تغییر و تحول نظام آموزش در کردستان اردلان هم آن عواملی که به گسترش آموزش جدید به طبقات و گروه های مختلف اجتماعی در ایران در دهه های منتهی به انقلاب مشروطیت و طی دو دهه پس از آن یعنی تا روی کار آمدن حکومت پهلوی منجر شد شناخته شده هستند و هم ساختارهای عینی و ذهنی ای که در دوره های مختلف به ویژه در آغاز کار همچون مانعی در مقابل این گسترش عمل کردند مباحثی آشنا در تاریخ نگاری اجتماعی در ایران اما مطالعات در این زمینه همانند بسیاری از زمینه های دیگر در مناطق پیرامونی با کاستیِ چشمگیری روبرو بوده اند از این رو کتابِ تغییروتحوّلِ نظام آموزش در کردستان اردلان از مشروطه تا انقراض قاجاریه می تواند قدم مفیدی برای رفع این کاستی به شمار آید به نظر می رسد که علیرغم تمامی تفاوت های جغرافیایی و فرهنگی تفاوتی ماهوی میان آنچه در این زمینه در مرکز شکل گرفت با سیر تغییروتحوّلات در منطقه پیرامونی ای همچون کردستان اردلان در تحقق یکی از مهم ترین ابزارهای نوسازی کشور در یک چنین برهه تاریخی مهمّی مشاهده نمی شود امری که از کشوری بودن علاقمندی به آموزش نوین در ایران در دوران مورد مطالعه حکایت می کند