کتاب درمان اختلالات ریاضی کتاب درمان اختلالات ریاضی منطبق با کتاب جدید ریاضی دبستان مصطفی تبریزی نرگس تبریزی علیرضا تبریزی فرزانه خونگرم لاکه ویراستار ناشر فراروان تاریخ نشر 1399 تعداد صفحه 208 قطع کتاب رقعی نوع جلد شومیز در این كتاب مفاهیم بنیادی مربوط به ریاضی از سال های اول زندگی معرفی شده و چنان چه دانش آموزی در هر كدام از آن مفاهیم دچار مشكل باشد برنامه  بازپروری ارائه شده است   چکیده ای از متن کتاب درمان اختلالات ریاضی   مشکلات واختلالات ریاضی تعدادی زیادی از دانش آموزان مقاطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان در یادگیری دروس ریاضی دچار مشکل هستند و با این که به اندازه دیگر دانش آموزان و هم کلاسی های خود تلاش می کنند پیشرفت مورد انتظار را ندارد اقداماتی که آموزگاران برای پیشرفت بیشتر آنان انجام می دهند غالبا به شرح زیر می باشد 1   پند و اندرز به دانش آموزان برای فعالیت درسی بیشتر 2   متوجه نمودن دانش آموزان به نقش ریاضی در کاربردهای زندگی آنان اصل اهمیت 3   آگاه ساختن دانش آموزان از این که خوشبختی آینده آن ها در گرو پیشرفت تحصیلی است 4   سرزنش و مؤاخذه دانش آموز 5   مقایسه دانش آموز با سایر دانش آموزان به منظور تحریک او به فعالیت بیشتر 6   نسبت دادن صفاتی مانند تنبلی بی استعدادی بی مسئولیتی به دانش آموز 7   ونظایر عنوان های فوق   برای درمان اختلال یادگیری ریاضی چه باید کرد؟ متاسفانه جواب کوتاه خلاصه و فراگیری برای این سوال وجود ندارد زیرا نه تمام دانش آموزان کاملا مشابه یکدیگرند و نه مشکلات آنها لزوماً همسان است بدیهی است باید برای درمان اختلال یادگیری ریاضی اقدماتی انجام داد که ما اینجا بعنوان گام از آنها نام می بریم  اولین گام باید از طبیعی بودن دانش آموزان مطمئن شویم کودک فاقد عقب ماندگی ذهنی و ضایعه مغزی بوده و به لحاظ روانی عادی باشد  دومین گام اگر کودک ضایعه مغزی ندارد و به لحاظ هوشی و روانی نیز طبیعی است پس چه دلایلی وجود دارد که در درس ریاضی با همسالان خود متفاوت باشد؟