کتاب سه سطحی ریاضی هشتم قلم چی  کتاب های سه سطحی دو وﻳﮋﮔﻲ ﻣﻬﻢ دارد وﻳﮋﮔﻲ ﻧﺨﺴﺖ اﻳﻦ ﻛﻪ ﺳﺆالﻫﺎ در ﺳﻪ ﺳﻄﺢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷـﺪه اﻧـﺪ ﺳـﺆالﻫـﺎي ﻧﺴـﺒﺘﺎً دﺷـﻮار دﺷـﻮار و دﺷﻮارﺗﺮ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴﻤﻲ از داﻧﺶآﻣﻮزان ﻣﺨﺎﻃﺐ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻳﻌﻨﻲ داﻧﺶآﻣـﻮزاﻧﻲ ﺑـﺎ ﻧﻤـﺮه ي ﺑـﻴﻦ 14 ﺗـﺎ 20 در ﻣﺪرﺳـﻪ و ﺑـﺎ ﺗﺮازﻫﺎي ﺑﻴﺶ از 5000 در آزﻣﻮنﻫﺎي ﻛﺎﻧﻮن وﻳﮋﮔﻲ دوم ﻛﺘﺎب اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻚ ﺗﻚ ﺳﺆالﻫﺎ ﺷﻨﺎﺳﻨﺎﻣﻪ و ﻫﻮﻳﺖ دارﻧﺪ و ﺑﺮاﺳﺎس آﻣﺎر و ﻣﻴﺰان ﻣﺮاﺟﻌﻪ در آزﻣﻮنﻫـﺎي اﺳـﺘﺎﻧﺪارد ﻛﺎﻧﻮن ﭼﻴﺪه ﺷﺪه اﻧﺪ ﺳﺆالﻫﺎ ﺑﻪﻃﻮر ﺳﻠﻴﻘﻪاي و ﺻﺮﻓﺎ ﺑﺮاﺳﺎس ﻧﻈﺮ اﺷﺨﺎص ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺸﺪه اﻧﺪ ﻣﻌﻠﻮم اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ و ﭼﻨﺪ درﺻﺪ داﻧﺶآﻣﻮزان ﺷﺮﻛﺖﻛﻨﻨﺪه در آزﻣﻮنﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﺳﺆالﻫﺎ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛـﺮده اﻧـﺪ و ﭼﻨـﺪ درﺻـﺪ داﻧﺶآﻣﻮزان ﺑﻪ ﻫﺮ ﺳﺆال ﭘﺎﺳﺦ ﺻﺤﻴﺢ داده اﻧﺪ ﻫﻮﻳﺖ داﺷﺘﻦ و ﺷﻨﺎﺳﻨﺎﻣﻪدار ﺑﻮدن ﺳﺆالﻫﺎ و ﺳﻪﺑﺨﺸﻲ ﺑﻮدن ﺳﺆالﻫﺎ در ﺳﻪ ﮔﺮوه ﻧﺴﺒﺘﺎ دﺷﻮار دﺷـﻮار و دﺷـﻮارﺗﺮ دو وﻳﮋﮔـﻲ اﻳـﻦ ﻛﺘﺎب اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻣﻜﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي ﺑﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪي ﻋﻤﻴﻖﺗﺮ و درﮔﻴﺮ ﺷﺪن ﺑﺎ ﭼﺎﻟﺶﻫﺎي دﻟﭙﺬﻳﺮ ﻋﻠﻤﻲ را ﻣﻲدﻫﺪ ﺑﻪ ﻫﺮﺣﺎل کتاب های سه سطحی ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊﺑﻨﺪي آﻣﺎري و ﺣﺬف دادهﻫﺎي ﻧﺎﻫﻤﮕﻦ و اﻇﻬﺎرﻧﻈﺮ ﺧﺒﺮهﮔﺮاﻳﺎﻧﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ دﺑﻴﺮ ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ ﻣﺮﺟﻊ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻄﻤﺌﻦ و اﺳﺘﺎﻧﺪاردي ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺳﺆالﻫﺎي دﺷﻮار و ﺳﻄﺢ ﺑﻨﺪي آنﻫﺎﺳﺖ