内容提要 我国商标法第九条第一款和第三十一条规定了在先权,而这既是申请商标注册的必要条件之一,也是保护在先权人合法权利的法律依据之一。而在先权的法律基础在那里,学界只是只言片语的进行了关注并没有专门研究。我们在现有文献资料的基础上,以在先权的整体性认识和其外延为切入点,深入讨论了在先权的法律基础。 关键字 商标 在先权 商业标记 权利客体 法律基础 商标构成要素包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色及其组合等,因此,商标上使用的上述元素或者其组合就有可能与他人的美术作品、商号、图形标志、外观设计等在先权利相冲突。而在2001年修改《商标法》之前,"武松打虎"案、"三毛"案等涉及商标与著作权冲突的纠纷案件以及一系列"抢注"事件引起了人们对商标法上在先权利(以下简称在先权)的关注,所以修改《商标法》时增加两条有关在先权的规定,即第九条第一款和第三十一条。此后,关于在先权研究的论文越来越多,而且这些论文侧重研究了在先权含义及外延、行使在先权的原则和在先权的的限制与保护等问题。然而,现有的文献资料虽然有学者在其论文提及过在先权的法律基础,但是很少有人对在先权的法律基础进行专门研究。笔者主要以在先权的整体认识和外延为基础,在现有文献的基础上对在先权的法律基础进行深入探讨。 一、在先权的整体认识 我们享有法律规定各种权利,但是在在行使权利获取利益时必须遵守这样的规则:只有不损害他人权益或者不与他人权益冲突的条件下,我们行使权利获得利益的目的才有可能实现。因此,我国法律规定了诚实信用和不得滥用权利等权利行使原则。加入wto之前,在借鉴国外立法经验结合我国经济发展趋势的基础上,我国修改《商标法》时增加了有关在先权的法律规定,主要体现在第九条第一款和第三十一条。但是在2001 年《商标法》修改前,并没有对在先权进行明确规定,第二十七条仅规定"以欺骗手段或者其他不正当手段取得注册的,由商标局撤销该注册商标;其他单位或者个人可以请求商标评审委员会裁定撤销该注册商标。"对于在先权利的保护体现在《商标法实施细则》第二十五条中,即"侵犯他人合法的在先权利进行注册的"属于欺骗或不正当手段之一,而这条规定成为商标注册的障碍和撤销注册商标的理由之一。修改后的《商标法》吸收了上述规定,并将其作为商标注册条件之一,第三十一条规定"申请商标注册不得损害他人在先权利,并不得以不正当手段抢先注册他人已经使用并有一定影响力的商标。"对于不符合该规定的商标, 在先权利人可以申请撤销。 国际相关条约和国外立法实践对于在先权的保护比较全面,而且规定了主张在先权的法律依据和识别办法。《保护工业产权巴黎公约》第6条之5第2款的规定,申请注册的商标不得侵犯被请求保护的国家中第三人的既得权利,否则,不予核准注册,已核准注册的应予以撤销。《与贸易有关的知识产权协议》第十六条第一款的规定,商标权不得损害任何已有的在先权。《英国商标法》第五条第四项的规定,一个人因本法规定而有权利去阻止他人使用一种商标,这种人在本法中相对于商标权来说,被称之为"早期权利人。"《欧洲共同体商标条例》第八条第二款的规定,申请注册的商标,经非注册商标所有人的异议,根据成员国有关该标志的法律规定,不应予以注册:(a)如果该标志的权利是在申请注册共同体商标前或在提出申请共同体商标优先权之日前取得的;(b)如果该标志赋予其所有人禁止在后商标使用的权利的。《日本商标法》第二十九条的规定,商标权人对指定商品以及服务的注册商标的使用,由于其使用的方式而与该商标注册申请之日以前提出的专利权已经在该商标注册申请之日以前生效的他人的著作权抵触时,对于指定商品以及服务中的指定部分,不得以该方式使用注册商标。《德国商标法》第六条规定,(1)第一、五、十三条意义上的权利发生冲突时,并且依照本法应当以上述权利的时间顺序为准来确定其优先地位,在先权的确定需要遵循第(2)款和第(3)款的规定;(2)对于已申请或已注册的商标;应以申请日(第三十三条第一款)确定在先权,或者根据第三十四条和第三十五条主张了优先权的,应以优先权日为准;(3)对于第四条第二项(未注册商标)和第三项(驰名商标)、第五条(商业标志)和第十三条意义上的权利(其他在先权利),应以确权日确定在先权;(4)根据第二款和第三款确定的时间顺序为同一天,则权利的顺序相同并且不形成互相对立的请求权。此外,美国联邦商标法只列举了在先商标权和商号权,而有一些国家对在先权没有规定,但从反不正当竞争角度对相关权利进行调整,例如《发展中国家商标示范法》、《加拿大商标法》等。 通过比较国外有关在先权的法律规定,我们可以得出以下结论。第一,在先权是一种法律规定的权利,并不包括他人在先取得的合法利益,甚至有些国家直接在法律中明确规定在先权的具体形态,如日本商标法和美国商标法。第二,在先权是一种比较而存在的权利,仅仅针对商标权而言的。在先权的确认是以申请商标注册日或者主张优先权日为时间点的,即在这个时间点之前已经存在的合法权利具备成为在先权的可能性,如德国商标法。第三,关于主张在先权的法律依据,这里存在不同的规定,有的国家主张依据商标法,而有的国家却作出不同的规定,或商标法或其他法律或两者皆为依据。第四,明确规定他人申请注册商标不得损害他人在先的合法权利,也即申请注册商标不得侵害他人在先的合法权利或者与他人在先的合法权利相冲突,否则商标管理机构将不给予注册,如《保护工业产权巴黎公约》。况且如日本商标法,其明确规定了在先权的效力范围,即哪些在先权排斥他人的商品商标或者服务商标。第五,规定了在先权的两种保护方式。一种是商标管理机构主动审查,发现申请注册商标损害他人在先合法权利时,拒绝给予注册。一种是赋予了在先权人禁止权,即在先权人发现他人申请注册商标侵害其权利时可以相商标管理机构提出撤销的请求。通过对有关在先权的法律规定进行梳理和分析,我们可以对在先权有个感性的认识,但是这些认识是感性的和直观的,还有待进一步深化。 在理性思维的指引下,我们在先权的认识不可能仅仅停留在感性和直观的感触下,而要对他们进行归纳和总结。所以,学者们运用各种方式描述在先权的含义。这些含义的表达方式存在差异但存在共性:在先权肯定是先于商标权而存在的。有人在这个基础上解够了在先权,提出了在先权的成立要件。一种观点认为"在先使用权成立要具备如下条件:(1)先使用人在商标权人申请注册之前即已开始使用该商标且该商标因其使用已经驰名;(2)自己使用的范围仅限于别人申请时所使用的商标和商品(或服务);(3)先使用权人一直未申请商标注册或因申请在后被驳回;(4)在别人提出商标注册申请后自己使用该商标并无不正当竞争之目的;(5)先使用权产生后,除可允许因正当理由暂中止使用外,必须不间断地一直使用;(6)不得将该商标转让或许可他人使用;(7)不得改变该商标的图形、文字、结构、书写方式等内容,但以同他人注册的商标相区别为目的而进行的改变除外。"另一种观点认为"在先权应当具备如下条件:(1)在他人注册商标的申请日之前,就已经有使用的事实;(2)在先使用的商标与注册商标相同或者近似,且使用商品或服务相同或者类似;(3)在先使用人必须在其商品上连续使用该商标;(4)在先使用必须出于善意。"我们在这里必须的是:前一种观点虽然是一种具体的在先权(在先使用权)的成立条件,但是对于我们理解一般意义上在先权的成立条件还是有借鉴价值的;后一种观点是一般意义上在先权的成立条件。综合前述,我们认为在先权成立应当具备这些条件。第一,在先权是一种合法权利,这个权利必须被商标法或者其他法律所确认。至于在先利益由于主观性太强而不具有明显的客观性因而不能构成在先权。第二,在先权必须在申请商标注册日之前或者所确认的优先权日之前成立,并且在先权应该持续使用,但是由于正当理由而暂停使用除外。换句话说,在先权产生于申请商标注册日之前而且至少要在授予商标权日之前持续存在,这是在先权的时间要求。第三,在先权或者在先权的客体与申请注册商标的构成要素之间存在关联性,即在先权的客体或者其客体的构成要素,如文字、图形和颜色等标记性符号能够影响到申请商标注册。简单地说申请商标注册与在先权相冲突或者损害了在先权进而阻碍在先权的行使。第四,在先权人善意地使用其权利。权利体系如此庞杂进而导致我们行使权利难免会触及他人的权利,所以我们不得超出排除权利有效行使障碍之目的而阻止他人的权利行使。 通过对国外相关法律对在先权的规定,我们对在先权有了感性的认识;而我们在学界描述在先权含义的基础了论述了在先权的成立条件。虽然我们不能对在先权作出一个完整的概念,但是在我们对在先权的认识进一步深化了。整体而言,我们可以这样认为(1)在先权是相对权,相对商标权而言的;(2)在先权是申请商标注册日之前产生的;(3)在先权是法定权,不包括合法利益在内。这就是我们对于在权的整体认识和把握。 二、在先权的外延 我们对在先权已经有了整体性认识,但是在先权的外延多大,或者在权利体系中哪些具体权利能够成为在先权?这个问题在还没有达成一致。综观我国有关商标权规定的商标法、商标法实施条例、国家工商行政管理局的法规、最高人民法院的司法解释等,这些法律、法规或者司法解释等均没有明确规定商标在先权的具体范围。正是我国商标法等相关法律法规中对于何种权利构成在先权没有明确规定,所以在理论和实践中对在先权的理解上就有了不同观点的。一种观点认为,鉴于其明确规定为在先权利,故此处在先权利的范围应限于法定权利,包括外观设计专利权及著作权;但亦有观点认为,此处的在先权利应作广义理解,既包括法定权利亦包括法律所保护的其他权益。比较而言,我们认为前一种观点更具合理性。我们之所以要排除在先权益,原因在于依据《商标法》第九条第一款和第三十一条的立法目的来看,其旨在解决与其他法律所保护的权利的冲突和禁止损害在先权利等问题。而在广义的在先权利包括法定权利和法律保护的利益,而法律保护的利益能否成为权利还有待研究,况且在先权益的外延法律没有明确规定。我们若是将在先权利解释为包括在先权益在内,则有可能给申请商标注册带来不必要的麻烦进而导致申请商标注册愈加困难。所以基于方便实践操作和保障商标权的政策考量,我们认为在先权利只能做狭义的理解,它是而且只能是法定权利。同时,在理解在先权的同时,还有一个问题困扰着我们,即在先权的法律根据是不是只能是商标法?在国外的立法实践中在先权外延的法律根据是商标法,如美国商标法和德国商标法。而在我们国家,学者们普遍认为在先权法律依据是商标法及相关法律。法律依据不同的条件和程序将利益诉求确认为法定权利,所以认定某中利益诉求是不是法定权利的法律根据是不同的。对于在先权的外延而言,由于商标法只是笼统地规定了在先权,对于依据在先权而主张的利益诉求是不是法定权利还要根据不同的法律去确认。换句话说商标法第九条第一款和第三十一条仅仅规定了人们主张在先权的法律根据,而对于人们所主张的具体的在先权是不是权利或者与商标权构成冲突还是应当依据不同的法律规定。 正如前文所论述的,商标法只是笼统的规定了在先权而没有明确罗列在先权的具体形态或者指明具体在先权的法律依据。对此,学者们提出了不同的观点。有人认为在先权包括"先申请权、在先使用权、在先注册权、在先驰名权。"有人认为在先权主要有"(1)在先著作权、外观设计专利权构成商标法规定的在先权利;(2)在先商号权构成商标法规定的在先权利;(3)在先知名商品的特有名称权、装潢权构成在先权;(4)在先域名权构成商标法规定的在先权利:(5)在先知名的未注册商标也构成在先权"。有人认为"商标权的在先权主要包括但不限于以下权利:(1)在先的注册商标权;(2)有一定影响的未注册商标的在先使用权;(3)驰名商标;(4)地理标志;(5)商号权;(6)著作权;(7)工业品外观设计专利权;(8)反不正当竞争权;(9)域名;(10)肖像权;(11)姓名权。"同时,国外一些法律却对在先权的范围作出了相应规定。英国等国家和地区的商标法从侧面规定在先权,即专利、已获专利、注册设计、版权等不得作为商标的构成要素。法国知识产权法典第l·711-4条规定:"侵犯在先权的标记不得作为商标,尤其是侵犯:(1)在先注册的商标或保护工业产权巴黎公约第6条之2意义上的驰名商标;(2)公司名称或字号,如果在公众意识中有混淆的危险;(3)全国范围内知名的厂商名称或牌匾,如果在公众意识中有混淆的危险;(4)受保护的原产地名称;(5)著作权;(6)受保护的工业品外观设计权;(7)第三人的人身权,尤其是姓氏、假名或肖像权;(9)地方行政单位的名称、形象或声誉。"德国《商标和其他标志保护法》也列举了在先权的范围:(1)名称权;(2)肖像权;(3)著作权;(4)植物品种名称;(5)地理来源标志;(6)其他工业产权。虽然,如前所述我国有关商标法的法律法规没有明确规定在先权的外延而在我国,《最高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》第16条在解释《专利法》第23条所称的"在先取得的合法权利"时规定,包括"商标权、著作权、企业名称权、肖像权、知名商品特有包装或者装演使用权等。" 上述有关在先权外延的描述,对我们明确在先权的范围很有借鉴意义。随着经济社会的发展变迁和法律的不断完善,人们所享有的权利种类会更加的丰富。在社会主义市场经济和商业活动的激励下,人们对商标的认识可能会更加深入,这可能导致商标的构成要素越来越多进而导致权利冲突的情况更加频繁。因此,明确在先权的外延对于我们有效行使权利和稳定已有社会关系意义重大。而在先权的外延或者具体内容是开放的、不断变化发展的,因此我们认为当下在先权包括但不限于著作权、外观专利设计权、驰名商标权、肖像权、名称权、企业名称权、域名、地理标志及《反不正当竞争法》所规定的商业标记权等。 三、在先权法律基础 依据《商标法》第九条第一款和第三十一条的规定,学者们对在先权的含义进行了描述。有学者认为"在先权应该做广义理解,在先权包括两部分:a法定权利,通常为著作权、外观设计专利权;b相关法律所保护的可能会与商标专用权构成冲突的权益,其中最主要的组成部分是《反不正当竞争法》中所保护的字号权益、知名商品的特有名称及包装装璜的权益。"有学者认为"在先权是相对于在后权而言的一种普遍存在的权利",而"商标法中在先权是指依《商标法》并因时间或者程序在先而获得的、相对于依其他法律或者同样依《商标法》而获得的、根植于商标及其构成要素这一共同客体的其他权利而言,享受在先保护的权利。"有人认为"商标在先权,即在商标注册申请通过核准,取得商标专用权之前,他人就该商标或该商标的相关客体,依法已经产生的各项法定权利的总称。依法先于商标权所产生的民事权利,被称为在先权,于后的商标权,称为在后权。"有人认为"所谓商标权的在先权就是指相对于商标权或商标注册申请行为,在前产生的可能与商标权发生利益抵触现象的权利的总称。"有人认为"商标法中的在先权是一个相对概念,是指相对于在后的"权利"而言,在后权利产生之前,他人已经合法取得的权利叫在先权。" 在上述的有关在先权含义的描述中,我们发现学者们是根据自身的理解提出了不同的描述;虽然要对在先权作出统一的描述似乎是不可能的,但是我们还是可以从上述关于在先权含义的描述中窥测到在先权的法律基础。商标是商业活动的标志,其基本作用是区别不同的经营者提供的商品或服务,以方便消费者选购商品和服务,而商标是文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合,以及上述要素的组合,所以人们申请商标注册时可能会影响到他人已经合法存在的权利。所以,我国《商标法》的第九条第一款和第三十一条规定,申请注册商标时不得与他人在先的合法权利相冲突或者损害他人合法的在先权利。而商标法为什么又要做作出这样的规定?换句话说,商标法保护在先权的法律基础是什么?有人认为商标法之所以确立在先权制度是因为权利合法性和权利冲突,"在先权与在后权同为一个权利主体时,就产生对同一权利客体的双重或多重法律保护;而在先权与在后权不同为一个权利主体时,就可能发生权利的冲突和矛盾。"有人认为在先权存在的基础是权利交叉,即在先权和在后权根植于同一客体,它们取得的依据既可以是同法律,又可以是不同的法律,在先权和在后权是因时间或者程序的先后而产生的。有人认为"它是从物权法中物权优先原则演化而来的,体现的是谁先取得知识产权就先保护谁的 先来先得 精神;有人认为保护在先权原则是基于在后取得的权利缺乏实质合法性。有人基于在先权之对世权的属性和诚实信用原则而认为应该保护在先权。我们不否认上述观点解释对在先权存在的法律基础的合理性,但是在前述观点中有的只是从宏观上讨论了在先权的法律基础;有的是忽略了知识产权的特殊性而移植物权优先原则和对世权的原理来解释在先权的法律基础;有的是从权利行使的原则角度探讨在先权法律基础;这些论述并没有考虑在先权的特殊性,也没有从微观角度分析在先权的法律基础。 结合对在先权整体把握、对在先权外延的理解以及已有的文献资料,笔者认为商标法之所以保护在先权的法律依据在于以下几个方面: 第一,商标的构成因素及商标的标识作用。《商标法》第八条规定了商标的构成因素,即"任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的可视性标志,包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。"而商标法所规定的文字、图形、字母、数字三维标志和颜色组合,以及上述要素的组合最有可能成为美术作品和外观设计专利的构成因素。所以商标权极有可能与著作权和外观设计专利权发生冲突。商标是商业活动的标志,其基本作用是区别不同的经营者提供的商品或服务,是企业重要的竞争资源,但是从《反不正当竞争法》第五条我们可以看出,商业活动的区别标志包括但不限于(1)知名商品特有的名称、包装、装潢;(2)他人的企业名称或者姓名(3)商品上的认证标志、名优标志等质量标志。所以申请注册商标有可能与商品名称、包装和装潢及企业名称等权利产生冲突。因此,为了营造公平竞争的经济环境、保护消费者权益以及调整商标与具有构成商标因素之相关权利的冲突而确立了在先权制度。 第二,商标权等知识产权是一定时期段且有着巨额经济利益的专用权利。我们知道权利与权利主体关系密切,权利因权利主体的变更而变化。但是商标权不同,它是商标法所确认的具有一定期限的专用权利,例如我国商标法规定商标权的保护期限为10年。而商标权的专用性在相当长的时间为排除他人在相同或者类似的商品或服务上使用相同或类似的商标进而获得巨额的经济利益。同时除了驰名商标外,商标权的专用性也限制或剥夺了其他人使用类似商业标记获取经济利益的机会。商标权的公共性和稀缺性导致商标法旨在鼓励尽可能多的商业标记被申请注册为商标,但是商标法所规定的商标的构成要素又将一部分商业标记排除在商标法的保护范围之外。在市场经济条件下,市场主体是以追寻利润最大化为根本目标,所以我们不能排除有的市场主体借用将他人已经使用且有一定影响力的商业标记注册为商标获取不当利益的可能性。所以商标法在保护商标权人商标专用权的同时,也保护了在先权人的合法权利。 第三,权利的取得与行使应当具有正当性。我国宪法第51条规定:"中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利"。《民法通则》第5、6、7条规定,公民、法人合法的民事权益受法律保护,任何组织和个人不得侵犯;民事活动必须遵守法律;民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益。我国《专利法》第5条规定"对违反国家法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造,不授予专利权。"其他法律,如《商标法》、《著作权法》等等也有相类似的规定。任何权利的取得与行使都应该以不损害国家利益、公共利益和他人的合权益为前提,这是现代法制社会应当遵循的一项基本原则-即权利的正当性。权利的正当性原则精神规定并贯穿于各项法律制度之中。所以,商标法第九条和第三十一条要对在先权进行保护,不允许以损害他人在先权为手段进行申请商标注册而获得商标专用权。 第四,稳定已有法律关系的需要。"无规矩不成方圆",因此社会运行有序化离不开社会规则约束。在现有的规则体系中,法律通过分配社会主体的权利和义务并就违法行为设立法律责任来保障社会生活有序运行,所以法律规范社会秩序的效果比较明显。人们所享有的利益诉求只有被法律确立为权利后才具备实现的可能性。人们主张利益诉求的时间有先后之别,而法律要将相关的利益诉求确认为权利必要依据相关法律程序,所以人们享有的相关权利有了时间上的区别。因此,人们根据权利进行行为所形成的法律关系也就有了时间上的先后。为了保障现有法律关系稳定,在后的法律关系必然要尊重在先的法律关系。而立法机关根据主观认识和客观情势制定法律时必然要兼顾社会主体不同的利益诉求,所以法律要在公共利益与私人利益、短期利益和长远利益、物质利益与精神利益、整体利益和局部利益之间进行调整。权利冲突影响法律关系稳定,而权利冲突是基于以下原因产生的,即权利的合法性、主体的相异性、客体的同一性、外延的交叉重叠性、权利的限制性、利益驱动性。正是因为如此,商标法上的在先权保障了法律秩序的稳定,方便了基于不同目的而产生的法律关系的和谐发展。 《商标法》第九条第一款规定"申请注册的商标,应当有显著特征,便于识别,并不得与他人在先取得的合法权利相冲突"。商标法是承认他人在先取得的合法权利的。在先权一旦产生或者认定,便产生应当受到尊重和法律保护的效力。当其与其他后产生的权利产生冲突时,后产生的权利即应受到不同程序的限制,甚至阻碍。我们行使权利时要遵守诚实信用和权利不得滥用等原则;在后权利产生以前,特定主体的民事权利已依法形成,在先权利人有权依法制止或者阻碍冲突的后权利的产生,以维护自己的合法权益。


原文地址:为什么要严格界定概念作者:秦丽华 教材是什么?竟然有多种解释,搞得人好糊涂。 在阅读教育理论中会发现,教材、客体、知识、事物、客观世界等等,这些概念说法不一,非常混乱,对理解理论带来很大障碍。梳理一下,也有尚未解开的疑惑,对与错,敬请指教! 一、教材指什么 1、教材主要是指教科书。课本、知识,这些词经常相互替代使用。这是我国《教学认识论》的观点,人们通常把教科书理解为书本知识。 2、教材是学习资源。 钟启泉说:"随着学科教学的发展,作为教学结构的模型不断得以精致化。但 教学三角形模型 是最基本的模型,即由教材、教师、学生三者组成的以教师为顶点的三角形模型。这是直观地揭示教学构成要素的最通俗的模型。""倘若对此教学模型作一个颠覆性的修正,即把作为学习主体的学生置于三角形的顶点,把教师和教材(学习资源)视为构成对话性实践过程的 应答性学习环境 的要素,则体现了一种新的教学观对话哲学。"[1] 教学三要素:教材、教师、学生。教学三角形模型是人为规定的,要突出那个,那个都可以作为顶点。除去教师和学生,钟教授给教材加了一个注解(学习资源)。问题是:什么是学习资源? 余文森说:"狭义教育以书本知识为教学对象,广义教育以课程资源为教学对象"。学习资源可以理解为课程资源吗?新课程理论中说: " 教材是一种重要的课程资源",教材不是唯一的课程资源,要开发的课程资源内容包括的非常广泛。[2]理论上课程资源这个概念还非常糊涂,教材和开发课程资源两者之间有什么关系,难以理解。 3、佐藤学重建教材(知识与素材)的概念 佐藤学说:重建"教材"(知识与素材)的概念。[3]什么是素材? 钟启泉在教学要素组成里提到过素材。他说:"教学活动系统的结构由六个要素组成:主体(从事该活动的个体或小组),工具(狭义的工具和电脑之类的物理性工具,概念、语言、图式、符号、技术等心理性工具),对象(主体和拥有关系的、含有主体动机的客体,对象是作为素材和问题空间而存在的,通过以工具为媒介的活动,转换为结果),共同体(参与分享同一对象的活动系统的多样的参与者,参与者理解自己在于什么,自己的活动对于共同体有什么意义),角色分工(表示共同体成员之间的课题、能力、地位的水准及垂直分割,或者表现为水平分割时的成员之间的对称关系,或者表现为垂直分割时的成员之间的非对称关系),规则(制约活动系统中的行为和交互作用的明示的或默会的规则、规范、习惯)。主体运用工具作用于对象的行为,本身不是独立进行的,而是主体所属的系统的规则和共同体、角色分工之类的要素所支撑而展开的。这些要素即便 视而不见 ,却对主体的行为产生着巨大的影响。"[4] 对象是客体,是素材。 杜威在《哲学的改造》中说:"知识的对象是某种形式的最终实在","近代科学实现了一个重大转变,即把对象(object)变成了素材(data)。"[5]杜威在《确定性的寻求》里,他说:"以素材(data)去代替对象(object)"。object这个词,指物体、对象、实体,哲学的客体。"希腊科学所研究的是对象,意即通常经验中的星辰、岩石、树木、雨水、冷热、天气等等,这是十分明显的。如果说实验的第一个结果是把这些事物从对象的地位归结到素材的地位"。(《创造的智慧》,素材是指还需要进一步解释的题材;是一些还需要加以思考的东西。对象是最后的东西,它们是完备的,已完成的;思考它们只是对它们加以界说、分类、进行逻辑上的安排,进行三段论式的推论等等。但是素材是指"运用的材料",它们是征兆、证据、标志,某些尚未达到事物的线索;它们是中间的而不是最后的;是手段而不是终极的事物。)[6] 根据杜威的观点,"把对象(object)变成了素材(data)",素材由事物而来,素材是指运用的材料,是尚未认识完成的事物。 陈嘉映在《经验与实验》一文中解释说:"事物的概念。事物的范畴包括一切存在的,曾经存在的和将来存在的,包括自然界的山水,包括人类社会的诸多事件,包括你的细胞,包括你的思想,包括你的记忆"。 根据这些观点,佐藤学的教材概念,包括知识和素材,也就是知识和事物。教材不在仅仅是书本知识。知识和事物,两者是相关的,亚里斯多德认为,"知识的对象是客观存在的事物"[7],事物就是那个知识的对象。 二、互动的知识观需要区分知识和事物 间接经验和直接经验的争论,不能只看主体,关键要看主体接触的对象是什么。对象不同,决定了主体获得那种经验。 钟启泉说:知识是教育活动的一种核心要素。"将知识界定为间接经验(人类积累下来的文化遗产)和直接经验(个体对事物的感知)是人们对知识进行的最 经典 的区分。长期以来,人们认为每个人都可以获得间接经验和直接经验,学校教育中的间接经验被界定为现成的书本知识,而直接经验则被理解为学生在实践活动中的感知;学生获得这两种知识的过程大都是分别进行或在彼此相互隔离的状态下进行的,即单一地、互不联系地掌握书本知识或获得感知经验,我们将这种观念称为静态的知识观。"."直接经验和间接经验始终处于互动状态,个体的认识过程是连续的意义建构的过程,我们将这种对知识的认识称为动态的知识观"。"学生除了掌握人类的文化遗产外,也需要获得并积累作为个体的实践经验(包括默会的知识)"。[8] 把知识划分为间接经验和直接经验,是以对象为依据的,间接经验的对象是(人类积累下的文化遗产),直接经验(个体对事物的感知),感知的对象是事物,也就是直接经验的对象是事物。直接经验是在实践活动中的感知,感知的对象是事物,实践的对象也就是事物。书本知识是间接经验的对象,事物是直接经验(实践)的对象。间接经验和直接经验的区别,就是知识和事物的区别。 实践的对象是事物,没有事物,做不到实践。如果只有书本知识,不研究事物,学生的实践经验就因缺少活动的对象而无法做到。事物和知识有关,事物就是那个知识对象。 直接经验和间接经验的区别,就是知识和事物的区别。要说明知识和事物的不同,我们不仅需要把知识和事物区分开来,甚至应当把它们 "对立"起来。也许你会觉得,对立就是分离,这是静态的知识观。其实,对立是为了更好地研究知识,研究事物。没有充分地分解,就没有真正的统一。 知识和事物有区别,也有联系。两种经验要实现互动,不是无条件自然发生的,需要在知识和事物之间找到一种关系,才能将两者统一起来。知识的对象就是事物。知识是符号,符号学能很好地解释知识和事物的关系。 美国逻辑学家皮尔斯提出符号三元原理论。皮尔斯把符号解释为符号形体(represesen)、符号对象(object)和符号解释的三位一体关系。皮尔士在论述符号所指的对象时,使用的是英文"object"(客体)一词。符号对象,就是符号形体所代表的那个"某一事物"。皮尔斯的符号三原论,与亚里士多德的符号解释较为接近.西方早有符号学的思想,符号指代事物,历史上的柏拉图、亚里斯多德、基督教思想家奥古斯丁都有过这方面的论述。 三、教材、客体、事物的混乱 1 、教材是客体。我国《教学认识论》中,"教学认识的客体具体以课程教材为其基本形态","教学认识的"三体结构"是"学生(主体)-课程教材(客体)-教师(领导)相互作用。[9]"课程的本质是教学认识的客体──人类认识的成果──知识"。[10]教材知识是教学认识的客体。 2、教材与客体。课改突出学生的主体地位和作用,对课改的争论集中在教师和学生的关系上,忽略了主体对应的客体研究,客体变得不明了。 钟启泉在《概念重建》中提到客体,他说:"具体地说,我们倡导课堂教学要形成三个维度的意义与关系的对话实践过程。第一维度是同教材与客体的对话,形成认知性(文化性)实践。第二维度是同他人的对话,形成人际性(社会性)实践。第三维度是同自己的对话,形成存在性(伦理性)实践。这三种维度的对话性实践是相互关联的。关于第一维度是无需多说的。一切的教学都是针对特定的内容与对象进行的。"[11] 这里 "第一维度是同教材与客体的对话",教材和客体,显然教材不是客体,客体是什么,钟教授没有做出说明。课改以后,客体变得不明。 3、事物是客体。皮亚杰认为,主体活动是主客体之间发生相互作用的中介环节,它提供了身体力行本身及外界事物之间唯一可能的连接点。[12]皮亚杰的教育思想与卢梭、杜威的教育思想有相同之处。他认为认识是在主客体的相互作用-活动的过程中发生的,儿童和必须通过动作和对具体事物的操作-"做",才能使主客体间发生作用,从而导致认知结构的重组和智力的发展"。[13]皮亚杰、杜威都是重视直接经验的,客体是事物,具体事物不是指书本知识。 4、中外教育理论中客体的差别 我国创立的《教学认识论》,把客观事物和课本区分的很清楚。"教学认识论指出,教学是一种特殊的认识,教学认识只是许多认识中的一种具体的认识形式,它除了具有一般认识的共同特点之外,还有其自身独特的规律。教学认识是教师主导下学生的认识,在教学认识中,学生这个认识主体有着明显的与一般认识主体不同的特点,教学认识的客体也是特殊的,学生主要不是以客观事物作为认识的直接对象,而是以课本为媒介去认识客观世界。教学认识中认识主体和认识客体之间还介入一个引路人-教师。教师制约了主客体相互作用,使主客体的关系更加复杂化。这些,构成了教学认识的一般特点。" 学生这个认识主体的特殊性,就在于接触的对象是课本,是获得间接经验的学习,是我国教学认识不同于一般认识的主要特点。在看外国教育理论时,就要注意这个差别。外国教育理论中主体对应的客体是事物,我国教育理论中主体对应的是教材知识。这就有了一个疑问,外国的教育家像皮亚杰、杜威等,为什么都不把教材知识作为客体呢?《教学认识论》说:"我们认为,教学认识的客体内容的主体构成是系统化了科学的理论性知识,这似乎是一个再常识不过的观点了"。西方也有教材知识,自古就有,这么简单地事他们都看不到呢?这不合情理!他们把教材至于何种地位?我一直无法理解这个问题。 四、教材知识属于什么 1、教材属于客观世界。教材是一种精神客体。《教学认识论》认为,"教学认识如同一切认识,都以客观世界为其客体或对象。但教学认识的客体具体以课程教材为其基本形态,不是一般的 原始 形态。"[14]王策三依据教学认识论,他说:"人类历史的总体的认识是直接经验,个体的认识只是在少数情况下依然要直接经验,多数是间接经验,学生这种个体更其特殊,他们虽然也还需要直接经验,但是,其可能性和必要性更小,更多的是借助人类已有的认识成果,这就是一种特殊精神客体-科学知识体系了。所以说,课程,本质上就是教学认识的客体,也就是人类认识成果,也就是知识。[15] 教材作为客体,是因为教材知识是属于客观世界的事物的一种精神客体。王策三说"客观知识"是指教材知识,和西方哲学的客观主义知识观不是一回事。 2、新课改提出"知识兼具主观性和客观性",那么问题是:教材知识还属于客观世界吗? 钟启泉在"重建知识观"中说:"传统教学认为知识是客观存在,如书本知识是绝对不变的真理,所以,学习的目的在于熟记这些真理。然而,知识不是客观存在的真理,而是主观经验建构于个人头脑之中的"。[16]"知识不是游离于认识主体之外的纯粹客观的东西","学习乃是学生建构他们自身对于客体的理解,亦即知识是由学习者主动建构的。""特别是 学校知识"的建构(知识习得)而言,乃是课堂情境的教学过程中师生互动的历程与结果。教师的知识无法硬生生地 灌输 给学生,必须靠自己建构知识。换言之,知识兼具主观性与客观性。"[17]疑问是:教材知识还属不属于客观世界呢? 钟教授提到建构主义的代表人物之一皮亚杰(j.piaget)。但是,钟启泉说的客体和皮亚杰说的客体是一个意思吗?若客体是书本知识,是获得间接经验;客体是事物,活动获得直接经验。皮亚杰说的是直接经验,而我们很多人都在提建构,以书本知识为对象的学习,却是间接经验的学习。书本知识和事物的区别,导致学习的性质截然不同,建构的性质就改变了。 我国创立的《教学认识论》,明确指出 "我们不赞成教学实践本质观"[18]。我国《教学认识论》认为,教学是一种特殊的认识活动。"在教学认识中,学生这个认识主体有着明显的与一般认识主体不同的特点,教学认识的客体也是特殊的,学生主要不是以客观事物作为认识的直接对象,而是以课本为媒介去认识客观世界"。学生认识的特殊性,就在于接触的对象是课本。课本(教材、书本知识)和客观事物的区别,是间接经验和直接经验的区别,是接受式学习和实践活动的差别。倘若要建构,要实践,就应严格按建构主义的方式去做,那么学生接触的对象,就需要有客观事物。 3、波普尔的"世界3" 波普尔把现成知识单独拿出来,客观知识构成"世界3",提出三个世界的理论。人类精神产品的现成知识,即客观知识。它是"没有认识主体的知识",即可以独立存在的知识。在波普尔看来,客观知识虽是人类的一个产品,但一经生产出来便具有自主性。波普尔以蜜蜂酿的蜜和蜘蛛结的网比喻"世界3",并指出:"我们应认识到研究产品比研究生产重要得多,即使是为了理解生产及其方法也是如此。"[19] 这对解决我国教育理论的争论非常重要,我们需要研究,教材知识究竟是什么。 " 世界3 理论上的主要对手是知识社会学和建构主义,他们的看法是,知识在未被理解其意义以前只是一堆无意义的符号,也即知识不是独立自在的"。现成知识是符号,怎么理解知识符号呢?知识需要符号学的解释。 最后,用钱宁在《留学美国--一个时代的故事》中的一段话:"一些文科专业的留学生,尽管在国内发表过不少 大作 ,到了国外,都发现自己一下子不会写文章了。中国学生论文易犯的毛病,一是文章中充满了各种含混而不加界定的概念;二是喜欢将前一段提出的假设性论点不加论证地便在下一段转换成论据。"我国文章的弊病被对方看的一清二楚,揭示的深刻。慎重运用概念,严格界定概念,澄清理论,避免被误解误用。只有正确的理论才能有效地指导实践。


一种科学时代的戏剧,创立者:"变消遣品为教材,把娱乐场所改变成为宣传机构"。然而毕竟不是科学,而是戏剧,因此不能离开美学来谈论表演的陌生化理论。我们要探讨,我们,适宜,什么样的娱乐。戏剧的目的,是为了娱乐。2把描写人与人之间的事件,扩展到描写人与神之间的事件。4那种亚里士多德式的卡塔西斯-借助恐惧与怜悯来净化或者净化恐惧与怜悯-是一种陶冶,它不仅是以娱乐的方式,而且恰好是以娱乐为其目的而进行的。6伟大的戏剧有的是强的(混合的)娱乐,它所达到的高潮,像同居在爱情中所达到的高潮一样;它有纷繁的枝叶,有丰富的媒介,它是充满矛盾的,效果显著的。7戏剧必须提供:人类 不同的共同生活 的 不同形式的 反映8希腊人借助对神的法则的屈服获得娱乐(古希腊埃斯库罗斯、索福克勒斯法国人借助令人羡慕的自我克制,宫廷的义务法典(莫里哀和拉辛的古典主义伊丽莎白时代的英国人,则借助自由放纵的新型个性的自我对照(莎士比亚获得娱乐9形式比所反映事件的真实性重要幻觉足矣令人满足,如果能获得人物美丽或伟大的情感,我们甚至宁愿忽略这类不确切性10直至今日11于是,我们是否还未发现真正属于自己时代的娱乐?12共鸣。我们不再相信这些事件的联系,所以我们开始用古代作品的附属部分,语言,布局,来弥补损失15 16科学的进步促使人们用一种新的眼光注视着那些已经司空见惯、但从来不曾为他的舒适生活所利用起来的东西。然而17新的思维和感受方法,其传播收到了掌权阶级-资产阶级的羁绊,科学只被用来改造人与自然的关系,而无法改变人与人的关系。人们的相互关系甚至尚未被阐明事实18人类关系比以前更难洞察。剥削,两极分化,战争19巨大灾害,在工人阶级那,被看成统治者的事业20在科学时代,我们应该怎样的立场对待自然和社会?21批判的立场。怀着快乐的兴趣改造世界。22借助自己的严重问题开展有益的娱乐。戏剧必须投身现实。24戏剧把对社会的真实反映-这种反映又能影响社会-完全当成了一出戏借助从解决问题的过程中得来的智慧,借助对被压迫者的同情转变而来的有益的愤怒,借助对于人性尊严的尊重,亦即博爱-借助一切足以使生产者感到开心的东西。26观众似乎处在一种强烈的紧张状态中,所有的肌肉都绷得紧紧的,虽极度疲惫,亦毫不松弛。他们互相之间几乎毫无交往,像一群睡眠的人聚在一起,而且是那些心神不安地做梦的人,像民间对做噩梦的人说的那样:因为他们仰卧着。当然他们睁着眼睛,他们在瞪着,却并没有看见;他们在听着,却并没有听见。他们呆呆地望着舞台上,从中世纪-女巫和教士的时代-以来,一直都是这样一副神情。演员表演得越好,这种入迷状态就越深刻,在这种状态里观众似乎付出了模糊不清的,然而却是强烈的感情;由于我们不喜欢这种状态,因此我们希望演员越无能越好。27 需要变革的旧的戏剧手法 是这样的:用少数不完备的事物,制造一种关于世界的残缺不全的复制品,强烈打动观众中心人物必须具有普遍性,使观众容易理解。总之,一切特征必须取自狭隘的范围。因为观众希望获得相当固定的感受。旋转木马对观众来说,关键在于在这些剧院里他们能够把一个充满矛盾的世界,当成一个和谐的世界,把一个不怎样熟悉的世界,当成一个可以梦想的世界。29把充满希望的科学时代的孩子,变成一群畏缩、虔诚、"着魔"的人。31不仅是资产阶级,还有一小部分无产阶级,依然用旧的娱乐来调剂他们注定的生活方式32俄狄浦斯、哈姆雷特,条条大路通往人的牺牲,野蛮人的艺术。34所有这些戏的结尾,看到的都是梦幻般的死的完成,这种死的完成是把再生作为非分的希望来惩罚的,而仅仅有利于合理的天意、安静的秩序,和神圣不可侵犯的戒律,而无知并不能使人免受惩罚。35我们所需要的戏剧,不仅能表现特定条件下的感受、见解和冲动,而且还 运用和制造 在变革这种条件时发生作用的思想和感情36重点是差异性。而不是暂时性。37我们若是把本时代的戏当作历史戏来表演,观众所处的环境对他来说同样会显得不平常。而这就是批判的开端。38"历史条件"不应被设想成黑暗势力,相反,它们是被人类创造和保存下来的,因此也是能够改变的。39形象必须是活生生、不可混淆的,包含矛盾。山谷里演说的人,回声变成对照40表演方法。保持观察,不断采用虚拟的"蒙太奇",使现实的举止行为得到一些"不自然的"因素,由此,现实的动力失掉了它们的自然性,成了 可变 的。41 42陌生化的反映:对象是众所周知的,但同时又把它表现为陌生的古典和中世纪,借助人和兽的面具亚洲戏剧,音乐和哑剧毫无疑问会阻止共鸣,然而,这种技巧跟追求共鸣的技巧一样,主要建立在催眠术式的暗示基础上,与我们的社会目的 完全不同。古老的陌生化使观众 完全无法介入 被反映的事物,(所以又)使它成为不能改变的;新的陌生化效果本身并不奇异,只给 可以受到社会影响的 事件 除掉 令人信赖的 印记44过于理所当然的。生活在白发老人的世界里的孩子,学会认识事态在那里如何发展。为了使他觉得这些现实的事物同样可疑,他必须表现出伟大的伽里略借以观察摆动的枝形灯架的那种好奇的目光。45(陌生化技巧)把社会状况当成过程处理,在它的矛盾性中去考察它46把一切理解成我们能够介入的。人不应该总是那副老样子,他不仅可以表现为现在的样子,而且可以表现为他将成为的样子。我们不应把他当作出发点,而应作为 目标。不应简单坐在他的位置上,而应坐在他的对面,代表我们大家。因此,戏剧必须把它所表演的一切陌生化。47演员必须放弃引起共鸣的方法,观众和自己都不可陷入出神入迷的状态。肌肉必须保持松弛,摆脱讲道似的单调冗长表演一个神经错乱的人,应帮助观众辨认出神经错乱的原因48并 不 意 味 着 本身须无动于衷 而是无须 完 全 一 致(演员-人物-观众)49也称"史诗的"表演方法,对真实平凡的事件不再加以掩饰演员劳顿在表演 他 是怎样想象伽里略的,保留演员的意见和感受。50同样,演员也不能让观众把舞台上的事件认为是 第一次出现,而且只出现一次 的事件演员在表演中叙述人物的历史,他比人物知道得更多,能够使事件的联系一目了然,(还是为了利于观众思考)51这在表演大规模事件,如战争和革命,特别重要。然后观众才能想象到总的形势和过程。女演员须表演成,似乎这个妇女经历了整个时代的始末,现在根据记忆和理解,讲述着对这个时代来说 曾经是 意义重大的事件,所谓意义是指已经具有重大意义的事件。52以及放弃另外一种幻觉。我做这个-我曾经做过这个 他曾经做过这个-他曾经做过这个,而不是别的不能简单的让行动与性格相符,社会的运动规律不能用"理想状态"来证明,因为,矛盾性恰好是属于运动和运动着的事物的。创造类似实验条件的东西,非常必要。社会在这里通常被当成了一种实验。53共鸣 只能作为许多观察方法中的一种,对排演有益,演员更应追问:我是 怎样 听见一个人说了这样一句话,或者看见他做了那么一件事?在这种形式里,人物的各种特征是互相矛盾的。54单纯摹仿,表达出来的原意是非常纤弱的;必须加入思考,从效法达到反映,好像观众把自己的行动介绍给演员进行思考一样。因为55没有见解和意图便无法进行反映。没有知识便什么也表现不出来。最高的决断只能在地面上争取到手,艺术只能来源于当代人类的共同生活。只要社会被分裂成敌对的阶级,就不会有共同的传声筒,所谓"非党性派",对于艺术来说,只不过是属于"掌权的"党派而已。因此56立场的选择是戏剧艺术的另一个主要部分,这种选择要在剧院以外进行。57继续探讨演员如何从这种立场出发阅读他的角色。不要急于"理解",应联想,考虑有无其他可能的表达方式。 采取一个惊奇的人的态度。把"不是-乃是"带到人物 创造里来,使观众易于接受影响。 熟记最初的对于不符合人物的特殊的事物的反应,以便在它们"消逝"时,仍能够为人所察觉。因为人物和一切,除使观众诧异外,不必让他们相信。58最小的社会单位 是两个人,在生活里我们也是互相创造的,所以,演员的人物创造必须跟别的演员一起进行。59交换角色。或者在 别的情况下 接触到自己的人物,巩固具有决定性意义的社会立场,演员即由此出发来表演自己的人物。于是60演员将从戏里人物同他的关系中,更深入地了解自己的角色。61必须加强整体。63研究《伽里略》开头几场,说明动作性的内容。64戏剧苦心经营的就是"故事",一切动作性的过程的总结构,其中包括构成观众的娱乐的"直陈"和冲动。66观众不是盲目地任人驱赶,单独的事件必须联结得使症结显得了如指掌,人们必须在事件与事件之间进行判断。形成剧中的小剧。使用一种熟悉风俗和习惯的形式。68把什么以及怎样陌生化,取决于戏剧的时代和兴趣。6971音乐是为突出具有普遍性的动作,应同其余表演分开。音乐本身必须绝对避免平庸,不担任似乎成了惯例的"伴奏"。它不满足于"表现"自己,而是干脆排除各场戏里的气氛。音乐可以创立许多形式,可以是完全独立,可以用自己的方法对主题表示态度,也可以仅仅在娱乐中发挥调剂。72布景设计,暗示就足够了。然而必须比现实环境表达得更多。73舞蹈。艺术反映生活,用的是特殊的镜子。风格化不是放弃,而是提高自然。74戏剧艺术的一切姊妹艺术在这里的任务,不是为了创造一部"综合性艺术品",而是同戏剧一起,用不同的方法来完成共同的任务;相互之间彼此陌生化。7577反映必须让位给被反映的事物-人类的共同生活。但愿他在剧院里,把他那赖以糊口的繁重、永无止境的劳动,同他那不断变化的恐怖一起,当作娱乐来享受。 在这里,他以最简易的方式创造自己;因为最简易的存在方式见于艺术之中。


中央经济工作会议和总理的《政府工作报告》把供给侧结构改革,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板作为今年经济工作的重要任务,其中,去产能作为五大任务之首。因此,我们想讨论一下去产能以及由此而发生的转岗再就业问题。 目前,煤炭、钢铁、有色、水泥等行业产能严重过剩。电力行业堪比煤炭,虽无产品堆积在仓库里那么直观,但很多企业的一半机组停运,分配的发电量仅够维持电厂"不饿死"。传统零售业受到网购的冲击,也处于"严冬"之中。不少企业亏损严重,债台高筑,依靠政策补贴过日子,形成一大批"僵尸"企业,占用了大量资源,扭曲了市场秩序。仅以上市公司为例,若以每股收益来衡量,从2013-2015年,有260余家a股上市公司连续三年为负值,整体资产负债率近70%,负债合计达1.6万亿元,主要分布在煤炭、钢铁、水泥等重资产行业,是去产能的重镇。而煤炭行业也许是重中之重,38家上市公司中20 家2015年预告净利润亏损,前3个季度,国有及国有控股煤炭企业累计亏损28亿元,而2014年同期利润为398亿元。 2月5日,国务院发布《关于煤炭行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》,从总体要求、主要任务、政策措施和组织实施等四个方面进行布署。主要任务是,通过市场倒逼和政府支持相结合、化解产能和转型升级相结合、整体推进和重点突破相结合,在近年来淘汰落后产能的基础上,从2016年开始,用3到5年时间,再退出产能5亿吨左右,减量重组5亿吨左右,大约占全国总产能(57亿吨)和正常产能(39亿吨)的16和14左右。 4月13日,发改委召开定时定主题新闻发布会,通报化解钢铁煤炭行业过剩产能工作情况,相关部门围绕财税金融支持、职工安置、国土、环保、质量、安全方面研究制定了8个专项配套政策文件。第二天,国土部出台了《关于支持钢铁煤炭行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》,规定退出企业的土地资产可交由政府收回,收回后的出让收入可按规定通过预算安排支付退出国有企业职工安置费,也可由企业自行处理。已缴纳的矿业权价款可按有关规定申请退还剩余储量对应已缴纳价款。第三天,人社部、发改委等七部委发布《关于在化解钢铁煤炭行业过剩产能实现脱困发展过程中做好职工安置工作的意见》,支持企业内部分流、促进转岗就业、内部退养、公益性岗位托底等多渠道解决人员分流安置,对失业和停产员工进行培训,给予职业培训补贴,零就业家庭在培训期间给予生活费,对钢铁煤炭集中区域开展跨地区劳务输出。国家设立工业企业结构调整专项奖补资金,结合任务完成情况,除对地方和中央企业进行梯级奖补外,可用于职工安置。其他文件将陆续印发。看来,这次比90年代下岗再就业做得比较规范。 在煤炭方面,山东能源集团、陕煤化集团已经开始行动,并取得了初步经验。山东能源集团已经处置8家"僵尸企业",关停16家亏损企业,同时从精简机关入手,累计控员4.3万人,节约人工费用35亿元,减亏1.88亿元。陕煤化集团前2年已经关闭16对矿井,退出产能830万吨,分流职工上万人,今明两年,再关闭10 对矿井,使落后产能和劣质煤全部退出,今年减员1.5万人。山西西山煤电集团、平煤集团也发布了今年关停矿井和转岗分流的计划和指标。 国务院文件明确指出,职工安置是"化解过剩产能工作的重中之重"。年初预计,煤炭行业安置职工100万人,人社部经过初步统计宣布,增加到130万人(另有钢铁行业50万人)。按照2015年底全行业445万人计算,分流安置人员占30%。可见任务相当繁重。为此,国家将建立过剩产能退出通道,1月22日,财政部下发《关于征收工业企业结构调整专项资金有关问题的通知》,今年测算征收的额度为464亿元,此外中央财政每年将出资1000亿元解决过剩产能退出问题,持续4-5年。主要用于企业退出后的人员安置、地方化解过剩产能中的人员分流安置奖补。 事情说起来容易,发文件也不难,做起来问题就来了。关闭矿井,淘汰产能,转岗分流,政府虽然想了不少办法,出了很大力气,但国家的直接损失也许就是矿区的那些固定设施,主要成本仍然要由下岗职工来承担。很多职工感到迷茫,有人说,自己在矿井干了几十年,"啥也不懂,就知道下井挖煤,没有技术,四十多岁了,出去打工能干啥?估计只能看大门"。井径矿关闭了最后一个矿井,结束了百年采煤史,失业的800多名工人放假2年,扣除各种保险后,每月仅靠几百元工资生活,其情景可想而知。矿区政府和井径集团与一家商会达成合作,后者投资40万元,实施以段家楼为核心的正丰矿建筑群整体修复、煤矿博物馆建设等工程。但在雾霾常年环绕的地方,当地村民出门都用口罩、帽子、围巾将自己武装得严严实实,恐怕没有什么人来这里参观旅游。谈到这个旅游项目,很多人也直摇头,"这环境哪有人愿意来啊"?!当然,煤矿关停后,环境可能会有改善。翼中能源邢矿集团情况类似。翼中能源原来是500强,现在这些矿靠贷款过日子,原来矿工一个月5000元,现在降到了2000元,集团与山西和顺县人民政府签署"天河梁大峡谷--牛郎织女景区"合作开发协议,标志着邢矿集团向打造观光旅游、休闲度假、生态农业于一体化的旅游休闲产业进军,但矿区工人都不看好这个项目,他们认为"投资的钱可能又打了水漂,没有人会想到这里来旅游"。人常说,靠山吃山,靠水吃水。关一个矿容易,但因煤矿而兴起的这座城市,有太多的工人几代人都靠着煤矿养家糊口。煤矿说没就没有了,这些工人以及整个城市的生存以及再就业就成了大问题。 民营钢铁和煤矿的关闭和重组,损失只能自己负责。一位煤老板无奈地表示,"当初花1700万元买的煤矿,现在170万元卖不出去"。有些有开采前途的煤矿只能卖给国家或大型煤炭集团,但关闭煤矿的职工安置无人负责,因为上述文件关注的都国有煤矿的问题。国有钢铁和煤矿中的僵尸企业主要采取行政关闭和重组的办法,而政府又不可能对这些企业一视同仁。例如,对于东北特钢集团和淄博矿业有限公司发生违约,政府并未制定针对他们的援救计划,而中国中钢集团却得以至少5次延长债券回售登记期。政府还通过让银行把所持有的债券转换成股权的办法来拯救产能过剩濒于破产的大企业,3月份,中国华荣能源股份通过一项计划,把27亿美元债务转换为企业股份。这样,投资者无法区分实在的风险和风险幻觉,实际上是把坏账转移到金融系统的另一个口袋里,不是化解而是增加了金融风险。


在四川盆地西南小凉山地区,密林深处蕴藏着一块神秘之地"黑竹沟"。当地乡名"斯豁",即死亡之谷。由于黑竹沟藏有不少未解之"谜",诸如指南针失灵、人畜失踪等神秘事件,加之正好地处北纬30度,曾被称为"中国百慕大"。 黑竹沟 图据网络 在网络上," 人畜进入黑竹沟屡屡出现失踪和死亡 ",被列为 黑竹沟六大未解之谜之首 。而据黑竹沟景区管委会主任郭云城介绍," 这些都是有据可查的事情 "。 1950年 国民党胡宗南残部30余人穿越黑竹沟后无一人生还。 1966年 解放军某部测绘队派出3名战士购粮途经黑竹沟失踪。 1976年 四川森堪一大队三名队员失踪于黑竹沟。 2007年7月 央视《走近科学》栏目摄制组在黑竹沟拍摄《北纬30°》系列节目,拍摄组挑选了4只品种优良的信鸽到沟口景区放飞,但7天过去,信鸽始终没有飞回来,就这样无声无息地消失了。 2014年8月 5名驴友前往黑竹沟探险,其中3名驴友在黑竹沟失联。搜救40多天后,搜救人员先后发现其中两名失联驴友的遗体,但该探险队队长李静至今杳无音讯。 2015年8月 重庆小伙李某某独自前往黑竹沟景区探险后失联。景区及家属方组织了20多支队伍,上百人前往搜救,至今无任何线索。 此外,在黑竹沟里还曾发生过 指南针大幅偏差 、 摄像机电池突然失灵 等神秘现象, 当地村民的牛、羊等牲畜在沟里失踪 也时有发生。 从2014年开始,四川省国土资源厅组织专家学者历时两年多对黑竹沟地磁开展专项研究,试图揭开黑竹沟的部分神秘面纱。 4月21日,专家发布的课题研究成果表明,黑竹沟景区存在一条地磁异常带,长达60公里。地磁的异常,可以解释指南针罗盘等失灵现象。但专家强调,地磁异常并不能解答黑竹沟内其他人员失踪等事件,更多未解之谜还有待进一步研究。 专家使用无人机测量黑竹沟地磁 调查 地磁异常带长60公里 指南针最大偏转20° 这些人进入黑竹沟后为何失踪,至今还是个谜。不过,黑竹沟正好处于地球北纬30度线上,这一切会不会跟地磁有关? 2014年,四川省国土资源厅资助的"黑竹沟景区地磁资源旅游开发"扶贫项目展开,项目重点对黑竹沟内地磁异常进行调查,同时进行了生态植被调查和地磁医学应用研究。 该课题组由中科院院士刘宝珺作为顾问,成都理工大学和四川大学华西医院的专家学者承担。经专家科学探测发现, 在黑竹沟石门关-荣宏得-罗索伊达一线,有一条大约60公里长的地磁异常带。 黑竹沟石门关地磁异常空间变化大 专家考察发现, 黑竹沟地磁异常主要集中在景区核心区域 ,以马鞍山-草甸为主要走向,异常幅值大多集中在500纳特左右,局部可达到数千纳特,地表玄武岩(如石门关)测试甚至可达到上万纳特异常,使用指南针靠近该区域玄武岩时指南针发生较大偏转,最大达到20°;景区沟口附近试验及景区东南部大小杜鹃池航测地磁试验表明,异常相对马鞍山及草甸一带异常幅度要小很多,大多集中在数百纳特左右。 黑竹沟部分区域地磁异常分布图 专家分析认为,黑竹沟草甸景观及石门关景观、马鞍山景观及相关地质地貌、植被与生态可能与引起地磁异常因素的玄武岩有关:草甸景区形成早期可能是高山湖系,后期草甸底下玄武岩因长期受水系侵蚀,形成溶洞及后期溶洞塌陷,形成现今地貌生态特征;马鞍山是景区背斜轴顶部,玄武岩出露风化,地势最高,水系难以保存,温度较低,常年积雪,植被发育困难,形成裸露山峰;石门关景区处在背斜轴部,玄武岩出露广泛,地势相对马鞍山较低,水系发育为水系区域植被提供丰富矿物。 黑竹沟马里冷旧 追问 地磁异常何来?应跟玄武岩铁含量高有关 据课题组专家介绍,黑竹沟的岩石多为玄武岩,岩石中含有大量的铁元素等,从而使黑竹沟产生了差异极大的磁场带,导致指南针、罗盘无法准确读数,这是可以用地磁异常解释的。 专家在黑竹沟用指南针测试地磁异常的影响 不过,地磁异常并不能解释所有问题。比如,地磁异常不会干扰信鸽,因此信鸽失踪的原因依然无解。 专家表示,并不能说黑竹沟的地磁是最强的,只是在局部地区地磁异常空间变化大,而且在有玄武岩堆积的地方或铁矿区等,都可能会存在地磁异常情况。 对于以前发生的一系列人畜失踪事件,专家认为,现在还难以说明跟地磁异常有密切关联。 黑竹沟作为面积广袤的原始森林,人进入黑竹沟失踪可能有很多原因,比如沟里特殊的地形地貌、天气变化等,都可能导致人迷路等无法走出来,也可能摔死或饿死在里面。 黑竹沟景区管委会主任郭云城也认为,地磁异常只是黑竹沟的一方面,黑竹沟依然充满了很多神秘之处,比如黑竹沟里很多世界稀有的野生动植物是如何繁衍生存的?沟里很多特殊的地形地貌、天气变化等到底是怎样形成的?这些都有待进一步研究。 提醒 驴友探险需备案批准 不要盲目进入 郭云城表示,黑竹沟是575平方公里的原始峡谷林带,其中已开发面积不到十分之一。现在专家发现了黑竹沟地磁异常变化大,可导致指南针失灵,而使用gps则可以帮助辨别方向,不过,他也提醒,在黑竹沟里gps也未必完全可靠,在绝壁沟等峡谷地带,常常会出现搜不到卫星的情况。 另经调查,2014年、2015年发生的两起驴友失踪事件,驴友都没有到景区备案登记,属于擅自进沟探险。 "很多人太低估了黑竹沟!"郭云城呼吁,经常有驴友盲目相信所谓的穿越攻略,擅自进山探险而发生意外。由于黑竹沟原始植被茂密,绝大部分区域处于未开发状态,游客最好不要盲目进入,要进沟探险需到管委会登记备案,并请专业向导陪同。


一、类继承 类的继承(inheritance)是面向对象程序设计中的一个重要特色。类继承也称为类派生,是指一个类可以继承其他类的所有内容,包括变量和方法。被继承的类称为父类或者超类(s perclass),继承后产生的类称为子类或者派生类(s bclass)。在 java 语言中,可以在已有的大量类的基础上编写新的类,新编写的类如果继承了已有的类,则除了具有父类中的所有变量和方法外,还要再添加自己本身特有的变量或者方法。这种编程方法大大提高了程序内容的可复用性,缩短了软件开发的周期。如果对新建的类再进行修改扩充,可以再派生出新的类。重复下去,每一次的修改扩充都不会影响原有的类,这样就大大提高了程序的可扩充性。不断派生新类的过程是一个描述现实世界的层次关系的过程。为此,首先要建立一个简单的类,以其为基础,派生出不同层次的子类。例如,我们将在现实世界中的事物看成一个"物质对象"类,那么其中一部分具有生命的事物可以看成是"动物"类。在"动物"类中,具有胎生、身体恒温等特征的事物可以看成是"哺乳动物"类。在"哺乳动物"类中又有"人"类。在这个层次关系中, "哺乳动物"类是"人"类的父类,"动物" 类是 "哺乳动物" 类的父类, "物质对象" 类是 "动物"类的父类。 在 java 语言中,每一个类只可以有一个父类,不允许有多个父类。但是,一个类可以有多个子类。父类含有其所有子类共同的内容,每一个子类各自具有与其他子类不相同的内容。例如, "狗"类和"人"类都是"哺乳动物"类的子类,它们既具有胎生、哺乳和恒温等"哺乳动物"类的共同特点, 又具有各自的不同的特点。 例如, "狗" 类有尾巴,而"人"类使用语言。 二、类继承的实现 1、创建子类在 java 语言中,所有的类都是由object类派生出来的,例如前面介绍的math类和string类,以及用户自己新建的类。通过在类的声明中加入 extends 关键字来创建一个类的子类,其形式如下: [修饰符] class 子类类名 extends 父类类名 { 语句体 } 把子类定义为父类的直接子类,如果父类又是某个类的子类,则子类同时也是该类的间接子类。子类可以继承其所有父类的内容。如果没有使用 extends,则该类为 java.lang.object的子类。类继承并不改变类中变量和方法的访问权限,如果父类中的变量和方法为 p blic、protected 或者friendly,其子类中的这些变量和方法依然为 p blic、protected或者friendly。子类不能继承父类中访问权限为private的实例变量和实例方法,例如下面的程序: p blic class person { p blic string name; p blic void printname { system.o t.println( name );


近年来,城市的多高层住宅越来越多,越来越多人选择居住在多高层公寓,但建筑越高火灾危险性越大,因此,多高层住宅的居民应具备必要的消防常识,时刻绷紧消防安全弦,一旦发生火灾,才能避免不必要的伤亡和损失。 作为住户 如何对我们的居住环境自检 当我们身处险境时 如何在保护自己的同时也保护我们的家人? 逃生通道是否畅通? 着火时,疏散楼梯是逃离火灾现场,自救逃生的第一途径,对于高层建筑,一般的消防登高车难以达到一定高度,疏散楼梯就成了我们的救命稻草,那么在实际生活中大家的疏散通道都畅通吗? 消火栓箱、常闭式防火门还好吗? 对于住户来说,楼道内的消火栓总是初期救火的首选途径,初期的小火最容易扑灭,但是在生活当中,由于管理不善,往往造成室内消火栓被掏空被损坏,遇到火灾时只能望"箱"兴叹。 发现消火栓箱有问题怎么办? 1、可反馈给物业部门进行整改 2、可拨打进行火灾隐患举报 在楼梯口,应配备常闭式防火门。观察常闭式防火门是否完好,是否向疏散方向开启,是否设置"保持防火门关闭"提示标识。闭门器是否完整好用,顺序器是否完好可靠。防火门内密封条是否完好。 家庭消防安全是否自检? 思想麻痹、消防安全意识淡薄是造成居民家庭火灾的因素之一。定期在家中开展消防安全检查,及时消除火灾隐患,避免火灾发生。 1、家中的电气线路是否有破损处,线芯是否裸露,以及家中电器是否属超负荷使用等,如发现电线老化严重应及时更换。 2、厨房内的液化气灶导气软管是否漏气,在日常生活中是否按照先打开瓶阀、后启动点火开关阀,结束时先关闭气瓶阀断气、再关闭点火开关阀的程序操作。切忌漏气时操作、加热罐体、倒卧罐体。应经常对液化气灶、导气软管、气瓶作定期保养。 3、家中的电视机、取暖器等家用电器的位置摆放是否合适。电视机应摆放在防潮、防尘、通风处,不要存放在易燃、易爆液体或气体周围,防止电视机放电打火引燃物品。空调器的周围不得堆放可燃、易燃物品,帘布不能搭在窗式空调器上。各种电器的插座应远离火源,电源线如有破损应及时加裹绝缘胶布,防止出现短路。各种家电停止使用时,应及时切断电源,对性能不良、质量不过硬的家电应及时维修、更换。 4、家中是否有香水、摩丝、指甲油和打火机等易燃易爆日常生活用品,应将这些生活用品放在阴凉干燥处,不可靠近热源、火源。 5、家中老人和小孩是否有卧床吸烟和玩火的毛病,应加强对他们的防火教育,增强他们的消防安全意识。 6、家中楼梯口、阳台是否堆放杂物。最好不要安装栅栏式封闭阳台和防盗窗,防止发生火灾事故后切断了自己的逃生之路。 你会自救和救人吗? 发生火灾时,最好能判断火源点,再判断先灭火还是逃生。打个比方,如果涉及电起火,先关闭电闸,千万别用水去灭,会触电,要用灭火器救。厨房起火,可用湿毛巾、围裙、抹布将火源盖住等。 如果你不会救火,那就要想办法第一时间选择逃生。怎么逃?这也有讲究。开门前先用手触摸门把锁,如果门锁温度很高,或有烟雾从门缝中往里钻,说明大火或浓烟已封锁房门出口,千万别贸然打开房门。离开房间时要把房门、疏散通道门关闭,防止烟气进入走道。切忌为了财物折回着火房间。 1、家庭常备灭火器。有条件的家庭一定要给家里配备一个灭火器,如果家里发生火灾时,家庭主力成员可以第一时间用灭火器灭火。其他人员,如老人、孩子等要快速离家下楼逃生,同时拨打119,清楚告诉消防员自家的具体位置。遇到火势无法控制的情况下,及时下楼,走时要把房门关上,防止烟气进入楼道。 2、疏散楼梯逃生。如果火或烟在所在楼层之上,尽量往下跑。如果火在当事人所处楼层下,最好尽量跑到便于消防登高车触及的窗口。在疏散逃生时,要熟悉了解所居住场所的疏散通道和安全出口位置情况,一般高层建筑都有至少两部以上的楼梯可供疏散,着火时切勿使用电梯。 3、果断冷静。无论是自家、邻居或其他楼层起火,不要迟疑,第一时间疏散逃生,还应大声呼喊周围邻居一起疏散逃生。疏散逃生尽量靠右侧,扶好楼梯扶手或扶墙,切忌混乱,导致发生踩踏事故。 4、防毒措施。疏散逃生时,要有防烟气中毒措施,用湿毛巾或者打湿的口罩捂住口鼻。火灾时高层建筑死亡人数中被烟气熏死的人员比例达到80%以上,在高温和浓烟条件下,连戴着呼吸面罩都要被呛,更不要说湿毛巾。但在火灾发生的初级阶段,湿毛巾是必备的逃生装备,毛巾浸湿后叠三折(八层)有较好的滤烟效果。高楼火灾中大部分致死情况是吸入浓烟导致窒息,因此逃生时要弯下腰匍匐前进,同时用毛巾、手帕捂住鼻子。为了做到未雨绸缪,有备无患,平时可以自行备一套火灾逃生应急包(防毒面具、强光手电筒、逃生缓降器、救生锤等)。 5、勿盲目跳楼。不能及时离开火场时,可选择进入避难层(间)躲避,等待救援。当实在没有去路,可以躲进自己家里或邻居家里(远离着火点),且用多种明显方式发出求救信号,引起救援人员的注意。发现门锁温度很高,用毛巾、被子等塞住门缝,并泼水降温,延迟火焰蔓延的速度,等待救援。 正值秋季干燥,用电量也将随之增加,时刻关注家中容易引发火灾的各种隐患! 空 调 火灾隐患: 1.安装空调时未考虑电路的承载能力,"小马拉大车",严重超负荷;空调制冷、制热时突然停机或停电;电热丝与风扇电机同时切断或风扇发生故障;机内散热不及时。 2.电容器发热、受潮,绝缘性能降低,导致发生击穿故障,再引燃机内垫衬的可燃材料,造成起火。 3.安装时,将空调直接接入没有保险装置的电源电路。 4.机内分隔板和衬垫多为可燃材料,易被电容器击穿时产生的火花引燃,蔓延至窗帘等装饰物成灾。 如何防范: 1.电源线应采用铜导线,其截面不应小于2.5平方毫米。 2.不要直接安装在可燃物上,也不要放置在可燃的地板上或地毯上,其接电源线应该有良好的绝缘,千万不要在地面上拖来拖去。 3.尽量使窗帘等避开空调器,或采用阻燃型织品的窗帘。根据以往的教训,窗帘是窗式空调器火灾蔓延的主要媒介,悬挂式空调正下方也不要放置可燃物。 4.空调不要靠近窗帘、门帘等悬挂物的另一个原因是,以免被它们卷入电机而使电机发热起火。 5.不要短时间内连续切断、接通空调器的电源。当停电或拔掉电源插头后,一定要将选择开关置于"停"位置,等接通电源后重新按启动步骤操作。 6.每台空调应当有单独的保险熔断器和电源插座,不要同电脑等共用一个插座。外出时,应将空调电源切断。 7.遇有雷雨天气时,最好不要使用空调,因为空调不具备防雷功能,安装在高楼上的空调很难回避雷电的侵袭。 8.长时间停运的空调,在重新启动前,要先进行一次检查保养,如无故障再投入运行,千万不能"带病"运行。 热水器 火灾隐患: 热水器分为电热水器和燃气热水器两种。电热水器的使用寿命为8到10年,液化石油气、天然气的燃气热水器使用寿命不应超过8年,使用人工煤气的燃气热水器使用寿命不应超过6年。 如何防范: 1.选购燃气热水器时,不要只考虑价格,应选用正规厂家生产的合格产品。 2.电热水器的供电电源必须具备可靠的接地线,家用供电系统必须具备漏电保护装置,要经常对漏电保护开关进行漏电检测。 3.在tt系统(电气设备金属外壳直接接地做保护的供电系统)中配备漏电保护插头的电热水器不得使用带开关的电源插座,因为关断插座电源后,漏电保护插头不能工作,一旦发生地线带电等故障时,无法提供保护。 4.电源插座的位置应设置在水无法溅到的地方,并使用防溅插座。 5.不要使用直排式燃气热水器。 6.燃气热水器使用过程中一旦发生火灾要及时关闭燃气阀门,有效切断燃气电源;使用浸湿的被褥、衣物捂盖,使其窒息停止燃烧。 7.建议住户尤其是低楼层的住户选择不锈钢材质的燃气金属软管,它相比胶管具有防鼠咬、耐腐蚀性强、压损小、柔软性好等优点,而且不锈钢金属软管与燃气器具采用安全的螺纹方式连接,不易脱落。 电视机 火灾隐患: 1.电视机工作时,变压器、显像管、电子管、晶体管等部件都会放出大量的热,如果电视机所在的环境通风不良,或者用户收看电视节目时间过长、室内温度较高、散热不畅,则可能引起火灾。 2.看完电视后,如果没有拔下电视机电源插头,一部分电视机的变压器会发热,时间一长,温度升高,也容易引起火灾。 如何防范: 1.电视机最好摆放在通风良好的位置,尤其是在夏季的时候,电视机的绝缘性能会变差,导致各种元件温度过高,发生短路,引起火灾事故。 2.雷雨天气,尽量不要看电视。 3.不仅仅是电视机,各类电器不用时,一定要记得拔掉插头或切断电源。一旦起火,用厚棉被将电视机盖上,不要用化纤衣物盖,以防引燃。灭火时,要从侧面靠近电视机,以防显像管爆炸伤人。 4.使用灭火器灭火,不应直接射向电视屏幕,以免其受热后突然遇冷而爆炸。 电冰箱 火灾隐患: 1.压缩机的接线盒温度过高。 2.电压瞬间过高。 3.三点线短路(例如老鼠进入电冰箱内部,咬断电线造成短路,或蟑螂在压缩机周围聚集形成电线断路)。 4.温控器失灵。 如何防范: 1.家中的电路必须有漏电保护器,在电器短路时,电路直接跳闸避免火灾。 2.电冰箱工作时,不要连续地切断和接通电源。断电后,至少要5分钟才可以重新启动;电冰箱电气控制装备失灵时,要立即停机检查修理。要防止温控电气开关进水受潮。 3.不可将汽油、酒精、胶粘剂等易燃、易爆物品放入电冰箱,罐装的啤酒及汽水等填充二氧化碳的饮料也不宜放入电冰箱,以免引起爆炸。 4.保证电冰箱周围干燥通风,不要在电冰箱后面塞放可燃物;电冰箱的电源线不要与压缩机、冷凝器接触。 5.到期更换电冰箱,电冰箱的使用年限一般为10到15年。 插线板 火灾隐患: 1.目前仍有一些旧国标插线板(所谓的"万能"插线板出现在市场上,这种可同时兼容两级或三级甚至欧标插头的"万能"插线板,由于插孔缝隙较大,插座接片与电器插头接触面积过小,很容易造成接触片过热而引发火灾,因此早在2010年就被国家禁止销售了。 2.和所有的家用电器一样,插线板也有额定功率,但有人却将电磁炉、微波炉、空调等大功率电器的插头统统往上插,或一个插线板再分几个插线板,由此导致的因过载、短路引发火灾事故屡见不鲜。 如何防范: 1.按用电器功率选择合适规格的插线板,额定功率宜大不宜小。 2.选用带地线的插线板及新国标非万用孔的插座,同时选择正规厂商产品。 3.大功率电器的插线板尽量单独使用。 充电器 火灾隐患: 充电器可把高压电转换成低压电,如果充电器长时间在插座上不拔,而它又没连接到充电设备(如手机,平板电脑等)时,这就是在"空载"。"空载"时同样有电流通过,长期让充电器处于工作状态,会加速电器的老化,增大引起短路、引发火灾、爆炸、意外触电事故的可能。 如何防范: 1.给电气设备充电时,尽量有人在场,充电中应注意充电器温度和有无焦糊气味。若温度过高、有明显烫手或出现焦糊味等,要先停止充电,在检查出原因和进行必要的处理后,再进行充电。 2.充满电后,就将充电器拔下。如果为图方便,也可以购买带电源开关的安全插座,不充电的时候,按下安全插座上的开关,即可断开电源。 3.不要边充电边接电话,避免触电。 4.选择购买符合安全标准的充电器,尽量使用原装充电器。


老人随着年龄增长,听力会开始下降,这个时候老人会出现耳背的情况,影响正常生活。专家提示老人如果能多注意保护耳朵、保护听力,那就可以有效提高自己的听觉。究竟,老人该如何保护自己的听力呢?下文海之声听力专家介绍了一些保护老年人听力的生活妙招,老人们可以来试试。 如何保护老年人听力? 避噪声 老年人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪声,会使原本开始衰退的听觉更容易疲劳,导致内耳的微细血管常处于痉挛状态,内耳供血减少,听力急剧减退,甚至引发噪声性耳聋。因此,尽量避免或减少噪声的干扰,是老年人保护听力的首要一条。 戒挖掏 经常用耳勺、火柴棒掏挖耳朵,容易碰伤耳道,引起感染、发炎,还可能弄坏耳膜。耳道奇痒难受时,可以用棉签蘸少许酒精或甘油轻擦耳道,亦可内服维生素b、维生素c和鱼肝油。 常按摩 按摩耳垂前后的翳风穴(在耳垂与耳后高骨之间的凹陷中)和听会穴(在耳屏前下方,下颌关节突后缘之凹陷处),可以增加内耳的血液循环,有保护听力的作用。宜每日早晚各按摩1次,每次5~10分钟,长期坚持即可见效。 熄肝火 老年人如经常处于急躁、恼怒的状态中,会导致体内植物神经失去正常的调节功能,使内耳器官发生缺血、水肿和听觉神经营养障碍,这样就可能出现听力锐减或发生耳聋。所以老年人应尽量使自己保持轻松愉快的良好心境。 慎用药 应尽量避免应用耳毒性药物,如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等,因为老年人解毒排泄功能低,应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。 多补肾 中医认为,肾开窍于耳,听力的衰退与肾虚有着密切的关系。故老年人要多服用一些补肾的药物,加六味地黄丸、金匮肾气丸、龟龄丸等常吃核桃粥、芝麻粥、花生粥、猪肾粥等食物,对保护听力颇有裨益。 以上这些护耳小妙招,都可以帮助保护老年人听力,老人可以用这些方法保护自己的耳朵健康。海之声听力专家发现现在有很多老人生病了会自己服药治疗,要知道服药是有危险的,很多耳聋问题的出现都跟错误用药有关系,所以,老人生病了不要乱用药,一定要在医嘱下正确服用。 海之声听力专家特别提醒:发现老人出现听力下降的现象之后,应尽早到助听器验配中心为老人测试听力并选配助听器,给听力下降的老人一个有声有色的晚年生活!验配并戴用适宜的助听器是迄今为止解决听力下降问题现实的方法。 海之声-中国助听器连锁领航者,全国逾110家助听器直营旗舰中心,10万余助听器用户的选择,海之声听力是一家提供专业全面听力解决方案的全国性听力服务机构,是目前中国听力连锁规模领先、经验丰富、网络全面、设备先进、服务项目齐全的专业服务平台,二十年来一直致力于将真正国际领先的高科技产品和专业技术引入中国,让更多中国弱听人士享受美好的有声世界!


癫痫在民间俗称"羊角风"或"羊癫疯",是一组又多种原因引起的慢性脑功能障碍临床综合征,是大脑神经元反复放电所引起的发作性、突然性、反复性、短暂性脑神经系统功能紊乱。 成年人癫痫的急救 一、癫痫病的急救要点 癫痫大发作--癫痫大发作也叫强直-阵挛性发作,是最常见的发作类型,约占所有癫痫发作的81%。其表现:突然意识丧失、两目上翻、瞳孔放大、牙关紧闭、大小便失禁、面部苍白或青紫,可有猪叫(或羊叫)声,继全身强直痉挛,约几分钟全身抽搐后自然停止,口吐白沫或血沫(舌和口腔粘膜咬破时),最后肌肉松弛,病人呈昏迷或昏睡状态,脸色渐渐正常,神志逐渐清醒。 二、成年人癫痫患者有发作的预兆 作为家属及身边的人,应密切观察成年人癫痫病人发病时间,每次发作持续时间(包括意识丧失时间、抽搐时间),要注意观察先抽搐的部位,是局部还是全身,是否伴有意识丧失及两目上视,二便失禁等,这些表现对医生进行定位诊断有一定的帮助。对于经期发作的病人,发作时情绪激动,可能发生自伤、伤人、毁物、自杀、杀人等过激行为,应立即采取紧急控制措施,严格限制其行为,以免造成严重后果,可肌肉注射或静脉注射地西泮,对兴奋并有攻击行为的患者,可采用抗癫痫药物与抗精神病联合治疗,如氯丙嗪和氟派丁醇等应急措施。对于失神小发作的患儿,家长和教师不要以为孩子漫不经心、不认真而责备孩子,因为有时癫痫发作只表现为患儿突然停止原来的活动,双目直视,呼之不应,或手中所持之物坠地,这是病情发作,并不是孩子捣乱、顽皮。 三、成年人癫痫的日常急救方法 成年人癫痫患者服用抗癫痫药应空腹服用,如患有胃病者可在饭后服用。服药期间注意口腔卫生,经常刷牙;成年人癫痫病病人在日常生活中要避免情绪激动和劳累,不要登高、骑车、游泳,不宜在机器旁工作,以免成年人癫痫病发作时发生意外;成年人癫痫病发作时,迅速让病人仰卧,不要垫枕头,将压舌板或者筷子裹上软布或毛巾垫于上下臼齿(后牙)之间(注意:不要堵塞口腔),以防病人自己咬伤舌头。随即松开衣领,将病人头偏向一侧,使口腔分泌物自行流出,防止口水误入气道,引起吸入性肺炎。同时,还要把病人下颌托起,防止舌后坠堵塞气管;发作时不要强行喂水或强行按压肢体;病人如有假牙,应在每日睡觉前摘下。成年人癫痫病病人睡单人床时,要在床边增加床挡,以防发病时坠床跌伤。 四、成年人癫痫大发作的护理 成年人癫痫发作的急救措施,出现先兆首先要保护好舌头,抢在发作之前,将缠有纱布的压板放在病人上、下磨牙之间,以免咬伤舌头,若发作之前未能放入,待病人强直期张口进再放入,阵挛期不要强行放入,以免伤害病人。发作期使病人平卧,松开衣领,头转向一侧,以利于呼吸道分泌物及呕吐物排出,防止流入气管引起呛咳窒息。大发作时呼吸道分泌物较多,易造成呼吸道阻塞或吸入性肺炎,抽搐时口中不要塞任何东西,不要灌药,防止窒息。有些人看到成年人癫痫病人抽搐时常常采用掐人中的办法,希望以此来终止病人的发作,病人抽搐是大脑过度放电,一旦发作,不能控制,只能等放电终止,抽搐才能停止,所以遇到病人抽搐发作,不要去掐病人的人中,这样对病人毫无益处。有人在病人阵挛期强制性按压病人四肢,试图制止抽搐而减少病人的痛苦,但过分用力可造成骨折和肌肉拉伤,反而会增加病人的痛苦。癫痫大发作时,病人意识丧失,跌倒后可导致外伤,痉挛时又可引起关节脱位、骨折、昏迷,可导致吸人性肺炎、窒息等等。如果短期内癫痫大发作接连发生,病人始终呈昏迷状态,则叫癫痫持续状态(另述),必须及时抢救。 五、成年人癫痫持续状态的护理 成年人癫痫持续状态是一种急危重症,如不及时救治可出现脑水肿,脑疝,呼吸循环衰竭而死亡。家属一旦发现病人出现癫痫持续状态,应立即送往医院,送医院之前如家里备有苯巴比妥针剂、地西泮针剂或灌肠剂,可给予一次药物,然后送往医院,送医院后要向医生详细报告发病过程,给药时间及剂量,以利于癫痫病医院的医生掌握病情,合理救治。


干细胞,储存讲方法,专家谈科学 【1】胚胎干细胞(embryonic stem cell,esc) esc是来源于特定解剖部位的细胞,相对于成体干细胞而言,分离和鉴 定均比较容易。 esc可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小,同时又可以 在一定条件下进一步分化成为各种不同的组织细胞,从而构成机体各种复杂 的组织器官,并具有形成嵌合体的能力(包括生殖系嵌合体)。 【2】esc的基本特点 (1)来源于早期胚胎,具有与胚胎细胞相似的形态 特征,核型正常; (2)具有与早期胚胎细胞相似的高度分化潜能; (3)具有培养 细胞所有的特征,可在体外培养、增殖、克隆、冻存等,esc细胞的体积较 小,细胞核大,集落呈鸟巢状生长,具有稳定的核型,高密度培养时易形成 类似早期胚胎组织的类胚体或拟胚体(embryoid bodies,eb); (4)esc细胞 在体外可以进行遗传操作,是研究动物胚胎早期发生、细胞分化、基因调控 等发育生物学基本问题的理想模型,也是组织工程、药理学和临床医学研究 的重要工具。 【4】esc的形态学特点 (1)细胞的形态结构与早期胚胎细胞具有相似性,细胞相对较小,细胞核明显,核质比较高,染色质比较分散,有一个或 多个核仁,胞质内除游离核糖体外,其他细胞器很少; (2)细胞呈多层聚落状 生长,紧密堆积在一起,无明显的界限,形似鸟巢,且不同物种、不同类型esc细胞的结构特征有所不同,譬如人和灵长类动物esc的细胞集落相对扁平、松散,容易被胰蛋白酶消化成单细胞。 保存 冷冻保存是造血干细胞安全、可靠、长久的保存方法,主要包括降温储存融化,回输等步骤。 1.液氮冷冻保存 程控降温、液氯保存干细胞是目前国内外最常用的长期保存干细胞的方法。将样品放人程控降温机中,按设定好的降温速度控速降温。 对造血干细胞而言,合适的降温速度为1~2c分钟,当样品的温度降至-40c时,改为10c分钟,到-80c后,直接投入液氮中保存。 目前大多数实验室采用液氮来储存标本。在液氮中储存标本分为两种方式:一种是利用液氮蒸汽储存,温度范围为-100~-194;另一种是储存于液氮-196c中。常用二甲亚砜(dmso)和羟乙基淀粉(hes)作为冻存保护剂。 采用两步降温法进行程序降温保存外周血干细胞:以1c分钟的速率从4c降温至-45c,然 后以5c分钟的速率从-45c降温至-110c,转人液氮中保存,复苏后细肥存活率在81.4%~94.8%之间,cfu-gm回收率为66.1%。程控降温、液殒保存的降温速率由电脑精密控制,保证了细胞在冻存过程中不会因为降温达 度波动而引起细胞不稳定,降低了降温对细胞的损伤。这种方法适合于干加胞的长期保存。该方法有程控设备价格高,液氨消耗大,制冷时间长等不足之处。 2.-80c冰箱深低温冻存 大多采用-80c或-70c冰箱作为非程控隆温冷冻保存的制冷源及保存场所,样品的降温速度控制在1~3c分钟,降温平台期控制在4分钟以内。目前-80c冰箱深低温冻存干细胞有很多优点:不需要程序降温仪,省时省力,易于操作。 这种方法保存的细胞容易受温度的影响。 冷冻保存干细胞浓度可用到4x10*毫升。 融化是冷冻过程的反过程,多主张采用快速融化,缩短细胞融化肿胀过程,还可避免再结晶及重新形成冰块。 常采用台盼蓝拒染法检测、体外半同体集落培养及单克隆抗体检测等来测定造血干细胞的冷冻保存效果。 广州穿越时空生物专家觉得,干细胞储存有必要的,多能干细胞自胚胎形成的第5到7天开始出现,能分化形成200 多种人体组织器官细胞。胎盘的采集简便易行,不会引起母亲和新生儿任何不适的感觉或产生任何不良的影响。过去胎盘通常作为废物丢弃,而从胎盘中提取多能干细胞进行保存,是宝贵的生命资源再生。科研实践显示,胎盘多能干细胞基因稳定、不易突变,实验证明无致瘤性,使用安全可靠,对适应症范围疾病治疗效果好,优于传统医疗手段,将在临床上对心肌梗塞、心肌坏死、移植物抗宿主病、糖尿病、骨质疏松、骨坏死、骨囊肿、半月板损伤、狼疮性肾炎、节段性回肠炎、肝硬化、肝衰竭、肝再生、多发性硬化症、系统性红斑狼疮、帕金森综合症、脊髓损伤等有一定的治疗效果。胎盘多能干细胞具有下列优势:取材方便;具有强大的增殖能力和多向分化潜能,可以供多人多次使用;使用不需要配型,不会产生免疫排斥反应,血缘关系越亲近,生物相容性会越高,使用的效果越好;治疗疾病范围广。


标题:《陈情表》课堂实录(视频) 机构: 海南省东方市铁路中学 栏目负责人:赵国翔 【编者按】 古人讲:做官如履薄冰。皇帝高兴时,臣为君之心腹;皇帝不高兴时,臣为君之土芥。李密辞不就职,又不想惹晋武帝不高兴。于是向皇上倾苦情,说难情,消疑情,表忠情。吴小清老师的课,引领学生探究到了李密对自由、本真的追求,教育学生学会思考,获得生活智慧,值得细细品味。 (辽宁省营口市盖州第一初级中学 迟金凤) 【作者介绍】 吴小清 海南省东方市铁路中学高中语文一级教师。海南省骨干教师。江西人,热爱教书育人,天性浪漫。 有个人微信公众号: 天性生成偏爱语文。坚持阅读和写作,曾用笔名"二十三年落花梦"在天涯社区当过版主,连载教育教学笔记百万字:《在海南做教师》 、《一半在阳光下,一半在尘土里(教师心灵手记) 》。 2015年3月《带着镣铐也可以跳得很美-我教高三学生写考场作文》发表在《海南日报》; 2016年07月26日《若想学好,必须热爱-2016年海南中考语文作文阅卷小记》发表在《海南日报》上;写作上《献血、难以启齿的隐秘史》获得海南省征文比赛一等奖。多篇教育教学论文荣获省市一等奖,在2016年度中国中学语文教学论文大赛中,撰写的《文化乃传承之物》获得下水作文类一等奖;《故都的秋》交换式电子白板设计荣获教学设计一等奖;《谈谈信息技术下语文教师角色的转变》荣获教学论文一等奖。2016年《锦瑟》一课获得市级高中组语文教学大赛一等奖。2017年我的综合类论文《高三,做学生的"语文激励大师"-谈谈我作为一个科任教师的育人故事》获得全省中小学(幼儿园)教育教学综合类论文一等奖。 浮名如云烟,积跬步以至千里,只为遇见更好的自己。 因为懂得,所以慈悲;因为珍惜,所以有缘。 自由在低处抵达 -《陈情表》主旨探微课堂实录 教学目标: 1 、温习课文内容、有感情地诵读课文 2 、赏析本文脉络分明,陈情于事、寓情于理的构思艺术 3 、懂得 "孝"的价值观基础上,探讨这篇课文最核心的价值在哪? 教学重难点: 1 、领会真挚感情、培养健全人格、引导学生悟出做真人,说真话的 "真"的文化内涵,从而领会自由生活的价值,获得生活的智慧。 课时安排: 1 课时 课前准备: 1 、启发学生多角度思考文本,在领悟李密的孝道忠信和机心重重的说话技巧之外,引领学生思考 "真"的背后文化的内涵。 2 、制作课件 教学过程 师:上课 生:(全体起立)老师好 师:同学们好,请坐 师:《陈情表》我们已经上完了,按照教材的规定,我们花了几节课时间? 生:四节 师:我用了什么方法呢? 生:回顾、思考 师:我用 "谈-读-译-析"的教学方法和大家一起讲完了《陈情表》 师:这篇高中名篇的动人之处在于什么呢?两个字 生:孝、忠 师:是啊,陈孝情情真意切,诉忠情赤胆忠心。孝是中华民族的传统美德,李密对祖国的拳拳深情也让我们每个人都有所感悟,也深深的让我们懂得在日常生活中及时给予我们的亲人一份微薄但却真挚的回报。 至此,这篇文章的教学任务似乎顺理成章地完成了。那你们学完这篇课文以后,无非是觉得李密很真挚,很孝顺祖母,说话很有技巧,最终说服了晋武帝。我们的学习也好像得以圆满解决。很明显,这是教材编写者的意图。然而,这篇课文最核心的价值就止于此吗?今天我们就当这篇文章为一篇阅读材料,来一起探究这个问题! 打开教材,温故知新,回顾旧知 生:顺势打开课本 师:让我们有感情的先来朗读一下,给大家配个乐 师:全文几段? 生:四段 师:准备好了吗? 生:齐声回答,好了 师:好,放配乐钢琴曲,一起读 生:整齐有力,感情充沛齐读 师:和学生一起朗读,沉静在优美动人的读书声中 生:诵毕 师:很好,大家看题目,表的前面是哪两个字? 生:陈情 师:是什么意思? 生:陈诉自己的隐情,苦衷 师:哦,那陈情最终的心愿是什么? 生:有用自己话表达、有的用课文回答 师:能不能用文中的词句告诉我? 生:愿乞终养 师:最终有没有成功? 生:有 师:好,那大家现在能概括出李密在《陈情表》里的 "陈情"的方法吗? 生(苏欣欣举手)能 师:快人快语,欣欣你来说 生(苏欣欣):融理于情、融情于事、朴素细腻、曲折委婉 师:你认真听课了,因为这些语言就是我上次课堂用过的语言概括啊! 师:真好 师:(追问)文章四段,前面两段重在一个什么字上? 生(苏欣欣):情 师:后面呢? 生(苏欣欣):理 师:用八个字来概括,这种说服别人的方法,我们常说的 生:动之以情,晓之以理 师:用思维导图梳理课文内容,李密最终保全自身的安全,求得照顾祖母的自由身 师:我思故我在,这篇表何止是警示大家 "树欲静而风不止,子欲养而亲不在"的紧迫性,老师在重读后又有一些思考,关乎这篇文章的主旨的思考,我通过问题的形式展示一下,大家一起帮老师解决疑惑,找到答案! 生:好 师:李密真的是一个 "本图宦达、不矜名节"的读书人吗? 师:大家先来明确这两句话的意思? 生:不想自命清高 生(杨紫芸举手):本来就想仕途通达、并不想自命清高 师:准确吗? 生:准确 师 :请坐! 师:那老师说通俗一点,我就想飞黄腾达、我不在乎自己的名誉和节操 师:这种话说出去,你信吗? 生:不信 师:那这里面怎么说 师:你的观点是什么?我想听听你们的观点 生(符芊芊举手):不是,他是为了打消晋武帝的疑虑,避免杀生之祸 师:从文中找依据,抓住心理分析,有道理 师:还有补充吗? 生(梁爽举手):他是被逼的 师:哪里有依据? 生:课本上,郡县逼迫,催臣上道 他之所以这样说,是为了辩解自己,自己不是那样的人 师:你提高到亡国之奴 生:嗯,他为了证明自己不是那样的人,不是为了沽名钓誉,才这样说的,避免杀生之祸 师:这样是为了安全考虑,嗯,请坐 师:刚刚符壁,我看见你举手了 生(符壁举手站起来):我认为李密不是一个 "本图宦达,不矜名节"的人。他是为了出于迷惑和麻痹晋武帝,他坚持孝就站在了道德制高点,当时朝廷以孝治天下,他还是一个有原则的人 师:分点答题,表述很规范,思路很清晰,而且她的导学案做得很详细,我们应该表扬她一下! 生:全班热烈鼓掌 师:有几个关键词,大家有没有抓住?一个是示弱、还有一个是真情和假话他是融合得天衣无缝的 师:我在看大家的导学案中,还看见一个同学,他的导学案中做得很简洁,张锴锟,请他分享一下! 生(张锴锟缓缓站起):为了自身安全,求得照顾祖母 师:哦,为了自由,全身而退,大家看一下,目的性很强,一个是为了自己的安全问题,第二个是求得照顾祖母的机会,我们班王倩对于这个答案,改动为:不图宦达,本矜名节 师:这很有道理,大家想下,古代士人,节操观点重不重? 生:重 师:那想必李密也不例外,并且他是一个仕蜀的名臣,他会是一个不要节操的人吗? 生:不是 师:那既然讲这个话,有伤自己的人格尊严 有伤人格尊严的话讲出来,目的性很强,那么这是功利主义 师:严格说来,我觉得他已经属于谎言,但是李密很不同的是,他不像伯夷叔齐那样耻于周粟、饿死首阳山,很决绝。他也没有直面回击,殉节的做法,而是避开两端,不走极端,走中间道路,有限地拒绝,是因为他在计算着生命的安全,处处空间,所有谎言,表现得很真诚,我概括的话,谎言的真实 生:频频点头,入情入境 师:接着看,这个问题解决了,那老师还有一个思考,用多媒体展示第二个问题:试想,晋武帝如果标榜的是以忠治天下,李密的这篇《陈情表》还能写得出来吗? 生:不能 师:不能啊,那是为什么? 生(苏欣欣举手):李密是个谨小慎微的人,能针对当时晋武帝的治国思想,对症下药,给晋武帝戴高帽,如果现在晋武帝标榜以忠治天下,我觉得他写不出来 师:没有了理论依据,他现在说要照顾年事已高、生病的祖母,这个理由还成立吗? 生:不能,写不出来,摇头 师:所以《陈情表》在孝的掩盖下,有一个字一直存在? 生:忠 师:我们在被李密的这种孝打动得泪眼模糊的时候,别忽视了背后那张忠的狰狞面孔 师:那么忠在这里是什么? 是不是对极权的绝对服从 生:对,晋武帝的极权恐怖 师:大家可以再想一下,这篇《陈情表》类似我们现在说的辞职报告 那谁会在辞呈里坦呈 "生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志"这样有个人隐私意味的细节呢?谁会在报告里提及"少多疾病,九岁不行"这样难以启齿的难堪呢?谁又会在辞职的时候说自己"本图宦达,不矜名节"这样伤及自己尊严的话呢? 生:不会 师:如果说有可能的话,可能更多人会写:世界这么大,我想去看看,潇洒走一回 生:欢笑一堂 师:只有在极权怖惧之下,这一切才自然而然地发生 师:讲到这,捷克思想家瓦茨拉夫 ·哈维尔在他的《无权者的权利》一文中这样说:"每个人都希求人性正当的尊严,道德的完善,人性的自由表现和对现实存在的超越感。然而每个人多少都有在谎言中生存的能力。每个人都会屈从于世俗的降低人格的企图和功利主义",这样看来,通过前面的分析,李密说的这些话都是没有自由意志的? 赞同吗? 生:嗯,赞同 师:一个人在非自由意志下说的话明显带有自贬自己人格尊严的话,说过头的话,这是不是言不由衷 生:是 师:(板书)自由、真 所以,我概括一下:真实的谎言,用多媒体展示 师:再来说说被许多人津津乐道的李密的 "孝"。 全文四段,每一段都有涉及 "祖母"的文字。李密对祖母的相依为命之情,何以反反复复从始至终地说相同的一件事,一样的心情呢? 师:仅仅是为了表达对祖母的感情很深吗?我们对父母的感情很深,会去反反复复对别人说吗? 生:不会 师:是吧,因为真实存在的东西,无须过多的辩解 师:那为何李密反复强调同一件事情呢?会啰嗦吗? 生:有个细节,臣字 师:使用多少次? 生: 27次,两次"圣朝",再加上两次称呼"陛下" 师:怎么感觉?内心,别忘记知人论世 生:悲凉 师:晋武帝会感动吗?大家想想这次期中考试的文言文刚好出的是有关李密的,最后他再次回到朝廷,有没有被重用 ? 生:没有 师:晋武帝没有为他 "保驾护航",现在要你做官是为什么? 生:树立典型 师:是啊,晋武帝恐怕不会下泪,多半会得意地笑 我们看到李密在怖惧之下的种种语言行为,最后一句话怎么讲的? 生:齐读,臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻 师:李密就是因为身处如此处境,身份如此艰难,因为无力,所以执着,在做这次公开课的时候,我就在想,我为如此渴望自由意志生活的李密、为内心强大的李密点赞 师:我在思考一个问题,这篇课文如果是一个作文材料,我们的立意只有 "孝"、"说话技巧"吗?今天我们解读到了"自由"、"真"这样的关键词,我颇多感慨! 师:高考作文的胜利在于思维逻辑的胜利,在于王者的观点 结构可以套、素材可以背、语言可以模仿,但观点在于平时的思考,在于逻辑思维的训练 师:你对 "自由""真"这样的命题有过思考吗?结合现实生活自己,谈谈你的看法? 师:同桌之间互相讨论一下 师:有同学说,老师这个导学案的答案,百度不到的 生:哈哈 师:是的,它不在教材之内,需要你的思考解答 师:几分钟思考讨论后,自由发言 生(符壁):自由是规则,自由是相对,真是主观的判断,唯有自己认定的事实才是真 师:心是真、情也是真,唯有自己认定的事实才是真,好深刻喔! 生:鼓掌,欢笑 师:还有吗?应试作文的胜利就是观点王者的胜利 生(麦明霞):自由是在法律范围内,做自己喜欢的事情。自由是人生选择 师:让我想起马德的一篇文章《忘记不喜欢自己的人》,自由就是找到更好的自己 生(麦明霞):至于我认为的真,真就是初心 师: "初心"这个词,目前非常流行,自由就是初心 生:鼓掌 师:这本身就是很好的作文标题 师:初心易得,始终难守,所以自由不是放纵 生(钟植欣):我用一句话概括 :追求自由的同时,别忘记最初真实的自己 师:不忘初心,停下来,等等自己的灵魂 师:还有没有,机不可失,表达自己 生(符芊芊):自由就是一个人有能力有价值,而不是空想 师:大家听懂了吗? 生:嗯 师:我用自己的话概括一下,自由就是一种能力,你有能力了,你才有选择的权利,现在努力是为了以后自由的选择 生(苏欣欣):草木有情,更何况人呢?人向往飘零的蒲公英、自由的大棚,可自由真是想做什么就做什么吗?天下无纯粹之自由,说真话、做真事、不违背自己内心的真实意志,做人唯有真,才能获得心灵的真正自由。 生:大家爆发热烈的掌声 师:一个人人到了真的状态,才有自由,她还把自由和真联系看 我早上收到一个微信,这个世界是需要平衡的,真诚对真诚。如果你失去了对一个人的真诚,那就意味着你将失去一个好朋友,而一旦失去,将不再回来 师:不要认为老师在和大家讲心灵鸡汤,这就是作文的思维的训练 还有吗? 生(梁爽):把最好的一面交给别人,把自己最黑暗的一面放在自己最隐私的地方,仔细想想,我们都关在模具里 师:大家都陷入了沉默,哈哈 生:全班欢笑,鼓掌 师:很辩证,人之弱性 生(杨紫芸):自由和真是对自己的坚持 师:因为无力,所有执着,让我想起说这句话的熊培云,是从江西农村走出的一位我早年就特别偏爱的作家,他在 2011年出版的《自由在高处》这本书有这么一句话:"帕特里克说:"不自由,毋宁死!" 熊培云说: "不自由,仍可活。" 是我的人生,我必让它自由。每个人都应该是自己人生的领导者。那些能够带领干军万马的人,未必能带领好自己。要么成为自己,要么一无所成。 改变不了大环境,就改变小环境。小环境改变厂,大环境也会随之改变。做自己力所能及的事情。你不能决定太阳几点升起,但能决定自己几点起床。 把一生当作自己的远大前程,把当下的每一件枯燥的事情每一句忠言逆耳当作做好,就是通向未来的自由生活的路。 自由不是任性妄为,自由不是执迷不悟,自由不是置别人冷暖妄顾,自由就是自救,如何超越逆境,盘活自由,拓展生存,积极生活。 师:熊培云还说过一句话: "一个人的自由包括两方面的自治:身体自由和思想自由",其实现阶段的我们,更多的要发展自己的审美自由,灵魂的自由,推荐大家两本书-熊培云《自由在高处》《思想国》。 生:鼓掌 师:通过这节课我的一家之言,我希望大家学会在阅读和写作中多点探究、多点思考,远离乏味,离文学近一点 因为现实是无力,才更要执着 生:鼓掌 师:这节课到这里,好,下课! 生:全体起立,谢谢老师! 本期责编:山西省忻州市静乐一中 胡 艳 执行主编:厦门海沧实验中学 马于玲 诗意语文工作室由"全国中语十大学术领军人物"特级教师董一菲老师领衔。特聘38位大学教授、特级教师、省市著名教研员做工作室导师。目前已广纳全国23个省、4个直辖市、5个自治区、500名初高中语文教师(只有台湾的语文教师缺席)。 工作室线上线下结合,打破空间限制,开展了丰富多彩而意义深远的主题活动。共设有"诗意语文讲坛""诗意语文悦读经典""诗意语文文本解读""诗意语文朗读者"等二十二个栏目。推出公众号文章600多期,关注人数一万余人,文章点击量超千万次。 目前,工作室已结集出版:《高中语文经典篇目同课异构与点评》(北京现代教育出版社2016年8月出版)、《名著导读》系列丛书共二十二册(中国国际广播电台出版社2017年8月出版)、《诗意文集:东西南北中百名中学生说语文故事》《诗意文集:百名青年语文才俊谈读书往事》(吉林教育出版社2018年1月出版,分别由百名诗意语文青年才俊、百名中学生参与)。 即将出版:《向教育名家学做教师》(华东师范大学出版社大夏书系)、诗意语文读本三册(长春出版社)、"诗意语文系列丛书"六册(现已通过清华大学出版社选题)。工作室于2016年获得牡丹江市创新成果奖。 董一菲诗意语文工作室正引领有情怀、有理想、有境界的语文人走向诗意的远方! 中学语文特级教师,黑龙江省首批正高级教师,任教于牡丹江市第二高级中学。"诗意语文 " 的倡导者,首届全国中语十大学术领军人物,二零一六年入选 " 百年中国语文人博物馆 " 。获第五届 " 语文报杯 " 全国大赛一等奖,兼任全国多所大学硕士生导师。应邀在全国五十几个城市讲座授课,著有《紫陌红尘拂面来》《董一菲讲语文》《仰望语文的星空》《雪落黄河静无声》《千江有水千江月》《寻找语文的诗意与远方》等六部专著。其"诗意语文 " 入选 " 当代十大名师特色语文 " 之一,在全国有广泛影响。


编者按 移动互联网时代,新闻写作如何适应传播方式的发展变化,是一个值得思考的问题。这既涉及数字技术,也涉及文学、传播学等人文学科。本文从文学叙事与新闻写作交融、打破新闻体裁壁垒实现融合以及打造"可读、可听、可看"的新闻产品等三个层面,就融媒体时代的新闻写作创新提出见解。 融媒体就是充分利用媒介载体,把既有共同点、又存在互补性的传统媒体与新兴媒体,在平台、技术、内容、渠道、传播、指挥、用户、运营、智能化等方面进行全面整合,实现上述现代媒体元素融合运作的新型传播体系。在移动互联网和新媒体日益蓬勃发展的时代,新闻工作面临转型和挑战。新闻生产如何创新和突破,努力把更加丰富的内涵注入新闻写作,是个重大课题。 01 智能融合感性,拓展外延内涵 近年来,人工智能和大数据技术的高速发展,代替人类工作的现象愈发普遍。2007年,美国ai科技公司正式发布一款名为"语言大师"的新闻编写软件,可用于快速撰写体育类、财经类新闻稿件。2014年,人工智能新闻的出现改变了传统的新闻生产方式,只要导入最新的数据,"语言大师"一分钟最快可以生成2000篇报道;2015年,腾讯首次发布人工智能写作的新闻稿件,并且由此拉开了我国人工智能新闻写作的序幕;同年11月,新华社宣布其人工智能记者"快笔小新"上岗。在这场人工智能写新闻的浪潮中,全世界著名媒体纷纷投入研发人工智能新闻写手,其中包括美联社、纽约时报等。 在科技日新月异的融媒体时代,新闻工作者应把人工智能进军新闻采编行业作为一个警示和督促,顺应时代改进报道方式,努力把更加丰富的内涵注入新闻写作中。 2015年,美国国家公共电台记者斯科特·霍斯利和智能写作软件"语言大师"进行了一次新闻写作比拼,两者根据丹尼斯餐饮公司公布的财报数据在同一时间进行写作。美国国家公共电台对两则报道满意程度发起的公众投票结果显示,"语言大师"获得912票,斯科特·霍斯利获得9916票,显然,受众对斯科特·霍斯利撰写的新闻稿件认可度更高。 在这场比赛中,斯科特·霍斯利用时7分钟完成,"语言大师"用时2分钟完成,从新闻发布的速度上来看,"语言大师"取得了压倒性胜利,体现出人工智能写作新闻在数据处理速度和编辑效率上的强大优势。但是从内容可读性上来看,由于斯科特·霍斯利是丹尼斯餐厅的常客,对新闻题材十分熟悉,写起来得心应手,选取"大满贯"等具有感情色彩的词汇,将生硬的数据堆积转化为感性的认识,更便于读者掌握新闻主题。在新闻主体中,斯科特·霍斯利还加入了具体直观的生活词汇,如"钱袋""薄煎饼"等,文字具有浓厚的生活气息、生动形象,更容易引起受众的联想,更符合受众的阅读习惯。 通过案例对比,我们可以得出这样的结论,人工智能写作的最大优势在于速度和尊重客观事实,记者相对于人工智能写作的优势在于新闻敏感性、新闻的拓展和联想能力。一篇新闻稿件需要的不仅仅是客观陈述,更要符合大众价值取向的人性色彩。目前,人工智能写作不但无法同受众产生情感上的共鸣,而且表达方式模式化严重,这是新闻采编人员发挥优势的难得机会,新闻采编人员应提高自身素养,特别是要提高舆论引导的能力、发掘人性的能力、表达关怀的能力,努力把更加丰富的外延和内涵注入新闻写作之中。 2 价值融合事实,凸显人文关怀 新闻文本需要人性化色彩,人们早有共识。数据只是工具,它仍然是在讲述故事,讲述数字背后关于人的故事。因此,作为记者应格外注意新闻的人文关怀,要将生硬的新闻事实转化为受众喜闻乐见的报道,增强报道的故事性、文学性。 故事是新闻文本的内核。新闻也要讲好"中国故事"。学者迈克尔·舒德森在其《新闻社会学》里认为"所有的新闻报道都是故事"。从受众角度来看,相对于生硬的"新闻八股",故事化的新闻报道更具有吸引力,受众更加乐于接受;从内容报道本身来看,讲故事的方式更具有可读性,具有人情味和生活气息的新闻报道更加亲民;从传播效果来讲,故事化的新闻报道其不仅起到传播事实的作用,还可以宣泄情绪、引导舆论。 大数据时代,新闻报道的故事内核依旧发挥着举足轻重的作用,在2015年波利斯会议新闻上,《卫报》数据主编阿尔贝托·纳尔代利认为,"若无人性化的思考,数据自身毫无意义。尝试讲一个新闻故事是件必须牢记于心的事。" 第23届中国新闻奖一等奖获奖作品-《火车站见证兰考经济变迁》,篇幅虽小,但是时间跨度很大,运用多处直接引语,给人一种娓娓道来的故事感。 12月2日下午3点15分,兰考县南彰镇徐洼村村民李麦花在新疆摘棉94天后,乘坐k1352次火车回到了兰考。94天挣了6100元,比去年少了2000元。"今年全国涌到新疆摘棉的人有70多万人,比去年又多了10万。"李麦花说。"今年兰考到新疆摘棉的明显减少。"兰考县火车站总支书记何金峰说,"从火车站出发摘棉的约为1.8万人,比去年少了8000人。" 文学是新闻文本的色彩。中华文化源远流长,先辈们留下了无限的文学财富。汉赋、唐诗、宋词、元曲等等不胜枚举,将诗词、散文、报告文学的笔法融入到新闻报道当中,兼容新闻和文学语言的优点,创造出具有事实层面上的新闻意境,文学化表达,让新闻绽放出斑斓色彩,激发读者的阅读欲望,这样,可以有效地提升报道文本的文学性,使之观之可亲、读之有味。 在新闻的文学表达中,我们可以用生动活泼的文字描写代替概括总结,用叙事性的技巧代替报道性的技巧,用灵活的图文安排代替死板的排版模式,用具有感染力的写作风格代替平铺直叙,最终打造出新闻意境的较高形态。记者首先要有较高的文学素养,在叙事和刻画人物形象过程中,通过艺术构思,能够将文学作品中的白描、叙述、点面结合等手法融入其中,真实而又细腻地描摹新闻事件发生时的情景,使之兼具新闻性和文学性。第23届中国新闻奖一等奖获奖作品《北京一夜》中创造的意境,典型地凸显了新闻意境真实性和文学性兼顾的特征,并有效地激发受众的联想和情感。 那一夜,暴雨。 有人在大雨中,因着忽然闪现的善意,而赢得尊敬; 人在大雨中,归家的路上无力求救,而失去生命。 同一座城市,同一个夜晚。 一个公民的无助与一个公民的互助,悲情与温情交织,同时上演... 这篇新闻报道采取了两条主线并行的手法,通过同一情景下不同命运的两位主人公的比对,产生了强烈的价值碰撞。同时,其语言韵律感极强,抒情和议论也是理性且克制的,其意蕴的表达依附于真实的人物和事件,从而打造出一个矛盾思辨、悲壮而又有希望的复杂意境,给受众带来强烈的情感冲击。 03 顺应时代风向,融合表述方式 随着时代的发展,生活方式进入快节奏,人们淹没在海量信息之中,留给单篇新闻稿件的时间被一再压缩,碎片化的阅读时间如何在有限的版面和篇幅中传达出更多的信息,是新闻媒体应直面的问题。 消息、通讯、评论,是新闻记者写作的三大板块 ,过去几十年来,传统意义上的消息、通讯、评论三者相互分离,分工明确、界限分明。但是,近年来这三项业务有相互渗透、相互融合的趋势。有人把这样的三种体裁融合之后形成的新闻题材称为"新闻述评"或"新闻评论"。不论如何命名,这种融合已经成为一种潮流。 以2008年7月31日的南方周末《记者见地》一栏《法律的历史是程序的历史》为例,此文是记者采访全国人大法工委原副主任张春生后撰写的一篇新闻述评,记者根据实际采访情况而生发评论。原文节选如下:全国人大法工委原副主任张春生,在被问到对法治的理解时,举了一例。同样是姐妹俩分苹果...张春生经常用这个例子说明程序的意义:公正的结果蕴涵在公正的方法中...在尊重法律的人看来,法律是程序约束,是实现正义的方式。 由此可看出,记者运用了夹叙夹议的笔法,而记者的观点也是从被采访对象的言论中生发出来,既尊重客观事实又传达了价值导向。新闻文本中不但有新闻事实的陈述,也有观点的提出,特别是在一些篇幅较长的报道中表现得非常明显。 现今可供受众选择的媒介众多,而各种媒介之间其实是资源共享、内容兼容的,所以写作时要融合电视、广播、报纸、网络的多种表述方式和语言风格,全面打造可读、可听、可看的新闻,这样才能真正迎合信息时代的传播趋势,并且与受众之间搭建感性的桥梁。 在2013年的河南新闻奖名单中,来自河南省七家新闻单位的11件微博作品引发关注,成为当年新闻奖最大亮点,这也标志着微博作品第一次跻身省级新闻奖获奖名单,是媒体融合发展的一个缩影。 自2010年起,"两微一端"先后兴盛起来,一些触觉灵敏的传统媒体纷纷进驻新媒体平台,如人民日报、新华社、中央电视台等中央级媒体,在移动舆论场中尝试夺回主导权,因此2012年也被称为"媒体微博元年",后来又有各类"元年"出现,这也奠定了微博的媒体属性。 作为记者,应积极顺应时代风向,融合电视、广播、报纸、网络的多种表述方式和语言风格,让文章更生动活泼。如在报纸的新闻报道中开始出现电视新闻脚本的格局,如"话外音""同期声"等表达方式。 在时代发展的大潮下,传统的新闻工作者应该利用更多的时间精力去体验生活百态、去观察体会和总结,发挥思维的无限可能,用激情和责任感去面对工作,把新闻真正做成有事实、有态度、有感情的报道。在媒介融合环境下,新闻机构仍然需要新闻人能够快速、准确地报道新闻事实,并且也需要从业人员能够为网络媒体重新设置议题。 目前,科技发展日新月异,信息技术新成果井喷式涌现。这是我们传媒工作者的机遇,也是挑战。在移动互联网时代,新闻写作如何适应传播方式的发展变化,涉及数字技术,包括大数据、云计算、人工智能、物联网等诸多领域,也涉及思维科学、文学、传播学等人文科学。本文的探讨只是初步的,其意义主要在于提出问题,抛砖引玉,更深刻的理论阐释和分析论断还有待更多专家学者和传媒界人士的探讨。


佛山顺德是出了名的"世界美食之都" 那么除了对美食的了解 你对顺德还了解多少? 其实顺德每个镇街都有自己有趣的故事和脍炙人口的民间传说,你知道么?小游今天就来分享一下那些顺德故事。 大良 大良的由来 顺德县城,原名太艮。据传,很久以前,现在称为"鉴江"的河段蜿蜒穿流于烟墩山、猪仔岗与锦岩山、凤山、华盖山、禽爬岗之间,这一地带叫"太艮峡",坐落该峡的大村子就是大良镇的前身-"太艮村"了。 明景泰三年,黄萧养率领农民起义被镇压后,明王朝合南海的东涌、马宁、西村、鼎安四都三十七堡,加上新会白藤等地,设置了顺德县(顺德意为"顺天之德"),把县治设在曾经是起义军根据地的太艮村,含有镇压之意。"艮"为八卦之一,粤语里"八卦"有绕舌,爱管闭事的意思,被视为不雅。有人巧妙地把"太"字那一点移到"艮"字上,改成"大良"。也有人说,当时知县为太艮题字,因喝多了酒,醉眼昏花,将"太"字一点写到"艮"字的头上,于是成了"大良"。另一说更是妙趣横生,神乎其神:据说,一块竖写着"太艮"二字的木牌经风吹曰晒而开裂,"太"字的一点正好跌落在"艮"字上头,于是天赐"大良"芳名。 而近代的学者提出了 第四种看法 ,推翻了所有关于太艮的说法。他们认为大良是古南越族的语音遗留文字。大是地的意思,良则含有黄色的意思。大良合起来所表达的意义就是黄僮族人的居住地。黄僮族又称为大良族,是古南越族的分支。大良其实是一个名符其实的古地名。 陈村 原称龙津,东汉时太尉陈临死后在村头建置陈太尉庙,故后来称为陈村。 至今已有一千八百年的历史了。这里除西淋岗及零星小丘外,地势平坦,土地肥沃,河道纵横,排灌方便。主产稻、甘蔗、塘鱼,尤其是盆栽花卉历史悠久,又有"花乡"之称。 陈村人杰地灵,具有深厚的文化底蕴。被联合国科教文组织列为儿童教材,代表中国启蒙教育走向成熟的作品《三字经》,其作者区适子是宋代陈村登洲人;有诗、书、画三绝美誉的黎简是清代陈村弼教人;现代雕塑艺术家梁明诚是陈村大都人。 龙江 唐代建村时当地名为大岗墟。龙江的得名众说纷坛,据说是因当地有龙山、大岗,故合称龙岗,而后渐改称龙江,但此说未经确切考证,只供参考。 煎堆传说: 相传在很久以前,有一年年三十晚,突然问狂风大作,飞沙走石,风沙中窜出一只巨形怪兽,发狂似地冲进村民住宅,见人就咬,逢人就撕,留下一具具无头尸首,村中老人认出这怪兽叫 连 ,凶狠无比,力大无穷,习惯先扯人脏腑,后吃人头颅。 图片来自网络 村中有位名叫阿堆的年轻人,主张不能坐以待毙,于是和几个老人商议在明年用禾草仿做人身,用面粉塑成有眼耳口鼻的人头,里面用渗上烈酒的鲜肉做馅,再放进猪油锅炸香,披上假发,嵌在穿衣服的草人身匕,引怪兽来上当。 结果怪兽果然上当,吃了草人醉意醺醺,战斗力大减,但是在围杀它的过程中,阿堆不幸重伤而死,村里人为了纪念他,每年岁晚,村人都制作煎果敬奉他,后改用谷花和糖为馅,易名为"煎堆"。 杏坛 在南宋时由夏、谭两姓开村,取古语"孔子居杏坛,贤人七十,弟子三千"的杏坛二字为村名,既是夏谭两姓的谐音,又标榜为礼乐之乡。 伍道荣巧对乾隆 : 杏坛古朗乡书生伍道荣上京赴考,当年的考题是"把你家乡的风土人情或风景名胜写出来",但是 伍道荣觉得自己家乡的景色平平,缺乏亮点,但是 经过思考,他灵光一闪,写下七言诗一首:龙波水灵金鲤跃,一朝折桂登龙门。天市景色世间少,金龙彩凤出青云。东边红日彩霞现,西面竹林紫气生。太平盛世人称颂,双凤朝阳舞东风。 乾隆质疑诗的真实性,要将 伍道荣 关押起来,这时他解释道,自己是利用家乡景色的名字,将家乡平淡无奇的景色以如此出彩的方式写进诗里,这番解释得到乾隆的认可,收回判罪的旨意,直到今天,古朗一些上了年纪的人,都能津津乐道这个故事。 勒流 勒流原称额流。北江水本是向东流,但流到此地逆转向北,故称额流(逆流),但额、逆两字均意头不利,于是取其谐音勒字,改称勒流。 民风质朴的水乡众涌(通济刁民摄) 吕嘉兵败石涌 : 相传勒流有一石瓮土城,始建于汉武帝元鼎五年(公元前ll2年)。清代邑人罗天尺所著的《五山志林》中有这样的记载:"《焚馀》云:越人谓石瓮日石涌,今大瓮高至六尺,大倍之,名日石涌瓮,家家有之,盖取瓮城之义。石涌,乡名,盖因吕嘉筑瓮城,故亦名之。"据说,石涌便是吕嘉的故乡。 吕嘉,南越国的老国相。其居国中甚重,一时权倾朝野。赵兴在位时,西汉王朝要求南越国内属,吕嘉发动了一场反内属的叛乱,派兵弑了赵兴,改立赵建德为新帝,并派兵把守住南越的要害。在元鼎五年(公元前112年)汉武帝派伏波将军路博德、楼船将军杨仆、戈船将军郑严、下濑将军田甲、驰义侯何遗,兵分五路,进取番禺。最后 吕嘉 兵败,带着赵建德回到家乡,筑起石涌、金斗两城,企图顽抗。伏波将军路博德询问一些投降的人,得知吕嘉所在地,追之,未至二城五里,编桥以渡兵。在捕获了吕嘉之后,那座桥被命名为伏波桥。 均安 均安祠堂(雪豹摄) 在清朝宣统年问由仓门、三华两村富户共同开辟为墟市,取名均安,意为共同安居乐业。 伦教 伦教文化广场掠影(梅山飞哥) 因明朝乡判郑循齐管理乡务有方,皇朝赐给"伦常之教"牌匾作为奖赏,故有伦教之称。 容桂 容桂四基古桥 (雪豹摄) 容奇-因以前有容山、奇山得名。桂洲-于南宋末年,南雄珠矶巷人逃难至扶宁岗定居,因岗上有三株较大的桂花树,故称桂花洲,以后逐渐简称桂洲。2000年2月2日,撤销容奇镇、桂洲镇,成立容桂镇。 乐从 乐从罗浮宫国际家具博览中心(梅山飞哥摄) 在清朝时期名为葛市通津。清末,各乡组织义军云集该地步行前往攻打佛山、广州等地清军,旗号写着"乐意顺从",于是后人便把葛市通津改称乐从。 北滘 北滘文化中心(li xin摄) 因当地有一百多条大小河涌,而本地人惯称河涌为滘,所以有百滘之称,后因与北语音相近,逐渐改称为北滘。 小伙伴们对顺德的了解有没有"涨姿势"呢?


包皮就像穿在阴茎上的一件"皮衣",有保护龟头免受外伤,使龟头保持光滑、娇嫩、敏感的功用。在幼儿时期,包皮的内板有一层上皮细胞是粘附于龟头上的,包皮与龟头就像是一个整体,如强行把包皮从龟头上剥离下来,就会引起不适或疼痛。不过,是男人,就不应该"深藏不露"。 包皮包茎使得"宝贝""深藏不露" 由于包皮的弹性回缩,以及龟头越长越大,包皮口也越撑越大,到青春期时,龟头就慢慢地露出了"庐山真面目",龟头与尿道口都露于包皮口外,使幼儿时期一过性包皮过长的"景象"自然消失。但如果到了青春期"皮衣"还是脱不下来,里面的龟头依旧深藏不露,则是包皮过长甚至包茎。 包皮过长是指阴茎在未勃起情况下龟头不能外漏,或被包皮包裹超过23。包茎比包皮过长更为严重,理论上是指在阴茎勃起时龟头仍不能外漏,或勃起后23的龟头被包裹的情况。包皮过长、包茎是众多男人存在的普遍问题。男性公民中每五人就有一人是包皮过长,每二十人就有一位包茎患者。虽属小病,但却包藏大麻烦,不容忽视. 小包皮包藏大麻烦 1.影响阴茎长度和直径的发育:在青春期由于阴茎头被包皮紧紧包住,得不到外界的应有刺激,阴茎的发育受到束缚,致使发育成熟后阴茎头冠部直径小。成年后如发生包皮嵌顿包茎,严重者可导致龟头坏死。 2.藏污纳垢,易发泌尿生殖炎症:包皮内丰富的皮脂腺产生大量的分泌物,包皮使分泌物不能排出,堆积成垢寄生很多致病菌。病菌侵犯尿道可造成尿路感染,可引发包皮炎、龟头炎、尿道炎,还可增加生殖器疣病、疱疹等性疾病的感染。 3.导致阳痿早泄、男性不育等疾病:由于龟头粘膜平常受到的刺激少,使得龟头粘膜的神经感觉过于敏感,性生活时龟头与阴道摩擦一触即泄,还会产生性交痛等。 如果发现自己有包皮过长的时候,及时的去专业正规的医院进行系统正规的治疗。那么将会获得更好的护理和治疗,并且患者完全康复的速度和效果也会更好。为了你的身体健康,请及时的到医院进行检查治疗。


首先小编在这里唠叨两句,就是过年了吗?没有及时更新,让很多读者朋友们等的有点着急哈,在这里小编向你们说声不好意思,同时祝大家在新的一年里身体健康,万事如意,新年新气象!二次世界大战在人类战争史世上可谓是空前的一次,战争范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,5万多亿美元付诸东流,是人类历史上规模最大的世界战争。今天小编说的不是二战,而是二战中一位特殊的二等兵,纵观古今中外,不管是冷兵器还是热武器时代主要的参加者都是人,人类就是决定战争的主导者,但是今天要说的却是一只西伯利亚棕熊,它的名字叫做佛伊泰克,它是波兰军队在战场的幸运儿,同样也是一名士兵,你没听错它不是一只动物,而是属于波兰部队第二兵团炮兵第22炮兵运补连的战士。这是怎么回事难道波兰的军队没人了,让一只熊去打仗?你且听我说来,在1942年的时候在伊朗北部,一个小男孩在厄尔布尔士山脚发现了一只被遗弃的小熊,并将它卖给了当时驻扎于此的波兰军队,换了一点口粮。就这样这只小熊便在军队中安家了,起初士兵们会把他们的口粮给这只小熊,后来这只熊渐渐在军队中混熟以后,学着一天也是抽烟喝酒,就跟其他人一样,士兵们教会了佛伊泰克怎样搬运笨重的迫击炮弹药。随着激烈的卡西诺山修道院战役爆发,前线的军火问题一直是个问题,因为要运输重型的炮弹你需要几个人一起,而且效果也不是特别好,这时候佛伊泰克上场了它负责协助搬运各种重要补给,尤其是炮弹与子弹等军火物资。走在地形恶劣崎岖的卡西诺山上,它从来没有发生过摔落军火物资这种可怕的意外过,也没有被德军或者友军的枪炮声与爆炸情形而显得惶惶不安表现失常,因此让指挥总部特别感到欣慰与嘉许,在获得波兰军部的获准后,特准第22炮运连更改正式徽章为一只抱着炮弹的熊,并且更名为第22运输连。就是这位"熊战士"虽然没有大幅度的改变战场上的格局,但是它却用自己的力量挽救了更多的士兵,同样用它的力量加大了战局的改变,谁能想到一只熊竟然可以参加战争,而且因为它还让军方把徽章换成它抱着炮弹在战场的形象。现在你去欧洲好多城市,你会在公交车上有一个抱着炮弹的大熊,你不要以为那是那个企业的logo或者搞个宣传什么的,它是参加过二次世界大战的士兵,它是二战中的功臣,它见证了那段历史,同样它也为那次世界大战做出了贡献,与其说它是一只熊,倒不如说它是上帝派来为世界和平尽一点绵薄之力的使者。


┃来源:中国医疗保险 赵斌本文为第十一期医改北京论坛:"长期护理保险制度建设"综述上半部分,下半部分将于明天继续发表于中国医疗保险(id:zgylbxzzs),欢迎持续关注!为总结我国长期护理保险试点的经验,探讨长期护理保险制度完善思路和措施,助力中国特色长期护理保障体系建设,7月23日,《中国医疗保险》杂志社在北京举办医改北京论坛(第十一期),邀请长期护理保障领域资深专家就"长期护理保险制度建设"议题展开充分交流和讨论。现将会议与会专家主要观点汇总如下:长期护理保险试点基本情况2016年,国家选择部分城市和省份开展长期护理保险制度试点,探索建立社会长期护理保险制度。目前,试点成效初显。一是受益人群不断扩大,切实缓解了失能家庭的长期护理服务的事务和财务负担,如上海年内受益人群规模达到25万,占户籍人口的5%左右;成都市照护保险为1.65万人提供了保障待遇。二是有效引导了社会资本投资护理服务产业,护理机构数量快速增加,在部分地区护理机构初步呈现连锁化趋势,推动了护理产业的发展,护理队伍稳定性有所增加,也为本地创造了大量的护理服务岗位。三是护理保险介入管理逐步引导护理服务市场提升标准化程度,逐步完善内部管理,服务日趋规范。四是有效疏解了医疗机构"社会性住院"的问题,一大批在医院滞留以医学治疗替代护理服务的失能人口被引导到护理机构接受服务。以南通为例,失能老人从医院中迁出的比例从最初的7%到8%左右,提高到去年和今年的12%和14%;与在医院接受治疗相比,在护理院接受照护其个人负担下降了近10倍。五是民众对护理保险的认可程度非常高,已成为重要的民生亮点工程。以南通和成都为例,其患者满意度分别高达99%和97%。覆盖人群范围的扩展从试点情况看,覆盖人群范围呈现出以职工参保人群为主,覆盖居民人群的试点城市较少;覆盖城区人口为主,农村地区仍是覆盖面的短板。15个试点城市中,实现全民覆盖的仅有2个,实现城区覆盖的仅有7个,其他城市仅覆盖了职工人群。尽管依据试点文件,允许短期内先从职工人群起步,但是未来仍需逐步扩大覆盖范围,探索扩大覆盖面的路径和方法。特别是探索覆盖乡村地区的方式和方法。有专家强调,应该在制度设计之初就实现全民覆盖,这有利于打破旧有职工和居民制度基金分割管理的困境,提高互助共济的范围。当然,也有专家提出,考虑到我国人口迁移的常态化,尽管城区和一线城市呈现出户籍人口的高度老龄化,但由于大量年轻常住人口的流入,城区的老龄化程度被高估,反而农村的老龄化程度被远远低估。农村地区将成为未来扩面的重要难点,需要先行关注。护理服务市场的发展和完善1护理服务市场发育不足问题护理服务市场是长期护理保险制度试点成功与否的关键,其与资金保障制度一道是护理保险体系中的重要组成部分。服务体系是当前长期护理保障体系建设发展的主要阻碍之一。目前,整个护理服务行业,尚处于粗放发展阶段,存在供应不足、管理松散、专业不强、信息化薄弱、就业人员的结构性矛盾等诸多问题。各位专家的讨论主要为如下几个问题:一是护理保险筹资易,但购买不到服务,购买不到放心服务和优质服务的情况普遍,很多诸如居家护理、等级评估等专业服务缺乏供给。二是民办机构积极但普遍能力有待提升或收费过于高端,公办机构则普遍缺乏积极性。以南通为例,其25家护理服务机构中,民办有21家。三是生活照护服务尚可购买,医疗护理服务、特别是居家医疗护理服务供给稀少。特别是私立医疗机构难以覆盖的远郊和农村地区尤为困难。四是护理服务队伍向东部地区、经济发达地区的流动,导致东西部之间、经济发达地区和欠发达地区之间护理队伍人员结构和组成上存在巨大差异,如上海护理队伍年轻、专业化程度较高,西部地区则基本为年龄结构老化、受教育程度较低、持证率不高、专业能力难以有效提升的护理队伍。五是随着护理保险的逐步发展,对于护理服务机构和人员的规范和标准日益增多,部分护理服务机构认为当前护理保险的支付无法适应标准要求,选择退出护理保险定点。针对上述问题,专家们认为我国护理保险制度试点不同于之前医疗保险制度建设先有完善的服务市场、再有保险的构建逻辑和基础条件,护理保险走出了一条先有护理保险,再发展服务市场的新方式。因此,护理保险制度不应等待护理服务市场的完善,而应发挥护理保险的资源平台功能以及购买服务的战略性购买功能,撬动和引导护理服务体系的发展完善,形成两者之间互相支持、共同发展的共赢局面。因此,专家们建议通过多策略引导方式、推动护理服务体系建设。一是利用护理保险的支付政策工具,利用价格导向引导市场发展。二是在具体规范过程中,可以先扶持后规范,或者边扶持边规范,慢慢地引导护理服务体系建设。三是夯实基层,以社区为中心,打造一个资源下沉、民众可以有效利用的服务平台。四是需要发挥公立机构的带头和推动作用。五是鼓励社会各方面共同参与到这项事业中,把有力量、有志于此的社会力量引入市场。此外,针对护理保险协议机构和服务人员因需要遵循的规范日益严格,而收益未获得足够增长影响积极性的问题。有专家提出可以完善对服务机构的扶持政策,对符合条件的机构给予税收优惠、发放稳岗补贴;同时,实施护理人员岗位优惠政策,建立护理员免费培训制度,对培训人员给予补贴,从业后享受公益性岗位补贴,并按照相关规定提高养老金待遇等。2医养结合(融合)的认识分歧对于医养结合,与会专家有着不同的看法。有专家认为在医养结合的情况下,容易出现医保基金和护理保险基金之间混淆支付、双重支付的困境。且更加难以监管这类机构医疗服务的真实性。因此,有专家提出需防范护理机构可能借医养结合契机的违规行为,建议采取如要求医疗病区和护理病区及床位必须物理性分开。成都的长期照护保险待遇内容仅涵盖护理服务,医疗服务仍由医疗保险支付。同时,有专家依据我国部分医疗机构转为康复机构的情况,进一步建议实行医疗、康复和护理服务的三分立。但是,也有多位专家认为限于失能护理的特殊性,医、养很难截然分开,建议在服务业态和方式上可以医养结合,但是收支上必须严格分开,如青岛所采用的护理保险和医疗保险不能同时使用的功能限制。同时,需要严格界定护理保险支付的医疗护理服务的内容。也有专家认为医保部门应按照自己诉求提出医养结合的内涵。这样虽是同一词汇但涵义已大不相同。他强调如将医养结合(融合)用于协议机构申请准入,要求协议机构必须能够同时提供生活照料和医疗护理,可以一方面解决协议机构的准入标准问题;另一方面,也有效减少了申请机构的数量,提高了质量,有利于遴选出能力更好的机构。筹资机制的完善护理保险的筹资机制也是诸位专家重点讨论的问题。第一,未来筹资的可持续性风险。专家们从国际经验和国内数据模拟两个角度提出未来我国护理保险将面临巨大的筹资压力。有专家以德国和日本为例,提出德国建立护理保险后,在人口规模、老龄化程度未严重恶化情况下,护理保险费已从最初的1.7%上涨到了目前的2.55%,增长近70%;日本自2000年至今,无论护理保险人均支出还是缴费规模都已翻了两番。专家们强调我国情况比日、德两国更加严峻,由于我国特殊的人口政策背景,可能出现集中的高龄化现象,失能人群规模将在瞬间快速扩大。有专家依据天津数据测算,发现即便在待遇水平和费用增长速度设定较低的情况下,费用增长仍然难以承受。从人口年龄结构看,不仅天津,上海的人口老龄化程度也在不断加深,上海常住人口老龄化率(65岁老年人口比重)为14.3%,在全国仅次于香港,而香港在世界上排名前三的老龄城市。2017年,上海首次65岁以上老人数量超过了新出生人口,常住人口的老龄化率显著高于全世界水平,很多外来人(老人)随着子女来照顾孩子,老年人口大量增加。同时,高龄化日趋严重,80岁以上人群越来越大。这意味着随着高龄化,人口流入城市也面临着巨大的筹资挑战。第二,筹资过度依赖医保基金。专家们提出,尽管从各地试点文件看,基本建立了个人、单位、财政、医保、社会的多元筹资机制。但从实际情况看,仍高度依赖医保,个人和财政缴费责任尚未明确,财务长期可持续性堪忧。很多地方规定,试点期间个人缴费部分不另行缴费,从个人账户划拨;单位缴费从基本医保统筹基金中按月划拨。第三,试点期间,各地基金结余的问题。实践中,很多试点地区护理保险基金支出远低于预期,出现大量结余。因此,有专家建议各地可根据本地实际基金运行情况调整筹资政策,缩小基金结余量。也有专家提出可通过适度扩张待遇覆盖人群和待遇标准的方式予以消化。但是,也有专家认为,当前的结余过多是一种假象,源自因宣传、文化等诸多原因导致的需求未完全释放,但需求仍客观存在,需留作储备金。有专家进一步强调,从远期看,尽管当前存在大量结余,但未来凶猛的老龄化将导致巨量资金需求,建议从长期平衡角度事先积累部分资金应对未来资金需求。第四,多层次护理保障制度体系建设。有专家提出当前试点城市社会保险形式的护理保险待遇水平设置较低,为商业保险发展留下了空间。他认为商业保险不应仅聚焦于简单经办上,而应更多的聚焦于补充产品的开发。保险公司的专家也认同这一观点。但也有专家委婉的表示担忧,因为即便美国其商业护理保险市场份额也并不大,另外可能富人获益更多、不利于公平。因此,专家们提出了如下改善思路:第一,进一步夯实多元的筹资机制。一是稳定现有的筹资来源;二是探索动态的筹资调整机制,根据待遇水平设置筹资标准;三是均衡各方缴费责任,强调政府财政和个人的筹资责任;四是建议试点地区探索整合并优化配置已有分散在多个部门的资源,解决当前既未形成合力,又相互掣肘的困境。第二,建议明确基本险的责权范围,实行多层次的护理保障体系,鼓励商业护理保险的发展,减缓基本险压力。第三,广泛宣传未来保险费率可能上涨的事实,引导舆论、形成社会共识,并立法允许保费动态调整。第四,有专家强调可尝试引入失能预防待遇,减缓需护理人群的增长速度,缓解基金压力。但也有专家提出,提供预防服务可能出现原有负担并未减轻,又新增支出负担的情况。待遇享受人群评估体系的完善专家们普遍关注护理等级评定标准的问题。他们认为当前的等级评定体系存在如下问题:一是无论巴氏量表,亦或是其他评价标准,评估的质量控制难度很大,评估标准和结果难以客观化,部分人员通过伪装等方式、人为提高失能等级的情况存在,评估人员之间评定尺度的差异也客观存在。部分地区寄希望国家出台相应的评估标准。二是试点城市对于评估结果的争议缺乏适当的疏解办法;重复提出评估的情况仍存在。三是部分依托临床一线专家评估的地区,由于评估劳务费补偿水平较低,出现了部分评估专家积极性不高的情况。四是研究机构提供的评估标准多偏学术,难以落地、适用性较差。当然,有专家提出,在试点之初,要求国家出台统一评估标准的呼声最高。但随着各地试点工作开展,这一呼声反而逐步弱化,工作重点已转移到了管理细化上。从各地实践看,各地都有各自强化护理等级评定的做法。如成都将基于国际icf的标准本地化,并成立资格评定委员会专司失能评定工作,按照"自评+初评+复评+稽核"的流程操作,将自评环节明显不符合标准的剔除;同时,依托各级医疗机构组建评估员库和评定专家库,随机抽取开展失能评定。南通则进一步精细化巴氏量表,通过个人诚信申报、社区全程参与审核及审核近两年病历的机制,精准化评定。专家们建议加快标准体系建设。一是做好国外标准的本地化、本土化使之更加适应本地;二是强调实用性,防止标准过于学术化;三是工具操作越简单越好,标准越清晰越好;四是强调全国一致性和本地因地制宜相结合,国家层面更多是指导性、方向性标准;五是注重与其他部门相关标准的协同衔接;六是标准需要客观可度量,有具体的参数和标注;七是防止利益的固化。对于因评估劳务费标准较低,评估人员积极性不足的问题,有专家建议对评估员和评定专家参与评估工作和培训给予医学继续教育学分,并将其开展失能评估的工作时间视为服务基层时间。


〖天高云淡话秋分〗 【秋分节气的由来】 每年的9月23日前后,太阳到达黄经180度时,进入"秋分"节气。"秋分"与"春分"一样,都是古人最早确立的节气。按《春秋繁露·阴阳出入上下篇》云:"秋分者,阴阳相伴也,故昼夜均而寒暑平。" "秋分"的意思有二: 一是按我国古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季开始划分四季,秋分日居于秋季90天之中,平分了秋季。 二是此时一天24小时昼夜均分,各12小时。此日同"春分"日一样,"秋分"日,阳光几乎直射赤道,此日后,阳光直射位置南移,北半球昼短夜长。 【秋分时节气候特点】 "秋分"时节,我国长江流域及其以北的广大地区,日平均气温都降到了22℃以下,为物候上的秋天了。此时,来自北方的冷空气团,已经具有一定的势力。全国绝大部分地区雨季已经结束,凉风习习、碧空万里、风和日丽、秋高气爽、丹桂飘香、蟹肥菊黄等词语,都是对此时景象的描述 从秋分这一天起,气候主要呈现三大特点:阳光直射的位置继续由赤道向南半球推移,北半球昼短夜长的现象将越来越明显,白天逐渐变短,黑夜变长(直至冬至日达到黑夜最长,白天最短);昼夜温差逐渐加大,幅度将高于10℃以上;气温逐日下降,一天比一天冷,逐渐步入深秋季节。南半球的情况则正好相反。 【秋分节气各种习俗】 秋分祭月习俗由来已久 秋分曾是传统的"祭月节"。如古有"春祭日,秋祭月"之说。现在的中秋节则是由传统的"祭月节"而来。据考证,最初"祭月节"是定在"秋分"这一天,不过由于这一天在农历八月里的日子每年不同,不一定都有圆月。而祭月无月则是大煞风景的。所以,后来就将"祭月节"由"秋分"调至中秋。 秋分到,蛋儿俏 在每年的秋分那一天,世界各地都会有数以千万计的人在做"竖蛋"试验:选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多,但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光。 秋分吃秋菜 在岭南地区,有个不成节的习俗,叫做"秋分吃秋菜"。"秋菜"是一种野苋菜,乡人称之为"秋碧蒿"。逢秋分那天,全村人都去采摘秋菜。有顺口溜道:"秋汤灌脏,洗涤肝肠。阖家老少,平安健康。" 【秋分时节话养生】 一、精神养生和饮食调养 精神调养最主要的是培养乐观情绪,保持神志安宁,避肃杀之气,收敛神气,适应秋天平容之气。体质调养可选择登高观景之习俗,登高远眺,可使人心旷神怡,所有的忧郁、惆怅等不良情绪顿然消散,这是养生中的养收之一法,也是调节精神的一方良剂。 调节饮食应以清润、温润为主。多食芝麻、核桃、糯米、蜂蜜、乳品、雪梨、甘蔗等食物,可以起到滋阴润肺养血的作用。由于气候干燥,故应尽量少吃辛辣之品,遵守"少辛增酸"的原则,如葱、蒜、姜、茴香、辣椒等要少吃,而柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄等新鲜瓜果蔬菜可多吃。要多喝开水、淡茶、豆浆、乳制品、果汁饮料等,这样可起到益胃、生津的功效。老年胃弱的人,可采用晨起食粥法。 二、常见三种疾病的预防 感冒的预防 1、早晨起床后,及时打开窗户,呼吸室外新鲜空气,同时保持室内空气流通。 2、早上用冷水洗脸,晚上用热水泡脚,长期坚持可促进血液循环,提高身体抵抗力,有效防止感冒。 3、每天晨起后,坚持到室外慢跑一刻钟,或者做做早操、打打太极拳,可增强体质,提高机体免疫力。 4、每天坚持早晚各用淡盐水或茶水漱口,可杀灭口腔感冒病毒,清除痰液,保持口腔清洁。 5、根据时令气候、天气冷暖及时加减衣物,不可硬撑。 6、准备一瓶陈醋或者白酒,经常打开盖子闻一闻,可提神醒脑,增强免疫力,有效预防感冒。 7、晚上睡觉前,用萝卜加醋熬汤,或者用生姜泡茶饮用,对防止感冒有很好的效果。 8、把陈醋加热,关上门窗,隔一段时间在房间里熏蒸一次,可有效杀除感冒等病毒。 呼吸道疾病的预防 1.老年人锻炼要量力而行,可以进行散步、打太极拳等活动。此外,老年人还可以在夏秋季用凉水洗脸,循序渐进地可以增加抗寒能力,减少支气管炎、慢性气管炎、风湿病等慢性病发病。同时早晚冷的时候也要注意增减衣服,以免受凉。在饮食上,忌食油腻的东西,老年人要尽量戒烟,因为吸烟是引发慢性阻塞性肺部疾患的重要因素。 2.学龄前儿童的免疫功能发育不是特别健全,所以小孩对气候比较敏感,也是易感人群。尤其是早晚天气变化的时候,容易引起感冒。小孩的支气管炎比较好治,主要就是防止再发作,家长要注意给孩子早晚增减衣服,饮食方面应该多吃杂粮、小米粥、米饭、馒头、青菜、水果、鸡蛋等食物,防止食物单一。 腹泻的预防 经过炎夏的消耗,入秋后,人体的消化功能逐渐下降,肠道抗病能力也减弱,稍有不慎,就可能发生腹泻。预防秋季腹泻主要是防止着凉,尤其是要防止疲劳后着凉,因为疲劳使身体免疫力下降,病毒容易乘虚而入。此类病人除了注意保暖之外,应当进行体育锻炼,改善胃肠道的血液循环,减少发病机会,其次注意膳食合理,少吃多餐,定时定量,戒烟限酒,以增强胃肠的适应力。 养成良好的卫生饮食习惯,切忌暴饮暴食,过甜、过油腻的食品会引发急性肠胃炎、胆囊炎、胰腺炎等病。再次就是多喝白开水,少喝冷饮和纯净水。特别是年轻人在运动过后,喝冰冻的饮料,由于体内温差变化很大,极易导致胃肠痉挛。 三、秋季运动健身要注意"四防" 防受凉感冒!秋日清晨气温低,不可穿着单衣去户外活动,应根据户外的气温变化来增减衣服。锻炼时不宜一下脱得太多,应待身体发热后,方可脱下过多的衣服。锻炼后切忌穿着汗湿的衣服在冷风中逗留,以防身体着凉。 防运动损伤!由于人在气温下降环境下会反射性地引起血管收缩,肌肉伸展度明显降低,关节生理活动度减小,神经系统对运动器官调控能力下降,因而极易造成肌肉、肌腱、韧带及关节的运动损伤。因此,每次运动前一定要注意做好充分的准备活动。 防运动过度!秋天是锻炼的好季节,但此时因人体阴精阳气正处在收敛内养阶段,故运动也应顺应这一原则,即运动量不宜过大,以防出汗过多,阳气耗损,运动宜选择轻松平缓、活动量不大的项目。 防秋燥!秋天气候干燥,对于运动者来说,每次锻炼后应多吃些滋阴、润肺、补液生津的食物,如梨、芝麻、蜂蜜、银耳等,若出汗较多,可适量补充些盐水,补充时以少量、多次、缓饮为准则。


汉武帝刘彻(前156年-前87年)是汉高祖刘邦的曾孙。他7岁时被册立为太子,16岁登基,在位五十四年,建立了汉族最辉煌的功业。他的雄才大略、文治武功使中国成为当时世界上最强大的国家之一。 武帝登基之初,继续他父亲景帝刘启的养生息民政策,进一步削弱诸侯势力,同时引入了刺史官级,监察地方。在军队和经济上加强中央集权,将冶铁、煮盐、酿酒等民间生意编成由中央管理,同时禁止诸侯国铸钱,使财政权集于中央。 武帝注重人才,确立察举制度,为中国系统选拔人才制度之滥觞,对后世影响很大。他的智囊团里既有正派的儒生董仲舒,也有恢谐人物东方朔,更有名士司马相如。他采用董仲舒的建议,"罢黜百家,独尊儒术",一方面为儒学在中国的特殊地位铺平道路,另一方面利用儒学敦化民风,并用法制巩固政权。当时积极启用谏官汲黯和对司马迁用宫刑就是例子。 汉武帝对外主战,派名将卫青、霍去病征伐匈奴,保障了北方经济文化的发展,并消灭了夜郎、南越政权,使两广自秦后重归中国版图;同时他派张骞出使西域,打造"丝绸之路",加强了对西域的统治,并发展了中西经济文化的交流。在东方,他派兵灭了卫氏朝鲜。通过连年征战,他开辟西域﹑东征朝鲜﹑将闽越﹑蜀地等蛮族融入中华民族中,实属功不可没。 武帝处事大胆,不拘形迹。他母亲是再婚,曾有一女,一般皇帝都隐匿此等事,而他就公然寻访他的姐姐,并赐她名号田宅。皇后卫子夫曾为歌伎,而他宠爱的李夫人也曾为娼女。武帝的文才雅致也令人钦佩。看他悼爱妃的《李夫人赋》曰:"秋气潜以凄泪兮,桂枝落而销亡。神茕茕以遥思兮,精浮游而出畺。"可见他也是个感情丰富之人。 可汉武帝也有专制可怕的一面。他待下峻严,大小官吏多有畏责自杀者。他笃信鬼神,稍有病恙就怀疑有人下蛊害他,因此还引发了公元前91年的宫廷之变。在那场宫变中,太子刘据因被阻不见病中之父,怒而擒杀武帝的心腹都尉江充,遂被保皇党诬为谋反。太子不甘就缚,双方纠兵激战五日,死伤数万,最终太子党兵败,太子及其母卫子夫皇后被逼自尽。武帝为此后悔,并建"思子台"。 公元前88年,武帝年迈,叫人画了一张《周公背成王朝诸侯图》送给霍光,让霍光辅佐他8岁的小儿子刘弗陵(昭帝)作皇帝。为了防止太子的年轻母亲钩弋夫人重演吕后专制之局,武帝下狠心处死了她。公元前87年,武帝驾崩。 盛世恢弘,一朝拂尘。千秋功过,是非孰论?


「婴儿猝死」近年来⾼居婴幼儿⼗⼤死因之⼀,让许多⽗⺟亲闻之⾊变,该如何防范因应成为家⻑关⼼议题!根据国健署统计,台湾先天性⼼脏病占新⽣儿的6%〜10%,相当于台湾每年有2000位罹患先天性⼼脏病的宝宝诞⽣。根据欧洲研究发现,有10%的婴儿猝死,与特定先天性⼼律不整有关。不少是因为基因变异⽽导致⼼脏离⼦通道病变,引起⼼律不整⽽造成婴儿猝死;最新出炉⼀份荷兰研究,2⽉发布于国际鉴识遗传学期刊《forensic science international:genetics》,针对102名荷兰猝死婴儿案例进⾏基因检测,发现有近6成(58.8%)的案例带有导致⼼律不整的基因变异,其中有三个基因是⾸次被发现,有七个基因在此研究中⾸度证实有关联性。台湾⼤学基因体暨蛋⽩体医学研究所洪加政博⼠表⽰,此篇荷兰研究最后建议,有相关⾵险的⺠众可考虑进⾏基因检测,尤其在其他亲属也有同样的症状时,更有可能是家族遗传性疾病。且2017年美国⼼脏协会(aha)、美国⼼脏病学会(acc)以及⼼律协会(hrs)针对⼼律不整病⼈管理指引中建议,⼼律不整病患可以考虑进⾏基因检测,可根据基因的分型选择最适合的治疗⽅式。此外,⽬前已知有部分⽤药基因容易引发严重的药物过敏,若带有「ryr1」及「cacna1s」基因的⼈,就容易对⼿术常⽤的⿇醉药物异氟醚过敏,出现恶性⾼烧并发症,严重可能危及⽣命。⽬前健保规定医⽣处⽅可能会引起过敏反应的药物前,要先对病患进⾏特定基因检测,但⼤部份的药物基因筛检还不是常规检查,只能转介到实验室和医疗院所进⾏检测,若能在新⽣儿时期就了解⽤药过敏状况,就能避免相关并发症发⽣。随着社经环境变化,晚婚、晚孕逐渐成为台湾社会趋势,根据内政部资料显⽰,35岁以上的⾼龄产妇占25.14%,这些⾼龄产妇必须⾯对卵⼦⽼化、染⾊体突变等问题。宝宝的健康是新⼿⽗⺟最重视的议题,⾯对市⾯上充斥着各式各样的基因检测产品,你了解甚么是基因检测吗?你知道应该注意什么吗?以下是儿童专科诊所吴俊厚院⻑根据过往看诊经验提供给⽗⺟的建议:q1:我的宝宝到底需不需要做新⽣儿基因检测?a:这很像⾵险管理,医师无法预测到底新⽣儿会不会有遗传疾病,如果有疑虑,还是可以选择做⼀次基因检测,⼀⽣只需要⼀次,但多⼀份安⼼。q2:如果已经做过产检,宝宝还需要做新⽣儿基因检测吗?a:产检所检查的项⽬是检查胎儿发育状况,跟新⽣儿基因检测的项⽬并没有重迭,爸爸妈妈若是担⼼的话,建议还是可以⼀并做。q3:在帮宝宝选择基因检测品项时,有那些需要考虑的条件?a:本⾝的经济能⼒是⼀个重点,可以透过选择最完整的基因数据库、研发技术领先、检测项⽬最完善、提供报告后续遗传咨询、全程在台完成且具国际认证(iso)的基因检测公司,透过公正第三单位定期认证所有服务环节与提出相关建议,让检验过程更透明、严格控管质量及进度,把⼈为疏失的机率降到最低。


推荐家长与师生阅读 608 : 父母做到这四点,最容易培养出优秀的孩子 资料来源于网络 从现在开始改变,你终将成为那匹人人羡艳的黑马。 前几天,在综艺节目《极限挑战》中,"极限男人帮"去到了上海市崇明中学"高考冲刺100天誓师大会"的现场,展开了这样一个活动: 操场上,数百名即将高考的学子一字排开,极挑团的成员依次向同学们提出6个问题,如果同学的自身情况与问题描述相符,就向前走6步到达到下一条线,如果不然,就留在原地。 这六个问题是: 1、你的父母,都接受过大学以上的教育吗? 2、父母是否为你请过一对一的家教? 3、父母是否让你学习功课以外的一门特长并且目前还保持一定水准。 4、在你的旅游经历中,是否有过一次出国的经历。 5、你的父母是否承诺过要送你出国留学? 6、从小到大,父母是否一直是你为骄傲,并在亲友面前炫耀? 这六个问题问完, 刚刚还站在同一起跑点上的同学已经拉开了很大的差距。 这是人生的不公平,却也是我们无法忽视的东西。 凭借着父母所创造的优厚条件,在人生的这条跑道上,有些人天生就领先别人很多很多。 让孩子好好学习,赢在起跑线上,考入重点中学,重点大学,抛弃同龄人,走上人生巅峰。这几乎是所有家长的愿望。 这种想法是正确的,可是很多家长都忽略了一点,那就是一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系。 在变优秀这条路上,孩子自身的努力固然重要,但是家长的教育方式,同样会对孩子带来巨大的领先优势。 中国教育科学研究院做过一份调查,调查中显示了父母的哪些行为对于孩子的成长和发展具有促进的作用,一般来说,父母做到这四点,更容易培养出优秀的孩子。 1 、尊重好奇心,给兴趣最好的土壤 初中时班里的一位学霸讲过他小时候的故事,我到现在仍然记忆犹新。 他小的时候看了个故事,故事里有人给国王贡献了一条桌布,脏了不用洗,只用放到火里一烧就干净了,国王派人四处询问后才得知,原来这个桌布是石棉做的。 当时他还好,死活不相信有世界上会有烧不着的布,非要父亲证明给他看。面对于他近乎无理取闹的举动,父亲却没有生气,而是不顾母亲的反对拆了家里电热杯的石棉,亲自烧给他看,并耐心地给他解释这种现象的原理:石棉的燃点高。 他在家里的灶台前,亲眼看着原本发灰的石棉经过灼烧之后变成了白色,这个原理从此深深地印在他的脑海里,并让他对化学产生了极为浓厚的兴趣。 好奇心是人的一项宝贵财富,乔布斯曾经说:"我跟着我的直觉和好奇心走, 遇到的很多东西,此后被证明是无价之宝。" 而作为父母, 尊重孩子的好奇心,给兴趣最好的土壤,将来才能够在这片土地结出芬芳的果实。 2 、培养竞争意识 竞争意识不是要孩子去盲目攀比那些天生注定的东西,如长相好坏,智商高低,家中的财富或者父母的权势。 但是品德、教养、学识和见识这种可以通过后天努力不断提升的东西,还是需要让孩子清楚地了解自己的水平,才能促使他向更高的方向去走。 表弟上学时成绩一直在中下游,并且没什么上进心,总觉得自己后面还有人就很满足,没必要费心费力去争上游。 直到有一天学校开始按成绩排座,他不出意外地被排到了很靠后的位置。他觉得受到了歧视,回家向家长控诉。 姨妈问他:"看到成绩好的同学能够随便挑座位,你心里难受吗?" 表弟点点头。 姨妈又说:"学校这种做法不对,但是等到高考之后,你看到成绩好的同学还能够随便挑大学,你的难受会是现在的100倍。" 受教育的过程本质上就是一种竞争,有人上重本,就会有人上专科。安于现状,固步自封,那么就只有被人超越。 因为在你停止不前的时候,别人仍在不断地前进,并且把你当做下一个超越的目标。 类似按成绩排座位这种歧视性的规则古往今来数不胜数,我们既然无法改变这种规则,那么就只能努力地成为这种规则中的获利者。 只有时时刻刻保持竞争意识,不断地提升自我,才会在各种无形的比赛中为自己抢到一个好的位置。 3 、对孩子总是抱有欣赏的态度 曾经有一个孩子早早失去了母亲,于是很多大人认为失去母亲管教的他变成了一个坏孩子。树被砍倒,东西失窃,大人们都觉得是他做的。时间一长,这个孩子自己也放弃了自己,认为自己是一个坏人。 直到有一天,他的继母出现了。在他的父亲介绍他是"全家最坏的孩子"时,他的继母将手放在他的肩上,坚定地说:"不,这是全家最聪明的孩子,我们要把他的本性诱导出来。" 继母的欣赏和信任,拯救了这个小男孩,也成就了他。后来这个小男孩成为了著名的成功学家,他是拿破仑·希尔。 不是孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好。家长怎样对待孩子,将决定孩子不同的命运。 曾经有一个朋友说,他最感激父母的一点就是,在他的生命中从来不存在"别人家的孩子"。 父母的亲戚、朋友、同事、邻居中的孩子有与他同龄而且更优秀的人,但是他的父母从来没有拿他跟他们进行过比较。从小学开始,没有因为任何一次考试失误,升学失败而遭受父母的责骂。 他们总是肯定他的付出和进步,再耐心地分析他哪里做得不够好,需要怎么改进,而不是一味地埋怨他哪里不行。 从他的父母那里,他学会了非常重要的一件事: 欣赏和指导比埋怨有更重大的意义。 4 、愿意在孩子身上花费精力 前不久有一则新闻在朋友圈疯传,一对夫妻卖掉了180平米的大房子,一家三口换到了不到50平米的小房子中蜗居。消息一出很多人都觉得他们是疯了,了解之后才知道那50平米的房子是学区房,这一切都是为了孩子升学能够更便利。 这种牺牲在任何人看来都是辛酸又伟大的,很多父母为了孩子的成绩不惜一掷千金,给他报最贵的班,买数不清的练习册。但是在孩子身上花费的心思却仅止于"花钱"这一层面。补习班找了,练习册买了,其他的事情就不再关心。如果孩子成绩上不去,他们就会疯狂地责骂孩子不争气。 其实比起这些砸下血本的投资, 花些精力了解孩子到底存在哪些问题,需要哪方面的提升,再请老师对症下药,从而达到学习成绩的提高,才是最好的办法。


精品教辅,不是学生负担的来源,而是学生减负的助力。 教辅尤其是中小学教辅,牵动着太多人的神经-学生、教师、学校、家长,政府部门、出版商、销售商...在它身上,凝聚着不同人的"爱恨情仇"。 有人视若至宝,有人视如洪水猛兽,还有人称之为"应试教育的帮凶"。然而,它却如同打不死的小强,任凭他人评说,从蜡板油印到激光照排再到数字出版, 宠辱不惊,渐行渐强,令基础教育的参与者们"魂牵梦萦""难舍难分"。 要不要教辅,其实是一个伪命题。对教辅"一棍子全部打死"的前提,是能够真正从根本上彻底改变应试教育体制。但就目前乃至相当长的一段时间来讲,除了极少数位于塔尖的精英阶层子女,教辅对于绝大多数学生还是不可或缺的。因此,正确的打开方式应该是,顺应教育现状,理性面对教辅,立足于需要什么样的教辅来做文章、下功夫,对于教辅市场出现的太杂太滥、鱼龙混珠、良莠不齐等问题,该市场解决的由市场解决,该监管解决的由监管解决,该市场主体解决的由市场主体解决。 1 教材是共性,教辅是个性。教育永远是具体的,也必然是丰富的、多彩的。世界上找不出两个相同的学生,那么对教辅作单一的解读,就显得太霸道了。 毋庸讳言,教辅的发展是伴着各类升学考试而发展的,"应试"一直是教辅的重要功能之一。教辅作为教材的补充,其重要性得到学生、家长和教师的广泛认可。而且随着教育课程的改革、素质教育的实施,教师、学生对于教辅品质的要求越来越高。 1977年底,全国统一高考恢复,与考试相配套的教辅应运而生。可以说,这类书的出现比全国统编教材还要早一些。这似乎预示着它的先天不足-作为"主"的教材还没有出现,"辅"就捷足先登,僭越了教材。被称为"改变了一代人命运的一套书"-《数理化自学丛书》(上海科学技术出版社)就是当时唯一的一套能够系统指导青年自学的教辅书,在那个时候可谓是一纸风行,在全国各地,无数的青年都在抢购这套书,一时间洛阳纸贵,上市一批,就被抢空一批,没有的只能去借阅、手抄。据不完全统计,《数理化自学丛书》总共印了435万套,近7000万册(全套共有17册,除《立体几何》以外的16册都出版发行了)。 《数理化自学丛书》 上海科学技术出版社 顾名思义,教辅是教学的辅助工具,作为实现教学目标必不可少的手段,教辅在学生学习过程中对于知识的获取、对知识的系统性的总结和把握、对内容的挖掘和加工有着积极的意义。现如今教材也有了新的定位,教材不再是教学的全部,而只是教学生学会学习的一种载体、工具和手段。而且,教材本身是有局限性的,这是由教材本身的特殊性决定的。学生要在一定的时间内通过教材了解到最多、最广的信息,这就决定了教材不可能对各种概念、公式、定理等做过细、过深的解释,这些未能实现的任务就需要教辅来完成。 即便是伴随着教育制度的改革,考试作为选拔人才最公平的制度却始终没有动摇。基础教育以应试教育为主的格局并没有改变,考试成绩的高低仍是学生学习水平评价最重要的标尺,也就是学生中广为流传的"考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根"。而且,我国的教育事业依然发展仍尚很不平衡,地区间教育资源不均衡,学校间教学水平参差不齐,特别是代价高昂的校外培训,堵塞了寒门学子的出路。所以组织有丰富教学经验的人员,下功夫多编写一些质优价廉的教辅,对于助力平民学子尤其是寒门学子很有现实意义。 学霸们利用教辅"刷题"是其战无不胜的法宝。2018年高考名列湖北省理科第九名的同学在分享自己的学习秘籍时,谈到"方法,取得成绩的捷径"时说自己找到了破解问题的"三字诀",即:记、问、刷。其中关于刷是这样讲的:刷,指刷题。学习没有捷径,刷题是必须的。不管是初中还是高中,不经过"题海"的搏击,就不会到达成功的彼岸。我除了完成老师布置的作业以外,还有选择的买了很多的资料带回家做,只有见多了、做多了才会在考试时发挥自如、临危不乱。 学霸们的学习经验 语文的阅读理解占很大篇幅,没什么捷径,就是大量刷卷子、试题,理解力就会上去,这和文言文板块的文章理解力提升是一样的方法。数学这门课是高考的抢分法宝,没有语文的繁杂多,就是两个字"刷题",而且最好是从高一就养成刷题的好习惯,这样培养到高三,思路就会很开阔,很多题都不在话下。英语是抢分的小天使,基础好的同学早早就开始刷题,高考想得好成绩,就是继续刷题,做卷子,做各类模拟卷,加油做,阅读理解、听力都会提升。 2 "十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"教辅与教材一样是学生知识的来源,必须视质量如生命,讲良心,出好书,出精品书,万万不可误人子弟。 提出并主持了《数理化自学丛书》的突击重排出版工作、时任上海科学技术出版社理科编辑室普通编辑的徐福生曾表示"现在的教辅书没一本比得上"。这言语背后是老一辈图书编辑出版人太多的期待。 徐福生 钟书人深深知道,从事图书编辑出版,首要的爱心与责任。必须要倾注全部精力,献出自己的爱心,懂得自己所肩负的责任。钟书公司做图书正是表现出了是一种 "钟书出品,必属精品" 的态度,一种勤奋扎实的热情和执着。 钟书公司自1995年5月创立以来,始终专注于学生图书出版发行行业。 创始人金浩曾在学校执教15年且获誉"上海市优秀青年校长",在金浩心中, 作为图书出版发行人,让知识滋养更多人的头脑和心灵,"以书育人"是和"教书育人"一样神圣的使命,也在多年的奋斗中不断践行着自己的理想 。二十多年来,公司坚守"凭良心做事,不斤斤计较"的价值观,弘扬"用心做事、用情做人、追求卓越、追求完美"的企业精神,坚持"以诚待人、以信处事、以德为基、以善为本、以和为贵、以义取利"的经营理念和"为读者找好书、为好书找读者"的服务理念,树立了良好的企业形象。 公司先后荣获第四届中国出版政府奖、全国工人先锋号、上海市文明单位、上海市工人先锋号、上海市新闻出版系统文明单位、上海市五星级诚信创建企业、民营书业年度影响力书店、年度爱心企业等殊荣。董事长金浩先后获得第三届中国出版政府奖、全国"最美家庭"、全国民营书业创新人物、十大民营实力出版策划人、上海市十大文化产业创业人物、上海市就业创业优秀个人、上海商业优质服务先进个人、感动松江先进个人等荣誉。 钟书人一致认为,教育是一门技术,作为教材的演绎、补充与拓展,教辅的编写需要一定理论的指导为后盾,须讲究教育科学性。所谓教育科学性,是指教育活动的开展必须遵循教育规律,教育内容必须是科学的、真实的,教育方式必须符合受教育者认知的特点和规律。检验教辅书质量好与差,就是看它是否有利于学生学习,是否能帮助学生提高成绩。 对此,钟书公司始终以前瞻的教育理念和教育方针为指导,站在教育出版的最前沿,坚持以需求为研发驱动力,物色高素质的作者,健全产品研发保障机制,完善产品功能,提升内容实力,创新图书体例,提升品牌价值。一切以质量为核心竞争力,切实分解教材的知识点、教学的重点难点,起到详解、训练、提高的作用,努力做最好的内容提供商。绝不像某些不法书商一抄了事,也不是单凭主观臆断的闭门造车。 钟书公司设有图书策划编辑部,而且还专门成立了北京编辑部、山东编辑部、吉林编辑部,共有编辑人员100多人,钟书公司顾问团队拥有着数百位的一线名师。这些都是具有多年教学经验的教师,做事态度认真,对学生具有爱心和责任心,编写时结合自己多年的积累,花费了大量的心血,能够紧扣教学大纲和教材,能够追踪最新的考试发展动态,并且具有前瞻性。完善而严密的作业流程,认真负责的工作态度,令人敬佩的职业操守,打造出了钟书精品图书。 公司每年与各出版社合作出版图书上千种,策划的 "钟书金牌""作文榜样""中华传统文化""阅读名著" 等多套品牌书系受到了读者的广泛欢迎, "我优阅 "系列产品荣获2017年度民营书业"畅销品牌", "新教材全解""上海作业" 系列产品荣获2017-2018年度全国品牌教辅最具影响力百强。产品发行于全国多家书店,服务全国亿万学子。 小编所认识的一名初中学生,他每一科都用教辅,像 《上海作业 》《新教材全解》《金试卷》 等,因为教辅对他的学习能起到事半功倍的作用。他感觉,相对来说,教科书还是太概括,有点大而空,虽然能体现教学大纲要求的知识结构,但讲解不详细、习题又少,满足不了学习的需要,要做到消化、理解教科书的内容,还需要一些教辅。他说,以语文为例,一本好的教辅可以轻松地查到生字、生词,还可以找到这篇课文的背景材料,顺利地做好课前预习和课后复习。对课堂上讲的知识点还可以进行系统化的整理,方便形成模块思想。另外,教辅的题型很全,什么样的题型都可以找到。而且解题的过程十分详细,一目了然,便于理解。还可以针对自己的薄弱环节,在教辅上找一些习题来做。 3 面对茫茫书海如何挑选一些有大用处的教辅,是提升学习成果的一大因素。要正确使用教辅,忌以教辅取代教材、取代课堂,要量体裁衣,明确自己的需要。 对于普通的学生读者,要在品种众多、琳琅满目的教辅中选择出合适的优质图书并非易事。参考老师的推荐意见,与同学交流用书心得,可以比较有效地帮助学生避免盲目购买。购买时要注意尽量选择品牌信誉度高的专业教辅图书出版机构的产品,因为更能保证图书的品质。 教辅是学习的辅助工具,工善其事,先利其器。根据自身的需求,选择好适合自己的教辅,合理利用,才可能真正实现教辅的功能效用。 首先不能过分依赖教辅,"教辅",顾名思义,以"教"为主,"辅"是次要的。使用教辅最忌以其取代教材、取代课堂。学生使用教辅的首要前提是掌握好教材的知识内容。 要量体裁衣,明确自己的需要,掌握自己的进度。 不同的教辅,有的与课时同步,有的按知识专题划分;有的是以习题训练为主,有的侧重知识例题讲解。作为"知识消费者"的学生读者要明确自己使用教辅的目的,根据自己的学习成绩、知识薄弱环节以及学校教学进度,有针对性、高效地利用不同类型教辅。 如果学习成绩一般或中等偏下,建议学生使用基础同步习题类图书达到巩固基础知识,较快提高成绩的目的。同时,成绩较好的学生如果在课后及时使用这类教辅也会促进对课上知识的消化理解。 提高综合类教辅特别适合学习成绩中等以上、学有余力的学生,题目典型但不陈旧、新活但不偏难,在基础之上将各个知识点串联起来,可以有效提高学生解题的综合能力。 对于知识梳理并例题讲解类教辅,并不是所有的学生都需要使用。课前稍作预习,课上认真听讲,课后及时思考理解,老师的授课过程就能让学生较好地掌握教材要求。但如果学生确实没有较好理解课堂所授知识,这类教辅就可派上用场。此外,学生进行阶段复习的时候,也可以选择一本精选的讲解类教辅专门用于强化理解教材内容。 知识专题类教辅是专门用于强化理解学科知识难点的,如果在学习进程中,有某类知识不易理解、解题运用能力薄弱,就可以考虑使用这类教辅进行专攻。 就目前而言,考试类教辅仍然是面临中考、高考的准考生们掌握复习进度、检测复习效果、熟悉考试题型题量、增加模拟实战经验而所必不可少的"尚方宝剑"。 即便选择了优质的教辅,如果不分重点,只是把教辅书从头做到尾,也绝对不是明智之举。有两点是值得广大学生读者借鉴的: 要针对重点。 如果是为达到巩固基础知识的目的,课后就要在真正梳理好教材内容的前提下,尽早开始基础同步类教辅的使用,而不是等到考试前临时抱佛脚,这样才有助于课堂知识的消化理解和能力转化。提高综合类教辅是专门为学有余力的学生设计的,侧重培养学生的综合解题能力。在使用过程中,对做得吃力的题目应该要特别重视对答案的理解,一般来说,这类教辅都注重答案的步骤详细和思路提示,这往往是对知识再梳理和运用能力提高的过程。 要学会对教辅中的内容进行筛选,选择一些对自己有帮助的作为重点,不要把精力浪费在已经掌握的知识点上。 不论哪类教辅,出于强化记忆和理解的目的,在一定程度上都存在一定量的同类型题目,你一定要随时了解自己的学习进度,知识熟练掌握和运用后就不必反复做这类题目。这样才能节省宝贵的时间,有效减负。 4 随着教辅市场的发展,对于教辅的选购逐渐趋于理性,市场对教辅的需求更加多元化,但始终建立在教辅是对课堂教材的深入和补充的基础上。 对于学生来说,教辅应该是一本最全最详细的课堂笔记,记录了每一课的知识难点和要点,为学生的预习、理解和复习提供最好的帮助; 对于教师来说,教辅就是一本简单扼要的讲义,它与教材全面契合,是教师备课的好帮手; 对于家长们呢,这也是帮助进行家庭教育的第一手材料,因为教辅浓缩了每一课的精华,帮助灵活掌握课堂重点。 总之,一本优秀的教辅应该是老师最有用的帮手,学生最有益的朋友,家长最欢迎的助手。 读书不易,且学且努力!教辅不俗,且用且珍惜!


读经典的诗 做有根的人 为进一步弘扬中华优秀传统文化,推进我市小学儿童诗歌阅读教学的研究与实践,探讨如何优化适合儿童言语和精神生长的诗歌诵读课程,3月6日下午,伴着早春的暖阳,海门市小学语文"诗歌教学"研讨活动在东洲小学影视中心举行。 南通市中青年名师吴建英工作室、"语文本体教学"名师工作室、"儿童诗名品工作室"的全体成员,东洲小学教育管理集团语文老师,以及来自海门市各校的教师代表济济一堂。 东洲小学宋红如老师执教了统编教材二年级下册《彩色的梦》一课,宋老师娓娓道来,如清风徐徐,一场美好又奇妙的诗歌之旅,将童心与智慧深深扎根于孩子们心中。 东洲小学黄华老师带领孩子们读"温暖的诗",在黄老师幽默智慧的课堂里,孩子们不仅是在单纯的读诗,更是在读一首首诗带来的梦与远方。 临江小学徐子晶老师的"金子美玲"课程从选诗、读诗、猜诗、写诗等多角度丰盈孩子的生命。读金子美玲,不仅让孩子们认识了很多美好的事物,还在读一种又一种精致美丽的情绪,就像镜子映出自己,也像阳光把心灵照亮。 随后,江苏省特级教师、人民教育家培养对象、东洲小学教育管理集团总校长吴建英女士作题为《童诗之美及其美的教学》的主题报告,吴校长从"童诗之美及教学价值""美的童诗教学"两个方面展开。她认为,童诗奇妙的想象,可以培养儿童的想象力和创造力,为培养创新人才奠定基础。诗歌优美的语言可以使儿童亲近母语,从学习写诗开始学习写作。同时,吴校长指出了目前诗歌教学中的三大误区。她认为童诗教学应参照"读、赏、创"三位一体教学范式,要教会学生一种"诗意的表达",引导学生用诗意的眼睛去发现生活之美。 最后,海门市教师研修中心教研室蒋莉莉主任对今后的儿童诗教学提出要求,她希望老师们能基于国家课程,进行拓展延伸,形成校本、班本化的课程;拓宽儿童诗课程的实施路径,如诗配画、建立儿童诗社等,让喜欢诗歌的孩子聚拢在一起。她建议,在课程开发的基础上,还要举办丰富多彩的诗歌活动,在一个个值得纪念的节日里与诗歌为伴。 诗是天籁之音,是大自然赋予人类最美好的礼物之一,它像一条宁静的小溪,滋润着读者的心灵。与孩子一起读诗,将诗歌教学与孩子的诗意成长融在一起,应成为我们共同的追求!短短半天的活动虽然结束了,但我们的诗歌教学之旅才刚刚起航!


(一)0 轴以上第一个金叉介入: 最好满足的条件:1、放量 2、k 线突破前高 3、金叉位置离0 轴不能太远。 如下图: 其实macd 在0 轴上的第一个金叉,就是波浪理论中的第三浪的起点,相信这点熟悉缠论的人应该能够明白。 当背离出现时,才是第五浪的出现。 选股很简单:dif 上穿dea,同时dif 大于0 即可。 强调:远离0轴的死叉、金叉的特殊处理方法,如下图: (二)macd和均线系统: macd 其实就是改良了的均线系统。dif 可以近似认为是12 日线,dea 可以近似认为是26 日线,0 轴可以近似认为是60 日线。 0 轴在macd 中很重要,占有很重要的地位,是多空分界线。相对应的,60 日线在k线图也是短线牛熊分界线。 图中一目了然: 在选择股票的时候,要尽量选择60日线已经走平或者翘头向上的股票同时,所以均线呈多头排列。 (三) 0 轴的威力 0 轴是多空分界线。这个原则在macd 系统中显得很重要。一般都可以这么粗略的认为:双线在0 轴上基本可以认为是多头行情。反之则空头。 同时0 轴也是很重要的一个变盘点位。大的行情的爆发,不管是上涨还是小跌,不管是大小周期,5 分钟也好,周线也罢,基本从0 轴附近开始。 也就是说,双线在0 轴附近容易爆发行情,0 轴上下都可以,但是越贴近0 轴越好,最好同时兼顾成交量。 理论上,macd 双线dif 和dea 可以无限升高,无限拉底,但是事实上是不可以的,两条线总是围绕着0 轴上上下下。但是每次变盘位置都是在0轴附近。这点必须要引起重视。即均线系统上上穿60日线和下破60线。0轴上第一个金叉就是股价突破60日线后回踩60日线。同时回踩途中成交量缩小。然后基本上是放量金叉。放量的那天产生的股价最低点基本上就是未来一段时间的支撑点。 再来一张图说说0 轴的威力。0 轴多空判断,一目了然。图中蓝色圈圈乃0 轴变盘位置。 (四) 双线和0 轴的远近关系: 下图:在0 轴下方金叉,离金叉位置比较远,所以上升力度基本没有。成矩形震荡。当在0 轴下,距离很近的地方再次金叉上,产生了一波有力度的涨幅。然后在0 轴上高位死叉,离0 轴比较远,下跌力度基本没有。也成矩形震荡。到了0 轴再次金叉,就是今天的涨停板。幅度多大,跟踪观察。同样前面可以看到在0 轴附近死叉下跌,力度比较大。 下图:000617:因为前面有波放量涨幅,双线离0 轴比较远。此时双线将死不死,再次抬头朝上,是再次上涨的意思。但是力度有限。我的解释就是离0 轴太远。红柱缩小。一旦掉头死叉,这样很容易形成m 头而开始调整之旅。相反,前期这波双线顺着红柱强劲上升时,任何一个点位进去都有利润的。 尤其是放量过顶,红柱加长的逼空点上。类似还有东方金钰。当然,也有特例,如002190 这个千年一妖。那完全是资金引导了指标。骑上了半路也得摔下来,不可能拿住的。除非你酒驾关了1 个月,因祸得福。 (五)双线与0轴的穿插 一是当双线长期在0轴上游走,某天dif从空中下探到0轴,dif值从正值变为负值的第二天或者第三天的低点,是良好的买点。 请注意定义:"长期游走"。否则容易犯错误! 见图: 二是macd翻上 0轴的当日,是一个很好的买点: diff首次上0轴,数值变为正数,即diff金叉0轴:  运用macd判断中长线机会  2009-6-1 9:19:00 上海证券报 东航金融 姜山 cfacpa 对于投资者而言,除了研究基本面之外,技术指标也是决定买入卖出时机的重要因素,在通常使用的技术指标中,kdj和macd的运用相对广泛,对于大多数投资者而言,kdj指标发出的买入卖出信号过于频繁,容易出现误判,非专业投资者并不太适用这一指标进行判断,而macd指标的运用相对要容易且不易发生错误。而在研判长期趋势中,长周期k线的macd指标往往更具有指导性意义,笔者发现,近十年来,在a股市场的运行中,周k线macd指标在判断中长线转折时的准确性十分明显,可以成为投资者决定进出时机的最佳参考。而运用周k线macd指标对指数基金做滚动操作,长期看,这种方法取得的效果要优于持有指数基金不做操作的做法,更有利于资产长期的保值增值。 笔者选取分析软件普遍采用的(12,26,9)参数进行分析,当macd指标出现红柱并且macd数值超过5后的第二周开盘选择买入,在出现绿柱并超过-5后的第二周开盘选择卖出。按照这种操作,自1999年5.19行情爆发以来,macd的周k线指标一共发出13次买入信号和12次卖出信号,在12次完整的买卖信号中,其中8次成功,4次失败。如果假定在第一次买入信号发出时买入1份模拟上证指数基金,在采取根据macd周k线指标决定买卖时机和采取持续持有的策略的情况下,可以发现,就长期看,前者的主动性操作在目前的结果要显著好于后者,差额甚至达到1倍以上,而在整个周期中,前者有8次的期末净值高于后者,显示出较强的盈利能力。 从统计数据看,这一主动操作方式的亏损被限定在一定的幅度之内,最大的单次操作亏损幅度为12.83%,更有效回避了2007年以来最大一波的下跌,而在盈利方面的能力则相当不错,单次最大盈利达到110.61%。仔细分析这一方式和持续持有方式所体现出的差别,我们可以看出,这种操作方式在牛市中的盈利能力要小于持续持有方式,因为macd指标自身的因素决定了其在牛市时再度发出买入信号的点位往往要高于前一次的卖出点位。但在熊市中,由于这一指标能够很好地发挥及时的止损作用,资金的波动性因此大为降低,减少了亏损的概率。根据计算,在采取这一主动策略后的10年里,采取主动操作策略的最小盈利达到了6%,最大的资金回撤幅度为26.3%,相比之下,持续持有策略在10年里曾出现过超过20%的亏损,最大的资金回撤幅度更超过50%,显然,对于一个期望保持良好心态的投资者而言,前者的操作策略能够更有帮助。 对于大多数的投资者而言,这一指标会是一个非常简便而又有效的操作指南。


佛洛依德的贡献不仅仅体现着个体心理学和病理学上,他还对梦境进行了大量的阐述。他认为梦境分为"显性"和"潜性",显性是指你所记得的梦中的情景,而潜性是它暗含的意义。他认为所有的梦境都是人愿望的满足,梦中的事物都是有象征意义的,它们不是如所显现的那么简单。 学生针对佛洛依德理论的两个问题: 1.前面所讲的性心理阶段的前提是家庭完整,单亲家庭下的孩子是如何进行发展的呢?答案很简单,这个阶段,单亲家庭的孩子是存在发展缺陷的,势必影响成人后的心理状况。同理,口腔期没有得到正常哺乳的孩子也是有缺陷的。 2.精神分析者是否认为女性没有超我?这牵扯到弗洛伊德又一个臭名昭著的理论,他认为,与男性相比,女性在道德上是不成熟的,也许女性的超我没有男性的超我那么强大。 从弗洛伊德的反对者来看待精神分析理论 代表人物弗雷德里克.克鲁斯,专著《记忆战争》 对一个理论的排斥来源于两方面(或者说判断一个理论是否科学),首先,理论本身就存在错误,比如,孩童的自闭症来源于缺乏母爱,这个理论在许多场合下被证明是错误的,因此我们不能接受这样的理论;另一种情况是这个理论能否进行合理的预测。 弗洛伊德的理论体系庞大而又模糊,这也是大家对他的主要批评之一。 著名科学哲学家卡尔·波普尔的著作《猜想与反驳》中提出:判断理论(命题)是否科学的标准是:flasifiability(经常被译成"可证伪性")。可证伪性指从一个理论推导出来的结论(解释、预见)在逻辑上或原则上有可能与一个或一组观察陈述发生冲突或抵触。所有科学命题都要有可证伪性,不可能为伪的理论不能成为科学理论。可以粗略的这样理解:任何科学的理论都是有瑕疵的,通过他的预测推理不一定完全符合现有的数据;如果理论永远都是正确的,那它一定不是科学的,例如,占星术,它的推论永远都是含混不清的,永远都是正确的,这叫伎俩而不是科学理论。弗洛伊德的理论也是如此,太模糊,总是能够自圆其说,不符合波普尔的可证伪性标准。 老帅哥举了个例子: 精神分析专家判断病人:你憎恨你的母亲。 病人说:是的 专家说:看到了吗,我是正确的。 如果病人说:胡说 专家会说:你的愤怒证明我切中了你的要害,你正试图压抑它,所以我是正确的。 这种论断方式让弗洛伊德的理论被大多数人所不齿,导致心理学系里根本没有专门的精神分析研究者,他的理论似乎被学术界所排斥。 尽管如此,无意识理论的重要性仍然不可动摇,无数的实验研究证明,人类的心理活动在某些方面确实是无意识的。比如,语言理解,很多话虽然可以有多种解释,但人们一般都理解为一种意思,这种理解就是无意识的。"约翰认为比尔喜欢他",人们都会认为是"约翰认为比尔喜欢约翰"而不是其他。很多人们非常熟练的行为都是在无意识下进行的,比如说开车、嚼口香糖、系鞋带等等。 无意识因素还决定了人类的喜好,比如付出越多,喜爱越多:加入一个组织,如果需要经过很多繁琐的手续或者考验,那么不管这个组织是否真的具有价值你都会对它有所依恋;不禁让我想到那些抗战中入党的赤色分子,他们对组织的忠诚是如今安逸状态下的党员所无法比的。 阈下死亡意识实验。作用于各种感受器的适宜刺激,必须达到一定的强度才能引起感受,阈下知觉是指低于阈限的刺激所引起的行为反应。实验者面对电脑屏幕,回答屏幕上显示的问题,但实际上屏幕背景会快速闪烁很多与死亡相关的词语,闪烁的速度低于人类可以看清的阈值,也就是说,这些词语是不会被人有意识的读到;但它们能够对人产生无意识的心理暗示,被实验者会在"爱国"及排"斥其它种族"方面做出截然不同的回答。 学生提问: 1.佛洛依德是否认为对心理障碍进行药物治疗?答案是否定的,精神分析专家们认为,像自闭及抑郁等心理障碍应当通过谈话治疗以及自省,药物治标不治本。 2.伊拉克特拉情结(electra complex),亦译"恋父情结"。精神分析学派的一个概念。伊拉克特拉(electra)为希腊神话中人物,曾助弟俄瑞斯忒斯杀母为父报仇。弗洛伊德认为伊拉克特拉是女孩在2-3岁时具有的一种无意识欲望,其内容是对父亲的爱,对母亲的轻视与敌视,并认为这一情结持续时间长,不易升华。 3.俄狄浦斯情结:恋母和弑父都是俄狄浦斯,他不认识自己的父母,在一场比赛中失手杀死了父亲,又娶了自己的母亲,后来知道真相了,承受不了心中痛苦,就自杀了。心理学用来比喻有恋母情结的人,有跟父亲作对以竞争母亲的倾向,同时又因为道德伦理的压力,而有自我毁灭以解除痛苦的倾向。


网络营销信源主要表现为企业网站上的各种文字、图片、多媒体信息、网络广告信息、搜索引擎信息等,由于这些信息本身已经是数字化,通过tcpip、email等方式可以直接作为信号来传输,因此不需要编码和译码的过程,减少了信息传递的中间环节,使得信息传递更为直接,信息接收者与发送者之间甚至可以进行直接的交流,这也使得网络营销的信息传递效率大为提高。 网络营销信息传递方式多样化。 在网络营销中,信息传递有多种方式,从信息发送和接收的主动与被动关系来看,有通过电子邮件等方式向用户发送信息的主动传递方式,或者将信息发布在企业网站上等待用户来获取信息的被动传递方式;从信息发送者和接收者之间的对应关系看,可以是一对一的信息传递,也可以是一对多的信息传递。 网络营销信息传递渠道多样化。 网络营销信息传递方式多样化同时也决定了网络营销信息传递渠道的多样化。网络营销信息的传递具有多种渠道,如企业网站、搜索引擎、供求信息平台、电子邮件、即时信息等,不同渠道传递信息的方式有所区别,因此只有在充分了解各种网络营销信息传递渠道特性的基础上,才能有效地应用各种网络营销策略。 网络营销中的信息传递是双向的。 与一般的信息只能从信息发送者向接收者传递不同,信息可以是双向传递的,或者说具有交互性,这种交互性对于企业和用户双方都是有利的,企业将正确的信息传递给了正确的用户,用户则得到了自己需要的有助于购买决策或者正确的产品使用的信息。 网络营销信息传递中的噪声。 在网络营销信息传递过程中,存在噪声的影响,主要表现为对信息传递的各种障碍,尤其在信息直接传递时这种现象更为明显。


原文地址:不薄古人爱今人作者:lps7801 不薄古人爱今人 如果说历史是一条河,那么,它总是从"古"缓缓流入到"今"。"今"是"古"的向前发展、前进,而绝不是往"古"倒退,这在理论上或是许没有多少歧视,但实际上却不尽然。就拿文学、绘画等艺术的创作来说,历史上崇古非今、模拟复古者。不乏其人。 "诗何必古选?文何必先秦?"明代思想家李贽针对"复古派"的主张,诘问道。他并并不瞧不起古诗和先秦文学,而是认为,文学作品并非越古越好,并非近体不如古体;文学随着时代的变化和发展,会不断出现好作品,《西厢记》和《水浒传》便是"古今至文"。李贽的这种文学发展观,显而是进步的。 受李贽思想直接影响的明代袁宏道、袁中道三兄弟,也大张"反复古"的旗帜,提出了跟"复古派"针锋相对的文学主张。由于他们是湖北公安人,世称"公安派"。在文学发展观上,他们认为文学随时时代而发展,各个时代的文学都有其自己的特色,不应该厚古薄今。袁宏道说:"秦汉而学六经,岂复有盛唐之诗?唯夫代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣,所以可贵"把后代文学对前朝文学的继承、发展关系,讲得十分透辟。 本来,文学、绘画等艺术作品都是生活的反映。时代发展了,社会生活的内容变化了,文学、绘画等作品的体裁、风格、技法也随之要发展,不能一成不变地因袭,模拟古人。袁宏道在给当时一位作者的信中说:"若使今日执笔,机轴尤为不同。何也?事人物态,有时而更;乡音方言,有时而易。事今日之事,则亦文今日之文。"质言之,"世道既变,文亦因之。今之不必摹古者也,亦势也。"(《与江进之》)由此,我们可以进一步看到"公安派"对创作与生活、与时代关系的深刻见解,从中得到启迪。 绘画创作同文学创作的道理一样,古今时异,岂能一味因袭传统、模拟古人而不求变化?袁宏道曾和其弟宗道一同访问著名书画家董其昌,问他说:"近代画苑诸名家,如文征明、唐伯虎、沈石田辈,颇有古人笔意不?"董其昌回答:"近代绘画高手,他们学古人而又不学古人,所以才有自己的面貌。"袁宏道听后深得教益,认为"古善画者,师物不师人。"用现代的话转译一下,就是说善于画画的人,最懂得生活从实际生活出发,而不拘泥于古人的成法。在这方面,元末明朝初的山水画家兼理论家王履撰写的》《华山图序》,也有碍深入论述。他围绕山水画创作中"师古人"与"师造人化","从"与"违"、"宗"与"不宗"等重要的理论问题,发表拉颇为精辟的见解。他说,遵循前人的绘画方法叫做"宗","宗"也就是"从",难道我们仅仅做到"宗"和"从"就算了吗?不行,我们在自己的创作中又可以"不宗",可以"违",对前人的"家法"不能迷信、盲从;要根据"时"和"理"来检验,"时当从,理可违,吾斯违矣","时当违,理可违,吾斯从诶","时当违,理可违,吾斯违诶。"这种朴素的唯物论的认识论思想,至今仍闪现出耀眼的光芒,使那些墨守成规、泥古不化者而格外相形见绌了。 在当前的中国画创作中,画家们努力用自己的笔去表现今天的时代生活,描绘社会主义化建设的壮丽图景,创作出一大批内容新颖、题材广泛、形式生动的山水、花鸟和人物画作品,取得可喜的成绩。但同时也不能不看到还明显存在的不足和问题。比如,各个画科的发展水平尚不一致,人物画较山水、花鸟画为弱,而有些山水、花鸟画作品的时代气息并不浓。特别是人物画创作,在题材内容上,画少数民族的多,画姑娘、少女的多,画古代仕女人物的多;描绘当代风云人物的少,从事主题性创作的少。出现这些不足和问题的原因是多方面的,但其中一个重要原因,我以为同有些作者对"古"与"今"关系的认识不清有关。在他们看来,古人的画法、画理、画迹都是现成的,已经过历代人的鉴赏、认定,模似方便,照搬不错。如山水画,仿某家某家山水,颇擦诸法,随手可用;人物画,古代仕女人物,可"借j鉴"者多,用线造型,搬用省事,颇得其巧。殊不知这样一来,画是成诶。然而,作品的内容新意、时代色彩、个人风格,却香然无有。照片下去,岂不是见"古"不见"今"了么?还有什么机自出的"创作"可言? 唐代伟大诗人杜莆有诗道:"不薄今人爱古人。"我以为,今天不妨改作"不薄今人爱古人。"古代人民创造了光辉灿烂的文化,"古人"不可薄,理当学习、继承;现代人民正在谱写壮丽的新篇章,"今人"尤可爱,应该创新、发展。让我们从今天伟大时代的生活中去汲取绘画创作的源泉,以新的笔墨描绘新人、新事、新天地! 绘画与卷气 古人评画,常用一术语,曰"书卷气"作为评画的一个标准,由来已久了。何谓"书卷气"?为什么绘画要有"书卷气"?今天当作何理解?这里,笔者不揣粗陋,略述一二浅识,聊作引玉之砖。 清人查礼说:"凡作画,须有书卷气之佳。""人文作画,虽非专家,而一种高雅超逸之韵,流露于纸上者,书之气味也。"(《画梅题记》)另一位清人蒋骥更明确地说:"人品高,学问深,下笔自然有书卷气。有书卷气,即有气韵。"(《读书记闻》)看来,二位所说大同小异,都是把"书卷气"看作"气韵",将"书卷气"与人品、学问联系起来。他们二位的这种见解,可以说大致上代表了古人对"书卷气"的解释。尽管有些具体阐释不全然相同。 那么,这种理解是否正确呢?我以为,把"书卷气"看作"气韵",虽不无道理,但笼统言之,则容易将"有书卷气,即有气韵中之"气韵",与中国画"六法"中"气韵生动"之"气韵"完全等同起来。须知,二者是有差别的。前者所指较狭窄,后者所指则要广泛、丰富得多。查礼说得很明白,他讲的"书卷气"只是指"一种高雅超逸之韵",是"书之气味"。"书"者,诗、文之谓也。而谢赫"六法"中"气韵生动"之"气韵",乃是指绘画表现对象的整个气度和神韵,是其神情风采、精神面貌和内在生命,这是一。第二,有了"人品"和学问,可以有"书卷气",但未必就一定能使绘画作品达到"六法"中之"气韵生动",因为这里还有一个笔墨等表现技巧的掌握和高下问题。 诚然,作以上的辩析,并非要求全责备古人。相反,古人关于作画要有"书卷气"的论述,蕴含有合理的"内核",倒是应该引起今天广大青年绘画作者充分重视的。 近代学者林纾曾明确指出:"作画须有书卷气,非文人自高声价也,要构想着笔不落俗耳。"(《春觉斋论画》)这就概括地说出"作画须有书卷气",不妨从以下几个层次去理解。 不是做作,卖弄,也非故作风雅。 绘画要有"书卷气",是要求作画者具有人品的修养,有高尚的审美理想和情操。 绘画要有"书卷气",是要求作画者具有丰富的学识和较高的文化素养。 要有"书卷气"就要有读千卷书、万卷书的精神。多读书以增长知识,以有助于绘画创作的构思和写形传神。如描绘史传人物、故实,必先知其始末、出处,画出方可令人相信确有原委可考。明人李日华说:"绘事必须多读书。读书多,见古今事变多,不狭于狃劣见闻,自然胸次廓彻。""何患不臻妙境。"(《竹赖墨君题语》)这是颇为中肯的。我们今天有许多青年绘画作者,以为只要学习掌握某一画种的笔墨、色彩等表现技巧,便能画好画了,因而往往忽视读书、通文,不懂得提高文化艺术素养对自己绘画创作的重要意义。这至少是认识上的片画性。 就中国画的创作来说,要提高自己的绘画水平,并不仅仅是掌握了用墨、用色,皴染诸法就可满足了,宋代著名书画家苏轼说,诗中有画,画中有诗,这是指意境的相通。通晓诗文,不更有助于中国画创作意境的创造么?"书画同源","工画如楷书,写意如草圣",绘画与书法都有个用笔问题,"学画又当学书",提高自己书法艺术的修养,对中国画创作大有裨益。 由此可见,"凡作画,须有书卷气方佳",说得是不错的。从一定意义上作积极的理解,有助于今天广大青年绘画作者去读书、学习,这对提高绘画创作水平,无疑是有好处的。


古人云:养不教,父之过。强调的就是父亲在孩子的教育上应该尽到的责任和义务。但受传统"男主外、女主内"思想影响,目前在许多家庭中,爸爸似乎只需要负责家庭的经济责任,而教养孩子则只是妈妈的责任。日常生活中随处可见的是,到幼稚园接宝宝的是妈妈,端着饭碗跟在宝宝后面的也是妈妈,带着宝宝到小区草坪上玩耍的还是妈妈... "养而不教"的角色定位,使得父亲在家教中的地位缺失。而大量事实证明,在孩子的教育过程中,如果缺乏父亲的参与,孩子就容易产生一系列的问题。比如上述案例一中的丁丁爸由于忙于工作,长期缺少和孩子的接触交流,使得丁丁在心理情感上以为爸爸不爱自己了,从而产生了各种缺乏安全感的心理症状,心理学上称之为"父爱缺乏综合症";而案例二中的豪豪因为长期缺少父爱,在妈妈、外婆这样的女性环境中成长,导致出现性格柔弱腼腆、爱扮女装等女性化倾向。之所以出现这些情况,与父亲在孩子成长中不可或缺的作用有关。儿童专家指出,在孩子的教育过程中,父亲的爱与亲近,对孩子人格培养及智能激发等各方面,都起着不可替代的作用。 首先,父亲的参与有利于孩子的智力发育和体质增强。爸爸的逻辑思维能力、创造能力和想像能力一般都优于妈妈,而且善于变换和孩子玩游戏的花样,这样既可以满足孩子的不同爱好和需要,也能激发孩子的想像和动手实践能力。另外,一些运动量较大的活动,如跑步、骑车、游泳、球类等,爸爸的陪伴和指导,能让孩子玩得更积极、更科学、更安全。在这过程中,孩子智力的开发、身体的发育、意志的磨炼等目的也能顺利实现。 其次,父亲的模范引导作用能培养孩子的上进心、自理能力和社交能力。爸爸在做事上的坚持和忍耐,能给孩子起到一个很好的榜样作用;而对孩子宽严相济的教养态度,也能使孩子更好地学会自我服务。另外,父亲常和孩子在一起,孩子在人际关系中就容易形成安全感和自尊心,能与他人友好相处。 再次,父亲的男性角色能塑造孩子积极勇敢的性格,尤其是对于男孩子阳刚性情的形成有重要作用。由于目前国内的托幼机构绝大部分的教师都是女性,如果孩子尤其是男宝宝在家由妈妈带养,到托幼机构又由女性教师看护,很容易导致孩子出现柔弱腼腆等女性化性格倾向。 虽然说事业很重要,但家庭的和睦、孩子的成长对于我们更为重要。事实上,爸爸往往比妈妈更适合与孩子沟通。因为父亲的"童心"并不输于孩子,他能够很容易就与孩子玩到一起。既然如此,爸爸们不妨从百忙之中挤出点时间来,给自己的宝宝打造一个美好的"父亲时光"。 亲子游戏: 其实宝宝心中最希望也最喜欢爸爸陪他玩,不管是玩游戏、看电视、吃饭、睡觉、玩玩具...只要爸爸在身边陪着,他都会感觉很高兴。因此,不妨抽出时间让宝宝在肩头骑骑"马",和宝宝一起玩魔方、堆积木和自制玩具等,这样不仅能让宝宝十分开心,而且能增强父子感情,还能开发宝宝的智力、启发宝宝认真思考、积极动手的能力。 亲子运动: 和宝宝一起运动是件很快乐的事,比如每天早上或者周末,和宝宝一起跑跑步、踢踢足球或者拍拍篮球。让宝宝出出汗是绝对有好处的,这样不但能增强宝宝的体质和对疾病的抵抗力,还能养成宝宝喜爱运动和早起锻炼的良好生活习惯。同时,放假时不防带上宝宝去爬爬山、一起探索下大自然花草生长、鸟虫鸣叫的奥秘,宝宝细致观察和认真思考的习惯就是这样形成的。 亲子交流: 由于平时和爸爸交流少,宝宝其实很希望和爸爸进行交流,因为有些话宝宝在妈妈面前并不好畅所欲言,比如昨天为什么一直哭、为什么和小伙伴打架...还有,用浅显易懂的语言和宝宝聊聊最近发生的国际国内大事,给宝宝一个最初的爱国主义教育,等等,这些都是增进亲子感情的最佳方式.


封建社会从公元前221年,秦王嬴政灭六国,建立第一个中央集权的封建国家,到清后期,历时2000余年,其间经历了无数次战争,优秀的军事人物不计其数,现介绍最有影响的5位。嬴政秦始皇姓嬴名政,秦庄襄王之子,秦孝公之后,是第六任秦王,也是中国历史上第一个始皇帝,故称秦始皇,前246年~前210年在位。秦王嬴政即位时年仅13岁,政权旁落在相国吕不韦和太后宠信的宦官嫪毐手中。秦王九年(前238),嬴政21岁,加冠亲政,立即清除了吕不韦、嫪毐集团,将军政大权集于一身。他任用李斯、尉缭、王翦等人,加紧进行统一战争。前230年首灭韩,次第灭魏、灭楚、灭赵、灭燕、灭齐,到前221年,十年之间兼并六国,建立了中国历史上第一个统一的中央集权封建国家,即秦王朝。统一全国后,秦始皇分全国为36郡,郡下设县。地方官由中央任免,结束了诸侯分封政治。秦始皇称皇帝后在位12年,出巡全国5次,目的在于示强威,镇海内。秦始皇三十七年(前210)、南巡至会稽,祭大禹,七月返至黄河平原津,病卧不起,行至巨鹿郡沙丘行官(今河北平乡县东北)病死,享年50岁。韩信韩信是江苏淮阴人,是秦末汉初杰出的军事家。韩信当上了大将军,开始施展他的军事才华,为刘邦制定了夺取天下的战略部署,刘邦十分器重他,只后悔没早点儿发现这人才。不久,韩信便率领大军东出陈仓,迅速攻占了关中地区。韩信统率汉军,转战南北,战无不胜,攻无不克,很快帮助刘邦打败了项羽,建立了汉朝。韩信是建立汉朝的第一大功臣,被封为楚王。韩信是我国历史上第一次大规模整理兵书的人,他为后来的军事研究奠定了基础。韩信一生用兵如神,被称为"古今用兵第一人"。只是可惜一代名将,不是战死沙场,而是死在了自己曾为之立下汗马功劳的君主手里。岳飞宋朝时,金军大举南侵,岳飞在对金作战中屡建奇功,打赢了很多著名的战斗。1139年,宋高宗与秦桧不顾岳飞等抗战派的反对而接受了屈辱的议和条件,岳飞上书痛斥秦桧"误国"。秦桧怀恨在心,一直想除掉岳飞。1140年5月,金国撕毁和约,由金兀术带兵南下,大举进犯,很快就占领了中原和陕西地区。金兵的毁约激怒了朝廷里的爱国将领,他们奋起抗战,打得金军损兵折将,大败而逃。岳飞率领他的岳家军跟金兀术在郾城决战,打得金军落荒而逃,损失了十几万人马。岳飞取得了郾城大捷,岳家军也达到了空前的强大。正当岳家军连战连胜,决心从头收复旧河山时,南宋王朝却急着用"金字牌"送来密旨,要岳飞撤兵回朝,岳飞不想撤兵,就写了奏章给宋高宗,但是竟连接到12道金牌,要他必须撤兵。岳飞回朝之后,秦桧给岳飞编造了许多罪状,其中一条是企图谋反,把岳飞关到狱中。秦桧指使御中丞何铸审理此案,严刑逼供,但岳飞大义凛然,最后也没招供。老奸巨猾的秦桧听了阴险毒辣的老婆王氏的话,以"莫须有"的罪名将岳飞和他的儿子岳云秘密杀死在风波亭上。成吉思汗成吉思汗,古代蒙古首领,军事家和政治家。姓奇渥温,名铁木真,生于蒙古高原的斡难河畔(今鄂嫩河)。1206年统一蒙古各部,建大蒙古汗国,被贵族们推为大汗(汗,即可汗,意为皇帝、国王)。成吉思(意为海洋、天,或坚强),汗是他的尊称。我国历史上卓越的政治家和军事家,毛泽东称誉他为"一代天骄"。成吉思汗1206年~1227年在位。元至元三年(1266)追谥圣武皇帝,至大二年(1309)加谥法天启运圣武皇帝,庙号太祖。郑成功明末清初,台湾被荷兰人占据,台湾人民发动了多次起义,都没有成功。郑成功了解到荷兰人用卑鄙的手段占了台湾,压迫着岛上的居民,心中非常痛恨,他决心赶走侵犯者,收复台湾。郑成功从百姓中了解了台湾的地形,摸清了荷兰人的部署。他布置了周密的计划,并且给台湾的荷兰殖民统治者写了一封信,信中说:"台湾是中国的领土,你们无权管理,限你们立即撤退。"但荷兰统治者对此根本不理睬。在一个静悄悄的黎明,郑成功率领2.5万人的大军,从金门出发,经澎湖,在赤嵌登陆。他用切断生活来源的办法围攻,迫使赤嵌的荷兰军守将出城投降。接着,郑成功就将赤嵌城包围住。百姓听到郑成功大军来了,十分高兴,纷纷给郑成功送去了粮食和日用品。荷兰殖民者使出了很多计策想让郑成功撤军,如用重金收买,向海外求援等,但都没有成功。走投无路的荷兰殖民者只好乖乖地向郑成功递交了投降书,带着残兵败将灰溜溜地离开了台湾。收复台湾是中国人民抗击外来侵略的一次重大胜利,郑成功这位民族英雄从此流芳千古。他那不屈不挠的斗争精神,也永远值得我们去学习。


【白癜风发病机理】 白癜风虽然是一种皮肤病,但无论是西医学,还是中医学,都认为白癜风的发病机理在于体内,单纯性的对外表的治疗很难达到治愈的目的。 简单叙述如下: 1.西医学认为,白癜风与遗传有关。安徽医科大学皮肤病研究所将中国汉族人白癜风的易感基因定位于4号染色体长臂上,这是世界上第一次确定的第一个中国汉族人白癜风易感基因位点。这一成果对确定中国汉族人白癜风的病因、发病机制及明确不同种族之间疾病遗传背景差异具有重要科学价值,同时为最终控制本病奠定了坚实的理论依据。 诱发白癜风发病的因素主要的有:精神紧张,外伤,手术,长期强短波紫外线照射,各种电离辐射,某些化学物质刺激,过敏,其它皮肤病如牛皮癣等,某些内脏疾病尤其是甲状腺疾病,营养不良等等。西医学经多年的免疫学研究,目前已经证实白癜风属于自身免疫性疾病。"自身免疫性疾病"系指自身的免疫系统破坏自身的细胞、组织、器官而导致的疾病。具体到白癜风来讲,免疫系统破坏的是自身的色素细胞,导致局部的色素细胞减少、功能减退,如果发病时间较长或者病情暴发性进展,可导致局部的色素细胞完全消失,如果出现这种情况,局部的皮肤则不可能再出现色素。这个原理可以很好地解释为什么白癜风发病时间越长越不容易出现色素。 2.中医学一般认为白癜风的发病机理在于体内风邪炽盛,发之于表而生。 白癜风的病机在于风邪内袭,导致气机运行不畅,气滞则血瘀,血瘀则脏腑功能失调;加之其风邪炽盛,易生寒邪,寒凝血脉,血不养肤,以上病机导致皮肤失荣、失养,终致此病,欲愈,须扶正也。表现为皮肤出现大小不等的白斑,色白如瓷,与周围皮肤黑白分明,极其难看。有时白斑静止不动,有时又突然发作,迅速增多,变化莫测。此既中医学所谓"风善行而数变"也。 白癜风在中医文献中又称"白癜",或"白驳风"。早在帛书《五十二病方》中即有对本病的描述,并将它形容为"白毋腠"。《素问.风论篇》曰:"风气藏于皮肤之间,内不得通,外不得泄",久而血瘀,皮肤失养变白而成此病。《诸病源侯论》谓:"白癜者,面及颈项身体皮肉色变白,与血色不同,亦不痒痛,谓之白癜"此亦是由"风邪搏于皮肤,血气不和所生也"。明确阐明了本病的病因病机。《外科真铨》也有"白驳风...,其色驳白,形如云片,亦无痛痒"的记载。《医学金鉴. 外科心法》指出:"此症自面及颈项,肉色忽然变白,状类癍点,并不痒痛。若因循日久,甚至延及全身。由风邪相搏于皮肤,致令气血失和"近代医家在继承其学说的同时,又有了新发展,提出了本病发病的三大看法:一是肝郁致病论;二是血瘀致病论;三是脏腑功能失调病论。 【白癜风临床分型】 既往白癜风的分型比较乱,临床上常按照白斑的形态、部位、色素脱失的不同程度等分成许多不同的分型。1994年全国色素病组讨篓制定的白癜风临床分型(草案),将白癜风统一分为二型、二类、二期。 (1)局限性:单发或群集性白斑,大小不一,局限于某一部位。 (2)散发性:散在、多发性白斑,往往对称分布,白斑总面积不超过体表面积的50%。 (3)泛发性:多由散发性发展而来,白斑多相互融合成不规则大片而累及体表面积的50%以上,有时仅残留小片岛屿状正常肤色。 (4)肢端性:白斑初发于人体的肢端,如面部、手足指趾等部位,而且主要分布在这些部位,少数可伴发躯体的泛发性白斑。 2.节段型 白斑为一片或数片,沿某一皮神经节段衷配的皮肤区域走向分布,一般为单侧。 二、二类 1.完全性白斑白斑为纯白色或瓷白色,白斑中没有色素再生现象,白斑组织内黑素细胞消失,对二羟苯丙氨酸(dopa)反应阴性。 2.不完全性白斑 白斑脱色不完全,白斑中可见色素点,白斑组织内黑素细胞数目减少,对二羟苯丙氨酸反应阳性。 三、二期 1.进展期 白斑增多,原有白斑逐渐向正常皮肤移行、扩大,境界模糊不清。 2.稳定期 白斑停止发展,境界清楚,白斑边缘色素加深。 【白癜风临床分期】 白癜风临床分为两期,进展期和稳定期。所谓进展期就是指皮损不断扩大,而且有新发皮损,同形反应阳性(就是外伤或其他皮肤病的基础上形成新的白斑)。 稳定期指皮损不再扩大,没有新发皮损。临床上一定要根据临床分期来选择药物,如果用药不当可以引起皮损扩大,病情加重,比如在进展期,不宜用外用氮芥酒精等刺激性比较大的药物,因为可以引起同形反映,白斑扩大。


原文地址:茅台鉴赏:茅台镇酒与茅台酒作者:能割善捂988 茅台镇坐落在赤水河畔的一个斜坡上,全镇总面积87.2平方公里。从空中看,茅台镇位于是一块低洼地中。赤水河航运贯穿全境,仁蔺、茅丹、茅习、遵茅公路汇聚于此。茅台镇的地质地貌结构非常特殊,紫色砂页岩、砾岩形成于7000万年以前,土壤表面广泛发育着的紫色土层,酸碱适度。土体中砂质和砾石含量很高,具有良好的渗水性。无论地面水和地下水都通过两岸的红层流入赤水河中,既溶解了红层中多种对人体有益的微量元素,又经过层层过滤,故香甜可口。土壤专家考察结论是:茅台镇,这种紫色钙质土壤全国少有,是茅台酒生产的重要基础。 赤水河为中国长江上游支流,全长523千米,流域面积2.04万平方千米。每年的端午节至重阳节,因雨季来临而河水呈赤红色;而重阳节至第二年端午节之间,河水则清澈透明。酿制茅台酒的用水主要是赤水河的水。从仁怀市南部龙井乡入境,至茅台镇这50公里河段,是茅台酒厂生产用水的取水源头,曾有诗曰:集灵泉于一身,汇秀水东下。 茅台镇历来是黔北名镇,古有"川盐走贵州,秦商聚茅台"的繁华写照,商运发达,文化交汇,独特地域,一代代酿酒者用智慧和汗水,造就了域内白酒业兴盛。并创造出国际三大蒸馏名酒之一的茅台酒。大家平时所说的茅台酒是指贵州茅台酒股份有限公司生产的茅台酒。传统意义上的茅台酒,泛指原产于茅台镇,按传统工艺酿造的酱香型酒,也称茅香型酒。如果说茅台镇酱香酒是民族传统白酒园中的一枝花朵,那么茅台酒就是这朵花朵上最美的一瓣花蕊。 茅台镇 茅台镇酿酒发展 据传远古大禹时代,赤水河的土著居民-濮人,已善酿酒。最早记载赤水河畔酿酒史的为司马迁的《史记》。《史记西南夷列传》记载:公元前130多年,汉武帝刘彻饮到夜郎(今黔北一带)所产的名酒"枸酱","甘美之"后,便派大将唐蒙到贵州开拓夷道,专门绕道茅台所在地仁怀的历史,有道是"汉家枸酱为何物?赚得唐蒙益部来。"益部,茅台古称。经考证枸酱为仁怀赤水河一带生产的用水果加入粮食经发酵酿制的酒。枸酱应是茅台镇酒酿造技术的起源。 "风曲法酒"的问世,为大曲酒的产生奠定了基础。"风曲法酒"之香型介于酱香型和浓香型之间。"风曲法酒"是"枸酱酒"衍生而来的,由上品"枸酱酒"勾入黄酒鹿血并辅以符咒后进行蒸馏,蒸馏时加入中药材,最后进行贮藏。 我国的酿酒史上,真正完全用粮食经制曲酿造的白酒始于唐宋。此时赤水河畔茅台一带所产的大曲酒,就已经成为朝廷贡品。至元、明时期,具有一定规模的酿酒作坊就已在茅台镇杨柳湾(今茅台酒厂一车间片区)陆续兴建。明末清初,该地区已呈现出村村有作坊,户户闻酒香的兴旺景象。在此期间,茅台独有的回沙酱香型白酒已臻成型。1704年,茅台白酒的品牌开始出现。"回沙茅台"、"茅春"、"茅台烧春"闻名遐迩。"茅春"是清香型白酒演变而来,"茅台烧春"是"茅春"经勾兑、加热杀菌和再贮藏而来,其口感和品质明显优于"茅春","回沙茅台"是浓香型而非现在的酱香型。 1704年,"偈盛烧房"将其产酒正式定名为茅台酒。 嘉庆、道光年间,茅台镇上专门酿制回沙酱香茅台酒的烧房已有20余家,其时最有名的当数"偈盛酒号"和"大和烧房"。到1840年,茅台地区白酒的产量已达170余吨。"家唯储酒卖,船只载盐多"成为那一时期繁忙酿酒景象的历史写照。 清道光年间的《遵义府志》载:"茅台酒,仁怀城西茅台村制酒,黔省称第一。其料用纯高粱者上,用杂粮者次。制法:煮料和曲即纳窖中,弥月出窖烤之,其曲用小麦,谓之白水曲,黔人称大曲酒,一曰茅台烧。仁怀地瘠民贫,茅台烧房不下二十家,所费山粮不下二万石。"这段记载,准确地描绘了当年茅台酒的品牌、酒质、制作工艺及生产规模,同时也描绘了茅台酒生产过程中的诚信行为。 成义烧房的前身是成裕烧房,于同治一年开设,创始人华联辉。主要经营盐业,曾闻茅台出好酒,于是决定设坊烤酒,经其三代经营规模不断扩大,起初年产茅台酒 1750 公斤,名叫 " 回沙茅酒 " ,直至茅台酒有巴拿马万国博览会获得金奖之后扩大到 8500 一 9000 公斤。1944年,华联辉之孙华问渠扩大规模,窖坑增加到18 个,年产量高达 公斤,俗称 " 华茅 " 。 荣太和烧房于光绪五年(1879年)设立,后更名为荣和烧房;其本为几家合伙经营,几经周折1949年荣和烧房的经营权落到王秉干之手。当时有窖坑四个;生产能力达多公斤,但由于管理不善,常年产量仅有5000公斤左右,其酒俗称"王茅"。 恒兴烧房前身为"衡昌烧房"是由贵阳人周秉衡于1929年在茅台开办。1938年同赖永初合伙经营。并于1941年更名为"恒兴烧房",到1947年年产酒量达公斤,俗称"赖茅"。 清末以来许多资本家都企图仿制,如遵义的集义酒厂,贵阳的荣昌酒厂等,抗战胜利后仿制者就更多了,如贵阳的"金茅"、"丁茅"、"王茅",但都未成功相继倒闭。 茅台酒诞生与发展 1949年末,当地**正确执行党的工商业政策,保护茅台酒厂的生产设备,继续进行生产,根据中央的指示,对成义、荣和、恒兴3家烧房在经济上给予有力支持,帮助其发展。对烧房经营者还给予较高的政治待遇。 1951、1952年地方**通过购买、没收的方法把成义、荣和、恒兴三家烧房合而为一,成立了国营茅台酒厂。1953年,正式成立贵州茅台酒厂。 1977年,总产量达763吨,销售387.8吨,达历史最高水平。 1978年后,茅台酒进入了前所未有的发展时期,相继开发出43度、38度、33度茅台酒乡级产品。 1997年1月成立了(集团)有限责任公司,逐步建立起现代企业制度。 1999年集团公司实现股份化,成立了贵州茅台酒股份有限公司,茅台集团1999年销售总额12.06亿元人民币,实现利税6.38亿元,利润3.01亿元。 茅台进入了一个快速发展时期。 2003年,茅台酒产量突破吨。 2006年5月,茅台酒入选首批国家级非物质文化遗产名录。 2008年,茅台集团销售收入破百亿大关,利税达85亿多,实现净利润37.99亿元,上缴税金40亿元。 解放后,三家酒坊合并组建"茅台酒厂"后,来自不同酒坊的工人按照不同的方法操作,可谓五花八门。1956年,茅台酒厂党委集思广益,发动老酒师、老工人献计献策,归纳、总结、制订出了"茅台传统工艺的14项操作要点",使茅台酒传统工艺第一次用文字系统而明确地记载下来,初步完善统一了茅台酒传统的生产工艺,为茅台酒市场的不断发展,奠定了牢固的基础。 国家轻工部组织了两次重量级科研专家和茅台酒厂人员一起总结茅台工艺。第一次是1959年至1960年;第二次是1964年至1966年。两次科研,取得了许多重大成果,对茅台酒厂继承和发展茅台酒的独特酿造工艺,提高茅台酒的质量起到了积极的推动作用。 不能忘记的人 1938年,赖永初同贵阳人周秉衡合伙经营衡昌烧房。民国三十年,赖永初个人出资收购完"恒昌酒厂"后即将茅台"恒昌酒厂"改名为茅台"恒兴酒厂",增资扩建、改造厂房。恒兴酒厂内有大小酒窖17口,其中大窖6口,能容高粱30石(每石600斤),小窖11口,能容料20石,两条火烧烤灶分别置于两个烤酒车间厂房内还有宽大的晒槽,有石磨2副、马8匹,用于推磨。 赖永初独资经营后,设经理1人,工人20多人,后勤10余人。为提高酒质,赖永初把各种轮次的酒运到贵阳,他自己研究、勾兑,经过二个月再勾兑,又请很多懂酒的人品尝,把酒的品质兑好后,把兑酒的方法告诉厂里,照他的办法兑好酒后,运一部分到贵阳,再请其他人品尝,直到自己认为合格为止,此后就照此法办理,然后经过他在全国各地的庄号开拓市场,至贵州解放初期,其年产酒量达10万多斤。 当时,茅酒的赝品充斥市场, "恒兴"生产的"茅酒"亦受到影响。赖永初对此深为关注,另立酒名"赖茅"。赖永初把商标寄到香港印制了20万套,并注册"飞鹰"商标,聘请常年法律顾问,并装了一批小瓶赖茅酒,通过庄号在全国各地的机场、码头等地赠送,扩大影响(当时,赖永初派驻全国各地庄号的经理多达106人)。自此,"赖茅"之名一炮打响,因酒质酱香醇郁,开瓶飘香满堂,久而不散,入口丰满,虽醉而不感口干头晕,在省内外和国际上享有盛名。随后,成义、荣和就跟着把他们所生产的"茅酒"改为"华茅"、"王茅",成为茅台镇三足鼎立的三家烧房。赖永初先生完善了茅台酒生产工艺和管理,而且将茅台酒引向了商品化发展道路方向。当年,他注册飞鹰商标,是否想让茅台酒插上翅膀飞向各地,不得而知。 1913年,郑义兴进入茅台成义烧房当学徒,先后在成义、荣和、恒兴三家烧房作酒师,建国后任茅台酒厂酒师、副厂长。数百年来,茅台酒的生产工艺都是师傅带徒弟口传心授,具体操作中不同酒师操作有所不同,存在许多弊端。茅台酒厂成立后,郑义兴响应号召,将自己30年积累的经验和一家五代传下的酿酒技术,口传记录并整理成册。同时还动员其它酒师解放思想,传授技术。通过他的努力,茅台酒厂初步制定了茅台酒统一的操作规程,为茅台酒发展奠定了基础。建国后,郑义兴选中崭露头角的青年工人李兴发作徒弟,诲人不倦、无所保留地传授酿酒技艺,李兴发在他的培养下,成为酱香型白酒的奠基人。50年代初,茅台酒厂开展以增产节约为中心的社会主义劳动竞赛,提出了"沙子(即茅台酒原料红高粱)磨细点,一年四季都产酒"的口号,郑义兴认为这样做违背了茅台酒的生产规律,只能生产普通的高粱酒。但郑义兴的意见没有引起重视,以致茅台酒质量下滑。1956年全国八大名酒会议在北京召开后,茅台酒厂采纳郑义兴的建议,茅台酒酒质才得以提高。 1951年,李兴发进入茅台酒厂当工人,他因确立了茅台酒三种典型和酱香型的命名而闻名。茅台酒传统的勾兑方法全凭酒师的经验,没有统一的标准。因此不同批次的成品质量并不完全一致。李兴发结合多年的实践经验,对两百多种不同轮次、不同酒龄、不同味觉的样品酒进行了数千次品尝,进行了标准酒样分析,不同酒龄酒样分析,勾酒典型体酒样分析及其成分变化分析,最后归纳,得出三种典型体酒,即酱香体、窖底香、醇甜体。在确立三种典型酒体之后,李兴发又按不同比例,采取任意、循环、淘汰等勾兑方法进行数百次勾兑,掌握了茅台酒的勾兑规律,勾兑出酱香突出,幽雅细腻,酒体醇厚丰满,回味悠长,空杯留香持久,风格独特,酒质完美的茅台酒。根据其独特的芳香,李兴发将它命名为"酱香型"白酒。李兴发的发现是白酒生产的一大进步,推动了酒类生产的发展和质量的提高,同时也为全国各种评酒活动提供了比较具体、规范、科学的评比标准。 1964年,季克良来到茅台酒厂。进厂后,季克良与工人师傅一同劳动,一步一步学习茅台酒酿造基本工艺。上世纪八十年代,他总结出了被世人广泛认知的茅台酒酿造工艺10大特点。上世纪90年代,季克良对茅台酿造工艺进行了全面归纳总结,开始着手解决以往生产过程中一些长期不能解决的问题。例如,酒糟的水分含量、窖池该采用什么质地。当年,一个长期困扰茅台酒厂的大问题:冬天二次取酒"掉排"的问题,即二次酒产量少。在实践调查上,已任厂长的季克良及时调整了冬天二次取酒的生产节奏,使问题迎刃而解。二次酒的产量提高了7%到8%,并且质量明显提高。按茅台如今年产规模计算,每年实现增产1600吨茅台酒,三年后变成商品,就有大约16亿元的销售收入。1965年,季克良在论文里第一次向世人公开阐明了茅台酒体分酱香、醇甜、窖底三种香型,把"香型"概念引入行业,并回答了茅台酒为什么要勾兑和怎样勾兑的问题,在中国白酒界引发了一场革命。其他白酒纷纷仿效茅台确定了自己的香型。并且,此后历年的全国评酒会开始分香型评酒,使评酒结果更加科学合理。 茅台酒业发展现状 上世纪九十年代前后,茅台镇酒业的发展出现了膨胀的阶段,一批中小酒厂对茅台酒大肆进行仿冒。在九十年代中后期,当地**对一批中小酒厂进行了扶持,于是涌现了怀庄、老土酒、内宫酒等一批在国内具有一定实力的酱香白酒品牌。据介绍,目前茅台附近就有300多家注册酒厂,这还不包括家庭作坊,绝大部分都是生产酱香型白酒。然而,酒质上乘,究竟有多少呢? 2005年12月,一个由贵州茅台酒和古越龙山组成的" 中华国酒" 品牌出现在巴黎、夏威夷、罗马、东京等20个国际机场的免税店。卡幕茅台诞生了,从某种意义上说,茅台酒进入了全球奢侈品的市场。1999年,茅台酒开始提高产量,同时,开始提价。价量并升,标志着茅台进入了一个快速发展时期。茅台酒也是贵州目前国内白酒市场上惟一集" 绿色食品" 、" 有机食品" 和" 地理标志产品" 称号于一身的优质白酒。 茅台镇酱香型白酒,酿造工艺同根同源。事实上,茅台酒真正的酿造工艺精华,和以前没什么两样,和茅台镇上其它酱香型白酒的制作也没有太多的区别。 然而,茅台酒酱香纯正,又酱又香,不是其他酱香型白酒同日可语的。为什么呢? 一是茅台酒工艺真正保留了农业社会时代酿酒精髓。茅台酒如今工艺流程,仍然保留千百年前原始生活的痕迹。茅台酒是季节性生产,一年一个生产周期,端午踩曲,重阳下沙(投料),整个酿制过程顺应了春夏秋冬的自然交替节律,这是高品质重要保证。 二是用料讲究。茅台酒一定要用本地产的高粱。这种高粱被称为糯高粱,粒小、皮薄、淀粉含量高,禁得起多次蒸煮榨酒。同一批酒醅,选用的几乎是全部整粒高粱(俗话"坤沙"),反复糊化,前后要烤7次酒,其他酒厂用的是"碎沙"。 三是茅台酒独特勾兑,不放任何添加剂。茅台酒的勾兑环节堪称艺术与技术的完美结合。为达到色、香、味俱佳的效果,陈酿结束后,还需要不同浓度、不同轮次、不同酒龄的酱香、窖底香等三类香型的单型酒来调配融汇,才能勾兑最后的成品茅台酒。虽然对茅台酒的研究已经有了一些阶段性的成果,至今已经在茅台酒中发现了1300多种香气香味物质,由于茅台酒细腻,所以仍无法像浓香型白酒那样,确定茅台的主体香是哪一种,但特征成份已开始清晰。 四是保留原始设备及操作。如工人从窖坑里把糟子取出来(原来是人工背出来,后改为机械抓斗。据说是茅台最现代化工具),还要切碎,再上甑、下甑、加曲、翻拌、收堆。1甑糟子有1吨左右,来来回回折腾20多次,总量达20吨,这意味着每一班工人一天要搬运200吨的东西。近百年来,窖藏茅台容器是一种产于四川的陶缸,一般可装900斤,放置于阴凉的地方。茅台酒的酒窖也颇有讲究。从窖址选地、窖区走向、空间高度,到窖内温湿度控制、透气性能,以及酒瓮的形式、容量、瓮口泥封的技术等,都极为严格。这些都是关系到成品酒的再熟化、香气纯度再提高的关键。酒窖里每天要有人检查,开关透气孔,控制温湿度。 五是漫长5年生产周期,比生产车间面积多几倍窖藏酒库,这也是其他茅台镇酒厂所不能及的。 有人说,在茅台镇上,可以喝得到比茅台酒更好的散装酒,这也许是真的。但在茅台镇、乃至全国,都很难找出象茅台酒那么悠久的酿造历史、独特的酿造工艺、上乘的内在质量、深厚的酿造文化、传奇的红色故事。


2012年4月27日中国福邮局落户恭王府,北京邮政启用了恭王府、禄米仓、水寿亭风景日戳。戳径30毫米。其中恭王府、禄米仓、水寿亭分别设计为不可更换字戳戳。目前只看到恭王府配有钢质,字钉可更换。与喜有关戳是否发行未知, 北京地安门恭王府:恭王府位于前海西街17号,是清代规模最大的一座王府,据说恭王府总面积为一百多亩。相当于中山公园,这是至今保存最好的一座王府,曾是和珅的宅邸。史料记载,恭王府始建于乾隆四十一年(公元1777年),最初为乾隆宠臣和绅的私宅。嘉庆四年(1799年)和绅获罪,宅第入官。清咸丰帝将其赐予六弟恭亲王奕昕,是为恭王府。 恭王府花园又名萃锦园,据专家考证始建于明朝。全园南北长约150米,东西宽170米,占地面积平方米,有古建筑31处,面积2800平方米,建筑布局分为三路。 恭王府花园坐北朝南,环山衔水、正处在"蟠龙水"环抱之中,距银定桥不远。 恭王府及其花园早为乾隆年间大学士和?|宅第,已有200余年的历史。实际上从园中的康熙御笔"福"字碑和木结构建筑及山石叠砌的技法来看是具有明代工艺特色的。嘉庆四年和?|获罪,宅第没收赐与庆郡王永磷,实为庆王府。咸丰元年改赐给恭亲王奕,从此称为恭亲王府及恭王府花园。 恭亲王奕忻为了重建花园调集百名能工巧匠艺人,融江南园林艺术与北方建筑格局为一体,汇西洋建筑及中国古典园林建筑为一园,增置山石林木,彩画斑斓绚丽。花草铺地,树木成荫。明廊通道,鸟鸣蝉唱。这别致典雅的园林,恭亲王喜题为"萃锦园",此园曾为京师一百多座王府之冠,可以称之"人间神仙府,什刹海的明珠"。恭王府花园被列为国家重点文物保护单位,是国家对外开放的旅游景点。 王府文化是中华民族传统文化的重要组成部分,是连接宫廷文化和平民文化的桥梁,位于北京西城区前海西街的恭王府、是中国现存王府中保存最完整的清代王府,是全国重点文物保护单位,它代表着中国的王府文化。恭王府,这座历史上曾显赫一时的王府,历经了大清王朝乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统凡七代皇帝的统治,如一面镜子,见证了清王朝由鼎盛而至衰亡的历史进程,承载了极其丰富的历史文化信息,故有了"一座恭王府,半部清代史"的说法。 北京恭王府水寿亭:取自王羲之的"流杯亭"。"流杯亭"又名"水寿亭",古时水寿亭是喝酒鸣诗之用,取水入石刻的空隙里面,放一墨杯,顺水流动,流到谁的脚下谁便作诗一首,作不出来则罚酒三杯。石刻从东向西看,是个"水"字,从北向南看,居然是个"寿"字!因而得名"水寿亭"。 北京东四禄米仓:北京禄米仓:位于禄米仓胡同71、73号,为明、清两代储存京官俸米的粮仓。现为北京市文物保护单位。仓内原有明代历任仓场监督题名碑,其上所刻内容说明名臣海瑞曾为仓场监督。该仓始建于明嘉靖四十年(1561年)。清初有30廒,康熙二十二年(1683年)增至57廒。清末,由于国力衰竭,漕运能力衰退,致使漕粮减少,因而仓储廒座也陆续撤销,光绪末年,禄米仓减为43廒。1900年,"八国联军"入侵京都,将城内所有粮仓存粮拍卖,粮仓均改作他用。禄米仓于1911年后改为陆军被服厂。现院内仍存5座仓廒。


亚里士多德与西塞罗,还有后来意大利历史上著名的政治学者,那部《君王论》的作者马基雅弗利的说法:政府共分三类:即一人政府,贤人政府和全民政府, 用另一种方式表明,也就是君主政体、贵族政体和民主政体。不过,同时他们又都认为,这三种政体都不是理想的政体,因为君主政体就是暴君政体,贵族政体是寡头政体,而民主政体则是无政府状态。由此,他们又设想了把三者混合在一起的政体,至于这三者如何混合,混起来后怎样实施政府的功能,并未有过多的论述。 但是亚里士多德却十分重视人民财产的保护,他说:"当一个人或少数人拥有的财富超过平等法则或共和国组织所能容忍的程度时,就是发生暴乱的原因。其结果大半是产生君主政体。"这样的事,古往今来实在太多太多。前面说过,少数人,或者说占总人口不到百分之十的人,占有社会财富达到百分之九十,尽管是一个未得到正式的公义,可在民间广为流传,而这种说法必有其现实的依据,若是属实或基本属实,则清楚地表明一个社会存在的巨大危险性。因为财富的平等,就必然导致政治地位的不平等,处于优势的一方,自以为是社会的主人或贵族,高高在上,渐渐也就胡作非为,而处在劣势的一方,心理又怎能平衡?凭什么你利用手中的权力或社会上端的资源,轻易地占据着那么多的财富,而我艰辛劳作,却只能维持基本的生活平水?这样的状况持续下去,社会又怎可如同一些人想的那样"稳定"呢? 只有在平等到的社会里,才会造成不平等到的财富分配状况,这样的情况尤以王权社会最为明显。哈林顿在他的书中提到以前的以色利人时说:当他有自由时,竟要求有一位国王。而国王立下后,他们却没了自由。岂止是没了自由?《圣经》旧约《撒母耳记》上第8章吕记载:以色利人原来没有国王,有士师承上帝之意治理国家。但后来他们却要求立一个国王,这事一下子触怒了上帝。结果是立王后,他们的土地法被破坏了,人民的田地被占去了,人身被奴役。 在咱们中国,别说古代,就是现如今,还有不少有心存"皇权主义思想",亦即盼望着有着好"皇帝"、好官儿来治理国家或一个地方。可是,什么好皇帝坏皇帝,全都是为统治者服务的,下层小民们怎么能指望他们?所以,归根到底还是一个体制问题,在一个能从法律上保障人民财产与自由权的国度里生活,要比在一个所谓的"好皇帝"统治下生活,要好一万倍。在没有体制保障的前提下,任何个人都是不可相信的。皇帝不可相信,官员更不可相信。即使官员本身,哪怕他初始上来也表示如何如何清洁,都不能相信。因为在独裁专制的体制下,好人也会变成一头凶残的狼。


11月14日,由中华职业教育社、人民政协报教育在线周刊、广西中华职业教育社和广东中华职业教育社联合主办,广西民办教育协会等单位承办的2019中国民办教育发展峰会在广西柳州举办。不同于一般论坛的理论探讨,主办方特别以"办人民满意的民办教育"为题,请来自各地的一批民办教育实践者讲述自己的探索与追求,从这些故事中我们感受到了民办教育人的初心,看到了精彩纷呈的探索,体悟到了中国当代民办教育人的精气神儿。 体悟民办教育人的精气神儿 民办学前教育人程淮的探索与追求 "培根说 知识就是力量 ,那适用于知识时代,我们当时要回答的是 十万个为什么 ,而如今人类文明进入了新的时代,孩子们要回答的是 十万个怎么办 。培养孩子创造性地解决问题的能力才是走向未来的通行证。"程淮曾是一位脑神经生理学大学教授,1997年他下海创办了幸福泉幼儿园,如今幸福泉幼教集团已经成为一个全国知名的幼教集团,而程淮本人也已经两鬓染霜,但他依旧孜孜不倦,30年如一日地在中国特色学前创新教育的理论与实践体系建设的道路上孜孜以求地探索。 程淮提出,学前教育要面向未来,特别需要系统化的思考、实践和创新,首先就是理论的创新。"最重要的是从我们优秀的传统文化中找到有益的营养,比如中庸智慧, 鱼和熊掌兼得 ,需要有这种教育的哲学和方法论。""我们还需要对教育的终极目标进行思考,幸福人生始于幸福的童年,在让儿童享有幸福童年的同时,更重要的是着力培养他们未来创造幸福的能力。所以,教育的核心价值是培养儿童未来创造幸福的能力基础,教育的终极目标是培养能够创造幸福的人。" 正是在这样深度思考的基础上,程淮发明出了学前教育"巧思法"及特别创造系列课程。"巧思法"是一种让孩子学会如何创造性解决问题的方法论。程淮认为,在解决两难或多难问题的过程中选择最优解决方案的创造性思维,是一种具有中庸智慧的东方特色创新思维。据程淮介绍,通过运用"巧思法"目前已有100多名孩子的创意申请国家专利,20多名获得宋庆龄奖,70多名孩子获得了国家专利并被授予"中国发明协会小小会员"的称号,还在国际发明展上获得了很多荣誉,为国争光添彩。论坛上,讲起自己的探索,程淮痴迷而兴奋。 15日上午,2019中国民办教育发展峰会结束的第二天,等候飞机返回的空当里,当远道而来的朋友们着急欣赏柳州山水时,程淮特别赶到了当地一家幼儿园,继续和当地学前教育界的朋友们分享自己在学前教育创新方面的探索。记者问起哪里来这么大的干劲,程淮浅笑,语出真诚:"面对全球互联网发展和人工智能时代的到来,启迪、保护和发展孩子的创造力才能把握住国家与民族未来发展的命脉。" 在国家对外开放战略中走出特色之路 应势而生,顺势而为,2019年中国民办教育发展峰会上,与会者很容易得出的一个结论是,民办教育要主动服务国家战略及区域经济社会发展。而伴随着我国对外开放画卷的徐徐展开,行业先行者们已经探索出了一条民办教育国际化特色的康庄大道。 从20年前办学伊始,涉外教育集团就把"走向世界从这里开始"作为核心办学理念,在专业和课程设置上紧紧抓住我国对外贸易中的人才需求,帮助学子们与世界接轨。 如今涉外教育集团总部设于香港,职工总人数3万余人,办学层次覆盖从幼儿园到中高等教育。国家的昌盛更是给涉外教育带来了新机遇-2013年左右,随着中国"一带一路"倡议的提出,涉外教育集团一班人敏锐地意识到中国未来的对外发展除了依靠经济输出、对外投资,也不可能没有文化和语言的对外交流。于是当即投资成立了华文教育学校,至今已经分布30余个国家,在全球致力于推广中华文化和社会交流。随着中国的发展强大,来自"一带一路"沿线国家到涉外学院进修学习的学生也越来越多,涉外教育的影响力不断提升。"民办教育没有特色很难生存。"中国涉外教育集团董事长、广州涉外经济职业技术学院董事长康正在2019民办教育发展峰会上一再感慨。 识时务者为俊杰,同样顺应国家发展之势而大有作为的还有广西外国语学院。"在东盟经济强劲增长、中国与东盟国家的经贸文化交流日益增多的情况下,广西外国语学院准确把握住了东盟国家小语种人才的需求,着力构建小语种为基础特色,实行大学英语+东南亚外语培养的双轨育人模式,除此之外还开设1-2个体现职业方向的课程模块,比如泰语专业就增设了旅游管理的模块,培养既有语言优势又有专业优势的复合型人才。"广西外国语学院董事韦茜博士骄傲地介绍。 据了解,韦茜是一位"教二代",博士毕业后,毅然从海外归来,接替了妈妈的事业。会议的前一天,她刚刚从国外回来,自称忙前忙后,依然走在探索民办教育发展的道路上,充实而开心。"我们现在与东南亚国家进行深度合作、跨境培养,学生毕业后可选择无缝对接国外的高校攻读硕士学位,让学生们成为具有国际视野的复合型人才。"言谈间,韦茜充满了期待与希望。 坚守中探索的职业教育人 2019中国民办教育发展峰会上,厦门倍凡教育集团副总裁刘爱萍对着现场200多位民办教育人发问:"在座的同仁里有哪些曾经涉足过中等职业教育?"举手者寥寥。"现在还在坚守的有多少?"同样寥寥。刘爱萍停顿了一下,继续微笑着进行他的报告:"这几年,不管学前教育还是本科教育,学校数量和在校生人数都是正增长,但是唯独中等职业教育的学校数量和学生人数都在下降,民间资本也越来越不青睐中职,形成恶性循环。" 据刘爱萍介绍,学生家庭贫困是中职教育面临的最大困难。中职学生里农村户口占85%,留守少年儿童约占55%,单亲家庭学生占15%,大部分家长都在外面打工,连家长会都很难开。其中革命老区、偏远山区居多,被列为建档立卡精准扶贫对象的达到20%以上。招生难是另外一个主要的问题,即便招进来也很难管理,生源的数量和质量都急剧下降。中职院校的大部分学生文化成绩很差,相当一部分学生行为习惯不好,家庭教育基本缺失,隔代管教现象很普遍。 我们不禁疑惑:在这样窘迫的情况下,倍凡人为什么还愿意对中职教育不断地投入?刘爱萍对现场同行们敞开了心扉:"首先,中职教育是平民教育。我们的理想是满足这么多普通老百姓和平民家庭的需要,我们确实不是为了营利。在新民促法分类管理的背景下,到目前为止,我们还没有一家中职院校改为营利性学校。其次,中职教育是爱的教育。中职孩子的家庭几乎都处于社会底层,他们的父母不在身边,普遍缺少家庭关爱,又因为成绩差、习惯不好在中小学阶段经常不受待见。正因为我们面向的是缺爱的群体,所以我们更要对这群孩子付出更多、投入更多的爱。第三,我依然相信中职教育的前景美好,要做好技术技能教育,我们的探索就是以 一校一品 打造专业特色,让孩子们学点真本领,提升技能水平,实现职业愿景。" 让职教孩子们提高技能、融入社会、成长成才,从厦门到广西,民办教育人的探索不谋而合。职教学生在实际工作中往往欠缺必备技能,自我心理调节力差,缺乏吃苦耐劳精神及工作热情,用人单位满意度普遍不高,深谙这些情况的广西民办教育协会会长、广西经济职业学院董事长肖开宁,多年来一直思索着如何在经费比较少、生源文化课基础比较弱的情况下培养出高水平的优质人才问题。 在肖开宁提出的"道德、竞争、适应、执行、发展"五维人才培养模式中,道德是基础,其他是支撑。他从培养一个有道德的平凡人出发,重点进行基本生存与社会适应的教育,先让学生成为一个有用的人;然后施行提升专业技术能力的培养,让学生成为一个专业人;后面在专业的基础上给他们进行学习进阶和创新的培养,让学生成为一种创新人;最后培养德智体美劳全面发展的最理想表现的人。 "总体来说,我们就是要把职教的孩子们培养成一种安居乐业的、个体幸福的、平凡的不凡人。"肖开宁骄傲地说道。 "初心"与传承 "你怎么看影响民办教育发展的核心力量?" "初心!"在14日于柳州召开的2019中国民办教育发展峰会上,黄河科技学院副院长杨保成如是回答笔者的提问。杨保成表示,自己之所以能在学校坚守下来,亦是因为逐渐认识也认同了拓荒一代的初心。 头晚饭间,杨保成的几句话令笔者动容,杨保成和弟弟曾一度在美国工作,10多年前父亲病逝,为了陪伴母亲--全国第一所民办本科普通高校的创办者胡大白先生,作为哥哥的他毅然舍弃了在美国安稳的工作生活回到家乡郑州,侍奉母亲身边。"其实无关他们是不是我的儿女,关键是我们当年办学时的精神他们能否传承。同样的经费,我们从市场上还很难找到适合的优秀人才。"说到接班人问题,当年胡大白院长接受采访时候的一段话言犹在耳。"今天,我们已经不缺经费了,但实际上,如他们一样爱学校的职业校长依然并不好找。""最初时候我对学校对教育并没有更多的向往,只为了陪伴年事已高的母亲。然而后来渐渐地参与进来,越来越理解父母开创这份事业的价值和艰辛。如今反观当年辞职回国的选择,我觉得参与教育这份事业,很值!" 北京大爱幼教ceo、联合创始人李婷也有类似的经历。李婷本在一家银行从事金融投资的工作,3年前因为母亲突患重病,李婷毅然决然地从母亲-银座幼教创始人、大爱幼教集团董事长赵春梅的手中接过了这份沉甸甸的幼教事业,承担起了整个集团的运营工作,延续着母亲"一生只做一件事"的民办幼教之梦。 促进行业找回并传承初心恰是此次峰会论坛设计的本意。 作为少量的研究者,从壮年到两鬓染霜,浙江大学教授、浙江大学民办教育研究中心主任吴华、广东当代民办教育管理研究院理事长张铁明持续关注了行业数十年,此次论坛,两位一直在座、认真地倾听记录,不断地点头。显然,民办教育行业的发展也让这些观察者欣慰。上午的演讲中,吴华特别梳理了民办教育人的独特贡献,而张铁明洪亮的嗓音响彻会场,也击打着每位听者的心扉:"中国的民办教育要继续往前走,必须传承弘扬民办教育人这种不朽的精神!"他凝练地总结民办教育拓荒一代沉淀下来的不朽精神:"一切为了孩子!牢记使命,全心全意为人民服务!信仰教育,深植家国情怀!大爱无疆,无私奉献!艰苦创业,砥砺奋进!大胆创新,执着守望!" 作为这次论坛的设计者,我们还特别邀请了中国民办教育协会民办教育研究分会副理事长、江苏省民办教育研究中心研究员阙明坤博士等多位年轻的研究者上台分享思想。在我看来,民办教育已经涵盖了中国三分之一的学校,四分之一的老师,五分之一的学生,但关注民办教育发展的公共资源还太有限,数十年来,持续关注中国民办教育发展的媒体人和学者都太少。一个行业的良好发展离不开优秀学者和持续的观察者、监督者。为此,我们需要推陈出新,为更多年轻学者铺上红地毯。 40年来,在满足人民教育需求方面,民办教育人作出了不可或缺的历史性贡献;如今,面对人民日益增长的对美好生活的需要和发展的不平衡不充分之间的矛盾,面对实现伟大中国梦对人才供给的迫切需求,相信民办教育不应也不会退场,而是会迎来新的更大的辉煌。前提是坚守初心。而诚如本报党组书记、社长王相伟同志所言,作为一家中央新闻单位,讲好民办教育故事,为民办教育健康发展营造良好舆论环境,也是人民政协报,特别是教育在线周刊的初心与使命。 "希望我们的心声被听到" "我们已经按政策改做普惠园,但政府为了达到公办园比例非要再强行把我们改成公办园。""期待民促法具体实施条例的出台,其实就想知道三个权力-招生权、收费权、财务监管权到底如何规定。""民办教育现在最大的问题是师资问题,我呼吁国家给民办学校教师同等法律地位,包括编制及退休待遇等等。"... 11月13日夜间7点至9点半,广西莲花山庄的君达会议室里,几十位来自五湖四海的民办教育人围坐在一起,以"分类管理背景下的民办教育转型升级"为主题,热烈讨论着办学现实和政策建议。第二天,由中华职业教育社、人民政协报教育在线周刊、广西中华职业教育社和广东中华职业教育社联合主办,广西民办教育协会、广东民办教育协会、人民政协网、《教育与职业》杂志社承办的中国民办教育峰会即将以"办人民满意的民办教育"为主题召开,主办方意在利用这个机会做前期调研,了解倾听民办教育人的心声。 "我坚信,党和国家还有人民都需要民办教育,但最需要的是优质的民办教育。"在业内摸爬滚打了近30年的广东万威达教育集团总裁胡春万接过话筒。 一直坐在后排的珠海中华职教社主任彭红站了起来:"广东的技工教育是全国的一面旗帜,我十分愿意与各位同仁分享办学的经验和感受。我同样认为,办优质教育才是民办教育未来的出路,特别是作为职业教育,如何办精、办专是我们需要思考的。""另外,民办学校跟公办学校没有可比性,我们缺少政府财政的支持,招生、管理、运营上都要花很大的力气。尽管我们是做民办教育的,但也都是为国家的教育事业添砖加瓦,真心希望我们的呼声能被中央政府听到。"彭红话语不长,却言辞真挚,大家纷纷用掌声回应。 会场内拥挤但安静,民办教育人直言心声,建设性地提出建议。2017年9月,新修订的民办教育促进法颁布实施,但国家层面的相关实施细则至今尚未公布。而这既关乎众多民办学校、机构的发展战略,也关乎办学人及广大学子的切身利益。民办教育人焦虑、观望,也热切地期盼着。


衡水中学今年给新高三的家长们写了一封信,教大家如何做好孩子的后盾,今天特意分享给大家读一读,相信大家看完后都能有所收获。 衡水中学给高三家长的公开信 尊敬的家长朋友: 你们好! 高三,是高中的关键节点,也是孩子人生道路上的重要跳板。学生时代最为重要的考试-高考,将在高三进行。高三一年,是过去十二载拼搏与汗水的升华。无论是家长还是孩子,都需要对此有思想上的重视、行动上的把握。在思想上高度重视,有利于在新的学期抓住契机,用行动争取成绩;在行动上真实付出,则会对高考有一个充分的准备。把握好高三,不仅仅是为了争取高考的辉煌与名校的青睐,更是为了培养孩子刻苦踏实、砥砺前行的精神品质。 高三可以说是孩子们成长过程中的飞跃期、突破期,正如鲤鱼跃龙门一样,其艰难可想而知。所以,高三既是孩子付出最多、老师投入最大的时期,也是家长起到重要作用的关键时期。 高三是孩子心理波动极大的时期 ,高强度的练习、学习成绩的起伏、强大的竞争压力、考试焦虑等都会对孩子的心理状态产生极大的影响。家长们也许无法在学习上给予孩子帮助,但家长对孩子心灵的抚慰作用却是独一无二的。 面对孩子的心理波动,家长们有时会感到心有余而力不足,想要给孩子适当的建议却又无从下手,但事实上 家长们要做的只是简单的陪伴与鼓励 。"陪伴是最长情的告白",关爱并不需要说出口,家长的陪伴就足以让孩子们振奋。 陪伴可以是多样的:在小假期,孩子们需要的是共同拼搏、共话将来的陪伴;在成绩取得进步时,孩子们需要的是喜悦的分享;在低谷期,孩子们需要的则是电话那头耐心的倾听与温暖的鼓励。就像上班出勤一样,孩子们需要家长们一直"在线",做他们最强大的后盾。 当遇到学习瓶颈的时候,孩子们更需要家长的引导与鼓励 。引导,是要给孩子积极的心理暗示。也许有些家长会因孩子成绩的一时不理想而烦恼,为孩子的未来担忧,这些都很正常,但家长们在这时候恰恰要以乐观的、积极的心态,去感染他们。 否则,就会像心理学中的"踢猫效应"一样,导致恶果。鼓励,则不单单是在孩子进步时,更应在孩子退步时、失利时,同孩子谈谈心,聊一聊理想,带给他们动力。 高三是孩子们的提升期,也是家长们的提升期。家长们在高三时,要有一个更大的格局,有一个更高的境界。 孩子们处于跃龙门前漫长的逆行中,他们也许会低落、会愤懑、会迷惘,因为他们身处其中,家长们在这时则需要跳出来,保持一颗平静的心,指引孩子,看到孩子成绩起伏背后的实质,也许是心态,也许是方法,这样才能做到真正高质量的指引。 家长们看到的不应只是眼前的高考,更应该是孩子们长远的未来 ,望子成龙、望女成凤,不只是希望孩子们能考入一个好大学,更应该是希望孩子们拥有光辉的前景。这就需要家长们在高考这个转折点,收集必要的信息,如专业信息、报考信息,为孩子高考后的人生选择做好充足的准备,提供必要的帮助! 最后,送给各位家长一句话:"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",希望家长们与孩子在高三携手共进。此致敬礼! 版权归原作者所有,如有侵权请联系我们删除 划重点!预约一对一职业规划! 如何一开始就树立目标,明确努力方向?如何激发学生学习动力,力补之前不足,提高学习成绩? 你距离理想的大学只差一个科学专业的规划指导 刘毅教育咨询工作室简介 我工作室作为一家专业从事高考志愿填报的咨询机构,长期致力于服务龙江学子中考、高考填报志愿咨询、16-24岁学生未来发展方向、生涯规划咨询、自主招生咨询、考研规划咨询、出国留学规划咨询、就业指导咨询等。现拥有来自龙江各高校的大学教授50多人团队,每年服务千余学子升入理想学校。得到了家长、考生和社会的一致好评。 我工作室除每年为黑龙江省70多所高中学生做高中生生涯规划及高考填报志愿指导外,跨界合作领域多角度、多方位,涉及金融、航空、保险、媒体、补习培训等。每年线下80余场讲座,线上50余场报考微课堂公益讲座,全省超过60个公益微课群,高中至大学生涯规划全面覆盖,直接受众7万以上学生群体。 刘毅教育搜狐教育自媒体、公众平台"li yizix n"、li yijyzx、今日头条、新浪微博、掌门直播间等各大第三方媒体阅读量、转发量合计超800万次,获无数家长及考生好评。 目前全省有齐齐哈尔、牡丹江、大庆、佳木斯、鹤岗、绥化、五常、海伦、双城、黑河、双鸭山、伊春等十多家分支机构,遍布黑龙江各大市县。 ① 中国高考规划行业联盟发起单位 ② 中国高考规划行业联盟副会长 ③ 中国教育在线优秀咨询师 ④ 高考志愿填报讲座现场 十余年来,我们成功为数万户高考家庭提供专业的升学规划与指导; 十余年来,我们潜心钻研,为高中生提供完整科学的学习解决方案。 部分案例展示 好评不断! 刘毅教育咨询工作室首席专家 刘毅教授简介 教育部学位中心通讯评议专家 搜狐教育全国最值得信赖的高考志愿规划师 中国教育在线高考志愿填报优秀咨询师 中国高考规划行业联盟副会长 省属重点大学经济学教授、管理学博士 国内七十余所重点高中生涯规划、高考志愿填报、留学指导专家 刘毅教育咨询工作室拥有 高考填报志愿指导十年经验专家团队 来自省内211院校、省属重点大学的教授团队 多年大学招生就业工作经验教师把关 梯队式专家团队,流水线性全程服务 高考咨询服务内容 出分前 "一对一"个性化给孩子分析测评并根据结果推选专业 。 资深专家根据二模分数掌握学生基本情况,模拟分数、排名、意向专业有无变动等,推荐可供参考的预选学校。 出分后 面见资深专家,根据性格职业测评,结合测评报告、社会发展以及考生家庭实际情况,讨论并确定专业根据考生真实高考分数和位次单独给孩子分析指导 并最终提供报考建议。 大学入学前免费参加大学规划讲座 现在报名 更有多重优惠等您拿 优惠一:惊人折扣 即刻报名可享受省内高校教授咨询套餐超值优惠价格。 优惠二:刘毅高考报考专家指导系统 赠送价值2000元刘毅教授自主研发的高考志愿填报软件服务系统会员卡。


优化课堂教学结构 减轻学生学业负担 在升学考试指挥棒的导引下,社会、学校、家庭的注意力全部为分数所吸引,学生则成了这三重压力的承担者,影响了他们的身心健康。学生的负担,外在表现为疲于应付繁重的课业负担,内在表现为产生了诸如紧张、忧郁、厌学等心理负担。体验式教学理论主张培养学生的学习兴趣,课堂要精讲多练,作业当堂完成,当堂巩固,这是优化课堂结构,减轻学生过重负担的基本保证。为此,笔者以为,在日常教学过程中,灵活运用体验式教学法能起到以下作用: 一、培养学生学习兴趣,减轻心理负担 兴趣是学生学习的内驱力。在教学中,教师必须充分调动学生的学习主动性、积极性,培养他们的学习兴趣,为学生创造"乐学"氛围,才能搞好学习。如何培养学生的学习兴趣呢?游戏、实例、操作、趣题等教学手段都是学生喜闻乐见的,教师要有意识地运用到课堂上。学生通过活动得到成功的愉悦,同时也培养了学习兴趣,减轻了心理负担。 二、课堂精讲多练,减轻课业负担 体验式教学法的基本精神是"先练后讲",特别强调要"以练为主",即应把练习放在一节课的主要地位。设计一个多层次的练习序列,学习的练习应贯穿教学过程的始终,教师的讲解和学生的讨论穿插在练习之中,教师在练中讲,学生在练中学。精讲--体现教师的主导作用;多练--体现学生的主体作用。 三、创设探索环境,促使学生体验成功 体验式教学理论摒弃了传统的教育思想,大胆让学生自己尝试,从小培养学生的探索精神。因此在体验式教学中,教师要引导学生主动探索新知识,并且要努力为学生创设探索环境,促使学生体验成功。 四、授予学习方法,培养学生的学习能力 1.授予积极自学的方法,培养独立分析能力。对于学生来说,积极自学是最重要的学习方法,尝试教学理论特征之一就是以"自学为主"。 2.授予质疑问难的学法,培养发散思维能力。尝试教学法用尝试题引路。从疑问开始,"以疑引思",引导学生从多种途径发现问题、解答问题,使学生知其然,又知其所以然。因此,老师要鼓励学生质疑问难,扩大学生的知识面,培养学生发散思维能力。 3.授予动手操作的方法,培养创造思维能力。学生的学习方法还包括独立思考、检查验算、课外阅读等,掌握了学习方法,对学生来说,就如获取了打开知识宝库的金钥匙,使学生在尝试活动中如鱼得水。


2002年,世界卫生组织在《针灸临床研究报告的回顾与分析》的第三部分详细分析了针灸治疗病症的范围及疗效,具体如下: 一、已通过临床对照试验,证明针灸是一种有效的治疗方法的疾病、症状有:01.放疗和或化疗的不良反应02.过敏性鼻炎(包括花粉病)03.胆绞痛04.抑郁症(包括抑郁性神经症和中风后的抑郁症)05.急性细菌性痢疾06.原发性痛经07.急性胃脘痛(消化性溃疡、急性和慢性胃炎、胃痉挛)08.面部疼痛(包括颅颌功能紊乱)09.头痛10.原发性高血压11.原发性低血压12.引产13.膝关节疼痛14.白细胞减少症15.腰痛16.胎位不正17.妊娠呕吐18.恶心和呕吐19.颈部疼痛20.口腔疼痛(包括牙齿疼痛和颞颌关节功能障碍)21.肩周炎22.术后疼痛23.肾绞痛24.类风湿关节炎25.坐骨神经痛26.扭伤27.撞击28.网球肘 二、已初步证明针灸有效,但仍需进一步研究的疾病与症状有:29.腹痛(急性胃肠炎或因胃肠痉挛引起的)30.寻常痤疮31.酒精依赖和解毒32.贝尔氏麻痹(面瘫)33.支气管哮喘34.癌症疼痛35.心脏神经官能症36.慢性胆囊炎急性发作37.胆石症38.竞争压力症候群39.闭合性颅脑损伤40.非胰岛素依赖型糖尿病41.耳痛42.流行性出血热43.流鼻血(狭义,不含广义或原发性疾病)44.结膜下注射引起的眼痛45.女性不孕46.面肌痉挛47.女性尿道综合征48.纤维肌痛和筋膜炎49.胃动力功能障碍50.痛风性关节炎51.乙型肝炎病毒携带状态52.带状疱疹(人(阿尔法)疱疹病毒3 )53.高脂血症54.卵巢功能减退55.失眠56.分娩痛57.哺乳不足58.非器质性男性性功能障碍59.梅尼埃病60.神经痛(带状疱疹后)61.神经性皮炎62.肥胖63.鸦片、可卡因和海洛因依赖64.骨性关节炎65.内视镜检查引起的疼痛66.血栓闭塞性脉管炎疼痛67.多囊卵巢综合征(斯坦-综合征)68.儿童气管拨管后69.术后恢复期70.经前期综合征71.慢性前列腺炎72.瘙痒症73.神经根疼痛和肌筋膜疼痛综合征74.原发性雷诺氏综合征75.下泌尿道复发性感染76.交感神经营养不良(反射性)77.尿潴留(外伤)78.精神分裂症79.药物性唾腺分泌过多80.干燥综合征81.喉咙痛(包括扁桃体炎)82.急性脊椎疼痛83.颈部僵硬84.颞下颌关节功能障碍85.肋软骨炎86.烟草依赖87.抽动-秽语综合征88.慢性溃疡性结肠炎89.尿路结石90.血管性痴呆91.百日咳 三、其它传统疗法难以奏效,且个别针灸临床对照试验报告有效,因此针灸值得一试。这样的疾病与症状有: 01.黄褐斑02.中心性浆液性脉络膜病变03.色盲04.耳聋05.弱智06.肠易激综合征07.脊髓损伤导致的神经性膀胱08.慢性肺心病09.小呼吸道阻塞 四、在提供了特殊的现代医学知识和足够的监测设备的条件下,可以让针灸医生尝试的疾病与症状有:01.呼吸困难的慢性阻塞性肺疾病02.昏迷03.婴儿惊厥04.冠心病心绞痛05.婴幼儿腹泻06.儿童病毒性脑炎后后遗症07.渐进的和假性延髓麻痹 针灸到底可以治疗哪些疾病?为此,有学者研究国内外针灸病谱情况,现在国内外使用针灸治疗疾病情况已远远超出世界卫生组织在1979年推荐的43种病症,共16类包含461种病症,都有肯定的疗效证实针灸疗法适应证广,值得临床推广应用。【资料来源:《中国针灸》杂志】 从以上权威资料来看,我们常说的"艾灸治百病",其实也是名副其实,名至实归。