Reglitz araştırmasında, gelişmekte olan ülkelerde insan erişimi bulunmayan kişilerin de benzer sorunlarla karşılaştığını vurguluyor; örneğin Sahra altı Afrika’da yaşları 6 ila 11 arasında değişen çocukların yüzde 20’si okula gitmiyor. Birçok çocuk okula gitmek için uzun mesafeler kat ederken, yetersiz sayıda öğretmenin çalıştığı bu dökülen ve sağlıksız okullarda sınıf boyutları da hep çok büyük oluyor.
Reglit z ar aﬂt› rmas›nda , geli ﬂ mek te o l anül k eler de i nsan er iﬂimi bulu  nmayan kiﬂi lerin d  e benz er s orun lar la karﬂ›laﬂt›¤›  n › vurg ulu yo r; örne ¤in S  a hra a  l t› Afrika’da yaﬂ la r › 6 i  l a 1  1 ar as›nda de¤iﬂ  en ç ocu klar› n y ü  zde 20 ’si okul a gitm i yor. B i rçok ç  ocu k ok ul  a gi tmek iç   in uz  un mes afeler k a t e derk en , y   etersiz s  ay› da ö¤retme  nin çal› ﬂt›¤› b   u dök  ülen v  e sa¤l› k  s›zokull ar  da s›  n ›f boyu t lar › d   a h  e p ç  ok b  ü yük o luy or.