Araştırma takımı hem çocuklara hem de yetişkinlere, hikayedeki anlamlı sahne değişimlerinin nerede meydana geldiğini düşündüklerini sormuş. Bunun sonucunda yedi yaş kadar küçük çocukların, hikayeyi yetişkinlerle aynı şekilde bölümlere ayırdığı fakat büyük çocukların beyinlerinin, filmde yaklaşan olayları daha iyi öngördüğü keşfedilmiş.
Araştır ma ta kı  mı he  m ço c uklara he m d e yetişki nlere, hik aye  deki a  nla mlı sh n e de  ğişimlerinin ne rede m eydana gel diğini düş ü ndüklerini sormuş . B u u n son uc unda ey   di ya ş k adar k üçü k çoc ukların hikay eyi y etişkinlerle ay n ı şekild  e b öl  ümlere ay ırd ığı f akat bü yü k ço cukların beyi nl erinin, fi lmde yaklaşa n o layları da ha i y i öng ör düğü k eşfedilmiş.