Çalışma da bu durumu destekliyor: Farklı öğrenme hızlarının olduğu yerlerde, bu farkların fazla ezber veya hatırlama gerektiren dil alanında olduğu görülmüş. Önceki çalışmalarda da aynı bilgiler öğrenilirken farklı zihinsel faaliyet tiplerine rastlanması, kişiselleştirilmiş yaklaşımları akla getiriyor. Tüm bunlar, bilginin aktarılması ve derslerin hazırlanması için en iyi yöntemlerin bulunmasında faydalı olabilir. Öğrenme söz konusu olduğunda pek çok etmen iş başında.
Çal›ﬂmada bu durumu destekliyor: Farkl› ö¤renme h›zlar›n›n oldu¤u yerlerde, bu farklar›n fazla ezber veya hat›rlama gerektiren dil alan›nda oldu¤u görülmüﬂ. Önceki çal›ﬂmalarda da ayn› bilgiler ö¤renilirken farkl› zihinsel faaliyet tiplerine rastlanmas›, kiﬂiselleﬂtirilmiﬂ yaklaﬂ›mlar› akla getiriyor. Tüm bunlar, bilginin aktar›lmas› ve derslerin haz›rlanmas› için en iyi yöntemlerin bulunmas›nda faydal› olabilir. Ö¤renme söz konusu oldu¤unda pek çok etmen iﬂ baﬂ›nda.