کتاب فرآیندهای روان شناختی در کودکان ناشنوا اثر جمعی از نویسندگان انتشارات آوای نور ناشنوا يا سخت شنوا بودن تجربه ای است كه نه تنها منجر به ايجاد مشكلاتي در فضاي ارتباطي فرد می گردد بلكه می تواند باعث ايجاد فرايندها و يا مشكلات روان شناختي خاص در وي شود  تاكنون در كشور ما کتابهای متعددي توسط استادن و پژوهشگران حوزه كار با كودكان ناشنوا جهت استفاده متخصصان دانشجويان و والدين تألیف يا ترجمه شده است که در اكثر آنها عمده مطالب به مباحث پزشكي زيستي و آموزشي اختصاص يافته و كمتر به مسائل روان شناختي اين افراد توجه شده است در اين كتاب دو تن از روان شناسان باليني متخصص در حوزه كار با كودكان ناشنوا با رویکردی مستند و مبتني بر شواهد و با تاکید ويژه بر برخي از مهم ترین ویژگیهای روانشناختي كودكان ناشنوا سعي کرده اند تا حدودي اين خلاء را جبران كنند یکی از مهم ترین اهداف این کتاب ارائه نظریات روانشناختي کاربردی در مورد روش ها و فنون مفید در کار با کودکان ناشنوا بوده است