这个星期其实有一则在国内没有引起太多关注的国际新闻是可以讨论一下的,那就是德国的某个大型产业工人工会,在与雇主协会的谈判中赢得让步,为德国的90万工人获得了每周只工作28个小时的权利。这乍一听上去会觉得非常夸张,但其实这里的所谓"28小时工作制"只是一个临时的状态,指的是雇员可以在为期最长达两年的时间里,将自己的工作状态由全职改为兼职,每周工作时间由35小时下调至28小时,也就是三天半,以方便在特殊时期省下时间,回家照顾刚出生的孩子或者年迈生病的老人。主导了这次谈判的德国金属业工会为工人所争取的,其实就是在保留雇佣关系的前提下,由雇员自主决定进入全职或兼职工作状态的权利。这个工会原本还主张哪怕在兼职状态时,雇主也应该按照全职的标准发放工资,但是没有如愿。坐在谈判桌另一头的德国西南金属电气雇主协会最终坚持了工作多少个小时就拿多少个小时工资的底线,另外只要工人自己愿意的话,最长应该允许他们工作40个小时而不是此前的35小时,鼓励多劳多得。这也是企业一方在这次谈判中获得的成果,这个行业协会涵盖的知名企业包括有戴姆勒-奔驰、保时捷、博世等等。然而即便如此,即便最终的条款是工人与企业双方共同同意的结果,但是毫无疑问德国企业还是会不得不为之付出更多的代价的。想象一下就知道了,虽然说企业只需要为参加了工作的工人支付工资,按时长付费;但是如果手下有一批工人临时退出全职状态,这种退出又是非计划的,那么企业就只能另外雇人增补,而这一部分多出来的麻烦本来就会是一笔相当巨大的人力管理成本。虽然说这次的谈判具体只覆盖了90万在德国巴登-符腾堡州具体企业里工作的工人,但是德国金属业工会在全国有390万会员,他们未来也很可能会参与这样的安排。另外德国的立法界也在密切观察,如果效果好的话很可能会在全国推广,这种社会市场先行、国家立法跟进的模式在德国是不乏先例的。德国的企业为什么会同意这种在自己的立场上并不乐见的条款?这自然是和德国劳资间权力关系移转的大环境有关的。去年德国的经济增速达到了自2011年以来的最高峰,失业率更是达到了自1990年两德统一以来的最低点,连5%都不到,可以说是经济形势一片大好。极低的失业率一方面可以理解为居民就业充分,但另一方面也可解读为其实企业在招募充足的人手上,已经会遇到许多困难了。招工的岗位多、求职的劳动力少,优待雇员的行业政策自然就会应运而生。事实上德国的工会组织在要求提高工人待遇的问题上,历史上素有克制的名声,例如本次的德国金属业工会,在过去三十年间就从来没有发起过全国性的罢工以"勒索"企业。在此前的十年时间里,德国产业工人的工资年均增长只有区区0.81%,远低于经济增长率。所以这一轮改善工人待遇多少还是获得了德国社会的总体共识的。但是,"临时28小时工作制"究竟还是要远比仅仅增加一下工资更加麻烦与更具风险的方案,德国社会为什么会对之持欢迎态度呢?人口出生率极低、新增劳动人口少,这几乎是所有发达社会甚至是还在努力进入发达工业化的社会,都难以避免的巨大问题。像德国这样的发达西欧国家,早在三十年前就已经陷入这样的困境了。鼓励生育意愿的政策努力通常都是杯水车薪的,养育子女的巨大成本对父母生活品质的影响,才是更有说服力的因素。相比之下,如何在既有的劳动力人口中最大化地挖掘潜力,反而会成为最能立竿见影的手段,各种倾向劳工立场的政策措施其实都带有这样的考虑。


哎呀,感受好憋闷,又要喘不中气去了!cfp图 哮喘是环球最常睹的缓性徐病之一,我国有哮喘患者近2000万,发病率呈上降趋向。在我们身边,常常能睹到隔一段工妇便又开初"喘"的同事、亲朋。 本年5月6日全国防治哮喘日的主题是"哮喘是可以控制的"。呼吸系统徐病方面的专家指出,此刻医学上不乏有效控制哮喘的要发,我国哮喘患者优良控制率低的最主要本因是出有脆持历暂的规范治疗,对徐病的认知存有很多误区。 误区一:不爆发不治疗 在5月6日全国防治哮喘日去临之际,一项由2038名哮喘患者、家族参与的收集调查显露,近两成(17.3%)受调查者认为出有症状便应连续治疗,是药三分毒,能不消便不消;近一半(42.3%)受调查者不体会在哮喘不变期也该当进止保持治疗,实正在徐病不变期仍担负规范治疗的患者则更少。 2013年发布的"全国哮喘得病及相干危险身分"调查下场显露,很多患者哮喘一爆发便往医院跑,感受症状不变了,便逐渐减少用药乃至擅自截至用药,下场常常构成病情的反复。 专家观面 中国工程院院士、广州呼吸徐病研究所本所长钟南山教授说,不爆发不治疗是哮喘治疗方面最常睹的误区。不变期的保持治疗,是哮喘患者徐病历暂治理的重面内容。 首都医科大学宣武医院呼吸内科主任医师聂秀黑说,对哮喘控制的状态可分为三个水平:已控制、部份控制、完整控制,主要依照患者的日间症状、夜间憋醒、需用药减缓症状的次数、勾当受限、肺功效状态和徐病减轻次数去综开评价。若是患者全数达到6项要供即黑天无症状(或2次周)、勾当不受限、无夜间憋醒、不必要减缓症状的药物(或2次周)、肺功效一样通俗、无急性爆发便是完整控制;部份控制是指在任何一周内提醒以下1至2项特点:黑天症状2次周、有勾当受限、夜间有憋醒、必要减缓药物2次周、肺功效小于一样通俗估计值、每年急性爆发1次;若是在任何一周内提醒3项或3项以上部份控制症状便是出有控制。此刻,能达到哮喘完整控制的患者比例非常低。一项关于亚太地域哮喘控制的调查显露,患者达到完整控制的仅占到1%左右;达到完整控制和部份控制的患者统共只要30%左右。 聂秀黑主任说,哮喘控制率比较低的一个本因,除患者常常擅自连续治疗中,也与医务人员对哮喘的认知不足有关。大多数大夫在对哮喘徐病爆发期的病人进止治疗方面是出有题目的,但是在徐病不变期,其实不是所有医务人员都能规范治疗,这种状态鄙人层医院较为较着。有的大夫认为,患者不"喘"便不必要治疗,这便会构成患者碰到变同源或过敏源刺激后病情爆发,乃至影响肺功效,气流受限由可逆变为不成逆,这时间再进止治疗,有一些人的肺功效便不能完整恢复,达不到完整控制的标准,乃至部份控制的标准可以也许都达不到。 是以,中国医院协会于近期在全国发域内展开了中国缓性壅闭性肺徐病收气管哮喘规范治理项目(简称黑领巾关爱止动),内容包含患者热线随访、患者教育、大夫培训等,目的是规范缓阻肺及收气管哮喘患者的诊治,提高大夫临床工做水平及患者逆从性,改善患者规范诊疗理念。中国工程院院士、中华医学会呼吸病学分会主任委员王辰夸大:"以哮喘懈弛阻肺为主的缓性呼吸徐病与心脑血管徐病、恶性肿瘤、糖尿病并称中国四大缓病。哮喘可防可控可治,必要历暂规范用药。规范的急性爆发期治疗和不变期的保持治疗,可以使哮喘的控制率达到80%。" 误区二:推辞激素治疗 传统去讲,有"内不治喘,中不治癣"之说。有一些病人认为,既然治不了我的病,那便不脆持了;还有的患者对用药有害怕心思,出格是女性和儿童患者,怕吸进激素会发肥或影响发展发育。所以,在哮喘症状减缓后,患者常常自止断药,有的乃至转而去使用已正规核准的偏方,潜伏风险很大。 专家观面 钟南山院士说,哮喘是此刻环球最常睹的缓性徐病之一,大多数患者开初发病的年数在5岁之前,小儿患者中3岁之前发病的比例占50%。若是不能获得积极防治,儿童哮喘中约13至12的人可迁延至成年。哮喘控制率比较低的另中一个本因,还跟患者对哮喘治疗的逆从性和熟悉状态有很直接松稀亲稀的关系。 吸进激素是此刻公认的有效且安全的哮喘治疗要发。收气管哮喘的本质是一种缓性气道炎症,这种炎症属于正常反应性炎症,好别于细菌传染性炎症,使用抗菌素治疗是无效的,只要纪律应用激素才能禁止此类炎症。吸进疗法为部分用药、剂量小、直接做用于靶器民、起效快、全身不良反应少、无痛无创,开适包含儿童在内的哮喘人群的防治。现有的研究表黑,儿童患者使用吸进型糖皮质激素是安全的。吸进激素治疗,药物可直接吸进气管,直接做用于气道,接收落后进血液循环的药物剂量极小,吸进激素治疗所需的激素剂量也比心折给药所需剂量小得多,大约只相等于心折剂量的110至120,所以历暂吸进激素治疗一样通俗不会形玉成身性的副做用。 误区三:治疗期间不查肺功效 哮喘从临床默示上去讲分为典型哮喘和非典型哮喘。典型哮喘症状是复发性咳嗽、喘气、胸闷、可以自止减缓也可以或许颠末过程药物减缓。但有一部份病人症状不典型,仅默示为咳嗽出格是夜间咳嗽,也许是接触了刺激物便咳嗽,这是不太典型的哮喘。 很多哮喘患者暂病成医,常常依照自身的某些症状及用药次数去判断哮喘的病情,乃至自止用药。这样的做法主观成份较多,每个人对某一个症状的沉重判断都可以也许有很大的好同,非常倒霉于徐病的控制,所以必要能客观反应哮喘徐病水平的指标。肺功效检测对于哮喘的诊断与评价很有代价,其指标可为大夫诊断和治疗供给主要参考,但在徐病治疗期间,肺功效检测常被无视掉踪。 专家观面 诊断哮喘,除临床默示以中,很主要的必备条件便是肺功效检查。 若是你的呼气流量峰值日内变同率或昼夜变同率逾越20%,这时间便会被诊断为哮喘。若是病人历暂缓性咳嗽,该当及时到医院进止确定诊断,若是诊断为咳嗽变同性哮喘,应进止规范化治疗。 聂秀黑主任呼吁,该当把肺功效检查纳进常规体检傍边,可以对哮喘、缓阻肺等徐病初期发现,初期治疗。她还呼吁鄙人层医院出格是在社区医院设置肺功效仪。买一个浅易肺功效仪也不中五六万元,可以打点很大题目,这样初期诊断、初期干预,有益于患者控制病情,减少徐苦,还能大大降低医疗用度。 哮喘患者在颠末过程用药治疗达到控制的同时,在糊心方面该当寄看只管遏制过敏源,少吃刺激性的食品,遏制激发收气管痉挛减轻也许激发哮喘急性爆发,同时食用高维生素类的食品。夏天用空调时别太凉,同时浑净过滤网,遏制过敏源刺激。


自从新一届政府上台以来,国内宏观调控出现了与以往不同的思路。过去的经济增长模式效率越来越低,已经难以为继,"促改革、调结构"是必然的选择,但改革的前提是社会稳定,因此一定的经济增长速度还是需要维持的。 过高的增长速度会加剧之前的问题,但过低的增速又会影响社会稳定,解决之道就是李克强总理提出的为经济设定上限和下限。当经济增速下行达到或者即将达到设定的下限时,政府出手稳定经济;当经济增速过快或者到达上限时,政府出手为经济降温。就像农产品的收储政策一样,当价格到达某个价位时,政府抛储;当价格降至某个低点时,政府收储,这样价格只能在某一区间内波动。同样,政府对宏观经济设的上、下限也将经济增速"保持在了合理区间",而这也将成为国内宏观经济的"新常态"。 在这种"新常态"下,宏观经济增速波动将较前几年显著收窄,宏观因素为金融市场带来的波动将有所减弱。我们知道,商品期货作为一种金融产品,即具有金融属性,也具有商品属性,商品期货的价格就是这两种属性共同作用的结果。而宏观因素更多影响的是其金融属性,因而在宏观波动减弱的时候,其商品属性将对商品期货价格的发现产生更大的作用。所谓的商品属性自然就是行业自身的基本面因素。 对于大多数工业品来说,"产能过剩"是未来很长一段时间的行业主题。可以预见,在经济增速放缓、经济结构调整的大背景下,想要依靠需求的增加来消化过剩产能基本没有可能。解决的办法只能是通过市场手段,十八届三中全会已经提出要"使市场在资源配置中起决定性作用"。 在市场机制下,产能过剩必然导致价格下降,最终导致的也将是行业的优胜劣汰。从长周期看,产能过剩品种的价格跌势仍未结束。当然,即使在产能过剩的背景下,阶段性的中期反弹也不是没有可能,就像6月的pta一样,同样是产能过剩,但由于企业限产保价导致阶段性的"供不应求",价格自然就会反弹。 对于农产品来说,由于宏观经济短期波动对其价格影响相对有限,农产品更多还是受自身基本面影响,且其整体不存在产能过剩问题。因此,从长周期看,农产品未来走势仍将强于大多数工业品。 综合看,未来相当长一个时期,国内宏观经济将维持低波动性。商品期货的金融属性将有所减弱,自身行业面因素对期价的影响将更加显著。由于基本面的差异性,各个品种之间的走势将更加分化,"工弱农强"格局仍将延续。


在当今的社会中道路排水工程是最基本基础设施,排水系统的畅通可以避免城市发生洪灾,有利于在暴雨出现时及时排除城市的积水,因而加强城市排水建设至关重要。因此,应制定严格的管理规定,并贯彻执行,才能够完成一项优质工程,才能在各个施工环节中保证质量。 在城市的排水系统施工中,由于城市的排水管道比较长,因此排水管道的沟槽开挖在此工程中占得比重比较大,因此在主要的施工中要采取机械作业的方法,并结合人工作业,同时在机械开挖的时候一定注意底线线路的布置,对遇有障碍物的地方要采取保护措施。同时我们也要对于施工地的土质进行区分开挖的原则,在开挖的时候我们要根据图纸的设计确定开槽断面以及槽底宽度。尤其是在雨季施工,应在沟槽四周叠筑土埂,必要时在埂外开挖排水沟以防止雨水流槽内,必要时加设集水井用泵抽水来防止槽底泡水。 市政工程给道路排水工程施工,不可避免的要将拆除一定数量的城市路面,为了保证工程质量,避免拆除带来的道路堵塞,本着经济、合理的原则,要明确拆除的程序和一些细节的控制,例如根据施工图纸准确确定需拆除的宽度,然后用白漆标注,切割机先行隔断路面,挖土机清除沥青面层及路基层的碎料,路基稳定砂层还可以留作回填备用。 道路工程(以及排水工程)按单位工程、部位、工序逐级划分。单位工程:独立核算的项目应为一个单位工程。部位:道路工程(及排水工程)不宜划分部位,但也可按长度划分为若干个部位,为保证排水工程的质量做好技术交底工作非常重要,相关单位的管理技术人员都必须参加技术交底工作,监理单位要以书面的形式提出严格要求,按图纸的设计要求以及标准化图集进行施工。 道路排水工程是城市建设和发展的重要组成部分,对城市发展起着重要的作用,如果一个城市没有排水管道或排水能力不足,那么将直接影响居民的正常生活。所以,排水工程不可忽视,应制定严格的管理规定,并贯彻执行,才能够完成一项优质工程,才能在各个施工环节中保证质量。


同学们都知道,书是我们的朋友和伙伴,也是我们的老师。如果在我们生活里没有书的话,那我们的生活岂不是会很无聊,也会没有乐趣。有时候我们要找字,就会看词典,因为词典里的字样很多。所以古人没有白说"书是知识的源泉"。 我也很喜欢看书,没事干的时候去图书馆看书,因为图书馆里的书样很多。去图书馆的时候,我第一次想到的书类是恐怖的故事书,因为从故事书里我们会学到很多的道理。从杂志里得到很多的新闻。 看书时坐法要端正,不可以躺着看书,更不可以在路上看书,如果在路上看书会发生交通事故。看书时我们与书的距离不可以太近,也不可以太远。只要我们做上这几点就可以保护好我们的视力,更会保护好我们珍贵的生命! 让我们一起努力保护我们的眼睛,让我们的眼睛看到更多的书,让我们学到更多的知识吧! 小学作文频道为大家推出【小学各年级各科目课程!28门热销课程直减200元!】考生也可点击以下入口进入免费试听页面!足不出户就可以边听课边学习,新东方或名校名师授课,细分知识点,重难点各个击破,所有知识点"一网打尽"!


内容提要: 一、出口货物申报的商品编码不被认可,海关以税号"申报不实"进行处罚。 二、国税局以退税资料、凭证虚假或不实为由,要求企业全额返纳已退税款,并按规定征税。 三、企业付出的代价,不是当初预想的不同税号间的出口退税率之差额,而是返纳所有已退税款,并适用国内销售征税规定。 四、海关与税务部门的执法行为均存在合法性或合理性的问题。 吴国雄律师提醒: 出口货物如果商品归类出现争议,不要认为海关处罚力度不大,过早放弃法律救济的权利;即使海关处罚幅度小得可以承受,但是却面临着税务部门的后续处理,即全额返纳已退税款,且视同国内销售征税。那时,企业的损失就非常大了。 实际案例: 甲公司于2012年至2014年期间,向海关申报出口蒸发器11票,共计人民币元,申报商品编码为(退税率为17%),后经海关确认该产品应归入(退税率为15%)。海关于2015年11月以"申报不实"对甲公司科处罚款人民币元。甲公司所在地国税局收到上述海关行政处罚决定书后,于2016年10月根据《国家税务总局关于出口货物劳务增值税和消费税有关问题的公告》(国家税务总局公告2013年第65号,以下简称"国税局65号文")第十三条作出《国家税务局税务事项通知书》,要求甲公司于2016年10月30日前返纳全部退税款.6元,并视同内销征税。 律师点评: 吴国雄律师认为,该案涉及海关与税局两个执法机关行政执法合法性、合理性的问题。简述如下: 一、针对长期反复发生的商品编码申报差错,海关作出的行政处罚决定缺乏合法性和合理性,应予纠正 详细分析,请参阅中国海关律师网刊载的文章《进出口商品编码申报错误与申报不实之辨析》。该文要点简述:作为一个诚实、信用、善意的进出口收发货人因信赖主管机关的意见而就同一商品编码的连续反复申报行为不具有可指责性,不应当处罚。如果存在税号申报错误,不应定性为税号申报不实。 (一)确定"正确"的商品编码,或者说"准确地申报商品编码",依法不是申报人的法定义务。 (二)依法审核确定商品归类,是海关的义务和责任。 (三)进出口收发货人基于海关已经审核确认过的商品编码从而继续申报,基于信赖利益,其行为不应当受到处罚。 一方面,从促进行政机关依法履责的角度,税号申报错误,特别是长期反复的同样错误,主要应当由海关承担责任。另一方面,长期反复的同一申报商品编码,除商品编码以外的其它申报内容正确的,应当不予处罚。 出口退税是提高本国商品竞争力的国际惯例 二、税务机关针对商品编码申报错误一律全额返纳已退税款,违反过罚相当原则,可能导致机械执法、损害行政相对人的合法权益 (一)违反《行政处罚法》关于过罚相当的规定 1.根据《行政处罚法》,行政处罚遵循公正、公开的原则。设定和实施行政处罚必须以事实为依据,与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。这体现了行政法的"比例原则",其基本精神就是"过罚相当"。 2.税务机关对于出口货物申报商品编码错误一律要求返纳税款的行政决定违反了"比例原则",过罚明显不当,存在行政合理性问题。 即使海关确认的商品编码是正确的,即为,那么甲公司也可以享受15%的退税,最多也只需返纳多退的2%;但是国税局却要求全额返纳,这意味着剥夺了甲公司本应该享有的15%的退税权益。这明显是不公平的。比如,某公司将无退税的货物申报成享受17%退税率的商品编码,税务局仍然是要求返纳17%的退税款。这样一来,尽管两家公司实际认定的退税率如此悬殊,一家是0%,一家是15%,但在处理上却最终都按17%返纳,这显然违反了比例原则。(见下表) 退税权益受损对比表 (二)税务部门简单地将商品归类错误归入退税资料内容不实,可能导致机械执法、损害行政相对人的合法权益。 1.甲公司申报的商品编码系由某省出入境检验检疫局确认,虽然确定商品编码的权威部门是海关,但是作为行政相对人,基于行政信赖、以及海关单证相符的申报要求,甲公司对商品编码的申报是没有过错的。 据甲公司反映,国税局作出《国家税务局税务事项通知书》之后,该决定严重影响企业的生存。故此,该司查找过往资料,发现在2012年甲公司出口蒸发器到智利时需办理原产地证form f。为此,工厂曾在2012年向某省出入境检验检疫局申请了异地调查。该局于2012年12月25日签发的《异地货物原产地调查结果》显示hs编码正是。 2.国税局65号文第十三所称"申报出口退(免)税规定的凭证资料及备案单证,如果上述部门或主管税务机关发现为虚假或其内容不实的,其对应的出口货物不适用增值税退(免)税和免税政策,适用增值税征税政策。"此处的"内容不实"与"虚假"并列,且同等处理。 虚假是在主观上有主观意图,"内容不实"即使不是出于故意,至少有明显的过错。而正如前面所述,甲公司如实申报了商品名称、规格型号等,并且是根据行政执法部门《异地货物原产地调查结果》而申报的商品编码,没有过错,不是国税局65号文所指的"内容不实"。 律师呼吁: 当前全国经济下行压力大,外贸出口行业更是举步维艰,鉴此,国务院近年密集出台了《国务院关于促进加工贸易创新发展的若干意见》(国发〔2016〕4号)、《国务院关于促进外贸回稳向好的若干意见》(国发〔2016〕27号)等政策支持对外贸易企业。我们认为税务机关在执法过程中应充分考虑到企业的合法利益,公平、理性执法。 另外一方面,也要提醒广大外贸企业,出口货物如果商品归类出现争议,不要认为海关处罚力度不大,过早放弃法律救济的权利;即使海关处罚幅度小可以承受,但是却面临着税务部门的全部返纳且视同国内销售征税的行政决定,那企业的损失就非常大了。 - 海关法与走私犯罪研究海关律师说法 欢迎转载、分享,请注明来源及作者。侵权必究。


越南,是个拥有58个省和5个直辖市,有着54个民族的国家。民族的多样性,使得该国的文化上也具有多样性。相应的,其艺术形式、民风民俗也呈现百花齐放的态势。他们的民族歌舞和民族服饰颇具魅力,这方面跟中国少数民族种类最多的云南省很相似。 河内巴亭广场,相当于我们中国北京的天安门广场。越南胡志明主席的陵墓即照片中的这座灰色建筑物,就建在巴亭广场。每次参团旅游,总能从导游那里学到一些书本以外的知识。这些知识属于野史更恰当些呢,还是属于调侃更恰当些呢?见仁见智吧。这次的陈导是这么介绍中越国旗的区别的:"毛爷爷有四个夫人,所以我们的国旗中间1颗大星星,周围4颗小星星;胡先生立誓-越南一天不解放,他就一天不娶妻,至死他也没看到全越解放,所以越南的国旗只有1颗大星星。"哗,这么一掰扯,还真是很容易就记住了越南的国旗哦! 一大早出现在巴亭广场的,除了早起晨练的河内市民,便是前来观看升旗仪式的外国游客。看看周围的"外国人",100个里头至少有90个是昆明的,哈哈,咱跑到这里来"老乡见老乡"啦!仪仗队的军人出现了,迈着整齐划一的步伐,庄严,英武,他们代表着一个国家的形象,也体现着这个国家的时代风貌,可是得一个个都长得英挺俊朗才好啊。 独柱寺位于巴亭广场西南,是全球唯座以一根大柱子撑起来的寺,也是越南著名的古迹之一。相传,李太宗(1028-1054年)年高无嗣,一天夜里,梦见端坐在荷叶上的观世音菩萨手托婴儿,立于水池中的莲花台上。不久,李太宗娶了一位年轻的农家女为妻,她后来为李太祖生了个男孩,竟然与梦中男婴一模一样,于是李太祖下令仿出水莲花建寺,以世代侍奉观世音菩萨。 原寺1954年法国撤军时被炸毁,仅存石柱。1955年在原址依原样重建。规模小于原建,但其艺术风格仍旧保留。因年久风雨侵蚀,为保护好这一历史古迹,越南政府斥资使用水泥包裹了原来的木柱。独柱寺下,一汪碧绿的池水中盛开着美丽的莲花,那嫣然的红,引来游客的驻足,纷纷在此留影纪念。 独柱寺的立足之处,是一个四方形的莲花池。莲花,是佛教四大吉花之一,又是八宝之一,也是佛教九大象征之一。它是西方红色阿弥陀佛,在佛教里是"莲花部怙主"的象征。阿弥陀佛的特质代表着火的红色、生命体液、黄昏暮光、夏季及将慈爱化作觉识。越南的国花即是莲花。 希腊作家希罗多托斯把莲花描述为"河中生长着一些像玫瑰的百合,果实生长在像黄蜂窝的荚里。有很多像橄榄核大小的果实可以食用,可以吃鲜的,也可以吃干的。"他所说的莲花,全身都是宝呢! 莲花的花语:清白、坚贞纯洁、忠贞、爱情、孤傲、冰清玉洁、自由脱俗。 导游极力推荐欣赏越南的国粹-水上木偶剧。它在文化领域里的认知度,肯定赶不上我们的"国粹"京剧,但贵在其表演手段独具神秘性,所以值得一看。水上木偶表演跟世界上众多国家的木偶表演相似,但它的表演背景不是戏台,而是水面。通常我们看到的木偶,都由许多能被观众看得见的绳子掌控着做出各种动作;而水上木偶的操控装置则很隐蔽,可以说,观众根本看不见木偶身上有绳子或机关。 表演是在一池齐腰的水面上展开的。艺人们躲在幕后,操控着木偶。剧情温馨,其中的一幕是讲诉一男一女两只天鹅相遇、相恋、成家、育子,一家子其乐融融的故事。另一幕则是渔家捕鱼的场景,鱼儿的翻腾躲闪、渔人的追捕擒拿,表现得非常生动真实。一段一段的故事,带给观众的是欢快的笑声,和不绝的探秘心理。值得庆幸的是,剧终时艺人们都从幕后走到台前,为观众揭开木偶表演的谜团。 接下来观看了一台民族歌舞表演晚会。越南是多民族大融合的国家,各民族的服饰、音乐、舞蹈,都有着他们各自独有的风情。源自劳动、生产和生活中对美和爱的不同体验,有的表现形式显得粗犷有力,有的则显得温和娇媚。一切对生活充满了热情和激情的东西,你不会不被它打动吧?


支持进化论的科学家与各界人士往往会拿出猿人的例子来说明进化论的正确性。现在一般人一提到「史前时代」脑海中就会浮现一个画面:一群毛茸茸的人,用兽皮遮掩着身子,男的拿着长矛,女的手里抱着小孩,在山洞旁边,中间生着一团火堆;首先映入脑海的,就是很原始的社会。 这个刻板的印象几乎在每一本生物学教科书或是每一个历史博物馆都可以见到,大部分的博物馆甚至还将这个场景制作成蜡像呢。不过这究竟是不是人类历史的真相呢?由前一章的资料我们已经发现了许多不符合这个固有概念的证据。然而鲜为人知的是,支持人类是从猿类这样的生命体进化而来的证据也是相当薄弱的。 经过一百多年的考古发现,如果人类是由猿类进化而来的,那么从猿类到今天人类的各个阶段历史时期,都应该有其特征的证据...包括各阶段的化石和相应的文化遗址、工具等。可是猿类的化石找到了,人类的化石找到了,而从猿类进化到人类中间阶段的化石却没有。如果这样的话,所谓人从猿类进化来的假说只能成为空中楼阁。 皮尔当人 如第一章后记提到的,曾经被进化论教科书列为人类祖先化石的「皮尔当人」(piltdown man)其实是一群考古学家刻意造假之作品。 伍瓦德爵士对皮尔当人的描述是:「这种人种的头盖骨的头顶骨已经是人型,而下颚骨几乎是属于猿型,除了臼齿之外,都是猿形态的。」因此他宣称,这是一种介于人与猿之间的生物,也就是半人半猿的猿人。 皮尔当人在很短的时间内得到科学界的认可,仅有少数学者提出反对意见,认为这不过是将人的头颅骨与猿的下颚骨拼凑在一起,然而他们的声音却受到忽略。主流科学家完全相信已经找到了猿人存在的证据,哈佛大学的胡登教授是皮尔当人的代表性的支持者之一。 然而四十年后,奥克雷(k. p. oakley)利用含氟量测年法测定收藏在大不列颠博物馆里的皮尔当人化石,他惊讶地发现,头颅骨的含氟量与下颚骨相差甚远。头颅骨的含氟量微小,仅在地底埋存几千年,并非原先认为的五十万年。接着经过学者专家重新检验这些化石,他们发现皮尔当人有以下的伪造痕迹: 1. 头颅骨曾经被含铁化学药品涂抹过,使其看起来更古老。 2. 牙齿被锉刀剉削过。 3. 下颚骨是猿的,上颚骨是人类的,两者是被拼凑起来,再经过修饰,使其看起来更像猿人。 皮尔当人的骨头组成──下颚骨是猿的,头颅骨是人的(图片提供:lee krystek ) 一九五三年,维纳(j. s. weiner)、奥克雷(k. p. oakley)连同其它一些英国科学家发表论文,声明「皮尔当人」是个科学骗局。 露西 由唐纳德·乔汉森(donald johanson)在东非大裂谷发现的「露西」(l cy),曾被认为是早已消失的人和猿的共同祖先,但现在科学家已经鉴定它为一种绝种的猿,属于「南方古猿阿法种」。(见参考数据1) 西方古猿(尼布拉斯加人) 一九二二年,生物学家奥斯本(h. f. osborn)宣布发现了一颗牙齿,这颗牙齿同时具备猩猩、猿人及类人猿特征。他给这颗牙齿的主人取了一个名字-尼布拉斯加人(nebraska man)。接着,相信进化论的人士画出了这个猿人的想象图,仅仅凭着一颗牙齿。 直到一九二七年,经过更深入的研究后,这颗牙齿的主人终于被鉴别出来。其实这颗牙齿不属于人类或人猿,它的主人是一种绝种了的美洲野猪。 爪哇人 根据诸多事实,我们发现关于猿人的报导,很大部分是投机和欺骗多于事实。下面这个爪哇人(java man)又是一例: 您可能不知道爪哇人被认为是猿人,其基本证据仅仅只有一根腿骨、三颗牙齿和一部分头盖骨。腿骨像是人的,而头骨却像是类人猿的。但是这两部分化石是在同一水平的岩石上相距14公尺(约45英尺)的地方发现的,现场也有真正的人头骨,而后一部分事实却被隐藏了许多年。这些化石的发现者都波士博士(e gene d bois)在他晚年时宣布这些化石并非猿人的遗骨,而更像是一只巨大的长臂猿的骨骼。然而,进化论者拒绝接受他所说的,于是,建立在荒谬可笑并少得可怜的证据上的爪哇人仍旧被拼凑起来,作为确实存在过的生物出现在教科书里。 综合以上所述,人由猿类进化而来的说法真的是相当薄弱且漏洞百出的。不只如此,其余物种在考古中也同样存在着「失落的环节」。让我们继续往下看。 寒武纪生命大爆发引出的问题 现今所发现的生物化石中最大的问题就是欠缺了生物进化的中间过程,生命的出现往往是突然间发生的。在长达三十八亿年的化石记录中,最令人费解的是「寒武纪生命大爆发」(cambrian life s explosion)或称作「寒武纪生命大爆炸」(cambrian life s big bang,指绝大多数动物门类在寒武纪就像「爆炸」般地突然出现)。一九九五年五月二十五日,中国《人民日报》海外版刊登了纽惟恭的报导澄江化石生物群研究成果瞩目,他指出,「寒武纪生命大爆炸」是全球生命演化史上突发性重大事件,对其进行深入研究,可能动摇传统的进化论。一九九五年七月十九日《人民日报》又发表向进化论挑战的澄江化石一文。作者丁邦杰指出,达尔文进化论的中心论点是:生物物种是逐渐变异的。但是距今五亿三千万年的寒武纪早期,地球的生命存在形式突然出现了从单样性到多样性的飞跃。 「中国澄江化石群」的考古发现引起世界媒体的强烈关注,震惊考古、生物学界。澄江化石群属于早寒武世化石(五亿五千万年前),此外在加拿大布尔吉斯发现中寒武世的页岩(五亿三千万年前),其中也有生命「爆发」的大量地质资料。可见,在寒武纪(约五亿七千万~五亿年前),几乎所有的已知动物门类都有了各自的代表。而在寒武纪之前,不仅多细胞生物化石非常稀少,而且在以埃迪卡拉动物群为代表的、迄今所发现的新元古代(十亿~五亿七千万年前)的各种化石中,尚无一种可以确认为已知动物门类的祖先。也就是说,绝大多数动物门类是在寒武纪突然出现的,按照达尔文的生物进化论,寒武纪出现多细胞动物之前必然经历了一个漫长的演化过程,然而事实上到目前为止,我们还没有找到任何在这个中间演变过程的证据。(见参考数据2)是化石记录不完全吗?但是化石记录是随机的,为什么单单就漏掉了中间环节呢? 美国加州大学伯克利分校法学教授詹腓力(phillip johnson),被誉为是最有资格批判进化论的人。他曾任美国大法官华伦(warren)的助手,专长是分析明辨律师在辩论时所用的词藻和逻辑。当他读到进化论的文献时,随及意识到里面充满着许多逻辑上有问题的雄辩与遁辞。在《审判达尔文》(darwin on trial)一书中,他多次质问:「我们怎样才能知道『进化论』是真实的?确凿的证据何在?」他在书中做了这样的总结:「化石向我们展示的都是突然出现的有机体,没有逐步进化的任何迹象...这些有机体一旦出现,基本上就不再变了,哪怕过了几百万年,不管气候环境如何变化。如果达尔文的理论成立,这些条件本应该引起物种的巨大变化。


子宫肌瘤的治疗方法有哪些?重庆同济医院带你了解 子宫肌瘤是女性生殖器官中最常见的一种良性肿瘤,也是人体中最常见的肿瘤之一,又称为纤维肌瘤、子宫纤维瘤。由于子宫肌瘤主要是由子宫平滑肌细胞增生而成,其中有少量纤维结缔组织作为一种支持组织而存在,故称为子宫平滑肌瘤较为确切。简称子宫肌瘤。下面让重庆同济医院为您介绍 治疗方法 期待疗法:即在临床及影象学方面实行定期随访观察(3~6个月1次)。根据复查情况再决定其处理。通常,绝经后肌瘤自然退缩,故不需手术处理。然而,肌瘤患者年龄40有余,距绝经可能还有几年,也可以考虑手术。但术前可先行药物保守治疗,药物有效者也可暂不手术。还应注意,绝经后妇女肌瘤,少数患者肌瘤并不萎缩反而增大者,故应加强随访。 手术治疗:经药物治疗无效,病变严重或症状严重者,应考虑手术治疗。手术可分为保守性、根治性和半保守性3种。包括全子宫、双附件及盆腔病灶切除。主要用于年龄较大的近绝经期的病人。半保守性手术,就是切除子宫或子宫病灶,切除盆腔病灶,保留一侧或双侧卵巢。保守性或半保守性手术因为保留了卵巢,所以病变可能复发,甚至要再次手术。这些病人通常在保守性手术后,要用性激素治疗一段时间。 子宫肌瘤的治疗方式取决于患者年龄、症状有无、肌瘤的部位、体积大小、生长速度、数目、造成子宫的变形情况,是否保留生育功能及病人的意愿等因素而定。其处理有以下几种方式: 药物治疗:主要是激素疗法和中药疗法。因为异位内膜对卵巢内分泌有反应,所以采用性激素治疗已成为本病的重要治疗方法。性激素治疗主要是抑制排卵或引起闭经,使异位内膜发生退行性变,继而坏死、吸收。经过性激素治疗后有一部分病人的症状可缓解,也有的病人经治疗后妊娠。 中药治疗 中医治疗的适应证为:除子宫肌瘤过大,(超过3个月妊娠子宫大小)或有明显压迫症状:黏膜下肌瘤出血、坏死、感染伴重度贫血者;合并心血管、肝、肾及造血系统等严重疾病;妊娠期及哺乳期妇女以及对中药过敏者,不宜采用中医治疗外,其余均可考虑采用中医治疗。此外,子宫肌瘤小或无明显症状的患者只需进行定期随访而不必进行治疗,也包括不必进行中医治疗。 血瘀治疗子宫肌瘤的中药治疗。治法:活血破瘀,消症散结。子宫肌瘤的中药疗法的方药:桂枝15g,云苓20g,丹皮20g,芍药15g,桃仁15g。可水煎内服,可共为细末,制成水丸内服。月经过多或崩漏不止,加蒲黄15g,五灵脂20g;带下过多加苡仁15g,白芷10g;腹痛剧烈加延胡索15g,乳香15g,没药15g;月经过少或闭经者加牛膝20g,泽兰15g,包块明显,推之不移可加逐瘀破坚药加水蛭、zhe虫等。 气滞子宫肌瘤患者的中药治疗。治法:行气导滞,活血消症。子宫肌瘤的中药疗法的方药:木香10g,丁香15g,三棱25g,枳壳15g,莪术25g,青皮10g,川楝子15g,小茴香15g、可水煎服,也可共为细末,制成水丸内服。月经不调加丹参20g,香附15g。带下过多加茯苓15g,苡仁15g,白芷10g;腹痛剧烈加延胡索15g,田七15g。 药物治疗 1、促性腺激素释放激素激动剂:肥胖患者效果较差,可能与其皮下脂肪腺外转化的雌激素增多有关。 然而有少数患者即使雌激素水平降至绝经水平,肌瘤缩小仍不明显,多见于年龄较大的妇女,其原因还不太清楚。 2、米非司酮:米非司酮的抗孕激素作用对缩小肌瘤体积控制其发展是有效的,但长期使用其抗孕激素的作用对子宫内膜是否会产生不利影响,这也是临床关注的问题。据米非司酮治疗功血的总结报道,用药后子宫内膜变薄或萎缩。韩克(2001)报道28例功能性子宫出血患者服米非司酮治疗,当月闭经,服药3~6个月后再次诊刮或手术,其子宫内膜极少,病理报告为增生期改变,米非司酮可以控制内膜增殖,未发现致癌危险。 3、孕三烯酮(三烯高诺酮):。服用后患者血中lh、fsh、e、p均降低,对性激素依赖性疾病如子宫肌瘤、子宫内膜异位症治疗有效。孕三烯酮的副反应主要为体重增加、痤疮、皮脂增多症和潮热等。副反应与剂量有关,肝功能异常少见,对血脂和血糖无明显影响,用药半年后骨密度未见明显变化。停药后副反应一般于2个月内消退。 痰湿治疗子宫肌瘤的中药治疗。治法:理气、化痰、消症。子宫肌瘤的中药疗法的方药:制半夏20g,陈皮15g,茯苓15g,青皮10g,香附10g,川芎15g,三棱25g,莪术25g,木香10g,苍术10g,甘草10g。脾虚者加党参15g,白术10g;带下色黄去香附,苍术,加败酱草15g,红藤15g。


2014.9.6 第一章 力的效应:①运动效应(外效应-理论力学研究) ②变形效应(内效应-材料力学研究) 绝对刚体不存在,但研究力的外效应时可将变形体看成刚体。 研究力的内效应前也将物体看成刚体。 一些定理只对刚体成立,对于变形的物体不成立。 刚体就是在力的作用下,大小和形状都不变的物体。 公理1 力的平行四边形法则 作用于物体上同一点的两个力可合成为一个合力,此合力也作用于该点,合力的大小和方向由这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线来确定。 即:合力为原两力的矢量和 fr =f1+f2 力的三角形 公理2 二力平衡条件 说明:①对刚体来说,上面的条件是充要的; ②对变形体来说,上面的条件只是必要条件。 作用于同一刚体(重要条件) 上的两个力,使刚体保持平衡的 必要与充分条件是: 这两个力大小相等| f1 | = | f2 | 方向相反f1 =-f2 (矢量) 且在同一直线上。以下条件不成立 二力构件:只在两个力作用下平衡的刚体叫二力构件(二力构件是不计自重的)处于平衡状态的变形体,可用刚体静力学的平衡理论。约束力,解除约束,按照约束性质代之以约束力。 约束类型和确定约束力方向的方法 作用在物体上的力有两类: 一类是主动力,如重力,风力,气体压力等。主动力通常称为载荷。 二类是被动力,即约束力 柔性体只能受拉,所以他们的约束力是作用在接触点,方向沿柔性体轴线而背离物体。作用于刚体上的力可沿其作用线移动到同一刚体内的任意点,而不改变该力对刚体的作用效应。刚体受三力作用而平衡,若其中两力作用线汇交于一点,则另一力的作用线必汇交于同一点,且三力的作用线共面。平面汇交力系可简化为一合力,其合力的大小与方向等 于各分力的矢量和。 几何法解题步骤:①选研究对象;②作出受力图;③作力多边形;④用几何方法求出未知数。 平面力对点之矩,平面力偶 力f与点o位于同一平面内,称为力矩作用面。点o称为矩心,点o到力作用线的垂直距离h 称为力臂。 力对点之矩是一个代数量,它的绝对值等于力的大小与力臂的乘积,它的正负可按下法确定:力使物体绕矩心逆时针转动时为正,反之为负。 合力矩定理 合力对某点之矩,等于所有各分力对同一点力矩的代数和。 由两个大小相等、方向相反且不共线的平行力组成的力系,称为力偶,记为( f, fʹ)。力偶的两力之间的垂直距离 d 称为力偶臂,力偶所在的平面称为力偶作用面。 作用在刚体上的力可以平行移到同一刚体内任意一点,但必须同时附加一个力偶。附加力偶的力偶矩等于原来的力对新作用点的矩。 2014.9.10 静定与不静定,物系的平衡 平面汇交力系,两个独立方程,能求两个未知数。平面力偶系,一个独立方程,能求一未知数。平面任意力系,三个独立方程,能求三个未知数。 当独立方程个数大于未知数个数时,是静定问题。当独立方程的个数下雨未知数的个数时,是超静定问题。 超静定问题在变形体力学中用位移协调条件来求解。 2014.9.11 桁架的特点:①直杆,不计自重,均为二力杆。②杆端铰接。③外力作用在节点上。 桁架内每个节点都受平面汇交力系作用,为求桁架内每个杆件的内力,逐个取桁架内每个节点为研究对象,求桁架杆件内力的方法即为节点法。还有截面法。 二力杆件:指的是一个杆件只在两端受力,且处于平衡状态。 由于杆件处于平衡状态,有力的平衡条件可知,两端所受力的合力大小相等,方向相反。二力杆件不一定是直杆,实际中对于轻杆,且杆只在两端受力即可用此模型。由合力与合力矩为零可知:该杆两端受力必然等大反向,若是直杆,这两个力必然沿杆方向且等大反向。 动量:质点的质量与速度的成绩。


张良作为初汉三杰之一,备受后人推崇,"运筹帷幄之中,决胜千里之外"成了形容他的专用语。然而,张良的儿子却没有他那样光辉的形象了,《史记》中对其子唯一的记载,只有几句话,而正是这几句话,差点让大汉江山易主。从历史记载中推断,张良儿子的话恐怕不是脱口而出,极有可能是张良为了保全家族留的后手。张良到底效忠谁?张良为刘邦建立大汉立下汗马功劳,不过他为吕后也作出不少重大贡献,比如稳固太子刘盈的位子。《史记·吕太后本纪》中记载道:"如意立为赵王后,几代太子者数矣,赖大臣争之,及留侯策,太子得毋废。"这句话特意点明了张良在保卫太子的诸大臣中出力最多,相关史料甚至把他的计策完整地记录了下来:张良让太子请出刘邦多次未能请出的商山四皓,把四位老者安排在太子身后侍从,给刘邦看。刘邦看了果然深受震撼,认为太子羽翼已成,不能替换,悲伤地唱出了鸿鹄高飞,一举千里。羽翮已就,横绝四海。横绝四海,当可奈何?虽有矰缴,尚安所施?随后刘邦把赵王如意送到了封地。如果说张良效忠刘邦,那么主忧臣死,他自然不能明知自己的做法会让刘邦如此惆怅,还跟他唱反调;如果说张良效忠吕后,似乎更合情合理。跟吕后也有矛盾张良帮助刘盈坐稳太子之位后,吕后对他感恩戴德,也更加信赖,而张良是否还为吕后做了其他谋划,史料中并没有提到。《史记》中只记载了张良要辟谷,吕后强迫他吃东西。辟谷是道家的密术,表面上看吕后是不让张良饿死,实际上很有可能是怕他得道后长命百岁,果然,没几年张良去世了。这么看来,张良审时度势的帮助吕后,并没有得到应有的待遇,谁让他那么智慧呢?张良留的后手?张良死后两年,汉惠帝刘盈驾崩,张良儿子张辟强的反常发言,短短几句话差点断送了大汉江山。事情经过是这样的:汉惠帝驾崩后,吕后在朝堂上对着大臣干嚎,可是怎么也不流眼泪。这时候张良的儿子恃中张辟强跟旁边的丞相陈平说:"你看太后干打雷不下雨,知道为啥么?"陈平愕然,张辟强说:"那是因为现在太子太小,太后担心大臣们势大不能控制啊,如果你建议太后兄弟掌握兵权,她自然安心,而她安心,你们就不会被猜忌,可以免除祸患了。"陈平听后马上建议太后加权给吕氏家族,太后果然欣然应允,随后声泪俱下。这件事情也导致了一个极其恶劣的后果,那就是元年,号令一出太后。吕后成了大汉王朝的实际当家人,而后期的诸吕之乱,也正是由此而发。说实在的,太后哭的伤心不伤心,站得那么远的张辟强未必看得清,而他劝说(威胁)丞相令吕家掌权,却一定会大大的讨取太后欢心。张良如此智慧,不给自己家留后路没人信,而张辟强这翻话,是不是乃父亲的临终嘱托,还真不好说。总之,结果是吕后及汉文帝初期,经历诸吕之乱及频繁的改换君主,张家都做到了毅力不倒。


原文地址:洞箫教学作者:凤凰半仙 基础篇 一 姿势 持箫姿势原则顺人体自然,双手持箫按孔一般以左手在上,右手在下,南管古老方式刚好相反,何者在上独自练箫无妨,对将学八孔箫或兼吹笛则有关,乐团中习惯相同会方便些。因为八孔箫的最下孔是开在稍侧面,换手就需重开孔,吹笛是横吹,就有左右问题。按孔手指以最轻松能盖满音孔为原则,下方的手最好稍稍斜度向上,根据最下孔以指脸盖孔,依序上来越高手指更接近指中盖孔,将有助于按孔的灵活度。也有助于大型箫的吹奏。自然持箫法影音教学 为维持换气的顺畅,身体要维持挺直腰杆,不管是坐姿或立姿或慢步间吹奏,维持直立的腰身,以利呼吸换气自然平顺,若是坐姿时切忌躺住椅背及跷脚,必须坐于前方椅子三分之一处,以利身体自然垂直,不必过度紧绷,轻松直立便是。 双肩也必须放松,随乐曲而姿体语言而无妨,切莫高耸双肩,增加身体无谓的负荷。双臂随著按箫的手指而自然垂于两方,箫与身体成约45度角,若南管则略仰于45度,南管箫有凤箫之名,吹箫者双臂象其凤翼。 二 换气 吹箫首重换气方式,因为若换气不适当会影响身体健康,民间传说吹箫致吐血的故事,笔者认为有可能。若方法错误,又是忧郁性格而寄情箫声,吹箫会有持续性停不住的情形,不觉中长时间对健康会是慢性的大损害。 一般人呼吸都以胸部的肺部呼吸,吹箫或其他吹管乐器,含歌唱,都需要练习含腹部的呼吸,胸部呼吸的容量有限,吹箫容易疲劳与头晕,一方面是会有气不够的感觉,对肺部也会有损害。吹箫以腹部呼吸为先,就是深呼吸及下腹的呼吸方式为首,胸腹同时使用为辅,的呼吸方式,一般的吹奏都以下腹部作为换气空间,必要的长乐句段落需要一气呵成时需胸腹同时使用。 腹式呼吸在打坐或练功都有用到,在吹箫的练习上,可以透过哈气法练习,就是练习在镜子前哈气,可以看到雾气的现象就是腹部哈出来的气,熟练了哈气的换气方式,用来吹箫练习时,先吹筒音,将洞箫尾端接近镜子,吹出箫声后,镜子也会有雾气,那就是腹部的气出来了,用镜子来检验自己的方法有没正确,是笔者个人的体验方式,可谓简单确实。当已经能将腹部之气呼出,要吸进腹部乃简易自然之事,因为那里空间已经被挤压没气了,只要一吸便深入腹部,因此先有正确的呼气法也是方式之一。 确定自然的腹式呼吸,可请旁人注意吹箫时的身体变化,吹箫时肚子是慢慢消下去,吸气时腹部是凸出,而不是只有胸部在变化。 至于吸气是由鼻子吸气或嘴巴吸气,若是自己练箫修身养性,以鼻子吸气是最好方式,若为演奏或录音,则需要练习鼻口同时进气的功夫,迅速又减少换气声音。 大部分的人吹箫都会有喉咙的异声,这情形有些人即使非吹管乐器,例如拉胡琴也会有,都是身体没有完全放松,这需要一段时间的调整自己吹箫的用力点,多余的紧张尽量消除,就像高耸的双肩一班。 三 口风 洞箫音色的关键性影响在口风,口风气息的控制是吹箫最重要且最基础的技巧,吹箫的功力在这上面可以看出来,因为口风与气息的控制能力演变的技巧很多,例如强弱音的控制,箫声音色的改变,乃至循环换气都与口风有关,笔者个人认为在口风控制上,每支箫多少都需要经过适应期,以达到驾驭自如,在经验上,每次吹箫也都有口风的适应期,尤其隔一阵子没吹箫,一开始吹就需要经过口风适应期,大约十分钟到半小时。 听老一辈南管弦友提到古人练箫,为了检查自己的箫声音质,对著大缸,让大缸的共鸣扩大箫声,让吹箫口风控制能掌握最佳箫音音色。南管对箫的要求箫音要浓,就是要够厚实,尤其低音要浑厚,同一支箫可以吹出纤细的雅箫声,也可以吹出浑厚的浓箫声,完全在口风的控制上。 口风的控制得宜,吹箫可以省力,不浪费气息于不必要的地方,因此让循环换气变得可能,这也是让吹箫不会很累的方法。一般人初学吹箫,往往使力过度,箫声不但不纯净,还吹得头昏脑胀,上气接不著下气。若觉得吹箫很累人就是口风控制不佳。 以嘴唇来分,口风可以分为松紧嘴唇两种,若以箫吹口与吹气角度可以分顺气,俯切与仰切型。上嘴唇必须变化上下与下嘴唇的前后配合,可以变化气束的强弱与角度。 定位与口风影音教学 扁平气束 唐箫吹口研究 吹唐式吹口在口风控制上需要让出气扁平,吹高音更扁细,让气束压力强,而不是加大力气吹出来,而是嘴唇控制松紧,低音时下嘴唇稍后,让上嘴唇相对在前,口风松,箫音就低浓。 唐式吹口着重在平扁口风,角度适中后,透过俯仰角度可以变化音高,约大二度范围。日本有某流派以偏一边的的嘴唇吹箫,使用单边嘴唇的直线性,对扁平口风更有利,其波动俯仰时类似摇头方式,以约45度角俯仰,群箫吹奏时,长音的摇头族甚是壮观! 唐式吹口在俯仰变化上,对音高影响很大,音孔间而且差异不同,其影响同一音阶的高低八度音,在俯吹时近吹口的音孔,会造成高八度比低八度高很多,就是俯吹时对低八度的影响大,降低很多,高八度却降得少。这在吹口特性上需要注意音准的控制。 圆气束 吹南管箫的口风属于椭圆气束,尤其高音时,变得细窄时可以是小音量的高音,也可以是大音量的高音,完全是口风对气息的控制。 相对v型(鸡嘴)的吹口形式,圆气束更有力于发挥,在角度上也容许范围大,不会向唐式吹口,角度不正确,吹不出声音,v形角度对口风的纵轴适应范围大一些,因此在吹南管长音控制上比较容易,且在箫音上气声少,相对有幽静的感觉。 早期台湾的箫都是半鸡鸭的uv混合方式,有点尖又有点弧度,这样的箫声是典型台湾箫味,这样的口风也是椭圆气束方式,箫声听起来有点甜味。 总的说来,气息拿捏到最佳时,箫声在共鸣最佳点,把气用在适当的地方而不浪费,音量随心所欲能控制,就是最佳口风。 口风控制与八度音阶 洞箫吹奏音阶约有三个八度音,音孔只有一组八度音,八度音阶的变化在于口风的松紧与气息的强弱变化。基本上高音需要的气息强,口风要细紧,低音要松口风要弱的气息。根据这个原理若吹高音需要更大力气,在实际上是口风缩小,让气流加大,并不是维持原来口风加大力气吹气,这样会很累,方法是错误的。 口风在控制气流上做宽松的变化,实际操作上是在上下嘴唇的配合,下嘴唇有前后变化,也有上下变化,来配合不同音阶所需要的气流。 良好的控制口风与气息可以让高音也可以很小声,让低音也可以很大声,初学者容易是吹高音很大声,吹低音阶变得小声,这就是还需加强的地方。 口风控制的音色变化 透过口风控制来变化箫声音色,是吹箫重要的功力,也是一支箫的性能评价之一。这样的效果在台湾或国乐领域中比较被忽略,在日本尺八上尤其着重这样的音色,箫友们以"共鸣"来形容此音色,笔者修过【音响工学】,对音频效果可谓专长之一,透过频谱分析与声音波形检测,很容易可以发现音色的变化情形,透过仪表可以检测出箫的共鸣好坏与吹箫者口风控制能力。 所谓共鸣声出现在箫音出现多次倍频谐波的震幅,它是一种共振频率的出现,就好像竹笛贴了笛膜的声音,也让笛声出现不同倍频的谐波,让笛声不是纯正弦波,这样的现象在箫声的低音域尤其明显,南管箫的品味就是浓音,箫声很浓,就是在低音中出现谐波。 笔者曾经在洞箫音律论文中,比较不同洞箫吹口形式的音色与波谱关系,在这里再略加区分:吹口的不同在谐波上是属于高频谐波,就是比较尖锐的气声,而与共鸣声的谐波属于与主波相邻的半频与倍频震幅。唐式的共鸣声,听起来有"雾雾"的感觉,而uv型吹口的共鸣声听起来有明亮又厚实之感。 口风样本一唐式吹口平音与共鸣(雾声)比较,口风与吹口切面转换 口风样本二v形吹口雅音与浓音比较,口风与吹口切面转换 样品音录制音量音质不经任何调整,提供客观参考,经过64k压缩 四 音阶 洞箫的音阶虽然分有:五孔、六孔、七孔、八孔等,在音律上有分为传统音律与现代音律两种,日本尺八与国乐箫都已经是十二律制音阶,只有南管箫维持传统模式。 五孔是日本尺八形式,其自然开孔音阶为五声音阶:6 1 2 3 5 6,全按与全放重叠音阶,需要半音阶由俯仰口风控制,或按半孔,差孔等指法控制。 六孔箫是传统古制,早期为匀孔开制,是典型七律制(北管),或扩大八度音的七律与十二律折衷型态(南管),目前在洞管演奏中,因为琵琶关系,已偏向十二律化,尤其大陆官方也已改成十二律制,只有台湾维持传统方式,而且并不统一,笔者个人归纳各馆阁折衷后订为453hz的略高50音分的基音,并维持六孔,第二孔开略高,使倍思音与琵琶相近,且在叉孔指法的四空六音准也维持不偏高,其而相对音都比照琵琶的十二律关系,在实用上与琵琶相当吻合音律,为老一辈弦友所称道。 七孔有日式七孔或中式七孔,日式七孔为五孔的延伸,增加两个半音孔在高于筒音半音的#6与高第三孔半音的4。中式七孔是将折衷(骑墙音)的第二孔以各半音的两孔取代,构成十二律音阶(一孔被两孔取代)。 八孔箫音孔是在中式七孔之后再加一孔于第四孔与地五孔间,让半音阶出现,以利于筒音为mi时的do音不需叉孔指法与俯仰控制,也更有力于其他调式的转换与超高音的吹奏叉孔。 八孔以外有人开以九孔,多了左手小指的音孔,在上下手衔接空间处,以利更多十二律转调应用。 五 装饰音 装饰音的应用可分为历音、颤音及倚音等,在主旋律音阶之间,或之前加以润饰音,以让旋律更圆融,或让音符必较明显等用途。 历音可分为上历音与下历音,与吹笛一样,以高点或低点迅速升降到主音,营造主旋律引导效果,倚音也是有上有下,在音符与音符间加入过渡音可加高也可加低,上行下行不同的倚音,来圆融旋律。 传统吹箫少用吐音,吐音是可以练一下基础,帮助口风之控制能力练习,在音符的强化上,洞箫有独特的快速颤音装饰于主音符之前,或利用打音来区段同音符的衔接,这样快速颤音有单指颤音也有双指颤音,其效果各有特色,但这样的应用不能太多,太多会显得旋律复杂。 南管箫在润饰音上有独特的箫法规则与弹性变化空间,在唱曲时候引腔度曲(引空伴powa字)。例如引腔起音可以由高往低,由低往高,小三度或大二度,三阶段引进,或跳跃方式,例如起音是士,可以颤一音然后落入士,可以一六士,六一士,工六士等等。过度音也一样容许不同的曲线连结,但是所有的弹性变化需要在熟悉南管曲牌大韵(旋律模式)后,才能灵巧哂茫荒軄y无章法。因为箫的旋律需要根据琵琶指法来做旋律段落与润饰模式,也就是箫的换气点与润饰模式是有规则可循,与琵琶指法有关,这是南管很重要的精神所在。只知道音符与节拍,不懂琵琶指法与箫的关系,会造成旋律模式混乱,变失去严谨南管的"和"的境界,这是一般译谱后会发生的现象。 南管的润腔音的加高加低音符,很多地方是容许自己发挥的,若有人唱曲,多半顺其唱曲者模式,有明确规则者,例如凡前的去倒,一定是加高绕行,点甲后有轮,点甲需折声,并在轮前甲音之后加一润饰高音阶。诸如此类不胜枚举。 六 颤音 颤音的应用有连续颤音与短暂颤音,连续颤音在南管应用很多,用于引腔之起音与过渡旋律时增加花俏感。短暂颤音应用于音符之开始,让音阶清楚之用。另外在灵活应用上可以有两指颤音方式,两指颤音法在日本尺八本曲中特定应用到,个人偶而会穿插应用于适当的旋律中,增添活泼气氛,用得太多反而造成复杂音符。应用之妙存乎一心。 颤音的技法在于手指灵活的变化,快速颤动,上方手指可以应用颤抖方式增加绵密感。开孔距离之高低对颤音效果也有差异。 进阶篇 一变化音高 箫声的自然音阶是在音孔的开放与关闭的控制,但是很重要的对音高的细微弹性变化是吹箫者的阶技艺,这是一种无限细度的变化,不是有量化刻度的。 变化音高是一种口风气息与洞箫吹口的相对角度变化,以让箫声音高可以高低变化。变化音高的应用除了技术的技巧外,还必须具备有对音感的灵敏度,才能有效控制变化量。 音准调整 利用变化音高可以用来适应箫声音高与别人的配合,例如洞箫本身偏高或偏低,利用气息的俯仰,让箫声合乎音准。俯吹角度让箫音降低,仰吹可以升高音准。 俯仰变化量在高低八度的影响效果是不一样的,而且对不同音孔也有不同的变化量,近吹口变化量大,因此拿捏尽在听觉。 洞箫俯仰变化音高在物理现象上,重点并不是在吹口角度的改变,而是吹口开口率的变化,开口率越低,其管径补偿距离加大,因此音高降低。开口率加大时补偿距离缩短,频率升高。


-点击上面"单采血浆"蓝字,免费订阅深度思想- 【导读】东莞中心血站和长安浆站,能够和平共处吗?曹站长告诉我,毕竟大家的工作都是采集血液、拯救生命,经过沟通,双方已经达成了谅解和共识。老杜认为,献血和献血浆不是"零和游戏",血站和浆站不是冤家,合作竞争是实现血液和血液制品自给自足"多赢"结果的最佳路径。 作者:老杜 来源:原创,转载请务必注明出处 2014年9月,南方电视台tvs1频道报道了长安浆站"有偿献血浆"所引起的争议,东莞中心血站认为单采血浆影响了临床用血的血源。此后我一直在担心:东莞中心血站和长安浆站,能够和平共处吗?这次参观长安浆站,曹站长告诉我,经过沟通,双方已经达成了谅解和共识。她说:"全国的献血人口还不到1%,献血浆人口更是少得可怜。还有90%几的人,既不献血也不献血浆,怎么能说谁抢了谁的血源呢?" 曹站长此话一语中的,与老杜想法不谋而合:献血和献血浆不是"零和游戏",合作竞争是实现血液和血液制品自给自足"双赢"和"多赢"结果的最佳路径。 零和游戏与非零和游戏 零和游戏 打麻将的时候,赢家赢走多少钱,输家就会输掉多少钱。这是常识。 在博弈论中,这就是"零和博弈"或"零和游戏":一方获胜,另一方一定输,赢家的收益正好是输家的损失,双方的合计收益总额为零。因此,在零和博弈中,损人就是利己,双方利益完全对立,所以双方不会合作,竞争的结果"不是你死就是我亡"。典型的零和游戏有赌博、期货等。 这种理论认为,世界是一个封闭的系统,财富、资源、机遇都是有限的,个别人、个别机构、个别地区和个别国家的财富增加必然意味着对其他人、其他机构、其他地区和其他国家的掠夺-这是一个弱肉强食的封闭世界。(mba智库) 非零和游戏 在非零和博弈中,对局各方不再是完全对立的,一个参与者的所得并不一定意味着其他参与者要遭受同样数量的损失。也就是说,博弈的参与者之间不存在"你之得即我之失"这样一种简单的关系。其中隐含的一个意思是,参与者之间可能存在某种共同的利益,蕴涵博弈参与者"双赢"或者"多赢"这一博弈论中非常重要的理念。 非零和博弈游戏原理之所以广受关注,就是因为人们在社会的方方面面都能发现非零和博弈的情形,尤其是在经济领域。以企业间的竞争为例,竞争给每个企业以压力,又给每个企业以动力,促使企业在激烈的市场竞争面前不断努力奋斗、积极进取,通过不断在生产、经营、管理等方面完善自身,增强实力,从而在竞争中保持领先。因此,通过企业之间的竞争与合作关系,共同做大了市场蛋糕,从而实现双赢或多赢的皆大欢喜结局。(mba智库) 零和思维向非零和思维的转变 "零和思维"曾经长期统治人们的思想。但进入20世纪后,人类在经历了两次世界大战、经济高速增长、科技进步、全球化以及日益严重的环境污染之后,"零和思维"逐渐被"双赢、多赢思维"取代。人们逐渐认识到"利己"不一定要建立在"损人"的基础上,世界并不是封闭的而是开放的系统,通过有效合作,皆大欢喜的结局完全有可能出现。 从"零和游戏"走向"双赢"、"多赢",要求各方要有真诚合作的精神和勇气,不能总想着搞垮对手,要遵守共同的游戏规则。否则,可能连"单赢"都做不到,反而出现"双输"的结局。因此,非零和游戏认为,求得双赢或者多赢的前提条件是"相互信任和信息充分沟通"。营造一个公平、公正、有效、有序的市场竞争环境,不但有助于行业的可持续发展,而且对整个社会的和谐发展也将产生重要的促进作用。 美国时代周刊著名撰稿人罗伯特·赖特(robert wright)在其名著《非零和年代──人类命运的逻辑》(上海人民出版社,2003)中,为全世界展示出一个崭新的视野:人类命运的昌盛必然要懂得从零和年代走向非零和年代。 临床用血和单采血浆的"双输"局面 首先(我以为,这个问题争议不应该大),作为全国性的公共产品,我国的血液制品供给严重不足。目前我国60%左右的白蛋白供给需要依靠美国血浆,才勉强维持了血液制品的最基本需求。要知道,美国只是个拥有3亿人口的小国(跟我们的13亿多人口相对而言)。如果我们把临床用血和单采血浆视为一场争夺血源博弈中的双方,那么,毫无疑问,单采血浆是输家-政府限制、民众反感、血站抵制、供浆者不积极,一步步被临床用血挤压到了贫困偏远、地广人稀、交通不便的中西部农村地区,采浆量仅能满足全国总需求量的三分之一。 我知道,接下来的说法一定会引起有些人反感,但这是事实:单采血浆虽然输了,但是临床用血也没赢。虽然占尽了天时地利,我们的人口献血率还是不足1%,尚未达到基本保障水平要求;北京、上海等超大城市经常爆发"血荒";非法组织卖血案持续高发。据《法制报》记者统计,2014年1-9月,公开报道的非法组织卖血案就高达9起,其中8起发生在临床用血领域。 中山大学人类学副教授余成普先生长期关注血液领域,他在《经济社会》(2010年第一期)上发表了一篇非常具有洞见性的论文-《作为组织问题的"血荒":一项社会学的探究》。在这篇论文里,余教授总结了被认为导致血荒的四个理由:①气温说,认为气温异常影响了人们献血;②主流献血人群放假说,认为大学生等主流人群放假,导致献血量减少;③公众缺乏奉献精神说,认为中国人缺乏奉献精神,导致血荒;④无偿献血制度说,认为无偿献血缺乏激励,还不如卖血。经过大量的调查研究和数据分析,余教授用社会学的方法驳斥了以上观点,指出:真正的原因在于组织不力。我们看到,余教授讨论的以上四个理由都是在"临床用血垄断血源"的情况下导致发生血荒的情形。人类学所说的"组织问题",就是我们常说的"管理问题"。 我百度了一下当地的新闻,在东莞,在浆站出现之前,东莞不时有"血库吃紧"的报道。这就是说,即使血站完全垄断当地的血源,还是有可能会出现"血荒"。当出现了浆站之后,血站又可以找到一条新的理由:浆站抢走了血站的一部分血源。我认为,与以上四条理由不成立一样,这条理由也不成立。 寻找双赢之路 东莞浆站采浆区内,随处可见献血浆宣传点 血站和浆站都是经政府批准设立的采供血机构。从本质看,都是采集健康人血液、用于拯救伤者和患者生命;从产品用途看,血液和血液制品同等重要,不能相互替代;从组织形式看,在公共产品的供给上,可以有政府供给、市场供给、第三部门供给和ppp供给四种基本模式可以选择,并无道德分歧和高下之分。陈竺先生题写"献血献浆同样光荣",说的就是这个意思。 曹站长告诉我,2014年2月,长安浆站和塘厦浆站开业。8月份开始上量,月采浆量超过1000人份。然后,血站出来指责浆站抢了自己的血源,于是引来南方电视台的现场采访报道。 通过视频可以看到,媒体一开始是带着质疑到浆站去的,问题咄咄逼人。曹站长告诉我:"当时我被吓坏了,不知道发生了什么事情。"记者在采访中始终不同意关闭摄像机,进行预先的沟通和交流。曹站长不无自豪地告诉我:"但是,当记者采访了浆站外的宣传和站内外服务后,又去了血站采访,进行了比较,然后态度就发生了明显的转变。"电视节目最后给出的结论是:在服务和宣传方面,血站有待提升。 据说,后来东莞中心血站的思想转变很大,已经虚心地跟长安浆站进行了沟通交流,想在宣传和服务方面有一个大的提升。同时,长安浆站也做了很大的改变,在户外的所有宣传品上都不再大肆宣言补助费的具体金额,只提"献血浆、救人命"。 由于竞争机制引入的时间较短,我们尚无法观察到临床用血采集量的变化。据我在几个镇上的走马观花式观察,在人流密集的地方随处可见浆站宣传点,据说血站每周会有一天过来宣传临床用血,在浆站的采浆区域内,献血和献血浆的宣传力度前所未见。 合作竞争可以带来多赢 全国仅有不到1%的人口献血,只有几十万人口献血浆,潜在捐献者空间非常巨大。引入竞争机制,可以让血站和浆站为了满足捐献者的各种合理诉求而努力提升,从而推动血站和浆站共同进步,达到采集到更多全血和血浆的目的,最终惠及更多的伤员和患者。因此,这不仅仅是一个血站和浆站实现双赢的概念,而是一个全社会受益的多赢局面。 我们应该看到,目前东莞的血源竞争还是非常局限而不公平的,因为单采血浆有明确的区域限制,不能跨区去和血站竞争,而临床用血并无任何区域限制,随时随地可以和浆站竞争。所以,血站和浆站的血源竞争并不充分,充分竞争情况下的许多好处还不可能完全显现出来。 我认为,遵循同样的规则,引入竞争机制,是实现血液和血液制品自给自足目标的最佳路径。 无论如何,我们已经在东莞看到了竞争机制的初步引入,这是一种思想观念上的重大进步。由零和思维向双赢、多赢思维转变,这是广东模式的重要意义之一。请与我一道,为广东省卫生行政主管部门点赞! 非常感谢您看到了最后,感恩~ 若您认同本文观点,您可以选择动动手指-"分享到朋友圈"或者"发送给朋友",让"单采血浆"的声音传播得更远。谢谢!


现在的语文考试,特别注重学生理解能力以及阅读提点能力的培养,尤其体现在不断压缩客观性题目所占比例,逐步提高主观性题目在各大考试中的地位,所以培养孩子的阅读理解能力已成为当务之急,目前阅读理解可以分为现代文阅读和文言文阅读,注意到以下问题就可以取得明显提升。 1.注重阅读过程中对文章点的记录 要想做好阅读理解题目,在阅读的时候首先目的不应该是答题,是对整篇文章的大体内容进行分层,就像写人(他长着大大的鼻子,他乐于助人,他不喜欢在公共场所抽烟的人,他睡觉总喜欢听歌,他和我是形影不离的伙伴)。 首先跟着作者的想法,在阅读的时候你就是作者,就像戏剧有开端高潮结局,每篇文章都有它的转折点,记录好这些点,比如说可以加下划线,这是对一篇文章最基本的了解,换个说法来说就是看一个人先看他的外貌,就是对他最基本的了解。 2.了解作者作文时的处境以及情感 这就是主观性题目的魅力以及作用所在,在做题之前,第二遍阅读文章,把握作者情感,每一篇用来考试的文章都有一定的作者私人情感在字里行间,需要自己去揣摩,如果可以尽量把握时代背景。 比如说作者写自己第一次坐飞机的经历(记得当时我第一次坐飞机,我甚至不知道怎么登机,终于我跟着别人上了飞机,飞机起飞那一瞬间我感觉我超重了,然后终于飞机稳稳的飞在了空中,我透过窗户看见地上的房子好小,云朵好白好大,在云中穿梭几个小时以后..终于我到了目的地)。 就这样一段简单的记叙文,记录了作者第一次坐飞机时候紧张激动对新奇事物的感叹,了解背景以及作者感情,就设身处地假如你是作者,阅读的同时思考作者作这篇文章的目的以及想要表达的情感或者思想。 3.揣摩出题老师的目的,感知题目与文章正文联系 在开始正式做题目之前首先得知道,这道题目考的是什么(夏夏的妈妈为什么要离家出走,她是一个什么样的人)。 这道题目就有两个考点,一是为什么,二是她是什么样的人,这种题目答案不可能是你自己凭空想出来的,它肯定和正文有联系,再去阅读正文,找出关键点,并做出标记,最后整合到一块儿,用自己的语言组织,切记答题不可长篇阔论,不能答非所问,出题老师的目的(夏夏的妈妈的做法对不对,假如你是夏夏的妈妈你会怎么做?) 记住,看见这样的题目出现时,第一问百分之九十九的概率都是不对,重点在第二问,你首先需要答的是夏夏的妈妈哪里做的不对,这需要你在题目中找答案,你会怎么做,不是真的问你会怎么做,其实是出题老师希望你怎么做,把握出题老师的目的,明确答题方向,这道题就十拿九稳了。 其实,现在的阅读理解题目,都不会涉及一些日常生活接触不到的领域,只要你用心去阅读,用心去记录,用心去揣摩作者以及出题老师的心情,同时字迹不要潦草,这样你就可以拿高分。


1、栽培措施 (1)、牡丹栽植地块的选择与处理 牡丹栽植宜选择高燥、向阳、不积水的砂质壤土,ph值不宜超过7.8,土质肥沃、不重茬。栽植前,每亩地撒施150-200kg充分腐熟的饼肥、100-150kg过磷酸钙、10-15kg呋喃丹或辛硫磷、3-5kg福美双或土菌灵,以上肥料和药品可以混合在一起并掺匀,撒施地中,然后深翻40-60mm,于栽植前7-10天整平后待植,栽植前墒情应适中,土壤含水量20-30%。 (2)、栽植前 ,应仔细检查牡丹根系,剪除病、断、残根,然后整株用1000倍甲基异硫磷、3000倍绿亨一号(或800倍福美双、800倍特立克、1000倍甲基立枯磷等)之混合液,浸泡5-15分钟,然后栽植。 (3)、栽植时间 牡丹栽植,以9月上旬(白露)至9月下旬(秋分)之间为宜,地温18-23℃,过早温度高、土壤湿度大易引起烂根或秋发,过晚则新生根系少,翌年生长势弱而容易受到病虫害的侵袭,所以,适宜的栽植时间对防治牡丹病虫害是非常重要的。若不得已而于10月下旬至11月上旬、地温不足15℃栽植牡丹时,可在栽植前用100-200ppm吲哚丁酸、abt1号等生根剂浸沾根系,栽植后用地膜覆盖,或搭设高度为30-50mm的塑料拱棚覆盖,翌春2月中旬天气转暖时揭除,11月上旬(立冬)之后,不宜再栽植牡丹。 (4)、施肥与浇水 牡丹地施肥以大豆、豆饼、芝麻油渣、菜籽饼、棉籽饼、土杂肥、畜粪、人粪干等有机肥为主,施用前,应充分发酵腐熟。化肥一般与有机肥混合使用,以过磷酸钙、硫酸亚铁、硫酸钾复合肥、磷酸二铵等为主,不宜大量施用尿素、碳酸氢铵等含氮量高的肥料。饼肥类每亩地施150-200kg,土杂肥、畜粪、人粪干等每亩地施1000-2000kg,化肥每亩地施25-50kg。施用尿素、磷酸二铵等肥料时,每亩地不宜超过8-12kg。有机肥在11月立冬后封冻前施用,化肥可与有机肥同时混合施用,也可于3月中下旬单独施用。 合理施肥,可以增施牡丹抵抗病虫害侵袭的能力,牡丹根系庞大,入土较深,抗旱能力较强,一般不需要浇水。遇特别干旱年份浇水时,水的含盐量不宜超过0.4%,ph值不宜超过8.2,以开沟渗浇为好,不宜大水浸灌。 (5)、中耕除草,秋后清园 牡丹地应经常保持疏松、无草状态,雨后应及时锄地松土、除草,每年锄地次数应在5次以上。10月下旬至11月上旬,应及时摘除枯叶、病枝,彻底清园,清园后应将枯叶、病枝烧毁或深埋。 (6)、适当遮荫 在牡丹地块适当间作一部分树冠、根系较小、病虫害少、生长速度慢、经济效益高的乔木树种,如国槐、柏树、紫叶梨及矮生型的杏、柿等,这些乔木树种于盛夏酷暑时可起到良好的遮荫作用,可以明显促进牡丹生长势、减少叶部病害的发生。对于密植的1-2年生牡丹嫁接苗,从5月中、下旬到9月上、中旬搭设遮光网进行遮荫,可以明显降低死亡率,牡丹的这种习性,是其在原产地长期适应自然环境的结果。


1. 广告及广告英语英语中的"广告"(advertisement)一词,是十七世纪中叶英国开始大规模商品活动时逐渐流行的,原意为"商业上的告示".如今,广告的发展日新月异,采用的宣传手段和媒介也越来越多.如利用报刊,广播,电视等大众媒介;或采用路牌橱窗,霓虹灯等传播方法;或利用音乐,美术等表现手法. 然而,不论广告的发展如千变万化,也不论所采用的传播方式如何多种多样,最具表现力的手段还是语言.因为当人们对某种商品产生好感并乐于购买和向他人推荐时,更多地是用语言表达,即我们平时所说的给商品树立"口碑".一则成功的广告留下的不仅是震撼人们的视觉,听觉效果,还应该有精练,高雅的广告词让人们乐于传诵. 广告语言不只是单纯的商业语言,而是集文学,美学,心理学,广告学,市场营销学和消费行为学等学科为一体的鼓动性艺术语言(loaded artistic lang age).人们借广告传达产品信息,树立产品形象,刺激消费愿望.因此广告语言通常具有注目价值(attention val e),记忆价值(memory val e),表达功能(expressive f nction),引导功能(directive f nction)和美学功能(aesthetic f nction). 然而,广告又是一种特殊的交际形式.从语用学角度讲,广告宣传是一种语用行为.其目的在于说服交际对象(消费者)接受其产品,服务等.具体地说,是一种说服性言语行为,这种行为带有明显的功利性,因而往往得通过策略去获取. 从交际角度讲,广告也是一种交际行为.广告主是发话者,广告受众是受话者.从某种意义上说,广告交际是单向(one-way)交际,广告主发出信息,受众接受信息.由于在单向交际中双方没有商讨,互换信息的机会,因而受众只有接受与不接受信息这两种选择.如何使广告语言具有强烈的说服力,让它能刺激受众的消费欲望,打动受众去购买和使用产品呢国外许多广告成功的决窍并不单纯是靠大量使用修饰语,而是靠运用各种修辞手法,以为数不多但精练独到的语言给人们留下深刻的印象. 2. 广告英语中常用的修辞手法及实例 2.1排比(parallelism) no problem too large, no b siness too small. (ibm广告) 此广告既表明了公司雄厚的实力,又体现了其想顾客之所想以及事无巨细的合作与实干精神. 2.2反复(repetition) extra taste. not extra calories. (食品广告) 暗示该产品有额外的口味,却无额外的热量,即不会使人发胖.通过重复 "extra",使该食品更具诱惑力,从而使消费者不再犹豫. 2.3押韵(rhyme) go for the s n and f n. (旅游广告) "去追求阳光与欢乐",押韵的 "s n and f n" 令人们想起和煦的阳光,美丽的沙滩及游玩时的无穷乐趣,怎么能不心动呢 2.4对偶(antithesis) the choice is yo rs,the honor is o rs. (商场广告) "任君选择,深感荣幸".通过使用结构整齐,意义呼应的对偶句,使商场和消费者之间有了一种无形的友好与默契,也表现商场货源充足,服务优良,购物环境好. 2.5仿拟(parody) give me green world,or give me yesterday. (绿世界牌系列晚霜广告) "要么给我绿世界晚霜,要么还我昨日的青春容颜".美国独立战争时期著名的政治家和爱国主义诗人亨利(patric henry)曾写下诗句 "give me liberty, or give me death(不自由,毋宁死)".本广告通过对该诗的巧妙仿拟,定能在消费者心中产生强烈的共鸣和奇妙的联想,激起他们购买的欲望. 2.6明喻(simile) light as a breeze, soft as a clo d. (衣服广告) 用明喻的形式描述了衣服质地的轻柔以及穿上之后舒适飘逸的感觉,让人欲一 "穿"为快! 2.7暗喻(metaphor) soft, enchanting, smiling color 0that s the gift of foc s to yo r hair. (推销foc s 牌发油的广告) 把使用发油后发质柔软,颜色可人的效果说成是发油赠送的礼物,使该产品更具魅力和人情味. 2.8拟人(personification) unlike me, my rolex never needs a rest. (劳力士手表广告) 用拟人的手法把rolex表人格化,从其不需休息这一点暗指该表走时准确,劲力十足,其质量值得消费者信赖. 2.9夸张(hyperbole) we have hidden a garden f ll of vegetables where yo d never expect in a pie. (食品广告) "在您意想不到的一个地方,我们珍藏了满园的蔬菜,那是在一个小小的馅饼里."蔬菜品种的丰富以及味道鲜美,真让人为之叫绝. 2.10双关(p n) a deal with s means a good deal to yo . 此则广告巧妙地把 "deal"的几种不同意义有机地结合在一起."a good deal"常用意义为"许多,很多",在此也可理解为"一笔好买卖".与我们做生意是能让消费者受益颇多的好买卖,消费者又何乐而不为呢 2.11反语(irony) if people keep telling yo to q it smoking cigarettes, don t listen... they re probably trying to trick yo into living.(公益广告) "如果有人苦口婆心地劝你戒烟,不要理他--他们大概是想骗你活得长久些." 一个显而易见的事实或道理用反语来说,令人们觉得荒谬可笑的同时,更引导他们从荒谬中去辨明真理,领会其真正目的. 2.12对比(contrast) 对比是利用反义词或相互对照矛盾的词语来加强句子的气势,给人留下深刻的印象. o tdoors the earth frozen to a 3-foot depth; indoors warm and cozy like spring.(电暖器广告) "外面冰冻三尺,屋里春意融融."通过"o tdoors"与"indoors"两种情形的对比,一边是"frozen",一边是"warm and cozy",使人对严寒里带来温暖的电暖器有更好的感觉和印象. 3. 广告英语中的信息传递广告宣传是一种特殊的语用行为和交际行为,它在传播产品信息,劝说受众时,实际上是通过一定的交际过程来达到一定的交际效果.那么在此过程中运用的修辞手法,实际上也有明显的语用特征和语用功能,同时也体现其对于"合作原则"(cooperative principle)及其准则和次准则的遵守和违背.因此,受众可以从"会话含意"(conversational implicat re)的角度去理解广告所传递的信息. 从性质看,广告传递的信息大致可分为: 1)真实性信息,即那些不违背合作原则及其量,质方面次准则的信息; 2)虚假性信息,即非真实信息; 3)模糊性信息,其内容是真实的或者大部分内容是真实的,但它容易使人误解,因其不准确的内容可能导致公众误解.传递信息的过程中违反了方式准则(manner maxim)中避免歧义的次准则; 4)诱惑性信息,是指用虚假的信息"诱使"甚至欺骗公众去购买和欣赏某一商品.当然公众可以从其会话含意中推断出广告信息的真实与否. 4. 广告英语中不同修辞手法的语用特点及实质 成功的广告是传播真实性信息,在公众中产生良好反响的广告.但成功或真实广告中所运用的修辞手法同样会造成对合作原则及其准则和次准则的违背,而广告设计者有时故意在合作的前提下去违反某些准则,使受众超出话语的字面意义去推导其会话含意,从而对广告及其所宣传的产品留下更深的印象.这样,广告也达到了"引起注意,发生兴趣,产生欲望,付诸行动"(即aida-attention, interest, desire, action)的目的. 下面,我们用实例来说明成功广告对合作原则违反的情况. 4.1违反"质准则"的情况(q ality maxim) 1)light as a breeze, soft as a clo d. 这是一句运用了明喻的广告词,但其明显地违背了质的准则. 2)soft, enchanting, smiling color-that s the gift of foc s to yo r hair. 这是运用了暗喻的广告语,但使用发油后的"效果"与"礼物"之间的性质之差别也是显而易见的. 3)flowers by interflora speak from the heart. (英特弗劳拉花店鲜花--发自内心的表达.)"flowers"怎能"speak"呢,因而拟人手法也是对质的准则的违背. 4.2 违反"量准则"的情况(q antity maxim) we have hidden a garden f ll of vegetables where yo d never expect in a pie. 此则广告运用了夸张手法,但"小馅饼"里怎能容得下一个"菜园"呢这当然是对其数量,规模的夸张,即对"量准则"的违背. 4.3违反"方式准则"的情况(manner maxim) she wants to p t her tong e in yo r mo th. 这则广告1995年初出现在香港街头,广告的背景画面是一个笑不露齿的中年妇女的大半身照片.有人认为这是婚介所的广告,有人认为这是应召女郎服务公司的广告.


一育雏期的饲养管理 1、 育雏前的准备工作 (1) 雏鸭到达之前要仔细检查所有设备,确保其工作正常。 (2) 准备温开水及葡萄糖。 (3) 准备好一周的育雏料,电解多维,药品及疫苗。 (4) 提前预温,以使垫料温度在雏鸭到来之前达到29-31度,寒冷季节通常预温24小时实践证明即使小鸭在极短的时间性内受凉,好会严重影响成活率。整齐度和整个鸭群的生产性能。2 2、 接雏。 用带有保温设备的车辆运送雏鸭,在运雏过程中,注意随时查看雏鸭状况,重点检查车箱中间地带放置的雏鸭盒 ,防止温度过高和通气不足发生窒息死亡。 雏鸭到场后将雏鸭小心谨慎地从运雏车搬下并按正确的箱数放于育雏围栏内。 二. 育雏管理要点 在雏鸭的饲养管理方面,要注意适时开饮,开食和保温。雏鸭入舍后,应尽快让其饮水,保证24小时供应清洁的饮水。须遵守"先喂水后喂饲料,无水不喂饲料"饲养原则,3日龄鸭须在饮水中加入维生素等抗应激药物,以帮助雏鸭尽快地运输引起的应激反应中恢复过来。 雏鸭一般应在出壳24小时内饮水开食,在开食过程中,如果提供动物性蛋白过早容易引起雏鸭消化不良,而太迟开食和饮水会造成雏鸭过度饥饿和缺水,影响今后的体质和生长发育。 (1) 温度管理 小鸭绒毛短,体温调节能力差,即怕冷又怕热,若雏鸭育雏温度过高或受寒,会出现诸如腹泻 卵黄吸收不良,应激和脱水等问题。雏鸭入舍后,温度应调到33-35度,以后鸭舍内大约每周降3度,直到18-22度为止。鸭群免疫后或受到应激时,有必要暂时提高鸭舍内的温度,雏鸭应均匀地分布于整个育雏区域,如果鸭子扎堆或拥挤成群,则说明育雏圈内温度不适合或有贼风存在。原则上舍内温度差控制在3度范围为宜。 (2) 湿度控制 育雏前几天,相对湿度可以保持在65-70%左右,以后逐渐降至50-55%,因为鸭子是水禽,有戏水和洁身的生物学特性,而且鸭子的排泄物中含有大量的水份,很容易使舍内空气潮湿,产生大量的氨气,硫化氢等有害气体,易诱发霉菌病,但是如果鸭舍干燥、尘土飞扬、则有利于激发大肠杆菌病和呼吸道病的疾病。故在潮湿季节则要及时增加足量的干爽的吸水性垫料,保持舍内垫料的干燥卫生,在旱季可以通过喷雾增湿。 (3) 饲养方式及饲养密度 饲养方式可以分为封闭式饲养和半封闭式的饲养,在我国通常是半封闭式饲养, 半封闭式饲养又包括地面垫料饲养与网上棚架饲养,垫料饲养投资少,简单易行,垫料要选择那些吸水性好的稻壳、刨花最好,其次也可选用破碎的花生壳,麦节等,厚度以5-8厘米为宜,运动场可选用干净新鲜的河沙铺垫,舍内垫料要求干燥卫生,未霉变。 网上棚架饲养一般在舍内用木条或板条作成漏 高,缝地板,其上面铺网眼缝隙为1。3厘米的弹性塑料网网眼过大,易夹住小鸭的头和损伤腿关节。这种饲养方式可以减少垫付料的费用,卫生条件也好,雏鸭生长发育好,成活率也高,但投资也高,且易损伤鸭腿部降低产蛋期受精率。 雏鸭的饲养密度同育雏期季节、管理方式,栏舍形式及采食饮水位置有很大关系。当小鸭在垫料上饲养时,则必须留出足够的地面空间。如果饲养密度过大,造成舍内过分拥挤,很难保持垫料干燥,且疾病发生的可能性增加,鸭群的整齐度和体质会下降,残次率增高,建议采用下列饲养密度: 周龄 密度(只m2 ) (舍内) 备注 1 20 2 15 3 5 4周后 0.3 从3周龄以后如果外界温度条件适宜,可将雏鸭放至运动场活动。 (4).光照控制 严格执行育雏光照计划,及时更换坏灯泡,确保光线均匀,强度适宜,光照强度以5瓦平方米为宜,光照过强易引起鸭群疲倦和啄羽现象. (5)通风与换气 小鸭新陈代谢旺盛,生长发育快,群体大密度高,随着日龄的增长,鸭舍内二氧化碳的含量以及鸭粪腐败产生的氨和硫化氢有害气体增加,尤其是冬季烟道取暖使舍内粉尘含量高,据研究表明,鸭舍内氨气浓度超过20ppm,硫化氢高25ppm,二氧化碳超过0.15%时对鸭群的呼吸道有明显的不良刺激作用,易导致疾病的发生.因此一周后应根据天气状况,适时通风但要注意防止贼风的形成。 (6) 饮水与开食 小鸭到达后应先饮水后开食,前7-10天以饮温开水为宜,第一天可加入5%左右的葡萄糖,或电解多维,首先要让小鸭学会饮水,方法是将食洒在消毒过的采食布上,诱导小鸭学会饮水,然后再让小鸭用真空式饮水器饮水2小时后,再把低蛋白高能饲料(如玉米粉、小米粉)拌湿后洒在采食布上,诱导小鸭开食。 鸭作为水禽,饮水的质和量同小鸭的建康有密切关系。在炎热季节,当室温超过35度时,即使短时间停水也很容易引发热应激而造成小鸭的死亡率明显上升,另外水的质量必须达到或接近人的饮用水标准才能使用,也可以每周在饮水中加入适量的漂白粉(3-5%)消毒一次。 小鸭生长发育十分迅速,必须提供充足的营养物质,一般应用2-3毫米的全价颗粒饲料,二周内最好使用破碎料,1-3天可以将料洒在采食布上或平底料盘上,4-7天应逐渐换用u型小料槽饲喂,开始一周饮水器可放在料盘附近,便于随时饮水,且下面有排水沟,易于保持舍内的环境卫生,湿度适宜。 喂料次数第一周8次,原则上是"少喂勤添"随时剔出料盘中的脏污及板结饲料、粪便等,第二周6次,第三周4次,第四周2次,第五周改为一次。 附图: 28周喂料计划(克只) 天数 温和气候 炎热气候 公鸭 母鸭 公鸭 母鸭 1 2.5 2 2.5 2 2 6.4 6.1 6.4 6.1 3 8.4 9.2 8.4 9.2 4 11.1 12.3 11.1 12.3 5 14.8 15.4 14.8 15.4 6 18.4 18.4 18.4 18.4 7 22.1 21.5 22.1 21.5 8 27.5 26.2 27.5 26.2 9 33.4 31.3 3.4 31.3 10 39.8 36.9 39.8 36.9 11 46.7 42.8 46.7 42.8 12 54.1 49.2 54.1 49.2 13 59 53.3 59 53.3 14 63.9 57.4 63.9 57.4 15 68.9 61.5 68.9 61.5 16 73.8 65.6 73.8 65.6 17 78.7 69.7 78.7 69.7 18 83.6 73.8 83.6 73.8 19 88.5 77.9 87.9 77 20 93.5 82 92.1 80 21 98.4 86.1 95.7 83.1 22 103.3 90.2 99.3 86.1 23 108.2 94.3 103 89.2 24 113.1 98.3 106.6 92.1 25 118.1 102.4 110.3 94.7 26 123 106.5 113.5 97.2 27 127.9 110.6 116.6 99.8 28 131.3 114 117.7 101.6 二 育成期管理(9-18周) 育成期的重要意义: 育成期的目的是保持鸭群的增重尽可能接近目标体重,因体重过高或过低都有害于鸭群的产蛋量和受精率,每天的的饲喂量应由鸭群的体重和目标体重相差的情况来定. (1) 育成期的环境基本要求及控制要点 1、 温度:育成期的适宜温度是18-21度,如果舍内温度高于290c,或低于130c,应人工进行温度调节,舍内温度超过35度,应有降温设备,在运动场上应有遮阴凉棚,供鸭纳凉。在水中加入抗应激药物和vc等。 2、 光照:光照对育成鸭的性熟有决定性作用,也决定着种鸭的产蛋总量和蛋重,在育成期要通过控制光照时间使鸭性成熟和体成熟趋向一致。对提高鸭群的产蛋量有着重要的意义。 3 均匀度的控制:均匀度是衡量鸭群的限饲效果,预测鸭群开产整齐,蛋重均匀程度及产蛋数量的一个重要指标,是为饲养者提供一个能够准确衡量生产情况的一个生要依据,生产实践证明人,均匀度每增减3%每只入舍鸭相应增产或减少3-4枚种蛋。均匀度±5%的标准要求如下 周龄 均匀度( ±5) 10 60% 12 70% 16 75% 18 80% 20 82% 体重均匀度可由鸭子的个体体重计算求出,通常是以某一特定范围内鸭群个体体重的百分数来表示。这个范围一般为平均体重加减5%计算。 例如:一群鸭十周龄平均体重2240克,通常 均匀度计算为2240±5%=2352-2128 那么,抽样中个体体重在2352-2128克范围内的百分数值即为该周龄、日龄鸭群体重均匀度值。 4 限制饲养: 樱桃谷肉种鸭在育成期实行限制饲养,在生产中有着重要的实践意义,这可以使后备种鸭群体的体重落在目标体重范围内,增加累积产蛋量,降低产蛋期死淘率。 限饲方案很多,如限制采食时间,限制饲喂量,饲喂低营养日粮等等,在实践中通常 采用限制日饲喂量,,即每天供给一定的采食量,使其沿目标体重曲线生长。 限饲方案:第四周末,在喂前即空腹时,对鸭群随机抽样该群的10%进行称重并计算其平均体重,将平均体重与鸭群四周龄末所推荐的目标体重进行比较后及时调整日饲喂量以获得每周稳定的体重增长。如果后备鸭群吃料过多,会造成超重,相反,如吃料太少性成熟和开产都会推迟。 在限饲中所应遵循的原则: (1)控制鸭群适宜的密度和群体。每只鸭在育成期应有0.6m2(舍外0.3 m2,舍外m2)的活动空间,鸭舍之间应分隔成栏,每栏以200-250只为宜,群体过大或密度过高,鸭群的均匀度差和残鸭增多,尤其是腿病增多。 (2)足够的采食面积和饮水空间,保证鸭群吃料均匀,饮水充足。在育成期,每只鸭采食位置(料槽)以13-15厘米为宜,饮水空间(u型水槽)以3.5-5厘米。如果说采食面积和饮水空间不足,则鸭群体重发育差,整齐度也很难达到要求,特别要保证鸭群时刻供应充足且符合要求的饮用水,在运动场上应设置2.5m2,左右的洗浴池,供鸭子定期洗澡,保持种鸭清洁有利于种鸭的健康成长。 对鸭群随机抽样,定期周末称重,并根据体重曲线发育及时调整鸭群缩小群体内的个体差异。 (4)每周加料幅度稳定,保持每周体重持续稳定增长。 (5)将称量准确的饲料在早上一次性快速投入料槽,料槽在运动场(或舍内)分布均匀,尽可能地使鸭群 在同一时间吃到饲料,保证吃料均匀。 如果一个鸭群的均匀度较差有必要做到: a:把鸭群按其体重分成若干组,按其所需分别饲喂。 b:降低鸭群的密度和群体大小 c:增加或改变采食和饮水空间。 5腿病的控制 育成鸭的腿病主要是创伤引起的葡萄球菌关节炎,本病多发于5周龄左右,延续到16周龄以上,严重时特别是后备公鸭的死淘率大大增加,也是公鸭的主要问题之一。控制方法如下: a:加强饲养管理,减少应激,清除一切可能发生的外伤因素,如板条饮水区域的安装,出鸭口是否平整等。 b:加强垫料管理,特别是运动场上的河沙垫料,应仔细进行筛选,剔除尖锐石块及异物,防止垫料过湿板结和异物刺伤。 c:严格板条和棚架管理,保持干燥,无钉尖毛刺裂缝等。 d:随时修整出鸭口的管理,防止早晨放鸭时损伤腿关节。 e:进行疫苗注射,严格消毒注射器接种针。 f:严格执行生物安全体系。 g:选择合适的高效药物预防和治疗,严格执行药物预防程序。 (6)公母分饲 在育成期,通过公母分饲,能够准确控制这两种不同体系的种鸭的生长体重,但在公鸭群中必须放养少量的母鸭(1只母鸭:4。5只公鸭)目的是为了促使公鸭的性成熟发育时间同母鸭协调一致,有利于提高鸭群的受精率。 在育成期,及时淘汰所有鉴别错误、跛足和有生理缺陷的公鸭,注意要加强对育成公鸭的管理,对于公鸭栏内的少量母鸭不需称重也不进行体重控制。 20周龄时将公鸭和母鸭混合一起,混合比例为1:5将公鸭栏内的少量(盖印母鸭)母鸭平均分配到每一栏中,在混群时,要对公鸭逐一挑选,具有种用价值,性成熟发育良好的公鸭作为种鸭,发育不完全的后备种鸭要淘汰掉,这对提高种鸭的受精率有重要意义。 附:樱桃谷sm3ps种鸭育成期标准体重(克) 周龄 5% 公鸭标准体重 -5 5% 母鸭标重 -5% 1 1 26 120 114 136. 13 0 123.5 2 388.5 370 351.5 367.5 350 332.5 3 756 720 68 6 693 660 627 4 1197 1140 1083 1039.5 990 940.5 5 1627.5 1550 1472.5 1365 1300 1235 6 1995 1900 1805 1617 1540 1463 7 2190 1730 8 2440 1900 9 2670 2040 10 2880 2180 11 3090 2310 12 3270 2430 13 3450 2540 14 3580 2630 15 3730 2710 16 3860 2790 17 4090 2870 18 4140 2940 19 4180 3090 20 4180 3090 21 4210 3160 22 4250 3200 23 4250 3200 24 4250 3200 三 产蛋期管理(25-66周龄) (一) 产蛋前准备 育成即将结束时,为了使鸭有一个良好的开端,除了在在饲喂程序、免疫用药程序、光照程序等各方面而进行相应的调整外,还要做好下列工作: (1) 在18-20周龄时安装产蛋箱,按每个产蛋窝3-4只母鸭计,把产蛋箱摆放在鸭舍内形成一个集蛋圈,要求产蛋箱摆放整齐,产蛋箱内放入8-10厘米的垫料。 (2) 这一时期由于增加光照、疫苗接种抗体监测采血及淘汰不良鸭,给鸭群带来极大应激,鸭群极易惊群,对外界的变化极易敏感,因此对环境控制和管理操作要十分规范,尽量减轻应激。 (二) 产蛋期管理 (1) 温度、湿度、通风换气、垫料要求控制同育成期 (2) 光照管理 项目 周龄 18-24 25-66 光照时间 逐渐加光到17小时 17 光照强度 25勒克斯 17 开关灯时间 4:00--21:00 (3) 喂料管理 20周龄公鸭与母鸭按1;5比例混养至产蛋结束为止,混群后按公鸭喂料量投料,若公鸭19周龄喂料180克,则20周按180克投喂,21周期195克,然后每5天增加10克料左右,直至自由采食量220-240克 (4) 产蛋箱管理 产蛋箱是保证大多数鸭子在良好的环境条件下生产种蛋的外部条件,产蛋箱设计一般是用木板(条)或或砖石做成40厘米见方内径的小隔,每个产蛋箱供3-4个母鸭使用,一般每5个产蛋箱为一个联体,一般在18-20周放入鸭舍,为了减少窝外蛋,降低种蛋的破损率,提高受精率,产蛋箱内的垫料越干燥清洁松软,种蛋越干净,也大大减少窝外蛋。产蛋箱要固定,不要随意搬动,及时把舍内外和运动场上的窝外蛋捡走,严格按作息时间开关灯。 (5) 种蛋的收集与管理 种鸭的产蛋时间集中在下半夜1-5点,随着母鸭产蛋日龄的延长 ,产蛋时间推迟,种鸭产蛋以后,集蛋工作越及时种蛋越干净,所以每天早晨4点开灯开始收集种蛋,如果种鸭饲养管理得当,一般情况下所有母鸭在早晨7点以前产完蛋,在夏季或冬季,更要及时捡蛋,避免种蛋受热或受冻。提高种蛋孵化率。 捡蛋完毕后,立即在工作间内选蛋,选蛋时淘汰破碎蛋,双黄蛋,软壳蛋,砂皮蛋,畸形蛋,等。 选取好后,立即放入薰蒸箱或薰蒸间内用福尔马林和高锰酸钾薰蒸(福尔马林25ml和高锰酸钾12.5克。)20分钟,蛋库要求温度15-18度,相对湿度65-70%种蛋大头向上摆放存放时间最好不要超过一周。


金蓓蕾江湾幼儿园 是蓓蕾教育 重资筹建的现代化幼儿园 , 创建于2018年9月,座落在环境优美的上垟庄小区。占地面积1989㎡,建筑面积1770㎡,每个教室均有120㎡。园舍安全、环境优美、富有童趣。幼儿园各类保教用房、专用活动室以及保教设施、教学设备齐全,是孩子学习、生活的乐园,致力打造"健康、快乐、安全"的精品幼儿园。 办园理念: 新的希望.爱的阳光.我们与孩子同成长。 办园宗旨: 倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天。 办园目标: 1 规范管理效率,提升质量求生存,彰显特色促发展,优质服务创品牌。 培养目标: 1 阳光、活泼、健康、自信、友爱、勇敢,学会做人、学会学习,学会生活、学会创造。 园所文化: 1 用微笑点缀生活 特色课程: 1 ieep国际探究课程是基于教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》和五大领域教育的基础,融合了蒙氏、瑞吉欧、华德福、高瞻等课程的理念,建构了适合3~6岁中国孩子发展的国际教育体系。 ieep培养目标: 基于 多元化国际教育理念 ,以本国文化为核心,培养孩子弘扬本民族传统文化,热爱自己的母语和灿烂文明, 最终成为拥有十种特质 (探究者、知识渊博、思考者、交流者、有原则、胸襟开阔、富有同情心、有勇气、全面发展、反思者)的人。 让每一位孩子成为具有民族自信、国际视野、更好面对未来的世界小公民。 ( ieep学什么 ) ieep教育体系: ieep教育体系: ieep的孩子是怎么学习的? 探究式学习 "探究式学习、游戏化活动情景式体验"是 ieep的三大特色教育模式 。ieep探究式学习:ieep倡导老师不是直接告诉孩子答案,而是引导ta们自己解决问题、获得答案,学会学习。 游戏化活动 ieep游戏化活动:在游戏中,孩子可以决定游戏的走向,做出各种决策,模拟现实社会的生活,学习如何与人交往,培养孩子对学习的兴趣。 情景式体验 ieep情境式体验:对于孩子来说,只有亲身体验和操作,才能获得更深层的理解,将经验内化为知识。 ieep特色教育活动 ieep阅读日 ieep强调培养终生学习者,而阅读是孩子学习了解这个世界的最好方式之-。ieep与中国儿童阅读研究院合作,每年为孩子配备适合本年龄段的80本世界经典绘本,建立班级图书馆。 我们希望孩子3年中阅读量超过180本好书。在阅读日,孩子可以把书借回家,与爸爸妈妈- -起共享温暖的亲子阅读时光。 ieep科学日 科学日 动手进行科学实验是培养孩子探究兴趣与能力的最佳方式之一 ieep与中国科学院幼儿园深度合作,把作为科学实验作为ieep课程体系中的特色之一, 孩子在三年内将动手完成96个系统的科学实验,以更好地培养孩子的探究能力,以及良好的动手实践、发现问题、解决问题的能力。 金蓓蕾江湾幼儿园 引进ieep国际课程 ,只为更好的培养孩子全面发展,我们始终相信孩子自由的灵魂只有徜徉在宽松的环境中才能得以滋养,有意义的学习必须源于有意义的体验与操作。 2 双语教学 3年积累 近300个日常生活词汇 100个句子对话 完成24首全球儿歌 我园聘请 专业外教 ,以母语学习的方式进行教学,注重幼儿语言发展敏感期的第二语言学习,结合先进的多媒体设备,配合生动有趣的情景,充分激发孩子对英语学习的兴趣和积极性。 3 融会贯通的steam教学 5大领域 10多种课程内容 机器人互动教学 96个科学实验 steam教育是集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的综合教育。它倡导加深各个学科领域间的相互延展,让孩子在综合的环境中学习。 在金蓓蕾江湾幼儿园,孩子通过探索,完成科学实验、ai美术作品、以及体验机器人互动教学、舞蹈、3d沙画等内容。 4 成长必备的阅读体验: 每班每年配置80本 3年累计240本国内外优秀正版绘本 每位幼儿总阅读量约为500本 金蓓蕾江湾幼儿园 配备拥有3000册正版绘本书籍的专业绘本馆 ,在每个班级配备了班级图书馆,并且引入儿童阅读教育的行业领先品牌麦壳麦粒,为孩子做好阅读引领,让孩子从小养成阅读习惯、爱上阅读。 5 纸艺坊: 什么是纸艺 造纸术是中国四大发明之一,中华文明主要依赖汉字传承至今。先祖们很早就使用他们创造的古文字,在龟甲、兽骨、青铜、陶、石料、竹、木、丝绸等材料上大量记述社会生活事件。经过上千年的探索,中国终于发明了"纸"这种质优价廉的书写材料,告别了"学富五车"的竹简时代。 以纸为载体进行创作在民间经过千余年的发展,形成了独具中国特色的纸艺创作文化。作为中华民族传承悠久的艺术形式之一,纸艺经历了漫长的文化积累沉淀,发展至今,已经成为了一门集实用与造型美为一体的综合艺术。 我们这里的 环境优美 我们这里的 课程丰富 我们这里的 老师专业 快快来加入我们吧! 开设班级 托班 小班(实验班) 中班(实验班) 大班(实验班) 招生热线:0577- 许园长: 刘园长: 沈园长: 推广 金蓓蕾江湾幼儿园 是蓓蕾教育 重资筹建的现代化幼儿园 , 创建于2018年9月,座落在环境优美的上垟庄小区。占地面积1989㎡,建筑面积1770㎡,每个教室均有120㎡。园舍安全、环境优美、富有童趣。幼儿园各类保教用房、专用活动室以及保教设施、教学设备齐全,是孩子学习、生活的乐园,致力打造"健康、快乐、安全"的精品幼儿园。 按照幼儿园 标准设施配备 ,拥有设计新颖、富有时代气息的园舍,以现代原木色为主的自然简约装修风格,给孩子清新的专用活动室、创意空间、绘本阅读室、玩沙区、戏水区等现代化教育设施,园区内实行全天候app视频观看,方便家长在家就能随时了解孩子在园学习、生活动态。 秉持以"爱和尊重"为魂"发展"为本 ,为幼儿的终生发展奠定良好的基础。以管理为本、发展为导、人和为根为办园指导思想,"倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天"为办园宗旨。从幼儿的身心发展规律和学习特点出发,立足本地本园实际创造性的开展教育教学工作。并在教育实践中形成"注重幼儿健康安全教育、快乐探索实践性主题教育、倡导创造性艺术教育"的教育特色。全体教职工 "传播真正使人受益一生的教育"为使命 ,让孩子知礼、懂礼、学礼、用礼,享受教育的幸福,感受事物的美感,体验成功的乐趣,金蓓蕾江湾幼儿园将成为香溢满园、充满自然阳光的儿童乐园。


图|文原创:护芽妈妈 欢迎您的转发、分享。相信很多家长在教育孩子的时候,都发现孩子有一个问题,那就是窝里横。什么叫做窝里横呢?就是指孩子在家里的时候天不怕地不怕,跟谁都敢吵一架,而一旦出去之后就变得怂兮兮的,遇到不公平的事情,也不敢表达自己的意愿。很多孩子其实都有这样的情况,也可能因为这样的情况太过于"常见"了,所以大部分的家长都没有引起重视,认为这就是孩子在小的时候都会出现的情况,但是实际上这种窝里横的性格不加以重视,对孩子未来影响也是非常大的。"窝里横"的孩子 小刘的孩子就是一个典型的窝里横性格,平时在家里就是天不怕地不怕,谁也管不了他,不服从任何人的管教,做事情都是随心所欲按照自己的想法,要什么就必须给什么,一旦家里人没有满足他的要求,或者和他的想法有所不同,他就会开始大声的哭闹,反正一定要闹到所有人都顺从他的想法为止。而到了外面,孩子却又换了一种性格,胆小懦弱,不敢和外人交流,平时总是怂兮兮的,被人欺负也不敢还手,好像她所有的坏脾气全部都用在了家里人的身上。 一开始,小刘和妻子还认为孩子这种状况是所有小朋友在这个年龄段都有的问题,并没有引起太大的重视,还认为孩子慢慢长大、懂得一些道理之后就会改变自己的性格。但是随着孩子的长大,这种窝里横的性格反而更加明显了,甚至还出现了一些比较偏激的行为。 比如孩子开始慢慢的不愿意和外人交流,拒绝去认识陌生人,在外也表现的更加的懦弱胆小,与之相反的是,他所有的负面情绪都开始对着家里人肆意的宣泄,在小的时候还能稍微克制一些,只是在自己和家长之间有矛盾,或者自己有需求时会爆发出自己的负面情绪。而现在即使是父母平静的和他对话,他也控制不住自己的暴躁情绪。 小刘眼看着孩子变得越来越暴躁,却不知道该如何去纠正孩子、改变孩子,一家人承受着孩子的暴躁情绪。甚至有时候看着孩子莫名其妙发火的样子,夫妻两人都开始害怕孩子这种偏激的性格,会将他引导向错误的道路。 小刘家孩子的这种性格就是典型的窝里横性格,没有得到家长的重视和引导,从而引发的可怕后果。窝里横的具体表现可能有些家长还不太了解,窝里横具体指的是什么,其实窝里横具体表现还要从以下三点来说明。第一,不服家人管教。在大家的心中,家庭应该都是一个自己最放松的地方,在家里可以肆意的展示自己的真实情绪,而对于窝里横的孩子来说,家人的管教就像是一个束缚着他们真实性的枷锁一样。窝里横的孩子在家里都是小霸王地位,特别是对于一些年纪偏小的孩子来说,他们还没有懂得那么多的道理,还不了解什么东西是可行,而什么东西是不可行的。他们不会听家人的管教,一方面是因为听不懂,一方面是因为在这个年纪,家长如果没有正确的引导和教育,孩子还是以自己的想法为主的。第二,出门之后胆小怕事。 很多窝里横的孩子都是将自己的负面情绪展示在家长面前,尽情地宣泄着自己的不满和怒火,然而在面对他人的时候,可能是因为没有在家里的放松感,他们就会变得非常胆小怕事。即使遇到不公平的事情也不敢去反驳他人,只能自己默默承受,这造成的后果就是出门越胆小回家越暴躁。第三,情绪变化说不清楚。 窝里横的孩子一般情绪变化都很大,对于家长来说就是孩子莫名其妙的就生气了,但是这种情绪变化的原因,孩子自己也是说不清楚的,家长自然也看不明白,对于窝里横的孩子来说,他们无法正确控制自己的情绪,表达自己的想法。窝里横的性格,源于家长错误的教育方式1,没有立好规矩。有些时候家长认为孩子还小,没有必要给孩子讲太多的大道理,于是便忽视的孩子关于规矩方面的教育。其实孩子还小确实听不懂太多的大道理,但是有些方面还是需要家长适当的在孩子小时候就为孩子树立一些印象,比如在家和在外都需要有一个规矩感,在面对长辈时也需要懂得礼貌和等等。这些都是孩子在孩童时期就应该学好的规矩,如果家长没有重视,那么孩子就很可能会出现这种窝里横的情况。2,家长太过娇纵。大家听到"熊孩子"、"小霸王"这一类的词,是不是第一反应都是因为家人太过娇纵,所以孩子才会变成这样呢?其实窝里横的孩子也是一样的,因为家长过于娇纵,所以孩子在面对家长时就没有应有的尊重和敬爱感,对家庭也没有过多的参与感。相反,在这些孩子的眼中,可能家庭只是他们发泄负面情绪的垃圾桶而已,就是因为家长这种娇纵的教育方式,所以才把孩子惯的越来越"横"。3,孩子在外没有安全感。不管是孩子还是成年人,在接触到一个陌生的环境时最重要的都是安全感,安全感是一个人自信心的来源,也是一个人敢于向他人表达自我的主要基础。如果孩子在外没有安全感,那么孩子在外时就会不自觉的封闭自己的内心,特别是对于年龄偏小的孩子来说,他们很多都是第一次接触外面的世界,如果家长没有注意到孩子的情绪波动,那么孩子很可能因为一次的问题而不愿意在尝试去接触外界。 而窝里横这种性格给孩子造成的危害也是很大的,孩子很可能变得表里不一,习惯于在不同的环境展现不同的性格和状态,甚至渐渐地开始隐藏真实的自己,而这还算是比较不那么可怕的后果。 更加严重的是,孩子可能性格变得越来越偏激,除了将自己的怒火宣泄在家人身上,甚至可能将这种暴躁的脾气带到自己的生活当中,在面对他人时长期在外压抑自己的个性,一旦孩子开始无法承受这种压抑内心的痛苦,长期压抑的阴暗面很可能突然爆发,以至于孩子开始出现反社会倾向,报复他人等等。 就像我们经常在新闻中看到那些老实巴交的人突然一天发火都很可怕一样,对于窝里横的孩子来讲,他们在外表现出的形象就是这种老实巴交的形象,更加可怕的是,这样的孩子一旦爆发,首当其冲的受到伤害的很可能就是父母亲人。为了避免孩子成长为这种窝里横的性格,家长应该怎么做呢?第一,给孩子立规矩。家长一定要给孩子建立规矩感和道德感,让孩子明白什么事情是可以做的,什么事情是不可以做的,在面对他人时,一定要尊重,不管这个他人指的是不认识的外人还是自己的亲人。孩子有了规矩感,在做事的时候就不会随心所欲和莫名其妙的发火生气。第二,给予孩子足够的安全感。安全感是不管家长要对孩子进行什么样的家庭教育的必要基础,安全感既是帮助孩子建立自信心的主要基础,也是让孩子对家庭产生认同感和归属感的主要原因。当孩子开始对家庭产生归属感和认同感时,孩子的幸福感也就渐渐地提升了上来。第三,不要过分纵容孩子。 溺爱孩子会造成很多的问题,窝里横只是其中一个,所以即使不是为了避免孩子出现窝里横的性格,家长也要注意不能过分的纵容和溺爱孩子。第四,当孩子已经出现这种性格时,家长要陪伴并鼓励孩子。如果孩子已经开始出现了窝里横的性格,那么家长就要引起重视了,首先不要只顾着去教育孩子,因为在这种状况下,不管家长如何去教育,孩子都是不会听的。最好的方式其实是从孩子在外的性格入手,陪伴并鼓励孩子,让孩子慢慢的种改掉自己在外怂兮兮的性格。当孩子开始逐渐的开朗起来,这种窝里横的性格自然而然的就会消失了,当然,于此同时家长也不能忘记适当地给孩子灌输一些正确的道理。爱也分对错,家长要给孩子正确的爱孩子窝里横的性格应该是很多家长头疼的一大问题,也许有不少的家长已经注意到了这种问题的严重性,但是却不知道如何去解决。因为造成这种问题的主要原因,其实就是家长的错误教育,但是要让家长自己承认自己的教育方式出现了问题,可能很多家长都是不愿意的,或者说,从家长自己的角度找不到任何的问题。所以家长们在教育孩子的时候,记住最主要的一点就是给予孩子正确的爱。什么是正确的爱呢?就是在给予孩子爱的同时,也要给予孩子成年人应有的教育。这件事情成年人不能做,那么这件事情孩子也不应该去做,不能让孩子养成错误的习惯。不要想着孩子渐渐长大之后就会明白这些道理,就会改正这些问题,因为一旦养成了错误的习惯,想要改正就是难上加难了。最好的方式还是家长在最开始的时候就告诉孩子,这是不可以做的,这才是家长应该给予孩子的正确的教育。孩子就像一株嫩芽,需要父母的呵护,也需要雷霆和雨露。我是护芽妈妈,伴您在育儿路上,给孩子和自己更多的可能。若您有什么烦恼,需要倾诉和解决,欢迎发来私信,望我能给您带去灵感和宽慰。


一项令人震惊的新研究发现,诞生在宇宙最黑暗角落的巨大黑洞证明,黑洞的形成过程比人们想象的要频繁得多。黑洞:科学家们已经解释了黑洞是如何在宇宙中没有恒星的地方形成的。美国国家航空航天局资助的一项黑洞研究发现,黑洞的形成在快速增长的星系中非常活跃。到目前为止,天文学家们一直在努力解释一个新生的宇宙是如何从其最早的恒星中孕育出巨大的黑洞的。由乔治亚理工学院领导的研究人员现在提出,膨胀的气体云可以替代黑洞的生长。膨胀的气体云产生恒星和星系。根据副教授约翰·怀斯的说法,这项研究可以解释黑洞是如何在宇宙中看似无星的部分形成的。这位黑洞专家说:"在这项研究中,我们发现了一种全新的机制,它能激发大质量黑洞的形成,特别是暗物质晕的形成。""我们不应该只考虑辐射,我们需要看看光环的增长速度有多快。"我们不需要那么多的物理学知识来理解它-仅仅是暗物质是如何分布的,以及引力将如何影响它。""要形成一个巨大的黑洞,需要在一个物质高度收敛的罕见区域。"黑洞的发现:大量的暗物质可以触发黑洞的诞生。星系要在宇宙的任何地方形成,大量星际气体需要与一种被称为暗物质的物质混合并结合。但是,如果暗物质所谓的光环结构在其生命周期中增长得太快、太早,那么黑洞就可能在星系形成之前就已经形成。黑洞将继续消耗周围的气体,像寄生虫一样生长和膨胀。黑洞是分布在整个空间的极其沉重的重力井,在那里没有任何东西,甚至是光,能够逃脱引力。当一颗垂死的恒星在壮观的超新星爆炸时,或者当一颗恒星以难以置信的速度燃烧其燃料时,黑洞通常会形成。在过去,物理学家预测邻近星系的强烈辐射会抑制这些年轻星系的生长,这些年轻星系中有大量的黑洞。然而,使用70兆位超级计算机模拟的新模拟被称为复兴模拟,显示辐射不是这个过程中的主导因素。相反,研究人员观察了10个暗物质晕,它们本应产生新的恒星,但却只包含稠密的气体云。黑洞的发现:一个新形成的黑洞将吞噬它周围的星际气体。怀斯教授说:"我们只是在宇宙中这些密度过高的区域看到了黑洞的形成。""暗物质产生了大部分的引力,然后气体落入引力势,在那里它可以形成恒星或大质量黑洞。"密歇根州立大学(michigan state university)教授布莱恩·奥谢(brian o shea)表示,这项研究表明,这个过程在整个宇宙中比科学家此前认为的要普遍得多。他说:"我们预测这种情况将会发生,足以成为我们观测到的质量最大的黑洞的起源,无论是在宇宙的早期还是现在的星系中。"该黑洞研究由乔治亚理工学院、都柏林城市大学、密歇根州立大学、加州大学圣地亚哥分校、圣地亚哥超级计算机中心和ibm的研究人员主导。


性生活频率过高或者过低都不利于怀孕,想要提高受孕的几率,应该这样控制性生活的频率。 你要学会测定自己何时排卵: 采用测定基础体温的方法测定排卵日:基础体温是人经过6--8个小时睡眠后醒来未进行任何活动所测得的体温。排卵前基础体温逐渐下降,相对较低,保持在36.4--36.6摄氏度;在排卵日基础体温下降到最低点;排卵后基础体温升高,一般上升0.3-0.5摄氏度,一直维持到下次月经来潮前开始下降。 要点1.根据阴道粘液变化判断排卵日。 女性月经周期分为干燥期-湿润期-干燥期。在月经中间的湿润期,白带较多而且异常稀薄,一般持续3-5天。观察分泌物像鸡蛋清样、清澈、透明、高弹性,拉丝度长的这一天就是排卵日。 运用避孕镜检测排卵日:每天清晨,用舌尖将1滴唾液滴到镜片上,风干或灯下烤干后看到"羊齿状结构"即为排卵日。在安全期则会出现不规则气泡和斑点状图象,如果这两种图象同时出现,说明你处在过渡期。此种方法新颖、且操作简单便于掌握,测试准备迅速。 提示:你可选择以上2-3种方法,综合分析观察,便可能获得准确的排卵日。 要点2.在最佳的生育年龄段受孕。 研究表明:中国妇女最佳生育年龄为24-34岁,父亲在30-40岁,母亲在24-29岁时生下的孩子易成才。 益处:最佳生育年龄女性生理与心理均趋成熟,精力充沛,利于孕育和抚育胎儿及婴儿,可避免胎儿发育不良,妊娠合并症及流产、死胎或畸胎。因为智力的遗传大多来自父亲,30岁以上的父亲不仅智力成熟,且生活经验较丰富,能够懂得和接受胎教知识,特别是会关切爱护妻子,从而使胎儿生长发育良好。 要点3.在最佳受孕季节--夏末秋初时怀孕。 益处:夏末秋初气温适宜,避开了病毒流行,疾病爆发的时间。有丰富的食品可使孕妇得到最充足的营养并贮备于体内,以预防妊早期孕吐反应所造成的营养损耗,利于胎儿早期大脑发育。到妊娠中、晚期正值春季,宜人的环境非常有利于胎教。


对课内外阅读教学有效衔接的思考 在新课程标准"教学建议"中有这样一段话:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书。"显然,重视课外阅读,是课程标准的一个根本性导向,课程总目标则相应提出了各学段关于课外阅读的具体目标:低年级段阅读总量不少于5万字;中年级阅读量不少于40万字;高年级阅读量不少于100万字。可见新课程标准对小学生提出的阅读要求还是很高的。小学生思想活跃,接受能力强,求知欲旺盛,仅仅依靠课内的阅读量远远不能满足他们学习的欲望。因此学生的课外阅读量总是零零星星,参差不齐,收效甚微。那么我们教师应该怎样有效地引导学生进行课外阅读呢?我觉得教师可以将课外阅读与课内阅读进行有效地衔接,既立足于语文课内知识,又拓展课外阅读,真正满足学生的阅读需求。现结合平时教学谈谈我的几点做法: 一、注重预习,在搜集资料中广泛阅读。 新课程标准指出,教学要立足于促进学生的发展,充分利用现实生活中的语文教学资源,优化语文教学环境。预习时,让学生从课外阅读中搜集资料,能激发学生学习新知的欲望。以人教版六年级上册《金色的脚印》一课教学设计为例,课前我布置学生回去搜集与狐狸相关的知识,留到课堂上交流。课后,学生阅读了大量的课外资料,也有学生到网上搜集了与狐狸相关的信息。学生在课堂上交流的内容让我大为震惊:许多学生从课外书本中搜集了有关狐狸的成语,故事;有的学生向同学推荐了有关狐狸的书籍,如:童话故事《列那狐传奇》;小说《幸运的小狐狸》;有的学生根据搜集的狐狸资料画出了栩栩如生的狐狸图画;还有的学生通过课外阅读知道了狐狸尾巴的妙用...课堂上,学生交流气氛十分浓厚,学生根据预习要求轻松地进行了课外阅读,既激发了他们的阅读欲望,又让学生在交流中积累,在积累中交流,提高了学生的综合素质。 二、关注课堂,在学文中进行课外阅读。 都说"兴趣是最好的老师。"在语文课堂教学中,只有真正激发学生的学习兴趣,才能让学生从内心产生学习动力。教师可以在进行课内阅读教学时,适时增加一些课外阅读信息,播下课外阅读的种子,提高学习的效率。 1、揭题时补充课外阅读,激发兴趣。 阅读教学应该是教师、学生、文本之间的对话过程,同时也是一种再创造的过程。阅读教学不应仅仅局限于学生对文本本身的解读,还应该让学生受到熏陶启迪,能从不同的角度读出新意,悟出内涵。教师可以在揭题时根据文章的内容、题材、作者等情况提供更多的信息,加深学生学习课文的渴望。在教学《鹿和狼的故事》时,上课伊始,我先请一学生给大家讲了《小红帽》的故事。故事中凶残的大灰狼给学生们留下了深刻的印象,就在学生们为小红帽担心又痛恨大灰狼之际,我话锋一转:"生活中,大家都不喜欢狼,提起狼,人们是深恶痛绝,相反,温顺美丽的鹿则博得众人的垂青,然而,事实上鹿不见得就善良,而狼也不是一无是处,什么原因呢?请看《鹿和狼的故事》"学生们兴趣正浓,听了我的故事导入,都迫不及待地想进入到文本中去探个究竟,学生学习课文的积极性自然就高了。 2、解读文本时穿插课外阅读材料,丰富学习内容。 "一千个读者就有一千个哈姆莱特。"学生对课文的理解与感悟,常常会借助自己的经验、学过的知识、看到的现象来理解,从而让内容更加丰富多彩。我们教师可以在语文教学中,根据需求及时渗透相关的课外内容,扩大阅读量,以促进学生更深地了解课文所表达的情感。在教学《金色的脚印》一课,为了使学生更好地感受动物间的亲情,我为学生找来了相关的补充材料,如中国动物小说大王-沈石溪的《再被狐狸骗一次》以及《舐犊情深》、《藏羚羊的跪拜》等文章,学生从字里行间深深体会到流淌在动物身上的不亚于人类的浓浓亲情,此时适时地穿插课外阅读材料达到了事半功倍的效果。 3、难点处补充课外阅读,深化感悟。 新课程标准还指出:在新型的师生关系中,教师只是学习的引导者,学生才是学习的主人。有时候,教师费力的讲解,只会让学生觉得索然无味,适得其反。倘若教师在课文难点处加上学生容易理解的课外阅读知识,会让学生在难点处有种"柳暗花明又一村"豁然开朗的感觉,达到无声胜有声的效果。在教学《金色的脚印》时,师问道:"请大家回忆一下,说说作者是如何将狐狸一家与正太郎关系的微妙变化写得真实而又具体的?"生:"作者抓住了狐狸的神态和动作描写,比如 挤进来 、 慢腾腾的踱来踱去 、 柔和的舔 ..."师:"是的,在描写动物的文章里,作者正是通过细心观察,用心感悟,抓住动物的神态、动作、甚至声音、泪水将真挚的情感写真实,写具体的,一起来看看作家笔下生动的文字吧!"(出示名作家描写动物与人相处的片段)通过这样的教学设计,不仅使学生积累了优美词句,提高了写作技巧,同时由点带面,激起学生读整章、整本书的愿望。 三、课后拓展课外阅读,搭建阅读的桥梁。 在课堂总归收尾处做好课内外知识的延伸,其意义也十分深远。在教学《金色的脚印》的时候,快下课了,我讲到:"今天我们学习的这篇文章的内容与加拿大作家西顿的名作《红脖子》一书中-斯普林菲尔德狐狸的故事有很动相似的情节,这究竟是怎么回事呢?是两位作家心有灵犀,还是其他原因?两篇文章的异同点在哪?请同学们课后找来椋鸠十和西顿的著作看看,你还可以根据我们的好书推荐表选取自己喜欢的动物小说阅览...正是有了这些课内知识的铺垫,再介绍这些相关的课外阅读,就水到渠成了。 在阅读教学中,教师应该重视课外阅读,引入课外书籍中的活水,把课内阅读与课外阅读有效地衔接,语文教学才会愈发生机勃勃,有人说,教师是撑船人,撑着船把学生渡到彼岸,我们也到岸了。撑一支长篙,我和学生在阅读中探航。


揭秘胎宝宝血液、呼吸、消化系统发育 当宝宝在母亲腹中的时候,各个系统发育分为不同的时期进行,有些在腹中就已经发育完成,还有些需要在出生以后才会继续进行,下面我们来一起了解一下宝宝的血液、呼吸、消化的发育情况。 扬州大肚皮照 扬州孕妇照 扬州准妈妈照 扬州孕妇 宝宝的血液系统发育情况 1.我们人体里的红细胞生成在怀孕早期主要来自卵黄囊,而在怀孕10周主要在是胎儿肝生成,紧接着,他的脾、骨髓逐渐具有造血功能,妊娠到达足月的时候,至少有90%的红细胞曲骨髓产生。胎儿体内的红细胞总数无论是早产儿或足月儿均较高,约6×l012l。在整个宝宝发育的时期,红细胞体积较大,红细胞的生命周期约为成人的23。 2.胎儿身体里的血红蛋白从结构和生理功能上可分为原始血红蛋白、胎儿血红蛋白和成人血红蛋白,一共有3种。胎儿体内的血红蛋白中的红细胞对氧有比较高亲和力,在低氧的时候可以维持高度的氧饱和度,这是因为红细胞膜具有通透性。伴随着孕妇妊娠的进展,胎儿的血红蛋白的合成不只是数量的增加,它的种类也开始发生变化,从原始类型向成人类型过渡。 3.当宝宝妊娠2个月以后,胎儿的循环中开始出现粒细胞,这是一种防止细菌感染的防线,等到了足月时可达(15.20)×l09l。当胎儿体内白细胞出现后不久,紧接着胸腺及脾脏开始发育,这两者都会产生淋巴细胞,这也是机体内抗体的主要来源,从而构成了对抗外来抗原的另一道防线。 扬州大肚皮照 扬州孕妇照 扬州准妈妈照 扬州孕妇 关于宝宝的呼吸系统 胎儿的呼吸进行是由母婴血液在胎盘进行气体,但是宝宝在出生前,呼吸道(包括气管直至肺泡)、肺循环及呼吸肌的发育都会开始完善。 扬州大肚皮照 扬州孕妇照 扬州准妈妈照 扬州孕妇 关于宝宝的消化系统 当孕妇怀孕到了11周的时候,小肠开始出现蠕动,等到了怀孕16周的时候,胃肠功能已经基本形成。这个时候宝宝可吞咽羊水,会开始吸收水分和氨基酸、葡萄糖等营养物质,同时还可以进行尿液的排放,所以羊水量会得到控制。 当宝宝的肝脏功能不够健全,尤其是葡萄糖醛酸转移酶、尿苷二磷酸葡萄糖脱氢酶等的摄入不足,而无法结合红细胞破坏后产生的大量游离胆红素。


《20以内的进位加法》教学反思 检验是一个好办法,它能让人及时发现自己的错误,及时改正。在教学过程中,注意加强验算的教学,让学生针对一道题运用不同的方法进行检验,在切实掌握检验方法的同时,能熟练运用该方法去判断相类似的题的答案的正确性。当然,在培养学生计算能力的同时,不能忽视了他们学习习惯的养成。良好计算习惯的培养从书写开始。要求学生认真书写阿拉伯数字和运算符号,计算后要检查。只有在教师严格要求下的反复训练,坚持不懈,良好的学习习惯才能逐步形成。在进行计算能力训练的时候要求学生将数字和数学符号写清楚,写端正,在完成计算之后要进行检查等。对于这种习惯。 20以内进位加法的整理和复习教学反思 《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方式。在本节中,教师不是简单地拿出书上的表格让学生观察,而是充分让学生在交流研讨中,在合作互动中,自己整理出20以内的加法表。学生经历了一次系统整理和复习的过程,不仅加深了对知识的理解,而且也初步感知了复习整理的方法。与此同时教师注重引导学生进行生生评价活动,这样既交流了整理的方法,又培养了学生观察的能力。在表格分析中,教师适当的提问引导,初步渗透了函数的思想。在评价交流的过程中使学生真正有所得,有所思。


杂谈初中英语教学质量 【摘 要】英语是一门实践性很强的学科,必须采取多种手段使学生得到充分的"听、说、读、写"能力的训练,获得语言能力和交际能力。然而纵观当今初中学生的英语学习,绝大多数学生养成了死记硬背的学习习惯。为了改变学生死记硬背的学习习惯,使学生能够轻松愉快地学习英语,从而提高英语教学的质量,笔者通过如下三个方面对初中英语教学质量进行探索、总结,并运用于英语教学实践中,取得了一定的效果。 【关键词】教材 师生关系 差生转化 一、打造适合学生的教材 现行英语教材内容非常丰富,于是许多人叫苦连天:"这么多内容怎么教得完?"其实,教材 1.通常课文的插图都与课文的内容密切相关。例如,《新目标英语七年级》上册unit7 how m ch are these pants?有一幅询问价格、谈论衣服的插图,学生即使不看课文,也可以猜测到课文是关于购物的故事。于是我设计了以下问题:what can yo see in the pict re? what is this text abo t? 在教课文前,提出与课文内容有关的问题,以吸引学生,调动他们的学习兴趣。 2.利用多媒体、录音机等现代教学技术。要求学生听录音,第一遍只听,第二遍学生根据所听到的内容回答问题,然后小组长汇报结果。 3.跟读录音磁带。全班学生跟读课文录音一遍,模仿录音中课文朗读的语音语调,注意停顿,同时初步整体理解课文内容。读之前教师最好给出有关课文的一些问题,即who,where,what,how等问题。读完后,就课文内容提一些问题。对于中差生可以提一些能直接从课文中找出答案的问题。对于阅读能力较强的学生,可以提一些需要分析、推理才能回答的问题。 4.限时阅读课文。让学生在对课文进行快速阅读之后回答针对课文的问题,并带着问题去找答案的细节性问题,同时考查学生对课文理解的tr e or false练习等。这次的目的主要是让学生找出课文的语言点,然后,教师就这些语言点进行讲解、分析,并要求学生进行各种语言操练。 5.角色伴演。让学生同伴之间练习对话,然后利用实物编写对话,并找几组学生到台前表演对话。该法既符合学生学习心理,又符合英语教学兴趣性和积极性的教学原则,在初中阶段的学习中应大力提倡。 6.将课本上writing部分替换为以下形式的写作训练:①教师每天设计五个左右包含最近所学短语的汉语句子,让学生做汉译英练习。②给出一篇文章的几个主要句子,要求学生进行扩写。③给范文要求背诵,然后通过范文填空、翻译其中个别句子、全文翻译、默写全文等步骤逐步进行检测。 二、建立融洽的师生关系,激发学习兴趣 心理学研究表明,良好的心境可以使人联想活跃,思维敏捷,激情勃发。浓郁的激情能充分有效地调动智力因素,释放巨大的学习潜能,极大地激发学习兴趣。因此,在课堂教学中,教师必须创设民主、平等的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。 首先,教师要尊重学生。尊重学生的人格,多给他们一些微笑;尊重学生的意见,保护他们的好奇心和求知欲;平等地对待学生,以人文的关怀珍爱每一个学生,让学生在爱的心境中学习。 其次,教师要"讨好"学生。所谓"讨好"学生,就是与学生做朋友,以一个大朋友的身份融入到学生之中,和学生一起唱歌,一起游戏,一起讨论,打成一片,融为一体。教师不仅要做教学活动的组织者、指导者,而且要成为教学活动的参与者、合作者,与学生平等交往,倾心交流,让学生在自信中享受快乐。 最后,教师要支撑学生。教师要作为学生心灵与学习的支撑者,使丧失兴趣的学生兴趣盎然,有兴趣的学生更加充满激情;使学习障碍者柳暗花明,学习成功者敢于拓展。当学生紧张、压抑时,教师要给予学生充分的鼓励,使学生情绪饱满,敢想敢说,乐于充分表达自己的思想;当学生表达辞不答意时,教师要给予适时"点拨",帮助他们克服思维障碍;当学生学以至用、灵活运用时,教师要给予热情的赞赏,让他们体验成功的欢乐和驾驭知识的乐趣。 三、狠抓差生转化,控制两极分化,确保教学质量 提高初中英语教学质量的突出障碍是两级分化严重,即差生随着学习年限的增长而不断地增加。要使初中英语教学成绩有突破性进展,必须狠抓差生转化,严格控制两极分化。只有使差生的分化控制在最小限度内,才能达到提高英语教学质量的目的。 初中英语学科的分化,一般在初一下学期和初二上学期,这个阶段可称为关键时期。着力抓好这一时期的教学,是有效控制分化的关键。心理学家认为,12岁以后的学生逐渐由机械识记转化为逻辑记忆,并具有一定的推理能力。这种能力对学生智力水平的发展是一次质的飞跃,思维定势少,可塑性大的心理素质,使学生具有容易接受新事物的条件。这时教师如能因势利导,加强指导,就能防止分化。对学习基础好的学生多给关键性指导,提供一些材料,启发他们自学,拓宽、加深知识面,鼓励他们超前;学生成绩中等的学生,薄弱环节多督促指导,重点难点多疏通引导,鼓励他们不断地向高一层次攀登;着力转化差生,应加强个别辅导,利用课余、自修时间下班答疑,上课对他们实行"优惠",多给提问操练机会,激发思维,引起他们的学习热情和兴趣,作业、试卷当面批,讲评错误,当面订正,唤起他们的求知欲望。防止"两极分化",贵在坚持,只有常抓不懈,持之以恒,方能奏效。 总之,如果我们善于运用多种方法来提高教学水平,并结合学生的实际来提高他们的学习效率,那我们就能逐步提高初中英语教学质量。?


【重估一切价值】(1.0版 残篇) 和千百年前相比,人类文明虽然有了巨大进步,但这些进步更多地表现在科技领域。而在人文观念上,人类文明依然滞囿不前,即便在当今公认出色的思想者身上,其价值观跟千百年前的古人亦几无大异。而人类自身的苦难与困厄大多根源于长期以来浸满毒素的种种伪价值观。因此我们必须重估一切价值,摧毁一切伪价值,并在此基础上重建人类价值体系,给人类文明重装系统,人类方能迈入一个期许的时代。 重估一切价值,并非否定一切现有价值,而是挑明和瓦解一切伪价值。虽然历史上已有无数先贤在这方面付出了心血与智慧,但至今没有让人欣慰的结果,人类依然置身于各种伪价值观所缰缚的樊笼中内耗与自戕。 我们先来厘清一些基本认知。 【人的本质】 人是一种生命,要探究人的本质,就得从对生命的理解开始。和非生命相比,生命最大的不同在于有需求,并能根据自身需求,发出相应动作来表达和满足其需求,生命的这种需求就是欲望。一切生命皆有欲望。不同种类、不同个体的生命在欲望上的差别只是智度、广度和强度上的差别,而非有无欲望的差别。或者说,一个生命活体,有或没有某种欲望,但不会没有任何欲望。当所有欲望从一个生命体中消失,且不再涌现,则意味着该个体生命状态的终结。因此,欲望是生命的内核,生命是欲望的载体,而人便是这样的载体之一。 欲望的有无是生命与非生命的本质区别。这种区别决定了两者表征上的差异:生命有行为,而非生命没有。行为是生命体欲望外化的表现。无行为能力的非生命,只能任凭自然规律和外力作用的摆布与主宰,对世间万物无感知,无诉求,无作为,并永远循规蹈矩,听天由命。而生命,由于有了欲望和与欲望关联与协调的感知能力与行为能力,就能对外界进行选择、回应和改造。 欲望的实现能给生命带来愉悦的体验,这种体验就是快感。快感是对欲望的肯定与满足,是欲望企图抵达的境界。生命冲动的本质在于寻求快感,欲望可能随时在改变,但对快感的追求却永远不变。人是一种追求快感的欲望体。一个正处在快感中的人是不会自问:"我这样做,究竟有什么意义?"如果他自问,只能说明他从快感中跌了下来,坠入那种靠追问意义这一方式来自省、自慰和自勉的无快感状态。简而言之,对意义的追问就是对快感的否定--快感不在了,快感空缺。人本应活到那种不追问意义,不需要意义,甚至不知意义为何物的无意义境界,而不是相反。对意义的追问是人类对抗无快感状态(无聊、空虚、疑惑、迷茫、痛苦、悲伤、恐惧、绝望...)的一种精神突围,这种精神突围导致了宗教的起源。但是,各式宗教的诞生却走向了人的对立面--显宗教以天堂为承诺,否定活着的人;隐宗教以乌托邦为目标,否定现在的人。它们都为你赋予意义,但又都在否定着你。 人从一个欲望出发,通过种种努力,实现自己的欲望,快感便油然而生。当快感持续的状态被耗尽或被惊扰,人从快感中跌落,便打开另一个欲望,开启另一段获取快感的征程;或者,人在通往欲望之地的征程中遭遇困阻,或途穷知返,另辟蹊径,或执迷不悟,抱憾终生。因此,对欲望内容的省度和握控以及通往欲望目标的手段抉择和代价支付,决定了我们最终的欲望成效--快感的享有度。 【价值与欲望】 千百年来,在人类主流观念中,价值往往被视为"物"自身固有的属性,其价值不因人的变更或存亡而改变或消失。在这一价值场中,"物"成了主角,而人则沦为"物"的傀儡与附庸。在这一观念的主导下,不惜一切地争夺和占领那些"有价值"的东西,便成了人们价值观念的核心与动力。于是,欺诈、掠夺、压迫、侵略、战争、杀戮,在人类历史与现实的无数角落纷纷上演。 事实上,价值是建立在需求之上的,没有需求,就没有价值。而需求源于欲望,因此,欲望是价值之源,价值是欲望的衍品。由此,可以重新给"价值"下一个定义:感知主体从被感知对象上获取的能对主体产生欲望驱动的信息叫价值。当这些信息被主体抽象演绎并内化为其判断是非与权衡利害的思想信条时,这些思想信条就是价值观。价值是客体在主体身上产生的一种作用,它只在主体与客体同在的前提下产生和呈现,因此脱离生命主体的任何东西都没有价值,我们谈论某种东西的价值,事实上总是或显或隐地针对某一(个/群/类)主体而言,但也正是因为主体常常被有意或无意地隐藏、忽略或抽离,便给人造成一种价值无需依附主体而存在的错觉,即价值往往给人一种物自身固有属性的假象。这种假象导致的结果是,让人们在意识观念中自觉或不自觉地将"物"视为价值的中心,从而忽略或罔顾真正的主体--人本身,进而让人围着"有价(值)之物"运转,沦为这些"物"的附庸与祭品。这种价值理念事实上是一种将人矮化与奴化的物本价值观。 价值的客体可以是任何"东西",生命或非生命,可视实体或虚构之物,如,阳光、空气、水、理论或神话。而价值主体只能是具备感知能力和行为能力的生命体。 于人类而言--有人,才有价值。所以--人,才是价值的主体。 将价值的中心从"物"回到"人"身上,树立以人为主体和以人为中心的价值观,才不会将"物"置于人之上,无论那个"物"是价值连城的人间瑰宝,高屋建瓴的社稷国族,还是所谓主宰一切、至高无上的"神"或"上帝"。 "以人为本"是一个彰显人性关怀的价值理念,但现实中,这个温暖的价值理念,落实到某些地方、某些人那里,就收缩为"以...人为本","人本"成了"权本"的外衣和幌子。 普适的人本价值观,是辨识、挑明和涤除一切伪价值观的前提和基础。数千年来,以各种有神宗教为代表的【神本价值观】,和以追求财富最大化为人生理想的【物本价值观】,以及以追求权力最大化为终极目标的【权本价值观】,对人类观念与生活的渗透与主宰,导演了无数自残与互戕的人类灾难。 【价值与利益 及 价值与伪价值】 价值对象在价值主体身上发生价值效应后,产生的结果称为价值功效。这个结果对主体而言显然有利害之分。因此,从利害功效上考量,价值可分为真价值和伪价值(或称正价值和负价值)。伪价值和真价值一样具有导向性和驱动性,即伪价值和真价值都具有价值势能,能产生价值效应,但伪价值只具有价值势能而不具有期许中的价值效能。例如呈现在你面前的有a、b两份外观相同的封装物品,标签上都写着婴儿奶粉,但其中a里面装的是掺杂了大量三聚氰胺的有毒奶粉,对于不知情的你来说,两者在你眼里产生的价值势能是相同的。但显然,你的婴儿服用它们之后产生的价值功效完全不同,在这里物品a所具有的价值就是伪价值。又如,某种理论、思想或主义号称能给人指明方向、带来巨大福利与快乐,或如镀金一般给人的生命赋予非凡的意义,但实际上它给人们带来的却是更多的痛苦与灾难,甚至把人一步步逼入死亡,这样的理论就是伪价值理论。显然,伪价值和伪价值观产生的结果是对人的否定、欺骗、噬耗、迫害甚至扼杀。无论历史上还是现实中,各式各样的伪价值理论如同魔咒般戕魇着人们的精神和肉体,障碍着人类的福祉和文明进程。人类自为的苦难几乎全部根源于伪价值和伪价值观(即各式各样的伪价值理论)对人类思想意识的蛊导、渗透与主宰。可以说,各式各样的伪价值观乃万恶之源,人类要想从内耗与互戕的状态中解脱出来,就必须认清所有伪价值观并把它们从我们的思想意识中抽离出来,从这一点看,我们每个人都需要一次思想沐浴,把伪价值毒素从我们大脑里排出。 当我们说某物或某事是否有价值,往往也是在说,它是否符合我们的利益,可见价值与利益在很多时候具有重叠性。其实,利益就是能满足人的自由意志或优化人的生命质量的那么一些东西。只是在人们眼里,"价值"更靠近精神层面,而"利益"更偏向经济领域。事实上,利益的含义远大于经济层面,但物本价值观的盛行,让经济利益膨胀为利益的核心甚至全部,经济以外的许多东西则被忽略或排除,这样造成的结果是,人们不顾一切地追求经济利益,即便最终在这方面如愿以偿,但实际上获得的利益(真正转化为快感的那部分经济利益)也往往低于我们最初的预期,而为其支付的代价和风险却很可能让我们追悔莫及。 在笔者看来,判断价值观优劣或真伪的标准就是能否最大化地保障每个人的正当利益和诉求。 【价值预设与价值实效】 人要获得快感,往往需要付出一定的时间、精力和行动(包括物质成本的转让或消耗),这些付出就叫代价。很多时候,付出代价的过程让我们陷入疲倦、焦虑、忍受和痛苦的状态之中,这与我们期待的快感是背离的,所以通常我们都希望以尽可能小的代价获得快感。在没有到达快感之前,我们对它的种种认知都只是一种预设,事实上是这种预设在主导我们的行动,人往往不自觉地把预设当成了指日可待的结果(快感),所以人常常被自己或别人的预设所迷惑,甚至为其不顾一切,以至于完全忽视了代价本身。而对代价的过度消费则让我们得不偿失甚至陷入绝境。对此,我有一个忠告:任何以人为代价的理论都会走向人的对立面,否定着人本身。所以,当一种给出美好承诺的理论或主义让你为它作出牺牲的时候,你得当心了--它只是把你当做被消耗的原料,而不是目标,也就是说,它只是通过否定和利用你来成全和证明或证伪它自身。 价值其实有两方面的含义,一是认为(某物、某事、某理论)有价值,二是(某物、某事、某理论)确实有价值。前者仅仅是基于既有知识、观念、经验作出的一种推理、判断与猜测,而后者才是与快感欲求相吻合的真实价值。前者只是价值预设,后者才是价值实效。 在没有发生价值效应前,对实物、理论、行动的价值功效作出的评估、预测和期许都是价值预设。价值预设是人追求、实现和创造价值的出发点,可以说,价值预设是价值的源泉,但并非价值的终点。我们不能体验未来,所以只能根据已知的信息对未来展开想象和预估,而这种想象和预估与未来真实体验之间的契合度取决于我们的价值预设、信息认知与实际行动。 许多东西都包含着价值预设在其中。一件未使用的商品,其功用标注是一种价值预设。一项工程在未发挥作用前,人们对其功能与效益的期许是一种价值预设。一个即将成立的机构,对其社会职能的标榜与期待是一种价值预设。包括宗教理论在内的各种价值观都是价值预设。人的所有计划、目标、理想、欲望统统都是价值预设。 价值预设不等于价值本身,因为我们的认知、能力有限,往往无法获取事物的准确信息,所以也就无法对事物的结局作出准确评估与把握。这就造成了价值预设与价值实效之间的差距。这种差距有时甚至南辕北辙,事与愿违。而人们往往会混淆价值实效与价值预设的差别,前者是实实在在能引发快感的真价值,而后者仅仅是一个预设。把价值预设当成价值实效是人类悲剧的一大根源。 正因为有太多观念和事物都是人们一厢情愿的价值预设,所以才需要一场规模空前的价值重估来辨析、审视和修正这些一直左右我们价值判断并让我们伤痕累累的东西。 【认识财富】 同一物品,在有些人眼里是废物,而在另一些人眼里却是财物,例如被拾荒者从垃圾堆里捡走的东西。可见一件物品是否被当成财富,不在于它是否有用途,而在于掂量它的人觉得它是否有价值。也就是说,财富其实是一种价值预设。广义的财富包括被赋予价值预设的一切事物(包括物品、理论、事件),狭义的财富则仅指被赋予价值预设的物品。 占有财富和享有财富的差别就如同价值预设与价值实效之间的差别。 不能转化为有效价值的所谓财富,虽然被贴上财富的标签,但却与那些不被我们视为财富的东西并无二致,而对这些财富的追求,却枉费了我们的精力投入和物质损耗,甚至还会埋下隐患。在科技发达的今天,人类创造和拥有的财富总量,是千百年前的万千倍,但贫困、争端与杀戮并未因"蛋糕做大"而终结,甚至时有反弹。 要打造和乐安康的社会,人类的价值重心应从对财富的追求,转移到对福利的追求上来。因为未必所有财富能给人带来福利,而盲目扭曲的财富追逐只会让人得不偿失,所以对财富的追求和创造应与人的实际消费需求相吻合,否则超出实际需求的财富,既是在制造垃圾,也是在浪费资源和破坏环境。现今的社会结构,失衡不公的分配机制与分配格局不仅财富的有效利用率低,还成为引发各种纷争与冲突的根源。要最高限度地发挥财富的有效价值,就必须在对财富的分配和使用上进行优化。 只有认清财富的本质,才不会唯财富至上(其学术表达就是"经济决定论"),才能避免,被财富牵着走,沦为财富的奴隶。


微课研究现状 周至中学 李科园 一、国外研究现状 在国外,微课的雏形最早于1960年萌芽于美国,当时阿依华大学附属学校和斯坦福大学为了提高学生兴趣及提升教学效果,扩充教学资源,分别推出了微课程(minico rse),它主要是"针对一个核心概念或者主题而设计实施的小规模短课程、课程单元"[1];1993年,阿依华大学mcgrew教授在自己的文章《一种有机化学中的60秒课程(a 60-second co rse in organic chemistry)》中,首次提出60秒课程(60-second co rse)概念,他把化学知识讲解浓缩在1分钟的时间里,当时的想法是利用一些短暂空闲时间在一些非正式场合普及有机化学知识;1998年,新加坡教育部推出了涵盖多门课程的微课研究项目(micro-lessons),课程时长一般为30分钟到1个小时[2];2004年,英国开通了教师电视网站(teachers tv,ttv),开始了微课资源建设,课程涵盖英国中小学及幼儿园所有课程,每段视频时长20分钟左右,点击率非常高,其应用和推广远远超过预期设想 [3];2008年,美国圣胡安学院的戴维·彭罗斯开创了"微型讲座"(microlect re),主要目的在于实现以建构主义为理论基础的使学生可以主动学习的在线学习、移动学习[4];2004年起,孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗(salman khan)因给亲戚孩子辅导作业而开始制作视频辅导材料,并发布在yo t be网站上,每段视频被他刻意控制在10分钟以内,以便观看者有耐心看完,视频中他本人不出现,只出现一块电子黑板,他通过点选不一样颜色的电子彩笔不断书写"板书",营造一种与学习者一起学习的一对一教学情境,视频很快受到网友们的热捧并广为传播。2007年,可汗正式成立非盈利性免费学习网站"可汗学院",用视频讲解针对美国中小学生的不同科目的知识,解答网友提问,网站还提供线上练习、自我测评、进度跟踪等功能。很快网站便流行起来,并广受欢迎,其所展现的利用微视频教学的方式被认为点亮了未来教育的曙光,是一次伟大的教育革新[5]。 综上,在国外,美英等发达国家对微课的研究起源较早,而且无论是从开发设计还是到应用推广,一直都不断尝试实践,并取得了不错的成果,形成了像"可汗学院"这样成规模、成系统的微课资源库。但综合来看,微课形态不清晰,学者们对于微课的理解不尽相同,微课资源开发涉及科目不全面。 二、国内研究现状 通过浏览分析各类文献,了解各种教育动态,笔者将微课在国内的发展分为三个阶段:预备期、兴起期、发展期。 (1)预备期 每一个新事物出现时,概念都是从无到有、从简到丰,认识都是从众说纷纭到逐渐统一,微课也正如此。因此,在调查微课的发展过程时,不能仅关注"微课"二字,与其相近的"微视频"、"微课程"也应该纳入研究范围。笔者以"微课"、"微视频"、"微课程"三个关键词在知网进行"篇名"检索,从"微视频"第一次出现的年份2006年开始按年份梳理知网上的相关文献数量,形成表1.1。 由该表看出,虽然"微课"的相关文献第一次出现是在2011年,但从2006年开始,"微视频"已进入人们的视线,每年都有研究"微视频"的文献。通过浏览这些有关微视频的文献,发现其在视频时长上的观念与微课不谋而合。在2006年的文献里,大多与优酷网总裁古永锵有关,因为这一年他带领他的团队开始锁定微视频领域,成立了以微视频为主要产品的优酷网站。他认为短到10秒长至10分钟、20分钟的短视频符合当下网民的习惯,短视频有很大的发展空间[6]。同年,解放军电子工程学院的海磊也在文献中提出网络的高速发展形成了快节奏的生活方式,"短、快、精"是网民们新的上网习惯,网络微视频将成为未来的热点[7]。 在以"主题"检索"微课程"时发现,2010年,桂林理工大学多媒体软件开发与应用研究所的陈三明、桂林市交通技工学校的陶燕红、贺州学院的谢嘉雯在论文《基于web2.0微型视频课程教学模式的构建》中提到"微型视频课程"。他们认为微型课程视频具备三个特征: 利用多媒体进行个性展示、时长短环节全以及精炼的小片段。微型课程视频易于获取、保存、传递,它很小,只突出展现一两个知识点,但是它所展现的教学过程很完整。论文中强调这些小片段应该具有承接的逻辑关系,小片段所连成的知识系统应该是完整有效的,同时论文还提出若要让微型课程进入可持续发展的良性循环,需要建设可盈利的平台,平台应具有进度管理、质量控制、电子商务等功能。[8]。可以看出,他们所说的"微型视频课程"从性质到应用模式都与后来的"微课"如出一辙。 2010年,教育行业也出现了类似"微课"的概念。佛山市教育局在2006年、2008年、2010年都举办了"中小学新课程优秀课例征集评选活动",但在2010年的活动宣传文件里,"课例"一词变成了"课例片段"。活动所说的"课例片段"指时长为5到10分钟,主题为某一重难点的教学视频片段[9]。 因此,笔者认为从"微视频"相关文献第一次出现的2006年左右到"微课"相关文献第一次出现的2011年左右,这一段时间是国内微课的预备期。 (2)兴起期 2011年5月,佛山市教育局举办的第三届"中小学新课程优秀课例征集评选活动"收到了无数的"课例片段"并进行了公示,随后一些报纸媒体先后对此进行了报道,并不约而同地提到"佛山首创 微课 模式"。2011年7月,在公布评审结果的文件里,又一次出现了"微课"这个词。两个月的时间里,"课例片段"变成了"微课",微课越来越清晰地出现在人们的眼前。这次活动,被认为是国内微课的起源,佛山市被认为是微课的起源地。 2011年10月,广东省佛山市教育局信息网络中心的胡铁生老师在他的文章中正式提出了微课的概念,这是微课在国内首次被明确定义[10]。胡铁生老师2010年推动和组织了由佛山市教育局主办的全国范围内最早的微课比赛,对微课进行了许多全面系统的研究,他是中国微课的创始人。 2012年9月,在参加"全国首届中小学信息技术教育应用展演会"时,胡铁生大力推介微课,时任教育部副部长的刘利民当即表示,要在中小学和高校都大力推广微课。很快,首届全国高校微课教学比赛于2012年12月至2013年8月举办,从此,席卷了高等教育和基础教育的各类微课大赛如雨后春笋般相继开展,"微课"一词迅速在教育行业传播起来[11]。同一时期,知网上关于微课的研究文献数量也在上升,从2011年的1篇和2012年的7篇,到2013年猛增至130篇,微课研究文献数量急剧上涨。 除了胡铁生,内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心副主任李玉平也是国内微课的创始人之一。2009年,在一次教师培训会时他播放了一个有背景音乐的自动播放的ppt,意外受到老师们的热烈欢迎。自此,受到鼓舞的李玉平便开始把自己在教学中的小感悟、小经验、小故事制作成类似的ppt:自动播放、长度5分钟左右,由文字、音乐、画面组成,不带旁白解说。2010年,他为自己的ppt课程取名"微课程"。2012年,他的微课程被称为"教师成长微课",与他的名字一起在微课研究群体中脱颖而出[12]。 综上,笔者认为,从2011年"微课"一词正式出现,到2013年左右首届全国高校微课教学比赛举办,这一段时间为国内微课发展的"兴起期"。 (3)发展期 经过两年的推广传播,2013年开始,微课进入了急速发展期。铺天盖地的各类微课大赛相继举行,"微课"就像一股东风,迅速刮遍了教育界的每一个角落,笔者就于2016年和2017年参加了笔者所在的陕西省的微课比赛。这些比赛,使教师对微课产生了认识,催生了一大批微课,丰富了网络教育资源库。至今,各级各省市的微课大赛还在如火如荼地继续举办着。相应地从2013年开始,知网上关于"微课"的文献数量呈现出爆发式的增长态势,关于微课的研究进入了火热的阶段,至今热度还没有下降的迹象,如图1.1所示。 在这一时期,以胡铁生为代表人物的一众国内学者如张一春、赵忠国、高尚德、焦建利、吴秉健等人对微课从设计、开发、应用、评价标准等方面展开了研究,并取得了一定的成果。微课的定义虽百花齐放,但越来越统一明确;微课的设计方法、开发流程越来越简单实用;微课的应用模式探索越来越多;微课的评价标准越来越合理科学。 但通过对文献的研究,笔者发现对于微课在国内的应用现状的调查研究比较少,2014年3篇,2015年15篇,2016年25篇,2017年24篇,且关于微课在高中信息技术课中的设计、开发与应用研究也较少。本人在陕西省周至中学担任高中信息技术教师,在教学中遇到许多困境,一直想探索适合高中信息技术课的课改新路。本研究就是基于这样的现状和情况展开的,以期对微课在高中信息技术课中的设计与应用做出有益的探索和尝试。 [ [1 engel,r.a. jr. l.d. weller, mini-co rses: maxi-morale [j]. the high school jo rnal, 1972, 56(3): 142-149. [ [2 刘运华,衷克定,赵国庆.新加坡微型课程研究项目的实践与启示[j].中国电化教育 ,2005,(11):98-101. [ [3 吴秉健.国外微课资源开发和应用案例剖析[j].中小学信息技术教育,2013(04):23-26. [ [4 shieh,d.these lect res are gone in 60 seconds [j].chronicle of higher ed cation.2009 .55(26) : a1.a13. [ [5 贺华.可汗学院的翻转课堂模式对成人教育教学的启示[j].中国成人教育,2017(10):99-102. [ [6 古永锵.微视频在中国的机会[j].互联网周刊,2006(36):11. [ [7 海磊.网络时代的"微"视频应用[n].中国电脑教育报,2006-07-03(h02). [ [8 陈三明,陶燕红,谢嘉雯.基于web2.0微型视频课程教学模式的构建[j].中国校外教育,2010(22):161-162. [ [9 赵国忠,傅一岑.微课:课堂新生命[m].南京:南京大学出版社, 2015:25. [ [10 胡铁生."微课":区域教育信息资源发展的新趋势[j].电化教育研究,2011(10):61-65. [ [11 许可.我国中小学微课发展现状分析[d].江西师范大学,2014. [ [12 秦越霞.草根专家"微课程"-访内蒙古鄂尔多斯市东胜区教研中心主任李玉平[j].广西教育,2013(08):54-56.


十月怀胎,一朝分娩,眼看着就要到预产期了,秦女士想着生完孩子就要坐月子,没有时间再好好清洗,所以就想提前洗个澡。但是婆婆担心秦女士一个人在浴室不安全,就随秦女士一起进浴室帮她搓澡,搓到秦女士的乳房时,婆婆想着等胎儿出生后还要吃母乳,就用力了些。等秦女士刚洗完澡没几分钟,突然出现了宫缩的现象,一家人连忙把她送到了医院。 可是接下来的好几天,秦女士却丝毫没有要生产的迹象,医生检查后说道,秦女士其实是假宫缩,并不是要生了。可到底是什么导致秦女士出现了这种情况呢?原来,这正是婆婆擦拭秦女士的乳房过于用力造成的,所以到了孕晚期的时候,最好不要刺激孕妇的乳房,容易出现假宫缩的状况。其实在怀孕20周左右的时候,孕妈妈会感到宝宝的动作越来越有劲,越来越明显,是因为宝宝渐渐长大了,变得越来越有力量、越来越自信了。爸爸妈妈和胎宝宝说话,给他听音乐,胎宝宝也能回应了。其实,宝宝的胎动还代表着不同的语言。 1.胎动突然很大力 宝宝说:"妈妈,我受到了惊吓!快安慰我"。 2.胎动像波浪一样蠕动 宝宝说:"吃饱了,睡够了,很开心!" 3.胎动很有节奏感 宝宝说:"妈妈,我在打嗝"。 4.妈妈肚皮上好几个地方鼓起来 宝宝说:"睡醒了,伸个懒腰"! 5.妈妈的肚皮一会儿这边鼓起来,一会那边鼓起来 宝宝说:"一个姿势太久,翻个身"。 哈哈,宝宝的胎动是不是非常有趣呢?读懂了宝宝的胎动之后,妈妈还可以根据宝宝的不同状态与宝宝互动哦!宫缩和胎动的区别: 1、腹胀的范围不同 胎动是胎儿在子宫内羊水中运动碰撞子宫壁而使妈妈感受到的感觉,此时腹部局部可能会有发胀或紧绷感,但只是局部的。若是整个腹部都有腹胀感,而且时有时无,可能会是宫缩。 2、发生的频率不同 胎动出现会比较突然,准妈妈一般不会有不适感。而宫缩是一个缓慢过程,子宫会逐渐变硬,伴有腹胀或者腹痛感。 3、发生的部位不同 胎动是间断的,感到胎动的部位与胎儿在子宫中运动的部位是一致的,会经常变换。因此在子宫的任何部位,在不同时间均可感到胎儿运动而造成的感觉。如果是整个子宫发硬,准妈妈感到腹部发胀、下坠,甚至有时有尿意或便意,那便是子宫收缩。 4、缓解不适感的方法不同 当胎动比较厉害时,准妈妈如果找个舒服安静的地方坐下来,放些轻音乐、哼些小曲,或者跟胎儿说说话、读读书,或者轻抚腹部,这样让胎儿放松下来,胎动不适的感觉都会有缓解。 而如果是真正分娩时出现的宫缩,无论做什么宫缩都不会停止,而且会逐渐加强。那么,除了宫缩,还有哪些症状说明孕妈要生了呢? 1、胎儿下降感 孕妇感到上腹部比以往舒适,受压感消失,进食量增多,呼吸轻松,这是胎儿先露部进入骨盘入口,使子宫底下降的缘故。又因胎儿先露部压迫膀胱,常伴有尿频症状。 2、见红 在分娩发动前24-48小时内,因宫颈内口附近的胎膜与该处的子宫壁分离,毛细血管破裂有少量出血,与宫颈管内的粘液相混并经阴道排出,一般为暗红色或咖啡色,称为见红,是分娩即将开始的一个比较可靠的征兆。 3、早破水 阴道有大量液体流出,不能控制,或少量持续不断流水,可能为胎膜破裂。在正常情况下,破水是在宫口开全前后,仅有少数孕妇临产前破膜,称为胎膜早破,俗称"早破水"。有些孕妇在破膜后会很快临产,也有些孕妇会等待一些时间再临产。如何缓解宫缩不适: 当准妈妈离预产期较近,而假性宫缩来得较为剧烈时,可以试试以下方法来进行缓解。 1、改变准妈妈的活动或姿势。有时走路能减轻准妈妈的不适,有时休息能缓解假性宫缩。 2、洗个热水澡,放松身体。 3、喝几杯水,因为假性宫缩有时可能是由脱水引起的。 4、尝试放松练习,或做缓慢的深呼吸。 如果准妈妈的孕期还不到37周,而宫缩已经变得频繁有规律,或伴有疼痛,此时可能会出现早产,准妈妈应该马上去医院。 宫缩的注意事项: 宫缩会给准妈妈带来一定的疼痛,但此时不能因为痛而慌张,要冷静下来,分析是否是真正宫缩,并特别注意早产的发生。 1、如果孕妇还没到预产期,但在计算宫缩时发现每小时宫缩次数在10次左右,属于宫缩频繁,应及时去医院,在医生指导下服用一些抑制宫缩的药物,以预防早产的发生。 2、宫缩时发生一定要注意休息。如果是正常的宫缩现象,准妈妈不需要太紧张,只要计算好宫缩频率,心中有数就可以。 3、如果宫缩的同时孕妇感觉疼痛,还出现流血、流水的情况,就应考虑到早产的可能了。如果准妈妈怀孕还不满37周,在1小时之内出现4次或4次以上的宫缩,也应该马上去医院检查。


叶酸是一种水溶性维生素。叶酸吸收入人体后转变成四氢叶酸发挥生理效应,它能够通过转移一碳单位而对细胞分裂与生长、核酸的合成起重要作用。同时,叶酸还参与氨基酸及其他重要物质的转化、合成,因此对蛋白质的合成也有重要作用。血中红细胞的形成也必须有叶酸参与,如果人体缺乏叶酸,可使红细胞的生成发生障碍,引起巨幼红细胞性贫血。可见,叶酸有很重要的生理作用。叶酸是胎儿神经发育的关键营养素,孕妈妈饮食中若缺乏叶酸,有可能导致新生儿的危险增加。那么,什么是叶酸?叶酸有什么作用?孕妈妈应如何科学补充呢?卷心菜含有丰富的叶酸,而叶酸对胎儿畸形和巨幼细胞贫血有很好的预防作用,因此,孕妇及贫血患者应多吃些卷心菜。一般在绿叶蔬菜中,青菜也有较多叶酸。蔬菜是人类膳食的重要组成部分,含有丰富的膳食纤维,是无机盐和一些维生素的重要来源。新鲜蔬菜是维生素c、胡萝卜素、维生素b12和叶酸的重要来源。猕猴桃其味甘甜,清香多汁,是营养颇高的保健水果。同时还富含胡萝卜素、叶酸、维生素c和e等。值得一提的是,猕猴桃对育龄女性来说是很好的营养食品。我们知道,叶酸是一种水溶性b族维生素,对细胞的分裂生长及核酸、氨基酸、蛋白质的合成起着重要的作用。


前几天一哥偶然说起了语境与现实这个问题,并不太严谨的用了"文本语境"与"现实语境"这两个词语,以便泾渭分明的区别或者隔离两者。出乎意料的是,一哥在其中顺便夹带的一点吐槽却遭遇烈度不一的抵抗,最后围绕这个话题展开的讨论逐渐偏离到"风格"中去了,本来作为焦点的"语境"反而被稀释了。在这些有意或无意的抵抗中,相信其中一部分意识形态内容跟一哥回避展开的、但在某处还是有所提及的"真实虚构"之别有关。我们可以把它更具体化一点,其所牵涉的无疑就是巴赞及其长镜头理论、现实主义理论在电影理论史上的定位问题。这个问题当时被一哥有意的回避了,因为它牵涉的东西实在太广泛,又或者说,这本该是一个基础性的问题不应被过多谈论。但在之后的几天里,在读到的罗兰巴特和托多洛夫关于叙事结构研究的不同文章里,语境及"真实虚构"这一话题却不约而同的被反复论及,其所形成的强化多少激发了一哥回头一说的兴趣。在对他们所论及的"语境"、"真实"进行一些简单的引述后,我们会把他们局限于文学领域的、对现实主义即真实的批判扩展到电影领域,然后从电影语言的角度去看一看巴赞及其相关理论的"真实"境况。 1、...超过叙述层次就是外界,也就是其它系统(社会的、经济的、意识形态的)。这些系统项不再仅仅是叙事作品,而是另一种实体的因素。语言学的研究到句子为止,同样叙事作品的分析到话语告终。然后应当过渡到另一种符号学。语言学遇到这一类的界限,对此已经做过假设-或做过研究-称之为「语境」。哈里迪把"语境"(与句子相对)确定为一切无关联的语言事实。普里托则把它确定为"信息接收者在信号显示的时候但并不依赖于信号显示所得知的全部语言事实"。我们同样可以说,任何叙事作品都依属于一种"叙事作品的语境",即叙事作品赖以受到消费的整套规定... 这一段文字所提及的各种"语境",在一哥看来大约可以视为不同的语境或者语境层次了:像巴特所说的超过叙述层次的外界作为"语境",大约就是他后来所说的消费"语境";而哈里迪所说的语境就相对比较模糊,看上去似乎是超越句法层次的"故事语境";最后普里托所说的语境近似于巴特所说的消费性"语境",跟读者反应有关,跟我们讨论"反讽"时所用的"现实语境"相近。而一哥之所以要把"语境"作如此细致的区分,主要还是基于小说或电影等叙事作品由于内部的结构层次。根据热内特的划分法也就是故事、叙事与叙述这三个层次,每一个都可以划出一个"语境"来,其中故事所涉语境大约就是我们所说的故事世界及其内部逻辑,叙事其实就是指叙事作品也就是文本所涉的文本性语境,叙述是交流行为必然涉及到一个交流性语境,这三者由于被文本所统合,所以当我们说到"文本语境"而又不加区别的时候,内部必然同时包含了这三层语境。也就是说,它们彼此之间还是存在着差异的。 2、...我们的社会通常千方百计小心翼翼地将叙事作品语境的编码掩盖起来。譬如,为即将开始的叙事作品制造一个自然情景作为起因,或者说,将叙事作品"非开幕式化",试图以此使作品显得真实自然...故事先于片头字幕出现的电影。厌恶标明代码是资产阶级社会以及由此产生的群众文化的标志。资产阶级社会与群众文化没有符号色彩的符号... -先不考虑这一段中对资本主义及其文化的批判态度,其让一哥首先联想到的是好莱坞电影及其标志性符号:连贯剪辑。尽管连贯剪辑跟语境并没有太大关联,但是"将...编码掩盖起来"这一定义无疑正是连贯剪辑的突出特征。连贯剪辑正是通过缝合将剪辑这一编码掩盖,营造出一种似乎时空未曾中断的"连续性幻觉"来达成某种"真实感"。而剪辑及其营造的"真实幻觉",作为蒙太奇的形式手法之一,恰好正是巴赞及其长镜头理论所抨击的对象。对于巴赞而言,似乎长镜头才是最能体现时空连续性现实性的手段,而蒙太奇或者剪辑只是营造了一个虚假的幻觉。但是如果我们换一个角度来看-长镜头在形式上确实更能体现时空一体性特征,而连贯剪辑则通过掩藏自身即隐藏编码来追求时空一体化-不是在灵魂上更贴近对"时空一体"真实性的追求吗?! 这段话里还提到了一个更有趣的分野:如果我们把好莱坞电影视为资产阶级社会一个典型的文化消费性商品,那么巴特把它跟群众文化并置到了一起,这也符合我们通常对好莱坞电影的定义:商业或者娱乐,两者似乎都远离了艺术。那么很显然,巴特在这里采用的娱乐艺术二分法,跟我们长期对好莱坞电影(商业)欧洲电影(艺术)的二分法近同,甚至有意的延伸一下,倡导长镜头的欧洲电影比采用连贯剪辑的好莱坞电影更具有艺术性-相信许多人一直都固执的抱持着这一观点。了不起的我麦基曾在他的编剧书中含蓄的质疑了这一点,好像是说好莱坞每年都生产了若干暴力色情电影确实是真,但欧洲不是同样每年都生产若干暴力色情电影嘛,为什么欧洲电影就天然的高好莱坞电影一头以致更"艺术"呢?这种划分所产生的流毒可能今时今日还无处不在。我们可以就此展开一连串质问:娱乐或商业电影与艺术电影的划分标准到底是神马呢?这一标准是否就是"电影性"呢?电影性或者艺术性的标准又是神马呢?或者仅仅是长镜头与连贯剪辑之间的差别呢?还是"虚构性"与"真实性"之间的差别呢? 3、...叙事作品的创造性(至少在其"生活的神话表象之下")也许就处于语言学代码和超语言学代码这两个代码之间...必须消除原来对叙事作品的"现实主义"的看法。作者告诉我们,007在值班的办公室里接到电话时,"心里想:与香港通话总是那么糟糕,总是那么难打通。"然而,007的"想法"和通电话的低劣质量都不是真正的信息。这一随接电话产生的想法也许很"生动",但是,真正的信息,即将在下文发芽的信息,是指出打电话来的地点,即香港。因此,在任何叙事作品中,摹仿始终是偶然的。叙事作品的功能不是表现,而是构成一幅景象,一幅对于我们来说还是一个未解之谜的、然而不可能属于摹仿范畴的景象。序列的"现实性"不在于构成序列的行为系列的"自然",而在于在序列中展开、冒险和自圆其说的逻辑性...在阅读一本小说时,能够点燃我们的激情,不是"视觉"的激情(事实上,我们什么也"看不见"),而是意义...叙事作品中"发生的事情",从指物的(现实的)角度来看,是地地道道的无中生有。所发生的,仅仅是语言,是语言的历险... -这段里所用的"摹仿"、"表现",应该跟我们平常所说的"再现":对"真实现实"的"再现"这个词语意义和用法相近。而巴特这里所援引的007故事的这一部分,对"真实性"的批判倒不是很有力,其讨论的东西反而更能表现能指所指之间的某些差异。所以我们这里暂且不谈巴特,而是回头对"语境"做一些延伸。在我们前面所划分的三层语境中,它们各自所牵涉的东西还是很复杂的,比如一个文本即小说或电影放在你我面前待读,"文本语境"必然跟"现实语境"形成交互,两者可能趋同或者相异,前者当然跟我们说过的"经验语境"有关联,而后者则会引发一些有趣的关系,例如文本所涉语境包含着一些已经时过境迁的意识形态或者伦理道德,而"故事语境"、或者作者所处的"现实语境"对这一意识形态又抱持着肯定的态度,而身处当代的你我又对这一意识形态或者伦理道德不以为然,这就形成了一个矛盾的态势,文本在肯定某一事物或价值,但读者观众却对这一事物或价值持批判态度,这就是语境分离所造成的批判性阅读。这同样对"现实性"提出了某种挑战。假设这一文本所叙故事非常"真实",非常符合其描写时代的"现实性",但由于其所涉观念过于陈旧,对于当代读者来说,这种"现实性"由于失去了其所处的历史背景,它也就失去其意义,作品因此显得矫揉造作毫无"真实性"可言,这样,一种现实语境否定另一种现实语境,真实性就失去了存身之所。那么,用真实性来检验或者体现艺术性显然就属于伪命题的范畴了,也就是罗兰前面所说的"偶然"。 其实"语境"是个很有趣的话题,有一些作品是专门围绕这个作文章的。一哥立马想起来的就有两部作品:一是铃木清顺的《流浪者之歌》,另一是波兰司机的《怪房客》。前者呢,故事一直在营造一个超现实语境,自然与我们所处的现实泾渭分明,但是到了结局的时候,故事通过情节设置做了一个小小的调换,否定了其人物之一所处的超现实语境、即肯定其处于一个"真实"之中,这样本来处于对立面、居于现实语境且高枕无忧的观众就突然被置换进一个现实被否决的超现实语境之中,也就是"庄周梦蝶"的那种混沌迷离状态。这个故事尽管一直在追求一种高度风格化的超现实性叙事,但看下来也就不过不失而已,唯有最后这一下强力升华了故事,电影立刻跃入到另一境界,比起三部曲的另外两部外,领先的关键就在这一下。《怪房客》在波兰斯基的作品里其实也不太亮眼,跟其属于早期作品风格不纯熟有关,但结局对故事语境与现实语境的置换同样来得突然,由此爆发出来的冲击力多少也挽救了这部未臻完善的作品。 4、...文学作品在何种程度上描写世界(即其参照对象)?肯定文学作品以一定的现实为依据,而这一现实构成它的参照对象,这在实际上等于设置了一个真实性的关系,并且允许自己将文学话语置于真实性的检验,认为自己有权判断它的真实与虚伪...现代逻辑学(至少从弗莱格开始)已经以某种方式反驳了这一论点:文学并非可以或者应该虚假的语言,并非与科学语言截然相反;文学恰恰是一种不能够接受真实性检验的言语,它既不真实与虚假,因而提出这样的问题是毫无意义的,文学作为故事其性质就是如此... ...文学与文学以外的现象的关系问题常常在"现实主义"的名称下与另一个问题混为一谈,即个别作品与独立于它的作品标准的一致性问题。当两者相符时就产生现实主义的幻觉,于是我们就说某部作品是似真的...只要看一下历史遗留下来的争论就会发现,对于作品似真性的判断是基于两大类标准。第一类是所谓的体裁准则...但是还有另一种似真效果,人们更是经常把它看作与现实的关系。其实,亚里士多德早已清楚地指出:似真性并非作品话语与其参照对象的联系(即真实关系),而是作品话语与读者认为真实的内容之间的联系。也就是说,这是一种建立在文学作品和一种散漫的话语之间的关系,这种话语部分地属于社会每一个成员...换句话话说,它属于社会的共同见解。显而易见,公众见解并不等于现实,它不过是独立于作品的第三语言...查普兰这样写道:诗人"应该宁肯彻底改变作品的真实,也绝不能保留丝毫与其艺术准则不相容的东西"... -托多罗夫的这两段中所提到的"公众见解"大约就是我们前面说过的"经验语境"。这个"经验语境"应该也是个很难完全界定的概念,除了一些属于普遍性的道德伦理这些价值以外,其他能剩下来的内容就只能是逻辑。如果再考虑到价值的可变性,那么对于故事来说,检验是否"真实"的标准并非"现实",而是"逻辑",这也就是我们在故事里反复强调故事世界及其逻辑一致性的原因。这实际上也属于一个老生重弹的话题,检验文本"真实性"的标准并非存在于外部即现实真实,而是存在于作品内部-如果没有我们所说的"文本封闭性",所谓"内部"则无从谈起。 5、现在我们要停止对"真实现实"的这些引用与批评了。对于已经发展到现阶段的文学理论、电影理论来说,关于这个话题的讨论或者争论,似乎不应该再成为一个问题,它应该作为一个基础命题存在。接受这一基础命题就能与时俱进,而拒绝这一基础命题的则必然停滞在过去而与时代脱节。当然这里面还存在着一个从文学理论到电影理论的转化时间问题。考虑到结构主义这些大腕们的理论完整成型大多在六十、七十年代,对应的电影理论转化会在同期或者稍后,而巴赞的"电影现实主义理论体系的奠基性文章《摄影影象的本体论》"发布于四十年代中期,那么对于其理论所含的种种问题我们可以抱持一个宽容的态度来看待,毕竟理论成熟有一个发展过程,其间的任何岔路都可以为后来者提供一个更明确的方向。所以这里一哥就不过多吐槽巴赞理论的是是非非,以及某些动辄以真实为准绳的批评现象,而集中从电影语言角度上来看看作为其理论体现的"长镜头"语法等内容。 我们首先简单确定一下电影语言的最小单位,这个相信大家并无太多争论,只能是"镜头"。将之对比语言表达角度的最小单位,大约就等同于"字"。如果从所涉内容的多寡角度来看,单一镜头所包含的信息又远远超出"字"的范畴,某些时候能够对应甚至超出一个段落所包括的信息内容,那么在电影语言里,"(字)镜头"之上的"词"单位是什么呢?简单说,任意两个镜头的组合,不管是连贯剪辑还是交叉剪辑等等,所包含的信息必然大于一个镜头所包含的内容,我们就笼统称之为"蒙太奇",那么镜头与蒙太奇就构成了电影语言的两个基本单位。长镜头在这两个单位中如何定位呢?字面上,长镜头必然属于镜头,自然就为镜头所包含。前面我们说过,一个镜头的信息可能等同于字、词、句、段中的任一种,但从单位角度上来说我们限制其作为"段"的等同单位,以此区隔开镜头和蒙太奇,那么镜头所涵盖的范畴就局限于字、词、句了。这样来看长镜头的话,我们就可以将之视为"长句",仍然属于句子范畴也就是镜头范畴,而段落概念则归属于蒙太奇范畴。在这种两分法里,我们有必要正视长镜头的表意功能,也就是当其作为长句时可以完全等同于段落的表达效果,我们简单的用"诗意"来概括这一信息之上的表达。这种"长句诗意"足以让我们想起一种类似的"长句"-俳句。"静寂、蝉声入岩石"这种内涵丰富的俳句,恰好能够体现长镜头时空统一的特色,而相对于五言七言这种诗歌来说,形式上又恰好体现出句子与段落之差异。 之后我们来看长镜头的"时空统一"在电影叙事里如何定位其功用。事实上,我们可以不假思索地联想到一个戏剧概念:三一律。其所要求的时间、地点和情节一致性无疑正是长镜头所追求的叙事效果,像罗伯特弗拉哈迪的《北方的纳努克》里备受巴赞称赞的某些记录式长镜头正是这种三一律的体现,大约也就是"影像与客观现实中的被摄物同一"以及"不让人介入"(当然我们现在已经知道这个纪录片里面的某些场面并非"原生态"记录,而是根据弗拉哈迪的要求"重演"的)。如果我们在此把"三一律"和"反介入"组合起来,我们其实就触及到了长镜头的"伪真实"灵魂了。三一律当然就是戏剧的最大特征之一,而"反介入"的实质又是什么呢?简单的说,就是让创作者及其摄影机与被摄物保持一个相对固定的距离,也就是"客观性"的体现。在这种"客观性"的叙事里,观众自然就"亲眼"目睹了"未经篡改的现实"的发生。这里有一个非常基本的命题存在:现实不能讲述自身,只能被讲述。那么在巴赞理想的长镜头理论里,"摄影机创作者"无疑就被排挤出去,摄影机成为"观众之眼"-这看起似乎很完美,但我们已经说过,现实不能讲述自身,除非被创作者所讲述或者记录。所以一旦摄影机成为观众之眼,创作者讲述者并不是消失了,他只是暂时的隐身起来。在电影语言里,这就是镜框的先验性所在。由于这一先验式的存在,创作者的地位并未如巴赞所想那般被弱化,而是获得了一种超然的地位。 这种"超然存在之不在现场存在",说穿了还是戏剧特征。在麦茨的《电影符号学》等著作里,这一点似乎已经被论证过多次了,其涉及的正是电影与戏剧的主要区别之一。对于戏剧而言,演员与观众是同在现场的,创作者是不在的;对于电影来说,则是影像与观众同在现场而创作者不在。相对于电影的镜框来说,戏剧舞台没有一个决定性的先验作者符号,一个冲动的观众完全可以立刻冲上舞台,搅乱"现实戏剧"的发生,当然电影观众就没法做到这一点了。这样对于电影叙事来说,事实上就不存在所谓的"不介入",最多只存在介入的深浅程度不一:毕竟在镜框所指向选定的现实之上,选择何者进入画面本身就是一个创作上的决定性行为,镜头就是整体上"介入"的结果之体现。由此我们可以说,巴赞的长镜头理论,基本上就是把戏剧体裁的相关理论照搬进电影理论中,以长镜头形式为包装而得以瞒天过海构成其"电影性"之核心。那么他以此为基础的"电影起源心理学"以及"电影语言进化论",即"电影发明的心理依据是再现完整现实的幻想,而现实主义是电影语言演化的趋向"等等说法,自然也是问题多多,前者其实跟文学等艺术体裁的心理依据并无太多分别,当然并非"再现完整现实";后者呢则更多的体现了其理论的历史局限性,作为一种预言它显然落空了。新现实主义电影的出现,按弗莱的循环论来看只是一种必然的现象,其被取代也是必然的发展趋势,而且我们可以负责任的说,新现实主义电影所体现的核心内容也并非"现实性"。至于巴赞其他的一些相关内容比如景深空间内部调度等等,很明显也是来自戏剧中了。 我们在此理出了长镜头的"戏剧性"源头,我们就可以把长镜头简单分为两种:一种是从不移动"不动如山"的,摄影机在一个固定的位置视角上非介入的纪录叙述-这其实就是戏剧在舞台上上演、观众坐在一个固定的位置上观看的一个毫无技术性可言的形式复制;另一种则是伴随人物移动、摄影机也同步移动的那种"你动我也动"长镜头-这种无疑就更远离现实了-设想取消了讲述者以及摄影机的存在,观众之眼与摄影机重合,在一个"过去"的故事或者就是"过去的现实"里,一个"现在的"观众能够与"过去的"人物同步移动、目睹现实在眼前"发生",这本身不就荒谬至极吗?这一过去与现在同在不正是梦幻所在吗?我们再转换一下角度好了,让我们来历数电影史上那些真正能撼动人心的"长句"-长镜头(实物),也就是上述两种长镜头中各自最具代表性的那些,我们显然能够在其中感受"诗意"的存在,但与现实有多少联系显然就不太好说了;而在"诗意"角度上,我们也能从诸多代表性的蒙太奇镜头段落中感受毫不逊色于经典长镜头的"诗意"。我们完全可以就此说,在电影语言里,长镜头并不比蒙太奇更具备优越性,作为语言单位它实际上从属于一个更低的范畴;同样的,对于电影文本而言,"艺术电影"并不比"商业电影"或者"娱乐电影"先天更具有"艺术性"或者"电影性"。


专家提醒,不会喝牛奶会使牛奶的营养价值大大降低。 瓶装牛奶放在阳光下晒,可增加维生素d 有的家长从广告中得知:补钙还要补维生素d,而多晒太阳是摄取维生素d的好方法,于是便照方抓药地把瓶装牛奶放到太阳下去晒。其实这样做得不偿失。牛奶可能会得到一些维生素d,但却失去了维生素b和维生素c。因为这三大营养素在阳光下会分解,以致部分或全部失去;而且,在阳光下乳糖会酵化,使牛奶变质。 牛奶加巧克力 有家长以为,既然牛奶属高蛋白食品,巧克力又是能源食品,二者同时吃一定大有益处。事实并非如此。液体的牛奶加上巧克力会使牛奶中的钙与巧克力中的草酸产生化学反应,生成"草酸钙"。于是,本来具有营养价值的钙,变成了对人体有害的物质,从而导致缺钙、腹泻、少年儿童发育推迟、毛发干枯、易骨折以及增加尿路结石的发病率等。 用酸奶喂养婴儿 酸奶是一种有助于消化的健康饮料,有的家长常用酸奶喂食婴儿。然而,酸奶中的乳酸菌生成的抗生素,虽然能抑制很多病原菌的生长,但同时也破坏了对人体有益的正常菌群的生长条件,还会影响正常的消化功能,尤其是患胃肠炎的婴幼儿及早产儿,如果喂食他们酸奶,可能会引起呕吐和坏疽性肠炎。 在牛奶中添加橘汁或柠檬汁以增加风味 为了让孩子爱喝牛奶,在牛奶中加点橘汁或柠檬汁,看上去是个好办法。但实际上,橘汁和柠檬均属于高果酸果品,而果酸遇到牛奶中的蛋白质,就会使蛋白质变性,从而降低蛋白质的营养价值。


莫扎特头骨之谜 01 头骨真伪 众说纷纭 提起奥地利伟大的音乐家作曲家莫扎特(1756-1791)的名字,几乎无人不知无人不晓。然而,犹如一颗硕大的流星划破夜空,激起耀眼的闪光而又突然陨落,莫扎特只活了35岁就英年早逝。莫扎特短暂的一生,光辉而又悲惨。在临终前的几年时光里,他穷困潦倒,贫病交加,最后落得与他人合葬、连墓碑都没留下的下场。1791年12月5日夜晚,这位天才音乐家被匆匆下葬。由于没有亲属在场,所以很长时间里没有人知道莫扎特墓地的具体位置(直到1855年才被确认)。不过,据说当时埋葬莫扎特的教堂司事将莫扎特的头骨偷偷带出了墓地,并在几经辗转后,最终还是留给了他的后人,由他家乡的萨尔斯堡国际莫扎特基金会珍藏,但该头骨的下颚已经丢失。 多年来,关于萨尔斯堡莫扎特头骨的真伪,人们众说纷纭,莫衷一是。事实上,人们对这具头骨的怀疑从来就没有停止过。最著名的例子是,奥地利的一名档案管理员在一份莫扎特的尸检报告中发现,莫扎特死亡时只有7颗牙齿,而萨尔斯堡莫扎特头骨上有11颗牙齿。 那么,能否从科学上对这具头骨进行鉴定呢?从技术上讲,要做出绝对准确的结论是不可能的。通常,判断名人头骨只能采用排除法(逐一地将不可能的结论排除),并进行综合判断。那么如何逐一排除呢?对于萨尔斯堡头骨而言,首先是鉴别头骨的性别(这也是最容易鉴别的)。如果鉴定结果是男性,就排除了它不是莫扎特头骨的第一种可能性。其次是鉴别头骨的年龄。虽然从头骨是看不出死者年龄的,但它属于老年人还是儿童却是可以看出来的。再经过放射性同位素年代测定,即可查明头骨的年龄。莫扎特是在中年过世的,如果头骨年龄测定为中年人,那么从年龄段上就排除了不是莫扎特头骨的第二种可能性。最后,头骨显示的主要特征应该与莫扎特本人的相貌特征没有大的矛盾。例如,另一位奥地利著名作曲家海顿(1732-1803)的头骨,就是根据历史记载的海顿有鼻息肉而鉴定出来的--海顿曾在英国著名外科医生约翰・亨特的建议下做了鼻子息肉手术,他的鼻子应该稍微歪斜一点,这成为鉴定海顿头骨的决定性证据(请参阅相关链接《海顿失踪的头骨》)。 当然,为了更有把握地鉴定头骨的真伪,还必须熟悉被鉴定人的生平事迹,哪怕一些微不足道的小事都不容忽视。此外,还要寻找名人生前的可靠的肖像画,有照片当然更好。由于莫扎特没有留下照片,所以鉴定人员只能从肖像画着手。但据说莫扎特只有一张珍藏在莫扎特博物馆的生前侧身画像(见押题图。绘于1783年,当时莫扎特27岁),这更增加了萨尔斯堡头骨真伪的鉴定难度。不过,从这颗头骨的上额宽下颚窄的特征,与莫扎特生前的侧身画像对照,是相符的。这又排除了不是莫扎特头骨的一种可能性。 性别相符、年龄相当、骨相特征相仿,这颗头骨应该就是莫扎特本人的了吧?实则不然,性别相符、年龄相当、骨相特征相仿者大有人在,如果没有像海顿头骨那样决定性的证据,怎么能知道它就是莫扎特的头骨呢? 02 骨相蛊惑 头骨遭劫 自古有之的颅相学(也称面相学)在中国古代被称为"骨法学"。史记《淮阴侯列传》中就有"贵贱在于骨法,忧喜在于容色"之说。18世纪时欧洲人对名人头骨感兴趣。一方面是因为那个时代的许多人受骨相学的影响,认为一个人的骨相决定其一生的命运。另一方面是因为在18世纪末,德国解剖学家弗朗兹・约瑟夫・加尔提出颅相学,主张把人类精神上的官能分为28种,并分别对应于大脑的各个部位。他还推断,如果一个人的某部分大脑很发达,则其发达的特征在其头骨上应该留有痕迹。受此影响,一些人便干出了偷盗名人头骨的蠢事。例如,偷盗海顿头骨的那名男子在其遗书上写道:"偷海顿的墓并非图谋钱财,而是想验证一下加尔的颅相学是否正确。按加尔的学说,像海顿那样的天才音乐家,其头骨应存有明显特征,可实际上海顿的头骨并无特殊之处。唯一明显的特征是,他的鼻骨略微歪斜,那是海顿生前做鼻息肉手术所致,与海顿的音乐才能毫不相干。" 总之,在那个时代,许多著名音乐家的头骨都惨遭不测。德国音乐家贝多芬的头骨也被人割了下来,并且拍了照片。现在,贝多芬的头骨保存在何处仍不得而知,或许是被放回墓中了吧! 最幸运的要属巴赫的头骨了,因为它未遭偷盗。解剖学家威廉・西斯应莱比锡市市长的邀请,对巴赫头骨进行了挖掘和鉴定。巴赫头骨最后被珍藏于圣托马斯教堂。 需要指出的是,鉴定名人头骨十分不易,甚至可能出现张冠李戴的情况。最典型的例子莫过于德国诗人席勒的头骨了。席勒的头骨从魏玛宫廷的墓地被挖掘出来,与歌德的生活用品一起向公众展示,人们对其真伪展开了激烈的争议。当时著名的解剖学家弗洛里普为此还进行了调查--他和他的团队将魏玛宫廷墓地里所有的头骨共计60个全部挖出,然后逐一进行鉴定。结果,被认为属于席勒的头骨,实际上属于魏玛市长帕尔森。 再来看看巴赫的头骨鉴定。虽然巴赫墓没有墓碑,人们只知道墓的大概位置以及从医院病历上得知的棺材材料,但人们最终还是找到了他全身的骨骼以及头骨。而对于海顿的头骨,人们清楚地知道墓的位置,但打开棺材后却不见头骨。数十年后发现的那个头骨,是根据偷盗者留下的遗言和其对头骨特征的介绍,以及埋葬在旁的女演员伊丽莎白・罗莎的尸骨,大体上做出的判断。后来,科学家又采用头像复原技术,对这具头骨进行了颜面复原,得到的结果与现存的海顿的肖像画十分相似,由此最终确定:它的确属于海顿。 03 百年之谜 终难破解 2006年,为了庆祝莫扎特250周年诞辰,奥地利电视台播出一部纪录片,片中公布了对萨尔斯堡莫扎特头骨的dna检测结果。实际上,从2005年开始,奥地利研究人员就开始对萨尔斯堡莫扎特头骨进行dna检验,希望能解开困扰人们多年的莫扎特头骨之谜。具体来说,就是从萨尔斯堡莫扎特头骨上抽取dna样本,然后与他本人遗留的软组织dna进行比对,以证明它是否属于莫扎特。遗憾的是,莫扎特已过世两百多年,他的软组织早已丢失,没法做dna鉴定。不过,此前不久,研究人员在莫扎特家族的传统安葬处,发现了据说是莫扎特的外祖母和他16岁的侄女珍妮特的尸骨。于是,他们从这两具骨骸中提取了dna样本,然后从萨尔斯堡莫扎特头骨的牙齿里提取dna样本,分别送到两家dna权威机构进行比对检验。两家的检验结果完全一致:这三份dna样本之间没有任何联系。如此一来,企图证明萨尔斯堡头骨就是莫扎特头骨以失败告终。 萨尔斯堡莫扎特头骨的鉴定为什么如此困难?第一,目前尚无解剖学家就此头骨的鉴定发表过准确的报告;第二,从常识上考虑,dna抽样的总体过大--埋葬莫扎特的维也纳公墓里究竟埋葬着多少死者绝对是一个惊人的数字。访问过巴黎地下墓穴的人一定了解,在城市地底下的墓地中积存着大量尸骨,而且每隔一段时间后,人们就要对其中旧的尸骨进行清理,以腾出地方让后来的死者入葬,旧的尸骨则被扔入地下洞窟。据说,这就是拥有约100万具尸骨的巴黎地下墓穴的由来。维也纳是一座比巴黎还要古老的城市,埋葬在维也纳的尸骨自然也是堆积如山。要想从如此大量的骨头中挑选出某个特定的头骨,无异于大海捞针。 (申请入群与索取资料请联系客服) 01 读书会简介:巴赫不是小溪,是大海,通过聆听互动、分享相关资料,与巴赫成为好朋友。读书会会通过分享各类巴赫资料,并制作巴赫主题公众号【巴赫在人间】,与大家一起长期共同聆听巴赫作品!未来会推出巴赫相关书籍的阅读 02 免费加入《钢琴大师谈艺录》读书会 读书会简介: 通过阅读多种钢琴家谈艺录,一起聆听、交流钢琴家们的精湛艺术造诣; a、《阿劳谈艺录》-阅读阿劳师从克劳泽的故事,第38-47页;思考题:1、阿劳的老师管弹琴"干干巴巴、麻麻赖赖,一点也不圆润"叫什么(答案是一个单词)2、阿劳的老师克劳泽最佩服哪位钢琴家?3、谈谈阅读这个部分的感受。b、《涅高兹谈艺录》-阅读《涅高兹谈艺录》自传部分,第4到28页;思考题:1、第19页,涅高兹批评了哪位钢琴家的演奏艺术?为何批评?2、1933年,全苏音乐演奏家大师,谁夺得了钢琴比赛冠军?3、涅高兹为何晚年的教学重点不是一对一钢琴课? 03 读书会简介: 设置各类音乐史问题,通过分享相关资料带动交流,用音乐理解西方文明,让即便是不识谱的普通乐迷也可以通过阅读理解西方音乐发展过程。 请阅读:朗多米尔《西方音乐史》第11-13章,思考并回答以下问题:1、为何交响曲诞生于德国?2、古典奏鸣曲是如何确立的?并简述其特征。3、海顿、莫扎特、贝多芬,分别诞生于哪年,哪年逝世?4、哪位英国国王问海顿,你写了这么多作品,海顿回答说:是很多,但大都是垃圾。5、海顿有哪两部声乐作品?6、莫扎特周游欧洲列国的时候,在哪个城市差点夭折?7、莫扎特哪部作品被约瑟夫二世评价说:这不是我们能接受的作品,音符忒多了。8、贝多芬同时代人说贝多芬是莎士比亚笔下的哪位戏剧人物?9、贝多芬哪首钢琴奏鸣曲第一乐章的标题是:理智与情感的对话?10、贝多芬临终之前,还计划创作哪些作品? 读书计划说明:公众号缺乏互动性,也很难系统深入,所以我们要在古典音乐微信群开启《温度古典音乐读书计划》;群里将有助教每天坚持为您导读优秀古典音乐图书,带动大家交流音乐艺术。我们第一期为大家准备的核心书籍有: 巴赫类: 钢琴文化类: 《阿劳谈艺录》、《涅高兹谈艺录》、《键盘上的反思》、《与二十二位钢琴家对话》;以及 音乐史类: 朗多米尔《西方音乐史》、《剑桥插图音乐指南》、《十九世纪音乐史》、《十九世纪西方音乐文化史》。希望我们的努力,能够唤起大家对古典音乐的学习热情,帮助 大家提升古典音乐欣赏与学习经验 。 微信群申请办法: 扫描下图客服二维码即可申请加入,我们会尽快处理,也请大家耐心等待。请已在我们微信群的朋友们不要重复申请加入,您所在的群也是读书计划群。最后,本活动完全免费。


导读:视疲劳症状,社会节奏加快,人们的压力也过大,休息不好,长期电脑工作,导致眼疲劳,眼疲劳是一种眼科常见病,它会引起眼干、眼涩、眼酸等症状。下面四季养生网小编来给大家说说,视疲劳症状有哪些。 视疲劳症状: 视疲劳的症状有眼疲劳、眼干涩、异物感、眼皮沉重感、视物模糊、畏光流泪、眼胀痛及眼部充血等,严重者还可出现头痛、头昏、恶心、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、食欲不振、以及颈肩腰背酸痛和指关节麻木等全身症候群,少数患者可出现复视、少数患者可出现复视、立体视觉功能障碍、眼压升高、角膜损害等,青少年还可以出现近视眼或加深原有近视程度。有青光眼、眼表面或眼前节疾患者还可因眼的过度疲劳而引发或加重原有眼病。 小提示:每个人也可以自己判断是否患有视疲劳,即头痛、流泪、眼刺痛、视物模糊、复视、眼痛、畏光、眨眼、恶心、眼沉重10个症状中有其中两个或两个以上者,即可诊断。 视疲劳并发症: 由于近距离用眼和高强度用眼,致使眼睛出现视疲劳。如果长时间处于疲劳状态,得不到缓解和调整,就容易导致睫状肌痉挛,从而挤压眼内毛细血管,导致微循环障碍,最终成为近视。视疲劳会使你眼睛近 视、眼球干涩、肿胀充血、畏光流泪、头痛眩晕、黑眼圈,甚至失眠眼花...睫状肌的持续收缩时间过长,使眼睛长期处于疲劳近视的病态,就会发生假性近视。对于假性近视,如果不及早治疗,就会变为真性近视,所以必须引起重视。我们可以通过补充维生素、多吃蔬菜水果、增加户外运动和登高望远来改善眼睛疲劳程度。


ea48 分娩(一塌糊涂)分娩 分娩是指胎儿生长发育成熟而从母体子宫向外排出的过程。40孕周为足月妊娠,胎儿发育成熟,体重约波动于2,500-4,000克;出生时体重小于2,500克的新生儿中至少有25%具有37孕周以上的特征:皮肤红润、皮下脂肪丰满,胎脂、毳毛不多,有明显的正常毛发和指甲,哭声宏亮,男婴睾丸已下降至阴囊内、女婴大阴唇已覆盖阴蒂和小阴唇。因此,20多年前就有人主张重新审查只凭体重来判断未成熟的概念。上述情况不属于早产儿,已经足月或过期所以称小样儿。这需要生后特别注意关照。在妊娠期间,子宫虽然日益膨大,但子宫平滑肌的收缩一直很弱,基本上处于平静状态,因而并不引起孕妇的感觉。到了分娩前几天,子宫收缩才逐渐加强。这时的收缩具有两个生理意义,一是挤压胎儿,使其在子宫内逐渐转到临产前的正常位置;二是促使子宫口开大,便于分娩。以下分别从引起分娩的机制、分娩的过程和新法接生措施作简单介绍。 (一)分娩的机制 子宫在妊娠末期怎样会发生强有力的收缩?这个问题直到今天尚无确切的答案。对动物的研究已经积累了分娩最初发动机制的证据,认为胎儿的存在乃是引起分娩的关键性因素;但这种设想是否能适用于人类,还有待进一步研究。母体方面,在妊娠的前23时期,孕激素分泌较多,因而能抑制子宫不发生收缩;到后13时期,雌激素分泌较多,它能增加子宫肌的自发收缩和子宫肌对催产素的敏感性,故子宫收缩较为频繁,特别是在分娩前几天。在分娩已经开始后,孕妇生殖道被刺激时可以通过神经反射途径引起催产素分泌,这时催产素可以加强子宫肌收缩。 这里还需要指出人的精神活动对分娩过程的影响。分娩过程乃是一个非常紧张的全身活动过程,为了顺利地度过这一过程,产妇需要积极地参与这个过程;反之,若怀着恐惧害羞的心理而想逃避这一过程,那效果就适得其反。这说明大脑活动可通过低级中枢而影响子宫收缩。 (二)分娩的过程和新法接生措施 人类的分娩过程通常分为三个阶段。第一阶段,子宫收缩的频率较低,收缩力量较弱,其主要作用是使子宫口更加扩大。到了这一阶段的末尾,胎儿外面的包膜破裂,羊水被排出体外。当子宫口已经完全开大,胎儿的头部已经落到盆腔时,乃开始第二阶段。从此以后,子宫收缩变得又快又有力,这就称为临产阵缩。阵缩的作用是在挤压胎儿外出。每当阵缩发生时,产妇应配合作屏气运动,闭住声门,使腹壁肌和膈肌都用力收缩,这将有助于分娩。通常这种阵缩间断地发生二、三次后,子宫仍继续作强力的收缩,经历时20-30分钟,这是第三阶段。这一阶段的收缩作用是把胎盘挤出体外,并使子宫壁的静脉窦和破损的血管压紧,以免流血过多。分娩过程完毕后,子宫乃逐渐缩小,但已不能恢复到妊娠前的状态。 决定分娩的因素,除子宫收缩力是娩出力的主要力量外,由腹肌、膈肌收缩造成的腹压及肛提肌收缩能协助促使胎儿娩出。产道分为骨产道与软产道两部分。骨产道即骨盆,胎儿娩出时,必须根据骨盆形态盆腔形态和大小而采取一系列适应性动作;软产道是由子宫下段,子宫颈、阴道及盆底软组织所组成的弯曲管道。胎儿能否顺利娩出,还取决于胎位、胎儿的大小、胎头的可塑性及有无畸形等。胎儿通过产道时,为了适应产道的形状及大小而发生的一系列转动,使胎头以最小的径线来适合骨盆各平面的最宽径线以通过产道 ,这一过程也称为分娩机转,依次包括衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、外旋转六个过程。其中衔接又称入盆,指胎儿双顶径进入骨盆入口平面;内旋转使枕部向前旋45°,即小囱门转到耻骨弓下面,使矢状缝与骨盆前后径一致,以适合骨盆出口前后径大于横径的特点此过程是在分娩第二阶段;外旋转指胎头随胎肩的转动而发生的枕部向左旋转。 在分娩第一阶段要注意观察宫缩情况,勤听胎心音、注意被膜时间;以右手食指戴上橡皮指套,涂少许滑润剂,轻轻作肛门检查,可触知宫颈扩张程度等,初产妇子宫口开全(大约10cm ),即应送至分娩室准备接生。 接生时做好哪些准备呢?①消毒外阴;②铺无菌巾,以预防感染。除做好一般准备以外,还要准备切开和缝合的用品和药布。接生者要消毒手、戴袖套和手套。1把脐剪和2把血管钳可煮沸消毒10分钟;遇有急产可用酒精燃烧消毒。还要准备有塑料布、卫生纸、脐带卷等。接生时当胎头拨露较大时,注意保护会阴,常用方法是:接生者右肘支在产床上,会阴处垫以折叠之无菌巾或纱布垫,将右手大拇指与其余四指分开,用手掌上托,抵住会阴,左手持纱布轻压胎头,帮助俯屈,待枕骨从耻骨弓下露出时,叫产妇张口作短促呼吸,在宫缩间歇时让产妇迸气,左手则帮助胎头上仰,使胎头缓缓娩出。胎儿娩出后,用左手从胎儿鼻根向下挤抹,挤出鼻内粘液和羊水,以免吸入气管。如发现脐带绕颈一圈较松,可将脐带顺胎肩滑下,或自胎头滑出;倘脐带绕颈数圈或过紧,则用两把血管钳将任何一圈脐带夹在要两钳间剪断。再协助外旋转(左枕前位时,枕向左转;右枕前位时,枕向右转),右手继续保护会阴,左手轻轻将胎头下压,使胎儿前肩娩出,再托胎头向上,使后肩娩出,随后胎身、下肢相继娩出。此时羊水亦随之涌出。最后距脐轮约15厘米处,分别用两把血管钳夹住脐带,在两钳之间剪断。最后是新生儿护理,保证不要堵塞气管和保暖,新生儿娩出后立即进行评分,判断有无窒室现象。自胎儿娩出至胎盘娩出,约5-15分钟,一般不超过半小时。产后应在产房观察2小时,注意宫缩情况,宫底高度,阴道出血量以及血压,脉搏等。 文章档案:a编号: ea48b作者: 一塌糊涂c内容: 分娩漫谈 d时间: 2013-03-27泽红于恒隆轮e来源:电子书 一塌糊涂bbs sex版精华区(2003.01.09 1999-2002年) 我有一个梦想:用心培养一个热爱读书,热爱学习,热爱思考,懂得做人的优秀民族。 泽红邮箱: 欢迎进入:心灵阅读博客,爱孝情义博客,阅读、交流、美亦!


一只手发冷、麻木,左手温度就是比右手低!刘女士被这个怪病困扰了近一年。 最近,病因终于找到了,刘女士说,自己活了30多年才知道原来自己的脖子上竟然长了一段"肋骨",还把颈部的动脉大血管给顶弯成90度,导致血栓和左手血供严重不足,一只手都要废了。 不到1%的人长有"颈肋",刘女士这样的病症或全球仅此一例 颈肋,就是脖子上长出的"肋骨"。长了颈肋,还压迫到动脉大血管,与第一肋形成完全骨性融合,造成动脉血栓,这种情况有多罕见?吴守成主任特意查了相关文献,发现尚未有国内报道相关治疗报道,国外类似的,有完整资料记载的也仅一例,但像刘女士这样压迫大血管,并与第一肋骨融合可以说绝无仅有! 肋骨,左右各12条,它撑起整个胸腔,保护着肺、心脏、肝脏等重要器官。而在人类的颈部,也存在"颈肋"一说。"颈肋可以说是人类进化后残留的无用组织,有点类似阑尾。"吴守成说,和肋骨一样,颈肋完全发育后也呈环形生长,但只有极少部分人有颈肋。 "正常人中长有颈肋的不到0.2%-1%,且其中绝大多数人的颈肋很短,不会继续生长,所以90%的颈肋者都是没有症状的。而颈肋完全发育者中,绝大多数也是压迫神经,像刘女士这么严重的症状非常非常罕见。"吴守成说。 动脉血管被卡,延误会导致手臂坏死 脖子这个部位原本就是神经、大血管集中的区域,如果多长了一段骨头,自然会挤压其他组织的空间,越长越大后,就可能压迫到神经或血管了。 "这类患者一般都是成年后才出现症状,绝大多数是压迫到神经,颈肋这一侧的手部出现疼痛、麻木等症状。"吴守成告诉记者,刘女士因为压迫到血管,还出现了血管栓塞、左手手温变冷的症状,如任其发展,她的左手会逐渐坏死。"供血不足,肯定是先从手指,发黑、坏死,再蔓延到手臂。" 病因清楚了,但治疗却没那么简单,这段多长的颈肋顶住了大动脉。"这是人体主要的大动脉,有圆珠笔那么粗,一旦破损,血都可以喷到天花板上,患者很难抢救回来。此外,神经损伤、气胸、淋巴漏等并发症的风险也很大。" 吴守成说,为了彻底解除卡压,将风险降至最低,手外科联合血管外科、胸外科制定了手术方案:大致可分为"左前斜角肌切除+颈肋切除术+第一肋畸形切除"。 2月23日,三个科室联合为刘女士进行了手术,手术非常成功。记者见到刘女士时,虽然她还躺在病床上,但精神不错,她告诉记者,现在左手温度已经和右手一样了,麻木症状也改善很多,医生说完全恢复可能还需一周左右。


当作为"中国网络第一大案"的黄静案一审宣判时,一场有关"网络舆论"理性与否的学术争论与政治博弈也开始进入高潮。如果你问我,其中有什么可争论的吗?我会回答:没有。 遥想8年前,张金柱在郑州西郊饮弹伏法前说:"我是死在新闻记者手里的。"部分法学界人士据此提出了对新闻界"媒介审判"(trial by media)的强烈质疑。再追思3年前,当孙志刚案被媒体揭露后,该事件则在新闻界和民间被视为舆论监督的里程碑,有甚者更称之为"新民权运动"的发轫。 大众传媒所集聚的民意压力与司法审判之间,其关系看起来是有时同向、有时反向的,所谓"瞻之在前、忽焉在后"。既然如此,网络民意作为媒介舆论的一部分,也如双刃剑一样既令人期待、也令人不安,这样又有什么反常吗?我看没有。换言之,我以为,如果要从传播社会学的角度,审视网络上的众语喧哗的价值和作用,其首要的前提就是要抛弃非此即彼的一元价值观。 在黄静案中,真正值得探讨的是新媒介特质所起的作用。无疑,较之于传统媒体,网络能够迅速引爆民间力量,其中的一个重要原因是"把关人缺失"。然而,如果让我们换一个角度看,如果对(在公民的各项自由权利中居首要地位的)表达自由的渴望是网络话语繁盛的真实动因,那么,"把关人缺失"就不再是一个面目可憎的概念。 司法界对"网络舆论"的怀疑和敌意,无非是基于对网络舆论的超强"媒介审判"力的估价。那么,"媒介审判"是什么?-是新闻媒体对案件进行的大量报道,使得公众对案件形成相对稳定的看法,其压力最终影响了司法公正。黄静案与此相关的嫌疑在于,自案发以来,网络成为推动案情转折的最显在力量:数十万人次访问黄静的纪念网站,数以万计的网民则展开了持续热烈的讨论,在海内外形成了巨大的影响。到黄静案一审宣判后,我注意到有些法学界的时评家把黄静案看作是无知网民对司法公正的无谓干扰,他们不仅忧虑网络的"媒介审判",还从知识上嘲笑网民的缺乏司法理性,更有学者公开论道:"黄静案控诉方本来就不想起诉,他们是在舆论压力下被迫起诉的"。据此来看,我颇怀疑黄静案会成为某些"精英阶层"对网络舆论的态度的新起点。 我想说的是,当我们相互嘱告"要防范网络舆论影响司法公正"时,有几个前提性问题是无法回避的:为什么在一场媒介事件(如黄静案)中,公民会如此依赖于网络舆论、而非传统媒体舆论和官方沟通渠道?当网络舆论与官方声明、传统媒体舆论相互抵触时,为什么网民会更倾向于网络信息?众所周知,司法活动以独立审判为根本的价值理念,为什么其公正性会脆弱到被毫无现实话语权的网络舆论所左右? 从社会沟通的价值来评估,网络舆论与传统媒体舆论和官方沟通渠道之间,其话语效用的权重是由轻而重分布的,因此,大众依赖网络舆论的唯一理由,只能是后者渠道的不畅通或无效。与此同理,当更具有信息权威性的官方舆论不敌草根舆论时,其最可能的解释也是前者公信力的缺失;而司法机关的公信力和权威性受损,其原因决不可能只是媒介。此外,从社会职能上判断,法院是典型的法律适用机关,而非民意代表机关;法官应该只对法律负责,而不应该受制于舆论和民意;那么,当此之时,如果司法真的屈从于"非理性的"草根舆论,责任在谁?显然,在这里,福柯的名言:"权力必然导致与它自身对抗的权力",才是其贴切的注脚。 现在,再回到核心的问题上-我们要回答:"网络舆论"是否、及如何对司法施加压力?为此,评述一下黄静案的媒介议程设置的进程是有必要的: 1、2003年初夏起,网络成为公开黄静案(披露案情)的主要和首要媒体,这是舆论压力的第一阶段,在这个阶段,网络舆论所要维系的是大众的知情权。如果你要质询为何是网络而不是其他信息渠道承担如此角色,那么只有拉莫内所说的"第五种权力"(以公民的力量,对抗前四种权力的联合阵线)可以作答。 2、此后两年多的时间里,通过网络信息的中介,百余家平面媒体亦对此案进行了强烈关注,这是舆论压力的第二阶段,请注意这里,"把关人缺失"的网络舆论的力量是通过把关人健全的传统媒体实现的;从理论上说,"媒介间议程设置"的影响在本案中得以体现,其唯一的特殊之处不过是网络作为"泛媒介"的兼容能力再次得到证明。 3、2004年12月16日,红网论坛开展了征集对湖南省"两会"建言的活动,多条建言被省政协委员、人大代表所采纳,黄静案属最受关注的建言之一;此后在湖南省政协九届二次会议第二次大会上,龚英甫等多名省政协委员向大会递交了一份《关于湘潭市女教师黄静被害案的建议》的建议,要求省政协、人大干预此案,依法惩处罪犯,以维护湖南司法公正形象、防止事态扩大;省高级人民法院、省人民检察院在听取"两会"代表委员建议和意见时,有代表委员则就此专门提出质疑,两院工作人员表示,三级政法机关都非常重视案件的审理和侦破工作,有关方面一定会秉公执法,公正审理。这是舆论压力的第三阶段,在这一阶段,媒介议程正式上升为公共议程,而其间,"非理性"的网络舆论是通过高度理性的行政渠道过滤后才得以影响现实生活的。 因此,对这一纷纷扰扰的网络公案,我们已经大致可以作出一个较为清晰的判断:网络舆论在微观的理性层面,无疑会因为知识的缺乏和言论的无序产生意见偏颇(包括感性的偏见、批判的狂欢和语言暴力),但是,在宏观和历时的层面上,网络舆论却有能力在指涉社会生活时呈现出终极的合理性。 如果此时我们重温弥尔顿所言:"让我有自由来认识、抒发己见、并根据良心作自由的讨论,这才是一切自由中最重要的自由。"以及普利策所言,一个自由而负责的报纸,应当试图使"政府官员、公务员、社会各机关和司法系统尽心尽职、履行责任。"我们也许会霍然省悟- 人类交流的意义原来如此;在"意见自由市场"理论和媒介社会责任理论之间,原来存在着如许的理性交会;而黄静案所展现的有关草根民意价值的二元论,正是它们之间的一个最小公约数。


我国拥有四个航天发射场,这是众所周知的。其分别为酒泉航天发射场,太原航天发射场。西昌航天发射场,文昌航天发射场。那我国为什么拥有四个航天发射场呢?这四个航天发射场又各自有什么优势呢? 首先我们印象中最有名的肯定是酒泉航天发射场。酒泉卫星发射中心虽名为酒泉,但实际位置在内蒙古阿拉善盟额济纳旗东风镇。四大航天发射场中酒泉是毫无疑问的元老,一开始酒泉发射场是苏联专家援助选址、设计。酒泉卫星发射中心深处内陆周围为荒漠,地处平坦。远离人烟,无论是出于反间谍、防空袭这两方面的军事情报,安全性上考虑还是在发射任务失败或者抛弃整流罩这样对于保护平民的安全的角度考虑,都是上佳之选,酒泉承担了中国的首颗卫星发射任务。以及首次载人任务,在2020年初的目前为中国目前唯一发射过载人任务及空间站任务的发射场。 其次是太原卫星发射中心。其原为酒泉的备份在中苏关系紧张时开始建设。地处1400米左右的山区,目前主要承担太阳同步轨道和极地轨道任务,发射的卫星包括气象。光学遥感资源通信的多种任务。很多人都会想,为什么将太原卫星发射中心建在山区呢?主要是因为当时中苏关系紧张,为了保存太原发射中心的发射能力而建在不易被发现的山区。 再次。西昌可是为酒泉的二号备份,同样也是在中苏关系紧张时开始筹建。与太原卫星发射中心一样,也处于山区。其地处四川境内1500米左右的山区,纬度较前两者都低,西昌承担了。中华人民共和国首颗通信卫星的发射任务从上世纪80年代中期开始,主要开始承担国内外的商用通信卫星发射任务。主攻方向为地球同步轨道,进入21世纪西昌又承担了至今为止所有的嫦娥探月任务。 最次为文昌航天发射中心。文昌虽然是后起之秀,但是地理位置得天独厚,在四大发射场中,为纬度最低,而且临海载荷能力,任务安全性扩建潜力都非常可观。未来将可能会成为中国的卡纳维拉尔角。不但会承担各种卫星发射空间站,探岳航,载人航天等任务。也会成为中国民营 其实要谈起航天发射场,就不得不从航天技术与军事技术的联系说起。因为几乎每一个当今航天大国的运载火箭计划都是从弹道导弹研制计划发展而来,我国也不例外,例如我国的两弹一星计划等。我们以美国为例,1958年美国把第一课人造卫星探索者一号送入轨道的。朱诺一型火箭就是直接从红石弹道火箭家族中的木星中程弹道导弹改装而来。而航天发射场也是如此,比如大名鼎鼎的卡纳维拉尔角是美国航天当仁不让的元老级存在,在无数科幻电影中出现过。而在卡卡纳维拉尔角中的48个曾使用过及在建的发射塔台中。其实只有靠北的四个才真正属于nasa其他的44个一开始属于美国空军,而我国的第一个航天基地酒泉卫星发射中心,在1958年的建设之初,初衷就是解放军的地对地弹道导弹发射场,1957年解放军总参谋部决定筹建导弹试射场。当年底,苏联专家抵达中国帮助选址。经过两年的艰苦建设,六零年11月发射场才投入使用。并成功发射了中国首枚地地导弹东风一号。发射场一开始的名称也为中国人民解放军第20训练基地。直至1970年,一枚长征一号运载火箭从酒泉卫星发射中心升空,并成功把中国第一颗人造卫星东方红一号送入轨道,至此两弹一星画上一个圆满的句号。 而太原发射中心是在1960年中苏关系还是紧张边境摩擦加剧苏联入侵变为可能之后?接近中蒙边境并且地形开阔的酒泉卫星发射中心的军事安全问题。顿时令人堪忧,于是太原卫星发射中心在六六年开始选址勘测,六七年开始建设,六八年投入使用。并称为中国历史上第一个自行设计建造的火车火箭发射场。同年12月,中国第一代自行设计研制的液体中程运载火箭在此首发成功息差西昌卫星发射中心在某种程度上也可以视为酒泉卫星发射中心的备份。中苏关系紧张的六九年开始筹建。然而西昌卫星发射中心的缺点和太原卫星发射中心也极其相似,当初为了保密和军事安全的选址,同样有着深山中交通不便,基地人员生活不便的问题。文昌航天发射场虽然是中国四大航天发射场中建立时间最短的,但是它的潜力却是最大的。与前三者不同,文昌航天发射场从立项开始就是。地方政府大力推动以军,以民用为主导目标。九六年由当时的海南省科技厅副厅长主持。完成了研究报告和项目建议书,并向国家正式申报。发射中心初定在文昌铜鼓岭以北的。昌洒镇一带。文昌的地理位置得天独厚,在四大发射场中纬度最低,而且林海接受大型火箭的运输能力,发射时的载荷能力,安全性扩建潜力都非常可观。 简单说一下建设发射场的有利因素。 首先纬度越低越好,因为纬度越低,地球自转的线速度越大。就可以节约发射时耗用的燃料。 其次,气候类型越简单越好,晴朗的天气有助于发射。 再次地形要尽量空旷,四周尽量少有居民区,这是为了保障人民的就纬度因素来看, 目前最近建起的文昌卫星发射中心。具有纬度低的优势,从气候类型上来看,文昌卫星发射中心处于典型的热带气候。出现晴朗的天气较多,而且空气质量好,平均能见度比较高,具有一定的优势。而第三点地形方面几个发射中心建造的时候,都考虑到了这些因素的影响。基本持平,但酒泉卫星发射中心就有一个很重要的特点,就是酒泉卫星发射中心一般是发射载人航天火箭之类。因为酒泉卫星发射中心地处内陆。地形平坦。而其他各方面,文昌卫星发射中心都具有一定的优势。其是发射范围最广,发射功能最大,发射条件最好,发射次数最多的国内最大的发射中心。但与此同时,文昌卫星发射中心也有一个很大的劣势。比邻大海相对于返回式卫星载人航天工程的发射任务来说。文昌卫星发射中心紧邻大海是一个劣势,万一轨道有所偏离就将降落在大海上。这会对结果造成很大的影响。


用光好坏对照片起着决定性作用 摄影是一门用光的艺术,相信这句老话大家都非常熟悉了。 摄影本质上就是,通过物体所反射的光线使感光介质曝光的一个过程。所以,光线是决定一张照片优劣的一个非常重要的因素。很多情况下,一张照片中,光线处理得当,甚至能掩盖别的因素例如构图,色调上的一些不足。当然,这也并不是建议大家可以在构图色调上偷懒,真正的好照片还是需要在各个方面都精益求精的。 那么,既然光线对于一张照片而言那么的重要,为何我们一直到现在才开始讨论?因为光线的运用是长期的经验积累,并非一朝一夕能用好。相对的,对初学者而言,先熟悉场景搭配,引导模特以及画面比例,让照片拍得不违和,这样的进步会更快一些。等到把上面提到的拍摄意识都养成了,我们再开始培养用光的意识,更加深入地去体会摄影这门艺术。 sony ilce-7 (a7)+sigma speed wide 28mm f1.8 ⅱ 光圈:f3.2 快门:1250 iso:1600 焦距:28mm 这张图,构图平淡,色调简单,甚至连拍摄器材都是极其简陋的,但就因为着一抹光线,让这张图有了亮点,给这张图带来了立体,也带来了淡淡的愁绪。也因为如此,尽管这张图已是早期所拍,但是笔者依然非常喜欢,时不时翻出来看看,或者给他人展示。 不同方向的光线带来的不同效果 顺光 01 顺光就是光线直接落在主体正面的用光方法 相对而言,顺光是一种较为平淡的手法。和逆光,侧逆光相比,在整体质感上和立体感上会稍为逊色。不过这最简单的手法同时也是最耐看的手法,顺光虽然简单,但是想用精也是需要一些技巧的。 顺光能使背景曝光降低,更大的保留背景的细节和层次。另外,在猛烈的顺光之下拍摄,最好可以稍微缩一下光圈。因为光圈太大在强光之下容易造成高光溢出,主体轮廓被光的强反射掩盖,在这种情况之下缩小光圈能让照片更立体。 sony ilce-7m2(a7m2)+canon compact-macro ef 50 f2.5 光圈:f2.5 快门:15000 iso:100 焦距:50mm 顺光拍摄能让背景压暗,在碧海蓝天的背景中使用顺光拍摄,能让海和天更加湛蓝。而且光线完整地洒在女孩脸上和身上,在较暗的背景中,女孩非常醒目地凸显出来,成为了整张图的视觉中心。 sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f3.2 快门:12000 iso:100 焦距:70mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 同样的,郊外踏青顺着太阳拍一张,背后的蓝天绿草全部都能被镜头记录下来。女孩举起手挡在右边额头上,这一小动作既遮住了阳光在脸上和头发上照得最为猛烈的区域,又为脸上增加了一点光影效果,很好地提升了画面感染力。 至于在室内拍摄,尤其是比较日常随拍,身上没带额外的补光设备的时候,顺光拍摄更成为了保证出片的手段。 sony ilce-7m2 (a7m2)+sony sonnar t* fe 55mm f1.8 za 光圈:f2 快门:1160 iso:500 焦距:55mm 在阴天的咖啡厅里,在大部分地方都处于比较昏暗的情况下,窗外透进来的光线,在玻璃的柔化之下,无疑是最理想的补光系统。所以在这时候,利用好窗户的光,你的拍摄便成功了一半。 sony ilce-7m2(a7m2)+samyang 85mm f1.4 as umc 光圈:f1.4 快门:1400 iso:250 焦距:85mm 利用柔和的光直接均匀地打在脸上,得到的照片中,皮肤会显得非常光滑细腻,只需要通过非常简单快捷的几个步骤们就能让整张图变得非常通透自然,喜欢拍粉嫩可爱风的片子的时候记得这个诀窍。 逆光 02 逆光就是光源在主体背后的用光方法 逆光拍摄一般是体现主体线条为主,能突出主体的边缘轮廓,甚至逆光用到极致那就是各种剪影拍摄。逆光拍摄带来的氛围感强,适合拍一些着眼于渲染情感的照片,但是一般逆光拍摄都会导致主体比较暗,通常拍摄需要对主体进行补光,例如反光板,闪光灯,led灯,或者,比较懒的可以吃宽容度用后期拉回来。 sony ilce-7m2(a7m2)+tamron af 70-200mm f2.8 di ld(if)macro(a001) 光圈:f2.8 快门:11250 iso:200 焦距:70mm 空气中穿透而来的阳光和少女的笑靥是非常有效的定心剂;逆光加上长焦大光圈很好的渲染了一种温暖舒服的氛围。让阳光从靠近眼睛和脸颊的部位透射过来,让少女脸部部分受光,这样拍摄的逆光即使不用前期补光脸上也是透亮的。 sony ilce-7rm3(a7r3)+samyang 85mm f1.4 as umc 光圈:f1.4 快门:1640 iso:160 焦距:85mm 阳光在少女身上勾勒出了金色的轮廓,看似随手拍得实则是有意为之。跟着夕阳的移动轨迹走,找到最合适的位置调整角度,一张富有灵性的逆光片子就是这样子拍出来的。 sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:1400 iso:400 焦距:49mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 让阳光从完全背后的角度射进来,为整个画面染上了暖暖的金色。尽管少女身处室内并且背光,但是头上的白纱和身上的白衣服起到了很好的反射作用,把背后射进来的阳光从四面八方均匀地反射到了女孩脸上,起到了补光作用。并且阳光透光白纱产生的朦胧光晕,配合花墙和花嫁服装,整个画面瞬间仙气了不少。 nikon d700+sigma speed wide 28mm f1.8 ⅱ 光圈:f3.2 快门:1500 iso:200 焦距:28mm 有时候,逆光拍摄带来的炫光和光斑,也是非常有趣而且好看的。人像不同于风光,不必追求整个画面的清晰度,炫光这种在风光照中的画面杀手,放在人像照片中摇身一变成为了非常讨喜的环境烘托元素。在一组照片中适量的插入几张炫光逆光照能为整个作品添色不少。不过需要注意的是要避免炫光把主体例如人脸,眼睛等重要部位遮住。 侧光 03 侧光,就是光线从主体侧方照过来的用光手法 侧光能提炼、抽取拍摄主体的线条,强调质感。侧光一般会在主体脸上形成比较明显的明暗比,甚至能夸大脸部的立体感,所以也比较适用于黑白摄影 。值得注意的是,侧光拍摄的时候如果光线切入的角度把握不好,会变成比较难看的阴阳脸,所以我们在使用侧光拍摄的时候往往需要寻找角度,多次拍摄最后找到最合适的光位来拍摄。 sony ilce-7 (a7)+sony sonnar t* fe 55mm f1.8 za 光圈:f2.8 快门:11250 iso:100 焦距:55mm 旅行途中,在租界街道上随手一拍,阳光从侧面打来,没带反光板,脸上的光影正好,和这街道背景搭配得特别有风味。若是刻意打了反光板把整个脸照亮,自然也是好看,但是就不是现在这种味道了。 sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+samyang 85mm f1.4as umc 光圈:f1.4 快门:1500 iso:125 焦距:85mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 夕阳打亮了少女半张脸,金色和红色相映,让这本是比较随意的展会场照糖水片瞬间立体了起来。 sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:160 iso:640 焦距:49mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 黑暗哥特风格和强侧光搭配更带感,用较强灯光在人脸上打出来的光影效果,营造了一种神秘而又有冲击性的气氛,和骷髅,红玫瑰,黑裙子相得益彰。 sony ilce-7m2(a7m2)+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:1125 iso:500焦距:48mm 在拍摄私房的时候,用了一盏低功率led灯从模特左侧竖直打过来。整体偏暗的画面中,仅仅模特一侧受光。模特偏立体的脸部轮廓在这单侧光下显得层次分明;锁骨,腹肌也在这种光线下被勾勒得非常清晰。在暗调私房中活用单侧光线,能让整体画面显得更暧昧,更诱惑。 侧逆光 04 侧逆光,光线从主体侧后方射过来 侧逆光既体现轮廓又对线条有一定的表现力。因为光源不是完全从主体背面过来,所以主体身上有一定的受光面,一般调整好光线的切入面之后,是不需要再额外补光了。相对于之前的光线,侧逆光营造出来的氛围感更强烈一些,所以如果再添加别的光源很可能会破坏整体氛围。也因为这种光线非常适合塑造氛围感,所以也算是笔者最喜欢使用的一种用光手法。 sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 70-200mm f2.8 di vc usd(a009) 光圈:f2.8 快门:1320 iso:250 焦距:140mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 女孩抬起头,阳光从她侧脸背后透射过来,在她俊美的侧脸上描上了金色的边,也在她的脸上留下了一定的明暗过渡,让她在画面中一下成为了焦点。同时大逆光的拍摄也带来了炫光,使画面元素更丰富,很好的烘托了温暖静谧的氛围。 sony ilce-7(a7)+nikon nikkor af 18-35mm f3.5-4.5d ed 光圈:f4.5 快门:1500 iso:640 焦距:35mm 画面的大部分都处于冷调的阴影之中,只有两名少女的侧颜轮廓被金色的夕阳染了色-这金色的部分自然成为了画面焦点,同时也是这画面的主题。灵活运用侧逆光会给人一种犹抱琵琶半遮脸的视觉错觉,获得和侧光类似甚至更强的暧昧效果,非常适用于表达深刻情感的片子之中。 sony ilce-7m2(a7m2)+tamron af 70-200mm f2.8 di ld(if)macro(a001) 光圈:f2.8 快门:1125 iso:200 焦距:123mm 把灯位稍微调高一点,斜上方打下来的暖光侧逆光,能给画面带来比较温馨的调子,也能避免冲光。 sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang 85mm f1.4 as umc 光圈:f1.4 快门:1200 iso:640 焦距:85mm 侧逆光在拍摄局部特写,尤其是勾勒身材的时候有着独特的效果。 寻找发光源和光的辅助物 我们熟悉了不同的光线对照片带来的不同效果,那么我们就要进入用光的实战阶段了。很多时候,在拍摄现场,我们不一定能对光线进行直接利用,可能是光线强度的原因,也可能是在场地里无法直接获得足够好的光线角度的原因,这个时候,我们就有必要寻找现场里的发光源,以及可以用于辅助优化光源的物体。 在大太阳之下,往往由于光线太猛烈而无法直接使用。一般来说,最适合直接用的阳光是早上十点之前以及下午四五点之后的。那么,在这段时间之外的阳光,就完全不能用了么?很多时候,我们很难单纯为了拍照而去迁就时间,尤其是在外出旅游又想拍照的时候,不可能把整个白天浪费掉到傍晚再出门或者一大早就摸黑出发就为了拍照。而且,在烈日之下拍摄之后通过后期修正阴影之后获得的照片,跟在柔和阳光之下拍出的照片是不一样的感觉的。对这我们可以看看下面两张对比图来感受一下: 这张是在下午五点左右,利用夕阳黄金时段的柔和阳光拍的: sony ilce-7rm2(a7r2)+canon ef 135mm f2l usm 光圈:f2 快门:1640 iso:320 焦距:135mm 而这张则是下午三点阳光正盛的时候拍的: sony ilce-7rm2(a7r2)+canon ef 135mm f2l usm 光圈:f2 快门:1800 iso:125 焦距:135mm 对比之下可以看出,五点拍摄的照片光线更加柔和,整个画面中空气都透露出温柔的气息。但是三点拍摄的照片却也另有一番味道,高光区的高亮白配合粉嫩的调子让整个画面显得更加清新和少女心,带给人一种十分青春的感受。 那么,我们在这种烈日当空的时段拍摄的时候应该注意些什么呢? 首先是我们要寻找适当的遮蔽处,因为光线太猛,如果在特别空旷的地方拍摄会出现整体画面光线很平的现象。但是我们也不能随便找,遮蔽处一定不能是完全遮阴的地方,不然就会出现整体光比太大的问题(就是背景过曝或者过暗)。这时候,树荫,树叶是不错的选择,因为树叶能在遮挡一定量的光线的前提下透光,使得整体画面光比能相对比较均衡,而且树影通过光线照射影子打在主体身上也十分好看;同理,利用栅栏也是可以的。 sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang af50mm f1.4 fe 光圈:f1.4 快门:11600 iso:64 焦距:50mm 在解决了曝光问题之后,烈日拍摄另一个大问题就是顶光造成的影子。既然是顶光造成的问题,那么我们只要让光线不是顶光就可以了。我们不能改变太阳的位置,但是我们能改变脸部的角度,抬头是最简单的方法,抬起头之后整个脸部均匀受光,自然就不会形成顶光影子。太阳太刺眼?那就闭眼吧! sony ilce-7rm2(a7r2)+canon ef 135mm f2l usm 光圈:f2 快门:1800 iso:125 焦距:135mm 有时候适当角度的低头也可以解决这个问题,只要把整个脸部都放在阴影区便可以,不过这时候一定要注意脸部和身体之间的曝光差,不要出现脸比身体暗太多而影响整个图的视觉性的现象。 sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang af50mm f1.4 fe 光圈:f2.2 快门:11600 iso:64 焦距:50mm 然后就是同样的利用小道具把脸部光线遮住部分也能有效减轻顶光现象,而且还能获得不错的光影效果,这就和前面所说的利用场景中的树叶或者栅栏来遮光是一个道理。 像之前说过很多次的用带孔的草帽来遮光并且营造光影效果: sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang af50mm f1.4 fe 光圈:f1.4 快门:15000 iso:100 焦距:50mm 白纱可以用来充当柔光布,柔化过于强烈的阳光: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+samyang 35mm f1.4 as umc 光圈:f1.4 快门:14000 iso:100 焦距:35mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 用透明塑料袋作为前景,裹在镜头前,透过射过来的光线,能营造梦幻的柔焦散景: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:12000 iso:200 焦距:47mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 在塑料袋上再加上水滴,光线经过折射,能进一步提升整体的梦幻氛围: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:130 iso:320 焦距:50mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 我们甚至可以利用室内遮光的窗帘,改变窗帘的开合来营造强烈的明暗效果以获得与众不同的视觉感受: nikon d700+nikon af nikkor 50mm f1.8d 光圈:f4 快门:1640 iso:320 焦距:50mm 至于到了晚上的拍摄,我们不是非得打灯来获得光源。尤其是在闹市街拍夜景,笔者觉得利用人造光来充当光源会破坏整体环境的氛围。那么,我们这时候应该用什么办法来解决光源不足的问题呢?我们可以寻找都市里自带的光源。一些大商场外的广告牌就是非常不错的选择,一些冷色或者淡淡暖黄色的广告牌都可以为我们所用(其他太鲜艳的颜色的一般不建议用,虽然如果用好的话会有别具一格的风采)。 广告牌的灯光就像一个巨大的柔光灯,在脸上打下均匀的光线: nikon d700+nikon af nikkor 50mm f1.8d 光圈:f1.8 快门:150 iso:1000 焦距:50mm 当然,你也可以用这广告牌的光源放在后面,虽然这么拍摄有点吃高感,但是得到的效果是挺不错的: sony ilce-7m2 (a7m2)+sony sonnar t* fe 55mm f1.8 za 光圈:f1.8 快门:130 iso:1250 焦距:55mm 提到了在晚上拍摄寻找光源,那么这就可以延伸到一种非常有意思的拍摄类型,就是微光拍摄。所谓微光拍摄,就是以一些比较微弱的光源作为主要光源来进行的拍摄,譬如蜡烛,灯串,烟花等这类小道具。一般初学者在接触了一段时间人像拍摄之后,都会开始慢慢接触到微光拍摄,并且非常感兴趣,因为比起正常光源(阳光,环境光,闪光灯)拍摄的照片来说,微光下拍摄得到的氛围感更强。由于在第一章中关于小道具的使用之中已经提到不少这种微弱光源小道具的应用,在这里就不再作过多的叙述了。 人造光,用光来构建完善拍摄场景 关于人像中灯光的使用,这就涵盖了非常多的学问了。不过笔者在此并不打算对这林林总总的布光方式解析,也无法对所有的布光方式解析。我们在这一节中,将着重于用光来构建场景这一手法上-这是区别于纯色棚拍,造型布光的一种布光方式。我们将着重于,如何用人造光配合场景来完善整个场景。 其中,最为常用的一点,就是用灯光来模拟阳光来进行拍摄。 首先是可以进行人造阳光的环境。什么样的环境可以靠打灯来模拟阳光而又不会显得太违和呢?答案是在有一定遮蔽物的环境下,进行模拟阳光拍摄是最适合的。如果我们在一个非常空旷的场景之下,想要模拟阳光是十分困难的。一来是,在完全没遮挡物的环境之下,整体环境曝光很大,而在有太阳的情况下,顺光拍摄往往是会把背景压暗的,在整体曝光太大的情况下想压暗背景必须得用到高功率的灯具,正常白天阴天,如果不是特别暗的情况下,想要在空旷地方压暗背景估计需要用上超过1000w的灯具-这无论是在携带难度还是金钱需求上都是比较高的;第二个原因是一般灯具的有效范围,往往不足以覆盖一大片空旷面积的场地,如果场地过于空旷,我们想人造阳光,那肯定没办法拍摄大场景的构图,不然会出现画面中只有一部分地区有光别的地区没有光,有违常理。所以,我们尽量避免在这种空旷场地下进行模拟阳光拍摄。 那么,我们应该在什么时候可以用到模拟阳光这一手法进行拍摄呢? 例如在茂密的树林里: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 70-200mm f2.8 di vc usd(a009) 光圈:f2.8 快门:1200 iso:100 焦距:140mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 在无窗昏暗的室内: sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang af50mm f1.4 fe 光圈:f1.4 快门:13200 iso:100 焦距:50mm 在有窗户或者飘窗的房间: sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang 85mm f1.4 as umc 光圈:f1.4 快门:1250 iso:500 焦距:85mm 那么,我们在人造阳光的实际应该怎么操作呢,接下来我们通过一个实例来体会一下: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 70-200mm f2.8 di vc usd(a009) 光圈:f2.8 快门:1200 iso:100 焦距:70mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 这套照片是笔者第一次使用灯光人造阳光的手法拍的,只用了一盏热靴灯,神牛的tt600加了黄色色片拍的。拍摄这套照片的时候,其实是有阳光的,只是树林太茂密,而且太阳已经到了树木的后面,没办法透进多少了。现场的环境大概是这样子: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 70-200mm f2.8 di vc usd(a009) 光圈:f2.8 快门:180 iso:200 焦距:70mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 可以看出,虽然现场时有太阳的,但是太阳基本照不进人物所处的树杈里面,只能稀疏地在左方几根枝丫上打上一层淡淡的黄色,人物主体完全不在受光区里,整体画面层次感也很弱,整个照片没有视觉上的亮点,让观者在看图的时候比较凌乱,无法找到画面的兴趣点。 于是,我就撑起了灯架,因为模特是坐下来的,我们的"阳光"自然也不需要太高,所以我直接用一个普通的2.2米灯架在左方画面以外的树枝后面架起了一盏神牛的tt600热靴灯,灯前面用自带的柔光盒扣上一张黄色的色片。由于那时候还是下午三点多,虽然没有直射阳光但是整体环境曝光还是不算太低的,所以我选择不给灯再增加额外的柔光设备。一来,热靴灯本身功率不算很高,在这种曝光环境下过多的柔光会让灯光太弱无法形成阳光照射的感觉;二来灯和人物之间有很多树杈作为遮挡物,能有效减轻灯光直打脸部显得光线过硬的问题。所以,当时拍摄现场大概是这个样子: 然后,通过这样的打灯方法得到了以下这样的照片原图: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 70-200mm f2.8 di vc usd(a009) 光圈:f2.8 快门:1200 iso:100 焦距:70mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 通过和上面打灯之前的图片对比,我们可以发现,打过灯之后的图有着更明显的"阳光"的感觉。黄色的闪光灯,虽然没有额外的柔光设备,但是经过树杈的部分遮挡以及白布的过渡,打到人物脸上已经相对比较柔和,还形成了一定的光影效果。而在背景层面上,黄色灯光打在了画面左侧大部分树杈的一个面上,即使是远离灯光的画面右方的树杈的部分面上也被染上了淡淡的黄色,整个画面因此被分成了非常鲜明的两部分,受光的金色部分以及不受光的蓝绿色部分,整个画面无论是在光线层面上还是色彩层面上都瞬间增加了层次感,而人物脸上的光影效果则成为了画面的视觉兴趣点之一,整体视觉冲击得到了很好的提升。 那么,我们在完全没有阳光的情况下,可不可以也来尝试人造阳光呢?答案是可以的,我们这就通过一个实例来看看在太阳基本下山之后,是怎样通过用灯来营造夕阳效果的: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:113 iso:800 焦距:64mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 这张图,是在冬天下午六点多的时候拍的。本身这个时候已经没有什么光线了,再加上周围都是建筑群,可以说现场的光线是非常非常差的了。当时在现场,没有打灯的情况下拍出的照片是这样的效果: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+samyang 85mm f1.4as umc 光圈:f1.4 快门:1100 iso:640 焦距:85mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 可以看到,在1.4的大光圈之下仍然要使用640的高感,证明当时的天色已经非常暗。这张图算是没打灯之前拍的最好看的一张,但是缺陷还是非常多的。首先整张图光线太死,整体依然是没有任何对比,属于非常平淡的那种图。一般如果我们照片中各种元素过于平淡,就只能通过把模特拍好看来撑起场面了。但是这正是这张图最大的问题,由于没有直射光源,在建筑群之间就只有上方的天空是一个巨大的漫反射光源,这种光线在模特脸上留下了非常难看的顶光阴影,这样一来这张图就相当于优点全无了。或许通过暴力后期通过色调能挽回一些,但是也无法改变这一整张图就是一张平平无奇甚至偏下等的照片的事实。 于是,我架起了一盏神牛tt600热靴灯,同样加上了黄色色片,让模特坐在窗台上,灯放在窗前离模特一米多的地方(因为这是步行街上,把灯放得太远可能会影响行人行走)。由于这次一来灯离得太近且没有遮挡物,会产生非常硬的光线并且没有足够的距离让灯光发散开来从而使得光照范围不够大,二来已经接近天黑不需要太高的功率,所以我选择了在闪光灯外面罩上了120cm大的八角柔光箱,现场大概如下: 通过这样的打灯,拍出了下面的效果,同样的在这里放一张原片: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:18 iso:800 焦距:44mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 这张照片的快门速度非常慢,这是因为那时候用着变焦镜头,没有足够的光圈,而且是半幅机身不敢太任性的提升高感,不得已而为之。有些人会问,那么把灯打亮一点点不就好了么?其实我当时灯的功率仅仅用了64分之一,的确在功率上还有很大的提升空间,但是我们不能这么做。因为即使上了柔光箱,但是闪光距离依然太短,灯的闪光范围还是不足以把这么一张较大视野的构图里的场景完全覆盖的,倘若在光线不能完全覆盖场景的情况下加大闪光灯的功率,会在画面中形成非常明显而且突兀的明暗差,这样的"阳光"就显得不自然了。当然比较好的解决方法就是把灯放远一些,或者是用更大光圈的镜头或者高感降噪更好的机器。 我们撇开上述因素,单从打灯之后的图片和打灯之前的图片的对比来说,可以明显看出这张打了灯的图更有层次和味道。首先,人物脸上受了从相对低角度投射过来的光线,消除了之前难看的顶光阴影,并且光线站在脸上打出了一定的立体感,鼻子和脸颊的高光都在灯光下变得明显,并且整个人物在受光面到背光面之间形成了一定的明暗过渡层次,人物显得立体鲜活起来。而在背景层面上,因为单灯的缘故,窗台的砖石都只有一两个面被染上了金色,别的面同样的还是灰白色,从而背景也生成了一定的层次感。而且,在这种场景中有玻璃的情况下,我们打了灯,只需稍微转换一下拍摄角度,让灯光能从窗户玻璃上反射出来,会为片子又增加一些趣味元素,我们还是通过这张在进入ps修之前的原片体会一下: sony ilce-6300(a6300)+减焦增光转接环+tamron sp 24-70mm f2.8 di vc usd(a007) 光圈:f2.8 快门:113 iso:800 焦距:64mm (a6300为半幅机器,通过减焦转接环之后所得的焦段效果和全幅接近) 灯光在玻璃上投射出了黄色的光晕,而玻璃本身又是偏青的冷色,这黄到青的渐变无疑是给整个画面增加了一个趣味点,颜色上也形成了一组对比色,进一步加强了画面的色彩层次,也为我们后期调色提供了一定程度上的方便。 不要一直看着镜头 很多时候,一些摄影新手拿着自己的照片问我有什么问题,该怎么改进时,我大概看了下,都有着同样的一个问题,就是整组照片几乎每张图,模特都是在看着镜头的,宛如一组到此一游式的游客照。其实,也跟我前面所提到的一样,如何丰富一组照片的内容,一些看镜头的照片,和一些不看镜头的照片,相互搭配,就是一个丰富组图内容的方法。而且,对于新手来说,尤其是被摄者也是新人的情况下,适当拍一些不看镜头的照片,能让整体照片显得更自然。因为对于不常拍照的人来说,镜头是一个不自然的因素,一直看着镜头,会让他浑身不太自在,如果摄影师也是新手,不懂得如何调整被摄者的情绪,姿势,这样排出的照片往往是不能用的。而让被摄者多看别处,他们会产生一种此时此刻并没有在拍照的心理,能相对更放松地发挥,提升出片率。 让女孩顺着阳光望去,而不是向着镜头看。阳光过于猛烈,女孩不由得闭上了一只眼睛,连忙举起手挡在额前遮阳。这一连串的动作都是女孩不经意间地做出来的,显得非常自然,俏皮的感觉跃然图中。如果让她刻意看向镜头,那么便没办法获得那么自然的画面了。 sony ilce-7rm3(a7r3)+samyangaf50mm f1.4 fe 光圈:f1.8 快门:1640 iso:125 焦距:50mm 少女静静地走在天桥上,左方或是吹来一阵风,又或是飞过一只小鸟,打破了先前的宁静。她轻轻扶住头上的帽子,向左边看去,似乎发现了什么。在这幅画面中,摄影师是"不存在"的,我们隐匿了自己,在一边悄悄地用镜头定格了这事情经过的某一瞬间。如果在这里让妹子突然看向镜头,那么就难免成了一幅人行天桥纪念照。 sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang af50mm f1.4 fe 光圈:f1.4 快门:1400 iso:100 焦距:50mm 少女独自在闺房之中,这个空间是她一个人的。她若有所思的朝窗外望去,所有的情绪也都是只属于她的。所以,这个时候如果看了本该不存在于这个空间里的镜头,反而会让照片失去了它本身的情愫。 sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang af50mm f1.4 fe 光圈:f1.4 快门:1250 iso:640 焦距:50mm 眼睛是心灵的窗户,但是有些时候,闭上眼睛,更能表达出当时的情感。在夏日里郊游,沐浴在阳光之下。直接看镜头,显得太过于刻意;而转头看向别处,却又总觉少了点指向性。这时候,让女孩闭上双眼,那种出门游玩,静静地沐浴着阳光的舒适惬意便很自然地流露了出来。 sony ilce-7rm2(a7r2)+samyang af50mm f1.4 fe 光圈:f1.4 快门:15000 iso:100 焦距:50mm 掌握好用光技术,还怕拍不好美少女吗! 新书福利来啦!! 现在在评论区留下你的评论,留言点赞数最高的1位小伙伴将获得《少女写真日志--唯美人像摄影训练手册》新书一本!点赞数统计截止时间:4月19号中午12点。


阅读是根 细心的家长可能发现了,我们的语文试卷,阅读题和习作占了很高的分值。以后,年级越高,这两项的分值会越来越高。喜欢阅读和不喜欢阅读的孩子,语文成绩的差距将会越拉越大。阅读能力的培养不是一朝一夕的事情,只有日不间断地阅读,才能逐步提高。 您的孩子就读我校起,老师就重视阅读,班里很多家长和孩子都一直在行动,每天在固定的时间进行课外阅读。周末有时家长读给孩子听,有时孩子读给家长听,有时一起讨论书中的内容。坚持就是胜利呀!喜欢读书的孩子越来越多。真正喜欢读书的孩子,他(她)的试卷中,阅读题和习作得分是较高的,她(他)的语文成绩也潜力无限。 我也看到,班里还有些孩子读书是不太多的。课堂上,这些孩子没有放飞的想象,没有精彩的语言,没有学习的自信,整个人就变得木了起来。久而久之,我们怎能期望他能考出好的成绩呢? 培养孩子的阅读习惯,要从他的兴趣入手,先从孩子喜欢的书读起来,每天坚持,家长多鼓励。只有让孩子从心底喜欢上阅读,他才不会觉得读书是一种负担。好的书籍对孩子的一生都有帮助。但对于一些无聊的垃圾漫画书,家长要尽量制止孩子们去读。而选择一些内容有趣,富于想象的漫画,比如《父与子》《三毛流浪记》等。家长要做好孩子的参谋,让孩子从小接触经典,拒绝文字"垃圾"。 语文的学习,阅读是根。只有阅读的根基牢固了,语文这棵树才能枝叶茂盛啊! 静静地沉醉在阅读之中,伴着浓浓的书香开启美好的一天!时间在这一刻仿若凝固了,静谧而充盈的氛围带给人 一种由耳目至心灵的享受!这一刻,愿为清风,静候花开! 瞧~!阅读中的孩子更迷人~! 静静地书香,浓浓的书香~!让我们的孩子在书海中遨游吧~! 本周周末作业 语文: 1、小试卷一张 2、听写词语(错一个写三个,错误较多的请进行2次听写) 兄弟、发呆、商场、抹黑、拥挤、拱手、决定、价钱、购买、批评、报告、玻璃、破碎、继续、骄傲、滑雪、封面、收拾、拎水桶、停止、聪明、胳膊、晃荡、沉甸甸 3、预习26、27、28课,熟读22、23、24、25课3遍。 4、根据 猴子、森林、友情三个词语自编故事。 数学: 1、试卷一张 2、完成每日十分钟36、37页 英语: 1、完成试卷一张 2、完成网络作业 3、听读 nit10 温馨提示: 今天的数学考试上,有些孩子一边写一边玩,导致试卷没有完成。下午试卷会装订好,请家长仔细阅读,并督促孩子完成。周末时请家长规定好孩子写作业的时间,时间一到立即停止孩子写。并签上字,这样下周一检查作业时更方便我们了解孩子在家的学习情况。


立秋,是二十四节气之一。立秋是二十四节气中的第十三个节气,是秋季开始的节气。立秋一般预示著炎热的夏天即将过去,秋天即将来临。立秋(节气)以后,秋后下一次雨凉快一次,因而有"一场秋雨一场寒"的说法。 天文专家明确表示,根据《中国天文年历》显示,今年立秋的准确时间为北京时间8月7日15时40分。据了解,每年太阳运行到黄经135度时为立秋。古籍《月令七十二候集解》上说:"秋,揪也,物于此而揪敛也。""秋"就是指暑去凉来,意味着秋天的开始。到了立秋,梧桐树必定开始落叶,因此有"落叶知秋"的成语。 立秋以后,意味着自然界的草木开始结果孕子,进入到收获季节。立秋是夏秋之交的重要时刻,能量明显转换的节点。 立秋至,自然界中开始呈现天高气爽,月明风清,气温由热逐渐下降的趋势,正如谚语中所说:"立秋之日凉风至",即立秋是凉爽季节的开始。"一场秋雨一场寒",立秋后每降一场雨,气温就会随之下降。 立秋有三候:"一候凉风至;二候白露降;三候寒蝉鸣。"初候,凉风至西方凄清之风曰凉风温变而凉气始肃也立秋后,我国许多地区开始刮偏北风而偏南风逐渐减少凉风,吹散灼热的暑气呼吸间,清爽不黏腻立秋之后,清凉风来茫茫白露生,晨起有微寒丛中走一遭,草露湿人衣烈日虽炎,热根已断热中带凉,通身舒泰 秋日的寒蝉,食物充足温度适宜,怡然立于枝微风里得意的鸣叫不停告诉人们炎夏已过寒蝉凄切,对长亭晚三候寒蝉鸣| 秋老虎 |立秋后,天气不会马上凉快有短暂的回热,多在8、9月之交持续日数约7-15天人们将此称为秋老虎 腾飞小编提醒您:立秋,万物成熟收获.人体处于阳消阴长之中,平日里,凡精神情志,饮食起居、运动锻炼,皆以养收为原则立秋后,情绪调节极重要遇事莫急莫伤,心情舒畅早睡早起,多锻炼身体 多年来,国民看新闻一直以过硬的产品和良好的信誉为公司带来了品牌效益。目前,公司销售网络遍布全国20多个省,近500多个市县,并出口至中东、南美、非洲、东亚、东南亚、东欧地区多个国家。 本公司生产的产品,规格品种齐全,在国内众多吊顶材料中脱颖而出,是现代建筑装饰的首选绿色建材,居同行业领先地位。产品通过iso国家环境体系认证,被定为"环保标志"产品。并被建设部,国家建材局向社会定为"双推"产品。选择我们没有错。


鼓励是照在孩子心灵上的阳光 -读《每天鼓励一点点》有感 自从阅读《每天鼓励一点点》这本书后,费里德曼教授的一句话始终在我耳边缭绕,他曾说:"如果孩子总是被责备,他就会失去耐心;如果他常常被夸讲,那么,他会对未来充满美好的憧憬,爱你、爱我、爱整个世界"。 费里德曼教授的话的确是一句真理,我做班主任工作近十二年,送走一个毕业班。十二年的教学生活,让我逐渐认识到重鼓励轻批评的重要,鼓励是建立其自信的法宝,只有不断的鼓励他们,孩子们才能获得力量与乐趣去学习各种新事物。课堂上,几岁的小家伙,他们愿意把自己的观点讲给大家听,希望在全班同学中树立自己的形象,更希望得到老师的肯定认同。如果老师有效的加以利用和引导,我们的孩子就会在自信中逐渐变得优秀。 结合自己,再认真思考,其实无论作什么,都要鼓励,孩子时学走路要鼓励,长相要鼓励,自己拿勺子吃饭也要鼓励,学穿衣服要鼓励,从地上自己爬起来要鼓励,识字要鼓励,吃药如果是自己吃就要拼命鼓励......除了说话还要鼓掌,还要请自己鼓掌,所以我们心理健康,充满自信的长大了。目前,我们拥有了属于自己的工作与生活,不也都是在父母、爱人、朋友、工作伙伴、上级领导,还有学生们的鼓励中充满自信的一天又一天吗? 作为学生成长重要阶段的陪伴者-老师,我们的鼓励要从心做起,千万不要低估一句话的力量,也不要急于求成。我们要鼓励孩子与父母合作,鼓励孩子独立自主,鼓励孩子坚持梦想,鼓励孩子完善品格,鼓励孩子改掉恶习,鼓励孩子玩,鼓励孩子走出温室,鼓励孩子自动自发。我们还要思考鼓励孩子的技巧,如增进沟通的技巧,缓解冲突的技巧,提高鼓励效果的技巧,与孩子交心的技巧,向孩子认错的技巧等等。有太多内容要我们思考。 一句鼓励的话语,会送给孩子战胜困难的莫大勇气;一个表扬的眼神,会带给孩子攀越顶峰的巨大动力;一个肯定的表情,会让孩子体会到被支持的愉悦。鼓励的力量能化平庸为神奇,化颓废为进取,化顽石为芬芳的沃土。孩子心灵的成长太需要我们的鼓励了。