-《再别康桥》教学研究 上海市曹杨二中 朱莹蓓 当我刚拿到高一第二册语文书的时候,我就迫不及待地寻找着我喜欢的篇目,而《再别康桥》就是其中之一。它让我想起了曾经充满诗意的大学生活,想起了曾经阅读徐志摩时的心潮澎湃,所以,我一直期待着上这篇课文。当进入第三单元教学时,我怀着一种莫名的兴奋,布置了《再别康桥》的预习作业:请同学们谈谈阅读后的感受。作业收上来了,我满怀期待地翻开了一本又一本,可是我的期待换来的是沉重和心痛:有三分之二的同学摘抄了《学生学习用书》中的内容,泛泛而谈;还有的同学甚至直截了当地指出"我不喜欢如此矫情的诗歌"。我不明白,为什么现代文学史上如此经典的一篇作品,同学们读来没有丝毫的感动;为什么充溢着徐志摩最真挚最美好的情感的一首诗歌,同学们却斥之为"矫情"!中华民族曾经是一个泱泱诗歌大国。从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到"建安七子",从唐诗到宋词到元曲再到现代诗坛,高潮迭起,名家辈出。这是前人留给我们的宝贵遗产,批判地吸收和创造性地继承这个精神遗产,对于滋养性情、陶冶灵魂、重铸民族精神具有其他任何东西无法替代的作用。然而,随着商品社会带来的价值冲击,同学们面对一个物质化的世界变得越来越实际,心灵的空间也日趋偏狭。我们的同学正日渐地远离诗歌,尤其是远离中国现代诗坛。一个诗的国度,竟然没有了诗,没有了激情;应该最爱诗的青少年却不愿读诗,也读不懂,这是何等触目惊心的事情!作为一名语文教师,我想我应该让同学们爱诗、读诗,让他们在诗歌的海洋中吟咏性情,在文学的殿堂里徜徉精神,在民族文化的深厚土壤上放飞心灵...所以面对如此"窘境",我更坚定了要上好《再别康桥》的决心。 于是,我开始了这堂课的设计。偶然的一个晚上,当我看到儿子摇头晃脑、煞有其事地在那里背诵唐诗时,我忽然想到了一句古话:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟",是的,朗读是学习诗歌最原始的方法,却也是最好的。何况对于高一学生来说,朗读也适合他们的口味,容易引起他们的兴趣,而朗读又是我本人所擅长的。所以,我决定将朗读作为一种重要手段,贯穿于整个教学过程。然后我就想,既然是诗歌赏析课,我就应该教会他们诗歌鉴赏的方法,最终在与同事的讨论中,我将这堂课的教学目标定位在"从诗歌的意象入手赏析诗歌"。课前,我对诗歌的意象进行了深入的研究,尤其查阅了很多资料来了解《再别康桥》中的意象的特征。对于诗歌的每一小节,我都从意象的角度作了细致入微的分析。当然,赏析作品前必须走近作者,因此课前我布置同学们做了一份"新月诗魂-徐志摩"的专题剪报,并请大家选择一个角度制作ppt介绍徐志摩,还专门下发了徐志摩的《我所知道的康桥》,让大家更深入地体会徐志摩对康桥的情感。当一切都准备就绪后,我非常自信和坦然地走进了教室┄┄ 放完《再别康桥》的视频朗读后,师:欣赏了这样一段视频朗读之后,同学们,你们认为《再别康桥》抒发了怎样的情感? 生:对康桥的一种深深的依恋。 师:很好。俗话说,"自古多情伤离别",离别往往较伤感,比如柳永的《雨霖玲》,"执手相看泪眼,尽无语凝噎",离别常常是眼泪汪汪的,那么这里的离别与我们平时所见到的有什么不同? 生:这里的离别是美丽的。 师:为什么有这样的感觉? 生:因为作者在诗歌中描写了很多美丽的景物,比如:金柳、青荇、天上虹等。 师:这些诗歌中所描写的景物我们称之为-意象,即作者的意中之象,是融入了作者主观情感的物象。今天这节课我们就从意象的角度来赏析这首诗歌。下面就请同桌的两位同学一起设计朗读,在设计过程中注意每一小节诗歌中作者描写了怎样的意象,抒发了怎样的情感,然后把你们的理解用朗读表现出来。(大约5分钟之后) 师:下面我们从第1小节开始,哪一组同学来发言? 生:我们认为第1节读的时候,要慢一点、缓和一点,略带一种伤感。 师:你们从哪里感受到的? 生:从"轻轻地、招手、作别"等几个词语中看出来的。 师:还有吗?这一节中出现了什么意象? 生:西天的云彩。 师:云彩给你怎样的感觉? 生:绚烂的、飘逸的、漂泊不定的。 师:很好。一般离别的对象总是人,这里却变成了飘逸的、美丽的云彩,这体现了作者怎样的特点? 生:体现了徐志摩的浪漫气质。 师:好,就请你们来朗读这一段。 (学生朗读,效果一般) 师:下面我们看第二节。(请同学发言) 生:这一小节表现了作者的无限的欢喜和眷恋之情。 师:从哪里看出来的? 生:作者把"金柳"比作"新娘",就体现了这样一种情感。 师: 这里作者把河畔的金柳喻成夕阳中的新娘,其实在古诗词中,也有将柳树比作女子的,比如:贺知章的《咏柳》中说:"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦"。作者之所以将柳树描写得如此美丽,是因为柳树倒映在康河里的情景,浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。所以夕阳照射下的柳枝,渡上了一层妩媚的金黄色。那金色的枝条随风轻轻摇摆,影子倒映在水中,像美丽的新娘。这波光里的艳影,在水中荡漾,更在诗人的心头荡漾。景中见情,情中有景,情景交融在一起。下面请你们为大家朗读一下。 (同学朗读,效果一般,后又请同学推荐一位同学朗读,效果稍好一点) 师:下面我们来看第三小节┄┄ 整个一堂课在我的预设中顺利完成。当我走出教室时,我似乎应该轻松和高兴,因为我顺利地完成了教学目标,我把我所掌握的知识都教给了学生。可是我的感觉一点儿都不好,甚至难过得想哭,因为,这和我预想的完全不同。本来我想,当我准备得如此充分,如此娴熟,在课堂上娓娓道来时,同学们的眼睛是发亮的,他们会有一种迫不及待的冲动想要读好这首诗,他们会和我一样爱上《再别康桥》,整个一节课会像一首诗那样和谐而又充满激情! 但是,我所看到的同学们的眼睛却是黯淡的、冷漠的,有人甚至是一种无精打采┄┄我很失望,也很沮丧。是同学们太麻木了,还是我的教学设计有问题?我找到了师傅王伟娟老师(她听了我的课),她亲切地看着我,淡淡一笑,"你这样一直牵着他们走,不觉得累吗?"我的心中不禁一惊!是啊,我真的很累,一堂课下来口干舌燥!现在回想起来,所有的答案都是我预设的,我一直迫不及待地想告诉他们我所知道的,这反而闭锁了他们的思路。这样的教学违背了"以人为本"的理念,根本上失去了对学生个体发展的人文关怀。我想:诗歌教学中,应该特别重视学生根据自己的生活经验对诗歌内涵的与众不同的独特情感体验。轻松的笑容重新洋溢在我的脸上,师傅的一席话,点醒了"梦中人"。我们重新设计了教案,然后,我再一次信心十足地走进了教室。 在欣赏完视频朗读后,师:《再别康桥》抒发了一种怎样的情感? 生:诗歌抒发了徐志摩在即将离开康桥时的深深的眷恋之情。 师:既然是如此深深的眷恋,那尽可以大声歌唱,比如:"啊,康桥,我的朋友我要放声歌唱歌唱你的美丽我的依恋打开大门吧请将我久候的歌声搂在怀里",为何作者要轻轻地来,悄悄地走? 生:因为徐志摩太爱康桥了,他不想打扰它,只想让她安静地沉睡在美丽的夜空中。(学生鼓掌) 师:你讲得太好了。下面让我们大家自己来读一读诗歌,然后告诉我们:你读出了什么?这种感觉从何而来?并且把你的理解用朗读表现出来。(几分钟之后) 生:第6小节是我感触最深的一段。尤其"夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!"两句,给我一种此时无声胜有声的感觉,我想,静默与无言是对康桥最美丽的告别。 师:很好。只是"静默与无言"中又沉淀着作者怎样的情感呢? 生:无奈,还有忧伤。 师:何以见得? 生:因为"别离的笙箫"勾起了人的离情别绪,这中间有一种淡淡的忧伤和无奈。 师:让我们一起来欣赏你的朗读。 同学很好地把握了节奏和语调,读出了忧伤和无奈,赢得了大家的掌声。 生:我和刘淼不一样,我读到了徐志摩的快乐。主要是诗歌的第2、3小节。前两句的一个比喻很精到:将"河畔的金柳"大胆地想象成"夕阳中的新娘",使无生命的柳树变成了有生命的人,摇曳生姿、绚烂美丽。徐志摩将康河周边景色描写得如此浪漫和美妙,可见它对于康桥的热爱之情。后两句将自己比喻成康河中的一条"水草",将自己与康河完全融为一体,这种细腻而又丰满的情感,将徐志摩对于康桥的依恋与热忱之心表现得淋漓尽致! 师:你刚才讲到的"金柳"、"水草"就是诗歌中的- 很多学生:意象 师:很好。意象中包含着作者的情感,所以好好地咀嚼诗歌中的意象,我们就会体味到作者的情感。下面就请你读出这样一种喜爱和快乐。 同学朗读,效果不甚理想。 师:大家觉得她读得这么样? 生:我觉得她还没有放开。 师:哦,那让你来读,你准备怎么放开? 生:我会把它想象得非常美好来读 师:来,我们一起给他点掌声! 同学读得很有激情,只是重音不够突出。 师:很有进步!同学们,你们觉得哪些词语最能表现作者的喜爱和快乐? 同学们你一句我一言地讲到了"荡漾"、"油油的"、"招摇"、"甘心"。 师:为什么? 生:"荡漾"在作者的心头,可见作者的心动、眷恋。 生:"油油的"写出了"青荇"的新鲜、光润、浓绿欲滴,太可爱了! 生:而且这样可爱的"青荇"还在对着作者"招摇",这是拟人手法,诗人之所以这样写,是因为太爱这一切了。所以他甚至"甘心做一条水草"。 师:大家讲得很好。下面我们一起来读一下┄┄ 生:我读到了徐志摩的成熟和潇洒。"轻轻地我走了┄┄",开篇静谧的意境,我们仿佛看到了志摩踮着脚尖轻轻地走近,为的是留给自己安定的心田去感受去回忆。而"悄悄地我走了┄┄",收尾平和而满足,尽管有不舍但还是很潇洒。潇洒中还有一种成熟,因为与他前期作品相比,华丽的词藻不再,旧诗的束缚不再,为赋新词强说愁的稚气不再。他开始返朴归真,开始平淡如洗(同学给与热烈的掌声)┄┄ 不知不觉中,下课铃声响起,我高兴地走出教室,背后留下了同学们的兴奋和激动。晚上,当愉悦和兴奋过去,我重新回想这堂课,心里越来越不安,"这堂课我到底教给同学们什么呢?我没有强化任何知识目标,这堂课是否只留下了一场热闹?"。第二天一早我急切地走进教室,忐忑地要求同学们写下昨天这堂课的感受。同学们的反馈让我豁然开朗。有人说:"我喜欢这种感觉:轻松自在,用心去体验作者的情感世界,用心去分解那些文字的沉淀,用心去诠释如此柔情的诗歌┄┄我被深深吸引了!";有人说:"原来对于文本的理解可以如此多元!我真后悔没有勇敢地发表自己的见解";还有人说:"老师,能否再上几节关于诗歌的课,我还想读读闻一多、舒婷、泰戈尔、普希金。"┄┄通过这些文字,我看到了同学们发亮的眼睛,感受到了他们被唤起的诗情,这比一两个知识目标的实现要可贵的多。语文是一门以触动人的心灵世界而影响人、培养人的学科,语文教学本该是一方最富灵性与情趣的天地。语文课需要情感,语文教师更需要有情感。在潜移默化中以情陶冶学生的情操,增强审美的内涵和品位,以情感的美好,培养美好的情感、美好的人,这才是我们语文教育的最终目的。 不过,同学们对这堂课的投入和赞赏,也给了我更大的不安。同学们真正喜欢的教学不是教师预设的,而是具有很大发挥空间,可以大胆交流自己独特的感受和体验的。这对教师提出了更高的要求,因为在课堂教学活动的"行进"过程中,教师将难以预计和预料课堂上可能发生的事情,对学生的"反应"也难以预测。而同时由于学生的参与度、自由度都得到了极大的提升,对文本的阐释必然也随着学生的个体差异而产生丰富的多样性。这就更需要教师发挥好在教学中的引导地位,凭借自己在学识、经验、经历等方面的优势,在学生歪解文本、曲解文本、误读文本时给与及时的帮助和指导,否则语文课堂将成为一个自由沙龙,走向另一个极端。因此这样一个动态生成的教学过程,不仅考验教师灵活把握契机的教育机智,更要求教师不断充实丰富自己的学识,提高自己的专业化水平。 在今后的教学生涯中,我将珍惜这样的"不安",将它作为一种督促和挑战,因为我确信:课堂因生成而美丽!


有哪些危险的怀孕情况是很多年轻的准妈妈们常关心的话题,那么生育健康网整理了5种危险的怀孕情况的资料,来告诉您了解5种危险的怀孕情况吗?下面要介绍的内容系解析5种危险的怀孕情况?希望对您有帮助,请阅读参考。 有哪些危险的怀孕情况 刚怀孕的您是否知道有5种危险的怀孕情况吗?您想了解下一些危险的怀孕情况吗?那么就请您留点时间来看看该文章的内容介绍吧,让您对该话题有了更深的了解哦,而以下就是该内容的相关介绍。 一、子宫颈怀孕 这种着床位置很罕见,是受精卵着床在了子宫颈上,引发此种情况的详细原因并不是很清楚,可能与之前子宫颈手术或受伤有关联,做试管婴儿的病人更易发生此症状; 危险性: 1、子宫颈不像子宫肌肉层那样富有弹性,当然也不会不断增生扩大以容纳胎儿的发育成长,这种情况几乎不可能成功顺产,通常情况下在第一孕期结束前就会发生问题,主要症状为无痛性阴道大量出血; 2、子宫颈没有子宫内膜组织来做为胎盘与子宫之间的接口,因而胎盘或绒毛膜组织常常会直接侵入到子宫颈内的血管,一旦发生剥离常会引发大量出血,甚至需要切除整个子宫来止血; 3、当内诊时发现子宫颈外口被撑开,子宫颈胀大,如果不确定的话要马上做超音波检查,此时千万不要贸然用探针伸入子宫颈或直接施行流产手术,因为这样往往会引发大出血,威胁孕妇生命健康; 二、剖腹产疤痕怀孕 如果你是前胎剖腹产的话,有时会在子宫的下段伤口处留下疤痕,一旦愈合不佳往往会形成一个小凹陷,我们通常叫做剖腹产疤痕憩室,而胚胎掉着床在疤痕上时就叫做剖腹产疤痕怀孕; 危险性: 1、疤痕组织一般张力比较小,表面又薄,因而随着胚胎的发育成长往往会将这个疤痕撑破,引发大出血,不过与剖腹产次数无关; 2、如果常常会出现腹痛、内出血及阴道出血症状时,利用超音波进行诊断,可见到胚囊着床在了子宫下段剖腹产的疤痕内,疤痕表面往外突出; 三、子宫角或间质部怀孕 常说的子宫角或输卵管间质部其实大致上指的是在两侧输卵管与子宫相接,进入子宫后在子宫肌肉层的那一段,属于非正常内膜组织,因而当胚胎不断长大时子宫角会被撑破,实际上也是一种不常见的子宫外孕; 危险性: 1、由于子宫角肌肉层稍微带有些厚度与弹性,因而导致破裂的时间较输卵管外孕会来得晚些,一般会在9~10周后,但是一旦发生破裂,引发大出血,不及早处理会发生生命危险; 2、导致子宫角怀孕的因素与输卵管外孕差不多,如骨盆腔发炎、骨盆腔手术、子宫畸形或人工辅助生殖技术,此外还常发在输卵管切除之后的女性身上; 四、前置胎盘 这种情况是胚胎着床在了子宫内,但是由于胎盘发育时整个着床位置太低,导致覆盖在了子宫颈内口上,导致无法自然生产,而且一旦当子宫颈因子宫收缩而有变化或开口打开时,很容易导致胎盘发生剥离,引起出血; 危险性: 1、在经产妇、高龄产妇、多胞胎、前胎剖腹产中发生概率较高,还有曾经接受过流产手术或子宫开过刀的孕妇,常常会导致紧急剖腹产; 2、在诊断时主要依靠超音波,如有贸然进行内诊检查只是导致大出血; 3、有一定的复发性; 五、植入性胎盘 这种着床方式很危险,在正常胎盘与子宫之间有一层子宫内膜,可以阻止胎盘上绒毛膜细胞的入侵,一旦子宫内膜受伤,胎盘便有可能直接侵入子宫肌肉层,甚至到子宫外面; 危险性: 1、在生产时胎盘会与子宫很难分离,勉强的分离话将引起大出血,有生命危险; 2、剖腹产愈多次,发生的概率就越高,如果有4次以上的剖腹产,再加上前置胎盘的话,合并植入性胎盘机率将高达一半以上; 孕育宝宝本来时间幸福的事情,但是由于保健护理的不重视可能引发多种不良后果,因而孕期对自身的保健护理不能忽视。 看了以上相关内容的描述,您是否对有哪些危险的怀孕情况已有更好的认识呢?要了解更多资讯,请阅读怀孕注意事项栏目中的相关文章。


古钱币承载了丰厚的历史文化。每一个政权出现,与之相伴随的往往都是钱币的发行,可以说,古币是我国政治经济发展的历史脚印,清晰地注释着历史进程,显示着不同时期经济发展的状况,这就是当今被人们所称之的钱币文化。宋钱是在中国古钱历史上的鼎盛时期,其设计应该说是在中国历代古钱当中,是比较下工夫、比较讲究的。钱文大部分都是出于书法大家,特别像宋徽宗大观通宝或崇宁通宝也好,就是用它的"瘦经体"来书写的。中国古钱它的艺术性主要是反映在书法上,因为中国古钱没有什么图案,而是以文字为主,而文字的艺术性主要是在书法上。元丰通宝为中国古代钱币之一。神宗赵顼,年间(公元1078年~公元1085年)铸造。有小平,和铁钱。书体有三种,互成对钱。版别极其复杂,其中以背月小平钱,小平大字篆书,隶书比较少见,另有铁钱,其中背"陕"者罕见。另有元丰重宝为大珍,折五光背,篆书旋读,为未发行的样钱,仅有两枚存世,极为珍贵。北宋元丰通宝一枚,该枚钱币直径3厘米。钱币正面书"元丰通宝"四字,外圆内方,光背,边缘较宽, 器身包浆自然,锈色入骨,流通磨损自然,钱文书法艺术高超,制作精细规整,立意高远大气,为中国钱币首屈一指,此钱币见证了几百年历史的兴衰沉沦,流传至今,既珍贵又难得,加上存世量稀少,故极具收藏价值。钱币的存世量是影响古钱币价值的重要因素,收藏界通用的法则就是"物以稀为贵",当然也适用于古钱币板块。历史上有些王朝刚试铸了一些样币就被改朝换代,这类古钱的数量就非常少,如元丰通宝,极度稀少,值得倾情收藏。


昨天4月1日,日本新国号发表是为"令和"。根据日本官方公告文说,新国号出典为日本古文典籍《万叶集》"梅花之歌三十二首"的序言中的"初春令月,气淑风和",取令和二字。日本公布新国号,却引起中国网民学习古典文籍的热情。这是因为从日本开始有国号就是从中国古籍、也就是汉文典籍中选取的。这个历史从公元645年皇极天皇退位后,其弟孝德天皇即位,有了日本第一个国号"大化"开始,一直到昭和天皇去世,现在的"平成"天皇继位。平成年号也是从《史记 五帝本纪》中的"内平外成"和《书经》大禹谟的"地平天成"出典而来,至今247个国号都是出自汉文典籍,没有改变。可是这次,安倍坚持一定要从日本"国书"中选择国号,其政治意图十分明显。中国与日本的历史渊源十分久远,不说稻种文明如何从中土经半岛传至日本,就说中国的《汉书-地理志》中有记载:"乐浪海中有倭人,分为百余国,以以岁时来献见云。 "《后汉书-倭传》中说:"建武中元二年(公元57年)倭奴国奉贡朝贺,使人自称大夫,倭国之极南界也。光武赐以印绶。"除此之外,最详细的当数《三国志-魏志倭人志传》的有关叙述。据《魏志倭人传》记载,一、二世纪时,日本列国上有一百多个小国,到曹魏时同中国通使交往的有三十国,其中最大的是婢弥呼女王统治的邪马台国。从设在朝鲜半岛北部的乐浪郡、 带方郡去邪马台国,中途经过有对马国、末卢国、伊都国、奴国、不弥国、投马国等。 其中有的例如邪马台国等与中国和高丽建立了宗藩关系。依此,日本历史上和中土是存在宗藩关系的,只是与邪马台国等最主要的国家(部落?)而不是日本列岛整体。值得一提的是邪马台(yamatai)的发音和之后的大和(yamato)民族的发音只是最后一个音的不同,邪马台国在日本历史上的地位是非常重要的。华夏中原对日本的文化传播和影响,真正是从公元六世纪中叶开始,最盛至九、十世纪,主要是通过佛教传播,进而在律令、诗文等方面给予日本重大影响。日本最早的《古书记》(712年)和《日本书纪》(720年)都是用汉字汉文撰写,《日本书纪》基本就是古汉语,稍微有些文言文修养的人几乎都可以看懂。万叶集是日本最早的诗歌集,相当于中国的《诗经》。所收诗歌来自4世纪至8世纪中叶的长短和歌,成书年代和编者,历来众说纷纭,但多数认为是奈良年间(公元710~794)的作品。一般认为《万叶集》经多年、多人编选传承,约在8世纪后半叶由大伴家持(公元717~785)完成,其后又经数人校正审定才成今传版本。回到这次日本新年号出典上来,虽然日本政府官方文告说"令和"出典自《万叶集》"梅花之歌三十二首"序言中"初春令月,气淑风和",但有"好事者"不断找出华夏古籍中的"先贤之作",来佐证《万叶集》的"借鉴"之处。比如汉代张衡《归田赋》中"仲春令月,时和气清",比"初春令月,气淑风和"最少早五个世纪;再比如《黄帝内经》中"气可令和,和气之方,必通阴阳"则直接给出"令和"两字。更有《礼记 经解》的"发号出令而民说,谓之和;上下相亲,谓之仁;民不求其所欲而得之,谓之信;除去天地之害,谓之义。义与信,和与仁,霸王之器也。有治民之意而无其器,则不成。"如果说"令和"出自《礼记 经解》,则承载的政治意义大不同。字面上非常强势,隐藏对国民(选民)的下视威诱,"令你,你就和"、"法立而不犯,令和而不逆"是否是安倍最盼望的执政状态?显然这有些过度解释,明明人家说的是初春令月、气淑风和,梅花香气中我们大家一起种花之类的立意......日本国民当选种梅花,纷纷表示"雅!""胸热!" "感动!" -谓之超级大成功也。关注无用居士天谷悠鸣,破除思维桎梏。


抑郁这种情绪想必每个人都有过吧,专家表示如果长期患有抑郁的情绪就会转变为抑郁症。抑郁症对患者的身心影响重大,很多患者因为抑郁症的原因而长期生活在阴郁黑暗的生活里,没有什么比摧毁精神和心理更可怕的了,而抑郁症的常见症状就表现在此,所以患上抑郁症之后应该治,出现抑郁症预兆之后要防。 那么抑郁症的常见症状都有哪些呢?下面就由北京北海医院精神疾病诊疗中心的精神科专家为大家做详细的讲解: 1、情绪失常 抑郁症患者变得少言寡语,不愿与他人交往,学习、工作动力不足,心灰意懒,以往感兴趣的文体活动、电影电视等,现在感到平淡乏味。许多女性患者常常因为一点小事或一些偏执的想法而悲伤哭泣,男性患者则多表现为越来越内向,甚至离群索居,自我封闭,有时又无故烦躁不安,发脾气,易冲动。 2、"多病"缠身 有些年龄较小的抑郁症患者就诊时不会表述情感方面的问题,只是述说身体上的某些不适。比如,有的孩子经常用手支着头,说头痛头晕;有的用手捂着胸,说呼吸困难;有的说嗓子里好像有东西,影响吞咽;还有的一会儿说这里痛,一会儿说那里痛,等等。他们的"病"似乎很重,呈慢性化,或反复发作,但做了许多检查,也没发现什么问题,吃了许多药,"病"仍无好转的迹象。推荐阅读:2012科研新技术-让抑郁症颤抖,彻底消失 3、易受不良暗示 抑郁症患者多具有受暗示性格,主要表现在两个方面。一是潜意识层面的,会导致生理障碍。如患者一到学校门口或教室里或工作单位等特定场所,就出现头痛头昏、心慌气短、腹痛腹泻、肢体无力等症状,离开这个特定环境后,就会一切恢复正常。另一个是意识层面的,即患者专往负面去猜测。如总觉得考试成绩不够理想,总觉得自己不会与人交往,总认为自己的做法是错误的,甚至是罪过,给别人造成了麻烦等等。 抑郁症的常见症状。【权威疗法】"dnr多导脑神经检测疗法"-治疗抑郁症 永久不复发 该疗法体系传承自国医精华,结合现代西方医学尖端科技,利用国际先进的诊疗仪器产生电流,通过激活大脑海马区萎缩的神经干细胞产生神经递质受体,并利用中、西药的神经递质受体酶激活神经递质受体,通过药物平衡患者体内分泌紊乱的神经递质,自神经类疾病的源头疏理,纠正脑细胞的功能元,营养大脑长期处于休眠状态的脑细胞,改善其活性,提高其自身代谢力,最终实现脑细胞的正常兴奋态,使患者的神经干细胞在平衡的神经递质环境中恢复到正常,达到彻底痊愈。 凝聚了无数专家团队的力量,在创立之初,就深层剖析过心理障碍、精神障碍类疾病发作的根源,同时从病理病因入手,实现由点到面、由脑部到整体的突破性总结。利用其自身在1认知学 、2精神学、3神经学、4康复医学、5内分泌学、6免疫学等多学科领域,所取得的成功性的科学研究和临床经验,为精神疾病的进一步探索奠定了非常有价值的治疗新思路, 抑郁症的常见症状。温馨提示:抑郁症患者常会出现悲观厌世、绝望、幻觉妄想、食欲不振、功能减退、并伴有严重的自杀企图,甚至自杀行为。了解到抑郁症的常见危害现对于制止患者自杀有着很重要的作用。由于抑郁症的危害比较大,应该积极治疗。关于抑郁症的治疗方法可点击咨询我院在线医生。


来源: 时间:2009-11-19 23:18:39 我要评论 作者:何 振 良 内容提要:文化遗产是历史留给我们宝贵的财富。保护文化遗产就是要保护其真实性与完整性。利用文化遗产就是要利用其特有的价值。泉州作为"海上丝绸之路"起点城市之一,拥有丰富的"海上丝绸之路"文化遗产,而且特色独具。面对这么丰厚的人文资源,如何在有效保护的前提下,通过科学整合,不断提高品位,恰当适度地合理利用,促进泉州社会经济文化各项事业的可持续发展,颇值得探讨。拙文不揣冒昧,就这问题谈点初浅看法。 关键词:海上丝绸之路;文化遗产;保护与开发 略论泉州"海上丝绸之路"文化遗产及其保护与开发 何 振 良 文化遗产是祖先的杰作,是历史留给我们宝贵的财富。保护文化遗产就是要保护其真实性与完整性。利用文化遗产就是要利用其特有的价值。近年来,申报进入《世界遗产名录》的国家、单位越来越多,在我国甚至出现了世界遗产申报热,许多地方都表示出强烈的申报愿望。这是因为,每一项遗产的申报都伴随着很高的期望值。除了人们越来越多地认为遗产的确立是对其文明残存的怀恋,以及对其文化保护的延续具有重要意义之外,更多的则是意识到世界遗产是一个十分宝贵的旅游品牌资源,对当地旅游业的发展具有重要的推动作用。遗产保护讲究"静"保护,旅游发展讲究"动"开发。如何正确处理好长远利益与当前利益,资源保护与开发建设,发展旅游与维护生态的关系是困扰着若干文化遗产拥有者(地方政府和单位)的课题。笔者认为从长远看,把保护资源放在第一位,在有效保护的前提下,通过科学整合,提高品位,进行科学合理的开发,保持泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的可持续性发展,造福于子孙后代应成为泉州市政府及泉州人民的共识。 一、泉州"海上丝绸之路"文化遗产概况 "海上丝绸之路"是历史上连结东西方重要的海上通道,是一条沟通人类物质文明和精神文明的对话之路,它的形成和发展是世界历史的重要组成部分。泉州作为"海上丝绸之路"起点城市之一,拥有丰富的"海上丝绸之路"文物资源和众多的文物古迹。这些被较完整保存下来的宋元时期的"海上丝绸之路"文化遗产,数量多、种类繁、内容丰富、涵盖面广泛,不仅居中国沿海诸港之最,而且,它们以各个时代独特的实物形象和文字史料,从不同侧面展示了中国东南沿海经济、文化、社会的发展和变化,以及"海上丝绸之路"全盛时期人类文明交流的轨迹,印证了世界历史上多元文化和平共处、互相交融、共同发展的辉煌历程。 在泉州大地上,星罗棋布的"海上丝绸之路"文化遗产,根据港口地理、主题与历史的关系,大体可分为:航海与通商贸易、城市本身的历史、宗教与多元文化等三大类史迹。航海与通商贸易史迹,主要包括九日山祈风石刻、延福寺、位于海口的石湖码头、关锁塔、六胜塔,位于江口的美山码头、文兴码头、圣殿码头、美山天后宫、文兴宫、真武庙,位于城南的富美码头、聚宝街、万寿路,至今仍埋没于地下的乌屿码头遗址和以德化屈斗宫窑址、磁灶窑址为代表的众多外销瓷窑址...;城市本身的历史遗迹,主要包括城南的德济门遗址、安平桥、洛阳桥及蔡襄祠、昭惠庙、桥南街、洛阳街和法石村的蚵厝...;宗教与多元文化史迹,主要包括开元寺及东西塔、天后宫、清源山老君石刻造像、伊斯兰教清净寺和圣墓、摩尼教草庵...。此外,还有淹没于水下的多处沉船遗址以及现存在泉州海交馆内的被国家文物局评定为"国宝级文物"的宋代古船和保存完好、数量惊人、风格迥异的各种宗教石刻...都真实记录着曾被誉为"东方第一大港"的泉州港的历史原貌,充分体现"海上丝绸之路"遗址遗迹的唯一性、真实性和完整性。这些特色独具、内容丰富、价值珍贵的"海上丝绸之路"文化遗产,为"海上丝绸之路"这一伟大历史文明提供了独特见证,发展至今天仍丰富着当代人精神生活的内容,陶冶人们美好的情操,成为创造精神财富和物质财富的源泉,给泉州带来了社会经济的繁荣。 长期以来,泉州市历届党委、政府对保护、挖掘和利用这些丰厚的文化遗产做了不懈的努力,九日山祈风石刻、开元寺、清源山老君石刻造像、伊斯兰教清净寺和圣墓、洛阳桥、安平桥、天后宫、德化屈斗宫窑址、草庵石刻等先后被列入全国重点文物保护单位,磁灶窑址、六胜塔、关锁塔、真武庙等先后被列入福建省文物保护单位,美山天后宫、昭惠庙等均被列为市、县级文物保护单位。同时,各级政府投入大量资金对上述"海上丝绸之路"文化遗产进行保护维修和环境整治。据不完全统计,仅1998年到2001年,市、县(市、区)各级政府共投入近5亿元的资金,对上述"海上丝绸之路"文化遗产的周边环境进行整治,拆除其周边违章建筑,进行抢救性修缮,铺设道路,疏通沟渠,绿化美化,使泉州"海上丝绸之路"文化遗产的环境风貌得到了很大的改善。当地群众和社会各界对泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护也积极参与和支持。2001年,泉州市政府以"海上丝绸之路:泉州史迹"为项目申报世界文化遗产,各级政府又将投入4亿多元的资金对被列为"海上丝绸之路"考察点的文化遗产的周边环境进行整治建设,以期符合申报世界文化遗产名录的要求。可以说,泉州"海上丝绸之路"文化遗产近几年来得到了空前妥善的保护,文物保护事业蒸蒸日上,有力地推动了泉州市经济和社会事业的向前发展。 二、保护为先是永恒的主题 "保护第一"作为文物保护工作的一条基本原则,无疑是正确的。但对"保护第一"原则的理解,却始终未能达成一致。不论在中国,还是在世界范围内,其理解都是有差别的。有的认为,保护就是不能有丝毫的损坏,甚至修复;有的则主张"先污染、后治理",经济发展了,再用经济的力量恢复,发展经济仍是为了保护;还有的认为,两者兼顾,在对环境危害不大或没有致命影响的前提下,追求经济的更快发展。这三种思想,在国内学术界、管理层都存在。在以上三种理念指导下,各文化遗产地采取不同行动,其结果也不尽相同。笔者以为,泉州"海上丝绸之路"文化遗产是千百年来祖先为我们留下的优美而独特的文物资源。这种文物资源是垄断性资源,独一无二,绝无仅有,不可替代。同时,这些文化遗产作为独特的旅游资源,具有科研、教育、游览、启智和创作体验等多种精神文化功能,可以为游客提供了良好的学习、休养、游览和高品位的艺术欣赏,同时也会给泉州带来巨大的经济效益和社会效益。但是这种文物资源经不起千百年的自然风雨侵蚀和人为破坏,如果不注意进行积极的保护,就将直接威胁到泉州旅游业的生存和发展。因此,只有把泉州"海上丝绸之路"文化遗产的有效保护放在第一位,泉州的旅游资源才能够永久发挥吸引游客的功能,旅游业才能持续发展。从这个意义上,可以说保护泉州"海上丝绸之路"文化遗产就是保护泉州旅游业,是适应市场经济发展的需要。保护为先应该是泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护和开发永恒的主题。 1、统一思想,加强宣传,提高市民对泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护管理工作的认识。 就我国而言,目前之所以在遗产地范围内刮起"吃资源"的风潮,一个根本的原因就是我们对遗产地保护的认识不足。特别在遗产地性质、作用和加强保护的重要意义上宣传工作还不到位,使遗产地资源在盲目开发中遭受不同程度的破坏,影响了其可持续发展。鉴于泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的脆弱性和不可再生性,必须将严格保护摆在首要位置,在保护好的基础上,再去研究永续利用和造福当代的问题,否则,我们追求的只能是一时的发展,丢失的却是不可再生的宝贵资源。因此,加强泉州"海上丝绸之路"文化遗产的保护和管理工作,应当学习国内外一些著名的遗产风景区的管理经验,进一步统一思想,提高认识。首先是要通过宣传,提高社会公众参与保护的意识,在外围形成严密的"保护带";其次是要提高决策层的认识,保证各级政府做出的第一决策,都能将泉州"海上丝绸之路"文化遗产的保护放在首位,注重泉州"海上丝绸之路"文化遗产的可持续发展;第三是要进一步统一各级文物管理部门内部的认识,每年定期召开一次或两次保护工作会议,总结交流在保护管理工作中的经验和体会,不断探索泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护管理的新路子,达到增强共识的目的。只有这三个方面的认识提高了,才能构建起强有力的全民保护体系,做到在发展中保护,在保护中发展,促进泉州"海上丝绸之路"文化遗产的可持续发展。 2、申报世界文化遗产是为了更好的保护泉州"海上丝绸之路"文化遗产。 1976年联合国教科文组织成立了政府间合作机构世界遗产委员会,确定将全世界公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然遗产列入《世界遗产名录》,在充分尊重遗产所有国的主权的前提下,承认这些遗产是世界遗产的一部分,并通过国际社会的多方合作使之作为全人类的共同遗产加以保护。具体地说,联合国教科文组织认证的关于申报世界遗产的要件要有三个方面:一是唯一性,二是真实性,三是完整性。只有具备了这个大前提,才有申报资格。因而,才有希望启动其它申报程序。"海上丝绸之路"作为一项持续时间2000多年,范围覆盖大半个地球的人类历史活动和东西方文化经济交流的重要载体,其历史遗产自然纳入"世界遗产委员会"的视野。经过数年的筹划和国家、省、市专家反复研究论证,2001年6月,泉州市政府最终确定以"海上丝绸之路:泉州史迹"为项目申报世界文化遗产,专家们一致认为:泉州作为"海上丝绸之路"静态和动态文化遗存保留最为完好的城市,已经具备了申报加入世界文化遗产名录的价值和条件,而且其优势是无可比拟的。如果申报获得成功,泉州将成为世界上唯一的一处以"海上丝绸之路"名称列入世界文化遗产名录的地区,将是一件具有国际影响,为国争光,为民族争辉,造福后代子孙的大好事,也将填补我国申报列入世界遗产名录的一项空白。因此,如果抓住此次申报机遇,将对泉州"海上丝绸之路"文化遗产的保护工作及其可持续发展起巨大的推动作用。 当然,我们必须看到申报"世界文化遗产"工作是一项前瞻性、创新性、战略性工程,又是一项具有紧迫性、艰巨性、长期性的系统工程,实施申报必须率先做到方方面面认识上的一致,形成合力。其次,务必做到"规划、机构、资金"全部到位,不可或缺。就泉州而言,申报工作必须做好以下几项工作:首先是要精选考察点。作为世界遗产的侯选单位,它首先是一处具有一定规模和范围的不可轻易移动的文化遗产和景区。泉州"海上丝绸之路"文化遗产内容丰富、遗迹众多,但申报世界文化遗产成功的关键,在于所申报的项目自身能否被确认是"人类罕见的目前无法替代的财富",所以要让联合国世界文化遗产专家评估的考察点一定要"精中选精",要经得起考验。其次是要编制好泉州"海上丝绸之路"文化遗产的保护和发展规划,并执行好规划,使列入考察点的"海上丝绸之路"文化遗产的整个保护、建设、管理工作严格的置于规划的制约和监督之下,以保证泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的完整和管理的统一。第三,要加大整治力度,优化环境。申报世界文化遗产对每个文物遗迹本身要具有真实性和完整性的要求很高,泉州的"海上丝绸之路"文化遗产在这方面明显存在许多问题,因此,需要投入大量的人力物力,下大力气做好每个遗迹的环境整治和保护管理工作,将环境整治到国际公认的优良水平。这是一项大投入、大动作、大手笔的工作,是申报工作的重头戏,必须全力以赴做好,只有做好了,申报才有可能获得成功。 就泉州而言,在申报世界文化遗产的过程中,展现在市民面前的,将会是一个市容市貌越来越漂亮、人文气息越来越浓厚的历史文化名城。因此,可以说申报世界文化遗产的过程其实就是一个保护文化遗产的过程,是唤醒全民保护意识的过程,申报是为了更好的保护。况且,申报世界文化遗产并不是泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护工作的终极目的,保护的过程必须传为永远,"子子孙孙永葆用"。申报只是保护文化遗产过程的开始,为申报所做的一切调查、研究、登录、管理...等项工作都只是永远保护的基础。从这个角度说,即使申报一时未能成功,也是得大于失。文物古迹、风景名胜得到保护,资源还在,希望还在。 3、准确把握泉州"海上丝绸之路"文化遗产的特点和属性,建立完整的保护管理体系。 泉州"海上丝绸之路"文化遗产的保护作为一种社会公益性事业,它不仅具有社会性、脆弱性和不可再生性,同时还兼有一定的效益性,即社会效益和经济效益。所以,做好泉州"海上丝绸之路"文化遗产的保护需要依靠强有力的管理,建立起完整的保护管理体系。首先要建立强有力的主管机构。在泉州因体制原因,"海上丝绸之路"文化遗产分属文物、建设、旅游、民族与宗教等多个部门,多头管理,形不成统一的管理意志,当然也就形不成保护的合力。对此,必须克服这种多头管理的弊端,明确一个统一的管理机构,对泉州"海上丝绸之路"文化遗产实施强有力的统一管理,以把有限的财力、物力集中用于严格保护的重要方面,同时避免职能交叉,相互推诿造成的资源破坏。其次,要进一步理顺管理体制,确立统一管理权威。关键是明确职能,依法管理,应严格参照新颁布的《文物保护法》的要求,赋予各级文物管理部门尽可能完善的政府管理职能,使管理机构既有执法主体又有保护文化遗产所必需的行政管理职能,以体现集中统一管理的原则。关于体制问题,笔者认为应重点把握好以下几点:一是必须坚持进行泉州"海上丝绸之路"文化遗产一家管的原则;二是必须与国家新颁布的《行政处罚法》和《行政复议法》相衔接,至少明确一个相对独立的、具有县级以上政府职能的权威管理机构,以享有充分的执法主体,实现依法治景(文物景点)的目的;三是具体管理体制如何理顺,内部机构如何设置,可按照"管得住,统一管"的目标进行设置。第三,要抓紧出台一部有关"海上丝绸之路"文化遗产保护的地方法律法规,为"海上丝绸之路"文化遗产的保护和管理提供有力的法律依据。依法管理是文明社会的标志,也是积极保护的重要保证。泉州是我国"海上丝绸之路"文化遗产资源保存最为完好的汇集地,但目前在其保护和管理的立法上却相对滞后,至今没有一部专业性强的法律法规。以申报世界文化遗产为契机,结合新颁布的《文物保护法》,争取上级支持,尽快以"法"的形式将泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的保护和管理制度明确和规范下来,使泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护的法律依据更加充分,更有力度。同时,对主要行政管理办法要制定相应的实施细则,使依法管理更有针对性、可行性和易操作性,逐步使泉州"海上丝绸之路"文化遗产的保护与管理工作走向有法可依、违法必究、依法管理的轨道。 4、建立泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护专项基金,对文化遗产实施有效的保护。 目前,我国在文化遗产的保护上,既没有象世界遗产委员会那样,在建立伊始就将遗产保护基金纳入管理范畴,也没有明确的政策要求,保证仅有的门票收入确实用在急需资金支持的文化遗产保护管理上。这主要因为,一是我国是一个文物大国,文物保护经费面对全国众多需要保护的文化遗产时显得杯水薪,造成国家对文化遗产的投入力不从心;二是由于补偿机制不健全,对依赖文化遗产资源获利的企业和经营业户,没有象国外文化遗产景区那样提取足额的管理费用和补偿金;三是个别地方还将门票捆绑上市或全额纳入财政。对此,泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护管理所需资金的筹措,必须克服上述困难和弊端,采取灵活的方式,要顺应形势,大胆改革,建立一个多渠道聚集保护资金的体系,实现泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护管理资金来源的多元化。一方面,按照《文物保护法》,泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护经费必须纳入各级人民政府财政预算,保证国家文物保护经费的正常投入,这在当前仍是最主要的渠道。另一方面,建议泉州市政府在政策上明确泉州"海上丝绸之路"文化遗产所在地的景区的门票年收入和资源使用补偿金的管理使用方向,确保这部分资金用在泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护管理上。若申报世界文化遗产获得成功,更要注意杜绝那种"吃"资源而不养资源,重开发轻保护的倾向,而应当以法律法规或行政规章的形式加大资源补偿金的收取力度,以扼制普遍存在的违章建筑问题。同时,积极争取国内外组织和个人为泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护捐款、赞助,并组织社会财力设立泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护专项基金,以弥补国家保护经费投入不足的问题。建议有关部门采取积极有效措施,争取更多的保护资金。但不管通过哪种渠道,文化遗产资源是不可再生的资源,对它的保护和管理投入必须从可持续发展的角度出发,决不能因为追逐眼前利益而"杀鸡取卵"。 三、合理利用,实现泉州"海上丝绸之路"文化遗产的可持续发展。 唯物辩证者认为,客观世界是普遍联系和永恒发展的,事物普遍联系和运动、发展紧密联系在一起,各种运动形式之间在一定条件下相互转化。恩格斯指出"这些物体是相互联系的,这就是说它们是相互作用着的,并且是这种相互作用构成了运动。"恩格斯揭示的唯物辩证法联系和发展的观点,对于我们认识和处理文化遗产资源的保护和开发的关系,具有重要启示。过去在旅游工作中,往往把开发与保护矛盾的一面看得多了一些,对它们统一的一面认识不足,这在一定程度上制约了文物资源的有效利用。事实上,旅游开发是反作用于资源保护的,而只保护不开发,不利于经济发展,只开发不保护不利于旅游业持续发展,其关键在于着眼长远,科学规划,严格管理。如果这样,旅游开发不仅不会破坏资源及环境,而且会极大的促进资源的保护和环境的改善。国内外旅游业发展中都有很多这方面的成功例证。只要在开发过程中,坚持高起点规划,严格管理,做到合理开发、有序开发,完全可以做到开发与建设两不误,实现开发与保护在更高层次上的协调统一。需要强调的是,旅游开发必须准确地把握资源定位,要始终围绕"保护第一"的方针来组织开发,并通过资源开发来挖掘资源内涵,提高资源品位,从而更好地保护资源。笔者认为,对泉州"海上丝绸之路"文化遗产的开发利用,在工作实践中必须注意借鉴别人的经验教训,要始终强调合理利用,并注意把握好以下几个要素。 1、有效利用,持续发展。 在全球范围内,文化遗产的损毁甚至消失,来自两大因素, 一是自然力的破坏,一是人为性的破坏。在后一种因素中,建设性破坏、旅游过度性破坏的毁坏力越来越大。世界上许多国家已对文化遗产采取控制性的保护措施,来达到有效利用、持续发展的目的。如法国、意大利既是遗产大国,又是旅游大国,遗产保护非常严谨,旅游业必须服从文化遗产保护,社会文化、经济同步发展,良性循环。他们的经验是值得泉州借鉴的。泉州市政府确立了"大旅游"战略,以清源山为第一品牌,同时注意发挥其他旅游资源的作用,如风景名胜、文物古迹、现代游乐项目等。2001年,在以"海上丝绸之路:泉州史迹"为项目申报世界文化遗产的有利形势下,又确立了突出泉州特色的"海上丝绸之路"旅游品牌,并决定要以此为主线,发展泉州特色旅游。这样,既有了国家级的品牌效应(如果申报世界文化遗产获得成功,则有了世界级的品牌效应),又能吸引更多的旅游者,留住更多的旅游者在泉州游览,从而提高整个城市的综合旅游服务水平和消费水平。 对泉州"海上丝绸之路"文化遗产的开发利用,要着重在内涵上下功夫。一是对各考察点的历史、文化内涵要不断发掘,发挥其优势,突出其特色,进行精心的策划和认真的包装,将其展示出来,以丰富游览内容,使中外游人认识和了解中国的传统文化和海洋文化的有机融合,给海内外客人留下深刻的印象。二是建设好以泉州海交馆综合展、磁灶窑址泉州外销陶瓷展、泉州博物馆"世界多元文化展示中心"等为重点的精品展览。要树立出精品的意识,宁缺勿滥。展览设计要聘请权威专家主持,瞄准国际一流目标,把各级领导和群众的智慧同专家的理论有机结合,认真做好布陈的每一项工作,将这3个"海上丝绸之路"展示点,建成国际一流的陈列展示精品馆,使中外游人增加对泉州海交历史的兴趣和了解,留连忘返。三是通过整治建设,实施"高品位规划、高档次建设"的战略,规划建设好城南德济门遗址公园、洛阳桥畔中国名桥主题公园、晋江市磁灶窑址泉州外销瓷文化主题公园、丰泽区法石村"海上丝绸之路"文化旅游街等一批具有更高管理水平和文化品位的"海上丝绸之路"精品景点,并整治好其周边由于历史遗留下来的问题,把更多的空间让给游客,从而为古文化遗址的保护与利用开辟新路子。工程项目要始终坚持精品原则,规划设计、施工建设都应按照一流标准,确保工程的高质量,整出精品,建出精品,恢复历史原貌,以经得起时间和历史的检验。 2、多方利用,全面提高。 文化遗产的多重价值决定了它的利用价值也是多方位的。除了经济发展外,还有文化的利用,教育的利用,科研的利用,等等。因此要克服现在一些人认为的:"开发利用就是旅游,旅游就是赚门票钱"的观念。对泉州"海上丝绸之路"文化遗产事业的发展而言,在文化的开发利用上,要经常在公众媒体上宣传泉州"海上丝绸之路"文化遗产,组织做好各类"海上丝绸之路"文化宣传品的编辑、出版和管理工作,推出一批反映泉州"海上丝绸之路"文化遗产的系列丛书、电视专题片,开通泉州"海上丝绸之路"文化遗产信息网,全面准确地向公众展示泉州"海上丝绸之路"文化遗产的非凡价值。对泉州"海上丝绸之路"文化遗产景点门票进行统一设计、制作,推出"门票型""海上丝绸之路"文化遗产景点明信片,发行"海上丝绸之路:泉州史迹"邮票、首日封等,继续举办以"海上丝绸之路"为主题的各种文化节,全面宣传泉州"海上丝绸之路"文化遗产,扩大泉州"海上丝绸之路"文化遗产的影响力。在教育的开发利用上,要以海交馆,磁灶窑址泉州外销瓷陈列馆、"世界多元文化展示中心"、德济门遗址、德化屈斗宫窑址、洛阳桥、安平桥等为基地,对广大大、中、小学生进行爱国主义教育,可以承接举办以"海上丝绸之路"为主题的"青少年夏令营"活动,这应该是一项很有意义的社会公益事业,教育培养下一代,也是各级文物管理部门应尽的责任。在科研的利用上,要积极开展专题研究。要针对泉州"海上丝绸之路"文化遗产多元文化、多种宗教的特点开展研究工作,围绕重点专题作深层次的研究,充分挖掘泉州"海上丝绸之路"文化遗产的丰富思想文化内涵,解决广大市民所需了解的一些问题。同时,要坚持办好《海交史研究》等学术刊物,充分发挥其科研宣传的作用。 3、加大投入,依法管理。 除政策和管理措施外,当前急需加大筹措保护专项资金力度,以确保一些抢救性、恢复性的泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护工程及适应旅游观光、科研等需求的基础设施建设工程落到实处。建议泉州市政府对泉州"海上丝绸之路"文化遗产整治建设和旅游基础设施建设等给予特别的政策倾斜,鼓励和吸引多方投资,引导多元化资金筹集渠道的形成,为泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的永续利用奠定坚实基础。 文化遗产的保护管理工作是一项政策性、专业性很强的工作,因而不是任何部门、任何单位和个人可以随意对其开发利用的。为此,在对泉州"海上丝绸之路"文化遗产进行开发利用时必须根据国家的法律、法规行事,严格遵循泉州"海上丝绸之路"文化遗产总体保护规划。文化遗产管理部门要充分发挥其职能作用,要认真运用好法律的手段,加强对泉州"海上丝绸之路"文化遗产的监管力度,及时阻止任何个人和单位对泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源急功近利、"竭泽而渔",进行掠夺式的开发利用。对违反法律、破坏泉州"海上丝绸之路"文化遗产的,或者严重失职,造成泉州"海上丝绸之路"文化遗产严重破坏的,要依法严肃处理。 4、以人为本,培育人才。 泉州"海上丝绸之路"文化遗产事业是一项高层次的科学文化事业。从事这项工作的工作人员都应具备较高的科学文化素质,若申报世界文化遗产获得成功,则要求将会更高,否则很难按国际标准和国家法律保护、利用好泉州"海上丝绸之路"文化遗产。国外一些著名文化遗产风景区的工作人员都要求具有高等学历,而在我国,由于历史原因,不但达不到要求,相反差距还非常大。泉州"海上丝绸之路"文化遗产管理机构同样面临这样的问题。做好这项工作,要靠泉州"海上丝绸之路"文化遗产管理机构本身,把好入口,引进人才,培养人才,用好人才。要不断加强行业性的培训和教育工作,聘请专家学者定期对主要管理人员、技术人员以及有关地方政府部门官员分层次培训,并建立泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护、开发教育和培训基地,编制管理手册和培训大纲,逐步建立岗位培训制度。同时,还要派遣有关专业管理和技术人员到高等院校进行深造,组织出外考察,不断吸取先进管理经验,以培养造就一支爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、作风过硬的"海上丝绸之路"文化遗产保护管理、开发利用工作队伍。 综上可见,保护泉州"海上丝绸之路"文化遗产的目的,是要更大程度地激活泉州"海上丝绸之路"文化遗产优势资源的潜在价值发展旅游业。因此,保护与开发是一种良性互动的关系。保护好泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源是泉州旅游业可持续发展的物质基础,只有得到精心保护,处在良性循环状态的泉州"海上丝绸之路"文化遗产景观,才能激发人们的旅游意愿并转化为现实的旅游需求。因此,泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源保护好了,才能为泉州旅游业可持续发展提供基础,创造条件。同时,泉州旅游业的健康发展,也将推动泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的有效保护。人们通过旅游走进历史,提高了保护文化遗产资源的认识和自觉性,通过旅游开发,可以实现部分资源的永续利用,可以为资源保护提供必要的物质保障。所以,在泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的保护开发中,要坚持保护与利用并重,两者兼顾,并努力争取做到两者的相互促进,达到良性循环。 总之,在泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源的保护和开发上,必须始终遵循和坚持"保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理"的文物工作方针,按照社会主义市场经济发展需要,正确认识、理性分析新时期文化遗产资源保护工作的新情况、新问题,坚持改革,积极探索;纵观全局,精心策划;准确把握和处理好保护与开发的关系,真正实现保护--利用--再保护的良性循环,才可以使泉州"海上丝绸之路"文化遗产资源可持续发展的能力不断增强,同时使泉州旅游业可持续发展的能力不断增强,使泉州"海上丝绸之路"文化遗产保护和旅游业发展达到最大程度的双赢。 参考资料: 1、王莉:《思量世界遗产》,福建省泉州市申报世界文化遗产"海上丝绸之路:泉州史迹"领导小组办公室编《申报世界文化和自然遗产有关材料汇编》。 2、"海上丝绸之路:泉州史迹"申报世界文化遗产文本(打印稿)。 3、《打造"海上丝绸之路"品牌 重振历史文化名城雄风--访泉州市人民政府市长施永康》,香港文汇报专访稿。 4、郑国珍:《整合"海丝"文物资源 促进泉州可持续发展》,2002年"泉州港与海上丝绸之路国际学术研讨会"交流论文。 作者简介:何振良 1970年11月出生,男,汉族,晋江人,文博馆员,在《东南文化》、《中国古陶瓷研究》等省级以上学术刊物发表学术论文十余篇,出版专著《磁灶窑瓷》,主要从事中国古陶瓷、文物博物保护管理方面的研究。


大秦岭,中国大秦岭,世界大秦岭。"三千里大秦岭,五千年文明史"。长久以来,大秦岭与黄河对话、与长江对话、与世界对话。在中国历史上,在世界舞台上,大秦岭扮演者极为重要的角色。 进入21世纪以来,随着中国快速崛起,特别是"一带一路"倡议以来,在中国国内,悄然兴起了保护大秦岭、修复大秦岭、研究大秦岭、关注大秦岭的一股热潮。这种现象,即是"秦岭热"。"秦岭热"的兴起,有着广泛而深刻的时代背景。 首先,中国"强起来"新时代,引来无数世界关注的目光。中国走向世界,世界走向中国。在中国更多了解世界,更深入认识世界的同时,世界也急于了解中国,深刻认识中国。当中国睁眼看世界时,觉得世界很新奇。当世界睁眼看中国时,觉得中国不仅很新奇,更很特色。从中国的历史文化,到中国的自然地理,中国的一切,似乎皆是新奇,满是特色,无不令世界刮目相看。在中国地理板块中,大秦岭是最特色的中央板块。在中国历史文化版图中,大秦岭是最特色的核心地带。 其次,资讯采集越来越容易,大秦岭真面目越来越清晰。大秦岭是一个巨大山系,全面认识大秦岭并非易事。数千年来,中国人不是没有大秦岭知识,而是这些知识以纪事、诗歌的经验表达,是零碎的而不是整体的,是经验的而不是科学的。随着现代科学技术迅猛发展,特别是现代信息技术日新月异,来自大秦岭的自然与人文信息越来越多。通过全方位、宽领域、跨学科分析比较,大秦岭的水资源、生物资源、地质资源、地理资源、人文资源、景观资源...为人们留下深刻印象。越来越多的人们相信:大秦岭不仅是中华父亲山,而且具有"世界名山"的卓越品质。大秦岭所具有的生态品质与人文优势,无与伦比,举世无双。收集、梳理、整合现代信息资源,完全可以建造具有科学特质的《秦岭学》。 再次,日益突出的生态环境问题,唤醒了人们的"生态自觉"。绿水青山就是金山银山。从快速发展中受益,且越来越富裕的中国人,开始了生态自觉、环境自省的新进程。特别是随着南水北调中线工程的实施,强化汉江水源区污染治理,原本就优良的"一江清水"成为世人垂爱的"琼浆玉液",缓解中国华北、京津水危机上的非凡意义。《中国国家地理》杂志高调宣称:大秦岭是中国人的中央国家公园。进入新时代,人们"新奇"的发现,大秦岭不仅是生态环境优美的绿水青山,也是中华民族永续发展的金山银山。 随着研究日益深化,越来越多的知识创新表明,与世界上任何一座山脉相比,大秦岭更具知识性,蕴藏着极为丰富、极具魅力的生态知识、人文知识。也可以说,大秦岭就是一个具有鲜明特色的知识体系,涉及自然地理、历史人文、经济社会、旅游观光...若干重要领域。大秦岭研究,就是关于大秦岭的知识创新,终将形成一个特色的大秦岭知识体系。毫无疑问,这是一个巨大的知识创新工程。 大秦岭知识创新任务,就是构建起一个新的,具有完整性、系统性、科学性的知识体系-大秦岭知识体系,也可以简称《秦岭学》。本文管见,大秦岭知识体系的基本框架,至少包括以下几个部分: (一)大秦岭-世界岛中央龙首。在世界地缘政治学当中,有一个世界岛概念。亚洲、欧洲、非洲,三大洲链接在一起,构成了麦金德所谓的"世界岛"。在世界岛中央,有一条横贯东西的巨大山系,即是"亚欧大陆的脊梁",也可称之为"世界岛中央龙脉"。在中国文化中,昆仑山是"天下第一神山","万山之祖"。"世界岛中央龙脉"具有世界岛万山之祖的气概,且因为古老的人类文明皆在其周边分布,故"世界岛中央龙脉"也可以称之为"世界昆仑山"。大秦岭与阿尔卑斯山分别处在"世界昆仑山"-世界岛中央龙脉的东西两端,也可以说大秦岭是"世界岛中央龙脉"的东方之首,阿尔卑斯山是西方之首。然而,在世界话语体系中,东方之首-大秦岭,并没有取得与西方之首-阿尔卑斯山等量齐观的名声。大秦岭知识创新的首要任务,就是在世界知识体系中确立大秦岭在"世界昆仑山"、"世界岛中央龙脉"的龙首地位。大秦岭中的嵩山、华山、终南山、太白山、麦积山、武当山、神农架、九寨沟...皆具有国际知名度,大秦岭作为一个整体,却鲜为世人知。创建大秦岭知识体系,就是要面向世界,整合资源,集中呈现一个生态环境优越、文化内涵丰富厚重的中国大秦岭。 (二)大秦岭-中国腹心山脉。世界昆仑山有一个巨大山结-帕米尔高原。由帕米尔高原向东,即是中国昆仑山-中国大秦岭。中国昆仑山东西驰骋4100余公里,与中国大秦岭相会于青藏高原东部。大秦岭是"走出青藏高原的昆仑山",昆仑山是"走进青藏高原的大秦岭"。大秦岭是中国版图腹心地带的中央山脉。秦,最初用于称呼秦人、秦地、秦国...当时间进入东汉,出现了"秦岭"一词。时至唐代,秦岭被广泛使用起来。最初的"秦岭",原本指代关中以南的山岭,也就是现代《辞海》所谓"狭义秦岭"。在很早以前,人们就发现秦岭是黄河与长江的分水岭。至20世纪,中国科学家确认,秦岭-淮河一线是中国南北方的气候分界线。"秦岭"一词的指向,也开始向东西两个方向扩展。随着地质科学发展,大巴山、岷山也成为秦岭的另一半,也即"南秦岭"。在《辞海》中出现"广义秦岭"一词,也就是如今人们习以为常的"大秦岭"。如此以来,大秦岭就成为中国版图中央地带一组山脉的总称。大秦岭,包含西倾山、岷山、大巴山、秦岭"四大板块",也即秦岭"四兄弟"。于是,在中国地理版图上,大秦岭是腹心,是中央,是东西南北地理大过渡地带。 (三)大秦岭-中华文明摇篮。"中国"一词,本义是天下共主所在之国家,也即"中央之国","天子之国"。大秦岭北麓,渭河中下游的关中平原是"宗周"所在,洛河中下游平原是"成周"所在,两者皆是"周天子"所在之国,皆可称之"中国"。华山是渭河与洛河的分水岭,是两个千年帝都-长安、洛阳的地理支点。也就是说,华山是两个千年帝都的的地理中心。早期,华夏族以华山为中心,主要分布在黄河两大支流-渭河、洛河的中下游地区。后来,华夏族就像是茂盛的树木,开枝散叶,繁花似锦满神州。华山之"华",即是华夏之"华",中华之"华"。再后来,"汉"替代"华夏",并成为中国主体民族的称谓。汉族、汉字、汉语、汉服、汉文化...皆源于汉朝。汉朝得名,源于刘邦受封汉中王。而汉中得名,又源于汉水。汉水是流淌在大秦岭腹心的"琼浆玉液"。大秦岭的一山-华山,一水-汉水,成为中华文化的代名词。以此而论,大秦岭无疑是"中华龙脉"之"中龙"、"干龙",也是中华文明的源区所在。大秦岭是中华文化的底片。在大秦岭知识体系中,文化章节尤其显著,尤为特色。 (四)大秦岭-中华民族父亲山。山、河是大地的骨架和血脉。人们常以"山河"或"河山"指代"大地"。中华大地,也即是中华山河、中华河山。早在战国时代,著名思想家庄子就在《庄子·达生》中指出:"天地者,万物之父母也。"既然是"万物之父母",当然也是"人类的父母"。关于"母亲河"的说法,只是晚近的事情。"父亲山"的说法,出现更晚。母亲河与父亲山相提并论是中国特色文化,也是中国特色生态伦理的亮丽篇章。长江是世界第三大河,黄河是世界第五大河。中国拥有两条世界顶级大河,这无疑是上天的特别垂爱与眷顾。黄河、长江,皆是中华民族的母亲河。奇妙的是,这两大母亲河如同"孪生姐妹",她们一同从青藏高原出发,一路翩翩起舞,蜿蜒逶迤,东行入海。更加妙不可言是,大秦岭恰好处在两大母亲河之间。我们可以说"一分为二",即大秦岭是黄河与长江的分水岭,将两大母亲河分开;也可以说"合二为一",即大秦岭将两大流域、两大母亲河链接为一个整体。大秦岭与黄河、长江一起,构成了"一山两河"地带。也可以分开来说,中华文明是"两河文明":黄河文明+长江文明;中华文明是"一山文明":大秦岭文明。"一山两河"是中华地理的主干,也是中华文明的主干。大秦岭孕育了黄河第一大支流-渭河,也孕育了长江第一大支流-汉江,以及淮河、洛河、嘉陵江、岷江、大夏河、洮河...慈润了以长安为中心的河渭文化、以洛阳为中心的河洛文化,以及淮河文化、荆楚文化、巴蜀文化、羌藏文化...无论是在自然生态上,还是在历史文化上,大秦岭皆称得上是"中华父亲山"。自从喊出大秦岭-中华父亲山的那一刻起,就意味着中华民族甘愿"自降一辈",尊大秦岭为"长辈"。也就是从这一刻起,中华民族也就有了"孝敬大秦岭"的生态伦理义务。构建与大秦岭-中华父亲山相链接的中国特色生态伦理,无疑是大秦岭知识体系的重要组成部分。 (五)大秦岭-中国生态的绿芯。大秦岭是中华父亲山,也是地球北纬30-35°生态最完整、景色最优美的绿色奇迹。森林是人类文明的摇篮。在文明大幕开启之前,中华大地曾广被森林。那时,中华大地是美丽的中华"森林大陆"。5000年文明进程过后,美丽的中华"森林大陆"消失了,取而代之的是碎片化存在的"森林岛屿"。如此巨变的主要推动力,来自城镇,来自厂矿,来自农田,也来自因此而来的荒芜土地。森林是地球陆地生态系统的主体,也是"地球之肺"。如今,这"地球之肺"已被宰割大半,留下来的是退却在山地的林木,因而被称作"山林"、"山野",也即残存于山区的"森林岛屿"。正是这为数不多的"森林岛屿",尽皆"玉树仙草",也是被视为"金山银山"的绿水青山。反复审视中国卫星影像图,人们发现:大秦岭是中国版图的中央绿心、中央绿肺、中央森林岛。详细比较卫星影像图上各个绿色区域面积大小、颜色深浅,也会发现:大秦岭区块面积大、颜色深、多样性富集。这里是中国"完整森林"的中央片区,也是自然精灵-6000多种动植物(占全国75%以上),120多种国家重点保护动植物,以及"秦岭四宝"的天然庇护所。绿水,源自青山。得益于"完整森林"的生态功能,这里有如同"琼浆玉液"一般的汉江之水,其水资源总量超过黄河,继而成为拯救华北水危机的"中央水塔","中华水宝"。大秦岭是中国中央森林宝岛,中华大地上的绿色脊梁、生态脊梁,生态绿芯。大秦岭是维系中华生态系统持续发展的"绿宝石"。在一定意义上说,大秦岭是上帝为中华民族刻意建造的"诺亚方舟"。清查大秦岭生态资源家底,是实施中国绿芯工程的需要,也是大秦岭知识体系的"压舱石"。 (六)大秦岭-美丽中国综合体。大秦岭之自然美、人文美,远远超出常人想象。大秦岭满山美景,森林美景、草原美景、湿地美景、地质美景,以及人文美景,美不胜收。大秦岭充满野性魅力,被誉为"野性天堂"。因野性精灵大熊猫、朱鹮、金丝猴、羚牛、华南虎...大秦岭引起世界瞩目,被誉为"大自然的博物馆"、"自然教科书"。丹江口水库是亚洲第一大人工湖,其汉库、丹库水面辽阔如同海域,湖光山影,风华盖世。黄龙、九寨沟,如同人间瑶池,梦幻水晶,童话世界。太白山拔仙绝顶,云雾缭绕,大爷海、二爷海、三爷海,飘然欲仙。"太白积雪六月天"自古就是关中胜景。"更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。"岷山雪宝顶,俨然一个雪域世界。夏日的甘南草原、若尔盖、黄河第一湾,一望无际,辽阔壮丽,诗情画意。西岳华山、中岳嵩山的地质奇观不必言说。终南山也是世界地质公园,其翠华山山崩地貌景观,中国第一,世界第三。黎平森林公园内"中华龙山",堪称稀世珍宝,中华一绝。大巴山"天坑地缝",神秘莫测,心灵震撼,无不称奇。中国著名峡谷-黄河三门峡、长江三峡,即是大秦岭造化。"蜀道难,难于上青天。"古人以无所而不往的勇气,在大秦岭中修筑了道路系统,被誉为"世界第九大奇迹"。大秦岭古代交通系统是长江与黄河两大流域的链接线,也是国家统一的生命线。如今,穿越大秦岭的高速公路、高速铁路成为"主干线",古栈道已是隐匿于密林深山的"风景线"。大秦岭人文之美是中国人文之美的集中表达。嵩山、龙门山、白马寺、华山、骊山、秦兵马俑、终南山、楼观台、太白山、麦积山...古长安、古洛阳...自然美与人文美交织在一起,形成了串珠状景观带。大秦岭是中国中央花园、中央公园,当代"上林苑"。大秦岭知识体系,自然少不了美丽中国综合体这一重要章节。 (七)大秦岭-国家绿芯工程。在自然地理上,大秦岭连接着青藏高原、黄土高原、关中平原、华北平原、江汉平原、云贵高原、四川盆地、成都平原、横断山脉。中国有七大流域,大秦岭连接着三大流域:黄河、长江、淮河。古代中国分为"九州",大秦岭连接着其中四洲:雍州、豫州、梁州、荆州。在行政区域上,大秦岭连接着西北、西南、华北、华中,分属于青海、甘肃、陕西、河南、湖北、重庆、四川6省1市。也正因为链接极为广泛,从整个中国版图看,大秦岭是地理腹心,是中央山脉,是中央花园。而在各省看,大秦岭是边缘地带,是"后花园"。青海称海东南,甘肃称甘南、陇南,陕西称陕南,河南称豫西南,湖北称鄂西北,重庆称渝北,四川称川西北。因此,大秦岭遭遇"治理难题"。实施国家绿心工程,突破"治理难题",是大秦岭知识创新的重要使命。中国已进入"强起来"的新时代。要实施"国家绿芯工程",推动大秦岭由"绿起来"向"美起来"转型发展。加快恢复森林面积,提高森林覆盖率,将大秦岭建成广被绿色的"森林国芯";着力提升森林质量,健全森林生态系统,维护生物多样性,生产更多优质水源,更洁净的空气,使大秦岭成为生态功能强有力的"生态国芯";下决心提升森林景观水平,发展园林景观艺术,以及田园景观,人文景观,让大秦岭真正成为"美丽国芯"。要打造学术交流平台,凝聚大秦岭发展共识,塑造大秦岭发展愿景;开创大秦岭共治机制,建立跨省市联席会议、定期会商制度,协同推进生态环境、生物资源、水资源保护;开创分省市共享、联省市共治局面,整合大秦岭发展力量。 大秦岭隐藏着中国生态密码,是生生不息生态中国的绿色根脉;大秦岭隐藏着中国文化密码,是生生不息人文中国的传统根脉。破解大秦岭生态密码和人文密码,即是大秦岭知识创新的根本使命,也是构筑大秦岭知识体系的基础工作。"一带一路"是大秦岭到阿尔卑斯山之路,由世界东方到世界西方之路,也是中华民族伟大复兴之路。大秦岭是中国岭、中华岭。加快大秦岭知识创新,构建大秦岭知识体系,创建《秦岭学》,是新时代中国生态与人文学者重要的历史担当! 2017年12月14日于磨香斋 作者简介: 党双忍,经济学教授,生态文化学者,三农问题专家。毕业于西北农林科技大学。现任陕西省林业厅副厅长、陕西省林业科学院院长、大秦岭研究院院长。先后在省农业厅,宝鸡市委、市政府担任领导职务。出版《中国树文化》四卷本、《学习力》、《制度并轨与城乡统筹》、《三农治理策论》、《知识农业与农业转型》等著作。致力创建《秦岭学》,推动国家绿芯战略。


scr m控制手段包含哪些内容? (1)scrum的控制手段scr m提出了八个控制项(controls)用于开发过程的调控,其中风险控制是首要的手段。 a:backlog b:对象构件 c:packets d:变动(changes) 实施一个backlog项时,对相应packet的改动。 e:难点(problems) 实施一个变动时所必须解决的技术难点。 f:问题(iss es) 涉及到整个项目或在backlog项分解到packet之前须解决的问题。 g:措施(sol tions) 对问题或难点的解决,通常会导致变动。 h:风险(risks) 影响项目成功的风险,应持续跟踪评估并相应做出调整。风险评估的结果将影响其他所有控制项。 scr m定义了六个概念性变量来用于风险评估:用户需求,时间压力,竞争,质量,远见(vision)和可用资源。 在scr m的各个阶段都使用这些控制项来评估和权衡,管理人员侧重于以此管理backlog,开发组用以处理变动和难点。所有人员一起来管理问题、风险和措施。 根据对控制项特别是风险的不断度量评估和权衡,一方面,计划和进度(在每个sprint结束时)不断相应调整,保证实现产品的商务目标;另一方面,对开发中的工作任backlog动态地进行优先级排序,开发组总是先开发优先级最高的backlog项,这样就保证了资源的最合理使用。另外,scr m强调度量(采用标准功能点度量方法)的重要性,通过对每个sprint中生产率等的度量,计划和进度将越来越趋于准确。 (2)项目组织 项目组由全职开发人员及与该交付产品有关的市场人员、销售人员、用户等组成。设以下小组: a:项目管理组 由产品经理领衔,包括总设计师,各scr m小组组长,市场、销售的高级职员及典型用户等。 b:若干个scr m小组 各小组由组长(scr m master)领衔。每个小组都是跨专业的(通常包括开发人员,文档人员,质量控制人员或用户代表等),通常为3~7人,以使小组内有充分的交流。小组的划分最好是功能导向的(按所分配的问题包或backlog),也可是系统层次导向(按体系结构中的分层)。 在项目组人数增大时,可在管理组之上再设管理组(scr m of scr m),从而使scr m方法的应用到大项目中。 (3)sprint期间的调控 在sprint期间,应使各scr m小组尽量避免外界的干扰(不可将新的backlog任务加进来,组内产生的backlog可放到整个项目的backlog列表中,也可在本次sprint中解决),使小组成员专心于目前的工作,使他们工作在混沌的边沿。 为避免项目组在sprint期间不陷入混乱,scr m采取两个措施: a:scr m会议(scr m meeting) 对小组行为进行监控和刺激。会议在sprint期间每天在同一地点举行,由scr m master主持。会议上,scr m master对每个小组成员提三个问题: 昨天的工作进展如何; 有否遇到困难和障碍; 今天的工作打算。 会后scr m master集中精力排除障碍,小组成员则进行当天的开发。 b:sprint评审会议 评审后根据对每人的工作成绩,进行相应的激励。


蔓枯病是西瓜的重要病害,分布广泛,一般发病率为10%-30%,严重发生时发病率在80%以上。12月23日来自云南省西双版纳的农管家用户周涵发来图片向农管家app的专家咨询:"西瓜果柄有褐色斑点,根部腐烂,咋回事?"下面一起来看看专家是如何解答的。西瓜果柄有褐色不规则病斑西瓜茎节部软化、变黑农管家专家解答:毛维山(云南省大理-擅长领域植保技术、植物营养)蔓枯病危害;防治方法:用嘧菌酯,嘧菌·百菌清,苯甲嘧菌酯,氟菌·肟菌酯,唑醚·代森联,吡唑醚菌酯,苯甲·醚菌酯防治。卢芃源(河南省郑州市-擅长西瓜、葡萄、草莓等作物)考虑蔓枯病,防可用戊唑醇,氢霜唑,己睉醇,氟硅睉,氟环睉,苯醚甲环唑,肟菌酯戊唑醇,露娜森,苯甲丙环唑,苯甲嘧菌酯,吡唑醚菌酯防治。邢瑞芳(山东省青岛市)蔓枯病,选用苯醚甲环唑或氟硅唑或戊唑醇加噻菌铜或喹啉铜防治。郭欣华(山东省 聊城市-擅长西瓜、甜瓜、西葫芦等作物)蔓枯病,用苯咪甲环唑,苯甲嘧菌酯吡唑醚菌酯,辛菌胺,咪鲜胺锰盐,苯甲丙环唑等药加氨基酸叶面肥交替使用喷雾或者涂抹防治。chenjn10(内蒙古呼伦贝尔)蔓枯病,可以使用苯醚甲环唑,唑吡唑醚菌酯,氟硅唑,戊唑醇,肟菌酯戊唑醇,咪鲜胺锰盐,氟硅唑等喷雾防治。农管家农技课堂-西瓜蔓枯病一、危害症状西瓜整个生育期均可发病,引起叶片、蔓枯死和果实腐烂。幼苗。子叶受害初呈水渍状小点,渐扩大为黄褐色或青灰色圆形或不规则形斑,不久扩展至整个子叶,引起子叶枯死。茎部受害,初现水渍状小斑,后迅速向上、下扩展,并可环绕幼茎,引起幼苗枯萎死亡。成株。发病多见于茎蔓基部分支处,病斑初为水渍状,表皮淡黄色,后变灰色到深灰色,其上密生小黑粒点,随病势发展病部渐溢出琥珀色胶状物,干后为赤褐色小硬块,表皮纵裂脱落。潮湿时表皮腐烂,露出维管束,呈麻丝状。茎节部也易受害,产生黄白色病斑,潮湿时软化、变黑,后密生小黑粒点,流出胶状物质。病部渐溢出琥珀色胶状物蔓受害时,最初产生水浸状病斑,中央变为褐色枯死,以后变色部分呈星状干裂,内部呈木栓状干腐。叶柄发病产生褐色不规则病斑,表面粗糙,有小黑粒点,下雨后病部腐烂,易折断。西瓜蔓枯病叶部后期症状叶部发病多从叶缘开始,产生"v"字形或半圆形黄褐色到深褐色大病斑,多具或明或隐的轮纹,后期产生小黑粒点,病斑易干枯破碎。西瓜果实上发病,初呈油渍状小斑点,后变暗褐色圆形大凹陷斑,表面干裂,内部木栓化,常呈星裂状,后期病斑上密生小黑粒点。卷须受害后迅速失水变褐枯死。叶子受害时,最初出现黑褐色小斑点,以后成为直径1~2厘米的病斑。病斑为圆形或不规则圆形,黑褐色或有同心轮纹。发生在叶缘上的病斑,一般呈弧形。老病斑上出现小黑点。二、发病规律气候因素。发生为害程度与温度、湿度和栽培管理技术关系密切。在10~34℃范围内,病原的潜育期随温度升高而缩短,空气相对湿度超过80%以上易发病。多雨的年份发病快流行迅速,发病后7~10天可以毁园,造成惨重损失。栽培因素。瓜类连作,地势低洼,雨后积水,缺肥和生长较弱,西瓜发病重,病情发展快。温室和大棚栽培,过度密植,通风不良,湿度过高易发病。病原以菌丝体、分生孢子器和子囊座随植物病残组织在地表、土壤及附着在架材上越冬。在适宜的环境条件下,借风、雨和浇水传播蔓延,可直接侵染或从伤口侵入。三、防治方法种子消毒。用36%三唑酮?多sc100倍液浸种30min,晾干后直播。或用种子重量的0.5%的37%wp抗菌灵拌种。农业防治。最好与非瓜类作物实行2~3年轮作。选择排水良好的高燥地种植。选用耐抗病品种,施足基肥,平衡配方施肥。适时浇水,避免田间积水,保护地浇水后增加通风,发病后打老叶并去除多余的叶和蔓,收获后彻底清理瓜园病残体及其他边杂草,集中深埋或烧毁。


原文地址:书法艺术与平面构成之关系初探作者:恒之 张春宜 书法艺术是我国特有的艺术样式,是由笔墨线条组成的、表现于纸张上的平面视觉艺术,其成就是无与伦比的。纵观历史,随着早期书法的发展,中国书法评论很早就已经出现(最早的书论约产生于二世纪的东汉),历代书家及文人不断充实发展,其内容十分丰厚、庞杂,为后人研究、学习书法艺术提供了大量的资料和依据。然而,中国书法理论也存在着严重的缺憾:一、主观感悟居多、理性分析殊少,使后人准确地解读古人作品变得十分困难;"只可意会,不可言传"、"心口相传"的尴尬让书法沦为艺术家、文人的把玩之物。普通人只能望而却步,不敢越雷池一步。二、缺乏系统化。造成当代书法教学(尤其中小学)难以取得良好的成效,大多流于形式;同时,也阻碍了中国书法艺术走向世界,不为大多数外国学者所研究、赏识。 面临尴尬的局面,运用现代的学术研究手段、从多学科的视角来分析研究书法艺术,为构建书法的理论大厦提供一种尝试,是有积极意义的。由于书法艺术归根结底是一种平面视觉艺术,因此,书法艺术与平面构成,两者之间有着千丝万缕的联系。从平面构成中的点、线、面等基本要素的角度出发来解析中国书法的笔墨表现形式及其构成形态,同时从构成原理、视觉原理的层面理解书法艺术的审美特质,发掘书法美学的新内涵。本文将围绕以下几个方面探讨两者的关系。 一、 平面构成要素与书法形态要素。 平面构成是视觉传达艺术的基础理论,主要研究长、宽二维尺度空间内的造型问题。所谓"构成",就是"组装"。也就是把平面设计当中需要的诸形态要素,按照一定的美的形式法则进行"组装"或展开,形成一个新的、适合需要的图形。它是创造形态的方法,是研究如何创造形象,处理形与形之间排列关系的方法。从上面关于构成的定义中有两个要点值得注意:一是平面设计中需要的诸形态,指的是基本的形态,或是"零件"。而千差万别的诸形态都可以归纳为点、线、面三个最基本的形态要素,即形态三要素。二是按照"一定的美的形式法则"处理诸形态要素的关系。这里的"一定的美的形式法则"即是构成中的"骨骼",是各形态之间排列关系的法则。 与其相对应,书法上的形态要素主要是传统理论中强调的"用笔"、"结构"、"布局"三个方面的内容,其构成法则也主要围绕这三个方面展开。书法三要素与平面构成三要素之间既存在紧密的联系,又有很大的区别,下面就三方面分别进行阐释。 二、 构成形态三要素与书法形态三要素 (一)、造型形态要素之一-点 从构成分析来看,"点"是一切形态的基础,点是线条的开始或终结,也可以是由连续排列的点构成整个线条,是最基本的形态单位,没有上下左右的连续性和方向性。点从作用上看,具有紧张性,同时它又有扩张感。当平面内有多个点时,点与点之间就会产生联系,人的视觉会把不相连的点连接起来,按照一定的秩序产生流动感。从视觉心理学的角度分析,人们在看到不连贯、不完整的形状时,总是不由自主努力地将其连贯起来,这就是"哥式塔"心理现象。因此在多个点之间就会产生看不见的流动。 书法中的"点"与构成里的"点"有所不同。书法的"点"的含义要宽泛许多,有许多变化。从象形文字到书法的嬗变的过程,是由对图像事物再现摹写的图画线条,到对表现抽象事物的书写笔画的过程。在这个过程当中,书法的点、线笔画逐渐独立出来,摆脱其绘画的形态,成为特有的形态元素。 (1)、书法的"点"是一种基本笔画-"点"画。在不同的书体、字体中 它有多种多样、形态丰富的变化,以及相应的书写要领、技巧。如:"方点"、"圆点"、"不规则点"等等...如古代书评提到魏晋钟繇书法"每点多异"。"点"画是书法中最小的笔画形态。它有明显的方向性,它总是独立分布在笔画当中与其他笔画明显分离开,甚至在字外,从而产生一种视觉跳跃感,打破平衡呆板的方形排布,增加字的灵动感,使人产生联想。如汉代蔡邕说:"点,如千斤之坠石。"说明通过笔墨表现出的抽象的"点"画使作者联想到了"千年坠石"的具体物象,体现了书法的表象作用。虽然,"点"画与构成中的"点"有所不同,但书法的"点"可以看做是由构成中的基本的点组成。 (2)、除了"点"画以外,在其他较长连续的笔画中,如"横"、"竖"、"钩"、"捺"等笔画里也存在点的痕迹:起笔所谓的"逆入"、"回锋"用笔;收笔所谓的"顿笔"、"回锋"用笔;"钩"、"捺"画中的"银钩趸尾"用笔;中锋行笔的"屋漏痕"笔法等。都是由于沉缓凝重的行笔,使墨充分驻留笔端形成明显的粗点,产生点的痕迹。这些"点痕"加重了线的分量感。 (3)、某种程度上,我们还可以将每个字都看成一个"大"点,而忽略其笔画,尤其是当我们从整体的角度观察一幅作品的时候。这些"点"化的字,随着书家的经营安排,形成了整体的点的分布效果。有的书家有意加大字距、行距,同时收敛笔画,使字收缩为"点"型,如欧阳询《九成宫醴泉铭》-"结体妍紧"的用笔、"布白疏朗"的章法加大了字的"点"化感,产生了朗润秀致、字字珠玑的艺术效果如(图1)。又如明董其昌的行草书等。 可以看出,"点"画以及"点"的形态在书法中的表现是十分丰富的,它在组合构成中以大小、疏密、开合等变化形成了韵律(节奏)的变化,呈现出矛盾统一、对比变化的美学特征。 (二)、造型形态要素之二-线 线是点进行移动形成的轨迹,具有位置、方向、长度、粗细等方面的变化,因而它具有非常丰富的形态。主要可以分为长线、短线、直线、曲线、粗线、细线等等几种对比形态,代表着强烈而丰富的感情色彩:直线理智、安静;曲线优雅、温暖;长线富于激情、生命;短线有力、活泼;粗线宽厚、凝重;细线轻快、纤巧等等...同时还具有动力、弹力和速度感。 书法中线的应用体现在两个方面: (1)、字的笔画结构运用上。 书法的笔画大都是"线"形的,如:"横"、"竖"、"撇"、"捺"等。"线"型的笔画有很复杂的书写技法,起笔、行笔、转笔、收笔都有很多变化,产生了比"点"画更丰富的形态效果和表象意味。如:隶书的"蚕头燕尾"、"波磔";楷书的"银钩虿尾";传统笔法"折钗股"、"屋漏痕"、"锥画沙"等等形态。这些"线"画又通过穿插、连接、聚散、斜正等变化形成了变化无穷的形式感和结构形态。德国美学家温克尔曼说:"一个美的身体的形式是曲线条决定的,这些线条经常改变它们的中心。"书法作品通过各种形态的线,可以表达出诸多情感,给欣赏者以不同的感受。如颜真卿楷书中敦厚绵劲的线条给人以"宽衣博带"、"庙堂君子"之仁厚君子的感觉;王羲之行书的内敛劲挺、笔法精妙的线条给人以翩翩挥洒、雅量高士的形象;柳公权呈现的劲挺沉快、瘦硬嶙峋的面貌,则有玉树临风、清迈高古的感觉;又有怀素草书的奔放无拘、大开大合的线条表现出的放荡不羁、纵横挥洒的豪情等等...线条表现的个性张力是极显著的。 从理论上讲,"线"的形态组合变化是无穷尽的,千百年来,无数的书家正是在不断尝试这些组合变化。创造自己的线条风格,而不同的书体,也呈现出各自典型的线条特征:楷书-厚重的线;魏碑-方折的线;行草书--或纠结盘桓的曲线、或纵横开阖的长短线;篆书-粗细均匀、整齐划一的曲线;怀素的《自序帖》(图2),张旭的《古诗四帖》(图3)。可以认为:书法艺术是典型的线条艺术,是书法艺术以及中国画生命之根本所在。 (2)、行列排布形成的线条感 在书法发展过程中,由于快速书写的要求,书写中出现了"连带"用笔,产生了行草书。"连带"并不是字的本身笔画,这种"连带"笔画线条加强了字与字的联系和呼应,是每行字有机生动地联系起来,形成了"行(háng)气"。书法家处理字与字、行与行的位置关系 即"布局",产生了行列的线条感,实际上,这些线并不存在-是由字的排布趋向所造成的视觉流动和形状的延伸而产生的。如图:有整齐直列的"线"(图4);有弯曲变化的"线"(图5); (三)、造型形态要素之三-面 面是线条或点移动的轨迹。线条平行移动构成方形,线条沿某点回转移动构成圆形。面的形态特征在单纯的平面构成中有很多的变化,它是构成诸要素中表现效果最显著、最整体的一个。 书法里的"面"的形态是由字排列而造成的,即章法布局。虽然,字行排列不可能像平面构成可以连续、紧密的排列线条-甚至形成"平涂"的块面。但是书法的面形态与构成的"面"还是有很多的相似,它集中体现几种样式: 楷书-布局突出平行与垂直方向均匀排布形成格状面(图6);行书-垂直方向连贯、水平方向拉开行距的处理形成竖条状面(图7);隶书-加大字距、紧缩行距形成横条状面;草书-打破横、竖的束缚,随意穿插、就让,造成一个整体连贯的面,或者可以看做由许多小的三角面、不规则面组成的一个大的面。从这个角度看,每个字的笔画以及笔画围成的形状,都可以看做局部零碎的小面。 实际上,由于书家调整字、行间距而产生了复杂的变化,每种书体都可以呈现这几种面的形态。例如,郑板桥的某些楷书采用了杂错排布的处理,即所谓的"乱石铺阶"的章法。颜真卿楷书的紧密布局,字、行几乎不留间隙,与其粗厚的笔画线条、宽舒开合的结构和谐统一。 除了常见的方形幅面以外,还有以扇面、团扇、葫芦等其他排列样式形成的圆形、椭圆形面形态,也较为常见,被大量采用。 以上简单从三个方面探讨了书法艺术与平面构成之间的关系,可以看出:书法艺术的美学特征归结于其笔墨样式的表现,因此与平面构成有着直接而深刻的联系。书法中,从局部到整体、再从整体到局部无不体现出点、线、面三要素复杂而有机的形态变化。那么,探究其关系有着以下积极意义: (1)、挖掘书法艺术美学内涵,丰富书法理论,体系书法理论 在传统书法美学特质分析的基础上,应用新的技术手段、从多视角审视、分析书法现象,挖掘其新的艺术美学内涵,为书法美学研究另辟蹊径。 中国书法理论缺乏严谨的体系,虽论著皇皇但多语焉不详、且矛盾相迭,重喜好感悟、轻客观分析,这种状况与辉煌的书法历史是极不相称的。不利于发扬和保护书法艺术,不利于书法的普及与提高。同时,由于理论的不系统,给书法教学带来了很大的困难-课堂教学的难于量化操作。因此,从现代学术思想出发,尽快构建、统一书法理论是十分必要的。 (2)、为书法创新提供"他山之石"的借鉴价值 书法创新一直是摆在当代书法家面前的课题,然而创新何其难!传统书法的丰厚成果使创新愈加困难,前人的高度难以企及。而从多样化的其他艺术形式,从诸如平面构成等姊妹艺术、姊妹学科汲取营养和借鉴,是书法创新的契机。 本文只是提供一种尝试的观点,而要达到可操作的、可量化的程度,还需要不断深入研究,当然更希望能起到"抛砖引玉"作用。


学过历史的都知道,1945年夏,日本败局已定,但日军在冲绳等地的疯狂抵抗导致了大量盟军官兵伤亡。为了尽早结束战争,保护更多官兵与平民的性命,美国于1945年的8月6日和9日分别在广岛和长崎投放了两颗原子弹,正是这两枚原子弹迫使日本于当年8月15日宣布投降。然而近日随着英国国家档案馆的披露,才知道两颗原子弹的使用并不是美国擅自主张的,英国前首相丘吉尔签署了最终同意的署名以后原子弹才得以投放。历史揭秘:广岛和长崎的原子弹是经英国首相丘吉尔同意后才投放的英国前首相丘吉尔原来,1944年9月11日至16日,美英两国首脑在加拿大魁北克举行战时第二次会晤,史称1944年魁北克会议。根据"会议精神",美国即使在核武器研发上取得成功,如果没有英国的同意,那么美国也不能使用这些武器。1945年6月初,用于原子弹研发的曼哈顿计划负责人莱斯利·格罗夫月少将通过英国陆军元帅威尔逊向英政府请求同意使用原子弹。7月1日,经过英国政府的多重讨论,首相丘吉尔决定允许美国行动并签名。7月4日,威尔逊在华盛顿召开的原子弹合作协会上正式代表英国表明"同意对日本使用原子弹"。其实,早在美国之前,英国就已经积极展开了原子弹的研发。这也是丘吉尔能够允许美国使用原子弹的背景之一,在1945年7月24日的波茨坦会议上,丘吉尔就向美国总统杜鲁门出示了他和前总统富兰克林秘密商议的海德公园协定,正是该协议规定原子弹研发成功以后,经过深思熟虑可以对日本而不是德国使用,以胁迫杜鲁门"不用警告就可以使用核武器"。于是杜鲁门总统于25日下达了投放的命令。一直以来,我们在课本中看到的都是美军如何轰炸日本,却对其背后秘密鲜有耳闻。此次事件曝光后同样引发了日本网友的哗然,他们也对此事感到震惊。历史揭秘:广岛和长崎的原子弹是经英国首相丘吉尔同意后才投放的不知道还有这事,太受打击了,今后要讨厌英国了。历史揭秘:广岛和长崎的原子弹是经英国首相丘吉尔同意后才投放的呼喊美国万岁的网络右翼到底是爱国者呢还是转向旧敌国的叛徒呢。历史揭秘:广岛和长崎的原子弹是经英国首相丘吉尔同意后才投放的日本是战败国啊。别说没用的了,没办法的,失败的人就是坏人,战争就是这样。历史揭秘:广岛和长崎的原子弹是经英国首相丘吉尔同意后才投放的当时的日本来看,美英就是魔鬼。历史揭秘:广岛和长崎的原子弹是经英国首相丘吉尔同意后才投放的向日本而不是德国使用原子弹的密约说明英国绅士觉得向黄种人投放没什么大不了的。历史揭秘:广岛和长崎的原子弹是经英国首相丘吉尔同意后才投放的老天都看着呢。总有一天你们要受到天罚!


今天身处一个历史性的时刻,科技正在以前所未有的速度改变和颠覆着我们的生活。 伴随着时代的发展,传统教育的理念和模式是否需要更新?学校的教学内容和教学方式,是不是培养适应未来发展的人才最好的内容和方式?父辈的学校、这代人的学校,下一代人的学校,有什么需要跟随时代的发展不断变化,又有什么元素是不变的? 带着这些问题,《领航者》走访了世界各地的传统名校和创新学校的校长,访问了许多经验丰富和走在时代前沿的教育工作者,以及业界中探索教育发展的创业者,共同探讨教育的未来。面向未来的教育究竟意味着什么? 1 项目式和与社会 相结合的教学至关重要 领航者:香港科技大学教授、大疆董事长李泽湘 香港科技大学教授、大疆董事长李泽湘从教二十余年,深知传统高等教育灌输式的教学既打击老师教学的积极性,也压抑学生探索学习的好奇心。李泽湘对此进行了多年的摸索,直到他指导学生参加机器人比赛,他发现情况完全颠倒过来了,学生的兴趣完全被激发出来了,他反而要将学生从实验室赶回去睡觉。而有相当比例的参加机器人比赛的学生之后都创业了,他们其中最有名的就是创办了大疆的汪滔。这个过程让让汪滔那一批学生学会了产品设计和制作,锻炼了他们的动手能力和实操能力。李泽湘意识到让学生动手去实践,边做边学中蕴藏的巨大潜力。 与此同时,李泽湘非常关注全世界在工科教育创新上走在前沿的一些学校,无论是美国的创新型工科教育代表欧林学院,还是老牌的麻省理工学院媒体实验室、斯坦福设计学院、加州伯克利分校设计创新学院等,都关注如何帮助学生发现现实需求,并提供不拘于学科的解决方案。 其中李泽湘最推崇的就是欧林学院。在他看来,欧林学院是一个非常了不起的尝试,完全颠覆了以前传统的工科教学模式,将机器人设计这样的项目课程贯穿到整个课程体系里面去,百分之七八十的课程都是以项目制学习的方式来进行。老师的教课方式也从而发生了改变,从灌输考试的形式变成老师也组成一个团队,旁边来辅助引导学生去做这些项目。 李泽湘多方借鉴,主导进行了粤港机器人学院和香港科技大学一些项目新型办学模式的尝试。他希望探索出可规模化的、以问题为导向、多学科融合、基于项目学习和动手实践的全新模式。李泽湘说在新的教学尝试中一样有作业,但是作业是针对解决项目的过程中学生发现的问题、使用的方法、思维模式和产品展示,并且向大家解释这个项目做了什么,怎么做的,以及为什么这么做。 李泽湘说他们现在正在尝试用这一套模式来教授传统的数学、物理、工程等基础学科。他举例说,这个学期有一个项目是设计一艘船,这就涉及到了数学和力学知识,在这个设计的过程中,学生就学会了整合、应用这些知识。在应用之中学习,学生才能将知识真正内化,而不只是背公式和概念。 李泽湘坚信,在新的时代,衡量一个工程师的标准不单是技术性的东西,而是能够解决一个社会问题,让一部分人的生活因为科技而改善。 2 占满学生所有时间 不可能让他们自由自主 领航者:华师附中校长姚训琪 绝大多数领航教育者都不约而同地把给学生留出自由发展的时间作为培养创造力和人格健全发展的秘籍。位于内地的华师附中提出,他们现在尽量压缩课堂教学时间,增加综合类、活动类课程的时间,也让学生在七分之一的课业时间里都有一定的自主选择权,给予他们充分的自我探索空间。 在华师附中,有133门选修课对高中生开放,其中有3d打印、金融学、智能机器人等等时代前沿的课程。校长姚训琪说,中学阶段的选修课科技含量不一定是最高的,主要目的是让学生能够接触到,启发学生对科学和人文的向往。 华师附中的学生也感慨,幸亏华附的重本率没有百分之百。校长解释说学生的意思是感谢学校还给他们留下了一个活动和成长的空间,否则,学生是不可能获得自由自主的。 其实孩子生来就是好奇的,但家长和学校要留心不要别把他们的好奇心给磨灭了。很多时候,学生在学校里只会死记硬背教科书上的知识,并没有真正弄懂这些知识有什么用、怎么用,可谓只见树木不见森林。在课堂内,我们应该更加强调动手、体验式、互动式的教学方式,这对孩子们学习兴趣和思维的启发非常重要。而很多时候学习也不只是在课室里发生,而是发生在课外,在一些社团活动、社会的义工活动中。虽然要给学生留下独立探索的空间去发展自己的想法,走一条跟别人不一样的路需要很大的勇气,但作为家长,应该首先思考对孩子教育的终极目标是什么;在帮孩子择校的过程中,还是应该选择与自己家庭教育理念相符合的,选择那些能面向未来的学校。 3 确保学生了解未知领域 是最好的大学教育 领航者:曾任哈佛大学本科学院院长的柯伟林 曾任哈佛大学本科学院院长的柯伟林也指出,最好的大学是那些能确保学生有机会探索那些他们本不了解、甚至可能本来并不关心但需要了解的领域,还可以让学生较容易转换专业选择的。 柯伟林表示,博雅教育意味着我们从先入为主的思想中解放出来,从我们认为会自动走上的道路上解放出来。最好的大学为想进入一个领域的学生提供了在大学期间完全改变主意的机会。 另一方面,文理融合、跨领域学习很重要。想成为诗人或小说家的需要去了解生命科学和工科的知识;而计算机科学家也需要懂得人文领域的知识,从而更好地反思、审视自己正在做的事,吸取过去的经验教训,也进一步思考在做的事情会对服务人群产生什么影响? 在现代生活中,我们每天都面临着不同的选择。柯伟林表示,在哈佛,他们格外强调道德选择和批判性思维作为本科教育的核心部分,希望迫使美国的学生以世界其它国家看待美国的眼光去审视美国,认识美国所面临的挑战。 4 "失败"是人生的必修课 领航者:斯坦福大学教授、也是全球最顶尖的心理学家之一卡罗尔德韦 顺应天性意味着探索,而探索就有可能带来失败,而是东亚文化对失败的包容性很低。如何把潜在的风险扼杀在摇篮,如何确保孩子走上最稳妥的道路几乎是家长们最关心的话题。 但最出人意料的是,教育系列中最频繁出现的两个词是"失败"和"试错"。 教育界的领航者们几乎达成共识,在孩子成长道路上,经历挫折与失败对于锻炼一个人的适应性和韧性无比重要,而且越早越好,从而让他们在学校时期像打预防针一样,逐步适应小的风险和挫折。练就坚强的性格和学会坚持。 斯坦福大学教授、也是全球最顶尖的心理学家之一卡罗尔德韦克(carol dweck)发现那些发展得很好的人往往会拥有不同的思维模式,他们更倾向于成长型的思维模式,相信通过努力、良好的策略、其他人的反馈和帮助,他们的能力可以提高。 而另一些人则更倾向于固定型思维。他们在心里对自己说:"我的能力是天生的,在童年后,我的能力就是固定的了,我无能为力作出改变。" 德韦克的研究表明,成长型思维模式是孩子从成年人那里得到怎样的表扬所决定的。如果家长专注于表扬孩子的能力,这会产生更多固定型思维,因为这使孩子感到聪明非常重要,认为那是为什么家长爱他或尊重他,所以孩子就会想在所有时候都要表现得很聪明。 与之相反的是重视学习过程。如果家长或老师表扬孩子的学习过程,注重学习的乐趣,表扬孩子愿意接受挑战,尝试不同的策略,努力和坚持不懈,这会使孩子获取更多的成长型思维模式。 他们养成的思维模式是,通过努力可以解决问题,通过努力可以发展自己的技能和才华。成功关乎个人成长,可以利用自己的才华为社会做贡献,而不是为了证明自己比别人更聪明,他们也更愿意去与人合作和帮助别人。 在家庭之外,德韦克认为学校老师对孩子的思维模式的影响也十分重要,她总结说能传达更多成长型思维的老师是那种将自己视为会犯错误的人。他们把自己设定为孩子能依赖的资源,学生的合作者,而不是说要测试和评价学生。他们对如何帮助学生学习充满热情,也非常关注那些跟自己相比取得进步的学生。学生们看到学识渊博的老师也会犯错,还可以帮助纠正老师的错误,是一种很好的学习机会。 5 从小帮学生打"预防针" 长大才能更好应对风险 领航者:弘立书院校长查永茂 在香港,创新型基础教育的代表弘立书院有一个创举,把奖励失败纳入评估标准里,评估不是结果导向,而是看重思维过程、与团队合作的过程、如何克服失败把项目坚持到底等,也有意识地在学习中设计一些让学生难免会经历失败的机会。 在校长查永茂(malcolm pritchard)看来,品格教育在21世纪经常是缺席的,所以他对弘立书院的期许之一是要让学生有强大的价值观和坚强的性格,让他们勇于克服挫折,做好战胜失败的准备。 学校每个星期都会给学生创造机会跟社会接触,比如去养老院做义工,去野外集体露营等等。他们试图让学生运用所学的知识去解决真实世界里他们看到的问题,希望让这一代享受着前所未有的物质条件和家庭无微不至爱护的学生可以早点吃一点苦,培养抗逆境的坚强精神,因为在真实的社会中是没有永久的保护伞的。而且,他说这种体验除了有利于塑造品格,也会让学生在课堂内表现更好。 6 富裕环境使孩子自我驱动力下降 领航者:凯雷投资集团的创始人、投资专家大卫鲁宾斯坦 凯雷投资集团的创始人、投资专家大卫鲁宾斯坦(david r benstein)指出,好像他那样来自蓝领背景或较低的中产阶级背景家庭的孩子会自我驱动,反而"穷养"比"富养"的孩子容易有出息。他指出一点,没有人曾经继承过十亿美金,然后获得诺贝尔奖。获得诺贝尔奖的人通常来自蓝领背景或较低的中产阶级背景家庭,因为这促使他们自我驱动。 7 富裕家庭的孩子很难获得真正的成功 领航者:前全球顶尖的投资银行高盛的全球主席和总裁亨利·保尔森 另一个直言不讳表示富裕的环境对孩子的成长不一定是件好事的人是亨利·保尔森(henry pa lson)。他曾是全球顶尖的投资银行高盛的全球主席和总裁,也曾做过美国的财政部部长,因为工作他接触了许多中美两国的富裕阶层。根据他的观察,出生在富裕家庭的孩子,多数很难获得真正的成功。 保尔森说自己和妻子尝试通过言传身教,来告诉孩子们人生唯一真实且持久的快乐,来源于努力工作完成自己设定的目标。快乐来源于辛勤工作,完成某件困难的事情,或者创造了什么改变。 保尔森说他不会因为有钱就改变自己的生活方式,一切对孩子来说来得太容易了不是一件好事,反而会让孩子很难获得真正的幸福。 有时候我觉得挺讽刺的,我们奋力拼搏、创造财富是希望下一代接受更好的教育、生活得更好,但最终反而可能是财富阻碍了他们的成长,让他们失去了往前走的动力,这也许就是"优越的代价"、"富裕的挑战"吧。作为家长,我们不需要刻意去创造很多失败的"机会"给孩子,我们正常生活,已经会碰到许多挑战。家长所要做的,只是适当放手,让孩子自己有机会去处理生活杂事,去适当做点家务,去负责自己的事情,当遇到问题时给予他们空间去自己解决问题,有机会去选择自己的道路,有机会去做决定并承担后果,这样也会使他们更加积极主动地去追求自己想要的人生。 8 教育最重要的目的在于使社会受益 领航者:斯坦福大学校长特榭-勒温 在巨变的时代,我们不只需要科学知识引领我们,因为只知道科学,并不能指导我们如何做人或成为一个好人。身处这个信息爆炸的时代,我们的生活被各种诱惑所包围,没有好的道德准则去指引我们,很容易迷失方向。如何才能保持内心的坚定,掌握选择善与恶的能力,不受外界变化和世俗价值取向侵蚀的影响,逐步找到自己的定位,很重要的是从小培养牢固的价值根基和坚实的道德伦理框架。 斯坦福大学校长特榭-勒温(marc tessier-lavigne)深知在这个技术飞快变革的时代中,像斯坦福这样顶尖大学肩负的责任,不仅仅是推动变革,还要帮助人们更好地理解变革,为回应变革做好准备。 特榭-勒温特别倡导以人为本的人工智能,大学有责任引导科技成为向善的力量,对学生的教育也是如此,不论他们学的是哪方面的科技知识,要培养他们能够思考他们所从事的工作在社会和道德层面上的影响。 而在具体的教育中,特榭-勒温表示要让学生能为职业生涯做好准备,同时灌输给他们为世界提供服务的价值。他希望学生都能成为有社会参与感的公民,充分考虑他们所从事工作的社会价值,并且希望他们的一切进步都是以为了改善社会而努力之心去开展所有工作。 除了学校以外,家庭的成长环境和整体价值取向对孩子有着巨大的影响。但是说一千道一万,家庭教育的核心还是八个字-潜移默化,言传身教。 孩子会在他们准备好的时候学习吸收,而不是在家长准备好教他们的时候学习吸收(learningis ca ght not ta ght)。当家长不知道孩子什么时候准备学习吸收时,不必想当然地强迫孩子在特定的时间学习特定的东西,最重要的是当孩子准备好学习吸收的时候在身边教导,通过自己的言传身教把崇尚的价值观、理念在日常生活中表现出来,让孩子在春风化雨、潜移默化中接受熏陶教育。所以父母希望子女成为什么样的人,首先要把自己修炼成那样的人!


也谈命运 现代许多人相信命运。到底有多少?我不清楚。不过就连现代大学生中也是有的。 那么,相信命运到底对不对呢?有很多找我看手相的人对我说,我知道或者我听说,命和运是两种不同的东西,命是不变的而运可以改变。这句话也对也不对。怎么说呢?先谈谈命。 (一) 对于凡夫来说,认命是对的,也是唯一的选择。 《易经》云:先天而天弗违,后天而奉天时。顺命之谓也。 王凤仪老善人讲病,就是要人认命。认命了,无毒不生,回归天性,人也就健康了。在《郭店楚简》中发现的文字,儒家讲:"道始于情""情生于性""性自命出""命 由天降",这就是所谓为的命是来自于天,是不可变的。 什么道理,如果现代不拿出科学上的所谓依据,所有人是不信服的。那么现在呢,我要引一段挺长的文字,出处呢是台湾大学物理系学士,清华大学物理研究所硕士,约翰霍普金斯大学生物物理系神经科学博士王唯工先生的《身体物语》:"我们人呢在胚胎发生的过程里面啊,我们的脑子的连接是怎么连接的,就是说你的一个神经呢它长了一个手出来,比如说我们要到眼睛去,我的眼睛,脑子里就会长一个手到眼睛这边来,然后呢它碰到眼睛这个位置的时候呢,眼睛这边又有一个接受体,跟这个我伸出来这个手呢两个人突突,它对到了,对准了,它就接起来了。搭上线了,对,那这个搭线的这个过程呢,会受什么影响呢?电磁场。因为它只要你干扰了,你到千分之一个伏特,千分之一伏特,就是一个毫伏,它就干扰了搭不上了,它就会造成你比较容易搭上,或者是不容易搭上。所以这个时候呢,就说我很多...假如我在搭的时候,我脑子里头整个都在搭线,那我正在搭的这个过程里面呢,我这一个地球,我在外太空,我在这个太空里面运行,我刚好走到某一个位置,这个位置的时候,我的地球的这个共振的这个场,就是离子层的这个自然频率,它就会受到宇宙间的电磁波干扰它。那个是最近,太阳最厉害,然后就是受你在太空里面...其它东西都会影响,所以那些星座可能对我们都有影响。因为星座哈,不是说那一个星座本身,而是那一个星团,它所产生的电磁波,整个对我们的这个地球...因为这个是地球的共振频率,地球会吸收这个频率嘛,所以它有的时候强,有的时候弱,有的时候频率还会稍微,稍微移来移去一点点,然后一下大一下小。但是这个,这一种...这一种的这个电磁场,尤其是磁场,它假如到了身体里面去,这个磁场假如稍微改变哈,它就会诱发电场,它诱发这个电场呢,只要大到千分之一个伏特,就是我们这个是220啊(手指电灯处),一千分之一个伏特在细胞膜跟细...在细胞跟细胞中间的这个间隔的地方,能产生一千分之一的伏特的时候呢,它就会干扰这两个细胞相认,或者是每一根这个作用物的反应。当我们是一个小孩子,还是个胚胎的时候,我们这根脑神经正在长的时候,如果是1945年,这个时候的这个电磁场,或者那一天的电磁场,它的(对人体的)影响,和1955年这个影响,其实有一点点不一样。那一点点微妙的差别,导致了我们性格、趣味、能力、认识世界观、身体、一切的都会干扰到。因为你这个脑子接头的...接的线,就等于说我这个...我接了一个电视,结果你把接头接错一个地方了。" 以上这段文字,也许就是"命自天将"的科学原理,也许也是"紫微斗数""星座预测"与"四柱八字"的原理。 可是,有些人说,不是"人定胜天"吗?我们从小接受的唯物主义教育,也知道《荀子》里提倡"人定胜天"。如果认命,那么人的主观能动性何以体现呢? 这就要说有志大丈夫的命了 (二) 对有志大丈夫而言,当然不能认命,还要改变自己的命。不过,改变自己的命,要 知道命形成的原理与改变命的方法。 命的原理上文不是已经说过了吗?难道还有不成? 没有错,不过我们先讨论一下人有没有主观能动性,也就是人改变命运的可行性。人能不能改变呢?能。 《楞严经》有偈云:心能转物,即同如来。说的就是人的主观能动性。 其次,明朝有一位非常有魄力的大丈夫,袁了凡,改变了自己的命运,写下了著名的《了凡四训》,这就是最好的例子。 我们先来看看刚才我引用的几句话: 《易经》云:先天而天弗违,后天而奉天时。何谓天弗违,何谓奉天时?即是顺从天命之意。既然是规律,只有顺从之理,若是违背,必遭的规律的反作用力,即所谓的规律的报复。那么,如何才能改变命运呢?就在"人定胜天"。 何谓"人定胜天"?即是所谓"人一定能战胜规律"吗?那与"人有多大胆,地有多大产"不就一样了吗?有人用这以及对社会主义国家所产生的严重后果来抨击唯物主义,这是多么可笑。"人一定能战胜规律"是多么狂妄!!只有膨胀的人类才会说出这样的话来。"一定"是多么的不负责任啊。 话说回来,天命是要顺行的,是不可以逆行的。那么,什么叫"人定胜天"呢?关键在一个"定"字上。 净空法师言,只有人心定了,才可以胜天,。人心不定,无论如何也不可能胜天,更何况逆天而行? "定"字的原理是什么呢?这就是佛教的三世因果说。 人的命,是有前世的业力形成的。什么叫业力,就是我们所说的习惯。 南怀瑾先生举过这样的比方:用每一天比作一世,今生爱骑车,已经养成了习惯,每天都会骑,就算今天遇到了什么事,还是要出去骑一会儿。 人生生世世所形成的习惯,就是业力。就算是今生忘记前生,前生的习惯还会保留,就如同今天忘记昨天所做的事,但是有生以来所形成的习惯,还会不经意去做的。 三世种因,无缘也无法开花结果,需要缘的滋润。而流到轮回时的天空星象,即是注定你天命的缘。 既然天命是过去生中所形成的习惯,那么使习惯停止,便可以改变天命。使习惯停止,即是所谓的定。所以要改变天命,只有求定这一条路可走。除此之外,别无他途。人们改掉今生的习惯尚且困难,更何况是过去生生世世所累积的习惯了。所以我说,改变天命,唯大丈夫所能为也。 有些算命先生声称天命不可改,是其没有能力只会些改运小术还是只会骗人钱财不得而知。即使有真材实料,声称命不可改,也是没有看透生命宇宙的真谛。 举个例子,净土宗十三祖印光大师,众所周知是大势至菩萨转世再来。印祖生就一双三白眼,其命注定不好。曾国藩所著《冰鉴》也对"三白眼"有所记载。只要是拥有命理基础知识的人就可看出。那么大势至菩萨为何要转生拥有"三白眼"呢?其用意就是要告诉我们,靠我们戒定慧,是可以改变命运的。 谈完命,再简单说一下运。 何为运?运即是十二因缘中的"无明缘行"。先说凡夫,运作为一种缘,皆是由业感召而来。善业感善缘,恶业感恶缘。对凡夫而言,多积累福德资粮,就可以招来善缘了。当然,通过其他的方式进行改变,也可以改变运气 对于有志之大丈夫,要把无明断掉,才可断掉行缘。等地菩萨还有一品无明未断,更何况众生呢?所以亦唯大丈夫所能为。 说到这里,说点别的。我不赞成别人用八字星座紫微斗数检测自己的命运。为何?是我不会吗?非也。何不为也?按照上面所说,人之天命不正是由天相所定的吗? 那么,引一段南怀瑾先生的文字, 出自《道家、密宗与东方神密学》子午流注和灵龟八法的节气问题:"第一,就是现在所用的二十四节气,是否有了偏差? 在最初历法订定二十四气节时,却是非常准确的,中国是历法、天文发达的国家,可是天体躔度的差异,星象方位不断变化所产生的偏差,二十四节气应常作较正,但是我们的二十四节气和黄历已经有几百年没有校正了,这些节气,可能已偏了好多度,再以有问题的节气作应用的标准,岂不是偏而又偏了吗? 在埃及造金字塔的时候,当时塔中有一个洞眼,是正对着北斗星。现在从那个洞眼向外看,根本看不到北斗星。原来北斗星都偏到很远的侧方了,宇宙天体的变迁真是不可思议,历法不快点作校正,针灸再循不正确的节气来应用,真是兹事体大了。 " 用以上方法测试命理,绝对会有偏差。即已不正,不如不测。 这就是我对命运的一点看法。


欢迎来到子桓私塾!大家好,我是子桓。 今天和大家探讨一个非常重要的课题,26岁到30岁,应该如何找工作。 26岁到30岁这个阶段,不仅是我们人生的重要阶段,同样是职业发展的重要阶段。 因为三十而立,不仅是需要自身确立做人做事的原则。还需要你扛起社会责任,至少要扛起家庭责任。上有老,下有小,都需要你的照顾。再也不能像以前一样,躲进自己的世界里。如果有些追求的朋友,你还需要实现自我人生价值。 总之,26岁到30岁这个阶段,对于我们每个人来说,都是至关重要的。 从时间顺序上来看,这个阶段影响着中年的生活。从因果关系来看,这个阶段决定着中年生活。所以想要发展的更好,想要更好的生活品质,都是非常健康的想法,只不过要非常重视这个阶段。 理想总是丰满的,现实总是骨感的。 大多数人都不是名牌大学毕业,都是普通的本科毕业,或者还未达到本科。想用学历优势在职场上竞争,基本不太可能。想要快速的发展,想要快速的升职加薪,此时就变得很艰难了。不仅眼前不顺利,之后的职场路也会越来越艰难。 在这种理想和现实冲突的情况下,我们应该怎么办?我们怎么找工作,才可以发展的更好? 我将结合自己在世界500强和上市公司的5年工作经历,还有9年的创业经验,告诉你应该怎样选工作。 01 找满意的工作,为什么难? 解决问题,要治标治本。 既要解决表面问题,也要解决根本问题。而且根本问题,比表面问题更重要。那我们先来探讨根本问题,为什么找到满意的工作这么难。 不可否认的一点,职场上有些岗位,职位不错,待遇也很好。那也就是说,存在这样的工作,只是你还没有得到。那为什么有人得到,有人得不到呢?比如空气,每个人都可以吸到,而且不限量。那是因为供需关系,空气足够我们每一个人自由呼吸。那满意的工作,就达不到。 同样是因为供需关系,需求量大,而这样的岗位相对少一点。 满意的工作,最终由一些高学历或者经验丰富的人得到了。而不到30岁的你,可能就会得不到。 这就是僧多粥少,竞争力强的人得到了优质的岗位。竞争力弱的人,在竞争中失去了好的岗位。仅仅是强弱的问题吗?当然不是这么简单,这其中还有选择问题。比如一个有举重天赋的人,选择发展举重举重,就会发展的很好。如果选择扔铅球,就可能发展的一般。如果选择跑步,就会发展的很差。很显然,赛道很重要。 也就是说,有时你竞争输了,可能是因为选错了赛道。 这就带来了一个新的问题,什么叫正确的赛道。刚才提到的,有举重天赋的人,选择了举重这条"赛道",就是正确的赛道。但如果有跑步天赋的人,选择了举重这条"赛道",同样是错误的赛道。所以,你首先要明白自身的情况,到底适合做什么。然后再根据自己的情况,选择赛道。 我们来总结下,为什么找到满意的工作难?首先要明白有满意的工作,只是有人得到了,有人却得不到。为什么会有人得不到?因为供需关系,因为僧多粥少。因为岗位有限,竞争力弱的人就输了。为什么输了?因为可能跑错了赛道。 为什么跑错了赛道?因为不了解自己。 为了更好的理解,我们再反推一下,假设你明白了自己的定位,你就会选准赛道。选对了赛道,你就会更有竞争力。你更有竞争力,就有可能获得有限的满意岗位。 不管是正推,还是反推,都可以看出: 找准自身的定位,找对赛道是非常重要的。 那我们再深入探讨,到底怎么找到正确的赛道呢? 02 应该怎么选工作? 选工作这件事,难就难在因人而异。不同的人,选择的最佳工作可能是完全不同的。在别人不了解你的情况下,给你推荐的工作,基本都不靠谱。 天下没有两片完全相同的树叶,更没有两个完全一样的人。如果一概而论,人云亦云,最后肯定会追悔莫及。 选择工作,一定要是匹配自己的。创业9年,看到的员工太多了,我发现至少有6个方面很重要。这些方面,决定着你是否匹配工作。 第一点,是优势。优势是学员自身的内部情况因素,包含了先天的天赋、后天的知识,和锻炼出来的技能。 天赋就是你先天的背景、性格、特点,等等。知识就是你后天学习的道理或者方法。技能就是你拥有的能力,可以做到的事情。这些加起来,就是你的优势。你的工作越能发挥优势,工作的成果就越好,发展也就越好。 但往往30岁以前,没有太多的知识和技能。如果是这样,就要赶紧改变,不要相信时间会让你强大。要相信学习,才会使你强大。 第二点,是劣势。劣势也是学员自身的内部情况因素。和优势完全相反,就是先天的不足、后天的知识不足、和后天的技能不足。 这些不足,影响着你的职业发展。所以,你的工作越能摆脱劣势,就越有利。如果用的劣势比较多,发展就会比较差。 第三点,是性格。 性格有很多种方式区分,不同的性格适合做不同事情。如果你的性格严谨或者冷漠,可能做社交类工作,就很难发展好。如果你的性格比较追求安逸,你做业绩类的工作,就很难成绩好。所以,你选的工作要匹配你的性格,也是非常重要的。 第四点,是定位。 每个团队都有分工,都有不同的位置。比如篮球比赛中,每个队伍都有1号位、2号位、3号位、4号位、5号位,这5个位置。每个位置的定位不同,打法也不同。优劣势不同,功能也不同。通常来说1号位是小个子,5号位是大个子。如果大个子去打1号位,就会劣势很大。同样,如果小个子去打5号位,更是容易被碾压。同理,职场上也要根据自己的情况,找到合适的定位,才可以发展的更好。 第五点,适合的角色。 和定位不同,角色是另外一个维度。不同的行业,不同的团队,有着不同的角色。比如谍战片里,就有间谍这个角色。但是爱情片里,就不需要间谍这个角色。没有间谍这个角色,不影响爱情片的完整性。假设你是一个"间谍"角色,但这家公司没有这个角色,那你就没有办法发展。所以,了解自己的角色有助于发展。 第六点,职业种类。 职业种类同样,有很多种分法。不管怎么分,一定要符合mece原则。 mece原则,就是相互独立,完全穷尽。 通俗来说,就是你分析的职业种类要都是独立的,并且包含了所有的职业种类。只要符合这个原则,就是相对清晰的。你就要在这些种类里,找到适合自己的职业种类。越适合自己,发展越好。 以上的六点,和职业发展密不可分。你可以自己按照mece原则,为自己匹配工作。 匹配度越高,就越符合你的职业发展,也就是前面说的你选对了赛道。 任何事情,都不是完美。你不可能找到完美适配的工作,所以你需要取舍,需要看匹配度。那怎样的匹配度,就可以坚持的走下去呢? 03 哪些因素匹配上,才算合适的工作? 很多人有个想法,就是"数量即真理"。 也就是认为匹配的因素越多,工作也就越合适。也有一定的道理,相对于不匹配因素找工作的方式来说,肯定是对的。 但不够精准,有偏差。 通过前面说的6个要素,其实就可以用排除法找到适合你的工作。而且是具体的工作,甚至是具体的岗位。但你经验不够的话,就只能自己尝试。工作的类型实在是太多了,这里没办法举例。 而且每个人的情况不同,都需要深度分析才知道。 子桓私塾的服务,就是在帮学员做这个事情。理解能力很强的学员,按照今天的内容,其实也可以自己分析得出适合自己的工作的。 如果你分析不出来,那就分析这个工作能不能发挥优势,适不适合自己的定位,有没有自己的角色,是不是自己适合的职业种类。 这几点,匹配的越多越好。 如果和你匹配度不高,就舍弃掉匹配自己的性格和劣势。因为性格和劣势是自身的问题,可以调整,也可以尽可能的避免。 这几点,匹配度差一点也还可以忍受。 虽然由于你的经验不足,匹配的不是很精准,但还是可以帮你尽可能的提高匹配度的。 那按照这些要素去匹配,有没有什么难点呢?我们继续探讨。 04 匹配工作中的难点 从我个人和子桓私塾的立场,其实我们是愿意学员自己去匹配工作的。 因为这个事情,真的是耗时耗力。 需要耐心的从事实依据中,找到一些蛛丝马迹,然后耐心的分析,耐心的匹配。所以,今天也愿意把这个方法分享给你。但往往事与愿违,很多学员还是需要找我们分析。原因就是,学员自己去找工作的时候,还是有难点。 第一个难点,或者说第一个学员遇到的问题,就是自身的认识。 学员总是从理想的角度,从感性的角度看自己。这个时候,对自己的认知偏差就会很大。就算上面的因素匹配的再好,如果匹配的是"想象中的自己",那就没什么意义了。因为,根本就不是自己。 子桓私塾不仅在经验上比学员丰富,更重要的是尊重事实。我们以事实为依据,学员怎么包装自己,怎么美化自己,我们都不太参考,都是以事实为依据。而学员认清不了自己,就是第一个难点。 第二个难点,就是有些学员听不进去建议。 工作前几年,是比较容易自以为是的阶段。我个人,也有过这个阶段,很正常。但如果一直听不进去,就有问题了。很多学员在分析的时候,不参考我说的,我行我素。说好听点,叫有想法。说不好听点,就是把自己看的太高了。听不进去的时候,那再好的方法,也失去了意义。 第三个难点,就是不懂时间紧迫。 时间是过的非常快的,年龄越大,就越懂时间的珍贵。但很多学员总是觉得自己很年轻,有时间慢慢摸索。好像潜台词是:"总有一天我会明白的。"但事实真不是如此,时间解决不了这些问题。如果每一个年龄大的人,都能成为有经验的智者,那还要努力干什么呢?因为时间解决不了问题,方法才可以。很多学员,认为自己慢慢摸索就可以,其实就犯了大忌。 第四个难点,就是很多学员共通的问题。经验不足,思维不够成熟。 也就是自己分析的,要不然就是遗漏的东西多,要不就是重合的部分多,不符合mece原则。如果不符合mece原则,其实就不能作为框架,就没有太多参考意义。 总之,这些难点,的确不是轻易可以解决。子桓私塾的核心团队也做过推算,20节课,学员也学不全面。就算学员学习全面了,意义又是什么呢?最终不是要懂匹配工作,而是要用更多的时间发展。所以不是要像我们一样搞清楚职场发展的原理,那样会浪费太多的时间。 而是要把所有的精力,放在提升自己上,才能发展的更好。 简单来说,如果你很自信,就自己按照方法来匹配。如果你能力还不够,就找我们来帮助你,为你节省时间,早日做到有效的努力。 只要能够让你真正进步,比什么都重要。 子桓私塾的职业规划服务和职场快车服务,是半公益项目。原因就在于,这件事费力不讨好。 每个学员的职业规划,都需要耗费几十个小时,收的钱差不多的是很多咨询服务的一个小时费用。职场快车,需要耗费半年时间,收费更是低到夸张。很明显,就是费力不讨好。 女为悦己者容,士为知己者死。 这些半公益项目,就是提供给真正需要帮助的人。从商业的角度考量,就是费力不讨好。从一些不需要帮助的学员来看,可以说是毫无价值。 但对于一些真正有上进心,想进步的学员来说,肯定懂得我们的良苦用心。 希望你的职业发展可以越来越好, 希望你抓住26岁到30岁的黄金期,为之后的生活做出好的铺垫。 未来的自己, 一定会感谢今天上进的你! 关注公众号【子桓私塾】,专业职场服务。创立2年,已帮助数万名职场人。已帮助数万名职场人。世界500强工作方法+1v1手把手指导+永久答疑,确保学员学到专业工作方法,并且熟练运用。


什么是哈希 哈希是一种数据结构,和数组相比相同在于:可以容纳很多值(没有上限),并能随机存取。区别在于:不像数组是以数字来检索,哈希是以名字来检索。也就是说检索用的键不是数字,而是保证唯一的字符串 所谓键其实就是字符串,所以我们不必用数字3来获取数组元素,而是用vilma这个名字来存取哈希元素。 这些键可以是任何字符串...你可以用任意字符串表达式作为哈希键。它们也必须是唯一的字符串,就像数组中只能有一个编号为3的元素一样。 哈希的键与值 哈希的键与值 另一种看待哈希的方法是将它想象成一大桶的数据,其中每个数据都有关联的标签,可以伸手到桶里任意取出一张标签,查看它附着的数据时什么。但是在桶里没有所谓的第一个元素,只有一堆数据。数组中有第一个元素0,但在哈希里没有顺序,只有一些键值对。如下图: 哈希像一桶数据 这些键和值都是任意的标量,但会被转换成字符串,如5020为键,那么他会转换成含有三个字符的字符串"2.5"。 根据perl"去除不必要限制"的原则,哈希可能是任意大小,从没有任何键值的空哈希到填满整个内存的哈希都可以。由于perl针对哈希的算法优化,与替他语言不通,perl在操作含有三个键值的哈希和操作三百万个键值的哈希速度是一样的。 访问哈希元素 要访问哈希元素,需要使用如下语法:$hash{$some_key} 这和访问数组的做法类似,只是使用了花括号而非方括号来引出索引。而且现在的键表达式是字符串,而非数字: $family_name{"fred"} = "flintstone";$family_name{"barney"} = "r bble"; 我们可以在程序中这样访问哈希: foreach $person (qw barney fred  ){print "i ve heard of $person $family_name{$person}.n";} 哈希变量的命名和其它perl的标识符类似,可以有字母、数字和下划线,但不可以用数字开头。哈希有自己的命名空间,也就是说程序中可以定义同名的哈希,子程序,或数组,但按照正常人的思维方式还是不要这样办的好。 访问整个哈希 要指代整个哈希,可以用百分号(%)作为前缀。因此前面我们使用的哈希应该称之为 mily_name 为了方便起见,哈希可以转换成列表,反过来也行。但当列表转为哈希时一定要确保列表中的元素为偶数个,否则的话会产生奇怪的结果。 哈希赋值 哈希的赋值可以用列表或者数组来初始化一个哈希,但这都不是最好的办法,perl推荐使用使用"胖箭头"(=)符号来对哈希进行赋值,如下: my %last_name = ( # 哈希也可以是词法变量"fred" = "flintstone","dino" = ndef,"barney" = "r bble","betty" = "r bble",); 这样的赋值清晰明了。列表结尾有一个额外的逗号,这种写法不但无伤大雅,而且便于维护。但需要加入更多人的信息时,只要确保每行都有一组键值对和结尾的逗号就可以了。 哈希函数 keys和val es函数 keys函数能返回哈希的键列表,而val es函数返回值列表。如果哈希没有任何成员,则两个函数都返回空列表: my %hash = ("a"=1,"b"=2,"c"=3,);my @k = keys %hash;my @v = val es %hash; 这样,@k包含"a","b","c",而@v则会包含1,2,和3。需要注意,顺序可能会不同,别忘了perl存储哈希的顺序无法预测。但可以确定的是返回的键列表和值列表的顺序是一样的。在标量上下文中这两个函数都会返回哈希中键值对儿的个数。这个计算过程不必对整个哈希进行遍历,因而非常高效: my $co nt = keys %hash; # 得到 3,也就是说有三对儿键值 偶尔也能看到别人的程序里把哈希当成布尔表达式来判断真假,如下: if (%hash){print "that was a tr e val e!n";} 只要哈希中有一个键值对,就返回真。所以,这里的意思是如果哈希不为空就打印输出。这种写法很少见。 each函数 如果要罗列哈希的每个键值对,可以使用each函数。它可以用两个元素的列表形式返回键值对。每一次对同一个哈希调用此函数,他就会返回下一组键值对,直到所有的元素都被访问过。也就是再没有任何新的键值对,此时each会返回空列表。 实际使用时,唯一适合使用each的地方就是在while循环中,如下: while ( ($key,$val e) = each %hash) {print "$key = $val en";} 这里有很多的操作,首先,each %hash会从哈希中返回一组键值对,结果是含有两个元素的列表。该列表会赋值给($key,$val e)。while循环中每次会从%hash取出一对数据赋值给$key,$val e 如果到最后没有内容了,这两个变量的就会赋值为 ndef,默认情况下 ndef的值为0,因此这时候while就会终止循环了。当然each返回键值对的顺序是乱的,也就是说和我先前赋值的时候顺序是不一致的。但它与keys和val es返回的顺序相同,也就是哈希的自然顺序。那如果要想对哈希排序怎么办呢,只要对键排序就行了。如下方法: foreach $key (sort keys %hash) {$val e = $hash{$key};print "$key= $val en";# 或者可以省略变量$val e# print "$key=$hash{key}n";} exists函数 若要检查哈戏中是否有某个键,可以使用exists函数,它能返回真或假,分别表示键存在与否,和键对应的值无关: if ( exists $books{"dino"} ) {print "hey, there s a library card for dino!n"} 也就是说,exists $books{"dino"}返回真,意味着dino存在于keys %books返回的键列表中。 delete函数 该函数可以删除哈希中指定的键以及其对应的值。如果没有该键,则会直接结束,不会出现仍和的警告信息。 哈希值内插 可以将单一哈希元素内插到双引号引起的字符串中: foreach $person (sort keys %books){if($books{$person}){print "$person has $books{$person} itemsn";}} 但整个哈希的内插是不支持的,"$books"的结果只是6个字符的串 %books %evn哈希 perl既然是允许在系统中,那么它就有必要知道当前系统的一些环境。perl是利用%env哈希来存储这些信息的。例如在%env中存取path键的值: print "path is $evn{path}n"; 因此在perl中可以从$env 中得到系统环境中的变量。


作为中学思想政治教师,怎样才能抓住学生的心,使课堂教学充满生机和活力,提高课堂教学的效果呢?我的体会是给学生创设一个"活、乐、新"的教学情境。创设情境是一种引起学生的好奇与思考,激发学生认识兴趣和求知欲的有效方法 ,是提高初中思想政治课教学质量与效率的重要手段。 一、活 这里的"活",指的是活跃的课堂气氛,活泼生动的课堂教学。活泼生动的课堂教学,离不开生动形象、幽默诙谐、动人心弦的语言。一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,是开启学生智慧之门的钥匙;一种恰如其分的幽默,会引来学生会心的微笑,如饮一杯甘醇的酒,给人以回味和留恋;哲人的警句、文化的箴言不时穿插于讲述中间,能给人以思考和警醒。"问渠哪得清如许,为有源头活水来",可谓"一活解百难"。 例如,在讲授"社会主义必然代替资本主义"时,我讲述了周恩来妙语惊中外的故事:一次,周恩来去接见美国记者,对方不怀好意地问:"总理阁下,在美国,人们都仰着头走路,而你们中国人为什么都低着头走路呢?"周恩来神情自然地说道:"这个问题很简单嘛,你们美国人走的是下坡路,当然是仰着头走路,而我们中国人走的是上坡路,当然要低着头走路了。"几句话,就说得对方无言以对。然后我指出:中国人走的是上坡路,美国人走的是下坡路,这里暗示着社会主义代替资本主义是必然的,是不以人们的意志为转移的。这样,将对抽象问题的讲解在学生的笑声中开始了,使学生心情舒畅,乐于学习,并在轻松、愉快的笑声中获得启迪。 二、乐 这里的"乐",反映的是学生学习的乐趣与教师激乐的方法。我国古代教育家孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见只有"乐之"才能"乐学"。爱因斯坦也说过:"只要把学生的热情激发起来,那么,学校所规定的功课,就会被当作一种礼物来领受。"思想政治课的教学内容理论性强,概念较为抽象,趣味性较少,如果教师只是在课堂上空洞说教,学生必然会感到枯燥乏味,从而影响教学效果。如果让学生感到思想政治课离我们的生活并不遥远,并不是一门死气沉沉的课程,那么,学生就会愿意学、喜欢学、学得懂,我们的教学也才会取得成功。为此,思想政治教师可以通过讲故事、举事例、举行学生座谈会、开展讨论等形式,或借助多媒体进行教学,还可以把一些为学生所熟悉的、朗朗上口的歌曲与书本知识有机结合起来,并运用到课堂教学中,以引起学生的情感共鸣,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望。 例如,在讲授"改革开放是强国之路"时,我与学生唱起了《走进新时代》:"我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进那新时代,高举旗帜,开创未来..."一曲《走进新时代》,使三代领导人浮现在学生脑海中,使他们深切感受到改革开放以来中国发生的巨变,更增强了他们热爱党、热爱社会主义的信心。 三、新 这是所说的"新",包括利用新的教学手段,变换各种教学方法,依据教学大纲与教材,适当补充新的内容、材料、事例等。一句话,就是教师的课要新颖而有启发性。叶圣陶先生说:"作者思有路,遵路识斯真。作者胸有境,入境始与亲。"在教学过程中,利用新颖的教学方法创设情境能启发学生"识真、识善、识美"。 这是的方法可用讨论法、互换角色法、程序倒置法、小论文竞赛法、多媒体教学法。我在教学中力求做到方法更新。根据课本内容的不同特点,我们可以采用各种各样的灵活的教学方式。例如,在教"我国国家职能"时,可让学生结合我国查处厦门特大走私案、"扫黄打非"、三峡工程的兴建等热点展开讨论,以便学生理解我国如何行使专政职能、经济建设的职能;在教"理想是人生的奋斗目标"时,可让学生举行"我的理想"演讲比赛;又如我受电视台"公益广告"的启示,在讲授"礼貌待人是文明交往的基本前提"时,将生活中学生所常见的正反两面的人和事编成小品,让学生充当角色扮演;也可积极组织学生深入改革开放和经济建设的第一线开展社会考察、参观访问等社会活动,让学生运用所学的知识去观察、分析社会热点,并在此基础上撰写小论文、调查报告等。这样不但可以使学生加深对书本知识更新的理解,而且可以使学生学到在课堂上无法学到的知识。既启迪了学生的思维,又增强了思想政治课教学的感染力和震撼力。 四、思想政治课创设情境教学的几点思考 第一、情境的创设要有针对性。在情境教学中,要根据教学目标、学科特点和学生阶段来确定情境教学的具体方法,不要为了情境教学而盲目一味地追求情境。如创设情境是为了渲染气氛、升华感情,还是为了引导分析问题、解决问题;是提供感性材料帮助学生理解抽象概念,还是帮助学生从大量的材料中总结出规律性等等。这些情境的创设都有要有针对性和实效性,使学生在认识上和行为上产生预期的变化。 第二、要形成和谐的师生关系。良好的师生关系是情境教学成功的一半,在教育情境里,教师要公平对待每个学生,充分调动每个学生的积极性,让每个学生都能发挥自己的特长,在愉悦的心情下完成学习任务。 第三、情境教学也可以延伸到课外。一堂课的结束不是思维发展过程的完成,相反,应该是思维进入更高层次循环的开始。因此,在实施情境教学的小结中,可以布置一些富有启发性的问题,让学生课后思考,将情境教学延伸到课外。 总之,思想政治课教师应该充分运用好情境教学这一方法,化抽象为具体,化深奥为浅显,化枯燥为生动,以激发学生学习兴趣,提高教学效果。在初中思想政治课教学中创设"活、乐、新"的情境,妙在一个"活"字,巧在一个"乐"字,在一"新"字。"活"是培养能力,是关键:"乐"是为了调动学生的兴趣,是前提;"新"是为了落实知识,是根本。创设"活、乐、新"的教学情境,可激发学生学习思想政治课的兴趣,培养学生多方面的能力。当今的学生是蓬勃向上的新一代,他们有着对未来的向往,有美好的追求。作为教师,我们应苦练内功,加强知识储备、知识更新,把握学生的个性特征,因材施教,更新教学手段,优化教学结构,大胆创设教学情境。


随着收藏队伍的不断扩大,大量假铜元充斥市场,尤其是近几年来出现了大量"高档铜元",此类铜元图像基本逼真,做工也十分精细,重量、尺寸、包浆与真币所差无几,一般的收藏者很难辨别。那么究竟要怎样识别真假铜圆呢? 首先让我们来认识假币的制造工艺和制造方法,才能有效的识别它。一般假币通过三种方法制造:第一种是用翻砂法制作(其中分普通翻砂和石蜡精铸两种),制造完成后手工挫边打磨,用这种方法制作的铜币较易识别;第二种电脑做模板,一般是先在真品表面镀一层电脑能识别的金属材料(如水银等)或采用电脑三维技术,放入扫描仪中将图像输入计算机,再用计算机控制电火花打制铜模,由冲床冲压而成,此法制成的铜币较难识别,流入市场后具有很强的杀伤力;第三种是改刻和掘刻,这种币只要泉友对版别熟悉不难识别(市场上常见的用川版改的鄂、浙、粤等)。 本人在收藏过程中也经常碰到假币,感到尤其头疼,但经过多年的摸索和总结,发现此类铜币和真币存在一些差别。现总结以下几点,供大家参考,不对的地方也请同行指正。 一.常见假币的基本特征:假币重量大多偏低,直径略偏大,铜色偏黑包浆不符,铜质浮松,声音尖而短(俗称"五要素")。 二.从币的图案、文字上来看:假币上的多数文字图案显得纤弱,有失大气,图文上总会留下败笔之处,外缘厚薄不均匀或有刀削之感,图文相对较浮浅模糊不清,使得币面相对呆板,无凹凸感,缺乏真币的神韵(见图a)。 三.从珠圈,内齿圈来看:多数齿圈有粘连现象,有的齿圈长短不一,深浅不一,有的还出现齿圈几乎不全,形成像弱打的感觉,混淆你的视觉(见图b)。 四.从底板来看:整个铜币略显的不够平整,可以看到一些微小起伏,多数还有毛刺粒子状和小气泡或气孔等。有的在底板上能看到锉纹和刻刀的痕迹,但有的币需用高倍放大镜才能看到(见图c)。 五.包浆:此类币包浆可谓五花八门,有七彩底光(一般用电击枪电击产生的电火花所致,或用高锰酸钾(k2mno2)浸泡所致),有咖啡色(将币放入带色的醋盐卤液中浸上半天,拿出后不洗晾干,几天内就能生成),深褐色的厚包浆,棕花斑颜色包浆均采用颜料和胶水粘上。有的是经火烤烟熏等方法形成。现在市场上出现将深坑古币上刮下的绿锈,用胶水粘上。还有更狠的,将假币深埋土中,定期向土里浇酸、醋或盐之类的液体,据我认识的一名泉友介绍,他是每天向土里撒点尿,效果非常好。3-6个月后挖出晒干,其包浆上的药性神仙都难辨别,象此类假币最好的识别方法是用鼻子闻即能发觉异味,有的也可用橡皮搓和用针挑,方法因币而宜(见图d)。 六.流铜和暗记:有人很注意流铜和暗记,认为那就是真币的代言。个人认为时下造假者都是采用电脑真币扫描,流铜和暗记均被录入再现。这一鉴别方法仅只能作为历史了(见图)。 七.打磨冲压:有意将假铜币打磨和冲压,让币产生流通后或弱打的假象以达到以假乱真的效果,这一现象时下还比较盛行,网上和市场上随处可见,这样的币只有通过工艺图文和币的神韵来区别它(见图e)。 八.原光假币:原光假币只有通过它的工艺图文和重量直径及神韵来对比识别它。时下造假者正看准原光假币这个市场,大量制造这样的假币来投放市场,初识泉友切切当心(见图)。 九.粘连嵌入币:粘连嵌入币是一眼货,没有一枚嵌入币的包浆是对的,全部偏黑,因为嵌入的另一面需要磨平,磨即会产生高温,导致原包装锈发黑。还有就是仔细看边道,一般嵌入币比正常币略厚(见图)。 十.臆造混配:不同省份面背混配,或不同造币厂的面背混配。这类钱包浆基本都不对,另要细心看边道,边道如无包浆或有手工掘迹基本无真钱(见图) 。 十一.气孔和边道:翻砂制造由于手工不易控制温度,这样就会在币的表面产生气孔,温差大而铜水浇铸压力小形成气孔就大,一般翻砂币都有气孔,只是大小问题,用高倍放大镜就能看出,过去假币都在边道上采用微型锉刀将毛边修整打磨圆滑,现在发现直接将假币无规则的磕碰,造成流通碰伤的假象(见图)。 十二.改刻和掘刻:这类币最简易的辩别方法是面部满文,还有就是特定改掘刻部位的神韵和背部英文,有的还可发觉它的刻迹,总之这类币只要细心,辩伪不难(见图)。 友情绽放花絮:根据市场暗中了解和调查,时下高档假币的造假者80%来自八九十年代的铜币高手,曾是我们的老师前辈,然而改行不经营收藏继介入生产假币,有几位以前都和我有过交易的好友,这也是我们中国机制币界的悲哀。


班级是学校教育的基层单位,班主任老师的温度决定了学校教育工作的厚度,班主任老师的品行影响着每一个学子的核心价值观。班主任老师是学校、家庭、社会弘正气、立三观的中流砥柱。 班主任团队建设,是学校工作的重中之重。本学期在于校长的主持下,定期主持召开"卓尔团队智慧管理"交流会,班主任团队之间分享班级民主管理经验,在班主任团队中研讨如何建设幸福、和谐班集体 ,建设"自主、自悟、自立"班集体。 依托卓尔班主任边玉姣工作室、吴俨工作室、崔珺工作室,融合优秀班主任王瑶老师、刘扬老师、王涌老师经验分享交流,结合低、中、高年级学生特点,分层研讨,每月有交流,同时留给每位班主任老师充足的探索实践空间,内化于心。 其中干货,了解一下! 班主任工作就是以"爱"为基石,做到"勤、细、思、活",把学生真正放进心里,爱与被爱是班主任的幸福时刻。-边玉姣老师 教育活动是情感活动,情感活动是推动施教者和受教者双边活动的强大动力。 我认为"养成教育"是至关重要的,所谓的养成教育就是指"行为习惯和学习习惯的养成"。-吴俨老师 谈一谈在培养低年级学生良好的行为习惯时的点滴妙招 作为教育工作者,就应认真倾听每一朵花开的声音,关注每一个心灵绽放的笑容。-王瑶老师 ①对待学生的错误,教师如果过分追究,反而会起到强化的反作用,反之,适当的容忍和忽视会给学生营造一个宽松的环境,学生会在错误中成长。②错误,也是一种资源。没有规矩不成方圆。③在一个班风正、学风浓的班级里,学生必然而且必须是有章可循的。④适当采用自然惩罚法。规则意识的形成有时还需付出一定的代价才能使学生从他律到自律。 我要做教育中的有心人-刘扬 班主任气场 每个班级成员都是班级的小主人-崔珺老师 实行《班级日志》轮流制:记录一天的班级情况,第二天早上和全班同学进行反馈。 每个学生都有参与班级管理的体验。 抓住教育契机,选好活动载体,寓教育于活动之中-王涌老师 在班主任抓班级体建设中要抓十件事即:抓目标、抓骨干、抓舆论、抓班风、抓活动、抓荣誉、抓转化、抓组织、抓制度。 新时代要求我们班主任老师科学而有效地实现素质教育,在教育的天空里,我们应是撒满学生心灵的阳光,不论何时、何地,用自己无私的爱为孩子们趋走每一片阴霾。 用我们的热情和信念去点燃学生理想的烈焰,用我们的才华和智慧为孩子铺垫一条成功之路!


随着社会经济的快速发展和人民物质生活水平的提高,人们的健康意识不断增强,自我保健意识明显加强,健康体检已经成为平常之事,不仅老年人每年定期体检,一些年轻人也定期进行体检。而检查难免会出现一些"异常"结果,不少人一看到"异常"结果就提心吊胆,认为自己患上了疾病,这是一种认识误区。常见的认识误区有: 血压高就是高血压病 影响血压的因素很多,情绪紧张焦虑等会使血压升高,体检时发现血压高时,应该客观分析原因,要定时进行复查,复查时最好采用同一个血压表、测量同一侧手臂,测量前先休息一段时间,连续测量三天三次,若血压均≥14090mmhg才能够考虑为高血压。如果检出高血压,就需要改变不良生活习惯,适当运动,戒烟酒、选择低盐饮食。是否需要使用降压药应找心血管方面的专科医生咨询,在医生指导下服药。需要注意的是,在服药将血压降到正常水平后,仍需遵医嘱继续服药维持血压平稳。 体质超重就是肥胖症 不少人一看到自己的体质超重就认为自己患上了肥胖症,将二者划等号。如何判定自己是否肥胖,可根据体重指数来判断,即体重(kg)÷身高的平方(m2)≥24,为超重,体重(kg)÷身高的平方(m2)≥28,方可判定为肥胖。要防止肥胖和减肥,我们应该控制饮食和加强运动同时并举。要知道高脂、高糖、高盐饮食均对健康不利,控制饮食应选择低热量食物;充分咀嚼;讲究烹调方法,减少膳食热量;主食粗细搭配;多吃蔬菜水果;少吃或不吃高热量、高胆固醇食物。此外,每周至少做三次20-60分钟的有氧运动且持之以恒也能收到不错的效果。 血脂高就是高脂血症 不少人一看到血脂检查报告单中那一项超出正常范围就忧心忡忡,认为自己已经患上了高血脂症。其实,诊断高脂血症必须具备血清中总胆固醇≥5.72mmoll,甘油三脂≥1.70mmoll,低密度脂蛋白胆固醇≥3.64mmoll几项,仅仅其中一项不能作出诊断,其中一项或几项偏高都可称为血脂偏高。高脂血症治疗主要就是控制饮食,选用低脂饮食,加大运动量,服用调脂药物。 尿酸高就会发生痛风 有些人一看到化验单女性血尿酸超过360 moll ,男性超过417 mol l,就认为是高尿酸血症,会发生痛风。虽然高尿酸血症病人发生痛风的可能性,大致和血清尿酸水平增高的程度成比例,大多数痛风病人的血尿酸值均超过420 moll,但是并非尿酸高就一定会发生痛风。一般认为,对无症状性高尿酸血症无须治疗,但应该寻找高血尿酸的原因,如利尿药、降压药、化疗药等药物因素及肾病、血液病、糖尿病等,找出原因,同时应避免肥胖、高嘌呤及高热量饮食、酗酒、过度疲劳、精神紧张、创伤、湿冷等诱发因素,毕竟降低血尿酸是有益无害的事。 脂肪肝就会肝硬化 有些人一看到b超检查结果提示脂肪肝就认为是肝硬化,会影响生命。其实,肝硬化与脂肪肝是两码事,一般的早期脂肪肝病变是可逆的,通过生活方式的改变,如低脂饮食、增加运动量、忌酒等都能够无药而愈,不留有后遗症,根本不需要药物治疗,而且目前尚无特效药。 血糖高就是糖尿病 影响血糖的因素比较多,比如紧张、应激、剧烈运动、进食等,当空腹血浆葡萄糖≥7.0mmoll。餐后2小时血浆葡萄糖≥11.1mmoll,或在一天任何时候(不管进食与否)血浆葡萄糖≥11.1mmoll时最好连续检测三天,倘若都超出正常范围方可考虑糖尿病。尿糖阳性≠糖尿病,如果伴有血糖略高,就应进一步复查,因为这个病患病人数剧增,应当引起我们的关注。 总之体检单上的诊断结果,往往是客观的描述所见,这为临床医师的诊断提供了一定的参考,但这仅仅是一种参考,并不能代替医生的诊断,是否有病,需不需要治疗,都得听临床医师的。 体检异常未必就是病 家庭医学杂志 2015年;


-- 几乎每到过年的时候总会发生一些农民工讨薪的事件,其中采取暴力方式来讨薪的大有人在,这样的方法肯定是不可取的。那么从法律角度来讲,农民工如何讨薪才是比较好的? 农民工可采取三种正常维权渠道 1、与用人单位进行协商 有工会的单位,可首先向工会反映情况,通过工会与用工方进行交涉;若单位还没有成立工会组织,也可直接向用工方提出协商要求;被拖欠工资的工人还可联合起来,向用工方提出集体协商要求,给他们施加压力。 2、采用行政解决方法 可向劳动监察部门举报。随着讨薪问题日益受到重视,各地劳动局基本都有专门处理该类投诉的部门。 3、委托律师进行追讨 即通过律师进行调解,调解不果可申请劳动仲裁;若对仲裁不满的话还可以向法院提起诉讼。 农民工讨薪可以申请法律援助吗? 法律援助是国家对某些经济困难或特殊案件的当事人给予免收法律服务费用提供法律帮助的一项法律制度。 首先,根据我国《法律援助条例》第十条规定,在民事和行政案件中,公民对下列需要 代理 的事项,因经济困难没有委托代理人的,可以向法院援助机构申请法律援助: (1)依法请求国家赔偿的; (2)请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的; (3)请求发给抚恤金、救济金的; (4)请求给付赡养费、抚养费、扶养费的; (5)请求支付劳动报酬的; (6)主张因见义勇为行为产生的民事权益的; (7)省、自治区、直辖市人民政府根据《法律援助条例》的授权在上述六项规定范围之外补充规定的法律援助事项。 由上述可知,农民工讨薪的行为在《法律援助条例》规定受理范围内。 农民工在讨薪的过程中可以申请法律援助。农民工可以向支付劳动报酬的义务人住所地的法律援助机构提出申请。 【免责声明】: "鄂尔多斯东胜区律师温璐清"对转载、分享的内容、陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完善性提供任何明示或暗示的保证,仅供读者参考,并请承担全部责任! 【版权声明】: 本文内容来源于互联网,版权归原作者所有,仅供学习参考之用,禁止用于商业用途,如有侵权,请联系删除。


大学同学来自天南海北。漫步校园时,听到很多让我摸不着头脑的方言,感到很有意思。 我们的国家960万平方公里的土地,13亿多人口。一方水土养一方人。这么大的国家,语言自然就会成为一道亮丽的风景线。各地的方言纷繁类杂,就连同一个地区的人也许互相之间语言交流沟通仍然存在着不便,这确非无稽之谈。据考证,中国的方言区分为北方方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言和赣方言几大区,而且在每个方言区内还有千差万别,但在语言语法等大的方面存在着内部共性,所以统归为一个方言区。 天津方言是北方方言中具有特色的一分支。听起来很有幽默感。我去过几次天津。天津话给我留下很深印象。 天津建城于600年前明代,明太祖朱元璋死后,燕王朱棣(坐镇北京)不满侄子朱允文继位,就反叛推翻建文帝朱允文称帝,后来自南京迁都北京,大量从江淮来北京的随从、士兵自然就带来了江南习俗,诸如北方的元宵缘自江南的汤圆就是那时传过来的。当时大批士兵驻守津门,朱棣亲封此地为"天津卫",天津就此形成了。因天津人大多来自江淮,所以天津与江淮地区便有了不解之缘,有了千丝万缕的联系。到安徽省宿州市南48公里的固镇,竟能遇到说"天津话"的"同乡人",两地的方言惊人地相似,不免给人留下这样的印象:也许这就是天津话的根呢! 专门研究天津方言数十载的学者,现已年过八旬的李世喻先生,上世纪五十年代曾在天津实地调查,他根据调查结果划出了天津话的边界。天津旧城是"方言岛"的中心,东、南、西三面被静海音系所包围,北面则被北京音系所包围,几百年来,天津方言只约能"占领"5平方公里左右的旧城和十几座村镇,始终陷入其它音系的"重重包围"之中。 已被联合国列为世界文化遗产的河北承德避暑山庄,是汇集能工巧匠经历清朝康乾二代皇帝近百年建造而成的皇帝行宫,也成为清王朝继北京后的第二政治中心。大量从北京来的随从、侍卫在此定居。成为承德的常住居民,三百多年风风雨雨、繁衍生息。现在承德市下辖八县三区,其中环绕避暑山庄建立起来的双桥区内的居民绝大多数操的是基本保持历史原貌的老北京话,其它区县则均存在方言,这使市区形成了相对于天津更为罕有的"方言岛"。而且承德地区的北京话要比北京市区更少存在方言词。这进一步说明历史迁徙因素是"方言岛"形成的一个重要方面。 方言从侧面表现了当地的风土人情,它的不断发展也是经济持续发展的又一个写照。但在当代社会,人们相互交流日益密切,经济联系更加频繁,方言或多或少倒成了阻隔我们彼此联系的屏障。因此,为了促进人际交往和经济发展,我们要大力推广以北方方言北京语言为基础,以典型的现代白话文为语法蓝本的普通话。并且使普通话的语法和词法更为贴近存在不同文化背景的人群,适应他们的生活氛围,走进他们,让普通话真正成为全民族的共同语。无庸讳言,在历史的长河里,方言也不会成为历史名词,它的发展也将是传统民族文化现代化的必经之路。


二、 基本系统服务(包括:图形终端、基本网络服务)(9个课时) 1、 图形终端(即,x-window)的配置与使用。围绕kde和(或)gnome,展示unix系统的友好界面。 2、 简单的shell教本编写方法,环境变量 3、 lin x下ip网络的基本配置(ip地址、网关、名字) 4、 lin x下的网络服务的配置与使用(包括ftp、dns、apache、sendmail、samba的基本配置)。基于redhat的set p和lin xconf进行介绍。webmin管理工具的介绍。 三、 prereq isite(背景课程) 1、 前言 2、 高级系统管理。3、 内核设置与编译。 四、 高级网络应用 1、 ftp服务与samba服务,其它服务,如,dhcp、nfs等。 2、 web网络服务。3、 一些简单的路由技术 4、 一些简单的负载均衡技术。 5、 mail网络服务。 五、 系统网络安全 1、 包过滤防火墙的理论与应用其它非核心态防火墙的介绍。 2、 系统安全。ssh的配置与使用。入侵检测系统及checkpoint技术与应用 3、 vpn(虚拟网关)的理论与应用。 要想成为一名,网络工程师,我觉得光自学是不够的,不还要有,实际经验。另外还要掌握有一定的英语水平这是很重要的,因为,很多网络方面的问题和配置都是英文。 大家平时有时间的话可以多多上网学习,多多了解,网络知识方面的发展可以说是日新月异了,必须时刻关注新知识,新技术,学习是一个积累的过程不是三五日就能搞定的了,呵呵,相信大家再付出一定的努力后都能取得一定的成功。这里也附带给大家推荐一个网络学习的平台了,至少我是在那里获得了许多,学到了许多,希望大家也会喜欢上那里。


今天中午是五一假期后的第一个午睡日,我校校长非常重视午睡的质量及安全问题。上午大课间,校长召开了班主任会议,进行了午睡工作的布置与安排,重点强调了午睡的安全问题及到校时间,并安排了每天中午由一名教师和两名大队委干部值日。会后,我立即回到班级对午睡的工作的进行了严格地要求,对午睡的安全问题重点强调,到校时间板书到黑板引起孩子们的重视。本以为自己的教育工作很到位了,可是没想到中午我提前到校却发现好几个同学没有按规定时间到校,还是提前来了。经过询问,得知,有的学生是没有午睡的习惯,就是睡不着;有的学生说睡了更困了,怕起不来影响上学;还有的学生认为午睡可有可无,实在困了就敷衍了事地睡会。 看来老师只是硬性的规定还不能让孩子们理解午睡的意义。到底午睡有什么好处?怎样才能达到最佳效果?是我急于和孩子们沟通的话题。 近年来,关于午睡的好处已经得到了越来越多科学研究的证实。哈佛大学研究人员发现,午睡有助于提高大脑效率;美国太空总署的科学家也发现,午睡能够最有效地增强注意力;而据《华盛顿邮报》报道,日本目前正掀起一场"午睡革命",许多银行家和政府官员在午休时间都会小睡片刻,希望借此振奋精神,好应付下午的工作。 不过,清华大学玉泉医院神经内科博士高伟指出,午睡固然可以帮助人们补充睡眠,使身体得到充分的休息,增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率,但午睡也需要讲究科学的方法,否则可能会适得其反。 首先,午饭后不可立即睡觉。刚吃完饭就午睡,可能引起食物反流,使胃液刺激食道,轻则会让人感到不舒服,严重的则可能产生反流性食管炎。因此,午饭后最好休息20分钟左右再睡。 其次,午睡时间不宜过长。高伟建议,午睡实际的睡眠时间在30分钟至一个小时为宜。因为睡多了以后,人会进入深度睡眠状态,大脑中枢神经会加深抑制,体内代谢过程逐渐减慢,醒来后就会感到更加困倦。 再次,午睡最好到床上休息,采取右侧卧位。不少人习惯坐着或趴在桌上午睡,这样会压迫身体,影响血液循环和神经传导,轻则不能使身体得到调剂、休息,严重的可能导致颈椎病和腰椎间盘突出。高伟指出,现在医院在临床诊疗中,已经发现越来越多二三十岁的年轻人,因为睡眠习惯不佳而导致这方面的疾病。专家建议,应该养成在需要休息时上床睡觉的习惯。 高伟最后提醒说,午睡之后,要慢慢起来,适当活动,可以用冷水洗个脸,唤醒身体,使其恢复到正常的生理状态。 对于那些没有午睡习惯的孩子,要帮助他们慢慢养成良好的午睡习惯。午睡是一种需求和享受,享受午睡才可以充分休息和放松心情,才可以精力充沛地投入到下午的学习中,但老师只能是进行午睡知识的教育,而午睡的质量还需家长监督才能保证。对了,明天中午开始让每位家长写一个学生午睡情况反馈,写清午睡时间是从几时到几时,家长签字,学生带回。这样既能保证学生的安全,又能使下午的课堂上学生们精神百倍。


东广聚焦,关注养老金入市。 市场期盼已久的养老金入市终于进入实际操作阶段。目前,来自北京、上海等7省市,共计3600亿元的基本养老基金,已经开始委托专业投资机构进行投资运营。这就意味着,社保基金的投资范围正式突破了原来只能存入国有银行和购买国债的限制,从而为社保基金的保值增值实实在在地打开了通道。 而对于a股市场而言,虽然养老金入市初期不会刺激股市直接涨起来,但从长期来看,将倒逼股市参与者转换投资思维,a股市场炒小盘、炒题材的风气或将收敛。东广记者俞承璋了解到: 全国社保基金过去16年投资年化收益率8.4%,让只能存银行和买国债的基本养老金3%左右的年化收益率相形见绌,也增加了养老金入市的紧迫感。近日,中标养老金投资管理权益类组合的投资机构启动开户程序,意味着养老金入市只差买股票最后"临门一脚"。前海开源基金首席经济学家杨德龙说,这是管理层向a股市场发出的一个明确信号: "养老金它属于长期稳定的资金,它会首选一些优质的蓝筹股来进行建仓,这会进一步推高蓝筹股的行情,从而提振市场信心。至于养老金有多少资金入市,入市的节奏怎么样呢,其实并不关键,关键的是它已经选择在3200点这个位置入市了,那就说明现在市场还是处于一个低位。" 首批入市基本养老金来自北京、上海等7省市,资金规模约3600亿元,将按照权益价值、指数增强、现金管理和固定收益四个方向进行市场化运作。其中,权益价值和指数增强两个方向将为股市提供增量资金。杨德龙说,养老金入市后将以超长期持有和资产配置为投资风格,将成为a股市场稳定的压舱石。 "养老金它的投资风格就是选择一些优质蓝筹股,通过长期的持有来获得收益,而不是频繁的操作,或者是拉抬股价来赚其他投资者的钱。所以从投资策略来看呢,养老金它赚的钱,更多是企业成长的钱,并不是其他投资者亏的钱。" 养老金的保值、增值问题关系到我国的养老安全。从国际上来看,拓展养老金投资是一个大趋势。比如英国养老金可以投资到股票、债券等资本市场,甚至可以投资于艺术品和外国期权合同。美国政府规定,联邦养老金不能入市,但地方政府养老金投资则高度市场化,而且股市参与程度较高。在我国,事实证明,养老基金入市能够提升收益水平,实现保值增值。以已经市场化投资程度较高的全国社保基金为例,自2000年成立以来,它的年均权益投资收益率超过8%,大大超过了同期的物价上涨幅度。 全国社保基金理事会 副理事长 王忠民 在接受《经济参考报》记者采访时表示,"中央层面的养老金归集方案已经出台,其他省份正在推动过程中。"据了解,已经出台的养老金归集和转移办法确定了中央、省、市县之间,还有受托机构之间,资金划入划出的具体流程,包括一些财务会计规则等。王忠民介绍说,对于养老金投资运营,监管部门制定好了方案,全国社保基金理事会正对阶段性的结余养老保险金进行运作。 养老金入市后,大家最关心的是,安全么?毕竟,股市是风险较高的市场。其实,2015年发布的《基本养老保险基金投资管理办法》已经设置相应的硬性要求:养老金投资股票、股票基金、混合基金、股票型养老金产品的比例,合计不得高于养老基金资产净值的3成。参与股指期货、国债期货交易,只能以套期保值为目的。人社部新闻发言人 李忠 此前也表示,会在确保安全的前提下,让老百姓的养命钱真正得到保值增值。基于此,业内人士预计,养老金入市节奏将会非常缓慢,来听申万宏源证券市场研究部总监 桂浩明 的分析: "养老金必须要以安全为基准的。因为规定是投资上限30%,这30%中大部分还是要投在安全类的品种当中,实际上真的股票,我估计10%都不会到!它有这点钱,但有这点钱全部去买股票啊?它肯定是一点点进来的。它不会一下子今天入市,明天就全部钱打进来了,不可能的!它是一个渐进的过程。" 尽管增量资金并不大,但养老金入市对a股市场投资思维的倒逼效应正逐渐显现。东广记者俞承璋发现: 近期,沪市大盘蓝筹股的走势明显强于中小创等题材股。而证监会出台包括"限制再融资"和"加快发行节奏"在内的一系列政策,则进一步强化这种倒逼效应。职业投资人杨先生感觉,炒股思路要抓紧转换,跟上股市的发展形势。 "这个慢慢思路要转到价值投资上来,盈利预期要降低,然后一、两年的时间,大家可能慢慢觉得像香港似的,那就是蓝筹股它有溢价。这个中小创因为现在(新股)存量700多家,以后还要不断增加呢,不稀缺了,这个小盘股。真的以后可能就分化非常严重。你小盘股反倒是弄不好真的是没人要了!" 随着养老金逐步完成建仓,a股市场投资者机构化又将向前迈出一大步。市场结构的改变,将对a股市场的发展产生极其深远的影响。 养老金入市,除了股民,对每一个参保人来说也是好消息,因为,自己投进去的钱终于不会再躺在银行里等着贬值了。养老金入市还可以打破金融业近亲繁殖的局面,让更多有能力的私募股权投资公司参与竞争,这将给金融行业带来巨大发展机遇。拓宽养老金投资渠道、提高养老金投资收益,将进一步织牢养老金这张应对老龄化挑战的"安全网"。


一个或多个鼻窦发生炎症称为鼻窦炎,累及的鼻窦包括:上颌窦、筛窦、额窦和蝶窦,这是一种在人群中发病率较高的疾病,影响患者生活质量。 鼻窦炎是鼻部常见的一种疾病,有很多人正在受着鼻窦炎的折磨。那么,鼻窦炎如果不及时治疗的话会出现哪些不良的反应呢?该如何治疗呢? 鼻窦炎症状 一、当患者感到自己的眼窝常常有痛苦感,而且也是放射到头部,通常为清晨轻、午后重,那么这很能够是蝶窦炎。 二、筛窦炎导致的疾病症状通常症状为,头痛的症状较轻,痛苦呈现放射性,向患者头部放射。 三、脓涕多:鼻涕多为脓性或粘脓性,黄色或黄绿色,量多少不定,多流向咽喉部,单侧有臭味者。 四、鼻窦炎通常具有多发性和持续性,常常让患者有鼻塞的症状。 五、患者感到鼻子里的分泌物总是无法彻底的拧洁净,而且这些分泌物有时还会逆流,进入患者的咽喉部位,造成患者常常感到咽喉部有异物,发痒、咳嗽乃至厌恶呕吐的情况 六、作为鼻窦炎的重要危害,它通常是让患者呈现较为严峻的相似感冒的症状,例如发热、食欲不振、全身不适等。还有能够伴随着畏寒、便秘等症状。因此在出现这些问题的时候,我们都是需要及早进行治疗的。 鼻窦炎不及时治会有哪些不良反映? 1、鼻窦炎会引发严重的头痛、恶心 鼻窦炎主要症状之一就是头痛。鼻窦炎引发的头痛多在白天发作,头痛的部位和时间相对稳定、规律,早期表现为弥漫性头痛,后期疼痛常随发病鼻窦而局限于一定部位。鼻窦炎引发的头痛常伴有鼻塞、流涕、嗅觉障碍等,弯腰、低头、转动身体时头痛变化明显。 2、鼻窦炎易使青年记忆力降低 青年患鼻窦炎后会引起鼻塞,导致氧气吸入受阻,引起血液中血氧饱和度下降,血氧供应不足则会引起全身各组织器官不同程度缺氧,出现记忆力减退、智力下降、周期性头痛、头昏、视力下降、学习成绩下滑等现象。更为严重的是,鼻窦炎长期不愈还会进一步影响青年的生长发育。 鼻窦炎的治疗方法是什么? 1、手术治疗:一般的传统手术治疗,对付鼻窦炎这样的顽固症,一般都只是治标不治本,很难一次性根治,易于复发,给患者增加痛苦的同时,也给了患者很大的精神压力和沉重的经济负担。 2、微波治疗:采用微波手术治疗机,这种治疗方法比前两者先进,但只是由于只祛除表面,而无法达到彻底根治,同样易于复发。 3、药物治疗:消炎药刚开始服用的时候,有一定的疗效,但是效果慢,且消炎药吃太多,对人体的副作用大,给患者的机体新陈代谢造成紊乱,降低人体的免疫力,容易造成其他的并发症。 4、马丹阳独创鼻炎绿色整体疗法,不手术、不打针、不吃药,通过专利棉棒将药物靶向直达患病鼻甲,能有效控制鼻炎、鼻窦炎症状,缓解患者痛苦。 温馨提醒:鼻窦炎长期不治疗的话,会有很大的危害。因此,患者要尽快做好医治,避免鼻窦炎病况的恶化,影响我们的正常工作与生活。


原文地址:替代种植对国家的危害作者:d ikang 替代种植对国家的危害 中缅泰边境一带缅甸一侧的广大区域被称为泛金三角地区。这里崇山峻岭,地形复杂,交通阻隔,是缅军人政府难以有效控制的羁縻地区,也为占山为王的地方民族武装的建立创造了得天独厚的条件,同时也为罂粟种植提供了优越的地理和气候环境。地方政府要生存要发展必须种罂粟,百姓要生存要致富种植罂粟是见效最快获利最多的,因此这里成为上世纪世界罂粟的主产区,鸦片的主产区,海洛英主要供应地。 上世纪九十年代中后期,国际禁毒组织与中国政府不断给缅甸军政府及地方民族武装施加压力,并给予大量的经济援助,要求他们铲除罂粟,禁止毒品生产。缅甸军政府利用国际舆论与压力,采用分化瓦解各个击破的策略,不断蚕食鲸吞地方民族武装的底盘,以达到其消灭地方武装统一国家的目的。地方武装迫于国际国内压力,迫不得已只好采取阳奉阴违的方式,在它的外围地区做些铲除罂粟的表面工作。为了让种植罂粟的缅甸山民能够生存下去,中国方面提出替代种植的主张,并提供资金和优惠政策,鼓励和支持国内企业到缅甸去搞替代种植。所谓替代种植就是改罂粟种植为农作物与经济作物种植。替代种植的作物主要有甘蔗、茶叶、咖啡、水果、橡胶等。 替代种植既是好事,也是坏事。自从有了替代种植,缅甸军政府吞噬了地方民族武装的大面积地盘,客观上使罂粟种植面积大大缩小,使缅甸金三角的罂粟产量让位给阿富汗的金新月。同时也一些不法商人企业家钻了政策的空子,给国家关税造成难以估量的损失。他们拿着国家的补贴到缅甸搞替代种植。众所周知,缅北罂粟种植区到处崇山峻岭,冈峦连绵,除了马帮来往的羊肠小道外,几乎没有公路,即使有些毛公路,一到雨季也就不能通行。而拿着国家补贴的开发商们到底搞了多少替代种植,国家没法进行实地核实,任凭他们虚报慌报,无疑给国家造成巨大的经济损失。更为严重的是国家给了替代种植产品进口国内完全免除关税的优惠政策。于是开发商们打着替代种植的招牌,大量地从缅甸进口橡胶、玉米、高粱、绿豆、芝麻、蓖麻子等农副产品。据说某开发商打着替代种植的幌子,今年旱季就从缅甸进口了数万吨玉米,数千吨橡胶,以及无数的高粱、绿豆、芝麻等。这个开发商仅免除关税一项就尽赚了数千万元。 云南之大,与缅甸接壤的国境线之长,边境口岸之多,替代种植之广,普通人是无法知晓的。而打着替代种植招牌进口国内的产品是难以统计的,给国家关税造成的流失更是难以估量。 一位在口岸供职的职员说,早上在省里搞到替代种植橡胶的指标,下午橡胶就进口国内了。开发商种植橡胶之快,胜过火箭上天!实际上他们是否在缅甸种植过橡胶只有天晓得。是的,自从一些替代种植开发商从搞替代种植那一刻起,想到的并不是消灭毒品,造福人类,造福种植鸦罂粟的山民,而是想到如何拿到替代种植的指标,如何拿到国家给的资金补贴,如何拿到替代种植产品的进口指标,从而达到合法走私、骗取国家关税的免除、以求达到牟取巨额暴利的目的。这是一个非常严重的问题,有关部门难道就不知道吗?国家难道就不知道吗?莫非这里面也包藏玄机?


coco学文学之:何宗美教授讲座笔记 讲座题目:晚明时代及文学的新气息 背景介绍: 晚明:一般自万历元年(1573)到1644.作为思想和文化史上一重要时段,在地域和时段上都具有深厚的文化底蕴. 此阶段研究成果展示:     等. 与晚明近义的概念:明末,明季 一. 从袁宏道的新人生观谈起 "然真乐有五,不可不知:目极世间之色,耳极世间之声,身极世间之安,口极世间之谭,一快活也。堂前列鼎,堂后度曲,宾客满席,男女交舄,烛气熏天,珠翠委地,皓魄入惟,花影流衣,二快活也。匣中藏万卷书,书皆珍异。宅畔置一馆,馆中约真正同心人十余人,人中立一识见极高,如司马迁、罗贯中、关汉卿者为主,分曹部署,各成一书,远文唐宋酸儒之陋,近完一代未竟之篇,三快活也。千金买一舟,舟中置鼓吹一部,妓妾数数人,游闲数人,泛家浮宅,不知老之将至,四快活也。然人生受用至此,不及十年,家资田地荡尽矣。然后一身狼狈,朝不谋夕,托钵歌妓之院,分餐孤老之盘,往来乡亲,恬不知耻,五快活也。士有此一者,生可无愧,死可不朽矣"  二. 心学家的声音 心学:起于孟子,发于北宋与理学抗衡的陆九渊,此扬于王阳明. "无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,伪善去恶是格物." 王阳明 "心是无善无恶之心,意即是无善无恶之意,知是无善无恶之知,物即是无善无恶之物." 王畿 "故学也者,所以学为师也,学为长也,学为君也.以天地万物依于身,不以身依于天地万物. 王艮 "圣人之道,无异于百姓日用,凡有异者皆谓之异端." 王艮 理,心,情之三角图 情源自心,心即生情,理限制情;  汤显祖,明代戏曲家,生于1550年,卒于1616年,字义仍,号若士,祖籍江西临川。万历十一年(1583)进士,历任南京太常博士、詹事府主簿、礼部祠祭司主事,与顾宪成等东林党人过往甚密。十九年因抨击朝政,被贬为广东徐闻县典史。二十一年被任命为浙江遂昌知县,任职5年。二十六年眼看横行不法的税监到来,他在北京述职后径直返回故里。晚年以茧翁为号。汤显祖的思想比较复杂矛盾,他视科举为唯一出路,同时又对科举、八股文字表示厌弃;30岁时潜心佛学,企图在宗教中寻求人生的意义,同时又讥笑服食丹药的迷信者和嘲讽佛学的轮回说教。他思想中不同的侧面,都在他的戏曲创作中得到反映。但是,汤显祖以思想家李贽为友,强烈地反封建思想占据主导地位。汤显祖作有传奇《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》,合称《玉茗堂四梦》。《牡丹亭》则是他的代表作。 《邯郸记》据唐沈既济传奇小说《枕中记》改编,它的成就,仅次于《牡丹亭》。主角卢生的一生揭示了封建大官僚从发迹直到死亡的历史,深刻揭露了封建官僚阶层的无耻和淫逸行径。卢生在未飞黄腾达以前,穷极无聊,阔小姐以送官法办逼他成婚,以钱买通司礼监和勋贵而状元及第,以鬼蜮伎俩而建立功勋,汤显祖的这种讽刺性的改写,借以吐露他对当时黑暗政治的愤懑。《南柯记》据唐人李公佐传奇小说《南柯太守传》改编,与《邯郸记》一样,借以评议现实,但存有较多的虚幻色彩。《紫钗记》据唐人蒋防的传奇小说《霍小玉传》改编,但情节多有改动,如把小说中原来名义是郡主而实为妓女的霍小玉,改为良家女子,新科状元李益拒不参见卢太尉被派到边境,也是小说中所没有的。汤显祖的这些增饰,反映了他对现实的不满。曲文时有佳句,清新俊逸,近于小词,而流利晓畅略嫌不足。 汤显祖以他的《牡丹亭》等剧作,成为中国文学史上和关汉卿、王实甫齐名的戏曲家。在明代300年的剧坛上,没有一个戏曲家像他那样受到后人的敬仰。 汤显祖以自己的浪漫主义艺术珍品,代表了明代戏曲创作的最高峰。其诗集、尺牍、戏曲作品,1962年中华书局出版《汤显祖集》,最为完善。 《牡丹亭记题词》 天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥连,至手画形容传于世而后死。死三年矣,复能溟莫中求得其所梦者而生。如丽娘者,乃可谓之有情人耳。情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。梦中之情,何必非真,天下岂少梦中之人耶?必因荐枕而成亲,待挂冠而为密者,皆形骸之论也。 传杜太守事者,彷佛晋武都守李仲文,广州守冯孝将儿女事。予稍为更而演之。至于杜守收考柳生,亦如汉睢阳王收考谈生也。 嗟夫,人世之事,非人世所可尽。自非通人,恒以理相格耳。第云理之所必无,安知情之所必有邪! 李泽厚《美的历程》 六. 共安派 "性灵说" 袁宏道:"四种人"与"适世观" 读手书,不啻空谷之音,知近造卓然,益信小修向日许可之不谬也。弟观世间学道有四种人:有玩世,有出世,有谐世,有适世。玩世者,子桑伯子、原壤、庄周、列御寇、阮籍之徒是也。上下几千载,数人而已,已矣,不可复得矣。出世者,达摩、马祖、临济、德山之属皆是。其人一瞻一视,皆具锋刃,以狠毒之心,而行慈悲之事,行虽孤寂,志亦可取。谐世者,司寇以后一派措大,立定脚跟,讲道德仁义者是也。学问亦切近人情,但粘带处多,不能迥脱蹊径之外,所以用世有余,超乘不足。独有适世一种其人,其人甚奇,然亦甚可恨。以为禅也,戒行不足;以为儒,口不道尧、舜、周、孔之学,身不行羞恶辞让之事;于业不擅一能,于世不堪一务,最天下不紧要人。虽于世无所忤违,而贤人君子则斥之惟恐不远矣。弟最喜此一种人,以为自适之极,心窃慕之。除此之外,有种浮泛不切,依恁古人之式样,取润贤圣之余沫,妄自尊大,欺己欺人,弟以为此乃孔门之优孟,衣冠之盗贼,后世有述焉,吾弗为之矣。近见如此,敢以闻之高明,不知高明复何居焉? ──《袁中郎尺牍·徐汉明》 公安派乃四百年文学史影响最大的文学流派。


德宏师专学生在活动现场认真剪纸。德宏师专近日举办了一场别具特色的傣族剪纸创新创意作品展。活动中展出的400余幅剪纸作品题材鲜明、形式多样、惟妙惟肖,既融合了边疆少数民族特色,又展现了当代大学生的时代风采,具有很强的观赏性和感染力,获得了观众的高度赞赏。此次活动由德宏师专艺术系、州文化馆(州非物质文化遗产保护中心)、德宏师专东南亚民族艺术研究所、德宏师专傣族剪纸传习馆主办。活动中展出的所有作品皆由德宏师专不同专业的11名学生艺术、在傣族剪纸代表性传承人樊涌的指导下完成,作品立意新颖、惹人喜爱。据介绍,德宏师专自开设傣族剪纸课程以来,深受同学们的欢迎,目前已有4000余名学生选修了该课程。该课程的开设,真正让非遗文化融入了校园文化生活,让学生对非遗文化有了更充分的认识和了解,对提升民族文化传承有着积极的促进作用。傣族剪纸产于云南傣族地区,最早见于1500年前,其最早形式源于傣族祭祀仪式所用的纸幡,后来在佛教文化和中原文化的影响下逐步充实发展,形成完善的剪纸,并被广泛应用于祭祀、赕佛、丧葬、喜庆及居家装饰等方面。剪纸的构图大气丰满、造型浑厚简约、图案匀称得体、线条变化流畅,主要展现傣族人民的日常生活,如耕种、祭祀、婚嫁等,具有非常浓烈的民族特色。2006年5月20日,傣族剪纸经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录,2009年傣族剪纸作为中国剪纸的子项目入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。展出开始前,州文化馆还组织开展了非物质文化遗产知识有奖竞答活动。


现代数据中心网络的10个属性 数据中心的网络结构-在数据中心环境中互连服务器设备和存储设备的系统网络架构-已成为智慧计算"smarter comp ting"的关键推动者。 下面是排名前10位的属性,能使网络结构更"智慧"。 1、开放和互操作性-现代数据中心网络最优的情况是基于标准的情况下,多个厂商的设备可以共存和互操作,客户可以在多个供应商之间选择产品,而无需支付定价罚款或需要重新构建网络以满足增长的需求和实现更先进的下一代方法。基于标准的以太网是必不可少的。 2、高速度-以满足大数据、云计算、负载优化系统的性能要求,数据中心正越来越多地在服务器、接入和汇聚层实施10千兆以太网,而这也激起了行业对40千兆以太网的兴趣,100千兆以太网也并非不可及。 3、低延迟-诸如高频率交换等应用需要尽可能低的延迟。具有"公平延迟"特性的超低延迟交换机掀起"零延迟"的竞赛,"公平延迟"即每个端口组件上有相同的连接速度。 4、无损耗-为了满足机器对机器(machine-to-machine )的应用以及融合数据和存储网络的需求,以太网必须消除数据包丢失。网络设备支持数据中心桥接(dcb)标准,以确保这方面的无损操作。 5、扁平化 -所谓的"扁平化"网络设计在高度虚拟化和云数据中心所需的最短路径网络构架中越来越普遍。随着新兴的扁平化网络标准即将出现,以及扁平网络的其他替代品需要专有执行方式,网络架构师青睐现有的链路聚合方式,以最大限度地提高网络的效率和减少拥塞。 6、虚拟化感知-随着虚拟化的兴起,虚拟机经常从一台服务器迁移到另一个,保持手动更改对于网络管理员几乎是不可能的。为了确保当虚拟机从服务器迁移到处于虚拟化数据中心或私有云任何地方的服务器时,网络策略可以动态移动,基于边缘虚拟桥接(evb)802.1qbg标准的虚拟和物理网络组件进行网络自动化。 7、可扩展性-线性可扩展是网络结构设计的必要条件,每一次额外的交换逐步增加网络容量。这个可以通过今天的架顶式交换机实现。 8、用户控制-新兴的openflow技术协议使网络基础设施供应商规划网络以应对当今的大数据爆炸。基于openflow的网络使网络管理员可以轻松地配置和管理虚拟网络,以基于流来控制流量,而无需处理底层物理网络和协议细节的复杂性。 9、统一管理-构成网络架构(fabric)的网络设备应该被管理、配置和设置成好像他们是一个单一的逻辑设备,包括可以通过交换机或ip地址跟踪虚拟机的能力,为虚拟机预置网络特性。 10、低生命周期成本-最后,每个交换机成本应该是可承受的,所以可以在递增的基础上扩展,对昂贵的机箱式交换机的需求应该最小化,低功耗的要求和冷却效率应实现较低的能源成本,特别是对于连结数千服务器和存储系统的大规模网络架构来说。 现在,我知道许多机构已经在其数据中心投资数十亿美元,但这并不意味着你必须推倒和重建以利用更智慧的网络。


眼睛发痒是怎么回事呢?很多人不把眼睛发痒当做一回事,通常只是揉揉眼睛,其实眼睛发痒也是一些病的先兆。 眼睛发痒:敏感体质 眼睛痒是很多眼部疾病的先兆,但是如果没有其他的伴随症状:像眼睛发红、爱流眼泪、或者怕光,只是干痒痒,很有可能是过敏体质的表现之一,同时伴随鼻痒、流清鼻涕、打喷嚏等鼻子方面的过敏症状,脱离过敏源是最好的解决办法,而洗澡可以缓解大多数过敏症状。 结膜苍白:贫血滋补 从眼睑结膜(眼皮内面)的苍白,可以得知血液颜色较淡,进而推测是否有贫血的可能。贫血大多和营养状况有关,不是营养不良就是偏食厌食。你会感到头晕乏力、气短头痛、腰也酸,腿也软,略一活动,就两眼冒金星。进补是治疗贫血的好办法,但切记不可偏食哟。 出现眼屎:上火 如果只是眼屎多,而没有其他的眼部不适,有可能是"上火"了,你是不是最近吃了太多油腻的美味,而较少吃水果、蔬菜呢?看一眼你的舌苔,如果发黄、很厚,还有着大便干燥、怕热口干的情况,就更说明你有内热,需要服用一些泻火、消食的小药了。 胶水样物:过敏性结膜炎 在清晨醒来的时候,你可以从眼睛里拉出丝来,就是一种黏稠的白色丝状物质,与常用的胶水十分相似。眼角有时还痒痒的,这是为什么呢?这就是急性过敏性结膜炎,不仅和你的用眼卫生有关,还可眼睛的疲劳程度有关,你需要一瓶抗疲劳的眼药水帮帮忙。 夜盲症:紧急补充维生素a 是否当黄昏悄悄降临的时候,你的眼睛也随着黑夜的到来而看不清楚东西了,这就是夜盲症。它是由于体内缺乏维生素a的缺乏而引起的。治疗的方法也很简便。吃富含维生素a的食物:胡萝卜、蔬菜、蛋类、甜薯、牛奶、动物肝脏等;吃维生素a补品:鱼肝油。 护眼小常识 1.不要滥用眼药水:是药三分毒,现代人很多过分依赖眼药水,结果是眼睛更加的干燥,甚至影响日常的眼泪很少,导致眼睛的依赖性越来越强。 2.用眼久了应远眺:人们经常习惯性的一个事情就干很久,即使眼睛疲劳也不管,真正在这时候应该做的是马上停止工作,远眺一下,充分调节眼球,避免疲劳。 3.坚持眼保健操:目前国内很多人对眼保健操有诟病,但是它在穴位保健,促进血液循环,缓解眼疲劳有着不可替代的作用。 4.勿用手擦眼睛:事实上手上有很多细菌,由于眼睛很容易受到感染,所以不要用手揉搓眼睛。 5.微微暖毛巾敷眼睛:暖和的环境有利于血液循环,能够缓解眼睛疲劳,水汽对眼部皮肤效果也很好。 6.吃果蔬:胡萝卜这种还有橘子这种维生素c丰富的食品,既便宜又实惠,是一个能够坚持下来的好习惯 吃什么对眼睛好 1、香蕉:香蕉能护眼,首先和其富含钾有关。其次,香蕉中含有大量的β-胡萝卜素。当人体摄入过多的盐分时,会导致细胞中存留大量的水分,这样可引起眼睛红肿,而香蕉中的钾可帮助人体排出这些多余的盐分,让身体达到钾、钠平衡,缓解眼睛的不适症状。所以,美眉要注意,用眼过度时就吃根香蕉,这样可通过饮食增加营养,改善视力,并能对眼睛干涩疼痛等症状起到-定的缓解作用。 2、火龙果:火龙果的果皮有维生素e和一种更为特殊的成分-花青素。花青素在葡萄皮、红甜菜等减肥果蔬中都含有,但以火龙果果实中的花青素含量较高。它们都具有抗氧化、抗自由基、抗衰老的作用,还能提高对脑细胞变性的预防,抑制痴呆症的作用。 3、圣女果:圣女果是维生素仓库。圣女果里的维生素a的含量在果蔬中属于佼佼者,圣女果中还含有丰富的维生素c和维生素p,可以清除自由基,具有很强的抗氧化能力,从而能保护细胞的脱氧核糖核酸,避免基因突变。同时,圣女果中的果胶成分能增加皮肤的弹性,所以把它当成零食来吃,既能美容又能保护眼睛。 4、橘子:金橘果皮的营养价值令人吃惊,80%的维生素c都储存在果皮中,不仅对肝脏有解毒功能、还能养护眼睛、保护免疫系统等,营养价值在柑橘果类中名列前茅。金橘果皮肉质厚、光滑,有许多油胞点(即按压会产生有芳香性的气体)。除了带皮鲜吃之外,它还常被用来制作蜜饯、饮料、果酒等休闲食品。 5、蓝莓:蓝莓中含有一种特殊色素,这是一种天然的抗氧化剂,有助于纾解眼睛问题,对于经常感觉眼睛疲劳、夜间视力不良,有着不错的保养功效,野生蓝莓萃取的花青素常被应用作为近视者的视力保护,以及防止视力恶化之用,蓝莓也具有良好的抗自由基功效,因此它的抗老化功能不容忽视。 6、甘蔗:甘蔗含有许多人体所需的营养物质,特别是其铁含量高达1.3毫克100克,在各种水果中雄踞冠军,具有"补血果"的美称。生饮甘蔗汁能清热、助消化,口干舌燥、反胃呕吐、消化不良和发热退烧皆可饮用。对眼睛的养护更是功不可没。 7、柿子:柿子营养价值很高,含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白质、胡萝卜素、维生素c、瓜氨酸、碘、钙、磷、铁。所含维生素和糖分比一般水果高1-2倍左右,假如一个人一天吃一个柿子,所摄取的维生素c,基本上就能满足一天需要量的一半。 (图片来源网络) 老中医养生道 我们愿意分享,分享您需要的有用的、客观的健康养生文章。 我们愿意提供,提供您适合的天然的、放心的健康养生产品。 老中医养生道, 您健康路上的一个平凡铺路工。


变异性哮喘是怎么样的哮喘病 来源: 编辑:雅秋 时间:2012-03-29 18:16 变异性哮喘是怎么样的哮喘病?哮喘是一种常见的、多发的呼吸道疾病,因为引起哮喘的病因不同,哮喘病可分为支气管哮喘、过敏性哮喘、运动性哮喘、变异性哮喘等多种类型。那么变异性哮喘是怎样的哮喘病呢?北京济丰中医院专家指出,咳嗽变异性哮喘是哮喘的一种特殊类型,正因其不具备典型症状,因而往往被忽略或是与其它感冒一类疾病相混淆。了解变异性哮喘的病程病理,有助于在早期发现病情并及早治疗。 咳嗽变样变异性哮喘简称变异性哮喘,又称为过敏性哮喘、隐匿性哮喘、咳嗽性哮喘,是一种特殊类型的哮喘。咳嗽是变异性哮喘的唯一的主要临床症状,并无明显的喘息、气促等症状或体征,但有气道高反应性。其典型症状主要表现在有无明显喘息或气促,干咳、呼吸困难、胸闷、痰少等症状。那么咳嗽变异性哮喘具体有哪些特点? 咳嗽变异性哮喘的特点如下: 1.咳嗽变异性哮喘有季节性,常于春、秋两季病发且反复发作。 2.变异性哮喘发作较重时间可有胸痛的感觉。当合并气胸时,可突然出现严重的胸痛。 3.变异性哮喘发作时胸部常伴有哮鸣音和呼气性呼吸困难的现像。 4.剧烈运动后引起病发,严重时可致使患者被迫坐卧呼吸,出现干咳或咳出大量白色泡沫痰。 5.部分患者在咳嗽变异性哮喘严重时可出现呕吐、大、小便失禁、头痛、神志模糊、嗜睡、昏迷等症状。 6.咳嗽发作时一般的止咳药和抗生素无效,而要用抗组胺药、肾上腺皮质激素等才可缓解。 专家提醒:变异性哮喘在儿童中的患病率约为0.77%-5.0%,所以儿童要警惕咳嗽变异性哮喘。 北京济丰中医院专家介绍说,在门诊中,常有因咳嗽而前来就诊的孩子;咳嗽持续一个月以上,多在夜间或凌晨,呈阵发性,但并无气喘及发热,胸部x线摄片、血液检查等均无明显异常,先后使用过多种抗生素及止咳药,效果都不明显。以往这部分患儿往往被诊断为"感冒"或"支气管炎"。其实这些患儿多是患了咳嗽变异性哮喘。 温馨提示:以上就是北京济丰中医院哮喘专家对"变异性哮喘是怎样的哮喘病"做出的介绍,患者应及时到专业医院进行治疗,以免病情恶化威胁到生命。对变异性哮喘的治疗我院有着丰富的临床经验,通过运用独特的治疗方法可达到临床上治愈。在此,我院专家也提醒广大患者不要轻信小广告上的"偏方、秘方",有些打着"让哮喘彻底痊愈"字号的偏方、秘方,大部分都是没有经过医学证明的,能否治愈还是存在很大争议的。 医院地址:北京市朝阳区劲松中街4区405号(劲松电影院南30米) 本文来至于:北京华大中医院  转摘请注明。


人性:在一定的社会制度和一定历史条件下形成的人的本性;人具有正常的感情和理性。 道德:是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起的约束作用。 法律:由立法机关制定,国家政权保证执行的行为规范。 人性、道德、法律,是人们日常生活、工作、学习常常接触到的现实问题,三者既有独立存在的一面,又有互为联系、互为约束的行为规范的有机整体。 那么究竟人的本性是什么?其实,古人早已经下了定论:人之初、性本善。善即为善良、慈善(跟"恶"相对)之意。也就是说,人丛降生之初本性是好的,它与后期顽皮、淘气有着质的区别,是截然不同的两个概念。尽管儿童还弄不明白什么是人性,道德、法律是什么,但从幼稚的思维判别能力来看,还是知道好坏之分的。 随着年龄的增长,涉世阅历的增强,人逐渐对这三个不同的概念加深了理解,知道什么该做、什么不该做。那么究竟是什么原因使原本善良本性的人,违背道德伦理、触犯法律呢? 是的,世间万物绝非一成不变,不变为静态,变为动态。关键是朝着什么方向变。大多数人自省、约束能力强,变朝着善良一面,成为人们学习的楷模、崇拜的英雄;极少数人自省、约束能力差,由于私欲的驱动,改变了本性,违背道德伦理、触犯法律,成为社会、国家的罪人。 譬如,电视剧《一颗颗眼泪都是爱》,阐述了人性、道德、法律三者的关系。柳如烟因为丈夫万树林没有生育能力,在医院病房里偷了杨总夫妇的婴儿杨华妹。尽管在漫长的二十多年含辛茹苦的养育,对家妮倍加疼爱呵护,但随着事态的发展,逐渐暴漏出柳如烟人性的扭曲,她说:对这件事不后悔。岂不知,她的初衷就失去了人的正常的感情和理性;违背了人们共同生活及其行为准则和规范;触犯了国家法律。 柳如烟的行为: 从人性角度上说,是可恶的,尽管满足了自己的私欲,感情的天平得到了慰藉,可失去的一方,感情的痛苦、折磨是何等的残酷,偷,使他人骨肉分离,一生都在感情线上苦苦挣扎,甚至死不瞑目,受害的家妮从小失去了亲生母爱,阴影缠绕,也是痛苦难言。 从道德角度上说,为了达到个人私欲和目的,不择手段、不计后果、不计社会效应,给他人造成可乘之机,扰乱了正常的社会秩序,负面影响之大。 从法律角度上说,视国家法律为儿戏,我行我素,给国家和社会造成不稳定局面,如果人人如此,社会那还会有什么生机活力、和谐发展、社会进步,正如鲁迅先生所说"国将不国了"。 人间正道是沧桑。柳如烟对杨总一家的痛失女儿的悲惨遭遇历历在目,扭曲的人性得到了矫正,尽管杨总一家对她的行为不予追究,可她内心的谴责、良知的折磨,使她寝食不安,正义的呼唤,最终,柳如烟自我走向司法机关。 综上所述,尽管我对人性、道德、法律三者之间的关系理解不深、不透,阐述也不十分清晰,可我要说的是,人应该从善,俗话说:恶有恶报,善有善报。善有爱的含义,正如歌曲所唱"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间"。人尽一份爱,世获三春晖。无论人性也好、道德也好,都在法律约束范围下才会有自己发展的空间。让我们自尊、自爱、自束、自律、自省;从善弃恶,遵道守法,使人性不扭曲、道德不偏移、法律有保障,让善充满宇宙天地。


从一起行政诉讼案看明显优势证明标准的运用 发布时间:2018-12-27 09:33 来源: 中国工商报 案 情 上海a公司2015年4月与安徽省滁州b医院、北京c公司签订协议,约定由其向滁州b医院提供瓷砖。a公司从江西d公司购进4个品种瓷砖,其中工程专用瓷砖外包装上只有"工程专用"字样,无其他任何文字说明。a公司在经营中未分开统计所购和所售各类瓷砖的具体数量,销售给滁州市b医院的瓷砖不按品种计算,而是按照规格进行计算。a公司按照全部瓷砖不同规格和平方数确定结算货款,对工程专用瓷砖的数量和价格等没有分开统计。a公司与d公司约定按照合同总价的70%支付货款,但实际支付货款并未达到70%,且发票金额与实际支付金额不一致。在案件调查取证过程中,a公司拒不提供相关证据材料。 滁州市工商局认定,a公司销售外包装上无产品名称、生产厂家、厂址等文字说明的瓷砖,违反了《产品质量法》第二十七条的规定。依据《产品质量法》《工业产品质量责任条例》的规定,该局对a公司作出了没收非法收入并处罚款60余万元的行政处罚决定。a公司不服该行政处罚决定,提起行政诉讼。 法院审理结果 一审法院认为,案件事实不清、证据不足,判决撤销行政处罚决定。滁州市工商局不服,提起上诉。 滁州中院二审认为,案件事实清楚、证据充分,判决撤销一审判决,维持行政处罚决定。a公司向安徽省高院提出再审申请。 安徽省高院驳回了a公司再审申请。其后,a公司拒不履行处罚决定,滁州市工商局依法申请法院强制执行,法院将a公司及其法定代表人纳入失信名录。2018年11月底,本案罚没款全部执行到位。 分 析 本案的关键是如何理解行政处罚的证明标准。证明标准是指法律规定的运用证据证明诉讼案件事实所要达到的证明程度。在实践中,行政处罚案件的证明标准应当具体、明确,具有可操作性。一、《行政诉讼法》的相关规定 《行政诉讼法》第五十四条第(一)项规定,具体行政行为证据确凿,适用法律、法规正确,符合法定程序的,判决维持。证据确凿有两个方面的要求:一是案件基本事实的5个要素(何人、何时、地、何事、何情节)明确无误;二是满足证据的关联性、合法性、真实性要求,在没有直接证据认定违法事实的情况下,间接证据要能形成证据链。二、当事人拒不提供证据应承担不利法律后果 最高人民法院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》第一条规定,行政机关对作出的被诉行政处罚决定承担举证责任。《关于行政诉讼证据若干问题的规定》第五十九条规定,被告在行政程序中依照法定程序要求原告提供证据,原告依法应当提供而拒不提供,在诉讼程序中提供的证据,人民法院一般不予采纳。《关于审理反倾销行政案件应用法律若干问题的规定》第八条第二款规定,被告在反倾销行政调查程序中依照法定程序要求原告提供证据,原告无正当理由拒不提供、不如实提供或者以其他方式严重妨碍调查,而在诉讼程序中提供的证据,人民法院不予采纳。 从行为责任角度分析,在行政处罚案件调查过程中,当事人有义务按行政机关的要求提供相关证据。从结果责任角度分析,如果当事人不按要求提供相关证据,应视为当事人的行为没有相应合法证据。如果当事人拒不提供对于认定案件事实有重要意义的证据资料,只要执法机关合法收集的证据确凿充分,达到了明显优势证明标准,就可以认定当事人存在违法行为。三、本案证据已达到明显优势证明标准 明显优势证明标准是指法院在行政诉讼中按照证明效力具有明显优势的一方当事人提供的证据认定案件事实的标准。具体而言,在显明的客观事实无法查清或者根本不可能查清的情况下,法官通过法定程序依据明显的事实对证据的证明效力作出合理判断。该标准包括四项内容:一是行政机关用来定案的证据确实存在,二是行政机关认定案件事实的要点明确,三是证据与认定结论之间的证明关系清楚,四是从现有证据能够令人信服地得出行政机关的认定结论。 在本案调查取证过程中,办案人员多次要求a公司提供涉案产品数量、价格、结算方式等相关证据材料,但a公司一直不予配合。2016年5月,执法人员在询问a公司委托代理人时要求其提供相关费用票据,但a公司到案件结案时仍未提供。 滁州中院和安徽高院均认为,a公司有能力和义务提供证据,负有相应的举证责任,在行政机关完成合法性的初步举证后,a公司承担下一步的举证责任,如果举证不能或者不能达到优势证据,则承担相应的举证不利后果。因a公司提供的发票以及交给c公司的供货单未区分瓷砖种类,办案机关收集的生产厂家工地瓷砖统计表、销售单以及增值税发票形成明显优势,依法采信生产厂家提供的证据材料,并据此认定a公司销售工程专用瓷砖的具体数量和价格是正确的。在本案中,法院最终没有采用"排除合理怀疑"标准,而是采用"明显优势证据"标准,正是基于对行政相对人举证能力和举证义务作出的判断。


各位家长、同学们: 周末愉快! 语文作业: 1、第166面的第10、11课生字,每个写三遍后再听写。 2、默写第9课的两首古诗。 3、预习《语文园地三》。 4、每天看书不少于30分钟。 5、日积月累的内容请您根据孩子的实际情况选做,我们只是想让孩子形成积累的好习惯,为今后的写作、考试提前做好准备。 温馨提示: 所有1、2单元没考到80分的孩子,下周都要再考一次。 日积月累 一、形容变化很快、很大的成语。 白云苍狗:苍:灰白色。浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 日新月异:新:更新;异:不同。每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。 瞬息万变:瞬:一眨眼;息:呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 变幻莫测:测:估测。变化很多,不能预料。 千变万化:形容变化极多。 气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 天翻地覆:覆:翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。 二、歇后语。 八十岁演员扮孩子-返老还童 八仙过海-各显神通 包拯斩包勉-大义灭亲 不共戴天的敌人-有你无我 白布进染缸-洗不清洗不净 白骨精说人话-妖言惑众 第八周数学: 本周我们结束了第四单元的学习,并对三四单元的知识进行了梳理,在学习过程中,发现孩子们在对于笔算错误率比较高,尤其是对于连续退位的减法掌握的比较弱。周五我们对第一二单元的测试试卷进行了讲解,本次测验90分以上的孩子有17人,在此提出表扬:姚详妮、吕思远、史佳豪、邓谦宇、曹异、肖扬、邓子来、谢宗翰、汤容、唐相俊、许少钦、周雅萱、邓子卿、黄诗迈、禹锦程、李璟欣,具体的考试情况分析将在周末上传到班级文件中心,各位家长可自行下载查看。 作业: 1、完成书本第48页和第49页(练习十) 所有练习,其中第4、5、6题请孩子们做在一张纸上夹在书本里。 2、通过课外练习加强用列表法解决问题类似的题型。 3、复习第三单元的内容,尤其注重对单位之间的转换、用列表法解决问题,不会的题型记录在纠错本上。 4、独立完成口算题卡。 5、没有上90分得同学需要多完成一张数学报纸,数学报纸内容为《万以内数的加法和减法(二)》,希望孩子们能够好好利用这张报纸培养计算能力。 温馨提示: 亲爱的爸爸妈妈,书本第42页的例题4,关于被减数含零的连续退位减法,这是减法当中的一个大难点,课堂上我们运用了计数器和摆小棒的方法对知识进行加深和理解,关于本道题的摆小棒的解析我已经传到文件中心,如果回家发现孩子掌握的不够扎实的 ,可以利用课件辅助理解,理解了的同学也可以用来加以巩固。 课外思维训练题:(选做) 1、在计算两个数相加时,把一个加数个位上的7错写成1,把另一个加数百位上的8错写成3,所得和是1996。原来两个数相加的正确的答案是多少? 2、聪聪再做一道减法题时,把被减数百位上的3错写成5,把十位上的6错写成9,这样算得差是793,正确的差是多少? 【第八周】英语 本周完成了第五模块第二单元的学习,孩子们完成了11、12数字的学习,同时对于数字1~12的整体认知提升了,能够熟练地数数,并表达一定数量的事物。其中,特别强调了three, five, seven, eleven, twelve的发音。此外,孩子们完成了相应的练习题及书写练习。 【本周作业】 1、完成前五个模块的指读,或背诵。 2、完成一起作业网。 温馨提醒:建议爸爸妈妈们鼓励孩子来老师处背诵或者指读,对于孩子掌握不够的知识点可以在书上做好标记。目前只有极少数孩子没有完成一起作业网,建议让孩子们在家完成练习。 亲爱的家长朋友们: 小学阶段是从孩子幼儿走向少年的重要阶段,学生好的行为习惯形成必须是良好的学校教育和家庭教育密切配合的必然结果。所以,只有父母跟学校一起共同努力,共同学习,相互配合,才能真正把孩子培养成为德才兼备的人。所以我们应当重视优秀传统文化的发扬,提倡孩子从小接受优秀文化的熏陶,养成良好的性格品行。针对现在孩子出现的一系列问题:1、上课注意力不集中,娇气不听话;2、沉迷于手机游戏,做作业拖拉,看动画片成瘾;3、铺张浪费,自我为中心,物质攀比心理严重...现特邀国家著名学生德行教育专家万丽霞老师为您诠释家庭教育的真谛和方法。 万丽霞,中华教育研究会德育分会秘书处秘书长,学生德行教育专家,中国儿童素质教育推动者。 她长期致力儿童教育研究推广, 拥有十余年丰富的育儿经验 ,对幼儿教育、儿童身心发展、儿童社会性发展及幼儿园课程设计与教学的理论建树,都深获学术界肯定。被业界誉为"最知心的教育妈妈和最实干的教育工作者"。 现请您抽出时间参加"做智慧父母,育优秀孩子"主题公益讲座。这是一次让您走进孩子内心的机会,因为它已经唤醒无数父母正确对待孩子教育的心。 时间:2015年10月31日(星期六) 上午:9:00-11:00 下午:14:30-16:30 晚上:18:30-20:30 2015年11月1日(星期日) 上午:9:00-11:00 下午:14:30-16:30 晚上:18:30-20:30 地点:长沙市人民会堂(岳麓大道218号市政府院内西大门入口) 交通指引:公交可乘坐6、168、211、302、303、306、355、903路等,自驾车可直达。 诚邀新世博的家长朋友们参加此次活动,机会珍贵,请家长朋友积极参加。本讲座不收任何费用,现场有教育书籍免费赠送,家长凭我校下发的入场券自愿参加本次专家报告会。 温馨提示:1、为了方便本次活动组委会统计出席家长人数,做好部署安排,请家长根据自己的时间自愿选择场次,并填写好参会回执,第九周10月29日周四前上交班主任老师。 2、活动结束后请家长填写好反馈表,上交班主任。


文殊寺是太原唯所供奉文殊菩萨的文物单位。 文殊寺位于明太原府城东北处,晋王府西侧,占地面积5200多平方米,是太原府城内的重要寺院。该寺始建于何时,已无法考证。据地方志文献记载,明代晋王曾重修文殊寺,说明该寺在此之前已经存在。 文殊寺现存主体结构为清代早期木结构建筑。2011年12月,太原市政府将公布其为第三批市级文物保护单位。由于年久失修,文殊寺内建筑和彩塑、壁画等损坏较为严重。2013年,文殊寺修缮工程开工。寺内主要建筑钟鼓楼、东西厢房、大殿等都依照"修旧如旧"的原则重建,曾被毁坏的彩塑、壁画,也按照清朝初年的样式修复。 文殊殿:为清代建筑遗存。大木构架为清代原物。殿内塑有佛教中文殊五尊,即文殊菩萨、文殊老人、佛陀波利、于阗王、善财童子,以及胁侍菩萨。 祖师殿:殿中塑像居中为佛教宗派之一禅宗创始人之一达摩禅师 伽蓝殿在梵语中意为"僧园",后来成为寺院的总称。殿内正中塑佛教伽蓝神 普贤殿:为清代建筑遗存 大雄宝殿:为明代遗构 观音殿:为清代建筑遗存。观音殿正中置佛教中的"观音三尊",即骑犼(ho 三声)观音、善财童子、龙女。 许多文化活动也选择在这里举行,插花艺术,古筝演奏、书画展、摄影展,与周围环境相得益彰,受到多居民和外地游客的欢迎。目前由太山文管所管理,今后将通过陈列布展、传统文化展示、专题讲座、互动体验等方式,传承中华优秀传统文化,让更多的人士感受中华文明的博大精深。 实用信息: 文殊寺开放时间:7:00 ~19:00 展厅开放时间:9:00~12:00;


头痛诱因多 药物勿乱吃日常生活中,不少人都被头痛折磨过,有的人睡一觉就好了,有的人头痛却会反复发作。诱发头痛的因素很多,有时候,头痛还可能由颈椎病或心理因素、脑静脉窦血栓引起,因此,头痛了不能胡乱吃药。 头痛类型多 睡不好了头痛,上火了头痛,埋头看书、看手机久了头痛...头痛是平日里比较常见的疾病,然而,虽然都叫作头痛,但是头痛的诱因却很多,症状也各种各样。 据了解,头痛是医学上诊断分类最多的病症。虽然存在很多种头痛疾病,但只有极少数是危及生命的疾病。医生介绍,头痛如果来源于神经,头痛症状是放射样、刀割样、烧灼样的疼痛;如果来源于血管,症状是搏动性疼痛,即一跳一跳地疼痛;如果来源于脑部组织,头痛特点是胀痛。 还有一种颈椎病引发的头痛,这类头痛多发于女性和青年人。如果平时有肩部颈部酸痛等颈椎病症的人,头痛要考虑是否由颈椎病引起。除了上述这些身体原因引起的头痛之外,还有心理因素导致的头痛。 而日常中常见的偏头痛,特点是反复发作、头部一侧或两侧有搏动性的疼痛,活动后头痛加重,怕光怕声,通常伴有恶心呕吐,每次发作时间持续4-72个小时。偏头痛多见于女性和中青年人,诱发偏头痛的因素有睡眠障碍、情绪改变、疲劳、月经、闻到某种气味、饮酒等。 头痛不能自己乱吃药 "一吹风头就痛,可能是身子太虚弱了。"家住揭阳市揭东区60多岁的吴女士最怕吹风,每当冬季风比较大的时候,她能不出门就不出门,就怕头痛病发作。年轻上班族黄小姐也有头痛的烦恼,她形容"有时候头一侧会突突地痛,特别难受。"经常在电脑前工作的小王则说:"头痛部位在后脑,有时候会连到肩部、颈部。"为了缓解头痛症状,吴女士在冬季特别注意做好头部保暖,黄小姐和小王则选择多喝热水、躺下休息。 面对头痛,许多人能忍则忍,也有人自己按摩头部缓解,或者去医院做了脑部检查之后发现没什么问题,便不再去看医生,也有的人吃点消炎止痛的药物挺过去。专家认为,头痛时按摩头部可起到缓解症状的作用,但是,因为引发头痛的原因很多,如果是明确地知道是由劳累导致的头痛,那么保证充足的休息即可,而对于一些患者自己搞不清楚原因的,还是要到正规医院看医生,由医生判断引发头痛的原因,是否需要进行药物治疗等。此外,患者也不能自己乱吃止痛药,止痛药吃多了除了会影响对病情的判断,还会加重头痛症状。 需注意的是,还有一类头痛是脑静脉窦血栓引起的,伴有视力模糊、恶心、呕吐的症状,如果突然出现这类头痛,要特别重视,及时到医院就医。 据《揭阳日报》1.jpg (156.61 kb, 下载次数: 0)下载附件2019-4-30 07:30 上传 特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。


导读最近,美国加州大学圣迭戈分校的工程师团队开发出一种可伸缩的燃料电池,它可以从汗液中提取能量,为led和蓝牙适配器之类的电子产品供电。未来,它有望为一系列的可穿戴设备供电。关键字柔性、可穿戴技术、电池背景可穿戴设备,是指可以穿戴在身上,或者整合到衣服和配饰中的一种便携式的电子设备。目前,可穿戴设备已经成为业界重点关注的又一热门领域,无论是国外的苹果、谷歌、微软,还是国内的华为、小米、魅族,科技巨头们都纷纷推出了各自的可穿戴电子产品。这些可穿戴产品包含:智能织物、智能皮肤、智能手环、智能手表、智能贴片、智能手套等。可穿戴产品种类非常丰富,功能也日趋多样,包括:人机交互、定位通话、运动监测、健康诊断等。随着技术的发展,柔性电子为可穿戴设备注入了新的活力,使其一改之前硬邦邦、笨重的形象,变得更加轻薄、可弯曲、可拉伸,从而使用户感到更舒适、更便携、更耐用。然而,为了突破可穿戴设备的关键瓶颈:电池。各种自供电技术纷纷出现,例如利用太阳能、人体运动、环境热量等为可穿戴设备供电。但是,目前这些技术大多处于实验室阶段,离大规模商用尚有一段距离。那么,我们还是重新聚焦于电池本身,寻找新的突破吧。笔者介绍过与电池本身相关的一系列创新技术进展,让我们先回顾一下几个与可穿戴技术相关经典案例:宾汉姆顿大学和纽约州立大学开发的一种存在于一张纸上,由细菌提供能量的电池。(图片来源:seokhe n)伊利诺伊大学开发的一款带有微型太阳能充电单元的电池,它不仅具有很好的弹性,而且轻便和舒适,适合像创可贴一样贴在人体皮肤上。图片来源:j. rogers,伊利诺伊大学加州大学圣地亚哥分校开发的可充电的锌电池,它具有柔性、可伸缩、可印刷等特点,未来有望用于穿戴设备、传感器和其他电子设备等产品。(图片来源:加州大学圣地亚哥分校)创新今天介绍的创新技术也是和可穿戴设备的电池相关。最近,美国加州大学圣迭戈分校的工程师团队开发出一种可伸缩的燃料电池,它可以从汗液中提取能量,为led和蓝牙适配器之类的电子产品供电。(图片来源:加州大学圣地亚哥分校)研究人员将他们的科研成果发表在六月份的《energy & environmental science》杂志。在这篇论文中,他们描述了他们是如何将生物电池连接到定制的电路板上,以及演示了当一个人穿着该设备在一个健身脚踏车上锻炼时,设备能为led供电。这项研究的领导者是加州大学圣迭戈分校可穿戴传感器中心的主任 joseph wang 教授。他与电气工程教授、中心的合作主任 patrick mercier,以及纳米工程教授 sheng x 展开了合作,他们都是加州大学圣迭戈分校雅各布工程学院的一员。技术得益于化学、先进材料和电子接口等领域知识的交叉融合,加州大学圣迭戈分校的工程师们才取得如此重大的突破。为了让设备具备足够的可伸缩性和电能,他们一直努力耕耘,直到研发出这种表皮生物燃料电池。他们使用了光刻技术和丝网印刷技术,制造出三维碳纳米管基的阴极和阳极阵列,为可伸缩的柔性电子设备奠定了基础。很多朋友都会关心一个问题:生物燃料电池是如何通过汗水获取能量的? 简单说,生物燃料电池具有一种酶,它能氧化人体汗液中存在的乳酸以产生电流,从而将汗水变成了一种能量源。从技术上说,这项创新还有一个非常重要的关注点,就是"桥和岛"的结构。为了兼容于可穿戴设备,生物燃料电池需要变得柔性和可伸缩。所以,工程师们决定使用x 的研究组开发的结构,他们称之为"桥和岛"。(图片来源:加州大学圣地亚哥分校)从根本上说,电池由一排圆点组成,每个圆点之间由弹簧形状的结构相互连接。一半的圆点组成了电池的阳极;另外一半则组成了阴极。这种弹簧状的结构可被拉伸和弯曲,从而使得电池具有柔性,并且不破坏阳极和阴极。首先,这种"桥和岛"的结构的基底通过光刻技术进行制造,由金制成。第二步,研究人员使用丝网印刷技术,将生物燃料材料层沉积到阳极点和阴极点的顶部。研究人员面临的最大的技术挑战就是:增加燃料电池的能量密度,也就是让单位面积可以产生更多的能量。增加能量密度是提高燃料电池性能的关键。电池产生的能量越多,它们就越强大。为了提高能量密度,工程师们采用丝网印刷的方法,在阳极和阴极的顶部制作了一个三维碳纳米管结构。该结构让工程师们能为每个阳极点加载更多的酶,这种酶能在阴极点处,与乳酸和氧化银发生反应。(图片来源:加州大学圣地亚哥分校)生物材料电池与 mercier 研究小组制造的定制电路板相连接。这种电路板是一个dcdc的转换器,能够使得燃料电池产生的电力变得平稳,从而消除由于用户汗水数量不稳定而带来的波动,让它变成具有恒定电压的稳定电源。研究人员为四个受试者配备了该生物燃料电池和电路板的组合,让他们在健身脚踏车上锻炼。受试者能够为一盏蓝色led灯供电约4分钟。价值(图片来源:加州大学圣地亚哥分校)这项技术结合了现有的制造技术,设计了独特的结构确保电池的柔性和可伸缩性,采用人体上很容易获取的汗水作为生物燃料产生电能。这种生物燃料电池与现有的可穿戴的生物燃料电池相比,单位表面积产生的能量要高出10倍。它为可穿戴设备的供电又提供了一种新的方式。未来未来的研究工作将主要在两个方面。首先,在阴极处使用的氧化银是光敏的,且随着时间推移会发生退化。从长远来看,研究人员需要找到一种更加稳定的材料。另外,人体汗液中的乳酸浓度会随着时间推移而被稀释。这就是为什么受试者在蹬脚踏车时,只能点亮led四分钟而已。团队正在开发一种在乳酸浓度足够高时存储能量的新方法,然后逐渐地释放能量。参考资料【1】. csd.ed newsnews_releasesrelease.sfe?2288【2】amay j. bandodkar, j ng-min yo , nam-heon kim, y e g , rajan k mar, a. m. vin mohan, jonas k rniawan, somayeh imani, tats o nakagawa, brianna parish, m k nth parthasarathy, patrick p. mercier, sheng x , joseph wang. soft, stretchable, high power density electronic skin-based biof el cells for scavenging energy from h man sweat. energy environ. sci., 2017;


陈淑琴教授曾经说过:"舞蹈它是通过人体有节奏的动作、姿态、生动地反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,是表演艺术,也是表现艺术。"如何让幼儿有感情地舞蹈,在舞蹈活动中感到快乐、享受着音乐的美,启迪智慧、发展能力;并且在有限的时间里完成排练任务,这是在幼儿舞蹈教学中值得探讨的问题。 (一)舞蹈创作要有童趣 舞蹈创作直接关系着幼儿舞蹈作品的成败。幼儿舞蹈作品必须以幼儿的感性认识或已有的经验为基础,只有这样才能做到"以美诱人,以情感人"。幼儿舞蹈起来才会体验到乐、美、趣。 (1)题材要童趣 在舞蹈创作中,普遍的题材老套或是过于成人化、过于呆板。舞蹈没有感情,缺乏创造性,幼儿笑而不知为何要笑。所以,我们要善于截取一些真正来源于幼儿生活的、有趣的、有意义的片段,继而进行放大、舞蹈加工、升华,努力发掘其中的闪光点。例如:在参加广州市第八届学校舞蹈节的比赛时,我想选择关于电脑的题材来进行创作。但是类似的作品也屡见不鲜了,我只能从这一题材中去发掘别人没有表现过的、有趣的角度进行放大。于是我尝试以一群电脑小娃娃和三位爱用算盘的老太太之间的矛盾作为作品的主线。幼儿在初次感受作品时,已被作品中直观、生动、鲜明的形象所吸引,表现出很高的学习欲望。 (2)表现手段要童趣 我们知道,一个舞蹈作品在排练时并不是一个能在幼儿眼前直观可见的实物形象。所以我们要千方百计的想办法,让幼儿通过视觉直观和听觉直观的共同感知活动,为幼儿提供相象的内容,让幼儿感知,获得一个比较清晰的形象。例如:在表现电脑题材的幼儿舞蹈《脑顽童》时,我选取了比较活泼的音乐表现电脑娃娃,又选取了比较滑稽的音乐表现老太太;两者一对比,人物形象便清晰可辩,充满童趣。另外,在服装道具方面:我为电脑娃娃设计了一条"可变身"的小裙子,表面是一件小洋装,只要把裙摆一掀开,马上便成了一台小电脑;小朋友们还直把它当玩具玩呢!我们还制作了几套蛮滑稽的唐装给老太太;制作了三个大算盘(后面是大电脑)的道具,由三位幼儿穿上。这些可操作的裙子、滑稽的唐装、人型算盘让幼儿逐步投入到作品的意境中,激发他们进行联想和想象,表演起来才会动情、动趣。 (3)动作要童趣 在舞蹈作品的动作编排上,我们应按舞蹈结构的需要,编排一些适合幼儿实际水平,夸张、可爱的动作;动作可以是幼儿平时已接触过的、学过的、更可以是教师根据幼儿在听到音乐后自发性创编的动作的升华或变形后的组合利用。只有幼儿爱做、爱模仿,他们才能投入、忘我的、高高兴兴的表演! (二)排练要有童心 一个舞蹈作品创作好了,我们就要培养幼儿对舞蹈的兴趣,充分发挥教师、幼儿的双主体的作用。诚然,教师在排练时一般都会被规定要在一定时间内完成,这给了教师很多的压力,而让教师在排练过程中忽略了用科学的教学法。但单靠教师单边活动,用"注入式"而非"启发式",效果是事倍功半的。更甚者会造成幼儿出现畏难、消极的情绪,影响排练效果。所以我们何不尝试放下包袱,怀着童心进行舞蹈的教学排练活动呢! 在排练过程中,教师要以启发式形象化的语言,结合正确、形象有感情的示范动作,让幼儿不自觉的投入到舞蹈的意境中,产生愉快的联想和想象心理过程,高高兴兴的跟着学。 但我们都知道,在排练过程中一定会有部分动作需要纠正或者跳不整齐需要反复练习。这时候如果我们只会大声斥责幼儿,反而让幼儿心理蒙上阴影,怎么也做不好。我们试着从幼儿的心理角度出发,培养幼儿积极的情感。可以用优化的教学方法:赏乐人情法;参与动情法;设情激情法,引导幼儿产生情感效应。例如:在反复练习盘腿这一难度较高的动作时,孩子们都或多或少的出现了消极的情绪。这时我尝试设计情景性的语言:"我们来看看谁能做孙悟空,能把"金刚棒"(腿)挥动得最直最高。"孩子们在激情法的引导下都表现出跃跃欲试的表情,于是我们便在高高兴兴的比赛中完成了练习。而有的动作幼儿在反复感知的过程中已经学会了,老师稍微辅导一下即可。对一些最基本的动作,最关键的技能,无师自通的部分,老师要扎扎实实的教,手把手的定位。采用精讲多练,举一反三的方法,引导幼儿去发现,促进幼儿多思考,促进幼儿积极主动地学习。我们还可以以探索发现法启发幼儿掌握舞蹈中较困难的部分。例如:在排练《脑顽童》中,要求在音乐结束两拍后幼儿才能接下一组动作,可孩子们老是掌握不了这两拍空拍,于是我尝试用"探索发现法",启发幼儿自己去发掘一句刚好是两拍的小口号,孩子们都很踊跃的尝试填入适合的语句;好象"噼啪隆叮咚"、"齐天大圣孙悟空"等等。而通过激励幼儿发现、相信幼儿发现、尊重幼儿发现、理解幼儿发现,他们在练习到这一部分时,不再觉得枯燥,而是高高兴兴的在心中念"咒语",动作整齐合一。正如日本的音乐教育家铃木教授说:"人的才能不是天生的,而是后天培养与教育的结果,重要的是循循善诱,耐心地创造条件,激发幼儿的学习热情,任何一个孩子都会有发展,这取决于教育方法如何!"说到底,舞蹈教学必须从激发兴趣入手,激发幼儿的求知欲。 (三)表演时要激发童真 幼儿舞蹈教学,就其本质来讲,是一种艺术熏陶,因此我们要培养幼儿对舞蹈的兴趣,要重视培养过程,而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力,掌握一定的粗浅知识和技能后,感到快乐,提高兴趣,又促进了能力的提高。因此在幼儿到了真正表演时,老师要注意平复幼儿的紧张情绪。老师本人要以自己的积极情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃,幼儿才能精神饱满,使幼儿沉浸在愉快的环境中,享受着音乐的美。如果在幼儿表演前老师还在那唠叨每一个动作的要求,这无疑是在怀疑表演者的能力,孩子们只会更紧张。所以我建议在表演前只能不断鼓励幼儿,拿幼儿感兴趣的东西来提一、两点的要求。例如:拿一个小啫哩,鼓励幼儿说:"看看等一下表演的时候谁的眼睛能象它一样瞪得圆圆的、大大的,我就把它送给那位小朋友,好吗?"小朋友听了都很受鼓励。有了表演欲望,孩子们就能表演出好的作品来。 诚然,经过一段时间的舞蹈排练和表演,孩子们的性格同入园前比较,进步极其显著,特别是爱问、爱动脑、喜欢表演、创编,遇到困难自己解决,坚持性、合作、交往、文明行为、自信心、注意听、大胆,进步特别大。 有趣的舞蹈教学,是让幼儿高高兴兴舞蹈的前提。


判断孩子是否在发热,测量体温是可靠而科学的方法。测量体温一般常用三个部位,即口腔、腋窝及肛门。正常体温在口腔处为36.2℃~37.3℃之间,在腋窝处为35.9℃~37.2℃之间,在肛门处为36.5℃~37.5℃之间。凡超过正常范围上限0.5℃时,均可称为发热。体温不超过38℃称为低热,超过39℃者为高热。 发热要经过三个阶段 上升期:该期体温迅速上升或缓慢上升,有时伴有寒战。 高峰期:指达到高热后维持一定时期,该期有面红肤热等表现。 退热期:发热常常是体内的病灶及病理过程中表现出来的主要症状,可根据热型特点去探察病灶及病理过程的性质。 发热也是人体在疾病过程中和适应内外环境温度异常时的保护性反应,有利于调节人体免疫防御系统以消除病原体。但如果高热持续过久,使体内调节功能失常,可造成许多不良反应,如氧耗量增加、大脑皮层兴奋过度、惊厥等,进而导致人体免疫功能下降;另外,发热会使消化道分泌及酶活力降低,胃肠运动减慢。 护理 孩子发热可见于多种疾病,例如感冒、扁桃体炎、肺炎、麻疹、脑炎、肠伤寒、结核病、风湿病及胶原性疾病。发热可使孩子全身不适、烦躁,如果发热时间太久,会使氧耗量增加而影响孩子健康。因此遇到孩子发热,一般都需要采取适当的退烧措施,尤其是高热,它会引起抽风甚至威胁孩子的生命安全。 对于发热的处理,首先应查明发烧的原因,作出明确的诊断。针对原发病进行治疗,从根本上控制发烧。但在诊断发烧的前后,父母对发烧的孩子可作如下的临床处理: 一般护理 1.孩子发烧时新陈代谢加快,消耗多,进食少,身体虚弱,此时应使其卧床休息,保持室内安静,避免各种刺激,衣被要适当减少,尤其小婴儿,松开衣被往往使体温迅速下降。室内温度要适当,室温过高不利于人体散热,且会使孩子烦躁;过低则易使孩子受寒。一般室内温度冬季以20℃左右为宜,夏季以26℃左右为宜,防止空气对流直吹患者。 2.高热时,唾液分泌减少,口腔黏膜干燥,口腔自我清除能力大大减退,使得食物残渣滞留于口腔,利于细菌繁殖而引起口腔炎、齿龈炎等口腔疾病。所以,对发热孩子还应作好口腔护理,可用淡盐水含漱或擦洗,早晚各一次,但婴幼儿需注意安全,不可仰卧着进行口腔清洁,以防棉球遗留在口腔内引起窒息。 3.发热时人体营养和体液消耗较大,必须注意适当补充。要多喝水,饮食给流质(牛奶、豆浆、蛋花汤)或半流质(如面汤、粥、蛋羹)食物为主,以清淡为宜。适当吃些新鲜水果及饮用果汁等(腹泻小儿除外),水果以梨、西瓜、荸荠等为好。避免吃油腻、辛辣及生冷食物。如孩子食欲减退,不能保证营养和液体的摄入,必要时要及时到医院输液。 降温措施 如体温超过38.5℃,应采取降温措施。家庭可采用物理降温,也可以在医生指导下进行药物降温。 一、物理降温 1.温水浴:温水擦澡,主要在颈部、腋下、腹股沟等大血管经过处及背和四肢处多擦洗。水温为32~34℃为宜。可反复擦洗多次,使皮肤毛细血管扩张,增加散热。 2.冷敷:用冰袋或冷湿毛巾置于额部或枕部大血管部位。 二、药物降温 家庭应用以上办法后,及时将发热孩子抱送医院。途中须将孩子减少衣服,松开包被,汽车内保持凉爽、通风。父母不宜自行使用退烧药,应由医生检查诊断,以利于进一步治疗,并在医生的指导下服用退热剂。


标准普尔(standard & poor s)居然敢对世界上知名度最高、注定会增值的债务类别指手画脚,实在让人震惊。毕竟,有几个行业的失灵可谓本次金融危机的罪魁祸首,而信用评级行业就是其中之一。不过,标准普尔宣布将美国联邦债务的长期评级由"稳定"调整为"负面",提醒了我们所有人一件至关重要的事情:世界经济的运行并不平稳。相反,借用中国总理温家宝常常用在中国身上的一句话,世界经济"不稳定、不平衡、不协调、不可持续"。美国的财政状况只是众多风险之一,而且远算不上最大的一个。 这一点在国际货币基金组织(imf)最新一期《世界经济展望》(world economic o tlook)的预测中也许体现得不是那么明显。imf对全球的预测与1月份时相同:2011年健康增长4.4%,2012年增长4.5%。即便按照市场汇率计算,增幅也将分别达到3.5%和3.7%。另外,国际贸易规模继2010年扩大12.4%之后,今年将扩大7.4%,2012年扩大6.9%。imf还预测,通货膨胀基本上将在控制之下:发达国家2011年和2012年的消费者价格将分别上涨2.2%和1.7%。就算是在新兴国家,2012年的通胀率预计也将从今年的6.9%下降到5.3%。 《世界经济展望》还展示了发散式增长的格局:它预测发达国家会经历温和的复苏-2011年和2012年的增长率将分别为2.4%和2.6%,而新兴和发展中国家这两年的增幅将达到6.5%,而在中国和印度的再次带领下,亚洲发展中国家这两年的增长率均将达到8.4%。 这是一个日新月异的世界,但也是一个充满不确定性的世界。imf的《全球金融稳定报告》(global financial stability report)开篇就大胆提出:2010年10月以来,"全球金融稳定形势有所好转"。信心确实已经增强。但现实却是另一番情形。 首先,发达国家远没有回归常态:财政赤字仍高得出奇;货币政策极其宽松;金融部门相当脆弱-尤其是欧元区;美国和欧元区的信贷增长慢得惊人;美国和英国等几个国家的家庭债务依然非常沉重;欧元区仍有发生主权债务违约和(或)银行倒闭的可能性。另外,尽管货币与财政刺激的规模很大,但这些国家的增长预计仍将乏力(见图表)。 其次,在发达国家一片萧瑟之际,几个新兴经济体正品尝着过度放贷和经济过热的苦果。许多国家-特别是亚洲和拉丁美洲的发展中国家-的产出远远超出了危机前的趋势水平。阿根廷、巴西、印度和印尼的形势尤为令人不安。imf指出:"在这些经济体中,有许多国家的整体通胀率和核心通胀率要不就是在从低位回升,要不就是已经相当之高。"imf选出了巴西、哥伦比亚、印度、印尼和土耳其-过去五年,这几个经济体的实际人均信贷几乎已翻了一番,其中有许多都流入了房地产市场。imf补充表示:"这种扩张速度已接近前几次信贷盛衰周期之前的情形了。" 第三,世界经济分裂的双方发生了复杂而令人不安的相互作用。 其中一种表现为大宗商品价格繁荣(见图表)。2010年6月至2011年2月,imf大宗商品价格指数上升了32%,其背后的原因在于快速发展的新兴经济体(特别是中国)需求旺盛,供给环境不利(尤其是食品),以及某些产油国政局不稳。有人提出,货币政策也是原因之一,但这个观点没有说服力。不过,极低的利率降低了为库存融资的成本,同时美元的走低推高了以美元计价商品的价格。 快速上涨的大宗商品价格帮助促成了新兴经济体的通胀和发达国家的滞涨。其结果是带来了货币紧缩的压力。 如果存在一家全球性的中央银行,它或许会大幅收紧货币政策,尽管以这种方式应对相对价格的变动,会迫使包括工资在内的其他商品名义价格下降。可以肯定,大宗商品价格的上涨对所有地方的货币政策都会构成挑战。 另一种相互影响表现在资金的流入以及由此对新兴国家货币汇率造成的上行压力。货币紧缩会加剧这种压力。但由于中国对其汇率极其有效的管制,汇率压力的分配不会是平均的。许多国家担心,允许本币升值及本国经常账户出现巨额赤字,会让它们的经济容易受到美国货币政策变化的冲击。imf暗示,"资本管控也许是各国政府短期内唯一可用的工具"。不过,让人怀疑的是,开放型经济体对这个工具的使用能否像中国那样得心应手。 最后,但同样重要的一点是,我们还面临全球需求再平衡的相关问题。imf的结论是,尽管若干新兴国家经济过热,但全球需求的再平衡已经陷入停滞。它还指出,高收入国家财政再平衡对需求造成的负面后果,需要通过增加净出口在一定程度上予以抵消,然而不幸的是,"自危机开始以来,那些没有巨额经常账户盈余但由于资本市场的开放程度和深度而吸引了资金流入的国家,却过多地承担了需求再平衡的负担"。这种再平衡既是狭隘的,也是有害的,它极大地增加了进一步发生金融冲击的风险。 总体来说,政策制定者面临着诸多复杂而环环相扣的挑战:发达国家的财政与货币正常化;消除发达国家过度负债和金融脆弱的隐患;驾驭新兴经济体中的过热;适应相对价格的巨大变化;实现整个全球需求格局的再平衡。目前没有任何迹象表明,以上有哪一条会得到有效的解决,更不用说得到平缓的解决了。简而言之,那些认为我们的前途将是阳光明媚、一天比一天更美好的人,不过是在自欺欺人。未来我们还会面临许多的混乱和干扰。 本文转自ft中文网,作者:英国《金融时报》首席经济评论员 马丁?


"牛""熊"条件是相互转化的 股市中"牛市"和"熊市"的条件是相互转化的。"牛市"的发展中孕育着"熊市"的因素。"牛市"在发展过程中,随着时间和经济环境的变化,宏观经济环境由平衡走向新的不平衡,新的矛盾越积越多,由量变最后发生到质变,原来支持"牛市"的条件和因素逐渐的走向消失。"熊市"的条件和因素逐渐的孕育成熟。于是"牛市"结束,"熊市"开始。同样,"熊市"的发展中也孕育着"牛市"的因素。"熊市"在发展过程中,随着时间和经济环境的变化,经过对宏观经济调控、治理和整顿,经济结构的不平衡和各种矛盾等消极因素逐渐消失,宏观经济开始走向新的平衡和健康的发展轨道,支持"熊市"的条件和因素丧失了,"牛市"的条件成熟了。于是"熊市"结束,"牛市"开始。 所谓"先知先觉"的资金能够在"牛市"到来时提前抄底,"熊市"到来时及时逃顶,只是他们准确洞察和把握了"牛"、"熊"条件相互转化的临界点。只要我们努力学习,认真观察和分析跟踪宏观经济和政策走向,也是可以做到的。 现在中央政府正采取一系列宏观调控措施,淘汰过剩产能、调整产业结构、收紧信贷规模。不管形势多么复杂和困难,随着时间的发展,中央政府的调控措施一定会收到成效,中国宏观经济一定会走向新的平衡和健康的发展轨道上来。"熊市"的因素会逐渐的消失,"牛市"的条件会逐渐孕育成熟的。今后的时期,我们要耐心观察分析以上五个条件从量变到质变的演变,等待"牛市"条件的孕育成熟 2010.7.4.


新闻媒体监督概述 一、新浪微博属于什么媒体? 属于新媒体阿,都是新媒体的产品,都属于网络营销的范畴! 基本属于自媒体了! 二、新闻舆论监督的法律依据 我国宪法中不乏关于新闻舆论活动的规定。宪法作为国家根本大法,是有关新闻立法的基本依据,也是新闻舆论监督的基本活动准则。宪法通过规定公民的言论自由和监督权利,确立了公民的知晓权和表达自由权利,而新闻舆论权利则是公民的知晓权和表达自由的延伸。 我国民法、刑法等基本法律中也有关于新闻舆论活动适用的条款。民法中有一些关于保障公民在新闻传播活动中的权利的条款。其中《民法通则》中有关"知识产权"、"人身权"(包括肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、著作权、专利权等)保护的内容,都使新闻舆论活动有了一定的具体规范。刑法主要规定了对新闻传播活动的约束和对妨害新闻传播活动犯罪的制裁。《刑法》规定的"危害国家安全罪"、"危害公共安全罪"、"侵犯知识产权罪"、"侵犯公民人身权利、民主权利罪"、"渎职罪"等约有二十多种罪名与新闻舆论活动有关。最高人民法院关于《民法通则》和《刑法》适用的司法解释,有些内容也是直接对新闻舆论活动进行具体规范。除此之外,还有一些专门调整某一方面社会关系的法律,如《保守国家秘密法》、《国家安全法》、《著作权法》、《广告法》、《未成年人保护法》等等,也涉及到一些与新闻舆论活动密切相关的内容。 三、举报的法律依据 举报有法律依据,我国《宪法》、《人民检察院组织法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等都为了举报提供了法律依据。 《宪法》第41条规定:"中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人不得压制和打击报复。" 《人民检察院组织法》第6条规定:"人民检察院依法保障公民对于违法的国家工作人员提出控告的权利,追究侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利的人的法律责任。" 《刑法》第254条规定:"国家机关工作人员滥用职权、假公济私,对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的,处二年以下有期徒刑或者拘役;情节严重的,处二年以上七年以下有期徒刑。" 《刑事诉讼法》第84条规定:"任何单位和个人发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人,有权利也有义务向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者举报。被害人对侵犯其人身、财产权利的犯罪事实或者犯罪嫌疑人,有权向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者控告。公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报,都应当接受。对于不属于自己管辖的,应当移送主管机关处理,并且通知报案人、控告人、举报人..." 《刑事诉讼法》第85条规定:"报案、控告、举报可以用书面或者口头提出。接受口头报案、控告、举报的工作人员,应当写成笔录,经宣读无误后,由报案人、控告人、举报人签名或者盖章。接受控告、举报的工作人员,应当向控告人、举报人说明诬告应负的法律责任。但是,只要不是捏造事实,伪造证据,即使控告、举报的事实有出入,甚至是错告的,也要和诬告严格加以区别。公安机关、人民检察院或者人民法院应当保障报案人、控告人、举报人及其近亲属的安全。报案人、控告人、举报人如果不愿公开自己的姓名和报案、控告、举报的行为,应当为他保守秘密。" 《刑事诉讼法》第86条规定:"人民法院、人民检察院或者公安机关对于报案、控告、举报和自首的材料,应当按照管辖范围,迅速进行审查,认为有犯罪事实需要追究刑事责任的时候,应当立案;认为没有犯罪事实,或者犯罪事实显著轻微,不需要追究刑事责任的时候,不予立案,并且将不立案的原因通知控告人。控告人如果不服,可以申请复议。" 四、最高人民法院关于人民法院接受新闻媒体舆论监督的若干规定 为进一步落实公开审判的宪法原则,规范人民法院接受新闻媒体舆论监督工作,妥善处理法院与媒体的关系,保障公众的知情权、参与权、表达权和监督权,提高司法公信,制定本规定。 第一条人民法院应当主动接受新闻媒体的舆论监督。对新闻媒体旁听案件庭审、采访报道法院工作、要求提供相关材料的,人民法院应当根据具体情况提供便利。) 第二条对于社会关注的案件和法院工作的重大举措以及按照有关规定应当向社会公开的其他信息,人民法院应当通过新闻发布会、记者招待会、新闻通稿、法院公报、互联网站等形式向新闻媒体及时发布相关信息。 第三条对于公开审判的案件,新闻媒体记者和公众可以旁听。审判场所座席不足的,应当优先保证媒体和当事人近亲属的需要。有条件的审判法庭根据需要可以在旁听席中设立媒体席。记者旁听庭审应当遵守法庭纪律,未经批准不得录音、录像和摄影。 第四条对于正在审理的案件,人民法院的审判人员及其他工作人员不得擅自接受新闻媒体的采访。对于已经审结的案件,人民法院可以通过新闻宣传部门协调决定由有关人员接受采访。对于不适宜接受采访的,人民法院可以决定不接受采访并说明理由。) 第五条新闻媒体因报道案件审理情况或者法院其他工作需要申请人民法院提供相关资料的,人民法院可以提供裁判文书复印件、庭审笔录、庭审录音录像、规范性文件、指导意见等。如有必要,也可以为媒体提供其他可以公开的背景资料和情况说明。 第六条人民法院接受新闻媒体舆论监督的协调工作由各级人民法院的新闻宣传主管部门统一归口管理。新闻宣传主管部门应当为新闻媒体提供新闻报道素材,保证新闻媒体真实、客观地报道人民法院的工作。对于新闻媒体报道人民法院的工作失实时,新闻宣传主管部门负责及时澄清事实,进行回应。 第七条人民法院应当建立与新闻媒体及其主管部门固定的沟通联络机制,定期或不定期地举办座谈会或研讨会,交流意见,沟通信息。人民法院与新闻媒体可以研究制定共同遵守的行为自律准则。对于新闻媒体反映的人民法院接受舆论监督方面的意见和建议,有关法院应当及时研究处理,改进工作。 第八条对于新闻媒体报道中反映的人民法院审判工作和其他各项工作中存在的问题,以及反映审判人员和其他工作人员违法违纪行为,人民法院应当及时调查、核实。查证属实的,应当依法采取有效措施进行处理,并及时反馈处理结果。 第九条人民法院发现新闻媒体在采访报道法院工作时有下列情形之一的,可以向新闻主管部门、新闻记者自律组织或者新闻单位等通报情况并提出建议。违反法律规定的,依法追究相应责任。 (一)损害国家安全和社会公共利益的,泄露国家秘密、商业秘密的; (二)对正在审理的案件报道严重失实或者恶意进行倾向性报道,损害司法权威、影响公正审判的; (三)以侮辱、诽谤等方式损害法官名誉,或者损害当事人名誉权等侵犯诉讼参与人的隐私和安全的; (四)接受一方当事人请托,歪曲事实,恶意炒作,干扰人民法院审判、执行活动,造成严重不良影响的; (五)其他严重损害司法权威、影响司法公正的。 第十条本规定自公布之日起实施。


在中国历史上,无论是政治、文化、军事、艺术等各个领域,都涌现了许多成就卓著、建树丰硕、声名远播、彪炳史册的人物,正所谓"江山代有才人出,各领风骚数百年"。我们往往根据这些杰出人物的历史贡献、思想主张、风格流派、相互渊源、籍贯生平等,将他们两个或两个以上归于一类相提并论,这就是我们所说的人物的并称。人物并称的形式主要有以下八种: 1、按思想主张和学术流派并称的。儒家学说的代表人物孔子、孟子并称为"孔孟",道家学说代表人物老子、庄子并成为"老庄","黄老"则指的是黄帝和老子,以为黄帝与老子是道家学说的创始者。后世还有"程朱",是宋明理学的主要派别,由北宋的二程(程颢、程颐)创立,到南宋朱熹成为集大成者。到了清末,以康有为梁启超为首的改良派发起了"戊戌变法"运动,成为近代中国第一次思想解放的潮流,对于中国人民的觉醒和进步起到了显著的作用,因此后世称之为"康梁变法"。 2、按人物生活的时代、时期并称的。比如"殷末三贤",微子是帝乙的长子、纣王的庶兄,宋国的开国君主;箕子是文丁的儿子,帝乙的弟弟,纣王的叔父,官拜太师,封于箕(今山西太谷、榆社一带)名胥余。箕子被称为中华第一哲人,在商周政权交替与历史大动荡的时代中,因其志之不得遂,其道之不得行,"违衰殷之运,走之朝鲜",建立了东方君子国,其流风遗韵,至今犹存;比干,子姓,沫邑(今河南淇县)人,他是帝丁的次子,也是帝乙的弟弟,帝辛(纣王)的叔叔,官为少师,后世都称他为比干丞相,从政40多年,主张鼓励发展农牧业生产,提倡冶炼铸造,富国强兵。终为纣王所杀。再如"汉初三杰":张良、萧何、韩信;"建安七子":孔融、王粲、陈琳、徐干、阮瑀、应玚、刘桢,他们是汉献帝建安年代的诗人。还如"王扬卢骆当时体"的"唐初四杰"王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。 3、按风格流派和思想倾向并称的。比如"北宋五子"的周敦颐、程颢、程颐、张载、邵雍,他们既是著名的哲学家,又是著名的易学家。再如山水田园诗人"陶谢"(东晋陶渊明、南朝宋谢灵运)、"王孟"(唐代王维、孟浩然)、"陆海潘江"(晋陆机与潘岳)、"沈诗任笔"(南朝梁沈约、任昉),还有唐代的边塞诗人高适和岑参并称为"高岑",新乐府诗的代表元稹、白居易并称为"元白"。我们现代的京剧大师号称为"四大名旦"的梅(兰芳)程(砚秋)荀(慧生)尚(小云)。 4、按取得的成就和在历史上的影响并称的。如《千字文》里所说的"起翦颇牧",他们都是在春秋时期赫赫有名的一代军事大师,秦的白起、王翦,赵的廉颇、李牧;再如所谓"兵家十哲"(孙武、司马穰苴、白起、尉缭子、乐毅、吴起、张良、韩信、李靖、李绩;)像西汉的辞赋大家 "枚马"(枚速马工的枚乘、司马相如)、"班马"(同是伟大的史学家的班固、司马迁),被后世称为我国古代诗歌并峙的两座高峰的李白、杜甫,则被称作"李杜",尽管还有诸如东汉的李固、杜乔,李膺、杜密,李云、杜众,北魏的李冲、杜预,唐代的李峤、杜审言,李商隐、杜牧,甚至宋代的李韶、杜范等一众"李杜",但我们都以为"李杜" 就是李白杜甫!在古文字研究方面取得辉煌成就的"甲骨四堂",是指中国近代四位著名的甲骨文研究学者:雪堂罗振玉、彦堂董作宾、观堂王国维以及鼎堂郭沫若。著名学者陈子展先生赞誉他们说:"甲骨四堂,郭董罗王"! 5、按籍贯和生平并称的。魏晋时期,阮籍、嵇康与山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎常常聚集在修武山上的竹林里,号称"竹林七贤",明朝中叶,生活在吴中一带的四大才子祝允明、唐寅、文征明和徐祯卿被称为"吴中四才子"。江西临川可以说是出才子的圣地,"唐宋八大家"就出了两位,王安石和曾巩。这里又先后有"临川四才子"(谢逸、谢蕰、汪革、饶节)、"南丰七曾"(曾巩、曾肇、曾布、曾纡、曾紘、曾协、曾敦)等等。在我国现代绘画史上,也有被称为"长安三杰" 的石鲁、赵望云、何海霞,还有在连环画创作上卓有建树的"南顾北刘"(顾炳鑫、刘继卣),还有著名女作家张爱玲、梅娘并称为"南张北梅"。 6、按人物之间的关系、相互渊源并称的。如父子关系的"三曹"曹操、曹丕、曹植;"羲献"指王羲之、王献之;"三苏"苏洵、苏轼、苏辙;"二晏"晏殊、晏几道;叔侄关系的"大小戴"戴德、戴圣;"二阮"阮籍、阮咸;以家族并称的如刘禹锡诗里说的"旧时王谢堂前燕"里的"王谢",指的是两晋时的望族王家、谢家,王家有王导、王敦、王羲之等;谢家则有谢安、谢玄等;同宗关系的"大小谢"大谢谢灵运,小谢谢朓;兄弟关系的"二陆"陆机、陆云;"二虞"虞世南、虞世基;"二程"程颢、程颐;师徒关系的"屈宋"屈原、宋玉;师兄弟关系的"鬼谷四友"孙膑、庞涓、苏秦、张仪;"苏门四学士"秦观、黄庭坚、晁补之和张耒。 7、按尊称与数字相配的并称。比如称几子、几君、几公、几贤等。"八仙"是传说中的八位仙人,一般指铁拐李、汉钟离(锺离权)、张果老、蓝采和、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、和曹国舅;"商山四皓" 是秦朝末年四位博士:东园公唐秉、夏黄公崔广、绮里季吴实、甪里先生周术。 8、按字号并称的。宋代大词人辛弃疾、李清照都是山东济南人,他(她)们的字号里又都有一个安字,辛幼安、李易安,所以被并称为"二安"; "二窗"指南宋词人吴文英、周密。吴文英号梦窗,有《梦窗词》;周密号草窗,有《草窗词》。吴、周词字句工丽,音调和谐,风格相近,同是格律派重要词人,因以并称。被称作"永嘉四灵"的也是南宋的诗人,他们是同为永嘉人的徐照(字灵辉)、徐玑(字灵渊)、翁卷(字灵舒)、赵师秀(字灵秀)。 当然,除此之外,也有其他形式并称的,比如"休鲍"是南朝宋诗人鲍照与汤惠休的并称。汤常从鲍游,以诗赠答,过往甚密。《南齐书·文学传论》:"江左风味,盛道家之言..颜谢并起,乃各擅奇,休鲍后出咸亦标世。""休"用的是汤惠休名字的最后一字,而"鲍"则用的是鲍照的姓氏。再如,中国现代舞蹈家吴晓邦和戴爱莲的并称,则是以性别来称谓的:"男吴女戴"。