Ölçülü bir fizyolojik uyarılma hali, öğrenme faaliyeti bağlamında geçici şekilde meydana gelirse olumlu bir etki gösteriyor. “Birebir ve çevrim içi eğitim arasındaki farklılıklar, şimdiye dek çoğu zaman anketlerle değerlendirilmişti” diyor Gellisch. “Bu anketlerde, motivasyon veya kişinin kendi algıladığı stres gibi öznel parametreler ölçülmüştü.
Ölçülü bir fizyolojik uyar›lma hali,- ö¤renme faaliyeti ba¤lam›nda geçici ﬂekilde meydana gelirse olumlu bir etki gösteriyor. “Birebir ve çevrim içi e¤itim aras›ndaki farkl›l›klar, ﬂimdiye dek ço¤u zaman anketLerle de¤erlendirilmiﬂti” diyor Gellisch. “Bu anketlerde, motivasyon veya kiﬂinin kendi alg›lad›¤› stres gibi öznel parametreler ölçülmüﬂtü.