Ölçülü bir fizyolojik uyarılma hali, öğrenme faaliyeti bağlamında geçici şekilde meydana gelirse olumlu bir etki gösteriyor. “Birebir ve çevrim içi eğitim arasındaki farklılıklar, şimdiye dek çoğu zaman anketlerle değerlendirilmişti” diyor Gellisch. “Bu anketlerde, motivasyon veya kişinin kendi algıladığı stres gibi öznel parametreler ölçülmüştü.
Ölçülü bir fizyolojik uyarýla hali, öğrenme faaliyeti- bağlamýnda geçici şekilde meydana gelirse olumlu bir etki gösteriyor. “Birebir ve çevrim içi eğitim arasýndaki farklýlýklar, şimdiye dek çoğu zaman anketlerle değerlendirilmişti” diyor Gellisch. “Bu anketlerde, motivasyon veya kişinin kendi algýladýğý stre gib öznel parametreler ölçülmüştü.