کتاب راهنمای رهبر آموزشی برای طراحی برنامه درسی اثر ژانت هیل هم زمان با فزونی دانش و آگاهی بشر از حساسیت و اهمیت تعلیم و تربیت و ظهور ساختارهای اجتماعی پیچیده نظام تعلیم و تربیت از حالت تصادفی و سنتی به سوی نظام های هدفمند و قانونمند و راهبردی سوق یافته اند و در این میان برنامه های درسی نیز از طرح و مقاصد واقع بینانه تری برخوردار گردیده است طراحی برنامه ریزی درسی الگویی برای طراحی اصلاح جایگزینی تقویت و بازنگری برنامه درسی است که منجر به ایجاد چارچوبی می شود که فرم تمرکز و عمل را فراهم می آورد