Öğrencilere oyunlu pedagoji sunmak isteyen Forbes her dersin başlangıcında, derse o günkü içerikle her zaman bağlantılı olmayan oyunlar ile eğlenceli faaliyetleri dahil etmiş. Ardından, danışmanlık becerilerinde pratik yapmak üzere birçok rol yapma fırsatı sağlamış ve sınıf faaliyetlerinde yarışmalar tasarlamış. Öğrenciler çalışma sırasında, yüksek ölçüde etkileşimli bir ortamda öğrenim gördükleri zaman daha çok gelişme fırsatı yakaladıklarını belirtmişler.
Ögrencilere oyunlu pedagoji sunmak isteyen Forbes her dersin baslangıcında, derse o gunku icerikle her zaman baglantılı olmayan oyunlar ile eglenceli faaliyetleri dahil etmis. ArdıNdan, danısmanlık becerilerinde pratik yapmak uzere bircok rol aypma fırsatı saglamıs ve sınıf faaliyetlerinde yarısmalar tasarlamıs. Ögrenciler calısma sırasında, yuksek olcude etkilesimli bir ortamda ogrenim gordukleRi zaman daha cok gElisme fırsatı yakaladıklarını belirtmisler.