Sonuçlar, bir çocuğun davranış özelliklerinin, diğer çocuğun arkadaşlık deneyimlerine yön verdiğine yönelik yaygın kanıyı doğruluyor. Fena arkadaşları olan çocuklar, ilişkilerindeki olumsuzlukların zamanla arttığını ifade ederken; efendi arkadaşları bulunan çocuklar ise ilişkideki olumsuzluğun azaldığını belirtmiş. İlişkideki saldırganlığın, olumsuzlukların artmasını haber vermesi belki de şaşırtıcı değil.
Son uç l ar, bi   r çocu ğun d av ran ış ö zell  iklerinin, d iğ  er ç ocuğ u n a rkadaşlık deneyimlerin e y ö n ver diğin  e y öne li k yaygı n ka n ıy ı do ğruluyor. F en a arkad aşl arı ola n çocukl ar, ilişkilerin dek i olumsuzluklar ın zama nla art t ığını i  fa de e de rken; e f  endi arkada şları b ulunan çocukla r is   e ilişk ide ki ol ums u zluğun aza  ldığın ı bel irtmiş. İl işk  ideki sa  ldır ganlığın, olums uzlu kların a rtm ası nı ha ber v erme si be  l ki d e şa  şırt ıcı de ğil.