Sonuçlar, bir çocuğun davranış özelliklerinin, diğer çocuğun arkadaşlık deneyimlerine yön verdiğine yönelik yaygın kanıyı doğruluyor. Fena arkadaşları olan çocuklar, ilişkilerindeki olumsuzlukların zamanla arttığını ifade ederken; efendi arkadaşları bulunan çocuklar ise ilişkideki olumsuzluğun azaldığını belirtmiş. İlişkideki saldırganlığın, olumsuzlukların artmasını haber vermesi belki de şaşırtıcı değil.
Sonuçla r, b   ir çocuğu n da vranış özellik lerinin, diğ  e r çocu  ğu n ark a daşlık dene yi mler ine yön  - ver  diğin e yöne  lik yay gın k anı  yı doğruluyo r. F en a ar kad aş ları ola n ç oc uklar, iliş ki le rindei olumsu z lukların z amanla art  tığını i f  ade ederken  ; efend i arka daş ları bu l una n ç   ocuklar is e iliş k ideki olums uzluğun az ald ı ğını belirtmi ş. İlişk id e ki s aldırganlığın, olumsuzl ukların a rtmasını ha ber ver  m esi b elk i d   e ş  aşırtıc ı d   eğil.