Araştırmacılar, yeni çalışmada günde üç veya daha fazla saat bilgisayar oyunu oynadığını söyleyen çocukların, kendilerine verilen her iki bilişsel görevde de hiç oyun oynamayan çocuklardan daha hızlı ve daha isabetli sonuçlar elde ettiklerini keşfetmiş. Bilim insanları ayrıca bu iki grup arasındaki bilişsel işlevde gözlenen farklılıklara, beyin faaliyetindeki farklılıkların da eşlik ettiğini bulmuş.
A rastırmacıl a r, ye ni ca lısmada g unde u   c vey a da ha faz l a s aat bilg isayar o y un u oynadıgı nı soyle yen cocukla rın, k end ilerine ve rilen h er i  k i biliss el gorev de d   e hi  c oy un oy n  amayan cocuk lardan da ha hızl   ı v   e d ah a isabe tli sonu  clar el d e ettik ler ini kes  fetm is. Bil i m i ns  anları a y rıca b u ik i g  ru p arasındak i biliss el isle v de goz lenen fa  rklılıklara, be yi  n faal iyetinde ki farkl ı lıkla rın d  a esli k etti gini b  ulmus .