原文地址:春江花月夜课堂实录和反思作者:浪里捉鱼 《春江花月夜》课堂实录与反思 执教人:菏泽一中王蕊 时间: 2011年4月11日星期一下午第三节 地点:巨野一中老校区学术报告厅 学生:高一(没有预习) 听课老师:各县区老师 性质:市教学能手评选课 一、课前交流(2分钟) 现场发课文。 师:第一次见面,做一下自我介绍,我叫王蕊,菏泽一中的语文老师,我的电话,我的qq:非常高兴能和大家共同度过快乐的语文学习时光。还有个小秘密一般人我不告诉他"我还是国家二级心理咨询师", 希望能和大家做永远的朋友,我深信"一日做师生,一生做朋友"! 我们先来做一个小游戏,缓和一下尴尬的气氛(学宋丹丹语)。请一位最高最壮的男生。你叫什么名字?如果你信任我,直挺挺地往后倒,我就会接住你。 "某某同学,你信任我吗?""某某同学,虽然我是女老师,但是你不要不好意思,我信任你!"(学生倒,老师接住,学生鼓掌。) 师生之间就是要互相信任,我坚信大家都是好样的,所以我要送一句话给大家作为礼物:"每个人都必然被上天赐予一种出类拔萃的才能"!更重要的是你要相信自己。我相信你,我就会为你创造展示的舞台,你自己相信自己吗?(生大声答:相信)今天的语文课就希望大家能努力超越自我,鼓起勇气做自己原来一直想做而没有做的事,在我的语文课上大家可以不举手就发言,可以为所欲为。敢不敢?(生高声答"敢")行不行?(生高声答"行")能不能?(学生声答"能") 好!出发,上课! (反思:课前的交流主要是拉近师生距离,形式要多种多样。) 二、导入新课、明确目标(1分钟) 师:屋外是"阳春三月"花儿红了,柳树绿了,巨野的天也越来越蓝了,啊-春天真好啊!春天是一个诗的季节,我们就出在人生的春天!年轻就是有激情啊,但是也正是因为年轻也有很多的困惑。表面风平浪静,其实内心波涛汹涌,我们有不知人生何处去的迷茫生命价值的追寻,有梦想不能实现的失意,有亲情、爱情、友情的纠结,但是这些感情不只是大家独有,大人也会有,现在的人有,古代的人也有,他们都怎么做呢?古人把这些情感积聚又积聚,沉淀又沉淀,最终熬进诗歌的粥里!让我们带着生命的疑惑,踏着月光,穿越时空,来到初唐,和张若虚一起随着他这首被闻一多先生称为"诗中的诗"的《春江花月夜》,开始生命的探索之旅吧。 明确目标: 1、反复诵读,理解诗中复杂的思想情感。 2、比较阅读,把握初唐诗"风神初振"特点。 三、初读诗歌、把握基调(14分钟) 师:诗非朗读不能求其义,初读诗歌,我们希望能1、读准字音2、注意节奏3、把握基调。我们一起来读准下列字音: 课件展示(生齐读): 芳甸(diàn)霰(xiàn)汀上(tīng)纤尘(xiān)青枫浦(pǔ)不胜愁(shēng)扁舟子(piān)捣衣砧(zhēn)潜跃(qián)西斜(xiá)斜月(xié)碣石(jié)(反思:如果不是没有预习的话可以作为预习检测来进行。) 那么还等什么呢?我们开始吧。 生自由朗读,有点学生在诗中标注字音。(3分钟) 大家朗读的真投入啊!有心的同学在结合着注释朗读。现在超越自我的机会来了,哪位同学给大家读一读这首词? 生1读(前半部分)。呵呵,很流利,依你现在的水平看,我相信你一定能把这首诗读得风生水起、美不胜收。(正字音) 还有哪位同学愿意再来读一读。生2读(后半部分)。很有激情,这位诗人读得有点快了。但是何等难得啊!第一边读就能这么顺畅,最难能可贵的是这几个字音他都读对了,(或者说其注意融入自己的感情去朗读)可见他扎实的语文功底和良好的学习习惯!我真为有你这样的学生骄傲!(正字音) 现在我们来看看怎样读得更好。 比如"滟滟随波千万里,何处春江无月明"这一句我有三种读法,你认为怎样合适?(老师哀愁地读、高亢地读和沉静的读,学生思考) 大家可能还没有看这首诗感觉不出来,但是大家能知道反正不是第一二种,因为在大家的印象中《春江花月夜》应该是静美的,对吗? 生3:第三种好,因为既不哀愁也不高亢而是平静的、美丽的。(板书:静美)大家静美地读读看,你会重音哪个词?为什么? 生4:"千万里" 意象的开阔、广阔的空间。(板书:寥廓) 还有哪里重读?(老师重读一遍) : 生5:"何处" 师:"何处"有月明? 学生随意说,老师重复。明确到"皎皎空中孤月轮"。 请所有的女生用你们干净俊美的声音读这几句,读出这种静美深远来。(女生齐读) 大家读的处处有月光了。 那么"江畔何人初见月,江月何年初照人"这一句又该如何读呢?我有两种读法。原来我读这句诗的时候是一直高昂着脑袋"把酒质问青天"式的读(高亢地读),现在我微皱眉头,脑袋由高昂慢慢低下,(充满思索地、深情地读),同学们品味,哪一种更合适? 生6:第二种,因为这是作者在思索。(板书:思) 师:大家会重读哪个词? 生齐答"何人""何年"(板书:何年、何人) 哪几句写作者在思考? 生自由说到"但见长江送流水" 请所有的男生带着你们智慧的脑袋用你们特有的浑厚的嗓音读出这份深思。(男生齐读) 师:真深沉啊!大家读的这么好,也让我思考了:在这静美寥廓的空间里、不知何年何月的悠远的时间里,作者除了写"春"" 江"" 花"" 月"" 夜",还写人,接下来要写什么了? 生齐答:情。(板书:情) 写情写到哪里? 生自由找,有的说到"鱼龙潜跃水成文"有的说到"可怜春半不还家",最后发现一直到"落月摇情满江树"都是在写情。 这种情,该高亢还是低沉?大声还是小声?快速还是缓慢?深情的还是平淡的?请所有的男同学和所有的女同学带上对最在乎的人的思念一起来读出这份深情。 生齐读。 明确感情基调:景是深远,思是深思,情是深情。(课件展示) (反思:这里可以再让学生整体齐读一遍诗歌,读出每一部分的不同来,从而把握全诗的感情基调。) 四、再读诗歌、把握复杂感情(21分钟) 大家读的我们满屋子都是情了!这样一篇优美的诗歌,作者用了这么多的"何处""何年""何人"这么多的"何"分明是有很多疑问很多思索,怪不得他说"白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁",那么,作者到底在"愁" 什么呢?甚至这些愁让他"不胜",承受不了?请大家再去静美的沉思的深情地读读诗歌,在诗歌中找找看到底作者在愁什么,请找出具体诗句,划下来,读一读 ,结合自己的生命体验和知识积累和同位同组的同学大声地说说你的理解。(课件展示)学生读诗、讨论。(5分钟) 讨论的这么热烈,大家一定采集了一滴春水、一片月辉或一丝情愫,让我们来共同说一说自己的发现吧。 生7:从"谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼"这一句可以看出作者愁在相思之苦。 师:何以见得? 生7:"谁家"是说"家家""很多家" "何处""处处""很多处"。 师:你能试着去读出相思之情? 生7读。 师:学诗就是要学习作者用了什么样的语言来表达感情的。常说"诗一般的语言"!这位同学给我们做了一个很好的例子,学着去品读一个字、一个词。 还有补充吗?谁来说说自己的观点,如果你找到的愁是一样的,但是诗句不同也是可以的。 生8:"可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台"这一句最能体现作者的愁绪。"徘徊"月不忍离去,月有人情味,拟人手法。徘徊的不只是月,还有人。 师:为什么月光不照着别的地方,偏偏照"妆镜台"呢? 生自由答:梳洗打扮的地方。 师:梳洗打扮的地方能说明什么呢? 生9:打扮了给人看,可是又没人看。 师:你是不是想说"女为悦自者容"啊? 生9:是。 师:我打扮的这么好也没人看了,于是还打扮吗? 生齐答:不打扮了。 师:所以这妆镜台上都是离愁来。你能读出这种相思吗? 生9读。 师:再慢一些,低沉些试试看。 生9读。(生笑) 师:最后三个字再慢一些就完美了。很好了。还有要说的吗? 生10:"玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来" "卷"和"拂"卷的是帘,拂的是水,可是也是月。更是思念。无论用什么方法也逃不出思念的网,关键是主人公也不想逃出来啊!宁愿做困在思念中的一条游泳的鱼! 师:学语文重在悟性,你为大家做了个样子。带动自己的切身体会和丰富的想象去和诗歌语言碰撞去和作者碰撞,你是我们的老师啊!接着来谈。 生11:"鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文""光"指月光"光不度"说明飞不过去或早就飞走了不能再给传信了。"水成文"说明没有游远或者找不到游鱼捎信了。月光所到的每一寸地方都织成了一个思念的网。 师:你会在什么情况下用上这一句吗? 生11:思念最在乎的人而不能相见的时候。 师:你一定能把握这份真情的。(生笑)大家现在还有什么疑问吗? 生沉默不答。 师:是的,要问出问题来是需要思考的,大家第一次读诗还没时间来思考,那我就问一个小问题来启发大家吧,既然作者愁的是离别,为什么前面写那么多的景? 生齐答:借景抒情。 师:写所有的景其实就是在写一个中心是? 生齐答:月。 师:所以作者在写景的最后归结为"江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮"。(生跟读诗句) 师:"纤尘" 干净、纯洁的心灵,"江天一色"空旷、高远,"孤"孤独,孤傲不只是。孤独的只是月吗? 生齐答:还有人。 师:整个天空连纤尘都没有,只有一个月亮。只剩下这一个主角,其他都是背景陪衬。月是主体。那么"月"到底代表着什么呢?月在中国古典诗歌中是个常见的意象,我们一起来看: 课件展示:(学生齐读齐答) 王昌龄:秦时明月汉时关,万里长征人未还。 生齐答:思乡 李清照:云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。生齐答:相思 李白:今人不见古时月,今月曾经照古人"生沉默。 师:感叹宇宙永恒人生短暂。那你看看这首诗中月有什么含义? 生齐答:思乡、相思 师:有没有感叹宇宙永恒人生短暂。 生乱答,有的说有有的说没有。 师:说有的同学找出具体诗句来。 生12:"江畔何人初见月,江月何年初照人。不知江月待何人,但见长江送流水"是思考。"初"最初,追问最最一开始,第一次。找不到答案挺让人愁的。 师:你把"初"重读试试看能不能读出这种思索和愁。 生12读。 师:有发现,很好!刚才他说"找不到答案",谁来还来谈谈自己的见解?就这个问题你结合上下句,再想想,再讨论讨论。 生13:这是作者在追问人类的起源和宇宙的起源。 师:大家启发了我,我们知道所有的人都注意到了这首诗当中主要写了"月",可是大家有没有看到这首诗当中很多"月"的前面都有一个"江"字啊?(板书"江")15次写月,12次写江。 生思索。 师:其实"江"也是古典诗歌中的重要意象,我们一起来看看它都代表什么含义吧。 课件展示(生齐读): 逝者如斯夫不舍昼夜。生齐答:时间。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。生齐答:愁 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。生沉默。 师:时间像长江一样流逝,这一段段的时间组成了? 生齐答历史。 师:那么,你看看在这首诗中"江"应该是个什么意象? 生齐答:时间、愁、历史 师:对这首诗大家都能理解了吗? 生:嗯。 师:所有的人都注意到了本诗对相思之情的描写和对人生宇宙的追询,可是,这仅仅是这些愁绪吗?仅仅是这种复杂的相思吗?思慕的人到底代表什么呢?我们来看古诗中"思慕的人"的意象,一起来读。 课件展示:(生齐读) 《诗经·蒹葭》"所谓伊人在水一方" 屈原《离骚》"日月忽其不淹兮,恐美人之迟暮" 苏轼《赤壁赋》"渺渺兮于怀,望美人兮天一方" 师:这些"伊人""美人"代表什么? 生乱答:"爱人""自己""君主" 师明确:爱人、自己、朋友、君主、理想。你再看一看,在这首诗中"此时相望不相闻,愿逐月华流照君"的"君"什么含义? 生14:理想 师:所以有人评价张若虚(介绍作者,课件展示),与贺知章、张旭、包融并称"吴中四士",以文词俊秀驰名于京都。一生只留下两首诗,等待了将近一千年,张若虚及其杰作的命运才开始扭转。他只因这一首被称为"孤篇横绝,竟为大家"。 林清玄说:"心美一切皆美,情深万象皆深。"正是张若虚的心胸成就了他。情景理结合如此之好,"何处"空间上的遍及性,"何年"时间的永恒性,情感的普遍性永恒性,这种景是永恒的月下景,这理是古今一理,这情是人类永恒的情感。这就是诗的"风神"。 五、再次诵读诗歌、背诵诗歌(4分钟) 读他的诗就是这样余音袅袅,"落月摇情满江树"啊,干脆再来读一读这一段情感的语句。 大家说的这么好,我忽然有种想读一读最后几句的愿望,课堂是大家的,能给我这个机会吗?(老师背诵,唱读最后一句)(反思:这里的唱读不应只是老师展示,应该和学生一起再唱读一遍,增强诗歌给他们的撞击力。) 你是不是也痒痒的,下面我们分角色朗读这一段,将诗歌之美满怀拥抱,我来最后一句的唱读,想唱的都可以和我一起哼唱! 好不好?为自己鼓掌!好好好,好诗就要背下来,课下要背诵全诗。 六、比较阅读:(4分钟) 一首诗能够千古流传一定是它写出了人生中人性中深刻的东西,并且引起了人们的深深的共鸣,这种东西一定是丰富的东西,用丰富的语言传达丰富的内涵,不是一次就能解读完全的,需要我们一生来品味,需要反复的诵读! 《春江花月夜》更是如此!它被称为"盛唐第一诗",我们一起来看看他承前启后的作用吧! 生齐读:折 杨 柳 萧纲(南朝梁简文帝) 杨柳乱成丝,春风扇微和。 叶密鸟飞碍,风轻花落迟。 城高短箫发,林空书角悲。 曲中无别意,并是为相思。 师:以简文帝为代表的宫廷诗特点:意象柔美,注重词藻,狭隘的男女情感。宫体诗以宫廷为核心,以艳情为内容,描红点翠,堆喷鼻香砌玉,浮华谬妄,空虚无聊; 师:而以张若虚为代表的初唐诗就突破了这种窠臼,我们再来看一首。 生齐读: 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,(见不到往昔招贤的英王) 后不见来者,(看不到后世求才的明君) 念天地之悠悠,(想到历史上的那些事无限渺远,我深感人生无奈) 独怆然而涕下!(独自凭吊,我眼泪纵横凄恻悲愁!) 师:这首诗的特点苍凉悲壮的,但有一点和张若虚的《春江花月夜》一样,那就是意境高远,强烈的自我意识。盛唐诗又是怎样的呢? 生齐读: 把 酒 问 月 李 白(诗仙) 青天有月来几时,我今停杯一问之: 人攀明月不可得,月行却与人相随? 皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发? 但见宵从海上来,宁知晓向云间没? 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 今人不见古时月,今月曾经照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。 师:"今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。"的潇洒飘逸和张若虚的"人生代代无穷已,江月年年只相似"何等相似啊!再来看一首诗圣的:被称为七绝之冠的《登高》 生齐读: 登高 杜甫(诗圣) 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 师:别的且不看,大家可以看看这首诗的多元的意象(生齐答)盛唐诗的特点是:1、众多的自然意象2、刚健的精3、自然意象与精神有机融合。这些在《春江花月夜》中全都具有,所以才有人评价说:"张若虚在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体,追求自由豪放,富有理想的高远意境。 " 所以闻一多先生才称他是"诗中的诗,顶峰上的顶峰。"后人才评价说是"孤篇压全唐"。 什么叫"风神初振的初唐诗"?(板书:初振)远离南朝之婉媚,已具风骨兴寄。这就是"风神初振";哀而不伤,多有幽深的情思。这就是"风神初振"。诗中有我,意境高远。这就是"风神初振"! 七、总结语(1分钟): "风神初振"的又何止是初唐诗,我们也是诗一样年龄,诗一样的激情!我们的人生就像初唐诗!是啊!同学们,你失意的时候,那么去读一读《春江花月夜》吧,他的大气和空明澄净能净化你的心灵;你有困惑的时候,那么就去读一读唐诗吧,因为人生中所有的情感唐诗中能找到恰当的表达;如果青春时节你有了些许的诗情那么在这诗一般的季节,就去读读诗写写诗吧,因为人最理想的生存境界就是"诗意地栖居在大地上"! 板书设计 何处 景 江 月 何年 理 风神初振 何人 情 课后反思: 一、备课反思 我希望能解读出与众不同的东西,更希望解读出深刻的东西。 所以,第一步,我在知道课题后阅读了大量语文教学理论书籍,并阅读了名师教学实录。明确诗歌教学的基本要求是诵读、意象解读、联想想像、品味语言。 第二步是撇开所有的参考资料,结合自己的生命体验和知识积累"素读"诗歌,以求读出自己的东西。终于悟出来这首被众人认为非常非常美的诗不只美在意象、美在语言,还美在思想。理想也是诗中的一个重要思想。 第三步是怎样把自己悟到的东西用一个合理的方式引导学生,让学生也能有自己的收获。因为是第一次读这首诗,所以老师的引导很重要,所以我用老师范读学生感悟的方式确定诗歌写作思路、感情基调等。抓住一个"愁"字统领课堂,并在学生疑难处补充作者、"月""江""思慕的人"等意象。 第四步注意到本文是选修课,选修课就一定要有拓展,拓展的内容就非常重要。因为张若虚只有两首诗歌,不能拓展对他这个人的总体把握,所以最后确定拓展的内容定为"风神初振的初唐诗",并把"风神"和"初振"分开来进行,以方便学生理解。 在备课时,我努力创造一种宁静的氛围,虽然在备课的这七天里事情非常多,有"百炼成钢远足活动",有"在水一方"文学社的采访活动,有"春天送你一首诗"大型诗歌朗诵会,有"携手育英才"家长报的编辑等等,但是,我特别喜欢和认同露易丝·海说的:没有任何人、任何地方、任何事情具有凌驾于我们之上的权利,因为只有"我们"才是自己头脑里的思考者。我们自己创造了自己的经历,自己的世界。当我们在自己心里创造了宁静、和谐以及平衡的时候,我们将在自己的生活中发现它们的存在。 二、课堂反思 巨野一中的学生是非常优秀的,能有幸和这样优秀的学生共同学习是为做老师的幸运。课后,每天都有巨野一中的学生加我的qq我们真正的开始来"一日师生,一生朋友"的交往。这,是何等的幸福! 学生虽然有沉默,但是,那是他们在思考,这样有思维含量的课堂是我的一种追求。 我觉得在让学生超越自我和反复诵读方面可以做的更好一些,可是我的课往往容量非常大,学生第一次接触文本,又是这么难把握的一首长诗,有一种被动的感觉。这是一个矛盾,要想办法解决。 如果只是停留在这个层面上,可以,可是肯定不是最好的课堂,关于下一步业务发展应该是查缺补漏完善自我,提高自己的业务素养,比如写作能力、书写能力、诵读能力和与学生交流的能力。学会怎么样在学生无话可说时引导学生,让学生越来越有话说。 大场面的应对能力也要锻炼,话筒这一次是我自己配的,其实没有学校里配的效果好,这就反映出应变能力的不足。


ec(碳酸乙烯酯)是五大电解液溶剂之一,ec(碳酸乙烯酯)在电解液中的质量占比在20%-30%左右。近期江苏两家ec的生产商因为环保问题,被政府关停,导致ec的供给量减少30%左右。国内ec供应非常紧张,ec价格大幅上涨,当前国内ec的报价在元/吨左右,比去年同期上涨5000元左右。部分电解液生产厂商ec拿货困难。 图1:ec(碳酸乙烯酯)的价格走势图(单位:万元/吨) ec(碳酸乙烯酯)能在锂电池石墨负极材料表面形成稳定的sei膜。sei膜对于锂电池的性能影响巨大。锂电池通过锂离子在含锂过渡金属氧化物和贫锂石墨材料之间的嵌入、脱出来实现能量的储存、释放。石墨材料能实现在锂电池中的应用是靠电解液在石墨表面分解形成的离子可导、电子不导的固体电解质界面sei膜。这层保护膜将还原稳定性远低于嵌锂电位的电解液与石墨电极隔离,从而保证在嵌锂电位下电解液不发生还原分解,使得锂离子在石墨材料中可逆嵌脱。而碳酸乙烯酯可以在略高于0.7v电位下发生分解形成一层稳定的sei膜,从而抑制电解液在更低电位的分解,使锂离子可在石墨材料中正常地嵌入、脱出。由此可见,ec(碳酸乙烯酯)对于锂电池性能有着至关重要的影响。 图2:ec(碳酸乙烯酯)的分子式-c3h4o3 表1:ec(碳酸乙烯酯)的性质 在五大电解液溶剂中,ec(碳酸乙烯酯)的介电常数最高,能够提供很高的离子电导率,因此ec(碳酸乙烯酯)在大多数的电解液配方中均有应用,可替代性低。石大胜华目前拥有2.6万吨/年的ec(碳酸乙烯酯)产能,是国内最大的ec(碳酸乙烯酯)生产厂商,石大胜华深度受益于近期ec(碳酸乙烯酯)价格的上涨。 表2:目前国内主要ec(碳酸乙烯酯)生产商情况介绍 海外方面,只有日本的三菱化学和东亚合成能生产电池级的ec(碳酸乙烯酯)产品,而且产能都比较小。三菱化学的ec(碳酸乙烯酯)主要配套自己的电解液产品,三菱化学因为ec产能不足,还采购石大胜华的ec产品。而巴斯夫、台湾的东联化学等企业仅有工业级的ec产能。海外的动力电池出货量未来会快速增长,因此未来海外的ec供给大概率也会比较紧张。可见,石大胜华波兰ec项目的投建恰逢其时。 电池级的ec主要作为溶剂应用于电解液产品,而工业级的ec可应用于电解液的添加剂,江苏华盛、淮安瀚康、莒南国泰等电解液添加剂生产厂商在添加剂生产过程中会使用工业级的ec的产品。另外,工业级的ec产品也应用于高吸水性树脂产品。高吸水性树脂不溶于水,也不溶于有机溶剂,能吸收数百倍至数千倍于自身重量的水,而且保水性很强。高吸水性树脂广泛应用于医疗卫生、建筑材料、环境保护、农业、林业及食品工业等领域,其需求量稳步增长。 石大胜华是目前全球最大的碳酸酯类溶剂生产商,公司电解液溶剂供应量占全球电解液溶剂供应量的40%,出口量占国内总出口量的60%以上。同时,石大胜华目前也是全球唯家能同时提供五种锂电池电解液溶剂的公司。在电解液溶剂行业,石大胜华是一家世界级的龙头企业。 新能源汽车行业是一个既有发展确定性,又有高速成长性的行业。随着全球新能源汽车行业的快速放量,锂电池行业也会随之快速发展。据天风证券预计,今年全球锂电池的需求量达239gwh,同比2018年增长35%左右,主要增量来自于动力电池。239gwh锂电池的需求量对应的电解液需求量达29万吨。可见,电解液行业深度受益于新能源汽车行业的快速发展。 溶剂是生产电解液的重要原材料之一。溶剂在电解液中的质量占比高达80%左右,远远高于溶质14%和添加剂6%左右的质量占比。在锂电池中,溶剂能起到稳定电压的作用,溶剂的纯度对其稳定电压作用的发挥有着重要的影响。因此锂电池对溶剂纯度的要求十分严格,其纯度要求达99.99%以上。达标的有机溶剂氧化电位在5v左右,有机溶剂的氧化电位对于锂电池的安全性和防止电池过充有着重大的作用。 电解液项目生产线的投资成本较小,平均生产线投资成本仅为1万元/吨左右。而且电解液项目的投产速度快,电解液万吨级的项目建设可在一年内完成,电解液行业的复产速度也很快。因此在电解液价格上涨时,电解液的出货量可能迅速增大。但是溶剂项目的投产速度慢于电解液项目,溶剂项目的投产时间大约需要1.5-2年左右,新增产能的释放相比电解液较慢。这就会导致在电解液出货量快速增长时,作为生产电解液原材料的溶剂供应偏紧。 因此很多电解液生产商都非常重视与溶剂生产商的合作关系,一旦溶剂供应偏紧时,电解液生产商希望依然能够拿到稳定的货源。天赐材料、新宙邦、江苏国泰、比亚迪等国内大型电解液生产商都与石大胜华建立了良好的合作关系。另外,海外的三菱化学、宇部兴产、enchem等知名电解液生产商也是石大胜华的下游客户。在目前ec(碳酸乙烯酯)供给紧张的情况下,这些国内外的大型电解液生产厂商会更加重视与石大胜华的合作关系。 优质的下游客户群体是石大胜华的一大优势。值得注意的是,石大胜华给天赐材料的供货量很大,而天赐材料是宁德时代最主要的电解液供应商,因此宁德时代的动力电池中使用的电解液溶剂很多产自于石大胜华。


习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。所以初中学习网建议培养良好的学习习惯。 在初中物理课的学习过程中,良好学习习惯的自我培养是十分重要的,近期作用是可以使自己处于主动学习状态中,远期作用是使自己具有自主的继续学习能力。初中物理课的学习,同学们第一要学会"预习",并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有:知道未来要学习的内容;明确将要学习的知识中,哪些部分已基本明白,哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。第二要学会"有目标、有重点的听课",这一点是跟预习密不可分的,只有预习的目的真正达到了,才能使听课时做到"有目标、有重点"。第三要学会独立完成作业,这里所讲的独立完成作业,不单纯指不抄他人的作业,而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力,是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。 在不断培养自己的良好学习习惯的同时,寻找一种优良的适合自己的学习方法,是同学们不能忽视的。所谓好的学习方法,要有两个适合:一适合所学的学科;二适合使用学习方法的人。物理是一门以实验现象为基础的学科,这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象,善于有目标地观察物理现象,并学会依据物理现象,结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。具体的学习方法会因人而异,每个同学要在认真的学习过程中去探求。基本原则是:学会有意识、有目标地观察,丰富个人的感性认知;把握好学习过的"预习、听课、作业"的三个环节;定期进行所学习知识的小结或总结。 养成良好的学习习惯将会变成一个人的终身财富,管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全在于自己的选择。我们必须坚定意志去执行我们的计划。


bs期权定价公式的数据实证及具体应用 于德浩 2020.6.28 对于期权价格的估计,bs期权定价公式是相当好的,而且基本属于一个数学物理推导的过程。下面我们,看一下实际数据与bs期权定价理论公式的吻合情形。 当前,正股50etf股价是2.958元,最近20日的年化历史波动率是12.78%。平值期权剩余24天购7月2950,价格是0.0535元。虚一认购期权购7月3000,价格是0.0323元。 当前证券行情软件显示,是根据bs期权定价公式反推的,平值2950期权的隐含波动率是14.61%。期权内在价值是0.0080元,时间价值是0.0455元,溢价率是1.54%,杠杆比率是55.29。delta=0.571,gamma=3.968,vega=0.304, rho=0.112,theta= -0.349;理论价格是0.0479元。虚一认购3000,隐含波动率是0.1523,δ=0.373。 对于平值期权,我们输入5个参数,当前股价s0=2.958元,行权价k=2.9500元,隐含波动率sigma=0.1461,无风险年收益率r=0.05,剩余期限t=24.0365。我们计算机编程python。就可以输出预估的认购期权价格c=0.0535元。拟合市场数据很好。其中,d1=0.18,d2=0.14,n(d1)=0.57,n(d2)=0.56。delta=0.571, gamma=3.543,vega=0.298, rho=0.108,theta= -0.413;理论价格是0.0480元。这个小程序的结果与行情软件略有不同。其中,理论价格是令sigma=历史波动率=0.1278。 对于虚一认购期权3000,c=0.0320元,隐波0.1523,n(d1)=δ=0.40。其中,d1=-0.26 ,d2= -0.30,n(d2)=0.38。 期权的希腊字母主要是看期权价格与各个参数的变化关系。其中,股价变化对期权价格变化影响最大。比方说,如果明天股价上涨1%,0.03元;那么平值期权的价格变化,就是delta*0.03=0.571*0.03=0.01713,0.017130.0535=32%。如果明天股价波动率增加1%,那么期权价格就增加vega*0.01=0.003,0.0030.0535=6%。明天期权价格的时间耗损是,theta*1365=0.0010,-0.00100.0535= -2%。如果明天市场的无风险利率增加0.01,那么期权价格就增加rho*0.01=0.001,2%涨幅。 这里面最大的影响就是股票价格的变化。由于每天股价大约会有1%的变化,所以,期权每天也大约有30%的涨跌。所以,对股价涨跌方向的观点,是盈利与否的最关键因素,其它都可以忽略。只不过,短期股价变化,很难被预测。 专业的期权投资,主要是看波动率的变化。因为,波动率具有中短期的均值回归。一般来说,年化10%-20%隐波属于便宜,20%-30%属于正常,隐波年30%以上属于昂贵。如果当前的隐波是30%以上,那么就可以做空波动率,同时卖出认购和认沽期权,对冲掉股价涨跌方向的影响。一般来说,在20个交易日内,隐波会回归下降到20%以内。 不过,这种期权套利方式,虽然相对安全,但利润都是很小的。而且,出现隐波极大或极小的情况也不多见。人们往往会在20%以内,进行更微小的套利,这万一碰上极端情况,就更危险了,累积的小利会一下子全被吞噬。 还有一点,就是隐波一般都会高于历史波动率,这是bs期权公式的不足之处,并不是期权价格一直都被高估。如果,看到期权的隐含波动率大于历史波动率,就想做空波动率,这就是生搬硬套书本知识。 期权的时间价值是耗损的,而且,期限越短,耗损越快。所以,临近到期日的末日期权,尤其是虚值期权,一定要格外小心。如果不是预期股价会在几天之内大涨,不要买入认购期权。从另一方面说,期权卖方是有天然优势的。 在bs期权定价公式中,n(d2)是市场中性条件下的行权概率。平值认购期权的行权概率(胜率)是56%,虚一认购是38%。所以,不要买入深度虚值期权;一般来说,即使是看涨,买入虚一认购期权是最优策略。 期权买方,具有高杠杆的预期盈利,所以,认真研究股价涨跌方向,才是战略大方向。只是在期权买入中,如果当前的隐含波动率很贵,就不要买入了。可能即使股价上涨了,认购期权也不赚钱。


1、19世纪浪漫主义文学产生于18世纪末,19世纪上半叶为繁荣时期。 2、在此阶段,欧洲封建社会向资本主义社会急剧过渡,法国大革命更是在政治、思想、文化各个方面带来了猛烈冲击。贵族阶级因失去往日的荣光而陷入苦闷、失望的情绪中,而昂扬乐观的资产阶级则因个性解放和情感抒发而沉浸于乐观、激进、积极的情绪之中。这使得浪漫主义文学有着消极和积极两种情绪。 3、德国古典哲学和空想社会主义为欧美浪漫主义文学提供了思想理论基础,康德的"无目的的和目的性"、黑格尔的"美是理念的感性显现",为浪漫主义的主管抒情性、非理性等特征提供了哲学基础;以圣西门、傅里叶为代表的英法空想社会主义,为浪漫主义文学输送了别样的思想理论,使得浪漫主义者开始描绘幻想中的愿景。 4、浪漫主义文学经历了历史的发展进程。启蒙主义文学中的感伤主义、狂飙突进运动等文学运动为浪漫主义文学积聚了实践经验,欧洲文学中也有着浪漫主义的手法传统,史诗、古希腊悲剧、骑士传奇,都运用了浪漫主义文学手法。 结合作品分析特征 思想特点: 1、强调创作的绝对自由,反对古典主义的清规戒律,要求突破文学描绘现实的范围。正如雨果所说:"浪漫主义,只不过是文学上的自由主义而已",由雨果的戏剧《欧纳尼》引起的"欧纳尼战役"也标志着浪漫主义文学自由开放最终战胜古典主义文学的庄严肃穆。 2、从民主主义(积极浪漫主义)的立场,或者从留恋旧制度(消极浪漫主义)的立场,抨击封建制度或者资本主义的罪恶现象。浪漫派可分为带有资产阶级倾向的积极浪漫主义和贵族倾向的消极浪漫主义,前者具有革命的热情和大胆直率的抒情性,后者带有怀旧、忧郁的感伤气息。 3、酷爱描写中世纪和以往的历史。在重新挖掘中世纪和文艺复兴时期的文化的同时,也把这段历史作为描写的内容。雨果的作品,诸如《欧纳尼》《巴黎圣母院》,便是以中世纪时期的历史故事作为主要内容。 4、偏重于描写自然风光,厌恶资本主义文明和现实,标举卢梭"回归自然"的主张。浪漫主义作家擅长景物描写,特别是描写异国风光,如拜伦笔下的东方英雄、雨果笔下的吉卜赛人爱丝梅拉达等等。 艺术特点: 1、强调个人感情的自由抒发,有强烈的主观性。宣扬个人、激情、想象力、非理性,是浪漫派作家的普遍风格。华兹华斯曾言:"诗是强烈感情的自然流露"。 2、浪漫派对各种艺术形式进行了卓有成效的探索,其中最引人注目的是对民间文学的重视以及诗体长篇小说的创造。德国的耶拿派和海德堡派注重对民间文学的搜集,如格林兄弟搜集的童话;英国诗人拜伦首创诗体长篇小说,东方叙事诗等作品均采用这一形式创作。 3、惯用对比和夸张,重视丑的美学价值,提倡想象。雨果提出了"美丑对照原则":"丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与恶并存,光明与黑暗相共。" 4、忧郁感伤的情调为浪漫派作家所喜好。法国消极浪漫主义以勒内的"世纪病"是最集中的表现。 加深印象 浪漫派寻求强烈的艺术效果,追求异乎寻常的情节,描写异乎寻常的事件,刻画异乎寻常的性格,塑造出超凡、孤独的叛逆形象,大大发展了传统的夸张手法。


宣城市第二小学预防自然灾害应急预案 为更好地贯彻"安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救"的防灾方针,共同做好本校防自然灾害工作,切实维护学校正常的教学秩序和师生人身安全,保证学校良好的教学秩序,结合学校的实际,制定本预案。 一、指导思想 坚持"预防为主,灾时有备,提高警惕,群防群治"的原则,增强全校师生防灾、减灾的意识,提高师生在自然灾害发生时的自救本领,切实保护广大师生的人身安全,减少由于灾害带来的财产损失。 二、机构设置 总 指挥:陈治军 副总指挥:杜才宝 陈宝平 王昌元 成 员: 李 林 范兆河 丁志昂 金木兰 何强生 黄家胜 谭年喜 吴清山 朱小华 冯千里 叶书和 (1)抢险救灾队伍 组长:杜才宝 成员:教导处 德育处人员 工会委员 少先队辅导员 班主任等 (2)后勤保障组 组长:范兆河 成员:丁志昂 薛裕生 (3)卫生防疫组 组长:王昌元 成员:丁志昂 各班主任 食堂炊事员 (4)通讯信息组 组长:陈宝平 成员:李 林 三、防灾领导小组职责 1、接受上级防灾指挥部的各项指令,制定校内防自然灾害应急预案,领导部署校园台风、暴雨、寒冷、地震来临前的应急防御,做好紧急救灾和恢复校园正常和教学的工作。 2、认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的批示,传达防灾信息。 3、组织师生学习掌握台风、暴雨、寒冷、地震等灾害预警信号,预防和自救知识。 4、定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、配电房、食堂、消防安全设施、树木、陡坡、墙报栏、窗户等安全方面的隐患,发现问题及时向有关部门反映,并监督整改。 5、制定实施抢险救灾方案,组织和训练,并指导校内师生模拟预防演练。 四、防灾应急方案 1、做好全校师生员工疏散撤离工作和转移保护学校贵重物品工作,这是最重要。 2、到上级指令或天气监测预报系统、预警信号,需要停课,则通过学校通讯网络设备在第一时间将信息传递给有关老师、学生及家长,立即采取措施停课放假。 3、预防自然灾害应急工作领导小组应随时与上级主管部门取得联系,在接到台风、暴雨及冰雹等信息时,进入战备状态,随时待命。 4、在发生灾害时,后勤人员在下班前切断电源,检查和加固窗外的悬挂物,检查旗杆、墙报栏,防止高空悬挂物和衣盆摔落伤人。 5、各处(室)、年段组、班主任负责教室内门窗。电脑室的老师负责检查电脑室内电脑总电源的开关。 6、发生破坏性灾害时,立即做好抗灾自救工作,发扬艰苦奋斗、自力更生精神,开展自救活动。 7、做好卫生防疫工作,做好灾后卫生消毒,防止传染疾病在校园滋生蔓延,做到大灾后无大疫。 8、灾后要科学安排学习科目和课时,使学校教育教学工作尽快恢复正常。


珠海市固体废物销毁回收公司lw5v2020年来,随着对食品安全问题的监管越来越严格,销毁过期食品的程序也越来越完善。按照食品监管部门的要求,一些过期食品需要销毁。那么,过期食品销毁的法律依据是什么呢?下面,我来给大家介绍一下。服务分类1硬盘销毁服务,2文件销毁服务,3过期食品销毁,4服装销毁服务,5硬盘销毁清洗,6资源再生回收,7破碎销毁,8搬迁服务,9安防监控安装,10安全销毁咨询顾问,11磁带、光盘、银行卡销毁其实相关规定的要求,食品生厂商,对于停止生产经营或者是召回的食品,或是因其他问题退出市场的食品,需要进行无害化的处理或者是销毁等。如果没有按照相关规定来处置这些不安全的食品,那么相关部门需要责令食品生产经营者来按照规定处理。那么这样看来,食品销毁就应该由食品的生产经营相关单位来进行销毁了。如果要进行销毁,怎么销毁呢?是自己任意处置,还是交由第三方来销毁,还是有其他要求呢?食品药品管理局及相关部门规定,对于生产厂家或是销售部门如果有需要集中销毁的食品,需要严格按照要求来集中销毁,禁止采取送人,胡乱倾倒等手段进行私自处置。更加不能把这些食品二次流入市场。很多情况下,销毁的场地找到了,却达不到封闭的效果。碾压销毁食品的方式有时会引来老百姓的哄抢现象,场面很难控制。如果是露天焚烧,如果不环保,手续不全,还会受到环保部门的罚款。不过现在有了专业的食品销毁企业来做这件事,就大大解决了这一问题。专业的销毁渠道,避免了食品生产制造商或是经营商处理的不方便性,大大增加了效率,也为环保和食品销毁的专业性找到了新的方法。那么这也是目前根据食品销毁相关规定来进行食品销毁的比较正规的渠道和方式了。 添加它对于厂家来说毫无好处,奶粉中的矿物油是奶粉加工过程中带来的,有可能是来源于[加工助剂",也可能来自包装材料,我们无法避免,只能尽量减少,相关标准中对食品包装材料中矿物油的迁移量是有限制的,后总结一下。 焚烧处理产生的这些垃圾并不是废物,它还能进行再使用。根据我们规定的"焚烧后的炉渣按一般固体废物处理"可以将这些炉渣进行高温无害化处理,再经过磁选等可以分理出废铜铁等金属之外,还能将炉渣用在其他地方,比如说作为铺路的垫层、填埋场覆盖层的制作材料,以及用来制作免烧路面砖等,所以产品销毁或者焚烧处理过后的这些炉渣可利用率高达95%以上,剩下的不可再被利用的垃圾5%就可以送到垃圾填埋场进行填埋处理。而在炉渣中危险的是飞灰,生活垃圾中的飞灰属于有害物质,必须压迫单独处理,不能与生活垃圾以及焚烧处理后的残渣混合,也不能与其他危险废物混合在一起,这样非常危险,所以找专业处理垃圾的公司很重要,专业焚烧处理就在环境科技有限公。 还能达到改善植物品质之目的,农业部卫生和计划生育委员会关于豆芽生产过程中禁止使用6-苄基腺嘌呤等物质的公告(2015年第11号)中规定豆芽中不得使用4-氯苯氧乙酸钠,由于其对人体有一定积累毒性,国标已取消其作为食品添加剂的生产许可申请。珠海市 可从每天1杯降低到每周2-3杯,逐渐过渡到每月2-3杯,减少甜点和其他甜饮料的摄入频率,2.留意加工过程中是否加入牛奶(有的奶茶加工时能看到牛奶包装),而不能仅仅通过价格高低来判断是否是牛奶调配,3.选择少糖或不放糖的奶茶。 第六步:销毁物品将由我公司工作人员进行销毁,整个销毁360度视频监控拍摄,第七步:销毁工作完成后,我公司提供销毁照片及视频,开具相关费用,第八步:客户确认销毁工作完成。产品及企业品牌形象得不到保障,并且一些食品企业人员曾专门致电市相关部门,过期食品及不合格产品如何销毁,找谁处理,打给市容理局。让您去环保局,打给环保局,又让按有害固体转移并环保处理,同时又让您食品部门。浸泡到内部盘片,就会将数据销毁,但若只是干净的水,数据恢复厂商认为,还是有可能救回部分资料,但仍需视进水状况,文件销毁选用的是绿色环保的,这样有利于保护,为人们创造绿色,的办公,其实文件销毁有的时候并不像是表面的操作那么简单的。环销毁处理公司保处置提供一站式产品报废销毁处理服。珠海市固体废物销毁回收公司 组建东部机场集团有限公司。9月15日,省在南京召开东部机场集团挂牌暨集团筹建工作推进会。东部机场集团正式挂牌成立,标志着江苏民航发展跨入新时期、踏上新征程。本文图片均来自交汇点新闻民航业发展是突出"短板"随着经济全球化的深入发展和对外交流的日趋活跃,机场已日益成为经济社会发展的重要基础设施和战略资源。2003年,根据对民航体制改革方案的批复。我省机场实行属地化管理,除南京禄口机场为省管机场外,其余机场均由所在地市管理。省交通运输厅副汪祝君介绍,"十三五"以来,江苏民航迈上了快速发展的新阶段。全省9个运输机场全部实现口岸开放,年客、货吞吐保障能力达6000万人次、150万吨。2017年,全省年客、货吞吐量达4446.1万人次、57.1万。珠海市 食品中检出大肠菌群,提示被致病菌(如沙门氏菌,志贺氏菌,致病性大肠杆菌)污染的可能性较大,本次检出大肠菌群超标的样品均未检出致病菌,结合居民膳食结构,抽检情况等因素综合分析,健康风险较低,但反映该食品卫生状况不达标。 防止其产品和涉密资料二手市场、以次充好,避免给竞争对手提供冲击的会;以保护贵司的市场荣誉、和利益等。及时将报废产品移出仓库,以便新产品合理的配置,其仓管成本。对于硬盘芯片销毁集成电路销毁主板销毁线路板销毁控制器销毁硬盘销毁数据设备销毁的销毁(包括消磁)还没有具体明确的规定,目前,有关主管部门正在考虑制定相应的规范,确保涉密硬盘等存储介质在销毁中的。当前,在涉密计算机使用中,涉密存储介质(涉密硬盘、涉密优盘等)的使用和环节存在一些隐患,尤其是在和报废上不遵守保密规定,保密意识,给涉密数据带来很大的风险。面对堆积如山的文件资料,公司文档,财务。怎样保理?是很多公司头疼的问题。有些公司自己买粉碎机,慢慢粉。 简单套用这个指标也不合理,食品安全局的专家评估报告中指出,矿物油的实际摄入量在0.03至0.3毫克公斤体重的范围,儿童的摄入量要高一些,纯母乳喂养的婴儿,摄入量大概在0.3至0.5毫克公斤体重的范围。 收集废旧纸质文件,从而了解企业很多重要甚至涉密信息。-随着这种问题的浮现,现在企业己经对这些蕴含企业纸质文件的销毁予以高度的,再不会像以前那样直接卖到废品收购站甚至直接扔到堆,而是选择寻找专业的销毁公司,对这些文件进行销毁。公司成立至今,已经成功的完成数万宗销毁定单,稳定客户数千家,客户遍及、单位、企业、工厂、海关、公司、学校、家庭、个人、深得各方的好评。天宝公司一贯坚持"诚实守信,客户至上,优质服务,信守合同"的宗旨,一直秉承"诚信、专业、服务、"的经营理念。凭着自身对行业的深入理解及服务上的可以,已经成为具有较高知名度的专业服务商。一直专注于"变废为宝、净化环境"的相关探索,致力环保事。 过氧化值主要反映食品中油脂是否氧化变质,食品安全标准饼干(gb7100-2015)中规定,饼干中过氧化值(以脂肪计)的限量值为0.25g100g,食品安全标准糕点,面包(gb7099-2015)中规定。 生产和发放登记工作,二,完善动物检疫合格证明填写要求对申报检疫的种猪或仔猪,检疫合格的,出具动物检疫合格证明,并在动物检疫合格证明的[用途"项目分别填写[种猪"或[仔猪",请各省级农业农村部门组织本地区动物卫生监督机构尽快落实上述填写要求。 以促进"节能减排、无害化处置、循环经济、绿色生产的理念,保护消费者权益,企业市场品。本公司高价上门收购:厨房设备、各类空调、饭店。柠檬,舞厅等周边设备,电梯、五金电器、工程机械、电线、电缆、各类废旧积压物资.各种废旧物资及闲置设备销毁利用价格合理、信守承诺、现金交易、安全快捷、并严格为客户保密二手办公桌椅、电脑桌、电视柜,空调冰箱、洗衣机、电脑等。经过本公司专业的,企业堆积的众多纸质文件的隐患,确保的。低碳生活,从现在开始。当您使用纸张时正在浪费森林资源,请节约使用纸张。支持环保销毁,废旧书刊、报纸、销毁文件、废纸化浆、再生利用。为还广东一个蓝天贡献力量,2001年奥申委到广东考察绿色办公用品。 生产日期2019-08-27),脱氢乙酸及其钠盐是食品加工过程中常用的防腐剂,能有效霉菌和酵母菌的生长繁殖,能力为苯甲酸的2-10倍,高剂量时能细菌生长繁殖,脱氢乙酸及其钠盐被人体组织所吸收后,有体内氧化酶的作用。 -公司自成立以来,一直把产品作为企业生存的根本,把服务作为我们成的桥梁。在未来的创业中,公司将继续加大新产品的力度,不断开拓新的领域,以新的姿态一如既往地奉行"追求卓越,真诚到永远"的原则竭诚为广大。对于这种三无产品的就是销毁,如果流入市场很容易就会被人购买,必定会造成不同程度的损失。如果三无产品是日用品的话,那么在使用的中可能就会因为低而发生问题,使用寿命短,性能没有保障,存在危害人身健康的可能性。-对于一些比较专业或者是机密的文件来说,一定要完善整个销毁的流程,并且可以让所有的客户感受到更加安心放心的消费服务,所以必须要签订一系列的保密条和合同,让文件的销毁能够更加的,并且在销毁的当中文件不会出现外泄的情。 一般而言,这些矿物油中大概有15%至35%是[芳香烃矿物油",从这个数据来看,婴儿每天摄入的芳香烃矿物油大约在0.05至0.18毫克公斤体重的范围,检测中芳香烃矿物油含量的奶粉含量是3毫克公斤。 所以需要销毁。我们提供符合保密局要求的纸质废旧涉密文件销毁服务,所用销毁设备经过保密局认证,对存有涉密、重要信息的纸质文件,进行水力碎浆销毁,速度快,达10吨小时,确保信息无法恢复,出具销毁证明。无论您需要达到什么程度的效果我们都能服务到您满意为止。-鉴于纸质文件蕴含企业,需要销毁。我公司提供符合保密局要求的纸质废旧涉密文件销毁服务。所用销毁设备经过保密局认证,对存有涉密、重要信息的纸质文件,进行粉碎或熔浆销毁,确保信息无法恢复,出具销毁证明。-本公司专业流程:产品报废产品销毁中心。提供所报废的清单及对产品销毁的程度要求。制定产品销毁综合方案。报废产品转移至产品销毁现场。全程(录像、照片)产品销毁双方核实确认报废产品销毁的数量及满意程。


旧党旗帜司马光 -字缝里的宋人之三十(《变法遗恨》素材系列) 王明政 司马光的父亲司马池官居四品,所以1033年,十五岁的司马光就得到了恩补郊社郎的官位。宋仁宗宝元元年(1038年)三月,刚满二十岁的司马光高中进土甲科,廷授他奉礼郎,华州判官。庆历四年(1044年)结束了五年丁忧闲居生活的司马光担任了武成军判官。 1045年,二十七岁的司马光被调到京城作官。宋仁宗皇祐三年(1051年)由他父亲生前好友、当时任宰相的庞籍推荐担任了馆阁校勘并同知太常寺礼院。至和元年(1054年)以后,他与欧阳修、王安石、范镇、吕公著、韩维等人有了很好的交往。 文彦博1055做太原太守时,曾任用司马温公为通判,文彦博的夫人生日时,司马光进献小词祝寿,受到都漕唐子方的严厉斥责。 1055年,赵祯下令,调青年才俊王安石、司马光克日进京任开封群牧司判官,二人首度共事,日渐熟悉。司马光曾写下《和烘虱》诗取笑王安石: ... 体生鳞甲未能浴,衣不离身成脆破。 但思努力自洁清,群虱皆当远迩播 还写了《和王介甫巫山高》、《和王介甫明妃曲》等,可见二人交往不错。 1060年的农历五月二十二日,王安石上了《万言书》,宋仁宗委任王安石为三司度支判官。委任司马光为判三司度支勾院。1060年农历十一月二十六日,赵祯颁诏:"即日提升判度支勾院司马光和度支判官祠部员外郎王安石同修起居注。去记录、整理朕的一言一行,以备后世编撰史册之用。" 王安石先后七次上《辞同修起居注状》。皇帝不准;又先后五上《再辞同修起居注状》,死活不愿意赴任。司马光前后五次辞让,始终不许。司马光在《辞修起居注第四状》中说:"如臣空疏何足称道,比于王安石相去远甚...使臣之才得及安石一二,则臣闻命之日,受而不辞。"最后司马光也只得接受。于是,王安石、司马光二人三度在一起共事。 可见司马光自己也觉得才干不如王安石。强至撰《韩忠献公遗事》证实,宰相韩琦也认为司马光 "才偏规模小。"但司马光心中是北方士族的优越感的,他一贯以封建礼教卫道士自居,骨子里就对南方庶族反感,又认为自己年岁、资历高于王安石,心中是不甘心比王安石逊一筹的。 司马光与王安石交恶始于熙宁变法。宋神宗、王安石认为当时朝政内忧外患、危机重重,必须革故鼎新,而司马光认为应该萧规曹随,率由旧章。为了试探群臣对变革的态度,宋神宗曾两次投石问路。熙宁元年七月初二日,他利用阿云一案说:"朕让你们都看了卷宗,想必卿等已有定见,今天请各抒己见,畅所欲言。" 司马光说:"邪物出世,雷霆震之;恶草欺苗,农夫锄之。像阿云这样不守妇道。谋杀已伤,依律当死。不可用例破条。" 王安石则要"开破三纲五常之先例",他说:"刑罚是用来辅佐教化的,治民当以教化为先。以阿云一案而言,臣以为受害者年幼,又未造成严重后果,许遵以 按问自首 从谋杀减罪两等,给这孩子以自新之路,实有宽仁为治之心。大理寺、审刑院、刑部只知对照旧条文,一律按而杀之,塞犯人自新之路,仁宗皇帝曾有敕书, 伤了人的罪犯只要自首,就可以减刑。 "司马光说:"阿云获贷死,已是宽恩;许遵为之请,欲天下引以为例,开奸凶之路,长贼杀之源。"宋神宗采用了王安石的意见,认为可以权变,司马光在第一次较量中落败。 九月赵顼在朝会上问群臣对两府辞郊赍赏赐的意见。王安石猜透了赵顼又是以此事为引子,再对改革投石问路,他当即表示:"国家富有四海,大臣郊赍赏赐所花费的并没有多少,省下这点钱不发给他们,不足以富国,反而有伤国体,于事无补。其实国用不足,并不是当今之急务。" 司马光立刻反问:"常衮辞禄位犹知亷耻,与夫固位且贪禄者不犹愈乎,国家自真庙之末,用度不足近岁尤甚何得言非急务邪"介甫曰"国用不足由未得善理财之人故也。"光曰"善理财之人不过头会箕敛以尽民财,如此则百姓困穷流离为盗岂国家之利耶?"介甫曰"此非善理财者也,善理财者民不加赋而国用饶。"光曰"此乃桑羊欺汉武帝之言,司马迁书之以讥,武帝之不明耳,天地所生货财百物止有此数,不在民间则在公家,桑羊能致国用之饶不取于民将焉取之,果如所言武帝末年安得群盗蜂起,遣绣衣使者逐捕之乎非民疲极而为盗邪?此言岂可据以为实。"司马光不懂发展生产力可以增收的道理,他与王安石的第二次较量仍以失败而告终。 熙宁二年二月王安石任参知政事;五天后创置三司条例司这一高效的变法机构,司马光对宋神宗重用王安石本就心存嫉妒,现在见王安石这样大刀阔斧实行变革,他立即连番攻击。首先他以地域区分人性:"闽人狡险,楚人轻易。今二相皆闽人,二参政皆楚人,必将援引乡党之士充塞朝廷,风俗何以更得淳厚?"接着又《上体要疏》:"今陛下好使大臣夺小臣之事,小臣侵大臣之职。是以大臣解体不肯竭忠,小臣诿上不肯尽力。此百官所以弛废而万事所以隳颓者也。"并挑拨说:"威福之柄果不在陛下而陛下偶未之思也。" 九月十一日又在《论责降刘述等札子》中说:"然则狂直之罪重于贪猥,得罪大臣甚于得罪陛下也,臣不胜拳拳,窃恐来者侧目箝口以言为讳,威福移于臣下,聦明有所壅蔽,非国家之福也。" 《续拾补》还记载:熙宁三年二月三日"参知政事王安石既称疾家居",司马光趁着替皇帝批答的机会心怀叵测地写道:"朕以卿才高古人,名重当世,召自岩穴,置诸庙堂,推忠委诚,言听计用,人莫能间,众所共知。今士大夫沸腾,黎民骚动,乃欲委还事任,退处便安。卿之私谋,固为无憾,朕之所望,将以委谁!""安石得之大怒,即抗章自辨。上封还其手劄,谕安石曰: 诏中二语,乃为文督迫之过,而朕失於详阅,今览之甚愧。 "宋神宗识破了司马光的离间做法,劝王安石不要放在心上。 宋神宗为了平衡人事,安排司马光做枢密副使。司马光自己在熙宁三年二月十九日《辞枢密副使第三札子》中承认:"自髫龀至于弱冠,杜门读书,不交人事,仕宦以来多在亰师,少历外任,故于钱谷刑狱繁剧之务皆不能为,况于军旅固所不习,独于解经述史及以愚直补过拾遗不避怨怒则庶几万一,或有可取。" 王安石也指出:"光虽好为异论,然其才岂能害政!但如光者,异论之人倚以为重;今擢在高位,则是为异论之人立赤帜也。光朝夕所与切磋琢磨者,乃刘攽、刘恕、苏轼、苏辙之徒而已。观近臣以其所主,所主者如此,其人可知也。"又说:"光外讬劘上之名,内怀附下之实,所言者尽害政之事,所与者尽善政之人。彼得高位,则怀陛下眷遇,将革心易虑,助陛下所为乎?将因陛下权宠,构合交党,以济忿欲之私,而沮陛下所为乎?臣以既然之事观之,其沮陛下所为必矣。"王安石心怀大局,就事论事,指出司马光已成为保守派旧党的旗帜,不宜大用。 当司马光知道王安石在阻挠自己任职后,立即上《乞罢条例司常平使疏》:"臣先曾上疏言不当设制置三司条例司,又言天下之事当委之转运使、知州、知县,不当别遣使者扰乱其间。又尝因经筵侍坐,言散青苗钱不便。...今行之才数月,中外鼎沸,皆以散青苗钱为不便,然后臣乃敢发口复言彼言青苗钱不便者,大率但知所遣使者或年少位卑倚势作威、陵轹州县,搔扰百姓,止论今日之害耳,臣所忧者乃在十年之后非今日也。" 又在《辞枢密副使第五札子》中"乞罢制置三司条例司及诸路提举勾当常平广惠仓使者。若陛下果能行此,胜于用臣为两府臣,若得此言果行,胜于居两府之位,倘或所言皆无可采,臣独何颜敢当重任?" 宋神宗劝他:"今士大夫汹汹,皆为此言。卿为侍从臣,闻之不得不言於朕耳。...卿告敕尚在禁中,朕欲再降出,卿当受之,勿复辞也。"司马光却说:"陛下果能行臣之言,臣不敢不受;不能行臣之言,臣以死守之,必不敢受。"司马光竟用自己是否就职作为向皇帝讨价还价的筹码。 熙宁三年三月,司马光两次直接写信给王安石发对新法。王安石看了司马光的第二封信,觉得不能再沉默了,在书房中奋笔疾书《答司马谏议书》,对以司马光为旗帜的保守派作了有力回击。 司马光恼羞成怒,终于撕破脸皮,上了《奏弹王安石表》:"光等累次全台上疏:参知政事王安石不合妄生奸诈荧惑圣聪..苟陛下不遏其端,则安石为祸不小。夫书易之戒正急于斯,且陛下以安石有师保之尊,故旧之恩,俾为相臣,使预政事..臣之与安石犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时,是以屡犯天颜辄陈狂瞽,心既为国宁复爱身,苟今日蒙鈇钺之诛,胜异日死贼臣之手,伏愿陛下独奋乾刚专行夬决,一遵祖宪,无用邪谋,诛逐乱臣,延纳正士,上以顺皇太后之意,下以慰亿兆人之心,则臣等退就诛戮亦所甘心。"此表语言之恶毒,仇恨之强烈令人咋舌 熙宁三年八月八日,司马光因攻击王安石太过,请求外放。《续资治通鉴》载"帝曰:"王安石素与卿善,何自疑?"光曰:"臣素与安石善,但自其执政,违迕甚多。今迕安石者如苏轼辈,皆肆行诋毁,中以危法。臣不敢避削黜,但欲苟全素履。臣善安石,岂如吕公著?安石初举公著,后复毁之。彼一人之身,前是而后非,必有不信者矣。"帝曰:"青苗有显效。"光曰:"兹事天下知其非,独安石之党以为是耳。" 《续资治通鉴长编》载:"熙宁四年二月光知言不用,遂乞判西京留司御史台,不报。又上章曰:今观安石引援亲党,盘据津要,挤排异己,占固权宠,常自以己意阴赞陛下内出手诏以决外廷之事,使天下之威福在己,而谤议悉归于陛下。...臣与安石南北异乡,取舍异道,臣接安石素簄,安石待臣素薄,徒以屡尝同僚之故,私心眷眷,不忍轻绝而预言之,因循以至今日,是臣不负安石而负陛下甚多。...臣承乏两制,逮事三朝,于国家义则君臣,恩犹骨肉,睹安石专逞其狂愚,使天下生民被荼毒之苦,宗庙社稷有累卵之危..今陛下唯安石之言是信,安石以为贤则贤,以为愚则愚,以为是则是,以为非则非;谄附安石者谓之忠良,攻难安石者谓之谗慝。臣之才识固安石之所愚,臣之议论固安石之所非,今日之所言,陛下之所谓谗慝者也.." 《朱子类语》说司马光"渠亦只见荆公不是,便倒一边。...温公忠直,而於事不甚通晓。如争役法,七八年间直是争此一事。他只说不合令民出钱,其实不知民自便之。"王安石虽和司马光政见不同,但并没有对他进行任何政治迫害,宋神宗也只是对他敬鬼神而远之,让他以端明殿学士知永兴军。后又让他去洛阳编《资治通鉴》 熙宁七年四月十八日,闲居洛阳坐了三年冷板凳的司马光瞅准王安石第一次辞相的时机,在《应诏言朝政阙失状》中攻击:"州县之吏督迫青苗助役钱不敢少缓,鞭笞缧绁唯恐不迨。妇子遑遑如在汤火之中,号泣呼天无复生望。臣恐鸟穷则啄,兽穷则攫。民困穷已极,而无人救恤,羸者不转死沟壑,壮者不聚为盗贼将何之矣!...当是时方议除去新法,将奚益哉?緑林赤眉黄巾黑山之徒自何而有?皆疲于赋敛复值饥馑穷困无聊之民耳!...臣在冗散之地若朝政小小得失臣固不敢预闻,今坐视百姓困于新法如此,将为朝廷深忧,而陛下曾不知之。" 富弼致仕后退居洛阳,文彦博以地主的身份携带一整班十二名妓乐同司马光一起到富弼的大宅院里作第一次耆老会。此后文彦博、富弼、司马光兄弟、范镇、王克臣、范纯仁、张方平这帮旧党大佬都参与其中,每天轮流做东,日日置酒高会,诗词酬唱不断,这期间他们虽然群居终日,但因为没敢明目张胆反对新法,宋神宗对他们还是容忍了。 但宋神宗对司马光是心中有数的,《师友杂志》载:"元丰间,神庙尝称温公于辅臣曰: 司马光只是待做严子陵,他那里肯做事! "以致司马光进京呈送《资治通鉴》时,宋神宗都没有接见他。终神宗之世也没有再启用他。 不幸的是,宋神宗死后,闲居的司马光却得到保守派总后台高太后的赏识,不断被委以重任。《宋史》文饰道"(司马光)所至,民遮道聚观,马至不得行,曰: 公无归洛,留相天子,活百姓。 "这些说话文绉绉的"百姓"不是普通人民,而是富民以上阶层,因为后来司马光拿着宋神宗的多年积蓄任意发散,这些人得实惠多多,当然要为他涂脂抹粉。 四月司马光上疏:"朝廷当此之际,解兆民倒垂之急,救国家累卵之危,岂暇必俟三年然后改之哉!况今军国之事,太皇太后陛下权同行处分,是乃母改子之政,非子改父之道也,何惮而不为哉?"一句"母改子"破了"三年无改于父之道"的传统禁忌,高滔滔便纵容司马光肆无忌惮地向宋神宗、王安石反攻倒算。 五月,以司马光为门下侍郎,这位政治素人一旦大权在握,便报复性地歇斯底里大发作,尽废新法,窜逐神宗朝旧臣。司马光向高太后撒谎说,民间有几千封奏章,"无有不言免役之害者"。结果被章惇一查,原来司马光把那些讲免役法好话的奏章全部"不为签出"。 司马光提出,"为今之计","应天下免役钱一切并罢",命令县级官员"限五日内"罢尽免役,并上报州政府,一级督促一级,一季内完成所有任务。蔡京就是因为按时完成任务而得到司马光的赏识。 元丰八年七月,罢保甲法。十月,司马光等推荐亲故知庆州范纯仁为左谏议大夫,知虔州唐淑问为左司谏,朝奉郎朱光庭为左正言,校书郎苏辙为右司谏,正字范祖禹为右正言,受到章惇等人义正辞严的抵制。司马光又推荐"臣窃见文彦博沈敏有谋略,知国家治体,能断大事。自仁宗以来,出将入相,功效显著,天下之所共知也。年踰八十,精力尚强。"文彦博是个退休的八十几岁的骄奢淫逸老官僚,之前走后妃门路升官,锁起账簿企图阻止朝廷核查其贪腐账目,声名狼藉。 十一月,罢方田法。宣布"强盗按问欲举自首者,不用减等。"司马光出了因阿云案憋在心中十几年的一口恶气。十二月,罢市易法和保马法。 元祐元年二月《续资治通鉴长编》记录:"光又手书与三省、枢密院曰: 不和西戎,中国终不得高枕。 "竟放弃了宋神宗五路伐夏以来收复的不少领土。《皇宋通鉴纪事本末》卷百一"惇等因开列初议弃地者自司马光、文彦博而下凡十一人。《续资治通鉴长编》载:"光在相位,辽人、夏人遣使入朝与吾使至彼地者,彼必问光起居;而辽人敕其边吏曰: 中国相司马矣,切无生事开边隙。 "恰恰说明,因为他一味割地求和,才深得敌国欢心。 闰二月,罢青苗法。蔡确等推行新政的官员相继被赶出朝堂。蔡确出知陈州,章惇出知汝州。张璪出知郑州。 司马光的逢法必反连他的同党都看不下去。"纯仁与司马光素亲厚,闻光议复行差役法,纯仁曰: 法固有不便,然亦有不可暴革,盖治道惟去太甚者耳。又况法度乃有司之事,所谓宰相,当为天子搜求贤才,布列庶位,则法度虽有不便于民者,亦无所患。苟不得人,则虽付以良法,失先后施行之次,亦足以为民病矣。 乃言于光,欲且缓议,先行于一州,候见其利害可否,渐推之一路,庶民不骚扰而法可久行。光弗听。" "中书舍人范百禄(司马光密友范镇侄儿)言于司马光曰: 熙宁初,百禄为咸平县,役法之行,罢开封府衙前数百人,而民甚悦。其后有司求羡余,务刻剥,为法之害。今第减出钱之数以□民可也。 光不从。"三月,司马光还是罢了免役法。"乞下诸路,除衙前外,诸色役人只依见用人数定差。今年夏料役钱住罢,更不起催。官户、僧道、寺观、单丁、女户出钱助役指挥勿行。" 元佑元年四月二十六日,同知枢密院范纯仁以国用不足,建请复散青苗钱。"时司马光方以疾在告"五月初一司马光闻讯"力疾入对,于帘外争曰: 不知是何奸邪劝陛下复行此事! 纯仁失色却立不敢言。青苗钱遂罢," 司马光还提出:"王安石不当以一家私学,欲掩盖先儒..又黜春秋而进孟子,废六艺而尊百家,"元祐二年正月,禁用王氏经义字说。其实,贡举改革司马光原本是赞同的,但他现在为发泄赋闲十五年的怨恨,是逢新法必反。 司马光连宋神宗亲自拟定的元丰改制都敢反:"自改官制以来,备置尚书省六曹二十四司及九寺三监,各有职事。将旧日三司所掌事务,散在六曹及诸寺监,户部不得总天下财赋。既不相统摄,帐籍不尽申户部,户部不能尽知天下钱谷之数..户部不得关预,无由尽公共利害。" 苏轼《司马温公行状》表明司马光一切守旧是顽固到底的:"公疾益甚,叹曰:"四患未除,吾死不瞑目矣。"乃力疾上疏论免役五害,乞直降敕罢之,率用熙宁以前法。" 司马光无一例外地尽废宋神宗、王安石新法,使继承乃父新法的宋哲宗对他恨之入骨,宋哲宗亲政后下诏:"司马光、吕公著各追所赠官并谥告及所赐神道碑额,仍下陕州、郑州各差官计会本县於逐官坟所拆去官修碑楼,磨毁奉敕所撰碑文讫奏。" 司马光一生清廉,不纳妾、不爱财,治史颇有建树,这些都是值得称道的。然而他结交的都是豪门显贵,维护的都是士族豪强的利益,作为旧党的旗帜,虽然是个政治素人,却对新法起到空前的破坏作用。为泄一己之愤,开启了元祐党争之先河,使北宋末年的政治恶斗愈演愈烈,应该说,司马光对北宋的式微负有不可推卸的责任。


前 言 近年来,在线教育蓬勃发展,打破了传统教育时间和空间的限制,带来了新的教育模式,给人们的生活带来了巨大改变,因此也一直处在行业的风口浪尖。下文通过对在线教育发展历程、发展现状营收模式、产业链等相关方面的分析,找出在线教育发展存在的问题以及提出相关的建议。 一、概况 1.概念 在线教育即e-learning,或称远程教育、在线学习,即一种基于网络的学习行为,通过网络,学生与教师即使相距千里也可以进行相应的授课、答疑。在线教育在教育层面打破了时间和空间的限制,对于学习时间无法固定、需要充分利用零碎时间进行学习的人来说是一种新的更值得青睐的方式。在线教育的形势很多:环球职业网校、新东方网校、东奥会计在线、新华网校、101网校等。 2.发展历程 (1)传统教育阶段(1996年前):这一时期的教育以传统教育为主,多得是老师与同学之间的面对面交流,上课的模式也大多为老师写板书进行教学,虽有录像、录音等教学软件,但并不是经常使用。 (2)萌芽阶段(1996-2005):这一时期的在线教育产品有:文档、视频文件。进入21世纪后,计算机技术的快速发展,"三分屏"视频学习资料逐渐开始流行,并在各大在线教育平台得到应用。在这一时期在线教育产品主要在各大高校使用,开展在线教育的企业主要为国家批准的近70家网络教育学校。 (3)徘徊阶段(2006-2011):在这一时期,网络的普遍使用使中国网民的人数迅速增加,在线教育的市场越来越大,原有的部分网络教育学校开始涉足在线教育,这些学校不再提供"三分屏"视频学习资料,而主要提供视频学习资料。在这一时期,很多如今也非常有名的在线企业应运而生:中华学习网、东大正。但在这一时期兴起的企业一直没找到适合自己的盈利模式,因此,企业的整体盈利状况不佳。 (4)快速发展阶段(2012-2015):自2012年开始,美国出现了mooc,并向全球用户免费提供学习资源,mooc的出现为在线教育推行公开课奠定了基础。国内在线教育也在此冲击下快速发展:国内的很多高校也开始加入其他国家的mooc平台或者自己构建mooc平台。此外,许多投资公司与网络公司也开始关注在线教育行业,为在线教育注入了大量的资金,刺激了在线教育市场的飞速发展,中国的在线教育进入黄金发展时期。 (5)稳定增长阶段(2016-今):经过几年的沉淀,许多在线教育被市场所淘汰,在线教育逐渐走向理性,内容驱动型企业进入新一轮稳定增长阶段。尤其2017年以后,在线教育的商业模式逐渐走向成熟,突破发展瓶颈,走向高峰。 具体过程如下图: 二、产业链分析 在线教育按照教育对象可分为k12 教育、高等教育、职业培训三个大类。目前在线教育细分市场之中占比最高的是职业培训。其中k12教育可细分为学前教育和基础教育,职业教育也可细分为语言类培训和技能类培训。据调查显示,通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求最为旺盛。 在线教育按照产业链分工,可以分为三个层次:内容提供商、平台提供商和技术提供商。目前在国内,就产业链的三个层次而言,内容提供商和技术提供商较为成熟,平台提供商尚处于初级阶段。 1.内容提供商 在线教育产业链中,内容提供商更多的是将线下教育资源搬到线上,再通过第三方或自身的渠道平台进行销售,传统教育产业巨头在这个环节中投入较大,但从互联网角度来看,这个环节更像是对线下教育产业的复制,未来发展将相对稳定,但难超预期。 ①学习视频:实际上就是线下课程转移到线上,课堂内容并没有发生变化。只是将传统的课堂当面授课转移为互联网视频授课,这类产品主要由教育机构提供。典型的有传统网校、mooc和公开课。 ②文档资料:主要作为一种学习资料库存在,提供多种多样的学习资料,用户通过自行查询搜集资料进行自主学习。 ③教育工具:指针对提高学习效率、记忆力、查漏补缺、监督学习等辅助功能的学习工具产品。代表性产品包括背单词型产品、笔记型产品早教类产品等。 2.平台提供商 在线教育平台提供商指为教与学提供中介的平台,多为具有互联网思维的线上机构主导,目前主要可分为"b2b"、"c2c"两种模式。 b2c模式(b siness-to-c stomer)指教育机构直接面向消费者提供教育服务,包括b2c交互和b2c单向两种方式。 c2c模式(c stomer-to-c stomer)指个人为消费者提供教育服务,包括c2c电商和c2c社区两种方式。 平台提供商尚未实现盈利,如淘宝同学、百度教育等企业正处于初创期。但从长远来看,作为下游的流量大平台,在建立了消费者信誉之后,拥有相当基数的用户之后,平台提供商的增速将会大幅上升,幅度将会超过内容和技术提供商。这也是互联网巨头争相进入该领域的原因。 3、技术提供商 技术提供商是指为教育机构提供在线技术支持的企业。比如专门为学校、政府等机构组建教育平台、提供技术支持的企业。目前国内的yy教育和qq群的远程视频教育功能都能提供相应的服务。另外,国内上市公司中的立思辰、天喻信息、华平股份也有相类似的服务。该类技术提供商虽然本身不输出教育相关的内容,但其技术支持也是整套解决方案不可或缺的,而在大量项目实践过程中所积累的经验则成为了其最大的优势,这使得这些企业享受了在线教育发展的巨额红利。 4、资源提供方 当前在线教育行业资源提供多以面向学生用户的题库和视频资源为主,题库是基础教育的最佳切入点,视频是最有效的网络的学习形式。由于行业内提供的资源数量不断增加,只靠基础的题库和视频难以维系企业的正常发展。为增强自身竞争力,在线教育公司越来越重视资源的综合利用以及资源内容的趣味性和生动性设计,以求吸引更多的用户注册。而且静态的题库资源和视频资源都缺乏交互性,在没有老师的监督下,学生的学习效果没有保证。故而只有能提供更好的学习体验效果的资源才能保证用户的持久性和付费意愿的产生。 目前,在线教育行业的综合利用主要表现在题库功能的测试测评,拍照检索等功能的实现,视频资源也从以前的录播发展到现在的直播课,公开课等多种形式。 三、营收分析 1、收入的拆分 从收入的"量"端来看,付费学员数量主要来源于流量存量和增量的转化。流量的存量来源于持续在平台学习的原有付费学员的二次留存,涉及到的核心运营指标包括续费率、退费率、销课率、完课率等。教学质量和教学体验是决定原有用户是否留存的关键,提高原有用户的留存率能够有效分摊前期的获客成本。增量流量一方面来自于原有学员的转介绍,另外一方面来自于营销驱动下带来的新增流量用户。企业通过提供个性化咨询、引导用户试用课程并进行付费,从而将流量用户转化为付费用户。 从收入的"价"端来看,arpu值的主要来源为课程学费,其次包括一些咨询、教材等服务收入。课程学费方面,在线教育课时费较线下机构的具有明显价格优势。在线教培机构通过课程分级、服务分级实现差异化定价,以低价课程实现流量引入,利用更高端的课程来拉升整体客单价。其他收入方面,主要包括如网络咨询、考试服务、购买教材、测评报告等增值服务收入,但尚未形成规模。 2、领头企业营收状况分析 从营业收入来看,2016-2017年处于领头位置的在线教育培训企业收入规模均在亿元级别。2017年营业收入规模最大的是尚德机构,其收入高达9.7亿元;紧随其后的正保远程年收入达到8.69亿元,51talk年收入达到8.48亿元。其余三家的营收状况:新东方在线、沪江教育科技营收均超高4亿元,亿元,2012年才成立的流利说在2018年上半年营收也达到2.3亿。 从收入增速来看,在线教育培训企业收入保持高速增长,2017年有三家增速超过100%。各大上市公司近几年的收入均维持了正向增长,尚德机构、流利说和51talk 2017年的营收增速超过100%,沪江教育科技近年的营收增长保持60%以上,新东方在线增速近几年增速也保持在30%以上,成长性良好。未来随着付费人数增加以及客单价的提升,在线教育培训企业收入有望继续维持高速增长。 在线教育天然预收款的特点形成了较大金额的递延收入。在线教育企业通常会在销售课程套餐时向学生收取整个课程学费,然后采用直线法或者按销课情况在课程期间确认收入。从会计处理角度来看,此类收款模式将形成负债科目-递延收入。一方面,递延收入可作为未来业绩的先行指标,如果递延收入绝对值保持高速增长,那么侧面说明其未来业绩确定性更强、产品吸金能力更强。另外一方面,也反映在特定模式下,尤其是对于按销课情况确认收入的机构而言,其营业收入的增长与其销课能力高低息息相关。 付费用户数已经初具规模,增长态势良好。正保远程的付费人次远远高于其他,2017年付费用户高达332万人,主要为其旗下中华会计网校用户,但受政策影响出现小幅下滑;新东方在线2017年付费人数达101万,主要受益于低价体验课程的大力推广;流利说2017年的付费人次达102万,产品模式逐步成熟,过去三年cagr达144%;尚德机构2017年付费人次达66万,对应过去三年cagr也达到46%;沪江教育、51talk付费用户较之其他较少,但也达到了29、17万人次的体量,在线教育头部玩家旗下的付费用户数都已经具备规模。 四、行业市场分析 1、在线教育市场规模 随着互联网发展带来的产业升级,传统行业的局限性开始被放大。当传统教育面临房租人工成本高涨、用户满意度差等压力的时候,在线教育的发展迎来了新的契机。互联网教育不仅打破了时间与空间的壁垒,并开始通过更低的成本和多样化的教学模式与评估模式打动用户,满足用户个性化需求,而移动端教育产品的发展又使得在线教育迈上一个新台阶,在线教育市场拓展速度加快。 2012-2017年间,中国在线教育市场规模快速发展,从2012年的697亿元增长至2017的2402亿元,年均复合增长率高达22.30%,增长十分迅速。2017年在线教育市场规模达到1916亿元,与上年同期相比增长22.82%。预计未来五年内中国的在线教育市场将继续保持高速增长,2018年将有望突破2300亿元。 2、 在线教育用户规模 由于中国网民规模的稳步增长、移动互联网的普及以及国内在线教育的不断成熟,在线教育不仅吸引了大量用户在线学习,也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军,在线教育产品不断推出,更多不同年龄阶段不同需求的用户均参与其中 2012-2017年间,中国在线教育用户规模快速发展,从2012年的4153万人增长至2017年的1.09亿人,年复合增长率高达21.37%。2017年中国在线教育用户为1.09亿人,同比增长21.55%。预计2018年中国在线教育用户规模将超过1.35亿人。 3、 各细分市场情况 数据显示,2017年在线教育细分市场中,职业在线教育、中小学在线教育以及高等学历在线教育齐头并进,占据在线教育市场整体的86.5%; 在未来几年内,随着在线教育技术的成熟及教学方式丰富性的增加,家长对在线教育的信任度将会提高,中小学在线教育占据市场的比重将会逐年增加,而职业在线教育学习内容和工作相关程度高,不受地域限制,付费意愿较强。因此中小学在线教育与职业在线教育将会成为市场的主体。 五、目前存在的问题及建议 1、存在的问题 (1)市场缺乏准入门槛。 由于当前在线教育市场缺乏准入门槛,大量资本无序涌入,造成鱼龙混杂局面。而授课老师注册账号便能上去讲课,到底有没有认证令人质疑。对学员来讲,往往受到市场蛊惑,只能先试听课再自己摸索,白白浪费时间。因此,资本进入教育市场应建立标准,设立门槛,需要行业认证,这样才能使市场良性发展。 (2)盈利周期太长 对网络教育企业而言,盈利模式只有几种:内容收费、平台佣金、广告模式。内容模式需要聚优质内容和口碑,平台模式需要聚交易,广告模式需要聚流量。目前而言,多数在线教育产品都没有很好的营收。而教育产品与服务的特殊性、公益性,与商业中的利润最大化存在背离。做教育行业,尤其是在线教育,需要投入大量的成本,而且盈利周期比较长。从项目初始到商业模式成功运营,至少需要3-5年,而5-8年获取成功也是正常的。 (3)在线教育的互动性有待增强。 在线教育最大的特点就是客户端没有任何强制性,你可以随时启动或终止服务。因此如果课程没有趣味、平台的互动性不强,将无法保证用户能长期坚持学习下去,这对于在线教育非常不利。而传统的线下教育具有较强的互动性和强制力,能保证用户的学习效果,学习自制力不强的学生通常倾向于选择线下教育。因此,目前在线教育需要突破的难题是增加学员与老师或学员之间的互动性,增强用户对平台的黏性,从而保证学习的长期持续性。 2、对在线教育企业提供的建议 在了解了用户对在线教育的学习习惯和需求,和当下在线教育所面临的问题之后,我们认为,在当下做在线教育需要走好市场定位、产品开发、运营推广等战略性的三步。 (1)市场定位 市场定位通常的做法是先对市场进行细分,然后评估各细分市场的规模和未来发展潜力,然后结合自身实际情况和竞争对手的发展,进行市场定位。比如,目前市场可细分为学前教育、k12教育、高等教育、语言培训、考研培训、职业技能培训、兴趣爱好培训等。在线教育供应商可根据各细分市场的未来发展潜力,然后结合自身的发展优势和市场竞争程度,从而选择最适合自身的目标人群定位和产品定位。 (2)产品开发建议 产品要能让学习者与老师或学习者之间具有较强的互动性。产品的研发核心以带入感和互动性为第一要素。想要让消费者认可线上的价值,最好是上直播课程加上超级讲师再加上学习社区才有可能替代线下课程。 开发出的产品要符合用户的学习习惯。用户的习惯很重要,而不是老师的习惯,因为真正的受益者是用户。由于每一个用户的习惯都不一样,如果开发出的产品,能让用户根据自己的偏好,对内容、对学习的时间段,有一个随意化的定制。那么用户的体验就不会固化,从而形成比较好的用户体验。因此,在开发产品时,要让用户能随意定制产品功能,而不是将产品的功能锁死。 (3)运营推广建议 ①品牌推广。在互联网时代,在线教育可借助seo(搜索引擎优化)、社交媒体、软文推广等手段来进行品牌推广。 ②产品推广。线上以有趣的课程吸引用户,让客户愿意去学,持续学,即让学习变得有趣和高效。 要注意增强用户黏性。一方面,在线上做社区,传递标准化知识或最优的知识给用户,另一方面,线下有老师带领用户一起互动,让用户体会到情感,这样能增强用户黏性。 六、总结 在线教育作为时代的新生儿,通过利用信息技术和相关科技手段为传统教育带来了极大的变化,在线教育是当前传统课外辅导机构的必然转型方向,无论是采取发展在线工具还是在线课程的手段,大型或是小型的教育课辅机构,单一的线下教授方式已不能满足消费者的需求。同时,同行的发展亦带来了更多的竞争,唯有紧跟技术发展的步伐,转型在线教育,才能稳稳立于变革之潮,实现可持续发展。


法国哲学家亨利·柏格森(henri bergson)认为,"记忆的进程完全就是记忆逐步被物质化的进程"。记忆不仅保留在语言与文本中,还存在于各种文化载体之中,如文字、仪式、图像、纪念碑、节日等等,法国学者皮埃尔·诺拉(pierre nora)将这些载体称为"记忆之场"。 文字是记忆建构的重要载体,但和影像符号相比,在对细节的还原和呈现上始终无法企及影像的强大表现力。俄罗斯著名电影导演安德烈·塔可夫斯基(andrei tarkovsky)认为,影像对现实的重现"切实、具体、在时间之内,而且独一无二",是建构"记忆"的重要文化载体。尤其是纪实影像,可以如实记录保存文本、仪式、空间等其他各类记忆载体,堪称保存记忆载体中的"载体"。 中国纪实影像自诞生伊始,就有意无意地承担着形塑中国记忆的职责。近年来,随着记忆建构意识的逐渐觉醒,众多以"记忆"为内容的纪录片纷纷出现。如《中国记忆》《非遗中国》《山河的记忆》等,彰显了中华民族充满生机的文化魅力,留存了中华民族灿烂的文化记忆。其中很多纪实影像作品不仅建构了时代记忆,激发了观众的心理共鸣并强化了认同,其本身还可能作为记忆留在中国纪实影像发展史上。 《中国记忆》宣传片 1 凸显民族符号:五千年的中国元素 建构"中国记忆",首要问题就是"我们要记住什么"?五千年来,在中华民族这个大家庭中,各民族和文化经过一代又一代的交流交融,形成了费孝通先生所说的"中华民族多元一体格局"。 凸显中华民族的"民族符号",是建构"中国记忆"的主要内核。 英国哲学家、社会人类学家厄内斯特·盖尔纳(ernest gellner)说,"民族是人的信念、忠诚和团结的产物"。民族文化符号是一个民族文化的表意系统,是饱含民族情感、民族精神的感性符号,是能唤醒民族这个"共同体"的共同记忆。中华民族文化符号博大精深、包罗万象,在历史的长河中生生不息、代代相传,形成了独有的精神特质,如天下兴亡、匹夫有责的忧患意识,舍生取义、精忠报国的爱国情怀,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,等等。 中国纪实影像最初就是通过记录中国元素、凸显民族符号来建构"中国记忆", 如大家所熟知的《丝绸之路》《话说长江》《黄河》《望长城》等纪录片,都是把祖国的大好河山作为主导意象和象征性景观,不仅符合民族心理的审美范式,也是建构中国记忆的首选民族元素。诚如学者郭少堂在《旅行:跨文化的想象》一书中所言,"中国人轻松地处于一个有利的位置,拥有强大的文化遗产和从过去一脉相承的文化传承,因而为自然景观的文化重构提供了丰富的资源"。大型电视纪录片《话说长江》1983年8月7日在中央电视台首播,观众反响空前热烈,被赞为"激动人心的爱国画卷",成为中国纪实影像史上里程碑式的作品,其主题曲《长江之歌》更是被广泛传唱,红遍大江南北。1991年11月18日,由中国中央电视台与日本东京广播公司共同拍摄的大型电视纪录片《望长城》播出,在中日两国均创下电视纪录片的最高收视率。总导演刘效礼在接受采访时表示, 中国纪录片要在文化特色上下功夫,"大家一块儿把国家的家谱写好"。 此外,像《故宫》《圆明园》《昆曲六百年》《京剧》等一批纪录片,凸显的都是中华民族标志性文化符号。 这些凸显民族标识的纪实影像,以影像符号表征了中华民族独特的价值观念和民族精神,建构了我们的"民族记忆",强化了我们的身份认同,是中华民族在世界文化激荡中卓然挺立的根基。 2 "记忆的微光":宏大叙事中的个人话语 在法国社会学家莫里斯·哈布瓦赫(ma rice halbwachs)"集体记忆"这一主导研究范式下,个体记忆一直处于被奴役的弱势地位。学者刘亚秋认为,哈布瓦赫忽视了个体记忆的主体性、灵动性及其对抗性,应该对"集体记忆"这一主导范式进行反思,个体记忆与集体记忆之间的关联可能是共谋的,个体记忆是宏大叙事中"记忆的微光",在一定程度上能对宏大的历史话语进行补充和修正。 纪实影像之所以迷人,除了真实的特质外,宏大叙事中的个人话语是重要因素之一。纪实影像的"记忆"建构正是通过众多个体记忆拼接而成。 如,十五集纪录片《北京记忆》就是一部"人民的记忆",全片既有宏大的时代背景,又有精彩的个体记忆,如全聚德烤鸭、前门大碗茶、个体户、北京画报等,大时代与小屋檐的情景交织在一起。正是这些带着历史热度的个体记忆,建构了改革开放大背景下一个时代的历史画卷。十集纪录片《中国故事》则选择了十个极具个性的代表性人物,通过他们的个体记忆,展示了他们三十年的追梦历程,以生动的细节还原时代,在时代大背景下聆听故事,建构起一个时代的集体记忆。 好莱坞著名电影制作人、两次获奥斯卡提名的纪录片导演凯斯·梅林(kieth merrill)在接受《中国青年报》采访时说,一部成功的纪录片"最关键的是人物,人物是最有意思的,建议中国的纪录片导演和制作人多多学习怎样去讲好一个故事"。五集历史人文纪实影像《1937南京记忆》以全新的视角重新审视南京大屠杀,全片采访了120多位亲历者和幸存者后人、境外专家学者,以一个个真实的个体记忆重现了发生在1937年的那场反人类暴行,留给观众的不仅是触目惊心的影像,更是对这次反人类罪行的集体记忆。总导演闫东说,"只有当有关南京大屠杀的个体记忆变成民族记忆,并上升为国家记忆,直至人类记忆,这样的悲剧才不会重演"。 我国近期兴起的一系列纪录片作品,如《我在故宫修文物》《功夫少林》《本草中国》等,都是 在个体记忆的基础上拼接的集体记忆,从日常生活中的细节切入,从当下的情景重构往日的中国记忆,将现实和历史联结在一起。 3 "他者"视角:融入"世界共同体" 中西方视角之间历来就存有巨大的差异,美国著名文学理论家与批评家爱德华·萨义德(edward said)在他著名的《东方学》一书中这样描述说,"欧洲人以想象的方式创造了东方,然后用这种想象指认东方,因此西方和东方之间,存在着一种权利关系、支配关系、霸权关系"。众所周知,近代中国对现代性的认同经历了一个痛苦而屈辱的过程,一个曾经繁华强大的东方文明古国,被西方的坚船利炮轰开国门,从此开始了不对等的东西方文化交流,导致近代中国失去世界主流话语权。很长一段时间以来,中国在西方世界眼中始终是一个被强行制造出来的"中国"。新中国成立尤其是改革开放以后,中国迅速崛起,国力日渐强盛,成为全球治理中不可或缺的重要角色,但西方对中国的偏见依然存在。所以,建构中国记忆需要以跨文化的视角获取世界的认同。 十二集历史人文纪录片《故宫》在拍摄之初就选择与美国国家地理频道合作,以西方的视角将十二集的内容缩编为60分钟,改名为《解密紫禁城》后在全世界发行;纪录片《圆明园》从三个西方传教士耳闻目睹的角度出发,从"他者视角"叙事,旁白中多次穿插维克多·雨果(victor h go)的诗句,通过西方的视角讲述皇家园林圆明园的故事;由好莱坞导演克里斯蒂·里比(chris d. nebe)执导的纪录片《真实的西藏》,运用了大量珍贵的影像资料,以西方的视角为世界呈现了一个真实的西藏,强调了自古以来西藏和中国不可分割的历史事实,有力驳斥了某些别有用意的刻意歪曲;由上海广播电视台拍摄的纪录片《中国面临的挑战》,聘请美国知名中国问题专家罗伯特·库恩(robert k hn)担任策划、撰稿,并担任该片主持人,以西方视角观察、研究、分析备受世界关注的中国话题,该片在美国、德国、澳大利亚等国播出后反响热烈,同时荣获中国新闻奖和第68届美国艾美奖。 "他者"视角实质是跨文化视角下中国记忆建构的世界话语,是中国话语体系逐步走向世界的体现。以国际化的"他者"视角建构中国记忆,更易得到世界的理解和认同。著名社会学家曼纽尔·卡斯特(man el castells)认为,"全球化时代也是民族主义复兴的时代,这既表现在对现存民族国家的挑战,也表现在到处存在的以民族性为基础的、总是声称反对外来者的认同的建构和重构"。中国在崛起,世界看东方,崛起的中国有着悠久灿烂的中华民族文化,这是中华民族精神上的血脉、基因与家园,是中华民族屹立于世界之林的精神根基。 文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值、文化传统的充分肯定和坚定信心。作为文化自信之源,腾飞的中国亟须建构"中国记忆",强化民族认同。 形塑历史远方的"中国记忆",中国纪实影像责无旁贷,任重而道远!


引用 森林狂想曲 的 日新月异看教育 引用 追梦书生郑立平 的 日新月异看教育 【教育新理念】 1、知识教育靠"灌输",人文教育靠熏陶。 2、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等),现代技术是可以代替的,而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等),却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。 3、我们教师要牢记:没有医治百病的灵丹妙药,更没有医治教育百病的灵丹妙药,永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样,世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界,世界也将变得无法存在。 4、教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生。 【学 校】 5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。 【教 师】 6、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。 7、不称职的教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生;而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生,带着学生走向知识。前者是授人以鱼,后者是授人以渔。 8、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。 10、站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。 11、把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成一流的人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 12、这几种比喻很值得我们教师欣赏:教师是"介绍人",介绍学生与学习相依相恋;教师是"打火机",将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是"领头羊",引领学生走进知识的茫茫草原;教师是"味精",将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 【课堂教学】 13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题,重要的不是学生提问的正确性、逻辑性,而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说,中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题,所以,中国学生年级越高,问题就越少;美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了,就算很成功了,所以,美国学生年级越高,越会突发奇想,富有创意。 14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以,教师在课堂教学中,不要急于发表自己的导向性意见,而要首先倾听学生的各种看法;不要强求学生接受教师的立场,而要鼓励学生提出自己的观点;不要对学生予以"一锤定音"式的裁决,而要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏,而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。 15、衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 16、过去的课堂教学,教师是主角,学生是配角;现在的课堂教学,学生应该是主角,教师是配角。 17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室,学习后在更高层面上产生不同的新问题。 18、教师在课堂上要控制自己的表现欲,惟有这样,才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是"表现机会"和"思考时间"。 19、教师向学生讲授"为什么",远不如学生向教师提出"为什么"。 20、如果说"教是为了不教",那么"学就是为了会学"。 【教师与学生】 21、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得炫耀。 22、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。 23、教师要永远相信:自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的! 24、教师的表扬或鼓励,对有些学生而言是"锦上添花",对有些学生而言则是"雪中送炭"。相比之下,教师应该更多一些"雪中送炭"。 25、教师对待学生要用"放大镜"、"反光镜"和"显微镜"。"放大镜"-发掘学生的闪光点;"反光镜"-摘掉学生的缺点;"显微镜"-彰显学生的个性。 26、批评学生时一定要讲究方法,而表扬学生时则可以适当地信口开河。 【教师的专业化】 27、要想成为真正的名师,学习的速度务必大于教育变革的速度。教师要将"学习"作为最重要的职业需要,形成"人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之处,事事是学习之事"的理念。 28、一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己,就要:以朴素的感情,调整自已的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以高超的技艺,展示个人的才华;以不断的追求,提升自身的价值。 29、能使学生超过自己的教师才是最好的教师,能使自己超过教师的学生才是最好的学生。教师要鼓励学生有超越之胆,即具有敢于超越教师的精神;有超越之识,即具有超越教师的能力;有超越之智,即具有超越教师的智慧。 30、具有反思能力的教师,才是一个成熟的高素质教师。未来教育面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质.教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。 31、只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师,其科研是空洞的。 【学生行为习惯】 32、学生行为优秀不是真正的优秀,学生行为习惯优秀才是真正的优秀。所以,教师要注重培养学生优秀的行为习惯。 33、当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候,原先认为"学习是苦事"就会变成"学习是乐事"。 【师德】 34、热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。 35、宁可让学生说错误的真话,也不要让学生说漂亮的假话。 36、"赏识",有助于学生学习成功;"抱怨",肯定会导致学生学习失败. 【管 理】 37、没有最好的教师,只有用好的教师。 【创新能力】 38、质疑能力是一个人最宝贵的能力之一,也是创新能力的重要表现。只有通过质疑和提出问题,学生的创新意识才能够得到不断强化,创新思维能力才能够得以不断提高。教师给予学生真诚的鼓励,学生就敢于质疑;教师给予学生科学的指导,学生就善于质疑;教师努力创设民主、宽松和自由的教学氛围,学生就经常质疑。 【现代教育方向】 39、强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级的教育思想,已经成为现代教育的主导思想;人性化、信息化和终身化的教育价值取向,已经成为教育的主要特征。 来源:网络 转发至微博 转发至微博 阅读(9)| 评论(0) | 用微信 "扫一扫" 将文章分享到朋友圈。 用易信 "扫一扫" 将文章分享到朋友圈。 喜欢 推荐 0人 | 转载 历史上的今天 最近读者 热度 在lofter的更多文章 关闭 玩lofter,免费冲印20张照片,人人有奖! 我要抢 评论 this.p={ m:2, b:2, loftpermalink: , id: fks_0 , blogtitle: 引用 日新月异看教育 , blogabstract: rn 引用 rn 森林狂想曲 的 日新月异看教育 rn rn 引用 rn 追梦书生郑立平 的 日新月异看教育 【教育新理念】 rn 1、知识教育靠"灌输",人文教育靠熏陶。 rn 2、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等),现代技术是可以代替的,而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等),却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。 rn , blogtag: , blogurl: blogstatic , isp blished:1, istop:false, type:0, modifytime:0, p blishtime:, permalink: blogstatic , commentco nt:0, maincommentco nt:0, recommendco nt:0, bsrk:-100, p blisherid:0, recombloghome:false, c rrentrecomblog:false, attachmentsfileids:[], vote:{}, gro pinfo:{}, friendstat s: none , followstat s: nfollow , p bs cc: , visitorprovince: , visitorcity: , visitornewuser:false, postaddinfo:{}, mset: 000 , mcon: , srk:-100, remindgoodnightblog:false, isblackvisitor:false, isshowyodaoad:false, hostintro: , hmcon: 1 , selfrecomblogco nt: 0 , lofter_single: } {list a as x} {if !!x} {if x.visitorname==visitor. sername} {else} {if} {if x.movefrom== wap } {elseif x.movefrom== iphone } {elseif x.movefrom== android } {elseif x.movefrom== mobile } {if} ${fn(x.visitornickname,8)|escape} {if} {list} {if !!


园林,在中国古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等,英美各国则称之为garden、park、landscape garden。 它们的性质、规模虽不完全一样,但都具有一个共同的特点:即在一定的地段范围内,利用并改造天然山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置,构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。创造这样一个环境的全过程(包括设计和施工在内)一般称之为"造园",研究如何去创造这样一个环境的科学就是"造园学"。 大雁楼~第九座庭园 文蒋亢祖 在万里长城燕山段群山脚下,在一望无际的华北大平原北端,有一片由山泉汇聚而成的水泊,因春秋两季常有大雁栖息,得名雁栖湖... 雁栖湖边山好,远峰近岫,物产丰饶,核桃、板栗、苹果、雪梨不胜枚举,雁栖湖水好,碧水盈盈,清洌甘甜,雁栖湖绿色植被繁茂,空气清新,沁人心脾。 雁栖湖畔有一片依山傍水景色迷人的建筑~大雁楼,从空中鸟瞰,奶白色的馆舍宛如一只展翅的大雁,在湖滨的青草碧树间乘风欲飞,鸿雁只在幽美的河川湖泽筑巢,来到这风景胜地,人们无不流连忘返,熟悉了大雁落脚的地方,也认识了大雁楼庭园的造园人。 珍惜大自然的馈赠 造园人张栋的生活,是与这庭园的生命扭结在一起的。每周七日,他只回家住一天,其他六天都和园子厮守在一起。傍晚或清晨,他陪同客人在飘溢着自然气息的庭园中行走,憨笑中偶露天真。客人不能不疑惑,在朝阳般的电力企业,有多少诱人的发展机会,张栋何以跑来造园? 我想只能解释为热爱,热爱是生命的精华。 一个从小学开始写板报、刻蜡版,油印警句名言、歌谱教案的少年;一个下乡插队手抄美国艺术院校人体解剖教程的知青;一个因能写会画被密云供电局招来制做调度图板,之后在线路检修班和调度室干了10年的青工;一个单位推荐先后到中央工艺美术学院、中央美术学院学习的进修生;一个连续担任明湖山庄等8项庭院绿化设计,5项荣获北京市花园式企业的设计师;他的命运与大雁楼邂逅,便不再偶然。 张栋引领我们在庭园林中穿行,白皮松、油松、桧柏、黄杨、水杉、银杏、红枫、法桐...奇美俊秀,蔚然可观;榆叶梅、碧桃、樱花、丁香、玫瑰、紫薇、木槿、连翘...绿叶扶花,飞红万点,我也喜爱植物学,但并不熟知这样多的植物,能够叫上它们的名字,得益于枝杈上拴着的树牌:"冷杉:松科,冷杉属(abies)植物。常绿乔木。小枝平滑,有圆形叶痕。叶线形,扁平(或称狭条形),上面中脉凹下..."摄影师的相机快门在耳边嘁咔作响。林间时有鸟雀来去,举目仰望,树冠顶部目所能及的喜鹊窝便有六七处,枝杈间还悬挂着人工鸟巢。 站在晦暗的绿荫下面,环顾四周遮天蔽日的高大乔木,树龄多在40年以上,想这园子的历史也不短了,不想张栋却说,还不到9年。 1994年破土兴建北京大雁楼宾馆(供电培训中心)以前,这里还一片荒芜,他被调来筹建,待宾馆开业,便做了总经理。秀美的水光山色再一次诱发了他造园的愿望:依托大自然的恩赐,规划设计创造好他的第九座庭园。 造园学是一门庞大而悠久,涉及多项学科领域的科学和艺术,在美国哈佛大学称之为景观规划设计学(landscape architect re)。la在中国有不同的翻译,如园林、景观建筑、景园、造园、风景园林等,说la庞大悠久,不讲当代只说古代,从世界范围看,就可以分为欧洲、阿拉伯、中国三大古典园林体系,中国古典园林在世界上的地位很高,享有"世界园林之母"的美誉。不讲欧洲和阿拉伯,只看中国,古典园林又可大致分为皇家园林、私家园林和寺观园林。只说私家园林,还有南北之分,明清北京园林追求气派,以显示政治地位,而江南园林追求雅致,给人超凡脱俗的意境...涉及的学科领域,因为研究如何安排土地及土地上的物体和空间,来为人创造安全、高效、健康和舒适的环境,所以要包含历史、理论、社会经济、自然系统、技术等诸多方面,实在不是一两篇文章可以讲清的。 景观规划设计与人们的审美观念、社会的科学技术水平是同步发展的,造园更多地凝聚了当时当地人们对正在或未来生存空间的一种向往。张栋以前8次造园,有成功也有遗憾。他追求过花木繁茂、山水萦回、华丽厚重,也追求过小巧玲珑、写意小景、幽静隐逸。第九座庭园应该体现哪些追求呢?中国造园讲究自然美与人文美,此时他对这句话的理解是:师法自然,天人合一,虽由人作,宛自天开。 每棵树隐藏一段故事 无论多么诗情画意的构想,实施过程都是单调的。宛自天开落实到具体工程上,先是要直接栽种成年大树,叫客人进来就撞上一个时间差,把他撞晕~弄不清园子贵庚几何。在都市或公园的主干道旁,我们也常见到许多移栽的大树,不过那些大树都是锯掉了树枝树冠的树桩,张栋打算的却是移栽枝繁叶茂的大树。宾馆竣工前一年,他一手拿图纸,一手拎铁锹,在庭园房前屋后原本荒芜的土丘上挖树坑做标记,根据环境、向阳背阴、土壤酸碱,漫山遍野去寻找树种与树冠都适宜的树木。看到城市建设拆迁,哪里有一棵大树碍事要伐掉,他就跑去商量淘换。当然光是这样寻找大树是凑不够数的。他想,密云水库绿化造林是1958年的事,近40年过去了,栽树和种庄稼一样,种的时候密,现在长大了,需要间苗呀。跑到密云林场一问,双方一拍即合。只是整体移栽大树很难成活,比如油松,对方位要求得极其苛刻,原来哪边朝南,移过去绝不能偏西或者向东,冲北就更别提了,都死给你看!张栋平托指南针,在密云的大山里一棵树、一棵树地给大树找准生长方位,用油漆在大树主干和枝杈上涂好标记,以便第二年早春,在大树休眠期间移植。 张栋买大树与人不同。别人买树或作房梁脊檩,或用大锯开板材,都挑选直的、粗的、壮的,而张栋偏挑选瘦的歪的扭的不成型的,因为他选的木头不成材,他便使劲压价。主家看他选的树,心想别看你戴副眼镜,貌似博学,其实不是痴人也是穷鬼,价钱也就便宜,60元一株。有一回他在雁栖湖柏崖场村山顶见到一株形状怪异的松树,便找来村支书,说瞧这棵烂树,烧柴都不好劈,填进燥膛都不窜火苗,刨出来卖了吧,腾出坑你再栽一棵直溜的,我也给60元,不过你得找人给我弄下山去。村支书闻之暗喜:终于撞上一个冤大头!怕"冤大头"翻悔,村支书忙招呼来十几个人,用建筑工地运钢筋的架子车,连拉带拽把歪脖大松树从山顶挪到山下大路旁。这棵松树若到园艺公司去买要花多少钱呢?少了6000元不卖给你! 张栋也买直溜的树。一天,他在密云石骆驼山中寻宝,忽然发现一棵松树的横枝上长着一株罕见的"松蓬"!若与主家明说,还不狮子大开口?按下内心的激动,他把主家叫来说,你看,林子里边那棵树多直溜,这回我可算是挑着一棵好的。可是,前边儿这棵(长松蓬的)挡路弄不出来呀!主人面有难色,和他商量:前面这棵再便宜些搭给你吧!只添30块钱。张栋还假装不情愿,嫌贵,说前边儿这棵我弄回去也没用啊!喘了半天大气才挤出来一个行。 转眼到了1995年早春,订购的大树该移栽了。原生地土质好的,直接挖坑起坨,用草包草绳捆扎好起运,生长在砂性土中的树木,就要提前把树根四周挖空,趁天冷一层层泼水,让容易散落的土壤冻结,起坨后再围着打木箱,这样一棵树连土重达14吨,需要用大型平板拖车运输,为避免损伤树木,装上车还要搭木架支撑好树干,树冠支支棱棱超高,一路钻电线穿桥洞,误时费力,苦不堪言。 大树移栽以后,每天要浇三遍水,树根最怕透风,水渗下去泥土开裂,必须及时填土压实,张栋一丝不苟,几天后封坑,才敢稍稍喘口气,接着移栽下一棵。左邻右舍的宾馆见张栋移栽大树,也跟风而动。夏天到了,张栋移栽的大树棵棵舒枝展叶,左邻右舍们移栽的变成了大枯树桩。因为别人不肯下他那样的辛苦。 术虽活了,因为根系尚未发达,风雨过后时常倾斜,每年早春还要矫正树木,在歪斜的树两侧挖坑,用绳子拽,铁丝拉,石头坠,再回填。这样的事忙了5年才把大树都调理好。 诗画乃造园之母 走出树林,张栋引我们踏上淹没在草坪里的石板路。石板浅棕色,不规则状,从不远的山上选来,上面有远古时期遗留下来的植物化石花纹,路两侧不设边界,与美国冷季型草坪融合在一起,远处近处簇拥着疏密有致开花未开花和开过花的灌木丛。 有树了,有花了,有草了,不知底细的人进来也糊涂了,以为是几十年的老园子,张栋感觉还缺石头。古人云,无石不成园。人们叠石造山,掘池理水,移天缩地,纳自然于小园之中,幻想假山浅流为名山大川,张栋不作此计。他取大型鹅卵石若干,沿山坡路边散漫放置,以石块之组合衬托环境,增加庭园的自然属性,显示聚散、断续、主次、高低曲折等变化。 园林以得水为贵,庭园的西南端水面宽阔,在二期建设中,张栋筹划沿湖建三栋别墅,已审批立项,外观亦为鸿雁展翅,与庭园东侧小岛同期兴建的另一雁形别墅遥相呼应,构成四只雏雁追随大雁飞翔的雁阵格局,三只雏雁旁边另辟一地,混凝土砌底,迎湖修建钓鱼台。 说起一个又一个后续工程,张栋起了兴致,信手一指路边的小木桥说,下一步改建成日本桥,桥下栽种鸢尾花,水中开满睡莲。 景色不错,却是个馊主意,不敢苟同。怎么凭空弄出来了日本桥呢?近年民众多有厌日情绪,日本在诸多大事上一意孤行,严重伤害了亚洲各国人民的感情。张栋忙解释,此意来自法国印象派大师莫奈的油画系列《睡莲池与日本桥》。 我想到陈设在大雁楼厅堂廊舍间张栋绘制的许多油画。园林界有一句名言:绘画乃造园之母。明清时期私家园林的设计规划曾受到文人画的影响,重视意境创造,倾向接近自然。张栋在美院研修时,一直心仪印象派油画大师尊重自然的主张,如今拟建日本桥。应该是他造园师法自然的苏醒。 莫奈(1840~1926)对日本文化和艺术的强烈兴趣,集中显露于晚年完成的《日本桥》系列画作。当时较保守和民族主义观念强烈的人们,都为莫奈偏离所承,接受日本文化感到不快。莫奈认为日本文化对自然的尊崇令人神往。1904年,他在吉维尼对访客说,有一个日本泥瓦匠,砌墙的时候总在自己面前放一朵玫瑰,以便工作间歇观赏花朵,嗅闻芬芳。随着工作的进展泥瓦匠师傅会移动玫瑰,让花儿总是在自己的眼前!莫奈珍视这种与自然亲近的感觉。在《日本桥》系列作品中宣扬这样的理念,而且在后来26年的生命中至死不渝。 庭园西北还有一处独辟的水潭,潭水与雁栖湖一闸相隔。日本桥之后,张栋下一个"水利工程"是按斯俄罗斯巡回画派杰出风景画家列维坦(1861~1900)的《深渊旁》画意,把这个平常的闸门改造成19世纪的俄罗斯枯木桥水闸。列维坦善于用丰富的色调、洗练抒情的手法,表现平凡的自然景物。 只是钓鱼台形制的设计,颇令张栋踌躇。中国文化几千年,钓鱼台遗迹甚多,从外观讲如果仿制陕西宝鸡磻溪河畔的姜太公钓鱼台,需要找一宽2米、长2.5米的平阔巨石,上书"钓鱼台"三字,再请石匠雕凿打磨出姜子牙跪坐留下的两条平行光滑凹痕,巨石重量至少几十吨;如果仿制浙江富春江上游的严子陵钓鱼台,需建亭台楼榭,显然与庭园整体风格不合。更困惑的,是古代钓鱼文化的内涵往往大相径庭。譬如姜子牙,后来白乐天曾有诗云:"钓人不钓鱼,七十得文王。"而东汉名士严子陵,老同学光武帝刘秀即位,却坚辞不仕,携妻隐居耕田垂钓,境界孰高孰低?张栋平生所仰意境,是柳宗元的"千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。"他将力邀挚友,一位旅欧著名雕塑家,依照《江雪》清高孤傲、空蒙遥远的诗情画意,塑一尊写实与抽象兼备的"寒江独钓"铜雕,像丹麦首都哥本哈根兰盖尼耶海滨美人鱼雕像一样,安放在离岸不远的水中。这样一设计,钓鱼台的形制就更成问题了。 幸好设计思想是明确的,一为自然,一为神韵。这也是中外绘画艺术的真传。中国写意画法与西方印象派素有异曲同工之妙:莫奈大师晚年购买沼泽造园筑桥,绘系列油画《睡莲池与日本桥》,多年描摹同一物象而形色各异;白石老人晚年案头养虾观之临之,跃然纸上而日有所长。两位大师面对自然的不懈探索,对后世产生了不可估量的影响。这种影响也下意识地融入了大雁楼的一草一木。中国诗画意境、《日本桥》、《深渊旁》,同样对光线、色彩的发现,沟通了不同国度的艺术家,也疏通了大雁楼的造园思想。于是我们看到了一座庭园,日本桥与俄罗斯水闸同在,古钓台与当代铜雕并存,抽象与具象相兼,传统与现代辉映。这便是大雁楼~造园人张栋追寻的第九座庭园。 作者简介 作者简介:蒋亢祖。北京作家、中国电力作家,曾任电力期刊总编辑。著有中篇报告文学《地狱入口的记忆》影响巨大。


学人新书、作者讲书 第6期。 日本山梨学院大学法学部教授、孔子学院院长熊达云为您介绍他的新书 《洋律徂东: 中国近代法制的构建与日籍顾问》 。 洋律徂东: 中国近代法制的构建与日籍顾问 熊达云 社会科学文献出版社 清末民初,中日关系恩怨交织,这段历史既是日本染指、蚕食中国的时期,又是中国全面效仿日本、系统向日本学习的时期。历来,关于此期间中国派遣留学生、翻译出版日本书籍、聘请教习、遣使考察等活动的研究成果不在少数。相比之下,学界对聘请法制顾问来华协助展开转型探索的过程则关注不够,国内读者对此更感到陌生。 建设近代法制、编纂近代法律是一项影响深远的重要工作,这项破旧立新的事业无例可循,当局只得聘请外籍顾问协助,其中来自邻邦日本的顾问发挥的作用堪称最大。而对于这些顾问是如何应聘来到中国的,聘请他们的目的是什么,他们到底发挥了什么作用,长期以来没有过系统和专门的研究。 本书作者熊达云先生攻读博士学位期间即开始关注晚清聘请日籍法律顾问等相关问题。这本书题为《洋律徂东:中国近代法制的构建与日籍顾问》,就是采用实证的方法,选取有贺长雄、松冈义正、寺尾亨和副岛义一作为具体分析对象,利用中日两国的历史档案资料和有关当事人的回忆文章,就中国政府聘请他们担任顾问的过程、目的以及他们担任顾问期间所负责的具体工作等微观领域进行研究。全书重点论述了清末推进立宪尤其是宪法编纂过程中、在袁世凯制宪活动中以及中日"二十一条"交涉过程中,有贺长雄发挥的作用;探讨了京师法律学堂日籍教习和修订法律馆日籍"调查员"在清末推行法制现代化过程中的活动和作用,并将重点放在中国学界知之不详的松冈义正身上;分析了辛亥革命时期国际法学家寺尾亨和宪法学家副岛义一被聘为南京临时政府法制顾问后开展的活动。 可以说,这本书不是旨在全面系统分析和探讨清末近代法制构建过程及外籍顾问扮演角色的一般性叙述,而是侧重于对中国学术界尚未注意或者语焉不详的几位顾问具体活动的个案研究。正所谓集腋成裘,作品就是希望通过对这些个案的解剖,从中管窥近代中国社会转型过程中,尤其是在近代法制构建过程中日本顾问的影响和作用,编织出一幅关于日本顾问在清末中国社会转型过程中扮演的或积极或消极、或进步或退步角色的完整图卷,也使读者能够在这幅图卷中看到一个个鲜活的个体,更深刻地认识这段历史。 *以下访谈内容是视频精华的扩展,不是视频文稿的誊抄 以明 : 您能简单介绍一下自己吗? 熊达云:我叫熊达云,是1990年从北京到日本。当时日本国际交流基金有一笔资助,我得到资助之后在东京大学做访问学者,访问学者结束以后我就考入早稻田大学读博士学位,博士学位拿到以后,在日本山梨学院大学法学部任教,主要讲授中国的政治和法律。同时我的研究领域比较宽泛,除了研究中国的政治、法律、法制以外,还研究中日关系,研究中日两国的法制比较等领域的一些课题。 日本山梨学院大学法学部教授、孔子学院院长熊达云 以明 : 这本书想要尝试理清或回答的问题具体是什么? 熊达云:这本书想厘清的问题有以下几个。 第一个是清末宪制运动当中清廷所提出的一些宪政构想,都是以日本为参照对象,为什么? 第二个,清末中国法制编撰过程当中,好多法律顾问在其中发挥了很大的作用。但是其中松冈义正主编的《大清民事诉讼律》,这方面中国的学术界长期对它语焉不详,甚至有人持怀疑态度。 第三个,在辛亥革命时期,孙中山非常强烈地主张引进总统制。但是在《中华民国临时政府组织法草案》,以及《中华民国临时约法》起草过程当中,孙中山改变了他的想法,设立了内阁制,这是为什么? 第四,袁世凯主持编撰的《中华民国约法》(又名《民三约法》)当中,当时作为袁世凯法律顾问的有贺长雄,他在其中发挥了什么样的作用? 此外,这些日籍法律顾问是怎样应聘来到中国的?他们在中国的生活、工作状况如何?以及在日本和中国的"二十一条"交涉过程当中,有贺长雄虽然是袁世凯的法制顾问,但是他也应袁世凯的请求参与了外交活动。这些也是我这本书想要厘清的问题。 主持人: 您为什么认为这是一个值得探讨的问题呢? 熊达云:因为这几个问题探讨,对于我们理解中国近代法制建设的路径选择,以及日本法律顾问在中国法律建设当中所起的作用,非常重要。它有助于我们对中日两国关系的把握产生非常正确的看法,以及对日本法律顾问对中国法律建设作出的贡献,给予准确的评价。 以明 : 您对这个问题的结论是什么? 熊达云:对于以上几个问题,我得出 了几个结论。 第一个,当年清朝提出的 "宪政构想",之所以以日本为参照物,主要是因为日本明治维新近代化取得了成功, 并且日本的政治家和学者对中国考察政治大臣进行了鼓动、宣传和建议。其中建议影响最大的,我觉得就是有贺长雄。 第二,松冈义正在编撰《大清民事诉讼律》的过程当中,所参考的一些法律文件,中国的学术界都不知情。 第三,孙中山之所以改变总统制,设立内阁制,其幕后有法律顾问寺尾亨和副岛义一的活动。 第四,袁世凯制定的《中华民国约法》,基本上可以说是以法律顾问有贺长雄提出的"中华民国构想",也就是公开出版的《观奕闲评》为蓝本的。 以明 : 全书的结构是怎么样的?能否举一个章节做例子? 熊达云:这本书它不是关于中国法制建设近代化与日本顾问的综合性的著作,所以这本书跟一般的书不一样,章节之间不是层层递进的关系,是一章讲一个故事,以一个特定的人物为中心来叙述。所以本书每一章都有一个故事,是独立成章的。 比如说第一章是"清末宪政探索与有贺长雄"这么一个标题,首先提出问题,对有贺长雄的学习经历和他的成长经历进行梳理和介绍,其中侧重介绍有贺长雄在宪政理论方面的造诣;再分析介绍中国的宪法考察大臣达寿、李家驹是怎么跟着他来研究的;再介绍他对中国宪政蓝图的描绘;最后就是分析有贺长雄对中国宪政蓝图的描绘和建议,以及他的建议在中国的宪政运动当中的运用和影响。 以明 : 有其他同类主题的书籍推荐吗? 熊达云:关于日本顾问,在上世纪的八十年代,汪向荣老先生写过一本《日本教习》。但是这本书主要是讲教育方面,关于法律现代化与日本顾问的书,到目前为止还没有一个系统的著作问世。 再比如说李贵连老师写的《中国近代法制与法学》,还有《沈家本传》,以及陈煜写的《清末新政中的修订法律馆》(全名《清末新政中的修订法律馆:中国法律近代化的一段往事》,陈丹写的《清末考察政治大臣出洋研究》,以及张德美的《探索与抉择-晚清法律移植研究》,还有孟祥沛写的《中日民法近代化比较研究》(全名《中日民法近代化比较研究:以近代民法典编篡为视野》)等等,都对这些问题有所涉及,但是停留在一般叙述阶段。 我这个书就是一个个案研究,解剖麻雀,对具体顾问和他在具体的法律当中所起的作用,进行了一个非常深度的探索和描述。同时,本书还发现了一些鲜为人知的幕后故事,例如有贺长雄应考察政治大臣委托为其撰写考察报考,等等。 洋律徂东: 中国近代法制的构建与日籍顾问 熊达云 著 2019年5月/ 168 .0元 清末民初,中国大地上发生了一场史无前例的大变革。 其中,建设近代法制、编纂近代法律是一项影响深远的重要工作。 这项破旧立新的事业无例可循,当局只得聘请外籍顾问协助,其中来自邻邦日本的顾问发挥作用堪称最大。 本书从众多的日籍顾问中撷取几个典型人物,根据中日两国所藏档案资料以及当事人和见证者的回忆,对清末立宪活动、民初制宪活动中的有贺长雄,中国近代民法教学和民事诉讼法编纂中的松冈义正,辛亥革命后南京临时政府建章立制中的寺尾亨和副岛义一等人发挥的独特作用,进行了细致的介绍和深入的论证。


菜刀实名制与月饼的来历 听说现在买菜刀都得实名制了,高速发展的电子信息技术为政府管理草民真是提供了方便啊!一查你的身份证号,你的银行存款、你的坐火车出行记录、住酒店记录、你名下有几把菜刀都一目了然了。可是,如果你没有身份证怎么办?那么你将不能坐火车,不能住酒店,甚至不能买把菜刀。有人说这是天朝英明神武,为的是治安防范。确实是挺英明神武的。 不过中国历史上还有一个更加英明神武的朝代,那就元朝。元朝早就实行过菜刀实名制。不仅仅是实名制,而且还是限制使用。当时,元朝把汉人和南人每20户编为一甲,由蒙古人或者色目人担任甲长进行管理,一甲20户只能有一把菜刀,各家共用。传说中山西的刀削面是怎么来的?就是因为有一家人想吃面条结果没有菜刀,情急之下用木片把面削成片放到锅里煮,结果味道非常美。看来我们得感谢忽必烈啊什么的,要不然我们还吃不到美味的刀削面呢。 各位客官可能等急了,说您把这菜刀实名制怎么和月饼扯到一起来了?做月饼也不用菜刀啊!是不用菜刀。可是月饼也是因为菜刀实名制也闻名天下的美食啊!据说元代末年,江苏泰州的反元起义领袖张士诚(或说是朱元璋的谋士刘伯温)利用中秋民众互赠圆饼之际,在饼中夹带"八月十五夜杀鞑子"的字条,大家见了饼中字条,一传十,十传百,如约于这天夜里一起手刃无恶不作的"鞑子"(元兵),过后家家吃饼庆祝起义胜利,并正式称中秋节的圆饼为月饼。 这下大伙明白了吧? 菜刀实名制这个办法好啊。by the way,元朝在中国历史上存在了97年。


混合喂养的宝宝需要喝水吗? 很多新妈妈在基本掌握了混合喂养的方法之后,想进一步了解混合喂养的相关知识。那么,混合喂养的宝宝需要喝水吗?这是新妈妈们最想了解的问题之一。关注到混合喂养的每一个细节,有利于宝宝的更好吸收与健康成长。 纯母乳喂养的宝宝如果母乳充足,想吃就能吃到母乳,在1~2个月内通常是不需要额外喝水的,即使天气非常炎热。因为母乳本身就含有大量水分,尤其是前奶。但混合喂养的宝宝由于添加了配方奶粉,水和奶粉的比例是固定的,所以,你最好能在两顿奶之间给他喂少量凉白开,但量不必多,一般在10毫升左右就可以。如果宝宝拒绝,给他喝一口也行,不要强求,以免造成不良刺激,宝宝以后更会拒绝喝水。 给宝宝喝水更重要的是为以后做准备,因为养成喝水的习惯很重要。随着月龄增加,宝宝接触到的食物种类越来越多,他会更喜欢有味道的东西,而拒绝白开水。但小宝宝的肾脏功能还不完善,所以,在代谢过程中需要更多的水分来稀释,因此,养成喝水的习惯对宝宝的未来会受益无穷。 混合喂养的正确方法 如何混合喂养已成为新手妈妈界中比较热门的话题。了解混合喂养的正确方法不但有利于帮助妈妈们促进宝宝的营养吸收,也有利于增加妈妈们的育儿知识。如何能有效地混合喂养,就看你对它的正确方法了解不了解。 1、首先要进行母乳喂养 六个月以下的宝宝最好进行母乳喂养,如果到了宝宝喝奶的时间,首先要给宝宝喝母乳。 2、加适量奶粉 如果把两边的奶都喝完了,宝宝仍然在哭闹,那么就要给宝宝加奶粉了。刚开始加半勺到一勺,摸索妈妈的奶量和宝宝的饭量。 3、逐渐加量 随着宝宝长大,宝宝的饭量也大了,可以逐渐给宝宝加奶粉。当然妈妈的奶也会随着宝宝的吮吸而增加,也要把这些考虑进去。 4、睡前可以多喝 六个月以下的宝宝,在睡前可以多喝一点儿奶粉,这样有利于宝宝的睡眠。 5、六个月以上的宝宝可适量减少奶粉量 六个月以上的宝宝已经开始添加辅食了,所以如果喝母乳够了,就少喝或者不喝奶粉。要像加量的时候一样变变的减量,让宝宝适应这个过程。 混合喂养注意事项 如果你的母乳不足,或是宝宝对纯母乳又不良反应,你可能会选择混合喂养,在母乳喂养的同时,给你的宝宝添加有营养的奶粉。混合喂养对菜鸟妈妈来说可能会是一项不小的挑战。了解混合喂养的注意事项,有助于更好地混合喂养宝宝。 1、尽量不放弃母乳喂养 由于母乳对宝宝的健康最有益,所以,在混合喂养过程中,尽量不要放弃母乳喂养。如果你能多让宝宝吸吮乳头,同时,保持愉悦的情绪,拥有坚定的信心,重视自身的营养,你多半可以坚持母乳喂养。 即使宝宝不拒绝吃奶瓶,也建议你不要过早、过多地依赖配方奶粉。如果方法得当,混合喂养可以是暂时的,你的母乳充足后,就不需要加配方奶粉了。 2、按规律喂食 母乳喂养的宝宝最好按需哺乳,配方奶喂养的宝宝则可以按照固定的规律进食,所以,在混合喂养宝宝时,你也要注意,尽量按规律喂食。加配方奶后,宝宝的喂奶间隔时间会比母乳喂养时延长0.5~1小时。规律的进食利于宝宝的营养吸收。虽然你的宝宝每次吃的奶量会有些变化,但时间间隔基本不会有大的变化。 3、适当补水 一两个月大的宝宝,如果妈妈的奶量较充足,即使是混合喂养,一般也不需要额外补水。但是如果天气炎热或干燥,可以考虑给宝宝喝一些水。跟配方奶喂养的宝宝一样,混合喂养的宝宝补水的时间一般也安排在两次喂食之间。一两个月大的宝宝只需要喝少量的白开水,10~20毫升就可以。你可以用奶瓶也可以用勺喂。 家家乐月嫂专注16年 爱子缘育婴专家团队为您服务 承诺良知做人, 诚信做事 微信号: azyjjl 爱子缘(家家乐)微信分享平台 汇聚:母婴护理、小儿推拿、月子中心、催乳排奶、产后恢复等为一体的联盟体制 订阅方法: 2、微信搜索:azyjjl ;


参考视频:bbc纪录片《西洋艺术史:后中古时期》:  中古时期是历史学名词,是世界历史上的一个时代.由西罗马帝国灭亡(公元476年)开始,此后数百年中,在世界范围内,封建制度占据了统治地位,直到文艺复兴时期(公元1453年)之后,资本主义抬头的时期为止。 当时的世界是划分为地区的世界,以自然经济为主,世界还没有联为一体,所以世界中古史是按照若干文明地区(西欧罗马天主教文明区,东欧希腊正教文明区,西亚北非阿拉伯-伊斯兰教文明区,南亚、东南亚佛教印度教文明区,东亚儒学文明区)在历史学上分别表述的,同时中古时期是信仰的时代,故基督教(天主教和东正教)、伊斯兰教、印度教、儒教等宗教的社会政治作用和不同特点决定了当时世界的特点是划分为相应的宗教文化圈。 教会是欧洲中世纪最有势力的组织,对当时的艺术产生了巨大的影响。在中世纪早期,多数艺术品都是描绘在修道院中的手稿书本上,当时的多数艺术家都是负责制作教会手稿的画家。所谓的中世纪晚期和文艺复兴早期是艺术家们开始从古典世界中(古希腊和罗马)寻求创作灵感的时期。 中世纪的无名艺术家们几乎都全心全意投入宗教的世界,沿用古老的艺术手法传达出净化人们心灵的主旨,而无意描绘现实世界。但到了中世纪晚期,兴起了一股新的艺术理念及艺术手法。这时的艺术家们对物体在空间中的分布和行进状态特别感兴趣,人们开始用人的眼光而不是上帝的眼光来看世界。 1300年的意大利由许多城邦组成,城邦分为两种,一种叫做吉伯林,包括米兰和西恩那,它们受神圣罗马帝国统治,社会动荡不安,权力集中于王室。另一种城邦如佛罗伦萨,直接受教皇统治。这种城市中教皇只负责收税,将权力充分给与地方政府。这样的城邦中逐渐兴起商业与贸易,建立起一个以金钱为基础的经济体制。 艺术大师乔托的绘画风格影响了之后500年间的西洋艺术家。乔托可说是圣弗朗西斯教派(st. francis)的历史画家。圣弗朗西斯教派是1215年由基督教圣徒圣法兰西(saint francis of assisi ,1181年-1226年。又译为圣方济)创立的一个宗派。教义以克苦自卑,同情弱者为主。十三世纪原是中古的黑暗时代告终、人类发现一线曙光的时代,是诞生但丁、培根、托马斯阿奎那(thomas aq inas)的时代。圣法兰西在当时苦修布道,说宗教并非只是一种应该崇奉的主义,而其神圣的传说、壮丽的仪式、圣徒的行述、圣经的记载,都是对于人类心灵最亲昵的情感的表现。以前人们所认识的宗教是可怕的,圣法兰西却使宗教成为大众的亲切的安慰者。他颂赞自然,颂赞生物。相传他向鸟兽说教时,称燕子为"我的燕姊",称树木为"我的树兄"。他说圣母是一个慈母,耶稣是一个娇儿,正和世间一切的慈母爱子一样。他要人们认识充满着无边的爱的宗教而皈依信服,奉为精神上的主宰。圣法兰西这般仁慈博爱的教义,在艺术上纯粹是出新的材料。显然,过去的绘画是不够表现这种含着温柔与眼泪的情绪了。乔托的壁画即是适应此种新的情绪而产生的新艺术。 乔托13世纪出生于佛罗伦萨,乔托曾在佛罗伦萨、罗马、巴多瓦、那不勒斯、米兰、波伦亚、比萨、维罗纳、费拉拉等地制作壁画。他的作品富有立体感,并以自然景物代替中世纪绘画贯用的金色及蓝色背景。他摒弃了一般作画时的勾勒技巧,而使用不同色调来表现出多变的空间感。乔托的壁画也是在灰泥(石膏和磨碎的大理石)上用水彩作画,只不过作画的时候灰泥仍是潮湿未干的。这种壁画对画家要求很高,因为画家必须以很快的速度在灰泥干掉之前完成画作。乔托的伟大之处不仅在于重新找回壁画法,更重要的是他的宗教作品真实呈现了空间感。 乔托最为人熟知的作品是《哀悼基督》,这是他为一位帕杜亚富商所画的57幅壁画中的一幅。他利用不同手法(例如画中人物的眼光和姿态)将观者的目光集中到画中主角(死掉的基督)身上。在这幅画,乔托大胆地突破了教会绘画传统,不是图解式的,而是以逼真生动的形象让我们看到了一个悲悼耶稣的情景。通过乔托,整个绘画的概念改变了:绘画不再是用图像来写作或复述文字内容,而是通过创造幻象使故事重新发生在我们的眼前。也许,透视法在希腊绘画中还只是一个单纯的技巧,但在乔托确立了定点透视之后,它就成为一个改变绘画观念的重要的革命因素。全作的故事与情感核心,大胆描绘伏在基督身上抱头凝视已逝基督的玛利亚,流露浓烈、深挚情感。场景描绘具戏剧性,乔托史无前例地把人类的悲伤与悲剧巧妙地植入作品中。 乔托在帕杜亚的壁画系列及稍后他为圣克谢教堂所作的壁画系列,被视为现代西方艺术的起点。乔托的画作让他闻名于世,但丁认为乔托是当时最伟大的艺术家。美术界但丁式的人物乔托是中世纪最后一位画家,也是新时代第一位画家。尽管他的绘画主题仍然以宗教内容为主,尽管他的绘画还带有近似中世纪蛮族美术的稚气,但在他的绘画中却潜藏着与宗教文化相对独立的世俗精神和与蛮族美术相对独立的客观精神。实际上,这即是希腊、罗马古典艺术中人本主义精神和"模仿说"的本质再现。乔托全新的艺术观不仅在他的艺术中创造了质朴、清新、庄严、厚重的审美境界,而且为后人提供了一种研究和表达自然的艺术实验方式。自乔托以后,西方艺术家才逐渐的认识到,只有可视的客观物质世界,才是获取真知,取之不尽,用之不竭的重要源泉。 15世纪的佛罗伦萨是各项活动的温床,当时极具势力的美迪奇家族的成员多为富商和银行家,他们通过经济活动为佛罗伦萨经济注入了一剂强心针。他们对学习尤其是人本主义很感兴趣,人本主义一部分就是对古老风俗民情的研究,当时人们发现了古代作家西塞罗和柏拉图等人的作品。(欧洲陷入黑暗时代时,阿拉伯人却正好保留了这些伟大的著作。蛮族入侵罗马之后,欧洲就进入了所谓的黑暗时代,这是这个时期,雅典学园被关闭,统一的罗马律法崩溃,大量希腊罗马书籍被焚毁,取而代之的是一波又一波的入侵与战争,维金海盗和匈奴人有时也会来插上一脚,默罕默德的穆斯林军也不断挑衅,这个时代基督教会在内部的争吵不休中变得不可置疑,教皇可以废立国王,八次十字军东征也足以证明欧洲教会的势力。正是在圣战的过程中,亚里士多德的著作被重新发掘。在罗马政府征服希腊后,许多希腊学者带着包括亚里士多德作品在内的希腊艺术品和哲学著作外逃,那些地区后来被阿拉伯人占领,亚里士多德的著作就被保存在伊斯兰教的清真寺中,推动了阿拉伯医学、哲学、宗教和数学的发展,后来十字军与穆斯林交锋,亚里士多德等古代先贤作品重新被教会发现。) 布鲁涅列斯齐(fillippo br nelleschi,1377--1446)在开创新道路、新风格方面,做出了更大贡献。他是位多才多艺的人物,最初他从事雕塑和金银工艺制品的创作,是文艺复兴建筑艺术的伟大代表之一。他创造性地把古罗马建筑形式与哥特式结构融汇在一起。架在鼓形座上的教堂窜窿清晰地突出在空中,庄重、轻快、优美,具有强烈的视觉感染力。布鲁涅列斯齐希望使建筑设计建立在数学这门科学的基础上,把比例和谐视为古典建筑的本质。他利用古典建筑语汇获得了明快、单纯、优美、和谐的效果,使建筑具有一种理性的美。他对绘画发展做出了不可估量的贡献。他在线透视方面的研究成果,给新的绘画创作提供了科学依据。借助线透视制造真实空间的错觉,是意大利文艺复兴画家的重大抱负和杰出成就。 他除了是哥特式建筑(哥特式建筑主要用于教堂,在中世纪高峰和晚期盛行于欧洲,发源于十二世纪的法国,持续至十六世纪,整体风格为高耸削瘦,且带尖。以卓越的建筑技艺表现了神秘、哀婉、崇高的强烈情感,对后世其他艺术均有重大影响)的大师外,还孜孜不倦研究古罗马的建筑技艺。为解决教堂大圆顶的建造问题,他前往罗马考察建筑。他发现崩坏的罗马建筑都有类似的圆顶,但这些建筑不像哥特式建筑一样顶上有拱心石,而是采用一系列由大变小的圆形结构。由于罗马人使用的水泥的配方早已失传,他想出了以特殊的方式(交叉排列)排列圆顶上的砖头,好让砖头支撑自身的重量,而不需要任何木架结构。通过对哥特式建筑和古罗马建筑技艺的融合,他建造了迄今为止世界上规模第二大的石造建筑。他发现了透视法定律,是第一个发现空间呈现深度变化的人(之前人们一直无法很好在二维空间中呈现三维空间感)。 透视法的发现让视觉艺术发生改变。第一个利用透视法作画的人是马萨乔,和布鲁涅列斯齐一样接受过金匠训练,他的作品《三位一体》仍收藏在佛罗伦萨圣玛丽亚教堂中。利用透视法使他的作品具有了空间立体感,极具震撼力。在他的创作中,彻底摆脱了晚期哥特式绘画的优雅风格和装饰意味,把塑造真实形象和真实空间摆在了首位。人物各自的神态和动作都是从表现他们之间的不同关系和心理状态出发来刻画的。在那些合乎线透视法则的建筑和自然环境中,人物位于各自的位置上,就像生活的真实场面一样。丝毫没有那种强调画面装饰性的安排、追求优美的线条和色彩的国际哥特式绘画的影子,饱满的人物形体也许有点儿笨拙,但却非常实在,直线性的造型节律,加强着壁画的纪念性。真实而有气势,正是马萨乔艺术的特色。 虽然他27岁英年早逝,但他的绘画方法却在1436年阿尔伯蒂写的《绘画论》中发扬光大。这本书成为后世研习透视法的圣经。 著名的人文主义者阿尔伯蒂(leon battista alberti,1404--1472)学识渊博,是个典型的全才,他非常重视数学这门科学对美术的作用。关心理论问题,不把美术视为纯粹的技艺,而是把它当成智慧的体现,这种态度是文艺复兴时期美术家的普遍态度,他写下了有关绘画、雕塑、建筑的著作,发表于1485年的《建筑十书》对文艺复兴建筑发展产生过相当大的影响。 对方与圆等几何形的偏爱,可以说是这个时代和他本人艺术的特点。 除了绘画和建筑之外,雕刻技艺也发生着巨大的变化,其中多纳泰罗的作品最为著名。他是此时期佛罗伦萨伟大艺术家,和许多艺术家一样,他也是金匠出身,但后来发掘出自己的艺术天分,痴迷于古代作品,因为古罗马的雕刻作品的伟大在当时是无人能及的。多纳泰罗在其一生中,创作了大量生气盎然、庄重从容的雕塑作品。 他不想完全仿制古代作品,而是希望融合古代技艺与当代人文精神,他成功了。圣乔治像是他的早期作品之一,是为了佛罗伦萨圣麦可教堂外侧壁龛设计的,他将圣乔治设计成当时人们的模样,塑造成一名在意外情况下接受神谕的普通男孩。在欣赏这座雕像时,甚至可以看出他有些犹豫甚至不安。另外他还在雕像底座通过浮雕明暗变化呈现出空间感。这是一项创新,甚至连之前的罗马人都没有这样做过。 在十四世纪末年,一些当时很著名的艺术家游走在意大利和法国之间,甚至英国、德国、奥地利和波西米亚等地区,因此将意大利和北欧的艺术风格融合在一起而发展出一种所谓的国际哥德风格。这种风格以描写华丽的宫廷生活趣味细节为特征,风行了大约四分之一的世纪,最著名的代表作品当推林堡兄弟所绘制的《最美时祷书》。《最美时祷书》月历图一共12幅。画面华丽且非常注重细节,尤其是色彩绚丽而明亮(哥特式艺术风格的特征之一),这些颜料也非常昂贵。由于作画细密,这种风格又被称为细密画,画面里的许多细节需要我们用放大镜观察。 十五世纪时,国际哥德式往南、北两个方向发展。往南发展到意大利佛罗伦萨,演变成为意大利文艺复兴(接上,时序有些颠倒);往北则发展到现今的法国、德国、英国、比利时等地区成为北方哥德式风格,进而演变成为北方文艺复兴运动。 北方哥德式绘画的代表是扬‧范‧艾克。他改变了国际哥德式的装饰主义,在西洋绘画史中第一个把各种事物以及人物置于真实环境的光影当中,而成为法兰德斯画派的创始人。1390年出生于荷兰马斯特里赫特附近的马塞克城,与同时期的胡伯特凡爱克合称为凡爱克兄弟。二人同为文艺复兴时期尼德兰的伟大画家,是尼德兰文艺复兴的奠基者。1425年扬凡爱克任菲力蒲卢蓬公爵的宫廷画师,曾经充任使节到过葡萄牙等地。他以写实的精细描写和微妙的光影表现,使作品闻名于世。他把神圣的内容拉入现实世界中,着力描绘现实生活、现世人生的丰富多彩。 扬‧范‧艾克的优点在于能耐心地观察变化无穷的世界,并将之表现出来。和当时意大利画家不同的地方是,他既没有数理透视法的知识,也不懂得解剖学,但是却能够透过对光线投射的深刻研究,使画面具有真实感与统一感。他所创造的空间,能够完全令人信服,主要是靠他丰富的视觉经验。对于外在美和物体本身的组织的感觉,以及对花、石头、珠宝、布料和金属的触感,他都能保持法兰德斯的特质。 扬‧范‧艾克最著名的画作包括《阿诺菲尼夫妇》这幅肖像画,是他在颠峰时期的作品之一。到底是什么原因使这幅画作变得那么重要?第一个原因是绘画本身的内容很有意义;第二个原因是他以一种独特的技法掌控了各种油质颜料的性质;第三个原因是基于这幅画的布局和结构。 我们看到阿诺菲尼夫妇两人一块儿站在卧室中央,含情脉脉执手相依偎,似乎流露一种终身相托的情感,以及彼此之间的忠贞不渝和患难与共。 事实上,我们还可以看到,扬‧范‧艾克对事物细节有不同寻常的精心处理。他对于衣著的皮毛、家具的细部到房间的装饰和最小的物件,无不刻画入微;最后,我们还可以注意到,有一面映照著丰富影像的镜子,那是一面闻名遐迩的凹镜,这一面凹镜的意义非凡,它描绘空间,并注入了清新而热情的品质。 从画面上我们可以看到,人物的脚底旁边有一只长毛狗,正用可爱的表情瞪著我们,它代表著的忠贞;丈夫的木屐和妻子的土耳其平底鞋,强调出画面的亲切之情;床边的木雕是婚姻的象征;窗台上,放着一只苹果,窗下靠背长椅上放著三只苹果,这是多子多孙多福气的象征。 但是,真正支配这幅画中的空间则是拥有这幅画的主人。如果我们仔细观察镜中反射的形象,可以看到阿诺菲尼夫妇的形象,和在凹镜映照下显得稍微歪曲的房中全部物品,以及从一扇半闭的房门中可以窥见穿蓝衣的骑士,其身旁站了另一位长红衣的骑士,这样的布局将现实环境的空间与镜中虚幻的空间融合在一起。 《罗林大臣的圣母》是他的另一幅著名作品。尼古拉.罗林,自1422 年起就担任波戈涅和布拉邦特大臣,当时他的儿子担任波戈捏的奥童主教堂的主教,于是他委托扬‧范‧艾克绘制了这幅作品,以便捐赠给主教堂。在画面上,我们除了可以看到天使加冕的圣母和圣婴,也可以看到捐赠者本人跪在左侧。 像其他扬‧范‧艾克的画一样,画中的环境和人物,总是从各个细节仔细研究过,从梁柱的装饰到大臣衣服的刺绣,从地板的花纹到背景的花卉、禽鸟和植物,无一例外。 在赭石色和棕色的整体色调上,跪凳的蓝色布幔和圣母长袍的红色特别醒目。近景中两个人物所处的环境,均按中心透视法绘成,底墙上三个拱门呈现出户外优美的景致。画面中人物所处的内部空间各个不同,而且同一画面所朝向的外部空间也无一雷同,如此的布局给予绘画深度和广度空间的连贯。 15世纪的下半叶,几何学家乌塞洛将数学透视法发扬广大,曼帖纳的绘画人物极具雕塑感。他的绘画带着建筑的精确感与空间感,这种手法可从他的祭坛饰画《圣母受冠》中看出。 弗兰切斯卡(piero della francesca,1416?--1492),是在意大利中部城市从事创作活动的最著名人物。这位富于探究精神的画家也非常重视透视,把它看成是绘画的基础,曾撰写《论绘画中的透视》(1482)。在他一系列的宗教画上,几何形式的人物静静地呆在严格合乎透视法则的建筑和自然环境中,明丽的色彩创造出一种光的氛围,具有庄严静穆的感觉。 在其作品《君士坦丁大帝之梦》(君士坦丁大帝因在出征途中梦到十字架而改信基督教)中我们可以看到,敞开的营帐里,皇帝正在卧榻上睡觉,他的卫兵坐在他身旁,两个士兵在守护。这个静谧的夜晚突然被一道闪光照亮了,一个天使伸着一只手拿出十字架,从高高的天国冲下来。在这幅画中,光线不只是为了塑造形体,它向我们展示出了一个空间。明暗对比的圆型营帐,暗示出场面的空间。前景中背光的士兵背影,与闪光所照亮的营帐,创造了士兵与坐着的卫兵之间的距离感,而卫兵的形象又借天使发出的闪光而突现。他迷迷糊糊地打着瞌睡,这个尚未觉醒的人性,极富戏剧性地衬托出悄然而来的救度的光辉时刻:在这个深夜中,君士坦丁大帝看到了即将改变历史命运的梦景。而这种神秘的气氛,就是画家仰仗他那高超的透视、光线和阴影表现技法创造的奇迹。 当时,艺术家把艺术和数学看成是紧密结合的学科。经过长年的探索,艺术家们归纳出了一点和多点透视规则,一点透视就是"定点"透视,假定所有的物体都向地平线上的一个点消失,多点透视假设有多个消失点,使画面组织更为丰富。这些便利的规则,有助于艺术家创造画面的空间景深感。 桑德罗波提切利(sandro botticelli;alessandro filipepi,1445-1510)是15世纪末佛罗伦萨的著名画家,欧洲文艺复兴早期佛罗伦萨画派的最后一位画家。在15世纪80年代和90年代,波提切利是佛罗伦萨最出名的艺术家。他宗教人文主义思想明显,充满世俗精神。后期的绘画中又增加了许多以古典神话为题材的作品,相当一部分采用的是古希腊与罗马神话题材。风格典雅、秀美、细腻动人。特别是他大量采用教会反对的异教题材,大胆地画全裸的人物,对以后绘画的影响很大 。《春》和《维纳斯的诞生》是最能体现他绘画风格的代表性作品。 《维纳斯的诞生》是波提切利的代表作,当时是为佛罗伦萨统治者梅第奇的一个远房兄弟绘制的。这幅画中情节和形象塑造是依据美第奇宫廷御用诗人波利齐阿诺的长诗,诗中描述维纳斯从爱琴海中诞生,风神把她吹送到幽静冷落的岸边,而春神芙罗娜用繁星织成的锦衣在岸边迎接她,身后是无垠的碧海蓝天,维纳斯忧郁惆怅地立在象征她诞生之源的贝壳上,体态显得娇弱无力,对迎接她的时辰女神和这个世界毫无激情,不屑一顾。 在中世纪严格的思想控制下,希腊、罗马神话中美丽的爱与美之神维纳斯,被看作"异教的女妖"而遭到焚毁。到了文艺复兴时期,为了冲破思想的禁锢而向往古典文化的意大利市民们,却觉得这个从海里升起来的女神,很像是一个新时代的信使--她把美带到了人间。 《春》也是他的代表作,神话中的维纳斯是美丽的象征,也是一切生命之源的化身。波提切利笔下的维纳斯是代表生命之源的女神。画面右上方是风神,他拥抱着春神,春神又拥着花神,被鲜花装点的花神向大地撒着鲜花;画面中间立着女神维纳斯,在她头顶处飞翔着手执爱情之箭的小爱神丘比特;维纳斯的右手边是三美神手拉手翩翩起舞,她们分别象征"华美"、"贞淑"和"欢悦",给人间带来生命的欢乐;画面的左方是主神宙斯特使墨丘利,他有一双飞毛腿,手执伏着双蛇的和平之杖,他的手势所到,即刻驱散冬天的阴霾,春天降临大地,百花齐放,万木争荣。这是一幅描绘大地回春,欢乐愉快的主题。然而,画中人物的情态,画面并无欢乐之气氛,像春天里吹来一阵西北风,笼罩着一层春寒和哀愁;若有所思的维纳斯,旁若无人,进入自己的内心世界;三美神的舞姿似乎是受命起舞,颇有逢场作戏的感觉,令观赏者不解。自文艺复兴始,人文主义精神渗入文艺创作,画家往往借助于宗教神话题材和神的形象,寄托自己对社会、自然和人生的思想情感,传达自己的理想,在波提切利所塑造的艺术形象中,都寓含着对现实的惶恐不安。 总体上来说,北欧人民还是很传统,宗教绘画还是主流,比如卫登就是靠画圣母和耶稣受难有名。15世纪的荷兰人还是喜欢平面的设计,而意大利人更喜欢研究空间,以求自然呈现事物在自然中的原貌。在古典主义和寻求平衡的同时开始对自然的观察,科学开始融入艺术。在文艺复兴早期,艺术家们始终在古典世界和基督教世界之间寻求一种平衡,直到达芬奇开始,人们开始抛弃上帝和古典世界,只信任自己的感官专心描绘现实世界。


【文观察者网专栏作者 复旦大学中国研究院研究员 文扬】到达拉贾斯坦邦首府斋浦尔时,一场特大沙尘暴刚刚过去,天空恢复了蓝色,这座以"粉红城市"著称的历史名城也露出了真容。据记载,该城初建于1727年,是历史上斋浦尔王国的统治者斋·辛格二世一手规划建造的,整个城市像个棋盘,街道齐整,宫殿林立,还有一个集中了最先进天文学知识的天文台。当时正值印度的莫卧儿帝国时期,虽然战乱不断,王国与帝国统治者之间也时有冲突,但凭着斋·辛格二世这位旷世奇才以及后续几任统治者的贡献,斋浦尔王国逆势而起,反而扩大了统治疆域,变得更加强盛了。距市中心11公里外位于城郊山区的琥珀城堡,是斋浦尔建城之前的王室所在地,建于1592年,有自己的长城围墙和依山而建的巨大城堡。城堡的主要建筑、花园和护城河,都保留着原貌,现在是联合国世界文化遗产。画于1860年的一幅西洋水彩画今天的摄影照片。两者对比可见该城堡保而斋浦尔的"粉红城市"之名,则源于1876年一场盛大的迎宾,为欢迎当时还是威尔士王子的爱德华七世,王公下令将城中所有房子面街的一面全部涂成粉红色。这一传统,从那时一直保留到今天。令人惊奇的是,不仅今天的城市外观仍是当时的色彩,今天位于市中心的王宫博物馆也仍是王室家族的私产,连王宫穹顶上高高飘扬的旗帜,也是王室的五色旗,而不是印度的国旗。当较小的旗子升起在大旗子之上时,则表示王室的家族成员现在正住在里面,闲人莫入!斋浦尔距离首都新德里约270公里,方位和距离差不多相当于石家庄到北京。但在中国,人们却无法想象一个几百年屹立不倒的"石家庄王",一直住在"石家庄王宫"里,每天在屋顶上升起"石家庄王旗",直到今天。中印对比,有很多方面可说。可见的,如基础设施、城市建设、贫富差距、社会等级诸多方面。但最大的反差,其实正是在不可见的政治制度上,不仅是现在的政治制度,也包括古代的政治制度。斋浦尔这种情况,属于自古以来的独立王国,在印度也算是一类。这些独立王国无论在莫卧儿帝国时期,还是在英国殖民统治时期,都没有被"削藩"或被"改土归流"。其自治传统深植于历史、地域、种姓、民族甚至个人的多种因素当中。例如当年斋浦尔的建城者斋·辛格二世,既是政治家和武士,又是伟大的梵文和波斯文学者,还是天文学家和建筑师。据说尼赫鲁曾评价他说:"萨瓦伊·斋·辛格二世无论在任何地方还是在任何年龄,都是最伟大的。"斋浦尔的王室,就是历史上的大封建主,类似于中国周朝、晚唐等时期的地方政权。而由于在中国历史上,自秦朝开始的郡县制传统不断地压制封建制传统,自宋朝之后越来越趋向于中央集权大一统,地方割据的情况就很少见了。出中国的国土往西,只要离开"儒教文明圈",就开始了"城堡之旅",从印度、伊朗、土耳其再到地中海的希腊、意大利,再到东欧和西欧,到处可见巨大的城堡、庄园乃至完整的王城。中国的观光客,从当年遍游欧洲的康有为到今天广大的旅游者,一直都在感叹这些巨大的古代建筑为什么在中国很少见。有些人将其归结为中国建筑多是土木结构,时间久了都坍塌了。其实根本原因不在这方面,主要还在于郡县制和公权力中心主义文化。两千多年前秦统一六国之时,"秦每破诸侯,写放其宫室,作之咸阳北阪上",那时就毁掉了很多。而完成统一后,首先干的大事中包括"堕坏城郭,决通川防,夷去险阻",又铲除了很多。这也就意味着,此后越两千年,伴随着"百代秦制"的实行,大一统的一次次实现,是一个连续不断在全国各地"堕坏城郭"的历史。明代的顾炎武曾观察到:"予见天下洲为唐旧制者,其城郭必皆正直:庙舍之为唐旧创者,其基址皆宏敞。宋以下所置,时弥近者置弥陋。"他说的,其实就是唐之前的封建遗迹与宋之后郡县制现状的对比。印度显然没有像中国这样的大一统政治传统,恰恰相反,主流是根深蒂固的地方自治传统。这种"反大一统"的政治传统,在现代印度建国之后,不仅没有被遏制,反而在西方式民主自由的激励下,更加花样翻新了。印度东部的切蒂斯格尔邦有一个叫jashp r的地方,就在今年5月初,当地的几个部落突然宣布独立,成立由数个村庄组成的"自治共和国"。一群村民在村子外面竖起了一块石头牌子,宣布任何外人都不许进入,所有的事务均由"共和国"内部人士自行决定。从当地报纸上看,这场风波最终以警察强行进入"共和国"领地,抓捕了8个带头人而结束。然而,抓捕的理由其实并不比宣布独立的理由更"合法",因为根据印度宪法印度是一个联邦制国家,宪法的第5章里包含了对自治政体的承认。所以,警方依据刑法给被捕者定的罪名只能是"歪解宪法"和"煽动村民"。印度宪法是世界上篇幅最长的宪法,内容包罗万象,想要对其中某些条文进行"歪解"和"误读",恐怕也是很容易的事。尤其是以民主自由的名义。如此对比下来,在政治大一统这个方面如果有一个量化的评估指标,中印两国之间很可能会相差10倍以上。这是一个带有根本性的差距,其它都是次要的。因为在当今世界,以"民族国家"面貌自立于世的"10亿级人口"和"5000年历史"的大国,只有中国和印度两个。而在这两个"10亿+并5000+"的对比中,西方的标准并不适用。抛开没用的西方标准拨云见日地看,最突出的反差,就是中国的政治大一统与印度的政治大分化。历史上,印度次大陆上也有过几次统一。第一次就是在亚历山大东侵印度之后由旃陀罗笈多建立起来的孔雀王朝,历经三代人的统治和扩张,到了孙辈阿育王时期,已成为当时世界上面积最大、人口最多的帝国。在疆域上也已是超大定居社会,也有丰富的物产和发达的贸易。虽然根据现代的文献有理由相信鼎盛时期的孔雀王朝在疆域、人口、政治、军事、文化等多个方面很接近于中华的秦汉王朝,阿育王的多个壮举甚至还早于秦始皇,但最根本的区别是,这一王朝并未完成政治制度的现代化和国家的大一统建设。弗朗西斯·福山在比较了中国的秦朝和印度孔雀王朝之后,得出结论:(两者)"政体的性质可以说相差十万八千里",他写道:"孔雀王朝...政府用人完全是家族式的,受种姓制度的严格限制。...据我们所知,孔雀王朝也没有统一度量衡,也没有在管辖地区统一语言。...孔雀王朝的终止导致帝国分崩离析,分割成数百个政治体,很多尚处在国家之前的层次。"(《政治秩序的起源》)相比之下,秦朝首先实现了国家政治制度的现代化,废封建行郡县,并进行了大量的大一统建设-收天下兵,开疆扩土,堕城郭、决川防、夷险阻,驰道于天下,器械一量,同书文字,别黑白而定一尊...。而秦亡之后,虽然有过封建制回潮,但终归"汉承秦制",孔子的"大一统"之说、孟子的"定于一"之论渐成主流,一个更加建制化的大一统"天下"国家顺势崛起,登上了中华历史上第一个巅峰。若以汉宣帝时期"匈奴称藩,百蛮宾服"的大一统程度来衡量,印度此后的历史不仅从未达到过,而且离这个程度越来越远。无论是莫卧儿帝国时期,还是英国殖民地时期,都谈不上真正的统一,大多数时期都处在"分割成数百个政治体,很多尚处在国家之前的层次"的大分化状态。甚至直到今天。这次印度之行,碰巧与莫迪总理访华同时,当地报纸上有不少关于莫迪中国之行的报道,其中一篇头版新闻标题是"新印度遇上新时代",下面配了两国领导人握手的照片。"新印度"是莫迪上台后提出的口号,"新时代"是"十九大"上提出的口号,报道说,是莫迪在与习的一对一会谈中提议要让"新印度"连接上中国的"新时代"。当然,作为改善两国关系的主观愿望随便说说问题不大,但如果面对客观实际,可以说基本上是空谈。中国的"新时代",是在"新中国"建成60多年后其前进道路上的一个新阶段,而"新中国"的政治统一程度,即使在60多年前也不是今天的"新印度"所能比的,而"新中国"作为一个整体的前进速度,更是今天的"新印度"所不能比的。如果"新印度"意味着首先将几十个甚至上百个"小印度"整合成一个整体,再让所有"小印度"在发展方向上与国家保持一致,再在这个一致的方向上让所有"小印度"都保持一定的前进速度...慢慢来吧,乐观地看也许能行。但无论怎样,未来的中印对比,会一直有的可比,也会一直很好看。


企业退休人员上涨养老金,一直是我们大家都盼望的事情,但是一些退休人员也反映养老金很低,能不能实现限高提低?大家拉平一下待遇?其实历年国家的养老金调整,都在贯彻这一方向,不过要同时兼顾多缴多得,长缴多得的原则。我们市场经济为什么这么有活力,因为它的基本原则是多劳多得。其实我们的养老金也是这样,贯彻的基本原则是多缴多得,长缴多得。一些人吐槽,有些人没有缴费。视同缴费也是缴费的一种方式,社会保险法明确规定,视同缴费期间的社会保险费是由国家承担。根据我们的养老金计算公式,我们的退休待遇包括基础养老金,个人账户养老金和过渡性养老金三部分构成。过渡性养老金主要是针对建立个人账户之前的缴费时间,一种没有个人账户养老金的补偿。其实通过分析养老金计算公式,缴费年限和缴费基数是影响我们退休待遇的重要因素。我们每年退休人员基本养老金是怎么调整的呢?一般每年年初三四月份,国务院会统一发布基本养老金调整的通知,通知中会明确养老金调整的额度和水平,也明确调整的方式。2018年养老金调整总体调整水平按照2017年退休人员的月人均基本养老金的5%左右确定的。不过具体的调整方式是有高有低,主要通过定额调整,挂钩调整,适当倾斜三种方式进行。定额调整贯彻的是公平部分,所有人员增加的养老金钱数都相等。当然向辽宁省的一些地区也划分了一些类别。挂钩调整主要分为按缴费年限挂钩和按养老金水平挂钩。按缴费年限挂钩贯彻的就是长缴多得的思想,各省市的标准并不一样,一般每增加一年缴费年限都会增加1到3元的养老金。按养老金水平增长,是按照本人养老金的一定水平进行增加,各省市标准仍然不一样,一般也是增加1%到3%左右。在这里不得不提的就是北京市,北京市2018年养老金调整的方案中,这一部分养老金调整明显就是按照我们所说的控高提低的思想来进行的。月养老金低于3770元的人,每人每月增加60元;月养老金在3770到5270元之间的,每人每月增加50元;月养老金在5270元及以上的增加40元。当然北京市的月养老金水平非常高,高达3959元。希望其他各个省市也向他学习吧。第三部分是倾斜调整,主要是针对70岁以上的老人和艰苦偏远地区的退休人员进行额外增加。这些调整部分大家都理解,也愿意支持。这里边值得一提的是,新疆和河南对月养老金低于1500元和1000元的退休人员,额外每月增加30和20元。这也是属于对养老金水平较低人员的照顾。其实我们各个省市的养老金调整方式并不相同,不过还是希望北京、河南、新疆等一些地方的特色性做法能够在全国推广,让低收入水平的退休人员,能够得到更大的关怀。


郑州市惠济区实验小学二年级的老师在寒假前,给孩子布置了挑战七天不上网、不玩手机、不看电视的作业。开学之后,学校老师以日记形式验收寒假作业的完成情况,虽然大多数学生完成了挑战,但是发现他们的挑战之路"坎坷"不断。近几年,孩子们痴迷网络成为社会热门话题,郑州市惠济区实验小学的这个挑战正是破解网瘾的探索。结合该校学生完成寒假作业的情况和暴露出的问题,记者采访了多所学校的心理老师,探讨除了辅导班、兴趣班、上网之外,孩子们课余时间还能做些什么。热点父母与孩子签挑战协议根据分数定奖励开学后,惠济区实验小学以日记形式,检查学生挑战七天不上网的完成情况。该校二年级年级长耿芳芳介绍,孩子都完成了七天不上网的挑战,但不少孩子在挑战的过程中遇到各种各样的困难。"放假之后就开始了挑战,但是我和孩子爸爸因为工作关系,需要使用手机,家里还有小宝宝也会看动画片,对孩子的挑战造成不好的影响,第一次挑战了两天,以失败而告终。"惠济区实验小学学生家长王女士说。王女士说:"在第一次挑战失败后,从大年初二开始新的一轮挑战。为了孩子更好地完成作业,我和孩子制定了 协议 :1.根据寒假数学卷子的分数给予一定的奖励,考95分以上,可以看15分钟电视;考100分,可以看半小时电视。2.在生活上,在规定时间吃完饭、帮助家人做家务,奖励15分钟的看电视时间。积累的奖励时间,在七天挑战成功之后,逐一兑现。"该校学生余可馨的妈妈表示,在寒假七天挑战的过程中,家长抽出时间陪孩子去户外活动,即使在家,受学校寒假作业"七天不上网"的约束,父母也放下手机,陪着孩子一起看书或者做游戏,使孩子的挑战能够顺利完成。"挑战结束后,我和孩子爸爸开始上班了,没有太多时间陪伴孩子。孩子一个人空闲时间多了,这时候还会选择玩手机。"声音避免孩子痴迷网络成学校重点关注郑州市惠济区实验小学布置七天不上网的寒假作业,是出于什么原因?耿芳芳说:"布置七天不上网的寒假作业,是因为看到同事孩子,只有8岁,但是近视程度已接近500度了。而孩子近视的重要原因就是玩手机、看电视的时间过长,没有充分合理地休息!"耿芳芳说:"选择7天不上网、不玩手机、不看电视的挑战,作为孩子寒假作业,初衷是为了保护孩子的视力,督促孩子树立理性使用电子设备的观念。同时也希望孩子的行为可以带动家长对理性使用手机的认识,增加家庭成员之间交流和互动的机会。"目前,学校的老师普遍认识到学生过度观看电视和使用手机的问题。郑州市伏牛路小学心理老师陆时羽说:"现在的孩子接触这些电子产品的年龄越来越小,时间也越来越长。这种现象和家长较少陪伴孩子,孩子养成依赖电子产品打发时间的习惯是分不开的。有的家长初衷是为了让孩子学习或开发智力,才给孩子买电子产品,但事实是孩子更多地用它来玩游戏。有的家长自己工作忙无暇陪伴孩子,孩子便习惯了玩手机解闷。甚至有的家长自己就非常沉迷电子产品,没有给孩子树立良好的榜样。"郑州市纬五路第一小学心理教师王杜娟说:"据我了解,孩子现在接触手机、电视、ipad等电子产品还是挺多的,毕竟我国这几年的科技发展很快,孩子接触电子产品的渠道增多。"郑州市陇西小学教师王治说:"我认为电子产品应用在教学上,对孩子的学习是有很大的促进作用,能够开阔眼界。但是孩子们年龄小,自我控制力比较差,会总想着用电子产品玩游戏等,这样会分散孩子的注意力。"热点学习和游戏,是孩子使用手机的主要用途"孩子使用手机,主要是两个用途,一个是学习、一个是玩游戏。"王杜娟说,"孩子在学习方面使用手机的时间,在小学阶段,低年级大概20~30分钟,高年级30~50分钟。"王杜娟说:"在小学阶段,就玩游戏的使用时间上,男生玩得比女生多。有关这个问题,我曾经对五年级的孩子做过调查。反馈过来的信息有以下两点:1.玩游戏可以交到朋友。孩子们的聊天内容多与游戏有关,不玩儿就没什么可聊的。玩游戏时和班上同学组建团队可以战无不胜,增进同学友谊。2.玩游戏时能体验到成功。这一点多来源于问题家庭的孩子和学习较差的孩子,在家里得不到温暖、关爱,在游戏里全身心地投入,排解压力和情绪。他们普遍认为学习是一件痛苦的事情,而打游戏就不一样了,所以玩游戏被这些孩子在心里认可。"王治说:"我们学校英语老师在布置作业方面,为了锻炼孩子们的口语和听力,利用某手机app免费的系统平台,布置一些作业,采用的是网络提交模式。"陆时羽说:"在以往的家庭生活中,家长带着孩子去登山、爬树、远足等,这样带有一些冒险、刺激性的体验,能够使孩子从真实世界中获得内心的满足,而现在家长们工作繁忙,承受压力比较大,陪孩子做游戏的机会少之又少。此外,家庭受社会和学校教育因素的影响,看待孩子比较单一,只用成绩好坏来衡量孩子,假如孩子学习不好,就会看不到孩子的优势,造成了孩子价值感缺失。"不只是学习使用和游戏需求,受家庭环境的影响,孩子对手机的依赖程度也是越来越高。陆时羽说:"6~14岁的男孩更加专注于男性角色能够给予他的榜样作用,他会注意和模仿父亲的言行。6~14岁这8年是父亲影响儿子的最宝贵的时机,父亲这段时间应该花更多时间和儿子在一起,给孩子正面的引领和推动。"热点家长先放下手机再为孩子规划好课余时间上午,9:00~10:00学语文,10:30以后看课外书、帮忙做家务。下午,3:00~4:00学数学,4:30~5:30练习钢琴。晚上,学习英语、锻炼身体。制定好每天的时间表,规划好七天的生活,使郑州市惠济区实验小学王怡涵同学的七天挑战完成得得心应手。"在寒假,我学会了弹奏钢琴曲《送别》,虽然还没有弹出呼吸感和情感,但是我会在课下时间继续练习。"王怡涵说。不只是七天的挑战需要合理规划,孩子的课余时间也需要家长给孩子进行合理的规划和安排。陆时羽说:"不要把孩子的课外时间安排得满满的,要允许他有足够的空余时间。让孩子有机会在一段无人打扰的时间里,学会创造自己的娱乐方式,帮助自己获得快乐。把无聊视为一种机会,可以帮孩子列出无聊时可以做的事情。比如,开展户外活动,接触大自然;结交朋友,观看各种展览;阅读等。"课余时间帮孩子找到一项可以长期进行的活动。陆时羽说:"可以是拼图、魔方,甚至养花种菜等等。特别推荐男孩子开展体育锻炼,所有的男孩这时都应该有体育活动,外向的适合篮球、足球等团体运动,内向的可以练习游泳、自行车、摔跤等个体运动。"陆时羽说:"可以给他展示你小时候收集的娃娃、贝壳、昆虫标本等,用热情去感染孩子,帮孩子慢慢入门,给他提供必需的工具并且鼓励他结交一些志趣相投的朋友。""在课余时间,家长还可以帮助孩子使用智能产品,启发孩子的想象力和创造力,比如学习编程,查找资料,观看优质的网络课程,学习新的技能等。"陆时羽说。据陆时羽介绍,家长的育儿策略也要不断更新,适合学前小孩的那一套办法可能不适合孩子上了小学之后的情况了。"小学阶段的孩子已经不需要那种保姆式的照顾了,他需要的是知道怎样激发他的创造力和自立能力的人。"陆时羽说。[cahtag17;


肛裂是一种很常见的疾病,而分娩后的妇女尤为多见。产妇容易发生肛裂的原因,除了因分娩时阴道扩张、撕裂累及肛门所致外,更主要是由于便秘所伤。调查资料表明产后便秘者达76.4%,而肛裂者中70.6%有便秘。 产妇便秘的原因,一方面是分娩之后长期卧床休息,很少活动、肠蠕动减慢,同时怀孕时腹壁扩张,产后腹壁松弛无力、腹压降低。这都会使肠内容物易停滞在肠腔里,难以排出。另一方面更主要的是产后饮食欠得当,过多地进食精细食物,不吃或很少吃蔬菜、水果等富含纤维的食物,有些人还饮水少。这就难免要发生便秘,诱发肛裂。 肛裂主要症状是便后疼痛,严重者便后疼痛持续可达数小时之久,因而使患者惧怕大便,结果粪便停留肠腔内时间更久、更干燥,下次排便痛,形成恶性循环,苦不堪言。 因此,妇女产后要重视肛裂。这首先在孕期就得注意尽可能参加一些活动,(除非有活动禁忌症)一般不要整日卧床休息。孕期在医生指导下可适当活动,更重要的是饮食得当,除了进食鸡、肉、鱼、蛋等食物外,还应适当吃一些蔬菜、水果和粗粮,豆类及其制品,红薯之类食物也可适当吃一些。要多饮水,多喝汤,保持体内水分。当然,辛辣热性食物不宜吃。 因此,对肛裂应重在预防 ①保持大便通畅,要养成每天定时排便的习惯,发现大便燥结时,切忌努责排便,而要用温盐水灌肠或开塞露注入肛内润肠通便。 ②及时治疗肛隐窝炎症,以防止感染后形成溃疡和皮下瘘。 ③用肛门窥器作检查时,切忌使用窥器粗暴操作,损伤肛管。 ④及时治疗引起肛裂的各种疾病,如溃疡性结肠炎等病症,防止肛裂发生。 ⑤要少喝酒,不吃辛辣刺激食物,食不可过精,要粗细粮搭配,蔬菜等富含纤维的食物尽量多摄入,可使大便保持正常。 已有便秘者,可适当服一些轻泻药如果导片每晚1-2片,或用少许蕃泻叶泡水当茶饮,也可用开塞露塞肛通便。如已发生肛裂,应及时就医治疗。 【更多相关文章】 冬天也不一定要热腾腾,冬季也可以适时凉食 脱肛相关知识在线解答 大肠水疗相关知识在线解答 小悦悦走了 生命的逝去能否让责任回归 患儿出院 家长道歉 医院重获清白 -"八毛门"留下的是句号还是问号 一场8毛钱与十万元战争-一位手术医生对"八毛门"真相的焦虑 医院藏新生儿,逼交医疗费?


纵观两千多年封建帝制中的历代帝王,对玉器最为痴迷的皇帝,当属清高宗爱新觉罗·弘历。大家熟知的是他对美玉的极致追求,论现下流行的"diy",乾隆爷的操作也可谓是"大神"级别的了! 那么问题来了,拥有如此众多珍贵古玉的乾隆皇帝,平时究竟是怎样鉴赏和把玩古玉的呢? 1 乾隆不仅爱玩,而且会玩,尤其善长古代玉器的"diy"。 台北故宫博物院清宫旧藏古玉 北京故宫博物院清宫旧藏汉代双联玉璧 乾隆皇帝"百什件"收纳箱中的历代古玉 面对数量众多的清宫藏玉,乾隆除了自己时时把玩之外,还命造办处的工匠将各种小件古玉组合搭配起来,制成风雅别致的古玉"diy"佩饰,以供自己佩戴或赏赐后宫嫔妃和近臣。 台北故宫博物院清宫旧藏古玉佩饰 因此,在今天的北京故宫和台北故宫,依然可以看到许多清宫旧藏古玉串饰。 这些古雅精致的古代玉器diy佩饰,有些还带着当初清宫造办处制作时的编号,这些称得上顶级奢侈品的古代玉器佩饰是乾隆一朝玉器巅峰的实物佐证,更是古代玉器弥足珍贵的历史遗存。 台北故宫博物院清宫旧藏古玉佩饰 2 乾隆除了diy之外,还热衷在各种古代玉器上"御笔提诗"。 目前在北京和台北故宫,可以见到许多古代玉器上都镌刻有乾隆皇帝的"御笔"。 这些或诗或赋的清代文字虽然笔意端庄,但对古代文物的破坏却是不可逆转的,这一方面反映出封建帝制时代社会文化的特点;另一方面则反映出乾隆皇帝好大喜功的性格缺陷。 故宫博物院藏古代玉圭上的乾隆御题诗 故宫博物院藏古代玉圭上的乾隆御题诗 台北故宫博物院馆藏有一件东汉玉辟邪,上面就被乾隆皇帝兴致勃勃地题刻有"御题诗"。 玉辟邪虽然诞生于汉代,但是迄今为止,除世界各大博物馆的馆藏品之外,现代考古发掘出土汉代玉辟邪却仅仅只有三件,这足以说明汉玉辟邪弥足珍贵的稀缺程度。 可能当年乾隆也发现了这个问题,面对珍罕的汉代玉辟邪,乾隆兴奋之情溢于言表,于是大笔一挥再次证明了自己曾"到此一游"。 台北故宫博物院藏东汉玉辟邪 台北故宫博物院藏东汉玉辟邪(局部) 东汉玉辟邪胸前的"御题诗" 这件玉辟邪是目前所知汉代玉辟邪中体积较大的一件。它的口吻较长,有似马脸,与常见的短口吻似虎脸的辟邪不相类似。 这件玉辟邪曾为乾隆皇帝重要的玉器收藏,玉辟邪的胸前刻有乾隆御题诗,宫中造办处还为其专门配制有双层紫檀木座,上层刻有"乾隆御玩",下层刻有与辟邪胸前相同的御题诗,刻字的部分还嵌有银丝。 台北故宫博物院藏东汉玉辟邪 3 乾隆还热衷于对古代玉器进行"改造"。 喜爱"故朝旧苔痕"的乾隆在对古玉diy和题诗的同时,还亲自参与古代玉器的考证和研究。 客观地说,通过对古玉的考证和研究,加深历史文化的了解,原本是玉器收藏的终极目的。但乾隆皇帝在鉴赏之余却有一个习惯-对玉器进行改造。 故宫博物院藏清乾隆改制玉琮 故宫博物院藏清乾隆改制玉琮的御题诗 故宫博物院藏清乾隆改制玉琮 乾隆曾将古代玉琮误认成了"古代车轴",然后兴冲冲地题了诗,这还没完,跟着又心血来潮将玉琮改制成了"实用"的香薰。 今天的两岸故宫博物院中有许多被改制的高古玉琮,这些都是乾隆皇帝当年的"丰功伟绩"。 台北故宫博物院藏清乾隆改制玉琮 台北故宫博物院藏清乾隆改制玉琮 当然,除了这些坏习惯之外,乾隆于古代玉器的保护和整理也起到了一定的积极意义。 据档案记载,乾隆十分推崇古代玉器,不仅在御题诗中感慨"渐欲引之古,庶其返以初",而且将其付诸实际,依照古代形制,仿制生产了大量的仿古玉器,对于古代玉器的传承和发展作出了一定的贡献。 早在乾隆八年,乾隆就命玉工按《考古图》制作玉器。今天两岸故宫的清宫旧藏中有大量仿古玉器,一些精美之作上还镌有乾隆御题诗文,可见乾隆皇帝对古代玉器的喜爱之情。 北京故宫博物院藏清乾隆青玉百兽纹豆 北京故宫博物院藏清乾隆黄玉三羊尊 同时,乾隆还对清宫收藏古玉分门别类,不仅从理论上对古代玉器系统地进行整理,而且还专门制作收纳古玉的"百什件"收纳箱,将古代玉器妥善保管安置。 面对这些极致精美的古代"百什件",相信每一个见到它的人都会啧啧称奇,在赏心悦目的同时,不由得为古人的精湛技艺击节赞叹。 乾隆皇帝"百什件"收纳箱中的历代古玉 乾隆皇帝"百什件"收纳箱中的历代古玉 乾隆皇帝"百什件"收纳箱中的历代古玉 清乾隆年间是中国玉器发展的鼎盛时期,一直以来,世人关注的焦点大多集中于乾隆本朝的玉器成就,往往忽略了乾隆时期清代宫廷对古代玉器的收集和整理。 今天我们从清宫旧藏古玉的角度去探讨乾隆一朝的玉文化成就,其实更多的是对清乾隆玉器杰出成就的肯定,因为乾隆时期玉文化的发展进程,不仅代表着清代治玉的杰出成就,同时也是中国玉器巅峰时代的真实写照。 台北故宫博物院清宫旧藏古玉佩饰 台北故宫博物院清宫旧藏古玉佩饰 台北故宫博物院藏清乾隆改制玉琮 台北故宫博物院藏清乾隆改制玉琮 台北故宫博物院清乾隆紫檀嵌汉玉璧插屏 乾隆皇帝"百什件"收纳箱中的历代古玉 乾隆皇帝"百什件"收纳箱中的历代古玉 乾隆皇帝"百什件"收纳箱中的历代古玉 文章整理自网络,版权归原作者所有。


现代生物学的中心法则认为,遗传信息通过dna的形式继承,复制到rna并且表达为蛋白质;风光的是dna。然而,一些种属的植物可以召集其亲代已经丧失的基因,这种不同寻常的发现使得生物学家愈来愈认识到rna分子本身是一种多样的和重要的分子。 rna已经在生物分子中占据了一个特殊的位置。rna可以像dna分子那样存储遗传信息,也可以像蛋白质那样,具有复杂的三维结构形状并且本身可以催化化学反应。"rna在类固醇上就是dna,"美国康涅狄格大学的遗传学家robert reenan说,"它可以做任何的事情。"生命有很大的可能性是从"rna世界"开始的,在这个世界里串联的rna分子作为遗传模板和生殖机器具有双重的作用。 芥菜植物拟南芥或许揭示了生命利用rna保存遗传信息的另外一种方式。美国普渡大学的j.lolle和e.pr itt研究了花瓣有融合现象的拟南芥。这些植物拥有一个叫hothead的突变基因的双重拷贝,与其他正常基因相比,有一个碱基对不同。奇怪的是,有些具有lolle和pr itt突变的子代植株的hothead基因,其中一个拷贝会自发恢复到正常状态,修复了那个点突变。这样的事件,即使是繁殖非常迅速的细菌,在统计学上也是不可能发生的。研究者系统地排除了一些通常的解释,比如一个突变体植株和正常植株的交叉授粉、畸高的突变率或者存在另外一个hothead基因的隐性拷贝等。 hothead突变体植株在dna其他部分也有改变,这些序列与他们的祖代和远祖代的基因序列相匹配,而不与亲本匹配。今年3月24号的《自然》杂志报道说,这种匹配说明有一个祖先植物基因组的备份拷贝被遗传了下来。如果是这样,这种基因的跳跃将打破由孟德尔于1865年建立的遗传法则。因为研究者发现dna在这个过程中没有起任何作用,因此他们提出一种假设,认为这种备份模板是双链rna(rna通常是单链的)。"双链rna是研究的热点,因为它们是rna干扰所必需的,"rna干扰是基因沉默的一种通用方法,美国亚利桑那大学的植物科学家richard jorgensen说,"但它没有理由不是dna分子,也没有理由是双链的。" rna是一种便利的机制,尽管如此,因为研究者发现了几种修饰dna的表达或结构的方式,这种修饰或许可以解释为什么神秘产物rna没有翻译成蛋白。包括拟南芥、水稻、田鼠以及人类在内的几种种属,从错误的dna链复制了大量的rna,这个错误的dna链是指与指定蛋白质的有义链相对应的那个链。"这或许就是那个模板的来源,"美国加州salk生物学研究所的植物学家joseph ecker说,植物有很多酶可以复制rna,他并解释,同时也有一个负责细胞间化学物质运输的系统。 普渡的研究组推测植物有一个独立的基因存档可以帮助其渡过困难时期(比如严重干旱),并且调用该基因以保持其遗传信息的连续性。从这种意义上来讲,这和rna的另外一种被叫做rna重新编码的奇特特征很相似。 下一步工作是确定这种效应的范围有多大。在人类遗传疾病中也出现了一些无法解释的返祖现象,尽管这些事件的自然概率不清楚。pr itt不认为这种机制只存在于植物,"在其他生物体中不存在这种持续性是难以置信的。


原文地址:如何科学管理课堂教学作者:科技苑 课堂教学是素质教育的主要途径,是学生获知、启智、养能、育德的主渠道,是教师业务素质、教学水平的集中体现。学校领导应从课堂教学的方向、容量、难度、结构、时间、方法、气氛等方面加强管理。 一、管方向 就是保障课堂教学要紧紧围绕确定的教学目标进行,减少课堂教学的随意性、盲目性、模糊性,提高课堂教学的方向性、针对性、有效性,从而提高课堂教学效益。 1、重视引导-为学生学习搭建平台 2、适时引导-贯穿学生学习的全过程 3、科学引导-放飞学生思维 二、管容量 就是要管课堂教学内容的容量,要从教学内容的定量管理入手,保证课堂教学的低耗高效,从而提高教学效益。 在实践中,我们常常见到一些课,容量太小,学生处于知识接受和能力培养的"饥饿"状态,这不仅造成时间浪费和"营养不良",还会滋长学生的惰性;一些课,容量过大,学生应接不暇,囫囵吞枣,造成"消化不良",滋生逆反心理,既伤身体又伤感情。 因此,要管理课堂教学容量的构成要素是否完整,比例是否恰当。课堂教学容量涉及到知识量、能力量、训练量等要素,这三者缺一不可。课堂教学容量的确定,要管好课堂容量确定的标准。要使课堂教学容量科学适度,一要根据教学目标系统的总量和教学进度;二要根据学生现有程度、接受能力;三要根据学校现有教学手段。依据这三个标准,对知识量、能力量、训练量整体把握,定量思维,精心算计,合理分配。这样,就能最大限度地发挥教育资源的作用,提高课堂教学的效率和效益。 三、管难度 就是管课堂教学和训练的难易程度,要从教学内容和训练方式的难度管理入手,保证课堂教学的知识、能力水平程度使学生可以接受,从而提高课堂教学效益。 管理教学、训练的难易程度,关键是难度的确定。分析如下: 1、根据学生接受能力,处理好课堂教学的知识、能力同既定教学目标的关系。 2、正确理解和把握学生的学习负担,处理好减负与提高质量的关系。 3、关照学生学习情绪,处理好学习中的焦虑。 4、注意学生的共性与个性,处理好既定教学目标与因材施教的关系。 5、注意学生的潜力和特长,正确处理合格教学与特色教学的关系。 四、管程序 就是从课堂教学的结构序列管理入手,保证课堂教学结构的序列性、整体性、丰富性,从而提高课堂教学效益。 管理课堂教学结构,一是要求层次分明,结构合理,一环紧扣一环地进行;二是要求结构丰富、严密,成为系统,形成师生双向结构或师生生师立体结构,防止出现整堂课不分阶段一贯到底的师→生单向结构。前者,符合学生认知心理,有利于发扬教学民主,发挥学生主体作用;三是要有节奏感。课堂教学结构一般应有几个层次或几个板块,板块内部之间的信息刺激的强弱或长短要交替出现,板块间隙要有刺激信息较弱、学习注意相对松弛的边缘点。不同的板块,强弱程度要有区别,高潮的板块信息刺激程度应最高。 五、管时间 就是从课堂教学的时间管理入手,强化课堂教学的时效观,保证学生的主体地位和主人地位,增强课堂教学的节奏感。 那么如何管理好课堂教学的时间? 1、任何时候不要把学生置于被动地位.教学中时间的使用虽是一个变动的量,它随着教学内容的变化和教学过程的转换而转化; 2、调动不同感官,提高单位时间效率。 3、进行愉快教育,向40分钟要质量。 4、要管好教学时间,必先"备"好教学时间。 六、管教法 管法就是管教法、学法,要从教学方法的角度强化课堂管理,保证教学方法的科学性、丰富性、灵活性、创造性,从而提高课堂教学效益。 科学的进步是以方法的进步为推动力的。教学方法就是效率,教学方法就是质量,因此我们应强化课堂教学方法的管理。 通过管理,强制教师树立教学方法意识,重视教学方法的学习、探索、改革、总结、创造,特别是重视先进教学方法的应用。在教学的各个环节用科学的教学方法指导教学实践,把教学水平提高到一个新的高度。 对教学方法选择优化的标准,一要体现教师的主导作用;二要体现学生的主体地位;三要有利于学生智能的开发和发展;四要应用现代教学手段,彻底改变一支粉笔、一本教案打天下的窘况,实现教学方法的现代化、科学化;五要提高教学效益,实现少时低耗、高效优质。 七、管气氛 从课堂教学心理情绪的管理入手,保证课堂群体心理气氛的积极、和谐,从而提高课堂教学效益。 营造课堂群体心理气氛,要在管向、管量、管度、管序、管时、管法的基础上,采用下列方法: 一是发扬教学民主,优化教学组织。二是提高业务素质,优化教学艺术。三是注重情感投入,加强师生心态调控。 课堂教学管理与全校教学管理、教研组教学管理为学校教学管理的三个层次,它是学校教学管理的根基,在实现学校教学管理的整体功能中,具有特别重要的地位和意义。


三、消费者自我保护相关法律知识 1、消费者的权利: 消费者不分年龄大小,在为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务时,其权益就应依法得到法律保护。《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定:消费者有以下九项权利: (1) 消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的商品和服务,符合保障人身、财产安全的要求。 (2) 消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。 消费者有权根据商品或者服务的不同情况,要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务,或者服务的内容、规格、费用等有关情况。 (3) 消费者享有自主选择商品或者服务的权利。 消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者,自主选择商品品种或者服务方式,自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。 消费者在自主选择商品或者服务时,有权进行比较、鉴别和挑选。 (4) 消费者享有公平交易的权利。 消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。 (5) 消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利。 (6) 消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。 (7) 消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。 消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能,正确使用商品,提高自我保护意识。 (8)消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。 (9) 消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。 消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为和国家机关及其工作人员在保护消费者权益工作中的违法失职行为,有权对保护消费者权益工作提出批评、建议。 2、政府及职能部门食品监管职责 县级以上人民政府对本行政区域内的食品安全负总责,统一领导、协调本地区的食品安全监督管理工作,为食品安全监督管理工作提供必要的条件和保障。 县级以上工商行政管理部门负责流通环节的食品质量安全监督管理工作。流通环节的食品卫生安全监督管理和行业管理工作分别由县级以上卫生、商务行政管理部门按照相关法律法规的规定执行。卫生、商务行政管理部门应当依法加强食品卫生安全监督管理和商务行业管理工作。 县级以上食品药品监督管理、质量技术监督、农业等部门在各自的职权范围内依法履行食品安全监督管理职责,相互间及时通报信息、移交案件。 任何单位和个人有权向工商行政管理部门或其他有关部门举报违反本办法规定的行为,并对食品质量安全监督管理工作进行监督。 工商行政管理部门及其他有关部门应当接受社会监督,公布监督举报电话,并为举报人保密。 3、食品经营者经营行为规范的规定。 (1)食品经营者不有得经营具有伪造或冒用产地,厂名、厂址、生产许可证,卫生许可证,质量认证标志等标识的食品,不得伪造,涂改食品的生产日期或分装日期,保质期。 (2)食品经营者在经营活动中,不得掺杂,掺假,不得以假充真,以次充好,不得以不合格食品冒充合格食品,不得进行引人误解的虚假宣传,不得销售超过保质期或变质的食品,不得销售法律法规禁止销售的其他食品。 (3)食品经营者必须建立并执行五项自律制度 ①建立并执行食品进货检查验收制度; ②建立并执行食品进货台帐制度; ③建立并执行食品质量管理制度; ④建立并执行食品质量承诺制度; ⑤建立并执行不合格食品退市制度; (4)食品经营者应当认真处理消费者有关食品质量安全投诉,维护消费者合法权益。 商场、超市、食品批零市场应当确定专兼职人员,负责接待消费者咨询和投诉,处理食品质量安全纠纷。 (5)食品经营者应当配合工商行政管理部门的监督检查,如实按时提供被检查食品的机关票证,帐簿,合同,货源,数量,存货地点,存货量,销售量等有关资料。 4、食品经营者所经营的食品必须符合哪些要求: (1)有食品质量检验或检疫、检测合格证明; (2)定型包装食品有中文标明的食品名称,制造者的名称和地址、生产日期、保质期等内容。需要事先让消费者知晓的事项,应当以适当的方式予以标明。 (3)实行食品质量安全市场准入制度的食品,必须加贴食品安全市场准入标志。 (4)食品经营者销售散装食品或自行分装食品的,应当向消费者明示食品名称、产地、生产企业、生产日期或分装日期,保质期。 (5)国家和省对食品有其他特殊规定的,按其执行。


满族人在山海关之外时,主要靠畜牧业和狩猎为生。因此,举鞭骑马和弯腰射箭几乎是每个成年人的必备技能,此外,努尔哈赤还建立了八旗制度,将士兵和平民结合起来,以满足狩猎和军事行动的需要。骑马和射击已经成为所有国旗公民的必修课,这种生活方式和社会制度造就了成千上万的士兵,他们可以为清朝骑马和射击。这些士兵在努尔哈赤和皇太极建立清朝的过程中做出了巨大贡献。因此,骑射武术被清朝皇帝视为"满洲的基础"和"先正的遗风"。清初,顺治皇帝、康熙皇帝、雍正皇帝和乾隆皇帝相继采取了各种措施来保持骑马和射击的传统。第一是加强皇族和八旗贵族的传统教育。顺治皇帝曾经规定,十岁以上闲散的宗室应该每十天去学堂院子里骑马和射击。对二十岁以上的高级皇族有更严格的要求,他们被指定每年春秋都要戴头盔和盔甲参加宗室举行的弓马考试。他还授权宗人府对那些态度懒惰、成绩不佳的人做出处罚。顺治皇帝对儿子也不宽容,他为年轻的玄烨(后来的康熙皇帝)选择了技艺高超的侍卫作为他的老师。他训练玄烨像读书写字一样骑马和射击,玄烨略微不符合要求,就直接指出。在如此严格的训练下,玄烨已经发展出了一身很好的武术技能。他可以使用长剑,拉一把强弓。康熙二十二年的时候,他在浅草中射了一支箭,杀死了一只老虎,然后在马背上连续射了三支箭,箭射过山顶,这山被称为"三箭山"。在他的晚年,他对他所有的大臣和侍卫说:"我从小到老,我捕获了一百三十多只老虎、二十只熊、一百来只只狼、一百三十多只野猪、数百只鹿,以及数不尽的其他动物。"康熙皇帝认为掌握骑射技能是保持满族贵族优势的重要条件,因此,以大量时间和精力为代价,亲自监督皇子们的课程,并命令他们在黎明时在殿上背诵佛经,然后练习骑马和射击,这是每天不间断的情况。康熙皇帝本人经常带领所有的皇子和侍卫大臣在西苑的紫光阁前练习射击。康熙皇帝也对八旗孩子采取了相应的措施,清朝入关后,许多旗官认为他们应该晋升到更高的职位,为了争夺文学地位,他们纷纷放弃武术。骑马和射击的传统逐渐有丧失的危险,康熙皇帝鼓励八旗子弟参加文化交流考试。与此同时,将满语和骑射测试放在首位。只有那些通过弓马测试的人才能进入考场,以表明他们没有忘记武术的精髓。此外,康熙帝大大提高了军事测试人员的地位,自康熙二十九年( 1690年)以来,每当武进士在紫光阁前骑马射箭时,康熙皇帝都会亲自提拔精通弓马的人担任皇家卫队。雍正统治期间,明确规定武状元被授予一级侍卫,第二、三名被授予二级侍卫。对于武术从业者来说,当皇家侍卫是一种难得的荣誉。清朝提倡武术、骑射的另一项重要措施,是大阅每三年举行一次。皇帝全面审查王朝的军事装备和士兵的武力。八旗的军队按照国旗在皇帝面前依次表演火炮、鸟枪、骑马和射击、阵列布置和其他技能。除了以大读书会的形式训练八旗军之外,清朝皇帝还将大阅视为向各民族领导人炫耀武力的机会。自康熙二十一年( 1682年)以来,康熙皇帝每年都组织几次大型军事演习,训练八旗的实战技能。或者在长城边上打猎,或者在长城外打猎,几十年来,从未停止过。许多朝臣对皇帝每年往返长城的艰苦努力感到困惑。一些人甚至以"辛劳将领"为借口反对,这种与武术之风背道而驰的反对,自然遭到康熙皇帝的拒绝。他不仅像以前一样进行了大规模的军事训练,还多次率领部队前往宁夏和内蒙古平息蒙古和西藏的动乱。有一次,康熙帝率领他的军队去呼和浩特,在暴风雨天气里,营地已经准备了一个皇家营地。然而,为了鼓舞士气,康熙皇帝穿上雨衣,站在荒野中,直到成千上万的军队驻扎好,才在营地里吃饭。事实证明,因为康熙帝没有忘记他的武备,并且勤奋训练,八旗在平定三藩和收复台湾的战役中取得了辉煌的成绩。


绦虫是犬肠道中最长的一种寄生虫,种类很多,对犬的健康危害很大。能在犬猫体内寄生的绦虫,目前大约有13种左右。而犬猫绦虫的幼虫期多以其他动物或人为中间宿主。所以绦虫除了可造成犬猫营养不良、消瘦、贫血、胃肠道症状、神经症状或全身衰弱死亡外,它们还有可能感染人类。绦虫的头端或头节有一个小吸盘或钩子,使绦虫能够粘附在狗猫小肠的肠壁上。 宠物如何感染上绦虫? 绦虫卵是跳蚤幼虫的美食,而犬猫很容易将身上的跳蚤误食。另外,粘在草上和其它植物上的绦虫卵可被兔和鼠吃下去,在这些中间宿主体内绦虫卵被孵化后具有感染狗猫的能力。当狗猫吃了这些跳蚤或兔子老鼠的肠道,未成熟的绦虫头节就会粘附到狗猫的小肠肠壁开始寄生生活。成熟的绦虫体节与能够与头节分离,分离的体节中含有大量的虫卵。这些虫卵会感染其他犬或人。 绦虫感染的表现? 大多数的犬猫感染绦虫后,主人们往往注意不到。主人有时会在沙发上或狗猫的粪便里发现脱落的绦虫节片。当感染严重时,犬可出现腹泻和呕吐等症状,主人偶尔会在犬猫呕吐物中发现虫体。感染绦虫的犬猫会出现乱吃东西、消瘦、营养不良、贫血、精神沉郁等。有的犬猫有抽搐、痉挛等症状。如果在狗猫肛门周围的毛上发现粘着的绦虫节片,或在狗猫的粪便里和它们生活的环境发现绦虫节片,可以确诊狗猫被绦虫感染。 如何治疗和预防? 避免绦虫的反复感染有时并不容易。首先是控制犬猫身上的跳蚤,跳蚤肚子里常常有绦虫卵。科学的预防蚤的方法是每月应用像拜宠爽这样驱体外寄生虫药物来预防和杀灭跳蚤。定期预防跳蚤可以有效控制以跳蚤为中介引起的绦虫的感染。因为猫猎捕老鼠,所以要控制以老鼠为中介引起的绦虫的感染。除了控制跳蚤等传播媒介,还要给犬每3个月服用一次拜宠清来预防绦虫等肠道寄生虫感染。


观南通博物苑 通师二附三(10)班 刘明君 8月16日下午,通师二附三(10)班的戴老师和我、陆乐、张琪乐等8名同学一起参观了南通博物苑的人文遗产、自然资源和地域文化。 走进一厅,我们看到了远古人类的生活情景。这里有农民的劳动工具;有打碎麦子的连枷;有运送货物的独轮车;有丰田织布机;有唐代的木船模型;有鸦船、福海号渔船;还有渔民出海捕鱼前祈祷的天后海神铜像。看!天后头发高高盘起,穿着长袍,胸前一只凤凰展翅飞翔,大臂上两条巨龙腾飞而起,好威风,真不愧是天后啊! 来到二厅,我们看到了地域文化的展览,有丁有煜墨笔倭瓜图;有通州胡长铃的书法;有印章篆刻;有《南通杂志》。此外,我们还看到了南通的传统艺术,有享誉中外的如皋木偶,这些木偶人物穿着大红、黑色、绿色等各种颜色的戏服,有漂亮的花旦、滑稽的小丑和黑头大花脸,真是有趣极了。接着我们还看到三寸金莲的绣花鞋,各种花纹的蓝印花布,五颜六色、大小不一的风筝,最大的风筝足有三米多,上面有不同颜色的人物画,还有123个哨子呢! 走进三厅,我们还了解了南通丰富的自然资源。这里有动物标本、植物标本与海产品的标本。看!鹬蚌相争,栩栩如生!尖嘴短尾的中华鲟,足有2.5米长,噬人鲨有六米多呢。哇!蓝鲸的化石有十米多呢!吕四渔场是全国四个最大的渔场之一,也是全世界九个最大的渔场之一呢!难怪大家说南通是鱼米之乡啊! 南通博物苑的文物和史料让我们更好地了解了家乡的历史文化,我感到生活在南通多么的幸福!我们爱南通。 2012年8月16日 走进博物苑 知南通 爱家乡 -通师二附三(10)班暑期小队主题活动 江苏省南通师范第二附属小学三(10)班 陆 乐 虽已进入秋季,但中午的室外还是那么闷热,似乎没有什么季节性的变化。太阳火辣辣的,知了在树枝上亮开嗓子高声歌唱,一声高过一声。参加三(10)班首次暑期小队主题活动的七位同学冒着酷暑来到南通博物苑集合。 一个多月没见面了,小伙伴们一见面就有说不完的话,热情和兴奋的劲儿简直比太阳还要火热。这次活动共有七位小朋友参加,他们是张琪乐、沈天舒、刘明君、陈靖卓、夏天然、沈欣怡,还有我。当然,我们可亲可爱的戴老师也来了。活动分两个阶段:第一,国庆节就要到了,为了让大家了解家乡、热爱南通,首先让大家参观南通博物苑,由我为大家做讲解;第二,大家座谈交流暑期生活和下学期的安排。人来全了,活动开始了。 我们首先进入"人文江海-南通地域文化陈列厅"。我很快就进入了状态,像模像样当起了讲解员。同学们一边全神贯注地地听讲,一边悄悄讨论。我指着一堆农具说:"这是当时南通人民使用的农具..."话音刚落,戴老师指着其中一副农具说:"你们知道这是干什么用的吗?"一根棍子上绑着一几片竹片,好眼熟啊。妈妈提醒我们:"陆煌写过作文,写的是老家的农村。"对啊,可这是干什么用的嘞?同学们也很好奇,俯下身子,伸长脖子,有的说是打小孩的,有的说是耕田的..."这叫链鞑,是打豆的。农民收黄豆时,不可能一粒一粒地剥,就在地下铺一块布,上面放上豆荚暴晒,然后用这个链鞑甩着打,毛豆就会从豆荚里蹦出来。把豆壳捡走,剩下的就是黄豆了。""这是独轮车,当年是用来运输东西的,你们在电影《地道战》、《小兵张嘎》里应该见过。""这是根据出土文物及资料复制的不同时代的舟船模型。""哇,这是第一艘机动渔船啊,是清代的!"同学们啧啧赞叹。 "下面请继续参观恐龙厅。""耶!"说到恐龙,同学们可来了劲。我为大家介绍了很多恐龙。每看到一种恐龙,同学们就会发出"呀"、"啊"、"哦"的惊叹声。"我们现在看到的恐爪龙是一种食肉性恐龙,虽然身长只有三至四米、体重只有四十五至五十公斤,但他们却灵巧而凶狠。""什么,这么小的恐龙还吃肉啊!"同学们惊讶地看着我,有些不可思议。"你们觉得这两个狼鳍鱼的化石有什么特点吗?"爸爸说。一只狼鳍鱼吃着一片海藻。咦,这两个化石好像是对称的。"这其实是岩浆把狼鳍鱼夹在中间形成的。人们发现后,将化石对半剖开,这就是我们现在所看到的。""这边还有狼鳍鱼化石。"沈欣怡俯下身子,手指着脚前的一条狼鳍鱼说:"这是最大的一条。"陈靖卓用手比划着说:"最小的只有这么大。" 在去南馆的路上,我一边走,一边为大家讲解苑景。"这是博物苑第一任苑主任孙钺,对于博物苑的建设,他尽心尽力。这是他使用过的字典、笔记及部分工具。""好厚好厚的字典啊!""还是日本的,第六版的。"同学们趴在玻璃上,仔细地看着,互相讨论着。 碧绿的草地上飞过一只只黑蝴蝶,同学们惊喜地看着,伸手想去抓。荷塘里开满了桃紫色的荷花,好似亮丽的朝霞。同学们看来看去,怎么也赏不够。两旁的树木为我们遮挡阳光,只感觉一阵凉风习习。在回新展馆的时候,同学们又到自然厅看了看。这个厅我不会讲解,所以我决定回家以后把这个厅的内容准备好,争取下次为小伙伴们讲解。 回到新展馆后,同学们对我的讲解进行了点评。让我非常开心的是,同学们都夸我讲得好,我心里比吃了蜜还甜。戴老师给我提出了一点小建议,希望我的语速再慢些。同学们对各自的暑期生活展开了热烈的讨论。大家的暑期生活都很丰富,有的去了武汉,有的去了上海,有的去了安吉,有的去了常州、杭州...还有一些同学准备在这半个月里好好玩一玩呢。下学期,同学们都决心要向自己欠缺的地方努力,争取评到"三好生"。当然,我也一样。 快乐时光总是那么短暂,活动结束了。大家依依不舍地告别,期待着开学时的见面。这次活动让我了解了自己讲解的优点和缺点,我相信,下一次同学们再来博物苑时,我的讲解一定会更出色。 人到齐了,南通博物苑之行就要开始了... 小小讲解员和小观众们都好认真啊! 咦?这是什么呀!这不是戴老师教课文《鸬鹚》时讲过的鸦船吗?看到实物,小朋友们感到十分新奇。 "这是100多年前张謇爷爷从日本丰田公司进口的第一代纺纱机,寄托了张謇爷爷实业救国的希望...""哇!"小朋友们好奇地在上面摸来摸去。 南通早期户籍引发了老师和小朋友们的热烈讨论。 这个小小讲解员可真了不得,还能流利地回答观众们提出的问题呢! 是什么让小观众们如此兴奋?原来"是新芦木的化石,新芦木是与恐龙同时期的一种植物..." 原始的真骨鱼类-狼鳍鱼的化石栩栩如生,小朋友们趴在玻璃板上面看得都出神了。 "张謇爷爷为南馆题写的对联 设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名 意思是他创办南通博物苑的目的是让人们多记住鸟兽草木的名字,使博物苑起到辅助学校教育的作用..." 张謇爷爷为中馆题写的匾额令小朋友们驻足沉思。 瞧!别的观众也加入了我们的行列。 说起暑期的生活及下学期的计划,小朋友们你一言我一语说开了,会议室里可热闹了...


初听"叫魂"二字,以为是一种风俗:孩子小的时候受到惊吓要"叫叫"借此将孩子的魂给招回来,故很好奇"叫魂"有什么好写的。抱着这个心态阅读了《叫魂》一书,才发现其中的与众不同。 对待1768年发生的妖术叫魂皇帝、官员、百姓三大主体对此现象的不同态度,百姓对此是恐惧的,官员则毫不在意,而弘历皇帝从中发现这其实是谋反的烟雾弹。在中国千年帝制中弘历皇帝(乾隆)可谓是空前绝后的一个,他将大清帝国的权利与威望发展到了顶峰,却对"盛世妖风"紧锁眉头脸。孔飞力借此揭露了中国十八世纪的政治现状,有学者说,从这本书中看出中国的政治并非特别朽败的体制,它的缺陷根植于政治与行政的张力中,是能够从一般意义上加以理解的。更进一步说,近代中国的相对落后,并非因为中国社会本身的特殊、乖张(在西方人看来),更多的是它缺少自我更生的能力。中国的资本萌芽发生在明朝中叶,可以说不晚了,但封建制度的强大扼杀了这个新生的制度,不仅仅是封建帝制的问题,百姓在此中的生活并不如意:当他们"变贱为良"后他们又何去何从?更有因为资本的发展物价上涨,饿死者甚多。对百姓而言,商业的发展并不意味着他可以致富或者是他的生活更加安全,同时地区发展的不平衡也忧患重重:在长江中下游地区商品经济发展迅速的情况下,一水之隔的地区却灾害连连,百姓苦不堪言。这就敲响了官僚机构的警钟。 其实据书中可以了解到,清朝时期的法制是很严格谨慎的,一名罪犯被判死刑是需要皇帝审查的,面对这样的情形,官员不会因平民愤随意杀死一个嫌疑犯,尽管该嫌疑犯身份普通。就在这样的一个大背景下,叫魂事件的发展越演越烈,商人、江湖骗子、和尚、扒手、乞丐都成为叫魂的怀疑对象,这些流浪者少不在意就被逮到衙门施以酷刑,尤以和尚、乞丐为最,他们身上的剪刀,自己的发辫都被指控为叫魂的证据,虽说最后大多被释放,却也都失去了生存能力。十八世纪的中国是人口激增的时期,人口增长必然对应着经济问题,叫魂所引起的群众性恐慌也是这个问题的折射,尽管官方对此提出多种措施,但最后是否实施,实施后的成效我们都不得而知。但就本书对中国帝制的论述,我们不难发现,清朝弘历年间,这个本该是历史上安居乐业的时期却暴露着种种问题。剪辫风波也是谋反弘历的诱因,中国自古就有"身体毛发受之父母"的古训,而满人的强硬要求是大部分汉人为之不满,因此弘历皇帝对待谋反的处理、种族象征意义的问题也是小心翼翼,尤其是削发问题,甚至保持沉默。 这本书我还没有读完,对其中的理解也不深刻,但就《叫魂》一书,我对中国政治的发展以及在安居乐业背后的问题都很感兴趣,每一个历史时期都不可避免存在问题,作为新时期的学生,我们所要做的就是研究历史长河中的正与误,借以发展现代社会。


非医疗事故的人身损害赔偿,以往大都是依据《民法通则》、参照《 最高人民法院关于人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释 》的规定进行处理。当事人可否适用《消费者权益保护法》来主张非医疗事故的人身损害赔偿 《最高人民法院关于参照医疗事故处理条例 审理医疗纠。非医疗事故的人身,以往大都是依据《民法通则》、参照《 最高人民法院关于人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释 》的规定进行处理。当事人可否适用《权益保护法》来主张非医疗事故的人身损害赔偿 《最高人民法院关于参照审理民事案件的通知》规定" 条例施行后发生的医疗事故引起的医疗赔偿纠纷,诉到法院的,参照条例的有关规定办理;因医疗事故以外的原因引起的其他医疗赔偿纠纷,适用民法通则的规定。"此条规定明确了《条例》与《民法通则》的适用关系。《条例》是国务院制定的行政法规,其侧重医疗行政管理关系,对于出现的医患纠纷经医疗事故技术鉴定后构成医疗事故的,在行政上如何进行赔偿作出了具体规定,因此,法院审理医疗损害赔偿纠纷案件时,在尚没有其他法律法规的前提下,应当参照执行;但毕竟是"参照执行",而不是"必须执行",所以,法院在审理医疗损害赔偿纠纷时并不仅限于《条例》的规定,而应当将《民法通则》作为解决医疗损害赔偿纠纷案件的主要适用法律规范,特别要体现民法基本原则和归责原则的适用。而《解释》正是最高人民法院根据《民法通则》的基本原则和归责原则制定出来的,主要是用于人身损害赔偿类案件,在赔偿项目和赔偿标准上,有了明确的规定,也是人民法院审理医疗损害赔偿纠纷案件时的参照。 在性质上属于"不完全法条" 中的"引用性法条"。而引用性法条则是指"在其构成要件或法律效果的规定中,引用其他的法条"的法条。其主要功能,从立法技术角度看,是为了避免重复规定或避免挂一漏万的规定;从法律适用角度看,该种法条具有授权法院或其他主管机关为补充法律的功能。对医疗机构及其医务人员因故意行为致患者损害的行为就不应得到这种限额赔偿的利益,而只能根据《民法通则》的规定使其承担赔偿责任。也就是说,在故意医疗纠纷中,人民法院应完全适用《民法通则》的规定,而排除《条例》的适用。非医疗事故损害赔偿也可以适用《消费者权益保护法》。 医患关系属于消费关系,应受该法的调整。《民法通则》与《消费者权益保护法》之间的关系,应是基本法与专门法的关系,而且《消费者权益保护法》第四十一条、第四十二条的规定与《民法通则》第一百一十九条的规定基本上是一致的,两者之间在损害赔偿方面基本精神也是一致的,并不存在冲突。因此,非医疗事故损害赔偿也可以适用《消费者权益保护法》。遭遇非法行医。患者到非医疗机构就医受到损害的,按一般人身损害赔偿纠纷案件处理。 "对具有执业资格的医务工作者在核准地点、核准范围外从事诊疗、护理工作,但其行医的地点系医疗机构以及没有执业资格的人在医疗机构中单独从事诊疗、护理工作的,列医疗工作者及没有执业资格的人为被告的。


怎么写电子政务与政府行政管理的论文 怎么写 从目前国内电 子政务建设与应用的整体情况来看,我国电子政务建设仍处于初始阶段,虽然自从"金"字工程和1999年政府上网工程开展以来,我国政府信息化取得了明显的成绩,但是纵观全球电子政务发展,我国电子政务建设水平仍远远落后于世界主要国家。但是从十六大精神、国家信息化领导小组会议精神以及国家计委颁布的第十个五年计划信息化重点专项规划等来看,政府信息化、电子政务建设是我们国家"十五"期间一项重点工作,国家领导和有关部门多次就电子政务建设提出指导意见,因此,未来几年内我国将会奋力追赶世界主要国家政府信息化步伐,逐步缩小与这些国家之间的信息差距。根据对我国电子政务建设历程以及现状分析可以看出,未来我国电子政务的建设和应用,将会显著呈现出以下几个主要发展趋势。 趋势一:我国电子政务建设将继续扮演国家信息化"领头羊"的角色,政府先行,带动区域信息化和企业信息化发展。 我国政府信息化在国民经济和社会信息化中的特殊地位,是由我国政府在社会中所处的特殊角色所决定的。从国家一系列的指导精神和规划路线来看,未来数年内我国将继续延续一条"以政府信息化带动企业和社区家庭信息化,促进社会整体信息化发展,同时以信息化建设带动信息产业发展和信息人才成长,推动国民经济快速发展"的路线,因此在未来很长一段时期内,电子政务建设将继续扮演国家信息化的"领头羊"的角色。 趋势二:客户关心管理思想将逐步渗透到我国电子政务建设中,并将最终成为我国电子政务发展的主要引导理念。 客户关系管理源于盈利性的企业组织,其应用初衷在于通过了解和深加工客户信息,提供更好的客户服务,以挖掘、维护以及争夺客户资源,从而获取最大的企业利润。对政府而言,其非以盈利为其生存目标,但是政府的主要职能之一是为公众和社会提供公共服务,政府与公民的关系也将是决定政府命运的一个主要因素,于是提高公共服务的品质、服务提供的高效性及主动性已经成为电子政务建设未来追求的一个主要目标。其次,政府另外一个主要职能就是对社会的监管,对社会公众和企业信息的掌握和深加工,也将是决定政府监管高效的一个非常关键因素。因此,客户细分、把握客户需求、提供个性化服务、注重客户满意等等客户管理理念逐渐渗透到电子政务建设中,并随着政府监管能力的提升,最终会成为引导我国电子政务建设的主要理念。 趋势三:我国电子政务建设将从注重引入先进思想和理念的"务虚"阶段,走向注重提高政府工作效率和监管能力的"务实"阶段。 电子政务是一个新鲜事务,全球都在探索信息技术对政府管理和新经济带来的变革,电子政务也是一个发展中的概念,其涵义随着信息技术的发展和我们认知程度的加深在不断拓展,因此电子政务概念在我国诞生之日起,首先被关注的是电子政务和电子政府的涵义以及国外主要国家电子政府发展的情况。在电子政务建设模式和建设目标没有清晰的阶段,各级政府以及学术界关注更多的是如何引入其它国家电子政务建设中应用到的先进思想和理念,以探索我国电子政务的定位问题,于是信息技术的应用与公共管理的变革相结合的课题研究便应运而生。而经过三年左右时间的酝酿和摸索,对于电子政务如何在中国本土生殖和成长有了一定的认识,结合我国的具体情况也逐步明确了电子政务在中国的发展目标和发展路线,近几年中国电子政务将朝着以应用促发展、注重提供政府工作效率和监管能力的"务实"路线发展。 趋势四:随着电子政务建设的深入,在政府监管能力和工作效率显著提升的同时,政府公共服务也将从品质上和提供模式上得以巨大创新。 政府监管能力和工作效率的提升是我国电子政务建设的首要目标,但是随着电子政务建设的深入,公共服务品质的提升和创新将逐步成为电子政务建设的下一个中心目标。公共服务的创新不仅表现在内容本身上,而且还表现在服务的供给模式上。电子政务将创新传统政府服务的供给形式和手段,使政府部门逐渐向以公众需求为中心转变,如图所示。首先,政府各部门之间不再孤立,而通过信息技术形成互动网络;其次,服务供给手段多样化,除了基于web的传统政府柜台服务以外,主要的服务都将以多样化的电子渠道进行在线供给。一些政府服务还可以通过私人或者非政府组织进行价值增值后间接提供给公众。第三,整合服务供给方式,供给方式不再独立,所有的政府服务均通过单一的政府入口面向公众。第四,服务供给实现"一站式"。公众只需在单一窗口,便能一步到位获得涉及多个机构的服务。 dpaiss | 2010-01-24 13:31:12 电子政务与政府行政管理 张敏聪 摘要:电子政务是政府管理方式的革命,它不仅意味着政府行政管理要进一步地公开和透明,更意味着政府要通过网络去处理属于其管辖范围内的一部分公共管理事务。在加入wto后,实行电子政务,有利于政府行政管理职能的进一步转变。 1 引言 随着信息技术在世界范围内的迅猛发展,特别是互联网技术的普及与应用,推进政府部门办公自动化、网络化、电子化以及全面信息共享已是大势所趋,电子政务正日益成为信息化最重要的领域之一。朱 镕 基总理指出:信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。推进电子政务建设,对于提高国民经济总体素质、提高现代化管理水平、加强政府监管、提高行政效率、开展反腐倡廉等都具有重要意义。 所谓电子政务,是指政府机构运用现代计算机和网络技术,将其管理和服务职能转移到网络上去完成,同时实现政府组织结构和工作流程的重组优化,超越时间、空间和部门分隔的制约,向全社会提供高效优质、规范透明和全方位的管理与服务。按目前通俗的说法,就是"政府上网"。 电子政务最重要的内涵就是人们可以从不同的渠道取用政府的信息及服务,而不是传统的要经过层层关卡获得书面审核的工作方式;而政府机关间及政府与社会各界之间也是由各种电子化渠道进行相互沟通,并依据人们的需求、可以使用的形式、要求的时间及地点提供各种不同的服务选择。电子政务外在表现为政务手段的改变,其实质却是政务内涵的深化。前者是"面"上的变革,后者是"质"上的变革,其根本目的是"全心全e"为人民服务。 2 电子政务的优势 电子政务的优势主要体现在以下几个方面: (1)简化行政运作环节和程序,降低行政运作成本,提高政务效率,实现"政务边际成本递减"。 从政府和公众的方面来看,实行电子政务后,政府的行政组织结构产生很大的变化,表现为中间管理层的缩减甚至取消,这将大大简化行政运作的环节和程序。在传统方式下,群众的意见和建议,一般需要先经过信访部门处理,再经有关批示才能转到具体职能部门,最后将办理结果反馈,在这一过程中经过了许多环节和程序。如果通过信息网络,公众可以用交互式的方式,直接将意见、建议反映到有关职能部门,并且可以与职能部门一起共同落实解决。以往人们到政府部门办事,必须要到各部门的所在地去,如果涉及到各个不同部门,要盖不同的章,更是非常麻烦。实行电子政务后,虽然有些手续仍然需要有实物证明,但可以建立一个文件资料电子化中心,把各种证明或文件电子化。如果是涉及不同部门的文件,可以在此中心备案以后,其他各部门都以此为参照传送办理,这样可以节省人们大量的时间和精力,提高办事效率。在新加坡,政府在2000年借助互联网完成了第四次人口普查,共动用了600名统计工作人员,花费2400万新元,统计公报在普查结束6个月后对外发布;如果按照传统的人工普查办法,至少需要动用6000名统计工作人员,花费7000万新元,统计公报在普查结束后1年才能对外发布。普查的速度和效率都比以前得到极大的提高。 从政府内部的管理层面来看,在传统政务方式下,行政信息在上下各级政府的传递要经过繁琐的行政流程。而电子政务则突破了这种界限,上级的政令能够畅通抵达基层,基层的反馈也能迅速地向上传递。这样,传统垂直组织中的中间层级信息传递功能被网络所替代,消除了信息源与决策层之间的人为阻隔,使信息传递迅速、及时,有利于避免在信息传递过程中引起的信息失真。在同级政府之间,地理边界和人为的本位观念的限制也会减少,政府内部能实现统一高效的指挥和管理。显然,信息技术在政务中的应用,将优化行政管理的组织结构和提高了信息传递的速度和效率,大大减少行政运作成本。 不仅如此,电子政务的另一特点是遵循"政务边际成本递减法则",即社会管理任务越重,管理范围越大,相对的管理成本越低。按照西蒙的有限理性说,在工业社会,个人能直接管理的人数在7到13人之间,如果超过就需要分层。而管理层这个中间环节,在提高效率的同时也要消耗资源,这就是管理成本(或中间费用)。管理成本包括正面的管理费用和负面的管理费用(浪费和腐败)。而科斯认为,建立制度的成本与它节省的成本比哪个更大,决定制度的稳定性。据此,由于传统政务耗费的成本过高,支持行政费用的财政负担过重,建设电子政务的成本虽然较大,但明显低于其节省的政务成本,是可以承受的。事实上,电子政务有利于稳定,是建设性的改革。 (2)实行电子政务,公开政府的机构、职能、办事程序等,能够提高工作的透明度,提高办事效率,便于公众行使对政府工作的监督权利,有利于廉正和勤政建设,并以此为契机进一步深化政府职能转变,建立高效、透明、公开与法制化的政府。电子政务的实行将使更多的政府信息向社会公众公开,政府在制定政策、作出重大决策过程中,可以通过网络让公众参与,让公众发表意见,让公众提出建议。公众也可以通过信息网络监督政府的运作,了解政府的工作进程和工作业绩,从而对政府的工作作出比较准确的评价,达到改进政府工作的目的。这可以归结为建立"可视"政府,实现政府管理和服务的四个"可视",即流程可视、过程可视、状态可视和对象可视,大众与政府将从以往的"迂回沟通"转为"直接沟通",形成真正的"鱼水关系"。 在这方面广州天河区政府是一个成功的典范。大至各政府部门每一处室的职能及其电话、行政事业性收费的标准、各项办证审批条件和办事程序以及审批时限、审批结果,小至交通违章的车牌号码和违章内容,天河区政府都在网上公布。同时,网上设立了投诉举报信箱,凡有不满,市民可以随时对照有关法律规章,投诉举报;网上还设立了市、区和各职能部门行政首长信箱。这样就为市民监督政府、依法维护自己的合法权益提供了信息条件,实现了政府与市民之间的无障碍沟通。 而深圳将在今明两年全面完成"三网三台"为核心的电子政务工程,实现电子政务信息化。目前已经有50多个局级机关建立了局内办公信息系统,10多个局实现了"网上申报"和"网上投诉"。目前正在建立自动答复系统,预计在今明两年,政府审批、核准、备案三类业务要实现网上申报。 (3)电子政务的实行,有利于政府管理模式从管理型向服务管理型转变。目前政府管理的模式仍然是内部管理型的,按区域、级别、行业划分,各部门独成一体,相互之间信息共享较为困难,更谈不上信息传递畅通,这显然不能适应加入wto后对政府管理转变的要求。政府上网将打破原有的政府办公管理方式,从传统的金字塔式结构改变成平面化、无中心式的网络结构。由于网络没有权威,机关所固有的领导权威性受到严重挑战,其工作机制、工作方法、工作思路都将发生很大的改变。促使政府行政管理加速转化为服务管理型,加强政府与民众之间交流的接口。因此,在管理模式上要进行重构。电子政务使政府信息在应用上有一个新的服务平台,完善后可以满足、服务政府部门宏观调控的需求,提高对突发重大问题的快速反应能力,增强和改善政府与民众的联系,加强政府信息服务于民众的意识。 (4)电子政务有利于整合政务信息资源,推动政府信息资源对社会的开放,发挥其巨大的社会效益和经济效益。目前我国政府部门掌握着大部分有价值的信息资源(据统计,政府占有的信息资源约占80%),又是政策的制定者,相对于公众,它处于信息掌握的强势,且层级越高所拥有的信息量就越大。由于政府公开信息的渠道和方式尚未完善,许多信息未能充分发挥作用,这是对整个社会资源的浪费。电子政务实现政府信息公开,可以使这些数据和资料得以充分共享,降低信息的收集、传播成本,发挥其社会效益和经济效益,促进经济的发展。例如,把各城市所有注册公司单位的情况在网上公布,企业在进行商业交往的时候,通过internet的查询,就可以方便迅速地了解到对方的资信情况,可以有效地避免商业诈骗活动,保护商业者的利益;教育部可以把全国各大专院校的情况上网,供考生在报考时查询选择等,这些都是政府对公众服务的一个重要内容。 政府除了其相关职能和内容上网外,也应建立起各个部门相应的专业交易市场,以推动经济的发展,建立起面向供需双方的专业化网上市场,这对搞活经济,繁荣市场非常重要。电子政务是经济与社会信息化的先决条件,一个国家的信息化需要来自多方面力量的推进,政府作为国家组成及信息流的中心,在社会信息化的进程中应发挥主导作用。正如有些专家所指出的,没有政府信息化,就没有全面的企业信息化;没有电子政务,就没有真正的电子商务和企业信息化。电子政务不仅为电子商务和企业信息化提供了良好的支持环境和对接方式,而且也成为电子商务的服务对象和客户。在这个意义上,电子政务工程将成为社会信息化水平的重要标志和国内信息产业、服务业发展的关键动力。 3 我国电子政务实行中的问题 我国政府已充分认识到实行电子政务的必要性。朱 镕 基总理指出:"电子政务的发展正在成为当代信息化的最重要的领域之一","中国必须加快电子政务的发展","发展电子政务要与转变政府职能相结合,要加快行政审批制度改革,为实行电子政务创造条件"。政府把1999年定为"政府上网年",轰轰烈烈的电子政务运动拉开了序幕,电子政务在我国得到了较大的发展。 但不可否认的是,电子政务在我国的发展仍然处于初级阶段。世界主要经济大国和部分发展中国家,电子政务的发展十分迅速,政府管理和服务已经初步实现了电子化,电子政务与电子商务、家庭上网密切融合,国民经济信息化的水平大大提高,开始初步形成信息社会的雏形。而我国的电子政务才刚刚起步,理论和政策研究仍然是一片空白,应用还处于"摸着石头过河"的探索阶段,不同地区、不同部门的发展很不平衡,与主要信息技术国家的差距还很大,发展电子政务的任务十分紧迫。具体有以下几点: (1)缺乏统一规划和相应的组织机构。目前,电子政务的发展缺乏宏观规划,没有提出明确的电子政务发展目标,也没有制定相应的发展规划。同时,"条块分割"的管理体制与电子政务的统一性、开放性、交互性和规模经济等自然特性产生严重冲突,各级地方政府和部门在开展电子政务时往往各自为政,采用的标准也各不相同,业务内容单调重复,造成新的重复建设。而纵观世界主要发达国家都把电子政务建设作为政府工作和国家信息化的重要战略,制定了相应的政府电子政务规划。如英国政府发布了《政府现代化启皮书》,加拿大政府发布《利用新技术更新政府服务规划》。各国还建立了相应的组织机构,统一领导、组织协调和实施政府电子政务。如英国在内阁办公室成立信息中心,美国成立了信息技术理事会。 (2)对发展电子政务的认识不统一,存在不少误区。主要表现:一种是把电子政务仅仅当做政府部门的计算机化,而是用计算机系统去模仿传统的手工政务处理模式,结果很多政府部门的计算机设备成为高级打字工具,或者成为一种摆设,没有发挥应有的作用。另一种是简单地把电子政务等同于政府上网,认为只需把政府一些政策、法规、条例搬上网络,仅仅重视介绍宣传的静态功能,忽视政府部门信息的动态反映,缺乏和用户的交流沟通手段。群众虽然从网上可以了解一些政务信息,但要办理一些事务却缺乏必要的渠道,政府与上网公民之间缺乏互动性、回应性,这种"电子政务"仍属于"形象"工程,没有什么意义。只注重信息手段而忽视政府业务流程改进,没有把传统的政务工具同网络服务有机地结合起来,提供全方位的服务,是不符合电子政务的内涵的。 (3)电子政务立法滞后。为了促进电子政务的发展,西方发达国家都先后出台了一系列促进电子政务应用的法律规定,由于我国电子政务的发展较晚。目前只是由行政机关对互联网管理出台了一些限制性的行政法规,而对于如何促进电子交易、使用电子签名和电子支付还没有制定相关的法律。在一定程度上也制约了我国电子政务的发展。 4 发展电子政务的对策 (1)以发展电子政务为契机,以政府机构改革为中心,改革政府管理模式,优化业务工作流程。实施电子政务工程不能简单地将现有业务、办公、办事程序原封不动地搬上计算机,而是要对传统的工作模式、工作方法、工作手段进行革新。 电子政务作为全球信息化的一个重要组成部分,必将进一步促使甚至强迫各地政府重新审视既有的旧体制,寻找新的体制来减少干预,促进信息市场化的改革。 (2)发展电子政务,需要从法律上予以明确。从有利于电子政务发展的角度进行立法,解决电子政务发展中的问题。从现在来看,信息化标准及信息基础设施立法是国内电子政务立法主体,同时也说明国内电子政务处于初级建设阶段;行政性电子政务立法建设相对成熟,但面向公众开发部分立法基本空白。电子政务立法及政策扶持方面需要进一步深化。 (3)政府在电子政务的推行中发挥主导、领导、组织、统一规划的作用。在电子政务发展的初级阶段,各部门之间的信息沟通与业务运作的系统相互独立运作带来的"信息孤岛"现象以及技术标准的不同造成各系统兼容性的问题表现还不突出,但是当各系统和地区的电子政务系统陆续建成之后,不同技术标准之间的冲突就会全面体现,这就需要政府进行充分的协调。 (4)电子政务的实行需要较大的人力、物力的投入,因此政府应有侧重地分别处理。例如,对于政府工作人员要通过相应的培训提高其计算机应用水平,使他们能够在日常工作中实现无纸化办公和网上互动式操作;而大量的技术开发、网络维护等工作,不应由政府直接负责,应通过招标等方式外包给专业化的信息技术公司。这样,政府的服务意识通过企业运作得到了充分体现,效率得以提高,电子政务的开展将更为经济和高效。


原文地址:黄帝内经与中医养生(二)作者:忠亮 黄帝内经与中医养生(二) 4、"人中"有何意义 人体有一个重要的穴位,就是人中,大家都知道,当一个人晕倒的时候,有一个急救的手段就是掐他的人中,为什么呢?我曾经问过西医,他说掐人中实际上是通过一种强刺激,然后使人醒过来。我开玩笑,如果真的想强刺激的话,打他嘴巴子也是强刺激呀,可是为什么偏偏强调掐人中?你会觉得很奇怪,人中为什么长在脸上呢?这就是中国文化很妙的地方,它实际上关涉到我们两个重要的经脉,人体从前阴和后阴的中间叫汇阴穴,从汇阴穴的里面延伸出一条经脉,这条经脉至关重要,叫督脉。这是我们人体的一条大阳经,而且是最重要的阳经;从前胸正中线一直上来,到头部这里也有人体的一条重要的阴经的脉,实际上人中是人体两条最重要的任督二脉的交汇处。在古代这个穴位叫"寿宫",就是说长寿与否看人中;还有叫"子停",就是将来后代的发育的情况如何也要看人中,为什么?就是说这个阴阳两条经,实际上人中这个穴位是阴经和阳经的沟渠,就是看阴阳交合的能力如何。 古代的相面第一是看鼻子,因为中国人的脸长得是扁平的,是否发财和你的鼻子有关。其次看脸上的一条凹线,就是人中。这条凹线在古代的相面学是非常有讲究的,要求长、宽、深。阴阳交汇的督脉和任脉在中医学是七经八脉,这一般是不用的,在紧急关头会用。比如说当你生孩子时一定会调动七经八脉,这相当于我们的老本都藏在任督二脉里面,现在我们所说的不育的问题,实际上就是这两大脉的问题。所以人中一定要长、宽、深。 人的命是可以修的。如果你的人中又平、又短、又浅,有一个办法可以改善,那就是你很好的去休息几天,人中的沟渠会慢慢变深。人中的长短可能没法改变,但深浅是可以修的。如果你特耗散自己,一个礼拜下来人中准平,不信你就去试。要人中平很简单,只要拼命地糟蹋自己。如果要好好的养的话,人中的沟渠就会慢慢的聚集起来。人中很长的人,在过去相书里就是上嘴唇特长的人,就得当干部,就得当官。如果是女的话,全家都惹不起她,她把全家人管得板板的,她的性格和长相是有关系的。比如西医,它是通过看你的基因,你有没有长寿基因。可是我们的老祖宗就特别的聪明。从这一点上就可以看出来,因为你活着就是阴阳气血,那么从你的脸上就可以看出阴阳气血的水平,就知道你能否长寿,就知道你的身体状况。有很多人的人中是歪的,这说明你的通道出现了问题,这种人基本上会有腿痛或者是脊背痛的现象,这都是有证可查的,这就是中国古代的望诊。 四、一天当中,人的养生法则 中国的文化和中医都是非常注重时间,时间在中医里是非常重要的要素。 子时(夜里11-1点)-胆经当令 这个时候是胆值班,不是我们说的胆囊。胆经在身体的两侧,从手臂开始。胆决定生发之机,比如两鬓斑白,实际上就是生机慢慢弱了,这就是胆经的问题。比如偏头痛,左边和右边不一样,左边和肝血有关,右边是和肺经有关,同时都涉及到胆经的问题;你后脑白发和前面白发,前面长白头发是胃经,是胃气败的一个现象,是胃气出现了衰退,前额痛也是属于胃病的痛。治不一样的头痛症,实际上一个真正的好中医是辨症论治的,不仅要问你哪痛?还要问什么时间痛?这就把问题弄全面了。如果你光说我前面头痛,这是胃经痛,而且我还要问你是几点痛?什么时间段会痛?我就知道这个时候谁在当班。就像管理一样,这时候我们就管值班的人就够了,这都是很重要的。 1、养生机:凡十一藏取决于胆 生活当中有一个特别奇怪的现象,晚上熬夜的话,第二天8、9点钟吃完饭以后,就有点昏昏欲睡,但一到11点就清醒了,所以现在很多人都是11点以后开始工作。还有的人到了夜里11点想吃东西了,总得在屋子里找点食,而这个时候恰恰是阳气开始生发了,而不是你自己精神了。晚11点,生机已起,不要吃东西,伤胆。所以一个很重要的原则最好在11点前睡觉,才能慢慢的把这点生机给养起来,睡觉养阳气。 胆涉及到的是一个生发的概念,也就是一阳初起,就是夜里子时,子时恰恰我们中医里面讲也就是冬至那天,冬至那天我们经常说是一阳生,这个时间段非常的重要。冬至那天吃什么是大有讲究的。一般来说在冬至的前面这一天实际上是阴气最重的时候,所以一些老中医非常讲究在这一天一定要吃羊肉汤,要吃羊肉;另外一派就说偏偏不吃羊肉,而只吃鸭汤,为什么呢?鸭子一般都在水里面,一阳初生鸭子先知道,阳气是从水里面升起来的,"春江水暖鸭先知",所以有的老中医就说一定要吃鸭子。我觉得他们吵来吵去没有意义,只要把这个理说通了就好办了,因为冬至前面都是阴气达到了顶点的,所以一定要吃阳的东西,羊肉都是助生发的,而冬至那个点恰恰在中午,那么就是上午吃羊肉,下午吃鸭子,谁也别打架,所以冬至可以吃鸭汤。中国文化非常讲究吃鸭子一定要烤的,鸭子是属于寒的,而鸡是不可以烤的,烤鸡是错误的,中国文化吃鸡只能炖,否则就违反它的本性了。人活就活一本性,鸡鸭也是活本性,为什么不顺应本性呢?把这一点生机养好了,做事都顺当,这叫"一春损,百度损"。春天这点生发之机你养住了,对一生都是至关重要的,把睡眠养住了,对一天都是至关重要的。 在《黄帝内经》里有一句话:"凡十一藏取决于胆"。11个脏气都取决于胆,取决于胆气的生发,如果胆气能生发起来,人体就会很好,《人体使用手册》里面提出一个锻炼的方法,叫做拍胆经,怎么拍?一定要规定好时间,胆经就是人体的侧面,从屁股开始一直拍下来就可以了。我强化了一下,每天拍三百下。据说拍胆经对减肥超好,而且对身体也特别好,在拍的过程当中要注意一个问题,如果你的胆经不通的话,外侧会出现淤青,只要接着拍,那么瘀青就没有了。 2、为什么十二生肖"鼠"为首 十二生肖里第一个为什么就是"鼠",干吗不用大象?鼠就是子时,这时候胆气生发,它的力量很小,就像小老鼠一样。而且老鼠也是夜行动物,虽然小,但非常的活跃,这就是那一点点少阳,它不可以大,但是它一定保持着一种非常朝气蓬勃的东西在里面。这在太极图里面就相当于白玉的最尖的那一点,叫少阳之火,那点"火"是你所有的阳气的一个根本的东西,而且越小越需要养。就像我们养孩子一样,小就应该养,大了就不应该管他,这就是十二生肖为什么以鼠为首。 3、失眠的原因与治法 现在很多人患失眠,首先大家要知道失眠的道理、原理在哪,对于现代人来说,我发现更多的就是要么睡不着了,睡着了也总是做梦,这种人在中青年当中特别多,因为睡眠质量不高,所以对人体的损害其实挺大的,这种失眠的方法其实很好治,这个"火"也是人体的火,等于是心火往上散了,我把火收敛下来,把它收敛到肾那儿去,只要把火拽下来就好了。另外一点睡眠不好就是和胃有关,你夜里吃得很多的话,你所有的能量都在消耗你胃里的食物,大家一定要注意,一定要阳气和气血非常充盈的情况下,人才睡得最沉。所以不要小瞧睡眠。有的时候失眠的病人回馈过来一句话,我现在睡得像婴儿一样,这说明他已经达到了很高很深的一种睡眠质量,那才是真正的好的睡眠,这是非常重要的,而胃不和则卧不安,那么晚上一定要少吃一点。还有一点就是阳气不足以生发,有些老人早早的睡,可是早早的醒,这就是头脑中气血不够,也会造成失眠,这一般以老人居多,无论如何,夜里11点到1点一定要养我们的睡眠。有的人说夜里11点到1点工作质量是最高的,实际上你用了人体最宝贵的东西,等于用生命来换工作了。 丑时(夜里1-3点)-肝经当令 在座有一些是企业的老总,经常晚上应酬要喝酒,如果要是养肝的话,这个时候一定要有好的睡眠,否则的话你的肝就是养不起来的。我去义乌的时候,那里的人就是大三阳、小三阳非常多,他们赚了钱以后一夜一夜的打牌,这样的话是养不起肝的。今年尤其要注意养肝,如果不注意的话,就会出现肝炎特别的多。今年的天地之气就是走肝经,我们讲了左边为肝,右边为肺,肝在东边属于青龙,西边为白虎,这在中医里就是最难治的病,实际上就是降龙治虎。任何东西不是只升不降,如果这个人事业做得很高亢的时候,恰恰应该低下头,把自己放在最低点,所以中国文化特别讲究放下,其实最难放下的就是自我。西方人就不讲究,他们膜拜的时候就是合十,我们在所有的宗教里都会发现"合十",实际上就是手心的一个概念,所以合十就是把心要收回来。而在佛教里面还有一个下跪磕头运作,就是要告诉你,通过形体的动作来完成你的思想。当形体放下的时候,心才可以放下,所以不要觉得礼俗非常多,它告诉你通过动作行为来表示内心的一些具体的感受,这是很核心的东西。肝主藏血,就是指低着头的一瞬间,所以要想养好肝血的话,就是1点到3点要睡好。 寅时(夜里3-5点)-肺经当令 这个时候很关键,中医的经脉也是从肺经开始的,现在的所谓的正月也是从寅时开始的,这就告诉我们一年真正的开始也是从寅时开始的。人体的气机都是讲顺其自然,也是从肺经开始的,这个时候是阳气的开端,所以这个时间就是人从静变为动的一个开始,也就是转化的过程,这就需要有一个深度的睡眠。人睡的最死的时候应该是3点到5点,小偷偷东西常常是在夜里3、4点钟。这个时候恰恰是人体气血由静转动的过程。那么老人为什么到这个时候恰恰容易早醒?实际上就是气血能量已经不够了。如果这个时候醒来小便的话,代表老人比较虚;如果这个时候醒来同时是大汗淋漓的话,就要注意了。 心脏病患者死于凌晨三四点的原因 其原因就是气血不够,所以这个时候心脏病人容易出现死亡。给大家个提醒,一般老人心脏功能不太好的话不提倡早锻炼,有心脏病的病人一定要晚点起床,同时要慢慢地起床,而且不主张早上锻炼。晚上是一片阴霾之气,你可以活跃一下。而早晨是阳气生发的时候,就顺其生发好了。比如《黄帝内经》里讲春天的时候你要散步,但是要慢慢的散步,要让生发之机慢慢起来,不要一下子就起来。第一要缓缓的生发,第二要精神放松,实际上精神放松就是最好的。所以为什么跑步容易精神放松?因为跑步的时候不会想问题,同样游泳的话也是容易放松的。


为保护渔业资源,农业农村部下辖的渔政管理部门在全国范围内大规模执法巡查河道,严惩在休渔期、休渔区以及采用非法渔具捕鱼的行为,情节严重的甚至还要负刑事责任。在休渔期非法捕鱼被查,后果很严重进入秋季以来,很多地区违法捕鱼屡禁不止,很多谋求一时之快的无知民众也为之付出了惨重的代价,轻者被没收非法渔获物并罚款,重者还要承受牢狱之灾。在休渔期非法捕鱼的渔船据统计,仅仅在通州区,当地渔政已累计出动执法人员686人次、出动执法船艇15艘次,与区公安、水务等部门开展联合执法行动32次,执法巡查河道1700余公里,清理违规网具上干米,查处涉渔违规、违法案件36起。截止到目前,被公安机关立案拘留刑事违法人员已达15人。而这,只是全国渔政执法案例的冰山一角。什么是休渔期?休渔期的时间是什么时候呢?以浙江省的休渔时间为例,通俗的说就是从5月1日到7月31日,浙江省所有的渔船和个人都不得下海捕鱼;到8月1日,放一批船进行少量捕捞作业;8月16日,再解除一批渔船的限制;最后到了9月16日,浙江省休渔期结束,所有的渔船都可以下海捕鱼。需要指出的是,全国不同水域休渔期结束的时间有所不同,如黄渤海海区在9月1日上午12时结束休渔期,而海河、辽河及松花江流域则是在7月31日结束。海南文昌环球码头休渔期泊岸的船只从2017年开始,我国海洋伏季休渔制度大幅调整,休渔类型统一并扩大,休渔时间延长。休渔制度达到史上最严。 同时,各类作业方式休渔时间均有所延长,最少休渔三个月。在2018年,我国七大重点流域中,长江、珠江、淮河和黄河先后在国家层面建立了休渔期制度。渔政执法也愈加严厉,可以说到了一经发现,就绝不手软的地步。因此,在休渔期捕鱼,哪怕是一条小小的地笼都有可能带来极大的麻烦。休渔期停靠在洱海边的渔船全国的湖泊、河流、海域为什么施行休渔期制度呢?我们可以先看一个真实的案例。在40年前,山东胶州湾地区的渔民还能捕捞到大量的野生大黄鱼。特别是每逢大黄鱼的繁殖期,性成熟的亲鱼会浮到水面产卵,鱼群会发出"咕咕"的叫声。(大黄鱼是少数能发出清晰叫声的鱼类之一,这是因为大黄鱼鳔的两侧长有声肌,声肌收缩时压迫内脏,鱼鳔随之共振发出声音。)春节市场舟山野生大黄鱼一斤1000元这时候,有经验的老渔民会拿一根中空的竹竿插入海水中,通过从竹竿另一端传来的声音确定大黄鱼鱼群的大体位置。这种寻声辨位的技能以及敲罟捕捞大黄鱼的方法给上世纪的老渔民带来了数量可观的野生大黄鱼。在20世纪70年代,一两块钱就能买一斤大黄鱼,虽说70年代的钱更比现在的钱更"值钱",但是当时的大黄鱼已经算是非常"亲民"了,远不至于达到贵得买不起的程度。 可是后来,随着渔民之间的恶性竞争与过度捕捞,野生大黄鱼资源急剧衰退。在黄海海域繁殖洄游的大黄鱼数量越来越少,现在,野生的大黄鱼真的贵到买不起了。有媒体报道,浙江沿海一渔民捕到的一条50公分的野生大黄鱼竟然拍卖到了68万元的天价。诸如此类的新闻虽然有些骇人听闻,但这却是摆在眼前的、无可争辩的事实。被人类吃到濒危的物种不止大黄鱼一例,还有更多的濒危物种需要我们每一位公民的共同保护。在人类自导自演的众多悲剧面前,我们应当以足够的良知、深刻的反思、坚决的态度以及果断的行动来弥补自然界里曾经或正在被人类伤害的生灵。青岛开发区渔政销毁"绝户地笼"620套除了严厉打击非法电鱼、毒鱼、炸鱼、用地笼等"绝户网"等非法捕鱼的行为,建立完善而全面的休渔期制度已经变成修复渔业资源必不可少的重要部分。只有懂得养护自然资源、合理利用、适度适时捕捞,大自然才会以更加可持续的方式给予我们回馈。也希望大家不要为了满足一时的口腹之欲而作出错误的决定,只有每个人都自觉尊重自然、保护资源与环境,才能使渔业资源可持续发展,才能造福千秋万代!您对休渔期及渔政执法有什么看呢?欢迎在评论区留言讨论!想要了解更多渔业与养殖信息,或者您对水生生物感兴趣,都可以关注小编,我们一起学习,共同进步!


水是人类生存发展最宝贵的资源。我国水资源短缺,据统计数据说600多城市当中有400个处于缺水的状态,水资源短缺已经成为制约我国经济社会发展和实现小康社会目标的重要因素。发挥价格杠杆作用引导社会节约用水促进水污染防治是推动建立节水型社会的重要手段。2009年国家以提高污水处理费和水资源费标准为重点加快推进水价改革取得了积极进展。以下回顾一下2009年水价格形成的一些机制: 一是充分考虑水价调整对低收入群体生活的影响。为缓解价格改革对低收入群体生活的影响按照国家要求各地都将对低收入群体生活的保障措施纳入水价调整方案中在调整水价时充分考虑低收入家庭的承受能力并根据水价调整的影响对低收入家庭因地制宜地采取提高低保标准,增加补贴等多种方式确保其基本生活用水保障其基本生活水平不降低。例如北京市水价调整后在现有低保人员补助及应急救助政策基础上对低保人员的用水增支由政府有关部门按照每户每月10立方米的平均用水量和实际调价标准给予补贴切实保障低收入群体利益。 二是稳步提高污水处理费标准。污水处理是节约水资源防治水污染的重要手段。但由于历史欠账较多污水处理收费标准偏低等原因我国污水处理产业发展严重滞后。截止2008年底我国污水处理率只有70%仍有约14的设市城市和71%的县城未建成污水处理厂。为促进污水处理产业健康发展2009年国家明确将解决污水处理费偏低的问题作为水价改革的重点要求各地调整城市供水价格优先调整污水处理费标准。2009年以来36个大中城市中已有10个城市在严格成本审核,履行听证程序的基础上较大幅度提高了污水处理收费标准平均提高幅度29%部分城市提高幅度近70%。10个城市污水处理费在自来水价格中所占的平均比重由29%提高到33%。 三是不断完善水价计价方式。在提高污水处理收费标准的同时国家积极推行居民生活用水阶梯式水价和非居民用水超定额加价制度合理确定不同级别的水量基数及其比价关系对超过基数或定额用水实行较高价格以切实提高居民节水意识更加充分发挥价格杠杆引导资源节约的作用同时尽量减少水价调整对低收入群体的影响。截止目前全国36个大中城市中有接近一半实行了居民用水阶梯式水价非居民用水超定额加价制度已经普遍施行。 总结2009年水价改革工作至少有以下四个特点:一是突出重点。就是以促进节约用水和污水治理为重点优先调整污水处理费标准。二是因地制宜。不搞一刀切在国家统一政策的前提下由各地根据实际情况分散决策自行决定水价调整的时机,幅度或标准。三是统筹兼顾。在推进水价改革时充分考虑节能减排,经济发展和群众承受能力等因素防止顾此失彼。四是完善机制。把完善水价形成机制作为水价改革的关键环节来抓逐步建立有利于节约用水的长效机制。这些做法和经验为下一步深化水价改革提供了重要的借鉴。 希望在新的一年里各级政府价格主管部门进一步加强和改进价格调控更加注重综合运用多种手段调控价格总水平努力保持价格总水平基本稳定;进一步深化价格改革更加注重完善资源性产品价格和环保收费形成机制;进一步关注民生更加注重深入解决群众关心的热点价格问题;进一步改进工作方式更加注重提高价格调控监管的科学性,有效性和透明度提高价格工作水平发挥价格杠杆在促进发展,保障民生,维护和谐中的重要作用为实现经济社会全面协调可持续发展做出更大的贡献。


指利用徒手对麻痹,疼痛等原因导致的活动受限,不能进行主动或辅助主动运动的患者所采取的训练方法。其目的是确保肌肉和构成关节的软组织的柔韧性,维持关节正常的活动范围,防止因关节长期制动而出现挛缩。 1.肩关节 (1)屈曲、伸展 肩关节的屈曲是由肩肱关节与肩胛胸廓关节以2:1的比例协同完成的复合运动,即肩关节屈曲180°实为肩肱关节屈曲120°,肩胛胸廓关节外旋60°的组合。再进行肩关节屈伸训练时,治疗师一手握腕关节使其呈背伸位,拇指外展,手指伸展,手掌向上,另一手扶持肘关节使其呈伸展位,再完成肩关节屈曲和伸展时,应禁止使用牵拉手法,对患者应轻轻地向关节盂方向按压,并在运动过程中对肩胛骨向前上方托起,随上肢进行运动。急性期患者,屈曲仅完成正常活动的50%即可,随着上肢功能的恢复,逐渐扩大关节的活动范围。(正常rom为屈曲180°、伸展50°,急性期患者屈曲90°即可) (2)内收、外展 肩肱关节外展,最初30°时是由肩肱关节单独完成的,当其继续外展时。与肩胛胸廓关节以2:1的比例协同完成的,即肩关节的180°外展是由肩肱关节外展120°和肩胛胸廓关节外旋60°组合运动的结果。因此,在进行肩关节外展,内收运动训练时,治疗师一手固定腕关节使其背伸,拇指外展,手指伸展,另一手扶持肩胛骨下角,在上肢外展的同时使肩胛骨下角向上旋转。急性期患者,仅完成正常活动的50%即可。(正常rom为外展180°,急性期患者外展90°即可) (3)内旋、外旋 患者取仰卧位,肩关节外展80°,肘关节屈曲90°。治疗师一手固定肘关节,另一手握持腕关节,以肘关节为轴,前臂向前,向后运动,完成肩关节的内旋,外旋的训练。急性期患者,仅完成正常活动的50%即可。(正常rom为内旋、外旋各90°,急性期患者45°即可) 2 .肘关节 (1)屈曲、伸展 治疗师一手握持腕关节上方,另一手固定肱骨远端,在完成肘关节屈曲的同时前臂旋后,屈曲可达135°,完成肘伸展的同时前臂旋前,伸展可达0~-5°。(正常rom为135°) (2)旋前、旋后 治疗师一手握持患侧腕关节使其背伸,另一手固定肱骨远端,使肘关节屈曲90°,固定在体侧,防止旋后,旋前时出现肩关节内收,外展和屈曲,伸展的代偿运动。进行从掌心向下与地面平行的位置至掌心向上与地面平行的180°旋转,在做返回方向的旋转。(正常rom为旋前、旋后各90°) 3 . 腕关节 治疗师一手固定前臂,另一手四指握患者的掌面,拇指在手背侧,完成腕关节背伸70°、掌屈90°和桡偏25°、尺偏55°的被动运动以防止腕关节出现掌屈,尺偏为主的挛缩。(正常rom为背伸70°、掌屈80°、桡偏25°、尺偏55°) 4.手指关节 被动活动手指关节时,可以四指同时训练,也可以单个手指训练。治疗师一手在患手的尺侧固定,另一手四指在患手的背侧,拇指在患手掌侧使掌指关节完成屈曲90°,伸展30~45°的运动。 5.髋关节、膝关节 (1)屈曲、伸展 患者仰卧位,治疗师一手托膝关节后方,另一手托足跟进行髋,膝关节的屈曲。然后在髋关节屈曲状态下完成膝关节伸展,最后完成髋关节伸展。(正常rom为125°急性期患者屈曲90°即可) (2)内旋、外旋 患者仰卧位 ,下肢伸展位,治疗师一手固定患者膝关节上方,另一手固定踝关节上方,完成下肢轴位的旋转,足尖向外侧为髋关节外旋,也可让髋关节呈屈曲位,治疗师一手握持小腿近端,另一手固定足跟,以髋关节为轴,向内,外侧摆动小腿,完成髋关节的外旋,内旋。(正常rom为内旋、外旋各45°) (3)内收、外展 患者仰卧位,治疗师一手托膝关节后方,前臂支撑大腿远端,另一手握足跟,在髋关节轻度屈曲的状态下,完成髋关节的外展,然后返回原位置。(正常rom为内收30°、外展45°) 6.踝关节 (1)背屈、跖屈 患者仰卧位,下肢伸展。进行背屈时,治疗师一手固定踝关节上方,另一手固定足跟,在牵拉跟键的同时,利用治疗师的前臂屈侧推压足底。跖屈时,治疗师固定踝关节上方的手移动到足背,在下压足背的同时,另一手将足跟上提。(正常rom为背屈20°、跖屈45°) (2)内翻、外翻 患者仰卧位,下肢伸展。治疗师一手固定踝关节,另一手进行内,外翻运动。(正常rom为内翻30°、外翻20°) 注意事项 1. 对于丧失运动功能的肢体,各关节均应实施手法,不得遗漏; 2. 特定关节进行关节活动度维持训练时应包括该关节所有的运动模式; 3. 除特殊情况外,一般应完成关节活动范围的运动; 4. 维持正常关节活动度的被动运动训练不得出现疼痛; 5. 对骨折或肌腱缝合术后的患者,要在充分固定的情况下实施手法; 6. 手法要平稳,缓慢,上肢速度以默数3~5,下肢默数5~10为宜,绝对禁止快速,粗暴的手法; 7. 训练项目要尽量集中,避免频繁变动体位; 8. 对昏迷,肢体瘫痪的患者,要充分考虑到肌肉对关节的控制能力下降问题,防止出现超关节活动范围的活动,造成关节周围软组织损伤; 9. 每日训练两次。每次各运动模式重复5~10遍即可; 10.当患者出现随意运动时,应及时将被动运动变为辅助主动运动或主动运动。 禁忌症 1. 处于疾病的急性期或亚急性期,病情不稳定者; 2. 有明确的急性炎症存在,如体温超过38度,白细胞计数明显升高等; 3. 全身情况不佳、脏器功能失代偿期,如:(1)脉搏加快,安静时脉搏大于100次分;(2) 血压明显升高,临床症状明显,舒张压高于120mmhg,或出现低血压休克者。(3)有明显心力衰竭表现:呼吸困难、全身浮肿、胸水、腹水等。(4)严重心律失常。(5)安静时有心绞痛发作; 4. 休克、神志不清或有明显精神症状、不合作者; 5. 运动治疗过程中有可能发生严重并发症,如动脉瘤破裂者; 6. 有大出血倾向者; 7. 运动器官损伤未作妥善处理者; 8. 身体衰竭,难以承受训练者; 9. 患有静脉血栓,运动有可能脱落者; 10. 癌症有明显转移倾向者; 11. 剧烈疼痛,运动后加重者。


现代电动车维修-如何安装智能和非智能控制器,电动车控制器更换时,新的控制器颜色和插头几乎对不上号,对于新手和发烧友来讲就成头痛的难题;如果侥幸安装,有可能烧坏控制器,霍尔甚至全车线路。如何快速安装电动车控制器也成了网络中一道技术问题,下面由笔者为你分享一篇个人经验,如何给电动车替换安装智能和非智能控制器!一台电动车控制器替换时需要给线束分类,以免发生安装错误,烧掉部分配件带来不必要的麻烦. 分类前,我们需要大致知道大致的主要原理。 电动车车运转是有电池电源输入给控制器,当扭动转把时,转把输入信号电给控制器,同时电机霍尔也传送上了电机相角的信号电压,转把电压就驱动mos管,推动电机运转。根据上面理论 控制器主要线束应该分类为:信号部分:转把 霍尔 (5v)输入电源:电池组正负极 (粗红 粗黑)锁入 :一般颜色为细红电机相线:粗黄 粗绿 粗蓝其他 : 刹车断电 倒车 转速 锁出等信号电 ,电源线和电机相线为主要线束也是首选安装线束。非智能控制器安装时先需把,电池组 锁线 电机霍尔 转吧分类 装好,然后略把控制器相线固定,其他线暂且放在一边.扭动转吧如电机运转不正常,需要把电机相线与控制器相线依次序进行交换,直到电机运转正常为止;如相线交换完后依然不能正常工作,在将电机霍尔输出与控制器霍尔输入线进行交换,分别颜色是:细黄 细蓝 细绿。 相线 交换顺序 电机 控制器第一次黄绿蓝 黄绿蓝第二次黄绿蓝 黄蓝绿第三次黄绿蓝 绿蓝黄第n次.................霍尔黄绿蓝也可同时交换直到交换正常为止。剩下的线也可以根据图片进行安装,甚至不安装,因为他是功能线,并不重要.什么是智能控制器 电机运转是由控制器传给电机霍尔在由霍尔提取磁场的信号电,回传给控制器经过控制器计算后再次有规律的导给电机相线。 所以电机的运转方向 运转速度都和霍尔有关! 智能控制器安装时,控制器会自动计算相线位置,有无霍尔,运转方向;用不着繁琐的人工调相,全部都由控制器自动解决!如何安装智能控制器 智能控制器的安装也十分的简单,我们仅需要对控制器的电机相线 霍尔 转把 电池 电门锁出线等依依接上,讲学习线对插,打开电门锁,扭动转把一下;这时电机就自动运转,当转到最高速度时,就可能证明学习成功呢! 如果电机在学习时出现了反转,我们仅需要在扭动转把一次,电机立即就会反方向运转。 学习完毕时,接着关掉电门锁,取下学习下;完整的智能控制器就安装完毕呢? 是不是比非智能的更简单呢?