات آن به چه صورت است و چگونه افراد وارد آن می شوند؟ آیا همه روحانیان یک چیز می خوانند؟ اصلا تخصص در حوزه معنا دارد؟ اصلا آیا روحانی ها به غیر از منبر رفتن و امام جماعت شدن کار دیگری دارند؟  کتاب نگاهی به حوزه برای پاسخ دادن به بخشی از این سوال ها مخصوصا برای مخاطبان دانشجو و طلبه و همچنین مدیران نوشته شده است و سعی شده است که با افزودن کتاب شناسی و نمایه پایه ای برای پژوهش های بعدی در این زمینه باشد با هم بخشی از مقدمه این کتاب را که سیر کلی کتاب را بیان می کند مطالعه می کنیم  فصل نخست به بیان رسالت و اهداف کلان حوزه علمیه یعنی بدون درنظر گرفتن عصر و سرزمینی خاص پرداخته شده و بر اساس آن در فصل دوم تعریفی از حوزه و طلبه ارائه شده است در فصل سوم رسالت عصری حوزه و برخی ابعاد مهم آن مورد بررسی قرار گرفته است تفکیک رسالت و اهداف عصری و فراعصری حوزه ضروری است و از پاره ای خلط ها و آسیب ها جلوگیری می کند که در متن بدان اشاره شده است فصل چهارم به کارکردها و نقش های اجتماعی حوزویان در دوران معاصر می پردازد و به تعبیری دیگر آینده کاری یک طلبه و نقش های اجتماعی حوزویان را بر اساس اهداف کلان و میانی حوزه ترسیم می کند