行 星 地 球 叶海燕 一、 选择题(70分) 1.晴朗的夜晚,我们用肉眼观察下列各种夭体的感觉,叙述正确的是 ( ) a.星光闪烁的恒星 b.轮廓模糊的行星 c.一闪即逝的慧星 d.圆缺多变的月亮 2.太阳系在天体系统中的层次是 ( ) a.最高一级 b.最低一级 c.次于银河系 d.同于河外星系 3.关于太阳辐射对地球影响的叙述,正确的是 ( ) a.太阳放出的能量中到达地球的很多,成为地球表面自然环境变化的主要动力 b.太阳能是目前人类日常生活和生产所用的能源 c.太阳辐射能是地球上大气、水、生物和火山活动的主要动力 d.煤、石油、核能等能源在形成过程中固定了大量的太阳辐射能 4.关于太阳活动的叙述,正确的是 ( ) a太阳黑子是太阳光球表面一些地方温度稍低,显得较暗的部分 b.耀斑爆发持续时间长,释放能量大 c.太阳活动强弱的标志是耀斑 d.太阳活动周期大约为11年 下图中阴影表示黑夜。读图,完成5~6题。 5.当地球出现乙图所示的现象时,地球公转至甲图中的( ) a.a点 b.b点 c.c点 d.d点 6.根据乙图判断下列叙述正确的是( ) a.此时南极长城站处于极夜期 b.从a到c按直线方向前进,是先向西北再向东南 c.此时全球气压带都向较高纬移动 d.一条河流自b流向d,其南岸将受到较强的冲刷 读右图中心点为极点的地球光照图,若阴影部分表示黑夜,请判断7-8题 7.费城(75度w)为 ( ) a.6月22日3时 b.6月22日21时 c.12月22日3时 d.12月22日21时 8.北回归线上的正午太阳高度为 ( ) a.90度 b.66度34分 c.43度8分 d.46度52分 读如图所示日历,完成9~10题。 2001年9月小 星期日 辛巳年八月初七 今日7:25秋分 记事 9.秋分时刻,太阳直射点的地理坐标为( ) a.23°26′n,116°e b.0°,171°15′w c.0°,68°45′e d.23°26′n,180° 10.这一天的月相为( ) a.新月 b.月相为半圆,且月面朝东 c.子夜时在西边地平线附近可看到 d.日、地、月近乎在一条直线上 11.右图是中心点为极点的示意图,e为极点, ec线和ab线中,其中一条线的两侧绝大 部分地区日期不同,另一条线的两侧昼夜 不同,d点经度为( ) a.45°e b.45°w c.135°e d.135°w 某地有一幢楼,冬至日正午影长与楼房高度相同,据此回答12~13题。 12.该地正午太阳高度是( ) a.23°26′ b.66°34′ c.90° d.45° 13.该地的纬度是( ) ①23°26′n ②21°34′n ③25°26′n ④68°26′s a.①② b.②③ c.③④ d.②④ 14.当晨昏线与经线的夹角达最大时( ) a.地球公转到远日点附近 b.北京昼夜等长 c. 华北平原正是小麦播种的季节 d. 广州白昼或黑夜达最长 图1-2是我国西藏某地6月22日太阳高度的日变化示意图(未考虑海拔等因素)。参考图回答15~16题。 15.该地的地理坐标为 ( ) a.30°n,90°e b.16°52′n,105°e c.23°26′n,120°e d.36°52′n,150°e 16.此地最高气温一般出现在北京时间 ( ) a.12∶00 b.13∶00 c.14∶00 d.16∶00 17.当气温达最高值时 ( ) a.太阳辐射最强 d.地面辐射最强 c.大气辐射最强 d.太阳辐射强度最大 18.西藏最具地域特色的农作物是 ( ) a.长绒棉 b.青稞 c.花生 d.谷子 读图,判断19~22题。(阴影部分表示黑夜) 19.此时太阳直射的地理坐标是( ) a.0°,30°e b.0°,60°e c.30°e,30°w d.0°,120°e 20.此时有两条经线两侧日期不同,这两条经线是 a.日界线 本初子午线 b.0°,180°( ) c.0°,150°w d.150°w,180° 21.此时北京时间和北极圈上日落的时间分别是 a.10时,12时 b.12时,16时 ( ) c.14时,16时 d.18时,18时 22.此时( ) a.北京正午太阳高度角达一年中最大值 b.悉尼和伦敦的昼长相等 c.塔里木河水位达最高 d.地球公转速度最快 读"南极地区图",阴影部分为黑夜。读图完成 23-25题: 23.若此时太阳直射点所在地为某月22日, 则北京时间为:( ) a 22日2时 b 23日2时 c 22日14时 d 21日22时 24.图中a、b为我国两科学考察站, 关于相互方位叙述正确的是:( ) a 中山站位于长城站的东北 b中山站位于长城站的西南 c 从长城站到中山站,沿图中连线的方向是向东北 d 从长城站到中山站,沿图中连线的方向是先向东南再向东北 25.关于两科学考察站的叙述,正确的有:( ) a a考察站邻近南美大陆 b b考察站濒临太平洋 c 二地都有极昼、极夜现象 d 正午太阳高度b可能大于a 26.当黄赤交角: ( ) a.o°时世界各地四季分明 b.30°时温带将与中纬度的范围相一致 c.45°时温带和热带的面积相等 d.90°时地球上将不发生极昼现象。 27.天安门广场的五星红旗与旭日同升,那春分日的升旗时刻是: ( ) a.北京时间6点 b.北京的地方时6点 c.此时伦敦时间为前一天的22点 d.此时东京时间为7点。 28.当北京时间为3月21日12点时,全世界还有 ( ) a.多一半地方是3月21日 b.恰好一半地方是3月20日 c.恰好一半地方是3月21日 d.少一半地方是3月21日 29.当太阳直射20°n纬线时,120°e经线上的甲(纬度为40°n) 与乙(纬度为0°)两地 ( ) a.日出时刻相同 b.昼长相等 c.正午太阳高度相等 d.甲地日落时刻早于乙地日落时刻 30.某地距北极点4440千米,地方时比北京地方时早2小时16分,该地应在( ) a.40°n,82°e b.40°n,150°e c.50°n,150°e d.50°n,82°e 第ⅱ卷 班级 座号 姓名 一、选择题(70分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、综合题(30分) 31.(6分)图中ac为赤道,bc为晨昏线的一部分,b点的地方时比a点早,此时d点地方时为15点,读后回答: (1)图中a点的经度为__, b点的纬度为_。 (2)画出晨昏线的另一部分,并用 阴影表示图中的黑夜部分。 (3)这一天太阳直射点的纬度位置在_,北半球的节气是_。 (4)这一天北京(39°54′n)的正午太阳高度为_,与北京正午太阳高度相同的纬度是_。 32.读图2-11完成下列各题:(8分) (1)如果此刻"北京时间"为九点整,那么图中 a地经度为__,太阳直射点的地理 坐标为__ 。 (2)在此图所示时刻,赤道上属于东半球范围的 那一段中,属昼半球的部分所跨经度为__。 a.小于90° b.大于90° c.等于90° d.0° (3)图中b地在这一天的正午太阳高度是_。 33.(8分)读6月22日地球光照图(图中虚线圆圈表示回归线和极圈),完成各题: (1)在北半球图中画出晨线,在南半球图中画出昏线。(2分) (2)此时太阳直射点的地理坐标为 _ _ 。(2分) (3)此时a点的太阳高度角比b点太阳高度_(大或小);c点的白昼比d点_(长或短)。(2分) (4)若e点纬度为40°,其位于_ __(国家) (地区)。(2分) 34.(8分)我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,设定了简易方案,并进行了实际测量。某方案及测量记录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。安装方式:如图。测量日期:2002年12月22日。测量地点:校园内p点。测量结果:在手表显示12∶58时角β最小,为52°56′;a为量角器中心o点的阴影,ab⊥pa。据此回答: (1)当地的经度为 ,纬度为 。 (2)当地该日的日出方向是 ,太阳直射地的日出方向应为 。 (3)该地可能位于或最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的 。 (4)该地当日正午太阳高度 (大于、小于)南京。


妇科病不是妇女的专利,现在很多人都会有妇科病,特别是现在很多年轻的女孩,不懂得保养自己的身体,所以落下了很多疾病,宫寒也是其中的一种,比如平时很爱冰淇淋或者一些饮料什么的,在经期的时候也不怎么忌口,或者平时的生活方式等等,这些都能影响到子宫,就会造成宫寒,如果你还不好好的保养的话,我怕等你明白过来的时候,一切都晚了宫寒的正确的调理方式多运动中医认为女性属于阴,如果还不运动的话就可以出汗,可以通过这样的方式来保暖2.保暖一定要好好的注重保暖,不要觉得夏天快到了,穿得少是正常的,睡觉晚上也不盖被子,这样是最容易着凉的,所以一定要注重给子宫保暖其实还可以用食疗的方式来进行保暖艾叶红糖煮鸡蛋、红花暖宫蛋、桂圆肉,这些吃了对身体都是有好处的,具体的做法可以根据自己的情况来判定健康比什么都重要,而女人的子宫就透露着一切女人的一切,不论是脸上皱纹、衰老、还是面色暗黄,所以一定要把子宫保护好,好好的善待自己一、剖腹产后遗症有哪些1、新生儿免疫力较差剖腹产的新生儿由于没有经过产道的挤压和产道细菌,天生免疫力会较之顺产婴儿较差,更易生病。剖宫产将增加宝宝感觉统合失调、缺氧和湿肺的风险。临床上统计,剖宫产宝宝患湿肺的几率是自然分娩宝宝的8倍。另一方面,由于妈妈的产道里有很多健康有益的细菌,自然分娩过程中,这些细菌可以定植在新生儿的肠道内,形成一层保护膜,防止一些病原菌导致疾病的发生。但剖宫产宝宝却没有机会去接触母体的菌群,因此其肠道健康菌群的建立会比自然分娩宝宝晚约6个月,这并不利于宝宝免疫系统的发展。2、宝宝感官发育较差因为剖宫产宝宝出生时没有经过产道挤压,往往缺乏感官上的必要刺激,更易出现注意力不集中、学习障碍等感觉统合失调现象。为了避免上述情况的发生,家长们可根据宝宝的年龄、兴趣和特点,带着宝宝做适合的游戏,以加强宝宝触觉感受,训练协调力、平衡力等。3、瘢痕子宫妊娠风险大从产妇角度讲,剖腹产后,子宫上会留有疤痕,正常情况下需要一年半时间愈合,不会影响再次怀孕生子。但对疤痕没有完全愈合的产妇来说,想要二胎就不那么容易了。随着剖宫产率升高,瘢痕妊娠的风险在增加,如女性意外怀孕后要做人工流产,结果胚胎种在瘢痕上。由于开始不知道,手术时出现大出血,需要切子宫的案例并不少见。4、二胎宫外孕几率高宫外孕的概率上升,如果受精卵着床到疤痕上,会对产妇生命安全形成巨大威胁,严重者需切除子宫甚至丧命。所以剖腹产后一年内请认真避孕。二、剖腹后遗症怎么避免1、避免感冒感冒咳嗽是会影响伤口愈合的,剧烈咳嗽甚至可造成切口撕裂,感冒尽量要避免。2、不宜平卧手术后麻醉药作用消失,产妇的伤口会比较疼痛,而如果采取平卧的话,子宫收缩疼痛最敏感,也不利于伤口的愈合,因此在剖腹产之后应该侧卧,最好是让身体和床形成20-30度角,将被子或毛毯垫在背后,这样可以让伤口更快愈合。3、不要一直卧床在手术恢复知觉之后,应该进行肢体活动,24小时后应该练习翻身、坐起,慢慢进行一些肢体活动,可预防肠粘连及血栓形成而引起其它部位的栓塞。三、剖腹后遗症有什么危害1、对子宫伤害剖腹产其实是医生建议身体素质不好的孕妇进行的一种方式,为避免在生育的过程中发生羊水栓塞的情况出现。不过现在不少孕妇都因为怕疼、或是误认为剖腹产的孩子比较聪明,而选择这种方式。其实,在进行剖腹产手术时,产妇要承担麻醉、出血、术后感染等风险,身体恢复要比自然分娩的女性慢,对女性的子宫来说,是一种伤害。2、剖宫产切口妊娠一般顺产的产妇,生产后第二天便能自然下地行走。但是选择剖宫产的妈妈,有的人害怕刀口疼,产后一周之内一动不动,这非常危险,容易患肺动脉检塞。本来产妇分娩前后血液粘稠度就增加,血流缓慢,如果产后再一动不动,再加之吃油腻食物,容易出现深静脉血检形成,脱落以后容易肺动脉栓塞。3、留下疤痕剖腹产最直接的结果,就是会在腹部留下一条难看的疤痕。而这种疤痕多半比较难祛除,影响美观。4、影响母子感情由于孩子是医生开刀取出,与自然分娩的产妇对比,剖腹产的母亲可能降低了与孩子的亲密度。这是因为自然分娩的母亲对孩子的哭泣更为敏感,在自然分娩的过程中,大大刺激产妇子宫颈和产生荷尔蒙,增强她们对婴儿的情感,对日后成为好母亲至关重要,而剖腹产的母亲感觉不那么强烈。在妊娠期间,胎位也可发生变化,由于胎儿在子宫里是浮在羊水中能经常转动的,有时正常的头位会转成不正常的臀位,如果及时发现,就能适时纠正。如果不定期做检查或检查过晚,即使发现不正常的情况,也会因为延误而难于或无法纠正。因此,定期做产前检查是十分必要的。


巴丹吉林沙漠面积约4.43万平方公里,是中国第三大沙漠。 在内蒙古西部,雅布赖山以西,北山以北,弱水以东,地处阿拉善荒漠中心。 气候干旱,流动沙丘占全部沙漠面积的83%。 巴丹吉林是世界上海拔最高、相对高度最突出、湖泊最多、鸣沙声最大的沙漠, 因此它所形成的景观和风格也最为独特。沙丘高大密集,其中高大沙山占沙漠总面积的61%,高度多在200~300米,最高可达500米。 有叠置沙丘的复合型沙山、金字塔型沙山及无明显叠置沙丘的巨大沙山等3种形式, 单纯的沙丘链所占面积较小,一般高20~50公尺。 沙丘和沙山上长有稀疏植物,西部以沙拐枣、籽蒿、霸王、麻黄为主; 东部主要为籽蒿和沙竹,沙拐枣、麻黄、霸王已逐渐减少。沙漠地区属大陆性气候,年降水量50~60毫米,年均温7~8℃, 绝对最高温37~41℃,绝对最低温-37~-30℃,沙面温度达70~80℃。 年均风速4米秒,八级大风日为30天左右,主要为西北风。巴丹吉林沙漠平均每10平方公里不到1人。 在整个沙漠内部,仅有巴丹吉林庙和库乃头庙两大居民点。 沙漠内部无固定道路,横穿腹部异常困难,中部及东北部基本为无水区。


前言 本文系前端早读课专栏 - 阿里 dt 大前端团队 @ 淡苍分享。 正文从这开始~ 毫无疑问,red x 与 mobx 是 react 生态中最火热的状态管理工具,社区也一直没有停止对上述两者的讨论。在不久前结束的 react conf 2017 中,preethi kasireddy 也做了相关分享,mobx vs red x: comparing the opposing paradigms,让我们来看看她的观点是怎样的。 状态管理上的异同 red x  mobx 均为客户端开源状态管理库,用状态来描述 ui 界面,它们与 react 都不具有强绑定关系,你也可以配合别的框架来使用它们。当然,与 react 是再合适不过的了,react 作为 view 层的框架,通过 virt al dom 机制来优化 ui 渲染,red x  mobx 则提供了将相应状态同步到 react 的机制。 red x 是 fl x 体系很好的衍生。fl x 具有单向数据流的特点,view 层通过触发注册过 dispatcher 的 action,后由 dispatcher 更新相应的 store。同样 red x 也具有单向数据流的特点和在 view 层触发 action,但与 fl x 不同的是,fl x 可以具有多个 store,而 red x store 是单一数据源。red x 没有 dispatcher 的概念,转而使用纯函数(p re f nction)代替。red x store 是不可变的(imm table)。 mobx 类似于 excel 电子表格,你的数据存放在单元格中,是 observable 的。在 mobx 中具有两种 derivation,一种是 comp ted val e,它是纯函数,相当于 excel 中的公式,依赖于 observable 数据产生。另一种是 reactions,不同于 comp ted val e 产生新的值,它主要处理副作用(side effect),相当于得到 excel 公式的结果后,把它们显示在屏幕上。 red x 与 mobx 的不同主要集中于以下几点: 两者之争 从学习成本上而言,mobx 是常见的 oo 范式,与 red x 基于函数式的理论相对比不具有新的概念,对于深入传统面向对象的程序员而言,更为友好。mobx 是 magic 的,通过 comp ted val e、observer class、a tor n f nction 对于 view 层的输入逻辑进行了抽象,我们只需要在 view 层对相应的 observale 数据进行访问即可完成自动变更。red x 尽管源码简洁,30 分钟即可读完,但一旦开始构建复杂的应用,你就需要开始考虑如何规范化你的 state,如何使用可记忆的 selector 函数(connent 中 mapstatetoprops 中对数据的衍生),如何更好地处理异步等等。 从代码量而言,mobx 由于内置抽象,需要写的代码比 red x 少了很多。对于一个简单变更状态的操纵而言,red x 需要写 action,在 view 层调用 action,根据相应 action type,写对应 red cer,mobx 只需要简单一行即可搞定。 从可调试性、可预测性和可测试性上而言, red x 均优于 mobx。red x 是简洁、纯净的,能够进行时间回溯,从 state - view - action - red cer 形成单向闭环,使可调试性和可预测性较好,而对于 action 和 red cer 均可单独测试。而 mobx 内部较复杂,同时为了代码的简洁,可在 view 层直接对 observable 对象进行操作,会使发现问题变得困难。正因如此,mobx 提供了 sestrict 进行限制,只能通过 action 来修改 state。另外 red x devtool 的完善性和体验也要好于 mobx devtool。 从模块化的角度来看,mobx 的 store 是分散的,可以用于封装相应的业务逻辑,red x 是单一 store,全局共享,没有所谓的模块化,最多只是一些拆分。对于你的组件而言,你需要去共享 state 时,单一数据源便是好的。当你的应用复杂后,对于 mobx 分散 store 间的协调、分享数据、相互引用就会很复杂。 在可扩展性和可维护性方面,red x 的所有修改会被集中化处理,严格按照一个接着一个的顺序执行,不需要担心竞态的出现。而 mobx 无法保证严格的顺序执行,改变可以发生在各个地方,随着时间的推移,应用可能会出现维护问题。 而在社区方面,red x 取得完胜。 如何选择 最初我们是使用 react api setstate 来维持组件状态,但伴随应用越来越复杂,内部 state 的管理也变随着复杂,组件间需要共享 state,只能提升到父级。遥远的叶子节点需要 state,必须从父级逐层传递,中间的组件将出现 props 冗余。这时就需要 red x  mobx 将组件内部的状态都抽离出来,做统一管理。 preethi kasireddy 认为需要快速开发简单应用的小团队可以考虑使用 mobx,因为 mobx 需要开发的代码量小,学习成本低,上手快,适合于实时系统,仪表盘,文本编辑器,演示软件,但不适用于基于事件的系统。 而 red x 适用于大团队开发复杂应用,red x 在可扩展性和可维护性方面可以 hold 住多人协作与业务需求多变,适合商业系统、基于事件的系统以及涉及复杂反应的游戏场景。 red x 对 action  event 作出反应,而 mobx 对 state 变化作出反应。在更新逻辑方面,mobx 是在 store 内进行相应封装,假设一个 ui 操作需要更新多个 store 内的值时,那么我们需要多次触发对应 action,或者在多个 store 上再添加一个 store 去进行控制,这都不如 red x 来得优雅,red x 只需要触发一个 action,多个 red cer 可响应相同的 action type,即可完成更新。 最后,preethi kasireddy 结合了 red x 的优势(纯净的 red cer 与 imm table store)与 mobx 的优势(响应式),提出是否有 red cer 与 observable 相结合的可能,很有意思。 后记 在我看来,red x 崇尚自由,小而美,在框架层面给予了开发者很大的空间,比如可以利用 middleware 机制去抽象业务逻辑。激发了大家造轮子的热情的同时,也引发了"全家桶"的吐槽,光异步请求就有 th nk、saga 等多种解决方案,令后来的开发者眼花缭乱。 mobx 则相对封闭,性能优势与代码量小,无法掩盖最佳实践的缺失。store 应该如何更好地组织?store 间通讯应该如何较好地处理?如何去做一些通用的抽象,比如 store 的复用?都需要我们去解决。 正如 preethi kasireddy 在演讲最后提到的,red x 或是 mobx 的选择并不会意味着结束,或者说在现阶段下二者都有欠缺。一方面,我们可以通过封装 red x 去降低开发成本,来适用自己的业务场景,提高工程效率,比如蚂蚁的dva,或是我所在团队即将开源的框架。亦或我们可以取长补短,mobx 胜在响应式带来的性能提高,避免不必要的重渲染,如果能与 red x 的 middleware、red cer 结合,将会非常值得期待。


如今《八佰》惹起全民热议,这个电影引起我们思考的实在太多。 八百壮士的四行仓库保卫战是淞沪会战的一部分,而淞沪会战可以说是惨烈无比,打了足足三个月,中方调集七十万大军,伤亡30万,日方前后投入20万军队,伤亡5万。 关于淞沪会战,现在普遍对其评价是粉碎了日军三个月灭亡中国的计划,这是淞沪会战的巨大成就,但是我们一定要知道,这是政治成就,而军事上的成就则远没有达到。 与其他会战不同,淞沪会战从开始便是由我方主导、主动、详细策划的一次大型会战,选择在淞沪地区与日军开战也是经过一番缜密计划的。 怎么由中方主导的一次主场战役,最后结果却是伤亡惨重,淞沪地区全部沦陷?主要出在最高军事长官上,犯了兵家大忌。 淞沪会战前蒋介石在各个场合经常说的一句话就是"把日军赶下黄浦江去。"为了这一目标,京沪警备司令张治中做了很多秘密准备,为的就是先发治人,第一个军事目标就是在虹口据点的大约3000名日本海军陆战队。 1937年8月11日晚,张治中急调87、88师进入上海,这两个师是全部是德系武装,是当时国内最精锐的部队。 当时中国军队进攻人数为3万,日军是3千,如果采用先发制人的突袭战略,这3千日军完全可以消灭掉,可是开战之初,蒋介石优柔寡断的性格又一次暴露了出来。 8月12日早上,当张治中一切准备就绪,向蒋请示进攻时,蒋却回电: "希等候命令并须避免小部队之冲突为要。" 否决了张治中的进攻请示。 为何会这样,因为此时的他还寄希望于英美各国的调停,所以要避免冲突。导致8月12日的这场仗就没有打成。 可是要知道,87时和88师是趁着深夜秘密进入上海的,战争讲的就是兵贵神速,打仗打的就是措手不及,结果白白耽误了一整天,而这一整天的时间里,日军探察到中国军队进入了上海,开始着手准备防御并向国内求援。 而且狡猾的日军还利用中方希望西方各国调停的机会,玩起了缓兵之计。 8月12日,日本驻上海领事照会英法美及意大利四国,请求成立停战委员会,同日,四国政府通告南京政府,要求将上海作为不设防城市,避免战火波及上海。 这一个照会就让蒋介石误以为调停有希望,便让张治中不要轻举妄动。 图|八佰剧照 到了13日,已经耽误一天的蒋介石知道不能再等了,这一天淞沪会战正式打响,但是此时虹口内的日军已经做了准备,凭借着坚固的工事负隅顽抗,中国军队失去了先机。 虽然没有做到出其不意,但是凭借着巨大优势还是有机会吃掉这部分日军的,可是奇怪的是打了不到两天,14日晚,张治中又接到命令: 今晚不得进攻,令侯后命。 这一等又是足足两天,15日和16日没有进攻。为什么关键时刻又暂停进攻,还是与希望调停有关。 当时英法各国要求停战两日,以便虹口附近的外国侨民进入安全区。蒋介石有求于西方各国,对这些要求不敢不答应。 可是两日后,到了18日,蒋介石又一次下达了暂停进攻的命令,只因英国提出将上海设为中立区,蒋介石认为这是英国进行干预的前奏。 最后调停自然是没有成功,而三次停止进攻的结果就是在军事上不仅失去了先机,而且也失去了战机。 图|淞沪会战时期的上海市区 两军交战讲的就是一鼓作气,三万军队兵临虹口,本是士气高涨的时候,却按了暂停键,对士气造成了很大的消极影响,犯了兵家大忌,其次,给日军充足的准备和救援时间。 等到后来再次全面进攻时,虽然将日军压制在黄浦江左岸的狭长地带,但是日军凭借坚固的混凝土工事固守,硬是坚持到23日援军的到来,随着日军的登陆,可以说将虹口各据点的日军赶下黄浦江的战略目标彻底失败了。 不仅未完成既定的目标,反而自身被虹口守军牵制数日,导致无法集中精力阻止日军登陆。试想,如果国军能在短时间内迅速消灭虹口日军,然后集中力量阻击日军登陆,那么淞沪战局也许会好的多。 陈诚曾回忆说:" 以5师之众,对数千敌陆战队实行攻击,竟未能奏效,实在是当时部署种种不当的缘故"。 陈诚应该是不敢直接说出失败的原因,只能将失败怪罪于前线部署,实际上最大的根源就在于最高军事长官的意志不坚定,总是在打与不打中徘徊。 之所以打淞沪会战主要有两点,一是为了引起国际注意,二是改变日军由北往南的战略。 可以说这两点,前一个是政治,后一个是战略,都是比较正确的。但是从军事上讲,在淞沪地区开战却是对我方极为不利的。 淞沪地区濒临大海,具有空军和海军优势的日军可采用陆海空多军种联合作战,而70万中国军队云集在狭小的淞沪地区固守,毫无机动力,而反观日军,因为有制海权,反而灵活的很。事实也正是如此,最后中国军队被迫后撤,就是因为日军在背后登陆,使中国军队腹背受敌。 图|日军乘船向无锡进犯 直到这时,国军的统帅们还不算将好牌彻底打成烂牌,真正的烂牌在后面。 淞沪会战中国军队伤亡30万,但是你们知道这些伤亡中有近三分之一是在撤退中发生的吗。 11月5日,日军从杭州湾登陆,此时败局基本已定,但是国民政府依然在撤与不撤中犹豫,就这样纠结到9日,国军统帅部才下达撤退命令,白白浪费四天时间。 当时日军从杭州湾登陆以后,蒋打电话问陈诚该怎么办?陈诚回答,应迅速撤退到武进一带国防线中。蒋介石考虑半个小时后同意撤退,但立刻又想到九国公约国正在开会,要求再坚持3天。 正是这三天,又浪费了宝贵的撤退时间。 而且国军统帅们根本没有制定出撤退计划,导致在撤退过程中,一片混乱,几十万大军拥挤在沪宁公路上相互踩踏,死伤甚多,在日军飞机的轰炸中,撤退成了溃败。 时任副参谋总长的白崇禧,在回忆录中提及此事: 上海抗战原计划本是节节抵抗,故有既设阵地和吴福线、锡澄线,后因敌人掌握制空权,行军不易,不能按照原定计划实施,复以命令下达仓促,部队准备不周,故原计划尚未实现便开始撤退。 撤退时的混乱情况,有记载称:"部队已陷于极度紊乱状态,各级司令部已很难掌握其部队了" 淞沪会战是中日双方的第一个大会战,失败的原因固然有武器装备、单兵作战能力等因素,但是最大的根源则在于上层统帅的态度,俗话说态度决定一切,两军交战最考验的就是双方军事首脑的意志力,可惜,蒋在打与不打中总是徘徊不定,即使打也寄希望于国际调停,这样的心态恐怕未打就已输了。 寄希望于调停没有错,但是应该以打促谈,只有将敌人打疼了才能有停战的可能,优柔寡断、犹豫不决,作为三军的统帅却没有统帅魄力,实在是兵家的大忌。 而这一大忌在随后的南京保卫战中又一次暴露无疑,当时有人建议将南京设为不设防城市,结果蒋认为首都不得不抵抗,否则国际影响不好,但是抵抗又抵抗的不彻底,表面上破釜沉舟,抱着必死之心,实际上守卫南京的唐生智开战没多久就跑了,而且,撤退的船只都被唐生智在开战前以破釜沉舟的姿态撤走,导致守军无法撤退。 一将无能累死三军,正是因为对列强的幻想,导致一场大战底气不足、漏洞百出,当敌人摆出拼命的架势后,自己还在等别人来拉架劝和,焉能不败。 而同样的局面,我党在朝鲜战争就做得非常好,朝鲜战争打的要比淞沪会战激烈的多,但是我军的统帅们在打的时候就坚决打,从来不犹豫徘徊,从上到下始终摆出高昂的斗志,最后,都不用别人调停,敌人自然主动过来谈判了。 从中可见,, 在国破家亡的额危难之际,在战场上,最该抛弃的,就是幻想 。这也说明主帅的意志力是多么关键, 而淞沪会战中,多次出现该打的时候不坚决打,该撤的时候不坚决撤,各种优柔寡断、犹豫徘徊,犯了兵家大忌。 最后一句话,不要以为战争离我们很远,根本没有和平的年代,只有和平的国家。


今天小编来给大家科普一点海洋小知识~~~ 海洋深层水大家知道吗? 海洋学上一般将海水分为三层:"海洋表层水"为水深200米以上的海水;"海洋中深层水"为水深200米~700米之间的海水;"海洋深层水"为水深900米以下的海水。 现在,世界上开发和利用海洋深层水的国家和地区只有韩国、意大利、日本、美国和台湾。它们都分别有自己的地理优势和特点。尤其是夏威夷地处太平洋中部,正好处在海洋大循环的循环带上! 海洋深层水处于无阳光进入的海洋"无光层",而且远离来自人类、陆地以及大气的化学物质的影响和污染。根据研究的结果查明,海洋深层水至少具有以下四大主要特点: 低温安定性 不受阳光照射,不像海洋表层水温度变化无常,深层水终年温度不变,恒定于8~10℃左右。 成分丰富且稳定性 与海洋表层水相比,海洋深层水中含有曾经孕育过生命的、对植物生长和人体健康都不可缺少的90余种无机盐以及矿物质(包括微量元素)。除了其含量丰富外,由于这些水以漫长的时光流动于"无光层"的海洋深层,无光合作用发生、不受外界影响,因此所含无机盐及矿物质(包括微量元素)的成分十分稳定,是100%的氧还原水。 易被人体吸收 海洋深层水亿万年在深海强大的水压作用下,其水分子团明显小于陆地上的水分子团。其分子结合角为165~180度,远远大于陆地上的水分子结合角,与人体内水分、血液的分子结合角极其近似。因此,该水分子团极容易为人体吸收。另外,水分子团之中溶有的营养成分(无机盐及矿物质)在长年深海水压的强大作用下几乎均以活性的游离离子形式存在。因此,人体在吸收这些水分子的同时,也吸收了所含的营养成分(无机盐及矿物质)。 无菌纯净性 处于海洋"无光层"的深层水,除了远离人类现代文明的影响以及不受陆地、大气化学物质、病菌的污染外,本身也无生成病原菌等细菌的条件。因此,海洋深层水是非常清洁的无菌自然之水,是100%的"绿色"之水。 klavuu致力于从无限海洋原料中寻找护肤解决方案,推出了"海洋智能"的全新概念,采用智能超微波采取珍珠成分,去繁就简,给肌肤充分调节修复的自由空间,实现智能调节肌肤的目标,创新性的发展,让它迅速成为韩妆界炙手可热的新星。 此次新推出的这款蓝珍珠海洋玻尿酸胶囊,主要采用与肌肤矿物均衡(mineral balance)相接近的海洋深层水和爆裂开的玻尿酸胶囊相混合,以达到强效缩水的效果,其中含有54 %的海洋深层水,可以提供人体所需的理想型的矿物均衡,提高肌肤的自愈力;含有2000个玻尿酸胶囊,形成保湿水分膜,有效保护水分和营养成分不流失;含有特殊内网设计,通过特殊设计的四重内网,玻尿酸胶囊爆裂后瞬间乳化,与深层海洋水融为一体,保持产品活性,变成牛奶色的精华,提升肌肤吸收力。 最值得说的还是这款2000点胶囊的颜值,由浅到深的深海渐变蓝色,里面一个又一个的透明小水晶胶囊,真的是让少女心的猪猪女孩们欲罢不能了,克拉优天猫海外旗舰店已经上新了,快去看一看吧!


(新疆白皮书)白皮书:新疆始终坚持各宗教一律平等 中新社北京7月21日电 中国国务院新闻办21日发表《新疆的若干历史问题》白皮书指出,新疆始终坚持各宗教一律平等,对所有宗教一视同仁。 白皮书指出,新疆地区历来是多种宗教信仰并存,一教或两教为主、多教并存是新疆宗教格局的历史特点,交融共存是新疆宗教关系的主流。 白皮书介绍了新疆多种宗教并存格局形成和演变的历史过程后指出,新疆现有伊斯兰教、佛教、道教、基督教、天主教、东正教等宗教。清真寺、教堂、寺院、道观等宗教活动场所2.48万座,宗教教职人员2.93万人。 白皮书指出,中国坚持政教分离原则。任何宗教不得干预政治和政府事务,不得利用宗教干预行政、司法、教育、婚姻、计划生育等,不得利用宗教妨碍正常社会、工作和生活秩序,不得利用宗教反对中国共产党和社会主义制度、破坏民族团结和国家统一。 白皮书说,新疆全面贯彻国家宗教信仰自由的宪法原则,既尊重信仰宗教的自由、又尊重不信仰宗教的自由。 白皮书强调,新疆始终坚持各宗教一律平等,对所有宗教一视同仁,不偏袒某个宗教,也不歧视某个宗教,任何宗教不得享有超越其他宗教的特殊地位。新疆始终坚持法律面前人人平等,信教群众和不信教群众享有同等权利、履行同等义务。 "同所在社会相适应是宗教生存发展的趋势和规律。"白皮书指出,中国宗教发展的历史证明,只有坚持中国化方向,宗教才能更好地与中国社会相适应。新中国成立70年的历史也证明,宗教只有与社会主义社会相适应,才能健康发展。 白皮书指出,必须坚持独立自主自办原则,防止一切"去中国化"倾向。必须大力培养和提倡世俗化现代化的文明生活方式,摒弃愚昧落后的陈规陋习。必须弘扬宗教中国化的历史传统,用社会主义核心价值观引领、用中华文化浸润中国各种宗教,努力把宗教教义同中华文化相融合,积极引导包括伊斯兰教在内的各种宗教走中国化道路。


本文由健康曙光原创 侵权必究 狂犬病的症状有哪些?有必要了解一下,早看早预防 小时候小编家养了一条狗,有一次我弟弟去上厕所,小狗也跟着过去,突然厕所方向传来了弟弟的哭声,不明所以的我和妈妈以为发生了什么事,着急跑过去后看到弟弟的屁股上有一口牙印,有些发红,而小狗就在旁边怯怯的夹紧尾巴一脸无辜的看着我们,一问弟弟才知道原来不小心被狗咬到了。 我们从小也是听老一辈的人说狂犬病、羊癫疯之类的病症一旦发作是很恐怖的,所以我们急忙把弟弟送到医院打了狂犬病疫苗,但是当时看见弟弟被咬红的屁股,还是很担心的,直到多年以后每每想到这件事我还是心惊胆战,不由自主的心跳。相信大家身边也有过被狗咬过的经历吧,那么什么是狂犬病呢?下面由小编来介绍狂犬病的相关内容。 什么是狂犬病? 狂犬病是狂犬病毒所导致的急性传染病,人兽共患,多见于犬、狼、猫等肉食动物,人是因为被病兽咬伤而感染。当人们被动物咬伤时,通常会传播病毒,因为狗不经常接种狂犬病疫苗。狂犬病会导致烦躁不安,混乱或瘫痪。皮肤活检可以检测到病毒。立即清洁伤口并注射狂犬病疫苗和免疫球蛋白可以预防感染。 病毒在受感染动物的唾液中传播。从进入点,通常是咬伤开始,狂犬病病毒沿着神经传播到脊髓,然后到达大脑,在那里繁殖。从那里,它沿着其他神经传播到唾液腺并进入唾液。一旦狂犬病毒到达脊髓和大脑,狂犬病几乎总是致命的。 然而,病毒通常需要至少10天,通常是30到50天才能到达大脑,多长时间取决于咬伤的位置。在此期间,可采取措施阻止病毒并帮助预防狂犬病死亡。狂犬病在动物咬伤后数月或数年很少发生。狂犬病每年至少造成人死亡。大多数死亡发生在拉丁美洲,亚洲和非洲的农村地区。 狂犬病的原因 狂犬病病毒存在于世界大部分地区的许多野生和家养动物中。患有狂犬病的动物在死亡前可能会生病几周。在那段时间里,他们经常传播疾病。狂犬病病毒存在于狂犬病动物的唾液中,当动物咬伤或很少舔其他动物或人时会传播病毒无法通过完整的皮肤。当许多含有病毒的空气传播液滴被吸入时,它可以通过穿刺或皮肤或鼻子或嘴巴的其他破裂进入体内,可能发生在含有受感染蝙蝠的洞穴中。许多不同的哺乳动物,例如狗,猫,浣熊,臭鼬和狐狸,可以将狂犬病传播给人们。 狂犬病很少影响啮齿动物,例如仓鼠,豚鼠,沙鼠,松鼠,花栗鼠,大鼠和老鼠,兔子等。在中国,人们不知道这些动物会引起狂犬病。狂犬病不会影响鸟类和爬行动物。在中国,疫苗接种已基本消除了犬的狂犬病,狂犬病的来源几乎总是家养动物,通常是猫,还有狗。在许多情况下,狗叮咬是值得被注意的。 狂犬病造成的大多数死亡都是由被感染的狗咬伤造成的。在狗不经常接种狂犬病疫苗的国家,包括非洲,亚洲和中东的大多数国家,大多数因狂犬病而死亡的原因是被感染的狗咬伤。少数病例是由其他动物,包括猴子咬伤所造成的,这些猴子有时被当作宠物饲养。 狂犬病的症状 一般被狗咬伤后的症状有:肢体链疾;咬伤部位深浅不一,发生流血和肿胀;发生呼吸肌及呑咽肌痉挛,呼吸和呑咽困难,并出现"恐水症";出现反射亢进,四肢及躯干肌肉痉孪,甚至强直,最后陷入麻痹而死亡。咬伤可能是痛苦或麻木。 当狂犬病毒到达大脑或脊髓时,狂犬病症状出现,通常是在一个人被咬30到50天,这个间隔可以从10天到超过一年不等。咬伤越接近大脑,例如脸部,症状就会越快出现。狂犬病可能以发烧,头痛和普遍感觉不适开始。大多数人变得焦躁不安,困惑和不受控制地兴奋。他们的行为可能很奇怪。他们可能会产生幻觉并导致失眠。唾液产量大大增加。由于狂犬病影响控制吞咽,说话和呼吸的大脑区域,因此发生喉咙和喉部肌肉的痉挛。痉挛可能会非常痛苦。轻微的微风或尝试喝水都会引发痉挛。 因此,狂犬病患者不能饮酒。因此,该疾病有时被称为疏水症。随着疾病通过大脑传播,人们变得更加困惑和激动。最终,昏迷和死亡的结果。死亡的原因可能是阻塞气道,癫痫发作,疲惫或广泛瘫痪。在20%的人中,狂犬病开始时被咬伤的肢体刺痛或瘫痪。麻痹然后穿过身体。在这些人中,思维通常不受影响,并且狂犬病的大多数其他症状不会发展。 狂犬病的诊断 检查和测试皮肤,唾液和脑脊液样本,通过脊椎穿刺获得,当人们患有头痛,混乱和其他疾病症状时,医生会怀疑狂犬病。取皮肤样品,通常来自颈部,并在显微镜下,皮肤活组织检查,检查以确定是否存在病毒。还检查唾液样品以检查病毒。进行脊髓穿刺,腰椎穿刺以获得脑脊液样本,流过覆盖脑和脊髓的组织的流体。合酶链反(pcr)技术的一种变体产生了许多基因拷贝,通常用于鉴定病毒在皮肤,脑脊髓液或唾液样本中的独特dna序列。测试在不同时间采集的几种流体样品以增加检测病毒的机会。 我国的狂犬病主要由犬传播,家犬可以成为无症状携带者,所以表面"健康"的犬对人的健康危害很大。对于狂犬病尚缺乏有效的治疗手段,人患狂犬病后的病死率接近100%,患者一般于3~6日内死于呼吸或循环衰竭,小编认为,我们应该加强预防狂犬病。 那么在日常生活中我们应该如何预防狂犬病呢?在日常生活中避免惹怒猫猫狗狗,避免被咬伤;文明养狗,外出时给狗系上链子,并戴上狗口罩,以防咬伤他人;家里喂养有猫猫狗狗的,主动带它们去接种兽用狂犬病疫苗;如果被动物咬伤或者抓伤后,应立即用肥皂水或者其他弱碱性的洗剂和有流动的清水清洗咬伤或者抓伤处的伤口至少15分钟左右,再用2%~3%的碘酒或75%的酒精局部消毒,处理伤口后并接种狂犬病疫苗。


一个巨大的数字正爬到特朗普头上:30万亿美元债务 和债务上限有关的政府协议将于下个月到期,届时社会各界将就此展开激烈讨论。正如shtfplan.com作者马克-斯拉沃指出得那样,尽管美联储很有可能再次推卸责任,但是事情可能已经到了无路可走的地步。 美联储系统也已经承认量化宽松政策已经触及理论上的限制点,从而拖累了美国经济。美联储还承认,繁荣和萧条规律已经令美国陷入两难境地-无论如何,经济性恐慌都将发生。专家、批评家和灾难预言家们,都对这个我们参与其中的大范围、脆弱的系统忧心忡忡,但是最大的问题是:危机何时发生?债务水平和货币政策是否已经达到了无回报的地步?他们(政府和央行)是否已经准备牺牲公共秩序和稳定来收集利益? 一切都按照持续了上百年的周期模式运转,是时候评估我们现在所处的境地,以及我们达到的历史水平啦。美联储让人们被奴役,注定要陷入下一场危机。过去一百多年里,全球债务水平不断上涨,现在我们可能面临着人类历史上最大的一场债务危机。这个星球从未达到如今这么高的负债饱和点,每个人都知道非常糟糕的情况将在某个时刻出现。唯个问题是它将何时出现。许多人认为,目前的超级全球债务周期始于美联储1913年成立之时。美联储建立的宗旨就是创造债务,自1913年以来,美国国债已经增加至原来的6800多倍。当然陷于这个困境的不仅仅美国一个国家,现在世界超过99%的人口生活在一个央行创造债务的国度,且其结果是整个世界都"溺水"于债务中。 所有人告诉我们,今年以后情况将变得越来越好,但冷静的人就会发现:很难放松警惕。真相是,我们能维持目前这个由债务创造的生活水平的唯一途径,是以比经济发展还快的速度增加债务。我们可能能够在短时间内实现这点,但是像这样庞大的金融泡沫将破裂,而我们将无法幸免。 奥巴马和他的团队知道发生了什么,他们也能够通过从未来一代美国人手中盗取9万亿美元,并注入美国经济中来,让经济远离萧条。结果是,联邦政府现在负债20万亿美元,这意味着最终的崩溃将比我在生活会碰到的情况更糟糕。成千上万的企业和家庭已经负债累累。企业债务自上一次金融危机以来已经翻了近一番,美国消费(爱基,净值,资讯)者们也负债超过了12万亿美元。 当把所有形式的债务都加在一起时,那么美国债务较国内市场总值的比率将达到约352%。在分析师们看来,接下来的说明极好地展示了情况有多疯狂:"如果你兄弟的年收入为10万美元,同时他通过信用卡借了1万美元,那么他可能消耗价值11万美元的东西。在这个例子中,他的债务和个人国内生产总值比率仅为10%。但是如果年复一年他借贷越来越多,并且最终其总负债达到了35.2万美元的水平,而年收入仍保持不变,那么他的个人负债较国内生产总值比率将达到352%。如果他基于超级低的利率贷款,那么他可能付得起每个月的分期还款。但是如果他贷款更多呢?如果利率开始上涨呢?他的10万美元年收入将能偿还多少债务?本质上,他已经达到了其自己的债务周期的极限。" 就这一层面看,美国并不是唯个陷入债务困境的国家。纵观这个工业化世界,大家可以看到其他国家同样处于三位数的债务较国内生产总值比率。当目前这个债务超级周期最终结束时,它将造成大家从未见过的大规模经济恐慌。 以下为《国王世界新闻》的部分报道内容:这就是为期100年从零到250万亿美元的债务扩张,再加上已经达到500万亿美元的全球无资金准备负债以及已经达到了1.5千万亿美元的衍生债务水平的不可避免的结果。负债总额达到了2.25千万亿美元。因此,问题不是当所有这些债务在某个时刻全数违约时情况有多糟糕,而是何时发生。当其发生时,它将给世界带来难以想象的灾难。当然很难预期一个重要周期何时结束。这也不可能是一个仅维持100年的周期,它还可能是一个将维持2000年的周期。但是预测下跌将持续多长时间还是可能的。如果它像黑暗时代那样慢慢下跌,那么它是否可能也像那时候一样持续500年时间?或者它将因世界历史上最大的一个信贷泡破裂而以更快的速度下滑?后者更有可能,尤其因为这个泡沫将在破裂前变得更大。 当然必定有很多迹象显示,全球范围内的萧条已经开始。例如,全球贸易增长率已经跌至2%以下,这是自2000年以来的第三次。在其他情况下,大家曾目睹可怕的萧条发生。世界许多地区已经陷入了可怕的经济危机。巴西正处于最糟糕的一次经济萧条中,委内瑞拉的人们正饱受饥寒交迫的折磨。新一轮的债务问题已经在欧洲爆发,希腊、葡萄牙和意大利成为最新的引火点。 就像2007年那样,许多人都有这样一个想法,即一场严重经济萧条正逼近美国。他们相信目前高得荒唐的股市估值可能持续下去,他们还把希望寄托在政客身上,但是距离一场新的经济危机在美国发生不会太久。 【美原油操作策略】 策略一、低位52.40附近多单进,损0.3,目标53.20一线 策略二、高位53.50附近空单进,损0.3,目标52.70一线 白银技术面分析 技术面上,先从大周期周线上看,指标上已经有空头趋势。本周若收线一根大阴线,银价后市极有可能走回落,目前虽说3月加息概率增加,但是毕竟还没有真正的决议出来,所以我们目前也谨慎操作,不可盲目追多。但是若3月真的加息,后市我们可能会顺应市场走势做空银价。日线上,白银每天波幅不大,但是整体上震荡上行,整体涨幅还不错,今晚一个暴跌就抵消了好几天的涨幅。目前银价跌至日线布林带中轨支撑后在低位徘徊。晚间短周期30分钟线收线两根十字星,目前来看银价晚间有止跌信号。操作上建议回调至17.5美元介入多单,目标看18.1美元附近。 白银操作建议 1.回调至17.5美元介入多单,止损17.30美元,目标看18.1美元附近; 2.银价反弹至18.2美元附近介入空单,止损18.40美元,目标看17.6美元附近 笔者金如磐石系上海黄金交易所高级分析师,对黄金td 白银td ,现货原油白银天然气有长期操盘经验及独特见解、助你立足金融前沿。投资不求一夜暴富,但求稳健长远。


pk y wen 发布于 2015-11-20 09:11 浏览 29 次 钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中指出,每次阅读,都经历一定的循环过程:"选书- 阅读- 回应",其间的每一个环节都牵动着一个结果,而结果又是另一个开端。"在日常教学实践中,作为一个组织者、参与者,我发现在这个周而复始的循环活动中,"回应"起着至关重要的作用。回应的及时性、回应方式的多样性,能极大激起学生阅读的兴趣,并乐此不疲。 一、"荒岛书会"-说出我的最爱 上学期,我们全班共读《鲁滨逊漂流记》。大家从书中读到,鲁滨逊凭着自己的智慧与勇气,在荒岛独立生存了28年。在岛上,他也曾感到孤独、感到恐惧、受病痛折磨。此时,有一本书给了他强大的心灵力量,那就是《圣经》。其实,在每个人的阅读历程中,都会遇到那么一本书,让自己产生同理心,带来安慰;或从中找到自己,获得共鸣。把自己阅读过程中收获的这种"款待"与大家分享,就是"荒岛书会"。 一个学期下来,我们利用队会课,举办了两次"荒岛书会",一共有三十多人参与。孩子们轮番上台,分别讲述自己的阅读故事,并与同学们分享了《假如给我三天光明》《我的妈妈是精灵》《非常男生》《狼王》《女巫》《西瓜小丑》...他们绘声绘色的讲述,激起了听者极大的兴趣,最终的结果就是-争相借阅,一睹为快。 二、"图书漂流"-让真情趣漂流 一本好书,越多的人读到它,它的价值就越能体现。 作为书的主人,自己的书拥有的读者越多,就意味着自己的精神伙伴越多。 为好书找读者,为自己找好友! 于是,我们开始了"图书漂流",让书中的真情趣,随着漂流活动的开展,惬意流淌。 我们在书中夹了一张图书漂流图,每漂到一个同学手里,请他在漂流瓶中写上自己的名字,读完之后,在漂流瓶下写上简短的读书感言,再将书本继续在班中漂流。 在四十多本图书漂流中,漂流最广的是《窗边的小豆豆》,有19位同学读过。在读书感言里,高涵这么写道:"巴学园-一个令我神往的地方。这里独特的教学方式使原本的 麻烦学生 小豆豆发生了翻天覆地的变化,这才是学生的乐园。但这样的一个乐园,却被战火摧毁了。看到这,我都快哭了。" 吴星宇这样评价:"小豆豆真是淘气可爱!巴学园是个真正了解孩子内心世界的学校,却在战争中被炸毁了。我十分惋惜。为什么要爆发战争呢?和平不是非常好吗?我衷心希望世界能放下武器,还孩子一个幸福的乐园。" 感言最富有诗意的,是《音乐漂流瓶》。 黄多纳说:"这本书犹如一个音乐盒,读它,仿佛清脆空灵的乐曲就环绕在耳边,令人陶醉。来吧,一起感受这本书的魅力吧!" 陈舒颖说:"品读这本书,让我感受到音乐家人生的诗意,就如春日繁花的绚烂,夏日绿树的惬意,秋日云淡风轻的舒爽,冬日阳光普照的温暖。" 最能引起孩子们思考的,是《我的妈妈是精灵》。 朱倩影:人人都需要感情,假使人们失去了感情,这个世界将充满死寂与冷落。 刘子璇:感情这种胶水,是从心口流露出来的,是人生最重要的东西。 张芷诺:为什么精灵不能拥有爱?这个世界所有生物,都需要感情。人类为什么不这么看? 图书漂流感言,我们每周一、三晨会课上互动分享。分享者拿着自己在读的书上台,大声读着前面同学和自己所写的读书感言。精彩的感言,让这本书的关注人气立马飙升,成了"抢手的馍馍",而此书的主人,也为自己拥有的图书得到肯定而感到快乐,更加乐意为大家提供自己的珍藏,这样,良性循环便产生了。 图书漂流,不仅漂流出了真情趣,还漂来了真书友。 三、"共读共写"-拨动心灵的弦儿 "写作和阅读之间存在着相当错综复杂的关系,它们同是文学的过程,也是文学的出口和入口,两者都是相当富有想象力的,也同时扮演着解释的角色。而你从写作中发现的,与你从阅读中发现的,绝对不完全相同。让孩子同时成为作者和读者,他将会拥有更完整的文学经历。"(钱伯斯《打造儿童阅读环境》) 确实如此。读是吸收,写是倾吐。孩子与一本书的交往,如果是既读又写,那么,他与这本书的情感互动就更密切,他的阅读,也相应地具有了一定的深度与高度。 如果说,"荒岛书会""图书漂流"的读书感言属于孩子们的自然歌唱,那么,此时的师生共读共写,就是老师指挥下的乐队演奏了。老师和孩子们一起共读,并在每周五的读书课上"一起来挖宝",交流自己喜欢或不喜欢的部分,交流自己对书中角色的看法,与作者对话,与作品中的人物对话,朗读书中的精彩片段...师生一起享受阅读的乐趣。共读结束后,教师再针对读物特点,探索读写结合的切入点。引导孩子们学习作者的写作手法,尝试多角度创作,让读后感不空泛。 我们共读曹文轩的纯美小说《青铜葵花》,感动于他笔下那一个个情感细腻、真实善良的人物,并由衷地喜欢书中那大段大段的风景描写。于是,我们在每周的读书课上,朗读、积累文章优美句段;讨论书中人物,并尝试以"xx,我想对你说"的书信形式,与书中人物对话,抒发自己的真情实感。 我们共读《鲁滨逊漂流记》,发现作品中,关于鲁滨逊个人的心理描写十分精彩,并且屡屡出现,描写的方式多样化。于是,大家以"走进鲁滨逊的内心世界"为专题开展读书会活动。先找出书中关于鲁滨逊心理活动的语段揣摩,讨论。通过交流,大家总结出这些心理描写一共分三类:分别为"心理变化式"(写出情感的变化)、自我教育式(用对话的方式写,注意说话人的位置变化)、细腻描摹式(用上比喻、对比等手法,对行为进行细腻描摹)。最后,我们进入"读写结合"阶段。老师给出话题,(亲口对妈妈说"我爱你",参加比赛时、月考成绩公布后、当做了糗事时...)让孩子们选择其一,学习该书的写作手法,进行细腻的心理描写。优秀的写作范例加上贴近生活的话题,孩子们写起来,文思泉涌,妙语如珠。 这里列举一则: 亲口对妈妈说爱?黄金周居然还有这般难为情的作业?犹如晴天一声炸雷,我顿时如陷入万丈深渊似的,手脚僵硬,足足发了十几分钟的呆。我不断地深呼吸深呼吸,可是无论怎样深呼吸都平静不了那颗不停"嘭!嘭!"跳动的心脏。我坐在床上,理智开始与胆怯斗争。 "不就是三个字,有什么的嘛!" "可是,从小到大几乎都没说过,这么大了,怎么说出口啊!" "妈妈养育我这么多年了,任劳任怨,对她说这三个字回报回报,是理所当然的啊!" 对啊,妈妈养育我这些年容易么?说三个字有什么?于是我向厨房走去。 "妈妈,我爱您!" 四、"读书存折"-比比谁的智慧多 钱伯斯说:如果孩子们的阅读没有任何记录,老师和其他人又从何去了解这个孩子的阅读经历?如果老师对班上孩子读过的故事、诗篇、绘本或民间传说,完全没有一点点概念的话,他又如何能好好地带领这个班呢?因此,每个孩子都有必要记阅读笔记。只要读过什么书,就随手将它们记录下来。这样家长和老师就能掌握孩子的阅读情况。 阅读,需要记录。对于孩子而言,这是一份精神成长的见证;对于教师而言,这是全面了解儿童阅读经历的一份宝贵资料。对于孩子而言,这何尝又不是一种回应方式?及时的记录可以让大家看到彼此的阅读进度,那么、见贤思齐者、奋起直追者,绝对不在少数。那么,怎样让这样的"随手记录"成为孩子们认真对待的事儿呢?我在班上发动大家制作读书存折,并以这样的口号吸引他们:"读一本书,存一笔智慧"。结合学校的阅读考级要求,将阅读字数成为考级的一个指标,而读书存折就是考级过关的实证。 读书存折的内容,除阅读时间、阅读书名之外,其余栏目让孩子们自由设定。孩子们要做的,就是每读一本书,及时登记,看谁的读书存折飘出的书香最浓郁,谁就成了本学期的"智慧达人"! 期末,就孩子们手上的读书存折进行阅读量统计,成果令人欣喜:班上阅读量最大的同学达两千多万字,最少的也有一百多万字。其中,500万字以上的,9人;200万字以上,20人;一百万字以上,16人。 于今而言,阅读,对于班上的大多数孩子而言,确如呼吸一样自然了。他们行走在阅读的丛林中,一次又一次地感受着阅读的乐趣,收获了一道又一道美丽的阅读风景。闲暇时光,他们谈书;互赠礼物,他们选书;他们不仅"悦读",而且"乐写"。其间的奥妙,就在于-注重了群体的阅读回应。


佛陀的画像始于什么时候?这在《大唐内典录》中有一段记载说:我国汉朝时秦景奉旨回月支国途中,看见优填王旃檀雕像,于是请画师照样画了一张,后来带至洛阳,皇帝见了,敕命在西阳城门和显节陵上供养,从此素丹流传,以至于今。 另在《行事钞》中记载说,当初佛陀的诸大弟子,恐后世造像,无所表彰,所以请目连尊者亲自引导工匠上天取图,如是来往三次,旃檀圣像雕刻方乃逼真。后来到汉朝以后,中国僧伽纷纷前往印度留学,回国时,都想把旃檀圣像请回中国供养,那时印度诸王,对此圣像恭敬保护,不准圣像出境。但佛法流通,一定要有所表征,诸王就叫画工依照旃檀圣像描画,今日所传的画像,都是由于这种原因而来。 照此看来,佛陀画像始于佛陀涅槃后已将近千年,但另在《阿含经》中有一记载,那是佛陀在涅槃的时候,大迦叶尊者很怕摩竭陀国的阿阇世王知道这个消息,过度悲哀,发生意外,因此就和雨舍大臣商量,恭画佛陀圣像,以解王哀。这大概是最早的画像吧。 不过近年来,英国皇家博物馆中保存了很多佛陀的画像,其中有一尊画像,被当做国宝珍藏着,那幅画像说是佛陀在四十一岁的时候,由弟子富楼那尊者所手绘的画像,颜色原本至今依然。日本永平寺的住持北野,在英曾摄影带回,此像现在台湾各地都有相片可见。 若依照这种说法,则佛陀的画像,又更早了。甚至比雕像、铸像还要早个几年也不一定。 《瑜伽法仪轨》上说,佛陀的画像所画的布绢大小随意,于莲华台上结跏趺坐,两手脐下如入禅定。因为画像方便,信众家中皆可供奉,佛光能够普照家家户户,画像者的功德无量! 佛陀的圣像,是木石雕刻的,是布纸描画的,有人说这是偶像,为什么要向偶像顶礼呢?有些耶稣教的传教师,他们批评佛法这是拜偶像,为什么要拜木石、金属、布纸的偶像呢? 我们不否认,我们是拜偶像的,因为什么人都不能离开偶像崇拜观念。全世界的人都向他们国家的国旗敬礼,国旗不是纸就是布的,为什么要向纸和布敬礼呢?要知道制成了国旗的纸和布,他在国民的心中,已经不是纸和布,而是代表国家的象征了。耶教徒他们向十字架祈祷,十字架上还钉了一个可怜的耶稣,十字架、耶稣,不也是木制、铁制、纸画的吗?耶教徒们为什么要向木、铁、纸张跪下来祈祷呢? 所以,什么人都有偶像观念,向偶像敬礼,没有什么不好,耶教徒的十诫之一,不拜偶像,这只是他们千万无理中的矛盾之一罢了。 一块布,若做成帽子就可带在头上,做成鞋子就要穿在脚下,布是没有贵贱的,做成的东西有贵贱罢了;一张纸印成父母的像,那我们对这张纸像就要好好的恭敬收藏,若是印的连环图画,随便怎么抛弃,也不觉心中不安。纸有贵贱吗?这只是我们起心上分别有贵贱罢了。金属的物体,或化学原料所制成的圣贤之像,要高高的供奉起来,若是制成儿童玩具如不倒翁,放在地上踢他几脚,取笑也不要紧。一切物质都是一样,做成什么就是什么,佛陀的圣像是金属、木石、布纸所做成的,但在我们的心上那已不是金属、木石、布纸了,他是大智大觉的佛陀圣像! 请问耶教徒,把你们父母的照片,把你们的耶稣像,随便拿来亵渎,你心中怎么样?你能在偶像上不起分别吗?请聪明的耶教徒们反省反省,偶像崇拜没有什么不好的,那是表示我们心中有圣贤的观念! 从事相上来说,我们修行,应该要有目标,偶像可以启发我们的信心,帮助我们的修持,当我们瞻仰佛陀慈悲的圣像,心中顿息贪嗔的妄念;当我们礼拜佛陀庄严的相好,行为自然就端正不敢放逸。"精诚所至,金石为开",我们对圣像恭敬顶礼就会有所感应。 从法性上来说,真正没有偶像观念的是佛弟子而不是耶教徒,说一个禅宗的公案就可以知道: 丹霞天然禅师在一个佛寺里挂单,时值严冬,天气寒冷,大雪纷纷,丹霞便将佛殿上的佛像取下来烤火,寺中纠察师一见,大声怒斥道:"该死,怎么敢将佛像拿来烤火取暖?" "我不是烤火,我是在烧取舍利!"丹霞禅师从容不迫的回答。 "胡说!木头佛像那有舍利?"纠察师仍是大声怒吼。 "既是木头,何妨多拿些来烤火!"丹霞禅师仍从容的去取佛像投入火中。 丹霞禅师才是佛教真正的弟子,他才是认识了佛陀的圣者,他是觉悟了心佛众生三无差别的道理。没有觉悟的时候,要恭敬圣像,觉悟了以后,心外无佛,才可以说圣像就在自己心中。 唐宣宗未登基前做小沙弥的时候,他见到黄檗希运禅师在佛殿中央拜佛,他站在身后聚精会神地看着,忽然想起希运禅师常说的话,竟模仿的说道:"你常说,不着法求,不着僧求,你现在礼拜又是做什么?" 希运禅师听了,回头就给他一个耳光,说道:"不着佛求,不着法求,不着僧求,当做如是求!" 希运禅师的话,是一般浅知浅识的人所无法体会的真理,我们要向佛陀圣像顶礼,我们要礼拜偶像,因为这样凡夫心和佛陀心才能交流啊! 佛陀真正的样子,是清净无为的法身,从法身理体而显的妙用,那就是应身的金容。佛陀的法身,就是登地的菩萨都不能完全测知,佛陀的弟子,只能从金容的相好上去认识伟大的佛陀。 《心地观经》上说:"金光百福庄严相,发起众生爱乐心。"两千五百年前,为一大事因缘而降诞于世的释迦佛陀,有着百福庄严的相好,所谓"三十二相,八十种好",那就是佛陀的圣容。


韩信为什么被称为"兵仙"?且听小编道来。 韩信是楚汉时期著名的军事家,在他的帮助下,刘邦用了短短八年的时间就打败了当时不可一世的项羽,成功地建立了大汉王朝。韩信戎马一生,历经大大小小的战役数十次未尝一败。刘邦曾评价韩信:"战必胜,攻必取,吾不如韩信。"虽然只有短短几个字,却足以说明韩信出众的军事能力。韩信被后人尊称为"兵仙",因为他是世界历史上第一个提出"谋战"的人,并为后世留下了很多经典的战役,以"明修栈道,暗度陈仓"最为著名,至今无人超越。 韩信的一生极具传奇色彩,韩信出生在一个贫穷的家庭,性格放纵而不拘礼节,韩信既没有被推举为朝廷官员,也不懂得经商之道,于是韩信为了生存,不得不寄人篱下,每日到其他人家中蹭饭。直到陈胜、吴广起义后,韩信带着自己的宝剑投身到项梁军中。在反秦起义的过程中,项梁因为轻敌,被秦将张翰在定陶打败并杀死。随后韩信就归于项羽的帐下,成为项羽帐下执戟郎中。 在跟随项羽的时候,韩信曾多次向项羽提出破敌之策,但项羽为人自负,总觉得一个小小的郎中根本就不懂打仗,均没有采纳,这让韩信十分郁闷。一次偶然的机会下,韩信和萧何相遇,一番谈论后萧何发现韩信是一个不可多得的军事奇才,于是将萧何举荐给刘邦,被刘邦封为大将军。至此,韩信正式开始了他的征战生涯。 韩信十分善于用兵,先后攻克了魏、燕、代。随后又与张良会师与亥下,经此一役,项羽大败并自刎于乌江。刘邦成功完成了统一天下的大业。可惜这位汉朝最大的功臣不但没有得到相应的优待,还被刘邦解除了兵权,就连淮阴王的称号都是韩信自己向刘邦讨要的。反观刘邦身边的曹参,夏侯婴,卢绾等人全部被刘邦封为诸侯。 汉朝建立后不久,刘邦的妻子吕后醉心于权力,想要把刘家的江山牢牢把持在自己的手里,于是在暗中安插自己的人的同时开始了铲除异己,首当其冲的就是最有能力的韩信。一日,朝廷突然收到一封韩信想要谋反的密信,这让吕后明白,铲除韩信的机会来了,于是与丞相萧何合谋,由萧何将韩信骗到宫中,用计将其杀死并诛杀其三族。 有人说韩信被杀是刘邦默许的,也有人说刘邦并不知道此事。不管真相究竟如何,韩信再也回不来了。谁也没想到"兵仙"韩信为了刘家征战一生,最后竟会落得如此下场,实在令人唏嘘。 图文来源于网络 延 伸 阅 读 《大将韩信和他的时代》 褚兢著 百花洲文艺出版社 2019年3月出版 定价:49.00元 历史题材长篇小说。本书主要叙说了韩信的生平以及那个时代不同历史人物的故事。秦末群雄逐鹿,刘邦、项羽争夺天下,乱世涌现了一大批英雄豪杰。韩信年轻时曾受胯下之辱,一腔抱负无处施展,曾投奔项羽却不受重视,遂投刘邦,起初也不受待见,便有了萧何月下追韩信的插曲,后来韩信用多次战争胜利证明了自己的军事才华,他是唯一可以与项羽相较的战将,最后大败项羽,取得最终胜利。


一、电算环境下对上机会计人员的要求 大部份单位的会计人员年龄都存在老中青的搭配,素质参差不齐,接受能力高低不一,大部份中青人员上手较快。在实行会计电算化中,只要坚持学习,上机操作,大部份会计人员都能适应工作的要求,把握会计电算化的初级知识和技能;有自学能力的人员,可以进一步学习中、高级会计电算化知识。对上机人员要从以下三个方面来严格要求: 操作规范化:指严格按操作程序进行操作,不得随意超出操作程序。为了保护计算机硬件和软件,确保会计信息的安全、完整,避免人为因素产生破坏,要求每个上机人员按操作程序开机、关机;用正确命令进入、退出网络和。账务报表系统;当网络、账务报表还处于使用状态时,不准随意关机;使用每个电算系统功能,要按照菜单提示正确操作,避免非法操作造成损失。 录入会计信息标准化:使用计算机处理会计业务,大量会计信息要靠会计人员手工录入,这就是对会计人员录入会计信息提出标准化的要求。每个单位财务可以根据自己的实际情况来做这个工作,具体说,录入会计信息标准化指:1会计分录标准化:对经济业务进行分析、归纳,整理出标准会计分录清单,并使每个会计人员把握;同时,要先借后贷、方向一致的科目按编码顺序排列;错账更正一律采用红字更正法,避免借、贷方出现虚增、虚减的现象;2会计分录中的摘要标准化,做到摘要简明、额要、准确、完整;3建立标准化 专用词组和定义常用记账凭证,提高记账凭证录入速度。标准化的会计信息,将提高其使用标准摘要或摘要中的标准词,统计出其他相关信息,为财务分析提供更具体的数据。 账务处理流程化:也叫会计核算程序化。具体指对会计信息的记录、分类、汇总、陈报的步骤和方法。即从原始凭证的整理、汇总,记账凭证的填制,日记账、明细账的登记,会计报表的编制等。合理地组织账务处理流程,对提高会计工作的效率,充分发挥会计的职能,具有重要的意义。 二、电算环境下的内部控制 手工账务系统对会计凭证的正确性,一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计分录等项目审核;对账户的正确性,一般从三套账册相互核对来验证;通过职能分工相互制约;通过账卡、账账、账实相符等控制方式,保证数据、物资的正确和完整,堵塞漏洞。 电算账务系统由于会计工具和账务处理程序的变化,除原始数据的收集、审核、建账、填制凭证、编制报表计算公式等由会计人员进行外,大部分数据的计算,汇总工作收计算机处理,使内部控制方式由人工控制转为人世间机控制。因此,对后者的控制要求更严密、范围更大。 对电算账务系统的内部控制,既包括原来的手工账务过程,又包括程序设计、电算账务处理过程。这种手工和计算机的控制过程,可以分成以下两部份:1由影响电算会计信息处理的总体控制枣一般控制;2会计电算应用方面的具体控制枣操作控制组成。本文讨论在使用用友会计处理软件环境下的内部控制。 (一)总体控制枣一般控制。 1.会计电算化工作规划:指拟定本单位会计电算化工作规划,提出实现会计电算化制度建设,以及会计人员的电算化培训。 2.岗位分工:主要指职权制,目的是对会计人员有目的、有组织的职务分工,以及与之相适应的对职责和权限所作的强制规定,约束和规范作行为,达到:1电长系统只用于规定的工作范围;2对接触电算系统操作的只限于经过答应的会计人员;3只能使用经过定义的功能范围,即权限定义;4及时、准确提供会计信息;5提高会计工作质量和效率。 (二)具体控制枣操作控制 目的是要在会计应用方面确定具体的控制过程,保证全部经济业务都经过审核、记账,并作及时、准确、完整的处理。 1.对输入的控制:经济业务在由计算机处理之前,经过相应的领导批准,通过会计人员审核,简明、准确、完整地填制记账凭证,没有遗漏、重复或不适当更换的经济业务,不正确的经济业务已更正或删除; 2.对离心账过程的控制:记账凭证只有经过会计复核、确定正确无误,并再次检查没有遗漏、重复、添加的记账凭证,方可由计算机进行记账处理。记账之前,必须对账务数据做备份;记曲过程中,一但出现错误,要及时识别和更正,恢复正确数据; 3.对输出的控制:核对记账后的科目是否平衡,上下级科目金额是否一致,确保账账、账证符;及时报送会计报表给有关部门和经过答应使用的人员;定期打印凭证、账簿,备份会计数据。


浅谈中学英语课的比较教学 一、比较在英语教学中的作用和地位 现代英语教学法提倡听说(读)领先和模仿,特别是当前使用英语新教材进行教学时,是有积极意义的。但也容易走向另一极端,即忽视自觉的学习手段,特别是忽视比较,忽视指导学生运用"英英比较"和"英汉比较"进行学习,从而失去它们在英语教学中应当充分发挥的作用。 古今中外很多名家学者都非常重视英语教学中比较的作用。众所周知,恩格斯是一位卓越的历史比较语言学家,他很重视比较的方法。苏联语言心理学家阿尔捷莫夫说:"把外国语和本国语进行比较,就更易于掌握国语,并能深刻地认识本国的语言。"鲁迅则谈得更为明确:"倘苦要知道外国那一句,就是中国的那一句,则教师愈会比较,就愈有益处。否则,发音即使准确,所得的每每不过一点皮毛。"现代语言学家张中行先生认为:"两种事物,有同有异,可以比较,也应该比较。比较清楚了,可以有所知,总比不知好。何况还有不小的益处。"吕叔湘先生也认为:"一种事物的特点,要跟别的事物比较才显出来。拿汉语和英语比较,汉语的特点和英语的特点都显出来了,这种比较研究,对于教学很有用。"比较在英语教学中的地位一直受到人们的极大关注。最早从科学角度倡导在英语教学中进行本族语和英语的系统对比,并在此基础上进行翻译的是德国的马盖尔。他从事英语教学活动的期间正是语言学研究中历史比较法的流行时期,马盖尔根据历史比较语言学的理论在翻译法的基础上创建了翻译比较法。自20世纪30年代至50年代,前苏联英语教学界也确认了"比较"在英语教学中的重要地位,广泛地使用了比较教学,提出了自觉对比法。50年代末,又吸收其他英语教学法的长处,提出了仍然充分重视双语比较的自觉实践法。此外,还有从初中中期开始,各门功课都用双语教学的沉浸法。60年代,美国著名心理学家卡鲁尔教授提出的认知法也强调了比较的作用。近年来有些国家的语言研究和教学工和者还提出并形成了比较教学的新学科-语言国俗学或语言国情学。从报道杂志报纸和我们亲眼目睹的教学实践可以看出,我国广大英语教师和语言研究者们都在 .orgdafa888ogpt61大力探索"比较"在英语教学中的应用,逐步确立它拥有的地位,其成绩和经验是不能低估的。 诚然,由于语言教学受教育学、心理学和民族习惯等诸多因素的复杂影响,英语比较教学迄今虽然取得了一定的成果和经验,但总的说来,尚处在不断摸索和完善的阶段中。然而,我们也不能同意某些英语教学法那种排斥和贬低"比较"在英语教学中地位的极端观点。例如,直接法认为,在英语教学中要排斥比较,要立足于单纯模仿和机械操练。只有这样,才有可能掌握地道的英语。但实际上除了在学习的起始阶段可以借助实物、手势和表情,进行单纯模仿和机械操练外,随着学习的深入,要求用英语表达主观对于极其复杂的、不断变化着的客观世界的反映和感受,尤其当要表达抽象概念时,如果光凭单纯模仿和机械操练就很难以为继。功能-意念教学法甚至主张在教学过程交际化的大背景下,对因母语习惯影响等原因导致产生的虽不影响交际活动的语言错误采取放任自流的态度。不通过"比较"或其他方法去纠正,这至少是不够明智的做法。 而且即使在起始阶段,直接法和功能-意念法等也不可能完全排除比较。第一,在具体教学时,如教师指着一张书桌说:thisisadesk.虽然教师并未说汉语,但学生还是会依赖感觉器官的感知和母语的认识才能了解desk是"书桌",所以尽管教师没有作比较,但不能说学生没有双语比较的思维活动。第二,通过教学实践,即使像大力提倡直接法的代表,如英国的应用语言学家和英语教育家帕默也终于认识到培养学生新的语言习惯时需要利用比较,利用旧语言习惯中有用的部分,即母语和英语中完全相同的部分。听说法的后期听说法或称之现代听说法也极为重视"比较"的地位。例如,美国普林斯顿大学教授莫尔坦等在总结听说法的五项教学原则时就指出:英语的内部结构要进行对比分析;本族语与所学英语的结构也要进行对比分析。在分析的基础上确定学习难点,把主要精力放在攻克难点上。"有比较才有鉴别"是中国的俗语,而英美人则说:therecanbenodifferentiationwitho tcontrast.这说明"比较"在各民族中都是一直广为实践的,在英语教学中的作用和地位更是毋庸置疑的。 究其原因,若从哲学理论上说,大凡各种事物都存在普遍性和特殊性,语言亦是如此。各种语言都有其特殊的规律,但也有其共同的原理。而"比较"就是要找出它们的异同。只有比较,才能准确地掌握某种英语的特点和规律;也只有比较,才能显露出具体语言的结构特点,才能更深刻地理解某种语言结构的本质。 从心理学上看,英语的学习通过比较也大有益处。俄国生理学家巴甫洛夫认为,人对语言的掌握是建立人的第二信号系统的过程。而学习英语实际上是建立一套新的第二信号系统。它是在母语,也就是原有第二信号系统业已牢固形成,即有了自觉的母语习惯的条件下进行的。母语习惯是一种动力定型。(即动型)动力定型一旦形成,便有强大的保守性。如果听任这种原有的第二信号系统或动力定型自发起作用,则对新的第二信号系统的建立的确是弊多利少。但如果事先能自觉采取双语或多语比较,并辅之相当练习的措施,那么对两种语言中相同的部分就能充分认识并直接借用,促进其正迁移的积极导引作用;对不同的部分,就能充分掌握并主动防止,抵消其负迁移的消极干扰作用。这就是心理学上的"对比分化"原理起了作用。经过对比,从双语泛化到双语分化。 从以上分析,足见"比较"在英语教学中的主要作用是:能够更清楚地认识英语的结构和本质,能够预言、解释、改正和消除母语对英语学习可能产生的错误。因此,我们应当主动地应用比较,极大地提高英语教学的效率。 二、英语教学的比较原则 任何教学法和教学手段总是为具体的教学目的服务的。为了保证促进卓有成效,就必须在一定的原则指导下开展活动。同时,教学方法和手段的使用,往往要受到一定客观条件的限制,因此制定一些原则是必要的。在英语教学中应用比较,也必须遵循比较的原则。 1.可比和实用原则 (1)可比性。两物相比,必须彼此相当,有其共同的基础。否则,比较就没有意义。例如,英汉两种语言的声调和语调具有完全不同的内容,因此难以比较。也绝不能把彼此并不相当的项目放在一起比较,或主观地把两种语言里的相似材料拉扯成同等关系,进行"比附"。如"太阳红",不能译成s nred;"我在教室里",不能译成iaminclassroom。 (2)实用性。指以提高学生实际使用语言的能力为目的。教师多用实例,以所学的语言事实作比较,便于化解教学难点,串联、巩固学生已学的知识。例如,汉语的"我生病了",英语说"i mill"。汉语习惯以动态的词来表示,而英语只要有可能大多用静态的词表示。对这些语言现象,教师指出不同的表达习惯就可,不必说明英汉语的动态和静态的词汇理论问题。 2.适应和启发原则 (1)适应性。比较具有一定的适应性。我们常说教师备课要吃透两头,一要熟悉教材,二要了解学生。 那么"比较"也就不能一成不变,不仅不同的教学内容和不同的教学对象在比较时程度、范围和方法各不相同,即使是相同的教学内容和相同年级的学生,虽有共同的规律可循,但因为具体条件不同,就不能满足于固定不变的比较模式。例如,英语中有这样两个句子: pleasetellmewhenhecomes.当他回来时,请告诉我。 pleasetellmewhenhewillcome.请告诉我他什么时候回来。 这两句话的词汇、语序等基本相同,但表达的意义大不一样。对于低年级学生,经过比较使其明确句子表达的不同意义即可。但对高年级学生,通过比较,不仅要让其明确句子的意义,还应该帮助学生解决状语从句和宾语从句混淆的问题,同时进一步强化状语从句中不用任何形式的将来时这一概念。 (2)启发性。指的是教师应该启发、诱导学生自己对语言材料进行比较,不要搞包办代替的"一言堂"。同时还指应以归纳法原则进行比较数学。即尽量用归纳法,少用演绎法。因为演绎法教学过程简便,虽然省时省力,但容易形成"注入式"教学,不过有时遇到难以归纳的语法规则,可以使用演绎法。复习时,更可以归纳和演绎交替运用,也就是综合和分析交替应用,这也是一种比较,将使学生对所学的东西印象更为深刻。例如,在教学某些动词后带的宾语从句必须使用虚拟语气的语法规则之后,可以依次向学生展示下列一组句子: is ggestedthatthemeeting(sho ld)beheldthenextday. itwass ggestedthatthemeeting(sho ld)beheldthenextday. mys ggestionwasthatthemeeting(sho ld)beheldthenextday. thiswasmys ggestionthatthemeeting(sho ld)beheldthenextday. 经过启发,让学生自己观察和比较,就能归纳出动词s ggest所对应的名词s ggestion在表示虚拟语气的主语从句、表语从句和同位语从句中使用的方法。 3.侧重和层次原则 这主要是调整阶段侧重性和层次的延伸性。先说阶段的侧重性,随着教学时间的推移,学生英语水平的提高,英语教学里诸种关系的变化,按照不同的教学阶段和不同的具体条件,比较教学也应该有轻有重,循序渐进。一般来说,学生在英语的初级感知阶段,不必比较或尽量少比较。但当有了一定的英语感性认识以后,比较就可以增多些。例如在起始阶段,就仅仅侧重于语言的对比。既可以进行英语的前、中、后单元的对比,单元音和双元音的对比,辅音中成对的清浊音对比等的"英英比较",也可以进行英语和汉语中相似音对比的"英汉比较"。而至于语法规则和语言现象就暂时不必比较。又如,在教学定语从句的起始阶段,可以通过合并单句的比较来启发学生,让他们较快地掌握定语从句。如: tomisaworker.heisstandingthere. tomwhoisstandingthereisaworker. 但在学生初步掌握了定语从句之后,可以把侧重点转移到与其他从句的区别上。让学生自己观察和比较,从而深化对定语从句的认识,也有利于对其他从句的进一步了解。例如: thetr th(thathefo nd)hasbeenproved.(含定语从句) thetr th(thattheearthisro nd)hasbeenproved.(含同位语从句) itisthetr th(thattheearthisro nd).(含主语从句) 因此,如果教师能把握住不同阶段具体的教学要求,就可以自觉地控制、调整比较的侧重面和侧重量,从而更有效地完成教学任务。 再说层次的延伸性。事物是由低级到高级,由简单到复杂向纵深发展的。英语教学中的比较也有一个由浅入深的延伸渐进过程。例如,当教学英语复合结构时,拿其最基本的形式和汉语兼语式相比,很快就能让学生领悟到英语复合宾语的特点。如: theycalledhimtom.人们叫他为汤姆。 ihadmyhairc t.我叫人给我理发。 iwillhavesomeonecome.我要让一个人来。 theteachertoldhimtob yabook.老师告诉他去买一本书。 但汉语兼语式有个条件,即前面的谓语动词是"使、叫、要、让、请、劝、派"等使役(令)性动词。而英语的复合宾语却不受此限止。所以如仅就汉语的兼语式与之比较,还是单一层次的。随着学习的深入,应该进行更多层次的比较。像汉语中部分"主谓词组"作宾语与英语复合宾语的比较。如: isawhiminatree.我看见他在树上。 sheheardherda ghtersinging.她听见女儿正在唱歌。 进一步还可把汉语中部分"得"字句与英语复合宾语比较。如: heworriedhishairwhite.他愁得头发都白了。 thesoldiersbeattheenemyintohowling.战士们揍得敌人乱叫。 如果教师有一个总体的比较方案,把某种语言层层推进比较,教学效果会更显著。


马来西亚的"比萨斜塔"位于马六甲,真名"圣方济教堂"。据说,二战时期日本人在附近丢了炸弹,没有炸到圣方济教堂,但是教堂被震歪了一点点。这一点歪,就这样保持了60多年。 圣方济教堂 进入马六甲世遗核心区的红色"荷兰广场"之前,可以看见一个有歌德式尖顶的教堂,那就是圣芳济教堂。教堂的两旁,是两座耸起的高塔。这个教堂不算大不算宏伟,但因为圣方济(st. francis xavier s)的威名,及圣方济曾在马六甲传教布道的亲密关系,使马六甲成为世界及教会历史一个不可磨灭的重要环节。 传教士的主保 圣方济(1506年4月7日-1552年12月3日)生于葡萄牙贵族家庭,是耶稣会创始人之一,也是第一位将天主教传播到亚洲的马六甲、印度、印尼和日本的传教士。天主教会称之为"历史上最伟大的传教士",是"传教士的主保"。 圣芳济于1545年第一次到达马六甲,开始他以马六甲为中心的传教工作,直到1552年进一步前往印度、印尼、日本和中国,最后在1552年12月3日病逝于中国南方的上川岛。圣方济的遗体于1553年3月22日运到马六甲停放9个月等待季候风,再转运到印度的果阿安葬。 重要遗址 马六甲这座圣方济教堂所在的位置,也是历史上的重要遗址。该处曾是葡萄牙人所建古堡的5个城门之一,圣多明哥城门的遗址,此城门是城堡通往城堡北方武雅拉也郊区的出口。荷兰人有一支军队,于1641年在此处攻城成功,成为马六甲第二个殖民主。 在圣方济教堂之前,葡萄牙人于1553年也曾在这里建过一间教堂。 圣方济教堂 独特的圣物 目前这间建于1849年的圣方济教堂,除了教堂建筑本身甚有特色之外,教堂里还拥有不少独特的圣物和文物,例如圣方济的一片脚皮(因它曾踏足马六甲)、圣芳济的小一截骨头、一座1930年从法国买来的大风琴等等。 光绪年华文牌匾 教堂旁边有一间文物馆,收藏许多圣物和文物,除了上述文物之外,还有一片光绪二年(1876)的华文牌匾,上面刻着"圣教会馆"。 在教堂的前面,是两个站立的铜像,那是圣方济和他在马六甲认识的日本青年弥次郎。弥次郎不但成为第一位日裔教徒,在弥次郎的带领下,圣芳济去了日本,在鹿儿岛传教并取得不俗的成绩。在圣芳济出生500周年的2006年,鹿儿岛的人特地带来这两个铜像,竖立在教堂前面,纪念这一段独特的历史。 圣方济与圣方济教堂的历史,对马六甲世界文化遗产的旅游业来说,是无价之宝。如何发扬朝圣旅游,还是今天马六甲世遗旅游业的空白。


在两岁左右的某一天,蹒跚学步的孩子含苞待放的个性会变成盛开的"独立宣言"之花。当你感到要发生或已经遭遇冲突时,不妨给孩子提供一个选择的机会。 强烈的独立意识和倔强的反叛构成他们成长的一部分,他们试图从你们中间独立出来,从而成为他们自己。这是他们个性发展和道德发展的本质,你在成人那里认可的有原则的道德精神在两岁孩子的强烈的独立的要求中已萌芽。应该尊重两岁时期的儿童的独立意识,帮孩子学会尊重你的权威,学会遵守你提出的合理要求,以及你制定的规则,你还可以通过下面的办法,做到既尊重孩子的独立性,同时又能维护你的权威。 一、提供选择。让孩子在采取合作的态度和他想逃避的事物两者中间做一个选择是非常有效的,当你提供给给孩子一个选择时,你依然在实施控制,但同时孩子也在参与控制,使孩子依然感到能掌握自己的命运,这对两岁的孩子而言非常重要,在以后几年,情况依然是这样。如果你提供很多机会让孩子去选择,当你需要孩子服从的时候,他们会更乐意服从。 提供选择的好处: 1、可以避免紧张气氛,避免将你的可能引发战争的意志强加在孩子头上也避免了破坏父母和孩子之间原本建立起来的相互尊重的关系; 2、通过确定选择的内容,维护了作为父母的权利,并教给孩子懂得尊重你设定的界限; 3、通过向孩子提供选择的机会,你尊重他们作为人的尊严,尊重他们的思考能力,以及他们希望得到照顾的权利,通过尊重他们,你帮他们理解了尊重的含义,并懂得了用尊重你来回报你的这种尊重。 4、你为孩子提供了作决定的实践机会,多年以后,这些决定会让他们得到自己真正在为自己的行为负责,并意识到自己时常面临选择。 5、伴随着选择长大的孩子懂得尊重他人选择权利的重要性。随着孩子的长大,你提供选择的方式应该不断变化,并适合他们的发展水平,年龄较大的孩子希望可供选择的范围更大。 二、提出问题让孩子思考。如果孩子违反了规定不能再做某一件事时,你仅仅告诉他是于事无补的,只能让他更加反感,可以通过提问,让他明白什么该做,什么不该做,什么是正确的行为,什么是不正确的行为。 三、需要给他们一个空间。不要过分设置界限,不要让孩子感到你总是在显示权威,要让他们身上表现出来的自我意识感到高兴。 四、不要预期两岁的孩子比他们本身能做到得更成熟。许多时候他们依然是个孩子,当你认为合适的时候,可以鼓励孩子做出更成熟的表现,不断提升的期望是保证孩子发展的一种动力,但是不要指望两岁的孩子在分享食物时表现良好,"友好"地与同伴做游戏,在饭桌上讲礼貌,感谢你为他们所做的所有好事。 五、不要把自己视为圣人。两岁的孩子是难缠的家伙,要预见到自己会不时地失去耐心,不要因此而感到内疚,如果感到自己做错了,对孩子说:"对不起",然后让它过去。 六、两岁的孩子尽力旺盛,他们喜欢被人提起,喜欢在屋里打闹喜欢探险,喜欢将沙子、垃圾、水、泥土、玩具和颜料弄得一团糟,喜欢让人大吃一惊,喜欢简单的游戏,他们需要大量的空间,大量的食物,以及你对他大量的关注,要尽你所能地给他们所有这些。


孩子在小的时候,都是很萌萌哒的,但此时若是不能发现孩子潜在的"负面性格"问题,并予以正面引导和及时改善,结果还反其道而行变本加厉的对待,甚至灌输不良观念的话,那么必将造成孩子一生无法弥补的遗憾! 性格问题一 具有侵略性,对权力的欲望很强,因此不仅喜欢争斗,还会引发肢体冲突,当然也会吸引那些有侵略性的人注意,甚至带领那些同样喜欢权力欲而去斗争的人。此外,对人的看法永远都只有黑白两个面,对人际关系的处理也太过冲动,缺乏冷静辨别的能力,所以不会以正当的理由去说服别人,更不会以社交手腕去争取认同,反而只会以粗鲁、野蛮及高压统治的方式去控制别人。就算是在性爱方面也是如此,只要是稍感嫉妒,便产生强烈地争执。 关键词句:性急、冲动、鲁莽、草率、贪婪、无耻、自私、任性、残酷、刻薄、讥讽、攻击、暴怒、破坏、粗野、性冲动、暴力争吵、有勇无谋、制造问题、意外事故、持续力弱。 问题原因:占星学的专业术语为"太阳与火星形成负面相位",意即除了先天的遗传基因之外,主要是来自于后天孩子童年时期受到担任男性角色的人(例如父亲、祖父、外祖父、叔叔、舅舅等,看是哪一个人的接触和管教最多)所造成的,例如这个男人自己的行为表现,抑或对孩子发生问题时的处理态度及教育方式。不幸的是,孩子在未来一生中所遇到的男人也会有这种负面性格,并且会以相同的方式来对待他(她)。 性格问题二 具有不切实际和过度夸大的自我想象,以及急于在短时间内完成许多目标,但又缺乏周详计划和有效方法,因此在企图扩大自我表现范围的时候,会出现不知节制的慷慨,甚至虚伪和放肆的言行,导致最终遭受挫折而沮丧。此外,具有过于乐观、自大及傲慢的特质,所以不仅会轻易地承诺,却又无法实现诺言,而导致自己的名誉受损,也会对别人作出不切实际或不真实的要求。 关键词句:奢侈、浪费、挥霍、沉迷、放肆、骄傲、自负、自大、自满、任性、夸张、嫉妒、贪婪、虚伪、不合群、不节制、不珍惜、粗心大意、过度乐观、过度期待、过度膨胀。 问题原因:占星学的专业术语为"太阳与木星形成负面相位",意即除了先天的遗传基因之外,主要是来自于后天孩子童年时期受到担任男性角色的人(例如父亲、祖父、外祖父、叔叔、舅舅等,看是哪一个人的接触和管教最多)所造成的,例如这个男人自己的行为表现,抑或对孩子发生问题时的处理态度及教育方式。不幸的是,孩子在未来一生中所遇到的男人也会有这种负面性格,并且会以相同的方式来对待他(她)。 性格问题三 具有悲观和墨守成规的性格,自我表达也会出现阻碍,并且被迫要接受各种磨练,因此容易造成艰困且单调的生活,以及工作和爱情上的挫折感。此外,具有保守和固执的性格,同时在自我表达方面也会因为缺乏自信和幽默感,以及冷漠和不合群的态度,而受到许多阻挠和挫折,甚至有时还不得不肩负来自朋友、家庭及工作上沉重的负担,所以凡事都必须要经过艰苦奋斗,才有可能达成目标。 关键词句:延迟、缓慢、限制、压抑、束缚、沉闷、忧郁、贪心、劳苦、变故、灾难、吝啬、贫穷、不幸、损失、退化、衰竭、猜疑、自私、固执、失意、悔恨、挫折感、自制力弱、防卫心重、缺乏规律和经验。 问题原因:占星学的专业术语为"太阳与土星形成负面相位",意即除了先天的遗传基因之外,主要是来自于后天孩子童年时期受到担任男性角色的人(例如父亲、祖父、外祖父、叔叔、舅舅等,看是哪一个人的接触和管教最多)所造成的,例如这个男人自己的行为表现,抑或对孩子发生问题时的处理态度及教育方式。不幸的是,孩子在未来一生中所遇到的男人也会有这种负面性格,并且会以相同的方式来对待他(她)。 性格问题四 具有奇异古怪的行为和愚蠢的举动,以及过度敏感和强调独立意志的特质,虽然想法非常有创意,但不是不切实际,要不就是缺乏足够完成目标的耐心和经验,使得自己经常习惯性地采取一鼓作气的方式,却不懂得需要按部就班的完成事情,再加上喜欢坚持自己异常的观点,或者一时兴起的意见,却又会莫名奇妙毫无理由的改变心意,因此很难与人相处。此外,由于过度自负和对自由的渴望,导致自己容易拒绝许多很好的意见,甚至还会夸大一些平凡无奇的事,却只是为了要引起兴奋和引人争辩。 关键词句:古怪、变态、怪癖、反叛、变节、分裂、出轨、唱反调、没常识、讽刺批评、生活放浪、破坏秩序、脾气别扭、违心之论、偏离规范、行为异常、愚蠢鲁莽、意外事故。 问题原因:占星学的专业术语为"太阳与天王星形成负面相位",意即除了先天的遗传基因之外,主要是来自于后天孩子童年时期受到担任男性角色的人(例如父亲、祖父、外祖父、叔叔、舅舅等,看是哪一个人的接触和管教最多)所造成的,例如这个男人自己的行为表现,抑或对孩子发生问题时的处理态度及教育方式。不幸的是,孩子在未来一生中所遇到的男人也会有这种负面性格,并且会以相同的方式来对待他(她)。 性格问题五 具有在潜意识中对自我欲望抱持坚信不移的态度,再加上想象力发展得太过分,因此不仅恋爱的方式自柏拉图式的爱情,乃至最低下的肉欲享乐皆有,也使得自己经常沉迷在自我毁灭的举动当中而不自知,却仍以想象力来满足和迷惑自己,导致对事实的认知受到扭曲,或者以逃避的方式来免去责任、负担及自我约束,所以必须要提高警觉,以避免涉入假借神意而举办的宗教仪式,以及不为人知的秘密恋情所带来的丑闻,更要小心不够稳当的财务判断,因为天底下不会有一夜致富的美事。 关键词句:幻想、困惑、失望、混淆、混乱、放纵、沉迷、逃避、迷糊、被动、被骗、自欺欺人、心不在焉、缺乏秩序、缺乏勇气、彷徨不定、过度迷恋、欲望难现、失去目标、造成误会、散播谣言、太过理想化。 问题原因:占星学的专业术语为"太阳与海王星形成负面相位",意即除了先天的遗传基因之外,主要是来自于后天孩子童年时期受到担任男性角色的人(例如父亲、祖父、外祖父、叔叔、舅舅等,看是哪一个人的接触和管教最多)所造成的,例如这个男人自己的行为表现,抑或对孩子发生问题时的处理态度及教育方式。不幸的是,孩子在未来一生中所遇到的男人也会有这种负面性格,并且会以相同的方式来对待他(她)。 性格问题六 具有自我压抑的天性,也会不断地对环境抱怨,或者挑剔周围的人,并希望能够控制和主宰别人,然而在表达自己的看法时,不仅直接且带有压迫感,会把自己的意愿强加在别人身上,甚至还会非常激动,因此很难得到别人的支持和帮助,尤其当别人持反对意见时,还会爆发激烈冲突。此外,在个人情感和性爱表达方面也会过于冲动,对待异性也有过度暴力的倾向。 关键词句:专制、独裁、极端、残暴、死亡、绝情、威胁、恐吓、猜忌、暗害、犯法、毁灭、灾难、剧变、嫉妒、傲慢、反叛、恨意、色欲强、占有欲强、掌握欲强、阴谋破坏。 问题原因:占星学的专业术语为"太阳与冥王星形成负面相位",意即除了先天的遗传基因之外,主要是来自于后天孩子童年时期受到担任男性角色的人(例如父亲、祖父、外祖父、叔叔、舅舅等,看是哪一个人的接触和管教最多)所造成的,例如这个男人自己的行为表现,抑或对孩子发生问题时的处理态度及教育方式。不幸的是,孩子在未来一生中所遇到的男人也会有这种负面性格,并且会以相同的方式来对待他(她)。 你该怎么做 人是一种"习惯"的动物,任何习惯都是来自于观念的建立和时间的养成,因为"观念影响行为,行为造成结果!"换言之,任何人都是可以透过经年累月的用心和方法去改变的,绝非是注定且不变的,所以对待孩子的问题,不仅仅只是关心和耐心,更需要您长期的用心和方法! 但如何运用正确地方法,必须先真正彻底的了解问题本身,之后再对症下药。千万不能单凭自己或别人所谓的敏感察觉,即捕风捉影的乱下定论,甚至还道听涂说使用一些风马牛不相及的方法! 回想过去,其实我们都曾经是受害的一群,因为我们的父母似乎都没有真正的了解过我们,当然也可能想要了解却不着方法,而现在您也要让这样的悲哀,继续在自己孩子的身上重演吗?如需了解孩子和自己是否有上述的问题,甚至是更多未发现的问题,可以直接报名学习"知己知彼全占星"课程。 详细课程介绍请至《陈谦之全占星系列课程》 版权声明:全文由亚洲星座王陈谦之撰写,请尊重智慧财产权,如需引用请注明出处。


小编为大家说说痛风发作之前其实是没有什么征兆的,但是一旦痛起来却又非常厉害,关节明显肿胀、充血,皮肤变红,还发烫。此外,有的人还觉得发麻、针刺感、灼热感、跳动感等。 就有人问为什么会痛风,小编想说这是人体内的一种叫做嘌呤的物质代谢出了问题。它的代谢产物-尿酸在体内过多的沉积,结果在关节内形成结晶,引发了炎症。痛风刚开始发病,只"侵犯"一个关节,大多是脚趾关节。后来渐渐就发展到全身关节,指、趾、腕、踝、膝关节。 而引起痛风性关节炎发作的"罪魁祸首"到底有哪些?研究表明,依次是疲劳过度、饮食不调、饮酒过量、受凉感冒、关节外伤、过度运动。因此,远离痛风,关键要注意休息,调整饮食。那么肯定又有人问"饮食要怎么吃了?"往往人们总有问不完的问题,那么小编继续往下说吧! 痛风是一种慢性而最为常见的疾病,首先我们了解痛风是尿酸高引起的,而尿酸高大多数是因为饮食中过多食了嘌呤含量较高的食物而引起的,所以饮食调理是治疗的第一步,那么具体饮食怎么吃,看看下面的介绍吧! 1、蔬菜除龙须菜、芹菜、菜花、菠菜、香菜外,其他均可食用。 2、禁用动物内脏、鱼籽、骨髓、沙丁鱼、牡蛎、小虾皮、鲭鱼、淡菜、肝、肾、脑、蛤蜊、蟹、鱼、肉汤、鸡汤、豌豆、扁豆、蘑菇、各类海鲜等,各种强烈的调味品及加强神经兴奋的食物如酒、浓茶、辣味品等。 3、保持理想体重,超重或肥胖就应该减轻体重。不过,减轻体重应循序渐进,否则容易导致酮症或痛风急性发作。 4、碳水化合物可促进尿酸排出,患者可食用富含碳水化合物的米饭、面食等。 5、蛋白质可根据体重,按照比例来摄取,1公斤体重应摄取0.8克至1克的蛋白质,并以牛奶、鸡蛋为主。如果是瘦肉、鸡鸭肉等,应该煮沸后去汤食用,避免吃炖肉或卤肉。 6、少吃脂肪,因脂肪可减少尿酸排出。痛风并发高血脂症者,脂肪摄取应控制在总热量的20至25以内。 然而调理痛风除了要注意饮食外,小编也提到过要注意休息和少量的运动,所以闲来无事或轻微运动过后还可以坐下来喝上一杯九味避风汤茶放松身心,纠正嘌呤代谢;提高肾功能,增强排酸功能,帮助减轻病情。这是九味草堂专为尿酸高和痛风的患者打造的一款降酸茶。让你做到里外双调理! 还有小编要提醒痛风患者记得在日常生活中大量喝水,每日最少应该喝水2l至3l,这样能够促进排尿,而在排尿的过程中,就可以顺带的排出体内的尿s an。但是说实话,这种方式排出的酸是很少很少的。所以还要坚持喝九味避风汤帮助加速排酸。


道分而为天地,天地分而为万物。万物之中,人为最灵,本与天地同体,然人所受于天地,有纯杂不同,故必见天之道,执天之行,则道在我矣。圣人作《易》,将以顺性命之理,是以立天之道曰阴与阳,立地之道曰柔与刚,立人之道曰仁与义。古今以来的伟大圣哲,教人常须自己立在吃亏的地位,就是要谦卑退让,舍财不贪,克己利人。凡俗之中,没有见识的人,是一定不肯做这种吃亏事的。在新学家而言,还要讥笑的说,这是消极的道德。要知道一切伟大积极的事业,都是从这种消极的道德人作出来的:因为惟有消极的克己,才能够积极的利人;惟有舍财不贪,才能兴办公众的利益;惟有谦卑退让,才能格外的令人尊敬钦佩,作事也格外的顺利,容易成功。开始似乎是吃亏,后来仍然是会得到大便宜的。佛法说一因一果、感应的道理,实在是世界上最高的科学跟哲学。天道是非常简单的一件事:就是过分的,要受到制裁;吃亏的,要受到补益。 中国的圣哲,儒家、佛家、老庄的垂训,都是反覆的叮咛,说明这个道理。《易经》上说: 天道亏盈而益谦,地道变盈而流谦,鬼神祸盈而福谦,人道恶盈而好谦。 《尚书》说: 满招损,谦受益,时乃天道。 一切道德都在谦德里面:由谦发动,对父母兄弟,就是孝悌;对社会人群,就是忠信礼义廉耻。凡人对于谦德善行,都是恭敬欢喜;而对于骄满恶行,都是怨怒隐恨。那么天道的降福降祸,说是天道,实是人情;说是天降,实由自作啊!天道就是人事的表现,《尚书》说: 天视自我民视,天听自我民听。 《华严经》说: 若令众生生欢喜者,则令一切如来欢喜。 所以,我们为善加福于人,我们自然还得其福;我们为恶加害于人,我们自然还得其祸。从此可知,我们对面的一切人、一切物,就是天,随处都是有天理存在其中的。"天行,天道之转运,所以鼓动万物者也。执者,操持而卷舒之,则天之运可握矣。""宇宙之大,皆天之所包。天之体用在我,尚有何出于天之外者乎。" 观天之道 执天之行 观天之道在致中 一阴一阳曰道,阴阳相推曰行。天之道,天心也;天之行,无为也。观天之道在致中,执天之行在致和。观天之道而存其诚,执天之行而自强不息。 《皇帝阴符经》开篇就说,观天之道执天之行,尽矣! 宇宙天地,大道,说法不同,名称有别,而理实则相通,宇宙所以总摄整个星空,天地所以能覆载万物,孕育造化万物,总不外乎一大灵机之所为,宇宙如无核心中灵机的运转,宇宙将一时俱崩,所有天体即成一盘散砂,宇宙的万事万物,天地人无不在一个自然的大道规律中正常运行,人世间为人做事,要顺应天道,我们对一切人、一切物,就是天,随处都是有天理存在于其中。得道多助,失道寡助,逆道而行,天道所谴。而修道的机理,同宇宙天地的运行之理也是分毫不差,懂得宇宙天地的运化之里,修真的妙理,也就尽在其中。 《易经》中有一句话"天行健,君子以自强不息",意思是,天道的运行康健刚常,君子要顺天意,体察天道而行才能够生生不息。现代的人,尤其是在被无神论战天斗地的文化浸染久了,很难理解正统的神传文明之广袤深邃,把这句话片面理解为"我们应当勉励自己,自立自强",事实上,稍有社会阅历的人都有体会,很多事物的发展并不掌握在自己的手里,无论你怎样努力、绞尽脑汁,往往得到事与愿违的结果,而有时周密的计划着某事,那件事情好象有意与我们捉迷藏,它绕过我们经历了一连串的偶然、意外之后得到最好的结局,不得不让人感叹冥冥之中自有天意 《易经》上说: 一阴一阳之谓道。 这个阴阳,不是虚玄的,都有事实可以做为依据:譬如,有日必有夜,有寒必有暑,有春夏就有秋冬,有潮涨就有潮落。由这些自然界的现象来观察,都是一盈一虚,一消一长。从这个道理推及到人事,也是如此:例如说人事的一盛一衰,一苦一乐,一忧一喜,一治一乱等等。但是天时的阴阳,有一定的标准,是万古不变的;而人事的盛衰,则是随著人心的动向,变化无常。这种无常的变化,乃是依著天道一阴一阳有一定的标准,发动出来的。我们试说如下: 比如说一个人若是喜欢骄傲,就一定会有忽然倒架子的时候到来;一个人若是喜欢懒惰安逸,就一定会有极困苦的日子到来;一个人若是喜欢悭吝贪钱,就一定会有嫖赌浪费之子孙替他破败;一个人若是喜欢机巧计算,就一定会有糊涂愚笨的子孙被人欺骗。这些变幻的人事,有智慧的人,自然会留心看得出来,晓得与日月起落、寒暑往来的道理是一样的。天道是个太极图,半边是黑的,半边是白的,中间有一个界限;过了这个界限,阴阳失去了平均,就要起变化了,这叫作阳极则阴生,阴极则阳生;换句话说,就是盛极必衰,消极必长。 古今以来的伟大圣哲,都能够洞悉明白这个道理,所以教人常须自己立在吃亏的地位,就是要谦卑退让,舍财不贪,克己利人。凡俗之中,没有见识的人,是一定不肯做这种吃亏事的。在新学家而言,还要讥笑的说,这是消极的道德。要知道一切伟大积极的事业,都是从这种消极的道德人作出来的:因为惟有消极的克己,才能够积极的利人;惟有舍财不贪,才能兴办公众的利益;惟有谦卑退让,才能格外的令人尊敬钦佩,作事也格外的顺利,容易成功。开始似乎是吃亏,后来仍然是会得到大便宜的。 浅见无知,止能看见一切事物的表面,不能看见事物的对面。譬如像下棋一样,止看得一著,看不到第二、三著。不知道世间事都是下棋,我若是动一著,对方就要应我一著,而且马上就有第二三著跟著来。佛法说明一因一果、感应的道理,实在是世界上最高的科学跟哲学。我把下棋拿来作譬喻:我们说一句话、作一件事,都是对人动了一著棋;我们出言作事的时候,心中打定的主意,就是对天公动了一著棋;一切人、一切物,都是我们下棋的对手。 我们对一只狗,表示好意,狗就会对我们摇摇尾巴表示亲热;若是恶声对他,他就会拖下尾巴走开。对人则更不用说了!我若是对待别人谦和宽厚,别人就会感谢;若是待人骄傲刻薄,别人就会怀恨在心;这还是小的对手。若是我们欺淩了没有能力的人物,或是存心害人,或是用巧妙的手段占人家的便宜,他们受了损害还不觉得。或是藉著特别的地位,例如作官、作公司的经理等职务,暗中谋取私人的利益;或是自己富厚,而对于灾难不肯救济,自己家里却是享用舒服。这些事,众人固然是无可奈何,法律也办不到他,他算是棋赢了,他对方的棋都输了。可是天道却是不许他赢,会替众人作他的大对手,老天只要轻轻的动一著,就叫他满盘棋子都呆了,到底使得他一败涂地;这叫作 人有千算,天止一算。 我们天天都是在对人下棋,实际上是在对天下棋;若是对人赢得愈大,就会对天输得更厉害。反过来讲,若是人肯让松些,还处处帮旁的人一著,使旁人免得输,而我自己的棋,也是不会大输的,反而要对天赢了一盘很大的棋呢! 上面所说的范文正公,是个最显明的例子,他本来很穷,作了将相几十年,到死的时候,仍然没有私人的田产园宅。若是从俗人的眼光看起来,他算是白忙了一世,然而他对天却是赢了一盘大棋,他的子子孙孙,多是贵盛贤才啊!其余的像耶律文正公、林文忠公、曾文正公几位,都是肯输棋的,到后来都赢了天公一盘大棋。而那些会赢棋的许多人,发了几十万、几百万、几千万、几万万财的,却是后来被天动了一著,就都输完了。古人说的: 人定胜天,天定亦胜人。 天定就是一定的天理。阴阳的定律,是要平均的,人们作的事情过了分,就是失了平均。由于我们的心,先违反了阴阳定律的中和,所以起了反应,受到阴阳定律制裁,使回归到平均的状态。天公下棋,是不动心,也不动手的,而人们就自然输了。譬如对墙壁抛皮球,球自然会回抛过来,抛的力量越大,球回的力量也更大,而墙壁本身,亦并未动手费力。所以《书经》上说: 天作孽,犹可违;自作孽,不可活。 《孟子》说: 出乎尔者,反乎尔者也。 意思就是自作业,自受报;这跟佛经所说的: 自造因,自结果。 正是一样的道理。 而所谓的人定胜天,也不是真正的胜了天,这是说人照天的定理,存心作事,究竟会得到后来的胜利。本来穷困的,后来亨通了;本来忧患的,后来得到安乐。这样的胜利,便是天理的胜利。我虽然说善人对天赢了棋,实际上就是天赢了;须知天道是永不会输的。天道一阴一阳的平均,就是中道,又称中和;《中庸》上说; 致中和,天地位焉,万物育焉。 世间的人事若是失去了平和,就会引起天道的变化;就像如战争及饥荒等等的大劫数,都是由于人事的不公平、人心的不中和而引起的。人与人之间的斗争,国与国之间的斗争,无论暂时的胜负如何,结局仍然是两败俱伤,就是暂时胜利的,也将终归于失败。请翻一翻世界各国的历史,就知道赢棋的,到底也都是输了,这就可以知道天理终久是公平的。人心的不平不和,究竟是会被天理裁制的。 天道是非常简单的一件事:就是过分的,要受到制裁;吃亏的,要受到补益。中国的圣哲,儒家、佛家、老庄的垂训,都是反覆的叮咛,说明这个道理。《易经》上说: 天道亏盈而益谦,地道变盈而流谦,鬼神祸盈而福谦,人道恶盈而好谦。 《尚书》说: 满招损,谦受益,时乃天道。 又说: 惟天福善祸淫。 (这个淫字,不是单指性欲,而是指一切事情的放纵与过分,可以说就是骄满。又再具体的说,就是骄奢淫逸,贪狠暴横。)淫字的对面就是善。善字的意义甚为广泛,若是要确切的说明,众善都含有谦德的意义,都是以谦德为基本。《易经》是说明天道的书,乾坤两卦是总说天道的大意:乾卦说: 能利天下,而不言所利 ,这就是谦德的意义。坤卦说: 坤虽有美,含之以从王事,不敢成也。 这句的解说,是才华不露,功名不居,就是不务名,不夸功,也是谦德的意义。《金刚经》说: 度尽众生,自觉未度。 又说: 布施济众,不觉有施。 这是世界最高的道德,也包含了谦德在内。 再说,孝弟忠信礼义廉耻,都是义务心重,权利心轻。而义务心,是自己觉得我对他还有义务应尽,这就是谦。世间作恶的人,不过是权利心重,没有义务心。古语说,重利轻义,正是谦德的反面。所以,一切道德都在谦德里面:由谦发动,对父母兄弟,就是孝悌;对社会人群,就是忠信礼义廉耻。凡人对于谦德善行,都是恭敬欢喜;而对于骄满恶行,都是怨怒隐恨。那么天道的降福降祸,说是天道,实是人情;说是天降,实由自作啊!上面的文已说过,天道就是人事的表现,《尚书》说: 天视自我民视,天听自我民听。 《华严经》说: 若令众生生欢喜者,则令一切如来欢喜。 所以,我们为善加福于人,我们自然还得其福;我们为恶加害于人,我们自然还得其祸。从此可知,我们对面的一切人、一切物,就是天,随处都是有天理存在其中的。除此以外,更没有别的天理可以表现。 那么我们对他们作事、说话,起念头、表示脸色,都要格外的小心注意。虽然他们或是愚笨,或是怯懦,或是老弱、孤儿、寡妇,无人帮助;我们若是欺淩了他们,我们在不久的将来,我自己、或我的子孙,也会同样的愚懦孤寡,被人欺淩。反过来说,若是我们对于这些无力可怜的人,心存慈愍,并且设法帮助他们,后来我也会得别人的帮助,而我的子孙则永远不会愚懦孤寡,被人欺淩了。这种天理循环的感应果报,有智慧眼光的人,自然能在社会上,一家一家的人事上来观察,更可以在历史上,一个一个善恶的人的结果来证明。这也是社会科学中最重要的一件事啊!


原文地址:看守所"侦羁分离"一项司法改革的流产作者:修保大律师 密集修法近两年后,沿用至今已逾20年的《看守所条例》,终于由公安部起草修订草案,并呈送国务院法制办。本报记者获悉,《看守所条例》修订草案送审稿最大亮点,系褪去20年来与中国法治发展不一致的部分弊病,比如羁押对象称谓由"人犯"替换成"犯罪嫌疑人、被告人和罪犯"。 但此前引发学界热议,且意在触动看守所管理体制根本的"侦羁分离"改革,未在送审稿中得到体现。 中立改革流产 "侦羁分离",即是将羁押机关看守所交由司法部等中立第三方看管,让其脱离与侦查部门的直接隶属关系。早在"躲猫猫"事件发生前,学界便达成共识,"侦羁分离"是解决类似事件的关键。 "侦羁分离"改革流产的信息,得到中国人民公安大学法律系教授周欣证实。在3个月前召开的"现行《看守所条例》弊端及其修改研讨会"上,周欣表示,时过两年,公安部力挺的方案,可能依旧是维持"侦羁合一"现状。而据部分接近公安部门的学者透露,按照送审稿,由公安机关管理看守所的现有格局,确定将继续维持,"国务院公安部门主管全国看守所工作;县级以上地方政府公安机关主管本行政区域看守所工作。" 司法部研究室主任王公义认为:"侦羁分离"及其配套措施实施后,"99%以上的刑讯逼供问题都可以解决。"可是,在而今的送审稿中,"侦羁分离"的缺席,有可能意味着类似"躲猫猫"等刑讯逼供事件很难得到根本解决。 对此,中国法学会诉讼法学研究会副会长崔敏介绍,此次"侦羁分离"改革没能推进,原因依旧是对如何看待深挖余罪没有形成一致意见。 "通过看守所深挖余罪,又能发现一些案件,(这些案件)很多是多年都没有侦破的案子,占破案率的四分之一以上,(这难道)对净化社会没有好处?所以,不宜一概否定深挖余罪。"崔敏说。 记者在去年完成的两份基层看守所调研报告上看到,尽管"躲猫猫"事件对基层看押人员触动很大,但是,看守所依然在承担深挖余罪的职能。深挖余罪功能的存在,让在侦查环节处于中立地位的司法行政机关无法插手其中。王公义此前接受媒体采访时,也曾表示,看守所归司法部,实现了公平,但是打击犯罪的效率会降低,"以前可以随时抓随时审,到司法部这边来,晚上不能审,周末不能审,破案受很大限制。" 监管加码法制化 记者了解到,送审稿尽管在"侦羁分离"层面驻足不前,但是对于不少广受争议的弊病,还是做了微调。 中国人民大学教授陈卫东透露,此次的《看守所条例》修订,人权保障是非常重要的内容,现行《看守所条例》共52个条文,"人犯"一词使用了71次;与其配套的"实施办法"仅63个条文,"人犯"一词共使用了150次。另据媒体报道,在此次的《看守所条例》修改中,羁押对象称谓全部得到变化,"人犯"被替换成"犯罪嫌疑人、被告人和罪犯";同时,增加了一条保障人权的基本原则,"看守所依法保障犯罪嫌疑人、被告人和罪犯的合法权益,为犯罪嫌疑人、被告人和罪犯行使合法权利提供便利"。另外,在修改草案中,看守所的性质与任务更加明确,包括看守所应该根据犯罪嫌疑人、被告人的具体情形制定科学的羁押和管理方式,保障在押人员的生活、卫生条件,安排适当的劳动、文体活动和心理治疗。这些修改内容,明显是采纳了相关部门、专家学者、律师群体建议的结果,也将"躲猫猫"事件后,对看守所"运动式"的监管加码行动以法律的形式固定下来。 针对"躲猫猫"事件,2009年4月,中国政府发表了《2009-2010年人权行动计划》,其中承诺:第一,在看守所审讯要实行物理隔离;第二,入所之前要进行身体检查。人权行动计划颁布后,公安部针对看守所的内部监管行为继续不断加码,甚至一度扩展至中央综治办层面。 在去年10月12日召开的中央综治办"综合治理看守所安全管理工作会议"上,已经明确将看守所安全工作纳入社会治安综合治理考评,并且建立了党委政府统一领导、主管部门负责、相关部门支持配合的机制。会后,公安部为此专门下发《2010年度社会治安综合治理看守所安全管理工作考核标准和考核办法》,将综合治理看守所安全管理工作的考核细化、量化、标准化。而在此前的7个月里,先是中央综合办、公安部、最高检、最高法等九部门联合发文,开展看守所安全管理集中整治行动;之后又由中央综合办与公安部协调,同时组成四个联合检查组,对全国多地看守所进行大检查。在去年两会后,国务委员、公安部部长孟建柱指出:"最近,一些地方接连发生非正常死亡事件,严重损害了公安机关执法公信力。" 官方坦陈,从相关非正常死亡事件调查结果看,"当前个别地方的极少数执法人员,的确存在着对在押人员刑讯逼供、放纵牢头狱霸等行为"。内部监管更为现实对于这次《看守所条例》修订,不少学者都表示颇感失望。"我还是希望看守所能从侦查机关中独立出来,哪怕因此会减弱侦查机关的侦查能力。"周欣说。不过,北京市公安局相关负责人表示:"看守所是公安机关的执法机构。但是,这种说法还是不够准确。看守所应该是一级人民政府的司法保障机构,不能简单的说是公安机关的机构。" 全国人大内务司法委员会负责人则认为,将看守所交由中立的司法行政部门,涉及机构隶属问题,难度比较大。"所以,在现行体制内调整,而不是改变体制,更为现实。" "不要寄希望于将看守所归于司法部管理。 在英国,看守所也是由警察部门管理。中国公安部已经设立单独的监管局,这在当前是合理的。"中国人民公安大学一位教授称。据王公义介绍,新中国成立初期,看守所原本就是交由司法部管理的,"只是后来为了打击反革命,巩固新生政权,公安部才将监管场所全部纳入麾下。"而此后,呼吁"侦羁分离"的声音就未曾停止过。我国现行看守所管理体制,由1990年制定的《中华人民共和国看守所条例》奠定。 而看守所交由公安部门监管的体制,尽管期间多有反对声,但一直牢牢延续至今。据媒体报道,其后,有过两次"侦羁分离"的机会,但都因为司法部响应微弱,以及部门阻力过大,最后不了了之。 "说到底,看守所的权属改革,需要高层下决心。"最高人民检察院监所厅原厅长陈振东说。


爱国这个词,我们很熟悉,但古代中国人对国家的看法和我们今天很不一样,古人理解的国家就是皇帝家开的一家店铺,国家的主人只有一个,那就是皇帝,官员们是给皇帝打工的。老百姓是国家这家店铺的顾客,国家给老百姓提供一些服务,比如捉拿盗贼,抵御外族的入侵,治理泛滥的河流和救灾赈灾等,作为交换,老百姓向国家交税。我们会发现,古代爱国的人基本上都是当官的,比如著名的爱国人士屈原、岳飞、文天祥等,都当了大官,普通老百姓几乎没有爱国的,因为犯不着去爱别人家的店铺。我们今天的国家并不是古代那种意思,爱国的意思也相应发生改变。今天的爱国主义思想是从西方国家传入的。1840年鸦片战争后,越来越多的中国人与西方人接触,他们开始接触到西方国家的思想文化,爱国思想在中国慢慢地传播,但这是一个缓慢的过程,当时只有很少的人了解和接受。1860年,英法联军烧杀抢掠,火烧圆明园,对中国犯下了不可饶恕的罪过。联军撤退后,中国的老百姓来到了圆明园,他们来这里干什么呢?救火?救人?都不是。爱国主义思想在中国普及,最大的推动因素是日军侵华。1937年,面对日军大举进攻,蒋介石发表庐山谈话,说"中日战事一开,地无分南北,年无分老幼,皆有守土抗战之责任"。这是中国历史上第一次号召全国团结起来抵御外敌。在古代,一旦外敌入侵,统治者往往最担心的是引发内乱,从来不敢号召全国抵抗。蒋介石虽然谈话是这样说,实际上他也是有所保留,害怕民众完全组织起来,不听从政府命令。但毕竟,这已经是历史的一大进步。共产党在唤醒民众爱国方面也发挥了重要作用。当时大部分中国人逐渐意识到,抵抗日本侵略是所有中国人的责任,当汉奸是一种耻辱。居住在国外的华侨华人,表现出的爱国热情非常强烈和可贵。他们长期漂泊海外,备受外国人蔑视,反而更加深刻地意识到国家强大对个人的重要性。他们以各种方式支援祖国的抗战,捐钱捐物,很多人甚至放弃外国国籍,回到国内参军参战。


安庆九一六学校 教育教学纪实 我们一路走来,和着风声、雨声、欢笑声-作为教育教学改革的先行者,我们经历着教育的洗礼,经历着改革的历练,感受着成长的喜悦;在思索中,在寻觅中,在花开花落中,我们聆听到了花开的声音,享受着师生共同成长的欢乐。 一、育人潜移默化 立德润物无声 学校以党的十九大精神为指引,全面贯彻党的教育方针,以党的教育方针为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,落实立德树人根 本任务、办好人民满意的教育。 学校 始终把学生综合素质培养放在首位,坚持德育为先、素质为本,强调用美好的心灵塑造人,用良好的习惯培养人,为学生终身发展奠定基础。 1 持之以恒,严抓常规。 学校要生存,德育要先行;学校要发展,德育要创新。创新是一个民族进步的灵魂。学校德育工作,充分发挥德育处的指导作用,狠抓落实到位,各年级组及班主任组织实施,落实德育全员育人、全面育人、全过程育人。实行班主任制度是学校德育工作的特色制度。班主任作为班级德育工作的指导者和负责人,在对班级工作和学生个体的了解与熟悉程度方面,有着其他学生工作干部不可比拟的优势。建设一支政治强、业务精、作风硬、素质高的德育工作队伍,是做好高校德育工作的组织保证。学校大力加强专职学生工作干部、班主任和学生骨干三支队伍建设,形成了良好的工作格局。班主任全天候跟班管理,每天安排值日老师、楼层巡视人员分区域加强课间管理,保卫人员24小时校园巡视,生活老师陪伴式服务,责任包干,真正形成齐抓共管的良好局面。定期召开家长会、经常组织家访、灵活使用"家校通"短信平台、各班建立家长微信群,与家长保持沟通互信,构建"家庭、学校、社会"三位一体的德育网络,多管齐下,共同教育好孩子,促进良好校风的形成。 2 习惯养成,终身受益。 学校德育工作以"让他人因我们存在而幸福"为核心,以"激情教育、精细管理、高效学习"为特色,以"办负责任的学校、抓负责任的管理、当负责任的教师、成负责任的父母、做负责任的学生"为支撑。为培养学生综合素质,关注学生全面发展,安庆九一六学校贯彻"天天有活动,周周有节日,人人有舞台,个个有特长"的思路。开展"五大系列"的主题活动 ,即 主题历练活动:成人礼、誓师会、80华里远足、国外研学、七天乐等;阳光体育活动:每日三操、元旦长跑、每周三节体育课、阳光拓展等;心理健康活动:心理健康咨询、健康课、心理协会、定期心理疏导等;特色发展活动:周末兴趣班精品展示、社团活动、五十门校本课程等;德育讲堂活动:名家、先进典型、北大清华学子、优秀影片进校园等。 九一六学校为学生提供一个施展才华、展示风采、张扬个性、培养素质能力的大舞台。形成健康积极向上的学风、校风,对构建文明校园起积极推动作用。定期组织学生走出课堂,参加社会实践。让学生有目的的体验人与自然和谐发展,开阔视野、增长见识、锻炼意志,让学生去感受、去体验、去领悟。放飞心灵、放飞理想,尽情品味丰富多彩的第二课堂生活、收获快乐、健康成长。总之,注重生活实践,引导学生在实践中体验,在感悟中升华,升华为道德情感,从而收到和谐育人的良好效果。 80华里远足拉练活动 励志演讲 中高考前七天乐活动 3 润物无声,厚德载物 全体教师无私的爱春风化雨般铸造出师生沟通心灵,真情对话的鲜活灵魂,把教书育人的功能淋漓尽致的发挥出来,为学生的全面发展,构建和谐师生关系,创设良好的德育环境。良好的校风对学生是一种无形的教育 。 表里一致,知行统一,既是对学生的德育要求,也是德育工作者在德育工作中必须遵循的基本原则。学校以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《 安庆九一六 学校学生养成教育细则》等为载体,利用主题班会、专题讲座进行学习、讨论,使养成教育经常化、规范化、精细化,使学生行为习惯日见好转。在 这里 ,每个班级都有一个班级理念、一个班级口号、一句班主任寄语;每 天 ,同学们在老师的引领下,铿锵有力地喊出属于 我们自己 的口号,理想与信念在不断重复的口号声中获得源源不断的力量与升华。每周星期一,全校师生在雄壮的国歌声中参加庄严的升旗仪式,一起宣誓,一起聆听国旗下的讲话,深受爱国、爱校教育。 近几年,我校学生分别在省市级各类征文、演讲、文艺表演、体育竞技、航模等比赛中取得骄人成绩,获省市级等级奖达400余人次,学校荣获各类优秀组织奖20余次。 二、 杏坛问道 臻于 至善 人们常说:"教师是棵树,能净化一方空气,在一枝一叶间流动着精彩",我们常常羡慕于名师高超的教学技艺,大放光彩的课堂教学,除了看到的这些,更多的应该引起我们杏坛躬耕者的深思,只为他们走过的那不同寻常的路... 1 校本培训促发展。 有人说:"一件事如果你想做,就会找个方法;不想做,就会找个借口。每位老师前进一小步,学校就前进一大步。"学校立足于自身实际和教师个体实际,采取各种方法和措施,有效开展校本培训,提升教师素质,促进其专业发展。 2 集体备课显智慧。 集体备课以备课组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动。学校利用每个工作日下午第三节课进行集体备课,发挥集体智慧,让每一节课成为精品。 3 高效课堂抓落实。 课堂是教学的原点。高效的课堂是提升教学质量的关键。我校的课堂,经过不断探索和实践,博采众家之长,形成了我校特有的高效课堂模式。 课前,每天安排自习时间让学生预习课本,掌握梗概;课中,老师精讲,提炼知识点,把握重难点,让学生有充足的时间思考、交流、合作,给学生自主学习和独立思考的时间,培养学生自控学习和自主学习能力。课后加强知识巩固和运用,精制而成的限时训、精挑细选的自助餐真正的让每个孩子练有所需,习有所得。 4 示范交流展风采。 展风采于课堂,促成长在专业。通过开展学科推门听课、学科公开课、学科示范课等活动,加强教师之间的交流与学习。与此同时,学校还积极组织教师参加、观摩省市级优质课活动,并与兄弟学校开展同课异构、学科交流等活动。活动中,各教研组老师积极参与听课、评课,真正实现教师在教学中成长,教者有所得,听者有所悟,学者有所获。 5 骨干引领指方向。 学校拥有一大批理论功底深厚、教学水平精湛的骨干教师。开展"青蓝工程",组织师徒结队,充分发挥了这些骨干力量在教师队伍建设、课堂教学模式创新等方面的示范引领作用,让全校教师多了一个交流的平台,为青年教师的成长营造了和谐上进的氛围。 6 教师赛课载誉归。 正所谓天道酬勤,九一六的老师们先后在省市级各类比赛中获得骄人的成绩-获得省市优质课、公开课一等奖40人次、二等奖90人次、三等奖110余人次,并且多人获得市级骨干教师、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。 教育之路不仅"任重"且"道远",更"任重"而"道新"、"道广",我们的老师沉下心扎根教坛,不断磨砺,不断吐故纳新,必将在教育之路上行路致远。 三、 凝聚创新求变革 扬帆起航正当时 教育的最高境界应是学生学会自主学习,进行自我教育,成为自己成长的主人。有效的教育一定是能够激发学生自我教育意识,促其加强自律,学会自我管理、自我提升的教育;有效课堂一定是能够促使学生焕发生命活力的课堂,是每个学生都能学会自主学习,积极、主动参与学习过程的生命化课堂。因此激发调动学生学习、自我教育的内在动机至关重要。 学校注重学生良好学习习惯的培养,提升学生自主学习能力。每日下午开始两堂综合自习课,由授课老师提前布置自习内容和学习的目标,学生利用综合自习课有针对性的进行自习,同时自习课后,授课教师进行相对应的检查与指导。 安庆九一六学校初中部中考成绩一直全市遥遥领先,七次夺得中考状元;历年均分、优秀率位居全市第一,多次荣获安庆市教学优秀奖第一名。从我校初中部走出去的优秀学子,两次夺得安徽省高考状元,考入清华大学、北京大学的达84人。特别是2016年的高考中,我校初中毕业生包揽安庆市文科状元、榜眼、探花,成就"一门三豪杰"的传奇。2018年中考我校辉煌依旧,三年前因摇号随机录取,我校在全市入校监测中学生均分仅排名全市第七。天道酬勤,经过三年全体九一六人的努力付出,2018年中考我校高分群体百花齐放,优秀学生增长率和均分提升率均遥遥领先。 高中部高考成绩在安庆市民办学校独占鳌头,稳居全市同类学校第一名。全校本科达线率稳定在70%,重点班本科达线率稳定在90%以上,远远超过多所省示范高中。"低进高出、高进优出"是学校的承诺,2018年高考应届本科达线370人,取得历史性突破,相比去年净增近100人,应届一本达线101人,相比去年净增65人,一本及本科达线率在安庆市同类学校中遥遥领先...优秀学子孙锦国,2013年以优异成绩考入清华大学,成为安庆同类学校唯一。 "办负责任的教育,办有良知的教育"一直是我校的宗旨。用激情追求梦想,用执着创设和谐,不断前进的教研工作,卓有成效的德育工作,如春风化雨般润物无声,滋养着莘莘学子,塑造他们的灵魂,助力他们成长。斐然的办学成绩令人瞩目,快速发展的九一六令人欣喜。时代正以崭新的视觉呼唤和谐育人。而意气风发的九一六人没有满足,而是清醒看到面临的机遇和挑战。站在新的历史交汇点,以而今迈步从头越的果敢与豪迈,设计蓝图,规划未来。我们有理由坚信:在和谐育人的征程中,在全体九一六人的共同努力下,"学生成才,教师成功,学校成名"的目标必将成真!


孕育中的妈妈正在处于幸福的阶段,但是幸福总是那么短暂的,偏偏在这个时候胎停育出现了,把原本幸福的心态一下落入低谷。但是很多女性不明白胎停育的原因,对于此问题,下面北京华博不孕不育医院专家来为大家介绍下胎停育的常见原因有哪些。 胎停育的常见原因有哪些 胎停育的常见原因有哪些专家表示,胎停育的出现并不是没有源头的,是有一些原因的,下面是专家对胎停育的常见原因总结。 1)免疫排斥:胎儿是由母亲的卵子和父亲的精子结合发育而来的,由于带有父亲的精子因素,胎儿的遗传物质不可能和母体完全相同,在进入母体发育时,就可能会受到母体免疫系统的排斥。 2)内分泌紊乱:受精卵在母体中发育成长,其顺利发育有赖于母体身体环境的支持。当内分泌失调时,胚胎的发育也会受阻,严重时会导致胎停育或流产。 3)子宫异常:子宫是胚胎发育成长的地方,其中的环境对胎儿的影响是最为直接的,当子宫出现异常,如子宫膜太薄或太厚时,都会影响胎儿的"入驻"。 4)染色体异常:研究表明,染色体异常,如结构和数量异常,既导致胎儿停止发育。也有可能让胎儿患上某种疾病,甚至导致死胎、胎儿畸形、流产。 5)生殖道感染:如tdrch感染、巨细胞病毒感染、支原体感染都有可能导致胎死宫内或流产。 6)外来侵害:尚未发育强壮的胎儿是非常娇弱的,不管是母体的内环境,还是外面世界的自然环境,其受到的影响都是极为深刻的。如药物、辐射、有害物质的吸入等。 7)高龄:随着准妈妈年龄的增长,导致胎停育的几率也会逐渐增加。最新资料显示,准妈妈年龄处于20~30岁之间,发生胎停育的几率只有9%~17%;到35岁,比例就上升到20%;40岁比例上升到40%;到45岁时,比例就高达80%。 上面就是专家对胎停育的常见原因有哪些的介绍,希望大家在阅读后有一定的了解。如果您还有其它有关胎停育的问题,可点击我们的在线专家,专家会针对您的问题给出详细回答,同时会为您找出解决的办法。


每当问起中国有多大,大家都会不约而同的说960万平方公里,但很少有人会提到我们还有300万平方公里的海洋国土!我国自古以来都是一个陆权国家,我们在陆地上勤勤恳恳的劳作,创造了5000年璀璨的文明。但也造成了我们单薄的海洋意识,我们大多数情况下意识不到我们庞大的海洋资源,但是人类的未来在海洋,我们应该唤醒国民的海洋意识美丽的海湾我国海洋国土从南到北依次包括渤海、黄海、东海、台湾海峡及台湾以东太平洋海域和南海,拥有300万平方公里领海、经济专属区,位列世界第九。我国拥有1.8万公里大陆海岸线和1.4万公里岛屿海岸线,拥有7000多个岛屿,是不折不扣的海洋大国。中国海域示意图我国海洋资源十分丰富!能源方面:预计石油总储量接近500亿吨,是我国陆地石油预计可开采量的1.6倍;天然气总储量在20多万亿立方米,约占陆地天然气预计可开采量的60%;可燃冰资源蕴藏量约800亿吨石油当量,可供我国能源消费一百年之久。另外,我国海域还蕴含丰富的海洋能资源,海洋能总蕴藏量为约15亿千瓦。我国海域石油资源分布情况中国油气资源分布图渔业方面:我国渔业资源也十分丰富,根据我国农业部调查评估,我国海域渔业资源总量在1600万吨左右,每年可捕捞量在800-100万吨。除此之外,我国渔民还可以到远洋海域进行捕捞,2016年我国远洋渔业产量为220万吨。海洋渔业资源丰富其他资源:我国海域还广泛分布有铜、煤、硫、磷、海砂等资源,其中海砂资源资源量约4700多亿立方米。除此之外还有一种资源就是多金属结核即锰结核,锰结核中含有具有经济价值的锰、铁、铝、镍、铜、钴等成分。上世纪80年代,在我国南海中央海盆和大陆坡发现了富含锰结核矿藏,富矿区有3000多平方公里。海底锰结核矿藏今年来我国提供出海洋强国战略,我国海洋经济得到了快速的发展,根据国家海洋局发布的《2017年中国海洋经济统计公报》,2017年我国海洋经济总产值达到亿元,占国内生产总值的9.4%,直接从业人员为3657万人,我国海洋经济发展取得重大进步。但是相比国家对海洋的重视,我国国民的海洋意识海存在明显的滞后,只有我们每个民众都意识到海洋对我国经济发展的重要性,我国海洋经济才能真正实现腾飞!


浅谈网络校本教研活动 操作流程 1、确定主题 ①、发现问题。教研内容往往源自于日常教学中遇到的实际问题,因而,学校和教师要有强烈的问题意识,善于结合工作实际,寻找有价值的研究问题,根据问题,选择和确定具体的教研内容。 ②、确定主题。将问题上升为研究主题,通过规范性的校本实践,获得解决问题的方法与手段。 ③、组建团队。在此基础上组建研究团队,可以是教研组,可以是年级组,也可以是课题组。明确分工,确定研究的基本思路,着手制定研究计划。 2、设计方案 根据确定的主题和思路,需要设计针对性的研究方案,并在实践过程中不断修正和完善。 ①学习准备。个体或者团队应该为有效完成研究而进行有目的、有针对的教育理论和他人相关研究成果的专题学习,形成理论制高点。学校通过"学校网站网络校本教研论坛"或学校博客、区域网络教研中心,不定期发布教育教学前沿信息,供教师选学。 ②专业咨询。发挥专业引领作用,即通过向专家(校内校外)咨询,整合多方资源,帮助教师理解研究中的困惑和问题,避免实践过程中方向迷失,提高研究效能。 ③组间研讨。借助组员之间的集体讨论、集体备课等形式,发挥集体智慧。 3、优化方案 教学问题日益复杂。研究方案的设计也必须多样而有针对性,并在实践过程中不断修正完善。 ①、网上征询。把研究方案初稿发布于"校园网络论坛"平台,供全校乃至校外教师的评析、建议,使问题得到深入探讨。充分发挥集体智慧。 ②、优化方案。以教材和教学模板为参照,结合他人的意见,由方案的主要实施者对原研究方案进行系统的再设计,不断优化完善,使之更具操作性和可行性。 4、组织实施 根据优化后的方案,组织教师个人或团队进行校本实践研究。 ①校本实践。在教学中,教师根据实际情况有计划地推进实施步骤,并把阶段性成果及时整理汇总。 ②行动跟进。实施的过程可以是个体的行为,也可以是团队的协作,帮助教师及时反思并提高教学质量,促进学生改善学习行为并追求进步。 5、资源上传 这是将常规教研活动延伸到"网络化"校本教研的转换环节。不管是何种常规教研方式,在准备、完善、实施过程中可以随时将形成累积的资料成果上传到"网络教研平台",以便使常规教研活动结束后仍可以借助网络让更多的人继续参与,进行源源不断的深入探讨。 6、网络研讨 这是"网络化校本教研"活动的独特优势。 ①、个性反思。在一轮教学实施当中或之后,教师要加强反思,通过撰写反思心得、教学案例、教学后记、问题诊断、课例研讨、研究论文等方式,提高自我反思和教学研究的水平。 ②、设立个人专辑。在"校园网络论坛"或博客平台设置多个专题共用板块,同时要求每位教师开设"个人博客",教师把设计方案、相关教学资源、练习试题、课例实录、教学反思等内容及时发布进去,形成教研资源库。 ③、互动研讨。传统的学校教研活动,因为受学科、内容、时间等条件限制,很难做到全员参与,即便参与,活动的议程固定,发言人数有限,被动听众多,效率较低,教研资料备份困难,更难于共享。而通过网络,可以不受所有这些因素制约,真正实现交流对象的角色平等(因为在网络上,发言人可以是真名,也可以是化名),交流机会的充分均衡,实现无障碍的参与与探讨。 ④、经验共享。利用网络,实现教育教学资源共享的最大化,这是网络带给教学研究的最大优势和便捷。在网上,所有的资源都是可以共享的,每个人都可以针对性地选择自己有用的资料,达到经验共享和交流促进的作用。 7、总结推广 教研活动取得的成果最终是为教学服务,为本校服务。 ①、专业提炼。对一些重点热点问题,学校组织一些骨干教师或专家针对这些研究课例进行点评或引领,达到成果运用的最大化。 ②、深度挖掘。依托"论坛平台",组织教研组或教师针对案例中的关键问题进行网上讨论,总结出有价值的教学经验或问题解决的办法,帮助教师找到不足之处并加以改进。


外科手术机器人、康复服务机器人正在从实验室走向临床诊治和公众生活。作为高度技术密集型机器系统,其研发需要工程、器械、医学、信息等领域跨界合作,投资大、研发周期长。伴随着硬件产品和人工智能技术的快速迭代,医用机器人研发与应用呈并进之势。 手术机器人花开临床 精准定位脑血肿位置,抽吸快速清除;对不适合药物治疗的帕金森患者实施微创治疗;对功能性颅脑疾患如三叉神经痛进行治疗。目前,一款应用于神经外科的手术机器人在北京天坛医院、海军总医院等已使用一年多,辅助实施手术超过百例。 康复机器人发展空间大 医用机器人包括微创手术、智能康复、医用送药、脏物处置、物流配送服务机器人等。有数据显示,目前医用机器人中,手术机器人占比达60%,急救机器人、外骨骼机器人、辅助康复机器人等占比较小。 "康复机器人发展空间巨大,目前全球该领域正以每年超过20%的增长率发展。"中科院自动化所复杂系统管理与控制国家重点实验室侯增广介绍,该团队已完成腕关节康复机器人的研制,可用于辅助中风等导致的手部运动功能障碍。 ""我国有2472万肢体残疾人群,其中仅有36.7万人得到康复训练机构的服务,且心脑血管、肿瘤、肢体骨折等住院患者一半以上需要康复治疗。国际经验显示,外骨骼和脑机交互等技术是发展方向。 国产化需医工深度融合 价格贵是医用机器人的"槽点"。德国汉堡科学院院士张建伟认为,加快国内自主产品开发,该问题将得到改善。与国际相比,我国的优势在于智能硬件制造速度快、迭代周期短,同时我国需求大,更为重要的是,医生配合度高,这些都是医工深度融合的有利条件。应制定鼓励交叉合作的政策,形成医生、康复师、工程师深度融合的工作机制。 "目前,全球医用机器人市场美国占主导。在全球排名前十的公司中,美国占8家。"苏州大学机电工程学院院长孙立宁指出,医用机器人与智能装备是中国制造2025的重点方向,我国已在医用机器人方面具有很好的人才、技术基础。"需要政府引导、资本支持、企业努力、研发团队争气、医生敢想敢试,多方共同努力,打通研发、注册、生产、销售的全链条。" 医生从执行者变为决策者 刘荣指出,随着人工智能和互联网技术的飞速发展,医生在现有能力的基础上要完成角色转变。智能时代的医生需要从操作者变成监督者,从实施者变成决策者。这需要在大量技术积累的前提下,提高创新能力。 王田苗则指出,生物传感器、可穿戴感知设备、便携式基因检测设备、生物组织3d打印、不同医疗专科智能机器人系统、智能假肢等研发,这些远景实现的基础就是医工深度融合并且工程科学技术先行。 天津大学副校长王树新描绘了一幅手术机器人未来发展的"钻石图":在医生和患者之间,借助人机交互和生命科学、智能硬件的结合,在智能、准确、精密、柔软、微小、感知、灵巧、稳定、远程9个方向实现突破。 "目前的人工智能以代码形式存在于虚拟世界或固定数据之上,将来会扩展到躯体并延伸至物理世界,有望发展出能够改变生命本身的技术。当然,有科学家认为这一过程至少需要一个世纪。"张建伟同时强调,"任何新技术都存在风险与挑战,相关科研必须以人为本,未来的人工智能系统不能是黑匣子,必须透明可解释。人类要了解机器决策的来源和过程,从而使之成为帮助人类解决复杂重复工作的助手,而不是取代人类的超强机器。


便秘俗称大年夜便干燥,跟着糊口程度的进步和饮食布局的改良,便秘在小儿中也占有了较高的比率,但绝大年夜大都的婴幼儿便秘都是功能性的。小孩为甚么会产生便秘呢?这还需从引发便秘的启事来阐发。 (1)食品成分不当:如食品中含蛋白质的量较多,碳水化合物的量较少,食品在肠道内的发酵过程微弱,大年夜便多为碱性,也较干燥,易造成。别的,很多孩子都有偏食的弊端,喜好吃鱼、肉类,不爱吃生果、蔬菜,因为食品中纤维素含量过少,也就轻易引发。 (2)贫乏杰出的排便习惯:排便靠神经安排。当直肠积存必然量的粪便时,肠壁末梢神承遭到刺激,向中枢神经发出旌旗灯号,再由大年夜脑反馈信息而呈现排便动作。若是家长不重视培养练习孩子按时排便,或不让孩子及时排便,时候久了,城市使肠壁末梢神经对粪便刺激的敏感程度降落,粪便因久存于直肠,水分被接收而变得干硬,当然就更难于排出了。 (3)精力身分的影响:有些孩子遭到俄然的精力刺激,如惊吓等或糊口环境及习惯有所改变时也会呈现临时性的。 (4)肠管功能不正常:孩子贫乏活动或患佝偻病,营养不良等都可使肠肌败坏,贫乏对粪便的鞭策力。 (5)疾病引发的便秘:如肛裂,肛门狭小或先本性巨结肠等都可引发。 小儿常常呈现便秘,就会影响孩子的健康,也可导致肛裂或痔疮,并且还可影响孩子的消化功能,使食欲减退。如持久便秘及食欲不振,就会逐步造成孩子的营养不良,影响正常的发展和发育。便秘不但会使有毒物质长时候滞留在体内,侵害肝、肾,还可影响儿童的发展发育,导致、脂肪肝等疾患。最严重的是持久便秘会影响孩子的智力发育。如孩子的便秘是因偏食和饮食过于邃密而至,因为饮食中持久贫乏维生素和矿物质,就更轻易引发营养不良,并且消化系统中持久贫乏粗纤维的感化,肠蠕动减弱,消化功能降落,可以引发孩子的消化功能混乱。常常性的便秘,儿童会感应腹胀不适,但因没法表述本身的这类不适,更不克不及引发身长的正视,其重视力过量集中在便秘不适上,故会对外界事物冷酷,呈现"呆头呆脑"的现象。 对家长来讲,应阐发您孩子便秘的可能启事,及时到病院诊治,以求明白孩子便秘的真正启事,获得大夫的指导和医治。 消弭婴幼儿便秘的好编制 比来几年来,患便秘的儿童日趋增多。引发儿童便秘的启事,大年夜都因为饮食布局不公道,或平常平凡饮水少,或没有养成按时排便的习惯而至。便秘虽不是大年夜病,但风险却不小。是以,婴儿便秘应及时消弭。因为婴儿的胃肠道神经调度不健全,胃肠功能发育不完美,若用药物通便,轻易导致胃肠功能混乱,产生腹泻等。所以,对婴幼儿便秘,家长必然要正视。下面的几招可让您的孩子阔别便秘,家长无妨一试: (1)食品疗法对婴幼儿便秘起首要寻觅启事,若系母乳豢养,母乳量不足而至的便秘,常有体重不增,食后哭泣等。对这类便秘,只要增加乳量,便秘的症状随即减缓。牛奶豢养的婴儿更轻易产生便秘,这多半是因牛奶中酪蛋白含量过量,因此使大年夜便干燥坚固。这类环境可削减奶量,增加糖量,即把牛奶的含糖量由本来的5~8%增加到10~12%,并恰当增加果汁。不满3~4个月的婴儿可在牛奶中加一些奶糕。因奶糕中的碳水化合物在肠道内部发酵后,可刺激肠蠕动,有助于通便。对4~5个月以上的婴儿,可恰当增加辅食,最好将菠菜、卷心菜、青菜、荠菜等切碎,放入米粥内同煮,做成各类甘旨的菜粥给宝宝吃。蔬菜中所含的大年夜量纤维素等食品残渣,可以促进肠蠕动,达到通便的目标。别的,辅食中含有大年夜量的b族维生素等,可促进肠子肌肉张力的恢复,对通便很有帮忙。婴儿便秘经以上饮食调剂结果仍不佳者,可给宝宝饮服蜂蜜水,即常服蜂蜜水或将蜂蜜放入牛奶中豢养,结果较好。也可吃点喷鼻蕉,短时候内即能阐扬润肠通便的感化。 (2)练习排便习惯婴儿从3~4个月起便可以练习按时排便。因进食后肠蠕动加快,常会呈现便意,故一般宜选择在进食后让孩子排便,成立起大年夜便的前提反射,就可以起到事半功倍的结果。别的,也可进行手法按摩,大年夜人手掌向下,平放在宝宝脐部,按顺时针标的目标轻轻推揉。这不但可以加快宝宝肠道蠕动进而促进排便,并且有助于消化。 (3)药物措置婴儿便秘经以上编制措置仍不生效的,可以采取开塞露通便。开塞露首要含有甘油和山梨醇,能刺激肠子起到通便感化。利用时要重视,开塞露注入肛门内今后,家长利用手将两侧臀部夹紧,让开塞露液体在肠子里保存一会儿,再让孩子排便,结果才好,在家庭中也可用。


多了解帕金森的病因、诊断方法和早期症状等,对预防帕金森起到关键是作用。许多人知道帕金森这种疾病,但还不是很了解帕金森的症状,这样的话就不能有效的预防帕金森疾病。那么,帕金森病的主要症状有哪些?下面看看专家的相关介绍吧。 帕金森病的主要症状有哪些? 一 静止性震颤:震颤往往是发病早期的表现,通常从某一侧上肢远端开始。然后逐渐扩展到同侧下肢和对侧肢体在发病早期,患者并不太在意震颤,往往是手指或肢体处于某一特殊体位的时候出现,当变换一下姿势时消失。 二 肌肉僵直:帕金森病患者的肢体和躯体通常变得很僵硬。病变的早期多由一侧肢体开始。初期感到某单侧肢体运动不灵活,做一些日常生活的动作都有困难。如果拿起患者的骼膊或腿,帮助他活动关节,你会明显感到他的肢体僵硬,活动其关节很困难,如果患肢同时有震颤,则有断续的停顿感,就象两个咬合的齿轮转动时的感觉。 三 运动迟缓:在早期,由于上臂肌肉和手指肌的强直,病人的上肢往往不能作精细的动作,如解系鞋带、扣纽扣等动作变得比以前缓慢许多。面部肌肉运动减少,病人很少眨眼睛,双眼转动也减少,表情呆板,好象戴了一副面具似的。 四 特殊姿势:尽管患者全身肌肉均可受累,肌张力增高,但静止时屈肌张力较伸肌高,故病人出现特殊姿势:头前倾、躯干略屈、上臂内收、肘关节弯曲、腕略伸、指掌关节弯曲而指间关节伸直,拇指对掌,髋及膝关节轻度弯曲。 上述内容就是专家对帕金森病的主要症状包括哪些的相关介绍,专家建议预防帕金森疾病是很有必要的。要多了解帕金森的预防知识,多锻炼身体、平时要避免熬夜、多参加集体活动、户外运动等等。


信息工程(系统工程方向) 该专业培养具备系统科学与系统工程的基本理论和专业知识,能在复杂的管理、生产、服务等领域从事信息系统的分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等方面的高级工程技术与组织管理复合型人才。该专业主要学习系统工程、企业管理、软件技术与信息系统建设三大方面的基本理论和方法,培养在系统工程方法论的指导下,具有信息系统分析与设计、研究与开发、管理与决策的能力。主要课程有系统科学与工程、信息论、企业管理学、自动控制理论、数据库、软件开发技术、oracle软件开发、java编程、web设计与开发、信息系统分析与设计、信息系统建模、运筹学、数据通信与计算机网络等。作为21世纪紧缺专业,该专业方向就业情况良好,可在机关、事业、各类企业的信息部门及相关部门,从事信息系统的研究、开发、分析、应用、管理等工作。


【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,决定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。因此,在撰写主持词的过程中,从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等,都要服从并服务于整个会议,与会议相协调,相一致。无忧考网主持词频道为你整理了《教学经验交流会主持词范本》感谢阅读!教学经验交流会主持词范本(一) 各位领导、老师: 大家好!今天,听了我们学校那么多经验丰富的老教师、老班主任,以及有着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师的经验介绍,真是受益匪浅!真的不好意思,因为我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法: 大家都知道,班主任是班级的、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,都掌握在班主任手中。所以说班主任工作是艰辛的。但是当班级这艘航船驶入正轨的航道时,班主任工作又是充满快乐的。班主任是最小的主任,但却是最累的主任,因为麻雀虽小却是五脏俱全,他是学校工作的一个基本的单位。下面我就粗浅地谈一谈我对班级管理的点滴做法: 一、师爱造就灵魂。 爱是教育的源泉,一位教育家说过:谁爱孩子,孩子就会爱他。爱是一切教育的基础。班主任要善于体贴和关心学生,一旦学生感受到老师关心他,爱他的,班主任工作就能顺利的铺展开来。我们班有个留守孩,父母都在广东,家里只有一位老奶奶,刚开学时上课不认真,特别喜欢讲话,后来我了解到她的情况后,先是找到其闪光点,表扬她嗓音甜美。响亮,而后经常询问她伙食和穿衣等生活和学习情况,慢慢的她的胆子越来越大,课堂上越来越活跃,学习也日益自信了。每次考试,她的成绩都有进步。看着她的进步,我也感受到欣慰。我觉得这就是爱的神奇功效。没有爱的雨露心灵之花将会慢慢枯萎无法结出金黄的硕果,没有爱的阳光心灵世界阴影会越积越多,越来越暗越潮湿。只有老师把无私的把爱洒向班上的每一个孩子,不管他是成绩好的还是不好的,不管他是身体健全的还是残疾的,"偏爱"后进生,严爱优等生,博爱中等生,在爱的鼓舞下,孩子们肯定会努力的扬起帆,把握好自己人生的小船向前驶去 二、制度保证规范。 "没有规矩,不成方圆"这是我常说的一句话。规矩即常规纪律,它是一件事情想取得成功的保证,对人的教育来说更是如此。每次新接到一个班级,一般通过两星期讨论制定班规,用班规来指导、约束学生的行为。根据学校的四项评比,以及《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进一步具体化,细致化,再定出奖惩方法,严格要求学生遵照执行。切实可行的班规是学生班级生活的尺度,能让学生知道什么可以做,什么不可以做。就比如成人社会的法律和道德规范,都是成人的制度。因为人们的内心深处正义和邪恶都在不断的斗争,孩子的自制能力相对大人还会差一些,所以说根据班级的情况制定切实可行的制度是很必要的,先规范后民主,当孩子违反规定时势必要为自己的行为负责,受到适当的惩罚。只要有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他。 三、管理体现自主。 苏霍姆林斯机曾说过:"真正的教育是学生的自我教育。"我们的学生将来所要面对的是日新月异的新时代,这生一时代需要他们自己去努力、去拼搏。班级常规工作琐碎,若事事亲历亲为,自己累死累活不说,班级管理的效果也不一定好。只要把学生的积极性调动起来,才能形成合力,形成自主管理的机制。值日小老师每天负责检查当天的纪律、卫生、文明礼貌等情况,监督每位同学做好自己分内的事,并将当天的情况如实写在班级情况登记表中,所有学生都有义务和权利对班级管理进行监督和提出建议。这样极大发挥了学生的主动性,让学生自主管理,自我约束的能力大大提高,既服务了同学又锻炼了自己,班级常规管理也日趋完善。 四、细节体现爱心。 教师要学会爱,爱在细节,因为教育就是一堆细节。班主任的工作其实就是妈妈型教师,细到一些孩子的穿衣带帽都要关心到。当早晨班主任踏进教室的第一步,哪个孩子的眼睛无神,哪个孩子衣服穿太少,哪个孩子鞋带没绑好,哪个孩子今天不爱讲话,等等,我们都要进行察看,从这些细节上来体现对孩子们的爱。同时利用班队会以及晨会课时间教育学生安全教育、国防教育、及手足口病、h1n1流感的的预防和措施。 五、激励手段调动积极性 在加强学习目的性教育的同时,了解学生的思想,接近学生的心灵,及时调整学生心理状态,能提高教育质量,所谓亲其师,信其道。运用激励手段,开发学生的潜力,调动积极性,对学生进行教育,不失为一种较好的方法。我班的黄某,很聪明,但很倔,你批评他没有多大用处,我就换种方式采用鼓励为主。课堂上,他经常会动来动去,不但自己不认真听讲,还影响其他同学的学习,我会递给他一个眼神,示意他坐好,认真听讲。这时我不失时机的对他大加表扬:"看,我们班男生谁最认真。"那么这堂课他的表现一定很好。在学习上尽量调动学生的学习积极性,设立奖励制度,作业认真可以得到good加五角星,连续累计满十颗星,就发给我自制的小奖品,学生的作业越做越认真。 这些年的班主任工作,使我体会到,要管好班级,要教育好学生,就要对事业,对学生有充分的爱心投入,去理解和关心学生,做他们的良师益友。 教育家赞可夫说过:"没有爱就没有教育。"对待生活在当今社会环境的学生,教师缺少的不是强力和果断,缺少的是教养和耐心,需要的是更多的等待和细心。让我们谨记,学海无涯,艺无止境,没有,只有更好,教师的追求、探索、提升要靠不断的反思,在言说和行动中思考,在反思批判中成长。教学经验交流会主持词范本(二) 教育是一门艺术,是一项复杂的工作,是一项用心来做的事业。面对集中办学后生源质量的下降,面对均衡分班后的新形势,面对层出不穷的新问题,我们的老师们也在与时俱进,不断探索、研究,这次被年级组推举的6位老师,就是在教学方面比较突出的老师,让我们一起倾听他们与学生的故事,分享他们的教学智慧。 一、老师们,如果让我们也用昆虫来喻人的话,我们会把自己比作什么呢,蚂蚁?蜜蜂?蜻蜓?瓢虫?潘老师愿意《做一只快乐的萤火虫》 "每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。"多么形象而又谦逊的比喻,潘老师用自认为小小的光照亮和温暖了孩子的心,也让自己保持着一颗纯真的童心,保持着语文老师优雅的气质,她的小恰恰反衬了她的大智慧,反衬出她的大收获。接下来有请年轻教师李x老师的《学习成长收获感恩》 二、前期,我们做了一个统计,我校35岁以下教师人数达到了10多人,可以说,我们的一中虽然是我们塔城为数不多的古老中学,也是一所年轻的中学,因为我们有这么多充满活力的年轻教师,他们精力充沛,容易和学生沟通,他们中的很多人,像李维老师一样,已经凭借自己的努力脱颖而出,我记得做过历届交流的有代xx、英x、齐xx、孙xx、姜xx、吴x、曹xx刘xx等,当然还有很多大赛获奖的青年教师,他们已经成为我校教育教学的中坚力量,也衷心希望所有年轻老师都潜心钻研业务,取得更大进步。下面有请八年级语文备课组长马xx的《做一名求真务实受学生欢迎的教师》 三、一个教师的魅力从哪里来?课堂的高效如何获得?快人快语的马老师向我们做了自己的诠释-那就是追求自我和课堂的本真,精心的备好每一节课,给予学生更多锻炼的机会,最重要的是倾注全部热情用自己的正能量感染学生,非常喜欢那句"师爱对学生来说是一种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要"的确是的,初中的这点知识传授,难不倒我们的老师,为什么会出现差异,可能就在于此,学习马老师,求真务实,建立良好的师生关系,使学生"亲其师,信其道。" 下面中年教师,数学教研组长邓x老师《默默耕耘,静待花开》 四、听很多老师说过和邓老师一样的经历,不管身体不适还是精神不爽,只要一站上三尺讲台,立即就变成了激情飞扬的战士。感动邓老师对于职业的敬畏感,送走一届学生,又精神抖擞地迎接下一批,重复日复一日,年复一年的工作,却不被所谓的职业倦怠所俘虏,仍能保持那份细腻、严谨、真诚和执着。感动二,邓老师一直在用心钻研,用心总结,用心教学,目的是"使这个学科充满了趣味与挑战,使原本固化为书本上文字符号的知识变得富有生机与魅力",多诗意的语言,教师就是知识和学生之间的媒介,这也应该成为我们共同的追求。 接下来有请九年级备课组长王xx《教学有法,教无定法,贵在得法》 五、王老师不愧是一名优秀的数学老师,交流内容条理分明,娓娓道来,她从课前备课环节、课堂环节和作业及辅导三个环节分享了自己的经验,可以概括为16个字:注重细节、培养习惯,授之以渔、锤炼能力,她用自己扎实的基本功,严谨的教学风格影响学生,也收获了满满的果实。 有请物理教研组长韩xx老师《不渝的信念,执着的追求》 六、我在多个场合提到过这句话"人生的幸与不幸往往取决于少年时站在讲台上的那个人"韩老师是幸运的,她遇到了那么好的老师,塑造和影响了这么优秀的她,韩老师的学生也是幸运的,因为他们遇到了韩老师,她既教书又育人,赢得学生心,她创新教学方式,激发学生兴趣,她善于总结积累,研究成果丰富。我想她也一定会塑造和影响她的学生。 发现一个现象,很多的老师开场白都说,一到要交流经验,才开始梳理自己,这当然是他们自谦的话,但也提醒我们的老师,平时我们除了要不断加强理论学习,更要不断反思教育教学的各个环节,从教学实践中吸取教训,总结经验,才能真正实现有效教学的目标。 在这里我也顺便说一下,我们学校的老师在这方面做得真不错,除了每学期至少在网站上发表一篇教育教学论文外,也积极参与上级部门组织的各项活动,不断获得各级奖励。这次的xx地区教育杂志免费刊登了我校12位老师的文章,省了每人150元的录用费,我们统计了一下,我校是所有县市各学校发表数量最多的,第二名是x小。我们很自豪也深受鼓舞,希望我们继续努力,在教育实践的田野里且歌且行。


盐城太阳能热水工程厂家?太阳能热水工程客户大多集中在集体或单位,热水使用方式为集中用水,用水量较大。太阳能为无污染可再生能源,太阳能工程前景很可观,投资回收率较高,设备折旧率较低,同时太阳能工程由于使用寿命较长无形中增加了物业的附加值,达到物业增值保值的目的,所以太阳能工程是企事业单位投资的理想项目。随着人们环境保护意识的提高以及对太阳能使用的认可,太阳能工程必将迎来灿烂的明天。空气源热水器有哪些值得购买的特点?1.节能省电普通热水器需要加热源,比如燃气热水器,它的加热原理主要是通过燃气燃烧把水加热,热效率在60%左右,而电热水器,则需要耗电才能够对水进行加热。把电能转换为热能,热效率在90%左右。而空气能热水器通过热能转换,从空气中吸收热能制取生活热水,热效率高达400%以上。空气能热水器与其他三种热水器对比四大热水器对比电热水器电热水器安装简单使用方便,相比其它类型热水器不会受到楼层气压差异的影响。但电热水器体积较大会占用部分卫生间空间,使用前需要预热,无法连续供多人使用,容易出现排队等热水的尴尬。燃气热水器燃气热水器加热速度快,随开随用,可供多人连续使用。但缺点是可能因水压问题而出现忽冷忽热现象,煤气、天然气价格一直在涨,使用成本也将随之不断提高。太阳能热水系统由太阳能集热器、管道循环系统、贮水箱、自动控制系统和辅助加热系统五部分组成。太阳能热水工程设计,太阳能与建筑一体化太阳能热水工程。空气能热泵的产品特点有哪些?1、优点"安全+省钱+舒服+环保+经久耐用":1、安全:不用燃气,不会产生任何废气,更不会出现"煤气bepoisoned";不用电加热棒加热,不会有漏电危险,呵护家人健康安全。2、省钱:cop值超过3以上,能效比高,省电、省钱。可节省23~34的电费支出,或节省12~23的燃气费支出及太阳能热水器的辅助加热费用。储水箱必须坐在地面上安装,底部有10厘米的垫子。安装的基础是坚固的。它必须承受500公斤的重量,不能挂在墙上。靠近储水箱以及进水管与热水管接口处,接口处设有阀门。注意:电源插座必须可靠接地!水路的连接:1、将止回阀减压阀的一端连接到进水管,另一端连接到水箱进水管。注:储水箱出口必须接1.5m及以上的ppr管。太阳能发电有何好处太阳能发电优势解析自地球上生命诞生以来,就主要以太阳提供的热辐射能生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为制作食物的方法,如制盐和晒咸鱼等。在化石燃料日趋减少的情况下,太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分,并不断得到发展。太阳能是我们生活中非常重要的一部分能源,太阳能发电可以用来做什么呢?有什么好处呢?净水安装价格?集热装置由连箱、尾托、支架、和玻璃真空太阳能集热管组成。其中,连接箱内胆及外壳用进口不锈钢氩弧焊接制作,聚氨酯整体发泡保温;支架采用国标角钢(除锈、防锈)或用不锈钢冲压折弯而成,强度高;吸热元件是全玻璃真空太阳能集热管,它对太阳光的吸收率高达93%以上,红外发射仅为6%(100℃),抗直径∮2.5cm的冰雹袭击,空晒温度高达270℃以上,寿命为15年以上。二是集热标准:真空管是太阳热水器的心脏,真空管集热能力的强弱是衡量热水器性能优劣的重要标志,也是影响热水器供热量的重要因素。市场上三高真空管应用专利三高镀膜技术,真空度达到10-4pa,十几年后性能几乎不衰减。劣质真空管用作保温瓶胆的标准来做,真空度只有10-1-10-2pa,三五年后既不吸热也不保温,只有装水的作用了。三是保热标准:储水箱是太阳能热水器的"热水仓库",它的性能优劣主要体现在保温效果上:好的保温层采用进口原材料,全自动恒温高压定量发泡保温工艺,并经高温熟化处理,保温性能高且稳定持久。劣质保温层发泡不均匀,二三年后性能急剧下降。好的太阳能保温材料和先进的保温工艺,能确保良好的保温效果,一夜后热水温度下降少,隔夜照样有热水用。空气源热水器的优点与缺点1.省电,因为空气能热水器的热效率高达300%-500%,比一般的热水器高4-5倍,所以它制热水的成本就很低,也就省电。空气能热水器每天的电费在1-2元钱,与一般热水器相比,每月可节省电费费用约70-80%。2.方便舒适,全年候不管阴晴雨雪,全天候24小时不间断连续自动提供热水,比一般太阳能热水器还要方便。3、上述几种原因,是每个小区新居入住时都必须面临的问题,一不必担忧,二不必心急,情况会逐日好转,空气源热泵地暖温度也会逐渐上升。空气源热泵地暖如何知道房屋的保温状况?例如室内恒温18℃,在室内固定一个温度计。关闭空气源热泵地暖十二小时(白天)后,温度计降低1~2℃,夜间降低4~5℃,说明保温良好,否则,是有漏风的地方,需要仔细检查。管道采用铝塑复合管,水质清洁卫生、耐腐蚀、耐高温、不结垢、无结露、无毒、无味。管道采用聚乙烯保温管或岩棉管保温,外敷油毡、玻璃丝布,再刷防水漆,保温效果好。(或用聚氨酯整体发泡铝皮铁皮防护)。解决方法:1、更换或修理或重新调整开启度2、检漏后补充制冷剂或者更换干燥剂、制冷剂、电磁换向阀3、用刷子和自来水刷洗五、压缩机表面结霜?分析原因:1、热力膨胀阀失灵或开启过大2、热力膨胀阀感温包脱落3、热力膨胀阀阀芯卡住或温度设置不当4、制冷剂充注不足解决方法:1、调整,清洗,更换热力膨胀阀2、重新包扎感温包3、重新调整4、检漏,补漏,充注制冷剂首先与技术质量好、售后服务完善的生产厂家或经销商联系,他们会指导您如何布置水管,一般用户只要在装修时考虑热水管的入口和出水管的出口,如果是选用电加热和带控制仪的用户还要确定开关或者控制仪的安放地点,以达到方便、安全、和谐的目的,室外安装地点一般由供应商与用户协商解决,届时应取得物业或者有关邻居的认同,即可开始安装。盐城太阳能热水工程厂家?


如何引导幼儿宣泄不良情绪 如何引导幼儿宣泄不良情绪 幼儿所有的感受和期望都是可以理解的,但并非其所有的行为可以被接受。一个人不能以顺心就骂人,也不能以破坏性的行为来发泄内心的不满。因此,教师要引导幼儿以合理的方法宣泄不良情绪。 1、倾听幼儿的心声。幼儿需要倾诉,倾诉能让他们化解烦恼。教师要善于观察幼儿,学会站在幼儿的角度去理解他们的感受。当发现幼儿有不良情绪时,应多问一问,并及时引导幼儿倾诉,让幼儿在倾诉的过程中释放自己的不良情绪,并从中学习自我调节的方法。 2 、转移幼儿的注意力。幼儿年龄小,好奇心强,特别容易被新奇的事物所吸引。教师可充分利用幼儿的这一特点,将其注意力从不愉快的事情上转移到好奇、有趣的事情上来。同时,教师也可以教幼儿一些自我调节的方法,如当控制不了自己的情绪时,就在心里暗暗说"不能打人,不能摔东西",或者想想高兴的事情。 3 、适度宣泄。有时候,教师不妨给幼儿一个空间,让幼儿适度宣泄不良情绪。如幼儿生气时,教师可以带幼儿去空旷的地方吼一吼。 总之,正确的认识加上科学的方法能帮助幼儿逐步提高对情绪的控制能力,并适度宣泄不良情绪,从而促进幼儿心理和生理的健康发展。


上周(12月14 日20日),甲型h1n1流感,北京又死了11人。甲流疫苗是免费的,很多人打了;也有一些人不敢打,怕有副作用。为什么,主要是对疫苗安全性的担心。那么,甲流疫苗的安全性如何?到底怎样?鉴于甲流的危害,关于疫苗,有必要说几句。希望各位在知情选择时,有一个更理性的判断。 从生物角度讲,流感疫苗没有生物活性,只有免疫活性,接种之后不会导致你因为接种疫苗引起某种疾病,而是接种疫苗之后调动你的免疫力,产生保护抗体。 其实,我们注射疫苗,是通过疫苗的刺激,使身体产生一种自身免疫能力,这个过程本身就存在一定的反应,如果没有反应,这个疫苗就意味着没有效果。每个人的身体不同,反应的强弱也因人而异。一部分人可能比较敏感,就会感觉到一些疼痛、发烧、红肿。 对于甲流疫苗的生产,国家采取了更为严格的安全标准、审批程序和手段。生产过程中,国家药监局有派专人到企业,进行全程监督,每一批次的疫苗生产后,都必须由国家药品鉴定部门进行鉴定,合格之后才允许使用,各个流程都有系统的规范的程序。 比如,其中一个叫"软清蛋白"的物质,更容易引起过敏,便要求它的含量比季节性流感更低,尽量避免不必要的过敏反应。再有,传统季节流感疫苗产出后不需做动物试验;但对甲流疫苗,卫生部又专门增加了动物试验程序,来看它的不良反应。 研制期间,三期临床试验,已对1.3万人进行了21天观察,结果表明,国产疫苗安全有效。其中也有一些不良反应,主要是局部疼痛、红肿、轻度发热、头疼等,一般能在1-2天内得到缓解。截至目前,在已接种人群中,未接到严重不良反应报告。 数据和实践,已经表明疫苗的安全性是可靠的;过于恐慌和忧虑,实无必要。要说不安全,难道大家都是傻子吗?都不知道保护自己的身体健康吗?为什么那么多人接种之后都过得好好的?中国卫生部部长陈竺早已试种了第二针国产甲流疫苗。美国总统奥巴马的两个女儿最近也已接种甲流疫苗。(马莉娅6年级,萨沙3年级;两人在希德威尔友谊学校就读) 由于甲流的危害在蔓延,卫生部已经将孕妇纳入甲流疫苗接种的重点人群。这是根据世界卫生组织的建议,并经过专家论证,同时参考了国外孕产妇接种疫苗安全性资料的基础上做出的决定。美国临床试验数据不再赘述。孕妇接种保护率达到92%,没有出现与疫苗有关的安全性的担忧。 孕妇接种之后都没事,平常人还有什么多虑的?需要提醒一句的是,甲流h1n1与其它疫情有不一样的地方,20岁到40岁这个年龄段的青壮年人群,是最容易受病毒影响的。 近一段,全国的甲流住院及重症、死亡病例持续增加,流感病例中甲型h1n1病例已达91%。元旦、春节正在临近,节日是喜庆的,但也面临着人口大流动。人口一流动就很容易让传染源快速传播,一些没有感染的地区也很可能引致可怕的疫情。很明确, 1月份2月份,将是我国甲型h1n1流感防控的关键时期。 甲流病毒,如今已经演化为优势流行毒株;因此,它不会像sars那样,短期活跃后便随风而去,销声匿迹。它,已渗入,又在蔓延。未来两个月,抵御甲流疫情,至关重要。我们,除了做好日常防护,疫苗无疑是最好的有效盾牌。


在农村里面,相信很多人都认识芦苇,这种植物很多,并且高度刚好能遮住一个人。有的人在野外干农活,没有地方上厕所的时候,就喜欢跑到芦苇丛里面解决。不然野外没有厕所,等到回家再去厕所,肯定会憋坏了。所以像芦苇这类型的植物很少会遭到人的砍伐,因为人们需要它,而且芦苇一般生活在田野里,对大家没有影响。这植物顶部有大量绒毛,是小鸟做窝的好而有一种植物,它的高度跟芦苇差不多,但是它比芦苇要好看。但是却经常遭到农民的砍伐,因为它不仅喜欢生长在野外,而且会经常生长在果园当中,让很多农民觉得很烦恼,所以没有办法的情况下,只能把它砍伐了。但是通常不会全部都砍伐干净,而是选择留下一部分,因为这种植物的用处比较多,这种植物就是-白茅。这植物顶部有大量绒毛,是小鸟做窝的好相信有很多的小朋友都认识白茅这种植物,因为它的顶部有大量的丝状绒毛,很多的小朋友喜欢采摘它来玩耍。但是通常会遭到大人的阻止,因为这种植物很容易会把人割伤。它有非常锋利的叶子,叶子上面布满了锯齿,用叶子轻轻一碰,可能手指就被割流血了。所以有一些小朋友也很怕这种植物。其实这种植物很少鸟类的喜欢,因为它顶部的绒毛是做鸟窝的好材料。很多的小鸟喜欢在树上做窝,就会不辞辛苦地去叼啄这些植物的绒毛回去。不过这种植物的绒毛很多,看起来很温暖,小鸟用它来做窝应该也会很舒服。其实它顶部的绒毛是它的花序,这种植物的花序比较奇特,是呈现丝绒状的。这植物顶部有大量绒毛,是小鸟做窝的好这种植物通常会有80厘米左右的高度,它的花果期是在4月份到6月份之间,并且主要集中在顶端。这种植物在国内很多地方都有,主要分布在北方,南方会比较少一些。而欧洲很多地方也有这种植物,分布比较广泛。它喜欢生长在沙质的土壤当中,并且在一些荒漠,还有海滨地区都有很多。这种植物的适应性很强,并且耐得住干旱,它底部的根茎最长可以达到两三米,并且能够把树根穿透,就算断节了之后,它依然可以再生长起来。这植物顶部有大量绒毛,是小鸟做窝的好很多人会把这种植物当作是一种杂草,或者把它当做是害草。其实白茅有很多的种类,一共有七个种类这么多。有一些花序是粉色的,通常在一些景点当中就会用这些有颜色的花序,因为之前我们看到的一些网红花海,其实就是白茅的其中一个种类。白茅草的用处有很多,不仅仅可以当做一种观赏的植物,它还可以有着一定的药用价值。首先比较出名的就是白茅针,其实也就是茅草刚刚萌出的芽,很多的人家喜欢把这些芽全部拔出来,就是一种很好吃的蔬菜了。把它进行洗干净,然后用热水过一遍,把外面的硬膜除掉,留下中间软的部分。放在锅里面炒,加上一些调味料,就是一道很好吃的菜。北方很多人家都喜欢吃白茅针,其实白茅针也是可以用来入药的,但是这种植物主要是用根部来用药。这植物顶部有大量绒毛,是小鸟做窝的好而它的根部是小朋友爱吃的一种零食,很多的小朋友小心地到田野寻找这种白茅草,然后把它拔出来。把里面的根部洗干净,就可以嚼着吃了。味道还不错,会有一种甘甜的味道,还有很多的汁。也有点类似于甘蔗,所以受到很多农村人的喜欢。有一些大人也会采摘大量的白茅,把它的根部洗干净,切成一段段的用盘子装着,平时就当做是一种水果一样去吃,有人甚至会拿它来作为腌菜,花样有很多。这植物顶部有大量绒毛,是小鸟做窝的好它的根部含有很多的蔗糖,并且拿它的根部来入药也有很多效果。主要可以达到凉血,还有止血的作用。并且可以清热解毒,以及利尿的功效。通常会在秋季的时候去采挖它的根部,它的根部还能调理妇女月经不准时的症状,所以受到很多农村妇女的喜欢。通常人们会把它的根部用来煮水喝,或者直接生吃。相信北方的很多朋友会认识这种植物,并且吃过这种白茅根的人也很多。确实吃起来味道很不错,跟甘蔗差不多一样的感觉,但是它没有甘蔗那么硬。并且这种植物看起来更加娇小,在吃的时候需要采摘比较多才够。有一些小朋友还会专门组队去采挖这种植物呢,不知道你小时候有没有做过这种事情?


爱新觉罗·努尔哈赤爱新觉罗·努尔哈赤清太祖爱新觉罗·努尔哈赤(1559年2月21日 -1626年9月30日),清王朝的奠基者,通满语和汉语,喜读《三国演义》。二十五岁时起兵统一女真各部,平定中国关东部,明神宗万历四十四年,建立后金,割据辽东,建元天命。萨尔浒之役后,迁都沈阳。之后席卷辽东,攻下明朝在辽七十余城。2.爱新觉罗·皇太极清太宗文皇帝爱新觉罗·皇太极(h ang·taiji,1592年11月28日申时-1643年9月21日亥时),满族,又译黄台吉、洪太主、红歹是, 乾隆年间改用现译,沿用至今。他是清太祖爱新觉罗·努尔哈赤第八子,努尔哈赤去世后,皇太极受推举袭承汗位。公元1636年,皇太极被漠南蒙古部落奉为"博格达·彻辰汗",又称天聪汗,同年改女真族名为满洲,在沈阳称帝,建国号大清。3.爱新觉罗·多尔衮爱新觉罗·多尔衮(1612年11月17日-1650年12月31日),清太祖努尔哈赤第十四子,阿巴亥第二子。明万历四十年(1612年)出生于赫图阿拉(今辽宁省新宾县老城)。清初杰出的政治家和军事家。4.孝庄孝庄文皇后(1613年3月28日(万历四十一年二月初八日)-1688年1月27日),博尔济吉特氏,名布木布泰,系蒙古科尔沁贝勒寨桑之女,清太宗爱新觉罗·皇太极之妃,孝端文皇后的侄女,顺治帝爱新觉罗·福临的生母,康熙帝爱新觉罗·玄烨的祖母。


近几年网贷磅礴发展,不得不承认速度之快。然而却是在跑路、倒闭、无数投资人被骗的血路中成长起来的。 失之毫厘,谬以千里,一个疏忽本金荡然无存... 研究跑路的平台,不难发现其实在跑路前就有种种征兆。事后诸葛 小编认为;凡是投资都存在风险,但风险控制的第一关完全可由自己掌控。 自身风控第一步:认清自己,正确定位。 兵家有云:"知己知彼,百战不殆。"不同的人对于风险承受能力都不一样,投资者分型一般有谨慎型、稳健型、平衡型、冒进型等分类,通常通过证券公司开户后进行风险测评,或通过某些银行购买理财产品时的先行风险测评都能得到比较中肯的初步定位,测评结果也会显示测试人适合的投资种类,这个时候就可以根据相应结果选择合适的投资产品,例如国债、银行存款、基金、网贷、贵金属、期货、炒股... 自身风控第二步:不断学习,加强交流沟通,坚持活学活用。 这个世界并不存在太多无师自通的天才,能将好运持续一生的人更是凤毛麟角,大多数人通过不断跟资深人士交流学习并用于实践,还是可以很快地入门进阶的。 在坚持跟每个投资平台的投友们互相学习、积极交流的过程中,小女子发现:每进入一个运营模式不同的平台互动q群,都是一个全新的学习成长机会。 企业贷、房贷、车贷、信用贷、起息时间、按天月季计息到期还本、等额本息、提现到账时间t+01n、风险准备金、企业工商注册实缴资金、债权回购、债权转让、资产端、资金端、监管、托管、存管、上市系、国资系、银行系、风投系...一个又一个曾经陌生而抽象的术语行话,都在一边投资一边交流学习的过程中,变得具象且能套用到不同的平台中,让自己能更清晰地判断这些平台是否值得投资、增资或应该撤资、避开。 自身风控第三步:选择符合自己基础投资标准的平台,宁缺毋滥。 据说从网络时代飞速发展,国内的民间借贷业务从线下转到线上,出现第一家网贷平台开始,各种传言风声甚至谣言从未平息。网贷行业就这样在正面与负面的影响中,逐渐走进大众视野,同时慢慢引起国家行政部门的关注。网贷行业也从早期的野蛮生长、合规洗牌等过程中一步一步升级进化,往更加标准合规的道路上发展。小女子也在一边投资,一边跟投友们互相交流学习,一边关注国家经济相关法律动态的过程中,调整我现今对适合长期稳定平台的选择标准: 项目真实。 一个可靠的正规平台,应该做到在不涉及商业机密的前提下,做到信息高度透明,经得起实地考察或远程实时鉴标。 2.风控到位。 世事无常,平台在运营过程中,难免出现各种状况,比如天灾人祸什么的,但若是能做好全程的风险控制工作,风险冲动肯定能大幅降低。(前期:平台有能力确认借款人有还款能力且信用良好,用于借款的质押物或抵押物是足值押件,借款协议合同无异常疏漏,具有真实的法律效力;中期:平台有能力确保借款人的质押或抵押资产在借款期间完好无损,且在掌控范围内;后期:平台确保一定借款项目出现逾期,有能力实现有效催收,当借款人实在无法及时偿还,平台有渠道将借款人押件资产高效处理变现,避免形成坏账。) 3.资产端与资金端相对平衡。 无论平台标少钱多还是标多钱少,都会影响借款人或投资人的用户体验。国家将网贷平台定义为网络金融服务信息中介,网贷平台是连接资产端与资金端的桥梁,只有两方相对平衡才能保证平台良性发展,长期失衡不利于平台平稳扩张。 4.不存在严重的法律或诈骗风险。 国家明文禁止的资金池、借新还旧期限错配拆标、伪造虚假发标、设立皮包公司非法吸收公众存款进行自融甚至卷款潜逃... 这些情况都存在非常巨大的风险,收益再大都不可能覆盖本金损失,所以一发现平台有以上异状,务必第一时间远离。 以上4点都是我心中最基础的评判标准,正常情况下,平台缺失任何一点都不可能长期稳定存活发展。 接下来说说别的情况,不一定能决定平台生死或者正规与否,但是值得参考给平台加减分数。 5.不会莫名其妙的频繁出现大量圈钱活动。 除了个别一直以来都按固定时间开展福利活动,又能长期平稳运营至少3年以上的少数平台,或者在传统、法定节日、周年庆等特别日子推出的平台投资活动。小女子认为一开始活动很少,突然莫名其妙的出现各种五花八门主题投资活动的平台,尤其奖励丰厚得简直没道理的平台,都很有圈钱跑路的嫌疑,例如当初名动一时的"三农资本",就在雷之前套了一堆利令智昏的人。 6.平台服务好。 除了官网说明详尽到位,使用容易上手操作,系统运行流畅,客服也是投资人进一步了解平台的重要渠道。小女子认为:如果一个平台的客服,本身熟悉平台业务,且能及时有效帮助投资人解决问题,足以从侧面说明平台客服是经过用心培训,且平台信息透明度相对较高的。起码遇上那种一问三不知,问了也白问的平台客服时,我会感觉这平台就是个滥竽充数的,最严重的情况-平台高层全部卷款潜逃了,客服或有跟投资人接触的平台职员自己还被蒙在鼓里,只会信誓旦旦地保证自家平台多好多安全,自己也是有投资了不少的,然后坑了投资人也坑了自己(这个可以参考e租宝内部一被坑小管理的自白文章)... 7.债权转让轻松快捷。 谁也保证不了自己没有急需用钱的时候,那些可以进行债权转让且能快速有人承接转让项目的平台,说明平台真实投资人多且对平台信心较高。这种平台有利于提高用户资金流动性。 8.平台有盈利能力,已经实现盈利的更好。 尽管当前全行业实现盈利的网贷平台不多,但有能力实现盈利的平台,至少是很严格控制平台开支的,坏账也可能是比较少的。能赚钱的平台通常也不太可能整天想着圈钱跑路。 9.平台有实力雄厚的真实背景。 一般情况下,真实的上市系、国资系、银行系、风投系的平台会比没背景的草根平台稍强。 10.积极跟进合规进展,并逐步实现。 银行存管、icp等等没停过,尽管法不责众,实现这些也不能保证平台绝对安全,但当整体大势都往一个方向走的时候,尽快实现合规还是必要的,前路再艰难,只要平台肯努力,总会有希望。 自身风控第四步:分散风险的前提-准备放鸡蛋的篮子都是结实稳固的好篮子。 虽说不该把鸡蛋全放进一个篮子里,使风险高度集中,但分装的篮子如果是假冒伪劣的劣质篮子,那也是找雷的节奏。不要想着雷了这个平台还有别的,凡是用血汗钱来投资的,割了肉就没有不疼的。要分散就先找好靠谱的平台再分配资金过去,不能只看高息不顾安全,当然高息未必危险,低息未必安全,严格执行文中描述的第三步肯定会好一些。 自身风控第五步:只要仍然在投资,都不能偷懒大意。 只要投出去的资金一天没有回到自己的银行卡里,都是数字游戏进行时,没走完全程都不能盖棺定论。就算做过实地考察,也不能放松,世界一直都在变,随时关注在投重仓平台动态,多跟投友交流,多跟平台员工互动有利于及时掌握相关资讯,及时作出调整安排。 2017年注定是互联网金融大清洗的一年,随着到2017年8月份《暂行办法》的到期,更加明确的《管理办法》正文也即将出台,许多平台将面临良性退出或者直接倒闭的风险,作为一名投资人更应该擦亮自己的双眼,防止踩雷,我也给自己制定了一些规矩,改掉一些投资中容易犯的毛病: 1、仔细甄别平台信息,重点关注注册资本、实缴资本、股东信息、高管信息、标的真实性信息等内容。 2、做好个人信息安全性防护,经常修改密码,不浏览危险网页,经常清除手机缓存,经常杀毒。 3、做好投资信息的备份与分类,比如投资项目的截图、借款方的身份信息等内容,防止平台数据丢失。 4、合理组合投资,做到期投资限长短分配,按照风险性高低分配投资额,不盲目追求高收益,稳健投资为核心。 5、关注行业新闻动态,拥抱政策,围绕政策投资。 网贷社区小编提醒;了解好行情,选好平台,并制定出最适合自己的投资策略,多关注p2p信息,拒绝短期投机,排除风险,才能让自己的投资更稳健。


第一章 课程的基本特点 《语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。" 工具性源于语文的交际功能,人文性是指语文传承着文化,是文化的载体,传达着社会价值观,维系着社会的正常运作。 一、浓郁强烈的人文情感 人是作为整体参与各项活动的。具体说,人在参与活动时,既有感觉、知觉、理解、思维等智力因素,又有兴趣、动机、情感、意志等非智力因素。智力因素体现在活动的操作程序层面,非智力因素是支持活动顺利开展的动力源泉。列宁指出:没有人的情感,从来没有也不可能有人对真理的追求。因为缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。教育家苏霍姆林斯基说得更加具体形象,他说:"情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。种子会萌发出幼芽来:儿童边认识边干得越多,对劳动快乐的激动情感体验得越深,他就想知道得更多,他的求知渴望、钻研精神、学习劲头也就越强烈。"苏联另一位教育家斯卡特金在论及情感对知识的理解作用时认为,"知识的情感色彩加深着人们对事物的理解,并使这种理解变得生动活泼,使人们感觉到知识同自己的关系,因而产生了答辩的反应。没有情感色彩的知识是僵死的。" 语文课程的人文性,是说语文学习的过程就是人实现自我成长的过程,激发人的创造力和生命力的过程。古代哲人就已经认识到:"不知言,无以知人也。"(孔子)史书《春秋榖梁传》认为:"人之所以为人者,言也。人而不能言,何以为人。"语言是一个民族看待世界的一种样式,是"所有人类活动中最足以表现人的特点的,打开人们心灵深处的钥匙。"所以,有人说:"语文活动就是人的一种生命活动。离开 人 , 言 无从依附;离开 言 , 人 难以自立。" 语文教学过程中的情感性一方面表现为言语活动内容具有丰富的情感性,另一方面表现为言语交际主体通过言语理解、表达等交往活动时彼此心灵的沟通、情感的交流。"诗缘情",每一篇文章都是作者情感激荡的喷涌之物,读者在阅读时,必定会通过理解内容与文中的人物同喜欢共悲伤,会与作者心心相印,产生共鸣。由于小学生对语言文字的感知能力较差,受生活经验、情感体验的局限,有些文章的阅读,他们常常需要教师在教学中运用情感性手段来调动和激发,才能入情入境进入角色,想作者之所想,爱作者之所爱,憎作者之所憎,受到情感的熏陶和感染,认同和接纳文本的情感、态度、价值观。语文教学活动时学生积极的情感体验,有助于开发大脑右半球的功能,发挥大脑的"整体效应",开发学生的潜能。消极的情感则阻碍压抑大脑皮层的有效工作。 因此,重视情感、态度、价值观的正确导向,"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应当把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。" 我们在组织学生进行言语活动时,应"常存童子之心""童子之趣""童子之情"-乐嬉游而惮拘检。"使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。"从一堂课教学来说,课伊始,教师满怀激情,调动学生的好奇心、求知欲等情感因素;课之中,教师融入角色,鼓舞、激励学生,唤起学生惊奇、追求、向往等情感体验;课将终,师生情感共鸣,使学生产生回味、满意、拓展等情绪,有一种意犹未尽之感。 二、日积月累地历练实践 《语文课程标准》指出:"语文课程是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,培养这种能力的主要途径也应是语文实践。""语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。"这是因为,"能力属于一种心理系统,是存在于个体内部的一种主观性的东西,这种个体化、主观化的东西产生于个体自身的运动过程,而不具有传递性,不能在个体间直接传递。也就是说,一个人的能力获得必须经由主体习得,通过主体内部的生理-心理运动在主体与活动对象之间建立联系,从而改变自身。"(李海林《言语教学论》 第464、465页 上海教育出版社 2000年)美国心理学家罗杰斯表达了类似的观念:我不可能将任何东西教给任何学生,我只能为学生提供一个促使他学习的环境。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。可以说社会生活多么广阔,语文实践的外延就多么无际。学生的言语实践能力只有通过他们自身的言语实践来形成,教师或他人是讲不出学生能力的。这也可以从幼儿呀呀学语得到证明。克莱恩说"最佳的学习方法是先做后辨认","只有学习而没有参与其中的和没有实际演练的对象,是无济于事的,也是不合理的。"其实质也是讲实践对于能力形成的无比重要性。我们熟知的"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟","操千曲而后晓声,观千剑而后识器"说的也是实践、历练对能力形成的意义。大学者、大文豪郭沫若以自身的成功经验,诠释了语文能力获得的实践性特点,他写道:"胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张"。所以,语文教学应该是让学生广泛而直接地接触语文材料,在大量的听说读写实践活动中掌握运用语文的规律、习得言语能力的言语实践活动课。 三、交互主体的心灵沟通 "语文教学应在师生平等对话的过程中进行"。教学的本质是交往,是共在主体间心灵的沟通、精神的相遇相知,教学过程是学习主体(学生)和教育主体(教师)交互作用的过程,主体间的交往表现为"师-生"交往和"生-生"交往。 师-生间的交往决定教学所能达到的高度。"教师是学习活动的组织者和引导者。"从课堂所有参与者之间来说,教师组织教学、维持教学秩序;从参与者和教学内容之间来说,他既是一种教学资源,又是学习活动的指导者、帮助者、设计者,他既是教学内容的研究者、阐释者,又是学生学习结果的评价者。(李海林《言语教学论》 516页 上海教育出版社2000年)在交往中,教师主要激发学生的学习动机、兴趣,充分调动学生的学习积极性;帮助学生确定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径(多为"以学定教"的情境);帮助学生解决学习中疑难问题,指导学习策略;创造一个接纳的支持性的宽容的学习环境和问题情境,提供某些学习材料等。这就要求教师具备"创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习"综合素养。 生-生间的交往决定教学的质量。"学生是语文学习的主人"。学生间因为学识、经验和身份的相似性使他们在交往中感到更多的自由、真诚和关心。生-生交往既有个体间的交往,又有个体与团体的交往,还有小群体间的交往等。教师应促使学生在不同的交往类型中转换角色,以体验多种交际角色和多种交际对象的内涵。语文课的生动活泼来自于言语交际主题和具体内容的多样丰富性,更取决于学生主体的多元化参与交往。每一个学生都是一个世界,都有着自己的经验和视界,生-生交往使这种多元世界交汇、融合。交往使得交往主体学会尊重对方的独立人格、价值和情感。交往的理想境界是交往主体进入经验共享、视界融合的认知状态,处于发现自我、展示自我、发展自我的审美自由空间,达到各自敞开心扉、相互倾吐与倾听的情感互通的共鸣状态。这正如叶澜在《让课堂焕发出生命活力》中所说"只有在这样的课堂上,师生才会全身心投入,他们不只是在教和学,他们还在感受课堂中生命的涌动和成长;只有在这样的课堂,学生才能获得多方面的满足和发展,教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力;也只有在这样的课堂,教学才不只是与科学,而且是与哲学、艺术相关,才会体现出育人的本质和实现育人的功能。" 所以,《语文课程标准》指出"语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"在班级授课制的基础上,构建教师指导下的主体充分自学探究、小组合作交流、全班研讨展示的教学机制,让教学过程动静有序、起伏有致,富有变化,充满勃勃生机。 四、有序展开的多维过程 教学是一种按时序展开的过程性活动。后现代教学观把"教学首先是作为社会过程来理解的。"我们还可以从以下几个视角来认识教学的过程性,会有助于我们设计语文教学活动。(1)从生理学的观点看。活动以人的生理器官为物质基础,是人的生理机制能动反映的过程。活动内容首先作用于感觉器官,并将信号传给大脑;大脑作出反应进行加工处理,再通过眼、手、口等效应器官传输出去,反馈信息再输入大脑,并给予调试,形成新思维、新认识。如此循环往复,直到活动结束。(2)从心理学的观点看。语文教学过程是师生对言语活动文本进行内容感知·情感触发→认识理解·情感体验→巩固应用·情感顺应表达的认知、情感共同发展的心理成长过程。(3)从系统科学的观点看。语文教学过程是一个信息传输交换的可控动态系统。师生在交往中互为信源和信宿,并且信息传输是多向交叉的,教师为保证信息传输的畅通和质量,常通过评价等手段调整学生间的信息输出、加工与存储。 我们强调教学的过程性,旨在使教学走出传统教学只重视传授给学生知识结论,忽视让学生经历知识获得的过程或让学生展示自己的学习过程的误区。调动学生的多种感觉器官参与学习,既注重培养学生的认知能力,又重视学生的情感体验,还要教学相长,重视学生对教学内容的信息反馈,教师及时调整教学预设方案。布鲁纳认为,学生的认识过程与人类的认识过程有共同之处。教学过程就是在教师的指导下学生发现的过程。"无论是学生凭自己力量去干,还是由科学家开拓自己研究领域的逐渐扩大的边缘,他在本质上是这样一个问题,即用这样的方式重新整理或转换证据,以使一个人能够超越这样重组起来的证据而达到另外一些新的顿悟。"(转引自吴立岗主编《教学的原理、模式和活动》313页 上海教育出版社 1997年)许多教育家在这一点上与布鲁纳有共同认识,他们提醒教师在组织教学过程时,要重视创设问题情境,给学生提供资料或方法的帮助与引导,鼓励学生在自己探究的基础上,进行小组合作交流,在展示自己的学习结果时,陈述自己探究过程中运用的方法、策略和经历的途径,使自己的结论有理有据,富有说服力和感染力。学生在这样的言语活动中不再是文本内容的被动接受者和教师讲述的吸纳者,而是与教师一起同文本进行交流的对话者、探究者。 五、多项内容的有机融合 课内外教育资源有机融合。"语文又是母语教育课程,教育资源和实践机会无处不在,无时不有"。"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源"。"自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源"。我们应自觉沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,创造性地开展各类活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。"如,人教版四年级上册教材的编写就把学生的语文学习引向多姿多彩的生活实际。具体表现在:一是注意引导学生用生活中的实例,加深对语言文字的理解。在阅读课例中,用黄色泡泡中的语言提示学生注意;语文园地里,"我的发现"以小林、小东两个孩子的对话引出话题,让学生揣摩体会。二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题,练习写作;三是结合课文的学习引导课外阅读,重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》,引导学生读整本的书;四是通过综合性学习,开展形式多样的语文实践活动。 多项言语训练有机融合。语文课是一种"非真理模式课程"。它以言语为教学内容,以培养学生的言语能力为目的。它不以语文知识体系为参照背景,而是以学生的言语结构为参照背景,它不以知识结构为教学活动的序列,而以学生语文能力的发展规律为教学活动的序列。英国应用语言学家皮特.克地指出:"语言学习不仅仅是一个积累的过程,也是一个结合的过程。""语言结构是 许多系统的系统 ,或者说各种相互有关的范畴的 网络 ,其中没有哪个部分是完全独立的,或者完全从属于另一部分。就语言来说,在把一切都学到手以前,没有哪一部分可以完全学会。"由此来看,语文听说读写能力,是一种无先无后、无主无次的并行存在与展开,但它们组合在一起,最后构成一个整体,即能够适应实际需要的良好语文素养。 这种认识体现在语文教科书中,就是以"主题"构建言语活动单元。语文教科书从学生的生活世界选择话语主题来组织单元言语交际情境。每个单元围绕同一主题展开若干次不同形式的言语活动,以培养学生在该语境中多形式的言语交际能力。单元言语活动内容是同一话语情境中的,单元言语活动形式有识字、写字、阅读、口语交际和习作等,既有言语输入活动,又有言语输出活动。 人教版·课程标准实验教科书从一年级下册起,每册教材,都围绕生活主题,以整合的方式组编教学单元。每个单元以"导语"的形式点明单元主题,并提示学习要求。课例由3~5篇课文组成,分精读课文和略读课文,均围绕主题编选。要求认识的字,分散安排在两类课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文中,列在课后的方格里。每组课文后有"词语盘点","读读写写"中的词语是由精读课文中出现的会读会写的字组成的;"读读记记"中的词语是由要求认识的字组成。语文园地围绕本组专题设计多种形式的言语活动。包括4个固定栏目:口语交际、习作、我的发现、日积月累。另有"宽带网""趣味语文""展示台""成语故事"。可以说,各部分训练相互联系,相互渗透,构成有机整体。 在主题单元内言语活动的主题内容无所不包,上下五千年的人类历史文化,纵横天地间的宇宙万物尽收其中;主题言语形式有诗词小说童话文学体裁,也有写景状物叙事说明的文章,还有通知日记调查报告广告用语。可以说,每次言语活动都是一种综合性活动。 学习主体的"三维"发展有机融合。学生作为言语活动的主体是一个个综合发展着的生命体。他们在语文学习时,不仅有认知能力的参与,也有情感、态度、价值观发展的需求。但从智力发展来说,也是多元智力因素的有机融合。多元智力观告诉我们,智力是以组合的方式进行的,每个人都是具有多种能力组合的个体,而不是拥有单一的、用纸笔测验可以测出的解答问题能力的个体。这就要求我们搜集与主题内容相关的背景资料以备教学之用。研究具体课例的言语形式,把握文脉和谴词造句、布局谋篇的方法,供指点学生内化、构建相应图式之需。更要研究学生的智力发展水平、知识背景,进入他们的生活经验世界,把握他们的兴趣爱好,便于因材施教。语文教学要从言语交际活动的需要出发有机融进推理、想象、音乐、舞蹈、表演、绘画、计算、实验、品尝、触摸等多种智力形式支持教学活动。


主题分享:支付清结算流程简介 我们开始吧,先介绍一下自己,主要做第三方支付,支付做了五年,以前在联通支付做架构。现在民生金服负责基础架构,下面正式开始:先说一下这三个的概念: 客户其实就是一个活生生的人或组织,用户可以看成客户在系统中的一个使用者影子。它们之间的关系如下图所示: 一个客户可以拥有多个用户,比如,我有多个手机号,可以用手机注册多个账号,这里的手机号只是用户的一个标识,并不是用户。我们前面说过,客户是现实中的人或组织,那么资金账户也是归属于现实中的人或组织,所就是所有权属于客户,在图中我们标识一个客户可以拥有多个资金账户。用户是账户的操作实体,虽然用户通过客户间接的拥有了资金账户,但这种关系并不是绝对的,比如,一个用户可以授权另一个用户进行账户的余额查询。所以,用户与资金账户之间我们可以抽象出一种授权关系,凡是授权用户,都可以操作资金账户,当然,这种授权包括客户自己的用户。 接下来我们看下个人与企业在这个模型下的应用。先说个人,我们在系统中通过面签或实名方式在系统中建立客户对像,这个对像的业务主键是证件号(如,身份证,假设目前18位证件都不重号),所有相同证件我们都视为同一个客户,不论是不是同一个系统中。 比如:同一个证件号,不论在工行还是中行,开出来的客户,其实都对应着现实中的同一个人。在一个平台体系中,通过系统给客户分配的唯一id号客户id来标识客户对像。这里面就有一个关键业务,既然相同证件都会识别成一个客户,那么当相同的证件号进入系统时,系统是如何处理的?当然是合成一个了,这个过程叫做客户归并,即:将相同证件的客户合成同一个客户号的过程,我们称为归并。归并是有风险的,所以要用一些鉴权手段来处理,这个我们后面再说。 在银行体系中一般都是先有客户再有用户,在互联网支付体系中,一般都是通过用户自主注册,先有用户,用户再通过补充身份信息完成客户的建立。最常见的就是通过快捷绑卡,进行实名认证后,会产生客户实体。 用户的建立比较简单,一般自助注册后就可以生成用户实体了。我们先看看一个用户在系统中的生命周期 如果用户通过简易注册方式生成,这种情况下生成的是个预开户状态的用户,用户需要进一步完善一些信息才能变成正常用户,比如有些平台,在用户第一次登录时要求设置密保问题及答案。如果用户采用标准注册方式注册 的,可以直接成正常状态用户,正常做业务了。 如果用户想要销户,收到销户申请后,不能直接销户,前面我们说过了,客户是通过用户来进行资金账户的管理与操作的,没有用户,资金账户就有可能没法玩了(假设客户只授权自己的一个而且只有一个用户来操作资金账户),特别是一些账户还存在债务。所以,此时有个确认过程,要求各业务系统确认此用户下的所有账户是否可以销户,如果没有问题,先销资金账户,当用户下 的所有资金账户都销户完毕,再销用户,用户销户完成后,会释放出此用户占用的资源,如注册手机号。 用户除了生命周期状态外,还有一个管理状态,比如冻结,从现实模型中来说,这个是不应该放在用户层面的而是放在资金账户层面上的,但互联网模式下,一个用户有多个资金账户,为了用户体验,把这些放在了用户层面上了,就如同支付密码放在用户层面上一样。 账户就比较复杂了,各种账户,我们这里一直在说资金账户,是为了简化模型,原理都是一样的。客户也是有生命周期的,我们只说一下互联网方式下,由用户实名创建客户的流程。 客户为什么不能销户,是因为客户是现实生活中活生生的人或组织,即使没有业务了,也有历史业务。 这个模型有一点问题,和用户模型是一样的,也就是将一些本应是资金账户层面上的控制,放在了客户层面上,还是回到那个用户体验,模型所示,因为一个客户有多个用户,一个用户有多个资金账户,如果要对同一个客户下所有资金账户进行控制,有点复杂,所以在客户层面上做了控制,在用户进行操作时,要进行一些客户级的验证,比如:此客户已经被司法冻结了,则此客户下所有账户都应该是止付的。 一些折衷的东西,就是只是策略了,大家在设计时,可以自由发挥了。通过客户、用户、资金账户这三层关系,我们基本上可以支撑起个人客户的支付业务了。 下面说一下企业客户,企业客户相对来说比较复杂点,但三户模型仍然适用。同个人客户一样,企业客户在银行或支付平台开设资金账户,资金账户归属于此客户。企业客户是一个组织,其账户必然是组织授权组只内有人去操作,但是这个操作人,同个人客户一样,只是系统的使用者,即:用户。企业的资金比较大,并且有严格的业务流程,所以在系统使用上,肯定是多个用户操作一个或多个资金账户。这种关系本身来说,也是一种授权关系,企业授权相应的用户来操作特定的资金账户,只不过为了管理方便,可以引入角色管理机制(rbac模型)来实现。对于支付公司来说,企业客户通常都是发展商户过程中产生的。企业客户的识别同个人客户识别也是一样的,通过企业证件来统一识别。相同的企业证件号归并到同一个企业客户下面。建立企业客户的好处是什么?一是因为有些企业本身只开通了企业服务业务,而不开通商户服务,二是,一个企业可以开通多个商户,企业客户是这些多个商户的统计口径。那么商户与三户之间有什么关系呢?我们看下图 商户本是企业客户的一个业务影子,或是看成资金账户分组的一个手段。商户是客户一个外围业务,如果把它看成用户平级层面也是可以的,即:此商户所有业务产生的资金进入到一个分类资金账户里。不论怎么说,一个企业不论开多少个商户,每个商户又开通多少个资金账户,都改变不了资金账户的归属关系,它是现实客户这个实体的。 所以,不论个人客户,还是企业商户,都脱离不了上面的三户模型。 对客户的处理,在银行系统中是cif系统或ecif系统,而在互联网模式下,很多都是基于微服务的体系,如何划分微服务,这块要从客户系统对提供的业务主题来分。 比如:对于个人客户,客户识别就是一个服务主题,对于一个客户有多种多样的识别方式,除了证件外,还包括生物识别,比如画像、指纹等。 基本信息也是一个服务主题:包括客户的最基本的信息,姓名、年令、职业等 管理信息也是一个服务主题:比如这个客户的评级、是否集团员工等。 客户标签也是一个服务主题:所谓标签,就是从不同的维度来给客户做个标记,一个客户有多个标签,当然,前提是要对标签做好规划。 协议管理也是客户的一个服务主题:这里面有授权协议、委托协议等。 当然,客户还有其它的一些主题,这个要看公司的业务了。 这里我列了一些常用到的主题,有些主题可能相同或相近,这是因为这类主题内容比较多,分类可能会更好的管理。 用户层面的微服务划分就比较简单了,主要就是用户协议服务、身份鉴权、信息管理这三大类了。微服务的实现离不开数据库的设计,即数据分布与存储形式,这部分就可以自己灵活处理了,可以分库也可以不分,但由于客户信息是一个读写相对不平衡的系统,以读为主要业务,所以在数据库上设计时要考虑读写分离,或缓存技术。 很多公司都在做一账通,其本质就是是用户层面互相授权的一个场景。关于三户模型,就说这些吧,大家有什么疑问可以提出来,我们共同交流,下次再给大家分享支付清算流程吧,谢谢大家! q&a 注意: q为问题, s为其他人的回答,a为分享人的回答。 q: 这里我有个问题,对于用户请求只是注销平台用户,为何需要去注销资金账户呢?我理解是基于客户注册请求,产生的用户信息,然后绑定或者加挂的账户信息,这个时候,账户为何不能作为一个虚拟银行卡下挂在该客户下面呢?类似于我手机银行绑定多个银行卡一样,我注销手机银行,不会去把我的银行卡注销掉。 s: 我的理解为什么要注销资金账户是因为资金账户必须要有归属一个人,注销了,按理说应该把钱和债务关系厘清楚了。 q:如果是这样理解的,那可能我的理解是偏差,首先我理解的是这个平台是一个独立的用户系统,里面是不会涉及到任何账户管理的内容,所以我理解这里账户是作为一个附加性质的银行卡加挂到客户下面的。如果这个系统就是一个账户系统,那就可能存在债权问题。 a:这个可能我没有说清楚,因为在互联网模式下,有些账户是归归属关系。是客户的,但业务却是用户级的,随着用户的开而开,随着用户的关而关。这里指的是这些账户 q:明白了,和架构无关,和业务相关。就类似于p2p公司给客户开了个投资账户,客户在p2p公司注销了,连带把这个投资账户一并注销。 q: 请问下三户模型里面,客户与商户,商户与用户的关系。商户只是客户一个业务影子,用户与商户并没有关系,只是客户授权用户去管理商户下的业务。 如果一个营业执照下面有多个商户,清算需求要到每个商户,这个场景需要怎么处理呢? 商户只是客户一个业务影子,用户与商户并没有关系,只是客户授权用户去管理商户下的业务。 如果一个营业执照下面有多个商户,清算需求要到每个商户,这个场景需要怎么处理呢?? a:一个客户有多个商户,清算到每个商户,其实不是清算到商户,商户只是一个标识,而是按清算到账户 s:我觉得商户对于统计有意义,对于账务没意义,账务只认账户 s:但有可能会统计一个商户的下属账户的流水 q:一账通是不是也可以理解为客户的归并啊? a:一账通算不上客户归并,只能算是账户打通 q:张老师,请问账户或账号系统设计时,手机号二次放号有无较好的处理机制呢 a:二次放号目前的处理都是个难题,如果原用户已经注销,此手机号可以释放,否则的话,只能做一些人工处理。 q:手机号二次放号问题,再补充下条件,特别针对银行账户和用户账号设计,普通互联网公司与银行的监管需求不在一个级别 q: 商户只能是企业用户吗? q:多谢分享! 请教两个问题 手机丢失甚至被冒领了怎么办? 归并时碰到哪些问题呢? s:手机丢失了一般是要对银行卡号进行补全的 q:不太理解 我是觉得会涉及安全问题 怎么避免和解开 好像进了房子(产生业务数据)把自己锁在里面了(还未来得及认证而失去合法证明) s:手机号找回密码一般会让你做很多验证 最多的就是输入你的银行卡号 q:丢失是发生在没实名前但产生了业务之后 可能银行卡还没有身份(客户)也没有 不说这个了 a:关于手机号这块我说一下,这里面事情还是比较多的,对于一个系统来说,即使手机号被新用户使用了,也要保证存量用户的权益,这里面是有协议或合同约束的 q: 所以这种手机号也好 邮件地址也好 或者随便什么用户名 这些和账户硬关联造成很多不灵活和隐患 实际上就是出问题时这些"用户"是负不起责的 a:是的,是这样的,所以在这方面我们也是尽量去收集用户更多的联系信息,以给用户更多的通知,特别是在银行,有可能通知不到位就是违约问题 q:总之 数据产生要有源头以避免无主或者被拐 呵呵呵 尤其对钱有关的业务数据 没产生业务前怎么玩都没关系 人-业务之间可以有很多关系 但需要有一条可靠的路径连接两头 有点抽象了 q:感谢分享,我有两个问题:1,一个企业客户在一个第三方支付平台上可以开多个商户吗?2,您说个人一般是先有用户、资金账户、再有客户。对企业来说,也是这个顺序吗? q: 集团企业下有很多个分支机构,集团企业算一个客户,不同的分支机构算不同的用户,这样理解对吗? a:集团下的分支机构,要看是不是具有独立法人,如果是则可以看成客户。 q:ok,明白,对于商户的状态变更是否也是通过用户去管理? a:是的,因为对于商户的管理肯定是通过用户来完成的,不论是管理员还是操作员,都是用户 q: 目前的监管,你们商户下分几个资金账户? a:对于商户,我们不设资金账户,都是平台虚拟账户,直接结算到商户在银行的账户里 q: 账户跟客户、用户是怎样关联的关系。 a: 账户与客户是归属关系,账户与用户是授权关系 q:这边有两个问题:1、相对2c而言,b2b电商平台上的用户体系复杂些,当用户完成实名认证后,客户信息包括企业和个人信息,登录帐号区分管理员和子帐号,对吗? a: 其实,只有企业才需要管理员和操作员,因为企业的流程有要求,特别是双岗 s:我们开户的时候必须开两个以上的管理员或者操作员,因为存在双人复核的情况 q:商户的理解有些偏差,从支付平台的视角来看,目前有 a 电商平台(xx电子商务有限公司)和 b电商平台(zxy电子商务有限公司)的接入,通我的支付通道完成会员在平台上的交易,对于支付平台来说,a和b就是商户。 q:有做过实体商户和实体客户关联方面的设计吗?现实中某些个人和某些商家有关系,这个关系有在系统层面支撑的么, a: 你说的应该是个人客户与企业客户的这种关系吧 q: 嗯 a: 这个是客户与客户的关系,是没有问题的, q:归并的风险主要是确定是否是同意客户把?还有其他风险么 a: 客户归并的最大的风险就是身份冒用,当然,你不经过用户同意,就去归并,这也是一个风险。 q:你说的虚拟账户其实也是资金账户吧,比如收单的结算账户,用来做代发业务的一般账户。你们分开的么?还是共用一个虚拟账户? a: 分开的 q:银行中客户产生后,这个客户开通不同商户号,这个时候按照您之前介绍的,这些商户号其实就是归属于客户,而银行为其创建的用户与商户关系是什么呢?用户是归属商户? s:这个理解为商户的操作员,有角色区分的 a: 用户也是这个客户下的,不是商户下的,可以理解为开了一个默认的用户,而这个用户已经被客户授权来管理对应的商户 s:管理员、经办、复核 一个商户下有这些角色的用户(操作员),初始一般就一个管理员,可以创建其他的。 q:恩,那就是商户在这个层面上意味着是另一个独立的业务场景客户,银行为企业客户开立了不同角色用户。这个商户号可以开立多个,也可以对应客户下的多个资金账户。 a:是的 q:企业客户,面对着用户必须多层级,授权 复核是必须的。但是有碰到过客户说使用某个平台支付,经办在平台下单后就直接支付成功了~有这种不需要后续复核,授权的企业支付嘛?我银行这边都是要授权 复核的流程~只有协议支付这种可以后续不需要复核~ s:通过网管接口操作都会省掉符合的,不然那多麻烦。平台上的操作商户要不要设置复核,商户自己决定的,正规一般都有。 a:其实,正规流程是要有协议的,免审协议,系统自动走后续流程 a:问题是,银行给的b2b接口必须指定了下单是平台页面产生订单号,再去银行客户端操作复核 授权。 a:商户自己定,其实,也是后台有协议的 a:三方如果调用银行接口也应该遵循吧?除非用的是三方自己充值账户,可以像个人一样一键支付? s:和银行签协议免复核。 a:账户下挂是需要授权,一是同意下挂账户,二是同意该账户在这体系内进行划转,查阅,扣费等操作 a:有可能的,这个客户在开户行将授权,复核都关闭了,经办支付就出去了~ q:对于集团企业,下面的不同加盟店,这些加盟店都是不同的法人,与集团法人也不一样,这个时候如何建立集团和这些分支机构的关系?? s: 你这个问题,从银行账户体系而言。集团作为主账户,下面不管独立 非独立的,其他加盟的都是可以下挂的。 q:从三户模型上怎么看,银行那里我不懂??客户下挂客户? s: 一样哈,客户是集团和其他企业。账户就是这些企业的银行资金账户.用户就是你给这些企业开立的对账户有操作等权限的角色。我是这么理解的 a:客户是有层次关系的,商户也是,这种关系可能是组织关系也可能是资金关系 s: 在银行,这种账户企业架构就是现金管理中的集团账户资金架构,可以多层级 a:是的,一般资金关系可以和组织关系相同也可以不同,如代理商 s: 可能三方还会需要为其建立虚拟账户,用于及时更新账户余额,毕竟银行资金账户是不同开户行的。不可能像同一银行那样实时收付更新吧?同时允许这些企业客户的用户进行查询,上收下拨 a:组织是组织,资金是资金,分别各自维护各自的层次关系? s: 银行中是使用银企互联通过前置机方式,将企业系统与银行系统打通,实现企业对各个账户的操作。 q: 明白了,收获很多,得好好消化下,万分感谢 s: 希望能够多反馈点交流点,我对于三方做这种银行类现金管理挺好奇的~ a:第三方其实和银行体系差不多,只是大部分资金在内部流转 q:可能三方还会需要为其建立虚拟账户,用于及时更新账户余额,毕竟银行资金账户是不同开户行的。不可能像同一银行那样实时收付更新吧?--我们现在是实时更新的 a:第三方其实做的是信息流,资金流都在银行 s: 那就是信息流上可以实时更新?也不用开虚拟账户? s: 那实现资金归集是对公代扣还是主动支付呢? a:开,更新以信息流为依据 q:之前那问题,结算账户转一般户 新监管算违规的吧? a: 应该不违规吧,只是债权晚点偿,只要有协议 q:不开虚拟户,那的按笔结算啊。 a: 归集走协议代扣 s:怎么说?虚拟账户开是为了日终再结算?我们银行也想做跨行代扣,之前去人行说了,没同意哈。三方怎么真么厉害,可以从不同银行拿到对公代扣~ q:不开必须每笔单独结算,按交易每笔结算到银行账户 q: 张老师,你分享的客户、用户、账户三户体系,其实比较符合金融体系业务需求,比如银行或第三方的类金融机构 q: 普通的互联网公司,一般用户、账户两层就够了 a: 普通互联网是弱化了客户,即此用户所代表的客户 q: 是的,大家参考借鉴时,建议还要结合实际业务需求 s1:额度有哪些限制呢 s1: s1: 不一致在?


写了半天文章,做了半天数学题,弄了半天设计,这时候你很累,应该怎样休息? 答案并不是睡觉。你可以去做一个小时的数学题,你不仅做数学题的时候可能一下感觉没刚才累了,很有可能你做完数学题,又能进入很好的写作状态。 为什么换脑继续学习,竟然比睡觉还管用?这是有理论支撑的。 大脑皮质上有一百多亿个神经细胞,功能区都不一样,它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区,这一区域活动,另一区域就休息。 通过变化工作内容,就能让大脑的这个区域兴奋转移到另一个区域兴奋,相应的原来的那个区域就会进入休息状态。 为什么不要一直背单词,背一天单词你就累吐了,但是如果你背两个小时单词,再做一个小时数学题,再背单词就不累。 最近这些年,有关大脑的研究有了很多突破性的进展,其中有不少和教育相关,这为我们科学地了解学习的机理提供了方便。作为教师要多学习这些新的理论和知识,才能更好地把工作做好。 例如: 你写了半天文章,敲了半天代码,做了半天数学题,弄了半天设计,这时候你很累,应该怎样休息? 答案并不是睡觉。你可以去做一个小时的数学题,你不仅做数学题的时候可能一下感觉没刚才累了,很有可能你做完数学题,又能进入很好的写作状态。 为什么换脑继续学习,竟然比睡觉还管用?这是有理论支撑的。 大脑皮质上有一百多亿个神经细胞,功能区都不一样,它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区,这一区域活动,另一区域就休息。 通过变化工作内容,就能让大脑的这个区域兴奋转移到另一个区域兴奋,相应的原来的那个区域就会进入休息状态。 心理生理学家谢切诺夫做过一个实验。为了消除右手的疲劳,他采取两种方式-一种是让两只手静止休息,另一种是在右手静止的同时又让左手适当活动,然后在疲劳测量器上对右手的握力进行测试。结果表明,在左手活动的情况下,右手的疲劳消除得更快。这证明变换人的活动内容确实是积极的休息方式。 为什么不要一直背单词,背一天单词你就累吐了,但是如果你背两个小时单词,再做一个小时数学题,再背单词就不累。 我们用脑的巅峰时期是什么时候? 上学的时候,尤其是高中三年。那时候我们为什么能一天持续10个小时学习,因为一节课只有45分钟,学完语文学数学,学完数学学历史,学完历史学地理,学完地理学政治。 这就是换脑的好处。没有那个学校是让你周一学10个小时语文、周二学10个小时数学、周三学10个小时历史... 你看学习的总时长是没变的,但是中间不停的换脑,不仅效率提高了,还没有那么累。 我上班的时候工作累了,我不会趴在桌子上睡觉,更不对对着窗外发呆,我会找几篇好文章看看,半个小时后又可以投入工作。 为什么你看有很多高手一天工作十个小时以上,你也看不到他很疲惫,因为虽然他一直在工作,但他的工作内容一天可能交替好几种。 所以,真正的休息,并不是停下来,而是换一种工作内容。 我们用脑的巅峰时期是什么时候? 上学的时候,尤其是初中三年。那时候我们为什么能一天持续10个小时学习,因为一节课只有45分钟,学完语文学数学,学完数学学历史,学完历史学地理,学完地理学政治。 这就是换脑的好处。没有那个学校是让你周一学10个小时语文、周二学10个小时数学、周三学10个小时历史... 你看学习的总时长是没变的,但是中间不停的换脑,不仅效率提高了,还没有那么累。 我上班的时候工作累了,我不会趴在桌子上睡觉,更不对对着窗外发呆,我会找几篇好文章看看,半个小时后又可以投入工作。 为什么你看有很多高手一天工作十个小时以上,你也看不到他很疲惫,因为虽然他一直在工作,但他的工作内容一天可能交替好几种。 所以,真正的休息,并不是停下来,而是换一种工作内容。


全球最大贸易协定《跨太平洋伙伴协定》(tpp)在经历了半年多的艰难谈判后,终于走出美国"出走"的阴霾,于本周三(21日)公布了更名为《跨太平洋伙伴全面进展协定》(cptpp)的最终版本。据路透社报道, 11个成员国预计将于3月8日在智利正式签署协定,此协定最快在今年底就可生效。报道称,协定旨在消除成员国间的贸易壁垒,将为占全球gdp总量13.5%的经济体降低关税,其经济规模总计将达到13万亿美元(约合82.59万亿元人民币)。 美国争议性规则遭搁置 去年初,美国总统特朗普宣布退出tpp,以优先保护美国就业。在美国退出后,日本和加拿大成为了tpp11国中gdp规模最大的两个国家。相较于日本对tpp的积极姿态,加拿大略显保守,在去年11月的越南谈判中,对签署原则协定仍有疑虑。为了解决加拿大的顾虑,cptpp的最终版本包含了一份附件,旨在解决日本和加拿大之间的汽车行业非关税壁垒问题,这一举动顺利赢得了加拿大对协定的支持。在经历了一系列艰难谈判后,由日本牵头的11国终于在今年1月敲定经修订的贸易协定,即cptpp。它保留了tpp超过95%的内容,但由于与美国相关的争议条款被搁置,使其通过难度大大降低。 据路透社报道,本周三公布的最终版协定中有超过20项条款被暂时搁置或修改,包括之前应美国要求加入的知识产权从严保护规则。悉尼大学法学教授金伯利·韦德勒表示:"cptpp搁置了很多有争议的条款,特别是和制药相关的。"其中很多争议条款先前是应美国谈判代表要求而加入协议的,比如对药品知识产权加强保护的条款。一些政府和维权人士担心这样的条款可能抬高药品成本。 澳大利亚贸易部长席奥博表示,cptpp协定不仅将帮助该国在农业、制造业、采矿业和服务业等行业创造更多就业,还会在横跨美洲和亚洲的自由贸易区域创造新的机遇。加拿大国际贸易部长尚帕涅也表示,该协定会强化商业、促进经济增长,为中产阶级创造更多高薪工作。新西兰政府预计,协定将每年增加该国经济规模约12亿新西兰元(约合55.76亿元人民币)到14亿新西兰元,牛肉和奇异果的出口收益最大。据外媒综合报道,多国贸易高官预计,cptpp协定会在2018年底或2019年上半年正式实施,目前在至少6个国家通过了立法层面的审核。 虽然目前各国对协议都持乐观态度,但专家指出,协定效果如何、能发挥多大的作用仍是未知数。中国社科院世界经济与政治研究所研究员沈骥如认为,cptpp11个成员国之间的贸易摩擦并不会因协定消失。他说:"各成员国之间的经济差距很大,要按照同一个规则来运行自然会有矛盾。比如日本的农林水产品排外性非常高,那么东盟国家的产品是否能零关税进入日本就是一个未知数。另外,在电子商务、纺织品贸易规则以及劳资纠纷的处理等方面,发达成员国特别是日本和越南及其他一些东盟国家也存在分歧。" 美国重返tpp难度高 tpp这一曾被特朗普视为"洪水猛兽"的贸易协定,如今看起来未来可期,这吸引了不少美国政界大佬的目光。据《华盛顿邮报》报道,上周五,25位共和党参议员联名致信美国总统特朗普,敦促他重新加入tpp,其中包括参议院共和党一些德高望重的人物。他们认为,tpp协定将使美国与11国之间的经济互动增加,将显著改善美国商业竞争力、支持数百万个美国国内就业,并能增加出口、提振工资、充分释放美国能源的潜力。特朗普也在上月出席达沃斯论坛时表示,"如果我们可以达成一个得到实质性改善的协议,我会加入tpp。" 不过,想吃"回头草"显然没有那么容易。新西兰贸易部长帕克21日称,未来几年,美国"非常不可能"参与进来,即便华盛顿表达了加入cptpp的意愿,也无法保证参与国将解决所有搁置条款的问题。即使是欢迎美国重返tpp的日本,也认为短时间内美国回归tpp的难度很高。日本tpp首席谈判代表鹤冈公二周二曾表示,欢迎美国态度转变,但在目前这个时点重新谈判非常困难,毕竟最终细节在达沃斯论坛前就敲定了。 中国驻美前公使何宁认为,美国重回tpp的难点有二。首先是以什么身份参与?何宁指出,美国已经退出了tpp,不管未来采取什么样的方式再回到tpp,一对一谈还是集体谈,都不可能重新以原来tpp12个成员国的身份去谈了。目前11个国家已经公布了cptpp的最终协定,美国如要回归算新成员还是老成员,这首先就存在技术上的问题。其次,已经冻结的条款如何处理?如果美国和其他11个国家重新谈tpp,这些已经冻结搁置的规则或条款要不要打开?如果现有条款不能让美国满意的话,是否要谈新的条款?可以预见,美国要回到tpp,将有一段漫长的路要走。


德国的城镇化发展是典型的"均衡性发展"模式,这给德国的城市建设带来了诸多益处,非常值得我们细细思考和借鉴。 超高的城镇化率,却没有"贫民窟"困扰 德国当前的城镇化率高达88.91%,是世界上城市化率最高的国家和地区之一。德国城市中同样有社会问题严重的穷人聚居区,但这种聚居区与"贫民窟"的概念还有很大的距离,德国的穷人聚居区主要是国外移民融入不足的问题,而不是过度城市化的后果。 政府针对以上问题,德国特别设计了国家"社会城市"计划,该计划主要由城市发现此类穷人聚居区,然后将解决方案上报州政府和国家,通过定性调研审批,最终由国家、州政府和地方政府三方按一定比例(国家和州政府占大头)组建专项基金,用于从硬件和软件等方面全面解决穷人聚居区的民生改善问题,最大可能的帮助移民融入德国社会。 经济发达,却没有真正意义的"超大城市" 从1840年代开始工业化与城市化进程,到1920年代城市化率超过60%,再到如今的开始再城市化。德国在不断提高城市化率的过程中始终没有出现过真正意义上的"超大城市"。除首都柏林外,在整个德国历史上再没有第二个超过200万人口数的城市,资源和服务在德国各城市间相对均衡的分配,各地的生活水平也基本相当,因此在全国范围内很难有国内这样的人口大迁徙,诸多城市问题也没有了生长空间。能够实现这一点,是多方面原因共同作用的结果: 首先,历史上的德国由多个邦国构成,各邦国内均有一定数量的中小城市。在城镇化开始的时期里,德国农村人口大多就近向周边的城市聚集,城市间经济状况相近,从而在最初就实现了多中心的城镇结构。 其次,针对20世纪末两德统一后东西德城市发展不平衡的问题,德国政府征收团结税以强化原东德地区的城市经济发展和基础设施建设,持续的缩小城市间吸引力的差距,避免东西德城市间形成类似于城镇化过程中的短时间大量人口流动。 再次,为避免城市间不合理竞争导致的不平衡发展,德国广泛推行"区域规划"概念。由大区域内的多个城市联合进行规划,明确各城市功能定位与发展方向,避免区域城市间不必要的竞争,保证城市经济发展的稳定性,从而进一步稳定城市人口的数量。 最后,针对当前出现的再城市化过程,德国从促进乡村发展与增强中小城市吸引力两方面同时努力。一方面极参与欧洲"leader"乡村经济与发展促进计划,通过国家及欧洲议会双重补贴资助乡村地区完善基础设施建设、寻求经济发展;另一方面积极推进"小城镇促进计划",对全国范围内发展动力不足的小城镇进行资助,通过修正规划、完善基础设施、开展灯塔项目、建立跨区域合作网络等形式激活小城镇经济活力,从而将必须迁出乡村的居民更多向小城镇吸引。这正与我国现在提出的新型城镇化有异曲同工之处。


120世纪的拉丁美洲文学"大爆炸",涌现出了十多位诺贝尔文学奖获得者。其中以加西亚·马尔克斯最令人瞩目。以《百年孤独》为代表的魔幻现实主义不仅风靡一时,更影响到20世纪末的中国先锋作家们的"寻根文学"。但时过境迁,在21世纪的第二个十年之初。当初拉美的魔幻现实主义,已经成为文坛过往的佳话。在中国国家图书馆的文学借阅室和阅览室里,再也找不到《百年孤独》的踪影,倒是一位既没获得诺贝尔文学奖,又不属于魔幻现实主义阵营的阿根廷作家。一本本薄如小册子的诗歌、散文、小说作品,依然引人注目。或许不用我说,大家都会想到,他就是20世纪最杰出的短篇小说大师博尔赫斯。博尔赫斯早于魔幻现实主义作家们成名,其作品的经久耐读程度,也远远的超过了他们。就如同纳博科夫成名早于美国黑色幽默作家,其作品的魅力又远超他们一样。作为他们的弟子,科萨特尔和品钦,虽然也是南北美洲最重要的作家,但终究比起他们的老师,稍逊一筹。我们很难把博尔赫斯和纳博科夫划入哪个具体的文学流派,因为他们作品的风格和表现的思想,实在过于纷繁复杂,进入他们的文本世界,无疑等于进入了没有出口巨大迷宫。但是若能迷失于其间,亦是一种乐趣。但不管怎么说,提到20世纪后半叶的后现代主义文学,其代表作家非此二位莫属,如果还有一位能与之媲美的话,那就只有意大利的卡尔维诺了。博尔赫斯、纳博科夫、卡尔维诺被称为后现代主义文学的三巨头,是当之无愧的。他们对后现代主义文学的贡献,就如同普鲁斯特、乔伊斯和卡夫卡之于现代主义一样。在这三位作家之中,纳博科夫精于长篇,卡尔维诺长于中篇,博尔赫斯则以短篇享誉世界文坛。2博尔赫斯生于1899年,祖上出现多位戎马军人,战功赫赫,但是到了他的父辈,由于世事变迁和时局变化,以及家庭和个人原因,无奈弃武从文,博尔赫斯曾这样解释道:"我的眼睛生于就近视,很早就戴眼镜,身体也一向很虚弱。由于我的亲人大多数当过兵-我伯父甚至当过海军军官-而我明白我是永远不可能当兵了,所以我很早就为自己感到羞耻:我只配做个读书人,而不能扛枪打仗。整个童年时代我一直这样想:宠爱我是不合理的。...大约到了三十岁,我才克服了这种情绪。


"我们像你们这么大的时候,这里的白鱀豚可多了,现在已经看不到了,最近一次看到白鱀豚应该是五年以前了。"一位生活在保护区的老人在接受武汉纺织大学水污染治理团队队员访谈时说道。 "这里设一个取样点2,旁边有采沙船作业,作为工业污染源;取样点3附近是水文监测船,可以作为生活污染源"环境学院潘飞教授和实践队员一起开展取水点确定和水源污染监测,队员们取水操作规范严密,认真严肃,详细记录下每个取样点的经纬度及周边环境,现场测量取样点水样的温度、ph、含氧量、硫化物含量等等。 "虽然在网上查询资料得知这里的白鱀豚已经是功能性灭绝了,但是还是抱着希望能看到它们的身影。"实践队员陆文哲说道,"现实是水环境保护情况没有想象中乐观。" 7月上旬,武汉纺织大学绿色环保协会水污染治理团队来到湖北省洪湖市长江新螺段白鱀豚保护区水域,开展主题为"绿色丝路湖泊大数据监测和生态修复"社会实践,社会实践队员在保护区水域附近走村入户进行居民生活习惯、工业污水排放问卷调查、讲解垃圾分类知识、宣传水污染防治法,并进行水质监测、生物多样性调研,获得了一手材料。 实践队员在当地汇总数据,发现了"生活排污"对湖泊水域造成较大的危害后,实践队员迅速到湖泊周边的村民家开展垃圾分类知识讲解,并对农民进行"共享经济"的培训,力求通过"互联网"大数据的应用,打造生态湖泊、生态农村。"垃圾分类可分为焚烧垃圾、可回收垃圾等,如废旧泡沫、矿泉水瓶等", 陆文哲和他的伙伴们上网查阅相关资料,忙碌了一个多月。用生活废弃材料做成了展板,准备了讲解词,向村民介绍垃圾分类知识。 实践队队员在新螺镇、瞿家湾镇集市进行了垃圾分类的宣讲,队员们从专业知识出发,就垃圾种类、处理方式及危害等方面为村民们进行了细致的讲解,指导村民如何进行垃圾分类,通过对村民进行走访调查,实践队队员还收集了村民对当地环境的看法,政府推行的"门前三包政策",大多数商户执行得很好,保持了环境的整洁,但对垃圾进行分类处理还没有得到落实,听过实践队员的讲解,村民表示以后会注意对垃圾分类,为环境保护做出一份贡献。 实践队带队老师武汉纺织大学环境学院分党委副书记张莎莎介绍,团队将长期在当地采集水样,与武汉智菱物联科技有限公司达成了初步合作意向,运用互联网监测技术在水污染大数据监测、海绵城市建设等方面开展联合研究,对当地的生态保护形成有针对性的生态修复对策和建议。


浅谈个人收入调节税的流失及堵塞措施 张光泽 此文发表在《怒江报》上 一、个人收入调节税在税收总额中的份量及欠收的情况 资料表明:个人所得税在世界上一些市场经济发达的国家,是政府主要的财政收入来源之一。在1992年美国政府税收总额中,个人所得税占43%;1981年英国的个人所得税约占政府税收总额的40%;日本政府的财政收入24%来自个人所得税;在德国,个人所得税率最高竟达53%,我国以往未开征个人收入调节税。改革开改以来,随着经济体制改革和社会主义市场经济的发展,我国公民的收入情况发生了巨大变化,产生了一批高收入和阶层。为了既让一部分人先富起来,又解决已经出现的社会成员之间收入水平过分悬殊的问题,国务院于1987年1月1日起,开征个人收入调节税,并发布了《中华人民共和国个人收入调节税暂行条例》。征收个人调节税,对于调节我国公民个人之间的收入水平,更好地贯彻按劳分配原则,促进社会主义商品经济的发展,实现共同富裕都有着重大的现实意义和深远的历史意义。 但遗憾的是:《条例》在社会生活中未能很好地贯彻落实。国税流失严重,1989年,据国家税务局以重点抽查和全面普查,约有100亿国税被个体户偷着掖起来,1993年1月至4月,全国有15个地区个人收入调节税入库率下降,负增长地区呈扩大蔓延趋势。南方某地某经销马赛克的个体户偷漏应税总额达270多亿元。据权威人士估计,自1985年至1992年,每年至少有1000亿元的国税未能入库,个人收入调节税偷逃面为95%。偷税漏税成为某些人暴富的捷径,所以一些人干脆赤裸裸地说:"要暴富,偷税漏税挖国库。"一个每月营业额1万元的个体经商户,其合法收入大约在400-500元左右,但是若偷税漏税和非法经营,其收入可达2000-3000元以上。由于大面积的偷税漏税,不少个体户愈来愈富。据有关部门估计,个体户近10年来有近2000亿人民币的银行存款,若再加上他们的现有资金及手头现金,其财产总值最保守的估计至少也在3000亿至4000亿之间。 二、税收严重流失带来的危害 漏税、逃税横行无阻,一些个体户靠发税财成为暴富带来了一系列社会问题;一是国库税收减少了,收入差别无限制地扩大,人们对税制产生了不信任感;二是人们发现了一个可怕的事实,暴发户哪个不偷,便会萌生一种效仿意识:要暴发,偷国家,由于逃税,个体户 一般都比国有企业盈利高几倍,几十倍,真所谓"办报的不如卖报的,出书的不如贩书的。"久而久之,不仅个体户偷漏税,国有企业也跟着打秋风。据测算,全国目前,国有企业偷漏税面为30%,私营企业80%,三资企业60%,个体户严重偷税漏税的行为像瘟疫一样感染了国有企业、乡镇企业、三资企业等,使大家纷纷来吃"唐僧肉";三是某些个体户靠偷漏税成为暴富后,又不顾一切地急于"抛弃钱",他们出手阔绰,穿千金鞋,戴万金表,听5万元一首的《其实你不懂我的心》,花19万元买一只哈巴狗,花几十万元买一块"888"的汽车牌照,有的甚至在结婚典礼上,把大叠的十元人民币撒在地上,引起路人争抢。他们这种疯狂的挥霍、炫耀,诱发了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长,危及国家和人民的利益。因此,对偷税漏税发家暴富现象决不可等闲视之,应及时完善税收制度堵塞税收流失的窟窿,努力增加国家的财政收入。 三、个人收入调节税的巨大潜力和征收对策 1、个人收入调节税潜力颇大,应加强征收 对于个人收入调节税的严重流失现象,国家税务机关并没有让其放任自流。1989年,一次全国对个体工商户进 行自查和专业检查,查补漏出税款25.5亿元,个人收入调节税潜力巨大。 我州虽地处边远贫困山区,长期过着极其贫困的生活,但改革开放以来,个体经济得到迅猛发展,涌现出一 批靠采矿、卖矿暴富的矿老板,以及靠做其他生产,如饮食、服装、珠宝玉器暴富的老板。有人估计,仅兰坪至少有100多户几十万元户,10多户百万元户,达到征收个人收调节税的至少2000人。仅在金顶地区,据1992年普查,达到征收个人调节税的人为366人,应纳税额为11.36万元。 四、开征个人收入调节税的思想 从我州的实际情况看,个人收入调节税的数目非常可观,不容小觑。如果认真查实征收,每年至少征到100多万元的个人收入调节税。由于主动上税务机关纳税的人少,给征收工作带来了困难。鉴于此,要卓有成效地征收个人收入调节税,必须从以下几个方面着手: 1、向纳税人宣传关于税收的权利与义务,让每个群众知道,公民依法纳税,国家依法收税本来是天经地义的事,纳税光荣,偷税可耻,设法提高他们对征收个人收入调节税的认识。 2、在全州的范围内作一次调查,弄清个人收入调节税的征收对象所从事的职业、地点。重点是矿老板、建筑包工头以及城镇私营企业主和个体商贩,房屋出租人等月收入超过400元以上的对象,每位纳税人必须在每年年初填一张收入申报表,详细、如实地申报其上年的各项收入,并在规定期限内交给税务部门,作为当年交纳个人收入调节税的参考依据。 3、鼓励奖赏举报偷税漏税的有功人员,坚决惩处一批偷税漏税分子。个人收入不论怎么保密,总有人知道来源。只要鼓励举报人员,偷税漏税者就难逃法网。不论何人,要让他们认识到税制上的非法行为是对国家的犯罪。逃税应受到法律的追究和制裁。 4、根据税收,具有无偿征收,强制征收的特点,对那些拒绝交纳个人收入调节税,而支出已远超过个人收入调节税所确定的计税基数的人,根据其财产和支出的价值强征个人调节税,保证个人收入调节税的征收。


即将到来的五一假期,小伙伴们是不是又开始计划着出游呢?快把敦煌加入到你的行程之中吧,相信你会有一次难忘的经历。 "敦",大也;"煌",盛也。敦煌虽然只是中国国家版图上的一个县级市,但是由于其是古代中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道-丝绸之路上的要冲,曾经拥有昔日最繁荣的商贸活动,而同时,闻名天下的世界遗产-莫高窟,又将敦煌定义为大漠孤烟里的艺术之都。 莫高窟,民族情感归宿处 又称"千佛洞",位于敦煌县城东南25公里的鸣沙山下,是我国最大、最著名的佛教艺术石窟。它分布在鸣沙山崖壁上三四层不等,全长1600米。现在莫高窟的岩壁上,高低参差地保存着十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元十个朝代的洞窟492个,彩塑2400余件,壁画4500多平方米,彩塑佛像等造型2100多身。 走在莫高窟的廊道里,就如同走在历史的长河中一样。中国悠远的历史,经不住战争和人事的颠簸,许多都破坏了,都零落成废墟了,而在这里却还完整地保存着先人留下来的一丝血脉。历史的证物变成了莫高窟,莫高窟成了我们古老民族后代的情感归宿处。 鸣沙山,神奇的塞外风光 位于敦煌市南郊七公里处,又称"神沙山"、"沙角山"。整个山体由细米粒状黄沙积聚而成,东西长约40公里,南北宽20公里,高数十米,山峰陡峭,势如刀刃。沙丘下面有一潮湿的沙土层,风吹沙粒振动,声响可引起沙土层共鸣,被誉为"塞外风光之一绝"。 "传道神沙异,暄寒也自鸣,势疑天鼓动,殷似地雷惊,风削棱还峻,人脐刃不平",这是唐代诗人对敦煌鸣沙山奇观的形象描述,说明了鸣沙山自古就以璀璨、传神的自然奇观吸引着人们的目光。 月牙泉,沙漠里的传奇 从敦煌市向西南行5公里的鸣沙山下,于沙丘环抱之中,酷似一弯新月的"月牙泉"在流沙中缓缓流淌,2000年干旱不枯竭,风吹沙不落,蔚为奇观。据说月牙泉有四奇-月牙之形千古如旧、恶境之地清流成泉、沙山之中不淹于沙、古潭老鱼食之不老。近年,随着旅游事业的蓬勃发展,当地政府对风景区采取了各种建设和保护措施,使其面貌大为改观,同时还开展了沙疗、涌滑沙、滑翔跳伞,骑驼遨游等沙漠娱乐项目,使游人趣味盎然,络绎不绝。 嘉峪关,天下第一雄关 "长城饮马寒霄月,古戍盘雕大漠风。除是卢龙山海险,东南谁比此雄关。"被誉为"天下第一雄关"的嘉峪关,规模宏大,气势雄伟,整个建筑由内城、外城、城墙等部分组成。"城内有城",它作为内地与西域、中原与大漠之间纷争与融合的见证,悲壮而辉煌。整个关城建造坚固雄伟,气势磅礴,关城呈梯形,周长733米,面积3.35万平方米,高10米,垛墙高1.7米,东西城垣开门,城楼对称,3层5间式,周围有廊,城四隅有角楼,南北墙中段有"敌楼"。 阳关&玉门关,通往西域的门户 在"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"、"羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关"中,我们记住了两个令人神往的名字-阳关和玉门关,它们就是敦煌让人神往的又一个理由。 据记载,西汉王朝为抵抗匈奴对边疆的骚扰,经营西域,在河西走廊设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,同时建立了阳关和玉门关。从地图可以看出,阳关和玉门关都是通往西域的门户,一个在南,一个在北。出敦煌后必须走两个关口的其中一个,两者都是"丝绸之路"的重要关隘。而在宋元以后,随着丝绸之路的衰落,阳关也因此被逐渐废弃,如今仅存一座被称为阳关耳目的汉代烽燧遗址,耸立在"墩墩山"上,让后人凭吊。 现如今,汉玉门关遗迹,也仅是一座四方形的小城堡,耸立在东西走向戈壁滩狭长地带中的砂石岗上,登上古关,举目远眺,四周沼泽遍布,沟壑纵横,长城蜿蜒,烽燧兀立,胡杨挺拔,但昔日之"驼铃悠悠,商旅云集,使者往来的繁华景象却再难觅... 敦煌当地人喜食羊、鸡、牛肉,对面食制作尤其讲究。敦煌"黄面",细如龙须,长如金线,香味溢口;敦煌手工"臊子面",切面讲究,拌汤鲜美,百吃不厌;但最有名的还要数敦煌"酿皮子",其味辣凉,柔韧爽口,是不可不尝的美味。敦煌饮食的另一特点是川味,尤其是在夜里,街边随处可见麻辣烫的小摊。 文源:《人文中国》 版权归原作者所有 相关推荐 《 一带一路":中国与中东欧国家的合作共赢 》 作者:精品购物指南 清华大学出版社出版 内容简介 本书的研究成果主要基于2017年中国-中东欧国家关系研究基金委托研究项目"中国与中东欧国家的产业合作共赢研究-基于产业政策、产业竞争力分析"。全书共分4章,分别讨论"16 1"合作共赢的基础与进展、"16 1"合作共赢关键影响因素分析、"16 1"合作共赢建议和"16 1"合作共赢典型案例。本书除力求阐明的合作共赢概念和"16 1"合作共赢主要影响因素外,也注意从中东欧国家视角出发,提出合理、科学、可行且务实的合作分析与对策建议,尽量遵循"16 1"合作的"开放包容、互利共赢"核心理念。本书适合政府和企业的相关从业人员阅读,也可作为大专院校相关专业师生的参考用书。


新闻背景: 9月16日,泸州小学生小新思想品德课迟到并且上课讲话,孙老师用直尺拍了他肩膀,后来,孙老师在办公室打了他四五个耳光,流出鼻血。校方介入,孙老师在21天内向学生家长道歉12次,并赔偿1.3万元,可至今未得到学生的原谅。 这件闹得沸沸扬扬的教师打人事件至今成为网友们热议的问题。老师动手打学生固然不对,但接连向学生道歉12次,并做出赔偿,受到处罚后,却依旧无法得到家长、学生的谅解,这无论如何,都有种让人说不出的悲凉。家长、学生当然有不谅解老师的权利,可是他们的这种选择,暴露出当前宽容教育的严重缺乏。学生不肯原谅老师是因年幼,家长的天价索赔是素质问题,更是道德问题。做人要宽容,得饶人时且饶人,家长才是孩子的第一任老师,家长的素质直接影响孩子的未来发展,为自己和孩子留一份薄情,也为教师、教育免去一份尴尬。 所谓宽容教育,是指教育引导学生以宽容地态度,对待他人与自己不一样的行为方式、观点,以及他人所犯的错误,既包括针对其他人的错误,也包括针对自己的错误,要认识每个个体的差异,和每个个体都有自身的缺点和弱点。教育需要宽容,这样才能鼓励个体的差异和个体的积极探索,也才能给每个教育者、受教育者认识错误、走向完善,共同成长的机会和环境。倘若9月16日这位老师接受了学生的道歉,事态的发展也不会进一步恶化。 这件事的起因,就因教师"不宽容",采取不正确的方式教育学生,而结果是,受到伤害的学生及其家长,也采取不宽容的方式,"回击"教师。-这其中,家长、学生狠抓教师的错误不放,要求老师道歉、校方做出处理,是积极的维权行动,但教师接连道歉、学校做出处理之后,学生和家长还不谅解,就有些过了。这不利于问题的解决,而会"结下梁子",制造师生间的隔膜。从9月19日到10月9日,共21天,孙老师称,一共向小新、小新父母、外婆等,通过现场、电话等方式作出12次道歉。然而,她的学生,13岁的小新,至今仍未原谅她。 从根本上说,宽容教育的缺失,与我国学校缺乏依法治教以及教育严重功利化有关。在依法治教的办学环境中,教师、学生的权利,都有法律保障,且有教师委员会、家长委员会这样的机构加以维护。不论是教师侵犯学生权利,还是学生伤害教师,都将依法处理。而我国学校并没有做到依法治教,对于侵权事件,基本上都由行政出面解决,这种处理方式,导致问题不是依法纳入法律程序处理,而要视行政的态度,当事各方要得到有利于自己的处理,就会想方设法去"左右"行政的态度,往往,受到伤害的一方,只有寄希望把问题闹大,引起行政部门重视,这注定了不会"宽容"。这扭曲了事件的性质,也加重师生间的不信任。 办学只追求现实的功利目标,是制造不宽容的又一重要因素。这在政府部门管理教师、教师管理学生中,尤其突出,具体表现在考核评价体系太过单一,且缺乏人性化,教师在升学率、分数等考核指标体系下,焦虑不堪,学生在缺乏自由生长的空间中,对教师、学校有诸多怨气,有时师生间会因一点小事就大动干戈,就像点燃了火药桶。 美博教育心理素质老师李鑫认为,"独二代的学生从小生长的环境优渥,家人的宠爱造成了孩子性格上的唯我独尊,一旦不如意就是对自我的冒犯。而老师的惩戒在这个年纪的学生眼里就成了一种 侮辱 ,学生觉得自己的自尊心受到了伤害,尤其是当着同学的面"。从本质上讲,宽容教育,是强调人文关怀,尊重个体权利的教育,这正是我国学校教育、家庭教育以至社会教育中,最缺乏的部分。


时代进步,人们生活也越来越好,随着科技的发展,地暖的出现,满足了人们对地暖产品的需要,地暖作为现在最舒适的取暖产品,已经更多的用户享受到了,舒适而温暖的冬日生活,让冬天也变得格外美丽,今天小编跟大家说说水地暖的工作原理,为什么效果这么好! 水地暖工作的原理-基本介绍 就是先在地下铺设环形采暖管或者发热器材,通过管内燃气加热地板,产生热量,再使热量通过地板上面以辐射的方式向地板四处上的空间散发热量,使热量从下到上,慢慢的散发到空间,从而达到取暖的目的。 水地暖工作的原理-组成部分 水地暖系统主要由壁挂炉、主管路,分集水器,地暖管路等组成。壁挂炉主要是燃气来为它提供能源的,如果想要一个温暖舒适的居家供暖及生活用水选他再合适不过,它可以接驳散热片、地暖和风机盘管等多种散热系统。 壁挂炉采暖具有强大的家庭中央供暖功能,能满足多居室的采暖需求,各个房间能够根据需求随意设定舒适温度,也可根据需要决定某个房间单独关闭供暖,并且能够提供大流量恒温卫生热水,供家庭沐浴、厨房等场所使用。同时可以外接室内温度控制器,以实现个性化温度调节和达到节能的目的。 水地暖工作的原理-优点 首先,健康舒适。水地暖在散暖的过程中,主要是以辐射的方式进行散热,热量均匀,且上凉下暖,非常适合人们的身体结构,避免了人们在冬天的时候脚冷的特点,达到了保暖的作用。其次,保健环保。由于是通过地下管道的燃料产生热量,再从地板散发热量辐射到房间周围而进行取暖,所以,它在热量产生的过程中,没有灰尘,没有空气污染,对空气没有产生不良的影响。再次,高效节能费用低,由于水地暖燃料采用的是天然煤气,所以,在燃料方面要比用电省很多钱。 以上就是水地暖的知识介绍,水地暖是家庭采暖形式中舒适度最高,最环保健康的一种采暖方式,是用户的最佳选择。


垃圾分类 是一种态度 很多上海朋友,最近不谈股票,不谈房价,甚至连朋友也不谈...,一门心思统统扑在垃圾上,因为,从7月1日开始,上海将正式实施垃圾分类。苏州2019年部分小区也将会受到来自大妈灵魂的拷问, a+公寓的小伙伴们,紧不紧张?刺不刺激? 关于垃圾分类大家了解有多少呢?大外卖盒、快递盒、奶茶杯到底该扔哪?就和小编一起科普一下吧~说不定很快就能派上场哦。 00 红色 有害垃圾 hazarrdous waste 蓝色 recyclable waste 棕色 湿垃圾 hazarrdous waste 黑色 hazarrdous waste 01 有害垃圾有哪些 有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。 包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品等。有害有毒垃圾需特殊正确的方法安全处理。 含汞(水银)制品,类似水银温度计、日常用的节能灯等。 普通的节能灯约含有0.5毫克的汞,而1毫克的汞渗入地下就能造成360吨的水污染。所以有害垃圾是一定要单独分出,由专门的收运车将它们收走送去无害化处理。 01 可回收物的主要种类有:废纸类--报纸、纸箱板、图书、图画、杂志、各种本册、其它干净纸张、各类包装牛奶袋、饮料盒(需冲洗晾干)。 塑料类--各种塑料饮料瓶、塑料油桶、塑料盆(盒)。 玻璃类--玻璃瓶、平板玻璃、镜子。金属类-铝质易拉罐,各类金属厨具、餐具、用具,其它民用金属制品。 电子废弃物类-各类家用电器产品。织物类--桌布、衣服、书包。 友情提醒: 那些被油污、胶沾染过的废弃物是回收利用价值极低甚至无法再被回收利用,此类物品投放到干垃圾桶中就可以了。 比如被油(酱汁、芝士等等)污染过的披萨盒,胶带包裹的碎玻璃(带胶,不易剔除)等。 03 湿垃圾有哪些 湿垃圾,是指生活垃圾中含有有机物成分的废弃物。主要是纸、纤维、竹木、厨房菜渣等。城市生活垃圾中50%以上为有机垃圾,且逐年增长,其中废纸和废塑料类增长最快。 湿垃圾(有机垃圾):果皮、菜皮叶、剩饭菜、 木头、 废纸、菜皮等。 友情提醒: 可降解塑料袋的降解条件与湿垃圾的处理条件并不吻合,所以可降解塑料袋装了湿垃圾后,还是需要破袋的。 04 干垃圾即其他垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃物。 友情提醒: 当不能明确判定垃圾是其它三类时,干垃圾桶欢迎它; 当发现物品材质复杂难以分离时,干垃圾桶欢迎它; 可回收物被污染了,无法清理干净时,干垃圾桶欢迎它。