کاربرد اصول روانشناسی در حفظ قرآن  کتاب کاربرد اصول روانشناسی در حفظ قرآن  مولف مصطفی زارعان   موضوع کتاب حاضر راهنمای آموزشی حفظ قرآن کریم از دیدگاه روان شناسی است این کتاب با هدف پاسخ گویی به بخشی از نیازها و سؤال های احتمالی حافظ مربی مسئول و در حوزه حفظ و مرور قرآن تألیف شده است نویسنده هم در مقدمه کتاب نوشته است دلایل زیادی برای تألیف کتاب وجود داشت نخست اینکه بیش از ۲۰ سال است شاهد ورود کودکان و نوجوانان علاقمند به حوزه حفظ قرآن کریم هستیم و در این سال ها متأسفانه برنامه های حفظ و مرور قرآن پیشرفت مورد انتظار را نداشته و حتی در مواردی رو به افول هم گذاشته است؛ متأسفانه از موارد مکرر در این موضوع نیمه تمام گذاشتن حفظ قرآن از سوی شماری از حافظان و انصراف آنها از ادامه کار بوده است  از طرفی نقش تعیین کننده روانشناسی حافظه در امر حفظ و مرور حایز اهمیت بوده و علیرغم ضرورتی که این بحث دارد متأسفانه در میان کتاب های موجود در بازار کتابی یافت نشد که سعی کرده باشد اصول علمی روانشناسی حافظه را با واقعیات حفظ و مرور تلفیق کرده و آنها را برای استفاده حافظان و مربیان کاربردی کند؛ همچنین مشکلات عدیده ای که حافظان و مربیان در تنظیم برنامه حفظ و مرور و رعایت قواعد کار داشتند بر ضرورت تألیف این کتاب افزود  این کتاب در ۶ فصل نوشته شده است  مبانی انگیزشی حفظ  روانشناسی یادگیری  تقویت و تنبیه  روانشناسی حافظه  تفاوت های فردی  مهارت های فردی حافظ