《恩格斯:家庭私有制和国家的起源》读书笔记 根据唯物主义观点,历史中的决定性的因素,归根结蒂是直接生活的生产和再生产。但是,生产本身又有两种:一方面是生活资料即食物等等;另一方面是人自身的繁衍。一定历史时代和一定地区内的人们生活于其下的社会制度,受着两种生产的制约:一方面受劳动的发展阶段的制约,另一方面受家庭的发展阶段的制约。劳动不发展,社会的财富受限制,社会制度就就会在较大程度上受血族关系的支配。劳动生产率日益发展起来,私有制和交换、财产差别、使用他人劳动力,从而阶级对立的基础等等新的社会成分,也日益发展起来。最后导致一个彻底的变革。组成为国家的新社会。在这种社会中,家庭制度完全受所有制的支配,阶级对立和阶级斗争从此自由开展起来,这种阶级对立和阶级斗争构成了直到今日的全部成文史的内容。 在60年代开始以前,根本谈不到家庭史。家庭史的研究是从1861年,即从已霍芬的《母权论》的出版开始的。最初人们实行着毫无限制的性关系,这种关系排除了任何可以确切认知的父亲,因此,世系只能依照女系一依照母权计算。因此,妇女作为母亲,作为年轻一代的唯一确切知道的亲长,享有高度的尊敬和威望。向一个女子专属于一个男子的个体婚制的过渡,含有对远古宗教戒律的侵犯,这种侵犯要求由女子暂时有限地献身于外人来赎罪或赎买对这种行为的容忍。巴霍芬搜集来无数段古代经典著作为证据。由"淫游婚"到专偶婚的发展,以及由母权制到父权制的发展。后来,麦克伦南发现了古代直至近代的抢婚的习俗,而这在与蒙昧时代相适应的各部落之间战争不断的状态下,只有用抢劫的办法才能做到。称为外婚制集团。在部落内娶亲的称为内婚制集团。麦克伦南的理论认为外婚制集团和内婚制集团是对立的,这种理论是错的。 洛魁人所通行的那种特殊的亲属制度,乃是美国的一切上著居民所共有的制度。他从发现:美洲印第安人的亲属制度,也流行于亚洲的许多部落和非洲及澳洲的许多部落,在夏威夷及其.他澳洲岛屿上也有这样的习俗。他把所搜集的材料与他从中得出的结论,他从亲属制度出发,恢复了与之相应的家庭形式,这就开辟了一条新的研究途径及进一步追溯人类史前史的可能。如果这个方法能够通用,麦克伦南就被证明是错了。 摩尔根的主要著作《古代社会》推测到,内婚制和外婚制根本不构成对立;外婚制"部落"的存在,直到现在也没有在任何地方找到证明。不过,在群婚还盛行的时代-群婚完全可能一度到处盛行,一个部落分为好几个母系血缘亲属集团,即氏族,在氏族内部,严格禁止通婚。确定原始的母权制氏族是文明民族的父权制氏族以前的阶段的这个重新发现,对于原始历史所具有的意义,它使摩尔根得以首次绘出家庭史的略图;母权制氏族成了整个这门科学所围着旋转的轴心。人们才知道,应该朝着什么方向研究。 首先是史前各文化阶段:摩尔根是第一个他提出了分期法。有三个主要时代-蒙昧时代、野蛮时代和文明时代中,他所研究的只是前两个时代以及向第三个时代的过渡。他根据生活资料生产的进步,又把这两个时代中的每一时代分为低级阶段、中级阶段和高级阶段。 蒙昧时代中的低级阶段。这是人类的童年。人还住在自己最初居住的地方,即住在热带的或亚热带的森林中。中级阶段。从采用鱼类(我们把虾类、贝壳类及其他水栖动物都算在内)作为食物和使用火开始。高级阶段。从弓箭的发明开始。由于有了弓箭,猎物便成了通常的食物,而打猎也成了常规的劳动部门之一。 野蛮时代中的低级阶段,从学会制陶术开始。中级阶段,在东大陆,是从驯养家畜开始;在西大陆,是从靠灌溉之助栽培食用植物以及在建筑上使用土坯和石头开始。高级阶段,从铁矿石的冶炼开始,并由于拼音文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代。为有铁,就有了犁,于是,大规模耕种土地,生活资料增加。手工艺发达,金属加工等等。 蒙昧时代是以获取现成的天然产物为主的时期;人工产品主要是用作获取天然产物的辅助工具。野蛮时代是学会畜牧和农耕的时期,是学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的时期。文明时代是学会对天然产物进一步加工的时期,是真正的工业和艺术的时期。 其次是家庭,家庭是一个能动的要素,它从来不是静止不动的,而是随着社会从较低阶段向较高阶段的发展,从较低的形式进到较高的形式。 摩尔根认为在杂乱的性关系的原始状态,发展出了以下几种家庭形式:血缘家庭,这是家庭的第一个阶段。在这里,婚姻是照辈分划分的。然后是普那路亚家庭。排除了父母和子女之间相互的性关系。对偶制家庭,一个男子在许多妻子中有一个主妻。而子女像以前一样仍然只属于母亲。在这种越来越排除血缘亲属结婚的事情上,自然选择的效果也继续表现出来。由此可见,原始历史上家庭的发展,就在于不断缩小部落内部盛行两性共同婚姻的范围。由于次第排斥亲属通婚,任何群婚形式终于在实际上成为不可能的了。母权制的被推翻,乃是女性的具有世界历史意义的失败,这样确立的男子独裁的第一个结果,在这时发生的家长制家庭这一中间形式上。这一形式的主要特点不是多妻制而是若干数目的自由人和非自由人在家长的父权之下组成一个家庭。最后是专偶制家庭,它是在野蛮时代的中级阶段和高级阶段交替的时期从对偶制家庭中产生的,它的最后胜利乃是文明时代开始的标志之一。它是建立在丈夫的统治之上的,其明显的目的就是生育有确凿无疑的生父的子女;而确定这种生父之所以必要,是因为子女将来要以亲生的继承人的资格继承他们父亲的财产。专偶制是不以自然条件为基础,而以经济条件为基础,即以私有制对原始的自然产生的公有制的胜利为基础的第一个家庭形式。丈夫在家庭中居于统治地位,以及生育只可能是他自己的并且应当能继承他的财产的子女。家庭随着社会的发展而发展,随着社会的变化而变化。它是社会制度的产物,它将反映社会制度的发展状况。既然专偶制家庭从文明时代开始以来,已经改进了,而在现代特别显著,那么我们至少可以推测,它能够进一步完善,直至达到两性的平等为止。 再说说易洛魁人的氏族。美洲印第安人部落内部用动物名称命名的血族团体,实质上是与希腊人、罗马人相同的;美洲的形式是原始的形式,而希腊-罗马的形式是晚出的、派生的形式;原始时代希腊人和罗马人的氏族、胞族和部落的全部社会组织,跟美洲印第安人的组织极其相似。氏族是野蛮人进入文明时代所共有的制度。摩尔根举出易洛魁人的氏族中每个氏族内都盛行以下的习俗:氏族选举一个酋长和酋帅也可以任意罢免;任何成员都不得在氏族内部通婚;死者的财产转归其余的同氏族人所有;同氏族人必须互相援助、保护;氏族有固定的人名或几套人名;氏族可以接纳外人入族,并用这个办法吸收他们为整个部落的成员;酋长和酋帅执行祭司的职能;氏族有着共同的墓地;氏族有议事会是氏族的一切成年男女享有平等表决权的民主集会。 它的全员都是自由人,相互保卫;权利平等,酋长或酋帅无任何优越权;他们自由、平等、博爱,是氏族的根本原则,而氏族又是有组织的印第安人社会的基础。这就可以说明,为什么印第安人具有那种受到普遍承认的强烈的独立感和自尊心。 易洛魁人的胞族的职能,部分地是社会性质的,部分地是宗教性质的。如赛球竞技,酋长部落议事会,司法刑事商议,葬礼仪式,酋长选举,宗教神秘仪式,征服。 美洲印第安人部落的特征;有自己的地区和自己的名称。有部落所用的方言。有氏族所选出的酋长和军事领袖的权利。也有罢免他们的权利。有共同的宗教观念和崇拜仪式。有管理公共事务的部落议事会。有些部落中间,有一个最高的首领,但他的权力很小。 易洛魁人联盟是尚未越过野蛮时代低级阶段的印第安人所曾达到的最进步的社会组织。联盟的基本特点有:五个血缘亲属部落以平等独立为基础,结成永世联盟;联盟的机关是联盟议事会;50个酋长联盟成立时,被分配在各部落和氏族中,担任专为联盟目的而设立;联盟的这些酋长们,在他们各自的部落中也是酋长,享有参加部落议事会和表决的权利;联盟议事会的一切决议须经全体一致通过;表决是按部落举行的;五个部落议事会中每一个都可以召集联盟议事会,但联盟议事会本身不得自行召集;会议在聚集起来的民众面前公开举行,每个易洛魁人都可以发言,但只有议事会才能作决定;联盟没有一长制首长;联盟有两个具有平等职能和平等权力的最高军事首长。 《如何阅读学术著作和做读书笔记-黄宗智》读书笔记 本文主要从阅读方法、理论学习、写读书报告和研究写作这四个方面来讲述如何阅读学术著作和做读书笔记。 在阅读方法方面,首先要养成连接概念与经验的阅读习惯。读书,必定要首先掌握作者的中心论点。就是说我们一定要明确作者的到底想要告诉我们什么或者作者到底在讨论什么,明确作者想要表达讨论的主题。要总结作者对自己中心论点的主要经验支撑证据,并同时照顾到中心论点次一级的阐发性概念及其经验根据。文中提到最后要回答这样一个问题:作者把你说服了没有?为什么?其实就是需要总结一下自己的看完这篇文章以后对于论点的想法,对于作者所说赞同与否,并说明理由。这样做可以为自己积累将来研究和教学的可用材料。我们在读完一本书后或者一篇文章后,做读书记录也是需要一个适合的时间段的。我们看书之后,在个把星期到几个月之中,对一本书 的记忆是比较清晰完整的,之后便逐渐模糊,几年之后便几乎不可能在脑袋里作详细的找回检索。所以我们需要抓紧时间在我们记忆最清晰的时候和自己思考最深刻的时候做好读书笔记,我们读的书会很多,不可能每次忘记都重新把整本书都看一遍,所以读书笔记尤为重要。而且对于同一本书我们不同的时间看的遍数不同都会有不同的想法,所以将自己的想法在最深刻的时候记录下来是很重要的。也方便以后的学习中可以随时查阅。 在理论学习方面,本文所提倡的方法有三个,第一个是要掌握主要不同流派的理论。而对话、决定取舍的最好方法,乃是看它对组织、解释自己掌握的经验材料有用没用。对话是交流、是沟通、是融合,在对话中我们可了解彼此的学派理论,可以通过不同的学派理论找到其相似点和不同点进行比较,在对话的过程中不同学派理论碰出火花,相融合相比较。每个学派理论都有其优劣,这个时候决定取舍就很重要,我们可以了解到广泛的知识并且取其精华去其糟粕。学习理论的目的不是寻求或掌握全能性的真理,而是提出问题,较高的一个境界是在理论和实际脱节点上,或不同流 派理论的交锋点上,提出问题,试图超越现存视野,并通过与现存理论的对话来澄清、推进自己的分析概念。第二方法是区别经典理论与庸俗理论。经典理论较少,而庸俗理论俯拾皆是。前者一般视野比较宽阔,提出的概念更清晰并强有力,后者则比较模糊繁杂,除非是和自己的研究课题有直接联系,一般用途不大。第三个方法是先在某一种流派之中,深入一段时间,作为入门方法,锻炼自己概括和连接概念的能力,然后进而学习其他流派。这种方法可以锻炼能力,为其他学科学习提供基础。 写读书报告的时候,首先是要掌握其中心论点,用自己的话表达出来。然后,用三、四段总结其主要的次 级论点,同时总结其经验证据。其中最关键的是要用自己的话来总结,只有我们用自己的话去说一遍,才能够体会到知识从大脑中流过的痕迹,才能够对知识有一个整体把握,否则就是死记硬背也是记不住的。这样去做笔记是一种思维上的锻炼,也是养成自己的思考、写作习惯的办法。 研究写作要强调的是,设计论文首先应要求自己能在经验层面作出前人所未做的贡献。也许年轻学者的思想深度不够,但是经验研究是可以做出新贡献的。优秀的学术贡献需要带有明确的问题,经验证据的目的是用来解决重要的问题,而问题的建立要靠经验与理论的连同使用,不可只靠单一方面。最理想的状况是通过新鲜的经验证据来提炼新鲜的概念,用以解决重要的理论问题。本文还提到一个很重要的问题,那就是关于选题一定要考虑到兴趣,兴趣可以驱动我们努力,可以扩大锻炼我们的能力,但是如果缺少兴趣,这一切都会变得很艰难,在这个很漫长很艰巨的时间段里,兴趣是很重要的。就像文中说的,做学问是个长时期的磨练,十分必要找到自己真正愿意一生与之相伴的主题。最后的问题是,怎样在经验证据上提炼新鲜概念。一个好的方法是从经验证据与现存理论的脱节点出发,与现存理论,尤其是经典性的著作,对话来澄清、推自己的概念。其中需要注意的是最好是跨越不同流派的理论,因为同一流派中的论证,多只关乎次级问题,而不同流派的交锋点,常常是最为基本和关键的问题。而且,通过不同流派之间的争议,可以更清晰深入地同时掌握不同概念,并把自己的认识和问题提高到最基本的层面上。文中对中美研究生在这一方面做了对比,既不迷信普世理论,又不迷信自己的感性认识,这本身就是中国研究生一个学术使用的重要资源。也通过比较提出了对中国建立现代性的学术,并为全人类建立一个不同于西方现代主义传统的学术传统的期望。 对于本文中对于阅读学术著作和做读书笔记的目的和方法写的很清晰并且确实根据自身经历是很实用的,能够使我们的研究和思考都得到最大化的效果,有意识的掌握阅读方法和做读书笔记的习惯对于我们今后的学习会有很大的帮助,也对我们学习的思维会有很大帮助。 《授权,投票和提供公共物品的实验调查》读书笔记 我们探讨了一个可能的解决"搭便车"的方案,涉及将个人贡献决定委托给选出的代理人的自由选择问题。我们的第一个实验表明,当代表团是一个外部强加的机构,它导致的结果是,有效的充分的贡献,主要是因为组织选择亲社会代理做出分配决策并替换那些没有实现充分贡献的结果。然而,我们也观察到一个结果,在其中,一个最小赢家联盟利用剩余成员的贡献。我们的第二个实验证明,当授权是内部产生时,个人自愿将权力交给选举的代理人,但只有在之前预沟通允许是时。我们的综合结果表明,代表团可以帮助团队克服"搭便车"问题,尽管"搭便车激励机制仍然存在"。 社会学家已意识到这种个人激励的影响是社会倾向生产的公共产品最后反而不能生产。政府的一个理由是,它可以通过强制力量来解决"搭便车"问题,就像霍布斯笔下的海怪利维坦,由此公民放弃或委托决策到一个集中的权威。事实上,政府提供各种公共产品安全,公共空间到基础设施。然而,与霍布斯的理想愿景相反绝对主权,现代民主政府的中央决策者只有他们因为定期选举使公民有机会选择新的领导人。我们进行两个实验来探讨代表团的公投影响。我们的第一个实验对比了其中的情况,个人独立地决定对公共物品贡献多少(即,规范的自愿捐款机制),以个人代替的代表机制决定谁应该为他们做出分配决定。因此,集团授权选举其成员之一以确定每个成员对公共物品的贡献,包括不平均分配的可能性。该过程在每个一段时期被重复。 我们的设计抓住了现代代表民主制度的两个基本特征。首先,一旦当选,某位政府官员不一定会采取任何具体行动或选择任何详细政策。因此,存在这样一种可能性,一个公务行为为他个人利益或公民中一小部分人的利益提供机会以牺牲广大公共利益为代价。第二,掌握正式的权力只是暂时的,只有公众集体选择才继续重选当选。因此,反复选举可以为官员提供足够的激励行为在公共利益方面而不是他们自己的私人利益。 我们发现,这种授权结果几乎总是产生非常接近社会的最佳的公共利益水平,与我们的无授权案例相反,明显看到投机取巧。我们实验中的团队通过识别最具"社会导向"的个人来获得最佳结果。并授予他们决策权力来决定共同结果。当分配策略试图通过利用他们的位置强迫他人完全贡献而自己没有任何贡献,他们几乎总是在下一个时期就下台了。 然而,我们还注意到这样的例子,当选者的分配法则吸引了多数选举人,并利用剩余少数成员的贡献。这个"多数暴政"结果产生更大的不平等,而不是没有公共利益提供,也使那些被排除在大多数之外的收入低于他们者很可能在没有授权的情况下获得。 因此,虽然我们的结果一般支持有益的代表福利的影响,他们也突出了一个重要的权衡:多数暴政可能出现在决策被委托给一个中央集权时,但它不能让个人保留完全自由的对其贡献多少的决定。 《西方政治学在中国:近30年来学术翻译的发展与评析》读书笔记 政治学成为现代教育及学术体制中的一个重要部分,而中国历史上对于政治问题的研究源远流长,政治学在现代中国逐渐发展。中国学术界对西方政治学学术著作和相关研究成果的关注、引进和翻译出版工作,大体可以分为三个阶段。第一阶段为19世纪末期到20世纪30-40年代。清末的一些维新之士,出于当时政治现实的需要,纷纷从西方政治学中寻找其政治改良的理论依据,在译介西方政治学著作的同时,开始对政治学进行独立的研究和教学。政治学学科在中国的建立,中国学术界在对美国和欧洲政治学的翻译介绍工作取得了令人瞩目的进展,促进了20世纪三、四十年代中国政治学研究水平的提升和本土化的初步发展。第二阶段为20世纪50-70年代。全国进行院系调整,照搬苏联的经验和模式,在各大学取消了政治学系,用"国家与法"代替政治学,政治学学科的教学和研究工作也基本停滞。而大致与此同时,西方政治学的研究先后经历了行为主义革命、理性选择革命和新制度主义革命等多次范式转换,在学科建设和学术研究方面取得了长足进步。第三阶段为20世纪80年代至今。我国学术界对西方政治学的引进、翻译和介绍工作进入到了全新的发展阶段。 文中讲述了当代西方政治学重要著作的翻译与传播,"第二次世界大战"以后,以美国政治学界为代表的西方政治学学科进入了快速发展时期,公开出版的著作和论文以几何级数的规模增长。本文以《牛津政治科学手册》提供的资料作为参照系,通过当代西方政治学文献在中国的翻译和传播情况说明了经过30多年的恢复重建,我国政治学界在追踪当代西方政治学代表性学术文献方面,特别是英文文献方面有了一定的基础。通过当代西方政治学代表性著作中文翻译出版情况,可以看出国内学人比较熟悉1940-1959年出版的学术工作,也在极力追踪1996年以来西方政治学的最新进展,相对而言,对1960-1996年间出版的文献则不够了解,甚至有所忽视。 分析当代西方著名政治学者代表性著作的引进与翻译情况,可以看出我们在跟踪西方政治学界学术进展和研究成果时,还应当更多关注欧洲大陆学者的贡献,更多注意以德语、法语和其他语种写作的政治学文献。根据瑞典乌普萨拉大学斯凯特基金会评选的约翰·斯凯特奖获奖者的情况,反映了中国政治学者对于西方政治学的标志性成果了解还不够全面。 文中涉及了政治学主要分支学科的基础文献翻译与出版。政治学一般包括政治理论、本国政治、比较政治、国际关系、公共政策等领域。本文主要介绍了政治理论、比较政治和国际关系三个分支学科基础文献的引进和翻译情况。关于政治理论,其传统、路径和风格各异,但是均强调对政治行动的规范、实践和组织进行理论化、批判和辨析。以《政治科学新手册》和《牛津政治科学手册》关于政治理论的综述性专章为参照体系,并结合普林斯顿大学等知名大学政治理论方向博士生综合考试的文献目录,对西方政治理论的中文翻译情况进行初步评估,主要从古希腊经典理论文献引进和翻译,西方政治理论进入到多元化的发展阶段的几种有代表性的思潮或流派和人物这三个角度来看的。关于比较政治,是政治学学科体系的一个基本分支学科。其基本研究对象是民族国家或者独立的政治体系,特别强调通过实证研究方法来获取资料,试图通过对两个或者两个以上个案的比较来认识政治现象的规律性。当代比较政治学的学科体系一般包括如下7方面的内容:范式与研究方法;国家、政体与民主转型;政治制度;政治参与、集体行动与抗争政治;选举政治;政治文化、身份与族群政治和政治经济学。与发达国家,特别是美国的比较政治研究相比,我国的比较政治研究相对比较落后。相对于西方比较政治学的丰富文献,现有的译介工作仍然显得相当不足。大体表现在如下四个方面:在范式与方法方面,有一些极其重要的著作没有中译本;在民主转型与巩固、集体行动与社会运动、政治发展、政治文化等主题方面,国内学术界已经开展了大量译介工作,但是仍然不够系统;在国家形成、立法-行政与司法、联邦制与单一制和比较政治经济学方面,有一部分重要文献已经引起了关注并出版了中文译本,但是仍然有大量的研究著作没有翻译过来以及选举政治是比较政治文献翻译方面一个非常薄弱的领域,译作非常少。关于国际关系,作为政治学中一个相对独特的领域,国际关系往往被看作是和政治学的其他领域相分离的,具有一定的独立性。中国国际关系学科的发展,离不开对于西方国际关系理论的引进、消化和吸收。总体来看,中国国际关系理论自生产能力还严重不足。在国际关系理论的各种流派中,现实主义、自由制度主义和建构主义三大主流理论范式的代表性学术著作大都有中文译本。在国际安全研究领域,一些重要的理论著作也被译为中文,但与此相比,国际政治经济学领域中的中文译著文献更为系统和全面。 最后作者在文中进行了讨论与总结。总的来说,近30年来国内学术界在西方政治学基本文献的学术翻译方面具有如下特点:西方政治学近现代之前的大多数经典著作已经被翻译成中文;我国学术界在引进和翻译西方当代政治学学术文献方面,存在一定的非均衡性以及多数翻译著作的质量相对较好,但是仍然存在翻译质量参差不齐的情况。作者还基于文献检索和分析评估,给当代西方政治学的学术翻译工作提出四条建议; 给予学术译介工作足够重视;更加有针对性地组织学术翻译;在引进著作的同时,更多关注重要刊物上的重要论文以及通过项目资助、优秀译作评选、学术成果承认机制建设等途径,引导政治学界提高学术翻译质量。 本文主要通过国外的经典店著作的翻译出版为参照来进行对西方政治学在中国的发展介绍和评估。所以本文并未见得很全面,可是很有针对性。我认为作者在最后提到的建议中翻译这一条是最重要的,东西方的政治文化的交融与沟通,对于西方历史借鉴的准确性都在于翻译的准确性,译介工作的价值是值得肯定的,所以的确应该得到更多重视。 《权力与相互依赖》读书笔记 世界政治中的相互依赖。我们生活在一个相互依赖的时代,这种说法意在表明,人们普遍认识到世界政治的性质正在发生变化。权利的衡量的标准变得模糊了。国际问题的传统议程主要为大国均势和国家自身安全,而这个界定也变得难以诠释未来前景了。我认为文中提到的军事的存在和相互依赖确实直到现在也很重要,军事力量仍然是世界政治中的重要因素。即使作者认为这种观点具有一定的改革性,但我认为它的连续性也是不可否定。一个国家的军事力量在某些方面是直接决定其国际地位和权力的拥有的。 本书不以探讨现代主义和传统主义的优缺点为主题,因为连续性和变革性并存于我们的时代。本书的任务是扬二者之长,避二者之短,在此基础上建立一个就相互依赖进行政治分析的连贯的理论框架。将确立几个不同但又有具有潜在互补意义的模式和或知识工具,以便于把握当代世界政治相互依赖现实。任何一种模式都无法解释世界政治的所有方面,因此要想全面理解世界政治,就必须认识到哪种方法或者哪几种方法的结合可用于分析世界政治的某种情势。 相互依赖影响着世界政治和国家行为,而政府行为也影响着相互依赖的模式。政府通过创制或接受某些活动的程序、原则或制度来调节和控制跨国关系、国家间关系。然而相互依赖不仅是一个分析性概念,它还是政治家和宣传鼓动家经常采用的一个分析工具。我们必须首先清除言辞障碍,而后再提出基本概念。 关于相互依赖的新探讨。国家安全的辞令用以证明,以相当代价巩固"自由世界"的经济、军事和政治结构的战略设计是正确的。同时,国家安全的说法为国际合作和支持联合国提供了理论基础,还证明了联盟、对外援助和广泛的军事介入的正当性。而国家安全在很多时候也成了一个借口甚至是威胁。随着冷战安全威胁感的减弱,国外经济竞争与国内分配冲突增加了,种种相互矛盾的卷入均假借"国家安全"的名义,国家安全概念的模糊性越发明显。以军事问题为中心的国家安全概念越来越难以准确的反映现实情景,其象征性作用也在下降。然而相互依赖的辞令与国家安全的象征主义共是非常困难的,前者认为利益冲突已经过时,后者认为利益冲突是而且仍将是根本性的,存在激化的可能性。因此,相互依赖和国家安全都不能为广泛的相互依赖的问题提供可靠的指导方针。当相互依赖普遍存在时,国际冲突不会消失,相反,国际冲突会以新的形式出现,甚至会呈现上升态势。但是,理解世界政治冲突的传统方式无法充分解释相互依赖条件下的国际冲突。用错误的方式和言辞诠释这些问题,将导致漏洞百出的分析和蹩脚的政策。 作为一个分析概念的相互依赖。一般而言,依赖指的是为外力所支配或受其巨大的影响的一种状态。简而言之,相互依赖即彼此相依赖。世界政治中的相互依赖指的是以国家之间或不同国家的行为体之间相互影响为特征的情形。这些影响往往源自国际交往-跨越国界的货币、商品、人员和信息流动。当交往产生需要各方付出代价的相互影响时,相互依赖便出现了。如果交往并没有带来显著的需要各方都付出代价的结果,则它不过是相互联系而已。而付出代价的结果有可能是另一行为体直接或有意强加所致。我们认为相互依赖并不局限于互利的情境。用于相互依赖限制自主权,相互依赖关系总是与代价相关,但是我们无法事先某种关系的收益会大于其所付出的代价。本文介绍了两种方法来分析两种相互依赖关系的成本和收益:注重有关各方的共同获益或共同受损;强调相对获益和分配问题。 传统的军事安全、政治与经济、生态相互依赖政治之间既有重要的连续性,也存在i重大差别。另外需要注意的是不要将相互依赖完全局限于均衡的彼此依赖。最有可能影响行为体应对过程的是依赖的非对称性。依赖性较小的行为体常常将相互依赖作为一种权力来源,在某问题上讨价还价甚至借之影响其他问题。纯粹对称的另一个极端是纯粹依赖,,但这种情况非常罕见。在现实生活中,多数情况介于两者之间,这也正是相互依赖政治谈判进程的核心所在。 刘伟,开列书目总汇抄录 1. 土居健郎:《日本人的心理结构》 2. 阿德勒:《自卑与超越》 3. 翟学伟:《人情、面子与权利的再生产》 4. 唐德刚:《晚清七十年》 5. 阎真:《沧浪之水》 6. (英)格雷厄姆沃拉斯:《政治中的人性》 7. (美)弗洛姆:《逃避自由》 8. (英)麦克 彭等:《中国人的心理》 9. 谢天佑:《专制主义统治下的臣民心理》 10. 翟秋白:《多余的话》 《逃避自由》读书笔记 说到自由,就会想到个人化。个人如果可以完全独立于整个社会、整个世界,那么个人就可以不受到环境所给予的压力,只以个人为中心的生存,得到完全的自由。 从我们出生就与自然有着紧密联系,我们生活的环境是自然提供的,我们周围的人也是在自然背景下生存的。我们渐渐长大,会开始思考人生。尤记得我小时候也曾想过,我为什么是我?这看似是一个很幼稚甚至可笑的问题,但至今我都不能科学回答自己儿时的问题,这个问题中的两个"我"字我认为其含义是不同的。第一个应该是漂泊于天地之间绝对自由的"我",而第二个我是正在与自己脱离变得个体化但是不能离开自然界的束缚这一前提的"我"。第一个"我"是出生之前和出生时,第二个"我"是渐渐在这个特定的自然和社会环境下生活成长起来的我,然后当我们渐渐老去死去,又回归到了第一个"我"。这两个"我"在不停转化,如果用图像来表示两者关系,我认为并不是两者相交,从开始越来越接近的趋势到产生矛盾最后越来越远,我认为应该是有界函数,二者不断接近然后远离再接近再远离,不断循环下去。这两个"我"是交缠的,彼此看似矛盾对立,其实不断互为对方的前提,也包含着彼此的。第一个"我"如果可以绝对自由,那么如何回收自然的束缚最终沦为第二个"我"。同样的第二个"我"被束缚着,却最终演变成了第一个"我",这不是在狡辩,而是客观事实,个体和自然界存在客观存在,个体和自然界之间的联系也客观存在,所以第一自然段的命题可以被否定,因为不存在绝对的个体和绝对的自然界,我们所论的自由也就绝对不可能是绝对的自由。而每一个交点就是作者所说的当自我成长于这种个人化分离的过程配合发展的情况,只不过确实不可能,它只能短暂的成为一个瞬时点。 生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。这几句中所述的自由是理想主义的自由,是我们对我们自己可以进行自我分配自我选择的自由,用文中的话说是"有自由做什么"的自由,作者给这样的自由一个定义叫做积极自由。而作者自己在文中所谈论的自由是"解脱什么"的消极意义的自由。而"解脱什么"中的"什么"是指本能,一种对于本能的挣脱和服从是作者主要想要议论的。 在讨论是否自由和是否逃避自由的时候,本能作为本文的一个参照点,我认为它是变量。文中前几页数次提到了孩童成长的时间段,把时间作为了变量,把本能定位成一个标准,显然是将本能当成一个定量。我认为本能本身就在变动,随着我们年龄的增长,我们身体和精神的需求在改变,本能是身体和精神需求的本质体现,所以本能也会随年龄增长随我们成长而改变。按文中所述的话我们把它分成三个阶段。 第一个阶段,随着我们逐渐个体化,我们会想要自由然后挣脱本能,这本身就是一种本能。接着第二个阶段我们开始感到孤独,那是因为我们违背了大多数人的本能。最后是第三个阶段我们因为没有安全感失去了依赖,然后又去服从本能。如果向作者所述的本能在这三个阶段是同一含义,那么这个论题就像先有鸡还是先有蛋一样是无解的。这三个本能含义是不同的,虽然我们开始和最后都在服从本能,本能的含义已然不同,由被动变成了主动。这就不得不提到现在社会的一些客观因素了。文中提到了权威和经济,在开始的时候我们的服从是基于生存的条件,这种本能来自于一种依赖感和物质的必要性。而在最后的时候,我们的服从是精神的需求,我们需要安全感,所以对于权威和经济的追求变成了主动性。 第二个阶段是个很特殊的阶段,它产生了无法忍受的孤立于无权力的感觉,这种感觉又导致精神的机构,恰好是作者所说的"逃避的机构"。从第二阶段到第三阶段的过程的产生是因为我们可以有独立的思考和生存条件,我们开始追求了一种自由,一种可以解脱束缚遵循本心的脱离社会性质的自由,但这种自由带来了孤独,让我们不得不退一步,去束缚自己追求一定的权利。而其实,伴随着这个我们割不断的原始关系,可以发现我们退的这一小步其实是跨在了第二和第三阶段之间,形成了一个半自由半束缚,半权威半无权,半服从半挣脱的尴尬处境。这种尴尬处境其实就是心理学、政治学所结合所要考虑的问题,通过逃避自由这一个方面来牵扯出经济、权利等社会情形的相关问题。 《过分热爱福利为什么可能损害福利-托克维尔》读书笔记 本文题目提到了福利二字,在我看来,这两个的含义在本文中指的是人们内心的欲望与贪念,更确切来说应该是人们内心对于物质生活的渴求。 本文一直在做对比,用人的精神和肉体进行对比,接着又更大一个层面的用人与动物做对比。动物更多的是一种本能的需要,而人是一种高智商的动物,在遵循本能和追寻本能的同时超越了本能,由于智商的高度而衍生出了情商,也就是文中所提到的心灵的境界。就像著名科学家所说的那样,我们的知识面就好比一个圆,但我们知识面越广的时候,也就是圆越大的时候,与宇宙的接触也就越广,我们未知的东西就更多,刺激着我们对于知识的渴望反而比无知的时候更加强烈。有一点我是不赞同作者的,作者提到动物与人类的差别在于动物只会追寻本能,而人却有心灵的境界,这并不是一开始最初的状态,这只是作者现在看到的客观事实,而在最开始的时候人类的发展也是遵从本能,包括现在,人类的发展、对于心灵上境界的追求以及刚刚所提及的"圆"的心理其实都是人类的本能,只不过人类的本能在繁衍的过程中,以经和动物有了差异。 也正是因为人类的迅速发展,有了心理活动,心理活动远远胜过其他动物,于是人类的在生物界的地位也就越来越高,甚至是主宰其他的动物,这其实是一个自然过程。但在这个过程中,人与人之间的关系也会有微妙的转变,这样的转变越来越大,就形成现在的社会,人与人之间存在着这种社会关系。 所以说人类是一种很复杂的动物,大多数人都是这样认为的:为了生存,而去强大自己,当强大到一定地步的时候,开始追究起了生存条件,不仅要生存,而且要生存的好,为了生存好,人们又开始想尽办法,然后渐渐越来越具有智慧。我们的逻辑是先有了物质追求才产生了精神的追求。而本文就在于纠正这个错误,本文的逻辑是因为先有了精神的追求,然后我们才开始努力改善物质,追求物质的本质是为了能够让我们的外在环境追上内在心灵的需要。而在我看来,我们是因为现有的物质环境而产生心灵的追求,但是物质的环境又是因为人类心灵追求才创造的,所以这个问题其实就像"先有鸡,还是先有的蛋"这个问题一样是无解的,或者说就是一种自然现象,成长的必须过程,互为因果。 作者在文中提到,假如有人只以追求物质为目的,则我们可以相信:他将逐渐丧失生产物质财富的才能,最后有一天跟兽类一样,对物质财富机务鉴别能力又不会使物质财富生产发展。这其实有一点极端,我认为凡事都有一个度,一个自我的把握和衡量,还要有一个时间的控制。在最开始的时候我们需要有一个目标,而那个目标是对于我们心灵境界上的追求,显然不能只以物质为目的,物质只是完成目标所需的一个手段。而在追求这个目标的过程中,人们也许会迷茫甚至会沦陷于手段-物质之中,短暂的沉沦我认为是可以的甚至是有必要的,在这个奋斗的过程中,这个手段也许会短暂的成为当下的目标,但是在这个时间段过去之后,也就是目标达成之时,我们要清醒的存于物质与心灵交融的世界之中,我们要从手段之中摆脱出来,看到最初和最终我们需要的目标。当然这不是最后,因为如果人类要发展,适当的贪欲是必要的,人们的欲望有时候反而是推动社会发展的强有力的助力。所以我们根据心灵上的满足,以及满足之后的空虚开始拟定新的目标,然后再一轮如此过程反复。作者所举的例子并不能概括所有,它只是其中一个片面。指的是社会上一种人,在贪利的诱惑面前无法自拔,沉溺于物质的追求手段醒不过来,这样的人,在物质目标达成后拟定的新的目标就一定是已经偏离正轨了,那个目标已经不再是对于心灵境界的追求了。 而作者所说的凡是可以提高、充实和扩大心灵的东西,都最能使心灵去完成与心灵本身的本来无关的东西,反之,凡是可以削弱和贬低心灵的东西,都足以破环心灵处理从最小到最大的一切事情的能力,是它大小事情都做不成,因此,必须使心灵处于强大而有利的状态,并可能随时以这种状态去肉体服务。其实就有我上述所说的意思,只不过作者用更加哲学的语言和方式表达出来了,提醒着我们初心的重要性,我们要时刻清醒,才能朝对的方向去发展去努力。本文对于心灵层面上的意义过于褒义,在心灵强大的意义上不无道理,任何事情的前提都在与心灵,只有心灵强大,我们才会有克服困难的能力和勇气,而其实在强大心灵的时候我们所做的事情往往是在助于目标的,同时当我们方向准确,目标明确并为之努力的同时也在强大着心灵,我想这也是作者的本意。 《"七八月"的孩子们-小学入学年龄限制与青少年教育获得及发展》读书笔记 九年制义务教育制度自1986年开始在我国实施,规定凡年满6周岁的儿童应开始接受义务教育,政策在执行层面规定:截止到当年8月31日年满6周岁的儿童可报名就读,而当年9月1日及以后出生的孩子须等到次年入学。这一年的时间间隔引起家长群体的广泛关注,尤其是出生日最接近截止日期(9-10月出生)的儿童家长更提出质疑。教育部门对此的回复同样关涉政策变更可能导致的机会平等问题,因为无论日期如何变更,只要存在一个硬性截止日期,就会有一批学生面临这个问题。 而家长群体焦虑的根源是能否让孩子赶在前面。文中列举了家长的观点:现在看也许并没多大关系,但是谁知道以后会发生什么变化,也许早一年就不用考大综合,就能赶上更好的经济环境,退一步说,万一他学习不好,留一级也刚好和同学同岁。还有家长更直观的表示:一天也不能耽误小孩,现在小孩的压力又那么大,耽误一天是一天。然而这一年的时间对于离截止日期最近的9-10月出生的小孩真的是一种"耽误"吗?对于那些最"幸运"地赶上了截止日期(7-8月出生)的孩子来说,真的是最优选择吗?对一个截止日期的高度关注,本是出于对青少年成长与发展的高度期待,但是正是因为受到这种急切心态的影响,事实上更为重要的青少年在日常学习实践中的实质平等被遮蔽与忽略了。认为首先应关注这一政策对青少年学习与成长适应性本身所产生的影响,而对此进行了一项社科基金研究课题,课题组在全国范围内对青少年的网络游戏使用行为、使用心理及生活形态进行调查与分析,发现了一个非常特殊的群体,即出生于7-8月并照现行小学入学规定正常入学的青少年玩家群体,对数据进行深入分析之后,我们发现,以出生月份作为分类标准进行考察,不同月份之间的青少年在总体性格特征、家庭收入、父母职业地位诸方面并不存在显著差异。通过进一步对青少年的日常生活形态进行检验,显著的差异开始呈现出来,他们在游戏使用方面的高频率、高依赖折射出的是制度性影响的后果。 对此问题的研究,我们发现主要存在以下一些研究路径和侧重点。首先是对于宏观层面的教育机会平等研究。有以下两个平等:社会分层视角下的机会平等和宏观教育政策干预下的机会平等。其研究路径主要持宏观、经典的结构视角,涉及教育政策的研究也偏向于探讨宏观政策的问题,有关入学年龄限制这类相对微观的政策,对于青少年教育获得、教育过程中的机会平等所产生的影响则很少被注意。其次是微观政策影响下的过程平等-相对年龄优势效应。我们关注小学入学制度中关于入学年龄限制的规定,原因在于这一规定可能会造成"相对年龄效应",并由此带来适应危机与发展机会的不平等。通过研究数据显示,距离入学截止日期更远的学生与那些距离最近的学生相比具有显著的优势,且在不同家庭背景下都成立,研究者认为,在青少年成就获得方面,相对年龄效应大约等同于拥有高学历的父亲所产生的预计效应。研究将最初的水平差异和随后的测试成绩都纳入探测范围,发现推迟一年入学能显著提升测试成绩。结果还表明推迟入学对于那些存在问题风险的儿童(如来自贫穷、疾病、离异家庭的儿童)具有更显著的积极影响。此外,还有研究指出,同一年级中相对年龄更小的孩子自杀率高于相对年龄更大的孩子。最后一点是宏观与微观共同影响下的教育结果平等。综上可以看出,机会平等对于教育获得及公平的影响的研究已经非常丰富,而关于过程平等的研究相对薄弱,且多从教育资源方面进行论证,有关微观政策对过程平等的影响、其产生影响的方式及对教育获得及公平的影响也缺乏关注及有效的论证,而这正是本文关注的重点。 文中还提到了"七八月陷阱"指的是7-8月出生的青少年表现为日常学习生活中明显存在精力运用不足及适应危机,课堂利用效率低,需付出更多额外学习时间。其实比起就是月份出生的孩子,我倒觉得七八月份出生的孩子更加吃亏。早一年晚一年看似对于整个人生并没有多大影响,但其实我比较赞同赢在起跑线这一观点,至少是不输在起跑线上,因为刚开始的学习会给孩子一个潜意识,对于学习建立初步的印象和意识,所以我认为开始很重要。人的一生尤其是在十几岁的学习阶段,往往是被制度所束缚压迫,并且自己没有太独立自主的思维,往往会被制度摧残,所以我认为,开始的学习很重要,尤其是在培养学习能力方面和独立思考方面,这两个方面是尤为重要的。而中国的高压教育制度其实在许多方面都需要改革,但我们也不能急于一时,因为教育制度也是要随大的时代和社会背景而改变的,应在中国的社会发展条件下,教育制度需要不断改革。 《论语-里仁篇》读书笔记 孔子对我们说:"住的地方,要有仁德这才好。住处周围,没有仁德,怎么能算明智的呢?" 相处就要与有德行的人相处,这才是聪明的。后世的孟母记住了孔子的话。孟子年少时,家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢学丧葬之事当游戏。孟母见此情景,就觉得这个地方不适合居住,于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是,孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住,于是又搬迁到书院旁边住下来。此时,孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为,这正是孟子所适宜居住的地方,于是就定居下来了。 可见环境对人的影响多么大,比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养,婴儿长大后就具有狼的很多生活习性。内因起主导作用,外因起决定作用。现在的家长买学区房,只为让孩子上一个好一点的学校,就是这个道理,估计也是受孔子的影响。不过现在学区房的房价,也不是你说选就能选的。 子曰:仁者安仁,知者利仁。 告诉我们有仁德的人安于仁,实行仁德便心安,不实行仁德心便不安;聪明人利用仁,他认识到仁德对于他长远而巨大的利益,他便实行仁德。这个道理用在治国上也是一样的。中华民族历史上有两次被北方来的游牧民族统治,建立统一政权,一次是元朝,一次是清朝。元朝统治者不行仁政,四处侵略扩张,把百姓分成四等:蒙古人,色目人,汉人和南蛮人。汉族排在三、四等。受到统治阶级的剥削和歧视。这必然会引起社会动荡和人民的强烈反抗。因此,元帝国只统治了七十多年就被赶到漠北,从此一蹶不振。反观清王朝,入主中原后,积极融入儒家文化,轻徭减赋,废除圈地,摊丁入亩。实施了一系列仁政,百姓日子过好了,自然就不会闹反清复明了。满清统治者正是深知仁者利仁的道理,利用仁政为其达到长治久安的统治来服务,得以使大清王朝持续了四百年。 子又曰了,君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。意思是说:对于天下的的事,没规定必须要怎么干,也没规定不能怎么干,怎么合理,怎么合适就怎么干。这真是一个放之四海皆准的真理,从古至今莫不如是。怎么叫适,怎么叫莫,就是什么是合适的,什么是不合适的。这要放在不同的历史环境和形势下去看。不可教条主义。当不变不行时,则变,以适应形势。若不该变时,强变只会致乱。商鞅变法可以使秦国强盛,为统一六国打下基础,王莽的变法新政就只会加速西汉走向灭亡。七十年代,中国已经远远的落后于世界,人均收入和非洲的贫困国家差不多,首都人民吃粮食都要受粮票限制。马列教条的社会主义制度显然已不适合中国的发展。然而,很多人怕犯错误不敢变革,邓小平提出:不管黑猫白猫,抓着耗子就是好猫。与其坐以待毙,不如摸着石头过河。抛开姓资还是姓社,开创了中国特色的社会主义,走上了强国富民之路。这正是孔子的无适也,无莫也,义之与比。现在中国迅速强大,证明中国特色的社会主义制度是非常正确的。有不少人又提出照搬资本主义的民主制度为我用,这显然与我国国情和民主环境不相适合,生搬硬套必将生乱。 子再曰:君子怀德,小人怀土。是说君子关心道德,小人则只关心田土房产。这句话不禁使我忧虑,看来当今社会上小人太多了,要都是君子的话,房价怎么会炒的这么高。孔子要是能来到当今社会,不知还会不会发出小人怀土的感慨。这到让我想起来战国时一位将"君子怀德,小人怀土"活学活用的例子,就是秦国的名将王翦。王翦和白起、廉颇、李牧并称战国四大名将,秦灭六国,除了韩国以外,其余五国都是王翦拿下的。这样的名将却在和楚国大战前和秦王要田要地,否则不干了。司马迁是这样记载的:秦伐楚,使王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园地甚众,始皇曰:"将军行矣,何忧贫乎?"王翦曰:"为大王将,有功终不得封侯;故及大王之向臣,臣亦及时以请园地,为子孙业耳。"始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈,或曰:"将军之乞贷亦已甚矣!"王翦曰:"不然,夫秦王恒中粗而不信人,今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我耶?"原来是王翦怕秦王多疑,以小人自污来保全自己及子孙。 宋代宰相赵普说半部《论语》治天下,季羡林先生则说,用不了半部《论语》就能治天下,不仅仅是那些以修身、齐家、治国、平天下为人生目标的有志之士将此书奉为经典。它更是中华民族的智慧宝藏,几千年来,光辉不减。


清晨熟悉的闹铃响个不停,要上班的小熊直到无法忍受才起身关闭铃声。疲惫地拉开窗帘,窗外黑沉得仿佛还没有天亮,手机系统提醒今天有大到暴雨。急匆匆出门来到车库,谁知道从小区门口就开始堵车。由于暴雨的原因,路上车流特别多。好不容易到达公司门口,却发现已经迟到了两个小时。按照公司的规定,又要被扣工资了。根据《工资支付暂行规定》第15条规定,用人单位不得克扣劳动者工资。但是法律也规定了一些特殊情况,例如《工资支付暂行规定》第15、16条的有关规定:"有下列情况之一的,用人单位可以代扣劳动者工资:(一)用人单位代扣代缴的个人所得税;(二)用人单位代扣代缴的应由劳动者个人负担的各项社会保险费用;(三)法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费;(四)法律、法规规定可以从劳动者工资中扣除的其他费用。"、"因劳动者本人原因给用人单位造成经济损失的,用人单位可按照劳动合同的约定要求其赔偿经济损失。"按照法律规定,用人单位不具有实行以扣除工资为形式的罚款行为的权力。罚款是行政法赋予国家执法机关的权力,例如公安局罚款等。自从2008年《企业职工奖惩条例》废止后,用人单位不再具有经济处罚权,直接罚款缺乏法律依据,但是用人单位可以根据劳动合同的约定扣除工资补偿员工的行为带来的经济损失。在暴雨天迟到的情况下,如果劳动者和用人单位签订的劳动合同中有关于迟到、旷工扣除工资的约定,则用人单位有权依据劳动合同在法律允许的范围内扣除部分工资。根据《工资支付暂行规定》第16条的规定,因劳动者本人原因给用人单位造成经济损失的,用人单位可按照劳动合同的约定要求其赔偿经济损失。经济损失的赔偿,可从劳动者本人的工资中扣除。但每月扣除的部分不得超过劳动者当月工资的20%。若扣除后的剩余工资部分低于当地月最低工资标准,则按最低工资标准支付。企业在劳动合同中约定相关赔偿事项时,不能违反法律的相关规定,否则即便在劳动合同中约定员工承担全部责任,法院也不会予以支持。用人单位拥有通过建立奖惩制度规范员工行为的权力,在实践操作中,不少用人单位会以全勤奖的形式促进工作管理。在不违反法律规定的前提下,用人单位和员工之间签订的劳动合同以及用人单位的规章制度对全体员工具有约束力,一旦违反了有关规定,应当依据制定的规章制度进行惩罚,例如扣除全勤奖等。根据《中华人民共和国劳动合同法》第4条的规定,用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时,应当经职工代表大会或者全体职工讨论,提出方案和意见,与工会或者职工代表平等协商确定。据以判断员工是否属于违纪以及是否应当进行惩罚的规章制度应当经过职工大会或者全体职工讨论通过,并且进行公示或者告知当事人。如果没有经过相关程序,则不能认为规章制度有效,也不能依据该规章制度扣除员工奖金等。◎ 不可抗力:《中华人民共和国合同法》(以下简称《合同法》)第117条规定:"因不可抗力不能履行合同的,根据不可抗力的影响,部分或者全部免除责任,但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的,不能免除责任。本法所称不可抗力,是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。"所谓不可抗力,就是不能预见、不能避免且不能克服的客观情况,包括台风、地震、洪水、冰雹等自然现象,征收、征用等政府行为和罢工、骚乱等社会异常事件。暴雨天不属于不可抗力的情况,因为其不符合不能预见、不可避免、不能克服的特征。第二天的天气情况可以通过天气预报等获知,对暴雨天可能出现的不利情况,如堵车等,可以通过提早出门时间避免。但是如果上班途中乘坐的公交工具出现故障或停运等,可以算作不可抗力的情形。《合同法》第118条规定:"当事人一方因不可抗力不能履行合同的,应当及时通知对方,以减轻可能给对方造成的损失,并应当在合理期限内提供证明。"如果在上班途中遇见突发交通情况,可以向用人单位出示交警出警记录、地铁公司在出现故障后出示的道歉信等证据证明自己并非主观违纪,免除部分或者全部责任。裁判观点在实际操作中,不同情况下的迟到或者旷工是否能够免除或减轻责任不能一概而论,而是应该根据具体情况的差别区别对待。1. 法院不支持上班途中的拥堵或交通事故为不可抗力案例:天津志水鹏映塑料有限公司与刘辉劳动争议案-(2017)津0111民初4601号◎ 裁判观点:"根据被告提供的证据不能证明2016年10月17日存在大雾天气,且上班途中的交通拥堵并非属于不可抗力,并且原告并未对被告2016年10月17日迟到一小时认定为特殊情况,被告以此为由主张2016年10月17日迟到一小时不应计为迟到,于法无据。原告以此为由扣除被告的全勤手当及2016年10月17日迟到期间的工资,并无不妥。原告第一、二项诉讼请求,本院予以支持。"上班途中由于正常的天气现象引发的交通堵塞不属于不可抗力的情形,因为这种情况下的迟到可以通过天气预报等预知,可以提早出门时间加以避免,不符合不能预见、不可避免、不能克服的特征。因此法院不支持被告的诉讼请求。 类似案例有(2015)鲁行申字第154号、(2018)沪01民终号2. 法院支持由于台风导致的道路拥堵、交通不顺畅而迟到不属于无故迟到案例:深圳市罗湖区人民医院、蔡菲劳动争议案-(2019)粤03民终号◎ 裁判观点:"根据蔡菲二审庭审自述,其存在2018年9月17日、18日两日上班迟到的情形,但主张并非无故迟到,而是因为不可抗力的原因。对此本院认为,2018年9月15日因受台风"山竹"影响,深圳9月16日全市停工停业停市停课。2018年9月17、18日,全市虽已复工,但仍存在道路拥堵、交通不顺畅的情形。在此情形下,蔡菲2018年9月17、18日虽存在迟到的情形,但不应认定为无故迟到。根据罗湖医院提交的视频证据,蔡菲确实存在2018年9月19、20、21日早上上班迟到、2018年9月21日早退的情形。罗湖医院明文规定一个月内无故迟到、早退、脱岗累计超过5次以上,视为严重违反规章制度,可书面通知聘用人员缺勤情况,做出与其依法解除劳动关系,不支付经济补偿的处理决定。根据本案查明的事实,蔡菲2018年9月份一个月内存在四次无故迟到、早退的情形,根据罗湖医院的规章制度尚未达到严重违反用人单位规章制度的情形,故罗湖医院解除与蔡菲的劳动关系,理由不成立,依法需支付蔡菲违法解除劳动关系的赔偿金。一审判决对此认定并无不当,本院予以维持。"虽然迟到时已经复工,但由于台风前几日的影响,仍存在交通拥堵的情况,此时的交通拥堵仍不符合不能预见、不可避免、不能克服的特征,不属于不可抗力,但交通堵塞造成的迟到不属于无故迟到,不符合双方合同的约定。因此法院支持了被告的诉讼请求。 类似案例有(2016)黔02民终1304号律师建议结合上述分析,暴雨等极端天气不属于可以免责的不可抗力情形,劳动者不能简单将迟到事由归责于暴雨天气而减少或者免除自己的责任。相反,应该采取有效措施,避免因恶劣天气迟到而造成的损失。如:1. 提前查看第二天的天气预报,为出行做好准备;2. 定期检查出行工具的状态,避免发生特殊情况;3. 早睡早起,提前出行,预留好路途中可能因交通堵塞造成的拖延;4. 如果乘坐公共交通出行遭遇故障情况,及时收集官方网站发布的致歉信等证明材料,证明不可抗力事由,减少损失。


百姓内粟千石来爵一级。〞在今天的我们通理解为:交纳一担粮食就换个官,这种解释应该是多数人同的观点,认为是古代官场买官卖官的主要体现。这句出自《史记·秦始皇本纪》,记载道:秦始皇即位的第年月,秦国爆发蝗灾当年颗粒无收,秦国官府下令,凡是百姓官府交纳千石食的个人可晋爵一级。在今天看来,认为是历史上官场上买官卖官的开始,事真的象我们想的那样简单明了吗?我们不妨换个历史大背景作一下思考。众所周知历史上战国后期可谓各诸候国伐交不断,打仗除了要有强悍的士兵和先进的武器以外,还有一样非常重要的东西,那就是兵马必须的粮草。粮草是战争的生命线,自古以来都遵循着"兵马未动,粮草先行"这一战争准则,其作用不言而喻。秦自商鞅变法以来,秦人则以打仗和农耕作为生活的中心,秦国内的关中平原和蜀中(今四川盆地)是秦人的两大产粮食基地,是支撑秦人长年积月作战的根本保障。打仗需要粮草,这是众所周知的,那么那时的秦人打一场仗需要多少粮草呢?根据现有史料记载,以秦赵长平之战为例:公元前260年,秦军与赵军在长平决战,战争持续了整整两年,双方在在久攻不下的时候,秦军出动了一支两万五千人的骑兵部队将赵军一分为二,在赵军被分割的同时,秦军派出一支五千人的骑兵部队切断赵军的粮道,秦军合围赵军之后,又派出一支轻兵部队冲击赵军,赵军最后在断粮的情况下被秦军围困46天后投降,秦将白起下令将四十万赵降卒坑杀。那么两千多年前六十万的一支秦军部队远离国土作战两年之久,需要吃多少粮食?他们用什么来运输粮食来保障这支六十万的秦军两年来正常吃喝拉撒呢?这些问题放在现在都会让当今的军事专家们迷惑不解,以当时的条件,秦军几乎是一个不可能完成的任务。


流产是指母猪怀孕不足16周,在胎儿出生、具备生存能力以前中止妊娠的现象。母猪发生流产除造成产仔数减少外,母猪配种后流产还可造成母猪繁殖周期延长,甚至造成一些母猪完全丧失生育能力,进而淘汰,给养猪者带来较大的经济损失。 母猪流产的类型和原因 1、按照流产发生的时间划分 隐性流产 发生隐性流产的原因可能是由于染色体畸变、母猪子宫内环境变化、近亲繁殖、营养因素、管理和环境因素、疾病因素及母猪年龄、公猪精液质量等引起胚胎早期死亡。 早产 造成母猪早产的原因很多,如营养缺乏,饲养管理不当,食料发霉变质;产房建设不合理,猪舍通风不良;乱用抗生素药物和疾病等很多因素都可能导致早产。 排出死胎(死产) 当流产发生后,母猪数天之内排出完整的死亡胎儿。 死胎停滞(延期流产) 死亡的胎儿长时间停留在子宫内,则可出现两种情况:一是子宫颈口未张开,羊水和胎儿及其附属组织中的水分逐渐被母体吸收,胎体缩小而变成干尸(木乃伊胎);二是子宫颈口已开,外界细菌侵入子宫内,使胎儿软组织和胎膜腐败分解,此时母猪出现体温升高,精神沉郁,食欲减退或废绝等症状,并从阴门流出带有恶臭气味的红褐色或棕褐色粘稠液体,其中带有零碎的皮、毛和小骨等胎儿组织碎片。 习惯性流产 母猪连续发生数次流产叫做习惯性流产,其特征是每次流产几乎都在怀孕的相同阶段。习惯性流产绝大多数是由母猪自身机体问题引起,而由传染性、寄生虫性导致的流产呈逐年下降趋势。 2、按照引起流产的原因划分 药物性流产 有许多用于预防和治疗母猪疾病的药物能够引起妊娠母猪流产,有些药物在母猪妊娠期间可以使用,但如果用量过大,则可能引起母猪流产。 中毒性因素 毒素中毒是猪场不可忽视的问题。中毒的类型也是多种多样,很多因素是猪场管理不善而造成的。 环境、管理因素造成的流产 a、严寒刺激 一般我们认为妊娠母猪对低温的耐受力比较强,但当气温骤变、寒流突袭时,母猪的流产发生率就会大大增加。 b、炎热 炎热的天气对母猪的繁殖会产生不良影响,母猪妊娠的前35天受到高温影响,可引起胎数减少,甚至流产;最后1个月受到高温影响则会造成死胎数的增加;妊娠中期受到高温影响也会造成流产和死胎。 c、跌倒 母猪在放牧时由于运动场的不平,上坡、下坡或因地面潮湿泥泞而滑倒。猪舍地面过滑,粪尿聚集容易造成母猪跌倒;妊娠母猪转群时,可能会在通过猪舍内外的阴沟时跌入。 d、定位栏不合理、工作人员在猪舍劳动时间不合理 强力的挤压、摔打可导致妊娠母猪流产或部分胎儿被吸收,造成仔猪数减少。 e、争斗 母猪在饲喂时争斗十分常见,激烈争斗会使母猪体内的肾上腺激素分泌增强,而影响正常妊娠,而争斗过程的厮咬与撞击,也有可能造成母猪流产。多见于母猪怀孕初期,未被及时隔离、分栏或因栏舍不足所致。 f、饲喂不足 母猪在饲养时,地位低下的母猪常因采食不足、营养不良而流产。带格栅的料槽或定位栏饲养有利于防止猪采食不均。 g、捕捉或保定方法不当 多见于免疫、治疗时不正确的捕捉方法或不适当的保定方法,使母猪猛烈挣扎、跳窜。使腹中胎儿受不良影响而流产。 营养不良因素 妊娠母猪对营养不平衡有一定的耐受力,但严重的营养不足(如蛋白质、脂肪、矿物质、维生素a、维生素e、泛酸、烟酸缺乏)可造成流产或死胎。 误配因素 孕后发情首先是母猪曾经发情并配种,母猪在配种后18~24天没有返情。其次,孕后发情的母猪一般发情表现不明显,试精时没有静立反射,即不接受公猪配种。如对其进行输精,母猪表现不接受。 疾病因素 困扰和造成母猪流产的疾病包括圆环细小病毒病、蓝耳病(繁殖与呼吸障碍综合征)、布氏杆菌病、伪狂犬病、结核、弓形体感染、乙型脑炎等,其中母猪繁殖与呼吸障碍综合征、伪狂犬病、猪瘟和圆环细小病毒病、乙型脑炎更易引起母猪流产。当然生殖器官炎症没有得到及时治疗,造成胎儿发育的内环境受阻也容易引起流产。 综合防制措施 在养猪生产中,遇到母猪流产,首先要明确流产的原因,即属于哪一类型的流产,然后才能对症治疗。对引起流产的病因进行确诊往往较为困难,一般可通过对胎儿及胎盘的病变检查以及对母猪的临床症状的观察进行初步的诊断。有条件的猪场可进行病菌的分离鉴定和血清学检查,进行确诊。鉴于引起流产的因素很多,因此,在生产过程中,防制母猪流产,应根据养殖场自身的情况,从多方面综合考虑,有针对性地采取措施。要坚持以"预防为主,防重于治"和综合防疫的原则。 1、预防药物流产应掌握以下原则: 一是凡极易或肯定能引起猪流产的药物坚决不用;二是凡可能引起流产的药物要根据情况,尽量使用可替代的安全药物,如果必须用又无替代品,应严格控制使用剂量;三是除必须在妊娠期注射的疫苗,如大肠杆菌灭活苗外,其他疫苗接种时间应尽量安排在空怀或哺乳期;四是使用轻泻药物治疗妊娠期粪便干结、食欲减退时,应注意控制用量,防止严重腹泻造成的流产。 2、对于霉菌毒素中毒,预防的关键是杜绝购进霉变原料、合理仓贮、定期清理喂料箱。 3、加强母猪的饲养管理。 建立健全饲养管理制度,饲喂营养丰富、易消化的饲料。在生产实际中,母猪怀孕后应尽量避免大范围的调圈和并圈,防止饥饿、过食,避免对怀孕母猪的挤压、碰撞,禁止剧烈运动和突然惊吓等应激因素的发生。做好冬季防寒及夏季防暑工作。坚持自繁自养,必须引进新猪时,应到无病地区和无病猪场选购,必须隔离饲养、观察1个月,经临床检查和血清学检测,确诊健康无病后,方可进入生产区饲养。 4、饲喂营养平衡的饲料。 在妊娠前期和后期的母猪日粮中,除保证蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素等营养物质平衡外,还要保证矿物质饲料中的铜、锌、锰和碘等微量元素达到饲养标准的含量。 5、对疾病引起的流产,可以经过抗体水平的监测,制定合理的免疫程序,做好免疫接种工作。 后备母猪免疫程序:猪瘟疫苗于25~13龄左右进行第1次免疫接种,60日龄左右进行第2次免疫接种;配种前60、30天分别注射蓝耳病灭活疫苗2ml;配种前1个月,使用细小病毒疫苗、猪伪狂犬基因缺失苗各1头份;配种21天,使用猪瘟疫苗4头份,乙型脑炎活疫苗1头份;配种前15天,使用细小病疫苗1头份;配种前7天,使用乙型脑炎疫苗2头份。 生产母猪免疫程序:3月下旬使用乙型脑炎苗1.5头份;产前40天,使用蓝耳病灭活苗1头份;产前20天,使用蓝耳病灭活苗1头份;产后15天,使用细小病毒疫苗1头份;产后28天使用猪瘟疫苗4头份、猪伪狂犬基因缺失苗1头份。 6、先兆性流产和习惯性流产发生前可选用如下方法进行制止。 每头猪肌肉注射孕酮20-30mg,每日1次或隔日1次,连用数次,每头怀孕母猪静脉注射安溴注射液20~30ml,或肌肉注射盐酸氯丙嗪0.5~1.0mgkg体重,或静脉注射25%的硫酸镁溶液,或肌肉注射绒毛膜促性腺激素(hcg)或促黄体素(lh),每头猪500~1000国际单位,或内服中药(于华光,2000):当归、艾叶各30g,黄芩、白术、芍药、川芎各15g,煎水喂服,或用艾叶、益母草各30g,煎水分3次喂服。 7、发生死胎停滞时,可肌肉注射前列腺素。 每头母猪5~10mg;或先注射已烯雌酚或苯甲酸雌二醇,每头猪15~30mg,待子宫颈松软开张后再注射催产素或垂体后叶素,每头猪20~25国际单位。如胎儿未腐败,母猪无全身症状时也可施行剖腹产术。取出死胎后,可肌肉注射子宫收缩药f如催产素、垂体后叶素、麦角制剂)等。


19 、聪明的小白兔(一) 【教学目标】 1.认识"兔、春、种"等十三个生字,会写"太、丰、白、的"四个生字。 2.了解兔兄弟搬南瓜的经过,懂得遇到困难要动脑筋,想办法。 3.能正确、流利地朗读课文,回答课后问题。让学生展开丰富的想象,培养联想的能力。 4、教育学生遇到问题要动脑筋想办法。 【教学重点】 认识十二个生字,能够读准字音。指导学生正确书写"太""丰""白""的" 四个字。 理解课文内容,有感情地朗读课文 【教学难点】 有感情地朗读课文,了解兔兄弟用什么办法运南瓜的,以及他们的办法是怎样想出来的。 【教具准备】 生字卡片、课件、实物投影。 教学时间】 两课时。 【教学流程】 第一课时 一、课件导入,激发情趣 (一)教师导语:同学们,今天,老师给你们带来两个好朋友,你们看,是谁? (灰兔、白兔)板书:灰兔、白兔。 (二)学习"兔、白"。 "兔":指名读,课件出示图和古代象形文字。 "白":用什么方法记?熟字加一笔、熟字减一笔、熟字去掉一部分。 (三)还有一样东西(南瓜),你们认识吗? 你见到兔兄弟、大南瓜,想说什么呀? 二、学习课文 (一)揭题:这节课我们就来学习一篇关于兔兄弟和大南瓜的故事。板书课题,齐读课题。 (二)初读课文,整体感知,认识生字。 1.他们之间发生了怎样的故事呢?快来看看课文吧! 首先看看有哪些字你不认识的字,用铅笔圈出来。 2.学生自由读课文,自己运用所学方法学习生字。 3.学生认读生字,首先采取多种方式读词语卡片,然后读生字卡片。并介绍一些字识记的好办法。教师点拨: 春:三人观日。 种:熟字合起来。 丰:三横一竖。 抱:形声字。 太:大字加一点。 重、直、行、面、定:学生自主识记。 4.用读卡片、开火车、赛读等方式进行巩固识记。 5.再读课文,检查字音是否正确,同时思考:课文讲的是一件什么事? 标出自然段的序号。 还有什么不懂的地方? 全班交流课文大意。 (三)朗读课文,读中感悟。 1.指名回答并提出问题。教师梳理后板书:搬→滚。 并引导学生探究学习: (1)从哪里感觉到南瓜大? (2)哪些语句告诉我们兔兄弟搬不动南瓜? 2.朗读感悟一:感悟南瓜的"大"。 (1)浏览课文,哪一段写了南瓜的样子?自由读一读。 (2)学生读后体会"大"。 引导学生结合生活实际,想像南瓜的样子:有多大? 出示图片、资料拓展学生的知识,再次使学生形象感知南瓜的大,为后面的感情朗读打下基础。 (3)指导朗读:兔兄弟看到自己种的南瓜这么大、这么好是什么心情?怎样读? 3.朗读感悟二:感悟搬南瓜太重,兔兄弟搬不动。 (1)导入:从你们的朗读中我感觉到兔兄弟心里可真高兴。可是后来他们心情发生什么变化了?读读课文第二自然段。 (2)学生读中感悟:兔兄弟什么心情?为什么?哪里感受到南瓜大?(兔兄弟累极了。) 4.朗读感悟(三):感悟小白兔的聪明。 (1)读课文第三自然段,探究小白兔怎样想到把南瓜滚回家这个办法的。用自己的话说说。 (2)引导学生思考:小白兔的办法好在哪里?(省力、快、南瓜不会受损。) (3)启发思考:小白兔为什么能想到这样好的办法? 学生说的过程中,教师运用课件演示自行车转动的动画、南瓜的样子(跟车轮复合对比),让学生感受到相同之处。再演示南瓜立起来滚动,形象感知其方法的巧妙。 (4)师生小结:他们善于观察、思考,才能想出办法。 (5)小白兔想出了这样好的办法,是什么心情?读一读这个自然段。 三、发散思维 1.如果你是兔兄弟,你会怎样做?独立思考,然后小组交流,看看哪个组想出的办法多,并且合理。 2.想象一下,兔兄弟把南瓜搬回家的路上和到家后会出现什么情况? 四、小结:小白兔多聪明啊!他的聪明来自于细心观察和认真思考。板书:观察、思考。 第二课时 1.复习会认字。 2.学习会写字。 (1)自主学习四个生字。(读准音、想办法记住字形。) (2)小组合作讨论。(音、形、义、写。) (3)小组汇报,教师点拨:"风"与"丰"、"大"与"太"、"白"与"百"的对比、区分。 (4)学生描书上范字,选出最难写的字,师生探究。 教师板书:白(注意撇的角度和位置、上宽下窄。) 学生练写、实物投影展示、评议。 (5)学生练写,小组交流、评改。 3.学生有感情的朗读全文 4.发散求异,拓展思维 (1)如果你是兔兄弟,你还能想出什么办法? (2)小猴子看到兔兄弟想到这么好的方法,很羡慕。有一天,他在山上摘了一个大西瓜,也用兔兄弟的方法把西瓜滚回了家,猜一猜,结果怎么样? 5.师生总结:遇到困难,要根据实际情况认真思考,千万别学小猴子,盲目照搬别人的方法。 板书设计: 19 聪明的小白兔(一) 大 抱放 灰兔图片 南瓜图片 圆 盯 观察 白兔图片 重 竖 滚 思考 教学反思:图文结合是本册教材的突出特点。于是我利用文中的插图这个生动形象的资源,发展学生的口头语言,也为理解课文奠定了基础。拓展思维训练学生在说的过程中,教师演示,让缺乏直接经验的学生也能形象感知方法的巧妙。培养了学生的创新思维,小猴子运西瓜的故事发展了本课的中心,学生的感受更深刻。 20、聪明的小白兔(二) 【教学目标】 1.认识"和、冬、早"等十二个生字,会写"飞、鸟、来、你、早、老"六个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解兔兄弟是怎样躲过老鹰袭击的,让学生知道许多动物能利用自己身体的颜色保护自己。 3.学习小白兔沉着机智、关心别人的品质, 教育学生遇到危险,要想办法保护自己。 【重点难点】 重点:正确、流利、有感情地朗读课文。 难点:理解兔兄弟为什么能躲过老鹰的袭击。 课前准备 1. 多媒体课件。 2. 小白兔、小灰兔和老鹰的剪贴画,乱石堆和雪地的图片。 3. 了解哪些动物善用身体的颜色来保护自己。 【教学时间】 两课时。 【教学流程】 第一课时 一、激趣导入 1.同学们,老师给大家带来了三个小动物,它们是谁呢?请看黑板。(出示白兔、灰兔、老鹰图。) 2.揭示课题。老师边板书课题边说:咱们今天就来读读它们之间的故事。请大家先猜一猜,在它们之间可能发生了一件什么事。 二、初读课文,读准字音 1.自由朗读课文,边读边画出生字词,遇到不认识的字多读几遍,读准了再往下读。如果你觉得难读,请标出来,然后请教一下你周围的同学。 2.同桌互读,当个小教师,帮助你的伙伴纠正读音。 3.指名读生字词,检查字音。 4.自由读课文,要求读准字音,做到不加字、不漏字,把课文读通、读顺。 三、再读课文,感知内容 1.听录音带(或范读),边听边标出课文一共有几个自然段。 2.轮读课文(每人读一段),看谁读得好。 3.小声读课文,边读边想:课文主要写了一件什么事? 四、总结课文 第二课时 一、复习引入 师:课文主要写了一件什么事? 二、创设情境,细读感悟 1.放课文录音带,让学生闭上眼睛,把学生带进课文的故事里。 师:你看到了什么?有什么想法? 2.学习第一自然段。 (1)指名读,其他同学边听边思考:从这一段你知道了什么? (2)指导读鸟儿们大喊的话,读出焦急、紧张的语气。 3.学习2-5自然段。 (1)自由读2-5自然段,边读边想:遇上老鹰后兔兄弟的表现怎样?把有关句子多读几遍。 (2)默读2-5自然段,边读边用横线画出小白兔的话,用波浪线画出小灰兔的话。 (3)它们的对话应该怎样读?请想一想,再用不同的语气分别读一读。指名分角色读-师生合作读-同桌练习-分角色演一演。 4.学习第6自然段。 自由读,边读边想:结果怎么样?老鹰为什么没有看见兔兄弟? 三、总结全文,激发想像 1.学习了课文,你有什么想法?有什么感受? 2.你们想对小白兔或小灰兔说些什么? 3.你还知道哪些用身体的颜色来保护自己的动物?(青蛙、斑马、变色龙等。) 4.复述课文。 四、指导书写 1.引导学生自学。观察"飞、鸟、来、你、早、老"这几个字在田字格里的位置。哪些字易记易写?哪些字难记难写?你是怎样记住这些汉字的。 2.指导书写难写的字。(重点指导"鸟、老、你"三个字。) 3.让学生描红,独立书写。 4.交流评价,看谁写得美。 五、小结 板书: 20 聪明的小白兔(二) 老鹰剪贴画 小灰兔剪贴画 小白兔剪贴画 乱石堆图片 雪地图片 教学反思:本课是一年级上册的最后一篇课文,学生在学习《聪明的小白兔(一)》的时候就已经体会了小白兔的聪明,所以学起来特别轻松,上课发言特别积极。又通过分角色朗读课文,学生的积极性更高了,纷纷举手要求扮演角色。所以在最后的课文朗读学生对话部分朗读的相当到位,在朗读过程中,学生的语感得到了强化。 语文百花园七 【教学目标】 1.区别前鼻音和后鼻音。 2.正确书写笔画顺序不同的字。 3.训练学生的组词说话能力。 4.通过背背读读、采集词语、背诵诗歌积累语言。通过《画鸡》和《雪地里的小画家》的学习,让学生学会自己读文,培养学生学习语文的兴趣。 5、引导学生进行话剧表演,培养学生的口语交际能力,提高自我保护意识。 【重点难点】 重点:区别前、后鼻音;识字学词。 难点:表演小话剧《小羊乖乖》。 【教学时间】 三课时。 【设计流程】 第一课时 本课学习"语文百花园"第一、二、三、四项内容。 一、激趣引入 同学们,今天老师要带大家去百花园中玩一玩,你们想去吗?这个百花园中的知识可丰富了,相信同学们在里面一定能学到很多知识。 二、学习第一项内容(连一连,读一读) 1.你认识图上的小动物吗?它们在干什么呢? 2.它们的上衣上都有自己的名字,左手都拿着自己名字的声母,你能在那么多颜色的气球中帮它们找到适合它们的颜色吗? 指名学生补充音节。 3.连一连,拼一拼你找到的拼音,同桌互相读互相听,看找对了没有,拼准了没有。 4.谁能最响亮地拼一遍给大家听?其他同学边听边用手指着相应的动物和气球。 5.全班同学齐拼。 三、学习第二项内容(我会写) 1.认读生字,观察笔画的位置和笔顺。 2.师边示范边讲写字要领,学生仔细看。 3.学生写,教师巡视,及时表扬写得好的,并在展示仪上展示。 学生举例:还有哪些生字也是按先中间后两边的笔顺规则写的? 学生观察教材中"先外后内""先里头后封口"两组生字,老师按上述方法教学。 四、学习第三项内容(照样子,说一说) 1.认读,把这些字读准确。 2.看例子,说说你发现了什么?老师根据学生的回答小结本题的规律。 3.你能用这些字加偏旁部首组成新的字、新的词吗?自己试试。 4.小组交流,互相订正。 学生举例:还有哪些生字可以加一笔变成新字? 五、学习第四项内容(背一背) 1.自由拼读,不会读的字请同学或请拼音朋友帮忙,然后多读几次。 2.同桌合作,认真听对方读,互相纠正读错的音,再指名读,检查正音。 3.再自由读,注意把字音读准,做到不加字、不漏字。 4.四人小组合作,每人读一遍,其他同学做小老师认真听,然后评一评谁读得好,还有哪些要注意的地方。 5.指名读。 6.自由读,注意停顿。 7.齐读。 8.试着背诵。 六、总结 这节课,你学到了什么? 第二课时 一、学习第五项内容(读一读) 1.自由拼读,不会读的字请同学或请拼音朋友帮忙,然后多读几次。 2.同桌合作,认真听对方读,互相纠正读错的音。师指名读,检查读音。 3.再自由读,注意把字音读准,做到不加字、不漏字。 4.四人小组合作,每人读一句,其他同学做小老师认真听,然后评一评谁读得好,还有哪些要注意的地方。 5.指名读。 二、学习第六项内容(我的采集本) 1.自由拼读,把采集本上的词语读准确。 2.同桌互相读、听,纠正错音。 3.想一想,你从采集本发现了什么?(一类是天气的词语;另一类是写颜色的词语。) 4.你还想到哪些天气的词语和颜色的词语? 5.你能写出几个动物的词语和水果的词语吗?老师介绍采集词语的作用和方法,并鼓励学生进行课后采集。 6.老师鼓励学生自己准备一个采集本,把平时见到的好词佳句摘录下来,做个学习的有心人。告诉学生,这对我们将来学习很有帮助。 7.老师帮助学生设立采集本 三、总结 这节课,你有什么收获? 第三课时 一、学习第七项内容(语文大课堂) 1.自由读内容,要求读准字音。 2.再读内容,想想你知道了一件什么事? 3.读后面问题,你明确了什么要求? 学生围绕以下问题展开讨论: (1) 羊妈妈出门之前会怎样嘱咐小羊? (2) 大灰狼在大树后听到了会想到什么?它会自言自语地说什么呢? (3) 如果让你来演大灰狼或是小羊,你觉得怎样演最好? (4)你还想在表演中加上一点儿自己设计的动作或语言吗? 4.告诉学生什么是小话剧。 5.师生合作演小话剧。(如老师先扮演大灰狼,同学们扮演小羊,大家来对一对话。) 6.两个人一个小组,分角色表演。 7.指名表演。 8.说一说,爸爸、妈妈不在家的时候,听见敲门声,你会怎么办? 9.适当延伸:在街上碰到陌生人,说要带你去见妈妈,你会怎么办? 二、总结 这节课,你有什么收获?老师对学生进行安全教育。 教学反思:教学古诗《静夜思》时采用学生容易接受的办法帮助学生了解古诗的大致意思。读一读《雪地里的小画家》利用播放形象生动的多媒体动画,调动起了学生学习短文的兴趣。表演话剧先让学生观看话剧,可以帮学生熟悉话剧这种表演形式,而且对于后面学生的表演有着一定的指导作用。让学生围绕剧本展开讨论,从中受到了教育。


肺动脉瓣狭窄因为属于心脏病范畴,所以检查起来心脏检查首当其冲,心电图,心动图都要检查,还有x线检查和造影检查,看起来有点多,但是作为患者还是要认真去检查,作为病人的家属要尽量安慰他们,让他们不要太紧张。 1.x线检查 轻度肺动脉口狭窄胸部x线可无异常表现,中、重度狭窄病例则显示心影轻度或中度扩大,以右室和右房肥大为主,心尖因右室肥大呈球形向上抬起。肺动脉瓣狭窄病例扩大的肺动脉段呈圆隆状向外突出,而漏斗部狭窄病人该段则呈平坦甚至凹陷,肺门血管阴影减少,肺野血管细小,尤以肺野外围13区域为甚,故肺野清晰。 2.心电图检查 心电图改变视狭窄程度而异。轻度肺动脉口狭窄病人心电图在正常范围,中度狭窄以上则示电轴右偏、右心室肥大、劳损和t被倒置等改变,重度狭窄病例可出现心房肥大的高而尖的p波。一部分病例显示不全性右束支传导阻滞。 3.超声心动图检查 肺动脉瓣狭窄病例超声心动图检查可显示瓣叶开放受限制,瓣叶呈圆顶形突起瓣口狭小,并可查明右室流出道肌肉肥厚和右心室和右心房扩大的程度。 4.右心导管和选择性右室造影检查 如右心室收缩压高于4.0kpa(30mmhg),且右室与肺动脉收缩压阶差超过1.3kpa(10mmhg)即提示可能存在肺动脉口狭窄,跨瓣压力阶差的大小可反映肺动脉口狭窄的程度,如跨瓣压力阶差在5.3kpa(40mmhg)以下为轻度狭窄,肺动脉瓣孔在1.5~2.0cm左右;如压力阶差为5.3~13.3kpa(40~100mmhg)为中度狭窄,瓣孔在1.0~1.5cm;压力阶差在13.3kpa(100mmhg)以上为重度狭窄,估计瓣孔为0.5~1.0cm。 右心导管从肺动脉拉出至右心室过程中,进行连续记录压力,根据压力曲线图形变化和有无出现第三种类型曲线可判断肺动脉口狭窄,系单纯肺动脉瓣狭窄或漏斗部狭窄或二者兼有的混合型狭窄。 肺动脉瓣狭窄患者在剧烈运动后甚至会有昏厥发作,所以非常痛苦,作为家人,应该多安慰他们,把他们从病患的泥沼中拉回来,让他们不要消沉,坚信自己的病能够治愈,并且严格遵医嘱进行治疗即可。


日本投降、新中国成立、朝鲜战争结束,这些都是我们中国近代以来一个个阶段的历程,是我们越来越好的见证。朝鲜战争结束之后,我国彻底结束了旷日持久的战争时期。国家也为为了给我给我们新生活而在站长室抛头颅洒热血的战士们颁发功勋章,给她们授勋。大家都熟知的十大元帅和十大大将都是在这个时候被选定出来的。然而,很多人都不知道的是,其实,最开始的时候大将的人选一共有十四人,为什么到现在只有10个人被我们所熟知呢?原来啊,并不是这4位将军没有资格得到这个称号。而是因为他们当时都有在政府或者军队中任有重要的职务。所以主动选择放弃接受这个称号。其中一个就是李先念将军。他出身在一个木匠家庭,1927年加入中国共产党,先后立下赫赫战功。确实是有资格得到开国大将这一个称号的。战争结束后,他又走上了从政的道路,继刘少奇后第三位中华人民共和国主席。或许就是因为他 转到了政府工作,所以选择拒绝了这个称号吧。还有一个是谭震林。他也是一位了不起的将军。曾经担任红十二军政委、中国革命军事委员会委员、红一方面军军委委员和福建军区司令员、政委。还同刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕组成总前委指挥淮海战役,亲率3个纵队胁迫国民党冯自安部起义,并与兄弟部队全歼黄伯韬兵团。可谓是战果累累。在建国之后,他也是气魄雄伟,虽惨遭迫害仍不畏强暴,毫不妥协,与反动派人帮斗争。最后任职国务院副总理。还有一位是张鼎丞,他可是闽西革命根据地的主要创始人之一。大家所熟知的粟裕将军以前都是他的部下。内战期间,他指挥华中军民自卫反击,取得七战七捷的胜利。解放战争时期,他还与叶飞率中国人民解放军第十兵团南下解放福建。也是对我们战争的胜利功不可没。最后受到反动革命的迫害,健康每况愈下,在北京逝世。最后一位叫邓子恢。他是是闽西革命根据地和苏区的主要创建者和卓越的领导人之一,历经了抗日战争和解放战争。打过半塔保卫战、涟水战役、宿北战役等等有名的战役。还带领军队解放了中原,领导了剿匪反霸、减租减税为中心的群众运动,巩固了中原解放区。这四位将军虽然没有在十大将军的名列之中,但是不可否认他们为我们新中国付出了怎么样的努力,带来了怎么样的成果。们应该时刻都记得他们。感谢大家的阅读,欢迎收藏分享。


马上要开学了,家长可以松一口气,熊孩子终于有人管了。 老师却刚好相反,熊孩子们又来了。 那么我们今天就说一个小问题,小孩子上课不认真,爱做小动作怎么办? 我们看看不同的心理治疗学派是如何解决这个问题的。 我们先看看家庭治疗法的治疗方案。 在家庭治疗里面,整个家庭是来访者,里面的每个个人都是先证者,所以上课爱做小动作的孩子对于治疗来说不过是一个先证者,真正的问题是整个家庭的关系出现了问题。 孩子是感受到家庭问题最敏锐的人,一旦家庭有问题,孩子总是第一个感受到。当父母关系不好的时候,孩子总是会挺身而出,帮助家庭来解决问题,让家庭重新平衡。 当孩子百思不得其解,无意中因为上课爱做小动作的事情,被老师屡教不改,老师迫于无奈,只好把爸爸妈妈同时叫到学校,这个时候爸爸妈妈是同心协力一起来解决孩子的问题。 这时候孩子会敏锐的发现,当自己有问题的时候,爸爸妈妈是站在一起的,而不是对立冲突的状态,这时候爸爸是爸爸,妈妈是妈妈。 所以聪明的孩子就会一旦家庭里面爸爸妈妈起冲突,孩子就会在学校里面上课做小动作来帮助家庭系统重新达到平衡,从自己的力量维持整个家庭的系统稳定性。 所以,在家庭治疗系统中,要解决孩子的上课爱做小动作的问题,需要从爸爸妈妈的关系入手,一旦爸爸妈妈的关系好了,孩子会发现他不需要用做小动作来维持家庭关系的平衡,那么这个动作自然就消失。 我们再来看看认知行为疗法是如何治疗上课做小动作的问题。 首先,在行为主义里面,先要了解孩子的目的。 在一个班级里面,一共有几十个人,对于家里是小皇帝,小公主的独生子女来说,如何被关注到,如何有存在感就是一个很有趣的问题了。 所以,当孩子无意中做了一个小动作,被老师点名批评到的时候,他突然享受到了同学们聚焦的眼神,还有自己十足的存在感。自己想被关注的需求瞬间满足,所以他后续无意中会反复的做小动作,来满足他的被关注的需求。 需要强调的是,每个人都有被关注的需求,所以孩子有这个需求是正常的,这个需求是孩子的正常的功能。其实和每次考第一名的同学的需求是一样的,只不过每次都考第一名这样的方式来换取需求,容易被大家的评判系统接受。 如果老师不关注孩子的动作,孩子做小动作的动作会消失。不过,因为需求没有被满足,所以需求会被升级,比如用圆规的针刺女生,期待女生被刺痛时候的尖叫,这个强度足够可以刺激到老师和同学的关注了。 行为主义的治疗方法: 既然孩子需要的是被关注到,那么当孩子在做小动作的时候,老师忽视他的动作。而当孩子正常的时候,老师用恰当的方式关注到孩子,满足孩子被关注的需求。就是说孩子在犯错的时候老师就做负强化,这里用的就是忽视。孩子在正确的时候,老师就是正强化,这里就是满足孩子的需求。 几天下来,孩子发现,他不需要上课做小动作自己的需求也能被满足,所以不需要再去做小动作了。上课爱做小动作的行为几天以后自动消失。 家庭治疗和认知行为疗法都可以治疗孩子上课爱做小动作的问题,那么,作为家长,作为老师,都可以从自己的角度出发,选择自己认为合适的方式来帮助到孩子。


welcome 欢迎25位园长来到至乐 参观交流 本周一下午,至乐国际迎来了来自全国各地的25位园长来我园参观、交流与分享。 园长们在linda的带领下首先参观了我园的大环境、bc班和几个casa班,就班级的环境布置与教具投放和linda做了交流。园长们对我园的整体环创以及各班级的布置赞不绝口,并拍照记录。都说至乐就像一个孩子们的大家庭,特别的温馨舒服。对我园自己设计的签到本,家校联系册,儿童清单......等也感叹我们的用心与专业。 参观完毕,园长们陆续来到教室与我们linda开始了圆桌讨论,就办园理念、蒙台梭利理念实践、课程设计、个别儿童的引导方法、如何观察记录等做了自由提问与发言。小编摘录了其中几个与大家分享。 q 面对现在特别爱动,坐不住、专注力极差的儿童怎么办?你们招收吗? a 当然招收,这些表现只是孩儿暂时偏离正常化的一种表现,蒙台梭利的魅力就是个体化教学,老师们通过观察,了解孩儿的节奏、能力与社会性行为后,针对不同的孩子会制定相应的工作计划表。而"工作"是唯一能让偏离正常化的儿童慢慢趋向正常化的途径。 q 您能谈一下您的办园历史和幼儿园的文化? a 至乐国际成立4年了,最初建立至乐国际的初衷,我是为了自己的孩子。刚来杭州时,老大虽已经上小学了,可老二还不到三岁,在我看来,孩子6岁前是人生中最重要的几年!比小学、初中、高中重要很多,可当时在杭州却一直没有找到自己心中的那所学校。为了孩子,我毅然决定自己办一所学校! 很多人谈到个体化教学,都会觉得不可能,但孩子需要学校、老师做到个体化教学,因为每个孩子都不一样,都有自己不同的优势,我们希望有这样一所学校可以相信他们,尊重他们,理解他们,协助他们每一个人都可以成为最好的自己 我十几年前就接触了蒙台梭利教育,蒙台梭利教育营造的是和平、尊重与爱的环境,她的教育是为成人做准备而不仅仅是着眼于现在,其最终目的是培养孩子们适应环境的能力、主动学习的能力、解决问题的能力、社交能力、创造能力以及很强的责任心...最终成为一个内心充盈祥和的人,成就最好的自己! 一所好的蒙台梭利学校对师资的要求是极高的,不只是专业技能,学历,经验,学习能力,还必须拥有极高的品格与格局。所以至乐国际最看重对师资的选择与培训。想要实现对孩子的价值,没有好的老师,其他一切皆为虚幻! q 至乐国际的精神是什么? a 我们的精神只有8个字: 爱心、责任、梦想、有趣 。 q 至乐国际的教学有什么特色吗? a 你是不是经常问孩子:"你长大了以后想做什么?"在至乐国际我们会反问自己这个问题。在一个充满变化的未来世界中,我们如何能够让孩子们拥有技能和智慧,并在此基础上打造一个健康、快乐、幸福且成功的人生和职业的发展。 在至乐国际,我们认为,每个孩子都是独特的,每个孩子都有自己的成长节奏,都有自己的优点缺点,有自己的强项弱项,我们要做的是了解孩子的节奏,发现孩子的不同,不同的孩子用不同的引导方法,为其制定不同的工作计划。 最终成就孩子成为最好的自己。 1 自主的学习者 在至乐国际,我们鼓励孩子对自己的学习和行为负责,从而使他们学会如何学习并承担责任,我相信这种方法和态度将使他们受益终身。 我们提供完备的环境,所谓完备的环境是指班级投放的教具要符合班级孩子的需求,每个班级孩子年龄不一样,成长节奏也不一样,所以我们每个班级的布置都不一样。通过老师适时的引导,以便孩子们得到更多的机会去独立工作和自主探素。 我们不会按固有模式为孩子安排每天的每一项工作,而是鼓励他们自己选择感兴趣的工作,同时也会引导她们按各自的工作计划润物细无声地完成,这样更有利于增强他们主观能动性和成就感。 我们允许孩子长时间不被打扰地工作,这有助于培养他们的专注力,并且使他们通过完成工作来获得成就感和自我肯定 2 机敏的思考者 机敏的思考者是是否能够全方位,多角度地看待事物、解决问题,是否能成功融入社会的关键因素。在至乐国际,我们通过各种方法使孩子们学会灵活地思考 3 有创造力的问题解决者 孩子是天生的问题解决者,他们充满想象力的解决方案,成人往往会想不到。在至乐国际,我们格外注重培养他们这种人生技能: 让孩子们通过亲身体验和动手实践来解决他们遇到的问题从而锻炼他们处理日常生活问题的能力 比起老师,孩子们更懂得如何帮助伙伴解决问题,在相互帮助中解决问题,培养了他们团队协作的能力 鼓励孩子自己解决自己的冲突,而不是总向老师寻求帮助 4 仁慈而善良的小公民 在至乐国际,我们同样注重培养孩子相互关爱、相互尊重的品格。我们相信,这些品格将在未来指引他们成为深具爱心和责任心的世界公民。 提供机会让孩子们在共同合作中学习,在相互帮助中理解不同概念和解决问题的方法,激发他们内心乐于助人的意愿, 通过提问鼓励孩子们去倾听和了解他人的感受,让孩子们意识到自己的决定十分重要,他们的行为可能对周围的人和世界产生积极的影响 5 坚毅而阳光的个体 每个人都有可能经历失意或失败,关键在于如何看待,坚毅而阳光的孩子不会一味地畏惧,而会将错误与失望视为学习的源泉,勇敢而自信地去面对 在至乐国际,我们告诉孩子不必害怕犯错,也不要嘲笑或批评其他犯错的小朋友 我们鼓励孩子相信自己分析和解决问题的能力,勇于冒险敢于克服困难,不轻言放弃; 难过,愤怒或焦躁不安时,我们鼓励他们将自己情绪表达出来,帮助他们发展以健康式管理情绪的技能 q linda老师,我参观过很多蒙台梭利学校,他们大多都是以各班级自己管理制,您是如何看待这样的以班级主讲为核心,各班风格,教学内容都不统一这件事的? a 我认为各班级有各自的特色是好事,但如果一个学校没有统一的教学目标与要求就无法实现一家学校长久的文化与标准,也很难实现一套经久不衰的教学体系,同样也很难实现创新与改革。。。。。 q 蒙台梭利是如何做观察记录的? a 观察记录是蒙台梭利系统的核心,我们都知道,不了解孩子就无法真正爱孩子。 老师即时做记录,根据对每个幼儿的了解、幼儿的发展、发展的内容做分析,以及照着这些记录做计划是相当重要的。记录、分析、做计划和执行计划。 蒙台梭利系统,包含了每天教室观察记录的工具、每个月持续性的总结、检核表、月计划以及每年四次的进度报告。每日的记录和持线性的总结,针对幼儿工作的、身体的、社交的、情绪的以及认知发展的需求,提供个别和全面计划的基础。 所以作为一个好的蒙台梭利老师每天做观察记录是非常重要且必要的事情, 唯有透过观察才能 : 发现孩子、了解孩子、帮助孩子、欣赏孩子 此次参观结束后,园长们都非常开心此次参观我园的收获,希望在未来,至乐国际能够为杭州,乃至全国各地的幼儿教育出一份力,一起推广传承纯正的蒙台梭利教育,一起成就孩子成为最好的自己。


清明节又叫踏青节,是中国传统节日,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。清明节是中国重要的"时年八节"之一,是二十四节气之一。 清明节,分享一些和墓园陵园有关的设计 墓园景观是景观的一个分支,也是一种文化的体现。随着历史的变迁,人们对墓地的观念发生了很大的变化,打破了传统的封建束缚,大胆对陵园进行规划布局,把自然景观和布局形式融合在一起,形成了现代墓园的新趋势。同时也将传统文化充分的发 挥出来,现代墓园要注重的就是这种文化景观。 墓园景观的功能 缅怀、追思功能。 墓园是"生者与死者对话的地方",将活着的人吸引到墓园来进行缅怀追思已逝亲友,从生者对死者的祭奠、祭祀活动开始,其本质就形成了一种文化活动。利用景 观与文化的相互影响,发挥缅怀功能的作用,有利于带动墓园的产业发展,给墓园带来更多的经济效益,这本身就体现了墓园的衍生功能。 生态功能。 人是自然的一部分,人死本身就是回归自然。中国传统讲究"入土为安"就是这个道理。墓园要想摆脱过去那种"青山白色化"必须注重景观生态建设,加强保护生态环境,有利于改善人类的生存空间,避免更多的环境污染,让墓园真正实现生态化,同时也要注重人类视觉形象的要求,根据美学规律,利用空间实体景物,研究创造赏心悦目的环境形象。 休闲功能。 现代墓园应发挥其为人们提供游园、休闲、观景的功能。当今城市日益呈现老龄化趋势,许多老人们需要一些空气清新的地方畅游活动,如果能让墓园实现这种具有功能、休闲、游园、观景为一体的功能是许多老人的宿愿,将墓园打造成清新、舒畅、愉悦的人生完美后花园,是墓园开拓者们的制定的奋斗目标,如果墓园真正能够做到这一点那将对墓园的经营和发展带来非常可观的经济收益。 世界各地墓园景观案例分享...... 台湾chinpaosan公墓 由斯蒂文·霍尔设计的台湾chinpaosan公墓已被批准。该项目位于滨水区,距台北仅40分钟车程,包括一个崭新的集散大厅(服务于现状已有的个公墓)和一个海洋馆(服务于新建的个公墓)。 霍尔曾提出过超过30个方案,最终的方案创建了"惊人的空间能量"。霍尔认为,球体相交的几何性,具有丰富古代历史的象征意义,包括佛教艺术的博罗梅安环、维京的符文石和罗马的马赛克绘画等。 集散大厅内设置了21间客房的酒店、餐厅、礼拜教堂、礼堂和两个小博物馆。展馆最多可容纳1000人,以及50位主持佛教仪式的僧侣。展馆和集散大厅旁边是一个5000座的剧院。海洋馆将使用白色混凝土与黑色花岗岩地板,桧木将用于大门和分隔空间。举行仪式的区域将使用半透明的雪花石膏和金色的叶片。 该建筑使用了地热供暖和制冷系统、风力发电、雨水收集、被动冷却和置换通风系统,致力于2018年竣工后获得leed白金认证。 美国奥本山公墓 奥本山公墓(建立在1831年)是美国第一座"花园公墓",也是全国上下最为迷人的公墓之一。排排的墓穴会被草地覆盖,并散布在树和花之间。墓碑、陵墓、雕像或简单的瓷板是个人墓穴的典型标志。建园之时,美国内政部(主管部门)就以这样的理念设计:既安葬死者,也为活着的人提供休憩、郊游的场所,因此,奥本山公墓也是美国第一座墓园公园。 这座墓园,从1831年开设以来,集中了波士顿地区的很多名流,如巴克明斯行·福勒、亨利·沃兹渥斯·朗费罗等传奇人物都选择了让自己的灵魂栖息于此,哈佛大学的很多教授,死后也多葬于此。当然,这并不是名人政要才能享有待遇,奥本山公墓是"免费入住"的,无论是腰缠万贯的富翁还是一文不名的乞丐,都可在这里找到容身之处。 意大利古比奥公墓 古比奥公墓的扩大是研究公共建筑新模型的结果。一方面,它发展出古比奥公墓最新增长阶段,这是意大利最为重要的中世纪城市之一。另一方面,它打算在城市结构中重新定义它的含义和核心地位。规划在城市结构中包含线性立体指标街区,以反应乡村布局的方式设计,令周边的景观和历史城市更为独特。这个城市规划的概念通过包含大型广场包围的设计得到强调,一次加强结构的节奏感。这些空间灵感来自james t rrell的空间站,设计为有趣的公共空间,独立于公墓,提供停留和反思的可能。 这些沉默的正方体有开放的天花板,代表开向天空的窗。天空因此被框景,令心灵有了无形的引领,让视野和思维脱离地球得以自由翱翔,得到精神层面更大的启发。与天空的这种关系意图定义空间和时间,由此,你可以寻回自己,刺入天空的空间就像是天堂的边缘,在现代城市中我们生活中最后的地平线。同时,向天空的开口重新诠释了leon battista alberti的窗户,就像一个入口,由伟大文艺复兴时期的建筑设计师设想,作为建筑艺术中唯一能够唤起"歌舞升平"感的形式,从天而降,把我们带回冷静的状态,带着灵魂去克服人生的逆境。 美国明尼阿波利斯市莱克伍德公墓陵园 莱克伍德公墓始建于1871年,是一个典型的美国式的"草坪规划"墓地。在这里,大片大片宽阔的草坪上处处点缀着一些精致的纪念碑,碑的四周 被树木和大而宁静的湖泊所围绕。这种风格是19世纪50年代由辛辛那提的春天的树林陵园首创的。而莱克伍德公墓正是这一经典墓地类型现存的 最纯净的范例。 通过与客户紧密沟通合作,产生了一个有深远意义的整体建筑和景观设计方案,这个方案彻底改变了一个恶化的、"沉没"的空间,从而创造出了一个诗意般的现代化景 观,在一个充满意义的环境中为人们提供了慰藉和美丽。 在墓地的入口附近,环绕着巨大的老树林,新址是一块比较大的凹陷的区域,从1967年以来被作为一个四层楼高的陵园骨灰安置处建筑的前院。一片巨大的绿色空间,侧面是长满了草的斜面,中间被一排排高大的常青树所分割,这个分割线正处在陵园和另一端像莱克伍德的宝石般的拜占庭风格的教堂(1909)之间的轴线上。由"花园地下墓室"构成的高高的整体石墙矗立在不朽的楼道的两侧,从此处一直通往教堂。 奥地利伊斯兰墓地 设计从原始的园林获得灵感,按照山区居民的方式采用粉红色的混凝土墙。建筑包含了5个矩形的墓地,以及供信徒祈祷集会的场所。建筑墙身使用的主要材料是清水混凝土,室内和入口装饰材料采用橡木。来访者必须通过洗礼室和礼堂才能进入建筑,这些空间用木质的伊斯兰图案装饰,院落的色彩很柔和。位于院落远端的礼拜室采用铁艺装饰,以阿拉伯文的书法为主题。 美国阿灵顿国家公墓 阿灵顿国家公墓建于1864年,坐落于美国弗吉尼亚州阿灵顿郡。公墓规模庞大,占地达170公顷。陵园呈半圆形,周围树木蓊郁,园内芳草如茵,墓地绵延起伏,洁白的墓碑宛如逝者的庞大军阵。气氛庄严肃穆,环境静谧清幽。这里安眠着30万烈士,包括在冷战、二战、越南、伊战和阿富汗战争中阵亡的官兵。除此之外,美国已故总统和政要也安眠在这里。


今天上午,我有幸在教育局聆听了湖南省湖南师范大学附属中学分校梅溪湖中学校长彭荣宏先生的报告。彭校长报告的题目是《新形势下素质教育的校本化实施》,这个报告主要是针对学校管理者的层面而言的,我只是一个普通的语文教师,因此我观察这个讲座的角度并非学校管理,而是教育中的人文情怀。 彭校长是数学教师,印象中的数学教师都是头脑灵活冷静、思维缜密的运算高手,而彭校长同时也是学校的管理者,长期从事管理工作,积累了丰富的教育管理经验。而这些经验中最闪光的部分就是人文情怀以及人文情怀在具体教育实践中的落实。梅溪湖中学的办学理念是"为了明天的你",彭校长对其进行了人文化的解读:"明天",可能是第二天,也可能是未来的某一天,教育的根本目的就是为明天培养更多的人才,为了孩子的明天;"你",是一个独立的个体,不是"你们",而是一个具有独立思想的个体,"你"可以是一个个学生,也可以是生活中学校中的每一个人。当然,"你"也包括教师,对于教师来说,学校不仅是他工作和生活的地方,同时也是其理想与价值的实现地。这个并不高大上的校训,其实就包含了学校的育人情怀。 彭校长非常重视学校的校园文化建设,他们的学校才100多亩,面积不大,但是可以感觉到其"精致"之处,例如学校的橱窗文化、雕塑文化、走廊文化、教室文化、食堂文化等,这些细节其实就是育人理念的体现。我印象较深的一个细节就是教室文化,首先每个班都有图书角,但是并非把书带来就完事了,他们还做了两件事,一是进行统计,看谁带来的书多,谁带来的书的阅读次数多,这就说明这本苏的价值相对高,二是统计每个学生的读书数量,这些小事就是鼓励学生读书。其次是每个班都有"奖状篮",很多教室的奖状像是展览馆,一张一张地贴满了教室后墙,但是他们教室的奖状篮直挂最近一次的奖状,学生只能看见最近一次的荣誉,这在某一方面就是激励学生追求荣誉。这个细节显然也是经过用心设计的,我相信,没有人文情怀的管理者是想不出这样的措施,甚至会反对这样的措施的。 其实,中国应试体制下的中学,生存得是比较艰难的,因为他们既要搞应试,又要提倡素质教育,甚至要打着素质教育的旗号搞应试,我对此深表理解。应付考试,并非什么原罪,而是一种光明正大的甚至无奈的追求,这没有错。如果能够在应试教育的过程中加强学生的素质,这无疑是更高的境界。梅溪湖中学也搞应试,也有严格的管理制度,也重视成绩与分数,但是在这之外,他们还重视其他方面的东西。食堂用餐,培养学生节约意识,提高自主管理能力;从家乡带水,加强学生的"家乡情结";诺贝尔门,培养学生的科学探究精神;晨跑,既锻炼身体,又调节心情;课前演讲,培养学生的语言表达能力以及沟通能力;音乐教唱,培养学生的艺术情趣;收视新闻,胸怀天下;排队回寝室,加强集体荣誉感等。另外,学生还有每周爬山活动,每年有风筝大会活动,每个学期都开设武术课、足球课等。应试无可厚非,如能在应试之外,培养学生多方面的能力,这确实是功不可没。 彭校长介绍的学校管理经验中,老师们最感兴趣的应该是假期"六个一"实践活动。这个想法最初是从小升初、初升高的假期作业布置中得到的灵感。例如在收到初中录取通知书之后,通知书上就布置了暑假的作业,即做一次家务、一个2分钟的自我介绍、一个3-5分钟的才艺节目、背诵一本《弟子规》、玩一种心算游戏、玩一种动手游戏"劈劈拍"。这些作业中,静态的学习任务即作业是很少的,更多的是一种动手实践作业,是一种培养能力与素质的作业。试想,抱着对这所学校的梦想的学生,怎么会不在这个暑假把作业好好完成呢?其他有创意的作业还有编一本文集《成长的足迹》,替父母当一天家,采访一位成功人士,陪父母上一天班,背诵名诗名句,掌握一种心理调节的方法,到银行存一次钱等。我从中不尽感悟到了班级管理的措施,而且学习到了家庭教育的方法。 当然,这些经验中,最能引起共鸣的是学校的"软福利":官本意识少一点,亲民为民多一点;违规行为少一点,理性办学多一点;批评别人少一点,反思自己多一点;主观臆断少一点,换位思考多一点;走马观花少一点,深入课堂多一点;行政训话少一点,个别交心多一点;开会次数少一点,新话实招多一点;加班加点少一点,放假休息多一点;工作压力少一点,学习交流多一点;考虑自己少一点,关心群众多一点;怨气邪气少一点,快乐幸福多一点。其实,我感觉到他们学校的工作压力也是蛮大的,但是能够减少一些不必要的麻烦与会议,我相信老师们是会欢迎的。 听完了这个讲座,我的切身体会主要有:第一,从事教育管理,理论固然重要,更重要的是措施与方法。唱高调没用,只有踏踏实实做好每一件小事,管理才会有效果。第二,从事教育工作,一定要善于学习,永不止步,特别是江浙一带的教育理念,要时时关注。第三,管理要讲究效率,耗时间的事情不要去做,也不要要求别人去做。评价教育行为的标准,最主要的是看过程的有效性以及结果的有效性,至于投入了多少时间,不应该是考虑的主要标准。目前,很多学校流行的"坐班制",就是只讲时间不讲效率的管理方法,难道教师一直坐在自己的座位上,教学成绩就会好吗?第四,从事教育,要用心。教育无小事,任何一件小事都能体现教育者的智慧与素养。 不过对于梅溪湖中学的"短板补齐工程",我个人也有不同的意见。教学成绩不理想,当然应该干预,应该多一些指导,但是要进行"集体会诊""典型示范""回头看",似乎超越了人文关怀的范围。


定义类,很多情况我们对一个类总是看不懂,有的时候在类外边还经常有"**.**"的东西总是让人匪夷所思,今天就细说一下怎么样看懂一个类 首先明白一个类有什么东西,这里的东西称之为声明,这里有11大声明:常量声明,字段声明,方法声明,属性声明,事件声明,索引声明,运算符声明,构造函数声明,析构函数声明,静态构造函数声明,类型声明。 当我们看一个类的时候,你要清楚的知道这里边有什么声明,说到底,一个类就这11个玩意。 首先明白类,对象,方法这三个关系 声明一个类用class来表示,然后我们经常就是在里边成立个构造函数,就是与类名字一样的函数,这时候就会有一个数据空间,如果给这个构造函数进行new一个就开辟了一个类对象(注意这时候后new的不是一个类,new的是类的构造函数),就成为调用了,然后注意这时候有个数据类型叫做堆和栈,这时候就要放一个名字到栈,然后将对象数据块放到堆里边,那么我们通过new构造函数就可以引出一个对象了,通过这个对象我们就可"对象.方法",当然对于某些static类来说,我们可以直接采用"类.方法"。 注意类里边一般的表达方式是先定义几个变量然后定义构造函数,构造函数其实就是为了改变上边那几个变量,重复的给他们赋值,不要老是说看不懂,说到底就是给那个变量赋值用的。构造函数的参数的改变可以调用不同的方法。 还有类里边还可以定义属性,属性是什么东东,属性就是属性,一个和你相关的东西一般来讲经常会先定义一个变量int n mber=0,然后int n mber{},其实n mber就是n mber的属性,属性爱是什么玩意就是什么玩意,不用去考率太多。、 索引声明,索引允许类和结构的实体像数组那样的使用,索引有一点属性,this【参数列表】,接口类型.this【参数列表】,注意使用的时候也得提前在索引里边进行定义,好处就是在使用对象实体的时候可以像数组那样进行表达。 事件声明:这是我认为最难的,这里要注意,事件、对象、方法的区分,定义事件用delegate+事件名字(方法),而对象声明要用event+ 事件名字 +事件对象,当我们要调用事件对象的时候,要用到 类对象.事件对象+=new 事件名字(方法),简单来说就是"事件对象+=new 事件名字(方法)",或者说对象 名字方法三者进行排列。这样就形成了一个机制。 最后就是析构函数了,析构函数主要用于删除类的对象实体,注意只能用于类,就是"类名字",一般其实也不用考虑net经常自己就删除,太占内存了,不删栈会满的,这就是析构的作用。


很多人们都会出现失眠的现象,由于现在人们不健康的生活方式导致疾病很容易出现,也很容易被忽视。下面就说一下顽固性失眠,这类影响人们正常休息的症状。怎样诊断和鉴别诊断这类疾病,下面就详细讲述一下。 诊断:临床主要表现为入睡困难及维持睡眠困难,日间疲倦感,夜晚越想尽快入睡越难以入睡,加重心理冲突,产生紧张焦虑、情绪不稳、过度担心,自觉痛苦更导致失眠,形成恶性循环。 鉴别诊断:1)继发性失眠。引起继发性失眠的常见原因有以下几方面:①任何影响中枢神经系统的躯体疾病;②身体方面的痛苦或不适,如皮肤疾病的痛痒或疼痛,癌性疼痛等,常造成失眠;③酒、咖啡、菜或药物等引起的失眠;④精神疾患。大多数精神障碍患者有失眠症状,特别是焦虑症及抑郁症患者几乎均有失眠。只要临床表现(包括病史、体检、各种检查结果)足以诊断以上疾病之一者,原发性失眠诊断不予考虑。 2)其他睡眠障碍,如夜惊、梦魇患者可有失眠,若有典型的夜惊和梦魇症状观则不考虑失眠症。 3)一过性失眠障碍。这在日常生活中常见,不需任何治疗,身体可做自然调节,故病程不足者不诊断失眠症。 预防:药物治疗是许多顽固性失眠患者寻求最多的治疗方法,如如安定、地西泮、舒必利、三唑仑等其它镇静剂类药物,但这些化学药物的成瘾性和依赖性并不能完全帮助患者治疗失眠,反而会因为使患者无法脱离药物正常睡眠,而造成患者失眠问 题的加重。对于中医、针灸治疗在失眠初期有可能起到一定缓解症状效果,但对于顽固性失眠和严重失眠患者,随症病情的加重并不能直到治愈的效果,目前中医药领域又出现了针对顽固性失眠不少疗效确切的纯中药,如复方柴胡安神颗粒,治疗机理是从肝着眼、交通心肾、整体调理;还有一些养心安神、补脑安神等药物。 失眠有很多的种类,不同的疾病类型都有可能导致失眠的发生。对于不能正常休息的病人来说,这种症状也是一种折磨,导致不能正常的工作生活。所以一旦出现失眠的症状,及时治疗往往还是会有比较好的效果。


大家是否还记得,在2009的时候,我们中国所爆发的猪流感吗?在当时各国政府都处于高度紧张的状态,在当前高度社会化、现代化的环境里,即便有现代医学的呵护,我们在面临自然界的不可控疫情威胁时,也依然难逃想象的伤亡,在灾难面前,人人都束手无策。而今天我们要给大家讲的是一个有关于世界性瘟疫灾难的事情,大家可以将它看作是上苍给人们整体性的历练,这一次瘟疫出现得非常的诡异,而且来历非常的奇特,消失的情况更是莫名的奇妙,不过这一次的威力非比寻常,整个世界都闻之战栗。在下文当中,将这一次的瘟疫称之为西班牙流感吧。称之为西班牙流感其实并不是因为在西班牙爆发,而是因为在西班牙疫情最严重,一度连同国王都染病。而当时正值第一次世界大战,受到疫情波及的欧洲各国都在有意向隐瞒情况,只有西班牙老老实实的公布了情况,所以这一次的流感才以西班牙来命名。这一次的流感爆发时间是1919年,与历史上的其他瘟疫情况非常的不同,可以说是世界性的,整个人类都被波及到,全球有10亿人被感染。当时全球的总人口为17亿,这一次的灾难保守估计杀死了至少两千一百万人,因为当时的统计能力有限,再加上有些国家并没有提供准确的受灾人数,所以有人推测,实际的灾难人数可能为五千万至一亿人,而这一次的流感致死率约为5?有关于这一次流感的来历也有很多争议,有人认为,最早是起源于美国的一个军营,因为此军营是在1918年的3月就有对流感进行记载,所以也被认定是首例流感,不过也有研究认为起源于中国南方,因为在1917年中国曾经派遣过一批劳工支援欧洲战场,也正是因为如此,流感才传播到了欧洲。不过这样的说法还是非常的缺乏证据,在实际上,中国的本土流感疫情与印度还有欧洲相比,其实已经要轻得许多了。而这一次除了致命率与一般流感不同之外,身强力壮的年轻人反而非常容易被杀死。一般流感容易中招的基本上都是老人与小孩,因为自身免疫力低下,只是这一次的瘟疫与往常不同,青壮年的死亡率反而远远高出老年儿童,根据推测,流感导致人体自身免疫系统出现过度反应,所以自身免疫力更强的青壮年很容易出现强烈的免疫力反噬,而健康的细胞被杀死之后,内脏器官受损,严重的则会导致死亡。在1918年的10月份,仅仅只是一个月,美国就有20万人因为感染了西班牙流感死亡,这可以说是美国历史上最黑暗的一个月。此外,还有印度,因为印度人不太讲究卫生,疾病与细菌更加容易传染,在这一次的流感损失当中可以说是最惨重的,明确死亡的有两千一百万人。西班牙流感 是在1918年的春天开始爆发,而只用两年的时候 ,再到1920年的春天时,就已经消失得无影无踪了,而且没有任何的病株保存着。好比一个人被流感折磨得毫无还手之力时,就突然脱险了,人们还没有回过神来,病就好了,那么这个流感到底是怎么一回事呢?虽然这一次的病情非常的残酷,只是一直到现在,科学家们还是没有找到成困,所有的结论都只处于推测阶段。不过可以知道的是,因为流感的盛行,间接的促进了第一次世界大战的迅速结束。欧洲列强们都被西班牙流感折磨得无力再战。再加上因为流感而死的人数,已经远远超出了在第一次世界大战当中死亡的人数,所以各国已经精疲力尽不愿意再战,不得不说,这完全是流感所带来的成效,也算是值得欣慰的。无论如何,每一场灾难的背后,总有值得我们去探究的东西,当然,我们还需要深刻的去反思下自己,只有不断的前进,加强自己的自身实力,在灾难来临时,我们才能迅速反击,不让灾难对我们任意的肆虐。我们手里所掌握的资源越多,实力越强,应对灾难时才能越从容。居安思危是任何时候都要谨记的,而这无论在那一个时代,都行得通,也是最应该加强的意识,不论在什么时候都不过时。


希特勒的演讲为何如此有煽动性提到臭名昭著的纳粹党魁-阿道夫.希特勒,除了他对犹太人进行的惨绝人寰的大屠杀,闪击波兰悍然发动二次世界大战,直至柏林城破身亡等历史故事外。他那极富煽动性的演讲也给我留下了深刻的印象。从伦理角度来说,像希特勒这样的演讲者是应该被我们所唾弃的,但是他在演讲中所运用的一些技巧是值得我们分析和讨论的。根据亚里士多德的修辞批评理论,下面我将从语境层面出发,即从演讲者、场合以及观众三个角度来浅析希特勒的演讲为什么如此具有煽动性。1、演讲者亚里士多德曾说:"人格在劝说中几乎可以说是起支配作用的因素",这里的人格可以指演讲者本人的身份特征、也可以指其品质、性格特征,在演讲中,演讲者的"身份人格"往往会转化为一种"修辞人格",为演讲本身带来独特效果。因此我认为研究希特勒的演说之所以如此具有煽动性,首先应该从他自身的经历与其身份特征出发。希特勒早年出生卑微,生活十分接地气,深知民间疾苦,使其自带一定的亲民属性,而他本人也在第一次世界大战中为德国英勇奋战,获得过"铁十字"勋章,是受人尊敬的老兵,最后从客观上来讲,是希特勒和他的纳粹党用集权手段,使得德国的国际地位迅速提升,所以在当时大部分德国人的心目中,他就是德国的英雄,日耳曼人的救世主。这些身份叠加,使得希特勒十分受人们的拥护与信任,因此他的演讲对当时的德国民众来说十分具有煽动性。(左为一战时期的希特勒)2、场合这里的场合可以指演说当时的场合,也可以指整个修辞文本所处的时代场合,即社会文化背景,指交际双方所处的背景及语言交际中所提到的社会文化情况,包括人与人的社会关系、当时的时代特征、交际双方掌握的历史知识和人文知识等。希特勒的演讲十分切合当时德国的历史背景。第一次世界大战之后,由于德国战败,被迫签订了《凡尔赛合约》,使得整个德国的综合国力相较于战前受到了大幅度的削弱。加之魏玛政府的无能,巨大的战争赔款使得整个德意志民族都觉得自己受到了极大的羞辱,因此德国渴望有人带领他们走向复兴之路。希特勒的演说正好迎合了当时德国大众的普遍需求。他的演讲首先利用了欧洲长久以来的反犹情绪,将德国第一次世界大战的失败归咎于犹太富商从中作梗,为德国民众寻找到了所谓的失败原因。接下来引领德国群众回忆曾经光辉的帝国时光,挑起了日耳曼民族的复仇情绪。在演讲中用"反犹+扩张"这套组合拳,为德国民众指出了复兴德国的方向,引起了全体德国人的情感共鸣。(二战前欧洲地图)3、观众受众在西方修辞中是指修辞者进行修辞说服从而达到其目的的对象。对受众的正确把握也是确保演说成功的关键因素。而希特勒演讲的成功,很大程度上是对不同受众的精准把握。例如,他在对普通的市民阶层进行演讲时,极其重视与群众之间的互动,塑造自己亲民的形象,他经常会提到自己曾经历过的苦难生活或者提到自己也经常使用公交出行等,来拉近与群众之间的距离。演讲前后,他和他的副手戈林、戈培尔等人还会走进人群中,和平民握手,他的制服口袋里甚至还会装着糖和巧克力,用来分发给台下的孩子们。而在发动战时演讲时,他则一方面充分利用了士兵们渴望建功立业的好战情绪。例如,在发动入侵苏联的巴巴罗萨计划之前,希特勒通过广播向苏德边境的纳粹士兵发布了演讲。他利用谎言声称是德国遭受了苏联的入侵,鼓吹士兵们为了保卫祖国而战,挑起士兵们对苏军的仇恨;而另一方面,对于普通群众,则大肆渲染德军在东部战场上取得的巨大优势,以及德军的骁勇善战,宣称德军是日耳曼民族的榜样,鼓动更多的德国人投入战争。另外希特勒在各种场合演讲时,都喜欢使用种族主义言论,宣称"日耳曼民族是最伟大的民族。"这些言论都十分贴近受众的心理需求。(希特勒与希姆莱在检阅军队)结语:除了以上分析的几个点以外,希特勒的演讲之所以在当时大获成功还与其自身代表性的肢体语言以及刻苦的训练密不可分。但反思历史,我们在锻炼自身演讲技巧的同时,也要注重提升自身的伦理道德修养,否则像希特勒这般空有技巧的人永远不能被人称作好的演讲者!希特勒演讲视频(完)曾滔,复旦大学新闻学院16级新闻学本科生。【参考文献】[1](美)大卫·宁,《当代西方修辞学:批评模式与方法》,1998.12,中国社会科学出版社.[2]《亚里士多德.修辞学》[m].北京:三联书店,1991:p26.[3]桂莉,孙文沛.希特勒反犹政策的原因论析[j].华中师范大学学报(人文社会科学版),2010,49(01):101-105.


工程质量事故分类 p175 一、工程质量事故的概念 二、工程质量事故的分类 1.按事故 造成损失 的程度分级 (12.16) 2.按事故的责任分类 (1) 指导责任事故 :指由于 工程实施指导 或 领导失误 而造成的质量事故。例如,由于工程负责人不按规范指导施工,强令他人违章作业或片靣追求施工进度,放松或不按质量标准进行控制和检验,降低施工质量标准等。 (15单) (2) 操作责任事故 :指在施工过程中,由于 实施操作者 不按规程和标准实施操作,而造成的质量事故。例如,浇筑混凝土时随意加水,或振捣疏漏造成混凝土质量事故等。 (3) 自然灾害事故: 指由于突发的严重自然灾害等不可抗力造成的质量事故。如:地震等 3.按质量事故 产生的原因 分类 施工质量事故的预防 p176 二、施工质量事故发生的原因 1.非法承包,偷工减料: 成为近年来重大施工质量事故的 首要原因 。 2.违背基本建设程序 (1) "七无"工程:无立项、无报建、无开工许可、无招投标、无资质、无监理、无验收 (2) "三边"工程:边勘察、边设计、边施工 3.勘察设计的失误 4.施工的失误 (15多) : 施工管理人员及实际操作人员的思想、技术素质差,是造成施工质量事故的普遍原因。 5.自然条件的影响 6. 事故预防的具体措施: 严格依法进行施工组织管理是从源头上预防施工质量事故的 根本措施。 施工质量事故的处理方法 p179 一、施工质量事故处理的依据 1.质量事故的实况资料 2.有关合同及合同文件 3.有关的技术文件和档案 4.相关的建设法规 二、施工质量事故的处理程序(排序) (13.15) 事故发生后, 事故现场有关人员 立即向工程建设单位负责人报告;②工程建设单位负责人接到报告后, 应于 1小时内 向事故发生地 县级以上人民政府住建主管部门及有关部门 报告;③施工项目有关负责人釆取必要措施抢救人员和财产,保护事故现场。 1.事故调查 事故调查报告主要内容包括:工程概况;事故情况;事故发生后所采取的临时防护措施;事故调查中的有关数据、资料;事故原因分析与初步判断;事故处理的建议方案与措施;事故涉及人员与主要责任者的情况等。 2.事故原因分析; 3.制订事故处理的技术方案; 4.事故处理一事故技术处理+责任处罚; 5.事故处理的鉴定验收 6.提交处理报告: 事故处理报告内容: (1)事故调查的原始资料、测试的数据; (2)事故原因分析、论证; (3)事故处理的依据; (4)事故处理的方案及技术措施; (5)实施质量处理中有关的数据、记录、资料; (6)检查验收记录; (7)事故处理的结论等。


石雕栏杆也称勾阑,是桥梁和建筑上的安全设施,起着分隔、导向的作用,使被分割区域边界明确清晰。设计好的石雕栏杆,很具装饰意义,尤其在园林建筑中,石雕栏杆是最不可少的,既可以拦隔围护,将不同的区域分隔开来,又不会割断各区域之间的联系,其上雕刻的图案还起点缀环境的作用。石雕栏杆早在宋代就已经很普遍,清末以后,西方古典比例、尺度和装饰的石雕栏杆形式进入中国。现代石雕栏杆的材料和造型更为多样。石雕栏杆的分类: 石雕栏杆有漏空石雕栏杆和实体石雕栏杆两类。漏空石雕栏杆(节俭式石雕栏杆)由立杆、扶手、垫块组成,有的加设有横档或花饰,其中立杆也可称为栏杆子、栏杆仔或者宝瓶柱、花瓶柱。实体石雕栏杆(连续式石雕栏杆)是由立柱、柱头、栏板、抱鼓、垫块构成,也有局部漏空的。漏空石雕栏杆偏向于西式风格(欧式石雕栏杆),而实体石雕栏杆则偏向于中式风格(中式石雕栏杆)。石雕栏杆种类: 花岗岩石雕栏杆青石石雕栏杆、芝麻白石雕栏杆、白麻石雕栏杆、黄锈石石雕栏杆、芝麻黑石雕栏杆、虾红石雕栏杆等多种花岗岩石材。 大理石石雕栏杆汉白玉石雕栏杆、晚霞红石雕栏杆、爵士白石雕栏杆、埃及米黄石雕栏杆等多种大理石石材。 砂岩石雕栏杆石雕栏杆安装方法: 石雕栏杆图样设计、石料选择完成之后,可进行加工制作,加工完成后可进行安装。安装之前应进行石雕栏杆构件验收: 1、加工好的石雕栏杆构件不得有裂缝、隐残、污点、红白线、石铁等缺陷。可用铁锤仔细敲打石雕栏杆构件,如有铛铛作响之声,即有裂缝隐残之石雕栏杆构件;如有喇叭之声,则表明有隐残。 2、石雕栏杆构件走向应符合构件的受力要求,地栿石应为水平走向,柱子、角柱应为垂直走向。石雕栏杆构件品种、质量、加工标准、规格尺寸、标号、色泽应符合设计要求,具有出场合格证和验收报告。 3、检查石雕栏杆榫长是否达到设计要求。若设计无具体要求,一般榫长不小于60mm。 4、检查楼梯梯段、转角、弧形或其他异型石雕栏杆构件是否根据图纸要求放样下料,异型构件图案的加工及角度控制是否准确。 5、核对石雕栏杆构件上的编号标记,如编号不齐全、不明显的,应加以补编,以免装错。 现场验收后,根据设计要求,结合现场情况制定施工方案。拉线检查,复核地基垫层表面标高是否符合设计要求,如高低不平,应用细石混凝土填平。石雕栏杆安装前,应按照设计图纸绘出地栿石、栏板石、柱等构件的排列图,在施工部位放出石构件的中心线和边线。同时,还应清理石构件表面的污垢、水锈等杂质。 一般石雕栏杆安装顺序为:安装地栿石安装下扶手安装下垫块安装栏板安装上垫块安装上扶手安装立柱勾缝棱角打磨清洗。简化的石雕栏杆安装顺序为石雕栏杆地铺石、石雕栏杆望柱、石雕栏杆栏板。石雕栏杆地栿石铺设前,应将基础垫层上的泥土、杂物等应清除干净。 1、拉通线确定中心线及边线,并弹出墨线,然后安线稳好地栿石。 2、石雕栏杆地栿石稳好后,要确定好石雕栏杆望柱和石雕栏杆栏板的位置。 3、石雕栏杆地栿石铺设时应先坐浆,即先在草地铺设水泥砂浆,安线用撬棍将石雕栏杆地栿石找平、找正、垫稳。 4、用大麻刀灰勾缝。 5、最后将表面冲刷干净。 石雕栏杆地栿石铺设好了之后即可安装石雕栏杆望柱。 1、在石雕栏杆柱座面上弹出柱身边线,在石雕栏杆柱座侧面弹出柱身中心线,安装石雕栏杆柱顶上的十字线应与柱中线重合。 2、石雕栏杆望柱安装时,应将石雕栏杆望柱榫头和石雕栏杆地栿石的榫槽、榫窝清理干净,在榫窝上抹一层水灰比为0.5的素水泥浆,厚约10mm,再将石雕栏杆望柱对准中心线砌上,如有竖向偏斜,可用垫铁在灰缝边缘内垫平。 3、安装石雕栏杆望柱时,应随时用线坠检查整个柱身的垂直,如有偏斜应拆除重砌,不得用敲击方法去纠正。石雕栏杆望柱安装完成之后即可安装石雕栏杆栏板。 1、安装石雕栏杆栏板时,石雕栏杆望柱也应按规矩拉通线,按线安装,石雕栏杆栏板安装前应在石雕栏杆望柱和石雕栏杆地栿石弹出构造中心线和两侧边线,校核标高。石雕栏杆栏板位置线放完后,按预先画好的石雕栏杆栏板图进行安装。 2、石雕栏杆栏板安装前,将石雕栏杆望柱和石雕栏杆地栿石上大的榫槽、榫窝清理干净,刷一层水灰比为0.5的素水泥浆,随即安装,以保证石雕栏杆栏板与石雕栏杆望柱之间不留缝隙。 3、石雕栏杆栏板搬运时,必须是每条绳子同时受力,并仔细校核石料的受力位置后慢慢就位,将挑出部位放于临时支撑上。 4、当石雕栏杆栏板安装就位后,仔细与控制线进行校核,若有出现位移应点撬归位,将构件调整至正确位置。 5、如石料间的缝隙较大,可在接缝处勾抹大理石胶,大理石胶的颜色应根据石材的颜色进行调整,采用白水泥进行调色可达到最佳效果;如缝隙很细,应勾抹油膏或石膏;若设计有说明则按设计说明勾缝。 6、灰缝应与石构件勾平,不得勾成凹缝。灰缝应直顺、严实、光洁。石雕栏杆安装完毕后,局部有凸起不平,可进行打或剁斧,将石面洗平。 石雕栏杆沉降缝(伸缩缝)按设计要求的间距将栏板及地栿石断开,沉降缝(伸缩缝)两端均应设石雕栏杆望柱,缝宽按设计要求留设(如设计无要求,按50米留设一道沉降缝,缝宽3cm)。楼梯段、转角及弧型等部位石雕栏杆由于异型构件较多,所以更应严格按图纸要求放样下料,并在石雕栏杆构件的背侧上编号标记,以确保安装时对号入座。 石雕栏杆安装的允许偏差和检验方法: 名称项目允许偏差检验方法 粗料石细料石 石雕栏杆栏板弯弯曲曲±3±2拉线和尺量检查 平整度±5±4用2m直尺和楔形塞尺检查 扭曲±3±5拉线和尺量检查 标高±10±5用水准仪和尺量检查 石柱垂直度42吊线和尺量检查 石雕栏杆栏板轴线位移22尺量检查 榫卯接缝31尺量检查 垂直度21吊线和尺量检查 相邻两块高差21用直尺和楔形塞尺检查 花纹曲线弧度吻合10.5用样板和尺量检查 在已熟悉安装石雕栏杆之后,还应特别注意以下事项: 1、施工前,操作人员须熟悉工程设计要求,如有雕刻构件,应首先制作样品,经检验合格后再成批制作。 2、在制造石雕栏杆时,应确定栏杆构件数量,并要留出适量损耗,以免出现多次补货现象,以及补货引起的色泽偏差,订货时要注意标注产品规格、型号等基本信息。 3、石雕栏杆应留有沉降缝(伸缩缝),且沉降缝(伸缩缝)处将栏板及地栿石断开,缝宽按设计要求留设,沉降缝(伸缩缝)两端均应设石雕栏杆望柱。 4、安装石雕栏杆前应将石构件上的泥垢冲洗干净,安装栏杆时保持石构件表面湿润。 5、安装石雕栏杆时一般多用垫铁片来调整标高。 6、石构件安装时如果望柱或栏板不跟线,或"头缝"不合适,都要用撬棍点撬到位,若局部凸起不平无法安装,则用小型切割机按照设计图案仔细裁割,使接缝吻合,再用橡皮锤敲实,最后将石缝用灰勾严。 7、安装时石雕栏杆柱子底面的榫头要与石雕栏杆地栿石上面榫窝对准,石雕栏杆栏板底面的石榫与地栿上的榫窝对准,石雕栏杆栏板两侧的石榫与石雕栏杆柱子侧面的榫窝对准。 8、安装就位的石雕栏杆构件棱角处应包裹保护,防止磕碰致残。同时应注意保持石面清洁,防止灰浆或油质液体等污染石面。 9、石雕栏杆安装时,勾缝用的砂浆应随伴随用,随坐浆随安装,常温拌成后应在3-4小时内使用完毕。 10、石雕栏杆安装用的砂浆的品种、强度必须符合设计要求,并具有适宜的和易性,坐浆灰浆应挤密饱满。 11、石雕栏杆勾缝宜用过筛的细砂,所用水泥砂浆应采用较小的水灰比,水泥砂浆配合比应符合设计要求。勾缝应自上而下按实有接缝勾缝。 12、石雕栏杆构件若局部有污点或红白线等外观不佳的缺陷,应安排到不显眼的位置上。 13、石雕栏杆安装完成后应保持石料表面湿润,做好养护,养护不少于3天。 石雕栏杆为石材制品,较为沉重,安装时严格遵守安全生产法则。施工人员应选择有经验的安装人员,安装前必须进行安全交底,在施工时应做好安全着装。搬运石雕栏杆构件的木杠和绳子在使用前必须经过检查,不得有隐患。搬运时要统一调度,缓起缓落,防止伤人。操作中使用的切割机等机械必须严格遵守相应的操作规程。 石雕栏杆美观、时尚、环保、抗老化、不变形,可广泛用于市政、水利、公园、交通桥梁、环城护河、别墅装修、等护栏工程。但是石雕栏杆较为沉重,且制作需要专业工具,所以应交予专业工厂、团队去制作安装完成。


加深亲子关系,从阅读入手下手,小编汇集清算了6个小妙招,帮您轻松解决问题。陪孩子阅读的过程也是家长朋友们的又一次成长,所以要珍惜与孩子共同度过的时光,珍惜每一个晚上的睡前故事。 1、幼儿阅读:一岁以前不需要太强求 宝宝一岁前如果喜欢听妈妈讲故事那自然是好事,但是如果不喜欢,毫无爱好,大家完全不必着急。在儿童早期研究中,对幼儿来说,两岁前最重要的是安全感培养以及和妈妈的互动,阅读虽然是个非常好的互动,但是泛泛我们在日常中只要有足够的高质量陪伴,对孩子来说就曾经很好了。与其纠结孩子不爱阅读或者静不下来,还不如哄骗每次换尿布和洗澡的时间,给孩子唱歌、念诗、或者教几个字词,算算从小到大一共能换若干尿布,洗若干次澡,就知道这样的累积多么可观了。 2、幼儿阅读:从声音入手 所以,,当他们的爱好点变了,家长需要帮助孩子过渡到另外一个爱好点。如果他对书的某几页感爱好,家长首先要做的是,看看他感爱好的是什么,发现他今朝具体对什么感爱好。 这个时期宝宝基本还是停留在玩书的阶段。但是曾经是主动的玩了,而且偶尔会要求大人陪他玩,但是离阅读还是有距离。 3、幼儿阅读:离开文本,从宝宝熟悉的辞汇入手 其实绘本的语言是一种非常简练美好的文学,很多时候都是押韵的,对于喜欢阅读的宝宝来说,家长应该尽可能尊重文本,可以讲的很生动,但是辞汇和韵律应该保持。但是,请留意不要加太多的讲解,因为这样是在限制孩子的想象力。但是对于不爱看书的宝宝,就需要有选择的离开文本了。 其实阅读完全是一种可培养的习惯,即使其时宝宝仍然没有耐心看完一本书,但是慢慢的也就习惯睡觉前翻翻,就跟刷牙,吃奶一样,要完成这个步骤才止,偶然候即使非常困,明明就看不进去了,还是要看,但是又不真正看,随便翻翻,才能睡下。所以,坚持,重复,习惯就是这样养成的。 其实在阅读的培养中,大人的引导非常重要,这个在他们成长中也是如此。这个在儿童早期认知发展中是一个重要的课题,也是大有学问。 在幼儿早期语言发展中,首先应该是 play lang age (玩语言),然后才是 learn lang age(学语言),相信大部分家长会发现孩子非常喜欢韵律的东西。其实跟他们的认知发展有关。这种重复,有节奏的单词非常容易记住,对于他们来说,就像他们最早会的儿歌一样。 5、幼儿阅读:不要天天一本书,让孩子本身决定看多久 小编荐书:《中国儿童文学大师》系列 那什么是他真正掌握了呢?那就是直到他不感觉这只是个辞汇,而是他用来表达目的或者完成某个目的的工具,且是无意识使用的工具,这个阶段就是 learn thro gh lang age (从语言中学习)。 所以不要急着给孩子换新书,可以实验每周介绍一本或者两本,如果孩子没有爱好,那就算了。其实到后来,随着孩子认知能力的发展,他要求换书的速度是会越来越快的,因为他完全吸收这本书的速度也加快了。是以对于低月龄的宝宝来说,需要慢慢来,不要着急。培养爱好才是最重要的. 6、幼儿阅读:合理的过渡 有的家长会在这个时期焦虑,感觉孩子怎么忽然不喜欢看书了,其实不是不喜欢,是他的需求还没有被满足。每个人每个时期的爱好都纷歧样,孩子前几年探索这个世界的节奏相当快,偶然候从一个点,跳到另外一个点,他们也不知道本身究竟想找什么。而在这个情况,对于任何年龄阶段的孩子,家长要做的,就是静下心来观察。这里插个题外话,国内近几年流止借用国外的教育理念,最火的就是蒙氏教育。但是蒙氏教育的核心根本不是如何使用那些有趣的教具,而是观察,她以为观察孩子止为才是最重要的。其实在现当代的幼儿教育中,有各种不同的教育理念,这些教育理念唯一的共同点就是强调观察孩子,在教之前,请先知道孩子曾经会什么,在什么样的程度。 为什么孩子进入小学,学习formal knowledge(书本知识)当前,在评估中会有非常大的差别,不是孩子能力问题,而是起跑点被统一了,有的孩子可以很快达到,但是有的孩子不止,其中一个主要问题就是离开了他们的自身情况来要求他们。 其实每个孩子都爱音乐,婴儿对音乐真有天生的喜爱。有些宝宝一岁摆布能安静的听40分钟交响乐,可以在用饭、玩耍的时候家里都放着音乐:民谣,钢琴,交响乐,甚至流止乐,只要感觉好听。音乐总是能让宝宝安静下来。最入手下手,可以用翻书的声音吸引他,不给宝宝看书,只是把每本书翻给他听,每本书翻起来,声音都会不同,尤其是给婴儿设想的 soft-book,会有各种声音。慢慢孩子也会变得喜欢翻书。 这是孩子学习过程中很重要的一点,偶然候家长会感觉看了这么多遍了,怎么还不腻呀。但是仔细想想,从孩子诞生到会叫妈妈,你教妈妈这个词总有上千遍了吧?但是孩子一旦会说,就绝对不可能健忘了。我们偶然候会惊讶孩子怎么忽然就会了很多辞汇,其实不是忽然,是他早曾经在心里练习了很多遍了,而当他会说这个词的时候,还不是他真正掌握的时候。 中国儿童文学大师典藏品读书系精选叶圣陶、冰心、金波、王一梅等十多位儿童文学名家的代表作品。将这些作品首先按照年龄分为低年级阶段、中年级阶段和高年级阶段,又按照季节各分为春、夏、秋和冬4卷,合计共12卷。其中,低年级阶段、中年级阶段采用拼音阅读模式,高年级阶段采用文字阅读模式。内容中除了文章正文,还开发了"排除障碍"、"我的字词收获"栏目和"阅读反馈卡"等内容。


河南商丘地区为上古帝王之都,是商族人的发祥地。以"归德"命名始于五代后唐时期的归德军,后周时期名字又发生变化。至金太宗天会八年(1130)更名为归德府,属南京路。元朝时期沿用此名,属河南布政使司。明太祖洪武元年(1368)降府为州,属开封府,嘉靖二十四年(1545)升州为府。清沿明制,仍为归德府。民国时期不再用"归德"一词。"宋地归德军,肇得名于后唐,至金元乃称府。其领一州八邑,则自明嘉靖年间始也"。有明一代,商丘地区共有两次行政区划上的大变更:一是在明初洪武元年(1368),降归德府为归德州,隶河南开封府,统宁陵、虞城、夏邑、永城、鹿邑5县;二是在明中期嘉靖二十四年(1545)升州为府,辖1州8县,即睢州、商丘、宁陵、夏邑、鹿邑、虞城、永城、考城、柘城,直至清代。"归德明初为州,嘉靖二十四年改为府"。朱元璋在洪武元年将归德府撤府设州,隶属于开封府,有以下两个原因:一是历经战乱,人口锐减,将归德府降为州,符合行政管理之需要;二是政权建立之初,各地建制还不太规范,归德地区的设置,在很大程度上也是基于这种因素的考虑。至嘉靖二十四年(1545),归德地区经过明朝初年的大规模移民与屯田,社会经济得到快速地恢复和发展,人口的数量也不断地增加,最重要的是军户移民的后裔逐渐在明朝中央和地方政权中获得巩固的地位,当然也不乏有庶籍民众通过科举获得地位和权利的。他们的诸多言行对政府的政策都有着不可忽视的影响,再加上归德地区本身实力的增强和人口数量的增加,明初归德州的设置已难以满足日益发展起来的经济社会需要。所以才有了嘉靖二十四年(1545)将归德州撤州升府的更名之举。总之,明朝建立以后,政府通过移民垦荒、调整赋役等举措,为里甲制度的建立及社会经济的恢复和发展奠定了较为稳固的社会基础,特别是移民垦荒与里甲制度的建立,以及政府在归德地区的行政区划建置,更为有力地促进了归德地区的社会经济发展。


糖尿病是一种代谢性疾病,通过饮食、运动、药物共同来稳定控制血糖。很多糖友在运动的时候,往往存在运动量不够或者运动量过大,那么该如何判断运动量呢?下面为大家从3个方面来说一下:以消耗热量来确定掌握合适的运动量,才能达到锻炼目的。运动量太小,没有疗效;而运动量太大,反而会造成血糖起伏过大、疲劳加重等不良反应。一般来说, 一日运动的消耗量应在240-400千卡比较好。最初运动从每日240干卡开始,逐渐增加运动量。以下每种运动在所列出的相应时间内锻炼,平均消耗约80千卡热量。随着运动时间的延长,所消耗的热能会逐渐增加。以千步当量来确定中等速度步行10分钟,约为1千步。我们可以用这个标准来度量你每天的身体活动量。每日运动量可以通过折算成千步当量来计算。这种方法的好处是不拘形式。不用每天必须走路几千步,而是累计日常生活、工作、出行和运动等各种形式的活动,这些都可以换算为1千步的活动量,只是不同活动完成1干步活动量的时间不同。一般健康成年人每天应不少于6千步,而糖尿病患者可适度增加一些,根据自己的身体状况,以每天6千步-1万步为宜。年轻、肥胖、病情稳定的糖尿病患者可增加至1.2万步。以运动疗效来确定除以消耗热量确定外,还可以运动疗效作为判断标准,以1-2个月作为一个时间段。可根据自觉症状、客观检查等进行综合判断。自觉症状方面,以运动后有爽快感、充实感及疲劳感为指标。客观检查包括血糖各项指标控制良好、体重减轻、血压及血脂下降等。


等同原则的目的是给予专利权人以他们专利的公平保护。在历史上,法庭基于已建立的法律解释原则,以字面方式进行专利的解释。然而,在18世纪和19 世纪时,这种方式已经视为过度限制授予专利权人的保护范围。特别在专利申请人需要描述新的科学技术时,往往字典里面还没有出现相应的术语。针对这个问题,英国法院制定了一条被称为"精髓"的途径,尝试在判决侵权案件的时候区分必要和非必要的专利权利要求。与此同时,其它国家的法院,特别是美国,发展了一些稍有不同的进行权利要求解释的途径,而这其中最著名的就是"等同原则"。等同原则相对于"精髓"方式,在比较专利发明和被控侵权装置的时候,更多的考虑其整体。 在国际上,协调等同原则不同方式的努力也正在进行(见下文)。然而,这个进展比较缓慢,因为在发达国家中专利法律都已经有了很长的历史。该原则被人批评为过度的模糊,因其将不确定性及不可预见性注入了专利系统。 不同国家的标准编辑 中国 在中国,等同原则在2001年最高人民法院颁布的《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》中第一次有正式规定。在中国,适用等同原则有两个条件,一是与权利要求中的技术特征以基本相同的手段、实现基本相同的功能、达到基本相同的效果;二是对本领域的普通技术人员来讲是显而易见的。


原文地址:私募基金公募基金作者:刘素进一直在努力私募基金(private placement f nd)是相对于公募基金(p blic offering f nd)而言的,也就是说,私募基金并非是地下的、非法的、不受监管的基金,和公募基金的最大差别是其发行方法之差异,以是否公开发行或向社会不特定公众发行证券的区别,界定为公募基金和私募基金。中国的"私募"基金是一个特有的名词,在国外,私募基金与公募基金这样的名词很少出现。比如,在美国,没有私募基金之说,只有对冲基金、创业基金等面向"富人"投资者的基金。我国市场上一般所指的"私募基金",就是这种面向少数投资者的基金。目前广为接受的私募基金的概念,应该是向特定对象募集的基金,是指通过非公开方式面向少数机构投资者或个人募集资金而设立的基金,它的销售和赎回都是基金管理人在私下与投资者协商进行的。但和公募基金一样,私募基金也具有自己明确的定位、投资方向、战略、章程或者契约,同时它还应该具有规范化的治理结构和来自公司外部股东以及有关政府监管部门的有效监控。 私募基金和一般的公募基金的区别主要体现在以下几个方面: 表1、私募基金与一般共募基金的区别 区别 私募基金 公募基金 募集方式 非公开方式 公开方式 募集对象 少数特定投资者,多为有一定风险承受能力、资产规模较大的个人或机构投资者 不确定的社会公众投资者 信息披露要求 相关信息公开披露较少,一般只需半年或一年私下公布投资组合及收益,投资更具隐蔽性 要求定期披露详细的投资目标、投资组合等 服务方式 "量体裁衣"式,投资决策主要体现投资者的意图和要求 "批发"式,投资决策主要基于基金管理公司的风格和策略 监管原则和标准 监管相对宽松,基金运作上有相当高的自由度,较少受监管部门的限制和约束,投资更具有灵活性 对基金管理人有严格的要求,对基金投资活动有严格的限制 对投资者的要求 有一定的投资资金规模以及理性的投资理念 相对较低 风险 相对较大 相对较小 双方关系 投资者可以与基金发起人协商并共同确定基金的投资方向、费率水平及目标,具有协议性 由基金发起人单方面确定有关事项,投资人被动接受 根据不同的标准,私募基金有多种分类方法。最常见的是按照投资对象划分。从国际经验来看,现行私募基金的投资对象是非常广泛的。以美、英两国为例,其私募基金的投资对象包括了股票、债券、期货、期权、认股权证、外汇、黄金白银、房地产、信息软件产业以及中小企业风险创业投资等,投资范围从货币市场到资本市场再到高科技市场、从现货市场到期货市场、从国内市场到国际市场等一切有投资机会的领域。如果将这些投资对象按照可流通性进行分类,私募基金大致可分为私募证券投资基金和私募股权投资基金,加上私募产业基金、私募风险投资基金,基本构成了中国目前私募基金的全貌。 私募证券投资基金,顾名思义是以二级市场证券为投资标的的基金,投资范围涉及证券及其他金融衍生工具,这类基金基本上由管理人自行设计投资策略,发起设立为开放式私募基金,可以根据投资人的要求结合市场的发展态势适时调整投资组合和转换投资理念,投资者可按基金净值赎回。它的优点是可以根据投资人的要求量体裁衣,资金较为集中,投资管理过程简单,能够大量采用财务杠杆和各种形式进行投资,收益率比较高等。在美国,量子基金、老虎基金、美洲豹基金等对冲基金都属于这类基金。 与私募证券投资基金相区别,私募股权投资基金不在二级市场投资证券或衍生品,而是以上市或非上市公司的股权为投资对象,通过投资有成长价值的公司股权,在适当的时候在二级市场抛售或通过协议转让了结获利。按照投资对象是否上市,私募股权投资基金又可细分为非上市公司股权投资基金和上市公司股权投资基金(俗称一级半市场投资基金),上市公司股权投资基金可以通过二级市场出售来实现收益,也可通过协议转让实现收益。而非上市公司股权投资基金的风险则高的多,如果被投资公司的股权能够顺利实现上市,则退出的方式就很多,如果不能够实现上市流通,则只能通过协议转让实现收益。值得一提的是,还有一些基金介于这二者之间,例如并购基金,无论是上市公司还是非上市公司的并购中都可以看到他们的身影,通过提供过桥贷款或者直接参与并购计划,他们获取较为稳定的收益,在客观上也促进了并购的顺利进行。 如果说私募证券投资基金和私募股权投资基金的主要功能是"发现价值"的话,私募产业基金以及私募风险投资基金的作用则可以被称为是"创造价值"。因为无论投资于证券或者股权,私募基金都是通过识别因为市场局部失效或价格失常,从而发现"业已存在"的价值,而产业基金和风险投资基金则通过提供企业发展亟需的资金,深入参与产业发展,承担较高的风险并获取较高的收益。私募产业基金以投资产业为主。由于基金管理者对某些特定行业如信息产业、新材料等有深入的了解和广泛的人脉关系,他可以有限合伙制形式发起设立产业类私募基金。管理人只是象征性支出少量资金,绝大部分由募集而来。管理人在获得较大投资收益的同时,亦需承担无限责任。这类基金一般有7-9年的封闭期,期满时一次性结算。私募风险投资基金(vc)的投资对象主要是那些处于创业期、成长期的中小高科技企业权益,以分享它们高速成长带来的高收益。特点是投资回收周期长、高收益、高风险。 二、 私募基金发展的国际经验 世界上私募基金发展最发达的国家是美国、英国、日本及其它欧洲国家,考察私募基金在这些国家发展及监管的经验,对于促进我国的私募基金发展无疑具有十分重要的作用。1、 私募基金在国外的发展 在美国,投资基金中最为典型的是共同基金,私募基金在美国的有关法律中没有直接的明确的定义,而只是在《投资公司法》中,从是否要注册登记的角度界定,即根据《投资公司法》的有关条款成立的可以豁免登记的基金。基于这些条款成立的主要有:风险投资基金、对冲基金、投资者俱乐部、私人股权投资及一些结构性投资工具。其中,最主要的形式是风险投资基金和对冲基金。美国私募证券投资基金较为稳定,规模不大,一般在1亿-10亿美元之间。而私募股权投资的规模呈扩大的趋势,例如2006年kkr新筹集了一个161亿美元的基金,凯雷新筹集一个150亿-200亿美元的基金,贝恩资本、apax、银湖、thl等新筹划的基金至少是其前任基金规模的两倍大。美国的养老金将其分配给私募股权投资基金的份额从4%提高到接近6%。sarbanes-oxley法案大大促进了私募股权投资基金的业务范围。据dealogic统计,去年有1010家上市被私募股权投资基金收购退市。 另外在并购领域,美国的私募基金发挥了重要的作用。根据普华永道的统计,美国2006年前11个月宣布的涉及本土企业的收购兼并(m&a)规模为1.3万亿美元,而私募基金在其中发挥了重要的作用,私募股权支持的并购占所有并购交易量的35%。 在英国,私募基金主要指那些未受监管的集合投资计划,即指不向英国普通的公众发行的,除受监管的集合投资计划之外的其他所有集合投资计划。日本明确禁止私募证券投资基金,但是对于不是主要投资于证券的集合投资基金,日本法律并未予以禁止,主要是一些风险投资基金。在香港,只要是向社会公开招募或宣传的基金,都必须经证券监管机关认可。未认可的基金一般是指以私募方式进行,集合投资人数不超过50人的互惠基金公司和单位信托公司,这种私下合作形成的投资基金尽管不得向社会招募和宣传,但仍受其他法规约束,这类基金一般是封闭式的直接投资基金。在台湾,私募基金主要是创业投资基金,且该基金凭证不能上市流通,从2000年7月开始,台湾地区已允许契约性的私募基金存在。2、 国际私募基金的组织形式 国际私募基金的组织形式主要有公司式、契约式和有限合伙制等几种形式。 公司式的私募基金是按照公司法进行的。实际上,它是具有共同投资目标的投资者组成的以盈利为目的的股份制投资公司,即基金发起人所组织的投资公司的性质是股份有限公司,其设立程序和组织结构与一般股份公司类似,其设有董事会和股东大会,投资者购买基金股份就成为了该公司的股东,享有其股份相应的参与权、决策权、收益分配权和剩余资产分配权等。美国早期的私募基金一般都以公司型为主。公司式私募基金的最 大缺点在于双重征税:既要以公司的名义交纳各种税费,又要以个人的名义交纳股东分红带来的个人所得税。 契约式私募基金也称为信托式私募基金,是根据一定的信托契约关系建立起来的代理投资制度,其通过发行收益凭证来募集资金,它反映的是资金管理人、基金托管人即投资人之间的信托关系。契约式私募基金相对于公司型私募基金有两个优点:它可以避免双重征税,它可以使基金投资者的利益受到法律保护。契约式私募基金在日本、台湾以及英国比较盛行。 另外,随着公司型私募基金的发展和投资市场的完善以及法律体系的健全,合伙公司尤其是有限合伙公司型的私募基金已逐步发展成为私募基金的主流。有限合伙制介于有限责任制和合伙人制之间的一种经济实体,根据美国的法律,它可以同时享有有限责任制的有限责任(对有限合伙人)和合伙人制的税收优惠。有限合伙制私募基金由投资人与基金管理人合伙组成一个有限合伙基金,投资人对合伙基金负有限责任,管理人在合伙基金董事会的监督下负责基金的具体运作并对合伙基金负无限责任。由于管理合伙人作为一般合伙人必须对合伙公司承担无限责任,从而对管理合伙人构成一种强责任约束,使之真正对合伙公司运作履行诚信义务与责任,包括限制合伙公司向外举债的金额,将基金的债务限于其资产的范围内。由于非管理合伙人作为有限合伙人,只需对合伙公司承担有限责任,因而又具备了公司型基金的股东只需对基金承担有限责任的优点。因为有限合伙制这种方式在美国私募基金业的实践中得到了极大的成功,其他国家也开始仿效。在日本,这种方式被称为投资事业组合。由于英国对合伙基金不征收公司税,且有限合伙基金的组建与运作相对简单,故英国的私募基金多采用这种方式。3、 国际私募基金的监管比较 就如同对私募基金没有一个特定的定义一样,美国对私募基金的规范也没有专门的法律,其有关规定通常都包括在投资基金有关的法律中。美国的《投资公司法》涵盖了各种公众集合投资形式,对它们的运作提出了许多规范性要求(如信息披露义务)。私募基金通常会根据《投资公司法》的豁免条款来设立,因此它们的筹资对象便限定于非公众的"合格投资者"。除此之外,私募基金通常还会根据《证券法》和《投资顾问法》的豁免条款来规避监管。因此,私募基金很大程度上游离于美国金融监管体系之外,与对冲基金类似。美国法律对私募基金的监管主要是对基金投资者的规范,包括投资者人数以及投资者资格的规定,另外对私募基金的发行与广告有专门的规定。养老金法案(erisa)确立了"谨慎投资者原则",要求养老金资产的管理者根据此原则进行投资操作。多数私募基金都会接受养老金的投资,因此也受到该法案的管辖。由于美国的养老金通常也会投资外国尤其是私募基金,因此这些被投资的私募基金也需要遵守相关法律。为合理规避监管,不少基金将erisa监管的投资者单列为一类,为之设置专门投资结构。《银行控股公司法》则将银行控股公司对单一私募基金的投资比例限制在25%以下(有投票权的份额须低于5%)。 英国的私募基金是指不向普通公众发行的除受监管的集合投资计划之外的其他所有集合投资计划。其资金来源非常广泛,主要包括个人投资者、基金、机构投资者以及银行等金融机构。目前英国的私募基金占整个欧洲市场总数的40%,从世界的角度来将,英国的私募基金规模居于第二位,仅次于美国。英国私募基金的监管以行业自律监管为主,法律监管处于次要地位。根据2000年《金融服务与市场法案》,私募基金可以作为一种不受监管的集合投资形式来成立。但是私募基金必须由接受金融服务局监管的管理公司来进行管理。基金管理公司需要获得金融服务局的批准才能从事私募基金的管理业务。英国金融服务局的监管手册设置了三方面的标准,对私募基金管理公司进行规范。第一方面的监管涉及基金管理公司的董事和高级经理,以及内部控制制度。第二方面的监管要求基金管理公司在其管理的基金中投入高于一定数额的自有资本。第三方面的监管则涉及反洗钱法案,商业道德规范等方面的内容。英国对私募基金的监管原则也主要体现在投资者资格和传播、广告方式。 从监管的角度分析,国际上各国对私募基金的监管都较为宽松,私募基金在很大程度上可以规避政府监管,充分发挥其运作灵活、激励机制充分、投资策略独到等特色,而这些特点正好弥补了公募基金的缺陷。公募基金对资源的配置主要集中在发展相对成熟的领域,这些领域一般都具有较大的规模和良好的业绩表现。市场上新兴产业,比如高新技术产业规模较小,风险较大,私募基金正好弥补了公募基金资源配置的缺陷。 总体看来,国外私募基金成功的秘诀是:合法化、成熟的资本市场、理性的投资者、规范化发展、良好的信用、能力和监管。我国私募基金发展迅速,存在问题的原因并非这私募基金本身,这是在于这些外部条件的欠缺,尤其是合法化、成熟的资本市场和规范化的发展,这些对于加快我国私募基金的发展是一个难以回避的问题。 中国的私募基金是伴随着中国证券市场的诞生而起步的。经过近二十年的发展,中国的私募基金已经成为中国证券市场一股不得不被重视的力量,以至于无论是媒体还是管理层都对其给予格外的关注。根据国务院发展研究中心金融研究所夏斌所长于2001年做的《中国私募基金报告》所估测的数据,当时中国的私募基金规模大约为7000亿人民币,经过6年的发展,这一数字可能要大得多。目前估测中国a股市场的私募基金规模要与公募基金的规模大致相当,规模较大的单一基金数额估计也在数亿元。 但在资本市场上,更值得关注的其实并不是私募基金的规模,而是其运作规律与特征已经表现出与公募基金巨大的迥异性。不少私募基金开始较早介入到上市公司的并购重组、股权分置改革等等,较之公开市场上的公募基金,表现出更大的耐心、更为深入的参与,当然也包括更高的利润水平。总体而言,在中国私募证券投资基金的发展程度要高于私募股权投资基金,也高于产业基金和风险投资基金。


中国的空气质量报告误导了公众对污染状况的认识,使政府能够不作为。中国室外空气污染每年导致前年有120万人死亡,致使预期一共寿命减少2500万年。专家估计生活在"高污染"城市致使预期寿命减少3年,比住在洁净城市(比如亚利桑那州图森市)的居民,大约每一年呼吸减少12天,生活在"中度污染"城市致使预期寿命减少1.6年,大约每一年呼吸减少6天。令人震惊的是,去年参加空气排名的74中国城市,污染水平都属于"中度",而且超过75%的时候属于"高度污染"。 然而,根据超过15年未修订的中国《空气质量指数(aqi)技术规定》,这些高于"中度污染"的城市在中国能达到365天的空气质量优良。即使在北京,细颗粒浓度接近"高度污染城市"的两倍,根据该规定,平均一周只有有一天的超过中度污染。中国的民众非常想知道空气污染对人体健康到底有什么影响,什么时候应该采取防护措施,比如戴口罩。现在人们可以通过手机应用程序和网站查看空气质量报告,有3款手机程序下载次数超过100万次,尽管如此,人们还是不明白报告与别的报告评估中各项指标的含义。 比如,世卫组织认定为"值得特别关注的"需要"立即采取措施"的空气状况,在中国的质量等级中却是"优"。难怪尽管监测数据相近,美国大使馆空气质量报告为"非常不健康",中国的官方评级却为"良";在欧洲属于"中等"的pm2.5浓度在中国却是"优"。然而,中国环保部却称,根据外国的标准来评价中国的空气"显然是不合适的"。 有些手机程序和网站提供的是美国大使馆发布的评级,依据是每小时平均的污染物浓度以及美国空气质量指数和健康等级评估;有的则依据于中国的空气质量指数和健康等级评估;还有的则把两者结合在一起,如使用美国的空气质量指数和中国的健康等级评估。有一款很流行的手机程序错误地将中国的健康等级评估与美国的等同起来,其英文版的报告使用了美国环保署的评估,但中文版却使用了中国的评估,其实二者有巨大的差异。难怪公众会困惑不已。 根据中国的官方报告,2013年北京有307天空气质量等级在良及以上。然而北京整的细颗粒污染物年均浓度为90.1毫克立方米(按照美国大使馆报的数字年均为103毫克立方米),是世卫组织指导标准的9倍多。甚至在污染物浓度达到世卫组织标准15倍的时候,官方评级依然是"良"。还有12个城市污染比北京更严重,如河北省邢台市的年均污染物浓度为155毫克立方米。在一些国家,"轻微污染"是指当天的污染程度低于年平均值,但在中国,这却意味着污染程度达到年均值的3倍,世卫组织标准的11倍。 遗憾的是,自1997年中国开始发布空气质量报告以来,一直未确定标准。至少北京对年均污染物浓度的报告情况还不如15年前。1997年,北京发布了每个监测站的污染物浓度的年均值,后来却没有再这样做过。中国现行的《环境空气质量标准 》虽然大大超出了世卫组织认为安全的水平,但对中国现在的发展状况可能还是适用的。但面向公众发布的报告的依据应当是空气质量对人体健康的影响,而非依据一个法定标准。 空气质量指数制定的初衷是帮助公众了解污染状况及其对健康的影响,但现在不同的测量标准和评价反而使公众更加困惑。由于测量指标很多,1976年,美国环保署制定了统一的美国国家空气质量指数。中国1997年开始发布空气质量报告时也制定了一套相似的指数,不过其健康等级评价跟美国的还是不同,比如,美国"不健康"这一级在中国被称为"轻微污染"。 美国与中国空气质量指数的范围为1到500,并根据对人体健康的影响给出定性评价。空气质量指数是根据5种污染物的单一指数值形式确定的,即:颗粒物(pm2.5和pm10)、臭氧(o3)、一氧化碳(co)、二氧化硫(so2)和二氧化氮(no2)。空气质量指数等于其中最大的一个。根据中美分别制定的标准,当质量指数达到不健康水平时(150),所有人都应该减少户外活动,达到有害水平(300),所有人应该避免一切形式的户外活动。2008年起,美国大使馆开始在推特上发布每小时和每天的颗粒物浓度及健康等级。美国在上海、成都、广州的领事馆也开始发布报告。 美国以pm2.5的年均水平来给出短期内污染物浓度的健康影响。因此,1999年开始发布pm2.5值时,pm2.5年均15毫克立方米、即空气质量指数50被定为健康的标准,也就是长期呼吸这样的空气是安全的;空气指数为150即"不健康"的浓度则为pm2.5日均65毫克立方米。 空气质量指数位于150~500之间的节点值与pm2.5浓度基本呈正相关。质量指数为500,即"非常有害"时,pm2.5浓度当时暂定为500毫克立方米,此后没有再修改过。而中国的规定则为,空气质量指数100对应为pm2.5日平均浓度75毫克立方米。pm2.5是中国的主要污染物,不过近来不断增长的二氧化氮(美国大使馆未监测该指标)和高臭氧浓度也开始引发关注。 中国民众开始对严重的空气污染表示愤怒,这促使政府修订监测及发布体系。不过也有人抱怨-包括中国政府-美国大使馆单一站点的监测数据不足以代表整个城市的空气质量,污染物浓度每小时的平均值也不能与日平均值相互比较。 美国大使馆和中国政府的报告都是基于日均和小时平均两种浓度值,但美国大使馆还根据前一小时的平均值给出空气质量指数和评价,并注明"如果此浓度持续24小时"。由于中美的颗粒物标准和空气质量指数都是基于24小时的平均浓度制定的,因此中国政府等批评美国大使馆根据一个小时的平均值来发布质量指数,而中国则是根据前24小时来计算。 但在美国,这种小时的平均值也很重要,美国环保署就用各地的小时平均值来计算质量指数并发布在airnow这个网站上。虽然计算时会用到几个小时的数值,但最近一个小时的值所占权重最大,为50%,次近的占25%,再前一个小时的则为12.5%,以此类推。 美国大使馆使用近几个小时的浓度值来计算质量指数,可以避免雾霾被风吹散的情况下高估污染程度。如果空气质量显著改善,公众就可以很快知道户外是安全的。 美国并没有基于小时平均值的标准,这在很大程度上是因为细颗粒物年均标准已经可以衡量长时间或暂时暴露于pm2.5中的健康影响。将年均浓度控制在较低水平,已足以避免日均或小时平均的高值。 最近美国将pm2.5年均值标准降低到了12毫克立方米。美国大使馆监测的2013年北京年均pm2.5浓度为103毫克立方米,是美国标准的8.5倍(北京其他地区的污染程度更为严重)。美国近期修订的标准还强调了在公路旁设置监测点重要性,因为"很大一部分居民住在主干道附近,这些地区才代表了环境空气质量"。这与美国环保署1976年制定标准的指导原则一致,即"为了使误差有利于保护公众健康,质量指数计算时应该以污染程度最高的监测站数据为依据,假定未取样的地区污染程度与此相同" 。 欧洲以细颗粒物浓度的小时均值评估空气质量,也在道路附近监测,当其颗粒污染物浓度标准不及美国和中国"有害"等级的一半时,被认定为"严重污染"。美国华盛顿和蒙大拿州也制定了以颗粒物浓度小时均值为依据的报告系统,规定超过340微克立方米即为"危险",超过200毫克立方米为"非常不健康"。华盛顿州政府认为,美国的国家空气质量指数未能准确反映空气污染对人体健康的危害,决定将"危险"等级的日均值定为135毫克立方米。美国环保署的科学家也建议将国家标准中"危险"对应的pm2.5浓度200毫克立方米降低-即提高标准,但由于农业部反对未能修改。 鉴于空气污染严重,美国大使馆和领事馆提供的接近实时的空气质量报告和健康影响非常有助于公众控制暴露在污染空气中的时间。中国亟需修改15年前制定的具有误导性的空气污染评价标准,恢复各监测站的年均浓度值的报告。


中国经济有两个严重"看空者",一个是郎咸平,一个是牛刀。两人的看空依据不甚相同,但都遵循着一定的逻辑。 郎咸平的看空主要源于中国的"制造业危机"导致的一系列金融和社会问题,简单言之,就是出口不力,内需不振,炒房子比做公司赚钱,政府印钞票太多,导致资产泡沫越来越大,最后必然崩溃。郎咸平给出的建议是政府减税,培育有竞争力的中小企业。 相比郎咸平温柔的"崩溃论",牛刀则是彻底看空,认为中国经济一定会彻底崩溃,无药可救。 牛刀看空中国的内在逻辑与依据。 首先,中国实体经济运行状况很差,疯狂投资导致资金成本高,企业难以为继。 牛刀认为,在企业资产收益率接近甚至有些企业已追不上融资成本的情况下,为了维持其日常生产和投资活动而不 崩盘 ,还需另外增加一块以偿还利息为目的的新贷款,才能维持整个资金链的不断裂,"这就是为什么会出现2013年一季度gdp增速比2012年一季度下降0.4个百分点,但社会融资总量的增速却是同比上升64.2个百分点的原因。 其次,中国经济处于美元升值周期,中国经济将处于长期衰退。 牛刀认为,周期性衰退就是因为经济是有周期性的,人类的经济大周期是以55年为一个大周期,这次经济大周期要到2033年,人类将再次发生文明的变革和经济的变局,全球经济将发生重新洗牌。中国将面临出局,因为中国毫无科技创新能力,更没有以科技创新来积累财富的任何动力,在资源被掏空,人力老化的时代,能够有什么经济繁荣的动力?人类的小经济周期是以美元升值和贬值为周期的,在前30年中,1985年美元创下164.7的高点后,一直在底部运行,贬值时间为28年,从2013年开始,美元将会持续升值到2033年。在美元贬值周期是中国发展最快的时候;在美元升值的周期,中国将进入长期的衰退。这就是经济的周期性,这是无法改变。 第三,中国房地产泡沫到了必须刺破的时候了。 牛刀认为,中国房价泡沫之大,举世未见,早已超越日本当年,超过现在的印度,超过当年的拉美和东南亚,这是不争的事实。政府想尽一切办法维护泡沫,这个我们没有办法。这不是谁对谁错的的问题,而是一个民族的前途问题。我是坚决反对将住宅作为金融产品来炒作的,因为这将危害全民的利益。而动用印钞权来维护泡沫,这样会遭天遣。 与二手房交易量暴增的同时,北京等一线城市新房成交量连续两周萎缩,本周萎缩30%。现在抛盘还有人接盘,再晚可能连二手房接盘的都没有。中国房价大跌,一定从北京开始,泡沫越大跌得越深。最后跌80%都是少的。在一线城市许多地方已经上涨300%,泡沫破灭后,住宅的保值功能彻底散失,回归常态是必然。就像黄金一样,最后跌到什么价位,鬼都不知道。 最后,货币超发、滥发导致的腐败与贫富差距问题相当严重,会引发持续的社会问题。 低效率的经济刺激政策,既没有扭转中国经济的深层次结构问题,又引发了太多腐败,导致贫富差距严重,社会问题增多。按照牛刀的说法,最理想的方法在美元升值周期里购买美元,规律是,在美元升值周期,非美货币都会下跌,人民币因为滥发太多,最后跌的会很厉害,只有美元才能避险。这是我个人的观点,当然,能够购买美元资产是最好的。中国的富人都在美国去购买资产了,或者干脆移民去美国了。不说别的,就连贪官污吏都看到这点,纷纷将资产转移到美国就是一个很好的证明。这可能是在泡沫年代唯个避险的方法。只要央行一天不刺破泡沫,这就是唯一的办法。 为什么牛刀错了? 我是中国经济和房地产市场的"温和看多"派,我既不赞同"泡沫崩溃论",也不赞同"暴涨论",我认为未来中国房地产市场总体平稳,局部可能过冷或者过热。 我们先来看看牛刀的逻辑错在什么地方? 首先,资金成本高、效率低是否意味着实体经济的崩溃? 诚然,中国的金融业必须改革,否则企业赚的钱都成了银行利息,这种金融垄断必须破除,必须实现市场化的金融体系,但银行的"利率市场化"和一系列改革并不会导致牛刀说的"银行破产"。中国的金融体系与西方还是有很大区别,西方银行大多是私有的,银行"破产"、政府"破产"都很正常,但是中国的特殊政体保证了银行不会破产,可能有的银行经营不善会被兼并重组,但至少不会发生破产而导致的金融风暴。 的确,实体经济的问题的确非常突出,出口乏力、内需不振,很多人说中国不能依靠"投资"拉动经济,那样会导致又一个4万亿的错误,这当然有道理,但是从另外一个方面讲,对于新能源、环保、基建方面的投资,又是必需的,只要避免低水平重复建设,投资就是有质量的。政府主导型的经济模式是中国经济腾飞的基石,需要改变,但不能彻底颠覆。至于说印钞票导致的通货膨胀与贪腐,的确是影响中国经济发展的地雷,但我们看到这一届政府下决心解决这些问题,政府的高效恰恰是西方政府所没有的,我们不能把自己的长处看得一无是处。本质上中国与美国是两种增长模式,如果全盘学美国,那才是最大的危机。 其次,美国的升值是否一定会导致中国经济的衰退? 牛刀的逻辑大体是美元升值,人民币贬值,由于中国企业没有创新力与竞争力,所以会导致美元大举收购中资企业,中国经济会在全球各地遭到美国的强力压制,美国会把中国远远抛开。这个逻辑我实在不能认同,这太低谷了中国经济的相对优势和中国人的智慧。不可否认美国在it、金融领域的话语权,但美国在制造业、包括现代制造业(如3d打印)等实体经济的优势并不比中国明显,it创新美国虽然强,但并非可以离开制造业,苹果曾经所向披靡,但三星可以把他拉下马,联想、华为就一定不能没有话语权吗?在金融领域,美国现在是用军事维持美元的霸权,以此来主导世界,但随着中国经济的崛起,更多国家货币与人民币的直接兑换,一定程度上对美元霸权提出了挑战,未来两大经济体的抗争还很难说鹿死谁手,不能先自己就否定自己。 中国经济最大的问题是结构调整,新一届政府已经把这个问题上升到国家高度,下决心解决,我认为还是有成效的,要有耐心、有毅力、有勇气、有智慧。 第三,中国房地产泡沫到底有多大,是不是一定会破? 虽然很多人对房地产有意见甚至偏见,但我个人认为,房地产仍然是中国比较市场化的行业,因此,即使存在泡沫,也没有大的泡沫,毕竟我们是一个14亿人口的超级大国,必然也会有一个超级大的房地产市场。 现在很多专家很有意思,如果二手房成交低迷,就说没人买房子了,房地产市场泡沫要破了;如果二手房成交多了,就说有人开始抛盘,房价马上要大跌,泡沫要破灭。我得出一个结论,就是"泡沫派"不管怎么样,都是说要"泡沫要破灭",市场要崩盘。这实际上是一种偏执和不理性。 从现实情况看,鼓吹房地产泡沫破灭的人,基本上都错了,但依然不依不饶,认为今天不破明天破,牛刀、时寒冰、谢国忠就是代表。他们的逻辑大都是,货币超发引起的资产泡沫一定会破,这是个击鼓传花的游戏,贫富差距只会导致房产成为少数人的资产,普遍老百姓买不起房,但房子还是越盖越多,价格越来越高,最后泡沫刺破,市场崩盘,如香港和日本,进而引发经济持续的衰退。 中国房地产有没有泡沫?我认为,在某些地方、某些区域一定是有的,没有产业支撑的城市、某些城市的商业地产存在一定的泡沫,全国范围看,房地产市场有些不健康的"虚火",但是还没有到"崩盘"的地步。我的判断有三个:一、中国人的投资偏好,改善型住房、休闲型住宅的需求是持续的,现在很多地方的住房还是刚需阶段,改善型需求还没有形成;二、土地资源对于一个14亿人口的大国,总体上一定是稀缺的,政府对土地有特殊偏好,40-70年产权的土地政策导致政府不会破产,但房地产必须与产业经济互动发展,只发展房地产而忽略实体经济是本末倒置,会催生泡沫;三、城镇化和消费升级会衍生出很多新的市场机遇,城镇化会导致大量对住宅产品的需求,随着消费的升级,未来绿色地产、文化地产、旅游地产等各种类型的地产项目会层出不穷,激发地产行业的创新活力。 诚然,房地产市场不能走过去的老路,但我们需要看到,房地产行业市场化程度还是很高的,房子开发出来就得有人买,如果没人买,那房地产商和银行都要破产。对于政府而言,最好的做法就是平稳发展,用时间换空间,什么意思呢?就是用时间一点点消化目前某些城市过高的房价和不合理的房产结构。另外有一个观点认为,现在房地产市场火爆是由于境外资本(热钱)的推波助澜,等炒到高位后变现走人,然后房地产市场就暴跌,这是国际资本的阴谋,我个人不太认同这种说法。从某种程度上来看,现在很多地产商的钱的确来自于境外资本,否则这些地产商没有资金进行开发,因为国内银行不给贷款,因此很多人说国内房地产市场风险已经非常巨大,这当然有道理,但是如果需求没有泡沫,那么房地产就没有泡沫,现在的限购应该说已经比较好的解决了这个需求泡沫的问题,即使有,也不大,只是投资偏好的问题,有些中国人就喜欢买房保值。 最后,腐败与贫富差距问题会导致动乱而引发经济崩溃吗? 我也曾经非常担心这些问题,的确某些领域的腐败问题非常严重,贫富差距问题也很严重,中国社会的"戾气"横行,不断冲击人的价值底线。 但是,中国政府的管控能力恐怕不是西方政府所能匹敌,毕竟治理模式不一样。群体性事件增多,但同时,也看到中央政府反腐的决心与行动越来越大,相信中国的政治环境会有所改变。西方最希望看到中国乱,所以会采取各种言论诋毁中国,妄言"中国崩溃",我们自己要有清醒的认识。 当然,只有持续的改革和深入的反腐,才能排除中国经济的地雷。中国的市场经济才走了30年,这个世界毕竟还是在美元统治内,中国人靠着自己的汗水与智慧,赢得了世界的关注,但我们要清醒地认识到,我们现在只是"大",但很多领域还不"强",转型升级就是要走"强国之路",而不是沉浸在"大国迷梦"上。拿某些经济数字一味地"唱衰"和"唱多"都是不客观的,只要我们坚持改革大方向,中国经济就不会出现大问题。 作者:韦华伟,中房商学院、远创地产研究院高级研究院,weih 。


原文地址:新北京十六景作者:粉红娘娘 "我心目中的新北京十六景"评选结果揭晓,八达岭长城、国家体育场(鸟巢)、国家游泳中心(水立方)、故宫博物院、颐和园、天安门广场、天坛、北京王府井、什刹海(后海)、北京欢乐谷、圆明园遗址公园、明十三陵、北海公园、卢沟桥、国家大剧院、周口店北京人遗址最终获选新十六景。 八达岭长城位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。八达岭长城是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分,是明长城的一个隘口。史称天下九塞之一,是万里长城的精华,在明长城中,独具代表性。该段长城地势险峻,居高临下,是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段,八达岭景区以八达岭长城为主,兴建了八达岭饭店和由江泽民主席亲笔题名的中国长城博物馆等功能齐全的现代化旅游服务设施。八达岭景区以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。 国家体育场("鸟巢")是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计,由艾未未担任设计顾问。形态如同孕育生命的"巢",它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理,只是坦率地把结构暴露在外,因而自然形成了建筑的外观。 国家游泳中心又被称为"水立方"(water c be),位于北京奥林匹克公园内,是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆,也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。它的设计方案,是经全球设计竞赛产生的"水的立方"([h2o]3)方案。2003年12月24日开工,在2008年1月28日竣工。其与国家体育场(俗称鸟巢)分列于北京城市中轴线北端的两侧,共同形成相对完整的北京历史文化名城形象。国家游泳中心规划建设用地平方米,总建筑面积-平方米,其中地下部分的建筑面积不少于平方米,长宽高分别为 177m × 177m × 30m。到目前,来自101个国家和地区的35万多港澳台同胞及海外侨胞共捐献了9.4亿人民币。其中郑裕彤、郑家纯父子及属下企业曾捐赠五千万元人民币。 故宫位于北京市中心,旧称紫禁城。是明、清两代的皇宫,无与伦比的古代建筑杰作,世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫)。 故宫始建于明永乐4年(1406年),1420年基本竣工,是明朝皇帝朱棣始建。故宫南北长961米,东西宽753米,面积约为725,000平方米。建筑面积15.5万平方米。相传故宫一共有9999.5间,实际据1973年专家现场测量故宫有房间9999.5间,有人做过形象比喻,说一个人从出生就开始住,每一天住一间房,不重复,要住到27岁才可以出来。宫城周围环绕着高12米,长3400米的宫墙,形式为一长方形城池,墙外有52米宽的护城河环绕,形成一个森严壁垒的城堡。故宫宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,饰以金碧辉煌的彩画。故宫有4个门,正门名午门,东门名东华门,西门名西华门,北门名神武门。面对北门神武门,有用土、石筑成的景山,满山松柏成林。在整体布局上,景山可说是故宫建筑群的屏障。 颐和园(the s mmer palace).颐和园[1]位于北京市西北近郊海淀区,距北京城区15千米。是利用昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖风景为蓝本,汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园,也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑,占地约290公顷。颐和园是我国现存规模最大,保存最完整的皇家园林,为中国四大名园(另三座为承德的避暑山庄,苏州的拙政园,苏州的留园)之一。被誉为皇家园林博物馆。 天安门广场位于北京市中心,南北长880米,东西宽500米,面积达44万平方米,可容纳100万人举行盛大集会,是当今世界上最大的城市广场。 1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立,并亲手升起第一面五星红旗。从此天安门城楼成为新中国的象征,它庄严肃穆的形象是我国国徽的重要组成部分。 北京天坛地处北京,在原北京外城的东南部。位于故宫正南偏东的城南,正阳门外东侧。始建于明朝 永乐十八年(1420年)。是中国古代明、清两朝历代皇帝祭天之地。总面积为273公顷。是明清两代帝王用以"祭天""祈谷"的建筑。天坛(temple of heaven)1961年,国务院公布天坛为"全国重点文物保护单位"。1998年被联合国教科文组织确认为"世界文化遗产"。 王府井大街,南起东长安街,北至中国美术馆,全长约三华里,是北京最有名的商业区。像埃菲尔铁塔和香榭丽舍大街一样,北京王府井商业大街早已经名声在外了。而对于众多的国人来说,到北京一趟,逛王府井和爬长城一样,是必不可少的日程。 什刹海也写作"十刹海"。 位于北京城西北隅,交通十分便利。四周原有十座佛寺,故有此称。元代名海子,为一宽而长的水面,明初缩小,后逐渐形成西海﹑后海﹑前海,三海水道相通。自清代起就成为游乐消夏之所。三海碧波荡漾,岸边垂柳毵毵,远山秀色如黛,风光绮丽,为燕京胜景之一。在美丽的什刹海景区内,您可以乘坐三轮车游览老北京的胡同、古迹;可以乘坐橹船观赏迷人的三海风光;可以骑上双人自行车细细品味这里的文化。 北京欢乐谷是华侨城集团以 20 年的专业积累,用四年时间倾心打造的主题生态乐园,它是北京文化产业的区域龙头,是中国现代旅游的经典之作。它以时尚、动感、欢乐、梦幻的人文魅力,成为北京体验旅游的重要标志!北京欢乐谷位于朝阳区东四环四方桥东南角,占地 100 万平方米。其中,公园一期占地约 54 万平方米,分别由峡湾森林、亚特兰蒂斯、失落玛雅、爱琴港、香格里拉和蚂蚁王国等六个主题区组成,于 2006 年 7月9日 盛大开幕。 圆明园曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世,被誉为"一切造园艺术的典范"和"万园之园"。经过血与火的洗礼,现在的遗址犹如中国近代史的史册,具有撼人心魄的价值。 圆明园座落在北京西郊海淀,与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年(1707年),由圆明、长春、绮春三园组成。占地350公顷(5200余亩),其中水面面积约140公顷(2100亩),有园林风景百余处,建筑面积逾16万平方米,是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。不幸的是,这一世界名园于1860年10月惨遭英法联军野蛮的劫掠焚毁,以后又经历了无数次毁灭和劫掠,一代名园最终沦为一片废墟。经过血与火的洗礼,圆明园犹如中国近代史的一部史册,具有撼人心魄的价值。 明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群,坐落在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天寿山。这里自永乐七年(1409)五月始作长陵,到明朝最后一帝崇祯葬入思陵止,其间230多年,先后修建了十三座皇帝陵墓、七座妃子墓、一座太监墓。共埋葬了十三位皇帝、二十三位皇后、二位太子、三十余名妃嫔、一位太监。 北海公园(beihai park)位于北京市中心区,城内景山西侧,在故宫的西北面,与中海、南海合称三海。属于中国古代皇家园林。全园以北海为中心,面积约71公顷,水面占583市亩,陆地占480市亩。这里原是辽、金、元建离宫,明、清辟为帝王御苑,是中国现存最古老、最完整、最具综合性和代表性的皇家园林之一,1925年开放为公园。 卢沟桥又称芦沟桥。在丰台区卢沟桥镇永定河上。为北京现存最古老的石造联拱桥。永定河旧称卢沟河,桥亦以卢沟命名。桥东的碑亭内立有清乾隆题"卢沟晓月"汉白玉碑一块,为"燕京八景"之一。意大利旅行家马可·波罗在他的游记中,称赞"它是世界上最好的,独一无二的桥"。 卢沟桥还以其精美的石刻艺术享誉于世。桥的两侧 有281根望柱,柱头刻着莲花座,座下为荷叶墩。望柱中间嵌有279块栏板,栏板内侧与桥面外侧均雕有宝瓶、云纹等图案。每根望柱上有金、元、明、清历代雕刻的数目不同的石狮,这些石狮蹲伏起卧,千姿百态,生动逼真,极富变化,是卢沟桥石刻艺术的精品。 中国国家大剧院位于北京市中心天安门广场西,人民大会堂西侧,西长安街以南,由国家大剧院主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成,总占地面积11.89万平方米,总建筑面积约16.5万平方米,其中主体建筑10.5万平方米,地下附属设施6万平方米。总投资额26.88亿人民币(大剧院最新公布的造价数字是31亿元人民币)。椭球壳体外环绕人工湖,湖面面积达平方米,各种通道和入口都设在水面下。 国家大剧院高46.68米,比人民大会堂略低3.32米。但其实际高度要比人民大会堂高很多,因为国家大剧院60%的建筑在地下,其地下的高度有10层楼那么高。国家大剧院工程于2001年12月13日开工,于2007年9月建成.国家大剧院庞大的椭圆外形在长安街上显得像个"天外来客",与周遭环境的冲突让它显得十分抢眼。这座"城市中的剧院、剧院中的城市"计划以一颗献给新世纪的超越想象的"湖中明珠"的奇异姿态出现。 周口店遗址属全国重点文物保护单位,位于北京市西南房山区周口店镇龙骨山北部,是世界上材料最丰富、最系统、最有价值的旧石器时代早期的人类遗址。1921年至1927年,考古学家先后三次在"北京人"洞穴遗址外发现三枚人类牙齿化石,1929年,又发现了北京人头盖骨化石,以及人工制作的工具和用火遗迹,遂成为震惊世界的重大考古发现。1930年在周口店遗址还发现距今约2万年前的山顶洞人化石和文化遗物。但随之而来的连年战乱,遗失了自1927年以来发现的全部北京人和山顶洞人的化石标本,迄今下落不明,这一事件成为20世纪考古史上的世界之谜.北京人的发现,为中国古人类及其文化的研究奠定了基础,是当之无愧的人类远古文化宝库。


原文地址:崇宁通宝之异品作者:白崇伟 我今天见到了我的好朋友--小潘,他在文物系统工作几十年,他是钱币方面的专家,他把他在《收藏家》杂志上发表的文章送给我,我细细读过,文章告诉了我们一些在钱币收藏领域里的一些新知识。我把此文部分摘录在此,这篇文章讲的是宋钱-崇宁通宝的异样钱,我曾看到过这钱的原拓,今天看到实物照片更倍感亲切。 现将文章抄录在此供朋友们珍赏. 《崇宁通宝异品》作者:潘世杰 建隆元年,公元960年宋太祖赵匡胤统一了中国大部,结束了割据分裂的五代十国,建立了一个统一的北宋王朝。为社会恢复生产发展提供了良好的条件,使货币经济进入了一个高速发展的时期。公元960-1127年北宋王朝所历经的167年中,就钱币铸造而言,可谓是中华货币发展历史中的一个重要阶段。 北宋钱币铸造开创了包括"真、草、隶、篆、行"一种钱币多种书体的货币形制,皇帝、大臣、著名书法家纷纷亲书钱文。从宋太宗赵炅淳化元年(公元990年)亲笔书写"淳化元宝"钱文开始,自此便开创了中国铸造御书体钱币的先河。 北宋时期每逢皇帝改元,总要用新的年号为钱文铸造新的年号钱币。北宋时期九代皇帝就铸造北宋的年号钱币近三十余种。宋代钱币按照"小平"、"折二"、"折三"、"折五"、"折十"比值又分为五等钱制,宋代钱币铸造版别之多,可为中国历代钱币之首。 宋徽宗赵佶先后六次改元,除去"建中靖国"年号未铸造年号钱币以外,"崇宁"、"大观"、"政和"、"重和"、"宣和"五个年号均铸造过钱币。近日笔者就于好友德春先生处偶见崇宁通宝异品钱币一枚。此枚钱币面文"崇宁通宝"楷书体,为宋徽宗赵佶崇宁年间(公元1102-1106年)钱文为徽宗御笔亲书,铁划银钩、文字清秀,古称"瘦金书"。质地为青铜、锈片坚实。钱币直径为34mm、重量 11g(与折十崇宁通宝小型者同)。 此枚崇宁通宝钱币在铸造制范时,面文四个字均旋转45度,并经两次压模。然奇异之处则在于此枚"崇宁通宝"钱币背面穿孔也同样出现45度旋转重叠现象。 崇宁通宝钱币铸行于北宋徽宗崇宁元年(公元1102年)至崇宁五年(公元1106年)年间。钱文书体为北宋徽宗赵佶御书的"瘦金体"。崇宁通宝钱币铸造的时间虽然不是很长,仅只五年,但崇宁通宝钱币的种类、版别确有"大字"、"大样"、"广穿"、"合背"、"隔轮"、"旋背"、"四出文"...等等,多而繁杂。 此枚崇宁通宝钱币正面文字成45度旋转、并文字重叠的"崇宁通宝异品"曾一九八九年在孙仲汇先生著录的《简明钱币辞典》一书第211页中曾有收录,版别称为"摇头"。 我友德春先生收藏的这枚崇宁通宝"摇头"钱币与孙仲汇先生所著《简明钱币辞典》中所收录的那枚崇宁通宝"摇头"钱币不同之处在于孙仲汇先生所著《简明钱币辞典》中所收录的那枚崇宁通宝只是正面文字旋转45度,然背面穿孔很是工整。而德春先生收藏的这枚崇宁通宝除钱币正面文字旋转45度以外,然背面穿孔也同样出现规则的45度旋转重叠情况。在宋代铸币技术非常成熟,而且使用母钱铸币的时代,钱币铸造依照常规而言在钱币制范过程中出现某一枚钱币单一面的错范、或文字旋转、重叠并不为显见。然而在同一枚钱币铸造时,双面均出现错范的情况实属奇异。 笔者也曾存疑此枚崇宁通宝异品钱币可否有后铸或伪作之嫌。 但经笔者反复审视推敲,并与钱币界同仁共同研究,一致认为德春先生收藏的这枚崇宁通宝异品钱币就其质地实为青铜,钱体锈片坚实,文字与宋代徽宗时期所铸崇宁通宝钱文书法无异。钱币重量及铸造风格也具备我国宋代钱风。 既然铜质、锈色、文字、重量、铸造风格均与一般崇宁通宝钱币同。故此笔者认为,此枚崇宁通宝异品钱币应属当时的铸币工匠制造的官炉"戏铸"(不参与流通,近乎民俗玩钱范畴)的钱币。可谓宋代钱币序列中又发现了一个新的钱币版别。 在此笔者争得我友德春先生同意,将此枚崇宁通宝异品钱币呈世此与泉界朋友共议、共赏。


1.1的365次方=1.1^365=.... 0.9的365次方=0.9^365=1.e-17 1.1的365次方=1.1^365=.... 0.9的365次方=0.9^365=1.e-17 这2个公式对比可能很多同学都见过,甚至可以称得上是老生常谈,但用来形容同学们的作品集创作过程最合适不过了: 一本用于留学申请的作品集,从 主题设计、前期调研、灵感转化、草图绘制到成稿创作、版式设计和面试技巧,多维度各个环节 ,都需要推敲考究和严谨周详的创意创作与基础训练。 其中如果有任何一个环节将就,都可能导致与希望大相径庭。 坦白说,一个人一直做100%完美是很辛苦的一件事,所以汉艺团队在授课过程中尽力用 严格的教学管理系统来保证各个协作环节的顺利运转,做好学员们创作路上的"把关者"和"守护者"。 |本期分享导师| 老徐 英国 格拉斯哥麦金托什建筑学院 建筑学 汉艺国际 教学总监 加拿大ibi gro p 设计师 国贸cbd三期 项目设计师 01 "把关者" 对于每一个选择出国留学学习艺术设计的同学来说,原因各有各的不同,但选择过后,对于理想的追求,家庭的期望,专业的压力都是大致相同的。 经过了一年又一年的锤炼,汉艺建立了一支专业、负责、文艺又高颜值的讲师团队,来用自己的专业知识和经历扫平大家在求学路上的障碍,不断p sh大家的极限去进行创作。 一个有独立的教学和教研系统的教育机构,督导的最核心作用是保证教学质量 ,并且为实现学生的目标提供重要保障,保证每一个学生在作品集的创作过程中。 老师真正的做到用最有效直接的方法传递最清晰准确的知识,让学生掌握正确的设计逻辑,打开脑洞,使自己的作品闪光。 通过教学的督导帮助学生和老师把握整个教学过程,发现存在的问题并及时进行修正。 教学督导对教学过程中影响教学质量的各种因素都负有全面监督检查的责任。在上课伊始, 《作品集培养计划》,《学习计划》会按照学生的个人情况、兴趣、专业优势去安排学生的整个学习时段 ,使之从专业方向和时间规划上更有效率,让老师和学生都更加明确所面临的创作方向和工作量,从而解决同学们在前期对于专业的迷惑和对自身时间规划的问题。 在课程进行的过程当中,从讲师团队来说,对于上课当中的 课程组织和管理,讲师的教学态度、教学能力和水平、教学效果,是我们督导考核的核心 ,有助于内部团队的自查和提高。 在教学实践当中,我们对于老师的要求更高。定期的专业教研会、交流会,让老师始终保持在各自专业领域的最前沿, 每个周的课程进度统计和教学问题反馈,会让我们按照既定的学习计划顺利推进学员的项目创作进度 ,让教学效率和质量始终保持在最高的水准。 从学生的角度来说,同学们在与专业老师上课时的学习态度、学习状况、作品的完成程度及质量、教学条件的保证,这些都是督导要重点关注的内容。 在这个过程中, 其实作为申请者来说,自己学校中的学业、语言的准备、作品集的制作几乎是同步进行的,三者并行下的工作量其实很大 ,与此同时带来的压力也是不言而喻的。 所以整个教务团队的工作,就是来更好地、更及时地帮助同学们发现自己的问题,分析问题并采取相应的办法纠正状态和目标的偏差,保证教学进度顺利进行。 02 "守护者" 教务老师会定期综合汇总各个专业老师的意见,对学生一段时间的学习效果进行跟踪反馈。 虽然有时特别理解"deadline是最高生产力"这一永恒的命题,效率最高的永远都是死线前两个小时,文能才思泉涌,武能上房揭瓦。但是作为老师,我们看过: 作品本身很好,但过了deadline提交的学生; 拿到顶级设计院校offer但因为时间安排不好没有办法提交语言成绩,导致延期一年入学的学生; 因为自己开始没有抓紧而最后草草了事的学生。 ... 作品本身很好,但过了deadline提交的学生; 拿到顶级设计院校offer但因为时间安排不好没有办法提交语言成绩,导致延期一年入学的学生; 因为自己开始没有抓紧而最后草草了事的学生。 ... 各种各样的问题,真的是打心眼儿里为他们着急。 也正是因为这些经验,让我们的每个教务老师和专业老师都有要变成"唐僧"的趋势,每天碎碎念的都是,作业量为什么不够?为什么三周就做了一个方案?为什么现在还没有开始排版?在这些节点上的唠叨,就是在于制约和激励大家,让大家最终能够做出更好的作品集,从而少走弯路。 根据每个同学们入学和规划周期不同,我们每年会定期分几批对大家的创作做中期评估 ,由同专业的不同老师来对同学们的作品进行客观的评价和提出修改建议,在过程中保持创作的多角度和准确的方向性,提前发现问题解决问题。 除了中期评估外,在同学们完成作品集时, 最终审核也是保证同学们顺利申请的最后一关 。 作品集最终审核,是通过汉艺专业审核团队,针对作品集要求来全方位审核作品集质量,确保项目的完整性与文字表达的准确性。因此 所有学员的作品集必须通过专业教师组审核确认无误后,才能提交申请。 每年艺术院校的作品集要求都不尽相同,在申请季院校临时更改作品集要求的也不在少数,而最终审核,不只是作品本身的质量,对于版式的要求,文件上传的格式、大小,都在审核的范围之内。 看似繁琐的步骤,都是保障同学拿到满意申请结果的重要因素,也是汉艺在历年申请中所得到的宝贵经验,也是因为这些,让我们取得了这些傲人的成绩: h同学 offer: 普瑞特艺术学院 (pratt) 奖学金:美元年 专业:服装设计(bfa) x同学 offer: 普瑞特艺术学院 ( pratt ) 奖学金:美元年 专业 :平面设计 (bfa) x同学 offer:帕森斯设计学院 ( parsons ) 奖学金:美元年 专业 :传达设计 (bfa) x同学 offer: 纽约视觉艺术学院 (sva) 专业:影视 (bfa) y同学 h同学 z同学 专业:信息体验设计-实验设计方向(ma) l同学 l同学 专业:服务设计(ma) z同学 offer: 中央圣马丁艺术与设计学院(csm) 专业:艺术与科学(ma) z同学 offer: 武藏野美术大学(mau) 专业:基础设 计(3年编入) z同学 offer:多摩美术大学 ( tau ) 专业:环境设计 (修士) 以上内容只是谈到了教学督导任务中的一小部分,其实汉艺对于作品集审核的标准早已经具有了一套成熟并经过实践检验的标准,在 项目思维发散、中期设计发展、后期效果把控等方面都有完整的评估体系 。 与此同时,我们也在不断完善更新既有的教学体系,让学生能够在更短的时间内获得更详实系统的学习体验,获得 1.1^*倍 的成长。


新基础教育语文教学价值观vs当前社会语文价值观 -《新基础教育语文教学改革指导纲要》读后散记 "新基础教育"说,语文教学改革的首要问题是价值问题。它指出,我们以往的教学价值最根本的缺失是"生命价值的缺失",缺少"对学生作为活的生命体的多方面发展需要的关注。"从而确立新的语文教学核心价值观为:培养能在当代社会中实现主动、健康发展的一代新人。也就是说,语文教学一定要实现它的新的育人价值。综合我的学习理解,我把这个目标概述为:我们当前语文教学要培养的人必须是为学生终身着想的,语文能力强,语文素养高,精神品位高的社会人。 在提到这个价值观的时候,我脑子里总回想放暑假前的那天,同事们聚在一起讨论中的几句话:"现在的家长不管什么 终身 素质 ,他只看这次考试打多少分,他只管孩子能不能考个好学校,能不能进个实验班。小学的拼命挤名中学,中学的拼命考名牌大学。学校要生存,还是要看考试。"作为教师,不得不思考,当前,社会语文价值观到底是什么?语文是要考试的,考试是要卷面成绩的,学语文的目的就是为了考试分数。为考试而战!这就是当前社会语文价值观。 不同的观点自然产生不同的行为实践。新基础教育观要求学生对话,沟通,感悟,语文学习影响终身,伴随终身,学习的效应来自发展性德持续,而不是突击性的强攻。新基础教育的语文教学要使学生认识汉字之美,语言之雅;拓展精神世界,打造文化根基,形成思维个性;要使学生积极主动参与各种语文活动,形成语文素养。但是,事实上呢?无论如何,社会是需要学历的,学历是要分数的,分数是要拼命的。家长们也知道读书和工作是两回事,可没有客观的分数,你是拿不到走向理想工作的通行证的,又怎么能谈凭能力干呢?家长们只能对孩子说,把考试考好,其余免谈。 于是,在这样两种价值观的冲击之下,形成了系列畸形现象。 一、教师成为可怜的夹心饼干。教育理念问教师要新动作,学习,学习,再学习!一会儿学一个专家的生态教育,一会儿又学另一个教授的新基础教育,再一会儿还得学某个门派的课堂模式,等等。做笔记多少字,听讲座多少时,教学比武几等奖。凡事做来,似乎胸中理论满腹,手舞足蹈准备大展宏图。回到现实,严格考试制度,考试各级排名,吓得老师们把刚伸出去的改革脖子赶紧缩回来,还是抓分数吧。考试分数高,最好的办法还是把需要考的东西滚来滚去。滚得学生恨死了老师。学生盼望语文、数学、英语老师统统滚出教室,巴不得所有的课全由其他老师进来才好。老师们一边抓改革,一边抓分数,一边与学生"斗智斗勇"。社会转型下的老师,可怜哪。所以,在读着《新基础教育》这本书时,我忍不住做了个批注:"考试制度不改革,考试方式不改革,高考制度不改革,光要老师课堂教学改革,站着说话不腰疼!" 二、学生成为可怜虫。新教育理念需要新教学过程和活动支持。在教学过程中,老师会要求学生做些事,例如,查查资料,做个调查,写个活动报告,分小组合作学习等等。但是,在实践过程中,我发现很多成为虚设。语文的学习是个逐步上升的过程,是课内课外需要延伸的过程,可家长需要立见成效。为了考高分,许多学生课外负担特别重,他们课外有好几个班的课,有各班老师要求的作业,还有家长自己布置的任务,要做完这些已经不容易,哪有时间做语文老师布置的这些在家长看来是"闲事"的任务?因此,每次检查中,我都发现,除了少数开明的家长和做事认真的孩子,大部分同学都不会去做老师布置的事,有的做了,也是应付式。有个非常聪明和乖的学生,经常不做老师布置的事,调查发现,其课外任务太重,又花了那么多钱,还是舍了学校老师的事算了,毕竟学校没花什么钱,老师也好说话。怎么办,惩罚吗?不忍心啊。假期,不少学生在qq上留言:"好累啊,每天上课。"碰到一个家长,说孩子从放假到现在都一个月了,还没休息一天,天天都上补习班,老师布置的社会实践作业还没真时间做。听说,放假,各补习班人满为患。我想着开始思考暑假作业时,希望学生假期充实愉快点,把假期作业安排为参与性强的社会实践活动。现在结果可想而知,少数人按老师说的做了,大部分是一句话而已了吧。 三、语文成为鸡肋。过去学语文,用老人的话说,认几个字。现在学语文,要考试。甚至有大学竟然说不考语文,只考英语和数学。唉,这语文到底成了鸡肋。有谁会拿语文与终身素质挂钩?有谁会拿语文与精神品位挂钩?除了语文老师整天拼命在喊着。阅读是语文的重要环节,老师根据不同层次布置阅读,但很多家长看到孩子拿着"闲书"就急,想办法阻挠。看什么书,把卷子做了!因为孩子小,需要亲子阅读气氛,但大部分家长充耳不闻。也难怪,试卷上又没有什么读闲书的题目考。新基础教育说教学内容分结构,讲层次,可是,看每年的语文试卷,包括海量的外卖试卷,一二三,四五六,似乎哪个年级的学生都可以做,除了几个生字和个别课文内容,其余都差不多。有学生家长很得意地对我说:"你知道我家孩子考试的分数为什么高吗?我家孩子在上某名校的课,语文好难哦,都做了很多题目了。"我知道所谓的难,那都是些把初中高中需要掌握的题拿来做,拿来背。这就是社会认为的语文学习。这样的语文学习又有什么用呢?我看到了诸多高分的考生,却看不到几个充满灵气和诗性的灵魂。我想,如果不要考试,恐怕很多人语文都不想学了吧。语文,见分不见人。 新基础语文教学价值观在当前社会语文价值观面前呈现的是真空状态。令人担忧。试想,一个缺乏精神品位的民族会是怎样的民族呢?语文教育,怎么把学生能力和素养的发展成为关注,牵涉到多少问题啊!


近日,云南省地方标准《黄龙玉分级》通过了省质量技术监督局审批发布,并将于今年7月1日起实施。 《黄龙玉分级》根据黄龙玉的颜色、透明度、净度、质地、工艺及质量等因素制定了相应的分级方法。 根据黄色和红色调(兼顾紫、黑等色调)及颜色的纯正程度、均匀程度、浓淡程度、色泽,将黄龙玉的颜色分为5个等级;根据黄龙玉表面反射光的能力和特征,将黄龙玉饰品的光泽分为4个等级;根据黄龙玉透明度的变化,分为透明、亚透明、半透明、微透明、不透明5个等级;根据黄龙玉饰品净度的变化,分为极纯净、纯净、半纯净、欠纯净4个等级。黄龙玉价格 2008年,保山市龙陵县质监局会同县国土资源管理局、保山黄龙玉开发有限公司,起草制定了《黄龙玉分级》云南省地方标准。标准起草后,广泛征求了各方面的意见,经过了云南省珠宝玉石饰品质量监督检验所、昆明理工大学等国内外机构多次试验检验后,上报省局批准发布实施。黄龙玉鉴别 黄龙玉简介黄龙玉鉴别 公元2004年,一种新玉种在云南发现,被云南省观赏石协会名为"黄龙玉"。黄龙玉是继新疆和田玉和缅甸翡翠之后,发现的最优质的玉种.黄龙玉主色调为黄色,兼有诸色:羊脂白,青白,红,黑,灰,绿,五彩等色。 黄龙玉在作为玉石开发之前,只作为观赏石被人收藏和买卖,被人称做"云南黄蜡石".在公元2000年前后,广西石商在云南龙陵与芒市交界一带的苏帕河中发现了"云南黄蜡石".因其石质细润,色泽金黄,块型硕大,变化丰富,有很高的观赏价值,遂悄悄采挖后贩卖至广西作为观赏石交易.芒市人开始大量收购,先是山料,后是籽料.2004年初,芒市市场好的山料只要几元钱每千克,但现在已到几千乃至上万元每千克.其涨价速度之快,创下了玉石史上的奇迹。 其实,不是所有的云南黄蜡石都可以被认为是黄龙玉,只有达到玉石级的黄蜡石才称"黄龙玉"。 云南的宝玉石鉴定机构将黄龙玉鉴定为玉髓,当地人也大多知道这个观点,但仍然按照翡翠的标准来衡量它。很多接触过、看好黄龙玉的收藏者也都乐于将它与翡翠相提并论,而红色的黄龙玉被认为是其中上品。 黄龙玉最初人称黄蜡石。在当地人看来,它有着田黄般的颜色、翡翠的硬度,与和田玉等软玉相比,硬度更好、透度更高、色彩更鲜艳丰富。由于其产在龙陵,又以黄色为主色,故最终得名为黄龙玉,也有人称为龙黄玉。 我国是世界上主要产玉国,不仅开采历史悠久,而且分布地域极广,中国产玉的地点有两百余处。其中位列四大名玉之一的和田玉产地最盛产极品黄玉。分布于新疆莎车、和田的等地绵延1500公里的昆仑山脉北坡,共有九个产地。和田玉的矿物组成以透闪石--阳起石为主,并含微量透辉石,蛇纹石、石墨、磁铁等矿物质。根据和田玉的颜色与质地纯净度,其主要品种又可分为:黄玉、白玉、羊脂白玉等。


癫痫是我们生活中的一种多见疾病,令患者非常的担心,所以,我们需要注意这种疾病的发生,并且在日常生活中,应该尽早的调节身体,这样才能避免造成更多影响,患者也要注意坚持进行用药,要注意合理的进行运动。平时,要注意与锻炼原则,癫痫患者运动原则有哪些? 慢跑:不求速度,保持呼吸均匀,身体发热就可以停下来,跑动过程中全身放松。贵在坚持,随着体能增强,可逐渐加量。 散步:时间可自己选择,但最好是固定的,比如在晚饭后或者在紧张劳动结束后,既能松弛紧张的肌肉,又能调节大脑神经。 打太极拳:太极拳是一种非常好的活动方式,特别值得推荐的是杨氏简化套路,没有剧烈的动作,一切尽在柔中,如能调动意念、学会用气就更好了。 癫痫患者不宜参加的体育项目: 攻击性、冲撞性、对抗性强的体育活动。这一类体育活动方式最容易导致外伤,造成人身伤害,还会由于运动方式过于激烈,引起发作。 剧烈的个人锻炼方式。如快速奔跑、长距离大运动量奔跑、游泳等。这些活动或锻炼方式,会突然加快心动速度,也会造成短暂低氧,大运动量锻炼,能造成患者体力上的消耗,呼吸过度,从而诱发发作。 长时间用脑的活动方式,比如下围棋,往往容易造成用脑过度,下象棋也应加以节制,而在这些活动后应尽快做些体力活动,进行调节。 大家应该注意不求速度而且不要横冲直撞,癫痫的发作没有规律,这也是让患者更加痛苦的原因,平时大家需要注意有效地进行调节,并且在日常生活中,也要注意自我保健,疾病出现之后,要尽早治疗,并且,也要注意自己的生活要点,大家需要注意癫痫的治愈。平时大家需要注意全面的进行调理,而且要注意保健事项,合理的进行发现病情,并且要注意治疗措施。 知名医师坐诊 "癫痫"治愈多一份保障 朱洪海-主任医师。专业擅长:癫痫、面瘫、久治不愈面瘫、面瘫后遗症、三叉神经痛、面肌痉挛、面神经炎、面神经麻痹、偏头痛、神经性头痛、头痛等疾病的病因、病理、预后有系统性深入的研究,临床上取得可喜效果,深得广大患者的认可和好评。


一、基本理论和主要概念精神分析(又称心理分析、心理动力学)包括弗洛伊德的精神分析论及以后在其基础上发展而来的新精神分析论,精神分析治疗就是根据这些精神分析的理论,运用诸如移情、反移情、释梦、自由联想、阐释等精神分析技术,对来访者潜意识中的心理冲突和自我防御进行调整,达到治疗目的。㈠人格结构按弗洛伊德的理论,人格是一个整体,其中包含了三个层次,本我、自我和超我,个体行为既为这三个部分在不同时期内彼此交互影响的结果所支配。本我(id)是人格结构中最原始的部分,与生俱来。包括由饥、渴、性等基本需求形成的生之本能(life instinct,eros)和由攻击、破坏等原始性冲动形成的死之本能(death instinct,thanatos)。支配本我的是唯乐原则,寻求无条件、即刻的满足,其与外部世界联系的唯一出路是通过自我。自我(ego)是个体出生之后,经过现实的反复教训后,从本我中分化出来的一部分,是现实化了的本我。支配自我的是现实原则。超我(s perego)是个体接受现实的社会文化道德规范的教养逐渐形成的。是道德化了的自我。其分为两个部分:自我理想(ego-ideal)-要求行为符合自己的理想标准;良心(conscience)-要求行为免于犯错。支配超我的是完美原则。自我和超我部分居于人格结构的上层-意识中,部分和本我一起居于人格结构的下层-潜意识中,而意识和潜意识的过渡部分即为前意识。㈡人格动力人格动力是指本我、自我、超我彼此交互影响形成的内驱力,继而由内驱力形成外部行为。而当三者之间协调出现困难时,就会产生焦虑。焦虑的产生,促使自我发展了一种机能来缓和调解冲突,使现实环境允许、超我可以认同、本我又能得到满足,这种机能就是防卫作用(defense mechanism)。主要防卫作用有:⒈升华(s blimation)把现实和超我不允许的欲念改以其他符合社会标准的行为表现;⒉转移(displacement)需求不能满足时,转移需求对象来达到满足;⒊压抑(repression)把现实环境和超我不能允许的冲动、欲念抑制到潜意识中;⒋退行(regression)指个体心理活动或行为改以比较幼稚的方式表现,借以消除焦虑;⒌投射(projection)把自己被超我不能容许的愿望与动机归于他人,认为他人有此动机;⒍固着(fixation)心理停滞在某一性心理发展水平;⒎反向(reaction formation)在行为的表现上与其潜意识中的欲念相反;⒏抵消( ndoing)借由象征性活动来表现潜意识中的欲念;⒐合理化(rationalization)用现实环境认可的理由取代个体心中的真实理由。㈢人格发展弗洛伊德认为以性欲为基础的种族保存本能背后有一种驱力称为力必多(libido)。力必多驱使人寻找本能的满足,为人的行为提供动力。因此他的人格发展理论也就离不开性的观念,被称为性心理发展,而人早期的经历在他看来对人格的形成是至关重要的。⒈口腔期(oral stage 0-1岁)此时期快感来源是在口唇部位,靠口腔部位的吮吸、咀嚼、吞咽来获得满足;⒉肛门期(anal stage 1-3岁)此时期的快感来源于大小便排泄所产生的刺激,幼儿在这一时期接受的卫生习惯训练至关重要;⒊性器期(phallic stage 3-6岁)此时幼儿的快感来源于触摸自己的性器官,并对双亲之异性者为假想的"性爱"对象,产生"恋母情结"或"恋父情结";⒋潜伏期(latent stage 7-12岁)原始欲力处于潜伏状态,此时期男女儿童在情感上较为疏远;⒌两性期或青春期(genital stage13-18岁左右)性的需求转向年龄相似的异性,幼年的性冲动复活。弗洛伊德认为在性心理发展中如果不能顺利进行,发生停滞、固着,或者个体受到压力后产生退行,就极有可能产生心理异常,成为各类神经症、精神病的根源。二、主要治疗技术㈠自由联想自由联想是精神分析治疗法最为重要的方法之一,治疗师使用这种方法来了解来访者深藏于内心中的痛苦根源。方法是让来访者在很舒适、毫无拘束的环境下(一般是躺着或舒适的坐着),尽情讲出想到的一切,不管其如何荒诞、不合常理。治疗师在一旁做好记录,不对来访者的想法作出评价,如来访者不能继续,则应鼓励其联想。来访者在这种情景中讲出的想法,一般是平时压抑在潜意识中的不被认可且无法获得满足的欲望或冲动,治疗师了解这些方法后才可能进行分析治疗,因此自由联想是精神分析治疗的第一步,并且自由联想过程本身,由于潜意识中的痛苦得以释放,也具有心理治疗的作用。自由联想还可以采用其他方式,如墨迹联想、设置箱庭或沙盘、笔迹等,由此产生的墨迹分析、笔迹分析、箱庭疗法(详见第四节)等实质上都是精神分析疗法的一种发展。㈡梦的解析梦的解析是指根据来访者叙述的他所记忆的梦的内容,去解析他在潜意识的睡眠状态下真正有涵义的梦。这种梦是来访者的各种欲望的伪装状态下的反映,可以用来推测来访者真正的内心愿望。㈢阻抗分析在精神分析治疗过程中,会出现来访者有意或无意的回避、隐瞒其内心中的欲望、情感等,致使治疗过程出现偏差,这就是阻抗。对这种阻抗进行分析、化解就称为阻抗分析。对于来访者有意识的阻抗,经治疗师的说服可以消除。对于来访者无意识的阻抗,则是治疗的重点,治疗师需要经过长期的努力,通过分析阻抗产生的真正原因,使来访者认识到自己的阻抗,则治疗目的就可以达到。㈣移情分析指的是在长期治疗的过程中,来访者将其对其他人的感情以不正常的方式转移到治疗师身上,即把他早期的感情投射到了治疗师身上,使来访治疗关系变成了不正常的"亲子关系"、"情人关系"等。这种转移的情感可以是正性的、友爱的,称为正移情;也可以是负性的、敌对的,称为负移情。治疗师必须了解,移情不是正常的感情释放,只是以治疗师为代替者而已,是来访者潜意识的一种表达方式,也可以理解为一种特殊的阻抗,治疗师要分析移情的内在原因和移情时的行为方式,来深入来访者的潜意识情感世界,帮助来访者从虚幻的情感中挣脱。㈤阐释阐释是精神分析最后一个,也是最重要的一个步骤,有时甚至可能贯穿整个治疗过程,前面所作的努力就是为了最后对来访者做出解释来达到治疗的目的。阐释的方法是利用前面步骤所得的一切资料,在来访者有接受的思想准备时,对他症状的表象做出深层次的解析,使他明白造成他心理困扰的真正原因,解除来访者的痛苦。三、适应症精神分析疗法的适应症主要是心因性神经症,如焦虑症、强迫症、抑郁症及人格障碍等。这种治疗方法显然不适合儿童或已呈精神症状的各种精神病人,如各种精神分裂症、重度抑郁症、双相障碍等。并且由于它具有耗时长、效率低、费用开支大、对治疗师要求高等特点,因而在考虑这一治疗方法时必须对来访者作仔细甄别,一般要求来访者有比较强烈的自我求治动机、有一定的心理学头脑、人格完整、教育程度较高、有较好的治疗条件和环境支持、可以预见能够建立良好的咨询关系、有坚持长期治疗的打算、经济条件较好。也可以借助客体关系质量评定量表(qors)、心理学头脑评定量表(pms)等评定后再决定是否适合做精神分析治疗。尽管现在运用精神分析治疗法受到的制约越来越多,其本身也比较难于掌握,但这一经典心理分析的技术仍在各种改良的分析疗法(如分析性心理治疗)中适用,并且作为各种心理治疗的基础,掌握一定的精神分析治疗技术还是十分重要的。


非裔美国人乔治·弗洛伊德以悲剧性的方式激起了美国民众抗争种族歧视与警察滥权的声浪。在悲痛之余,人们呼吁改革警察系统并推进美国社会种族平等。 当地时间6月13日,美国旧金山市政厅附近的街面上,出现用黄油漆涂写的巨幅"black lives matter"(黑人的命也是命)字样。 中新社记者 刘关关 摄 弗洛伊德之死会成为改革的催化剂吗?知名华人学者、纽约大学政治学终身教授熊玠接受中新社记者邮件采访时表示,无论是要求美国白人纠正对非裔的歧视还是改革美国警察制度,其背后都有久远的历史因素,无法一蹴而就。 白人对黑人的态度不纠正 歧视不会停止 熊玠认为,美国主流社会对黑人的歧视并非通过法律或平权运动便能解决,而是关乎白人对黑人的态度。若不能把白人对黑人的态度真正纠正过来,是无法成功的。 他表示,美国的种族问题可追溯至美国贩卖黑奴的历史。自英国殖民时期起美国这片土地上便有了黑奴,美国独立黑奴制度延续。虽然南北战争后于1865年通过的宪法第十三修正案废除奴隶制度,但黑人仍没有与白人真正享受同等的权利。 譬如,黑人不得与白人同校上课,必须去所谓"分别而平等"专为黑人设立的学校。一直到了1954年后才正式改变。自此以后的民权运动,美国的黑人逐渐在书面上赢得了较多的平等权。"可是白人对非裔歧视的心理,还是能从白人警察与黑人间一向紧张对歭的关系看出。" 当地时间1月20日,数千人走上美国旧金山街头,以游行和集会的方式庆祝"马丁·路德·金日"。中新社记者 刘关关 摄 "这次的弗洛伊德事件将黑人被压抑的愤怒与心结,趁机全部暴露发泄了出来。"熊玠表示,尽管弗洛伊德之死引起的抗争已席卷美国50个州,但当下要想切实改变白人对黑人形象的认知以及相处态度并不容易。 他还表示,早在2014年美国密苏里州就有一位黑人被警察枪杀引起大家愤怒,并呼吁改革警察制度,但"经过这些年,并没有具体的成效"。他同时认为,改革美国警察制度虽然困难,但相较之下比改善种族问题要容易。 国际社会的声援是"共鸣" 弗洛伊德案件也在国际社会引起了广泛关注,多国民众上街声援,反对种族歧视。熊玠认为,这些国家上街游行的民众,与其说是响应,毋宁说是 "共鸣"。 他以澳大利亚举例。当年澳大利亚的祖先由英国来到这片土地时,原住民无力对抗这些船坚炮利的外来者,结果弱肉强食被赶到偏野角落。他们的子孙至今仍脱离不了"原住民"的标签。 当地时间6月6日下午,澳大利亚悉尼上万人举行反对种族主义集会游行。中新社记者 陶社兰 摄 在弗洛伊德案发生后,澳大利亚多次爆发大规模游行。在街头的游行队伍中,抗议者不仅高举写着"黑人的命也是命"的牌子,还能看到澳大利亚原住民"红黄黑"三色旗。 "原住民以声援美国非裔之名来表示他们自身历代受歧视敢怒而不敢言的悲痛。"熊玠说,这是一种"心有戚戚焉"的"共鸣"。 华人应积极参政争取话语权 "我们从前相信中国人传统想法,认为只要自己争气努力,就可以走遍天下。可是,这在美国是不够的。"熊玠表示,华人应该有更多人参加竞选,在地方议会和美国国会增加代表华裔权益与发声的话语权。 美国民主党全国委员会(dnc)华裔委员在旧金山华埠号召亚裔多投票。(美国《世界日报》李晗 摄) 他说,现在的情况已有所改进。譬如加利福尼亚州议会与美国国会均渐渐有华人代表。他还表示,华裔还应该学习其他族裔的团结精神,凝聚力量共同为华人权益发声。


中国机电产品已连续16年保持第一大类出口商品地位,占外贸出口总量60%,目前出口额跃居全球第一。同时,机电产品又是中国最大的进口商品之一,占中国货物贸易进口总额的近50%,进口额居世界第二位。根据中经网数据库的数据,自1985年至2010年,中国机电产品进口额从183亿美元增加到6603亿美元,20多年增长了35倍。2011年第一季度我国机电产品的进口额已经达到3405亿美元。可以预计,照此速度发展,2011年中国机电产品的进口额将再创新高。同时,自2006年以来,高新技术类产品一直占中国机电产品进口额的60%以上,已成为中国机电产品的进口主力。 目前,我国进口的高新技术产品主要包括自动数据处理设备、通信设备、光电技术设备、高端电子元器件、数控机床、先进车运、船运、航空运核心器材及关键件等。其中,自动数据处理设备中的存储器、处理器及硬盘处理器,电子元器件和航天航空器及零部件等共占高新技术产品进口总额的六成。由于机电和高新技术产品种类繁多,在下面的数据分析中,我们仅选取其中具有代表性的三类商品,包括集成电路、液晶及光学元器件和自动数据处理设备。 液晶及光学原器件增长迅速 首先我们利用联合国货物贸易统计数据库的数据,对最主要的三种商品(占我国全部进口总额的18%),即集成电路、液晶及光学元器件、自动数据处理设备的进口的总趋势进行回顾。从2000~2009年这3类商品的进口额变化情况中可以看出,2009年以前这几类商品进口额都在不断上升。由于经济危机的影响,2009年这几类商品的进口都有所下降,其中,自动数据处理设备下降幅度最小。 目前在各国经济刺激政策的作用下,全球经济正在逐渐回暖。可以预计,在未来几年中这些商品将会回复甚至超过危机前的水平。具体来说,自2001年以来,集成电路已经连续9年蝉联我国进口额的第一名,2003年以后其在总进口中的占比一直在10%以上,最高时曾达到13.5%(2006年及2007年)。2009年其进口额占进口总额的12.0%,该比例甚至高于2009年绝大多数协调代码两位数的大类产品进口,由此可见其在总进口中举足轻重的地位。 液晶及光学元器件的进口额在近几年取得了突飞猛进的发展,2000年以前其进口额排名在前50名之外,而近几年已经飞跃至第三、四名,进口额也从1992年的4000多万美元飞速增长至2009年的386亿美元,增长了928倍多,变化可谓是翻天覆地。此外,自动数据处理设备虽然近几年在进口中的地位较之前有所下滑,但其进口额一直位居前五名,且其进口额也在不断上升,2000年仅为45亿美元,2009年已高达218亿美元,增长了4倍多。 亚洲经济体为进口主力 集成电路的进口来源地主要为亚洲,尤其是中国台湾连续多年位居第一。但前十位国家的排名有所变化,从日本进口占比有所下降;另外,从马来西亚进口占比有所下降,从美国进口基本稳定,且近几年哥斯达黎加跃升为第十大来源地。由于国际分工和产业转移的格局短时间内不会发生根本性变化,因此我们预测在未来的几年中,集成电路进口来源地格局不会发生很大变化,进口来源地将仍然以亚洲经济体为主。液晶及光学元器件和自动数据处理设备的进口来源地都表现出从发达国家向新兴工业化国家的转移,且都具有明显的"国货复进口"特点。这两项商品进口来源地的变化是都是与国际产业的转移息息相关的。因此可预测在未来的几年里,新兴工业化国家仍是进口的主要来源地,且进口占比会不断增加。 进口趋势预测 在我国未来的产业升级中,在国家政策的支持与引导下,产业链将逐渐向附加值高的两端延伸,机电产品与高新技术产品的引进必然成为我国进口规模扩大的重要动力,政府也将通过各种努力敦促有关国家放宽对华高技术产品限制。其中,对电子类产品的进口需求,随着电信网、计算机网和有线电视网"三网合一"、以及移动通信、物联网等众多新兴领域的迅猛发展,将会得到快速发展。而对机械类产品(包括电工器材产品、机械基础件、起重及工程用机械、印刷机械等)的进口需求,随着我国国家电力工程投资的进一步拉大、中国城乡电网建设的深化发展、铁路电气化加快实施,发展前景广阔。


在昆仑山与喀喇昆仑山之间,有一个大盆地,面积多达4万多平方公里,名字叫"中国的白石滩",突厥语的发音是"aksai chin","chin"即是西域诸国称呼中国为"秦",这个地方音译为阿克赛钦。在这4万平方公里的土地上,美丽的阿克赛钦湖、萨利吉勒湖、腾格湖等湖泊星罗密布,宽广的喀拉喀什河一直流往塔里木盆地。阿克赛钦自古以来,就是中国不可分割的领土。早在汉朝,这里就是西域都护府的辖区,《汉书·西域传》记载,西域都护管理下的西域诸国,"自译长、城长、君、监、吏、大禄、百工、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯、王,皆佩汉印绶",这里属于于阗国的辖区,理所当然在汉朝版图之内。大唐咸亨四年(673年),于阗王伏阇雄率军击败吐蕃,亲自来到长安朝贡,唐朝专门在于阗建立了毗沙都督府,管辖6个城邦以及10个羁縻州,阿克赛钦也被置于毗沙都督府的辖区。此后,一直到宋朝,即使山河阻隔,也是朝贡不绝。元朝,蒙古大军从新疆进入西藏,便是从阿克赛钦进入,元朝统一天下之后,将此地与藏区一起纳入宣政院辖地,实施直接管理,并认识到此地的重要战略地位,派遣军队屯田于此。后来,此地被准噶尔蒙古部落占领,成为准部一个放牧之地,清康熙十四年(1675年),准噶尔部首领噶尔丹建立准噶尔汗国,清朝派兵平叛,战争结束后,设置拓置局管辖旧地。清朝乾隆年间,将于阗改为和阗,设办事大臣,从此,阿克赛钦隶属和阗办事大臣管辖。鸦片战争之后,英国人的势力开始从印度北上,1865年英国为了寻找进入我国新疆的捷径,派遣印度测量局官员约翰逊组织所谓"勘察"活动,在英印政府的地图上,竟然把我国阿克赛钦以及喀喇昆仑山北部地区划入英属印度版图,制造所谓"约翰逊线"。当然,英国自知理亏,所以并未把这条线知会大清,纯属"地图开疆"。阿克赛钦依然在中国管辖地,从未发生变化,属于无可争议的中国领土。二战之后,印度独立,自以为继承了英属印度的地图,所以竟然在1956年派巡逻队进入阿克赛钦,全部被我国军队抓获、驱除出境。然而,从尼赫鲁开始,印度政府便不断宣称对阿克赛钦的所谓"主权"。1959年,尼赫鲁访华,毛主席、周总理明确告诉他:阿克赛钦是中国领土,绝不会允许他国染指。尼赫鲁也予以承认。谁知道,他回国之后,便碍于国内压力,宣扬"如果我把那块地方(阿克赛钦)给他们,我就不是印度总理了-我决不会这样干。"这显然是印度高估了自己实力,很快就得到了教训。现在,阿克赛钦大部分属于新疆和田地区管辖,小部分属于西藏阿里地区管辖,依然是镶嵌在中国版图上的一颗美丽明珠,如同它的名字"中国的白石滩",很多藏羚羊在湖边自由奔跑。中国领土,寸土不失!


在中国古代,普通人想要养活自己最普遍的方式就是种地。虽然封建社会"士农工商"的阶层阶排序中,农民是仅次于士大夫的阶层,但实际上农民的生活往往是不怎么轻松的,平常年份还好,一旦有什么天灾,一家人一年的努力就白费了。而且给地主家干活的那些普通百姓,如果遇到一个不怎么好的雇主常常还会被剥削,付出和收入根本不成正比。历朝历代都鼓励农民开垦荒地,免税还有奖励,既然这么艰难,为什么他们还要给地主打工,自己开垦不是更好吗? 第一个问题就是,虽然朝廷有鼓励政策,但是也仅仅是短期内的,只要时间一到,该收的税一分都不会少。而且如果随意荒废土地,搞不好还要吃牢饭。对于一家普通农民来说,开荒本来就是一个不小的工程,需要花费大量的时间和精力,一开始不收税有奖励可能还比较好过,但是时间一长,需要交税的时候会发现自己根本负担不起。 入不敷出,养活一家人尚且困难,各种税需要上交,还不能半途中放弃撂挑子,最终轻则倾家荡产,重则有牢狱之灾。如果选择在地主家干活,虽然可能拿得少一点,憋屈一点,但至少能能还吃上一口饭。况且恶毒的地主也没有那么多,运气好一点还会遇到待人不错的雇主,这样比较下来怎么都比拼死开荒结果家破人亡的好。 第二个就是,朝廷向来重视农业,肥沃的土地早早就被开发了,根本轮不到普通老百姓。古代不管是中央朝廷的户部还是地方政府,都有专门管理农业的部门,包括划分种植范围,规定种植内容,当然其中也包括四处考察寻找肥沃土地的。一旦有相对条件较好还未开发的地方,他们会立刻上报,之后就由政府组织人手来开发,基本上没有普通农民们什么事。 除非是运气好,恰巧就碰上了这么块儿好地方,或者是有过人的农业知识以及经验,别人眼中的废地经过一番改造变成了宝地。不过仔细想想,一个主要是在种地的农民,说是经验丰富还行,知识水平高就不太可能了,否则要朝廷的专业部门干什么? 况且经验丰富,难道会比朝廷派下来见过各种各样土地的人更丰富,真正有能力的已经入了仕途,或是做了所谓的"专家顾问",普通老百姓怎么和他们争?哪怕以上条件都满足,这片地也不会落在普通人手中,政府只要知道这么块宝地,立刻就会收归中央。好一点的可能会给点儿补偿,否则就直接收走,毕竟"普天之下莫非王土",都是皇帝的土地,"民不与官斗",平头老百姓除了忍气吞声也实在是做不了什么。 第三点也是最重要的一点,开荒的工具、耕牛普通人难以负担。要知道,古代的铁器和农耕工具都是受到严格规范的,开荒自然是要用质量比较好的那种,但是作为一个要靠种地来养家糊口的人,哪里拿得出那么多钱去添置新工具?如果自己制作,质量实在是堪忧,而且要是自己打铁,搞不好还要被有心人扣一个谋反的罪名。 至于耕牛,那就更麻烦了。牛的地位在古代是很高的《农书》云:"农为牛本,有功于世。"哪怕是诸侯那一等级的《礼记》中也有记载:"诸侯无故不杀牛"。如果杀牛,那更是大罪,《汉律》中说:"王法禁杀牛,犯禁杀之者诛。"所以这耕牛得好好保护,十分麻烦,不然就是杀头的罪。 而且牛的价格非常高昂,一般人家根本买不起。以宋朝为例,淳化五年(994) "每一牛,官借钱三千",虽然这个价钱已经很高了,但并没有就此打住,到了大观四年(1110),"一牛之价,不过五七千。"这是翻倍的增长。宋徽宗时期许景衡在他的《墨牛图》上题诗:"一牛动是万钱值,墨指一作何纷纶。"这根本不是普通农家能够负担得起的数字,如果真有这么多闲钱,哪还需要开垦荒地维持生计。 就算真的拥有了一头牛,饲养也是一笔不小的开支。还是宋朝,对于一头牛每天吃多少也有这样的描述,"一牛马所费,当五人之食",本来一家就仅是温饱,再添一头牛,岂不是雪上加霜。 哪怕是官府在养牛方面也有很大压力,南宋学者方万里有计算,慈溪官府养了八头牛,每头牛每月要吃掉一贯草料钱。最后官府也被吃穷了,负担不起,只留下了一头牛。养牛基本上和养大爷没什么区别,荒还没开完,一家人先饿死了。 农业耕作是门学问,要考虑的东西有很多,一时冲动并不能带来好结果。自己开垦荒地承受的负担和失败后的代价太大了,老百姓更愿意选择稳妥的方案,所以人们不是傻,而是谨小慎微,毕竟这关乎一家人的生计,谁又愿意为不确定的未来将全家老小放在赌桌上呢?


原文地址:铁皮石斛-糖尿病者的福音(新华网:"广东永生源")作者: 宏宏四 铁皮石斛-糖尿病者的福音 糖尿病,中医称"消渴症",是一种胰腺分泌不足引起的代谢性疾病,其并发症可波及全身多个系统如高血压、脑卒中、肾衰竭、心脏病、视网膜病变、高渗性昏迷等的病变。据卫生部门统计,我国目前糖尿病有数千万人,而萌发期患者高达1亿人,由此可见,彻底治疗糖尿病已刻不容缓,迫在眉睫。 诊籍始祖、西汉名医淳于意,在2000多年前就将铁皮石斛配制成方,泡饮服用,当时由于铁皮石斛采摘难,价格昂贵,此法仅限于皇室贵族服用。由于效果显著,泡饮方便,且能调理身体,得到了皇室贵族的广泛认可,从汉武帝统治时期一直到慈禧太后统治时期一直沿用石斛治疗消渴症。 糖尿病并不可怕,可怕的是并发症,长期服用西药降血糖、注射胰岛素、有副作用,且并不能真正阻止并发症的产生,防治糖尿病及其并发症的药材有很多,临床专家独独看好铁皮石斛。糖尿病基本病机为阴虚燥热、脏腑受损。铁皮石斛通过滋养五脏六腑,强身健体,增强免疫,可以预防并发症的发生。 浙江大学吴昊姝等权威专家对铁皮石斛降血糖作用及其机制进行了专门的实验研究。选用正常小鼠,肾上腺紊性高血糖小鼠、链脲佐菌素性糖尿病大鼠作为实验对象,从血糖值、血清胰岛素和胰岛血糖素水平入手,采用放射免疫分析和免疫组化hrp-spa染色体等方法,结合胰岛α细胞和β细胞的形态学变化等方面,肯定了铁皮石斛具有明显的降血糖作用。其降血糖的胰内机制是促进胰岛β细胞分泌胰岛素,抑制胰岛a细胞分泌胰高血糖素,胰外机制是促进肝糖原合成。此研究为铁皮石斛用于治疗糖尿病提供了药理依据,并为铁皮石斛作为降血糖新药开发展示了广阔的前景。该科研成果早在2004年10月14日《中国医药报》就有详细、专业的报道。 铁皮石斛对糖尿病的治疗 双激活:石斛碱为胰岛补充足够的营养,迅速激活胰岛素β 细胞,分泌大量的胰岛素,降低血糖,同时又激活细胞表面的受体,使血液中的糖分顺利进入细胞并加以利用,解决胰岛素抵抗问题。 双调节:由于石斛碱能有效地调节胰岛α细胞分泌胰高血糖功能,减少胰高血糖素分泌,避免胰岛本身被高血糖浸泡;同时调节酶的分泌,摄入人体的糖没有足够的α-糖苷酶(把饮食中的双糖、多糖等转变成易吸收的葡萄糖,使血糖迅速升高的一种酶)来分解,只能直接从肠道排出,阻断人体对糖分吸收,抑制血糖上升。 全面消除并发症:增强免疫和抗衰老能力,全面修复血管,神经、代谢、免疫等系统病变,消除全身乏力、皮肤瘙痒、手脚麻木、视力模糊、失眠、便秘、高血压、高血脂、冠心病等各种并发症。


"孩子的教育应该是多方位,多种能力的教育.在学校要依靠老师,但仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一个很大的缺憾。"我曾经在网络上看到这句话,在对孩子的教育方面,我努力按照这样的想法去做。 俗话说:"望子成龙,望女成凤。"每位家长都想让自己的孩子茁壮成长,长大成材,成为对家庭,对社会,对国家有用之人,但真正落实到孩子的家庭教育上,却往往显得力不从心。我时常也有这样的感觉。如何当一位合格的,称职的父亲,如何提高自己的家庭教育方法和水平,是我非常重视的一个话题。因此,我经常在网络上,从中籍中,从他人的教育经验中,学到许多有关孩子教育的知识,首先从理论上给自己"充电。" 首先,爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。在生活中,我们以平等的身份对待孩子,经常和孩子谈心,做游戏,聊天,给孩子充足的空间,放弃那种高大自居,简单粗暴的家长形象和做法,使她不仅仅把我们当父母,还当我们是知心朋友。我们经常给我调皮的女儿一个个亲切的拥抱,一个个甜甜的微笑,一声声肯定的鼓励,一句句真诚的祝福,使女儿从中感到了亲情的温暖,父爱、母爱之伟大。同时,我们努力以自己的日常行为对孩子进行言传身教,培养她良好的行为习惯。要求孩子做到的,我们努力去做到,要求孩子不做的,我们一定不去做。例如,要求孩子不说脏话,讲究卫生,不参与赌博滑稽戏,不迷恋网络游戏,我们自己率先垂范,要求孩子从小养成尊老爱幼的好品质,我们自己就先为她做出好的榜样来。一个孩子的成长,与良好的家庭教育是分不开的。 在孩子学习方面,我们没有仅仅依靠学校和老师,家庭教育我们丝毫不敢松懈。我先是督促孩子养成良好的学习习惯,从良好的坐姿到及时完成作业,从注重课前预习、课后复习到培养课外阅读兴趣,为检查她的知识掌握情况,我们定期检查她的作业完成情况,督导她背书,背单词,及时发现功课方面的不足,并重点加以辅导。如果发现她在学习方面有什么不良倾向,与她耐心地交流思想,使其能够认识到错误并加以改正。在我们的努力下,孩子也从要我学变为我要学,认识到学习的重要性,知识什么是"荣辱感",激发了她学习的兴趣。虽说有时候成绩有所徘徊,但只要一下功夫,成绩就会赶上去。 二十一世纪的教育不仅仅着眼于文化知识的教育,关键是素质教育。我不想使自己的孩子成为一个"死读书,读死书"的学习迷,而是要成为一个爱好广泛的好学生。从孩子很小的时候,我们就刻意地去培养她的业余爱好,如绘画,跳舞,唱歌,拉小提琴等,并给她讲述一些有关地理,历史,科学等方面的知识,并创造条件让她参加一些有益的社会活动,增长见识,现在的兰霄,已经是一个开心,快乐,聪明,可爱,爱好学习,爱好广泛的好学生了。这一点成绩的取得,我们当家长的深深地知道与学校,与老师的衷衷教导是分不开的,我们非常地感谢,同时也与家庭教育密不可分的。 尽管如此说,在孩子的成长和教育方面,我们还有很多不足之处,孩子身上也有很多的缺点,如任性,马虎,挑食等,还需要各位老师们帮助我们,指导我们加以改正。


黄金投资主要品种 目前黄金市场中的投资品种有很多,主要包括实物黄金、纸黄金、黄金期货、现货黄金等,不同的投资品种,其风险和收益也有很大的区别。并不是任何黄金投资都会赚钱,投资者要根据自己的需求以及风险偏好,选择适合自己的投资方式。 一、实物黄金 购买包括大商金店、大连黄金珠宝交易市场、银行等贵金属销售机构销售的投资型金条等,都可以算做是实物黄金投资。购买实物黄金之前,需先向销售商询问清楚,自己所购买的金条是否可以回购。有的销售商为投资者提供回购业务,有的则需要投资者自行寻找渠道卖出。 提供回购业务的销售商在销售金条时,一般按当时上海黄金交易所黄金的实时报价来计价。在此基础上,还会收取一部分加工费,一般在交易所价格的基础上每克加收10~20元。回购时,销售商会在上海黄金交易所的价 格基础上每克减去10~20元。 购买实物黄金时,有些银行还可以为投资者提供代为保管服务。即投资者交付金价款后,获得银行出具的一个物权凭证,不需要将实物金条提取出来。投资者如果想提出黄金实物,可以去银行设立在当地或洗阳、上海等城市的金库提货。投资者如果想以此赚取差价,不需提取黄金实物,就可以低买高卖,银行为客户随时提供回购业务。 实物黄金包括普通投资型金条、纪念型黄金制品等。此类投资品除了黄金本身所具有的价值外,有些还具有收藏价值。也就是说,还具备收藏品的升值潜力。 实物黄金属于实物资产.能够抵御长期通账。投资者如果想让资产保值,则优选实物黄金。实物黄金的最大优势在于体现了黄金的避险功能,在剧烈通胀或是发生经济危机时,实物黄全能够发挥其"天然货币"的作用,有效规避风险。实物黄金的投资门槛比账面黄金高得多,最小单位动辄是50克或100克,一次交易至少要成交一块全条.投资起点至少需要近l万元,因此适合资产量大的投资者进行资产配置。 实物黄金投资是按1:1的形式交易的,即有多少货币,就购买多少等值的黄金,而且只能买涨,不差买跌。 投资实物黄金还能够为投资者带来收藏价值与乐趣。比如纪念性黄金制品,奥运会、世博会特许制品等,都具有长期的储值收藏功能,但这类黄金实物升值较慢。购买黄金首饰一般来说不属于实物黄金投资,因为黄金首饰属于工艺艺术品,其加工制作的手工费较高,手工费用缺乏公认的计价标准。 二、纸黄金 纸黄金是一种个人凭证式黄金,也被称为虚拟黄金。个人通过把握国际金价走势低买高卖,赚取黄金价格的波动差价。纸黄金与实物黄金的区别在于,投资者的买卖交易记录只在个人预先开立的"黄金存折账户"上体现, 不涉及实物金的提取。 如果想在金价变动中获得短期的交易差价,纸黄金是最佳选择。与实物黄金相比,纸黄金交易不存在仓储费、运输费和鉴定费等额外交易费用,投资成本低,不会遇到实物黄金交易通常存在的"买易卖难"的窘境。与存款相比,投资纸黄金不计利息,没有利息收入,只能在差价上赚取收入。 目前已开办纸黄金业务的银行有中国银行、建设银行、交通银行以及工商银行,投资者可以选择手续费较低的银行开户交易。投资者开设纸黄金业务非常简单,只需在开办纸黄金业务的银行开设一张借记卡,就可以以此借记卡账户进行纸黄金交易。如果开设电话银行或网上银行,还可以不去柜台, 直接通过电话或网络进行纸黄金的买卖交易。纸黄金的交易规则与股票略有相似,采取没有保证金的单向t+o交易。也就是说,纸黄金也是以1:1的比例进行投资,同样只能单向买涨。纸黄金的交易时间跟随国际黄金交易时间走,从每周一早上8点到周六凌晨5点都可以交易。 纸黄金的特点是投资较小,可以从10克做起,以每克350元人民币计价,10克价格为3500元。也就是说只要有超过3500元的资金,就可以进行纸黄金交易。纸黄金买卖不需要手续费,但同一时点的买价和卖价有一定差 额,这部分差额是银行赚取的中间费用。 实物投资可以提取黄金实物,纸黄金只能以虚拟账户进行交易,通过高抛低吸来获取资本利得,两种交易方式各有优劣。如果出于长期收藏或馈赠亲友为目的,投资者可选择实物黄金交易。如果想获得短期交易差价,纸黄金是最佳选择。 纸黄金不必实际拥有实物,投资较少,可以作为新手学习投机的工具,也适合普通家庭进行资产配置。 三、黄金t+d业务 黄金t+d的"t",是trade(交易)的首字母,"d"是delay(延期)的首字母。黄金t+d业务是由上海黄金交易所统一制定的、规定在将来某一特定时间和地点交割一定数量标的物的标准化合约。黄金t+d交易的特点是双向买卖,采用的是撮合式交易,无点差。缺点是交易不活跃,有溢价产生。 股票投资者都知道股票的t+1交易模式,而黄金t+d的d没有限制,也就是说黄金t+d可以随时开仓平仓,当天开仓可以当天平仓。 黄金t+d业务由上海黄金交易所开设,通过银行或者上海金交所的会员单位,投资者可以从事这一业务。 黄金t+d业务采用保证金制度。与实物黄金和纸黄金相比,保证金制度的一个显著特征是用较少的钱做较大的买卖,保证金一般为合约值的10%多一点,即仅投入保证金的金额,便可以赚取全额的利润。黄金t+d交易的目 的是回避价格风险或套利,一般不实现商品所有权的转移。 办理黄金t+d业务只需要开办一张银行卡,再与银行签署相关的协议书就可以了。以保证金14%为例,如果购买1000克黄金,以每克350元人民币计价,总共需要35万元。进行黄金t+d交易时,只需要缴纳35万元×14%,即5万元金额即可。假如金价从350元上涨到了400元,交易者即可获得50元×1000克,即大约5万元的利润。与黄金期货一样,黄金t+d业务可以双向交易,买多买空都可以。 由于黄金t+d也引入了杠杆,风险虽然低于黄金期货,但也不能大意。黄金t+d业务的基本功能,是给生产经营者提供套期保值、回避价格风险的手段,进行该项交易,投资者需要对黄金现货市场有较敏锐的嗅觉。黄金t+d适合有经验的、资金额相对较大的投资者进行投资,可长线可短线。 四、黄金期货 黄金期货是上海期货交易所2008年1月开设的业务。黄金期货是以保证金为基础,以黄金为标的物的一种标准化交易合同。 与黄金t+d业务相似,黄金期货也要缴纳一部分保证金,并且能够以小搏大,但黄金期货的手续费和保证金费用比黄金t+d业务低。 黄金t+d业务没有严格的交割期限,也就是说可以随时开仓平仓,如果应该当天交货但却没有交货,就要支付一定的赔偿,这就是所谓的延期费。黄金期货与之不同,该项交易有严格的交割期限。在交易时间上,黄金t+d的交易时间是周一到周五上午、下年、晚上三个时段,黄金期货业务的交易时间是周一到周五的上午和下午两个时段。 黄金期货具有高财务杠杆、高流动性以及多空皆可操作等特点,存在"爆仓"的可能。进行黄金期货交易要到期货经纪公司开户,交易采取的是多空双向交易机制。与实物黄金或纸黄金相比,黄金期货交易的风险要大很多。 目前黄金期货开户免费,个人带身份证、银行卡直接到期货公司开户即可。黄金期货的最低交易单位为一手1000克,以每克350元来计算,最少投资35万元×12%(黄金期货保证金)即约4万元。 黄金期货和黄金t+d 一样,适合有经验的、资金额相对较大的投资者进行投资,可长线可短线。除了作为获利工具以外,黄金期货非常适合金银加工企业、贸易商、矿商套期保值,以对冲自己的成本压力。 五、黄金板块股票 投资黄金板块的股票,也算黄金投资中的一种投资类型。目前沪深两市黄金板块的股票主要有山东黄金( )、中金黄金、紫金矿业(002155)等。这些股票的涨跌除了受大盘影响外,也受国际市场黄金价格涨跌的影响。金价涨,股票就有上涨空间;金价跌,股票也随之走软。 黄金板块的股票适宜已经开户的股民作为资产配置的一个品种。在一波行情将起的时候,将其作为一种套利工具也非常合适。 六、现货黄金 现货黄金也叫国际现货黄金和伦敦金,是一种黄金的即期交易,即在交易成交后交割或数天内交割。现货黄金交易是利用资金杠杆原理进行的一种合约式买卖。根据国际黄金保证金合约的交易标准,利用1盎司的价格,可以购买100盎司的黄金交易权。利用这100盎司的黄金交易权进行买涨卖跌,从而赚取中间的差额利润。如果补足差价,则可以提取实物黄金,最低为100盎司。 伦敦金是一种国际性的投资产品,由各黄金公司建立交易平台,以杠杆比例的形式向坐市商进行网上买卖交易。伦敦金每天的交易量巨大,日交易量约为20万亿美元,因此号称世界第一大股票。没有任何财团和机构能够人为操控如此巨大的市场,所以该市场没有庄家,完全靠市场自发调节。另外,该市场交易规范,自律性强,法规健全,非常适合个人进行投机交易。 对于伦敦金的投资特点和交易规则,以后会进行详细的介绍。 七、天通金 天通金是天津贵金属交易所推出的现货黄金延期交收业务。与国际现货黄金即伦敦金相比,天通金具有以下特点。 ◎24小时报价。周一上午8点到周六凌晨4点不间断交易。每天4:00-6:00为结算时间,交易软件不可交易,其他时间均可交易。结算时间可以电话下单。伦敦金24小时交易。周一上午8:00到周六凌晨4:30不间断交易。不同的交易平台结算时间不同,结算期间不能交易。 ◎双向获利。上涨可买入获利,下跌可卖出获利,交易多样化。与伦敦金基本一致。 ◎t+o交易。每日可以交易数次,增加获利机会,减少投资风险。与伦敦金基本一致。 ◎保证金交易。利用杠杆原理,最低只需买人1手,最少投入1手黄金价格8%的资金(1手资金=金价×looog×8%)。也就是说在交易中,资金可以放大12.5倍,有利于提高资金利用率。伦敦金买人1手为1000美元,杠杆是100倍。对于杠杆大小的运用见仁见智,在乎个人选择。杠杆越大,投入成本越小,一旦赚钱,收益就越大。同样,若亏损的话,亏损金额也会相应增大。 ◎可提取实物黄金。黄金是天然的可抵御通货膨胀,同时又能保值和增值的工具。投资天通金,必要时可以申请提取交割实物黄金,以减少投资风险。伦敦金也可以提取实物黄金。 ◎无交割时间限制。持仓多久都可以,由投资者自己把握,不必像黄金期货那样,到期后无论价格涨跌都必须交割,因此可以大大降低投资者的操作成本。 ◎实行做市商( otc)交易机制,采用国际同步报价。天通金吸取了伦敦金的交易模式,报价与国际报价完全接轨。伦敦金是全球市场,报价与全球金价同涉,全球市场每天交易资金量20万亿美元,即时成交。 ◎无涨跌停板限制。 ◎交易资金采用银行第三方托管,保证安全。交易资金由客户、天交所、银行签署三方协议,直接由农业银行、交通银行、光大银行等进行第三方托管,不经过交易所会员,可靠安全。 ◎交易简单明了,操作方便快捷,杠杆固定,风险可以控制。 ◎信息公开透明,不会被人为操控:报价及交易软件均由天交所提供、管理和维护,不会出现人为操控。正规的伦敦金交易需要采用境外交易平台,由于缺乏相应的监管,国内市场会有黑平台,个人投资时需要注意。如果是可靠的代理商,则可以保证其软件的规范性。 ◎天通金交易以克计价,1手是1000克:伦敦金交易以美元盎司计算,l手为100盎司。保证金方面,天通金是金价×looog×8%,再加上点差。伦敦金则是点差加佣金,一般是1000美元。手续费方面,以现在的金价来说,两者都差不多,但是从交易平台的规范性和客户资金的安全性来说,天通金更让客户放心。 ◎开户方面,天通金可以通过天交所的会员办理开户手续。伦敦金主要是找境外平台在国内的代理公司办理。


什么是敦煌书法?敦煌书法,指从甘肃省酒泉市代管的敦煌相继出土的万卷古代文书。1900年,在甘肃省酒泉市代管的敦煌被人们发现一个藏经洞,而后从敦煌这个藏经洞相继出土了数万卷古代文书,包括了从西晋到北宋各个朝代的书法文字,这些书法文字对研究我国古代书法发展史有着不可估量的贡献。敦煌书法的精品特别多,且都以佛经为主:《金刚般若波罗蜜经》如这幅作品,是唐代宫廷手稿《金刚般若波罗蜜经》,仪凤元年十一月由刘弘珪抄写,硬黄纸,有乌丝栏。共残存十纸,此楷书字体飘逸,规整隽秀,是我们学习的范范之本。当然,本文要简述的是敦煌书法中另一精品《唐贤写经遗墨》,在2016年嘉德春季拍卖会,被卖出5750万元的天价。其实,《唐贤写经遗墨》共十二页,前五页是唐人所写,后七页,民国初年泉唐陈伏庐所写,其中,《唐贤写经遗墨》的第一、二页节录《佛说宝如来三昧经卷下》,第三、四页节录《十诵律卷十五》,第五页节录《入阿毗达磨论卷上》,到了第六-十二页节,录的是《摩诃般若波罗密经卷下》。《唐贤写经遗墨》前五页,用笔相对精彩很多。《唐贤写经遗墨》补录的七页,虽也是上等的好字,但与前五页相比,用笔这块,略失彩了些。《唐贤写经遗墨》《唐贤写经遗墨》如此精品的字,被卖出5000多万元,似乎是必然的结果。;试问现在的书法圈,有谁的字,能让我们赏读起来,有此同这《唐贤写经遗墨》般,给我们一种心旷神怡、赏心悦目的和畅感。


" 你垃圾分类了吗?你是什么垃圾?你会扔垃圾吗!" 这三句阿姨的夺命连环问,是魔都网友近期极其困扰的难题,确实从 7 月开始上海政府下达硬指标「 全面施行垃圾分类」,不仅会有阿姨对你灵魂审问,违规的话还有 200 块的罚款向你招手。 有数据表示,以如今的垃圾堆积速度,2 周就能堆起一座 400 多米高的金茂大厦。" 肆意堆放、垃圾不分类 " 的行为就此打住,执行垃圾分类预热的这些天,导致 #上海人民时尚挎包# 的造型在网络中疯传,这套迷你垃圾桶实则儿童早教玩具,垃圾分类还是要从宝宝抓起,避免长大之后受到夺命三连问 "你是什么垃圾" 的苦恼。 从刚开始还在纠结湿巾纸到底是干垃圾还是湿垃圾时,就有很多人对于垃圾分类表示费解,甚至有人觉得这是无用功浪费时间,那是因为我们没有看到地球生态的另一面,全世界每年会产出 4.9 亿吨垃圾,而仅中国每年就会产出近 1.5 亿吨;一粒电池就可以污染 60 万升水,这可是一个人一生的饮水量。 而对于海洋动物来说这些人为垃圾更是它们的灾难,鲸鱼肚子里全是塑料垃圾;蔚蓝的大海变成大型垃圾聚集地...... 倡导垃圾分类并非新鲜之事,在美国、日本早已执行相关管理措施,不仅市民如此,一些和大家息息相关的品牌方也都有自己的处理方式。 今天我们要说一个更难的! 实验室的危险废弃物分类处理你了解吗? 实验室产生的危险废弃物中的有害物质不但有直接的毒害作用,若随意排放,还会进入水体、土壤、大气,并长期滞留,破坏生态环境,危害动植物及人类健康(如图5.1所示)。危险废物可通过摄入、吸入、皮肤吸收、眼接触而引起毒害,长期危害包括重复接触导致的长期中毒、致癌、致畸、致突变等。 通常,根据实验室危险废弃物的存在形态,可以将实验室危险废弃物简单分为废气、废液和固体废弃物三类 (1)废气 实验室废气是由实验过程中化学试剂的挥发、泄漏和分解等产生的,其成分多为易燃及有毒气体,根据对人体的危害不同,可将其分为两类:一类是刺激性有毒气体,它们对人的眼和呼吸道黏膜有刺激作用,最常见的有氯气、氨气、二氧化硫、三氧化硫及氮氧化物等;另一类是能造成人体缺氧的窒息性气体,如一氧化碳、硫化氢、氰化氢、甲烷、乙烷、乙烯等,这些气体不但危害人体健康,引起各种疾病,而且会引发火灾等危险事故。 (2)废液 实验室产生的废液包括一般废水和化学实验废液。一般废水主要来源于清洗仪器用水、清扫实验室用水及大量洗涤用水。化学实验废液主要有样品分析残液、失效的药液等,如各种酸碱性废液、重金属废液、含氰废液、含氟废液、含有机物废液及细菌毒素废液等。这些废液如果随意排放必然污染地下水、地表水,不但水生动物遭殃,沿途流域居民生活以及人们的生命健康也必定会受到严重影响。 (3)固体废弃物 固体废弃物组成复杂,危害较大,特别是过期失效的化学药品,若随意排放,混入居民生活垃圾,将直接危害居民健康,严重污染周围环境。 2、实验室危险废弃物的危害 实验室危险废弃物的危害主要包括对人体健康的危害和对环境的危害。 (1)对人体健康的危害 实验室危险废弃物对人体健康的危害往往通过可燃性、腐蚀性、反应性、传染性、放射性及浸出毒性、急性毒性等表现出来。危险化学品废弃物的毒性表现为以下三类。浸出毒性:用规定方法对废弃物进行浸取,在浸取液中若有一种或一种以上有害成分,其浓度超过规定标准,就可认定具有毒性。 急性毒性:指一次投给实验动物加大剂量的毒性物质,在短时间内所出现的毒性。通常用半致死量表示。按照摄入毒物的方式不同,急性毒性又可分为口服毒性、吸入毒性和皮肤吸收毒性。 其他毒性:包括生物富集性、刺激性、遗传变异性、水生生物毒性及传染性等。 (2)对环境的危害 实验室危险废弃物中的有害物质不仅能造成对人体健康的危害,还会在土壤、水体、大气等自然环境中迁移、滞留、转化,污染土壤、水体、大气等人类赖以生存的生态环境,从而最终影响到生态和健康。危险废弃物一旦进入土壤,特别是一些含有重金属的废弃物,将会导致土壤中重金属含量大幅超标,种植的作物重金属含量超标,部分废弃物会杀死土壤中的微生物,造成土壤肥力下降,生态破坏。危险废弃品如重金属一旦进入水体,极易污染土壤和水域中的鱼类,并最终危害人体健康,引发癌症等多种可怕疾病,比如日本的汞污染引起的水俣病和镉污染引起的痛痛病。很多化学实验废气如果不经吸收或者前处理直接排入大气将会严重影响空气质量,造成大气污染,严重时可使人畜中毒。部分危险化学废弃物在堆放过程中,会发生分解,产生有害气体,污染大气。还有一些危险化学品废弃物具有强烈的反应性和可燃性,极易引发火灾,造成难以挽回的损失。