笔者于2012年十月初,考察了凉山州昭觉县和美姑县的新农村建设及建筑文化遗存,以及农村传统建筑遗存,所见种种,感慨万千。 震惊:当下农村建设现状 1、房屋抗震能力差 按照国家《建筑工程抗震设防分类标准》(gb-2008),昭觉县和美姑县的地震设防标准是7度,喜德县是8度,西昌更是不低于9度,然而当前房屋建设的建造方式是砖木结构,完全是非抗震房屋,与5.12地震时震区的很多房屋的建造方式是相同的。笔者看到,正在建造的房屋没有钢筋混凝土构造柱,没有圈梁,而且为了节省用砖量墙体砌筑方式为红砖18厘米厚,屋顶结构是木结构人字梁桁架,檩条上做木挂瓦条直接挂水泥瓦。木结构和下面砖墙墙体之间无妥善连接,为直接放置。如此结构的房屋,非常明显地不符合国家现行的抗震标准。 2、新村选址不科学 在昭觉县竹核乡大温泉村,新村的建设选址在河滩的平整区域,但也是雨季容易受到洪水袭击的区域。本地老乡告诉笔者,今年幸亏当地水泥厂挖河床卵石疏通了河道,否则按照今年的雨量,河水会漫过河床,淹没新村建设的区域。同时因为挖低了河床,河堤的石砌筑护坡暴露了下部,护坡因受到洪水侵蚀坍塌很多,从而造成新的决堤隐患。村里的老乡为了躲避洪水,在雨季来临之前,把牲畜和粮食等生产生活资料搬回了原来的老房子,所以在笔者来到新村考察时,只有一位老乡因为收拾东西在村里。 3、抗风雪的能力 墙体本身牢固程度低,而且屋顶和墙体连接薄弱,瓦屋顶又是木结构挂瓦条上直接挂瓦,遇有大风可能破坏瓦片甚至整体屋面。屋面本身结构不够牢固,如有较厚的积雪,例如2008年的雪灾,有可能造成屋顶垮塌而导致惨剧。 其次是施工质量的低劣。这些房屋的施工质量明显存在缺陷,甚至在屋顶结构和墙体之间,没有封堵的缝隙清晰可见。在现场,笔者问老乡,冬天会不会冷,老乡含蓄地说,还没住过,不知道。对于冬季寒冷习惯于火塘生火取暖的彝族老乡来说,显然在新的房屋取消火塘的设置以后,冬季取暖成为一个让人头痛的难题。 4、新建设房屋的环保指数太低 18厘米厚的砖墙和直接挂瓦的屋顶,以及单层玻璃的门窗,显然无法满足基本的保温隔热要求,在没有火塘的新房屋,假如用空调和电炉子来调节空气温度,消耗的能源将是惊人的。仿照城市模式建设的新农村整体上缺乏市政支持系统,因为集中居住,供水、污水排放和处理、垃圾回收等等问题凸显出来。 珍贵:传统的彝族建筑文化 彝族勤劳勇敢的祖先,为了适应当地气候地理环境,和彝人的生产生活方式,发展出一个完善的建造体系。 1、选址:传统彝族民居村落的选址,遵循着依山面水的原则,基本上在平缓的半山坡的位置,地势上易守难攻,也利于防止洪水和泥石流的灾害。 2、取材:就地取材,使用古老的夯土墙技术,用石头砌筑地基,用木材搭建框架结构,屋顶覆以木板交错搭接用石块压实。 3、结构:传统体系的结构抗震安全性很好。整体的木框架结构,充分利用木材的柔韧弹性,榫卯连接的节点有一定的活动余量,可以有效抵消地震时的相对运动,木框架在房屋内部将周边的夯土墙牢牢顶住,地震足够强时,土墙会因为其材料的松散先行开裂或破损,从而卸掉地震的应力,并因为内部木框架的作用,自然地向房屋外部倒塌,木框架本身却能够依然保持完整。这就是传统木构建筑的突出优越性:墙倒屋不塌。瓦板屋顶的优点也很明显:如果震动强烈,压住屋顶木板的石头会自然滚落,木板搭接在木梁上方,因为足够轻,不会对木构架造成重力的负担,即使滑落,也不会对人造成严重的伤害。 4、环保:传统体系的环保指数非常高。在森林未遭到现代工业文明大规模破坏的时代,建造房屋造成的砍伐是有限而且完全可以再生的。用生土建造墙体,在房屋废弃之后,墙体的土可以直接重新为植被覆盖,木材腐朽之后更是会转化为土壤的一部分。所以,这个建造体系是低碳的,可再生和可持续的。 5、文化:在邻里互助和传统工匠的率领下,可以有效地节约成本,建房的主人只需要请乡亲们吃酒和支付工匠的工费。而在不间断建造活动的乡村,很多人都可以掌握一定的建造技艺,建房时家庭成员就可以担负很多重要的活计,建造房屋也就不会成为每个家庭沉重的负担。集体性的建造活动,也是社区凝聚力的保障,人们在建造中互相帮助,增进感情,传承手艺。 质问:为什么现状是这样?! 因为目前的彝家新寨的建设策略,用仿照城市化的方法统一建设,完全脱离了原有的建造传统。 新村的规划和房屋的设计由设计院出图,设计院的工作体制是以盈利为目的、程式化和完成任务式的,况且在城市发展热火朝天的今天,设计院忙于城市建设的项目,对于规模小、利润低和对象差异性比较大的农村建设项目,没有思考和创新的动力,所以我们看到的已落成的彝族新寨,都是整齐划一,呆板枯燥,毫无创造性可言。施工也是由各种建筑施工队承包,村落社区的邻里互助建房消失了,施工队为了利益最大化,只要能通过验收,在能够节省的地方尽可能节省,同时也可能滋生政府相关监督和执行部门的腐败。 原来的村落散布在群山之中,新村为了集中和统一的建设,则往往要求成片的平整土地,达到管理和实施的方便。虽然一方面,当地村民也觉得居住在山里交通十分不便,但是在将来遇到房屋安全和居住条件问题,村民必然会对新村建设充满抱怨甚至回归原居。 感叹:建筑文化遗存及其困境 美姑县洪溪乡孤托村,我们找到了村里的木匠家。木匠家的房子令人异常感动:夯土墙,瓦板顶,双向斗栱挑出的精巧木结构,明瓦投射的光线暧昧地照亮火塘空间。当火塘中燃起温暖的火焰,烟雾蒸腾,锅庄的三块雕刻精美的弯曲石头,已经把我们和彝人伟大的祖先连接在一起。当女主人递上烤得香气扑鼻的苞谷,一口咬下去,幸福的力量瞬间充盈全身,再酌一口白酒,驱散了阴雨的寒气,我们的灵魂也跟随锅庄的烟雾向上升起了... 这就是传统的力量,无论何时,无论何地,无论以何种方式,总是有一种隐含的线索,将我们和我们的先人联系起来,让祖先智慧的光芒,温暖地照耀我们。作为后来者,我们有一个先天的不可推卸的责任,就是学习我们祖先的智慧,并让这种智慧在我们的时代,因为我们的存在,在传统之上增加了我们的创造,让传统更加光明和灿烂。 但是在孤托村,我们看到已经有很多房屋要么屋顶改成了水泥瓦顶,要么整体上改建成了上述不抗震的砖木房屋,寻找传统的房屋遗产,已经越来越难了,这不能不说是一种悲哀。


现如今淋病的发生几率呈上升趋势,但是有很多患者对这种疾病不太了解。淋病属于常见的性病,主要发生的原因是性行为。淋病的致病菌是淋球菌,这种病菌传播速度快,特别是在潜伏期阶段,病毒对生殖器官环境比较敏感,出现大量繁殖、生长,所以淋病传染速度快。 淋病是我国高发的性疾病,主要发生在年轻人身上,患者发生淋病主要是身体的感染了淋病双球菌,这种致病菌对生殖系统和泌尿系统都会造成影响,引起化脓性感染。早期淋病患者会出现尿道炎,随着病情发展会引起慢性炎症,影响到患者生育功能。对于淋病传染快吗?给大家介绍淋病传染快的原因。 淋病发展速度快吗?淋病的致病菌是淋病双球菌,俗称淋病奈瑟球菌,是一种常见的性病。淋病发展速度非常快,主要的原因是性生活,当患者感染致病菌后,寄生在尿道口部位,在潜伏期时,病菌不断生长和繁殖,进行性生活,会破坏生殖器官黏膜,引起交叉感染。 患者发生淋病,有两周的潜伏时间,在这期间病毒比较活跃,一旦进行性生活,生殖器官摩擦激烈,所以会导致性伴侣感染淋病病毒。当病毒发展到一定程度时,会出现明显症状。在急性发作期时,引起尿道口有粘性分泌物,分泌物一般是黄色的,尿道口伴有瘙痒、疼痛。 患者发生淋病,尿道口会出现红肿,并伴随排尿困难,尿频、尿急、尿痛。对于男性来说,还会出现阴茎勃起功能障碍,阴茎表面出现隆起的赘生物,随着病情发展,容易出现溃烂,伴有恶臭味。女性感染淋病,外阴部会出现溃疡,有明显的疼痛感,溃疡边缘比较柔软。 淋病传染速度非常快,因为致病菌依附在尿道口,在短时间内不断复制和扩散,进行性生活时,很容易出现交叉感染。淋病处在潜伏期,不会出现任何症状,一旦过了潜伏期,生殖器官和泌尿系统都会发生病变。患者在平时多了解淋病的相关症状,做到早发现早治疗,提高患者生命质量。


一、实验环境 专业的植物组培实验室是植物组织培养成功的关键因素之一。植物组织培养的整个过程都必须要在无菌的环境中进行,从外植体的消毒、修剪、接种到后期的无菌苗培养,都离不开无菌的实验环境,一个专业而且洁净的植物组培实验室是植物组培实验成功不可缺少的条件,它可以很大程度的降低组培操作和无菌苗培养过程中的污染几率。 二、实验仪器设备和耗材 1.超净工作台:是一种提供局部高洁净度工作环境通用性较强的空气净化设备,是植物组织培养中的核心仪器,可以提供的洁净程度可达到百级。没有超净工作台提供的无菌环境,植物组培的成功率几乎为零。在常规的实验室环境内,是无法进行植物组织培养操作的,即使完成实验操作,最后培养的无菌苗也会被外界的微生物污染。川布兰超净工作台具有防紫外线伤害装置,是国家的专利产品。此装置能防止学生在操作不当忘记关闭紫外灯进行实验的情况下,免受紫外灯照射造成伤害,是植物组织培养成功的必备"武器"。 2.高压蒸汽灭菌锅:是植物组织培养实验的另一核心仪器,在植物组织培养的过程中进行培养基、接种仪器的灭菌,使其达到无菌的目的。在2012北京川布兰植物组培大赛中,由于部分学校没有购买高压蒸汽灭菌锅,而是使用普通家用高压锅对培养基进行灭菌,(家用高压锅的灭菌温度未能达到完全杀死细菌的温度),最后实验结果表明,其污染的概率达到了70%以上,致使没能完成本次组培大赛;而大部分使用高压灭菌锅灭菌培养基并结合超净工作台使用的学校,能有效的把污染几率控制在10%以下,有的学校甚至达到零污染。总而言之,超净工作台和高压灭菌锅是植物组织培养成败的决定性仪器,而选择专业的组培必备仪器更有利于实验的开展和成功。 3.微量可调移液器及吸头:量取微量液体的实验工具,用于量取少量和微量的激素母液,调节各种培养基中所需要的激素浓度。微量可调移液器在其他实验中的应用率同样较高,而有些实验要求所用仪器保证无菌,即可以进行高温高压灭菌和紫外线的照射,传统的移液器是无法完成的,而由川布兰的微量可调移液器在开发时充分考虑到了这点。 4.光照培养架:无菌苗培养的场所,提供植物生长所需的光照,并能根据实际情况控制光照强度。如果直接将接种好的组培瓶放置于一般环境中,则会由于光照强度不足导致诱导失败。因此,最好选择光照培养架为组培苗提供更适宜生长的条件。 5.光照培养箱:无菌苗培养的场所,在植物培养过程中不但可以提供合适的光照强度,还能控制无菌苗培养的温度。另外光照培养箱还能根据不同植物的生长习性,调节光照周期,适合用于开展课外探究活动,例如,短日照菊花品种通过调节光照时间长短可以控制菊花开花或饲养昆虫、小动物等。光照培养箱比光照培养架功能更加强大,应用面不仅仅局限于植物组织培养的范围内,且管理也更加方便,即使在寒暑期无人值守的情况下,只要事先将各个参数设定好,既无后顾之忧。 6.电磁炉或微波炉:培养基加热溶解工具,小组实验的少量培养基加热可以用烧杯和微波炉加热,大班实验开展用电磁炉进行大量加热更加方便。 7.酒精灯:进行解剖刀、解剖剪、镊子火焰灭菌的工具,建议使用整体不锈钢的酒精灯,有效防止摔坏。 8.解剖剪:修剪外植体的实验工具。 9.解剖刀:切割外植体的实验工具。 10.镊子:夹取外植体进行修剪和接种的工具,无菌操作过程中双手严格禁止接触外植体,必须使用镊子进行操作。 11.组培瓶:无菌苗生长的场所,pc塑料制成,透明度高,可以高温灭菌;透气瓶盖内有细菌过滤棉,有效防止外界空气中的细菌进入组培瓶对培养基造成污染。目前,仍有部分学校使用玻璃三角瓶等仪器盛放培养基,玻璃仪器易碎,且大批量接种搬运不便。许多学校在得知有塑料组培瓶后,皆替代了传统的玻璃培养瓶。 12.玻璃仪器:烧杯、玻璃棒、试剂瓶、培养皿等,常规用于配制和分装试剂药品的玻璃装置。 13.植物组培试剂盒:提供了植物组织培养基的各种营养成分,调节植物生长的常用激素6-ba和naa,使用时只需把ms培养基干粉加水后加热溶解,添加合适的激素浓度分装灭菌即可。使用试剂盒的优势在于大大减少了植物组织培养的实验准备工作,相对传统的配制培养基方法,称量十几种试剂进行母液的配制,节省了实验教师工作量,同时降低了实验员在配制试剂过程中的出错概率,从实验结果上,也降低了培养基的污染几率。 14.无菌苗:使用无菌苗做为外植体可以增加植物组织培养的成功率,对于首次进行组培操作的实验教师来说,使用无菌苗进行实验无疑是最好的选择,实验成功后可以大大增加教师们的自信心。2012植物组培大赛提供的无菌苗以教材的示范材料菊花为主,有八个不同品种的菊花,另外在课本的基础上川布兰还可以提供其他品种的无菌苗,如烟草、矮牵牛、非洲紫罗兰、百合、落地生根、风信子等,老师可以选择喜欢的品种进行实验。 三、持续的实验技术服务 我公司提供的技术服务包括实验技术培训、现场实验指导、仪器使用讲解、电话热线解答实验疑问、qq网络解答问题等,老师们在开展实验遇到问题能及时解答,从而实验进行畅通无阻。参加组培大赛的大部分教师之前缺乏实验相关经验,如果没有专业的技术人员指导实验,老师还需要对激素的配比、浓度等实验条件进行摸索,在教学工作如此紧张的情况下,无疑增加了老师的工作量。专业的实验指导直接给老师提供组培实验相关经验,老师能节省出大量时间去指导学生更好的完成实验操作。老师也可以随时把实验结果拍照后发送给技术人员,分析其中的成功和失败因素。专业的技术服务还包含有如何使用植物组培试剂盒开展实验,对教师和学生的实验进行持续跟踪,直到得出完整的实验成果。 四、专业的实验负责人员 植物组织培养的整个过程是一个漫长而且复杂的过程,短则三五个月,长则一两年,在整个过程中都必须要有专门专业的实验负责人员进行管理,期间的分化转接,生根培养,炼苗,污染苗清理等都需要随时关注,"放养式"的组培方法必然会导致实验的失败。我们了解到本次组培大赛成绩较好的学校都是有专门的实验员老师和学生共同管理完成的,即使在放暑假期间也会经常照看组培苗。 植物组织培养的成功与否不仅得益于夯实的理论基础和熟练的操作技巧,专业完备的设备仪器大大影响其成功率。失败并不可怕,只要一直秉着严谨的科研态度,您必将体会到植物的花开叶动之美。


心理学家指出:人的心理健康是战胜疾患的康复剂,也是获得机体健康、工作轻松·、延年益寿的要素。那么,怎样才算心理健康呢?心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。心理学家对心理健康的描述有以下几点:1、·有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感。2·、适度的自我批评,不过分夸耀要自己也不过分苛责自己。3、在日常生活中,具有适度的主动性,不为环境所左右。4、理智、现实、客观、与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击。无过度的幻想5、适度的接受个人的需要,并具有满足此种需求的能力6、有自知之明,了解自己的动机和目的,能对自己的能力做客观的估计。7、能保持人格的完整与和谐,个人的价值观能适应社会的标准,对自己的工作能集中注意力8、有切合实际的生活标准9、有良好的人际关系,有爱人的能力还有被爱的能力。异常心理的后果:影响工作学习生活、冲动伤人或自杀、心理疾病(精神分裂症,抑郁症,焦虑症等)、引起或加重躯体疾病(冠心病、原发性高血压、溃疡病、神经性呕吐、偏头痛等)预防心理疾病的方法1、保持乐观心态,生活中难免发生不好的事,树立正确的心态和积极乐观的态度,拥有宽广胸怀,遇事想得开的人是不会受到灰色心理疾病困扰的。2、扩大社会交往,交际中相互理解和表达交流思想感情,既能取悦他人,也能放松自己,这是积极的消除心理障碍的方法3、培养业余爱好, 培养业余爱好可以有效调节和改善大脑的兴奋与抑制过程,进而消除疲劳,以缓解紧张感另外,运动锻炼,养心健体。因为运动能有效地增强肌体各器官、系统的功能,且能促进脑细胞代谢,使大脑功能得以充分发挥,提高工作效率,延缓大脑衰老。


每年农历的七月廿六就是二十四节气中白露,而今年就是9月8号。临近白露,也表示天气也是一天天转凉,虽然此时中午依旧很热,但是早晚很凉,所以一定要给宝宝做好防凉工作, 如果不注意及时添加衣服被褥,调节冷暖,容易引发感冒、支气管炎和哮喘,同时还会有着凉腹泻的情况出现,其中尤以老人和孩子为多见。 那白露以后,我们应该怎样补充营养,全面调理身体呢?其实,只要做到"三分饥与寒",还是能让孩子少生病或不生病的。 一、"三分饥"家长不要让孩子吃得太饱 很多家长觉得秋天就要给孩子"贴秋膘",填鸭式地灌给孩子大量的高热量、高蛋白食物,甚至刻意的强调海鲜、肉类等营养品的进补,这种养生理念是完全错误的,特别是对于那些有过敏体质的孩子,这样做等于不停地把各种致敏性因素强加于孩子,对健康也有很大的危险. 事实上,入秋之后,孩子应少吃或不吃鱼虾海鲜、生冷、腌菜、辛辣酸咸甘肥的食物,比如带鱼、螃蟹、虾类,韭菜、黄花、胡椒等,宜以清淡、易消化且富含维生素的食物为上,尤其是蔬菜水果,否则特别容易闹肚子或因为"上火"而生病。 每一餐都吃七八分饱就可以了,要劝孩子少吃而不是多吃,更不能因为孩子贪吃某一样食物就不停地给他,这样可能导致一个秋天过去,孩子添上了偏食的恶习。 在这个时节,患有慢性咳嗽、哮喘的孩子,病情容易加重,除了在饮食中避开过敏原之外,还要加强孩子的身体锻炼,具体方法应该请医生提出建议。其他身体健康的孩子也应做一些如长跑、跳绳等可以明显加强体质的运动,养成一个良好的健身习惯,有助于预防各种疾病的侵袭。较小的宝宝家长需要帮助宝宝多做按摩抚触. 二、"三分寒"早晚要让孩子多穿一点 但中午活动量大的时候要把衣服减下来,不要捂得太多,使孩子出汗,以免引发感冒。中医有"白露身不露,寒露脚不露"的说法,也就是说白露节气一过,穿衣服就不能再赤膊露体了,家长不能因为孩子贪凉就任由其按照夏天的穿着参加户外活动。 过了白露,人们容易出现口干、唇干、咽干、皮肤干燥等症状,这就是典型的"秋燥"。预防"秋燥"不光是成人的事情,孩子也要注意,而最好的办法就是多吃一些生津止渴、润喉去燥的水果,会使人感觉清爽舒适。如:煮梨汤有清热降火、润肺去燥的功能;甘蔗有滋补清热的功效,用甘蔗煮水服用,对于虚热咳嗽和高热烦渴症状有一定的缓解作用。此外,秋季应季的水果还有香蕉、桔子、山楂、苹果等,都可以给孩子多吃一些。还有蔬菜的选择,也应以滋阴润燥的蔬菜为主,如莲藕、菠菜等。 秋燥的时节,多喝各种各样的粥,对于防秋凉,抗秋燥,都有很好的效果,杂粮粥、红枣粥、紫薯粥、莲子银耳粥等等,都是不错的营养粥,给孩子喝一点,又好喝又容易消化,对孩子的保健大有裨益。 如何发现并避免宝宝秋燥? 秋天婴儿上火前兆 1、出现大便干结: 孩子如果出现大便干结,解手时比较困难,或是好几天也不排便,就说明秋燥已伤及孩子的肠胃津液了。 2、鼻腔内流鼻血: 孩子鼻腔内的黏膜血管丰富且又非常脆弱,燥热的空气容易引起鼻腔干燥而导致毛细血管破裂而流血。 3、咳嗽口干症状: 孩子出现干咳无痰或少痰,口干舌燥等症状,一般是由于燥热损伤肺阴所致的燥咳症,此时首先应该考虑的便是滋阴润肺。 4、孩子患口角炎: 孩子出现口角潮红、起疱、皲裂、糜烂、结痂、张口易出血等症状,有时甚至连吃饭、说话都受影响时,就说明孩子患上了口角炎,即俗称的烂嘴角。 5、皮肤干燥起皱: 如果孩子皮肤发干发紧、干燥脱屑,甚至出现皮肤起皱、破裂等症状,往往是由于秋燥侵入体内,损伤津液导致津液亏虚,不能润泽皮肤之故。 秋季防止幼儿上火 1、正常规律生活: 保证孩子生活规律,要早睡早起,不要熬夜、睡懒觉,该活动就该活动,也不要让小孩一直打电动或者看书之类的。 2、适当采取增湿: 可适当采取一些增湿措施,比如在居室里放置一些植物、悬挂湿毛巾或安装加湿器,也可以在卧室内放一盆水或者在地面上适当洒些水。 注意经常开窗,保持室内空气流通。 3、少量多次喝水: 采取少量多次饮用的方式,让孩子适当多喝水。 白开水是最佳选择,也可适当多饮淡茶、豆浆、牛奶等饮品; 还可让孩子多吃一些水分含量多的蔬果,如生萝卜、梨、葡萄、番茄、香蕉、百合等等。 4、饮食尽量清淡: 鸡蛋、瘦肉、鱼、豆类等优质蛋白要充足供给,但动物性蛋白质应尽量选择脂肪少的,不可太油腻。 在烹调中,多使用清炖、清蒸等方法。 少吃辛辣刺激性食品,保持大便不干燥,小便不混浊。 5、进食丰富纤维: 多进食富含纤维素的新鲜蔬菜和水果。 做菜时留意增加莲藕、萝卜、茴香、苦瓜等食品,水果方面有西瓜、梨、葡萄柚、柚子、椰子、橘子、硬柿子、山竹、番茄等冷凉性水果及苹果、葡萄、柳橙、木瓜。 多吃碱性食物 从养生角度来说,白露时节就应该多吃一些滋阴润肺的东西。比较推荐的是一些富含维生素的碱性食物,比如苹果、海带、胡萝卜等等。如果想给孩子来点荤,那么就可以炖一锅老鸭汤。 甜味食物很不错 秋天比较干燥,所以也要吃一些润燥的食物。而说到润燥,那么甜味食物不能少。这个时节刚好有梨、甘蔗等水果上市,此外芋头、萝卜、银耳、蜜枣等也能适当吃一些。 酸性热性要少吃 白露最好不要给宝宝吃酸性的食物,比如鸡蛋黄、乳酪等等。此外大人最好也不要吃狗肉等热性食物,因为这些食物会损伤体内津液,而且还容易引起上火问题。 特别推荐: 山芋 白露天吃山芋是非常棒的选择,可以偶尔将它作为宝宝的主食,而且无论是做汤还是直接烤都非常美味,宝宝也容易接受。但是注意山芋也不能过量,湿阻脾胃、气滞食积的宝宝最好不要吃,避免出现烧心、反酸或腹胀等问题。 特别推荐: 小米 白露吃小米,可以健胃消食,预防消化不良以及口角生疮的情况,这对于秋天易上火的宝宝来说简直是灵丹妙药。所以此时不妨给宝宝煲上一些小米粥,既简单又营养。 秋季好物推荐:redcastle无袖睡袋 这款新生儿睡袋来自法国redcastle品牌,是一款可调节的睡袋,父母可以根据宝宝的身高,使用后向按压的钮扣来调节长度,非常使用,双向拉链设计,无论是把宝宝放进去还是换尿布都非常方便,外出旅行的时候也可以使用。 秋季好物推荐:beaba防胀气吸管杯 不同于以往吸管杯,beaba吸管杯采用加粗吸管,配合防呛吸管口,让宝宝一次喝更多水,喝水时,只需轻轻按下按钮,杯盖会自动弹起;


为了广大考生在公务员考试中轻松备考,特此,小编为您分享 国考面试热点:营改增改革 。欲知详情,请向下浏览。若想查看更多,请关注海南华图。 国考面试热点:营改增改革(最全) 海南华图教育研究院面试研究室 张自强 【改革背景】 税制改革的主要内容是增值税要由生产型转向消费型,鼓励企业进行固定资产投资;同时进一步扩大增值税征收范围,以往缴纳营业税的金融保险业、律师事务所、会计师事务所、交通运输和邮政电信等行业,将改为缴纳增值税,即所谓的"营改增"。遗产税也有可能被推出。 "营改增"改革,被相关职能部门和媒体称作为给企业让利、给企业减负,且金额高达数千亿元。由于此项改革更多的是涉及中小企业,也被认为是政府重视中小企业发展的一种重要手段。 2011年,经国务院批准,财政部、国家税务总局联合下发营业税改增值税试点方案。自2012年1月1日起在上海交通运输业和部分现代服务业开展营业税改征增值税试点,目前已逐步推广到全国范围试行。2013年交通运输业、部分现代服务业和2014年铁路运输、邮政服务业、电信业纳入"营改增",生活性服务业的"营改增"方案将在2014年年底前出台,而建筑业、房地产业的"营改增"最早于2015年1月1日起施行。 在备受关注的税率方面,包括餐饮业、旅游业、酒店业、娱乐业等在内的生活性服务业的增值税一般纳税人税率或定在6%,而小规模纳税人的征收率则为3%。建筑业和房地产业的增值税税率或定在11%。这意味着,以前营业税税率为20%的娱乐业营改增后,税率明显降低。而建筑业(营业税税率为3%)和房地产业(营业税税率5%)的税率明显提高。 实施"营改增"的必要性: (一)有利于减少营业税重复征税,使市场细化和分工协作不受税制影响; (二)有利于完善和延伸二三产业增值税抵扣链条,促进二三产业融合发展; (三)有利于建立货物和劳务领域的增值税出口退税制度,全面改善我国的出口税收环境。 【改革解读】 今年5月1日将全面推开的营改增,通过惠及几乎所有的生产经营单位,为供给者提供较大的发展空间。与此同时,正在全面推进的供给侧结构性改革,重在用改革解决深层次矛盾,推进市场机制的重塑和调控政策的转型。在同一时期和阶段,寻找契合点、协同推进营改增和供给侧结构性改革两大改革举措,将有助于进一步发挥改革效力,释放政策红利。 全面实施营改增,顺应供给侧结构性改革的减税需求。目前,减税已成为推进供给侧结构性改革凝聚的共识。而营改增所释放的减税红利,契合了供给侧结构性改革的紧迫要求,为供给者提供了较大的发展空间,也为刺激消费、促进消费升级产生积极影响。减税需求与减税取向、减税安排与减税策略的一致性,彰显出供给侧结构性改革战略与营改增改革举措的协同特征。值得注意的是,供给侧改革注重解决供给的激励机制问题,而增值税公平合理的税负特点,可为推进供给侧改革营造公平、统一的竞争环境,在顺应供给侧改革方面可以大有作为。 全面实施营改增,助力发挥市场在资源配置中的决定性作用。供给侧改革的更深层次目标追求,是让市场在资源配置中发挥决定性作用,及时调整各类扭曲的政策和制度安排,矫正以往政府主导资源配置带来的结构性失衡问题。因而,回归市场主体理性预期,尊重市场价值规律基础上的政府有效调控,是破解长期累积的结构性、体制性突出矛盾和问题,推进供给侧结构性改革的战略选择。全面实施营改增,进一步降低企业边际成本、提高要素供给效率、增强企业供给能力,同时大幅度减税必然会减少政府对资源的直接占用和使用,有利于减轻对市场资源配置干预的程度。由于增值税具有"中性"特征,相对于营业税而言,对市场主体的行为扭曲较低、效率损失小,对价格信号的扭曲效应不甚明显;同时,增值税具有"税价分离"的形式特征,从而可使价格真正反映市场供求状况,引导资源配置方向。因而,价、税有效联动机制的形成,是营改增在供给侧改革中精准施策的重要着力点。 全面实施营改增,推动形成公平竞争的市场环境。基于总需求低迷和产能过剩结构性并存状况的科学研判,需及时调整深化经济改革的视角,通过供给侧方面的结构性改革和经济结构的优化,形成有序公平的竞争机制,从而实现经济的可持续增长。实施营改增,将改变流转税领域两套税制造成的税负不公平状况,促进各行业间税负均衡,因此也要注重保持增值税中性特征,应结合税负结构优化一并推进。从以往营改增实施后的实际效果看,全面推行增值税制,对于规范市场主体的经营,加强成本效益核算,促进企业的科学化、制度化管理都具有重要作用。 全面实施营改增,促进经济结构进一步优化。经济及产业结构性失衡,是困扰经济持续发展的"瓶颈"因素,是推进供给层面改革的核心内容。一般来说,经济结构性问题与税制结构具有较强的相关性,全面实施营改增,通过优化税制结构进一步促进产业结构转型升级,加快形成以科技创新引领的新经济增长极。同时,营改增本身也属于结构性调整政策,有利于破解由于营业税与增值税并存所带来的经济结构失衡问题,有效解决营业税重复征收以及增值税抵扣机制不完整导致的税负偏重问题。 营改增全面推开,是税收改革主动适应国家发展战略大局的重大举措,也是税收政策助力经济新常态和供给侧结构性改革的重要措施,在这场关乎国家发展全局的供给侧改革中,必将发挥更大的作用。 【官方解读】 营改增是创新驱动的"信号源",也是经济转型升级的"助推器"。这步棋下好了,实体经济就会"活"起来,经济发展有机会更上一层楼并实现良性循环。 早春4月,营改增氛围渐浓,从财政到税务部门,从中央到地方,正为打通营改增的"最后一公里"展开倒计时准备-距5月1日开始的、在所有行业和全国范围推开的营业税改增值税,已到了最后攻坚时段。这是自1994年分税制改革以来,我国财税体制的又一次深刻变革。全面推行营改增之后,营业税将淡出历史舞台,增值税成为我国名副其实的第一大税种。此次营改增,在推动财税体制改革之外,还有着更广阔的意义-以减税的"放水养鱼"效应,推动经济转型升级。 宏观上看,当前世界经济形势错综复杂,我国经济下行压力依然较大,要想保持住稳中向好的势头,积极的财政政策必须更加有力。从实施路径看,要么是更大规模的增支,要么是更大力度的减税。今年我国增加了5600亿元财政赤字,为大规模减税提供了空间。而全面推进营改增,正是落实减税措施的重要突破口。 微观上看,一般生产型企业特别是外向型企业,面临着产品价格持续下跌和生产成本持续上升的双重挤压,生存比较艰难。成本上升表现为多个方面:一是劳动力成本不断攀升;二是企业融资成本居高不下;三是企业的税收负担较重。从激发微观经济活力的角度讲,降成本是今年经济工作的一项重点任务,而减税能够收到立竿见影的效果。 根据历史经验,我们有理由对全面推开营改增的减税效果,抱以乐观的期待。我国的营改增试点于2012年在上海开始,取得一定经验后逐步推开。从实际运行效果来看,刚开始试点时会有一些行业出现税负增加的情况,后经逐步探索完善,营改增的减税效果开始显现。据财税部门统计,截至2015年底,累计实现减税6412亿元。在经济下行压力持续加大和企业负担居高不下的情况下,营改增的减税效应发挥了积极作用。 全面推行营改增,还能形成四两拨千斤的政策效应。国务院日前就全面实施营改增召开的座谈会指出,这次全面推开营改增的政策取向,突出了推动服务业特别是研发等生产性服务业发展,这可以有力促进产业分工优化,拉长产业链,带动制造业升级。可以说,营改增是创新驱动的"信号源",也是经济转型升级的强大"助推器";既是当前的让利,更是在培育未来的"新动能"。是用当前的"减法"为未来做"加法"。 全面推行营改增,也是推进供给侧结构性改革的题中应有之义。推进供给侧结构性改革,要提高我国经济发展的技术含量,增大全要素生产率对经济增长的贡献。创新创业的主体是企业和个人,降低他们的税收负担,可以释放出技术创新的活力和动力。这步棋下好了,实体经济就会"活"起来,经济发展才有机会更上一层楼并实现良性循环。 值得注意的是,当前各级政府财政收支压力较大,一定程度上影响了减税降负的积极性,有些地区甚至存在征收过头税的现象,增加了企业的负担。这些认识和做法其实非常短视。税收政策是天然的稳定器和安全阀,具有逆周期调节的作用,削峰填谷方可换来持续稳定。减税降负,放水养鱼,值得大家细细思量。 不过,全面推行营改增是一项系统工程,关系到方方面面的切身利益,涉及复杂的调整,具体执行时应注重调动中央和地方两个积极性,处理好中央和地方增值税分成比例等细节性问题。身处营改增第一线的政府职能部门,只有毫不走样地落实这项惠民政策,努力让好钢用在刀刃上,才能"确保改革后所有行业税负只减不增"。


加拿大中学教育十分出色,和美国、英国及澳洲中学教育相比,有过之而无不及。 这源于加拿大相比这些国家,有过之而无不及的人文、社会环境。 对于一个国际中学生来说,中学教育只是学习生活中很小的一部分,一个中学生的身心和智力成长,更有赖于一个国家文明文化,社会形态的耳读目染。 一个留学生,如果可以很好地融入一个优质的环境,那么对其心智的养成,未来创造力的开发,显然事半功倍。 古人说"工夫在诗外",加拿大中学教育的过人之处,同样在于青藤爬绕的校园围墙之外。一个社会对一个中学生的教育,是课堂上老师的教育无法取代的部分。 加拿大地大物博且人口稀少,3700万国民分享世界第二的国土面积,加拿大人民富足,贫富差距少。贫富差距少,降低了社会矛盾。社会矛盾少,所以学习和生活的环境安全。 相比英国和澳洲,加拿大更具包容性,不但是将多元化作为立法的国家,而且97%的移民和后裔组成了国民主体,加拿大国民中,一半信奉天主教会,一半信奉基督教会,这两种宗教都提倡与人为善,所以加拿大人简单、谦和,包容,这些都有利于中学生的身心成长。 因为加拿大包容开放的文化,所以很少有因为种族、肤色、信仰引发的社会矛盾,这对留学生来说,是非常好的学习和生活氛围。 加拿大中学教育代表了原汁原味的北美中学教育的精髓,美国和加拿大高中课程相似度高,主要区别是"历史"和"地理"的内容。此外,加拿大大学科研水平很好,学生高中毕业后,既可以入读加拿大的世界顶尖名校,也可以申请美国的知名高等学府,而这些自然也都是加拿大中学的魅力所在。 加拿大中学主要分为"公立教育局"、"国际学校"、"教会学校"、"贵族学校"几类。以上每类学校各具特点,优势,并适合不同人群。


随着消费者对汽车舒适性要求的提高,汽车气动噪声作为汽车舒适性的重要评价指标,已引起汽车生产厂商及学者的高度关注。汽车后视镜作为汽车表面突出物,成为汽车在高速行驶时的主要噪声源之一 [1] 。本文选取后视镜镜柄结构形式这一关键参数,研究后视镜镜柄结构形式对汽车气动噪声的影响。 三种镜柄分别为船型镜柄、矩型镜柄和前凸型镜柄。为保证对比性,三种镜柄后视镜模型除镜柄结构形式不同外,镜柄厚度、镜壳尺寸、后视镜正投影面积等参数均相同。三种镜柄模型的截面如图1所示: 图1 镜柄模型截面图 1 平板模型结果分析 运用大涡模拟的方法进行数值模拟。将三种不同镜柄结构形式的后视镜模型安装到平板模型中,布置监测点,以便于对比分析气流流过后视镜后在平板表面产生的脉动压力。图2为监测点布置示意图: 图2 监测点布置示意图 图3 监测点平均声压级对比 表1 三种后视镜模型各频段声压级对比 图3为三种模型所取监测点三分之一倍频程平均声压级对比图,表1为各频段声压级对比。结合图3和表1可知,当风速为120kmh时,三种后视镜模型的声压级在中心频率200hz左右达到最大值,在400~800hz频段内略有升高,随着频率的增大,声压级逐渐降低。不同镜柄结构形式的后视镜模型在1600hz以下声压级差距比较明显,最大差值可达2.7db。具有前凸型镜柄的后视镜模型的声压级在2000hz内均高于矩型与船型镜柄后视镜模型。船型镜柄后视镜模型声压级在800hz和高于1600hz频段内高于矩型镜柄后视镜。表2是将三种后视镜模型各监测点平均声压级数值汇总计算得到的总声压级,由此可得,前凸型型镜柄后视镜的声压级相比于船型镜柄与矩型镜柄分别增大1.4db和1.1db。 表2 监测点总声压级 2 实车模型结果分析 为了进一步研究三种后视镜镜柄结构形式对汽车气动噪声的影响,同样运用大涡模拟的方法进行数值模拟,数值模拟的网格设置等条件与平板模型相同。将三种后视镜安装到某自主品牌乘用车中,分析三种后视镜镜柄结构形式在实车状态下对汽车气动噪声的影响。 实车模型为某自主品牌轿车模型,保留车身最大外表面及车身表面所有几何特征,去除了发动机、传动系统、冷却系统等。 2.1 侧窗表面监测点平均声压级对比分析 整个侧窗表面均匀布置43个监测点,用43个监测点的声压级近似代替侧窗表面声压级进行对比分析。侧窗玻璃表面监测点布置如图4所示。 图4 侧窗表面监测点布置图 图5为三种镜柄结构形式的后视镜模型安装到实车模型中侧窗表面各监测点三分之一倍频程平均声压级。 图5 侧窗表面监测点平均声压级对比 由图3与图5对比可知,在预测三种后视镜柄模型对气动噪声的影响方面,后视镜安装到平板模型与实车模型中,监测点的声压级变化趋势总体上具有一致性 。 但由于在实车环境中,后视镜区域的气流受车身其它部件的扰动,相比于平板模型变化较大,流动更加复杂,因此,研究实车状态下三种镜柄结构形式对气动噪声的影响具有重要的意义。 将三种后视镜模型侧窗表面监测点的声压级数值做进一步处理,得到侧窗表面监测点总声压级。侧窗表面监测点总声压级如表 3所示: 表 3 侧窗表面监测点总声压级 由表3可知,船型镜柄后视镜模型相对于前凸型镜柄后视镜模型,声压级值可降低2.0db,前凸型镜柄后视镜模型相比于矩型镜柄后视镜模型增高0.6db。由此可见,不同后视镜镜柄结构形式对侧窗表面声压级影响较大。 2.2实车状态瞬态结果分析 下面选取每个模型的侧窗表面监测点1、5、10的声压级做进一步分析。 图6 后视镜模型各监测点声压级 图a、b、c分别为监测点1、5、10的声压级对比图,三个监测点位于后视镜镜柄后方。由图b、c可以看出,三种镜柄后视镜模型在监测点5与监测点10的声压级变动与图5各监测点平均声压级的变化趋势相同。在低频区域,前凸型镜柄后视镜模型声压级大于其余两种模型,船型镜柄后视镜模型的声压级在整个频段内较低。表明,后视镜镜柄结构形式对气动噪声的主要影响区域之一为监测点5与监测点10所在的区域。三种镜柄后视镜模型的声压级变化在监测点1区域趋势不明显,原因是距离后视镜三角形盖板的距离较近,受流过三角形盖板后部气流的影响较大。 3 侧 风 状态下结果分析 为了进一步探究不同镜柄结构形式对气动噪声的影响,选取汽车来流速度120kmh,研究±10°偏航角状态下三种后视镜镜柄结构形式对气动噪声的影响。图7为汽车不同偏航角状态示意图。 图7 不同偏航角示意图 3.1 侧风状态下侧窗声压级对比分析 为了对比侧风状态下驾驶员侧与副驾驶员侧两侧噪声差异,首先对左右两侧侧窗表面监测点平均声压级进行对比分析。图9为±10°偏航角状态下驾驶员侧与副驾驶员侧侧窗表面监测点平均声压级。 图8 ±10°侧侧窗表面监测点平均声压级对比图 由图8驾驶员侧与副驾驶员侧侧窗表面监测点平均声压级对比可知,在+10°偏航角状态下,副驾驶员侧(背风侧)三种镜柄结构形式的后视镜模型监测点平均声压级在2000hz内普遍比驾驶员侧的声压级高10db左右。在驾驶员侧(迎风侧),三种不同镜柄后视镜模型对侧窗气动噪声的影响有明显的差异性。在整个频段内,船型镜柄后视镜模型的侧窗表面声压级明显低于矩型镜柄与前凸型镜柄后视镜模型,最大差距达2.5db,而矩型镜柄后视镜模型与前凸型后视镜模型的侧窗表面声压级相差较小;在副驾驶员侧,三种镜柄结构形式对后视镜区域气动噪声的影响相比于驾驶员侧较小,但声压级普遍处于较高的水平。其中矩型镜柄后视镜模型声压级在1000hz后高于其余两种镜柄模型。 以由上分析可知,在 ±10 °偏航角状态下,迎风侧的后视镜区域气动噪声相比于背风侧低;在迎风侧镜柄结构形状对气动噪声影响较大,在背风侧较小;在迎风侧,船型镜柄相比于矩型镜柄与前凸型镜柄具有较好的气动噪声性能。 3.2 侧风状态下流场分析 图9 +10°z方向截面速度矢量图 图10 -10°z方向截面速度矢量图 图9为+10°状态下后视镜镜柄上方20mm处z方向截面速度矢量图。可以看出,三种后视镜模型的尾部涡流总体上具有一致性,气流在后视镜镜壳边缘分离后有两个方向相反的涡流区向后方发展。后视镜尾部涡流在驾驶员侧与副驾驶员侧因前方来流方向的不同而导致较大的差异:在驾驶员侧,尾部涡流有向侧窗偏移的趋势,在副驾驶员侧,有远离侧窗的趋势;在流动速度方面,副驾驶员侧后视镜前方、镜壳外侧和通道区域的气流速度普遍高于驾驶员侧。 在驾驶员侧,船型镜柄后视镜模型的尾部涡流相比于矩型镜柄与前凸型镜柄后视镜模型小且远离侧窗位置,矩型镜柄与前凸型镜柄后视镜模型尾部涡流直接作用在侧窗位置,且在侧窗位置中部再次形成涡流,引起侧窗位置强烈的压力脉动,进而导致侧窗区域噪声增大。 在副驾驶员侧,三种镜柄后视镜模型在镜柄与侧窗通道处及镜壳外缘区域有较为明显的加速现象,壁面偶极子声源急剧增大,致使副驾驶员侧的声压级普遍高于驾驶员一侧。另外,矩型镜柄后视镜模型在通道处的流速大于船型镜柄与前凸型镜柄后视镜模型,导致矩型镜柄后视镜模型在1000hz后声压级增大。 对比±10°两种偏航角状态可以得知,在迎风侧,后视镜产生的尾部涡流有向侧窗表面偏移的趋势,导致侧窗表面压力脉动变化剧烈,气动噪声增大;在背风侧,后视镜尾部涡流有远离侧窗的趋势,但是背风侧气流速度相比于迎风侧有大幅增加,壁面偶极子声源增大,导致在总体上背风侧气动噪声明显高于迎风侧。 4 总结 本文对比分析了船型镜柄后视镜模型、矩型镜柄后视镜模型和前凸型镜柄后视镜分别安装在平板模型和实车模型中的气动噪声。结果表明,在平板模型和实车模型中,船型镜柄模型均有较好的气动噪声性能。研究了在±10°偏航角状态下三种镜柄后视镜模型对汽车气动噪声性能的影响。结果表明,背风侧侧窗表面监测点声压级高于迎风侧;在迎风侧,船型镜柄后视镜模型侧窗表面监测点声压级较低;在背风侧,三种镜柄后视镜模型侧窗表面监测点声压级接近。 参考文献 [1]傅立敏. 汽车设计与空气动力学[m]. 北京:机械工业出版社,2013:2-5. 编校:中汽中心空气动力学实验室 原创声明 本期为"中汽中心空气动力学实验室"原创文章,未经授权禁止在其他网络平台转载、摘编。如有侵权请及时联系我们。如果您喜欢此篇文章,欢迎转发、点赞此条微信。您的鼓励是我们前进的动力。 公众号id:catarc-aero 关注公众号, 我们将持续分享汽车空气动力学技术!


人类生活面临决定或选择,有三种方式: 1、市场:即采用价格准则,决定稀缺资源的分配。即投钞票。 2、民主:即投票。 3、独裁:独自裁决,即不投票。 市场用于处理私人事务,即产权明确界定为私人所有的事务。 独裁与民主用于处理公共事务,即没有明确地界定为私有,即界定为共有或公有而使私人对其变得模糊的事物。 那么问题来了,民主真的能够确保多数人的利益得到表达与保护吗?经济学家阿罗提出的"不可能定理"或"循环悖论",打破了人们关于民主的这个美梦。 【阿罗不可能定理】 1、定义:多数规则(即少数服务多数) 的一个根本缺陷就是在实际决策中往往导致循环投票。 2、举例证明: 假设关于某事有三个方案:x、y、z。参与投票的有三个人:甲、乙、丙。 甲、乙、丙根据自身利益对这三个方案的意见排序如下: 甲认为:x优于y,而y又优于z。 乙认为:y优于z,而z又优于x。 丙认为:z优于x,而x又优于y。 在多数规则下,不难看出: 甲与丙,认为x优于y, 甲与乙,认为y优于z。 由此可推导出,多数人认为,x优于z的结论。 但,实际上,乙与丙认为是:z优于x! 看到了吗?! 以投票的多数规则来确定公共选择,会产生循环的结果,即在这些选择方案中,没有一个能够获得多数票而通过,这就是投票悖论。 它对所有的公共选择问题都是一种固有的难题,而所有的公共选择规则,都难以避开这两难境地。 更麻烦的是,出现这种循环的时候,如果有人能决定投票次序,就可以通过决定投票次序来操纵投票结果,使得其实只有他自己的利益得到满足。 例如:要是甲能决定投票次序,他当然最终希望是x方案可获通过。 于是他可要求在y与z之间先投票,它们之间的胜方再与x方案较量。 显然,y与z之间,y会胜出。而x与y之间,x会胜出。 这表明:程序能影响到最终结果。 那么能不能设计出一个消除循环投票,作出合理决策的投票方案呢?阿罗的结论是: 根本不存在一种能保证效率,尊重每个人的利益并且不依赖程序的多数规则的投票方案。 也就是说,在通常情况下,当社会所有成员的利益排序已知时,不可能通过一定的方法从个人利益排序得出社会的利益排序,不可能通过一定的程序准确地表达社会全体成员的个人利益,因此不可能作出合意的公共决策或公共选择。


最先吸引我的,是这诱人的题目--《生命中最好的语文课》,看到这样的书名,是否会有种强烈的向往与期待?是啊,身为一名语文老师,多么希望,自己的语文课也成为自己或是学生生命中最好的。欣然开卷阅读。但是,看了这书之后,感觉很难受_看不大懂!书中的很多理念,很多做法,是我闻所未闻的,干老师的教学风格,和我们自己所进行的,以及当今风靡的教学风格大相径庭。 此书是新教育实验研究中心成员干国祥老师的课堂教学实录。为了看明白这本书,我又在网上搜了干国祥老师所提倡的《理想课堂的三重境界》,这是干老师构课的主要理论依据。这"三重境界"分别是:第一重境界是:实现"有效教学框架"规定的教学内容,即通过"有效教学框架"表格,将课堂教学过程细化成若干步骤,具体到每一分钟该做什么,怎么做,让师生有条不紊,循序渐进;第二重境界:发掘知识的内在魅力 ; 第三重境界:实现课堂知识、社会生活与师生生活和生命的深刻共鸣。这三重境界,构成了新教育研究所追求的"深度语文"。看了干老师的课例,我觉得,干老师的语文课堂,之所以能到达"理想境界"形成"深度语文",是课前的预习起了决定性的作用。以干老师执教的《巨人的花园》为例,来看看干老师布置的预习作业的不同之处。 预习作业一: 读课文数遍,填充下面的鱼骨图,理出课文情节结构-概括第三部分后面的内容,可不限6部分。你认为鱼尾中的问号,应该填什么? 预习作业三: 1.用横线画出巨人的花园的景色,每一处自己用一两个词语标注这些景色的特点,以及人们看到这些景色时候的心情。 2.思考:一开始的时候(巨人没有到妖怪朋友那里去之前),巨人的花园一定也是开满鲜花的。请问,这是因为那时有孩子在玩耍的原因,还是其他什么原因? 没有从书中找到明确的预习二的作业,但光从这预习一和三来看,你是否就已经在暗暗咂嘴了,预习作业是这样的呀?老师对预习作业的设计,是颇费心思,是在全面研究教材后,围绕课堂的教学目标与重点难点来设计,既注重了基础,又有层次与坡度,还富有有挑战性。这些预习作业,从课堂实录来看,也并不是所有的学生都能解决,也并不是所有的学生的理解都是正确的,但是却很好地调动了学生主动学习的兴趣,正是学生五花八门的理解,为课堂精彩的生成奠定了基础,才有了课堂上学生思想与思想碰撞上的绚丽的火花,才能挖掘知识的内在魅力。 的确,看到此课例之后,我开始反思我自己一直以来所布置的"预习",甚至觉得,我这些课前先让"学生读准生字词,理解一些字词,熟读课文",这叫不叫真正的"预习"。由于老师在预习方面的重视与投放不够,我们并没有教会学生应该如何开展预习,缺少有效的方法指导,加上检查机制的缺失,导致学生对预习并不太重视,只是走马观花地看把课文一遍,就算预习;更有甚者,认为预习不是作业,根本就不去完成。现在仔细一想,我们布置的预习作业,是让学生瞪眼看的多,动脑的少;机械重复多,实践探究少,没有层次性也没有挑战性,学生不重视不感兴趣也是理所当然了。 干老师非常注重课前预习作业的设计,从他的课例可以看出,他的预习作业格式不是统一的,根据不同的文题,精心设计而成的。但这些呈现的预习作业我认为最起码都有两个共同点:其一、由易到难,设计有坡度。从读到词句理解到思想内涵或是写作特点的分析,最后还从文本想开去的拓展题;其二、每一项要求都非常具体细致。如,诗歌朗读的三重境界:第一重,能正确朗读诗歌。第二重,能读出停顿和节奏。第三重,能够根据诗意读出感情。这样,学生就能很据可依了。学生在完成这些预习作业时,应该是需要全力以赴,是一种希望聆听文本言说的开放心态,是一种渴望与文本进行真诚对话的阅读姿态,是"眼、口、脑"并用的,多数时,还得查找相关资料来解决。有了这充分的知识蓄备,语文课的立刻就饱满起来,深刻起来。更难能可贵的是,干老师的课,都在学生预习后的知识基础上进行,并能把学生的预习情况在课堂中得到很好地反馈与展示。当他们的学习成果在课堂上得到展示的时候,孩子们多有成就感啊!干老师真正实现课堂知识、社会生活与师生生活和生命的深刻共鸣。 从干老师的课例中受到启发,要真正提高学生的自学能力,提高课堂效率,应该在预习作业的设计下大功夫。提高预习的质量,让课堂站得更高,看得更远,成为师生生命中最好的语文课堂,这是我应该努力并不懈追求的目标。


1937年12月5日,南京会战打响。12月12日,两支广东部队第六十六军和第八十三军从正面突击日军阵地,杀出重围。 今天回想起来,那死地夺路的一幕幕仿佛还在眼前...在突围的过程,我不知道有多少岭南子弟尸骨无存、铭刻无碑。最近不意在资料中找到几个在突围中阵亡的英烈遗像,希望读者诸君广为转发本文,令后人遗族所见,本人自当奉还高清遗照。 李拔文:1908-1937 籍 贯:广西玉林 部 别:陆军第六十六军一六零师九五八团三营八连连长 职 级:步兵上尉 李连长拔文,原名史籀,广西玉林县人。世居福绵下乡永福村,少孤贫,好学有大志,初中毕业,执教鞭以糊口。目观国家多难,即喟然叹曰:"吾辈生当乱世,非投笔从戎,安内攘外,不可以保国,尤不可以图存。" 适有新编第十六军驻节玉林,因投效师部充准尉司书,时民国二十年三月也。既而随军抵粤,廿一年一月调充陆军独立第三师第三团特务连准尉特务长,江西南雄防城水口"剿匪"(原文如此)诸役,君皆与焉。 君尝自以为学术未充,不足以应艰巨,因请于长官,送入广东军事政治学校学员队第六期步科肄业,长官嘉其志,许之。二十三年七月,升充总部第三特务营第一连少尉排长,二十四年六月,调充广东琼崖警备团三营七连少尉排长,廿五年八月调充陆军一六零师九五八团二营六连少尉排长,廿六年四月升充陆军一六零师九五八团二营四连中尉排长,斯时位较高,责愈重,君以为非增加学术,更不足以应付周旋,乃入中央军校广东分校机炮大队学员训练班肄业,其好学有如此者。 君性复仗义疏财,亲友同僚有求资助者,每尽力以赴,故在军能得士心,乐为之用,又喜多购书报,常寄返家,以饷子侄,其眼光之远,识见之超,可谓加人一等矣。 卢沟桥事起,君随师北上抗敌,屡经激战,十月十八日嘉定县广福镇新三家老陆宅之役,战斗尤烈,其连唯君与士兵十余人得庆生还,故其家书中有"死剩的"之署名,其决心牺牲,置身度外,早已概见。十一月升陆军一六零师九五八团三营八连上尉连长,守卫首都。廿六年十二月十二日奉命突围,不幸竟以身殉,惜哉!得年二十有九。 母何氏尚存,妻庞氏,子二,长箕仁,次箕信,均高小肄业。忆君尝有言曰:"吾辈军人天职,即战殁沙场,何须裹尸马革。"其忠烈之概,溢乎言表,今君求仁得仁,可谓死得其所矣。 房仲庄:1904-1937 籍 贯:广东惠阳 部 别:陆军第六十六军一五九师九五〇团第一营营长 职 级:步兵少校 原籍广东河源,后迁居惠阳,曾毕业于中央军校广东分校,体质黑实精悍,待人和蔼可亲,治兵宽严有度,故历任排、连、营长等职,所至均得上下爱戴。"八一三"上海抗战事发,两粤出师北上参加,因前方战情激烈,房营长奉命由粤率补充营全体官兵赴沪,拨归一五九师九五〇团为第一营。 时适我军改变战略,退出大上海,房营长于我军转进问,即加入前线接战。廿六年十二月七日汤山之役,率所部疲乏之众,与顽敌反复冲搏,卒受重伤,倒卧不能兴,犹力竭声嘶,挥众杀敌,后大敌骤至,所属欲舁之去,不听,欲取其手中枪,使免资敌,房大声日:"余尚有最后一颗子弹,敌人其能不饮我弹而越我阵乎!"顷之,敌至,房营长遂竭其最后杀敌力量而殉国,时年三十有三。 邓启炘:1906-1937 籍 贯:广东番禺 部 别:陆军第一五九师九五零团团附 职 级:步兵中校 邓团附启炘,广东番禺人,自少家贫失学,而聪颖卓绝,民十五年时,尝充第五军传达,后得上峰器重,报送入第五军讲武堂,毕业后即转入第四期黄埔军校(附注:同学录没找到照片,存疑),旋继肄业于中央军事政治学校,历充前广东第八路军排连长等职,后又调充十九路军连营长等职。 "一二八"上海吴淞抗战之役,以受伤有功擢升中校营长,旋以闽变返粤,改充前第一集团军中校参谋,迨第四路军成立,即调充一五九师九四九团第一营中校营长,旋调九五零团中校团附,二十六年抗战之役,邓君指挥部在刘家行杀敌,所向有功,九月十六日晚,奉命在永安桥作战,终以身先士卒受伤,十二月二日南京突围之役,邓君以负伤不能行动,遂于乱军中殉国,可哀也夫!邓君家有六十七岁老父,子一,弟妹各一,殉国时年卅一云。 王继昭:1910-1937 籍 贯:广东连县(现连南) 番 号:陆军第八十三军军部参谋 阶 级:步兵少校 王继昭,连南(民国时期属于连县)三江人。一九三一年,陈济棠为培养军事人材,开办广东军事政治学校(俗称燕塘军校),招收初中毕业生每期二百至五百名,毕业后择优录用,或派遣留洋。经何春帆将军保荐,从连州中学毕业的王继昭得以参加考试,并考入燕塘军校第-期步科。 一九三四年七月,燕塘一期生学生毕业,王继昭拟留校担任新生区队长。同年该校设军官深造班,王继昭参加考试,复入该班就读。期间陈济棠军事政变失败,下野赴港。广东军事政治学校由中央军事委员会接管,校名改称中央军校(广州分校)第四分校,深造班改称参谋勤务研究班。 "七.七″全面抗战爆发后,粤军各部重新编组,共御外侮。一五四师、一五六师编成陆军第八十三军,以四军宿将邓龙光为中将军长。王继昭奉调八十三军军部军务处,任少校参谋。 八·一三淞沪会战爆发后,广东调叶肇六十六军,邓龙光八十三军两军参战,王继昭随军出发。淞沪会战失利后,撤下来的粤军部队未及休整即加入南京保卫战。南京城破,邓龙光率部出太平门,绕过栖霞山附近之敌间隙,几经遭遇激战,牺牲众多将校后终于突围成功。王继昭于十三日随部冲出日军重围后,渡过一条小河进行休整时,被追敌流弹击中头部阵亡殉国,时年仅二十七岁。后由国民政府明令表彰抚恤,入祭忠烈祠。


ai 科技评论按:当只需要把大规模标注图像数据库塞给深度神经网络就可以得到高准确率的物体分类模型之后,有很多研究人员开始考虑更深入的问题:人类的视觉识别学习过程是怎样的?以及既然人类视觉系统与计算机视觉系统之间表现出了种种不同,我们能否研究这些不同的来源?这是否能给我们带来新的启示?「frontiers in psychology - cognitive science」(心理学研究前沿 - 认知科学)杂志的一篇文章就介绍了人类幼儿的视觉学习历程的相关研究。与深度学习大大不同的是,人类幼儿正是靠少量物体、少量面容的反复多视角观察培养出了稳定、通用的物体识别能力。视觉学习同时依赖于算法和训练材料。这篇文章考虑了婴幼儿以自我为中心视觉的自然统计特性。这些用于人类视觉目标识别的自然训练集与输入机器视觉系统的训练数据有很大的不同。比起通过平均经历所有事情来进行学习,幼儿经历的分布偏向明显:有很多事情重复发生。虽然从整体上看变化很大,但个体对事物的看法是按照特定的顺序来体验的-从每时每刻变化的缓慢、流畅的视觉,到场景内容发展有序的过渡。我们认为,婴幼儿偏向明显、有序、有偏向的视觉体验是一种训练数据,它使人类学习者能够开发出一种方法来识别所有事物,包括随处可见的实体和很少见到的实体。人类和机器学习研究人员将真实世界统计的学习数据联合起来考虑,似乎有可能为这两个学科带来进步。引言学习是人类认知的核心属性,是人工智能长期追求的目标。我们正处于在人类和人工智能领域产生出新见解的临界点,这些见解将通过明确地将人类认知、人类神经科学和机器学习的进步联系起来而更快地显现出来。「tho ght-papers」呼吁机器学习的研究人员利用来自人类和神经的灵感来建造像人一样学习的机器(例如 kriegeskorte, 2015; marblestone et al., 2016),并呼吁人类认知和神经科学的研究人员把机器学习算法作为关于认知、视觉和神经机制的假设(yamins and dicarlo, 2016)。这种新萌发出的兴趣的推动力之一使深度学习网络在解决非常困难的学习问题方面取得了巨大的成功。这些问题是以前无法解决的(例如 silver et al., 2016)。在神经感知器和连接主义网络的谱系中,深度学习网络将原始的感官信息作为输入,并使用多层的分层组织结构,每一层的输出作为下一层的输入,从而形成特征提取和转换的级联。这些网络特别成功的一个应用是机器视觉。这些卷积深度学习网络(cnns)的分层结构和空间汇聚不仅产生了最先进的图像识别技术,而且通过特征提取的分层组织来实现这一功能,这种特征提取近似于人类视觉系统皮层的功能(cadie et al., 2014)。在人类认知方面,头戴式摄像机和头戴式眼球追踪技术的最新进展,已经在自然学习环境方面取得了令人兴奋的发现。人类日常视觉环境的结构和规律-尤其是婴儿和儿童的视觉环境-一点也不像最先进的机器视觉中使用的训练集。机器学习的训练图像是由成人拍摄并组织起来的照片。因此,他们偏向于成熟系统的「看起来有用」的东西,反映的是感知发展的结果,而不一定是驱动这种发展的场景(例如, fathi et al., 2011; fo lsham et al., 2011; smith et al., 2015)。真实世界的感知体验并不是由摄像机来框定的,而是与身体在世界上的活动联系在一起的。因此,学习者对视觉环境的视角是高度选择性的,取决于瞬间的位置、空间中的方位、姿势以及头部和眼睛的运动(参见 smith et al., 2015., 2015, 待审)。图1显示了以自我为中心的视域的选择性:并不是环境中的所有内容都在婴儿的视域范围中;除非婴儿转过头去看,否则看不到猫、窗户、时钟、站着的人的脸。感知者的姿势、位置、运动、兴趣和社会互动使视觉信息的观点产生系统性偏向。图1 自我中心视域的选择性。阴影指示的视场对应婴儿头部视角。随着个人成长,对不同类别的视觉体验会产生偏向。从而使所有这些-姿势、位置、动作、兴趣-都发生了巨大的变化。特别是在生命的前两年,每一项新的感官运动的成就-翻身、伸展、爬行、行走(以及更多)-都会为新的视觉体验类别打开大门。因此,人类视觉系统的发展不是通过成批的处理,而是通过一套系统、有序的视觉体验课程来完成的,这套课程是通过婴儿自身的感觉运动发展而设计的。以自我为中心的视觉系统为研究人员提供了直接访问这些发展受到制约的视觉环境属性的途径。在这里,我们考虑了真实世界视觉学习数据集的新发现与机器学习的潜在相关性。有人可能会问,鉴于当代计算机视觉的所取得的成功,机器学习者为什么要关心孩子们是如何做到这一点的呢?schank 是人工智能早期的一位开创性人物,他写道:「我们希望能够开发出一个可以学习的程序,就像一个孩子所做的那样...」(schank, 1972)。这似乎仍然是自主人工智能的一个合适目标。最近,在一个大型的机器学习会议上,malik(2016年,私人交流,参见 agrawal et al., 2016)告诉想为机器学习下一个大的进步做准备的年轻学习者「认真学习发展心理学,然后运用这些知识构建新的更好的算法。」有鉴于此,我们从一个例子开始,说明为什么机器学习者应该关注儿童学习环境中的规律:有充分的证据表明,一个两岁儿童在视觉学习方面的能力是当代计算机视觉中尚无法匹敌的(见 ritter et al., 2017)。两岁小孩能做什么人类可以在不同条件下下识别多种类别的大量物体实例(ko rtzi and dicarlo, 2006; ga thier and tarr, 201)。识别所有这些实例和类别需要视觉训练;人们必须曾经见过狗、汽车和烤面包机才能在视觉上识别这些类别的实例(例如, ga thier et al., 2000; malt and majid, 2013; kovack-lesh et al., 2014)。这对人类和计算机视觉算法都适用。但目前儿童的发展轨迹和算法有很大的不同。对于儿童来说,早期学习是缓慢且充满错误的(例如, macnamara, 1982; mervis et al., 1992)。的确,1-2 岁的儿童在视觉目标识别任务中的表现可能比表现最好的计算机视觉算法要差一些,因为 1-2 岁儿童在进行类别判断时具有许多抽象过度和抽象不足的特点,有时在视觉拥挤的场景中完全不能识别已知的物体(farzin et al., 2010)。然而,两岁之后情况就不一样了。此时,孩子们可以从一个实例推断出整个类别。只要给定一个新类别的实例及其名称,两岁的儿童就会立即以成人的方式概括该名称。例如,如果一个两岁的孩子遇到第一个拖拉机-比如说,一个绿色的 john deere 拖拉机在地里工作-而当听到它的名字,孩子从这一点会认识所有的各种各样的拖拉机-红色的 massey-ferg sons,古董拖拉机,割草机-但不是挖掘机或卡车。这种现象在发展文献中被称为「形状偏向」,是在儿童的自然类别学习中观察到的「单样本」学习的一个例子。这已经在实验室中得到了复制和广泛研究(例如, rosch et al., 1976; landa et al., 1988; sam elson and smith, 2005)。研究人员如今已经非常了解「形状偏向」及其发展,下面列举一些相关研究成果。形状偏向的出现与儿童物体名称词汇量的快速增长是同时发生的。这种偏向是关于感知到的事物的形状,当儿童能够从主要部分的关系结构中识别出已知的物体时,这种偏向就会出现(gershkoff-stowe and smith, 2004)。形状偏向本身是通过对一组初始对象名称的缓慢学习而习得的(据估计,其中可以包括 50 到 150 个学习到的类别,gershkoff-stowe and smith, 2004)。在实体游戏的背景下,对基于形状的对象类别辨别进行早期强化训练,会导致 1-2 岁的儿童比一般儿童更早出现形状偏向,而且这些儿童词汇量的增长速度也会更早 (sam elson, 2002; smith et al., 2002; yoshida and smith, 2005; perry et al., 2010)。形状偏向不仅与儿童对物体名称的学习有关,还与对的物体操作有关 (smith, 2005; james et al., 2014a),并随着儿童从三维形状的抽象表征中识别物体的能力逐渐增强(smith, 2003, 2013; yee et al., 2012)。学习语言有困难的儿童-晚说话者、有特殊语言障碍的儿童、自闭症儿童-不会形成强烈的形状偏向(jones, 2003; jones and smith, 2005; tek et al., 2008; collisson et al., 2015; potrzeba et al., 2015)。简而言之,典型的成长中的儿童在缓慢地学习一组对象类别名称的过程中,也会学习到如何以某种方式直观地表示对象形状。这种方式使他们能够在只提供一个新类别实例的情况下,估计出一个新对象类别的边界。最先进的机器视觉运作方式则不同。没有哪种机器学习的方法能够改变其学习的本质;相反,每一个需要学习的类别都需要大量的训练和例子。区别在哪里?所有的学习都依赖于学习机制和训练数据。幼儿是非常成功的视觉分类学习者;因此,他们的内部算法必须能够利用日常经验中的规律,不管这些规律是什么。因此,了解婴儿的日常视觉环境-以及他们如何随着发展而变化-不仅有助于揭示相关的训练数据,而且还提供了有关学习的内部机制的信息。发展变化的视觉环境对婴儿头部摄像机获得的数据进行研究,非常清楚地表明:人类视觉学习的训练集在成长过程中发生了很大的变化。图 2 显示了头摄像头捕获的示例图像。一个例子涉及到婴儿对周围人的以自我为中心的视角。对婴儿在日常生活中采集的大量头部相机图像进行分析(jayaraman et al., 2015, 2017; fa sey et al., 2016)研究表明,人物总是出现在婴儿头部相机图像中,新生儿和两岁儿童的这一比例是相同的。这并不奇怪,因为不能把婴幼儿单独留下。然而,在头部摄相机的图像中,年龄较大和较小的婴儿的具体身体部位是不一样的。对于3个月以下的婴儿来说,人脸无处不在,在每小时的视觉体验中,人脸占15分钟以上。此外,这些脸始终靠近年幼的婴儿(在距离头部摄像机2英尺以内),并显示出两只眼睛。然而,当婴儿接近 1 岁生日时,头部摄像机记录下的面部图像已经很少见了,在醒着的每一个小时里,只有大约6分钟的时间有面部出现。相反,对于 1- 2 岁的孩子来说,他们可以看到其他人的手(fa sey et al., 2016)。这些手主要(超过85%的手的图像中)会接触和操作一些物体。这种婴儿面前视觉场景内容的变化是由他们的感觉运动能力的变化、父母相应的行为以及婴儿兴趣的变化所驱动的。在所有这些相互联系的力的作用下最终产生了用于视觉学习的数据。这些数据会发生变化-从许多全景式和近距离的面孔到许多作用于物体的手。我们强烈怀疑这个顺序-早期的面孔,后来的物体-这关系到人类视觉物体识别如何以及为什么以这种方式发展。图2 头部相机的样本捕捉了三个不同年龄的婴儿的图像。在构型人脸处理中,「沉睡效应」体现了早期密集的人脸视觉体验的重要性。ma rer et al. (2007)将沉睡效应定义为一种在发展后期出现的永久性缺失,但这是由于早期体验不足造成的。一个例子涉及婴儿在 2 至 6 个月大时因先天性白内障而丧失早期视力输入的情况。根据多项视力发展指标(包括敏锐度、对比敏感度),这些婴儿在白内障摘除后,开始追赶上同龄人,呈现出视力发展的典型轨迹。但随着年龄的增长,这些个体在人类视觉面部处理的成熟特征之一「构型面部处理」(config ral face processing)中表现出永久性的缺失。构形处理是指基于一种类似格式塔的表征,它压制个体特征信息对个体面孔进行区分和识别的过程。这是人类视觉处理的一个方面,直到 5 - 7 岁时才开始出现(mondloch et al., 2002)。 ma rer et al. (2007)假设,早期的经验保存和或建立了神经基质,用于较晚发展的面部处理能力(另见byrge et al., 2014)。我们推测,婴幼儿密集的近距离、全视角面部体验是先天性白内障婴幼儿早期体验缺失的部分。因为这些经历与婴儿自身不断变化的偏向和感觉运动技能有关,所以当婴儿的白内障后来被摘除时,这些经历不会被他们的社交伙伴带来的经验所取代。因为到那时,婴儿自身的行为和自主性将产生非常不同的社交互动。因此,根据假设,早期密集的面部体验对于建立或维持大脑皮层回路可能是必要的,而大脑皮层回路支持后期出现的专门的面部处理。有可能早期的面部体验只对面部处理重要,这是针对特定领域的结果的特定领域的体验。然而,我们有理由提出另一种观点。人类视觉皮层通过一系列特征提取和转换的层级系统构建我们所看到的世界(例如, hochstein and ahissar, 2002)。所有的输入都在相同的低层和所有较高的表示层中通过并进行调优-面孔、对象、字母-在低层的活动上进行计算。这样,对人脸的学习和对非人脸对象类别的学习都依赖于相同底层的精度、调优和激活模式。较低层次的简单视觉识别在较高层次的视觉过程中具有深远的普遍性(例如,ahissar and hochstein, 1997)。来自人类婴儿的头部摄像机图像表明,较低层次的最初调谐和发育是通过视觉场景完成的,其中包括许多闭着眼睛的面孔。正因为如此,儿童以后对非人脸物体特征的学习和提取至少在一定程度上是由较低层次的早期调谐形成的,这种调谐严重偏重于近距离人脸的低层次视觉特征。虽然 ma rer et al. (2007)使用「沉睡效应」一词来指代经验的缺失,但早期视觉体验对后来发展的作用同时具有消极和积极两方面的意义。个人早期经验中的结构规律性会对层次化的神经系统进行训练和调优,这样做可能建立潜在的隐藏能力,而这些能力对以后的学习起着至关重要的作用。人类发展的相关研究提供了许多目前无法解释的例子,它们说明了过去的学习对未来的学习有多么深远的影响。例如,通过点阵列视觉识别的准确性可以预测日后的数学成绩(halberda et al., 2008),通过幼儿的形状偏向可以预测学习字母的能力(a g stine et al., 2015; 参见 zorzi et al., 2013)。与人类视觉系统相似,深度学习网络是「深度」的,因为它们包含层叠的层次结构。这种结构意味着,与人类视觉类似,在一个任务中形成的早期层表征将被重用。理论上它可以对在其他学习任务同时产生消极和积极的影响。对于这种分层学习系统,有序训练集的计算价值还没有得到很好的理解。从面部到手触物体的受限、但逐步发展的训练集的整个组合,是否就是解释 2 岁儿童只需要一个或几个实例就能够学会分类一种新的非面部物体的部分原因呢?幼儿如何触类旁通对 2 岁婴儿的头部相机图像的分析也告诉我们,这些图像中实体的分布既不是世界上实体的随机样本,也不是这些以自我为中心的图像中均匀分布的实体。相反,经验是极其右倾的。婴儿头部相机图像中的物体是高度选择性的-很少有哪个种类是普遍的,大多数物体是很少出现的。那么,这里有一个关键问题:通过广泛地(可能是缓慢地)学习某些东西,如何产生一个能够快速学习所有类别、包括一些不常见事物的学习系统呢?幂律分布既体现在婴儿对独特个体面孔的体验(jayaraman et al., 2015),也体现在婴儿对物体的体验(clerkin et al., 2017)。在婴儿出生后的一整年里,他们看到的面孔高度集中在少数几个人上,其中最频繁出现的三个人大约占头部相机图像中所有面孔的 80%。同样,婴儿视觉环境中的物体分布也极其右偏,一些物体类别比其他类别更频繁(clerkin et al., 2017)。图 3 显示了 8- 10 个月大的婴儿在 147 次不同的餐桌时间(clerkin et al., 2017)中,头部相机图像分析中常见物体类别的分布情况。很少有对象类别是普遍存在的,而大多数物体是很少出现的。有趣的是,最常见的物体类别的名称也是很早就获得的,但要在 8 到 10 个月,也就是第一个生日之后。这表明,早期密集的视觉体验为以后学习这些特定物体的标签做好了准备。图3 8-10个月大婴儿头部相机图像中常见物体类别的分布(clerkin et al., 2017)。对象类别根据其获取年龄进行着色(fenson et al., 1994):第一名词(对象名称为至少50% 16个月婴儿的接受词汇),早期名词(对象名称不是第一名词和至少50% 30个月儿童的产出性词汇),以及后来的名词(所有其他对象名称)。极右偏态分布的一个可能优势是,相对较小的个体对象和对象类别的普遍性,使婴儿能够定义学习的初始目标集(clerkin et al., 2017;参见 salakh tdinov et al., 2011),然后掌握与在许多不同的观看条件下识别这些少数物体相关的视觉不变性。这可能是关键的一步-完成对一部分事物的学习-从而掌握从有限的经验中快速学习的通用能力,例如 2 岁儿童的形状偏差(smith, 2013)。这种对一部分事物的完全了解可能不仅依赖于经验的数量,而且还依赖于经验在时间上的持续。当一个物体被长时间观察时,与该物体有关的视网膜信息必然会不断变化,显示出相关的转换和识别的不变性,这种不变性可扩展到识别新事物(földiák, 1991; wiskott and sejnowski, 2002; li and dicarlo, 2008)。控制饲养雏鸡的研究(wood, 2013; wood and wood, 2016)为这一观点提供了一个论证:物体的缓慢变化转换为小鸡对物体形状的泛化学习提供了足够的输入。在这些研究中,新生的雏鸡在严格控制的视觉环境中长大,给它们观察移动和旋转的单个物体。通过一系列的控制饲养实验,研究人员们实验了不同的运动和旋转特性。结果表明,随着时间的推移,单个物体的观察经验就足以让小鸡建立健壮的物体识别技能,可以识别这个物体的未见过的视角以及从未见过的其它物体(wood, 2013, 2015)。控制饲养试验(wood, 2016; wood et al., 2016)也指出了小鸡学习的两个主要限制因素:缓慢和流畅。观察视角的变化需要缓慢而平稳地进行,并遵循物理对象在世界上的时空属性。不过,鸡的大脑和视觉系统与人类非常不同,因此小鸡数据的相关性不是人类视觉系统的动物模型。相反,这些发现的相关性在于,它们清楚地显示了单个视觉对象的时间上持续的体验中可用的信息。这可能也暗示了某种目前仍未开发出的算法,可以从对极少(或许只有一个)对象的扩展视觉体验中迅速学会识别对象类别。自我生成的视觉体验要测试幼儿对物体名称的了解程度,一种方法是向他们询问不同的物体名称,看他们表现出怎样的喜好,另一种方法是给他们展示一个物体,看他们是否会自发地说出它的名字。因此,幼儿的对象名称词汇是衡量他们视觉识别对象能力的一个很好的指标。在一岁之前,对象名称的学习开始得非常缓慢,儿童对单个对象名称的知识逐渐增长,最初以错误为特征(例如, macnamara, 1982; mervis et al., 1992, 参见 bloom, 2000)。大约 18 到 24 个月(不同的孩子学习时间不同),学习特性和学习速度会发生变化。大约 2 岁时,对象名称的学习变得似乎很容易,因为典型的成长中儿童只需要非常少的经验,通常只需要一个命名对象的单一经验,就而已适当地将名称推广到新实例(landa et al., 1988; smith, 2003)。从缓慢的渐进式学习向快速的几乎「一次性」学习的转变反映了学习本身所带来的内部机制的变化 (smith et al., 2002)。然而,越来越多的证据表明,用于学习的视觉数据也发生了巨大的变化。对于 8-10 个月大的婴儿来说,头部摄像头拍摄的场景往往杂乱不堪(clerkin et al., 2017)。12 个月后的场景仍然经常是杂乱的,但是这些场景被一系列连续的场景打断。在这些场景中只有一个物体在视觉上占主导地位(例如 y and smith, 2012)。场景构成的变化是幼儿动手能力发展的直接结果。早在一岁之前,婴儿就会伸手拿东西,但他们缺乏长时间玩耍所需要的躯干稳定性(rochat, 1992; soska et al., 2010)。他们缺乏旋转、堆叠或插入对象的动手能力(pereira et al., 2010; street et al., 2011)。此外,他们最感兴趣的是把物体放进嘴里,这并不是理想的视觉学习。因此,他们经常从远处看这个世界。而从远处看,这个世界是许多杂乱的东西。在他们的第一个生日之后,这一切都改变了。幼儿在积极地处理物体时,并会近距离地观察它们。这种动手活动会促进更高级的视觉对象记忆和区分(r ff, 1984; soska et al., 2010; möhring and frick, 2013; james et al., 2014a)以及对象名字学习 (例如 y and smith, 2012; lebarton and iverson, 2013; james et al., 2014a)。幼儿的视觉系统生成的画面视角有三个特性,可能是这些进步的基础。首先,幼儿对物体的处理创造出的视觉场景比年纪更小的婴儿(y and smith, 2012; clerkin et al., 2017)和成人(smith et al., 2011; y and smith, 2012)的都要整洁。幼儿胳膊短,身体前倾,仔细看着手中的东西。在此过程中,它们创建一个对象填充视野的场景。这解决了许多基本问题,包括分割,竞争,以及参考对象不明。一项研究(bambach et al., 2017)直接比较了一个常用的 cnn(simonyan and zisserman, 2014)在给定的由幼儿和成人头部摄像机图像组成的训练集(相同的真实世界事件)中学习识别物体的能力。该网络不提供待训练对象的裁剪图像,而是完整的场景,没有目标对象在场景中的相关位置信息。根据幼儿阶段画面学习到的系统比成人阶段的更健壮,并且表现出更好的泛化能力。这与当代计算机视觉的实践相吻合,计算机视觉的算法通常会在裁剪的图像或场景中加入边框,以指定要学习的对象。幼儿做到这一点的方式则是借助自己的手和头。初学走路的孩子处理物体的第二个特点是,他们会生成单一物体的可变性很强的图像。图 4 显示了一个 15 个月大的幼儿在玩耍时生成的单个对象的视图(slone et al., 审稿中)。在这项研究中,头戴式眼球追踪器被用来捕捉第一人称场景中的固定物体。一种单一的算法测量,掩膜取向(mask orientation,mo)被用来捕捉婴儿注视的物体的逐帧图像变异性:mo是图像中物体像素最细长轴的方向。至关重要的是,这不是一个面向真实世界或对象形状的方法,也不以任何直接的方式涉及的形状特性远端刺激,而是通过衡量近端图像属性的视觉系统来确定远端对象。主要结果是:15个月大的婴儿在玩玩具时所产生的mo变化量可以预测在6个月后,也就是21个月大的时候婴儿掌握物体名称词汇量。简而言之,更大的差异性导致更好的学习。在一项相关的计算研究(bambach et al., 2017)中,研究人员们向 cnn 提供了一组训练集,这些训练集由父母或孩子佩戴的头部摄像机拍摄的共同玩耍事件的图像组成。相对于从父母佩戴的相机中看到的相同物体的变化较小的图像,从儿童佩戴的相机中看到的变化较多的物体图像导致了更强的学习能力和学习泛化能力。这些发现应该会改变我们对一次性学习的看法。幼儿对一个物体的视觉体验不是单一的体验,而是对同一事物的一系列非常不同的观察。这样的一系列对单个实例的不同观察能否引导年轻的学习者使用生成原则来识别某个类别所有成员(例如,所有的拖拉机)?图4 一个15个月大的婴儿在玩耍时用头部照相机捕捉到的单个物体的样本图像。幼儿自生成对象视图的第三个属性是他们倾向于(pereira et al., 2010)让大多数对象的长轴垂直于视线(简单的握持方法),也会让(尽管更弱)长轴平行于视线(最简单的将一个对象插入另一个对象的方法)。幼儿通过旋转物体的主轴,在这些喜欢的视图之间转换。这些不同的视角和旋转突出了非偶然的形状特征。由手握物体的方式所产生的不同视角可能有一个视觉来源,因为当幼儿握着并查看透明球体中包含的物体时,这种偏差会更强(james et al., 2014b)。这样所有的视图对于手来说都是等势的。wood (2016)在对小鸡的研究中提出了平滑性和缓慢变化的约束条件,但是,无论是正确的分析还是正确的实验都没有将这些自生成的物体视图的属性与这些约束条件进行比较。但是,考虑到物理世界和物理身体的时空限制,我们完全有理由相信,幼儿会遵从自生成的视图。幼儿的全身视觉训练方法创造了独特的视觉训练集,这些训练集的结构似乎是为了教授一门非常具体的课程:独立于视觉的三维形状识别。单个对象在图像中是孤立的,因为它填充了图像。不同的视图通过时间上的接近和手的接触相互连接,这提供了一个强有力的学习信号,表明两个不同的视图属于同一个对象。视图的动态结构突出显示了非偶然的形状属性。这是视觉目标识别中的一个难题,可以通过数据本身的结构来解决。幼儿成长和机器学习之间的互相借鉴婴幼儿的视觉环境会随着发展而变化,他们会将不同的学习任务进行分类和排序,这样以后的学习就可以建立在之前在不同领域学习的基础上。在每个领域中,训练集集中于有限样本的个人实体- 2 到 3 个人的脸,一个小的普遍的对象集,一个对象的多个视图-但这些经验构建了如何识别和了解许多不同种类的东西的通用知识。这不是从有限的数据中学习的情况;数据是巨大的-关于你母亲的脸,关于你的吸嘴杯的所有视图。这些训练集的整体结构与计算机视觉中常用的训练集有很大的不同。它们能成为更强大的机器学习的下一个进步的一部分吗?机器学习没有采用发展的多阶段方法进行训练,但已经取得了巨大的进步。有争议的是,不需要这种辅导和结构化课程的学习机是否更强大。事实上,使用有序训练集(r melhart and mcclelland, 1986)并在学习过程中增加难度的连接主义语言发展理论被强烈批评为作弊(pinker and prince, 1988)。但是,被批评的观点从发展的角度看是正确的(elman, 1993)。目前有一些机器学习方法(例如课程学习和迭代教学)试图通过有序和结构化的训练集来优化学习(例如 bengio et al., 2009; kr eger and dayan, 2009)。这些努力并没有过多地担心婴儿自然学习环境中的结构;这可能是人类和机器学习的有益结合。然而,婴幼儿学习的数据不仅是在发展过程中有序排列的,而且是由学习者自己的活动实时动态构建的。输入在任何时刻都取决于学习者的当前状态,并且会随着学习者内部系统作为学习功能的变化而实时变化。这样,在任何时间点提供的信息可能是最适合当前学习状态的,在正确的时间提供正确的信息。目前机器学习的一种相关方法是在学习过程中对深度网络中的注意力进行训练,使选择的学习数据随着学习的变化而变化(mnih et al., 2014; gregor et al., 2015)。另一种方法是在学习过程中利用好奇心将注意力转移到新的学习问题上(o deyer, 2004; ho thooft et al., 2016; 参见 kidd and hayden, 2015)。我们如何将发展洞察力融入机器学习?ritter et al. (2017)以机器学习者为研究对象的「认知心理学」实验,研究了机器学习者如何从缓慢渐进的学习者成长为具有儿童所表现出的形状偏向的「一次性」学习者。这些实验可以操纵结构的训练集(见li et al., 2017)以及算法。这些算法用于理解早期学习如何限制后期学习,以及一点点的学习如何泛化,大量的学习对比很多事情却只学一点。当然,没有人能保证,通过追求这些理念,机器学习者就能建立强大的算法,赢得当前的竞争。但是,这样的努力似乎肯定会产生新的学习原则。这些原则-以算法形式表达-将构成理解人类学习和智力的一大进步。


01丨练习瑜伽的益处一、身体层面:减肥塑形;增强身体的柔韧性和肌肉的力量性;有效预防身体的疾病,增强身体的抵抗力,使身心健康;有效的调理人体的肩颈、腰椎、膝关节、脊柱等各方面的问题;有效地调理人体的脏腑器官,改善人体的消化系统、免疫系统、神经系统等;改善人体的内分泌系统,调理女性痛经、更年期、盆腔等方面的疾病;二、心灵方面:1.让我们的心智得到提高和改善,更加平和专注;2.通过瑜伽的体位、呼吸、冥想等来疗愈抑郁、狂躁等心理方面的疾病; 02丨瑜伽理疗的特点(1)在尊重个体差异(2)以生理解剖学为科学依据(3)用瑜伽的方法对个体进行物理性治疗03丨瑜伽与一般运动的区别瑜伽:必须集中意识,使身体在某姿势下静止维持一段时间,而达到身心的统一;使内分泌平衡,身体四肢均衡发展;全身舒畅,心灵平静,内在充满能量;睡眠时间不需要太长。一般运动:使身体机械式的不停地动,无需用太多意识;使肌肉发达,但不均衡;体力易消耗,肌肉易疲劳,需要长时间睡眠以恢复体力; 04丨练习瑜伽的常见的误区误区一:只有身体柔软的人才适合练习瑜伽因为练习瑜伽,身体才变得柔软,而非身体柔软的人才适合练习瑜伽,这是多数人对瑜伽的误区。此外瑜伽讲求适度即可,而并不追求动作完成的幅度大小,只要练习者尽力而为便可收到理想的效果。误区二:瑜伽就是一种减肥运动瑜伽练习的最终目的是身(身体)、心(思维、情绪等)、灵(感知事物的本能)三者的平衡,因此练习者不仅获得了身体的健康,还获得了心理的健康和本能的发展。就健身而言,瑜伽的作用还包括调节内分泌,治疗和辅助治疗疾病,减缓疲劳和压力等等,减肥只是练习瑜伽的目的之一。误区三:瑜伽是一种女性化的运动瑜伽虽然在女性群体中受到了莫大的欢迎,但瑜伽并非女性的专利,瑜伽最初的练习者(或称发明者)全是男性。当今知名的瑜伽大师几乎全是男性,在欧美某些国家,男性练习瑜伽的普及程度甚至高于女性。误区四:瑜伽需要团体练习才有氛围团体练习固然有其氛围所在,但瑜伽本质上是一种自我修习的方式,因此,在自我练习的过程中更容易全身心投入,从而收到事半功倍的效果。误区五:瑜伽就像柔术或舞蹈瑜伽同柔术、舞蹈的练习目的完全不同,柔术和舞蹈是以表演为主要目的的,而瑜伽的练习目的是从身、心、灵三方面进行全面修习,过程中需要体位、呼吸、冥想、放松等多种技法的配合,其目的是完全的健康和自我修习。误区六:坚持练习是一件痛苦的事瑜伽并非是一种累人的运动,相反它可以解除疲劳,焕发精神,每天练习瑜伽就像做了一个全身由内脏、腺体到肌肉、骨骼,甚至大脑的休闲按摩,其舒适感觉非其它方式所易获得。此外,任何一种健身运动都需要长期的坚持,才能有傲人的成绩。 05丨最需要练习瑜伽的14种人群容易紧张、焦虑、急躁不安;经常会头疼或眼睛疲劳;常常感觉精神不振,为失眠而感到困扰不已;常会肩颈、脖子僵硬酸痛;容易腰酸背痛;体形过胖或过瘦;肠胃不适,经常便秘;皮肤没有光泽,易生粉刺、暗疮;容易手脚冰冷;体质虚弱,容易感冒;内分泌失调,生理期经痛;长期生活、工作压力大;经常感到胸闷或发慌;酸性体质,亚健康。 06丨瑜伽练习注意事项上课时需要提前2个小时空腹,若很饿可适当食用少量水果、牛奶之类;练习瑜伽之后相隔最少半小时,才可以进食或洗浴;练习时请穿着舒适及有弹性的衣服或运动服,鞋袜必须脱掉;练习瑜伽时尽量去除身上的首饰;练习时,请关掉所有电视、电话、收音机,保持环境宁静;也可播放轻柔的音乐来帮助松弛神经;练习时,请专注当下及细心聆听身体发出的信息。若有任何不适或疲倦,请慢慢停下来休息;姿势在进行时,切忌过快或勉强伸展或扭曲身体,否则容易损伤关节或肌肉;没有特别提示时,请用鼻子呼吸。保持呼吸缓慢,不要屏息;大病后或患有任何慢性疾病,在参加瑜伽班前必须先向教练说明。若有任何健康上的疑问,请先向医生寻求意见;生病时应多休息,不应再消耗体力。可以做一些简单的伸展动作来稍稍松弛;患有高血压、心脏病或视网膜脱落的人士,请勿进行任何倒立动作;女性在月经期间也不适宜练习任何倒立姿势。但平常多加练习倒立姿势及其他瑜伽动作,则可改善月经流量及经痛等问题;怀孕女性必须先寻求教练及医生的意见才可练习瑜伽;瑜伽是一项不带任何竞争性的活动。每个人的身体状态都不一样,因此不应与别人比较,在任何时候,请集中精神,同时量力而为。 07丨作为伽人你应该知道的瑜伽源自印度,坚持习练能达到塑身、静心、改善肤质、预防慢性病、促进血液循环、消除紧张和疲劳、改善睡眠等效果,男女均可练习;为避免扭伤或拉伤,请按照老师的指导来做体式,认真进行热身与放松,不要勉强自己挑战高难度体式;瑜伽是讲究循序渐进的,瑜伽的门槛很低,低到只要有一口气就可以练习;瑜伽的门槛很高,高到需要用一生的时间去体悟。


tips:点击上方蓝色 【轨道世界】 关注及查看往期精彩内容  轨道世界 railworld 开放|共享|价值 导读 id:railworld现有的欧洲铁路运输管理系统(ertms)包括了至少两大类国家级规则,另外还存在着许多特殊局部技术因素有待考虑,因此ertms跨境互联的实施似乎困难重重。本文中,作者基思·巴罗记录了莱茵河-阿尔卑斯通道上的两个列车系统跨国互联项目。 译:railworld翻译志愿者小组 中铁电气化局设计研究院 方挺 荷兰泽弗纳尔(zevenaar)和德国艾默里奇(emmerich)之间的铁路是一条关键的跨国货运"大动脉",大量始发自鹿特丹港的货物,经过这里运往德国的鲁尔工业区和欧洲中部和南部。该线路也是欧洲货运通道a线(莱茵河-阿尔卑斯)的一部分,因此安装欧洲列车控制系统(etcs)成为一件优先事项。 2007年,贝图维线(bet wero te)的开通使得鹿特丹与泽弗纳尔(zevenaar)间有了一条配备etcs系统的货运专线,但这也造成了跨境运营的复杂性。贝图维线上的电力牵引列车在泽弗纳尔东站从25kv 50hz交流供电改为1.5kv直流,而且控制系统也从etcs-2切换为传统的荷兰atb列车保护系统。列车在德国边境又切换到德国pzb列控系统,供电也在艾默里奇变为15kv 16.7hz交流制式。 图:红线即为贝图维线 因此,将25kv交流供电及etcs-2系统延伸至艾默里奇将可省去短距离atb系统和1.5kv直流供电机车操作,从而提高该区段的运行效率。 荷德两国的铁路基础设施运营商prorail公司及德铁网络(db networks)公司将改造计划分为几个步骤,在此过程中,线路运营完全不受影响。"涉及到ertms,这条线路真算是一个的挑战,"prorail 的 ertms专家组 的经理henri van ho ten在欧洲铁路局(era)近期的里尔ertms会议上告诉与会代表,"我们不仅要部署etcs系统,还要停运b类系统、改变供电制式、优化货运线路布局,更要新建第三条轨道。 目前,贝图维线上运行的8种机车配备了6种不同版本的ertms软件(主要是2.3.0d的srs版本)。泽弗纳尔-艾默里奇线路应能适应所有这些不同的类型,并且轨旁设备要与之兼容。 两家铁路基础设施公司面对的不仅仅是国境的问题。控制、信号、gsm-r,无线闭塞中心(rbc)、联锁、电力、etcs等系统的接口都位于不同地点。信号系统方面,未来运行于该线路上的主要是满足etcs-2基线2和基线3(baseline 2 & 3)要求的列车、配备及未配备pzb系统的列车、不满足要求但安装了pzb电磁装置(由rbc控制)的列车。 项目团队必须考虑两个国家之间的不同运营规则和工程规范,gsm-r覆盖区重叠以及审批程序、文件编制、检测管理制度的差异。 图:欧洲货运通道a线的基础设施运营商 存在着那么多需要考虑的因素,两个铁路基础设施公司该如何达到协调统一的跨境运营呢?"两个国家都适用的《互用性技术规范》(tsi),提供了etcs的运作框架,"德铁网络的etcs经理reiner behnsch说道。在德国,我们有许多技术规则和操作规则的出现比etcs早得多,并且这些年来都被保留了下来,这给etcs和跨境运行造成了困难。" 这个难题的结果是,德国为etcs的部署制订了btsf规范,该规范成为了德国铁路网络中所有包括etcs技术的工程规则和维护规则的基础。 荷兰这一边的情况相似,虽然涉及的是不同的规则。"现在的问题是,我们该如何找到一个适用于国境两侧的操作方案,该方案不仅能适应各种不同的机车,还能满足两国的运营操作人员。"behnsch 说。"我们起草了一份65页的《接口要求规范》(irs)针对这一处的跨境运营进行了详细定义。相关规则的制定和审批过程仍然由两国自己负责,这是因为这些并非etcs的审批过程,而是有关控制、指挥、联锁、兼容性问题的。" 两个国家内部,项目专有文件都是在与安全管理部门及公告机构谘商后发布的。泽弗纳尔-艾默里奇跨境项目因此有了一个总体的审批程序,对所有etcs与旧式系统之间接口以及所有操作接口进行了评估。"我们将不得不为每个跨境项目重复这一过程,每一次的过程可能会略有不同,而且各处边境也会有一个单独的irs文件,但是我们希望在其他地方能用到这个文件。"behnsch 表示。 德国的安全管理部门-联邦铁路管理局(eba)同意接受荷兰环境与运输监察署(ilt)授予的车载设备认证,作为德国认证的基础。 三个阶段 2014年12月,泽弗纳尔东的25kv交流/1.5kv直流电压转换站(vco)和德国边境之间的线路从atb系统切换到etcs-2基线2.3.0d系统,标志着该项目第一阶段的完成,也使该线路从鹿特丹起始的区段完成etcs部署。荷兰成为鹿特丹/泽布吕赫-曼海姆-巴塞尔-热那亚干线上第一个境内全线运行ertms的国家。str kton公司使用阿尔斯通(alstom )公司的ertms设备实施了这一项目。 项目第二阶段是将泽弗纳尔东至德国境内5公里处的供电制式改造为25kv,计划于今年年底完成。至艾默里奇的线路剩余部分将会切换至15kv交流,但德国段仍将使用pzb系统。 定于2018年底前完成的第三阶段是在荷兰一侧修建第三条轨道。到2026年底,这条新建轨道将延伸至艾默里奇和奥伯豪森(oberha sen),该线德国段将部署etcs-2基线3系统,并覆盖既有pzb系统。 该线路除载货列车以外,也通行国际旅客列车。德国铁路公司使用ice-3m型多制式高速列车提供德国至阿姆斯特丹的旅客业务,abellio rail nrw公司则从施泰德(stadler )公司订购了7列flirt-3型动车组,准备在2017年将杜塞尔多夫-艾默里奇的班次延伸至荷兰阿纳姆(arnhem )。这些列车将配备etcs-2、pzb和atb的系统。 "站在全球视角来看,这是仅仅一个既有etcs线路的延伸项目,并且已经成功运行好几年了,"van ho ten说道 。"国境仍是欧洲的一大挑战,但ertms不再是坚不可摧的难题了。" 瑞士-意大利联络线 沿着莱茵河-阿尔卑斯通道南下,瑞士-意大利边境的etcs部署正渐渐往前推进。在这个项目中,3个迁移项目正在圣哥达(gotthard)通道的南端进行。 从瑞士的贝林佐纳(bellinzona)到意大利卢伊诺(l ino),提供列车运行控制的是瑞士sign m系统,直至意大利境内约10公里卢伊诺车场。在此,它与意大利scmt列车自动保护系统交接。与泽弗纳尔-艾默里奇跨境线路相似的,边境位置问题-国境和列车控制系统的边境并不相同-也在此处的边境带来了问题。作为安全主管部门的瑞士联邦运输局(bav)仅对瑞士边境之内线路有所管辖,国境另一侧的线路由意大利国家铁路安全署(ansf)监管。同样的,瑞士联邦铁路(sbb)是瑞士境内线路的铁路基础设施运营商,至卢伊诺线路的剩余部分则归属意大利铁路网公司(rfi)。这样的复杂情形意味着,边境两侧利益相关者之间的密切合作至关重要。 今年晚些时候,该线路瑞士境内兰佐(ranzo)至意大利边境的一段将会改造为etcs-1级有限监控(ls)系统,接入欧洲环线(e roloop )数据传输系统、欧制/sign m和欧制/zub列车自动控制系统。意大利这边,etcs-1级全监控(fs)系统将在2020年后在卢伊诺至米兰段启用,并叠加于scmt系统之上。 另一侧的瑞士布里格(brig)至意大利多莫多索拉(domodossola)的一段,瑞士sign m系统一直延伸至多莫多索拉的车场。这里将在今年晚些时候升级为etcs-1级ls+欧洲环线/欧制-sign m/ 欧制-zub系统(瑞士段),以及etcs-1级fs/scmt系统(意大利段)。 第三处跨境通道在基亚索(chiasso),瑞士侧的威亚吉亚托里(viaggiatori)调车场已经部署了etcs-1级ls+欧洲环线/欧制-sign m/ 欧制-zub系统。基亚索的控制系统将在今年切换到etcs-1级ls/scmt系统,意大利侧至米兰一段也将在2018年改造为etcs-2级/scmt系统。 瑞士铁路表示,这条跨境通道的etcs部署包括一系列颇具难度的工程,这包括:在瑞士联锁系统上安装scmt系统,在意大利的信号系统上安装etcs-1系统,以及将基亚索车站连接至意大利基亚索-米兰段的etcs-2新系统。 瑞士的etcs-1级ls工程规范仅适用于本国的信号系统,并没有包括意方信号系统操作的规则,因此有必要专门为基亚索站设计一套适用意大利信号系统的方案。瑞士铁路将在2018年更换基亚索的联锁装置,并将其连接到etcs-2无线闭塞中心。所有发自基亚索前往米兰的列车,将通知无线闭塞中心,这时列车才会被放行,进入这条部署了etcs-2系统的线路。 2012年中期,瑞士铁路和意大利铁路公司签署了一份关于etcs跨境合作项目的备忘录;2015年,双方又签署了一份合作协议,界定了各自的项目分工。自2012年以来,德瑞双方的etcs专家已在联合指导管理委员会的支持下,举行了数次会谈。 方案文件的初稿于2012-2013逐步成形,其后双方开始制定"实施概念文件",这里面包括去年敲定的etcs-1级ls系统要求。 这份针对意大利境内线路的ls系统要求文件也并非"得来全不费工夫"-标准的瑞士etcs-1级ls系统结构并不符合ansf标准。在研究阶段,两国的安全主管部门决定参考sil-4安全级别的scmt系统对瑞士工程标准进行修改,将其应用于意大利段,但是前提是不能改变瑞士机车司机的操作规则。要满足以上两个要求,就有必要改写标准规定。 瑞士铁路和意大利铁路为etcs-1级ls系统制定的规则在许多领域大相径庭-包括安全要求、释放速度(release speed)、限度(sr)模式下运行速度、速度监视等参数。 瑞士-意大利跨境项目的现场施工预计在今年六月完成,测试工作则在之后一个月结束。兰佐-卢伊诺线上的etcs系统将在十月正式投入商业运营,布里格-多莫多索拉线上的etcs系统投运则计划在了十一月。 "控制系统边界等历史遗留问题使得etcs系统的方案选择更为有限、项目实施更为复杂,"瑞士铁路的ertms项目经理urs mosele说道,"各国在安全和运营方面法规的差异阻碍了etcs的跨境部署及其保证列车畅通运行的潜力。如果不是所有利益相关者的通力合作-尤其是两国的交通运输部门和安全主管部门-这个跨境项目很可能不会成功。" mosele呼吁,应当为跨国干线设立轨旁设备部署的一般性程序以及共同的安全标准要求。他还警告说,除非采用容许动态转换(dynamic transition)的轨旁系统,列车行驶到边境时,还是有可能为了改变etcs数据而被迫停车。此外,他强调目前亟需制定的共同安全标准要求可以减少跨境项目的复杂性。 图:莱茵河-阿尔卑斯通道线路图 以上的项目充分展示了,在跨境部署ertms这件事上,壁垒可以通过合作得以消除。然而,几个项目也体现了实现"泛欧铁路互联互通"这一理想,路上有多少的"艰难险阻"。将各国安全主管部门的某些职能交给欧洲铁路局(era)可能会让事情变得容易些,但是边境两侧的法律法规和当地运行情况仍会给每一处跨境项目带来各色各异的困难。从这个角度来说,目前我们获得的经验,将是未来项目部署的成功关键。 工业新媒体系列/ind stry media 轨道世界 railworld 铁路与城市轨道交通 飞行世界 aerospaceworld 航空航天与一切飞行器 智能机器人世界 roboworld 机器人与人工智能 海工世界 offshoreworld 海洋装备与高技术船舶 电动汽车世界 motorsworld 电动汽车与充电桩 新能源世界 newenergyworld 新型能源技术与发展 近期精品文章链接 (点击最下方阅读原文): 国家十三五规划中哪些跟铁路 跟轨道交通产业有关? 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贲友林,特级教师、现任教于江苏省南京师范大学附属小学 2017年,我在一天又一天中,上了一节又一节数学课。这一年,我继续在探索"学为中心"数学课堂的道路上风雨兼程。我的收获,不仅仅是每天的课堂实践与记录,更有思想与认识上的变化与提升。 我发现,学生学习数学要有感觉。面对"新知",如果学生之前对此一无所知,很容易在学习过程中产生"防御性的反应"。而如果所学内容让学生有所知晓,学习的要求又在学生的最近发展区之内,那学生接下来的学习会充满信心。教学中,我不仅尊重、接纳、利用学生的感觉,还要有意识地培养学生的感觉。比如,在认识长度单位"米"之前,我先让学生自己想办法制作一根1米长的绳子。学生在动手制作的过程中,感受1米的长度。之后,学生带着各自对"米"的感觉展开新课程的学习。如果学生的学习多了一些感觉,那么他们在学习的过程中,也就多了一些欣喜与轻松,多了一些自悟与惊奇。学生的感觉,有时是"对"的,有时是"错"的。无论对与错,都反映了学生真实的认识水平与学习起点。对学生的感觉,教师多一些关注,意味着教学中教师目中有人,尊重学生的已知已有;意味着教师遵循学生的认知心理与规律,组织学生学习;意味着教学建立在学生的认知经验基础之上;意味着教学更多地让学生在已有的起点上继续自主前行。 我发现,学生的课堂学习是基于独立思考基础上合作交流、共享共进的过程。合作的前提是独立思考。当下的课堂,教师重视了学生的合作,但对合作之前的独立思考是否有所忽略?比如,当教师提问后,期待学生能立即举手回答问题。但教师是否想过,当学生面对问题能立即举手回答,是否说明问题对学生的挑战性不够。面对问题,学生是需要思考的,而思考需要一定的时间。学习应当在学生的最近发展区内,即让学生跳一跳摘果子。教师应追问自己:所提的问题是否对学生有适度的挑战性?课中,当教师提出问题后,是否留给了学生独立思考的时间?在学生学习数学的过程中,不仅需要快思,还需要慢想。倘若课堂中独立思考的时间不够,教师是否可以将课内的思考延展到课外,让学生更充分、自主地思考,还学生真正的学习机会。 我认识到,课堂的真实,不仅是对教师说的,也是对学生的要求。对学生而言,上真实的课,意味着课堂上能否安全、自由地表达自己真实的想法?有这样一个较为经典的数学课的教学片段-数学课上了一大半,教师问全班学生:对于今天的内容,大家有什么问题?全班异口同声:没有!教师接着娓娓道来:真的没有?学生回答:真的,没有。教师接着语气变化了,表情也变化了:真的没有!这时,全班学生转而改口说:有!为什么一会儿"有"一会儿"没有"呢?其实,学生已经学会了看老师的脸色、听老师的语气、揣摩老师的想法。缘何如此?在课堂上,教师请学生回答问题,当学生回答的与教师所预设的一样时,教师表面镇定,内心狂喜不已,接下来会狠狠表扬刚刚发言的学生。而教师的表扬,往往又刺激了学生进一步去揣摩。学生的学习表现,与教师的教学行为是有关联的。 在课堂实践中,还有许多这样的发现,正是这些细微的发现,一点点改变着习以为常的课堂实践,让"学为中心"真正落地。或许,这些都是教学细节。然而,细节问题传达的未必是细微的思考。其关键是,如何从一粒沙中看到世界。我们看世界的视角,也许正反映了自己心中的世界。每一处细节,都是一种思想。细节重建,让思想照亮课堂,推动课堂的变革。 贲友林:做一个不忙碌的老师 有人问:老师,你忙吗?回答是干脆利落的一个字:忙!再问:忙什么呢?对这个问题的回答,说法就很丰富了。有老师说,我每天忙备课、上课、批改作业、辅导学生、还有忙不完的检查、验收、评比、考核等那些杂事。能说出这些,相当不容易。因为还有老师如是说,每天瞎忙。另一则我听到的回答更值得玩味:我知道我忙什么,我就不忙了!对后两种说法,很多老师也都认同。的确,相当多的老师忙忙碌碌,从早上上班忙到下午下班,从开学忙到学期结束,从满头黑发忙成两鬓斑白,就这样,一天又一天,一年又一年,一辈子过去了,最后留下了感叹与追问:时间都去哪儿啦? 面对忙碌的现实,我们需要思考。有老师说,我太忙了,没时间思考。而我想说,因为你没思考,所以你更忙碌。缺乏思考的忙碌,犹如疯长的野草,如果熟视无睹、不求改变,将在习惯的支配下蔓延。 歌手孙悦曾在上个世纪九十年代演唱《祝你平安》,而在十年后,孙悦又推出了十年版《祝你平安》。其中一句歌词是:"周围的世界每天在改变"。李宁运动用品的广告语是什么?"一切皆有可能",我们耳熟能详。不过这是曾经的广告语。当下,李宁运动用品的广告语是"让改变发生"。周围的世界每天在改变,我们的教育教学工作呢?也应当让改变发生。 前段时间,办公室的同事很好奇地问我:怎么看不到你改试卷的呀?我说,改完了。他们纳闷了,没看到你改吗?我告诉他们,平常教学过程中的形成性测试,我们班考、评、改,一气呵成。具体的操作是,一场考试时间若是80分钟,我会提前10到20分钟结束考试,同桌交换试卷,每位学生将考卷上觉得需要评讲的题目提出来,就这些题目,教师组织全班学生分析、讨论。而试卷上的那些全班学生觉得不需要评讲的题目,快速核对一下答案,同时同桌间互批。之后,教师收齐试卷,具体看一看每位学生的错误所在,就全班集体性的错误,再组织研讨。试卷发给学生订正,教师面批。这样,同事在办公室里就看不到我埋头于试卷堆了。 再想想:我们以往怎么做的呢?考试、批改、评讲、订正,再批改,程序井然,但老师费时费力。而我那"偷懒"的做法,效果却比传统"勤劳"的做法要好。考完就评讲,学生听得特别专注。订正后的面批,更具有针对性。改变,源于思考。思考,又带给我们改变的动力与方向。 改变,需要我们用情、用力,还要用心。生命的成长,是不断新陈代谢的成果。唯有改变,才能让我们日常教育教学生活充满生机与活力,让我们感受生命的向上与蓬勃。 因为改变,"视界"不同,世界也就不同。


上世纪70年代,苏联国力大增,工业总产值直逼美国,军备力量也开始赶超,在核弹头拥有量上更是超过了美国。在勃列日涅夫的领导下,苏联在全球四处出击与美国争夺世界霸权,一时风头无两,而后却在八十年代迅速转向衰弱,最后在九十年代宣告解体,红色帝国轰然坍塌。苏联为何在短短二十年间从鼎盛期迅速衰弱并解体,以下这三场战争似乎隐藏着苏联解体的秘密! 1、苏联入侵阿富汗战争 1973年阿富汗共和国成立,激进的阿富汗人民民主党得到苏联大力资助,加紧了对阿富汗的经济和政治入侵,但是人民民主党的激进分子不断发动政变,导致阿富汗政局一直不稳。1979年9月哈菲佐拉·阿明上台后采取摆脱苏联控制的政策,苏联几次"邀请"阿明访问莫斯科均遭到拒绝,这是苏联所无法容忍的。阿富汗地处亚洲中心,地理位置极其重要,南下可控制印度洋,西进可控制中东产油区,东出可以威胁中国。苏联担心失去对阿富汗的控制,因此于1979年12月27日大举入侵阿富汗,凭借优势的兵力和先进的武器装备苏联在初期即占领阿富汗的各大城市和交通枢纽以及边境重地,大部分阿富汗政府军也未做有效抵抗即投降苏军。但是这一入侵行动使苏联陷入了空前孤立,在国际上许多国家的援助支持下,阿富汗游击队与苏军展开了旷日持久的消耗战,其中中国国产107火箭炮和美国毒刺便携式防空导弹成了苏联人的噩梦,经常打的苏军装甲运输车队和苏联直升机丢盔弃甲,而在阿富汗战争中崛起的一个游击组织头目本·拉登最后一手缔造了基地组织。阿富汗战争持续了十年,苏联耗资200多亿美元,总计投入数十万兵力,伤亡五万余人,最后却深陷泥潭,落荒而逃,成为了苏联红色帝国身上一道不断淌血的伤疤,不停的消耗着帝国的生命。 2、古巴非洲大战南非 这场战争也是世界战争史上一件匪夷所思的奇事,古巴和南非本是相距万余里,风牛马不相及的两个国家,怎么会打起来呢?1974年,葡萄牙国内发生康乃馨革命,葡萄牙各殖民地纷纷独立,1975年葡萄牙从安哥拉撤军之后,安哥拉国内呈现三分天下的局面,安人运(执政党)、安盟、安解阵各自霸占一块地盘。安解阵由于实力太差,没多久就被安人运给打趴下了,可是安盟就没那么好对付了,安盟以纳米比亚(纳米比亚在一战后由于德国的战败被南非趁机占领统治了七十多年)作为基地,得到南非和美国中情局的支持,很快就将安人运压的喘不过气。没办法,亲苏的安人运只能向大哥苏联求救,苏联当时很想在非洲扶持一个社会主义国家,可是苏联又好亲自出兵,而当时古巴正在积极向外输出革命,于是一拍即合,苏联出钱出装备并加大对古巴援助力度,古巴出人一起支持安人运。很快切格瓦拉领着先遣队来到安哥拉指导革命,随后又陆续派出了几千名正规部队,高峰时期有将近五万古巴士兵战斗在非洲前线,战势瞬间就扭转了,可南非和美国也加大了对安盟的支持,最后双方呈现了僵持状态,即使到了最后古巴和南非亲自上阵也是打的势均力敌,南非装备好,古巴战斗力强,一直打到1988年苏联快解体了也没分出个胜负。苏联在这场战争中一方面要出钱出装备武装古巴和安哥拉部队,一方面还得不停援助古巴本国国内,损耗了大量国力,却并没有取得什么成果,而苏联帝国的伤疤也在这场战争中不停滴血,最后越来越大。 3、对越自卫反击战及之后十年边境对峙 这场战争我想已经是家喻户晓了,1978年越南借着打败美国和解放南越的余威在苏联的怂恿和援助下入侵占领了柬埔寨并在国内大肆排华,在中越边境不断制造摩擦妄图在中南半岛称霸。1979年为了打击越南和苏联的嚣张气焰并维护国家的领土完整和安全稳定,在邓小平同志的领导下,我国在广西云南东西两线发起对越自卫反击作战,中国人民解放军60万部队以秋风扫落叶之势全线向越南境内推进数十公里,最远达100公里,前锋直抵越南首都河内,并在一个月之内结束战斗,撤回国内,大大打击了越南小霸王的嚣张气焰,维护了我国的领土主权完整。而在其后的十年,中国采取各军区轮战方式,在中越边境有效遏制了越南入侵,拖住了越南经济建设的步伐,并使得苏联只能不断对越南提供大量援助,这也有效的打击了苏联的霸权主义,使苏联深陷越南的泥沼不能自拔,最后越南也成为了苏联帝国一道深深的伤疤,持续不断的淌血,成为了压死苏联的最后一根稻草。


基于卷钢铁路运输安全管理的对策研究 摘 要:依据 iso:2009 标准《 风险管理 原则与指南 》,成都铁路局运用安全风险管理方法,对卷钢铁路运输装车质量源头控制、途中检查等作业环节,从安全风险管理目标、安全风险管理程序、卷钢运输风险基本管理框架、风险管理制度 4 个方面提出具体的安全风险管理对策和实施方法。 关键词:卷钢;铁路运输;安全风险;管理 由于卷钢为圆柱体,件重大,发生装车质量问题或受途中违规调车作业等因素影响,容易导致加固失效,窜滚偏重,危及行车安全。为强化卷钢运输安全,成都铁路局按照《 关于深化铁路货运安全风险管理的实施意见》,依据iso:2009《风险管理 原则与指南》,从安全风险管理目标、管理程序、基本管理框架、风险管理制度 4 个方面采取措施。卷钢装车质量良好,不超载、不偏载、不偏重、不集重,能够经受正常调车作业及列车运行中产生的各种力的作用。途中货检站及时检查处置卷钢车辆安全隐患。采取应急处置措施,抑制、消除风险,恢复卷钢正常运输状态及管理常态;制订和落实控制措施,防止类似事件再次发生。成都铁路局安全风险管理的 4 个基本程序:风险识别 风险估测 风险管理方法 风险控制效果评价。重点从装车环节及途中检查 2 个方面对卷钢铁路运输过程的风险进行判断、归类,从可能性和后果方面进行评估,以 安全风险控制表 对卷钢运输安全风险进行列表管理。 在风险识别基础上,由铁路局货运处、站段货运科每月定期收集整理管内作业点卷钢到发情况,装车站、途中站、到站检查发现的装载不良事件,铁路局管内外卷钢运输典型案例等资料,建立数据库,运用数学方法等统计分析、估计和预测风险发生的频率,按风险影响逐项处理。采用控制法、规避法进行风险管理。主要包括:制度管理、风险评估与控制、应急与事故管理、作业环境、检查检测用具及设备运用、劳动安全、人员设置与培训、日常检查、审核 9 个单元。 即以降低卷钢运输装载不良事件频率和损失程度为目的,从卷钢装车环节、路企交接检查、途中解编、货检作业环节,对可能改变和引起卷钢运输过程中发生隐患、扩大损失的各种条件进行重点控制。即作业环节中发现安全风险时采取中止措施,具体方式为:在计划受理环节,对无装载加固方案的暂不予受理;装车环节,对实际货物与技术资料或方案不符的不予装车;加固材料或卷钢座架不符合要求的不予使用;对装车质量不符合要求的,在路企交接环节不予交接验收,在途中货检环节不予放行。 铁路局货运处、站段、车站每月定期分析、比较现行风险管理方法的实施效果与预期目标的契合程度,以此评判其适应性及有效性。成都铁路局卷钢运输安全风险管理的方针为:以抓实装车源头控制为核心,以强化货检作业、计量安全检测设备运用为辅助,强化装车检查及途中交接把关质量;通过优化装车质量及交接检查的方式方法,提升货运人员装车质量流程检查控制的可靠性,提升装卸工组作业质量的自检自控力,提升货检安全把关的保障力,提升安全计量检测设备的管理运用效能;通过健全机制、盯控关键、从严管理,切实增强规章制度、作业标准和安全卡控措施的执行力,实现卷钢运输安全持续稳定。 主要包括以下内容:发送站段、装车站(含专用线)卷钢运输作业组织管理结构,职责分工,人员配置及培训情况;到站范围;铁路局管内货检站、主要技术站途中检查及防控卷钢违规调车作业制度的制定、执行等基本情况。从内部事项和外部事项2个方面对影响卷钢运输安全的风险和机会进行识别区分,其中内部事项识别是重点。内部风险:货装人员履职履责风险、制度风险、作业风险、加固材料和装置风险、途中货检作业风险。内部机会:铁路局将卷钢发送站纳入资质管理,对货装人员组织培训,大力推进卷钢集装化运输。外部风险:专用线企业自身的装车安全管理风险、违规调车作业导致卷钢窜滚风险、治安不良因素导致破坏卷钢加固状态风险、车辆不良风险等。外部机会:组织卷钢成组成列运输,对卷钢调车作业特定站加大整治力度。 货运、装卸、专用线、货检、调车部门主要运用工作危害分析法,从计划受理、装车、路企交接检查,货检到达检查、列车解编、货检出发检查等连续的作业步骤,排查、识别每个作业环节存在的安全风险因素,分析、判定其可能性及影响。根据风险评价结果制订风险应对计划。一是制订风险应对策略,主要采取接受、避免、保护、减少、分析研究、转移6种方式;二是制订风险行动步骤,包括 装车站卷钢运输风险行动步骤 , 货检站卷钢运输风险行动步骤 ,具体编制方式为:铁路局组织、指导站段编制卷钢装车 ( 或货检 ) 安全风险管理指导书,站段组织车站(货检站)编制装车(检查)标准作业流程、安全风险揭示卡,并按风险管理要求精细化卷钢装车质量流程签认表,制订技术站违规调车作业破坏卷钢装载状态时的货检应急处置措施。车站由货运负责人、班组长通过班前会等形式,将卷钢作业中的风险和控制要求传递到一线岗位,货运人员作业前向装卸工组明确装车要求。由车务站段、装车站和卷钢装车单位负责,掌握途中检查及到站卸车信息,对风险状态进行适时跟踪。铁路局、站段、车站通过定期安全例会及通报等形式,每月通报卷钢装卸车及专用线交接检查问题,站段货运科梳理、分析后报铁路局货运处。货检站每月向铁路局上报卷钢调车治理及货检复检、防控措施执行情况简报。各级管理、作业人员按照工作职责,通过现场检查,超偏载报警信息,以及途中货检站、处理站信息反馈等,监测本部门卷钢运输安全风险全过程管理情况。一是评判、校正风险行动计划,当按原风险应对计划不能取得预期效果,需要采取其他整治方式和途径方可有效解决的,站段、车站相应修订、完善风险行动计划;二是通过检查和安全实绩,评审管理工作情况。 站段、装车站、货检站建立 风险预控管理 和 风险过程控制 2项基本管理制度。站段、车站 ( 车间 )、班组按逐级负责制,负责本部门卷钢运输各环节的风险源辨识,制定风险应对措施。站段货运科负责货装部分,技术科、安全科负责调车作业部分的风险管理措施和作业要求。当卷钢装载加固方法、作业设备、作业人员、作业量等发生变化时,站段业务主管人员、车站站长、货运负责人、专用线管理人员对风险源重新辨识,修订、完善管理措施和作业要求。根据每班工作任务、作业环境、设施设备等,由货运负责人、班组长在班前会上开展工作前风险评估。遇有危及人员及卷钢运输安全的严重隐患,应采取措施消除隐患,方可进入下一作业环节,同时及时反馈信息。 沿用现行有效的卷钢运输管理、装车质量流程签认、路企交接检查及货检作业制度,以及卷钢特定编组站防违规调车作业卡控办法等,相关站段、车站、专用线根据管理和作业要求进行完善,并切实执行。作业过程在风险控制表中进行记录;监测与评审根据铁路局、站段安全考核管理文件,结合日常的安全检查、考核和安全专项整治工作开展。自 2012 年 2 月成都铁路局管内弄弄坪、沙湾等装车站,成都北货检站实施卷钢铁路运输安全风险管理后,卷钢装车质量管理有序,安全持续稳定。卷钢安全风险管理措施具有典型性和示范性,成都铁路局货运系统安全风险管理的其他项目,如超偏载、装卸安全、专用线、集装箱、货场消防、货运劳动安全等已参照实施,有力推动了全铁路局货运系统安全风险管理各项工作的全面开展。.


2种孕妇必须反复查"尿常规",别不当回事!产检是孕妈咪了解胎儿发育状况的重要方式,因此,我们需要重视每一次产检。不过,每个孕妈咪的孕育状况不同,大家需要做的产检项目也会有一些差异。【小案例】小舒怀孕30周了,产检也都按时进行,不过,这两天小舒一直在抱怨产检这件事。原来,前两天小舒和老公一起去医院产检时,医生又让小舒做尿常规。以前没啥感觉,现在孕肚越来越大了,每次取尿样的时候,都感觉特别费事。所以,小舒就跟医生抱怨说:我这个每次都要做尿常规吗?我看别人也没做这么多啊?医生白了小舒一眼,说到:那是因为别人没有糖尿病,你有就得检查。小舒听完也是郁闷得不行。【如果你是这2种孕妇,就要反复进行尿常规检查】1、患有糖尿病的孕妇怀孕后,准妈咪体内的激素分泌会出现很大的变化。孕16周胎盘形成,并分泌出多种激素。之后,这些激素又会干扰刺激,使孕妈咪胰岛素的分泌量下降,血糖升高。随着孕周的不断推进,胎盘继续增大,胰岛素继续减少,于是,我们就会发现,很多孕妈咪明明没吃什么甜食,但是却也染上了糖尿病。若孕妈咪患有糖尿病,一定要反复进行尿常规检查。因为,当血糖无法有效分解时,它们会进入尿液。尿常规的单子上有一项糖尿指标,它显示阴性,说明你的血糖维持在正常范围;若显示阳性,就说明有异常了。2、阴道有炎症的孕妈除了糖尿病孕妇,尿常规还是孕妈咪检查阴道炎的重要方式。参考数据为尿液中的尿白细胞数量,若孕妈咪的尿白细胞超过5个,就说明有阴道炎的可能性。之后医生会结合孕妇近期的身体反应,做出更准确的判断。一旦确定有阴道炎,就要及时在医生的指导下治疗,以免影响孕妇和胎儿的健康。【尿常规检查时,对留取尿液的时间有要求吗?】一般情况下,是没有什么要求的,孕妈咪任何时间都可以做这项检查。但是,对于那些有肾病的孕妈咪,建议你最好采取清晨起床后的第一次尿液到医院送检,这样便于医生做出更好的判断。【关于尿常规检查,还要注意下边这2项】1、尿标本必须新鲜尿液停放几小时后,白细胞即可破坏而脓尿消失,葡萄糖被细菌分解,管型破坏,细胞溶解等问题出现,会影响检查结果的准确性。所以留取标本后要立即送检。2、选取合适的尿标本按排尿的先后次序,可将尿液分为前段、中段、后段。因前段尿和后段尿容易被污染,做尿常规时一般都留取中段尿。孕期阴道分泌物较多,因此在留取标本时要尽量避免白带的污染,并使用医院提供的清洁尿杯。


河南油田天然碱的开采及废物利用 众所周知,随着工业经济的快速发展,工业"三废"已威胁到人类的生存和发展。科学家如何利用"三废"造福人类,已列入世界性研究课题。 "三废"种类繁多,这里只谈一谈天然碱的开采及废物苛化泥的利用。说起苛化泥,人们不免会问什么是苛化泥?这得先了解生产重质纯碱的有关知识。 1976年,河南油田在勘探油气过程中,于河南省桐柏县境内发现吴城、安棚两地地表下储藏有丰富的天然碱,从此拉开了天然碱的开采序幕。 何谓天然碱?顾名思义,就是天然形成的碳酸钠(na2co3)和碳酸氢钠(nahco3)固体混合物。类似于石油、煤。碳酸钠又叫纯碱小名苏打。目前,我们日常用的玻璃、造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革等都需要纯碱。纯碱一般采用索而维制碱法工艺,以食盐(nacl)为原料生产的粉状碳酸钠,是化学工业重要原料。 重质纯碱与粉状纯碱不同之处:它属于颗粒状,堆积密度比粉状密度大,是制造航天、航空等高精尖端行业的钢化、防弹玻璃的必需原料。为了国防事业,我国每年要从美国进口大批重质纯碱,其价格昂贵。 据资料记载,目前全世界发现天然碱矿的仅有美国、法国等少数几个国家。美国的绿河天然碱矿最有名。我国只在内蒙古、河南两省发现天然碱矿。其中,内蒙与美国天然碱矿具有埋藏浅,储藏深度在地表下300-500米之间;易开采,属于露天开采之特点。而河南吴城、安棚的固体天然碱具有如下特点:埋藏深,均在地表下2000米左右;储量大,居亚洲第一;难开采,属于深井开采,该技术在世界上是先例。 河南油田科技人员,借鉴开采石油技术,大胆创新,利用单井高压吞吐试采和对井连通溶采水力压裂法两种技术。单井高压吞吐试采技术因投入成本高,技术操作难度大,不适于大规模开采。因此,科技人员另辟蹊径,采用对井连通溶采水力压裂法。简单地说,就是把相距千米的a、b两口碱井,先用压裂车把水注入a井,通过复杂技术与b井贯通,类似于连通器。这样a井注水,b井下固体碳酸钠和少量碳酸氢钠混合体溶解成卤水,通过管道输送到碱厂,与生石灰经过化学(苛化)反应生成苛化泥和烧碱液。苛化泥的主要成分有:碳酸钙、水、少量的烧碱、沙子杂质等,划入"三废"之列。 烧碱液生产出来后,与卤水中少量碳酸氢钠发生化学反应产生碳酸纳,再与卤水中的纯碱经过高温、蒸发、分离、煅烧形成碳酸钠颗粒,即为重质纯碱。 任何事物都具有两面性。重质纯碱是"金蛋蛋",苛化泥却是"废物"。苛化泥处理不当,可能成为制约生产重质纯碱的瓶颈,很难扩大再生产。它的危害主要表现在:首先占地面积大,腐蚀土壤,易使土壤碱化,危害农作物生长;其次渗透力极强,微量烧碱液渗透到河流里污染环境。据统计,一座年产万吨纯碱约要生产两万吨苛化泥。为此,科技工作者避害趋利,寻找四条最佳有效途径,解决苛化泥问题。 一、自一九八七年开始,科技人员经过无数次反复试验,最后找到一个最佳温度临界点。在九百至一千一百摄氏度的卧式回转炉里煅烧,再经过烘干、冷却,摇身一变成石灰,石灰再与卤水反应,循环利用。二、依据它超细特点,经过适当技术处理,作塑料涂料和其它新型材料的填料。三、在高温下把少量烧碱液洗掉,煅烧成建筑行业石灰水泥。四、人们还把苛化泥送到钻井泥浆站和井下试验,经取芯表明,苛化泥与盐酸清洗液中和后变成中性,放到油层充当保护油井暂堵剂效果极佳。不仅可以避免完井时部分地层被堵死,而且还解决了原油产不出来的难题,从而大大增加原油产量。 纵观上述,第一种方法较好,但工艺技术较复杂,成本高;第二种方法是环保行业发展方向;第三种方法市场大,经济效益显著。第四种方法能在油井里大显身手,为石油行业谱写新篇章。从目前技术看,都存在工艺技术复杂,成本高的共性问题。任何企业都以最大化赚钱为目的,发展经济与保护环境同步进行是企业家、科研工作者今后努力的方向。 我坚信不久将来,随着科学技术的飞速发展,一项低成本高效益、少污染环境的苛化泥,再利用新技术将会诞生。那时,苛化泥可与重质纯碱、烧碱相媲美。


本文约2000 字 预计阅读时间3 分钟 同在一个班级,课程一样、作业一样、老师一样,为什么孩子间的差异却那么大呢? 我们重视学校教育,却也因此常常忽视家庭教育。 其实家长的教育理念和教育方式,对孩子的成长至关重要。 好的家庭教育将推动孩子的健康成长,而家庭教育一旦失衡,不仅不利于孩子的成长,还会对孩子的心理健康产生伤害。 同一个班级,孩子拉开差距的20点原因  1 同一个班级中孩子之间的竞争,归根到底,是家长们综合素质和付出心力的竞争。平时对孩子不管不顾,成绩考差了就大发雷霆,这是极不负责任的表现。 2 孩子的问题往往是由家长的问题引起的。 如果你发现自己的孩子存在一些缺点和不足,不要急着批评,请先反过来,在你自己身上寻找问题。就像如果你看到影幕上有一些瑕疵,要先看看投影仪的镜头有没有问题。 3 当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想: 如果我不做,孩子的潜能将更不能被发掘,也许下一次就会有惊喜。 然后心平气和地做该做的事。 4 同在一个班级,学习同样的内容。 如果你的孩子没有按照老师的要求去做,你也没有尽到做家长的责任。 家长配合老师的工作,才能给孩子最好的教育。 5 作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。 教师如此,家长也是如此。 6 如果希望孩子成绩好,那就从今晚做起-和孩子一道,安静地看书。 如果你不能要求自己在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持八九个小时的艰苦学习呢? 7 孩子的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。 8 教育孩子,要注意他里面的空。知识教育是一种有的教育,智慧教育是一种空的教育,记住保留给孩子更多的空,而不是有- 请重视智慧教育胜过知识教育 。 9 你确定什么样的道路才是孩子该走的最好的人生道路?你真的知道他到底需要什么吗? 孩子成才的路不止一条,给他一定的空间,不要试图安排他成长过程中的一切。 10 一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地影响了孩子发展的方向。 11 作为教师,我们比谁都知道分数的重要。 可是,比分数更重要的,我们时刻不敢忘记: 身心健康,正直勤勉,面对困难具有独立战胜的勇气和能力。 12 "孩子在家很任性,父母管不了。" 这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。 13 对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。 14 孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。 在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。 15 当你的恐惧越多,你要求孩子就越多,因而你眼中小孩的问题也就越多。通常小孩都是自由的心,他们像水一样流动,他们很难被掌控,这使越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你,越抓不住,越驾驭不了,越掌控不住。 16 不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。 读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。 只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。 17 一天一小步,一周一大步,一月长一截,一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。 18 家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实, 对于孩子来说,首先需要学会的是倾听-这才是学会学习的关键。 没有了静听和沉思为前提,所谓"积极发言",只是为表现而表现的低效闹腾而已。 19 孩子需要你的扶助-今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 20 这世上不存在完美的父母,所以你也不必苛责自己。 教育是一种自醒的途径,向外劝导你的孩子,向内劝导你自己。 在完成自身生命圆满之途上,孩子及其教育是一座桥,踩着这座桥,你回到了你自己。 我们在重视学校教育时,一定不能忽视家庭教育。家庭教育是孩子的启蒙教育,孩子每天跟家长待在一起的时间要远大于在学校的时间。作为父母,要给孩子做好榜样,当一面无比光亮美好的镜子,孩子自然能从中找到自己该有的样子!


进一步完善市政公用事业特许经营制度,鼓励民营企业和外国资本进入城市公用事业,需要解决好政府职责、投资回报、财政补贴、税收政策等问题,切实保护好投资者的利益。 (一)公共财政支出中城市公用事业投资分量不够 改革开放以来,特别是调整国有经济布局以来,大量城市公用事业项目推向市场,政府对城市公用事业的投入大幅减少。中央财政拨款占全国市政设施固定资产总投资的比重已经降到历史最低点(详见右表),上世纪80年代初是26%;上世纪90年代初是5%;本世纪初是4%;到了2007年只有0.8%(即使按建设系统统计测算,中央财政拨款占全国市政设施固定资产总投资的比重也只有1.2%)。中央财政在城市公用事业的作用已经明显弱化。2007年地方财政用于市政固定资产投资也仅占当年地方财政收入的4.6%,这与政府的公共服务职能是不相适应的。为拉动经济增长,切实履行提供公共服务的职能,政府财政应加大对城市公用事业投资比重,特别是加强对县级城市的财政转移支付力度,承担起城市各类市政管网以及大型市政设施的投资,使每年的财政投资与全国社会固定资产投资规模保持在一个适当的水平。 (二)平衡市政事业性亏损部分需要财政补贴到位 市政设施经营中政策亏损部分和事业补助部分是始终存在的。市政设施委托民营企业经营,提高了国有资产和国有资源的运营效率,也提高了公用事业市场的公平性。但是,一些地方取消或降低了政策性补贴或事业性补助,把需要补贴和补助的部分完全推给市场推给企业。承租企业在拿不到政策性亏损和事业补助经费的情况下,经营中以次充好、弄虚作假,以至降低服务水平的状况将难以避免。长此以往,势必影响到投资者进入城市公用事业的信心。去年湖北十偃公交全市罢工停运造成恶劣影响,事情发生的直接原因是承租者经营不当,但与政策性补贴和事业性补助部分长期不能兑现不无关系。 (三)民营企业不能控股需要保护其投资安全 对国民经济关键领域和敏感产业的投资经营,政府提出国有控股的规定要求。这给民营企业和外国资本对其股权安全和股权收益增加了不安全担忧,并有可能影响到民营企业和外国资本在市政设施领域增加投资的信心。这需要研究不同类别市政设施,在采取委托、租赁、代建、合作等不同的特许经营方式时,对股权比例提出不同的控制要求,对民营企业和外国资本投资的股权利益做出政策安排,并采取保护民营企业和外国资本投资部分的资产安全和合理收益的具体措施。 (四)取消固定回报要给投资者更有信心的收益保障 城市公用事业实行特许经营初期,对民营企业和外国资本的收益,很多地方采取了政府固定数量收购产品和固定价格购买服务等固定回报的形式。这损害了社会公众利益,引起极大争议。此后国家明令取消了各地固定回报的作法。这是完全正确的。但由于市政设施投资规模巨大,经营周期漫长,这给收回投资带来了不确定性,也给取得投资收益增加了经营风险。实现和保障投资者的合理回报成了鼓励和吸引投资的必要条件。因为在投资者看不到投资回报有充分保障的时候,将严重消弱投资者的信心。这需要研究更加灵活的,同时可以给投资者合理回报保障的政策和措施。 (五)解决行业内寡头竞争的关键是公平利益分配 市政设施允许民营企业和外国资本经营,在一些市政行业存在形成寡头垄断的趋势。新奥燃气、威利雅水务等确实在比较多的城市占据了比较大的市场份额。这个问题想叫停是不符合市场规律的。因为在城市公用市场希望打破垄断是不客观的。一些行业出现少数寡头集团在部分城市垄断经营,一方面正是因为这些寡头集团看中了城市公用事业的自然垄断性,另一方面也是因为这些寡头集团在行业内具有的业绩经验和拥有的抗风险能力所决定的。解决问题的关键,是政府与这些寡头集团之间如何合理分配利益。在垄断条件下形成的利益,政府都拿走企业不干,企业都拿走政府不干。企业拿走的应当是合理部分并依法经营,不可以在垄断条件下为所欲为,不然社会公众会有抵触情绪,影响到社会稳定。政府拿走的也应当是合理部分,但拿走的部分要保证用于城市公用事业的发展。 (六)对公用事业企业征税应体现社会公益属性 城市公用事业八个主要投资领域所形成的城市公用事业企业,其生产的产品是公共产品和公共服务。对城市公用事业企业征税需要体现鼓励公共产品生产和经营活动的社会公益属性。税法规定对"环境保护和节能节水"项目免征企业所得税,能套得进去的只有污水和垃圾处理企业。而按照"非营利性组织免征企业所得税"的规定,各类市政公用事业企业都应当免征企业所得税。但实际情况并非如此。地税部分因受国税部分的原则影响,也很难体现社会公益性属性。目前全国没有针对城市公用事业各类企业的体现社会公益性的统一税法。城市公用事业8个主要行业的企业营业税、增值税,所得税等税收政策与其他工业企业相比,没有全面和系统的优惠税收政策。城市公用事业具有自然垄断性,政府定价高则收益就高,定价低则收益就低,其盈利水平并不能真实反映企业的经营状况。国家税法应对城市公用事业制定专门的税收政策。


昨天后半晌,记者从北京市环保局获知,北京市第六阶段《车用汽油》和《车用柴油》两项标准将于来年月日起实行。预计使役"京六"油品后,在用汽油车颗粒物排放降幅达 在用柴油车氮氧气化物减退,颗粒物减退。 据中国汽车技术研讨核心尝试表明,机动车正常使役"京六"汽油后,车辆颗粒物排放降幅达,非甲烷有机气体和氮氧气化物总体上能够达到-的排放削减率。使役"京六"柴油的机动车,排放结果均等值均有减退,氮氧气化物减退,颗粒物减退,总碳氢化合物减退,一氧气化碳减退。 北京市环保局机动车遍及长李昆生表达,从用车实验结果来看,新油品能知足车辆正常行驶需要,因为油品的密度没变动、油品标 也没有调试,所有油耗与第五阶段比,也不会有变动。而对于价钱方面,现下还在申报和报批居中。 此次置换期从岁月日到岁月日。置换期终了后,即岁月日起,市工商部门将依据相关法规及新标准加大对流通领域成品油商质量量抽查检测频次,增强车用燃油质量监管力度,禁止生产、进口、销行不合新标准要求的车用燃油。 -提高 "京六"汽油加严四项指标 据记者理解,车用燃油质量的增长不惟保障新车的正常使役,还会增长净化器转化速率,要得所有在用车排放同步大幅削减。 与北京第五阶段车用汽、柴油地方标准对比,"京六"在汽油方面主要加严四项指标,此次汽油标准改订在于减损挥发性有机物排放,与国际上最严格标准相形,我国车用油品中烯烃、芳烃较高,蒸气压分段少,馏程较高,这是导致北京市大气氧气化性强、优越天气保持较短的主要端由之一,故此四项指标加严有助于减损大气氧气化性,减损和臭氧气生成。 例如,在四项指标中加严了烯烃含量限值,当烯烃含量大幅度减低,将减损胶质的形成,从而减损发动因进气系统的淤积物,同时对减损臭氧气和排放有贡献。 同时,加严了车用汽油的蒸气压并更加精细化。市环保局相关负责人表达,现下,国际上最严格的车用汽油标准都按各城市各季候的温度变动要求施行严格分级。"京六"车用汽油标准在原夏、冬两季蒸气压的基础上加严限值,同时考量到四时气温变动,油品蒸发性能应依据实际背景温度施行调试,并综合天气部门关于北京市四时划分时段的相关数据以及实际供暖时段情况,在蒸气压指标设置时增加春秋天划分,且春秋天采用同一限值,对蒸气压指标进一步加严。 柴油介入清净剂减损颗粒物 据北京市环保局相关负责人绍介,第六阶段《车用汽油》、《车用柴油》两项地方标准的技术指标参考了现下国际上最严格的车用燃油标准,硫含量保持未变,进一步加严汽油中的烯烃、芳烃、苯、蒸气压、馏程和柴油中的多环芳烃、密度、闪点、清净剂等主要环保指标。 两项地方标准作别规定了北京第六阶段车用汽油和车用柴油的产品分类、标记、技术要求、尝试办法、取样、包装、微记、搬运、存贮和安全等内容要求,为强制性标准。 在柴油方面,加严多环芳烃和密度范围,介入生物柴油和清净剂,将管用减损颗粒物和氮氧气化物。 为稳步推进生物柴油的应用,在参考现存国标的基础上,同时接合六阶段指标要求,在本车用柴油标准中增加了车用柴油~生物柴油与~石油柴油的调合石油的技术要求和尝试办法,并在一定范围内得用。 此外,依据油品炼制工艺的变动,对车用柴油的密度、运动黏度、闪点等指标施行调试。 -背景 据记者理解,不断改善车用燃油质量是减损机动车污染排放的关紧措施之一。北京市于年、年、年、年在全国率先实行了第二、三、四和五阶段地方油品标准。 据理解,现下,本市机动车保有量已达万辆,每年排放污染物总量约为万吨左右,排放的一氧气化碳、氮氧气化物、挥发性有机物,作别占到该类污染物全市排放总量的、、。在细颗粒物本地污染贡献中,全年机动车排放贡献比例达以上,非采暖季可达到以上。 市环保局相关专家表达,可谓,机动车排放污染是我市本地的最大,主要是机动车排放的氮氧气化物和挥发性有机物在一定天气条件下,约半壁会转化成。此外,机动车排放的氮氧气化物和挥发性有机物也是导致臭氧气超标的关紧因素,其中轻型汽油小客车排放的挥发性有机物占到机动车排放总量的-。 年奥林匹克运动会后为了进一步改善大气质量,采取末位淘汰原则起始对黄标车采取限行和经济补助政策。情节几年黾勉,在老旧车淘汰方面,已于年淘汰了黄标车,年起政府已采取经济勉励措施加快老旧车更新淘汰。现下本市国ⅰ、国ⅱ排放标准汽油车保有量只占全市轻型汽油车保有量的,但排放的氮氧气化物约占全市轻型汽油车排放的,挥发性有机物约占。成为继"黄标车"然后的高污染排放车,这局部车将成为今后治理的重点之一。


高等数学攻坚队注意到,曾几何时,一提到军训,便会遭到很多学生的吐槽。要么说饭菜不好吃、要么就是大太阳底下拔军姿,总觉得有些枯燥乏味。这也便催生了坊间的关于军训到底有没有用?军训到底培养了学生什么样的品质?这样的质疑。其实,一直以来,这也是教育部门和家长们所思考的问题。 我国军训始于1985年 美英俄多国也有军训 军训,作为学生素质教育的一部分,已经成为我国高等院校教学内容的重要组成部分。军训一般安排在开始正式上课之前,是学生进入学校的第一堂"必修课"。资料显示,我国的高校军训课始于1985年。军训的主要群体,是高一的新生和高校大学新生。 不仅仅是中国,在世界上的许多国家,无论是战火纷飞的国家,还是处于和平环境中的国家,对大学生的军训都十分重视。美国、英国、以色列、韩国等国家都有一周或更长时间的军事训练和国防教育。 美国对于学生的军训没有硬性的要求。但在全国350所高校和650多所高级中学设立了351个预备军官训练团,由国防部统一领导。英国国防部预备役局在全国十余所大学设立陆军军官训练营、海军训练中心和空军飞行中队。各组织分别负责所在地区几所大学学生的军事训练和宣传工作,训练时间安排每周一两个晚上或周末。每逢寒暑假另行组织军事训练,为期一周,军训结束进行考核。 俄罗斯针对大学生国防教育的法律更多,如《俄罗斯联邦国防法》、《关于建立、改建和撤销军事职业教育机构、高等职业教育机构中的军事训练系和军事合会条例》等一系列法规。 军训对学生的学校生活,乃至整个人生都是一个重要的事件。那么,我们又该如何看待又怎样更好的投入到军训课之中呢? 军训不仅仅磨炼身体 更加磨炼个人意志品质 心理与法律咨询热线的老师认为,军训首先是对适应新的生活环境的一种挑战。从心理学上分析,大一的新生正处于考入大学实现个人目标的兴奋感和对新学习生活不确定性的压抑情绪的交互存在阶段。越临近开学这种既兴奋喜悦又焦灼压抑的状态越强烈,正如巴普洛夫所认为的兴奋和抑制是相互联系和相互转化的,军训是对这种心理状态的一个完美缓冲及释放。 其次,军训是对情商培养的一个契机。我们要注重培养学生的独立自主性,能动性,解决问题的能力,敢于战胜自我,挑战自我。 为了提高军训效果,往往会采取各种军事化训练手段,对学生身体素质的要求高,动作难度大,这往往对学习上表现出色的大学生们产生挫败感。因此军训是首先磨炼身体,继而磨炼个人意志,使其在面对困难时,能够自我激励,以积极的心态应对,并主动寻求正确的方法来解决。 科学的人生观和集体主义精神,是人生走向成功的重要因素。人生观决定了一个人的做人标准,是把握人生方向和选择人生道路的指南;集体主义精神,则是集体凝聚力的基石。集体的凝聚力,来自于对资源的刚性需求,以及和各个成员在追求相似目标时,建立的信任感。而个体所追求的相似目标,正是人生观个体意识倾向的核心。 当代青年须牢记:少年强则国强 少年志则国志 从心理角度我们知道,人生观的形成主要在青年期,大学阶段正是人生观形成的重要阶段。当代大学生多以独生子女为主,没有集体生活的经验和意识,不知道如何与自我协调,如何与他人协调。通过军训对学生进行集体主义教育,坚持团队协作,从集体中获取资源并回馈给集体。从思考和追求人生观的相似目标中建立集体人文感,军训对当代大学生走向自我实现的人生提供了契机。 军训既是全民国防教育的基础,国家素质教育的体现,也是学生在走向社会的一个重要自我完善和锻炼的机会。为培养出德、智、体、美、劳,全面发展的新生力量,提供了一个良好的平台。作为学生家长及即将或者正在接受军训教育的学生,一定要充分认识军训的重要性和必要性,抓住契机,从身体和意志两个方面提升自己。少年强则国强,少年志则国志。


随着经济的发展和人们环保意识的提高,公路边坡绿化必将受到越来越多的重视,建立多元化的边坡景观,色,形,意兼具;乔,灌,草相结合,功能完善,景观性强及结构多样的绿化风格,将是公路边坡绿化发展的大趋势。地道国际认为,公路边坡绿化不同于普通园林绿化,应该同时体现交通安全,路基防护,生态和环境保护及景观等多方位功能,做到自够景观和人文景观的和谐发展。 绿化草种是公路上最具生命力与变化性的景观形态,也是公路沿线生态环境走廊的重要组成部分,草种区别于公路边坡其它景观元素的最大特点是其具有生命,在不同的季节,其色彩、致密性等表现性状就有不同的观赏特性,合理的边坡绿化不仅缓解视觉疲劳,更能吸尘防噪,净化空气,减低地面温度,改善道路景观。 适合公路绿化的草种,应是耐受不良气体影响,对土质和土壤水分要求不高,耐风,耐寒,耐瘠薄土壤且管理粗放的品种。草籽的选择必须遵循适地适草原则,正确处理好乡土草种和外来草种,观赏草种,运动型草种和水土保持草种的关系。观赏性草种和水土保持草种要重点种植,如绝大部分的公路边坡都用狗牙根草种作为护坡种以防止山体滑坡,也可以起到水土保持的功能。 同时,草种的选择应遵循速生草种和慢长草种相结合的原则。速生草种生长迅速,可早出形象,但速生草种寿命通常较短,易衰老。慢长草种虽然生长比较慢,但寿命较长,绿期长,具有长效的景观效果。草种的选择还应使常绿草种和季节性种保持合理的比例,以保证一年四季都有好的景观。 近几年来常用的公路护坡绿化草有狗牙根(百慕大草),黑麦草,糖蜜草,高羊茅,中华结缕草,大叶油草(巴西地毯草),假俭草,三叶草等。 总之,地道国际认为多元化的道路景观设计的总体目标应是:以绿为主,在满足交通功能的前提下,注意保护环境、减少水土流失,增加与周围景观的协调性。植物选择应考虑生物学特性、公路结构特点、立地条件、管理养护条件等诸多因素。


西藏自元朝设立西藏地方以来,就纳入中国政府有效的管理,自明清历朝历代派驻中央军队和驻藏大臣,西藏的活佛的金瓶掣签制度是清朝乾隆皇帝于西元1792年确定的,自此达赖和班禅两大活佛系统都需要中央政府的确认和批准,自制度设立以来,到中华民囯时期以及建国后,共有70多名活佛受到中央政府的批准。 可笑的是达赖喇嘛就是中华民国政府在1935年册封的,清末英国从印度入侵西藏的时候,西藏民衆协助清军大败英军,使得西藏没有被殖民化。 那麽达赖喇嘛为什么要反叛呢?新中国建立后,达赖喇嘛代表西藏地方和新政府签订了《十七条》,确定中华人民共和国政府代替中华民国政府继承对西藏的主权地位,1950年5月,经毛泽东亲自审定和西藏谈判的十项条件中,第三条就明确指出:"达赖活佛之地位及职权,不予变更。" 1954年,达赖到北京参加第一次全国人民代表大会。9月27日,达赖喇嘛当选为第一届全国人民代表大会常务委员会副委员长,班禅喇嘛当选为常务委员。同年12月25日,达赖喇嘛当选为全国政协常委,班禅喇嘛当选为全国政协副主席。他们成了最年轻的国家领导人。 达赖喇嘛这么好的前途,为什么不学习同为活佛的班禅,成为新中国的建设力量呢? 和元明清以及中华民国政府对西藏采用宗教管理的模式不同,新中国政府必然会将西藏带入社会主义社会,这对西藏宗教领袖和西藏上层集团的特权是毁灭性的打击,其实中华民国政府就有改造西藏的设想,只是国家一直处于动荡之中而作罢。 为争取达赖喇嘛及西藏大多数上层人士,针对达赖等上层集团的大多数对实行《关于和平解放西藏的办法的协定》很勉强的状态,毛泽东在坚持原则的前提下,作了极大的让步,显示了高度灵活的策略原则,他在致达赖喇嘛的信以及讲话中多次表示,我们要把协定的全部实行延缓下去,"成立军政委员会和改编藏军是协议上规定的,因为你们害怕,我通知西藏工作的同志要他们慢点执行。今年害怕,就待明年执行,如果明年还害怕,就等后年执行。"对于西藏的社会改革,毛泽东明确指出,"目前几年不实行改革","要各方面条件成熟,方能实行","中央认为第二个五年计划是不能实行的,第三个五年计划时期还要看情况如何才能决定。"但是让步是有原则的,这个原则就是不能破坏十七条协议,也就是不能破坏国家的统一、民族的团结、社会的稳定,否则"就有可能激起劳动人民起来推翻封建制度,建设民主的西藏。" 中国共产党人是无神论者,中国领导人无论如何不能接受自己的大片国土还处于农奴制度,还保留了封建社会的地方武装,还有达赖喇嘛作为宗教领袖控制着实际的政权,历来是政教分开的文人中央集权政体的中央政府,这是绝对不能容忍的,达赖喇嘛看到亲近中共并不能阻止中共将彻底改变西藏的社会,自己将沦为"真正的"宗教人物,可以任意控制的农奴将成为公民,土地将国有化,钱权尽失,于是萌生了脱离中央政府独立的想法,达赖喇嘛根本没有兴趣当董建华那样没有实权的职位,不如霸占西藏来的实惠,1959年3月10日,西藏发生叛乱,解放军全面进军西藏,达赖出逃到印度。 西藏被全面接管后,立即宣布废除农奴制,所有的西藏奴隶将成为国家的主人,西藏的现代政治体制建立起来。 达赖喇嘛知道自己的宗教影响还是影响不了已经生活幸福开心快乐的西藏民衆,顶多是自己的佛教信徒,近年来一直宣称并无意脱离中华人民共和国。但是继续领导流亡政府,中共在对他早就失去了兴趣,而他已经沦为反华势力的工具而已,随着他的离世,中央政府会册封新的达赖喇嘛,一个时代将最终结束. 大家要看清楚, 达赖喇嘛是何许人,为什么收买这么多年轻僧侣去闹事--他是想做一个"奴隶制"的统治者,而现在这种统治在世界上早已经没有人支持.而之所以世界上有些国家和个人会支持达赖喇嘛,不足为怪,如usa,他一直就在跟中国较劲,从经济,军事,政治等等,因为这涉及国家利益,并非usa真正支持人权.其他国家更不用说了,他们连中国人什么文化习惯都不了解,当然有人去刻意引导他们,他们肯定会信了.而且只会抗议,为什么不自己走一趟西藏,去看看中共大陆对西藏做了那麽大的贡献!而那个达赖喇嘛做过什么?只不过寻政治机会做一个投机主义者. 对于这次事件,对死去的同胞表示哀悼,另外呼吁大陆政府确实应该下令军队武力镇压.而不应像在89年时曾经的"打不还手,骂不还口"导致十几名二十岁出头的军人在战友的视野内被藏人杀死.最后还是生活在西藏的同胞跑到军队驻所跪在地上求军队武力镇压! 好听的,不好听的,只所以会有人说,因为我们是中国人,中国人自古以来脑子思考事情就容易歪,且不易团结!


准提密法回传华夏再传佳音 -智广阿阇梨无锡显云寺首传"准提观音本尊印明修法" 记者 妙净 妙恭 2018年7月1日,初夏一场清凉雨后,"过雨荷花满院香"。无锡显云寺显密讲修院院长智广阿阇梨为昌隆汉传正法,广利具缘有情,应诸善信所请,首次在国内传授"准提观音本尊印明修法",此为智广阿阇梨唐密回传事业里程中又一重大事件。 唐密回传,是中国佛教界百年来的一个梦想。智广阿阇梨在十多年中为唐密重兴、回传华人世界付出了很多艰辛的努力,是华人佛教史上首位获得真言密教醍醐寺派中僧正僧阶,以及天台密教三部都法大阿阇梨之职的华人,有着诸多准提法脉的清净传承。 一、"准提观音本尊印明修法"的传承来源 此次智广阿阇梨为大家传授的"准提观音本尊印明修法"传承,来自于极为清净、极具加持力的醍醐寺准提法。此传承是由中国唐代的惠果阿阇梨传给日本的弘法大师空海,然后由弘法大师代代相传至醍醐寺第一代开山祖师圣宝理源大师,又一代一代传到智广阿阇梨的恩师醍醐寺座主仲田顺和大僧正,再传给智广阿阇梨。 智广阿阇梨首先为大家介绍了在醍醐寺求准提法的经历以及醍醐寺准提法传承的历史、传承血脉图。 阿阇梨说,唐密传到日本以后,在日本保存得非常完好,分为天台密教和真言密教两大传承。真言密教一共有十八个比较大的流派,醍醐寺派是其中之一,而且醍醐寺的准提法是日本真言宗十八大本山当中最著名的一个传承。因为醍醐寺的开山祖师圣宝理源大师就是一位准提法的大成就者,醍醐寺派的特色就是圣宝理源大师提出的"实修实证"。大师亲手雕刻的准提观音非常灵验,这尊准提像曾经自己从茅棚走入新建成的准提堂,并且大师修准提法为没有子嗣的醍醐天皇求子,令天皇如愿以偿。 醍醐寺第103代座主仲田顺和大僧正说:"唐密的准提法一直是醍醐寺的镇寺大法。醍醐寺的准提法1200年来从来没有传过外国人,从来没有传出过醍醐寺的院墙之外。"智广阿阇梨能够求得此准提法的殊胜传承,完全是因为阿阇梨唐密重兴、回传华夏的弘愿感动了仲田顺和座主。2013年座主为智广阿阇梨授予全套准提观音修法时,他说:"一千两百年从来没有传出过醍醐寺院墙之外,在我身上破了这个先例。但我很欣慰,我要把这个法奉献给中国,表达对中国的报恩之心。"仲田顺和大僧正还说:"以前,惠果阿阇梨给空海大师传授了真言密教;今天,我要向惠果阿阇梨学习,把所有唐密的修法传授给你。只要是我有的传承,我都会毫无保留地全部传给你。"之后几年,仲田顺和大僧正为智广阿阇梨传授了一系列的唐密教法。 智广阿阇梨说,准提观音的修法跟我们华人非常有缘分。从唐代开元三大士善无畏、金刚智、不空三藏翻译出唐密经典以来,在全世界华人地区最为流行的一位唐密的本尊就是准提观音。明朝袁了凡,就是一个修准提法改变命运、心想事成的成功案例。现代修准提法获得感应的也很多,但可惜的是,很多网上所传的准提法来历不明。如果没有清净的传承来源,就没有传承的加持力。阿阇梨说,任何一个修法,特别是密法,必须要有一个清净的、可靠的传承。 阿阇梨说,此次给大家传的准提法是醍醐寺三宝院流的传承。血脉图上清晰记载了从大日如来一直到阿阇梨代代相传的情况。仲田顺和大僧正说:"当初惠果阿阇梨是怎么传给空海大师的,到今天为止,我也怎么传给你,肯定是一模一样,一点都没有修改过。"所以这个法传承非常清净,非常可靠,加持力非常巨大。 二、慈悲传授十善戒 为使与会大众如理如法地修持,智广阿阇梨首先慈悲传授了十善戒。阿阇梨说,十善戒是菩萨戒的一种,我们修学密法首先要成为一个大乘的佛弟子。 为了让大众对十善戒生起信心,阿阇梨特别慈悲地为大众宣说了戒律的重要性。阿阇梨说,真言密教当中,非常重要的第一步就是守持戒律,戒律不是束缚我们,让我们不自由;恰恰相反,戒律是为了保护我们,让我们获得最究竟的自由。真正的自由是身心自在,快乐无忧。而守持戒律,可以让我们获得真正的自由。 接下来阿阇梨按照唐代的传戒仪式给大家传授了菩萨十善戒。阿阇梨说,十善戒功德非常大,它不仅仅是我们幸福圆满人生的宝藏,也是我们解脱成佛重要的铠甲,同时也是治理社会的法宝。 仲田顺和座主说,十善戒是汉传佛教最重要的戒律之一,在中国古代非常盛行,一千两百多年前从中国传到日本,在日本一直非常盛行。座主叮嘱阿阇梨要好好弘扬十善戒。因此,阿阇梨此次为大家传授十善戒也是依教奉行,把唐密教法回传中国的一次实践。 三、传授准提观音印明修法 1、准提修法的详修法和略修法 阿阇梨说,准提法有两种:一种是详细的修法,唐密里面叫做"十八道次第"的修法,这个修法非常复杂。另一种就是略修法,是把准提法的精华浓缩在略修的次第里面,按照这个次第来修,就可以得到准提法的殊胜功德和加持。这次所传的是醍醐寺密传的准提观音的略修次第。 阿阇梨建议大家把此修法作为每天的功课来修,因为所需时间不长,但传承清净,加持力巨大。阿阇梨号召有志于唐密重兴的道友,未来要学详细的准提观音修法,并号召所有与会的法师及道友们发大菩提心,为唐密重兴奉献自己的力量。阿阇梨说,此次传法,发布报名通知后半小时就报名全满,从这一点可以看出,准提观音的修法跟中国人有多么甚深的因缘,也说明现在是一个密法重兴的时代。阿阇梨殷切希望大家好好修持,未来能好好弘扬,因为这是利益众生非常殊胜的一个法门。 2、准提修法的功德 阿阇梨说,学一个法之前,你一定要了解这个法的功德;如果不了解功德去修法,就会因为信心不够,很难相应。 《佛说七俱胝佛母心大准提陀罗尼经》云:"尔时佛在舍卫国祇树给孤独园。是时世尊思惟观察。愍念未来诸众生故。说是七俱胝佛母心准提陀罗尼法。"说明准提法是佛陀为我们这些未来的众生而宣讲的,所以,准提法跟我们现在众生的缘分很深。我们修持,就会获得很大的加持。 准提观音为六道观音中主救人道众生的观音化身,传有十分殊胜的准提真言,能使行者灭除罪障,增长福慧,成就延命、降魔、治病、富贵、敬爱、满愿、除灾、求子等诸愿。阿阇梨引用此经中的教证为大家讲解了准提法的功德。例如,准提法具有强大的灭罪功能,念诵八十万遍所有罪业可以全部消灭。修准提法可令所有资具随意充足,要什么有什么;修准提法可以远离灾难、病苦、横死、恼害,可以一切吉祥如意;修准提法还可以让人讲话有影响力,令人信服,等等。 阿阇梨说,过去、现在、未来一切诸佛都会传准提咒,说明这个咒语很重要;而且诸佛是为利益一切众生、成就无上菩提来传此咒,说明修持此咒可以成就无上菩提,而不仅仅是满足世间心愿。 有些人修持准提法门的感应仅仅表现为满足世间的心愿,阿阇梨说,这里有两个原因:第一个原因是发心比较小,修法目的可能只是为了求财、求健康等。发心小,得到的果报也小;发心大,得到的果报就大。如果发菩提心,为了上求佛道、下化众生而来修准提法,就能得到究竟的安乐。第二个原因是没有清净的传承。因为出世间的成就其实需要法脉传承的加持力。 《佛说七俱胝佛母心大准提陀罗尼经》云:"若有薄福众生无有少善根者。无有根器之者。无有菩提分者。若得闻此大准提陀罗尼法。速疾证得阿耨多罗三藐三菩提。"从此可以看出此法可以令薄福众生速疾成佛,所以,这部法不是世间的小法,是可以即生成佛的大法。这部法非常地究竟、非常地圆满。 3、传法 接下来智广阿阇梨为大家传授了准提观音的真言及手印等具体修法,对涂香、引磬、摺珠祈愿的方法及仪轨等作了详细的讲解,并授予大家准提观音略修法折纸。 阿阇梨说,佛教分为小乘、大乘,大乘又分为显宗、密宗。显宗和密宗的目的都是为了成佛,但最大的区别是成佛的速度不同。密宗成佛的速度远远超过显宗。密宗好比是乘电梯,显宗好比是爬楼梯。显宗的修法就是我们要改造自己,改造我们的身语意,改造到后来变成佛的身口意了,我们就成佛了。密宗不是通过一步步改造的方法,它是通过"三密相应"的方法来成佛的。念本尊的咒语,结本尊的手印,按照本尊的方法去观想的时候,本尊所有的功德很快在我们的身上体现出来。三密相应类似家里的电视机接收中央电视台的节目,只要通电、打开电视、调准频道,就可以收到节目了。仲田顺和大僧正说:"密宗就是一个祈祷的世界。三密相应就是祈祷,就是把你的心打开,让本尊的加持进来。"就像电视机,如果不打开,中央电视台的信号再强大都是没有用的;所以只要把心打开,去祈祷本尊,本尊的加持就会融入你的身口意,你就会获得成就。 阿阇梨说,修法要获得效果需要具备业障清净、资粮具足、信心圆满三个条件。如果我们修法效果不明显就要在这三个方面下功夫。修持准提咒本身也可以达到这三方面的功效。阿阇梨为大家详细讲解了如何以"三密相应"来修持准提真言的具体方法。 传法圆满之后,阿阇梨又慈悲带领大家进行了共修。阿阇梨要求与会大众都能够完成100万遍准提真言。阿阇梨说,修准提法也可以为他人回向,自利利他,希望大家要以欢喜心好好修持,修行成就以后就可以利益众生。 最后,智广阿阇梨赠送显云寺住持计华法师一套精美的台北故宫博物院珍藏的管正因版《妙法莲华经》复制品以及一幅醍醐寺国宝级文物复制品准提观音像。计华法师及无锡道友也赠送给智广阿阇梨一尊准提观音像,并希望以此缘起,令准提密法乃至整个唐密,在无锡、在中国乃至全世界得到广泛弘扬。 传法活动在四众弟子的法喜充满中圆满结束。智广阿阇梨最后寄语法师与大众:佛经的任何一句话,都是真实不虚的,准提法门也是如此,能够满足我们世出世间一切愿望,大家一定要有信心。唐密回传事业,能够利益一切众生,这需要我们所有法师、居士道友共同努力。 -版权声明- 一乘微信公众号发布的图文均为一乘显密佛教中心版权作品,仅供订阅用户阅读参考。其它网站、客户端、微信公众号如需转载,请联系我们获得授权,并注明"一乘"版权信息。敬谢!


束衣,项圈与锁链 第三章:并未远去的欧洲习俗 作者:约翰 弗朗西斯 忒洛尼 by john francis trelawny 翻译:lal nar 译序 《束衣,项圈与锁链》是一本书,出版于1968年,利用搜索页可以方便的找到本文的英文版,但是,所有这些版本都只是原书第三章的节选。仅从这些节选内容上看,这本书内容丰富翔实,在参考了大量回忆录和列举丰富案例之外,记述了针对女性的紧缚与拘束行为在欧洲的变迁和发展。作为节选,英文原文结构清晰合理,素材丰富,语言流畅,可读性很强。 在网上,可以找到英文原文的汉语译本,就是繁体版的《欧洲束缚史》,但是就译者所阅读过的内容来看,这个译本并不完整。这些就是翻译本文的最初原因。 比较英文版和繁体译本,译者发现繁体译本中有些内容是英文节选中没有的,比如在提到收紧的标准时,繁体译本中有这样的字句:"在《飘》中,郝思嘉的纤腰被痛苦的束到17-18英寸,而实际上和欧洲的时尚女子相比这又不算细腰了。"这是在任何能找到的英文版中所没有的内容,所以可能繁体译本的内容更丰富,可惜难以窥其全貌。 作者以一个英国人的立场写了这本书,所以本文中的材料和记述如无特别指明均发生在英国;文中提到的大陆,如无特别说明均指欧洲大陆。在文中,一些英制长度单位已经进行了公制换算和标注。在文中有些文字的理解会影响阅读,在相应的位置译者也有针对性的做出了注释。 本文中,对不同内容的讨论长短不一,这个译本又按照内容分章,造成本文分章有的很短,有的较长,还请读者谅解。 译者并非学习外语专业的学生,所以在翻译的过程中难免错漏,欢迎大家批评指正。 序: 实际上,除了我们所处的时代,在过往的每一个历史时期中,女性都会被束缚,程度从温和的到最严厉的,而所有这些拘束都打着训练和规范的幌子。 所有这些行为都关乎系带的使用。这种习惯被认为是绝对必须的,女孩们被灌输这样的信念:最严厉、最具限制性的束衣是一种支撑。作为完整的形体训练的必然结果,实际上,女孩们被迫接纳并忍受所有类型的个人拘束,束缚手臂,肩膀吊带,睡眠托架,使佩带者禁声、失聪甚至是失明的面具。背板使之保持严格直立,固定在背板上的项圈让她们的头高高昂起,这些都是这个体系中的一部分。 这个体系之所以不曾消亡是因为女性群体接受这样的观点:所有的拘束都是彰显身份所必须的,因此她们自己的女儿们也在劫难逃。此外,曾经的流行观点是:拘束越多,女人味越浓,女孩们曾经被体系化的、循序渐进的束缚起来,在有些例子中这种束缚达到了现代人无法想象的极端程度。 第一章:收紧的标准 几乎是从最早的时代开始,无论何时只要有闲暇和财富的滋润,女性总是通过表现自己无力劳作,来展示她们的高贵身份。在欧洲,这个过程的形式是:使用束衣和支撑物毁掉自己的身体。普通的妇女,那些为了维持生计必须努力工作的女性不可能将束带扎紧到让淑女凝眉的程度。"女士"们的束带如此之紧,以至于她们的身体真的被扭曲成畸形,而这让她们根本无法劳作。女士会穿着系紧的支撑物,妇女则不然。与这个逻辑一样简单,每一位女性都以这种方式展示自己的身份,结果就是:没有最紧,只有更紧! [lal nar译注:在本文中,经常出现两个词:corset与stay。前者直译是:紧身胸衣,束腹;后者的直译是:支撑物。但是这两个词义很容易混淆。首先说corset,因为corset历经各个时代有不同的款式,有从颈部一直到臀部的长款,也有只包裹束缚腹部的短款,有压迫胸部减小胸围的款式,也有放开胸部凸显丰满的款式,而这些corset中有的被称为紧身胸衣,有的被称为束腹,corset是它们的统称。所以在翻译过程中,我用"束衣"这个统称来代替corset,毕竟所有这些不同的款式都包含背开式的、需要系紧的系带。stay的所指更加广泛,从支撑女性身体或起塑形作用的紧身内衣到一些填料或者裙撑都可以被叫做stay。本着意译的原则,在后文中,有些使用stay的地方也被翻译为束衣。] 支撑物的制造与今天的胸衣和束腹大不相同。在古装小说中我们了解到鲸骨,而在此之前,支撑物使用的是弯曲的铁条、钢条和强化皮革,那可是四分之一英寸厚坚硬如木头的东西。 间或会有反对使用支撑物的革命性法令出台,或者短期内流行放松的腰围,但这些从来都无法延续下去。可能是因为束衣的限制性,一旦紧缚,束衣导致的肌肉萎缩令使用者不得不继续收紧,以确保舒适。随着每一个腰围解放时期的终结,束衣狂热者们都会设法在其后几年中影响潮流,时尚会再次钟情纤细的腰部;腰围标准频繁的更替。 从一个时代到另一个时代,可以接受的腰线标准是不断变化的-有时会出现十三英寸(33.03cm)的极端标准;而在伊丽莎白一世统治时期,标准被放松到十八(45.72cm)到二十(50.8cm)英寸,但随后就又返回到十四英寸(35.56cm)。 法国的凯瑟琳 德 梅第奇订立的宫廷标准是十四英寸。腰围超过这个标准的女士是不受欢迎的。即使在帝国和摄政时期(1810-1830年的英国),束衣制造者也怂恿母亲们把自己的女儿好好的扎紧,使用他们制造的填装鲸骨配备肩带的束衣,让女孩子们保持完全僵硬的姿态。当然,即使是睡觉,女孩子也应该穿着束衣,系带不能松开哪怕一点。没理由在睡觉的时候任由身体膨大八九个小时,而不得不在其他时间收复失地吧?她们对所有的母亲强调,传统腰围标准以如下方法"掌握"-一个女孩应该能用她的双手环握其腰部。


罗明忠 质量发展是兴国之道、强国之策。农业部将2018年确定为"农业质量年",我国农业开启了高质量发展的新阶段,从增产导向向提质导向转变已经成为未来我国农业发展的主攻方向;将以农业供给侧结构性改革为主线,坚持质量兴农、绿色兴农、品牌强农,加快实现由农业大国向农业强国转变。 农业发展质量提升面临的主要问题 基于现实国情与制度安排,相当长时期内,以普通农户为主的家庭经营仍将是我国农业的基本经营方式,我国农业高质量发展必须在小农户长期存在的条件下进行,然而,传统的普通农户小规模分散化经营在推进农业高质量发展中面临一系列的挑战。 一是成本高。第三次全国农业普查数据显示,我国有85.5%的农户家庭土地经营总面积不到10亩,且分散在不同地块上。一方面,经营分散化、细碎化决定了普通农户不能通过规模分摊成本,无法获得规模经济收益,单位面积农业生产成本居高不下;另一方面,化肥、农药、农膜等生产要素价格上涨驱动农业生产成本攀升影响农业生产效率提升以及农民收入增长。二是劳力缺。改革开放以来,我国大量农村劳动力尤其是青壮年农村劳动力转移到非农产业,导致普通农户的农业生产也出现了劳动力短缺问题,影响农业发展质量提升。三是技能低。面对91.8%的农业生产经营人员受教育程度为初中以下的现实,农业生产新技术和新技能的推广和应用必然是困难重重,进而影响农业发展质量提升。四是品牌差。改革开放以来,我国农业发展成效显著,人们对农产品量的需求已得到较好满足,但对农产品质的需求尤其是品牌农产品的需求尚未得到很好满足,供给侧结构性矛盾明显。然而,农产品品牌的塑造不是一蹴而就的,品牌的塑造需要意志和意愿,需要共同行动。将分散的普通农户的行动统一到品牌塑造上来本身就是一种挑战。五是质量忧。分散的农户经营,各自行动,生产技能水平不一,不少农产品的生产、加工、仓储和运输等又缺乏统一的标准,加之农业生产过程监督困难,配之以小农对经济收益的渴求,难免给农产品的质量安全带来隐忧。六是实力弱。主要表现在市场竞争力弱、抗市场风险能力差。 培育生产性服务主体助推农业高质量发展 面对小农经营可能存在的难题,重要破解之策就是培育新型农业生产经营主体,发展农业生产性服务业。发展农业生产性服务业,培育农业生产性服务主体,搭起小农户和现代农业有机衔接的桥梁,推进农业产业转型升级,形成农业发展新动能,成为我国建设现代农业的重要组成部分,也是推升我国农业发展质量的重要选择。 多年来,各级政府积极培育农业生产性服务主体,特别是《关于加快构建政策体系培育新型农业经营主体的意见》,把培育从事农业生产和服务的新型农业经营主体作为关系我国农业现代化的重大战略,要求积极发展多元化多层次农业生产性服务业,支持各类农业生产服务组织开展土地托管、联耕联种、代耕代种、统防统治等直接面向农户的农业生产托管,扩大服务规模。就广东而言,农业生产性服务业发展成效明显。目前全省有农机化作业服务组织2300多个,农作物病虫专业化统防统治服务组织535个;基本建成了以省市县乡农业技术推广机构为主导的多元化农业技术推广服务网络;农业生产托管服务面积829.69万亩,托管率为18.1%,服务对象数量达到205.45万户。 但是,要实现农业高质量发展的"六高"目标(农业产品质量高、产业效益高、生产效率高、经营者素质高、国际竞争力高和农民收入高等),农业生产性服务业的发展还有不少差距,必须借乡村振兴战略实施之东风,加大力度加快培育新型农业生产性服务主体,助推农业高质量发展。 第一,明确新型农业经营主体的生产服务定位。新型农业经营主体包括生产型、服务型和生产服务型,需要进一步明确新型农业经营主体的生产服务定位,鼓励新型农业经营主体实行土地规模经营和服务规模经营"双轮驱动",拓宽新型农业经营主体的生产服务功能,坚持代耕代种、代管代收、联耕联种、加工销售和市场信息等一体化全程式农业综合服务,提升新型农业经营主体对周围农民的带动辐射和生产服务能力。 第二,加大新型农业经营人员的职业培训力度。重点是加大对新型职业农民的培育,增强培训针对性与实效,提高其农业生产技能,造就懂农业、爱农民、爱农业的新型农业生产经营队伍,为新型农业经营组织和农业生产高质量发展准备持续的人力资源基础。 第三,提升新型农业经营主体的信息传导功能。顺应互联网+农业发展新时代的要求,不断创新农业生产服务方式,改进农业生产服务手段,拓宽农业生产服务渠道,强化新型农业经营主体的信息传导媒介功能,提升其对农业信息化的推动作用,加快农业生产新技术的推广使用,改善农业生产服务效率,提升农业全要素生产率,推升农业高质量发展。 第四,健全新型农业生产经营服务体系与合作。培育多元化农业生产服务主体,健全服务体系,完善合作机制,既要健全完善农业技术推广和生产服务体系建设,实现农业技术推广和生产服务全覆盖,又要坚持农业生产的公益性服务与经营性服务相融合、新型农业生产主体和服务主体相结合、农业技术人员与新型农业经营主体相结合、农村土地承包户和生产服务主体相结合,实现小农户与现代农业的有机衔接,将农业发展引向提质增效的高质量发展轨道。


【悠牛仪器仪表网】"自来水厂的检测水平和监测能力必须要得到提高。"对于兰州的水源污染事件,长期从事水体监测的长江科学院副院长陈进很是关注,在接受《中国科学报》记者采访时指出,与污染源日趋复杂相比,目前国内大部分自来水厂监测能力仍显不足,检测仪器设备非常落后。 4月10日17时至11日凌晨2时,兰州市威立雅水务集团公司检测发现,其出厂自来水中苯含量高达118微克升~200微克升,超出国家限值(10微克升)20倍。 4月13日17时,兰州市政府新闻办召开新闻发布会,通报"4·11"局部自来水苯超标事件调查工作进展情况。 事故应急处置领导小组事故调查组副组长郑志强透露,调查小组在威立雅水务公司自流沟两侧开挖了12个探坑,从坑内发现大量含油污水,查找到了导致水体苯超标的方位。根据环保专家现场初步分析判断,周边地下含油污水是引起自流沟内水体苯超标的直接原因。根据目前的调查情况初步判定,自流沟周边地下含油污水的形成有两个主要来源: 一是原兰化公司原料动力厂原油蒸馏车间r205a#渣油罐曾于1987年12月28日8时50分发生物理爆破事故,罐体破裂造成90立方渣油泄出,其中有34吨渣油跑料未能回收,渗入地下。 二是原兰化公司原料动力厂原油蒸馏车间泵b-113出口总管曾于2002年4月3日发生开裂着火,泄漏的渣油(具体数量当时未统计)及救火过程中产生的大量消防污水渗入地下。不过,郑志强表示,兰石化现有生产装置及罐区、管线运行未见异常。 "苯对人体的危害很大。"中国科学院兰州化学物理研究所研究员刘刚告诉《中国科学报》记者,苯具有很强挥发性,长期吸入会侵害人体神经系统,引发急性中毒,进而产生神经痉挛甚至昏迷、死亡。 苯超标为何到如此严重的程度才被发现?陈进直言,这很可能是因为其没有被检测到。 "目前很多水厂依然只是做传统的卫生指标检查,很多指标没有纳入常规的监测范围。"陈进说,目前监测手段对有机物污染以及有毒重金属污染考虑较少,使得水厂存在被污染风险。 2012年7月1日,我国自来水新国标-《生活饮用水卫生标准》(gb5749-2006)强制执行,我国自来水水质指标由35项提高到106项,与世界先进国家的水质标准直接接轨,而苯正是其中新增的一项指标。 然而,"即使是省会城市,也只能做到40多项。"中国工程院院士王浩指出。 而一位自来水厂的内部工作人员向记者透露,我国很多大型的自来水厂其实只有简单的几项检测仪器,自来水厂内部监测能力不足在业内早就是心照不宣的事情。 面对国内自来水厂检测能力不足的既成事实,专家们表示,除了要加大资金投入、提高监测能力外,还需要从两方面着手。 "首先,要加强第三方,即卫生部门的监测力度。"陈进说,要对更多的指标进行监测,同时加强监测的频率,以此弥补自来水厂监测能力的不足。 此外,备用水源地的建设也是应纳入考虑的举措。 "大的城市应该有备用水源地,这样即使一处水源地出问题,也不至于引起大家恐慌和抢水的状况出现。"陈进说,"现在我们主张大江大河是主要水源地,但与此同时,也要在城市里或者附近湖泊、地下建立备用水源地,50万人口以上的城市都应该有备用水源地。" 王浩也持类似观点,他指出,单水源地的供水风险很大,而目前,我国一半以上城市都是单水源地供水。 此外,专家们还指出,要想保证居民饮用水安全,对污染源头的控制也刻不容缓,他们表示,化工企业或者生产有毒有害物质的企业必须加大监控制度,"防污染首先要控源"。 另外,截止到4月13日15时,兰州市自来水抽样检测数据:西固区取样点,苯含量为8.47微克升;安宁区取样点,苯含量为1.12微克升。威立雅水务集团自来水厂1号泵房取样点苯含量未检测出,2号泵房取样点苯含量未检测出,符合国家标准。城关区、七里河区连续没有检出苯物质,水质保持稳定。


她是巴黎的蝴蝶舞后,是清朝尊贵的郡主,是慈禧身旁最漂亮的女官。裕容龄是清朝末年出生的,她的家族是满洲正白旗,十分显赫,他的父亲则是一品大臣裕庚,她还有一位姐姐叫做裕德龄,他的母亲在史书中并没有记载,不过据说是混血儿,她的外祖父是美国人,外祖母则是中国人,因此裕容龄姐妹的长相带有了一丝异域色彩。当时清政府经过外国列强的欺压后,不再执行闭关锁国的政策,于是裕容龄的父亲便被派往了日本做使者,当时裕容龄只有六岁,但是她的父亲还是将她与她姐姐一同带到了日本。 在这里裕庚专门请了日本的搭理官长教授裕容龄姐妹学习礼仪,音乐,古典舞以及美术,不仅如此,裕容龄对艺伎舞蹈还表现出极大的兴趣,在她百般哀求下,裕庚便为她请了教授日本艺妓舞蹈的老师。 之后在裕容龄11岁的时候,裕庚又被派往了法国,在这里她认识了许多法国的贵族,并热爱上了欧美舞蹈。现代舞创始人伊莎多拉·邓肯十分欣赏裕容龄,就将她收为了徒弟。 裕容龄十分努力,并考上了巴黎舞蹈学院学习了芭蕾舞,年仅13岁的她便开始在巴黎登台表演,她的《希腊舞》《玫瑰与蝴蝶》《奥菲利亚》《水仙女》《西班牙舞》等作品更是成为了当时的经典,因此她被称之为"蝴蝶舞后"。在1903年的时候裕容龄姐妹随父亲回到了北京,而被慈禧召进宫中做了女官,灭日的工作便是为慈禧讲述西方的经历,因为自幼在国外长大,所以裕容龄并不惧怕慈禧,是一位很有思想的女子,慈禧也越发的欣赏她,并将她封为了"山寿郡主"。 但是在这紫禁城中,她深深感受到了清政府的腐朽不堪,并且被压抑得喘不过气来,虽然慈禧十分宠爱她,并且让她在宫中编排了许多舞蹈,但是她仍然渴望自由,在进宫四年后,她终于出宫,从此再未进过皇宫半步。 裕容龄当时十分欣赏最后一位状元刘春霖,当她父亲提出要把她许配给刘春霖时,裕容龄欣然接受,但是刘春霖因家世自卑拒绝了此门婚事,辛亥革命开始后,裕容龄去了上海,并认识了她的丈夫唐宝潮,唐宝潮十分优秀,是近代中国陆军留学第一人,任职于总统府,军衔是少将。 婚后二人十分恩爱,一人为革命奋斗,一人用舞蹈来筹集资金,帮助贫苦百姓,战争结束后,二人双双任职于中国文史馆,过期了琴瑟和鸣的平淡生活。


a 眼轴又称前后轴(anteroposterior axis),是角膜正中到视神经与视网膜黄斑中心凹之间的一条假设线的长度。也就是眼球前后径的长度。 q 人的眼轴长度是固定的吗? a 人的眼轴有一个正常的发育过程,从出生不到16mm的眼球长度一直持续发育到18岁,长到24mm左右(如下图),所以对于儿童和青少年来说,"控制眼轴增长就代表控制近视度数加深" 该图仅供参考(1985年数据) q 眼轴长度和近视是什么关系? a 如果把眼睛当成一台照相机,我们的角膜(黑眼珠)以及眼睛里的晶状体就相当于照相机的镜头,眼底的视网膜就相当于相机底片。而眼轴就是从角膜顶点到视网膜中轴线的距离长度,相当于镜头的最前面到底片的距离。 当各个"部件"一切配合到位,眼轴长度适中的时候,物体就会完美地落在视网膜上,这时候成像最清晰。 当眼轴太长的时候,远处的物体成像在视网膜前面,在视网膜上就是模糊的像,导致我们看远的东西不清楚,这就是我们常说的近视(轴性近视)。 而当眼轴太短的时候,远处的物体成像在视网膜后面,我们也是看不清的,这是我们常说的远视。 q 测量眼轴长度可以知道近视度数吗? a 就算在正常情况下,眼轴长度每个人也是不一样的,没办法根据眼轴长度的数据推测近视的度数。但是测量之后,我们可以通过观察眼轴的增长速度,更加客观地评估近视的进展速度,及时采取有力措施预防或者控制近视。 之所以取1984到86年儿童眼轴标准长度,是因为总体来讲,那个年代年龄段的孩子,生活环境和饮食品质更为接近自然,发育也更为偏向正常值。 通常情况下,正视眼的平均眼轴长度约为24毫米。人出生后随着体格的发育,眼球也在不断地发育,眼轴逐渐增长,直至正常。而如果眼轴增长超速,则很可能会成为近视眼。一般过了18岁,除了病理型和职业习惯性,随着生长发育期的结束,眼轴增长一般会停止或基本停止。 眼轴长度一般要跟角膜曲率结合着看,如果眼轴长,角膜曲率平些,也可以相互代偿些。角膜塑形镜和激光手术也是这个道理。但是角膜曲率不可能永远无限制平下去,所以,如果超上限,即使远视储备屈光正常,也要注意防控近视。 一般孩子出生时曲率高些,后来随着发育会慢慢扁平化些,角膜曲率的均值一般在4300度。高于这个,有可能出现角膜曲率性近视;低于这个,有可能代偿过长的眼轴,抵消一部分近视,或出现曲率性远视。 近年来,儿童眼轴发育早晚相差越来越悬殊,学龄前眼轴达到成人24毫米的大有人在。标准轴长是5岁以上视力1.0儿童均值,上限均值为均值以上的均值(视力正常儿童眼轴发育自然减缓而趋于均值),应属于发育早晚的生理差异。小儿高度近视曾多,正常均值上移到上限均值,普遍需要增加户外活动时间,控制近距离用眼时间和负荷,延缓眼轴过度发育。注意学龄前儿童屈光调节很强,轴长每1mm近视-3.00d会比实际度数小,而这个差距少于一个300度以上越多,越标志着儿童正在克服眼轴发育过快越积极。另外600度以上轴性近视,随近视深度轴长1mm参数会越来越小以至每毫米1。 如果要参照现今的发育状况,除成年人的24毫米外,下面是三个关键年龄段的数据,是可能自然实现正常的眼轴最高上限。 正常 三岁儿童眼轴:女20.96mm 男21.27mm 正常 七岁儿童眼轴:女21.48mm 男22.09mm 正常十三岁儿童眼轴:女22.66mm 男23.15mm 上面数值是平均数值,也有例外,如远视弱视儿童眼轴超长的也是存在的,这些儿童上学后往往从远视弱视直接成为近视弱视,而且形成进行性近视每年加深100度左右。 而在屈光方面,正常儿童3-6岁都应该至少有150度左右远视储备,随着年龄增长远视逐渐下降,直到12岁远视才降低到100度以内。眼球只有按照这样的发育速度才能保证将来不近视,但现在发现许多孩子眼球在10岁左右已经长到24mm甚至更长,远视已经很少,而这些小孩也不可避免地在未来半年到一年内形成近视。 基于以上原因,建议各位家长三岁开始给孩子建立一个眼睛的发育档案,内容包括检查眼睛前后径(眼轴)的长度、角膜曲率、眼压、角膜厚度和屈光的状态(近视、远视、散光)。通过这个眼睛发育档案,家长可以详细了解孩子眼睛发育的状况,及时发现异常情况(比如眼轴过长、远视过少等),及时进行干预,真正做到近视的预防。


浅析"学生杀老师"的真正原因 (转载) 北京十五中 高兴义 最近发生两起"学生杀老师"案件。这是不应该发生的事,但还是发生了。亡羊补牢还是要做的。 这是教育的失败,是教育的悲哀。这里提的"教育",指的是学校教育、家庭教育和社会教育的总和。 这两起案件从表面上看的共同点是,都是学生用刀子杀死老师;都发生在非常严肃的课堂里;都在众目睽睽之下动手的;在发生事件前,没有"任何"反常迹象。不同点是,一个是发生在中学,一个是出现在大学;一个是学生与老师无任何矛盾,一个是有某种瓜葛。但我们要透过现象看本质。 这两起案件的本质是相同的-教育的失败。如何防止、避免不应该发生的事再发生,我建议认真学习和贯彻"评价教育",转变旧的教育观念和思想。现推荐我的一篇论文"正确评价学生"(此文曾发表在《光明日报》上)供大家参考! * 正确评价学生 一、要树立正确评价学生的教育思想: 虽然报刊上已不使用"差生"这个词,但是在很多学校里还仍沿用这个词,有的学校还把"差生"改为"后进生"、"慢生"等等(这些词以下统称为"差生")。这种改变只是表面好听一点,但表达的内容是一样的。在四十多年的教育教学实践中,我逐渐觉得"差生"的提法不妥。我认为学校里不应该有这部分学生出现,没有必要给应该不存在的学生下个什么定义。这样有益于暂时出现问题的学生的成长和进步。 把学生定为"差生"的做法,使学生受到不公正的评价,不公平的待遇,精神上受到压抑,使学生心理受到伤害,自尊心遭到挫折,乃至严重挫折,从而学生极易产生逆反心理,教育过程受阻,很难取得教育效果。甚至造成学生一生无上进心。这怎么能实现面向全体学生呢? 面对有问题的学生的出现,我们应该以"评价教育"为指导,我们要自责,从我们教育者自身找原因,找出问题所在,是教育思想上的问题,是教育观念上的问题,还是教育方法上的问题。我们要自责,首先从我们自身抓起,克服我们在教育中的问题,纠正我们在教育中的偏差。如果,我们不从教育本身查原因(这里指的教育含学校教育、家庭教育和社会教育,以下同),而一味地责怪学生的做法只能把学生推向更多的问题方面,有的竟成了使我们头痛的人。即使这样,我们也不能对这部分学生以"差生"相待,"差生"会使学生有入另册之感。 我们应该透过现象看本质,不要被一些表面现象所迷惑,要实事求是的反映学生本质的东西,树立正确评价学生的教育思想即"评价教育"。"评价"是手段,"教育"是目的,"评价"是为了"教育"。"评价教育"可以焕发出学生奋发向上的热情,可以极大地调动学生的积极性和培养学生的创新精神,可以真正达到教育面向全体学生的目的。 二、正确评价学生和孩子: 评价学生和孩子包括教师对学生的评价、家长对学生的评价、社会对学生的评价、学生之间的评价和学生对自己的评价。重要的是这几种评价要达到共识,才能正确评价学生和孩子,教育才能形成合力,"评价教育"才能顺利进行,收到良好的效果;如果有意见分歧,在教育过程中就会出现磕磕碰碰的现象,使教育过程受阻,造成教育效果的低效益、零效益,甚至于是负效益。评价要达到共识,必须在以下几个方面统一教育观念、教育思想和教育方法。 1、学生和孩子是主人。要发挥学生和孩子的主人翁责任感,要充分估计学生和孩子的主观能动性。 我们认为学生和孩子是家庭、学校和社会的主人,他们首先是人。人是有感情的,学生和孩子也是有感情的;其次,学生和孩子是主人。学生和孩子的主人地位表现在他们是家庭、学校和社会的最主要、最基本的人,是学校、家庭和社会的希望所在,是国家的希望和未来。我们必须尊重和维护学生和孩子的主人地位,我们必须充分发挥学生和孩子的主人翁责任感,我们必须充分估计到学生和孩子做主人的主观能动性, 要充分调动学生和孩子的积极性、主动性和创造性,让学生和孩子真正感到他们是主人,更深刻的体会到自己做主人的主人翁责任感和自豪感。为此,我们一定要转变观念,克服那些强加于人、包办代替、过多指责等伤害学生自尊心的做法。特别要指出的是教师和家长是强者,学生和孩子是弱者,弱者的主人地位,必须由强者给予和由强者培养。 2、学生和孩子是一代强人。要充分估计学生和孩子的能力。 学生和孩子是坚强能干的人,是我国的未来。其特点之一是学生和孩子具有极强的爱国主义精神,这种精神是中国青年的光荣传统。一定要看到学生和孩子这个最本质的东西;特点之二是学生和孩子富于创新精神和极强的进取心。这种精神是极宝贵的,是德智体美全面发展的基础;特点之三是学生和孩子的能力是无限的。只要我们能正确运用"评价教育",他们的无限能量就会放射出来,这是我们教师和家长的职责。否则,这种能量就会被捂住,我们就可能看不见他们的这种能量,这是我们教师和家长的失职。我们必须认识到,我们看不到的东西,不等于不存在。我们教师和家长的责任就是要象地质工作者迎着困难去寻宝那样,去把我们这些"看不到"的东西,挖掘出来,让它发扬光大。 3、学生和孩子是不断发展的年青人。要充分估计学生和孩子的发展特点和年青人的特点。 学生和孩子是不断完善、不断发展的年青人。既要看到学生和孩子精力充沛、思维敏捷、接受新鲜事物敏感的优点;也要看到他们看事物有一个从片面向全面的发展过程,他们的认识也有一个从不成熟到成熟的过程;还要看到他们知识、经验的不足。他们有些过激的言行也是难免的。他们在发展的过程中出现一些问题是正常的和必然的,这些是他们成长必须经历的。如小孩学走路一样,他摔跟头,你不认为这是犯错误,还表扬他勇敢,鼓励他继续练下去,直至学会为止。学生的成长过程与小孩学走路的情况非常相似,我们对学生和孩子出现的"问题",也应该象对待小孩学走路一样看待它。重要的是要认真研究,分清是非,正确的言行要全力支持;出现的"问题"要积极引导、进行有效的教育。 4、学校里应该没有"差生"。 学校里不应该有"差生",但是,必须看到学生是有差别的,特别要指出的是,这种差别是在合格基础上的差别。学生是思想、学业、生理、心理不断发展的群体,进步的快慢和早晚是千差万别的。在这发展中,他们处于不定型的时期,过早的把一部分暂时进步慢一点,暂时处于落后的这些学生称为"差生",是否没有按发展的眼光,实事求是的精神看待学生。事实上,后进变先进的例子举不胜举,然而,当学生处于落后时,我们就给他定为"差生",恐怕他永远不会走到前列去。在运动会上,运动员跑在后面时,我们情不自禁的高呼,"加油!",却没有一个人喊,"差运动员,你真苯"。学生在生活的长河中前进多么象运动会长跑比赛呀!我们为什么不能象对待运动员一样地对待我们的学生呢?! 学生是主人,一代强人,充满活力的年青人,怎么能成为"差生"呢?!可是,现在学校里确有暂时有问题的学生。究其出现的原因,主要是对学生评价错误所造成的,是教育失误所致。把一些学生定为"差生"是把教育失误的恶果强加给学生。我们应该看到,这些暂时有问题的学生是全体学生的一部分,是不可缺少的一部分,把他们定为"差生",如何调动他们的积极性呢?!对这部分暂时有问题的学生只要我们用评价教育思想来教育他们,他们会妥善解决自己身上的问题,他们是会进步的。 学生年龄小、好动、不甚懂事,不免有越雷池的地方,不要把越雷池的举动都看成是错误。我们不要一见学生和孩子出问题,就气不打一处来,轻则批评一顿,重则受到不同形式的处罚;有的过于迁就,放纵不管、不加引导、教育。这两种都是错误的做法,这是由于评价错误导致判断错误;判断错误导致对学生的处理错误;错误处理,学生人身受到极大的伤害,学生自尊心受损,学生难以接受,而又不能表达,只好心中深埋,形成逆反心理。表现为疏远集体,不守纪律,不爱学习。 我们应该看到学生有极好表现自己的特点。但由于学生表现自己的方式方法不妥和掌握不住分寸出现的"问题",不应视为学生犯错误。因此,这时极需我们去关心他们,了解他们,及时有效地引导、教育他们。让他们理解真理向前迈进一步就是谬误的道理,使他们主动、自觉地掌握好分寸。我们应该相信,如果这样做了,学生会逐渐掌握好分寸的,他们随年龄增大也会增长控制自己的能力。 由于教育的失误使学生出现问题,帮助、引导、教育是我们教育工作者义不容辞的责任,对暂时有问题的学生必须要满腔热情地去做工作,"融化"由于教育失误给他们心中留下的"冰块"。为什么有些人对这些学生没有满腔热情的精神?追其原因是缺乏对这些学生的爱与情,爱出自于教师的素质和对学生的正确的评价,有了爱才有情,否则,爱则是无源之水,情就是空中楼阁。很多老师成功经验表明,正确运用评价教育思想来正确评价教育学生,甩掉"差生"帽子是教育好学生的根本一条。 三、"评价教育"的作用: 1、坚持正确评价学生的教育思想即"评价教育"可以使教师和家长转变观念成为现实,使教师爱全体学生成为自觉的行动。 学生学习成绩不好、品行不好应做具体分析。当学生第一次出现学习成绩不好、"品行不好"时,教师必须用正确评价学生的教育思想全力找出问题的原因。首先要认真透过现象看本质,分析是不是真不好,特别是品行方面的问题;其次是找原因,即要找学生(孩子)的原因,家长的原因,社会的原因,又要找教师的原因,但主要要找教师的原因。我们特别提倡教师的"自责"精神。教师从自己找原因,教育观念就会转变,对学生的看法也会转变,对学生就会一视同仁,爱全体学生将成为现实。 2、正确评价学生的教育思想即"评价教育"可以使学生挺起腰杆儿当主人、做强人、真正成为年青人。 全体学生应该是平等的。不应有高低之分。现在,有的学生为什么一直当干部,经常受表扬,而有的学生为什么什么干部都没当过,表扬总没份儿。这应值得我们反思,难道学生就该如此划分吗?正确评价学生的教育思想则反其道而行之,认为学生应该是平等的,人人都应该当学生干部,应当受到表扬,学生通过当干部参与工作达到提高能力的目的。越是能力差越应得到锻炼的机会,应该让所有的学生都能获得同等锻炼和受表扬的机会。更重要的是让所有的学生都感到自己是主人、强人、年青人,从而可以挺起腰杆儿做人。 学生挺起腰杆儿做人,可以维护学生的自尊心;学生自尊心得到充分的尊重,他们的心情是愉快的;心情愉快不但能极大地调动学生的积极性,而且使学生的大脑变得更加聪明、更加富有创造力。让学生挺起腰杆儿做人,这是贯彻教育方针,全面推进素质教育、培养创新人才的可靠保证。 3、正确评价学生的教育思想即"评价教育"可以使"素质教育"落实。 正确评价学生的教育思想即"评价教育"是针对目前教育存在的弊端提出来的。暂时有问题学生的出现是应试教育倾向的恶果。本文提及教师要找原因,不是让教师承担什么责任,而是使教师从应试教育倾向中摆脱出来,投身到"素质教育"的实践中去。改革"应试教育",落实"素质教育"是解决此问题的唯一途径。这个途径的通道会有很多条,而正确评价学生的教育思想即"评价教育"就是其中的一条有效通道。


近日,广州市规划和自然资源局出台《广州市"房地一体"农村宅基地和集体建设用地确权登记发证工作方案》。 《方案》明确,全市集体土地范围内符合登记发证条件的农村宅基地、集体建设用地及地上永久存续的、结构完整的农村主要房屋,不包括简易房、棚房、农具房、圈舍、厕所等临时性建筑物和构筑物。集体所有土地上开发的商品住房,一律不予确权登记。也就说,小产权房以后不会被准许登记了。 所以, 今天小瀚就带大家了解一下有关小产权房的法律知识。 什么是小产权房? 重庆瀚沣律师事务所陈律师: 在农村集体土地上开发建设的、未缴纳土地出让金等费用、无法办理独立房屋所有权证的房屋统称为小产权房。 实践中,小产权房往往存在违法销售一房多卖的情况 由于小产权房在销售过程中无法取得政府颁发的预售或现售许可,双方签署的购房合同也不属于法律认可的合同,无法在房管局进行备案,无法取得房屋产权证。同时,由于买卖过程无法得到合理有效的监管,小产权房在建成买卖过程中,普遍存在违法销售、一房多卖的风险,甚至还会出现开发商卷款跑路的情况。 已经买了小产权房合同有效吗? 本集体组织成员间的小产权房买卖合同一般认定为有效 我国法律明文规定农村宅基地只能分配给本村村民,并禁止向城市居民出售,但并不禁止在同一集体组织成员间流转,只要同一集体成员具有相应的民事权利能力和行为能力,签订的小产权房买卖合同是其真实意思表示,一般认定为有效。 本集体与他集体组织成员间的小产权房买卖合同一般认定为无效 宅基地使用权的主体是农村特定集体经济组织的农村居民,与享有者特定身份相联系,非本集体经济组织成员无权取得或变相取得。 集体组织成员与城镇居民间的小产权房买卖合同一般认定为无效 《国务院办公厅关于严格执行有关农村集体建设用地法律和政策的通知》规定,"农村住宅用地只能分配给本村村民,城镇居民不得到农村购买宅基地、农民住宅或小产权房",城镇居民到农村购买农民住宅的行为是不受法律保护的,该买卖行为一般是无效的。 但存在一种例外情形,即城镇居民在签订小产权房买卖合同后取得了该集体组织户口并经相关部门批准,该买卖合同一般认定为有效。 小产权房买卖合同被认定无效之后的处理规则 《中华人民共和国合同法》第五十八条规定:合同无效或者被撤销后,因该合同取得的财产,应当予以返还;不能返还或者没有必要返还的,应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失,双方都有过错的,应当各自承担相应的责任。 因此,小瀚提醒大家如果有买卖小产权房的意愿一定要慎之又慎!


在清朝历史上有许多具有传奇色彩的皇后,比如说清初辅佐三位帝王的孝庄文皇后、做了57年皇太后的孝惠章皇后以及有过宫女经历的孝仪纯皇后。今天笔者要讲的这位同样具有传奇色彩,她曾给大清公主做过伴读,稳居后位长达50年,这位皇后便是孝和睿皇后。孝和睿皇后来自于一个非常显赫的家族,即钮祜禄氏,她是清初开国五大臣之一的弘毅公额亦都的八世孙女,在她之前,家族中相继出了孝昭皇后、孝圣皇后。然而,令人颇感意外的是,孝和睿皇后这一支到了她的父亲恭阿拉这一代已经没落了,恭阿拉甚至做过小贩,靠着朋友的接济生活。不过,这一切在孝和睿皇后出生的那一天逐渐发生了改变。乾隆四十一年,孝和睿皇后钮祜禄氏(下文称钮祜禄氏)降生在恭阿拉的家中,其实,钮祜禄氏的人生在出生的那一刻起已经注定了,那就是她必须要参加八旗选秀,因为她属于八旗旗女,而且还是上三旗之首的镶黄旗。不过,就在钮祜禄氏八岁那一年,她被乾隆帝看中接入皇宫,那么,乾隆帝究竟想让这个八岁的小女孩做什么呢?原来是给十公主(固伦和孝公主)做伴读,当时乾隆帝亲自接见了钮祜禄氏,并记住了这个出身显赫但家世没落的女孩。不知不觉过去了七年,钮祜禄氏已经出落成一名15岁的少女了,这一年,乾隆帝下旨举办了八旗选秀。虽然钮祜禄氏的容貌发生了一些改变,但乾隆帝还是认出了她,最终乾隆帝决定将钮祜禄氏指给嘉亲王永琰为侧福晋。其实乾隆帝将钮祜禄氏指给永琰是有想法的,永琰是乾隆帝选中的接班人,但是永琰的嫡福晋喜塔腊氏(孝淑睿皇后)在乾隆五十年小产后身体状况一落千丈,而随后指给永琰册侧福晋完颜氏(追封为恕妃)也因生育而早逝,于是乾隆帝不得不再次为永琰指定侧福晋,简单来说,就是选定未来的大清皇后。后来,嘉庆帝登极后,嫡福晋喜塔腊氏被册立为皇后,而侧福晋钮祜禄氏则被封为贵妃,钮祜禄氏成为乾隆朝慧贤皇贵妃后又一位初封为贵妃的女人。不过,不得不说钮祜禄氏是一个运气爆棚的女人,仅过了一年时间,中宫皇后喜塔腊氏便香消玉殒,于是,钮祜禄氏便成了下一任皇后的第一人选。乾隆六年,在过了太上皇乾隆帝的丧期后,钮祜禄氏终于戴上了大清皇后的凤冠,成为大清国地位最高的女人。而且,钮祜禄氏在子女生育方面也是春风得意,她先后给嘉庆帝生下了三个子女,嘉庆帝还将失去母亲的皇次子绵宁(道光帝)交给了她抚养。嘉庆二十五年七月,嘉庆帝崩逝于避暑山庄,随后在钮祜禄氏的支持下,助养子绵宁继承了皇位,是为道光帝,而钮祜禄氏在关键时刻的这一举动,也受到了人们的一致好评,人们称其是一位深明大义的皇后。随后,钮祜禄氏便被道光帝尊封为恭慈皇太后,被视为亲生母亲一般,赡养于宫中。道光二十九年,在相继做了21年皇后和29年皇太后之后,钮祜禄氏终于走完了自己传奇的一生,享年74岁,谥号为孝和睿皇后。 特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。


古语云:男怕入错行,女怕嫁错郎。放眼现今,无论男女对于自己未来的职业规划都已极为重视。选择一个适合自己的专业,其重要性不言而喻。因为从选定专业开始,今后的职业生涯就好似被划分明确,日后的奋斗目标及各种人生规划都会围绕着它展开。 留学亦如是。本期介绍的是21世纪前景看好的专业之一-心理学。 专业分支 现代社会发展的步伐一直从未停歇,而人们的压力也如滚雪球般越积越大,各种心理问题层出不穷。无论国内外,对于心理学家的需求已经到了极为迫切的程度。因此,心理学理所当然地成了近年来的大热门。从目前的情况来看,美国依然是心理学水平最高的国家。 对想申请心理学的同学来说,申请方向很多:临床心理学、基础心理学、社会心理学、发展心理学、消费心理学等多个分支。不过,虽然可以申请的方向颇多,但从严格意义上来讲,基本上是临床心理学和基础心理学两大方向。 临床心理学由于其高回报率和良好前景,每年的申请者都多如牛毛。但临床这一专业对于申请者的要求也是最高的。成功申请的中国学生大部分都是医学院出身,同时具有3.6以上gpa、1400以上gre及98以上的托福成绩。 其次是基础心理学方面的认知心理学和社会心理学。认知心理学是现在心理学的主流也是最偏向理科的心理学分支之一。社会心理学基本上属于文理结合,许多文科背景的同学会倾向于选择这个方向。 申请程序 申请心理学,最好有心理学和统计学的本科教育背景。同时,临床心理学注重是否有相关的志愿服务、实习或工作经验,而注重研究的心理学分支更注重研究的经历。要成为心理专家,需要非常高的语言能力。 申请美国心理学硕士,一般需以下材料及程序: 1.大学本科gpa和成绩单:gpa越高,申请学校越有利;同时,如果你的成绩单上有心理学和统计学,或者数学的教育背景,也较为占优势。 2.经历:临床方面的专业很注重你是否有相关的志愿服务、实习或工作经验;而注重研究的专业会更注重你作为一个研究人员的经历。作为一个实用性学科,个人经历是非常重要的申请优势。 3.面试:因为这是一个需要和人打交道的专业,很可能你会被要求面试或者电话面试。因此申请学校时一定要先熟悉这个专业,至少阅读几本他们已经出版的文章或书籍,准备好和他们逐条谈论你自己专业兴趣和目标。 4.语言成绩:自不用多说,如果没有良好的英语水平,如何与人沟通?不少学校还要求国际学生提供口语成绩。 5.推荐信:不管申请者攻读哪一方面的专业,推荐信都是很重要的。尽量从那些你已做过研究的、临床的或其他相关工作方面的教授或顾问中得到有利的推荐信。 6.能力测试成绩:大多数心理学专业要求参加gre考试,有部分还要求提供gre sub的心理学学科考试。 就业发展 心理学专业毕业后可选择的工作领域非常广阔,既可从事学术性研究,也可从事实用性很强的资讯类工作。例如,学校咨询、婚姻与家庭咨询、康复咨询、事业咨询及多元文化咨询等。 目前,近70%的心理学家受雇于保健机构和医疗场所,小部分人会在政府部门工作,剩余的人,会进入公司或非营利性组织工作。在美国,也有很多心理学家自己开办心理诊所,他们对于心理学家的接受程度很高,已经习惯遇到问题就去找心理咨询人士解决。 相比美国,虽然心理学在国内还算是个新兴学科,市场尚不完善,但人们已经越来越认可这个行业的存在与发展,未来的前景十分被看好。因此,无论毕业生是留在美国工作还是回国发展,相信都会有比较好的前景。 申请要点 第一,心理学是一个对语言要求比较高的专业,因此申请者的托福分数最好高一些,而且最好考tse。 第二,学校对有统计、数学、生物、计算机背景的申请者比较感兴趣,可以增加竞争力。 第三,有些学校心理学专业还要求申请者提供sub,但实际上gpa和g/t才是考察的主要因素。要sub的学校并不多,主要以加州为主,例如ucla。所以同学们如果不是非去那几个学校不可,就没必要花费大量精力去备考sub了。 美国十大心理名校 1.密歇根大学 2.斯坦福大学 3.明尼苏达大学双子城分校 4.耶鲁大学 5.哈佛大学 6.伊利诺伊大学香槟分校 7.加州大学伯克利分校 8.加州大学洛杉矶分校 9.卡内基·梅隆大学 10.威斯康辛大学麦迪逊分校 太傻咨询自2001年一直致力于美国高端院校申请研究,我们的咨询师会持续发布各专业领域的最新研究成果,帮助希望进入名校的申请人实现他们的留学梦想。2012年太傻学员共收到offer例,56%学员进入美国top50名校,21%学员获得美金以上奖学金。如果您有更多个性化需要,请与我们北京、上海、广州、南京、天津的服务中心取得联系。


青帮老大杜月笙在民国时期的大上海可谓是声名赫赫,无人不知无人不晓。他由一个终日漂泊于十里洋场的小瘪三一步一步成为可与黄金荣、张啸林平起平坐的"巨头",其中之艰辛不言而喻。董璇为何狂砸1465万救高云翔,从相术学角度看原因!裁剪1925年7月,杜月笙成立了"三鑫公司",通过各种人脉与自身铁腕儿魄力打败了法租界沈青山,从此,垄断了英法租界的烟土生意。这其中的"三鑫"二字可有学问,小编根据天津大易命名策划杜易知先生于此给大家梳理几点:一是其中取名儿故事,黄金荣出道早于杜月笙,杜月笙还在十里洋场混小流氓的时候,黄金荣就已经是上海滩青帮的新一代核心人物,杜月笙因黄金荣名字中带有一金,再加上张啸林庞大的军事和经济背景又是一金,另外自己也算是青帮的三当家,故而也勉强添为一金,于是"三鑫"一词由此而得。裁剪请点击输入图片描述二是"三鑫"中的"鑫"字大有讲究。鑫字作为名词用,乃旧时商店字号、人名用字,取其金多兴旺之意。明朝开国文臣之首、文学家、历史学家宋濂在《明史》本传之《篇海类编·珍宝类·金部》写道:"鑫,盂器"。盂器,乃玉器制品,有聚宝盆之意,寓意黄金荣、张啸林、杜月笙三兄弟的"三鑫公司"可以如聚宝盆一般汇聚财富。另外,从单个"鑫"字的数理来看,24画乃家门余庆的金钱丰盈之数,乃大吉也;有兄弟和睦,同心同德,白手可以成家,财源广进之意。裁剪请点击输入图片描述三是从《周易》角度看"三鑫"二字,两字结合作为公司名称,数术上是为半凶半吉,先苦后甜之数;杜月笙开办"三鑫公司"本就是做一些烟土的买卖,一心想着富贵险中求,在当时的特定环境之下也许靠个人实力,但如今在现代和平年代,还是是应当慎重。周易八卦的演化卦象上乃火地晋卦,占64卦,实为大吉也,此公司必有贵人相助,业务繁荣;事实证明的确如此,后期的蒋介石就是青帮的最大贵人。裁剪请点击输入图片描述三鑫公司也因为杜月笙的这一次取名而如日中天,发展势头强劲,这为杜月笙后期成为青帮龙头老大奠定了坚实的基础。第二个名字则是杜月笙自己的一次改名,这个故事同样精彩。杜月笙出身农村,家庭贫寒,14岁就到上海滩十里洋场当学徒,16岁开始和一群小流氓终日厮混,在此环境下成长的他读书甚少,识字不多,倒是沾染了一身的流氓习气。因社交广泛,上至达官贵人下至贩夫走卒,各种三教九流杜月笙都门儿清,成立三鑫公司,稳坐青帮老大之后的他越来越觉得自己需要提升素养,增强文化涵养。为此他聘请先生教他读书识字,念习经典名著,从不肯错过可以结交文化名流的机会,曾经也一度怀疑自己是真心喜爱还是只想附庸风雅,最后坚定跟随内心,选择前者。国学大师章太炎,字炳麟,国学造诣堪称民国时期第一人。鲁迅先生称他为"有学问的革命家",北大最帅的教授、提倡白话文的胡适先生称他是"清代学术史的押阵大将"。鲁迅、钱玄同、周作人等名流雅士都是他的学生。章太炎曾经大骂清朝皇帝,并因此而入狱,又怼过孙中山、袁世凯,还瞧不起蒋介石,这些人都对章太炎咬牙切齿,却碍于他名气太盛而不敢不敬。有趣的是章太炎和杜月笙确是很合得来,不仅经常夸赞他,以他为平生风义兼师友,还为他修家谱、改名字。杜镛一名就是章太炎为其改之。杜月笙原名是杜月生,经章太炎点化之后姓杜名镛字月笙。章太炎给杜月笙起名儿之由是因为章太炎的侄子在上海同他人有了纷争,偏偏对方背景深厚,无可奈何之下,章太炎放下学术名流身份,亲笔书信一封请杜月笙帮忙。杜月笙对此求之不得,早有结识之心,只恐无缘得见,不到三天的时间,杜月笙就解决了此事,并借此之由赴苏州登门拜访;章太炎人情接待,二人相见恨晚。临别时杜月笙将银票放在章太炎家中的茶几下,既送厚礼,又顾及章太炎的面子,此举令章太炎顿生钦佩。第二次见面时,章太炎了解到杜月笙是农历七月十五出生,当天正是中国的中元节(俗称鬼节),章太炎直言给杜月笙改取名字,即姓杜名镛字月笙,杜月笙欣然答应。"笙镛"二字的典故为:东方之乐谓之笙。笙,生也。东方生长之方,故名乐为笙也。镛者,西方之乐谓之镛。庸,功也。西方物熟有成功,亦谓之颂,颂亦是颂其成也。另外根据大易杜易知先生的周易推演与命理算法显示,杜镛,23画乃旭日东升的质实刚坚数,大吉大利,有首领,领袖之霸气,具伟人昌龙之运,威势冲天之象;微贱出身,逐渐长大,终至首领,有如凯旋之将,猛虎添翼之状。这个名字的命理之数不正应验了杜月笙的一生么?就"月笙"二字看来,亦是明月光照,独立权威的大吉之象,独立权威,可为首领,不过人生多波折。杜月笙的晚年生活拮据,一代枭雄客死香港,也正如卦象所示,正所谓一生二、二生三、三生万物,道法自然。


关注【母婴知识精选】,获取母婴知识、早教知识,母婴健康资讯等! 方法:打开微信→添加朋友→搜号→myzsjx8→关注! 很多家长都认为宝宝的聪明才智是天生的,其实并非这样,人的智力除了手遗传影响外,后天的培养更是不可懈怠。家长应该时刻把开发宝宝智力放在第一位,俗话说不打磨不发光,只要有足够的爱和耐心来滋润,再配合幼儿的身心发育规律来悉心培养,那么宝宝一定能散发出最耀眼的光芒。 那么,应该如何来"打磨"我们的小宝宝呢?快来参加我们的全脑开发训练班吧。 1岁:好奇模仿期 学习特征 1.肢体以感官经验的探索为主,可通过运动强化宝宝身体的平衡能力、灵活程度和肢体协调能力。 2.视觉上以图像学习为主,对小宝宝来说,字就等于图像,所以,文字、注音及图案最好不要同时出现,以免使宝宝发生混淆。 3.学习用的字卡为白底红(黑)字即可,切记不要用彩色,因为幼儿在3岁之前学习单一色彩的速度比较快,视觉接受度也比较高。 全脑开发游戏1 闪卡认字王 材料:选购笔划清晰的字卡,也可利用电脑自行制作。 训练步骤: 1.每天都快速展示5~10张字卡,每张卡片只呈现1~2秒钟,视宝宝的接受情况酌情增减。 2.重复闪示1周后,即可更换另外一组字卡。 3.由认字到读句子、读文章,慢慢地循序渐进,也可选用字迹清楚、主题单一的图卡。 功能: 快速闪示是为了抓住幼儿短暂的专注力,以强化右脑,而认识文字是为了训练左脑机能,二者并进以达到全脑训练效果。 小诀窍: 1.字卡闪示的速度越快越好,幼儿的大脑能在短暂的时间内对字卡产生印象,字卡闪动的速度越快,宝宝的注意力就越集中。 2.不要有心理压力,不要以为准备了5张字卡,就一定要求宝宝一次看完,和宝宝玩游戏是自然的,是没有负担的,这样才能真正寓教于乐。 3.闪动字卡的时候,要同时注意宝宝脸上的表情,当宝宝不再看卡片的时候,那就代表他已经对此失去兴趣了,这时可收起字卡,改玩别的游戏。 4.请不要在意宝宝认字能力的发展,游戏只是一种途径,其目的是刺激大脑,促进视觉能力的提升,并不以认识多少字为目标。 全脑开发游戏2 mvp球王 材料:准备2种不同尺寸、大小差异明显的一些球(单色球)。 训练步骤: 1.家长和宝宝面对面坐下,把腿张开,轮流把球滚给对方。 2.在滚动和接球的过程中,必须用正确的言语告诉宝宝接到的是什么颜色的大球或小球。 功能: 通过滚动和接球的动作,可以训练宝宝的手眼协调能力,对球的反复触摸可以刺激手的末梢神经,利用滚动的球配合正确的词语进行左脑强化训练,以达到全脑开发的目的。 小诀窍: 1.避免对宝宝说儿语,如"水水"、"球球"等,多说正确的口语,如喝水、皮球等,必须要传递给宝宝准确的信息,宝宝才能学着去分辨各种球的差异,如篮球是红色的、排球是白色的。 2.多说正面的重点语句,如"小心""走好",那么宝宝便会多加小心。如果家长说"小心,不要跌倒"就不太合适,因为"跌倒"这个词有可能增加宝宝跌倒的几率。 3.玩球时速度要慢,先从大球开始,因为大球比较容易接到,利于培养宝宝的自信和继续玩下去的兴趣。等玩熟练之后,再教宝宝认识不同球的大小和颜色。 4.可以把闪动字卡和滚球结合起来进行游戏,比如在玩球之前先闪动一下字卡,或者在游戏中途闪动一下字卡等。 全脑开发游戏3 音乐小迷宫 材料:巴洛克时期的音乐(各种乐器的独奏曲)、白绳子2条。 训练步骤: 1.先放音乐给宝宝听,告诉他这是什么乐器的声音。 2.将2条绳子排成横行的直线,让宝宝边听音乐边在直线内来回爬行或走动。 3.等宝宝熟练之后,就将2条绳子的间距拉近、距离延长,排成一个简易的小迷宫。 功能: 巴洛克时期的音乐和右脑的脑电波很接近,再配以训练左脑的直线爬行游戏,可强化幼儿的听觉敏感度和平衡感。 小诀窍: 1.当宝宝只会爬而不会走的时候,家长千万不要太着急,因为幼儿学走路必须具备多重条件,所以请放宽心,不要给宝宝过早过高地提出要求,那样反而可能伤害宝宝学习的兴趣。 2.家长可以和宝宝一起爬迷宫,这样能够增加趣味性,吸引着宝宝将游戏继续下去。 3.可以拿玩具来引导宝宝,勇闯音乐迷宫。 2岁:自我中心期 学习特征 1."以自我为中心",这是2岁幼儿身上一个非常明显的特征,在大人眼中,或者2岁的幼儿是"霸道"和"固执"的,其实这是因为他们刚刚脱离婴儿时期的无助感,逐渐有了自己的意识和想法,所以在心理层面产生出要强烈表现自己的欲望。 2.2岁的幼儿已经具备行走的能力,对他们来说,这个世界变得更加新奇和好玩,所以他们也乐意像个小小冒险家一样,到处去闯一闯。 3.慢慢产生数、量、形的概念,但还没有合成的概念,比如会数手指头的个数,知道一只手上有5根手指头,不过由于思考的成熟度还不够,所以仍然无法理解"2根手指加上3根手指等于5根手指"的概念。 4.能听懂大家说的话,开始对故事产生浓厚的兴趣,会注意观察事物之间的相同和差异,喜欢探索新奇的事物,勇于尝试不同的经验,也有能力表达自己的意见。 全脑开发游戏4 小小说书人 材料:各种物品或动物图卡、海报 训练步骤: 1.任选5张图卡让宝宝看10~40秒,然后收起。 2.让宝宝用口语表达出图卡上的物品或动物名称。 3.家长由这5张图卡编出一个20字左右的创意故事,让宝宝依照故事内容的进程排出图卡的先后顺序,如"狮子"从"冰箱"拿"香蕉"和"苹果"给"小熊"吃。 功能:利用图卡发挥幼儿右脑的想象力,再通过次序排列和口语表达来训练左脑,以达到全脑的平衡发展。 小诀窍: 1.家长可多通过问句加以引导,帮助宝宝回想故事的前后顺序,如"谁去拿东西""拿了什么东西""东西放在什么地方""谁最后吃了东西"等。 2.2岁的幼儿喜欢新奇的事物,所以特别爱听故事和编故事,可多利用有趣的故事培养幼儿爱动脑筋的习惯。 3.通过讲述不同的故事,让宝宝找出故事的不同之处,培养宝宝的观察和表达能力。 全脑开发游戏5 拼图小天才 材料:大小不同的彩色纸板、胶水 训练步骤: 1.纸板是最方便的训练用品,先从小张开始,由家长将拼图裁剪成几个不规则的几何图形。 2.让宝宝把裁剪后的图形拼成完整的拼图。 3.拿纸板的原样和宝宝拼好的拼图放在一起,让宝宝加以对比。 功能:训练幼儿左脑的逻辑推理能力,通过彩色的纸板和几何图形来强化右脑的训练。 小诀窍: 1.拼图可从3片开始,如果宝宝完成得又快又准,那么可以酌情增加拼图的数量。 2.当宝宝无法完成拼图时,可减少拼图的块数,或者以在拼图外面加上框架,让宝宝在框架内完成拼图的组装,一旦宝宝顺利完成了拼图,不要忘记及时给予鼓励哦。 3.如果没有时间来制作拼图的话,可以购买市面上销售的成品拼图。考虑到宝宝容易根据对图像的记忆来完成拼图,所以可以不停转换拼图的方向,或者让宝宝从反面来完成拼图,这样宝宝就只能根据几何图形来完成拼图,一方面可以保持训练的难度,一方面增加训练的趣味性。 全脑开发游戏6 味寻宝袋 材料:黑色布袋1只、6~7种不同的物品 训练步骤: 1.首先确定宝宝是否真正认识所要触摸的物品。 2.慢慢将物品放入黑色布袋中。 3.教导宝宝用正确的语言形容物品的外形和触感,如大小、长短、软硬、轻重、粗细等。 功能:右脑连结着想象力,可帮助幼儿辨识物品的大小、长短、软硬等,以提升幼儿的视觉图像能力,而恰当的口语表达正好强化左脑,进而达到全脑训练的目的。 小诀窍: 1.挑选触感明显的物品,如砂纸、地毯布等。 2.物品的尺寸以不超过幼儿的手掌大小为基准,以变幼儿拿取和触摸。 3.如果没有黑色布袋的话,可拿其他不透明的袋子取而代之。 4.如果幼儿已经能熟练描述出所触摸的物品,那么便可替换成其他的物品或者增加物品的数量。 3岁:自主表达期 学习特征 1.走过了2岁的"自我中心期"之后,3岁的宝宝开始学会体贴,变得更加可爱,因为以前积累了很多的学习经验,现在3岁的宝宝已经具备了相当强的表达能力,开始有了要求自我表达的愿望,除了"取得"之外,也开始懂得"给予"和"分享"的意义。 2.3岁的宝宝能保持身体的平衡,大动作的发展几乎接近完美,小肌肉的运用极为灵巧,这是非常可喜的,因为健全的身体不单单是动作敏捷,它对于培养耐受力、意志力、协调力和判断力都很有帮助。 3.实物与概念相结合。对于3岁的宝宝来说,视觉+听觉(家长的说明或解释)+动作操作,这才等于一个概念的形成,所以,家长光是不厌其烦地告诉宝宝"20"是没有用的,宝宝总是无法明白"20"这个数字的概念,这时我们可以拿20颗豆子给宝宝看,然后再向他解释"20"的含义,这样才能让宝宝建立起"20"是代表多少数量的概念。 全脑开发游戏7 纽扣配对 材料:纽扣 训练步骤: 1.分别找2组颜色、大小和形状完全一致的纽扣,然后将2组纽扣混合起来,让宝宝从中找出相同的纽扣来。 2 将不同样式的纽扣相间排列,再让宝宝将它们区分开来。 功能:配对可培养右脑辨识异同的能力和左脑的观察能力,通过对不同纽扣的归类分析来达到全脑训练的目的。 小诀窍: 1 配对的数量由少到多,一开始要求宝宝配出2~3对即可,最多可要求宝宝配出8对。 2.此游戏可利用不同的素材去左排列上的创意变化,除了纽扣之外,也可以使用贴纸、围棋等。 3.请注意!本游戏的素材体积较小,一定要避免宝宝发生误食。 4.每个宝宝能力的发展各不相同,有的宝宝可以迅速完成配对,而有的宝宝可能还无法独立完成,对此家长不要过于强求,可以试着降低配对的数量,或者加入游戏,和宝宝一起来快乐配对,亲子共同努力完成任务,尽量减少宝宝的挫折感。 全脑开发游戏8 找碴小高手 材料:图卡、字卡 训练步骤: 1.在两张相似的图卡中,请宝宝找出相同和不相同的地方。 2.用正确的语言表达出图卡上的相同和不相同之处。 功能:用右脑辨别图卡上的异同之处,再以左脑的语言功能清楚地表达出内容,以达到全脑训练的目的。 小诀窍: 1.多利用家中现有的资源,如水果、鞋子等,这些都是既方便又经济的素材,可请宝宝找出橘子和苹果的异同之处,相同之处为二者都是水果、有籽、味道是甜的,不同之处为表皮的触感不同,橘子的感觉是粗粗的,而苹果的感觉是滑滑的。 2.请尊重宝宝自己的观察、推论和表达,宝宝的答案有时不一定能完全符合大人的期望,不过没关系,游戏本身不是也没有设定标准答案么?所以,无论宝宝的发现是什么,都是值得鼓励和赞许的,至少他付出了某种程度上的努力。 全脑开发游戏9 直线剪刀手 材料:废纸数张、安全剪刀、水彩笔、直尺 训练步骤: 1.将一张废纸剪成几条纸片。 2.在不同的纸片上分别画下数条直线、斜线,可以画竖线,也可以画横线。 3.让宝宝依照画好的线条依次将纸片剪开,或者用双手来撕开,撕的时候必须按照画好的线条来撕,不可以随意乱撕。 功能:本游戏较为偏向左脑训练,强化幼儿小肌肉的张合能力,培养幼儿的手眼协调能力。 小诀窍: 1.一开始幼儿可能不容易专心,或是容易将纸片胡乱撕碎,这都没关系,父母可在一旁多加鼓励,陪伴幼儿将任务完成。 2.3岁是培养日常生活习惯的好时机,可以让幼儿逐渐养成对自己的游戏负责任的习惯。 3.这个年龄段的视觉图像已经渐渐成熟,因此可以利用色彩增加游戏的趣味性,比如用不同颜色的水彩笔在纸上画线,还可借此机会教幼儿认识各种颜色。 4岁:创意开发期 学习特征 1.3岁的幼儿刚刚开始懂得体贴,可是好景不长便到了4岁,这就进入了最令家长头痛的时期,比2岁时的反抗期还要麻烦,宝宝总是精力充沛、不守规矩、急于表现、好动不安,其实,这也不是宝宝在故意捣乱,而是他们对周围的一切都充满好奇,所以才会打破沙锅问到底。 2.到了4岁之后,幼儿的身体能力几乎已经完全成熟了,他尤其喜欢致力于精细动作的运用,比如想拿剪刀剪东西,不要总是担心宝宝会伤到自己,只要多注意游戏环境的安全就可以了,在您的陪伴下让宝宝多多地探索和尝试,这样对身心发展更有益。 3.好奇心是创造性发展的源动力,4岁正是好奇心大大萌发的年龄,平时可以多多激发宝宝的好奇心,比如挑选有趣的东西让宝宝去找出来并描述出来,多进行户外活动让宝宝接触更多的新鲜事物。 4.到了4岁之后,宝宝已经积累了一些生活经验,也建立了初步合成的概念,所以可以玩些比较复杂的游戏,比如个位数字的加减运算,纸牌、积木的抽取等。 全脑开发游戏10 曲线剪刀手 材料:废纸数张、安全剪刀、水彩笔、直尺 训练步骤: 1.将一张废纸剪成几条纸片。 2.在不同的纸片上分别画下数条曲线,可以横着画,也可以竖着画。 3.让宝宝依照画好的曲线将纸片剪开,或者用双手来撕开,撕的时候必须按照画好的曲线来撕,不可以随意乱撕。 功能:4岁幼儿专注力集中的时间较长,手眼协调能力也大有进步,因此可以做更复杂的训练,以进一步提升专注力。而本游戏较为偏向左脑训练,强化幼儿小肌肉的张合能力,培养手眼协调能力。 小诀窍: 1.如果幼儿已经能够顺利地按照曲线将纸条剪开,那么可以稍微增加一点难度,比如将纸条的面积扩大,或用曲线组成简单的几何图形来代替简单的曲线。 2.等幼儿有能力剪下简单的几何图形后,便可以画一些可爱的动物图案让他试着去剪,刚开始可能剪得不是很好,不过没关系,多练习几次就可以了。 全脑开发游戏11 彩色三明治 材料:数字卡、彩色磁铁纽扣、4种不同颜色的小三角(红色为r、黄色为y、蓝色为b、绿色为g)、1元的硬币。 训练步骤: 1.将数字卡和彩色磁铁纽扣相配对,如数字"1"就放1颗纽扣,数字"2"就放2颗。 2.将数字卡和彩色磁铁纽扣互相补数,比如家长和宝宝各拿一种颜色的磁铁纽扣,家长可在"3"的数字卡放上2颗红色的磁铁纽扣,然后让宝宝用他手里的磁铁纽扣补充上所缺少的,以此类推。 3.将4种颜色的小三角混合起来,让宝宝先进行分类,再拿2块不同颜色的小三角做成1块三明治,请注意,组合不能重复,如y+b、y+r、y+g、b+r等。 4.由家长给三明治定好价钱,比如r=1元,y=2元等。 5.引导宝宝计算买一份三明治要花多少钱,再将三明治卖给宝宝。 功能:多重组合的练习,可加强幼儿的逻辑思考能力。本游戏要花费20~30分钟时间,整个游戏过程包括多重的全脑开发概念,可培养幼儿思考和解决问题的能力。 小诀窍: 1.步骤1~3是本游戏的热身步骤,请不要随意忽略,先从配对、补数、分类开始训练,最后才能顺利地进行步骤5的训练。 2.如果幼儿无法一次性完成本游戏的话,可分数次完成,不过每次都要从头进行,前面的一些步骤可以适当减少所占用的时间。 提供最丰富,最全面的育儿、亲子、早教、怀孕知识等资讯,伴您和小宝宝一起健康快乐成长! 扫描下面二维码!


概况简述 清华大学是中华人民共和国教育部直属高等学校,名列211工程、985工程,在 清华学子 中国历次重点大学建设中均被列入重中之重的建设序列,是中国最杰出的高等学府,也是亚洲和世界最重要的大学之一。依据2009年英国《泰晤士报高等教育增刊》(thames higher ed cation s pplement)的世界大学排名,清华大学总排名为世界第49名,位列中国大陆高校第1名。依据中国管理科学研究院《中国大学评价》的大学排名,清华大学连续13年位列中国大陆高校第1名。2009年中国首份官方权威大学排行中央教育科学研究所高等研究中心评估清华大学位居大陆高校第1名。同时,清华大学也是各类大学排行榜中获得第1最多的大陆高校。 清华大学占地面积6000余亩,地处皇家园林清华园,清朝康熙年间称熙春园。雍正、乾隆、咸丰先后居住于此,咸丰年间熙春园改名为清华园。清华大学是世界上最美丽的大学,2010年《福布斯》评出14所世界上最美丽的大学,清华是亚洲唯一上榜的大学。 清华大学现有本科生名,硕士生名,博士生近6994名。有来自46个国家和地区的在校留学生1753名。国家重点一级学科22个、国家重点二级学科15个;本科专业62个,清华大学共有一级学科博一级学科博士学位授权点38个,二级学科博士学位授权点214个;博士后科研流动站34个。自2002年至2009年,全国先后三次完成了全部一级学科的评估工作(军事学科除外)。清华大学共有56次一级学科排名第一,其中2007-2009第三次评估中,13个一级学科排名第一,名列参评单位榜首。 作为中国大陆综合实力最强的大学,清华拥有诺贝尔奖得主名誉教授18人,诺贝尔奖获得者1人,图灵奖获得者1人,中国科学院院士38人,中国工程院院士34人,973项目首席科学家28人,长江学者152人。以上数据均居全国高校之首。 对高中毕业生来说,清华是中国大陆竞争最激烈的大学,每年只有中国各省市高考成绩最优秀的高中毕业生才有机会被清华录取。清华大学的本科生毕业后相当一部分到美国的院校攻读博士学位,据《高教年鉴》报道,2006年清华是获得美国院校博士学位最多的本科生生源院校榜首。 编辑本段校园环境 校园占地六千余亩,以南北主干道为线分为东区、西区。西区校园为老校区,以美式的校园布局和众多西洋风格的砖石结构历史建筑为特色,大礼堂为其中心景观,图书馆、科学馆、清华学堂、西体育馆及新建的理学院、新图书馆等建筑分布其间,而原"工字厅"、"古月堂"、"水木清华"等古建筑,以及朱自清先生在《荷塘月色》中描述的"近春园荒岛-荷塘"等,则展示了中国传统的皇家园林风格。东区校园50年代则以兴建的苏式主楼为主体,90年代开始主楼前后新建了各院系系馆及综合体育馆、游泳馆、紫荆公寓等现代风格的建筑物,雄伟大气,而又安静舒适。 2003年,第六教学楼、信息技术研究院楼、纳米科技楼、美术学院大楼、紫荆学生公寓等工程项目陆续竣工。目前相继竣工的项目还包括紫荆学生公寓区的研究生、留学生公寓和高级培训学员公寓、理化楼、公管学院大楼、老年学研究中心等。截至2007年底,学校占地面积5.19平方公里,建筑面积281.58万平方米,图书馆藏书380.96万册,另有清华生态园等绿地作为学校预留发展用地。 学校兴建的主要项目有射击馆、新清华学堂(清华百年学堂)、音乐厅、校史馆、艺术/博物馆、人文社科图书馆、图书馆四期扩建工程等,这些项目将在2011年百年校庆前全部竣工,并投入使用。校园内绿草青青,树木成荫,湖光山色,景色优雅,各个不同时期的建筑自然形成各具风格的建筑群落,为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境。 清华的荷塘月色 据香港《文汇报》报道,2010年3月,美国著名财经杂志《福布斯》评选出全球14个最美丽的大学校园,其中10个来自美国,3个来自欧洲,而亚洲唯一上榜的是位于中国北京的清华大学,校园内传统中国式的景色和中西合璧的建筑为此做出了巨大贡献。 编辑本段校园设施 清华大学早期建 清华大礼堂 筑 清华校园以南门主路为线分为东区、西区。西区校园为老校区,以美式的校园布局和众多西洋风格的砖石结构历史建筑为特色。大礼堂为其中心景观,图书馆(一、二、三期工程)、科学馆、清华学堂、同方部、西体育馆及理学院等建筑分布其间,其中大礼堂、科学馆、西体育馆以及图书馆(一期)并称清华早期四大建筑;原王府庭园"工字厅"、"古月堂"、"水木清华"等古建筑及朱自清先生在《荷塘月色》中描述的"荷花池"(近春园遗址)则展示了中国传统的园林风格。东区则以50年代兴建的苏式主楼为主体,有九十年代开始在主楼前后新建的建筑馆、法学院、经管学院、逸夫科技馆等现代风格的建筑物。 清华大学生物科学与技术系和北京德惠生视力医学研究中心的专家最新科研成果表明:由于电离辐射、长期眼内细胞组织代谢紊乱、用眼过度、外部感染等原因,导致眼内自由基日益增多。过剩的自由基极易损害眼内核算、蛋白质、碳水化合物,对晶状体膜脂质形成过氧化,从而引起晶状体变性浑浊、视神经萎缩、视野缺损等症状,从而诱发各类中老年眼病。针对此病因,研制出了眼宝这一高科技改善眼病的全新产品。 作用介绍 眼宝运用现代高科技生物合成技术,结合传统中医治眼精华,采用纳米工艺,超临界萃取21味纯天然中草药中的药物精华精制而成。它独创外贴剂型,使用安全方便。富含pmt植物性胶原酸精,协同药物中的精华形成缓释效应,通过透皮吸收,能靶向作用于眼部病灶,让药物有效成分快速"吸进去",通过溶解、雾化,迅速清除眼内氧自由基,能加快眼部血液循环,促进眼部组织新陈代谢,改善眼内微循环,增加眼部营养,激活眼底组织细胞,清除炎症,修复受损组织,平衡眼压,调节视神经,把眼内病变物"拔出来",对中老年白内障、飞蚊症、眼底病、老花眼及眼睛的酸、涩、胀、痛、痒、流泪等症状有显著的康复促进作用。 眼宝青少年型图示 眼宝中老年型图示 适宜人群 眼宝中老年型:  白内障、老花眼、眼底病、黄斑变性、玻璃体浑浊等中老年眼病患者;  眼干、眼疼、眼胀、眼涩、眼流泪、畏光、眼压过高等眼病患者。 眼宝青少年型:  近视、弱视、散光、斜视、远视等青少年人群;  办公室人群、教师、司机、电脑使用者等视疲劳人群。 眼宝说明 眼宝明目贴是由清华大学生物科学与技术系和北京德惠生视力医学研究中心根据眼部的生理特点,吸收传统医学之精华,采用野菊花和决明子清热解毒、清肝明目;黄柏、丹皮清热凉血、祛风止痒;丹参活血化淤、安神宁心;白芷生肌止痛;珍珠粉去翳明目;冰片、薄荷脑通诸窍、散郁火。诸药和用,科学配伍,具有清热解毒,活血通络,清肝明目之功效。能够改善眼部血液循环,增加眼部营养,改善视力。本品对白内障、老花眼、视物模糊、视力下降等症状有促进康复作用。同时,能有效缓解视疲劳,改善视力。 主要成分:决明子、野菊花、黄柏、丹参、白芷、丹皮、珍珠粉、冰片、薄荷脑等。 使用方法:闭上眼睛,将本品1~2贴敷于眼部周围,保留15~20分钟,每天2~3次。 注意事项:1、防晒、置阴凉干燥处密封保存。 2、眼外伤者,中药过敏者及婴幼儿禁用。


小静经过半年的精心准备,终于如愿以偿怀孕了。怀孕以后,小静买了很多孕期保健资料并且认真研读。但是让她苦恼的是,停经40天时,突然出现少量阴道流血,遂到医院就诊,医生建议行b超检查。 小静记起曾听别人说b超有辐射,孕期多次进行b超检查对宝宝发育不好。为了将来有个聪明、健康的宝宝,小静拒绝行b超检查,回家后卧床休息保胎。 3 天后,小静突然右下腹剧痛,伴头晕、恶心等不适,急忙到医院就诊。医生发现是宫外孕、失血性休克,行急诊手术治疗。 虽然小静丢掉了一条输卵管,好在把性命保住了。医生告诉小静,如果怀孕后及时行一次阴道b超检查,就能及早发现宫外孕,早做处理完全可以避免后期的输卵管破裂和大出血情况。 因拒绝早孕期进行b超检查,造成宫外孕破裂、出血,甚至搭上性命的情况屡见不鲜。 有些人认为早孕期做阴道b超检查会影响胚胎发育,或影响孩子的智力;有些人甚至把早期自然流产归因于阴道b超检查,其实这都是对阴道b超的误解。 一、什么是阴道 b 超? b超是一种利用超声波进行非侵入性检查的临床检查技术,已成为现代临床医学主要的诊断方法之一。超声波就是应用这种原理进行诊断和治疗疾病。 妇科b超检查包括常规超声和经阴道超声检查两种方法。常规超声检查最常见,方法是将b超探头放在下腹部,重点检查子宫、附件及盆腔的情况。在检查前半小时至 1 小时需要饮水 1000ml 左右,并且要憋尿憋到最大的限度。因为只有膀胱充盈到一定程度,才能通过图像的明暗对照,清楚地显示子宫及卵巢的形状。 经阴道超声检查是通过超声机上的特殊探头而实现的。在阴道超声探头上套上薄膜,将探头伸入阴道进行检查。由于探头位置接近子宫和卵巢,图像清晰,分辨率高,检查结果较准确。它的另一个优点是不需要憋尿,相对节省时间,病人感觉也好。 早孕期有没有必要做阴道b超? 为监测孕囊的部位和胎儿的生长发育情况,降低畸形儿和缺陷儿的出生率,早孕期做阴道b超检查显然很有必要,主要有以下几点好处。 (1)清楚地了解孕囊的位置是否正常,明确是宫内还是宫外妊娠(俗称宫外孕)。 (2)核实孕周,判断胚胎发育情况。 (3)判断胚胎的数目。 (4)观察胎盘的早期发育。 (5)及早发现子宫、附件的异常。 早孕期做b超检查对胎儿有影响吗? 相信这是准爸妈们最关心的问题。 事实上,医学使用的b超是低强度的,低于安全阈值; 早孕期检查的时间短,一般不超过3分钟,并且是非定点的滑行检查,对胚胎来说是基本安全的,至今尚没有b超检查引起胎儿畸形的报道。 早孕期做少数几次b 超检查的危害可能还不如您在生活中使用微波炉和手机的危害大呢! 什么情况下需要尽早做阴道b超检查 ? 大多数疾病都有一些先驱症状,如宫外孕、自然流产、葡萄胎等与妊娠相关的疾病,常常会有阴道出血、腹痛的症状。 对于宫外孕的高危人群,多次人工流产、药物流产术后者,有急慢性盆腔炎病史、输卵管通而不畅、使用过紧急避孕药者,最好尽早行b超检查,以明确孕囊的部位。


四、问题与对策 方言节目作为一种节目形态,其出现有特定的市场需求和合理性,具备一定的生存空间。但是方言节目独特的表达方式决定了它不会有太大的市场空间,某一个地区的方言节目也不可能在全国市场上得到大范围的推广,所以方言节目的存在与发展并不会对普通话节目造成很大的冲击和影响,而且从目前情况来看,方言节目是对普通话节目的有益补充和调剂,它的存在丰富活跃了电视节目形态,有积极有利的一面,但同时也暴露了一些问题,首先方言节目容易引起地方话语霸权,使非本地受众产生排斥心理;其次方言在使用上良莠不齐,有时会使节目流于小气与俗气,难登大雅之堂;再次很多方言节目仅仅依靠"方言言说"这一表达方式上的创新,而在节目主持、栏目包装、内涵挖掘、选材编辑、整体风格打造等方面还比较欠缺。方言固然是方言节目最显著的特征,但却不是方言节目的全部优势所在,成功的方言节目要能够实现内容到形式的整体创新。针对目前的状况,我想方言节目要想实现更快更好地发展,还需要从以下几个方面来努力: (一)把握方言节目的尺度 方言节目虽然有着种种存在的合理性,但是方言作为一种传递信息的方式或是手段,它需要正确把握好尺度。适度控制方言节目彰显和谐的理念,有利于更好地规范方言节目的发展。如何把握好这个"度"呢,我认为需要从以下几个方面来做: 在地位上,方言节目要与普通话节目平等共存。给予两者平等的竞争与发展机会,不歧视、排斥方言节目,也不能一味提倡开办方言节目。 在数量上,保证普通话节目的主体地位。方言节目的局限性及社会发展要求统一的趋势,决定了普通话节目的主体地位。但是保持普通话节目主体地位的方式要科学,不能用明令禁止方言节目的硬性规定来具体设限这,这对方言节目是不公平的。 在质量上,方言节目要力求扬长避短。媒体要通过研究,看哪些节目可以使用方言,哪些节目则必须使用普通话,充分尊重受众的选择,依据需求开办和调整方言节目。内容在保持通俗贴近地域特色的同时,竭力追求大气开放的时代精神和品质。 在管理上,制定合理措施,进行科学监管。适度控制方言节目,是对广大受众群体的尊重,体现了一个城市的开放心态。例如在黄金时间禁播方言节目、为方言节目配字幕,都是好的做法。既满足了本地受众的需求,也消除了外来人群的收看障碍,还能使其在收看节目的同时,学一学所在地方言,从而更好地融入这座城市。 (二)把握地方特色与城市开放的关系 方言是地域文化的组成部分。地域文化表现出较强的形态上的稳定性、历史发展上的传承性和文化外观上的独特性。方言节目体现了浓厚的地方特色,为地域性媒体发挥地方优势,打好"地方牌",实施"本土化"策略,提供了新的途径与舞台。方言节目在塑造地方特色方面作用显著,因而被不少媒体所发掘运用,也满足了不少市民百姓的特色需求。但是,从总体上说,我们的媒体节目不能悖于"大气开放"的时代精神和城市追求。事实上,信息社会和市场经济发展的大趋势,对统一的语言表达要求越来越高,越来越迫切。广播电视作为大众媒体必须把握住这一大趋势。在方言节目创办的数量和内容上要体现这一要求,尤其是广播电视还是一个城市"大气开放"的重要窗口。如不加节制地开办此类节目,或在选题、内容上把握不当,势必影响一座城市"大气开放"的形象塑造,最终影响城市的发展。 所以,成功的做法是,在一座城市广播电视媒体中,尤其是一些娱乐、休闲栏目中,适当地创办少量高质量的方言节目,并在节目内容上注入"大气开放"的时代精神,既满足当地部分居民的地域文化需求,起到引导教化的作用;又适当增进外地人学习了解当地语言文化,并从中掌握当地风土人情与文化特色,更好地融入当地,和谐生活,共同创业,起到一举两得的作用。 (三)区别传统文化中的精华与糟粕 对待传统文化,我们总的态度是弘扬优秀的精华,剔除其糟粕部分。办好方言节目也同样。一方之言,是一个地方民俗、习惯和文化、传统的积淀。一些民俗风情的谚语、俚语、俗称、习惯语等包含民间文化的智慧和经验。地方语言中有不少优秀文化的表达方式,显示了地域文化特色和当地人的文化传承与文明。对那些优秀的东西要认真分辨,加以弘扬,古为今用,这样既弘扬了优秀传统文化,又提高了节目质量。同时,也要清醒地看到方言中,尤其是一些俚语、俗称、习惯语等并不健康高雅,不少方言夹杂着低俗、消极、与现代文明格格不入的词汇和粗话,必须加以仔细甄别,科学地扬弃与剔除。这一切取决于媒体的社会责任感,取决于主持人、记者、编辑的文化素养和清醒的鉴别力。方言节目日常的语言把关非常重要,尤其是对一些高收听收视率的品牌方言节目,由于社会影响大,责任也更重。此外,民间文化作为我国民族文化的一个组成部分,媒体如能办好少量的方言节目,也体现了对传统文化的尊重与保护。 (四)兼顾节目的贴近性与导向性 方言节目所以受到一定程度的欢迎,是因其有特定的地域亲和力,满足了特定区域部分百姓的文化需求与心理认同。纵观眼下盛行火暴的方言节目,都可以说是"贴近性"的成功,但是追求贴近性要注意防止迎合性而忽视导向性。方言节目的形式、内容都要注重导向性。在选择节目题材、内容、表达形式上一定要注意政治导向、政策导向、生活导向、审美导向和语言导向。不能为消极迎合部分人的不良需求与心理,片面追求高收听收视率,忘记媒体的社会责任。 同时,强调贴近性,注重导向性,也为方言节目围绕中心,服务大局,开展一些主题宣传提供了有所作为的平台。方言节目完全可以化"硬"题材为"软"引导,积极配合党和政府的中心工作,利用其渗透力、吸引力和感染力的特点,开展一些主题宣传报道,如创建文明城市、加强城市管理、构建和谐社会等,并在关注民生、反映民情、集中民智、引导民众等方面发挥独特的作用。实践证明,只要精心策划与配合,方言节目就是一个贴近百姓的很好的宣传阵地。方言节目在为中心工作的服务中,也能提升自己的节目品位和社会价值,更好地实践"弘扬主旋律,体现多样化"的要求,真正做到"领导叫好,百姓叫座"。 (五)体现通俗化,防止低俗化 平民化是当代媒体发展的大趋势。平民化要求我们的节目更加通俗化。方言节目对通俗化的追求无可厚非,正是从通俗化中方言节目演绎出了许多精彩,成为其取胜之道。只有通俗才能为普通平头百姓所接受、所欢迎。即便是哲学这样高深的学问,也要强调通俗性才能为寻常百姓所学习、所掌握,何况电视作为一种大众传媒,一种通俗媒体。但是,通俗不能低俗,这里有着本质的界限。值得注意的是,目前有一些方言节目在语言表达、内容反映、整体风格上靠走庸俗甚至低俗的路线来获取市场效果。一些方言节目缺乏把关意识,时常出现一些品位低俗的方言用语和主持人不当的演绎,受到了社会舆论的批评。防止低俗化倾向,提高节目的品位和档次,是当前广播电视节目包括方言节目在走市场的过程中尤其要重视的问题。低俗化只能将方言节目引向一条不健康的路,对方言节目的可持续发展是有害的。显然,像方言这类乡土文化节目,俗的应该是符合当地风土人情的"外壳",其"内核"即要表达的精神内容,应该是与时俱进、符合时代精神的先进文化。方言节目就像其他广播电视节目一样,要努力使自己更加通俗,贴近百姓,而不是让自身变得庸俗、恶俗。这就需要有较高的理性辨别与把握,也需要有较高的文化素养来支撑。 结语 综上所述,可以看出,作为一种新的节目形态,无论是从媒体自身发展还是受众需求上讲,方言节目都有其存在的合理性和必要性,另外从实际的运用来讲,方言在大众媒介里的运用是一种观念的突破,具有深刻的内涵,这其中既有市场方面的考虑也有地域文化的动因,当然也涉及到传播效果的问题。但是,方言节目也有其局限性,我们应该知道,语言是桥也是墙,在现代社会里,由于普通话的普及,方言的使用范围受到了限制。地域文化本身就是一把"双刃剑",它的作用是双向的,方言新闻节目发展迅速,然而却并不是电视新闻节目改革的万能良药。我们的任务是要科学理性地对待,创造性地转换,大众媒体要准确把握,社会舆论要积极引导,管理部门要规范发展,这是大家共同的责任。只有这样,方言节目才能保持自身持续的生命力,实现其良性发展。 注释 [1]李小寅,王秒.也谈方言电视节目[j].当代电视,2005(7):45. [2]蔡尚伟.关于方言节目的"一方之言"[n].新京报,2006-2-2(7). [1] 顾小萍、邢虹.收视率居高不下,方言节目究竟哪里好[n].《南京日报》,2007-2-4(6). [2] 刘方.方言新闻节目〈阿六头说新闻〉[jol].   [1] 袁力.方言新闻节目:多元催生的另类新闻播报形式[r].齐鲁电视台,2006-5-27. [2]《方言新闻节目〈阿六头说新闻〉》[jol],杭州网,  [1] 俞一群.方言栏目剧的地缘特色[j].传媒期刊秀-《视听界》,2007(1):22. [1] 杨宜音.文化认同的独立性和动力性:以马来西亚华人文化认同的演进和创新为例[c].海外华族研究论集第三卷文化、教育、与认同,2002(3):30. 参考文献 1.李新民.中国电视大趋势[m].北京:华夏出版社,2006.1. 2.姚双喜,郭龙生.媒体与语言[m].北京:经济科学出版社,2002.2. 3.张国良.20世纪传播学经典文本[m].上海:复旦大学出版社,2003.1. 4.约翰·费斯克等(john fiske et al.).关键概念-传播与文化研究辞典[m].北京:新华出版社,2004.5. 5.李如龙.汉语方言学[m] .北京:高教出版社,2001.2. 6.张海洋.山东方言节目[j].山东视听,2005(10).