原文地址:信托风险潜在敞口,约60%的证券化由银行完成(一)作者:心悦向日葵 信托风险潜在敞口解析:约60%的证券化由银行完成 (引子)-对潜在信托违规的担忧或导致信贷收紧、更多违约以及银行的潜在损失。 中诚信托所发行价值30 亿元、用于投资一家煤矿企业的信托产品可能会在 1 月31 日到期日面临违约风险,因为:1) 据报道,该煤矿企业(山西振富集团)董事长已经因为涉嫌非法吸收公众存款罪被捕;2) 作为这只信托产品担保品的两家主要煤矿仍未能从山西省政府获得采矿证,因此中诚信托难以向信托投资者偿还资金,特别是在近期煤价走低的情况下。该产品由工商银行面向其私人银行客户,作为"集合信托"而非"单一信托"销售(后者是此类信托贷款作为"银行通道" 的更常见渠道)。 尽管如此,基于以下处理该信托产品的三种情景分析,不论中国政府是否允许这只信托违约,仍担心近期内信托产品社会融资规模增长放缓或金融状况出现收紧(尽管程度可能有所不同): (1) 政府允许该信托违约,可以收回多少资金取决于法律流程:市场将更加注重对于高风险信托(例如矿业 制造业资产)的审查,加剧实力较弱的信托贷款借款人所面临的流动性问题。但是从长期来看,这种做法可以让投资者认识到信托产品并非"零风险",从而有助于解决在"隐性担保"之下所面临的道德风险,进而改善中国金融系统的基本面; (2) 中诚信托和 或工商银行或其他机构将向这只信托提供部分流动性支持以及或者偿付本金,一部分利息或没有利息:虽然这种情况的短期冲击可能小于情景1 ,但是银行 信托会在日后出售新信托产品时更加小心,特别是在通过银行渠道销售之时。 (3) 中诚信托和 或工商银行或其他机构向这只信托提供流动性支持以及或者偿付本金,同时给予投资者约定收益:虽然这可能不会影响信托产品的需求,但这种"隐性担保"可能加大投资者所面临的道德风险、同时也迫使银行 信托公司在销售信托产品时更具选择性,因为它们将要承担所有潜在亏损。 此外,投资者都担心如果信托未被允许违约,那么银行可能需要在多大程度上对损失提供支持或进行分担。 解析银行和信托公司对信托业务承担的潜在责任 为了解决投资者对于银行在信托产品违约情况下风险敞口的担忧,在本报告中分析了以下领域: 1) 与银行资产负债表相关的信托产品的潜在规模,主要包括通过银行理财产品、同业资产(信托受益权票据回购)或证券投资(信托受益权投资)进行的信贷证券化。 2) 信托公司可能需要负责的潜在信托规模,以及这些公司的资本金在一系列违约假设情景下是否充足。而如果不够充足,那么为了在最糟糕的情景下偿付客户损失,它们需要从银行获得多大支撑。 中国信托产品销售给"高净值"客户,所有信托产品都设有至少人民币100 万元的最低投资门槛。中国过去曾经出现过信托贷款违约,但是当时投资者收回了全额本金,因为信托公司要么成功地收回了信托资产、要么动用自己的资本金进行了偿还、再或者是地方政府和金融机构出面为这些产品提供了支持。 这正是中国信托产品中存在的"隐性担保",它扭曲了中国的信贷市场,因为这种收益率超过10%的高收益信托会被投资者视为"无风险"产品。 不过,在信托产品通常存在的隐性担保下,往往存在一些以下的行业惯例,各方遵循以下惯例来提供隐性担保或承担违约损失,包括: ø 银行对于仅负责分销的信托产品并不承担责任,但是银行可能需要对它们借助"信贷证券化通道" 、以"单一信托产品" 形式发行的信托产品提供资金支持;因为信托公司通常仅从这些通道服务中收费10-50 个基点; ø 信托公司对于自己负责构建的"集合信托"承担偿付责任,因为信托公司在构建和发行这些产品时收费约200-400 个基点; ø 那些投资在证券化市场中的信托产品(例如以投资信托形式出现的对冲基金产品)所蒙受的损失应该由投资者承担,因为中国政府并不负责偿还投资者因为股票、债券或公募基金投资所引发的损失。 图表2 归纳了以下三个主要结论: 1) 截至2013年三季度,共有约60%的信托产品(人民币6.1 万亿)是单一信托产品,是通过银行理财产品以及同业回购 投资进行的证券化。人民币6.1 万亿元约占银行信贷总额(包括贷款和信贷证券化)的7%左右。 2) 虽然这个数字看似庞大,但是需要注意的是, 2014年中国上市银行调整后净资产价值分析中计入了这一数据,而且这是进行12个月目标价格预测的基础之一。 这些信贷的风险状况与中国银行业信贷相似,因为它们通常都需要经过银行的贷款评估流程。部分贷款可能发放给了房地产开放商,这些企业可能没有贷款额度或者因为房地产调控而受到了不利影响。 此外,银行需要对这些信托产品提供流动性支持或承担损失,因为从本质上来讲它们是在进行贷款证券化。 从盈利敏感性角度来看,假设这些信托贷款的不良率是5%,那么税后净利润的潜在亏损大约相当于2013年银行业利润的 20%左右。 3) 在发生较大违约的情况下,信托公司可能要承担1.4 万亿-2.2 万亿的集合信托亏损。在这种情况下,调整后的杠杆资产管理总额权益比可能处在6-10倍(尚处于合理的水平)。 这些信托可能包括为地方政府融资平台筹资所构建的价值人民币0.8 万亿元的信托。在出现潜在地方政府融资平台违约的情况下,可能需要地方政府率先为这些产品提供隐性担保。 和中国各信托公司总计2,360 亿元的资本金相比,这1.4 万亿 - 2.2 万亿元资金对应的调整后资产管理总额权益比为6-10 倍,而不是在使用10.1 万亿元作为信托公司资产管理总额时所对应的43倍,也就是说目前信托公司的核心一级资本充足率超过 10%以上,有资本金来吸收一定的损失。 这些信托产品较银行的信托贷款证券化风险更高,因为前者收益率通常超过10%,而且往往比银行贷款存在更多的流动性和期限不匹配问题,因为这些产品的期限多为一到两年,而对应的有些项目有可能要两到五年才能完成。 如果假设信托公司可能所负责信托产品的不良率为10%以及不良损失率为60%,那么信托公司的潜在税后损失为人民币630 亿元至990 亿元,为这些企业 2013年盈利(700 亿元)的 0.9-1.41 倍。相信这些损失未必会导致受影响信托公司的资本金全部流失。 然而,这种乐观情景面临的主要下行风险包括:中国经济或银行业放缓以及在大规模信托违约的情况下信托业收紧贷款标准,潜在引发高风险借款人的信贷危机,并可能从而导致更大范围的违约。 在最差情景下,估测所有信托公司人民币2,360 亿元的总权益可能消化其潜在敞口(我们估测为人民币1.4 万亿元至2.2 万亿元)中24%至38%的信托不良水平。 图表2 详细分析了银行、信托公司及投资者的潜在信托赔偿责任,基于: 1) 假设大部分单一信托是银行、券商及其他金融机构信贷证券化的常见"通道"。在单一信托下,信托公司通常接受单一委托人的委托资金,并根据委托人(通常是一家机构,如银行)的具体要求来管理资金。 委托人在构建这类信托产品中起着重要作用,并寻求一家信托公司合作,代为管理。典型的单一信托即所谓的"银信合作",被银行用于贷款证券化。截至2013年三季度,单一信托占整体信托规模的71%。 然而,由银行发起的人民币0.9 万亿元左右的单一信托产品投资于货币市场基金、债券市场或对冲基金。由于投资损失可能由投资者承担,银行或许无须承担信贷风险或损失,但可能面临产品误导销售和信誉风险。 2) 假设大部分集合信托是由信托公司发起并构建的产品,通过信托公司自身、第三方理财产品分销机构或银行(前提是这些信托产品可以通过风险管理测试)进行分销。 因此,如果这些信托产品出现违约、需要提供潜在隐性担保时,信托公司可能被投资者和监管者视为这些信托产品主要的负责机构。 在集合信托下,信托公司将多个委托人(通常为高净值个人)的委托资金集中起来。与单一信托不同,信托公司通常在首次设计 构建信托产品时起着积极的作用,并进行必要的尽职调查,然后面向公众发售产品。委托资金则由信托公司进行积极管理。 该类信托占整体规模的23%,人民币 2.4 万亿元。 其中约有0.8 万亿元是与地方融资平台合作的,地方政府可能提供隐性担保。 3) 中国的投资者认可应该由他们自己承担投资于股票和债券市场的信托产品以及价值人民币0.55 万亿元的"财产管理信托"的潜在损失。 就财产管理信托而言,信托公司接受非货币资产的委托,并负责收集 管理这些资产可能产生的收益。 图3-6 图6,点击看大图 净资产价值已基本计入银行的信托资产证券化业务敞口 在宏观经济软着陆情境下部分信托可能违约或许不会改变2014年我们对中国上市银行的基本看法,因为我们已在估值中计入了信托产品证券化5%的潜在不良率。 对中国上市银行调整后的2014年净资产价值计入了潜在的额外信贷业务,包括通过银行理财、同业资产、信托受益权投资(不包括贴现票据)以信托结构进行的贷款证券化,以及金融租赁,并采用剩余收益模型来计算12个月目标价格。 对于调整后2014年预期每股净资产,在计入以下因素后,假设银行 ha 股贷款的平均不良率分别为6%和7.3%: ø 贷款、理财产品信贷和同业信贷 信托受益权平均不良率约为5%; ø 地方平台贷款不良率约为15%。 该方法基于2012年和2013年上半年企业 ebitda 利息保障倍数以及对中国上市银行信贷业务总体潜在不良率4%-6%的估算。 然后,基于调整后的2014年预期净资产,采用剩余收益模型来对中国上市银行股进行估值。基于剩余收益模型的目标价格对应1.05 倍的调整后2014年预期市净率(对应0.95 倍的预测市净率),参见图表9 。 图7-8-9 显示出对各银行调整后每股净资产的详细估算。


高考后打算申请德国的预科? 来看看德国奥地利留学大掌柜朱老师怎么给你支招吧。 知识点一:预科不是语言班 预科≠语言班 首先关于预科的概念。很多学生和家长认为预科是语言准备班的意思。其实不然,预科是德国针对外国留学生设置的与德国大学本科的衔接课程。德国的预科是专业知识+德语水平的综合体。 知识点二:你需要读预科么? 你需要读预科吗 一起来看看,哪些学生需要读预科: 1、高中毕业,高考后拿到全日制本科(计划内)录取通知书(不进入中国大学就读) 2、国际高中毕业生(不进入中国大学就读) 3、小学到高中是11年(进入中国大学就读) 4、小学到高中是12年(进入中国大学就读) 知识点三:预科小知识大集合 预科性质 德国的预科可以分成私立预科和公立预科。私立预科主要是以学生的学费作为资金来源。而公立预科是以州政府的投资为资金来源,所以每个州所设立的预科,虽然设在一个大学下面,但是实质不属于大学,而是属于州政府,属于整个州的预科。例如sachsen州的预科在leipzig。 预科分类 根据专业方向设有不同种类的学习班,学习内容因学科不同也有所不同。在综合大学(uni)和应用科学大学(fh)之间也存在某些差异。需要指出的是:读预科必须确定好方向,因为预科毕业后只能申请该预科方向的专业,比如,读文科预科的学生不能申请理工类专业。 综合大学(uni)预科班必修课: 1. t-k rs (技术、数学和理科,不含生物学): 德语、数学、物理学化学、信息学。 2. m-k rs (医学、生物学): 德语、生物、化学、物理、数学、信息学。 3. w-k rs(经济学、社会科学): 德语、数学、国民经济学、企业经济管理学或英语、历史地理社会课、信息学。 4. g-k rs (文科、艺术、德国语言文学): 德语、历史、德国文学有的专业为英语、社会地理课。 5. s-k rs (语言类,不含德语): 德语、第二外语、历史或社会地理课或德国文学。 应用科学大学(fh)预科班必修课: 1. k rs ti (技术和工程类): 德语、数学、自然科学、技术制图或信息学。 2. k rs ww (经济类): 德语、数学、国民经济学和企业管理学、信息技术和信息学、英语。 3. k rs gd (设计、艺术类): 德语、数学、设计、物理、电脑支持设计。 4. k rs sw (社会科学类): 德语、数学、社会科学(教育学心理学、社会学、法学)、信息技术和信息学、英语。 5. k rs dü (翻译类): 德语、第二外语(英语或法语,一般只设提高班)、第三外语(英语、法语或西班牙语)。 预科毕业 在德国留学生活一年之后,将进行德国留学预科结业考试,考试内容即一年之内所学的东西,学生只要认真上课,基本上均可以毕业。拿到通过考试的证书之后,可以直接进入原申请大学开始专业学习,也可凭该证书重新申请到德国其他公立大学就读,预科分数优秀的学生,全德顶尖大学都可以申请。 重头戏:安全稳妥的预科项目有哪些? 推荐预科项目知多少 注意:所有下述描述的达到本科线,具体分为两种情况: 1.不分一本二本三本的地区(如上海),就是本科线 2.区分一本二本三本的地区解释为:达到二本线可以直接申请,低于二本线参加德式考试每项高于101分后可以申请。 注:以上信息和价格仅供参考,最终可能会有细微调整,以实际学校招生公布信息为准。


火花塞多久换一次?这个问题是大家在日常为汽车保养时常常问及的问题,很多人虽然会开汽车,但是不了解汽车。有的人甚至都不知道火花塞是什么,在什么位置,更不用说知道啥时候该换火花塞。要想了解火花塞多久该换,首先要了解火花塞的作用和火花塞的分类,以及如何分辨火花塞是否需要更换。火花塞是发动机的心脏,那火花塞的工作原理到底是什么?到底有什么作用。汽油机点火系统中将高压电流引入气缸产生电火花,以点燃可燃混合气体的部件。火花塞的电板经由反复持续的发电点火,点燃汽缸内的混合气,此时,点火系统的其它部分则产生正时的高压电脉冲,形成火花并产生爆炸提供引擎动力输出所需的能源。因此火花塞是发动机中一个至关重要的部件。什么时候该更换火花塞,还真的不好说。一则厂家建议的火花塞寿命是有冗余的,大多数到期了还可以继续用一段时间;二则车况不同或火花塞品质有差异,有些还没到寿命期,就开始衰减了。所以,大家平时还是要多留意,一旦出现抖动变大、油耗增大或加速不畅等现象时,及时到4s检查。抖动测试很简单,下载友趣安驾,把手机放在档把边,启动发动机,热车测一分钟就可以看到结果。般来说,正常使用的情况下,普通火花塞的使用寿命为3万公里,而贵金属材质火花塞的使用寿命为6到9万公里,不同车型汽车厂商所规定的保养周期不完全相同,所以具体的更换周期也要以汽车厂商的规定标准。不要随意延长使需要择机进行更换。总之,与保证燃料在发动机气缸内能充分燃烧的相关部件,都要经常的或定期的维护保养,这样才能保证发动机燃料消耗正常、经济而不浪费。


【教学内容分析】 由教育科学出版社出版发行的科学,《相貌各异的我们》一课是六年级上册第四单元《生物的多样性》第五课的课文,前四课中我们锁定的是生物种类的多样性,是以学生们熟悉的动植物为研究对象,通过记录、统计、分类等活动并初步建立了生物的多样性的认识,本课以生物家族中的我们最熟悉的人为研究对象,通过人与人之间的相貌的不同,引领学生建立就一种生物而言,生物的个体与个体之间也是千差万别的这样一种认识,从而丰富对生物多样性的认识,增强学生珍惜生命,热爱生命的意识。 【学生学习情况分析】 地球上的生物种类是多种多样的。这样一种描述,没有人会产生怀疑。对于有着多次研究生物经历的六年级小学生来说也不例外。在学生的经历中,他们可能有过这样的认识,不同的动植物长相不同,同一种生物也有许多差异。但是这样的认识可能是模糊的,很少有人去仔细的琢磨或求证过。经过前四课的研究活动,不同的生物有各种不同的特征,在学生的头脑中已逐步清晰起来,与此同时对于同一种生物,不同个体间的差异,也就成为他们所关注的问题,他们会很自然地将这些差异与生物的多样性联系起来,本课的学习以我们人类自己作为研究对象,就更能激发学生探究的欲望,刺激和绽放他们的探究热情。 【设计思路】 《科学课程标准》指出:科学课是以培养学生的科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身学习和生活打好基础。所以在本课教学的设计上,我是建立在满足学生发展需要和已有经验的基础上,以学生为主体,以学生的生活经验为基础,根据学生的认知特点,提出问题,让他们主动猜想、实验、观察、交流,以教师为主导,提供给学生直接参与各种科学探究活动的平台,使他们像科学家那样进行科学发现和探究,体验学习科学的乐趣,增强学生的好奇心和求知欲,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,学会提出问题,解决问题,培养科学的探究、观察能力,获取更多的科学知识。在教学时,我主要从以下方法入手:1创设"问题"情境激发学生探究的欲望。2有效组织小组合作学习及全班汇报、交流,提升学生科学探究的水平。 【教学目标】 科学概念: 1.我们不同个体之间存在着差异,我们是世界上独一无二的个体。 2.我们有不同的相貌特征,这些特征的不同组合造就了多种多样的生命个体。 过程与方法: 提高观察能力和辨析不同相貌特征的能力,同时发展协同合作的意识和能力。 科学态度: 1.激发学生探究生命奥秘的兴趣。 2.培育学生珍爱生命,尊重生命的意识。 【教学重点】 知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。 【教学难点】 提高自己的观察能力和辨析不同现象特征的能力。 【教学准备】 1.学生探究准备: 我的相貌特征分析表、小组相貌特征调查统计表、平面镜若干。 2.教师探究准备:教师相貌性状分析表、班级相貌性状调查统计表、课件等。 【教学过程】 一、课题引入 师:同学们,前几天在我们身边发生了这样一件事情,我们一起来看一段视频。 学生看大屏幕 师:视频中的这位好心人把老人扶起送往医院后,没有留下任何信息就离开了现场。老人的家属四处寻找这位好心人,以表达救命之恩。幸好当时有市民亲眼目睹了事情的经过,并且看到了好心人的相貌特征。下面就让我们一起来听一听这位目击者给我们提供的信息。 【目击者1:那天我刚好在路边看到一位老人晕倒在马路中央,有很多人观望,只见一位小伙子冲上去扶起老人,并把老人送往医院,小伙子是黑色直发,尖脸,大眼睛、浓眉毛、鼻子略小,嘴唇稍厚】 师:刚才这位目击者给我们提供了好心人的哪些主要的相貌特征呢? 学生汇报,教师板画 教师板书:头发、脸型、眼睛、眉毛、鼻子、嘴唇(板画) 师:同学们,我们就来帮老人的家属找一找这位好心人吧!请同学们根据目击者的描述,利用桌上的相貌特征图,来拼一拼这位好心人的相貌。 师:现在开始(学生活动) 师:拼完后请各小组派一位代表把你们拼好的相貌图到台上进行展示。 师:我们发现仅从这几个相貌特征很难找到这位好心人。还好又有一位目击者给我们提供更加详细信息,我们来听听他是怎么说的。 【目击者2:小伙子把老人送到医院时,我刚好在他旁边,看到他是大眼睛双眼皮、浓眉毛、前额有"v"型发尖、直发略短,对了下颌中央有个明显的沟,而且还有耳垂呢!】 师:第二位目击者又给我们提供了好心人哪些更详细的相貌特征呢? 教师板书:眼皮、前额发际、下颌中央、耳垂 (板画) (可以简单解释各种相貌特征。前额发际:指头发和前额相交的那条线,如果中间有一个小尖称为前额"v"发尖,如果没有称为前额平发际。耳垂:选择一个有耳垂和无耳垂的同学讲解。下颌中央指嘴唇下方中央部分) 师:请各小组根据第二位目击者提供的信息再对刚才我们的拼图进行修正,现在开始... 学生活动 师:请各小组派一名代表带上你们拼好的相貌图到台前展示。 师:第二位目击者给我们提供更多的好心人的相貌特征,我们拼出的人更相似了。请同学们回到座位。 师:后来又有目击者提供更多的关于好心人的相貌特征...,终于找到了这位好心人(请看大屏幕)。 师:看来相貌特征可以决定一个人的相貌(板书)。借此机会我们也来观察我们自己的相貌特征。 今天我们就从这些相貌特征中选出五个相貌特征进行观察,它们是耳垂、前额发际、眼皮、下颌中央、头发。 师:那么,同学们你们有什么办法来观察自己的相貌特征呢? 生:可以照镜子观察、可以请同学帮我看、可以请同学们看然后告诉自己。 温馨提示: 1.以小组为单位,利用镜子来观察自己的相貌特征,完成我的相貌特征分析表。 我的相貌特征分析表 姓名: 相貌性状 有耳垂 无耳垂 前额"v"发尖 平发际 下颌中央有沟 下颌中央无沟 卷发 直发 有双眼皮 无双眼皮 我的特征 在你具有的相貌特征下打"√" 2. 小组同学之间相互观察,完成小组相貌特征调查统计。 小组相貌特征调查统计表 第 小组 人数 性状 人数 性状 人数 有耳垂 无耳垂 前额"v"发尖 平发际 下颌中央有沟 下颌中央没有沟 卷发 直发 有双眼皮 无双眼皮 学生活动,教师参与 师:下面就请各小组汇报你们的统计数据。教师输入数据表。 各小组汇报数据 小组 有耳垂 无耳垂 前额"v"发尖 平发际 下颌中央有沟 下颌中央没有沟 卷发 直发 有双眼皮 无双眼皮 1 2 3 4 5 6 7 8 合计 师:刚才我们已经对全班同学的五个相貌特征进行了统计,并把数据输入电脑中,得到了一个柱状统计图。通过柱状统计图你有什么发现? 生:学生汇报(重视数据说明) 师:你们想知道我们班有哪些同学的这五个相貌特征和你相似吗? 下面老师就来帮同学们找一找。在班上找一位同学。(请同学听口令请全体同学起立,请无耳垂的同学坐下,请平发际同学坐下,请下颌中央有沟同学坐下,请卷发同学坐下,请有双眼皮同学坐下。) (做2-3次这样的游戏) 师:同学们数一数有几位同学的这五个相貌特征和你相似呢? (请这几位同学们上台) 师:同学们这几位同学的五个相貌特征都相似了,那他们的相貌一样吗?那里 不一样呢? 学生汇报:脸型、眼睛、耳朵... 师:我们只分析了其中的五个相貌特征,还有很多相貌特征没有考虑。如果我们再考虑更多的相貌特征,和你们相貌相同的同学会越来越少。 师:(课件展示)通过以上的研究,如果我们只考虑耳垂这一个性状,就可以把我们分成两类:(有耳垂和无耳垂);加上发际这一个性状,就可以把我们分成4类;(有耳垂"v"发尖,有耳垂平发际,无耳垂"v"发尖,无耳垂平发际)再加上下颌中央是否有沟,就可以把我们分成8类;再加上头发又可以把我们分成16类;再加上有无双眼皮,就可以把我们分成32类。我们统计了5个相貌特征就可以将我们分成了32类,而我们之间存在着许许多多的不同之处,如果我们将我们更多的相貌特征都组合进去,将会出现什么现象呢? 6个相貌特征就可以将我们分成了64类 7个相貌特征就可以将我们分成了128类 8个相貌特征就可以将我们分成了256类 9个相貌特征就可以将我们分成了512类 10个相貌特征就可以将我们分成了1024类 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024 20个相貌特征就可以将我们分成了类 40个相貌特征就可以将我们分成了类 师:那我们还能找到两个完全相同的人吗? 生:能,双胞胎、克隆人(克隆是一种生物技术,我们讨论的是自然人);不能。 师:今天老师就给同学们带来了一对双胞胎,请同学们仔细观察这对双胞胎,看看他们是否完全相同? 学生观察比较双胞胎小时候和长大后的不同。 学生汇报不同之处。 师:看来,即使双胞胎虽然有很多相貌特征都相同,但是他们还是存在着差异。 师:出示:一位男生的照片、一位女生的照片、全班男生照片、全班女生照片、全班照片。 老师板书:课题"相貌各异的我们" 师:人的相貌很大程度上受遗传基因的影响,但是基因在遗传的过程中也会发生变化。再加上后天生活环境等在一定程度上也影响着我们的相貌。 可见世界上没有两个相貌完全相同的人,我们每个人都是独一无二的 。 师:伟大的德国自然科学家莱布尼兹曾说过"世界上没有两片完全相同的树叶",也没有两个相貌完全相同的人,正是有了这些种种不同,从而造就了这多姿多彩的生命世界。 (播放课件) 让我们一起唱出心中的歌: 不一样的你我 不一样的你 不一样的我 同 样 的 精 彩 为 梦 想 勤 学 习 相 聚 在 这 里 来 吧 朋 友 亮 出 你 的 精 彩 不一样的你 不一样的我 我 们 是 唯 一 附实验表格 我的相貌特征分析表 姓名: 相貌性状 有耳垂 无耳垂 前额"v"发尖 平发际 下颌中央有沟 下颌中央无沟 卷发 直发 有双眼皮 无双眼皮 我的特征 在你具有的相貌特征下打"√" 小组相貌特征调查统计表 第 小组 人数 性状 人数 性状 人数 有耳垂 无耳垂 前额"v"发尖 平发际 下颌中央有沟 下颌中央没有沟 卷发 直发 有双眼皮 无双眼皮 【教学反思】 本课从对动植物的研究,推演到对我们人类自己的分类观察研究。 教学时,我们通过一个感人的故事(一位摔倒的老人跌倒在马路中央,一位小伙子扶起老人并把老人送往医院),从孩子的品德教育入手,很自然地引出利于拼图的方法找到这位好心人,从而自然地认识相貌特征。在此基础上再展开组内的观察活动,描绘同组内同学的相貌特征。学生在活动中,表现得非常积极主动,基本掌握了相貌特征。 全班的相貌调查、统计活动,课内让学生根据自己喜欢的方式首先在组内开展调查活动完成"我的调查统计表",然后进行"小组相貌特征调查统计",最后教师利用电脑进行统计,并得到柱状统计图,学生根据统计图可以很直观地看到班上同学五个相貌特征的分布状况,并且强调用数据来说明问题,更有说服力,同时根据统计图找一找与自己相貌特征相似的同学,这个活动开展得很有趣,使得课堂进入了一个高潮。 相貌是唯一的吗?这项活动是分类统计的应用。多种相貌的组合排列结果有几种?对于六年级学生而言,应该可以利用数学的方法得出结论,在实际教学中,学生对这个问题能够理解和应用。使学生了解到每增加一种相貌特征,分类结果就多一倍。最终了解自己是属于哪一编号的相貌特征,班级中哪一种相貌特征的同学较多,哪一种较少,也比较直观。 有学生会说双胞胎的相貌特征是一样的,应引导学生联系生活情况再进行分析,事实上,就双胞胎虽然有很多相貌特征都是相似的,但是部分相貌特征是有差异的,不可能是一模一样的。然后用本班的同学的照片,让同学们认识,从而得出课题:"相貌各异的我们"。正如伟大的德国科学家莱布尼兹所说的"世界上没有两片一模一样的叶子"这个道理。教学过程自然轻松。 最后用歌曲的方式结束本课,让学生感受到更多的人文关怀,享受艺术的美感,让课堂又一次达到高潮。 总之,在本课的教学中,在科学课中渗透人文关怀,用拼图的方式认识相貌特征,自然而有趣,学生在活动中提高了观察能力和辨析不同相貌特征的能力,同时发展协同合作的意识和能力。培养了自己珍爱生命,尊重生命的意识。


少儿脑科技小课堂 当社会竞争日趋激烈,玩耍正从越来越多的孩子的童年中缺席,而孩子们可能将为此付出惨重的代价。 孩子需要"游戏的童年",因为自由自在的玩耍,有助于培养他们的社交能力、创造力,让他们更聪明,还能帮助他们缓解压力,并且在以后的人生岁月中应对挫折、克服困难。 01 相关研究 1966年8月1日,是精神病学家斯图尔特·布朗(st art brown)就任休斯敦贝勒医学院助理教授的第一天。就在这一天,25岁的查尔斯·惠特曼(charles whitman)爬到了美国得克萨斯大学奥斯汀分校的塔楼顶端,开枪射杀了46人-谁也不会想到,这位工程学学生、从美国海军退役的神枪手会变成一个杀人狂。 布朗临危受命,作为精神病顾问医生参与调查这起重大枪击案件。不久后,他又作了一项小规模的初步研究,采访了得克萨斯州26名谋杀犯。布朗发现,包括惠特曼在内,绝大多数杀人犯都有两个共同点:来自于暴力家庭、童年时从没有像其他孩子那样玩耍。 当时,布朗并不清楚在上述两个因素中,哪一个更可能让孩子变成杀人犯。此后42年中,他又采访了6,000人,了解他们的童年生活。数据显示,如果在儿童时代不能无拘无束地玩耍,孩子长大后可能会不快乐,难以适应新环境。 科学家口中的"自由玩耍"(free play),对于培养孩子的社交能力、应对压力的能力以及解决问题的认知技能都至关重要。对动物行为的研究证实了玩耍的益处以及它在进化上的重要性:从根本上讲,玩耍能让动物(包括人类)学会某些技能,有利于生存和繁衍后代。 大多数心理学家都认为,即便成年后,人们仍会受益于幼年时的自由玩耍。不过,如果童年时"没有玩够",孩子会受到多大伤害?对于这一点,科学家们各执己见。毕竟,在过去,几乎每个孩子都有足够的时间嬉戏玩耍,而如今,很少有孩子能享受自由玩耍的快乐。 2005年,《儿童和青少年医学文献》(archives of pediatrics & adolescent medicine)上的一篇报道表明,从1981年到1997年,儿童自由玩耍的时间缩短了14。为了让孩子上一所好大学,父母牺牲了孩子的游戏时间,给他们安排了很多课外活动-从幼儿园开始。然而,正是随心所欲的玩耍,才能让孩子更具创造力和协调能力。 很多研究都支持布朗的观点:无论是人类还是动物,如果幼年时"没有玩够",社交、情感和认知能力的发展都会受到影响。布朗和一些心理学家担心,不让孩子自由玩耍可能导致他们不开心、过于焦虑、社会适应能力差。布朗认为:"如果孩子没有尽情玩耍,后果将不堪设想。"但亡羊补牢,为时未晚:玩耍同样有助于成年人的身心健康。 当动物玩耍时,它们的肢体语言表明,任何轻咬和摔倒的动作都是善意的、闹着玩儿的。同样地,玩耍也可以教导孩子更好地与人交流。 早在1961年,人们就开始担心,童年时没有尽情玩耍可能会造成严重的后果。当年,"国际游乐协会"在丹麦落成,旨在保护儿童拥有自由玩耍的权利,并向全社会宣传自由玩耍的重要性。 20世纪末和21世纪初,随着更多非营利机构在全球建立,自由玩耍的重要性受到更广泛关注。这些组织呼吁人们重视玩耍的价值,强调对不能尽情玩耍的担忧。这些机构包括美国童年联盟(alliance for childhood)、玩耍研究协会(association for the st dy of play)以及布朗在加利福尼亚卡梅尔瓦利建立的美国国家玩耍研究院(national instit te for play)等。 02 自由最重要 现在,孩子们经常要踢足球、玩拼字游戏,科学家为什么还要担心,这些游戏以及其他组织性强、规则完善的游戏会吞噬自由玩耍的时间?美国明尼苏达大学的教育心理学家安东尼·d·佩莱格里尼(anthony d. pellegrini)认为,有规则的游戏当然很有趣,能培养孩子的社交技能,增强他们的集体凝聚力,是获取各种经验的重要渠道之一。但"游戏事先设定了规则,人们必须遵守,而玩耍没有规则,因而能够激发孩子更多的创造性反应。" 这种创造性很重要,因为与遵守既定规则相比,它能给发育中的大脑带来更多挑战。在自由玩耍中,孩子们会利用丰富的想象力,不断尝试新的活动和角色。 自由玩耍是由孩子发起并不断创新的。玩耍可能会涉及幻想,如假扮医生或公主,玩过家家;也可能会假装打架(主要是男孩子),几个孩子抱在一起扭打、翻滚,并且要不断变换角色,这样谁都不会总是赢家或输家。自由玩耍跟动物王国中的玩耍极为相似,这也说明玩耍有着重要的进化基础。 《动物玩耍的起源》(the genesis of animal play)一书的作者戈登·m·布格哈特(gordon m. b rghardt)花了18年的时间,对动物进行了仔细观察,进而给玩耍作了定义:重复的(动物触碰一下某个新奇物体不能算作是玩耍)、自愿的、在轻松的情境下产生的行为。无论是动物还是孩童,在没有吃饱或者倍感压力的状态下,都不会有心情去玩耍。最关键的一点是,玩耍并没有什么显著功能,也就是说,玩耍本身没有明确目的。 角色扮演也是一种"自由玩耍"-这种没有组织、富有想象的玩耍对于正在发育的大脑既是一种乐趣,也最具挑战性。 03 面对真想 那么,儿童如何从这些看似毫无意义的活动中获益呢?最重要的一点可能是,玩耍能让我们获得较强的社交技能。 佩莱格里尼说:"你可以从老师那里学会如何约束自己的行为,但你无法因此变成社交强人,只有在与同伴的交往过程中,你的社交能力才会变得越来越强。通过与同龄人互动,孩子们逐渐会知道哪些东西是大家可以接受的,哪些是无法接受的。" 他们会懂得,和同伴公平交往并进行角色轮换-不能总要求扮演仙女、皇后等正面角色,才能与同伴长期保持良好的关系,否则很快就会失去玩伴。 佩莱格里尼解释说,"孩子们想继续玩下去,所以愿意退让一步"来满足别人的要求。孩子们对这些活动很感兴趣,遇到挫折时,他们不会像遇到数学难题那样轻易放弃-这有助于培养他们坚持不懈的品质和谈判技能。 保持良好的氛围还需要一定的交流技巧-这也许是最重要的社交技能了。从这一点来说,与同伴玩耍就显得极为重要。 研究显示,儿童与同龄人玩耍时使用的语言,比与成年人玩耍时更复杂。佩莱格里尼认为,在角色扮演游戏中,"如果孩子们必须要提及眼前不存在的事物,那么他们就得用一些复杂的语言,以伙伴能理解的方式,来表达自己想要说明的问题"。 当儿童将一个虚构的圆锥形物体递给同伴,并问:"香草还是巧克力?"同伴将很难理解这是什么意思,他必须提供场景线索:"你想要香草冰淇淋还是巧克力冰淇淋?"成年人却不同,他们能自动填补缺少的信息-对于孩子而言,事情就变简单了。 如果玩耍能培养孩子的社交能力,不能尽情玩耍就会阻碍社交能力的提高-这得到了相关研究的证实。美国密歇根州伊普西兰蒂的高瞻教育研究基金会曾针对贫困儿童和成绩较差的儿童进行了一项研究。 1997年,基金会的科学家在发表的研究报告中指出,相比那些始终有老师教导、孩子不能自由玩耍的幼儿园,以自由玩耍为主导内容的幼儿园培养出来的孩子,在以后的生活中能更好的适应社会。 数据显示,到23岁时,曾就读于教导型幼儿园的孩子中,超过13的人都犯过重罪,而曾在玩耍型幼儿园学习的孩子,只有不到110的人犯过重罪。此外,玩耍型幼儿园的孩子成年后,只有不到7%的人有过被停职的经历,而教导型幼儿园的孩子长大后,14以上的人都被停过职。 动物研究认为,如果剥夺孩子自由玩耍的权利,他们长大后社交能力可能较差。 1999年,《行为大脑研究》(behavio ral brain research)发表的一项研究显示,在大鼠最爱玩耍的发育阶段 (出生后4~5周),将它们隔离,此后再与其他大鼠相遇时,它们的活跃程度明显不如未曾隔离过的大鼠。 2002年,《发育心理生物学》(developmental psychobiology)发表的一项研究表明,如果雄性大鼠幼年时曾被隔离,当遭到强势雄性大鼠的不断攻击时,它们不会像正常大鼠那样躲避。导致这些问题的原因,究竟是它们被剥夺了玩耍的权利,还是与社会隔离? 另一项研究显示,玩耍能够促进与情绪反应和社会学习有关的高级脑区的发育。2003年,科学家发表报告称,玩耍打闹能够促使这些脑区释放神经营养因子(ne rotrophic factor)-一种促进神经生成的蛋白质。 在3天半的时间内,研究人员让对照组的13只大鼠与同伴自由玩耍;与此同时,他们将另外14只大鼠隔离起来。研究人员观察两组大鼠的大脑发现,在对照组大鼠的大脑皮层、海马区、杏仁核和脑桥中,神经营养因子的浓度明显高于隔离组大鼠。 参与此项研究的美国华盛顿州立大学神经科学家雅克·潘克赛普(jaak panksepp)表示:"我认为,玩耍是让高级脑区对社交活动作出正确反应的主要机制。" 04 释放压力 研究显示,玩耍对儿童的情绪健康也起着关键作用。这可能是因为,玩耍能帮助他们顺利摆脱焦虑和压力的困扰。 1984年,《儿童和青少年医学文献》刊登了这样一篇报告:研究人员通过观察74名三四岁儿童第一天去幼儿园上学时的表现,比如是否会央求父母留下、手掌出了多少汗等,来评估他们的焦虑程度。 研究人员把孩子分为焦虑型和非焦虑型,将他们随机分成四组。一半孩子会进入一个装满玩具的房间,他们可以独自或与同伴一起玩耍15分钟;其余的孩子只能单独或与同伴坐在一张小桌前,听老师讲故事,时间同样是15分钟。 随后,研究人员又重新评估了孩子们的焦虑程度。此前被认为是焦虑型的孩子,玩了15分钟玩具后,焦虑情绪的缓解程度是听故事的孩子的两倍(当然,非焦虑型孩子就更不会焦虑了)。 有趣的是,相比那些与同伴一起玩耍的孩子,独自玩耍的小孩的情绪更为平静。研究人员推测,孩子独自一人时,很容易创造出富有想象力的玩耍方式,这可以使他们产生更多幻想,利于他们应对当前困境。 动物研究也证实,玩耍有助于缓解压力-神经科学上,该现象叫做"社会缓冲效应"(social b ffering)。 在2008年发表的一项研究中,美国葛底斯堡学院的神经科学家斯蒂芬·西维(stephen siviy)将大鼠单独关在一个小房间中,并将猫带过的项圈放在它面前,使它产生焦虑感。一段时间后,研究人员把项圈拿出房间,并消除房间中的"猫味"。 当大鼠第二次来到这个房间时,它又变得焦虑不安,这可能是因为大鼠将这个地点与猫联系在了一起。然而,当西维和同事把第二只大鼠也放进这个房间时(这只大鼠从未曾见过猫项圈,因此并不害怕),两只大鼠开始一起玩耍,互相追逐、嬉戏、打闹。不久后,第一只大鼠就放松、平静了下来。这说明玩耍有助于缓解大鼠的焦虑感。 一项研究发现,玩积木的小孩在语言能力测试上要比不玩积木的小孩得分高。这可能是因为玩积木的小孩在一些无益活动(如看电视)上花的时间减少了。但不管怎么说,玩积木总是有益于小孩的。 05 玩成尖子生 玩耍最明显的好处似乎是缓解压力、培养社交技能,然而研究显示,玩耍还有第三种出人意料的作用:让孩子变得更聪明。 1973年,发表于《发育心理学》(developmental psychology)杂志的一项经典研究中,研究人员将90名尚在上幼儿园的小朋友分成三组。 第一组小朋友可以从一叠纸巾、一个螺丝刀、一块木板、一堆纸夹等常见物品中,挑选4种来自由玩耍;对于第二组小朋友,研究人员要求他们模仿工作人员,根据日常方法使用这些物品;第三组小朋友看不到这些日常物品,他们坐在桌前,随机画自己想画的东西。 10分钟后,研究人员要求小朋友们说出其中一种物品的使用方法。结果显示,自由玩耍的孩子说出的非常规的、创造性的使用方法是另外两组孩子的3倍,这说明玩耍有助于培养创造性思维。 嬉戏打闹也可以提升孩子解决问题的能力。1989年,佩莱格里尼发表的一篇文章称,打闹越多的小学男生,在解决社会问题的测试中表现得越好。 测验中,研究人员给孩子们看一些图片,其中5张图片的内容是一个孩子试图从同伴手里拿到玩具,另外5张是讲一个孩子试图躲避母亲的训斥。研究人员要求参与测试的孩子针对每张图片,尽可能多地说出解决方案。他们提出的解决方案的多样性决定了他们的成绩。结果显示,经常玩耍的孩子得分更高。 然而,从这些研究中,我们可以推断出多少因果关系?佩莱格里尼对此表示质疑:"玩耍的作用是什么?它是孩子学习新东西的首要机制-只有先玩耍才能获得各种技能?抑或,它只是孩子们不断练习和巩固各种新技能的手段?"他认为,尽管没人知晓确切答案,但"无论哪种可能性成立,玩耍在一定程度上都是有益的"。 那么,不能尽情玩耍会阻碍孩子们解决问题能力的发展吗?动物研究的结果表明,这是可能的。 1978年,《发展心理生物学》杂志刊登的一篇文章中,研究人员用铁丝网将低龄大鼠隔离了20天(这段时期正是它们最贪玩,也最需要玩耍的时期),其间它们可以看到其他大鼠在活动,闻到其他大鼠的气味,也能听到其他大鼠的声音,但不能与它们一起玩耍。 隔离结束后,研究人员训练隔离大鼠和一组无拘无束地玩耍了20天的大鼠,拉动挡路的橡胶球以获取食物。几天后,研究人员更换了实验设备,大鼠只有推动橡皮球才能获得食物。 结果显示,相比自由玩耍的大鼠,那些曾被隔离起来的大鼠要用更长的时间才能学会运用新方法解决问题。文章作者推测,动物在玩耍中会不断尝试新事物,而不能玩耍的动物则很少接触新事物,很难学会灵活地解决问题。 2007年,发表于《儿童和青少年医学文献》的一项研究显示,玩耍似乎还有助于语言能力的发展。 研究中,美国华盛顿大学的研究人员给受试组中一岁半到两岁半的孩子每人一盒积木,而对照组中相同年龄的孩子则没有积木。这些孩子都来自于中低收入家庭。研究人员要求家长们跟踪观察孩子玩耍的频率。 6个月后,研究人员测试了孩子的语言能力,结果显示,玩积木的孩子成绩显著优于没有玩积木的孩子。不过,研究人员不能肯定的是,语言能力的提高仅仅是因为孩子们玩了玩积木吗?毕竟,在玩积木的同时,他们参加无益活动(如看电视)的时间也减少了。 但是,玩耍为什么会使孩子更优秀呢?动物研究人员相信,玩耍能训练孩子应对意外情况的能力。美国科罗拉多大学博尔德分校的进化生物学家马克·贝科夫(marcbekoff)认为,"玩耍就像个万花筒",具有随机性和创造性。 他还认为,从根本上说,玩耍能提升孩子的灵活性和创造性,当他们遇到意外情况或处于新环境时,将更具竞争优势。美国塔夫特大学儿童发育专家戴维·埃尔金德(david elkind)等儿童心理学家都认同这种观点。埃尔金德认为,玩耍是"儿童的一种学习方式","没有玩耍,儿童就会错过不少学习机会"。 06 让他们自由 既然玩耍如此重要,如果孩子没有足够的时间玩耍,结果会怎样?虽然没人知道答案,但很多心理学家都对此表示担忧。由于玩耍具有一定的风险-玩耍中的动物警觉性较差,容易遭到捕食者袭击,因此玩耍行为很可能赋予了动物某种生存优势,它才会不断进化并延续下来。贝科夫说:"如果玩耍不重要,它就不会进化出这么复杂的形式。" 事实上,玩耍具有悠久的进化史。新皮层(neocortex)是与高阶思维(higher-order thinking,如有意识的思维和制定决策等)有关的脑区。去除了这一脑区的大鼠仍能正常玩耍,这说明玩耍的动机来自于脑干。而早在哺乳动物进化出现之前,脑干就已经存在。潘克赛普曾在1994年主持相关研究,他解释说:"这意味着与玩耍相关的主要神经回路位于非常古老的脑区,而且还通过遗传,在动物中代代相传。" 当然,如今很多家长都认为,他们是为了让孩子获取最大利益,才限制孩子自由玩耍,让他们参加各种"有价值的"学习活动。加拿大艾伯塔莱斯布里奇大学的行为神经科学家赛尔焦·m·佩利斯(lethbridge in alberta)认为,有些父母也会犹豫,是否应该放任不管,让孩子自己去玩。 他们可能担心,在打闹或粗暴的幻想式游戏中,孩子们可能会擦伤和骨折。佩利斯认为,父母有这样的直觉很正常,但这样保护孩子"是要付出代价的,这些孩子长大后,很可能会难以应对预料之外的复杂世界。如果一个孩子曾尽情地自由玩耍,他长大后更可能自如应对不可预期的社会环境"。 家长应该让孩子真正成为孩子-这不仅是因为要让他们享受童年的快乐,还因为不满足孩子自由玩耍的渴望,很可能扼杀他们的好奇心和创造性。埃尔金德警告说:"人们应该重新认识玩耍,不能将玩耍看作是工作的对立面,而应看成是对工作的补充。好奇心、想像力和创造力就像肌肉一样,不用则废。" 内容转载自:公众号明教育。内容由网络整理,图片源自网络,所有版权归原创者及出处所有。如有侵权,请联系我们。 往期热门文章回顾 我们带孩子上各种各样的补习班、能力班,究竟培养了他们什么能力?丨脑课堂fm vol.2 怎样正确的陪孩子写作业? 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若喜欢,请置顶(星标) 榫卯,是古典家具之魂, 一榫一卯之间,一转一折之际, 凝结着中国几千年传统家具文化的精粹, 沉淀着流光回转中的经典家具款式的复合传承。 随着科技的发展, 家具的灵魂榫卯结构早已被人们所淡忘, 希望通过这套140种榫卯模型, 能使大家拾起已被遗忘的灵魂, 一起感受中国传承了几千年的传统家具文化, 与我们共同弘扬中国古典家具制作中的木匠精神。 榫卯是在两个木构件上 所采用的一种凹凸结合的连接方式。 凸出部分叫榫(或榫头); 凹进部分叫卯(或榫眼、榫槽), 榫和卯咬合,起到连接作用。 这是中国古代建筑、家具 及其它木制器械的主要结构方式。 榫卯结构是榫和卯的结合, 是木件之间多与少、高与低、长与短之间的巧妙组合, 可有效地限制木件向各个方向的扭动。 最基本的榫卯结构由两个构件组成, 其中一个的榫头插入另一个的卯眼中, 使两个构件连接并固定。 榫头伸入卯眼的部分被称为榫舌, 其余部分则称作榫肩。 燕尾榫: 半隐燕尾榫: 全隐燕尾榫: 口袋榫: 圆木销: 肩榫接合: 蝴蝶木销拼板: 方形木销贯穿带接合: 方形木销暗带接合: 穿带拼榫: 饼干榫: 斜角拼接: 三角形木销斜角接合: 斜角木销接合: 榫槽边角接合: 木板直角拼接: 木方平接: 木板平拼: 木板榫槽直角接合: 木板榫槽平接: 指接榫: 圆木销榫接: 精 选 推 荐 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 the end 本图片来源于网络,由小编整理供参考学习,欢迎分享。 合作微信:sxsd365-001 我这么好看,你" 在看 "我么?


湄潭县浙大小学开展队前教育和主题中队会展示活动 全国少工委在少先队2019年工作要点中明确指出:少先队工作要优化少先队组织教育、实践教育、仪式教育路径方式以自我革命精神推进少先队改革再出发,团结、教育、引领少先队员健康成长。结合这一工作目标,浙大小学少先队加强组织建设,用庄重严肃的仪式感加强少先队员的政治启蒙、思想引领。 3月28日,在遵义市少工委一届二次全委(扩大)会议之前,团市委党组成员、副书记邓婕;各县区团委书记或副书记、教育局分管领导、少先队大队辅导员、湄潭县各小学校长等近100人观摩本次活动。 01 主题中队会 本次中队会主题为"争做新时代好少年--我们都是小小追梦人"。62个中队都由队员自己取名,如:小蜜蜂中队、书香中队、春芽中队、雏菊中队、蚂蚁中队、逐梦中队、求是中队、星火中队...... 队员们全员参与,为自己班级的特色活动出谋划策。为了更好地展示主题队会,设计了"书香浙小,快乐阅读"、"红色基因代代传"、"弘扬浙大西迁精神"、"学习杜富国"、"学好新思想,当好接班人"五大主题,每个中队再设计具体的主题活动。 活动时严格按照少先队主题中队会的仪式进行:三级报告、出队旗、唱队歌、宣誓、退旗,让庄重的仪式感增强队员们对少先队的认识。 "做星星火炬下爱读书的孩子"、"红领巾是红旗的一角"、"求知知真,求是是真"、"追梦您的梦想,报效祖国"、"引古论今,习爷爷好榜样!"等主题队会让观摩人员驻足观看。 02 队前教育 本次队前教育主题为"争做新时代好少年--我们爱红领巾"。 按照秋、冬、春、夏的顺序,按照九、十、十一、十二、三、四、五7个月份分主题开展队前教育。 秋天播下红色种子:金色九月,浙小苗苗播下红色种子(初识少先队)"知道队名(认识中国少年先锋队)"、"知道队的创立者(认识中国共产党)"、"认识红领巾"、"大哥哥大姐姐讲队史"、"少先队的作风";红色十月,浙小苗苗传承红色基因(红领巾为什么是红的?)"观摩学习杜富国英雄事迹主题中队会"、"说一说我心目中的英雄"。 冬季浇灌红色之苗:十一月,我们都是党的好孩子"浙小好孩子,爱护校园环境我第一"、"学敬队礼我能行";十二月呼号响亮我来学,队风故事大家讲"我们学呼号"、"队风故事大家讲"、"勇敢故事我来讲"。 春天萌红色之芽:三月,光荣的浙大苗苗爱少先队"夸夸我的小伙伴"、"快乐学队歌";红色四月,浙大苗苗有红心"队旗在我心中-队旗含义我知道"、"队章知识大比拼"。 夏季,你好!红领巾,五月鲜花开,光荣的少先队组织我加入"我们的组织自己建"、"我们来学入队誓词"。每一个主题辅导员都认真揣摩,精心设计上课步骤。 为了符合小朋友的年龄特征,使整个队前教育在活泼、充满童心的环境下举行,每个班级的老师将学生设计成不同的队形:有的围着圈坐在草地上;有的便于交流两队相对而坐;也有的"u"字型排开......观摩人员走进操场,辅导员们认真开展着自己的队前教育,孩子们也积极投入。 观摩人员不仅观看如何进行队前教育,还亲自参与到教学生敬队礼、看谁呼号最响亮等环节中,让整个观摩活起来、动起来。


众所周知,日本是位于环太平洋地震带的一个岛国,地壳活动异常活跃,经常性发生地震。而2011年4月11日,更是一个令日本损失惨重的日子,当天,一场高达9级的地震袭击了日本,随之海潮爆发,日本海岸地区居民死伤惨重。 除此之外,福田核电站泄露事故更是令地震中的日本雪上加霜。福岛核电站(f k shima n clear power plant)是世界上最大的核电站之一,由福岛一站、福岛二站组成,共10台机组(一站6台,二站4台),均为沸水堆。大地震发生后,日本地震局局长对外宣布,福田核电站第一站发生核泄露,要求附近居民立即撤离。 核电站是采用铀、铯等放射性物质作为燃料,会释放出对人体有影响的辐射。核泄漏会产生的危害可想而知,试想一下,当核辐射大面积泄露时,若不及时撤离周围居民,将会有多少人受到伤害? 据悉,目前全球拥有超过四百座核电站,产生了超过100万吨的高能核废料需要被处理。面对这些危害极大的核废品,曾有人提议利用火箭将这个"定时炸弹"远送到太空中去。 对于这个设想,专家给出的解释是:第一,这样做的成本太高,最终会得不偿失;第二,根据轨道引力学原理,在地球引力的作用下,这些核污染物质最终都会回到地面,人类永远无法摆脱核辐射的烦恼。


专家称3g基站辐射致病属心理问题 基站密辐射小 好宜康防辐射服 家住海淀西郊的一对老夫妇,眼瞅着对面小楼顶上架起了一个通信基站。"目测距离也就十几米,这楼里住的大多是老人和孩子。新建的基站会影响身体健康吗?楼里甚至有人动了搬家的念头。"两位老人担心地说。 同样因为担心近在咫尺的移动通信基站电磁辐射危害自身安全,近期,南三环附近三环新城7号院的居民也多次要求基站停工。因为他们事先并不知晓身边建基站一事,更谈不上征得同意;而且在基站建立之初,他们也没有见到环评测试报告。 小区居民们的担忧并非没有根据。北京市辐射环境管理中心资料显示,移动通信基站已经和电视发射塔、广播传播台、高压送变电系统等共同成为北京市电磁辐射污染的主要源头。北京市辐射环境管理中心的相关工作人员告诉记者,"基本上,每天都会接到老百姓打来的咨询电话,询问他们居所附近的基站是否合规、会不会影响健康。如果在没有经过环评测试、没有交由监管部门检测合格的情况下,就把基站建在居住小区附近,那是非常不负责任的。" 随着北京3g建网的大规模展开,新建3g基站的选址也在不断增加。 到今年8月,仅3g中的td基站,中国移动就在全国范围内建成了4.7万个;到今年底,这一数据还将达到8.5万,覆盖238座城市。目前,中国联通3g基站超过7.1万个,覆盖285个城市。在北京,远至密云、平谷、怀柔,近至五环内,北京电信3g信号已经基本覆盖。随着基站的增多,公众的投诉数量也在增加。一家运营商曾透露,在北京、上海建网难度比较大,除了高楼多造成室内覆盖难之外,居民的自我保护意识也相对较强。 基站建得越密集,是否辐射就越大? "至今有没有因3g基站辐射致病的明确指向性案例?现在有没有绝对的物理依据和医学依据印证人们的质疑?"北京邮电大学信息产业政策与发展研究所教授阚凯力在接受《北京科技报》采访时,提出了两个反问。"从统计学的角度可以基本认定,由3g基站辐射直接致病的概率为零,我们现在所做的都是防患于未然。" "3g基站越多、辐射就越大的担心,是老百姓认识上的一个长久以来的误区。"国家环保总局电磁辐射环境影响评审委员会专家委员赵玉峰教授说,基站越密集,基站发射功率就小;与基站越近,手机发射功率越低,电磁辐射也就越低。这就好比在某个特定环境里,两个人在一起近距离说话,不用费力气大声喊就能听得很清晰。 事实上,人类每时每刻都生活在电磁辐射中。因为地球本身就是一个空间式的大磁场,它表面的热辐射和雷电都可产生电磁辐射。况且除了手机,电脑、电视...这些和人们生活密不可分的家用电器也都会产生辐射。3g基站并不属于较强的辐射源之一,即使是在辐射最强的基站前10~20米处,辐射的功率密度也仅为每平方厘米1~2微瓦,远远低于每平方厘米40微瓦的国家标准。一台正在工作的微波炉的辐射量都可能是3g基站的40倍。此外,有辐射并不表明就必然有电磁污染,只有当辐射强度超过一定量值后,才有可能出现电磁污染。 根据我国相关规定,通信基站的电磁辐射要小于每平方厘米40微瓦。这个标准本身就比一些发达国家和地区更为严格。在实际的环评审核中,40微瓦的安全值往往被提升5倍。也就是说,达到每平方厘米8微瓦以下,才符合检测认证。目前,电信、移动、联通的3g基站天线的电磁辐射是符合要求的。 北京邮电大学信息经济与竞争力研究中心主任曾剑秋教授告诉记者,"事实上,3g建网都在践行绿色理念,比原先的2g网络更环保、更安全,这是通讯技术的不断进步决定的。所以,3g基站本身对人体产生的负面影响远远小于人们的心理作用。" 不过,赵玉峰也强调,当辐射强度接近于标准时,也可能存在潜在危害。 基站的电磁辐射除了与发射功率密切相关外,还与天线特性、基站话务情况等多个因素有关。所以, 电磁辐射强弱也是相对而言的。在扩充基站的同时,优化网络更为重要,因为合理的布局有助于降低辐射。 在一些发达国家,2g网络已经成为一张成熟的网络。它们选建3g基站,也并没有要求容量一步到位,而是依据业务需求区域和目标客户群的分布来确定基站覆盖区域。 北京海斯律师事务所主任律师杨新汉指出,如果是环评和审批合格的3g基站,居民不必担心辐射问题。但有一个不能忽略的前提:不管基站建立与否,都不应当侵犯小区居民的知情权,都应及时公布环保监测数据,打消小区业主的思想顾虑,并征得他们的同意。


星星之火 照亮远方 零陵区创新实施"向日葵工程"纪实 "这是红军在长征途中最关键、最壮烈的一场战斗,无数战斗英雄血洒湘江...终于撕开了敌重兵设防的封锁线,粉碎了国民党围歼红军的企图..." 5月20日,零陵区中山路小学每周"向日葵工程"开课时间,杨晨老师为1506班同学上了一堂题为《湘江战役》的主题课。课堂上,她用生动的语言、极富感染力的声音,再现了红军当年付出巨大牺牲成功突破封锁渡江的壮丽画面。这样的"党课",杨晨老师已经上了整整两年多,受到了学生的一致好评。 2017年以来,零陵区深入实施以"红色文化进校园"为主要内容的"向日葵工程",已从中山路小学等一批试点学校,目前推广到全区85所中小学,近十万名学生参加学习。实现了"全覆盖",并形成了一系列"可复制推广"的零陵经验,被中央党史文献研究院高度评价。 点点之火,终成燎原之势。从零陵出发,旨在加强未成年人道德教育"红色文化进校园"活动,在永州市委市政府正确安排部署下,逐渐总结形成的"向日葵工程",如今已在零陵大地渐次开花结果。 扣好第一粒扣子 方向错了,就是南辕北辙。 "在一次校园的调查中,我们发现孩子们对时下的演艺明星、娱乐大咖如数家珍, 而对革命先烈和英雄人物却知之甚少,甚至存在不认识党旗、党徽的现象。 很多存在怕苦怕累等情况,这就需要补充精神之钙。 "零陵区史志办主任黎忠广介绍。 据介绍,零陵区曾对7所小学1万余名学生进行党的知识调查,100分制问卷,学生平均得分只有30多分。 "就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。我们开展红色文化进校园这个活动的初衷,就是要引导我们的孩子,扣好人生的第一粒扣子。"零陵区委办有关负责人介绍。 2017年9月,通过深入调查分析,零陵区委、区政府制定并实施了《零陵区未成年人思想道德建设"向日葵工程"之"红色文化进校园"实施方案》,在全国开始率先开展"童心向党"教育活动。 "零陵是历史文化名城,是永州曾经的"首府"之地,有着丰富的红色文化资源;开展红色文化进校园活动,既是贯彻落实中央培养担当民族复兴大任的时代新人要求,也是推进文化零陵建设的应有之义。"零陵区委常委、宣传部长唐建明介绍。 激活红色基因 推进"向日葵"工程,必须激活红色基因。 零陵区实施过程中,创新做好"十个一",让红色文化在零陵落地生根。 "重点就是"十个一"载体建设,包括编写一套红色文化读本、制作一批红色文化教育课件。组建一支红色文化宣讲队伍、打造一批红色文化学习阵地、开展一批红色文化主题活动、建设一批红色文化教育基地、组织一次红色文化体验、制作一批红色文化流动展板、办好一批红色文化示范学校、开设一批红色文化宣传专栏等,做到家喻户晓,人人皆知。" 其中最关键的就是要编写好一套可供学校进行教学的红色文化读本。2017年下半年开始,零陵区组织了一支由区委办、宣传部、组织部、史志办、教育局、团委、关工委以及优秀教师和专家,共同组成的一个红色教材编写班子。一年多来,编写的《童心向党》《少年心向党》两本红色文化知识读本,已向全区85所中小学8万多名学生赠送。 "考虑到每个年级的孩子接受能力不同,读本分年级进行编写,注重图文并茂、通俗易懂。"负责编写本套读本的黎忠广给记者介绍。 据悉,这套红色文化简明读本主要内容包括党的基本知识、共青团知识、党史知识、十九大精神,以及革命故事、革命歌曲等。结合地方实际,读本里加入了湖南、永州和零陵地方党史,让学生了解地方革命先烈和英雄模范故事,培养学生爱党、爱国、爱家乡的情感。 "创新"十个一"载体,就是要将红色文化、红色精神、红色传统、红色基因厚植于全区中小学生心灵之中,坚定他们的理想信念。厚植红色基因,从小培养他们听党的话、跟党走。"零陵区委常委、区委办主任彭江辉介绍。 争当社会主义接班人 润物细无声,少年心向党。 从"红色文化进校园"活动,再到以"童心向党、经典传承、未来梦想"三位一体为主要内容的未成年人思想道德建设"向日葵工程"。如今,红色文化正浸润着古城的莘莘学子,向日葵开满古城校园。 "一年级新生有开笔礼,二年级组织建队节活动,三年级志愿者活动,四年级开展军训,五年级举行成长礼,六年级有未来梦想..."5月15日,记者走进零陵区中山路小学,该校副校长刘芳一边带记者观摩该校"向日葵工程"宣传栏,一边给记者介绍。 零陵区中山路小学是零陵区第一批开展"向日葵工程"的试点学校,从每周一节的主题班会,到日常的黑板报手抄报,再到各个年级"向日葵"主题活动,红色文化运动会,"向日葵工程"如今已成了该校学生的"必修课" 在永州九中,"少年心向党"学生宣讲团宣讲党的知识、诵读《三字经》《弟子规》,围绕"红色文化""国学经典""未来梦想"开展文艺汇演活动已成了学校日常课题。 在荷叶塘学校,"书香校园""走进经典""小手牵大手"等多种形式的"向日葵"主题活动让青青校园更加增添了一份文化的无穷魅力。 在更为偏远的珠山镇小学、大庆坪中学等学校,红色文化和传统的国学文化在课堂教学中开始扮演着越来越重要的角色。目前,在全区各中小学校,各具特色的红色教育方兴未艾,红色文化教育基地如雨后春笋。 "一是实现了全覆盖,目前我们的"向日葵工程"已从覆盖小学、初中九年,逐步拓展到覆益中小学十二年; 二是实现了常态化,做到了每周有"向日葵"课程,形成一整套常态工作机制; 三是不断创新发展,"童心向党"正逐渐向思政课堂等各方面延伸发展。 "零陵区教育局有关负责人给记者介绍。 据介绍,目前,零陵区"向日葵工程"已覆盖全区85所中小学名学生。全区统一制作144个课件,培训400多名"向日葵工程"课骨干教师。创建国学经典示范校15所、书香校园14所、校园文化建设榜样校7所、艺术特色学校20所。全区中小学生在各类科技创新大赛中,获得市级以上奖项150多个。 此外,该区中山路小学作为全国15所大中小学代表之一,参加教育部召开的深化新时代学校思想政治课改革创新现场推进会。 "就是要让我们的学生能从小知礼仪、学文化,树立远大理想,把理想信念的火种、红色传统基因一代代传下去,努力当好一个合格的社会主义事业接班人。 "零陵区委书记唐烨在接受记者采访时说道。


我们都知道面部红血丝的形成比较复杂,皮肤出现红血丝也不是一天两天,而是通过常年的积累所形成。皮肤出现红血丝,说明我们皮肤屏障有受损,修复红血丝就等于修复受损的皮肤屏障。好多人之所以修复不好受损的皮肤屏障很大一部分原因是因为自己追求速效,想几天或是在短时间内修复好。就是因为追求速效,才导致皮肤越来越严重,有的朋友甚至都修复成激素脸了。 所以修复红血丝不能急于求成,一般我们皮肤代谢周期是28天,所以说修复红血丝也需要时间。皮肤是我们身体最大的器官,皮肤损坏和身体出现毛病是一个道理。 面部红血丝的形成较复杂,可大体分为先天性的和后天两大类: 先天性面部毛细血管扩张大多为先天遗传,即父母或家族中有人曾患此症。此类人通常从小就红脸伴随,这种原发性红血丝在目前科技水平来讲是不易治愈的。 我们主要来讲讲后天性红血丝,后天性红血丝的形成多是后天由于各种损伤因素作用形成的。例如:区域因素、物理性因素、职业因素、美容护理因素等。 我们皮肤的表皮层是没有毛细血管的,表皮层的细胞营养主要来源于我们皮肤表皮层的第三层棘层提供的,当棘层细胞受损,自身供给营养能力下降。我们皮肤自身具备修复能力,这时真皮层的毛细血管自主向上扩张,帮助棘层细胞提供营养,从而形成红血丝。 表皮层的细胞破坏越严重、受损时间越长、毛细血管增生移行越重,红血丝就越严重。 红血丝的病理改变就是皮肤角质层变薄,毛细血管扩张,血管壁弹性下降、管壁增厚、毛细血管内血液循环不畅,淤血阻滞,继而产生血垢凝聚附着在血管内壁上,透过面部薄弱的皮肤从而看到局部呈块状或片状红色区域。红血丝是毛细血管阻塞的表现,严重影响皮肤健康。 红血丝会对皮肤的损害你知道多少: 红血丝问题不仅仅是一个漂不漂亮的问题,如果没有适当的护理,毛细血管会日渐失去弹性和韧性,表皮变薄,形成越来越明显且难以褪却的"红血丝";皮肤会日益敏感脆弱,并加速色斑、细纹、松弛等衰老迹象的产生。 有红血丝的肌肤角质层很薄弱,所以皮肤比较平常肌肤要敏感脆弱一些。若不及时清除,肌肤细胞得不到血液中的营养物质,细胞就会逐渐萎缩变小,失去活力,失去原有的光彩和亮丽,而且容易形成沉积而变为色斑,色斑比红血丝更难以祛除。 怎样去修复红血丝: 修复红血丝就需要修复基底层细胞,补水保湿是一个基础,还要配合使用一些修复基底层细胞的护肤品,尽量不使用含重金属的化妆品,避免色素沉积,毒素残留表皮。 修复红血丝应当怎样去注意饮食: 在饮食方面可以吃含活血化瘀成分的食物,酒精和辛辣食物可以引发内热,毛细血管扩张,应该忌食! 本文为原创,喜欢的朋友请转载。希望小李的分享对大家有所帮助。更多有关红血丝、敏感肌肤、激素依赖性皮炎等问题均可百度搜索小李美肤老师,了解更多相关内容!


文章内容应该是尖锐湿疣 阴虱是一种危害特别大的性传播疾病,它的传染率和复发率都特别高,这对于患者来说无疑是非常痛苦的,疾病的反复发作甚至影响到患者的正常生活和工作。由于人们不知道该病的危害,所以没有及时的采取治疗,导致了病情恶化,带来了严重的影响。那么,阴虱的危害主要有哪些? 阴虱的危害主要有哪些: 第一:心理障碍。从心理上来说,阴虱的发生和复发会造成病人思想负担过重,而出现心理障碍害怕致癌、害怕传染给性伴侣、回避与性伴侣的性生活、不愿与异性交往、导致性功能障碍,甚至发生抑郁症。 第二:影响优生优育。男性患阴虱,将阴虱病毒传染给老婆,老婆怀孕患阴虱还影响优生优育,可能会引起子宫内感染和新生儿阴虱感染,导致流产、死产、新生儿死亡或发生严重后遗症。有点人对性器阴虱的危害知道得清楚不充足,最后结果让自个儿的孩子变成了性器阴虱的小患者。 第三:导致性功能障碍。性器阴虱的使人害怕之处其次是心思负累-担心致癌。性器阴虱的危害会给人工制造成从心理负担,副整日对性器阴虱的危害提心吊胆,惧怕致癌、惧怕传染给性爱侣、性器阴虱的危害带来苦痛真是没有办法说。 阴虱的危害主要有哪些?以上就是关于阴虱造成危害的介绍,希望可以帮助大家清楚的了解这一疾病。阴虱的危害是不容小觑的,患者一旦感染上这种疾病,一定要早发现早治疗。同时在生活中做好该病的护理工作,不让这种疾病有复发的可能。最后,祝愿患者早日治愈,身体健康。


一般而言御驾亲征的帝王极少,刘邦就曾说"连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信",他们一般善于统将而非统兵。曹操虽未称帝,却已是实际上的掌权者,按理说手下猛将不在少数,为何他还总是亲自带兵征战呢? 首先曹操本人精通兵法,具有领兵之才。他早年就爱好武艺,还注释过《孙子兵法》。黄巾起义爆发后,曹操被任命为骑都尉,最后大破黄巾军,后来曹操还作为奋武将军讨伐董卓。在青州,黄巾军发展得势如破竹,曹操埋伏击败黄巾军。当年冬天曹操俘虏了数十万士兵,组建了青州军,并帮袁绍击败过刘备等人,曹操在官渡之战中也表现不俗。 曹操的军事才能在上面的一系列操作中可见一斑。曹操在军中历练多年,实战经验丰富,不仅在战术方面有一套,在统领士兵方面也极擅长。并非一般帝王能比的,其统兵实力堪比老将。否则在赤壁之战中,蜀吴也不会如此严阵以待。 曹操亲自带兵还有一个重要原因,那就是控制军权。乱世之中谁有军事实力,谁就有可能问鼎,曹操一旦让别人带兵就有可能大权旁落。自古以来帝王忌惮大将就是担心此事,否则后来宋朝也不会千方百计地将调兵权和统兵权分离,帝王所提防的就是私人军队的形成。曹操也极注重这点。有一次正值麦收季节,由于外面战争不断,百姓不敢回家收麦子。曹操为拉拢人心,下令士兵不得践踏麦田,违者斩首。手下士兵果然小心翼翼,没有敢违反军令的。由此可见,士兵对曹操本人还是十分敬畏的。 在军阀混战期间,部下拥兵自重或者是发动叛乱也是常事,曹操在东征徐州时,留守东郡的陈宫就带兵叛变,所以君主往往会把最精锐的部队掌握在自己或者亲信的手里。在曹军之中,曹姓和夏侯姓的武将就明显比外姓武将要更得曹操的信任,而像虎豹骑这样的精锐部队,更是长期由曹姓将领或者曹操亲自统帅。所以小规模的战争可以让部下去,遇到大的战事,曹操还是只能亲自带主力前去,其他人是不放心让他们掌握太多兵权的。从后来司马篡魏的事情看,曹操这么小心不是没有道理。


各位新筒子,播音与主持艺术专业考试作为艺术类考试中很特殊的一类,想必令大多数同学感觉无从下手准备。查阅招收此专业的院校招生简章都可以发现,考试形式以及内容大致是:初试有自备稿件朗读、朗诵,指定稿件的朗读朗诵;复试有自备稿件朗读朗诵、即兴评述、模拟主持、现场报道、才艺展示等。下面我就这几项内容的考试谈谈: 1、 自备稿件: 自备稿件的朗读朗诵作为唯项在考前能充分准备的考试内容,应是考生考试时发挥最好,也是考官要求最苛刻的。我认为备战此项考试最重要的应该是稿件的选择,考生应该尽可能挑选一些自己熟悉、喜欢而又适合自己声音特点的稿件(尽量别选名家名篇)。接下来就是怎么把握此稿件。 我的做法是:首先理解全文,然后为文章划好段落,设计好相应部分、段落的表达方式。这有环节应做到逐句、逐字的反复推敲,在表达时既要有段落、部分的层次感,又要有全篇的整体感。最后应该是熟练、熟背稿件,在此时可以试着用录音机录下,反复听,反复推敲、改进,做到精益求精。当然,在语音发声方面应该尽量做到用标准普通话表达。 2、指定稿件: 指定稿件的朗读、朗诵并不是考生想象的那么可怕和神秘,也不是真正的"接稿即播"的形式,而是在考前有那么十几分钟的准备时间,所以充分利用这短暂且宝贵的时间显得尤为重要。拿到稿件后,首先是通看全文,理解全文的基本内容,分清体裁-是政播稿还是文播稿,分清基调-欢快啊?还是抒情啊?然后在划分段落,设计好每部分、段落的表达方式。待到全面地、具体地里了全文和各段落层次后,再对应文章相应的内容和凭借对文章的理解开口表达。在表达时应力求文章和声音的处理协调统一,力求用标准普通话发音。 3、即兴评述: 即兴评述考试其实就是让考生在短时间内作一篇口头议论文。这项考试虽然是现场抽题完成,但考前也是可以作些准备的。这项考试无非是两类型:材料事例即兴评述和命题即评,而命题即评基本是"古典与时尚"的结合。"古典",因为这些考题大多是中学接触过的,如《谈成败》、《你如何看待诚信》等;"时尚",考题会包括和当年有关的时事、热点,今年的考题可能会有关于"马家爵、伊战、虐俘"等内容的题。这类题在考前也是可以做些准备的。抽完题后一定要先冷静几秒钟,不要因为在抽到的是"熟悉题"而兴奋窃喜,也不需因抽到"陌生题"而苦恼或紧张。这两种情绪是阻碍考生如愿完成此项考试的重要原因。冷静后就应该着手处理此题了,先采用列"大纲式",把你觉得应该讲的内容分成几个"大段","大段"里的内容要细。记忆时,你只需记住这些"大段",切勿把想说的逐句逐字在脑中过一幕,一是时间不允许,二是进场后可能因紧张而忘记所准备的,于是叙述就易杂乱无章,从而影响成绩。 4、事例即评: 是给你一个材料或事例,让你谈谈感受,对待这一类型的题,首先应该弄懂事例、材料的主旨,然后从事例出发自我发挥,主要环节和命题即评相似,模拟主持:首先我想强调的是"模拟主持"不同于"模仿主持",应该突出个人的主持风格。模拟主持和即评有很多相似之处,题目极有可能也是当年的时事、热点话题,所以考前多关注时事是很有必要的。同样模拟主持也有可能有材料和事例给你,这样就更简单一些了,你可以把材料信息转化成主持的口语表达,细节的设计就和命题即评差不多。"模拟主持"重点应该放在"主持"上,运用口语流畅地表达出想述说的内容。再就是说好主持的开头语和结束语。 5、现场报道: 现场报道就是主持人手持话筒将新闻事件的发生、发展向观众口头叙述,同时通过镜头或者典型音响展示现场动态和环境。现场报道是现在许多高校比较喜欢使用的一种考试形式,其考试形式大致与模拟主持略同,也是抽到题目后针对题目内容所设定的特定场景进行现场报道。考生在现场报道环节中的身份是一名现场记者(主持人),而非演播室里的主持人。因此现场报道的考察重点更倾向于考生表达时的现场感与细节描述的掌控力。 6、回答考官提问: 经历这项考试时,我想最最重要的是心态要放松而且要尽量积极地表达自己的想法,因为这是唯项你能和考官"平等对话"的环节。当然,你肯定会有些问题回答不上来,那就大大方方说现在还不知道,千万不要不懂装懂。 即兴评述和模拟主持是个充分展示自己的机会,我们可以大胆创新,但表达的内容一定要是健康的、积极的、向上的。参加考试时要注意礼貌、礼节问题!如果说前两项内容的考试更注重语音的正确、普通话的标准和对文章理解能力的考查,那么后两项就是注重"说"的"内容"了。 7、才艺展示: 才艺展示(也叫艺术特长展示)是指在艺术的范围内,经过多年的学习与练习,所精通或者达到一定高度的技巧和能力,在有限的时间内(一般是三到五分钟)进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台,从而全方位地考察考生的艺术才华。才艺展示的内容主要是表演性质的,比如声乐、舞蹈、器乐、小品、戏曲、插花、茶道、武术等等。而像书画类需要花费较多时间展示的才艺,则主要用呈示获奖证书原件及作品原件这种方式进行展示。


乙型肝炎是一种传染性非常强的病毒,该类疾病又起病隐匿,难以察觉,一旦罹患,难以根治,将给患者带来巨大的经济负担和心理负担,目前我国有乙肝病毒携带者1.2亿人,发病人数约3000万,青少年以及成人的乙肝疫苗接种率亟待提高。白蛋白高是怎么回事 对于乙肝的危害,许多人都有所了解。由于其具有传染性,乙肝的"阴影"无处不在,求职、婚恋、生育...但是以目前的医学水平来说,尚无"根治"乙肝的良药,因此乙肝的预防显得尤其重要。专家指出,预防乙肝最有力的武器就是乙肝疫苗。乙肝疫苗可以成功预防乙肝病毒的感染,新生儿一出生就接种乙肝疫苗,基本可以确保将来不得乙肝。并且现有的肝硬化、肝癌多从乙肝发展而来,预防乙肝实际就是防肝硬化、防肝癌。 要预防乙型肝炎及乙肝引发的肝硬化和肝癌,必须从一开始就筑起生命"防护墙",拒绝乙肝病毒侵入。乙肝疫苗对母婴传播的保护率为87.8%,可以保护95%以上人群不受乙肝病毒威胁,亦能够降低85%-90%与乙肝病毒相关的死亡率。对于身体痛楚和庞大的乙肝治疗费用而言,乙肝疫苗是最经济安全的健康投资,而且十分有效。 记者了解到,虽然新生儿乙肝疫苗接种被纳入儿童计划后,免疫接种率大大上升,但当前青少年和成人中乙肝疫苗的接种普及率仍然不高;从部分医院的门诊情况看,前来接种乙肝疫苗的青少年和成人还不到三成。 乙型肝炎是一种传染性非常强的病毒,该类疾病又起病隐匿,难以察觉,一旦罹患,难以根治,将给患者带来巨大的经济负担和心理负担,目前我国有乙肝病毒携带者1.2亿人,发病人数约3000万,青少年以及成人的乙肝疫苗接种率亟待提高。专家建议市民尤其是乙肝的易感者应及时接种乙肝疫苗。乙肝疫苗通常采用"三剂六月"的方法进行注射,新生儿要求在出生后24小时内接种5-10μg剂量乙肝疫苗,成人漏种未种者则应接受20μg剂量乙肝疫苗。


一、永不离身的健康监测器:大多数人出现胸痛或可疑是肿块时都会去看医生,不过等出现这样的症状时,往往为时已晚。发现早期症状需要不间断的监测-手机也许可以承担这样的任务。利用手机不断发回的数据,健康扫描系统可以消除病情被贻误的情况。移动设备还可以帮助医疗服务的提供方在患者的病情变得严重之前进行有效的诊断与治疗,这种时刻开启的预警系统可以通过避免潜在的健康危机来延长人的寿命。 二、能像大脑一样思考的芯片:大门德拉·莫达领导的微型芯片设计小组正在研究一种仿效神经细胞的微型芯片。他们将这项研究称为"认知计算",今年8月公布的第一份研究成果是两个微型芯片,每个都由256个人造神经元构成。他们最终要实现一个雄心勃勃的目标:让一小片硅片拥有人脑的神经计算能力。这项名为synapse的计划要开发出一种拥有100亿个神经元和100万亿个突触的微处理器,这大致相当于一侧大脑半球神经细胞数量。 三、皮下钱包:佛罗里达州皮内拉斯县的一些学校给注册的学生安装了一平方英寸大小的传感器,它能通过学生手掌的静脉纹路来识别其身份。买午饭不需要饭卡或现金,他们的手就是钱包。学生们使用的这种富士通手掌静脉识别系统让这些年轻人可以很快排队买到饭。自启动这一计划以来,学生在学校餐厅排队等候的时间缩短了一半,对于这些午餐时间只有30分钟的学校而言,这是一个重要的改进。 四、不会卡滞的计算机:目前计算机系统普遍存在一个问题是,系统的某个部分不知道另一个部分在做什么。每个程序都会占用所能获得的资源,而操作系统非常迟钝,不知道用户当下所关注的应用程序已经没有空间可用。这个问题不仅困扰着智能手机,还困扰着平板电脑和大型计算机。麻省理工学院的"昂斯特伦项目"给出了解决之道:具有自我意识的计算机。具体的想法是,最终让操作系统能够察觉应用程序运行缓慢的问题,并想办法解决。如果电池的电量是充足的,也许操作系统可以向该应用程序分配更多的计算能力,如果电量不足,操作系统也许会让应用程序使用一种低质但高效的指令。 五、无国界货币:在互联网上,没有像美钞这种直接给付的货币。随着比特币的兴起,这种局面可能会发生改变。比特币是一种完全数字化的货币,像现金一样具有流动性。而且不具名。比特币是一串比特编码,能够通过对等网络从一个用户转给另一个用户。虽然大多数比特编码可以复制,但对于每个用户而言,每个比特币只能使用一次。强大的密码系统让比特币不会窃取,而对等网络又让visa这样的金融中间机构没有了存在的必要。 六、微生物矿工:自青铜器时代以来,采矿方式没有出现多大变化:都是通过高温或化学药剂从矿石中提取有价值的金属。但是这种技术需要大量能量,这意味着如果矿石的纯度比较低,开采的成本就过于高昂。于是采矿公司正越来越多地关注能够从低等级矿石中提取金属的细菌。利用细菌,可以从金属含量不足1%的矿石中提取出85%的金属。而且做法很简单,只是将微生物放入废石堆,然后用稀酸来浇灌。废石堆内的细菌在消耗养分的同时,会产生活性三价铁和硫磺酸,从而降解坚硬的矿石并释放有价值的金属。 七、无需重新种植的庄稼:几十年来,农业科学家一直梦想着用多年生作物来替代一年生作物,但是直到最近10-15年,实现这一愿望所需的基因技术才最终问世。与每年必须重新种植的农作物相比,多年生作物有着许多优势:它们的根茎扎得很深,从而防止水土流失,也有助于土壤中保存像磷这样的重要矿物质;与一年生作物相比,多年生作物所需的肥料和水都要少一些。利用先进的基因分型技术,科学家加快了对多年生农作物的研发工作。现在,对于带有他们想要的特点植物,他们可以迅速对其基因组加以分析,从而寻找基因与这些特点之间的关联。 八、用于电动汽车的液体燃料:要想让电动汽车在充电后能够尽可能行驶得远一些,电池质量的好坏是关键。一种新方法有可能让电池储存的能量翻倍。麻省理工学院发明了一种新型电池,它既像传统的锂离子电池那样具有很高的能量密度,同时电池的存储介质又像液流电池那样,为液态形式。 九、纳米级病菌杀手:据世界卫生组织说,产生耐性药性的肺结核病菌正在肆虐欧洲,几乎没有什么治疗的手段,约一半感染者最终送命。一种"纳米刀"给人们带来了希望。ibm阿尔马登研究中心的科学家发明了一种纳米粒子,它能刺穿病菌细胞的细胞膜,从而将其彻底消灭。 十、如果把全世界所有的数据都塞进一个黑匣子中,它会变成一个让人洞悉未来的水晶球吗?:瑞士苏黎世联邦理工学院物理学家、社会学系主任迪尔克·黑尔宾设想建立一个价值10亿欧元的计算系统,以便用它来充当为世界预言未来的"水晶球"。黑尔宾的系统将不仅仅对金融、政策或环境等单一领域进行模拟。事实上它将在同一时间模拟世界上所有的事物,从而为决策者们解答他们所面临的最艰巨的问题。这个"真实地球模拟器"项目中心任务将是尝试利用海量数据流和尽可能多的硬件来对各种全球性的系统(包括经济、政府、文化趋势、流行病、农业、技术开发等)进行模拟。


于民族文化根性中延展的诗性空间 -汤松波诗歌印象  罗小凤 罗小凤 发布时间:2008-10-24 22:31:24 来源:中国艺术批评 阅读: 输入您的搜索字词 提交搜索表单 汤松波的诗无疑是一个独特的存在,正如洪烛在《归来者汤松波与诗坛的二十四节气》指出:"他主观上是在寻根的,寻中国诗歌的根。"确实,诗人一直以一种沉潜的姿态寻找着中国诗歌的根,他在对古典文化意境的现代重构中寻根,在对民族文化遗产的诗性演绎中寻根,在对地理文化的重新阐释中寻根,在民族文化根性中延展开了他的诗性空间。 一、古典文化意境的现代重构 古典诗词是中华民族文化的重要根基。松波善于在现代白话诗的形式下注重古典诗学意境的继承与创新,以鲜活的现代诗歌形式重构古典文化意境,是一种对古典文化的诗性寻根。 镶嵌或化用古典诗词摹写现代生活,抒写现实感受,使其诗歌意象与意境蕴藉深潜,营造出一种古典美学意境,让人耳目一新,是松波惯用的笔法之一。如"所有霓裳艳舞的排场和客舍青青柳色新的王朝都已随古典的残墙断瓦淹没在历史斑驳的梦里"(《长安望月》),这节诗镶嵌了王维的诗句"客舍青青柳色新";又如"河之南 关关雎鸠河之南 琴瑟四起日出嵩山沐浴千年古刹的晨钟暮鼓洛阳纸贵窈窕淑女令牡丹黯然失色逐鹿中原的猎猎大旗将奔腾的岁月飞舞成一部凝重的线装史书" (《河之南》)镶嵌了《诗经》中"关关雎鸠""窈窕淑女"等诗句和"洛阳纸贵"、"逐鹿中原"两个成语典故;"在这霜花尽染的层林之间"(《霜降》)则化用了王实甫的"晓来谁染霜林醉";"摇歌吟的渔舟环武陵山水一去二三里"(《桃源梦记》)直接引用了"环武陵山水"和"一去二三里"...松波的诗中,这类镶嵌或化用古典诗句的手法随处可见,《清明》这首诗发挥到了淋漓尽致的地步,且看第一节与最后一节: 杏花年年如期开出四月 开出纷纷扬扬的清明雨 四月 从销魂的清明雨里走来 漱玉词一样悠长一样缠绵 《千家诗》被淋湿了 牧童却还在吹他的笛子 清明雨 被他吹成 婉约的南方风韵 显然,诗人不仅诗题取自杜牧的《清明》,诗行间所萦绕的气氛都是承接杜牧笔下的意境,"纷纷扬扬的清明雨"对应"清明时节雨纷纷","四月从销魂的清明雨里走来"承接"路上行人欲断魂","杏花年年如期开出四月"则既承接了"牧童遥指杏花村",又连同最后一节诗中的"《千家诗》被淋湿了"承接了《千家诗》中志南的那句"沾衣欲湿杏花雨";而"漱玉词一样悠长一样缠绵"与末句"婉约的南方风韵"又糅入了李清照的古典气韵。他就是这样在新诗中直接嵌入古典诗歌的诗句和语言,使古典语词与现代话语相融汇,现代诗和古代词熔为一炉,构筑了一个相当古典蕴藉的现代诗歌境界。 松波在他的诗中还善于引用或化用古典故事营造意境,如《长安望月》中"唐朝的那一弯冷月曾戴在诗人李白的头顶曾凝结玉环妹妹与唐明皇未了的情怨"蕴涵了李白与月的紧密"情缘",并让人无法不跌进唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧里;《桃源梦记》中"我要去秦人村寻访当年的渔翁雇他当导游摇歌吟的渔舟环武陵山水一去二三里"让人仿佛回到《桃花源记》中世外桃源的境界;《写给李白》一诗抓住李白与月和酒的故事,重构了一个充满浪漫、豪放的古典诗歌意境;《秦皇岛外》则隐隐呈现了秦始皇和曹操等人的历史故事...这些古典故事的现代重构,让诗人笔下潜涌着一股凝重的古典气息。 除此之外,诗人还善于联想历史,以宏大磅礴的历史文化为背景,构筑其诗歌厚重的古典意境。如《清唱辽河》中"四百年前努尔哈赤的梦顿现河面连同两岸高梁大豆""不管是金灭了辽还是元灭了金辽河依然是辽河"把读者的视线牵引到四百年前宋辽金的那段历史前,整首诗氤氲着一股沧桑凝重的历史气息;《甘肃走笔》中"酒泉的酒泉水般沿胡杨林且歌且走一队队驼铃摇亮塞上曲里望乡的春光三千里不朽的丝绸之路将藏在敦煌深处的飞天梦驮向远方雄关万里鸣沙击节战马的嘶鸣埋伏在祁连山下守望硕美无比的河西走廊守望八千年奔腾不息的黄河边地黄沙烟尘在一阕阕悲壮豪迈的诗词里弥漫飞舞"则展现了一幅"丝绸之路"的历史画卷,读之,让人不由产生一股浩然豪气。 松波凭借其大胆的想象和非凡的才力,充分化用古典诗词、典故、历史文化,重构了富有古典气韵的现代意象和意境。古典与现代的二重张力,共同构筑起他诗歌多维阐释的美,唤起积淀在读者心中丰富的古典文化底蕴,让人寻味无穷。 二、民族文化遗产的诗意回眸 松波诗歌一个很大的特点是在现代语境重新阐释民族文化遗产,在对民族文化遗产的诗意回眸中寻找中国诗歌的根。"二十四节气"是松波对民族文化遗产诗意回眸的基点之一。"二十四节气"是我国劳动人民独创的文化遗产,自古以来一直是用以反映季节变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。但松波用现代语言、现代语境、现代事、景、物、情重新阐释民族文化遗产中的二十四节气,几千年遗留下来的气候文化成为其诗歌的深沉背景。以往的二十四节气诗歌都是古体诗,而且都与农村生活有关,但松波已经不再局限于传统的二十四节气所传达的农村气候信息,有尽情写景的,如《立春》: 大幕开启 山泉从你身后悄然起步 裸露的歌声 放牧白云映照的田野 放牧连绵起伏的山峦 放牧浪花灵动的江河 以及故乡惜别渐远的背影 冰封已久的阳光 开始向自然的一切献媚 久住深闺的俏月 不失时机地展示娇容 今日立春 一切复苏的景象 都在这洋溢暖意的感觉里萌动 立春时候的景象在诗歌中生机盎然,但决不是如以前的"二十四节气"诗歌一般仅限于传达农作物生长信息,而是情景交融地描绘了一幅幅大地春回欣欣向荣的春景画。《白露》中"黄昏 细节被从容地锁进阿妈升起炊烟的村廓岩鹰翅膀抵达的地方高高的凤尾竹摇曳着昼暖夜寒的白露向低矮的天空沙沙抒情"和《立冬》中"初冬的阳光随意飘动将落叶的情绪和叹息堆积窗外朴簌声一阵又一阵惊醒我午睡的梦"等诗句更是情中有景,景中有情。诗人不仅写景,还借景直接抒发诗人内心情感,如《雨水》中的一节: 雨水无弦 知音何在 每一滴穿透我表情的水珠 都一言不发 随风演奏的 永远是无形的漂泊 诗人透过"雨水",回想往事,勾起心中知音难觅的怅惘,直接发出了"雨水无弦 知音何在"的内心声音。诗人笔下,更有不少诗句联想到爱情、爱人的,《白露》无疑是最典型的一首: 我就坐在人们必经拇蹇 借着初升的月光 为你耐心地写诗 诗歌和贴近地面的草木一样 在一次次等待和守望中 全身结满了白色的露珠 白露的意志凝结起令人难以抗拒的寒气 直逼我孤单的身躯 琴声幽响的夜晚 因思念的起伏而久久不能入梦 渴望一盏灯 温暖你潮湿彷徨的心 让所有的忧郁苦楚 都消失在苍茫的雾里 始终没有你回来的消息 我依然坐在之前 为你描述的那个地方 向朴素的草叶讲述 失血的往事 而爱情 在这个时候 很有可能在顾盼的枝头 如露水般悄悄滑落 在泥土里 熠熠再生 诗人完全撇开以往"二十四节气"诗歌的局限,虽搬用了"白露"这个节气之题和基本含义,却完全抽去了其原始内核,用以抒发爱情,使"白露"这个"二十四节气"之一成为一个"漂浮的能指",《春分》、《大雪》、《小满》等诗中也不乏这类浸透着爱情的诗句。此外,"二十四节气" 还被诗人用以怀古,如《清明》"伤感的古人曾把忧怨埋进杯底把宽大的衣袖摆了又摆比兴出依依哟哟的调子让清明雨落进四月的瞳孔";或被用以叙写亲情,如《芒种》勾勒了母亲在"年复一年的芒种""重复而又简单""繁衍生息"的忙碌身影,《小暑》中则叙述了"历经苦难"的父亲 "用毕生的清贫和执着""忠诚于土地并换取改善我们生机的盐巴和玉米" 的" 水火交织的岁月"。 民族音乐是松波重新阐释民族文化遗产的另一个基点。《怀念阿炳-听〈二泉映月〉》和《永远的黑蝴蝶-听〈梁祝〉小提琴协奏曲》是最打动我的两首诗。《二泉映月》和《梁祝》均为我国民族音乐的瑰宝,又都蕴涵了千古传咏感人至深的故事,松波对此以自己的诗心和诗语进行了重新阐释。且看《怀念阿炳-听〈二泉映月〉》: 清冷的月光 浸染着江南小巷 你就坐在小巷的尽头 披着单薄的雾霭 怀里的音符交织着悲愤和哀愁 你之所以双目失明 是不愿再看到世间的罪恶和苦难了 两行怜泪 已被时光定格成 两根闪烁寒意的弦 我来的时候 你的弦 已断在那个叫二泉的地方 苦楝花散发着孤独的清香 会飞的寂寞 只好与泉水结伴 搀扶你去寻找另一个世界 无锡的二泉 终将因你的音乐而不朽 今夜无眠 面对你掷至半空而悬成月的琴箱 我将拉响对你无尽的思念 诗人把阿炳悲惨的一生揉进了《二泉映月》的曲调与旋律之中。《二泉映月》是4岁丧母, 20岁失去父亲、35岁双目失明的阿炳在双目失明后流落街头,以卖艺为生之时创作的,诗人伤感动情的描述与轻诉,应和着《二泉映月》里那如泣如诉、如悲似怒的旋律,辛酸、苦痛、不平与怨愤不能不叩动读者的心弦。 三、中华地理文化的诗性阐释 姜立新主编的《地理诗歌选辑》认为,重视写实,追求准确、生动地再现自然山水、让多姿的山水和读者直接见面,在追求文学价值的同时,兼重真实描写风土人情、山川地貌、文化遗迹的诗歌,即为地理诗。显然,汤松波的许多诗歌可以归入这一命名下,尤其是组诗《锦绣中华》中为每个省份写的诗,这些诗并不是地理名称的概念图解,而是以诗人自己对这些地理名称的理解,抓住自己对这些省份最敏感的觉触,以历史为经脉,情景交融,诗性阐释各个地名的人文历史、民俗乡情、风土人情、地理文化蕴涵,在中国地理文化中寻找中国诗歌之根。这是汤松波卓然超拔于同时代诗人之上的又一道独特诗歌风景。 松波的地理诗歌率朴自然而又旖旎妩丽,清新细腻而又摇曳多姿。在这些诗中,有的诗尽情舒展美丽的风景,让人心驰神往,如《九寨之恋》: 九寨沟的神奇在于水 水是缓缓流动的画 水是轻轻拨动的弦 水是定格飞鸟影迹的镜子 水是没有终点的旅程 诗人善于选取诗写的镜头,写四川省,镜头瞄准九寨沟,而写九寨沟,又把焦点集中在九寨沟的水,现场感非常强,让人读之如身临其境,心随诗句飘飘然,《新疆放歌》、《大兴安岭》、《翻读草原》、《长安望月》等诗都让读者随诗醉入一卷卷旖旎清丽的风景之中。美景之外,诗人笔下还尽情展现民俗民情和丰饶的物产,浓郁醇厚的生活气息涌流于诗句间。如《三晋偶拾》: 山西人高明 发明了一种浓香带酸的液体 此物养颜 此物勾心 千百年来泡涨了太行王屋的胃 山西人胆大 动不动就摇着杏花村的酒旗 把灵性的汾河 装进壶口 酿成醇烈的酒 以谢天下 《甘肃走笔》、《青海行吟》、《新疆放歌》等诗都向读者展开一幅幅鲜活清新的民俗图。 在这类写景的诗里,诗人并不局限于肤浅地描绘各地的风景,而是既能将风景名胜、地形地貌娓娓道来,又能将相关的历史背景、典故传说如数家珍,如《河之南》: 一段像老面一样筋道的坠子 从九曲黄河最丰满的部分 倾泻出来 喂养炎黄 五千年烽烟起伏的摇篮 诗人由河南的"河"入手,延伸到喂养炎黄子孙的摇篮,时刻不忘民族之根。《回眸宁夏》、《清唱辽河》、《遥想齐鲁》等诗都无不如此,诗人的镜头总是以蒙太奇的手法把眼前景与历史剪辑交织在一起,站在历史文化之渊回望历史,寻找着民族与文化之根。这也是他的诗于清新、旖旎之外还夹杂些豪放险峻,英爽俊逸的源泉。身临历史走过留下的足迹,诗人总是思接上下五千年,诗笔神游于历史与现实之间,将板滞的地理实况描画得如行云流水,韵味十足,让读者跟随诗人或是站在秦皇岛领略"气吞山河"的"王者气派",或是于北戴河的涛声里"合唱中国"(《秦皇岛外》),"坐在宁夏这个最古老的镇上""随时可以自由出入""三万年前人类活动的领地"(《回眸宁夏》),或是"去崂山听月饮酒去日照浴光牧云去威海摇船叠浪去潍坊邀风筝一起放飞心情(《遥想齐鲁》)...浩然气概,磅礴底蕴,浑然天成。 北岛曾提出:"诗人应该通过作品建立一个自己的世界。"松波成功地用诗歌建立了他自己的世界,他通过对古典文化意境的现代重构、对民族文化遗产的诗性回眸和对地理文化的重新阐释,在民族文化根性中构筑了他引人注目的诗性空间。 当然,诗人的笔不可能是完美无缺的,细细品嚼,松波的诗也有一些不尽如人意之处,有的诗里对古典诗词的化用不够灵活自如,显得生硬板滞;有些意象过大过空,让人难以把握;诗人作品多以大型组诗面貌出现,题材上必然受到不少限制,甚至形成了一定的思维定势。诗,是灵感迸射瞬间的捕捉,需要灵动,需要突破思维定势,如果这些方面诗人能够进一步锻造自己的诗艺,诗人所展现给我们的诗歌空间将更加开阔。


弘扬"太极文化"的活动己在我们校园里掀起,我们教师如何来面对这"太极文化"呢?我通过学习,深深体会到"太极文化"对我们学校教师的身心,修养都有益处。 现代人的工作生活节奏加快,物欲和金钱刺激着人们,繁忙和竞争给人们带来的浮躁、紧张、烦恼、压抑,使忧郁症、精神分裂症、失眠症大增。我们教师同样面对日益加快的生活节奏,我们的生命在忙忙碌碌中不知不觉地流逝。忙工作、忙交际、忙家庭、忙生活中难以摆脱的诸多琐事。在学校里,忙上课、忙备课、忙辅导、忙补差,从早到晚忙得昏头转向,枯燥无味,心中的压力感到越来越大。 丰子恺先生曾经总结人生的真谛:"人的生活可以分作三层:一是物质生活;二是精神生活;三是灵魂生活。物质生活就是衣食,精神生活就是学术文艺,灵魂生活就是宗教。"作为一名新时代的教师,该怎样把握人生,选择自己的追求呢?怎样才能使自己日后回忆往事时感到没有虚度年华呢?人各有志,不可强求同一。但我深切体会到,在追求物质生活的同时,亦追求充实的美丽的精神生活,这才是最值得提倡的迭择。"太极文化"是我们教师精神生活的最好的选择。第一,太极拳体现了人与自然和谐的一种哲学观。 太极拳"道法自然",人身为一"小太极",自然为"大太极"。当你练完了一套太极拳,在户外树林下,校园的草坪上,无拘无束地"全身处处毫无牵掣","动静作势、纯任自然",呼吸自然,开阔心胸"随天机动宕",也无意追求蹬腿有多高,架势有多低,姿势有多规范,以顺乎自然、天人相通的观念来行拳走势,与大自然静静地交流、交融,将自己溶人大自然之中,天人一体,生机无限,热爱自然、热爱人生之情油然而生。忘却烦恼,进入一种恬淡自然的境界,会有一种好心情,一份紧张烦恼之外的宁静,这对你的健康会没有益?第二,太极拳体现了人与人和谐的一种伦理观。 教师聚在校园里一起练太极拳,创造了一种全新的环境,随着音乐舒拳走势,或两两推手"随曲就伸""舍己从人",粘连黏随,成为一种融洽感情、乐此不疲的交流情感的活动。正如《大趋势》一书中提到的"每当一种新技术引进社会,人类必然要产生一种加以平衡的反应,也就是产生一种高情感"。太极拳以静心养性,动中求静的运动方式,做为一种高情感活动是非常可取的。这种场合给我们一起练拳、交流、说笑,相互尊重,其乐融融。太极拳以其绵缓斯文的运动风格,尤其容易增加人与人的和谐相处的观念。不少城市和地区,有兴趣练太极拳的人聚集一起,无欲无争,陶然往返,不失为凝聚人情感的"魔杖"。第三,太极拳是终身追寻和谐的养生观。 在当今环境中,仍面对许多生存问题,诸如被称为头号杀手的心脑血管疾病,二号杀手便是忧郁症,以及老龄化社会的生活质量问题。太极拳运动,虽不是一副药到病除的"药方",但你若持之以恒地坚持,恰恰是能有效解决或缓解上述三大社会症状的"妙方",对人类的生存、生活都有积极的意义。太极拳强调放松肌肉,"一动无有不动""以心行气""以气运身""气达四梢",均有利于增强血管壁的弹性和血流循环,也有利于对微血管的锻炼,促进微循环。上海体院一位老教授带领他的研究生,探索了人的微循环。研究表明,经常从事太极拳锻炼者管绊异常率和淤血管超标率均明显低于对照组,起到了调节供血的作用,有人将其称为"第二心脏"。此外,不少研究表明,练太极拳对降低血脂、增大肺活量、增强心肌营养、预防和延缓心脑疾病有良好的效果。 太极拳的健身是在绵缓不断的运动中,把人的生理健康、心理健康、人生哲学连在一起,相互作用;把心态平衡、延年益寿、生活情趣融成一团,兼而得之。 让我们放松身体,放松心情吧。愿更多的人练太极拳,愿"太极文化"在我们校园里生根开花。


腰椎间盘突出症最常见于中青年,青少年腰椎间盘突出症( adolescent l mbar disc herniation, aldh )的发病率为 1~5% ,尽管临床发病率低,但因其临床表现与成人有明显区别,临床上易延误诊断,如诊治不当可遗留严重的功能障碍。既往研究认为退变、创伤、遗传、脊柱骺环分离以及高体重指数可能与 aldh 的发生有关,但其确切的发病机理并不清楚。最近的研究认为腰骶部发育异常可能是导致腰痛、臀痛的重要原因,腰骶部移行椎( l mbosacral transitional vertebrae, lstv )与腰椎间盘突出症有着密切关系,国内李金光等的研究认为腰骶部移行椎是诱发腰椎间盘突出症的重要危险因素之一。然而绝大多数研究针对成年腰椎间盘突出症患者,有关 aldh 患者的研究国内外鲜有报道,目前国内的研究认为腰骶结合部的发育变异对 aldh 可能发生的节段有显著影响本研究对 aldh 患者与正常青少年的腰骶部移行椎发生率及其 castellvi 分型进行比较,进一步探讨腰骶部发育异常参与 aldh 发病的机制。


排卵期出血,即月经中期出血,是指两次正常量月经之间的少量出血,可伴有不同程度的小腹痛。 荆州华中福康妇科领域专业人士说:排卵期出血正常不正常,主要要根据排血量的多少以及其他伴随出现的症状而综合判定。对有排卵的妇女于月经中期检查宫颈管粘液时,发现约有60%在显微镜观察下见到有红细胞,而没有肉眼可能见到的出血,这不属病理现象,是正常的。出现肉眼可见的阴道出血持续时间可为几小时,或3天-5天,但极少达到7天以上。有的排卵期出血,出血量极少,点滴即净,或为带中夹血,一般情况下极少达到月经量。出血时可伴一侧下腹胀痛不适或隐痛或疼痛明显,甚至牵扯腰骸部及股内侧。症状出现可每月连续发生或隔月发生1次,有的人每年中有几个月发生,有的人一生中只出现一次这种现象。 所以总的来说,如果排卵期出血持续时间在7天以下,没有淋漓不尽,没有伴随程度跟痛经相等的疼痛感,基本还算是正常的。然而悲催的是,还是会有一些严重者,可能会淋漓不净直至下次月经来潮。这种情况就该去想办法缓解并治疗了。 那么排卵期出血会有那些临床表现呢? 1、腹痛。周期性月经间期疼痛,可轻可重,一般持续几个小时,个别患者可持续2-3天。 2、子宫出血。在有排卵的月经周期中,出现排卵期子宫出血,出血量少,有的仅为咖啡色分泌物,一般2-3天可自行停止,最长7天。 3、不孕。可能因排卵期出血而中止性生活,错过受孕时机所致。注:一般无明显阳性体征。经诊断性刮宫,基础体温测定(基础体温呈双相,在低、高温转变时发生出血),腹腔镜检查可确诊。如症状较轻无需治疗,出血量多或影响生育者可用药物治疗。


一、技术实务 1、爆炸品特性是( ) a、爆炸性 b、敏感性 c、氧化性 d、水溶性 e、无色无味性 答案:ab 解析:爆炸品的主要危险性是爆炸性、敏感性。故选ab 2、下列关于遇水放出易燃气体的物质的叙述中,错误的是 a、遇水或遇酸燃烧性的物质,在着火时可以用水及泡沫灭火剂扑救 b、遇水或遇酸燃烧性的物质,应用干沙、干粉灭火剂、二氧化碳灭火剂等进行扑救 c、有些遇水放出易燃气体物质如金属碳化物、硼氢化合物,放置于空气中即具有自燃性,有的(如氰化钾)遇水能生成可燃气体放出热量而具有自燃性 d、一些遇水放出易燃气体物质,如碳化钙(电石)等,由于和水作用生成可燃气体与空气形成爆炸性混合物 答案:a 解析:遇水或遇酸燃烧性的物质,着火时,不能用水及泡沫灭火剂扑救,应用干沙、干粉灭火剂、二氧化碳灭火剂等进行扑救。故a错误,b正确。 有些物质(如碳金属)放置于空气中即具有自燃性,有些物质(如氢化钾)遇水能生成可燃气体放出热量而具有自燃性。这类物质的贮存必须与水及潮气隔离。故c正确。 有些物质(如电石),和水作用生成的可燃气体与空气形成爆炸性混合物。故d正确。 3、固体根据燃点的高低分为可燃固体和易燃固体,其中易燃固体和可燃固体的临界燃点为℃。 a、100 b、150 c、200 d、300 答案:d 解析:根据燃点的高低,固体燃烧物质可分为易燃固体和可燃固体,燃点高于300℃的固体,如农副产品及其制品。燃点低于300℃的固体,如大部分化工原料及其制品。由此可知临界燃点是300℃。故d正确。 二、综合能力 1、( )不仅是注册消防工程师步入行业的"通行证",体现着道德操守和人格力量,也是具体行业立足的基础。 a、依法执业 b、客观公正 c、公平竞争 d、诚实守信 答案:d 解析:诚实守信不仅是注册消防工程师步入行业的"通行证",体现着道德操守和人格力量,也是具体行业立足的基础。在职业活动中,缺失了诚信就会失去服务对象的信任,失去社会的支持,更会丧失发展的机遇。诚实守信作为注册消防工程师职业道德的根本原则,具有很强的现实针对性。 2、与一般的职业道德相比,注册消防工程师职业道德具有以下特点( )。 a、具有执行消防法规标准的原则性 b、具有维护社会公共安全的责任性 c、具有高度的服务性 d、具有与社会经济联系的密切性 e、具有无私的奉献精神 答案:abcd 解析:与一般的职业道德相比,注册消防工程师职业道德具有以下特点:①具有执行消防法规标准的原则性;②具有维护社会公共安全的责任性;③具有高度的服务性;④具有与社会经济联系的密切性。 3、职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质,提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程。主要内容包括( )。 a、政治理论修养 b、业务知识修养 c、人生观的修养 d、职业道德品质修养 e、价值观的修养 答案:abcd 解析:职业道德修养的主要内容包括:政治理论修养、业务知识修养、人生观的修养及职业道德品质修养。 三、案例分析 某木器厂房,地上2层,采用钢筋混凝土结构,耐火等级二级,每层划分为一个防火分区,每层建筑面积均为8000m2。 地上一层南侧设有一间靠外墙布置、建筑面积为200m2的中间仓库,其采用防火墙和耐火极限为1.50h的不燃性楼板与其他部位分隔,储存主要成分均为甲苯和二甲苯的油漆和稀释剂;地上二层南侧设有一间靠外墙布置、建筑面积为300m2的喷漆间,其采用耐火极限2.00h的防火隔墙与其他部位分隔。中间仓库、喷漆间与其他部位之间均分别设置门斗,门斗的隔墙为耐火极限2.00h的防火隔墙,门斗两侧的门均采用甲级防火门。 1、试判断该木器厂房的火灾危险性,并简述理由。 答案: 解析:该木器厂房的火灾危险性为丙类。 理由:木器厂房使用或生产的均是木材及其制品,为可燃固体,故火灾危险性为丙类;喷漆间储存或使用的油漆和稀释剂中含有甲苯,甲苯的火灾危险性为甲类,一层设置的中间仓库为非生产类场所,故不影响火灾危险性的划定;二层设置的喷漆间占比:300÷8000=3.75%,小于5%,故该木器厂房的火灾危险性为丙类。 某木器厂房,地上2层,采用钢筋混凝土结构,耐火等级二级,每层划分为一个防火分区,每层建筑面积均为8000m2,共设置四部不靠外墙且疏散楼梯净宽度均为1.10m的防烟楼梯间。 地上二层南侧设有一间靠外墙布置、建筑面积为60m2的中间仓库,其采用防火墙和耐火极限1.50h的不燃性楼板与其他部位分隔,储存主要成分均为甲苯和二甲苯的油漆和稀释剂地上二层南侧设有一间靠外墙布置、建筑面积为300m2的喷漆间,其采用耐火极限2.00h的防火隔墙与其他部位分隔。中间仓库、喷漆间与其他部位之间均分别设置门斗,门斗的隔墙为耐火极限2.00h的防火隔墙,门斗两侧的门均采用甲级防火门。 2、试判断该木器厂房的火灾危险性,并说明理由。 答案: 解析:该木器厂房的火灾危险性为丙类。 理由:木器厂房使用或生产的均是木材及其制品,为可燃固体,故火灾危险性为丙类;二层设置了中间仓库及喷漆间,其中油漆和稀释剂中含有甲苯,甲苯的火灾危险性为甲类,甲类危险性物质占比:300÷80005%,且进行了防火分隔,故该木器厂房整体的火灾危险性为丙类。


对淮南区"稿"字邮票的几点看法 -兼析"新路东报与稿字邮票"一文 (some views on "character (稿) man script" stamp of h ainan district) 杨兰祺 在纪念抗日战争胜利60周年集邮学术研讨会上宣读的许锡良"新路东报与稿字邮票"获奖论文(以下简称许文)提供了一些"稿"字邮票发行的相关信息(中国集邮报和集邮博览全文刊登)。对许文提出的"新路东报及稿字邮票的相关情况等作了调查了解、使存世的稿字四方连邮票的诞生的历史背景之谜得以解读,从而进一步验证了稿字邮票印刷、用纸的史实(内容提要)"等论点笔者认为仍存在许多疑问,需进一步提供实物依据,现就先下列几点疑问求教于许锡良先生及广大爱好者。 一、关于"稿"字邮票的确切发行时间: 1、中国人民革命战争时期邮票目录(1993年中国邮票博物馆编)记载:1942年发行。 2、中国解放区邮票目录修订版(1998年人民邮电出版社)记载:1943年发行。 3、中国解放区邮票史华东卷(1995年中华全国集邮联合会编)记载:1943年发行。 4、中国邮票史第五卷(1999年中华人民共和国信息产业部编)记载:1943年初发行。 5、中国集邮报(2005年10月)记载:1942年发行。 6、集邮报(2005年10月)记载:1942年发行。 7、沈曾华收藏邮品拍卖目录(2005年嘉德秋拍)记载:1942年发行。 8、洪流邮趣(1999年版沈曾华著)记载:1942年发行。 9、许文记述:发行上限1942年11-12月,发行下限1943年4-5月。 按照上述诸家记载"稿"字邮票的确切发行时间到底是1942年还是1943年?具体的月份又是哪月呢?由于发行时间的不确定,造成了"稿"字邮票的发行单位和发行背景的叙述上存在着不正确、不全面及相互矛盾之处。 二、关于"稿"字邮票的发行单位: 普遍认为"稿"字邮票是由淮南交通总站发行的,问题是淮南交通总站的成立具体时间为何年何月呢? 1、中国人民革命战争时期邮票目录记载,淮南区交通总站成立于1942年。 2、中国解放区邮票史华东卷记载:1943年2月建立淮南交通总站,与津浦路东交通总站合署办公,统一领导津浦路东、路西交通工作。 3、中国邮票史第五卷记载:1942年春,中共皖东津浦路东区党委和中共皖东津浦路西区党委组织部开始设立交通科...。1943年2月建立淮南交通总站,与津浦路东交通总站合署办公,统一领导津浦路东、路西交通工作。 4、许文记述:抗日战争时期,淮南交通总站发行了"稿"字邮票。 综合上述记载,如果"稿"字邮票确系淮南交通总站发行,则发行时间必定在淮南交通总站建立后,即只可能在1943年2月或以后。反之如果认为"稿"字邮票发行于1942年或1943年初,则发行单位只能是皖东津浦路东交通总站或津浦路西交通总站,而不可能是淮南交通总站。 三、关于"稿"字邮票的发行背景: 1、许文记述:"稿"字邮票正是在当时《新路东》报开展轰轰烈烈的大众写作通讯运动,广泛发展通讯员队伍,建立健全通讯网后,为方便广大基层通讯员向《新路东》报与《路东农民》投寄稿件的情况下应运而生的。 2、中国解放区邮票史记载:《新路东》报社通联部同交通总站联系后,在淮南邮票上印个黑色"稿"字,通讯员写稿贴上这种邮票,邮资就由报社支付。 3、中国邮票史记载:同上。 4、洪流邮趣记述:当时(1943 年春起)在淮南向报社投稿贴用一种"稿"字专用邮票,这种邮票供记者、报社通讯员、或者有人向报社投稿时才能使用。 5、中国集邮报和集邮报记述:为新闻稿件专用邮票。 6、中国解放区邮票目录记载:为新闻稿件专用。 综上所述,"稿"字邮票是经《新路东》报社通联部同淮南交通总站联系后发行,专供通讯员等写稿投寄新路东报社的稿件,邮资由报社支付,寄件人贴票免资。很难想象许文所披露的在如此重要革命岗位上工作的潘子仪老人竟然在当时的艰苦战争和严肃政治环境下,违反组织纪律,将专供通讯员投稿使用的"稿"字邮票(有价凭证)寄给妻子,用于家里的通信联系。如许文记述的是事实,则直接反映了当时潘子仪老人的政治觉悟水平和新路东报社对"稿"字邮票使用管理的混乱状况,也违背了战时的节约原则和战时纪律。另外对私人间的通信使用(潘子仪现象)和赠送收藏情况(汤若泉、周世民、沈曾华等现象),报社和淮南交通总站又如何进行正确统计及结算呢? 四、关于"稿"字邮票的印刷版别: 1、中国解放区邮票史记载:系利用淮南区五角星图邮票的子模,改刷红色。在五角星中央面值20处,加盖一黑色宋体字"稿"字。 2、中国邮票史记载:系利用淮南区五角星图邮票的子模(绿五角星图邮票原木刻印版),改刷红色...。在五角星中央面值"20"分处,加盖黑色宋体"稿"字。 3、洪流邮趣记载:这种邮票是用"私"邮的模版改成红色,上面加盖一个大的黑色"稿"字。 4、许文记述:邮票由木刻版拓成石版,再在用过的电讯稿纸上(许文认为是出于节约目的)印制成两套色的邮票,五角星中央印一黑色"稿"字。 5、中国集邮报、集邮报和嘉德拍目都记述为:系利用交通总站同年(1942年)发行的面值20分浅绿色五角星图邮票版模印刷,在印刷时刷色改为红色,其上加盖一个黑色二号宋体"稿"字。 综上所述,为发行使用量很小,且为单一报社投稿使用,是否有必要将本刻板拓成石版(中国邮票史称用原木刻印版改色)再改色印制成两套色邮票呢(石印版还是木刻版)?笔者认为倒不如直接在当时使用的绿五角星票上加盖黑色"稿"字,更能体现节约原则又不影响使用效果。 五、关于"稿"字邮票的用纸: 1、中国解放区邮票史记载:此票系印在新华社电报纸(小32开新闻纸)背面。 2、中国邮票史记载:由报社用抄收新华社电讯稿纸的背面印刷。 3、中国人民革命战争时期邮票目录记载:报纸。 4、中国解放区邮票目录记载:报纸。 5、中国集邮报、集邮报均称印刷于电报号码纸背面。 6、洪流邮趣记载:"稿"字邮票也是用用过的电码纸的背面印制的...。因此,已知的"稿"字邮票背面,都能见到已写过的电码及译文。 7、许文记述:邮票由木刻版拓成石版,再在用过的电讯稿纸上印制成两套色的邮票...。为节省纸张与印刷费用,是利用报社印刷厂的机器和用过的电讯稿纸背面来印制的"稿"字邮票...。沈曾华"稿"字四方连邮票反面的彩色照片经他(潘子仪)辨认确认此电报纸为《新路东》报时所用,从笔迹看这段阿拉伯数字电文恰正是由他抄收的,中文译文由译电员何群译写的。 综上所述,除许文和洪流邮趣外,并未明确"稿"字邮票一定全部采用已用过的电讯稿纸的背面印制。除原沈曾华的四方连外,已知的"稿"字邮票难道都是用已用过的电讯纸的背面印制的吗?据笔者了解至少中国邮票博物馆的"稿"字邮票藏品的背面即为空白格子的,未曾写过电码及译文,难道邮票博物馆藏品的来路不正吗?至于许文叙述的潘子仪老人指认的"稿"字四方连上的笔迹为他所写,笔者认为需提供确凿证据,至少应该将老人40年代的亲笔文书实物及"稿"字四方连实物交由笔迹专家或我国有关部门通过科学全面鉴定后出具笔迹鉴定证书,以证明"稿"字四方连背面的阿拉伯数字电文确为潘子仪老人当年所写。 六、"稿"字邮票的使用 所有上述资料都记载"稿"字邮票是《新路东》报社为便利邮资结算,在征得淮南交通总站(1943年2月建立)同意后印发,供通讯员投稿时免费使用。那么当时(1942年底至1943年初)淮南区(皖东津浦路东和津浦路西)执行的邮资标准是怎样的呢?请知情者拿出原始资料或邮政实物供广大爱好者研究。另据《中国邮票史》和《中国解放区邮票史》称1943年1月中共中央华中局和新四军军部由苏北迁至淮南区后,与各抗日部队的通信联络任务日益繁重,个人通信量也大增,原已实行的无代价供应无面值邮票的办法已不适应当前形势,因此需实行有价邮票制度。淮南交通总站于 1943年8月才刚开始发行"暂作"面值邮票(1943年夏仍新发行第二版无面值邮票),如此则在1943年夏季前淮南区(包括合并前的津浦路东交通总站和津浦路西交通总站)实行所有邮件免费寄递,这样"稿"字邮票如果发行时间早于1943年夏(1943年6月底前)则根本不存在"为便于结算邮资由报社支付"而由报社发行"稿"字邮票的结论,如果认为杨秉超等的回忆是正确的,那么"稿"字邮票的发行日期应在1943年夏季以后。 七、笔者对"稿"字邮票的研究看法: 1、"稿"字邮票的发行时间目前还无法找到确凿原始资料和邮政实物予以确定,各种书籍依据回忆认定的发行时间互相存在着矛盾和疑问,无法作出合理的解释。 2、"稿"字邮票的发行单位由于该票的发行时间未能确定故淮南交通总站发行的结论有待商榷,笔者认为存在着淮南交通总站、皖东津浦路东交通总站和津浦路西交通总站等三种发行单位的可能性。 3、"稿"字邮票的版别目前也无法确定,《中国邮票史》等记载的三种版别的推定理由是不可信的,因为(1)缺乏可靠的档案文献资料,不能用回忆和讲故事来代替科学的认证。(2)缺乏大连张票和整版票的实物资料。(3)"稿"字邮票采用绿五角星图邮票印版改色印制的结论可靠吗? 它是真实的事实吗? 能否提供出可靠的档案文献资料或实物来证明是先印绿五角星票,后来因需满足"稿"字票再印红五角星票呢? 实际上绿五角星票也存在着许多疑问都未解决(笔者将来另有专文论及)。 4、"稿"字邮票用纸情况,许文和《洪流邮趣》的作者认为"稿"字邮票都是印在已用过的电讯稿纸反面,理由是"在当时纸张与经费紧张匮乏的情况下,为节省纸张和印刷费用"(均为猜测而非原始档案文献的记载),笔者认为该理由缺乏根据,是不可信的,这是因为(1)该时期的其它淮南区邮票为何不使用用过的电讯稿纸印制呢?它们的使用量和存世量大大多于"稿"字邮票按理更应该采用使用过的电讯稿纸印刷来体现节约精神,为何只有在印制使用面窄、用量少的新闻稿件专用邮票时才想到要节约呢?(2)许文披露报社每天要用掉100-300张电讯稿纸,按照目前认为的"稿"字邮票版式每天废纸可印刷2000-6000枚"稿"字邮票,那么需印刷多少枚"稿"字邮票才能体现出节约的效益呢?(3)目前已披露的空白电讯纸和白报纸印刷的"稿"字邮票数量大大多于使用过的电讯稿纸的印制品,其中包括中国邮票博物馆的藏品,它们可没有体现出节省纸张的精神啊,那又该作何种解释呢?总不能简单归于全部是伪造品吧?(4)如确系叙述的"在当时纸张与经费紧张匮乏的情况下,为节省纸张和印刷费用"的原因状况下,为何要重新排版再改变刷色单独印刷专用票,而不采用更经济节约实用的在原已在使用的邮票上盖上一个稿字的方法呢? 5、经笔者对所收藏的实物资料进行研究后认为:"稿"字邮票的印制情况是(1)不存在利用绿色五角星图模版专门改刷红色用于印制"稿"字邮票的情况。(2)"稿"字邮票存在多种版别和使用多种纸质印制。(3)"稿"字邮票是直接利用当时正在使用的五角星图邮票机器加盖黑色稿字而成。(4)当时正在使用的五角星图邮票不仅有绿色票,而且还有红色票。(5)可能今后还会挖掘出底票为绿色五角星图的"稿"邮票。 八、综上所述许文不仅没有将"稿"字邮票的印刷、用纸的史实解读,反而又增加了新的疑惑。笔者认为对原沈曾华的"稿"字四方连的解读疑点多多,问世 20多年来未见有关部门对其进行科学的分析鉴定过程,所见所闻都是所谓的一些个人回忆,而个人的回忆又都普遍存在着相互之间的矛盾,现试举二例互相间的矛盾:(1)沈曾华和周世民在20多年前的回忆文章里都写道自己先到盱嘉县委工作后再结识新调来的对方,也不知究竟是谁搞错,这样简单的事情都回忆不清,又怎能保证所写的回忆文章都是正确的呢?(2)20多年前在讨论有关苏中区曾建立过五分区且发行苏中五分区"平"、"机"邮票之史实时,沈曾华与某位长者都以当事人的身份坚决予以否定,但事实证明沈曾华等人根本不了解当时的真实情况,这也反映出了个人的经历和阅历是有限的,有时个人的回忆也会是错误的和不全面的。笔者认为缺乏对实物的研究和鉴定,一切都是空谈,对所有有争议邮票的真伪认定只能用一个标准,不管是已有邮品还是新披露的邮品都应借助先进的科学设备进行精细化分析鉴定,使有关鉴定机构能掌握大量数据,用事实说话,确定其鉴定的严肃性和权威性。真金不怕火炼,事实胜于雄辩,拿出实物,共同认真研究和鉴定,抛弃口说无凭的方式,这样研究后的结果对我们的集邮事业才有促进作用,要避免某些专家出于私利或不懂装懂地将某些几十年前的实物说成是近二年才制造出来的笑话。附图是新披露的"稿"字四方连和直双连,该二件邮品用纸为空白格子纸和白报纸。


也许您没听说过口腔癌,但您一定听说过槟榔,身边也许就不乏嚼槟榔的人。 《槟榔王国中的割脸人》里写有这样一段话: "他们被割掉舌头,他们被切去牙齿,狰狞的手术疤痕撕裂了他们的脸庞,癌变的噩耗宣布着他们的死亡...他们曾经都是些槟榔的痴迷者,是那颗黑色的果子,将他们带入了病魔的深渊。" 民间流传这样的说法"槟榔加烟,法力无边,槟榔泡酒,永垂不朽"。 很多朋友会存有这样一个想法:我嚼槟榔不一定得口腔癌,就像吸烟、饮酒一样,抱着可以提神醒脑、精神抖擞的念想,仍然嚼着槟榔。那么二者之间有多少关联呢? 槟榔如何导致口腔癌 槟榔在咀嚼过程中,与口腔黏膜摩擦,容易引起 黏 膜损伤和病变; 同时会释放槟榔碱、槟榔鞣酸、槟榔特异性亚硝胺、活性氧等多种刺激物,这些刺激物具有细胞毒性、遗传毒性,甚至直接致癌。 咀嚼槟榔可以引起口腔黏膜纤维化; 口腔黏膜纤维化是一种癌前病变,经过长期的病理改变可恶变为口腔癌, 且目前尚无理想的治疗方法。 口腔黏膜纤维化在早期不能吃刺激的食物,进食会有不正常的灼热感,渐渐地会有唾液增加、失去味觉、开口困难等,甚至连吞咽口水都困难。 口腔癌的症状有哪些? 1.口腔内出现红色、白色斑点。 2.口腔内出现溃疡, 且持续超过2个星期未痊愈。 3.肿块: 口腔内出现迅速增大的肿。 4.牙齿松动: 口腔内出现无症状的牙齿松而且是多数牙齿的松动,往往是口腔内颌骨病变,开始恶化的表现。 5.张口受限: 病人张口受限,在排除下颌关节病变后,应考虑口腔肿瘤,如上颌后位癌、舌根癌等,其早期表现就是张口受限。 6.舌头变麻木: 突然出现的舌头运动受限、语言不清、说话和吞咽时感到疼痛,或舌体半侧知觉丧失、麻木等,应尽早查明原因。 口腔癌有哪些预防措施? 1. 预防口腔癌侵害的理想方法是避免各种形式的烟草,因为90%的口腔癌都是由烟草引起的。 无论是香烟、烟斗、雪茄、"草药"香烟、鼻烟还是嚼烟,患癌风险都会增加。 2. 如果吸烟并大量饮酒,风险会更高。 大量饮酒本身会增加患口腔癌的风险,但与吸烟结合会带来双重打击。如果戒烟并减少饮酒,患口腔癌的风险将大大降低。 3.不要长期滥用抗生素。 值得注意的是,出现口腔癌癌前病变,并不一定是口腔癌的早期症状,癌前病变及时处理就可以避免病情向癌症发展。即便确诊为口腔癌癌前病变也不要过于紧张,一定要到口腔医院的口腔黏膜专科寻求帮助。 4. 过多的阳光照射会导致唇癌。 如果想要出去晒太阳,应该涂含防晒霜的润唇膏,并戴上帽子。当然,吸烟也会增加患唇癌的风险。 5. 某些类型的hpv(人乳头瘤病毒)可能感染口腔和咽喉。 这些病毒通过性接触传播。hpv感染与舌根、咽喉后部、扁桃体和软腭的癌症有关。 6. 嚼槟榔也会导致口腔癌。 槟榔是一种用槟榔叶包裹的棕榈种子,有时还掺有香料、甜味剂和烟草。咀嚼槟榔在亚洲是很常见的,如果在嚼槟榔的同时还饮酒吸烟,患口腔癌的风险也会增大。 7. 定期看牙医也是预防口腔癌的有效方法之一。 牙医可以在问题产生之前,及时发现口腔内出现的任何可疑变化。 8. 饮食的均衡也很重要。 一些研究表明,如果日常饮食中没有充足的水果和蔬菜,患口腔癌的风险会增加。


习近平同志在党的十九大报告中指出:"中国特色社会主义进入了新时代"。这是对我国发展新的历史方位的科学判断。 深刻理解中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断,是我们作为新时代青年的责任和义务,更是担负起重大使命的前提。 习近平新时代中国特色社会主义思想包含哪些关键词呢? 1 新时代 新时代表明我国战略任务的变化、发展坐标的前进、国际影响的增强。 历史的维度:强起来的时代 新时代,对于久经磨难的中华民族来说,对于奔向民族复兴的13亿多中国人民来说极具历史穿透力。从1840年鸦片战争至今,中国人民经过艰苦卓绝的奋斗,使我们从一个一穷二白、任人欺凌、被动挨打的落后国家,一跃而成为世界第二大经济体,综合国力迅猛增强,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国进入强起来的新时代,集中体现在新时代发展目标的全面性和多元化上。我们已经不再刻意追求gdp翻番等速度目标,而是对发展质量提出了更高要求,要"实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展",更注重创新驱动、民生改善、生态建设等社会领域发展。我们追求在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利。 制度的维度:体制机制更加完善的时代 1978年,党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的大幕,改革由农村的联产承包责任制逐步扩展到各行各业。随着经济发展进入新常态,深层次的改革逐步开展,调结构、转方式、谋发展、促增长等供给侧结构性改革正在有条不紊地进行,体制机制正在不断完善,治理体系和治理能力正在不断增强,市场经济体制正在逐步建立健全,中国正在着力构建"系统完备、科学规范、运行有效"的制度体系。体制机制的完善使我们在道路、理论、制度、文化上更加自信,开创了中国特色社会主义新境界。 新中国成立以来的历届领导人尤其是以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,提出一系列新理念新思想新战略,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业取得了全方位的、开创性的伟大成就,当代中国发生了深层次的、根本性的伟大变革。 中国社会主义制度焕发出的生机与活力对处于低谷的世界社会主义具有示范效应,科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 国际的维度:贡献中国智慧和中国 方案的时代 经过60多年的发展尤其改革开放40年的探索,中国已发生了翻天覆地的变化。中国已成为世界最大的经济增长引擎,在全球贸易保护主义抬头的今天,中国作为国际形势的稳定之锚、世界增长的发动机、和平发展的正能量、全球治理的新动力的作用已不容小觑。中国正在日益走向世界舞台的中央,更加积极地参与全球的治理。亚投行等金融机构的设立与运营,"一带一路"倡议、人类命运共同体的提出与实施,上合组织青岛峰会、中非合作论坛北京峰会的召开,等等,在当前大发展大变革大调整时期,中国始终秉持着"世界好,中国才能好;中国好,世界才更好"的理念,正在努力打造一个持久和平、普遍安全、 共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界新格局。这给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。可以说,中国正在以中国智慧、中国方案和中国力量为全人类发展作出自己的贡献。 -节选自央广网《新时代内涵的三个维度》 2 四个自信 四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,由习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出,是对党的十八大提出的中国特色社会主义"三个自信"的创造性拓展和完善。 道路自信 我们的道路是中国特色社会主义道路,而在十九大后,又被赋予了新的内涵。中国特色社会主义道路是在改革开放40年的伟大实践中走出来的,同时也是对近代屈辱史的深刻历史总结,我们的先辈不断摸索,甚至为之付出了血的代价,才探索出这种符合我国历史、现实与国情的道路,从新中国成立到现在来看,我们国家发生了质的飞跃,也验证着道路的正确性。 理论自信 我们的理论是中国特色社会主义理论体系,是指导中国发展的最鲜活、最具中国化的马克思主义。它在实践中诞生,也在实践中根据不同国情发生着创新。中国特色社会主义理论的科学性、正确性、创新性,不断引领者我们的党在新的历史条件下逐梦前行。 制度自信 中国的国家制度它具有逻辑性和强大的核心力量。中国现代制文明并非凭空而来,而是中国人经历了一次次试错性的探索和实践慢慢摸索出来的。总书记说我们的制度具有优越性,"中国特色社会主义制度坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来,坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来,坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来,符合我国国情,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势,是中国发展进步的根本制度保障"。 文化自信 我们的文化,是几千年的历史传承,具有光辉灿烂的历史,这是任何其他国家无法比拟的深厚积淀。坚定文化自信,才能推动社会主义文化不断向前发展。 -节选自文观天下《如何理解"四个自信"》 3 四个意识 对于党员干部来说,政治意识是前提,大局意识是关键,核心意识是根本,看齐意识是标尺。我们开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,就是要引导广大党员干部讲政治、守纪律,切实增强"四个意识"。 政治意识 围绕政治意识这一前提,做到对党忠诚。作为一名共产党员,一名基层公务员就是要始终牢记自己共产党人的职责,在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念,保持政治上的清醒坚定,始终忠于党、忠于人民,坚定政治立场。自觉做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党护党、坚定不移跟党走。拥护上级党组织的决定,完成好上级党组织交办的各项任务。 大局意识 围绕大局意识这一关键,做到尽职履职。"不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。"领导干部要强化全局观念和大局意识,正确把握大局,坚持从大局角度观察分析、处理问题。作为一名基层党员干部就是要立足自身岗位,按照上级与领导的安排尽责履责,不仅要把自己该担的责任担起来,把该做的事做到位,更要增强工作的战略性、前瞻性和实效性。 核心意识 围绕核心意识这一根本,做到集中统一。习近平同志是我们党的核心,也是新时代的杰出领袖。维护核心就是在任何时候与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为一名基层党员干部就是要相信组织、服从组织,自觉同党组织保持一致,拥护党组织的各项决定。 看齐意识 围绕看齐意识这一标尺,做到令行禁止。看齐核心就是在大是大非面前以大局为重,在廉政建设、纪律建设、党风建设等诸方面向核心看齐。作为一名基层党员干部就是要在政治上看齐,始终与党中央保持高度一致,与各级党组织保持一致,工作上向先进典型看齐,加强自我约束,不断完善自我。 -节选自神州时评《党员干部要切实增强"四个意识"》 4 我国社会主要矛盾 党的十九大报告指出,"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"。这一新的表述,是把马克思主义基本原理与我国现阶段具体实际相结合的成果,是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的科学理论判断。准确认识我国社会主要矛盾,需要从历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行深入思考、科学分析。 从两方面认识社会主要矛盾: 人的全面发展的价值追求与现实社会客观规律 向往美好是推动人类文明进步的重要力量。人民群众作为历史创造的主体,自觉将自己的目的和诉求融入历史活动与生产实践,不仅创造了丰富物质财富满足自己的基本生存,还创造了精神文化满足对美的规律的认识、对美的价值诉求,更创造了人的广泛性的需要;对美好生活的追求激励着人们不断向更高的境界攀登,从"日益增长的物质文化需要"转向"日益增长的美好生活需要",从而也推动社会不断发展,以实现人的全面发展与社会的全面进步。 但是,人的生产和发展作为一种历史活动,总是受一定社会客观发展规律的限制。当代中国仍处于社会主义初级阶段、仍然是发展中国家,客观的社会发展规律决定这一现状在一定时期内将长期存在,因而现实社会中还存在不平衡不充分的发展,这就需要我们认识、尊重社会客观规律,合理地解决矛盾。 适应时代发展的必然要求 体现共产党人的求真精神 人民日益增长的美好生活需要,是对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的多元、广泛、高层次的需求,是对人的全面发展的追求。人民能够愈加充分共享新时代改革发展的成果,人民就越能获得美好生活的满足感和幸福感。人民的美好生活、社会全面进步与实现"中国梦"始终是同向同行的,共同奠定了我国社会主义现代化建设的主旋律。 经过改革开放40年的艰苦实践,我国的经济总量已位居世界第二,多项经济指标居于世界前列,人民群众的物质生活水平得到了极大地提高。随着社会主义建设实践不断推进,人民的发展需要与社会发展重心也会随之发生改变,转向经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的全面发展。中国共产党人对于我国社会主要矛盾的认识表明,社会发展实践必须坚持实事求是的科学求真态度。随着社会生产力的不断提高,人民对于社会发展的期待也会不断提高,即从基本的温饱与生存需要逐步发展到对美好生活的需要。 对于党和国家事业长远发展具有重要启示意义 首先,社会主要矛盾的转化,表明人的全面发展与社会的全面进步是紧密相连的。只有在社会全面发展中才能真正实现人民的美好生活,对美好生活的需要成为社会主义现代化建设、全面深化改革的重要驱动力;而人民对于美好生活需要的渴望,更是源于在现实发展中仍然存在不平衡不充分的问题。因而,我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。 其次,"人民日益增长的美好生活需要"与"不平衡不充分的发展"的矛盾关系,是对中国社会发展的大时代背景的全面把握,蕴含着中国在新时代发展所面临的机遇与挑战。一方面,"人民日益增长的美好生活需要"是新时代发展的驱动力,昭示着人民对未来中国社会发展的需求和期待将日益提高。另一方面,"不平衡不充分的发展"意味着新时代社会发展仍然面临多种风险与挑战,如城乡和区域发展的不平衡,经济发展与环境保护的不平衡,社会公共服务资源分配的不平衡等。同时,从国际环境看,各种不稳定因素也在增加。可见,未来中国的改革发展实践将是机遇与挑战并存,因此要善于抓住机遇、勇于应对挑战,始终以创造人民美好生活为目的。 再次,社会主要矛盾的判定是基于中国国情所做出的,因此未来我们对于社会主要矛盾的求解过程也是立足于中国大地、实现"中国梦"的过程。一方面,实现社会主义现代化带给人民希望和信心,从而让我们更有自信地去追求美好生活和社会全面进步;另一方面,我们也充分认识到我国现在仍然处于社会主义初级阶段,仍然是发展中国家,我们走的是不同于西方国家的现代化道路,要进一步发挥社会主义制度的优越性、开辟具有中国特色、中国智慧、中国贡献的发展道路。 最后,人民对美好生活的向往,指向了实现平衡、充分的共享发展,这一价值诉求的现实推进,将对当代世界的和平发展具有重要意义。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的不断发展,客观上拓展了发展中国家走向现代化的途径。中国的发展不仅关系着十几亿人口美好生活的实现,也为更多发展中国家提供了改革发展的成果与经验,为消除世界贫困人口、全球自然生态环境保护发展作出贡献。 -节选自央广网《科学分析和准确认识我国社会主要矛盾》 5 人民立场 习近平同志强调,人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。当前,学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,必须深入理解和把握贯穿其中的人民立场,自觉做到"三个有机统一"。 为人民发展、靠人民共建、 由人民评判有机统一 坚持人民立场,集中体现在以人民为中心的发展思想和执政追求上。在实际工作中,要解决好目标价值怎么定、实践路径怎么走、最终成效怎么看问题,做到为人民发展、靠人民共建、由人民评判有机统一。 一是坚持为人民发展。党员、干部在工作中坚持人民立场,自觉做到为人民发展、为人民谋利,必须将群众诉求作为风向标,不断满足人民日益增长的美好生活需要,以实现最广大人民的根本利益为最终追求。 二是靠人民共建。坚持一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,努力把党的正确主张变为群众的自觉行动,让广大人民群众成为中华民族伟大复兴中国梦的筑梦者、追梦人。 三是由人民评判。工作价值导向准不准、决策部署对不对、成效结果好不好,人民群众最有发言权。只有把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作成败得失的根本标准,我们党才能始终拥有不竭动力、保持正确航向。 一切为了人民、为了一切人民、 为了人民一切有机统一 坚持人民立场,必须始终践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨。全心全意为人民服务,需要明确服务精神、服务对象、服务内容,做到一切为了人民、为了一切人民和为了人民一切有机统一。 一是一切为了人民。人民利益是我们党一切工作的根本出发点和落脚点。党员、干部尤其是领导干部要胸怀强烈的忧民、爱民、为民、惠民之心,察民情、接地气,随时随地倾听人民呼声、反映人民诉求、回应人民关切。 二是为了一切人民。贯彻落实以人民为中心的发展思想,重点是增进全体人民的福祉,使发展成果更多更公平惠及全体人民,在经济社会不断发展的基础上,朝着共同富裕方向稳步前进。当前,必须下大气力打好精准脱贫攻坚战。 三是为了人民一切。站在新的历史起点上,全面提升我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明建设水平,努力使人民享有更加幸福安康的生活,人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。 内化于心、外化于行、 固化于制有机统一 坚持人民立场,必须融入思想里、落到行动上,并以制度建设为保障,努力实现内化于心、外化于行、固化于制有机统一。 一是内化于心。信念是本,作风是形,本不正则形散。修好共产党人的"心学",牢牢站稳人民立场,就要不断加强思想教育,使党员、干部牢记党的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念,在思想深处解决好为什么人的问题,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 二是外化于行。把人民立场体现到具体工作实践中、落实在各项决策部署里,做到不打任何折扣地践行以人民为中心的发展思想。 三是固化于制。坚持人民立场要上升到制度层面,以管根本、管长远的制度建设为保障。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力推进全面依法治国、全面从严治党,出台一系列法律法规和制度规章,对全党更好坚持人民立场起到了重要的推动和保障作用。各级党组织要严格执行监督、考评、奖惩等制度机制,确保人民赋予的权力始终用于为人民服务。 -节选自人民网 《人民日报新知新觉:坚持人民立场的时代要求》 6 社会主义现代化强国 十九大报告不仅为社会主义现代化建设描绘了令人憧憬的奋斗目标,也拟定了切实可行的战略安排。 两个时期 从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期。 从十九大到二十大,是"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期。 两步走 在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 两个阶段 第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。 第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 -节选自强国论坛《"社会主义现代化国家"到"社会主义现代化强国"》 7 五位一体 新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略提出了"十四条坚持",其中五条坚持是对"五位一体"的深刻阐述,必须全面贯彻。 经济建设方面,坚持新发展理念,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,不断解放和发展社会生产力。 政治建设方面,坚持人民当家作主,把我国社会主义民主政治的优势和特点充分发挥出来,保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。 文化建设方面,坚持社会主义核心价值体系,发展中国特色社会主义文化,坚持创造性转化、创新性发展。 社会建设方面,坚持在发展中保障和改善民生,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。 生态文明建设方面,坚持人与自然和谐共生,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,还自然以宁静、和谐、美丽。


经常喝可乐真的会让你骨质疏松吗01骨质疏松作为骨科的慢性病,已不再是老年人的"专利"。而引起骨质疏松的原因多种多样, 可分为先天因素和后天因素的影响。先天因素指种族、性别、年龄及家族史;后天因素包括药物、疾病、营养及生活方式等。年老、女性绝经、男性性功能减退等都是导致骨质疏松症的原因。 由此可见,引起骨质疏松的因素很多,但并没有权威证据能证明可乐与骨质疏松存在直接的联系。 尽管在膳食中,磷元素摄入过多会影响钙的吸收,而可乐中确实含有少量的磷酸和磷酸盐,但其在可乐中的目的主要是维持稳定的酸碱度,保护焦糖色的工艺。容量330ml的易拉罐包装可乐中,磷含量约为41mg。世界卫生组织对磷的评估结论是,成人对磷元素的每日最大耐受摄入量为70mgkg体重,这意味着65kg的成人每天摄入4450mg磷,不会有健康问题。早在1997年,美国国家科学院医学研究所就发现汽水并不会对健康人士钙的吸收产生实质性的负面影响。 对于大多数年龄段的健康人群而言,适当喝可乐并不会直接导致骨骼损害。 想避免骨质疏松,需要保持健康的生活习惯,包 括均衡饮食、戒烟、增加膳食中钙的摄入量、补充维生素d、适量运动等。平时多出去走走,晒晒太阳,既锻炼了身体,又增加了钙的吸收,这都是预防骨质疏松的好办法。 喝弱碱性的水更有利健康吗02水的酸碱性是由水中的离子决定的,如果氢离子含量较大,水就呈酸性;矿物质离子含量较大,水就成碱性。但离子状态并不稳定,所以水在大多数情况下都呈中性。目前没有证据证明水的ph值与健康有关。《世界卫生组织饮用水标准》中ph值范围是6.5~8.5,与我国饮用水现行标准一致,原因主要为低ph值的水具有一定腐蚀性,而高ph值的水会有滑腻感和异味, 但这并不是健康指标。


湿疹,是不分大人和孩子的,现在越来越多的成人也患上了湿疹,到底导致湿疹的病因是什么?中医治疗湿疹有哪些方法? 导致湿疹的病因是什么: 第一、导致湿疹的病因有:洗涤剂工厂中制造洗涤剂所有的酶制剂,塑料工厂的甲苯二异氰酸酯,橡胶工厂的乳胶,制药厂的抗生素及其他化学原料等现代职业的环境变应原。 第二、人造织物、人造革品、与衣着有关的印染剂漂白剂、光亮剂、防蛀剂、防霉剂、坚挺剂等现代衣着的环境性变应原,这是导致导致湿疹的病因。 第三、人造食品、方便食品、反季食品,用于食品生产的化肥、农药、人工饲料、饲料添加剂,用于食品加工的防腐剂、矿氧化剂、香料、色素、催熟剂、增稠剂等,现代饮食环境性变应原。 第四、化学燃料燃烧所产生的气体,制造汽车、舟船、飞机的材料、道路的沥青路面,马路旁绿化植物的花粉等现代交通的环境性变应原,这也是导致导致湿疹的病因之一。 第五、导致湿疹的病因还有人造建筑构件、化学涂料、塑料制品、橡胶制品、人造纤维、胶合剂、防水剂、家用及办公室电子器材所产生的电磁辐射、居室清洁剂、杀虫剂的功能现代居住中的环境变应原。 中医治疗湿疹有哪些方法: 1.手部湿疹可用紫草20g、桃仁20g、当归20g、苦参30g、威灵仙20g,水煎,泡洗,然后外搽天麻膏,每日2次。 2.阴部肛周湿疹治疗以清肝泻火,除湿止痒为法,龙胆泻肝汤主之。外用苦参30g、蛇床子30g、艾叶30g、川椒10g、地肤子30g,水煎外洗。 3.内治法中医根据发病部位和形态的不同,分别称为"浸淫疮"、"湿疮"、"四弯风"、"旋耳疮"、"莴疮"、"绣球风"等。常分三种证型论治。①湿 热并盛证:皮损泛发,潮红,瘙痒剧烈,舌红,苔黄腻,脉弦滑数。治宜清热除湿,方用龙胆泻肝汤加减。②脾虚湿盛证:皮损色淡红,渗出结痂,四肢多发,舌胖 苔腻,脉滑。治宜健脾利湿,方用除湿胃苓汤加减。③血虚风燥证:皮损反复不愈,肥厚脱屑,瘙痒。治宜养血熄风,方用四物汤加白鲜皮、地肤子、白蒺藜、苦 参、钩藤。 4.外治法急性湿疹可用马齿苋60g、黄柏30g、苦参30g,煎汤放凉后湿敷患处,每次30分钟,每日2~3次;无渗液者外用三黄洗剂。亚急性湿疹用青黛散与甘草油调成糊状,敷于患处,或外涂青黛膏、黄连膏。慢性湿疹可外涂天麻膏、黄连膏。 5.钱币状湿疹皮损以丘疱疹、渗出结痂为主,治宜清热除湿,方用萆解渗湿汤合二妙散加减;病程日久,皮损肥厚,结痂脱屑,治宜健脾除湿,方用除湿胃苓汤加减。 对于湿疹的治疗,方法还是比较的多,但是湿疹是比较难以根治的,特别的容易复发,所以患者一定要坚持治疗才好。 在治疗疾病的时候,是有很多方面需要注意得。尤其是对于湿疹这种皮肤病,更是需要注意得。那么,得了湿疹饮食注意什么事项?有什么好的偏方可以用? 得了湿疹饮食注意什么事项: 1、饮食多选用清热利湿的食物。如绿豆、赤小豆、苋菜、荠菜、马齿苋、冬瓜、黄瓜、莴笋等,少食鱼、虾、牛羊肉和刺激性食物。 2、多吃富含维生素和矿物质的食物。如绍叶菜汁、胡萝卜水、鲜果汁、西红柿汁、菜泥、果泥等,以调节宝宝的生理功能,减轻皮肤过敏反应。 3、以保持正常的消化和吸收能力,食物应以清淡为主,少加盐和糖,以免造成体内水和钠过多的积存,加重皮疹的渗出及痛和痒感,导致皮肤发生糜烂。 有什么好的偏方可以用: 1、粳米粥:粳米一两,先以常法煮粥,待粥将熟时取鲜荷叶一张洗净,覆盖粥上,再微煮片刻,揭去荷叶,粥成淡绿色,调匀即可,食时加糖少许,可清暑热、利水湿。 2、土豆洗净,切碎捣烂,敷患处,用纱布包扎,每昼夜换药2-3次。 3、羊奶粉:用羊奶粉泡羊奶吃,并用羊奶洗湿疹处,效果不错。 4、苦参煎水:到药店里买些苦参煎水洗澡,洗几次就好了。 5、败降草煎水:给宝宝洗澡,去痱子很好,还可以去湿疹。 6、鸡蛋油:鸡蛋7个,煮熟取蛋黄,锅内放麻油50~100克,文火将蛋黄内油熬出,待蛋黄呈焦煳状即可,取油频涂患处。 了解了关于治疗湿疹需要注意的事项,这样才会更好的把握尺度找到正确的方式。更好的治愈疾病,恢复健康人生。 在治疗湿疹的路上,很多人走了不少的弯路,下面给大家介绍三种不错的药物。 复方氟米松软膏:适应症为对皮质类固醇治疗有效的非感染性炎症性皮肤病,尤其是和角化过度症有关的皮肤病,如:脂溢性皮炎、接触性皮炎、异位性皮炎、局限性神经性皮炎、寻常型银屑病、扁平苔癣以及掌跖角化过度症。 化毒丹:主治一切胎热毒,游风丹毒,热疖口疳,疳火,燥渴,烦躁,大便结,小便涩赤。 卤米松乳膏:适应症为对皮质类固醇治疗有效的非感染性炎症性皮肤病。如脂溢性皮炎、接触性皮炎、异位性皮炎、局限性神经性皮炎、钱币状皮炎和寻常型银屑病。


文明之间存在差异,不同国家和地区的文明凝聚着各地区人民的文化归属和价值认同,但不同文明倘若"故步自封",则必然产生隔阂甚至冲突。文明之间本应无冲突,对话是各个文明之间的必然趋势和每个文明的内在需要。在世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展的时代背景下,"对话"有其重要的现实意义。 在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。屹立于世界东方的亚洲文明是起源最早的文明之一,有纵深,路径多,形态最为丰富。亚洲文明理应站在时代最前沿,积极敞开怀抱,与不同文明交流互鉴,这应该成为国际社会的共识。 其一,"对话"带来各国之间的理解与认同,能够以包容的心态在发展之路上携手前进。其二,加快发展,摆脱贫困,过上更好的生活是各国人民最基本的诉求,"对话"将对提升各国经济发展效率起到积极的促进作用。其三,如果人类文明变得只有一个色调、一个模式,那么世界必将单调和无趣。"对话"带来公平,各国共同发展的权利都应该得到保障,"坐在一起共商自己的文明"才符合各国利益。 亚洲文明对话,坚持立体的视角。我国同亚洲国家的经贸关系紧密度、互动性高,科技、教育、文化、卫生、考古等领域的合作蓬勃开展,构建全方位、立体式的对话交流渠道。博鳌亚洲论坛正成为政府、企业及专家学者共商经济、社会、环境及相关问题的高层对话平台。亚洲基础设施投资银行、上海合作组织、澜沧江-湄公河合作等重要举措为亚洲发展和安全提供保障,与亚洲文明对话相互促进、相得益彰。文化展演、哲学社会科学、文化旅游、亚洲美食和文物也是文明对话和交流的载体。我们发现,政治、经济、社会、文化的交往都将上升到文明交融的高度,反过来,文明的对话也会带来亚洲国家同我国政治关系更加友好、经济纽带更加牢固、安全合作更加深化、人文联系更加紧密。 远离封闭、融会通达是亚洲各国人民的愿景,这需要各国秉持开放精神,更好地推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。历史告诉我们,只有交流互鉴,文明才能充满生命力,民心相通是文明交流最柔软、最深层的方式,而民心相通也正因文明之间的交流互鉴而成为可能。


在与太平军作战而死的清朝最高官首先是武职的提督和将军(从一品),主要有以下几位: 绿营方面~~~湖北提督双福 江南提督福珠洪阿 钦差大臣暂署湖北提督向荣 江南大营帮办大臣、江南提督张国梁 浙江提督饶廷选 八旗方面~~~江宁将军祥厚, 江宁将军和春,杭州将军瑞昌 具体说,绿营方面~~~ 湖北提督双福是1853年在武昌被太平军阵斩 江南提督福珠洪阿1853年南京城破被杀 钦差大臣暂署湖北提督向荣是1856年江南大营第一次被攻破兵败愧愤而死(一说自缢) 江南大营帮办大臣 江南提督张国梁1860年江南大营被第二次攻破兵败溺亡 浙江提督饶廷选是1861年李秀成攻破杭州兵败被杀 八旗方面~~~ 江宁将军祥厚是钦差大臣兼署的两江总督(陆建赢已被先行革职),1853年在南京被阵斩 后来的江宁将军和春1860年太平军第二次攻破江南大营后兵败自杀, 杭州将军瑞昌是1861年太平军攻破杭州兵败自杀 清朝的文职总督都是正二品 加了尚书衔才是从一品。曾国藩就做过兵部尚书衔署两江总督。而武职当中将军是从一品 ,是八旗里面最高职武官。提督也是从一品,是绿营里面最高军职。至于阵亡的绿营总兵为数众多(比如被太平军炮毙的福山镇总兵陈胜元),都是正二品。所以从品级上来说在战场上被太平军杀死的清朝最大的官应该是武职。不过,清朝采取以文制武的原则。《康熙会典》上说"国家军旅之事,专任武臣,以文官监督,曰总督曰巡抚"。提督往往要受到总督和巡抚的双重监督。 因与太平军作战而死的文职总督主要有前钦差大臣两江总督陆建赢、湖广总督吴文镕。1853年初太平军自武汉顺流东下,仅在老鼠峡、东西梁山遭遇少量清军抵抗。守土有责的两江总督陆建赢消极避战、弃守从九江到南京的千里长江江防,为咸丰革职撤查,由祥厚兼署两江总督。后南京城破陆建赢被天宫副丞相林凤祥部所杀。吴文镕临危受命出任湖广总不久即遭遇太平军西征,1854年2月吴文镕督师到湖北黄州附近兵败自杀。、常大淳,?-1582。字兰陔,湖南衡阳人。道光三年进士,选庶吉士,授编修,迁御史。咸丰二年十二月,太平军攻陷武汉,时任巡抚的常大淳阖门殉难,赠总督,谥"文节"。 与常大淳同时殉难的有:提督双福,总兵王锦绣、常禄,学政、光禄寺卿冯培元,布政使梁星源,按察使瑞元,道员王寿同、王东槐、林恩熙,知府明善、董振铎,同知周祖衔,知县绣麟。 2、双福,?-1852。他塔拉氏,满洲正白旗人。曾赐号"乌尔玛斯巴图鲁"。与其同时殉难的还有其子德龄。赠骑都尉兼云骑尉世职,谥武烈。 3、王锦绣,?-1852。广西马平人。由行伍升至湖北郧阳镇总兵。赠骑都尉兼云骑尉世职,谥壮节。 4、常禄,?-1852。富察氏,满洲镶白旗人。曾赐号强谦巴图鲁。由护军校升至河北镇总兵。率兵赴援武昌时巷战战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥刚节。 5、蒋文庆,?-1853。字蔚亭,汉军正白旗人。嘉庆十九年进士,授吏部主事。咸丰二年,任安徽巡抚。三年正月,太平军攻陷安庆时自杀未遂,被杀,赠骑都尉世职,谥忠悫。 6、陶恩培,1802-1855。字益之,浙江山阴人。道光十五年进士。咸丰五年二月,在湖北巡抚任上时,太平军攻陷武昌(之前武昌曾又被清军夺回)时投蛇山紫阳塘自杀。予骑都尉兼云骑尉世职,谥文节。 7、吉尔杭阿,1792-1856。字雨山,奇特拉氏,满洲镶黄旗人。曾赐号"法施善巴图鲁"。任江苏巡抚,战死于高资烟墩山之役。追赠总督,予一等轻车都尉世职,谥勇烈。 8、绷阔,?-1856。戴佳氏,满洲正白旗人。咸丰中以头等侍卫从僧格林沁镇压太平军林凤祥部。升至正红旗蒙古副都统。与吉尔杭阿同援高资,战败自杀。谥勇节。 9、周兆熊,?1856。四川成都人。副将。与太平军战于江苏,进攻镇江,驻军城南破子冈,战败自尽。谥果愍。 10、罗遵殿,?-1860。字檐村。安徽宿松人,道光进士。咸丰十年,任浙江巡抚,守杭州,城破自杀。追赠骑都尉世职,谥壮节。 11、王友端,?-1860。安徽婺源人。道光进士。咸丰十年,时任署理浙江布政使,杭州城破而死,赠骑都尉世职,谥"贞介"。 12、徐有壬,1800-1860。字钧卿。顺天府宛平县人,原籍浙江乌程。道光进士。咸丰十年,会江苏巡抚,太平军攻破苏州,战死,追赠骑都尉世职,谥庄愍。题外话一句,这人还是个数学家,精通算学。 13、王有龄,?-1861。字雪轩,福建侯官人。咸丰十一年,任浙江巡抚,杭州城破自杀,谥壮愍。 14、吴文镕,1792-1854。字甄甫,江苏仪征人。嘉庆进士。咸丰三年任湖广总督,四年,进攻黄州太平军,战败自杀。追赠骑都尉兼云骑尉世职,谥文节。 15、潘铎,?-1863。字木君,江苏江宁人。道光进士。咸丰十三年在任云贵总督时被杜文部所杀,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠毅。 16、邓尔恒,?-1861。字子久,江苏江宁人,总督邓廷桢之子。道光进士。咸丰十一年升任陕西巡抚时被劫杀于曲靖途中。赠骑都尉世职,谥文悫。 17、陆建瀛,1792-1853。字立夫,湖北沔阳人。道光进士。官至两江总督。咸丰二年太平军进军湖广,充钦差大臣,督师于九江,战败被革职抄家。次年,江宁城破而死。 18、杨文定,?-1856。安徽定远人。道光进士。咸丰三年,任江苏巡抚时,太平军戟江苏,弃江宁退至镇江,镇江被攻破后,革职论大辟。 19、青麟,?-1854。字墨卿,图门氏,满洲正白旗人。道光进士。咸丰三年授湖北巡抚,太平军攻陷武昌,自杀未遂,逃至长沙,论罪被杀。 20、崇纶,?-1854。喜塔腊氏,满洲正黄旗人。咸丰中继青麟为湖北巡抚,武昌城破,被劾治罪,自尽。 21、何桂清,1816-1861。字根云,云南昆明人。道光进士。先后任兵部侍郎、浙江巡抚、两江总督。咸丰十年,与太平军战于徽州、宁国,督理粮饷于常州,因弃常州逃往上海,被劾革职,论斩。 22、祥厚,?-1863。宗室,满洲镶红旗人,袭骑都尉世职。咸丰三年以江宁将军兼两江总督,江宁城破战死,赠二等轻车都尉世职,谥忠勇。 23、霍隆武,?-1853。钮祜禄氏,满洲镶黄旗人。与将军祥厚同时战死,时任江宁副都统。赠骑都尉兼云骑尉世职,谥果毅。 24、福珠洪阿,?-1853。苏完瓜尔佳氏,满洲正黄旗人。副都统佛安之子。太平军进攻江南时,以陕西提督调至江宁驻守,江宁城破战死,赠二等轻车都尉世职,谥壮敏。 25、恩长,?-1853。赫舍里氏,满洲镶红旗人。以亲军升至安徽寿春镇总兵。太平天国运动起,驻守安庆。咸丰三年,从两江总督陆建瀛赴九江上游迎击太平军,战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥武壮。 26、陈胜元,?-1853。福建同安人。由行伍升至江南福山镇总兵。咸丰三年战死于芜湖之役,赠提督、骑都尉世职,谥刚勇。 27、祁宿藻,?-1853。字幼章。山西寿阳人。大学士祁俊藻之弟。道光进士。咸丰三年任江宁布政使,协防江宁防务,忧急而死,赠右都御史,谥文节。 28、瑞昌,?-1861。字云阁,钮祜禄氏,满洲镶黄旗人。以拜唐阿升至江宁将军。咸丰十年以击退太平军对杭州的进攻封二等轻车都尉世职。统率江南诸军,进取江浙。次年杭州城破,自杀,赠一等轻车都尉世职,谥忠壮。 29、杰纯,?-1861。布库鲁氏,蒙古正白旗人。赐号"额腾伊巴图鲁"。咸丰十一年,任乍浦副都统,杭州城破战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥果毅。 30、锡龄阿,?-1861。扎哈苏氏,蒙古正白旗人。咸丰十一年任乍浦时战死,赠骑都尉兼云骑尉世职。 31、吕贤基,?-1853。字鹤田。安徽旌德人。道光进士。咸丰三年,以工部侍郎奉命赴安徽会办镇压太平天国事宜,舒城城破时被打死,赠尚书衔、骑都尉世职。 32、邹鸣鹤,1793-1853。字钟泉。江苏无锡人。道光进士。咸丰元年升广西巡抚,督师于太平军战于桂林,战败被革职,回本籍办沿江防务,守江宁城。城破被杀。同治中追赠骑都尉兼云骑尉世职,谥壮节。 33、载熙,1801-1860。字醇士。浙江钱塘人。道光进士。咸丰三年,以兵部侍郎回浙江办团练,助守杭州,城破自杀,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥文节。 34、汤贻汾,?-1853。字雨生,江苏武进人。官至浙江乐清协副将。晚年辞官侨居江宁,太平天国进取江浙时,助筹防务。江宁城破自杀,加封一云骑尉世职,谥贞愍。 35、陶廷杰,?-1856。贵州都匀人。嘉庆进士。官至陕西巡抚。道光二十五年(1845年)退休。咸丰三年奉命在贵州办理团练,六年战死,赠骑都尉世职,谥文节。 36、孙铭恩,?-1854。字兰检。江苏通州人。道光进士。以兵部侍郎在安徽但倡办团练。咸丰四年,太平军攻克太平府城,被捕至江宁杀死,赠骑都尉世职,谥文节。 37、岳兴阿,?-1854。博尔济吉特氏,满洲正蓝旗人。咸丰四年,任湖北布政使,武昌城破时死,赠骑都尉世职,谥刚节。 38、李孟群,?-1859。字鹤人。道光进士。曾参加湘军水师,赐号"珠尔杭阿巴图鲁"。曾任安徽布政使,摄理巡抚。咸丰七年战败革职,两年后被太平军杀死于庐州。赠骑都尉兼云骑尉世职,谥武愍。 39、赵景贤,?-1863。字竹生,浙江归安人。湖南巡抚赵炳言之子。布政使衔,曾赐号"额尔德木巴图鲁"。同治元年被太平这俘虏,次年被杀,赠骑都尉世职,谥忠节。 40、向荣,1792-1856。字欣然。四川大宁人,寄籍甘肃固原。由行伍升至提督,赐号"霍钦巴图鲁"。咸丰二年充钦差大臣,长期与太平军占于镇江等地。咸丰六年兵败忧愤而死,赠一等轻车都尉世职,谥忠武。 41、和春,1792-1860。字雨亭。赫舍里氏,满洲正黄旗人。赐号"铿色巴图鲁"。咸丰三年至六年协助向荣办理江、皖军务,封骑都尉世职。向荣死,代为钦差大臣,督办江南军和,相继兼办浙江军务,节制江北大营诸军,升任江宁将军,渐完成包围江宁城之势。加太子太保。咸丰十年,与太平军大战于江宁城周围,败退镇江,被革职,再败退丹阳、常州、无锡,受伤死。加骑都尉兼云骑尉世职,谥忠壮。 42、张国梁,1823-1860。字殿臣。广东高要人。初名嘉祥。曾被迫造反,流入越南,后归镇南关,受招降。太平天国运动兴起,隶向荣军中,追击太平军。官至湖南提督,帮办江南军务,圭三等轻车都尉世职。咸丰十年,江宁战败,退守丹阳,落水死,赠太子太保,谥忠武,同治中,晋封一等男爵。 43、乌兰泰,1792-1853。字远芳。满洲正红旗人。都统衔,战死于桂林之役,赠轻车都尉世职,谥武壮。 44、长瑞,?-1852。瓜尔佳氏。满洲正白旗人。袭骑都尉世职。以直隶天津镇总兵从赛尚阿赴广西镇压太平天国运动,领湖南兵,太平军永安突围,战死,则提督,封骑都尉兼云骑尉世职,谥武壮。 45、长寿,?-1852。长寿之弟,以甘肃凉州镇总兵赴广西镇压太平天国运动,与兄知瑞同领湖南兵,同战死,同赠提督、骑都尉兼云骑尉世职,谥勤勇。 46、董光甲胄,?-1852。直隶河间人。嘉庆武进士。官至河南河北镇总兵。咸丰元年同向荣进攻永安太平军。次年战死黄茆岭,则提督、骑都尉兼云骑尉世职,谥勇烈。 47、邵鹤龄,?-1852。山东招远人。官至湖北郧阳镇总兵。赴广西镇压太平天国运动,与长瑞等一同战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥咸确。 48、邓绍良,?-1858。字臣若。湖南乾州厅人。赐号"扬勇巴图鲁"。官至江南提督。咸丰八年底战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠武。 49、石玉龙,?-1859。湖南凤凰厅人。隶邓绍良军。历任游击、副将、代总兵。咸丰九年,战死蓝山岭,赠总兵加提督衔,谥刚介。 50、周天受,?-1860。字百禄。四川巴县人。咸丰初年,从向荣赴广西镇压太平天国运动。赐号"沙拉玛依巴图鲁"。官至湖南提督、督办浙江防务,节制皖南诸军,战死于安徽宁国之役,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠壮。 51、周天培,?-1859。周天受之弟。由行伍官至湖北提督。赐号"卫勇巴图鲁"。江浦之役战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥武壮。 52、饶廷选,?-1861。字枚臣。福建候官人。由行伍官至总兵,署福建陆路提督。赐号"西林巴图鲁"。咸丰十一年战死于杭州之役,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥果壮。 53、文瑞,?-1861。克什克特恩氏,蒙古镶蓝旗人。赐号"康木济特依巴图鲁"。官至浙江处州镇总兵,助守杭州时战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥果毅。 54、张玉良,?-1861。字璧田。四川巴县人。由行伍官至广西提督。赐号"黾勇巴图鲁"。增援杭州时战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠壮。 55、鲁占鳌,?-1860。四川成都人。由行伍官至四川建昌总兵。太平军攻克苏州时被杀,赠骑都尉兼云骑尉世职。 56、刘季三,?-1861。广西武宣人。武举人。赐号"直勇巴图鲁"。咸丰十一年官直隶通永镇总兵,增援浙江,战死于富阳,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠毅。 57、双来,?-1853。姓徐,汉军正白旗人。由拜唐阿官至甘肃肃州镇总兵。赐号"法福里巴图鲁"。咸丰二年调赴江南与太平军作战。次年战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠毅。 58、瞿腾龙,1791-1854。字在田,湖南善化人。由行伍官至湖北郧阳镇总兵。赐号"莽阿巴图鲁"。咸丰三年从琦善攻扬州,次年战死瓜洲之役,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥威壮。 59、王国才,?-1857。字锦堂。云南昆明人。以武举人从军。官至贵州安义镇总兵,赐号"胜勇巴图鲁"。咸丰七年战死于黄梅,则提督,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥刚介。 60、虎坤元,?-1858,四川成都人。湖北宜昌镇总兵虎嵩林之子。官至直隶通永镇总兵,赐号"鼓勇巴图鲁"。咸丰八年战死于秣陵关之役,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠壮。 61、戴文英,?-1858。广东罗定人。由行伍官至直隶通永镇总兵,赐号"色固巴图鲁"。战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥武烈。 62、胜保,1798-1863。字克斋,苏完瓜尔佳氏,满洲镶白旗人。举人出身。咸丰年间两次聘任钦差大臣,督师镇压太平天国起义。赐号"霍銮巴图鲁"。同治元年收买苗沛霖诱杀太平天国英王陈玉成。次年被劾定罪,赐自尽。 63、江忠源,1812-1854。字岷樵。湖南新宁人。道光举人。官安徽巡抚,赐号"霍隆武巴图鲁"。咸丰四年,太平军攻克庐州,投水自杀,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠烈。同治中晋三等轻车都尉世职。 64、江忠信,?-1856。江忠源族弟。从江忠源军中作战。官至副将,赐号"毅勇巴图鲁"。咸丰六年战死,赠云骑尉世职,谥忠节。 65、罗泽南,1808-1856。字仲岳。湖南湘乡人。布政使衔,咸丰五年攻武昌,次年战死,封赠骑都尉兼云骑尉世职,谥忠节。 66、李续宾,1818-1858。字迪庵。湖南湘乡人。罗泽南门生。官至巡抚,赐号"挚勇巴图鲁"。咸丰八年战死,赠骑都尉世职,谥忠武。同治中追赠南爵。 67、多隆阿,1818-1864。字札堂,呼尔拉特氏,满洲正白旗人。官至荆州将军。同治元年充钦差大臣,督办陕西军备,两年后战死于汉南周至之战,封一等轻车都尉世职,后晋一等男爵,谥忠勇。 68、江福山,?-1863。湖南清泉人。咸丰五年入湘军水师。官至记名总兵,赐号"强勇巴图鲁"。同治三年战死于湖州,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥下烈。 69、程学启,?-1864。字方忠。安徽桐城人。初为太平军陈玉成部下。咸丰十一年降清,赐号"勃勇巴图鲁"。官至江西南赣镇总兵加提督衔,同治三年战死于嘉兴之战,封三等男爵,谥忠烈。 70、何安泰,?-1864。安徽舒城人。曾加入太平军。咸丰十一年从程学启降清,升至记名总兵加提督衔。死于嘉兴之役,赠太子少保,骑都尉世职。 71、伊兴额,?-1861。原名伊清阿。字松坪,何图里氏,蒙古正白旗人。官至正红旗蒙古副都统加头品顶戴,督办河南军事,赐号"额图浑巴图鲁"。死于山东杨柳集之役,赠骑都尉世职,谥壮愍。 72、滕家胜,?-1866。湖南乾州厅人。由行伍官至山东徐州镇总兵,赐号"伊博格巴图鲁"。与伊兴额同战死,赠骑都尉兼云骑尉世职,谥武烈。 僧格林沁和多隆阿算不算,毕竟他们也间接死于太平军之手,尤其杀死僧格林沁的张宗禹原本就是太平天国的梁王 (2012-10-25 09:17) 僧王是否死于太平军,要看如何看待太平军与捻军的关系。现在史学界多认为捻军属于太平军的友军, 李秀成称"(捻军)听封而不能听调用"。满清也有《钦定剿平粤匪方略》和《钦定剿平捻匪方略》之分,所以我也没有把捻军看成是太平军的部队或者余部。 多隆阿出任过荆州将军(从一品),曾多次有太平军交锋。后来是在督办陕西军务时候被当地起义军顺天军击伤、伤重不治。顺天军只是一度在军事上与太平军扶王陈得才部携手打击共同的敌人。 所以这两个人官阶虽高,我都不认为是死于与太平军作战 1、常大淳,?-1582。字兰陔,湖南衡阳人。道光三年进士,选庶吉士,授编修,迁御史。咸丰二年十二月,太平军攻陷武汉,时任巡抚的常大淳阖门殉难,赠总督,谥"文节"。 与常大淳同时殉难的有:提督双福,总兵王锦绣、常禄,学政、光禄寺卿冯培元,布政使梁星源,按察使瑞元,道 .. (2012-10-25 09:42) 提督、将军(从一品)与总督、巡抚同属封疆大吏。


一:什么叫"塑造品牌" 品牌塑造是一个长期的过程,一般来说,公司里的市场部门负责产品的长远发展,而销售部门只负责短期的销售成效。不过今日目标销量之达成,与明日市场之发展,应是公司内所有营销人员的目标所在。 当我还在担任销售经理的时候,我的老板立足于公司长远发展的高度,时时刻刻把握着我的运作方向。他经常告诫我:不但要完成今日之目标销量,更要为公司明日的发展。不要为了今日之销量,牺牲明天之市场,要为市场明日之潜力打下扎实的基础。而当时我所感受到的只是,他无愧于名片上所印的"营销总监"的头衔。 有一次,当我与我们产品的广告代理商洋洋洒洒地描绘着明年产品与市场正确定位之操作之时,我不禁冲动地提问:"这对我如期完成当年销售指标会带来什么直接帮助?"我被告知: "产品的长远发展与短期的成效是市场部门与销售部门不同的职责。" 后来,我越来越感悟出:这就叫"塑造品牌"。 二.为什么会提出"不做品牌做销量" 有人说:通过做品牌解决销售问题是"富人"的游戏。似乎众多企业都想通过制作品牌来使其起死回生。但实际上,往往是企业大伤元气。于是,他们响亮地提出了"不做品牌做销量"的口号。 的确,这个话题对于销售经理来说,很吸引人。暂且不论销售人员的职位短期因素有多大,单应付每月的销量指标压力,就没有空余的时间让你来考虑长远的战略问题。 我反复研究了这个话题,初步明白了"不做品牌做销量"的着眼点,就是从提高企业的推销能力入手,扎扎实实地做销售的基础工作,而不是让实力不足的企业孤注一掷地通过广告和促销做品牌,否则播下的是龙种,收获的可能是跳蚤,并会大伤元气。 三.能不能做到"不做品牌做销量"? 在没有品牌资源的前提下做销量,理论上是行的通的,只是我们的期望值不能太高。如果我们为"没有做品牌的钱也可以有效提高销售量"而振奋,那么也要明白,实际上不做品牌做销量的代价也是不低的。 于是我尝试了有位专家提出的在没有品牌资源的前提下做销量的四个主要方法,想看看效果怎么样。 1.专家告诉我:应以市场为导向,而非以产品为导向,找准需求点。 当时,我在想究竟什么是"产品与需求相脱离",是不是仅指我的产品不受市场所欢迎,就有可能被市场所抛弃?但是,什么才是市场所需要的产品?专家又告诉我:搞清楚企业生产的产品到底满足的是什么需求,哪个层次的需求,企业只有到目标市场上找到目标消费者,才能算成功地进行了销售。 当时我销售的产品是啤酒,于是,我开始重新审视我们的目标消费者是否搞错,对消费者的需求是否真正了解。即:我们是否把属于年轻人消费的啤酒推销给成年人?而他们是不是喜欢这种口味?他们有没有经济能力来消费你的啤酒?比如:上海的消费者都比较喜欢清淡型的啤酒,而来自啤酒王国的老外却说:真正的啤酒不是这种口味。 在"真理"和现实之间,我们还是根据以消费者需求为导向的原理,选择了"满足目标消费者"的口味需求。为此我费了很大一番口舌来给我们的技术厂长"洗脑筋"。希望能够修正工艺,生产更符合上海消费者口味的产品,尽管老外极不愿意改变啤酒应有的"原味"。 不过,在此之后我又产生了新的困惑:假如所有企业都尽量满足目标消费者的需求,对于同质性很强的啤酒,消费者究竟又该选择哪一家的产品呢? 2.专家说:要做到"不做品牌,也能做出销量"的另一关键是,应严格控制产品和质量,该企业内部承担的东西,不要幻想让市场去消化。 我完全同意这一观点,可心里总觉得这一方法的现实竞争意义不强。在竞争日益激烈的今天,任何产品的定价都不会因为自我成本不低,自顾自地提高市场价格而毫不顾忌同行的竞争。 3.专家说:应加强销售队伍的建设,企业只有有了一支优秀的销售队伍,才有了优秀的品牌。 这一点倒说得很能引起共鸣:广告,促销如果没有相应的推销能力,将成为无本之木。我是相当重视培养业务人员的主观能动性,并坚信那能减轻企业广告,促销能力的不足。我习惯在销售大会上一再推销我的"自身价值"观:"越难推销的产品越可以锻练业务人员.。"我会用尽各种手段来帮助业务人员提高相应的业务量。可现实是,在产品打入市场之初,对我的教育颇为虔诚的业务员,早上满怀信心地走向市场,晚上,不无感触地回到公司:我们的产品知名度实在太低了。 另外,话又得说回来,要培养一支优秀的销售队伍,健全销售系统的管理工作,其人员的培训方面的代价并不亚于投资品牌的钱。许多大型的跨国公司在培养员工方面所留出的预算,是实力不足的企业所望尘莫及的。 值得我们回味的是:大凡能够大手笔在员工培训上投资的企业,也必然留有充足的做品牌的钱。 4.专家说:是否注重网络的建设,事关企业市场的安危 的确,开发市场不重视网络建设是本末倒置,但网络的建设谈何容易。 我们目前的流通环境并不令人满意。从经营理念到经营方式还比较落后的商业,在面临着生存危机时,开始不断地向生产企业索取正常利润之外的赞助费。也就是说,对企业而言,销售网络的建设并不纯粹基于产品的正常利润,其不间断的额外投资已越来越成为企业的沉重负担。越是没有知名度的产品,网点对其的要价就越高。 有关"没有品牌资源的前提下做销量"的实践,走到这个地步,我自己也觉得有点失望了。不过我相信专家的观点肯定没错,只是我的期望值过高。本来我为"没有做品牌的钱也可以有效提高销售量"而振奋,而实际上不做品牌做销量的代价也是不低的。 四.为什么说"销量如果没有品牌基础,将是无本之木"? 广告促销没有相应的推销能力支持,将成为无本之木。同样,你的销量如果没有品牌的基础,也是空中楼阁。 我在工作中越来越感到,如果期望通过做出销量以后,达到让企业知名度自然"水到渠成"的目的,未免又会进入一个误区。实践告诉我下面两个事实: 1).如果我刺激各级销售的中间通路,的确能从我的仓库中出很多货,但是,如果终端通路不畅,即消费者购买不旺,即使商场有再好的产品陈列,你接下来的销售前景也可想而知。 2).如果经过销售队伍的努力,通过一时的商品促销,使消费者在利益的驱使下一次性地购买了你的产品,但如果没有回头客也必将死路一条。 众所周知,市场经济发展到今日,产品功能,分销网络,价格差异等因素都已不再是决定产品在市场上成败的关键。两瓶相同外型,相同质量,相同价格的啤酒,却因拥有不同的品牌而命运迥异。从产品本身来看,它们倒出来的都是啤酒,但是消费者选择购买时却早已超过产品本身的意义,而被其所含的信息所包围:比如这种啤酒是某著名企业生产的,那种啤酒是电视上经常做广告的那个牌子。也就是说,消费者买啤酒不是由啤酒本身所决定,而是其身上所附带的信息所决定。 很显然,产品品牌所蕴含的能量已无可争议。于是我不得不回到产品知名度的老话题。我想:销量与品牌是否应该同时做。因为,如果说广告促销没有相应的推销能力支持,将成为无本之木,那么同样,你的销量没有品牌的基础,也是空中楼阁。"品牌"和"销量"是相辅相成的。从某种意义上讲,"品牌"比"销量"显得更重要。我们不能因为某些曾经显赫一时的品牌在各领风骚两三年后销声匿迹,就下结论说"品牌不是万能的"。其实,任何知名度不高的产品,只有无人与你竞争时,才会产生销量。 五.怎样才能既做品牌,又做销量? 如果把"推销品牌"融合在日常的销售工作中,充分利用现成的公司资源,就能用比较经济的手段来掀起品牌攻势。 争取一位新顾客所花的成本是保住一位老顾客所花费的6倍。 一个不满意的顾客会影响25个人的购买意愿。一个满意的顾客会引发8笔潜在的生意,其中至少会有一笔成交。其实,如何利用有限的资金,既做品牌,又做销量,这才是我或许也是大家最关心的问题。刚开始,我认为品牌是公司市场部门或企划部门的战略家所应重点考虑的问题,不属于我的职责范围。可现状告诉我,我们已经到了一个"品牌伞"下好乘凉的时代,我们能不能尝试:把"推销品牌"融合在日常的销售工作中,充分利用现成的公司资源,用比较经济的手段来掀起品牌攻势呢? 于是,我开始实验能否利用现有的业务人员既做销量,又做品牌。 常规啤酒推销的业务人员在拜访或定期回访商家尤其是餐馆饭店的时候,多以饭店老板,采购人员作为主谈对象。 为什么不能充分利用时机,作自我品牌推广呢?我让我的业务人员备足名片,配以相应的宣传单,在走访餐厅的时候,同时顺带拜访正在餐厅消费本产品的消费者,上去打个招呼,递上名片,告诉他:"我是该公司的员工,感谢你消费我们的产品,如果你愿意,只需填个表,就能成为我们产品消费者俱乐部的成员。" 在此的第一步,我把我们的业务人员的职责不仅仅定位于推销产品,更重要的是成为品牌的有效传播者。 第二步,我会给我们已募集的消费者俱乐部成员,经常邮寄一些意想不到的惊喜。 我们不得不承认,一旦消费者成为我们产品和品牌的传媒,其传播速度,有时会比电视,报刊,路牌等广告媒体还要快,这就叫"口碑"传播。 争取一位新顾客所花的成本是保住一位老顾客所花费的6倍。 一个不满意的顾客会影响25个人的购买意愿。 一个满意的顾客会引发8笔潜在的生意,其中至少会有一笔成交。 当然,这不是说,广告就不必制作投放了。适当的广告可以起到点拨、提醒的作用,从而推动"口碑传播"。 通过一次又一次的实践,我在销售量与品牌的"矛盾"之中已经越来越左右逢源了,至少我开始懂得如何花较少的代价打开一个大市场。 (感谢您在百忙之中阅读这篇文章。您的建议和意见,将对提高《赢》杂志的质量最具有极其重要的意义。


植物界真的有相生相克哦,半夏小编搜集来了一些植物之间的秘密哦,一般人我不告诉他~ 一、相生的花卉植物: 金盏菊与月季种在一起,能有效地控制土壤线虫,使月季茁壮生长; 葡萄与紫罗兰种在一起,结出的葡萄香味更浓; 牡丹和芍药间种,能明显促进牡丹生长,使牡丹枝繁叶茂,花大色艳; 红瑞木与槭树、接骨木与云杉、核桃与山楂、板栗与油松可以互相促进。 百合和玫瑰种养或瓶插在一起,可延长花期。 朱顶红和夜来香、山茶红葱兰、石榴花和太阳花、泽绣球和月季、一串红和豌豆花种在一起,双方都有利。松树、杨树和锦鸡儿在一起,都有良好作用。 花期仅一天的旱金莲如与柏树放在一起,花期可延长至3天; 山茶花、茶梅、红花油茶等,与山苍子摆放一起,可明显减少霉污病。 洋葱和胡萝卜是好朋友,它们发出的气味可相互驱逐害虫; 根茎叶都能散发出化学物质的莲线草与萝卜混作,在半个月内就长出了大萝卜。 禾本科牧草根很多,能分泌出有机酸促进团粒结构的形成,为豆科植物所利用。而豆科植物的根系不仅能够帮助土壤形成粒结构,还能制造氮肥促进禾本科牧草的生长。 二、相克的花卉植物: 刺槐、丁香的分泌物对临近花木生长都有抑制作用;丁香与紫罗兰不能混种; 稠李抑制某些植物生长; 核桃的叶子和根能分泌一种物质,对海棠等蔷薇属花木和多种草本花卉有抑制作用 桃树周围也不宜种杉树; 葡萄不能与小叶榆间种; 榆树不能与栎树、白桦间种; 松树与云杉不能间种; 接骨木根系的分泌物抑制松树、杨树的生长; 各种花卉栽在果树旁,会加速花朵凋谢。 水仙和铃兰休想为邻,长在一起则会"同归于尽"; 丁香种在铃兰香的旁边,会立即萎篶。丁香的香味也会危及水仙的生命。 将丁香、紫罗兰、郁金香、勿忘我养在一起,彼此都会受害。 薄荷、月季等能分泌芳香物质的花卉,对临近花卉的生态有一定抑制作用。 桧柏与梨、海棠不要种在一起,以免后者患上锈病,导致落叶落果。 玫瑰花和木犀草在一起,前者今排挤后者,使共凋谢;而木犀草在凋谢前后又会放出一种化学物质,使玫瑰中毒死亡。 成熟的苹果、香蕉等,若和正开放的玫瑰、月季、水仙等放在一起,前者释放出的乙烯,会使盆花早谢,从而缩短观赏期。 夹竹桃的叶、皮及根部分泌出夹竹甙和胡桃醌,会伤害其他花卉。 绣球和茉莉、大丽菊和月季、水仙和铃兰、玫瑰和丁香种在一起,会使双方或其中一方受害。松树不能和接骨木共处,它不但能强烈抑制松树生长,还会使临近接骨木下的松子不能发芽,它不能排挤白叶钻天杨的生长。松树同白蜡械、云杉、栎树和白桦等都有对抗关系,结果是松树凋萎。柏树和橘树也不易在起生长。 此外,丁香、薄荷、月桂能分泌大量芳香物质,对相邻植物的生态有抑制作用,最好不要与其他盆花长时间摆放一块;桧柏的挥发性油类,含有醚和三氯四烷,会使其他花卉植物的呼吸减缓、停止生长,呈中毒现象。 卷心菜和芥菜就是一对势不两立的"仇敌",如果相处后会"两败俱伤"; 三、自体毒性: 在花圃里,应避免同种花卉植物,应与不同品种进行换种轮作。将两种植物种在一起,常常出现这样一些有趣的现象。有些表现"相亲相爱",相互助长;有些则冤家对头,"八字相克",搞得不是一方受害,就是两败俱伤。这种现象就是植物间的相亲相克行为。 1.如果把蓖麻和芥菜种在一起,虽然前者要比后者粗壮许多,但前者下部的叶子会大量枯黄而逐渐死去。 2.如果让番茄和黄瓜生活在同一个"房子"里,它们就会彼此天天赌气,不好好地生长,因而导致减产。 3.如果甘蓝和芹菜间种,两者生长都不会好,甚至死亡。 4.在葡萄园种甘蓝,葡萄的生长就会受到抑制。 5.在森林里,如果栎树和榆树碰到一起,那么你会发现栎树的枝条会背向榆树弯曲生长,力求远避这个"坏邻居"。 本文来源于微信公众号家庭养花 养花遇到问题怎么办?


梨树县实验小学科研记录 时间 5月27日 地点 本班教室 主持人 张小玲 实验对象 四年五班全体学生 课题名称 小学数学课堂合作学习的有效性研究 活 动 过 程 数学广角-鸡兔同笼 课件揭示情境图。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有35个头,从下面数有94只脚,鸡和兔各有几只?出揭示课题:这就是我们今天要研究的"鸡兔同笼"的问题(板书课题)也就是中国古代的趣味数学题"雉兔同笼"问题,"雉兔同笼"问题曾漂洋过海,传到日本、欧洲等国,对世界各国的文明发展起了很大的作用。 1.教学例1. 为了便于研究,我们可以从简单的问题入手,我们把题中的35个头和94只脚改成8个头和26只脚。 可见显示例1 ,让学生思考从中获得哪些信息后交流汇报。 师生交流后明确:鸡和兔共有8只,鸡和兔共有26只脚,每只鸡有2只脚,每只兔有4只脚。 2.猜测列表法。 (1)猜想。 师:要求鸡和兔各有几只,我们不妨猜一猜好吗? (2)验证。 到底谁猜对了呢?我们来验证一下吧。 出示表格,让学生按照顺序列表试一试。 学生独立完成表格,交流完成情况。 (3)小结。 师:在列表中你发现了什么规律? 师生交流后明确:每增加一只兔减少一只鸡,腿的总条数就增加两条,每减少一只兔增加一只鸡,腿的总数就减少两条。 3.假设法: (1)提出问题 师:刚才我们用尝试列表的方法解决了问题,那解决这种"鸡兔同笼"问题还有没有别的方法呢?现在我们通过小组讨论寻找更为便捷的解决方法。 学生讨论:教师巡视并加以适当引导。 (2)汇报展示 如果假设笼子里全是鸡,那就一共有16条腿,而实际有26条腿,这样笼子里就少了10条腿。把一只兔子当成一只鸡算少两条腿,那把几只兔子当成鸡算就会少算10条腿呢?(5只)把5只兔子当成鸡算,这个5就表示应该有5只兔子。那么剩下的应该是3只鸡。 师:上面的过程能用算式表示出来吗?请同学们试一试。 组织交流、展示。 汇报预测: 方法一:假设全是鸡: 脚的总数:8×2=16(条) 比实际少的脚:26-16=10(条) 把一只兔子当成一只鸡就要少算2条腿:4-2=2(只) 兔的只数:10÷2=5(只) 鸡的只数:8-5=3(只) (3)检验。 口头检验:3×2+5×4=26(只)5+3=8(只) (4)刚才我们假设全是鸡,那假设全是兔子能不能算呢? 让学生自己独立完成。指名板书,并说一说每步求什么 汇报展示: 方法二:假设全是兔子: 脚的总数:8×4=32(条) 比实际多的脚:32-26=6(条) 把一只兔子当成一只鸡就要少算2条腿:4-2=2(条) 鸡的只数:6÷2=3(只) 兔的只数:8-3=5(只) (5)师生交流后小结:刚才我们假设都是鸡或兔,这种方法叫假设法。这是解答"鸡兔同笼"问题的基本方法。(板书:假设法) 活动总结 学生在合作学习中甩掉了胆怯、害羞、害怕出错的包袱,敢问敢说,即使那些一向"少言寡语"的内向学生也产生了跃跃欲试的冲动,性格变得开朗起来,精神面貌焕然一心,自信心得到了加强。 改进措施 在课堂教学中给予学生及时客观的评价。采用教师评价和学生互评相结合,重点侧重于学生间的互评。


于右任(1879-1964),原名伯循,字右任,以字行,号骚心、大风、剥果、髯翁等,晚号太平老人,陕西三原人。1903年癸卯举人,早年加入同盟会,为国民党元老之一,曾任陕西靖国军总中国民主革命的政治家、社会活动家,也是一位卓有成就的诗人。当然,他一生致力于碑学书法研习,不遗余力地倡导和推广"标准草书",成就卓著,因此,更是现代书法史上一位里程碑式的书法大家。清代乾嘉以来,考据之学大兴,碑学崛起,蔚成风气。而至道咸时期,致力于碑学的书家们已不仅局限于先秦篆隶书体的考证研磨,而更以魏晋六朝墓志造像为取法对象,并熔铸篆隶笔法迟涩浑朴拙厚凝重的特点,引入楷、行、草书体的研习与创造。或刻意刀凿之痕,方劲峻利,棱角兀然;或追求金石漫漶之象,逆行顿挫,苍茫浑朴。自邓石如、何绍基至赵之谦、沈曾植等,逐渐形成了与标榜"书卷气"的帖学书风全然不同的另一种技法体系-追求金石气息的碑学技法。事物发展的规律往往如此-"合久必分,分久必合"。从技法意义上看,碑帖之疆界既然是人为所致,也就必然地人为来打破。至民国,三原于右任出,碑帖之融合由此成为一种历史的必然选择。于氏之后,固然仍有以碑帖之界画地为牢者,但非碑非帖或亦碑亦帖的书法探求日益成为主流。于右任书法的根本意义,也正在于此。 于右任 古石长松五言联句于右任早年取法赵孟頫,温文清雅,自言"肥而舒"。及长,亦或时风导引,亦或阅历识见使然,遂移情于碑版,朝夕摩挲,如痴如醉。尝诗云:"朝临石门铭,暮写二十品,辛苦集为联,夜夜泪湿枕。"又有诗赞《广武将军碑》:"碑版规模启六朝,寰宇声价迈 二爨 ..慕容文重庾开府,道家像贵姚伯多,增以广武真三绝。"不仅朝夕手摩心追,且事业奔波之余,广为搜罗志石,先后购置三百余方珍贵碑石墓志,传为佳话。今天我们在西安碑林一、二碑廊所见的大部分珍品,即是于右任先生当年所搜求捐献。于右任先生的部分楷书作品如《邹容墓志》、《茹欲可墓志》等,即明显带有《张猛龙》及元氏墓志的风格特点,足见其于此用功之勤。


输尿管结石大多都是单个的,左右侧输尿管发病情况大致相似,同时两侧输尿管结石的情况约占2%~6%。尤以青壮年多见,且发病率最高的年龄是20~40岁之间。男女比例是4.5:1,结石位于输尿管下端的最多,约占50%~60%。 输尿管最常见的症状就是产生剧烈的肾绞痛,因结石卡住输尿管,肾脏内的水分就无法排出,肾荚膜会涨大撑开,故引起腰部及腹部的疼痛。如果结石卡在输尿管上端时,疼痛的部位就在腰及上腹部,甚至延伸至睾丸或外阴部;中端时,疼痛会腰及下腹部;如果在下端接近膀胱的地方,除了腰及小腹疼痛外,有时也会引起尿频、小便困难或尿不出的症状。严重的输尿管结石也会伴有肾积水现象,这个时候就要尽快的治疗了。 那么,输尿管结石什么时候治疗最合适呢? 很多人都关心,输尿管结石什么时候治疗最合适,通常情况小,结石特别小的患者,在两个星期内,喝大量的水会自行排出,当然,这个说的是90%的人群。但是,有些人的结石却无法及时排出,结石慢慢的长大,并造成肾积水,时间长了不处理,就会影响肾功能,造成肾衰竭,特别严重的患者,也有尿毒症的出现。一般出现剧烈的肾绞痛,药物无法控制的时候,也会引起尿路感染、肾炎的症状;或则有严重的血尿的时候,那就是结石已经比较大了,需要马上进行手术治疗,术后并进行相应的药物配合治疗。 对于输尿管结石的治疗,专家建议从两方面着手治疗:一方面是治疗原发病,如代谢紊乱、感染或已存在的解剖因素;另外一方面是处理输尿管结石引起的梗塞、感染。当然这个时候最简单有效的是大量的饮水,这样可以稀释尿液,进而缓解输尿管结石生长及防止输尿管结石的再发。有感染时大量的饮水可促进引流。 改变尿的ph值可以防止输尿管结石的复发,胱氨酸更易溶于ph在7.5以上的尿液中,苏打或者柠檬酸钠可碱化尿液。别嘌呤醇口服可减少尿酸及2,8-双羟腺嘌呤的产生,故对控制该类输尿管结石复发有效。 建议:在发现结石的时候,就尽早的治疗,以免结石长大,给治疗带来困难。


摘要:现行《刑法》将特殊防卫权主体界定为公民有失偏颇。从刑法公正角度考虑,应将现有特殊防卫规定中防卫他人"归入一般防卫使之遵循一般防卫的规定,而将特殊防卫严格限定在自我防卫"的范围之内。如此,才能在防卫行为人和不法侵害人之间找到一个利益保护的最佳平衡点,使双方所受到的损失都是相对最小的,双方的利益都能得到最大程度的保护。关键词:特殊防卫暴力犯罪受害人公正现行《刑法》第20条第3款规定:对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。"由此观之,我国刑法中确立的特殊防卫权的主体是公民。同一般防卫一样,如果以防卫是否受到不法侵害为标准,可将特殊防卫分为两种类型:一类是直接受到严重危及人身安全的暴力犯罪侵害的受害人实施的防卫,即自我防卫;一类是未直接受到严重危及人身安全的暴力犯罪侵害的非受害人实施的防卫,即防卫他人。多数学者认为,我国刑法中特殊防卫权的规定是针对以往司法实践中将那些为制止正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪而造成不法侵害人伤亡按防卫过当处理的情况作出的,起着提醒司法实践部门注意的作用,是对现行《刑法》第20条第1款的补充。[1]这一观点不无道理,但笔者认为,仅从特殊防卫主体的角度进一步言之,立法上将特殊防卫之主体规定为公民,没有将受害人和非受害人予以区分,使特殊防卫适用的范围过于宽泛,漠视了对不法侵害人应有合法权益之保护的做法却是值得反思的,本文试图对此作一探讨。一两类不同的防卫主体中的受害人和非受害人,在暴力犯罪侵害时所具有的心理状态有很大的区别。一般说来,人在遭受外部刺激时都会做出反向攻击以求得自我保护的反应,这是人生而有之的生物本能,并且当外部刺激愈强时,人的这种本能反应也表现得更为强烈。生理学上把人的行为分为四种:反射性行为、下意识行为、冲动行为和意志行为。一般认为,前两种行为不受意识控制。意志行为是行为主体充分认识到的、旨在达到一定目的的行为。冲动行为是行为主体由于心情激动而产生的激情爆发行为。当人处在激愤状态时,冲动和反应之间只有很短的时间间隔,这种状态在一定程度上影响人的大脑和神经系统以及其他感觉器官的正常功能。生物学的实验显示,人在遭受外部刺激时,会产生心跳加快、神经兴奋、情绪激动等一系列的身心反映。在这种心理和生理状态下,人对外界事物的辨别力以及自我行为的控制力都会急剧减弱,严重时甚至会丧失。近年来,情感心理的研究成果也表明,知、情、意三者是统一的心理活动,人的有意识行为包括知、情、意三个基本因素。行为人的认识活动和意志行为与其对客观事物的情感相联系,情感可以直接影响乃至决定行为主体的主观心理。"[2]例如在紧张的情绪中,人的认识能力会大大下降,控制能力也会大大削弱,甚至可能丧失认识和意志;在极度愤怒时,可能把应有的认识忘得一干二净;在极其恐惧的情况下,可能丧失意志选择的可能性。人在激情状态下,认识范围狭窄,理智分析能力受到抑制,自我控制能力减弱,不能正确评价自己行为的意义和后果。"[3]防卫行为同其他任何社会行为一样,也总是发生于特定情境之中,是防卫行为人的个体人格对外在情景的一种具体应答,也遵循着刺激-反应的一般社会心理模式。受害人是受到暴力犯罪直接侵害的人,在其人身安全遭到严重暴力犯罪的紧迫侵害或强力威胁时,由于侵害人、受害人双方个体条件和暴力侵害的时间、地点、手段等客观条件不同,受害人表现出来的反侵害形态及效果亦不同。有的受害人机智灵敏,能够以智取胜或以暴制暴,后发制人;有的智勇双全的受害人能够迅速地变被动为主动,从而以长击短,以强制弱;有的应变能力弱的受害人在遭受暴力突然侵袭时则表现为一时间不知所措,不知如何自卫;有的受害人则可能表现为精神紧张、思想错乱、意识崩溃;还有的受害人虽敢于果断地反抗,甚至不惜以死相拼,但对其防卫效果却是难以把握。不管受害人对暴力犯罪的侵害表现出何种反击自卫形态,倘若要求受害人在面对暴力侵害之时对暴力侵害的行为性质、程度作出理性判断并选择实施不会明显超出必要限度的防卫行为,这不仅是对被害人的苛求,而且还会导致法律赋予被害人针对暴力侵害的防卫权流于名归而实不至"的境地。与受害人在遭受暴力犯罪侵害时所表现出的心态有所不同,非受害人由于其人身安全未受到暴力犯罪的直接侵害,一般而言,防卫人在为他人的利益进行防卫时可以保持较稳定的心理状态和意志能力,通常能够对不法侵害行为的性质和危害结果作出较为理性的判断和预见,并能够作出不明显超出必要限度造成重大损害的"防卫行为。


由宝应县城五条街交汇处向北直达叶挺路,有一条巷道-军民街。此街原名为痘神庙街,因县人武部曾设于此街,一九六六年,更名为军民街。此街之所以旧称为痘神庙街,是因为街中有一痘神庙。《宝应历代县志类编》载:"痘神庙在宁国寺南,明崇祯元年(1628年),知县李如玉建。"街名当在庙建成之后始用,想痘神庙街街名沿用应有二百三十八年的历史。 在这不足二百米的街上,曾笼罩过吴家老虎灶的炊烟,弥散过刘家糖店的甜香,响起过杨家虾籽馄饨的击柝声,留有北往宁国寺敬香、南去张仙庙求子的信众足迹,充闻着城中小学的朗朗读书声,奔走着安宜民中和宝中宿舍学子们的匆匆身影,每当夜深人静,按时传来纷乱沓至的大众电影院散场的观众脚步声。秋天,座东朝西曹公馆那棵高过楼脊的木樨树挂满了金黄色的桂花,此时,整条街便浸浴在沁人的芬芳之中。 在这不足二百米的街上,曾走出过著名的诗人书法家刘夜峰,走出过文物保护专家、画家胡继高,走出过精通七国文字的生化专家居乃琥,走出过为国争光的大使赵振宇... 在这条街北有一巷口向西,叫乔家园门,从那里可到中大街。街中间有两条巷子向东,穿过都天庙街直到戚家汪。南面的一条叫核桃树巷,北面的一条叫五子堂巷。痘神庙便在街的北头,庙的遗址今已难觅,大约就在原县人武部大院后宿舍楼的东南角。该庙原座西朝东,庙门开在街内。此庙不大,一进庙门便见朝东的神殿,甬道的南北两侧便是道士们的住房,殿内供奉的是痘神爷和痘神奶奶。从我记事时起,庙殿便因多年失修颓圮不堪,院内杂草漫径。 据传说,痘神全名为主痘碧霞元君,是武王伐纣时商朝的潼关守将余化龙。姜子牙封神时,因感其父子拒守孤城,一门死难,永堪华衮之封,特赐新纶;同时封其元配金氏为卫房圣母元君,即痘神奶奶;并封其五个儿子余达、余兆、余光、余先、余德为东、西、南、北、中五方主痘正神,共同掌人间之时症,主生死之修短,秉阴阳之顺逆,立造化之元神。授其权限是"任其施行",似乎不受监督与约束。姜子牙将敌对阵营的死亡将士封为帝君级别的神,在极左路线风行之时,实在令我辈难以理解,似乎有敌我不清之嫌。他老人家专为管理人世间的"痘",而单独封任一方神圣,可见古人对"痘神"是何等的敬畏,又可想见"痘"在古人心目中是何等神秘。 痘,中医称痘疮,即天花。由天花病毒引起的烈性传染病,通过接触或飞沫传播。早期症状有高热、头痛、全身酸痛、呕吐等,继而依次成批地出现全身斑疹、疱疹、脓疮,最后结痂,其间任何一个环节,都有致人于死地的危险。即使侥幸不死,脱痂后,也会落得个满脸麻疤。在那科学尚未发达的年代,只好寄希望于神灵,祈福佑于上天,以至宝应的父母官不得不以建一座痘神庙的方式,来表白自己对全县人民的负责。一条不长的巷道,因痘神庙的存在而定名为街,可想见当时该庙的香火鼎盛,人流不绝,一派兴旺。 痘病在我国起于何时,诸说不一,或云自周,或云自汉。传说最多的是汉代伏波将军征武陵蛮,从壶口进兵,军中遂染此疾,厥后班师,毒气传入中国。史载,清顺治皇帝就是死于天花,而且从此以后清王朝把出过天花,作为选择皇位继承人一个极为重要的条件。康熙皇帝玄烨就是根据这一条件,胜出于众兄弟而即位大统的,尽管他可能也是一脸麻子而有碍观瞻。皇家尚且对"痘"束手,何况平民百姓呢? 其实,两千年来,我们的先人不断以中医理论研究痘,并与其抗争。行医者必须谙熟"痘"的治疗,不然便难以在医林中立足。清康熙四十二年的状元王式丹,曾撰写过一本专门论述"痘"病的专著《灵豆录》。殊不知我们家乡的这位状元郎,还是一位精于医"痘"的专家。 公元十一世纪中叶,宋仁宗时丞相王旦初生诸子俱死于痘,后老年生一子名素,招天下诸医有能深明治痘之法及著书立说者重金酬谢,后川人取痘苗絮于鼻孔,旬日之外告厥成功。这应是我国人工接种痘苗预防"痘"病的最早记录。十六世纪前后,国人已开始用病人身上的泡浆痂皮作接种预防天花的尝试,可是危险性大,有人为传染之虞,故难以推广使用。 1796年,英国医师琴纳发明牛痘接种,将牛痘苗接种到皮肤内,局部发生痘疮后即可对天花产生免疫力。1805年(嘉庆十年)琴纳曾由吕宋航海亲赴我国广东推广种痘,于是此法即入我国。但由于收费高昂,寻常百姓难以受益。 解放后,党和政府极为重视卫生防疫工作,组织大量人力和财力,全民免费种痘。儿时也曾在学校中排队接种牛痘,并以膀臂上的痘疤相互炫耀。种痘俗称"点喜",家人为告知社会,对点喜的儿童给予关注和呵护,便给他们戴上一顶用红布做成的帽子,帽子当面还缝褶成一朵好看的扇形的花。一九六年后,天花已在我国绝迹。在我国全面扑灭天花二十年后的一九八年,世界卫生组织才向公布世界消灭了天花。天花的扑灭成为科学击败迷信的铁证。只要破除迷信,坚持科学,不论何方神圣,也得退出历史舞台,至此,我们尊敬的痘神爷全家下岗无疑。建国后出生的儿童,再无麻面之忧,一个个天真活泼的笑脸,绽放出幸福的光彩。神仙何曾保佑过民众,只有共产党,人民政府,才是我们社会幸福和谐的保障。"痘"虽已成为过去,但让人知晓"痘"病施虐的历史、牢记党和政府为民灭痘的功绩则很有必要。不妨试将那"军民街"改回为"痘神庙街",如何?


最关心的问题、最纠结的问题、最关键的问题 超爸解答 欢迎来到超爸课堂核心机密,给孩子装上学习驱动力! 近期家长群里有位妈妈在寻求解答和帮助,感觉挺有代表性的,在这里超爸就跟大家一起分享下。 案例分享: 我家孩子7岁,是我和老师眼中的"问题小孩",上课不专心听见,老走神,课后作业也不好好写,到了期末考试,各种测试考经常只有三十四分,经常还带着其他小朋友一起走神,一起做别的,老师没少找我谈心,我也批评孩子,他也很委屈,说自己就是安静不下来,因为这事,骂也骂了、打也打了,但一点用都有,我工作也忙,面对着注意力不集中,老出状况的孩子,我感觉自己都要得焦虑症、狂躁症,希望超爸能给我点建议,怎么才能解决孩子注意力不集中的问题。 这位妈妈的情况非常常见,也很有代表性。 有部分孩子做作业总是做做玩玩,粗心大意;对家长、老师的指令心不在焉,似听非听,做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。上课走神、发呆、眼望老师,但脑子里不知想些什么。 这种情况下,家长通常会把一切都归为孩子的错,认为别人都能认真听见,成绩优异,为什么自己的孩子这么不争气... 注意力测试 舒尔特注意力训练表格 心理咨询师常用「舒尔特注意力训练表格」来判断注意力集中的程度(见下表)。 各位家长可以作下测验,看孩子的注意力专注程度。 孩子需要边用手指着数字边从 1~25 依次找出这些数字的位置,同时要诵读出来这些数字。家长在旁边记录孩子每一次的完成时间。 一般而言,23~27 秒内完成的算是正常水平,超过 36 秒则表明可能孩子注意力需要进一步培养。 五条妙计 搞定注意力不集中! 多与孩子沟通,增加主观能动性 多与孩子用正确的方式沟通,可以让孩子更关注自己的注意力,及时改变自己的行为模式,让注意力更多地集中在重要的事情上。 选择相信孩子,不要急于否定或者批评孩子,而是与孩子耐心沟通,明白他的想法,输出你的想法;替他在事前设定任务,让孩子知道每一次作业需要解决的问题;给予孩子更具体的表扬,比如今天作业比昨天快10分钟哦,真棒!多鼓励孩子,孩子自己做不好的时候,自己也会很懊恼,容易常常陷入失望中,这个时候少点批评和说教,鼓励孩子思考如何改善,让孩子有信心去改进自己的注意力。 乒乓球训练法 这是我儿子用过的方法,效果相当不错! 让孩子把球放在球拍上,顶住它不让它掉下来,绕桌子行走一圈。大人在旁边进行有意捣乱,可以拍手跺脚,大喊大叫,可以故意用语言刺激,如:"掉了!就要掉了!" 但不能碰及孩子的身体。这样,孩子为了不让乒乓球掉下来,必须保持镇定和注意力集中,等绕完一圈才算胜利。接下来可以互换角色玩。 而且时常带孩子打打乒乓球,在你来我往的接球过程中,对孩子的注意力塑造也大有裨益。 少吃糖果及含咖啡因的饮品 家长朋友想不到吧,注意力跟食物、零食也有关系,糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。所以应该控制孩子对这些食品的摄入度,一日三餐定时定量,从饮食上给孩子一个良好的生理基础! 为孩子营造安静、舒适的学习生活环境 因为青少年多以无意注意为主,一切好奇、多变的事物都会很容易地分散他们的注意力,干扰他们正在进行的活动。所以安静舒适的学习环境对他们很重要,孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。 灵活地交替运用无意注意和有意注意 有意注意是完成有目的活动所必须的,但有意注意需要意志努力,时间一长,孩子就疲劳了,注意力开始不集中,特别是学龄前的孩子,由于注意力发展水平所限,很难长时间保持有意注意。 家长必须灵活地掌握方法,不断交替运用孩子的这两种注意,使大脑活动有张有弛,既能保持有意注意完成某些事情,又不会太疲劳。 其他还可以从视觉、听觉、触觉三个方面来对孩子进行感官灵敏度的训练,进而提升注意力,利用一些孩子感兴趣的小游戏来提升注意力的方法 ①拼图及七巧板练习 ②传话游戏 ③听口令做动作 ④多米诺骨牌练习 ⑤医学舒尔特方格 关注微信公众号【超爸课堂】 两天一篇育儿纯干货 一周一篇赛事加油包 让孩子轻松逆袭拿冠军! 欢迎微信加入【超爸课堂群】,随时交流、咨询!


近期备受关注的话题,共有产权的推行,是否真的可以利民呢?刚刚确认的消息,北京"共有产权房"可落户、入学... 顾名思义,共有产权住房就是买房人与政府共有房屋产权,是对原自住型商品房政策的进一步调整和优化。有业内人士告诉《每日经济新闻》记者,所以,刚需房受到的冲击或许会比较明显。 扩大住房保障覆盖范围 实际上,共有产权房并不是新名词。早在2007年,江苏淮安首次试点共有产权住房,2010年上海推出共有产权保障房试点,实行住房和经济"双困"标准。2014年,住建部等六部委将北京、上海、深圳、成都、淮安、黄石作为共有产权住房试点城市,2016年上海推出了共有产权保障住房管理办法。 全国房地产商会联盟主席顾云昌表示,实际上共有产权房是对经济适用住房的提升,是政策不断完善的过程,属于保障性住房的范畴。 "相比传统的保障房开发,共有产权房具有明显的制度优势。"居理新房数据研究院主任阳洋告诉《每日经济新闻》记者,首先,政府的出资显性化,严格限制了"投机"性需求,同时也淡化了保障性住房开支,有助于改善地方政府的现金流量,让地方资金转起来;另外,本质是为有合理购房需求的居民提供购房杠杆,提供了一种事实上的住房资金支持。 阳洋补充道,从当前形势看,北京推广共有产权房是极为适合的。在北京当前的住房保障制度之下,低收入居民的住房问题一般可以交由公租房和经济适用房解决,高收入居民能够负担商品房房价,然而还有部分居民既无法负担商品房,又无资格申请公租房。一线城市居民中,这种"中间层"恰恰是规模最为庞大的群体;这些居民不仅需要居住权,也需要置业权,因此一线城市在近期是极有可能相继推出共有产权政策。 关于共有产权房的定价问题,中信证券研究指出,共有产权住房当前还存在试点城市偏少,覆盖人群过窄的问题,未来共有产权房完全有可能更加贴近"中间层"居民的需要。同时,如果把定价权完全给政府,则可能会产生制度运行效率不够,但把定价权完全给开发企业,就会形成定价合理性问题和共有产权房源选择问题。 刚需型商品房或受冲击 对于共有产权房带来的影响,房企也有不同的看法。 远洋集团董事局主席、总裁李明表示,政策的出发点是解决刚性住房需求的难题,产权从设计时就是清晰的,和建立现代企业制度一样,抓住了产权清晰这一根本,便于未来长效机制的对接。 雅居乐集团北京区域营销总监何斌则表示,共有产权房的概念需要很多后续的政策支持才能有意义,比如不动产登记手续,周边教育资源的分配政策等。 那么,共有产权房是否会导致房地产市场出现刚需型商品房价格下降、高端商品房价格上涨的两极分化现象? 目前并不能作出这样的判断,短期内共有产权房对购房者决策影响不大,因为有资格、买得起的人依然会考虑私有房产,共有产权房针对的是没有资格和买不起的一部分人群,但是如果后期支持政策落地,可能会有一部分刚需被引导进入共有市场。 共有产权覆盖人群本身购买力更趋近于二手房市场,假如共有产权住房供应能有效落地,将消化了大量的购房需求,预计其分流存量房市场购买力作用更大,而新建商品房市场将目标人群转向改善人群的高端化趋势将加大。 从整体看来,共有产权房相关办法只是楼市整体调控的一个环节而已,但是综合起来看影响深远,所以近期企业都在从战略上进行调整,试图从单一的房地产开发转型成为城市运营商。 低房价、不少于30%的房源供应非京户籍家庭、购买共有产权房可落户...共有产权房的一系列重磅连番上台,然而政策的制定目标和实际效果往往难以同步,一个改变或许会牵连更多领域,正如石子投入水中,永远无法预测会激起多大范围的水花 对于共有产权房,政策推出只是第一步,未来还有不少规划问题亟须解决。


外耳道疖是外耳道软骨段皮肤的局限性急性化脓性炎症。 多发生在热带、亚热带地区或炎热潮湿的季节,一般都发生在外耳道软骨部,因为此处皮肤含毛囊、皮脂腺和耵聍腺,细菌易侵入这些皮肤附件,发生感染而形成囊肿,致病菌绝大多数是金黄色葡萄球菌,少数为白色葡萄球菌感染。 是一种多发病, 夏季更为多见 。主要症状为剧烈的、跳痛性耳痛,张口、咀嚼时尤甚,常向头部放射。全身多有不适感或体温升高。若疖肿较大阻塞外耳道时可有 听力减退 ,疖肿破溃则 症状减轻。 疾病病因 皮肤擦伤和溃疡易致感染,挖耳是常见原因, 进而细菌感染;游泳、洗头、洗澡时脏水进入外耳道,长时浸泡致细菌感染;化脓性中耳炎的脓液刺激外耳道软骨部的皮肤引起局部感染;全身性疾病使全身或局部抵抗力下降,是引起本病的诱因,如糖尿病,慢性肾炎,营养不良等。 糖尿病、慢性便秘和身体衰弱者易患本病和复发。高温和湿度可降低外耳道抗感染能力,故在夏季易发病。 临床症状 早期引起剧烈跳动性耳痛、张口、咀嚼时加重并可放射至同侧头部,多感全身不适,疖肿堵塞外耳道时听力可减退,疖肿位于外耳道前、下壁者,除下颌运动使疼痛加重外,耳屏前、下方可出现肿胀,可误诊为腮腺炎;疖肿位于外耳道后壁者,肿胀可使耳廓外突,耳廓后沟消失,可误诊为乳突炎;若为多发性疖肿、局部症状更重, 外耳道软骨部可见局限性红肿,触痛明显、牵引耳廓或压迫耳屏时疼痛加剧; 严重者体温升高,根据症状和体征,外耳道疖多不难诊断。 治疗 原则是控制感染,引流脓液。 1.早期全身应用磺胺类或抗生素类药物,局部理疗、热敷,促进炎症消退。或者局部涂抹红霉索软膏、滴用2%酚甘油等。疼痛剧烈时,口服镇痛剂以减轻痛苦。 2.疖肿已成脓者则需沿外耳道长轴切开引流,防止外耳道狭窄。 3.若疖肿业已破溃,则每日清除脓液,并局部涂抹4%硼酸酒精 l~2次,直至痊愈。 患者日常保健 1、平时禁止掏挖耳朵。 2、患病后,如在冬季,可在外耳道口塞以疏松的棉花球,使外耳道保持一定的湿度,这样则易腐、易排毒而也易于愈合。 3、外耳道要保持干燥洁净,擦去污秽时,切忌粗暴或反复重擦。 4、在病起初期或疖肿未成熟之际,可于耳外部热敷,每天3-4次。 5、睡眠时,病耳宜在下侧,但要注意不要让其受到压迫。6、疼痛较重难忍时,可针刺合谷、内关、少商穴以镇痛。 7、在愈合之初,必然产生轻微瘙痒感,切勿狂搔乱掐。 8、注意处理全身性诱发病因。


一、什么是非物质文化遗产? 你听说过非物质文化遗产吗?所谓非物质文化遗产是与物质文化遗产比肩而论的。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物,历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物;以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。物质遗产和非物质遗产共同构成由联合国教科文组织认可的世界遗产。 联合国教科文组织标志 2003年,联合国教科文组织在巴黎通过的《保护非物质文化遗产公约》,非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 2004年8月,我国政府正式加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》。2006 年,我国公布了第一批非物质文化遗产保护名录,共计518项。 联合国教科文组织世界遗产标志(左图): 象征着文化遗产和自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的象征,圆圈代表大自然,两者密切相连。这个标志呈圆形,既表示全世界,也表示着它需要人类给予保护。事实上,不少学者认为它更象中国古代的方孔币--象征着天圆地方的古代哲理。 目前,中国已有多处风景点被联合国教科文组织列为世界遗产: 世界文化遗产: 明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫)、颐和园、长城、天坛、承德避暑山庄及周围寺庙、平遥古城、周口店北京猿人遗址、丽江古城、苏州古典园林、秦始皇陵及兵马俑坑、大足石刻、武当山古建筑、莫高窟、布达拉宫(大昭寺、罗布林卡)、龙门石窟、曲阜孔庙孔林孔府、明清皇家陵寝(明显陵、清东陵、清西陵、明孝陵、十三陵、盛京三陵)、青城山-都江堰、皖南古村落、云冈石窟、中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬、澳门历史城区、殷墟 世界自然遗产: 九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地 世界自然文化遗产: 泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛、武夷山 文化景观: 庐山 人类口述和非物质遗产代表作: 昆曲、古琴 二、关于首届中国成都国际非物质文化遗产节 中国成都国际非物质文化遗产节是继中国北京国际音乐节、中国上海国际艺术节、中国吴桥国际杂技节后,国务院正式批准的第四个国家级国际性文化节会活动品牌,是国际社会首个以推动人类非物质文化遗产保护事业为宗旨的大型文化节会活动。在首届中国成都国际非物质文化遗产节期间,召开联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会特别会议。 传承民族文化·沟通人类文明·共建和谐世界(inheritance of ethnic c lt re;comm nication of civilizations;promotion of harmonio s world)是本届非遗节的主题。


用这个题目做文章,很容易流于说教,如"人品高书品才能好","学书先学做人"等等。这些老生常谈很抽象,无法展开讨论。要探讨书品与人品的关系,须先从历史上作一回顾。 书品与人品不可分,自古就是这样认定。北宋欧阳修在《笔说》中讲道:"古之人皆能书,独其人之贤者,传遂远。然后世不推此,但务于书,不知前日工书,随与纸墨泯弃者,不可胜数也。使颜公书虽不佳,后世见者必宝也。杨凝式以直言谏父,其节见于艰危。李健中清慎温雅,学其书者兼取其为人也。盖有其实,然后存之久耶。非自古贤哲必能书也,唯贤者能存尔。其余泯泯,不复见尔。" 这里举出了颜真卿、杨凝式、李健中三人,作为书品因人品高尚而名重后世的实例。颜真卿的事迹人所共知,可不详论;李健中是宋初书家,就现有资料来看并没有什么突出事迹,也可不论。对杨凝式则须作些介绍。所谓"直言谏父"是这样的: 唐僖宗乾符二年(公元875年)杨凝式三岁时,发生了黄巢起义。广明元年(公元880年)黄巢占领洛阳,国号大齐。僖宗逃往四川,各地藩镇自立,开始了由唐王朝向五代十国分裂时期的过渡。唐朝最后的皇帝哀帝(公元904至907年在位),不过是后来改国号后梁的军阀朱全忠的傀儡。哀帝天佑二年,杨凝式的父亲杨涉担任了宰相。这年杨凝式已三十三岁,获进士及第第三名。天佑四年,哀帝将皇位"禅让"朱全忠,为此任命杨涉为"押传国宝使",将唐朝传国八宝献给朱全忠。杨凝式得知后即谏告其父说:"大人为唐宰相,而国家至此,不可谓无过。况手持天子玺绶予人。虽保富贵,奈千载何,盍辞之。"杨涉闻听大惊,忙申斥他:"汝灭吾族。"传说杨凝式听到父亲的训斥,心中害怕,即刻佯狂,所以又有"杨风子"之名。 杨凝式直言谏父,在封建社会被认为是难能可贵的好品德。在书法上,他受颜真卿的影响,是由唐入宋的枢纽人物,在五代文运不振的时期,维系了我国的书法传统。由于有谏父的美名,书品更被高度评价:"杨少师劝其父不以社稷予人,此与鲁公拒安禄山、斥李希烈何异?故其书虽承唐末五季馀习,犹有承平纯平气象。此侍御帖乃有鲁公座位帖笔法。论书当论其人,工拙不足论也,况其工如是。"(《闲闲老人滏水文集》卷二十《题杨少师侍御帖》这里几乎将杨凝式与颜真卿等量齐观。其人伟,故书品自高,何况其书甚工呢! 颜真卿、杨凝式的例子,可以作为我国古代书品与人品相关联的正面代表。与此相反,反面的代表则有人提到过元代的赵孟頫和明末的张瑞图、王铎等人。赵孟頫在元代文艺冷落时期,复活了以王羲之为首的晋唐书法,创造了平实稳妥的书风,曾经风靡一时,在书法史上占有一定的地位。但由于他是赵宋的贵胄却在元朝担任要职,故被后人视为节操不好,人品欠缺,因而书品也受到贬抑。一般认为,赵字甜俗,似有媚骨,所以有些人不喜欢赵字,不愿学赵书。明末,张瑞图、王铎的书名很大,书技极熟,但受到人品的影响,在历史上不为人所重,或受人厌弃。即使在颇爱张王书法的日本,也有独具见解的学者批评说:"至于张二水、王觉斯辈,彼邦(中国)稍有气概者,犹耻藏其迹。而我邦则兼金竞购,惟恐或后,诚不知其何心?小栗秋堂老于赏鉴者,其所收藏,皆珍若球图,精善无匹,不俟余言。今影印其数十事以颁同好,意至美也。宜独标别裁以一新耳目。乃犹著录张王诸人之迹,以徇流俗之好,何哉?固书以问秋堂。"这是日本著名学者、书法家内藤湖南在1915年应收藏家小栗秋堂之请,为他的藏品图集所写的《苏竹墨缘序》中的一段话。这里把张王作品视为鄙俗之物,在替人作序时竟向该人提出质问,这是极少见的。 以上举出的正反两面的例子,说明古人对人品的评判是就大节而言的,即指封建社会中最大的节操-忠君而言的。颜真卿、杨凝式忠君爱国。其人品最高,书品也因而高迈,受人尊重。赵孟頫、王铎等人仕奉两朝,是谓"二臣",节操不佳,书虽巧,书品却不高。其余未显出大忠也不见大不忠的数不清的能书者,字与人一样不引人注目,书随人而逝,泯灭不传。这就是古人评论书品与人品关系的根本观点。与其说它是一种道德观,还不如说它是评价书法的"政治标准"。在历史上人如潮涌、书如烟海的中国,首先根据这条标准肯定或否定那些代表性的书家,是必然的,抽象的优劣好坏是没有的。但是,古人这个品评人物与书法的观点,今天是否仍然有效? 我国今天的情况与过去大不一样了,社会制度变了,道德准则也不同了。然而,对书家和学书的人来说,书品与人品密不可分,这一点并没有变。现今,具有高风亮节,受人民崇敬的人物,其书作也被视为珍宝,片纸只字,都是价值很高的收藏品。给人民带来浩劫的奸佞之徒,虽极力附庸风雅,假冒斯文,甚至遍地题字,标榜左笔,但人民恨其为人,也鄙视其书,书与人俱为人民所不齿。这一现象,几乎和过去没有两样。但是,今天评价人品的标准,已不同于封建社会的道德标准。现在是由个人在历史前进的轨道上所起的作用,来判定他的好与坏、忠或奸,从而对其书品给予褒或贬。但毕竟从表象上看,我们今天对某些人其书品与人品之间的关系的分析和认定,与古代的观点基本上是一致的,都具有强烈的人格主义倾向。这带有民族色彩,并反映了书法在中国社会及人民意识中的特殊地位。 可是,无论过去还是现在,能够举出的书品因人品而受到褒或贬的人,都是地位较高的人物。只举出这类事例,对今天探讨书品与人品的关系问题是不够的。因为绝大多数写字的人,人品没有什么突出之处,他们书品与人品的关联不能用大人物的模式去套。 广大书法家和学书的人,其书品与人品有什么关系?怎样来认识这个问题?回答这些问题时,很容易简单地搬用本文开头举出的老生常谈。但泛泛之言是无济于事的。譬如"学书先学做人",少年学书者有这样的愿望当然很好,然而怎样"先学"?"做人"达到什么程度才能开始学书?这些都是无法回答的问题。因此,广大书法家与学书的人要从自身的实际情况出发,去认识书品与人品的关系。首先应当承认,每个人的书品是有高下之别的。这种差距是技术原因造成的,还是与人品有关?这样探讨,就会把书品与人品的关系问题搞得深入一些。 既然每个人的书品有区别,那么怎样分析和评定一个人的书品呢?古人对此提出过精辟的见解与标准。北宋朱长文的《续书断》中,将初唐至北宋的书法家作品,分为神品、妙品、能品三类。这三类虽然等级不同,但都属于书品高尚或良好的范畴,其划分的依据与书家的人品分不开。比这种评价方法更为简明概括的是,将书品分为相对的两大类,即俗与不俗这两类。北宋黄山谷等人,不仅在书法创作方面,而且在题跋及书论方面,都在书法史上留下了辉煌的记录。黄山谷评价书品的基本出发点就是以俗与不俗为分野。他曾经说:"近世唯颜鲁公、杨少师特为绝伦,甚妙于用笔,不好处亦妩媚。大抵更无一点一画俗气。"(《山谷题跋》卷七《论书》)他还说:"一见颜鲁公书,则知欧虞褚薛未入右军之室。见杨少师书,然后知徐沈有尘埃气。"(同上卷四《跋王立之诸家书》,徐沈即徐浩、沈传师。黄山谷在他那个时代,屡次举出颜真卿、杨凝式为不俗的代表,是很自然的,因为他是一个人格主义者,书法上又学过颜、杨的行草书,故对此二人有特殊好感。 俗与不俗,不止是宋人评书的大原则,而且沿用至今。我国现今的书法活动,经历了三十多年的沉寂后,开始活跃起来,出现了"书法热"。全国各地男女老少对书法有兴趣的人很多,涌现出一批新人和佳作。但通过各种书法活动也可以明显看出,不俗的高格调作品尚少,粗俗之作则较多。作俗书的原因很多,但总的来说是与作者的人品分不开的。这里讲的人品问题,不同于前面所说的大节问题,而是属于修养与造诣的问题。人们由于思想修养、道德观念、审美情趣、学识水平、性格爱好等方面的不同,决定了各自主观条件的差异。各方面造诣高的人,人品格调趋于高尚,学书作字不易流于鄙俗。相反,主观造诣不高的人,其精神格调也不可能很高,作书习字难免粗俗。至若把书法当作获取名利的工具者,其书品不只是俗,甚至是恶,这一点又当别论了。本文虽然是谈书品与人品的关系,但只是讨论一般人的情况,现实生活中的极端之例,不言亦可明其性质,故不需赘言。 总之,只要仔细观察各类作品,就不难窥出其书品高或不高。总之,只要仔细观察各类作品,就不难窥出其书品高或不高,俗与不俗,并可据此推测作者的人品格调及修养如何。达到了这一步,就不难理解书品与人品在一般书家及学书者身上表现出的因果关系,从而重视增强自己的人品修养,包括思想与学识等方面的修养。在此基础上,注意使书品逐步脱俗,转向高迈,那么,日常的砚田笔耕将更富于情趣,将能创作出更多的好作品。对于广大书法家及学书者来说,讨论书品与人品的关系问题,其现实意义大抵即在于此。 刘艺(1931-2016),原名王平,别署实子。原籍台湾省台中市。著名书法家,曾任中国书法家协会驻会副主席、创作评审委员会主任等。中国书法兰亭奖终身成就奖获得者。 此文选自孟云飞主编《翰墨人生》,大众文艺出版社出版。


【导读】人民币加入国际货币基金组织特别提款权货币 (sdr) 篮子! 该高兴?热烈祝贺人民币同学高考被名校录取! 这是个门槛,是个进阶,是个朋友圈的转换提升。 被 imf 纳入 sdr 篮子货币,意味着人民币地位受到认同。 sdr 具有超主权储备货币的特征,是可以自由兑换国际储备货币的一种 " 权利 " 。加入 sdr 意味着人民币正式成为国际货币基金组织 180 多个成员国的官方使用货币,意味着 imf 正式为人民币作为国际储备货币背书。这是国际货币影响力一种表征。 加入 sdr ,意味着中国经济地位受到认同 。 当前, sdr 的价值由包括美元、欧元、英镑和日元在内的一篮子货币决定。人民币的加入将打破原有货币体系,带来新变化。人民币成为了真正意义上的世界货币,也将标志着 imf 首次将一个新兴经济体货币作为储备货币,大大提升人民币在国际货币舞台的地位,以中国的代表的新兴市场获得更大的话语权。其象征性意义巨大。 加入 sdr ,意味着中国国际政经地位受到认同。 sdr 的创立是因为布雷顿森林体系的缺陷,造成 " 美元泛滥 " ,通货过剩。 sdr 本身就是国际货币体系改革创新的结果,旨在缓解主权货币作为储备货币的内在风险,为国际货币体系改革提供一种新思路。今天,几乎同样的情况又在出现。 08 金融危机使国际货币体系的缺陷暴露无遗,美元的恣意造成严重的国际收支不平衡。因此,人民币加入 sdr 不是单个事件,它将为 imf 提供改革催化剂。 国际货币体系需要转型,这是个标志。 唯有更包容,才能更稳定。 不该高兴?热烈祝贺人民币同学获得高考县状元! 这是个名誉,是个荣誉,是个美丽的朋友圈摆拍 show 。 " 县状元 " 这个称谓常令人迷惑。所谓 " 状元 " ,就是金殿之上、皇帝钦点的那个独一无二。此前乡试会试等虽有优异者,然不能妄称。若有 " 县状元 " ,是否应有 " 村状元 "" 家状元 "" 我状元 " ?有些词看起来很华丽,尝起来却颇鸡肋。 比如说。 人民币要成为全球储备货币了吗?也许还可以这么说。 但这未必与 sdr 相关。 sdr 资格对于储备资产地位来说不是必要条件。瑞士法郎并没有被纳入 sdr 货币篮子,但它被相当普遍地作为一种储备货币而持有。加元和澳元也类似。事实上,人民币也一样。境外央行或货币当局、其他境外机构及个人投资者在境外持有债券、股票及存款等人民币资产已超过 5 万亿元人民币。 全球要储备人民币了吗?完全不可以这么说。 至少不会是因为 sdr 。 加入 sdr 绝对不是成为全球储备货币的充分条件。 按照现行的规则,人民币纳入 sdr 之后,其占比为 10.92% ,将超过英镑和日元占比。现美元比重将为 41.73% ,欧元 30.93% ,人民币 10.92% ,日元 8.33% ,英镑 8.09% 。 这不意味着各成员国的 sdr 配额中需要储备 10.92% 的人民币。 sdr 并不需要他们记提相应的 sdr 篮子的货币份额。 这也不意味着人民币在国际储备货币中占据的比重会遵循 sdr 比重。 sdr 货币与国际储备货币没有对应关系。此前英镑和日元在 sdr 中所占权重分别为 11.3% 和 9.4% ,但其在国际储备资产中的比重分别仅为 3.8% 和 3.96% 。 人民币要挑战美元了吗? 这不是一场 " 宫斗 " 的年度大戏。虽然人民币加入 sdr 会更有助于加快和加深国际货币体系的改革,但这种改革,既是世界大势所趋,也是各国众心所向。这是个国际化全球化的年代,是彼此合作建立共赢的时代,人民币的未来,与国际货币体系息息相关,却不会与美元体系不相见容。 那么, sdr 会有利于 a 股吗?会有利于贸易吗?会有利于个人境外投资或者购物吗? 如果从长期所能够引起的金融改革机制等等问题来谈各种效应和可能,也未始不可,将来作为马后炮的结果辨析,也是史册一笔。但是就此作为起点,显然还是那句话,这就和你获得县状元与你能够娶到红茶绿茶奶茶妹妹一样,回想起来,事事有关,但就此推论,既不是充分条件,也不是必要条件。 还是该高兴?热烈祝贺人民币同学高考成绩优异! 这是个积累,是个过程,是从朋友圈反促进的自我认识和自我修炼。 进入和走出考场,什么最令人欣慰?每一题你都会! 这不但意味着你十年寒窗没有白费,意味着你头悬梁锥刺股确有所值。而且意味着你确然已经将你所学牢记,将万千碎片编织成你所可用。你能够将一道道难题轻松解出,因为你已积淀足够、努力足够。 sdr 篮子的组成货币必须满足两个条件:一是 " 主要交易国 " 标准;二是 " 使用自由 " 标准。 中国是全球第一大商品出口国、第五大服务出口国,两者加总稳居全球第三大商品和服务出口国地位,仅次于欧盟和美国。 目前人民币是全球第二大贸易融资货币 。在全球支付市场,人民币的市场占有拓展的速度突飞猛进。今年 8 月份,人民币首次超越日元成为全球第四大支付货币。 金融改革在深化。人民币中间价形成机制调整;对外国央行开放银行间债券市场和在岸人民币市场;建立跨境人民币支付系统等都在进行。 人民币国际化进程加快。人民币跨境贸易结算和跨境存款增长迅速,中国人民银行已与 32 个国家和地区的货币当局签署货币互换协议,特别是近两年欧洲与中国大陆的跨境人民币实际收付量快速增长。 2014 年以来,中国已经与英国、德国、卢森堡、法国、瑞士分别签署了人民币清算协议,形成了 " 五足鼎立 " 的人民币离岸中心格局。一个覆盖欧洲的人民币货币互换网络正在形成。 无论是获得怎样的名头,重要的是成绩优异。因为无论成绩如何,都是对你自己和你一直以来辛苦努力的最真实体现。当你真能了然于胸,你该高兴,高兴的是自身实力的提升。这才是你真正的荣誉,而且无人能够夺走。 还是不要太高兴?热烈祝贺人民币同学高考后迈出走向社会人生的第一步! 这是个开始,是个挑战,是为了获得更多陌生头像点赞的更大朋友圈。 如果我们希望人民币成为大家储备的对象。 中国的经济体量必须保持世界前列,经济发展必须保持较好势头 。此外,当前国际货币秩序的其它几根主要支柱都是完全可兑换货币,而中国希望保留限制投机性资本流动的自主权,并且在国际收支出现问题时可以采取资本控制,即 " 有管理的可兑换 " 。这种方式在当前国际金融体系中如何有效实现?如何把握这个管理 " 度 " ?需要中国的决策者作出更为巧妙和有实质性内容的新方案。 如果人民币成为大家竞相储备的资产。 对于未来中国经济乐观,再加上人民币的外部需求快速增加,会不会又导致人民币长期单边升值?当前美国应会进入加息周期,美元可能持续强势。人民币若出现对非美元的单边强势,加上中国经济 " 三期叠加 " ,难免带来巨大压力,人民币承受能力几何?加入 sdr 后,人民币汇率可以自由浮动,因而控制汇率的手段也需更新,如何高效结合市场自我调节和政府引导?强势固然好,有维持强势的能力更为关键。 即使我们不把有多少人储备我们作为目标。 加入 sdr 具有强大的象征意义。中国的金融改革将步入深水区,中国金融市场化和国际化的步伐将一往无前。然而,中国金融冲锋集结的步伐与建筑工事的步调是否协调一致?金融创新与金融监管有否并行不悖?金融市场的扩大与市场加深能否比肩而行?境内外资本流动势必更加机动,利率与汇率改革能否到位?对民间资本和外资进一步开放,现有金融机构能否承压?金融市场有否做好如何避免系统性金融危机的准备?在市场机制完善后,若人民币能够保持强势,才是真正强大的人民币。 别忘了旁边还有个不是来看戏的。 人民币加入 sdr 后,将寻求改革 imf 在内的国际货币体系。就是说,各国货币与美元公平竞争的气氛会更浓。 美国会否有心理阴影? 在人民币入 sdr 进程中,美国前官员曾说 " 一切威胁美国否决权的方案都会被美国拒绝,这一点毫不奇怪。 " 毫不奇怪,美元霸权是美国全球强势的重要工具和核心战略。美国一定会竭尽全力来保证自身这一优势。 不管我们是不是打算怎么样,新的挑战已经迫在眉睫。更急迫的需求来自于货币本身的完善。 加入 sdr ,你可以高兴。但不要太高兴,更不要高兴得太久,因为你很可能高兴的太早,而前路,才刚刚开始。


解放战争期间,被解放军俘虏的国军高级将领总共有1084名,这其中,中将军长一级的,有不少,大都被送去改造,先是关在北京功德林战犯管理所,上世纪六十年代中期,因为众所周知的原因,又被转到辽宁抚顺战犯管理所关押。 但在被俘后,没被关押,而且,很快就成了解放军的高级将领,在开国还能被授予军衔的,还是很罕见的。 袁庆荣将军就是罕见中的人。袁庆荣是北方陆军军官学校第一期步兵科、陆军大学正则班第九期毕业。1928年毕业后,就一直跟着傅作义,从少尉排长,一路晋升,但一直都干着参谋工作。 抗战爆发时,他升任独立第211旅第419团上校团长,终于可以带兵了,但不久,又被调到傅作义身边当参谋。1939年6月,当上了新编第32师的少将师长(其实军校是中校,1940年7月晋升为上校,1945年2月才晋升为陆军少将),之后一直带兵,1944年升任骑兵第4军少将军长,1947年11月他升任暂编第四军中将军长,该军后改名为第105军。 1948年12月24日,袁庆荣率105军,在察哈尔张家口与人民解放军作战,结果兵败被俘。不过,他很幸运,1949年3月,也就是他被俘三个月后,就被释放。当时解放军的要求,是让他回到董其武将军身边,协助董其武将军起义。 最终,董其武将军成功起义,部队改编为中国人民解放军第23兵团,董其武将军任兵团司令,袁庆荣将军任兵团副参谋长。1951年9月,23兵团入朝参战,袁将军依然担任副参谋长,23兵团当时的任务是修建机场和后勤保障工作。回国后,23兵团被撤销,袁庆荣将军被分配到解放军第六十九军任参谋长,后升任副军长。1955年,大授衔时,袁庆荣将军被授予大校军衔。


儿童和成人都需要使用防晒霜,为什么婴儿不能用呢? 当我们去沙滩时,通常会涂抹大量的防晒霜。但如果带6个月以下宝宝一起去沙滩,是否也要给ta涂上呢?这估计是很多新手爸妈们疑惑的问题。 美国食品药品管理局(fda)的儿科专家指出,通常不建议给6个月以下婴儿涂防晒霜。与儿童和成年人相比,婴儿的皮肤不够成熟,且婴儿的皮肤与体重比更高,这意味着婴儿更容易受到防晒霜中的化学物质影响,有更大的几率出现副作用。 宝宝的防晒、防高温小贴士 宝宝的皮肤是如此娇嫩,但又不能涂防晒霜,难道只能错过这个夏季,等明年宝宝长大了一些再来?答案并非如此。除了防晒霜,我们还可以通过以下措施给宝宝防晒、防高温。 (1)遮盖皮肤 确保宝宝穿上能覆盖并保护敏感皮肤的衣服。美国儿科学会(aap)建议给婴儿穿轻薄的长裤,长袖衬衫,最好是紧密编织的衣物。如果将衣服拿在手上可以透过它看到手,那么这件衣服可能不能提供足够的保护。 此外,还需要给宝宝戴上宽边帽子以防止晒伤。棒球帽虽然很好看,但不能遮住脖子和耳朵,那里是婴儿的敏感部位,很容易晒伤。 (2)躲避紫外线 最好不要让不到6个月的婴儿直接接触太阳,尽可能让宝宝在阴凉处。尤其是在上午10点到下午2点之间,那段时间的紫外线最强。 如果没有阴凉的地方,也要用太阳伞或婴儿车的顶棚来给宝宝遮挡太阳。如果没有办法避免宝宝晒太阳,您可以咨询儿科医生应该怎么做。 (3)留心宝宝出现的异常迹象 夏天的高温使宝宝面临更多挑战。当我们很热的时候,汗水会降低体温,但婴儿和大人不同,他们的体温调节系统还没有完全形成,所以您需要确保宝宝的体温不会过高。此外,要时刻留心宝宝出现的异常迹象,及时应对: 时时观察宝宝,确保ta没有出现晒伤或脱水的迹象。这些迹象包括异常烦躁、皮肤发红、哭闹不止等。如果宝宝已经被晒伤,请立即离开阳光下,并冰敷晒伤部位; 按时且比平常更频繁地给宝宝喂奶粉或母乳。在高温的时候,宝宝脱水的风险更高。为了确保他们体内有充足的水分,需要给他们按时喂母乳或配方奶粉,它们的含水量有助于保持宝宝体内充分的水分。如果需要长时间在阳光下,可用冷却器来储存它们。


近日有消息称,英国政府将对a-level考试进行改革,as水平考试(a-level课程为期两年,第一年称为as,第二年称为a2)将取消。计划把a-level考试改革成为两年学习后进行的统一考试,改革将会在2015年生效。对此,不少英国大学表示担忧,他们认为没有as水平考试会难以全面评估申请者的成绩。 as考试若取消,直接影响国际生 一直以来,包括牛津、剑桥等顶尖英国大学都把学生的as水平考试成绩作为录取的重要依据,对符合要求的学生发放有条件录取,学生在完成第二年的a-level课程(a2)后考取相应的成绩,才能换取大学的无条件录取通知,如果学生的成绩无法达到要求,则可能要选择其他学校递交申请。琥珀教育广州公司副总经理宋丹表示,如果as水平考试被取消,则直接影响到国际学生被英国名牌大学的录取。 塔尖留学专家介绍,a-level考试的设置有利有弊。两年a-level课程中,总共设置四次考试,而且难度较大,之所以要改革,是因为部分英国高校表示担心,在现有的教学体制下,课程被分为各种模块,学生把过多的精力放在备考上,并不利于学生培养足够的综合能力去应对大学的学习。而另一方面,a-level"学习-考试-再学习"的模式,有利于学生对所学习的课程知识比较及时地温故知新,有利于更为深刻的掌握知识,而且每一次考试批卷时间长达两个月,如果学生与家长对成绩有意见也有足够的时间申诉。 新a-level加大高校命题权重 在英国,中学生在接受5年的中学教育后,要参加gcse考试,即"普通中等教育证书考试"。此后,学生可以选择工作,或者上技术学校等,而那些希望继续深造也就是上大学的学生可以接着进行a-level学习,课程需时两年。 在a-level这两年时间中,学生们可以根据个人兴趣和将来大学本科要攻读的专业,自己从经济、语言、数学、计算机、法律、音乐等70多门科目中选择,一般学生会选择3-4门来学。学生采用单科结业的方式参加"高级水平普通教育证书"考试,即英国高等教育的入学考试,这相当于中国的"高考". 塔尖留学专家分析如果as水平考试被取消,a-level的课程将随即有重大的变革。如果改革计划正式实行,剑桥大学将有可能恢复入学考试。除剑桥大学外,暂时没有其他英国大学提出要设置另外的入学考试。 虽然a-level考试形式变化引起了不少英国大学的反对声音,英国大学在a-level考试的变革中也有不少积极的举措。比如,英国大学的命题上的权重更大,试题的改革能够确保学生具备科目的必备知识,有利于日后进入大学对所学科目有更深刻的研究。宋丹表示,暂时来说,a-level的改革对于中国学生产生的负面影响并不大,不过学生们要意识到a-level的考题将更接近英国大学的知识结构与教育体制,相信学生还是能够从这些变革中获益。


卖出法则: 卖出法则1:低于买入价7-8%坚决止损 第一个和最重要的一个卖出规则对于许多投资者来讲是很困难的。毕竟对许多人来说,承认自己犯了错误是比较困难的。投资最重要的就在于当你犯错误时迅速认识到错误并将损失控制在最小,这是7%止损规则产生的原因。 通过研究发现40%的大牛股在爆发之后最终往往回到最初的爆发点。同样的研究也发现,在关键点位下跌7-8%的股票未来有较好表现的机会较小。投资者应注意不要只看见少数的大跌后股票大涨的例子。长期来看,持续的将损失控制在最小范围内投资将会获得较好收益。 因此,底线就是股价下跌至买入价的7-8%以下时,卖掉股票!不要担心在犯错误时承担小的损失,当你没犯错误的时候,你将获得更多的补偿。当然,使用止损规则时有一点要注意:买入点应该是关键点位,投资者买入该股时判断买入点为爆发点,虽然事后来看买入点并不一定是爆发点。 卖出法则2:高潮之后卖出股票 有许多方法判断一只牛股将见顶而回落到合理价位,一个最常用的判断方法就是当市场杀上所有投资者都试图拥有该股票的时候。一只股票在逐渐攀升100%甚至更多以后,突然加速上涨,股价在1-2周内上涨25-50%,从图形上看几乎是垂直上升。这种情况是不是很令人振奋?不过持股者在高兴之余应该意识到:该抛出股票了。这只股票已经进入了所谓的高潮区。一般股价很难继续上升了,因为没有人愿意以更高价买入了。突然,对该股的巨大需求变成了巨大的卖压。根据对过去10年中牛股的研究,股价在经过高潮回落之后很难在回到原糕点,如果能回来也需要3-5年的时间。 卖出法则3:连续缩量创出高点为卖出时机 股票价格由供求关系决定。当一只股票股价开始大幅上涨的时候,其成交量往往大幅攀升。原因在于机构投资者争相买入该股以抢在竞争对手的前头。在一个较长时期的上涨后,股价上涨动力衰竭。股价也会会继续创出新高,但成交量开始下降。这个时候就得小心了,这个时候很少有机构投资者愿意再买入该股,供给开始超过需求,最终卖压越来越大。一系列缩量上涨往往预示着反转。 卖出法则4:获利20%以后了结 不是所有的股票会不断上涨的,许多成长型投资者往往在股价上涨20%以后卖出股票。如果你能够在获利20%抛出股票而在7%止损,那么你投资4次对1次就不会遭受亏损。对于这一规则欧内尔给出了一个例外,他指出,如果股价在爆发点之后的1-3周内就上涨了20%,不要卖出,至少持有8周。他认为,这么快速上升的股票有股价上升100-200%的动能,因此需要持有更长的时间以分享更多的收益。 卖出法则5:当一只股票突破最新的平台失败时卖出股票 大家都知道春夏秋冬四季变化,大牛股的走势也有相似的循环。这些股票经历着快速上涨和构筑平台的交替变化。一般来讲,构筑平台的时间越长则股价上升的幅度越大。但这也存在着股价见顶的可能,股价有可能大幅下挫。通常,股价见顶时盈利和销售增长情况非常好,因为股价是反映未来的。无疑,股价将在公司增长迅速放缓之前见顶。当有较大的不利消息时,如果预计该消息将导致最新平台构建失败,投资者应迅速卖出股票 短线"二不碰": 一、"一枝独秀" 形态特征: 股价经过上涨后,绝对高位放量升; 或是前高的附近,当日开盘放量攻。 留下巨量长阳线,带有长长的上影。 上攻受阻抛压重,一枝独秀现原形。 (股价经过上涨,在前期高点附近或绝对高位放量急拉,当天开盘后一路强攻,但留下长长的上影线,表明上攻受阻,抛压沉重,后市向淡。我们把k线图上这根带有长长上影线的巨量长阳称之为"一枝独秀"。"一枝独秀"如恒星一般,它是股票最后爆炸之际发出的更加耀眼的"见死光")。 一枝独秀是陷阱,主力精心来诱多。 看盘经验不足的投资者很最容易被这种激烈的场面所迷惑,有的甚至做出换庄的误判,其实是主力把筹码集中抛出,没有主力愿意在高价区收集筹码。更何况,真正的放量突破之后,股价很难大幅回落,一般在阳线实体之上或阳线实体之中波动。该股冲高后急速下跌,说明那根阳线是主力放量诱多,股价短期内很难逾越该高点。 "一枝独秀"是主力精心设置的诱多陷阱,主力采用对倒方式吸引买盘跟风,然后反手做空,当天把跟风者一网打尽。如果投资者不慎落入主力的圈套,可在第二天股价惯性冲高中抛出,否则将遭深套,损失惨重。 实战案例: 下图该股由于主力手中筹码太多,不可能在短期内顺利派发出去,于是主力又将股价强行拉起,控制着股价在55日均线附近继续派发,在大盘阴跌不止,市场气氛极其低迷的情况下,盘中主力极力营造出一种强势整理格局,借此继续吸引买盘跟进。9月21日,主力又精心制造了一个上升小三角型整理形态,给人一种面临突破的假象;9月23日(星期日)媒体报道了该股拟增发的消息,24日股价跳空低开,短暂冲高后,抛盘汹涌,少顷就将股价打至在跌停板上,主力借增发利空,将剩余筹码以不限价的方式抛出。此后,股价阴跌不止,截止10月23日,股价已由15.41元跌至8.80元,跌幅40%,超过大盘的跌幅。 二、"钓鱼线" 1、向下钓鱼线:常见于上涨行情的顶峰。 因为连续上涨,股价已到达庄家目标位置且庄家已获利丰厚,同时由于连续上涨,市场人气相当亢奋,积聚了大量的跟风盘,而且庄家认为大盘行情即将结束,来不及做高位区间出货,此时庄家乐意选择该种手法出货。 2、向上钓鱼线:常见于第一波急跌50%处。 因消息面影响或投机过度引发连续下跌,庄家因急于出货,往往会选择在传统技术支撑点位做对敲拉升,吸引散户跟风。当有足够多的跟风盘后,减少买盘,维护分时上涨的角度,继续吸引人气,待盘口人气激活后就开始大量出货。 3、盘中钓鱼线出货。 盘中钓鱼线,是指在当天的分时走势图中,出现股价短时间内快速拉升,随后又快速回落,形态上类似鱼竿和鱼线的一种走势。这种走势现实出主力的意图凶险,先制造出拉升的假象,诱使投资者跟进,随后开始进行出货操作。 钓鱼线出货法是主力庄家在股票出货期采取虚假拉升、主力对倒、吸引跟风盘然后卖出筹码的一种较为常见的诱多手法,主要出现在股票的高位或者相对高位,有时因为特殊原因需要兑现现金在低位也会采取这种手法。钓鱼出货后股价第二天大部分会低开低走收出大阴线,在a股t+1的机制下往往会让第一天被拉升欺骗跟进的散户损失严重。 炒股并不是想象的那样,它只是个市场而已,炒股之所以艰难,是因为人受情绪的影响,因为复杂的困扰。当一个人能做到简单,你就可以洞测股市的奥秘;当一个人想的复杂了,你只能在股市的大门前徘徊。简单与复杂是相互关系的,不经过复杂的简单不是真正的简单,从复杂中走出来的简单才是有用的简单。


在临床上,医生会根据患者的症状对股骨头坏死做出准确的判断,而且首先是需要对股骨头坏死进行分类,不同类型的股骨头坏死诱发病因也是不同的,那么为什么首先要进行分型呢?因为股骨头坏死病因很多,在受到破坏后股骨头坏死会呈现不同的症状,在治疗必须针对症状加以治疗效果才会更好。 从多年的研究我们可以得出该病从不同的角度可分为多种类型,人们可于此对疾病加深理解。股骨头坏死根据坏死部位的范围大小和形状分为几类: 1、股骨头全坏死,指股骨头从关节边缘全坏死。头下型股骨颈骨折可引起股骨头全坏死,头逐渐缩小,但关节面仍保持完整,激素性股骨头坏死,头关节软骨下可形成壳状骨折片。 2、股骨头中心锥形坏死,为持重区骨坏死,正位片仅见股骨头中心相对骨密度增高,周围有死骨吸收带和外围新生骨带,晚期头顶塌陷。 3、股骨头顶半月状坏死,该类坏死常发生于股骨头前上方,死骨呈半月状,随着肉芽组织对死骨吸收。 股骨头增大,股骨头内均匀骨化,无骨小梁结构,绝对骨密度增高,可以看见多个小的低密度灶,为小灶性骨坏死吸收区。股骨头核心坏死,指股骨头的核心大块骨坏死,死骨吸收后,全部为结缔组织充填,形成一个大的"囊腔"但其中充满纤维结缔组织,头塌陷并不严重。 综上所述,股骨头坏死的分形是根据患者的症状做出判断的,主要归纳为全身行坏死,锥形坏死,半月形坏死,各种不同的类型股骨头坏死病因也是不同的,每种类型的股骨头坏死所影响的范围和发病的特征也有明显不同。


近日在河南平顶山,6岁女孩彤彤因为学舞蹈受伤成瘫痪,其母亲李女士在镜头前哽咽抽泣,说到激动时连完整的句子都说不出,她说:"医生让我们别抱太大希望,除非奇迹出现"。 视频截图 看着女儿彤彤以前的跳舞视频,郏县的李女士不进悲从中来。彤彤今年六岁,学习跳舞已经两年了,10月6号上午,正在附近一个舞蹈班上课的彤彤出事了。但李女士在郏县人民医院看到女儿时,孩子已经躺在病床上不能动弹,因为病情严重,李女士一家赶紧把孩子送到了河南省人民医院治疗,医院的诊断证明书显示,腰部外伤并脊髓损伤导致的截瘫。 视频截图 正在上课的女儿,怎么突然受伤瘫痪了呢?通过查看培训机构监控李女士发现,当日孩子学舞蹈时做了一个"下大腰"的舞蹈动作。李女士说孩子做这个动作时明显"蹲"了一下,但伤势并不严重。不过年龄尚小的孩子没有将此事告诉老师,老师也没有发现。 后来老师又压着彤彤做了"压腿"的动作,造成了二次伤害,从监控画面可以看出,此动作做完后,彤彤走路的姿势明显僵硬了许多。后来彤彤走到自己的位置坐了下来,又做了伸展动作。画面显示,老师叫孩子们集合,其他小朋友都起身移动,唯独彤彤坐在地上动不了。 视频截图 这时老师才发现彤彤的异常,等老师们来到彤彤身边,才发现即便抱着她,孩子也站不起来了。 可对于这种说法,事发的舞蹈培训机构却并不认可。培训机构一位王姓负责人称:"正常上课出现这种情况,我肯定也觉着是不是孩子本身就有问题。"王先生说本着人道主义给了前期花销,后边因确实比较困难,就隔几天去一趟。 视频截图 但李女士说,女儿刚受伤的时候,培训机构的态度非常好,可这一切却随着女儿的确诊突然改变了,得知诊断结果的培训机构,之后就没再露头了,打电话也一直都没接。 对于彤彤的事情,舞蹈培训机构的这名负责人也表达了自己的看法:"无论这个是什么情况,希望能通过法律途径来解决这个事情,我就说这一点,我愿意把这个事情走上法庭。" 如何防范学舞蹈时脊髓意外损伤 学龄前儿童普遍缺乏收腹和绷紧大腿肌肉的控制力,从而无法控制、稳定骨盆位置。此时,让孩子学做扭腰、下腰等动作,易造成骨盆前倾。再加上舞蹈中颈椎过伸、过度快速旋转的动作,容易造成环枢椎旋转半脱位,这些最终都可能造成腰椎、颈椎问题。 儿童脊柱在发育过程中,许多骨骺尚未闭合,骨质还未长结实,反复下腰、过度用力、过度负重劈叉等动作,都可能造成腰椎骨质损伤,甚至腰椎峡部断裂。 若未及时诊断处理,今后就可能出现慢性腰痛,甚至可能腰椎滑脱,影响正常生活。此外,孩子平衡能力较弱,在高强度的舞蹈练习中站不稳,摔倒受伤更是常见。 类似的下腰练习一定要在专人指导下进行 而"下腰"这个动作,需要牵拉到脊髓。而人体脊髓的牵拉超过限度,或"下腰"时有失去重心的摔倒等危险动作,就可能造成脊髓损伤。 这种情况,一般是即刻发生,也有少量的在10~20分钟后出现,而且这种病有数小时到数天的进展高峰期,其中大部分是轻中度的损伤,发现后没有引起足够的重视导致的。 每个孩子的肌肉力量、柔韧度都不一样,家长也要考虑孩子是否适合学习舞蹈。 要 在正规舞蹈机构学习舞蹈,跳舞之前要做好热身和一系列的准备活动 ,活动开了,动作才会灵活,意外发生概率会相应降低。 孩子在练习下腰等高难度动作时,应有专业老师的辅导和保护。 下腰时,要在身体负荷范围内量力而行,特别是要集中精神,不要因为说笑等原因,导致摔倒,发生意外。 临床中发现, 每年的11月-12月,神经受损和脊髓损伤的小患者特别多 。这可能有两方面的原因,一方面,这段时间病毒流行,受伤的孩子本身也许就患有脊髓炎,练舞只是诱因;另一方面,天气转凉,如果没有做好充分的热身准备活动,人的肌肉灵活度和关节活动度变差,更容易受伤。 "不管是跳舞,还是体育课做较剧烈的运动前,一定要做好热身! " 一般来说,健康人群的热身时间应该在5-10分钟,天气寒冷的情况下可适当延长,身体微微出汗为宜。 如果发生了跌倒等意外,建议首先要判断损伤的部位,脚能否抬起是神经功能是否受到损伤的重要判断指标,及时到医院就诊非常关键。 另外, 如果判断为脊髓受损,那么在转运过程中,需要用硬板固定整条脊柱,最好呼叫专业急救人员进行转运,避免悲剧产生。 脊髓脊柱受伤后8小时是治疗黄金期 。但现实生活中,有不少孩子发生扭伤后,还能站起来走路,所以家长并没有在意,以为只要休息一下,就可以恢复,但殊不知这样就错过了黄金治疗时间。 值得一提的是,除了预防学舞蹈时脊髓意外损伤外,孩子过早练舞蹈、学轮滑,也容易伤身体。 舞蹈: 3岁后再学 关于这一点,南方医科大学第三附属医院康复医学科主任、主任中医师刘刚的建议是: 舞蹈最好是在3岁甚至4岁以后再练,此时孩子柔韧性还很好,表达能力也好些。 舞蹈中,不乏超过关节活动度或脊柱生理曲线的动作,如下腰、一字马等,柔韧性好的孩子也可能吃不消。太小的孩子,受伤了也未必会表达。 家长带孩子去练舞蹈时,要多留心观察,关注孩子有没有喊疼、反馈不舒服。若疼痛持续好几天都无法缓解,要及时就医,评估是否有拉伤等。 孩子学习舞蹈,应以舒展形体、培养形象气质为主,可选择民族舞、芭蕾舞等,循序渐进。而且,每个孩子的身体状况不同,不能过分苛刻地以统一的高标准来做要求。