کتاب برنامه درسی طراحی اجرا و ارزشیابی اثر زهره عابدی کرجی بان کتاب laquoبرنامه درسی طراحی اجرا و ارزشیابیraquo نوشتهzwnjی مشترک laquoزهره عابدی کرجیzwnjبانraquo و laquoشیما شعلهzwnjکارraquo برای معلمان دانشجویان تربیت معلم و کارشناسان آموزش و پرورش تدوین شده است کتاب دارای سه فصل است فصل اول طراحی برنامهzwnjی درسی انواع برنامهzwnjی درسی و مدلzwnjها و الگوهای آن را مورد بررسی قرار میzwnjدهد در فصل دوم طراحی برنامهzwnjی درسی مدرسه به اختصار توضیح داده شده است در فصل سوم نیز ارتباط نظریهzwnjهای یادگیری و یادگیری در کلاس درس بررسی میzwnjشود در بخشی از کتاب دربارهzwnjی برنامهzwnjی درسی آمده است laquoبه طور کلی برنامهzwnjی درسی شامل تجربیاتی است که دانشzwnjآموزان طی یک دورهzwnjی آموزشی کسب میzwnjکنند به معنای خاص برنامهzwnjی درسی سند مکتوبی است که اهداف آرمانzwnjها محتوا تجربیات نتایج و فرایندهای موردنظر یک دورهzwnjی آموزشی را بیان میzwnjکند هر برنامهzwnjی درسی دارای چهار جزء اساسی است شامل اهداف دوره تجربیات موردنیاز برای تحقق آن اهداف روشzwnjهای سازمانzwnjدهی آن تجربیات و روشzwnj ارزشیابی دوره اجزای برنامهzwnjی درسی باید به گونهzwnjای طراحی شوند که دانشzwnjآموزان معلمان و مدیران مدارس را به طور کلی با وظایف خود در رابطه با دورهzwnjی موردنظر آشنا کنند تا آنان بتوانند به طور دقیق آن را به اجرا درآورندraquo کتاب حاضر را انتشارات laquoآوای نورraquo منتشر و روانهzwnjی بازار کتاب کرده است