کتاب  چیستی دانش تجربی ارزیابی سرشت و جایگاه دانش تجربی  ق 127 اثر حاضر بررسی و بیان دیدگاه های گوناگون پیرامون فلسفه دانش تجربی است که از سوی نویسنده ابتدا برای استفاده دانشجویان کارشناسی فلسفه تدوین یافت و بعد از مدتی فصول دیگری نیز بدان افزود نگارنده در پی گزارشی تاریخی از این تئوری ها نبوده و به همین منظور برخی از نظریه های نوین درباره سرشت دانش تجربی و سرانجام ویرایش آن ها را در نیمه نخست کتاب بیان نموده و دو گزارش از این دانش را به عنوان استقراگرایی و پندارشکنی تشریح نموده است این دو گزارش همانندی های بسیاری با دیدگاه هایی دارند که در گذشته پشتیبانی می شده اند و مولف نیز این دو دیدگاه را تندرو و تا اندازه ای کاریکاتوری شده خوانده است تئوری های ساختارمانند تئوری فیزیکی برون گرایانه رئالیسم ناگویا و تئوری قانون ستیز شناخت فایرابند نیز برخی دیگر از مواردی هستند که مورد بررسی قرار گرفته است