Çocuğun dil akıcılığı arttıkça, yetişkinlerin kullandığı dil yapısı ve karmaşıklığı da artıyor. Yurovski, bu durumu bir öğrencinin okulda matematik öğrenirken izlediği ilerlemeye benzetiyor. “Okula gittiğiniz zaman, cebir ile başlar ve kalkülüse geçmeden önce düzlem geometrisi görürsünüz.” diyor. “İnsanlar da çocuklar ile konuşurken, farkında olmadan aynı tür yapıyı kullanıyorlar.
Çocuğun dil akıcılığı arttıkça, yetişkinlerin kullandığı dil yapısı ve karaşıklığı da artıyor. Yurovsk, bu- durumu bir öğrencinin okulda matematik öğrenirken izlediği ilerlemeye benzetiyor. “Okula gittiğiniz zaman, cebir ile başlar ve kalkülüse geçmeden önce düzlem geometrisi görürsünüz.” diyor. “İnsanlar da çocuklar ile onuşurken, farkında olmadn aynı tür yapıyı kullanıyorlar.