教育的最终目的-由4月16日晚中大硕士自杀引发的思考 2014年4月16日,中山大学一硕士上吊自杀,遗书:论文、找工困难重重,无颜面对家人 经中大确认,死者为该校历史学系文物与博物馆专业2012级硕士研究生蔡某某(男)。警方初步排除他杀, 死者遗书称,毕业论文、找工作困难重重,无颜面对家人。 层出不穷的类似事件,让人扼腕叹息之余,不禁思考,我们的教育,到底该如何进行? 决定孩子一生的不是学习成绩,而是独立生存能力! 当今,最该改变的是父母,是父母的教育观念。那么,正确的家庭教育应该是什么呢?儿童教育学家指出,父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。 孩子从小的教育影响着以后的发展道路,孩子的教育又要身系父母,那么正家庭教育应该是什么呢?来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。 身为现代父母,您知道现代孩子该怎样教育吗?很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学英语,上学后要请家 教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,将来一定要上名牌大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。实践证明,这是对家庭教育的极大误解,是升 学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。 试想,如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头),没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道),不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖),无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐),那么,即使这个孩子门门功课考第一,又能怎么样? 只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。 第-大关键:如何让孩子树立乐观向上的心态 1、接受现实是走向乐观的第一步 2、培养乐观的性格,让孩子坦然地面对生活中的不幸 3、让孩子保持一颗平常心 4、孩子把大量的精力耗费在焦虑上,就不能发挥其固有的能力 5、幽默感看似"小伎俩",实则"大本事" 第二大关键:让孩子学会感恩,懂得宽容 1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦 2、拥有爱心,就有了求知求美的动力 3、恶作剧会"惹祸",及时引导孩子改正 4、及时消除孩子的残忍行为 5、懂得感恩,才会成长 第三大关键:培养孩子直面挫败的勇气 1、孩子是脆弱的,教他勇于正视失败 2、培养孩子的意志力不容忽视 3、对挫折感到陌生的孩子,很难融入社会 4、用自信取代自卑 5、总是责备孩子的失败,孩子将会变得"无能" 6、对孩子进行夸奖,但不要过度 第四大关键:教会孩子自我保护 1、教会孩子一些安全常识,冷静应对伤害 2、依靠父母的孩子,总免不了挨摔 3、孩子缺乏处世能力,随时都会有被生活吞噬的危险 4、过分地保护,就等于"伤害" 5、提高孩子的"免疫力",从容面对诱惑 第五大关键:让孩子敢于梦想 1、有梦想才有创造 2、不要训斥孩子的"梦话" 3、孩子有梦想时,催促他向梦想迈进一步 4、拒绝孩子问的"为什么",就等于剪断了他思维的翅膀 5、善待孩子的兴趣 6、善于创造的孩子,往往具有一个奔驰的头脑 第六大关键:培养孩子良好的沟通技巧 1、懂得社交礼仪的孩子,能够拥有好人缘 2、孩子善于谈吐,最能弓l起别人的兴趣和注意 3、尊重他人,就是尊重自己 4、孩子勇于承认错误,则错误已经改了一半 5、合作能力比知识更重要 6、懂得倾听的孩子具有人格魅力 第七大关键教会孩子合理使用钱财 7、孩子越早接触和学会使用零花钱,长大后就越容易赚到钱 8、正确处理孩子的压岁钱 9、养成储蓄的习惯,让孩子终生受益 10、授之于鱼,不如授之于渔 11、纠正孩子盲目攀比的心理 第七大关键:帮助孩子正确认识自我 1、鼓励孩子主动与人交往,消除孩子的孤僻 2、长期处在害羞之中,孩子容易产生自卑感 3、学会欣赏别人,才会欣赏自己 4、让孩子每天发现一个自己的优点 5、懂得"舍"才会有所"得" 肇庆特殊少年教育(问题少年专门教育)早恋观:早恋是青春期孩子以成人的方式表达"爱情",进行恋爱的行为。一般早恋孩子有如下特征:穿着打扮的过早成人化,恋爱行为的成人化,(譬如性行为),恋爱对学习和其他人际关系产生较大负面的影响,(挤压效应),渴慕或暗恋异性,是青春期孩子的正常现象,不是早恋行为。学校早恋教育模式简介:该模式包括认知引导、青春期性教育、人际情感教育、励志教育四大版块。 一、认知引导:旨在纠正孩子早恋的思想根源,帮助青少年回答应不应该恋爱的问题,复杂多元的成长环境,使得青少年对早恋缺乏思想上的抵制力,有的甚至以此为荣。 二、青春期性教育:旨在帮助青少年正确认知青春期的性生理和性心理问题,正确对待青春期各种生理心理变化,消除性焦虑和因错误的性观念导致的早恋行为,合理处理异性交往问题。 三、人际情感教育:旨在孩子们体验和认识亲情、友情、爱情等各种人际间的情感,防止陷入到对某种情感的偏执性追求。 四、励志教育:早恋的危害之一就是加重青少年的身心负担,分散他们追求理想的注意力和动力,沉湎于当下的快乐。励志教育旨在帮助青少年树立正确的人生观,价值观,极积进取,而不在恋情中沉陷无力自拔。 肇庆特殊少年教育学校(问题少年专门教育):封闭式管理,军事化训练(军事过硬,纪律严明,保障有力),心理辅导,国学礼仪,亲子教育,义务教育与广东省同步等,有效矫正心理,行为偏差少年,没有节假日,全寄宿学校,常年招生! 欢迎来校参观、考察、报读!(一切担心和顾虑全部解决了!任何事业成功都无法弥补教育的失败!) 网址: 微信: 公众号:爱之行问题少年 qq:(每月活动照片和相关青少年教育文章) 招生办程主任电话: 地址:广东省肇庆市端州区纺织路口。


每天睡够8小时才健康?11点前必须上床睡觉?睡前运动可帮助睡眠...这些习以为常的睡眠标准,真的适合你吗?为你揭开睡眠与健康的5大迷思,找到最适合自己的睡眠方式,才能提高睡眠质量,远离失眠。 每天睡够8小时才健康? 每5人中,就有1人为失眠所苦,包括入睡困难、早醒、半夜醒来不易再入睡等,影响白天生活。尤其,持续超过1个月以上睡不好,变成慢性失眠,"睡觉"就是沉重的负担。 失眠有四成是因为压力、焦虑、忧郁等心理因素。另外,遗传、疾病,或疾病合并心理问题等,也会引起失眠。 长期失眠绝对有害身心健康。从高血压、高胆固醇、糖尿病、心脏病、癌症,到忧郁症、焦虑症、记忆力变差、注意力不能集中...一箩筐毛病随之而来。是什么偷走了我们的深睡眠呢?小编为你揪出影响睡眠的几个因素。 关于睡眠的5大错误迷思: 迷思1:晚上11点前要睡觉 这个迷思让很多失眠的人更焦虑。事实上,睡眠医学强调每天规律作息,而不是一个客观的时间。尤其,每天固定时间起床,比固定时间上床更重要。 专家建议:起床时间是调生理时钟的重点。失眠者可强迫自己接触清晨的阳光,夏秋季节约7点前、冬春季节约8点前。这时的阳光有充足的蓝色光谱,有助于调整错乱的生理时钟。 迷思2:晚上运动可帮助睡眠 规律运动是增加深睡的有效方法。运动时间离就寝太近,会让人的核心体温升高,反而更难入睡。 专家建议:入睡前1到2小时,要避免有氧运动,可改做轻度的伸展或瑜伽。 迷思3:平时睡不够周末再补眠 不少上班族一到周末就赖床,睡到中午过后才起床。小心,会愈睡愈累。周末起床时间不能比平常晚两小时,否则会影响生理时钟。 前3天睡得少,只要第4天稍微早点睡,就可弥补前3天的睡眠负债。这就是所谓的"3:1"法则。但隔天仍要固定时间起床,或起床时间不能比平常晚2小时。 想要一夜好眠,平时要多接触阳光,让身体在夜晚分泌更多褪黑激素,更有睡意。此外,要注意饮食,例如,睡前至少4到6小时,不喝咖啡。睡前或半夜醒来,别抽烟,因为尼古丁的负面效果类似咖啡因,会让人亢奋与清醒。睡前也不要看电视、手机,远离声光刺激。 迷思4:每天要睡8小时 睡眠时数长短,因人而异。睡得够不够,白天精神好不好,是很重要的指标。更多健康咨询,关注在线问医生。 迷思5:喝酒可助眠 恰恰相反。黄汤下肚虽然让人很快有睡意,但睡到半夜,酒精在体内代谢完,反而让人异常清醒,并且会感到头痛、恶心,更难再入睡。喝酒加上安眠药,会加重安眠药的副作用,抑制呼吸,有窒息而死的危险。


提到"皇帝"两个字,大家首先想到的是什么?至高无上,一言九鼎,还是生杀予夺?没错,在中国古代,皇帝是最高统治者,代表着至高无上的权威,这就是儒家文化中所说的"君君臣臣,父父子子"。为了维护皇权至高无上的地位,封建道德通常要求臣民对皇帝百分百尊重。比如不能对皇帝说谎,那是欺君;不能称呼皇帝的名字,那叫大不敬;不能违背皇帝的意志,那叫以下犯上。至于对皇帝棍棒相加,那更是想也不能想的事情。以至于即使是在虚构的民间故事《天齐庙》中,包拯也只敢把宋仁宗的龙袍脱下来,象征性地"打"几下。 不过凡事都有例外,历史上还真有那么一位皇帝被自己的大臣打过。他就是与宋朝同时期的金国第二任皇帝,完颜吴乞买,即金太宗。看到这里一定会有不少人认为,这大概是一个昏聩又荒唐的昏君吧,让大臣们忍无可忍对他动手。又或者像汉献帝一样是个毫无权威可言的"傀儡皇帝",才会任由大臣欺负到自己头上来。 事实恰恰相反,金太宗却是金国历史上最伟大的帝王之一。金国正是在他的统治下攻灭了北宋,迫使宋朝退守南方的半壁江山。也是在他统治下,金军灭亡辽国,成为中国北方的霸主。此外,他还改革完善典章制度,汲取宋、辽制度之初长处,奠定了金国的发展基础。不仅如此,金太宗还对哥哥完颜阿骨打(金太祖)的后代非常器重,并在晚年主动把皇位交还到哥哥的儿子手中。对于金人而言,他无疑是一位很有建树的英主,就连后来的元朝人,也都对他推崇备至。这样一位英明的统治者,为什么会窝囊到被大臣"教训"呢? 原来,因为金国起源于渔猎部落,资源贫乏,家底非常薄,还要支持和北宋、辽国的战争,因此财政是真的捉襟见肘。连首领都很少穿好的衣服,吃好的食物,甚至宫殿也十分简陋,宫墙都是直接用篱笆隔开的。迫于战争的压力,金国的开国皇帝完颜阿骨打就立下了一个规矩:除了战争的必要支出,任何人都不得以任何理由动用国库财产,违反者打二十军棍。事实上这个规定主要就是针对后世的皇帝,毕竟普通大臣连国库里面是什么样都不知道,更别说是动用了。 完颜阿骨打去世后,并没有把帝位传给自己的儿子,而是交给了一直跟随自己南征北战的得力助手,弟弟完颜吴乞买(金太宗),可以说是非常的信任了。金太宗继位后,为了不辜负兄长的重托,励精图治,也一直遵守着金太祖留下的遗训,克勤克俭。吃的差,穿的旧,住的破,这些他从未挑剔。不过有一点,金太宗很爱喝酒,他虽身为皇帝,但却囊中羞涩,又不能动用国库的钱去买酒,这实在是让他非常难受。 终于有一天,心痒难耐的完颜吴乞买去国库"偷"了一笔钱,然后让人去购买了一大批酒回来供自己享用。后来丞相清点国库时发现了此事,于是就将皇帝"监守自盗"的事情公之于众。大臣们经过一番商议后,觉得不能违背了阿骨打定下的祖制。于是就在上朝时,可怜的金太宗就被一群大臣请下了皇帝宝座,结结实实打了二十军棍。 金太宗被打完后,不禁觉得颜面扫地,毕竟他也是堂堂天子,但是群臣又跪在地上请求皇帝的原谅。当时的女真人都还比较开明,君臣之间很快就冰释前嫌。对金太宗而言,顺着台阶赶紧下来也是最好的结果了,毕竟这件事他是理亏的,谁让他没控制住自己,违反了祖制呢。 这件事在金国的历史上只是个小插曲,但这样的情况在中原王朝的皇帝身上是不可能发生的。由此就可以看出女真人的粗犷豪放和豁达。不过这同时也说明,在很多少数民族建立的政权中,皇权的地位也并不像我们想象得那么高,尤其在建国初期,皇帝与臣子的关系其实更类似于将军与部下的关系。战场上唯令是从,下了战场就是相对平等,一切都要按照规矩办事。


学琴益处多,"考级"未必好 绿色之友-李彬 (转载"律动钢琴网"文章) 从小学钢琴有七大好处 1、提高个人修养与文化素质。 孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,情喜欢,性格的形成也起着迁移默化的影响。 2、开发智力,培养协调性 。 钢琴的练习和演奏都是一种"生动的动态系统",始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。 3、培养对音乐的鉴赏力。 学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。 4、锻炼人的耐力和信心。 演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。 5、提高人的整体能力。 我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样(非音乐)的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》,另一位没学过钢琴。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习钢琴的中小学生中间,那些钢琴弹得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。 6、累积财富。 钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器,任何一件乐器,都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中,包含有巨大数量的属于人类最杰出创作之列的优秀之作,这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。钢琴大师霍夫曼说过:"当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时,他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈,这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。"从物质财富来看,如果你是专业钢琴手,那么你将在乐队中处于领导地位,起到中坚力量的作用;如果你是业余爱好者,这将给你的生活拓展空间,有一技之长总会比别人拥有更多的机会。 7、学钢琴有利于孩子逆商的培养。 一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。在智商都跟别人相差不大的情况下,挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。面对逆境,如果选择了放弃,也就是选择了失败。在人生的旅途中,一些人虽然也曾经努力过,但收效甚微。这是因为在前进的旅途中遭遇了困难,漫长的,看起来毫无结果的征途使他们厌倦了,于是,他们就会停下来,寻找一个避风的港湾,在那儿躲避风浪。 学钢琴很难,坚持更难,为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢?就是学琴太苦了,孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时的练琴,左右手配合的难度,节奏的复杂等等,充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程,到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。 艺考成孩子新使命 "考级"热缘何高烧不退 "今年你考级了吗?"每到暑假,有"一技之长"的学生见面十有八九会问这句话。器乐、舞蹈、声乐、美术、书法...无所不包的"艺术考级"逐渐成为孩子们肩负的又一"使命"。 "艺术考级不能反映一个人艺术水准的高低,更不是艺术素养评价的标尺。"连日来,记者走访我市各考级培训点,不少业内人士给出了这样的说法。艺术考级为什么这样火,其意义何在?记者进行了相关采访。 趋之若鹜众家长 "现在生活水平提高了,就想培养孩子的艺术爱好,考级也是为了证明孩子的水平。"在某培训中心,刚接女儿放学的王先生告诉记者,孩子参加学校考试或者其他社会活动时经常需要填写"特长"之类的信息,看到不少孩子钢琴过了八九级,他不想自己的孩子太落后。 市民段先生也表示,当初让孩子学小提琴,就是想让他有一技之长,对孩子日后的发展有一定帮助。但当记者问到孩子是否喜欢时,他笑称:"孩子现在是没多大兴趣,但是我想着以后他就会明白我们的良苦用心。" "家长们逐渐背离了让孩子学习艺术的初衷,将考级证书作为一种 炫耀 的资本,其实这是对孩子成长很不利的想法。"河南电视台少儿艺术团团长孙华告诉记者,她并不鼓励这样的做法。 考级目的被扭曲 据统计,每年都有数百万人参加包括音乐、舞蹈、美术在内的各种考级。 "艺术考级其实就相当于一次月考,就是通过考级让学生了解自己这一阶段的学习情况,接受评委的点评并在以后的学习中改进,增强自身的艺术修养。"河南电视台少儿艺术团合唱团声乐专家张蔚告诉记者,艺术考级在最初有其合理和值得推荐的地方,但在艺术考级热潮日益高涨的今天,考级成为纯粹技巧、难度的体现,并不能反映出考生的艺术素养、对艺术的理解和艺术表现力,加之掺杂了太多的功利在其中,考级的目的也被渐渐扭曲。张蔚认为,真正的艺术是潜移默化、点点滴滴中培养出来的,现在一些家长有点急功近利地追求考级,违背了艺术学习的规律,容易使孩子产生抵触心理,也会使原本热爱艺术的孩子远离艺术,结果是得不偿失。 背后隐藏利益链 "我儿子学小提琴,两年下来花了两万多元。"段先生介绍,买一把好点的小提琴要花几千元,每期学费2000多元,再加上考级交的费用,"两万多就这样不知不觉花出去了,而且既然学了也不想孩子半途而废,以后的花销可能会更大。" 据了解,相比之下,学小提琴的花费还不算高,最贵的当属学钢琴,买一架钢琴最少也要一两万,上课的费用也高,每小时就要100~150元不等。 家长花费不菲,而从考级中获利者可不少。据行业知情人士透露,除为准备考级所花的培训费、教材费等,每个学生所缴的考级费用中部分"提成"给了各自的培训教师,部分归证书授予单位,评审老师等各环节人员也都能从中分一杯羹。 "考级门类、级别不同,费用也不同,多则数百元,少的也要近百元。"这位业内人士告诉记者,考级之所以如此"兴盛",与其背后巨大的利益链分不开,"现在可以考级发证的机构越来越多,考级也只是走过场,既定的考题,只要能完成就能获得证书。有的人拿到了钢琴十级证书,但是给他一首简单的小曲子都弹不下来,这也是艺术考级的一种悲哀。"他还说:"真正专业技术能力强、教学经验丰富的老师是不会鼓励学生考级的。" 训练不当易受伤 有些家长热爱高雅艺术,让孩子学习钢琴、小提琴等,认为孩子弹钢琴是一种身份的象征,但往往会忽略孩子的意愿。 "孩子学习一门艺术,首先要自己喜欢、有兴趣学。不然,既会造成一种资源的浪费,也会让孩子产生抵触心理,挫伤了他们热爱艺术的心。"张蔚告诉记者,"更需要提醒家长注意的是,不专业的训练会对孩子造成伤害,影响其成长发育。"张蔚表示,目前有的艺术培训中心存在教育误区,对孩子进行超强度、专业化的训练。例如,强度大的舞蹈训练会造成腰脊受伤,还会影响身高的增长;在声乐方面如果训练不当,也会损害声带,甚至造成失声。 记者了解到,目前的确存在因不正确、不科学的训练而使孩子受到伤害的事例发生,有些在艺术方面很有天赋、表现优秀的孩子也不得不因此与艺术说再见。


能自控、会合作的人能够避免暴力攻击 --小学生同伴暴力发生状况 国家心理咨询师 吴剑 2011年6月27日 暴力是指蓄意地运用躯体的力量或权力,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害,造成或极有可能造成身心损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权利的剥夺。按照暴力的性质,暴力可以分为躯体暴力、性暴力、情感精神暴力和剥夺与忽视。暴力是严重危害健康的公共卫生问题。校园暴力现象存在世界各地,引起了心理学关注,学生与学生之间的暴力是校园暴力的主要形式,世界卫生组织who提出在预防暴力教育中采用生活技能教育。2009年世界预防暴力会议强调采用生活技能教育预防儿童青少年暴力,在提高学生自我认识-同理能力,有效交流-人际关系能力。移情能力,避免暴力效能信念等预防措施。 暴力攻击3类12种:精神暴力,躯体暴力,性暴力。精神暴力包括8种:用难听的话骂同学,恶意给同学取外号或叫同学外号,散播同学的谣言,恶意取笑同学的身体缺陷或长相,威胁、恐吓说要严重伤害或杀害某同学,敲诈、勒索同学的钱或躯体东西,参与故意把同学排斥在集体活动之外或孤立同学,故意毁坏同学的物品。躯体暴力包括3种:空手使劲打同学或踢、推、挤、伴同学,用书、本、文具等使劲打同学,用砖头、木棍、刀子等器具打或刺同学。性暴力1种:就在同学不情愿的情况下,故意接触同学身体的隐私部位(包括乳房、生殖器官)。过去12个月发生1次或1次以上为暴力攻击者。暴力指向1相反是暴力受害者。移情能力,自我控制能力,合作技能,暴力攻击信念。 结果显示,过去12个月里,小学生暴力攻击发生率56%,低于香港过去6个月的61%,高于哥伦比亚5年级2个月暴力发生率22%。暴力受害人和攻击发生率,随着年级的上升而下降。男生暴力攻击性高于女生。暴力伤害严重影响学生的心理和生理健康,对学生的攻击行为也是有一定影响,超过13的学生是因为受到欺负而欺负他人,14的受欺负者扬言不久要采取报复行动。移情能力与暴力行为负相关,暴力或暴力受害者其移情能力下降。自我控制能力越低,暴力攻击和暴力受害者发生率越高,女性受害者自我控制和合作技能低于非受害者(容易受到攻击)。欺负行为与情绪管理负相关,与攻击信念正相关。高的自我控制能力和高的合作技能都是暴力攻击和受害的保护因素,高的攻击信念是危险因素。通过教育提高学生的移情能力,自我控制能力,合作技能和减少暴力攻击信念,可以减少暴力行为的发生。


对于包皮过长,我们都有所了解,这是男性朋友常见的生殖健康疾病。包皮过长就是指男性的龟头和尿道口被包皮覆盖,这种情况的发生会给男性的生活及健康带来危害。包皮过长还可能会影响到女性的健康,可能会诱发宫颈疾病或者盆腔炎等病症的出现。 对于包皮过长,我们都有所了解,包皮过长就是指男性阴茎部位的包皮覆盖了龟头及尿道口,包皮过长有真假之分,如果在阴茎勃起之后龟头和尿道口可以暴露出来,那么就是假性的包皮过长,否则就是真性包皮过长。那么包皮过长都会带来哪些影响呢?包皮过长会给女方带来什么危害呢?下面我们为大家介绍一下包皮过长的危害。 包皮过长会给男性的健康带来很多的危害,比如会出现细菌感染,出现尿道炎,龟头炎等泌尿系统的疾病,包皮过长还会影响到阴茎的正常的发育,出现阴茎短小的情况。阴茎长期受到限制,阴茎勃起会受到限制,进而会影响到男性的性能力,容易出现早泄的症状,包皮过长还可能会影响到男性的性能力,甚至有癌变的风险。 包皮过长除了会给男性的健康带来影响之外,还会给女性的健康带来影响,那么包皮过长会给女性的健康带来哪些危害呢? 1、影响宫颈健康 男性包皮过长,包皮中可能会隐藏一些细菌,在性生活的时候,这些细菌病毒会传染给女性,女性的宫颈部位在性生活的时候是开放的,这样细菌病毒就会进入到女性的宫颈部位,导致宫颈炎甚至宫颈癌的发生。 2、引发盆腔炎 盆腔炎在育龄女性的发病几率是非常的高的,盆腔炎的范围是非常的广泛的,盆腔中包括子宫,卵巢,输卵管等器官,这些器官的炎症都属于盆腔炎的范畴,导致女性盆腔炎的因素有很多,比如不注意个人卫生,流产,着凉等都可能会导致盆腔炎。另外女性的性伴侣也可能是诱发盆腔炎的一个常见的因素,如果性生活的时候没有采取保护措施,那么包皮中的细菌进入女性的盆腔就会引发盆腔炎。 包皮过长对女方带来什么危害呢?以上我们为大家介绍了男性的包皮过长给女性健康带来的危害,如果性伴侣出现了包皮过长的情况,不仅会影响到夫妻生活的质量,同时可能会导致交叉感染的发生,很可能会诱发宫颈疾病和盆腔炎,为了自身与爱人的健康,男性朋友出现包皮过长的情况,一定要及时的治疗。


提高教师职业内驱力的招儿 -访徐静校长所悟 应晓华 教育教学质量的提高关键在教师,而如何激发教师工作的"内驱力",调动教师的工作热情和提高教师的施教水平是作为校长始终在思考和实践的一项主要工作。在我的实践工作中,虽然做了一些工作,取得一些成绩,但总是觉得和理想有一定的差距。"内驱力"的内涵可以概括为:是指由内部或外部刺激唤起,并驱使有机体去从事某项活动的内部推动力。从与徐静校长的漫谈中,我能感觉到她深谙激发教师内驱力之道。她首先谈到:现在我们学校辖区生源少,正面临着生源挑战,所以经常让老师去思考:"凭什么让好生源到我们学校?"闸北区第一中心小学办学水平在区域内一直位居前列,面对生源挑战,如何保有优势,校长把学校的发展瓶颈问题摊开,与全体教师共同绘制学校发展愿景,使广大教师在共同发展中相互影响、达成共识的价值观。在激发教师个体内驱力方面,在与徐校长的沟通接触中,我悟到了可操作性很强的以下两招儿: 一是定位方向:她常对老师说:"一所学校的发展需要有自己的拳头产品,有自己的核心竞争力。我们学校是以《"新五指"课程的重构与实施研究》为依托发展学校特色。在这个集体里,你不能没成就,只分享。"在各种大会小会中,让老师明白你是这个集体中的重要一员,团队的发展你是不可或缺的,更是不可替代的。她让老师思考:作为一名老师,你的核心实力是什么?你对学校发展做哪些贡献?你能发挥哪些优势,弥补学校的不足?"三番五次地强调,有些老师清楚自己需要什么,应该做怎样专长的老师。可总有个别老师找不到自己的定位,仍是稀里糊涂工作,她就要找其个别谈话,帮助确定努力方向,找到个人的发光点在哪里。在与教师的个别交谈中,让教师从学业质量的提升、公开课教学、教科研能力、团队辅导能力、个人课程建设等方面找到自己的定位。尺有所长,寸有所短。徐校长认为:每位教师都有自己的特点,要人尽其才,只有把自己最长的一点发挥得淋漓尽致,在这个团队中,你才会被认可,才会不可替代,才会有价值认同感。在一个团队中,大家都在寻找自己的定位,发挥所长。个别老师纵然是职业倦怠也好,还是能力有限,但都会在这个整体氛围的影响下,去寻找自我实现价值的方式,从而成为内心发展的需要,继而去寻找生长点,让自己的发展目标定格,有一个良好的开始。 二是提供帮助。确立个人发展目标后,就要满足教师发展的需要,为他们实现自我价值搭好台子,做好服务,创造机会。 1.有样可学:在短短几天的跟岗学习中,不管大小会,徐校长与教师的沟通中无时无刻都在激励先进人物、感人事迹,哪怕是一点点的进步,都把其放大,及时给予肯定,不搞"高、大、全"式的说教,追求现实与真实树立典型和榜样,让老师们在身边有样可学。周五上午是四年级组的"联合视导"总结会,语文、音乐、数学、英语教研组长、年级组长相继发言,徐校长在每人发言后,总不忘肯定成绩,提亮个人凸显的能力。在这个过程中让老师们体验到被关注的感觉、成功的快乐,进一步激发更上一层楼的内心需求。 2.另类福利:在实行绩效工资后,学校不能随便发奖金给老师。徐校长认为学校出培训费帮助老师获得专业成长,就是另一种意义上的福利。学校鼓励各种层次的老师参加各级各类培训,让各个层面的老师都有机会得以提升。教师们喜欢这样的福利,每个人都希望自己提高,每个人都会觉得学校给他们这样的机会是认为他们在这个学校有价值,学校重视他们的发展。为了提高教师的科研水平,徐校长舍得花钱,懂得借力,特聘了华东师范大学的教育博士担任课题研究指导师。上周,两位博士生到学校除了指导学校课题,校长还召集了今年有课题立项的8位老师到会场,让教育博士给予课题研究方案把脉诊断,以后每个月还将对这些老师进行定期跟进指导。我想当这些教师课题结题成果出来的那一天,教师看到自身的成长足迹和辛勤耕耘的成果,更能激发自主发展的内在力量。 3.定制舞台:学校根据教师不不同年龄层级,为教师的发展量身定制搭设"三个舞台",形成"四个阶梯"。学校每年举办的"童心杯"教师教学评比大赛,是学校教师自愿报名的一级舞台。每位教师都可向学校申报进行课堂教学的展示,教导处将每阶段的课排成课表,并邀请教研员、学校领导、教师及学生家长参与听课、评课。二级舞台是各教研组、课题组向全校执教的研究课,引起大家讨论与思考;三级舞台是学校根据教育改革与发展的要求,定期推出的校级示范课。现已初步形成"四个阶梯",即新上岗教师与有经验的教师师徒结对,骨干教师培训班,学科名师带教,特级教师工作室引领。"四个阶梯"的形成为教师发展提供帮助。 另外学校对"五指课程"的重构,基于教师的特长出发,进行校本课程重构,开发教师个人校本课程,让教师感到自身的价值所在,极大的促进了相关教师的工作热情。 总之,校长在学校管理中要激发教师的内心需求,还要以人为本,用"心"给予教师信任、尊重、引导、影响、平衡、方法、鼓励,激发教师内驱力,调动教师工作积极性产生巨大的作用,而且也有助于营造出一种积极向上、崇尚实干,比学赶超的良好氛围。"沧海横流,方显英雄本色"。相信我们的教师都是教育事业发展中的有用人才!


大家好,很高兴来到今天的学习分享,我是学历君 今天给大家来盘点一些常见的万金油专业,对于很多对选专业不知所措的同学和家长,可以好好看看 万金油专业,顾名思义,是指如万金油般的, 就业面宽,大部分行业都能兼容 的专业。 在志愿规划中,很多家长及考生不知道怎么选择,因为对专业设置不熟悉,对行业前景不了解。这时候,万金油专业便是一个选择:可就业行业多,不用为院校担忧。 经济学 经济学专业以经济学知识的广和精著称,无论是经济学理论基础,还是经济学分析方法,都是其所辖范围。经济学专业是基础学科,侧重经济学理论,培养的是理论型人才。毕业生的对口单位是金融系统,主要是银行、证券公司、投资管理公司、资产管理公司等,主要从事研究、分析类工作。 公共事业管理 公共事业管理专业同行政管理专业最大的区别在于不是仅仅从政治、社会学的角度出发,而是更强调应用经济学原理和定量的方法去处理实际问题。公共事业管理专业注重培养为公众利益服务的专业人才,主要对文教、体育、卫生、环保、社会保险、各种社会管理等公共事业进行管理。 新闻学 新闻学专业毕业生适应能力强,进入角色快,社会对新闻学毕业生的需求还不十分冷,用人单位往往看好新闻学专业毕业生的文笔和宣传能力。不少新闻学毕业生甚至转行来抢其他专业毕业生的饭碗。 按照常理,党委办公室招聘的对口专业应该是思想政治教育,但新闻学专业毕业生的文笔很好,也有一定的独立处理事务的能力,各级企事业单位的宣传部门更喜欢招新闻学专业毕业生,网络公司及广告公司和不少事业单位也向新闻学专业毕业生敞开胸怀。 电子信息科学与技术 电子信息科学与技术专业的对口行业中,电信公司是毕业生的首选,这些电信公司包括中国电信、中国移动、中国联通以及越来越多的进入中国内地的跨国企业。 由于这些行业的高成长性及高额利润,因此公司员工的薪酬也十分优厚。除了公司以外,电子信息科学与技术专业的毕业生还可到银行、邮电等部门从事相关工作,这些行业尽管并不以电子通信为主导,但这些技术对其又是不可或缺的,因此对电子信息科学与技术专业毕业生的需求量还是很大的。 会计学 会计工作是经济管理工作的核心内容。会计作为通用的"商业语言",在经济全球化、国际间的经济交往日益频繁的今天日显重要。会计学所特有的计量、记录、报告,即俗称的记账、算账、报账、用账工作蕴含了管理中的"核算过去""控制现在""预测将来"的基本职能,这些工作贯穿于经济管理的全过程。任何一个单位,只要存在经济活动,就需要会计工作。 自动化 "自动化"属于信息产业,信息产业被誉为"朝阳产业",发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。目前,几乎所有的工业部门都能同自动控制挂上钩,现代化的农业、国防也都与自动化息息相关,自动化的应用范围已是相当广泛。 自动化专业的课程内容与电子工程、计算机、电机工程乃至化学工程都有交叉,这个"万金油"专业涉猎诸多方面的课程。自动化专业同学需要掌握工科各方面的知识,这也就难怪毕业生可以到各种领域工作了。 市场营销 市场营销专业培养的是能从事各类企业的经营管理和营销策划工作的专门人才。市场营销专业的同学将学习现代推销技巧,如何进行商务谈判,如何进行产品开发策略、定价策略、目标市场定位、营业推广策划、cis策划、人员推销策划,如何进行市场调查与预测等很多与市场销售相关的知识。 大型企业专门设有市场部,有专门的销售人员、市场营销策划人员,他们需要分析市场需求的现状及未来发展趋势,并且根据企业自身的状况,决定目标市场的选择,以及为达到预定目标而采用有计划、有控制的手段,并及时做出调整,而这就需要市场营销方面的相关知识。 计算机科学与技术 计算机科学与技术专业培养具有良好科学素养,系统地掌握计算机科学与技术的基础理论、基本技能与方法,具备现代计算机专业知识,有较强的获取新知识的能力、创新能力和实践能力,能从事计算机系统设计与开发、计算机应用和技术经济管理等方面工作的技术人才。 毕业生可在计算机系统开发、软件开发、网络技术、多媒体技术、信息工程、控制工程和计算机应用等现代高新技术领域从事研究、开发、应用与管理等工作。 以上排名不分先后,没有最好的专业,只有最适合自己的专业。


清明怀邓公 清明时节,未能回宜昌为母亲及亲人们扫墓,深为憾事。我想,广州周围一定有为中华民族发展而献身的英雄,不妨去祭扫一番。网上一查,原来甲午战争民族英雄邓世昌墓便在离此不远的天河公园。邓公大义赴死,殁于黄海,这里有他的墓?我所居住的怡安苑,与天河公园仅隔一条科韵大道,步行去公园,仅几里路。一定要去! 传说黄海海战后,光绪帝曾为邓世昌挽联写道:此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。此联对邓公评价至高。我最近看中日战争史,研究到甲午战争。那一场铭刻中华民族耻辱的战争,令人痛彻肺腑。那些为国捐躯的英烈,彪炳千秋,须以黄海之水为墨大书特书! 邓世昌即为甲午战争中牺牲的千万个民族英雄代表之一。 邓世昌(1849-1894),字正卿,广东番禺人。1849年10月4日生,1894年9月17日于黄海海战中为国捐躯。 邓世昌 邓世昌加入海军后,大致经历如下。 1871年,登"建威"练习舰练习航海,远至新加坡马六甲海峡。 1874年,被任命为"琛海"号大副。后历任"海东云""振威""飞霆"等舰船管带(舰长)。 1887年春,以参将管带职衔赴英国接收清政府向英、德订购的"致远""靖远""经远""来远"四舰。因接舰有功,升副将,加总兵衔,任"致远"舰管带。 1891年,李鸿章检阅北洋水师,邓世昌因训练有功,获"葛尔萨巴图鲁"(勇士)称号。 "致远"舰 "致远"舰官兵(中间双手交叉的是邓世昌,洋人是北洋总查琅威理) "致远"舰水兵合影 1894年9月17日,在黄海海战中,邓世昌指挥"致远"舰252名官兵在敌强我弱的情况下奋勇作战。他号召全舰官兵:"吾辈从军为国,早置生死于度外,今日之事,有死而已。"指挥全舰官兵驾受伤的"致远"向日本联合舰队王牌舰"吉野"右舷冲锋,欲与敌舰同归于尽。"吉野"慌乱中向"致远"开火,其中一发炮弹击中"致远"鱼雷发射管中尚未发射的鱼雷,大爆炸使"致远"舰沉没。没入海中的邓世昌虽有随从以救生圈搭救,还有爱犬舍命拖曳相随。但,邓公毅然赴国难,与军舰共存亡,拒绝一切救援,他将爱犬死按水中,与它同时沉溺。 甲午战争黄海海战中,"致远"舰共有245名官兵为国献身。 管带:邓世昌 帮带(大副):陈金揆 鱼雷大副:薛振声;二副:周展阶、黄乃模;三副:谭英杰、杨澄海 总管轮:刘应霖;大管轮:郑文恒、曾洪基;二管轮:孙文昱、黄家献;三管轮:谭庆文、钱轶; 管轮洋员:英籍洋员余锡尔(p rvis) 枪炮教习:沈维庸;正炮弁:李兰;副炮弁:阮山玫、陈书;雷弁:张清 正头目:宁金兰、王在基;舱面正头目:周细;水勇副头目:张学训;管旗头目:王德魁 雷匠:张成、边仲启 一等水勇:梁细美;二等水勇:蒲青爱、杨振鸿、龙凯月、杨龙济;水勇:李信甫、匡米生、匡米方、任新齐、邹道铨、陈可基; 升火:劭鸿清、王春松 ... "致远"舰252名除7人外,包括英籍洋员余锡尔(p rvis)在内官兵,长眠于黄海波涛之中。可惜还有相当多的人,尚无法查获姓名。有名氏与无名氏均为民族英雄,他们永垂千古! 邓世昌为国壮烈牺牲,为后人仰慕。由于当时邓世昌与致远舰官兵以身殉国,不曾找到邓公正身,只得以他用过的衣冠为冢,旌表纪念。为纪念邓世昌,邓公墓在全国多处,皆为衣冠冢。 相传,邓公原衣冠冢在天河区沙河镇天平架石鼓岭西北坡,始建于邓公牺牲的甲午年,与他母亲墓地相距不远。原墓碑刻为"光绪廿年仲冬吉日 皇清诰封中军副将邓壮节公之墓 邓荫德堂四房子孙立石"。文革中,邓公墓曾被毁。1994年9月,广州市政府决定出资将其迁葬于东郊公园(今天河公园)气鲵岗上,仿制为原清制墓冢。 清明祭扫,来人不断。鲜花环绕,敬慰英烈。 广州天河公园邓世昌雕像 邓公墓 邓公族人墓 邓公后人立墓 迁建邓世昌碑记 迁葬说明 敬拜英雄 邓公千古! 2018年4月6日,于广州怡安苑 本文资料参考文献: 《甲午海战》陈悦著,中信出版集团有限公司,2014年8月第1版。 《中日甲午战争人物志》徐平主编,金城出版社,2014年10月第1版。 《甲午战争中日军队通览》徐平主编,解放军出版社,2015年1月第1版。 《甲午战争史》戚其章著,上海人民出版社,2005年7月第1版。


哈喽,欢迎大家看小编的文章,关注中华良木,每天为你带来不同的新鲜故事。每次当人们说到第二次世界大战,每个人的内心应该都是悲痛的,战争带给人们的是无尽的伤痛。第二次世界大战是历史上规模最大的战争,在第二次世界大战期间,就有六十一个国家和地区,至少20亿的人民被卷入这场残酷的战争,给人们带了巨大的伤害。第二次世界大战主战场是德国负责的欧洲战场,德国通过闪电战突袭了挪威和波兰等国家。亚洲战场则是日本主要负责的,也因此,我国成为第二次世界大战中二战的主要战场之一。我们都知道,抗日战争持续了十四年之久。在这14年之间,日本军队对我们国家的百姓,经济,军事都带了不可磨灭的伤害,一直到了1945年,日本被迫投降,签下协议,这场战争才算结束了!虽然日本对我们国家发动了战争,但是他并没有直接对我们国家正式宣战,他们是通过蓄谋已久的"九一八事件"发动战争,是一种战而不宣的态度,这样对于未来的他们也能保留一定失败的余地。在我国长达十四年的抗日战争中,我们收到过一份宣战书,但这不是日本给我们发的,而是来自一个大家都不熟悉的国家-圣马力诺。听到这个国家的名字,大家肯定觉得没听过,这是一个欧洲的小国,面积仅仅只有60.75平方公里,而且居住的居民可能也就抵得上我们国家一个省份的居民人口。但是就是一个这样的小国家,一个世界上最袖珍的国家之一,为什么要向我们宣战呢?这件事说起来,圣马力诺也是很委屈,在两次世界大战中,他们都表明了,不会加入任何一方,他们只想安心的过日子而已。可是他们国家所在的地理位置,正是被意大利包围住的,所处的位置是一个国中国。而正是因为这样的地理位置,也决定着他们的日子不可能过得那么安慰的。1944年,英国进攻意大利的同时,对处在当中的圣马力诺也发起了"无差别轰炸"。事情发生后,圣马力诺当然是十分生气,但他们也做了一个让世界瞠目结舌的决定-他们的政府决定同时向同盟国和轴心国宣战!就这样,二战中的同盟国和轴心国都同时收到了圣马力诺的宣战书,其中也包括我们的国家,中国。但也正是圣马力诺做的这个决定,也让他们惹来了杀身之祸。原本德国纳粹在二战期间是没有打算进攻圣马力诺的,因为它始终保持着中立的位置。现在圣马力诺搬石头砸自己脚,德国人肯定不会放过这样的机会,于是在圣马力诺宣战之后,派兵进攻圣马力诺。刚到目的地,圣马力诺没有任何犹豫和抵抗,立即投降了,全国的武器的被收缴了,军人也被改编了。当时的二战已经接近尾声了,在9月19日时候,英国派兵进入圣马力诺,赶走了德国的纳粹,解放圣马力诺,但是他们并没有马上撤兵,而是在圣马力诺待了两个月,占领了两个月。圣马力诺政府无奈跟他们签订了和平协定,英军才撤军走人。圣马力诺这个行为虽然让人贻笑大方,但说起这个国家,他的历史还是源远流长的。在301年的时候这个国家就建立了,一个工匠为了逃命来到这里,建立了一个修道院,后来人越来越多,就慢慢扩大起来,就这样成为了圣马力诺共和国。而且圣马力诺的治安特别好,听说不用锁门就可以出门。


教学经验材料 -《营造个性化的语文阅读教学》 根据多年班主任工作的经验,我感到要使学生健康。成长,对学生良好心理素质的培养十分重要,如何培养学生的心理素质呢? 一、消除学生的胆怯心理,培养学生的自信心。 心理学认为,学生的好奇心对学生未来的发展具有特殊的重要性,要保护学生的好奇心,除了外界的认同以外,学生本身的自信也是不可忽视的因素,但是由于教育者的个人素质或客观条件的限制,学生的好奇心与自信心一旦受到某种扼杀与摧残,久而久之,便会表现出内心紧张、胆怯,甚至产生恐惧心理。小学生处于生理发育和自我意识迅速发展阶段,情绪的两极性较为明显。所以作为教师更应该培养学生的自信心。 对学生多作肯定的评价是培养自信心的有效途径。 学生判断能力较弱,教师心理投射是他们形成自我评价的主要来源,这在小学低年级尤其明显,学生需要从老师给予的肯定的评价中确立自信心。刚入学的学生往往行为怯懦,不敢发言,我常常鼓励学生说:"我能行!我是最棒的!"每天早自习留给学生十分钟时间,到板前讲故事、讲新闻、背古诗词、朗读课文或是唱支歌、跳个舞展现自己的才艺。这时,我总是用欣赏的目光看着他们,送上几句赞赏的话,学生们的小脸像绽开的桃花,每天都期盼着自己表演的那一天。教师对学生的情感、笑容、肯定评价形成了期待效应,既能调动学生的积极性,又能培养学生的自信、自尊和自爱,我们何乐而不为呢? 二、消除学生逆反心理,培养学生良好情感 在教育教学中,往往会遇到这样的学生:有意无意地把自己置于老师、家长、集体的对立面,对这种心理,我们通常称为"逆反心理"。要想圆满地完成教学任务,就务必要帮助学生提高心理自我调节能力,摆脱"逆反"束缚,培养正常情感。 我所教的班级有一名男生,个性十分突出。刚入学时,他表现得很不合群,上课不爱发言,甚至用敌对的目光看着老师;下课不爱与同学玩,总是一个人静坐冷眼观看。课间做律动、眼操他从来不做,站在那儿,不可理喻的样子。要是别的同学不小碰到他,他就会拳打脚踢加倍报复。据我观察他与周围的人形成了对立面,凡是你要求做的他都不做,凡是你三令五申不要求做的,他偏要去尝试,批评几句他也满不在乎,这是典型的"逆反心理"。我在等待着寻找最佳时机。机会终于来了,那是一个炎热的天气,下午第一节上课前,同学们都蔫头巴脑的,上课的铃声响了,一名同学急匆匆地跑回来,手里提着一壶水,我从他淌汗的脸上和那壶水里看到了希望,我在同学面前表扬了他。开始,他扬着头,不觉得怎么样,这时,同学们为他送上了热烈的掌声,他低下了头,显出不好意思的样子。俗话说,情通则达,课后我又多次找他谈话,寻找一切机会表扬他,终于他变了,用诚恳的眼光望着我。在课堂上,我看到了他灿烂的笑脸;大课间,我看到他与同学玩耍的身影。后来他主动把班级的备品管理起来,又主动搞卫生,学习成绩也逐渐提高了。我再找他谈话,"逆反"的现象完全没了。 教师,尤其是班主任教师,只有对学生倾注爱,使学生与你感情产生共鸣,才能接受你的教诲,你的教育才能有效果。 三、正确引导内疚心理,发展健康的是非观念 学生做了违反常理的事,多种情况都要产生内疚心理,对这种心理引导的好,可能成为改过的动力,引导不好,则可能产生不良后果。 有一名同学,一次数学考试没考好,中午趁老师不在时他把卷子拿回去补答后又偷偷送回来了,这件事被同学看见了,大家七长八短,说什么的都有,使这位学生很难堪,这位学生很内疚,就离开学校跑到大街上,第二天也没来上学。显然,这个学生处在十字路口上,最需要老师给他正确的引导。我走进了他家,他正在床上,看见我眼泪便掉了下来,他说他舍不得离开老师和同学们,但又没脸回学校,他恨那个宣传他的同学,他要报复他。听到这,我没有批评他,而是讲了许多从古到今有关事情的正确与错误,成功与失败的故事,也谈了他从小要树立理想和现在的事,这一桩桩、一件件的事给他以启发,这真诚的体谅使他感到温暖,于是他又从新返回了学校,而且以优异的成绩考上中学。 四、消除骄傲心理、培养学生进取精神 有句谚语"谦虚使人进步,骄傲使人落后"。一个人如果对已取得的成绩满足了,骄傲了,失去了进取精神,那么面对他的将是失败与落后。 在有些学生中,因为已取得了一些成绩,就变得自以为是,骄傲自大了,结果却是聪明反被聪明误。有这样一名学生,他本来是挺聪明的,学习成绩也好,是班级干部,每次测验成绩都在班级名列前茅,他还积极参加学校和市里组织的各项活动,获得了一些荣誉证书和奖状。面对荣誉和成绩,他有些骄傲了,认为自己很了不起,于是便变得骄傲自满,上课有小动作,不注意听讲,还经常不完成作业,由于是好学生,骗取了教师对他的多次信任。终于,他在班级的名次逐渐下降,看着这位同学的变化,我认识到必须消除学生们的这种骄傲心理。我找到这位学生,跟他谈心,帮他找原因,分析他退步的根由。经过一段时间的工作,他终于认识到骄傲给他带来的危害。从此他又上课注意听讲了,积极发言,认真完成各科作业。他还协助我管好班级各项工作,他又进步了,而且成绩比原来还好。被评为市优秀十佳少先队员。当他捧着这鲜红的奖状时,他高兴得流下了眼泪,他对我说:"老师,如果不是您及时教导我,我怎么会有今天的成绩呢!"。 看着学生们一个个在进步,我非常开心。因为我的付出终于得到了回报。我的努力换回了累累的硕果。 在生活中培养出浩然正气,在平凡中孕育出不平凡的蓓蕾,这是我坚定的信念和执着的追求。


1原文地址:华夷之分还是五族共和?作者: 信力建 中国人一向有很强烈的"大一统"情结-这种情结,在《孟子·梁惠王》中有生动的记载:孟子见梁襄王,出,语人曰:"望之不似人君,就之而不见所畏焉。卒然问曰: 天下恶乎定? 吾对曰: 定于一。 孰能一之? 对曰: 不嗜杀人者能一之。 孰能与之? 对曰: 天下莫不与也。王知夫苗乎?七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,则苗襃然兴之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之? "可见,无论孟子也好,梁惠王也好,都以为"一"是好事,而"分"则不妙。 然而,考诸历史,我们却不难发现在中国这块大致一统的版图之上,却往往存在过许多并立的政权-诸多的中国政权构成了真正大中国的骨架。从总体来看,中国历史上起码有五次多政权并列的时期。粗略罗列一下:第一次春秋战国时代。周朝各地诸侯国家相互征伐,混乱年代达500年之久。第二次,公元三世纪的三国时代,魏、蜀、吴三国鼎立达六七十年。第三次,公元四-六世纪,南方的东晋和南朝的宋、齐、梁、陈与北方的十六国和北朝的北魏、东魏、西魏、北齐、北周对立,达二三百年时间。第四次,公元10世纪的五代十国时期,后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代主要占据华北地区,在南方先后有吴、南唐、吴越、闽、前蜀、后蜀、楚、南平、南汉等九个割据政权,北方山西境内有北汉国,分裂局面达半个世纪以上。第五次,公元12-13世纪,南方的南宋和北方的金朝以及后来的蒙古政权-元朝对峙达一个半世纪。 我们不妨就第五次多政权并立的宋朝来看个究竟。与宋并立的国家政权有:首先是辽。辽是一个建立时间比宋更早的少数民族政权。936年后堂节度使石敬瑭反叛自立,向契丹求救,事成后石敬瑭将燕云十六州给了契丹。燕云十六州被割弃,使得中原失去了北方的天然屏障,给契丹、女真、蒙古等少数民族南下创造了有利的条件。宋朝初年,为了夺取燕云地区,宋太宗两次北上攻辽,都告失败。此后宋朝对辽只能处于守势,辽朝一再派兵南下,多次进攻宋境,胜多败少。北宋非但没有收复前期失地,连黄河以北地区也岌岌可危。1005年宋辽订立澶渊之盟:双方为兄弟之国,宋每年纳岁币给辽。 其次是西夏。1038年党项族首领元昊称帝建国,史称西夏。宋朝听说元昊称帝的消息后,宣布削夺元昊的官爵,并出赏格,能斩元昊首级来献者,任为节度使。1040年宋夏战争爆发。3年之内进行三次大战,宋军被打得大败。然而西夏军也没有打破一个州城,兵员伤亡不少,茶叶等日用品来源断绝,人民怨恨战争。元昊没有办法,只得和宋朝议和。1043年宋与夏也达成和议:北宋给西夏岁银7万多两、绢帛15万多匹、茶叶3万斤,西夏对宋称臣。 再次是金。1115年女真完颜部首领阿骨打仿照汉制,称帝建国,国号大金。伴随着金的崛起,北宋君臣想借助金的力量收复燕云,1120年双方约定南北夹攻辽朝,灭辽后北宋收回燕云十六州,把原来每年给辽的银、绢转交给金国,即海上之盟。金军出兵攻入长城,占领了辽的许多军事要地,而北宋攻辽军队却连吃败仗。1125年,金军俘虏辽朝皇帝,辽灭亡。在宋金联合攻辽的过程中,金的统治者看透了北宋的腐败无能。在灭辽以后,金军大举南下,1126年金军进入开封。1127年攻入开封的金军俘虏北宋徽宗、钦宗及后妃贵戚等数千人北撤,史称"靖康之变",北宋灭亡。 最后还有蒙古。1206年蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称为成吉思汗,建立大蒙古国。蒙古建国以后,成吉思汗及其他的子孙发动了大规模的西征,灭掉西夏、金,一直打到多瑙河流域,建立起地跨欧亚的蒙古汗国。忽必烈继承汗位以后,采纳汉人建议,依据中原王朝体制,称帝建年号,1271年取《易经》中的"大哉乾元"之意,定国号"大元"。次年定都大都。元朝建立以后,继续南下进攻南宋。1276年元军占领临安。1279年元军在崖山消灭南宋流亡政权,南宋灭亡,元朝统一全国。 就离我们最近的抗战期间而言,除了我们知之甚详的依赖英美的重庆蒋介石政府和背靠苏联的延安解放区政府而外,尚有许多依仗日本人建立起来的政权。我们也不妨来看个究竟。 首先是"满洲国"。"九一八"事变后,日本关东军宣称要在东北"建立一个由日本国支持、领土包括东北及蒙古、以宣统皇帝为元首的中国政权"。从1932年9月开始,在日本关东军策动下,吉林、辽宁、黑龙江三省及东蒙地区先后宣布脱离国民政府,并建立了伪政权。随后,在日本关东军的威逼利诱下,东北三省各县市的伪政权纷纷出笼。1931 年底,日军将清代废帝溥仪带到长春,加紧筹备建立满洲国步伐。 1932年3月1日,日本关东军发表"宣言",宣布伪满洲国成立。3月9日,溥仪"就职"典礼和升"国旗"仪式举行。满洲国"定都"于长春,树年号为"大同",以新五色旗为"国旗",由溥仪出任"执政",郑孝胥任"国务总理",赵欣伯任"立法院院长",于冲汉任"监察察院院长",张景惠任"参议院议长"。1934年3月,伪满洲国改称为"满洲帝国","执政"改称"皇帝",年号改为"康德"。 其次是冀东防共自治政府。日军武装侵占中国东北后,又立即把侵略矛头指向华北地区。1935年10 月,日本关东军司令官南次郎把土肥原派到华北,"积极建立满洲所希望的亲日亲满政权"。土肥原决定让掌控冀东军政大权的殷汝耕首先脱离南京政府,进而实现 "华北自治"。11 月23 日夜,殷汝耕等人在天津日租界的一家旅馆中聚会,策划"冀东独立",土肥原等一伙日本特务也参加了会议。11月24日晨,殷汝耕由天津返回通州,晚上就召开会议,宣布实行"自治"。11 月25日,"冀东防共自治委员会"宣告成立,殷汝耕担任"委员长"。"自治区域"除原冀东22县外,还包括延庆、龙关、赤城3县。12月25日,殷汝耕在日本支持纵容之下,公然宣布将"冀东防共自治委员会"改组为"冀东防共自治政府",自任"政务长官"。 再次是蒙古军政府。东蒙三盟加入了伪满洲国后,日军关东军得陇望蜀,继续向西蒙地区渗透。德王正是在这种历史条件下,开始迈出背叛祖国的第一步。德王生于1902年,6岁继承王位,10岁晋升和硕亲王,22 岁升任锡盟副盟长。1929 年,德王被南京政府委任为察哈尔省政府委员。关东军十分看好德王,多次上门游说拉拢。"九一八"事变后,锡盟盟长索王在德王和关东军内外压力下称病去职。德王代之,由此掌握了盟务大权。1936年2月10日,德王在王府大蒙古举行"蒙古军总司令部"成立典礼,并以成吉思汗30世子孙名义宣读誓词,表示"誓愿继承成吉思汗伟大精神,收复蒙古固有疆土,完成民族复兴大业"。日本关东军参谋长西尾到会表示祝贺,强调"日蒙携手,亲密合作"。5月初,德王在日本人的支持下,正式成立"蒙古军政府"。 再其次,就是汪精卫政权。1938年7月,日本对蒋介石的诱降工作失败后,决定撇开蒋介石,诱降汪精卫,于是日汪勾结愈加密切。11月中旬,双方代表在上海重光堂签订密约,并拟定汪精卫从重庆出逃。12 月18日,汪精卫、周佛海等人秘密逃离重庆,后经昆明到达越南河内。12 月29 日,汪精卫在香港向蒋介石等人发表了"艳电",希望以蒋介石为首的国民政府与日和谈。1940年3 月30 日,汪精卫将北平、南京的傀儡政权合于一体,在南京成立伪国民政府,自任"代理主席"兼"行政院院长"。汪在"就职"典礼上称:"全国以内只有此唯一的合法中央政府。 此外尚有自称在蒋介石、毛泽东和日本人"三个鸡蛋"上跳舞的山西阎锡山政权,在苏俄、中共和国民党之间合纵连横的新疆盛世才政权等等。 所以,一部中国史就是统一和分裂的二人转历史-用《三国演义》的话来说,就是"天下大势,分久必合,合救必分",我们又何苦对理想中的"一中"那么情有独钟,二对事实上的分权视而不见呢?哲人说得好:对待历史,我们不必哭不必笑,而要理解。


停课不停学 疫情当前,线上教学成为了这个 "加长版"假期的必备教学模式。为更好地指导浦江县数学教师的线上教学工作,确保"停课不停学"、"停课不停研",县数学教研员傅玲玲老师、许楠烜老师以及各校教研组长于 3 月 18 日相约在线,开展了以"疫情线上教研求精准,助力线上教学求实效"为主题的网络研修活动。 精准 教学:让线上教学更具实效 如何做好线上精准教学,提高教学实效已成为网络教学的重要课题。因此,本次网络教研一开始就从课堂出发,直击研修主题,精准教学。本次线上教学分两个会场。 龙峰国际会场 精准 导学,向线上新授教学求实效 龙峰国际学校的于剑霞老师和学校405、 406 班的孩子们一起上了一堂导学新授课《三角形内角和》。 于剑霞 从 "什么是三角形的内角和"、"三角形内角和有多少度 ?怎么 求?"和"大小不一样的三角形内角和一样吗?"三个问题入手,通过分享"算一算"、"量一量"、"撕一撕"、"折一折"等不同方法来探索验证三角形内角和是 180 度,并结合观看知识小链接和小视频,拓宽学生的知识面。 在探索过程中让学生感受到实际操作中有误差存在,体悟验证方法的多样性和全面性,发散学生学生的思维,培养学生的探索精神和实践能力,增强学生学习数学的好奇心,感受学习数学的乐趣。 浦阳二小会场 精准 练习,向线上作业分析求实效 浦阳二小的施艳艳老师和其学校603、 604 班的孩子们共同演绎线上作业分析课《圆柱与圆锥的练习》,施老师从"学生作业情况"入手,精准直击教学重难点以及学生的困难点,同时还配上"学生习题讲解视频"和"连麦回答",让线上教学听到更多的还是学生的声音。这样的"互动线上教学",帮助学生对圆柱与圆锥知识进行了回顾、梳理、提炼。施老师和学生们在"云"平台中自由互动,激荡思维,让网络教学的效果得以最大程度的发挥。 学生们的讲解- 课堂上亮丽的风景线 两位教研员认真听课的身影 老师们认真听课的身影 你们看,老师们都在聚精会神的观看网课,利用她们现有的资源,如:电视、电脑、手机、平板等等。一边与学生同步听课,认真聆听每一个细节 ; 一边仔细 地做好听课笔记。 这是老师们的听后感想 精准 研策 : 为 线上教学献计献策 一周一研,每周两位教研员都会组织各校教研组长开一次视频会议,分享和探讨线上教学的有效策略。老师们踊跃发言,各抒己见。教研群里消息不断,热火朝天的为线上教学献计献策。 他山之石 ,可以攻玉。每次会后,教研组长们会把开会内容以及各校优秀的经验分享到自己学校,发挥各校优秀经验的辐射力,提高每位教师的线上教学能力。 精准的线上教学,及时的策略研讨,便捷的网络连线,激发了全县小学数学教师们参与的热情,浓浓的研讨氛围也在网络平台中蔓延。 正如县傅玲玲老师说的: "一个人可以走得很快,一群人却可以走得很远。在 这个特殊的时期,研的方式在变,教的方式在变,学的方式也在变,但不变的是我们不断向前的步伐。


一、太太乐企业发展过程简介 "太太乐"品牌和"太太乐"鸡精好像关联度很大,谈到鸡精就是"太太乐",谈到"太太乐"就是鸡精。原来中国是没有鸡精的,这是一个新的品种、新的名称,起源于一个扶贫项目。1984年,我被借调到中国食品工业协会,每年年底中央部委办都要组织扶贫工作组到农村去访问。我作为一名科技人员,被安排到了河南南乐。现在南乐属于阜阳市中原油田指挥部所在地,但我们去的时候它还是荒滩、淹黄区,就是黄河几十年一遇大洪水的时候泄洪的地方。当时那里非常贫穷,他们很希望搞一些工业企业,但搞工业必须要有资源,当地的书记是个老红军、老革命,他说:"俺们这里什么都没有,只有两个特产:一是黄河大鲤鱼,二是鸡。鸡很便宜,而且因为交通不便,也卖不出去。"黄河鲤鱼已经很稀缺,肯定不能作为工业化产品。鸡很多很便宜,一只只要几毛钱,于是我们就想到用以鸡为原料的新一代产品来发展当地的农村经济,搞好产品开发。 因为这样的一个动因,我们就开始了以鸡肉为原料的鲜味料的开发工作。但立项以后就考虑到要有市场更大的竞争力以及能够满足消费者更进一步的要求。因为当时味精的历史已经80-90年了,也已经普及使用了,而且可以说价廉物美,也是一种很好的鲜味剂。所以鸡精项目从提出那一天起,就开始和味精进行比较,鲜度要超过味精,鲜的味道要比味精更好,安全性要更好,货架寿命要更长,使用要更方便,价格要在差不多的档位上。现在看来这是一个世纪级的难题,鸡精无意中就起到了对味精老一代产业的更新换代作用,同时也符合当时中央推出的"用新的技术、新的产品、新的工艺来提升我们的工业经济"的要求。就这样,一个课题就确立下来。 接下来,我们展开了三年多的研发工作。因为当初所有的原辅材料都不齐,加工工艺也不具备,设备也没有,所有都是空白的。经过努力,我们太太乐在1992年底、1993年才开始批量生产。 1995年,我们提出了建立5.6万吨工程的计划。2006年,我们实现了5.6万吨初级规模性生产和消费目标。2012年,我们超越了10万吨,已经属于世界第一规模的水平。今年,在我们30周年的时候又达到13万吨,实现了全国人均100g,让"十三亿人尝到更鲜美的滋味"的愿景圆满实现了。 二、太太乐30年成就 13万吨相当于1300万箱产品,如果堆起来体积就相当于最大的金字塔-胡夫金字塔。中国人一年消耗的太太乐鸡精相当于一座胡夫金字塔,我们创造了世界第一,也为十三亿人服务。 我们30年来为国家上缴的税收达到30多亿,也为股东创造了30亿左右的利润。最重要的是,我们把中国的复合调味料行业从远远落后于世界同行水平变成了领先、超越,至少也是在全世界范围内可以和国际同行同台竞争的局面。我们太太乐现在的装备、自动化程度、生产能力,以及质量安全体系在世界同行中都是名列前茅的。 我们员工的薪资待遇25年来每年都有持续增长,增幅平均在8-10%,没有一年停止过,没有一年拖欠过工人的工资。我们太太乐25年来为社会责任、社会目标、消费者服务,包括员工、股东都做出了应有的贡献。 在鸡精产量、产能、市场占有率方面,我们的市场占有率达到45%左右,基本上达到市场总量的一半。同时,我们对市场的规范和建设也做出了应有的贡献。原来鸡精市场是无序的,没有标准就没办法加以管理。我们牵头成立了鸡精的行业标准,历时三年,耗资300万左右,达成了一个初级的行业标准,现在也正在努力推进提升为国家标准。有了标准就有了管理的规范,对全国市场,大到大商场、超市,小到农村的村头小店,不光是我们的产品,更有以我们为核心的质量产品体系作保障,让消费者防止伪劣商品的干扰,得到"高品质好滋味"的生活享受。对于工商部门来说,也有了一个执法的体系和保障。 三、太太乐品牌发展历程 (一)品牌发展波折 今年虽然是企业30周年纪念,但"太太乐"品牌的时间实际上没有这么长,因为品牌在之前的发展过程中出现过一点小小的波折。我们最早取的名字叫"三新",当时在1984年的时候,我们国家科委提出要靠新的工艺、新的产品、新的技术发展经济,所以我们就以这样的"三个新"确立了"三新"牌。 因为三新研究所只是科研机构,当时规定科研机构不能生产产品,没有产品经营权,所以在1988年,就到上海开办了一家工厂。那时候我们为工厂和产品品牌取名为"家乐",正好和美国的knorr发生了重合,当然我们注册的时候他们还没有进入中国。因为有品牌名上的争议,所以双方交涉最后达成和解,我们改成了"太太乐"。 (二)第一个广告片面世始末 "太太乐"品牌也是从小到大发展起来的。在90年代中期,我们是行业里第一个投入广告的企业。我们的第一个广告片是和上海电影制片厂合作拍摄的,因为当时社会上基本还没有广告公司的概念,要找设计人很难,所以我们就直接找到上海电影制片厂,拍了一个动画广告。内容是一只鸡旋转后变成了鸡精,鸡精再放到汤里就变成了鸡汤。广告词是"鸡肉变鸡精,鸡精变鸡汤"。广告播出后,对很多消费者产生了很大的影响。 (三)正式确立"太太乐"品牌背景 1992、1993年的时候,当时上海进行了一次工业系统的结构调整,大量纺织女工因此下岗,政府要求企业帮助解决这一难题。我们第一个响应政府号召,吸收了一大批下岗女工,进行培训后作为我们商场的导购促销员。在商超里出现导购促销员,我们也算是第一家,而且还用了下岗女工。正好赶上和家乐公司打官司,虽然我们注册比他们早,但那时候中国法律不健全,双方各执己见,官司打来打去也没有结论。我考虑到纠缠不清也没意思,当时也不是什么大名牌,就赔付1元钱和解了。"家乐"不能用了,那用什么品牌呢?正好遇到下岗女工的问题,和下岗女工的家庭快乐联系在一起,于是我们就改名为"太太乐"。除了"太太乐",当时还取了很多名字,最后筛选出四个名字-魅力厨房、太太乐、耀中牌,最后我还是觉得"太太乐"比较好。当时下岗女工又有了工作机会,对我们真是有一种发自内心的感激,甚至可以为了产品给人家打架。另外在消费者家庭中,我个人认为大部分还都是家庭主妇负责烹饪。但当时反对意见也很多,很多人说"太太乐"太难听,像妇女卫生用品。而且,当时很少有三个字的品牌,永久、凤凰等等都是两个字,好像用三个字的名字就显得怪怪的。最后还是用了"太太乐",和下岗女工培训结合在一起。从央视广告到导购促销,能够天地对接的,中国企业里面我们也是首创。 这样,品牌确立起来了,对产品的影响力、对消费者的感觉和亲和力都有了大幅度提升。从1988、1989年开始到1995年期间,年平均增长都在30-40%。 (四)太太乐品牌内涵 1、时尚 1995年,我们设计新的5.6万吨工程的时候,也考虑到更大规模的品牌宣传,从"卖产品"转变为"卖理念"。鸡精作为一个全新的产品,不能像王婆卖瓜一样,说自己的产品怎么好怎么好,更重要的是要让消费者心里感觉好。所以我们在第二步设计品牌的时候,就将转变人民的消费理念作为主要诉求点。转变什么诉求点?30年前,在中国讲到调味品就是油盐酱醋,油盐酱醋都是小作坊生产的,工厂很落后,脏小乱差,走进去先闻到臭味。因为大量的原料要发酵,工厂里就污水横流,苍蝇蚊子满天飞,工厂厂房也大都是年久失修、破破烂烂的。所以,一想到调味品,就自然而然有着这种想象。实际上,我们当时已经开始搞规模化、现代化,这栋楼20年前已经是这样了。怎么改变老百姓对调味品以及调味品企业根深蒂固的坏印象?我们需要有一种途径、一种方法,1993年底,我们在美国拉斯维加斯凯撒宫的大厅里拍了一个广告片,用贝多芬的《英雄交响曲》作为背景音乐,花费了10万美金。1997、1998年又设计了一个广告-小提琴篇,用小提琴演奏的名著《梁祝》作为广告的背景音乐,广告内容是一个很时尚的家庭主妇,用鸡精下厨房做菜,味道特别好。我们请了当时中国的四大广告公司之一-奥美,可以说是巨资打造。 "小提琴篇"播出以后,让大家对鸡精有着一种比较高雅的感觉。 2、鲜美 后来,我们又陆续拍摄了皇帝篇、武侠篇等广告片。"皇帝篇"的内容是皇帝因为饮食不好,寝食难安,他的妃子在旁边看得很心急,就出去寻找美食。在一个镖局押运一箱宝贝赶路的时候,突然一个女侠飞过去打开那个宝箱,里面就有一包鸡精。妃子回去用鸡精给皇帝做了饭菜之后,皇帝吃得龙颜大悦。背景音乐我们用的是谭盾编写的《末代皇帝》主题曲。 3、亲情 再后来,我们请冯小刚导演、蒋雯丽女士拍摄了"妈妈的眼神篇"广告,内容是一个妈妈在儿子小学的时候为儿子精心烹饪上学带的饭菜,在学校小朋友都抢他的饭菜吃。最后儿子成功了,妈妈用充满爱的眼神看着他,眼泪在蒋雯丽的眼眶中出现。在眼泪是在眼眶里转还是流下来的问题上,我们还讨论了半天。冯小刚说不能流下来,人感动最深的时候眼泪是不流下来的,一流下来就发泄掉了,悲情就结束了,含在眼眶里会忍很久而且刻骨铭心。但我还是希望流下来,他理解的是一般人的情况,我要的是消费者的心态。消费者是从众的,他看你流眼泪他也有眼泪了,你不流下来他也不流下来。据我们现场调查,看到蒋雯丽眼泪流下来后,很多消费者的眼泪也流下来了,特别是母亲。消费者一流眼泪,也就彻底被感动了。这里我们和冯小刚有一点分歧,但最终还是按照我们的要求流下来了。千千万万的母亲心里可能一直都有着同样的感觉,看过广告被感动了就会形成一种很深刻的印象。最后一句"有种滋味一生回味"广告词成为4亿大妈共同的心声。这个广告起到了一个划时代的意义,很多人说,有看电影看流泪的,但看广告流泪的就只有我们这一个。现在我们做了那么多的公益片,但实际上能感动到让人流眼泪的似乎还只有这一部。 以后我们也拍了各种各样的广告片,包括"奶奶篇"、"大厨篇",但现在更多的是在播放公益片,以社会责任、公益、亲情、家庭关爱来打造我们的品牌。回过头去看品牌的内涵,虽然鸡精和太太乐品牌塑造的内涵链条,严格来说有一点牵强附会。做菜放鸡精,味道会好一点。把它上升到亲情、时尚、科技、社会责任、公益方面,应该说有一点牵强,但它给社会带来的正能量,让消费者能够容留它、不反感,我们在这上面还是用心的。我们也看到很多品牌,像"王老吉"和"加多宝",矿泉水中的农夫山泉,以及方便面、酱油中的一些品牌,在运作上有一点急功近利,甚至穷凶极恶,有一点挖人家祖坟的感觉。结果非但没给消费者留下好的印象,反而会引起反感。我们让浓浓的人情味、社会情感正能量始终贯穿在品牌宣传中,虽然近期效果可能不如人家那种火急火燎的好,引起的关注点没有人家那么高,但我个人认为有一点慢工出细活的效果。 广大消费者基本上也是认同我们的,我们搞社区活动到社区去品鲜,经常是人山人海。经常和消费者在一起交流,怎么把饭菜做得更鲜美一些。很多消费者都说,几十年看着太太乐的广告,用着太太乐的产品,就有一种感情了,而且真的是非常深厚的感情。有时候我出去,会有一点有粉丝的感觉。感觉到他们能够看到我还是很开心、很激动,都非常热情。 4、科技 从1984年到现在,太太乐始终处在我们这个行业的科技领先地位。太太乐不光在90年代初期得到过银奖肯定,后来还通过了国家科委一系列的重点项目、高新技术企业评定,国家外资委的高新企业评定,农贸渔业部关于农副产品加工的高新技术评定。获得了国家权威机构的认可,也获得了国际同行专家的认可。 在我们编写鸡精行业标准的时候,其中有3点解决了全世界的空白和难点: 一是什么是鲜?我们几千年吃着鲜的东西,天天品尝鲜,但你要真叫人说出什么是鲜,谁都没办法准确表述。查字典,字典上没有,中文、英文各类语言的字典里都查过,对鲜都没有科学界定的解说和准确定义。所以很多事情不去做的时候不值一提,但真的要认认真真去较真的话,需要精准描述的时候,就发现是没有的。但我们的祖先在造字的时候将鲜写成了"鱼+羊",鱼和羊合在一起就是鲜。 "鲜"进一步的内容是什么?我们研究发现,鲜是人类对蛋白质的味觉描述,鱼、肉、蔬菜里都含有蛋白质,蛋白质是由氨基酸与核苷酸组成的,这个科学大家已经认识了,那么蛋白质的滋味是什么?仔细论证它,就是一个鲜字。蛋白质里有一种氨基酸叫谷氨酸,谷氨酸可以在人体的肝脏由其他氨基酸转换而成,也在肝脏进行分解代谢,其钠盐可以产生鲜的感觉。另外一种叫核苷酸,5 -肌苷酸钠,它是组成核蛋白重要成分的核酸的四大核心之一。我们所说的核苷酸四兄弟,就有肌苷酸、鸟苷酸。肌苷酸和谷氨酸都在核蛋白里,但一个像是蛋黄,一个像是蛋白。蛋白可以分解出32种氨基酸,其中有18种是人体必需的氨基酸。蛋黄可以分解出4种核苷酸,其中两种可以和谷氨酸钠协同产生更好、更鲜的鲜味。除此以外,这个化学物质在其他成分中不含有的,只有蛋白质里才有。所以只要是蛋白质,不管是青菜里的还是肉里,不管它的氨基酸、核苷酸成分的比例有多少,但是基本成分是一致的。所以,不管吃面包、馒头、稀饭还是鸡肉,只要吃到蛋白质,长期咀嚼后仔细品尝,都会有一种鲜味、一种甜味。这是蛋白质的基本味道,品质越好的蛋白质价格越高,鲜味的成分也越高。所以也就是说,鲜就是人类对蛋白质的滋味感觉。 我们第一个在全世界范围内将鲜的定义确定下来,而且提出十几年了,目前还没有人站出来修改、改变或否定它。网络上的"方舟子",号称在国外留学那么多年,搞了个生化博士头衔,和我辩论了一段时间也没有说出所以然来,最后就完全是骂人,问一些"鸡精都是鸡吗?"等一些很低级的问题。我和他谈鲜味,谈氨基酸,他说的都是很外行的话,把氨基酸的衍生品比如味精等同于氨基酸。味精已经是调味品了,它的名称叫谷氨酸钠,但是它的前身叫谷氨酸,谷氨酸是氨基酸,谷氨酸本身没有滋味,必须和钠盐结合起来才会产生鲜味。谷氨酸和肌苷酸再结合起来,鲜味才会更好、更高。这里面的关系,在科学上是非常清楚的,但他认为谷氨酸就是味精,鸡精就是味精,这完全是错的。 鸡精里面不光有谷氨酸,还有其他氨基酸,很多东西他不懂,本末倒置。但这也很好,我微博的粉丝一下从一千多涨到了十几万。至少对这十几万人,对于什么叫谷氨酸、什么叫鲜、什么叫鲜度、什么叫鲜味科学等问题,我们进行了一次普及教育。 什么是鲜度?要工业化生产,就必须有衡量的标准,所以"鲜度"也就应运而生。做60度的鲜度还是做100度鲜度还是180度的鲜度?必须要有一个界定,在一定范围里来判定它的标准。对于鲜味科学、鲜度,在全世界范围内我们的解说应该是最权威的,是唯一的,而且目前来说也是比较科学、经得起论证的。 有着这样的一种科学论证,再加上我们在全世界范围里进行推广,开了5次国际鲜味研讨会,全世界范围最顶尖的大学教授、鲜味科学家、企业家来讨论,讲生产的、讲鲜味的,讲安全的,讲消费推广等各种问题的。"太太乐"品牌就自然而然带上了非常高的科技含量。 5、健康 对于消费者的安全疑虑,要通过合理的品牌传播逐步揭开他们心里的疑团。前段时间,网络上散播一些流言,用耸人听闻的、捏造的事实来诋毁味精和鸡精。说味精吃死了多少人,鸡精就是味精,小白鼠吃过后几代全部畸形。在食品和医药方面,我们要论证安全不安全,有三个步骤: 第一,检测检验是否含有剧毒的成分或者致病、致畸形、致癌变的因素,这通过常规检测检验和标准来规范; 第二,通过小白鼠来验证,然后还要通过小白鼠的4-5代繁殖来验证。 1、致毒性试验。一只小白鼠一天吃10g食物就可以维持正常的饮食量,其中添加的鸡精我们规定是1-2%。但有的人可能在食品里破坏性有意识地增加3-5倍喂小白鼠,看看它吃过有没有死。如果3-5倍吃不死,再给他8-10倍,8-10倍没死,再喂20-30倍,吃到它死为止。吃到小白鼠死要吃多少味精鸡精?要达到正常添加量的25-30倍。换算成一个人的话,要吃到死相当于一天吃7-8kg的鸡精、味精。世界上有哪个傻瓜可以吃到7-8kg?这是不可能的。世界食品安全三大组织-国际粮农组织、世界卫生组织、食品添加剂委员会,都把味精、鸡精列为和水、大米一样的安全食品,也都明确发布过法定文件。这是上网一查就可以查出来的,但还是有人造谣,说有人吃死了。 2、致癌致畸变实验。经常吃的东西,而且用量在合理的范围内或者在标准规定添加量的2-3倍情况下,给小白鼠吃2-4代,检验小白鼠有无癌变或畸变。小白鼠一年要繁殖6-8窝,半年就可以繁殖3-4代。另外,小白鼠和人类基因的相同率达到96.6%,猴子、类人猿都没有这么高。所以首先做小白鼠试验,做好了才可以做猴子、狗,然后再做人的试验。一般来讲,小白鼠试验只要做两代半就可以了,但我们要做4代,用半年周期来做,没有一个畸形的,也没有一个生癌症的。 第三,长期培育,用更长时间来验证。不是做一年,而是做1轮、2轮、3轮、4轮,而且请不同的实验室来做,也都没有那种现象。相反,吃正常范围2-3倍鸡精的小白鼠的后代更加健康,而且生公的比例略高于生母的比例。因为鸡精里有核苷酸,而且体重、壮实度和长度都略有增加。这些都是我们长期跟踪的结果。 在品牌建设过程中,也有一些让我印象深刻的事件。"小提琴篇"播出以后,《梁祝》的作者陈钢先生火得不得了,因为他觉得他的作品又被人冒用了,而且还和鸡精放在一起,所以火气冲天,就来兴师问罪。但是我们恰恰是按照规范购买了他的版权,支付了版权使用费,他也第一次收到曲子的版权费。后来他又很感动,写了一些文章,在《解放日报》上刊登。这后来也成为一个佳话。 1992年,我们在上海科技博览会上获得了一个银奖,第三天《解放日报》就刊登了一篇文章《上海科技届怎么了?连鸡精都得了银奖》。他们认为,调味品怎么会有科技?上海这么一个现代的、科技发达的大都市,原子弹可以得银奖,彩电可以得银奖,怎么会让鸡精获奖呢?后来我们也请写这篇文章的记者过来,交流之后,他回去后为我们写了一篇很长的文章《名至实归,食品行业也有高科技》。 我认为太太乐品牌凝聚着一种格调,不是说广告拼命打,谁有钱谁就尽量任性打。你看因为打广告打垮自己的也非常多,像哈药、孔府家酒,秦池,很多都是用广告杀掉自己。我们每年都有自己的品牌和广告塑造计划,我们把品牌内涵确定为"鲜美、科技、亲情、时尚、健康",就围绕这几个字来做文章。 四、品牌建设上的创新 (一)"五福临门进厨房"、"十全食美到终端" 在创新方面,应该说我们是结合着市场营销和推广一起做的。因为再怎么好的品牌能够让13亿人都知道,而且接受我们的理念,成为我们品牌和产品忠实的消费者,就需要品牌、产品、企业三个要素,以及由品牌、产品、企业产生的对消费者的服务。这是一个完整的链环,具有一体性,所以我们在营销方面逐步深入,最后提出"五福临门进厨房"、"十全食美到终端"。这是我们企业的营销语言,我们太太乐鸡精的普及率已经达到72%,但是消费者厨房里随着太太乐产品种类的增加,这个比率就呈现出迅速递减趋势,有5个以上产品的就只有百分之零点几。怎么让更多太太乐的产品进入消费者厨房?这既是企业发展的需要,也是品牌发展的需要,也是市场营销的一个最高境界。要利用"太太乐"品牌的影响力,利用鸡精已经搭好的桥梁,把我们的更多产品放进去。但是要有一种比较亲民的、亲和的做法,不能强行推进,所以我们提出来"五福临门进厨房",让五个产品互相帮衬、互相提携进入消费者的厨房。做到这一点,除了产品具备好的质量以外,还要有更好的服务,使用组合营销到社区去推广,甚至要教北方人包饺子。这里面好像也有一点悖论,一般人都认为北方人人人都是包饺子的高手,还要我们教吗?但是悖论里有商机。你以前包的饺子可能是不错的,但能不能更好呢?太太乐"饺动全城"活动,就是用我们的3个产品-鸡汁、麻油、鲜贝露组合起来,拌成的饺子馅,口感、鲜美度立即就完全不一样。加了我们的调味品以后肉弹性更足了,汁多、鲜美,所以这一种完全颠覆性的营销思路就又打开了一片新的市场天地,把我们"五福临门进厨房"的营销从诉求变成设想,从目标变成了现实,品牌在营销的运作和互动中也起到了引领消费者的作用。我们的天天旺在1680个县城推广,也是全国第一家全面进入农村的大品牌。 (二)将市场细分为三个4亿客户群 我们也提出市场三分化:老的客户群为四亿"大妈"群,新的客户群为4亿农民群,还有更新的4亿网民群。相比较之下,我们的品牌和产品在4亿大妈群中根深蒂固,占有率达到72%以上,产品基本饱和。在农民群里,我们也已经深入,整体比例达到33%。但是在网络营销方面,我们目前还处在薄弱环节,还只有千分之一。 太太乐能不能覆盖整个市场,精类产品能不能满足所有的消费群?这就提出了两个新的思考:一是市场经过细分之后,从13亿人变成了3个四亿。市场细分后,我们就发现我们的产品线远远不够。4亿大妈对我们现在的产品情有独钟,我们更加要服务好。4亿农民需要价廉物美、更加接地气的产品,我们有天天旺产品。4亿网民我们要创造更懒、更方便、更可口、更加适合网络营销的组合营销。这都是我们想通了的市场道理,找到了企业新的发展方向和动力。企业和其他事物一样,具有生命周期,如果不能不断突破和更新自己,很有可能就会自然衰亡。只有不断深挖细分市场,针对各种不同特性市场,量身定做他们喜欢的消费品,同时又要引领他们老的消费习惯,提升更高的享受,实现他们更美好的生活追求,企业才有可能持续不断地发展,品牌才能长期在老百姓当中生根。这讲起来容易,但是做起来很难。做品牌的都知道,每增加一个消费者知晓度和到达点,都是要以几十万元的代价来换取的。不是说打一个广告,满天下就都知道了。恒大冰泉有钱,它以为只要打广告就可以红遍全国,但正好是对品牌和广告的错误理解,只能表现他有钱任性的一面。恒大搞房地产、足球小有名气,但搞冰泉不一定就能如愿以偿。不能把消费者当傻瓜,人家1元一瓶,你卖5元一瓶,人家不懂得性价比吗?消费者是傻瓜吗?消费者是最聪明的人,最精明的企业家精明不过消费者,这是肯定的。企业家只有满足了消费者的需求,或者至少可以改变他的需求,才能够成功,而不是烧几十个亿就可以烧出几十亿的规模来,绝对没有这种事情。恒大的冰泉在品牌史也算创造了一个案例。我个人认为,做品牌心里要有消费者。再有钱心里没有消费者,钱都是要打水漂的。有人说广告打进中央电视台,好像就能开桑塔纳进去开奥迪出来,我个人认为没有正确的品牌理念和方向,开进去奥迪出来时奥拓都没有。所以,央视广告有一定的作用,但是现在也面临着新的挑战。 我们也正在转向微媒体,利用微信、微博发动群众,全体员工一起来发微博、微信,还要动员网民来转发,这样才能够让更多的消费群和我们互动。所以更高的境界是互动营销,而不是强迫型营销。央视广告是一种单方面的、强迫的品牌宣传,你看也得看,不看也得看,但是现在网络营销完全是互动性的。很多人认为企业大了、品牌响了就可以任性,实际上来不得半点任性,谁任性的多,谁就死得早,而且死得很难看。对食品安全问题也好,对价格问题也好,甚至对产品包装颜色的改变,只要不对消费者的胃口,他就肯定不买你的帐。而且像我们这种全国性的企业,有了一个更大的风险,一个企业要面对全国13亿消费者,他喜欢一点,手多抖一下,你生产线整天加班都来不及,他一不开心少抖一下,甚至把口袋放在旁边了,你就惨了,一个月会少掉几千吨甚至上万吨的消费。在现在新的时期,更加要诚惶诚恐,做好品牌,维护好品牌,和消费者亲密互动。对网络上、社会上任何小事不能掉以轻心,都要恰当地、合适地进行宣传。相对来讲,现在市场更加复杂,更加具有挑战性,更加具有创新和发展空间。 十八大以后,我对未来发展倒还是充满着信心。当然,很多人都认为中国经济将走下行,反腐反掉高端餐饮的30%以上,确实各行各业都感觉到了前所未有的冷,但我个人感觉这倒很有必要,未来还是充满着希望。因为13亿人的需求是天量的空间,这是永恒的,只是暂时还没有发挥出来,18亿亩耕地上产生出来的生产力远远还没有释放出来,18亿亩耕地、土地资源上产生的资产和资本效益也还没有发挥出来。在这两点上,如果把13亿人的消费水平和美国、日本、韩国去比较的话,还有4-5倍的需求量和发展空间。如果把18亿亩耕地上的生产力、资本、资金、资产价值发挥出来,也还有3-4倍的空间。所以我们作为与改革开放一起成长起来的企业,有坚定的信心,市场会更好,消费也会更好。 记者:太太乐品牌源于一次技术创新,对于太太乐产品有没有一个界定,比如说目前进入第几代? 荣总:普通酱油和味精作为第一代原料,第二代是增鲜加鲜,第三代就是复合调味料。太太乐鸡精应该说是属于鲜味调味料中的第三代产品。 记者:现在太太乐的产品家族越来越大,目前的产品构成是怎样的? 荣总:我们把"太太乐"品牌和太太乐企业融为了一体,企业叫太太乐食品有限公司,品牌也是"太太乐"。这样的话让消费者更加容易记住,为了让消费者更放心,我们创办了工业旅游,开放生产车间、鲜味博物馆、安全实验室,现场参观和品尝结合起来。我们开办工业旅游在全国也属于比较早的,是上海第一家,在全国也是比较靠前的,现在是全国经信委评定出来的工业旅游示范点。工业旅游内容包括对鲜味科学的普及,通过让消费者进入车间,看到生产的现代化,看到鸡精从鸡变成鸡精的全过程。很多消费者来了不看不知道,一看印象还是蛮深刻的。一些小学、中学、大学包括国外的研究生都经常过来参观,前段时间美国哈佛大学俄亥俄州分校emba学生刚来参观过,瑞士排名第三的圣加伦大学也两次组织mba班来参观。 记者:请您介绍一下与雀巢合作以及国际市场发展情况。 荣总:1999年,我们与雀巢开始合作。雀巢从管理、技术、质量体系、资金等方面都起到了很重大的推进和帮助作用,但是最核心的价值观念、管理团队等,太太乐都还是维持着原来的班底。 太太乐主要的销售区域是我们国内,国际上在美国也已经经营了22年,市场的占有率是第一位的。主要购买者为亚裔,占90%左右。 记者:您对太太乐未来的发展有什么设想? 荣总:现在人均100g还是起点,像日本、韩国,人均已经达到2kg,我们距离日本、韩国的消费状态还有20倍的距离。中国市场可能有一点特殊性,但是有长足的持续发展空间是肯定的。一是要紧跟着十八大提出的经济发展转型思路,不能一条道走到黑,而要把市场细分好,根据细分的市场特色来设定产品发展方向,更深层次地为消费者服务好。不光是把产品放在柜台,更重要是要服务到厨房,让每家每户的厨房都成为我们太太乐系列产品的陈列点、实践点,甚至成为一个家庭幸福指数的指标。太太乐产品5件是一个幸福指数,10件是另一个幸福指数。 我们也分析了全世界食品行业的发展轨迹,简单讲有三大步骤:内食、外食、中食。 内食属于刚开始的起步阶段,一般都是在食品工业、餐饮业、加工业还不发达的时候,都是一家一户为单位,自己煮、自己烧,这叫内食性企业。 外食是到外面吃,到餐饮饭店、食堂吃饭。 中食是回家吃饭但不做饭。当食品工业到了高度个性化、服务深入化的状态,就会出现有着精美包装,而且味道非常好的食品。 举一个例子,我们现在正在搞一个早餐工程,大家都喜欢喝粥,但可能没有那么多时间煮,能不能从工业化生产出就像方便面一样的粥,打开就可以吃,而且新鲜度、口感、性价比都比自己在家里煮的还要好?如果能达到这个标准,为什么还要自己煮呢?洗米、洗锅、洗碗,一个全过程要两个多小时。在时间成本越来越高的今天和将来,为我们一日三餐服务的产业链一定会建立起来。在日本、韩国,已经有一部分人在食堂吃,一部分在家吃,但在家里吃的已经绝大部分都是工业化产品。所以,要跟上这种思路,要往这方面去转。为消费者准备好了,企业就有发展。一年全中国人消耗的粥是上亿吨,谁有能力抓个10%,就要1000万吨,1000万吨粥就是现在中国矿泉水的供应量。所以,谁看到商机,谁看到市场,谁看到社会发展未来的方向和趋势,谁就能抓住商机。 太太乐今后必须走在前面,抓资源,抓老百姓的基本需求,肯定是没错的。老百姓最需要的就是我们的责任,我们就管老百姓的嘴巴和厨房。 五粮液、太太乐等成功企业经验总结 在产品供过于求,产品质量、广告、促销手段甚至价格都趋向同质化的今天,企业之间的竞争靠 什么体现差异化的优势?品牌和通路是变数最大的,也是企业关键的着力点。" 品牌是基础,渠道是 关键,决胜在终端。" 销售渠道和市场网络的构建是一个产品乃至一个企业是否能够成功的关键。 分销网络建设是一项重要而复杂的工作,一个区域市场能否做得起来?市场初步起来后如何维护 好市场秩序,控制冲货和低价销售?怎样才能解决好厂商之间利益矛盾的对立统一的关系?如何使经 销商与企业(品牌)同步发展?不同市场、不同时期的具体情况是千变万幻的,当你处于复杂多变的 具体事务中,容易忽略事物的总体发展规律和各不同时期主要矛盾的转化及事物发展内在规律。渠道 网络建设、经销商管理已成为一个摆在销售管理面前的大难题。 本商理将渠道网络建设归纳为简单明确的三步法。 核心内容(一级) 1.布局、选择;2.引导、培养;3.管理、控制。 (以上黑体) 只要走好了这三步,就抓住了事物的本质,做好渠道网络建设,就为市场成功迈出了关键的一步。 想让产品的销售做得好,必须先解决好谁来卖的问题,才能解决谁来买的问题。卖的人就是经销 商,只有经销商愿意卖你的产品,消费者才能买得到你的产品,接下去才是考虑如何让产品卖得好的 问题。对于一个商品的制造商来说,构建好分销渠道是首要的头等大事。如何才能把这一复杂、无序 的市场头等大事简单化、系统化、规范化呢?作者总结了多家成功企业的经验,渠道的网络建设的三 步法则是:布局和选择-引导和培养-管理和控制。 内容解释(一级) 第一步:布局和选择(二级) 1.布局(三级) 就是要根据企业的目标市场、品牌影响力、销量、产品特点、销售战略目标等来设定一个长期可 持续发展的通路设计布局方案。如是设全省总经销,还是每个地市、县设置密点网络,或是各地级城 市设置专卖店、分销商、特约二批商、普通二批商三批商,目的是为了能够达到掌控零售终端,既要 努力缩短通路,提高渠道的利润和产品的竞争力,又要是企业的销售管理能力能够控制。分销渠道的 网络建设布局设置必须合理,而且要具有前瞻性,否则将为今后的发展留下隐患。常犯的毛病是:经 销商的设置太密或太疏。太密会导致经销商之间为了争取客户而相互低价竞争,而且会影响积极性; 太疏会出现市场覆盖不到位,有空白市场、影响销量。 例一:某公司要求加强二批建设,在检查工作时发现山东德州市场为按公司要求:" 根据人口与 人均消费者设置二批商" ,设置了郊区二家特约二批市区三家特约二批,其实郊区二家管不过来,而 市区的三家特约二批一则相互之间的冲突,二则对一些主要零售店服务管理还不到位,而经销商的人 员车辆空闲着却无法插手,有力无处使,这叫" 聋子的耳朵,成了摆式".例二:前些天我在做各省的 现状图时发现:许多省都有区域之间人均消费的极不平衡的情况,高的地区20~30元,低的地区2 ~ 3 元,这里除了经济发展不平衡和客户设置等问题之外,主要就有客户大、区域大,布局不合理。区 域划得太大,经销商的资金、人力、运力跟不上或不合算,结果往往是广种薄收,没有精耕细作,产 品更不能做全,这样销售是上不来的。 例三:规模、区域、条件匹配才能产生最佳效益。如山东胶州,其一个县设了一个二批商,尽管 一年销了3 ~4 百万元,但其0.5 元的差价付了下站费,再加上170 公里送货到二批的运费,辅射半 径过大,成本增加无利可图。 2.选择(三级) 经销商的选择非常重要," 选好一个经销商,是销售成功的一大半".选择经销商的主要条件有: (1 )经营理念:认同公司的产品及经营理念,具有成长性。 (2 )行业的熟悉程度:最好是熟悉行业,有多年的实际操作经验。 (3 )资金、信誉情况:有足够的资金实力、有良好的商誉。 (4 )运力和人力:具有与公司产品、市场规模及发展需要相匹配的运力和人力。 (5 )仓储能力。 (6 )现有销售网络:具有现成的、良好的二、三级销售网络。 经销商的选择是辩证的,不一定最优秀的、实力最强的就是最合适的。而且经销商的选择不能死 选,一定要活选,因为它是一个动态的选择过程。如果一时选择不到理想的经销商,暂时可以退而求 其次,可以是过渡的,等到销量、品牌起来以后再调整,最好是具有成长性的,随着公司业务的发展, 经销商能够与其同步发展。" 给人换思路不如换有思路的人".选择好合适的经销商可以达到事半功倍 的功效。 第二步:引导和培养(二级) 厂商合作有一个磨合的过程,如何使经销商符合企业的要求尽快开发市场、提升销量,执行公司 的回款和促销政策等等,这需要制造商的业务员在磨合期内做大量的沟通、客情、宣传和引导工作。 对于经销商的引导、培养工作必须落实到具体业务员身上,只有优秀的业务员才能培养出优秀的经销 商。只有在具体的产品和市场运作中去引导、培养经销商,通过具体市场目标的配合和成功运作,让 经销商看到希望、获得利润。只有通过正确的引导和培养经销商才可能成为制造商拓展市场可以依赖 的主力。 许多今天已经成长为实力雄厚的优秀经销商,原本大都是资金实力薄弱、经营模式少、营销理念 落后在与某品牌企业的长期合作中,在优秀的业务员和先进的企业经营理念引导与培养下逐步壮大成 长起来的。如娃哈哈的长春春城商贸红超英八年前只有三个人二辆三轮车,今天已经是资产上亿元, 员工近百人,汽车30多辆的大公司,问其成功的心得:" 依托一个品牌,不断地主动学习和自我完善、 不断地更新经营理念、不断加强二批和终端的网络建设,在市场的拓展和拼杀中与品牌共同成长。" 第三步:管理和控制(二级) 安全库存的管理、进货管理、资金管理、客户资档案料管理、销售数据分析、管理、仓库管理、 品类管理、产品生产日期管理、配送运输管理、销售人员管理、新产品上市推广、跨区域窜货管理等 等,只有通过有效的管理才能达到有序的控制,只有厂商合力才能真正担负起拓展市场的重任,最后 才能达到共同拥有市场的目标。 因为这里涉及到许多基础管理的问题,本商理就不展开说明。除了必须把握基础管理工作之 外,还需要做好区域销售的管理升级工作。区域市场营销必须是从产品销售向市场营销逐步深化和升 级。当一个企业的产品初入市场时,从销售人员的职能到经销商的职能都是从销售开始的,只要能把 产品销售出去,货款安全及时地回笼,就算圆满完成销售任务了。但是随着市场向纵深发展,竞争日 益加剧,区域市场的营销理念和管理职能必须及时进行升级,否则就会成为落伍者,甚至会被无情地 淘汰出局。不少企业的区域销售主管习惯于商务操作,只管结款、报站、发货,没有认识到区域市场 营销新理念的重要性和必要性,不知道如何进行市场调研、市场策划、市场促销、市场启动、提升品 牌形象,如何指导经销商、销售人员将市场重心前移,提高对终端的控制力、加强市场的综合竞争力 等等。区域营销管理升级更重要的是体现在营销职能的升级上。从市场销售到市场营销需要有许多职 能上的延伸和提升。我们不仅要会做业务员,还要会做调研员(重视并善于对市场做调研,掌握市场 第一手资料和最有价值的信息)、指导员(指导、感召经销商、销售员、二批商、终端营业员实施企 业的营销思想)、管理员(管理好销售人员的团队、管理好经销商队伍,配合企业营销政策的落实, 维护好市场秩序)、策划员(善于因地制宜地策划促销活动)、促销员(能够较好地组织实施并参预 促销活动)、推销员(向经销商、二批商、零售商、最终用户推销企业的产品,鼓舞他的热情和信心)、 跑单员(协助经销商或二批商跑终端的定货单)、理货员(加强商品的展售与陈列效果)。只有企业 销售人员及时地进行经营理念和营销职能升级,适应新环境下的市场竞争需要,才能管理控制好经销 商,才能够与经销商一道管理、控制好市场。 要想把市场做深做透,将销售触角延伸到每一个角落,单靠一级经销商网络还不够,必须建立特 约二批商营销网络。从经销商- 特约二级批发商- 二级批发商- 三级批发商- 零售终端,逐步编织了 封闭式蜘蛛网态的营销体系。只有通过合理的布局与选择、正确的引导与培养、严格的管理与控制, 再配以区域销售责任制,才能变经销商的被动为主动,使经销商积极配合企业共同开拓和维护市场, 不断提高市场份额,不断提升产品的品牌形象。


3月16日出版的第6期《求是》杂志发表了重要文章《为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑》,强调人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术,人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。 科学技术是社会进步的强大支撑,更是决胜疫情防控不可或缺的"硬核重器"。纵观人类发展史,我国历史上有很多防治瘟疫的医疗著作和方法。《汉书·平帝纪》记载,元始二年,"民疾疫者,舍空邸第,为置医药",提出了"隔离"是防疫的重要举措。明代中期我国就出现了预防天花的"人痘"接种术。18世纪末,英国科学家爱德华·琴纳发明了接种牛痘预防天花的方法,经过几代科学家不懈努力,最终研制出灭活天花病毒的疫苗。随着现代医学科技发展和公共卫生基础设施不断完善,霍乱、鼠疫、流感等这些曾经对人类造成巨大危害的传染病逐渐得到了有效控制。近些年来,在抗击严重急性呼吸综合征(sars)、中东呼吸综合征(mers)、甲型h1n1流感、埃博拉病毒等多次重大传染病中,科学技术都发挥了重要作用。 科技战"疫"成果,为打赢疫情防控狙击战提供强大支撑。新冠疫情发生以来,不到一周时间就确定了新冠病毒的全基因组序列并分离得到病毒毒株,及时向全球共享;采取老药新用、研发新的治疗手段、中西医结合等方式,迅速筛选一批有效药物和治疗方案,推荐到临床一线救治;采取多条技术路线并行推进疫苗研发;通过对病毒生存环境、传播途径方面的研究,为制定完善防控策略提供科学依据;在较短时间内构建多个动物模型,为药物、疫苗研发提供了重要支撑...面对中国抗击疫情取得的显著成效,世界卫生组织赴中国考察专家组负责人、世卫组织总干事高级顾问布鲁斯·艾尔沃德感言,科技驱动成为中国防控措施的一大特点。 当前,我们对新冠肺炎疫情的源头和宿主、传播途径、致病机理、危害性致命性、诊疗方案、救治药物以及患者康复后是否存在后遗症等,都还没有完全搞清楚。越是面对这种情况,越要坚持向科学要答案、要方法,综合多学科力量,统一领导、协同推进,在坚持科学性、确保安全性的基础上加快研发进度,尽快攻克疫情防控的重点难点问题,为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供强大科技支撑。


孩子在小的时候属于知识储备,成年之后就是利用储备的知识快速学习研究找到自己发展的方向,孩子的学习就很重要,现在说如何让孩子学习好呢?孩子学习好肯定要具备的条件有3个:微信公众号:aid odong01.上课注意力集中 上课注意力集中听讲,专心听老师讲课,上课不分心,不分神,深入分析记忆思考老师讲的内容,能够举一反三的理解老师讲的知识点,不仅仅记住,而且要理解透彻,这样学习成绩就会好. 02.上课不做小动作 有的孩子上课听课手里拿个橡皮,手里拿个笔,转来转去,手里拿个喜欢的学习工具,玩啊玩的,上课坐不住,上课一会就动来动去,一点没有学习的认真的样子,这样的学习状态怎么能思考老师讲的内容,理解老师的思路呢. 03.学习兴趣 孩子玩一个游戏能玩很久,学习也是,对学习有兴趣的孩子才能深入思考学习带来的快乐,喜欢学习,懂得学习带来的好处,家长引导孩子学习在生活中的运用,培养孩子的学习兴趣,孩子在学习上就能把成绩提高. 04.拓展思维逻辑 聪明的孩子和不聪明的孩子的特点就是,聪明的孩子学习事半功倍,笨的孩子学习就事倍功半,有句话就叫笨鸟先飞,笨的孩子要付出别人几倍的努力才能让孩子达到聪明的孩子很少的付出,家长可以带孩子做能拓展孩子思维的训练. 那么有什么办法能帮孩子解决这些问题呢?就是注意力训练,不仅对聪明的孩子有效果,更对笨的孩子更有效果. 注意力训练对孩子有什么作用呢? 1提高孩子的注意力 孩子学习的时候注意力时间更久,高度集中注意力孩子会累,但是注意力训练之后的孩子会超过同龄孩子; 2拓展孩子的思维逻辑能力 注意力训练对孩子有提高记忆力和开发智力开发大脑潜能的效果并且这种效果能伴随孩子一生; 3减少脑细胞衰竭 孩子学习的时候会使脑细胞衰老,经过注意力训练之后孩子可以因为高效的学习状态减缓脑细胞衰老和死亡; 4抗干扰能力强 有的孩子学习容易被外界所干扰,当孩子经过注意力训练之后孩子学习的时候不容易被感觉干扰上课不会分心走神,学习更加的专注. aid odong小编提醒家长们,孩子注意力不集中较严重时,切勿用催促、打骂的方式进行纠正,这样做反而会让孩子反感去做某件事情,同时长时间被催促、打骂,孩子很容易让孩子注意力不集中情况更严重。必要时候家长可以带孩子去正规的儿童注意力训练机构做测评和训练。


证券法是资本市场的基础法和根本法,其修订关系到资本市场的改革发展大局,决定着资本市场未来很长时间的法治方向,更与每个市场参与者的利益息息相关。新证券法按照顶层制度设计要求,进一步完善了证券市场基础制度,体现了市场化、法治化、国际化方向,为证券市场全面深化改革落实落地,有效防控市场风险,提高上市公司质量,切实维护投资者合法权益,促进证券市场服务实体经济功能发挥,打造一个规范、透明、开放、有活力、有韧性的资本市场,提供了坚强的法治保障。本次修法的亮点有很多,归纳起来有两条主线:一是放松管制、加强监管,进一步凸显了市场化、法治化要求;二是兼顾投融资平衡,在更加畅通融资渠道的同时,突出强化了投资者保护。国浩律师(上海)事务所资深顾问、华东政法大学兼职教授 黄江东强化投资者保护 夯实制度基础实际上,我国证券市场上长期存在的问题是"重融资、轻投资",投融资比例严重失衡,进而导致投资者对市场丧失信心,动摇市场长期健康发展的根基。此次修法的一大亮点,在于增设专章规定了投资者保护制度,并作出了一系列创新制度安排,强化了对投资者的保护力度,从根本上回归到市场发展的逻辑与本质,保护投资者就是保护资本市场,保护中小投资者就是保护全体投资者。一是确立了投资者适当性管理制度。区分普通投资者和专业投资者,有针对性地做出投资者权益保护安排,在法律上确立了"卖者有责"原则,规定了普通投资者与证券公司发生纠纷时实行举证责任倒置。这在我国当前以个人投资者为主的背景下,具有特殊意义。二是建立了征集股东权利制度。由于信息不对称等原因,证券市场维权成本高,本次修法允许特定主体公开请求上市公司股东委托其代为出席股东大会,并代为行使提案权、表决权等股东权利,这为公益性投资者保护机构持股行权拓展了制度空间。三是完善了上市公司现金分红制度。长期以来,我国股市上有相当一批上市公司是"铁公鸡",长期一毛不拔,不注重投资者回报。监管部门在实践中进行了有效的监管探索,本次修法将相关实践予以总结吸纳,规定上市公司应当在章程中明确分配现金股利的具体安排和决策程序,依法保障股东的资产收益权。四是探索建立了符合中国国情的证券民事诉讼制度。总结实践经验,规定了先行赔付制度。建立了代表人诉讼制度,即在我国现行民事诉讼法的法律框架下,充分发挥投资者保护机构的作用,允许其接受50名以上投资者的委托作为代表人参加诉讼。建立了"默示加入""明示退出"的诉讼机制和示范判决制度,为投资者维护自身合法权益提供方便的制度安排。笔者认为,新证券法较好地回应了市场发展需求,总结吸收了证券监管及司法实践的优秀成果,体现了"放管服"的时代趋势。有理由相信,这将更好地奠定我国证券市场长期健康发展的制度基础。全面加强监管 提高违法成本前端管制放松了,证券市场的大门更加敞开了,那就必须要有事中事后强有力的监管和追责相配套,否则证券市场将鱼龙混杂、一地鸡毛。本次修法突出了以下方面:一是完善健全信息披露制度。新证券法将信息披露立为专章,更加凸显了信息披露的重要地位。包括扩大信息披露义务人的范围;完善信息披露的内容;强调应当充分披露投资者作出价值判断和投资决策所必需的信息;规范信息披露义务人的自愿披露行为;明确上市公司收购人应当披露增持股份的资金来源;确立发行人及其控股股东、实际控制人、董事、监事、高级管理人员公开承诺的信息披露制度等。二是全面加重法律责任、提高违法成本。原证券法中的法律责任偏轻,不足以震慑违法行为。本次修法大幅提高了法律责任:行政罚款额度,按照违法所得计算罚款幅度的,处罚标准由原来的一至五倍提高到一至十倍;实行定额罚的,处罚金额幅度大幅上升,如由原来规定的三十万元至六十万元,分别提高到最高二百万元至二千万元(如欺诈发行行为),以及一百万元至一千万元(如虚假陈述、操纵市场行为)、五十万元至五百万元(如内幕交易行为)等。三是压实证券公司及中介服务机构法律责任。规定证券公司不得允许他人以其名义直接参与证券的集中交易;明确保荐人、承销的证券公司及其直接责任人员未履行职责时对受害投资者所应承担的过错推定、连带赔偿责任;提高证券服务机构未履行勤勉尽责义务的违法处罚幅度,由原来最高可处以业务收入五倍的罚款,提高到十倍,情节严重的,并处暂停或者禁止从事证券服务业务等。四是加强对监管部门监管执法的法律保障。中国证监会与境外市场同行相比,其执法权限和保障显得不足,典型的如:调查过程中若被调查对象不配合的(故意躲避、恶意抗拒阻碍、作虚假陈述等),监管部门并没有很有效的法律手段及时处置,这在一定程度上影响了监管的效果和权威。新证券法赋予证监会对拒绝、阻碍监管执法的行为可直接处以最高一百万元罚款,这将极大震慑潜在的不配合行为。此外,在监管手段上也更一步强化:冻结、查封的期限最长可达二年,不受行政强制法最长六十日的限制;限制证券交易的期限最长可达六个月,大大突破了原来三十个交易日的限制。降低准入门槛 激发市场活力一是放宽、扩大"证券"范围。新证券法增加了资产支持证券、资产管理产品发行、交易的管理办法。明确"资产支持证券、资产管理产品发行、交易的管理办法,由国务院依照本法的原则规定"。旧的证券法对"证券"范围的规定过窄,导致实践中对资产支持证券、资产管理产品等具有证券属性的金融产品,由不同部门监管,监管标准和规则不完全统一,产生了人为的市场割裂,影响了市场的统一性、公平性。新证券法明确了证券的上位法地位,有助于证券监管的统一性、权威性、透明性和稳定性。二是全面推行注册制,降低证券发行门槛。新证券法明确"核准"改为"注册",奠定全面推行证券发行注册制的法律基础。将发行股票应当"具有持续盈利能力"的要求,改为"具有持续经营能力",删除了对发行企业的盈利要求。大幅简化了公司债券的发行条件。调整优化了证券发行程序,取消发行审核委员会制度。同时规定证券发行注册制的具体范围、实施步骤,由国务院规定,为注册制的分步实施留出空间。三是进一步减少行政许可。主要包括,取消证券公司董事、监事、高级管理人员任职资格核准,人员任职问题将完全由公司自主决定。调整会计师事务所等证券服务机构从事证券业务的监管方式,将资格审批改为备案。原则上讲,任何会计师事务所将有资格从事证券市场业务,而不限于目前的40多家,这将进一步激活从事证券业务的会计服务市场。将协议收购下的要约收购义务豁免由经证监会免除,调整为按照证监会的规定免除发出要约,表面上看虽只是一个简单的程序调整,实际则可能意味着市场效率的大幅提升。


2018年8月3日,经小兜与辽沈晚报确认:沈阳市沈北新区确实发生一例非洲猪瘟疫情。截至8月3日15时,疫点内913头生猪已经全部扑杀和无害化。消毒工作全面展开。 附视频: 一则新闻,把"非洲猪瘟"这个词带入大众眼中,各行各业都对这个词感兴趣。 有人说,非洲猪瘟不就是猪瘟的非洲版吗? 又有人担心说,猪都发猪瘟了,会不会传染给人?最近是不是不能吃猪肉了? 吃瓜群众们都表示很担心,也忧心这到底是什么东西?小兜把这些知识进行科普,让您放下心,继续吹着空调吃瓜! 1 起源:猪瘟vs非洲猪瘟 猪瘟(classical swine fever,csf) 俗称"烂肠瘟",是由 黄病毒科猪瘟病毒属的猪瘟病毒 引起的一种急性、发热、接触性传染传染病。具有高度传染性和致死性。本病在自然条件下 只感染猪 ,不同年龄、性别、品种的猪和野猪都易感,一年四季均可发生。其特征是:急性,呈败血性变化,实质器官出血,坏死和梗死;慢性呈纤维素性坏死性肠炎,后期常有副伤寒及巴氏杆菌病继发。它是猪的一种急性接触性传染病,又称猪霍乱。 非洲猪瘟(africanswine fever,east african swine fever,asf) 是一种急性,发热传染性很高的滤过性病毒所引起的猪病,由 非洲猪瘟科非洲猪瘟病毒属的非洲猪瘟病毒 感染所致。 非洲猪瘟不是人畜共患病,不感染人。 其特征是发病过程短,但死亡率高达100%,临床表现为发热,皮肤发绀,淋巴结,肾,胃肠粘膜明显出血。 也就是说,非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病,猪主要通过接触病毒或者污染物或被感染的蜱叮咬后而感染,潜伏期为15天,世界动物卫生组织(oie)将其列为法定报告动物疫病,我国将其列为一类动物疫病,是重点防控的外来病。近年来,非洲猪瘟在俄罗斯和东欧国家持续流行,2018年8月之前国内尚未有病例报告。 2 非洲猪瘟的流行特点和诊断防控策略 非洲猪瘟为高度传染性疫病:家猪和欧亚野猪易感,可发生超急性、急性、亚急性等感染,感染后高热、出血、高致死性。 2.1 非洲猪瘟历史 1921年在肯尼亚首次发现,现已有26个非洲国家报道了非洲猪瘟的爆发情况。 1957年非洲猪瘟在葡萄牙被发现,之后逐渐侵入欧洲国家。 1971年传入古巴等拉美国家。 1978年它从西班牙扩散至意大利和马尔他岛,同年传入巴西和多美尼加共和国。 2007年非洲猪瘟由非洲传播到格鲁吉亚,并由格鲁吉亚逐渐扩散至俄罗斯,亚美尼亚,阿塞拜疆等东欧国家。 2017年3月,俄罗斯远东地区伊尔库茨克州发生非洲猪瘟疫情,疫情发生地距离我国较近。 2018年8月,中国辽宁省沈阳市沈北新区确实发生一例非洲猪瘟疫情。 2.2 非洲猪瘟病原 非洲猪瘟样病毒科唯一成员 dna病毒,变异性强 巨噬细胞包浆内复制 环境耐受力强 产生中和抗体少,无保护 22个基因型,1个血清型易感动物和传播媒介 家猪和欧亚洲野猪易感 非洲野猪和疣猪隐性感染,可长期带毒 软蜱,o.erratic s (e rope) and  bata (africa)为储存宿主和传播媒介 非洲野猪与蜱间循环:病毒可在非洲野猪与蜱间相互传播,成为重要的传染源和储存宿主,难以根除 野猪与家猪循环:病毒可由带毒野猪传染给家猪,造成家猪疫病的爆发 蜱与家猪循环:带毒软蜱通过叮咬家猪,感染家猪传播方式 2.3 临床症状和病理变化 家猪感染后可造成超急性、急性和亚急性等临床表现: ⅰ超急性型: 皮肤内脏器官出血,平均死亡时间为感染后2-10天,死亡率100%。 ⅱ急性型: 高热、皮肤广泛出血、淤血,内脏出血,死亡时间为感染后6-21天,死亡率95%以上。 ⅲ亚急性型: 死亡时间为感染后15-45天,死亡率 30-70%,不太强烈的症状。 ⅳ慢性: 波状热,呼吸困难,湿咳。消瘦或发育迟缓,体弱,毛色暗淡。关节肿胀,皮肤溃疡。死亡率低。病程2-15个月。 2.4 非洲猪瘟的防控 目前世界上尚无疫苗及血清用做主动或被动免疫。 国际运输和国际贸易是非洲猪瘟跨区域传播的主要途径,应严禁进口疫区的生猪和猪肉类产品,对进口的生猪和猪肉类产品必须严格进行检疫、检测。 若猪群中出现可疑症状的病猪,应及时确诊,上报并立即封锁现场。严格按照《中华人民共和国动物防疫法》的有关规定做全部扑杀、销毁处理,彻底消灭病原体。 3 农业部标准化通知 非洲猪瘟防治技术规范(试行) 非洲猪瘟(african swine fever,asf)是由非洲猪瘟病毒引起的猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病,以高热、网状内皮系统出血和高死亡率为特征。世界动物卫生组织(oie)将其列为法定报告动物疫病,我国将其列为一类动物疫病。 为防范、控制和扑灭非洲猪瘟疫情,依据《中华人民共和国动物防疫法》《重大动物疫情应急条例》《国家突发重大动物疫情应急预案》等法律法规,制定本规范。 1.适用范围 本规范规定了非洲猪瘟的诊断、疫情报告和确认、疫情处置、防范等防控措施。 本规范适用于中华人民共和国境内与非洲猪瘟防治活动有关的单位和个人。 2.诊断 2.1 流行病学 2.1.1 传染源 感染非洲猪瘟病毒的家猪、野猪(包括病猪、康复猪和隐性感染猪)和钝缘软蜱为主要传染源。 2.1.2 传播途径 主要通过接触非洲猪瘟病毒感染猪或非洲猪瘟病毒污染物(泔水、饲料、垫草、车辆等)传播,消化道和呼吸道是最主要的感染途径;也可经钝缘软蜱等媒介昆虫叮咬传播。 2.1.3 易感动物 家猪和欧亚野猪高度易感,无明显的品种、日龄和性别差异。疣猪和薮猪虽可感染,但不表现明显临床症状。 2.1.4 潜伏期 因毒株、宿主和感染途径的不同而有所差异。oie《陆生动物卫生法典》规定,家猪感染非洲猪瘟病毒的潜伏期为15天。 2.1.5 发病率和病死率 不同毒株致病性有所差异,强毒力毒株可导致猪在4~10天内100%死亡,中等毒力毒株造成的病死率一般为30%~50%,低毒力毒株仅引起少量猪死亡。 2.1.6 季节性 该病季节性不明显。 2.2 临床表现 2.2.1 最急性: 无明显临床症状突然死亡。 2.2.2 急性 :体温可高达42℃,沉郁,厌食,耳、四肢、腹部皮肤有出血点,可视黏膜潮红、发绀。眼、鼻有黏液脓性分泌物;呕吐;便秘,粪便表面有血液和黏液覆盖;或腹泻,粪便带血。共济失调或步态僵直,呼吸困难,病程延长则出现其他神经症状。妊娠母猪流产。病死率高达100%。病程4~10天。 2.2.3 亚急性 :症状与急性相同,但病情较轻,病死率较低。体温波动无规律,一般高于40.5℃。仔猪病死率较高。病程5~30天。 2.2.4 慢性: 波状热,呼吸困难,湿咳。消瘦或发育迟缓,体弱,毛色暗淡。关节肿胀,皮肤溃疡。死亡率低。病程2~15个月。 2.3 病理变化 浆膜表面充血、出血,肾脏、肺脏表面有出血点,心内膜和心外膜有大量出血点,胃、肠道粘膜弥漫性出血。胆囊、膀胱出血。肺脏肿大,切面流出泡沫性液体,气管内有血性泡沫样粘液。脾脏肿大,易碎,呈暗红色至黑色,表面有出血点,边缘钝网,有时出现边缘梗死。颌下淋巴结、腹腔淋巴结肿大,严重出血。 2.4 鉴别诊断 非洲猪瘟临床症状与古典猪瘟、高致病性猪蓝耳病等疫病相似,必须开展实验室检测进行鉴别诊断。 2.5 实验室检测 2.5.1 样品的采集、运输和保存(见附件1) 2.5.2 血清学检测 抗体检测可采用间接酶联免疫吸附试验、阻断酶联免疫吸附试验和间接荧光抗体试验等方法。 血清学检测应在符合相关生物安全要求的省级动物疫病预防控制机构实验室、中国动物卫生与流行病学中心(国家外来动物疫病研究中心)或农业部指定实验室进行。 2.5.3 病原学检测  病原学快速检测: 可采用双抗体夹心酶联免疫吸附试验、聚合酶链式反应和实时荧光聚合酶链式反应等方法。 开展病原学快速检测的样品必须灭活,检测工作应在符合相关生物安全要求的省级动物疫病预防控制机构实验室、中国动物卫生与流行病学中心(国家外来动物疫病研究中心)或农业部指定实验室进行。  病毒分离鉴定: 可采用细胞培养、动物回归试验等方法。 病毒分离鉴定工作应在中国动物卫生与流行病学中心(国家外来动物疫病研究中心)或农业部指定实验室进行,实验室生物安全水平必须达到bsl-3或absl-3。 2.6 结果判定 2.6.1 临床可疑疫情 符合非洲猪瘟的流行病学特点、临床表现和病理变化,判定为临床可疑疫情。 2.6.2 疑似疫情 对临床可疑疫情,经上述任一血清学方法或病原学快速检测方法检测,结果为阳性的,判定为疑似疫情。 2.6.3 确诊疫情 对疑似疫情,经中国动物卫生与流行病学中心(国家外来动物疫病研究中心)或农业部指定实验室复核,结果为阳性的,判定为确诊疫情。 3.疫情报告和确认 3.1 疫情报告 任何单位和个人发现家猪、野猪异常死亡,如出现古典猪瘟免疫失败,或不明原因大范围生猪死亡的情形,应当立即向当地兽医主管部门、动物卫生监督机构或者动物疫病预防控制机构报告。 当地县级动物疫病预防控制机构判定为非洲猪瘟临床可疑疫情的,应在2小时内报告本地兽医主管部门,并逐级上报至省级动物疫病预防控制机构。 省级动物疫病预防控制机构判定为非洲猪瘟疑似疫情时,应立即报告省级兽医主管部门、中国动物疫病预防控制中心和中国动物卫生与流行病学中心;省级兽医主管部门应在1小时内报告省级人民政府和农业部兽医局。 中国动物卫生与流行病学中心(国家外来动物疫病研究中心)或农业部指定实验室判定为非洲猪瘟疫情时,应立即报告农业部兽医局并抄送中国动物疫病预防控制中心,同时通知疫情发生地省级动物疫病预防控制机构。省级动物疫病预防控制机构应立即报告省级兽医主管部门,省级兽医主管部门应立即报告省级人民政府。 3.2 疫情确认 农业部兽医局根据中国动物卫生与流行病学中心(国家外来动物疫病研究中心)或农业部指定实验室确诊结果,确认非洲猪瘟疫情。 4.疫情处置 4.1 临床可疑和疑似疫情处置 4.1.1 接到报告后, 县级兽医主管部门应组织2名以上兽医人员立即到现场进行调查核实,初步判定为非洲猪瘟临床可疑疫情的,应及时采集样品送省级动物疫病预防控制机构;省级动物疫病预防控制机构诊断为非洲猪瘟疑似疫情的,应立即将疑似样品送中国动物卫生与流行病学中心(国家外来动物疫病研究中心),或农业部指定实验室进行复核和确诊。 4.1.2 对发病场(户)的动物实施严格的隔离 、监视,禁止易感动物及其产品、饲料及有关物品移动,并对其内外环境进行严格消毒(见附件2)。 必要时采取封锁、扑杀等措施。 4.2 确诊疫情处置 疫情确诊后,立即启动相应级别的应急预案。 4.2.1 划定疫点、疫区和受威胁区  疫点:发病家猪或野猪所在的地点。 相对独立的规模化养殖场(户),以病猪所在的场(户)为疫点;散养猪以病猪所在的自然村为疫点;放养猪以病猪所在的活动场地为疫点;在运输过程中发生疫情的,以运载病猪的车、船、飞机等运载工具为疫点;在市场发生疫情的,以病猪所在市场为疫点;在屠宰加工过程中发生疫情的,以屠宰加工厂(场)为疫点。  疫区: 由疫点边缘向外延伸3公里的区域。  受威胁区: 由疫区边缘向外延伸10公里的区域。对有野猪活动地区,受威胁区应为疫区边缘向外延伸50公里的区域。 划定疫区、受威胁区时,应根据当地天然屏障(如河流、山脉等)、人工屏障(道路、围栏等)、野生动物分布情况,以及疫情追溯调查和风险分析结果,综合评估后划定。 4.2.2 封锁 疫情发生所在地县级以上兽医主管部门报请同级人民政府对疫区实行封锁,人民政府在接到报告后,应在24小时内发布封锁令。 跨行政区域发生疫情时,由有关行政区域共同的上一级人民政府对疫区实行封锁,或者由各有关行政区域的上一级人民政府共同对疫区实行封锁。必要时,上级人民政府可以责成下级人民政府对疫区实行封锁。 4.2.3 对疫点应采取的措施  扑杀并销毁疫点内的所有猪只,并对所有病死猪、被扑杀猪及其产品进行无害化处理。  对排泄物、被污染或可能被污染的饲料和垫料、污水等进行无害化处理。  对被污染或可能被污染的物品、交通工具、用具、猪舍、场地进行严格彻底消毒。出入人员、车辆和相关设施要按规定进行消毒(见附件2)。  禁止易感动物出入和相关产品调出。 4.2.4 对疫区应采取的措施  在疫区周围设立警示标志,在出入疫区的交通路口设置临时消毒站,执行监督检查任务,对出入的人员和车辆进行消毒(见附件2)。  扑杀并销毁疫区内的所有猪只,并对所有被扑杀猪及其产品进行无害化处理。  对猪舍、用具及场地进行严格消毒。  禁止易感动物出入和相关产品调出。  关闭生猪交易市场和屠宰场。 4.2.5 对受威胁区应采取的措施  禁止易感动物出入和相关产品调出,相关产品调入必须进行严格检疫。  关闭生猪交易市场。  对生猪养殖场、屠宰场进行全面监测和感染风险评估,及时掌握疫情动态。 4.2.6 野生动物控制 应对疫区、受威胁区及周边地区野猪分布状况进行调查和监测,并采取措施,避免野猪与人工饲养的猪接触。当地兽医部门与林业部门应定期相互通报有关信息。 4.2.7 虫媒控制 在钝缘软蜱分布地区,疫点、疫区、受威胁区的养猪场(户)应采取杀灭钝缘软蜱等虫媒控制措施。 4.2.8 疫情跟踪 对疫情发生前30天内以及采取隔离措施前,从疫点输出的易感动物、相关产品、运输车辆及密切接触人员的去向进行跟踪调查,分析评估疫情扩散风险。必要时,对接触的猪进行隔离观察,对相关产品进行消毒处理。 4.2.9 疫情溯源 对疫情发生前30天内,引入疫点的所有易感动物、相关产品及运输工具进行溯源性调查,分析疫情来源。必要时,对输出地猪群和接触猪群进行隔离观察,对相关产品进行消毒处理。 4.2.10 解除封锁 疫点和疫区内最后一头猪死亡或扑杀,并按规定进行消毒和无害化处理6周后,经疫情发生所在地的上一级兽医主管部门组织验收合格后,由所在地县级以上兽医主管部门向原发布封锁令的人民政府申请解除封锁,由该人民政府发布解除封锁令,并通报毗邻地区和有关部门,报上一级人民政府备案。 4.2.11 处理记录 对疫情处理的全过程必须做好完整详实的记录,并归档。 5.防范措施 5.1 边境防控 各边境省份畜牧兽医部门要加强边境地区防控,坚持内防外堵,切实落实边境巡查、消毒等各项防控措施。与发生过非洲猪瘟疫情的国家和地区接壤省份的相关县市,边境线50公里范围内,以及国际空、海港所在城市的机场和港口周边10公里范围内禁止生猪放养。严禁进口非洲猪瘟疫情国家和地区的猪、野猪及相关产品。 5.2 饲养管理 5.2.1 生猪饲养、生产、经营等场所必须符合《动物防疫条件审查办法》规定的动物防疫条件,建立并实施严格的卫生消毒制度。 5.2.2 养猪场(户)应提高场所生物安全水平,采取措施避免家养猪群与野猪、钝缘软蜱的接触。 5.2.3 严禁使用未经高温处理的餐馆、食堂的泔水或餐余垃圾饲喂生猪。 5.3 日常监测 充分发挥国家动物疫情测报体系的作用,按照国家动物疫病监测与流行病学调查计划,加强对重点地区重点环节的监测。加强与林业等有关部门合作,做好野猪和媒介昆虫的调查监测,摸清底数,为非洲猪瘟风险评估提供依据。 5.4 出入境检疫监管 各地兽医部门要加强与出入境检验检疫、海关、边防等有关部门协作,加强联防联控,形成防控合力。配合有关部门,严禁进口来自非洲猪瘟疫情国家和地区的易感动物及其产品,并加强对国际航行运输工具、国际邮件、出入境旅客携带物的检疫,对非法入境的猪、野猪及其产品及时销毁处理。 5.5 宣传培训 广泛宣传非洲猪瘟防范知识和防控政策,增强进出境旅客和相关从业人员的防范意识,营造群防群控的良好氛围。加强基层技术人员培训,提高非洲猪瘟的诊断能力和水平,尤其是提高非洲猪瘟和古典猪瘟等疫病的鉴别诊断水平,及时发现、报告和处置疑似疫情,消除疫情隐患。 附件:1.非洲猪瘟样品的采集、运输与保存 2.非洲猪瘟消毒技术 附件1 非洲猪瘟样品的采集、运输与保存 可采集发病动物或同群动物的血清学样品和病原学样品,病原学样品主要包括抗凝血、脾脏、扁桃体、淋巴结、肾脏和骨髓等。如环境中存在钝缘软蜱,也应一并采集。 样品的包装和运输应符合农业部《高致病性动物病原微生物菌(毒)种或者样本运输包装规范》规定。规范填写采样登记表,采集的样品应在冷藏和密封状态下运输到相关实验室。 一、血清学样品 无菌采集5ml血液样品,室温放置12~24h,收集血清,冷藏运输。到达检测实验室后,冷冻保存。 二、病原学样品 1.抗凝血样品 无菌采集5ml抗凝血,冷藏运输。到达检测实验室后,-70℃冷冻保存。 2.组织样品 2.1 首选脾脏,其次为扁桃体、淋巴结、肾脏、骨髓等,冷藏运输。 2.2 样品到达检测实验室后,-70℃保存。 3.钝缘软蜱 3.1 将收集的钝缘软蜱放入有螺旋盖的样品瓶管中,放入少量土壤,盖内衬以纱布,常温保存运输。 3.2 到达检测实验室后,-70℃冷冻保存或置于液氮中;如仅对样品进行形态学观察时,可以放入100%酒精中保存。 附件2 非洲猪瘟消毒技术 1 药品种类 最有效的消毒药是10%的苯及苯酚、去污剂、次氯酸、碱类及戊二醛。碱类(氢氧化钠、氢氧化钾等)、氯化物和酚化合物适用于建筑物、木质结构、水泥表面、车辆和相关设施设备消毒。酒精和碘化物适用于人员消毒。 2 场地及设施设备消毒 2.1 消毒前准备 2.1.1 消毒前必须清除有机物、污物、粪便、饲料、垫料等。 2.1.2 选择合适的消毒药品。 2.1.3 备有喷雾器、火焰喷射枪、消毒车辆、消毒防护用具(如口罩、手套、防护靴等)、消毒容器等。 2.2 消毒方法 2.2.1 对金属设施设备的消毒,可采取火焰、熏蒸和冲洗等方式消毒。 2.2.2 对圈舍、车辆、屠宰加工、贮藏等场所,可采用消毒液清洗、喷洒等方式消毒。 2.2.5 对消毒产生的污水应进行无害化处理。


根据 stack overflow 的调查,java 自2014年以来就成为了最受欢迎的编程语言。也难怪超过三分之一的开发人员工作都需要了解一些 java 的知识。所以,如果你打算在不久的将来从事开发工作,你多少都应该熟悉一下这种非常流行的语言。 这篇文章的目的是汇集所有在技术面试中经常提到的 java 相关概念。有了这篇指南,你就可以在一个地方温故一下你需要了解的关于 java 的所有知识点。 类型及其转换 java 内置了7种类型: n ll , ndefined , boolean , n mber , string , object 以及 symbol (es6). 除了 object 以外,这几种类型都可以归类为 原始类型 。 typeof 0  n mber typeof tr e  boolean typeof hello  string typeof math  object typeof n ll  object !! typeof symbol ( hi )  symbol (new es6) n ll 与 undefined undefined 表示尚未定义。它被用作表示未初始化变量,未提供的函数参数,对象缺少的属性的默认值。当函数没有返回值时也会默认返回 ndefined . n ll 则表示空值。它可以被赋值给一个变量来表示的"没有值"。 隐式类型转换 让我们来看下面这个栗子: var name = joey ; if (name) { console .log(name + " doesn t share food!" )  joey doesn t share food! } 在这种情况下,字符串变量 name 会被转换为 tr e ,所以我们能够在命令行里输出这段话。那我们到底要如何确定这些真假值的转换呢? falsy 类型的值是指在强制类型转换时会被转换为布尔 false 的值。 falsy 类型值包括: "" , 0 , n ll , ndefined , nan , false . 除了 falsy 类型值以外的都被称为 tr thy 类型值,它们会被转换为 tr e . boolean ( n ll )  false boolean ( hello )  tr e boolean ( 0 )  tr e boolean ( )  tr e boolean ([])  tr e boolean ( f nction ( ) {})  tr e 没错。你可能注意到了。空的数组,对象和函数布尔值也会被转换为 tr e ! string & n mber 运算 你需要注意的第一件事是 + 操作符。这是一个棘手的操作符,因为它同时适用于数值运算和字符串连接。 但是, * ,  和 - 操作符都是数字运算专用的。当这些运算符与字符串一起使用时,会强制转换字符串为数字类型的值。 1 + "2" = "12" "" + 1 + 0 = "10" "" - 1 + 0 = -1 "-9n" + 5 = "-9n5" "-9n" - 5 = -14 "2" * "3" = 6 4 + 5 + "px" = "9px" "$" + 4 + 5 = "$45" "4" - 2 = 2 "4px" - 2 = nan n ll + 1 = 1 ndefined + 1 = nan == 与  对此大多数人的理解肯定是 == 只比较值相等,而  在比较的同时还会检查类型。不过这种解释其实是错误的。 事实上, == 是比较强制类型转换之后的结果,而  则是直接比较。 2 == 2  tr e 2  2  false ndefined == n ll  tr e ndefined  n ll  false 强制类型转换有时候会造成一些混乱,我们来看下面这个栗子: let a = 0 ; console .log( boolean (a));  tr e let b = false ; console .log( boolean (b));  false 好,根据以上结果,请告诉我下面这此比较的输出: console. log (a == b); (1) 上述代码事实上返回了 tr e,那么这是为什么呢? 在 java 的机制中,当你拿一个其它类型的值和 boolean 类型进行比较时,java 会将这个布尔值转换为 n mber 类型再进行比较。(2) 此时这个问题就变成了 n mber 和 string 类型值之间的比较。根据我们之前所说的,java 会把 string 类型转换为 n mber 类型再比较两个数字。(3) 所以最后的表达式被转换为了 0 == 0 ,结果理所当然是 tr e. 0 == false (1) 0 == 0 (2) 0 == 0 (3) 如果你想全面理解这种比较是如何进行的,可以查阅es5文档。 这里也有一个 java 当中各种类型值对比结果的参照表。 下面是一些特殊比较的示例: false == ""  tr e false == []  tr e false == {}  false "" == 0  tr e "" == []  tr e "" == {}  false 0 == []  tr e 0 == {}  false 0 == n ll  false 赋值与引用 简单值(或者称为原始值 primitives)均是 n ll , ndefined , boolean , n mber , string , 以及 symbol (es6)类型的赋值。 复合值则是对 object ,包含 array 以及 f nction 在内的引用。 var a = 2 ;  a hold a copy of the val e 2. var b = a;  b is always a copy of the val e in a b; console .log(a);  2 console .log(b);  3 var c = [ 1 , 2 , 3 ]; var d = c;  d is a reference to the shared val e d.p sh( 4 );  m tates the referenced val e (object) console .log(c);  [1,2,3,4] console .log(d);  [1,2,3,4] * compo nd val es are eq al by reference * var e = [ 1 , 2 , 3 , 4 ]; console .log(c  d);  tr e console .log(c  e);  false 当你想要复制一份复合值的时候,你需要通过一些方法对其进行 拷贝 (这里区分浅拷贝及深拷贝)。这样引用才不会指向同一个值: const copy = c.slice  copy references to a new val e console.log(c);  [1,2,3,4] console.log( copy );  [1,2,3,4] console.log(c  copy );  false 作用域 作用域是指代码执行时的上下文,它定义了变量以及函数生效的范围。 全局作用域 指的是最外层的作用域。所有在函数外部声明的变量都会在全局作用域当中,可以在任何地方访问到。在浏览器当中,window 对象就属于全局作用域。 局部作用域 是指例如在某个函数内部的范围。在局部作用域中声明的变量只能够在其内部被访问到。 f nction o ter ( ) { let a = 1 ; f nction inner ( ) { let b = 2 ; f nction innermost ( ) { let c = 3 ; console .log(a, b, c);  1 2 3 } innermost; console .log(a, b);  1 2 - c is not defined } inner; console .log(a);  1 - b and c are not defined } o ter; 为了便于理解,你可以把作用域想象为一扇扇从大到小排列的门。最矮的人(上述代码1,2,3表示高矮)可以进入最小的门(innermost 的作用域),同时也能通过最大的门(o ter 的作用域)。 而个子高的人在通过门时则会被卡住(也就是在外部访问不到内部定义的变量)。 变量提升 hoisting 在编译过程中,java 会自动把 var 和 f nction 声明移动到顶部的行为被称为 hoisting . 函数声明会被完整地提升。这就意味着你在编写代码时可以在声明一个函数之前就调用它: console .log(tosq are( 3 ));  9 f nction tosq are ( n ) { ret rn n*n; } 变量只会被部分提升。例如只有 var 的声明会被提升,而赋值则不会。 let 以及 const 也不会被提升。 { * original code * console .log(i);  ndefined var i = 10 console .log(i);  10 } { * compilation phase * var i; console .log(i);  ndefined i = 10 console .log(i);  10 }  es6 let & const { console .log(i);  referenceerror: i is not defined const i = 10 console .log(i);  10 } { console .log(i);  referenceerror: i is not defined let i = 10 console .log(i);  10 } 函数表达式 与 函数声明 函数表达式 函数表达式只有被执行之后才可用,它不会被提升(相当于赋值函数表达式给变量)。 var s m = f nction (a, b) { ret rn a + b; } 函数声明 函数声明则可以在定义前后被任意调用,因为它最终会被提升。 f nction s m (a, b) { ret rn a + b; } 变量声明方式:var let cost 在 es6 之前,只有 var 一种声明变量的方法。在某一函数内部声明的变量和方法只能在其函数作用域内部访问到。 一些在例如 if 或者 for 语句的块作用域内声明的变量,能够在其包含的大括号外被访问到。 注意: 未使用 var , let 或 const 关键字声明的变量会自动变成全局变量。 f nction greeting ( ) { console .log(s)  ndefined if ( tr e ) { var s = hi ; ndeclaredvar = i am a tomatically created in global scope ; } console .log(s)  hi } console .log(s);  error - referenceerror: s is not defined greeting; console .log( ndeclaredvar)  i am a tomatically created in global scope es6 中我们有了 let 和 const 这两个新的关键字。它们不会被提升,且可以在块级作用域内生效: let g1 = global 1 let g2 = global 2 { * creating a new block scope * g1 = new global 1 let g2 = local global 2 console .log(g1)  new global 1 console .log(g2)  local global 2 console .log(g3)  referenceerror: g3 is not defined let g3 = i am not hoisted ; } console .log(g1)  new global 1 console .log(g2)  global 2 另外有一个普遍的误解是 const 是不可变的。事实上它只是不能被重新赋值,但其指向的值是可以被操作的: const tryme = initial assignment ; tryme = this has been reassigned ;  typeerror: assignment to constant variable.  yo cannot reassign b t yo can change it... const array = [ ted , is , awesome! ]; array [ 0 ] = barney ; array [ 3 ] = s it p! ; console.log( array );  ["barney", "is", "awesome!", "s it p!"] const airplane = {}; airplane.wings = 2 ; airplane.passengers = 200 ; console.log(airplane);  {passengers: 200, wings: 2} 闭包 clos re 闭包是一个函数及其词法环境的组合。闭包可以让我们在一个函数的作用范围外访问其内部的变量。 f nction sayhi ( name ) { var message = ˋhi ${name} !ˋ ; f nction greeting ( ) { console .log(message) } ret rn greeting } var sayhitojon = sayhi( jon ); console .log(sayhitojon)  ƒ { console.log(message) } console .log(sayhitojon)  hi jon! 1.获取变量到外部作用域。 返回的 greeting 方法访问了其内部作用域的 message 变量。 2.即使在外部函数返回之后也能访问到作用域外的变量。 sayhitojon 是在调用 sayhi 方法时对 greeting 的引用。这样我们就能够通过 greeting 访问到作用域外的 message 变量。 闭包比较有用的地方在于我们可以用它来实现 数据封装 。有一些理念认为,有些数据不应该直接暴露在外,我们举个栗子来说明: 例如在下面这段代码当中,我们只能过通过 elementary 的实例来访问和操作 springfieldschool 内部的 staff 变量,而不用担心其在其他地方被改动。 f nction springfieldschool ( ) { let staff = [ seymo r skinner , edna krabappel ]; ret rn { getstaff : f nction ( ) { console .log(staff) }, addstaff : f nction ( name ) { staff.p sh(name) } } } let elementary = springfieldschool console .log(elementary)  { getstaff: ƒ, addstaff: ƒ } console .log(staff)  referenceerror: staff is not defined * clos re allows access to the staff variable * elementary.getstaff  ["seymo r skinner", "edna krabappel"] elementary.addstaff( otto mann ) elementary.getstaff  ["seymo r skinner", "edna krabappel", "otto mann"] 我们接着再来用闭包解决一个面试中最常见的问题吧: 下面这段代码存在什么问题?如何输出我们想要的结果? const arr = [ 10 , 12 , 15 , 21 ]; for ( var i = 0 ; i  arr.length; i) { settimeo t( f nction ( ) { console .log( ˋthe val e ${arr[i]} is at index: ${i} ˋ ); }, (i+ 1 ) * 1000 ); } 这段代码执行的输出结果中,每次 i 都等于4.这是因为 settimeo t 方法执行的时候,循环早已运行结束。 我们可以通过立即执行函数 iife 来解决这个问题,它可以创建出独立的作用域来存储每次传入 i 的值。 const arr = [ 10 , 12 , 15 , 21 ]; for ( var i = 0 ; i  arr.length; i) { ( f nction ( j ) { settimeo t( f nction ( ) { console .log( ˋthe val e ${arr[j]} is at index: ${j} ˋ ); }, j * 1000 ); })(i) } 另外一个更简洁的答案是使用 let 关键字来声明变量 i ,也能够得到相同的结果: const arr = [ 10 , 12 , 15 , 21 ]; for ( let i = 0 ; i  arr.length; i) { settimeo t( f nction ( ) { console .log( ˋthe val e ${arr[i]} is at index: ${i} ˋ ); }, (i) * 1000 ); } 立即执行函数表达式 iife 正如其名,立即执行函数在定义时就会被执行。我们通常在创建一个新的变量作用域时使用到它。 表达式外的括号用来和函数声明作以区分。 结尾的括号表示对函数的调用。 var res lt = []; for ( var i= 0 ; i  5 ; i) { res lt.p sh( f nction ( ) { ret rn i } ); } console .log( res lt[ 1 ] );  5 console .log( res lt[ 3 ] );  5 res lt = []; for ( var i= 0 ; i  5 ; i) { ( f nction ( ) { var j = i;  copy c rrent val e of i res lt.p sh( f nction ( ) { ret rn j } ); }); } console .log( res lt[ 1 ] );  1 console .log( res lt[ 3 ] );  3 通过使用iife你可以: 使你能过添加私有数据到一个方法中 创建新的作用环境 防止污染全局命名空间 上下文 上下文的概念经常会同作用域之间混淆。为了保持条理清晰,我们需要注意以下两条: 上下文是在函数被调用时确定的。它通常指的是你的代码当中某一部分的值。 作用域值的则是变量能过被访问到的范围。  作用域 var param = 1 ;  global scope f nction myscope ( ) { var param = 2 ;  local scope }  上下文 this .prop = 1 ;  global context f nction mycontext ( ) { this .prop = 2 ;  local context } var myinstance = new mycontext; 例如上述实例当中调用 this 的位置不同, this 的指向也是不同的,也就表示着不同的上下文;而作用域则是我们在编写代码时使用 var 关键字来确定的。 函数调用方式:call apply bind 这三种方法可以改变函数调用时 this 的指向,区别则在于函数调用的时候。 .call 会立即调用函数,并要求你按次序一个个传入参数。 .apply 也会立即调用函数,不过你需要以数组的形式传参。 .call 和 .apply 效用几乎是相同的,它们都可以用来调用对象中的某个方法,具体怎么使用取决于你的使用场景里如何传参更方便。 应用示例: const snow = { s rename : snow } const char = { s rename : stark , knows : f nction ( arg, name ) { console .log( ˋyo know ${arg} , ${name} ${ this .s rename} ˋ ); } } char.knows( something , bran );  yo know something, bran stark char.knows.call(snow, nothing , jon );  yo know nothing, jon snow char.knows.apply(snow, [ nothing , jon ]);  yo know nothing, jon snow 注意: 如果你在使用 .call 时传入了数组形式的参数,它会把整个数组当作一个参数使用。 不过在 es6 里你倒是可以试试展开操作符的方法进行传参: char .knows.call(snow, ...[ "nothing" , "jon" ]);  yo know nothing, jon snow .bind 不会直接触发某个方法,而是根据你传入的参数和上下文返回一个新的方法。当你想要在程序之后的某些上下文环境中调用一个方法时可以使用 .bind 这种方式。 这在我们使用一些异步操作或者事件处理函数时非常有用。 .bind 的传参形式则类似于 .call 你需要讲参数以逗号分隔传入: const snow = { s rename : snow } const char = { s rename : stark , knows : f nction ( arg, name ) { console .log( ˋyo know ${arg} , ${name} ${ this .s rename} ˋ );} } const whoknowsnothing = char.knows.bind(snow, nothing ); whoknowsnothing( jon );  yo know nothing, jon snow this 关键字 java 当中的 this 理解起来算比较复杂的。 this 具体指向什么是由函数的执行上下文决定的(其实上一节已经有很多栗子了)。 关键字 this 类似于一个占位符。它会指向具体调用某个方法的对象。 下面这个检查表用来确定 this 的顺位规则: new binding 当使用 new 关键字调用某个函数时, this 会被绑定到新构造的对象上。 f nction person ( name, age ) { this .name = name; this .age =age; console .log( this ); } const rachel = new person( rachel , 30 );  { age: 30, name: rachel } 显式绑定 当使用 call 或者 apply 方法调用函数时, this 会指向我们传入的对象。 bind 我们在前面已经介绍过了,返回的是一个新的函数而不是直接调用。 f nction fn ( ) { console .log( this ); } var agent = { id : 007 }; fn.call(agent);  { id: 007 } fn.apply(agent);  { id: 007 } var bo ndfn = fn.bind(agent); bo ndfn;  { id: 007 } 隐式绑定 当我们在某一具体上下文中调用一个函数时, this 会指向这个函数所属的对象。 var b ilding = { floors : 5 , printthis : f nction ( ) { console .log( this ); } } b ilding.printthis;  { floors: 5, printthis: f nction {...} } 默认绑定 如果函数在调用时不遵从上述所有规则,那么 this 会被绑定在全局对象上(在浏览器里,这个全局对象就是 window )。 这种情况会在我们定义独立函数时出现,如果一个函数在定义时不属于任何对象,它就会默认成为全局对象的一个属性。 f nction printwindow ( ) { console .log( this ) } printwindow;  window object 注意: 即使是在不同的作用域下,调用这种独立函数也不会改变其 this 的指向: f nction dinosa r ( name ) { this .name = name; var self = this ; inner; f nction inner ( ) { alert( this );  window object - the f nction has overwritten the this context console .log(self);  {name: dino } - referencing the stored val e from the o ter context } } var mydinosa r = new dinosa r( dino ); 语法绑定 当你以 = 箭头函数的形式调用某一方法时,相当于为其传入了当前执行上下文的 this 值。 f nction cat ( name ) { this .name = name; console .log( this );  { name: garfield } (  = console .log( this ) );  { name: garfield } } var mycat = new cat( garfield ); 严格模式 我们可以通过使用 " se strict" 指令来启用 java 的严格模式。它会为你的代码添加更多的限制及错误处理。 使用严格模式的好处有: 更方便调试 你能够看到更多的报错,例如在你试图为只读的全局对象或属性赋值时。 防止意外产生全局变量 对未声明的变量进行赋值时会报错。 禁止无效的删除操作 尝试删除变量、函数、不可删除的属性时会报错。 禁止重复的属性名及参数 如果有命名重复的属性名或者参数值就会报错。 让 eval 的调用更加安全 在 eval 方法内部定义的变量及函数不会污染其他作用域。 禁止 this 指向全局对象 当 this 的值为 n ll 或者 ndefined 时不会再默认指向到全局对象。这也就意味着在函数内部的 this 不会再默认指向 window 对象了。 new 关键字 关键字 new 是一种非常特殊的调用函数的方法,被通过 new 关键字调用的函数被称为 构造函数 。 所以 new 到底进行了哪些操作呢? 创建了一个新的对象。 新对象的原型继承自构造函数的原型。 以新对象的 this 执行构造函数。 返回新的对象。如果构造函数返回了一个对象,那么这个对象会取代整个 new 出来的结果。  in order to better nderstand what happens nder the hood, lets b ild the new keyword f nction mynew ( constr ctor ) { var obj = {} object .setprototypeof(obj, constr ctor .prototype); ret rn constr ctor .apply(obj, [...arg ments].slice(1)) || obj } 那么在调用函数时使用 new 关键字与否到底有什么区别呢? f nction bird ( ) { this .wings = 2 ; } * invoking as a normal f nction * let fakebird = bird; console .log(fakebird);  ndefined * invoking as a constr ctor f nction * let realbird= new bird; console .log(realbird)  { wings: 2 } 原型与继承 原型是 java 当中最容易造成困惑的一个概念。原因之一是因为 原型 这个词会在两个语境下使用: 原型关系 每个对象都有自己的原型对象,并会继承它原型的所有属性。


人物名片 朱莉,北京市和平街第一中学音乐教师,北京市骨干教师,朝阳区音乐兼职教研员,国家级高中教材培训专家。她作为核心成员参加市级音乐课题两项,主持"十三五"区级课题1项、参与区级课题4项,主编出版课程专著1部。撰写的多篇论文及教学设计获得国家级及北京市一二等奖。带领合唱团多次获得北京市学生艺术节合唱金奖、朝阳区合唱一等奖。 "知行合一,踏歌而行",这是北京市和平街第一中学音乐教师朱莉对自己多年教学生涯的总结。生于湖南怀化虎溪书院旁的朱莉深受王阳明思想熏陶,踏上了从事艺术教育之路。她用21年的教学实践,知行合一,达欢而行,熏陶了无数学子,也成就了自己的精彩人生。 以乐育人 遵循严爱共济 五百年前,王阳明用圣人哲学启迪民智,开化众生。五百年后,朱莉在先贤思想的指引下,用音乐育人、育心、育德。 朱莉始终坚持课堂德育育人导向,以身作则,爱、严、细结合。遇到学生偷懒懈怠或者学习困难的时候,她严格要求,带着学生反复讲解练习;发现学生情绪波动或者身体状况不佳的时候,她温柔安慰,想方设法帮助学生解决思想难题;当学生获得成功时,她一改往日严师模样,与学生同乐同庆。"女神",是学生对朱莉的昵称,也是对她爱的回馈。 朱莉始终坚持以"四有好老师"的标准为导向,将社会主义核心价值观融入音乐课堂,渗透爱国主义及民族团结教育。她开发高中合唱校本课程《和合之声》,收编各个民族优秀的曲谱,传承、发展民族音乐。功夫不负有心人,她的努力与付出也有回报。在她指导的多个艺术团中,由十几个少数民族学生成员组成的"阿玛斯"合唱团成绩尤为突出,曾在2014、2016、2018年获得北京市学生艺术节合唱金奖、朝阳区合唱一等奖。 十年间,她用音乐育人、育心、育德,以"爱与严"不一样的温度,循自然法则守四季之约,静待花开。 教学相长 磨砺特色教学 勤讲、多摩、善思,是朱莉一直遵循的课堂法则。她注重"讲"的能力,观摩优秀教学案例,打磨自己的教学设计,日常做教学反思与记录,仔细斟酌用最贴切、最科学的语言向学生传递知识。这20年来,她将自己的所行、所思、所感凝结成一本16万字的著作-《踏歌而行》,著名教育家、北京师范大学教授顾明远先生阅读完后欣然为此书题写书名。 多样化教学,是朱莉努力追求的教学模式。她主张雅俗共赏,营造开放式课堂学习环境,遵循"以人为本,尊重个性"的教学理念,使用多元化评价手段,在艺术实践氛围中培养学生自信。 这些年来,她以艺术社团为载体,在提升学生艺术实践能力、艺术审美品位,践行立德树人、培养团队集体凝聚力及意志品质乃至爱国主义教育上都颇有心得,逐渐形成了自己的教育教学风格及特色。 在积累了丰富的教学实践经验后,朱莉开始撰写高质量论文、参与科研承担课题。十年间,她作为核心成员参加市级音乐课题两项,主持"十三五"区级课题1项、参与区级课题4项,主编出版课程专著1部等。撰写的多篇论文、教学设计获得国家级及北京市一二等奖。 朱莉说:"我在教学中由衷感受到幸福,而感知幸福也是一种能力。享受职业幸福感,要一边教书一边美,再忙也要留点白。" 众乐同行 共创优质成长 "独乐乐不如众乐乐",这是对朱莉最好的写照。多年的磨砺与一线教学经验的获得,使朱莉开始将眼光转向如何影响和帮助更多的同行老师,共同提升音乐教育教学质量。 她带领合唱团赴新疆进行艺术交流,将经验毫无保留地传递给当地中学音乐老师;她与李磊、刘娜老师在中国教师研修网录制教师职业发展规划讲座;她为广东湛江市音乐骨干教师研修班做"新课标下音乐学科核心素养解读与培训"专题报告;她赴四川成都,在成都七中八一学校开展全国观摩课;在中国国际合唱节合唱高级指挥研修班上,她带领合唱团为来自全国的合唱老师们上合唱示范课;作为北京柯达伊音乐教育专业委员会的会员,她赴山西大同为全市600名音乐教师进行柯达伊教学实践培训...朱莉利用示范观摩、引导理论研究、师徒结对等方法,充分发挥自己作为北京市骨干教师的影响力,帮助、带动了更多青年教师的成长。 柏拉图说:"用体育锻炼身体,用音乐陶冶灵魂。"如今是朱莉知行合一、踏歌而行的第21个年头,也是她用音乐陶冶无数灵魂的第21年。今后,她将继续且歌且诗,达欢而行。


潜江房产继承起诉律师代理哪些流程?李欢律师,湖北万中亮律师事务所合伙人律师,一贯致力于为客户提供优质法务服务,凭托较深厚的学理论功底和丰富的法庭上诉经验,洞悉法官的审判心理,深入了解案情挖掘案件关键问题,通过细致分析、准确判断,为当事人挽回(避免)了巨额经济损失。遗产在家庭共有财产之中的,遗产分割时,应当先分出他人的财产。2、《继承法》第五条继承开始后,按照法定继承办理;有遗嘱的,按照遗嘱继承或者遗赠办理;有遗赠扶养协议的,按照协议办理。3、《继承法》第二十九条遗产分割应当有利于生产和生活需要,不损害遗产的效用。不宜分割的遗产,可以采取折价、适当补偿或者共有等方法处理离婚后房产的分割问题首先,明确产权,不论房产证上是一方的名字,还是双方的名字,均为共同财产。其次,明确产值,即房屋价值,按市场价计算,不按当初购房合同金额计算。再次,分清权益部分和款务部分。如果涉及欠款款,先要将欠款款部分除去。也就是说,由取得房子的一方付给未得房一方房屋价值的一半,得房方单独偿还剩余的本金及息金。潜江房产继承起诉律师代理哪些流程?李欢律师执业以来一直致力于经济法、合同法、公法务等民商领域的研究及实践,擅长:经济纠纷、合同纠纷、公司事务、房产纠纷等。是典型的学者型律师。并为众多客户提供了专业、系统的法务服务,深厚的法务功底与丰富的实践经验使其不仅能为客户提供充分的法务分析,而且还能根据客户的具体情况提供可行的法务解决方案,进而达到服务的满意效果,维护当事人的合法利益。二、相关律法和规定按照《婚姻法解释(三)》的规定,婚后一方父母出资买房且产权登记在自己子女名下,属个人财产,不予分割;婚后由双方父母出资买房,不管产权登记在哪一方名下,需按照出资份额比例分割;婚前买房婚后还欠款,属购买方个人财产,但是非购买方的婚后还欠款部分及其增值部分由产权登记方按照比例进行补偿;双方用共同财产以父母名义买房,产权登记在一方父母名下的,房子产权属于父母,不属于夫妻财产,不能分割,只能按照出资情况,算作欠权要求偿还出资额;婚后以按揭欠款款方式购买房屋属夫妻共同所有,对房屋产权的分割,原则上应当均分。现在社会,拥有一套房子就意味着获得了一笔巨额财富。所以现在由房子引起的纠纷时常会发生。比如房屋遗产纠纷。那么房屋作为遗产继承分割时应当注意哪些问题呢?什么情况下会丧失房屋继承权?房屋遗产分割应当注意哪些问题?房屋遗产的分割不同于其他遗产的分割,因为房屋作为不动产有其特殊性,不能随意移动也不能强行分开,如果强行移动或者分开,会对房屋的适用和质量造成影响。但并不是所以房屋都不能分割。应该根据实际情况而定,总结起来,房屋遗产的分割主要有以下几个方法:13、对不宜分割使用的夫妻共有的房屋,应根据双方住房情况和照顾抚养子女方或无过错方等原则分给一方所有。分得房屋的一方对另一方应给予相当于该房屋一半价值的补偿。在双方条件等同的情况下,应照顾女方。14、婚姻存续期间居住的房屋属于一方所有,另一方以离婚后无房居住为由,要求暂住的,经查实可据情予以支持,但一般不超过两年。无房一方租房居住经济上确有困难的,享有房屋产权的一方可给予一次性经济帮助。(婚姻法第四十二条所称"一方生活困难",是指依靠个人财产和离婚时分得的财产无法维持当地基本生活水平。一方离婚后没有住处的,属于生活困难。离婚时,一方以个人财产中的住房对生活困难者进行帮助的形式,可以是房屋的居住权或者房屋的所有权)李欢律师在与您签订《委托代理合同》前,可以帮您详细分析案件利弊并提供相关法务依据证实,让您知晓您案件风险及如何应对。能说出"为什么""怎么办"的律师才是您的比较佳选择,专业水平才是决定实力的惟一标准。李欢律师执业规则:律师是个良心活,受人之托就应忠人之事,当事人委托是基于对本律师的信任,应该战战兢兢如履薄冰般认真负责,尽全力维护当事人的利益。如果夫妻中某一方的行为给另一方带来极大的身体、精神伤害,也是夫妻感情炸裂导致离婚的原因,在离婚财产分割裁决上,无过错方都可以在分割共同财产时得到照顾,以弥补其所受到的身心伤害与痛苦,体现律法的公平与正义。总之,房产归谁和房产分割并不是几条律法就能解决的事。上述情况只是房产分割的基本,在了解过后至少不会在房产分割上由于不懂而吃亏,但是具体得到如何分割还是律师比较拿手。房产继承纠纷一直是一个争议不断的话题,在父母去世后就会出现房产继承纠纷这样的事情,那么在律法上对于父母房子的继承是怎么来进行规定的呢?2018年父母房产继承新规定:(一)继承必须在被继承人亡去后开始。律法和规定的继承权,只是继承人享有的一种期待权,如果被继承人没有亡去,继承关系就不会发生,只有在被继承人亡去以后,继承权才会成为既得权。潜江房产继承起诉律师代理哪些流程?


诚邀各领域专家学者、从业者及机构投稿或荐稿与30余万行业精英分享与共同发展投荐稿邮箱:to 撰稿人:任文心来源:产业金融界供应链金融的原理,包括供应链金融融资原理、风控原理和四流合一三个部分。 融资原理是业务和金融产品的基础。风控原理是资金安全的保证和机构间合作的基础。四流合一保证了业务的完整性、可追溯性,数据的完整性和产业间的联动性。三者共同构成供应链金融的原理。一、供应链金融的融资原理: 供应链金融的本质:上下游企业,在货物、产品向下游传递的过程中,有两种基本的方式,可以得到现金(融资)。货物仓储质押、票据贴现。供应链金融,实质就是通过核心企业的信用,在金融机构(商业银行),将存活、仓储物质押,或者通过票据贴现,获得融资。两种方式,作为一个供应链金融公司而言,通常会选择一种,各方条件都比较成熟的模式,比如在仓单标准化比较容易的国际贸易中,通常会选择仓单质押。而在各种单证标准化难度大的企业,会选择仓储、货物质押,获得融资。标准化票据发展较早,也较为完善,国际比较通用。而货物质押,需要对货物估值、保管、变现,对细分行业的专业度要求高、需要对行业市场信息实时掌控,所以发展到互联网经济的时代,才在技术上,获得质的突破。 交易过程中,有出必有入,这是供应链金融的恒等式。在供应链物流,上游到下游货物流转过程中,也存在这样的恒等式。即供应链金融的恒等式,只要出货,就会收回相应的单据。比如,如果是现金交易,就会在出货的同时,收到钞票,现金。物流环节,在出货的同时(在将货物转给物流公司运输时),会收到相应的唯一编码的物流单据。仓储环节,货物入库的同时,会出具一张唯一编码的仓单。更多的场景是赊销场景,应收票据(银行承兑汇票、商业承兑汇票)、应收账款,这些都是未来可以变现的票证。有票、证,有可控的货物、存活、商品,都可以通过质押、保证等手段获得资金。 供应链金融,从风险控制原理上,可以分为两类,同样,这两类也是从供应链金融恒等式中延伸出来。一类是以物融资的物流金融,一类是以票融资的票据单证类融资,在产业金融界里,又称为交易便利融资。以票融资,有买方融资的保兑仓业务,预付账款融资、订单融资、回购担保融资都属于买方融资产品。卖方融资产品,主要通过票据贴现、应收账款融资、保理融资。以物融资,有融通仓融资、动产质押、货物质押、商品融资。二、供应链金融的风控原理:两大类融资,其风控本质也不同。通常,银行类产品的风控要点有三点:真实、足值、可变现。票据类,重在真实。抵(质)押物类,重在足值。两者都必须满足流通性、可变现性。因很多物品,除房产抵押外,动产质押,因可移动性和损耗折旧性,通常不作为银行的担保物。但是在供应链金融领域,因有核心企业的信用背书,整个供应链受惠于核心企业、行业的稳定性、保值性,银行会接受供应链上的货物、存货和商品。 供应链金融风控,在互联网技术的背景下,呈现出更为丰富的形式和内涵。利用大数据、机器学习和人工智能,乃至区块链技术、反欺诈技术,以确保交易的真实、抵质押物的足值,各类票据、抵质押物的可变现性。供应链金融,整个课程体系,都是围绕各类票证、货物的融资能力、融资流程、融资效率,逐级展开。三、供应链金融的四流合一: 供应链金融的四流合一,是信息流、资金流、商流和物流合一。四流中最基础的是商流,商流是上下游企业和核心企业,不断积累而来的沉淀资源。商流基础上,以核心企业为中心,通过和银行等金融机构合作,解决上下游的资金难题。物流提供上下游货物运输和仓储的基础功能之上,逐渐升级为货物、存活的质押保管、物流实时跟踪(及之后的物联网)的功能。所有的商流、物流、资金流的信息往来、积累,集中成为信息流。四流协同,供应链之上的上下游小微企业,在核心企业和行业稳定的信用背书下,一定程度上解决资金问题。未来,供应链金融的四流,不断演进,将成为四网,将无所不在的商业信息,客户、市场的各类数据信息,资金来源、去处、流转信息,物流、仓储信息,乃至物联网,所有的信息将不断融合、结构化、重新裂变、重组成为更高效的四网大系统。 届时,供应链上企业,可以按照需求,申请资金,物流、仓储资源分配更快捷高效,综合成本更低,整个供应链上,经济性、科学性更好。最终,几张几张大网融合,你中有我,我中有你,技术将成为工具,各类个性化服务将凸显。贸金系列课长期坚持提供干货不易,如文章引起大家共鸣、对大家有帮助,请大家赞并转发,以支持我们提供更多干货,谢谢。专注十年,持续打造全面有价值的产业金融界知识库更多关键词,请到公众号对话框输入,获取更多干货。


肥胖是一种由多因素造成的人体代谢障碍性疾病 。 随着物质条件的改善,小孩子肥胖发病率越来越高了。孩子过度肥胖,一般是因为饮食能量摄入过多,运动量太少所导致的。虽说"能吃是福",但也不能太胖哦, 否则 孩子的身高 可能 输在起跑线上 ! 儿童的生长发育可用两个"年龄"来进行评价,一个是我们普遍用的 生活年龄 (日历年龄),另一个就是 骨龄 。何谓骨龄?简单地讲,骨龄就是骨骼的年龄。骨龄体现了儿童骨骼实际发育水平。因此,用骨龄来判断人体骨骼成熟度比生活年龄更为确切。以骨龄与生活年龄的差别可以间接了解孩子的生长潜力。 肥胖儿童骨龄往往超前 骨龄提前,孩子长不高的可能性很大。骨龄大于生活年龄1~2岁或以上,这些孩子虽然身高比同年龄同性别孩子的平均水平高,但因为骨龄大且骨龄增长的速度大于身高增长的速度,骨骺将提前闭合,生长潜力丢失,成年后身高反而不高 [1-2] 。 人的脂肪组织是体内类固醇激素的重要来源地,睾酮在脂肪组织中芳香化酶等的作用下可被转化为雌二醇。 肥胖儿童体内雌激素水平较健康儿童高 ,可能是外周脂肪组织芳香化酶的作用,将睾酮转化为雌二醇。肥胖儿童体脂肪水平较高,很可能导致雄激素水平较低。 雌激素对生长速度有双向作用 , 低水平时与升高的睾酮、生长激素共同促进生长, 高水平时加速骨骺愈合 ,这可能也是肥胖儿童骨龄提前的原因 [3] 。 怎样让孩子长高呢? 首先,营养均衡很重要。要限制孩子吃高热量食品和糖果、糕点等零食,多吃蔬菜和水果。尤其是在生长发育期间的孩子,一定要注意饮食均衡,营养搭配。尽量让孩子多做些运动,不仅可以增加能量消耗,防止肥胖,还有助于孩子长高。"阳光浴"也必不可少哦。孩子要睡好,"小夜猫子"可长不高。同时,家长们切勿盲目听信广告宣传的增高产品。进补营养过剩,容易引起性早熟,导致骨垢提前闭合。


一、 言语治疗的概念 言语治疗又称为言语矫治,主要针对脑卒中、颅脑损伤和小儿脑瘫等引起的言语障碍者进行矫治的方法。在治疗前,要通过评来鉴别发音异常、构音异常、言语异常或流畅度异常的情况,分别进行发音、构音、会话等练习,以恢复患者言语交流能力。 临床上所指的言语障碍主要指失语症和构音障碍。失语症是指由于脑损伤引起的语言理解、生成和获得能力丧失或受损。构音障碍则是指言语运动功能受损所引起的口语发音障碍。 语言与言语的不同,还可以做这样简单的区别:语言即"话",言语即"说"。 二、 言语产生的模式和障碍 人们在平时生活工作中用言语进行交流和传递信息,在生产和运用言语的过程中常常是无意识的,包括意识不到哪些言语器官如何进行活动,但实际上言语处理的过程是非常复杂的。现代公认的将言语的处理过程分为三个阶段。 (一) 言语学水平阶段 此阶段是在大脑内完成的。任何语言都有所规定的符号为基础,用语言学的概念将所要说的内容组合起来。 (二) 生理学水平阶段 如果决定了要说的内容,就要实际运用构音器官,通过构音器官的协调运动,说出单词、字句、文章。语言通过听者的外耳、中耳、内耳、听神经到达听觉中枢;同时也可以同样的路径传到说话中枢,由此可以调节、控制说的音量、速度等。以上各个过程都属于复杂的生理学水平的范畴。 (三) 声学水平 各种构音器官的协调运动后产生的词句是通过声波的形式传播的,这种形式包括三方面因素:声的大小、高低和音色。由于构音器官的各种障碍,在这个阶段就会出现各种各样的变化。 三、言语-语言障碍的分类 一.失语症 失语症(aphasia)是言语获得后的障碍,是由于大脑损伤所引起的言语功能受损或丧失,常常表现为听,说,读,写,计算等方面的障碍。成人和儿童均可发生。 二.运动性构音障碍 由于神经肌肉病变引起构音器官的运动障碍,出现发声和构音不清等症状称为运动性构音障碍(dysarthria)。常见病因有脑血管病、脑外伤、脑瘫、多发性硬化等。 三.听力障碍所致的言语障碍 从言语康复的观点出发,获得言语之前与获得言语之后的听觉障碍的鉴别很重要。儿童一般在七岁左右言语即发育完成,这时可以称为获得言语,获得言语之后的听觉障碍的处理只是听力补偿问题;获得言语之前特别是婴幼儿时期的中度以上的听力障碍所导致的言语障碍(deafness and d mbness),不经过听觉言语康复治疗,获得言语会很困难。 四.儿童语言发育迟缓 儿童语言发育迟缓(delayed lang age development)是指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态。最常见的病因有大脑功能发育不全,自闭症,脑瘫等。这类儿童通过言语训练虽然不能达到正常儿童的言语发育水平,但是可以尽量发挥和促进被限制的言语能力,不仅言语障碍会有很大程度的改善,还能促进患儿的社会适应能力。 五.器质性构音障碍 由于构音器官形态结构异常所致的构音障碍称之为器质性构音障碍(deformity dysarthria)。其代表为腭裂,可以通过手术来修补缺损,但部分患儿还会遗留有构音障碍,通过言语训练可以治愈或改善。 六.口吃 口吃(st tter)是言语的流畅性障碍。口吃的确切原因目前还不十分清楚,部分儿童是在言语发育过程中不慎学习了口吃,或与遗传以及心理障碍等因素有关。口吃可表现为重复说初始的单词或语音,停顿,拖音等。部分儿童可随着成长自愈;没有自愈的口吃常常伴随至成年或终生,通过训练大多数可以得到改善。 七.发声障碍 发声是指由喉头(声门部)发出声波,通过喉头以上的共鸣腔产生声音,这里所指的"声"是嗓音.多数情况下,发声障碍(dysphonia)是由于呼吸及喉头调节存在器质或功能异常引起的,常见于声带和喉的炎症,新生物以及神经的功能失调,发声异常作为喉头疾病的表现之一,在临床上具有重要意义。 八.功能性构音障碍 功能性构音障碍(f nctional dysarthria)多见于学龄前儿童,指在不存在任何运动障碍,听力障碍和形态异常等情况下,部分发音不清晰。通过训练这种障碍可以完全恢复。 四、言语治疗 (一)治疗途径 1.训练和指导 训练和指导是言语治疗的中心,包括听觉的活用,促进言语的理解、口语表达、恢复和改善构音功能、提高语音的清晰度等。 2.手法介入 对一些言语障碍的患者可以利用传统医学的手法,帮助改善与语言有关运动功能受限。此法适用于运动性构音障碍,特别是重症患者。 3.辅助具 为了补偿功能受限,有时需要装备辅助具,如重度运动性构音障碍的腭咽功能闭合不全时,可以给患者带上腭托,以改善鼻音化构音。 4.替代方式 当因重度言语障碍,而很难达到正常的交流水平时,要考虑使用替代交流方式,如手势、交流板和言语交流器等。 (二)治疗原则 1)根据具体病例的综合和特殊情况,考虑预后,设定长、短期目标。 2)拟定康复目标时,应考虑到患者的主观需要和客观需要的实际可能性。如有的功能障碍影响患者的日常生活,妨碍患者参加工作,应根据患者的自身需求和客观病情拟定总的康复目标,安排康复训练的项目和内容。 3)治疗方案须难度适宜。理想的作业难度水平应该时患者需要经过一定的努力才能获得成功的作业,以正确率为80%左右为宜。 4)言语治疗要有高度针对性。根据失语症不同的症状表现,选择相应的康复措施。如命名性失语应侧重物品名称的命名训练;broca失语应侧重口语对话、手势语言、指物呼名等训练。 5)坚持发音器官新联与说话相结合。因有些类型的失语症往往伴有口面失用,需加强舌体运动、口面运动、呼吸练习,可加强对气流的调整等,有利于言语恢复。 6)以"说"为中心,坚持"听、视、说、写"相结合,注意发挥各言语机能之间的协同强化作用。 7)坚持多种形式训练,以提高趣味性。 8)坚持集体训练与个别辅助相结合。 9)坚持医院治疗与家庭训练相结合。 10)行为、情绪和动机同时有障碍的患者,首先要进行心理治疗,以使患者能主动配合治疗。 (三)治疗目的 提高患者的言语理解和表达能力;维持患者最佳言语矫正的疗效。促进患者对言语交流障碍的心理和感情的调整,如应消除患者对治疗预期的不切实际想法和愿望,使患者面对现实,通过训练发挥患者的最大潜力,使患者尽快融入社会。 (四)治疗的工作内容 1)进行全面评估,对言语障碍的类型作出诊断。 2)制定治疗计划。 3)言语治疗师为患者进行治疗。专业人员配合医生和理疗师或作业治疗师或心理治疗师,在综合的康复计划中,安排言语治疗师,参与专业治疗组的查房、会议,与组内其他治疗师一起,观察及评价患者的功能变化,指导患者本人或其家属回家执行治疗计划。 4)对患者家属进行简单培训,指导患者家属如何对待言语交流障碍。 5)随诊在治疗中的患者,评定治疗效果。 6)指导患者订购和使用适宜的助听或辅助言语交流的器械装置。 (五)注意事项 1)反馈的重要性 这里所说的"反馈"是指训练过程中,患者有意识地认识到自己的反应情况,如指出图片或发出声音等。其具有两种意义,一是对自己进行的活动有意识地、客观地把握,二是能认识到反应的正确与否。 2)并发症 由原发证引起的注意力、观察力的改变,以及抑郁、过度紧张等经常存在,在这种情况下,要注意与患者的说话方式和环境调整。 3)确保交流手段 语言是交流手段的工具,对于重症患者,首先要用手势、笔谈、交流版等交流方式,尽量建立基本的交流,这特别对失语症患者具有重要意义。 4)要重视患者的自我训练和家庭训练 训练效果原则上与训练时间成正比,要充分调动患者及其家属的积极性,配合训练。训练的内容和课题可以一样,让患者自己训练,但要变换形式。 5)注意观察患者的异常反应 开始前要了解患者原发病及并发症方面的资料和可能出现的意外情况。同时,要经常注意患者的身体情况、病房人员的介入量、运动疗法、作业疗法的训练内容等。特别要注意患者的疲劳表情,训练时如发现与平时状态不同,绝不要勉强训练。 6)尊重患者的人格 对成年患者,应仍以成人或年长者看待不要因为其行为有异常而以接触儿童或痴呆人的态度处之,避免加重患者的心里不平衡,以及萧若训练欲望,影响训练效果。同时要尊重患者的意见。对收集个人生活资料中涉及的个人私生活内容,应注意保密。 7)让患者对自己的障碍有正确的认识 不要让患者一时高兴而说与事实不符的话,可将患者障碍的状况,回复的预测及治疗计划等情况,根据患者不同的理解力,适当的直言相告,以利于其较早的正视事实,接受自己。有时隐瞒真相,会影响治疗师与患者建立真诚的信赖关系。 8)增强患者的自信心,提高训练欲望 注意引导,避免否定患者的言行。当患者强调自己的错误时,应在淡化其失败感的同时,努力向克服障碍的决心方面引导。对于患者细微的进步,也不要忘记鼓励,要使患者总是处在有可能成功的装态。 9)心理治疗 言语障碍患者的心理障碍应视为由于言语障碍引起的继发障碍,所以也是言语治疗工作范围以内的内容。言语治疗的目的不仅是使言语功能改善恢复,与此同时也要设法使患者的心理-社会状态得到适应。


家具灯饰如何选择(装修照明灯饰篇),过去在家庭装修中不太注意灯光的装饰效果,都是一屋一灯或一室一光、单调乏味,只起到一般照明的作用。现在人们生活水平普遍提高了,家庭装修中比较注重灯光设计,除了一般照明外,主要是利用灯具装饰,有灯光美化居室空间,优化温馨的家庭生活。为此家居灯饰要根据整体空间进行艺术构思,以确定灯具的布局形式、光源...家居灯饰装修的原则 每个家庭的文化层次、业余爱好、职业、社交对象、经济实力的不同,故他们的居室装饰与灯饰的选择也因实际情况不同而有不同的风格。但装饰的目的基本一致, 即是经济实用、美观大方、操作方便、安全可靠,为此,在选择购买灯具和实施灯饰时,需处理好以下几方面关系。一般照明与局部照明的关系。人们习惯于一间房间有一般照明用的"主体灯",多是用吊灯或吸顶灯装在房间的中心位置。另外根据需要再设置台灯,落地灯 等做为"辅助灯",用于局部照明或者辅助照明。所谓"主体灯"与"辅助灯"是相对而言的,在一定条件下,功能也会发生置换。例如房间层高不足2.5m,面 积也不大,就不宜多层设灯,特别不宜设大型吊灯,用一盏或二盏漂亮的壁灯即可发挥一般照明与装饰的作用。晚上学习,工作再配以台灯,台灯罩用半透明的塑 料,上部漫射光亦可满足照明的需要。确定布灯风格的原则。人们因文化层次的高低,业余爱好以及年龄,职业的不同,确定布灯时的格调也不同。因此设置灯饰要从实际出发,并 根据个人爱好,才能获得灯饰特定的风格与效果。 不同职业的布灯要求:从事脑力劳动的人,一般爱清静,喜欢看书,设计绘图,研究信息等,他们需要灯饰设置多样化,台灯便于工作,落地灯有助阅读,床头灯用 来阅览报刊信息。 不同年龄层次的布灯要求:由于年龄差异,他们对灯饰需求也有不同标准:比如青年人-他们对灯饰要突出新,奇,特。主体灯应彰显个性,造型富有创意,色彩 鲜明。壁灯在造型上要求以爱情为题材,光源要求以温馨,浪漫为主(特别是女孩)灯饰的实用性与装饰性。 居室与公用建筑一样,室内的灯饰都具有实用性与装饰性,如何处理好两者的关系,对室内装饰起到事半功倍的作用。 灯具的实用性-能保证室内照明用光,确保用光卫生,保护眼睛,保护视力,光色无异常心理或者生理反应灯具牢固,线路安全开关灵活。还有从某种意义上来 说,灯具的装饰性也就是实用性,否则,装饰性问题就无从谈起。


郝振河律师南京建邺区取保候审律师推荐我们要充分的了解遗赠扶养协议、遗赠和遗嘱继承三者之间的相互关系,这样就可以为我们避免遗嘱失效打下了基础。下面从遗嘱继承的角度谈谈遗嘱容易失效的原因,以引起写广泛人民的重视。下面就让本法律网站小编为大家讲讲法定继承人公证失效的相关内容吧,希望大家能从中受益。一、有效遗赠扶养协议导致的失效当遗赠扶养协议和遗嘱并存的时候,由于遗赠扶养协议必须以书面的形式订立,是生前法律行为与死后法律行为结合的诺成、要式法律行为,在遗赠人生前一经签订即发生法律效力,扶养人就必须按协议履行扶养遗赠人的义务,双方不得随意变更或撤销;而遗嘱是于遗嘱人时才发生法律效力的单方民事法律行为,在遗嘱发生效力以前遗嘱人可以随时单方面变更或撤销其所立的遗嘱,生前对于继承人或遗赠人一般也没有附加明确的义务,即使是附义务的遗托,其义务也不能与遗赠扶养人的义务相抗衡,因此遗赠扶养协议的效力优于遗嘱,一个有效的遗赠扶养协议会导致遗嘱中对遗赠扶养协议中已处分财产的处分失效,但并不影响对遗赠扶养协议中未处分财产的处分效力。郝振河律师执业感言:律师是高度智力化的职业;律师职业是神圣的;做一个负责人的律师,当事人的事如己事,掌握丰富的法律知识,掌握了各种办案技法,积累了各种办案经验,争取办案犹如庖丁解牛,游刃有余。畅游在各种案件的处理中,纵横驰骋,显示自己的智慧与才能,维护法律尊严与社会正义,本人在办案中体现自己的价值,及享受成功代理案件的喜悦。专门办理故意伤害罪辩护律师网站第二,哺乳期后的子女由谁抚养的问题。首先应由父母双方协商确定,协商不成的,由人民法院根据双方的情况。如果父方和母方均要求随其生活,一方有下列情形之一的,可予优先考虑(1)已做绝育或因其他原因丧失生育能力的(2)子女随其生活时间较长,改变生活环境对于女健康成长明显不利的(3)无其他子女,而另一方有其他子女的3、是否组织、安排活动。主要是指组织者在组织中有参与组织、安排具体的活动,具体方式有推荐、介绍活动,招揽客、安排相关服务、提供物质便利条件等。容留罪是仅为人员提供进行活动的处所的行为。此罪没有形成组织,行为人没有组织、管理活动。本法律站编提醒您,组织的行为人有、容留行为的,均应作为组织的段之一,可作为量刑情节考虑,不实行数罪并罚。以上就是编总结的相关知识,如果家还有其它需要了解的法律知识,本法律站也提供在线法律知识咨询,欢迎家进行法律知识咨询。郝振河律师长期致力于合同法、公司法、担保法、房地产法、劳动法、侵权法等民商法方面的研究,涉及重大疑难合同纠纷、知识产权、房屋拆迁、房地产开发、劳动纠纷等各个领域,积累了丰富的实践经验和应诉技巧,形成了沉着稳健、思想慎密、雄辩务实、精炼准确的办案风格在婚姻家庭法、侵权法等方面也具有较高的造诣。南京建邺区取保候审律师推荐3、单位合同诈骗,数额200万元的,直接负责的主管人员和其他直接责任人员法定基准刑参照点为有期徒刑十年;每增加1万元,刑期增加一个月。单位合同诈骗的人解决建议你来本法律站找律师解答,请他们提供好的方案。罪司法解释?所谓的罪是指财物或者其他目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,他人的行为。或者他人作为的行为。罪在我属于严重的危害社会治安,违法将会受到刑法的严格判处。今天本法律站编给家收集整理了关于罪的相关法律知识,希望对你有所帮助。单方离婚需要通过诉讼离婚进行,单方诉讼离婚的条件是什么呢?一般来说,如果存在下述情形,法院在经过调解无效后,就会准许单方提出的离婚请求。1.重婚或有配偶者与他人同居的这个条件其实包括重婚和有配偶者与他人同居。(1)婚姻关系一方当事人的重婚行为,不仅违反了婚姻法所规定的一夫一妻原则,而且触犯刑律,须受刑罚的制裁。这种情况下,对方当事人提出离婚法院应离婚。郝振河律师以他的专业和负责,维护了诸多公民个人、公司企业的合法权益,为当事人挽回了无数经济损失,受到了众多委托人的一致信赖和好评。主要擅长经济案件、人身侵权案件、劳动争议案件、婚姻家庭案件、继承案件、及辩护。先后负责几家公司日常法律事务工作;参与处理公司内外经济纠纷和公司重大业务谈判;熟知整个法律诉讼的动作程序,并具有相当强的庭辩能力和经验。在很多时候,如果一个人欠他的钱,那么是需要进行归还的,那么如果在他死之前没有还款,应该怎样进行处理?这种情况是否还需要进行还款?下面,为了帮助大家更好的了解相关法律知识,本法律网站小编整理了相关的内容,希望对您有所帮助。遗产限定清偿原则一、何谓权利义务概括承受我国《继承法》第33条规定:"继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务。"这就是权利义务概括承受。单位合同诈骗的量刑1、单位合同诈骗,数额5万元以上不满8万元的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处罚金刑;8万元以上不满10万元的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处拘役刑;10万元,为有期徒刑六个月;每增加3300元,刑期增加一个月;2、单位合同诈骗,数额20万元的,直接负责的主管人员和其他直接责任人员法定基准刑参照点为有期徒刑三年;每增加2000元,刑期增加一个月;


额尔齐斯河源头神钟山,崖壁三面临水。(阿勒泰日报提供) 位于额尔齐斯河源头处的可可托海景区风光。去年国庆节前约同学一起前往旅游时拍照。 额尔齐斯河的上源有三支,皆发源于可可托海以东的阿尔泰山脉分水岭上。三支源流汇合后流经可可托海向西流去。2008年7月,可可托海及其周围地区被开辟为国家地质公园。这是中国第一个以典型矿床和矿山遗址为主体景观的国家地质公园,加上独特的阿尔泰山花岗岩地貌景观和富蕴大地震遗迹,使它具有了丰富多样的科学内涵和美学意义。公园分为可可托海主景区和卡拉先格尔景区两大区域,总面积达788平方公里。可可托海主景区由于特殊的地质构造、风雨侵蚀和流水切割,形成许多深沟峡谷,成为集山景、水景、草原、奇石、温泉等奇观于一体的自然景观区。这里有丰富的矿产,这里有奇美的山水,这与异常活跃的地震活动是分不开的。1931年8月11日凌晨,这里发生里氏8.0级大地震,造成了长达176公里的断层破裂带。卡拉先格尔景区即位于这一断层破裂带上。地震断裂带的长期活动形成了宽阔的断陷盆地和湖泊洼地,那里水草丰美、土地肥沃,成为人们聚居繁衍的乐园。 阿尔泰山图尔盖特湿地(阿勒泰日报提供) 额尔齐斯河在富蕴县城附近流出了崇山峻岭,水势变缓,河道向右90°大转弯,由向西南流转为向西北流。在流至富蕴县城以下100多公里处,因历史上有锡伯族军民在此渡河而被得名"锡伯渡"。乾隆三十年(1765年)五六月间,被征调前往伊犁地区屯垦戍边的四千多名锡伯族官兵及家属,翻越阿尔泰山的乌尔莫盖提达坂后抵达额尔齐斯河北岸。当时正值额尔齐斯河汛期,因水大浪急无法渡河,这一行人马被挡住了。眼见所携带的粮食已经不多,而且人马已经十分疲惫,他们遂决定在此做短暂停留。那时额尔齐斯河一带有大量野兽出没,河中又有北冰洋逆水而上的鱼群,这让善于射猎和捕鱼的锡伯族军民在这里度过了一个充满惬意的夏天。在他们拔营渡河继续西行之后,这个被后人称为锡伯渡的渡口一直存在到新中国成立初期,延续时间长达两个世纪。 布尔津县境的额尔齐斯河 (阿勒泰日报提供) 额尔齐斯河在锡伯渡以下,河谷中岔流众多,并在北岸出现与克兰河、布尔津河、哈巴河等河流下游平原相连接的沿河平原。这里的河谷地区,是阿勒泰地区传统牧业的"冬窝子"。这里有很多哈萨克族牧民聚居的村庄,每年牧民要从这里开始春、夏、秋三个季节的转场,期间还要在夏天回到河谷来打草储备冬季饲草。对在游牧转场中历经千辛万苦的人们来说,他们对冬窝子的那种深情是无法言表的,因为那里有能拒天寒地冻的温暖,那里有被铸在灵魂里的风光,那里有伴随一生一世的渴仰。 哈萨克族著名演奏家、作曲家塔依尔别勒格拜,1921年出生在额尔齐斯河北岸的阿克阿热勒村。塔依尔一生创作了大量音乐作品,为后人留下了100多首冬不拉乐曲的演奏录音,其中有50多首在中央人民电台播出。在塔依尔的音乐作品中,最著名的是以故乡为题材的《阿克阿热勒》冬不拉曲,曲中融进了他对故乡河流、森林、草原的深情,表达出对大自然的热爱和美好未来的向往。1984年,塔依尔病逝,而他那首《阿克阿热勒》冬不拉曲,却依旧在阿勒泰草原上广为传唱。这首脍炙人口的乐曲,之所以有这样强的生命力,是因为生活在额尔齐斯河岸边的人们,对那条河流有着终生不忘的眷恋,对那条河流有着与日俱增的仰慕。一曲《阿克阿热勒》把人们对额尔齐斯河深深地爱表述得淋漓至尽。 额尔齐斯河流至哈巴河县境,在干流北侧接纳一条名叫别列则克河的河流。在这条河流注入额尔齐斯河的河口处,有个名叫科克托海的小村庄。1959年4月,一名来自这个村庄的23岁农民,在上海举办的全国自由式、古典式摔跤锦标赛上获得自由式重量级摔跤第一名。同年9月,他又在第一届全国运动会上获自由式重量级摔跤第一名。这位名叫赛力克·霍佳拜的哈萨克族青年,是新疆体育运动员中在全国第一个获得冠军者,他的名字成为边疆各族人民的骄傲。同样也是为一位体育健儿的壮举,2008年8月24日的哈巴河县城乡一片沸腾,人们为从这里走出的哈那提·斯拉木走上奥运会领奖台激动不已。走上领奖台的哈萨克族运动员哈那提·斯拉木,在第29届奥运会上为祖国赢得了拳击男子69公斤级铜牌。 哈那提·斯拉木在第29届奥运会上为祖国赢得了拳击男子69公斤级铜牌(阿勒泰日报提供) 应《新疆人文地理》征稿需要,《源出阿勒泰的额尔齐斯河》博文第二部分《闻名天下的宝藏》,被改为《人杰地灵的风土》,内容更换,特附如下: 二、人杰地灵的风土 历史上从布尔津装船外运的那些矿石,出自额尔齐斯河源头附近的可可托海。1935年,苏联专家来这里开采稀有金属矿藏,从此这里出现一个名叫可可托海的矿山小城。这里因出产绿柱石、锂辉石、钽铌铁矿而闻名天下,早期的矿产品先是被汽车运至300多公里外的布尔津,再从那里经额尔齐斯河船运苏联境内。正因为这座小城太重要了,从前这里建有主要服务于可可托海矿务局的民用机场,就全国而言,能被这般重视、能被这般关照的小城,可说是独一无二的,因为它曾有无以伦比的地位和辉煌。上世纪六七十年代,从可可托海三号矿脉中开采出的铍、锂、铯等稀有金属,不仅为国家偿还了40%的前苏联外债,而且也为助推我国"两弹一星"腾空作出了贡献。 绿柱石是炼铍的主要矿物原料,其中色泽美丽者是珍贵的宝石,如祖母绿、海蓝宝石。让人足以自豪的是,阿勒泰地区不少地方都出产宝石,这里的宝石加工贸易发展呈现多层次占领市场的优势。现在,很多前来旅游的游客都非常喜欢这里的宝石画。这些用细碎的宝石矿的边角料制成的宝石画,所用的宝石矿粒质地晶莹透亮,色泽饱满,透着一种别样的文化魅力。这些宝石画或表现阿勒泰的山水风光,或表现当地的民俗风情,立体逼真而色彩艳丽,具有很高的欣赏价值和收藏价值。 额尔齐斯河的上源有三支,皆发源于可可托海以东的阿尔泰山脉分水岭上。三支源流汇合后流经可可托海向西流去。2008年7月,可可托海及其周围地区被开辟为国家地质公园。这是中国第一个以典型矿床和矿山遗址为主体景观的国家地质公园,加上独特的阿尔泰山花岗岩地貌景观和富蕴大地震遗迹,使它具有了丰富多样的科学内涵和美学意义。公园分为可可托海主景区和卡拉先格尔景区两大区域,总面积达788平方公里。可可托海主景区由于特殊的地质构造、风雨侵蚀和流水切割,形成许多深沟峡谷,成为集山景、水景、草原、奇石、温泉等奇观于一体的自然景观区。这里有丰富的矿产,这里有奇美的山水,这与异常活跃的地震活动是分不开的。1931年8月11日凌晨,这里发生里氏8.0级大地震,造成了长达176公里的断层破裂带。卡拉先格尔景区即位于这一断层破裂带上。地震断裂带的长期活动形成了宽阔的断陷盆地和湖泊洼地,那里水草丰美、土地肥沃,成为人们聚居繁衍的乐园。 额尔齐斯河在富蕴县城附近流出了崇山峻岭,水势变缓,河道向右90°大转弯,由向西南流转为向西北流。在流至富蕴县城以下100多公里处,因历史上有锡伯族军民在此渡河而被得名"锡伯渡"。乾隆三十年(1765年)五六月间,被征调前往伊犁地区屯垦戍边的四千多名锡伯族官兵及家属,翻越阿尔泰山的乌尔莫盖提达坂后抵达额尔齐斯河北岸。当时正值额尔齐斯河汛期,因水大浪急无法渡河,这一行人马被挡住了。眼见所携带的粮食已经不多,而且人马已经十分疲惫,他们遂决定在此做短暂停留。那时额尔齐斯河一带有大量野兽出没,河中又有北冰洋逆水而上的鱼群,这让善于射猎和捕鱼的锡伯族军民在这里度过了一个充满惬意的夏天。在他们拔营渡河继续西行之后,这个被后人称为锡伯渡的渡口一直存在到新中国成立初期,延续时间长达两个世纪。 额尔齐斯河在锡伯渡以下,河谷中岔流众多,并在北岸出现与克兰河、布尔津河、哈巴河等河流下游平原相连接的沿河平原。这里的河谷地区,是阿勒泰地区传统牧业的"冬窝子"。这里有很多哈萨克族牧民聚居的村庄,每年牧民要从这里开始春、夏、秋三个季节的转场,期间还要在夏天回到河谷来打草储备冬季饲草。对在游牧转场中历经千辛万苦的人们来说,他们对冬窝子的那种深情是无法言表的,因为那里有能拒天寒地冻的温暖,那里有被铸在灵魂里的风光,那里有伴随一生一世的渴仰。 哈萨克族著名演奏家、作曲家塔依尔别勒格拜,1921年出生在额尔齐斯河北岸的阿克阿热勒村。塔依尔一生创作了大量音乐作品,为后人留下了100多首冬不拉乐曲的演奏录音,其中有50多首在中央人民电台播出。在塔依尔的音乐作品中,最著名的是以故乡为题材的《阿克阿热勒》冬不拉曲,曲中融进了他对故乡河流、森林、草原的深情,表达出对大自然的热爱和美好未来的向往。1984年,塔依尔病逝,而他那首《阿克阿热勒》冬不拉曲,却依旧在阿勒泰草原上广为传唱。这首脍炙人口的乐曲,之所以有这样强的生命力,是因为生活在额尔齐斯河岸边的人们,对那条河流有着终生不忘的眷恋,对那条河流有着与日俱增的仰慕。一曲《阿克阿热勒》把人们对额尔齐斯河深深地爱表述得淋漓至尽。 额尔齐斯河流至哈巴河县境,在干流北侧接纳一条名叫别列则克河的河流。在这条河流注入额尔齐斯河的河口处,有个名叫科克托海的小村庄。1959年4月,一名来自这个村庄的23岁农民,在上海举办的全国自由式、古典式摔跤锦标赛上获得自由式重量级摔跤第一名。同年9月,他又在第一届全国运动会上获自由式重量级摔跤第一名。这位名叫赛力克·霍佳拜的哈萨克族青年,是新疆体育运动员中在全国第一个获得冠军者,他的名字成为边疆各族人民的骄傲。同样也是为一位体育健儿的壮举,2008年8月24日的哈巴河县城乡一片沸腾,人们为从这里走出的哈那提·斯拉木走上奥运会领奖台激动不已。走上领奖台的哈萨克族运动员哈那提·斯拉木,在第29届奥运会上为祖国赢得了拳击男子69公斤级铜牌。


7月15日至7月19日,我们在北师大天津附中参加了天津市"265"农村骨干教师市级培训。时间虽然不是很长,但是我从中学到了许多理论知识,专业发展的理想也愈加坚定。 今天我们主要是交流自己的学习心得。说到心得,不得不提到我们出发前李老师给我们讲的学习方法。李老师说我们都应该向刘科长学习,刘科长的笔记左半部记听到的,右半部记当时自己的触动。我的触动随着讲座的推进不断的涌现,今天由于时间关系,我只围绕一点来讲,那就是-作为一名普通教师,我们要做一名思想者。 记得给咱们讲座的朱旭东教授说:"为什么你们不敢站到我这来讲,因为你们在理论层面缺乏。"听到这句话,我的心里很不是滋味。朱教授的话虽然说得有些尖锐,有些不入耳,但说得也是不争的事实呀。这么多的老师有多少人有勇气站出来说"我"敢讲,我能讲,我能讲得四座寂然,令人啧啧称赞?我们这些普通教师平日里做的都是具体的工作,往往缺少思想理论上的升华,缺少理性的思考。设坛论道可不是这么简单,你光就事说事,能给听的人多少启发呢?最后,只能浪费人家的时间,得到一些礼仪式的牵强的稀稀拉拉的掌声,个中滋味只能自己慢慢吞咽吧。 设坛论道必须要有自己的思想,自己的思考。自古至今,从国内到国外,凡是被称为教育家的,如孔子、卢梭、苏霍姆林斯基等等,他们有一个共同的特点,就是有自己的思想体系。我们这些普通教师可能一辈子也不会成为教育家、思想家,但我们最起码应该立志成为一名思想者。 怎样才能成为一名思想者呢?9月12日,我看了中央2套的《对话》节目,节目的嘉宾是全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新。朱永新教授介绍了他倡导的新教育实验。朱教授在节目中很好地回答了这个问题。成为一名思想者,要做到两点:第一就是通过阅读,阅读能够和大师对话,站在大师的肩膀上去前行。通过大量的阅读,能够不断地去提升自己,去丰富自己的教育智慧。第二个就是教育写作,学会记录自己的生活。能够反思自己的生活。朱教授对第二个理由进行了重点论述,他有一段话是这样说的,我给大家读一读。"对于教师来说,我觉得最关键的,我们一句话就是,让老师能够书写自己的生命传奇。你的生命能不能很精彩,你的故事能不能感动人,你是把那些最优秀的老师作为自己人生的榜样,你还是选择我们周边很多人,平平庸庸的,打牌、搓麻将。然后,你怎么对待教育生活,怎么去穿越你教育生活中的困难、挑战、矛盾,所以我们提出要书写自己的生命传奇。其中很重要的一种方式就是,教师能够坚持记录自己教育生活,能够反思自己的生活。更重要的是,他能够感觉到自己在成长。因为很多情况下,我经常说我们很多老师是拿着一张教育的旧船票,每天重复昨天的故事。他没有记录自己的生活,所以他感觉不到自己在进步。实际上人真正的思考是在写作的时候开始发生的,在这个时候他会有比较深度的思考,所以他每天用心记录自己生活的时候,虽然他很平凡,因为每一天可能都很普通,但是把它累计起来以后,它就会成为一串美丽的项链,这些东西都是今后他再去思考教育问题的一个很重要的起点。所以我觉得,记录自己的教育生活,对教师的成长是非常有意义的。 对于靠读书与写作而成为一名思想者的两个途径,现场的一位观众,也是参与新教育实验的一位同仁-赵晓玲老师作了很好的诠释。赵老师是石家庄市桥西区实验小学的一名普通教师。她说在她的班上遇到了这样一位孩子,孩子的名字叫张金祺,这个孩子属于独立思维能力特别强,很有主见的一个孩子,让人很喜欢。但是他也有让人头疼的地方,他听课纪律意识几乎为零,只要是他不感兴趣的课,或者是一段时间,他就会想方设法地表达自己的无聊,严重影响了课堂教学。赵晓玲说自己常常是"火冒三丈"、"怒火中烧",自己被气哭的时候也是泪雨滂沱。后来,她接触了新教育实验,开始了阅读之旅。直到有一天,她读到了《新教育读写月报》上的一篇文章,叫做"插班生林可树"。这篇文章让她耳目一新,使她深深认识到:对孩子要充分尊重,让孩子做最好的自己,而不是拿着孩子和别的孩子进行比较。在醍醐灌顶之后,她开始真正地走进孩子,开始真正地和孩子对话,她开始用心地去观察孩子、去走进孩子,去反思自己的教学行为,并及时记录自己的教学行为及点滴思考,后来,他成功了,张金祺变了,变得非常优秀了。她不仅收获了孩子的发展,还收获了智慧的结晶,她把日记汇总、梳理、编辑,写成了一本书,叫《对阵祺祺》,正式出版发行。正像朱教授说得,她也穿成了一串美丽的项链。 对于朱教授的成为一名思想者的实现途径,我非常赞同,因为我也有切身的感受。当然,说这句话,并不是表明,我已经成为一名了思想者,并不是表明我和赵老师同样优秀。我只是想说,我坚持学习,坚持记录自己的教育生活,的确感受到了自己的进步与成长。 记得一位哲人曾经说过,"世上本无事,庸人自扰之。"我经常用这句话激励自己。当教学成绩不理想,自己心烦意乱时,我就说不要埋怨学生,埋怨自己吧,因为你是一个庸人;当看到孩子们违反纪律气得我火冒三丈时,我就暗示自己:不要再训斥孩子了,想想自己吧,要怪还是怪你,因为你还是一个庸人,你还没有找到防止问题发生或者高效解决问题的方法。为了自己不被孩子们折磨,我没什么事就坚持学习。原来只是订阅书刊,记笔记。现在已经记了15本。去年我迷让了博客,利用现代媒体加强学习。通过访问博友,我认识了天津市特级教师李卫东先生,为了更好地发展,去年我们在网上达成协议,李老师同意收我为徒。我把这一消息告诉了我们校长,校长非常支持。去年9月8日,校长和我专程来到天津市南开实验学校,在南开区全区骨干教师的见证下,我以执教《搭石》一课作为拜师礼,正式成为李老师的一名徒弟。拜师后,有什么问题,我就向师傅请教,师傅总是耐心解答,令我快速成长。通过访问其他同仁的博客,我还与天津市首批和第二批未来教育所有成员建立了联系,经常拜读他们的文章,及时学习天津地区优秀教师的先进经验;我还与天津市外的全国著名特级教师,诸如王崧舟、孙双金、薛法根等建立了联系,拜读他们的文章,使我能随时了解全国的课改动态。 荀子《劝学》中说:"君子博学而日叁省乎己,则知明而行无过矣。"我这个人虽然爱反思,但谈不上什么君子。工作了一天,晚上躺在床上,我就会不由自主地反思起来。我觉得反思挺有意思的,它能让自己混沌的心灵变得澄澈,让浮躁的心沉静,让繁乱的心变得清晰。通过反思,自己可以看到不足,找到努力的方向。孩子偷了同学的钱,破案成功,我及时记录下来;课堂教学学生学得情趣盎然,反思一下,记录下来;在网上我还经常学习特级教师的课堂教学的视频,先自己设计教学环节,然后再看人家怎么讲的,一对比,看到自己的不足,反思一下,人家为什么这样设计,秘妙在哪?有所感悟后立即记下来贴到博客上。...一篇篇的书写,一篇篇的积累,不知不觉自己已经写了160多篇博文。今年暑假,我把自己博客上的文章加以梳理,编成了两个集子,一本是班级管理,一本是语文教学的。感觉特别有成就感。 不断地学习加上及时地反思,我的专业水平也有了较大幅度的提高。2008年8月22日,我在全县教育工作会议上,作为惟名教师代表,以"坚持以爱育爱引领学生发展"为题作了典型经验介绍;今年5月28日,在天津市未来教育家课堂教学观摩大会上,我现场点评了天津市南开实验学校黄磊老师执教的《卖木雕的少年》一课,会后,郜彬如等特级教师对我说:"点评得非常到位,有深度!" 尽管自己取得了一点成绩,但距离成为一名思想者,还有很大距离,但我坚信自己会朝着这个目标不断逼近,也相信在座的各位同仁都能事业有成,日后人人成为一名教育思想者,甚至是教育思想家,为我们蓟县教育事业的发展做出更大的贡献。我的发言完毕,谢谢大家!


父母作为孩子的第一任老师,教育孩子的责任不可推卸;学校作为传道授业解惑的地方,教育孩子的责任同样义不容辞;孩子身为成长的主体,自我管理,自我约束,自我成长的任务更要勇于担当。 因此,当家庭、学校和社会三方达成共识,形成教育合力时,孩子自然就会健康成长。 壹 随着时代的进步,教育方面开始备受重视,尤其在小学初中阶段,父母更是为孩子的学习成绩焦头烂额。如果孩子的成绩止步不前甚至倒数的话,不免就会引起极端想法的家长与老师之间的争吵。 最近,朋友圈中就有一位家长因为自己孩子数学成绩太差,心急如焚的同时多次为难老师,对其表示不满。最后更是脑袋一热在班级群里公开怂恿其他家长闹事,并提出对校方的制度安排不称心。 当然老师也不甘示弱,直接回敬一句"自己找原因"!最终,老师忍不住在班级群里指明,不要把一切责任推卸给老师,一个老师管一个班级不可能顾及所有的学生,成绩参差不齐也是正常现象,家长自家也就一两个孩子,更加应该多花心思教育自己的孩子,配合老师。老师这一说,不少家长也应声支持。 这事一看,家长蛮不讲理,确实让人头疼,孩子的成绩一向有好有坏,究其根源,只针对老师实在过于片面。 贰 美国教育部曾开展了一项"童年早期的纵向研究",调查了1000所学校,大数据调查的结果是孩子的学习成绩和这些家庭因素有关。 1.和父母的文化水平程度相关 学历高、文化水平高的父母往往更重视孩子的教育,在孩子的教育方面花费的精力也。而且,高学历的父母一般智商也较高。 美国著名教育家和心理学家霍尔,关于遗传素质曾说"一两的遗传胜过一吨的教育",霍尔虽然夸大了遗传素质的作用,但不可否认的是父母的遗传对孩子的学习成绩还是有一定的影响的。 因此,从遗传学的角度来说,智商具有高度的遗传性,而受教育程度一般和智商是正相关的。 2.和父母拥有较高的社会经济地位相关 父母的社会经济地位与孩子的成绩高度相关,因为更好的经济条件可以为孩子提供更好质量的教育环境。 古有"孟母三迁,择邻处"的故事,虽然选择学区房不是孩子提高学习成绩的重要因素,但是对孩子的成长还是有一定的益处的。 3.和家庭教育方式相关 好家庭就是一所好学校,注重教育方式的家庭,孩子的学习成绩往往不会太差。 数据显示,成绩优秀的学生家庭采用协商、民主的亲子互动模式,"会听取孩子意见"的家庭,子女成绩优秀的占39.11%,而子女成绩较差的占19.9%。 在民主、友好的家庭中,学生能充分发挥自主性和能动性,信任感被学生内化为学习潜力和动力,继而促进学业水平的提高。 不仅如此,大数据显示:经常被打的孩子与学习成绩无关。因此孩子严重犯错时可以打,以示惩戒,否则熊孩子将来会吃的亏。但是不能经常打,因为打多了,孩子会变得麻木,严重的话更是会涉嫌虐待。 4.和父母良好的阅读习惯相关 家中藏书多,父母爱阅读,在一定程度上,会对孩子造成潜移默化的影响,大多数孩子会跟随父母的习惯去阅读,久而久之也会养成良好的阅读习惯。 孩子喜欢阅读,对语文成绩或生物、科学课的成绩,显然是有直接的好处,这是毋庸置疑的。 不仅如此,数据显示,"阅读型"家庭子女成绩优秀的比例会更高。 闲暇时,父母经常"读书看报",其子女成绩优秀比例高于"看电视、玩电脑、玩手机"、"朋友聚会、打牌娱乐"等家庭的子女。学业水平较高的孩子,课外阅读的时间也相对较多。为孩子创设良好的"阅读型"家庭氛围对孩子学业初中的意义更是不言而喻的。 很多父母认为学校是决定孩子学习成绩的最为关键的因素,千方百计也要让孩子上个好学校。可是,作为科学养娃的一代父母更应该认识到,家庭氛围和习惯对于孩子学习成绩的巨大影响。 因此,父母要想孩子成绩好,更应该致力于创造有利于孩子学习和成长的良好的家庭环境。 叁 对于孩子的成绩问题,父母对孩子到底能够做一些什么呢?怎么做才能给孩子最好的帮助呢?我觉得至少要做到以下几点。 1.首先要摆脱掉"怪老师"的怪圈,从孩子身上找问题。 学会去发现自己孩子自身的问题,是对学科不感兴趣,还是专注力不够,还是贪玩没有去认真的学习。积极地找到孩子自身存在的原因,并且加以解决。 如果发现自己的孩子学习成绩不好,家长们就需要找到原因,并帮助孩子的去改正。 家长们首先要让孩子做到学习的时候集中注意力,不论孩子能不能听懂,一定要养成听课注意力集中的好习惯,孩子如果实在学不会,也不要让他们一直学习,可以让他们去是适当的放松,只学习,不休息,对孩子学习没有好处。 2.家长要学会自我反思,给孩子树立榜样。 你希望自己孩子成长为什么样子,自己也要往那方面去努力。 反思,是对一天发生的事情的梳理;反思,是一对自己心灵的净化;反思,是消除负能量的一个途径;反思,是为了让自己能更好地成长。在教育上,不光是我们的孩子需要反思,作为家长也需要反思。 例如发现自己的孩子会说脏话,家长就应该反思是不是自己平时也会说脏话。当父母勇于去正面自己的问题,并坦诚地去和孩子相处时,父母与孩子之间就会建立起一种平等的关系,而这一种平等的关系,便是家庭教育的基础。 3.父母应该与老师建立互相信任的关系。 父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的影响和教育从孩子出生起就开始了,而教师则是孩子发展过程中另一个重要的教育者角色,教师通过系统的教育使孩子获得了更好的发展。 所以,作为孩子教育过程中的重要影响者,两者之间的关系必然影响着孩子的发展方方面面。如果处理好了家长与教师之间的关系,两者相互信任、互相支持,那么对教师来说,家长的支持与信任可以确保教育的效果,对家长来说,教师的教育也可以弥补自己专业上的不足。 一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但是父母对孩子的影响力却是一辈子。孩子不是老师的,是父母的,父母不仅是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样! 教育孩子,只是老师工作的一部分,但父母不一样,孩子是父母的唯一,教育好自己的孩子,才是父母最重要的事。 最后想说,对孩子成绩重视固然很好,但家长要明白成绩并不能决定孩子的一切,孩子能够健康快乐的成长才是最重要的。


高尿酸血症(hyper ricemia, hua)常与传统的代谢性心血管危险因素高血压、高脂血症、2型糖尿病、肥胖、胰岛素抵抗等伴发,因此长期以来被认为是代谢异常的一种标记.尿酸是人体嘌呤代谢的产物。人体嘌呤来源有两种,内源性为自身合成或核酸降解(大约600mgd),约占体内总尿酸量的80%;外源性为摄入嘌呤饮食(大约100mgd),约占体内总尿酸量的20%。在正常状态,体内尿酸池为1200mg,每天产生尿酸约750mg,排出约800-1000mg,30%从肠道和胆道排泄,70%经肾脏排泄。肾脏是尿酸排泄的重要器官,如果肾肌酐清除率减少5%-25%,就可导致hua。正常情况下,血液中尿酸盐饱和度为6.7mgdl,人体每天尿酸的产生和排泄基本上保持动态平衡,凡是影响血尿酸生成和(或)排泄的因素均可以导致血尿酸水平增加。进食高嘌呤食物如肉类、海鲜、动物内脏、浓的肉汤等,饮酒(啤酒、白酒)以及剧烈体育锻炼均可使血尿酸增加。某些药物长时间应用可导致血尿酸增高,如噻嗪类利尿剂、复方降压片、吡嗪酰胺、硝苯地平、普萘洛尔等都阻止尿酸排泄。美国风湿病学会于1977年制订的痛风痛风诊断标准:(1)急性关节炎发作一次以上,在1天内即达到发作高峰。(2)急性关节炎局限于个别关节。整个关节呈暗红色。第一拇指关节肿痛。(3)单侧跗骨关节炎急性发作。(4)有痛风石。(5)高尿酸血症。(6)非对称性关节肿痛。(7)发作可自行停止。凡具备上述条件3条以上,并可排除继发性痛风者即可确诊。 药物以秋水仙碱(colchcine)使用较多,血清尿酸持续上升可用羧苯磺胺,通过抑制肾小管对尿酸盐的再吸收起到治疗作用,为有效的治疗药物之一。一.中药金银花100g,菊花100g,生山 100g 生大黄 100g决明子 100g泡水 晨服二.饮食控制控制每天总热能的摄入,少吃碳水化合物。少吃蔗糖、蜂蜜,因为它们含果糖很高,会加速尿酸生成。蔬菜中的嫩扁豆、青蚕豆、鲜豌豆含嘌呤量高,限制食用。限制蛋白质的摄入,多选用牛奶、奶酪、脱脂奶粉和蛋类,它们所含嘌呤少。多吃碱性食品,如蔬菜、马铃薯、水果等,可以降低血和尿液的酸度。西瓜和冬瓜不但是碱性食品,而且具有利尿作用,对痛风患者更有利。避免饮酒。酒精具有抑制尿酸排泄的作用,长期少量饮酒还可刺激嘌呤合成增加,尤其是喝酒时再吃肉禽类食品,会使嘌呤的摄入量加倍。100克食物中嘌呤的含量甲类乙类丙类0~15mg50~150mg150~1000mg除乙类以外的各种谷类、除乙类以外的各种蔬菜、糖类、果汁类、乳类、蛋类、乳酪、茶、咖啡、巧克力、干果、红酒肉类、熏火腿、肉汁、鱼类、贝壳类、麦片、面包、粗粮、芦笋、菜花、菠菜、蘑菇、四季豆、青豆、豌豆、菜豆、黄豆类、豆腐动物内脏、浓肉汁凤尾鱼、沙丁鱼、啤酒三.西药1痛风急性发作期,及早 (24 h 以内) 有针对性地使用非甾体消炎药 (nsaids)、秋水仙碱和糖皮质激素可有效抗炎镇痛,提高患者生活质量。1)秋水仙碱(colchicine):可抑制炎性细胞趋化,对制止炎症、止痛有特效。应及早使用,大部分患者于用药后24小时内疼痛可明显缓解,口服给药0.5mgh或1mg2h,直至出现3个停药指标之一:①疼痛、炎症明显缓解;②出现恶心呕吐、腹泻等;③24小时总量达6mg。若消化道对秋水仙碱不能耐受,也可静脉给药,用0.9%氯化钠溶液将秋水仙碱1mg稀释到20ml缓慢注射(2~5分钟)静脉给药起效迅速无胃肠道反应,单一剂量不超过2mg,24小时总量4mg。值得注意的是秋水仙碱治疗剂量与中毒剂量十分接近,除胃肠道反应外,可有白细胞减少、再生障碍性贫血、肝细胞损害、脱发等,有肾功能不全者慎用。痛风急性发作期,对 nsaids 有禁忌的患者,建议单独使用低剂量秋水仙碱 。高剂量秋水仙碱 (4.8~6.0 mgd) 能有效缓解痛风急性期患者的临床症状,但其胃肠道不良反应发生率较高,且容易导致患者因不良反应停药。低剂量秋水仙碱 (1.5~1.8 mgd) 与高剂量秋水仙碱相比,在有效性方面差异无统计学意义;在安全性方面,不良反应发生率更低。低剂量秋水仙碱 48h内用药效果更好。 2)非甾类抗炎药(nsaids):比秋水仙碱更多用于急性发作,通常开始使用足量,症状缓解后减量。最常见的副作用是胃肠道症状,也可能加重肾功能不全,影响血小板功能等。活动性消化性溃疡者禁用。痛风急性发作期,推荐首先使用 nsaids 缓解症状。 3)糖皮质激素:通常用于秋水仙碱和非甾体抗炎药无效或不能耐受者。acth 25μ静脉点滴或40~80μ肌肉注射,必要时可重复;或口服泼尼松每日20-30mg,3-4天后逐渐减量停药。对急性痛风患者短期单用糖皮质激素 (30mgd,3d) 可起到与 nsaids 同样有效的镇痛作用,且安全性良好,特别是对 nsaids 和秋水仙碱不耐受的急性发作期痛风患者。 2. 慢性期的处理: 对急性痛风关节炎频繁发作 (2 次年),有慢性痛风关节炎或痛风石的患者,推荐进行降尿酸治疗。降尿酸治疗的目标是预防痛风关节炎的急性复发和痛风石的形成,帮助痛风石溶解。将患者血尿酸水平稳定控制在 360μmoll(6mgdl) 以下,有助于缓解症状,控制病情。 痛风患者在降尿酸治疗初期,预防性使用秋水仙碱至少 3~6 个月可减少痛风的急性发作,小剂量秋水仙碱安全性高,耐受性好。痛风患者在进行降尿酸治疗时,抑制尿酸生成的药物,建议使用别嘌醇或非布司他;促进尿酸排泄的药物,建议使用苯溴马隆。 对抑制尿酸生成的药物,非布司他在有效性和安全性方面较别嘌醇更具优势。对促进尿酸排泄的药物,苯溴马隆和丙磺舒均可用于慢性期痛风患者。苯溴马隆在有效性和安全性方面优于丙磺舒。使用别嘌醇时,应从低剂量开始,肾功能正常者起始剂量为 0.1gd,肾功能不全时剂量应更低,逐渐增加剂量,密切监视有无超敏反应出现。 使用苯溴马隆时,应从低剂量开始,过程中增加饮水量,碱化尿液,避免与其他肝损害药物同时使用。四 痛风患者应遵循下述原则(1) 限酒;(2) 减少高嘌呤食物的摄入;(3) 防止剧烈运动或突然受凉;(4) 减少富含果糖饮料的摄入;(5) 大量饮水 (每日 2 000 ml 以上);(6) 控制体重;(7) 增加新鲜蔬菜的摄入;(8) 规律饮食和作息;(9) 规律运动;(10) 禁烟。


"数据没有共建、资源不能共享、能力无法提升"成为县域教育信息技术应用难题。基于此,福建省德化县自2016年构建县域教育管理公共服务平台,整合"管理+资源"两个子平台,以服务师生为出发点,以推进信息化教学应用为主方向,建、管、用三位一体,有效破解了信息技术"有而无用"的尴尬局面,助力县域教育整体提升。 统筹规划,整体推进,构建县域教育发展新机制。德化县教育行政部门与教研部门紧扣教育部《教育信息化2.0行动计划》,着眼学校实际需求,从如何依托统一平台整体构建教育管理、学校办学、督导评价、师生应用、家校服务一体化的智慧教育进行了有效研究和实践。德化县基于县域实际实施基础服务、应用融合和教师信息化应用能力"三大提升工程",开发建设县教育管理公共服务平台,培育建设一批信息化应用示范校,加强全县教育信息化建设的顶层设计和统筹规划,构建县域智慧教育整体推进机制。 建好平台,融合创新,打造县域教育发展新支撑。一方面,实现全县各种教育信息化资源整合。在建设县教育管理公共服务平台过程中,德化县主动对接国家、省、市各级数字教育资源平台,引进"人教数字校园"平台,扩展县教师研修平台、云播课堂资源平台,从管理互通、资源互享、师生互动、家校互联四个方面,整体构建一体化县域智慧教育应用环境。体现"自上而下、整体推动、融合创新、跨越发展"的设计理念,实现教育管理平台化、资源建设数字化、课堂教学信息化、家校服务智慧化,让信息化成果惠及全县所有学校、师生、家长。 另一方面,开展县域优质数字教育资源建设。调动一线教师参与资源开发,通过网络学习空间、教学和科研活动等原创优秀教育资源,依托统一平台实现资源共建、互享;探索统一购买、引入各种优秀数字资源服务,实现平台与国家、省、市教育资源公共服务平台对接,初步建成县域优质教育资源库,形成"课堂用、经常用、普遍用"的资源应用新常态,为广大师生及家长提供优质资源"一站式"服务。 管用结合,融合应用,打造县域教育服务新体系。在智慧教育管理上,学校依托县教师进修学校app实施更有效、更科学的培训、教研,生成、建构大数据,实施智慧化管理和办学,推动管理举措在平台运用中上下贯通、汇聚数据、有效决策、提高效率,解决教育行政、业务与校际管理差异,提升区域教育治理水平和治理能力。 在智慧教育研究上,德化县先后申报国家级课题"基于统一平台的县域智慧教育应用环境整体构建研究与实践"、省级课题"学校信息技术应用县域推进的实践研究",探索通过大平台构建县域现代化教育教学管理服务体系,研究大平台在落实管理举措、提升办学水平、推动教与学变革、提升家校协作等方面,实现智慧教育"提高教育质量,助力师生成长"的目标。 在信息技术助力教研上,先行建立四机位的精品录播教室,创建县中小学网络教研直播中心,开通"移动听评课"功能,充分发挥信息技术促进教研、改变传统教研模式的优势。 在教师信息素养提升上,建立教师信息化应用激励机制,强化教师信息技术应用意识和应用能力的自我提升,加强教育信息化服务团队建设,开展各级各类信息化专项培训,促进信息技术与学科教学深度融合,形成"人人用、堂堂用"的信息化教学新常态。


其实吧,我一直犹豫这文章要不要写。。。作为一位火车迷,跟大家说火车聊火车本身应该是挺有意思的一件事。但是我就发现,聊别的火车都没事,唯独高铁这话题就不能碰,只要一聊高铁,就一定捅马蜂窝,评论栏各种血雨腥风惨不忍睹,反正就是高铁这东西似乎已经超越一般火车其工程产品本身的范畴,上升到了国家和民族面子的高度。 什么意思呢?就是你就不能说中国高铁半点不好,不能说任何其它国家的高铁技术先进,不能深聊中国高铁的历史,不能提"国产化率",不能提是否"自主研发",不能提"自主知识产权"等等这些敏感词。只要一提,直接爱国与否的帽子就扣过来了。 这事其实我觉得挺没劲的,就跟在汽车圈,你就不能说某些自主品牌半点不足一样,只要一说,不分青红皂白一定会被人骂汉奸、外国狗等等这些。 实际上,这种天朝上国护犊子的思想是最误国的,非蠢即坏,最没有资格谈爱国。 什么叫做真的爱国:在我看来就是既要肯定发展取得的成果,也要认识到技术水平上的差距,既不要盲目自大,也不可妄自菲薄,一切认知和观点基于事实,坚持实事求是。中国的工业水平相对落后是不争的事实,作为一个行业的工作者或爱好者,我认为真正爱国的方式就是尽可能贡献自己的价值。能力也好,批评也罢,反正只要是对于发展有意义的行为都算爱国。 比如在我目前从事的汽车行业,每当我测评自主品牌的汽车,利用自己在技术和体验上的认知,把它们的优点呈现出来,并将之推荐给适当需求消费者,在我看来是爱国行为;相反,根据自己的测试切实指出产品上存在的不足,并同时提出自己的改进意见,帮助厂家把产品研发得越来越好,在我看来一样是爱国行为。 同样在我深爱的铁路行业,我虽然只是一名车迷,最多算是一名铁路运输的乘客,但我仍然希望把我的见解分享给大家,无论是对于产品还是行业,哪怕只是一点微小的工作,都问心无愧。比如我会告诉身边的亲朋好友坐高铁相比于坐飞机的优势(毕竟高铁实际上是比航空更晚进入中国的客运方式,许多人对其认知仍有不足),以及乘坐咱们国家的高铁会多么的舒适和便利,在我看来这是爱国行为。相反,以我对于铁路行业技术的研究,如果在哪些方面我国目前与世界先进水平确实存在差距,或者哪些产品存在技术和使用上的不足,我觉得如实承认差距、认识差距之后才更有利于缩小差距,甚至赶超,而这同样是爱国行为。 因为我爱国,我希望自己热爱的行业能够发展得更好,为更多的国民带来更大的便利和收益,这就是我的初衷。 之所以铺垫这么多,是因为我希望大家能"在车言车",多探讨有用的技术和体验,别整那么多烂七八糟没用的东西,别乱扣帽子,这样无益于发展和求实。所以我决定再次顶住压力跟大家畅谈一下咱们国家的高铁事业以及这一次最新的成果。 好了,下面咱们可以正式来"言车"了。 这一次想给大家测评的车型是两款:中国标准化动车组cr400af和cr400bf。 cr400af,外号蓝海豚 cr400bf,外号金凤凰 首先,这两台车有什么特别之处呢?注意它们的名字:标准化动车组。 那么标准在哪儿呢?为什么要搞标准化呢?动车组又是什么意思?这要从车辆技术和中国高速铁路的引入历史谈起。 高铁即高速动车组,而动车组是高速铁路的基础运行模式。一般的列车其动力是由位于列车车首的机车提供的,也叫做机辆模式,机即机车,辆即车厢。而动车组也叫做动力分散式列车,它一整列并不是只有车头提供牵引力,而是整列当中多个动力单元即车厢都具有驱动装置,相当于整列车分散着动力一起驱动列车前进。一般的动车组根据不同的动力需求至少有两个以上分开的驱动单元,最多甚至可以做到全列都每个轮对能够提供动力。在动车组中提供动力的单元叫动车(m),不提供动力的单元叫拖车(t),比如6m2t的意思就是全列8节车厢,其中6节具有驱动力。4m4t是4动4拖,依此类推。 cr400bf的动力转向架 而动车组列车相比于机辆模式更适合高速铁路的原因主要有如下几点: 1,受到黏着重量的限制,机辆模式的机车有再大的功率也无法充分发挥到整列加速上面。这是因为全列的驱动力都需要由机车的轮对和轨道之间的摩擦力来提供,机车的重量有限,在重力作用下能够产生的轨道和轮对间的摩擦力也很有限,因此一台机车要靠着自身重量产生的那点微小的摩擦力来拉动身后相当于自身重量几倍甚至几十倍重量的列车,即动拖比小,空有再大的驱动功率也无济于事-如果动力输出超过摩擦力极限只会引起打滑,有劲使不出;而动车组列车的动力是分散的,动拖比大,所以能够带来更强的黏着特性,即能够产生想对更大的用来驱动列车前进的摩擦力,这样就使得动力输出的效率可以更高,更不容易打滑,其直接结果是:能够承载更强的动力、加速更快、爬坡能力更强、对速度的保持能力更好。 传统机辆模式如果输出动力太强只会引起打滑,功率利用率低 2,由于车钩之间存在间隙,传统机辆模式的列车在加速和制动的时候会产生很大的闯动,严重影响乘坐舒适性和整列的动力学特性。而动车组列车由于是整列加速整列制动,所以再加速过程会非常平稳,舒适性和动力学特性都远远好于机辆模式,尤其在高速行驶时,这一点尤为关键。 客车为了运行平稳,禁止使用任何单独制动机车的制动方式 3,不仅加速能力更强,制动性能也更优异。这是由于现在电力驱动的机车除了具备机械制动(空气制动)之外,还具有能够把动能反向转化为电能并回馈电网的再生制动(电制动)功能。在传统机辆模式的列车上,再生制动的制动力只能作用于具有牵引电机的机车动轴上,充其量也就是机车本身,而对于后位被牵引的车辆则完全无济于事。因此在机辆模式的列车上再生制动功能存在两个局限:1,能够提供的制动力有限。2,由于只是作用于机车本身,所以我国铁路客运中是禁止使用再生制动的,以防止再生制动过程中由于车钩间隙造成的后位车辆前闯影响旅客的乘坐舒适;而动车组列车由于动力分散,所以在使用再生制动时既不会引起车辆闯动,也能够提供作用于整列的强大制动力。这种制动力带来的制动效果会比传统机辆模式单纯使用空气制动所带来的制动力输出更加均匀、制动效果更好,同时也更节能(动能并不是在摩擦过程中单纯转化为制动系统的热量被浪费了,而是转化为一部分电能回馈触网,相当于再发电),因此这也为动车组列车在高速行驶提供更强的安全保障-制动性能。 再生制动将动能转变为电能回馈触网 4,机辆模式机车的较高轴重(每轴承受的重量)是为了带来更好的黏着效果即轮对和钢轨间的摩擦力。而动车组列车由于动力分散,所以就不再需要像机辆模式那么高的轴重了。更低的轴重意味着自身更灵活的动力学特性,以及对钢轨和轨基的压力较小,在施工和维护过程中能够保持更好的状态,更有利于车辆运行的平稳。这点在高速行驶时也是尤为关键的。 第一个问题解答完了,什么是动车组,高速动车组的优势。 继续往下说第二个问题:中国高速动车组的由来。在21世纪初,世界上的高速动车组技术主要集中在日本和欧洲。而我国凭借自己的技术水平自力更生尝试造高速动车组的几次努力均以失败告终。而在那时,时任铁道部部长刘志军就提出了要搞跨越式发展的目标,即认识差距,承认差距,通过市场换技术的手段从西方发达国家引入先进的技术。先后从川崎重工、阿尔斯通,庞巴迪运输和西门子引入了四种高速动车组平台,并与国内四家本土厂家合资生产高速动车组。分别是以庞巴迪和南车集团青岛四方庞巴迪(简称bst)引进了庞巴迪regina c2008为原型生产的crh1型、以川崎和南车集团青岛四方引进了川崎e2-1000为原型生产的crh2型,以西门子和北车集团唐山唐车引进了西门子ice-3为原型生产的crh3型,和以阿尔斯通和北车集团长春长客引进了阿尔斯通pendolino为原型生产的crh5型。 左:crh1235。右:它们对应的原型车 当然这里想说的是,上述四种车型中并非每个型号都能够真正跑到很高的速度,所以狭义上来讲只能算动车组而并不都算高速动车组,当然无论如何他们所能达到的运营速度也是之前国内传统机辆模式列车所难以企及的,因此在我看来仍然可以在广义上定义为高速动车组。 以上是第一个引入阶段。 之后咱们国家又根据自身的发展和运输需求在这四种原型车的基础上做了一些本土化的改进,研发出了新一代更高运营速度的车型,分别是南车四方以crh2c型为基础研发的crh380aal型;北车唐车以crh3c为基础研发出的crh380bbl型;北车长客通过以crh380bl为基础更换了日立牵引系统研发的crh380cl型;南车bst引进了庞巴迪zefiro平台研发出的crh380d型。上述四种车型名字中的"380"是指380公里每小时的运营速度,当然后期人为降速让它们跑不快就是另外一码事了,但它们都具备跑380的能力。除此以外也包括一些新的衍生型号,比如crh1a-a等这类。 crh380abcd 以上是第二个自主消化吸收技术再创新阶段。 当然直到此时,你也应该能够看到咱们国家的高铁仍然没有脱离国外高铁的影子,准确来讲就是它们的构架仍然是国外较早期的车型。所以如果有人问你中国的高铁是怎么来的,在crh380abcd的发展阶段你可以这样回答他们:主要从外国买来的,外加一点点自主创新的改造而来的。 这并不丢人,因为很简单:咱们国家的基础工业本来就是落后于西方发达国家的,这是现实,你想不承认都不行。但是咱们有一个优势:人多地大。所以咱们国家对于铁路尤其是高铁的需求又是其它任何国家无法比拟的。在这种双向的需求之下催生了市场换技术的交易,西方一些高铁生产厂家获得了巨额的订单,同时也把高铁技术转让给了中国,虽然并非最新最好的,但至少,咱们国家总体上有了造高铁的技术。 但是这种发展方式仍带来了一个问题:四个合资厂家虽拥有各自的技术却各自为战,产品之间的互通性很差,并且完全执行不同的控制系统和标准。这直接导致了不同厂家不同技术平台的产品无法重联、无法互救、司机无法以统一技术控制的局面。比如来自川崎技术的crh380a可以和自家平台的crh2a重联,却无法与西门子技术的crh380b重联。这严重影响了高铁运营的通用性、灵活性。 以前只能同技术平台车型重联运行 对于有如此巨大需求和发展潜力的中国铁路市场,如果各家的高铁都能够按照统一的标准打造,那么未来高速铁路的运营效率理论上会更上一个台阶,因此催生了中国高铁发展的第三个阶段-标准化动车组。未来所有的车型无论你的技术平台来自于谁,都按照统一的控制系统和标准来打造,一定程度打通了各家的技术隔阂,实现更强的互通性。 因此你就看到了它们的诞生:中国首批标准化动车组(简称标动)。分别是青岛四方打造的cr400af型(外号蓝海豚)和长春长客打造的cr400bf型(外号金凤凰)。 有了统一标准,不同技术平台的车型也可以重联运用了 所有的问题都解答完了(这文章的铺垫好像太长了点)。下面开始正式说这两台车。它们都采用8节编组,4动4拖(t-m-t-m-m-t-m-t)的驱动布局,运营速度350kmh,实际曾达到的测试速度为420kmh。 可能有人会问:不是都标准化了么,为啥两列车在外形上还是差别较大呢?这是因为标准虽然相同,但是技术平台和研发路线不同,两种车分别诞生自原南车和北车各自具有的技术构架(不用我说你应该也能一眼就看出它们分别是从什么车的基础上衍生而来的)。但是它们这一次最大的突破就是:可以重联运行了,司机只要从一端就可以完全同步操纵两组列车,这是以前完全不具备的能力。 在这两台车的试验阶段,我和许多车迷就多次去铁科院环铁试验场拜访它们,那时候我们就期待着有一天这代表着中国高铁新时代的产品能够批量生产并投入运用,当然我们更希望的是它们比前任产品无论在各个方面都要更好,这才真正标志着中国自主研发达到的新高度。我们幻想着它们正式运用的那天一定要亲自去乘坐感受。 图片拍摄自环铁试验场 我在测评汽车的时候就总是告诉大家:任何产品一定要亲自体验过之后才有发言权,千万不要按照固有的认知去判断,那一定是偏颇的。高铁也一样,虽然我不能开但我能坐,除了外观内饰功能性这些表面功夫以外,我其实更加关注它们的行驶品质、动力学性能等等。 这个机会终于来了!2017年2月25日-3月10日,全新的国产标准化动车组cr400af-0207和cr400bf-0503担当京广线g65(北京西-广州南)和g68次(广州南-北京西)的运营,隔日发车。 这一次算是两种全新的标准化动车组第一次投入正式运用,但为了能够充分体验这两组新车,并与前一代产品进行比较,我安排了两趟行程:第一趟是3月7日乘坐蓝海豚从北京西坐到石家庄,再从石家庄坐crh380a回到北京西;第二趟是3月9日乘坐金凤凰从北京西到保定东,到达之后随即返程坐crh380al回北京西。所有行程全部为一等座。 这两趟行程的好处是把蓝海豚和金凤凰都坐了一遍,并且回程走相同的路线对比体验上一代中国的高铁产品,同时也是京广线的主力担当-crh380a。同样的线路,同样的天气,相对而言已经创造了最最公平的对比环境,看看新款的标动在产品力表现上能否完全超越上一代车型。 去程坐标动,回程坐crh380a 既然是对比,那就得设定一些对比的指标出来。我虽然不是铁路行业的专业技术人员,但我以一位乘客的需求和长年以来对于汽车行业的评估经验,罗列了如下一些对比项目: 1,座椅的舒适性 2,乘坐空间 3,内饰氛围 4,功能性 5,座舱隔音性 6,车厢连接处隔音性 7,竖向震动的过滤性和弹跳性 8,横向摇摆和抗蛇行能力 9,错车时车身的摇动 10,有无某速度共振 3月7号和9号我很早就到达了西站虽然两列车的外观之前已经看过无数次了,但对于首次登上这两组列车还是兴奋了一下。当然登车之前最重要的是:在重联处隔着玻璃观察了一下司机室(因为站台的高度,能看见司机室了,之前在环铁试验场停放的时候真心太高够不着)。果然司机室的布局完全相同了,都是单手柄操纵,且与之前的380a380b都不同。 两车的司机室 之后就是车内,我从金凤凰列尾走进去逐一观察了商务座舱、一等座舱、二等座舱和餐车以及卫生间,之后列首出来再进蓝海豚,也从尾到头走了一遍。 总体来讲,两种标动的内部氛围都比380时代有了质的飞跃,更高档、更有现代感,也更温馨-这是我回程坐crh380a时再次感慨了一番。 与此同时,两种标动无论一二等座都无"面壁"的状况,这是380a(一等座)和380b(二等座)上面存在的问题。而且腿部空间也变得更大,车顶更高,每排座椅都有充电插座。 两款标动的内部设计在豪华氛围,功能性等方面相比前代产品都有实质进步 如果两种标动本身进行比较的话,在内饰氛围上蓝海豚明显更胜金凤凰一筹,同时蓝海豚的卫生间也比金凤凰大得多,金凤凰的卫生间小到背着包进去几乎都难以转身的程度。 前三为金凤凰卫生间,很小。图四为宽敞的蓝海豚卫生间 座椅的舒适性方面(只体验了一等座)也是蓝海豚更好,质地明显更柔软,而金凤凰和380a几乎是一样的,腰部支撑偏硬。 蓝海豚座椅最舒适,且两种标动都没有面壁座(380a有),都有插座 在静态体验上蓝海豚可谓完胜,大幅超越金凤凰和前身380a,金凤凰相比380a和380b也有进步,但明显不如蓝海豚洋气。 下面说动态,车开起来以后,金凤凰和蓝海豚的表现发生了倒挂。 当天这三种车型的最高速度都只开到了300kmh,以下所有的表现都基于这个时速下的评估。 首先是座舱的静谧性,蓝海豚、金凤凰和380a几乎没有太大的差别,都很好。 在车厢连接处的隔音性,金凤凰明显最好,其次是380a,最差的是蓝海豚,声音吵而且尖。380a的声音比蓝海豚更低沉一些,但明显不如金凤凰。 竖向的震动处理方面,金凤凰和380a互有胜负,金凤凰对于震动的过滤更柔韧,但380a的振幅更小,蓝海豚表现较差,颠,而且余震多。 车身摇动和抗蛇行能力(火车在通过弯道时由于轮对踏面相对轨面的偏移,回正以后仍然会在重力作用下往复摆动,这种摆动称为"蛇行",会影响行车稳定和舒适性)方面,金凤凰和380a都很平稳,通过弯道时几乎没有多余的晃动;蓝海豚表现糟糕,车身不断地摇摆,且是各种幅度的摇摆,停不住(非常像我那段时间测试的大众蔚揽alltrack),甚至给我带来了一定的晕眩感。 错车时车身稳定性感觉金凤凰比380a略好,二者车身的摆幅差不多,但金凤凰的车身动作较柔顺,380a略生硬一些。均好于蓝海豚,蓝海豚仍然是有多余的回摆,感觉回弹阻尼处理的不好。 两种标动车身连接处的减震器和转向架上的抗蛇行减震器 在共振处理上三种车都没遇到某个速度条件下的车身共振。 同时我必须指出:crh380a由于运用周期不同,养护和磨损程度不同,车况差异较大,7号那趟车的车况就明显好于9号那一趟,因此即便是7号那一趟380a也未必代表着车辆的最佳表现,但是相反,两种标动由于是首发,车况理应代表着它们最好的水平了。 总体评价是: 内饰、座椅、空间、功能性:cr400af  cr400bf crh380a 行驶品质:cr400bf  crh380a  cr400af 蓝海豚赢在面子上,超越前身380a和金凤凰,却输在了里子,行驶品质比380a有着明显退步。当然也许因为种种原因蓝海豚目前的车况也不佳,可能一定程度影响了体验,未来有机会我会乘坐其它线路感受。 金凤凰的里子给满分,行驶品质最好,如果在内饰设计和卫生间布局上再下下功夫就更好了。 crh380a受制于设计年代,内饰仍然较朴素。但在并不确定我们对比体验的车型是最好车况水平的情况下,行驶品质仍与最新的cr400bf差距很小,同样值得表扬。 同场的对比结果,三种车型各有胜负 以上就是两次简单的往返体验对于两种新标动和380a的评定。也许有些人会觉得我作为一个外行人纯粹是瞎评。但我想解释的是:在高铁领域我虽然并不专业,但作为实际用户,我把自己的体验如实分享出来其实仍然是有一定意义和价值的,毕竟高铁作为一种运载乘客的交通工具,乘客的主观体验比什么都重要。我也期待着在未来随着越来越多的标准化动车组下线,我们有机会体验更多的产品,同时也希望如果两种车型仍处在调试阶段,工程师们能够再下下功夫把它们努力打造得更加完美(如果我的这点微薄的声音能够被厂家采纳那就更好了),尤其是蓝海豚,你现在的行驶表现比起前任简直是退步。 在另一方面,技术有了是一码事,调校好坏又是另一码事,就像汽车的变速箱,你能造出几个挡的自动变速箱只完成了10%的工作,剩下的90%是把它和发动机以及整车匹配到完美,那才能算得上真正好的产品,否则只会造不会调并不算真正的掌握了技术-这也是我近几年来在测试很多汽车的时候所得出的感悟。 最后,作为一位车迷,我谨祝中国未来的高铁事业发展得越来越好。并以三句话作为本文的核心思想与大家共勉:1,不切实际空谈爱国是造不出高铁的。2,闭关锁国是造不出高铁的。3,仅靠吹牛逼是造不出高铁的。