آموزش و تنها به عنوان وسیله ای برای نمره دادن تلقی کرد هدف از اندازه گیری بازده يادگیری دانش آموزان و ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی آنان علاوه بر تعیین میزان يادگیری کمك به معلم در بهبود بخشیدن به شیوه های آموزشی خود و تشخیص و رفع نواقص يادگیری دانش آموزان می باشد