大家好,我是痔必治张一德,今天与大家聊的话题是:有些痔疮便血不疼痛, 有些痔疮疼痛不便血? 痔疮的常见症状是:便血、疼痛、瘙痒和痔核脱出。 痔疮便血的时候痛吗?为什么有的痔疮患者很疼却没有便血?下面就做一个详细解析: 痔疮的发病率是很高的,痔疮根据发病位置的不同有内痔、外痔、混合痔之分。不同的人,不同类型的痔疮症状也是不一样的。 痔核,根据其位置的不同,可分为外痔核和内痔核两种.在齿状线下方的痔下静脉丛所产生之痔核称为外痔核,在上方的痔上静脉丛所产生之痔核称为内痔核(或简称痔核). 外痔核的发生部位,几乎都在肛门的边缘处,但也有生在肛门内侧肛管里,从外面看不见的地方,但一定是在齿状线以下,因为齿状线是划分内外痔的一条标准界线,在齿状线以上的就是内痔,齿状线以下的就是外痔.外痔一般都有疼痛感,而内痔则一般不痛,这是因为外痔核发生在痛觉神经聚集的肛门上皮部的缘故,而内痔核则生长在没有痛觉神经的直肠下段. 外痔一般不会出血,但偶尔也会因为摩擦、损伤、破裂而出血,由于破裂会有疼痛;而内痔则是以无痛性便血为主要症状(即使内痔核破裂也不会疼痛). 内痔核生长在没有痛觉神经的地方,因此按理说患内痔是不应该有疼痛感觉的,但如果患的是晚期内痔,痔核脱出肛门后不能及时回复肛门里面,卡在肛门外,缺血坏死,则会导致剧烈疼痛. 因此,如果患上的是内痔,一般是不痛的,但是大部分都会有便血症状。而得的是炎性外痔或血栓外痔,则多有疼痛,很少便血。 混合痔的话,大多是疼痛、便血、痔核脱出症状同时存在。 患了痔疮一定会有疼痛感吗?很多的人以为痔疮是很痛的,其实痔疮的患者大便时有的出血而无疼痛,有的肛门疼痛不适。这也是痔疮有内痔和外痔的差别.但无论哪种类型的痔疮都是需要及时的治疗的。痔疮常用的治疗方法有以下几种: 饮食疗法:症状较轻的,可以多吃蔬菜水果菠菜、芹菜、茭白、西瓜、梨、香蕉、苹果等 (桔子要少吃,因为属热性水果),一方面可保持排便通畅,另一方面又可减轻痔疮的瘀血扩张。避免过食辛辣刺激、油腻;不管是黄酒、白酒、还是啤酒,都属禁忌之列。凡辛辣刺激的食物,如榨菜、辣椒、辣酱、生姜、大葱、蒜头、茴香等等,对痔疮的充血出血都有很大的影响,痔疮病人应少吃或尽量不吃。烟也需要适当控制。 运动疗法:长期卧床、久坐、久站、活动减少时容易便秘,因此也容易得痔疮。因为在这些情况下肠蠕动慢,肛门松弛,肛门部的静脉容易淤血而形成痔疮。而运动有助于增强肠蠕动,同时使肛门括约肌呈收缩与松弛的交替运动。因此,适当的运动不仅有利于防止痔疮的形成,对已形成的痔疮能防止其急性发作。最简单有效的是提肛运动,具体做法是:提肛运动在坐、站、行走中都可做。具体方法是:全身放松,自然呼吸,做时将肛门连同会阴一起上提,同时吸气,然后呼气时放松。一提一松为1 次,反复进行 30 次左右。每天可以多做几组。 坐浴疗法,温水坐浴法医治痔疮依据的是寒则凝滞、热则流转的原理。坐浴医治时,全身感受很轻松,可推进炎症水肿的吸收,坐浴方式有三种:一种是淡盐水坐浴,一种是花椒水坐浴,另一种是高锰酸钾坐浴。淡盐水用一茶匙就可以,也不要太多,花椒以10:1的比例加开水冲泡熏洗。高锰酸钾5000:1的比例坐浴,坐浴温度控制在40度左右,坐浴时间控制在10-20分钟。 中医疗法:症状较为严重,通过改善生活习惯还无法消除症状时,可以借助中医中药来治疗。 痔疮不是一天两天就导致的,是由于长期是不良饮食和不健康的肠胃状态导致的。痔必治张一德经常分享治疗痔疮的方法,专注中药不复发疗法。手术不是万能的,保守治疗唯有国医,亦可除根。如果需要了解更多免费痔疮咨询请添加公众号:痔必治张一德 痔必治张一德:痔疮不复发中药色疗法,不打针,无需手术,远离痔疮困扰。


从古至今从有学校的地方就有体罚,对于大多数人来说对体罚这一词已麻木,或真的认为不打不成才。但是体罚给孩子带来了什么?在笔者看来不管教师还是家长这一行为都是"无能教育"方式,根本不会给孩子带来任何好处。也不会得到你们当初所期望的结果,或许会使得孩子更加叛逆、性格更加倔强! 根据笔者了解,体罚对于孩子来说,有三个结果,第一:孩子出现恐惧心理。第二:孩子学会用欺骗、撒谎来躲避惩罚,第三:性格倔强的孩子会产生抵抗、对立和逆反情绪,变得暴躁、粗野,桀骜不驯、爱破坏!而这三种现象我想这并不是家长或者教师所期望的结果。所以体罚根本是没有任何意义的,只会让孩子更加反感与不能理解。 对于在校园中发生的体罚事件屡见不鲜,如果一个老师存在的暴力倾向,这根本就不适合做老师。动不动就打耳光、开口就叱责,侮辱,刺伤学生,罚站、抄书等,这是多么可怕的事情?这和魔鬼又有何区别?笔者认为老师必须要有耐心与宽容心。当发现孩子存在某些问题时,我们的老师应该首先与孩子沟通然后给他们讲述他们这样的行为会导致的后果。然后告诉他们,不要以为做错一件事就成了坏孩子,他们在老师心中依然是好学生,因为知错能改的学生就是值得老师赞赏的。这样学生还会调皮捣蛋吗? 我们家长与教师也应该学会尊重孩子,因为不管是谁都是希望得到别人的尊重,所以孩子也一样。要多以情感和爱的方式来对孩子进行教育,而不是拿自己的情绪来影响孩子。多与他们交心,多倾听孩子的想法。如果发现他们的想法存在问题,也应该以朋友的姿态来跟他进行沟通,以你的社会经历来告诉他们什么是可以做什么不能做。这样他们也容易接受一些,而不会出现唱"反调"的现象! 针对特别的学生,老师也应该用特别的方式进行教育。但是笔者不支持孤立或者忽视等教育方式,因为这样会毁灭一个孩子。我们的教师也应该学会动用班级的力量来对那些不听话或者捣蛋的孩子进行教育,让他们身边的同学朋友来告诉他们这样做是不对的。同时也要在他们做出一点改变时,要及时给予表扬与肯定,让他们感受到他们还是有用的,这样也会让他们更加热爱去做一些有意义的事情! 后记:老师的艰辛,谁都知道。笔者并不是以此文来针对老师,而是希望老师能在快速发展的时代中找到一种合理的教育方式。让万恶的体罚教育消失在校园中,别让一个个因为体罚的悲剧再度发生。同时希望教育部门能加大对体罚的宣传,以次来告戒那些习惯体罚学生的教师,同时应该举办一些教师关于教育方式的培训,让老师知道什么样的教育方式才是正确的,而且是有用的,而不是让体罚继续存在下去!如何彻底消灭"体罚"现象,这不单是老师、家长的责任,而是我们这个社会共同的职责。祖国的花朵,也是需要我们这个社会一起来浇灌,他们才能茁壮成长!


原标题:江淮古镇烔炀老街 "借问邑人沉水事,已是秦汉几千年。"公元239年,在烔炀唐嘴境内的居巢古城神秘消失,留下了"陷巢州,长庐州"的凄美传说。幸存百姓择烔炀河口而居,生息繁衍,渐成集市。 陷巢州版画 唐嘴水下遗址 烔炀镇东有烔河穿镇而过,西有炀河抱镇而流,两河交汇成烔炀河,达巢湖、通长江。烔炀老街似一颗璀璨的的明珠镶嵌于烔河、炀河交汇口。烔炀二字原为"木"子旁,古时烔炀因地势低洼易遭受水患,当地百姓取以火克水之寓意,故改成"火"字旁,在新华字典中,烔炀两字解释为巢县地方名,为专用字。 烔炀老街为丁字形,东西长200米,南北长150米,现存明清时期古民居、古商铺300余间。老街在清末最为繁华,店铺林立、商贾云集、交易繁荣。 社会学家费孝通先生欣然题名"江淮古镇烔炀河"。 沿街古商铺均为"青砖小瓦马头墙、飞檐翘角花格窗"的徽派建筑。这里过去是烔炀传统食品店铺集中区,曾有"祖一元"、"亿泰和"等多家老字号。生产的食品中以四镶玉带糕最为出名,这其中还有一个典故。1757年,乾隆皇帝第三次南巡,途经烔炀老街,食用王恒茂糕点店的桃仁糕,被其色香味形所吸引,回京后,喻示安徽巡抚作为贡品进贡,因桃仁糕形似大臣官服玉带,遂赐名为 "一品玉带糕",自此烔炀一品玉带糕享誉大江南北,有"味招云外客、香引洞中仙"之美誉。 烔炀老街 烔炀老街中闸口有一座苏式建筑可不一般,它是我国新中国成立后第一个实验农民文化馆旧址。1950年,当时皖北行署利用黄麓师范师生力量,选择群众文化基础较好的烔炀镇建立此馆,主要是组织辅导群众开展文体活动、扫盲及培养一批文化干部。第二任馆长为吕济民,后任故宫博物院院长、国家文物局局长等职。 中闸口右边镶嵌于砖墙里的石碑就是"正堂陈示碑"了,碑高1.2米,宽90公分,四周刻有山字回纹(又名扯不断)。"正堂陈示碑" 即政府公告, 立于清同治七年八月,由当时的巢县县令陈炳所立。碑文内容:一、耕牛有益人类,严禁私自宰杀;二、倒七戏(即庐剧)淫词丑态,易摇荡人心,有伤风化,严禁演唱;三、严禁开烟管、赌场;四、每遇命案,需报官处理。"正堂陈示碑"真实再现了当时的社会群众生活。 正堂陈示碑 烔炀老街 烔炀老街 沿东街向前一转弯,展现在我们眼前的高大建筑就是号称"江淮第一当铺"的李鸿章当铺,建筑整体占地面积1000平方米,建筑面积达800平方米。它面阔五间,进深三进,中间为大堂,三进建筑以后两进为主,中间有走马廊联结,木雕、砖雕、石雕精美。其建筑设计、规模、风格和排水系统堪称古建筑一绝。2015年底巢湖市政府斥资174万元予以修复。 当铺对门两层木质楼房就是当地有名的"乐陶轩"酒楼。1940年和平将军张治中先生第一次回乡探亲时,就是在这 "乐陶轩"酒楼办了酒席宴请相邻,酒楼建筑至今依然保存完好。 烔炀老街历史悠久、人文荟萃。随着大众旅游时代的到来,烔炀镇政府多方筹措资金对老街进行修缮恢复。老街青石板道路、下水道和强弱电线下地等基础设施将于今年实施。实验农民文化馆和乡贤馆正在修缮布展,逐步修复沿街古商铺、古民居。对集镇内现代建筑以徽派建筑形式进行立面改造,并引水进镇,修复古桥、古码头。在不久的将来,一个水乡古镇、秀美老街将展现于世人面前。


在我们的认识里,我们都知道清朝有12位皇帝,而且其中一个皇帝我们都称他为"千古一帝"而他就是康熙,而他对我们中国的发展做出了很大贡献,这都是我们知道的。而他在一生中最大的贡献就是让中国统一,他打击了南明的势力,而且还让清朝,明朝两代之间的战乱,在之后又统一了台湾,而这些都是对中国统一的重大贡献。最后他还有力地打击了吴三桂等人的地方势力,从那以后也更加稳固了中央政权。而且在跟沙俄对抗中,他也胜利了,而且在那个时候我们中国签订了第一个平等条约《尼布楚条约》,而且这一做法正好捍卫了我们中国的尊严。而之后他也征服了当时很难驯服的蒙古部落,也且他也是让蒙古部落心服口服。除了在战场的功绩,而他还写了一本《康熙字典》,从这个做法来看他在文化上也有着一定的贡献,而且根据我们查阅资料得知,他在位的时候,我们中国的全国面积达到了1300万平方公里。而且他也很重视民心,他很关爱他折子民,在他那个时期,有"康乾盛世"的美称。这样说来,康熙对中国历史的发展做出的贡献是非常大的,可是还有一位他的贡献也不比他的少,而这位皇上就是光绪皇上。而这个时候就有人想问了那个时候的他手里又没什么实权,他会做什么贡献呢?在这里我们就说说他的贡献。他在位期间,在甲午战争失败之后,他就想着改变现状,所以他就招纳贤士,器重一些能人异士,而且他们跟这些人说,他有什么过错可以明确地指出来。后来他还创建了北京大学,而这也是他的一大贡献,而后来出现的一些大人物,跟这个北京大学的教育是分不开的,所以说他的历史贡献也应该让人们得到认可。


精华啊;不看我还真不知道,记住了原文地址:读 史作者:后补宗徒 读 史 好久没有更新博客了,一是因为工作忙,没有时间来写,二是感觉到自己在经言道理及教会历史方面知之甚少,所以在利用业余时间"充电"学习。 古人云:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替。翻开我们天主教的历史,时间跨越近两千年,影响波及世界各地。自明末清初福音传入中国,经过山穷水尽和柳暗花明的轮番更替后,现在似乎又进入了一个广传福音的黄金时代。追溯历史,无不怀念对近代我国天主教发展及神职本土化起决定作用的著名人物,他们是刚恒毅枢机、雷鸣远神父等,我愿把他们的历史功绩简略地展现在各位教友和读者面前。 刚恒毅(1876年4月3日 - 1958年10月17日),意大利人。来华后取的汉名,字高伟。为教宗庇护十一世任命的首任驻华代表。他于1922年来华揭开了中国教会新的一页,结束了法国在华拥有的保教权。由他召集召开的1924年上海公会议给教会注入了新的活力给中国教会展示了新的转机。1926年,中国六位神父成为教区主教更是一项先知性、革命性的举措,无论对中国教会还是普世教会都是一个开创性的贡献。以及后来于1939年由教廷发布的《全国举措》谕令对"礼仪之争"的解冻和1946年中国教会的正规化都与他密切相关。这些举世瞩目的成就与他"对中华文化的尊重"和"对传教热火的使徒风格"是一脉相传的。在他任期十一年内,积极推动中国天主教的本土化进程,是继利玛窦之后又一位具有先知性与开拓性的贤哲。 雷鸣远(1877年8月19日-1940年6月24日),字振声,本籍比利时,天主教遣使会神父,也是两个中国修会耀汉小兄弟会和德来小姊妹会的创始人。雷鸣远到达中国传教后,他努力学习中国文化,读中国书,能说一口流利标准的国语,用毛笔写漂亮的行书。雷鸣远神父批评由外国各个修会代表本国利益控制中国天主教的作法,提出"中国归中国人,中国人归基督"的口号,积极推动教廷任命中国籍主教,向教廷上万言书,后来得以面见教宗陈情,举荐了6位中国主教的人选,终于在1926年10月28日,首批六位中国主教在罗马圣伯多禄大殿由教宗庇护十一世亲自祝圣。在参加祝圣典礼时,雷鸣远神父喜极而泣达两小时之久,说:"主啊!现在可以放你的仆人平安而去。"重返中国后,组织了一个"耀汉兄弟会",会址名为"真福院"。雷鸣远认为这个会的主要精神是三个字"全、真、常"。"全"是"全牺牲";"真"是"真爱人";"常"是"常喜乐"。他就以这三个字为纲领,训练他的耀汉兄弟会会员。 雷鸣远神父于1927年加入中国国籍,在抗日战争期间,他率领教友六百余人,组织战地服务团、救护队,在太行山和中条山一带抢救伤兵,救济难民,教育失学儿童等。1940年6月24日,雷鸣远神父因黄疸病逝世于歌乐山。同年7月18日,中华民国政府以1287号褒扬令公开褒扬。11月29日,重庆市召开追悼雷鸣远神父大会。可以这样说,他就是中华民国政府的"白求恩"。 值得一提的是,被雷鸣远神父举荐,首批在罗马圣伯多禄大殿由教宗祝圣的国籍主教之一陈国砥主教,就是笔者的同乡。我为有这样的前辈感到骄傲,有这样的同乡感到自豪。撰写此文目的,一是缅怀他们的功绩、步武他们的芳踪,二是盼望借着这个温故知新的过程,能给我们今日的中国教会带来新的启示。


地方国企改革展开 资产证券化做出有益探索 【导读】多省市出台国企改革相关细化方案和试点计划,资产证券化、重组整合、混改等成为改革重点。经济之声《央广财经评论》本期观点:促进政企分离、实现资产保值增值,资产证券化做出有益探索。 央广网北京4月6日消息 据经济之声《央广财经评论》报道,继去年国企改革顶层设计方案出台之后,地方国企改革也已经紧锣密鼓地展开。我们梳理发现,目前已有上海、广东、山东、江西、四川、重庆等多个省市制定并出台了国企改革相关细化方案和试点计划,从目前各地透露的国企改革信息来看,资产证券化、重组整合、混改等将成为各地下半年国企改革的重点目标和任务。 江西省公布的国资改革方案,明确了五年基本完成公司制股份制改革,70%左右的国企发展成为混合所有制经济,同时加快推进国企,特别是竞争性领域企业改制上市,五年左右时间将省属国有资本证券化率提高到60%;河北则明确在2016年完成29家省国资委监管企业重组为19家的目标。山东日前发布的改革意见中更是明确了提高国资证券化的目标。 民生证券研究院执行院长管清友认为,国资证券化有助于促进政企分离,实现国有资产的保值增值,更是国企改革的催化剂。 管清友:国资证券化是国企改革的一个重要方式,今后很多地方政府,包括中央政府都会采用这一方式来推动国企改革。其中核心的问题是通过证券化这种方式实现国有资产定价的市场化、阳光化和法制化。在这个过程中,大家能通过一个公开、公正和公平的平台看到资产的定价、交易以及重组等方式。原来大家担心国企改革会导致国有资产的流失,而证券化这种方式则打消了这一疑虑,并盘活了国有资产。实际上我们庞大的国有资产可以通过证券化这种方式引入新的投资方,根据产业、地区、资产质量的不同特点,新的投资方会有不同的交易价格,从而让国资、国企焕发新的活力,解决我们原来遇到的体制僵化的老问题。 我们原来一直在思考一个问题,就是我们还是希望国有资产能够保值增值,但是我们要认清一点,就是价值是动态的,在不同的市场环境和经济背景下,实际上价值是在变化的,那么我们如何定价呢?实际上证券化这种方式能给动态的价值做出定价,而这种定价又是在一个公开透明的交易平台上以证券交易的方式得以实现,这对于推动国有企业改革,盘活国有资产是非常有意义的。 尽管各地出台的国企改革细化方案各有不同,但这正是根据不同省市的发展水平以及不同企业改革的侧重点不同而有所差别,这也是地方国企改革思路上的大方向。对于实现国资证券化采用的具体方式,管清友分析,只要是在公平透明的定价机制下,无论是整体上市还是分拆上市,或者是采用资产包的方式,都可以根据不同企业的情况来选择。重要的是,这对于盘活国资国企存量,促进国企发展的活力有重要意义。 管清友:其实国资的证券化没有所谓的最好或者不好的方式,这需要根据不同地区的不同产业、资产质量以及这个地区金融业的发展水平等因素来作区分。其实这一次地方政府之所以能够积极推动国资的证券化与地方政府过去这些年的债务压力是有关系的,实际上国资国企改革已经成为了解决债务杠杆偏高问题的一个催化剂,所以我认为没有什么最好最快的方式。 其中,具体方式有企业整体上市、分拆上市以及打包交易等。它的实际目的还是通过引入新的投资方,引入社会资本,引入其他国有资本,实现投资和股权的多元化,实现机制的市场化。 在地方国企改革的细化方案中,提高国资证券化率成为重点要实现的目标。而实际上,目前很多国企的资产证券化水平还是比较低的。管清友认为,提高国资证券化率不仅对于国企改革有很大的推动作用,对于资本市场来说,更是一个非常广阔和具有前景的市场机会。 管清友:证券化率的提高实际上有助于提高交易的公开透明度,提高国资证券化率实际上对于整个资本市场来讲也有着特别重大的意义。为什么?因为我们现在整体的流动性十分充裕,甚至处于一种过剩的状态,所以我们迫切需要新的资产池来吸纳这部分流动性。目前传统资产池中的不同领域其实都有一定程度的泡沫,从现在的情况看来,流动性过剩的情况依然没有得到很好的解决,其中一个很重要的原因就是没有新的资产池可以吸纳流动性,其实很多领域都可以打造成新的资产池。证券化之后的国资本身也可以成为一个重要的资产池,这对于我们缓解过剩的流动性以及提高盘活国有资产的效率都会产生特别大的帮助。因此,国资证券应该意味着一轮投资机会,因为它应该会产生一个市场公允的定价,只要这一定价比较公允,它就是具备投资机会的。


"约柜"也许是圣经中提到的最神圣的物件,它装载着上帝在世间留下的唯一的文字十戒法版,传说是上帝用指头在玛瑙石版上写成的。 然而,"约柜"同时也是圣经历史学中最令人恐惧的史前古器物。这个神圣的柜子能置人于死地,对于古希伯来人,它既是神圣的印记,也是有力的护身符,带着它征战就如同手持上帝的武器。而在希伯来的敌人眼中,约柜无疑是令人垂涎的宝物但唯一的一次落入敌手,贪婪的敌人却因此招徕可怕的灾祸。所罗门将约柜被供奉在耶路撒冷最神圣的地方圣殿内殿,然而,在公元前6世纪,它却神秘地失踪了。 关于约柜的下落,千百年来,众说纷纭。的确,无论对于犹太教还是基督教,约柜的意义不可估量。直到今天,人们仍在寻找这个神圣地柜子:从古老的文字中追寻线索;探究传闻中藏柜的黑暗洞穴;寻访民间传说中收藏约柜的埃塞额比亚小教堂...。更有人为约柜不可思议的力量寻求科学的解释:这神奇的力量莫非源自于某些失传了的科学知识,被摩西重获,利用它护佑在沙漠中流离的希伯来人? 约柜的力量 大约公元前1400年,摩西在西奈山接受十戒法版,在上帝的指示下制造了约柜。圣经.出埃及记25:1至25:22中,描述了造柜之法则。其中,从所用材料皂荚木、黄金、白银和黄铜,玛瑙石、亚麻、公羊皮和山羊毛到精确的尺寸:长两肘半,宽一肘半(按照现在的计量单位,一肘约为18英寸),都详解。造柜法则中还提到两个金制的小天使(基路伯),点缀在柜顶的施恩座两头,上帝将在此处会见摩西,而据说,十戒法版就在天使翅膀间那一股炽热的云雾和火花里写成。 希伯来人深信约柜是上帝全能的力量的象征,他们从它那里获得指导和智慧。同时,上帝的力量会通过约柜来显圣。圣经中诸多关于约柜的记载,几乎都将它描绘成战争的武器。在征服杰瑞库一战中,希伯来人抬着约柜,吹响羊角,城墙即刻被吹倒,轻易地夺取了杰瑞库。 然而,约柜神秘莫测。在圣经.出埃及记40:30中暗示,当云彩停留在天使的翅膀之间,摩西自己也不能进入会幕。在圣经的记载中,这个神圣的约柜有时似乎不近情理,以对待敌人的粗暴力量对待自己的守护人。亚伦的儿子摩西的亲侄子在约柜前被上帝的火焰击毙,因为他们带来了错误的祭品。在圣经.萨姆耳记(下)6:7中记述,耶路撒冷的祭礼上,由于牛失前蹄,车夫乌撒伸手想扶稳神的约柜,却激怒了神,"因这错误杀死了他,乌撒就死在神的约柜旁。" 约柜并不总是给他的运载者带来好运。在公元前1050年,腓力斯人击败希伯来人,占有了约柜,并将它带回自己的城市艾科隆。但是,很快,这件宝物令腓力斯人痛苦不堪。他们将约柜放进圣庙,第二天却发现,腓力斯的偶像"龙"的头颅和双手都不见了!而艾科隆的百姓们遭受了可怕的麻风病袭击。痛苦的灾难直到他们将约柜归还希伯来人,才告停息。 所罗门圣殿 大约公元前1000年左右,大卫王将约柜带到耶路撒冷。约柜的存在令这座城池成为以色列国家政治、宗教的中心,帮助大卫统一了犹太各部落。公元前957年,大卫的儿子,所罗门,在此修建了第一座圣殿。约柜就被敬奉在圣殿内殿整个寺庙最神圣、隐秘的场所,只有最高级别的神父在赎罪日期间能够进入。 圣经中最后一次提到约柜是在耶利米书3:16一段,"耶和华说: 你们在国中生养众多。当那些日子,人必不再提说耶和华的约柜,不追思、不纪念,不觉缺少,也不用再制造。 "。公元前586年,巴比伦国王尼布甲尼撒二世,大举进攻耶路撒冷,摧毁了圣殿,继而奴役希伯来人。不过,在圣经中列举的被巴比伦人带回本土的所有战利品中,并没有提到约柜,这个暗示表明,那时,约柜已经失踪了。 圣石清真寺 一些学者认为如果约柜仍然存在,最可能可以找到它的地方就是圣殿内殿的原址地下。如今,位于这个遗址之上的,是圣石清真寺。 圣石清真寺的选址,是根据伊斯兰教中,"先知穆哈默德从这里升入天"。而该地点在犹太人的传统中同样至关重要,此处正是亚伯拉罕将艾萨克祭天的地方。这片共属两个宗教的圣地,是世界上政局最不稳定的城市之一,考古学家在此动土,无异于制造争端,因此挖掘约柜几乎是不可能的。 也有人对此观点不以为然,因为据记载,公元前1世纪,约律王在翻修后建于此的第二座圣殿时,曾经大动土木,掘地散尺,一直挖到了岩床,并未发现约柜的踪迹。所以,无论是约柜,还是任何所罗门旧圣殿中遗留下来的物件,都不可能完好埋在遗址之下,保存至今。 埃塞额比亚的约柜 有关约柜流传到耶路撒冷之外的传说也不计其数。1936年,一则新闻透露,法国一家保险公司接到中东一个神秘组织的投保,声称那个神秘失踪的约柜就藏在战火绵延的埃塞额比亚,因为担心其在战争中意外受损,特意投保。 这个故事从来没有被证实过,但是勾起人们对13世纪一个民间传说的回忆。据说,巴比伦入侵、掠夺圣殿时,约柜被事先偷运出耶路撒冷,由所罗门的儿子麦勒尼科冒着生命危险安全转移。麦勒尼科带着约柜来到埃塞额比亚他的母亲示巴女王的故乡,并留在那里,成了是埃塞额比亚王朝的奠基人。如今,埃塞额比亚正统的基督徒都相信约柜就保存在阿旭目的圣玛利亚教堂。不过,传说中保存约柜的圣地,由一个神父守候,外来人不能进入,因此,约柜是否存在无法证实。 启示录的基督徒并不用担心约柜的下落,因为他们知道,按照新约的记述,它总有一天会重现人间。圣经.启示录11:19中写道,当第七位天使吹号,"当时,神天上的殿开了,在他殿中出现他的约柜,随后闪电、声音、雷轰、地震、大雹。" 技术之谜 当一些人沉迷于追寻约柜的下落,另一些人则试图寻找约柜神奇力量的科学解释。 1990年代后期,阿瑟.伦纳德.安德鲁,一个年轻时曾当过家具制造工的人,按照圣经里的详述,原原本本制造了一个说柜复制品。他和其他一些人得出来一个结论:约柜的设计,实质上将它造成了一个巨大的电容器,能够存储电能。"金子是最好的电导体之一,而木头又是最好的绝缘体,"1999年,安德鲁在英国《每周邮报》上发表了自己的见解。"如果以色列人已经开始制造原始的蓄电池,那他们不可能会有必约柜更好的设计方案。"接下来的一系列测试,证明安德鲁复制的约柜能够积聚和释放电荷。 约柜真的是某种形式的原始电容器么? 约柜是便携式的,在被放入圣殿内殿之前,它一直处于以色列干燥炎热的沙漠环境中。安德鲁认为约柜与炎热空气的摩擦令它不断积聚静电,就像汽车在热天会产生静电一样。"电荷的力量取决于各种变量例如湿度、温度、还有旅程长短、行进速度以及路途颠簸程度,"他写道,"没有理由在这种情况下,电荷强度会不致命。" 按照这样的解释,我们不难理解为什么亚伦的儿子只碰了一下约柜就被击毙了。 如果约柜真的是一种古老而功率强大的电力装置,那么设计制造的知识又从哪里来呢?或许,是神的灵感? 古希腊人曾用琥珀和毛皮摩擦进行电荷实验,但他们并没有真正理解自己所操纵这种的力量。根据史书的记载,欧洲人直到16、17世纪才逐步发现电的意义和原理。然而,1930年代,在伊拉克首府巴格达附近,考古学家挖掘出一个粘土罐,它的内部结构竟然类似电池!当人科学家在"巴格达电池"的复制品中添入酸性电解液时,惊奇地发现它居然能产生将近1.5伏特的电压。 约柜的力量莫非就来自于这一被时间迷失的技术? 对约柜的种种探究,无论其实质是追寻神的印迹,还是对古老智慧的探索,在真相未被揭开之前,都仅仅是人们的思索和推测。


从这节课开始为大家讲一下如何正确地排出四柱八字,排八字是具体分析八字的第一步,也是八字命理学必须要掌握的基础,下面介绍一下四柱八字的排法。 一、排年柱 年柱是人出生的年份用农历的干支表示,出生年的干支就是年柱的干支,比如今年是2020年庚子年,那么在此年出生的人,他的八字年柱就是庚子。排年柱必须要注意一点,命理学的年并不是以农历的正月初一为一年的开始,而是以农历的节气立春为新旧年的交接点。比如命主是2020年正月初二生,由于2020年立春是农历正月十一,因此命主八字的年柱仍然是己亥年,而非庚子年。由于立春有时在农历的12月,有时在农历正月,所以排年柱要注意下列两种情况。第一,假如在本年正月立春后出生,其八字年柱就是本年的干支。第二,如果在本年正月立春前出生,其年柱就不是本年的干支,而仍是上一年的干支。 二、排月柱 月柱是指用农历的干支表示人出生当月所在的节气,需要注意的就是月干支不是以农历每月初一为分界点,而是以节气为准。交节前为上个月的节令,交接后为下个月的节令。我们现在所用的农历为正月建寅,即每年农历一月为寅月,二月为卯月,三月为辰月,以此类推,到十一月为子月,十二月月为丑月。月柱中的地支每年固定不变,从寅月开始到丑月结束,月柱中每月的天干有所不同,虽然不像地支那样固定,但也是有规律可循的,月干的求法是依据年干与月支来推定的,下面重点说一下由年干起月干的五虎遁年起月诀,甲己之年丙作首,乙庚之岁戊为头,丙辛岁首寻庚起,丁壬壬位顺行流,若言戊癸何方发,甲寅之上好追求。这首歌决的意思是,凡是甲或己为年干之年,正月就起丙为月干,即正月为丙寅,二月为丁卯,三月为戊辰,四月为己巳。然后阳干配阳干阴干配阴干。以此类推,凡是已或庚为年干之年,正月就起戊为月干,那月柱就是戊寅,丙或辛为年干之年,正月起庚为月干,丙或壬为年干之年,正月起壬为月干。戊或癸为年干支年,正月起甲为月干。比如,2009年是己丑年,他的天干是己,根据甲己之年丙作首,那么丙就为2009年正月的天干,在配上地支的寅,所以2009年正月的月柱就是丙寅,按顺序排列,那么二月就是丁卯,三月为戊辰,四月为己巳。然后以此类推到冬月为丙子,腊月为丁丑。这里大家重点要记住节气为月的分界,由立春开始,正月也随同开始,正月同二月的分界是惊蛰,二月同三月的分界是清明,三月同四月的分界是立夏,四月同五月的分界是芒种,五月同六月的分界是小暑,六月同七月的分界是立秋,七月同八月的分界是白鹭,八月同九月的分界是寒露,九月同十月的分界是立冬,十月同冬月的分界是大雪,冬月同腊月的分界是小寒,腊月同正月的分界是立春。 三、排日柱 日柱就是农历的干支,代表人出生的那一天,日柱干支同年柱干支相似,也是按60年为一甲子,循环往复,不停轮回,具体每日之干支最好查万年历。日柱在命学上是以晚上子时开始,顺时针排到亥时,12个时辰为一天,每一个时辰分别为两个小时,日与日的分界线是是以子时,即每天晚上11点来划分的,晚上11点前是上一日的亥时,过了11点就是次日的子时,而不要错误认为夜里12点是一天的分界点。 四、排时柱 时柱就是用农历干支表示人出生的时辰,一个时辰在农历记时中跨两个小时,一日分为12时辰,首先说是时柱的地支是固定不变的,而天干却不同,那么这里就要用到日上起时法。日上起时也称五鼠遁,五鼠遁日上起时口诀为:甲己还加甲,乙庚丙作初,丙辛从戊起,丁壬庚子居,戊癸何方发,壬子是真途。日上起时的用法与年上起月的用法类似,比如丙申日,一天12个时辰的推法,因为日干是丙,那么根据丙辛从戊起,所以丙日的时上天干就从戊往下顺数,在配上地支从子往下顺数就是丙申日。一天12时辰的干支及丙申日,子时的天干是戊,那么时柱就是戊子时,丑时是己,那么时柱就是己丑时。寅时的天干是庚,那么时柱就是庚寅时,然后根据天干、地支阴配阴、阳配阳的规律,以此类推。


《白鹿原》这部文学作品相信大家都知道,其作者陈忠实前段时间因罹患舌癌去世。在为作家惋惜的同时,"舌癌"这个名词也走入了大众的视线,最近有种说法称,舌癌的元凶很可能就是你嘴里的一口烂牙。这到底是真的吗?请看报道。长期以来,民间一直流传着一句话-"牙疼不是病,疼起来真要命"。牙疼真的不是病吗?现实生活中,很多人对牙病确实不以为然,疼的时候固然咬牙切齿,但是疼痛一过,只要还能吃饭,立马就把牙病抛到九霄云外。事实上,口腔亚健康已成为身体亚健康的重要表现之一。 我们先 来了解一下什么是舌癌? 医生:简单来说,舌癌是口腔颌面部常见的恶性肿瘤,男性多于女性,多数为鳞状细胞癌,特别是在舌前23部位,腺癌比较少见,多位于舌根部。 医生表示舌癌的元凶之一很可能就是你口中的 烂牙。 医生:简单来说,舌癌是口腔颌面部常见的恶性肿瘤,男性多于女性,多数为鳞状细胞癌,特别是在舌前23部位,腺癌比较少见,多位于舌根部。 医生表示舌癌的元凶之一很可能就是你口中的 烂牙。 事实究竟如何呢? 口腔科专家:当牙齿龋坏加重而不充填,也就是出现烂牙时,它就会继续发展成残冠、残根。其锐利的牙齿边缘与舌边缘长期磨擦,结果就会造成舌粘膜的慢性损伤,使舌粘膜长期处于病菌侵袭之中,从而导致经久不愈的创伤性溃疡或白斑,最终便可能引发舌癌。口腔内如因各种原因出现烂牙,这些残根残冠对口腔黏膜安全的威胁就很大,平时黏膜就会出现溃疡,一般情况一周左右就会愈合,如果因烂牙咬损粘膜出现溃疡,溃疡会越来越大、越来越深,久而久之,就会发生质变 口腔科专家:当牙齿龋坏加重而不充填,也就是出现烂牙时,它就会继续发展成残冠、残根。其锐利的牙齿边缘与舌边缘长期磨擦,结果就会造成舌粘膜的慢性损伤,使舌粘膜长期处于病菌侵袭之中,从而导致经久不愈的创伤性溃疡或白斑,最终便可能引发舌癌。口腔内如因各种原因出现烂牙,这些残根残冠对口腔黏膜安全的威胁就很大,平时黏膜就会出现溃疡,一般情况一周左右就会愈合,如果因烂牙咬损粘膜出现溃疡,溃疡会越来越大、越来越深,久而久之,就会发生质变 近些年来随着生活水平的提高,人们的口腔健康已经有了相当大的改善,但是,对于牙病有什么危害、应该怎么维护自己的牙齿等等,仍存在很多误区。对于烂牙拔还是不拔就是一个问题。 口腔科专家:烂牙要快拔,不拔麻烦多,很多人因为怕疼、怕麻烦、怕影响美观等,不肯去医院拔除处理,能拖则拖,殊不知这样很危险。 口腔科专家:烂牙要快拔,不拔麻烦多,很多人因为怕疼、怕麻烦、怕影响美观等,不肯去医院拔除处理,能拖则拖,殊不知这样很危险。 口腔癌是发生在口腔内的恶性肿瘤,口腔癌包括唇癌、牙龈癌、舌癌、口底癌等,其中舌癌的发病率最高,而烂牙引起舌癌的几率也是最高。 肿瘤科专家:舌癌患者多数口腔卫生差,常患有牙周炎等疾病,使口腔粘膜长期处于病菌侵袭之中,使舌根部边缘的慢性损伤不断受到感染,糜烂创面长期不愈,也是促使舌癌发生的重要因素。 肿瘤科专家:舌癌患者多数口腔卫生差,常患有牙周炎等疾病,使口腔粘膜长期处于病菌侵袭之中,使舌根部边缘的慢性损伤不断受到感染,糜烂创面长期不愈,也是促使舌癌发生的重要因素。 烂牙除了会引起舌癌之外,还会对人体造成哪些危害呢? 口腔科专家:不肯拔烂牙,其病毒可能通过血液循环进入脑部,从而导致脑脓肿。 如果不及时拔掉烂牙根,病毒可能通过血液循环进入脑部,从而导致脑脓肿.烂牙根患者体内可能会潜藏败血症的前期症状,如果病毒进入脑内将感染引发脓肿,而祸根就是烂牙。 口腔科专家:不肯拔烂牙,其病毒可能通过血液循环进入脑部,从而导致脑脓肿。 如果不及时拔掉烂牙根,病毒可能通过血液循环进入脑部,从而导致脑脓肿.烂牙根患者体内可能会潜藏败血症的前期症状,如果病毒进入脑内将感染引发脓肿,而祸根就是烂牙。 研究发现,牙周病可引起细菌进入人体的血液循环,从而激活免疫细胞,而这些免疫细胞能产生细胞因子.对全身健康产生破坏性的影响。 口腔科专家:出现烂牙并非人们想像的那样只是会影响进食,其致病菌还可引起或加重胃病、糖尿病、心脑血管病和关节病等,严重时甚至引发致命的结果。 近些年来随着生活水平的提高,人们的口腔健康已经有了相当大的改善,但是,对于牙病有什么危害、应该怎么维护自己的牙齿等等,仍存在很多误区。对于烂牙拔还是不拔就是一个问题。 烂牙要快拔,不拔麻烦多,很多人因为怕疼、怕麻烦、怕影响美观等,不肯去医院拔除处理,能拖则拖,殊不知这样很危险。 口腔科专家:出现烂牙并非人们想像的那样只是会影响进食,其致病菌还可引起或加重胃病、糖尿病、心脑血管病和关节病等,严重时甚至引发致命的结果。 近些年来随着生活水平的提高,人们的口腔健康已经有了相当大的改善,但是,对于牙病有什么危害、应该怎么维护自己的牙齿等等,仍存在很多误区。对于烂牙拔还是不拔就是一个问题。 烂牙要快拔,不拔麻烦多,很多人因为怕疼、怕麻烦、怕影响美观等,不肯去医院拔除处理,能拖则拖,殊不知这样很危险。 肿瘤科专家:口腔溃疡是比较常见的早期病状,如果口腔发生烧灼感、疼痛等症状超过两周仍不见好转者,则应格外警惕。 如果舌尖出现长期溃疡不愈、伴有疼痛和麻木的不明肿块,以及舌部原有白斑病损发生溃疡等都要警惕舌癌的可能。 出血也是口腔癌一大危险信号。 因此要预防烂牙发生癌变,必须针对其易发因素加强预防,首先要戒除烟酒等不良生活嗜好,改变咀嚼槟榔等生活习惯。 肿瘤科专家:口腔溃疡是比较常见的早期病状,如果口腔发生烧灼感、疼痛等症状超过两周仍不见好转者,则应格外警惕。 如果舌尖出现长期溃疡不愈、伴有疼痛和麻木的不明肿块,以及舌部原有白斑病损发生溃疡等都要警惕舌癌的可能。 出血也是口腔癌一大危险信号。 因此要预防烂牙发生癌变,必须针对其易发因素加强预防,首先要戒除烟酒等不良生活嗜好,改变咀嚼槟榔等生活习惯。


在一般人的印象里,大象这种生物应该是生活在茂密的丛林里边,跟人类可能很少有现实当中的交集,但是最近在云南省普洱市,一头大象就闯进了人们的生活,怎么回事呢? 现实:人象生存空间交叉 近日,一头成年雄性亚洲野象频繁出没于云南省普洱市思茅区附近,它隔三差五就会进村找食,或者是溜到公路上散步,给当地民众的生产生活带来了极大的困扰。 10月28号,云南林业部门无人机监控团队拍摄到野象在国道上逼退大货车的画面,这头野象还经常进村破门而入或翻箱倒柜,发现一袋粮食后用鼻子拎起来赶紧就溜,由于野象体型巨大且食量惊人,它频繁进村让村民们苦不堪言,在当地林业部门带领下,20号记者来到这头野象出没的村寨。 思茅区南邦河寨村小组村民张利的家由于距村民小组还有段距离,秋收的粮食都存在老房子里,就成了这头野象进村前最爱光顾的地方。 村民张利:地头吃,地头吃完又来家里吃。它就从这里下来,石棉瓦抬下来,鼻子伸过去把玉米拿出来吃,谷子拿出来吃,连口袋都吃了。一天要来两三回啊,不敢睡,饭也没时间吃,在煮饭的时候又怕大象又来了。 思茅区南邦河寨村小组村民杨培新:等一下又要来了。睡都不敢睡,一晚上一晚上的。 村民张利家门前摆放的一堆钢管,是当地林业部门准备为他安装的简易防象围栏,眼看太阳就要落山,巡象员报告野象已经到达了村附近,顺着巡象员指的方向,记者升起了无人机,果然发现了这头野象,由于玉米已经被村民们收回家中,野象在村旁的玉米地掰玉米杆玩了许久,这次没有进村,而是慢慢回到了树林中。 对策:加强监测预警 亚洲象是我国一级保护动物,当地百姓也知道要保护它不能伤害,但是成天这么提心吊胆的也不是个办法。 目前当地林业部门密切关注着这头野象的动态,一旦靠近人类活动范围,立刻和相关部门地区预警通报,及时避让。 云南省林业部门无人机巡象员郑璇:在普洱这个地方,这头象算是体型最大的一头,所以我们对这头象的关注也会多一些,另外,这头象在我们国道上,还有在村庄附近都是持续一直在的,因为在公路上麻烦比较多,处理不当的话就会发生一些车祸问题,然后一到傍晚,它就进入到村庄来获取食物,所以说我们现在的监测重点,也是在这块上。 据林业部门介绍,这头野象虽然经常进村觅食,但截至目前还没有伤人记录,但长期与人类活动空间重叠,人象双方安全风险都非常大。 普洱市林业局野保科周智韬:亚洲象进村以后,首先是(对)人的威胁是肯定有的,但是亚洲象来到村子里面,它也有它的威胁,因为它不熟悉村寨,比如说我们2011年的时候,就有一头野生亚洲象触电死亡也是它不熟悉人类的生存环境所导致的。 趋势:亚洲象从森林向村庄迁徙 据普洱林业部门介绍,根据长期的观察监测显示,受亚洲象自然界食物源分布变化的影响,从1999年普洱重新出现亚洲象后,亚洲象有逐渐从西双版纳往普洱、从森林往村庄附近迁徙的趋势,这也加大了当地村庄对亚洲象的防范压力。 普洱市林业局野保科周智韬:你看这村寨周围,都种植了玉米、芭蕉、甘蔗,这些都是亚洲象喜好的食物,所以说它往这边迁徙也是食物的原因,因为它主要是长期生活在村庄附近,农田周围,主要是取食老百姓种植的食物,跟着老百姓走,所以进家入村入户的机率就不断上升。 亚洲象频繁地进村,人类跟亚洲象在时间和空间上产生越来越多的重叠,对于保护人象安全、避免人象冲突都提出了更多的要求。如果说共处是不可避免的,那冲突仍能尽量减少。 目前在云南西双版纳、普洱、临沧等地,常年有300多头亚洲象活动,各地为减少人象冲突都做了诸多尝试,从建设大象防护沟、防护网到建设大象围栏,从巡象员监测到的红外相机预警、视频监控,从建设大象食堂到无人机24小时监测,可以说当地各级政府和林业部门一直在努力解决人象冲突。同时,亚洲象也展示了自己惊人的学习能力和适应能力。 普洱市林业局野保科周智韬:方法我们是不断在改进,然而亚洲象它也是不断在通过这些方法,它也是不断在学习。刚开始就烧一堆火,或者按一下摩托车喇叭,它就会吓到,以后它就不敢进村,现在的话你给它放喇叭或者射灯这些,它也是很不害怕。刚开始修防护围栏的时候它不敢进去,后来它试探以后,又把防护围栏拔走或者损坏以后,它还是会闯进农户家里面。 在研究推广缓解人象冲突、降低人身伤害方法的同时,在各级政府和林业部门的努力下,老百姓最关心的野生动物肇事、公众责任保险理赔金额也在逐年提高,同时经济作物补偿也大幅度提高,农作物理赔已达市场标准;新增住院期间的误工补助、护理补助等补偿。保险公司的服务质量提升,查勘补偿效率也有了大幅提高。


西家庄,孙氏于明朝从直隶枣强县迁至 新城县西家庄。相传, 明朝以前,西姓立庄, 改名西家庄。该村有古槐一株,相传为明代所植,盘根错节,数茎中空,二人合抱不及。 辕固庄,原为辕固里,因行政区划分为南北两村。该村为辕固先生(具体详情请参考《史记》与《汉书》) 之故里,遂名为辕固庄。又讹名为牛固庄,这一点还真的体现了那句俗语:"山东秀才念半边";还有一个讹名为"yo g ",乡里人这么叫,当是俗语罢。现在分成南村和北村。 对于该村是辕固故里一说,笔者存疑。烟台栖霞也称其为辕固故里。《史记》与《汉书》中皆记载其为齐人,其他并无详细信息。另外,笔者从一本资料上看是这么说的,辕固在汉武帝时应召入朝,告老返乡时,到了辕固庄这里,逝于此处,其学生遂用衣服兜土安葬。具体哪本资料笔者已经无从查找,在这里写出来,供大家参考。 辕固塚位于辕南庄西南角。清嘉庆十年(一八〇五年)云南宁州(在今玉溪市)刘大绅任新城知县时在辕固塚前倡建辕太傅祠,每年农历五月二十八日为庙会。民国时候,封土尚有十四米高。一九六九年毁于文革运动之中。据经历者回忆,省文物考古队来村勘探时,塚内仅有木炭状物,并无其他物件。后来,辕固被迁嗣于马踏湖风景区之中的五贤祠。 关于这辕固塚尚有一则传说故事。庄里乡亲皆称辕固为辕固老爷。话说村中若有人需要器物就直接去塚上拜一拜辕固老爷,等到第二天清早再去,你需要什么器物,它就真有什么器物,但是要有借有还。长年累月, 屡试不爽。然而,村中一人爱贪小便宜,一次求了东西来并没有还回去。自此,他人再去,就再也没有下文了。想见,老爷还是有脾气。 辕固庄的历史牵扯到两个人物,一个就是辕固生, 另一个是刘大绅。 先说一下辕固老先生。 辕固,又名辕固生,擅齐诗,为汉初齐诗学的开创者。据《史记》记载,汉景帝时辕固被征为博士,然而, 窦太后喜欢老子之学说。太后问辕固说老子怎么样?辕固答道:"此家人言矣。"太后发怒,将辕固置于野猪圈里,让其与野猪搏斗,实际上这便是太后想置辕固于死地。汉景帝偷偷塞给辕固一把剑,辕固一剑刺中野猪心脏,(看到这,当年儒生也是武生。诸君可否看出当年齐国与秦国分称东帝、西帝的魄力之来源了吧。齐风, 尚武,无奈还是比不过秦风彪悍也)太后无话可说,这才饶了他。后来,汉景帝拜辕固为清河王太傅。汉武帝即位,征召于朝中为官。年届九十余岁时,辕固告老还乡,其著有齐诗杂十八卷。 再说说刘大绅。刘大绅(一七四七-一八二八), 字寄庵,清乾隆三十七(一七七二),他考中进士授山东新城县令,后又迁文登、朝城(在今山东省莘县) 县令及云南武定直隶州(在今云南楚雄彝族自治州)同知,嘉庆十年(一八〇五)其以母辞官,返乡后主持云南五华书院(院址设在昆明五华山麓北,因此而得名。 云贵总督额尔泰曾加以扶持使其闻名,今昆明学院便是来源于此)。 他身上也有故事一则。新城县任上,刘大绅巡视乡里,到了辕固庄,见巍然巨冢,上书"辕固冢",即弃轿前趋,且行且呼曰:"恩人在此、恩人在此。"见冢上荒凉,应为修葺。回至县衙,僚属疑曰:"老爷何至如此?"答曰:"我赴京会试时,担忧前途,路途惴惴, 前程未卜。夜梦一老者,白发银须,嘱我会试殿试如何如何,必得高中。急问夫子何处,答曰乃辕固也。朝考开始,如梦中所言。故而高中,得授今职。恩人在此, 岂可不拜?"放在现在,估计学生高考前做梦的少,失眠者多矣。估计梦见的也多是张铁生或者是某省状元吧。 目前,在新政策的指引下,田庄镇政府文化站正在加紧整理关于辕固的相关资料收集,另外,旬召庄的张姓老人也已经整理了一部分并写出了一部关于辕固的戏剧。相信,在官方及民间的共同努力下,辕固当年的事迹会慢慢清晰起来,齐人当年的思想与精神也会慢慢那清晰起来。等到那时候,笔者将与诸君一道认真体会学习,并将齐风传承下去,也不枉辕固先生与我桓台之渊源。 华严寺位于田庄镇高楼村西北侧高台之上。据民国版《重修新城县志》记载,华严寺始建历史已不可考, 多相传建于隋朝,但可以确定的是明成化壬寅(成化十八年即一四八二年)重修,之后历代皆有修葺。原建模宏大,为三进院落。寺院南北长一百二十米,东西宽五十米,占地六千平方米。原有大门南向,额书"华严寺"三个颜体大字。进门正面为四天王殿。殿后为中大院。 中院北面是大雄宝殿,殿顶后为绿色琉璃瓦。寺前有古塔,名"隋文宝塔",玄称浮屠高出云表,为远近登毗游赏之所。 明万历年初,新城县知县段文清迷信塔内藏有金佛珍 宝 , 强 令 拆 毁 , 最 后 也 没 有 发 现 什 么 奇 珍异宝, 塔 却 荡 然无存。寺 中 原 有古槐一株、钟一座,皆不存。一九五〇年后,寺院曾为政府征用作为田庄镇一处粮仓,大殿被换成普通红瓦。 一九八四年, 定 为 市 级 重 点 文 物 保 护单位。二 〇 〇 年,宗教事 务 管 理 部 门 批 准 华 严 寺 为 宗教活动场所。二〇〇五年,释常净法师筹资将寺庙重新修葺一番,这才让众人再次看到当年之胜景。 吕埠,俗称三吕埠。原为锦秋湖畔三个土埠,湖中绿头鸭常在此栖息,故名绿鸭埠。后来埠为吕氏所有, 改称吕家埠。明初,魏、赵、宋等姓迁此定居,庄名为吕家埠。清光绪年间分为北吕埠、东吕埠、西吕埠。一九四九年后,三庄合一,定名三吕埠。后又分为三个行政村,现简称北埠、东埠、西埠。三个村中唯独西埠村村碑遗失。 吕埠,因处于锦秋湖畔,原来河湖纵横,沟汊交错, 交通几乎全靠水路运输,近可至起凤、索镇,远可经小清河至大运河,最远可到达扬州。之前境内遍布芦苇, 村民多以编席贩席为生,当年的老一辈们,挑着席子, 走南闯北,为这一口饭吃,当是不易。 笔者前段时间,脸上长一疖子,久治不愈,后买来拔毒膏来贴于患处。由此,自家伯父讲原来的生活如此艰难。其当年生活条件艰苦,村中长疖子有病死者。有一女子在其腰部长有,其父母便请来辕固庄之郎中(医生之旧称)。父母将其女按在床上,郎中用刀剃之。想想那情景,真是令人心生寒意。不过,现在的生活确实改善了,再也没有人再受如此之苦。大不了,便是像笔者一样长了个把月的疖子,自行消退罢了。 再补充几个有故事的村落。 于铺,原为十里铺,具体资料尚待考证。 牛旺庄,原为曹旺庄,后牛姓迁此居住,渐渐成为望族,而曹家渐渐人丁稀少直至消亡,这一说法便被乡里论作:牛吃草(曹),故而成牛旺。汉语的魅力及人民群众的智慧,总是让人折服。到了这里,桓台县境内凡有村碑者、凡有遗迹者、凡有故事传说者皆已在此上叙述完毕。 诸君,如果不满足。笔者再叙述几则。如下: 马桥村,其实原名小马庄,与孔子的传说真的是传说。 马桥镇有"五岔",为东岔河、西岔河、北岔河、码头及张庄。 马桥镇北营村有个被阳小区,想必马桥镇的读者可能知道。为什么叫被阳小区呢?好端端的叫朝阳不行么, 叫被阳岂不晦气?不是这样的。原因是汉武帝曾封齐孝王之子刘燕于此,为被阳敬侯。被阳城地在今淄博市高青县境内,北营原为被阳侯管辖之地,后来,宋太祖赵匡胤曾驻兵于此,名为营子庄,后因居北,名北营。 说道北营,不得不说南营,想必诸君已经想到,不必赘述。 马桥镇之西辛庄,有白莲王之墓。白莲王,宋初人, 公元九六〇年,与宋太祖赵匡胤争夺天下,后被击溃, 葬于该村,现踪迹已无存。 二〇一二年九月底,中央电视台《走遍中国》栏目播出了反映桓台古县城新城镇的《半朝王家》。其中, 原桓台县博物馆馆长介绍了这么一段故事,经查阅史料, 此无佐证,但确实值得介绍给诸君。大体是清康熙四十三年(一七〇四),时任刑部尚书的王士禛因王五一案失出被罢官。回籍之时,太子胤礽送给他一个侍女。回乡不久,王士禛发现此女怀有身孕。这让王感到更为棘手。后来,此女生下了一个女儿,取名可可,取"格格" 之谐音。自罢官以来发生的所有事,让王士禛万般恐慌。无奈之下,王想到了与康熙皇帝私交极佳的曹寅,时任江宁织造。于是,王修书一封,派人连同这个侍女和刚生下不久的女孩一并送到了曹府。曹把这个小女孩留下, 寄养在城内的一家育婴堂,把她的母亲又送回了新城王士禛的府第。据说,这个女孩,便是后来曹雪芹《红楼梦》中秦可卿的原型。 原属于果里镇的南伊家庄,现已归淄博市高新区辖制。据伊家庄一老人讲:庞涓战败,逃走途中路过此次, 衣落此地,后人聚此定居,称之伊家庄,"伊"与"衣" 谐音。有趣!庞涓之衣落伊家,另,其肝落甘家庄(甘家庄也已划入淄博市高新区)地,遂称之"甘家庄","甘"与"肝"谐音也。更是有趣,不知庞涓死未。 还有一则关于孝妇河的传说以饷诸君。现今淄博市博山区,有一座颜山(凤凰山),一户郭姓住在半山腰, 家中独子常年患病,想给他成亲以冲喜。这下就找到了这传说的主人公-八陡山下的颜文姜了。 就这样,颜文姜嫁进了郭家。嫁进来以后,郭子的病非但没好,反而加重,不日便死了。颜文姜也没有改嫁,她的命运跟着就跌宕起伏起来。郭氏夫妇天天咒骂文姜:扫把星,克夫。文姜不仅一声不吭,还与往常一样,该操持家务操持家务,该干什么干什么。就这样, 郭氏夫妇还要折磨文姜,又想不出其他的办法。后来, 他们就让文姜去山下挑水,而且要用尖底的桶而不是平底的桶。文姜,日日奔波在上下山的路上,日复一日, 年复一年。 终于,玉皇大帝看到了这一切,被文姜的孝心及品行感动,于是令太白金星前来搭救文姜。太白金星便变化成一名将军,牵着一匹马,在文姜必经之处等待。过了不久,文姜挑着满满的两桶水晃晃悠悠地走了过来。太白金星佯借文姜桶中之水饮马。文姜起初不答应,因为今天若是挑不完水,后果可想而知。太白金星苦苦哀求,文姜于心不忍,便借与他。这时,太白金星便化作真身,给了文姜一条马鞭,跟她说道:"将其置于瓮上,提起来,念咒语,瓮中之水便满。满后切忌将马鞭放下。" 接着将咒语耳语文姜。从此,文姜再也不必像往常一样辛劳。但是,好景不长。这件事被婆婆知道了。 一日,婆婆趁文姜不在,便拿起马鞭,念起了偷听来的咒语。这下事情就严重了。这婆婆只知道念咒语, 却忘了将马鞭放下。水从瓮中一直流,水势越来越大, 顺着山就奔涌而下。在外的文姜听见婆婆呼救,跑进屋, 立马坐了上去。这时,水变小了。这水一直往北流,就成了今日的孝妇河。当然,孝妇河名称的出现是在清朝年间,这只不过是传说而已。这段传说与博山区的传说略有不同,但所指相同。 另外,二〇〇二年,山东天齐集团承建 318 国道川藏公路宿县至牛踏沟(有"死亡谷"之称)第四合同段桥梁工程。诸君若是有机会去西藏,路过牛踏沟的时候, 别忘了拍照留念。 最后给诸君介绍在桓台还流传着的几段故事。话说, 刘大王(乡民只知道此名,具体是谁尚待考证)负责本地风雨事宜。一日,玉帝被乡民激怒,命刘大王淹没一万个庄。刘大王心怀善念,不忍施行,但又迫于玉帝威严,不得不奉命行事。最终,刘大王淹没了周家镇的万家庄。此事是否有趣?真乃汉语之惊奇之处! 还有一则也是关于刘大王。说这刘大王本不是本地人。上世纪六十年代发大水之时,刘大王奉命来淹,唯独田庄镇没有被淹。这是何故?因这刘大王的外祖母是田庄镇高楼庄人也。据乡民叙述,这刘大王的化身是一条只有一只眼的小蛇,专管本地风雨之事。到今天,乡民还依旧沿袭着原来的传统。如果有人见到此蛇,便召集众人于河旁供奉祭奠刘大王。不知道这算是迷信,还是风俗。还是留给专家们来评论吧。


十方诸佛皆有三十二相,何谓"三十二相"? 有很多人都听说过佛有三十二相,八十种随行好。是说佛的身体有种种美妙的地方。那么是哪三十二相呢?又是怎么来的呢?在《优婆塞戒经》中对三十二相是如何产生的作了一番详细的说明: 为菩萨时。于无量世。乐以善眼和视众生。是故先得牛王眼相。在行菩萨道的时候,无数世用和善的眼看众生,所以得到牛王眼相。(眼睫如牛王相,眼毛殊胜如牛王也。) 为菩萨时。于无量世。恒以软语先语实语教化众生。是故先得八梵音相。在行菩萨道的时候,无数世用和善诚实智慧的语言教化众生,所以能够得到八梵音相。(佛之音声清净而远闻也。) 为菩萨时。于无量世。供养师长诸佛菩萨头顶礼拜破憍慢故。是故先得无见顶相。在行菩萨道时候,无数世供养师长,诸佛菩萨,恭敬礼拜,破除自己的骄慢。所以得到无见顶相。(顶成肉髻相,梵名鸟瑟腻,译作肉髻,顶上有肉,隆起为髻形者。亦名无见顶相。以一切有情皆不能见故也。) 为菩萨时。于无量世。不诳一切诸众生故。是故先得眉间毫相。在行菩萨道的时候,无数世不欺骗一切众生,所以得到眉间白毫相。(两眉之间有白毫,右旋常放光。) 为菩萨时。于无量世布施持戒。修集道时其心不动。是故先得足下平相。在行菩萨道的时候,无数世能布施持戒,修道时心不动摇。所以得到足下平满相。(足里无凹处。) 为菩萨时。于无量世供养父母师长善友。如法拥护一切众生。是故次得手足轮相。在行菩萨道的时候,无数世供养父母师长善友,能够如法拥护一切众生,所以得到手足轮相。(千辐轮相,手足有轮形纹。) 为菩萨时。至心受持第一第四优婆塞戒。是故次得。纤长指相足跟长相。行菩萨道的时候,能够至心受持优婆塞戒,所以得到纤长指相,足跟长相。(手指细长。足踵圆满无凹短处) 为菩萨时。善受师长父母善友所教敕故。是故次得身佣满相。在行菩萨道的时候,善于接受师长父母善友的劝告教诲,所以得到身佣满相。(身端直相,身形端正无伛曲者) 为菩萨时。以四摄法摄众生故。是故次得手足网缦相。在行菩萨道的时候,以四摄法摄取众生,所以得到手足网缦相。(手足缦网相,手足指与指间有缦网之纤纬交互连络如鹅鸭) 为菩萨时。于无量世以手摩洗师长父母身。除去垢秽香油涂之。是故次得手足软相。在行菩萨道的时候,无数世为父母师长洗浴,除去污垢,涂抹香氛。所以得到手足柔软相。(手足柔软,不僵硬) 为菩萨时。于无量世常化众生。令修施戒一切善法。是故次得毛上靡相。在行菩萨道的时候,无数世教化众生,令其修行布施持戒等一切善法,所以得到毛上靡相。(身毛之头右旋,平顺) 为菩萨时。至心听法至心说法。为坏生死诸过咎故。是故次得鹿王腨相。在行菩萨道的时候,为脱离生死种种害处的缘故,能够至诚听闻,解说佛法。所以得到鹿王腨相。(腨为股肉,佛之股肉纤圆如鹿王。) 为菩萨时。于无量世常施一切众生病药。是故次得身方圆相。在行菩萨道的时候,无数世布施一切众生所需医药,所以得到身方圆相。(身纵广相,头足之高与张两手之长相齐。) 为菩萨时。终不欺诳一切贤圣父母师长善友知识。是故次得手过膝相。在行菩萨道的时候,决不欺诳圣贤父母善知识。所以得到手过膝相。(垂手长过膝。) 为菩萨时。于无量世见怖畏者能为救护。心生惭愧不说他过善覆人罪。是故次得象马藏相。在行菩萨道的时候,无数世见到众生恐惧畏怖的时候能够救助保护,心生惭愧不说他过,善于遮护人的罪过,所以得到马阴藏相。(佛之男根密藏体内如马阴) 为菩萨时。于无量世亲近智者乐闻乐论。闻已乐修。乐治道路除去棘刺。是故次得皮肤柔软孔中一毛生相。 三十二相(梵语dvatrimsan-mana-p r sa-laksanani)。指转轮圣王及佛之应化身,所具足之三十二种殊胜容貌与微妙形相。又作三十二大人相、三十二大丈夫相、三十二大士相、大人三十二相等等,略称大人相、四八相、大士相、大丈夫相等。与八十种好(微细隐密者)合称 相好 。 关于三十二相名称之顺序,各有异说,今依大智度论卷四所载,分别叙述如下: 一、足下安平立相(梵语s -pratisthita-pada) ,又作足下平满相,两足掌下皆悉平满相。系佛于因位行菩萨道时,修六波罗蜜所感得之妙相,此相表引导利益之德。 二、足下二轮相,又作千辐轮相:即足心现一千辐轮宝之肉纹相。此相能摧伏怨敌、恶魔,表照破愚痴与无明之德。或谓 足 亦指手足,故又称手足轮相。 三、长指相(梵语dirghang li),又作指纤长相,指长好相、纤长指相。即两手,两足皆纤长端直之相。系由恭敬礼拜诸师长,破除憍慢心所感得之相,表寿命长远,令众生受乐归依之德。 四、足根广平相(梵语ayata-pada-parsni)又作足根圆满相、足根长相、脚根长相。即足踵圆满广平,系由持戒、闻法,勤修行业 而得之相,表化益尽未来际一切众生之德。 五、手足指缦网相(梵语jalavanaddha-hasta-pada),又作指间王相、俱有网鞔相、指网鳗相。即手足指间,皆有缦网交互连络之纹样,如王张指则现,不张则不现。此相乃由修四摄法,摄持众生而生。能出没自在无碍,表离烦恼恶业,至无为彼岸之德。 六、手足极柔软相(梵语mrd -tar na-hasta-pada-tala),又作手足如兜罗绵相、手足细软相。即手足极柔软,如细劫波之相。系以上妙饮食,衣具供养师长或于父母师长病时,亲手为其拭洗等奉事供养而感得之德,表佛以慈悲柔软之手摄取亲疏之德。 七、足趺高满相(梵语 cchankha-pada),又作足趺隆起相、足趺端厚相、足趺高平相、即足背高起圆满之相。乃佛于因位修福,勇猛精进感得之相,表利益众生,大悲无上之内德。 八、伊泥延相(梵语aineya-jangha),又作如鹿王相、鹿王相、两鹿王相。即股骨如鹿王之纤圆,系往日专心闻法,演说所感得之相,表一切罪障消灭之德。 九、正立手摩膝相(梵语sthitanavanata-pralamba-bah ta),又作垂手过膝相、手过膝相、平住手过膝相。即立正时,两手垂下,长可越膝。此相系由离我慢,好惠施,不贪著所感得,表降伏一切恶魔,哀愍摩顶众生之德。 十、阴藏相(梵语kosopagata-vasti-g hya)又作马阴藏相、阴马藏相、象马藏相。即男根密隐于体内如马阴之相。此相系由断除邪淫,救护怖畏之众生等而感得,表寿命长远,得多弟子之德。 十一、身广长等相(梵语nyagrodha-parimandala),又作身纵广等如尼拘树相、圆身相、尼具卢陀身相。指佛身纵广左右上下,其量全等,周匝圆满,如尼拘律树。以其常劝众生行三昧,作无畏施而感此妙相,表无上法-王尊贵自在之德。 十二、毛上向相(梵语 rdhvam-ga-roma),又作毛上旋相、身毛右旋相。即佛一切发毛,由头至足皆右旋。其色绀青、柔润。此相由行一切善法而有,能令瞻仰之众生,心生欢喜,获益无量。 十三、孔一毛生相(梵语ekaika-roma-pradaksinavarta),又作毛孔一毛相、孔生一毛相、毛相、一孔一毛不相杂乱相。即一孔各生一毛,其毛青璃色,毛孔皆出微妙香气。乃由尊重、供养一切有情,教人不倦,亲近智者,扫治棘刺道路所感之妙相,蒙其光者,悉能消灭二十劫罪障。 十四、金色相(梵语s varna-varna),又作真妙金色相、金色身相、身皮金色相。指佛身及手足悉为真金色,如众宝庄严之妙金台。此相系以离诸忿恚,慈眼顾视众生而感得。此德相能令瞻仰之众生厌舍爱乐,灭罪生善。 十五、大光相:又作常光一寻相、圆光一寻相、身光面各一丈相。即佛之身光任运普照三千世界,四面各有一丈。此相以发大菩提心,修无量行愿而有,能除惑破障,表一切志愿皆能满足之德。 十六、细薄皮相(梵语s ksma-s varna-cchavi),又作皮肤细软相、身皮细滑尘垢不著相。即皮肤细薄、润泽、一切尘垢不染。系以清净之衣具、房舍、楼阁等施与众生,远离恶人,亲近智者所感得之相,表佛之平等无垢,以大慈悲化益众生之德。 十七、七处隆满相(梵语saptotsada),又作七处满肩相、七处隆相。指两手、两足下、两肩、颈相等七处之肉皆隆满、柔软。此相系由不惜舍己所爱之物施与众生而感得,表一切众生得以灭罪生善之德。 十八、两腋下隆满相(梵语citantaramsa),又作腋下平满相、肩膊圆满相。即佛两腋下之骨肉圆满不虚。系佛予众生医药、饭食,又自能看病所感之妙德。 十九、上身如狮子相(梵语simha-p rvardhakaya),又作上身相、师子身相:身如师子相。指佛之上半身广大,行住坐卧威容端严,一如狮子王。系佛于无量世界中,未曾两舌,教人善法,行仁和,远离我慢而感得此相,表威容高贵,慈悲满足之德。 二十、大直身相(梵语rj gatrata),又作身广洪直相、广洪直相、大人直身相。谓于一切人中,佛身最大而直,乃以施药看病、持杀、盗戒,远离憍慢所感;能令见闻之众生止苦,得正念,修十善行。 二十一、肩圆好相(梵语s -samvrta-skandha),又作肩圆大相、两肩平整相。即两肩圆满丰腴,殊胜微妙之相。系由造像修塔,施无畏所感得,表灭惑除业等无量功德。 二十二、四十齿相(梵语catvarimsad-danta),又作口四十齿相、具四十齿相。指佛具有四十齿,皆齐等,平满如白雪。此相系由远离两舌、恶口、恚心,修习平等慈悲而感得,常出清净妙香;此一妙相能制止众生之恶口业,灭无量罪,受无量乐。 二十三、齿齐相(梵语sama-danta),又作齿密齐平相、诸齿齐密相。即诸齿皆不粗不细,齿间密接而不容一毫。系以十善法化益众生,复常称扬他人功德所感之相,表能得清净和顺,同心眷属之德。 二十四、牙白相(梵语s s kla-danta),又作四牙白净相、齿白如雪相。即四十齿外,上下亦各有两齿,其色鲜白光洁,锐利如锋,坚固如金刚。系以常思惟善法,修慈而感得此相。此妙相能摧破一切众生强盛坚固之三毒。 二十五、狮子颊相(梵语simha-han ),又作颊车相、颊车如狮子相。即两颊隆满如狮子颊。见此相者,得除灭百劫生死之罪,面见诸佛。 二十六、味中得上味相(梵语rasa-rasagrata),又作得上味相、常得上味相、知味味相。指佛口常得诸味中之最上味。此系由见众生如一子,复以诸善法回向菩提感得之相,表佛之妙法能满足众生志愿之德。 二十七、大舌相(梵语prabh ta-tan -jihva),又作广长舌相、舌广博相、舌软薄相。即舌头广长薄软,伸长则可覆至发际。系发弘誓心,以大悲行回向法界而感之相;观此相,则灭百亿八万四千劫生死罪,而得值遇八十亿之诸佛菩萨授记。 二十八、梵声相(梵语brahma-svara),又作梵音相、声如梵王相。即佛之清净梵音,洪声圆满,如天鼓响,亦如迦陵频伽之音。乃由说实话、美语,制守一切恶言所得之相;闻者随其根器而得益生善,大小权实亦得惑断疑消。 二十九、真青眼相(梵语abhinila-netra),又作目绀青色相、目绀青相、绀眼相、绀青眼相、莲目相。即佛眼绀青,如青莲花。系由生生世世以慈心慈眼及欢喜心施予乞者所感得之相。 三十、牛眼睫相(梵语go-paksma),又作眼睫如牛王相、眼如牛王相、牛王睫相。指睫毛整齐而不杂乱。此相系由观一切众生如父母,以思一子之心怜愍爱护而感得。 三十一、顶髻相(梵语 snisa-siraskata),又作顶上肉髻相,肉髻相、乌瑟腻沙相。即顶上有肉,隆起如髻形之相。系由教人受持十善法,自亦受持而感得之相。 三十二、白毛相(梵语 rna-kesa),又作自毫相、眉间毫相。即两眉之间有白毫,柔软如兜罗绵,长一丈五尺,右旋而卷收,以其常放光,故称毫光、眉间光。因见众生修三学而称扬赞叹遂感此妙相。以上三十二相,行百善乃得一妙相,称为"百福庄严"。(如本法师著《佛学问答》) 八十种随行好 一、无见顶相。 四十一、随众生意和悦与语。 二、鼻高孔不现。 四十二、毛孔出香气。 三、眉如初月绀琉璃色。 四十三、口出无上香。 四、耳轮辐相埵成。 四十四、仪容如师子。 五、身坚实如那罗延。 四十五、进止如象王。 六、骨际如钩锁。 四十六、行法如鹅王。 七、身一时回如象王。 四十七、头如摩陀那果。 八、行时足离地四寸而印文现。 四十八、一切身分具足。 九、爪如赤铜色薄而细泽。 四十九、四牙白利。 十、膝骨坚着圆好。 五十、舌色赤。 十一、身清洁。 五十一、舌薄。 十二、身柔软。 五十二、毛红色。 十三、身不曲。 五十三、毛软净。 十四、指长纤圆。 五十四、广长眼。 十五、指文藏覆。 五十五、孔门相具。 十六、脉深不现。 五十六、手足赤白如莲华色。 十七、踝不现。 五十七、脐不出。 十八、身润泽。 五十八、腹不现。 十九、身自持不逶迤。 五十九、细腹。 二十、身满足。 六十、身不倾动。 二十一、容仪备足。 六十一、身持重。 二十二、容仪满足。 六十二、其身大。 二十三、住处安无能动者。 六十三、身长。 二十四、威振一切。 六十四、手足软净滑泽。 二十五、一切乐观。 六十五、四边光各一丈长。 二十六、面不长大。 六十六、光照身而行。 二十七、正容貌不挠色。 六十七、等视众生。 二十八、面具满足。 六十八、不轻众生。 二十九、唇如频婆果色。 六十九、随众生音声不增不减。 三十、言音深远。 七十、说法不着。 三十一、脐深圆好。 七十一、随众生语言而说法。 三十二、毛右旋。 七十二、发音报众生。 三十三、手满足。 七十三、次第有因缘说法。 三十四、手足如意。 七十四、一切众生不能尽观相。 三十五、手文明直。 七十五、观无厌足。 三十六、手文长。 七十六、发长好。 三十七、手文不断。 七十七、发不乱。 三十八、一切恶心众生见者和悦。七十八、发旋好。 三十九、面广姝好。 七十九、发色青珠。 四十、面净如满月。 八十、手足有德相(坐禅三昧经云胸有德 字手足有吉字)。


现在的农民相比以前的旧社会可以说是很幸福,国家在14年前就免去了农业税,农民种粮食再也不用上交国家,而且国家还给农民发补贴,还是多种补贴,这是前所未有的,过去任何一个时代也没有像现在这样优待农民。现在我国的政策是你种地我补贴,前面我已经讲过多项惠农政策,现在又有一项补贴要开始发放了,那就是耕地地力补贴。耕地地力补贴惠及面最广,关系到每一位农民。现在农民种地挣钱越来越难了,因而农村大部分的年轻群体和壮年都在向城市靠拢。大部分人已经不单单靠种地为维持生计,而是靠进城打工或者发展副业,这样赚钱更快,不过农村的土地还是没有荒废的。国家给农民政策支持是为了农民能有更好的生活,种地不缴粮,国家还给你钱,这已经是莫大的幸福了。耕地地力补贴跟哪些人相关?耕地地力补贴也就是所谓的"粮补",包含粮食直补、农资综合补贴以和农作物良种补贴,是一个三项合一的政策,从2016年开始正式在全国推行。这项政策几乎涉及到每家每户,按每个家庭的耕地面积来算补贴金额。能领取这项补贴的,首先要有正在耕种的土地,其次是种植的作物,跟这项补贴相关的是一年生的草本作物,粮食或者蔬菜都算,都可以领取补贴。2019年耕地地力补贴及相关调整耕地地力补贴有引导和激励农民保护耕地地力、成分利用耕地的作用,这项政策的受益者是农业从业者,是拥有土地承包权的农民,还得是从事农业生产的,种植的农作物符合标准的都能享受到这项补贴。各个地区补贴情况略有不同,一亩地是几十元到一百多元不等,普遍的标准是120元亩左右,按照农村的家庭人口,承包地10亩左右,每户大约是1200元左右。这项补贴根据每家每户的耕地情况,在上个月已经登记完毕,本月起开始发放,补贴款会直接打到农民的一卡通账户。农业政策补贴是惠及万民的,所有农业从业者国家都会照顾到。今年这项政策在针对所有农村农民之外,还规定了国有农场的补助标准,针对第二轮家庭承包土地经营权的农民进行补贴,这类情况的补贴随着当地农民一起发放。参与这项补贴的人,其耕地面积及相关信息也要提前登记和审核,之后补贴款下发也是存入一卡通账户。土地抛荒者将不能再领取补贴现在虽说国家的惠农政策很好,但是当农村的压力也是越来越大,农民不挣钱依然是不争的事实。现在农村真正靠种地生存的农民已经越来越少,大部农民都是农闲时进城打工赚钱,家里的地也大多都租出去了,而农村种地的人越来越少,很多人想出租却无人耕种,所以导致大量土地荒废,土地浪费严重。还有的土地被用来建房、建厂,或者从事其他生产。这些情况就不能再享受耕地地力保护补贴了,而且非法使用耕地或者破坏耕地的,国家是命令禁止的,会强制拆除。现在国家对土地盯得很紧,以上这项补贴,如果符合要求的要看看自家土地是否已做好登记,特别是承包地有变动的。这项补贴在本月底会到账,农民朋友们要注意查看一卡通账户。


古代诗词中常以物喻时间,如流水、如白驹、如飞箭。宋代苏轼的《别岁》诗,借题发挥,堪称一首生命之歌,诗中流溢着对时光易逝的伤感和对生命短暂的困惑:"故人适千里,临别尚迟迟。人行犹可复,岁行那可追?问岁安所之,远在天一涯。已逐东流水,赴海归无时...勿嗟旧岁别,行与新岁辞。去去勿回顾,还君老与衰。"故人如果远行千里,还要依依惜别、迟迟难行,何况人生别离一岁呢?可怕的是,人之远行尚可归来,而岁月的流逝却不能追回了。而其《守岁》诗又说:"欲知垂岁尽,有似赴壑蛇。修鳞半已没,去意谁能遮。况欲系其尾,虽勤知奈何。儿童强不睡,相守夜欢哗...坐久灯烬落,起看北斗斜。明年岂无年,心事恐蹉跎。努力尽今夕,少年犹可夸。"想到一年年地度过,重要的是不要将自己的心事、理想、愿望随意蹉跎。努力就从今夕开始,趁着现在自己还年轻,诗中充溢着积极的人生态度。宋代姜夔作《除夜自石湖归苕溪》,感叹人生起落:"少小知名翰墨场,十年心事只凄凉。旧时曾作梅花赋,研墨于今亦自香。"拥有理想与气节的人,纵使遇到挫折,他们的内在精神也始终是积极向上的,诗人乐观地遵从内心,面向新春,面向未来。方岳的《瑞鹤仙·寿丘提刑》也写道:"莫道年华归也。是循环、三百六旬六日,生意无穷已也。"年复一年,最重要的是珍惜当下,不空虚度日,不蹉跎光阴,努力过好人生就从这个除夕开始。除夕是时序自然更迭中极重要的一环,可除夕也提醒着人们年龄在不断地增长。宋代苏辙《除夜》就云:"老去不自觉,岁除空一惊。"年龄既反映时间的变化,也反映人生理上的变化。宋代梅尧臣《除夕与家人饮》有诗句"稚齿喜成人,白头嗟更老。年华个里催,清镜宁长好",蕴含着时间与生命的哲学思考。


按照传统的结构一行为一绩效(scp)理论,市场结构是影响公司竞争行为的最重要因素,而竞争者的优劣势则对竞争行为产生影响。过去,移动市场虽然只有中国移动和中国联通两家运营商,但由于它们存在业务、营销同质的问题,因此市场最终形成了"伯特兰悖论"现象,即在双寡头垄断格局下形成完全竞争格局下的市场行为。 因此,在分析移动运营商的未来竞争策略时,除了考虑运营商的数量外,还必须对运营商的优劣势进行比较分析。 未来市场格局判断 过去我国移动市场的竞争格局为中国移动和中国联通的双寡头市场,而中国电信和中国网通通过发展小灵通的方式进入该市场后,使得移动市场介于双寡头和垄断竞争之间。可以预见,随着3g牌照的发放,中国电信、中国网通必然会进入到移动市场。那么未来在全国,至少将有4家运营商开展移动业务,在区域市场也至少有3家运营商参与竞争。这样,市场格局将体现为垄断竞争。 在垄断竞争的市场格局下,由于多重博弈的存在,资费的重要性将有所减弱,业务、品牌、渠道、网络的差别将更大程度地影响运营商的竞争优劣势。 各运营商优劣势分析 1.中国移动 中国移动是当前移动市场的主导者,占据66%的用户市场份额。与中国联通相比,中国移动在用户、业务、品牌上均具有较强的竞争实力。 第一,中国移动拥有2.47亿的用户,是中国联通用户数的2倍,而中国移动的用户arpu和mou分别为90元和335分钟,用户质量也高于竞争对手。 第二,中国移动在新业务推广上处于市场领先位置,新业务收入占比已经达到20%,高于竞争对手。此外,中国移动的客服、计费系统经过数次升级,已经成为吸引用户、争夺市场的利器。 第三,经过近几年对各业务品牌的梳理和打造,中国移动的品牌优势已经十分明显,动感地带和全球通品牌有很强的影响力,在客户端形成了一定的品牌忠诚度,这种品牌优势将一直持续到3g时代。 在未来的3g时代,中国移动还将面临中国电信和中国网通的竞争。与这些固网运营商相比,中国移动除了具备用户、业务和品牌优势外,在移动运营经验,包括价值链的打造、商业模式的建立、与spcp的合作等方面同样具有很强的优势;然而,中国移动在传输、接入网络上还存在一定的劣势,网络的劣势将直接影响未来的业务开展和客户捆绑,削弱中国移动在宽带接入、voip等市场的竞争力。 2.中国联通 中国联通在移动市场上采取的是跟随战略,通过发挥gsm和cdma的两网优势开展竞争。与中国移动相比,中国联通的cdma网络升级速度较快,在3g竞争中的投入相对较少,这为中国联通争取竞争时间、抢先占领市场提供了机遇。此外,由于cdma网络具有覆盖广、传输快等优势,中国联通在海洋、公安等集团客户上具备较强的竞争实力,并在无线数据业务上具有明显的竞争优势。 然而,联通也存在一定的劣势。 第一,联通的用户质量较低,用户稳定性较差。2005年底,联通gsm和cdma用户的arpu值分别为48.5元和75.1元,与中国移动存在较大的差距。同时,联通较低的用户稳定性,也造成了联通居高不下的营销成本。 第二,由于联通存在g、c两网的协调发展问题,因此造成了联通品牌分类比较混乱,品牌重叠,品牌竞争现象比较严重。同时,解决两网协调问题也造成了公司较高的管理费用和协调成本。 3.中国电信、中国网通 作为市场的新进入者,中国电信和中国网通都将面临原有运营商的阻击。与现有的移动运营商相比,电信和网通具有以下优势。 第一,电信和网通具有丰富的传输资源,尤其是接入网资源,这是对原有移动运营商最大的挑战。 第二,随着用户需求向综合化、信息化发展,单纯的移动业务难以满足用户需求。电信和网通的"固定+宽带+移动"的捆绑销售将加大对客户的深度捆绑,增加客户粘性。 第三,经过多年的建设,固网运营商的渠道建设更加完善和深入。通过拓展原有渠道,将增加固网运营商的竞争优势。例如,中国电信已经开始利用原有的114平台,建立了号码百事通等话音信息服务平台。 第四,电信和网通在技术人才、营销人才储备上具有较强优势,在集团客户市场上有很强的营销能力。 然而,作为市场的新进入者,电信和网通也有着比较明显的劣势。 第一,固网运营商为了进入移动市场,不得不新建或购买一张移动网络,这将产生很大的资金缺口。资金的缺乏将对移动网络的建设、优化产生很大影响,最终影响到用户感知。 第二,固网运营商今后的用户来源,将主要来自于小灵通的转网用户、农村新增用户和原有运营商的存量用户。随着移动市场普及率的不断提高,发展新增用户的难度不断加大,对原有运营商用户的争夺也将加大营销成本。 第三,固网运营商在移动市场上相对缺乏经验,而运营经验难以在短期内迅速提升,因此在价值链打造、商业模式建立及营销方案制定等方面有可能暂时落于下风。此外,电信和网通都将面临固定、宽带、移动协调管理的问题,在资金调配、人员安排、策略制定上都面临协调发展的难题。 运营商竞争策略分析 1.中国移动:稳定市场、保持主导 中国移动拥有最大的用户群,未来将尽可能地保持市场的稳定发展,力求维持现有的市场份额。在用户发展上,东部以保留高价值存量用户,提升存量用户价值为主,西部则以发展新增用户为主;在业务发展上,继续保持业务创新的主导优势,继续大力发展移动新业务,并进一步加强品牌整合。为了弥补在宽带接入上的劣势,中国移动将积极推广wimax技术;在市场竞争中,中国移动不会主动发起价格战,而是通过网络质量、品牌、渠道和业务的综合优势吸引用户。 2.中国联通:协调发展,局部突破 联通的cdma网络优势将在3g时代逐渐消失,因此联通必须抓住3g前期的有利时机发展用户。在未来的竞争中,联通应当加强对品牌的整合力度,通过两网的协调发展,推动品牌互补,业务支撑。通过在集团客户、无线数据等领域的局部突破,以点带面,提升竞争力。在市场竞争中,联通可以联合虚拟运营商和众多的spcp,通过提升价值链参与竞争。 3.中国电信、中国网通:业务捆绑。适度激进 整体而言,固网运营商最有力的竞争优势就是网络资源和业务捆绑优势。在业务发展上,电信和网通必然会开展业务捆绑,实现内容打包和资费的变相降低,从而增加市场竞争力;在市场竞争中,为了尽快填满新建网络,增加收入流,电信和网通必然会采取较为激进的竞争策略,如通过低资费、送终端等方式参与竞争。但是这种竞争应当控制在合理范围内,过度的价格战只会造成"多亏"。毕竟,未来的市场竞争除了资费外,网络质量和业务品种才是运营商跳出红海的必然出路!


西楚霸王 : 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何. 流氓帝王: 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方? 从古到今,谈到楚汉争霸,都应该想到"西楚霸王ˋ项羽""流氓帝王ˋ刘邦" 有人说,刘邦坐了帝王龙椅,创立了汉家天下,贵为九五之尊,所以他应该是英雄。而项羽就只能被列入陪衬英雄的跳粱小丑角,因为他是一个输家,他匹夫之勇,妇人之仁,不善用人,以暴易暴,最后落了个兵败被杀的下场,可谓离英雄相差甚远。 而又有人说,项羽为人有气概,光明磊落,武功很高,专情(就喜欢虞姬一个),重诺言 将义气,是个真英雄。而刘邦心狠手辣,出尔反尔平时好吃懒做,爱说大话,贪酒好色,常借钱不还,是个流氓甚至是个大无赖。 而每件事都有正反两面,不能因为成败论英雄,也不能因为个人的品质问题就抹杀他的功过,与个人的才能。现在小弟我来写写他们的,功与过,成与败吧~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ㈠西楚霸王项羽;有句诗是写他的"生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东" 项羽是个贵族,是个英雄。项羽的出身是相当高贵的,项羽的祖父叫做项燕,是楚国的名将。到了项羽父亲,他们这一代,这个家族就开始破落。所以项羽早年追随他的叔叔项梁逃难逃到吴中,就是现在江苏省苏州市的吴县,不过项羽虽然是一个破落贵族,那还是贵族。项羽名为,项籍,字为,项羽,也字子羽。所以项羽是一个贵族出生的人,项羽身上有那种贵族的高贵和高傲。项羽的军事力量也很强,那可谓战必胜,攻必克,所以称之为西楚霸王。项羽本人的能力也很强,史书上说,他力能扛鼎,力大无比,但是不爱学习。《史记》的记载说他小时候,他叔叔先让他学字,学书,学写字,不成。去学剑,又不成。他叔叔就问他了,说你学写字你也学不好,学使剑你也学不好,你要学什么?项羽说,这个学习写字有什么用?以后摆个摊,代写家书。学剑一人敌,我剑术再好,我就是杀一个人,我要学就学万人敌,叔叔说那好你就学万人敌吧,学兵法,学了一下,也不成器,又不学了。但是他能力还是很强,而且非常地勇敢,楚汉战争当中有一次有这么一个情况,就是两军对垒的时候,刘邦手下一个神剑手叫楼烦,刘邦就让这个神剑手站在阵前,项羽那边出来一个人,这个人一箭就射死了,再出来一个人,这个人一箭又射死了,连连射死了项羽手下好多的兵将,项羽大怒,自己出来了。出来以后项羽往那儿一站,吼了一声,楼烦吓得屁滚尿流,调头就跑,跑进军营当中再也不敢出来了。所以项羽这个人,个人魅力是没有可说的。 项羽24岁起兵,至31岁兵败垓下自刎乌江,不过8年时间。然而在短短的8年间,他凭借"力拔山兮气盖世"的豪气,率各路诸侯一举灭掉暴秦,其间留下许多至今令人神往的可歌可泣的壮举,最有名的当数"破釜沉舟"的故事了。后世有一咏史名联:"有志者事竟成,百二秦关终属楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。"其上联就是称颂项羽一举灭秦的盖世功绩的。 项羽的胸怀豪情也是他个人魅力不可缺少的一部分,比如说:连死都要死得那么壮烈,让人回肠荡气。当汉军兵围垓下四面楚歌之际,项羽首先想到的是他的美人虞姬,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!"其儿女情长,英雄气也长!当他率百骑突围垓下,汉军五千人追来之际,他仍率部下痛痛快快地打一仗,连杀汉军数将、数百卒,证明了他自己说的他的失败是"天亡我也,非战之罪也"。及至乌江边,乌江亭长要渡他过江,以图东山再起,但他拒绝了亭长的好意:"天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?"临死还送曾经是自己部下的吕马童一个人情-自刎后让吕马童拿自己的首级去领赏万户侯。 但对我要说,对项羽的英雄行为认识最深最感动的当属女子。首先是虞姬。虞姬是今宿迁市沭阳县人,因其兄虞子期为项王造兵器而结识项羽,英雄爱美人,美人慕英雄,遂结为夫妻。七年间无论征战何处,虞姬皆随左右,不怕颠沛流离,只为项王开心。虞姬可贵之处还在于历史上还未留下她干政的记载,不像刘邦老婆吕雉那样拿捏刘邦。当然项王也同样有情有义,无论军情再紧急,项羽也从不弃之。不像刘邦,军情一吃紧就把父亲太公和妻子吕雉丢下不管了。就此一点,两者人品高下立判。因此当兵困垓下,项羽发出"虞姬虞兮奈若何"时,虞姬也歌曰:"汉兵已略地,四面楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生。"歌罢遂自刎。 ㈡ 流氓帝王刘邦:"大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方?"这是他所做的诗句。 他天生狡黠、油滑,爱吹牛皮,颇象个混混儿。他的出身极其普通,其名子不为世人知这与项羽的名将后裔身份。在一贯重视光环和背景的人们心目中,刘邦显得黯淡,这使得二人在刚起兵的时候,刘邦只能落个从属的地位。但刘邦自有他的一套。狡黠和油滑自然不是领导者的气质,沛公却善于不断拔高自己。他自比"信陵君",从而给自己定出了人生的高度。他常不自觉地模仿信陵君的处世、行为方式,为自己的性格添加了理性和工于心计的优秀的一面,这使得他的人生成为不断提高和完善自己的一生。他也因此受到乡里人士的敬重。 刘邦,生于前256年,出身布衣,早年任亭长。后响应陈胜,吴广起义,自称"沛公",后先项羽入关,攻克咸阳,项羽怒,欲杀刘邦,刘邦巧赴鸿门宴,被封于巴蜀。养精蓄锐,拜韩信为帅,暗渡陈仓,反攻项羽,后经4年大战,最后打败项羽,项羽乌江自刎而亡。刘邦统一全国,建立汉朝。 楚汉久相持未决,项羽曾对刘邦说:"天下匈匈数岁者,徒以吾两耳,愿与汉王挑战决雌雄。"汉王笑谢曰:"吾宁斗智不斗力。"以己之短敌彼之长,这样的傻事,刘邦自然不会做。 刘邦入关后,从樊哙、张良谏, 封秦重财物于府库,不取分文。并当众宣布:"父老苦秦苛法久矣......凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!"同时派人到各县乡村广而告之。秦人大喜,献上牛羊酒食犒劳军士。沛公又推辞不受,曰:"仓粟多,非乏,不欲费人。"这样秦人更加高兴了,唯恐沛公不为王。这一点,聪明的范增看的十分清楚:"沛公居山东时,贪于财货,好美姬,今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。"刘邦的本性也是贪财好色的,但是为了达成目标,他变得很能克制自己。 上述两条是我对"西楚霸王,流氓帝王"功绩或说优点的一点概括吧。在我看来,项羽光明磊落,重情重义。而刘邦呢工于心计,善于吸引他人为己所用,遇事冷静,喜用智不斗力。 所以要么说他们都是英雄,不过一个是乱世枭雄一个是乱世霸王。要么说他们都是失败者,一个为了自己的尊严丢了前途。一个为了自己的前途丢了良知。 项羽乃名将之后,刘邦为默默无名的农家孩子;项羽受过严格的大将训练,刘邦本身非将才,集结的亦多乌合之众;后项羽宰制天下, 声势如日中天,而刘邦仅被封为汉王,所据之地偏远险阻。然而,历史的转轮却出现了强弱悬殊的戏剧性大逆转:项羽以32岁的英年兵败自刎,全盘皆输;刘邦则承袭了秦始皇的一统格局,尽收天下,开创四百年的汉朝,这场战役被称为「猛狮与胡狼」之争。最让人不可思议的是一个默默无名的农家孩子怎么可能战胜一个受过严格大将训练的名将之后呢? 他们共同的的特性:有敢作大梦的大器量、不在乎世俗评价的大胆行为、过人的包容力和忍耐力、化危机为转机的能力。但为什么他们的际遇有如天壤之别? 先来看看他们的性格特征吧。项羽-缺乏耐心,眼高手低,但他自信心强,做事积极......。 刘邦-我行我素,喜欢吹牛,但他慷慨好施,善交朋友......。 项羽的失败,正是过份依赖军事的结果。他出生将门贵族,崛起于秦始皇大秦帝国动荡之际,他拥有用兵如神的军事天赋,在短短三年内,率领五国联军直入秦都咸阳,终结了大秦帝国,以霸王之名威震宇内;他凭着天赋的军事才能和严格的军事训练,在他二十七岁起,就逐步立下惊人的战功;他用兵别有洞见,敢于行险,善于以强大的精神力量凝聚士卒的心,形成强大实力。他本应成为秦始皇之后下一个掌控天下的人,然而,与年长一倍、出身草莽的刘邦对峙争峰数年后,在「楚汉争霸」中,却让他尝到一败涂地的四面楚歌滋味。他虽善战,政治谋略却不敌老谋深算的刘邦,灭秦之后一连串失策的扰民、焚宫、封王、杀义帝等举动,引发了四起的民怨及诸王叛乱,终于让长于收买人心的刘邦羽翼丰满,布下牢不可破的圈套,霸业昙花一现,功败垂成。却出现全盘皆输的大逆转... 来看看项羽失败而刘邦取胜的原因吧:【项羽的失败就不多写了,因为他的重情重义让我十分敬佩】 刘邦取胜的原因:刘邦志在获得大奶酪,收敛了自己流氓行为,"妇女无所幸""观其志不在小...此天子气也",攻下秦都,封咸阳府库,以待项羽。占天时,积蓄力量,主动作为。项羽则占有刘邦打下的咸阳,焚秦宫室,毁阿房宫,抢劫妇女,掠夺财宝,显示出志大才疏,不重视在百姓中树立形象,军队纪律涣散,逐渐失去人心。 汉王刘邦听萧何计策,约法三章,取信于民;项羽焚烧秦宫室,掠美人财物,成为刘氏大仁大义的反面陪衬。大将韩信、谋士张良、相国萧何,像陈平、周勃、夏侯婴等人才济济,俱为所用。筑台拜将,亲授帅符。对有利于得到大奶酪的要求、计策,迅速决策;项羽则优柔寡断,终妇人之心,用人必亲近,不会用人,加上决策失误,最终失去大好机会。 刘邦能审时度势,伺机以待天时。这是刘邦认可的比较理性的思考。项羽,感情处事,加之妇人之仁,不识大体,最终毁掉最可能获得大奶酪的大局。正是,"长城"非他毁,自毁也!一个人有野心或雄心谁都管不了,能在巨大的屈辱面前当孙子或装孙子,不是谁都能行!刘邦行!项羽不行!大丈夫能伸能屈,从这一点也可以预见出,谁最后可能获得胜利了!刘邦兵败,蓄积力量,以图东山再起;项羽兵败,认为"天亡我也",不过乌江,自刎垓下。一个人有野心或雄心谁都管不了,能在巨大的屈辱面前当孙子或装孙子,不是谁都能行!刘邦行!项羽不行!大丈夫能伸能屈,从这一点也可以预见出,谁最后可能获得胜利了!刘邦兵败,蓄积力量,以图东山再起;项羽兵败,认为"天亡我也",不过乌江,自刎垓下。可以说刘邦有用人的专长,加上那些谋士的策划与参谋,基本成功完成了关键的几件大事。刘邦也敢于在登基做皇帝后的大宴群臣的庆功会上公开讲,自己的能力不及"三杰"(韩信、张良、萧何),又很不谦虚但很实在地说道,"我能用之!"韩信用兵多多益善,刘邦则善于"将将"(统帅大将)。项羽不懂知人善任,气走了亚父范增,众叛亲离。 皇帝不是谁适不适合当,而是看谁有当皇帝的韬略,项羽重义气,千古绝唱,可是他没有皇帝应有的"残忍"和无情,政治是看谁更会利用人的,让所有的人都臣服于自己而不是崇拜自己!刘邦不会带兵打仗,但是他会利用会带兵打仗的将领,让他们心甘情愿的去为自己打江山,为自己出谋划策,国家之大,人之众多,要让所有的人安居乐业不是那些为儿女私情所绊的人能做到的.情之有度!项羽是个英雄!但他不是一个好的领袖!有霸气但没有王气!刘邦得天下理所当然,因为他更适合当皇帝.


【智库答问·聚焦长江经济带发展】本期嘉宾中国国际经济交流中心首席研究员 张燕生武汉大学中国发展战略与规划研究院副院长、湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员 吴传清华东师范大学教授、南通大学江苏长江经济带研究院特聘研究员 徐长乐编者按习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上的重要讲话中强调,要"使长江经济带成为引领我国经济高质量发展的生力军"。推动长江经济带发展动能的转换是发挥"生力军"作用的重点和难点。长江经济带有哪些促进新旧动能转换的综合优势,怎样为新兴产业创造条件,实现科技强、产业强、经济强的连续跃升?光明智库特邀三位专家深度解析。安徽省铜陵长江公铁大桥。陈晨摄光明图片1、把科研、人才优势转化为发展优势光明智库:当前,新动能正在深刻改变生产生活方式。请问长江经济带有哪些促进新旧动能转换的综合优势?徐长乐:长江经济带横贯东中西三大自然经济带,具有承东启西、接南济北、通江达海的独特区位优势和深广腹地空间,其上中下游之间迥异的资源禀赋与紧密的"自然-社会-经济"联系,形成了流域经济发展的整体性特征、上中下游之间产业发展的互补性特征,为产业跨地区的优势互补、分工协作、要素配置、动能接续和有序转移提供了巨大的流动空间和腾挪腹地。张燕生 郭红松绘吴传清:长江经济带集聚的人口和创造的地区生产总值均占全国40%以上,进出口总额约占全国40%,是我国经济中心所在。如何把长江经济带得天独厚的科研优势、人才优势转化为发展优势,直接影响长江经济带发展动能转换和高质量发展成效。从产业优势来看,长江经济带电子信息、装备制造、纺织服装等产业规模占全国比重超过50%,新型平板显示、集成电路、轨道交通装备、船舶和海洋工程装备、汽车、电子商务、生物医药、航空航天等产业已具备较强国际竞争力。张燕生:创新引领发展,促进新旧动能转换的核心,是要从依靠要素投入增长支撑产出增长的传统模式,转向依靠要素生产率增长支撑产出增长的创新模式。其效果可以用研发投入、研发产出、研发对生产率增长的影响三个指标加以衡量。例如,以科技经费投入指标来衡量,可以把长江经济带分为三个不同的发展阶段。一是已进入创新驱动发展阶段的省市。如采用国家有关部门公布的2017年数据,上海的研发强度达3.93%,研发经费支出为1205亿元;江苏的研发强度为2.63%,研发经费支出2260亿元;浙江的研发强度为2.45%,研发经费支出1266亿元。这些省市的研发强度都超过了经济合作与发展组织(oecd)平均2.4%的水平。照这个态势继续下去,科技资源投入产出效率将逐步提升,这些省市的增长动能将转为实实在在的新动力源。二是已经进入投资驱动发展阶段的地区。如安徽的研发强度为2.09%,投入565亿元;湖北的研发强度为1.97%,投入701亿元;重庆的研发强度为1.88%,投入365亿元;四川的研发强度为1.72%,投入638亿元;湖南的研发强度为1.68%,投入569亿元;江西的研发强度为1.28%,投入256亿元。这六个省市仍处于投资驱动发展的不同阶段,但其依托国内大市场的后发优势已经开始显现。2018年,除重庆外,其他五个省市的经济增速都高于7.8%,明显高于其他地区。三是仍处于资源驱动发展阶段的地区。如云南的研发强度为0.96%,投入158亿元;贵州的研发强度为0.71%,投入96亿元。云贵两省虽然与上两个板块省份有较大差距,然而同处西南地区的四川、重庆通过扩大开放实现经济腾飞的实例,鼓励着贵州千方百计扩大开放、推动全方位合作,搭乘大数据和生态驱动发展的快车,2018年经济增速达到9.1%。云南则搭乘旅游和"一带一路"驱动发展的快车,经济发展质量得到了一定提升。2、动能转换要早调整、早主动才能早见效光明智库:在推动长江经济带动能转换的过程中,怎样打好主动仗,摒弃以投资和要素投入为主导的老路,为新动能发展创造条件、留出空间?张燕生:长江经济带上中下游新旧动能接续转换,面对的都是同一道考题:是继续走依靠增加投资和要素投入为主导的老路,还是转向依靠科技创新、体制创新的新路?事实上,在没有外部压力的顺境中,摒弃老路是一个很不容易做出的选择。从实践看,可以发现长江经济带三大板块不同地区实现动能转换的时间、路径和效果存在明显差异。动能转换的基本规律是早调整、早主动才能早见效,打响推动新旧动能转换的主动仗,阻力、代价和阵痛会相对较小,且容易取得成效。为此,要完善长江经济带上中下游之间的合作机制,提高综合统筹协调能力,解决好长江经济带发展不平衡、不充分的主要矛盾。吴传清:创新引领产业高质量发展的重点是:发展壮大信息技术、生物、高端装备、节能环保、新材料、新能源等战略性新兴产业,优先发展现代物流、商务服务、科技服务、节能环保等生产性服务业,重点发展高技术服务业、科技服务业,积极培育发展先进产能,增加有效供给;改造提升钢铁、有色金属、化工、纺织等传统产业,积极稳妥腾退化解旧动能,破除无效供给。吴传清 郭红松绘徐长乐:长江经济带培育新动能、拓展新空间的根本动力是技术革命与科技创新。要充分认识世界产业变革和科技革命的发展趋势,强化基础性、原创性、颠覆性技术的研发投入和源头技术储备,切实加强对自主可控技术、重大共性技术和关键核心技术的跨地区、跨行业、跨部门联合攻关;要大力发展以信息数据为核心生产要素的新产业,在智能制造、云计算、大数据、人工智能、互联网金融等领域崛起一批具有全球影响力的创新型企业,不断提升高科技产业、战略性新兴产业的比重,促进我国产业迈向全球价值链中高端;要充分利用长江经济带产业发展基础好、产业门类全、技术升级潜力大的优势,加大利用信息技术改造传统产业的力度,不断提升全产业链、全价值链的效率与水平。徐长乐 郭红松绘培育区域发展新动能的重要途径还包括:充分发挥上海、南京、武汉、重庆等区域中心城市及省会城市在高端要素集聚、高端价值链塑造、高端商务服务功能培育、高端产业结构提升等方面的优势和"增长极"效应;强化长三角、长江中游、成渝以及黔中、滇中"三大两小"城市群的整体功能与区域联动,整合群内各地区资源,充分发挥城市群相对于单一城市所具有的整体竞争功能、辐射带动功能等优势,提升综合竞争力;充分利用长江经济带、长三角区域一体化以及"一带一路"交汇点建设等国家发展战略叠加的政策优势,进一步深化改革、扩大开放,在本土企业与外资企业互补共生、内陆与沿海双向开放、流域经济与海洋经济联动发展的区域发展新格局中培育新动能、拓展新空间。在上海举办的2019世界人工智能大会上,工作人员在演示远程控制机器人。新华社发3、打通通道,从科技强到产业强、经济强光明智库:长江经济带要建设现代化经济体系,应在哪些方面发力?徐长乐:在宏观层面上,要深化供给侧结构性改革;紧抓上中下游资源禀赋特征、经济发展阶段、主导产业类型、优势特色产业的差异性和互补性;破解区域全要素流动和市场一体化发展的行政壁垒,营造公平、开放、便捷的营商环境和政策环境;促进全流域产业分工合作、优势互补、协同发展、互利共赢。在中观层面上,紧密结合沿江11省市的优势产业集群培育状况,精准对标、分工协同,以跨省市、跨地区联合建园、飞地经济等创新发展模式为主要抓手;充分发挥下游长三角地区优势产业集群的引领示范带动作用,加强下游与上中游地区在高端要素集聚、高端价值链塑造、高端产业结构提升等方面的合作。积极牵头沿江其他省市联合组建大型工业技术创新项目联合体,重点对电子信息、新能源、新材料等高技术产业的重大共性技术、关键技术环节开展合作创新与联合攻关。在微观层面上,充分发挥各行业龙头骨干企业的引领作用,促进其跨地区发展,推动区域企业联盟、行业联盟发展壮大;依托长江黄金水道,重点培育大型物流企业,延展企业价值链、供应链;布局以长江经济带为市场的企业网络,巩固并不断壮大核心产品产前、产中、产后的分工合作与共同发展,形成更具全球竞争力的企业网络。张燕生:建立长江经济带区域协调发展机制、推动高质量发展,需重点解决三个问题:能力建设问题。当前,长江经济带动能转换有三大短板:科技创新能力有待提升,尤其是要加强一流大学和人才体系建设。制度建设问题,重点是推动放管服向法治化方向发展。跨境网络建设问题,既包括在长江上中下游城市群之间制定统一规则、标准、制度的"软联通",也包括构建交通基础设施、能源基础设施、信息基础设施互联互通的网络体系"硬联通"。吴传清:长江经济带发展的战略定位之一,是要建设成为引领全国转型发展的创新驱动带。其战略意图是:依托科技、教育、人才等创新资源优势,实施创新驱动发展战略,破除制约创新的体制机制障碍,激发创新活力和创造潜能,强化科技同经济对接、创新成果同产业对接,打通从科技强到产业强、从产业强到经济强的通道,使长江经济带成为引领全国转型发展的创新驱动带、高质量发展经济带。4、让市场、企业、政府、社会四位一体,形成合力光明智库:要持续增强长江经济带沿线居民获得感、幸福感,还有哪些亟待解决的难题、如何破解?张燕生:长江经济带实现高质量发展有一条重要经验,就是市场、企业、政府、社会四位一体,形成合力,更好满足人民日益增长的美好生活需要。其中,凡是市场能做的交给市场,遵循社会规律实现包容性发展;凡是企业能做的交给企业,真正尊重企业的财产权、知识产权和自主决策收益权;凡是政府应当做的交给政府,更好发挥政府提供公共产品和公共服务的作用;凡是社会应当做的交给社会,建设社会自律、社会有序、社会担当的社会治理体系。如此,四位一体、相辅相成,就会形成推动经济全面繁荣、人的全面发展、社会全面进步的局面。吴传清:在推动长江经济带绿色发展方面,要加强对"长江病"的研判与治理,科学评估长江经济带资源环境承载能力;建立健全长江经济带资源环境承载能力监测预警机制及保障制度;建立健全与资源环境承载能力相适应的负面清单管理制度;围绕长江经济带生态优先、绿色发展新路,科学评价其生态产品价值,建立健全生态产品价值实现路径与机制、探索生态补偿机制以及生态文明先行示范区建设体制机制。在南京举办的2019江苏互联网大会"创新之光"成果展上,参观者在体验5g+远程医疗技术。翟慧勇摄光明图片徐长乐:在改善民生、增进人民福祉方面,要加大上海与贵州遵义,四川都江堰和云南文山、红河、思茅、迪庆四州以及三峡库区,江苏与四川绵竹,浙江与四川凉山、阿坝等地的对口支援、扶贫帮困力度。同时,依托"长三角一体化发展示范区"规划,全面开展异地养老、异地医疗、异地宜居等方面的同城化和公共服务均等化工作,探索可推广的样本经验;大力推广电子商务、线上线下购物等新型消费模式和乡村建设模式,依托沿江丰富旅游资源,恢复水上客运定期航线业务,助力旅游消费和绿色消费升级。


原文地址:帮助孩子成长的150个诀窍3-3a作者:荷叶梦扬75.让他得到乐趣 具有讽刺意义的是,孩子们干一件事是出于兴趣,而我们却要求他们严肃认真、目标明确、努力奋斗。我们在这方面确实做得很好,成年人非常严肃认真,努力工作达到他们的目标,但常常是太努力了:他们压力重重,他们背痛、头痛、溃疡、心脏病...然后社会要求他们放慢速度、放松、找些乐趣。 医学研究者发现,当人们有压力时,他们的免疫系统就会减弱。当他们大笑,有乐趣时,他们的免疫系统就会有所提高。 今天,健康专家倡议平衡。要想成功地溅好成绩、进入名牌大学、找到好工作,你的孩子需要严肃认真、目标明确,有时必须刻苦努力。要想成功地享受他的人生,他需要时不时放松一下,得到乐趣。 76.奖励和表扬他的成就和努力 你记得你的孩子在学会走路之前蹒跚学步一共走过多少步?使他不停尝试的是你的鼓励。不要因为孩子大了,他面临的挑战更容易了,就停止鼓励你的核子。当他尝试学习新东西或做新的事情时.不仅要肯定他的成就,而且要奖励他的努力。 77.不要总是坚持让你的孩子向你屈服 如果你的孩子屈服于你,按你的建议做任何事,尽管你的孩子可能真的感到更安全、更轻松,至少有一会儿感到如此,但是这不会帮助他独立思考。让他偶尔与你争论并赢一次,让他有时说服你一次。如果他发展得很有主见,可以坚决地拒绝做你让他做的事,那你应该感到欣慰,这样,当他的同学让他吸烟、吸毒或者干其他有危险的事情时,他也将能够坚决地拒绝。 78.从你的家庭用语中清除下列消极的短语和词汇 别犯傻了 别像个小孩子 不要像个胆小鬼 你用来染树的颜色是错的 邋遢鬼 懒鬼 假装博学多闻的人 不领情的人 你总是不得不... 你永远也不会... 你为什么不能更像 那样不对,看我的 你为什么不按照我告诉你的那样做? 别像个泪宝宝 你自私 真是个宠坏了的小人 愚蠢之至 哑巴 笨死了 木头人 79.让他自信地做出决定 有时候所谓正确的选择就是我们感到舒服的那个选择,有时几个选择可能都是很好的选择。如果他乐意购买他看到的第一个或第二个贺卡,如果他迅速决定给朋友购买什么礼物,你要为他能知道自己的心愿而祝贺他。如果你总是鼓励他购买最好的物品,你就是教他自寻烦恼,最终使他不能舒心地依赖自己的本能和直觉,知道如何依照他自己的直觉做出决定。是他在其他领域取得成功的重要工具。 80.不要让事情变得对他太容易 你想给孩子所需要的尽可能多的东西,这正是你有时需要克制的事。如果他得到所有的东西,他就会认为他应该获得一切而不必付出自己的任何努力。如果他不愿意为一件事而努力工作,他要想取得成功就更加困难。 那些为了得到一双他们梦寐以求的高档球鞋而激励自己每天送报纸的孩子,他们将懂得如何激励自己像成年人一样获得并保持佐一份好工作。 81.不要用幽默去伤害孩子 挖苦、嘲笑蕴含着批评或消极的意义,开玩笑可以羞辱别人-这类幽默通常只有对那些在锋利的语言下隐藏着愤怒的人来说才有趣。 不要让你家庭圈 里的人用这种幽默对你的孩子说话,教会他说:"你那样嘲笑的时候很伤人,我们换一个话题吧。"让他知道他也可以选择走开。 煽动者常常会自卫说,他嘲笑每个人只是逗乐于罢了,你的孩子就是太敏感了。不要买他的账。 82.帮助他明白生活是不公平的-有时那很好 我们试图教孩子要公平待人,但是当他们抱怨我们不公平或他们的环境不公平时,我们会说:"好吧,生活本来就是不公平的。"他们当然会认为那不公平。更好的回答是这样的,你可以说: "你是正确的,你很幸运,如果生活对每个人都公平,你就需要把你的许多东西分给别人。" 83.帮助他学会准时 如果你的孩子想要成功,教他学会准时是非常重要的。准时的人们判断不准时的入时,会把他们的不准时看做是反对他们的理由。老师们希望学生能够准时,也希望他们留下的作业能准时交回来。通常老师会给晚交的作业打低分,或者拒绝接收作业。 你怎样帮助孩子学会准时呢?做一个好榜样就是一个办法,向他解释准时的重要性,以及迟到的后果。帮助他计算一个项目或差事将会需要多长时间,帮助他把时间分成几部分,这样他就不仅仅是猜想。 他可能对一个项目的各个部分需要多长时间没有确切的估算,但是你可以帮助他对时间更加了解。在你开车去超市或学校之前,问他认为将用多长时间。然后你们可以计时,不要把这种活动转变成一种输赢情境,只要注意他的估计多么接近正确时间就可,然后可以把它变成游戏。让他猜想他会用多长时间做完他分内的家务,然后看一看他离正确的数字有多近。如果他总是低估所需要的时间,鼓励他养成安排时间表的习惯。 84.鼓励他把他的成功记入日记 这是提高他自尊的好办法,给你的孩子买一个日记本,鼓励他每天晚上花一些时间记下当天取得的成功。无论大小成功都计算在内。 你也可以对他进行跟踪,在冰箱门上贴一张大纸,每当有比较大的成功时,就把它添加在那张纸上,买一个箱子,让他把奖品、奖励证书以及其他让他想到自己多么棒的东西放进去。鼓励他每天向你炫耀至少一个成功之举。 85.做一个好的典范 要愿意与孩子认真地分享观点,要愿意倾听而不要判断。让你的孩子谈论他的感觉、不要告诉他怎样感觉。做决定之前你要仔细考虑。你回答孩子的问题之前把事情考虑清楚就很好。要照顾他的情绪,即使羞辱他或依赖他的内疚使他做你要求做的事情更加容易,也不要采取那种方法,要对他耐心和气。变通一些,如果你不想让他考试作假,就不要在你的所得税上作假。要对他和你的同事文雅一些,正如你要求他对你一样。 86.把争吵转化为辩论 与一个总是看到家物的反面、与每个人争论他们说的每件事的孩子生活在-起确实是个挑战。但是你可以转变这个习惯,使它能帮助他的成功。 不要简单地让他闭嘴,保持安静,而是要鼓励他寻找证据说明他的观点。询问他的证据和数字的来源:态度要认真,不要充满挑战意味。要真诚地注意他是怎样证明他的观点的。 把这些辩论转变成游戏,只是为了玩,没有胜利,不计分数。向他证明你们其实都是一个战壕的战友,你想让他学到的是如何成功地坚守住他相信的道理。 当然他有时也会用这种办法对付你。他会要求你拿出证据和数字说明你的论点,但他可以学会你回答问题的方式,同样也会从你提供的证据中学到许多东西。 87.如果你离婚了,要与你从前的配偶达成共识,这是你们两人之间的事,孩子不能用做你们达到自己要求的工具 你能够为孩子做得最好的事情之一就是让他们远离你离婚的伤害。用孩子作为控制你从前配偶的工具,这可能是一个充满诱惑力的想法-但是,不要那样做。孩子们对离婚感到很糟糕。听到父母一方抵毁另一方会使他们心灵受到伤害。要允许孩子探视另一方父母,让他们打电话、通信或接受礼物。因为他们在这个世界上最爱的两个人不能继续生活在一起,彼此伤害,孩子被迫成为一个使者-承载着怨恨和种种要求-会使他们更加受到伤害。 要与你从前的伴侣达成共识,要给孩子父母双方的爱护、即使你们不生活在一个屋檐下,鼓励你的孩子与他们另一个家长保持很好的关系,鼓励他们左探视、订电话、写信或寄贺卡。如果你想跟你原来的配偶捣乱,你应该叫一个朋友去,不要让你的孩子去。 88.在你的孩子真正陷入麻烦之前不要贸然相助。让他独立解决自己的一些问题。不要总是援救孩子,使他 免受错事或错误决定所造成的后果的惩罚 蹒跚学步的孩子摔倒时总是看你的脸色,来决定哭还是不哭。如果你急忙跑过去保护他,他就会小脸变色,号陶痛哭。如果你没看见或显得不很在意,他将爬起来继续玩。 你对大一点孩子的反应也可以影响到他解决自己问题的方式。如果你贸然去帮助他解决他的问题,他就会仰仗你。这更容易,因为你们俩都知道你做得更好。 但是当你做的时候,传达出三个信息:第一,你不相信他会独立解决自己的问题。第二,有另一个人会解决他遇到的问题。第三,他可以经常逃避他自己行为的后果。每年昂贵的私立学校都有许多孩子不能毕业,那不是因为他们不会做功课-这些学校有许多条件帮助孩子取得成功-而是因为他们根本就没有做功课。 火奴鲁鲁的一所颇具盛名的学校有一条原则,就是它的学生在课堂上必须都明白他们需要做什么,而且为了能够毕业必须每天出勤。如果他们开始退步,就会经常受到警告。但是每年都有一些学生不相信,12年来交了成千上万美元的学费,学校会让他们毕不了业。但是事情确实发生了,年年如此。 你的孩子需要知道做错事情会有不良后果。与孩子做一个游戏:"如果...你认为会发生什么事?"这个问题可以帮助他思考积极和消极的后果。当他做错事时,帮助他把发生的事情,分析为什么会这样以及他可以吸取什么教训。如果他能够改正错误,帮助他预料将会发生的事非常重要,然后再开始行动。 89.帮助他从别人获胜的经验里寻找解决问题的途径 在我们生活的社会中有一个新奇的观念,我们被教导说,获胜就是一切。我们获胜当然好,但是当双方都获胜的时候,生活的游戏才会更加成功。 下面的方法可以让你给孩子灌输双赢的观点。玩一些不计分的游戏。设计一些计双方得分的游戏。询问他在学校里是否看到不公平的事,然后让他思考通过什么途径可以解决那个冲突,使双方都可以赢。如果你听说邻居有冲突,或从报纸上看到一些冲突,让他提出可以双赢的建议。如果他的学校有类似仲裁的活动,鼓励他接受训练成为一个仲裁人。 让他看到你寻求每个人都赢的解决途径,告诉他你在外面的冲突,以及你是怎样处理它们的。一个双赢的解决方案并不意味着每个人都会得到一切,而是每个人都应该得到一些,应该感到他或他的要求和需要都得到某种程度的满足。 90.当他说出真相时.要因他的诚实 奖励他而不是惩罚他 很小的孩子不知道说谎是什么。一旦他们知道说谎是什么,他们可能不知道为什么它是错的。当他们长大一点时他们仍然不明白为什么说谎是错误的,他们只知道你说它是错的,而且如果他们说谎,你会惩罚他们。那就是说,如果你正好抓住他们说谎的话。但是如果他们知道你一定会因为他们的错误惩罚他们,他们就会说谎,甘愿日可能受到惩罚的危险,希望能够逃脱必然会有的惩罚。 帮助他理解为什么不能说谎的重要性。向他解释说谎会摧毁彼此的信任,包括你对他的信任,以及他对自己能够把事情做好的信任,他对自己能够明智地思考、为他的行为负责的信任。 许多次也许你甚至没有意识到,你在因为孩子说真话而惩罚他;当他承认:他不愿意去拜访祖母;他不同意牧师说的话;如果新宝宝回到他来的地方去,他会更高兴;尝试不按照你想训练他的那样思考,说出和感觉"正确"的事情。这时,如果你用震惊的语气说:"你怎么能那样认为?弥怎么能那样说?你想的事多么可怕。"他将依旧以他的方式感觉和思考,只是他发誓下一次不再那么诚实了。 当他犯错误时,让他知道你欣赏他的诚实,不要自动地想到你会惩罚他。试着不要评判孩子与你的信仰相反的观念,让他与你分享他真正思考和感觉的东西,然后提出问题,这样你们都明白为什么。如果一个主题触及敏感问题,帮助他考虑这个信息最好不要跟哪个人分享。 91.教他学会倾听 当你的孩子想听你说什么时,他更容易倾听。所以每次你说话时,要谈论一些积极的、令人愉快的以及鼓励性的事情。要满怀热情,并让你的热情洋溢在你的说话语气中。通过倾听他说话-即使你非常忙,即使你知道你想说的更重要,也要耐心地听他的话,以此向他说明如何倾听。 92.允许你的孩子可以把你当做幌子比如说:"如果我那样做,我妈妈(爸爸)将支持我。 有时候相当的压力会促使你的孩子去做他本来自己不愿意做的事情。对抗一群人是艰难的,有时随大流没有什么关系。但有时就会有关系,他坚决拒绝的次数越多,他的朋友就会越快地放弃强迫他。让你做一个"坏人",使你的孩子找到借口拒绝别人,坚持自己的想法。 当他这样用你做幌子拒绝压力的时候,让他知道你会一直支持他。而且如果他需要逃避的话,无论黑夜还是白天,你将给他提供一辆出租汽车。 93.每天至少一次拥抱他、亲吻他、告诉他你爱他 孩子们因为能够得到拥抱、亲吻和爱而茁壮成长,即使当他们看起来已经长大时也是如此。一天停下来几次,给他一次亲切的拥抱、亲吻,告诉他你爱他。 94。给你的孩子选择的机会 给你的孩子选择的机会,这将会帮助他学会做决定。当你问: "你愿意阅读还是画画?"你也是在鼓励他把握住他的感觉,授权他主宰自己的生活。如果他需要清理他的房间,问他愿意在午饭前清理还是在午饭后,他愿意自己清理还是愿意你帮助他。那些感到已经可以控制自己的大部分生活的孩子会发展自信和良好的自尊。有时在他们不能控制的领域,他们更愿意遵从你的决定。 95.帮助他对未来充满向往和乐观 一项研究表明,成功的孩子相信未来有许多对他们有益的东西。与你的孩子谈论他喜欢什么以及他愿意做什么,鼓励他相信他可以拥有他真正希望的任何一种未来。 让他把他喜欢做的事情列一张表,然后帮助他寻找机会使他现在就能体验类似的快乐。比如,如果他想成为一名炮手,就从图书馆借一些关于炮手的书籍。当你有机会参观当地炮兵基地时,叫你的孩子与你一同去。如果他想成为一名飞行员,找一些关于飞机以及驾驶飞机的书,观看战斗机飞行表演,在你们当地的飞机场逗留一厂午。 在他探索的时候、鼓励他经常变换兴趣,并鼓励他继续探索。 96.帮助他提高与实践调解的技巧 调解人寻求解决的方法,而不是寻找证明自己正确的方法。调解人想要获得解决,不想证明白己正确。调解人倾听是为了理解,而不是随时准备跳起来为自己的观点辩护。调解人愿意为了达到一个双赢的结果而折衷。 除非你的孩子以前思考并实践过调解技巧,否则在关镶时刻他很难想起那些技巧。当你与他的意见不一致时,锻炼他的调节技巧,寻求做一件事的最好途径。让他成功的通过与你商议得到双赢的解决办法萨鼓励他与其他家庭成员实践这些调解技巧,并把结果告诉你。 97.按他本来的样子接受他. 作为父母,你想要你的孩子成为他能够达到的最成功的人,你的目标就是帮助他学习和成长。因此认清哪个领域更适合他就富有挑战意义,让他成为他本来的样子吧。价值观念很重要,有理由坚持一般的行为准则,如诚实、忠诚和负责。但是个人特性和爱好也是一个重要的领域,可以让他自己发现什么适合他。 支持他,尽他可能成为最强大的人,无论他的核心个性位他成为什么样的人。一旦他在一方面如鱼得水,也许他会决定开拓其他领域。 98.结孩子做作业创造一个特别的安静的空间,把他做作业会需要的一切放在手边 当房间里充满了打扰孩子的收音机、电视机或者人们谈话的嘻杂声时,很难让他集中精力。如果他总是不得不站起来寻找做作业需要的东西,他也会很难集中精力。 试着找一个安静的地方,使他可以每天学习几个小时。如果他能自己选择一个空间建立自己的学习园地就更好了。如果他在课桌上学习,要在桌子上摆上铅笔、削笔刀、钢笔、磁带、钉书机、夹子、橡皮、涂改液、尺子、计算器、笔记本、草稿纸、字典,以及他可能需要的一切东西。 如果他不用课桌,给他做一个小箱子装他的学习必需品,这样无论他去哪里学习都可以带着它。如果你的条件许可,可以让他选择学习的地点。让他跟你一起去购买学习必须物品,通常当孩子们感到能够部分地把握作业所涉及的事情时,他们更愿意做作业。 99. 与你孩子的老师保持联系,主动约见老师 不要等着家长通知书或者开家长老师见面会时才发现你的孩子在学校的表现,因为家长通知书往往是警告你出了麻烦,它们可能来很太迟。要每天检查他的作业,如果他的考卷显示出他有麻烦,立刻与老师联系。 如果他从不把作业带回家,与老师接触,查实是不是应该如此。也许他做得不好,不想让你知道。也许他有作业,但他不想去做。他的老师可能会给你一个课程表,这样你就会知道什么时候指望他有作业,什么时候应该有测验试卷和考试卷带回家。 如果孩子耽误了一天或两天以上的课程,要与老师联系询问家庭作业。如果在学校或者在家里发生什么因扰他的事,告诉老师让他知道。如果你知道他正经受着困扰,却说不出来为什么,老形可紫会帮助你找到原因。 要询问你孩子在学校的安全状况。如果有不安全因素,不要指望学校会主动提醒你,也别指望你的孩子知道或告诉你。 与老师保持联系,会比你洞察你不在他身边时他是什么样子。他也许显示出许多有趣的技能,井在学校表现出来,而你根本不可能在家里看到。当你与老师相识后,一旦出现什幺小问题,他更愿意给你打电话。如果出现大问题,他会格外努力解决它。 在你与老师见面时要提前到场,大部分老师时间安排很紧凑,哪伯你耽误五分钟.你就耽误了分配给你的一大块时间。把你想与老师另约一个时间会面,如果你无法从工作里抽身,提前打电话通知老师。大部分老师愿意下班后做你的工作,如果那确实是你能够抽出来的惟一时间。 把老师看做搭档,建立起一种你们都感到舒适的关系,一旦有什么事需要通报随时拔通电话。 100.在课余活动中寻找平衡 课余活动可以帮助你的孩子提高自尊、自我约束、团队精神、领导技能、坚韧精神以及对责任的理解。如果它们与他的兴趣、技能或性格不相适合,如果它们不能留给他足够的时间写作业,课余活动也会使孩子心烦意乱,它们对他来说只是一个欺骗。 孩子们需要抛开日程表去发展自己的兴趣,以他们的爱好为出发点。为孩子排满一项又一项活动会使孩子精疲力竭,而且最近的研究表明,大脑需要六小时的时间永久性地储存一个新的身体技能,在第一项技能还没有储存好之前,如果有人尝试学习另一项技能,第一项技能就会消失。 孩子们需要随意坐在那里什么也不干的时间,他们需要体验无聊,然后计划做些什么事。 你怎样发现可以使孩子获得平衡的活动呢?提供一系列活动,邀请你的孩子挑选一个,最多两个。如果其中一个是体育运动,让他另一个选钢琴课之类的活动。在他决定开始之前,让他看一看上课的情况,一旦他准备报名,让他同意至少学习一个月,即使他决定他不再喜欢它,在他停止之前也会对那项活动有相当的了解。


"教育就是叫人去思维" 孩子读书、学习,有着双重的目的:一是掌握知识,一是发展思维技能。现阶段我们的教育体制包括校本课程的设置,更侧重于现有知识的传授与测评,但教授一门知识课程更为重要的意义恰恰是为了使孩子的思维技能得到发展。 "教育就是叫人去思维",含义在于:知识与思维有密切的联系,但决不是同一个东西。有些孩子非常善于思考,很有创造力,但在校的考试成绩可能很一般;有些孩子的考试成绩非常好,但不善于独立思考,没有创造力,所谓"高分低能"就是指这类学生。 所以教育不能仅仅是教人以知识,因为知识却并不能代替思维,就如同思维不能代替知识一样。 "我们需要思维" 创造力是一种思维能力,是指能提出问题、解决问题、帮助人适应环境的能力,创造新事物的能力。 创造力体现在"勤思考","常动手""常提问""敢质疑""不放弃"等方面,创造历史的伟人尽管所涉及的领域不同,取得的成就不同,但无一例外都拥有这些特点。 如何在日常生活中来培养孩子的思维能力? 一、创设情境引发提问 问题是思维的起点,发问对于培养孩子是很重要的。要想激发孩子的潜能及创造力,父母和老师必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧,也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系,激发孩子的思考能力,同时可培养其语言表述能力和逻辑性。 通常在基础教育过程中我们建议家长和老师多用: 假如、例如、比较、替代、可能、想像、类别、六何、还有...,这样一些关键词。 "假如":就是通过创设情境以"假如..."的方式和孩子玩问答游戏; "例如":就是用孩子们在生活中经常接触到事物多举例; "比较":就是用孩子们经常接触到的事物来比较异同; "替代":就是用孩子们经常接触到的事物让孩子多想些有什么是可以替代的; 二、为孩子创造"想问"的情境 孩子积极思考,主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。如何才能让孩子想问、会问?要让孩子想问题并提出问题,一个重要的做法是安排一个情境,以激发孩子想问的兴趣。所谓安排"情境",有某些技巧可依循。 父母如果能够有意识地引导孩子,保护好孩子的好奇心,鼓励孩子积极思考,对孩子的提问努力表现出自己的兴趣,与孩子一起去思考,去寻求未知的答案,孩子提出问题的欲望就会不断增强。 三、训练孩子的审辩式思维能力 我们经常碰到以下两类问题: 一类问题,就像课本上的习题-提出的问题很明确,要求我们运用已经学过的某些知识,针对问题"聚会思维";而这个问题的正确答案往往是惟一的,这就像我们回答"1十1"只能等于2,等于别的就意味着错误。 另一类问题是可能有多种答案的问题-有时问题在开始时并不十分明确。其实我们日常生活中遇到的大量问题都是属于这种类型。解决这类问题,除了要努力明确问题外,还要打破平时习惯想法的束缚,将自己的思想从不同途径、不同角度扩散开去考虑问题,而这种问题的答案,往往是很多个创造性的设想,并且不能绝对他说哪个设想最好,只能根据实际的情况,评定某个设想更为合适。 尝试回忆法 每天开始学习前或者临睡前,可以将当天学过的知识重点、关键要素、习题考点等再在脑海中回忆一遍。这样不仅能检查自己一天的学习效果,还能提高大脑的记忆能力,更能培养思维能力。同时,通过每天的回忆记忆,往往能记住自己已经掌握的知识,而那些还没有理解和掌握的正是没记住的。对于那些容易忘记的内容,及时地看教材或者查笔记,不仅能激发学习的积极性,更能使复习更有针对性。 加强五种类型训练。 (1)限时训练 (2)尝试训练 (3)弥补训练 (4)热点训练 (5)归纳训练 24个保持高效率学习状态的诀窍,希望对您的孩子有所帮助! 1.学习上要有明确的学习计划表。 2.要保证合理的睡眠时间。 3.学会放下架子向他人求教。 4.力求化别人的知识为自己的知识。 5.每天学会吸收一些课外知识。 6.尽量利用参考书自学和解疑。 7.学会从不同的视角看问题,力求在某些知识的了解上比别人知道的多。 8.利用寒假和暑假,尽量超前学习。 9.养成做笔记的习惯。 10.学会发散性思维,养成良好的标注习惯。 11.养成归纳的习惯,将书读薄。 12.摸索和尝试适合自己的学习方法。 13.懂得长时记忆的方法。 14.保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣。 15.反复推敲、检查、纠正自己学习内容。 16.多看名篇名著,吸收精华为己所用。 17.力争能跳出老师限制的圈子。 18.学会有感而发,把每一次的触动,通过笔记录下来。 19.多动手实践,永不做旁观者。 20.加强五种类型训练。 (1)限时训练 (2)尝试训练 (3)弥补训练 (4)热点训练 (5)归纳训练 21.学会利用失分原因统计表来检查、调节自己的学习。 22.要有隔段时间调节学习的意识。 23. 主动联系多位同学组成合作学习小组,对知识进行网络化归纳,通过知识互补发现自身学习问题,提高学习能力。 24.计划要有长期性和稳定性。


北京和上海,分别地处京津冀和长三角两大城市群中心,两地间的交通效率对全国社会经济发展水平有着至关重要的影响。 京沪高铁的建成开通,不仅有助于沿线各地的互动繁荣,推动中国经济建设发展,而且大幅度提升了中国高铁运营管理水平。 铁路是国家繁荣昌盛的体现,其发展推动了城市的进步。京沪高铁建成以前,京沪铁路运行时间至少10小时以上,运能缺口甚至超过了50%,严重制约了沿线地区经济的发展。京沪高铁建成以后,京沪之间的城市距离被速度压缩,最少只需要4小时18分钟,实现了"千里京沪一日往返"的梦想,同时铁路客货运量猛增,分别为全国铁路客货运输平均水平的5.4倍和3.8倍。可以说,京沪高铁为东北、华北通往华东提供了便捷,为沿线城市带来了很多发展机会。 京沪高铁支撑了中国高铁的快速发展,用智慧不断刷新骄人的成绩。京沪高铁不仅在建造技术、施工装备上取得一大批创新成果,而且为牵引电化、通信信号、装备制造等提供了试验场,建立了新技术、新装备的聚集创新平台,拉动了国家新产业、新材料、新技术和新工艺的发展。同时,为方便旅客出行,京沪高铁上的智能化服务也是丰富多彩。从网络订票、刷脸进站尽可能节省中间环节时间,到通过远程服务触摸屏咨询问题,生成二维码为重点旅客接送站,还有"母爱十平方"视频连线服务保护母婴的隐私等等,一切从细节出发关爱旅客,从需求出发创新服务,将智能化用在"刀刃"上,将"贴心服务"发挥到极致。人们的出行也因此变得更加轻松、从容。 京沪高铁开通运营8年来,累计安全运送旅客超9.3亿人次,用大数据证实了超乎寻常的实力和气势。沿着京沪高铁这条经济"大动脉","高铁同城效应"优势凸显,"双城生活""候鸟群体"逐渐成为人们生活中的一道风景线,而沿线如沧州、蚌埠、德州、枣庄、泰安、常州等城市,纷纷搭上了经济发展的高铁时代快车,极大促进了区域经济社会发展和民生改善,取得了良好的经济效益与社会效益。


唐代诗人不乏并称,如初唐四杰啦、王孟李杜啦、大历十才子啦,还没听说过有七绝六大家。这还真是我个人提出来的。不过并不是我的杜撰,发明权也不在我,而是历代文人经过反复争论和评议推举出来的,火药味还很浓,我只不过据此归纳命名了一下而已。最终的结果是:李白、王昌龄、李益、刘禹锡、杜牧、李商隐。 这份名单纯就七绝一体的创作成就而言的,盛唐、中唐、晚唐各得其二,不少大家如杜甫、王维、陈子昂、孟浩然、韩愈、白居易等都未能跻身其中。这也难怪,沈德潜早就说过:"唐人诗无论大家名家,不能诸体兼善,如少陵绝句,少唱叹之音。"所以杜甫的律诗成就虽高,但绝句绝不是李白的对手,自然落下。陈子昂、孟浩然均长于五言,弱于七言,又当别论。王维五绝可与李白并峙千古,七绝直逼李白、王昌龄而欲成三家鼎立之势。只可惜后人经过反复筛选,在盛唐诗人中终取李白与王昌龄,致使王维屈居第三。所以,唐代七绝六大家也有一个形成过程。若有第七,则非王维莫属。 当然,在这六大家的形成过程中,最先被标举的二位无疑当属李白与王昌龄。他们二人的七绝格调响亮,声韵悠扬,才情横溢,均有一唱三叹之妙,成为有唐三百年的典范,也成为历代衡量七绝高下的标准。 到了中唐,七绝数量渐多,钱起、刘长卿、大历十才子、张籍、王建、柳宗元、元稹、白居易都擅此体,但最终只有二人脱颖而出,这就是李益与刘禹锡。明胡震亨 《唐音癸签》 毫不含糊:"七言绝,开元以下,便当以李益为第一。"清沈德潜也说:"七言绝句,中唐以李庶子、刘宾客为最,音节神韵,可追逐龙标、供奉。"王夫之甚至认为刘禹锡"诚小诗之圣证矣"。这些权威人士的话,基本上奠定了李益与刘禹锡在唐代的七绝地位。 晚唐也涌现了一批七绝高手,韦庄、温庭筠、赵嘏、郑谷、陈陶等均在其列。而以杜牧、李商隐二家的成就最高。其中杜牧的七绝地位相对稳定,他的《清明》、《赤壁》诸绝,早在宋、明时便为人所赞赏,人无异词。李商隐的光辉原都照在七律和《无题》上,其七绝成就直到清初才逐渐被发现,引起重视,叶燮说:"李商隐七绝,寄托深而措词婉,可空百代,无其匹也。"叶燮是沈德潜的老师,他的话可不是闹着玩的。于是田雯在论七绝时说:"义山佳处,不可思议,实为唐人之冠。"就连诗重盛唐的王士祯也不得不承认:七绝盛唐"李白、王昌龄尤为擅场...中唐之李益、刘禹锡,晚唐之杜牧、李商隐四家,亦不减盛唐作者云。"王是清初诗坛盟主,他这么说了,唐人七绝六大家基本论定。我的七绝六大家的命名也就有了底气。其实这也是我内心的想法,只不过与古人不谋而合罢了。 不过,能够进入历代评选、我所归纳的这七绝六大家,的确个个身经百战,有过无数次的淘汰赛。因为七绝是唐代最为流行的一种诗体。清人李重华说:"盖唐时入乐,专用七言绝句。"故开元以后,宫掖所传,梨园弟子所歌,旗亭酒肆所唱,边关将士所进,几乎都是当时名士所写绝句,《渭城曲》《金缕衣》 等更是影响广泛的流行歌曲。从而也吸引了许多名家来写七绝,以致唐代七绝数量激增,佳作连连,高手如林。要在此中夺得一席之地,谈何容易! 正由于唐人七绝名篇最多,流传最广,在推选七绝高手的同时,有好事者又展开了新一轮的火拼,这就是对唐人七绝压卷的推举。你一言,我一语,结果竟达23首之多。超过任何一种唐人诗体压卷之作的推举数量。 宋人刘辰翁首推王维《渭城曲》为唐绝压卷,以为"更万首绝句,亦无复近古今第一矣。"明代李攀龙和杨慎又推王昌龄《出塞》为压卷,王世贞、王世懋则推王翰"葡萄美酒"为压卷,施扆宾另推王昌龄《从军行》为压卷,胡应麟则云:"初唐绝, 蒲桃美酒 为冠;盛唐绝, 渭城朝雨 为冠;中唐绝 回雁峰前 为冠;晚唐绝 春江一曲 为冠。"到了清代,王士祯一气推出四首压卷:王维"渭城朝雨"、李白"朝辞白帝"、王昌龄"奉帚平明"、王之涣"黄河远上"。沈德潜又补了五首压卷:李益"回乐峰前"、柳宗元"破额山前"、刘禹锡"山围故国"、杜牧"烟笼寒水"、郑谷"扬子江头"。其后管世铭对此不满,又推出七首压卷:张潮"茨菰叶烂"、张继"月落乌啼"、钱起"潇湘何事"、韩翃"春城无处"、李益"边霜昨夜"、刘禹锡"二十余年"、李商隐"珠箔轻明"。至潘德舆又推张籍"洛阳城里"为压卷。 若把以上压卷参照六大家,其中王昌龄最多,占三首,李益、刘禹锡各二首,李白、杜牧、李商隐各一首,约占近二分之一。古人对五绝以高古质朴为上,对七绝则以格调响亮、韵致悠扬为上,时兼才情与文采。对照以上所选各家七绝压卷,大抵不脱其范围,而尤以明人推选为精,清人王士祯所选尚承余绪,至沈德潜所选已有争议,管世铭所选更觉有偏差,离明人定格愈行愈远。 一个颇有意思的现象是,前人所选七绝压卷,大半以上居然都与音乐和声响有关。《渭城曲》是唐代最流行的歌曲,自不待言。其它如:"欲饮琵琶马上催"、"羌笛何须怨杨柳"、"更吹羌笛关山月"、"琵琶起舞换新声"、"暂将团扇共徘徊"、"不知何处吹芦管"、"两岸猿声啼不住"、"夜半钟声到客船"、"潮打空城寂寞回"、"重闻天乐不胜情"、"晓角当城汉月孤"、"二十五弦弹夜月"、"隔江犹唱《后庭花》"、"披香新殿斗腰支"、"数声风笛离亭晚"等,几乎都有音乐之声在内,或者便是猿声、钟声和潮声,这当然是一种巧合,却也无意中透露了诗与音乐在唐代的密切关系。 不过,前人推出的这七绝六大家,倒也并非浪得虚名。寻思下来,他们在七绝一体上还的确各有贡献:李白、王昌龄树立了七绝的标杆与楷模,然李白七绝佳作多在行旅与送别,王昌龄七绝佳作多在边塞与宫怨,兼及闺思。李益七绝佳作仍多在边愁,而刘禹锡则有新的开拓,一为怀古七绝 《乌衣巷》、《石头城》 等,二为新翻 《竹枝词》、《杨柳枝词》 等。杜牧、李商隐二家旗鼓相当,各有开创,杜牧奠基咏史七绝,《赤壁》、《题乌江亭》 前所未有,次则冶游七绝,均远韵远神;李商隐则以七绝讽喻、写情,含蓄委婉、深折蕴籍、含情绵邈,在唐人中另开一境。 可以毫不夸大地说,通过对此六大家七绝的梳理和比较,的确可以大致窥见唐人七绝的一个发展演变过程。


都说眼睛是心灵的窗口,孩子的眼睛可不单单是心灵的窗口,还是认识世界的窗口。 颜色是组成世界的重要元素,越是鲜艳的颜色,越是容易引起孩子的注意。 澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明:儿童,特别是学龄前儿童,对于事物的认识、辨别、选择多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。 可见色彩在儿童的视觉空间上,以及引起儿童心理注意的倾向上占有何等重要的位置。 在宝宝的早期教育中,认识颜色是很重要的一门学科。 通过辨认颜色让宝宝更容易养成好的观察能力和习惯。 今天有三首精彩的英文颜色歌曲,无论怎么听,这些歌曲的押韵都是非常的有趣的,非常适合与低幼儿跟着吟唱哦。 1、红灯,绿灯- red light, green light 2、红黄绿蓝- red yellow green bl e 2、我能看见彩虹- i can sing a rainbow 下面就先用英文儿歌磨磨耳朵,开启新的一周吧。 1 red light, green light 现在马路上可谓是人多车多,而且孩子出门就是大马路,车辆川流不息。 所以教给小宝宝提前认识红绿灯,而不是"中国式"过马路很有必要哦。 平时带娃逛街,过马路的时候,可以给他讲红绿灯在哪里,讲讲交通规则。 cc小时候我们一起出门,红灯停车时,她会问:"妈妈,为什么不走了?" 我会说:"你看现在是红灯啊。" 后来就找到了这首歌给他听,特别简单易懂。 再后来步行过马路时看见红灯,她会主动说:"妈妈,红灯了,快停下。等绿灯了我说走再走。" 果然,孩子都是直线思维,讲一堆大道理,甚至不如唱一首简单直接的儿歌,她真的是特别容易掌握的。 而且这首儿歌特别适合给孩子做专注力练习。 很多妈妈们都说孩子专注力不好,或者左耳朵进右耳朵出,根本不认真听别人讲话。 cc有时候也这样,但是说教没有任何用,最后还是好玩的、参与感强的游戏帮了她。 就像今天这首儿歌,我们自制了一个红绿灯的卡片,我跟着歌曲举不同颜色的牌子,让cc选择是stop还是go,有时候她举我做动作,有点像我们小时候玩的"123木头人",不过这个要根据眼中所见颜色,耳中所听旋律综合来判断。 让孩子在游戏中就不知不觉提高专注力和自控能力,多玩一段日子,真的是可以看得到的明显进步。 整首歌歌词也超简单,非常适合小宝宝。 英文歌词: red light, stop. green light, go. red light, stop. green light, go. red stop, green go. red light, green light, now yo know. red light, stop. green light, go. red light, stop. green light, go. red stop, green go. red light, green light, now yo know. green light! red light! waaaaiiit... green light! red light! waaaiiitt... green light! red light! green light! red light! green light! red light! red light, stop. green light, go. red light, stop. green light, go. red stop, green go. red light, green light, now yo know. red light, green light, now yo know. 关键词: red(红色) green(绿色) 2 red yellow green bl e 通过生活了解颜色,对于孩子来说应该是最自然而然的方式了。 "红色是苹果的颜色、黄色是太阳的颜色、绿色是四叶草的颜色、蓝色是上面天空的颜色。" 这首歌的重点是妈妈们一定要要学会举一反三,生活中同类颜色的都洗都可以唱出来! 英文歌词: red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red is the color of an apple. yellow is the color of the s n. green is the color of the fo r leaf clover. and, bl e is the color of the sky above. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. red, yellow, green, bl e. 关键词: red (红色) yellow (黄色) green (绿色) bl e (蓝色) apple (苹果) s n (太阳) leaf (树叶复数) sky (天空) 3 i can sing a rainbow 这首歌能唱出彩虹哦,相信很多人都听过了。 洗脑英文儿歌神曲,cc吃饭时听,上学路上听,连睡觉前都要听一听,就希望下一场雨见见彩虹。 确实,这儿歌的名字就很让人向往彩虹。 旋律不得不说,十分的优美。 节奏听起来也是很舒缓,难怪娃喜欢睡前听,在秋夜的晚上,是一首促进睡眠的入睡歌呢。 另外,还能学会基础的颜色词汇,可以说是很实用哦。 英文歌词: red and yellow and pink and green, p rple and orange and bl e, i can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow too. listen with yo r eyes, listen with yo r eyes, and sing everything yo see. i can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow too. red and yellow and pink and green, p rple and orange and bl e, i can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow too. 关键词: pink (粉色) p rple (紫色) orange (橘色) rainbow (彩虹) listen (听) see (看) sing (唱) 那么生活中有哪些方法可以教宝宝认识颜色呢? 1、为宝宝装饰丰富色彩的房间 心理学家研究发现,婴儿一般比较喜欢黄色、橙色、浅蓝、浅绿等较为明快的颜色,在这种色彩环境中成长的孩子往往智商较高。 可以在宝宝房间墙壁上装饰多彩颜色的贴纸,为他的小床上采购一些颜色清爽的床单被套,床头摆放些色彩鲜艳的玩偶。 2、用颜色给宝宝进行精心打扮 宝宝衣服的色彩应该多一点,灰暗色调的、明亮色调的服装都要有,否则很可能因为长期看同一色系,导致视觉迟钝。 但注意,不要选择颜色鲜艳、浓重的衣服,或经过抗皱处理的或漂白的童装,因为这类衣物的甲醛含量较高哦。 3、抓住日常机会学习颜色 当宝宝玩着某种颜色的玩具时,可以指着这个玩具告诉他,这是蓝色的小卡车,这是白色的布娃娃,那是小红花。 用语言进行描述,可以加深宝宝对颜色的感知。 当然,不局限于玩具,日常生活中的物品都是宝宝感知色彩的好道具哦,可以随时随地进行学习的。


近期,全国各地的高校招聘"大戏"陆续上演,根据各地传来的消息,今年用人单位提供的岗位数普遍比去年有所增长,就业市场有回暖迹象,但就业压力仍不容小视。随着毕业生基数不断增大,明年的就业形势更加严峻,就业压力将会更大。 大学毕业生要在应聘时维护自己的合法权益,应该要对相关法律法规有所了解。但根据一些高校调查显示,对于相关的劳动法中的具体内容,应届大学毕业生的知晓率连30%都不到。这一现象引发了不少专家的思考,他们连连感叹:实际上新劳动法对大学生就业有着直接影响。 那么今天chinalli就大学生就业时所面临与存在的与劳动合同法相关的一些问题进行分析与探讨。 一、就业协议 大学生离开学校,进入职场,首先要签订一个三方协定,也就是就业协议。进入公司以后,要与用工单位签订劳动合同。 那三方协议有什么用?三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,是指学校、企业、毕业生三方。它是明确三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。 就业协议签订后应及时签定劳动合同 "在就业协议中约定了服务期和违约金,就无需再签订劳动合同。"这是一种误解,劳动保障部门指出:就业协议和劳动合同是两个不同的概念,单位一旦和求职者确立了劳动关系,就应依法签订正式的劳动合同,以防止社会保险费等权益受到侵害特别是在双方产生劳动纠纷、劳动者出现工伤等情况时,会带来更大麻烦。单位不与毕业生签订劳动合同的做法也是明显违法的。 一旦签了三方协议,就要受法约限制。尽可能不要出现签三方协议后违约问题,以免给人留下不诚信印象,给自身带来负面影响。在签订合同或解除协议之前,该协议都具有效力。如果在签订之后,又有其他就业选择,必须与原单位办理书面解约手续,经用人单位上级人事主管部门备案后,办理改派或其他手续。但毕业生可能要承担相关违约责任。一旦学生毕业离校后,学校将脱离三方关系,毕业生和用人单位双方应确立劳动关系,签订劳动(聘用)合同,而就业协议则同时终止。 二、在劳动合同的签定过程中我们需要注意什么 劳动合同的必备条款 毕业生在与用人单位签订劳动合同之前,要知道一份劳动合同应当具备的基本内容:用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;劳动合同期限;工作内容和工作地点;工作时间和休息休假;劳动报酬;社会保险;劳动保护、劳动条件和职业危害防护;法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。 签订书面的劳动合同 毕业生与用人单位建立劳动关系的时候,就应当订立书面劳动合同,千万不能简单地口头约定。劳动合同由用人单位与劳动者协商一致,并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。劳动合同应当在建立劳动关系的1个月内订立;用人单位自用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付两倍的工资;同时,视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。 违约金以及经济赔偿金《劳动合同法》实施后,并非毕业生违背了用人单位的意愿就要交"违约金"或者"经济赔偿金"。 《劳动合同法》规定只有两类劳动者可以在劳动合同中约定违约金:一类是用人单位提供专项培训费用;另一类是对负有保守商业秘密和知识产权义务的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员,如劳动者违反竞业限制的约定,应当按照约定支付违约金。 经济赔偿金主要是企业给劳动者的赔偿。《劳动合同法》规定如果用人单位随意解除合同或者合同到期终止时用人单位不再续订的(包括用人单位降低劳动合同约定条件造成劳动者不再续订)都要向劳动者支付相应经济赔偿金。 试用有时限有工资 劳动合同法规定,用人单位不得在试用期内随意辞退劳动者。"劳动合同期限3个月以上不满1年的,试用期不得超过1个月;劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过2个月;3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过6个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。"试用期间包含在合同约定的时间内。 劳动合同法规定"试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准"。 也就是说,即使在试用期用人单位也应支付报酬,且报酬不能低于国家规定的最低工资。这些是用人单位的法定义务。现在社会中比较少存在的试用期间"零工资用工"显然是违法的。 国家机关、高校、医药研究所、医疗行政部门采用见习期,为一年,试用期采用于企业、公司(包括外企、合资、私企),与医院建立劳动关系的采用试用期。为15日-6个月。见习期可以延长,试用期不能。见习期是具有一定强制力,试用期是双方约定。 关于在试用期辞职 在试用期期间,双方都具有较为自由的解除合同的方式。根据《劳动法》第三十二条之规定,劳动者在试用期内可以随时通知用人单位解除劳动合同(无需提前通知)。 有些用人单位在劳动合同中约定劳动者在试用期解除合同需承担违约责任,这实际上限制了劳动者的解除权,因此这种约定是侵害劳动者的合法权利的行为,对于这种约定条律,法律一般确认为无效。 试用期辞退的法规 根据《劳动法》第二十五条规定,劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的,用人单位可以解除劳动合同,法律规定得很清楚,用人单位可解除劳动合同的条件是其必须举证证明劳动者在试用期间不符合录用条件。这里毕业生应当明确,用人单位要求解除劳动合同时,举证责任在用人单位,劳动者无需提供自己符合录用条件的证明。 三、毕业生还需在自身方面注意的问题 《劳动合同法》的实施,在劳动合同的建立、终止、劳动报酬、试用期等多方面有效地保障初入职场的大学生们的权益,同样也在约束劳动者在职场的不诚信行为。新劳动法中明确规定,如果用人单位一旦发现员工在求职简历中含有虚假、夸大的内容,就可以不需支付任何赔偿将其辞退,这也给很多大学生敲响了警钟。 有些大学生在被招聘单位录用后对自己在劳动合同中的权利和义务不了解,就急于与对方签订劳动合同,认为签了劳动合同,自己的工作就会有保障,就会万无一失。而用人单位此时往往会利用大学生这一心理,在合同上做一些手脚,企图签订对企业有利的"一边倒合同",使合同里的内容偏向于用人单位这一方。 另外,由于部分大学生对合同中存在的不合理条款敢怒不敢言,这给一些企业提供了利用廉价劳动力的机会,他们利用自己在招聘时的诸多优势,随意在合同中添加"霸王条款",使一些毕业生签订一些不合法的劳动合同。而现实是,一些大学生为了保住自己求之不易得来的工作,不得不与用人单位签订不合理的劳动合同。被社会称之为"天之骄子"的大学生竟不利用法律手段保护自己的合法权益,这实在是一个值得社会深思的问题。 我们应该懂得用法来维护自己的权益。


对于孩子感冒,很多家长都认为是小病,吃几天药就会好。殊不知,感冒虽小可若护理不当,药不对症,很容易加重病情,诱发急性喉炎。 小儿急性喉炎为喉部粘膜急性弥漫性炎症,多见于1~3岁小儿,好发于冬春季节,是小儿急性呼吸系统急症之一,夜间加重为主要特征;易并发喉梗阻、肺炎、心衰,重者可危及生命。 一、病因 小儿急性感染性喉炎最常见的病因是上呼吸道病毒感染,在病毒感染的基础上常继发细菌感染。常见的病毒有副流感病毒、流行性感冒病毒和腺病毒,常见的细菌有金黄色葡萄球菌、链球菌和肺炎链球菌。 小儿的喉部的解剖学结构特点也是其易发急性感染性喉炎的重要因素之一:小儿的喉腔较成人狭长,最狭窄的部位在声带处,横断面仅为14-15 mm ; 在这个季节里,天气较为寒冷、干燥,而小儿抵抗力较差,天气变化着凉感冒容易引起急性喉炎。 二、急性喉炎危害较大 急性喉炎主要病变在声门下区,粘膜充血,粘膜下水肿,炎性细胞浸润。由于小儿喉腔狭小,软骨软弱,组织疏松,易引起水肿,导致喉梗阻。又由于小儿咳嗽功能差,不易将分泌物排出,更易使喉梗阻加重。而且小儿情绪易激动,特别是生病时哭闹不停,受刺激后常常发生喉痉挛,导致呼吸极度不畅。 急性喉炎的临床表现有:发热、声音嘶哑、犬吠样咳嗽(咳嗽象小狗叫)和吸气性喉鸣。胸部听诊可闻吸气性喉鸣及干罗音,严重喉炎发生喉梗阻时两肺呼吸音降低甚至消失。局部检查可见喉粘膜急性充血,声门下粘膜明显红肿,声门裂隙变窄。 急性喉炎的孩子常常表现烦躁不安,严重者有呼吸困难、鼻翼扇动、三凹征(锁骨上窝、肋间隙和剑突下凹陷)、紫绀等。并可因分泌物阻塞喉部同时刺激喉部发生痉挛,使呼吸困难加重。更严重者可因窒息而危及生命。 三、诊断及鉴别诊断 小儿急性感染性喉炎发病突然,有其特殊症状:声嘶、喉鸣、犬吠样咳嗽和吸气性呼吸困难,一般诊断无困难。 按吸气性呼吸困难的轻重将喉梗阻分为4度, ① i度喉梗阻:患儿在安静时正常,只有在活动后才出现吸气性喉呜和呼吸困难,肺部听诊呼吸音清晰,如合并下呼吸道感染,可闻哕音及痰鸣音,心率可无改变。 ② ⅱ度喉梗阻:患儿于安静时也可出现喉呜及吸气性呼吸困难,胸部听诊可闻喉传导音及管状呼吸音,支气管远端呼吸音降低,可听不清哕音,心率可轻度加快。 ③m度喉梗阻:除有ⅱ度喉梗阻的症状外,患儿因缺氧而出现阵发性烦躁不安,口唇及指、趾发绀,口周发白,或苍白、恐惧、出汗,胸部听诊呼吸音明显降低或听不见,也听不到哕音,心音较低钝,心率在14o~16o次分以上。 ④ ⅳ度喉梗阻:患儿呼吸困难严重,渐呈衰竭,半昏睡或昏睡状态;由于患儿无力呼吸,表现暂时安静,三凹征也不明显,但面色苍白或发灰,此时呼吸音几乎全消失,仅有气管传导音,心率或快或慢,不规律,心音微弱、极钝,若贻误诊断可致死亡。本病应与急性喉支气管炎、支气管炎、喉白喉、急性膜性喉炎、喉水肿、喉痉挛、急性会厌炎、喉或气管异物等婴幼儿喉梗阻相鉴别。 四、日常可做好预防 (1)预防急性喉炎和预防感冒的原则是一样的。孩子因为年纪小抵抗力较弱,因此,在流感季节外出时可以给孩子带上口罩,降低孩子感染流感病毒的风险。 (2)在感冒高发时,应尽量避免带孩子到人群密集的场所,以防被传染。家长若感冒,应避免与孩子亲密接触。 (3)注意不要忽冷忽热。孩子玩耍后出了一身汗后,不可过快的仍孩子脱下外衣或马上到凉爽的环境中。以免冷热交替引发感冒。此外,日常穿衣要与天气相适应,不可穿太多或太少,要遵守适度原则。 (4)饮食上要注意均衡搭配,合理摄入,不可按照孩子喜好而偏食。可进行适当运动,以增强孩子的体质。 小儿急性感染性喉炎的病情发展快,易并发喉梗阻,如得不到及时有效诊治,可出现严重并发症及后遗症,所以一旦患病应尽早到医院就诊。 医生简介: 张洋,副主任医师,医学博士,北京同仁医院头颈外科,北京首大眼耳鼻喉医院头颈外科,美国m.d. anderson肿瘤中心头颈外科博士后,北京市科技新星。 擅长领域: 长期从事耳鼻咽喉头颈外科疾病的临床诊治和科研工作,注重在肿瘤治疗中利用微创外科技术在彻底切除肿瘤的同时保全术后患者正常功能和外观。


所有的动物都会改变它们的环境,最微妙的是,有些动物会戏剧性地改变环境。近年来,人类的影响比任何其他物种都要大几个数量级。虽然这是一个新的规模,但对人类影响历史的评估显示,环境的变化比大多数人意识到的要早得多。在世界各地,许多人正在调查农业的出现和其他改变环境的做法,例如砍伐森林作为牧场。几乎没有人关注整个地球,而是专注于一两个他们已经确立了的特定地区。"始祖鸟地球"项目试图将这些知识整合在一起,它咨询了255位土地利用史上的专家,将他们对每个地区的知识结合起来,创造出一幅世界范围的图景。第一个结果已经发表在《科学》杂志上,甚至让许多参与其中的人都感到惊讶。尽管人类最古老的显著影响开始于冰河时代结束后不久,农业导致了第一批城市的出现,但该论文的结论是,变化大约在4000年前加速,到大约3000年前,人类的影响已经非常广泛。澳大利亚国立大学的蒂姆·德纳姆博士是作者之一,他的主要专长是研究早期人类对新几内亚的影响,他也贡献了更广泛的东南亚和热带农业知识。我们的知识是不完整的,有些地区有10多位专家参与,有些地区有两位专家参与,这意味着这些日期可能会改变,但重要的教训是,对人类影响的评估需要一个更长远的历史视角。现在要承认的是,农业活动在3000年前对土地利用产生了重大影响。当人们想到人类世界时,他们想到的是过去几百年。另一方面,我们对这些土地利用变化的后果知之甚少,比如有多少物种濒临灭绝。了解人类在过去与环境的长期互动是我们能做的最好的事情之一,这有助于我们了解未来人们将如何应对这一问题。我们不是从零开始,我们从悠久的历史开始。实现可持续农业的一个途径是利用一些曾经被大量使用但现在已经被丢弃的作物,因为全世界都在关注被认为利润最高的一小部分作物,对传统植物的历史影响有更多的了解,有助于以更少的破坏性方式养活世界。


教育建筑的未来焦点 f t re foc s of ed cational architect re 目前随着社会进步,出现了许多新型学校,这些学校无论在教学目的﹑教学计划和模式上都有明显的多样性。教育建筑社会性极强,因此要谈建筑的趋势,必先谈教育的发展。根据美国教育学家杜威的观点:一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪。最终成为一个固有文化资本的继承者。教育是通过对个人的输液而产生的,而这种刺激是个人感受到的社会情景的各种要求所引起的。受教育的个人是社会的个人,舍去社会因素,那最终就只剩下了一个抽象的东西。所以学校应该是一种社会组织,教育是成为了一种社会过程,学校是社会生活的一种形式,而学校建筑自然就是承载这种生活的空间背景。 很显然,这个背景是需要有明确的价值取向的。设计从方法论上讲就是以人活动为基础﹑适应不同环境的制度性对抗。其中:人的活动是设计的出发点,环境(包括自然环境和人文环境)是制约条件,而对形成的既有习惯做法和现有的一些规则的质疑是推动社会进步的关键,这也是设计者应该具有的基本素质要求。在学校建筑中惯性思维和规范的力量是强大的,某种意义上讲已经制约了设计者的自由,从而影响了建筑对教育本质的正面回应。学校必须呈现真实的生活,而不是空洞的规则。批判性思维是社会进步的源动力,建筑设计也必须对现状质疑。学校生活是简化的社会生活,而这生活的主体就是学生之间、老师之间、师生之间的活动。这几者关系是学校建设计的前提,当然这需要是建立在上位符合环境的基础上,毕竟学校这个小社会是大社会的一部分。根据美国教育学家杜威的研究,学生在校期间主要表现出四个方面的兴趣:即谈话式交际方面的兴趣、探索或发现方面的兴趣、制造东西式建造方面的兴趣、以及艺术表现方面的兴趣。学校里的活动无非就是上述四个兴趣的体现,优秀的校园建筑自然也就是具有利于促成这些活动的空间载体。 如果给学校建筑提取关键词的话应该会有:密度、材料、界面、复合、游走、非正式学习、弹性、效率、活动半径、steam教学、色彩...涉及很多方面。还原到和学校社会生活的紧密关系方面来删选,密度、界面、复合、剖面和弹性是学校建筑设计中最关键的几个关键词。 密度 图1 图2 转化到建筑范畴更准确的讲应该是空间的强度。密度如果加上高度上与人的关系就是尺度,这是学校建筑中最重要的部分,适宜的密度是学校社会生活发生的基础。所谓活跃就是在一定空间范围内人群的相互作用强度,而密度是发生活动碰撞的前提。在目前新建校舍规范中,人均最低用地指标都在20㎡人以上(小学最低)。因此一般用地相对于老校区而言都是比较宽裕的。在惯性思维的作用下,设计中较多采用了"围城概念"。这样的选择导致建筑规划中建筑占边和中心区特殊处理两大特征的出现,形成了以景观或仪式广场为核心的松散校园结构,造成实际使用功能建筑之间联系不便,关系静态而割裂。而松散建筑之间大多是以景观来填充的,使得景观变成了纯粹的观景。尽管在校园内视觉上达到了一定的目的,但在大大增加交通成本的同时,极度降低了校园空间的活跃度(图1、图2)。 学校中对建筑密度有直接影响的就是目前规范要求。根据学校建筑设计规范4.3.7条规定:各类教室的外窗与相对的教学用房式室外运动场地边缘间的距离不应小于25m。这条规范的主要目的是噪声控制,当然前提是在日照满足情况下。(外窗)与(相对)这两个词就是这一规范的关键两个限制条件。25m的间距形成了均值的空间表情,在教学楼4-5层的体量下也显得空旷而呆板。在提高密度的目的驱动下,我们采取了许多在符合规范条件下的措施。在江苏省南菁高级中学新校区项目中,设计将教学楼的距离适度拉开,然后利用外窗不(相对)这一条件,在教学楼间插入了一组低层建筑(主要功能是阶梯教室和校史展示)。大大改变了空间的密度,改变了教学楼之间的消极状态,使建筑获得了很好的宜人尺度。建成后成为这块空间成为了学生们思考的场所,成为了学校一大特点。(图3、图4、图5) 图3 图4 图5 在无锡金桥初中项目上,我们将两栋楼之间的距离压缩变小,让院子获得一个较好的空间比例。在相对建筑较低一侧采用实墙和天光处理,让建筑内部空间相对宁静,同时也满足了规范的要求。(图6)空间背景是具有极强的暗示作用的,相应的活动只可能发生在相应的空间内。人很难在广场上读书,静静思考或讨论只会大概率地发生在相对稳定﹑尺度宜人的书院空间中。 图6 界面 在学校设计中界面体现在三个维度上,分别存在于和城市的关系、不同建筑物之间和单个功能用房的边界上。界面对于强调融合社会生活的学校教育而言,大趋势上一定是越来越模糊和开放。因为这样更利于相互交流和空间活力的提高。在和城市接触的界面上,随着学校公共资源社会共享概念的共识达成,学校已局部向社会开放,特别是体育设施基本上都实现了这一点。随着社会的发展,围墙概念会越来越弱化,这边必然会对设计产生影响。在顾山小学项目设计中,当地的文体中心和会堂是和学校共用的。我们采用在校前广场开放的策略,使学校呈现除了不一般的公共性。(图7) 图7 在传统的功能分区概念的影响下,一般学校内建筑物之间的界面是异常清晰的,有一个明确的立面存在。但随着教育改革的深入,特别是不久的将来走班制和steam教学的推广,不同建筑物之间的界面会越来越模糊。在没有气候边界要求的南方,学校建筑很多采用外廊设计,因此二者的结合会产生建筑物立面的消失。学校的主要建筑会以一个剖面的状态存在,而学生的活动恰恰就是建筑的外立面。这是一个很有趣的结果,但完全符合逻辑。建筑物在建成之后就是作为背景而存在,而不是自身体量的表达。我们在某一个学校的设计中就采用了这样的策略,但很遗憾虽然业主也认识到这样做的优点,还是因为建筑没有"正脸"而放弃了我们提供的方案。可是我们仍然相信建筑和建筑之间﹑建筑与自然之间界面的模糊一定会是未来教育建筑的一个发展方向。(图8﹑图9) 图8 图9 单个功能用房(主要是指教室)界面的瓦解也许是这几者关系中最难实现的。学校发展百年,很多地方都表现出了与时代同步的改进。唯独教室维持了基本面貌没有改变,这其中核心的控制力量还是来自于教育本身,教学模式基本上维持了百年不变。一度网上疯传的芬兰取消分科教育的新闻最后被指误传。但芬兰在教育上强调交叉学科﹑横贯教育的特点的确对教室的设计提出了全新的要求。随着走班的深入和行政班概念的弱化,教室的边界会逐渐消失。日本建筑师在这方面做出了有意思的尝试(图10 图11):教室不设门,而是通过声道处理有效控制干扰。在面向自然的一侧,采用了可以全部打开的门联窗系统。可以想象,在风和日丽的时光,门窗可以完全打开,学生身处在没有边界﹑开放在自然环境中的状态下学习,这是何等愉悦的享受。 图10 图11 复合 复合是界面模糊的结果,一方面是综合教室和非正式学习空间的推广,学习的场所已经变得多种多样,而不是只在单一的行政教室内完成。另一方面复合更使得学校内功能分区的弱化,进一步导致了教育综合体性质的空间产生。(图12)当然目前城市发展和更新也面临着土地集约使用的问题。随着容积率2.0、3.0校园的产生,复合型校园会大量出现,而教育从业者处于对建筑通风、采光、安全监控等问题的关注,对采用这样方式的建筑还是比较慎重的。一般都是被动选择,很少有校方会在在用地条件宽裕的情况下采取综合体的空间方式。 图12 剖面 剖面是复合关系的技术体现。传统的设计特别强调地面层的存在,设计更多的是从学生进入学校的角度来设计,因而剖面关系更多的只是体现在单个的功能块内。而随着对学校设计研究的深入,特别是对学生行为模式的仔细分析后,越来越多的建筑师在剖面上采用了综合的方式。模糊了建筑正负零的概念,让不同的建筑功能有机的结合在一起。模糊的地面层给学生的活动和交流提供了一个复合的场所,也实实在在提高了空间的使用效率,为宝贵的课间10分钟提供了更多的活动可能。建筑师马进在南京市丁家庄居住区a14地块小学设计中,在剖面上通过对庭院两层空间的置换,形成了地面和二层大平台两个标高的活动空间,大大增加了孩子课间的活动空间。(图13) 图13 图14 在学校教学中一般都采用了两种教师办公模式:一种就是在各层以年级为单位的行政班办公模式,还有一种是以学科为单位的集中办公模式。前者的特点是班主任可以全面了解一个孩子的状态,从设计角度一般都把办公室布置在每个教学楼层上,很便于老师和学生的交流。而后者的特点是便于学科的交流和研讨,但由于是集中布置,也就不可避免的造成了学生和老师联系的不便。很多学科辅导就形成了打游击的状态。所以很多学校采用了这两种模式的混合。我们在江苏省靖江高级中学的项目中,就在剖面设计上积极的响应了这个问题,创造了一种全新的学科办公方式。在连接五层教学楼长廊的一侧,在下面两层通过功能复合形成了一个三层的平台。在这个平台上以学科为单位设计了一层院落式的办公室和研讨用房。由于这个空中课程中心在三层,所以和每层教学区都有良好便捷的联系。三层的屋顶平台也创造出了书院式的教学氛围。(图14) 弹性 图15中标方案 图16最终方案 弹性也就是意味学校规划体系和建筑的可持续性和可调整性,这也是对未来教育各种可变因素的积极响应。一方面源自教育改革的本身,另一方面也源自目前确定设计的方式。我们国家的公办教育占绝对的主导地位,所以学校的建设一般都是由政府主导。这就面临着定标的不确定性和偶然性。很多的设计者在做方案的时候甚至都没有和校方进行过全面的交流。因此这就要求方案在规划体系上要有足够的弹性,而非简单的图形构成控制。在山东东营第一中学新校区的项目中,我们在接到投标邀请的时候时间只有短短的半个月。庞大的十八万平米的建筑群体量极易陷入简单化和图形化的陷阱,而由于是投标的原因也不可能有很多的机会和甲方沟通。介于对以景观为核心的空旷校园结构和行政化仪式结构的反感,在回来的高铁上受到窗外自然村庄的启发,形成了一个以弹性可变生长的聚落概念为核心的规划体系。评委会出于我们的方案对人的关怀和学校去图形化的认可,让我们获得了这个项目的设计权。正如投标时候所料,深化过程中自然要结合校方的要求做出调整。而弹性的聚落系统这一刻表现出了极强的适应性,特别是应对校方提出:这么大规模的中学(6000学生),将教学区集中在一个组团内,对局部区域交通是否会造成压力?我们通过对教学区瞬时人流的计算分析,以及对道路、广场集散面积指标的计算后,对原教学组团进行重新调整,提出了"校中校"的概念,即将高三年级教学楼和与之相配套的食堂、宿舍、运动场组合在一起,形成一个独立组团设置在高一高二教学组团北侧,而这些调整正是基于聚落模式这种弹性可变系统来实现的。最终的结果看还是基本让人满意的。相对于城市中心越来越紧张的学校用地,许多移址新建的中学规模却愈见庞大,有些用地甚至达到500亩以上,已突破传统意义上中学的概念。 我们觉得效率和活力应该是这类学校需要重点考虑的问题。毕竟现有体制下,中学生的学习任务是很重的,没有必要把大量的时间浪费在赶路上。便捷顺畅的交通,使学生能在最短的路径上行走,而结合学生行走的路径布置适合学生学习、交流、嬉戏的场所和空间,更有利于激发活力和潜能,从而激发创造力,这也体现了现代教育的目的。而弹性的体系是实现这一目标的保障。(图15图16图17图18图19图20) 图17 图18 图19 图20 在常规的弹性体系内,发展预留用地都是静态的功能块扩大的方式设计。但随着适龄入学人口的下降,规模扩大的可变因素已不是预留用地的主要目的,这一变化更多的源自教育自身发展的要求。走班制彻底的打破了行政教室和学生的固定关系。这也迫使建筑单体内部具有更多的复合性和弹性,以满足不同功能的使用要求。学校独立创新课程的设置,也对建筑中可变空间的设计提出了更高的要求。而"行走的校史馆" "移动的图书馆"等可变概念的普及,更是各方对学校弹性空间的使用形成共识的有力证明。 未来的学校教育一定是在跨学科的基础上,实现横贯教学。所以建筑设计也必须做出主动回应,而当建筑设计在密度的前提下满足多变可能,实现高度融合,让学校建筑成为学生学习生活的一个空间背景时,它才会真正体现出设计的价值。


0×01 前言 本文是探索.net三驾马车实现一句话木马的完结篇,如果前两篇没有看的同学可以浏览freeb f 地址(ashx一句话 、 asmx一句话),至于这三篇文章包含的代码片段已经同步到笔者的 gith b上,如果有需求请自取。 那么闲话少叙,回归正题。svc是 .net wcf程序的扩展名至于有什么作用那还得先谈谈wcf。 0×02 简介和原理 wcf (windowscomm nication fo ndation) 是微软为构建面向服务的应用程序所提供的统一编程模型,能够解决不同应用程序域,不同平台之间的通信问题。wcf统一了多重分布式技术:webservice、.netremoting、.net企业服务、微软的消息队列(msmq),在wcf的结构中有下面几个概念: 1. 契约(servicecontract): 契约是属于一个服务公开的公共接口,定义了服务端公开的服务方法、使用的传输协议、可访问的地址以及传输的消息格式等等,简单的说契约的作用就是告诉我们能干什么; 2. 地址(address): 在wcf框架中,每个服务都具有唯一的地址,其他服务或者客户端通过这个地址来访问到这个服务; 3. 绑定(binding): 定义了服务与外部通信的方式。它由一组称为绑定元素的元素而构成,这些元素组合在一起形成通信基础结构; 4. 终结点(endpoint): 终结点是用来发送或接收消息的,一个终结点由三个要素组成,分别是:地址、绑定和契约; 对于.net而言,webservice请求处理器则是一个 .net framework 自带的 isapi extension。web请求处理器用于解析收到的soap请求,调用 webservice,然后生成相应的soap应答。web服务器得到soap应答后,在通过http应答的方式将其返回给客户端,但webservice也支持http post请求,仅需要在服务端增加一项配置即可。 对于本文来说只需要掌握契约的使用即可,下面通过一个简单的demo来演示 上面的代码中[servicecontract]是接口iservice1声明的特性,表示这个是一个契约;[operationcontract]在接口方法dowork上声明表示该方法是一个对外的服务,远程客户端能够调用到这个方法;定义testservice类去实现接口,并且实现接口里的dowork方法,方法体内返回当前的日期时间;简要的说明后通过vis al st dio调试如下: 点击wcf测试客户端右侧 " 调用" 成功返回了当前的时间结果,这就是一个简单的wcf程序的定义和调用。 0×03 svc小马的实现 通常用ide生成的wcf文件由三部分组成,如果要实现wcf的小马,需要将三部分整合到一个文件中,扩展名是svc。新建wcf的时候三个文件默认名分别为service1.svc 、service1.svc.cs 、iservice.cs ,整合代码分两步走,第一步先将接口文件iservice.cs里的代码块放入service.svc.cs文件中;第二步将service1.svc.cs文件和service1.svc合并; 最终三块代码整合一起,再加上实现了创建aspx马儿和cmd执行命令的功能,俨然诞生了一个wcf的小马,代码如下: 输入ver命令,返回执行结果。 把文件部署到iis7下然后访问  看到这段wsdl中包含了定义的cmdshell方法,还有对应返回的webshellresponse这个xml元素节点,将来命令执行的结果全部位于webshellres lt节点之间,若想可视化的 操作还需要借助soapui这款工具来实现调用,工具下载地址网上有很多,笔者下载的是5.2.1版本,安装新建项目后选择添加 "add wsdl" 点击ok后可见左侧多出了代码里定义的两个方法,点击节点下的req est 按钮就可以发送请求测试了。 到此虽然小马已经实现,但不是笔者的目标,笔者期望的还是随便传入一句话就可以到达任意执行的目的,所以还得继续往下转化。 0x04 菜刀连接 根据c#版本的小马加上之前两篇文章中利用j.net的语法就可以很容易写出一句话小马服务端,查看c#中 servicecontract元数据可以看出本质上就是servicecontractattrib te,operationcontract对应的是operationcontractattrib te。如下图 在j.net中实现这两个功能的分类是webmethodattrib te类和methodattrib te类,最终写出一句话木马服务端代码: 打开soapui 输入 datetime.now.tostring ,成功打印出当前时间。 其实请求的数据是一条soap消息,也是一个普通的xml文档,但必须要包含envelope 命名空间、不能包含dtd引用和xml处理指令; envelope元素是soap消息的根元素,它的存在就可认为这个xml是一个soap消息、body元素包含准备传送到消息最终端点的数据,上面的tem:exec和tem:text元素是应用程序专用的元素,并不是标准soap的一部分,发送http请求的时候只需修改tem:ivan就可以实现任意代码执行,至此svc版本的一句话小马也已经实现。这里还需要注意一点,web.config里必须要配置。 其中最关键的当属 httpgetenabled= tr e ,如果不配置这个选项浏览的时候会看到如下的提示 好在遇到上述配置的概率不大,因开发环境下vis al st dio会自动添加这个选项到配置文件中去,开发人员在部署的时候基于习惯会拷贝到生成环境下,所以大概率支持http请求。可惜的是菜刀暂时不支持soap消息返回的数据格式,笔者考虑的解决方案重写客户端来支持soap消息返回;还有就是基于优化考虑将svclessspy.svc进一步压缩体积后只有339个字节。 0×05 防御措施 1. 对于web应用来说,尽量保证代码的安全性; 2. 对于ids规则层面来说,上传的时候可以加入operationcontractattrib te、servicecontractattrib te、eval等关键词的检测 0×06 小结 1. svc大有替代asmx的趋势,也是微软未来主推的服务,相信会有越来越多的.net应用程序支持wcf,svc一句话木马被攻击者恶意利用的概率也会越来越多; 2. 目前中国菜刀还不支持svc扩展,需要改进或者有条件的可以开发一款属于svc和asmx一句话木马专属定制的工具; 3. 文章的代码片段请参考   ;


肛瘘的发病率较高,且以男性患者居多,成为继痔疮之后发病率位居第二的常见肛肠科疾病,一般而言,患病初期,患者会有瘙痒感的产生,这是因为肛瘘内有脓性分泌物的排出,会刺激到肛周的皮肤,从而导致瘙痒。患者还有可能伴随着排便困难以及疼痛感的出现,这是因为瘘管围绕着肛门,导致患者的肛门无法正常进行舒张,从而导致排便困难,目前常用的治疗方案是手术方式,需要将患者的瘘管切开或者切除。 肛瘘属于一种常见的肛肠科疾病,瘘管是连通直肠与肛周皮肤的一个管道,但是因为患者出现肛瘘的缘故,整个瘘管壁会增厚,且覆盖有一层肉芽组织,如果不及时治愈很容易导致患者肛周或者臀部的瘘口长期无法愈合,有可能还会溢出脓液,并刺激到周围的皮肤,导致瘙痒,肛瘘一般需要经过手术治疗,因为它不能自行愈合,且泛反复发作以后还容易又发生直肠肛管脓肿,因此必须尽早采取措施。在患病初期,患者会有瘙痒的感觉,这是因为肛瘘会导致脓性分泌物的排出,这样会对肛门造成很大的刺激,长期受到刺激的话还容易导致患处的皮肤变色,甚至出现脱落的情况。疼痛以及排便困难也是肛瘘患者常见的症状之一,这是因为瘘管围绕着肛门,影响了肛门的正常舒张,从而引发了排便困难,对于发病时间较长的患者,还可能出现消瘦、贫血以及便秘等全身性症状。 肛瘘患者在治疗的过程中,常常需要将患者的瘘管切开或者切除,使其成为一个完全开放的创面从而达到逐渐愈合的目的,同时需要注意不能损伤患者的括约肌,以免引发肛门失禁。瘘管切开术适用于单纯性低位肛瘘患者,手术过程中需要用探针查清瘘管的全部面貌,并刮去瘘管内多余的肉芽组织,术后要保持创面的清洁,2到3天以后可以用生长激素制剂来帮助患者的创口愈合。挂线疗法适用于复杂性肛瘘患者,操作起来比价简单,并且可以避免损害患者的括约肌,但是缺点是术后复发率较高,在麻醉情况下将探针从外口插入,在经过瘘管管道穿出,术后恢复时间较短。情况比较严重的患者则需要将整个瘘管切除。 患者在手术之后,日常的饮食也要注意,应该少吃油腻的食物,同时最好戒掉烟酒以及少饮浓茶,饮食尽量保持清淡并多吃富含维生素的食物,比如绿豆、萝卜、青菜以及丝瓜等。还应该预防便秘和腹泻,因为这可以有效降低肛瘘的发病几率,及时治疗有可能引发肛瘘的全身肛门性疾病,比如肠结核、溃疡性大肠炎等,如果出现灼热或者不适感,要及时治疗。


毒品的主要危害有哪些?孕妇吸毒,可通过胎盘血而输给胎儿,即出现"胎儿吸毒",孕妇定时的吸毒,胎儿也得到定时的供给,在出生前,不会出现任何症状。但当出生后,随着脐血管的结扎,等于中断了毒品的供给,一段时间后即出现戒断症状。近有研究报道,孕妇吸毒时,可在其羊水、脐带血浆及乳汁中检出毒品的代谢产物;在吸海洛因的产妇产生的新生儿尿中也查出吗啡或奎宁。从而佐证了新生儿戒断综合征的发病机制。 新生儿出生后1~2天逐渐出现戒断症状,使用美沙酮者需3~4天才出现。新生儿戒断症状表现为激惹不安,呼吸快,高声哭叫,睡眠障碍,拼命把小手往嘴里塞,鼻塞,打哈欠,打喷嚏,发热,四肢出现粗大震颤或扑翼样震颤,呕吐,腹泻等。这类患儿多半有体重不足。戒断症状可迁延数周或更长,死亡率高,需积极治疗。毒品危害毒品的危害可以说有很多,归纳起来最主要的危害有两大类:一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。(2) 戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。(3) 精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。二、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。1静脉注射毒品(1)静脉注射阿片类毒品的危害最大,后果严重而且是多方面的:不洁注射导致感染各种疾病,如细菌性心内膜炎,破伤风、败血病、横断性脊髓炎,并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。(2)注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒品,最容易引发吸毒过量死亡,国内外大量的统计已经充分证明了这一点。2肌肉或皮下注射毒品注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。3通过呼吸道途径吸食毒品是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激,轻者易患气管炎,重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。吸毒为什么会成瘾?有何迹象?人吸毒为什么会成瘾?这个问题至今还没有统一确切的答案。以吸食海洛因为例,对成瘾机制比较一致的认识是:人体内本身就有一种类似阿片类物质的存在,当从外部大量摄入阿片类物质时,外来的阿片类物质逐渐取代了原来内在的阿片类物质,扼制了原来人体内正常阿片类物质的形成和释放,从而破坏了人体内的正常平衡,形成人体在生理、心理上的依赖,只有不断的递增这种外来的"摄入",才能保持人体生理、心理上的平衡。如果中断外来的毒品供应,吸毒的人就会因"犯瘾"而引发生理和心理上的痛苦。(1)吸毒成瘾是服用毒品后人的机体生理和心理发生某种变化的一个过程。有的专家将吸毒成瘾视为一种脑疾病。(2)人吸毒后,毒品物质会迅速传送到人的脑部,并与人的某种受体物质结合,反复多次后,人体对毒品的耐受性提高,药物的作用逐渐减弱,吸毒者只能以更大的剂量连续不断地来抑制身体反应,满足生理渴求, 从而愈陷愈深不能自拔。(3)吸食毒品,使人在生理上形成"奖赏性强化"的后果,导致在心理上产生依赖性,即强烈的渴求感,也称为"想瘾"或"心瘾" 。(4)人一旦吸毒成瘾,生理依赖与心理依赖又互相强化,因心理依赖而加重生理依赖, 生理依赖产生的戒断症状又反复加重了心理上的依赖。那吸毒多久会成瘾?每个吸毒人员对毒品成瘾时间的快慢,往往与其所使用毒品的性质、类别、毒性的强弱、吸毒的方式、吸食的剂量、次数和吸毒者个人的心理素质、身体耐受程度以及文化素质、社会环境等诸多因素直接有关。一般来讲,毒性强的成瘾快,毒性弱的成瘾慢。吗啡、海洛因,如采用静脉注射的方式,每天两次,每次0.1克,2至3天即可成瘾。染上毒瘾的人一般有哪些迹象?染上毒瘾一般有以下迹象:(1)无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现突然变坏;(2)在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;(3)长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人;(4)外成行动表现神秘鬼祟;(5)藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等);(6)遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场合佩戴太阳镜;(7)为掩盖手臂上的注射针孔,长期穿着长袖衬衣;(8)面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;(9)情绪不稳定,异常的发怒、发脾气,坐立不安、睡眠差;(10)经常无故出入偏僻的地方,与吸毒者交往。


1、本质是普降,而不是定向,所以比预期的好,短期市场会有反弹 。资金目前是无法控制去债转股或小微,管理层应该也知道,表明态度。 2、目的是托底,不是放松。 表明政府是有底线思维的,未来经济和社融等不会快速下降,当紧信用的方向不变,会是"钝刀磨人"状态。 3、债转股可以"稳杠杆"。 打破刚兑和担保后,金融机构主动信用收缩,债转股会有平滑功能。去杠杆还在中间阶段,市场也难持续向上。 事件 6月24日央行决定从18年7月5日起,下调国有行、股份行、邮储、城商行、非县域农商行、外资行人民币存款准备金率0.5个百分点。国有行、股份行用于支持债转股项目,邮储和城商行、非县域农商行等中小银行将降准资金主要用于小微企业贷款。 报告正文 降准0.5%,释放资金约7000亿, 流动性合理宽裕。5家国有行、12家股份行可释放资金约5000亿元;邮储、城商行、非县域农商行、外资行可释放资金约2000亿元。我们运用1q18存款数值测算与此接近。 继续支持小微,新提支持债转股。 国有行、股份行作为债转股主力军,定向降准释放资金用于支持市场化债转股, 意图改变债转股目前签约多、落地少,资金到位进展慢现状,我们对债转股的操作与存在问题做了详细的分析,参见附文。 邮储、城商行、非县域农商行用于增加小微贷款投放 ,改善小微企业融资难困境。 释放的资金用途情况将通过mpa进行考核。 降低银行负债成本,正向贡献利润约0.7个百分点。 按照资产端扩张受限,增量资金替代高同业负债逻辑测算,此次降准0.5个百分点,银行负债成本将下降0.94bp,对利润影响0.7个百分点。 投资建议:降准会带来银行股反弹, 利率分化带来估值分化。 信用利差会持续扩大,市场未来会看到很多10%以上收益率的债券,对于基本面波动大股票,产生估值压制;无风险收益率确是下降的:在中国对于金融机构而言,无风险收益率不是国债利率,而是非标的贷款利率(7%以上),这块是确定下降的,对于基本面稳健的股票,估值是会被提升(例如估值降下来后的大型银行,债性增强) 附: "债转股"银行是如何做的? 债转股的具体操作。 第一步,银行相关主体为发起人,成立gp(一般合伙人)/lp(有限合伙人);第二步,用基金募集的钱偿还银行贷款;第三步,按照定价,基金将偿还贷款的钱转换成公司股票(类似定增);第四步,基金成为公司股东,成为主动管理者;第五步,基金退出。 目前债转股大规模落地难度大。 1、双方达成具体协议难度大,在市场化原则下,经营好转的企业不愿债转股;经营持续恶化的企业,银行会很挑剔。2、政策上的限制: 债转股对银行资本金的消耗;银行理财资金参与的倍数。 政策明确鼓励方向。 近期系列文件都银行业务都是"堵",而债转股文件则是对目前债转股模式的肯定,允许股债结合,进一步补充转股债权范围。预计高层将"债转股"定位去杠杠的重要政策。 市场化债转股,对银行是利好。 文件明确银行是债转股发起主体,银行是受益方,等于给予银行一个期权(option):让其在经济不好时,有多种选择处理自身问题贷款。控制好道德风险,银行会做出对自己更有利的选择。运动式债转股则是利空。 邓美君 17年加入中泰,上海交通大学硕士、南开大学学士。 重要声明 本订阅号版权归中泰证券所有,未经中泰证券书面授权,任何人或机构不得以任何方式修改、转载或者复制本订阅号推送信息。如因违法、侵权使用给中泰证券造成任何直接或间接的损失,中泰证券保留追求一切法律责任的权利。


不是因为学不好交易技术指标才亏钱 人之所以称之为智慧生物就是因为善于总结,无论面对什么样的未知的现象,总是能够发现一些大概的规律,总结出一套适用的方法。 自从第一个在金融行业里面以买卖价格差价为生的交易者诞生以来,人们就没有停止过对价格运行规律的总结,并在此基础上总结出了各种各样的技术分析指标。就如同中国春秋时代的百家学说,各种不同分析重点的技术分析指标成为交易者们探索交易之路的指明灯。 从最基本的k线,均线理论到形态理论和波浪理论,每一个交易者都曾试图通过对此类交易技术指标的精进来获得敲开市场稳定盈利大门的钥匙,从最开始的兴致勃勃到连续亏损之后的怀疑,迷茫和无助成了每一个交易者都必须面对的课题。 很多交易者都曾期望通过对交易大师理论的学习,来获得与大师们的共鸣,很遗憾,这不是一条捷径,甚至不能称之为一条路,因为经历不同,感悟不同,何言共鸣?依然只不过是漫漫交易路上孤独求索的苦行僧。 单就技术指标来说,看起来很有科学性,可以提供一些大家认知范围内的交易策略,但是三个假设前提,使得原本用来在交易场厮杀的武器,变成了银枪蜡头,第一,信息的不对称性是这个市场永远没有办法解决的难题,即使不进行内幕交易,机构依然可以利用自己的资金优势获得信息优势,第二,价格在沿趋势运行的过程中,你不得不防备庄家的诱多出货,第三,重演的不是历史,认识人性的善恶循环。 对交易者来说,不是因为学不好交易技术指标才亏钱的,而是因为觉得学好了技术指标就可以赚钱了才亏的钱,错误的自信必然导致错误的交易行为,人们总是习惯了向对的学习,却忽略向错的总结,交易市场没有完美的技术理论,所以也没有完美的交易系统,能够做到完美的只有自己的执行力,包括对交易策略,止盈止损,资金管理的执行。 所以,交易不是怎么学习的问题,而是怎么执行的问题。 尾盘选股战法 一、尾盘买入法的优势: 第一:不论大盘涨跌,在收盘前十分钟,一定能看出个股主力运做的意图,第二天拉升的概率。 第二:早盘买入法虽然也能买到涨板股票,但是,下午面对大盘风险是短线高手很难规避的。 第三:波段打法虽省心,但是,没有短线收益高,并且操作不好容易做车 。、尾盘选股技巧: 1.判断大盘:首先把大盘15分钟的k线图调出来,如果下午2点半过后,15分钟k线图是处于上升趋势的话,就有机会在尾盘买进股票。注意:如果大盘是放量大跌,大家就不要进场选股操作,个股基本第二天都是低开。 2.选股条件:振幅在5%以内(如果分时走势比较平稳,此条件可以无视);流通市值在200亿以下;换手率3%以上,20天内有涨停板趋势历史;量比在1.2以上。 3.形态以及买卖点:形态选择好之后,看看分时图,入股此时分时白线是回踩黄线不破并处于上升趋势,而且持续有大单买入,这就是要在尾盘买进的强势个股,次日冲高获利高抛即可。 三、尾盘买入法的选股技巧 1、分时买入法 (1)个股开盘之后长时间围绕均线不动,上下震荡1个点之内,震荡时间越长,启动拉出涨停的概率越大! (2)个股震荡的过程当中,下方严重缩量,量缩的越小,个股启动拉出涨停的概率越大! (3)启动的时候分时线和均线一起启动,下方快速放出大量,可以果断买入! 移除点击此处添加图片说明文字 2、尾盘跳空突破选股法 (1)每天9.25-9.30开盘价出现时候找股票! (2)打开60排行榜,把2-6个点的股票都添加到板块股中,从里面挨个进行筛选! (3)首先筛选要突破下降趋势线,并且是第一个调控缺口的股票! (4)每天基本有1-3个符合,开盘后看开盘的量能,筛选出来的股票量能如何?上涨放量,下跌缩量! (5)股票的买点一般在尾盘买入! 移除点击此处添加图片说明文字 四、 尾盘选股形态以及买卖点 当上述两大步骤都完成之后,剩余的就是最为重要的形态趋势筛选了,经过多次的实践和研究,以下几种形态较为稳健安全: 1、平台突破 移除点击此处添加图片说明文字 2、主升浪上攻 移除点击此处添加图片说明文字 3、回踩支撑 移除点击此处添加图片说明文字 形态选择好之后,我们在看看分时图,入股此时分时白线是回踩黄线不破并处于上升趋势,而且持续有大单买入,这就是我们要在尾盘买进的强势个股,次日冲高获利高抛即可。 移除点击此处添加图片说明文字 五、尾盘选股需注意点 : 1、个股震荡的过程当中,如果伴随量能的缩小,那么个股启动拉出涨停的概率越大! 2、个股开盘之后长时间围绕均线上下震荡,而且震荡幅度非常小,往往上下3%左右,一般性震荡时间越长,启动拉出涨停的概率越大。 3、个股启动的时候分时线和均线一起启动,下方成交量迅速放大,可以果断介入! 以上就是今天的尾盘选股技巧和实战分析,此方法不但安全,而且收益稳健,是上班族和短线操作者的最佳利器,如果大家都能学懂并理解,那么接下来你的收益将会出现一倍的增长以上。 独家提供最新消息解读,大盘分析,明日走势预测。后期的关键买卖点位如何把握也会发给大家的、投股力求帮助被套的股友,让损失减少到最低直至盈利,帮助已经盈利的股友,能锁住更多的利润。 "黄金坑"选股战法 一,什么叫做"黄金坑"选股战法? 几乎所有牛股,在启动行情之前,都要向下挖坑。因为挖坑之后,可以诱惑散户以为主力要出货,形成一种假象!这以后,股票价格扶摇直上,所以坑中的筹码显得无比珍贵。而这个坑就叫做"黄金坑"!这也是"黄金坑"选股战法的由来! 二,"黄金坑"涨停战法的条件: (1)股价在筑底和探底的过程中,出现一棵中阴线或大阴线向下破位。 (2)经过短期、快速下跌后,以一根长下影的k线止跌回升。 (3)股价经过短期、快速反弹后,回到破位阴线上方,完成挖坑任务。 (4)"黄金坑"向下破位时可有下跳缺口,反弹回升时可有上跳缺口。 (5)"黄金坑"的典型案例,在单针探底时,常放出较大成交量。 三、选股技巧是什么 第一招:查日前涨跌排行榜。 分为日涨跌幅排行、即时涨跌排行、板块分类涨跌排行、地区分类涨跌排行榜等。 第二招:走势图。 走势图是以k线形式为主的参考图谱,它反映了股指或股价的即时动向、历史状况、内在实质、升降数据等,是技术判断派的重要参考依据。故无论短炒长做,最好是学会看图定策略。尤其是月k图,一般都会潜藏着个股的可能后势,对炒股的进出决策会有很大的帮助。 第三招:判别大行情。 这是散户的一个重要技巧。判对了,可事半功倍,坐享行情带来的升涨喜悦。判错了,高位被套,那已不是心情的问题了,因为你在贬值的同时,还得受到亏割的打击。故大势的判断是很重要的,长线得判个股的质地,中、短线得判大盘的可能后势。在一般的情况下,个股的大势比大盘的大势更为重要。 四、案例回顾:恒生电子.14"安危之机"文章 大盘当时在2800点附近,大盘捕捞季节死叉第4天,资金流向平台监测电子信息行业5日机构净买资金逆势介入,当时排名第一;电子信息行业中个股5日机构净买资金恒生电子排名第一; 在资金提前潜伏的基础上,形态上盘口出现了33.45的顺盘见底特征,筹码分布显示低位筹码最为集中,所以资金+形态=黄金底! 案例回顾:骆驼股份5.27"机会留给有准备的人"文章 大盘当时在2800点附近,大盘从3097跌下来正好31个交易日,资金流向平台监测到31日净买额概念排名第一的是锂电池,并且从中挑选了骆驼股份、江特电机、振华科技等! 在资金提前潜伏的基础上,形态上盘口出现了12.66的叠数盘见底特征,筹码分布显示低位筹码最为集中,所以资金+形态=黄金底! 总论:总结:成功的人拥有大格局、大目标最终成就了大事业,正如期货大鳄林广茂所说,能不能在期货市场赚大钱,更多的是看他的心胸和目标。如果心胸只有杯子那么大,平时下点下雨总能装一点水,一旦遇到大暴雨,装满也就是那么多而已;如果是游泳池那么大,平时下点小雨什么也得不到,如果遇到暴雨,装满的就是暴利。想要成为擒牛人而不是放牛娃,必须要有大格局。如果在大盘底部阶段,行业或者个股资金介入比例亿级别以上,机构盈利30%基本是保本(加仓的成本、利息成本等等),50%机构才会获利,选股(识牛)阶段一定要有充分准备和数据支持,才能一击必中,捉牛过程中坚定信念,千万不要让牛股溜掉,告别"放牛娃"! 交易者的身份形形色色,来到这个市场的原因和目的也各不相同。交易者大体可以分成三类:搏傻者、专业投机者和价值投资者。所谓"搏傻者",就是拿自己的无知和市场搏斗的人,所有的输家和新手都可以被归为这一类。当然,"搏傻期"过后会开始分化,少部分人转化为专业投机者或价值投资者,多数人则会终生停留在搏傻阶段,直到被"洗白"退出市场为止。专业投机者和价值投资者是指那些至少能和市场打平,或能够持续稳定盈利的人。达至这一目标的过程一般至少需要10年以上,并且时间上因各人资质的不同而可长可短,这还是仅就勤奋钻研市场规律的参与者而言的。大多数参与者,要么由于缺乏追求,要么由于努力不够.要么由于不愿自律,而终生徘徊在市场的大门之外。 专业投机者是指那些一心探索市场规律,并且按规律办事的实事求是的参与者。这类人善干提炼客观事物的内部规律,看问题直奔核心,不易被行情假象或虚假无用的漂亮理论所蒙蔽。他们以市场本身为研究对象,只相信自己的判断力,不轻易被他人的意见所左右,不听信任何所谓的内幕消息。这类人的获利能力在三类参与者中是最强的。他们主要使用技术分析工具,同时参考价值投资者的研究成果,寻找最佳的作战时机。他们以波段操作为主,兼顾短线和长线。价值投资者一般对投机市场缺乏真正的了解,他们以宗教信仰般的虚诚来弥补自信心的不足,同时对标的品种倾注了太多情感。这类人以基本分析为工具,喜欢长线持有。一个浸淫市场多年的交易者如果仍然停留在搏傻者的位置上,一定存在一些致命的毛病。最常见的,就是做事不能专注、不肯深入、不愿持久或拒绝自律。这类人不愿意动脑筋,也不愿意吃苦,没有学习兴趣,缺乏研究动力。通观他们的一生,很容易就会发现他们一辈子都是在不断"尝试"一蜻挺点水、浅尝辄止地"尝试"一和不停地"改行"中度过的。他们试验了多种行业,因为准备不足或不能坚持,失败了;然后又换另一个行业。他们的一生就是一连串的失败,从来没有专心做过一件事,也没坚持过任何一件事。一直到死,也不知道自己想要的究竟是什么。这类人征战市场的唯一"利器"就是对自己"难以置信的好运"的期待。他们属于"浪漫主义者",不愿付出、逃避现实是其典型特征。


企业筹集资金的要求 1、合理确定资金的需要量,控制资金投放时间; 2、确定有力的投资方向,提高投资效果; 3、认真选择筹资来源,力求降低资金成本; 4、适当安排自有资金比例,正确运用负债经营。 企业筹集资金的渠道和方法 一、企业筹集资金的渠道 国家财政资金;银行信贷资金;非银行金融机构资金;企业投资;企业职工和居民投入资金;外商资金;企业自留资金。 二、企业筹集资金的方式 股票;债券;融资租赁;国内联营;商业信用 ㈠股票 1、特点:代表所有权;不可返还性;可交易性。 2、种类:记名股票和不记名股票;面值股票和无面值股票;普通股和优先股;a股b股h股 3、发行程序: 4、发行价格:平价发行;溢价发行;折价发行(我国不允许折价发行) ㈡债券 国库券;金融债券;企业债券。 1、特点:表示债权债务关系;可返还性;可交易性。 2、种类: 3、管理: ㈢融资租赁 1、按性质可分为经营性租赁和融资租赁。 2、融资租赁的特点: ⑴出租企业租出的设备,大多是根据承租企业提出的要求,由出租企业出资购买的; ⑵租赁时间一般与租赁物的经济耐用年限相同,租赁期满一般将租赁物作价转卖给承租企业; ⑶承租企业的目的是以融资租赁的方式筹资购买固定资产,解决购买固定资产所需资金的困难。 ㈣国内联营 ㈤商业信用 企业与企业之间,采用延期付款。 1、应付帐款: 2、商业汇票:商业承兑汇票、银行承兑汇票;最长不超过9个月。 3、票据贴现: 贴现息=汇票金额×贴现天数×(月贴现率÷30) 4、预付货款。 资金时间价值 一、资金时间价值的含义 货币在周转使用中由于时间因素形成的增值。 二、资金时间价值的计算方法 资金现值和资金终值 ㈠单利法计算资金终值和资金现值 ㈡复利法计算资金终值和资金现值 ㈢年金终值和年金现值 年金是指一定期间内,按相等的间隔期支付或收取相等金额的款项。 普通年金和当期年金。 三、资金时间价值的实际运用1、在投资决策中的运用 ⑴投资方案的可行性分析; ⑵投资借款还款金额的确定。 2、在经营决策中的运用 ⑴分期付款销售定价决策; ⑵资金使用效果的分析。 风险报酬 风险收益就是超过时间价值以外的收益。 投资收益率=无风险投资收益率+风险补偿收益率 一、风险程度的衡量 采用概率的方法计算。 1、计算收益期望值 2、计算收益标准离差与收益标准离差率 3、计算风险收益率 二、投资组合的风险 1、投资组合的报酬; 2、投资组合的风险; 可分散风险(非系统性风险);不可分散风险。 3、投资组合风险报酬。 资金成本 一、资金成本的含义和作用 1、资金成本的含义 资金成本就是企业筹集和使用资金而支付的各种费用。包括资金占用费用和资金筹集费用。 资金占用费用指股息、利息;资金筹集费用指委托金融机构代理发行股票、债券等注册费、代办费、手续费等。 2、资金成本的作用 ⑴资金成本是筹资决策的重要依据; ⑵资金成本是投资决策的重要依据; ⑶资金成本是评价企业经营成果的依据。 在实际生产经营中,资金成本率的高低是衡量企业投资收益率的最低标准。 二、各种资金来源的资金成本 1、债券成本率 2、优先股成本率 3、普通股成本率 4、保留用盈余成本 三、综合资金成本 影响因素:个别资金成本、各种资金来源占总资金的比重 kw=∑wjkj 四、资金结构。


社会心理学家马斯洛告诫我们:创造力是人性的一种基本财富...创造力的火花潜伏在每个人的身上,只要加以培养和挖掘,每个人的创造力都可以得到显露与提高。 当今有些中小学生创造力较为薄弱,一个重要原因是这些学校教育应试倾向严重,不同程度偏离了发展生命的核心价值,学生缺乏创新能力和创新精神的培养土壤与行走天空,他们与生俱来的创新潜能得不到有效开发,甚至被抑制、扭曲和扼杀了。 发现生命的优质基因,唤醒生命的创新潜能,点燃生命创造力的火把,首先离不开"发现的眼光"、"适宜的土壤",再才是顺应、激发、引导的智慧和艺术。 以"人本关爱"的"育心文化"引领,成都市华阳中学趟出了一条着力开启生命创新潜能的科创教育新路:开设全员性科创课程和科普活动,培育创新文化;以科创活动开发学生的创新潜能和学习潜能;从心理潜能开发入手,发现、识别学生的创新潜能,培养拔尖创新型人才,开启高远的人生走向。 华阳中学十年科创教育求真问道的虔诚行走,赢得的不仅是科创教育丰硕的成果、鲜明的特色、蓬勃的力量,更是全面落实素质教育、促进学生全面而个性发展、激扬生命创造力的学校教育本质回归。 这是一个发人深省的教育故事。 2013年8月,28届全国青少年科技创新大赛在南京举行。成都市华阳中学高二学生林子自制的"远程家用报警系统",经过作品材料审阅、现场专家答辩、综合素质和技能测评、公众展示等环节,摘取全国青少年科技创新大赛一等奖,随后他又作为中国三名中学生代表之一,将参加"2014欧盟青少年科学家比赛"。 然而三年前报考华中时,林子的中考成绩还未达到录取线。与所有新生一样,林子参加了心理素质和创造力测试,正是这一测试显现了他突出的创新潜质。于是华中科创中心的张晓容老师,小心翼翼找到校长祝长水:有位学生创新潜质特别突出,他很想读华阳中学,但是考试成绩差了两分,学校能否破格录取?一番调研后,华中终将林子揽入怀抱。 所幸学校有了这般发现的眼光与宽广的胸怀,提供了适宜的环境和丰盈的土壤,才使这个学习成绩、自信心薄弱而创新潜质突出的拔尖人才苗子,未因考试成绩的两分之差,而与卓越的创新潜能开发失之交臂。 发现生命的优质基因,唤醒生命的创新潜能,激扬生命的创造活力,犹如锦江之清流浅浅吟唱,让人心驰神往;又如浩瀚之苍穹,繁星点点...华阳中学十年科技创新教育(简称"科创教育")求真问道的虔诚行走,奏响了创新旋律竞相绽放的乐章,并把科创教育高端叩问的触角,伸进了创造力培养的时代前沿。 2012年7月,华中学生贾柳、吴海平前往参加全国青少年高校科学夏令营,在清华校园聆听了诺贝尔奖获得者杨振宁的讲座,心潮激荡,萌生了几个问题想请教杨先生,于是斗胆写信:"...亲耳听您的讲座我们很激动,有几个不成熟的问题想请教杨先生:我们很佩服您对70多年前的事还能准确记忆,请问您是怎么保持良好记忆的?都说理科生会写不会说,可你的讲解清晰流畅,怎样才能提高口头表达能力?我有些迷茫,想将来研究数学上的一些问题,但又很喜欢物理,我该怎么选择大学专业呢?我老是用惯性思维来解决问题,经常走进死胡同,请问我该怎样突破惯性思维?您获得了科学家的最高成就,一路上肯定遇到过挫折吧,究竟是什么支撑您一直坚持下去的呢?..." 收到来信,杨老欣然命笔,对贾柳、吴海平的问题简要回答如下:"我认为平常多看报纸、杂志、各类书籍,对于增进记忆力有好处。演说能力是需要培养、练习的。物理与数学有很密切的关系,报考大学进入物理系或数学系分别不大,入学后还可以转系。当你发现某一类惯性思维不太妥当的时候,如果能够通过深入思考纠正你的惯性思维,那么你就更上一层楼了。我当然遇到过挫折,坚持的动力主要来自兴趣..."获得杨老教诲,二人备受鼓舞。2013年高考,贾柳以全县高考之冠叩开他心仪已久的清华门,吴海平也跨进了梦寐以求的复旦大学。 2013年,中国科协、国家教育部门启动"中学生英才培养计划",四川选拔30名有创新潜质的优秀中学生进入该计划。华中学子林子、张才华、陈强、苏芮有幸入选,享受专家院士直接指导科研项目和学术研讨,为自己科学潜质的开发和创新能力的发展,开启了阳光大道。 正如华阳中学"以人为本,以人的发展为本,开发师生潜能,培养创新型人才"办学理念传递的素质教育主旋律:生命创新的星星之火,一经科创教育的引发、催生、助燃,渐成燎原之势。 一路唤醒生命的创新潜能 "起步早,发展快,成果多,普及性高,特色鲜明。"这是业界对华阳中学科创教育的中肯评价。 早在2004年8月,华中创办第三个年头,就把科创教育提上议事日程。 时光倒流至2001年,在成都教育竞争激烈的天府大道南延线上,华中从创办时招收几百名三流生源起步,立志探索"人本关爱"的素质教育创新之路。 "开办时就想启动科创教育,几年奋斗站稳脚跟后,学校就下决心狠抓科创教育。科创教育既是扭转以知识教育为中心的应试教育倾向、落实学校 人本关爱 素质教育的重要组成部分,更是培养创新精神、创新能力和创新型人才的重要途径。"华中首席顾问陈安福教授说。 "没有师资、缺乏经验,起步艰难。"华中教务主任熊丽华说:"当时学校让我牵头,物理老师龙新明具体负责,我们招募了几名物理、化学教师,就开始组织学生搞小制作、小发明、小论文等基础性的科创活动。" 2004年9月,"全国第19届科技创新大赛"在成都举办,华中闻讯派出20多名师生前往观摩学习,随后创建了科技制作室和陈列室,开始运作科技创新项目,并向全校征集金点子。3个月后,华中推出的科技产品"智能跳远裁判机"和"爱护水资源"科学考察研究报告,一举获得"成都市第20届青少年科技创新大赛"两个一等奖,由此点燃了创新激情的华中人,开始在各级各类科技创新比赛中崭露头角。 2006年初春,承接创办四年跻身省级示范性高中的发展势能,华中前瞻性地组建起科技创新教育中心(简称"科创中心"),校长祝长水亲任中心主任,全面领导、指导、协调全校科创教育,各年级设立了科技辅导员。学校赋予科创中心自主发展的机制,科创教育纳入学校整体规划、年级目标管理考核,逐步形成由科创中心统揽,以学校、年级、班级三级学生创新委员会和科创社团为依托,以科技创新基地、科创实践活动、科创课程为主体的科创教育体系。 华中科创教育由是获得了蓬勃发展的力量:群众性科技创新项目和科普活动广泛开展,各级创新委员会和科技社团自主开展科创活动;科创教育纳入课程,与学科教学、德育、学校文化融合共生;"风华"气象站等科技教育实践基地相继诞生;学生全面参加全省、全国科技创新大赛,申请国家专利...华中科创教育风生水起,踏上了优质发展的轨道。 2010年以来,随着学校全面展开"育心文化"建设,华中科创教育跃上了"科创育心"特色发展的新阶段:注重全体学生创新意识、创新能力、创新素质的培养;科创教育与学科教学融合,渗透心理健康教育,突出学生创造性心理、创造性思维培养;实施"科技创新人才培养计划",连年参加全国青少年高校科学夏令营... 从白手起家、草根初创,到全面普及、特色发展、高位前行,华中科创教育"十年三大步"跨越,成为与心理健康教育、教师专业发展、"体教结合"一体共生的"人本关爱"素质教育四大特色之一,其间隐伏的价值诉求和思想主脉是:开发生命的创新潜能,激扬生命的创造力,培养创新型人才;涌动的是自主创业、团队拼搏的聚生力量;赢得的是生命创新潜能的全面苏醒、生命个性与创造能量的活力绽放。 亲历科技创新的实践体验 正所谓实践体验是开发创新潜能、培养创新能力的根本途径。坚持"自主选择、自主探究、自主发展"的科创教育理念,让每个学生经历科技创新的实践体验,为生命优势潜能的发现、综合素质和个性品质的发展、创造力的涌现,搭建了平台,拓展了空间,开阔了路径。 带着梦想去飞翔 一年一度题为"展翅华中,放飞梦想"的科技风筝节,对于华中学生就像过年一样。亲历了2012年风筝节,谭霖昀同学情不自禁地敞开心扉:"我拉着那个漂亮的风筝,伴着风儿,在草地上无忧无虑地跑着,笑着...那种快乐,我真想把它系在风筝上,让它带着你飞翔。" 龙嘉祺同学则是另外一番心境:"风筝的制作过程就像我们的人生一样,总会遇到各种困难,总会产生退缩的心理,在一次次的失败、磨砺中,我们逐渐学会了坚强不屈等美好品质。" 高沁菲同学的感受更为深刻:"那只风筝就像一个倔强的孩子,即便已经遍体鳞伤,也要跌跌撞撞地与命运对抗...生活如风筝,生命更如风筝,只要不放弃,坚定信心,奋力向上,总会找到属于自己的那片蔚蓝的天空。" 作为一项传统活动,华中连年举办科技风筝节,旨在让学生找回童年的乐趣,愉悦身心,点燃梦想,培育科技创新的种子。 "同学们十分踊跃,亲自制作风筝:设计、扎骨架、裱糊、系提线、调试、绘画...各式各样的风筝做出来了,同学们先在班上比赛,再参加年级决赛。赛前大家相约去操场试飞,有的飞得很高很顺畅,有的却飞不起来...正在焦急气恼之际,李德彬、张晓容等科技教师亲临指导。我班黄家蓉制作的风筝独特、极具创意,飞得最高,获得了学校颁发的特等奖,我也获得了指导教师奖。"班主任老师范晓琴说。 "风筝代表了一个梦想。"范老师一语揭示了科技风筝节蕴含的教育价值:"同学们通过创造性劳动让自己的风筝飞起来,既把书本知识运用于实践,培养了动手动脑能力,又激发了创新思维,放飞了生命的想象力。" 让"学科学、爱科学"成为校园时尚 2005年5月,华中在每年举办英语、艺术、心理健康教育等"活动周"的基础上,拉开了首届"科技活动周"的帷幕:播放科普影片,邀请专家做科普讲座,展开"小哥白尼"知识竞赛,举办科技发明与制作作品展。"科技活动周"通过以点带面、层层推进的方式,利用校园网、校报、座谈会、报告会等形式,宣传、表彰科技创新成果与优秀个人、团队。 进一步激发学生探究的热情,让"学科学、爱科学"在校园里成为自觉和时尚。华中将科技知识、生活体验与重大科技活动、偶发事件结合起来,连年举办"大赛获奖作品展"、"100年诺贝尔获奖展"、"中国航天"、"防震与减灾"、"灭火与逃生"等"校园科普"展示活动,学生自主查找资料、自主设计制作展板、自主推出科普报告。 根据学生兴趣爱好与个性需求开展科技实践活动,华中双管齐下:一是开展普及层面的小养殖、小种植、参观考察、科普展览。二是举办竞赛层次的科技小制作比赛、航模制作与比赛、风筝制作与创意比赛、国际头脑奥林匹克比赛、机器人比赛等活动。 普及性的科技实践活动既浓郁了校园科技创新气息,发展了学校创新文化,又播下了科学素养和创造力生长的种子。 把各种科技实践基地搬进校园 两个白色箱子,两个圆柱形铁桶,一根红白相间的杆子...早在2006年,华中就别有新意地把气象站搬进校园,让学生来当气象员。"校园气象站作为全市首个中学生气象科普教育实验基地,不仅可以开展气象科普教育,还能提供华阳地区的基础气象观测数据..."学校科创中心副主任龙新明说。 创建多元化的科技实践活动平台,华中投入巨资建立了学生"风华"气象站、"光华"太阳能电站基地、水培植物栽培实验室、太空种子植物园等科技教育实践基地,每年600多名学生在基地里参加了科技体验活动。 除满足正常的教学需求外,实践基地还向新生入学适应性教育和学校举办的各种活动开放,并与学生科技活动室、科技作品陈列室、科普读物阅览室、计算机与机器人工作室、知识产权工作站等科技教育载体,构成室内外、课内外、校内外立体多元的学生科技活动网络,拓展了科创教育的空间和平台。 "三级"孵化创造力生长因子 拓展科创实践、研究的空间与平台,科技社团成为培育学生创造力生长因子的"一级孵化园"。学校对科技社团活动实行导师制,一对一指导学生的重点创意,形成科技创新的"二级孵化园"。学校还从高校、研究院所聘请科技辅导员,让大学教授、院士直接指导学生科技创新实践,形成科技创新的"三级孵化园",使学生科技创新活动赢得了畅通多元的渠道,研究层次与品质不断走高。 2012年7月,10名华中学生走进全国青少年高校科学夏令营,在北大、清华实验室亲自动手做实验,向院士专家当面请教,激发了科技创新的热情。杨昕陶等同学回校后发起建立了"理论物理俱乐部",展开了一系列富有成效的探索活动。创新潜能渐次醒来的杨昕陶,学习成绩和综合素质突飞猛进,2014年顺利通过了北大自主招生。 学生自主发起、运行的科技社团,成为学生科技创新的一个重要阵地。华中学生建立了生命科学、社会科学、理论物理、机器人、航空、机械与工程科学俱乐部等10多个科技社团,开展了丰富多彩的科技创新活动。生命科学俱乐部长期开展农作物栽培、花卉栽培、太空种子种植等体验活动,同学们培育的水培吊兰,成为学校对外赠送的珍贵礼物。更重要的是,同学们体验了种植的收获与喜悦,培养了科学探究的方法、习惯和能力。 尤其可贵的是,学生科学研究视野拓展到了社会科学领域。卢萧畅发起成立的社会科学俱乐部,会员突破一百人,他们经常讨论社会问题,并展开课题研究。卢萧畅、钟雪、袁敏、朱嘉伟研究的《城市社区文化设施及社区文化建设调查分析》课题,历时半年调查了成都5个区县,研究成果获得四川省科技创新大赛一等奖。唐伟杰、孙爱琼、杨济源进行的《双流县现代农业园区建设现状与发展对策的调查研究》,也获得四川省科技创新大赛一等奖。 搭建高层次的科技创新研究平台,早期发现、培养科技创新拔尖人才。随着26名华中学生相继跻身全国青少年高校科学夏令营,两年前华中开始与四川大学等科研院所,联手探索创新型人才的培养模式。 华中学生邱慧、陈强、周夏影同学,在川大生命科学院张义正教授、华中教师李小龙、徐光德、张晓容等指导下,展开了利用crispr-cas编辑技术敲除运动发酵单胞菌天然质粒的研究。"从研究报告中,我欣喜地看到这些中学生身上散发出来的初生牛犊不怕虎的精神,虽然研究仅取得阶段性成果,但他们对科学的执着、挑战高难科学技术的态度,让人为之感动。"中国科学院环境与应用微生物重点实验室研究员李大平,在推荐这一研究参加2014全国青少年科技大赛的信中说。 激发学生参与科技发明创造活动,华中建立了科创奖励制度,对经常参与科技活动并达到一定技能的学生,提供科研创新经费、颁发特长证书、评选"科技之星",并从专利申请、授权、维护等环节,给予发明人资金支持;学生科研项目一旦确定,即可向学校申请一定的研究经费,项目参赛获奖还有单项奖励。 科技创新活动的有力开展,充分释放了学生的创新潜能。 2006年,华中学生首次参加四川省"国际头脑奥林匹克·中国四川头脑奥林匹克创新大赛",获团体金奖。2007年以来,学校连年组织学生参加全国创意大赛及青少年知识产权大赛,获团体金奖2次、一等奖17人。 2013年5月,李悄鸣、唐伟杰同学分获第四届"北斗杯"全国青少年科技创新大赛一、二等奖。同年8月,李子谋、林子、唐伟杰、青于蓝同学夺取第九届全国"宋庆龄少年儿童发明奖"三银一铜。 2014年4月,华中夺取四川省第29届青少年科技创新大赛9个一等奖,占全省高中项目一等奖的四分之一,并获大赛专项奖-四川省"科协主席奖"。 近三年来,华中学生累计创新项目600项,获得省级一等奖作品26项、国家专利111项。2013年,李悄鸣等12名华中高中应届学生因在科技创新发明的突出成绩,获得高考优先录取资格。 激扬生命的创造活力 怎样让学生从应试教育的失败感中走出来,在科创实践中唤醒优势潜能,开启成功人生?华中在科创教育中渗透心理健康教育,通过"科创启智"、"科创育人",在促进学生发展综合素质、创新潜能和学习潜能的基础上,提升了人生志向和理想追求,开启了生命成长的无限可能。 校本实践科创课程 普及性的"科普活动"、选择性的"科技社团"活动、提高性的科创研究与竞赛活动...华中在科创教育智力启蒙、情感激发、潜能开发的过程中,培植了创造力生长丰厚的课程土壤。 2005年9月,华中在区域内率先启动科技创新教育课程,并列入课表。各年级间周一节科创课,实行学分制管理,对全体学生进行科技创新知识和技能教育。老师们自编教材,把本校学生发明创作的作品和思路纳入教学内容,让发明创造获奖的学生现身说法。 科创教育纳入课程,首当其冲的是教材难题。当时全省都没有科创教育通用教材,校本编写既无课程标准,又缺实践经验。华中科技教师协同作战,科创教育与学科教学融合渗透,开发出简易电子制作、简易机器人、现代农业、生物科学与健康、化学思想与化学创新等系列校本教材,其中李德彬等老师参与编写的《带你去创新》,在华中使用产生了良好影响,先后被省内部分学校选用,由此填补了全省中小学科创教育缺乏专门教材的空白。 华中同时根据自己处于成都经济最活跃、科技创新能力最具潜力地区丰厚的科技教育资源优势,组织学生到科技馆、天府软件园、生态农业基地等参观学习,聘请周边大学、科研院校的专家学者给予前沿学术支持,指导创新特长突出的学生展开创新研究,并与川大、电子科大等15家单位联合培养创新人才。 华中面向全体学生实施科创教育课程的一种有效做法是:通过发明案例系统讲述创造发明技法,包括主体附加法、缺点列举法、希望列举法、信息交合法等常用发明方法。课程实施中相应开展各种科技实践活动,让学生观察、记录、分析、质疑、交流、合作、评估,形成研究过程,体验科学研究的方法。 充分激发学生学习科创课程的动机,华中探索出科技创新教学若干策略,如提问-探究-发现教学策略、联系生活教学策略、合作学习策略等。科技教师在实施这些策略的过程中,注重引导学生主动发现、提出、探究问题,产生了《成都市内涝成因及优化设计》、《开发式凹型课桌》等研究课题。 与此同时,华中展开了科创教育质量评价探索:初中主要从学生体验、成长的角度进行发展性评价:一是满意度调查,采集学生对科创教育课堂教学、科创活动的满意度,从近两年的调查数据看,学生对科创教育的满意度达到80%以上。二是创新能力评价,以学生创意数量多少和参加科创大赛获奖数量,评价学生的创新能力。高中阶段在初中评价方式的基础上,增加了学分评价,以学分来评价学生个体。据统计,华中学生在接受科创教育课堂教学后,一学期提出的科技创意累计达到上千份。 推进科创教育课程化,全面提高科创课程的实施质量,既有效培养了学生科学素养和创新精神,又有力促进了学生综合素质发展和创造力生成。 化解科创实践与学科学习的矛盾 "现实中有的学生学习成绩、行为习惯较差,但动手能力和想象力往往较强。引导他们参加科技创新活动,既能发展创新潜能,又能激发学习潜能。"数学老师刘正全举例为证。 今年3月,华中科创中心与音乐教研室联合开展"科技与艺术"科技实践活动,给岳锦川同学带来了一次绝好的转身机会。 "有段时间,岳锦川上课有些神志恍惚、精力集中不起来。与他谈心后才发现他有一门心思:发明专利挣钱后再抓好学习。我便顺水推舟,引导他创作乐器,并动员家长支持,请科技教师指导、音乐老师帮忙调试。乐器制作过程中遇到了不少知识难点,促使他转变了想法,他开始如饥似渴学习。吉他做成后,他又带着两个同学做起了架子鼓。"刘老师说。 今年4月17日,在华中首届学生"乐器制作比赛"中,岳锦川果然火了一把:独奏吉他后,他与伙伴组合演奏了架子鼓,流利自信地介绍创作乐器的过程、困难、体会。此情此景,这个过去学习成绩差、调皮捣蛋学生的一举一动、一言一行,让在场的老师们感动得流下了眼泪。 在科技创作中找到成功感的岳锦川,学习潜能也被激发起来,学习成绩大幅度提升。"学生制作演奏乐器的过程,就是开发创新潜能、发展多元智能的过程,带来了学生学习音乐、物理知识技能的同步发展。"刘正全老师说。 "马上就要半期考试了,连续几天中午我班有好几个同学都在弄展板。我就向科技教师张晓容反映,说这次半期考试我好担心哟。半期成绩出来后,范晓琴老师却大吃了一惊:马艳玲同学考了年级之冠,比上次月考成绩上升了7名;曾钰洁考了年级第四,进步了6名。其他参加展板制作的同学学习成绩都有明显进步。范老师由此认定:参与科技创新活动不仅不会影响学习,更能开发智力,提升学习效能。 因连续几个晚上赶写科技论文,李悄鸣上课时趴在桌上睡觉,科任老师接连反映,班主任杨胜却显得很平静:"这两天就让她睡吧。"然后又暗中提醒李悄鸣:"能坚持就坚持,不能坚持就补一下瞌睡。" 李悄鸣在研制"盲人道路咨询系统"时,先后改了7次,一度学习成绩下降,好几次都想放弃。杨老师及时帮她舒解心理压力,鼓励她坚持下去,她成绩下降后又发动老师们"开小灶",使她终于度过了难关。 化解学生学习压力大与参加科技创新发明的矛盾,华中老师从"人本关爱"教育思想出发,在宽容、呵护学生的创新行为和情感的同时,又伸出智力和情感的援助之手,规避了学生放弃科技创新或学习的风险。 "虽然有的学生在科创活动中,因调查、研究、做试验、写报告等占用了不少时间,但学习成绩反而更好了,这是为什么?"陈安福教授如是点拨:"科技探究活动能够有效培养观察、思考、解决问题的能力,既能激发培养求异性、发散性、创造性思维,又能激发创造热情、兴趣、动机,在发展学生创新潜能的同时,能够有效迁移、激发学习潜能。学生在科创过程中经历困难和克服困难的精神意志力,同样会迁移到人生成长的各个方面,为学习成绩的提高插上腾飞的翅膀。" 在科创体验中升华人生理想 "一次偶然机会我们在餐厅吃饭,发现厨房炒菜时因为加佐料、出菜、洗锅或温度太高,厨师把锅移开时却不关火,行业内把这一现象叫做 空烧 。空烧时灶台火苗蹿得很高,不但造成能源浪费,还存在很大的安全隐患。" 如何做到既节约燃气,又消除隐患,并减少温室气体排放呢?魏识宇、成秋实、钟雨岑三位同学开始研究防空烧节能灶。 没有直接借鉴的资料与方法,完全是全新的挑战。"在指导教师青长金的悉心指导下,我们研究设计了三代防空烧燃气节能灶。参加四川省28届青少年科技创新大赛时,面对专家组的答辩我们自信从容,面对组委会的展示我们沉着镇定,面对同行的竞争我们胸有成竹,最后获得四川省一等奖。" "这次科创给了我们一笔宝贵的人生财富。"三位同学的最大感受是:"有时候我们对于很多事情,不是做不到,而是不敢去尝试,于是就陷入无尽的等待和恐惧之中,其实只要迈出脚步,一路走过,就会收获意想不到的美丽。人生的奋斗不怕有多少困难横阻,就拍缺失了执着的追求和理想。" 虽然林子在科创比赛中走得最远,但他开始不够自信,缺乏主见,上课经常打瞌睡。发现他对科技制作有浓厚的兴趣和主动性,动手能力特别强,老师们积极鼓励他参加科技创新活动,并在他参与科技创新的过程中进行优势智能正强化。经历多次测试和磨砺后,林子找到了自信,创造热情越来越高,学习和发展的内驱力不断增强。 吴海平、杨昕陶等同学曾是学生科技社团的发起人。他们有理想,但中考都不是学习成绩优生,不敢奢望考进一流名牌大学。在科技社团活动中,他们聆听专家报告后选题开展课题研究,尤其是参加全国青少年高校科学夏令营后,更激发了人生的远大志向。 "科创活动开发了学生的优势潜能,特别是隐性创新潜能,让学生获得了成功体验和自信,帮助学生找准人生航向,激扬起走向高远、放飞梦想的力量。"班主任老师颜长江说。 壮大学生成长的心理力量 华中建校以来,构建了人本关爱的"育心"文化。在育心文化影响下,老师们在科创教育中适时渗透心理健康教育,从开发学生心理潜能入手发展生命的创新潜能,培育积极的心理品质,壮大学生成长的心理力量。 张琪蓓上课时背往后靠,弄翻了同学的水杯,她就想:如果课桌大点,可以放水杯该多好?课桌上堆积如山的书该放哪里呢?课桌能否改一改?一连串的"问号"激发了她创造"开放型凹槽式课桌"的欲望,促使她完成了第一代到第三代作品的创作。但在整个创造过程中她心境波动很大,母亲不相信她能获得多大成功,反对她参加省上的比赛和继续创作。为此她写道:"这玩意只能把人弄疯,挨骂..."这种心境严重影响了她的创造进程。发现这种情况后,华中心理教师及时采取认知疗法,对她进行心理辅导,使她回到了创造的轨道上。 参加全国比赛时,林子带着很强的赛前焦虑情绪。当专家评委出现在他面前时,他竟然忘掉了自己作品的创新点,而在论文中这是写得清清楚楚的。"一天比赛下来,我发现他情绪低落,及时对他进行了心理指导:作品是自己一步一步完成和测试的,每个环节都渗透着自己的理解和创新,大胆演示和讲解一定会打动评委。比赛的结果不重要,重要的是自己和专家又进行了一次近距离接触,感受到更高级别的专业提高。"陈碧华老师又及时教给他呼吸放松法,林子的焦虑情绪逐渐缓解,第二天镇定自若地完成了作品答辩。 "作为一名专职心理教师,我在教学实践中积极开发学生潜能、关注学生的积极心理品质,让大多数学生获得成功体验。我们从创造力心理测试中筛选、识别出创造力较高的学生,在科创课和心理课上,从学生的感受感知入手,注重创造性思维训练、创造力和创造兴趣培养。慢慢地学生从喜欢科创到动手做科创,最后获得成功的体验。"心理教师陈碧华说。 学生在科技创新的过程中,经常会遇到常人难以克服的困难,需要帮助他们迈过一道道坎。华中科创教育的一个特点是,专职心理教师参与科创教育的具体指导,老师们运用创造心理学、多元智能理论、成功智力理论,对在科技创新活动中遇到困难的学生,有针对性地进行心理辅导与干预:敏锐发现每个孩子身上的闪光点和创造灵感,不断进行正强化;鼓励全体学生,包括学习成绩不好、创新潜能不显著的学生参加科创活动,让他们的作品得到外显,从内到外获得成功体验,从而提升自我效能感;早期发现、培养拔尖创新人才,将其创新潜能开发与生涯规划结合起来,引导学生树立远大志向,释放生命的发展潜能。 聚生科创教育的行走力量 观念蜕变,放大科创教育的全员助力 随着每年举办"科技活动周"、科创教育纳入课程、"科普"活动广泛开展,华中科创教育与学科教学的矛盾逐渐尖锐起来。 "因为科创要占课时,要占用学生学科学习的时间和精力,有的班主任就采取抵制态度。科创中心组织学生参加科创活动,有的班主任干脆不放人,有的年级甚至把科创课都取消了。" 教务主任熊丽华剖析说:"这些阻力既有传统观念的影响,也有对科创教育的认识肤浅和误解。在考试分数压力依然较大的背景下,不少老师认为:华中既然缺乏学习成绩拔尖学生,必然缺乏创新潜能开发特别是拔尖创新型人才的苗子,根本任务只能是抓学习成绩和高考,大张旗鼓搞科创教育显然走偏了方向。虽然有的学生在科创活动中做到了创新潜能和学习成绩双赢,但仍有老师认为做科创要花很多精力,深不可测,一般学生很难达到。" "起初我对科创教育谈不上重视。特级教师张晓容在年级家长会上动员、在班会课上号召,我全程听后,对科创教育产生了全新认识:教育的终极目的是培养具有创造力的人,但在应试教育环境下,学生从小学到高中日益缺乏创新意识、创新能力,他们的创造力甚至被抑制、扭曲和扼杀了,主要原因是缺乏创新能力和创新精神的培养土壤与行走天空...班主任重视科创教育,才能让学生摆脱狭隘的知识和考试中心,打开知识运用与实践创新的天空。"为此,范晓琴老师经常主动邀请科技教师辅导学生科创活动,班上每次学生科创活动她都亲临现场,对学生遇到的问题和困难及时给予帮助。 随着学校科创教育的强力推进,随着科创教育成果的大量涌现,随着学生创新能力与学习成绩的共同发展,特别是2006年胡可金龙、谢贤春同学因科技创新成果首次获得高考加分,华中绝大多数老师切实感受到了科创教育不可替代的价值,开始与科技教师联手,放大科创教育的行走力量。 力量内生,激扬科技教师的发展能量 由于传统的师范教育没有专门的科技教师培养,以至中小学科技教师都是兼职教师,这是科创教育面临的重大问题。相对符合科创教育要求的老师往往都是学科教学骨干,承担着较重的学科教学任务,大多是利用课余时间辅导学生的科创活动。 "更严重的是,指导学生开展科技实践活动和课题研究,对科技教师提出了从科创兴趣与情感、认知水平与思维能力、实践动手与指导能能力等全方位的挑战。特别是指导培养拔尖创新人才,尤其需要教师具备创新的意识、知识、能力、情感,还要具有创造性人格特征,不仅要有敬业精神,更要有创业创新的精神。"陈安福教授说。 应对纵深行走的科创教育挑战,发挥"育心"文化优势,华中着力培养一支用心、爱心、懂心、知心、童心、育心的"育心型"科技教师队伍。 "我们通过自愿申请、全员招聘、科创领导小组考评等方式,组建了一支来自各学科包括文科教师的科创教育志愿者,在以项目制撬动其创新能量的同时,对科技教师提出了科创教育的育心要求:必须懂得心理学、教学心理、学生心理发展特点,有针对性地进行健康心理培育:根据学生学习态度、兴趣、动机,及时化解心理问题和心理障碍,克服不良心理情绪;发展学生心理素质,开发心理潜能,不因学生应试成绩差而放弃,必须用心发现学生的创新潜能,用爱心唤起学生的自信和成功感,开启人生的美好未来。"祝长水校长说。 华中科创教育从无到有、从小到大、由弱到强,一路铿锵行走,既见证了科技教师"敢于迎接充满激情的挑战"的华中精神,也彰显了执着科创教育的赤诚情怀与专业发展质量。 2013年春节,学校已放假,但仍有几百学生在校外进行科技实践活动,张晓容老师每天守在办公室对着电脑遥控各地的学生;学生研究报告交上来后,又指导修改,对作品涉及的专业知识对证,对许多新知识都要从头学起... 几乎每个学生的创新作品都凝结着科技教师的心血。黄煜森在研制"防溅水渗水砖"的过程中产生了多重矛盾:学习冲突、资金冲突、家庭观念冲突。"他本人反复性很大,我们跟踪做工作。作品设计出来后,龙主任找朋友免费给他做模具,找水泥制品厂免费做成了实体砖。他交不起质检费,龙主任又通过科技部门找到质监站,免费进行了质检...最后他获得了 宋庆龄基金会少儿发明奖二等奖 。"张晓容老师说。 黄煜森充满了感激之情:"在研制防溅水渗水砖的过程中,探究的过程漫长而又艰难,困难一个接着一个。面对这些荆棘,我时而踯躅不前,时而想要放弃,是龙老师和张老师不断的帮助、鼓励,我才耐住寂寞,走到它完成的时刻。" 正是这样的打拼精神与赤诚情怀,华中涌现了一支数量和质量可观的科技教师队伍:现有科技教师41人、科技辅导员133人。科技教师涵盖各学科,其中有特级教师1人、县级学科带头人和名师4人、成都市骨干教师1人、成都市优秀科技辅导员38人、四川省十佳科技教师3人。 一支结构合理、学术过硬的科技教师队伍,强劲支撑了科创教育的持续纵深发展。这样一支队伍的茁壮,既离不开老师们个体的力量内生,也离不开学校探索科创教育"科学定位"的引领、"育心文化"的滋养、宽松环境的哺育。 华中在推进"科创育师"的过程中,在充分激发科技教师的创业精神同时,尤其注重创新精神的培育。科技教师与学科教师不同,学科教师是在自己的专业内教学,科技教师是指导学生向未知领域进军,他们不得不边指导、边学习。学校高度重视推动科技教师的专业成长,根据教师的不同需要定期派他们参加专业培训,依托学校"青蓝工程"和"栋梁工程"学习班,发挥特级教师、学科带头人的引领示范作用,以专题讲座、专题讨论、参观考察等形式培训科技教师;要求科技教师每年撰写一个科技教育方案、制作一个科技辅导课件、辅导一个创新项目...邀请大学和科研院所专家教授培训科技教师,聘请教育心理学家陈安福教授、四川大学副校长张正义教授等长期跟踪指导学校科创教育,促进科技教师与科学家、研究人员结对互助,充分挖掘发展潜力,并对指导学生取得成绩的科技教师给予表彰奖励。 在创新性的科创教育实践探索中,华中科技教师赢得了自我发展的良好机遇与环境,激发了专业发展的动力,提升了专业发展的层次。在开发学生创新潜能、发展学生创新素质的过程中,老师们同样赢得了专业发展强烈的成就感与幸福感。 "我搞科创教育的幸福感来自学生,每次上科创课时,只要我站在门口,同学们都鼓掌欢呼。我从初中教到高中,有老师问我的学生学过创造的方法没有?他们都自豪地说: 学过,是小龙哥教的。 "说话间,李小龙老师脸上现出几分愉悦与自豪。 ... 十年来,华中科创教育育人为本、开发潜能的虔诚探索,克服了教师观念转变、学生全员参与、课程教材建设、师生内力激发等一系列难题。更为重要的是,在"人本关爱"的"育心文化"影响下,开设全员性科创课程和"科普"活动,培育创新文化;以科技创新活动开发学生的创新潜能和学习潜能;从心理潜能开发入手,发现、识别学生的创新潜能,培养拔尖创新型人才,开启高远的人生走向...日益突显人本性、育心性、开发性、融通性、普及性的科创教育鲜明特点。 华阳中学先后被中国青少年科技辅导员协会评为"中国科技教育示范单位",被中国教育学会与国家知识产权部门评为"创新型学校",先后成为中国·四川头脑奥林匹克特色学校、"宋庆龄少年儿童科技发明"基地学校、国际头脑奥林匹克中国·四川基地学校、成都市科技教育示范学校。 社会心理学家马斯洛认为:创造力是人性的一种基本财富...创造力的火花潜伏在每个人的身上,只要加以培养和挖掘,每个人的创造力都可以得到显露与提高。 发现生命的优质基因,唤醒生命的创新潜能,点燃生命创造力的火把,首先离不开"发现的眼光"、"适宜的土壤",再才是顺应、激发、引导的智慧和艺术。 中学生处于创新意识的唤醒期、创新方法的积累期、创新思维的发展期。抓住学生创造力培养的关键期,全面开发生命的创新潜能,最大化激发生命的创造活力,成都市华阳中学十年科创教育求真问道的虔诚行走,赢得的不仅是科创教育丰硕的成果、鲜明的特色、蓬勃的力量,更是全面落实素质教育、促进学生全面而个性发展、激扬生命创造力的学校教育本质回归。


这是一个很常规的"老子英雄儿好汉"的故事,因为这种解释人民群众喜闻乐见,也符合他们对于军政的想象,不过实在不怎么靠谱。 问题如下: 张作霖雄踞东北,为什么张学良却衰败了? 回答如下: 所谓"时来天地皆同力,运去英雄不自由。 张作霖父子是英雄还是枭雄,评价纷纭,但是父子两代所处的时势变迁却不可不察。 张作霖雄踞东北,成为中国数一数二的军阀强权,有如下几个必备的条件: 1,辛亥革命后,中央政府衰弱,各省或假意顺服中央,或公开联省自治,形成了军阀事实割据的局面,中央政府力量羸弱,也无力约束地方,更遑论武力统一;2,九国公约的签订,华盛顿条约体系建立,实质上是英美列强,尤其是美国对日本独霸中国的忧虑,采取了多国条约联保的方式,保障中国主权,束缚住了日本单边武力侵略、蚕食中国的政治选项,只能以扶植代理人的方式来保障和扩张其在东北的所谓"特殊权益";3,自清末开始的东北移民潮,哪怕在日本统治下的伪满洲国时代,也一直没有停止,地广人稀的东北四省的农业开发浪潮,恰恰在张氏父子统治的时代达到了顶峰;4,东北的大豆三品(大豆、豆粕、豆油)在国际市场上长期成为紧俏商品,如德国就需要东北的豆油作为原料来生产炸药,而日本则需要豆粕来作为肥料,这种强劲的特产品出口,形成了东北地区外贸长期的顺差局面,大量的外汇进入了东北,支撑了东北的经济与财政;5,从晚清(同治年间批准,光绪年间大规模放行)开始的东北移民潮,让东北地区的地方宗族势力、士绅力量薄弱,张氏政权在王永江的铁腕财政之下,迅速完成了东北地区财政的集权化,通俗地说,可以基本不受掣肘地从民间经济抽水。 到了张学良1928年接任之后,以上的5个优势条件,只剩下1个尚存,还因为张作霖长期的进关征战,增加了几个积重难返的劣势: 1,长期分裂的局面,随着国民政府的北伐而面临终结,张学良执政时代,只剩下两个选择,一个是投靠日本,成为日本卵翼下的"自治傀儡",类似于伪满洲国;另一个是投奔国民政府,改旗易帜,承受违逆日本关东军意志的一切后果;2,日本国内对于华盛顿条约体系越发不满,而日本军队内部的对于其国内遭遇"大萧条"冲击后的"悲惨生活"无比不满,急切希望通过鲸吞东北来壮大军队的自主权和转移危机,同时,对于英美长期对日本的束缚,也视为民族压迫,甚至不惜一战。另一边,美国在进入"大萧条"之后,经济低迷,军事力量和财政手段都急剧萎缩,对于日本军队的威慑力和为中国主权提供保护伞的能力和意愿也急剧下降为零。这也是1928年,大萧条之前,美国能够吓阻炸死张作霖的关东军不敢按原计划"缴械奉军";而1931年,仅仅只有不到2万人的关东军敢于全取东北的原因所在。3,移民潮和农业发展的机会仍在,但是,东北的地价在权贵的攫取下大幅度上升,再也没能重现20世纪初大规模"闯关东"的大发展状态;4,1929年开始,国际市场上的大豆价格急剧下降,大豆三品的需求也极度萎缩,一方面,德国研发出了豆油的替代化工品,另一方面,日本也开始发展化肥工业,这个价格下跌,甚至一直持续到了1939年。这种外汇输入的减少,令本来就饱受通货膨胀之苦的东北纸币发行雪上加霜,原本几乎完全靠着外贸收入维持信用的东北货币体系,眼看着就陷入了灭顶之灾。5,东北奉系集团已经形成了新的权贵体系,垄断了东北农业的收储环节,而他们使用的工具就是官银号发行的奉票,这种权贵体系,侵蚀了本应该快速增长的税收税基,而变成私财进入了张作霖家族、吴俊升家族等权贵的腰包。6,为了弥补入关争霸巨大的军费开支,奉系疯狂引发纸币"奉票",造成了东北和华北严重的通货膨胀,而服务于军事的养兵费用、东北兵工厂的维持费用,都在十几年的积累下,成为了巨大的财政窟窿。 事实上,到1930年代初,整个辽宁省的财政收入不过3700万元,而各色开支则达到了1亿元,不足部分只能靠印钞填补。 上述财政的背景是:在张作霖疯狂进关争霸前,奉天省1918年度收入1562万余元,支出1211万元,盈余350余万元;1919年年度收入1576万余元,支出1147万元,盈余428万元,到1920年底,奉天不但还清了内外债,库存结余还有1100多万元。 可以说,正是由于张作霖长期的争霸战争,已经把东三省打成了空壳子,看着兵强马壮很唬人,其实里面的瓤子早就糠了。 九一八事变时,小日本的随手一捅,无非是给这个纸老虎放了气而已。 具体如何"放气"的,可以参看三解的《如果张作霖不死,"九一八"的历史悲剧能不能避免?》和《都在说东北经济,不如先看看张作霖怎么治理东三省》两篇文章。 - e n d - 嘿~摘下月亮给你,摘下太阳给你,你想要的我都给你,各位看官大人,看到这儿了麻烦给小编个大大的赞呗!!


若说中国的标志性建筑,很多人第一个想起来的无疑就是长城了。长城是古代守卫中国的第一道军事工程,素有中国古代第一军事工程的美称,自西周时期就开始修建,秦始皇统一六国之后更是加大了对长城的修建力度。如今已经是现代社会,长城已经失去了其战略意义,被作为一种象征保留下来,1961年3月4日被列为全国重点文物保护单位,1987年12月,又被被列入世界文化遗产,成为中国人的骄傲。但是对于古代中国最伟大的建筑之一,如今却有越来越多的人否定长城的作用,称长城只不过是一个"面子工程",即便是在冷兵器时期的真实作用也并不大,历朝历代修建长城只不过是劳民伤财罢了。就连清朝的康熙皇帝在游览长城的时候就否定过长城的作用:秦筑长城以来,汉、唐、宋亦常修理,其实岂无边患?明末我太祖统士兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫能当。可见守国之道,惟在修德安民。诚然,"修德安民"确实是非常好的守国之道,但这在和平时期是比较好使的,若在战乱时期,唯有军马强力才能保证一方安宁。但是中国最伟大的帝王秦始皇,如此耗费人力物力修建长城,必有他的意义。


水蛭生活在稻田、沟渠、浅水污秽坑塘等处,嗜吸人畜血液,行动非常敏捷,会波浪式游,也能作尺蠖式移行,每到春暖即行活跃,6~10月均为其产卵期,到冬季往往蛰伏在近岸湿泥中,不食不动,生存能力强,下面我们就一起来看一看水蛭的图片及产地分布吧!一、水蛭的产地分布中国大部地区的湖泊、池塘以及水田中均有生产。主产于山东微山、东平、南阳湖等湖中,以微山湖产量最大,除供应本省外,并销售东北、河北、山西各地。江苏苏州市郊、吴县等地所产亦外销一部分。此外浙江、安徽、湖南、湖北、四川、陕西、河北、辽宁、吉林、黑龙江等处亦产,均自产自销。二、水蛭的生活习性水蛭属冷血环节动物,在中国南北方均可生长繁殖,它主要生活在淡水中的水库、沟渠、水田、湖沼中,以有机质丰富的池塘或无污染的小河中最多。生长适温为10-40℃,北方地区低于3℃时在泥土中进入蛰伏冬眠期,次年3-4月份高于8℃左右出蜇活动。水蛭为杂食性动物,以吸食动物的血液或体液为主要生活方式,常以水中浮游生物、昆虫、软体动物为主饵,人工条件下以各种动物内脏、熟蛋黄、配合饲料、植物残渣,淡水螺贝类、杂鱼类、蚯蚓等作饵。三、水蛭的种群分类1、日本医蛭:日本医蛭又名医用蛭,体狭长稍扁,略呈圆柱形,体长3~5厘米,宽4~5毫米(固定)。背面绿中带黑,有黄色纵线5条。腹面子坦,灰绿色,无杂色斑纹。体环数103。环带不显著,占15环。雄生殖孔在31~32环沟间。雌孔在36~37环沟间。眼5对,列成弧形。体前端腹面有一前吸盘。食道纵褶6条,颚3片,半圆形,颚齿发达。后端腹面有一后吸盘,碗状,朝向腹面,肛门在其背侧。生活于水田及沼泽中。吸人、畜血液。行动敏捷,能做波浪式游泳和尺蠖式移行。春暖时即活跃,6~10月为产卵期,冬季蛰伏。再生力很强,如将其切断饲养,能由断部再生成新体。全国各地均有分布。2、宽体金线蛭:宽体金线蛭体长大,略呈纺锤形,扁平,长6~13厘米,宽0.8~2厘米。背面通常暗绿色,具6条细密的黄黑色斑点组成的纵线,背中线1条较深。腹面淡黄色,杂有许多不规则的茶绿色斑点。体环数107。环带明显,占15环。雄生殖孔在33~34环沟间。雌孔在38~39环沟间。眼与日本医蛭同。前吸盘小,颚齿不发达。生活于水田、河流、湖沼中。不吸血,吸食水中浮游生物、小型昆虫、软体动物的幼虫及泥面腐殖质等。全国大部地区均有分布。3、茶色蛭:茶色蛭又名牛鳖,体较宽体金线蛭略小,呈柳叶形,扁平背部棕绿色,有5条细密的绿黑色斑点组成的纵线。腹面浅黄色,甚平坦,散布不规则的暗绿色斑点。余与宽体金线蛭相似。全国大部地区均有分布。四、水蛭分为清水货水蛭和矾水货水蛭,用白矾加工的水蛭体内就会吸收一部分矾的成分而增加重量,因此同等条件下地矾货的价格永远比不上清水的价格,下面我们就一起来看一眼水蛭的市场价格吧!五、水蛭的市场价格清水货水蛭的市场价格约为1200-1300元,矾水货水蛭的价格约为700-900元。六、什么是清水货水蛭?将水蛭用清水洗净,再用铁丝穿起,悬吊在日光下直接曝晒,晒干后便可收存待售。这就是药市上所说的清水吊干货,这种方法加工出的水蛭干品价格高加工方法简单,大多都用此方法加工。七、什么是矾水货水蛭?将水蛭集中在容器中,将白矾粉面状按照比例撒匀下去,最好是一层水蛭一层白矾,搅匀伴均,总体来讲是水蛭的体重20%下矾,之后将其闷在容器内一日后搅拌,三日后可以选择合适的天气捞出在太阳下晒干,市场称为矾货。八、清水货和矾水货的鉴别1、表面眼看:清水货在光线下有光泽度反光,矾货的由于沾了白矾而无明显的光泽度,逊色很多,两种货在一起比较相当明显。2、看个体形状:清水货一般都个体发厚卷曲弓状颜色发深,矾货一般是扁片型平板状。3、闻气味:清水货一般腥味较浓,如果在晒制过程遇到天气不好还有腥臭味,矾货则没有,有白矾的味道。4、尝味道:将水蛭中间折弯,采用舌头舔,这样最能分辨。九、水蛭俗名蚂蟥,水蛭制剂在防治心脑血管疾病和抗癌方面具有特效。在内陆淡水水域内生长繁殖,是我国传统的特种药用水生动物,其干制品炮制后中医入药,野生自然资源锐减,随着水蛭药用价值的深度开发,其市场需求潜力巨大。具有治疗中风、高血压、清瘀、闭经、跌打损伤等功效。十、水蛭的功效破血,逐瘀,通经。治蓄血,症瘕,积聚,妇女经闭,干血成痨,跌扑损伤,目亦痛,云翳。①《本经》:主逐恶血、瘀血、月闭,破血瘕积聚,无子,利水道。②《别录》:堕胎。③《本草拾遗》:人患赤白游疹及痈肿毒肿,取十余枚令啖病处,取皮皱肉白,无不差也。④《本草衍义》:治伤折。十一、水蛭的作用1、抗血凝作用。水蛭素有防止血液凝固的作用,因此有抗血栓形成的作用2、溶栓作用。水蛭素有抗血小板聚集和溶解凝血酶所致的血栓的作用。水蛭素是甲醇提取物,在体外和体内均有活化纤溶系统的作用;水蛭的唾液腺分泌物给大鼠静脉注射后有较强的抗栓作用。3、杭血小板作用。水蛭素能抑制凝血酶同血小板结合,促进凝血酶与血小板解离,抑制血小板受凝血酶刺激的释放和由凝血酶诱导的反应。4、对血液流变学的影响。给动物灌服水蛭提取物0.45 克/千克,可使血液粘度降低,红细胞电泳时间缩短。水蛭煎剂灌胃,也能使血液流变异常大鼠的全血比粘度、血浆比粘度、血细胞比容及纤维蛋白原含量降低。5、降血脂作用。对食饵性高脂血症家兔,每日灌服水蛭粉1克/只,无论是预防和治疗用药,均能使血中胆固醇和甘油三酯含量降低,同时使主动脉与冠状动脉病变较对照组轻,斑块消退明显,可见胶原纤维增生,胆固醇结晶减少。6、对心血管功能影响。水蛭素30克/千克腹腔注射,能明显增加小鼠心肌摄取86rb的能力,表明有增加心肌营养血流量的作用。7、终止妊娠作用。宽体金线蛭对小鼠早、中、晚期妊娠均有终止作用。用水蛭煎剂2.5~3克/千克,于妊娠第一、第六或第十日,皮下注射上述剂量2次,对小鼠有极显著的终止妊娠作用。8、对实验性脑血肿与皮下血肿的影响。水蛭提取液对家兔实验性脑血肿有促进吸收的作用。实验表明:水蛭能促进脑血肿及皮下血肿的吸收,减轻周围炎症反应及水肿,缓解颅内压升高,改善局部血流循环,保护脑组织免遭坏死及促进神经功能的恢复。9、对实验性肾损害的影响。用30%水蛭液15毫升/千克,灌胃2次,对肌注甘油所致大鼠初发急性肾小管坏死有明显防治作用,使血尿素氮、血肌酐值的升高明显低于对照组。肾组织形态学改变明显改善。其作用机制可能与改善血液流变学和高凝状态,从而改善肾血液循环有关。10、其他作用。水蛭对蜕膜瘤也有抑制作用。低浓度水蛭液对家兔离体子宫有明显收缩作用。水蛭素尚能抑制凝血酶诱导的成纤维细胞增殖及凝血酶对内皮细胞的刺激作用。