Araştırmacılar, Tokyo’ya taşınan ve her gün en az üç saat giriş niteliğinde Japonca dersi alan 15 gönüllüyü takip etmiş. Tüm gönüllüler, çocukluk veya ergenlik zamanlarında İngilizce çalışan ve ana dilleri Avrupa dili olan; fakat daha önce Japonca çalışmayan veya Japonya’ya seyahat etmeyen 20’li yaşlardaki gençlermiş. Gönüllüler, en az sekiz haftalık dersten sonra ve ardından yeniden altı ile on dört hafta sonra çoktan seçmeli okuma ve dinleme testlerine girmiş.
Araştırmacılar, Tokyo’ya taşınan ve her gün en az üç saat giriş niteliğinde Japonca dersi alan 15 gönüllüyü takip etmiş. Tüm gönüllüler, çocukluk veya- ergenlik zamanlarında İngilizce çalışan ve ana dilleri Avrupa dili olan; fakat daha önce Japonca çalışmayan veya Japonya’ya seyahat etmeyen 20’li yaşlardaki gençlermiş. Gönüllüler, en az sekiz haftalık dersten sonra ve ardından yeniden altı ile on dört hafta sonra çoktan seçmeli okuma ve dinleme testlerine girmiş.