Uzaktan Eğitim, Vücutta Farklı Bir Tepki Tetikliyor Fotoğraf: Chris Montgomery/Unsplash Orta dereceli stres, öğrenim için faydalı olabilir. Ruhr – Bochum Üniversitesinde çalışan araştırmacılar, uzaktan eğitimde birebir derslerdekiyle aynı derecede stresin oluşup oluşmadığını incelemişler. Bu doğrultuda, dijital ortamda veya sınıfta anatomi dersi gören öğrencilerin çeşitli fizyolojik stres parametrelerini ölçmüşler.
U zak ta n Eğ itim, V üc ut ta F a rk lý B i  r T e pki Te  t ikliyor F ot oğraf: Ch ris Montg omery/ Un splash O r ta dere ce li stres , öğr  enim iç i n faydal  ý ola  bilir. Ru hr – Bo c h um Ünive rsitesi nde çalý  ş an araştýrma c ýlar, uz aktan e ğitimde bir  ebir ders lerdekiyle a yný der eced e st resin olu ş up oluşmad ý ğýný ince l emişl er. B  u doğrul t u da, d ij ital ort amd a v e  ya sý nýf ta a   natomi d e rsi g ören öğrenci  lerin çe  şitli fizyol  o jik str es parametre lerini ö  lçmüşler.