Higher Education bilim bülteninde yayımlanan çalışma, mutluluk dersindeki öğrencilerin refah düzeylerinin dersi bıraktıktan uzun süre sonra takip edildiği ilk araştırma olma özelliğini taşıyor. “Bu çalışma ister spor salonunda olsun, ister bir meditasyon inzivası olsun ya da isterse bizim gibi bulguya dayalı bir mutluluk dersinde olsun; derse gitmenin sadece başlangıç olduğunu gösteriyor: Öğrendiklerinizi düzenli şekilde kullanmaya devam etmelisiniz.
H ighe r E duc ation bili m bülteni nde y ayýmlan a n ça lýş m a, mutlul uk der sinde  ki öğre ncilerin re f ah düz eylerini n ders i býraktý kt an uzu n sü  re s on ra t  aki p e di ldiği i   lk araşt ýrma o l  ma öz elliğini taşýyor . “ Bu çal ýşma ist  e r s por s alon un da o lsun , ist  er bi r m editasyo  n inz iva s ý o ls u n y a d   a iste rse b iz im gib   i bul gu  ya dayal ý b ir mutl uluk de rsinde ols un; de  rse git menin sad ece baş  langýç old uğunu göste riyor: Öğrend ikleri nizi düzen li şe kild e k  ulla nmaya dev a m e tmeli siniz.