کتاب  درسنامه علوم قرآن 2  ق 2 با توجّه به تجربه طولانی مولّف در تدریس مباحث علوم قرآنی در برخی از مراکز حوزوی این اثر در دو سطح گامی است نو در راه انتقال مفاهیم و داده های علوم قرآنی به قرآن پژوهانی که در این وادی نورانی قدم می گذارند پرداختن به موضوعات مهم و اساسی در علوم قرآنی پرهیز از اطناب و درازگویی معرفی منابع مهمّ در بخش های گوناگون و مراعات قواعد آموزشی از ویژگی های این کتاب است که می تواند خلا متن مناسب آموزشی در مراکز حوزوی و دانشگاهی را جبران نماید  این اثر ارزشمند یکی از جامع ترین تالیفات فارسی علوم قرآن و سرشار از مطالب سودمند است که از منابع و مآخذ گسترده و قابل اعتماد سود جسته و به طالبان علوم قرآنی خدمتی در خور قدردانی تقدیم داشته است  این اثر ارزنده برای سه واحد درسی یعنی پنجاه ساعت سامان یافته و دارای فواید فراوان و نظم منطقی و چینش متناسب فصل ها در نه بخش ذیل است نخست کلیات علوم قرآنی و سیر تاریخی نگارش ها عناوین قرآن معانی قرآن وجه تسمیه علت علمیت قرآن و عربی بودن قرآن بخش دوم تعریف وحی وحی در قرآن وحی پیامبران و اقسام آن و چگونگی وحی بی واسطه و با واسطه بخش سوم نزول قرآن و بعثت نزول دفعی و تدریجی اسباب نزول آیه و سوره در قرآن و مکی و مدنی بخش چهارم تدوین قرآن در عصر رسول خدا ص جمع آوری حضرت علی ع جمع آوری خلیفه اول جمع آوری خلیفه سوم اعراب و اعجام قرآن بخش پنجم پیدایش قرائات عدم تواتر قرائات احرف سبعه قرائات سبعه ضابطه صحت قرائات بخش ششم تحریف ناپذیری قرآن آرای دانشمندان دلایل عدم تحریف بخش هفتم اعجاز تحدی و ابعاد اعجاز بخش هشتم سیر نگارش های ناسخ و منسوخ امکان و وقوع نسخ بخش نهم محکم و متشابه حکمت وجود متشابه نمونه هایی از متشابهات تاویل  برخی از امتیازات این اثر درسی عبارت است از  1 در ابتدای هر بخش به اهداف مورد نظر اشاره شده است که ضمن ایجاد انگیزه نمایی از مباحث را به خوانندگان ارائه می دهد  2 چکیده مطالب هر فصل در پایان همان فصل آمده است  3 در آغاز بخش ها بعضی از منابع مهم و سودمند به سه منظور کتاب شناسی و مطالعه آزاد و پاسخ یابی قسمت پژوهش  معرفی شده است این اثر تعلیقات و بخشی به نام مطالعه آزاددارد  4 در پایان هر بخش سوال هایی در دو قسمت پرسش از متن و پژوهش در باره متن طرح شده است