Francesco Marchi, şöyle örnek veriyor: “Mesela kibar matematik öğretmeni, nazik bir şekilde öğrencinin uğraşmadığını söylüyor ve baba da zor durumlarda net bir ifade bekliyorsa, karşılaştığı bu büyük nezaket ve kibar ifadeyi oğlunun kabiliyetlerinin olumlu şekilde değerlendirilmesi olarak yorumlayabilir.” Araştırmacılar, bu dört stratejinin hepsini tipik psikolojik düşünme eğilimleri şeklinde tanımlıyor.
Francsco Marchi, şöyle örnek veriyor: “Mesela kibar matematik öğretmeni, nazik bir şekilde öğrencinin uğraşmadýğýný söylüyor ve baba da zor durumlarda net bir ifade bekliyorsa, karşýlaştýğý bu büyük nezaket ve ibar ifadeyi oğlunun kabiliyetlerinin olumlu şekilde değerlendirilmesi olarak yorumlayabilir.” Araştýrmacýlar, bu dört stratejinin hepsini tipik psikolojik düşünme eğilimleri şeklinde tanýmlýyor.