Araştırma takımı, yaşları 5 ila 10 arasında değişen 22 çocuğa “bungo” kelimesini kullanarak, etkileşimli bir aracıdan daha hızlı konuşmasını isteyebileceklerini öğretmiş. Bir robot konuşmasını yavaşlattığında, çocuklar hemen bu kelimeyi kullanmış. Çoğu çocuk ebeveynleriyle konuştuğu sırada bungo kelimesini kullansa da, bu durum bir oyun kaynağı veya robot gibi davranmaya yönelik bilinen bir şaka haline gelmiş.
A r a ﬂt›rma tak› m›, y  aﬂlar › 5 i a 1 0 aras› n da de¤i ﬂ  en 2 2 çoc u¤ a “b ung o” kelimes in i ku ll anarak, etkil ﬂim li bi  r ar ac ›d an da ha h›zl › kon u ﬂmas› n› isteyebilecekl  erini ö¤ retmiﬂ. Bi  r rob o  t kon u ﬂ mas›n› y avaﬂlatt›¤›nda, ço cu kla r he m en b  u ke limeyi k ulla nm›ﬂ . Ço¤ u ç ocu k ebeveynl  eriyle konu ﬂtu ¤ u s›r a d a b u n go kelim esni k u llan sa d   a, b u dur  um b  ir o y un kay  na¤› v eya rob ot g i b i davranm aya yöneli k bili   nen b ir ﬂ aka halin e g elmiﬂ .