(COVID-19 salgını öncesinde toplanan veriler, ev ödevi veya uzaktan öğrenimle alakalı geçirilen süreyi kapsamıyor.) Daha önce yapılan daha ufak boyutlu çalışmalarda olduğu gibi araştırmacılar, ekran başında daha fazla zaman geçiren çocukların daha yetersiz uyumaya, daha zayıf notlar almaya ve daha fazla ‘dışsallaştırma’ davranışı (DEHB, Tutum Bozukluğu ve Zıtlaşma Bozukluğu gibi) sergilemeye yatkın olduğunu keşfetmişler.
(COVID-19 salg›n› öncesinde toplanan veriler, ev ödevi veya uzaktan ö¤renimle alakal› geçirilen süreyi kapsam›yor.) Daha önce yap›lan da
ha ufak boyutlu çal›ﬂmalarda oldu¤u gibi araﬂt›rmac›lar, ekran baﬂ›nda daha fazla zaman geçiren çocuklar›n daha yetersiz uyumaya, daha zay›f notlar almaya ve daha fazla ‘d›ﬂsallaﬂt›rma’ davran›ﬂ› (DEHB, Tutum Bozuklu¤u ve Z›tlaﬂma Bozuklu¤u gibi) sergilemeye yatk›n oldu¤unu keﬂfetmiﬂler.