Adanalı eğitimci, bu eğitmenlerin diploma geçerliliğinin şaibeli olduğunu, Türkiye’de formasyon eğitimi almayan bir yabancının, okulda öğrencilerle doğrudan etkileşim içinde olmasının da sakıncalı olacağını öne sürdü. Adanalı eğitimciye göre, aynı proje dahilinde çalışan Türk vatandaşları lisans mezunu ve KPSS’ye giriyorlar; bu da eşitsizlik yaratıyor.
Adanalý eğitimci, bu eğitmenlerin diploma geçerliliğinin şaibeli olduğunu, Türkiye’de formasyon eğitimi almayan bir yabancýnýn, okulda öğrencilerle doğrudan etkileşim içinde olmasýnýn da sakýncalý olacağýný öne sürdü. Adanlý eğitimciye göre, ayný roje dahilinde çalýşan Türk vatandaşarý lisans mezunu ve KPSS’ye giriyorlar; bu da- eşitsizlik yaratýyor.