کتاب نونهالان ارس  6سال  بسم الله الرحمن الرحیم کتاب کار کودک  نونهالان ارس در سه  جلد برای 6سالع و در دو جلد برای 45سال طراحی و تالیف گردیده که دارای  ویژگیهای زیر می باشد  1 کتاب کار نوآموزان برای گروه سنی 4تا 6 سال کتاب های گروه سنی 54 سال که در دو جلد طراحی شده است   جلد اول شامل واحد کار  قرآن و نماز  کودکستان  وسایل نقلیه  خانه و خانواده  کتاب  انسان  مشاغل جلد دوم شامل واحدکار  جانوران  گیاهان  بهداشت و تغذیه  ایران آب استان ما  کتابهای گروه سنی شش سال درسه جلد طراحی شده است   جلد اول شامل واحدکار خانه و خانواده  کودکستان وسایل نقلیه کتاب جلد دوم شامل واحدکار مشاغل آب انسان  ایران جلد سوم شامل بهداشت و تغذیه جانوران گیاهان  استان ما  	ساختار و فعالتهای کتاب نو آموز براساس اهداف یازده گانه آموزش پیش دبستان ساحت های ششگانه تعلیم و تربیت و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و در قالب فعالیتهای فردی گروهی و کلاسی تالیف گردیده است  	فعالیتها و دست ورزیهای کتاب کار نو آموز هرصفحه با نماد متناسب با فعالیت آن صفحه نمایش داده می شود  مربی و نو آموز با مشاهده این نماد فعالیت خواسته شده را انجام می دهند   باصولی که در طراحی  محتوایی در این بسته مورد توجه قرار گرفته است 1 بسته حاضر بر اساس رویکرد عام شامل شکوفایی فطرت الهی کودک و رویکرد خاص شامل تربیت کودک پرسشگر خلاق و مهارت محور طراحی و تدوین شده است  2 در طراحی محتوای آموزشی تناسب آموزش با رشد شناختی و ویژگی های اجتماعی هیجانی کودکان مورد توجه قرار گرفته است  3  بافت در تدوین محتوا نقشمند می باشد یعنی هر فعالیت در بافت و موقعیت های رایج محیط زندگی اجتماعی ارائه گردیده است تدوین قالب واحد کارها مانند خانه و خانواده کودکستان خیابان و  4 محتوا از نظر شیک و بصری جذاب بوده و با محتوای الکترونیکی تلفیق شده است QRcode  در بالای هر صفحه 5 به مهارت های حرکتی درشت و ظریف و تقویت هماهنگی حرکتی در کودکان به عنوان اصل بنیادی و پیش نیاز رشد ذهنی توجه ویژه گردیده است 6 با عنایت به اینکه محتوا برای مناطق دو زبانه طراحی شده کسب توانش کلامی به زبان ملی به عنوان بخشی از هویت ملی جزء اهداف اصلی قرار گرفته و در همین راستا به مهارت های شفاهی زبان شنیدن و سخن گفتن در قالب طراحی فعالیت هایی مثل نمایش خلاق و تعاملی در گروه های کوچک شعر خوانی داستان گویی و چیستان بسیار پرداخته است 7 فعالیت واج اگاهی شناختی به عنوان پیش نیاز مهارت های کتبی زبان در بخش های آخر هر واحد یادگیری و بر اساس ترتیب منطقی و علمی در قالب بازی و فعالیت های خلاقانه ارائه گردیده که انجام این فعالیت نوآموز را به تفکر وا می دارد 8 رشد فرایندهای شناختی مانند تقویت مهارت های ادراک شنیداری دیداری هماهنگی چشم و دست دقت و توجه و به صورت تلفیقی در قالب فعالیت های مختلف در محتوای نونهالان ارس ارائه شده است 9  در محتوای حاضر به آداب و مهارت های زندگی از جمله ادب و احترام جرأت ورزی مسئولیت پذیری مهارت نه گفتن و  در کنار مفاهیم علمی و دانشی به صورت تلفیقی پرداخته است 10 فرهنگ بومی و هویت ملی ایرانی و اسلامی در محتوا مورد توجه ویژه قرار گرفته است 11  در تدوین محتوا  به رویکرد ارتباطی و رویکرد مبتنی بر درک زبان به عنوان دو رویکرد اساسی در زبان آموزی توجه ویژه گردیده است 12 در طراحی محتوا به مشارکت و نقش فعال خانواده به عنوان اصل اساسی و بنیادی در تربیت کودک پرداخته شده است