Indiana – Purdue Üniversitesi’nde çalışan John Mark Froiland, “Okul, öğrenciler için sıklıkla bir stres ve kaygı kaynağı gibi görünüyor” diyor. “Bu durum ise onları derslere katılmama, düşük notlar alma ve madde kullanma konusunda daha büyük tehlikeye atıyor. “Pek çok ergen genç, COVID sırasında çevrimiçi öğrenme faaliyetlerine de katılmıyor veya düşük katılım seviyeleri sergiliyor.
Indiana – Purdue Üniversitesi’nde çalýşan John Mark Froiland, “Okul, öğrenciler için sýklýkla bir stres ve kaygý kaynağý gibi görünüyor” diyor. “Bu durum ise onlarý derslere katýlmama, düşük notlar alma ve madde kullanma konusunda daha büyük tehlikeye atýyor. “Pek çok ergengenç, COVID sýrasýnda çevrimiçi öğrenme faaliyetlerine de katýlmýyor veyadüşük katýlým seviyeleri sergiliyor.