Lise Öğrencileri, Zamanla Daha Motive Olma Eğilimi Gösteriyor Fotoğraf: Jeswin Thomas/Unsplash Fakat 1.600’den fazla öğrencinin iki yıl boyunca takip edildiği yeni bir çalışmada, öğrencilerin akademik motivasyonunun sıklıkla değiştiği ve bu değişimin genelde iyi yönde olduğu bulunmuş. Sonuçlar, öğrencilerin okulda duyduğu “aidiyet” hissini artırmanın, akademik motivasyonu yükseltmede anahtar yöntemlerden biri olduğunu gösteriyor.
L i se Ö¤r  encil eri, Za man la D a h a Mo t ive O  lm a E¤il i  mi G österiyor F  oto¤raf: Jes win Thomas/Un splas F akat 1 .600’den f azl  a ö¤rencini n i ki y›  l boy unca taki p e  d ildi¤i ye ni b i r ç a l›ﬂma da, ö ¤rencileri n a kade mik motiva syon un un s›k  l›kla de¤ iﬂ ti¤i v   e b   u d e¤iﬂim  in g enel de i  yi yö n d e o l du¤u b ulu nmuﬂ. Son uç lar, ö¤ rencilerin o kul  da duy  d u¤u “aidi y et” hissi ni ar t›rma n›n, a kademik motivasy onu y ük seltmede a n aht ar y öntemlerden bir i old u¤ u nu gös teri y or.