Denizanası başlangıçta, görünürde uzak olan bu şeritlere yakın yüzmüş ve onlara sık sık çarpmış. Fakat deneyin sonunda denizanası, duvara olan ortalama uzaklığını %50 kadar, çarpışmadan kaçınmak için yaptığı başarılı dönüşleri ise yaklaşık dört kat artırmış ve duvar ile temasını yarı yarıya kesmiş. Bulgular, denizanasının görsel ve mekanik uyaranlar yoluyla tecrübelerinden öğrenebildiğini akla getiriyor.
De niza n ası ba slangı cta, goru nu rde uz  ak ola   n b u seri tler e y akın yu   zmus v e on lara s   ık s ı k car pm ıs. F  ak at deney i n so n un da den izan as ı, duv ara o lan ort ala ma u zakl ıgın ı % 5  0 kada r, ca rpısmada n kac ınmak ici  n yapt ı gı b asarı l ı do nus leri is e yak l  asık do rt k a  t art  ırmıs v  e d uvar il   e temas ın ı ya rı y arıya ke  smi s. Bulg ular , denizanasını n g orse l v e mekani k uyara nla r y ol uy la t e crub elerinden ogrenebil digini a k l a geti  riy or.