Fakat çocuklar dil öğrenirken ebeveynlerin konuşma şekillerini değiştirip değiştirmediklerini ve bu sayede çocuklar bir sonraki şeyi öğrenirken, onlara dil girdisi sağlayıp sağlamadıklarını bilmiyorduk.” Yetişkinler, çocuklarla genelde daha yavaş ve tiz bir sesle konuşuyor. Ayrıca daha abartılı telaffuzlar kullanıyor, tekrarlamalar yapıyor ve basitleştirilmiş dil yapısı kullanıyorlar. Yetişkinler ayrıca, çocuğun kavrayışını değerlendirmek için iletişimlerine soru ilave ediyorlar.
Fakat cocuklar dil ogrenirken ebeveynlerin konusma sekillerini degistirip degistirmediklerini ve bu sayede cocuklar bir sonraki seyi ogrneirken, onlara dil girdisi saglayıp saglamadıklarını bilmiyorduk.” Yetiskinler, cocuklarla genelde daha yavas ve tiz bir sesle konusuyor. Ayrıca daha abartılı telaffuzlar kullanıyor, tekRarlamalar yapıyor ve basitlestirilmis dil yapısı kullanıyoRlar. Yetiskinler ayrıca, cocugun kavrayısını degerlendirmek icin iletisimlerine soru ilave ediyorlar.