原载《天文学报》33卷4期(1992) 英译全文载chinese astronomy and astrophysics, vol.17, no.2, 1993 中国古籍中天狼星颜色之记载 江晓原 一、问题及其意义 天狼星(siri s,αcma)为全天最亮恒星,呈耀眼的白色。它还是目视双星,其中b星(伴星)又是最早被确认的白矮星。但这一著名恒星却因古代对其颜色的某些记载而困扰着现行恒星演化理论。 在古代西方文献中,天狼星常被描述为红色。学者们在古巴比伦楔形文泥版书中、在古希腊、罗马时代ptolemy(托勒密)、l.a.seneca(塞涅卡)、m.t.cicero(西塞罗)、q.h.hacc s(贺拉斯)等著名人物的著作中,都曾找到这类描述。1985年w.sehlosser和w.bergnmma又旧话重提,宣布他们在一部中世纪早期手稿中发现了图尔(to rs,在今法国)的主教gregory写于公元6世纪的作品,其中提到的一颗红色星可确认为天狼星,因而断定天狼星直到公元6世纪末仍呈红色,此后才变白〔1〕。由此引发对天狼星颜色问题新一轮的争论和关注。〔2〕 按现行恒星演化理论及现今对天狼双星的了解,其a星正位于主星序上,根本不可能在一二千年的时间尺度上改变颜色。若天狼星果真在公元6世纪前呈红色,理论上惟一可能的出路是将目光转向暗弱的天狼b星:该星为白矮星,而恒星在演化为白矮星之前会经历红巨星阶段,这样似乎有希望解释古代西方关于天狼星呈红色的记载-认为那时b星盛大的红光掩盖了a星。然而按现行恒星演化理论,从红巨星演化为白矮星,即使考虑极端情况,所需时间也必然远远大于1500年,故古代西方关于天狼星为红色的记载始终无法得到圆满解释。 于是天文学家只能面临如下选择:或者对现行恒星演化理论提出怀疑,或者否定天狼星在古代呈红色的说法。 古代西方对天狼星颜色所作描述的真实性并非完全无懈可击:seneca、cicero、flacc s等人或为哲学家,或为政论家,或为诗人,他们的天文学造诣很难获得证实;ptolemy虽为大天文学家,但其说在许多具体环节上仍不无提出疑问的余地。至于gregory所记述的红色星,不少人认为并非天狼星,而是大角(arct r s,αboo)〔3〕,该星正是明亮的红巨星。 而另一方面,古代中国的天文学-星占学文献之丰富、系统以及天象记录之细致是众所周知的。因此,有必要转而向早期中国古籍中寻求证据。为了保证史料的权威性,本文将考察范围严格限定于古代专业文献之内,哲学或文艺之类的论著概不涉及。 二、中国古籍中记载恒星颜色的一般情况 古代并无天体物理学,古人也不会以今人眼光去注意天体颜色。古代中国专业文献中之所以提到恒星和行星的颜色,几乎毫无例外都是着眼于这些颜色的星占学意义。首先必须指出,在绝大部分情况下,这些记载对于本文所讨论的主题而言没有任何科学上的意义。它们通常以同一格式出现,姑举两例如下: 其东有大星日狼。狼角、变色,多盗贼。〔4〕 狼星...芒、角、动摇、变色,兵起;光明盛大,兵器贵。...其色黄润,有喜;色黑,有忧。〔5〕 上述引文中"狼星"均指天狼星(古人并不知其为双星)。显而易见,天狼星随时变色,忽黄忽黑(有些这类占辞中也提到红色),甚至发生"动摇",以现代天文学常识言之是根本不可能的。而在古代中国星占学文献中,却对许多恒星都有同类说法(只是其兆示之事务有不同而已)。如将这类恒星变色、"动摇"之说解释为大气光象给古人造成的幻觉,虽然还很难完全圆通其说,但无论如何,至少可以肯定,欲解决天狼星在古代的颜色问题,求之于这类记载是没有意义的。〔6〕 值得庆幸的是,古代中国星占学体系中还留下了另一类数量很少但却极为可靠的记载。古人除相信恒星颜色有星占学意义外,对行星也作如是观,下面是这方面最早、也是最典型的一则论述: 五星色白圜,为丧、旱;赤圜,则中不平,为兵;青圜,为忧、水;黑圜,为疾,多死;黄圜则吉。赤角,犯我城;黄角,地之争;白角,哭泣之声;青角,有兵、忧;黑角则水。〔7〕 行星随时变换颜色及形状,同样是不可能的,这可姑置不论。但必须注意的是,古人既信此为真,则势必要为颜色制定某种标准-事实上,具体的做法是确定若干颗著名恒星作为不同颜色的标准星。对这一做法有必要进一步加以讨论。 现今所见这方面的最早记述出自司马迁笔下。他在谈论金星(太白)颜色时,给出五色标准星如下: 白比狼,赤比心,黄比参左肩,苍比参右肩,黑比奎大星。〔8〕 上述五颗恒星依次为:天狼、心宿二( sco)、参宿四( ori)、参宿五( ori)、奎宿九( and)。司马迁对五颗恒星颜色记述的可靠性可由下述事实得到证明:五颗星中,除天狼因本身尚待考察,暂置不论外,对其余四星颜色的记载都属可信。心宿二,光谱为m1型,确为红色;参宿五,b2型,呈青色(即苍);参宿四,今为红色超巨星,但学者们已证明,它在两千年前呈黄色按现行恒星演化理论是完全可能的。〔9〕最后的奎宿九,mo型,呈暗红色,但古人将它定义为黑也有其道理。首先,古代中国五行之说源远流长,深入各个方面,星分五色,正是五行思想与星占学理论结合的重要表现之一〔10〕,而与五行相配的五色有固定模式,必定是青、红、黑、白、黄,故其中必须有黑;其次,此五色标准星是观测时作比照之用的,若真正为"黑",那就会看不见而无从比照,故必须变通。 对于本文所讨论的问题而言,还有另一个可以庆幸之处:古人既以五行五色为固定模式,必然会对上述五色之外的中间状态进行近似或变通,硬归人五色中去,则他们谈论星色时就难免不准确;然而在天狼星颜色问题中,恰好是红、白之争,两者都在上述五色模式中,故可不必担心近似或变通问题。这也进一步保证了利用古代中国文献解决天狼星颜色问题时的可靠。 三、几项天狼星颜色记载之分析 由上节讨论可知,只有古人对五色标准星的颜色记载方属可信。这类记载在古代中国浩繁的星占学文献中为数极少,但我们恰可从中考察天狼星的颜色。表1是早期文献(不考虑公元7世纪之后的史料)中仅见的四项天狼星颜色可信记载的原文、出处、作者和年代一览。再对这四项记载进行分析与说明如下: 第一项,情况比较简单。司马迁自述"当太初元年(104b.c)...太史公曰:先人有言,小子何敢让焉,于是论次其文"〔11〕,这是他开始撰写《史记》之年,由此将《天官书》之作约略系于100b.c.(推求精确年份在事实上既办不到,对本文所论内容也无意义)。 第二项,《汉书》为班固(32-92a.d.)撰,但其中《天文志》等部分他生前未能完成,后由其妹班昭及马续二人续成之。《后汉书》记其事云: 兄固著《汉书》,其八表及天文志未及竟而卒,和帝诏昭就东观藏书阁踵成之。...后又诏融兄续继昭成之。〔12〕 孝明帝使班固叙《汉书》,而马续述天文志。〔13〕 由班昭生卒年(497-1207 a.d.)及汉和帝在位之年(89-105a.d.),系此项于100a.d.。 第三项,《荆州占》原书已佚,但在《开元占经》、《乙巳占》等书中有大量引录。此书被归于刘表名下。李淳风在《乙巳占》中开列他自述"是幼小所习诵"之星占学参考书共25种,其第18种即"刘表《荆州占》"〔14〕。刘表(142-208a.d.)自190a.d.任荆州刺史起,长期统治荆州地区,形成割据状态。《荆州占》出自他本人手笔还是由他召集星占学家编成已不得而知。这样就只能仍归于他名下,而系此项于200a.d.。 第四项情况也很简明。《晋书》成于646a.d.,其中《天文志》出于李淳风之手。 虽然因古代中国著作向有承袭前人旧说的传统,表1中四项记载在相当程度上可能是相关的,但并不能据此就认为古代星占学家在此问题上完全没有自己独立的见解。《荆州占》将天狼与织女同列为白色标准星,就很值得注意。天狼与织女(织女一,αlyr)确属同一类型的白色亮星,例如在现代mk光谱分类中,天狼为aly型,织女为aoy型,差异很小。这也进一步证实了表1中四项天狼星颜色记载的可靠性。 表1 古籍中四项对天狼星颜色之可信记载 table 1: 4 records of siri s s colo r from ancient chinese materials(100b.c.~646a.d.) 原文 出处 作者 年代 1 白比狼 《史记·天官书》 司马迁 100 b.c. 2 白比狼 《汉书·天文志》 班固 班昭 马续 100 a.d. 3 白比狼星、织女星 《荆州占》〔15〕 刘表 200 a.d. 4 白比狼星 《晋书·天文志中》 李淳风 646 a.d. 四、结论 至此已可确知:在古代中国星占学文献中,大量虚幻的恒星变色、动摇之类的星占设辞不能用来考察恒星当时的实际颜色,而在可信的记载中,则天狼星始终是白色的。不仅没有红色之说,而且千百年来一直将天狼星视为白色标准星。这在本文考察的早期文献中是如此,此后更无改变。因此可以说,现行恒星演化理论将不会在天狼星颜色问题上再受到任何威胁了。 最后还可指出,天狼星颜色问题不仅已困扰西方天文学家至少一个多世纪,而且早在上个世纪就已被介绍到中国。清末王韬与伟烈亚力(a.wylile)合译《西国天学源流》(1890),其中谈到天狼星颜色:"古人恒言天狼星色红,今色白,不知何故?"可惜学者们至今尚未能发现《西国天学源流》据以翻译的原书为何。〔16〕当时这一问题的意义自然还未充分显现出来。 还有些现代西方学者则既对西人古籍中天狼星为红色之说深信不疑,又不想与现行恒星演化理论发生冲突,遂提出"古代曾有一片宇宙云掩过天狼星而将星光滤成红色"之类的假说。〔17〕现既有古代中国文献关于天狼星始终为白色的确切记载,这类假说应可断然排除了。此外,司马迁的年代早于ptoemy两百余年,司马迁既已将天狼星作为白色标准星,则该星此后再变红更是绝无可能,故polemy天狼星为红色之说之不可信是显而易见的。 本文写作中,作者的研究生钮卫星曾帮助查阅文献,特此致谢。 参考文献 〔1〕schlosser,w. and bergmann,w.,nat re,318(1985),45. 〔2〕自文献〔1〕发表后,截至1990年,仅在同一杂志上就至少又发表了6篇商榷和答辩的文章。一些中文期刊如《大自然探索》(5卷2期)、《科学》[1986(6)]等也报道了此事。 〔3〕mc cl skey,s.c.,nat re,325(1987),87;van gent,r.h.,nat re,325(1987),87皆认为gregory所述为大角,而schlosser与bergmann又作答辩,仍坚持为天狼星之说,见nat re,325(1987),89。 〔4〕〔7〕〔8〕《史记·天官书》。 〔5〕(北周)庾季才原撰、(北宋)王安礼等重修:《灵台秘苑》,卷十四。 〔6〕gry,c.and bonnet-bida d,j.m.,nat re,347(1990),625.就是一个这样的例子。该文据《史记》中"狼角变色多盗贼"一句话立论,认为天狼星当时正在改变颜色,这实际上完全误解了《史记》原文的真实意义。 〔9〕薄树人等,《科技史文集》第1辑,75--78页,上海科学技术出版社,1978。 〔10〕江晓原,《大自然探索》1991(10),107页。 〔11〕《史记·太史公自序》。 〔12〕《后汉书·班昭(曹世叔妻)传》。 〔13〕《后汉书·天文志上》。 〔14〕(唐)瞿昙悉达:《开元占经》,卷四十五引。 〔15〕(唐)李淳风:《乙巳占》,卷一。 〔16〕席泽宗,《香港大学中文系集刊》1987(1),no.2。 〔17〕brecher,k.,technology review,80(1977),no.2.又文献〔6〕也主张同样的假说。 附记: 本文英文版发表之后,以研究天狼星颜色问题著称国际之r.c.ceragioli 发表评价称∶ b t the best analysis of the chinese texts that has so far appeared in print was p blished in english in 1993 by jiang xiao-y an. after extensive st dy of all relevant so rces, jiang concl des that there are only fo r sef l references to siri s s colo r from ancient china. they all connect siri s s nat re astrologically to the elements whose corresponding colo r was white. 出处: the debate concerning red siri s, jo rnal for the history of astronomy, vol.26, part 3, 1995. 附: 康乐学术笔记:天狼星颜色问题 上周五的时候北京的风很大,我走了好远去承泽园那边听江晓原教授的讲座,题目是《天 狼星颜色问题-它的天文学和科学史意义》。 我一直以来就对科学史抱有浓厚的兴趣。初中的时候我认真读过吴国盛老师写的《科学的 历程》,当时那本书还是湖南科技出版社的第一版。后来我考进北大,特意去选了吴国盛 老师的"科学哲学"和"科学通史"。接下来的日子里,我还上过数学系刘张炬老师的" 古今数学思想"、力学系武际可老师的"力学史"、以及医学部张大庆老师的"医学史: 西方医学传统"。已故的化学家傅鹰先生有一句话,叫做"科学给人以知识,历史给人以 智慧",我不敢说到今天为止我的智慧增长了有多少,但本科时代那几门课给我的启迪, 我想今后一辈子应该都会感受得到。 另一方面,天文学也是我非常喜爱的领域之一。尽管我大概没什么可能去做一位天文学家 了,但我永远忘不了自己曾经是一个仰望星空的孩子。当年捧着星图在黑夜里寻找半人马 座α星的那份虔诚,这辈子恐怕只有亲手抄下费马大定理在n=3时的证明可以与之相提并 论。这也就是为什么本科的时候我会跑去上与自己专业毫无关系的"现代天文学"和"物 理宇宙学基础",为什么今天要把《天狼星颜色问题》的讲座笔记郑重地记在这里。 让我们言归正传。今天江晓原讲的是1992年他发表在《天文学报》上的那篇《中国古籍中 天狼星颜色之记载》。天狼星的英文叫做siri s,位于赤经06h45m08.9173s,赤纬-16° 42 58.017",是全天除太阳之外最亮的恒星。今天我们看到的天狼星呈白色,这说明它的 表面温度在7700k到k之间。但与之相矛盾的是,古代西方的一些文献,例如托勒密 (ptolemy)、塞涅卡(l. a. seneca)、西塞罗(m. t. cicero)、以及贺拉斯(q. h . hacc s)他们流传至今的著作, 以及后来被发现的6世纪图尔主教格利高里(gregory )的手稿,却将天狼星描述为红色-这便是天狼星颜色问题的由来。 好了,如果我们相信古代西方的那些记载都是对的,那么天狼星一定是在6世纪之后的某 个时刻从红色变成了白色。然而事实远比我们想象的要复杂,今天我们肉眼所见的天狼星 实际上是一个双星系统,它们分别被称为siri s a(主星)和siri s b(伴星),更重要 的是,根据现有的恒星演化理论,这两颗中间无论哪一颗,都不可能在6世纪之后的某个 时刻从红色变成白色。 下面这张图叫做赫罗图(hertzspr ng-r ssell diagram,h-r diagram),是以丹麦天文 学家ejnar hertzspr ng和美国天文学家henry norris r ssell的姓氏命名的。它的纵轴 是恒星的光度与绝对星等,横轴是恒星的光谱以及表面温度。一颗恒星在它的壮年时期, 无论太阳也好,天狼星主星也好,你用它的光度或者绝对星,以及光谱或者表面温度,在 赫罗图上描一个点,它总是位于赫罗图中间的主序(main seq ence)上,并且在整个恒 星的壮年时期都固定在那里。比方说图中那个橙色的点就是太阳,天狼星主星siri s a的 表面温度大概是k,因此它位于太阳的左上方。另外我们知道恒星的颜色和它的表面 温度是对应的,因此红色的恒星总是位于赫罗图的右半部分,白色甚至蓝色的恒星总 是位于赫罗图的左半部分。 按照今天我们的恒星演化模型,一颗质量跟太阳差不多的恒星,比方说2.02个太阳质量的 siri s a和0.98个太阳质量的siri s b,它们的演化路径总是从主序星到红巨星,最后再 到白矮星。今天siri s a好好地呆在主序上,因此它不可能在公元6世纪之前的某个时刻 呈红色,除非托勒密他们在公元6世纪就能看到它多少亿年之后便成红巨星的样子。另外 我们今天知道siri s b已经是一颗白矮星了,所以它位于主序左下方的白矮星区域里。从 理论上讲它已经变红过了,因此有人推测托勒密他们当年看到的是siri s b演化到红巨星 时的样子。但问题是,1400多年对于人类文明或许并不算短,对于恒星演化却只是一瞬, 天文学家们的计算表明,siri s b根本不可能在仅仅1400年内就从一颗红巨星演化到我们 看到的白矮星。 也就是说,如果我们相信古代西方的那些记载都是对的,那么今天整个恒星演化模型都要 被推翻。事实上,这个模型在除了天狼星颜色之外的所有场合都经受住了考验,因此我们 更有理由怀疑是不是托勒密和他们搞错了。 1990年c. gry和j. m. bonnet-bida d在nat re上发表了一篇题为siri s and the colo r enigma的文章(nat re, 347, 18, october, 1990),指出他们在中国的《史记》里找 到了新的证据,证明托勒密他们并没有搞错-《史记·天官书》记载"狼角、变色,多 盗贼",意思是天狼星长角、改变颜色的时候,天下便会盗贼四起。c. gry和j. m. bon net-bida d根据这句话下结论说,古代中国人记载天狼星会出现变色现象,因此托勒密他 们看见了红色的天狼星是完全可能的。 但这里存在一个问题,如果我们相信了天狼星的确会变色,那么我们是不是也要相信天狼 星真的会长角?这显然是荒谬的。更何况《史记·天官书》只是说"天狼星长角、改变颜 色的时候,天下便会盗贼四起",并没有说天狼星就变成了托勒密他们看到的红色。江晓 原认为《史记·天官书》里的"狼角、变色"很有可能只是一种大气现象,古人并不知道 大气层和大气现象的存在,是c. gry和j. m. bonnet-bida d他们理解错了。 江晓原给出的证据有两条。首先,《史记·天官书》里还存在着关于天狼星的另一段描述 -"白比狼,赤比心,黄比参左肩,苍比参右肩,黑比奎大星"。这段话的意思是说, 天上的恒星有白、红、黄、青、黑五种不同的颜色,分别与五行相对应,其中与天狼星一 致的,叫做白,与心宿二一致的,叫做红,另外与参宿四、参宿五和参宿九一致的,分别 叫做黄、苍和黑。今天我们知道心宿二的光谱为m1型,的确是红色;参宿五的光谱为b2型 ,呈青(苍)色;另外参宿四是一颗红色超巨星,天文学家通过计算证明了它在两千年前 表现为黄色是完全可能的;至于奎宿九,它的光谱为mo型,严格地说应该呈暗红色,但我 们知道黑色的恒星即便存在也无法在夜空中被看见,因此将奎宿九归为黑色也不无道理- -也就是说,"赤比心"是可信的,"黄比参左肩"是可信的,"苍比参右肩,黑比奎大 星"也是可信的,因此"白比狼"应该也是可信的。 其次,除了《史记·天官书》之外,那个时期所有的中国古代文献也都认为天狼星是白色 的。例如公元1世纪前后的《汉书·天文志》记载"白比狼"、公元2世纪前后的《荆州占 》记载"白比天狼星、织女星"、公元7世纪的《晋书·天文志》记载"白比天狼星"等 等。江晓原说他仔细阅读了这一时期全部天文学文献,从未发现有任何不同的记载-如 果天狼星真的一度呈红色的话,这显然是不正常的。 好了,如果中国古代的文献也认为天狼星是白色的,那么托勒密他们的描述又如何解释呢 ?江晓原认为在这二者中间,中国古代的文献显然要更为可信。首先,图尔主教格利高里 的描述很模糊,有学者指出他看到的并不是天狼星而是大角,大角正是一颗明亮的红巨星 。其次,格利高里主教是一位宗教人士,塞涅卡、西塞罗和贺拉斯,他们或为哲学家,或 为政论家,或为诗人,没有任何证据表明他们受过了严格的天文学训练,而中国古代的《 天官书》、《天文志》都来源于历朝历代的钦天监档案,显然那些职业天文学家的结论更 值得相信。 有人会问,那托勒密呢?托勒密不仅是一位严肃的天文学家,更是整个古希腊天文学的集 大成者,你可以怀疑格利高里,怀疑塞涅卡、西塞罗和贺拉斯,但你总不能怀疑托勒密。 江晓原的说法是,托勒密是一个天文学体系的建立者,但未必是一个具体天象的观测者, 在他流传至今的著作里,大概有一半内容是引用前人的观测资料,这些对一位体系的建立 者来说是很正常的。江晓原举了一个例子,说你去哪个天文台随便找一些天文学家,问他 们具体哪颗星在什么位置,根据他过去在上海天文台工作的经验,很多时候这些天文学家 们都答不上来。真正什么样的人能答上来?是那些在天文台工作的、不仅没有博士学位、 甚至连高等教育都未必受过的技术员们。因此托勒密完全有可能真的搞错了,但即使他搞 错的话,他的地心说与那些本轮、均轮体系也不会受到任何影响,因为在托勒密的模型里 ,所有恒星都是镶嵌在"恒星天"上的,它们具体是什么颜色,根本无关紧要。 另一方面,中国的职业天文学家们则完全不同。我们知道中国古代有着最早、最完整的天 象记录,比方说"懿王元年,天再旦于郑",这次最早记载的日食就被认为发生在公元前 899年。但事实上,你很难将这些天象记录称之为真正的天文学,因为探求天体运动之规 律,宇宙变化之根源,从来不是古代中国人所关心的内容。古代宫廷的钦天监之所以会去 研究天象,原因在于当时的人们相信这些天象与人间的劫数之间存在对应的关系。但 凡皇帝自称天子,必然有责任提前预言到它们,或者给出一定的解释,或者采取某种措施 去消除这些劫数的影响。因此从本质上说,中国古代的天文学全部都是占星术,今天只能 称其为astrology而不是astronomy。 事实上,恰恰因为中国古代的天文学都是占星术,因此当时任何一位职业天文学家都是出 色的观测者。回到天狼星颜色问题上来,如果我们想要知道一颗恒星的颜色,显然我们应 该去问"第谷·布拉赫"(tycho brahe),而不是"约翰尼斯·开普勒"(johannes k epler)。因此江晓原下结论说,c. gry和j. m. bonnet-bida d错误地理解了《史记》里 "狼角、变色,多盗贼"那句话,与古代西方的那些记载相比,更具有可信度的中国古代 文献支持的其实是"天狼星呈白色"的结论,这个问题应该可以告一段落了。 这就是江晓原那天讲座的主要内容。完了以后是听众提问,清华大学的刘兵教授很认真地 问了三个问题: 第一个问题是材料的沿袭。《史记》、《汉书·天文志》、《荆州占》以及《晋书·天文 志》,它们的记载从措辞上看都是"白比狼"或者"白比天狼星",这里面是否存在着引 用、沿袭或者干脆就是抄一遍了事?第二个问题是词汇的变迁。古籍中的"白色"是否真 的就是今天我们所说的白色?第三个问题是材料的真实性。古代中国的天文学或者占星术 都有着政治斗争上的意义,因此有没有可能出现伪造材料的情况? 江晓原对第一个问题的回答是,即便材料的引用、沿袭或者干脆就是抄一遍了事是有可能 的,但对于天狼星颜色这样非常重要,同时抬起头来就能找到答案的问题,不可能所有的 作者一边对真实情况视而不见,一边心安理得地抄袭了数百年。我觉得江晓原的说法是有 道理的,就好像历史地理中黄河走向以及入海口的变迁,历朝历代都有详细的记载。为什 么?因为黄河非常重要,另外一旦有谁照抄前人的说法导致与今天的事实不符,要想不被 发现几乎是不可能的。在天狼星颜色问题上,道理也是一样。 江晓原对第二个问题的回答是,讨论一个词在不同时代的含义有些时候是有意义的,但《 荆州占》里不仅记载了"白比天狼星",同时也记载了"白比织女星",如果认为"白比 天狼星"并不意味着它就是我们今天所说的白色,那么织女星的颜色又是什么呢?事实上 ,织女星的白色在任何时代的任何场合都不存在争议,因此我们没有必要去考虑古籍中的 "白色"是否就是今天我们所说的白色。我觉得江晓原的这个说法也是有道理的,就好像 我们知道古代的一尺到底有多长和今天是不一样的,但古代的一尺再短,也不会小于今天 的一寸,就算古人讨论的"白色"和今天我们讨论的白色存在差异,但也不至于会跑到红 色上去,这两者的差距实在是太大了。 江晓原对最后一个问题的回答是,他实在想象不出谁有对天狼星颜色进行造假的动机。通 常来说,可能发生的造假必须满足两个条件,一是有利可图,二是成本比较小。比方说古 代人们认为日食代表着上天对君王的谴责,但想要伪造一场日食,这个成本实在是有点大 。相对而言对另一种叫做"五星聚"的天象进行"造假"要容易一点。因为"五星聚"指 的是五大行星"几乎"成一条直线,被认为是改朝换代的标志,但这个"几乎"到底是在 多大的角度以内没有统一的标准。再加上不经过一些严格的训练,普通人很难把五大行星 在天上一个一个地找出来,因此针对"五星聚"的造假是有可能的。那么天狼星呢?前面 说了,天狼星的占星学含义无非就是"狼角、变色,多盗贼",将天狼星从红色伪造成白 色,从钦天监记录的角度来说是可能的,只要一个钦天监的官员谎称他真的看到了即可, 但它在政治上的意义呢?几乎为零。 我觉得刘兵提的这三个问题都很好,江晓原的回答也很出色。另外还有一位听众问了我们 怎么知道"白比狼"中的"狼"就是西方记载中的那颗siri s。江晓原说这要归功于明朝 访问中国的那些耶稣会士,他们将古代中国和古代西方的天文学命名体系互相翻译了一遍 ,为同一颗星的不同叫法找到了对应关系,因此今天我们可以相信"白比狼"中的"狼" 就是西方记载中的那颗siri s,至少在其他恒星的对应中,没有出现过任何的不一致。 另外我也提了三个问题。第一个问题是除了西方以及中国的记载,其他文明在文献里是否 描述过天狼星的颜色?江晓原很诚恳地说他没有做过这方面的研究,他也不知道。 第二个问题是那些正史的作者,比方说《汉书·天文志》的作者班昭,《晋书·天文志》 的作者李淳风,他们都不是职业的天文学家,那么他们到底是怎么完成这些天文学文献的 ?江晓原的回答是主要靠钦天监的原始资料,当然在不同的朝代,钦天监或者说皇家天文 台并不一定都叫这个名字。 最后一个问题是今天那些钦天监的原始材料是否都保存下来了,它们到底长得是什么样? 江晓原说钦天监的原始资料分为两部分,一部分是官员名册,今天都保存下来了,另一部 分是几百年如一日的天象记录,恰恰这一部分没有被保存下来。另外《中西交通史》的作 者方豪说他看过两页这样的天象记录。按照我们的想象,如果这样的记录真的是几百年如 一日,那么它的具体形式最好是一张表,这样钦天监的官员们只要逐项填写即可。方豪说 他看过的那两页恰恰就是这样,只可惜今天没有人知道那些记录究竟是不是还在,如果在 的话,到底又在哪里。 这就是江晓原的整个讲座。最后讲一个好玩的。江晓原本科毕业于南京大学天文系天体物 理专业,然后在中国科学院的自然科学史研究所拿到博士学位,今天是上海交通大学科学 史系的主任。江晓原说,他们那个年代南京大学天文系是不要求本科生做毕业论文的,而 他之后又去了中国科学院念科学史,差不多改了行,这篇发表在《天文学报》上的《中国 古籍中天狼星颜色之记载》,算是他对这个念了四年的天体物理专业唯一的贡献。 旁边的吴国盛老师打趣说,c. gry和j. m. bonnet-bida d那篇错了的文章发表在nat re 上,所以你当年应该把这篇文章写成英文去投nat re,而不是等着外国同行翻译好了再转 载到某个其它刊物上。另外前一阵子号称一个人发了篇nat re或者science就能评上院士 ,如果你当时这么做了,今天我们介绍你的时候就应该说这是江晓原院士了。江晓原听了 之后哈哈大笑。其实吴国盛老师说得真没错,nat re也好,science也好,上面发表的未 必是最重要的文章,但一定是最有意思的文章。天狼星颜色问题对天文学来说并不是一个 多么重要的问题,但它的确很有意思。 这次讲座我原本打算和一位中文系的女生一起去,但最后她没有去成。这是我整理下来的 讲座笔记,几乎包括了那天的所有内容,也许她看了之后会有所收获。另外三年前吴鑫基 老师教我"现代天文学",范祖辉老师教我"物理宇宙学基础",我很高兴这篇文章涉及 到的大部分内容我都没有忘记,比方说赫罗图,比方说恒星演化模型。


6 冬阳·童年·骆驼队 教材简析 本文是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,回忆了骆驼队,着重从"学咀嚼""谈驼铃""剪驼毛""念骆驼"四个方面展开,把自己小时的呆傻天真表露无疑。作者借骆驼队表达了对童年的魂牵梦萦,依依流连。这是本文品赏的情感目标。另外,本文的描写以一个孩童的目光展开回忆,因此在文中有不少孩童特有的语言材质,这是我们在教学中体味感情的主要素材,应该让学生反复品赏咀嚼诵读,并展开想象,把自己的心与林海音的心紧紧交融在一起,达到和谐共鸣,付之动情吟读。这是本文教学的重点所在。 教学目标1.认识本课3个生字,会写9个认识的字,学会多音字"嚼"。能正确、流利、有感 情地朗读课文。 2.引导学生把握课文内容,从作者回忆童年生活的四个片断中,通过理解重点词句体 会作者童年时对骆驼的喜爱,感受作者对童年生活的怀念之情。 3.背诵喜欢的段落。有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 教学重难点 能从作者回忆童年生活的几个片断中,通过重点词句的理解体会童趣,感受作者的怀念 之情。课时安排:2课时 单元学情分析 教学基本程序 教学调整 第一课时 一、揭题,走近林海音。 1.时光悄悄流逝,但它给我们留下了许多美好的回忆。你还记得小时候哪些有趣的事呢? 过渡:刚才大家谈了很多小时候有意思的事。一个人,一件玩具,一次游戏,都能够唤起我们对童年的记忆,这些记忆将成为我们一生的财富和珍藏。板书课题《冬阳·童年·骆驼队》,这里是什么唤起了作者对童年的回忆呢? 2.读题。这个题目与我们平时学过的课文题目有什么不同? 3.老师读题,让学生闭上眼睛想象,在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面?这画面多么充满诗情画意。今天就让我们和作者一起去看看在她脑海中久久难以忘怀的画面吧。再读课题。 4."冬阳下的骆驼队"是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。关于作者林海音我们已不再陌生,我们曾在上学期学过她的作品《窃读记》,在那里我们看到了一个酷爱读书的林海音。在这里,林海音女士要向我们展示什么呢? 5.知道了作者,了解了写作背景,能够帮助我们更好地读懂课文,请读读课后资料袋,说说你从中读懂了什么? 二、初读课文,整体感知。 1.学生自读课文。把课文读正确,读流利。然后想一想,课文按什么顺序记叙了作者的童年生活?作者回忆了童年生活中的哪几个片断,分别在课文中的哪些自然段? (1)学词:咀嚼 慢慢地嚼 倒嚼 (2)交流:板书:学咀嚼 谈铃铛 想剪毛 问去处 2.读读小标题,你发现了什么? (写的都是关于骆驼的事,看起来写的事情很多,却都是围绕着骆驼队来写的。骆驼队给作者的童年留下了深刻的印象,同时,作者借助骆驼队来表现自己童年的生活。) 3.再读课文,觉得最好玩,最有趣,最有意思的部分多读几遍。 三、深入阅读,品悟童年。 1.看图,说说这是作者童年时看到的哪个情景?(看骆驼咀嚼)请找到这一段,大声地读一读,想想你体会到了什么? 2.指名读这一段,谈谈读了这段后的印象。 预设: (1)我看呆了,自己的牙齿也动起来。 想一想,你小时候有没有看东西看呆的时候呢?你们能想象得到当时的神情吗?一个"呆"字,让我们看到了一个怎样的英子?再指名读这句话。 (2)那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。 这个排比句让我们感觉骆驼的脸真的很丑,它的牙真的很长,它的态度真的很安静。师朗读,读出对骆驼的厌恶之情,说说,这样读对不对? (3)它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。 指名读,从朗读中,我们不但感觉到了骆驼是在慢慢地嚼,还能体会到什么?指导朗读。 3.我们读书的时候,也应该像骆驼一样,静下心来,仔细地阅读,慢慢地体会,这也叫咀嚼。让我们也像骆驼一样咀嚼一下课文。 请三位同学分句朗读课文,你有什么新的发现吗?作者观察仔细,写得条理清楚,读起来显得格外自然、亲切,让我们产生身临其境地感觉。我们平时写作时也应做到这样。 4.齐读这段话。背一背。 5.同学们,这是发生在作者五岁时的事情。请你想一想,当她长大时,还会不会再去学骆驼咀嚼呢?正如文章结尾所写(齐读)"夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。" 四、作业: 1.选择自己喜欢的段落背诵。 2.仿照第四自然段写写自己观察小动物的一个场面。 第二课时 一、复习。 课文回忆了哪几个片断?背背第四自然段。 二.继续品读,感悟童年。 1.童年过去了,但童年时的一个个画面却在作者的脑海中经常浮现。我们来看其他三个片断,请你仔细咀嚼,再在书上写下你读后的体会。 读后交流:你觉得哪儿有趣?预设: (1)谈铃铛 a."充满"让我们体会到童年时的林海音特别好奇。 b.读这个片断,说说这对话与平时的对话有什么不一样?我们来分角色读一读好不好?可是爸爸的话没有直接写出来,你们能猜到爸爸是怎么说的吗?分角色说说爸爸和我对驼铃不同的想法。 c.你看到了一个怎样的英子? d.爸爸当时听了我的想法,笑笑说"也许,你的想法更美些。"你知道,爸爸在笑什么? e.回顾"夏天过去..我也不会再做了。" (2)想剪毛 你觉得哪里特别有意思? (3)问去处 你从中体会到了什么? 对话分角色朗读。 三、再忆往事,体会真情。 1.当作者人到中年,当她身在台湾,可能会产生更多的人生感触。比如,当她再一次想起自己学骆驼咀嚼的情景,当她再一次想起那挂在骆驼脖子上的铃铛,当她再一次想起那垂在骆驼肚皮底下的长长的毛,当她再一次想起童年时那满脑子的问题,她可能会怎么说?将作者想说的话写下来。 2.学生写话。 3.交流:说说你在写这段文字时,当时的心情。(体会淡淡的感伤及深深的怀念。) 4.师生合作读这一段。 5.1990年, 72岁高龄的林海音终于重回北京,时间已经过去了42年, 当她看到北京的一切时,她又会想起什么呢?(冬阳 童年 骆驼队)是的,这一切已深深地烙在了她的心头,此时此景,怎能不让她怀念?怎能不让她感伤?让我们一起读-我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临我的心头。 四、拓展延伸,珍惜童年。 1.写一段自己童年中最有趣的事情。


根据农业农村部办公厅关于做好"三农"领域补短板项目库建设工作的通知(农办计财【2020】23-25号)文件,对于"区域农药风险监测试验站"、"省级农药风险监测中心(含田间监测点)"、"国家农药创新工程中心"项目建设,申报内容摘要如下: 一、 区域农药风险监测试验站 建设思路:通过本项目,建设具有开展区域农药风险监测评估、示范辐射农药安全使用技术能力,对国家农药风险监控中心具备支撑作用的试验站。建成后具备以下功能。一是承担优势农产品生产区域和农药集中使用区域的农药残留、环境风险、抗药性与作物药害等监测评估。二是开展安全用药技术集成展示,为国家农药风险监控中心提供支撑。 建设内容:建设实验室、样品库、技术会商及管理用房、附属用房、温室;气相色谱、液相色谱、气质联用仪、液质联用仪等农药分析检测等大型仪器设备;采样设备、通风设备;其他中小型试验设备;水电配套工程、道路改造、围栏等。 2021-2025年,在华东、华南、华中、华北、东北、西南、西北等7大区域各投资建设1个区域农药风险监测试验站。 根据我国行政区划,遴选具有较强技术实力的科研、教学、企事业单位。 每个区域试验站中央投资控制在3000万元以内。 二、 省级农药风险监测中心(含田间监测点) 改扩建实验室;购置气相色谱、液相色谱、气质联用仪、液质联用仪等农药分析检测等大型仪器设备,采样设备、通风设备,其他中小型试验设备;水电配套工程、道路改造、围栏等。建设监测点样品处理室,改造试验田及附属设施,购置区域监测点样品采集、存储、冷链运输等工具,以及视频监控设备等。 2021-2025年,在浙江、四川、新疆、江苏、安徽、江西、河南、湖北、广东、海南、云南、贵州、吉林、内蒙古等14个农药使用重点省建设省级区域监测中心,每个中心配套建立5-10个监测点。完成黑龙江、山东、湖南、河北、广西、陕西6个省级区域监测中心续建投资。 有条件、有能力的省级农药检定/检测相关机构。 每个区域中心中央投资控制在1500万元以内、每个监测站点中央投资控制在100万元以内,并按有关要求进行地方配套。监测站点由省级省级农药检定/检测相关机构统一打包申报和组织实施。 三、国家农药创新工程中心 建设思路:中心围绕重大病虫草防控和绿色农业发展急需的杀虫剂、杀菌剂、除草剂等新型绿色农药进行创新研发。 建设内容:主要支持改扩建实验室及其配套设施,购置合成反应装置、结构定性、分析纯化、剂型加工、以及分子靶标和作用机制研究等相关的仪器设备和软件分析系统。 2021-2025年,共建10个国家农药创新工程中心,其中华东、华南、西南等3大区域各建2个,东北、华北、华中、西北等4大区域各建1个。 具有开展农药创制基础、技术力量雄厚的教学、科研单位和创新型企业。 每个国家农药创新工程中心中央投资控制在3000万元以内。 四、科普知识: 防治 草地贪夜蛾 微生物 农药 中国农科院植物保护研究所研究员张杰介绍了三种微生物农药。 第一是bt,"bt是一个杀虫的细菌,它主要的成分是一类杀虫的蛋白。 在国外实践中,是防治夜蛾科害虫有效的产品。我们在室内开展了bt产品的筛选,在2019年完成了一年八地的田间药试验,对草地贪夜蛾防治效果总体达到80%以上。在广西、广东、湖南等地的田间试验结果显示,七天效果防效可以达到80%以上,对低龄效果很好。但如果是高龄的,并且世代混杂严重,则需要加大bt用量或者与其他化学农药或生物农药组合,目前这方面研究成果可以直接用于生产。 第二种是绿僵菌。 张杰表示,"目前,绿僵菌已经运用于主粮作物,茶叶、蔬菜和果蔬上面多种害虫的防治中。此次我们也启动了一年八地农药登记试验,分别在南方一带进行了试验,全部完成。对草地贪夜蛾总体防治效果达到7成以上。" 第三种是甘蓝液夜蛾病毒。 张杰介绍,"该病毒相对广谱,对夜蛾科害虫效果都不错。去年也是同样开展了一年八地农药的试验,这些试验结果出来之后,总体效果在40-60克每亩使用量,使用一次情况下可以达到70%-90%的效果"。


原文地址:对企业文化考核的几点想法作者:王吉鹏 企业文化有两个属性:一个是亚文化属性,一个是管理学属性。所谓亚文化是指企业文化相对社会文化而言,是亚文化;所谓管理学属性是指企业文化是一种管理思想和方法论。但是,这其实并不准确。这里应该分成两条路:一个叫纯粹文化,一个叫应用文化。纯粹文化是从文化学的角度来研究和实践企业文化,应用文化是从管理学的角度来研究和实践企业文化。看你走哪条路。如果我们走文化学上的企业文化建设这条路,就要了解人的信仰问题,此时就存在民族性问题,这时的企业文化和社会文化是等量齐观的;如果从管理学方面研究和实践企业文化,那么跟个人的信仰关系不大,绝对一点儿地说,只需要考虑企业人属性,不太需要考虑自然人属性,企业有信仰就可。 考核的大前提 讨论企业文化考核的一大前提,就是分清纯粹文化和应用文化,只有在应用文化这个领域内、将企业文化视为一种管理手段,才谈得上进行考核的问题。 那么这个问题怎么来解释呢?我举个例子,不知道恰当不恰当。中国人民大学校长 纪宝成先生一再呼吁要加强传统文化的教育,像端午节、中秋节要放长假等。为什么要这么做呢?就是文化的根不能断。什么是文化的根呢?作家韩少功写了一篇文章,有关文化的根的问题。韩少功住在郊区,是别墅还是平房我不知道。一天下雨,他站在窗口看下雨,这时他家里让雷给霹了,电器全部短路烧毁。他第一反应是赶紧拿起电话给他老爹老妈打电话。为什么呢?因为像我这岁数的人基本上都受到过这样的教育,就是说家里如果遭雷霹,肯定是丧良心了。这就是文化的根。所以要反思是不是不孝敬父母呀,赶紧给父母打个电话,还要赶紧回忆回忆有没有坑害别人,深刻反省一下。那么现代人住在城市里,高楼大厦,钢筋水泥,基本就没有遭雷霹这么一说了,这个文化之根就有可能断掉。那么这是社会文化。你说它是信仰也好,说是迷信也好。 仁达方略图: 韩少功 而放到企业里呢,我们从管理学的角度,可能不需要这么复杂就会规范起来,我给你一个原则就行,也就是企业价值观。一、二、三,这是允许你做的,四、五、六,这是不允许你做的。把一些事项抽象成企业理念再落实到行动上,这叫企业文化。当然这个理念不能脱离社会大文化而独立存在,比方说我们不可能不倡导诚信。 只有放在应用文化这个领域,来研究和实践企业文化,也就是把它看作一种管理手段,才存在为什么要对管理手段进行考核的问题。预算管理是一种管理手段,战略管理也是一种管理手段,对标管理、人力资源管理等等,都是管理手段。我们把企业文化看作是一种手段的话,那为什么就要对这种手段进行考核呢?这是我在思考的问题,我们一同来探讨。 考核的要点 第一个问题是:文化考核考什么? 我们到底是考核企业文化本身,还是考核企业文化建设工作,还是考核企业文化带来的效果。这是涉及到将来的考核指标选择的问题。 如果考核企业文化建设工作本身,这个好办。现在有些企业就在考核这些东西。无非是你有没有企业文化手册,员工的认知率有多高,有没有logo墙,文化活动开展得怎么样,等等,就是这些东西。这是对工作的检查。 如果对文化本身进行考核,这个难度就太大了。首先就是文化需不需要考核?文化本身是没有办法来比较的。比方说,非洲跳裸体舞、我们跳唐舞,这个很难说他们就是落后、我们就是先进,也就是说文化本身是没法比较的。一个行业分成两大集团,一集团形成了自己的企业文化体系,二集团也形成了自己的企业文化体系,那怎么说谁好谁不好呢?这考核需要一个介质,中间要有一个过渡性的东西,以它为标准。假如说我们以谁挣钱多,就代表谁的文化好,那是以经济指标为介质来衡量文化,那就涉及到这个线性函数关系怎么来对应。 所以,我觉得"文化管理的考核"这个定位是准确的,就是把手段应用的这个过程中,从过程到结果进行考核。这里面有一个前提,即企业文化是能使我们基业常青的手段,你不要放弃这种手段、舍本逐末去采取一些投机取巧的手段。我们倡导你应用企业文化这个手段,也在阶段性地评价应用这个手段的效果。正是从这个角度,才提出了文化考核的要求。严谨一点儿说,就是"文化管理的考核"。 第二个问题是,考核如何兑现? 按照绩效考核的理论,考核如果没有兑现的话,这种考核是没人理的。考了半天,既不跟名挂钩、也不跟钱挂钩、也不跟职位挂钩,就不会被重视。考核兑现问题,涉及到考核什么、考核谁。这个很关键。因为在大多数国有企业中,企业文化建设是放在党群工作部来抓。那么由谁来考?还有一个问题就是考个人还是考单位。你跟一把手签责任状,还是跟领导班子签责任状。因为这里存在一个现实中操作的问题。如果跟一把手签责任状,本来企业文化就有一把手文化之嫌,这样就很容易助长这个苗头,这就违背了我们所倡导的企业家群体文化的基本原则。 涉及到考核主体,我们也是比较困惑的。考谁?从国外的经验来讲,国外没有企业文化考核,但国外考核谁?很明确,就是ceo、一把手,但国外的责权体系跟国内不同,ceo有责,当然就有权,利也跟得上,国内就未必。在国内作为一把手,被要求提高效益,又被要求公平、安全、廉政,现在又加上企业文化,都有评定指标,越考越多,而工资就那么点。这就是考核主体的问题。 第三个问题是,考核如何量化? 这就涉及到是只考核结果,还是既考核结果又考核过程。我觉得文化管理可能是既考过程、又考结果的-考过程可能是我们文化建设的主动性,文化建设方法的适用性,文化建设的程度,跟规律的符合情况等;考结果呢,就把结果考核指标拿出来,随经济指标一起考核,绩效考核选取的指标本身就是企业文化效能的考核指标,两者是重合的。当然这个指标未必全是经济指标了,可能有其他的指标进来。这个在不同的行业,会有不同的指标;根据企业的不同阶段,也会有不同的指标。 最后一个观点,就是什么时候引入企业文化考核? 很多企业正处在有意识进行企业文化建设的起步阶段,处于从文化自发到文化自觉的提速阶段。这个时候进行文化考核,恐怕是有点儿勉为其难、来了个大跃进。我个人认为,应该是在有意识地建设企业文化告一段落,真正从文化建设到文化管理迈进的第一阶段,可逐步引入文化考核。这样的话,文化建设的抓手有了,基本能够对应的量化经济效果也能找得到。但这个指标怎么选?指标权重怎么设?考核周期如何计算?它和其他考核不一样。 先说这些题儿,我仅说说我的看法,咱们一块来探讨。


在传统的局域网环境中,只要有物理的连接端口,未经授权的网络设备就可以接入局域网,或者是未经授权的用户可以通过连接到局域网的设备进入网络。这样给一些企业造成了潜在的安全威胁。另外,在学校以及智能小区的网络中,由于涉及到网络的计费,所以验证用户接入的合法性也显得非常重要。ieee 802.1x 正是解决这个问题的良药,目前已经被集成到二层智能交换机中,完成对用户的接入安全审核。 802.1x协议是刚刚完成标准化的一个符合ieee 802协议集的局域网接入控制协议,其全称为基于端口的访问控制协议。它能够在利用ieee 802局域网优势的基础上提供一种对连接到局域网的用户进行认证和授权的手段,达到了接受合法用户接入,保护网络安全的目的。 802.1x协议与lan是无缝融合的。802.1x利用了交换lan架构的物理特性,实现了lan端口上的设备认证。在认证过程中,lan端口要么充当认证者,要么扮演请求者。在作为认证者时,lan端口在需要用户通过该端口接入相应的服务之前,首先进行认证,如若认证失败则不允许接入;在作为请求者时,lan端口则负责向认证服务器提交接入服务申请。基于端口的mac锁定只允许信任的mac地址向网络中发送数据。来自任何"不信任"的设备的数据流会被自动丢弃,从而确保最大限度的安全性。 在802.1x协议中,只有具备了以下三个元素才能够完成基于端口的访问控制的用户认证和授权。 1. 客户端。一般安装在用户的工作站上,当用户有上网需求时,激活客户端程序,输入必要的用户名和口令,客户端程序将会送出连接请求。 2. 认证系统。在以太网系统中指认证交换机,其主要作用是完成用户认证信息的上传、下达工作,并根据认证的结果打开或关闭端口。 3. 认证服务器。通过检验客户端发送来的身份标识(用户名和口令)来判别用户是否有权使用网络系统提供的网络服务,并根据认证结果向交换机发出打开或保持端口关闭的状态。 流量控制 安全交换机的流量控制技术把流经端口的异常流量限制在一定的范围内,避免交换机的带宽被无限制滥用。安全交换机的流量控制功能能够实现对异常流量的控制,避免网络堵塞。 防ddos 企业网一旦遭到大规模分布式拒绝服务攻击,会影响大量用户的正常网络使用,严重的甚至造成网络瘫痪,成为服务提供商最为头疼的攻击。安全交换机采用专门的技术来防范ddos攻击,它可以在不影响正常业务的情况下,智能地检测和阻止恶意流量,从而防止网络受到ddos攻击的威胁。 虚拟局域网vlan 虚拟局域网是安全交换机必不可少的功能。vlan可以在二层或者三层交换机上实现有限的广播域,它可以把网络分成一个一个独立的区域,可以控制这些区域是否可以通讯。vlan可能跨越一个或多个交换机,与它们的物理位置无关,设备之间好像在同一个网络间通信一样。vlan可在各种形式上形成,如端口、mac地址、ip地址等。vlan限制了各个不同vlan之间的非授权访问,而且可以设置ip/mac地址绑定功能限制用户的非授权网络访问。


二十年前,来自评级机构的分析师们在"拥有non-aaa评级的公司是否可以发行aaa级结构化证券"这个辩题中持有否定意见。其中,飞机融资就是该辩论的典型代表。"这不可能,太不稳" 公司金融的分析师推论。而结构化分析人士会反驳:"投资1美元在aaa级的资产支持证券上是可行的吗?"如果可以在aaa级投资1美元, 那么2美元呢?3美元?数百万美元呢? 2014年春天,通过美国证券化市场能源部下属的国家可再生能源实验室(nrel) 委员会的协调,r&r近距离接触了新兴太阳能市场。nrel的主要工作是为了促进太阳能发展和为即将来临的(2016) 太阳能税收抵免逐步淘汰做准备。2013年12月,国家可再生能源实验室(nrel) 的特拉维斯·劳德和迈克尔·门德尔松发表白皮书,"太阳能光伏金融证券化的潜力",文中认为资产证券化可作为一种替代投资手段。r&r发现评级机构对太阳能光伏租赁资产证券化存在偏见,类似于公司企业。评级机构 (有些不是) 倾向于把评级是限制在低投资级的风险等级。 真的是这样吗?以能源 (为资产) 支持的价值1美元的证券真的不能通过连续不断的自我创造来取得一个aaa的评级吗? 当然可以,这是可能的。证券化不是企业  公司信用分析。它是(关于)被评估测量的抵押风险。应收账款的波动一旦被确定,然后再与一个适当级别的缓冲资金 (信用增级) ,在一个目标风险等级设计构架抵押证券。aaa级证券是指投资者购买它用了aaa级的成本,并且,应收账款会达到其预期,只要过程中给予合理的注意。 r&r认为太阳能光伏证券化多达85%的由太阳能能源分配发行的 spe (特殊目的的尸体) 的资本结构值得获得aaa评级。反过来,这将极大地降低太阳能发电成本的生产和加快我们实现可再生能源的目标。但确认或修改85%这个数字,r&r需要租赁性能数据的访问权。不幸的是,数据的收集与贮存的早期进入者(太阳能城市是其中一个)阻止对其开发过程和发展进行深度挖掘,回答这个问题的症结不是 "aaa是可能的",而是"存在多少aaa是合理的?" 在现实中,没有经济理由可以限制评级,除了担心过快改变能源生产和破坏了我们传统的生产商的经济状况。然而,这是政治政策的适当疑问,而不是对评级机构的适当疑问。当然,限制评级使复杂(精明)的金融机构在较低评级的水平来购买资产和或挤出其价格之间的区别,切断评级和其固有的风险。面对过低或过高的评级设置,应该给予关注的问题是"aq i profite?"(谁的利益),这不仅仅是对于评级机构,每个人都会对一个可持续发展的未来有兴趣的。 can f nding for renewable energy ever be aaa risk?   ch-f nding-for-renewable-energy-can-be-aaa written by ann r tledge on october 17, 2014. posted in alternative energy, ann r tledge, credit spectr m twenty years ago, rating agency analysts disagreed on whether non-aaa corporations co ld iss e aaa-rated str ct red sec rities. aircraft finance was the poster child of the debate. "impossible. too volatile," corporate analysts reasoned. str ct red analysts wo ld retort: "not even $1 of sec rities can be f nded at aaa?" and, if $1 can be f nded at aaa levels, what abo t $2? $3? $1 mm? this spring, r&r got close to the emerging solar sec ritization market thro gh committee work coordinated thro gh the u.s. department of energy s national renewable energy laboratory (nrel), which is working to promote solar energy and preparing for the imminent (2016) solar tax credit phase-o t. in december 2013, nrel s travis lowder and michael mendelsohn p blished a white paper, the potential of sec ritization in solar pv finance, which arg es for sec ritization as replacement f nding. r&r discovered that rating agency bias exists against solar pv lease sec ritization, similar to corporate. the agencies willing to iss e ratings (some are not) are capping the rating at low investment grade risk levels. really? not $1 of sec rities backed by energy that contin o sly self-generates is capable of being rated aaa? of co rse, it is possible. sec ritization is not corporate credit analysis. it is collateralized, meas red risk. receivables volatility is determined, then matched with an appropriate level of capital c shion (credit enhancement) to engineer sec rities at a target risk level. aaa sec rities are made when investors p rchase them at a aaa cost of f nds and the receivables perform to expectation. and they do-most of the time-when there is reasonable d ty of care. r&r believes solar pv sec ritizations co ld merit aaa ratings for p to 85% of the capital str ct re of a solar-iss ing spe. this, in t rn, wo ld dramatically lower the cost of solar prod ction and accelerate o r renewable energy goals. b t, to confirm or revise the 85% n mber, r&r wo ld need access to lease performance data. unfort nately, data-hoarding by early entrants (solar city is one name) prevents the deep dive on performance history that is req ired to answer the q estion-not "is aaa possible" b t "how m ch aaa is rational?" in reality, there is no economic j stification for capping the rating, aside from concerns abo t changing energy prod ction too rapidly and disr pting the economics for o r conventional prod cers. however, this is a proper policy q estion, not a proper rating agency q estion. of co rse, capping the rating enables sophisticated financial instit tions to b y p the asset at low ratings and "arb" or sq eeze o t the difference between its price, keyed off the rating, and its intrinsic risk. when it comes to ratings that are set too low or too high, the q estion "a q i profite?


随着公益慈善事业的飞速发展,公益慈善研究也受到越来越多的关注。但由于公益慈善研究属于交叉边缘学科,大多数该领域的研究者还是以"青椒"、硕士博士为主,对于该领域的研究理论、方法和工具依然处在不断熟悉和探索之中。 为了系统提升公益慈善研究者的研究能力,掌握科学的研究工具和方法,公益慈善学园专门邀请了该领域的专家学者通过系列工作坊的形式为大家分享公益慈善研究方法。工作坊每月一期,以工具方法为导向,以交流学习为目的,活动免费参加,限额300人。 01 本期主题 非营利组织的行政管理费用困境如何破? 一个行为实验研究 捐赠者对管理费用的厌恶导致了一个饥饿循环,这阻碍了非营利组织完成其使命的能力,困境如何破,值得研究。本研究以代理理论为基础,采用被试间实验设计,来测试两种针对高管理费用非营利组织的策略,以克服捐赠者的管理费用厌恶。本次分享将结合嘉宾论文,以打破非营利组织的饥饿循环为主题,分析如何进行实验设计和操作。 02 会议时间 2020年08月07日星期五 19:00 03 主讲嘉宾 田园,现就职于上海交通大学国际与公共事务学院,美国印第安纳大学慈善学院博士毕业。研究领域包括公益慈善、企业社会责任、跨部门合作领域的行为实验研究。近两年来,以第一作者兼通讯作者的身份发表学术研究于《voluntas》,《c rrent psychology》,《jo rnal of behaviroal p blic administration》,《corporate social responsibility and environmental management》等国际期刊。 04 会议平台 zoom 请提前下载zoom会议客户端,保证会议参与 05 参与方式 请扫码填写报名表,获取会议号码及参会密码 扫我!扫我!扫我! 如果您在研究过程中遇到什么困难,或者想要系统学习某一种研究工具方法,欢迎您加入"公益慈善学园研究能力提升工作坊"微信群一同交流,请添加学园工作人员微信charitieschool,由工作人员拉您入群。对于大家感兴趣的话题我们会在后续的活动中邀请相关的老师进行分享。


乡村休闲旅游的未来发展趋势 乡村休闲旅游的形势发展迅猛。全球在近几年内已进入了休闲大潮,中国作为发展中的大国,更不例外,国内中层阶层的崛起,系乡村休闲旅游的中坚力量;国务院及各部委多次下发文件推促乡村休闲旅游的发展;人们生活质量提升,城镇居民生活真实的所需,传统的硬质资源景区已不再被人们宠爱,近两年有明显下滑势态;教育部考虑学期放春假(三学期制),让孩子放假,从而带动家庭休闲旅游;全国一些重要行业产能过剩,需要拉动内需发展,未来更看好乡村与乡村休闲旅游市场;现在供给侧改革正在向乡村产业推进,调整产业结构,发展乡村休闲旅游正是时候。 乡村休闲旅游由最初的"一村一品"业态发展到近几年的美丽乡村建设,各地都在积极推进。 本着以人为本,并重民意; 城乡一体,统筹发展; 规划先行,梯度推进; 生态优先,突出特色; 因地制宜,分类指导的大原则,与城乡一体的统筹方针指导乡村(休闲旅游)建设,应该说乡村休闲旅游对未来的乡村发展功不可没,从国家层面到各阶层都在关注乡村的发展,城市人首选去乡村休闲旅游甚至度假,已成为时尚及生活需求,究其原因,系城市的空间有限,人车拥挤,生存环境不如乡村所致。 以农家乐为切入点,乡村旅游、旅游扶贫正风生水起。据统计,"十二五"以来,全国通过发展乡村旅游,带动了10%以上贫困人口脱贫,总数达1000万。很多农民在开展旅游经营中视野开阔了,市场观念增强了,谋生本领提高了。 2015年全国旅游总收入达4.13万亿元,完成旅游投资亿元,同比增长42%。国家旅游局预测,未来3年,我国旅游直接投资累计将超过3万亿元,并将带动15万亿元以上的综合投资。截至2012年底,全国有9万个村庄开展了休闲农业与乡村旅游活动,休闲农业与乡村旅游经营单位达180万家,其中农家乐超过150万家,规模以上园区超过3.3万家,年接待游客接近8亿人次,年营业收入超过2400亿元,从业人员2800万,占农村劳动力的6.9%。据可查数据,2010年农业部、国家旅游局正式开展了全国休闲农业与乡村旅游示范县、示范点创建活动,至今已评定出520家。 各地都在大力推进发展乡村休闲旅游产业,有个体形式,有中小企业形式,有混合制形式。具体表现为乡村村落形式、田园园区形式、景区形式、农家乐等形式。 业态有九大类,我们已作了较全面的总结:农家休闲型、民俗风情传统文化型、村寨与古镇型、农业生产体验型、乡村休闲度假型、农业科普教育型、体验运动型、康乐型、乡村商务会所型。 许多地方一到节假日乡村休闲游就曝满,也涌现了一些知名的乡村休闲旅游点,如江西的婺源、河南的重渡沟、陕西的梁家河、浙江莫干山、北京的长城脚下"国际村"、四川郫县、贵州雷山千户苗寨等。 乡村休闲旅游的元素非常多,包括山水自然及田园风光、古村古街与古建、农耕用器与农耕文化、民俗风情、民间小吃、民居、乡村风水文化、民间娱乐文化、民间遗产文化、农业劳作过程与农业生产过程等等。特别是近两年喊的比较火爆的乡村"民宿"业态更是突显其乡村休闲功能。 近几年,研究或参与乡村休闲旅游咨询或建设机构也非常之多,甚至港澳台及国外的机构及人士也热衷于此领域,国内许多相关机构及原来的旅游咨询机构都在竞争着乡村休闲旅游的相关业务。咨询机构的竞争非常激烈,有个人团队,有大机构团队。 乡村休闲旅游与景区式的旅游有较大的区别。 乡村休闲旅游就是要做成"村里的小芳"--美丽漂亮但不是城市的高贵; 要水灵秀丽但不是涂脂抹粉; 要是实在的乡村人非城里的洋气娃; 要让人过乡味的生活非城市化生活; 让人闻到纯真的乡野味而不是城里人的香水味; 项目系乡村原本的乡野资源非城市化的移花接木; 要会唱乡村歌曲搞营销; 做热情好客的村姑但又要讲究环境卫生与生态文明! 乡村休闲也必须围绕旅游六要素-"吃、住、行、游、购、娱",深挖各要素来做,怎么留住人? 留住人的神,留住人的胃,留住人的腿,留住人的伴; 让人有回忆,有回味,有回头的感念,有回乡、思乡、想乡、念乡、怀乡的深刻体会,而不是过去的粗糙经营方式,更不能走传统景区(点)式的经营方式; 乡村休闲游必须有回头客,否则很难持续经营,因为其消费者客源是近域范围的大众,而不是远距离的消费者,巩固客源是必修内容,只有精心经营,创新经营才能做到。新乡村休闲还要围绕"乡、野、奇、特、俗、老、优"做文章。 乡,就是要以乡土气息为主题,不要溶入太多的城市风味; 野,就是要有乡村旷野感,不能搞的过于现代教条化的建设; 奇,必须有奇特的东西吸引人,如体验的奇特感、吃的奇特味、玩的奇开心; 特,就是要有与别人不同的东西,一个乡村休闲产品必须有自己唯一的独特亮点; 俗,就是要有民俗风味; 老,就是老的传统的东西,即老祖宗传承的文明及艺术; 优,就是要环境优越及优雅的服务。 普通乡村休闲旅游经营者要怎么做? 一是要利用好场地环境,不要破坏,让来的人感到确实与城里有不一样的风光,没有环境不行,如春夏季房前屋后要有可观赏的小景; 二是接待要有小特色,特别是饭菜要有地道的农家味,留住人家的胃; 三是要有良好的卫生,饭菜及宿舍都要卫生,不能让人看见苍蝇满天飞; 四是有热情的态度,让人家来的高兴,到自家或走亲戚一样; 五还要有一些玩乐的内容,如钓鱼、晚上搞点小篝火,小孩抓泥锹、套知了、摸虾、采野菜、采摘; 六尽可能变换房子(食宿)的风格,不要都是钢筋水泥屋子,利用场地环境,可在木屋、草房、藤棚屋、石屋里吃住。再就是吃住要确保安全,让来的客有安全感。 总体来说,乡村休闲旅游既不同于传统景点景区式旅游,也不同于早期的农家乐,而是要走综合一体化的现代乡村休闲旅游模式,简单来说,要让游客来到乡村之后,有休闲享受的项目,有参与体验项目,有闲情逸致的项目,有度假生活的项目,也就是有能让人呆得住,呆着不想走,住了还想住的项目。 免责声明:农业生产技术的博客全部是搜集整理网站文章,文章仅代表作者个人观点,与本博客无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本博客证实,对文章以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本博客不作任何保证或承诺,仅供读者参考,请自行核实相关内容,并请自行承担全部责任。


科学研究发现,金字塔能有着的许多用途和奇特功效:脱水干化、保鲜、锋利刀片、小分子化水;提高记忆力、促进体力和精力的恢复、增强自身免疫力、延续人的生病衰老进程等。《科技日报》刊登《谁赋予了金字塔神奇的能量?》,普及金字塔能益于人的功效以及利用金字塔能的时代来临。人们利用金字塔能很简单,只需将真实有效的金字塔模型或者说金字塔能发生器搁在床下或者放在桌椅下。 自己用纸、木板、塑料、玻璃、石材等普通材料,裁制或切割得四块等腰三角形板材,拼凑或粘结成粗糙的有空隙的金字塔模型,以及陶瓷制成的一次成型的金字塔模型, 产生的金字塔能是极其微小的;正是因为用了这类的金字塔模型,所做的金字塔能实验连显而易见的脱水干化、保鲜、锋利刀片等现象也没能观察到,更不可能体验金字塔能功效了。 金字塔能专家徐锦圣在专著《享受匹热迷能--金字塔能与人体健康》(中国物资出版社,2007年1月)详尽介绍真实有效的金字塔模型或者说金字塔能发生器的构造和材料:一次成型的正四角锥体;四个侧面以限定的同一角度平整地向正四方形基座中央上方倾斜而成;四个侧面的倾斜角度限定范围是从五十度到五十四度;尤其是52.606°,这是处于振动状态原子的载波频率的能量向量角度;构造是为了有利于各种波磁能在内部空腔更好地和谐共振;材料既要易于各种波磁能的穿透,又要有一定的储存、转换能量作用;也就得是智能、吸波、磁滞功能复合材料;而非木板、塑料、玻璃、陶瓷、石等普通绝缘材料。利用金字塔能提高记忆和思维能力,更快获得考学答案,每年都有不少考生受益匪浅;在医学上,金字塔能治疗慢性病(高血压、脑动脉硬化、老年性痴呆、神经衰弱等)卓有成效,已有几十万成效的病例。


原文地址:和家长谈谈学生社会实践活动作者:乐水乐山 深圳新闻网有一篇帖子,征求大家对学生社会实践的看法,网友反应比较激烈,观点也较对立,支持学生社会实践一方的观点在这里不再赘述,主要回应一下反对方的意见。 网友@ 提出了自己的五点疑问:"1.收费是否合理;2.培训项目的选择是否合理;3.时间选择是否合理;4.强制性参加是否合理;5.学校统一安排综合实践活动是否合理?" 先说说开设综合实践课程的必要性: 2000年开始的新一轮学校课程改革,首次提出了综合实践活动课的概念,是基于培养学生的实践能力和创新精神,改变学生的学习方式,能够走出校门,观察身边的事物,培养解决问题的能力。这一课程的引入是本次课程改革的一个亮点,并且以文件指示要求刚性执行:"综合实践活动课以学生实践活动为主,侧重创新精神和实践能力的培养,充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。各校可试行弹性课时制,集中使用课时或者采取长短结合方式灵活使用课时,但不得减少课时总量。"-《深圳市九年义务教育课程计划》 学校开设学生的春、秋游活动,是落实综合实践活动课的一种方案,既然《课程计划》是国家意志,就一定有其专业考量,学校必须刚性执行,因此,大家以投票的方式来讨论存在的必要性,就如同讨论发射神州飞船是用火柴还是打火机来点一样的不专业,综合实践活动课程的去留还是留给专业人员来研讨吧。 学生的春游秋游只是综合实践活动课程中的一种选择,所以上述的帖子的正确题目应当是:讨论是否应该保留或者取消学生的春、秋游活动。 下面来回答一下网友@问题: 收费是否合理? 市场经济社会,收费合理与否,要看价值和价格是否相当。承担学生春、秋游活动的价值就是服务质量,站在学校的角度来讲,只要能够保证每一个孩子开开心心的出去,平平安安的回来,收费就是合理的,只要有一个学生出了安全事故,收再少的钱都是不合理的,学校对价值的诉求点是安全。站在家长的角度,价值的诉求点是实实在在的车费、餐费、管理费多少?所以,两者的价值诉求不一样,也难怪有意见分歧。 也有家长认为收费要透明,家长参与选择活动组织公司,现在有相当一部分学校已经开始在这样做了,但也有问题,真正需要做的时候,家长愿不愿意来参与?其次是家长委员会参与组织的招标,全体家长们认不认可?如果有家长既不愿意参与又不认可别人怎么办? 培训项目的选择是否合理? 学校选择项目合不合理的首要出发点是安全,就当前来讲,学生们走出校门,有多少地方是学校可预见的百分比安全同时又能容纳众多学生的地方?有人说去博物馆、展览馆,深圳有将近150万的在校学生,首先是地方不允许,其次你问问孩子,真的愿意经常去博物馆吗?在博物馆能安排整整一天的活动吗?学校对场所的选择,要考虑能否容纳密集人口的安全场地,所以公园类的场所是最佳也是最安全的选择。 时间选择是否合理? 深圳有近150万的在校学生,如果都放在"春暖花开"的时间比较合适的那一个月,每个景点要容纳多少人?有多少部车够用?有多少辅导员够用? 强制性参加是否合理? 深圳学校的收费治理在全国来讲是最为彻底的,学校只有两项可以代收费的项目,一个是订报纸或书刊,一个就是学生的春、秋游,而且学校基本上都明文规定,以学生自愿为原则,深圳有六百多家办学单位,其中一个办学单位中的一个老师,解释的不够清楚产生歧义,或者是基于某种原因希望大家都去,可千万不要认为是强迫的,应该向老师了解清楚。 学校统一安排综合实践活动是否合理?" 这个问题问的不是很清晰,是不是意思说由家长或者老师自己来组织本班的春、秋游?可是家长愿意组织一个班的学生去春秋游吗?如果出了安全事故是否需要学校负责?出于安全考虑,学校认为家长是不具备组织集体活动的专业资质,学校是不会鼓励家长去自发组织学生到春、秋游。 同样道理,学校也不认为老师有组织学生外出活动的专业能力,教师对学生的安全保护能力仅限于课堂,顶多延伸到简单的校内户外活动组织,学生在运动中的安全保护除了体育教师外其他学科的教师不具备专业能力,如果让老师们带队走出校外,面对一个不太确定的纷杂安全环境,她不知道某一个地方、某一个环节、某一个事情是不安全的,学生安全就没有保障。安全是难以预料的,还是让专业的人去干专业的事稳妥。 所有说"钱不是问题"的说法,都是钱在作怪,其背后就是不信任,是"只要收费就有猫腻"的思想在作祟,这样的不信任的结果,是学校和家长的两败俱伤,最终受害者还是学生。学校需要开放办学,如果事事透明,家长也会理解。如果家长能够多与学校沟通,无数次事例证明,遇到问题后与老师一个电话,就能化解你的误解。


文化是一个民族最坚强的脊梁,非遗是民族血脉的延续,是民族精神的体现。它凝结着一个民族的性格、智慧、美德、信仰与追求,是涵养价值观的重要载体。为了让社区青少年领略非遗文化魅力,学习非遗传统技艺,7月27日上午,绿茗社区和静怡社区开展了一场文化走亲活动。为孩子们带来了活字印刷、装裱及月份牌的丰富体验,实现了优秀文化的交流和融合。 月份牌,卡片式的单页年历。流行于民国期间的上海,是我国近代最早的现代商品海报。画面除了商品宣传外,表现的大都是中国传统题材的形象,是整个民国时期(1912年至1949年)一个时代生活侧面的记录。月份牌专家杭稚英的后代林老师怀着无比自豪和崇敬的心情讲述了他的祖辈为了月份牌所付出的心血、做出的贡献。以及月份牌的特点和表现手法。瓜子脸、柳叶眉、樱桃小嘴,身着艳丽旗袍,脚蹬高跟鞋...一个个上海旧时时尚女郎,一幅幅传统绘制的沉香老纸,可寻绎时光流转和时尚演进的遗痕。让大家清晰地感觉到时代脉搏的律动,探询到社会发展的轨迹,领悟到雅俗共赏与大众艺术的美学意义。 还有四大古发明之一的活字印刷。学生们首先要做的是文字拼图游戏,就是把一旁的单个铅字拼成一首诗词,然后逐个放到铅字板上。这一步考验的是大家的文化功底,温习了自己平日里琅琅上口的唐诗。接下来就是活字印刷。通过刷墨覆纸,油辊按压,完成作品。看到自己拼成的诗词以一个个充满古典意韵的汉字形式跃然纸上,孩子们十分兴奋。在一旁共同学习的家长表示,今天的活动安排非常好,十分丰富。传统文化体验活动,在提高孩子们的文化基础的同时,也使孩子们体验了一把古代印刷工人的感觉,能更好的了解中国古代文明,让孩子们建立起积极探索的心态,体验在玩乐中学习的乐趣。 拿着自己爱不释手的作品,孩子们等待着静怡社区水墨江南装裱社的老师傅们给作品装裱,准备镶框作永恒纪念。老师傅们先是简单介绍了装裱的源来和意义,接着通过现场装裱来帮助学生们加深认识。捣浆糊、给作品润上纸浆、刷平、覆纸、上墙...,装裱之后的作品尽显水墨淋漓之气,给人陶醉的美感。孩子们听得入神,看得入神。有的认真的记下了装裱过程中需要注意的事项。有的用手机记录下了操作的每一个镜头。有的十分想上阵给自己的作品做"嫁衣"。有的想拜师学艺。 两个小时精彩纷呈的传统文化民俗活动,充分唤起大家保护优秀传统文化的意识,为传承保护发展民间传统手工艺,打造特色文化品牌,讲好中国故事,宣传中国韵味起到积极的推动作用。


肾炎是一种发生在人们肾脏的炎症病变,这种疾病会影响到人们身体的代谢系统。患病后人们一定要积极的去治疗,此病的发生会造成人们肾功能的下降,一旦病情严重将很容易会引发肾衰竭,产生生命健康的威胁。对待身影疾病也没有的心态上要有所调整积极健康的去应对并且做好相对的预防措施。 肾炎是肾内科疾病,这种疾病的多发人群是肾功能损害者和高血压患者。患上这种疾病,人们一定要积极的去应对,因为此病会损害人们的肾脏组织同时也会对人们身体的免疫系统带来一定的摧残。发生了肾炎你们要做好充分的应对措施选择适当的药物进行及时的治疗。那环磷酰胺治疗肾炎吗? 发生了肾炎,人们要选择正确的药物进行治疗。有些药物是可以进行治疗肾炎,但有些药物是起不到治疗效果的。黄磷酰胺是一种抗肿瘤药物,同时也是一种免疫抑制剂。选择使用这种药物主要是为了治疗恶性淋巴瘤,卵巢癌,鼻咽癌以及特发性血小板减少症。这种药物它对肾脏炎症疾病是起不到作用的,而且服用环磷酰氨的患者但肾功能是不能出现损害的,一旦出现肾功能损害是禁止服用这种药物。因为这种药物会容易造成人们的肾脏毒素的积聚,对肾脏是有一定的损害,特别是会影响到人们的泌尿系统。所以,环磷酰胺是不可以治疗肾炎,反而对肾炎是存在一种不利的。肾炎患者服用这种药物很可能会带来副作用,造成病情的加重,因为这种药物是会损害人们的肾脏,同时会造成人们肾毒性的出现,是非常不利于肾炎患者服用。 肾炎的发生让人们的身体受到了摧残,这种疾病必须要及时的去治疗。患病后我们一定要及时的对病因情况进行分析,主要是选择唐皮质激素以及免疫抑制剂进行治疗。但是环磷酰胺是不可以治疗肾炎。对待肾炎人们一定要打醒12分精神,做好相对应的措施。那治疗肾炎的注意事项有哪些呢? 一、根据要求服用相应的药物量。有很多肾炎患者没有按照要求多服一些药物,这样子的话很可能会造成人们的病情加重,一定要服用相对应的药物量。 二、多去进行营养的补充。肾炎的患者应该要在治疗期间及时的补充蛋白质和维生素,通过这两种物质来让人们身体机能更加的提高。 肾炎是一种炎症疾病,这种疾病虽然很常见,但是它对人们的身体健康是非常不利的。患上这种疾病,大家必须要好好的去重视,做好及时的应急准备。只并会很可能有发肾衰竭的出现,而且处于不同类型的肾炎所引起的后果也是不一样的,大家一定要好好的区域做好相对的措施。


爬山不仅能怡神养性,更能强身健体。爬山虽然是一项健身的好方法,但要掌握科学的方法,否则也会损害身体健康。  shangwang.net (一)爬山强度要适当 一定要注意爬山的时候强度不宜过大,前热身,后放松。开始爬山锻炼时,切不可一上来就加大运动量,要循序渐进。通常要先做一些简单的热身运动,然后按照一定的呼吸频率,逐渐加大强度,避免呼吸频率在运动中发生突然变化。锻炼结束时,要放松一下,这样才能更好地保持肌群能力,使血液从肢体回到心脏。身体不太好的朋友如果平时不经常锻炼,爬得太快会造成心动过速,对身体健康没有好处,尤其是对于心脑血管功能不太好的人,还有可能会出现危险。因此,这些人爬山时要多注意自己的脉搏。方法很简单,当感觉心跳有些快时,摸着手腕脉搏数15秒,再将脉搏数乘以4。无论多大年龄的人,只要每分钟脉搏次数在(220-年龄)×60%-(220-年龄)×85%范围之内,爬山运动基本上是有效的、安全的。如果超过最大心率的85%,就应该适当地减慢爬山速度,同时做做深呼吸和放松、整理动作,休息片刻,等到心跳恢复正常再继续。 (二)爬山并非人人适合 有心肌病或风湿性心脏病的青年人不适宜爬山。年轻的猝死者多有扩张性或肥厚性心肌病,因此这两种疾病患者不适宜爬山。此外,不常锻炼的中年人不宜突然参加大运动量的登山活动。中年人是一个特殊的群体,担负着工作和家庭两副重担,又夹在老人和孩子之间。中年人在事业生活上忙碌,体质、心理承受力、免疫及内分泌等功能却日益降低,再加上繁忙,无暇顾及身体健康,他们容易患各种疾病,而且不易早期发现和治疗。平时他们又很少锻炼,突然去爬山,自觉比老年人灵活、体力好,登山速度往往较快,活动强度激增,体力负荷突然加大,结果容易诱发心肺疾病。 体质不好的老年人以及心脑血管疾病患者同样不宜爬山。老年人体内各个器官功能均在衰退,而且他们大都不同程度地患有一些慢性疾病。爬山是一项耗氧量很大的运动,准备爬山的老人,一定要先进行一些强度不太大的运动,以便有个适应的过程。到了一定年龄的人(女性50岁以上,男性40岁以上)都属于冠心病的高发人群,已患上高血压、冠心病的人,特别是慢性冠状动脉供血不足的人是不适宜爬山的。 还有一些慢性疾病患者也要慎重选择爬山运动。不论什么年龄段的人,除了患有心脏病及高血压的人不宜爬山之外,还有一些慢性病患者也不应该爬山。这些慢性病包括关节痛、慢性肾炎、肾病、血液病、慢性气管炎、肺心病、糖尿病伴有合并症、痛风、红斑狼疮、皮肌炎、风湿性疾病、肝硬化等。慢性病患者即使爬山也要慢爬,不要强求登山到山顶。 (三)爬山先要选双好鞋 对于经常爬山锻炼的人来说,一双普通的圆口老头鞋并不是最合适的。从防止运动损伤的角度来看,建议大家选择一些鞋身轻便、弹性较好、减震功能较强的鞋子。 鞋子轻便,就能使脚踝活动灵便,出现险情时便于控制身体;弹性好、减震好,是为了增加舒适感。建议有条件的爬山爱好者可以购买防水透气能力好的登山鞋,因为这种材料一般都分量较轻,弹性有保证,即使在寒冷的环境中也能穿系自如。 广告帐篷、充气帐篷厂 (四)爬山回家后温水洗澡补水 爬山时,人们常常浑身是汗,汗水可以将体内污物排出体外,给身体做一次"大扫除"。有规律的爬山运动,还可锻炼控制汗腺的神经系统,使之更好地控制人体温度。另外,爬山时血管尽量舒张,下山后待体温恢复正常后,血管又适量收缩,相当于给皮肤做了一次按摩,所以常爬山可以使人看起来更年轻。


法拍房是指法院将一些抵押后无法还款的房子,拿去拍卖并将拍卖后取得的款项用于还款的房子,这种房子虽然存在不少问题和风险,但由于价格要比普通商品房、二手房会便宜许多,所以还是受不少购房者喜爱。商业贷款产生。购房人向银行贷款购房的,在不能如期如数偿还贷款时,银行向法院提出民事诉讼,要求贷款人就被抵押贷款拍卖变现来偿还贷款的;民间借贷产生。比如:张三借李四的钱,约定以自有房产抵押给李四,到期不能还款,根据《担保法》的规定,李四不能直接取得抵押房产,也只能向法院申请张三还款,并出示抵押或借款协议,要求法院在执行阶段拍卖张三的房产来还款;司法没收产生。比如:刑事案件中有判决没收犯罪嫌疑人个人全部财产,如该财产涉及不动产,该不动产依法可进行拍卖,变现后的钱款收归国库;无主财产。这个很容易理解,就是无人认领的房产。这个也可以进行拍卖,但现实生活中几乎很少发生。


《派车》重建课的教学设计及反思 教学过程 一、 课前导语 春天到了,学校要组织全校同学去春游,我们要自己准备车。我们班现有24人,加上张老师共有25人(板书)去春游。现在有两种车型(出示图片贴于黑板上)大车限乘8人,小车限乘3人。观察黑板,你了解到哪些数学信息?我们一起去春游,请你来做老师的小助手,策划一下我们该怎样派车?怎样派车最合理?今天我们就共同研究《派车》(板书课题) 二、 探究新知 (一)探究第一层次:只租大车或小车 (借鉴前一课《租船》的解决问题策略) 1、两种车型如果只租大车,或者只租小车应该怎样派车?独立想一想,说一说。(学生独立思考,教师巡视,了解学生想法,收集资源) 2、老师说明:很多同学想出了这两种派车方案的解决方法,下面找同学来汇报。 方案一:只派大车 25÷8=3(辆)...1(人) 3+1=4(辆) 答:需要租4辆大车。 学生汇报完第一种方案,引导算出这种派车方法剩余7个空座。 求空座个数方法1、8-1=7(个) 方法2、4×8=32 32-25=7(个) 方案二:只派小车 25÷3=8(辆)...1(人) 8+1=9(辆) 答:需要租9辆小车。 学生直接求出空座有2个。 (二)探究第二层次:大车、小车搭配租 1、教师说明:已经找到了派车的两种方法,那么我们就按照这两种方法派车好不好?(学生自由回答,教师指导理解这两种方法都不是最好的方法,没有空座最合理,因此需要继续思考大车、小车搭配租,找到最合理的方法) 2、想要大车、小车搭配租,这可是很复杂的呀,如果大车、小车搭配租我们该怎样租?请大家尝试着写一写、算一算。(学生尝试列式,教师巡视收集资源,只要找到一两种方案即可)。 指名选一种方案进行汇报,说说计算方法。 3、搭配租看来挺麻烦,那么还有哪些搭配租的方法,你能不能把所有方法都写完整?为了帮助大家思考的更全面,老师打印了一些方格图案。8个方格图案代表大车限乘8人,3个方格图案代表小车限乘3人。可以直接算一算确定方案,也可以借助方格图案摆一摆,看看需要几辆大车、几辆小车。看谁能想出更多的方案? 4、学生独立思考、探索(借助学具摆一摆、算一算),写出自己的方案。 5、教师指导:把你写好的方案与小组同学交流交流,最终看看哪个小组方案多,方案全 。(学生交流,教师巡视了解学生探索出几种方案) 6、学生汇报,教师板书,注意有顺序的排列各种方案 方案三:三辆大车、一辆小车 3×8=24 25-24=1 所以租三辆大车,一辆小车。 方案四:两辆大车、三辆小车 2×8=16 25-16=9 9÷3=3 所以租两辆大车、三辆小车。 方案五:一辆大车、六辆小车 25-8=17 17÷3=5(辆)...2(人) 5+1=6 所以租一辆大车、六辆小车。 7、这么多方案我们选用哪种?你有什么好建议? (学生自由发言谈想法,教师最后总结:没有空座最合理,因此我们选方案四) (三)观察板书,总结规律,填写表格 1、教师说明:经过大家共同的探索研究,我们写出了这么多方案,而且选出了最优方案。现在我们一起观察板书,在解答《派车》这一类问题时,你能总结出哪些好方法,使我们能比较全面的探索出所有的方案?(学生先自己观察说一说,再小组交流汇集大家的想法,最后全班汇报) 2、解决《派车》问题的方法: (1)先只派大车和只派小车,(选大车先装满) (2)大车数量逐渐减少,小车数量逐渐增加。(大车减小车加) (3)按顺序排列各种方案,(按序排不混乱) (4)最后选出最优方案。(没空座最合理) 3、为了把这么多方案清楚的写出来,我们可以把计算探究的过程写在练习本或者过程本中,最终的答案填写在表格里,老师帮大家设计了一个表格,你能不能把这些方案准确的填写出来?(出示表格) (学生独立填写,同桌核对答案,指名填写板书,全班汇报) 大车(辆) 小车(辆) 空座(个) 方案一 4(32) 0(0) 7 方案二 3(24) 1(3) 2 方案三 2(16) 3(9) 0 方案四 1(8) 6(18) 1 方案五 0(0) 9(27) 2 三、 拓展练习 根据实际情况,老师出示相同类型的练习题,改变数量,直接出示表格,请学生们边探究边填写出答案。 四、 全课总结 本课你有什么收获? 课后反思:《派车》这节课的内容是全册书中较难的内容之一,学生难于理解,历来是学生和老师头痛的课型,为了攻克这一难关,我决定把这课内容拿出来"活体解剖",大家共同研究。俗话说"三个臭皮匠顶个诸葛亮"嘛,因此在大家的共同研究中,思路渐渐清晰,难点渐渐解决,心情也越来越舒畅。我们的研究分三个阶段: 第一阶段:初建课 初建课在前面的导言之后,直接问"如果你做老师的小助手策划派车,你想怎样派车?"由于没有和前一课《租船》联系起来,指导学生解决问题时,没有想到要分层次思考,因此设计的问题过于开放自由,学生思考无序、茫然,想到的方法也少,甚至有许多孩子还是很茫然,无从下手。在这种情况下,老师就出示表格,引导编排口诀,按照口诀的方法来思考,写出各种方案,这样有"钓鱼"的嫌疑,"大鱼"虽然钓上来了,但学生思维没有得到发展,只会按照像公式一样的口诀解决这道题。 第二阶段:重建课 针对初建课进行了两点改变,第一是进行了分层次思考。第二是设计了8个方格的图案纸代表大车限乘8人,3个方格的图案纸代表小车限乘3人。学生可以借助这样的学具摆一摆,找到大车、小车搭配租的多种方案。 思考的第一层次:有前一课《租船》的解决方法做铺垫,本课的着眼点是先引导学生"迁移类推",利用"有余数除法"的解决策略,思考只派大车和只派小车的计算方法。因此第一层次的两种方案学生很快就能写出,分散了难点。 思考的第二层次:借助学具动手操作,把形象思维和抽象思维有机结合。学生明确只租大车和只租小车不是最佳方案,需要我们找到大车、小车搭配租,没有空位的最合理方案。这些搭配租的方法是最复杂的,也是本课最难的部分。"让学生体验、让学生动起来"抱着这样的理念,针对这个难点我们设计了8个方格的图案纸代表大车限乘8人,3个方格的图案纸代表小车限乘3人。学生借助学具摆一摆、算一算,通过形象直观的动手操作,学生想到了好多方法,兴趣盎然,情绪也特别高涨。学生在体验中突破了难点。但是在汇报这些方法时,老师引导列式又出现问题了,算式过于繁杂,使学生的思维又陷入了混乱。 第三阶段:再次重建课 关键研究如何把形象操作进行理性归纳,解决问题,并为后续学习做好铺垫。因此改变以往过于谨慎的思想(一步也不能少,一点也不能丢),简化列式的步骤。 1、举例方案三:三辆大车、一辆小车 (1)先求出三辆大车的人数3×8=24 (2)再求出剩余人数25-24=1 , 既然剩余一人那么不需要再列式计算了,再派一辆小车即可。 所以租三辆大车,一辆小车,两步算式就解决了问题。 2、举例方案五:一辆大车、六辆小车 (1)已经知道大车能坐8人,不用计算大车人数了,直接先计算剩余人数25-8=17 (2)再求剩余的人需要租几辆小车17÷3=5(辆)...2(人) 5+1=6 这两步算式是借鉴上一课《租船》的解决方法,学生已经熟练了,所以列式计算就不困难了,租一辆大车、六辆小车。 在这些简化的列式步骤中指导学生关键理解必须要求出剩余人数,这就是两步计算应用题的连接点,也为以后学习较复杂的两三步计算应用题做好了铺垫。


宝宝的大脑发育在婴儿时期是最快的,和身体的各个系统一样,你给大脑补充的养分越好,它长得也就越好,而母乳是让大脑发育的最佳食品,大量有关母乳方面的研究证明母乳喂养的宝宝比配方奶喂养的孩子iq智商平均高出7-10分,而母乳给孩子所带来的智力发展上的优势,母乳喂养越久,这种优势就越显著。而母乳里到底有什么神奇的成分能让宝宝的智力提升呢,并且它只存在于母乳中,答案就是dha.母乳喂养的孩子,大脑中dha浓度更高,而那些dha浓度高的孩子正是那是哺乳时间最长的孩子。另外,母乳里富含胆固醇,而配方奶中没有。胆固醇为大脑发育,荷尔蒙及维生素d的生存提供所需要的基本物质。 另外,母乳中的乳糖对宝宝脑组织的成长来说,是一种宝贵的营养物质,配方奶中虽然也含有乳糖,可含量不及人奶,而且母乳中的维生素、矿物质和铁的生物利用度非常高,大多数都能进入宝宝的身体,很少浪费,而配方奶则不是这样,它们的生物利用度很低。例如,母乳中的铁50%-75%都能被宝宝吸收,而配方奶中的铁只有4%的吸收率。 我听到过很多妈妈说母乳在一周以后就没有营养了,更甚者说6个月以后就没有营养了,母乳里面含有300多种营养,而奶粉只有60多种,母乳的成分不是一成不变的,它是随着孩子的成长而改变的,在你的初乳、过渡乳和成熟乳中,维生素和矿物质的含量是有变化的,刚好能适应宝宝快速变化的需要。市场上可没有跟初乳或过渡乳成分相同的人造产品。


量化计分由基础分、加分、减分三部分构成。量化总得分=基础分+加分-减分。 一、 基础分 基础分包括岗位分、后备干部分、任职经历分、任职年限分。提任职务的岗位分、任职年限分计算时间为拟提任职务的下一职务层次任职时间;平级转任重要岗位的以符合量化人选范围条件所任职务时间计算。岗位分、任职年限分最长计算周期不超过10年(120个月),具体计算周期由各单位党委研究确定。 (一) 岗位分 1. 在限减犯、艾感犯、邪教类和其他特殊类罪犯集中管理或集中教育矫治岗位工作的,每月计0.1分(不与押犯生产单位、押犯非生产单位、非押犯单位岗位重复计分)。 2. 押犯生产单位,每月计0.08分。 3. 押犯非生产单位,每月计0.07分。 4. 非押犯单位(含机关科室),有参与日常督查或24小时值班的岗位每月计0.05分,其他每月计0.04分。男犯监狱女民警在监区从事后勤工作的,按非押犯单位的对应岗位计算。 5. 组织选派到基层驻村任职,到艰苦地区、艰苦岗位锻炼的,每月计0.1分。 6. 进入我省监狱系统工作前,有公务员(含公务员制度实施前的干部身份)、参公单位正式干部、部队军官岗位经历的,每月计0.04分。 岗位分以实际在岗情况计算。新建单位岗位分计算年限,可结合实际进行适当调整。 (二) 后备干部分 量化选拔时为单位科级后备干部的,加2分。 (三) 任职经历分 拟提任转任科级领导职务的,有多岗位锻炼情形,按以下标准加分,其中每个岗位任职时间至少满2年(含试用期);有2个以上不足2年的任职岗位,时间累加超过2年的可算为一个满2年的任职岗位。代理或主持工作的,按代理或主持职务岗位和时间计算。因不胜任岗位工作等原因被组织调整的不予加分。 1.拟提任监区、科室正职(正科级领导,含政治处副主任): ⑴具备监区、科室副职以上至少两个岗位任职经历的,加3分。 2.拟转任监区、科室副职(副科级领导): ⑴具备分监区长以上至少两个岗位任职经历的,加3分; ⑵具备一个分监区长以上岗位和至少一个指导员岗位任职经历的,加2.5分; 3.拟提任分监区正职(副科级领导): ⑴具备科员级分监区长以上至少2个岗位任职经历的,加3分; ⑵具备一个科员级分监区长以上岗位和至少一个科员级指导员岗位任职经历的,加2.5分; ⑶具备两个以上科员级指导员岗位任职经历的,加2分; ⑷具备一个科员级指导员以上岗位和至少一个分监区副职岗位任职经历的;具备分监区副职至少2个岗位任职经历的,加1.5分。未设置科员级分监区正职岗位的单位,直接按分监区副职岗位经历要求加分。 (四) 任职年限分 1. 根据担任职务情形进行量化计分。 2. 职务量化分值=职务系数×(任职时间×0.05分月)。 3. 职务系数为: ⑴代理或主持科监区正职1.1;监区副职(含监区专职纪检委员)1.0;分监区(中队)长1.0;主任科员、科室副职、指导员0.95。 ⑵指挥中心、警务督察队、信息(数字)办、基建办、会见中心、教育矫治中心等业务负责人0.9;分监区(中队)副职0.9;团委书记、妇委会主任、工会副主席等工青妇群团组织负责人0.85;副主任科员兼任管教、分队长0.8;副主任科员0.75。 ⑶监区管教0.75;分监区管教、分队长0.7;其他科员:0.65。 ⑷进入我省监狱系统工作前,有公务员(含公务员制度实施前的干部身份)、参公单位正式干部、部队军官任职经历的,科员级职务0.65;副科级职务0.75;正科级职务0.95;正科级以上职务1.0。 代理或主持工作的,按代理或主持职务时间、系数计算。有兼职的人员按分值高的职务加分;主任科员、副主任科员兼任职务系数低于本身系数的职务,如兼任的是单位负责人则在本身系数的基础上另加0.1,如兼任的是其他职务则另加0.05。在实行二级管理试点中,担任分区负责人的职务系数参照分监区(中队)副职。除上述职务外,各单位还有其他职务需要计分的,由各单位结合实际确定。建新医院、训练总队可参照以上职务系数确定本单位职务系数。 (五) 在外工作期间计分标准 干部因跟班学习、挂职锻炼、借调抽调帮助工作等原因,不在本单位工作时间超过1个月(当月在外超过15天的按1个月计算)的,其在外期间的有关基础分标准和计算方法为: 1. 在省司法行政系统单位工作的,职务系数不变,月职务分按每月0.03分计。岗位分按生产押犯单位、非生产押犯单位、非押犯单位的分值,根据实际工作岗位计分。岗位证明由挂职借调单位提供。 2. 在省司法行政系统以外单位工作的,职务系数不变,月职务分按每月0.02分计,岗位分按每月0.02分计。 3. 计算方式与上述基础分计算办法一致。如在省司法行政系统单位工作期间职务分=职务系数×(任职时间×0.03分月)。 二、加分 加分包括考核分、单位绩效分、奖励分、表彰分、其他奖项分。提任职务的加分项计算时间为拟提任职务的下一职务层次任职时间;平级转任重要岗位的加分项计算时间以符合量化人选范围条件所任职务时间计算。加分项计算周期为3-10年,具体周期由各单位党委自行研究决定。量化周期确定后,应保持政策的稳定性,原则上不得随意变动,同时要求以三年作为一个区间,分段计分,具体计分办法为:近3年获得的按办法所设分值计分;前4-6年获得的按办法所设分值的三分之二计分;7年以前获得的按办法所设分值的三分之一计分。考核分、奖励分、表彰分原则上以个人获得的项目加分。量化周期内,在部队获得的荣誉可参照执行加分。 (一) 考核分 1. 近3年年度考核被评为优秀等次的每次计3分(标准分),年度绩效总评被评为优秀等次每次计2.7分(标准分)、良好等次每次计2.3分(标准分);前4-6年度获评的,按标准分的三分之二计分;7年以前获评的,按标准分的三分之一计分。同一年度因年度绩效总评优秀、良好等次而获评年度考核优秀等次、先进工作者等,不重复计分,取最高分。 2. 月绩效考核为优秀等次,每次加0.3分;月绩效考核为良好等次,每次加0.2分;月绩效考核为称职等次,每次加0.1分。 (二) 单位绩效分 单位绩效分是指根据担任领导职务的量化对象所在监区、分监区或其他部门、机构的工作绩效排名等计算的分值。 拟提任监区、科室正职(正科级领导),其监区副职以上岗位任职经历;拟转任监区、科室副职(副科级领导),其分监区正职以上岗位任职经历;拟提任分监区正职(副科级领导),其分监区副职以上岗位任职经历,需统计计分周期内所在监区、分监区的年度工作成绩。其中单位负责人岗位的经历按单位综合成绩,其他岗位经历按分管工作业绩排名,分为前13(三分之一,下同)名、中间13名、最后13名进行动态计分。岗位发生变动的,以所任职务时间较长的单位计算绩效分。单位绩效分的加减,主要以干部任职(含职务不变,分工调整)后,所在单位或所分管工作绩效排名与之前位次相比,是进步、保持、还是退步作为依据。 1. 上年度所在监区、分监区排名在前13名的,任职后监区、分监区排名每保持1年视情加1-2分; 2. 上年度所在监区、分监区排名在最后13名的,任职后监区、分监区排名当年度上升到中间13名的,视情每年加1-2分,其后每保持1年加1分;当年度上升到前13名的,视情每年加1-4分,其后每保持1年加2分;从最后13名上升到前13名,后又退回到中间13名的视情每年加0.5-1分,退回到最后13名的不加减分。 3. 上年度所在监区、分监区排名在中间13名的,任职后监区、分监区排名保持在中间13名的不加减分,排名上升到前13名的,视情每年加1-2分。 (三) 奖励分 1. 被授予国家级"人民满意公务员""模范公务员"等荣誉称号的,每次计12分。被授予省级"人民满意公务员""模范公务员"等荣誉称号的,每次计8分。 2. 荣立一等功,每次计10分。 3. 荣立二等功,每次计8分。 4. 荣立三等功,每次计6分(不含连续三年年度考核被评为优秀等次的立功情形)。 5. 获得嘉奖,每次计1分(不含年度考核被评为优秀等次的嘉奖情形)。 (四) 表彰分 1. 获国家级表彰,每次计12分。 2. 获省部级表彰,每次计8分。 3. 获省部级系统表彰,每次计4分。 4. 获厅局(地市)级表彰,每次计3分。 5. 获省局直属机关党委、各地市直机关工委表彰的优秀共产党员,每次计2分;其他表彰,每次计1分。 6. 获县处(含监狱)级表彰的优秀共产党员,每次计1分;县处(含监狱)级其他表彰计分项目(含通报表扬等),由各单位党委研究确定,每次单项计分不超过0.8分。 (五) 其他奖项分 1. 理论研究成果加分。与工作有关的在司法部、省政法委及其他相当部门、社团组织的理论研究评比中或在cn类及同类刊物发表的理论文章获得奖项的,每次计0.5分,此项累计加分不超过2分;在省司法厅、省监狱管理局及其他相当部门、社团组织的理论研究评比中获得奖项的,每次计0.25分,此项累计加分不超过1分。 2. 科研技术成果、岗位技能比赛加分。与工作有关的科研技术成果、技能比赛在司法部、省政法委及其他相当部门、社团组织的评比中获得奖项的,每次计0.5分,此项累计加分不超过2分;在省司法厅、省监狱管理局及其他相当部门、社团组织评比中获得奖项的,每次计0.25分,此项累计加分不超过1分。 三、减分 (计算时间为拟提任职务的下一职务层次任职时间内,与表彰奖励的计分周期一致) 有以下情形的,予以累计减分,因同一问题受多种处理的,按最高分项减分: (一) 公务员考核情形 1. 在规定任职资格年限内年度考核结果有被评为基本称职及以下等次,不符合基本资格条件,不得确定为考察对象。除按规定不得确定为考察对象的情形外,年度考核为基本称职、不称职的,分别减3、10分;年度绩效总评为不称职的,减10分。 2. 月绩效考核为不称职(差)等次,每次减0.3分。 (二) 单位绩效考核情形 前置条件与单位绩效加分相同。 ⒈上年度所在监区、分监区排名在前13名的,任职后监区、分监区排名下降到前13名之外,视情减1-3分,之后年度排名仍未回到前13名的,每年视情再减1-3分; ⒉上年度所在监区、分监区排名在中间13名的,任职后监区、分监区排名保持在中间13名的不加减分,排名下降到后13名的,视情每年减1-2分。 (三) 组织处理情形 被效能告诫、通报批评、诫勉谈话、离岗培训的,每次减1分。受停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职处理的,分别减1、2、3、4、6分。 (四) 惩戒情形 受行政警告、记过、记大过、降级、撤职等行政处分的,分别每次减2、4、6、10、12分;受党内警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍等党纪处分的,分别每次减2、6、10、12、14分。 四、有关说明 (一)任职情况、工作简历等以组织认定或干部档案审核确认的为准,其它证明材料不作为认定依据。 (二)受表彰奖励、处分的文件中记载具体年度的,原则上以该年度计算,政工部门也可根据实际情况具体分析决定,但必须做到标准统一;未记载的,以颁发奖励、处理决定的时间为准;提拔当月获得的表彰奖励计算到日。 (三)同一事件受两种处罚的,以最重的处罚予以扣分;同一事受多重奖励的取最高一项加分,不重复加分。 (四)军转干部同职级的任职年限计算问题。根据规定,正营职转业干部到监狱系统首次确定为副科级,其任副科级时间与本人在部队任副营职、正营职的时间合并计算;又晋升正科级职务,其任正科时间与本人在部队任正营职的时间合并计算。专业技术军转干部,其任专业技术职级的时间不计算为相应行政职级时间。副营职转业干部提任副科级职务的,其任副科时间与本人在部队任副营职时间合并计算。 (五)办法中所涉及的时间计算周期、加减分未明确的,在规定范围幅度内,由党委在本单位选拔任用实施细则或工作方案中确定。


教学目标: 【知识与技能目标】 熟练掌握圆柱和圆锥各部分名称及圆柱和圆锥的基本特征,了解圆柱和圆锥的区别。 【过程与方法目标】 经历自主梳理圆柱与圆锥特征的过程,加深对圆柱与圆锥的特征及相互联系的理解,建立一个条理、清晰、系统的知识网络。 【情感与态度目标】 体验立体图形与生活的联系,感受立体图形的学习价值,提高学习数学的兴趣。 教学重点: 熟练掌握圆柱、圆锥的特征,知道各部分的名称。 教学难点: 了解圆柱和圆锥的区别,增强空间观念,发展数学思考。 教具学具: 教师准备:课件 学生准备:圆柱、圆锥模型,每人准备一张长 20厘米、宽15厘米的长方形纸片,一张正方形纸片。 教学过程: 一、问题回顾,再现新知 1.谈话引入: 同学们我们上节课初步认识了圆柱和圆锥,关于圆柱圆锥的知识你都学到了些什么呢?下面就请同桌之间利用手中圆柱、圆锥模型来梳理一下学过的知识点,然后再在小组内交流。 同位先梳理知识,再小组内交流梳理内容和方法,组内形成统一意见,补充自己的内容。 2.展示梳理成果 小组汇报,师根据学生的汇报板书形成下面的表格。 质疑:还有补充吗?(补充:圆柱的侧面展开也可能是一个平行四边形)让有此想法的同学演示一下怎样剪侧面展开是平行四边形。 老师小结:刚才我们整理了圆柱和圆锥相关联知识之间的联系,使我们更清晰的看出圆柱与圆锥之间的共同点和不同点。下面就通过练习来检测同学们对知识掌握的情况。 二、分层练习,巩固提高 (一)基本练习,巩固新知。 1.课件出示:观察下面的图形,在圆柱下面画"○",在圆锥的下面画"△"。学生认真观察,然后进行汇报。 2.填一填 (1)圆锥的高是( )到( )之间的距离,圆锥有( )条高。 (2)将一个圆锥沿着它的高平均切成两半,截面是一个( )形。 (3)圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的( ),一个圆柱有( )条高。 (4)圆柱的侧面展开,得到一个( )形。把圆锥的侧面展开,得到一个( )。 (5)下面圆锥的高是( )厘米。 (二)综合练习,应用新知。 1.课件出示补充题:指出下列圆柱和圆锥的底面,并画出它们的高 学生独立完成,并在练习纸上面具体操作。在展示时发现有的同学出现问题,引导同学们自己交流理解并进行改正。 2.选一选(把正确答案的序号填在括号里。) (1)下面物体中,( )的形状是圆柱。 (2)下面是圆柱的展开图,底面圆的直径是( )。 (3)下面( )图形是圆柱的展开图。(单位是:厘米) (4)如下图所示,将下面的纸板以一条边为轴快速旋转一周,能形成底面直径4厘米、高4厘米的圆柱的是( )。 提示学生: 第(4)小题这个纸板的两条边与旋转一周形成的圆柱的哪些部分有关?有什么关系?(明确:纸板的两条边分别是圆柱的底面半径和高)。 课件出示一道学生选择一道。 (三)拓展练习,发展新知 1.下列图形转动后会形成怎样的图形?想一想,连一连。 学生独立想一想,连一连,再在组内实际操作验证自己的想法。有困难的学生,可以先操作,再连一连,说一说。 2.补充练习:{课件出示} 学生独立想一想,连一连,再在组内实际操作验证自己的想法。有困难的学生,可以先操作,再连一连,说一说。 三、总结收获 今天这节课你都有哪些收获?找学生谈一谈。 四、布置作业 学有余力的学生做同步训练上"智慧乐园"的题目。


"爱"究竟是什么一回事? 这是一个令人头疼的话题。如果问,"爱"究竟是什么一回事?" 恐怕少有人能说出个所以然,当然我也不例外。但我可以谈谈个人的看法。 最近几位博友谈到爱。有为"爱"和"善"找理由的,有寻找灵魂深处的"她"的,也有感叹"爱情"贬值的。读后,心里总有个问题,"爱"究竟是什么一回事?思考了,脑子里的想法堵得心里发闷,有点不吐不快的感觉。 先谈谈我们对"爱"的一些普遍认知: 人的世界大概有两个:一个是物质的,另一个是情感的。"爱",应该属于情感世界,属于意识的产物,"爱"是人类的感情。 作为社会人类,我们不能脱离"爱"。脱离了"爱",婚姻显得不够意思;人与人之间的关系,显得不协调;社会显得没有人情味,显得不和谐。 作为动词,"爱"是一种感情的表现,或者一种友善的行为。男女间"爱"对方,是表示深度喜欢对方;"爱"他人,是表示愿意付出你的爱心,以帮助别人为乐;"爱"人民,是好官必修的应有标准;"爱"社会,是每个良好公民的义务。当然还有:"爱"钱,曾经被认为是一种罪恶,又随时代有所改变;"爱"物,从50英寸液晶屏幕电视,到豪华平治,数不胜数;"爱"吃,肚满肠肥,46英寸腰围。 对"爱"的认知,当然可以有很多,我们不细列了,还是看看一些我们熟悉的现象: 如痴如蜜的爱侣,为了某种原因,或者来了个第三者,爱变质了,甚至反目成仇。 相爱多年,山盟海誓的要爱对方一生;结婚了,很快把誓盟忘了,婚姻成了爱情的坟墓。 上周看好的楼房,不要了,因为今天看的更好,更大,更可爱。 个别的人民公仆,不爱人民了,只爱钱,爱吃,爱老婆以外的女人。 别提爱他人了,给个良心,当作狗肺,好心还遭暗算。 山里穷孩子没书读,管不了,家里太子能否进得了重点名校,才是值得操心的事儿。 这是怎么回事呢?自古以来,多少情高操长的中西文人,把"爱"描述得何等伟大,感人,激昂。"爱情",又是那样叫人魂萦梦绕,可歌可泣。到了现代,多少热情的少男少女们,对无"爱"不成唱的流行曲,如痴如醉,倾心向往。可现实呢?"爱",显得那么多变,那么不值一文,那么脆弱,那么经不起考验,那么丑陋。世人甚至断言,"爱"贬值了,"爱"将敌不过物欲,"爱"将离我们而去。 "爱"不是贬值了,而是升值了!今天,"爱"的代价比任何时候更高。为了一份普普通通的"爱",我们要付出的更多。随着道德的流失,我们慢慢开始怀疑,除了爱自己,我们究竟还能相信他人不?还应爱他人不? "爱"怎会变成这样?作为人类,我们不敢再感性了,不能再依赖文人的描述了,也不能再相信歌词了。我们不得不使用我们的理性,来反思这些问题,为"爱"寻找答案。 从远古的时候起,人类就有了"爱"这回事。社会,一直不惟余力地,鼓励和激励人们去持爱,去向往爱,去爱他人。古希腊爱神的故事,中国的孟姜女,都是国人熟悉的经典。圣经里,不下数十次地重复同一句话:"love one another"。教会里,人们以兄弟姐妹相称。神要求人们,像爱自己的家人一样,爱身边的他人。我们的先贤提出:"人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐乎",倡导以仁爱为做人的核心。到了今天,世界各大宗教,为"爱他人"制定了一个普世定律_"golden r le (金定律)"。这个金定律,作为一种基本的道德原则,成了现代人类权利概念的基础。定律的意思是:善待他人,就像你希望别人善待你那样。这种金定律,与所有"爱他人"的提倡,都有个假设:你怎么对待人,人就怎么对待你。有点像"善有善报"的意思,也很接近我们圣贤孔夫子"己所不欲,勿施于人"的说法。金定律无疑是一种积极的"爱",也是较偏于精神上的"爱"。实践中,在道德的驱使下,人类的关系,是符合这种定律的。但不幸,现实中,尤其在越来越多的人们,选择违背这种道德定律的时候,我们会发现,类似上述的"背爱"现象太普遍了。我们都不敢再去"爱"了,我们好像找不着"爱"了。而我们的祖先,却没有说明白,"爱"究竟是什么。也未曾解释,为何"善"不得善报。他们只要求和教训我们,人就是应该这样"爱"的。 这世上有爱吗?"爱"究竟是什么?答案是肯定的,我先给"爱"下一个"准定义": 一:"爱",是一种伦理,是一种正面的"感受",是一种感情上的"附属(attachment)",是一种很私人的"选择",是一种后发性的"回报"。 二:"爱",是对价值的认可,与深深的感谢。这种价值包括品,德,和其他。 三:"爱",是一种发自内心的,自然的本能和欲望。一种潜意识中对"自我"的肯定。 "爱"是需要前提的。这些前提必须具备,才有爱的产生: 一:作为爱的对象,不管是人(自身,他人),是事,是物,还是社会,要有足够被认可的"价值"。 二:能够产生自我肯定的满足感。 三:自由的选择。 除以上定义的,我们不得不提到,一种"精神上的爱"。这种灵魂般的"爱",是一种默契式的情感。主要表现形式为近乎脱离现实的爱,与毫无条件( nconditional)的爱。比如:男女间"忘我"般的"生死恋",无私的奉献,和不计得失的给予。来自信仰的博爱,令人向往的歌词意境,通常是属于此范围。 我们再来看看,"爱",究竟是不是这么一回事: 一般人认为,人是爱自己的。其实不一定,很多人可能从来没有想过,究竟爱不爱自己!当遇上了极大困难的时候,人还可以放弃自己的性命,为什么?没有满足感,看不到自己还有什么价值。 人们都有贪新忘旧的习惯。为什么?新的事物或人,价值比旧的高,移情别恋。 订婚男女双方谈娉礼,男的出手低,女的拉倒,为什么?男的在女方心目中的价值,不如娉礼的价值高。就算平等,出手太低的原因,也被认为对女方的自我肯定度不高。 上司不爱某下属,为什么?他她认为这个下属太蠢,或者不会尊重人,让人没面子。 夫妻结婚多年,丈夫对妻子失了感觉,为什么?妻子的价值,只体现在日常生活的琐事上,他看不到。满足不了他的自豪感,他要向外发展。 凡此种种,均反映了一个事实:"爱",就是人性自私的表现。有价值,好的东西,才有人"爱",也多人"爱"。没有被认为有价值的,是难以得到别人"青昧"的。要成为被"爱"的对象,关键在于本身,在于怎么提升本身的价值。 世上有真爱吗?很难说。如何界定真爱?爱,不完全取决于被爱的价值,自我肯定满足不了,也没戏。争取当一个高价值者容易,要完全爱到"无我"的境界,恐怕很难。有说:"真爱"难求,实非无原因。 "爱"的"流失",究其原因,大概可以包括以下几大原因: 一:人类,从感性到理性,越来越现实了, 二:现实中的爱,与精神上的爱存在严重落差。 三:人的价值观,本来就是各人各异的,随时代的改变,这种差异更大。 四:信仰和道德的式微,意味着人类的共识与默契的流失。 现实是残酷的。人性的自私,不可能勉强。世人接受"爱"的教育,没有一刻停止过,结果呢?理想改变不了人的本性。 说到此,一个问题产生了。我们曾讨论过,文明社会应该尊重自由,尊重个人价值,这是自由主义和人本主义的精神。人类的"爱"和行为模式,根据探讨,与人的本性存有矛盾。那么,"爱他人",不是与个人价值观有冲突吗?难道要舍"爱"求个人价值?答案,不。首先,我们说"爱"是自私的使然,不意味着两者的冲突。此关系,只说明了:世上,没有"理所当然"的爱,像没有免费的午餐一样。同时,任何违背人性而鼓励求"爱"的努力,最终可能是无功的,成效很低的。只有顺应了人性,"爱"才符合自然,顺理,也会得到发展。关键在于,正确的价值观和理念。也就是,在尊重个人价值的同时,超越与人性的矛盾,让"爱"得以自然的发展。 自由主义和人本主义,不但与"爱"没有冲突,相反,这种理念提倡人格的平等。人格的平等,正是自然的"爱"的基础。我们说的博爱,也是基于这种对平等和人格的尊重,以此基础为理论,从而推己及人,发展人类的"爱"。试想,没有平等的基础,人会对"自我"肯定吗?当然不会的。一对男女谈恋爱,如果双方不是处在同等的人格地位,还有什么"爱"可言?以前妻子自称"奴妾"的例子,说明了这点。中国传统弘扬的孝道,虽然我们常乐道为传统价值,但孝道概念里,辈分的不同,是有尊卑之分的。这样的关系下,我们会困惑,是"爱"父母呢?还是对父母顺从的多?不容易说得清。 再说个体与他人,与社会的关系。怎么去"爱"自己,就免谈了。人类的爱自己,爱他人,爱社会,爱民族,与爱国家,是兼容的,一样的。原因在于,所谓的"爱",都出于对"自私心"的满足,出于同样的先决条件,对象不一样而已。值得"爱"的,终会得到爱。不值得"爱"的,说得更有理想,更感人,更激昂,也没用。 人类没有失去"爱"的理由。"爱"是人性的直接表现,理解是关键。理解了"爱"的前提,尊重了人性,自然的"爱"就能够得到发展。"爱",有具体表现的方式:欲望的满足,自我的肯定,将心比心,推己及人,对人的尊重,理解,包容和原谅。"爱",不在于"获取",而在于"给予"。这要求对人类"自私"本性的超越。最后,对热恋中大伙说一句:无须问"你爱不爱我?",只问自己"我到底值不值得爱?" 以上纯属个人看法,无意亵渎"爱"或者"爱情"。讲出来,希望与大家一起探讨。 大家读得辛苦了。h nter无才,一个字也解释这么久。 愿人间,充满爱。愿有情人,终成眷属。


寂寞与孤独 张远山 情感是人对生存状态的直接反应。不同的生存状态,引起不同的情感。生存状态的变化,导致不同情感的波动。因此,生存的状态决定生命的意义。生存状态相对稳定、几无变化时,人处于一切情感静止后的虚空。但无边的欲望使人的情感如一池春水,微风起皱,仁者心动。 只有入过禅定的人,才能真正抵达绝对静止的生存状态,抵达止水无波的心理虚空,抵达释迦牟尼在菩提树下打坐七天七夜后登临的澄明之境,并洞观生命意义的空无。这就是生命的本质:寂寞。人的生命,没有任何前定的和外在的终极意义。 但是真正的智者决不止于生命意义的抽空和消解。真正的顿悟是意识到:尽管生命的寂寞本质,把每个人置于孤立无援的绝境-人是孤独的,没有人能代替你生活。然而正是寂寞给了人以自由,寂寞的虚空,正是自由舞蹈的广阔天地。无论你是否愿意,每个人都必须用自己一生的努力,赋予自己的生命以不可复制的独特意义。 寂寞使人脱离了动物,孤独使人完成了自己。因此在"认识你自己"以后,人必须自己去生活:用你的智慧花朵,开满人生的春夏秋冬;让你的劳动果实,结满世界的东西南北。不同的人赋予生命以不同的意义,因此人生充满悲欢苦乐,世界变得多姿多彩。 寂寞使人自由,孤独使人圆满。 逃避自由的人,止于寂寞。两个寂寞的人在一起加倍地寂寞,加倍地不自由。 拥抱孤独的人,臻于圆满。两个孤独的人在一起加倍地圆满,加倍地不孤独。 寂寞的人是文明的消费者,孤独的人是文明的创造者。 我愿把印度经典《大林间奥义书》的颂赞,献给一切孤独者: 彼为圆满,此为圆满; 是由圆满,生起圆满。 而由圆满,减此圆满; 则其所余,仍此圆满。 自古画者皆寂寞 当艺术市场如火如荼的时候,当大众媒介频频炒作的时候,当艺术展览铺天盖地的时候,人们总是热衷于炒作那些所谓的"名家"与"大师",因为他们有地位、有头衔、有名声,往往忽略了艺术本身的价值。然而处在孤独状态的艺术家往往因为沉寂艺术而被忽略。 自古绘画皆寂寞 纵观中西绘画史,有一个有趣的现象,就是越是生前冷落、寂寞而落魄的画家,身后的名声与成就往往越大。延伸开来有两层意思:一是身前的寂寞与身后的成就成正比,二是身前的繁华与身后的落寞成正比。在绘画史上有无数个这样的例子,身前的如日中天,身后的寂寂无名;身前的冷落寂寞,身后的如日中天。 明代大画家徐渭,曾有题画诗云:半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风,笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。徐渭的画作在寂寞中升华,因为寂寞赢得艺术的深度与名声。世界最顶级的画家凡高与高更,身前落魄至极,曾一度因经济窘迫、病魔缠身而崩溃,生命亦在寂寞中消逝,然而身后被喻为印象派的开创者,成为19世纪最为重要的画家。他们的绘画,便是他们的寂寞。 画家的寂寞之道 齐白石说:"夫画道者,本寂寞之道。其人要心境清逸,不慕名利,方可从事于画。" 独坐书斋,幽光烛照,艺术往往生于寂寞而死于浮华。有思想的艺术家,甘于一生的寂寞,笔墨中的精神独处与深入心物的孤寂,方能成就离尘脱俗的画作。 所谓"寂寞是无可奈何之境,最宜人想。所谓天际真人,非漉漉尘埃泥滓中人,所可与言也。"如果说"孤独"是一种主体不愿意拥有的心理状态,是一种精神的痛苦,那么"独处"就是主体的自主选择,是一种心甘情愿的精神幸福境界。 在现实的功利世界中,能把全部精力都投放在自己的内心艺术世界的人,是值得我们尊敬的。这种绘画的产生与画家有意保持精神世界纯洁的追求有关,寂寞楼居,澹泊明志,与世俗保持距离,就能让艺术天分在清静无为、超凡脱俗下如甘泉流露。可以说,寂寞思考创作出来的艺术作品,所给予观众的,不仅仅是"美"的传达与享受,而且带有几分难以言传、只可意会的感动。 文人画的孤寂 文人画又称士夫画,始于唐,兴于宋元,盛于明清,民国以来逐渐没落。陈衡恪《文人画之价值》说:"文人画之要素,第一人品,第二学问,第三才情,第四思想。具此四者,乃能完善。盖艺术之为物,以人感人,以精神相应者也。有此感想,有此精神,然后能感人而能自感也。"因而文人画最首要的基因是"文"与"人",而"画"为其次。近现代以来,绘画技巧至上的教学观与创作思想,造成了文人画本质的衰退。 早在1921年,杨补之《美术家之修养》中就提:"美术家欲养成美术之技能,其于学业之修养,道德之修养,不可不特别努力。若专以技能为尚,而乏学业道德之研求,其结果必造成机械之画匠,不足称为美术之专家。"然而,当下画坛,在展赛与功利背景之下,绘画技术成为大多数画家追求的终极目标,现在的画展已难得见以"文人画"为宗旨的随意画作。 当"画"超越"文"与"人"的时候,即是"文人画"告别画坛之时。"得意忘象"、"象外之意",表明了传统精神性绘画的"用心"所在。"我手写我心"是手中的笔墨与心内的灵光相契的过程。然而要达到这种境界,没有长时间的沉寂是达不到的。而且这种沉寂并非常人的寂寞,他们的沉寂是与常人的疏离,却是与绘画世界的融合。 孤寂的力量 子曰:"一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。"艺术状态与生活状态的合一,艺术创作与内心精神的同一,突显艺术创作的当下意义。当艺术转化为日常生活的习惯之后,就会演变成一股水滴石穿般的惊人力量。 艺术的最高境界是艺术生活化。当许多画家热衷于应酬与炒作的时候,当画坛生态日益浮躁不堪的时候,纯粹的艺术精神与沉寂的艺术心态就显得尤为重要。只有如此,当时代呼唤艺术大家的时候,隐于民间的艺术家们将经受时光的历练,而浮出水面,或许留存历史的并不是当下炙手可热、名如中天的"艺术家",而是那些默默无闻、却执着耕耘的"隐于市"的"艺术工作者"!


清王朝是我国封建社会最后一个朝代,它经历了"康乾盛世",早已由盛到衰,危机四伏了.在清王朝每况愈下的同时,英国资本主义却在殖民掠夺的腥风血雨中迅速发展,它把侵略、掠夺的魔爪伸向世界各地,地大物博、人口众多的中国早已成为英国资本主义觊觎的对象。 1840年6月,英国以虎门销烟为藉口,发动了对中国的侵略战争--鸦片战争,从此,中国开始陷入半殖民地半封建社会的深渊。同时在我们有着一个和我们相似命运的"兄弟"-印度。英国首先在沿海建立许多贸易据点,成立了著名的东印度公司,然后以武力为后盾,以经济侵略为主要手段,通过挑动印度各部族,各民族之间的矛盾。逐步向内陆蚕食,经过百余年的扩张,印度次大陆终于沦为了英国在海外最大的完全殖民地。 上面的文字叙述大家不免看到,这样一个相似的共同点就是中国和印度同样都面对了西方的侵略,但一个挺住了成为了半殖民半封建,一个却沦为了完全的殖民地。开始却是一样的,但是它们的结果却大相径庭,这是为什么呢?俗话说没有对比,就没有伤害,让我们看看当时中国和印度之间的差距吧。 第一,两国对于欧洲人来说从来就不同的心理暗示:自从文艺复兴以来或者说自从阿拉伯帝国的崛起阻断了陆上东西方交往之路,欧洲人日常生活中所必须的香料供应成了重大问题,继而东西方的香料生意被热那亚商人垄断。由此可见,香料对于欧洲人的意义:香料就是财富。然而印度作为一个盛产香料的大国,自然得到欧洲各国的特别"垂涎",然而中国在欧洲不是作为香料大国出现的,因为马可波罗游记的流传开来,只是作为一个富有的东方大帝国的形象出现在欧洲人的眼前,在欧洲人看来,征服中国的难度,远超印度。 第二,两国不同的地理位置:印度相对于中国离欧洲更近,这似乎也注定了欧洲人要先到达印度而后才会接近中国。印度有欧洲人需要的,国土面积又是那么辽阔。似乎也注定了欧洲对印度的入侵将是一个长期的过程。中国更加遥远,作为欧洲人的考虑,自然是在吃定了印度之后的事,我们遭受侵略故此晚了一些。对印度的入侵从18世纪后期开始算,至少比中国早了70多年。 第三,两国不同的社会结构:两国同样作为受害国在政治制度,社会架构上存在共同点。两国都是历史源远流长的文明古国两国也都是农耕大国,农业成为两个社会的支柱产业,都是处于封建统治之下。然而不幸中的万幸同样是在被侵略后,中国社会精英推动洋务运动,而印度王公却什么都没有做。 虽然洋务运动最终失败 ,但是它为中国造就了第一代民族资产阶级。他们成为新兴的社会精英阶层,他们的思想、理念相对先进。他们的存在不同程度地影响了这个古老的农耕社会。然而印度19世纪的民族大起义,封建的王公贵族阶级仍然作为起义的领导阶级。由此可见,虽然同样作为被侵略国家,印度社会比及中国社会更加落后,封建贵族阶级依然作为社会的绝对领导阶级。 现在明白了吧,为什么中印两国都面对了西方的殖民侵略?但是两国的结局却是大相径庭的。总的来说,以英国为首的西方殖民者,他们的扩张策略是先印度再中国,所以客观的来说,印度的被入侵曾为我们争取了至少70年的时间。历史也再一次证明了,落后是要被打的。希望古老的文明都能牢记历史的教训,强大本国的政治经济文化,热爱和平,让悲剧不再重演。


关爱妇女,关爱乳房积极参加"妇女乳腺普查工程 " 随着"林妹妹"陈晓旭、歌星叶凡的相继离世,"乳腺癌"对于人们来说不再是一个陌生的名词。蓦然间,人们发现"乳腺癌"其实离我们那么近,周围患有乳腺癌的病人原来那么多。乳腺癌-城市女性的"头号杀手" 近年来,我国乳癌的发病率和死亡率均呈快速增长趋势,出现了"发病率不断升高、死亡率不断升高、治疗费用不断升高"的三高现象。据不完全统计,我国女性乳腺癌发病率与五年前相比上升了三倍多,且正以每年3%-4%的增长率急剧上升,乳腺癌已成为城市女性的头号杀手,成了城市中死亡率增长最快的癌症。而且农村乳腺癌的发病率亦明显升高,"城乡差别"正在缩小。什么样的人容易患有乳腺癌?乳腺癌的确切病因目前还没有完全查明,但生活方式、饮食习惯、周围环境的影响,以及晚婚晚育这一系列婚姻和生育行为的变化,都可能造成乳腺癌发病率的提高。像我们采访的张女士正是典型的例子:虽然家族内没有乳腺癌史,但今年35岁的她,是一家外资企业的部门经理,平时工作压力大,精神紧张,多应酬,生活不规律。为了自身的发展,已婚的她决定不要孩子做时尚的"丁克一族",而为了"面子"工程,养颜口服液和嫩白、抗皱化妆品等等早已是她日常生活的一部分。在发现乳房上一不痛不痒的"硬块"后,因为工作的原因,拖了3个多月才去医院检查,结果已经是中期的"乳腺癌",因此,不得不做了全乳房的切除术。专家提示,有乳腺癌家族史、初潮年龄早、绝经年龄晚、35岁以上生育第一胎或未生育、未哺乳的女性或既往有良性乳腺疾病史的女性发生乳腺癌的危险性较大;另外,工作压力大,心情紧张、焦虑、抑郁等不良情绪,以及过度肥胖、吸烟、酗酒、饮食无节律、高脂肪、高蛋白摄入也可能是诱发乳腺癌的原因之一。早期发现--治疗乳腺癌的关键!乳腺癌是世界卫生组织确认有明确普查效果的两种恶性肿瘤之一,通过癌症普查可以发现无症状的早期患者,而早诊早治是提高乳腺癌治愈率、降低死亡率的关键。专家提示,对付乳腺癌,别仗着年轻,别指望手术,就得从早检查、早发现入手。人体中的细胞从正常状态一下子变到癌细胞是不可能的,它们之间有一个由量变到质变的渐进过程,这个过程可能是5到10年。如果能在癌细胞的萌芽状态就发现它,也许只需要做一个小手术;你仍可以继续以往的生活,因为早期乳腺癌的治愈率在90-95%以上。而中晚期乳腺癌患者,大多数不仅失去了美丽的乳房,更失去了无比珍贵的生命。如何早期发现乳腺癌?有些人认为既然绝大部分乳癌均是妇女无意中偶然发现的,那么如果每月定期做既省钱又无损害的乳腺自检一定可以使乳腺癌能在早期即被发现,从而就能提高乳腺癌的疗效,降低总体死亡率了。但实践结果并非如此,美国在2005年对癌症早期诊断的指南,已不再推荐将定期乳腺自检作为乳腺癌的早期诊断方法。这并不是否认自检乳房的重要性,关键问题在于大多数患者不能掌握"自检手法",导致很多肿瘤根本摸不出来。另外,乳房自我检查只能发现大到一定程度的肿瘤,但是对于细小,特别是处于萌芽状态的病灶则束手无策。因此,自检只能作为发现肿瘤的一个辅助手段,更重要的还是到医院接受定期检查。也有很多人认为单位每年都有组织体检,如果有癌症肯定能够很早查得出来。但临床上经常会碰到一些患者"体检半年都不到,就发现了癌症"。因此不能错误地认为健康体检可代替癌症的筛查,那是一个认识上的误区,因为一般的健康体检并不包含针对某一特定癌症的专项检查,发现早期乳癌的可能性较小,容易贻误最佳治疗时机。相比之下,西方国家乳腺癌死亡率已经下降,其重要原因之一就是推广了乳腺普查。据专家介绍,在我国,八成乳腺癌患者被发现时已经是晚期,而美国刚好反过来,发现时八成是早期。之所以有这么大的差异,就在于我们的乳腺普查工作做得不到位,女性本身也缺乏必要的认识。乳腺癌筛查--减少30%的乳腺癌死亡率!乳腺癌筛查是定期对成年女性进行乳腺健康检查,其主要目的就是争取做到早发现、早治疗。据世界上最早、最具权威性的8个乳腺普查前瞻性随机对照研究证实,乳腺普查可以降低女性因乳癌所致的死亡率的20%~35%。积极参加"妇女乳腺普查工程"! "妇女乳腺普查工程"是我国首次有组织、大规模倡导和推广的科学规范的乳腺普查。该工程是由国家卫生部批准,中国抗癌协会主办、全国妇联、中国疾病控制中心、中国科协、美国癌症协会等多家单位和组织协办的一项国家性的非赢利性公益事业。该工程服务社会、惠及百姓,是我国一项公共卫生的系统工程,更是一项关爱妇女健康、创建和谐社会的公益工程。充分体现了党和国家对广大妇女的关怀和爱护。工程统一采用国外先进的高分辨率的乳腺专业影像诊断技术,以钼靶x线摄像和彩色超声检查为共同的普查工具,敏感性高,早期诊断率达到85-90%以上,并按国际标准严格培训专业人员。通过普查,有效实现乳癌的早诊早治。通过普查,进一步普及提高广大妇女对乳腺疾病的预防和保健知识。有效控制乳腺癌的发病率,降低死亡率,提高生存率,达到"远离乳癌、保持妇女身心健康"的目标。 合川人民医院作为工程定点单位,目前正在积极开展此项惠民爱心活动。计划用3月时间为4万名妇女提供4次国际标准的乳腺检查并建立乳腺健康档案。为体现活动的公益性,医院额外为此项目进行了财政拨款,目前全套普查项目收费仅仅相当于院内同类设备检查费用的40%。如何参加"妇女乳腺普查"?个人可自行前往合川人民院乳腺外科进行;单位或团体普查,视体检人数,可预约时间联系于单位内进行体查时间:周一至周五上午地址:重庆合川人民医院本部咨询电话:保重身体--就算是为自己,就算是为家里!乳腺癌正在侵夺着我们的生活,威胁我们的亲人、朋友和同事的健康。每一位妇女应该有乳房健康保健的意识和乳腺疾病的科学常识。乳腺癌是可以早期发现、早期治疗的。通过简单的普查就可以发现无症状的早期乳腺癌。早发现,不仅仅意味着生存几率高、节省治疗费用,还意味着可以保留乳房,保留美丽,保留生活质量,避免身心的损害,促进家庭幸福和社会和谐。就象叶凡临走前录制的新歌《保重身体》里所唱的: "有了好身体,再简单的生活也会过得华丽;没了好身体,再平常的日子也会多风多雨;保重身体,千万要在意,就算是为自己,就算是为家里..." 我们真诚地希望,广大妇女和我们一道共同努力,拥有健康美好的人生!


有效地训练利于学生创造思维能力的培养 镇江路小学 王晓杰 学生的创造思维是一种发现和获取知识的指挥能力。培养学生的创造思维其主要是培养学生的抽象、概括、想象力;培养学生思维的广阔性、深刻性、独创性、灵活性和敏捷性。我在教学中对学生进行创造思维能力的培养。通过有序语言训练,培养学生抽象思维;针对应用题结构训练,提高学生逻辑思维,锻炼学生思维的广阔性、深刻性;运用迁移加强训练,发展学生的想象思维。 《中国教育改革和发展纲要》指出,世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科技的竞争和民族素质的竞争,时代的发展要求教育培养德、智、体、美劳全面发展具有创新精神的人才。 创造离不开创造思维,创造思维是创造力的核心,是人类创造活动不可缺少的环节和条件。人类的文明、社会的进步、国家的发展,事业的成功都离不开人们创造性的劳动和发明。培养学生创造性思维,促进学生创造性思维的发展也是小学数学教学的目的之一。如果说数学中重要的基础知识适用性、概括性强,是创造的奠基石,数学知识间紧密的逻辑关系,是创造的条件,训练则是培养学生进行创造思维的重要途径。 一、 通过有序语言训练,培养学生抽象思维。 语言是思维的外壳,人们思维的结果,认识活动的成就都是通过语言表达出来的。借助语言人们可以把高度抽象的概念、法则具体化,繁杂的数量关系简单化,杂乱的计算有序化,使学生牢固掌握基础知识;借助语言课堂上通过生生交流、师生交流,创设良好的思维氛围,不断提高思维层次,促进人的思维更加完善,逻辑思维能力更强,而且还可以大大促进思维能力为核心的智能开发,为引导学生创造思维奠定基础。 教学中,由于学生形象思维能力强,而抽象思维能力弱,教师往往注重采取形象思维的方法引导学生,而忽视了抽象思维的培养,从而影响学生创造思维的开发。根据小学生的思维正处于从具体形象思维为主,逐步向抽象思维过渡的阶段,我在数的概念、运算概念以及应用题等知识教学中,突出最基本最重要概念的中心地位。根据儿童的认知规律,我为学生提供丰富的感性的材料,引导学生通过摆一摆、画一画、说一说等活动方式,调动学生的多种感官参与到形成数学概念的思维过程中来。当学生对概念有了初步的认识之后,再通过有序的语言等训练,是学生对概念的认识逐步加深,进而把其他数学知识围绕着这个最基本的概念,形成层次化、网络化的认知结构,大大加快了学生的思维能力从具体形象思维向抽象思维发展的进程。因此,我注意在各个环节、多角度对学生进行口述操作过程,表述算理思路,讲解解答方法,谈论合理想象,提出质疑问题的有序语言训练,从而引导学生将直接操作的过程进行复述整理,进行表象加工,将抽象的概念具体化,将内部的思维活动、知识结构外部化,达到在发现知识形成规律的过程中,提高学习抽象思维能力的目地。例如在借助一平方分米面积单位测量长4分米,宽3分米的长方形纸的面积而推倒长方形面积公式,教师、就应该边摆边叙述推倒过程。"先沿着长量,纸长4分米,一排正好摆4个1平方分米,是4平方分米。再沿着宽量,纸宽3分米,正好摆3排。这样在纸上共摆了3个4平方分米也就是12个1平方分米,是12平方分米。"然后再让学生看者算式4乘以3等于12平方分米说4、3、12,4乘以3等于12各表示什么? 二、 针对应用题结构训练,提高学生逻辑思维。 任何一道应用题都是由以知条件和所求问题这量个相关连的部分组成的,以知条件即是说明以知数量间的关系及以知数量与未知数量间的关系语句。要求问题即使指所要求的未知数量的语句。以知条件是解答应用题的的出发点和依据,问题是解答应用题的方向、是目标。 所谓逻辑思维,概括的讲在逻辑法则的控制下,从一定的前提出发,找出与之有联系的依据循序渐进步营,连续推导。人类的创造活动与逻辑思维有着密切的联系,现代科学技术的发名、发展,在很大程度上,要根据精密准确的试验,它是启发人们的头脑爆发思想火花产生灵感的思维工具。 小学数学知识之间如同链条一般,相互有着密切的联系,本身就具有科学的逻辑关系,应用题更是如此。传统的小学应用提数学,偏重知识的传授和技能的训练,不注重能力的培养,教材比较散,造成应用题负担重、费时教、效果差。马芯兰教材根据应用题知识的内在联系和儿童智力发展的规律从"纵""横"两个方面对原小学数学教材的应用知识结构进行重新调整组合。"纵"既把应用题归纳为十一类一般应用题-两步一般应用题-多步一般应用题-分数应用题-百分数应用题-比例应用题。"横"就是把教材中横向联系或互逆关系的知识调整编排在一起,形成大大小小的许多"块"。例十一类一步应用题为一大"块"又根据互逆关系分为四个小"块"①求和;求剩余;②求差;求比一个数多机或少几的数;③求一个数的几倍是多少;求一个数是另一个数的几倍;以知一个数的几倍是多少求这个数;④求几个相同加数的和;把一个数平均分成几分,求一分是多少?求一个数里面包含几个另一个数。为了让学生认识应用题的基本结构,深入地理解"一步"和"两步"应用题的联系与区别,使千变万化的数量关系在学生头脑中逐步地明晰化、条理化,采取对学生进行审题、画线段图训练,叙述解题思路训练,再通过解题速度的训练、自编改编应用题的训练,补充条件问题的训练,对比训练、系统归类训练等,让学生积极参与到教学过程之中,成为学习的主人。同时也通过读、写、画、比、说培养学生将解题的内在思维过程变为外在的表现形式,从而不但培养学生解题过程思维的有序性和合理性,解决了应用题的难点,更主要的是,提高了学生逻辑思维能力,为发展学生创造思维创造了条件。在数学中长期针对逻辑创造二者之间的关系,以逻辑思维为工具,以发展学生创造能力为目标坚持去做,就会使学生富有创造性的逻辑思维能力不断发展。 三、 运用迁移训练,发展学生想象思维。 想象,是人脑对已有表象进行加工创造新形象的心理过程。迁移呢?简单说是学生学到的知识与技能,能对新的知识产生影响,这种影响就是迁移。 想象能力是思维能力的概括和升华。丰富的想象力是激励创造的动力,是学生创造思维的重要组成部分。没有想象,就没有创造。英国诗人雪莱说"想象是创造力,也就是一种综合原理"。知识是想象的基础,丰富的想象力来源于人类的知识和经验,没有知识的想象是不实现的,是空想。只有有了丰富的知识,才能展开想象的翅膀,才能启迪创造思维。针对这一特点,马芯兰教材的另仪主要特点就是从知识的主体结构出发,再学说牢固掌握每一局部知识的前提下,从中抓住知识的连接点,在新旧知识的增长点上,通过迁移训练,一到引导学生自己架起由已有的知识到新知识的桥梁,从而在开阔学生想象思维中掌握新知。例如在教授乘数是三位数乘法时,当学生借助事物图已掌握了乘数是两位数的乘法计算方法后,就要运用迁移,抓住乘数是三位书与乘数是两位数乘法之间的关系提出引发性的问题:"根据乘数是一、二乘法的计算方法,我们能不能很快地计算出乘数是三位数的乘法题的结果呢?"再例"甲是乙的3倍"提问,"看到这局话你都想到了什麽?"学生应该想到甲比乙多2倍,乙是甲的三分之一,乙比甲少三分之二,甲乙之和是4倍,甲乙之差是乙的2倍,甲和乙比,甲多乙少,乙是一份,甲有这样的三份;甲占甲乙和的四分之一等等。从而促使学生自然通过想象迁移到有关知识,使学生在学习新知的同时,培养了学生的想象能力。 总之,几年来我们看到:通过训练不但可以唤起学生对旧知识的回忆,促进对原由知识的沟通联系,调整学生头脑中原由知识间的逻辑关系,而且还可以开阔学生思路,促进学生思维向多项发散,提高学生的概括能力使不同层次的学生都得到提高。更主要的是,训练-开辟了课堂教学改革的新路,促进学生全脑得到开发,创造思维能力得到发展。相信,在长期的课堂教学中只要紧紧抓住每一个有限的时间和空间,结合教法,对思维的主体进行循序渐进的训练,必将结出丰硕的成果。


[导读] 离婚财产分割即夫妻共同财产的分割,是指离婚时依法将夫妻共同财产划分为各自的个人财产,离婚财产分割有一定的原则。根据《婚姻法》及最高人民法院《关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》(以下简称《财产分割意见》)的规定,人民法院在审理离婚财产分割时,应当遵循一定的原则: 简要描述:对于共同共有财产的分割(fenge),审判实践中通常考虑共有人对共有财产的贡献大小如出资情况等并适当照顾共有人生活实际需要由法官裁量确定共有人的份额。共有人在共有的基础丧失或者有重大理由需要分割(fenge)时可以请求分割。共有人可以协商分割方式或者采取折价、拍卖、变卖的方式进行分割。 屠某与黄某于1993月在上海登记结婚,于2010月经澳门特别行政区初级法院民事法庭判决离婚。2010月,屠某将黄某及岳母周某作为被告起诉至法院要求确认其对房屋登记权利人为周某、黄某的某套房屋享有四分之一产权并依法进行分割。周某及黄某则提出,该套房屋登记权利人为周某、黄某,是因为周某已过退休年龄,不符合申请贷款条件,故以黄某的名义申请贷款,实际首付款万元、银行贷款万元、房屋余款万元均由周某支付、偿还。 本案中,屠某对系争房屋的份额如何确定?该房屋应如何分割? 一、对于共同共有财产的分割,审判实践中通常考虑共有人对共有财产的贡献大小如出资情况等并适当照顾共有人生活实际需要由法官裁量确定共有人的份额。 最高人民法院《关于贯彻执行 本案中,周某提供证据证明她曾通过交通银行转账支付了首付款万元,涉及银行贷款,她又先后次用现金存入黄某贷款账户,归还银行贷款3.6万元,其后,她又从交通银行账户转账万元归还剩余贷款额,上述银行单据在持卡人签名一栏,均有她本人签名为证,涉案关联单据在转账时间和金额上也能吻合。而屠某则认为上述银行划账,只能证明某月某日在黄某的银行账户被存入相应金额人民币,不能证明被存入的人民币就是周某的。 由于民事证据采取盖然性标准,周某提供了首付款万元及银行贷款万元的支付、偿还凭证,而屠某未能提供相反证据,法院通常会认定该万元系周某出资。而对于余款万元,由于周某、屠某均未能举证证明出资情况,法院通常会认定该万元应视为屠某、黄某共同出资,故黄某、屠某对系争房屋享有20%的份额。 二、对于共同共有的房屋,共有人在共有的基础丧失或者有重大理由需要分割时可以请求分割。共有人可以协商分割方式或者采取折价、拍卖、变卖的方式进行分割。 《物权法》第九十九条规定:"共有人约定不得分割共有的不动产或者动产,以维持共有关系的,应当按照约定,但共有人有重大理由需要分割的,可以请求分割;没有约定或者约定不明确的,按份共有人可以随时请求分割,共同共有人在共有的基础丧失或者有重大理由需要分割时可以请求分割。因分割对其他共有人造成损害的,应当给予赔偿。"《物权法》第一百条规定:"共有人可以协商确定分割方式。达不成协议,共有的不动产或者动产可以分割并且不会因分割减损价值的,应当对实物予以分割;难以分割或者因分割会减损价值的,应当对折价或者拍卖、变卖取得的价款予以分割。" 本案中,系争房屋的性质为共同共有,由于黄某、屠某已经离婚,故黄某可以请求分割。共有人可以协商分割方式或者采取折价、拍卖、变卖的方式进行分割。鉴于本案中周某的权属份额占大部分,周某可以选择按房屋评估价值及屠某份额向屠某支付折价款以取得房屋所有权的方式进行分割。 离婚财产分割是离婚程序的必经步骤,财产分割栏目为您介绍了离婚财产分割的注意事项,希望对需要的朋友有所帮助。 "在离婚案件中,解除婚姻关系不再是案件的主要矛盾,问题主要集中于夫妻财产分割问题和子女抚养问题,财产分割栏目为您介绍了离婚财产分割常见的法律问题,还有离婚赔偿和离婚经济帮助等问题的介绍。


原文地址:如何组织更有效的课堂训练作者:细节如花2010教育随笔 如何组织更有效的课堂训练 我这里所要说到课堂训练,主要包括课堂中的随堂练习与课堂作业两个内容。随堂练习主要指教师在教学过程中提出问题、学生解答问题和教师讲解例题后,学生接着模仿的练习;课堂作业就是指教师要统一收集,详细批改的作业。 对于课堂训练,我想探讨以下面三个问题: (一)是应怎样设计课堂训练的内容,才更有利于提高课堂教学的效率。 这个问题,可以这么简单地回答,围绕教学目标而设计课堂训练的习题就有利于提高课堂教学的效率。 在我们的教学中,有些教师很少思考课堂训练的习题设计。有些老师常常教完一节课,就要求学生做练习册上对应的那一节的练习题;有些老师常常教完一章后,就拿一份购买的或他人编的试卷考试学生。这样的做法不恰当,不管是练习册上那一节的练习题,还是从别处拿来的那张考试试卷,它都不可能是教师的教学实际的反映,都不可能围绕教师所教的一节课的教学目标而编。作为编者是根据自己的教学经验编写练习册与试卷的,对习题的设计必须会求全求深,否则很担心别人说编得没水平。显然,使用他人编写的练习册或试卷,学生的课堂练习往往与课堂上学的不相符,有些课堂上没学的,练习册与试卷上都出现了,有些不需要学生掌握的知识,练习册与试卷上也出现了,如果教师不假思索、不假设计,就给学生布置这样的练习,学习的效果就显而易见了。 在目前的形式下,教师运用练习册也是不可避免的,那么,我想教师备课时既要备教材,也要备练习册,也就是说教师对练习册上相应的习题要进行解答、分析、选择,根据自己的教学目标,应增加就要增加,应删除的就要坚决删除,教师的教学要围绕课堂教学目标设计课堂训练习题。 设计课堂训练习题,特别不要受制于练习册。有这样一个老师,课堂上教得很深很难,学生不知所云,教学效果不理想,课后我问他,为什么要这样设计,他说基础训练上有这样的习题,如果我不讲,他们不会做,这是典型的受制于练习册的教学。 对于考试试卷的处理可以更加简单,不符合自己的教学的试卷坚决不要用,学校在统一进行考试时,也要尽可能让自己学校的一线教师设计试卷,或者根据任课教学的意见而设计试卷。 我对课堂训练内容的设计,有这样的观点:课堂训练的内容教师一定要根据自己的教学目标与学生的学习实际而设计;教师要拥有多本练习册,学生不必拥有一本练习册(并不是说学生不要拥有一本教学辅导书),学习的"练习册"在自己老师的手里。 (二)是应怎样安排课堂训练的时机,才更有利于提高课堂教学效率?刚才,我说到课堂训练包括平常教学中的随堂练习与课堂作业,随堂练习的时机不必多说,它是随着课堂教学的进程而设计的,一般来说是合理的、是有效的。 但对于课堂作业就值得反思与探讨了,从课堂作业与课外作业这两个名词的含义来看,课堂作业应该是在课堂内完成的作业,但这明显与我们的实践不相符合,一般老师布置课堂作业,一般是快下课的时候或已下课了,学生一般只能在课外完成课堂作业。 为什么老师要把课堂作业让学生在课外去做呢?这可能是由于老师想让学生尽可能地为本学科的学习多花些时间;(这明显是加重学生课业负担的行为,是应该改革的地方)也有可能是老师的教学水平不高,课堂上要教完那些应该教完的知识都觉得时间少,没有时间让学生做课堂作业。(这明显是老师讲得太多,老师的教法有待提高,也是应该改革的地方) 把课堂作业放到课外去做,有些学生就不会去独立思考了,有些学生就抄袭作业,教师很难从学生的练习中获得学生学习的准确信息,对于下一步的教学难以做出一个正确的决定,这显然会严重地影响教学的效果。不是老师常说,我看到他们作业还是做得好的,怎么考试就这么一塌糊涂。 认真思考洋思中学提出了的课堂教学模式:先学后教,当堂训练,我觉得洋思中学确实实实在在地解决了课堂作业布置的时机问题,为有效开展课堂教学提供了保证。 对课堂练习的时机,我有这样的一种观点:学生当堂完成课堂练习,教师尽可能地当堂评价课堂练习,教师的教、学生的学、学生的练习相互交融、不分离,教师的教、学生的学、学生的练习充满课堂,不溢出。 (三)是应怎样出示课堂训练习题,才更有利地提高课堂教学的效率 出示课堂训练内容的方式,不能一概而论,就根据学校的办学条件而定。 可以运用多媒体出示课堂练习题,这种方式对教学条件的要求较高,同时,教师的教学准备也会花更多的时间。 可以就要黑板上抄写课堂练习题,在各种教学方法层出不穷的今天,好像这种方式完全应该是废除,但事实上,这还是一种用得最多、最简洁的方法。如要求学生练习一组因式分解习题,教师在黑板上直接抄写是最恰当的方法。 可以运用小黑板抄写课堂练习题,这种方法简单、方便、成本低,对于教学条件还不够好的学校是行之有效的。 可以直接从练习册中选择课堂练习题,现在的学生都有统一的练习册,学生练习时方便,又规范。 可以以学案的形式出示课堂练习题,由于一些榜样学校运用学案进行教学,学案成为当前流行的教学方式,它实际上只是一种出示课堂练习题的方式而已,这种方法的优点是可以更节约教学时间,学生练习时更方便,但需要花费很多的经费,一般学校无法支撑。 对于出示课堂训练习题的方式,我有这样的观点:教师应根据自己的教学实际选择出示习题的方式;研究学生的课堂训练不要纠缠于训练习题的出示方式,而要更关注于如何让学生更多地开展课堂训练,如何选择更有利于实现教学目标的习题进行课堂训练。


【旧文】 风流总被雨打风吹去 邱汉章 朱自清在散文《桨声灯影里的秦淮河》里写道:"秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?"这"六朝金粉"是什么意思呢?唐朝之前,孙吴、东晋和宋、齐、梁、陈六个南方汉族政权均定都南京,南京因而称为"六朝古都"。六朝旧事随流水,秦淮河桨声灯影里的"六朝金粉",只是历史的影象罢了。 碧阴阴的秦淮河水,流走了"古今多少事"。唐代大诗人杜牧夜泊秦淮,闻岸上酒家女子还在月下高歌陈后主的玉树后庭花,歌声凄婉哀愁,兼蕴南朝陈后主亡国之幽怨气韵,良夜宁静,更添忧伤,于是作《泊秦淮》:"烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家;商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。"杜牧所慨叹的是南朝陈后主陈叔宝这个亡国之君主。 如果说秦淮河的水是"六朝金粉"所凝的,那桨声灯影里隐隐约约的历史影象中,陈后主陈叔宝的影象恐怕是最为鲜亮了。南朝宋、齐、梁、陈一百多年里,最让后人纠结的事儿应是陈后主陈叔宝这朵短命的"玉树后庭花"。"千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。"惟有《玉树后庭花》,歌声凄婉千百年而依旧缠绕不散。在人们的期望里,陈后主陈叔宝应该有"金戈铁马,气吞万里如虎"的英雄气概。可是,偏偏这个陈叔宝儿女情长、英雄气短,而且沉溺于声色犬马而亡国亡身,成为脂粉堆中一个出色的风云人物。陈叔宝真不争气,太让人们失望了,太让历史失望了。然而,若大胆地撇开"是非成败"来说,陈叔宝可算得上是有名的风流才子。假使陈叔宝不脂不粉,不玉不树,恐怕秦淮河的水会薄了许多。元代张养浩《山坡羊-骊山怀古》云:"骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树,列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土。" 隋文帝曾叹息说:"陈叔宝全无心肝。"那么,有心肝的隋文帝今何在?有心肝也好,无心肝也罢,一切都会被雨打风吹去。惋惜也好,痛骂也罢,在秦淮河畔,人们最感兴趣、最为纠结的不是六朝那一个建功立业的帝王,也不是结束三百多年分裂局面的隋文帝,而是全无心肝的陈叔宝。 陈叔宝虽有帝王命,但皇位得来也不完全顺利。做太子时,他的弟弟陈叔陵一直有篡位之心,想杀了陈叔宝。宣帝去世时,叔宝在宣帝灵柩前大哭,叔陵趁机拿着把磨好的刀砍向叔宝,正好砍向叔宝的脖子,幸好没有砍到脖子内部,叔宝在左右的护卫下窜出去,派大将萧摩诃杀向叔陵。最后叔陵被杀,叔宝就登上了皇帝宝座,就是陈朝末代皇帝。 "是非成败转头空",惟有酒家女子犹唱《后庭花》。《后庭花》即是《玉树后庭花》,是南朝陈后主陈叔宝所作。"后庭花"本是一种花名,这种花生长在江南,因多是在庭院中栽培,故称"后庭花"。后庭花有红白两色,其中开白花的,盛开之时使树冠如玉一样美丽,故又有"玉树后庭花"之称。《玉树后庭花》,以花为曲名,本来是乐府民歌中一种情歌的曲子。南北朝陈朝陈后主陈叔宝填上了新词:"丽宇芳林对高阁,新装艳质本倾城;映户凝娇乍不进,出帷含态笑相迎。妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭;花开花落不长久,落红满地归寂中!"《玉树后庭花》是一首好词,形容嫔妃们娇娆媚丽,堪与鲜花比美竞妍。"丽宇芳林对高阁,新妆艳质本倾城。"华丽的殿宇,花木繁盛的花园,对面高阁雄伟。美人天生的美丽,经精心妆点,姿色更加艳丽无比。"映户凝娇乍不进,出帷含态笑相应。"生动刻画美人们应召见驾时的情态。应召时的"乍不进",接驾时的"笑相迎",皆仪态万千,风情万种。"妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭。"形象地描绘了宫中美人的"倾国倾城之貌"。陈叔宝无心朝政,沉湎声色,穷奢极欲,是一个典型的昏君。当时,北方强大起来的隋朝正准备渡江南下,陈朝这个江南小王朝面临着灭顶之灾。可是,陈后主却整天与宠妾张贵妃、孔贵人饮酒嬉戏,作诗唱和。陈灭亡的时候,陈后主正在宫中与爱姬张丽华玩乐。《玉树后庭花》是陈叔宝专为张丽华填写的一首舞曲。陈灭亡后,张丽华留下的风流韵事,至今仍惹人浮想不已。 桨声灯影里的秦淮河,风流总被风吹去。陈叔宝是一个荒淫的皇帝,"奏伎纵酒,作诗不辍"。陈后主除宠爱张丽华之外,还有龚贵嫔、孔贵嫔,还有王、李二美人,还有张、薛二淑媛,还有袁昭仪、何婕妤、江修容等。当时陈后主在光照殿前,又建"临春"、"结绮"、"望仙"三阁,高耸入云,其窗牖栏槛,都以沉香檀木来做,至于其他方面当然是极尽奢华,宛如人间仙境。陈后主自居临春阁,张丽华住结绮阁,龚孔二贵嫔同住望仙阁。三阁都有凌空衔接的复道,陈后主往来于三阁之中,左右逢源,得其所哉!妃嫔们或临窗靓装,或倚栏小立,风吹袂起,飘飘焉若神仙。当时,陈后主填了新词《玉树后庭花》后,还特地选宫女千人习而歌之。陈后主在后庭摆宴时,必唤上一些舞文弄墨的近臣,与张贵妃及宫女调情。然后让文臣作词,选其中特别艳丽的句子配曲,一组组分配给宫女,一轮轮地演唱。其中有"壁月夜夜满,琼树朝朝新。"更有一首《玉树后庭花》歌词中云:"玉树后庭花,花开不复久。" 朝廷十分有才能的将领萧摩诃丧偶,续娶夫人任氏。任氏妙年丽色,貌可倾城,与张丽华说得投机,结为姊妹。任氏生得容颜俏丽,体态轻盈,兼能吟诗做赋,自矜才色,颇慕风流。她觉得丈夫摩诃是一介武夫,闺房中惜玉怜香之事,全不在行,故心里不满。在宫里看见后主与张丽华,好似并蒂莲恩爱绸缪的样子,不胜欣羡。因此见了后主,往往眉目送情。后主只因任氏是大臣之妻,未便妄动。又因为相见时妃嫔满前,即欲与她苟合,苦于无从下手。一天,后主独遇任氏,挑逗数语,便挽定玉手,携入密室,后主拥抱求欢,任氏亦含笑相就,没有推辞,翻云覆雨,娇喘盈盈。自此任氏常被召入宫,留宿过夜,调情纵乐,做长夜欢聚。在萧摩诃面前,只说被丽华留住,不肯放归。萧摩诃是直性人,开始还信以为实,也不用心查问。后来风声渐露,才知妻子与后主有奸,不胜大怒,叹道:"我为国家苦争恶战,立下无数功劳,才得打成天下。今嗣主不顾纲常名分,奸污我妻子,玷辱我门风,教我何颜立于朝廷!" 陈后主天上人间般的好日子就象这玉树后庭花一样短暂,前后不足七年。588年,隋文帝任杨广为主将,发动南征。陈叔宝恃长江天险,照常歌舞。隔年,隋军攻入建康,陈叔宝与爱妃张丽华、孔贵人避入井中后被俘。南朝陈亡,结束了中国三百多年的分裂局面。《玉树后庭花》遂被称为"亡国之音"。 当时,隋文帝发兵五十一万八千人,由晋王杨广节度,分进合击,直指陈朝都城建康。隋兵东接沧海,西距巴蜀,旌旗舟楫,横亘数千里,无不奋勇争先,尽欲灭了陈朝。隋兵渡江,如入无人之境。沿江守将,望风尽走。后主向来懦怯,不谙军事,待到隋兵压境,才开始害怕,召萧摩诃、任忠等于内殿,商议军事。萧摩诃只是不说话。萧摩诃以后主私通其妻,全无战意。最后被擒降隋。隋军直入朱雀门。陈朝的大臣皆散走。后主身旁不见一人,只有袁宪站着没走,后主说:"朕从来待卿不薄,今众人皆弃我去,惟卿独留,不遇岁寒,焉知松柏?非惟朕无德,亦是江东衣冠道尽。"说完,遽欲避匿。袁宪劝说道:"北兵入都,料不相犯,事已至此,陛下去将何往?不若正衣冠,御正殿,依梁武帝见侯景故事。"后主不从,下榻急走:"锋刃之下,未可儿戏,朕自有计。"不知他有什么计?从宫嫔十余人,奔至后堂景阳殿,与张丽华、孔贵嫔三人并作一束,同投井中。 大军攻破建康。其中庐州总管韩擒虎亲率五百名精锐士卒最先进入朱雀门。隋军攻入宫里,四处搜寻,却找不到陈后主的踪影。搜到后花园中,一群士兵趴在一口枯井口大呼小叫,但井中寂然无声,士兵中有人建议用大石头投入井中,这时井中忽然传来讨饶的声音。于是用粗绳系一箩筐坠入井中,众人合力牵拉,觉得十分沉重,大家首先以为皇帝的龙体确实不同凡体,等到拉上一看,才发现陈后主、张丽华、孔贵嫔三人,紧紧地抱在一起坐在箩筐中。士兵们一见欢声大笑。据传由于井口太小,三人一齐挤上,张丽华的胭脂被擦在井口,从此,这口井被叫做胭脂井",也有人把它叫做"耻辱井"。 陈后主被俘后,虽然从九五之尊变成了阶下囚,却依然喝得开心,乐得开怀。后主至京朝见隋帝,文帝赦其罪,给赐甚厚。每预宴,恐致伤心,为不奏吴音。后来陈叔宝竟对文帝要求:"我还没有一个称谓,每回朝集,无法与人交谈,愿得一官号。"文帝后来叹息说:"陈叔宝全无心肝。"叔宝每日喝醉,罕有醒时。帝问饮酒几何,对曰:"与其子弟日饮一石。"文帝大惊,叹道:"随他罢,否则叫他如何过日?"陈叔宝从来就把自己当作一个风流才子,一个诗文骚客,亡不亡国无所谓,皇帝的体面更是无所谓。 陈后主的好日子就像玉树后庭花一样短暂,最终喝醉喝死了,享年五十二岁。千百年来,对于陈后主轻易丢了江山,人们是十分痛惜的。有人说,倘若陈后主能够及早防备,隋军不见得就轻而易举地渡过长江天堑;如果守城军士十万人能够齐心协力,隋军又焉能不战而屈人之兵。假使城破之时,陈后主能够奋其勇毅,登高一呼,未尝不可以收拾军心,重整旗鼓,拼掉韩擒虎的区区五百人马。无奈陈后主只是一个脂粉堆中出色的风云人物,一旦到了与敌人拼战的时俟,简直就是一个胆小如鼠的窝囊废,自以为得计地投匿胭脂井中,不啻是死路一条,徒然给后人留下笑柄。后人有感于此,作诗讽刺:"擒虎戈矛满六宫,春花无树不秋风;仓皇益见多情处,同穴甘心赴井中。" 唐宋时期,除了杜牧作《泊秦淮》,慨叹南朝陈后主陈叔宝这个亡国之君主外,还有李白、李商隐、王安石等都作了慨叹的诗词。 商纣王、南唐后主李煜、南朝陈后主陈叔宝,都是因为沉溺于声色犬马而亡国亡身,为后人所耻笑与唾弃。陈后主陈叔宝宠爱的张贵妃名丽华,发长七尺,其光可鉴,性敏慧,有神彩,进止详华,每瞻视眄睐,光采溢目,照映左右。晋王杨广素慕张丽华之美,曾私嘱高颎:"你进入建康,必找到张丽华,勿害其命。"高颎至,召张丽华来见,他说:"昔太公灭纣,尝蒙面斩妲己,此等妖妃,岂可留得?"即斩之于青溪。李白曾有诗叹曰:"天子龙沉景阳井,谁歌《玉树后庭花》。" 晚唐时期的著名诗人李商隐也写过一首诗《隋宫》:"紫泉宫殿锁烟霞,欲取芜城作帝家。玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯。于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。地下若逢陈后主,岂宜重问《后庭花》。"诗中描写了隋炀帝穷奢极欲,不惜耗费天下财力,以供其一已私欲的暴君面目;想象隋炀帝在九泉之下遇见陈后主的尴尬局面。 北宋时期的政治家、文学家、唐宋散文八大家之一的王安石,写过一首《桂枝香.金陵怀古》词:"登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。"王安石在南朝古都、金陵胜地,而时值深秋,天色傍晚,临江揽胜,凭高吊古。描写登高所见的金陵晚秋景色,追忆昔日这座古城经历的繁华与衰败;忆古思今,警示今人以史为鉴,不要重蹈前人的覆辙。 唐代魏征在陈后主本纪中评论说:"生深宫之中,长妇人之手,不知稼穑艰难,复溺淫侈之风。宾礼诸公,惟寄情于文酒,眼近小人,皆委之以衡轴,遂无骨鲠之臣,莫非侵渔之吏。政刑日紊,尸素盈庭,临机不寤,冀以苟生,为天下笑,可不痛乎!" 杜牧曾在《阿房宫赋》说:"秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之。亦使后人而复哀后人也。"以史为鉴谈何容易!秦怀河畔,南朝陈后主陈叔宝沉溺于声色犬马,荒淫无度而亡国亡身,后来的南唐后主李煜重蹈覆辙,后来太平天国洪秀全又重蹈覆辙,反复地印证"后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。" 写到这里,我想起了中学语文课文里熟背过的南宋词人辛弃疾的《永遇乐-京口北固亭怀古》,不觉默念几遍,越念越有滋味: 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?


二十四节气健康养生法(冬至篇) 冬至 2018年12月22日 农历2018年十一月(大)十六 星期六 冬至起: 开始"数九",迎来数九寒冬季节 冬至起,北半球开始白昼日渐增 阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰"冬至"。 古人认为自冬至起,白昼一天比一天长,阳气回升,天地阳气开始兴做渐强,代表下一个循环开始,是大吉之日。 冬至作为一个传统节日,至今已有2500年以上的历史,曾有"冬至大如年"的说法。 冬至又被称为"小年",一是说明年关将近,余日不多;二是表示冬至的重要性。 "吃了冬至面,一天长一线。"冬至日是一年中白天时间最短的一天。过了冬至以后,白天逐渐变长,夜间逐渐变短。 冬至日是" 数九 "的第一天。关于"数九",民间流传着的歌谣是这样说的:"一九、二九不出手,三九、四九冰上走,五九、六九沿河看柳,七九河开,八九燕来,九九加一九耕牛遍地走。" | 冬至三候 | 一候蚯蚓结; 传说蚯蚓是阴曲阳伸的生物,此时阳气虽已生长,但阴气仍然十分强盛,土中的蚯蚓仍然蜷缩着身体; 二候麋角解; 麋与鹿同科,却阴阳不同,古人认为麋的角朝后生,所以为阴,而冬至一阳生,麋感阴气渐退而解角; 三候水泉动。 由于阳气初生,所以此时山中的泉水可以流动并且温热。 冬至 如何养生 1 食多温补少寒凉 对于 不宜食生冷又不宜食燥热 的人,可选用枸杞子、红枣、核桃肉、黑芝麻、木耳等。 阳虚 的人,在 没有上火 的情况下,饮食上可以选用适量的牛肉、羊肉等 温性食物 来滋养脏腑,可多吃核桃、芋头、枸杞、海参、羊肾、益智仁、杜仲等补益肝肾之品,也可结合药膳进行调补。 温补一定要 适量 ,并且要 忌生冷 ,饮食还是以 清淡为主 。特别是 血 虚的人适宜吃温性食物,如羊肉、鸡肉、鳝鱼、海虾等,但要注意分量,不可过量,否则,过多食用温性食物会 容易上火 , 损阴津 ,口腔容易溃疡,容易引起咽喉炎等。 2 适当增加高蛋白质食物摄入 比如畜禽肉、鱼肉和鸡蛋等。蛋白质所含能量的30%会变成热量从体表发散出来,而碳水化合物所含能量仅有5%~6%作为热量散失,脂肪则是4%~5%。 红肉中还富含易被吸收的血红素铁,研究表明,饮食中增加铁的摄入, 抗寒能力会增强 。 需注意,要增加的是 富含蛋白质的瘦肉 ,而不是脂肪多的肥肉。同时,每天吃肉量最好控制在 2两以下 。 3 三九"补冬"小心上火 此外,冬至时节,天气寒冷干燥,导致鼻咽干燥、皮肤缺水,易上火,补充热性食物的同时 别忘补充津液 ,可食用荸荠、藕、萝卜、白菜、猕猴桃、柚子、桔子等 滋阴去燥 的食物。 4 冬至养生有"三忌" ① 忌暴饮暴食 至正值岁末年初,很快就会迎来元旦,此节气期间多有聚会,切记不要暴饮暴食。因为此时,阳气最弱,无法帮助身体运化过多的食物。 建议 :寒冷的气温下,喝上一碗热乎乎的 粥 ,不但会让身体立刻感到温暖,还能 暖肠胃 、 唤醒消化系统 , 促进食欲 。尤其是 杂粮粥 还能帮助 补充b族维生素 和钾等 多种营养素 。 ② 忌寒冷 冬至时节,人体的阳气太弱,所以身体的 抵抗力也较差 ,这时要躲着寒凉。脖子、肩膀、腰部、膝盖和脚,寒冷的天气会连累这5 个脆弱部位 ,引发颈椎、腰背、膝关节疼痛。 建议 :尽量穿 高领衣服 ,外出戴围巾;晚上睡觉时别把肩膀露在外面,可以在肩膀上搭一条毛巾;腰和膝关节不好的人可以戴个 护腰或护膝 ,穿上棉背心;睡前用 热水泡泡脚 。 ③ 忌是非 冬季是高血压、心脑血管疾病的高发期,躲去是非,就能避免因情绪激动引起的突发疾病。 建议 :冬天补肾,而 黑色入肾 。黑豆、黑米、黑芝麻、紫甘蓝、紫薯、蓝莓等紫黑色食物中富含的花青素是一种强抗氧化剂,它能够 预防癌症,增强血管弹性 ,还可 保护视力 。因此, 多吃黑色食物 对于预防季节多发的心血管疾病也能起到一定作用。 5 万物之始阳气为重 ① 晒背部 想要补充人体的阳气,最简单的方法是- 晒太阳 !但需要注意的是,能有效补阳的方式是 晒背部 。因为背部是人体督脉所在,中医认为督脉是人体的阳经,有调节阳经气血的作用。 方法 :可以在中午找一个向阳的窗边晒晒后背,全身都会很温暖。 ② 搓后腰养阳气。 腰眼为经外奇穴,位于人体腰部第四腰椎棘突左右 3-4寸的凹陷处 。用 手掌搓 腰眼和尾闾,不仅可以 疏通经脉 、 强壮腰骨 ,还能起到 固精益肾和延年益寿 的作用,且男女都适用。 方法 :双手搓热后,紧按于腰眼处片刻,再向下重推至尾闾部,每日反复50-100遍。 今日冬至,我的朋友, 冬至到,短信到, 我的祝福少不了, 愿冬阳暖暖把你照, 愿烦恼忧愁全跑掉, 愿开心快乐幸福绕, 愿好运连连追你跑, 愿你伸出双手, 接收我真诚的祝福, 亲爱的朋友,冬至快乐! 今日冬至,我的朋友, 思念的感觉心知道, 变冷的温度冬知道, 希望我的祝福,你也能知道, 没有华丽的词语, 没有煽情的言词, 有的只是暖暖的问候, 愿你在这极寒的天气里, 冷了记得多穿点,烦了记得想开点, 祝君冬至无烦恼,潇潇洒洒度寒天 岁月匆匆,料峭又一年, 冬至,愿你幸福悄然而至!


"限塑"如何走得更远 时间:2009.06.16 本报记者 温艺晗 来源:中国现代企业报 "限塑令"的实施,对我国 "白色污染"治理工作的影响举足轻重。近日,在"限塑实施一周年交流总结发布会"上,国际食品包装协会常务副会长兼秘书长董金狮向本报记者透露:限塑令实施一年后,全国塑料袋使用量减少23左右,减少塑料消耗27万吨以上,相当于节约石油160万吨,仅连锁超市内塑料购物袋使用量一年就减少了近400亿只,节省石油资源多达120万吨以上。 超市领跑 "限塑"队伍 记者走访北京连锁超市、农贸批发市场时发现,超市领跑 "限塑"浪潮,但对分散商摊和农贸市场,"限塑令"显得鞭长莫及。 记者在家乐福中关村广场店、沃尔玛知春路店等超市看到,超市在收银台处悬挂各种无纺布袋、布袋等环保袋进行销售,有些还采取"使用购物小票换购环保袋"等措施,从而提高消费者使用环保袋的积极性。 社区超市"限塑"效果明显。记者从华润万家超市各分店统计数据中看到,月平均销售塑料购物袋竟不足400只,较"限塑令"实施前下降了70%以上。董金狮分析,社区超市自身规模一般较小,来采购的顾客群也相对固定,即以社区居民为主。由于采购路程近,使社区居民养成了自带购物袋到超市采购的良好习惯,利用这一优势,社区超市在"限塑"的浪潮中收到了出人意料的成效。 但记者在部分农贸批发市场中发现,状况有些不尽人意,仍存在部分经销商暗地销售超薄塑料购物袋、摊主主动为顾客提供免费塑料袋等现象。据北京岳各庄农产品批发交易市场一位摊主介绍,消费者在农贸批发市场中购物本身就抱有讨价还价的心理,摊主为了不丢掉顾客,有时便不愿向老顾客或大客户收取塑料购物袋的费用。有些摊主还说:"我们已经将袋子的钱算在商品中了,袋子当然就不收费。" 消费者还需引导 对此,董金狮指出,袋子收费不是目的,目的是要通过有偿提供塑料购物袋这种手段,提醒消费者树立"少用塑料袋,幸福下一代;使用环保袋,幸福千万代;节能减排,请从这一 袋 开始"等一系列绿色消费观念,从而真正减少日常生活中不必要的使用和丢弃塑料购物袋,将"循环经济"和"节能减排"落到实处。 据有关部门统计,只有11%的消费者会经常购买新的塑料袋,还有5%的消费者会用超市免费手撕的塑料袋来代替塑料购物袋,其它绝大部分消费者会用布袋或者随身用的背包,或者用手拿,可以看出"限塑令"对快速改变消费者购物习惯有很大作用。 环保专家董金狮建议,还应培养消费者"生产-消费-再循环、资源-产品-再生资源"这一新的消费理念,提倡消费者从产品的替代转变为消费观念和消费行为的替代。董金狮指出,"限塑令"不是"代塑令",消费者从简单的产品替代转变为消费观念与消费行为的替代才是真正的替代。坚持走"教育宣传为先导、政府执法为核心、市场管理为主要手段、产品替代为补充措施"综合治理之路才能达到预期的效果。要实现循环经济,首先要实现经济的循环,只有对各种废旧塑料进行行之有效的分类、回收与利用,使之成为一个产业,才能永久地实现减塑的目标。 循环利用是关键 "禁不是手段,合理开发替代品以及循环利用才是关键。"董金狮指出,应坚持四个"一点"原则,即少用一点,回收一点,替代一点,降解一点,将产品的替代开发作为"限塑"的一个补充手段。 没有塑料袋,给消费者带来了不便;塑料袋泛滥,对净化环境造成阻碍。一年过去了,不合格塑料袋依然泛滥,农贸市场塑料袋使用开始回升。"限塑令"有哪些改进措施?北京地球村减塑项目负责人文衡凤提出了三点建议:首先,加大监管力度,理顺监管关系,尤其是对农贸市场;其次,推广合适的替代品,任何产品在生产过程中都会消耗资源,产生污染,没有一个是绝对环保的,只能减少使用量达到相对的环保,推广替代品;再次,加大宣传力度,光靠收费不能解决全部的问题,最主要的还是要从大家本身的意识上来做文章。


刚刚结束的2020年上半年油市经历了史无前例的大幅波动。 在年初因为美伊紧张关系一度使得美原油升至8个月高点,这也是整个2020年上半年最高的价格水平。 但是在开局良好的情况下,疫情冲击使得油价暴跌,沙特欲联合俄罗斯额外减产150万桶日以支撑油价,却最终演变成了一场价格战,这导致美原油18年来再度跌破20美元关口。 而随着疫情在全球蔓延导致的封锁措施,全球经济陷入了大萧条以来的最差水平,这导致4月原油需求一度下降近3000万桶日,而随着原油存储设施接近极限,5月原油期货合约更是史无前例的跌至了负值。 不过随着opec+实施了史无前例的970万桶日的减产,且沙特、科威特、阿联酋继续超额减产,同时opec+迫使伊拉克和尼日利亚等长期不达标的产油国弥补此前未达成的减产目标,加上各国陆续解除封锁措施,油价大幅反弹,2020年二季度创出近30年最大季度涨幅。 但是总体而言美原油在2020年仍下跌30%,放眼下半年疫情蔓延的风险和全球经济走向、opec+的减产措施以及美原油的产量将对油市产生决定性的影响。 美国"报销"伊朗高阶军官,美原油刷新8个月高位,创出2020年上半年最高水平 1月2日伊朗精英部队圣城军(q ds force)的首领qassem soleimani、以及伊拉克民兵指挥官ab mahdi al-m handis在巴格达机场遭遇空袭身亡。 soleimani是名经历了两伊战争的老将、在伊朗家喻户晓--他帮助击败了伊拉克和叙利亚境内的伊斯兰国组织、并在很大程度上把该组织阻挡在伊朗国土之外,因此在伊朗倍受赞誉。 随着1月7日美国白宫官员确认多个地点遭到火箭弹袭击,包括位于伊拉克阿萨德的空军基地。伊斯兰革命卫队证实以数十枚导弹袭击美国在伊拉克的阿萨德空军基地,五角大楼称伊朗袭击了在伊拉克境内的两个美国目标地。 因市场担心美伊之间可能会引发热战,导致该地区的原油供应出现中断,因此推动美原油一度刷新8个月高点至65.65美元,这也是2020年迄今的最高水平,因伊朗所在的海湾地区为世界最大石油产地和供应地,已探明石油储量占全世界总储量的一半以上,年产量占全世界总产量的三分之一。 不过在伊朗导弹袭击美国军事基地后,双方都保持了一定的克制,因此没有导致局势进一步升级。 特朗普宣称将对伊朗实施更多制裁,但也表示伊朗似乎已经收手。同时特朗普表示:"我们拥有强大的军事和装备,但这并不意味着我们必须使用它。"伊朗外长扎里夫在实施导弹袭击后也表示,伊朗政府完成了"对等的自卫措施"。 随着美伊局势降温,美原油创出了3个月最大跌幅,回吐了此前地缘担忧情绪的所有涨幅。因市场再次转向原油的供需层面。 沙特和俄罗斯油价战使得美原油跌去2019年所有涨幅 尽管美伊紧张局势告一段落后美原油回吐部分涨幅,但是因为有关国际贸易局势的乐观情绪以及经济复苏的预期使得油价出现了一些企稳的迹象。 不过随着疫情的爆发使得全球旅游意愿受阻,并且令市场担忧可能会导致航空燃料油需求下滑,这使得美原油自1月下旬至2月初开始持续下跌的走势。 受油价持续走低的影响,沙特决定牵头其他产油国实施更为严格的减产措施。不过俄罗斯并不支持扩大减产,而是建议延长此前的减产协议。 同时沙特还建议将3月政策会议提前至2月进行,并在2019年12月减产协议的基础上进一步减产50万桶日,俄罗斯方面也未予以应答。 随着opec方面进一步提高减产的筹码,希望额外减产150万桶日,市场预期opec+的减产力度可能会高于最初的预期,这使得油价一度反弹至55美元关口下方。 但是俄罗斯始终保持强硬的立场,即便是opec部长们试图施压俄罗斯加入他们的减产计划,但是俄罗斯能源部长诺瓦克仍然反对这一想法,坚持将产出维持在当前水平到第二季度末。 这直接导致了沙特和俄罗斯的油价战。沙特方面随后表示,沙特的石油产量最初可能会从本月的970万桶日增至4月的1000万-1100万桶日,并在随后进一步表示将产量扩大至1230万桶日的水平。俄罗斯方面也表示将会大幅提高产量以抢夺市场份额。 数据显示,opec的3月原油产量增加82.1万桶日至2861万桶日,其中沙特3月原油产出增加38.8万桶日,至1005.8万桶日,阿联酋3月原油产出增加38.6万桶日,至345.1万桶日。 到了4月沙特的石油日产量更是达到创纪录的1130万桶日。 受沙特和俄罗斯油价战的影响, 美原油跌去了2019年的所有涨幅。并在3月9日亚洲开盘后暴跌30%,遭受有史以来最激烈的抛售之一,创下1991年海湾战争以来的最大跌幅。 疫情冲击使得全球经济陷入大萧条以来最差水平,美原油主力合约跌至个位数 2020年上半年甚至整个2020年油市的主旋律是疫情对于全球经济的冲击。在疫情初期,由于传播范围只限于亚洲部分国家,因此市场的焦点集中于沙特和俄罗斯的价格战。 就在沙特和俄罗斯的油价战引发油市崩跌之际,随着疫情在全球范围内蔓延,油价开启新一轮暴跌。 北京时间3月14日特朗普正式宣布"国家紧急状态",同时释放500亿美元资金,帮助各州和地方政府应对疫情。同时美国还实施了欧洲居民赴美旅行限制。 美国的限制措施只是全球限制措施的一个缩影。随着疫情蔓延的速度加快,更多的国家实施了限制措施。 由于出行受限,全球航空业遭遇致命打击,国际航空运输协会预计2020年全球航空公司将亏损 843 亿美元,净利润率下降 20.1%。收入预计只有 4190 亿美元,比2019年收入(8380亿美元)下降 50%。该协会首席执行官更是表示,从财务表现来看,2020年将是航空史上最糟糕的一年。 除了航空燃料油需求骤降外,汽油需求也大幅下滑。 国际能源署在4月的报告中甚至越策全球原油需求在4月份将同比下降2900万桶日,并回到1995年的水平。 除了应对疫情所采取的限制措施对于原油需求直接冲击外,疫情所引发的原油需求崩溃也对油市构成了冲击。 国际货币基金组织(imf)总裁格奥尔基耶娃(kristalina georgieva)在最新的报告中表示, 全球经济将因为疫情影响损失12万亿美元。 此前的经济数据显示,英国一季度gdp收缩2.2%,为一个世纪以来最差水平,新西兰最新的gdp数据也创出29年最差水平。 而美国失业金申请人数已经累计近4000万人,几乎是2008年以来所有新增的就业人口。 世界银行首席经济学家预计,失业和人均gdp需要一段时间才能恢复到危机前的水平,最好的情况是u形复苏。惠誉仍认为今年全球gdp萎缩4.6%,确认美国gdp预期下降5.6%。 这使得美原油一度跌至6.5美元桶。 大幅过剩导致全球原油储存能力接近极限,美原油5月期货合约史无前例跌至负值 4月20日美国5月原油期货崩跌,史上首次跌至负值区域,收于令人瞠目结舌的每桶负37.63美元,因重要原油交割地俄克拉何马州库欣的储油空间迅速减少,促使交易员大举抛售。 投资者持续抛售将于4月21日到期的美国原油期货5月合约。该合约盘中一度触及负40美元;结算价报每桶-37.63美元,跌幅高达约305%或55.90美元桶。 这是因为疫情导致全球燃油需求自3月初以来减少约30%,同时全球原油供应却继续增加。即便opec和其他主要产油国达成减产协议,但减产速度不够快、规模也不够大,不足以消除市场上数百万桶多余的原油。 这种多余的原油只能进入存储设施,但在美国,储油设施填充速度远快于预期。部分交易商甚至预期存储设施将在两周内填满。 由于美国原油期货5月合约将在4月21日到期,而原油期货到期时,合约持有者需要持有每份合约对应的1000桶原油,将其发往库欣进行实货交割。 但随着库欣存储空间接近饱和,交易商持有原油无利可图,或设法出脱持仓,大家蜂拥出逃意味着几乎没有买家,这是导致油价跌至负值的原因,这也是1983年推出wti原油期货合约以来最差的单日表现。 值得一提的是,油价大跌迫使市场上最大石油etf基金-美国石油基金(uso)不得不申请改变持仓结构,开始清掉近月合约,直接移到八月。基金还申请不再增加新的份额,基本上变成了一个封闭式基金。这种恐慌情绪在全球原油etf蔓延, 布伦特原油刷新了2001年11月以来的最低水平,美原油也随后下跌10%。 opec+实施史无前例减产措施,海湾国家继续超额减产推动油市大幅反弹 4月13日opec+同意实施纪录规模的减产行动以支撑油价,并称他们与包括美国在内的其他产油国达成了一项前所未有的协议。 opec+结束连续四天的漫长谈判后表示,同意在5-6月减产970万桶日。 这次减产规模为纪录最大,是2008年金融危机期间前次纪录减产规模的四倍以上。按照协议内容,产油国从7月开始缓慢放松减产措施,但减产举措将持续至2022年4月。 尽管达成减产协议后,市场质疑opec+减产力度不足,这使得油价维持跌势,并在4月20日因为5月期货合约即将到期一度跌至负值。 不过随着沙特内阁重申了6月追加减产100万桶日的倡议,并表示将努力与客户协调使5月产量低于目标水平,加上全球各主要经济体陆续重启经带动需求回升,这使得油价开始反弹。 截至6月末,一份数据显示,由于沙特和其他海湾阿拉伯成员国进行了额外自愿减产,opec在6月的石油产量降至20年来最低水平,这将opec减产协议执行率推高至100%以上,尽管伊拉克和尼日利亚未完全履行减产配额。 调查发现,由13个成员国组成的opec在6月平均产量为2262万桶日,比5月修正后的水平低192万桶日。调查发现6月opec减产规模为652.3万桶日,相当于107%的协议执行率。5月的执行率上修至77%。 调查记录还显示,扣除自那时以来的成员国变动,6月的产量将是opec至少自2000年以来的最低水平。产量下降最大的国家是沙特,6月产量为755万桶日,按照opec+减产协议,沙特只需要减产至850万桶日,但是由于沙特承诺额外减产100万桶日,这使得沙特跌至2002年以来的最低水平。阿联酋和科威特也进行了额外自愿减产。 而此前一直未能达标的俄罗斯更是在减产协议实施后不久就已经接近完成减产目标。美国的原油产量也从1310万桶日的峰值跌至1050万桶日。 受全球产油国大幅减产的影响,使得全球油市供需平衡得到改善。 根据最新的iea月报,iea预计2020年全球石油需求量将创纪录地下降810万桶日,但是较之此前下降数千万桶日的预期已经明显改善,这使得油价大幅反弹,第二季度录得近30年来最大纪录涨幅。 伊拉克和尼日利亚迫于压力弥补未达标减产目标也对油市构成支撑 值得一提的是,除了海湾国家积极额外减产推动油价走高之外,此前一直未达标的产油国也开始陆续兑现减产目标。 6月18日opec+部长级委员会召开会议,对创纪录的减产协议进行评估,尽管未提及延长减产和深化减产,但是主要产油国强调全面遵守减产承诺的重要性,并采取措施确保某些在上个月未能全面实现减产目标的国家作出补偿。 opec+联合部长级会议(jmcc)敦促伊拉克和哈萨克斯坦等国更好地遵守减产协议。jmmc强调,原本应该持续到本月底的减产措施的达标率仅为87%。但该委员会同意在一定条件下将减产延长至7月,所有成员都完全遵守减产规定。 同时jmmc强调了每个国家达到100%达标的重要性,即使要到9月份才能弥补伊拉克和哈萨克斯坦等落后成员国目前生产过剩的问题。 在会议上伊拉克告诉opec+,本月将会完全兑现石油减产,同意了对5月减产不达标的弥补办法。 伊拉克同意在7月超额减产5.7万桶日,8月和9月超额减产25.8万桶日。 尼日利亚石油部也表示,支持弥补其5月和6月过剩产出的想法。 从数据来看,6月伊拉克的石油出口下降了9%,即31万桶日,这是伊拉克五年来的最低出口水平,尽管仍需额外减产30万桶日才能达成减产目标,但是足以体现opec+减产执行度的进一步上升,这有助于opec+的实际减产量进一步下降,因此也对油价构成支撑,这是推动美原油触及40美元关口的重要原因。 美原油钻井数因疫情冲击连续8周刷新纪录低位,美原油产量锐减250万桶日 2020年上半年油市的另一条线索是美国的原油产量。由于美国页岩油厂商的盈亏平衡油价是平均是55美元,大部分中小页岩油厂商甚至高于这一价格水平,加上银行业收紧了对于页岩油行业的贷款,因此美国原油钻井自2018年末起就处于持续下降的过程中。 不过得益于美国钻井效率上升,即使美国原油钻井数持续下降,但是美国的原油产量仍在持续增加,并一度刷新1310万桶日。 但是随着疫情导致原油需求锐减,美国的原油钻井出现了断崖式的下跌,3个月下跌近500口,连续8周刷新历史新低,这使得美国的原油产量一度跌至1050万桶日。 不过随着近期美原油价格站上40美元桶,部分原油厂商已经开始逐步的恢复产量, 最新的数据显示美国的原油产量已经增加50万桶日。 尽管当前油价水平仍远远低于页岩油厂商的盈亏平衡价格,但是由于大部分厂商需要获取现金流以偿还贷款,因此只要美原油价格超过30美元,这些厂商就会开始恢复生产,因此这可能会限制油价的涨幅。 2020年上半年利比亚基本处于产量停滞,但警惕下半年恢复产量干扰油市 2020年伊始,由于利比亚内战导致原油出口港口关闭,这导致该国的原油产量从120万桶日下降至数万桶日。 整个2020年上半年,利比亚的原油产量基本都处于停滞的状态。 不过6月29日利比亚国家石油公司(noc)发言人表示,在国际谈判结束驻扎在利比亚东部的部队的封锁后,该公司希望恢复石油生产。 总部设在的黎波里的民族团结政府(gna)最近击退了总部位于东部的利比亚国民军(lna)长达14个月的进攻,重新控制了西北部大部分地区。 尽管利比亚自2015年以来一直处于分裂状态,但国际协议规定只有国家石油公司才能生产和出口石油,而此次长达半年的封锁给利比亚带来了数十亿美元的收入损失。 该国国家石油公司发言人在声明中说,最近几周,在联合国监督下,国家石油公司、gna和该地区国家进行了谈判。这意味着一旦利比亚国家石油公司恢复生产, 可能导致市场上再度出现100万桶日的过剩的原油产量,这可能会部分抵消opec+减产的努力。


行走历史长河,喝彩齐鲁文明 -山东博物馆游记 齐鲁大地文化历史悠久,自然风光秀丽,历史资源富集,自然与人文交相辉映,传统与现代相得益彰。走近人杰地灵的齐鲁大地,感受礼仪之邦的文明,在历史的长河中静静地聆听马嘶鼓鸣的砍杀,冥想始皇帝统一中原战车滚滚的尘埃,膜拜孔孟仁爱之道......那曾经惊天动地的历史,已化为杳无声息的文物,化为鲜活灵动的文字,定格于灯光柔和的展台之上,融化于简洁质朴的解说词之中,没有丝毫保留地呈现于我们的眼前,演义重现着历史的恢宏和壮丽。 今天,我即将参观这次旅游中的一个重要的地方-山东博物馆。 眼前是一座宽广的建筑,成倒梯形,在屋顶上有一个半球形建筑,正中,有郭沫若老先生提写的五个遒劲烫金草字:"山东博物馆"。 大厅装饰得金碧辉煌,金色的石柱高高地撑起这三层建筑,和浅棕色的大理石地面相呼应,加之顶上环形的顶灯照耀,整个大厅宽敞而明亮。最引人注目的是大厅顶上正中有一绿色的巨环,它的原型其实就是山东博物馆的镇馆之宝之一-大玉璧。山东省博物馆拥有极其丰富的馆藏,在这里难以讲诉,我只介绍山东博物馆的精华-十大镇馆之宝。 这十大镇馆之宝陈列在"齐鲁瑰宝"展厅里。一进门,看见一个展柜,里面有一件镶绿松石骨雕筒,这是一个截面为三角形,中间空间是圆形的骨雕筒,内镶有小粒的绿松石,此技艺已失传。如此精美的展品却并不是镇馆之宝,镇馆之宝是在它旁边的红陶兽行壶。此壶是器形是猪,为大汶口遗址出土,可以推测当时已经开始发展畜牧业。器形活泼生动,让人不禁赞叹老祖先们的丰富想象力。 另一件镇馆之宝是蛋壳黑陶高柄杯。说是黑陶,但这黑色却不是直接上的色,古人在烧陶快完成的时候用水把下面的水浇灭,浓烟滚滚,经过焦烟渗碳处理,使之呈乌金墨玉之感,尽管如此,这黑陶仍是致密的,不透水,可与后来的瓷器相比。最令人惊叹的是,这杯子上端最薄的地方只有0.2mm,最厚也不超过0.5mm,薄如蛋壳,可见当时劳动人民的智慧和灵巧,以至于现在竟无法复制! 在青铜器那里,我们看到了另一件镇馆之宝-亚丑钺。钺是一种汉族兵器,也是象征着权利的武器。亚丑钺是商代的青铜器,上刻有镂空人面,就像在放声大笑一般,威武而不失精美。应当是权利与地位的象征。 一个历史悠久的名族必定有自己让人暗暗称奇的作品,这博物馆里的每一件都有它自己的历史,每一件都是古人的智慧与汗水的结晶。这些古代作品,让现在的能工巧匠自惭形愧,让神仙也自叹不如。这里再说一说山东博物馆的几件镇馆之宝:郑燮双松图轴,郑燮即郑板桥,著名的画家。他擅长画竹、兰和石,却很少画松树,这幅画是他为对他有帮助的肃翁所画,松树代表肃翁夫妻的正直品质;有《孙子兵法》和《孙膑兵法》的竹简,发掘时可是被誉为"新中国30年十大考古新发现之一"!为什么有这么大的赞誉呢,因为此两书一直失传,直到发现时才结束了"其人无书"的看法,这竹简很是珍贵,每条大约1cm宽,装在等长的细长圆柱形玻璃管,又用保护液浸泡;也有的大厅上方展示的大玉璧,当时的玉璧多是素玉璧,也就是没有花纹的,然而发现的这鲁国大玉璧是三层纹饰,内外蟠螭纹,中间谷纹,是不可多得的精品;还有东平汉墓壁画,这是山东迄今发现的年代最早,保存最完好,艺术水平最高的壁画,很难想象在汉朝时就有如此丰富的色彩,如此细致的线条,令人称奇...... 山东博物馆所存的甲骨文应当是省级博物馆中最多的了,数量在几千件。其中有4件为特级精品。其中有一件与众不同,上面有一字,金字旁一个"马"字,这字十分奇怪,因为这是在甲骨文中唯一的一处。中国的文明博大精深,随意的几笔文字就有无数的学问,随意的几句诗词就有微妙的,难以捉摸的深意,这令作为观者的我十分自豪。 西周的颂簋不得不提。这是一种青铜器,器形庄重,制作精美,短足,双耳上有浮雕兽纹,器上有浅雕窃曲纹饰,是龙纹和饕餮纹的发展。此颂簋中有铭文,内底和盖上共有152字,内容大概是赞颂周天子。这对研究周朝历史有重要的价值。 最后一件镇馆之宝是九旒冕。这是帝王或封王才能戴的礼帽。此帽为明朝鲁荒王所戴,呈黑色,很是庄重,綖板前后皆挂有九串珠子,每串有九粒珠,这是极有讲究的。俗话说:"九五至尊","九"在阳数中最大,所以唯帝王可用。所以无论是门钉还是雕的龙,其数必为九。这些珠子应该是玛瑙,颜色绚丽,凸显出佩戴者的地位之高。中国的文明其实早在千百年前就已经达到相当高的水平,无论是"仁义礼智信",还是"长幼尊卑",都体现着我们的素养,都体现着我们的智慧。所以,每一个中国人行走在这世上,都有资格昂首阔步,都有资格自豪! ...... 历史长河是奔腾不息的,岁月匆匆,无论过往是辉煌荣光,还是平庸无声;无论是高高在上的君王,驰骋疆场的将军,还是默默无闻的小吏,任劳任怨的农夫,都埋葬在历史的尘土中。回首,他们默默无声地静候,只为了千年后的能够走出历史的尘封,将他们用智慧和汗水建立的文明展现在后人面前。去发现,去探寻,在这些精美的物品中倾听昔日帝王的诉说,在历史的长河里搜寻古人留下的信息。当我们将先辈的历史连成一条长链,并秉承他们的智慧去创造崭新的未来,我们也就不枉对我们祖先五千年来创造的文明。


担凳仔,听古仔。11月18日, "第三期凤城讲古之大门有段古"暨"爱互助亲子关系促进计划" 走进博物馆。30多名大门社区居民,以亲子的形式,走进博物馆了解顺德文化、学习大门忠孝故事,传承大门人忠孝精神。76岁的大门叔父李孔聪先生通过历史人物、族谱家训内容等向年轻人讲述忠孝精神。 历史人物-忠孝精神 当天早上,听古队伍随博物馆讲解员一边参观博物馆,一边了解顺德历史文化。当讲解员在族谱展示区讲解完毕,李孔聪先生继续话题,将大门历代出现的著名历史人物以及他们的忠孝精神讲述给年轻一辈。 据了解,大门历史上出过众多知名人物,包括清代知县李士倌和李彝坤、清代武举人李甲元和武进士李同光、民国时期及解放前期的革命人物李民智、冯忠民、罗柱枫等。李孔聪先生坐在木凳上,分别讲述了这些人物的经历,还分析了这些人物的忠孝精神表现在哪些地方。孩子们围坐在他的周围,津津有味地听起古来,他们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈也围着李孔聪先生,聚精会神地听着祖辈的故事。 同行的这位阿姨带着孙子参加讲古活动,在博物馆"老茶楼"外,她告诉大家,原来 双皮奶 的创始人董孝华也是大门人 。 知县:李士倌 李士倌,字会阶,原名廷官,号白山,鹿门田心人。工书善画兰,为黄丹书、黎简所重。嘉庆戊午乡荐挑选知县分发陕西,到省半载,即丁内艰(母丧),回籍总理乡堡事。海盗张保仔入内河,士倌办团练捐资募勇铸炮防御。为人见义勇为,同族有女因贫被拐流落平康,士倌见而赎回。 知县:李彝坤 李彝坤字次甫,大良鹿门人,清光绪乙酉(1885年)科举人,戊戌(1898年)科进士,官广西贵县知县,晚年居乡间。于1915年~1918年任顺德一中第四任校长,1922年续修《顺德县志》,任总董局务。1925年病逝。工书法行书俊秀,有著作《行书宋词四屏》和《行书轴》藏于顺德博物馆。 功名人物:武进士/武举人李甲元 《广东顺德鹿门李氏族谱》记载,李甲元为清光绪辛卯科1891年)武举,李同光为清乾隆壬午(1762年)武进士。 革命人物:李民智 李民智,原名苏大门,大门北村人,父母早丧,由大良镇的姨母抚养成人。少时读过九年私塾,后到炭铺做工。民国十二年(1923年),两名中共党员到顺德开展宣传活动,李民智在他们的引导下,加入共青团,担任顺德支部书记。不久加入中国共产党,他变卖祖屋作革命活动经费,并联络工农群众组织云路村桑蚕自治会、建筑业工会、梳篦业工会和青年农工俱乐部。民国十三年(1924年),中共顺德支部成立,李民智当选书记。同年7月参加农民运动讲习所第一期讲习班,毕业后深入各乡发动农民建立农会和农军,并征得省方同意开办顺德县农军干校,培养出一批得力的农军干部。在与土豪劣绅的斗争中,躬亲指挥,不避艰险。1926年5月,奉命转往曲江、增城两县活动。8月,在增城被土豪袭击牺牲。11月28日阮啸仙主持省农民协会召开的追悼大会,追悼在农民运动中英勇牺牲的李民智等七位烈士,并在会上介绍七位烈士的简历。 族训家规-忠孝仁义 当博物馆讲解员带着参观团队来到祠堂,讲述祠堂文化后。李孔聪先生又在"祠堂"门口讲大门的族训家规。小孩子依然围坐在他的脚下,仔细聆听。 李孔聪先生说,族训是中国传统文化的重要组成部分,在族谱中有重要的记载。族训在中国历史上对个人的修养、齐家等发挥着重要的作用。同时,族训也是对族人立身、处世、持家、治业的教诲。族训之所以为世人重视,因其主旨推崇忠孝、仁义,教导礼义廉耻,指明提倡什么和禁止什么,宣扬节俭当崇、邪巫当禁。 "族训大概涵括家法国法、和睦宗族乡里、孝顺父母敬长辈、合乎礼教正名分、祖宗技术墓祭程序和修身齐家道理等。"李孔聪说:"鹿门(即大门)李氏族训是四世祖解元公于元朝大德七年(1303)修族谱时定出的。" 第一条族训 "嘱子孙立身行善,务首真诚,和涵,忠恕,无忘永贞,仁要存兮,义要有礼,智要循兮,法要守,士要勤,农要务,工要巧兮,商要筹念在兹兮,吉无咎。" 李孔聪先生说:"立身即汲取知识修养道德;善则要求以正确的方法爱自己,用公平的原则爱别人,做有益的事包括善心和善行;忠恕是待人的基本原则;永贞指人的意向和操守,要树立正确的人生观。总的一句,传统的族训,与当今社会主义核心价值观是一致的。


一位化妆品生产商在杂志上说:"肤质和人出生的季节、气候,甚至一直到青春期的生活环境都有密切的关系。"我们常说的秋田美人,应该不是因为碰巧在秋田的美人比较多,而是因为那里的日照时间或者气候的原因使肌肤具有一种特有的透明白皙的质感。 中国是个四季分明的国度,我认为气候多少也会给肌肤带来影响。于是,我想出了"春夏型"和"秋冬型"的肤质区分方法。在走遍全国,每年接触2 000名以上的女性朋友的肌肤之后,我有了一个新发现。那就是:即使是同一位女性,她在不同季节也会面临不同的肌肤症状。 例如,有人的肌肤在冬天非常平静,但当气候转暖,就会出现多种肌肤症状。与这种情形相反,有人在夏天状态很好,但是天气变冷后,脸就会变得粗糙干燥。 肤质的分类方法各种各样,而像这样根据肌肤比较容易产生问题的季节,把肤质分成"春夏型肌肤"和"秋冬型肌肤"的分类方法具有显著优点。因为它可以在应该注意加强护肤的特定季节,提醒我们预防将要出现的各种肌肤问题。 首先是"春夏型肌肤"。 这是一种在春夏季容易发生问题的肌肤类型。主要表现为"油性"肤质的症状。"容易泛油光"、"长青春痘"、"暗沉"、"容易脱妆"等肌肤问题占绝大多数。 另一种是,在秋天和冬天比较容易出问题的"秋冬型肌肤",以"干性"肌肤的症状为特征,主要烦恼是"干燥起皮"、"容易长小皱纹"、"脸色不好"等等。 肌肤症状诊断表 春夏型 额头、鼻翼、下巴的毛孔明显 容易脱妆 容易泛油光 容易长痘痘 肌肤的纹理粗糙 眼角和唇角有深皱纹 t区总是出油 皮肤很油但同时会脱皮 有不规则的皱纹 没有透明水润的感觉 秋冬型 皮肤较硬并且粗糙干燥 妆容不服帖,浮妆。 眼角有细小的皱纹 皮肤很薄 脸颊泛红 肤色较白 肌肤没有弹性 下巴周围的肌肤不平滑 夏季刚结束肌肤就开始变得干燥 没有水润柔软的感觉 你的肌肤是哪种类型呢?对照前面的表格来做个测试吧。选中比较多的一组就是你的肌肤类型。进行了简单的诊断,接下来的关键问题是该如何应对以及在何时应对皮肤问题。 很多朋友都是发现问题之后才慌慌张张地开始做护理。但是,我可以明确地告诉大家,那可就为时已晚了。现在既然我们已经知道了肌肤出现症状的时期,那就应该有"未雨绸缪"的观念,提前进行预防措施。 在肌肤问题产生的季节到来之前,就开始作准备是十分重要的。比如,"春夏型"的人,要在冬天就开始仔细做好角质护理,保持肌肤的清洁,预防痘痘的产生,并给t区以外的部分补充水分,调整面部水油平衡。 也就是说,"秋冬型"的人,需要在夏季就开始用心做好保湿工作,为干燥季节的到来作好准备。 这样以季节为单位的肌肤护理,可以使护肤变得更有成效。 我根据肌肤类型的不同,总结归纳了一些不同季节、不同时间的肌肤护理方法和化妆品菜单,给大家作为参考。基本原则就是:"在肌肤问题产生之前进行预防和护理。" 每年,到季节交替的时候,很多化妆品柜台都会在"本季流行色彩"的映衬之下变得热闹非凡。可是,和化妆品的流行色彩相比,我们在季节交替之际其实更应该关注的是基础护肤。因为在不健康的肌肤上,无论涂抹多鲜亮的眼影和口红也不会令人光彩夺目。 请首先从改善肤质开始吧。之后,才能有随心所欲挑选缤纷色彩的从容。


非法倾倒工业固体废物或医疗废物的; 非法转移、处置危险废物的; 其他涉及工业固体废物或医疗废物的环境违法行为 ... 固体废物 是指在生产,生活和其他活动过程中产生的丧失原有的利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固体、半固体,和置于容器中的气态物品,物质以及法律,行政法规规定纳入废物管理的物品、物质。 如果再遇上这样的固体废物环境违法行为,广大市民可以向环保部门进行举报,一经查实,市民最高可以获得 5万元 奖励。 举报热线 、 也可以直接到县环保部门进行举报。环保部门负责牵头组织实施对举报的环境违法行为查处和对举报人的奖励。 为进一步强化社会监督,鼓励公众积极参与环境保护监督管理,严厉打击涉固体废物环境违法行为,根据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《浙江省固体废物污染环境防治条例》的相关规定,浙江省环境保护厅 浙江省财政厅出台了《浙江省固体废物环境违法行为举报奖励暂行办法》。 根据《办法》 奖励金额方面的规定 环境保护主管部门 根据举报线索查实环境违法行为,并对违法企业作出行政处罚决定后,给予举报人 5000元以上元以下 的奖励; 公安部门 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》对被举报人实施行政拘留的,给予举报人 5000元以上元以 下 的奖励; 人民法院 根据《中华人民共和国刑法》判决被举报人犯有污染环境罪的,给予举报人 元以上元以下 的奖励; 举报案件办理结束后,征得举报人同意,也可同时给予通报表扬。 关于实名还是匿名举报的规定 举报奖励对象 原则上为实名举报 ,对 匿名举报并查处的案件,在结案后能够确定举报人真实身份 ,且举报人愿意领取奖励的,应当给予奖励。 同一案件同一举报人原则上只奖励一次; 同一案件由两人以上(含两人)分别举报的,奖励第一时间举报人。其他举报人提供的举报内容对案件查处有帮助的,可酌情给予奖励;两人以上(含两人)联名举报同一案件的,按同一举报奖励,奖金由举报人协商分配;同一举报人在各级环境保护主管部门举报同一案件的,由作出行政处罚的环境保护主管部门奖励。 关于领取举报奖时间的规定 举报奖励部门应在作出行政处罚决定之日起10个工作日内, 以书面形式告知符合本办法奖励条件的举报人申领举报奖励; 举报人应在接到奖励通知之日起60日内,由本人或委托他人凭奖励通知及有效身份证明领取奖金,举报人无法现场领奖且无委托人的,应及时说明情况并提供银行账号,由举报奖励部门将奖金汇至指定账户; 无正当理由逾期未领取奖金的,视为举报人放弃奖励; 举报奖励的审核、发放流程由各级环境保护主管部门自行制定发布。 更多详情,请往下看 缙云县环境违法行为有奖举报实施办法 一 为鼓励公众积极参与环境保护监督管理,切实提高环保等部门发现、打击环境违法行为的能力和水平,根据《中华人民共和国环境保护法》的有关规定,结合我县实际,特制定本实施办法。 二 任何单位和个人(以下简称举报人)都有保护环境的义务,并有权对环境违法行为进行举报。 三 环境违法行为有奖举报范围: (一)擅自拆除、闲置或者故意不正常使用污染防治设施,造成超标排放水、气污染物的; (二)建设项目投入试生产或正式生产,污染防治设施未同时投入使用或者没有达到规定要求的; (三)限期治理的单位逾期未完成治理任务被责令停产治理后擅自恢复生产,造成超标排放水、气污染物的; (四)通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违法排放污染物的; ( 五)在饮用水水源保护区内设置排污口或在饮用水水源一、二级保护区内从事可能污染饮用水水体活动的; (六)向水体排放油类、酸类、碱类、剧毒废液、可溶性剧毒废渣、放射性固体废物或者含有高放射性、中放射性物质的废水的; (七)在水体清洗装贮过油类、有毒污染物的车辆或者容器的; (八)非法排放、倾倒、处置危险废物的; (九)新建国家明令禁止的"十五小"企业如小型化学制纸浆、电镀、制革、印染、染料、农药、炼油、炼焦、炼硫、炼砷、炼汞、炼铅锌、选金、生产石棉制品、生产放射性制品以及其它小型工业企业,严重污染环境的; (十)发生重大以上级别环境污染事故未报告、未采取有效措施,造成环境污染的; (十一)其他严重违反环境法律、法规,造成生态破坏或环境污染的。 本办法由县环保局负责解释。


在过去的几十年里,亚洲人民依靠自己的勤劳和智慧,创造了一波又一波足以载入世界经济发展史册的经济奇迹;亚洲各经济体在繁荣发展的过程中,也相互结成日益紧密的经济合作关系,并使亚洲区域经济合作成为经济全球化潮流的一个重要组成部分。尽管遭受国际金融危机的严重冲击和影响,一些亚洲国家去年还遭遇了严重自然灾害的侵袭,亚洲各经济体通过积极推动区域经济合作以及结构调整,在复杂多变的国际经济环境中,依然保持了良好的经济增长态势,使亚洲成为2008年全球金融危机以来,对世界经济增长贡献最大、受金融危机冲击相对较小的地区。在世界经济艰难复苏的2012年,亚洲仍将是世界经济增长最重要的引擎和世界经济舞台聚光灯下的焦点。 纵观过去二十年的发展,亚洲gdp年均增长率达8%以上,经济总量占全球的份额已从1990年的15%上升到2010年的27%,亚洲开发银行的报告指出:只要保持现有增长速度,到2050年前后,亚洲地区年经济产出总量,将占到世界年经济产出总量的50%以上。可以说,持续的"亚洲奇迹",将迎来全球经济的"亚洲世纪"。 然而,2008年以来的国际金融危机,给亚洲地区经济发展的可持续性带来严峻挑战。亚洲各经济体在过去所创造的经济奇迹,其基本模式一是出口导向,二是投资驱动,三是资源利用开发;而出口的主要流向,是欧美发达地区,投资的主要来源,也是发达经济体。这种增长模式在当前国际金融危机的冲击下,日益显现出不平衡和不可持续性。 此外,同欧洲等发达地区相比,亚洲地区经济一体化程度仍然较低,各经济体之间以及各经济体内部不同群体之间的发展差异较大,亚洲地区从总体上看,技术进步与创新对增长的贡献率不高,金融体系与金融市场发展滞后,基础设施建设依然是制约发展的"瓶颈"。与此同时,亚洲地区在成为"世界工厂"的同时,环境、人口、资源与能源等制约因素也日益突出。 在全球化形势下,没有哪个亚洲经济体能够独善其身,也没有哪个经济体能够独自应对如此复杂和广泛的挑战。加强区域内的全方位经济合作,是亚洲各经济体实现可持续发展、续写"亚洲奇迹"的必由之路。 事实上,亚洲各经济体之间在开展区域、次区域多层次、多形式经济合作方面,已经具备了一定基础,取得了很大进展。从上世纪90年代后期建立的东盟与中日韩"10+1"、"10+3"合作机制,到若干自由贸易区、区域货币合作,以及上海合作组织、南亚区域合作联盟等区域、次区域合作组织,都对推动亚洲地区多层次、多形式的经济合作深入发展,发挥着日益积极的作用。 但是还应该看到,迄今为止亚洲各经济体之间以贸易和投资为主要领域的经济合作,发展得还很不平衡,合作的潜力还有待进一步挖掘。 亚洲具有世界上最多的人口,随着亚洲经济的持续稳定发展,不仅带动了越来越多的贫困人口彻底摆脱贫困,而且使越来越多的人口跨入中等收入行列。这个过程使亚洲在成为"世界工厂"和制造业基地之后,正在逐步成为世界上最大的消费市场。亚洲地区这种兼具"生产者"和"消费者"双重特点的巨大优势本身,就意味着无数的市场商机和广阔的合作领域。 为了进一步加强亚洲地区各经济体之间的贸易投资合作以及自由贸易区的建设,在亚洲各区域推动以通信网络为龙头、陆路海路交通建设为骨干的互联互通建设,正在成为有关各经济体之间讨论的热点议题和合作的重点领域。古代的丝绸之路,曾经为欧亚大陆的各民族国家带来经济繁荣和发展,亚洲地区互联互通建设,必将给亚洲各相关经济体的繁荣发展,注入新的动力。此外,亚洲各经济体在农业、环境保护、科技开发、市场开发、人力培训等广泛领域,具有深入合作的良好基础和条件;特别是为了保持亚洲经济的可持续发展,提高亚洲各经济体共同应对国际经济、金融体系不稳定性的冲击,亚洲各经济体之间开展并不断深化货币金融领域的合作势在必行。 当然,亚洲地区可能是世界上政治形态、经济水平、文化传统、宗教信仰等各方面最为多样化的地区。二战结束以来,世界各大洲都先后建立统一的泛地区组织,唯独亚洲迄今没有一个涵盖整个亚洲的组织机构。在这样一个充满差异性的地区推进经济合作,最关键的,就是要提倡和坚持相互尊重、平等合作,互利共赢的原则。 我相信,亚洲各经济体在以往的区域经济合作中所取得的成就和经验,已经为后危机时代进一步深化各领域、各种形式的合作,奠定了扎实的基础。而金融危机对亚洲经济发展造成的压力和挑战,也必然成为亚洲地区各经济体之间开展更加深入合作的动力,为转变经济发展方式、调整经济结构、推动科技进步与创新,开辟更为广阔的前景。这次以"变革世界中的亚洲:迈向健康与可持续发展"为主题的博鳌亚洲论坛2012年会,必将给蓬勃发展并不断深化的亚洲地区经济合作进程带来更多新的机会。


转发:防止和克服溺爱问题 什么是"溺"?词语学上解释为"淹没"的意思,人被水淹没了叫"溺毙"。如果父母的爱流横滥,泛滥起来,那也会"淹没"孩子的,这就是溺爱,当然淹没的不是人。而是优良性格,是人才。 近年来,由于一般家庭都害"四、二、一综合症"即四个老人,一对父母共爱一根独苗,溺爱已成为严重的社会问题。所以报刊、杂志和广播上经常在提醒人们不要溺爱孩子,不要溺爱孩子,但问题并没有较好解决,溺爱仍然天天吞噬着广大婴幼儿本来可以获得的优良个性。原因何在呢?因为家庭没有真正懂得什么是溺爱,分不清教育爱和溺爱的界线,掌握不了方法和分寸。 因此,对武昌区1000个婴儿、幼儿和小学生的家庭作了儿童性格现状的调查,其中也调查了溺爱孩子的种种现象,我们把它总结出10余种普遍存在的溺爱形式,公布于众。以便年轻父母和爷爷奶们"照照镜子","对号入座",具体地防止和纠正溺爱。 这么一来,家长们可高兴了。他们说,现在我才知道哪些是溺爱了。有的说:"我家溺爱孩子有3种形式,"有的说:"我家溺爱孩子有5种情况",有的说:"我一对号,10种溺爱形式都有,孩子快被淹没了!"(笑)。找到问题以后,大家的心情反而开朗起来,心中有了对策。现在我把主要的10种溺爱形式介绍给大家,并说说防止和矫正的方法,看看是不是这样。 第一种溺爱形式是给孩子特殊待遇和形成私有观念。孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃"独食"好的食品放在他面前归他一人享用;做"独生",爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物;还有,孩子经常做新衣,穿新鞋,买玩具...。并且都是他一个人的私有财产。这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,又必然变得自私,没有同情,不会关心他人。 应当视孩子为家庭的普通一员,家里的一切都是大家享用的,即使只有一个苹果,最好也大家分着吃,如果是要照顾孩子快长身体,增进健康,让孩子多吃点,就要说明理由。同样,有时也要照顾老人、病人,鼓励孩子"克己利他","爱人为乐"。当孩子请客或送礼物给人时,大人最好谢谢他,并且收下或吃掉。不要象有些人那样,逗孩子要东西,"考验"他,然后又还给他,结果孩子"大方"地给了你,过几秒钟你不还他又哭着闹着向你手上抢去。这是因为成人的行为培养了他自私和虚伪的性格所致。 第二种溺爱形式是过分注意,把孩子当欢乐的中心。一家人时刻看他,关照他,陪伴他,议论他。过年过节,亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完,有时候大人坐一圈把孩子围在中心,一再欢迎孩子表演节目。这样的孩子自认为自己是中心,确实变成"小太阳"了。家里人都要围着他转,他肯定变得十分娇气,骄傲自满,没有礼貌,很不听话,常常以引起人们注意为荣,并且一天到晚不得安静,注意力极其分散,"人来疯"也特别严重,甚至客人来了闹得没法谈话。 苏联大教育家苏霍姆林斯基有句名言,他说:"不要让孩子觉得,是他给家庭带来了欢乐;而要使孩子感到,因为有了父母,给他带来了幸福,他是一个负债的人。"照这句话做,就不应注意孩子,有时只可以偷偷关照他,注意他。客人来了,对孩子有礼貌,表示尊重是必须的,但不宜过分热情,也不要把孩子当中心话题,经常要把孩子丢开谈大人自己的事。对于"人来疯"的孩子,在客人来之前家长要警告孩子:客人来了不要吵闹,必须有礼貌,尤其不能妨碍大人谈话,专心做自己的事。 第三种溺爱形式是轻易满足物质要求,对孩子有求必应。孩子要什么就给什么,如一个2岁的女孩,仅仅花花绿绿的鞋就有17双之多,过几个月脚长大了,鞋也穿不着了。有的孩子每天要吃巧克力,夏天则喝很多冷饮。有的每天早上要穿某一条裙子,不然就哭闹不起床,忙得母亲把所有的衣柜都找遍了,结果上班迟到。至于玩具买了又买,碰碰车之类坐了又坐,一支铅笔用几天就没有了,再买。这些现象更普遍了。有的家长还给幼儿和小学生很多零花钱,孩子的满足就更轻易了。 这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,并且毫无忍耐和吃苦精神。对孩子的物质要求应当怎样对待呢?不应当满足的就决不给予满足;应当满足的一般也不要马上满足,要让孩子有所等待和忍耐。如说:"等妈妈发了工资我们再去买好吗?""等你某某方面有进步,得3朵小红花,爸爸会奖励你的。"鼓励孩子去争取,因为人生的追求,哪怕是一个小小的目标也不会是一帆风顺的。积极的人生中,需要等待、忍耐、克服困难和努力争取才能得到的事太多了,这种性格品质也是早期生活中养成的。5岁后给孩子适当的零花钱是好事,但要记帐,鼓励他该用的地方就大方地用,不该花的地方就节约,有独立精神。既不乱花钱,也不要养成吝啬和"守财奴"性格。 第四种溺爱形式是放任自流,生活懒散。允许孩子饮食起居,玩耍学习没有规律,要怎样就怎样,睡懒觉,不吃饭,看电视到深夜等等。这样长大的孩子缺乏上进心、好奇心,不能安静专注,做事心猿意马,有始无终。 第五种溺爱形式是不敢严格要求,只有祈求央告。例如边哄边求孩子吃饭,睡觉,答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。例如央告孩子要礼貌地叫长辈,客人来了,孩子不肯叫人时,大家围着劝他:"叫爷爷,快叫爷爷,叫呀,快叫呀..."客人只好等着,弄得非常尴尬(笑)。再例如一遍一遍地鼓掌求孩子表演节目;一次一次地哄孩子吃药、打针等等,象日本人说的,如同一群唯命是从的大臣。簇拥着一个愚蠢的国王。孩子的心理是你越央求他他越忸怩作态,不但不能明辨是非,培养不出责任心和落落大方的性格,而且教育者的威信也丧失殆尽。 教育者在孩子面前永远不要有祈求央告的态度,也永远不要表现出无可奈何的神情。对孩子的教育应当是严肃认真的;要求应当是适当的,估计孩子能做到;教育的神情应当是坚定和充满信心的;态度应当是鼓励、信任、尊重和严格的;语言和语气应当是简短、坚定和有力量的;孩子做好了必定有赞许或奖赏,孩子不听话,也应有严肃的教育、批评和鼓励...总之,教育者决不要慌张、急躁、心虚和祈求,不能用哄骗和说好话过日子,相反,教育者越表现出信心,孩子就越听话,性格也越好。 严格要求,还应注意三点:一是不允许的事一开始就不允许,这样孩子就没有痛苦。二是,严格要求不等于打骂和数落,打骂和数落孩子正暴露出教育者的无能和无可奈何的神情,与祈求央告同样没有力量。三是教育和鼓励最好在事前事后进行效果最好,两三岁的孩子就可坐下来谈话了。谈话时要认真,尤其要忍住笑。 第六种溺爱形式是不让劳动,一切包办代替。我曾问一些妈妈,要不要求孩子劳动,有的竟说:"我疼都疼不及,还忍心让孩子劳动!"也有的说,叫"小东西"做事更麻烦,还不如我帮他做了,所以三、四岁孩子仍在喂饭,还不会穿衣服,五、六岁的孩子还不做任何一点家务事,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,这将可能失去一个勤劳、善良、富有同情心和能干、自信的孩子,这决不是耸人听闻。 预防和矫正的办法就是鼓励孩子尽可能早做力所能及的事,逐步增加劳动难度,多多表扬孩子,创造劳动的愉快气氛,并常与孩子一起快乐做事。 第七种溺爱形式是在孩子病痛面前大惊小怪。本来"初生之犊不畏虎",孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛时表现惊慌失措,这样摔着不哭的孩子也会大哭起来,发烧继续玩的孩子,在父母紧张的神情下,就会喊这里疼,那里不舒服,娇得不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。也有的父母看到一条小虫就尖叫起来,他们的孩子必然也是怕虫,怕狗,甚至不敢拍死一只蟑螂。 所以教育者在孩子病痛、困难或小虫等面前切不要惊慌,即使孩子病重心里焦急,也不要在孩子面前表现出来。痛苦和困难中成人越坦然,孩子就越勇敢,将来他才能适应环境,经受磨难。 第八种溺爱形式是剥夺独立要求,一切包办代替:衣食、住、行方面在孩子可以逐步自理的时候不是鼓励和锻炼他,还是处处侍候,处处包办。为了绝对安全,不让孩子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了"小尾巴",时刻不能离开父母或老人,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走,使娇得说话吐词不清,连豆腐也咬不动了。这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,还往往成为"把门虎",在家里横行霸道,到外面胆小如鼠,造成严重性格缺陷。 一定要从小壮孩子的胆,鼓励他做力所能及的事。例如二、三岁就可上食堂买馒头,三、四岁即可在保证交通安全的条件下去买酱油、食盐,四、五岁就可上菜场买些小菜了。有个4岁的女儿星期天吵着妈妈到大姨家去玩,妈妈家务事忙,走不开不让去。孩子赌气说。"妈妈不去我自己去,我会走!",这句话启发了母亲。母亲想,沿着人行道走,还要过两条马路才能到大姨家呢?路上安全吗?不能放心她走。但有没有既保证安全,又培养独立精神的办法呢?...于是母亲说:"你自己去大姨家,过马路时车子把你撞了怎么办?"女儿说:"不会的,我两边看着点哪!"母亲说:"你爱乱跑,撞到车上去怎么办?"女儿说:"我看清了,慢慢走,不乱跑。"母亲还是摇头,说"你人矮,别人把你的眼睛挡住了,看不见汽车怎么办?所以你一个人还是不能去。"这时,孩子还要争辨,小嘴翘起来了。母亲说:"如果你按照我教你的办法去做,我就让你一个人去大姨家玩,不知你能不能做到?"女儿一下子又高兴起来,说一定能做到。于是母亲告诉孩子"沿着人行道走,走到马路口停下来,找一位也要过马路的叔叔、伯伯、爷爷、阿姨都行,有礼貌地对他说:"阿姨,我要过马路,请你带我过去好吗?谢谢你!你会这样说吗"孩子很有信心地说:"我会这样说,那该让我去了吧!"这样,母亲最后嘱咐了孩子,并要女儿提了两条鱼送给大姨吃,打发孩子走了。其实母亲并不完全放心,她早就想好了,悄悄跟踪在女儿身后"吊线"(笑),考察女儿的独立能力,果然孩子"考试"合格,她站在要过的马路边礼貌地请求行人帮助,一位爷爷欢喜得把她抱过马路去了;过第二条马路是一个阿姨亲亲热热把孩子牵过去的。你们想哪个成年人不爱这样懂礼貌而又有独立性的孩子呢?母亲一直暗送她到了大姨家的大门口才转身回自己家。你们想,这孩子见了大姨,大姨又将如何夸奖她呢?人的独立性、自信心就是这样锻炼出来的。 第九种溺爱形式是害怕孩子哭闹、哭闹面前迁就依从。由于从小迁就孩子,他在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗,投降,依从,迁就,妈妈说:"毛毛好,快吃饭,都是爸爸坏;别哭,快起来,打坏爸爸!"(笑)。有时爸爸劝:"毛毛是好孩子,不哭了,就是臭妈妈不好,起来骂臭妈妈,噢!"(笑)。这样,孩子哄得不哭了,骂了"坏爸爸",打了"臭妈妈",大人还偷偷地笑。他们哪里知道,中国有句老话,"3岁打娘,娘笑;30岁打娘,娘上吊"。这是发展的规律,因为害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子,会变成无情的逆子,他性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。 要在孩子的哭闹面前保持平静,若无其事,说清道理,决不迁就。既不要一哭闹就依从孩子,也不要打骂和损伤孩子的自尊心,有时要谈点有趣的事转移孩子的注意力(但不让孩子觉得你有意转移他的注意),有时要平静地劝说,让孩子"下楼梯",停止哭闹,但不能答应哭闹的要求,并且事后一定要认真批评,甚至给予冷淡,冷淡是教育孩子听话最有效的方法。冷淡,表示生气以后不要马上热情,要给孩子留下教训和记忆。居里夫人的女儿依娜,有次对妈妈很不礼貌,妈妈三天没有与女儿讲话,孩子受到深刻教育,从此尊敬母亲。长大以后她和妈妈一样,也是诺贝尔科学奖的获得者。 对于哭闹惯了的孩子,估计在他可能哭闹的事发生前,就要教育,打预防针,鼓励他懂道理,增强他自制力。通过这样事前、事中、事后的正确处理,孩子就能变成懂事、明理,能自制和关心人的好孩子。 第十种溺爱形式是当面袒护孩子,各人管教不一。有时爸爸管孩子,妈妈护着:"不要太严了,他还小着。"有时父母教孩子,奶奶出来说话::"你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!"(笑),就象贾政、贾母管宝玉一样。湖北省委有个年轻父亲很伤心来找过我,说4岁的儿子没法教啦,看有什么好办法。我说怎么教不了呢?他说家里被闹得乱糟糟,孩子完全不听话,我一管教,他就跑了,几天不回家了。我吓了一跳,4岁的孩子就会"出走"了,竟有这样的事!我深入一了解,原来是他祖父母家是单独住的,离孩子家有几里地,孩子在父母身边只要稍受约束,他就跑到奶奶家去避难,一避就是一个星期(笑),要父母去认错,才能接回来,这样的孩子当然是"教不了了"。因为他全无是非观念,而却时时有"保护伞"和"避难所",其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不和睦。 后来我劝那位省委的年轻干部,一定要开个家庭会议,几个人都学学科学育儿资料。只有一家人统一认识方法才能把孩子教好。并且当一位家长在教育孩子时,家中成人都应流露支持的态度,要配合默契,不让孩子发现内部的分歧,这也是"团结"才有力量啊!即使某个成人教育不当,其他人也不宜当即干预,要"内外有别"(笑)背着孩子统一思想,统一方法,这才是真正地爱孩子,对育儿负责的态度。 以上10种溺爱的形式是比较典型的实例,不是很多家庭面面都有的,如果10种溺爱统统俱全,那不仅人才被淹没,连人身恐怕也被淹没了(笑)。但是一般家庭在各种溺爱中占有几种,或各种都有轻度表现也是值得警惕的,我们要以科学的爱,来保护孩子健康成长。


群狼善战:团队合作是成功关键 狼是一种极讲求团队合作,极善于协同作战的动物,是所有群居动物中最有秩序、最有纪律的种群。他们的集体意识与协作精神远远胜过人类。常言道:"饿虎难敌群狼","群狼能败狮"。可见,狼族群体作战具有何等的威力。自然界的任何生物,包括人类在内,一旦触怒了群狼,或是被群狼锁定为目标,后果是相当可怕的,最终的胜利者必定是狼。为什么群狼的战斗力如此强大? 人们在长期观察中得出这样的结论?:狼群中,分工极其明确,所有的狼都是满足于自身所扮演的至关重要的角色并且只听命于委员的领袖:头狼。通过每头狼的努力,狼群达到了最完美的团队合作。 人类社会同样也需要合作,团队的作用同样十分重要。但这方面的效果与狼族相比有着天壤之别,狼族的智慧与狼族的行为,应当是我们学习的楷模。非洲大草原,一群饥饿的狼尾行在另一群数目庞大的野牛群后已经有好几天了,看样子却无从下口。因为双方力量对比非常悬殊,凶猛的野牛根本不把这些狼放在眼里,烈日下的狼三三两两,显然无精打采,疲惫不堪,因为野牛太强大了。一连几天,狼群没有采取任何行动。但随后发生的事情让所有目睹的人大为震惊。这一幕,被几个人类探险者有幸亲眼所见并记录了下来: 野牛群继续警惕而悠闲地漫步在草场上,狼群此时却已开始了早已策划好的行动。随着头狼的长嚎,一时间所有的狼突然恢复了生气,狼群合成若干个小队,看似无目标的快跑起来,等到野牛群发现有什么不对时,屠杀已经开始了。只见六头凶悍的狼如离弦之箭疯狂的冲向母牛,与小牛聚集的中心区域,惊慌的牛群瞬时炸窝,四散奔逃。几组狼的分工任务此时已经非常明显了,有的挑逗者急红了眼的公牛,且战切退,让强健的公牛渐渐脱离了大部队,有的迂回干扰,不断的让奔跑的小牛群更加惊恐;有的则从侧面聚拢那些企图突围的小股牛群。而被锁定目标的老幼病牛被有意驱赶到了高地,喘息未定的牛群此时才发觉,已经进入了早已精心设计的狼族陷阱中,严阵以待、潜伏已久的狼群大部队迅速合围。屠杀很快结束了。和野牛群相比,狼群是如此弱小,但胜利者却是狼,是这群极讲求团队合作、协同作战的狼。狼的这种能力,不由人不做思考,不去学习。 1) 什么是团队 一个人构不构成团队,两个以上的个人的集合题也未必是团队。 团队是由两个或两个以上的个人组成的,通过人们彼此之间的互相影响、相互作用,在行为上有共同规范的一种介于组织与个人之间的一种组织形态。其重要特点是团队内成员间在心理上有一定联系,彼此之间发生相互影响。那些萍水相逢。偶然汇合在一起的一群人,虽然彼此在时间、空间上有某些共同的特点,但它们之间在心理哂纳感没有什么相互影响和相互作用,因而称不上团队。 2) 形成团队的基本要素 ① 成员闷有着共同的目标。 为完成共同目标,成员之间彼此合作,这是构成和维持团队的基本条件:事实上,也正是这共同的目标,才确定了团队的性质。形成团队必须是先有目标,后有团队。更重要的是,团队的目标赋予团队一种高于团队成员个人总和的认同感。这种认同感为如何解决个人利益和团队利益的碰撞提供了有意义的标准,使得一些威胁性的冲突有可能顺利地转变为建设性的冲突,也是因为有团队目标的存在,团队中的每个人才都知道个人的坐标在哪儿,团队的坐标应在哪儿,否则黑白颠倒,轻重不分。团队将面临着灭顶之灾,也失去可其存在的价值。再者,正因为团队目标的存在,才使的团队成员在遇到紧急情况、面临失败奉贤等情况下全身心地投入,统一思想,形成合力,恐怕除了团队,没有人能够做到这一点,因为这件事是对他们整体的挑战。 ② 各成员之间相互依赖。 从行为心理上来说,成员之间在行为心理上相互作用、直接接触,彼此相互影响,彼此意识到团队中的其他个体,相互之间成了一种默契和关心。不论何时,不论需要怎样的支持,成员之间都互相 ,而且他们也总是彼此协作,共同完成所需完成的各项工作。 3.各成员具有团队意识 团队成员具有归属感,感情上有一种认同感,意识到"我是这一团队中的人","我是这一群体中的一员"。每个人都发自内心地感到有团队中他人的陪伴是件乐事。彼此心理放松,工作愉快,所以说,团队意识和归属感,形成了团队的深刻意义。 4.团队成员具有责任心 所有真正的团队,其队员都要共同分担他们在达到共同目标中的责任。世界上没有任何一个团队中的成员是不承担责任的,如果大家都不承担责任,实现共同目标无疑是一种空中楼阁。请试想一下"老板让我负责"和"我们自己负责"之间微妙但却是重要的区别。前者可导致后者,但是,没有后者,就不会有团队。"我们自己负责"这么一句简单的话却道出了一个核心问题,那就是我们自己对团队的承诺,以及团队对我们的信任,事实上当我们为了一个共同的目标走到一起的时候,也就不可避免的承担起对团队的责任。 2、团队的独特作用 团队之所以风行于世,主要体现在其独特而强大的作用上。一个训练有素的团队,往往出色地完成组织的各种任务,并使成员在完成任务的同时得到满足。 (1) 完成组织的任务 组织是由团队构成的。团队是组织联系个体的桥梁和纽带,是组织的正常工作机制。组织的任务目标,是靠它所管辖的团队来完成。就是说,一个组织要实现其目标,必须依据分工协作的原则,把总目标分解为若干分目标,分配给所属团队去完成。完成组织交给的任务,是团队的主要作用与功能。 (2) 满足个人的心理需要 人不同于动物,人除有生理需要外,还有心理需要或精神需要。而人的心理需要是在人际交往中获得的,是在组织、团队工作、生活中实现的。具体说,团队可以满足人们的下列心理需要。 ① 归属需要。 归属需要是人的一种基本需要,就是每个人都希望被一个组织所接纳,成为某个组织的一员,当然自己也愿意参加这个组织,以成为这个组织的一员而自豪,由于组织是由团队构成的,一个人的归属说到底是归为一个团队的。归属问题解决了,人们才有"着落"和依靠。一个人如果归属问题得不到解决,必然是鼓励无援,心绪难宁,才智难展。这是心理上的"失群效应"。 ② 安全感需要。 一个人生存在社会上,总会遇到各种各样的困难与威胁。一个人只有在一个团队之中,大家相互依赖、相互支持和帮助,才能免受自然的和社会的侵害,才回免于孤立和恐惧,获得安全感,增强信心和力量。 ③ 尊重需要。 尊重需要是人的精神需要,包括自尊和受到他人的尊重。这是一切正常人的共同心理。倘若一个人的行为不被他人尊重,也即得不到他人的承认,就会产生失落感,甚至丧失生活的信心。一个不被他人尊重的人,其自尊也只能孤芳自赏、苦中作乐。团队的存在,为满足个体的尊重需要提供了条件。在一个团队内,大家朝夕相处,患难与共,彼此了解,只要自己行得正,总能受到他人的尊重。 ④ 成就需要。 成就需要是人的最高级需要。一个人要作出成就,总是离不开他人的鼓励和帮助。同时,他的成就总要有人承认,才具有现实的意义。一个人若游离在团队之外,其成就需要是无法满足的。 (3) 规范行为,协调关系 团队是为了实现组织目标而产生的,为了实现组织交给的任务,为了团队的健康发展,任何团队都要用一定的规范协调人们的行为和相互自然的。规范人们的行为协调人际关系,这是管理的一项重要任务和职能。团队搞好了,对组织、对社会都会产生积极的影响。 3.团队的"群体"优势 团队能给所在组织带来许多利益,包括正确决策、有效沟通、促使个体成员发挥出更高水平等等。不但如此,团队还有其他组织形式中没有的各种优势。 (1) 更能适应环境 现代社会外部环境迅速而频繁的变化着,团队则表现出了对外部环境的适应性。竞争是当代社会的主题,团队合作完成任务的时间远远比个体所花的时间更节省。这使得团队在竞争中有明显的优势。因为时间竞争日益成为一种重要的竞争优势,而这也是团队的主要优势。 (2) 更多创新 团队也能带来更多的创新。当时还在哈佛的经济学家罗伯特.里克认为:"把几个人组成一个小组,他们的能力就融合在了一起,这就是小组的总能力。它比几个人的能力简单相加的和要高的多。"一段时间以后,这几个小组一起经历了各种问题,找到了各种解决办法,由此各个成员也学会了他人的本领。他们知道怎样让别人的成员做的更好;还知道在特定的项目中,每个人的任务是什么;也知道怎样把别人的经验为我所用。每一位成员都小心谨慎,不时的作出些调整,这使整体的工作得意迅速而平稳地进展。 (3) 更新的文化 现实的团队管理中我们往往重视制度管理,当然制度建设是最直接也是最见效最显著的一种手段。然而,用发展的眼光来看,只有文化理念约束才是企业发展的长久之计,这是一种看似无形胜有形的管理方式。组织文化是企业的灵魂,不仅具有团队管理中的软约束作用,更具有引导和约束团队成员的行为。 二、打造一支能赢的团队 1.高绩效团队的特征 惟有高绩效的团队,才是真正能征善战、能赢不输的团队。 高绩效团队的根本特征,主要体现在3个方面: 在内部结构方面,高绩效团队的内部结构特征包括共同的远景或愿景,共同的目标与有效的策划,高素质的成员,高效的沟通,高效的领导以及承担重要责任的权利和义务。 在外部环境方面,高绩效团队的外部环境特征可以概括为责任与权利的统一,激励与约束的统一,指导与支持的统一以及与外界的融洽关系。 在文化方面,高绩效团队的文化特征主要包括团队精神强,充满活力与热忱,团队成员不断进取。 高绩效团队和一般性团队相比较,其不同之处具体表现在以下8个方面: (1) 目标明确 成功的领导者往往都主张以成果为导向的团队合作,目标在于获得非凡的成就.他们对自己和群体的目标永远十分清楚,并且深知在描绘目标和远景的过程中,让每位伙伴共同参与的重要性。 高绩效团队的领导会经常和他的成员一起确立团队目标,并竭尽所能设法使每位成员都清楚了解,认同团队目标,向团队成员指出一个明确的方向。当团队的目标和远景并非由团队领导者一个人决定,而是由团队成员共同协商产生的,团队成员有一种拥有"所有权"的感觉,并从心底认定"这是我们的目标和远景"。 (2) 团结互助 在高绩效团队中,可以经常看到团队成员与团队领导者自由自在地讨论问题,并请求:"我目前有这种困难,你能帮我吗?"当大家意见不一致时,甚至立场观点对立时,都愿意开放胸襟,心平气和地谋求解决问题的办法,求同存异,采取和谐一致的行动。 (3) 互相认同 在高绩效团队中,团队成员都能感受到"我觉得受到别人的赞赏和支持"。我们可以经常听到"我认为你一定可以做到"、"你是最好的" "你是最棒的"、"我们的团队不能没有你"之类的话。这些赞美、认同的话无疑是团队成员所需要的强心剂,提高了大家的自尊、自信,并驱使大家携手同心,共同去实现团队的目标。 (4) 畅所欲言 高绩效团队会提供给团队成员双向沟通的舞台,每个人都可以自由自在地、公开地、无拘无束地、诚实地表达自己的观点、感受,甚至喜怒哀乐。即便某一观点听起来很离谱,也不会遭致他人的白眼,因为他们知道许多伟大的观点在第一次被提出来时几乎都被冷嘲热讽过。 群策群力必须有赖于大家保持一种真诚的双向沟通,只有这样才能使一个团队日臻完善。在高绩效团队中的团队成员都能感受到"做真正的自己",可以畅所欲言而不必有任何顾虑。 (5) 互相倾听 有一位团队领导说:"我努力塑造团队成员们相互尊重,倾听其他伙伴表达意见的氛围。在我的团队里,拥有一群心胸开阔的伙伴,他们都真心愿意知道其他伙伴的想法。他们展现出其他团队无法相提并论的倾听风度和技巧,真是令人兴奋不已!" (6) 强烈参与 现在有数不清的组织风行"参与管理",领导者相信这种做法能够满足"有参与就受到尊重"的人性心理。高绩效团队的成员身上总是散发出挡不住的参与狂热,他们相当积极主动,不放过任何参与的机会。参与的成员总会支持他们参与的事物,这时团队所汇总起来的力量绝对是无法想象的。 (7) 各负其责 高绩效团队的每位成员都清楚地了解他所扮演的角色是什么,知道个人的行动对团队目标的达成会产生什么样的影响,什么不该做,彼此之间也清楚其他成员对自己的要求。高绩效团队在分工之际,很容易建立起彼此间的期待和依赖,大家感到彼此间唇齿相依,生死与共,团队的荣辱成败,自己"占"着非常重要的分量,并且彼此间能避免发生矛盾冲突。 (8) 死心塌地 真心地相互依赖、支持是团队合作的基础。李克特曾花了好几年的时间进行研究,发现参与式组织有一个特点-管理阶层信任团队成员,团队成员也相信管理者,几乎所有获胜的组织都全力研究如何培养上下级平行的信任感,以使组织保持旺盛的士气。


在国际社会中,始终存在着各种各样的组织,如二战后的华约、北约以及阿盟、东盟、石油输出国组织等等,可谓花样繁多。那么这些形式多样的组织之所以能够成立起来,无非就是各国都希望能抱团取暖,取长补短,共同发展。像欧洲联盟这样联系更加紧密的联盟组织,当然也是出于这样的良好愿望出现在国际社会舞台上的。目前欧洲的40多个国家中,已有28个加入了欧盟。除了部分东欧国家、巴尔干半岛国家和梵蒂冈等小国外,欧洲大多数国家基本上都加入进来。然而,人们仔细观察会发现,在北欧一个面积比德国还大,世界最幸福的发达国家挪威,却一直没有加入欧盟。挪威是挪威王国的简称,意为"通往北方之路",是北欧五国之一,位于斯堪的纳维亚半岛西部。挪威领土南北狭长,海岸线漫长曲折,沿海岛屿很多,被称为"万岛之国",领土与瑞典、芬兰、俄罗斯接壤,属地还包括斯瓦尔巴群岛和扬马延岛。首都为奥斯陆。人口不到530万,国土面积也不过39万平方公里。挪威是一个高度发达的资本主义国家,也是当今世界上最富有的国家之一,北约成员国之一,经济是市场自由化和政府宏观调控成功结合的范例。挪威目前还不是欧盟成员国,不使用欧元。2017年,挪威被联合国评为世界上最幸福的国家。2018年全球幸福指数挪威排名第二。其实,挪威想加入欧盟的历史到现在都有快60年了。那么,是什么原因使挪威至今未能加入欧盟?这五十多年中究竟发生了什么?挪威不加入欧盟又怎么确保自己经济利益的?入盟的波折挪威政府第一次申请加入欧洲经济共同体,是1962年。当时的欧洲经济共同体,是1958年由法国、意大利、联邦德国等西欧国家倡导组建的,二战后欧洲最初的联盟组织之一。到了1965年和西欧国家的欧洲煤炭共同体、欧洲原子能共同体合并成形成了现在欧盟的前身-欧洲共同体。一战以前,挪威就建立起外向型经济,它的航运业是最具国际竞争力的行业。从那时开始,海运服务业一直是挪威的支柱产业。一战以后,挪威的出口比重就占国民生产总值的三成以上。这在当时全球互联互通水平相当低的情况下,已经是很高的了。所以挪威知道加入欧共体的重要性,生怕落下。1967年,挪威政府再次申请加入欧共体,也跟1962年一样遭到欧共体的拒绝。连续两次遭拒,主要是原因当时主导欧共体的法国总统戴高乐,对加入欧共体的国家把关比较严格。加上挪威的加入申请紧跟英国之后,英法之间有矛盾,戴高乐在否定英国入欧的同时,顺带把紧随其后申请加入的挪威也给否定了。1970年,挪威第三次申请,并于1972年获得批准。因为那时的戴高乐已经下台,入欧没有以前那么复杂了。这让挪威的入欧派以为这回加入欧盟再无问题,结果让他们没有料到的是,这一协议以微弱的劣势在全民公决中没有获得通过。


锅炉软水设备及软化水设备原理应用介绍--锅炉软化水设备,软化水设备,软化水设备原理,软化水设备应用。 软化水设备的工作原理 由于水的硬度主要由钙、镁形成及表示,故一般采用阳离子交换树脂(软水器),将水中的ca2+、mg2+(形成水垢的主要成份)置换出来,随着树脂内ca2+、mg2+的增加,树脂去除ca2+、mg2+的效能逐渐降低。 当树脂吸收一定量的钙镁离子之后,就必须进行再生,再生过程就是用盐箱中的食盐水冲洗树脂层,把树脂上的硬度离子在置换出来,随再生废液排出罐外,树脂就又恢复了软化交换功能。 由于水的硬度主要由钙、镁形成及表示由于水的硬度主要由钙、镁形成及表示钠离子交换软化处理的原理是将原水通过钠型阳离子交换树脂,使水中的硬度成分ca2+、mg2+与树脂中的na+相交换,从而吸附水中的ca2+、mg2+,使水得到软化。如以rna代表钠型树脂,其交换过程如下: 2rna + ca2+ = r2ca + 2na+ 2rna + mg2+ = r2mg + 2na+ 即水通过钠离子交换器后,水中的ca+、mg+被置换成na+。 一般控制阀的运行流程为:运行、反洗、吸盐、慢洗、盐箱补水、正洗。锅炉软化水设备,软化水设备,软化水设备原理,软化水设备应用。 锅炉软化水设备介绍: 锅炉给水的原水中可能包含的杂质有:悬浮物、胶体、有机物、无机盐、重金属离子,以及溶解气体等。这种水(结垢主要为钙,镁离子)如果不经任何处理,一旦进入锅炉内,将会带来危害,悬浮物、胶体、无机盐受热或超过其饱和浓度时,就会沉降析出,形成泥渣、水垢,极大影响锅炉的传热效率和锅水循环,燃料浪费、受热面损坏、锅炉出力下降、清洗量加大。据测定,结有1毫米厚的水垢,浪费燃料10%,10千克力/厘米2 的锅炉,无垢运行时,管壁温度为280℃,结有1毫米厚硅酸盐水垢后,管壁温度因热阻加大而升高至680℃,此时钢板强度由40千克力/厘米2降至10千克力/厘米2,导致锅炉压力下降,炉壁发生龟裂、鼓包、甚至炸破。结垢严重时可堵塞炉管、水路、引发停炉和锅炉爆炸等严重事故发生,停炉引起生产设备和供暖设备冻裂也时有发生。化学清洗除垢时,酸洗不当或酸洗频繁严重影响锅炉寿命,并污染环境。 当含有钙,镁离子的水通过钠离子交换剂时,水中的钙,镁离子被结合在交换剂上,而交换剂本身的钠离子则被等当量的排到水里,这个过程就是生水软化;钠型树脂失效转变到钙镁型,通常用食盐溶液与树脂接触来恢复树脂到原来钠型,这个过程就是再生,软化,再生循环达到原水处理的目的。锅炉软化水设备,软化水设备,软化水设备原理,软化水设备应用。 1).全自动控制:模块程序控制自动进行供水、吸盐、再生、反洗、正洗等过程,真正实现无人管理。具有独特的工作状态显示盘,工作状态一目了然。 2).连续稳定的供水:综合水质情况,具有记忆固化功能,模糊程序控制,选择最佳再生时间及再生耗盐量、只要稍作调整即可适合各地水质。 3). 可靠紧凑的结构:带有易压紧密封圈的循环阀头,与软水器结合成一体,节省安装空间,提高运行可靠性。 4). 动态盐水生成系统:可自动溶盐、补水、自动逆流吸盐,确保可靠地自动再生。 5). 均匀的布水系统:采用自净式高、低位布水器,提高罐体内的均匀水流,耐冲击结构,高效利用树脂,防止树脂流失。 6). 超强抗腐蚀性能:采用玻璃钢及工程塑料结构,避免再生剂和恶劣环境对设备腐蚀,全封闭系统,无泄露。 7). 非常简单的操作:备有自动、手动双重功能,日常自动运行。 8). 极低的能量消耗:符合环保要求的控制头电耗极低。 9). 灵活的设计选型:有多种规格可供选择,造型美观大方,满足用户各种要求。 软化水设备的应用: 可广泛应用于蒸汽锅炉、热水锅炉、交换器、蒸发冷凝器、空调、直燃机等系统的补给水的软化。还可用于宾馆、饭店、写字楼、公寓、家居等生活用水的处理及食品、饮料、酿酒、洗衣、印染、化工、医药等行业的软化水处理。锅炉软化水设备,软化水设备,软化水设备原理,软化水设备应用。 湖南凯泽科技有限公司专业经营:家用软水机、净水机耗材、水处理成套设备、美国富莱克控制阀、阿图祖多路阀、润新多功能控制阀、阳离子交换树脂、玻璃钢树脂罐、反渗透元件、pe盐箱及其他水处理配件。