高房价早就脱离了劳苦大众,成了富人和准富人的赚钱工具。中国社科院和北京工业大学联合发布《2010年北京社会建设分析报告》,该报告称,北京在社会建设方面仍面临高房价等挑战。2008年北京城镇居民人均可支配收入元,户均可支配收入元,以一般家庭每户住宅面积90平方米计算,2009年11月北京住房的平均价格为元/平方米,需要支付160万元,相当于一般家庭25年的可支配收入,也就是说北京普通家庭需25年收入才能买套房。显然,如果能25年买到房已经很不错了。 高房价,不仅让开发商变得容易更贪婪,暴利难舍。更让广大中国民众心理扭曲,许多人把房子当做人生终极追求目标。为了房子多少人从此踏上了不归路。往社会的内里渗透,甚至改变了社会精英的心理,这是一件值得重视的事情。多少高官因房子落马?多少普通民众因房子闹上法庭?多少婚姻和爱情因房子而崩溃?这些都是因为人们因高房价而把自己的价值观扭曲跑偏造成的。而这种种现象也将会传递给下一代青少年。虽说现实是把房地产与房价等同有点夸张,但不得不承认的是房价的畸高的确让几乎所有人无暇或不愿意顾及房地产的其他方面。中央政府面对苦不堪言的民众,面对经济增长的压力,不得不在经济增长和民生之间寻找一个平衡点,因而也始终围绕着宏观调控徘徊;地方政府和开发商一样关注房价;专家学者一部分被开发商收买,自然也得跟着开发商高喊房价必涨,另一部分专家学者也是主动或被动的与那些专家们打打口水仗;买了房的担心房价跌下来,怕自己的房产缩水;没买房的为了拥有住房也只能在房价上进行幻想。住房从工具变成了目的,成为人们的理想和奋斗目标,人们的生活不再轻松,笑容被忧愁驱赶。人们除了住房还有什么?总之,现在是万民皆房价的年代。小到几岁的孩子,大到病床上立遗嘱的老者,无不在为房子房价活着。不管行业是繁荣,还是低迷;也不管是卖房的,还是买房的,有房的,还是没房的...人们对房价的热衷,甚至超过了房子本身。 中国高房价正在毁灭年轻人,如果一个青年在城市里没有父母的资金支援,几乎不可能购买到房子。""这些年,大学生就业初始薪酬的增长幅度大大低于农民工,这样的现象对青年发展和就业来讲是不适合的。"房子本来是用来居住的,同时也在一定范围内具有投资的功能。然而到此时居然被堂而皇之的冠以奢侈品的名号,可见人们的心理扭曲到什么程度。房子毕竟不是普通商品,然而再不普通它也是面向天下居民的商品。如果脱离了民众的承受能力,那么它就是不合理的。 随着国际金融危机向实体经济蔓延,中国的实体经济从2008年10月以来,不断地显现金融危机对实体经济的伤害。中央政府为了应对这场金融危机对实体经济造的影响,出台各项金融政策和振兴经济计划。在房地产业方面政府加大对房地产业资金的投入力度,其中出台了不少的政策来刺激房地产市场,从而达到扩大内需的需求。 如今在国内消费逐渐萎缩的大背景下,如何保证我们房地产投资企业或个人投资者增加收益呢?在国家出台一系列的调控政策下有一个好的收益呢?又如何去压抑着房价的上涨而减轻老百姓负担同时又能保证投资者的收益吗?我们就得要创新经营思路,充分发挥"房地产"这块知名品牌,充分打消"房价过高" 在民众心目中的地位,从而又能保证投资者的收益--电子产权交易。意思就是以电子产权合约的形式进行交易,以一定保证金的方式签订合约,从而保证履约率。这种模式就是我们说的杠杆交易,为买、卖双方提供一个撮合交易服务平台。 何为"房地产权交易"概念 这是一个新型的金融衍生产品,就是投资者、消费者通过互联网买卖房地产电子合约,进行套利交易或买、卖双方自行协商好价格成交;同时也是为买、卖双方提供一个合约担保的角色。中国房地产权交易所建成后,真正实现信息咨询服务中心、金融服务中心、商贸服务中心一体化高度集成。目的就是保障投资者因国家政府对楼市的调控而无法带来好收益,提供一个规避风险的平台,同时又能稳定中国的房价。 如何能稳定中国的房价吗?中国的高房价很大一部份是商业炒作,据凤凰地产网报到:国家电网公司近期在全国660个城市的调查显示,有高达6540万套住宅电表连续6个月读数为零,这些空置房足以供2亿人居住,也动摇着整个中国房地产市场的根基。强烈做多冲动的地方政府与贪婪商人合谋酝酿了一个空前的房地产泡沫-未来10年中国城市化浪潮的现实警钟。 按平均一套100万计算,100万*6540万套=66万亿,而中国2011年gdp47.2万亿,也就是说在房地产的闲置资金比中国一年的gdp还要多,,加上一些炒作土地的资金,上百万亿的资金在房地产,如果继续这样发展下去总有一天会支持不住的。通常一个市场泡沫,都是在这个市场的炒作资金过多所导致的,想调控房价的前提就是让这些闲置资金退出这个实体楼房,如何才能让这些闲置资金退离实体楼房吗?有一个比投资实体楼房更好的投资平台,所以我们提供一个房地产电子交易平台给投资者投资,也就是说如果此时北京的房价是在元一平方,你作为一个投资者看好这个市场还会继续上涨,在这时你就可以交一定的保证金去购买一个平方,给一份电子合约。涨到时,你不看好这市场,可以出货。同时也可以反手做空,如果跌了你一样的赚钱。这样很多之前投资在实体楼盘的投资者就会选择这样的房地产投资平台,让之笔庞大的资金退出实体楼盘。从而可以稳定中国的房价。避险交易。主要可分为买方产权和卖方产权,前者也称为看涨产权或认购产权,后者也称为看空产权或认沽产权,具体分为四种:1.买入买权 2卖出买权3.买入卖权4.卖出卖权。买方有执行的权利也有不执的权利,完全可以灵活选择。正常的投资楼房通常都是先购买一套或几套房,空置在那里,等房价上涨到一定程度我后再抛出。这样做的弊端你要买房也难,卖房也难,面且需要花大量的时间精力去找买主,卖主,如果市场一直上涨还好,假如市场调头下跌你投资在实体楼房的想要出货几乎是不可能的,只能眼睁睁的看着自己的资产缩水。我们这种电子产权交易的模式就解决了这所有的弊端,同时在房价下跌的同时还可以做空盈利。所以这个电子产权交易平台运作起来的话,将有大量在实体房地产的炒作资金进入到这个电子产权交易平台,从而稳定了房价。 房地产期权交易是指大批量的房地产权的交易。即为:投入一定实际房价比例的保证金后,便拥有了一定的仓位(仓单)。然后根据房地产的实际价格来进行在仓位允许的范围内的买卖交易。通过房地产的实际价格的涨幅或者下跌的差价来获利。这种交易与传统的房地产投资相比,具有获利更加迅捷、降低费用、没有损耗等诸多优点。电子产权交易也称网上产权交易或产权仓单交易,是采用计算机网络组织的同货异地、同步集中竞价、统一撮合、统一结算、价格行情实时显示的交易方式。


长线是纸,短线是金。投机市如此。从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。 在市场弱势下或没有完全反转或投资者自己已经看不清方向的时候,空仓是最好的选择如果投资者能练就空仓本领,那么他一定能成为股市中无人能比的高手。为什么70%的投资者都是亏钱?事实证明,无论是牛市还是熊市,大盘或者个股上涨的时间远远小于下跌和盘整的时间,所以大部分时间都容易亏钱,70%的投资者大部分时间都是满仓,能不亏钱吗?投资者若不能学会空仓休息,不管什么时候都要入市大展拳脚的话,最终结果肯定是资金越做越少,心态越做越坏。要知道,频繁的买卖操作不一定能获大利,在包括股票市场的任何投机市场中,多劳不一定多得,少劳不一定少得,适时的休息往往会取得意想不到的好效果。但是很多投资者手里一有资金就会马上买进股票,根本不会空仓。究其原因,主要有以下六点:一、主观猜测,自以为明天会上涨,与趋势相抗衡。一买进股票,就按照自己的各种思路到处幻想怎样怎样涨,却很少想跌了怎么办?二、无耐心,耐不住寂寞,看见关注的哪只股票翻红就立马追进去,生怕错过机会。心急吃不了热豆腐,世界万物想收获果实,都有一个曲折坎坷的过程,都必须付出时间为代价,耐心等待。同样每只股票想获利丰厚,都必须有一个漫长曲折坎坷的过程。枪击股票还是那三句话:"学会等待;耐心等待;善于等待 "三、冲动,经不住诱惑;在下跌通道中大盘收一个小阳线甚至盘中往上一打勾,便急于买入而被套。冲动是魔鬼四、怕踏空;心里想:如果卖了,明天涨了怎么办。股市最不缺的就是机会五、心存侥幸;因侥幸而被套,因被套而无奈,因无奈而满仓。六、贪婪:一买进去就想涨,急功近利;趋势明显反转弱势了,还想涨更多对于那些被套在高位的投资者来说,损失不可谓不大,教训不可谓不小,主要原因是什么呢?就是不善于空仓造成的。当被套的时候,总认为还会反弹,任何一丝利好,自己都无限放大利好效应,而不去客观地分析市场以及个股主力的获利情况,也没有分析大盘或者个股在当时的情况下是否具有投资价值,而后又不肯认错,不知道止损空仓,导致一错再错,最终损失惨重,留下的是不尽的后悔和无奈。因此,学会空仓和休息是一种智慧,学会空仓对投资者成功投资股市,获取更大、更好的收益是有益无害的。股市最不缺的就是机会,不必担心因为空仓而错过了行情。现在大盘刚完成牛市的第一阶段成功筑底,刚刚进入牛市的第二阶段洗盘时期,洗盘阶段会反反复复,但整个重心稳步上移,中长线趋势非常好,中长线爱好朋友可波段满仓持股,但对于短线投资者,当市场进入洗盘时弱势下,亏钱效应明显增加时,此时空仓是最好的选择,避免短线获利大幅回吐。等到股市进入主升浪时期,可以经常满仓,空仓频率可大幅缩小。适时地远离股票市场,充分地放松和休息,往往能更理性,更会抓住赚钱的机会。大量庄家入场意味着什么庄家的资金具有控制股价的能力,单一庄家做庄某只股票将会决定该股后期的变化,而某一只个股的上涨,很多情况下将会对同板块中的个股起到带动作用。比如,上海汽车大幅上涨,其他汽车类个股也将会随之出现大幅上涨的行情。如果庄家操作的个股权重较小,也就是流通盘较小,就不会对指数有太大的影响。但是,如果庄家操作的个股是一只流通盘较大的股票,不仅该股将会对指数的上涨起到推动性的作用,该股上涨带动起来的同板块个股也将会形成一种合力刺激指数上涨。很多情况下,一只个股的上涨绝非只是个股的单一行情,至少会牵扯上同板块的个股一同上涨,这是股市中最常见的板块间的联动性。只个股庄家入场并不能说明什么,因为在指数任何波动时期都会有庄家资金入场,只不过入场资金数量多与少,入场庄家数量多与少有区别而已。少量的资金入场无法改变行情,就像一场毛毛雨对大旱的土地,管不了什么用。但是,如果大量的庄家在同一时期集中入场,行情的变化必然将会出现转变首先,大量的资金入场,将会与盘中持续性出现的抛盘相抗衡,由于下跌过程中抛盘多是普通投资者的,它就犹如一盘散沙,而庄家的资金不仅实力大,而且组织严密,足以与普通投资者的抛盘相抗衡,并且庄家做庄时各种有可能的风险都会进行事先的预估,因此,对抗普通投资者的抛盘绝对不成问题,这样一来,就会导致个股下跌的停止。如果盘中有大量个股均出现止跌走势,指数的下跌也将会随之停止。其次,庄家资金入场将会增加场中的买盘,由于庄家资金数量巨大并且是持续性地介入,因此,股价将会随之上涨。而同期如果大量个股出现上涨行情,每一只个股都对同板块中的个股形成刺激,就将会出现群涨的态势,这必然会导致指数上行。而那些还未入场的资金看到指数见底回升,也必然会抓紧时间制定操作计划,随着新一批资金的介入,指数进一步回升。而在指数上涨时,投资者的情绪也将会由之前的悲观开始变得乐观,市场中的资金开始整体做多,指数波动发生本质上的变化。另外,对于权重股的表现,投资者也需要高度重视,因为运作权重股需要的资金往往巨大,能够运作这类个股的资金都是场中具有号召性的资金,很多实力较小的庄家都需要看他们的脸色行事。因为只有这些资金入场,才说明行情将会于后期发生根本性的改变,因为资金巨大,这些资金必然不会轻易进场,需要等待大机会到来后才会开始行动。因此,他们的建仓操作等于向市场庄其他庄家宣告了机会的到来。同时,这些资金建仓后,由于持股数量较多,也绝不可能在短时间内撤出场去,因此,依据这些资金的运向短线庄家便可以制定出相应的操作策略,以及分析出指数波动的周期状况。一旦发现市场中出现几只权重股先于指数放量或先于指数止跌时,投资者就要看一下该股所对应的板块中其他的个股是否也形成了相同的走势,如果有类似走势,那么,该板块的个股都是受到了资金关注的个股,未来它们必然能够推动指数向上。权重股就像是导火索,它们的走强与否对实力较小的庄家来说是一种信号。它们的上涨将会由一个点(个股)带动一个片(板块)再由一个片转变为整个面(众多个股)的上涨。如果进行分析不对权重股重视指数的波动方向将很难确定。在未来某个时期,如果投资者发现市场中有大量的庄家开始建仓时,请一定记住:底部就在眼前。谋判技术图形,巧跟庄1、圆底圆底又称为碟形或碗形底,是一种逆转形态,但并不常见。圆底是指股价在经历长期下跌之后,跌势逐渐缓和,并最终停止下跌,在底部横一段时间之后,又再次缓慢回升,终于向上发展的图形。如图7-11所示。圆底是一个过程而不只是一张图,由股价所描绘的图形仅仅是这个过程的表象。此类形态大多出现在一个由熊市转为牛市的长时间整固期。 圆底的主要特征有以下几点。(1)底部的波动幅度极小,成交量极度萎缩(2)打底的时间较长。(3)盘至尾端时,成交量呈缓步递增,之后就是巨量向上突破阻力线。(4)股价日k线与各平均线叠合得很近。(5)在经历了大幅下跌之后形成。散户一定要选择合适的入市时间。如果人市过早,就会陷入漫长的筑底行情中,遇到这种情况,股价不仅不会上涨,反而会略有下挫,几个星期甚至几个月都看不到希望。很多散户就是因为经不起长时间折磨,在股价向上发动前,将股票一抛了之,从而与即将到来的上升行情擦肩而过,这是十分可惜的。此外,散户在买人股票之前还必须观察成交量的变化,当成交量逐渐变小的时候,经过长时间的换手整理,散户的持股成本也逐渐降低,这时候股价下跌的动力越来越弱,因为想离场的人已经离场了,余下的人即使股价再跌也不肯斩仓,因此,股价不再下跌。但是这时候也没有什么人想买进股票,大家心灰意冷。这种局面可能要持续相当长一段时间,形成了股价底部横盘的局面。当股价在成交量放大的推动下向上突破时,这是一个难得的买人时机,因为圆底形成所耗时间长,所以在底部积累了较充足的动力,一旦向上突破,将会引起段相当有力而持久的上涨,散户这时必须果断,不要被当时虚弱的市场气氛吓倒。2、双底双底也称为w底。它是当价格在某时段内连续两次下跌至相约低点时而形成的走势图形。如图7-12所示。如果出现双重底,表示在向下移动的市况由熊市转为牛市。如果出现双重底图形,散户必须注意图形是否穿破阻力线,一且穿破阻力线,表示有强烈的需求,成交量会因为回调而出现大幅度上升。双重底亦可利用技术分析指标中的资金流向指数及成交量平衡指数(obv)作分析买卖强势之用。若价格穿破阻力线,阻力线因此而变为支撑线。 双底的主要特征有以下几点:(1)w底两个低点的相隔周期至少在一个月以上。(2)在它形成第一个底部后的反弹,幅度一般在10%左右。(3)w底的两个最低点并不一定在同一水平上,二者相差少于3%是可以接受的。(4)在第二个底部形成时,成交量不大,因此很容易出现圆形的形态,而上破颈线之时成交量必须迅速放大。(5)股价在突破颈线后常常有回抽,颈线也会从压力变为支撑,从而确认往上突破有效,这也是短线和中线介入的最好时机。如果颈线支撑失败,则应出局观望。(6)第二个低点一般比第一个低点高,但也有可能比第一个低点更低,因为对探底必须要彻底,必须要跌到令多头害怕,不敢持股,这样才能达到低位建仓的目的。(7)双重底并不全都是反转信号,有时也会是整理形态,成为下跌中继型中的箱体振荡,关键在于颈线或箱体下沿是否具有有效的支撑作用。对于双底,比较安全而又稳健的做法是,在股价突破颈线回抽试探颈线支撑有效,再次放量上攻时买进(这个点位通常称为第二买点),这样盈利的把握性就更大些。至于涨升节奏方面,如果股价形成双底后的上升节奏是一帆风顺式的直线上涨这样就会不利于行情的持续性走高。如果股价的上升保持着一波三折的强劲上升节奏,中途不断出现一些振荡式强势调整行情,则有利于行情的持续性发展。因为只有在反复振荡洗盘的走高行情中,庄家才能得以充分建仓和炒作,才更有利于行情向纵深发展。3、突破上升三角形在各种盘整走势中,上升三角形是最常见的走势,也是最标准的整理形态,如7-13所示。在股市中,如果能抓住刚刚突破上升三角形的股票,则足以令散户大赚特赚。上升三角形的上边线表示的是一种压力,在这一水平上存在某种抛压,而这抛压并不是固定不变的。上升三角形属于看涨形态,但形态的完成应是市场以收市价突破该三角形的上边线,随着价格的决定性突破,成交量会相应扩张。上升三角形向上突破后的最小价格目标是从突破点算起,向上投射出与三角形最宽处相等的竖直距离。 上升三角形的主要特征有以下几点。(1)成交量逐渐萎缩,在整理的尾端时才又逐渐放大并以巨量冲破顶与顶的连线(2)两次冲顶连线呈一水平线,两次探底连线呈上升趋势线。(3)突破要干净利落。(4)整理至尾端时,股价波动幅度越来越小。(5)形态完成的时间在4周之内,一般上下波动只有两个来回,不应一直走到三角形顶端才突破,否则上升力度有限或可靠性降低,甚至会演化为横向走势。股价放量突破颈线位当日跟进,这时距最密集的筹码峰差价最小,放量拉升是从此起步的(这里也是主力成本区)。低位部分筹码岿然不动,上档筹码峰高度密集,止升趋势线不被股指再次压低。振荡中股价收在密集峰上沿附近,机会较多,可随时介入。持股途中在未来的某一价位,低位筹码有所异动或上移,散户应格外警惕,或适量减持仓位。当低位筹码接近消失时,摒弃技术分析及消息面,及时获利了结。主力庄家的资金运作的逻辑将股市中的交易对象进行分类,可以分成两大类,一类是机构投资者,另一类是普通投资者。这两类投资者是竟争的关系,说得难听点就是:狼与羊的关系。狼要生存需要吃羊,但又不能将羊斩尽杀绝,还需要不断地给羊以生存的希望。而羊要想更长久地生存,必须掌握狼的生活习性,在它们休息的时候趁机吃两口青草,在它们觅食的时候避其锋芒。普通投资者赚的钱是机构投资者提供的,而机构投资者赚的钱则多是普通投资者亏损的,二者永远对立,虽然在某些时候进行操作时会有一致的目标,但一旦机构投资者达到目的这种一致性便会瓦解,二者再度处于对立状态。机构投资者的种类很多,一般情况下,提到他们必然会联系到庄家。因为他们的资金可以左右股市的涨跌,可以给投资者带来盈利的机会与亏损的风险。因此,普通投资者想要稳定地实现超额盈利,就必须要追踪他们的脚步,不断地分析他们的操作意图。主力资金虽然神秘莫测,但它们在入场建仓的时候,必然会留下种种明显的痕迹,而在拉升股票与进行出货操作时,也会出现非常明显的技术信号掌握了这些信息,就等于知道了资金目前的操作意图,而后与这些资金的操作保持一致,机会就可以很轻松地把握住,同时,风险也可以完全回避。无论是投资炒股,还是往往从事任何商业行为,竞争对手的一举一动是必须要了解的,不了解对手是无法长久生存下去的。如果连对方下一步的计划都不能分析出来,你所做的操作打算必然是盲目的。就像下棋一样,你总想着自己怎么落子,而不去想对方后几招的落子点,必输无疑。掌握了庄家资金操盘的方式,准确的分析出他们下一步的操作打算,你也就成为了他们之中的一分子,在实现盈利的情况下,这种系统性地决策过程是很有意思的。个股案例:上海凤凰,分析主力庄家的资金运作的逻辑上海凤凰:当时的价格在17-18徘徊,提到他,就要开始讲主力资金的整体运作周期。这个不难理解,除了超短型庄家,大资金坐庄基本分为吸筹,洗盘,拉升,以及最后的出货,当然,这个出货后面要单独说,因为涉及到的范畴相当大。 当个股经过前期的大幅下跌以后,新的主力要介入,我们看,图中左侧区域的60日均线,也就是牛熊线刚刚由压制股价慢慢转为支撑股价,也就是图中中间区域开始,主力已经开始进行试探性建仓,吸筹的过程不会说是一根长,像我们画的那么标准,它会反反复复振荡,或许有的一个双底或者三底,或者整个的箱体里面进行吸筹,然后向下洗盘。上海凤凰主力吸筹:下面开始具体剖析上海凤凰的吸筹过程: 第一,均线开始由压制股价到支撑股价,个股开始呈现持续性的碎步小阳,这个很重要。红多绿少是一个什么意思呢?主力开始悄悄的在底下慢慢的不引起,为了不引起市场的关注,它是慢慢的碎步小阳的态势吸筹,红多绿少。也就是说,红盘的时候,时间远远多余绿盘的时候。就是说收阳的时候呢,多于收阴的,这是一种非常好的迹象,也就是技术特征。大家回去呢可以去找这样的股票,哪些股票处于这个阶段。第二呢,我们说整个是红肥绿瘦,红肥绿瘦体现在这个上面什么?成交量。是成交量开始有所放大。当然了,你吸筹的过程,肯定是要把别人的筹码放到这个地方,放到自己的口袋,你成交量肯定是,你天天碎步小阳往上走,成交量肯定要放大一部分,对不对。成交量呢,明显的比前期放大,但是股价涨了吗?它没涨,那怎么办,涨了一波以后,大盘不好,它顺势就给你洗一下,然后呢,因为它涨的太高了,怎么办?它要往下洗一下,空间再拉出来再吸筹,我们看往下洗的时候,成交量快速的萎缩了,它是不愿意丢掉筹码的。因此,洗下来以后呢还干吗呢?还接着吸筹。它是为了这波上的,空间已经比较巨大了,从这个地方涨到这,已经是空间比较大了,已经百分之十几,百分之二十了,将近百分之二十了那怎么办呀?打一下,那把这个股价再打下来,然后再慢慢的西,这是一个。一浪起,整个都是一浪起的过程,后面的上涨咱们就不说了,这是个整个一浪起二浪回三浪主升,等下一回再说。第三,。然后呢,上涨的速度比较缓慢,呈现了缓慢爬升的态势,这是一种技术特征。这是第一浪就是主力吸筹,我们说个股主力,他都这么去做的,你吸筹,你不可能今天拉个涨停板,明天拉个涨停板,那成本太高了。是不是,他是慢慢的涨、慢慢的吸,告诉就是市场,他为了不引起市场的这个注意力,他只能是持续性的碎步小阴小阳,你在那个,整天在涨幅榜上你看不着它,前一百名你肯定看不着它,天天就这么涨,天天就这么小涨小涨小涨,这么,突然有一天放大了,放开了开始放涨,那一定是都跑到这儿了。在此操作过程中我们要注意到的是,一定要有个缓慢爬升,这缓慢爬升的过程实际上就是我们说的一浪起,同时也是主力吸筹的过程,那我们看这个地方也是,上海凤凰也是一个缓慢的爬升,经过大幅度回落以后,缓慢爬升,成交量呢?量价关系呢?我们可以看一下这地方,走的呢,前期就是慢慢的爬,慢慢的爬,别小看这慢慢的一段爬行距离,这为未来的量升幅度已经打下了坚实的基础,甚至已经决定了个股的大致涨幅(主力通常会有计划的拉抬股价,最后主升出货,事实上,坐庄需要一个非常详细的计划。早在坐庄之前就应该把完整的计划做好,包括计划达到多高的价位,在什么位置需要整理洗盘,有可能出现什么情况,应如何应对,回调的幅度有多大,在每一个关键位置重要的技术指标会达到多少等等。在拉升阶段,可能每天收市后都要开会研究)。以上,就是上海凤凰的吸筹整体逻辑,没有这一段,随后的也就不复存在了,所以想想看,识别大资金吸筹的重要性,不言而喻。上海凤凰主力洗盘:洗盘在股票操作过程中是非常重要的一环,投资者对主力洗盘的手法想必都体验不少:有剧烈震荡式,有高台跳水式,有巨量长阴式,还有制造 假头部 和无量跌破平台等等。但是,在实战中重要的是要提前知道主力未来洗盘的位置,其中包括两个问题:一是主力洗多深及洗多长时间;二是主力洗盘常用手法及盘口特征。洗盘呢是干吗,就是整个二浪回调。二浪回调完了以后呢,干吗?三浪主升,所以首先你要清楚,在通向整个利润暴涨的主升前,主力通常是要把绝大多数散户震出去的。 第一,一浪向下洗盘一定是第一波股价缓抬之后,出现缩量的无分歧回调。我们看,其股价从10.10号一直洗到10.18号,当时不管是股吧还是论坛,多数人的情绪一定是不乐观的,这就是洗盘的目的,让你出局。 股票价格连续砸低后,主力重新吸筹,它会改变一只个股的多空力量,股价会在主力的积极性买盘的推动下,不知不觉慢慢走高。但,这个时候,大势并不稳定,因此,主力一般会努力控制股票价格在一个固定的区域来回震荡,并形成一个波段高低运行区域,盘中短线资金自以为找到主力破绽,于是加强高抛低吸,突然,有一天股价冲过箱体继续上行,如果主力仓位筹码不够,则会继续少量筹码迅速将股价打压下来,一直到建仓完毕才会真正突破上涨,这个震荡区域越长,就说明主力吸筹越多,后期上涨空间也越大,持续时间也越长。第二,二浪洗盘会是一波股价加速上涨后的连续中阴线(有时伴以长阴),这种打压性洗盘是洗盘行为中的一种,打压洗盘直接体现在交易盘口中。庄家通过有计划刻意卖出已持有的筹码打低目标股价,11月11日,以及14日的两个中阴线,相信绝对让为数不多的第一波挺下来的散户下了车,这是必然的,认为人性的恐惧及自我保护潜意识。第三,未有效跌破均线支撑,且未击穿上升通道。什么是有效击穿?说呢么又是上升通道?这些到底对个股行情有没有较大作用力? 对于股价这种随机漫步过程,可以找到一条均线,使价格或总是高于或总是低于这条均线。俗称压力点或支撑点。但是因为随机性,趋势改变时也会突破均线。也因为这个随机性,并不能通过均线理论来产生额外的收益。但均线理论,在多数情况下,是有效的。上海凤凰主升阶段这个阶段,也是最疯狂的阶段,作为上海凤凰,他的主升正当时,也暂时没必要大说特说。 第一,前期新高附近蓄势整理第二,看筹码:底部筹码单峰密集,股价越过筹码密集区,上方没有套牢盘。第三,在拉主升浪时k线形态为长阳长阴,与左侧小阳小阴形成明显的对照,k线沿5日均线上升,收盘价总是不破5日均线,股价天天创新高或至少三天内必创一次新高。从基本面角度来说,进入主升阶段的个股都是有重大的基本面变化或者是题材的个股,此时一般都是即将要公布其基本面信息,但在真正公布信息之后,其股价的上涨攻势往往就告一段落。有的信息由于对基本面长期的作用不大,在消息明朗之后,往往就是股价到达最高位置开始向下走低的时候了,所以,寻找这种上市公司的机会,一般不要从已经公布了重大利好的品种中选择【很简单的逻辑,事实却是,多数人走不出去的圈】。到此,上海凤凰的整个吸筹,洗盘,拉升的过程已经进行了相对详细的展示,而随后预期的后主升时期及出货过程,时间允许的情况下,未来的文中我会给出自己的观点。分享一个巧在洗盘结束点买赚高盈利的方法能发现股价的底部并及时跟进,对多数人来说是可遇而不可求的,能成功抄到底部的人毕竟是少数。但是,散户可以在主力洗盘结束时再跟进,这样即使错过了第一波行情,却能抓住主力股的第二波行情。因此,能够判断出主力洗盘的低点,适时跟进,无疑是成为大赢家的关键。在实战中,如何在洗盘结束点及时跟进呢?1. 上下背离买入法上下背离买入法中的"上"是指上方的移动平均线,"下"指的是下方的macd指标。"上下背离买入"是指在股价的上涨过程中,出现了横盘或下跌,此时,5日移动平均线与macd指标的运动方向产生背离。发生背离的现象主要有两种。一种是股价暂时下跌过程中,5日均线同时下行,接近10日均线或已经与10日均线发生"死叉",而macd指标却拒绝下滑,diff数值不减反增,即呈现出逐渐上行的状态。如下图所示,股价见底反弹后,上涨了没几日突然在一个平台进行休整,休整时间长达一个月之久,而后某日突然向下砸盘,股价出现突发性的下跌行情,5日均线下穿10日均线,形成一个"死叉"形态,并且两条均线都呈下行状态,而再来看看此时的macd指标,该指标中 diff曲线和 dea曲线都呈上涨行情,这里的均线和 macd指标呈背离状态,说明此时股价的下跌是暂时的,是主力的洗盘动作,后市股价将继续上涨。 另一种情况是在股价暂时横盘期间,macd指标中的diff和dea曲线都下行,甚至出现"死叉",而5日均线却拒绝下行,不跌反涨。如下图所示,股价见底反弹后,上涨了一段时间,股价已经有了一定的涨幅,突然在一个平台进行休整,休整时间超过了一个月。在休整期间macd指标中的diff和dea曲线都向下运行,且 diff曲线下穿 dea曲线,形成"死叉",而此时的5日均线不但没有下行,反而有小幅微涨的趋势,两者出现背离现象,说明此时的股价下跌是暂时的,是主力的洗盘动作,后市股价将继续上涨。 当出现以上情况时,说明主力正在洗盘,没有出货,股价的下跌或横盘都是暂时的,其后的行情往往是上涨而不是下跌,这一阶段散户应以买入或持股为主。"上下背离买入法"的使用有着严格的要求,并不是所有符合"上下背离"的股价都能看涨。一个较为成功的"上下背离买入点"在符合以上要求的同时,还必须满足下面几个条件。(1)"上下背离"发生在上升三浪起点效果最好,也就是说,出现这种情况时股价刚刚上涨,幅度有限,还没有进行主升浪,如下图所示。 (2)"上下背离"发生时,股价刚刚上穿30日移动平均线,30日移动平均线开始走平或刚刚翘头向上,这说明股价已止跌企稳,如图4-42所示。 (3)上下背离发生时,macd已经运行在0轴之上,这表明市场已处于强势之中,如图4-43所示。 上下背离的最佳介入点:上下背离发生时,如果出现的是第一种背离,当日成交量大于5日平均量时可考虑介入;如果出现的是第二种背离,在diff由跌变涨的那一天,可考虑介入。2. 连续多阴买入法连续多阴买入法是指股价在一个较高平台或股票已慢涨一段时间后的横盘阶段,k线图上连续拉出多根阴线,但股价并不跌或只是微跌,此种情况往往是股价大幅拉升的前兆。看到这种情况,投资者就应该积极地在此买入。不能忘记的投资真谛:买到真正便宜的股票我很佩服能够根据市场波动随时抓住暴涨股票的操盘高手。可惜我不是,一是没有那个技术;二是不知道到哪里学那个技术;三是没有学那个技术的时间和精力。所以,常胜将军型操盘高手的美梦我是无缘去做的,我只想做一个真正的投资人(伴随着市场波动也做些稳妥地投机买卖)。股票投资的真谛在于通过买入股票成为公司股东,分享公司成长带来的利润分红和股价的同步增长。好公司会带来好利润回报,坏公司带来的只有亏损,买股票就是买公司。买入股票的价格高低决定了未来有没有回报以及回报的大小,一个好公司,如果我们以过高的价格买入并持有,也照样不会产生好的利润回报。以真正便宜的价格买入好公司,是长线投资最重要的战略之一。关键是从中长期的角度如何判断价格是否便宜,我以为要重点分析这样几个方面的问题:1.稳定成长的前景如何。如果公司从中长期的角度面临较大的经营风险或者没有新的利润增长点,而现有业务又面临着剧烈的市场竞争,那么这样的公司是绝对不能买进的,即使当前的价格非常便宜,也不适于中长线投资,因为随着公司经营业绩的下降,当前看起来非常便宜的股价会变得越来越贵,而且市场的未来预期经常反映在当前的股票价格中,也许不出几个星期的时间,股价就会出现剧烈下跌!2.公司的股本扩张能力如何。公司的股本扩张能力对于投资回报来说至关重要,10送1股的分配方案在填权之后,就意味着10%的投资收益,而面临股本扩张期的小盘股的送股和转增股本的能力十分巨大,其投资收益是十分惊人的。因此,资本公积金和未分配利润较高的小盘绩优成长股永远是股市投资的最佳品种。当然,高成长行业中的高成长公司才具备这样的素质,选择投资品种时不能不注意这一点。3.公司利润分红的力度如何。如果公司是铁公鸡,多年来拒不分配红利,或者分配红利过低,公司的投资价值将大打折扣。4.垄断性当然是稳定成长的最佳保证。5.公司的财务结构要合理,现金流动充沛。一般来讲,买到真正便宜的股票就应当长期持有,也可以随着市场的波动做一些差价,但是做差价的过程,需要高度的投机技巧,对于市场的整体走势和个股走势,必须要有一个非常冷静准确地判断,否则就会捡了芝麻,丢了西瓜,甚至得不偿失,弄巧成拙。第八章散户投资时需要的炒股心得第八章散户投资时需要的炒股心得炒股票要舍得,不要想什么机会都抓住,这是不可能的,要舍弃自己看不懂的行情,就是自己看得懂的,也不是个个机会都要去抓住。这是做不到的。舍得舍得有舍才有得。更不要这山看着那山高。人对事物的认识并不完整,并由此影响事物本身的完整,得出与流行观点相反的看法。流行的偏见和主导的潮流互相强化,直至两者之间距离大到非引起一场大灾难不可,这才是你要特别留意的,也正是这时才极可能发生暴涨暴跌现象。


帕金森氏病又称震颤麻痹,是中老年人最常见的中枢神经系统变性疾病。震颤是指头及四肢颤动、振摇,麻痹是指肢体某一部分或全部肢体不能自主运动。其得名是因为一个名为帕金森的英国医生首先描述了这些症状,包括运动障碍、震颤和肌肉僵直。一般在50~65岁开始发病,发病率随年龄增长而逐渐增加,60岁发病率约为1‰,70岁发病率达3‰~5‰,我国目前大概有170多万人患有这种疾病。目前资料显示,帕金森氏病发病人群中男性稍高于女性,迄今为止对本病的治疗均为对症治疗,尚无根治方法可以使变性的神经细胞恢复. 帕金森病的治疗包括以下几方面: 一 药物治疗: 我在长期的治疗中总结出了一个叫好的经验,用下面的方子非常有效,广大患者可以试试. 每次服用 : 盐酸氟桂嗪 5mg 谷维素 20mg 维生素b1 10mg 地塞米松 0.75mg 安定 5mg 复方黄连素 0.6g 以上是一次用的量,每天三次,饭后服用,三天见效,广大患者可以试试. 二 外科治疗 主要有神经核团细胞毁损手术(细胞刀)与电刺激手术两种方式,原理都是为了抑制脑细胞的异常活动,达到改善症状的目的。 三 针灸治疗 本病的针刺治疗多以震颤熄风为主,体针常用穴位为四神聪、风池、曲池、合谷、阳陵泉、太冲、太溪等,可随证加减穴位,留针时间约30~50分钟,疗程以10~15天为佳。头皮针多以舞蹈震颤控制区为主要的刺激区域,根据症状可配合运动区、感觉区及其他头部经穴。本病的疗程较长,应避免穴位疲劳,必要时可以考虑2组处方交替使用。因本病较为顽固,临床上常使用电针,常用频率为100~180次分不等,以连续波为主,有时可选择疏密波。


在抗日战争的艰苦岁月里,神州大地上战斗着许多英勇的湘籍反法西斯战士。然而,他们中的一些人没有牺牲在抗日的战场上,却倒在了国民党顽固派的乱枪之下,壮志未酬,梁鸿钧就是其中的一名。 梁鸿钧,1905年出生于湘潭县。1927年参加南昌起义。后随朱德、陈毅转战于闽粤赣湘边,上了井冈山。1928年冬加入中国共产党。历任红军班长、排长、连长、营长、团政委等职。 抗日战争爆发后,梁鸿钧进入抗日军政大学第三期学习。毕业分配后,先后担任陕甘宁边区留守兵团副参谋长和延安警备区参谋长,肩负保卫延安的重任。1938年底,鉴于广州被日军占领的严重形势,广东省委书记张文彬请求党中央派得力的军事干部到南方工作。于是1939年梁鸿钧被党中央派到广东任东江军事委员会书记,担负广东人民抗日游击队指挥重任。 1939年1月,广东省委决定在东江和琼崖两地区建立坚持抗日的根据地。梁鸿钧任东江人民抗日游击战军事指挥,统一领导中共所属抗日游击队。在极端困难的情况下,梁鸿钧纵横驰骋在东江、惠阳、海陆丰、东莞大岭山、宝安阳台山,建立了700多人的游击队和抗日游击根据地。皖南事变后,他领导广东人民抗日游击队,多次粉碎了国民党顽军的进攻,队伍发展到1500人。 香港沦陷后,广东敌后抗日斗争的形势更加严峻,中共中央下令营救困在香港的民主人士和文化界人士。梁鸿钧和尹林平、梁广、连贯、曾生、乔冠华等参加了这次史册记载的大营救工作。梁鸿钧任军事指挥。从1942年元旦开始营救,经过半年多时间紧张而危险的工作,把何香凝、茅盾、邹韬奋等800多知名人士和美军飞行员、国际友人从日军的虎口中抢救出来,护送到大后方,受到党中央的表扬。


小学生们每次见到老师都会郑重其事地停下来,认认真真地跟老师打招呼,老师们会微笑着摸摸孩子的头,称赞他有礼貌,孩子们的行为受到认可,以后就会热衷跟老师打招呼。但是反观大学生,却并没有像小朋友们这么热情。原因其实很简单,就是孩子打招呼的行为被老师的称赞、微笑、摸头的行为强化,这就是良好行为的塑造过程。名词解释强化物:指足以改变行为或反应频率的刺激。可用于塑造孩子良好行为的手段有很多,比如零食、饮料、去公园玩、出去旅游、拼图、玩具、手表、小卡子、口头表扬、抚摸拥抱等等。在教育孩子的过程中,这些强化手段可能随手拈来,但是哪些手段可用、哪些不太好用大家可能并不清楚。台南师范学院的林正文教授对当时台湾地区的6000多名幼儿园至小学阶段的孩子喜欢的东西进行了调查,以便于家长和老师更有效地使用奖励方式,我整理了每一类选项中受欢迎程度的前三个,供大家参考(每个孩子个体不一样,还是要根据孩子实际情况而定):在大家选择各自应用熟练的手段之前,王老师还是要唠叨几句。口头赞美、鼓励、拥抱、微笑等:最推荐方法!


问 飞行员是怎样实施弹射救生的? 弹射,又称弹射救生,是指在紧急情况下依靠弹射救生系统将乘员迅速弹离失事飞行器而获救的方法和过程。20世纪40年代,因飞机飞行速度不断提高,乘员靠体力爬出座舱跳伞救生已不可能,出现了使用弹射座椅进行弹射救生。在第二次世界大战快要结束时,德国首先把弹射座椅用作军用飞机飞行员的救生工具。 相对于其他方案,弹射是较为安全可靠并且广泛使用的航空救生方法。弹射方式有向上弹射、向下弹射、敞开式弹射、封闭式弹射、水下弹射、指令弹射等各种形式,目前以敞开式向上弹射应用最广。弹射救生技术从20世纪中期开始应用于军机,到目前为止,已经历了四个发展阶段,即20世纪40年代中期到50年代中期的弹道式弹射座椅;50年代中期到60年代中期的火箭弹射座椅;60年代中期开始一直持续至今的多态弹射座椅;第四代弹射座椅始于70年代末,它与第三代座椅的后期发展相互交织平行推进,具有推力矢量可控及自适应救生能力。 弹射座椅弹射救生全过程分为弹射操纵、出舱阶段、自由飞阶段、人椅分离、乘伞下峰着陆、生存待救等诸多阶段。实际上,飞行员弹射离机时的环境、状态远比想象的要复杂得多。美国军用标准mil-s-g中规定了120种典型的弹射离机状态,以评价弹射座椅的救生性能,但仍然无法涵盖动态滚转、俯仰、螺旋、尾旋等各种复杂状态。总之,弹射是一套很复杂的程序,且伴有一定危险,需要结合飞机的状态和外部环境采用灵活的策略,才能最大程度的提高救生成功率。 答 岳江锋: 原中国国防科技信息中心军事刊物主编,毕业于解放军国防科技大学,曾在军中服役20余年,现为某军工研究所高级工程师、项目总师,获军队科技进步二等奖1项,三等奖3项,在多家网络媒体发表文章百余篇,并创办了"谢武军事"公众号,文笔生动,涉猎广泛,拥有较高的关注度和点击量。


小麦倒伏的两种情况 1 、在小麦灌浆期前发生的倒伏,称为"早期倒伏",由于"头轻"一般都能不同程度地恢复直立。 2 、灌浆后期发生的倒伏称为"晚期倒伏",由于"头重"不易完全恢复直立,往往只有穗和穗下茎可以抬起头来,及时采取措施加以补救对提高穗粒数和粒重意义重大。 由于地区不同,品种不同,导致小麦倒伏程度不一样,如果小面积出现倒伏,千万不要人工扶理和扎把,顺其自然,让小麦慢慢恢复生长。否则会折断小麦茎秆,造成减产。 麦倒伏扶不扶需要根据小麦倒伏时间、小麦品种、小麦密度以及天时地力等条件来决定。 如果小麦倒伏是在小麦扬花灌浆前倒伏的,这期间小麦头轻易直立,倒伏后及时扶起,恢复直立,有利通风透光;不会影响小麦的产量。 如果小麦在蜡熟期倒伏,这个时候就不要人为去扶持、捆绑,顺其自然,让小麦慢慢恢复生长。否则会折断小麦茎秆,造成减产。 不管是小面积倒伏还是大面积倒伏,千万不要在太阳暴烈的时候去扶,这样会造成小麦籽粒减少。建议小麦中后期倒伏了就不要去扶了。 小麦倒伏表面上看来是由于疾风急雨所致。但究其根本原因是: 第一,今年小麦普遍密度过大。(注意合理密植) 第二,小麦控旺没有引起重视。(在小麦拔节期使用缩节胺) 第三,过度使用高氮复合肥使桔杆变软。(使用大厂家的复合肥不会以氮充磷) 目前正是小麦灌浆后期,如不抢救,可造成减产 20% 左右。 小麦倒伏后正确急救措施 1 、小麦倒伏后不要人工扶直倒伏小麦。当小麦倒伏后,其茎秆就由最旺盛的居间分生组织处向上生长,使倒伏的小麦抬起头来并转向直立,还能保持两片功能叶进行光合作用,反之若人工扶直,则易损伤茎秆和根系,应让其自然恢复生长,这样可将减产损失降至最低。 2 、小麦倒伏后要及时进行叶面喷肥。倒伏后小麦植株抗逆力降低,应及时进行叶面喷肥进行营养补充,这样可以起到小麦增强植株抗逆力、延长灌浆时间、稳定小麦粒重的作用。一般每亩用磷钾源库 150-200 克加水 50-60 公斤进行叶面喷洒。 3 、小麦倒伏后应加强病害的防治。如果倒伏后没有病害的发生,一般轻度倒伏对产量影响不大,重度倒伏也会有一定的收获,但如不能控制病害的流行蔓延,则会"雪上加霜",严重减产。及时防治倒伏后带来的各种病虫害,是减轻倒伏损失的一项关键性措施。 文章整理自农资与市场杂志 探讨柑橘黄化、葡萄、番茄等种植问题, 请加华垦黑马2微信,拒绝非农业者。 关注平台请按住下方(公众号:nyzs360) 倒伏补救,提能抗逆!


上海最好的三叉神经痛医院专家介绍说三叉神经痛作为一种常见疾病来讲,对患者的危害是不小的,同时它还很容易使患者和其它疾病混淆,比如说眶上神经痛。就因为这个原因导致很多病人最后治疗错误耽误了自己的身体。究竟三叉神经痛和框上神经痛的区别都有哪些呢? 一、什么是三叉神经痛,三叉神经痛都有哪些特点: 1.三叉神经痛它分布在脸部的两侧,每侧各有三支,主要管牙齿、颜面、鼻腔、角膜、口唇、大部分头皮和、脑膜的感觉,所以三叉神经痛发生在这些部位。常是面部一侧的一个或是几个部位发病,双侧同时发病的是极少见的。 2.三叉神经痛出现时会有火烧、刀割、针刺或是电击样的剧烈疼痛,发病突然,结束也突然,通常在几秒到一到两分钟停止,在停止的时候和正常人是一样的。 3.这种疾病呈周期性,有的患者几天一次,有的却是几周,甚至还出现几月一次,病情严重的很可能一天好几次。有的患者在每天的某个季节会经常发病,过了这个季节就不再次发作,然后来年这个时候又开始发作。 二、什么是眶上神经痛,眶上神经痛都有哪些特点: 1.眼眶有很多骨性结构,比如眶上、下裂、眶上切迹、眶下沟、筛骨孔等,这些都是血管、神经通过的地方,一些原因促发眶部神经传导阻滞,这些都可促发眶上神经痛。眶上神经痛中医称之为眉棱骨痛,多单侧发病,也可双侧发病。发病率女性多于男性,脑力劳动者多于体力劳动者。 2.眶上神经痛发作时,一般情况下外眼比较正常,刚开始颜面出现稍微的不适,慢慢的内部疼痛加剧,通常会出现偏头痛。这种疾病严重了还可能会出现恶心,呕吐等症状。并有不耐久视、畏光、喜闭目,以及阅读后和夜间疼痛加剧。 三叉神经痛和框上神经痛的区别都有哪些?上海最好的三叉神经痛医院专家最后提醒大家,诊断疾病的时候一定要选择正规专业的医院,这样才能最大程度上避免误诊事件的发生,选择正规医院也是对自己健康的一种负责。


(特别推荐给老年朋友们) 分享七 智能手机与电脑的无线连接 实现智能手机与电脑无线连接,在wifi环境下可以互相之间方便地传送资料,不必再通过数据线连接或用u盘来回倒。 连接的方法有两种- 一种是通过"qq",这需要先在电脑上操作。先确定某一张照片,点击鼠标右键;点击"发送到手机";出现一个"二维码";进入智能手机上的"微信";点击"发现";点击"扫一扫";将扫描方框对准二维码进行扫描,这样就实现了智能手机与电脑无线的连接。 另一种是通过"360手机助手",方法与上基本相同。 【实现智能手机与电脑无线连接后,可在电脑与智能手机间互传资料文件。另可以在电脑开启时,从智能手机上方便地进入你的电脑查看资料文件。方法:进入"qq";点击"我的电脑";点击下侧最右的图标即可进入你的电脑】 分享八 用智能手机撰写短文 用智能手机里撰写短文有两种方式- 1、下载"wps"软件,它与word功能相同,打开此软件,就可以在手机上撰写文章了。 2、应用微信上"语音输入",可以实现"出口成章"。 方法如下:进入微信,在下侧"微信"中选择一位家人(因文章有私密性)进入;点击下右侧的"⊕"图标,就可以开始"写"短文了-点击"语音输入"图标,话筒变绿,开始说话,一会儿在"对话框"中就出现相应的文字(只要发音标准,文字的准确率还相对的高);继续重复以上过程,就可以完成一篇短文。【提醒:只有话筒颜色变绿后,"出口成章"才有效;说话时句子不要太长】 这可是坐在沙发、躺在床上都能进行的事,不再需要伏案敲键盘了! 若要在电脑上修改并保存这篇文章,方法是:将口述的这篇文章发给家人;手指按住出现的文字,点击"复制";退出微信;进入"qq";进入"我的电脑",按住下方的对话框,点击"粘贴",就将口述短文复制了;点击发送,(均在wifi环境中)短文就以"记事本"格式发送至电脑上;在电脑上点击"qq";接收记事本文件;点击打开,复制后点击进入"word",点击进入粘贴即可,之后就可以进行修改、保存此文章了。 能在智能手机上找寻到快乐就好,但不要整日总在刷屏、沉溺在其中哟!


原文地址:"语文"的立足点不能错位与含糊(三)作者:四九平凡人 "语文"在这里既指现实社会生活中的"运用语言",也指中小学语文课程与教学中的"语言文字的运用"或"语用"。语文课程标准指导思想的失误和叶老对"语文"的阐释并不科学,根源就在于"语文"的立足点错位与含糊。所谓"立足点",也就是认识、研究"语文"的起点或出发点问题。课标说:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性课程",结合《前言》的第一句话看,立足点就是语言文字。叶老对"语言"与"运用语言"没有做出区分,强调"语言是工具",其立足点就错位与含糊。立足点不同,得出的结果不-样,有时甚至大相径庭。" 语文 是什么"到现在还说不清,道不明,中小学语文课程与教学之所以见解纷呈,主张迥异,首先就是没有找准认识、研究的立足点。 工具观是把"语言"作为认识、研究的立足点。吕叔湘先生曾经很认真地说: 我认为每-个做教学工作的人必须首先认清他教的是什么。从事语文教学就必须认清语言和文字的性质;从事汉语文教学就必须认清汉语各种形式-普通话和方言、现代汉语和古代汉语-的分别和它们的相互关系。[1] "语言和文字的性质" 既然是搞语文教学工作的人"必须首先认清"的问题,"语文"研究自然就得从"语言和文字"-语言开始。正是从"语言和文字"出发,"语言是人类最重要的交际工具","语言是思想的直接现实"等主张就成为了语文课程与教学关注的焦点。在工具观看来,语文课的任务主要就是解决使用语言文字工具的问题-"语言"不单是认识的起点,也是其终点。 人文论很重视语言的人文因素,视它为语文课程与教学的根本。下面的话就很有代表性: 语文教学是一门社会科学,人文精神是它的基本属性。语文教学实际就是语言教学,而语言本身不仅仅是一种工具,还是人本身,是人的一部分;它不是一种外在于人的客体,而是主体;不仅仅是"器""用",还是"道""体"。它满含主体情感,充满人生体验。因而人文精神是语言的基本属性。[2] 在这里,"语文"与"语言"等同,立足点明明白白就是语言。 将言语作为认识、研究的立足点,《言语教学论》和《语文言意论》可算代表。正如《言语教学论》所指出的: 在整个言语教学论体系中,"语言"与"语言运用"的不同内涵是我们立论的基础,"语言运用"是整个理论的核心,它是整个理论体系的逻辑起点,我们整个论述都将从这里出发,沿波讨源,按照它内在的规律性铺开理论之网。显然,我们不满足于"语言运用",用这种描述来概括"语文"的内涵,我们希望找到一个更具有抽象性和简洁性的术语,使之与"语言"在内容和形式都要有对应关系。[3] "言语"虽然具备"语言运用"的意义,但是毕竟属于语言的范畴,与" 语言 在内容和形式都...有对应关系",因而"语文"明说是"言语",其实还是"语言",是从语言的角度出发看待"运用语言"或"语文",立足点还是错位。 也有名师把语文学科视为"应该是语言工具训练与人文教育的综合"。并认为:"给语文教育定位,先得给语言定位,给汉语定位。""语言不但有自然代码的性质,而且有文化代码的性质,不但有鲜明的工具属性,而且有鲜明的人文属性"[4]。此后又进一步解释说: 说语文学科具有人文性,绝对不是排斥它的科学精神;说语文学科具有工具性,也绝对不是削弱它的人文精神。不存在限制这一个、张扬另-个的问题。二者不能割裂,更不能偏废。所以我强调要准确地完整地认识语文学科的性质。语文学科有多个基本属性,正表明语文是是一门很特别的学科,工具性和人文性-两者不是一增一减,而是如何想办法沟通交融、互渗互促的问题。[5] "先得给语言定位,给汉语定位"-"语言"和"汉语"不同,立足点到底在谁?"工具性"与"人文精神"其实反映的是认识"语文"的两种不同角度或立足点,把它们都视为"语文学科"的性质,强调既"不能割裂",也"不能偏废",要"准确地完整地认识"真不容易!"而是如何想办法沟通交融、互渗互促"- "沟通交融、互渗互促"的办法想不出来咋办?这岂不是硬丢一个光骨头给普通教师啃?这-认识实际上没有找到"语文"的出发点,其立足点是很含糊的。 无论是现实社会生活中人们的听、读、说、写,还是中小学语文课程与教学中的识字写字、阅读、写作,口语交际,明摆着是人的活动与行为,因而"运用语言"或"语文"的立足点就应该是人而不是"语言"或"语言文字",也不是言语。立足点牵扯到"语文"的根本,绝不能含糊,让普通教师去"想办法",故作高明地"强调要准确地完整地认识",此主张实在很不可取!在《叶老对"语文"的阐释并不科学》一文中已经明确说过了:语言的运用离不开人,有人才有语言的运用,离开人,语言的运用是不存在的,因而就应该站在人的角度看待语言运用现象。 "语文"的立足点是人,可以从三个方面来理解: 1、只有人才有语言 语言的含义有广义与狭义之分。凡信息符号如声音、姿态、动作、表情、气味等等,都可以笼统地称为语言。这一点,人与动物没有区别-属广义的语言。"语言是最重要的交际工具",是针对人而言的,属狭义的语言。"只有人才有语言",指的就是狭义的语言。 人的语言有两个显著特征:社会性和创造性。从广义语言的角度看,人的语言和普通动物的语言都有遗传性和学习性,人和动物都是一生下来就遗传着一些能够学会自己信号的能力。但是,人和动物有着根本的区别:人的语言行为与能力不仅有遗传性,更重要的是有社会性,受社会的制约;动物的信息活动就主要是靠遗传。因此,当我们考察人的语言行为与能力时,是否应该注意到人与动物的区别?有人认为:"数量的巨大,例子的极大丰富,才是形成语言(言语)能力的最首要的前提条件!婴儿学口语的例子颇能说明这个问题。...语言学习的规律绝不是 举一反三 ,而是 举三反一 。"[6] 这里揭示的主要是遗传,没有突出社会性,客观上抹杀了人的语言行为与能力跟动物的信息能力与活动的本质区别。 从哲学的层面看,"语言就是人本身"这没有错。但"语文"不是哲学,不能高度抽象地看待人与语言的关系,必须实在一些,具体一些。"只有人才有语言",其中涉及到一个不可忽视的教学思想:是从人的角度出发看待语言,还是从语言的角度出发看待人?我觉得,从人的角度出发看待看语言,语言是人的派生物,是人的对象化,语言所体现的人的生命活动、心灵活动,情感活动与思维活动等等,都是抽象的,人是主体;从语言的角度出发看待人,人就是语言或语言就是人本身,人的生命活动、心灵活动、情感活动和思维活动等与语言活动是一体化的,人与语言互为主体。从语言看人,有如从电视上看人,一举一动虽然都很清楚,但始终不能走近,更不可亲近。语文课程与教学要面向学生,就需要从人的角度出发看待看语言运用,从而走进学生,亲近学生。 2、运用语言是人的行为 人不是静止的,总在运动,人的语言相应也就不可能是静态的,而是处于运动之中。运用语言是人的行为,听读说写是这一行为的具体表现形态。语文教学的重心是教会学生运用语言,因此"语文是一个流动范畴。"[7]不少人认为:"语言承载着思想,承载着情感,承载着知识,承载着文化;是思维的外壳,又具有审美内涵...。抓住了语言,就抓住了语文教学的根本。"[8]这不仅是立足于语言,从语言看人,并且没有区分语言的静态与动态,更没有看到"语文"首先是人的行为。人生下来不久就会讲话,借助听读说写行为与外界建立起各种联系,获得对周围事物的-般原理和原因,在听读说写中成长,发展,听读说写伴随一生。说"人的生命活动、心灵活动与语言活动是一体化的",只有在这一视角下才有意义。听读说写是人的行为,没有具体的听读说写,就没有语言的运用。行为产生语言,语言受行为支配,抓住听读说写行为,从行为看语言,才可能解开"语文"之谜。人离"语文"最近,但又研究得最少。 听读说写看似简单,其实很复杂。它们不仅表现为动态的过程,还有静态的结果;不仅是实践活动,还是理论的体现。因此,"语文"有三种变态:理论形态-指语音、词汇、语法知识与规律;实践形态-指听读说写行为过程(也可以视为智能);文本形态-指话语文章。三种形态相互联系,相互转化,形成-个以实践为基础,以理论为指导,以文本为归依,从感性到理性,从理解到运用,从认识到能力的循环往复过程。 3、教育的对象是人 语文课程与教学是培养人的一项社会活动。一个人出身后只有受教育,才会获得知识与本领,懂得做人之道,成为-个真正的人,即社会的人。离开人,也就没有教育的存在。语文课程目标、内容、原则、方法等等,皆因人的不同而有不同。"语文"是学习各门功课的基础,在人受教育的过程中发挥着重要的作用,学好"语文",不但能更好获得知识与本领,而且会更好领悟做人之道。 搞好语文教育,提高教学质量,教师必须研究学生,熟悉学生,即必须研究人、熟悉人。教师对自己教的对象如果不了解、不熟悉,怎么谈得到因材施教、方法恰当、收到实效呢?人是语文课程与教学关注的焦点,抓住人,也就抓住了语文教育的根本。提高语文教育质量,本质上就是抓好人的培养,提高学生运用语言的能力。语文教育长期没有解决好"少慢差费"的问题,就是把"语言"或"文章"或"文学"作为课程与教学的出发点与立足点,从而偏离了人。 基础教育改革的紧迫任务是从应试教育转向素质教育。中小学时期是-个人发育、成长的重要阶段,其结果关系到国家的未来,民族的希望。素质教育的目标是提高全民族的素质,宗旨是促进人的全面发展,根本是育人。语文教育如何才能适应这一转向呢?关键的问题是弄清"语文素质"的内涵,确立科学的"语文"观。"语文素质,就是 正确理解和运用祖国的语言文字 的水平"[9],这就是当前人们的普遍认识,也是我国中小学语文课程与教学至今的主导思想。语文课程与教学需要走进学生,亲近学生,因而需要从人的角度出发,把人视为立足点而不是"语言"或"语言文字"、"语言文章""语言文学"等。 "语文"的出发点与立足点既然是人,那么,紧接下来的问题就是需要对"人"进行定位。人是复杂的,面对复杂的问题,如果预先不限定一个范围或说清楚规定,不界定明确具体的对象,常常就会出现"我说的是韭菜,你理解的是麦苗,他听到的是黄稗"[10] 的现象。为此,就还得说说"人"的具体规定。 "人"首先要分人类、民族、群体、个人四个层级。个人是指一个人的一生或一段时期。请"冷静地思考",四者是不是都是抽象的存在?"运用语言"与人不可分,四者属抽象存在,其"运用语言"就必定属于抽象运用,或者说属抽象语言。讲"运用语言",是指具体、实在为妥为好,还是指抽象、概括为妥为好?我想谁都会认为是前者而不是后者。再有,四者相比,同为语言运用的抽象、概括,谁的语言运用又最接近具体、实在呢?显然,也只有"个人"这个层级!从教学的角度看,课程专家与教材编写者大多数是博导,是带研究生,面对与教授的就主要是"个人";而一线教师是要教几十个甚至一百左右个娃娃学生,面对的是一个或两个班集体,教的是"群体"这个层级。两者相比,"考察教学目标设计", 从获得教学经验方面说,两者对"语文"的理解、认识,能不产生很大的差异吗? 不用多说,认识"运用语言"现象,认识"语文",立足点之人不是人类、民族、群体,首先应该是个人。个人既然是指"一个人的一生或一段时期",其运用语言是属于抽象的、概括的,那么对"个人"的认识还得深入一步。 全日制高级中学教科书《语文》第五册(人教版·必修)第一单元有一篇课文叫《人是什么》,文中说: 我想,人是由三部分组成的:对往事的追忆、对现时的把握和对未来的憧憬。...但是,不管是谁,对现时的把握,都应该是重点;作为整体的第二个组成部分,作为中间环节,它的比重应该占百分之九十五。 这篇课文,引用许多名家名言、用文学的语言、抒情的笔调,不单阐明了"人是什么"的问题,同时把一个人的过去、现在、将来三者与人生的关系问题解说得很清楚、很深刻。引录的这段话,指出的虽然是"对现时的把握"的重要性,但何尝又不是对"运用语言"定位的重要性解说呢?学生在校学习"语文"的十二年,对他们的人生来说,意义重大,但又短暂。正因为意义重大而短暂,也就要求我们当老师的要加倍关注他们的过去、现在、将来,切实把握好三者的关系,突出对现实的把握。教育总是面向未来。语文教育不仅要教会学生"正确理解和运用祖国的语言文字",还要使他们具有"品德修养和审美情趣及健全人格",这不仅关系到他们个人的成长,同时关系到国家和社会的未来。因此、"语文"中人的定位,就是"现实的人" ! "现实的人"指实实在在存在、有血有肉有生命、能说会听、能写会读的人。运用语言与人不可分,人活着一天,就运用语言一天,人一死,运用语言就不存在。人的存在总是具体的,也就是现实的,故有专家指出: 正是由于马克思发现了"现实的人",就使得人的自我认识发生了划时代的转向,使人对自身存在的研究从此摆脱了抽象人性论的思维框架,找到了科学的基础,走上了研究现实的人的存在方式的康庄大道。[11] 这里说的是哲学意义上的人学研究。我此时谈的不是哲学,也不是人学,而是希望人们将我国学术界有关人学研究中的新成果运用到"语文"研究中来,真正解决" 语文 是什么"的问题。过去、现在、将来三者对每一个人来说都非常重要,而三者相比,"现在"又是第一位的,故 "现实的人"才正规是"运用语言"或"语文"的立足点。 要阐明"人应当如何去存在"这个人之价值论问题,就必须先研究"人的存在究竟是什么"这个人之存在论问题。因为人的"应当"总是立足于现在并指向未来的,如果我们弄清了人的现实存在和将来的存在及其关系,弄清了个人与社会(包括他人)之间的关系,那么我们在实际活动中应当如何也就明确了,也就不成"问题"了。[12] 对此用通俗点的话来说:要想培养什么样的学生,就必须首先认清他们现时的状况如何,只有首先弄清他们现时的状况是什么样的问题,才能为"培养"找到切实的途径或方法。换句话说,仅仅认识到中小学"语文"面向的是未来还很不够,还必须明确中小学"语文"首先要立足于学生的现实,从学生现实出发才是"返璞归真,回归语文。"[13] 语文课程与教学如何认清现实的人,把握现实的人,本文就是不说了。总之,"语文"的出发点与立足点是现在的人、现实的学生,这是值得牢牢记住的。 2015年3月11日 [1] 《吕叔湘语文论集》商务印书馆1983年第1版第323页。 [2] 韩军《限制科学主义,张扬人文精神》载《语文学习》1993年第1期第12页。 [3] 见该书第2l页。上海教育出版社2000年7月第1版。 [4] 于漪《弘扬人文,改革弊端》载《语文学习》95年第6期第4页。着重号为引者加。 [5] 于漪、闻达《准确而完整地认识语文学科的性质》载《语文学习》96年第8期第4页。着重号为引者加。 [6] 韩军《百年现代中国语文教育八大关系》载《中学语文教学》2001年第1期第13页 [7]《中国语文教学研究新成果全书》第二卷电子科技大学出版杜1996年7月第1版第54页。 [8] 洪镇涛《构建语文教学新体系》载《中学语文教学》2000年第4期封二"世纪寄语"。 [9] 《甘其勋语文教学新论》大众出版社2000年9月第1版第5页。 [10] "黄稗"即黍子。一年生草本植物,叶子线形,子实淡黄色,去皮后叫黄米,比小米稍大,煮熟后有黏性。是重要粮食作物之一。幼时叶子与韭菜、麦苗很相似。 [11] 杨金海著《人的存在论》广西人民出版社出版1995年10有第一版第71页。 [12] 杨金海著《人的存在论》广西人民出版社出版1995年10月第一版第4页。 [13] 张华、顾之川、肖家芸《"教学品质"三人谈》上海《语文学习》2010年第6期第10页。


慢性腰肌劳损,为临床常见病,多发病,发病因素较多,主要症状是腰部酸痛,日间劳累加重,休息后可减轻,日积月累,可使肌纤维变性,甚而少量撕裂,形成疤痕或纤维索条或粘连,遗留长期慢性腰背痛。治疗上以非手术治疗为主,如各种非手术疗法无效者,可施行手术治疗。 一、病因 1、急性腰扭伤后及长期反复的腰肌劳损。 2、治疗不及时、处理方法不当。 3、长期反复的过度腰部运动及过度负荷,如长时期坐位、久站或从弯腰位到直立位手持重物、抬物,均可使腰肌长期处于高张力状态,久而久之可导致慢性腰肌劳损。 4、慢性腰肌劳损与气候、环境条件也有一定关系,气温过低或湿度太大都可促发或加重腰肌劳损。 二、并发病症 病人如果反复发作腰肌劳损或腰肌筋膜炎,容易加速腰椎的退变,天长日久,可能容易引起较为严重的腰间盘突出症或者腰椎管狭窄症。有些还可以引起瘫痪。 三、预防和保健 (一)、预防 1、防止潮湿,寒冷受凉。不要随意睡在潮湿的地方。根据气候的变化,随时增添衣服,出汗及雨淋之后,要及时更换湿衣或擦干身体。天冷时可用电热毯或睡热炕头。 2、急性腰扭伤应积极治疗,安心休息,防止转成慢性。 3、体育运动或剧烈活动时,要做好准备活动。 4、纠正不良的工作姿势,如弯腰过久,或伏案过低等等。 5、防止过劳,人就像一台机器一样,过度的运转或超负荷的使用,必然会导致某些部件或整个机器的损害。腰部作为人体运动的中心,过度劳累,必然造成损伤而出现腰痛,因此,在各项工作或劳动中注意有劳有逸。 6、使用硬板软垫床,睡眠是人们生活的重要部分之一。床的合适与否直接影响人的健康,过软的床垫不能保持脊柱的正常生理曲度,所以最好在木板上加1个10厘米厚的软垫。 7、注意减肥,控制体重,身体过于肥胖,必然给腰部带来额外负担,特别是中年人和妇女产后,都是易于发胖的时期,节制饮食,加强锻炼是必要的。 8、节制房事,腰为肾之府,房事过频必然有损于肾,肾亏则腰痛。 9、劳动,劳动姿势不正确,容易造成腰肌劳损。现在列举一些正确的劳动姿势帮助大家预防腰肌劳损。背重物时,胸腰稍向前弯,髋膝稍屈5,迈步要稳,步子不要大。 (二)、保健 经常使用千康百美能量腰带,每天一到两次,每次30分钟左右,简单方便!千康百美能量腰带中有二十颗能量石和数以千计的远红外线颗粒,红外线能缓和关节疼痛、缓解机体疲劳。而能量石里中富含40多种矿物质,能给人以正能量。能让人在疲劳的状态下做到最大程度的放松,也能给堵在腰腹部的残留物质打通血脉,加速新陈代谢,从而改善腰肌劳损。 四、治疗方法 (一)、西医 1、避免过劳、矫正不良体位。 2、适当功能锻炼,如腰背肌锻炼,防止肌肉张力失调。 3、理疗、按摩等舒筋活血疗法。 4、药物治疗:主要为消炎止痛药及舒筋活血的中 药。 5、封闭疗法:有固定压痛点者,可用0.5-1%普鲁卡因5-10ml加醋酸强地松龙或醋酸氢化可的松0.5-1ml作痛点封闭,效果良好。 (二)、中医 腰肌劳损中医治疗的辨证分析 腰肌劳损中医可认为因感受寒湿、湿热、气滞血瘀、肾亏体虚或跌仆外伤所致。其病理变化常表现出以肾虚为本,感受外邪,跌仆闪挫为标的特点。临证首先宜分辨表里虚实寒热。大抵感受外邪所致者,其证多属表、属实,发病骤急,治宜祛邪通络,根据寒湿、湿热不同,分别施治。由肾精亏损所致者,其证多属里、属虚,常见慢性反复发作,治宜补肾益气为主。 (三)、运动治疗 治疗腰肌劳损关键在于锻炼腰背部肌肉,而锻炼腰背部肌肉最值得推荐的方法就是大雁式;。采取俯卧位,去枕,然后用力挺胸抬头,双手双脚向空中伸展,犹如大雁在飞。锻炼时,单独一次抬起动作要持续5秒钟,然后放松肌肉,休息3;5秒,此为一个周期。每天早晚各锻炼一次,每次做30个周期,长久坚持,就能起到不错的缓解作用。 此外,仰卧床上,去枕,头部用力向后顶床,抬起肩部的动作也能对腰背部肌肉起到锻炼作用。此方法还对感觉颈部肌肉不适的人有好处。此外,按摩也是一种有效的方法。 (四)、饮食 腰肌劳损的食疗方法: 1、椒茴煮猪尾:胡椒12克,大茴香10克,猪尾1条(去毛洗净切段),水适量,煮汤调味服。 2、良姜猪脊骨粥:高良姜10克,苡仁30克,生姜10片,杜仲 10克,寄生20克,水煎去渣,再加猪脊骨250克,大米120克,煮粥调味服。 3、薏苡仁生姜羊肉汤:薏苡仁50克,生姜20克,羊肉250克,加水适量煲汤,调味佐膳。 4、杜仲狗脊汤:杜仲20克,狗脊15克,黄精15克,鸡血藤30克,猪骶骨1具,久煎,调味饮汤吃肉。每日1次,连服10天为1疗程。 5、当归牛尾汤:当归30克,杜仲12克,首乌15克,牛尾巴1条。将牛尾巴去毛洗净,切成小段,和上述药物加水适量,煲透熟,调味,饮汤吃牛尾。 6、牛膝黄精猪肾汤:牛膝20克,黄精15克,川断10克,杜仲 10克,猪肾1对。水煎调味饮汤吃肾,每日1次,连服30天。


景区气象:今天白天晴天,偏北风4到5级,气温9到18℃;今天日落时间18时52分可见概率65%;云海概率25%;森林火险2级。今天是全国第12个防灾减灾日,防灾事关你我他,减灾利国又利家。 编者按 从即日起,黄山地质公园博物馆将联合景区融媒体中心共同推出 "黄山地质公园博物馆·网上看展" 科普宣传活动,每周一期,诚邀您认识黄山。 网上看展系列: 1、黄山花岗岩(点击阅读) 2、黄山地貌 3、黄山地貌经典分布模式:空间分布的同心状 4、黄山地貌经典演化模式:"地貌回春" 5、黄山花岗岩地貌的演化过程 6、黄山温泉的成因 7、黄山云海的成因 8、黄山第四纪冰川的讨论 黄山花岗岩地貌为高山尖峰型花岗岩地貌景观(黄山-三清山型),主要指海拔1500米以上,相对高差在1000米以上的花岗岩岩株或小型岩基侵入体,或由寒冻风化作用为主及流水剥蚀等因素形成的互相分离的尖锐状山峰,以高山深谷、悬崖峭壁、奇松、怪石、云海等为主要特征的地貌景观。 按照形态-成因的原则,黄山的各类地貌景观可以进一步细分为以下15种: 1、堡峰,规模大,四周被陡壁环绕,海拔最高,山体雄伟。 堡峰:莲花峰 2、半圆丘峰,在花岗岩圆丘的基础上抬升后,地面受到深切割形成封顶,四周为陡壁环绕。 半圆丘峰:狮子峰 3、塔峰,形如宝塔,四周为陡壁。 塔峰:石笋峰 4、脊峰,山峰呈长条形展布,山峰山峦此起彼伏,两侧为陡壁。 脊峰:九龙峰 5、屏峰,侧面呈屏风状的山峰,四周为陡壁,山体较为单薄。 6、簇峰,沿花岗岩节理风化侵蚀形成聚集在一定范围内的山峰,坐落在同一个基座上。 屏峰和簇峰:始信峰附近 7、柱峰,山顶为石柱组成的山峰,规模较小,然而它连同峰体(基座)则有一定的规模。 柱峰:观音峰 8、石柱,沿花岗岩节理风化侵蚀后残留的柱状体。 石柱:梦笔生花 9、石锥,在破碎的花岗岩上顺着表面风化淋溶形成的锥状体,体积很小,锥尖向上。 石锥:仙人翻桌 10、石蛋,古风化壳被侵蚀破坏后残留的岩块。 石蛋:飞来石 11、崩石,沿节理破碎而崩塌形成的石块。 崩石:蒲团石 12、滚石和巨砾,沿山坡滚落或沿沟谷冲积的砾石,一般都被磨圆,没有一定的棱角。 滚石和巨砾:虎头岩 13、一线天,从花岗岩节理或断层这些结构面切割形成的狭长通道,两壁直立。 一线天:歩仙桥 14、洞室,岩洞与石室的合称,有的是沿花岗岩裂隙和节理风化侵蚀形成,有的崩塌堆积所成,有的是由巨型石蛋堆积形成。 洞室:鳌鱼洞 15、深切峡谷,以山高、谷深、壁陡为主要特征,在山体抬升同时受到强烈的切割作用而成。


情趣 理趣 机趣 -诗歌鉴赏漫谈 在中华民族的文化大观园里,诗歌以它独有的魅力和卓尔不群的风姿,千百年来,风景这边独好。无论是昔日文人墨客,还是今日乡野妇孺,都对它情有独钟爱不离口。除诗歌之外,时至今日没有哪一个文学体裁能如此赢得人们的青睐,为广大人民群众所喜闻乐见而脍炙人口,遍于海内的! 由于大多数人缺乏对诗歌的鉴赏能力,就往往难以领会诗中的哲理诗歌的妙处。诗歌鉴赏不仅能提高人们的文学审美情趣,陶冶人们的情操,净化人们的心灵,久而久之,而且还能培养人们的良好的文化涵养,培养人们对事物的观察能力、想象能力以及逆向思维等的能力。 当人们的诗歌鉴赏水平达到一定程度时,可以把日常生活中的喜怒哀乐,发之为诗,这就是"情郁于中",自然会"发之于外"。 那么,如何鉴赏诗歌呢?鉴赏诗歌的角度很广,可谓仁者见仁,智者见智。可以从诗歌的审美形态-意象、意境入手,或从诗的抒情方式、风格、艺术特色等着眼。如果单从诗歌的风味上去鉴赏,诗歌不能说教,要有趣味。不仅能鉴赏出诗歌的"韵内之韵"、"味内之味",而且还能品出其"韵外之韵"、"味外之味"。 有的诗歌以抒情见长,情趣盎然;有的诗歌析理入微,理趣耐人寻味;有的诗歌状物赋景曲尽其妙,妙趣横生;有的诗歌诙谐幽默,风趣十足。 总之,抒情有情趣,状物有物趣,说理有理趣,诙谐有谐趣,言在此而意在彼谓之有机趣... 情趣源于痴情,是对人对物一往情深,情到痴处,往往异想天开,想入非非,平添诗趣。 像唐朝诗人杜牧的《齐安郡中偶题》:"两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。"前面两句纯是写景物,后两句"多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。"写从溪桥上所见的刹那之间荷叶受风之状。"多少"对"一时"不仅使诗句极富风神摇曳之美,而且还用"相倚"两字以拟人手法托出了青盖亭亭簇拥在水面的形态,在"回首"前用了"一时"两字,传神入妙地摄取了阵风吹来,满溪荷叶随风翻转这一刹那间的动态美。本是西风吹荷,干卿何事?但在诗人笔下却是荷叶也会有恨,竟然负气不理西风。 诗人带着自己的感情色彩去看风荷"相倚"、"回首"之状,觉得它们似若有情,心怀恨事。不写情而情趣盎然,每言物则栩栩如生,妙不可言。 理趣是诗人因物兴感,因感而悟理,感情是得到理性升华的结果。 王驾的即兴小诗《雨晴》:"雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家"。写雨后所见小园的残春之景。诗中摄取的景物本也平平常常,却平中见奇,饶有诗趣。雨前,花含苞欲放,而雨后,只剩满树绿叶,花事已了。诗人由"蜂蝶纷纷过墙去"却突发奇想:蜂蝶纷纷飞过院墙,也许墙外会另是一番风景吧!莫非外面的世界更精彩!要么蜜蜂、蝴蝶怎么会飞过墙去?由于墙高看不过去,不能十分肯定,故只说"疑"。"疑"字极有分寸,极见作者之功力,这就格外增加了真实感。后两句诗不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色傻乎乎的神态,写得活灵活现,更把"春色"写活了。 在情与理不一致的情况下,艺术的原则是牵理就情,做到情理相融。 好一个"却疑春色在邻家",写人写物别出心裁。邻家春色如何能多?诗人也象小孩子一样,怀疑邻家月亮比自家圆吧!貌似荒唐离奇,有悖常理,给人以无理而妙的感觉。这样使生趣、妙趣、理趣、物趣趣趣众妙毕呈。 物趣的产生,是由于诗人对事物的体察入微,能恰到好处的精心设喻,把那种人人心中有。却个个笔下无的状态,通过一个个物象构成的意象群,栩栩如生的再现出来。 唐诗人钱?的咏物诗《未展芭蕉》:"冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。"诗人用"冷烛"、"绿蜡"、"芳心"、"书札"设喻,状物细致入微,惟妙惟肖。不仅做到了形似,而且在诗人的想象中,在料峭春寒中卷缩着"芳心"的芭蕉,如同一位含情脉脉羞答答的少女,由于寒意袭人的环境的束缚,怯生生的只能把情怀隐藏在心底。这就把未展芭蕉人格化了,达到了人、物浑然一体的神似境界。"一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。"那未展的芭蕉与古代卷成圆筒形的书札何其相似,可在诗人想象中,这未展芭蕉像是深藏着美好情愫的少女书札,然而东风就像一个顽皮无赖的孩子,硬是缠着、闹着不知不觉地把少女的"书札"拆开,使少女的玫瑰心事暴露在无边的春色之中。使人们仿佛看见那少女万般无奈羞得无地自容的羞涩神态,听到少女那激烈跳动的心音。诗人翻新出奇,精心设喻,以物喻物,不拘一格,风趣幽默,使人如历其境,如睹其人,可谓诗中有画。 机趣是诗人往往别有怀抱,构思中见机行事,见机而作,独出奇兵。让人感到如"羚羊挂角,无迹可求"。 在我国唐代,应进士科举的士子有向名人行卷的风气,以希求其称扬和介绍给主持考试的礼部侍郎。有的投诗以探路,有的投诗以求名人暗中能助一臂之力。作为谒见诗,最重要的是要写得得体,称颂对方要有分寸,不失身份。诗句措词要做到不卑不亢,不露寒乞相,又不显山露水,看后对方能心照不宣,心知肚明,这才是第一等文字。 唐诗人朱庆余的《近试上张水部》又题为《闺意献张水部》,就是朱在应考进士之前,想问一下当时的官-水部郎中张籍,自己的文章主考官是不是满意。诗句为:"洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿: 画眉深浅入时无? "他借诗投石问路,表面上写的是闺意,写的是新婚之后的脉脉情事:一位新嫁娘,在婚后第二天要去拜见公婆,为了给公婆留下第一个好印象,她绝早起来就精心梳妆打扮,可心里仍然没有把握,打扮的怎样呢?能不能讨公婆的喜欢,只好害羞低声的问丈夫,自己的眉毛画得合不合时宜呢?实际上诗人以此为题,把自己比作新娘,把张籍比作夫婿,把主考官比公婆,询问张籍的意见。这首诗独出机杼,不落俗套。从"洞房"到"红烛",从"昨夜"到"待晓",处处不离新婚。只第二句中的一个"拜"字,隐隐露出"近试"之意。因要"拜",方有第三句中的"妆"和"问".直到第四句才点出全诗的主意"入时无"三个字。真可谓一箭双雕,明修栈道,暗渡陈仓;一贯到底,不露马脚。张籍在看到这首诗后,在《酬朱庆余》中,也以比体作答:"越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐人未足时人贵,一曲菱歌敌万金。"在答诗中,他将朱庆余比作一位采菱姑娘,相貌既美,歌喉又好,必然会受到人们的赞赏,暗示朱庆余不必为这次考试再担心。 答诗是说,朱庆余就是越州(今浙江绍兴市)的一位采菱姑娘。她打扮得花枝招展光彩照人,在镜湖的湖心一边唱歌,一边采菱,由于过分爱美,却又沉吟起来。虽然有许多姑娘身上也穿着齐地(今山东省)出产的贵重丝绸制成的衣服,可人们并不怎么看重,而你这采菱姑娘的一串珠喉,才千金难抵呢!两首诗中,"新妆"与"画眉"相对,"更沉吟"与"入时无"相呼应,一个问得巧,一个答得妙,真是珠联璧合,让人美不胜收。用心之良苦、运用之妙使人叹为观止。极富机趣而妙不可言。 有道是"山无常形,水无常态",鉴赏诗歌也不能搞模式化、公式化、概念化,应象"选美"一样找出作品中的真、善、美来。不仅能品出诗人蕴藏在诗歌当中的"味内之味",还要能品出其"味外之味",寻找诗歌与众不同的来源于生活本身的新颖性和它之所以感人的不朽的永久魅力所在。通过多读多看多比较多争论,就能领悟出诗歌的美,使自己的鉴赏水平能提高到一个较高的层次。 2002.4.15.


由于专业是旅游管理,又是在西安这座文化古都上的学,所以对陕西历史博物馆这座五千年文化浓缩之精华的景点,有着特别的情怀。陕西历史博物馆是热爱历史的朋友来西安旅游必然要打卡的地方之一,那么对于还没有来领略它的风采的朋友们,大鱼姐姐奉上一份攻略,再上6张图,让你一睹为快。【游馆必知】陕西历史博物馆为免费博物馆,免费开放时间是每周二至周日,参观时间:冬季(11月15日至次年3月14日)9:00-17:30(16:00停止发票)夏季(3月15日至11月14日)8:30-18:00(16:30停止发票)周一全天闭馆整修(国家法定节假日除外)(除夕闭馆)博物馆的免费开放实行"免费不免票"制度每天限量限时发放免费参观券6000张(上午3000张,下午3000张),发完为止。散客凭本人身份证或有效证件参观,一人限领一票,当日有效,过期作废。自从陕西历史博物馆开始免费领票,每天早上领票窗口都会排成长龙。因为排队的人非常多,所以想要免费参观的朋友最好是早起去排队领票,或者提前在网上预约门票。【文物魅力】西周 「 牛尊 」1967年出土于陕西省岐山县贺家村。陕西省岐山县的贺家村、礼村、凤雏一带是周原遗址的中心。在这块周文化的发祥地上,历来出土的铜器很多,素有青铜器之乡的美誉。而1967年于贺家村出土的铜牛尊是这其中的佼佼者。铜牛尊出土于贺家村东北部一个约半米深,面积约0.5平方米的方形竖坑窖藏中。该窖坑西北距上世纪70年代发掘的周文王宫殿遗址不到200米。尊,酒器也,牛尊即牛形酒器。此尊通尾长38厘米、通盖高24厘米,腹深10.7厘米,重7.5公斤。牛尊通体以云纹和夔龙纹装饰。牛尊整体造型呈伫立伸颈翘首作吼叫状,双眼圆睁,张耳抱角,长体中空浑圆,四腿粗壮。整体造型生动,比例匀称,庄重大气。牛尊壮硕的躯体仿佛蕴储着无尽力量,威武而又温驯。牛尊鼻作流呈鸟喙下颌状,背上开方口置盖,覆瓦状盖面上铸虎钮,方向与牛向一致,虎头大,昂首竖耳扬尾,长脊下压,四腿发达有力,体微后缩作准备扑攫势,生动塑造了这种大型猎食动物搏击前的瞬间形态。盖与器上大小两个半环钮间以一链环连接之。牛身上的虎身上饰有竖条纹,肩、臀部施涡纹,四脚为横条纹,左右两侧饰顾首夔纹。牛通体施抽象的涡云纹和变相鸟纹,填细云纹,尾为勾连纹。整体造型生动,比例匀称适当,构图疏朗,庄重大气。与商末周初青铜器上神秘怪诞的装饰风格截然不同,铜牛尊的造型和装饰给人以强烈的艺术美感和容易理解的亲切感。更为难得的是,设计者在整体造型不失生物形态的情况下,巧妙地利用了牛的各个部位实现了酒器的实用功能。牛尊的吻部,开一小流倾酒。而立在牛身上的老虎,实际上是一方盖,提钮揭开盖子,便能注酒于器腹中。倒酒时只要提抬起牛的后肢,前腿着地,使上昂的牛头前倾,酒水就从前端的流中流出。商周前期的青铜器多为显示权力与地位的礼器及祭祀祖先与神灵的祭器。在祭器中,"尊"最为常见。青铜器铭文中多把"尊彝"作为青铜器的通称,说明作为青铜时代主要的祭器,尊的地位在当时仅仅次于鼎。我国青铜文化光辉而灿烂,种类异常丰富。以酒尊而言,生物形状有鸟尊、象尊、驹尊等。在这其中,牛尊是特别稀少的一种。纹饰瑰丽,铸造精良,体魄壮伟的西周铜牛尊,堪称是西周青铜器中的顶尖之作。秦 「 绿面彩绘跪射俑 」1990年9月19日出土于举世闻名的秦始皇兵马俑二号坑,整个兵马俑身上都施以彩绘,尤其是面部彩绘完整,白色眼白,黑色瞳孔,双眼炯炯有神,不同于其他的淡粉色陶俑,淡绿面色尤其引人注目,该俑的出土引起了文物专家的争论,谁也不能确定为什么这尊俑的面部要施以绿色颜料。而这件绿面跪射俑是现在兵马俑博物馆发掘出来的唯一绿面俑,极为珍贵。秦「 跽坐陶俑 」秦始皇陵陪葬坑出土跽坐俑又叫跪坐俑,是以管理马厩、饲养马匹的人为模特雕塑的,跽坐是古人的坐姿,双腿前曲,膝部着地,臀部坐于双脚上,成跪坐姿势。跽坐俑为陶质,俑高66厘米-80厘米,有的上唇有胡须,头发向后梳理,在脑后梳成圆髻,纹理清晰,身着交襟长袍;有的双臂下垂,手半握拳置于膝上;有的双臂弯曲,双手拱于袖内。跽坐俑出土于秦始皇陵东侧上焦村马厩坑和陵园西侧的珍禽异兽陪葬坑。据当地群众介绍,跽坐俑早在清代末年曾有发现。出土后因为它安详的姿态、娴雅端庄的仪容,特别是梳发挽髻的样子,被人们以为是女性。上焦村的群众将其作为秦始皇的公主供奉在草堂寺,顶礼膜拜。1931年秦始皇陵西侧内外城之间的岳家沟的一户人家,在挖墓时也发现了1件跽坐俑,同样也被供奉着,远近的人都来烧香求神,甚是热闹了一番。跽坐俑及其所属的陪葬坑,为研究秦代皇室马厩、苑囿的范围、规模及人员配属提供了珍贵的文物资料。秦「 青铜鹤 」在很多人的印象中,秦始皇陵中的物品不过就是兵马俑以及战车兵甲,而并不知道,考古工作者在发掘秦陵陪葬坑的时候,曾经意外发现了一个铜水禽坑。2000年6月,秦始皇陵考古队得知 临潼 孙马村村民打井时发现类似兵马俑的陶俑碎片,即刻赶赴现场调查,发现了红烧土及陶俑碎片,确认这是一处与秦始皇帝陵园有关的陪葬坑遗址。这一陪葬坑距秦始皇陵中心1.5公里,距秦陵外城 东北 角约900米,是目前发现距秦始皇陵最远的一个陪葬坑。考古工作者共发现青铜水禽46只,其中天鹅20只,鹤6只,鸿雁20只。这些水禽多数由西向东依次排列,头部都朝向一条"象征性河道"的中央,另有少数水禽位于河道内。所有水禽展示的都是动态过程中的瞬间形态,天鹅或立或卧,有的在觅食,有的在休息。几只鹤嘴中含有一铜质虫状物,表现的是从水中捉得虫食后尖喙离开水面的瞬间姿态。而几件鸿雁,则呈现出曲颈鸣叫的姿态。秦「 杜虎符 」1975年出土陕西省西安市南郊北沈家桥村"符"是 中国 古代常用的一种信物,一般分为两半,两半相合,就能作为办理某类事务的定约和践约的凭证。现代汉语中,"符合"一词及来源于此。我国古代兵符多制成虎形。1973年,西安南郊杜城村附近一位农民犁地时发现了一枚形似虎的秦国兵符,即我们要认识的这件"杜虎符"。杜虎符为左半符,虎作行走状,昂首,尾巴蜷曲。背面有槽,颈上有一小孔。虎符上有错金小篆铭文9行共40字"兵甲之符。右在君,左在杜。凡兴士被甲,用兵五十人以上,必会君符,乃敢行之。燔燧之事,虽母(毋)会符,行殴(也)。"内容大意是:右半符掌握在国君手中,左半符在杜地军事长官手中,凡要调动50人以上的带甲兵士,杜地的左符就要与君王的右符相合,才能行动。但遇上烽火报警的紧急情况,不必会君王的右符。铭文反映出秦以"右"为尊,秦国的军权高度集中,凡征调50人以上的兵士必须经国君认可。虎符作为 中国 历史上调兵遣将的凭证起源很早,信陵君"窃符救赵"的故事说明至少在战国时期虎符已经行用。而且从记载可知战国时期各国君主为把持军权都实行了类似的制度。唐「三彩载乐骆驼俑 」国宝级文物1959年出土于陕西省西安市西郊中堡村唐墓,通高58厘米,长41厘米。这件三彩骆驼载乐俑是盛唐时期杰出作品。出土于唐右领军卫大将军鲜于庭海墓。在一匹高大的白色骆驼背上,左右两侧各坐两个乐俑,中央为一着绿袍起舞的男性胡俑。四方乐手神情专注,正在演奏胡乐。中央舞者挥臂舞袖,似正在合乐而舞。人的面、手部均未施釉,以彩绘开相刻画细部。白骆驼塑造健硕,动态自然,施褐釉于鬃毛部渲染。作品题材新颖,风格独特,型体高大,典型代表了盛唐社会风俗及高超艺术成就。这座中国第一座大型现代化国家级博物馆,蕴含了无数华夏珍宝,如果你也想一览陕西古代史(史前、周、秦、汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清7个部分),感受千年的文化,那么就来这座伟大的建筑吧!


依据我国刑法的,刑事责任的承担需要具有刑事责任的承担能力,而刑事责任的承担能力有很多因素的影响,而患有疾病就是其中一种,那么患者犯罪怎样处罚?下面由小编为读者进行相关知识的解答。 一、患者犯罪如何处罚 男子自制汽油燃烧弹 2012年,来南昌一直没找到工作的魏某,为心中不满,遂于2012年7月17日在某加油站购买了汽油,又用啤酒瓶、棉花等物品学着电视上的画面制作了两个汽油燃烧弹。7月21日中午,魏某携带两个汽油弹来到南昌市广场的人行天桥上欲点燃燃烧弹向下投掷到下面过往的骑车上,但觉得该处人多不方便逃跑而作罢。后魏某携带燃烧弹到了广场南某银行,在二楼大厅无人处再次制作汽油燃烧弹时被工作人员发现,后被控制并移交给警方。江西省病学司法鉴定所对魏某进行了鉴定,魏某为症患者,作案时处于发病期,其辨认能力和控制能力削弱,评定为部分责任能力。 患者犯罪怎样处罚 江西省南昌市西湖区审理认为,被告人魏某为了实施以方法危害公共安全,准备工具,制造条件,其行为构成以方法危害公共安全罪。系犯罪预备,依法可以比照既遂犯减轻处罚。被告人魏某属尚未完全辨认或控制自己行为能力的病人犯罪,依法可以减轻处罚。 2012年12月31日,西湖区法院一审以以方法危害公共安全罪判处被告人魏某五个月。 二、病人鉴定的重要性 根据我国 刑法第18条的,病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害后果,经程序鉴定确认的,不负刑事责任;间歇性的病人在正常的时 候犯罪,应当负刑事责任。因此,在办理刑事案件中,认定犯罪嫌疑人在实施犯为时是否有病,对决定是否追究其刑事责任起至关重要的作用。 实践中,由于对犯罪嫌疑人状态的确定比较复杂,情况也多种多样,往往需要经过一段时间的鉴定工作才能得出结论,而这段时间的长短与作病鉴定的医院和犯罪嫌疑人的病情密切相关,而非、检察等机关所能控制,因此适应实践中对此类案件作慎重鉴定的需要,对犯罪嫌疑人作病鉴定的期间不计入办案期限。 三、病鉴定的程序 (一)委托和受理 1、案件的病司法鉴定,应当由相应的办案机关委托进行。案件的当事人、代理人、诉讼代理人提出鉴定要求的,应当向办案机关提出申请,由办案机关决定,办案机关同意的,由办案机关委托鉴定。行政机关在行政管理中遇到进行病司法鉴定的案件,可以委托鉴定。 2、委托或申请病司法鉴定的,应当携材料到本中心办公室备案,办公室签发《司法鉴定委托材料受领单》,由办公室统一安排。 3、委托或申请病司法鉴定,应当提交病司法鉴定委托书或病司法鉴定申请书,并提交下列材料: (1)被鉴定人的案件情况; (2)被鉴定人的疾病情况和病历资料; (3)被鉴定人的个人资料(身份证); (4)被鉴定人的社会资料; (5)中心要求提交的其他材料。 4、委托或申请病司法鉴定的,应当按照交纳鉴定费。中心病司法鉴定费标准参照省物价局新的收费标准。 5、中心在接受鉴定委托或鉴定申请进行审查并决定受理后,应当向委托机关或申请单位出具《鉴定委托受理合同》。但出现下列情形之一的本中心不予受理: (1) 以个人名义申请鉴定的; (2) 不能按本提交材料和交纳鉴定费,或者提交的材料不符合要求的(但因案件特殊无法收集到有关材料,经委托机关详细说明正当理由,由专家研究是否受理委托鉴定。 (二)鉴定 1、中心在一般受理后的15个工作日内完成鉴定工作,并出具完整、规范的鉴定报告。 2、中心在实施鉴定前,鉴定人应预先阅卷,了解案情,作必要的核实。对疾病的诊断要明确,有科学依据,对各种能力的评定和关系的评定要准确。 3、病司法鉴定工作由办公室主任或中心指定的人员主持,参加司法鉴定的人员不少于三人(其中鉴定人不少于二人)。 4、在作出病司法鉴定结论后,参加鉴定的病司法鉴定人应当签署鉴定意见,如有不同意见时应记录在案。 5、病司法鉴定结论以《鉴定书证审查意见书》的形式作出;经鉴定人签字并加盖本中心公章后生效。 6、病司法鉴定工作应当在期限内完成,并将《鉴定书证审查意见书》送达委托机关或鉴定申请单位。 以上知识就是小编对"患者犯罪如何处罚"问题进行的解答,安全分析中对患有疾病的犯罪嫌疑人,法院是会进行从轻处罚的,如果是完全行为的认识能力,则可免于刑事处罚。读者如果需要法律方面的帮助,欢迎到进行法律咨询。


分数的意义 [使用教材] 人教版九年制义务教育六年制小学教科书数学第十册《分数的意义》 [教学准备] ⒈学生课前查找资料(书籍、杂志、上网),了解分数的产生; ⒉学生课前收集生活中常用的分数; ⒊活动材料(下列材料每组各1份): ⑴长方形纸、正方形纸、圆形纸、线段图各3张; ⑵鱼、虾、蟹、汉堡、薯条、可乐、花朵、苹果等各种磁性实物模型若干(同类的数量分别为4、5、6、8、9、10、12不等); [活动过程] 一、感知 1.(课件出示 )回忆旧知。 师:这是什么数?你已经知道了分数的哪些知识? 学生回答知道了分数的读写法、各部分的名称、分数的产生以及 表示什么。 师:你们能不能利用桌上的材料表示 ? 2.学生独立操作,尽量想出不同的方法,并用彩笔画出阴影表示 ,教师巡视。 学生可能出现的表示形式有: 3.展示汇报。 师:谁愿意上台来展示一下你的成果? 生1:我把一张长方形纸对折再对折,其中的一份就是这个长方形的 。 生2:我把一个圆平均分成4份,其中的一份就是它的 。 学生先思考,再小组讨论,自由发表意见。 生1:我认为不能。把4个苹果平均分成4份,每份是1个苹果,所以每份不是 。 生2:我认为能。因为在这里把4个苹果看作1个整体。 师:刚才几个同学的发言都强调了要把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,每份就是这个整体的一部分,也就是几分之几?( ) 是几个苹果?(1个) 二、理解 1.组织学生操作体会 的意义。 接着请看老师又给大家带来了一个什么分数?(出示 ) 表示什么呢?这个问题我想请同学们一起来解决。要求是:每2人一组,选择 桌上的材料表示 ,然后组内交流。 2.学生自由组合,利用桌上的材料操作交流,教师巡视。 3.反馈。 哪两个同学愿意把你们的表示形式向全班同学展示一下? 生1:把3条金鱼看作一个整体,平均分成3份,其中的1份是这个整体的 ,2份是 这个整体的 。 生2:把6支可乐看作一个整体,平均分成3份,其中的2份是这6支可乐的 。 师:你真了不起!想出了与众不同的方法。 在这里表示几支可乐? 生2: 4支。 生3:把9朵花看作一个整体,平均分成3份,其中的2份是这个整体的 师 :真聪明! 就等于 !还有谁想展示一下你是怎样表示 的?(学生各抒己见,教 师及时针对有创新的 1 1 展示汇报给予肯定与鼓励。) 三、深化 1 1.组织学生利用花朵图探究它的 。 师:你们还想研究别的分数吗?(课件出示 )这是个分数吗?它好特别哦,特别 在哪儿?(分母没有数。)它读作什么?每个小组都有一些这样的图(课件演示12朵花),请你们涂上颜色来表示这些花的几分之一。大家先思考,再小组分工合作,看看可以有多少种不同的方法来表示。 2.学生分小组思考、操作交流,教师巡视,引导学生用不同的方式表示。 3.反馈。 师:请每组推荐一名同学上台以接力赛的形式汇报,其他同学注意倾听别人的意见, 已经说过的方法就不再展示。 (学生上台一边展示,一边叙述是怎样表示几分之一的。) 生1:我们把12朵花平均分成2份,涂红色的部分是这个整体的 。 生2:我们把12朵花平均分成3份,黄色部分是这12朵花的 。 生3:我们把12朵花平均分成4份,不涂颜色的(涂了9朵花)是这个整体的 观察这组图形和分数,你发现了什么? 生1:我发现了都是把12朵花平均分成几份。 生2:我发现了分子都是"1",也就是都只取其中的一份。 师:同学们真了不起,发现了这么多的知识! 四、理解 1.组织学生探讨 的意义。 师:(课件出示 )猜一猜,老师想让你干什么?(填分数,理解它表示什么。) 师:很好!清大家先看要求。(课件演示如下,学生默读操作要求。) (1) 小组内先确定一个分数; (2) 分一分-选择材料表示这个分数; (3) 画一画-用简单的图形表示这个分数; (4) 说一说-组内互相说说这个分数。 2.学生采用小组活动的形式,分一分、画一画、说一说分数的意义,教师巡视指导。 3.汇报展示。 学生在实物投影仪上展示出操作材料,并口述此分数表示什么。 生1:我们把1张纸平均分成32份,其中的5份是这张纸的 。 生2:我们把8只螃蟹平均分成4份,拿走的3份是这个整体的 ,剩下的两只是这 个整体的 。 生3:我们把10个橙平均分给5个同学,两个同学共分得10个橙的 4.学生讨论、概括分数的意义。 像这里,一个物体、一个计量单位、一些物体都通称为单位"1"或整体"1"。 把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫分数,这也是分数的意 义。而表示其中一份的数叫分数单位。(板书)刚才我们认识了哪些分数单位? ...


戚继光(1528年11月12日-1588年1月5日),字元敬,号南塘,晚号孟诸,卒谥武毅。汉族,山东蓬莱人(一说祖籍安徽定远,生于山东济宁微山县鲁桥镇)。明朝抗倭名将,杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。 戚继光故里,位于蓬莱城牌坊路北,占地面积4万平方米,建筑面积4千平方米,系三进式明代民居建筑,庄重肃穆,文化底蕴厚重。戚继光故里是戚氏家族世代居住之地,已有4o0多年的历史。依据历史原貌,紧密结台民族英雄戚继光成长、成才、告老还乡的历史轨迹修复修缮,使戚氏故里修葺一新。 广场戏台 嘉靖四十四年(1565 年)。两座牌坊均系四柱、三间、五楼、三檐多脊石雕坊,由花岗岩雕凿而成。高9.5米,宽8.3米,巍峨挺拔,气势雄伟。这条街俗称牌坊街。 营副将,因怀念老母,辞官还乡侍奉,因其孝闻名被荐举为孝廉。东面这座"母子节孝"坊是朝廷为褒扬戚继光的祖母和他的父亲而立。牌坊中间额书"旌表赠特进荣禄大夫中军都督府右都督戚宁妻一品夫人贞节阎氏"。"诰赠特进荣禄大夫中军都督府右都督荐举孝廉戚景通" 军护国都指挥使前总督山东备倭戚景通"、"镇守浙福江广郴桂总兵都督同知前总督备倭戚继光"。 戚继光的远祖是在河南卫辉府,他的六世祖戚祥跟随朱元璋在推翻元朝,建立明朝政权的斗争中,成为开国功臣,为了追念他的功绩,明政府授予其子戚斌为明威将军,世袭登州卫指挥佥事。所以,自戚继光的五世祖戚斌开始,这里就一直是戚氏族人聚居的地方。到了清代,戚氏家族逐渐败落,祖居渐成废墟,民国初年,仅有的一点房产也授与他人。现在重修的戚府,是按照明代建筑风格恢复的,占地面积平方米,建筑面积2210平方米。明朝官员府邸建筑是有等级要求的,戚继光官级一品,按规定为五间五架,所以这里的厅堂全都是五开间。 横槊堂是戚继光接待官员、友人和办公的地方。戚继光既是武将,又具文官风度,文才武略双全。在一部兵书里戚继光写下了这样的诗句"封侯非我意,但愿海波平",表现了他居安思危,保国安邦的爱国情怀。 持,愿在虚静之中得到吉祥。这里是戚继光处理公函文牍、看书写作的地方。西为休息室;东为书房。戚继光自幼刻苦自励,博览群书。戚继光四十年戎马倥偬,经常手不释卷,勤于笔耕,重要公文从不假手于书吏。 戚继光一生著述甚盛,垂训有《家乘》、《愚愚稿》,交游有《笺牍》,筹国有《请兵辩》、《奏疏案牍》,诗文有《横槊稿》,治兵有《纪效新书》、《练兵实纪》、《储练通论》、《哨守条约》等,还未刊刻和失散的不计其数。著名的两部兵书《纪效新书》、《练兵实纪》是不可多得的瑰宝,是古代军事思想宝库中一颗光彩夺目的明珠,成为治军谈兵者效法的章典。 岁的戚继光,被奸臣弹劾,排挤到广东,他拖着老迈之体、伤病之躯惨然离京。万历十三年,被解职归田,整理自己多年的公文函牍排解寂寞。万历十五年十二月初八在他的故里与世长辞,享年60岁。万历末年,朝廷赐谥号"武毅",崇祯八年,朝廷为褒扬戚继光,在蓬莱建祠纪念,赐额"表功 "。 ,削竹剪纸做旗帜,由他充当指挥,竟能指挥得部伍整齐,有分有合,有进有退,很有战争的气氛,表现了戚继光在童年时即显示出非凡的军事才华。 楼高天近,愿神光灵气保佑太平盛世。称它为望云楼,是因为它鹤立鸡群,高可与云天接近,一望无际。戚继光常在这里接待同僚与高朋贵友,望云观海,俯瞰古城。 在母子节孝牌坊东南有座登州圣会堂,鸦片战争之后,随着一些不平等条约的签订,国门被打开,一些西方国家的传教士纷纷来到我国传教。咸丰十一年,美国浸信会传教士海雅西来到登州,创立了登州浸信会组织,建立了教堂。时为华北浸信会第一教堂。 这座登州圣会堂,又称画河基督教堂,是美国高配第夫妇于同治十一年所建。教堂原为美式建筑,因多年失修,损坏严重,1987年重新修缮。礼堂为单层结构,神坛坐东朝西,正中设有洗礼池,两侧为更衣房。钟楼为二层。一层过厅,二层是储藏室,顶楼木梁上悬有作礼拜用的铜钟。2001年,圣会堂再次扩建。


中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。"元旦"的"元",指开始,是第一的意思,凡数之始称为"元";"旦",象形字,上面的"日"代表太阳,下面的"一"代表地平线。"旦"即太 中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。"元旦"的"元",指开始,是第一的意思,凡数之始称为"元";"旦",象形字,上面的"日"代表太阳,下面的"一"代表地平线。"旦"即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。人们把"元"和"旦"两个字结合起来,就引申为新年开始的第一天。元旦又称"三元",即岁之元、月之元、时之元。在汉语各地语言中有不同叫法,有叫"大年初一"的,有叫"大天初一"的,有叫"年初一"的,一般又叫"正月初一"。在中国,元旦已列入了法定假日。由于世界各国所处的经度不同,时间也不同,因此,"元旦"日期也有不同。中国是世界上第12个开始新年的国家。阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。人们把"元"和"旦"两个字结合起来,就引申为新年开始的第一天。元旦又称"三元",即岁之元、月之元、时之元。在汉语各地语言中有不同叫法,有叫"大年初一"的,有叫"大天初一"的,有叫"年初一"的,一般又叫"正月初一"。在中国,元旦已列入了法定假日。由于世界各国所处的经度不同,时间也不同,因此,"元旦"日期也有不同。1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定:"中华人民共和国纪年采用公元年法",确认新年(元旦)为中国的法定节日。中国是世界上第12个开始新年的国家。 中国的元旦,传说在4000多年前远古的尧舜盛世之时,尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事,很受广大百姓爱戴,但因其子无才不太成器,他没把"天子"的皇位传给自己的儿子,而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说:"你今后一定要把帝位传交好,待我死后也可安心瞑目了。"后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹,禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事,都十分受人爱戴。后来人们把尧死后,舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天,当作一年的开始之日,把正月初一称为"元旦",或"元正",这就是古代的元旦。历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动,如祭诸神祭先祖,写门对挂春联,书写福字、舞龙灯,民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的"社火"等娱乐欢庆活动。晋代诗人辛兰曾有《元正》诗:"元正启令节,嘉庆肇自兹。咸奏万年觞,小大同悦熙。"记述元旦庆贺情景。 西方的元旦,于西元前46年,古罗马凯撒把这一天定为西历新年的开始,为了祝福双面神"jan s",这位罗马神话中的门神,"jan s"后来也演化为英文一月"jan ary"这个词。原本以为教皇把耶稣诞生年作为公元元年,公元一月一日也和耶稣有关联,事实并非如此。可能依照西方普遍信仰基督教,还应该是12月25日圣诞日为过年,所以西方的新年没有圣诞隆重。


2020年仓储管理系统行业竞争格局及发展前景预测 仓库管理系统是通过入库业务、出库业务、仓库调拨、库存调拨和虚仓管理等功能,综合批次管理、物料对应、库存盘点、质检管理、虚仓管理和即时库存管理等功能综合运用的管理系统,有效控制并跟踪仓库业务的物流和成本管理全过程,实现完善的企业仓储信息管理。该系统可以独立执行库存操作,与其他系统的单据和凭证等结合使用,可提供更为完整全面的企业业务流程和财务管理信息。仓储在企业的整个供应链中起着至关重要的作用,如果不能保证正确的进货和库存控制及发货,将会导致管理费用的增加,服务质量难以得到保证,从而影响企业的竞争力。 仓储管理系统是物质管理系统的核心,对于企业的决策者和管理者来说至关重要。近年来,受我国线上各渠道购物模式的创新发展,企业业务量的增加及智能化的发展,对仓储管理系统的需求不断增加。随着智能化技术逐渐在商业领域得到应用,数据化、智能化运营成为企业追求的未来发展目标,各大商业巨头加速布局智能化技术应用,实现产业向工业4.0时代转型。wms作为企业实现数据化智能化管理运营的一部分,也逐渐得到行业重视。2018年以来,我国仓储管理系统行业领域相关投资融资事件数量逐渐增多。从目前整个行业的竞争格局看,由于我国仓储管理系统在价格和性能上的优势不断突出,相比于以曼哈顿、infor等为代表的国外仓储管理系统供应商,国内企业更能根据企业的个性化需求和特征提供产品服务,竞争优势不断提升。从企业竞争情况看,目前,形成了以集成仓储和运输解决方案、仓储一体化解决方案和物流供应链系统研发等产品服务为主。国内的wms品牌商以富勒、唯智、科箭等供应商为主。目前,仓储管理系统企业包括两类,一类:企业部署模式,这是比较传统的模式,需要在企业单独部署,独立使用,软件公司根据企业需求进行定制开发,收取开发费和维护费;二类:saas模式,企业打开浏览器直接使用,无需购买服务器,软件公司根据企业需求开放相应模块,并按流量进行收费。仓储项目管理上比较好的企业很多,很难列出,一般说来,企业正规化,其服务质量好、企业运作顺畅、未来发展前景良好、企业成本控制有效,这样的仓储项目管理企业就是属于优秀企业,目前全国各地都有佼佼者。综合我国企业管理向网络化、信息化方向发展的现状,以及对仓储管理的精细化要求,仓储管理系统(wms)将向以下几个方向发展。首先是一体化,一体化企业业务管理系统、wms一体化应用,能提高对客户订单的反映速度,及时反馈信息,实现业务管理与物流作业协同,满足企业商流物流一体化管理的系统;其次是集成化,集成化现代仓储管理不仅是对业务系统的商务交易进行物流作业反映和作业结果反馈,而且还涉及到现代物流和技术的集成,以实现物流作业和数据采集的自动化管理,仓储作业的自动化和智能化。随着我国工业进程的不断加快,大宗商品运输和工业生产原材料及半成品的运输需求稳步提升,我国物流行业稳中向好。 据中金企信国际咨询公布的《2020-2026年中国仓储管理系统行业市场调查及投资战略预测报告》统计数据显示: 2011-2018年,全国社会物流总额不断提高。根据中国物流与采购联合会数据显示,截止至2018年底,全国全社会物流总额达到了283.1万亿元,按可比价格计算,同比增长6.4%。其中,工业品物流总额256.8万亿元,增长6.2%;进出口货物物流总额14.1万亿元,同比增长3.7%,受中美贸易摩擦和进出口物流成本降低的影响,增速回落5个百分点;农产品物流总额3.9万亿元,同比增长3.5%;单位与居民物品物流总额7万亿元,同比增长22.8%。随着物流行业的发展,仓储业作为重要的组成部分也得到了良好发展。根据物流与采购联合会数据显示,2018年6月到2019年6月的一年时间中,我国仓储行业指数整体处在景气区间,行业发展较好。2019年6月中国仓储行业指数为50.7%,较5月回落2.1个百分点。虽然指数连续四个月回落,但仍位于扩张区间,新订单、业务量、业务预期指数均位于较高水平,表明仓储行业整体运行态势仍保持向好,只是增速较前期有所放缓。随着我国工业进程的不断加快,大宗商品运输和工业生产原材料及半成品的运输需求稳步提升,我国物流行业稳中向好。随着市场上产品生命周期的变短,顾客对产品功能的要求或产品特征走向多样化,对交货时间与交货质量的要求更加严格,而企业的营业成本也在不断提高,为了能更接近市场,迅速的服务顾客,并有效的控制运营成本,企业必须进行智能化的管理和运营,受企业经营理念的转变及中小企业对仓储管理系统需求的提升,按照年均10%的复合增长率,至2024年我国仓储管理系统市场规模将超过60亿元。 未来随着我国信息化的发展、物联网的不断进步,我国仓储管理系统行业行业将保持快速发展。随着互联网技术的不断发展,仓储管理系统可以应用更多技术来完善系统,比如近年来的区块链技术。区块链是未来物联网的技术,区块链技术的应用可以推动物联网的发展,同时改善仓储管理系统。随着仓储管理系统行业竞争的不断加剧,国内优秀的行业企业愈来愈重视对市场的研究,特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。正因如此,一大批国内优秀的行业企业迅速崛起,逐渐成为仓储管理系统行业中的翘楚!


新生儿睡眠不安、哭闹: 当新生儿睡眠不安、哭闹时,应当仔细查找原因,最常见的原因有以下几种情况:因睡眠环境太热而使新生儿睡眠不安,如室温过高、包被裹的太紧、衣服穿的过多或盖的被太厚等,使新生儿极不舒服甚至体温上升,此时只要将室内温度降下来,或将包被松开就可以解决问题了。与此情况相反的是对新生儿保暖不足,室内温度过低,尤其是在冬季无条件取暖的地区更容易发生,新生儿的体温可以不升,手脚冰凉,哭闹不安等,此时可采取一些简易的保暖措施就可以解决了,如调高室内温度、用热水袋或热水瓶放在新生儿被褥外面取暖,也可将新生抱起来与母亲的胸腹部直接接触来取暖,也是很好的办法。当新生儿大小便后将尿布被褥弄湿,也可使新生儿身体不舒服,即便是使用"尿不湿"也会使新生儿不舒服,只要将湿尿布换下来,换上乾爽的清洁尿布就可以了。新生儿在睡梦中饥饿了也会哭闹不安,喂喂奶,吃饱了很快就又入睡了。仅有个别的新生儿是因先天性维生素d缺乏性佝偻病引起的夜间哭闹和不安,著是因为母亲在怀孕时因维生素d不足而引起的钙不足,使得新生儿体内也缺乏钙导致神经兴奋性增高,引起夜间惊哭,这需要请医生来解决。新生儿患有尿布疹、湿疹、皮肤糜烂等情况时,也是引起新生儿哭闹不安的原因。当新生儿睡眠不好时,有哭闹不安的情况出现时,应仔细寻找原因,有针对性地采取措施就可以了。如果实在查找不到原因,采取一定的措施后仍无济於事,这可能与新生儿的气质有关,那就需要母亲仔细观察,如何顺应他的生活规律,使他安静下来,不妨常常抱抱他,与他"说说话",抚摸一下他的头部、身体等,使他产生一种安全感,可能会好一些,这样母亲就要辛苦一点了。 观察小儿的睡眠: 不同月龄的小儿睡眠时间的长短不一样,如何观察不同月龄小儿应睡眠时间。 新生儿:一昼夜要有二十小时为睡眠时间,睡眠时要观察小儿的姿势是否正确。 二至三个月:每天除吃奶、大小便外均为睡眠时间,约十八小时,观察同上。 四至六个月:白天要睡眠三次,每次约需二小时,共约六小时,观察同上。 七至十二个月:白天睡眠二次,每次也在二小时左右,共约四小时,观察同上。 十三至十八个月:白天睡眠二次,每次约一至二小时,共约三至四小时,观察同上。 十九至二十四个月:白天睡眠一次,约二至二点半小时,除观察睡眠姿势是否正确外,还要观察是否闭眼,睡得是否安静,是否睡够应睡的时间等。 二十五至三十个月:白天睡眠一次,约二点半小时,除观察睡眠姿势正确与否,还需看安静入睡否及醒后经成人提醒能否安静躺著,不影响别人,是否睡够应睡的时间及醒后精神是否饱满愉快等。 三十一至三十六个月:白天睡眠一次,约二小时,除观察睡眠姿势是否正确,还要看是否主动躺好,是否安静入睡,醒后能否静卧、不哭不闹等。 四岁以上:白天睡眠一次,约二小时,观察内容同上,同时成人应经常注意是否有不良习惯,如吃手,吃被子角、蒙头睡等,对睡眠不安的要仔细进行观察,找出原因,及时给予治疗处理。 通过仔细地观察婴幼儿睡眠状态,可以瞭解婴幼儿身体是否健康,或者是否已患疾痛,正常婴幼儿的睡眠是入睡后安静,呼吸轻而匀,头部略有微汗,面目舒展,时而有微笑的表情。如果出现下列睡眠异常现象,则往往是病患潜伏或发病的徵兆: 睡眠不实,时而哭闹乱动,睡眠不沉。 全身皮肤乾燥发烫,呼吸急促,脉搏加快超过正常次数。 入睡后不安宁,头部多汗(湿了枕头),时常哭闹不安,摇头抓耳,睡眠易醒。睡后时有出现痛苦难受的表情或哭的表情。这些婴儿应去医院请医生检查一下并给予治疗。 有些小儿睡眠的异常现像是由於白天兴奋过度或饮食过量所致。有的异常如突然滚动或哭闹,则是排尿的表示。对这些现象可有针对性地处理。每个小孩有其独自的睡眠规律和睡眠表现,应该视具体情况而灵活处理。 哄婴幼儿睡觉: 夜间婴幼儿入睡的方式是多种多样的。有的孩子睡前玩个不停,想睡时,一躺到妈妈怀里就睡著了。有的睡前要吃奶,临睡时还要吮著空奶瓶。有的小儿按规定的时间上床入睡。有的孩子上床后则折腾好久才可入睡。那麽,如何让婴幼儿按时入睡呢? 若小儿在睡前精力充沛,不愿早睡,那麽白天家长应有意识地增加他的活动量,让他玩得有点疲劳,但在入睡前则应让他静下来,不要过分兴奋,这样就有利於入睡。 睡前不给婴儿吃得过饱或过少,以免因胃肠不适或饥饿而影响睡眠。也不要过分逗引小孩,使小儿睡前保持情绪安定,防止过度兴奋。上床后,不应给予玩具,以免小儿因贪玩而不肯入睡。 对於半夜醒来的小儿,如果吃母奶能睡著,可以吃些母奶,或吃一些牛奶,使其安静入睡。这不必担心会养成不良习惯。因随著幼儿的长大,半夜醒来吃奶的习惯会渐渐消失。 幼儿多数喜欢妈妈陪他一起上床入睡。这样孩子会十分安心、愉快;在妈妈甜美的催眠曲下,安安稳稳地睡去。但要注意,不要养成从小抱著入睡的习惯。要培养成一岁时愿意自己躺下入睡,二岁时能按时上床入睡,且不需父母陪伴,三岁后能自己上床盖被,醒后下床穿上拖鞋。 婴儿睡眠情况与母乳量: 婴儿饮食应含有足够的热量和丰富的营养物质,以保证其生长发育及正常代谢所需要。此外,食物还须适合婴儿消化吸收的特点。母乳最为符合这种要求。一般来说,新生儿出生后三至六小时可开始哺乳,较早开始喂奶有利於母乳分泌,及防止新生儿低血糖,未喂奶前可喂少量糖水。此后根据小儿睡眠规律可每三至四小时喂奶一次,一昼夜六至七次。四至五个月小儿一昼夜哺乳可减至五次。每次哺乳约十五至二十分钟,根据吸吮能力及生活能力的不同,适当延长或缩短每次哺乳时间,以吃饱为宜。孩子只要吃得饱,睡得自然也就香。孩子吃得饱与不饱,完全可以通过睡眠情况观察出来。 如果母奶量足够的话,婴儿多在十至十五分钟之内就能吃饱,吃饱后的婴儿就不哭不闹地玩或安静地入睡。如果孩子吃完奶仍久久不能入睡,或入睡后不久又哭闹起来,或仍烦躁不安、不高兴,或未能维持三个小时就要吃奶了,这些情况都说明奶量不够。有的孩子吃奶时间较长,若用二十多分钟仍吃不饱,就说明奶不足。即使在吃奶时入睡了,并不说明是吃饱入睡,而是由於吃奶时间过长,导致婴儿疲乏入睡。这样孩子睡眠中易於醒来,每次醒来都有强烈吃奶欲望,常常是急促地大口大口地吸吮起来。 婴儿不会说话,孩子吃的母乳量够不够,细心的妈妈可以通过观察婴儿的睡眠情况,获得满意的答案。 婴幼儿睡觉易醒: 年轻的父母都对婴儿的睡眠十分关心,希望孩子有香甜的睡眠。可有些婴幼儿特别容易於睡眠中醒来,这是怎麽回事呢?一般说来主要有以下几方面因素: 生理因素:由於婴幼儿神经系统发育尚不完善,神经的兴奋与抑制功能不够协调,易兴奋,稍有外来的刺激则可能引起神经系统的兴奋导致婴儿惊醒,这是一种正常的生理现象,随著婴儿的渐渐长大,神经系统的功能一步步完善,这种生理现象会自然消失。 进食过饱:常言道:"胃不合,卧不安"。有的妈妈不管孩子饿不饿,睡前总要给加餐点心,致使小孩感到不舒服,影响睡眠品质;尤其是吃奶的婴儿,有些妈妈习惯於喂著母乳伴宝宝入睡,结果导致孩子睡时食奶过量,腹胀易醒,醒后年轻的母亲却又立即用奶去安抚,结果形成恶性循环。 疾病因素:小孩肠寄生虫病是幼儿睡觉不稳的最常见的原因。如患寄生虫病会引起孩子消化不良与营养不足,出现贫血、易惊等症状,早期佝偻病的小孩也常睡觉易醒。 环境因素:小孩在睡觉时,室内光线过强,家人在看电视及大声谈话说笑均会干扰幼儿的正常睡眠,易於惊醒;小儿夜间易踢被子,或被子盖得太厚太重,这都会造成孩子睡觉时过冷或过热,引起幼儿烦躁不安、手脚乱动,这亦是睡觉易醒的常见原因。 兴奋过度:有的幼儿白天或睡前游戏玩耍过度,或听了、看了惊险故事、电视。常可造成幼儿入睡困难;即使睡著了,智力发育较好较快的孩子也会"日有所思,夜有所梦",孩子常可在梦中惊醒。 影响小儿睡眠常见的因素: 不良睡眠习惯,睡眠时间无一定规律或睡前由人抱著走动、摇晃或唱催眠曲等。 白天过度兴奋或紧张,受惊吓、太热、太闷,蚊虫咬或尿布潮湿等。 小儿对梦中的一些可怕事情不能明辨真假,造成恐惧心理而影响睡眠。 小儿肠道寄生虫病,如小儿蛲虫病,每晚蛲虫爬出肛门造成瘙痒,影响入睡。 饥饱不适,被褥过暖,过厚,使小儿身体产热难以散发,或盖被过少,使小儿受凉。 大一点的小儿睡眠不好,常与生活习惯改变和情绪的变化有关。例如睡眠场所的变化,或睡前听了怪诞的故事或看了惊险的电影,以致情绪久久安定不下来。 各种疾病,也会影响睡眠。 婴儿期睡眠时间: 出生后满一个月至一周岁为婴儿期,这一时期的睡眠与小儿的身心健康有密切关系。小儿大脑容易疲劳,只有在适当的、足够的睡眠以后,小儿大脑才能完全解除疲劳,这时他才能吃好,玩好。平时我们常看到小儿哭闹不止,不吃也不玩,这往往是困了、累了,这时就要给他一个安静的环境,让他去睡觉。一般说小儿需要睡眠时间要比成人多得多,而且月龄越小,所需睡眠时间越长。 一至个月小儿一天应睡十八小时左右,白天应睡四次,每次一点至二小时,夜间要睡十至十一小时,这就是说,除了吃奶、换尿布、玩一会儿,大部分时间就是睡觉。 四至六个月的婴儿每天睡眠时间应保证在十五至十六个小时,但是,决定婴儿一天生活的睡眠方式应由婴儿的睡眠状况来决定。把正在鼾睡的婴儿叫醒,增加断奶食品是愚蠢的。硬要改变婴儿睡眠这一基本生命节律,是违背自然规律的。如果硬是这样做,婴儿的情绪会变坏。何况在这个时期里,只要遵循婴儿睡眠的自然规律,就不会出现什麽毛病。爱运动的婴儿睡眠时间较短,白天醒的时间较长,对这类婴儿就要想办法在他醒著的时间里,让他快乐。安静的婴儿白天爱睡觉,晚上也睡得很早。只是随著婴儿对周围世界活动欲求的迅速发展,白天的睡眠时间才开始逐渐减少。一般是上午睡一至二小时,下午睡二至三小时。由於白天运动量增加,稍有疲劳的婴儿夜里就睡得很香。以前夜里醒两次的婴儿,现在只醒一次;以前只醒一次的婴儿,现在能够一觉睡到天亮。 七至十一个月的婴儿睡眠时间和睡觉的香甜程度因人而异。一般是上午睡一次,每次睡一至二个小时。下午睡一至二次,每次各睡一至二个小时,夜里的睡眠情况也不尽相同。一般夜间睡十小时左右。在这个月龄的婴儿中,很少有一觉睡到天亮而不醒的。一般都要醒来二至三次解小便。这时既有换掉尿布后又马上入睡的婴儿,也有吃足母乳后方能安睡的婴儿,还有不吃八十至一百毫升左右牛奶就不能入睡的婴儿。总之这个时期的婴儿一昼夜睡眠时间应在十四至十五小时。睡眠时间过少,可影响婴儿身体发育;睡眠时间过长,影响活动时间,使婴儿动作发展迟缓。


#干货分享# 最近有朋友向小航说,他要考 一级消防工程师 了!小航听了也是由衷地为他感到高兴,甭管怎么说,他这份拼搏向上的精神就是好样的!一级消防工程师考点多多,其中 电气防爆 就属于其中 建筑防爆 的重要知识点,每年三科总分均在10分以上!今天小航就来给大家分享下电气防爆的五大考点,欢迎收藏与分享! 电气防爆的基本措施有哪些? (1)宜将正常运行时产生火花、电弧和危险温度的电气设备和线路,布置在爆炸危险性较小或没有爆炸危险的环境内。 (2)采用防爆的电气设备。 (3)按有关电力设备接地设计技术规程规定的 一般情况不需要接地的部分 ,在爆炸危险区域内仍 应接地 ,电气设备的金属外壳应可靠接地。 (4)设置漏电 火灾报警和紧急断电装置。 (5)安全使用防爆电气设备。 (6)散发 较空气重 的可燃气体、可燃蒸气的甲类厂房以及有粉尘、纤维爆炸危险的乙类厂房,应采用 不发火花 的地面。采用绝缘材料作整体面层时,应采取防静电措施。散发可燃粉尘、纤维的厂房内表面应平整、光滑,并易于清扫。 电气防爆应该检查哪些内容? (1)导线材质弃铝择铜,铜芯导线或电缆的截面面积在1区为 2.5mm² 以上,2区为 1.5mm² 以上。 (2)导线允许载流量:绝缘电线和电缆的允许载流量不得小于熔断器熔体额定电流的 1.25倍 和断路器长延时过电流脱扣器整定电流的 1.25倍。 (3)线路的敷设方式检查要求 1)环境气体重,敷于高处或埋地。架空敷设用电缆桥架;电缆沟敷设时沟内填充沙并设置排水措施。 2)环境气体、蒸气比空气密度小时,设在较低处或用电缆沟敷设。 (4)线路的连接:螺栓固定、压接、钎焊、熔焊,不得绕接。 (5)一般情况下不须接地的电气设备在爆炸危险场所内仍需要接地。检查时还需注意,接地干线宜设置在爆炸危险区域的不同方向,且不少于两处与接地体相连。 电气设备的基本防爆类别? 请朋友们看下边两张图: 防爆电气设备的类别有哪些? 爆炸性气体环境用电气设备分为三类: ⅰ类: 煤矿用电气设备。 ⅱ类: 除煤矿外的其它爆炸性气体环境用电气设备。其中,ⅱ类隔爆型"d"和本质安全型"i"电气设备又分为ⅱa、ⅱb、ⅱc类。ⅱ类无火花型"n"电气设备如果包括密封断路装置、非故障元件或限能设备或电路,该设备应是ⅱa、ⅱb、ⅱc类,并按下表选型。 气体、蒸气或粉尘分级:ⅱa、ⅱb、ⅱc 设备类别:ⅱa、ⅱb或ⅱc;ⅱb或ⅱc;ⅱc 气体、蒸气或粉尘分级:ⅱa、ⅱb、ⅱc 设备类别:ⅲa、ⅲb或ⅲc;ⅲb或ⅲc;ⅲc ⅲ类: 可燃性粉尘环境用电气设备。ⅲ类电气设备按照其拟使用的爆炸性粉尘环境的特性可进一步再分类: ⅲa类:可燃性飞絮; ⅲb类:非导电性粉尘; ⅲc类:导电性粉尘。 防爆标志和防爆电气设备选用原则? (1)防爆电气设备的防爆标志内容:防爆型式+设备类别+温度。 防爆标志示例如下: ⅰ类隔爆型:ex dⅰ ⅰ类特殊型:ex sⅰ ⅱb类隔爆型t3组:ex dⅱbt3 ⅱa类本质安全型ia等级t5组:ex iaⅱat5 (2)电气设备的防爆型式应与爆炸危险区域相适应。 (3)电气设备的防爆性能应与爆炸危险环境物质的危险性相适应;当区域存在两种以上爆炸危险物质时,电气设备的防爆性能应满足危险程度较高的物质要求。爆炸性气体环境内,防爆电气设备的类别和温度组别,应与爆炸性气体的分类、分级和分组相对应;可燃性粉尘环境内,防爆电气设备的最高表面温度应符合规范规定。 好啦,关于电气防爆的五大知识点就为大家介绍到这里,小航再给大家出两道巩固练习题哦: 1.下列建筑电气防爆基本措施中,错误的是( )。 a.选用与爆炸危险区域的分区和范围相适应的防爆电气设备 b.在同时存在爆炸性气体和粉尘的区域,按照爆炸性气体的防爆要求选用电气设备 c.设置防爆型剩余电流式电气火灾监控报警系统和紧急断电装置 d.将在正常运行时会产生火花、电弧的电气设备和线路布置在爆炸危险性小,或没有爆炸危险性的环境内 2.燃煤发电厂的碎煤机房设置照明灯具时,应选择( )灯具。 a.外壳保护型 b.隔爆型 c.增安型 d.充砂型 两道题目的答案,将会在后续的文章中为大家做个小讲解!


大家好,欢迎来到用心行走!中国,是以华夏文明为源泉,中华文化为基础,并以汉族为主体的多民族国家,我们都是中华的儿女。但是你知道吗,世界上还有一个"中国",那个地方在日本!如今日本的"中国"又称为中国地区,它位于日本本州岛的西部,这里的面积仅仅只有3.2万平方公里,和我国比起来实在是太小了,但是也相当于两个北京的大小,包含鸟取县、鸟根县等5个县,人口约771万人,对于日本这个弹丸之地来说,也算是一个很大的地方了!日本为什么会起这样一个地名呢?原来在唐朝和北宋时期,日本就多次派使者前来我们国家学习,学习我国优秀的文化,并且还学习我国将国家划分,这样就有了"大、上、中、下"四个等级,因为这个地方在日本的中部,所以取名为"中国",并且这个地方的文化艺术,都能看到唐朝的缩影!日本的中国地区,也是日本除了京都之外,文化以及艺术风气发展最盛的地区,为了避免和我国的国名重复,现在日本称其为山阳道和山阴道!1912年,孙中山带领的民主主义革命胜利,清朝覆灭,中华民国正式成立,现在的中国就是中华民国的缩写,并且已经成为了国际上公认的国家,世界上只有一个中国,当时的中华民国曾经要日本改名,但是日本却坚决不改!直到第二次世界大战结束,很多人来到中国游玩,这时候才接受中国这个名字,而他们本土的"中国",也早已消失在群众的脑海中!看到这里,作为一名华夏儿女,你们有什么想说的呢?


经过一年半的紧张复习,现在终于有幸和各位学弟学妹们分享自己的考研经验,我觉得非常幸运,我也希望自己在备考过程中的学习资料、复习方法、时间规划、心态调整以及应对突发状况等等都可以成为你们复习路上的借鉴。我的本科专业是生物技术,考研选择了生物化学与分子生物学这个专业,在此我分享的内容主要有以下几个方面:英语复习、政治复习、生化分子复习。 一、英语复习 我自己的英语水平不高,大学期间过了四级,第二次考六级正是考研考试的前一个星期,也就是在英语方面考研英语和六级英语同时准备,我的英语复习主要是以下几个阶段。 1.单词 背恋恋有词,看朱伟老师的视频课,同时在恋恋有词书上记笔记,并没有另外的笔记本,因为老师讲的内容大部分是书上单词的补充,有时部分重要的单词老师会联系较多,这个部分我是在便签纸上整理的,粘贴在书上,方便以后背诵记忆,这个任务我是从3月开始的到4月中旬才结束。 2.语法 我看的是田老师的课,并且把课程的全部ppt笔记自己整理在笔记本上,在这个部分我觉得重要的是跟随老师的讲课节奏,先思考,然后继续观看课程,这一步非常关键,然而有很多人急于刷完视频,开启两倍速而且中间不暂停,笔记直接看田老师视频配套的书,自己也不动手写,这其实是欲速则不达。希望2021考研的学弟学妹们一定谨记,我的方法就是在老师讲一个句子时,先抄在笔记本上,基于前一个阶段复习单词的基础上,先自己看懂词义,不认识的或者记忆模糊的查字典(手机查)或者是翻恋恋有词,把自己没有记牢的单词的中文意思标注,然后自己分析句子结构,用一套固定的符号去划分成分,这里一定要用笔划分,而不是凭借眼睛看看大概知道个成分,这样做的好处就是听完老师的讲解之后,能够清楚看到自己错在哪里,对在哪里,其实语法复习最难做到的也就是这样的清清楚楚,不能抱着蒙混过关的想法,不能觉得自己翻译的和正确意思差不多就认为自己语法部分已经复习地可以了。在这里我想比较一下田老师语法课和何老师的语法课,说实话这两个老师的语法课我都认真听过,我大概是在大二的时候了解到何老师,然后就学习了何老师的语法课,自我感觉是,何老师的语法课他会首先为你建立一个大框架,这个框架你自己以前可能从未了解过,你需要适应并学习这样一个框架,里面的方法也是老师精心总结的。田老师的语法是一种过渡式的,由简到难,层层递进,这个要看个人比较适合哪个。当我复习完语法的时候大概是五月底,这个时候我买了田老师的书,结合自己的笔记,把书上的长难句重新分析了一遍,巩固所学的翻译知识,同时书上有的一部分是讲课中没有讲过的,把书上的内容复习一遍之后,我能够明显感觉到自己对分析长难句结构有了一点点自己的方法。 3.长难句分析 接下来就是不断练习长难句分析,最好的复习材料就是真题,我主要的文章素材就是1997-2004年的真题,把文章抄写在笔记本上,翻译句子,不论是简单句还是长难句,一句话先解决单词,再划分成分,最后整句翻译,通过与译文把翻译过程中的难点标注在笔记中,这个过程是比较慢的,几个小时才能搞定一篇文章,我的目标就是五翻译完一年的真题,这个其实是夯实基础的过程,通过翻译真题,既回顾了单词,也复习了语法,对真题的难度有了初步了解,也发现了真题中存在很多非常地道的用法。英语的复习每个阶段都有不同的任务,比如是按照单词、语法、真题、作文等顺序划分,我想建议学弟学妹们一定要有复习巩固的过程。 4.真题阶段 我做的是2004-2013年的真题,做题顺序是先自己做一遍,然后全文翻译,依旧是按照单词,划成分,参考黄皮书上的译文进行翻译,与前面翻译的真题不同的是多了选项分析,把提干抄写,抄写a选项,找出a选项在文章中的出处,抄写下来,比较两个选项在意思上的差别,比较的过程应充分运用语法知识,就可以发现错误选项的设置主要是成分的错误对应,将原文中对应单词意思改变或含义扩大等等。对于自己可以分析出来的错误选项的错因应该及时标注出来,这是自己的分析结果,再与解析中的分析相互比较,就可以很直观地看到自己的哪里分析地不准确,哪里存在欠缺。把翻译全文中遇到的知识点总结起来。在做完这一系列的工作之后,我然后听唐老师的课,在自己仔细分析一遍之后,会发现听课就完全跟得上老师的节奏了,然后将老师补充的方法和知识点补充在笔记上,这样一篇文章就处理完成了,采用这个方法,认真分析每一篇。 5.作文 作文我听的课是王老师的,并且做了笔记,笔记在早读晚读的时候经常背诵,达到可以默写的程度,王老师的作文书我也备了一本,按照老师的要求大小作文各背诵10篇以上,且达到熟练默写的程度。然后开始仿写,刚刚开始仿写的时候,我会参考自己的作文笔记,刻意地运用老师讲的词组句型,我一共仿写了20篇左右的真题作文,仿写后参考解析,积累一些好的句型表达,整理好笔记并背诵默写。仿写达到7篇的时候就可以独立仿写,再接着就是对陌生话题的写作,给自己计时,陌生话题写作10篇左右。仿写完成之后,对于自己不太确定的句型以及单词拼写等可以参考自己的笔记,仿写修改之后,也可以对着作文书美化一下句子,改到自己较为满意的程度,就可以把自己仿写的作文全文背诵,因为仿写的作文,里面的词句用法和成分是自己已经掌握的,也是在谈到这个话题,自己的第一反应的句子,这在考场上更加便于想到用到并且用对,我自己并不是很推荐一股脑背诵几十篇,然后就认为作文部分已经准备充分,因为考试上的作文不一定就会是完全相同的话题,这就需要我们具有一定的仿写改写的能力,另外,不知变通,背的作文也就仅限于所背诵的有限的话题。 6.翻译 翻译部分我是后期才开始准备的,因为这需要扎实的长难句分析能力,词汇量和对真题文章的熟悉,因此我选择这个时候开始做真题的翻译题,首先我看的是唐老师的翻译课,我是完全采用唐老师所教的方法,首先抄写笔记本,第一遍翻译,然后解决单词问题,划分成分,第二遍翻译,然后对照解析修改补充第三遍翻译,这里的每一遍翻译一定要写出中文译文,然后逐步完善。唐老师的课主要是偏重方法的,只要按照老师的要求一步一步完成,翻译这个部分会很有把握的。 7.新题型 新题型的复习我放在了11月开始的,这个部分的题型难度也有所不同,当我把其它题型都复习好之后,我自己感觉自己的英语能力已经有了很大的提升,但是在解决新题型方面还是惨不忍睹,尤其是排序,通过看课程,看黄皮书解析才知道这个题型与阅读不同,偏重方法技巧,比如总结性的句子在结尾,出现人称代词说明在某个名词第一次出现后的段落,在做题的过程中慢慢总结这样的技巧才是做好这类题的关键。 8.考前练习 大概是考前一个月的时候我开始真题的模拟演练,做的就是2015-2019年的真题,下午两点开始,五点结束,完全采用考场模式,模拟之后,做阅读的解析、翻译解析、新题型解析、作文修改等采用的方法还是前面提到的方法。同时翻看自己前面做的阅读的翻译分析等等,整理出阅读中自己还记忆模糊的单词,复习阅读的考点考法。翻看朗读英语笔记。 二、政治复习 在我考研之前很多学长学姐都说政治复习9月开始都不晚,但是我担心到时候任务量太大,万一时间不够就惨了,所以我的政治复习与其他科目的复习是同时开始的,当然开始的早,复习的节奏也比较缓慢,主要是作为一个调节,英语与专业课复习一段时间之后就会看看政治,所以刚复习的那段时间,午饭后略有困意,英语专业课复习不进去,就会看政治的视频课,大概是12:30到13:40这么一段时间学习政治,每天任务量小,但是时间久了进度就会远远超过别人,政治我看的是徐涛老师的课程,书用的是徐涛老师全套和肖秀荣老师的全套,6月份我已经看完强化班的课程,7-9月做肖秀荣老师的1000题,9月左右徐涛老师的题就出来了然后又做徐涛老师的题,我觉得政治里面很重要的一个部分就是背诵,一轮复习的时候,徐涛老师就已经把解答题考点划出来了,而且划出了背诵的语句,我在早读的时候就会背一背这些素材,一轮复习划出的解答题考点范围较广,更加精准的范围在考前1月,我建议大家可以提前背诵,尤其是马原部分的解答题素材和原理,这个部分较难记忆,还是越早记忆不断复习比较好,在政治的做题方面,肖秀荣老师的1000题上市时间比较早,就很适合我这样的复习比较早的,在听完强化课后可以有题来巩固练习,了解题型考法和知识如何转化为题目,在做题方面我的方法就是第一遍自己做,第二遍看答案解析在选项附近修改错误选项,做到把每个选项都分析一遍,知道它们对在何处又错在何处,这个步骤完成之后1000的书已经是笔记满满了,这让我下次翻看题目复习回顾的时候可以更加方便,不仅记住了考法也记住了知识点。我相信很多同学都听过1000题刷4-5遍,答案写在纸上,书本不留痕迹之类的,我自己觉得这样的方法并没有让我记住多少知识点,关键是在下一次做的时候我可能是凭借记忆的正确答案选的,并没有学会题目背后的考点,正如徐涛老师说的一道好题仅仅就记住答案是浪费了这到题,当然,我也并不完全否定这样的方法,在一些较为混淆的概念方面,这样的做题方法确实可以帮助我们更好记住一些知识点。做完1000题后,我开始做徐涛老师的优题库,先做题,再对答案,错的题重新做一遍,翻书找相关知识点,然后看解析,做笔记补充,然后看视频课,补充老师提到的知识点。政治的复习过程中我也紧跟徐涛老师的内容,作为课程的补充。接下来就是背诵,我选择的是徐涛老师的押题和肖八肖四,考试之前这些内容我几乎全部背诵了,有的题目肖秀荣老师押中了,还有的徐涛老师押中了。个人觉得这样更保险一点,然而如果每个老师的押题都背诵,在考前的时间和精力都是达不到的,所以建议各位同学,选择自己觉得比较适合的老师,一直紧跟老师的节奏,在最后的押题上可以选择2个老师,这样押中的概率也会大一些。 三、生物化学和分子生物学复习 前期我主要是收集购买自己报考院校的历年真题,历届的复习资料,渠道有qq群、报考学校的学生群、"考研文库"等去了解,我个人是比较幸运的找到了。有条件的也可以报个班,跟着老师学可能会轻松一点,像新祥旭考研是一对一辅导,比较有针对性,上课时间也灵活,老师还是直系的学长学姐,能帮助你少走很多弯路。生化第一轮复习我看的是华中科技大学杨广笑老师的课,这个在b站就可以搜到,在看视频课的同时我把老师课件中提到的知识点都在笔记本上做了笔记,很多同学会想,书上明明有原话,为何抄书,其实一来是记忆,二来是整理,三则是为了理解,因为生化上下两册的课本实在是太多了,一轮复习不下功夫,后面天天翻书回忆容易遗漏一些重点,尤其是复习下册的代谢流程图时,没有笔记的辅助,真的是无从下手,第一轮复习不需要特别在课本后面的课后题,因为在难度方面,考察考点方面,所用题型方面都不一定与目标院校的历年真题相同,一轮复习如果扎实完成,那就会有一本厚厚的笔记;二轮复习我采用的方法是背诵默写自己的一轮笔记,比如氨基酸化学式和简写、酶反应速率的公式、柠檬酸循环、糖原合成与分解的图等等,都要学会默写,而且是化学式水平的默写,同时借助生化的考研习题辅导,解决中英文名词解释背诵。三轮的复习就是做目标院校的历年真题,我收集到的真题资料中大多数题是没有院校所提供的标准答案,也没有历届学长学姐做出来的答案,所以我三轮的复习任务就非常艰巨了,对于一些简单的题,我可以通过翻看笔记课本找到正确答案,但是对于大题,就不一定能找到相应的答案了,根据我的复习经验,生物化学中的一些难题,主要涉及分子生物学,再难一些的涉及基因工程,另外一种难题就是实验设计类题型,也就是说,生物化学考的不仅限于生化课本,而是考察一个生物专业的学生对大学课程的学习程度,所以我在复习完生化后也复习了生化实验、分子生物学和基因工程,这些都是大学期间学过的课程,如果平时学习用功,再多看看相关的几个课程是不会耗费太大精力的,当我做好这些基础工作之后,我把2000-2018年的历年生化真题一个一个抄题,做选项分析,给大题整理答案,这个过程是辛苦的,但是这很好地巩固了我的基础知识,三轮复习完成之后,又发现有的题的答案并不完整,或者是完全错误的,于是又重新修改,有的实验题我没有找到答案,自己更是毫无思路,于是去请教老师,根据他们的回答整理答案,我的研友有实验室助理,有时候我也会和她们一起讨论,慢慢的随着复习的不断深入,自己对有的题目的答案也会有一些自己的思考方法。


来源:卫生部网站 2009年19月15日 卫生部办公厅关于进一步加强血液管理工作的通知 卫办医政发〔2009〕151号 各省、自治区、直辖市卫生厅局,新疆生产建设兵团卫生局: 《中华人民共和国献血法》实施10年来,在各级卫生行政部门、采供血机构和医疗机构共同努力和社会各界广泛参与下,我国无偿献血和血液管理工作取得了长足的进步。血液管理法律体系进一步健全;公民自愿无偿献血意识不断增强,临床用血中自愿无偿献血比例达到99%以上;采供血机构基础建设进一步加强,设置规划更加合理,全国采供血服务体系初步建立;人力资源结构进一步优化,从业人员素质、工作能力和服务水平明显提升,血液全面质量管理体系进一步完善;临床科学、合理用血水平也有所提高。 目前,我国血液管理工作还存在很多问题需要进一步解决:各地血液管理水平和工作进展尚不平衡,部分地区采供血网络尚未完善,采供血机构实验室检测能力和医疗机构合理用血水平有待进一步提高;血液安全隐患仍然存在且形势日益复杂,血液检测的"窗口期"客观存在,艾滋病有从高危人群向普通人群蔓延的风险,高危人群借献血进行体检等行为屡有发生。 为进一步加强我国血液管理工作,保证血液质量,确保采供血和临床用血安全,现就下一步工作提出以下要求: 一、提高认识,切实加强卫生行政部门对血液安全工作的领导 血液质量和血液安全关系到人民群众身体健康,关系到社会的和谐稳定,保障临床用血和采供血安全是卫生行政部门义不容辞的责任。地方各级卫生行政部门要充分认识血液管理工作的重要性、艰巨性和长期性,要以科学发展观为指导,站在构建和谐社会、确保人民群众身体健康和生命安全的高度,切实加强组织领导,采取有效措施确保血液质量和血液安全。 (一)进一步推进自愿无偿献血工作。开展自愿无偿献血工作对于保障采供血和临床用血安全具有重大意义,地方各级卫生行政部门要在各级党委、政府的领导和有关部门的支持配合下,通过深入宣传,正确引导,营造无偿献血的社会氛围,提高群众参与无偿献血的自觉性;要开拓思路,研究建立不断壮大自愿无偿献血队伍的长效工作机制,深入推进自愿无偿献血工作全面、协调、可持续发展。要通过有效措施,力争取消指令性下达计划指标采血,严禁有偿采血。 (二)加强对采供血机构和医疗机构的指导。地方各级卫生行政部门要进一步贯彻落实《中华人民共和国献血法》、《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》、《单采血浆站管理办法》、《单采血浆站质量管理规范》、《医疗机构临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》等法律、规章和规范性文件,督导辖区内采供血机构和医疗机构建立健全各项规章制度,提高依法采供血管理和临床用血管理水平。 (三)抓紧落实采供血机构设置规划。地方各级卫生行政部门要在各级党委、政府的领导和有关部门的支持配合下,根据我部《采供血机构设置规划指导原则》和本行政区域的采供血机构设置规划的具体要求,抓紧做好本地区规划的落实工作,未覆盖到位的地区要尽快填平、补齐。进一步完善本辖区采供血网络和服务体系;稳步推进集中化检测试点工作;加强采供血机构的基础建设工作,配备必要的设备设施。 (四)加强人员培训和考核。地方各级卫生行政部门要建立和完善以质量、安全为核心的系统规范化人员培训和考核制度,切实加强对采供血机构从业人员的岗位培训和考核,不断提高从业人员业务素质,强化质量、安全和服务意识;特别是对实验室检测人员要做到逐员培训和现场考评,严格执行人员上岗考核制度,考核不合格人员离岗培训。要加强对医疗机构医务人员的培训,促进其科学、合理用血知识和观念的更新,不断提高临床合理用血水平。 (五)加强对采供血机构和临床用血的监管。各省级卫生行政部门对辖区内所有采供血机构进行全面系统的执业审核验收工作,在执业验收时以实验室质量管理和检测水平为重点;要强化对临床用血的考评工作,把自体血回输和自身储血工作开展情况作为医疗机构临床合理用血考核的主要内容,研究制订医疗机构临床合理用血考核标准,开展辖区内医疗机构临床合理用血考核工作。 地方各级卫生行政部门要把日常监督管理和专项整治工作紧密结合起来,采用随机抽查、不定期检查和交叉互查等多种形式,加大检查频次力度,进一步加强对采供血机构和医疗机构血液管理工作的监督和绩效评价,并逐步建立健全血液质量、血液安全和临床合理用血的长效监督管理机制。在监督检查、验收和考核工作中,积极研究建立血液管理的责任追究制度和实施办法,对于管理混乱、存在重大安全隐患且不能及时整改的地区和单位,要坚决追究有关领导责任,依法依纪严肃处理。 (六)继续保持高压态势,严厉打击非法采供血行为。地方各级卫生行政部门要严格按照有关法律、法规和规章的要求,建立健全举报制度,加大对采供血机构违法违规频采、跨区采集、超量采集等行为的查处力度,严厉打击私自采集、收购和销售原料血浆、买卖无偿献血血液以及冒名顶替献血等违法违规行为,对相关责任人要依法依纪从严处理。 二、加强采供血机构全过程质量管理控制体系建设,确保血液质量和血液安全 采供血机构要严格按照《中华人民共和国献血法》、《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》、《单采血浆站管理办法》、《单采血浆站质量管理规范》等有关法律、规章和规范性文件要求,认真研究并积极采取有效措施,进一步提高采供血工作各关键环节的管理能力和质量控制水平,保证血液质量和血液安全。 (一)提高献血、供浆服务工作质量。各级采供血机构要切实加强内涵建设,进一步规范采血服务行为,增强服务意识,提高服务质量,创造舒适方便的献血、供浆条件,稳定献血、供浆者队伍,不断提高自愿固定无偿献血者比例,从源头上保证血液质量和血液安全。 (二)加强献血、供浆者招募培训工作。有针对性地开展献血、供浆知识和经血传播疾病知识的普及教育工作;血站应大力宣传自愿无偿献血,发展自愿固定无偿献血者队伍。同时,进一步规范献血、供浆前的询问、体检程序,健全高危行为献血者信息管理系统,进一步提高对高危行为献血者的甄别和屏蔽能力。 (三)认真贯彻落实《中华人民共和国献血法》、《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》和《单采血浆站质量管理规范》。采供血机构负责人作为血液质量第一责任人,要加强覆盖全过程的质量控制和持续改进体系建设,建立健全血液质量管理和监督检查制度。特别要加强实验室的考核与管理,进一步规范实验室工作流程,选择敏感性好、特异性强的仪器和试剂进行相关血液检测;以省、自治区、直辖市为单位,将辖区内采供血机构的检测试剂统一纳入政府主导的集中招标采购,提高采供血能力和检测水平,满足临床用血需求,保障血液安全;对于检测不能明确判定合格的血液,禁止盲目使用;对于检测明确判定不合格的血液,要严格按照国家有关报废血处理规定予以处理。 (四)采供血机构要严把人员准入关,以岗位培训考核为重点,抓好人员业务素质和思想素质培训工作,完善继续教育制度,全面提升采供血机构人员和实验室检测人员的业务技术水平。要建立健全责任制度,从业人员的业务水平要与岗位、责任相符合,做到人人有责,层层落实,逐级负责。 三、加强临床用血管理,促进临床科学、合理用血 医疗机构要严格按照《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》、《临床输血技术规范》等有关法律、规章和规范性文件要求,进一步加强临床用血管理,积极促进临床科学、合理用血。 (一)医疗机构负责人是临床合理用血第一责任人。医疗机构要建立临床输血委员会,开展本机构临床用血规范化管理、血液安全质量控制和临床合理用血技术指导等相关工作。要加强临床合理用血管理相关规章制度建设,完善临床用血评价机制,研究建立临床科室合理用血和节约用血考核评价制度并逐步实现节约用血与科室绩效挂钩,引导临床科室和医务人员严格把握用血指征,制订科学的临床用血计划,促进临床合理用血。 (二)要加强输血科(血库)的建设和管理。加强对输血科(血库)从业人员的培训和考核,提高人员检测能力和技术水平;建立健全输血科(血库)工作制度,进一步完善临床血液配送相关标准流程,严格核对配送血液的质量、品种、规格、数量,确保临床用血安全。 (三)要切实加强对医务人员临床合理用血的规范化培训工作,强化医务人员珍惜血液资源的意识,规范临床用血行为,减少不合理用血。对用血量较大的新型医疗技术开发,必须进行用血社会效益评价。 (四)积极促进自体血回输和自身储血技术的应用,促进节约用血。医疗机构要将自体血回输和自身储血工作开展的情况作为本机构合理用血考核的主要内容,开展对临床科室和医务人员合理用血的考核工作。 (五) 医疗机构因应急用血需要临时采血的,应按照《医疗机构临床用血管理办法(试行)》第十九条有关规定进行,鼓励家庭、亲友、所在单位和社会互助献血。要采取有效措施,坚决杜绝变相卖血和非法采供血,确保采血和临床用血安全。


在古代世界文明史上,玛雅文明似乎是从天而降,辉煌繁盛,又几乎一瞬间全部神秘消失,他们去了哪里,无从知道。但玛雅人却留给我们太多神秘的问题。玛雅人掌握着精深的天文学知识、完善的历法系统、繁复的数学运算以及拥有高度抽象的思维方式。其历法的精确与完善令人惊叹! 古典玛雅文明是独一无二的,通过卓尔金历,留给我们与更高维度的时间和创造物知识合并的道路。玛雅人发明了我们今天使用的历法。现在的历法会在2012年完结。 通过跟踪月球,金星和其他天体的运动,玛雅人意识到宇宙有循环周期。他们从这里发展出对时间的计算,一部历法能够精确地量度太阳年到一分钟误差之内。 "历法圆圈"就像两个互相啮合的齿轮,一个比另一个更校一个"齿轮"称为卓尔金历,或者是神圣圆周。另外一个称为哈伯历,或者是历法圆周。 考古学家声称,玛雅在公元前3114年8月31日开始计算时间。这称为零年,可以经综合利用公元1月1日。所有长时间的计算都由此开始,因此这个时间周期的开始日期就写作13-0-0-0-0。这意思是说13个周期零400年过去后是下一个周期的开始,是2012年12月27日。新的周期开始会写成1-0-0-0-0。 根据玛雅人的长历法 (long co nt calendar),2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。此后,人类将进入与本次文明毫无关系的一个全新的文明。 玛雅人没有提到什么原因使本次文明终结。有一点看来很明确,这个终结日并不意味着什么大劫难的到来,而是在暗示一种全人类在精神和意识方面的觉醒和转变 (cosmic awareness and spirit al transition),从而进入新的文明。 玛雅人不拥有我们现代的科学技术,但他们对天文及数学的精通令人叹为观止。此外,还有很多令人猜不透的迷。他们有发达的道路系统但却不使用轮子,这样,他们也就不需要役使牛马。但他们是知道轮子的,因为后人发现了他们用轮子给孩子做的玩具。他们信手就可以把月亮背面的图像刻在月亮神庙的门上当作装饰,让我们的科学家一开始捉摸不透,等科学家证实了这是月亮背面图像时又百思不解:他们怎么能看到的?因为月亮永远只把一面向着地球。这也许是因为他们的宇宙意识曾赋予他们特殊的智慧,玛雅人曾有他们自己的修炼体系。玛雅人在他们文明的鼎盛之际不留痕迹地遁去,使后人费尽心机也猜不出其中的原因. 【玛雅预言】:1992-2012将发生大事。1991年以后,人类有两个重大事件要发生--人类的宇宙意识觉醒和地球的净化与再生。在玛雅历法上大量的预言令如今的人们感到恐惧。玛雅人长历法(long co nt calendar)中2012年12月21日将是人类文明终结的日子。 这将意味着什么?是人类经历全世界范围内的剧烈变动或因战争而终结吗?新时代的开始?也许这个终结日并不意味着什么大劫难的到来,而是在暗示一种关于全人类在精神和意识方面的觉醒和转变,从而进入一个全新的文明。然而,预言只能等待时间和事实来验证它的准确性,对于这些,我们唯一能做的就是等待。 世界各国科学家正在印证玛雅预言- 2012年地球将遭受超级太阳风暴来袭:美国科学家日前警告说,2012年地球将会遭遇强烈的太阳风暴,其破坏力将远远超过"卡特里娜"飓风,而且地球上几乎所有的人都将难逃其灾难性的影响。 科学家首次拍到太阳风暴的三维图 美国国家科学院最近在一份特别报告中警告称,2012年太阳将进入新一轮活跃期,2012年9月,地球可能将面临一场"超级太阳风暴"的袭击,一旦这种情况发生,到时地球上的许多地方都将看到以前只有在南北极才能看到的明亮极光。随后,地球的许多灯光都将熄灭,1小时之内,地球上许多地方的电网都将被超级太阳风暴摧毁。随后,所有手机网络瘫痪,互联网也将崩溃。没有任何信号的电视机也将形同废物,而收音机将只能听到一连串的静电噪音。 近日,美国国家科学院发布一份特别报告:科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,届时将给地球带来"多米诺骨牌式"的影响,其影响力将渗透到现代社会的方方面面。 --灾难后果-- 此次美国科学家预测在2012年地球就将遭遇强太阳风暴的袭击,他们认为届时太阳会向地球喷发数十亿吨的物质,诱发电磁暴,人类几乎所有的电子系统都会受到影响。 人类所依赖的高科技系统对太阳风暴很敏感 美国的专家指出,一旦发生特别剧烈的太阳风暴,除了卫星和gps定位系统可能完全瘫痪,输电网也会变得非常脆弱和不稳定,甚至完全关闭;还可能导致"交通瘫痪、通信中断、金融业崩溃和公共设施乱套,水泵停转造成饮用水供应中断,缺乏制冷设备,食品和药物都难以有效保存"。 报道还指出,早在1859年就发生过类似事件,当时的太阳爆发竟然导致电报线烧毁。而现在地球上布满了有线和无线设施,但这些设施都难以经受强太阳风暴袭击的考验。 据科学家称,"超级太阳风暴"如果袭击地球,将给人类带来"多米诺骨牌式"的严重后果。因为"超级太阳风暴"抵达地球后,额外电流将穿过地球上的电网,地球上成千上万个将高压电流转变为家用电流的变压器上的铜线都将快速加热并熔化,从而导致地球上多数电网陷入瘫痪状态,人类将重回"黑暗时代"。 "超级太阳风暴"袭击地球后两天,大多数自来水龙头都将干涸;一周之内,当储备电能也用光后,人类将丧失所有电能。


近几年,"共享单车"掀起了共享经济的狂潮,"抖音"短视频在青少年群体中也产生了非凡的影响,那么,在人工智能技术取得重大突破下,ai+教育模式会成为全民关注的热点吗? 中国教育正在迈向4.0时代。据艾瑞咨询数据显示,2018年在线教育市场规模预计达到2046亿元。"互联网+教育"打破了传统线下教育的时空局限,让每个人都有平等的享受教育资源的可能。因此,线下教育转变为线上教育成为了一种势不可挡趋势。 ai+教育这条赛道受到资本追逐和众多企业涌入布局。目前,已经布局的企业超过四十家。在艾宾浩斯智能教育董事长邓亚看来,ai+教育的行业模式将会像共享单车一样,在激烈的市场拼杀和资本竞争后,"胜者"将只有两三家。 "千人一面"到"千人千面" 基于对市场的深度洞察和三十年深耕在教育领域的经验,艾宾浩斯智能教育董事长邓亚创办了一家名为"艾宾浩斯智能教育"的智能教育企业。"人工智能自适应教育平台就像是达芬奇、苏格拉底和爱因斯坦合体,能够给到每一个孩子一对一的教育,给他启发,帮助他发挥自己的创造力。"他说。 k12教育领域的痛点一直是个性化教育,但随着人工智能技术的发展突破,人工智能自适应教育被寄予了让教育由"千人一面"转变为"千人千面"的希望。 自适应教育,重点强调学生学习的个性化和自主化。自适应学习系统让学习者自主发现规律、进行总结,在相应的学习环境、模式下,形成理论,并能自主解决问题。 (智能学习系统的应用模式) 如何真正利用ai技术实现个性化教学?让算法发挥功用?艾宾浩斯智能教育董事长邓亚认为,知识点的拆分是关键,"艾宾浩斯智能教育将知识点细分至纳米级,全面超越课本的知识点细分程度,直接追踪学习"病根",帮助学生全方位学习知识。" "自适应学习的核心在于知识图谱的构建。而人工智能所做的工作,便是把所有信息收集在一起,建立起个性化的知识图谱。最终提升学生的学习效果,提出相关学习建议。"在"智适应-2018全球ai自适应教育峰会"上,美国人工智能教育行业巨头knewton创始人jose ferreira解释。 下一个风口? 目前,国内已有四十余家企业入局人工智能教育行业,包括艾宾浩斯智能教育、乂学教育、学把军、原题库等。 但在jose ferreira看来,将自适应学习理念带入商业领域,并不是那么容易。"对于技术型新创企业来讲,最大的敌人是较长规模的周期循环。新创企业需要进入终端市场,直接接触到消费者,获得用户反馈,这样才能更快地进入市场。" 在艾宾浩斯智能教育董事长邓亚看来,智能教育的关键在于落实到现实场景中,"线上学习+线下专门辅导变得尤其重要,这就需要借助一个线上专业教育平台。为解决家长没时间辅导、学校教育时长短、学生缺乏专业性训练教育等痛点,艾宾浩斯应运而生。" "为什么人工智能教育会成为亮点?因为这种教学方法能够让教学的效率提高,能满足不同人的个性化需求。教育公司要提供的是完整的教育服务,从教学内容和教学实施本身来讲,都要做的相当好。"海纳亚洲投资基金的合伙人王琼认为。 科技兴则民族兴,科技强则国家强。作为世界领先的前沿科技,相信中国的人工智能技术将引领未来二十年的教育发展趋势和变革,人工智能教育将走进千家万户,惠及千万学子,促进中国教育的发展。


橘子,是秋冬季常见的美味佳果。橘子中富含维生素c,对人体的益处大。中医表示,橘子可止渴、健脾、化痰、止咳、润肺,特别适宜急慢性支气管炎、老年人和心血管病患者食用,但不可多吃。 一个桔子等于5味药: 1、橘肉: 橘肉可解酒醒神、止咳润肺、开胃理气,其富含的诺米林有抗癌功效,能预防胃癌。含有的维生素p、维生素b1能帮助治疗动脉硬化、高脂血症和多种心血管病。 橘肉可治疗饮酒过度、肺热咳嗽、口干舌燥、呕逆食少等症。 2、青皮 可散结消痰、疏肝破气,主治因肝郁气滞引起的症瘕、结块、乳房作胀、食积、疝气、胃脘胀闷、胸胁胀满等症。 3、陈皮 可止咳降逆、燥湿化痰、健脾理气等功效。可解鱼蟹毒,能治寒痰咳嗽、便溏泄泻、呃逆、嗳气、恶心呕吐、食少纳呆、脘腹胀满及疼痛等症。 采收陈皮时,去红外皮后的白色内皮叫橘白,去其白内皮后的红色外皮叫橘红,两者与陈皮同功效,但橘白侧重和胃化湿,橘红侧重燥湿化痰。 4、橘络 可止咳化痰,行气通络,常用于治疗痰滞经络引起的咳嗽咳痰、胸胁胀痛或痰中带血等症。 5、橘核 可止痛、散结、理气,有助治疗腰痛、乳房结块胀痛、疝气疼痛、睾丸胀痛等。 吃橘子的6大禁忌: 1、服药忌食橘子 橘子富含维c及果酸,服用补钾药物、氨苯喋啶、安体舒通、磺胺类药物及维生素k时,别吃橘子。 2、橘子不宜和萝卜同吃 萝卜进入人体后,会代谢产生硫氰酸这种抗甲状腺的物质,如果此时吃橘子,橘子里的类黄酮物质会使硫氰酸对甲状腺的抑制功效增强,造成甲状腺肿。 3、橘子和牛奶不宜同食 橘子里的维c与果酸会和牛奶里的蛋白质反应生成块状,易引发腹泻、腹痛、腹胀及消化不良。最好相隔一小时。 4、肠胃功能差者少吃点 肠胃功能不好,吃橘子过多,易引发胃粪石。橘子吃太多还会导致皮肤变黄。且胃肠、肺、肾、功能虚寒者别多吃,以免诱发腰膝酸软、腹痛等症。 5、新鲜的橘子皮千万别吃 新鲜橘皮会刺激肠胃,且新鲜橘皮表面会有保鲜剂或农药依附着,不应用于泡茶或泡酒,否则易造成消化功能紊乱。橘子皮晾干炮制后陈得越久越好,才可化痰、清热、健胃。 6、橘子不可多吃 一天吃3个橘子,即可满足一个人一天对维c的需求,吃太多,易引发肾结石、尿结石,还会伤害牙齿与口腔。小儿吃太多橘子,会引发便秘、咽喉炎、牙周炎及口腔炎等。 是广州谷粒康餐饮管理有限公司旗下的养生五谷早餐连锁加盟品牌,五谷馍房食材出自五谷杂粮,工艺采取原始蒸制法,制作出原始食物的原汁原味,广受现在消费者的喜爱。


目前在我国的经济生活中,有些交易行为,如土地使用权的出让和转让、农村的土地承包经营权、土地使用权的租赁、企业承包租赁经营等形式,是否用本法关于租赁合同的规定加以调整,在起草合同法的过程中有不同意见。有的人认为,上述几种经营形式从实质上讲是租赁,应该由租赁合同调整;也有人认为要根据不同情况来分析,土地使用权的出让和转让,上海静安区律师,农村土地承包经营权更多地是对土地的使用权的取得,土地使用权的使用年限最高可达到70年,土地承包经营权30年不变,它是一种用益物权,各国一般都将这种土地使用权通过物权法来调整。本章规定不适用于土地使用权的出让、转让和农村土地承包经营权。对于国有土地使用权的出租问题,目前我国法律还没有具体规定,只是在少数地区进行试点,它是为了便于各级政府进一步盘活存量用地的一项措施,它还有待于在试行中不断总结经验。 对于企业的租赁经营合同与本章规定的租赁合同是不同的,表现在,一是企业租赁的当事人一方是企业的所有人或管理人,另一方则是本企业的职工,他们之间本来就有一个内部管理的关系;二是合同订立是以公开招标的形式进行的,有时还须由有关部门批准;三是租赁的标的是整个企业,而不是某一特定的财产,是人财物、产供销、资金、技术、经营等多种因素的综合体,承租人获得的不仅是对财产的使用权,而是一种经营权;四是承租人须以自己的财产向企业提供担保;五是按照合同的要求,合同终止时,企业的价值须大于租赁时的价值。从上述特征中可以看出,本章规定的租赁合同不能适用于企业的租赁经营活动。 第二百一十三条 租赁合同的内容包括租赁物的名称、数量、用途、租赁期限、租金及其支付期限和方式、租赁物维修等条款。 【释义】本条是关于租赁合同的主要内容的规定。 租赁合同的内容是指在租赁合同中应当约定哪些条款。由于租赁合同的标的物不同或者租赁期限、租赁方式不同,合同的内容可能也不同,但一些主要条款都是应该具备的。


截拳道概论 截拳道-是由一代宗师李小龙所创立的武道哲学,在世界武坛上独树一帜。 李小龙是伟大的武术技击家、武术哲学家、功夫电影的开创者。他从格斗实战出发,以咏春拳为技术基础,融合空手道、跆拳道、泰拳、菲律宾拳术、柔术、击剑等各种世界武道精华,汲取中国道家哲学及中国传统武术思想精髓,以武入哲,于1967年正式确立其武道哲学"截拳道"之名称。截拳道的宗旨是"以无法为有法、以无限为有限",指引人走向自我解放的自由之路。李小龙认为:"截拳道就是武道哲学,而绝非一种武术门派。""截拳道意思就是 阻击对手来拳之法 或 截击对手来拳之道 。因此,我们的方法是将一般习惯打法上的防守与反击分成两步的做法合二为一,防守与反击同时进行,一气呵成。当然,我们不可能在任何情况下都能做到这一点,但无论如何,防守反击、一气呵成将是我们所要传授的新式技击法的主旨所在"。截拳道倡导搏击的高度自由,抛弃传统形式,忠实的表达自我。李小龙有一套自己的格斗体系,我们称之为"李小龙截拳道"或者"原始截拳道",它是截拳道的重要部分,但不是全部,截拳道是发展的,是无限的。 -李小截拳道虽融合了各种武术的精华,但它又是不同于任何其它拳术的,它即不是概念上的炒作,更不是形式上的模仿。 截拳道-即截击对手来拳之道。 截:是截击或阻击对手的进攻。 拳:是拳脚的运用。 道:就是武道哲学理念,即"无"的境界。 截拳道透过锻炼人类天生的自然武器,达到两个目的: 1、摧毁面对于你的敌人-消除自由、正义与人性的障碍; 2、摧毁任何纷扰你心灵之物,无须伤害人,但能克服自己的贪婪、愤怒与愚昧。 截拳道可以开启个人之智慧,她就像火炬一样照亮你的心灵,是一种生命之道,一朝向意志力与控制力的动作。截拳道并非伤残之法,而是一大道,朝向生命真谛追寻的坦荡大道。我们只有在了解自己时方足以看透别人,而截拳道则是朝向了解自己之道而迈进,学习截拳道绝非单纯对知识的寻求或是形式化的技巧累积,而是发掘自我不足之根源。 截拳道的基本拳法是日字拳,发力于腰背,可以调动整个身体的力量,集中于一目标。所以,要求练习者要有整体的协调性,每一拳一脚都是一个整体的表达。 在实战当中,截拳道讲求在防守的同时进攻,一气呵成,并且要求全面的发挥练习者的技、战术水平。培养练习者具有高度集中的注意力,提高反应的灵敏度,和移动的灵活性,以及有效提高练习者速度和力量的整体运用能力,培养练习者"心静如水"一般的心理素质,磨励敢于自我挑战的坚强意志品质。 截拳道之道是源于道家哲学的思想,将一切复杂纷乱的事物化为简捷,无限、无形、无为的运用自己的能力。培养作人、为人的道德品质和智慧。激发潜在的意志和煅练独立的自我表达能力。 截拳道-旨在发扬国学文化。 截拳道之武术观 截拳道认为,所谓"武术"并非单指一种体育运动或自卫术,其本自也是一种以智力同技巧相配合的精妙的艺术。原则上,武术并不能单靠学习,它与科学技术一样,需要靠实践,靠体验。 武术是自发性的,就像花朵的自我生长过程一样,内涵完全不受任何外来欲望与感情约束。中国武术的主旨"道"-即宇宙间的规律,也就是阴、阳两极的和谐配合、循环转化。这是每个习武者必须谨从的真理。在实战中,截拳道强调,你的对手是一个活生生的人,不会固定在某一个位置上不动;不会像师兄弟般让你先对峙观察,再策动攻防;不会如对拆演练或打沙包一样,给你蓄势运劲、蹲身起步的时间;更不会在电光火石的对搏中打打停停,以便你慢慢思考对策。因此,当你见到对手身体一动,你就要先发制人。在打斗中,所有的动作都必须简单、直接。即所有该做的你就去做,毫不浪费时间。 在与强敌实战时,你应暂时抛开一切拳理姿势正确与否的观念,胡乱尽己所能与对手一拼到底。李小龙常说:"最凶猛的人往往是又敏捷又强壮而又一无所知的人,或者是乱抓乱咬乱踢的疯子。"他教导学生,武术是一种求真的艺术,在求真的道路上,无所谓正确与不正确,只是以个人的独特方法,以最短的时间、最简单的动作去直接表达。关于练武的进境,李小龙有过一段绝好论述。1967年,他在接受美国权威武术杂志《黑带》(black belt)采访时说:"在我研究武术之前,一拳就是一拳,一脚就是一脚。在我学会了武术之后,拳不再是一拳,一脚也不再是一脚。现在,我才真正理解了这门技艺,一拳仅仅是一拳,一脚仅仅一脚罢了。" 截拳道永远存在,它永远不会过时。因为它的思想是向前的。我们中华武术,截拳道是我们的骄傲,我们要发扬下去! 截拳道是一种思想是一种精神,它是种方法论,它是空无的,我们通过拳脚来表达它那种空 无,也就是无限无形。它的本质是空无以求全。它无特点无风格,风格是无限的,注重表达自我将 自我摧向更高。 有些人不了解截拳道,就认为李小龙的招法就是截拳道,截拳道无规定的动作和招法,它表达的动 作简捷,教练教的只是基本的格斗,真正的截拳道是自己创出来的 。 截拳道强调:武术因人而异 "大多数武术的练习只是是非曲直一种模仿性的重复,一种工厂制品,失去了独特性。"李小龙宗师说,"我认为,教授(按:请注意是 教 授而不是 传 授)适当的自卫术应因人而异。我们每人的体质思想都不同,所以我们每人都应该学习适应自己的正确方法,我所说的正确方法,意思是某人所适宜用的最有效的技术。我们只要找出他的擅长,便改进这些技术。" 早在本世纪60年代初,在美国开馆授武进,李小龙就已非常强调这一点。在教徒弟时,他从不喜欢大量向学生们灌输知识,更不愿意集体上课;以至后来,他只给单个人上课、辅导,认为只有这样做效果才会更好。身为"龙子"的李国豪生前在接受记者采访时曾说:"截拳道这功夫是父亲集世界功夫之大成,再配合自己的身型、体力设计出来的。这道功夫除了我父亲李小龙之外,没有一个人能学得到,甚至我亦学不到。因为世界上只有一个李小龙。"李国豪这番话,并非给热爱截拳道并渴望学习这门功夫的人们泼冷水,而是进一步强调了截拳道"武术应因人而异"的哲理。 所以,只知道盲从和模仿,永远也找不到武术的真谛。同样的一拳一脚,由李小龙打出踢出便是"截拳道",而由你机械地模仿来再发出去,就未必是"截拳道"。你必须通过认真地学习,将截拳道哲理融会贯通,寻求适应自己的最佳打斗方法;同时,结合自己体质、思想和身型等特点创造出一门完全与自己相适应的武功。这时,不论你所运用的具体招式是功夫、泰拳、空手道还是拳击,都可称做"截拳道",你就会真正理解和掌握截拳道这门独特的艺术。 截拳道个性解放之路 在西雅图李小龙墓前,有一本精美的石雕书,在翻开的书页上,左边用中文镌刻着"以无法为有法,以无限为有限"的名言和振藩截拳道标志-太极图,高度概括了李小龙一生的学术成就;右边,则用英文镌刻着李夫人琳达女士和振藩截拳道门下众弟子对一代宗师李小龙的献词:"你的在天之灵依然指引我们朝向个性解放之路。" 是的,正如李小龙曾说过的那样:"像其他艺术一样,从根本上说,武术是一种理智的自我认识,一拳一脚不仅打倒的是面前的对手,同时也打掉你的自私心理,打掉你的恐惧感,打掉你所有的一切心理障碍。因为你一旦懂得了这个道理,你就使自己获得了真正的自由。 李小龙创拳记 1959年4月下旬,在香港的九龙城进行了一次中国武术各流派之间的比赛,李小龙作为叶问宗师的弟子代表咏春门参加了比赛。那时,李小龙用的名字还是李振藩,当时是其他门派挑战咏春门。 这次比武的经过被李小龙写入了日记。根据日记的记载,他的对手是一个练过四年拳的人,但日记中并未谈到此人属于何种拳派。比武的地点是一座大厦的屋顶,那里有一个篮球场。比赛规则规定,凡被击出或逃出篮球场者为负。在李小龙准备脱去上衣的时候,他的对手突然出拳猛击李小龙的面门,顿时使比赛的规则形同虚设,双方乱斗在一起。不久,李小龙便占据上风将对手击倒在地,李小龙为了泄愤,又朝对手的面部猛踢两脚,对手被踢得牙齿断落。尽管对手的那记偷袭把李小龙的眼圈打得乌青,但是李小龙取得了最终的胜利,无奈对手的父母向法院提起诉讼,一场官司等着李小龙。 李小龙无法再在香港容身,于是他的父母决定将李小龙送到美国去。由于李小龙出生于旧金山,所以是该市的市民。1959年5月,李小龙只身前往美国旧金山上学。同年9月,李小龙在西雅图从爱迪生工业高等学校进入华盛顿大学哲学系进修。他仔细研究了自己所学的咏春拳,并以其为母拳,创立了一种新的拳种,并将这种功夫命名为"振藩功夫",其后成立了"振藩国术馆",收徒传授武功。 1964年7月,李小龙转往奥克兰发展。翌年8月,他在该地开设"奥克兰振藩国术馆"。在奥克兰生活的那段时间使李小龙的生活发生了重大的转变,特别是与黄得文之间的那场比赛。 当时中国武术界的封闭意识较重,基本不将中国功夫传给外国人,特别是当地华侨,这种封闭意识更为强烈。但是,李小龙在教授武功时不分种族,也向外国人传授。 居住在旧金山唐人街的华人们就此事再三与李小龙进行交涉,希望他能罢手,不要再将武术传于洋人,但是李小龙对此总是置之不理。被激怒的唐人街方面为了教训李小龙,请来了黄得文。据说,黄得文是白鹤拳门中人,实际,对他的情况并不了解。 1964年底,黄得文率领门徒等共10人出现在李小龙的武馆,要求李小龙答应不再招收外国学员,不然的话,就要以武相见。如果李小龙比武失败,则要么关闭武馆,要么接受唐人街方面的要求。这等于是唐人街方面的最后通碟。当初,唐人街方面并未想将事情闹成这样,只想用威胁的方法迫使李小龙让步,没想到李小龙竟然真的接受了黄得文的挑战。根据李小龙的提议,双方决定这场比武不设任何禁止使用的手段,也就是说,这是一场没有任何规则限制的打斗。 琳达和李小龙的徒弟们都退出了武馆,武馆里只剩下李小龙、黄得文及其带来的人。比武开始了,李小龙先以一阵直拳猛攻黄得文,逼其后退。李小龙继续狂追,黄得文难以抵挡如此猛烈的攻势,背向着李小龙准备逃跑,但后脑又遭李小龙重击。最后,李小龙终于追上了黄得文,并将其击倒在地,然后骑在黄得文身上继续猛打,黄就此失去了还手能力。除了耳后有些轻伤外,李小龙取得了压倒性的胜利。但是这一仗却使李小龙发现了自身存在的问题,因为比赛一共进行了30多秒钟的时间,按照李小龙的想法,打斗应在6秒之内结束,在一瞬间分出胜负的打斗才是最为理想的。所以对于李小龙来说,30秒的时间显然过于漫长,而且在追击对手的过程中,将对手击倒再骑在其身上一顿痛打绝非李小龙心目中理想的打斗方式,这与他想要达到的差距太大了。 咏春拳的长处能在非常短的距离内发力攻防,所以它的步法是以小幅度进退的。但是这种步法在与黄得文交战时,在对手逃跑的情况下很难追得上。而若要追上对手,势必要破坏咏春拳的步法节奏,结果只能是一顿穷追乱殴。于是,李小龙决定将步法的研究提到日程上来。 与黄得文的一战促使李小龙投入到对步法的研究中。他让弟子丹·伊鲁山度作自己练习时的对手。伊鲁山度擅长菲律宾武术,还是个跑得极快的美式足球运动员。在与这个移动得比自己快并且身手敏捷的徒弟的共同练习中,李小龙反复观察揣摩其步法,从而使步法有了新的进步。 1966年3月,李小龙为了参与电视节目的制作,将奥克兰的武馆交给自己的得意门徒詹姆斯·李管理,自己前往洛杉矶。在洛杉矶,他见到了伊鲁山度,两人进一步切磋武技,此时的李小龙已与在奥克兰开武馆时不一样了。 有一天,李小龙与伊鲁山度在汽车里交谈,话题渐渐转到了击剑方面,双方讨论的问题是击剑中的一个战术:stop hit。该战术的意思是不躲避对手的攻击,但是要抓住时机更快地刺中对手,强调以距离优势取胜,这是击剑中的一种高级技战术。李小龙认为,这种战术才是他心目中理想的技击状态。他参照"stop hit"的使用方法,将自己创立的功夫命名为截拳道。 就这样,在李小龙与伊鲁山度的交谈之中,"截拳道"这个名字产生了。1967年2月,"洛杉矶振藩国术馆"开张收徒。在李小龙发给伊鲁山度的三种认证书中,有"j n fan k ng f instit te振藩国术馆"、"bruce lees tao of chinese kung fu振藩拳道"、"bruce lee's jeet kune do截拳道"的字样。并且,在同年发行的美国技击刊物《black belt》(黑带)十月号和十一月号的杂志上初次使用了"jeet kune do"这样的称谓。由此,"截拳道"这个名字开始为世人所知。 荣誉中的李小龙-- 2000年,美国政府宣布发行一套《李小龙诞辰六十周年纪念邮票》,这是继玛丽莲.梦露和007之后的第三位获此殊荣的艺人,也是华人中的第一人。 2000年,金氏世界纪录,李小龙一拳能打出400磅的力量,与拳王阿里相同,而阿里的体重是260磅,李小龙的体重只有130多磅。 2003年7月24,美国电视台vhl选出历史上200个最伟大的流行文化偶像,李小龙名列其中。 2004年,英国传媒协会特为李小龙颁发"传奇大奖"。 2005年,获香港电影金像奖大会"百年光辉之星"奖。 2005年,入选《人物》"电影百年十强人物"之一 。 2005年,获"中国电影走向世界杰出贡献奖"。 2005年,当选"中国电影百年百位优秀演员"。 2005年,获国家"中外文化交流突出贡献奖"。 2007年,入选英国total film杂志"50大电影英雄"。


前不久有个朋友问我检察院是做什么的,是不是查车的?呵呵,问得我无语。也难怪,在过去相当长一段时间里,检察院的职能在现实中地位没有得到体现,因而社会上流传这样一句话"大公安,小法院,可有可无检察院",所以社会上有些人根本不知道检察院是做什么的也可以理解。随着近些年来中国法制的进程,这种"大公安,小法院,可有可无检察院"的状况已经得到了极大的改善。 首先回答检察院是做什么的。 检察院是国家的法律监督机关,代表国家依法监督国家机关和国家机关工作人员、企事业单位、人民团体和全体公民遵守宪法与法律,这是检察院的总任务。在上述总任务中把检察院的任务说的很宏观、很抽象,但是其具体的任务和职能主要体现在刑事诉讼中,通俗的说就是体现在查案和审判犯罪嫌疑人的过程中。 一、检察院的内部设有反贪局,负责侦查贪污贿赂、国家机关工作人员渎职侵权等犯罪,这是检察院一项非常重要的职能。它可以对公安局、法院、检察院(一般上级查下级)、其它国家机关的工作人员进行查处。 二、检察院的内部设有批捕科(处),对公安局认为需要逮捕的申请进行审批,你公安局要给我牛我就不给批,所以公安局和批捕科的人一般关系比较好。注意逮捕和拘留是两回事,人被抓了不等于被逮捕,公安局抓人后一般是先拘留,拘留证由公安局相关负责人签发。拘留期一般三天,可以延长至7天。案情复杂最多可以延长至37天。(这是法定情形,实践中自己去想。需要延长也是由检察院批,所以公安局不敢太牛) 三、检察院内部还设由起诉科(处),公安局把案件侦查完了只能交给起诉科去法院起诉,通俗的说就是由起诉科去法院告。检察院可以依据法律不予起诉、退回补充侦查,这又是公安局怕的。在法院受理起诉后,检察院还在开庭的时候派人去法院做公诉人。 当然还有一些什么法制科、人事科什么的设置。 对于法院,检察院可以纠正它的程序错误。对于审判结果还可以提起抗诉,抗诉不仅包括刑事审判,还包括民事、行政审判,这样可以对法院进行监督。检察院还应该对公安局的办案程序进行监督。提出纠正意见。刚才光说公安局怕检察院的了,实践中,一方面两家关系好,不会有太多矛盾,另一方面公安局对案件是实际操作者,在证据收取方面可以做很多手脚,因此拥有很大的实权。再者案子到了你检察院我的证据齐全、程序合法、事实清楚。你检察院更要按法律办事,整个案子都找不到瑕疵,看你又能把我怎么样。 最后在判决执行中,检察院还应该监督,比如执行死刑必须有检察院的人员在场。 以上是检察院职能的大体介绍,接下来介绍检察院的组织体系(和法院一起介绍)。 最高人民法院 最高人民检察院 省、自治区、直辖市高级人民法院 省、自治区、直辖市人民检察院 直辖市第几中院、市、自治州中级人民法院 直辖市检察院第几分院、自治州、市人民检察院 县、自治县、市(县级)、市辖区人民法院 县、自治县、市(县级)、市辖区人民检察院 另外驻监监察室、住所监察室 另外人民法庭(基层法院的派出机构组成部分) 注意对法院和检察院的称谓,没有高级人民检察院和中级人民检察院的说法,这点于法院不同。除最高检外,都统称人民检察院,在在称谓上没有高级、中级的级别限定词。只是在前面加行政区域名。如:四川省人民检察院、成都市人民检察院。


图 | 插画精选 看一场电影,除了休闲娱乐,还能给孩子带来更多的收获吗? 在林甲景老师的"影视德育"课程里,答案显而易见- 让学生体味一种对人间世情的看法,感受情感世界的变化与无常; 为学生开一扇窗,教会她们学会发现美和欣赏美; 使学生完成自我教育,引导他们向着真善美的方向行进; ... 详见星宝之前刊登过: 林甲景:用"10年积蓄"和孩子们来一场优雅的"旅行" 不过,如果不能真正从文化、艺术、历史、政治、民俗、美学、心理学等深层次角度去分析,我们断不能揭开电影结构背后的神秘面纱,也断不能真正读懂一部电影,更不能指引学生进入电影的内核。 在5年多的电影课上课和导课的实践中,我逐渐确立了一个指向内核的观点:结构即启蒙。经典的影本,都有其稳定的立体层次结构,是很多经典电影作品的骨骼。我在影视课实践中,系统 梳理了各种影片结构视角,帮助孩子们读懂电影、启蒙自己 。 ◑ 情节推进式结构 这是一种常见的电影课结构教学设计。电影课,让学生复述情节本身是没有意义的,激发指引学生通过情节梳理找到情节结构的推进路线图及其背后深层次原因,才会进入电影作品的内核。 《钢的琴》 我设计了3个情节推进式问题,3个主要行为自成结构,集中反映了主人公的心理变化和价值选择。 第一问,在平阳宋桥小学上课时,一个五年级小女孩简直说得别人无话可说:"义无反顾造琴是爱,毅然决然放手也是爱,爱是成全,爱是不占有。"中国电影资料馆研究员皇甫宜川认为,这个毅然放弃"表现了他内心的一种强大"。 第二问,每一次上课都会有学生说:善始善终。这没错,但我每次会做一点升华引导,中国传媒大学蒲剑教授认为:"一群工人做琴,更多是一种寄托、一种生活态度、一种生活价值。" 第三问,绝大部分学生都会倾向于电影的设计(女儿回来弹"钢"琴),他们的观点很好:"凡事不能虎头蛇尾,这是一种态度,更是对自己情感的交代。"女儿问:"爸,你想听什么?"父亲答:"越简单越好。"这是整部电影的最后一句台词,化繁为简、返璞归真,我们只有用乐观去回应沉重、干预现实。这是大爱,是大智慧。 《百鸟朝凤》 针对《百年朝凤》,我是这样设计结构的:师傅为何不选择蓝玉而选择游天鸣接班?因为只有天鸣符合师傅说的"德行好"这个接班人标准。那么,电影后半部分,面对唢呐事业的前途渺茫,天鸣为何死守?一是热爱,二是责任,归结起来,就是电影上半部分明确的"德行好"。"一脉相承"的课堂结构就完完整整地强调了继承传统文化中的核心要件:德行。 《无间道ⅰ》 情节推进式结构贯穿了故事的缘起和结尾,所以我设计的3个问题可以串起来说,比如:刘建明为何想做一个好人?他做成好人了吗?他活下来是否就脱离了"无间道"?这个结构性思考,在瓯海一高课堂上得到的回应是:真匪假警的刘建明,即便活下来,仍然活在"无间道"之中。 ◑ 首尾呼应式结构 这里说的"首尾呼应","首"一般是指影题,"尾"就是指电影的结尾。这种结构设计会使电影课具有包容感,是抽离性思维之后的整体关照,富有全局性。 《小鞋子》 影题的讨论会引出影题选择的"指物"和"指人"两种常见风格,特别是"指物"风格,它有"指事"导向,能通过问题设计艺术地引导学生梳理故事情节。那么,既然故事的缘起与核心都是为了一双新鞋子,为何明明已经匆匆一瞥出现在镜头的新鞋子,不与阿里见面?不作为整部电影的终极结尾?不以此营造皆大欢喜的场面?电影为何偏偏以满屏俯拍的圆形池塘、阿里悲伤耷拉着脑袋收尾? 其实,圆则满,满则圆,心有圆满便安宁不争。人生是个圆,起点是终点,终点是起点,所有的苦难都会结束,所有的苦难都微不足道。此处即天堂,此刻即天堂。孩子们早就反反复复地表达了一个观点:比起在富人区里与寂寞斗争的祖孙俩,阿里和他的妹妹,一直都是"天堂的孩子"。从"头"到"尾",竟将两种标题都有机融合在了一起。而每一次在课堂上,绝大多数单一选择《小鞋子》或《天堂的孩子》的同学们,通过这个结构设计,能找到两种标题的"中间路线",及隐藏在两种标题背后的价值选择。 《龙猫》 同样,我设计的《龙猫》问题结构,也采用之前的套路,不过,根据需要"反其道而行之",从"尾"到"头"了一回: 因为对小月和小梅两个孩子来说,领悟到"等待"是成长过程中的标志性事件,其意义不言而喻。这个好不容易从等待母亲痊愈一事中悟出来的"等待",恰是龙猫一次次(比如等待龙猫出现、等待种子发芽、等待公交车...)教给她们的。所以对"龙猫"影题的追问放在后面。 ◑ 详略反向式结构 详略反向式结构,作为课堂教学设计来说,无非是对这种详略比例的合理性、关系性、目的性及详略部分主体地位的追问,以此启蒙学生。 比如《新纽扣战争》,我问学生:孩子们的纽扣"战争"有1小时20分钟,而真的战争(二战)只有20分钟,到底哪个是主体?两者是何关系? 比如《拯救大兵瑞恩》,我问学生:影题是说拯救瑞恩,但整部电影的前100分钟根本见不到瑞恩的影子,瑞恩只出现在后60分钟,这是否"离题"了?前后比例"失调"的两部分究竟是何关系? 比如《荒岛余生》,我问学生:荒岛求生显然是主体,时间1个多小时,而片尾却安排了半个小时得救之后的生活,是否画蛇添足?有何意义? 比如《百万宝贝》,我问学生:电影有一个半小时在展示麦琪追求和实现拳击梦想的故事,为何在片尾设计半个小时截肢躺在病床、最后请求教练成全她安乐死的故事?是否太悲剧?麦琪对生命的认识有何不同? ◑ 聚焦人物式结构 电影课,可以聚焦一部电影的一个人物来设计问题,也可以围绕一部电影的多个人物来设计问题。这里的关键是问题维度的选择、维度间关系的发现和确立,课堂的启蒙点就在问题的维度里。 1. 单个人物 《摔跤吧爸爸》 针对《摔跤吧爸爸》,如果围绕父亲来上课,我设计了一个问题:父亲在吉塔圆梦的路上扮演什么角色?引领孩子们全面认识到父亲不同角色的不同作用。 在这堂电影课里,我发现,孩子们对于父亲的"父亲"角色(即他希望女儿不至于落入凡尘、沦为生育机器、终日与锅碗瓢盆为伍,而是有自己的人生选择并拥有选择的能力等)感知较淡,而纯粹的"教练"角色探究是并不走进作品和人物的内核的,这就越发反证了我们维度开发的必要性和重要性,盲点就是弱点,就是突破点,就是增长点。 在用这个聚焦人物式结构上课之后,一位瑞安的小学生在课堂上说到了关键:"这个父亲把女儿当女儿,让她自己可以选择嫁什么人,过什么人生。" 《汤姆·索亚历险记》 围绕汤姆·索亚,从他的"葬礼"上其表弟的"致辞"里抓住两个关键词设问,引领孩子们认识到汤姆·索亚的两面性(辨证认知)。特别是他用激将法指挥一堆小伙伴帮他完成他不愿意干的刷篱笆,每次上课追问,就会有同学提出"己所不欲施于人"的看法。我在课堂观察中发现,这个看法,很大程度上是追问出来的,学生并非都认为这个行为聪明,但你不追问,他们也就过去了。 《放牛班的春天》 围绕克雷芒·马修,从他的离职独白(片尾)中抓住一个关键词设问,引领孩子们认识到马修老师的"唤醒者"角色。 2. 多个人物 《寻梦环游记》 我始终围绕4个人物(有时候只抓住3个男人)在梦想与亲情之间的抉择设问,引领孩子们认识到两者之间彼此支撑、相互成全的理想关系。正如今年7月7日在温州少儿图书馆上课时,一个小学生男孩在完成我的课堂活动"音乐(梦)...了亲情,亲情...了音乐(梦)"时,竟语出惊人且几乎于我心有戚戚焉:音乐(梦)唤醒了亲情,亲情圆满了音乐(梦)。第一个词,竟然和我想的一字不差,第二个词我计划填"成全",他的意思又与我的大同小异,我是由衷佩服他的思考的。显然,多个人物的反复聚焦,给了他深度的启蒙。 《奇迹男孩》 我设计了两个人物(群体)的"奇迹"探寻问题:"男孩的奇迹"与"众人的奇迹",借此引领孩子们感知《奇迹男孩》这部电影的普世价值,最后孩子们会普遍发现,电影英文原题《wonder(奇迹)》相较于《奇迹男孩》的合理性。 《神秘巨星》 我设计了"女性的觉醒"视角的问题,指引学生从娜吉玛和伊希娅母女俩的共同觉醒(言、行)看《神秘巨星》中"女性的觉醒"及这份"觉醒"的代际传承。 ◑ 人物关系式结构 电影中的人物关系是多种多样的,我们可以利用这些多样关系设计多样的问题。 《那山那人那狗》 狗、人、山,三者是递进从属关系,我在上课时,就严格按照狗、人、山的顺序来设计和探讨,而不能反过来。这个问题设计本身,就是在启蒙孩子们读懂这部电影的"归宿"主题:狗归于家,人归于山,情归于"那"里。 《沂蒙六姐妹》 六姐妹是个体与集体的关系,从一个个姐妹的故事到最后六姐妹(还有所有乡亲父老)"合体"跳入北方冬天的冰河中,我播放这个"不寒而栗"又催人泪下的片段时,学生什么都明白了。 《奇迹男孩》 如果从人物关系来设计课堂问题,又不一样了。这个"关系"是深层次的、心理学层面的"关系",从他人如何处之到当事人如何自处,这个教学问题结构揭示了一个哲学命题:在面对苦难时,外因是重要条件,但内因才是根本条件。所以,问题的顺序不能动,我及时调整了一位学员先讨论自处再说他人如何处之的教学逻辑。有鉴于此,《听见天堂》一课,我也同样为学员设计了这样的两个"由外而内"的结构问题。 《千里走单骑》 这部影片的问题结构,充分勾勒出两对父子四个人相互交织的复杂关系(电影中,两对父子各自都没见,却设计一个日本父亲见了一个中国孩子、中日两个原本没有任何关系的父亲相见),通过图示启蒙孩子们亲情的血浓于水又跨越血缘,亲情的普世性给了孩子们强大的情感冲击。 特别是通过高田刚一和杨杨的相见,最终拆解了两对父子各自的情感围墙,在平阳鳌江听课时,一位初中学生的发言令我赞叹:"高田健一弥留之际给父亲的信件中,称呼父亲 爸爸 您 ,而在这之前,他称呼父亲 他 ,在死亡面前,一切生前的矛盾都微不足道了。"我还给这堂课设计了一个特别的标题《见与不见-千里走单骑》。 《千与千寻》 本影片中"千"与"千寻"(从肉体上说,就是一个人)的关系探究,为此,这堂课,我设计了4组人物关系探究活动:千寻是...的千寻、千是...的千、千寻是...的千、千是...的千寻。 总体上说,千寻是胆小、粘人的千寻,千是勇敢、独立的千,千寻是最初的千(最初的千仍是胆小粘人的,当时她的名字"荻野千寻"的"荻野""寻"还没被汤婆婆夺去),而千是升华的千寻,这个"升华"是精神的成长、人格的成长。 这样4组关系探究,就把整部电影的核心故事线索和人物成长历程结构性地呈现了出来,"讲台上的学习"变成"课桌上的学习","对话中心的课堂"变成"任务中心的课堂"。 ◑ 层层追问式结构 所谓层层追问,即围绕电影的核心人物或核心事件,从事件到原因到结果,一路的追问,以此析出电影的内核,给孩子们由浅入深、由表及里、从散到整、追本溯源的启蒙。 《八月照相馆》 围绕"摄影师"身份设计三问,从"几次照相"的事件梳理直到生命无言的高贵的探究感知,个人认为是借助电影课载体对学生进行的极好的生命教育。 《追风筝的人》 人(谁是追风筝的人)-事(为了追风筝,他们各自经历了什么)-因(他们为什么追风筝)。在"因"环节,再把名著与改编电影的比较阅读特殊视角放进去,这堂课从结构上就是层次分明的,学生不仅在课堂上可以循此结构思考与表达,回去之后仍可循此结构再思与交流,因为结构是清楚而深刻的,因为结构本身留出了巨大的课后空间。 ◑ 类影联比式结构 最后,简单说说,如果电影课要上类影联比,那么,也有很多结构可以设计,其信息量会更大,对执教者能力要求更综合,难度当然也更高。但对于学生来说,这无疑是一种更加广阔的视野开拓和更加高位的思维训练。我与工作室学员也做了一些尝试,这里略举几例,以斑窥豹。 比如同一个演员(阿·米尔汗)的几部有主题交叉的电影《神秘巨星》《地球上的星星》《摔跤吧爸爸》,可以抓住这样的比较点设计: 比如同一个导演(马基德马基迪)的几部相关系列电影《天堂的孩子》《天堂的颜色》《天堂的挚爱》,可以这样三问: 比如几部没有任何关系但有主题交叉的电影《漂亮妈妈》《蓝风筝》《唐山大地震》《樱桃》,可以这样探究人物关系: 比如更多一点的群影,以职业选择为例,有主人公自觉选择、热爱坚守某项职业的《百鸟朝凤》《那山那人那狗》《百万宝贝》《自由作家》等,也有主人公被迫接受、"歪打正着"某项职业的《国王的演讲》《入殓师》《摔跤吧爸爸》《代课老师》等,这里,我们就可以组织学生探究"自觉与被迫""角色与责任"等深刻问题,是非常好的职业生涯规划教育。 总之,没有结构的电影课,学生是听不懂的,课堂是琐碎的、割裂的、无目的的、游击战式的。电影课备课要把结构设计摆在首位,重视影本的结构效应,领悟"结构即启蒙"的研究判断,研究电影课的结构,建构电影课的结构,设计出"牵一发而动全身"的结构性核心问题,带领学生透过结构向电影"更青处漫溯",这样的电影课必定会给学生巨大的启蒙和长远的影响。 延伸阅读 【微课】 换个角度看电影,电影中的德育与阅读!


教育,多大"距离"恰到好处? -读教育 我们还能做什么 许多人认为,我们的教育是在不断地缩短和消除教育与生活、教师与学生、形式与内容等之间的"距离",以能加强教育的生活化,民主化、精神化的过程。然而,"近距离",甚至"零距离"并非是教育的最佳状态,对此,我们的教育可以做些什么? 1、教育与管理的最佳状态--"不紧不松"。 2、教师与学生的最佳状态--"若即若离"。 3、教师与知识的最佳状态--"有情有理"。 4、学生与知识的最佳状态--"似懂非懂"。 可见,合适的教育才是最好的教育。 要么太紧,要么太松的教育变化会让人产生怀疑。 这还告诉我们,我们在转变我们的教育观念和教育行为时,不能太快,让人感到突然,而循序渐进,在不快不慢,不紧不松中发挥教育的力量。 在课堂教学中,我们的课堂应该有深度,更应有温度。有深度是对知识而言的,教师应该从近到远,由浅入深地不断地拉大学生与知识之间的距离,使知识问题更具有挑战性,挑战学生的思维,挑战学生的智慧;有"温度",是对情感而言的,教师应该从远到近,又景入情的不断拉小学生与知识之间的距离,是知识问题更具有亲近性,亲近学生的生活,亲近学生的心灵。 学生对知识的状态不外乎三中:不懂、似懂非懂、全懂。毫无疑问,如果学生"全懂",知识与学生之间的"距离"太近,那教学就会失去吸引学生学习的魅力;如果"不懂"知识与学生之间的"距离"太远,那学生可能望而生畏,丧失主动学习的兴趣。 学生的最佳状态时学生处于一种"似懂非懂"的模糊或迷糊的"愤悱"状态。先有"似懂"的心向引导学生去接触知识,进而由"非懂"的心向引导学生去探究知识。"似懂非懂"的教学往往倡导学生从熟悉的生活来导入知识教学,给学生一种"似懂 的教学情境,然而,在熟悉教学情境中发现,"非懂"的知识问题,从而在良好的学习心向驱动动下真正深入知识的内核。 入芝兰之室,久而不闻其香。司空见惯的东西不能给人以新鲜感。现代哲学认为,阻碍我们前进的,往往不是未知的东西,而是已知的东西,已知的东西一旦变成习惯,就步履艰难了。 教育的"距离"多大比较合适,这需要视实际情况而定,它应能像照相机那样能够灵活变焦-能伸能缩,以能把教育的景象调节得有景、有情、有理、有味为好。


有 故 事 便 有 真 性 情 -写在青年教师"我的教育故事"演讲及才艺展示之后 什么是故事?360百科说:故事并不是一种文体,它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。 什么是教育?本人比较欣赏这四句话-教育是理想,理想的追求在于执着;教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新! 什么是教育故事?"专家说,以故事的方式来叙述教育活动中那些给人留下深刻印象的真人、真事、真情感。 什么是"我的教育故事"?青年教师们告诉我们那是:用爱与责任、辛勤与泪水、幸福与感悟换来的成长记忆和心路历程。 没有过多优美的语言、没有过多细腻的描述、没有过多曲折的情节、没有过多精巧的构思、没有过多深刻的内涵,甚至有些青涩,有些拘谨,有些准备不足,但这些已都不太重要,因为在演讲和展示中,我们感受到了青春的涌动、思想的共鸣、拔节的声响,真挚的情感! 有故事便有真情流露。"说真事、述真情"是本次"我的教育故事"演讲的总要求。对于刚工作几年甚至几个月的青年教师可能勉为其难,可是他们所凝炼的"且行且珍惜"、"热爱让我走的更远"、"我付出、我快乐"、"改变,赢得希望"、"心若有爱,幸福就在"等小故事均来于自身,发自肺腑,感情真挚。为了教学,七个月便给孩子断掉母乳的 丁丽玥老师,可以因为板书中的笔误,亲笔为学生写检讨书,并将写错的"祈祷"二字自己罚写200遍,其默默的敬业精神、坚定的教育信念、勇于承认错误的行为和言而有信的态度,让我们真心的为她的学生而默默祈祷和庆幸!曾经到零下三四十度的鄂伦春克一河中学支教的王胜军老师,真切的感受到了,能在现在的教学环境中工作就是一种幸福,他没有被严寒和恶劣的环境所征服,却曾为在训练中手臂骨折的学生在县医院中哭得一塌糊涂;曾被学生叫做"加菲猫"的刘昌蕾老师,用其幽默的语言和宽容的心态,化风波于无形,化尴尬为和谐,所以她那些"善良的小精灵"会在她脚崴后,为其放好上课时的凳子...;"初为人师"的姚月月老师,在面对学生的顶撞时,在办公室中默默流出许多眼泪,但她却能控制好自己的情绪,放下架子,主动向学生承认错误,学生诚恳的说出:"您是第一个向学生道歉的老师",赢得了学生的信赖与喜爱;当"怀揣梦想,势要大展宏图之志"的王炳瑞、朱显辉两位老师走进校园后,去教一、二年级小朋友时,发现梦想和现实之间存在巨大落差,特别是经历一次不太成功的公开课后,变得迷茫、无助和不自信,但他们虚心请教、调整心态、扎实前行,坦然的面对自己的不足,因为他们是朝阳,有能力褪去稚嫩的外衣,准备迎接一个又一个的挑战与挫折!正如金宝老师所说:时间如一把利刃,斩断昨日的稚嫩,换得人生路上一次次华丽的转身。每一次历练都是一次成长,每一次痛苦都是一次蜕变,每一次破碎都是一次重生! 有故事便有真情感悟。既然是教育故事,便要激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。我们的青年教师在探索、实践、感悟中所迸发出智慧的火花,总会给予我们信心和力量。因为,有一种师爱的情怀在默默涌动,在润物无声。第一个出场演讲的王学斌老师,虽有些紧张,但他一则"写在学生书本上的名字"故事,告诉我们"用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子,便会给我们带来惊喜";孙明老师的"他们都是好孩子"、"不抛弃、不放弃"每一名学生,是不是让我们内心有些许自责之处?甘景俊老师的一句话,"孩子,不要哭了,我们已经回家了,老师在呢。"很快让孩子感受到了温暖,实现了"要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光"的誓言;一则"黄鼠狼脱皮哺子"的故事被李霞老师娓娓道来,感动了多少学生,学会感恩,不再是空泛的说教;"怎么不听人把话说完"如当头棒喝、如警钟长鸣,在自责与反省中,曲光老师励志要把自己打造成人类灵魂的工程师,为自己的教师生涯谱写美好的诗篇;戴国超老师的"一个孩子的转变"诠释着"老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才"的深刻内涵;每天早晨看到34双充满希望的眼睛,渴求知识的眼神,韩莎莎老师就会告诉自己:一定要对得起自己的良心,尽全力教会孩子们文化知识及做人的道理!这便是教师"传道授业解惑"的情怀;马雅瑜老师的"一道简单的数学题"道出了"加减乘除谋算千秋功业,点线面体描绘和谐蓝图。"这句话蕴含着多么深刻的生活真谛;刘立冬老师在"有心才有梦,有你才有我"中回忆和感谢了求学路上对他帮助最大、印象最深的三位恩师,并表示要向自己的老师一样,去享受教育中熙熙攘攘的幸福;白静老师说:爱是一份责任,教师的工作就是用燃烧的激情点燃孩子心灵之火,给了孩子阳光,孩子就会还给我们一片晴朗的天空。让我们坚守这分情怀,要如于立东老师所说,感动常在,记住过去、体味现在、憧憬未来! 有故事便有真情飞扬。凝聚青春力量,展示青春风采。本次演讲设置了才艺展示环节,其目的就是全方位、多层次地展现青年教师的风采。丰富多彩的歌舞、书法、魔术、朗诵、武术等表演,无不让人应接不暇、拍手称绝。很难想象柔弱的曾庆玲老师在演讲和朗诵中会爆发出那么惊人的力量,"有爱就有春光无限;有爱就有盛夏果实;有爱就有秋高气爽;有爱就有暗香浮动。"让人听得热血沸腾;在音乐伴奏下,王木滨声情并茂的将"真情春风换回真诚温暖"演绎得深情动人,随后的口琴独奏"万水千山总是情",让人感觉"不给掌声都不行";最为惊险、最为震撼的莫过于王胜军的街舞表演,高难度的动作秀出了青春的炫与酷、激情与奔放;"没有丰富的教学经验,但有着一颗积极向上的心"的杨志通老师的一曲"滚滚长江东逝水"唱出了多少感慨和豪迈;善于创设情境的顾亚捷与马雅瑜、李霞的青春三人组,载歌载舞,活力四射,将"四季"演绎得如此美好,怎不让人惊叹年轻真好!自嘲"再过一个月就过青春保质期"的刘振山老师,用其"文房三宝"所书写的软笔书法,颇具功底,令人赞叹!怀抱吉他,自弹自唱的刘德福老师演唱的是"真的爱你",让人听出了一个"老男孩"的成熟和对教育的热爱;会弹电子琴的刘静老师表演的是花样跳绳,一跳双摇、编花跳,展示了其扎实的能力和出众的身体素质,让人思考青春的年龄界限是不是在延长五年?青春有一个特点便是敢于挑战,坚信"每一朵花都有绽放理由"的数学教师田璐朗诵的"满江红"、"善于与家长沟通,转化问题生"的张红老师展示的简笔画、愿"永远与学生一起学习一起成长的"崔丽老师朗诵的英文诗歌、都各具特色,可圈可点。当然我们也忘不了"拔个牙喽"的幽默、"同学请认真听"的调侃、魔术表演中所谓的"托儿"... 风趣幽默、多才多艺、能歌善舞的老师无疑是备受孩子们欢迎的。才华不是天生的,才华是通过艰苦的努力锻造出的,当孩子们上完课,由衷地说一句:"老师,我爱你们!"时,那才真正是"见证奇迹"的那一刻! 有故事便有真情在。其实故事是人编写的,我们每个人每一天都在书写不同的教育故事和人生故事,我们的故事可能没有那么轰轰烈烈、惊天动地、感人心扉,更多的是平实乏味、平淡无奇、平铺直叙,但或许若干年后当我们捡拾岁月的碎片时,回想往日故事,心里却会充满暖暖的情意和无限的遐思! 有故事可讲,有真情可说,真好!


打呼噜普遍发生与成人、儿童以及老年人。就儿童而言,睡姿、感冒引起的打呼噜都不是经常性的,如果天天打呼噜,尤其鼾声特别大,还出现憋气的情况,那么家长就必须引起重视了,因为小孩子打呼噜会有很大的危害。 小孩子打呼噜的危害具体有哪些? 小孩子打呼噜危害1、影响智力、变得不聪明 宝贝打鼾可引起血液中的氧气含量下降,而大脑对氧气最为敏感患有鼾症的宝贝大脑发育会最先受到影响。儿童时期是一个人智力形成和脑部发育的关键时期,而打鼾会因大脑缺氧,引起注意力不集中、易怒、多动等问题,从而影响智力发展。一项针对打鼾对儿童学习成绩远期影响的研究发现,学习成绩差的中学生中,有12.9%在2-6岁有打鼾病史。 小孩子打呼噜危害2、影响生长发育,导致身材矮小 如果宝贝患有鼾症,睡眠时经常会因为呼吸不畅而多次憋醒,不停地中断睡眠,这样减少了真正睡眠的时间,生长激素的分泌就会减少,宝贝的身高增长也就必然受到影响。 除此,宝贝的成长发育需要充足的营养做后盾,而人体合成许多营养素只有在睡眠时才能很好的合成。如果宝贝睡眠受到影响,营养素不能很好的合成,宝贝吃再多的营养食品,也起不到促进生长的作用。 小孩子打呼噜危害3、会发生面容改变 小儿鼾症还可以引起颅面部骨骼发育异常。临床观察发现,大约15%的鼾症患儿有面部发育畸形,其原因多与张口呼吸有关。鼾症宝贝睡觉时张嘴呼吸,脸部在气流的冲击下可能会发生畸形,变得面无表情,出现"痴呆"面容。 小孩子打呼噜危害4、出现多动症 睡眠质量差和身体缺氧,易使宝贝睡眠时处在呼吸困难的状态,可导致胸廓发育畸形,出现鸡胸、漏斗胸。鼾症宝贝还表现为夜间睡眠时多汗,其主要原因是缺氧所致的神经内分泌及代谢功能紊乱。梦游、夜惊等异常情况,在鼾症宝贝儿中的发生率明显增高。另外,鼾症宝贝由于上呼吸道堵塞常导致嗅觉减退,从而影响食欲。 h-uppp+等离子消融 消除鼾声做孩子的保护神 全新升级版的鼾症诊疗术h-uppp(美氏悬雍垂腭咽成形术)结合等离子消融,避免了传统uppp(悬雍垂腭咽成形术)并发症的发生,提高了uppp的效果和安全性,受到学术界的广泛重视并迅速推广,使人们真正享受到无鼾才能睡得香的理想状态。


媒体:健康财富 专家:余晨(肾脏内科) 肾脏病患者到底能不能吃豆腐呢?这是一个困扰很多肾脏病患者的问题。一起来听听同济大学附属同济医院肾脏科主任余晨是怎么说的。 大家都知道肾脏是我们人体重要的排泄器官,其主要功能就是将人体各组织器官在代谢过程中所产生的各种代谢产物,特别是蛋白质的代谢废物,通过尿液排出体外,以维持人体水、电解质以及酸碱平衡。所以,传统观念认为,当肾脏出现问题后,肾脏病患者应遵循低蛋白饮食原则,多摄入优质蛋白而不宜摄入植物蛋白,因植物蛋白生物效价偏低,且含有较多的非必需氨基酸,摄入后可能会进一步造成肾脏病患者氨基酸代谢紊乱和血中氮质潴留,从而加重肾损害。因此,很多肾脏病患者就将属于植物蛋白的大豆及豆制品,如豆腐、豆浆等列入"黑名单"。 而近年来越来越多的临床研究发现,大豆的蛋白氨基酸含量相对动物蛋白来说会较低一些,但其余必需氨基酸种类和含量几乎与动物蛋白相似,且大豆中含有丰富的维生素e、b族维生素和植物化学物质,如大豆异黄酮、大豆皂甙、植酸、大豆多肽等,具有抗氧化、抑制炎症、抗凝,预防高血压、冠心病、动脉硬化的功效。并且相对于动物蛋白,大豆蛋白对肾血流量和肾小球滤过率没有明显影响,除此还 具有降低慢性肾炎患者血脂、减少蛋白尿以及延缓肾功能进展的作用 。 但慢性肾病患者在食用时还是需要注意蛋白的摄入量,一般按照以下摄入量: 慢性肾脏病第一期、第二期推荐蛋白入量0.8g(kg.d) 慢性肾脏病第三期推荐蛋白入量0.6~0.8g(kg.d) 慢性肾脏病第四期、第五期推荐蛋白入量减至0.4~0.6g(kg.d) 最后,余主任再次强调,生活中,肾脏病患者真的不需要将豆腐等其他大豆及豆制品列入"黑名单",是可以适量食用的。 专家名片 余晨 同济大学附属同济医院 肾脏内科主任医师、教授、博士生导师 专家门诊:周一下午 擅长领域: 擅长原发性肾脏疾病、糖尿病肾病、狼疮性肾病,危重症肾脏病及血液净化治疗。 现任同济大学附属同济医院肾脏内科行政主任。中国生理学会肾脏专业委员会全国委员、上海市医师协会肾脏医师分会委员兼秘书。


面对自己家的小宝宝,很多父母都会觉得"我能想到最爱的事儿,就是把你喂饱,逗你傻笑"。更有不少父母会把"他/她还那幺小,懂什么呀"当做口头禅。我说各位爸爸妈妈们,你也太小看你家宝宝了吧?!根据《美国医学会杂志》的一项研究显示,人类大脑成长最快的时期是出生后三个月内,大脑的尺寸可以达到成人的一半以上。新生儿的大脑每天以平均 1% 的速度在增长。而婴儿大脑的这些变化和它们所对应的技能密切相关,这也可以解释为什么婴儿在头几个月动作技能比读书认字的技能发展更快。所以在宝宝发育合适的时间里,训练宝宝掌握大脑发育过程中所对应的技能以及为宝宝补充符合他成长条件的优质营养真的很重要。抓握训练婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物之间的关系的,手部的动作发展是宝宝智慧的重要标志之一。从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到用食指与拇指对握,代表着婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟程度。第一阶段:2至3个月婴儿应多做手部抓、握动作训练宝宝2个月开始,爸爸妈妈可以把带响的或者颜色鲜艳的玩具挂在婴儿床的上面,吸引宝宝用手去抓握玩具。千万要利用好手边的各类玩具,球类是练习抓握能力的最好道具。爸爸妈妈们可以在手里吊几个小球,吊的高度应该是孩子能够抓到的。为了提高宝宝的抓握兴趣,大人要和宝宝互动,逗引孩子去抓握吊着的球。当宝宝能够轻而易举的抓握住时,可以逐渐把球升高。第二阶段:4个月以后的宝宝可以开始练习双手协调训练4个月后宝宝可以双手抱瓶喝水,还可以双手对捏、鼓掌欢迎,双手搬、提、推等动作。随着宝宝抓握能力的增强,应该训练他的双手协调能力。下肢力量下肢力量的训练,有助于促进宝宝大动作发育,让宝宝更快掌握坐、爬、跑、走等技能。对于小月龄的宝宝来说,床铃一定是最适合做踢蹬练习的玩具。爸爸妈妈可以将床铃挂在宝宝躺着可以蹬到的高度,也可以选择球类引导宝宝进行踢蹬。视觉训练1个月的宝宝视力约20厘米,是成人的六分之一;8个月大的宝宝视力约能达到80厘米,是成人的三分之二;所以一岁以内的宝宝视觉能力的培养非常重要。爸爸妈妈在用过黑白卡、彩色卡之后,不妨选择一些能够自身移动类的玩具,比如不倒翁,这样可以使宝宝眼神追随晃动的玩具,加强视觉的灵活度。


一1856年,英国借口"亚罗号事件",挑起了第二次鸦片战争。战争打了一年,法国又加入进来。1860年,英法联军攻陷北京,咸丰皇帝带着后宫嫔妃仓惶逃窜,躲到承德避暑山庄。英法联军占领北京后,迫使清朝分别签订了《中英北京条约》和《中法北京条约》。英国和法国通过这两个条约,以及此前签订的《天津条约》,从中国取得了大量利益。中国又要割地又要赔款,还被迫允许外国商船在长江各口岸往来,为下一步西方列强入侵中国内地做好了准备。不过,你知道吗,第二次鸦片战争的最大受益者不是英国,也不是法国,而是另外一个国家-沙俄。沙俄一枪未发,就通过与清朝签订《中俄瑷珲条约》,从中国侵占了60万平方公里国土。这是怎么回事呢?二第二次鸦片战争打得正火热的时候,在一旁观战的沙俄坐不住了。他们想借此分一杯羹。沙俄是中国的邻居,有着漫长的国境交界线。我们知道,沙俄位于亚欧大陆的北部,领土纵贯欧亚上万里,是世界历史上面积最大的国家之一。但是,沙俄也有自己的苦恼,就是没有出海口。几百年来,沙俄向西、向北、向南、向东不断扩张,就是为了打通出海口,但收效甚微。在向南方面,沙俄一直想侵吞中国黑龙江地区,夺取通往太平洋的出海口。为此,沙俄开始侵入黑龙江下游,建立侵略据点。特别是在东西伯利亚总督穆拉维约夫的指挥下,俄国军队对黑龙江上中游北岸和下游两岸实行军事占领。奇怪的一幕出现了,当沙俄在黑龙江一带蚕食领土时,清朝方面无动于衷,也不派兵进行阻止。这使得沙俄对这一带形成了实际占领。沙俄得寸进尺。1857年,穆拉维约夫以"助华防英"为由,在两艘炮舰护送下来到瑷珲城内,会晤黑龙江将军奕山。 穆拉维约夫提出,"为了双方的利益,清俄必须沿黑龙江、乌苏里江划界。"三奕山,字静轩,满洲镶蓝旗人,清朝宗室。他是康熙皇帝十四子胤禵的后代、道光皇帝的族侄,有着皇族血脉,根正苗红。1855年,奕山被任命为黑龙江将军,成为清朝在黑龙江地区的最高官员,掌管着一带的军政大权,直接对皇帝负责。面对沙俄提出的无理要求,奕山最初还是有理有据地进行了反对。他说,中俄两国的边界早就根据《尼布楚条约》进行划定,"议定遵行,百数十年从无更改。今若照尔等所议,断难迁就允准。"穆拉维约夫见软的不行,就来硬的。他在几次谈判无果的情况下,对奕山下了一道最后通牒,要求奕山在最后文本上签字,还恫吓说:"同中国人不能用和平方式进行谈判!"当天夜里,沙俄军队在黑龙江沿岸不断用炮火挑衅,恐吓中方,逼迫奕山就范。四奕山见到这种情形,自己乱了分寸。那阵清朝正在与英法联军激战,举步维艰。奕山不想在中俄边境再发生战火。1858年5月,奕山在没有报告清廷的情况下,私自与穆拉维约夫签订了《瑷珲条约》。《瑷珲条约》的主要内容有3条:一、黑龙江、松花江左岸,由额尔古讷河至松花江海口,作为俄罗斯国所属之地;二、接连两国交界明定之间地方,作为两国共管之地;三、由黑龙江、松花江、乌苏里河,此后只准中国、俄国行船,各别外国般只不准由此江河行走。按照第一条规定,黑龙江以北60多万平方公里土地将全部划归沙俄。沙俄不费一枪一弹就获得了黑龙江以北60多万平方公里土地,欣喜若狂。沙皇亚历山大二世特颁嘉奖,以表扬穆拉维约夫,同时晋封穆拉维约夫为阿穆尔(即黑龙江)斯基伯爵。五查一下,这实际上不是奕山第一次私自与与外国私自签订协议。1841年,在第一次鸦片战争期间,奕山就私自与与英国代表义律签订《广州和约》,赔款600万两白银。清廷追究责任时,奕山竟然谎称赔款600万两银子是"作为追交商欠完案",企图蒙混过关。道光皇帝勃然大怒,将其停职治罪,一度圈禁在宗人府。那么,这次奕山私自与沙俄签订协议,让中国丧失60万平方公里国土,会受到什么惩罚呢?不存在的。奕山是皇族宗室,国家法律对他没有约束力。咸丰皇帝也只是将他革职处理,召回北京。没过多久,又重新起用,活跃在政治舞台。从第一次鸦片战争以来,清朝每次对外战争,几乎都要赔款割地。可是,这次清朝在根本就没有发生战争的情况下,也被迫向他国割让土地,还真是嘉庆皇帝所感慨的"从来未有事,竟出大清朝"。


1现在大家都吵着说人民币要贬值贬值,确实越来越多的人关注一些海外的资产配置。比较火热的一些不外乎就是:海外楼市、海外身份、海外股市和美金保单几种了。 其中美金保单又最为火热。 为什么越来越多的人想要去配置海外资产呢? 虽然也有跟风的嫌疑,但是既然有这样的现象发生,那么也必定有其发生的道理。 因为普遍意义上来看,在未来的几年里,海外资产的投资收益率将会高于国内市场的投资收益率。 纵观中国改革开放以来的30多年里,经济高速的发展,也取得了辉煌的成绩。但是这样的发展也为我国的经济结构的转型留下了艰巨的任务。2在经济高速增长期间,财富呈现了爆发式的增长,但是股市和债市在过去的十年发展却没有跟上国民财富的增长,所以这些新的资金很快推动了其他金融产品市场的壮大。 对于很多咱们国内的有钱人来说,他们曾经有过一段最好的时光,就是钱总是来的那么快,而且也容易找一些到看起来"收益高且无风险"的投资出口。所以过去三十年除了财富在股市可能中有所损失之外,在房地产、私募股权、固定收益信托等方面的投资都有着辉煌的战绩。 可是,金融市场的变化永不停歇,存在波动是必然的。这些变化也难以预见。 所以,中国私人财富在未来的十年将会面临很大的困境: 一方面,很多有钱人的心态还停留在过去,想要去寻求一些快速赚钱致富的途径; 另一方面,我国经济正在进入一个新的阶段,钱变得不在那么好挣了。 因为金融产品的收益特征逐渐回归了正常,不在出现"低风险,高收益"的反常现象。那么,投资的时候就不能在一股脑往前冲,或是都把鸡蛋放在一个篮子里了。 想要做到财富的增长,就要有风险评估的意识,因为风险意识的缺乏必将以侵蚀财富为代价,从而才能让人们回归冷静。3那为什么说在钱不在那么好挣了呢?第一,中国经济和体制改革正在全面进入转型阶段,方向正确但是道路曲折。任何的成功转型,都不会是一个一蹴而就的过程,也不会是一两年就能过去的短暂时光。 就拿人民币加入sdr来说,从今年的10月1日开始,人民币将成为国际货币基金组织(imf)特别提款权(sdr)货币篮子的正式成员,那么中国自此也将加入"硬通货"发型国的高级俱乐部。 这意味着没什么呢,sdr是一种潜在的权利,长期来说,可能会提高人民币的流通性,增加其国际地位。 但是,需要明确的是,中国的汇率政策在人民币被纳入sdr后不会发生重大改变,所以最有可能的仍然是,在未来5-10年人民币继续可控的、缓慢的贬值。但凡转型,都需要一个漫长的过程去重新整顿和适应。经济的转型为我们想要去实现财富增长增加了很多潜在的无法预见的风险。 第二,人口老龄化问题。现在中国的劳动力人口总量达到了一个峰值,从估算的模型来看,2015年以后,我国劳动力人口开始下降,一步步走人老年化社会。 就拿我们90后来说,基本都是独身子女居多,以后一家要赡养四个老人。90年已经26岁,父母都接近退休年龄。但是我们父母那一代能创造的劳动力是我们这代无法拟比的。 一个国家的劳动力人口下降,意味着在资源、科技等保持不变的情况下,社会总产出必然会降低。日本因老龄化失去的,也将是中国未来可能会面临和失去的。20年,历历在目。 第三,中国实体经济的负债率过去的十年几乎一直在上升。一方面,债务压力变大,在经济结构转型和劳动力人口下降的经济环境下,大多数的企业在经营上都面临着很大的挑战。 很多家庭也是钱赚得多了,花的也多,财富却累积不下来。或是因为缺少好的投资渠道,有钱却无处安放。年,在日本,卖的最好的是保险箱。因为钱除了放在银行也没什么好的投资渠道,但放在银行除了没什么利率外,还得交手续费。不如搬回自己家锁着。 所以,对于一个人,一个家庭,一个企业来说,赚钱重要,但是更重要的是学会如何管钱。让钱来为你工作,而不是成为赚钱的奴隶。正所谓打江山容易守江山难。 财富自由,不是用你这一刻能赚多少钱来衡量的,而是你停止工作,你的财富还能支撑你能活多久。 学会管理钱,让钱为你工作,是每个人,每个家庭一生的事业。最简单的原理就是做好风险规避、不断买入资产、减少负债,让现金流滚起来。 所以,我们在关注自己职业的同时,更重要的是要去关注自己一生的事业。 在财富管理的层面上,作为一个专业人士来说,我们对于未来的思考更多的应该是:我们如何去规避风险,守住财富。 所以配置海外资产的本质原因其实还是风险规避。 但面对不熟悉的海外市场,很多人会有疑虑,投资海外市场靠谱吗?怎么配置?海外市场能挣钱吗?怎么挣?人民币升值了呢?···· 那我们就来一条条的聊一聊。5先说说风险规避。从全世界范围来看,世界高净值人群拥有大概54万亿美元的财富总量,这其中的24%投向了海外资产。 中国呢,高净值人群财富总量是4.4万亿美元,但是只有5%的财富投向了海外。 如果管理钱的本质都一样,也就是在规避风险的前提下,尽量获得较大的收益。 那么,从中国目前的海外资产配置的比例来看,我们才刚刚起步。上升空间还很大,总有一天中国的私人财富在海外的资产配置比也要走到20%的水平上来,只是早晚的问题。 有钱人进行广泛的海外资产配置,最重要的理论原因还是分散风险,追求收益可能还在其次。 因为在资产类型相关性很小的情况下,如果收益是同等的,那么就能降低风险。更何况现在有些海外资产的确实不错,投资也简单,那么除了降低风险,还增加了收益。 所以,在中国目前面临的经济转型呈现的风险性较高的情况下,想要守住财富,就需要考虑合理的海外资产配置。 通过减少和国内资产的相关性,规避风险,获得更为稳健的投资收益。 也许这是未来十年,或是几十年财富管理致胜的关键。 因为中国进入慢增长时代,投资的配置十分重要。再说说投资收益。在面临海外资产配置上,大家呈现出的最大顾虑之一是:海外资产真的能挣钱吗?好像国内市场更熟悉,挣钱更快。 但事实真的是这样的吗? 我们来追溯一下历史。从美国的数据来看,美国房地产市场在过去10年涨幅130%,年化收益率8.6%。美国股票市场在过去的十年涨幅近70%,年化收益率5.6%。 对美国来说,过去十年的收益率是在经历了2008年的严重金融危机的收益率。 在把时间拉长一些,我们可以看到从1997至今美国的房地产增长超过了20倍,股票市场也增长了近20倍。 所以,在看到咱们中国高速发展的同时,也要把视野放大,要看到海外市场一样也是有很多投资机会的。 然后我们再来看看未来。鉴于刚刚分析的一些,如经济结构转型问题、人口老龄化问题等,中国的经济增长速度差不多已经见顶,即使我们仍然能保持7%左右的高速增长,也是高位上的下降趋势。 而美国的经济发展在2009年见底之后,回升到了2%左右的增长率,虽然这个增长趋势不高,但却是低位上的强势回升,回升潜力比较大。 投资致胜的关键是对未来发展趋势的方向做出正确的判断。 从普遍意义上来看,在未来的几年里,海外市场的投资收益率将会高于国内市场的投资收益率。 这就是趋势。我们再来看看汇率问题。我们先来人民币20年来的趋势。 1994年前,人民币贬值。1994到2005年,汇率相对固定。2005到2015年,人民币升值。2015至今,人民币贬值··· 汇率就是这样起起落落,大家也不用太惶恐,以一个平常心来对待。 但同时也要清醒的看到,因为中国过去数年因为发行的巨量货币、经济结构要转型进入慢增长时期、劳动力下降、又加入sdr等,人民币贬值,不是阴谋和煽动。 而是有理有据的推测,是对未来发展的趋势的敏锐嗅觉。 人民币贬值是趋势,而且是一个长期趋势,至少未来5至10年来看。6但确实也不必惶恐,20年来汇率起起落落,中国经济也照样在发展,人民照样生活。 不过,随着全球化趋势越来越明显,出境旅游和留学也越来越多,汇率也实实在在的影响着我们每个人的生活。 而且如果你想比别人多先行一步,未雨绸缪,提前做些准备也是有必要的。 达到一般人达不到的,比如在经济环境不是很好的情况下还能使得财富增长,这就是过人之人必有过人之处了。 特别是对注重投资的中高净值家庭来说,适当配置海外资产对未来的财富增值是很有必要的,港股、美股、美元债券、美金保单等,究竟是选哪一种就要看你的个人投资能力和经济实力了。(为啥只有美金保单加粗了,因为简单便利啊,因为我懂啊) 但是,配置也要适当,不要影响到日常的生活和结算。因为配置海外资产主要也是为了分散投资风险,实现投资收益最大化。( 当然土豪,请随意) 如果你是像我一样还挣扎在温饱边缘的,那么就还是先努力赚钱,但人穷志不能穷,理念还是要有的,虽然不是有钱人,也要有富人思维,学会怎样变成有钱人。 来源:部分图片来源网络 |版权归原作者所有, 如需转载,请注明。希望本文给您带来帮助,如有任何疑问,欢迎联络管理员。 香港保险,重疾、储蓄、养老、为子女规划未来资金、医疗、意外等人寿保险均可咨询 关注我们的微博,私信我们,即可咨询。


他的一生可以说是战功无数,曾以四千兵力打败敌军四万军队。李道宗,每个人都了解一个他是欺负薛仁贵的大奸臣,他是个军事傻瓜,但是真正的李道宗是什么样子的呢?因为李道宗是李家的亲戚,所以他得到了很多照顾。当他平定世界的时候,李道宗跟随秦王四处战斗。当他只有17岁的时候,他跟随秦王四处战斗,参加了许多战斗。他做出了很多贡献,甚至被困在了一个严密的包围中。幸运的是,军队来救他并逃跑了。随后,他为土耳其在边境的进攻进行辩护,并多次击败敌人,为大唐开辟了一片广阔的领土,但慢慢地,李道宗变得有点傲慢。接受贿赂后,皇帝非常生气,在家里解雇了他。仅仅两年后,李道宗被皇帝召回担任总督。他还没有到任何地方,已经换成了省长。在他任职期间,唐朝边境的薛延陀部落猖獗,多次入侵边境。李道宗又被调往镇守朔州,也就是今天的山西领土,沿途有许多唐朝将军,包括李道宗、阿斯塔纳·希尔、薛万彻、顽固分子等等。李道宗可以和他们一起承担这项任务,而李瑟娥·道宗的才华也可以。薛延拓的军队将在准备再次进攻时看到它。在占领高昌国之后,侯君集的士兵也掠夺了高昌国的财富,侯君集因军事管理松懈而受到惩罚,他心中非常不满。李道宗对皇位上的皇帝说,侯君集的智慧不足,但它的野心很大,他肯定会发动叛乱。皇帝应该小心他。皇帝问他为什么会造反。你在哪里看到的?李道宗回答说,看到他嫉妒贤惠的人,经常炫耀自己的优点,他不愿意接受李靖的职位,并且经常心里感到委屈。皇帝说,侯君集的确有很大的功绩,也很有才华,我会给他应得的职位。现在他的优点比不上李靖。你不应该这样猜测侯君集,也不应该避免朝廷大臣之间的相互猜疑。不久之后,侯君集发起了一场反对联合王子的叛乱。皇帝微笑着对李道宗说,事情和你推测的完全一样。唐朝的东部边境与高句丽发生冲突,最终皇帝决定亲自率领军队征服高句丽。首先,他派张健率领军队调查敌人的情况。张健不敢走得太远,因为他害怕敌人。李道宗要求皇帝带领一些军队去调查。皇帝同意了他的要求,并为他的归来定下了时间。李道宗说,我在路上呆了20天,然后观察了10天地形,然后我回来了。喂完马后,他准备好自己的东西,进入敌人的领土,观察沿途的地形,标明那里可能有部队驻扎,可能有伏击,非常详细。当他准备返回时,他遇到了敌人,李道宗再次寻找了一条路,并如期返回。皇帝说,你的勇敢是任何人都无法企及的,并给了他很多东西。李记率领军队,秘密地从小路出发,来到敌人的大门,因为这是非常突然的,敌人看到后非常害怕,于是关上了大门。李道宗随后率领军队来到城门,敌人守卫着这座城市,不敢战斗,而是转向攻击其他城市。李道宗和李记率领军队占领了现在的抚顺,占领了20,000名敌军,并夺取了100,000多份食物。当唐军继续进攻时,高句丽派了一支军队支持他,李道宗被命令战斗。这时,敌人有40,000名士兵,而李道宗只有4,000名士兵。部队的差别很大。他的幕僚建议李道宗采取守势,等待敌人的到来。李道宗说敌人不能这样做。士兵们一定很累。我们一定能有力地击败敌人。作为军队的先锋,我们应该为军队扫除障碍。我们还在等什么?李记觉得很有道理,所以他与敌人进行了激烈的战斗。唐军第一次因为指挥不善而被击败。李道宗把分散的部队聚集回来,站在高处观察敌人的情况。他看到敌人的队形非常混乱,带领几十名士兵进入敌人的营地。李记看到后,他迅速组织军队发起冲锋,打败了敌人,杀死了成千上万的敌人。皇帝非常欣赏李道宗,并给他许多使女。当唐军攻击安石市时,唐军长期攻击安石市,但未能占领。在李道宗率领军队在城市的东南部建造了一座山之后,士兵们每天轮流攻击它七八次。唐军的攻城工具打开城墙后,敌人迅速封锁了缺口。李道宗的脚也在战斗中受伤。皇帝死后,他亲自治疗他,并给他皇家食物。唐军日夜修建这座山,花了60多天时间,这座山已经快接近城墙了。653年,房玄龄的第二个儿子发动了叛乱。这个案件涉及很多人,他的许多皇室亲属也受到了打击。在这场权力斗争中,李道宗失败了,他今天被流放到广西。他死在路上,年仅54岁,李道宗以无数的功绩见证了他的一生。我不知道为什么这样一个伟大的英雄在普通人的口中逐渐变成了一个奸诈的朝廷官员。当群星闪耀的时候,他的才华也可以跻身于唐朝的巅峰。


日照 蓝色经济 绿色追求 本报记者 徐锦庚 刘成友《 人民日报 》( 2010年12月03日 01 版) 日照是座年轻城市,1989年设立省辖市,迄今才21年。 日照是座海滨城市,拥有自然海岸线99.6公里,其中沙滩64公里,旅游度假的天然资源得天独厚。 日照对"蓝色"情有独钟,发展海洋经济成为首选目标。同时,日照又对"绿色"孜孜以求,在发展海洋经济中高度重视生态环境保护。蓝色与绿色和谐相融,为日照赢得一连串殊荣:联合国人居奖、国家环保模范城市、中国人居环境奖... 十任市长一个规划 1989年,山东将临沂、潍坊部分县市,组成地级日照市。1992年,日照编制城市规划,将城市定位为:以港口、工业、贸易、旅游为主的现代化花园式海滨城市。 1989年至今,日照先后换了10任市长。值得称道的是,除2006年对规划作过局部小修编外,10任市长一张蓝图绘到底,始终遵循规划建设城市。"如果10任市长中有任何一位松松口子,那么今天日照的黄金海岸很可能已是别墅林立,众多高档酒店、人造景观吞没沙滩绿地。"市委书记杨军说。 2003年,日照市聘请国内外知名规划设计机构的专家充分论证,确定在万平口泻湖周围建设水上乐园和水上运动基地,把日照打造成"水上运动之都"。这个构想的提出,就是得益于1992年的总体规划中,在万平口周围预留出建设大型海滨公园的区域。"今天回头看,那时的眼光之长远,规划之合理,让业内人士十分佩服。"日照市住房和城乡规划建设委员会党委副书记郑承杰深有感触地说。 如今,万平口区域9.2平方公里的"奥林匹克水上公园",特别是其中的世界帆船赛基地和水上运动基地,是目前世界上可承办水上运动项目最多的场地,已举办了两届中国水上运动会和多次世界单项帆船赛。国家体育总局、世界帆船联合会专家考察后,誉之为"亚洲第一、世界领先"。这里同时也成为具有国际水准的旅游休闲景区。 2007年,时任市长杨军连续签署3个市政府通告,对东部沿海区域实行严格规划控制,控制区内禁止房地产开发和有污染的工业项目建设,核心控制区内停止审批建设用地。划定北部卧龙山周边区域76平方公里为旅游度假区,已有工业项目按照规划清理或者迁出。3道禁令既有效保护了海岸带和水源地,也为未来建设国际水准的旅游度假区预留了空间。 "发展蓝色经济不唯gdp论",这是市委书记杨军的观点。随着山东半岛蓝色经济区、鲁南临港产业区、日照港、保税物流中心、国际海洋城、各大产业园区等发展平台的加快建设,日照市转型升级发展的优势更加突出。 画好循环经济的三个圆 如果以图形作比,循环经济无疑是一个圆:以经济和社会效益为圆心,圆弧的起点是资源,依次划过产品、废弃物、废弃物综合利用,终点又回到再生资源。 日照市探索的企业内小循环、园区内中循环、社会大循环,就是致力于画这样3个美丽的圆。 在企业内部,日照利用循环经济理念实施技术改造,努力建设一批循环经济示范企业。 在年产木浆30多万吨、高档白卡纸板17万吨的亚太森博浆纸有限公司,节能专业高工葛学勋介绍,制浆中产生的黑液经过燃烧车间回收,碱回收率可达99%,产生的蒸汽每小时可发电2万度,年增效益2.2亿元。在华能日照发电厂,节能专业工程师尹忠如数家珍:废水综合利用已达100%,年节水可达70万吨;粉煤灰从过去的湿排放变为干灰回收利用,每天的粉煤灰回收利用率达100%;采用海水脱硫工艺后,脱硫效率大于90%,年减少二氧化硫排放量5万吨。 在园区内部,日照着力加强对全市工业园区的改造,努力实现企业间资源的循环利用与园区内废物的零排放。作为中欧环境管理合作计划在中国重点援助的4个环保试验区之一,日照市经济技术开发区统筹园区内企业,在能源、物资、基础设施和信息等方面的循环利用和共享,实现资源利用最大化和废物排放最小化,形成完善的循环经济产业链。 日照的循环型社会建设,以"减量化、再利用、资源化"为原则,积极推广产业间的循环技术,大力促进三次产业间的生产循环。全市再生资源综合利用企业发展到50家,年产值达5.86亿元。 让群众生活在花园里 日照市因出色的人居环境和生态环境规划荣获2009年度"联合国人居奖"。日照人清楚,这块沉甸甸的奖牌并不都是大自然的赐予。 作为新兴港口城市,日照的老工业项目少,能耗和污染物排放总量基数小。但近年来经济增长快,新项目块头大,依据节能减排细则计算出的增量较大,而原有项目和产业挖潜有限,全市节能减排陡然形势严峻。 既要金山银山,更要碧海蓝天,日照市委、市政府以壮士断腕的决心推进节能减排。"十一五"以来,已淘汰更新250多家企业的1.6万多套落后设备,建成投运工程减排项目61项,所有区县均建起城市污水处理厂。今年3月,又召开最高规格的节能减排动员大会,与各区县和企业签订责任状,实施了24项减排硬措施,投资10亿元,新建、改扩建10座污水处理厂,淘汰关停19条立窑水泥生产线。 "我们要发展 三色经济 ,一是蓝色经济,这是主色调;二是绿色经济,坚持环保优先;三是特色经济,打造日照的新优势。"市长赵效为经常把这话挂在嘴边。今年,市区热电企业和热力公司的16台锅炉将全部关停,被集中供热取代。据市政府节能办负责人介绍,这项工程投用后,年可节能5.9万吨标准煤,减少二氧化硫排放900吨。"我们的目标是建设现代化花园式海滨城市,让群众生活在花园里!"赵效为说。 蓝天,碧海,金沙滩。如画般的美景,使日照成为人们休闲度假、安身置业的青睐之地。去年,日照接待游客1741.7万人次,实现旅游总收入101.7亿元,均创历史新高。多所高校在此创办分校,有的甚至成建制迁到这里。到日照购房的外地人越来越多。


论文关键词:英美文学 作品文化修养 论文摘要:我国大部分非英语专业学生的英美文学知识极其缺乏,了解英美文化对当代大学生具有深层次的含义,因此,对非英语专业学生进行英美文学教学是非常必要而且迫在眉睫的事情。 经过多年的研究和讨论,中国教育界对于英美文学课程对于提高学生的人文素质的重要性已经达成了共识。我国大部分非英语专业学生的英美文学知识极其缺乏,这不能不令人遗憾。经典的英美文学作品是漫长历史长河中留下来的文学经典,是英美文化的精髓,了解英美文化对当代大学生具有深层次的含义,因此,对非英语专业学生进行英美文学教学是非常必要而且迫在眉睫的事情。 一、对非英语专业学生进行英美文学教育的作用和意义 英美文学就像是一面镜子,它反映了英语民族悠久的历史与文化,照亮了人们追求真、善、美的道路。英美文学对人类最直接的作用便是将愉悦带给阅读者,同时,其特有的属性也决定了它的教育作用。文学课程担负着提高学生英语水平,培养学生审美情趣和跨文化意识的双重职责。优秀的文学作品有助于学生逐渐成长为有品味、有情趣、有鉴赏力的人。英美文学可以提高学生独立思考和创新思维能力。高等教育的目的不仅仅是向学生灌输知识,更为重要的是要通过文化知识的学习,启迪学生树立科学的世界观、人生观和价值观。通过学习英美文学,我们可以更加深刻地认识不同时期、不同地域的社会形态,汲取思想的精髓,从中得到启发,从而培养独立的创新思维能力。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养当代大学生的创新能力已经成为教育的重要目标之一。培养创新能力,首先要让学生学会从不同的角度看问题。英美文学不同于中国文学,强调不同的价值观念和思维方式。提高英美文学修养可以培养学生从多角度看问题的思维能力。英美文学作品反映出英美文化的价值观和世界观,而这些观念则与中国文化完全不同。所以,通过英美文学教育研习异域文化,领略异域文化风采,是培养文化宽容精神和跨文化意识的有效途径。学习英美文学可以使学生对世界各个国家的风土人情及历史了解更加清晰透彻。 二、提高非英语专业学生英美文学修养的途径 1.在教学中适当增加文学素材 高校英语教师在授课过程中应该根据授课内容适当增加文学素材,包括诗歌、戏剧等,学生在学习课本知识的同时,接受了文学方面的知识,这样无形中提高了学生的英美文学修养,了解了英美文化。作为非英语专业的学生,虽然不必深入了解文学理论及各家流派,但还是需要阅读部分经典作品或者选读,把大学英语课堂作为了解 西方文化的平台,而不只是学语法、做习题的场所。 2.补充文学知识,阅读经典作品 高校英语老师可以在现有教材基础上,利用每节英语课 上课前几分钟的时间补充课外知识,指导学生在课下阅读英美作品。这样既可以丰富课堂内容,避免照本宣科,又可以培养学生的自主学习能力。学生在阅读中可以了解西方政治、人文风俗、语言习惯、人生哲理等。此外,还可以让学生在课堂上发表自己对某部作品某个或人物的看法,鼓励学生大胆地提出自己的看法,扩展思维。老师也可以留出问题,让学生分组讨论。 3.观看英文原声电影 好的英美国家的作品大多都被搬上了银幕,电影教学情景直观,内容生动丰富,语言地道通俗且接近生活,能真实而全面地展现语言的背景和使用环境,可让学生摆脱母语羁绊,可以产生一种身临其境的直观感觉,进入一个"英语思维"的理想氛围。同时,电影语言弥补了一些课本、教学片等刻意为语言而语言的不足,增强了学生的兴趣,调动了学生视听说的积极性。看英美影片是学生学习"地道"表达方式的理想途径。教师可以适当播放部分优秀电影,让学生写出观后感,这样既能促使学生了解西方文化,也能培养学生的独立思维能力。或者让学生在课下观看优秀的英语电影,并写出评论。这样既充实了大学生的业余生活,又可以培养学习英语的兴趣,提高英语水平。 4.开展第二课堂活动,丰富学生的课余生活 高校英语教师可以组织第二课堂活动,利用这部分时间进行师生互动,谈论某部英文作品,使学生各抒己见,共同提高。了解英美文学作品,单凭教师一言是不够的,学生要想真正的掌握英美文学的内涵,必须通过自己的阅读来了解。这样就能在有效的时间里,达到师生共同求知的目的,同时,也更好地培养学生阅读和欣赏英语文学原著的能力,促进学生英语水平的提高,增强学生对西方文学及文化的了解,提升学生的文化修养和人文素质,适应新时代高等教育的消费需求。 三、结语 大学英语的教学目标是"培养学生的英语综合应用能力。特别是听说能力 ,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要"。要达到这样的教学目标,大学老师和学生必须有一个较高的定位,即把英语课堂作为提高学生英语应用能力和了解西方文化的场所。因此,应该在公共英语课堂上加入适当的英美文化教育,提高大学生的英美文学修养。 参考文献: [1]张伯香.英美文学简明教程[m].武汉:华中科技大学出版社 [2] 陈光乐.英美文学教学与大学英语教学[j].山东外语教学,2004. 4. [3] 杜瑞清. 英美文学与英语教学[m]. 上海外语教育出版社,2004.


我懂得了保护环境记叙作文 导语:,从小以为环境不是那么重要,不过不乱丢垃圾,可长大了以后我才从身边的事知道了环保的重要性。下面是我懂得了保护环境作文。欢迎阅读及参考! 篇一、我懂得了保护环境记叙作文 保护环境,人人有责,现在,环境遭到了恶劣的破坏,因此,我懂得了保护环境。 在生活中,仍有很多人在乱砍伐树木,有一本书上写着这样一个故事:有几个人在砍树,半天就砍完一片森林,旁边有一个人,半天连一棵树都没栽下。要知道,环境对于人类来说是多么重要啊!我们破坏了环境,可是遭到报应的还是自己,仔细想想,多么不应该呀! 虽然,政府对排污方面进行了制止,可是,还有些公司还在排污,我看到电视里的新闻:有一家公司把泥浆顺着一条蓝色的管子排放到一条小溪中来,使当地居民抱怨不已。 想一想,我们破坏了环境,使全球天气变暖,海水在几十年或者几百年后就要把我们淹了,这都是我们造的孽呀!所以,请伸出我们的双手,尽自己最大的努力去挽回吧! 篇二、我懂得了保护环境记叙作文 时间过得真快,不知不觉我们每个人都在一天一天的成长。而每个人都懂得了不少东西,我则明白了,保护环境是多么重要。 我以前是一个不懂事的小孩子,总是喜欢乱丢垃圾,乱埋电池,乱在树上挂废纸,可是经过了老师的一番教诲,我懂得了保护环境。 今天我帮妈妈扔垃圾,一下楼走到垃圾桶旁边,我一如既往地直接把垃圾随手一丢,垃圾就躺在了垃圾桶旁边的马路上。我拍拍手,正准备上楼。这时跟我住在一个小区的杜老师把我叫住了,我听见了,杜老师声音吓得不敢回头,杜老师,连忙跑过来拍拍我的肩膀说:"怎么乱丢垃圾呢?"我跟机器人似的把头扭过去,等以为杜老师会严肃的批评我,但我一扭过头看见杜老师,面带微笑,我的心顿时放了下来。我吞吞吐吐的说:" 一时...失手,手不小心。滑了一下嘛。"杜老师说:"我知道你是想找一个理由,我每次在楼上,一往窗户下,看你每次都把垃圾随手一扔,你到底是误了多少次啊,我是想让你知道,保护环境是多么的重要,地球是我们的家园,如果每一个人都像你这样随手乱丢垃圾,那地球一天就会多出多少垃圾呀,我们人类生活在地球上进球收到的伤害终究会演变成对我们自身的伤害。拯救地球就是拯救未来!你的一个污染环境的小举动就会让地球多一点伤害啊!"我听了老师这一番教诲,非常悔恨我刚才的行为。我连忙把垃圾捡起来小心地丢进了垃圾箱里。 老师的教诲,使我不再乱扔垃圾了,可是保护环境,跟我的快乐比起来,是十分渺小的,我又开始乱在树枝上挂纸条了,但是这次是让我更懂得保护环境。 圣诞节到了,我和我的朋友小韩想到了一个有趣的想法-在松树上挂上我们的愿望。没事我们学校越往后就在对方的帮助下挂上了三十张愿望卡片不料第二天一阵大风刮了过来,把卡片吹的无影无踪,我本以为卡片可以被树枝卡住可是这阵大风实在太大了,不仅吹掉了我们的愿望卡还吹掉了我们原本被别人称为环保小卫士的荣誉。这回我们明白不要在树上乱挂小枝条了。 从此我不再乱丢垃圾,乱买电池落在树上挂废纸了,我还会经常提醒人们保护环境,我懂得了,保护环境。 篇三、我懂得了保护环境记叙作文 我懂得了保护环境的重要性,从小以为环境不是那么重要,不过不乱丢垃圾,可长大了以后我才从身边的事知道了环保的重要性。 我学习生活在仙林分校,那里有一条臭水沟,臭的不得了,黑的不能再黑了,还不时漂来垃圾。但是原来可不是那样的,原来。。。。。。 原来那里的水清澈见底,两岸桃红柳绿,小鸟都喜欢来这里造巢,每年春天,都能看到鸟妈妈教小鸟们学捉虫。一到活动课,孩子们都爱到那里去玩儿,水里还有小鱼在嬉戏,空气十分清新,环境十分美丽,同学们都喜欢聚在那里一起看书,一起做游戏,一起玩滑草坡,十分惬意。 可是好景不长,前两年,那条小河被改成了一条排水沟,大量的污水被引入了小河,不到一周,鱼儿全菜了,鸟儿也飞走了,花儿也不开了,柳树也不绿了,同学也不去玩了。小河也越来越脏了,一阵阵恶臭味随风飘进教室。唉,环保真的很重要啊! 朋友们,如果我们不保护环境,乱丢垃圾,不节约用水的话,有多少小河还会变成臭水沟呢?行动起来吧!让我们一起加入环保的行列中来吧! 篇四、我懂得了保护环境记叙作文 我们的生活在不断改变,科技在不断地发展,然而谁也不会注意到,我们的环境在一步步的ˋ恶化。 在我们的城市里,每天晚上,都很少看到那闪亮的小星星。而在我遥远的家乡,每天晚上,天空上挂着的小星星总会闪现在家乡的上空。起初,我认为这是自然现象。可到后来,我发现,这竟然是空气污染造成的,是废气遮住了星星的脸。 此外,我还发现了小河不如以前那样清澈,开始变得浑浊起来,我以为这只不过是河水的颜色变了,也没太在意。过了段时间我才发现,河水变色并不是我想象得那样,在这些道路上,有几条不起眼的臭水沟,正是这几条臭水沟,把污水排放到了小河里,才使清澈的小河变得又脏又臭。上六年级了,我在科学课上进一步发现,看似一滴透明的小珠,里面至少有四种对人体有害的的物质,例如水蟾等等。既然一滴水就有这么多对人体有害的东西,更何况是被污染的小河呢? 知识让我懂得环保。我要向人们宣告:保护环境,从我做起。因为我们的地球遭受着各式各样的污染,所以,我们必须保护环境。此时,我想到了一句名言:没有一个清洁的环境,再优裕的生活条件也无意义。是啊,就算是科技再发达,生活更加完美,没有一个良好的环境,生活又能怎样? 让我们携起手来,共同维护我们美好的家园-地球。


缓存这个东西可大可小,小到一个静态的字段,大到将整个数据库cache起来。项目开发过程中缓存的应用到处可见,在这篇博文中笔者就来谈谈自己的项目中关于缓存实现。 最常见的缓存功能,如c#语言中的dictionary对象,应该至少包含以下几个功能: init:缓存的初始化; 如:dictionaryint, object dic = new dictioinaryint, object; add:增加缓存; 如:dic.add(1, new object); set:设置缓存 ; 这里的set和add是有一点区别的,add的时候发现已存在的缓存,则直接返回;而调用set的时候会检查,如果不存在执行add;如果存在,则替换(remove first,then add)。如:dic[1] = new object; reload;重新加载缓存,在某些情况想功能相当于init; 如:dic=new dictionaryint, object; remove:移除缓存; 如:dic.remove(1),(注:执行remove方法的时候,类似于set,当key不存在的时候,不作任何处理); clear:清空缓存。 如:dic.clear; 如果你用过dictionary对象的话,相信上面提到的方法对你都不会感到陌生,但是,仅仅一个dictionary就能够满足我们的需要吗?这里笔者来说说dictionary的缺点: 一个dictionary对象的实例是不够用的; 并非所有的缓存的key都是int类型,所以你会在需要的地方不断的定义dictionary对象,管理起来到底有多难,你懂的。 dictionary的索引问题; 大家都知道,在进行dictionary[key]操作的时候,首先要判断是否存在。如果存在,则返回【或许你可以通过dictionary.trygetval e(...)方法来避开这一步检查】;如果不存在,则要通过一些方式来获取该对象,然后追加到缓存中去; dictionary的遍历问题; 或许你会讲,dictionary是支持foreach遍历的,好吧,这个我也承认;但是,你有没有在有的时候,需要采用for的方式来遍历dictioanry对象实例呢?那个时候我想你肯定也纠结了一番。 dictionary的查找问题; 查找?不是可以通过key来索引吗,还需要什么查找?好吧,这个我也承认;但是有些时候,我不仅仅只是需要通过键名key来查找啊,可能还需要通过dic.findtval e(predicate match), dic.findalltval e(predicate match)等方式来查找,这个dictionary有吗?答案是:没有。 dictionary的线程安全问题www.it165.net; 这点不多说,因为dictionary不是线程安全的。 dictionary的与实际数据的同步问题; 一般来说,既然用到缓存,那么这些数据基本上是读操作远远大于写操作的,所以不可能为了那么一点点的写操作,来额外加多一个定时器进行数据同步,如果是这样的话,如果有100类数据需要进行缓存,那不是伴随着100个定时。,难以想想,这是多么大的一个累赘啊。 请别上火,因为写了这么多还在说理论;在写我自己的缓存实现的时候,我首先要谈谈我这个缓存管理的应用场景,因为任何一项技术都是因为特定需求而产生的,脱离了实际需求的技术都是空谈,说白了就是无用功。 在我的项目中,有很多的基础对象,如果数据字典,枚举,模块,权限等数据库对象,这些信息是在项目开发完成后基本上是不会再发生太大的改变的,而且这些数据的访问平率是非常高的,如果每次访问都需要一次数据库连接的话,那对数据库的压力可想而知了。下面是conc rrentdictionary.cs的代码: p blic class conc rrentdictionarytkey, tdata { #region 私有字段  s mmary  单一源数据(getonedatabyonekey)获取器  s mmary private f nctkey, tdata _so rcedatagetter;  s mmary  所有源数据获取器  s mmary private f nclisttdata _so rcealldatagetter;  s mmary  缓存存放字典对象  s mmary private dictionarytkey, tdata _dic;  s mmary  缓存存放列表对象  s mmary private listtdata _list;  s mmary  缓存锁  s mmary private object _lock; #endregion #region 公共属性  s mmary  换成对象个数  s mmary p blic int co nt { get { ret rn this._dic.co nt; } }  s mmary  列表数据  s mmary p blic listtdata list { get { if (this._list.co nt  this._dic.co nt) { this._list.clear;