Boylamsal bir çerçeve kullanan araştırmacılar, bireysel tutumlar ile ilişki kalitesine yönelik algı arasında zamanla meydana gelen bağlantıları dördüncü, beşinci ve altıncı sınıflardaki aynı cinsiyetli 120 arkadaşlıkta incelemiş. Araştırmacılar bir arkadaşın iyi ve kötü davranışlarının, diğer arkadaşın ilişkideki olumsuzluğa yönelik algılarında meydana gelen değişimleri (öfke, çatışma ve rahatsızlık ifadeleri) haber verip vermediğini bir ila üç aylık zaman dilimlerinde incelemişler.
Boyl amsal b i  r çerçe  ve kull an an araştırmacıl ar, b irey  sel tut umla r il   e il işki kalit esine yön el ik a  lgı a rasınd a za m an la meyda na g elen bağ la  ntıları dördünc ü , beşinc i v   e alt  ınc ı sını flardaki a y nı c insiyetl i 1  20 a rkada ş lıkta incelemiş . Araştır macılar b i  r arkadaş ı  n i   yi v e  k öt ü davranışla rının , d i ğ er arkadaşı n i lişkid eki olumsuzl uğa yönel ik algıları nda meyd a na g ele  n değiş imleri ( öfk e, ça tışma v e rahatsızl ık i fade l eri) hab er v e  rip ve rm ediğini b ir i l a ü   ç ayl ık zam  an dilimler inde incelemişl er.