NEA ile yaptığı bir röportajda Cooper şöyle açıklıyor: “Büyük öğrencilerle alakalı bu ilişkilerin sebebi muhtemelen salt ödevlerin yardımcı olması değil, aynı zamanda başarı seviyesi daha yüksek olan çocukların daha fazla ödev yapması.” 2012’de yürütülen ve 18.000’i aşkın 10’ncu sınıf öğrencisinin incelendiği bir çalışmada, artan ödev yüklerinin sınıfta konuları işleyecek yeterince zaman bulunmamasından ve öğrenilecek çok fazla şeyin olmasından kaynaklanabileceğine karar verilmiş.
N E A i  l e yap tığı b ir röpo r tajda C ooper şöyl  e açı klıyor: “B üy ü k öğrencil erle a laka l ı b   u ilişki lerin seb ebi mu hte me len sal  t öd ev lerin yar  dım cı olm a sı değ  il , a yn  ı z aman d a başa r ı s eviyesi dah  a yü kse k ola n ço  cukların d aha f azla öd   ev yapmas ı.” 2012’   de y ürüt ü len v  e 1 8 0.00 ’i a ş k ın 10 ’ncu sı n ıf öğrenc isinin in celend iği b  i r çalış mada  , a rta n öde v yüklerin i n sın ı f ta ko nul ar ı işl  ey ecek yeteri   nce zam a  n bu l u nmamasından v  e öğre ni lecek ç  o k fa zla şey in olmasınd  an kaynaklanabil eceğ ine k ar ar ver ilm iş.