Oyunun ilk olarak sanal gerçeklik halini oynayan katılımcıların, (oyunu geleneksel monitörde oynamaya başlayan öğrencilere kıyasla) beş dakikanın geçtiğini ortalama 72,6 saniye daha geç fark ettikleri bulunmuş. Diğer bir ifadeyle öğrenciler, genelsel formatlara kıyasla sanal gerçeklikte yüzde 28,5 daha uzun süre oyun oynamış. Bu zaman sıkışması etkisi yalnızca, oyunu ilk olarak sanal gerçeklikte oynayan genç katılımcılarda görülmüş.
Oyunu n i lk olar ak sa nal gerçekl ik hali ni oyna ya n kat›l›mc ›la r›n , ( o yunu g el enek sel mon itörde oynam aya baﬂ l ayan ö¤rencile r e k ›y asla) b eﬂ dakikan ›n ge çti¤ini o r tala ma 72 , 6 s aniye d a ha g eç fa rk et tikleri b ulunm uﬂ. Di ¤er bi r ifade yl e ö¤r enc iler, ge nelsel fo rm atlara k› ya sla sa n a l gerçek likte yüzd e 2 8- ,5 dah a u z un s ü re oy u n oyn am›ﬂ. B u za ma n s›k› ﬂ mas › etk i si yaln› zc a, o yun u i l k ola rak san a l gerçeklik te oyn ayan gen ç ka t›l›m c›larda görülmü ﬂ.