کتاب درسنامه علوم قرآن 2 با توجّه به تجربه طولانی مولّف در تدریس مباحث علوم قرآنی در برخی از مراکز حوزوی این اثر در دو سطح گامی است نو در راه انتقال مفاهیم و داده های علوم قرآنی به قرآن پژوهانی که در این وادی نورانی قدم می گذارندپرداختن به موضوعات مهم و اساسی در علوم قرآنی پرهیز از اطناب و درازگویی معرفی منابع مهمّ در بخش های گوناگون و مراعات قواعد آموزشی از ویژگی های این کتاب است که می تواند خلا متن مناسب آموزشی در مراکز حوزوی و دانشگاهی را جبران نمایداین اثر ارزشمند یکی از جامع ترین تالیفات فارسی علوم قرآن و سرشار از مطالب سودمند است که از منابع و مآخذ گسترده و قابل اعتماد سود جسته و به طالبان علوم قرآنی خدمتی در خور قدردانی تقدیم داشته استاین اثر ارزنده برای سه واحد درسی یعنی پنجاه ساعت سامان یافته و دارای فواید فراوان و نظم منطقی و چینش متناسب فصل ها در نه بخش ذیل استنخست کلیات علوم قرآنی و سیر تاریخی نگارش ها عناوین قرآن معانی قرآن وجه تسمیه علت علمیت قرآن و عربی بودن قرآنبخش دوم تعریف وحی وحی در قرآن وحی پیامبران و اقسام آن و چگونگی وحی بی واسطه و با واسطهبخش سوم نزول قرآن و بعثت نزول دفعی و تدریجی اسباب نزول آیه و سوره در قرآن و مکی و مدنیبخش چهارم تدوین قرآن در عصر رسول خدا ص جمع آوری حضرت علی ع جمع آوری خلیفه اول جمع آوری خلیفه سوم اعراب و اعجام قرآنبخش پنجم پیدایش قرائات عدم تواتر قرائات احرف سبعه قرائات سبعه ضابطه صحت قرائاتبخش ششم تحریف ناپذیری قرآن آرای دانشمندان دلایل عدم تحریفبخش هفتم اعجاز تحدی و ابعاد اعجازبخش هشتم سیر نگارش های ناسخ و منسوخ امکان و وقوع نسخبخش نهم محکم و متشابه حکمت وجود متشابه نمونه هایی از متشابهات تاویلبرخی از امتیازات این اثر درسی عبارت است از1 در ابتدای هر بخش به اهداف مورد نظر اشاره شده است که ضمن ایجاد انگیزه نمایی از مباحث را به خوانندگان ارائه می دهد2 چکیده مطالب هر فصل در پایان همان فصل آمده است3 در آغاز بخش ها بعضی از منابع مهم و سودمند به سه منظور کتاب شناسی و مطالعه آزاد و پاسخ یابی قسمت پژوهش  معرفی شده است این اثر تعلیقات و بخشی به نام مطالعه آزاددارد4 در پایان هر بخش سوال هایی در دو قسمت پرسش از متن و پژوهش در باره متن طرح شده است