Teneffüs Kalitesi, Öğrencilerin Davranışları ile Sosyal-Duygusal Gelişimlerini Etkiliyor Fotoğraf: Laura Rivera/Unsplash Halk Sağlığı ve Beşeri Bilimler Fakültesi’nde yardımcı profesör olan baş yazar William Massey, “Bütün teneffüsler aynı değil” diyor. “Okulların bu sonbaharda tam zamanlı yüz yüze eğitime dönmesiyle beraber, ‘Okulları nasıl çocuklara daha dost hale getirebiliriz?’ diye düşünmenin tam zamanı.
Ten  effü s K a lites i, Öğr enc ilerin Dav  ra nışları i le S osyal-Duygusal G e lişimle rini E tk iliyor F otoğraf: Lau ra Riv era/Unspl ash H alk Sağl   ığı v   e Be  şeri B  ilimler Fak ült esi’nd e yar dımcı profesö r ola  n b  aş y azar Wil l iam M as sey, “Bütü n tene ffüsl er a y nı değ il” diy or . “ Okulla rın b   u son baha  rda ta m zama nlı y ü z yü ze eğ i time dönm esi  yle berab  er, ‘Oku l ları nas ı  l ço cuklar a d  a ha do  st ha  l e getire biliriz?’ di  y e dü şünme nin t  am zam anı.