回归住房权保障: 重塑"首套住房贷款利息"扣除标准 作者简介: 冯铁拴 ,武汉大学法学院经济法专业博士研究生。 内容提要: "首套住房贷款"作为各地政府对房地产市场进行宏观调控所拟制出的一个政策概念,在实践中存在"唯一住房+首次贷款"、"首次贷款"以及"唯一住房"三类认定标准。多元认定标准凸显出"首套住房贷款"的宏观调控特质,难以与旨在保障基本住房权的住房贷款利息扣除制度相契合,进而消解了住房贷款利息扣除制度的正当性基础。个税法上的"首套住房贷款"的界定一方面应重点考虑物权法对"首套住房"的认定,以确保"法统一秩序"的实现;另一方面,应适当兼顾关联税法对住房问题的态度和倾向,以实现税法体系内的逻辑自洽。住房贷款利息扣除制度的正当性回归,短期内有赖于税务总局就"首套住房贷款"执行口径加以限缩性调整,但根本上仍需《暂行办法》适时修改,摒弃对"首套住房贷款利率"的依赖。 关键词: 首套住房贷款;个人所得税;税收公平;住房贷款利息扣除;住房权保障 一、问题的提出:认真对待个税法上的"首套住房贷款" 2018年8月, 《个人所得税法》第七次修改通过。专项附加扣除制度是本次修法的一个亮点, 根本原因在于专项附加扣除制度与一刀切的生计费用扣除标准不同, 它能够更好地考量纳税人为保障基本生存权所需要支出的必要费用 (陈治, 2016) 。专项附加扣除涉及的范围颇为广泛, 涉及子女教育、继续教育、住房贷款利息、住房租金、大病医疗以及赡养老人等多项内容。相较于其他几项伦理色彩尤为突出的扣除, 住房贷款利息扣除的经济属性格外明显, 所需要考量的因素也最为复杂, 从纳税人生存权保障到宏观经济调控等无不与之关联。具体来说, 这种关联集中体现在《个人所得税专项附加扣除暂行办法》 (以下简称《暂行办法》) 将纳税人能否享受住房贷款利息扣除待遇的认定口径完全交由住房公积金管理部门与商业银行管理部门加以自主确定, 也即" (是否) 享受首套住房贷款利率"是判断购房贷款是否系首套住房贷款的唯一标准。 诚然, 个税法引入住房贷款利息扣除制度不可避免地会对房地产市场以及金融市场产生一定的影响, 也尽管《暂行办法》将"首套住房贷款"的认定标准建立在"首套住房贷款利率"上符合税收征管效率的需要, 但这绝不意味着这此种认定方法可取。确定"首套住房贷款利率"的逻辑是宏观经济调控逻辑, 而非个税法所奉行的以量能负担为特征的税收公平逻辑。将纳税人基本住房权保障建基在宏观调控逻辑上无疑会紊乱住房贷款利息扣除制度引入的初衷。因为不仅不同地区基于各自的宏观经济调控需要对"首套住房贷款利率"的认定会存在较大出入, 致使同一情况在不同地区遭遇不同认定, 即便同一地区也会因为不同阶段宏观调控的重心变化而就"首套住房贷款利率"做出截然不同的认定。当然, 这种差别认定就政府宏观调控而言并无过多可非难之处, 但于税法而言却存在不可逾越的公平悖论。有鉴于此, 本文将首先梳理现行几种具有代表性的"首套住房贷款"认定标准, 进而以税收公平原则为工具分析这些认定标准是否符合税收正义的要求, 进而勾勒出符合税收正义的"首套住房贷款"认定标准所应遵循的基本要求, 最后就"首套住房贷款"的理想认定标准提出相应之策。 二、"首套住房贷款"的多元样态:基于文本实践考察 与物权法或财产法意义上的"首套住房"不完全相同, "享受首套住房贷款利率"的"首套住房"更多的是各地政府在对经济进行宏观调控过程中所拟制出的一个政策概念。由于中央部门对于"首套住房贷款"的认定存在不尽周延之处, 这就在很大程度上催生出各地对"首套住房贷款"的不同认定模式。即便是同一地方, 经办住房贷款的商业银行与住房公积金管理部门之间也时常存在认定差异。有鉴于各种认定模式的错综复杂, 本文将"首套住房贷款"的认定模式划分为以下三类。 1."首次贷款"模式 "首次贷款"模式是以借款人(家庭)向商业银行或者住房公积金管理部门申请购房贷款的绝对次数或相对次数作为识别其购房贷款是否为"首套住房贷款"的一种认定方式。其中, 绝对次数下须累计计算借款人贷款的次数, 相对次数下则只计算借款人未结清贷款的笔数。因此, "首次贷款"模式又可以进一步划分为"绝对首次贷款"和"相对首次贷款"两种模式。 就绝对首次贷款来说, 为落实《国务院办公厅转发建设部等部门关于调整住房供应结构稳定住房价格意见的通知》 (国办发[2006]37号) 关于调控房价过高过快增长的要求, 中国人民银行、中国银行业监督管理委员会印发《关于加强商业性房地产信贷管理的通知》 (银发[2007]359号) 。尽管该文并未明确界定何谓首套住房贷款, 但是却明确将"已利用贷款购买住房、又申请购买第二套 (含) 以上住房的"这一情形排除出购买首套住房贷款这一情形。根据文义解释方法与当然解释方法, 这一规定显然可以理解为: (1) 无论借款人名下是否有住房, 即便名下无房, 但只要是第二次以上申请购房贷款就认定为非首套房贷款; (2) 借款人名下有住房, 但是未利用过住房贷款, 首次利用贷款购买其第二套及以上住房的应为首套房贷款。实际上, 这一理解也可以从文件制定部门答记者问的相关材料中得到印证。值得注意的是, 紧随其后的人民银行、银监会发布的《关于加强商业性房地产信贷管理的补充通知》 (银发[2007]452号) 对这一认定标准作了补充规定, 使得第一次贷款的含义更为清晰, 即无论是借款人本人贷款还是其家庭成员其他人借款, 无论是商业银行贷款还是住房公积金贷款都应一并计算以确定借款人的购房贷款是否系首套房贷款。由此, 绝对首次贷款模式在中央层面宣告形成。这一认定模式也深刻地影响着各地公积金管理部门与商业银行对首套房贷款的认定。在地方层面, 甘肃省和天津市的住房公积金管理部门就采取了这一认定模式。例如《天津市个人住房公积金贷款操作规定》 (津公积金中心发[2016]100号) 就明确界定首套房贷款系"职工家庭未使用过贷款购房, 且购房未提取过住房公积金"的住房贷款。 相对首次贷款模式主要是为了化解房地产库存而出台的一种具有政策优惠属性的首套住房贷款认定模式, 此种模式主要在不实行限购的地区实行。值得说明的是, 尽管此种模式似乎有些不尽合理的地方, 但是也绝非毫无中央政策依据。在此模式下, 无论借款人 (家庭) 名下有多少套住房, 也无论使用过多少次购房贷款, 只要结清贷款, 其任何一次购房贷款都属于首套住房贷款。实行这种认定模式的地方尤以江西省为典型。《江西省人民政府关于做好化解房地产库存工作的通知》 (赣府字[2016]17号) 明确规定, "不再以家庭拥有的房屋数量来认定, 只要还清住房贷款, 再次贷款按照首套房认定"。 2."唯一住房+首次贷款"模式 "唯一住房+首次贷款"模式与"首次贷款"模式不同之处在于, 其不仅要考察借款人购房贷款的累计次数, 还要考察借款人 (家庭) 名下的住房套数。此种模式下, 只有借款人名下无房并且属首次贷款才能享受到首套住房贷款的相应优惠。此模式通常也是国内一些特大型城市的住房限购政策的自然延伸。 就住房公积金贷款来说, 北京市、上海市以及重庆市等城市都遵循这一认定模式。以重庆市为例, 《关于优先保障职工家庭首套住房公积金贷款需求的通知》 (渝公积金发[2017]74号) 明确规定"首套住房是指职工家庭无住房且无贷款购买住房记录 (含商业贷款和公积金贷款) "。申言之, 借款人即便家庭名下无房但是有过贷款记录, 若再次以公积金贷款购房同样也会被排除在首套房贷款之外。 就商业银行住房贷款而言, 除了前述的北京市和上海市外, 广州、深圳、厦门、天津、郑州等城市也都实行这一认定模式。以郑州市为例, 河南省市场利率自律定价机制秘书处为配合郑州市的限购令发布的《关于进一步做好郑州市限购区域个人住房贷款业务有关事项的通知》 (豫市率发[2016]1号) 就通过反面列举非首套住房贷款情形廓清首套住房贷款的边界。该文件明确"有购房贷款记录、但申请贷款购房时实际没有住房, 或者已拥有1套住房、无论有无购房贷款记录...最低首付比例调整为60%", 即购房家庭只有在名下无住房并且无贷款购房记录的情况下才能享受首套住房贷款的相应政策。 3."唯一住房"模式 与前述两种模式不同, "唯一住房"模式的最大特征在于认定某一购房贷款是否是首套住房贷款时原则上不问购房贷款的次数, 只关注借款人申请贷款所购房屋是否系其首套住房或者视同首套住房。具体来说, 这一模式又可以分为绝对意义的"唯一住房"模式和"相对唯一住房"模式。前者完全遵循物权法上对"唯一住房"的界定, 而不问借款人申请购房贷款的次数。后者虽也强调"唯一住房", 但并不绝对, 其对借款人购房贷款次数也有一定限制, 即只有购房贷款记录小于一定数字时候购买唯一住房才属于首套住房贷款。 就"唯一住房"模式, 银发[2007]452号和银发[2014]287号皆是典型。例如银发[2014]287号规定"对拥有1套住房并已结清相应购房贷款的家庭, ...银行业金融机构执行首套房贷款政策"。各地商业银行住房贷款也大都遵循了这一文件作出的要求。不少地区的公积金住房贷款也遵循这一认定模式, 如郑州市和深圳市。以深圳市为例, 《深圳市住房公积金管理委员会关于调整住房公积金贷款首付款比例有关事项的通知》 (深公积金委[2016]1号) 明确规定, "名下在本市无房, 使用公积金贷款购买首套住房的, 公积金贷款首付款比例最低为30%"。显然, 名下无房, 使用公积金贷款购买的住房当然属于其用住房公积金贷款购买首套住房。 就"相对唯一住房"模式来说, 采取此种模式地区并不多见, 以长沙市最为典型。《长沙住房公积金管理委员会关于调整住房公积金个人住房贷款政策的通知》 (长金管委[2015]3号) 确定缴纳公积金的职工家庭只有一次住房注销记录并且名下无房, 再贷款购房才可按照首套房贷款政策执行。 三、"首套住房贷款"多元样态的税收正当性评估 多元的"首套住房贷款"认定模式虽一定程度上与中央主管部门制定的住房信贷政策颇为模糊有关, 但更主要的原因还在于中央主管部门希冀自己制定的差异化住房信贷政策能够更好地与各地迥然不同的房地产市场调控重心相兼容。各地对"首套住房贷款"的不同认定模式也正是其因应各自面临的错综复杂的房地产市场状况而相机制定的货币政策的具体体现。与之不同, 住房贷款利息扣除制度的主要目的是以税收手段充分保障纳税人基本住房权, 不对纳税人基本生存费用课税, 在应然定位上系量能负担原则的回归, 而非刺激纳税人购房消费, 更非调控房地产市场的政策工具。当宏观调控导向下的"首套住房贷款"的定义渗透进住房贷款利息扣除制度时, 个税促进社会公平的效果也将大打折扣, 进而沦为房地产市场调控的"帮凶", 无论是与税收横向公平还是税收纵向公平都难以协调, 进而与个税法设立的住房贷款利息扣除制度的初衷背道而驰。 1."首套住房贷款"多元样态之宏观调控目的生成 "房地产的资产特性和天生的投资品特征, 加之人们的投机心理和羊群行为, 加剧了房地产市场的波动, 且表现出一定的周期性, 并影响和决定着宏观经济的周期波动" (高波等, 2012) 。房地产市场的周期波动关乎一国宏观经济的稳定性, 国家介入房地产市场自是应当, 促进房地产市场的供需平衡与价格稳定也就成为房地产市场宏观调控的重要目标。但是, 国家干预房地产市场的更重要原因还在于房地产市场提供的商品--住房所具有的正外部性以及生活必需品的属性, 也因如此, 有学者才认为住房应当"介于公共服务和私人商品之间" (刘志林等, 2016) 。有鉴于住房市场的特殊性, 若任由市场自发调节, 居民的最基本住房权也就难以得到保障。也因如此, 国家多采取一系列的财税、金融、行政管制的政策尽力平衡房地产市场供需关系以避免市场失灵。在众多政策类型中, 金融政策堪称保障公民基本住房需求的先导型政策工具, 因为只有确保公民拥有足够的资金, 其才能在房地产市场上进行购房交易并进而与财税政策、行政管制政策发生关联。而住房金融政策存在的目的恰恰就是帮助居民将其对于住房的需求转化为现实的有效的购买力 (贾康等, 2017) 。也正是在此意义上, 住房金融政策堪称保障居民住房基本需求的最为基础的政策。考虑到金融的嫌贫爱富市场逻辑, 政府对于住房金融政策的干预的正当性基础很大程度上可以归结为保障居民的基本住房需要。由此, "首套住房 (贷款) "自然成为了住房金融政策中格外重要的概念, 脱离这一概念, 政府采取的差别化住房金融信贷政策也将成为"无源之水"。 不过, 亦如前文所述, "首套住房贷款"的认定标准在各地住房贷款领域并未展现出高度统一性, 也与"首套住房"的最初意涵相去甚远。首套住房贷款已然不再是居民贷款购买首套住房所能涵盖。然而, 是何种原因驱使以至各地区对"首套住房贷款"的认定存在如此差异也就颇为值得思考。而要洞察背后的深层原因, 恐怕还要回归确立这些认定模式的规范性文件的制定目的。透过各地确定"首套住房贷款"口径的文件的目的条款, 可以较为清晰地发现各种口径背后所承载的价值与功能。以确立"唯一住房+首次贷款"模式的豫市率发[2016]1号为例, 该文明确指出其出台是为了配合《郑州市人民政府办公厅关于在郑州市部分区域实施住房限购的通知》 (郑政办[2016]64号) 的推行。这种从紧的认定模式反映出当地房地产市场过于投机, 房地产市场价格不甚稳定。也因此, 该市随后出台了《郑州市人民政府办公厅关于进一步加强房地产调控工作的通知》 (郑政办[2016]75号) 并明确文件出台的目的系"抑制投资投机性购房行为, 稳定住房价格"。相比之下, 江西省对首套住房贷款的认定口径则格外宽松, 既不看借款人名下的住房数量, 也不问借款人购房贷款的次数。而这种宽松的认定模式的背后恰恰说明了该省的房地产市场存在需求萎缩的情况, 亟需扩大市场购房需求, 推动房地产市场去库存。而这一点亦能从该省确立这一认定模式的赣府字[2016]17号文的目的条款"为做好我省化解房地产库存工作, 促进房地产市场持续稳定发展"中得到印证。 言及至此, 不难发现各地就"首套住房贷款"作出截然不同的定义的根源就在于各地房地产市场面临着不同的形势, 各地政府有着截然不同的宏观调控方向。申言之, 首套住房贷款认定模式的多元化所遵循的并非保障居民基本住房权的逻辑, 而是政府对房地产市场的宏观调控逻辑。 2. 住房贷款利息专项附加扣除制度之量能本色回归 "购房退税, 能够降低购房成本, 提高购房需求, 从而刺激房地产市场消费和升温" (余建源, 2009) 。为了合理调控房地产市场发展, 鼓励居民改善住房, 中央采取了一系列税收优惠政策, 从个人所得税到契税再到增值税 (原为营业税) 。而地方政府由于欠缺税收优惠立法权则只好通过财政补贴的方式加以替代激励。其中, 购房退税政策尤为特殊, 因为它不仅联动财政补贴政策, 也与税收优惠政策有着千丝万缕的联系, 其中尤以重庆市2008年开始施行的对个人按揭购买的首套住房 (含改善型住房) 购房贷款的30%幅度内退还个人缴纳的40%的个人所得税的这一政策最为典型。自此, 住房贷款与个人所得税之间的互动已然超越了纯粹的财政补贴, 进而带有一些变相税收优惠的色彩。这一思路与域外住房贷款利息扣除制度运行实践颇为一致。以美国为例, 有学者就认为该国长期施行的个税住房贷款利息扣除制度系立法者为鼓励人们更多地购买住房的一项税收优惠, 并认为政府对住房贷款利息的财政补贴并没有实现其应有的鼓励住房所有权的目标 (morrow, r.n., 2012) 。若从这个角度来看, 本次个税法修改引入的房贷利息扣除制度似乎也难以摆脱给予纳税人政策优惠, 增进其可支配收入以刺激房地产市场消费这一嫌疑, 更何况《暂行办法》在征求意见阶段还明确提到了专项附加扣除制度遵循的"切实减负"原则。但仔细梳理《个人所得税法》以及《暂行办法》的法律规范文本, 很容易发现中国个税专项附加扣除制度的功能定位绝非是以税收优惠的方式诱导纳税人去从事包括购买住房在内的特定行为。 考察《个人所得税法》的法律文本, 可以清晰地发现, 其第四条和第五条皆为减免个人所得税的税收优惠条款, 而专项附加扣除制度相关内容在第四条和第五条皆未出现, 而是出现在应纳税所得额计算的第六条。由此, 可以初步判断专项附加扣除制度与减免税这类直接税收优惠不同。那么, 专项附加扣除有无可能如同慈善捐赠税前扣除一样系税前扣除型税收优惠呢?更何况, 在企业所得税领域, 诸如固定资产加速折旧、残疾人工资加计扣除等扣除型税收优惠也确实存在。是故, 仍有必要对专项附加扣除的性质加以判断。若其属于税收优惠, 那么其调控属性也就能够与"首套住房贷款"的宏观调控目的相兼容;相反, 则反之。在《个人所得税法》缺乏明确的目的条款指引下, 一方面需要借助体系解释的方法去对比《个人所得税法》对于专项附加扣除与慈善捐赠税前扣除的定位。另一方面, 还须深度考察作为配套的《暂行办法》。透视《个人所得税法》第六条的规定, 可以发现, 慈善捐赠扣除所指向的是"应纳税所得额", 从而与专项附加扣除所指向的"应税收入"截然不同。而研读《暂行办法》总则条款, 可以很容易发现专项附加扣除制度的首要定位系"公平合理", 而非为纳税人"切实减负", 更非诱导或鼓励纳税人积极从事购买住房等行为。是故, 住房贷款利息扣除制度的定位也就不宜归为诱导纳税人购买住房的税收工具, 而是为了促进个税的公平合理。


美国19日公布激光炮击落无人机的录像让全球惊呼"星球大战时代"的到来。而在美国庞大的武器研制清单中,还有数十种形形色色的激光武器,它们 部署的地方从地面、空中一直延伸到太空,针对的目标也各有侧重,涵盖战场的方方面面。如果这些激光武器真的研制成功,将改变未来战场的面貌。中国军事专家刘江平22日告诉《环球时报》记者,任何先进武器都有自身局限,激光不可能完全无敌。 摧毁太空目标的战略杀手 人们通常理解的激光武器实际上是特指高能激光武器,它发射的高亮度激光束照射到目标上产生的高温,会很快对照射部位造成永久性损伤。由于激光束从发射到击中目标所用的时间少到可以忽略,几乎"瞄准即摧毁",特别适合对付高速目标,因此美国最著名的战略激光武器就是针对速度奇快的洲际导弹。 在冷战期间美国的"星球大战"计划中,部署在太空的激光炮就是拦截苏联洲际导弹最重要的部分。五角大楼认为,太空激光武器能在数百到几千公里的距离上 摧毁空中和太空中的任何目标,而且太空中没有地形阻拦,也没有空气扰动影响,因此是对付洲际导弹最好的手段。按照设计,整个系统由20颗搭载激光炮的卫星 和10个轨道镜组成,每颗卫星攻击范围能覆盖地球表面积的1/10。 尽管"星球大战"计划随着冷战结束被取消,但美国每年仍向高功率激光武器项目投资数亿美元。1994年美国曾提出雄心勃勃的计划,要用 12个"阿尔法"化学激光武器平台覆盖全球,并在2003年部署天基激光作战星座。但由于体积过大等限制以及国际环境的变化,美国最终放弃该计划。 除太空激光反导计划外,美国空军还在研制装载在飞机上的机载激光武器用于反导。由美国军火巨头波音公司、洛·马公司和诺·格公司联合研制的abl机载 激光武器是一种装载在波音747客机上的45吨重的激光炮,它能发射数兆瓦的高强度激光束,射程远达400公里。2010年2月11日,abl在两分钟内 先后向两枚火箭开火并击落其中一枚。 同时,美国还在研制地基激光武器进行反卫星试验。1997年,美军用"中红外先进化学激光器"首次发射激光束成功命中一颗即将废弃的美空军气象卫星。 此后,美国还多次进行类似试验。2007年3月7日,俄"塔季娅娜"号卫星突然停止工作,俄航天专家怀疑,就是美国当时进行的激光试验损坏了俄卫星 中小目标的保护伞 除对付重量级战略目标外,美国还研制了多种相对小个头的高能激光武器,用于防空、基地防御甚至反制路边炸弹。在防空和基地防御作战时,为击落来袭的飞 机、导弹和炮弹,防御方往往不得不使用价格更为昂贵的导弹进行拦截。而以能源作为"弹药"的激光武器则完全没有这样的问题。美国雷神公司研制的固体激光器 2006年曾成功击落来袭的60毫米炮弹,美国与以色列联合研制的机动式战区高能激光武器也多次在试验中击落"卡秋莎"火箭弹。此外美国"科尔"号护卫舰 2000年在也门遭到恐怖袭击后,美国海军担心恐怖分子利用小型船只对军舰发动袭击。为此,诺·格公司还专门研制舰载激光武器,并演示如何利用它攻击小型 船只。 除防御作战外,激光武器也能对付简易爆炸装置和其他尚未爆炸的炸弹。波音公司利用安装在"复仇者"车辆上的激光武器,在数百米距离外瞄准并发射激光束,摧毁了50个路边炸弹。 美军在近年来的战争中,多次因为误伤平民而遭到谴责。五角大楼认为,激光武器极高的准确性有望让美国摆脱这种困境。美专家杰里米·辛格举例 称,1999年北约对贝尔格莱德电视台的空袭,导弹爆炸造成16名市民死亡,但如果使用激光武器,就可以精确摧毁天线和发射设备使电视台瘫痪,而不会造成 任何人员伤亡。即便是对付坦克这样的重装甲目标,战术激光武器也可以摧毁它的天线等通讯和观察系统,让坦克变成"聋子"和"瞎子"。2009年,波音公司 就利用一架c-130h飞机携带高能化学激光器,摧毁一辆地面汽车的发动机让其瘫痪。波音公司称,这样的精确攻击不会对车辆中的人员造成损伤。 激光武器也不会绝对无敌 刘江平说,任何先进武器都有着自身的局限性,尽管激光武器有着各种优点,但也不会绝对无敌。因为激光本身传播时会受到大气扰动、云层等天气条件的影 响,同时搭载激光武器的卫星、飞机和船舶也并非无懈可击,例如飞机在起降、船只在停泊或进出港时都容易遭到攻击,这些搭载平台被破坏后,激光武器也就无从 发挥作用。此外现有的激光武器还不能长时间工作,连续发射几次后就需要重新补充能源或降温,这都为对手提供了进攻的机会。


19 材料的分类 教学目标 1、能综合利用所学的知识,进行创新设计;会查阅书刊及其他信息源;能对分类后的结果进行分析、解释。 2、通过设计房屋的活动进行大胆想象;意识到使用材料会给人类带来好处,也可能产生负面影响。 3、能区分常见的天然材料与人造材料;能根据材料的不同对物体进行分类。 教学准备 搜集材料制成的物品。查阅资料,有关材料的信息。 活动过程 一、给我们生活中的物品分类 1.出示各种用不同材料制成的物品图片。小组合作,根据各种物体使用材料的不同进行分类,填入表中。 2. 汇报交流 ①不同物体是由不同的材料制成的,材料的不同特性决定了它们不同的用途。 ②同一物品的不同部位可能由不同的材料制成,这也是根据使用要求和材料特性造成的。 二、对所学过的材料按性能进行总结归纳 1.出示表格。这些是我们这单元研究过的材料,它们都有哪些特性呢?我们来进行一次盘点总结。 2.小组填写表格 3.汇报交流,注意不同材料之间的横向比较。 设计一间自己喜欢的房子 房子各部分要用什么材料,小组可以先设计方案,也可独立创造。师生要对作品及时评价。 自由活动 利用废旧材料美化我们的生活 拓展活动 研究材料的使用对我们生活的影响。 我们使用的材料有的是天然材料,像木头、黏土、棉花、皮革等,这些材料我们可以直接使用,根据它们各自的特性制成相应的物品;有的是人工制造的材料,像塑料、砖、陶瓷和橡胶等,人们把自然界里的物质进行加工,使它们具备了我们需要的一些特性,再拿来使用。说一说你知道哪些天然材料,哪些人工制造的材料。 有些材料可以回收后再利用,有些材料却不能,课前同学们搜集了关于可再利用材料的资料,和全班同学来分享一下吧。 1.阅读资料库:"材料的发展历史"及"复合材料"。 2.展示自制复合纸,建议学生课后进行复合纸与普通纸的对比研究。 3.这一单元结束了,我们对材料的研究却还没有结束,建议大家课后对自己感兴趣的有关材料的问题展开探索,我们一定能有更多的发现! 4.关注:学生对材料的兴趣。 5.设计意图:保持学生研究材料的兴趣。 板书设计: 十九 材料的分类 天然材料:土 羊毛 人造材料:砖,毛线 可再生材料:竹子 不可再生材料:煤,石油,天然气 教学反思: 课前,布置学生搜集各种物品或物品图片,课上,回顾整理整个单元中学过的材料,能认识到物品是由不同的材料制成的,各种材料有各自的特点。了解材料的来源和分类。珍惜物品和材料,充分利用"废旧"材料。垃圾是放错地方的资源。


全面从严治党永远在路上。在"两学一做"学习教育过程中,坚固不腐的堤坝正在构筑。正如习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表重要讲话指出,经过全党共同努力,党的各级组织管党治党主体责任明显增强,中央八项规定精神得到坚决落实,党的纪律建设全面加强,腐败蔓延势头得到有效遏制,反腐败斗争压倒性态势已经形成,不敢腐的目标初步实现,不能腐的制度日益完善,不想腐的堤坝正在构筑,党内政治生活呈现新的气象。 如何构筑不想腐的堤坝?需要"两工程"。近日,中共中央办公厅印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,明确指出推进"两学一做"学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程。如何实施"两工程"?"学教为先"。因为《论语·为政》有云:"道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。"意思就是,单独用法律、政令来统治,虽然可以使民众因担心惩罚而免于犯罪,但不会使民众有羞耻之心。相反,如果用道德来教育民众,那么民众就会有羞耻之心,并能发自内心地遵守法律秩序。 《礼记·学记》云,"建国君民,教学为先。"就是说,建立一个政权和领导一国的老百姓,学习和教育至关重要;"教也者,长善而救其失者也。"也是在强调,学习和教育的目的是使人的过失得以挽救,并使人的善良不断增长;"建国君民,教学为先。"还是说明,需要"教育"和"学习"为先。"两学一做"学习教育常态化制度化就是要让"学教为先"。 学习"为先" 可让人明事理 。 "人不学,不知道""人不学,不知义"。同样道理引申,就是官不学,不知道;官不学,不知义。因此,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上指出,同过去相比,我们今天的学习任务不是轻了,而是更重了。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感。这充分体现了我们党历来重视学习的优良传统,集中反映了我们党从时代和战略全局出发加强学习的高度自觉。在学习中思辨,使头脑清醒,使改革创新取得更好的成效。 学习"为先"可让党保持先进性 和纯洁性 。 保持党的先进性和纯洁性,必须加强干部学习教育。习近平总书记指出,好学才能上进。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。我们党在95年辉煌征程中有许多特质一直在传承,其中始终重视学习、一贯善于学习,犹如一根红线贯穿其中,从未断裂。随着形势和任务的不断发展,党员干部遇到的"陌生领域"越来越多,"本领恐慌"愈来愈强。如果不加强学习,不加强对干部的教育培训,我们党就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。 进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,必须加强干部学习教育。面对世情国情党情的深刻变化,要胜任我们党所肩负的重任,取得新的伟大斗争的胜利,关键在于提高党的执政能力,关键靠高素质干部队伍。这就必须首先加强学习,在学习中增长知识,在学习中增加智慧,在学习中增强本领。 学习是习近平总书记长期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大问题。他一路走来一路讲,从正定讲到宁德,从福建讲到浙江,从上海讲到中央。他兼任中央党校校长期间,对党员干部加强学习作了全面系统深刻的阐述。深入学习领会这些重要论述,对于我们增强学习的自觉、掌握学习的方法、提高学习的效能,进而对于建设马克思主义学习型政党,无疑具有十分重要的意义。 习近平总书记关于加强学习的一系列重要论述,实际上就是当代中国的"劝学篇"。事业发展没有止境,学习就没有止境。学习只有进行时,没有完成时。学习永远在路上。今天,我们要贯彻落实"四个全面"战略布局,把党和人民事业更好推向前进,必须按照习近平总书记的要求,大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。 《说文解字》把"教"解释为,"上所施,下所效"。儒家看到道德教育的有效方式是身体力行的感化,而不是空洞的说教,因此特别强调"正人先正己""身教胜于言教",强调国家和社会事务管理者的道德示范作用。《群书治要·荀子》强调:"圣哲君子,治之源也,官人守数,君子养源,故上好礼义,尚贤使能而无贪利之心,则下亦将綦辞让,致忠信,而谨于臣子矣。故政令不繁而俗美。百姓顺上守法而安乐之矣。"真正贤圣的国家领导人不仅是身体力行礼、义、忠、信的道德楷模,而且也是在治国理念上落实"建国君民,教学为先"的人。 教育"为先"。 《群书治要》云,"治民之道,务笃于教也。"(卷四十二《盐铁论》)治理百姓最好的办法,就是一心一意致力于推动教化。同样道理,"治党之道,务笃于教也"亦旨于此。习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上发表重要讲话强调,党的十八大以来,我们在开展党风廉政建设和反腐败斗争中得到的重要启示之一,就是要坚持高标准和守底线相统一,教育引导党员干部自觉向着理想信念高标准努力,同时要以党的纪律为尺子,使党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。这些重要启示和经验,要长期坚持。 "一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"出自《管子·权修》,"计"的意思是计划、打算、措施,类同于我们现在说的工作规划。如果为一年工作做短期规划,那么就种植庄稼,一年即可有收成;如果为十年工作做中期规划,那就培植树木,所谓"十年树木",十年可收获大树成荫;而要为终身工作做长期规划,就要培养人才,所谓"百年树人",人才的养成需要终身培育。推进"两学一做"学习教育常态化制度化是不是"党的大计,树人之计"?确实是"党的大计,树人之计"。 教育可以导正官德民心。 德才兼备的领导者不是凭空出现的,而是靠教育培养出来。《群书治要·盐铁论》云,"法能刑人,而不能使人廉;能杀人,而不能使人仁。"《群书治要·淮南子》亦云,"不知礼义,不可以刑法。法能杀不孝者,而不能使人为孔、曾之行;法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉。孔子养徒三千人,皆入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也。"这就说明,靠法律和制度建设可以把不孝的人判处死刑,但不能使人成为孔子、曾子那样有德行、有孝心的人;法律也能把窃贼给以刑法的制裁,但不能使人成为伯夷那样有廉洁、有志气的人。孔子教育的徒弟有三千多人,每个人在家孝敬父母,出门尊敬长辈,言为世则,行为世法,一言一行,都能成为世间的表率,是依靠教育所成就的啊! 教育固本。 习近平总书记强调,理想信念是共产党人精神上的"钙",没有理想信念,或理想信念不坚定,就会得"软骨病",就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。"两学一做"学习教育作为提高党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的重要抓手,对于党员干部常补精神之"钙"意义重大。 教育固本重要在哪?英国18世纪小说家菲尔丁曾经说过:"即使在一个法纪最松弛的国家里,一个有良心的人也不会胡作非为的,他会在内心替自己订立出立法者所忘记订立的法律。" 德国哲学家康德也讲过:有两样东西,我们愈是经常和持久地思考它们,对他们历久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实心灵,这就是我们头顶的星空和心中的道德法则。 "求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。""两学一做"学习教育,为党员干部补精神之"钙",固思想之元,有利于党员领导干部始终保持先进性和纯洁性,从而在困难面前,主动作为、勇于担当,创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。思想是支配一个人行动的总开关,国家的制度设计再完善,如果缺少发自内心的认同,就会无法从根本上杜绝问题的出现。"两学一做"学习教育根本上就是要解决共产党人的思想问题。思想是我们无法看见、无法触摸到的东西。对党员进行思想教育说起来简单,但是真正入耳入脑入心却不容易。"两学一做"学习教育就是要筑牢党员干部的精神堤坝,严防千里之堤溃于蝼蚁之穴。因此,全面从严治党,必须首先从思想教育这个基础抓起,切实筑牢广大党员干部拒腐防变的第一道防线。 愿"两学一做"学习教育常态化制度化! 愿"学教为先"展现更好的作用!


5月26日,经过数日的盘整,上证指数再度飘红,当日上涨22.47点,收于1613.89点。一举收复数日前的千六失地。 在1600点的关口,未来的走势如何?一度引起争议。从1000点起步的中国股市,是否会在1600点终结这轮行情? 龚方雄,这位摩根大通证券(亚太)有限公司中国研究部主管对于未来很乐观,"现在只是结构性牛市的开局。"他说,今年年底上证指数可能达到1800-2000点的位置。 龚方雄的观点应该受到重视。他带领的摩根大通亚洲研究团队在《机构投资者》杂志评选的2006年全亚洲(除日本)研究团队调查中,击败了连续五年获得机构投资者排名第一的瑞银,夺得大陆及香港等地区的"最佳团队",龚方雄获得了"中国最佳分析员"称号。 "民营化"推动产业整合 当中国股市在1600点左右剧烈震荡时,龚方雄对于a股市场的长期走牛信心十足。 "股改,是中国股市走向民营化的非常重要的一步。"龚方雄说。 龚方雄认为,股改的一个重要意义是,将相当一部分非流通股通过送股等从国有企业中释放出来,这将给产业整合清除障碍。 "我们国家很多上市公司都集中在国有企业,给产业整合造成很大的阻力。比如钢铁、水泥、电解铝行业等,他们大部分股权掌握在地方政府手里,而且不流动,这样给产业整合造成很大的麻烦。" 政策层面同样为产业的整合提供了支持。5月22日,中国证监会发布《上市公司收购管理办法(征求意见稿)》,减少监管部门审批豁免权力、鼓励市场创新,允许换股收购。 "如果你市场结构的变化促进产业兼并重组,这就是市场非常大的利好因素。"龚方雄说。 股改完成之后,中国的蓝筹股市盈率大约在十五六倍,与同样是新兴市场的印度相比,仍然显得便宜。据龚方雄介绍,印度股市目前的整体市盈利率是25倍,如果扣除掉一些市盈率低的石油和商业等大盘股,其大部分公司的市盈率为40-50倍,"中国相对是便宜的"。 "我们认为今年是一个开局之年,这个优势会持续好几年。去年年底到今年年初我一直在讲中国上海a股应该是1600、1700点,现在已经突然达到了。照这个趋势发展下去,我觉得我们中国股市到年底1800点、2000点都是有可能的。这个方向很明确。" 商品牛市推动股市上涨 商品和资源牛市的刺激,引发资源类股票(如有色金属)的上涨,从而带动a股的大幅度上涨,这是目前可以看到的一条清晰路径。 "商品牛市可能持续20年。"龚方雄认为。 上个世纪五六十年代,日本和亚洲"四小龙"的经济起飞,造就了50年代到七八十年代长达20年的全球商品牛市。 龚方雄认为,目前不到700美元的金价其实不算贵,从80年代迄今,这个过程中通货膨胀还持续了很长时间,如果把通货膨胀算起来,黄金价格非常便宜,相当于80年代的200美元。而在80年代,黄金价格就已经一度达到800多美元一盎司。他认为,黄金价格可能达到800-1000美元一盎司的水平。 至于稀有金属,"短期调整百分之二三十,这非常正常",但是长期来看,牛市的趋势不会改变。 龚方雄认为,中国经济增长的均衡及可持续性均优于预期,经济增长将再次带来惊喜,中国的流动资金仍然非常充裕,经济增长的组成开始出现变化的迹象,消费力正在涌现。这些基本因素将是推动股市增长的强劲动力。 "长远来看,未来5000、6000点都是有可能的,但是条件是经济要增长,企业盈利要增加。"龚方雄说。


酒精肝疾病都是由于患者长期饮酒导致肝脏负荷不了而引发的病变,这不仅给我们的健康带来威胁,因此患有酒精肝的患者一定要抓紧治疗,以防错过最佳的治疗时机,那么酒精肝的治疗措施有哪些呢? 酒精肝的治疗方法主要包括,降血脂治疗,保肝降酶利胆药物治疗,抗纤维化治疗,促进肝细胞生长因子,肝移植治疗。在众多的酒精肝治疗方法中,要针对患者的病情以及病情做出针对性的治疗。 酒精肝患者不能掉以轻心,很多酒精肝患者对病情不是很重视,最终导致了严重的后果,有的患者病情甚至恶化成了肝硬化和肝癌。酒精肝的治疗包括戒酒、改善营养、治疗肝损伤、防治合并存在的其他肝病、阻止或逆转肝纤维化的进展、促进肝再生、减少并发症、提高生活质量,终末期肝病则要进行肝移植。 1、类固醇激素。酒精肝就是由于过量的乙醛增加了肝脏代谢的负担,而使肝损伤造成的。而激素有抑制乙醛所引起的免疫损伤,改善严重酒精性肝炎短期生存率,短期内使用激素可明显降低病死率。但是并非所有酒精肝患者都能服用激素药物,比如上消化道出血、急性感染、糖尿病等,这些患者都是不能服用激素药物的。 2、降低饮酒欲望的药物。现在市面上有很多帮助降低饮酒欲望的药物,如果你的自控力很差,就可以借助药物来帮你戒酒,从而减少酒精的摄入,减轻肝脏的负担,稳定病情。降低饮酒欲望的药物有:戒酒硫、纳曲酮、新的制剂纳麦芬等,这些药物均对肝脏没有伤害,也无副作用。 3、促进细胞外基质降解类。主要指具有胶原酶活性或促进胶原酶活性类药物。这是基于促进胶原降解便有可能逆转已形成的肝纤维化可能的原理,而开发促进胶原酶活性的药物。目前方面开发的药物有佛波醇脂、细胞松弛素b、pdgf、肿瘤坏死因子都可以增加或促进胶原酶的产生和合成,但临床应用者尚不多。 4、基因治疗。基因治疗为近年来开始研究。有报道用反义寡核苷酸(aso)dna,以泛酸粘蛋白多赖氨酸(asorpl)为载体,导向作用于3-t-3asgr细胞。可见asoe及asoc能分别抑制ⅰ型前胶原mrna大部分,这是基因治疗抗纤维化的良好开端。


摘要:作为学生们学习生涯的开端,小学阶段的学习质量对于学生未来的发展和进步意义重大。二十一世纪,是社会快速进步人才快速增长的时代,社会对于人才的需求已经不再是过去的知识性人才,更多的是要求能够全面发展多方位进步,而小学阶段的科学学科就能够很好的促进学生的全面发展。怎样才能利用好现有的课程资源做好科学课程的教学工作从而为学生未来的发展保驾护航,成为了摆在我们面前不可忽视的课题之一。 关键词:小学科学;课程资源;开发;利用 从目前小学课程体系的发展状态来看,科学课程教学资源的开发和利用已经逐步的受到了更多的关注,首先来说课程资源的应用能够提升教师的课堂教学成果,其次也能够让学生在学习的过程中构建自己的知识体系。本文就立足于小学阶段科学课程资源开发的积极作用,提出了一些相关的开发对策,希望能够为同行业的从业者们提供一些帮助。 1.小学科学课程资源开发的积极作用 1.1促进学生的生活世界与科学世界融合。小学科学教育是发生在师生之间的真实生活世界中的社会活动, 生活世界是科学教育发生的场所,学生的体验和经验构成了学校科学教育的重要内容。因此, 小学科学教育只有向生活世界回归才能体现科学教育的真谛。增强小学科学课程内容的生活化, 加强科学课程与学生生活和现实社会的联系, 意味着课程要直接面向社会, 与生活融为一体, 既使科学课程与学生生活和社会现实保持密切的联系, 又使实践和生活成为学生个人发展的"活的源头"。 1.2有助于改进教师课程内容。小学科学课程资源的开发与利用在其意义上首先确立了教师实践的课程观。它打破了学校、家庭以及社区之间的壁垒, 要求教师切实转变长期以来形成的"学科本位"的课程观, 在更广阔的空间里实施课程教育。其次, 教师在利用课程资源开展教育、教学活动时, 有利于教师主体意识的加强。教师作为科学课程活动的组织者、引导者、参与者, 可以超越传统枯燥的教学内容, 把师生丰富多彩的生活和经验导入教学过程, 让教学真正"活"起来; 还可以改变学生在教学中的地位, 从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者, 进一步的让学生们投入到学习中。除此之外,这种课程资源的开发,能够让教师也看到更加广阔的世界,改变过去工作中存在的错误之处,在此基础上进行课程的创新和发展,为学生提供更加良好的学习体验。 2.小学科学课程资源的开发与利用 在进行小学阶段的科学课程资源开发工作时,我们务必要结合实际的情况和状态加以整合,而不是说能够用哪一种模式生搬硬套,不同的学校、不同的师资力量再加上不同的学生,这些多变的因素使得教学资源的利用变得更加的多样化,需要面对的挑战也是多样化的。那么具体来说,该怎样做才能完成课程资源的有效开发呢?下面就对此进行简要的分析。 2.1保障资金投入, 促进课程资源的开发和利用。第一,作为教育事业的主管部门,地方政府教育单位必须要给予科学课程资源开发以足够的重视和关注,不断的提升这方面基础设施建设以及课程资源开发的财政拨款预算,真正的把教育事业发展作为工作的重中之重。而从学校的管理者角度来说,也是需要持续的关注科学课程的发展和进步,确保上级的资金投入能够应用到最为恰当的地方,为教师的教学工作带来最大可能的帮助。第二,教育资金的来源除了政府拨款之外,还可以来自于社会一些教育机构的赞助,这方面需要加大力度进行联络,一些能够与其他机构协同完成的活动可以尽可能的选择协同,这样才能够既节省教育资金又开拓学生的发展可能性。 2.2提升对人力资源的开发利用的重视。小学阶段的教学工作看似简单,但是其中涉及到的绝不仅仅是教职员工和学生这两方面,家庭成员、社会方面也都是我们需要考虑到的,他们也能够构成课程资源开发助推力量的一部分,他们对于学生的进步和发展也有一定的促进作用。从教师的角度进行分析,教师作为直接接触到学生的一线工作者,对于学生的影响力不言而喻,他们是不是具有极强的专业素质和能力直接关乎到教学资源的开发和利用情况。为了更好的提升教师团队的正面影响,在今后的工作中可以利用一些网络资源等等不断的提升自我充实自我,与同事互相沟通探究,形成一种好的学术氛围,对科学课程中的一些新动向进行了解。与此同时,校方也必须要认识到教师能力的重要意义,加强对教师的培养让他们能够进一步获得新的发展。 2.3根据实际情况开发利用课程资源。科学课程与一些数学之类的理论性课程有所不同,许多情况下科学课程能够在生活中发现许多课程资源。无论学校所处的环境如何、无论学校的硬件设施如何,都能够在自己特有的环境条件中获取到科学课程教学的有利资源,为学生的学习质量提升做出贡献。 2.4结合其他学科的课程资源开发利用科学课程资源。在小学的教学内容体系中我们可以发现,其实许多学科之间都是有一定的交融和关联的,它们之间存在着某种联系能够形成优势互补。所以说,在今后的科学课程资源开发中,必须要意识到这一点利用好其他学科的课程资源,为科学课程资源的开发利用提供便利,借鉴值得借鉴的思路和方式方法,从而促进科学课程资源的利用效率不断提升,为学生带来更好的发展可能性。 3.结语 综上所述,小学科学课程资源的开发与利用现下被许多人所关注,并且确实取得了一些研究成果,但是其中还存在许多不足需要我们在今后的工作中进行分析和探究。为此,教师要重视小学科学课程资源的开发与利用,从而实现小学科学课程教学水平的提升。


"是哪尊神祗,哪个永恒夏日的收割人,离去时那般漫不经心,将这把金镰刀扔在了繁星闪耀的田埂"。 雨果既是一位伟大的诗人,又是一位伟大的小说家,在有资格居于文学庙堂高位的那些具有世界意义的第一流作家中,也许只有雨果一人同时在诗歌与小说这两个领域里达到了如此高的成就。他这种双强项兼备的优势,是但丁、莎士比亚、歌德这些大师也难以企及的。 作为一位小说家,雨果创作规模之巨大、成果之丰硕,又足以与所有那些以小说而名垂千古的巨匠比肩而立。他的五部长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》与《九三年》以及若干中短篇小说,共有三百多万字的篇幅,与狄更斯、托尔斯泰的小说创作量几乎不相上下,仅次于巴尔扎克与左拉的系列小说《人间喜剧》与《卢贡·马卡尔家族》。但他的《悲惨世界》与《巴黎圣母院》作为独立的巨制鸿篇,不论就其篇幅规模与在全世界广为流传的范围而言,无疑都超过了巴尔扎克、左拉的系列小说中任何一部独立的名篇。 19世纪以后的小说领域从来都被认为是现实主义占压倒优势的天地,从人类文学思潮流派的发展来看,浪漫主义小说几乎可以说是被19世纪现实主义小说赶下了文学的历史舞台。但时至今日,雨果的浪漫主义小说却经历了一个多世纪以来各种文学潮流汹涌澎湃的冲击,仍然巍然屹立,如岁月江河中郁郁葱葱的巨岛,现在仍在人类文化生活中占有着一个大的份额,保持着一个重要而崇高的地位。而雨果作为一个浪漫主义者,则无疑将相当主要地以他的小说而长存不朽,这不能不说是人类小说创作的一个奇迹。 浪漫主义小说一般总是以不同凡响的奇特想像而引人入胜,雨果在小说创作上,开始就是以想像为本,靠想像起家的。这主要表现在他最初的小说中。雨果于1819年,当他只有17岁时,完成了他的第一部小说《布格-雅加尔》。1821年,他又开始写他的另一部长篇小说《冰岛凶汉》。1823年,他已经是一位出版了两部小说的作家了。这两部小说既是当时文学时尚的产物、英国浪漫主义文学影响的产物,也是雨果在而立之年幼稚、不成熟的结果。不论是哪一种根由,最后到小说里,都归结为一种奇特的近乎怪诞的想像。 法国大革命恐怖年代之后,人们刚从噩梦般的可怕岁月里解脱出来,都乐于在文学阅读中忘却现实,乐于阅读那种充满奇特的事件、刺激性场面与炽烈热情的小说。于是,19世纪初时,在法国刊行的小说,有时每天竟多达五六种。这些小说基本上都是故事怪诞、情节离奇、场面恐怖而又不乏神秘主义的作品。这就形成了一股想像泛滥的文学之潮,这股潮流又加上常以怪异恐怖为内容的英国黑色小说在法国的影响而声势更大。尔后,英国与德国的感伤主义小说、浪漫主义小说又相继涌入法国,造成了文学中对感伤忧郁情调的爱好与追求。夏多布里盎的两部小说《阿达拉》与《勒内》就因满足了这种文学阅读心理而风靡一时。雨果就是在这种历史条件与文学氛围里起步开始小说创作的。既然他创作第一部小说之前仅仅三年,还曾经在自己的写作练习本上写下了这样的誓言:"我要么成为夏多布里盎,要么什么也不是。"那么他初期小说的格调就不言而喻了。 在20岁年纪就写出了两部小说的雨果,实际上并不具备小说有所必须具备的必要的生活经验,不论是对《布格-雅加尔》所处理的1791年法属殖民地圣多明各黑奴暴动题材,还是对《冰岛的凶汉》所处理的冰岛的黑色题材,他都不可能具有直观的认识与感性的体验。这样,他就只能在自己的心灵中去进行挖掘,只能求助于推测的悟性与想像的能力以及从一些杂书中所获得的对异域的知识,再加上上述两种文学时尚与潮流的影响,读者在他最初两部小说中所看到的基本上也就只有两种成分,即主观想像与主观感情了。在《冰岛凶汉》中,主观想像是离奇怪诞的,并且带有浓厚的黑色的恐怖的色彩,以至著名诗人拉马丁对它作了不以为然的评论:"我觉得这部书太可怕了。"并惋惜作者没有"把色彩涂得平和一些";在《布格-雅加尔》中,尖锐的社会冲突的背景上,一个黑奴对女主人的爱情故事充满了《阿达拉》式的夸张的感伤。 丰富的想像对小说创作绝非坏事。一个17岁青年只花了两个星期就写出了《布格-雅加尔》,无疑在想像力上具有非凡的优势,如果知识、阅历经验的增长,能把狂热的想像力节制在一个相对合乎情理的程度上,如果在艺术创作中日益深化的对美趣的感受,把想像力的泛滥所可能带来的离奇古怪、荒诞不经、恐怖刺激的杂质加以沉淀,杜绝像《冰岛凶汉》中强盗就着骷髅喝"海水与人血"这样一种可怕的臆想,那么,他的想像力就会成为雄健的翅膀,载着他飞向艺术的辽阔高远的天空,使他日后一系列小说作品中,竟有了那么多的奇思妙想。 假若雨果仅靠想像力来维持他的小说创作,他是远远不可能像现在这样伟大,这样居于世界浪漫主义小说殿堂的首席高位的。雨果作为小说家,强有力的另一个方面,就在于他对现实的关注、对现实经验的重视与最大的限度、同时也是最佳方式的运用。当他在阅历经验方面几乎是空空如也的情况下写作初期小说的时候,他就很善于利用他在现实生活中的真实感受与经验,甚至在《冰岛凶汉》这样一部充满恐怖想像的小说里,他也在小说主人公的爱情故事中,填进了他自己在现实生活中对未婚妻阿黛尔·富谢真实的热恋感受。对于这部小说,他曾经自白说:"我感到心里有许多话要说,而不能放到我们的法国诗句里去,因此,着手写一本散文小说。我的灵魂里充满着爱情、苦痛、青春,我不敢把这些秘密告诉他人,只得托之于纸笔。" 这样,在这部明显具有离奇可怕成分的小说里,就也蕴藏着非常真实的成分,即感情的真实,感受的真实,因而,它有别于胡编乱诌的黑色浪漫小说。 雨果是一个从来不脱离现实社会的浪漫主义者,特别是随着年龄的增长,他对现实社会的感受愈来愈敏锐,他介入现实社会的程度愈来愈深,这对他的小说创作起了极为重要的作用。紧接着他最初的小说创作,他对现实的认真关注、他把十分真实的现实生活内容融进自己小说形象的努力与才能,便很快显露了出来了并有了长足的发展。如果说这种发展有一个飞跃的话,那么《死囚末日记》与《克洛德·格》这两篇小说就是飞跃前的准备、飞跃前的起步。令人惊奇的是,一位曾经几乎完全沉溺于想像与推理的浪漫型的青年作家,竟然这样快又写出了两部完全属于纪实风格的作品。前一部小说的写作完全出于对死刑这个非常具体的社会现实问题的严肃思考以及力求对这个社会问题发挥具体作用的意图,可以说是一部非常现实的社会问题小说,而对监牢中的悲惨阴暗与一个死囚在狱中的生活与痛苦的心理活动的描写则也完全是现实主义的。后一部小说甚至是完全以真人真事为题材,表现一个善良工人因饥寒交迫犯了一次偷盗而被不公正地判处长期监禁,后又因在监牢中受到狱吏的残酷虐待而被迫杀人,最后被送上断头台的悲惨事件。事件的过程与人物的变化完全是以纪实的手法写出来的,杜绝了一切非现实主义的艺术成分。在这里,作者通过一个故事来提出一个社会问题的意图远甚于对艺术形式的关注。 至此,雨果在进入他小说创作的成熟阶段之前,就以他的初期作品非常清楚地显示出了他双重的倾向,即浪漫的倾向与现实的倾向;同时也有力地证实了他的两重的才能,即主观想像、主观夸张、主观渲染的才能与观察现实、把握现实、摹写现实的才能。身上有了这双重倾向的结合,有了这两种才能的并存,小说创作的灿烂辉煌就指日可待了。而雨果成熟时期的小说创作,从《巴黎圣母院》到《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》与《九三年》,正是以浪漫主义跟现实主义结合为其重要特色的。


《论语》与"真、细、德、诚" 无论从发展历史还是从组织建设的角度说,泰德都是一个年轻的企业。但我们发现,在仅仅6年的发展历程中,泰德在企业文化方面已经有了相当程度的积淀,这是泰德有别于其他发展历史相对短暂的民营企业的不同之处。在深刻总结企业发展历史与文化沉淀的基础上,公司领导人提出了"真、细、德、诚"的核心价值观。如何深入学习、认真领会,并将之作为公司全体员工的最高工作指南,对于企业的下一步发展至关重要。近日工作之余,在家中闲读《论语》,联想到泰德的企业文化,偶有所感,录于下文。 一、 关于"真" 1、"有教无类"-一切从实际出发考虑问题 孔子一生从事文化教育事业,门下三千弟子,来自当时的各个国家,最后都成为政治、经济、军事、外交、工商等各方面的精英。孔子的教育原则就是《论语》中所说的"有教无类",即不论学生的出身背景,而只看学生的资质,就每个学生的具体情况,"因材施教",一切从学生的个人实际出发,去教育培养他成为某一方面的人才。孔子发展教育事业的实践启示我们,在处理企业发展的各种问题时,也应一切从实际出发,也就是我们所说的"真",求真务实。泰德的客观现状是什么呢?从企业营业收入看,规模不太小;从组织发展的角度看,还是小企业,组织建设不完善,管理团队价值观尚待磨合。这样的现状要求我们全体员工,尤其是管理团队在考虑各种问题时,一定要一切从公司的客观实际出发考虑问题。我们的管理团队成员在过去都曾服务于不同的大企业,具有丰富的经营管理实践经验,但不可采取拿来主义的办法将过去在大企业发展至组织建设相对成熟阶段的管理经验简单照搬和移植,否则就会脱离泰德的实际,产生理论和方案研讨多、实际问题少人或无人解决的问题。 2、"经"与"权"-不能脱离国情、社情考虑问题 《论语〃为政第二》中有"子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之"。大意是说,为政者要内心有道,表现在外的行为就无懈可击,譬如北斗星,有中心的思想和作风,以道德的感化,你在那里不要动,只要发号施令,下面的人便会如满天星座跟着你的方向动。我们讲"真"是真理,客观存在与客观规律。那么是不是我们有了客观规律就可以把事情做好了呢?譬如北斗星一样呢?其实不然。我们常讲"从经从权","经"就是常道,是永恒不变的大原则,也就是我们所说的"真"。而"权"则是在处理每个实际问题时的具体环境和条件。有一句话叫做"两害相权取其轻,两利相权取其重",也就是要求我们在日常工作中要在以"真"为指导原则的同时,懂得"持经达权",根据具体情况具体分析,懂得权衡利弊,寻找到对企业在现阶段的国情、社情条件下的最佳处理方案,而不是一味死守原则,不知权变。求"真"的目的是为了在掌握市场规律的基础上实现企业的智慧经营,而不是对客观规律的机械反映。 3、保"真"的重要性 《论语〃八佾第三》中有"子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。何谓也?子曰:绘事后素。曰:礼后乎?子曰:起予者商也,始可与言诗已矣。"子夏问孔子:巧笑倩兮,美目盼兮,白底子上画了很漂亮的图案。这三句话什么意思呢?孔子说:绘画完成以后才显出素色的可贵。子夏说,难道礼的内涵比表之于外的内涵更重要么?孔子说:对,你还启发了我,我们可以真正在一起谈诗了。(注意这里的诗是说《诗经》) 这里孔子真正想说的是要懂得通过诗的感情培育立身处世的胸襟,真正了解诗背后人生的境界。所谓"唯大英雄能本色,是真名士自风流"。清朝名臣曾国藩用人始终主张要带一点乡气-就是土气,始终是乡下人那个样子,没有什么了不起。因此彭玉麟、左宗棠等人虽位高权重,但始终保持乡下人的本色。 我们既然讲"真",自然也就有"保真"的问题,尤其是现在虽然泰德有了一点发展的基础,但应该清醒地认识到,目前仍是创业时期,在相当长的时期内需要我们的员工,尤其是我们的管理者,要能做到"保真",要具备宽广的心胸和高尚的品格,如此,则泰德的未来才有希望。 二、 关于"细" 1、"细"是做事的态度-全心全意投入 《论语〃尧曰第二十》中有"君子无大小,无众寡,无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?"意思是说,君子处身于任何环境当中都不会计较待遇的多少、地位的高低和职位的大小,对于任何事情都不轻慢,即使是一件小事情,也往往用全力去完成,这就是真正的泰而不骄。佛学中讲"狮子搏物",是说作为百兽之王的狮子,无论是抓人还是抓一只小老鼠,都要用全部力量。我们讲"细",首先就要讲做事的态度,如前中国国家足球队主教练米卢所言:态度决定一切。面对任何工作,首先不要去想它会给自己带来什么个人的利益,而应该全心全意投入先把工作做好。 2、"细"是做事的方法-能做"细"自有所成 《论语〃子张第十九》中有"子夏曰:虽小道,必有可观者焉,致远恐泥,是以君子不为也。"子夏是说,人生天地间的学问有很多种,虽然是"小道",雕虫小技,但也是学问。如果深入去研究,都会有成就。而君子的目标要放远大,不走"小道",否则会困住,像掉到泥坑里。第一,这段话启示我们无论从事什么岗位的工作,只要能"细"下去,做精做透,就必有所成。第二,现代社会是知识爆炸的年代,社会分工极大细化,即使是孔子所谓的君子,恐怕也得考虑择业而从之了。 3、"细"是做事的原则-要善于研究新事物、新现象 《论语〃为政第二》中有"子曰:君子不器",大意是说为政者上下古今中外无所不通,成为真正的通才。我们在理解"细"的时候,也应该包含这样的原则,即随着企业的发展,通过不断学习和对新事物、新现象的分析、研究,从而解决企业发展不同阶段的新问题。譬如泰德在历经6年的高速成长后,迈入了一个新的发展阶段,正在准备进入新的产业领域,这就对我们的管理团队提出了新的挑战。如何本着求"细"的精神,通过深入细致的研究掌握更多产业领域的成功规律,是泰德能够从既有的成功不断走向新的成功的关键所在。 三、 关于"德" 1、条条大路通罗马-"德"是企业的灵魂 在谈"真"的时候,我们提到《论语〃为政第二》中有"为政以德"。对于"德",可以有多种理解。简单的说,可以理解为道德、品德等。历史上在春秋战国时代,道德两个字是分开的,道是道,德是德,魏晋南北朝之间,到唐宋以后,才把这两个字连起来用,变成一个名词。《论语》通篇读下来,我们可以发现,孔子极为推崇尧、舜、禹、汤、文、武、周公等,因为那时"为政"讲究"德"字,到秦汉以后,只讲事功,即"三王之治在道德,五霸之志在事功",王道与霸术之区别不可以道里计。成功的路径有多种,所谓条条大路通罗马,西方马基雅维利的"为了目的,可以不择手段"也可能取得成功,但可能是更等而下之,连霸术也谈不上了。 我们讲"德",是讲企业从发展的手段到路径都应遵循上古的"王道",一切堂堂正正,从企业愿景和使命的界定,到战略的制订和投资方向的选择,都要考虑到利国利民利司,追求企业发展与社会和谐进步的同步,从而在社会上率先打造组织发展与所在社区良性互动的范例。 2、有所为有所不为-"德"是企业的方向 《论语〃学而第一》中有"子曰:有朋自远方来,不亦乐乎?"如何理解呢?孔子有三千弟子,都是春秋战国时代每一个国家的精英,是一股庞大的力量。因而,有弟子提出举而起事,应该说不难,但孔子不干。因为在孔子看来,在当时的社会,文化教育没有完成,是不能解决其他问题的。孔子认为,解决问题要靠思想的纯正,亦即所谓的"德性"。因此他宁可一生穷苦,从事教育,以德化育天下人。由此可见,孔子的意思是说,一个人在为天下国家着想之时,有一个知己来了,那是很高兴的事。 从这里可以看出,为人处事,当有所为有所不为,企业也是如此。拿泰德来说,如果只是为了赚钱,方式多的很,而且来的很容易、很快,为什么不是什么赚钱就做什么呢,答案是有所为有所不为,为与不为的分界线是"德",故而我们说"德"是企业的方向。 3、"德不孤,必有邻"-变革社会的道德先驱 《论语〃为政第二》中有"子曰:德不孤,必有邻"(北京的徐老师曾为我公司手书此句,悬于公司壁上),在此孔子告诉我们,如果能真正秉持道德而行,一定不会孤单寂寞,必有与你同行之人。 翻开中国的民营经济发展史,我们看到太多的企业盛极而衰,昙花一现;太多的企业由曾经的叱咤风云变为销声匿迹。个中原因最重要的在于这些企业,或者说企业的领导人在成功之后即迷失了前进的方向和动力,企业的发展自然也就急转而下。因而可以说,在当今这样一个文化与价值多元的时代,如能始终如一地秉持"内德员工、外德社会"的价值理念,一则可以保证企业的长治久安,成就企业的光辉未来;二则随着这种理念的对外传播,一定会有更多的民营企业追随,复兴上古先贤的遗风,复兴中华民族的光辉未来。 四、 关于"诚" 1、"内诚"-建立互信型企业 《论语〃为政第二》中有"子曰:人而无信,不知其可也。大车无 ,小车无 ,其何以行之哉!"。做人、处事、为政,都要言而有信,有如大车没有横杆,小车没有挂钩,车子是走不动的。从企业的角度说,就是要建立一个互信型组织,员工之间要互相以诚相待,互相信任,企业内部没有内耗,这是事业成功的关键所在。 《论语〃八佾第三》中有"定公问:君使臣,臣事君,如之何?孔子对曰:君使臣以礼,臣事君以忠。"这是孔子与鲁定公之间关于领导方法的一段对话。孔子真正想说的其实是,大家都是聪明人,不必耍手段,都诚诚恳垦最好。从这里我们可以体会到,下对上要诚,上对下也要诚,彼此之间才能建立起充分的信任,唯有如此,才能上下一心,同心同德,成就企业和个人的可持续发展。 2、"外诚"-建设诚信企业 《论语〃学而第一》中有"曾子曰:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"曾子说,我做学问每天只用三件事情考察自己,我答应的事如果忘了,就是不忠,对人也不好,误了人家的事;有朋友相交是不是言而有信;老师教我的我真正去实践了没有。这里表面上是谈个人修养,实际上推而广之就是社会问题,尤其是第二点,于企业而言,言而有信意味着企业的一切经济行为都要以诚信为第一考虑。 3、"诚"的结果-建立无形资产 春秋战国时代,战乱频仍,而孔子终其一生致力于文化教育,从不曾想过利用门下的三千弟子夺取政权,称王称霸。就是这样,孔子及其门徒游走于各国之间时,俨然是一个政府组织,仍对各国国君具有巨大的影响力。后世儒家称孔子为"素王",就是没有土地,没有人民的王,和佛教中称佛祖释迦牟尼为"空王"的道理是一样的。但孔子终成一代圣人,为后世千秋万代所传颂和景仰。只要人类历史文化存在,他的王位的权势就永远存在。之所以如此,不能不说,孔子及其弟子所建立起来的"诚"-无形资产起了巨大作用。 因此,在现代社会,对一个经济组织而言,"诚"是企业的最高的、最大的和终极的追求,"诚"既是企业做成"百年老店"的根本所在,同时也是企业永续发展的终极价值。 《论语〃八佾第三》中有"子曰:夷狄之有君,不如诸夏之亡也",孔子说那些蛮族落后地区的人,也有君主、酋长,但光有形态没有文化,不如夏朝和殷商,虽然国家亡了,但历史上的精神不灭,因为它有文化。也就是说,对于一个国家、一个民族,亡国不可怕,文化精神的存续才是最重要的。一旦把文化的根挖断了,就会陷于万劫不复。犹太人虽然亡了国,但其文化精神代代相传,终于复国成功,且在阿拉伯国家的包围中仍屹立不倒。 国家如是,企业亦如是。对于一个企业的发展而言,能保证企业的百年大计的最重要因素不外乎企业文化。企业没有文化或失去了文化,犹如人没有了灵魂,就会变成只知道赚钱的经济机器,早晚有一天会锈蚀掉。一个企业唯有与时代同步,不断建设和发展追求社会和谐进步的企业文化,才能不被社会所淘汰,才能永远与社会共存共荣。


将青春之志融入国家民族发展 -各地高校深入学习贯彻习近平总书记在北京大学考察时的重要讲话精神 距离习近平总书记在北京大学考察时发表重要讲话已经20余天,中国人民大学教育学院教授、副院长李立国依旧在思索回味,"教育研究者不能忽视自己肩上的担子,随着中国高等教育由大向强迈进,我们需要立足中国大地,构建起中国特色高等教育理论体系,为办学自信与教育自信提供理论支撑"。 连日来,各地高校通过各种各样的活动、课程,推动学习贯彻习近平总书记重要讲话精神往实里走、往深里走、往心里走。师生们纷纷表示,爱国不仅是一种情感,更是一种责任,高校师生要把个人理想同祖国前途、民族命运紧密联系在一起,下得苦功夫,求得真学问。 既是追梦者,也是圆梦人 习近平总书记重要讲话让北京林业大学水保学院副教授张会兰深受鼓舞:"我们的高等教育应当深入民族复兴、国家发展和社会进步的宏伟事业,努力建设世界一流大学和一流学科;广大青年教师,既"生逢其时,也重任在肩",既是追梦者,也是圆梦人,应将青春之志融入国家和民族发展的精神内核,应以德立身,以德立学,以德施教,努力培养社会主义建设者和接班人。" 既是追梦者,也是圆梦人,在兰州大学党委书记袁占亭心中,总书记的谆谆教诲和殷切期望为加快中国特色世界一流大学建设指明了方向、提供了遵循。中国特色社会主义进入新时代,建设中国特色世界一流大学,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅是国家赋予我们的伟大任务,而且是历史赋予我们的神圣使命。 中国人民大学法学院教授冯玉军表示,对教师来说,追梦的第一要务就是加快师德师风建设。他认为:"今天的师德师风建设具有重要的现实意义和深远的历史价值。总书记对师德师风建设的重要论述,有如春风鼓荡、万树齐芳。面对总书记的重托,我们广大教师唯有不忘初心、牢记使命、奋发图强、锐意进取,才能承载国家教育事业进步和人才培养的历史重任。" 北京语言大学培训学院出国部教师訾丽菲表示,追梦要"不忘来路,不忘初心"。"作为一名高校党员教师,应坚定共产主义信仰、坚决维护党中央权威,这是我们整体的价值观所在,也是每名党员最高的道德标准。高校教育者不止于传道授业解惑,同时也应担起育人、育德的相应职责,做追梦者,也做圆梦人"。 爱国,是人世间最深层、最持久的情感 研读了习近平总书记的重要讲话,中国人民大学劳动人事学院2014级本科生徐贵荣讲了这样一段经历:"我的老师郑功成教授经常跟我们说,社会保障学是事关国计民生的学科,这项事业需要我们前仆后继不断地去努力。这话我听了很多遍,但每次听到都还会被深深打动。去年9月,郑老师在我选择毕业后要继续读研之际,问了我这样一个问题:"你是真的相信并愿意加入到这个为了国家与人民的事业中吗?"我说是的。现在和未来,我都会坚持我的信念和选择。" 对于清华大学深圳研究生院电子与通信工程硕士李海涵来说,爱国就是从理论联系实际开始,从扎实的工作和学习开始。"作为新时代的青年,我们不能死读书,要多思考如何将所学知识灵活运用到生产生活实际,真正将论文写在祖国大地上。同时,我们还要善于培养自己理论联系实践的能力,用理论指导实践,用实践丰富理论。" 青年长江学者、南开大学经济学院教授孙浦阳表示,爱国首先要"知中国,服务中国",把教书育人、学术研究与国家经济发展相结合。要以严谨的态度对待科研,以诚恳的态度对待教育,引领学生踏实治学,勤勉奋进,吃苦耐劳,勇于担当,以国家发展为己任,培养当代大学生的社会责任感。 南开大学专职辅导员东俊艳表示,作为高校青年思想政治工作者,要如习近平总书记所说,爱国、励志、求真、力行,以培养合格的社会主义建设者和接班人为使命担当,与青年学生一起,在奋斗中释放青春激情、追逐青春梦想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。 立鸿鹄志,做奋斗者 中国人民大学新闻学院2015级国防班本科生王毅博最难忘的是习近平总书记在讲话中所说:"立鸿鹄志,做奋斗者。"他说,立志首先就要明确树立怎样的志向,要好好看看自己的"初心",确定自己正确的志向之后,就要为之不懈努力,把奋斗的动力转化为实际行动,必须在日常的学习、生活中踏实肯干、不断践行。在践行高远志向时,要扎扎实实,静下心来,做好每件小事。"我们青年学生,在学习中更要坚持这种耐得住寂寞的品质,尤其是在学术方面,不能做到静下心刻苦钻研,那么一切都只能流于表面、浮于形式。" 北京语言大学外国语学部西方语言文化学院2015级德语专业学生谷雨桐表示,每一个青年都应该励志成为社会主义的建设者和接班人,坚持沉入基层、深入群众,扎根于人民、奉献国家,"在拥有远大志向的同时坚持思想与行动的统一,不做空想主义者,踏踏实实做好身边的点滴小事,以实现自身价值为目标。不虚度光阴,自我鞭策,用知识武装自身,以更加饱满的精神状态加入到建设社会主义的伟大队伍中,在总书记重要讲话精神的指引下,充实自身,勇攀高峰,做新时代有思想、有抱负、有能力的优秀接班人。" 北京中医药大学青年教师、第一临床医学院副教授李多多表示,作为传统文化的传承者和践行者,奋斗就是"治病救人,承古纳新"。"作为同新时代共同前进的一代,我感到很幸运,同时也觉得责任重大。我一定不忘总书记的嘱托,虚心向老一辈专家和学者学习,在教学科研临床上用心耕耘,坚持教书育人、崇德尚学,不断加强自我修养,提升业务能力,做一名知行合一、普救含灵之苦的合格医者,并肩负起学生健康成长指导者和引路人的责任。" 作为一名即将赴西藏达孜中心小学支教的志愿者,南开大学生命科学学院2014级本科生程曲汉对奋斗的理解是练就过硬的本领。"讲话中有对我们青年将自身使命与国家富强、民族复兴伟业相融合的期待,又有对我们青年学生树立远大志向、做知行合一实干青年的温暖关怀。我们只有把自己的使命价值根植于国家的需要,脚踏实地奋斗,才能真正做到知和行的统一。即将走出大学校园的我响应时代的号召,把事业的第一步定格在祖国和人民最需要的地方,在实践的淬炼中实现自己的人生价值。


写我的理想的主题作文 你的理想是什么?有积极地为实现理想而奋斗吗?下面是小编推荐给大家的写我的理想的主题作文,希望大家有所收获。 写我的理想的主题作文一 理想,是一个多么遥远的词语,但它离我们又是那么近。每一个人都会有一个属于自己的理想,而且为了那个属于自己的理想,去追求去奋斗。 我的理想是想当一名人民教师,人民教师这个职业很通俗,也很平凡,但是很伟大。在小的时候,我就有当人民教师的理想。可能因为老师这个职业的意义。教师是勤奋的园丁,是无私奉献的蜡烛,他燃烧自己却照亮了他人。这个职业是伟大而无私的。所以我立志长大要当一名无私奉献的人民教师。 在我的学习生涯中,有一位老师对我的影响非常大,使我更加坚定了长大当老师的理想。 我的语文老师大概快五十岁了!可令人感慨的是,岁月的画笔在她的脸颊上稍作了停顿,但他的心却依然年轻。也许吧,他做到了自己写在桌子上的十二个字:少说话,多干事,不发火,长修养。 语文老师对我的影响非常大,他使我们学到了丰富的知识,也学到了做人的哲理。也使我坚定了那个属于我的理想。 古人云:"青出于蓝而胜于蓝。"我将以语文老师为榜样,不断的超越自我。将有一天,我会微笑着对他说"您好!我尊敬的老师,我们是同行了,请多多指教!" 人民教师这个光辉的职业,他如一朵栀子花,不需要华丽的外表,依然香溢我的心间... 我要当一名人民教师! 写我的理想的主题作文二 小的时候,看见盲人拄着拐杖,在很慢地走。我想,他们走得这么慢,年轻人还行,可是老人呢?他们的眼睛看不见,而且腿脚不方便,很容易摔倒。更重要 的是看不见我们这个美丽的世界、看不见蓝蓝的天空、清澈的小溪、碧绿的小草,这个奇妙的大自然。如果他们不学盲文,就无法看书读报,不能关心国家大事,也 不能从无穷无妙的书中获得乐趣,所以我长大要当一名科学家,发明一个盲人智能眼镜。 每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想;每个人都要走一段路,它的名字叫道路。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我的理想是一位老师。 在我上学的时候,我就为自己建立了一个的美好的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是我们的老师是,我的老师有这种辛勤卖力的精力而 深深地感染了;二方面是因为我觉得老师特别严格。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱学生,有科学文化,又有较高探索精力的人才。 我的梦想是一位老师,我要学习想余老师一样严格让我的学生是一位热爱祖国的人才。老师是 雨,给我浇水滋润我们,真有一句名言;教师是人类工程师。 我的理想是当一名教师,因为大家都说老师培养着祖国的栋梁;我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁!老师像一支红烛,为后辈献 出了所有的热和光!老师的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!老师讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让 我看到了一个斑斓的新世界...啊!有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!如果没有老师思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类 灵魂的工程师,有谁不在将老师赞扬!老师就是这希望与幸福的播种人!传播知识,就是播种希望,播种幸福。所以我要当一名教师。 我的理想是当一名教师,因为大家都说老师培养着祖国的栋梁;我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁!老师像一支红烛,为 后辈献出了所有的热和光!老师的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!老师讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗 户,让我看到了一个斑斓的新世界...啊!有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!如果没有老师思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老 师,人类灵魂的工程师,有谁不在将老师赞扬!老师就是这希望与幸福的.播种人!传播知识,就是播种希望,播种幸福。所以我要当一名教师。 人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。 我相信,只要我心中有这个想法,我一定有这个愿望去努力,就必定会实现。 写我的理想的主题作文三 理想,一个十分抽象的词。但却寄托了很多美好的期盼。理想,一个美好的词,但却饱含着难离现实的无奈。理想,不是虚幻的白日梦,不是口头上炫耀的资本,不是傻哈哈的幻想,而是自己人生的目标,是自己奋斗的方向,是自己成功的源泉! 有的人,理想成为一名军人,去延边保家卫国,使人们免遭战乱之苦;有的人,理想成为一名警察,保护人们的财产,人身安全;有的人,理想成为一名医生,治治那些受病魔侵蚀的人,使他们得以健康的生活。相对而言,我的理想或许太过渺小,但那却是我心底最真挚的理想呼唤-孤儿院义工,去守护那些被父母遗弃的孩子,让他们能享受到来自社会的温暖与关爱。 我的理想确乎是渺小,我单单只想去守护那些孩子,成为一名普普通通的孤儿院义工。有人问我为什么?那么多的职业,为何偏偏青睐它?我笑笑回答道,在你从书籍,网络看到那些无家可归的孩子在街头流浪,乞讨时,你作何感想?转过头看见自己的儿女在嬉戏,在学校接受良好的教育时,你又作何感想?想想那些孩子,你的心就没有一丝丝的疼,一丝丝的痛吗?看见那些幼小的孩子,在大街上叫"妈妈"的时候,你的眼中没有冰凉的液体想要落下吗?他们与所有的孩子是同等的,为什么命运就会如此不公,使他们在那样纯真,美好的年纪里便要离开双亲,跪在街边求人施舍?为什么那些孩子要承受那些磨难,为什么他们要在花一般的年纪里这巨大的伤痛? 我理想成为他们的家人,朋友,陪伴在他们身边,给予他们足够的的关爱。但我的心仍旧血流不止,因为陪伴在他们身边的不应该是我,理应是他们的双亲。我希望我关爱他们,但我又不希望他们需要我的关爱,因为我希望他们自己已经得到足够的关爱,我希望国内多建一些孤儿院,收留流浪的孩子,但我又希望世界没有孤儿院,因为我希望他们都能够生活在属于自己的家。那些自以为高尚的父母,既然没有能力抚养,为何又偏偏带他来这悲惨的世上呢? 可是,那些希望终究是希望。我所能做的便是使他们受伤的伤口尽量的愈合。希望能够帮他们尽早走出阴影,希望用我微弱的爱使他们得到更多想拥有的,希望我能让他们在这冰冷的世上,尽可能的体会到一丝温暖。 命运为何如此不公,让幼小的他们在刚刚跨出人生第一步时,便迎来如此大的伤痛,让他们早早便知道人性中那冷漠无情。他们做错了什么啊!我们虽不能弥补他们所受的创伤,但我们可以尽自己全部的爱心去帮助他们,让他们知道人性中的善良与美好,让他们知道,这世界还有爱。 我的理想是当一名孤儿院护士,我为这一项工作骄傲着,自豪着,快乐着、期待着!


了解和欣赏是互相补充的。未了解绝不足以言欣赏,所以考据学是基本的功夫。但是只了解而不能欣赏,则只是做到史学的功夫,却没有走进文艺的领域。一般富于考据癖的学者通常都不免犯两种错误。 第一种错误就是穿凿附会。他们以为作者一字一画都有来历,于是拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的,虽然可以受史实的影响,却不必完全受史实的支配。《红楼梦》一部书有多少"考证"和"索隐"?它的主人究竟是纳兰成德,是清朝某个皇帝,还是曹雪芹自己?"红学"家大半都忘记艺术生于创造的想象,不必实有其事。 考据家的第二种错误在因考据而忘欣赏。他们既然把作品的史实考证出来之后,便以为能事已尽。而不进一步去玩味玩味。他们好比食品化学专家,把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后,便袖手旁观,不肯染指。就我个人说呢,我是一个饕餮汉,对于这般考据家的苦心孤诣虽是十二分的敬佩和感激,我自己却不肯学他们那样"斯文",我以为最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼,领略领略它的滋味。 考据学者们自己看,考据就是一种批评。但是一般人所谓批评,意义实不仅如此。所以我当初向往研究文学批评,而教师却只对我讲版本来源种种问题,我很惊讶,很失望。普通意义的批评究竟是什么呢?这也并没有定准,向来批评学者有派别的不同,所认识的批评的意义也不一致。我们把他们区分起来,可以得四大类。 第一类批评学者自居"导师"的地位。他们对于各种艺术先抱有一种理想而自己却无能力把它实现于创作,于是拿这个理想来期望旁人。他们欢喜向创作家发号施令,说小说应该怎样做,说诗要用音韵或是不要用音韵,说悲剧应该用伟大人物的材料,说文艺要含有道德的教训,如此等类的教条不一而足。他们以为创作家只要遵守这些教条,就可以做出好作品来。坊间所流行的《诗学法程》、《小说作法》、《作文法》等等书籍的作者都属于这一类。 第二类批评学者自居"法官"地位。"法官"要有"法",所谓"法"便是"纪律"。这班人心中预存几条纪律,然后以这些纪律来衡量一切作品,和它们相符合的就是美,违背它们的就是丑。这种"法官"式的批评家和上文所说的"导师"式的批评家常合在一起。他们最好的代表是欧洲假古典主义的批评家。"古典"是指古希腊和罗马的名著,"古典主义"就是这些名著所表现的特殊风格,"假古典主义"就是要把这种特殊风格定为"纪律"让创作家来模仿。处"导师"的地位,这派批评家向创作家发号施令说:"从古人的作品中我们抽绎出这几条纪律,你要谨遵无违,才有成功的希望!"处"法官"的地位,他们向创作家下批语说:"亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角,你莎士比亚何以要用一个杀皇帝的麦克白?做诗用字忌俚俗,你在麦克白的独白中用 刀 字,刀是屠户和厨夫的用具,拿来杀皇帝,岂不太损尊严,不合纪律?"("刀"字的批评出诸约翰逊,不是我的杜撰。)这种批评的价值是很小的。文艺是创造的,谁能拿死纪律来范围活文学?谁读《诗歌作法》如法炮制而做成好诗歌? 第三类批评学者自居"舌人"的地位。"舌人"的功用在把外乡话翻译为本地话,叫人能够懂得。站在"舌人"的地位的批评家说:"我不敢发号施令,我也不敢判断是非,我只把作者的性格、时代和环境以及作品的意义解剖出来,让欣赏者看到易于明了。"这一类批评家又可细分为两种。一种如法国的圣伯夫,以自然科学的方法去研究作者的心理,看他的作品与个性、时代和环境有什么关系。一种为注疏家和上文所说的考据家,专以追溯来源、考订字句和解释意义为职务。这两种批评家的功用在帮助了解,他们的价值我们在上文已经说过。 第四类就是近代在法国闹得很久的印象主义的批评。属于这类的学者所居的地位可以说是"饕餮者"的地位。"饕餮者"只贪美味,尝到美味便把它的印象描写出来。他们的领袖是法朗士,他曾经说过:"依我看来,批评和哲学与历史一样,只是一种给深思好奇者看的小说;一切小说,精密地说起来,都是一种自传。凡是真批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。"这是印象派批评家的信条。他们反对"法官"式的批评,因为"法官"式的批评相信美丑有普遍的标准,印象派则主张各人应以自己的嗜好为标准,我自己觉得一个作品好就说它好,否则它虽然是人人所公认为杰作的荷马史诗,我也只把它和许多我所不欢喜的无名小卒一样看待。他们也反对"舌人"式的批评,因为"舌人"式的批评是科学的、客观的,印象派则以为批评应该是艺术的、主观的,它不应像餐馆的使女只捧菜给人吃,应该亲自尝菜的味道。 一般讨论读书方法的书籍往往劝读者持"批评的态度"。这所谓"批评"究竟取哪一个意义呢?它大半是指"判断是非"。所谓持"批评态度"去读书,就是说不要"尽信书",要自己去分判书中何者为真,何者为伪,何者为美,何者为丑。这其实就是"法官"式的批评。这种"批评的态度"和"欣赏的态度"(就是美感的态度)是相反的。批评的态度是冷静的,不杂情感的,其实就是我们在开头时所说的"科学的态度";欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解,欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存有一种美丑的标准,把我放在作品之外去评判它的美丑;欣赏的态度则忌杂有任何成见,把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度,则我是我而作品是作品,我不能沉醉在作品里面,永远得不到真正的美感的经验。 印象派的批评可以说就是"欣赏的批评"。就我个人说,我是倾向这一派的,不过我也明白它的缺点。印象派往往把快感误认为美感。在文艺方面,各人的趣味本来有高低。比如看一幅画,"内行"有"内行"的印象,"外行"有"外行"的印象,这两种印象的价值是否相同呢?我小时候欢喜读《花月痕》和《吕东莱博议》一类的东西,现状回想起来不禁赧颜,究竟是我从前对还是现在对呢?文艺虽无普遍的纪律,而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品,我们只说"我觉得它好"还不够,我们还应说出我何以觉得它好的道理。说出道理就是一般人所谓批评的态度了。 总而言之,考据不是欣赏,批评也不是欣赏,但是欣赏却不可无考据与批评。从前老先生们太看重考据和批评的功夫,现在一般青年又不太肯做脚踏实地的功夫,以为有文艺的嗜好就可以谈文艺,这都是很大的错误。


浅说向阳湖作为城市地标的文化意义 -听李城外先生向阳湖文化讲座有感 陈芳 近日,有幸聆听了李城外先生主讲的《向阳湖-咸宁的一座文化地标》专题讲座。在包含六个部分-"五七"干校和向阳湖的历史回望、一个人十八年的"文化苦旅" 、向阳湖文化人的"咸宁情结" 、各级领导和名流的"文化情怀" 、咸宁"文化地标"的丰富内涵、一群文化守望者的"精神高地"-的报告中,丰富的内容在短短90分钟内是不能展开详述的,为此,他将重点放在向阳湖文化作为咸宁市文化地标的文化内涵的解读上,此中见解,启人深思。 地标,顾名思义,就是地理标志,对于一个城市而言,乃其标志性区域或地点,要能充分体现一城一区的人文风貌及发展建设。可以说,地标就是一个地方的标志性建筑,或自然或人文。如长城、秦始皇陵兵马俑之于中国,再如各地之名胜古迹或是其他可玩可赏之处:安徽滁州之醉翁亭、大理洱海、杭州西湖、武汉黄鹤楼,泱泱大国,地广物博,不一而足。 作为地理上的标志物,眼见为实,地标必有其物质层面,那么,它得是建筑物或自然物,以供人们身之所及,目能视之。进入21世纪以来,我国经济发展迅捷稳健,打造城市品牌、提升城市形象已成为许多城市共同的发展战略,不少地方倾力于争建"第一高楼"、"最大规模xxx"上,以为建筑之高或规模之大就可以是自己城市的新"地标"。然2012年7月2日《人民日报》上刘方明《没有灵魂的地标只是一堆砖头》一文对此持批判态度:"不考虑城市文化,不顾及建筑功能,这样刻意打造的地标就没有灵魂,只能算上一堆砖头的堆砌。"此种思考道出了地标的文化含义。建筑是凝固的音乐,音乐的本质特性之一就是和谐。建筑若与周边环境格格不入,与城市文化相背离,怎能代表时代的语言,体现时代的精神。 地标之于一地,诚如孔子之喻,"譬如北辰,居其所而众星共之"。这其中则需要的是一种吸引力,或者说是向心力。它要形成一个"场",能辐射到整个区域,使其实现代表这个城市或区域;同时,在渗入这个区域的边边角角,体现在这个区域人们生活的方方面面之中又要凝聚成群,卓尔而立。而这必需是以文化积累为血肉。"一座城市要想拥有自己独特的文化地标,不应盲目跟风,简单复制,而要深入挖掘和凝炼与众不同的城市文化,让建筑弘扬文化,让文化光辉建筑。只有承载了深厚文化底蕴的建筑,只有与环境协调统一,才能称得上是 地标 ,否则就只是钢筋混凝土和玻璃组成的没有灵魂的躯壳。" 但凡一个真正有价值的地标就必然是"文化地标",从社会学的角度上讲,地标,只有参与入人类活动中来,方可具有意义,而文化,正是人类活动的美妙抽象。需知苏轼在任杭州,留下西湖上的"苏公堤",西湖铭记,并以此为地标之一。范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀,遂使岳阳楼穿越时间长河身名远播。中国文人足迹所到、凡有所感,笔墨润之,文人以文立身,万千风景得以独立,带着这份千古之情谱写历史文化之歌。 向阳湖之于咸宁正好是极具文化意味的地标。从"文革"时期的1969年至1974年,文化部先后下放6000余人于咸宁向阳湖的五七干校。在那个特殊年代,冰心、王子野、臧克家、陈原、宋木文、周汝昌、牛汉、郭小川、萧潜、沈从文、范曾...在这同一片土地上留下他们生命中的重要一笔。而他们的那段经历,也在咸宁这片土地上留下了深刻印记。 "山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。"文化大革命之离去较之五千年历史只一瞬,然在此一瞬之间,将如此众多的中国知识精英汇聚于向阳湖,这样一笔不可再生的文化资源必定成就其为咸宁的文化地标,乃至今后中国文化大革命史上的核心地标之一。而咸宁向阳湖这座文化地标的内涵,还需后人及时深挖高筑,莫使这座文化宝藏沾满尘埃,消失于历史长河。


关于小学生寒假作文400字锦集5篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学生寒假作文400字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学生寒假作文400字 篇1 寒假到了,想必大家只有一个念头:"玩"!让我来给大家介绍下我的寒假生活吧! 寒假之早晨篇 "叮叮叮叮??"闹钟在我床前一遍又一遍地响着,而此时的我正在与起床做着艰苦的思想斗争,只见我像抱住个宝贝似的紧紧地抱着枕头,身体全部缩在被窝里,一缕晨光照射在我的脸上,而我这个"睡神"却无动于衷,"睡神"这个称号可不是随便就起的,我在被窝里像只虫子一样蠕动着,最后竟然人带被子一起滚到了地板上,而我却浑然不知,还在迷迷糊糊地躺着,直到妈妈发动她那失传已久的"狮吼功"才把我在睡眠里拉出来,我只好依依不舍地穿上衣服,然后去洗漱。唉!早餐还是那么单调,又是鸡蛋、牛奶、油条,早就吃烦了,能不能换点新花样啊! 寒假之上午篇 吃完早饭,我便像往常一样忙碌起来,我先和我的"math"兄弟打招呼,在计算完了100多道计算题后,接踵而至的还有50多道几何题,这些难题让我钻研得头都晕了,在我的艰苦奋斗之后,数学科目终于被我攻克了。但是接下来我的"english"兄弟也来了,在一遍又一遍的朗读背诵下,我终于跨过了英语单词这道槛,但是短语和作文又来了,唉!我彻底垮掉了! 寒假之下午篇 "啦啦啦!"我现在终于被解放了,经过漫长而又艰难的上午,终于到了下午了,我赶忙骑上我的山地自行车把我的朋友都叫走一起去玩,我们先玩了赛车,只见小明快到了终点,而我来了一个漂移一下子追上了他,哇哈!我获得了胜利!比赛完我们就去逛超市,买完一大包零食之后,我们便一起玩三国杀,一边吃着零食一边看着电视,我好想时间一直在这里停留啊! 我的寒假每一天都是充实、快乐的,你呢?小学生寒假作文400字 篇2 这一双手,不是最宽广的 ,却给我全世界最多的力量;不是最细嫩的,却给我全世界最深的温柔;不是最炙热的,却给我全世界最安心的温暖。这双手,是妈妈的手。 有一次我持续发烧卧床了四五天,不管我是睡着还是醒着,妈妈总是不时用她的手抚摸我的额头。我被她冰凉的手弄得不舒服,发脾气说:"不要碰我了,还让不让我好好睡觉了。"妈妈什么都没说,只是看着我,嘴里说没事没事。后来我终于退烧了,妈妈又触摸我的额头,我这时精神好了很多,看着她眼里操心几天的疲惫,我感到妈妈的手散发着前所未有的温暖。我甚至有点感谢这一场高烧,让我知道妈妈温暖的双手其实一直在我身边。 二年级的时候,有一次班级组织同学和我们的爸爸妈妈一起春游。在一个奔跑的游戏中,好几个同学都摔倒在草地上,他们的爸爸妈妈都赶紧冲过去,扶起他们,掸去他们身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了,并不疼,但谁不想跟其他同学一样,等着妈妈关切地亲手扶起自己,享受一下她的呵护呢?可是妈妈站在远处,只是笑着看我,一点走过来的意思都没有。我一下子感到失落和委屈,忍不住哇地哭了...妈妈当时什么都没说,只是回家后跟我聊了一个晚上。她说自己摔倒就要自己爬起来,小小的挫折不需要期待任何人的援手,包括妈妈的。当时我不完全妈妈的话,但现在我理解到,有时妈妈伸出手,是为我温暖;有时不伸出手,其实是我给我力量。 伴随着妈妈伸手给我的温暖,缩手给我的力量,我会慢慢长大,做坚强自信的小小男子汉。小学生寒假作文400字 篇3 寒假里,我最喜欢放烟花鞭炮,因为五彩缤纷的烟花为春节增添了节日的气氛,也为我们的假期带来了无穷的欢乐。 春节期间,读二年级的小毅表弟来我家玩,我带他到新川路路口摆出的烟花销售摊上买了一百多元的烟花和鞭炮,有"飞毛腿"、"百花齐放"、"星星雨"、"烟花棒"等,还有几盒划炮。一回到我家小区,我俩就边走边放,"劈劈啪啪"、"哗啦啦",别提多带劲了。 我有计划地把买来的烟花鞭炮分批放,除夕放了五彩缤纷的礼花"星星雨",初一放了两串火花一齐迸发的"百花齐放",初二就和弟弟放起了小小的"烟花棒",这"烟花棒"很便宜,一角钱一根,点燃了导火线,它就"滋滋滋"地闪出亮晶晶的火花,在傍晚的暮色里 显得格外漂亮,我心血来潮,领着弟弟把烟花棒伸到人家放好的高升残留物上,突然"哄"的一声,一团大火向我们窜来,火势蔓延开来,我们伸出的脑袋来不及缩回来,弟弟额头上的头发烧焦了一小撮,我顿时心有余悸,多危险啊,幸亏我戴了帽子,免遭烧焦。原来这放过的高升里面还有许多火药,威力竟然这么大,我们发现火还烧着了冬天枯黄的草坪都,连忙用脚使劲把火踩灭,总算松了一口气。 我想,以前我也引燃过高升的残物,都安然无恙,今天的事却让我明白了做事须小心谨慎,许多事情不是一成不变的,春节里最要紧的就是安全,千万不能疏忽大意。小学生寒假作文400字 篇4 20xx年2月1日 星期一 阴 今天是放寒假的第一天,今年不同,我已经是六年级的学生了。是个大孩子咯。我决定要给自己拟定一份计划。让自己的寒假变得丰富多彩起来。 1、树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语 2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业 3、中午适当午休 4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里 6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。 7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄 8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内) 9、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。 10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。 11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。 12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。小学生寒假作文400字 篇5 转眼间,新年过去了,四年级上学期也念完了,我们迎来了新的一年。新年要有新起色,我和爸爸妈妈决定一起制定了寒假学习计划。 首先,星期一到星期五是我的学习时间: 早上八点起床,刷牙洗脸吃早餐共三十分钟,大约八点三十的时候开始做英语阅读,每天做三篇(包括翻译全文、抄写不认识的单词词组、查不懂的单词词组)这三篇大概做一个小时,然后休息三十分钟。休息了之后帮助爸爸妈妈一起做家务。做完了家务就继续去坐会儿作业,做英语抄单词的作业(满天抄二十个单词,三天抄完),然后不用休息继续做数学的口算(每天做二十五道题),然后就和妹妹玩一会儿去吃午饭。吃饭不能超过半个小时否则罚做10个俯卧撑。 中午睡一个小时后起来做一张数学的黄冈密卷之后读《青铜葵花》一书,大概读了半个小以后自由玩一个半小时。 玩了一个半小时之后就帮爸爸管一下妹妹,让她不要把家里搞得乱遭遭的。陪妹妹玩一会儿后爸爸就做好饭了,这时候妈妈也就回来了,然后我们一家人在一起吃完饭。 晚上我要给爸爸妈妈和妹妹讲关于《青铜葵花》的故事呢。这就是我的寒期计划!


宪法宣传周 2019年12月4日是第六个国家宪法日,从12月1日至7日,开展以"弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化"为主题的"宪法宣传周"活动,这也是我国第二次开展"宪法宣传周"活动。 宪法如何规定劳动者的休息权 宪法的公民权力包括哪些 宪法如何保障我们的人格尊严 公民的平等权,宪法如何保障 关于公民脑洞的权利和义务我国宪法如何规定 在哪些情况下我们有获得物质帮助的权力 关于公民受教育的权利和义务宪法是怎么规定的 宪法如何规定劳动者的休息权! 宪法规定中华人民共和国劳动者有休息的权利。 国家发展劳动者休息和修养的设施,规定职工的工作时间和休假制度。 宪法的公民权力包括哪些 宪法规定,国家尊重和保障人权。 宪法规定的公民基本权利包括: 平等权、选举权和被选举权、政治自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密、财产权、监督权、获得赔偿权、劳动权、休息权、获得物质帮助权、社会保障权、受教育权、文化自由等。 宪法如何保障我们的人格尊严 宪法规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 公民的平等权,宪法如何保障 宪法规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 据此,公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的义务。 关于公民脑洞的权利和义务我国宪法如何 规 定 宪法规定,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高老欧的那个报酬和福利待遇。 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。 国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模范和先进工作者。 国家提倡公民从事义务劳动。 在哪些情况下我们有获得物质帮助的权力 宪法规定,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下、有从国家和社会获得物质帮助的权利。 国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他残疾的公民的劳动、生活和教育。 关于公民受教育的权利和义务宪法是怎么规定的 宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、治理、体质等方面全面发展。 忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!


实际上,最熟悉身体的是我们自己。 每隔一段时间仔细检查一遍,摸清自己身体的每一个变化,能有效预防疾病的发生。 三指并拢查淋巴 淋巴结是淋巴系统中一些大小不一、形如蚕豆的组织,遍及全身。当细菌、异物或癌细胞通过淋巴结时,淋巴细胞就会"奋起反抗"。 多数部位的浅表淋巴结可以通过触摸进行自检,如颈部、腋窝、腹股沟部。 检查方法: 将食指、中指、无名指并拢,指腹平放于被检查部位滑动。滑动时可旋转触摸,或沿着相互垂直的直线方向进行。 正常的淋巴结像米粒一样大,质地较软,光滑且可移动,很难触摸到。 如果突然发现淋巴结明显肿大或迅速变大,一定要及时就诊。 摸颈部查甲状腺 除了声音突然嘶哑、饮水时呛咳、出现吞咽及呼吸困难,耳及肩部有放射性疼痛外,95%以上的甲状腺病人会出现颈前肿块,一般无痛。 检查方法: 经常摸摸自己的颈部,如果出现下面4种情况,要引起重视,及时就医: 颈部出现圆形肿块 肿块直径超过2厘米 单个结节肿大且表面不光滑 肿块增长速度快,可在十几天或一两个月内明显增大 经期后9~11天查乳房 乳腺癌已成为城市女性健康的"头号大敌",经常自查乳房,有利于提早发现问题。 女性每个月都要进行乳房自查。 检查方法: 检查时,先站立镜前,观察乳房外形,正常的弧形轮廓是否变得不规整,有没有橘皮样的凹点,挤压时有无液体从乳头溢出。 平躺床上,以乳头为中心,用指腹按顺时针方向紧贴皮肤做循环按摩。检查时用力要均匀,以手指能触压到肋骨为宜。 要记得检查腋窝和锁骨位置,因为有些增生组织也可能会在乳房周围生长。 如果自查中摸到结节或包块,要去医院做进一步检查。 自查的最佳时间是月经来潮后的第9~11天,这时比较容易发现病变;绝经后的中老年女性不受时间限制,可以随时检查。 握紧拳头测血管 将手握紧30秒,打开后观察手掌变白的现象多久会消失。 如果手掌能很快恢复原来的颜色,说明血管健康、弹性好,血管内皮功能好。 如果需要20秒以上肤色才能恢复,表示血管内皮功能可能不完整、血管弹性差、血液流动不顺畅,应当心动脉粥样硬化。 四"看"查骨质疏松 骨密度检测虽是确诊骨质疏松最精确的标准,但平时生活中观察身体是否出现以下变化,也有利于发现骨质问题。 检查方法: 看牙齿是否松动 如果没有牙病还出现松动现象,应警惕是否为骨质疏松所致。 看后背脊柱 骨质疏松时,脊柱更容易出现变形,身高也会随之减少。 看走路 走路时东倒西歪,站立不稳,要当心可能是骨质疏松的原因。 看指甲是否变软 骨质疏松症患者的骨质流失,表现在指甲上就是变软。 从头到脚查皮肤 美国皮肤癌基金会珍宁·唐尼博士在美国"今日"网撰文建议,人们可以每月进行一次皮肤自查。 检查方法: 第一,保证光线充足,找一面与身高相仿的镜子,便于仔细查看全身;再找一面小镜子,方便检查大镜子难以看清的部位。 第二,要熟知全身胎记、斑点都位于何处。 以便有新变化时能很快认出。 第三,格外注意新生斑点、两三个月不能痊愈的疼痛点,以及增大或颜色发生改变的斑点。 皮肤癌早期斑点呈扁平或凸起状,有时轻微刺激就会出血,或者会无缘无故结痂。结痂后长期不消失的,更要引起高度重视。 第四,识别恶性黑色素瘤。 它们一般有下列形态:形状不对称;边缘粗糙、不规则;颜色混合,如棕、粉、白、红及蓝色;


中国最遗憾丢失的一块领土,面积700平方公里,战略意义重大!自古以来中国文化博大精深,源远流长,是四大文明古国唯一存活下来的国家之一。在古代,中国是一个非常强大的国家,很多国家都不敢来侵略我国,但是随着时代的发展,在清朝晚期的时候,我国清政府腐败无能,坚持主张"闭关锁国"的政策,让我国错过了世界第二次工业革命,国家实力远远落后于其他国家,最后导致中国逐渐衰落。一些西方列强看到中国地大物博,但是却极其衰落,于是他们开始侵略我国的国土,在我国烧杀抢掠,无恶不作,最后将中国洗劫一空,而且无能的清政府还和西方列强签订了很多丧权辱国的条约,这就导致地大物博的中国失去了很多国土。当时自此之后我国人民终于明白,要是不想挨打,那就必须把国家发展起来,经过我国人民群众的共同努力,最后我们国家走向了世界前谋,成为了世界上最有话语权的国家之一,为此我国也收复了属于我国的很多土地,海参崴自古以来就是我国的土地,但是最后却被沙俄占领去了,当时沙俄和清政府签约了《尼布楚条约》,这就非常明确的表面海参崴是我国的领土。海参崴现如今位于俄罗斯境内,海参崴的三面临海,环境非常优美,每年也会有很多游客去海参崴欣赏美景,但是海参崴对于我国的战略意义却十分大,首先从地图上来看,海参崴和日本离得非常近,两地之间只是隔着一条日本海,要是战斗机从海参崴出发,用不上一个小时就能够到达日本,所以海参崴的存在对日本的威胁非常大。其次,海参崴地理位置及其特殊,三面临海,有很多优良的海港,俄罗斯的进出口业务基本上都是依靠着海参崴海港,尽管海参崴是一个小城市,但是由于海港多,所以海参崴对于俄罗斯远东的经济发展有着重要的作用。海参崴的战略意义极其大,要是以海参崴为界,那三面分别是日本、韩国以及邻国俄罗斯,为此俄罗斯也是极其重视海参崴,为了不还给我们国家俄罗斯就在海参崴上面建立了很多军事港口,而俄罗斯的太平洋舰队总部也设在海参崴,这就足以表明海参崴的战略意义极其重大。在清朝灭亡后,北洋政府也与苏联进行多方面的沟通,但是苏联依旧没有打算还给我们,而海参崴的丢失是清政府最大的败笔之一!


很高兴能有同志提出那么多的问题。因为提问者往往是思考者,往往是关心者,正是因为有你们的提问,才帮助我们不至于被一时的繁华遮盖了双眼,这是因为有你们的提问,才让我们更深入和全面的研究高效课堂实施过程中的问题,所以感谢有你-静水深流,因该是位语文老师吧,你看起的名字都多有诗意! 我只能就我的思考对你的提问做出相应的回答,仅为互相商讨之意见,恳请学术上的交流,因为真理越辩越明。 问1.导学案学生事先要大量准备,如果我们所有科目一起上,学生时间怎么办? 答:(1)课堂教学改革很多都伴随着教学时间的合理调整,因为所有的高效活动,都必须伴随着高效的时间利用率,而高效的时间利用就必须对时间段进行合理的切分和规划,并在每一时间段内明确目标,明确达成目标的方法,这样才可能达到高效。您提的这个问题,我们先以八年级为例,我们把过去的晚自习两节课调整成了四节自研课,每节课半个小时,这样就为第二天的展示课打下了一定的基础,老师可以在这个过程中发现学生出现的共性疑难问题予以点拨和引导。当然这半个小时的时间学生很多无法当堂完成任务,所以我们的第三节课主要留给学生自研数学,同时也包括对学和在组长组织下的群学,这时"捆绑式三级帮扶系统"(博文中介绍的有)也要充分发挥作用,用这种方法来落实兵教兵、兵强兵、兵练兵。这样第一天的数学自研课就会做得很充分了,也为第二天的展示课做好了顺利进行的铺垫。第二天的早晨有语文或英语早读,英语早读前读语文,语文早读前读英语,这样又弥补了昨天晚上的语文和英语自研时间不足的问题,也为语文和英语展示课的扎实有效推进奠定了基础。物理课主要在下午,所以中午的时间留出20分钟给物理做好自研准备,这样下午的展示课就会充分而扎实的调动起大部分学生的积极性。常识课因为内容较少,可以把两节课的内容综合成一节课进行自研,第二节课进行展示和测试,这样就可以有效的解决问题。(2)解决这个问题的方法除了时间段的合理调整外,还要从导学案编写的分量上着手,制定出一个合适的分量,便于优生能吃好,中等生能吃饱,学困生能吃着。我们刚开始走过这个误区,即导学案分量太大,什么都想往上编写,后来导致分量大,头绪繁多,最终无法正常完成教学任务,现在我们基本可以解决这一个问题。 问2.导学案是集思广益的结果,那么每个老师的个人智慧(思维的火花)怎么办? 答:从这里看出您是一位积极思考的好老师,导学案的产生过程是这样的:个人初备形成草案,集体交流形成共案,一人执笔形成定案,课前备课形成个案,课上使用形成续案,案后反思形成补案。所以你所说的每个教师的个人智慧火花不会因此被泯灭,放心吧,因为有"课前备课形成个案"这一过程呢,这就保证了及集中众人的智慧,有保留了每个人的个性,这样回答你还满意么? 问3.展示的时候,如果后进生浑水摸鱼,或者不闻不问,或者瞎哄哄怎么办? 答:这时候第一层有本组内的组长和副组长分别负责四个人的监管;同时还有质疑评价组和主持组的20名同学左右的第二层监管,他们会在评价时给明确指出来,并扣除改组的分数;同时还有老师的第三层监管,特别是前两层的监管,分别是自管和互管,已经可以解决大部分问题,最后真正到老师这里的就不多了,试想一下,过去是一名老师监管几十名同学,现在是几十人之间的互相监管,你说那个效果好呢? 问4.学生在评价时做不到公平公正怎么办? 答:因为还有老师和其他同学对质疑评价组的打分呢,所以他们会在自己能力的基础上尽最大可能性做到公平,否则别人也会对他们做出差评,这样就形成了互相监管的机制,确保评价的公平和公正。 问5.用什么办法对学生的得分进行激励? 答:各个班的情况有所不同,但总之要变过去的个人奖惩为小组捆绑式奖惩,即一荣俱荣,一损俱损,以这种方式促进组内的互相作用力,避免了教师一人和几十人的博弈,变成了组内的成员为了共同的目标而共同去要求某少数的几个人,如果一个人违纪被扣分,整个小组的人都可能在最后的总评中受罚。同时个人的奖惩也要有,这样才利于明确重点管理对象,实施重点奖惩。 可以采用部分的"奖罚一体",比如前三名的有奖,后三名的有罚,而所奖的就是所罚的同学出资的:第一名的奖品多些,由第六名的成员共同出;第二名的奖品少些,由第五名的成员出;第三名的奖品更少些,由第四名的成员出。组长和副组长各自多获得一份奖励,由班主任的班费出资。 问6.如果用物质奖励的办法,时间久了,会不会培养学生的功利主义? 答:凡事有利有弊,不可能尽是优势,而无一点劣势,过于完美的追求会让自己无所适从的。当失败者站在台前向成功者双手递上礼品时,那会给他带来巨大的受挫感,他们回去就回振作的!当然必要的引导是一定要有的,我们并不是为了获得什么物质奖励而去做,而是通过这种方式激发每个人的竞争意识,一旦他们形成竞争的意识和习惯后,我们的教育就成功了一大半。其实所有的激励措施要么物质的,要么精神的,当然方式可以多变些,比如,让胜利者到操场上痛快的玩一节课而其他失败组的同学只能在旁边看着,或者胜利者一起在班内吃蛋糕,而失败者只能在旁边看着等。只有从刚开始的被动约束开始,才能逐渐形成自我约束的习惯;只有从刚开始的被动竞争开始,才能逐渐形成自觉竞争的意识,这是人性的特点所决定的,我们无法改变。 时间问题,未完待续,希望您继续提问,感谢一路有你!


如金菌含有大量的功能性有益活菌,酶及其代谢产物,包含光合细菌、酵母菌、乳酸菌、芽孢杆菌、醋酸菌、双歧杆菌和放线菌七大类菌群,并采用经严格认证的生产工艺进行复合扩殖。这些有益微生物能够固氮、解磷、解钾,分泌生长素、细胞分裂素、赤霉素、吲哚乙酸等植物激素,促进作物生长,调控作物代谢,并且能在根际大量繁殖,产生粘多糖,促进土壤团粒形成,改良土壤结构,增加土壤肥力,促进农作物生长和根系发达与吸收,提高树壮,达到增产增收,提高作物品质和抗病虫能力的效果;有益微生物还分泌多种活性酶和蛋白质,裂解虫卵和有害病菌细胞壁,杀死有害病原菌和虫卵,是发展有机农业,生产有机食品的理想生产资料。 一、如金菌在白香瓜种植上的功能作用 1、增加土壤有益生物,增强土壤渗水、保水、透气能力,改良土壤性质,促进团粒化,提高土壤肥力。有效促使植物对土壤的有效营养成份的吸收,提高肥料利用率。 2、抑制有害微生物的生存与繁殖,减轻并逐步消除土传病虫害。 3、预防病虫害发生,提高植株抗病虫能力,分解昆虫虫卵。 4、增强植物的代谢功能,提高光合作用,促进种子发芽、根系发达、早开花、多结果,成熟期提前,增加瓜重,增加产量。 5、改善品质,增加香瓜硬度和甜度,提高农产品的色香味,生产出美味可口且无化学污染的纯天然绿色产品,全面提高农产品的市场竞争能力。 二、如金菌在白香瓜种植中的使用方法 (一)发酵有机肥基施 以普通有机肥或畜禽粪便农家肥为原料,用如金菌原液激活后发酵有机肥,用量为1公斤原液发酵1吨有机肥。 移栽前,每亩施600-800公斤发酵有机肥,结合基施,每亩施用钙镁磷肥50公斤。 (二)灌根 生长期间,在移栽后5-7天、蔓长50cm时、果实膨大期(鸡蛋大小时),结合浇水用如金菌原液激活液分别进行一次灌根,每亩每次用量为3-5公斤如金菌激活液。 (三)叶面喷施 生长期间,在蔓长50cm时和果实膨大期,以如金菌激活液稀释液喷洒一次,视生长状况可适当增加喷洒次数,如金菌激活液用量为每亩每次0.1-0.2公斤,兑水稀释成300-500倍喷施。 喷施宜在阴天雨后或日照强度不大(清晨或傍晚)的时候进行,喷后最好有3~4天的晴好天气,应重点喷洒植株的上部叶片,尽量做到叶片正背面喷匀。


中西艺术的成功汇流-吴作人的中国画 作者:张吉祥 | 来源:左氏春秋左氏春秋书院左氏春秋网左传春秋左传打造齐鲁第一文化门户网站 | 时间:2010-03-18 | 阅读权限:游客身份 | 会员币:0 中西艺术的成功汇流-吴作人的中国画 在很多艺术门类中,存在着中西艺术优劣的论争,在绘画方面,这种论争尤为突出。其实,我们一旦把目光专注到吴作人时,孰优孰劣的论争大可以平息了。在我看来,中西绘画的结合,至吴作人是一个里程碑,中与西的嫁接,在吴作人身上第一次结出了最成熟最完美的果实。 吴作人早年专攻西画,三十多岁时,已是很有名气的油画家。在1943年,也就是画家三十四岁时,画家走入了蒙、藏人居住的青康高原,这也是他记进入国画思维、写生、创作的一个转折点,他从青康高原带出了他的第一批国画作品,其中最具代表性的,是堪称中国画坛精典之作的大写意骆驼和犁牛。 吴作人早年受业于中西合璧的一代宗师徐悲鸿,后又留学法国和比利时,曾获布鲁塞尔皇家美术学院金质奖章和桂冠生荣誉,可以说画家具有深厚的西画基础。大概由于生活的契机,和民族情愫使然,他将绘画的一部分精力转向了中国画,从此在中国画的大家庭中出现了"吴家样"的新面孔,我们看他的作品,已从中找不出乃师徐悲鸿中西结合的明显硬痕,他所作巨兽,往往以泼墨大写意出之,干湿浓淡,笔触转折,皆合于动物解剖结构,即如鱼虫,亦笔笔不苟,既写出动物精神面貌,又见其笔墨神韵风采,造型的准确,笔墨技术的精良,得到了完美的结合,显然是前无古人的。 在创作上吴作人创造了许多典型,如前面提到的骆驼、犁牛,另外还有熊猫,也是画史上的首创,玄鹄(黑天鹅)在画家笔下也被表现得美艳绝伦。熊猫的画法既高度概括,又非常传神,可以说如果没有深厚的西画造型功底,在没有画史先例可供借鉴的情况下,能把熊猫画得如此完美是不可能的。玄鹄的画法也分外别致,玄鹄通体黑色,只有嘴部是红色的,画家用焦墨画出玄鹄硕大的身躯,只在背部羽毛部分画出轻微的浓淡变化,却让人感到玄鹄整体高贵华丽,非常生动传神。用传统的笔墨表现大自然的光影效果,在大师的画作中也往往体现得驾轻就熟,如所画松鼠、树熊,能让人在动物皮毛上及树的枝、干、叶的浓淡变化中,感受到森林中自然光线的逆光效果,这一点,如果没有在素描及油画中练就的对光影高水平的捕捉能力,也是难以画出来的。 观吴作人的绘画,你不由得常常为之用传统材料(毛笔、墨、宣纸等)准确地表现物象的能力所叹服,其中有些微妙部分,中国画技巧在画家腕下又明显地优于西画表现方法,这点被艾中信先生称为"巧夺天工",传统的神韵和西画的功力在画家身上得到了完美的结合,体现了中西绘画的成功汇流。


原油大百科: 1、夏令时和冬令时: 美国每年 3 月的第二个星期日至 11月的第一个星期日采用夏令时,其余时间为冬令时,因美国在很多大宗商品都有定价权,在金融期货市场,其他国家的大宗商品的价格多数会参照美国大宗商品价格数据,为减少时间差而产生的价格差异,交易时间也保持与美国同步。 2、交易时间:投资产品(投资标的物)正常的买卖时间,如中国 a 股,交易时间为周一至周五每天上午 9:30 至 11:30,下午13:00-15:00,期货、现化、外汇等金融产品,交易时间一般会根据夏令时和冬令时进行安排。 3、结算时间: 交易所结算机构或结算公司对会员或对客户的交易盈亏进行计算,计算结果,作为收取交易保证金或追加保证金的依据,结算时间,一般都在交易时间结束后。 4、结算价: 交易所结算机构或结算公司对会员或对客户的交易盈亏进行计算的价格,一般采用离收市一段时间的交易价格进行加权平均计算(也有其他方法,具体以交易所规定为准)。 5、每日无负债结算:是当日交易结束后,交易所按当日结算价对结算会员或客户结算所有合约的盈亏、交易保证金及手续费、税金等费用,对应收应付的款项实行净额一次划转,相应增加或减少结算准备金。 6、买涨(买多):预计未来价格会上涨而买进的看涨持仓,也称买多,即多头交易。买跌(卖空):预计未来价格会上涨而买进的看涨持仓,也称卖空,即空头交易。 7、多单:因买涨而持有的持仓单。空单:因买跌而持有的持仓单。 8、止盈:盈利目标实现后进行的出局行为,提前设置好盈利的目标价位,称为止盈价(位)。 9、止损:账户出现亏损,为防止损失进一步扩大而进行的出局行为,提前设置好亏损的目标价位,称为止损价(位)。设置止盈止损位的原因,是资本市场投资的一大纪律,目的是为将损失控制在最小,将收益及时兑现。 10、仓位:投资者实际操作所占用的资金占总资金的比重。 11、杠杆:就是将投资资金放大的比例倍数,杠杆的比例越大,客户需要付出的资金就越少,如20倍杠杆,投资投入10万资金,便可进行2000万的投资,收益和风险都同样成倍放大。 12、保证金:投资某项产品而支付的一定比例的金额,因该投资产品存在杠杆,因此,投资时,无需支付投资的全额款项,只需支付规定的保证金比例金额即可。 13、建仓:新增或增加账户持仓的行为,如买入多单或卖出空单。 14、平仓:将手中的持仓进行盈利或亏损离场的行为,如将原有的多单进行卖出或将原有的空单进行买入。 15、持仓:投资者账户中持有的仓位。 16、加仓:账户原已有持仓,进行增加持仓的行为。 17、减仓账户原已有持仓,进行减少持仓的行为。 18、锁仓:在价位相同或相近的情况下,进行相同数量,方向相反的建仓行为。如在 3000 元附近,建 5手原油多单,同时建5手原油空单。这么做的目的是对后势判断不准,通过进行同等数量但方向相反的建仓,规避未来所产生的风险。即正负抵消。 19、平仓盈亏:投资者进行平仓时所发生的盈亏,当日建仓的平仓盈亏=(平仓价-建仓价)*成交手数*报价单位;隔日建仓的平仓盈亏=(平仓价-上一日结算价)*成交手数*报价单位 20、实际盈亏:投资者进行相应的投资时,从最初建仓到最后平仓计算投资盈亏,实际盈亏=(平仓价-建仓价)*成交手数*报价单位,一般盈利时未扣除或亏损时未包含手续费等费用。 21、净盈亏:在实际盈亏的基础上,加上或减去相应的手续费、延期费等费用,即实际盈亏+/-双向手续费+/-延期费后的最终盈亏。 22、涨跌幅:与上一日收盘价或结算价对比而计算出来的幅度,中国 a 股为与上一日收盘价对比,期货、现货、外汇一般为与上一日结算价对比。 23、点差: 点差是买入和卖出之间的一个差价,有固定点差和浮动点差之分,由交易所决定。 24、t+0: 即当天建仓,当天即可平仓出局的交易制度,中国股票市场实行t+1交易制度,即当日买入的股票,必须下一交易日才能卖出。但期货、现货、外汇市场,基本实行 t+0的交易制度。 25、投机:为获取利润而博取买价和卖价价格差的行为,特点为时间短,频率高,与之对应的是投资,即看中投资产品未来一段时间的价格趋势延续,而投入资金,等待投资品种价格如先期预判的趋势运动。 26、强平(爆仓):期货、现货、外汇市场中,投资亏损金额占投资者账户资金比例达到交易所规定时,交易所系统会强制将投资账户持仓进行平仓处理,该行为叫强平,也叫爆仓。为控制爆仓,可以增加账户资金或主动减少账户持仓的做法,同时,操作时,控制仓位和设置好止损位,也是避免被爆仓的做法。 27、交易:是买卖双方对有价物品买卖过程,在资本市场,交易一般不涉及到买卖双方实物所有权的交换行为; 28、交割:期货市场特有的说法,即买卖双方进行投资产品实物所有权的交换行为,一般分为现金交割和实物交割。以何种方式交割,由交易所决定。 29、低开:今日开盘价在昨日收盘价/结算价之下。 30、高开:今日开盘价在昨日收盘价/结算价之上。 31、跳空:今日最低价与上一日最高价或今日最高价与上一日最低价之前,存有的一缺口空间。 32、盘整:价格在有限的范围内波动,无明显的上涨或下跌趋势。 33、k 线:行情走势图中,如蜡烛状的图形,一般上涨用红色(阳线),下跌用绿色表示(阴线),是技术分析不可缺少的一参照图形。 34、均线:围绕 k 线运行的线,其主要体现的是一种趋势,一般根据时间周期,可分为如 5日均线,10 日均线,可用于判断趋势、寻找支撑、压力。 35、指标:衡量目标价的一种图表。 36、形态:一段时间的 k 线缺构筑出来的一个平面图形,其与 k 线、均线、指标共同构成技术分析。 37、压力/阻力位:价格在上涨过程中,遇某一高位后有可能停止上涨的点位或区间。 38、支撑/支撑位:价格在下跌过程中,遇某一低位后有可能停止下跌涨的点位或区间。 39、突破:价格延续原来上升过程,冲过上方压力位。 40、跌破/击穿:价格延续原来下降过程,跌存下方支撑位。 41、反弹:价格经一段时间下跌后,出现拐头上涨,其特点是上涨幅度小。 42、反转:价格经一段时间下跌后,出现拐头上涨,其特点是上涨幅度大。 43、探底:价格持续下跌,寻求价格最低位的过程。 44、底部:经过长期下跌后,价格不再创新低,而是维持在一定低位震荡运行,甚至价格开始上涨,低位震荡的区域就为底部。 45、顶部/头部:经过长期上涨后,价格不再创新高,而是维持在一定高位震荡运行,甚至价格开始下跌,高位震荡的区域就为顶部。


1.计算机中数据的表示形式是:c a 八进制 b 十进制 c 二进制 d 十六进制 2.下面列出的四种存储器中,易失性存储器是:a a ram b rom c prom d cd-rom 3.计算机硬件能直接识别和执行的只有:d a 高级语言 b 符号语言 c 汇编语言 d 机器语言 4.1k字节等于( )字节。c a 1000 b 8000 c 1024 d 4096 5.下列字符中,ascii码值最小的是:b a a b a c x d y 6.当前的计算机一般称为第四代计算机,它所采用的逻辑元件是(d)。 a晶体管 b集成电路 c电子管 d大规模集成电路 7.计算机当前的应用领域广泛,但据统计其应用最广泛的领域是(a)。 a数据处理 b科学计算 c辅助设计 d过程控制 8.美国的第一台电子数字计算机诞生于(b)。 a 1936年 b 1946年 c 1952年 d 1959年 9.计算机硬件的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和(b)。 a显示器 b控制器 c硬盘存储器 d鼠标器 10.计算机主机的组成是(b)。 a运算器和控制器 b中央处理器和主存储器 c运算器和外设 d运算器和存储器 11.下列4种软件中属于应用软件的是(a)。 a.财务管理系统 b.dos  98  2000 12.光盘是一种已广泛使用的外存储器,英文缩写cd-rom指的是(a)。 a只读型光盘 b一次写入光盘 c追记型读写光盘 d可抹型光盘 13.计算机系统由两大部分组成,它们是(c)。 a系统软件和应用软件 b主机和外部设备 c硬件系统和软件系统 d输入设备和输出设备 15.在微机的各种设备中,既可输入又可输出的设备是(a)。 a磁盘驱动器 b键盘 c鼠标 d绘图仪 16.用来表示计算机辅助设计的英文缩写是(c)。 a.cai  c.cad  17.微型计算机中的"奔3"(piii)或奔4(piv)指的是(a)。 a.cpu的类型 b.显示器的型号 c.打印机的型号 d.硬盘的型号 18.运算器的主要功能是(c)。 a算术运算 b逻辑运算 c算术运算和逻辑运算 d函数运算 19.在计算机中表示存储容量时,下列描述中正确的是(c)。 a 1kb=1024mb b 1kb=1000b c 1mb=1024kb d 1mb=1024gb 20."32位微型计算机"中的32指的是(d)。 a微机型号 b内存容量 c运算速度 d机器字长 == 1. 一个完整的微型计算机系统应包括__。c a. 计算机及外部设备 b. 主机箱、键盘、显示器和打印机 c. 硬件系统和软件系统 d. 系统软件和系统硬件 3. enter键是__。b a. 输入键 b. 回车换行键 c. 空格键 d.换档键 4. 在微机中,bit的中文含义是__。a a. 二进制位 b. 字 c. 字节 d. 双字 5. 汉字国标码 (gb2312-80) 规定的汉字编码,每个汉字用__。b a. 一个字节表示 b. 二个字节表示 c. 三个字节表示 d. 四个字节表示 6. 微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是__。c a. cpu b. alu c. 主机 d. mpu 7. 在微机中外存储器通常使用硬盘作为存储介质,硬盘中存储的信息在断电后__。a a. 不会丢失 b. 完全丢失 c. 少量丢失 d. 大部分丢失 8. 某单位的财务管理软件属于__。d a. 工具软件 b. 系统软件 c. 编辑软件 d. 应用软件 9. 断电会使原存信息丢失的存储器是__。a a. ram b. 硬盘 c. rom d. 软盘 10. 在内存中,每个基本单位都被赋予一个唯一的序号,这个序号称之为__。c a. 字节 b. 编号 c. 地址 d. 容量 11. 计算机软件系统应包括__。d a. 编辑软件和连接程序 b. 数据软件和管理软件 c. 程序和数据 d. 系统软件和应用软件 12. 反映计算机存储容量的基本单位是__。b a. 二进制位 b. 字节 c. 字 d. 双字 14. 操作系统是 。c a. 软件与硬件的接口 b. 主机与外设的接口 c. 计算机与用户的接口 d. 高级语言与机器语言的接口 15. 人们把以__为硬件基本部件的计算机称为第四代计算机。a a. 大规模和超大规模集成电路 b. rom和ram c. 小规模集成电路 d.磁带与磁盘 17. 计算机中信息存储的最小单位是__。d a.位 b. 字长 c.字 d. 字节 18. 在下面关于计算机系统硬件的说法中,不正确的是__。c a. cpu主要由运算器、控制器和寄存器组成 b.当关闭计算机电源后,ram中的程序和数据就消失了 c. 软盘和硬盘上的数据均可由cpu直接存取 d.软盘和硬盘驱动器既属于输入设备,又属于输出设备 19. 操作系统的主要功能是__。b a. 实现软、硬件转换 b. 管理系统所有的软、硬件资源 c.把源程序转换为目标程序 d.进行数据处理 20. 下面有关计算机的叙述中,正确的是__。b a. 计算机的主机只包括cpu b. 计算机程序必须装载到内存中才能执行 c. 计算机必须具有硬盘才能工作 d. 计算机键盘上字母键的排列方式是随机的 21. 计算机中对数据进行加工与处理的部件,通常称为__。a a. 运算器 b. 控制器 c. 显示器 d. 存储器 == 1.在internet中,用户电子邮件地址的表示方式为。d a.ftp:用户名.主机名 b.www:用户名.主机名 c.用户名.企业名(商标名).单位性质代码.国家代码 d.用户名@主机名 2.在internet中,采用的网络协议是 。b a. osirm b. tcpip c. ipxspx d. netbeui 3.从www. ste.ed .cn可以看出,它是中国的一个_的站点。c a.政府部门 b.军事部门 c.教育部门 d.工商部门 4.url的含义是。d a.传输控制协议 b.internet协议 c.简单邮件传输协议 d.统一资源定位器 5.www英文全称为。d  wide world  world web  web wide  wide web 6. 超文本标记语言英文缩写为_。c a.hptl b.htpl cl d.hmpl 7. 计算机网络最突出的优点是--d a.运算速度快 b.运算精度高 c.存储容量大 d.资源共享 8. 和通信网络相比,计算机网络最本质的功能是。b a.数据通信 b.资源共享 c.提高计算机的可靠性和可用性 d.分布式处理 9. 调制解调器(modem)的功能是实现( )。a a.模拟信号与数字信号的转换 b.数字信号的编码 c.模拟信号的放大 d.数字信号的整形 10. 局域网组网完成后,决定网络使用性能的关键是。a a.网络的拓扑结构 b.网络的通信协议 c.网络的传输介质 d.网络的操作系统 11. 网卡(网络适配器)的主要功能不包括( )。d a.将计算机连接到通信介质上 b.进行电信号匹配 c.实现数据传输 d.网络互连 12. 选择网卡的主要依据是组网的拓扑结构、网络段的最大长度、节点之间的距离和。b a.接入网络的计算机种类 b.使用的传输介质的类型 c.使用的网络操作系统的类型 d.互连网络的规模 13. 和广域网相比,局域网。c a.有效性好但可靠性差 b.有效性差但可靠性高 c.有效性好可靠性也高 d.有效性差可靠性也差 14. 按照网络分布和覆盖的地理范围,可将计算机网络分为。b a.局域网、互联网和internet网 b.广域网、局域网和城域网 c.广域网、互联网和城域网 d.internet网、城域网和novell网 15. 局域网的网络软件主要包括网络数据库管理系统、网络应用软件和。c a.服务器操作系统 b.网络操作系统 c.网络传输协议 d.工作站软件 16. 客户服务器模式的局域网,其网络硬件主要包括服务器、工作站、网卡和。c a.网络拓扑结构 b.计算机 c.传输介质 d.网络协议 17. internet中电子邮件地址由用户名和主机名两部分组成,两部分之间用符号隔开。d a. b.  c.  d. @ 18.个人用户通过拨号方式连入internet网,常要购买( )d a.集线器 b.路由器 c.网卡 d.调制解调器 19.如果电子邮件到达时,你的电脑没有开机,那么电子邮件将b a.退回给发信人 b.保存在服务商的主机上 c.过一会对方再重新发送 d.永远不再发送 20.internet中人们常用域名表示主机,但在实际处理中,须由将域名翻译成ip地址。d a.tcpip b.www c.bbs d.dns == 1、第一台通用电子数字计算机( )年公诸于世。b a)1949 b)1946 c)1942 d)1947 2、计算机系统由( )组成。a a) 硬件系统、软件系统 b) 主机、外设 c) 主机、输入输出设备 d) 应用软件、系统软件 3、计算机硬件系统由五大部件组成,运算器、控制器( )输入设备、输出设备。c a) 外存储器 b) 内存储器 c) 存储器 d)只读存储器 4、软件系统包括系统软件和( )a a) 应用软件 b) word c) excel d) powerpoint 5、下列不是office套装软件的( )d a) word b) excel c) access d) nix 6、ram又叫( )b a) 只读存储器 b) 随机存储器 c) 高速缓冲存储器 d) 外存储器 7、cpu又叫( )b a) 运算器 b) 中央处理器 c) 控制器 d) 主机 9、以下不是输入设备的( )a a) 显示器 b) 键盘 c) 鼠标 d) 扫描仪 10、以下不是输出设备的( )d a) 显示器 b) 打印机 c) 绘图仪 d) 键盘 11、第一代计算机采用的主要元器件是( )a a) 电子管 b) 晶体管 c) 半导体 d) 中小规模集成电路 12、第一台数字电子计算机在( )研制成功。b a) 中国 b) 美国 c) 日本 d) 瑞典 13、第一台数字电子计算机称为( )c a) edsac b) endac c) eniac d) eaic 14、信息在计算机中以( )进制形式存储。d a) 十 b) 八 c) 十六 d) 二 16、内存容量一般以kb、mb、( )、tb为单位。c a) hb b) ib c) gb d) jb 17、1gb=( )kb b a) 1024 b) 1024*1024 c) 512 d) 512*512 18、鼠标左键不常用的操作有( )d a) 单击 b) 双击 c) 拖动 d)四击 ==1. tcpip是一种(c) a. 网络操作系统 b. 网络地址 c. 网络通信协议 d.网络部件 2.超文本的含义是(d) a. 该文本中包含图像 b. 该文本中包含声音 c. 该文本中包含二进制字符 d.该文本中有链接到其他媒体的链接 3.http是一种(d) a. 网址 b. 高级语言 c. 域名 d.超文本传输协议 4.以下不属于ip地址的是(d)(小于255) a.  b.  c.  d. 5.用计算机拨号入网的用户必须使用的是(a) a. modem b. 电话机 c. cd-rom d.鼠标 6.url最接近的解释是(b) a. 与ip地址相似 b. 资源定位地址 c. 一种超文本协议 d.可解释为域名 7.ip的中文含义是(a) a. internet协议 b. 程序资源 c. 软件资源 d. 文件资源 8.拨号入网条件有一台调制解调器(modem)和(a) a. 有isp提供的用户名、注册密码 b. 打印机 c. 声卡 d.网卡 9.ip地址是一组长度为(c)的二进制数组成 a. 8位 b. 16位 c. 32位 d.20位 10.从www. stc.ed .cn可以看出它是中国的一个(d)站点 a a. b. 军事机构 c. 商业组织 d. 教育部门 11.下面哪一项不是internet的主要功能(d) a..共享资源 b.发布和获取信息 c.交流信息 d. 文献查询 12.internet explorer(ie浏览器)的"收藏夹"的主要作用是收藏(c) a..图片 b.邮件  d. 文档 13l语言是一种(c) a..大型数据库 b.通用编程语言 c.超文本标识语言 d. 网页编辑器 14.下列四项中表示域名的是(a)    d.  15.通常所说的adsl是指(a) a..上网方式 b.电脑品牌 c.网络服务商 d. 网页制作技术 16.www即world wide web,其中文规范译名为(b) a..因特网 b.万维网 c.世界网 d. 超级网 17.ip地址是一个32位的二进制数,它通常采用点分(c )。 a.二进制数表示 b.八进制数表示 c.十进制数表示 d.十六进制数表示 18. 按照tcpip协议,接入internet的每一台计算机都有一个唯一的地址标识,这个地址标识为(c )。 a.主机地址 b.网络地址 c.ip地址 d.端口地址 19.、与web网站和web页面密切相关的一个概念称"统一资源定位器",它的英文缩写是(d)a. ups b. usb c. ulr d. url 20.internet上,访问web网站时用的工具是浏览器。下列 (a)就是目前常用的web浏览器之一 a. internet explorer b. o tlook c. yahoo d. frontpage == 1、 电子邮件简称:c a、mailto b、bbs c、e-mail d、usenet 2.下列说法错误的是 。d a·电子邮件是internet提供的一项最基本的服务 b·电子邮件具有快速、高效、方便、价廉等特点 c·通过电子邮件,可向世界上任何广个角落的网上用户发送信息 d·可发送的多媒体只有文字和图像 3.当电子邮件在发送过程中有误时,则 。c a·电子邮件服务器将自动把有误的邮件删除 b·邮件将丢失 c·电子邮件服务器会将原邮件退回,并给出不能寄达的原因 d·电子邮件服务器会将原邮件退回,但不给出不能寄达的原因 4.电子邮件地址的一般格式为 。a a·用户名@域名 b·域名@用户名 c·ip地址@域名 d·域名@ip地址名 5.以下选项中 不是设置电子邮件信箱所必需的。a a·电子信箱的空间大小 b·帐号名 c·密码 d·接收邮件服务器 6、以下说法正确的是:( )b a 电子邮箱申请时必须付费 b 可以申请免费的电子邮箱 c 电子邮箱申请时可以免费,但收发邮件时必须付费 d 电子邮箱在申请时必须付费,但在收发邮件时不需要付费 7、发送电子邮件时,不正确的说法是: a 收件人处只能选择地址簿中的地址 b 可以自己填写收件人地址 c 本次编写的邮件若未编辑完,可以将其放到草稿箱中,下次打开邮箱可以在草稿箱中打开邮件继续编辑 d 附件中添加的附件根据不同邮箱的特点,有一定大小的限制,太大的文件有时不能被添加到附件当中 答案:a 8.接收电子邮件时,收到的邮件中带有回形针状标志,说明该邮件 。 a·有病毒 b·有附件 c·没有附件 d·有黑客 答案:b 9.你已经申请了一个电子邮件帐号:,现在成功接收到一封来自的邮件,则一下说法正确的是 。 a·在收件箱中有邮件 b·在收件箱中有邮件 c·在本地文件夹中有邮件 d·在本地文件夹中有邮件 解析:成功接收邮件以后,邮件就放到了收件箱中。 答案:b 10.使用电子邮件的通讯簿,可以很好的管理邮件,下列说法正确的是 。 a·在通讯簿中可以建立地址组 b·两个地址组中的信箱地址不能重复 c·只能将已收到邮件的发件人地址加入到通讯簿中 d·更改某人的信箱地址,其相应的地址组中的地址不会自动更新 答案:a 11.在internet上收发e-mail的协议不包括 。 a·smtp b·pop 3 c·arp d·imap 答案:c 12.关于发送电子邮件,下列说法中正确的是 。 a·你必须先接入internet,别人才可以给你发送电子邮件 b·你只有打开了自己的计算机,别人才可以给你发送电子邮件 c·只要有e-mail地址,别人就可以给你发送电子邮件 d·只要有e-mail地址,就可以收发电子邮件 答案:c 13.电子邮件从本质上来说就是 。 a·浏览 b·电报 c·传真 d·文件交换 答案:d 14.电子邮件发送时,添加的附件不可以是: a 一幅图片 b 演示文稿 c工作簿 d文件夹 答案:d 15.以下说法中不正确的是 a、 收件人处一次写一个收信人地址 b、 收件人处一次可以写多个收件人地址 c、 可以将地址簿中的联系人作为收件人 d、 主题处必须填写邮件主题 答案:d 16、在收件箱中的一封邮件,若选择它之后点击删除,则、 a 该邮件彻底在该邮箱中删除掉 b 该邮件被放到已删除文件夹中 c该邮件被放到本地电脑的回收站中 d该邮件被放到本地电脑上 答案:b 17、当你要建立一封新的邮件需要给别人发送时候,你可以选择 ˋa 写信 b收信 c 已删除邮件 d 垃圾箱 答案:a 18、以下说法不正确的是 a 用户可以自己添加地址簿中的联系人 b 用户可以自己定义收信规则,即收到的邮件归到哪一类当中 c用户可以设置垃圾邮件地址,当收到这类邮件时,系统自动将其放到垃圾箱中 d 无论什么样的邮件,只要是别人发来的邮件,就都必须放到收件箱中,用户不可以自己定义不想收到邮箱的地址。 答案:d 19、对于别人给你发的电子邮件,不正确的说法是 a 可以对该邮件进行直接回复 b 可以将该邮件直接删除 c 可以将该邮件转发给其他收件人 d 不可以将该邮件转发给其他收件人 答案:d 20、对于邮箱中的附件说法正确的是 a、附件只能直接打开,不能下载到本地电脑上 b、可以将附件下载到本地电脑上 c、带有附件的邮件不可以删除 d、附件不可以是一个压缩文件 答案:b == 1、 internet explorer简称为:b a nx b ie c tp d tc 2、ie浏览器是哪个公司的产品:a a 微软 b 金山 c ibm d 苹果 3、ie浏览器在桌面上的图标是以什么字母图案为标识:c a c b s c e d @ 4、ie浏览器的功能是什么:a a 浏览网页 b 文字排版 c 编辑表格 d 处理图片 6、在ie浏览器中,强行中断正在连接网页的按钮是:d a 前进 b 后退 c 刷新 d 停止 7、在ie浏览器中,要浏览刚刚访问过的网页,可单击的按钮是:b a 前进 b 后退 c 刷新 d 停止 8、在ie浏览器中,如接收到"该页无法显示"的信息,可单击什么按钮重新下载网页内容。


每年敢于申请名校的学生几乎都有出众的成绩 很多学生都误以为名校的敲门砖就是成绩,其实名校更看重的是学生的经历和社会责任感。每年敢于申请名校的学生几乎都有出众的成绩,而名校的录取率不到20%,单有优异的成绩难以给录取委员会成员留下深刻印象,因为这样的人太多了,比如,2008年有超过500名sat阅读满分和1300名sat数学满分的申请人被哈佛拒之门外。 纽约郡和曼哈顿区的边界相同,纽约市的下属,此郡下没有进一步的政治区域划分。面积包括整个曼哈顿岛(manhattan island),东河(east river)、哈莱姆河(harlem river)与哈得孙河(h dson river)环绕。也包括一些小岛,如罗斯福岛(roosevelt island)(以前叫做"welfare岛"),再之前叫做("blackwell岛")、吴丹岛(u thant island,官方名字为"belmont岛")以及北美大陆的一小部分(marble hill),和布朗克斯区接壤。marble hill原来是曼哈顿岛的一部分,act(american college test),不过在19世纪末期,为了改善哈莱姆河航运修建了哈莱姆运河,将这个地区与曼哈顿岛分离开来。最后,原来在这部分和布朗克斯之间的渠道也被填平,使其和大陆相连。 美国的平均教育水准极高,联合国的经济指数调查中将美国的教育水准列为世界第一。目前有7,660万的美国人正在接受教育(从幼儿园直到大学都包括在内)。美国的许多高等院校有非常高的竞争力。在世界排名前500名大学中,美国占168所,前20名中,美国占17所。全美有约3600所大学。而最有名的有六所(哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州理工学院),每次的全美或世界大学排名都能进前10名;超过80%的美国诺贝尔奖得主都曾在这六大名校之一学习或工作。哈佛大学的文科、商科是美国公认最好的;耶鲁大学的法科则是连续多年稳居全美第一;医学是约翰·霍普金斯大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校医学院等;计算机科学则是卡内基·梅隆大学(量子通信与计算则以麻省理工学院、普林斯顿大学和斯坦福大学见长);地质科学与理论物理则属加州理工学院的强项;麻省理工学院则有"世界理工大学之最"的美名。以上因素使美国成为全球最重要的教育枢纽,每年吸引不少来自世界各地的留学生慕名前来升学。 所受的奖励与荣誉荣誉是一名学生杰出表现的证据,除了校内的一些奖励外,校外的社会荣誉、协会会员资格、市级以上学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文,这些证明都应与申请材料一同寄去,这样的学生是各校所欢迎的。 第六,视觉和表演艺术专业(vis alandperformingarts)。女人天生会演戏,视觉和表演艺术专业也很受美国大学女生青睐。2008年,美国共有5万3841名女性获得视觉和表演艺术专业学士学位,占当年获得此类专业学士学位总数的61.4%,男性学生则占38.6%。视觉和表演艺术专业毕业生多从事中小学教师、设计、形象艺术、表演和娱乐等工作。


海门重大责任事故罪辩护律师介绍一、非法出售公民个人信息罪出售、非法提供公民个人信息罪是指或者、电信、交通、教育、医疗等单位的工作人员,反规定,将本单位在履行职责或者提供服务过程中获得的公民个人信息,出售或者非法提供给他人,节严重的行为。根据刑法规定,犯本罪的,处三年以下或者,并处或者单处罚金。二、非法出售公民个人信息罪的犯罪构成李育忠律师以其复合结构的专业知识、坚实丰富的人生阅历、新颖敏锐的思维模式、严格自律的职业道德、坚毅执着的性格品质而造就的创造性解决问题的方法,引进并实践替代性纠纷解决机制,运用谈判、调解等非诉手段,为客户建立合作、维护关系、解决纠纷,全程提供企业运营中的法律支持和管理辅佐。办理罪轻辩护律师电话咨询(1)抢夺公财物具有下列形之一的,可以增加基准刑的30%以下(已确定为犯罪构成事实的除外):曾因抢劫、抢夺或者聚众哄抢受过刑事处罚的;一年内曾因抢夺或者哄抢受过行政处罚的;一年内抢夺三次以上的;驾驶机动车、非机动车抢夺的;组织、控制未成年人抢夺的;抢夺老年人、未成年人、孕妇、携带婴幼儿的人、残疾人、丧失劳动能力人的财物的;在医院抢夺病人或者其亲友财物的;抢夺救灾、抢险、防汛、优抚、、移民、救济款物的;然灾害、事故灾害、社会安全事件等突发事件期间,在事件发生地抢夺的;导致他人轻或者精神失常等严重后果的。以上十种形每增加一种形,再增加基准刑的l0%以下;二、交通肇事罪的追诉标准是什么?《z人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》[第三条"交通运输肇事后逸",是指行为人具有本解释第二条第一款规定和第二款第(一)至(五)项规定的形之一,在发生交通事故后,为避法律追究而跑的行为。所谓就是行为人在交通运输肇事中具有以下形并因避法律追究而跑的行为:李育忠律师是本地比较有经验的律师,律师具有坚实的法律基础、清晰的逻辑思维和多元复合的知识结构以及多年法律实务经验,熟练掌握各项政策法规,擅长办理债务纠纷、合同纠纷、婚姻家庭、劳动纠纷、房产纠纷、人身损害赔偿纠纷等法律事务。该律师具有丰富的执业经验和广泛社会关系,始终坚持诚信执业,竭诚维护委托人的权益,在当事人中有着良好的口碑。海门重大责任事故罪辩护律师介绍3、犯罪客体(1)犯罪客体本条所反映的公民的个人信息被侵犯,即本条的犯罪直接客体是公民的个人信息权。何谓个人信息权?笔者认为:个人信息所有者对其个人信息由支配、控制、并排除他人侵害的权利。公民个人信息权的权利内容包括信息决定权、信息保密权、信息查询权、信息更正权、信息权、信息删除权、信息报酬请求权。李育忠律师擅长于、民商事诉讼代理及非诉讼业务。诉讼策略丰富,在整个诉讼程序中能够熟练运用各类技巧来争取胜利机会。针对误判案件知道启动审判监督程序积极维权,并在代理案件中积累了许多成功的经验。在非诉讼及法律顾问业务方面,特别针对企业改制、公司和兼并收购、资产重组、技术及产权交易、投资预测以及如何防范经营风险、知识产权保护、债权损害等方面进行了深入细致的研究并成功为企业出具了若干法律意见书。量刑标准根据第三百九十条规定,对罪的处罚有以下形:1、对一般罪,处五年以下有期徒刑或拘役;2、因谋取不正当利益,节严重的,或者使利益遭受重大损失的,处五年以上十年以下有期徒刑;3、节恃别严重的,处十年以上有期徒刑或者,可以并处,关于节严重、节特别严重的标准,法律未作具体规定。第390条第2款同时规定,人在被追诉前主动交待行为的,可以减轻处罚或者免除处罚。二、对非工作人员罪立案标准:对非工作人员案(刑法第一百六十四条)]为谋取不正当利益,给予、企业或者其他单位的工作人员以财物,个人数额在一万元以上的,单位数额在二十万元以上的,应予立案追诉。


"三女神"或"三姊妹",是西方神话的常见母题。例如美惠三女神;《金苹果》故事中的赫拉、雅典娜和阿佛洛狄忒;莎士比亚《李尔王》中,古代不列颠王李尔有三个女儿;《灰姑娘》故事中也是三姊妹... 饶有趣味的是,西方文化史中,也多有三姊妹的故事。比如我们耳熟能详的勃朗特三姊妹:夏洛蒂,艾米莉,安妮。弗吉利亚·伍尔夫娘家也原有三姊妹,二姐瓦奈莎是画家、与弗吉利亚皆为布鲁姆斯伯里团体的核心成员,大姐斯特拉早逝,但她仍为伍尔夫晚年小说《岁月》贡献了埃丽诺这个人物形象,让其思考19世纪中产阶层家庭中的长女为照顾弟妹牺牲自己一生幸福的"老处女"命运。意大利画家乔尔乔·布兰迪也有三个妹妹,这三个妹妹都终生未婚,对文化史最大的贡献就是一起照顾同样终生未婚的哥哥。 要说精彩,莫若霍桑和"点燃美国浪漫主义"的琵琶蒂三姊妹的故事。霍桑结束12年离群索居的生活,第一次去几条街以外的琵琶蒂三姊妹家拜访,姐姐伊丽莎白激动地喊"他比拜伦勋爵还要英俊!"和伊丽莎白短暂眉目传情之后,霍桑将目光定在妹妹索非亚身上...狄更斯和霍格思三姊妹,纠葛、戏剧性比霍桑更胜一筹。今年是狄更斯诞辰200周年,他和霍格思家三姊妹的故事,趁此可以再回锅一下。 狄更斯娶了霍格思家的大女儿凯瑟琳,婚后却发现自己爱的其实是霍格思家的二女儿玛丽。玛丽与姐夫的相处也算默契,但好景不长,她死于心脏病。接着,三女儿乔治娜,接替二姐的空缺,充当了姐姐家里的管家兼十个孩子的保姆、家庭教师,并且为了能终生照顾她仰慕的狄更斯,她选择了"老处女"的命运。狄更斯在遗嘱里将大部分的遗产留给了乔治娜,这想必也是他对乔治娜情意唯一的回报方式了。回头再看凯瑟琳。外貌、性格、修养无论哪一方面,她都不输自己的妹妹们,她最终不招狄更斯待见的或许仅仅是,她是他名正言顺的可以大张旗鼓一口气生十个孩子的妻子。 李尔王的三个女儿中,大女儿、二女儿冷酷、贪婪,却有个极度善良和隐忍的妹妹;《灰姑娘》的两个姐姐也都自私、虚荣,灰姑娘却是真善美的化身-强烈、鲜明的对比,是为了增加戏剧性,现实版的"三姊妹"故事经常没有这样急剧的张力。即使伟大如勃朗特三姊妹、琵琶蒂三姊妹,终究只是个案,大多数的三姊妹如果不是由狄更斯这样一个大人物从历史烟尘中带出,也就从此湮没无闻了。但是,神话、文学和生活在"三姊妹"这个主题的暗合,似乎又表明,只要有三个女人的地方,就会有故事发生,正应了中国一句俗话:三个女人一台戏。


概述 怀孕的话对于女性来说是比较的重要的,因为这会帮助一个家庭变得更加的完整的。但是,由于很多的因素导致,使得女性经常会出现宫外孕以及葡萄胎的情况。当然,针对于这种情况的发生,女性患者一定要非常的重视,并且还是需要做到早发现,早就诊,早治疗的。以免因为病情加重而诱发其他方面的疾病,这对于女性患者来说是非常的重要的。 步骤方法: 1、 不管是宫外孕还是葡萄胎这种疾病,一般都归类于妇科疾病的。当然,妇科疾病的话,一般都是女性的。但是,由于我国医疗水平的限制,这种宫外孕以及葡萄胎疾病的病因还是不明确的,认为有很多种的说法的,没有一个统一的标准的。当然,针对于这种疾病来说,有很多的诱发因素的。 2、 不管是宫外孕还是葡萄胎疾病,其病理变化还是比较的接近的。所以这种疾病的患者一般会有腹部疼痛感,并且间歇期越来越短,消化不良,发热,腹部肿胀,阴道出血等其他的症状的。 3、 针对于这种情况的话,一般都是根据病情的严重程度来选择治疗的方案的。当然,在医院里面一般首先考虑药物以及手术来治疗这种宫外孕以及葡萄胎疾病的。所以说,治疗还是比较的重要。 注意事项: 当然,不管是哪一种类型的疾病,都是需要通过检查以后才能选择治疗方案的。而妇科疾病也是如此的。一般都是通过超声检查来确诊这种疾病的。


电机 电机人才 电机英才网 电机对能耗的贡献率在美国接近50%,因此降低电机能耗能有效地提高能源利用率,而采用先进的微控制器(mcu)技术来实现电机控制是一种有效的方法。本文介绍了最新的电机控制mcu技术发展及其应用。降低能耗的一个主要对象是电机,它消耗了美国总能耗的大约50%。家庭里随便都可以找到超过50个电机,一般会有70到80个,在工业领域,工厂自动控制对电机的利用也很广泛。今天,mcu技术的最近发展允许电机能在更低的成本下更高效地运行。在某些市场上,这能加快从机电向电子控制的转变,从而能实现变速电机控制以优化电机的工作效率,并在器件的层面上降低所有应用的成本。低成本无刷直流电机控制mcu与经常应用在电机控制中的有刷电机相比,mcu控制的无刷直流(bldc)电机消除了刷子磨损和弧形机构,这样电机的寿命本质上仅仅受限于轴承的寿命。此外,基于mcu的bldc电机系统的优势还包括高效率、高转矩-惯量比、更高的速度性能、低噪声、更好的热效率和低emi特性。利用专门设计用于电机控制的大批量生产的8位mcu是一种解决数字电机控制问题的非常低成本方法。由于具有高达10mips 的性能和运动控制专用硬件(包括中心准直的14位pwm、一个运动反馈模块以及一个高速adc),以前需要很贵处理器的应用现在可以使用低成本的8位 mcu解决。图1:mcu在洗衣机中的应用实例8位微控制器驱动一个三相acim可变频驱动。某些mcu里的三相pwm控制,如pic18f4431,可以用硬件提供一个bldc的所有三项控制,尽量减少必须开发和调试的软件。高达8个可用的pwm通道,通常只需要6个来驱动三相电机。因此,剩下的两个通道可以用作其他功能,而不需要额外的器件。作为mcu的主要部分的带积分编码器接口的运动反馈模块减少了器件数量和系统成本。


2014年08月12日 作者:陆建非 来源:光明日报 编者按:前段时间,由应用技术大学(学院)联盟和中国教育国际交流协会主办的"产教融合发展战略国际论坛"在河南驻马店举行。与会的178所高等学校共同发布了《驻马店共识》,旨在落实国务院常务会议作出的"引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型"的战略部署,以产教融合发展为主题,探讨"部分地方本科高校转型发展"和"中国特色应用技术大学建设之路"。在教育部发出探索施行"技能型"与"学术型"两种模式高考的信号不久,《驻马店共识》又一次引发社会的热议。应用技术大学在中国怎么起步,需要地方院校立足质量,"道"、"术"并举。 社会达成人才"共识" 有观点认为,"共识"应该是一个多元主体,不同的人有一个共识,而《驻马店共识》的发布者身份是教育者,因此还不算严格意义的共识。 在中国传统的人才观中,"学而优则仕"、"劳心者治人,劳力者治于人"等观念根深蒂固,我们习惯于将"劳心者"定位为人才,普遍忽视"劳力"的人才,办公室的白领办事员常常看不起蓝领的"技术大师"。随着社会的发展,这种不合时宜的人才观虽然有所扭转,但还未在全社会形成共识。因此,在从技术层面设计部分普通本科高校向应用技术型高校转型时,有必要在全社会发动一场破除僵化人才观的思想动员,让具有一定的知识和技能、从事创造性劳动、推动社会发展的人才都得到应有的尊重。这样,《驻马店共识》才能真正成为全社会的共识。 高校应勇舍虚名 今年,全国应届高校毕业生达727万人,又迎"更难就业年"。但是,不少企业却为招不到合适的人才苦恼,一线技术人才短缺几近50%。 一方面大学生一职难求,一方面职场难觅合适人才。产生这种矛盾现象的主要原因是教育与社会需求脱节。很多大学不了解产业对人才的需求,封闭办学,自定目标,自我评价,"自娱自乐",造成高等教育无法满足学生、产业和国家这3个关键利益相关者的要求。面对这种状况,中央提出"加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才"的教育改革战略,很有必要。 "技能型"与"学术型"两种模式高考的信号发出不久,不少高校,尤其是一些新建本科院校和职业技术院校纷纷认同,为下一步人才培养方案的调整和改革积极备战。但还有一些院校担忧,在高考模式变化和《驻马店共识》面前,会不会挨一刀,接受新的分层手术,落到技术族群内,没有"学术"标签,没有"研究"名分,会不会导致社会认可度下降、优秀师资流失、资源配置不公? 此类担忧不无道理。因此,加快现代职业教育体系建设不仅需要相关政策的制定和制度的安排,也要在价值观和文化观的匡正和引领上下功夫。劳动者是平等的,唯有敬业、擅业、乐业才比得出真正的高低。政府要给这类院校吃定心丸,各安其位,各尽其能,各得其所,回归技术教育本源,触碰职业培养本真,不图虚名,务实进取。即便重点或名牌大学,其实也有相当一部分专业属于技术技能型的,要坚守本色,敢于接招,回应需求。 在欧美,尤其是西北欧,综合技术大学(polytechnic)很多。综合性大学和综合技术大学,承担着培养不同类型人才的任务,最大限度地满足经济社会发展对高等教育的多元化需求。当下我国正在实施的以建设现代职业教育体系为重点的教育结构战略性调整,正是顺应大势,与国际接轨。 搭建学习"立交桥" 上个世纪90年代,韩国为终身学习"立交桥"设计了一张行之有效的蓝图,始称学分银行。它是模拟银行的某些功能与特点,通过学分储存和积累、认证和转换,使学习者能够自由选择学习内容、学习时间和学习地点。它是学分制发展到一定阶段的产物,也是现代教育管理模式的典范。 在实现《驻马店共识》的同时,必须大力推进基础工程的早日竣工,那就是建立起统一规范、灵活便捷、公平包容的"学分银行",这样才能使各类各级的普通教育、职业教育与继续教育等融会贯通,实现不同类型学习成果的互认和衔接。 这一庞大复杂、精准流畅体系的构建亟须政策、标准、规范、技术、资源、文化等要素的支撑,还涉及"质量与社会认同"、"公益与利益驱动"、"公平与法制环境"等社会影响。因此,应从顶层设计、法规建设、公益性手段、质量规范等现实问题入手,夯实终身学习"立交桥"基础。 "双元制"的德国教育不仅构建了德意志民族独特的教育体系,而且为制造业强国奠定了坚实的人才基础。企业承担了大部分经费和主要责任,学生在企业受训的时间要双倍甚至更多于在职业学校学习的时间。企业是实施职业教育最重要的场所,学生在企业里的身份是学徒,而且日后并不影响就读普通高校的机会,只要你愿意。 美国教育行政权力分属各州,各州均制定本州适用的学分转移政策,共性较多,便于操作,如设有转移院校的认证类型、按照衔接协议或转移协议实施评估、考量转出院校(包括海外)与接收院校课程的相似度等。 以学分、课业负荷量、等级为要素的欧洲学分转换与累积系统(ects),始终将学生置于中心,为其提供了一整套跨校、跨国、跨文化的学分互换规章制度,凸显学习成果与现实能力。 我国早在2001年首先在职业教育领域开始学分银行的探索,2004年千余所职业学校试行这一制度,随着终身教育思想的广泛认同与践行,学分银行开始跳出职教框架,走向各类教育,但立交桥的双向乃至多向流动功能并未真正形成,应用技术型大学的师资远未形成坚强的方阵,具有效度和信度的中国式"应技养成模式"及其文化氛围仅是雏形,其社会地位的取得还需更多时日,要使"共识"化为现实,任重道远,不容乐观,然而,这确确实实关乎中国能否以一个令人信服的"制造大国"身份迈向"智造大国",甚至"创造大国"的更高境界。(陆建非 作者系上海师范大学党委书记) 转型,要有门槛 方言 今年以来,部分大学转型职业教育的话题,非常热烈,极受关注。有人忧之,有人喜之,有人淡然处之。 忧之者,譬如一些办得有声有色的高职院校担心地方院校打着"本科"的旗号,抢了高职的固有地盘,一些刚刚升入本科的院校担心沾了"职教"的边,拉低了自己的大学身份;喜之者,譬如一些办得艰难的地方新建本科院校,就业形势逼人、生源难以为继,转而职教,与高职相较,"本科"的声名也许可以保证过几年生源无忧的日子;淡然处之者,是大多数,因为政策还没有明确出来,就先不要杞人忧天了。 而职教大会之后,政策大体明确,所谓"600所"原来也只是一个说法而已,进而明确的是建立"现代职教体系"和鼓励高校向"应用技术型"转型,而这个转型的范围,既不局限在600所高校之内,更跳出地方院校的框框,甚至把一些高大上的"985""211"高校的某些专业也纳入可以试点的对象范围。 这,传递出来的是怎样的信息呢? 站在中国社会和经济发展要受全球交互影响的角度看,中国职业教育的现代化,部分大学的转型,不是要为哪一所或者哪一类学校寻找出路,而是要为中国普通人群、中国经济社会、中国职业教育,开辟新途。转向应用技术型,的确规划出了这类院校得以新生的一条线路。 但是,转型,是要有门槛的。 因为整个的中国教育,整个的中国职业教育,整个的中国多元人才储备,远远重要过部分大学自身的前途。 因为这种转型,是要开创出中国职业教育的新图景,是要抬升中国职业教育的层次,是要打造中国现代版的职业教育体系,是要追赶那么多年里我们被工业强国落下的人才距离。 鉴于此,这个门槛要设,要设得严格,要设得有层次,要设得既有操作性又有动态感。要让转型的这批院校成为中国职业院校的排头标兵,成为中国职业教育的旗帜,成为中国学生和家庭的体面选择,而不是让一批院校进入一个新的安乐窝。 所以,这一次的转型,不在于多,也不在于快,而要在于用门槛调整一大批中国高校的心态,用动态的标杆纠正一大批中国大学的虚妄追求,踏踏实实为中国职业教育夯实一个继续起步的台阶:现代职业教育体系,才有可能从这里有尊严地出发。


今天主要讲休息,合理的休息也是快速成长的先决条件。 休息 《巅峰表现》的作者在书中提出了一个公式: 成长=休息+压力 。 休息很重要,人是弹簧,压力压不垮你,你就成长;过了你就完了。而休息可以"养"你的注意力和意志力。 研究表明注意力和意志力都是有限的,当你烦躁之时,你的注意力和意志力可能已经被消耗完了,这个时候你需要休息一下。 如何休息 那怎么休息呢? 休息不是娱乐,当你觉得累的时候不要打游戏,不要看电视剧。 你只需要发发呆,找个人聊聊天,还有记得要离开办公的地方。喜欢抽烟的人也会去抽个烟,回来继续干。 科学家给的建议是 注意力 注意力的问题,前面说到要养。 有一个重要概念,叫做"默认模式网络(defa lt mode network)"。如果当前没有任何任务,什么事情都不用做,大脑处在闲置状态 - 这就是"默认模式网络" 这个状态下,大脑会把短时记忆与长期记忆相结合,这是创造力的主要来源。 所以当你心不在焉、胡思乱想的时候,千万不要有负罪感-这是一项有益身心的活动。 科学家给的建议是:当你发现注意力不行的时候,小睡片刻,换位思考(这个问题很难解决的时候),找个不需要费力的事情做(做梦,幻想) 心流 我们有时候会发现自己做一件事情,进去了,时间过得飞快而不知,并且你还越做越来劲。这个状态就是心流。 "心流"理论的发明人米哈里·契克森米哈赖总结的创造活动有三个步骤 - 体力活动和脑力活动消耗的是同一个资源,就是 "意志力"。疲惫了就得休息,而休息和恢复,必须要提到一个战略地位。 高手会非常精确地管理自己的体能,绝不轻易浪费。 比如说既然抵制诱惑会消耗意志力,高手就会好好安排自己的生活环境,把各种诱惑减少到最低限度。比如说食物对节食的人来说是个巨大的诱惑,所以高手就不会轻易节食。 睡眠和精准休息 睡觉是最好的休息。它不仅仅是消除疲劳,更是让身体和大脑"成长"。而人的睡眠是周期性的,每个周期末端的"rem 睡眠",才是最宝贵的睡眠阶段 。(《睡眠革命》中提到一个睡眠周期是1.5h) 白天学的技能和知识,需要大脑在晚上消化、重组一番,才算真正"长"在了我们身上。 这个消化重组的过程,就发生在 rem 期间。 睡眠不仅仅是让身体恢复,更是让身体、特别是让大脑成长。而 rem 睡眠,就是成长的关键期。 想要更多的 rem 睡眠,你就需要更长的睡眠时间。 建议 :晚上不要从事剧烈的脑力劳动,睡前不喝酒,不用电子产品 这些东西的屏幕会给人一种"蓝光"照射,影响褪黑素分泌,让人不愿意入睡。 打盹是不会进入rem期间的,但休息还是可行的。 精准休息 有的研究说最佳间隔时间是每工作52分钟休息17分钟,也就是 52 + 17。 《巅峰表现》那本书里还提到有的研究说是 50 + 7,51 + 9 等等,所以没有必要搞得精确到分钟 大体来说, 差不多是工作不到一小时,就休息十来分钟 。跟以前上课一样,上个45min,休息10min。 冥想 它能让你迅速进入休息状态,在工作和休息之间切换自如。一共分6步: 给我感触最大的是:休息很重要,以前觉得偷懒有罪,现在来看,那是休息。 所以当你觉得累的时候, 希望本文对你有帮助。


在生活中,有不少人习惯用左手做事,就是我们俗称的"左撇子"。如果孩子习惯用左手,有的家长会认为这是一个不好的习惯,于是便会给孩子强行纠正。但是强行纠正真的好吗? 强行纠正左撇子会给孩子带来阴影 孩子如果是左撇子,家长不应该刻意纠正。大多数情况下,这种刻意纠正并不会成功,反而会增加孩子的压力,给小家伙带来阴影。 另外,孩子的用手脑区是大脑事先安排好的,家长强制孩子使用右手,会让孩子大脑混乱,对孩子的语言能力可能会造成一定影响。 如果在孩子三四岁身体发育关键期,强迫孩子将左手改为右手,孩子非常容易产生挫败感,这种无助会让孩子神经紧张、情绪不安,最终导致孩子说话结巴或是严重影响孩子的注意力。 左撇子宝宝更聪明哦 右脑主管人的直觉思维,右脑发达的人具有非常高的艺术天赋,而宝宝如果是左撇子,恰好说明宝宝的右脑非常发达。左撇子的人更擅长一些体育项目,比如说足球、高尔夫,通常这类人的左手,左脚,左眼都非常灵活,而且体型往往都比较强壮。可以说,左撇子的宝宝往往更聪明哦~ 左撇子是怎样形成的? 1.个人爱好 如果孩子还是婴儿,家长可以先让宝宝面部朝上,仰躺时,用双手固定住宝宝的头部一小会,松开双手后,观察宝宝头部的转向,宝宝首先转向哪一边,长大之后很可能就习惯会用哪一边的手。由此可以说,孩子左撇子往往是个人爱好所致。 2.遗传性 孩子遗传父母左撇子的概率也不小,父母单方是左撇子,遗传的概率为17%,如果父母双方皆为左撇子,遗传给孩子左撇子的概率可以达到50%以上。 3.孕期激素影响 宝宝在13周时通过b超就可以观察到宝宝的用手偏好,大部分宝宝会经常吮吸自己右手拇指,一小部分宝宝会喜欢吮吸自己的左手拇指,怀孕期间出现的这种现象很可能是孕激素造成的影响。 对于左撇子的宝宝家长来说,最应该做的事是接纳,而不是强行纠正。左撇子和右撇子应该被同等对待,两者没有好坏之分,只要左撇子不影响正常的生活,那又何妨呢~ 关注公众号:【康桥教育集团】 ,精选欧美顶级育儿杂志内容,专注宝宝的早教、智力开发、性格培养、情商教育、家庭亲子关系处理,每天育儿干货喂饱你。


在我们的公务员考试中,类比推理的考查不乏各种成语。我们知道成语是非常有内涵的,往往还有一些典故蕴含其中,随着时代变迁,可能又出现不同的含义,这也是文化底蕴的体现。感情色彩是指词语的褒贬性,也就关乎一个词语的用法。褒义词是指带有赞扬色彩的词语,是表扬人的,说好人的,正面的,赞许的词,反映人们对事物的赞赏,喜好,尊敬等感情。贬义词是指带有讽刺、否定、憎恨、轻蔑、批评等感情的词语,反映人们对事物的贬斥、鄙视、厌恶。不带感情色彩的是中性词。褒义贬义往往也是结合近义词反义词来考的,我们不仅对于成语的意思要正确的理解,并且要知道这是褒义还是贬义,如果对于褒义贬义不清楚而用错了就成了笑话。所以这也是一种考查我们对中国文化理解的方式。下面就列举了一些常见的以及易用错的成语的意思和它们的褒贬性。 褒义 胸无城府:指为人坦率真诚,不用心机。 夙兴夜寐:早起晚睡,形容人勤劳。 耳提面命:形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。 凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。 如虎添翼:如同老虎长了翅膀,比喻强大的事物更加强大了。 栉风沐雨:风梳头,雨洗发,形容奔波劳碌,不避风雨。 东山再起:比喻失势之后,重新恢复地位。 誓死不二:形容意志坚定、专一。 威武不屈:形容坚贞顽强。 焚膏继晷:形容夜以继日地用功读书或努力工作。 苦心孤诣:指煞费苦心地钻研,到了别人达不到的境地。 危言危行:讲正直的话,做正直的事。 博闻强识:指见闻广博,记忆力强。 见多识广:形容阅历深,经验多。 高瞻远瞩:形容眼光远大。 不耻下问:不以向地位低的人请教问题为耻,指勤学好问。 贬义 处心积虑:千方百计的盘算。 八面玲珑:形容为人处世圆滑,待人接物各方面都能巧妙应对。 无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。 无中生有:形容凭空捏造。 罄竹难书:比喻罪恶很多,难以说完。 粉墨登场:妆扮好了,登场演戏,今多用于贬义,比喻坏人登上政治舞台。 为虎添翼:替老虎加上翅膀,比喻帮助坏人,增加恶人的势力。 饮鸩止渴:用毒酒解渴,比喻只求解决目前困难而不计后果。 亦步亦趋:比喻自己没有主张。 色厉内荏:外表强硬而内心怯懦。 东施效颦:比喻胡乱模仿,效果很坏。 评头论足:比喻在小节上多方挑剔。 胡言乱语:指没有根据,不符实际的瞎说或说胡话。 趋之若鹜:多比喻许多人争着去追逐不好的事物。 始作俑者:比喻恶劣风气的创始者。 兔死狗烹:比喻成就事业后就把有功之臣杀了,只能共患难,不能共欢乐;多指独裁专权。 鸟尽弓藏:是指鸟没有了,弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后,把曾经出过力的人一脚踢开。 罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。 滥竽充数:比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的东西里面充数。 沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。 陈词滥调:形容语言陈腐。 叶公好龙:比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。 好为人师:是指喜欢做别人的老师,形容不谦虚,自以为是,喜欢以教育者自居。 连篇累牍:表示用过多篇幅叙述。 得陇望蜀:原意是指已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。 颐指气使:不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。 沐猴而冠:比喻装扮的像个人物,但本质不好。 道貌岸然:形容外貌严肃正经,现在常用来形容故作正经,表里不一的伪君子。 典例分析 【例1】陈词滥调:老生常谈 a. 按部就班:循序渐进 b. 博闻强识:见多识广 c. 见义勇为:助人为乐 d. 八面玲珑:面面俱到 【答案】d 【解析】题干逻辑关系:陈词滥调形容语言陈腐;老生常谈比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。二者为近义词,前者为贬义词,后者中性词。a项中,按部就班至按照一定的条理、步骤做事;循序渐进是指依照次序或步骤逐步深入或提高。二者为近义词,并且均为中性词,与题干不一致。b项中博闻强识指见闻广博,记忆力强;见多识广是形容阅历深,经验多。二者为近义词,并且均为褒义词,与题干不一致。c项中见义勇为是助人为乐的一种形式,二者不是近义词,与题干不一致。d项中八面玲珑形容为人处世圆滑,待人接物各方面都能巧妙应对;面面俱到指各方面都照顾的很周到。二者为近义词,前者是贬义词,后者是中性词,与题干一致。因此,本题答案为d选项。 【例2】见多识广:高瞻远瞩 a. 兔死狗烹:鸟尽弓藏 b. 空穴来风:无中生有 c. 誓死不二:威武不屈 d. 旁敲侧击:胡言乱语 【答案】c 【解析】题干逻辑关系:见多识广是形容阅历深,经验多;高瞻远瞩形容眼光远大,二者都是褒义词。a项中,兔死狗烹和鸟尽弓藏都是比喻事情成功后,把出过力的人抛弃或杀死,二者是同义词,且都是贬义词,与题干不一致。b项中,空穴来风比喻消息和传说不是完全没有根据的,客观性表述,不存在褒贬含义;无中生有形容凭空捏造,是贬义词,与题干不一致。c项中,誓死不二形容意志坚定专一;威武不屈形容坚贞顽强,二者都是褒义词,与题干一致。d项中,旁敲侧击比喻说话、写文章不从正面直接点明,而是从侧面曲折地表明观点或加以讽刺、抨击;胡言乱语指没有根据、不符实际的瞎说或说胡话,前者是中性词,后者是贬义词,与题干不一致。因此,本题答案为c选项。 【例3】为虎添翼:如虎添翼 a. 好为人师:善为人师 b. 一字不差:一字不落 c. 无所不至:无所不知 d. 耸人听闻:骇人听闻 【答案】a 【解析】题干逻辑关系:为虎添翼:替老虎加上翅膀,比喻帮助坏人,增加恶人的势力;如虎添翼的意思是如同老虎长了翅膀,比喻强大的事物更加强大了,前者是贬义,后者含褒义。a项中,好为人师是指喜欢做别人的老师,形容不谦虚,自以为是,喜欢以教育者自居;善为人师是指做老师做得好,前者是贬义,后者是褒义,与题干一致。b项中,一字不差是指一个字也没有更改,一字不落是指整篇文章都仔细逐字逐句地阅读或背诵,一个字也不落下,二者都是中性词,与题干不一致。c项中,无所不至是指没有到达不了的地方;无所不知是指什么事情都知道,没有不懂的,二者都是中性词,与题干不一致。d项中,耸人听闻是指夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动;骇人听闻是指使人听了某事后感到很惊讶,恐惧,二者是近义词,并且都是中性词,与题干不一致。因此,本题答案为a选项。


由于天下父母,对孩子不善于科学营养膳食,尤其是单一补钙,造成体弱多病、记忆力差,甚至诱发各种疾病。为此,全国儿童营养干预行动领导小组特为父母,从源头暨以营养学解读钙铁锌同补法,解决这些问题。 如今孩子,可不得了,一般是"国宝级的保护动物",从父母到爷爷,甚至外公外婆,全家总动员,为全家下一代健康,做各种保护法,其中营养就餐,就成了全家重点保障对象之一。 可谓除不能摘天上的星星和月亮,只要孩子想吃的,基本全能满足,什么牛奶、什么口服液、什么补钙产品,琳琅满目,不能缀述。但孩子的长势仍有牵强人意:记忆力差、反应迟钝,更要命令的是,紧常去医院住打点滴。这怎么得了,孩子不读书,日后怎么跟上老师授课的日程,将来更让全家人堪忧啊! 专家一语破的:以上这些,基本不是由孩子缺热量不足的营养导致的,而是与缺钙铁锌微量元素不足的营养,有着重大关联! 至于上文所说,全家都对孩子的营养就餐,倍加呵护。其出发点没错,却不科学。因孩子还需补足钙铁锌微量元素的营养。 钙是生命第一元素。正处于发育成型的孩子,对钙的需求量较大。孩子很难从牛乳或其他食物中,获得充足的钙儿。铁是造血原料。孩子没能及时从外界摄取足量的铁,就会出现缺铁性贫血,也会造成缺氧,甚至有的孩子易咳嗽,感冒。而缺氧,影响其他身体器官的发育成型。锌是构成人体多种蛋白合成必需的关键元素。与智力发育有着密切关系。与铁一样,由于没有及时得到充裕的锌,后果也相当严重,有的会生出智障儿。 单一补钙或其他口服液补钙,不可取。单一补钙,会造成钙的过剩,而铁锌微量元素跟不上,所造成孩子缺血和大脑发育不健全等。只有朵望精装乳钙,才能补足孩子所求。朵望乳钙软胶囊采用新西兰进口乳钙,新西兰的牧场均为天然放牧饲养,牧草不施任何化肥,饲料无任何污染,奶制品百分百绿色环保。从深海鱼骨中提取的海洋骨胶原肽不仅有助于钙质的吸收,而且能够增加骨密度和骨骼的弹性强度,使骨骼具有较好的柔韧性。特别添加微藻dha,补钙同时能促进宝宝脑部发育,提升宝宝记忆力和思维能力。最具特点的就是dp成钙配方双肽合一,这些优势使朵望精装乳钙在育儿营养品行业领跑,最后希望我们的宝宝都能健康快乐成长!


虽然每个erp项目都有其独特性,但决定erp项目实施成败是有内在规律可循的,就比如企业信息化建设有个公认的等式:成功实施erp=合适的软件+有基础的企业+精心的实施。说是公认,就说明这是大家都同意的一个定律,也就是说一个项目实施的成败,其实大差不差的都是受这几项因素的影响。那么,今天我们就来了解一下何为"精心的实施"? 外贸企业的erp项目就是要选用合适外贸管理软件,要成功实施外贸管理软件,外贸企业要具备一定的基础,包括管理、人才及相应的硬件设施等。为外贸企业提供管理软件的供应商,所提供的外贸管理软件不但要能较好地满足企业目前的业务需要,而且有灵活性和扩展性,能为企业以后的发展提供更广的管理需求。除此之外,软件实施工作精心组织,科学管理,才能保证erp项目成功上线。 在企业信息化过程中,风险最大最不能把控的部分不在软件本身,而是在实施过程。越是规模大、业务复杂多变的企业,这样的情况越是突出。这也是为什么像sap这样的erp厂家只做产品,产业链伙伴做实施交付的根本原因。erp项目必须用项目管理的方法和思路去规范和管理项目实施过程。项目管理实践中同时蕴含了技术和管理,有规律也有技巧。项目经理不仅仅要能做事,还要会做人。 技术因素, 外贸管理软件 实施是一项知识与技能专业化很强的工作,要求具有丰富的行业及实施经验的专业顾问遵循实施方法论要求,辅导客户企业进行实施,并最终在质量、进度和成本等因素的约束下实现项目目标。实施中的技术因素主要包括:切实可行的实施方案,适当的业务流程改善,防止过度客户化开发,避免需求蔓延,提前考虑系统间集成,确保基础数据质量,注重上线前的模拟测试等方面。 组织因素, 企业和erp厂商的顾问一同组成项目实施团队,按照项目管理方法和要求,科学周密地组织项目实施。要提高 外贸管理软件 实施的成功率,项目团队要能够准确理解和贯彻企业战略和领导意图,特别是企业最高管理层要亲自参与和领导项目实施,强化组织领导,以身作则,率先垂范,激励和带领团队做好实施工作。erp实施是一个知识转移过程,也是工作方式转变的过程,因此,宣传培训、沟通激励和知识管理工作就显得尤为重要。 环境因素, erp取得成功需要有合适的土壤和空气,这就是实施中的环境因素。我国制造型企业早期野蛮生长,长期以来具有较重的人治化色彩,管理方式粗放、随意,流程意识、规则意识不强,这对erp推行是个严峻的挑战。所以我们不但要关注国情和行业特殊要求这个大环境,还要关注企业自身这个小环境。优秀的项目经理在面对企业复杂的公司政治时,要善于与支持项目的人建立同盟,并肩战斗,孤立项目的反对者,并努力为处于两端的双方创造双赢的效果。 综上,可以说毫无疑问,在 外贸管理软件 项目上,"精心的实施"虽说只是其中一个因素,但却也是最重要的因素,毕竟合适的软件可以多方面筛选,企业基础也可以随时进行搭建与强化,但是唯有"精心的实施"是最难以把握,也是试错成本最高的,只要把这一关把好了,其他问题都将不会再是问题。 已广泛应用到外贸各个行业的汇信外贸管理软件,在软件实施中就时刻以"精心实施"为己任,每个项目都安排具备同类行业经验10多年实施顾问为项目经理,组建对应的实施团队,跟外贸企业的项目负责人密切沟通,详细了解客户真实需求,结合软件功能提供合理的解决方案,有效把控项目周期,按期保质完成实施任务,确保汇信外贸管理软件成功应用到外贸企业的管理中。


连续4年参加了"两会"报道和采访,记者第一次被"职业技术教育"给吸引住了。以往历次会议上,尽管也有不少代表和委员、特别是从事职业技术教育工作的代表和委员呼吁要加强职业技术教育,但是职业技术教育给记者的冲击从没有像今年这样强烈。 上篇:来自知识界代表和委员的呼唤 今年呼吁加强职业技术教育的政协委员们大多数并不是从事职业教育的人,其中不少是著名的学者和教授,在一般人看来,他们从事的领域和职业教育几乎毫无干系,堪称一个是"阳春白雪",一个是"下里巴人"。 院士、教授不约而同"自揭家丑",呼吁加强职业技术教育 北京师范大学原校长方福康委员,中科院院士、新任诺丁汉大学校长杨福家委员,中科院院士齐康委员,中科院院士霍裕平委员,武汉理工大学博士生导师吴代华委员等,此次都在不同场合极力呼吁要加强职业技术教育。 委员们先毫不留情揭自家的"丑"??用调查的事实提出问题: 同样的手表配件,在我们的工厂与在瑞士的工厂组装出来,为什么我们的产品质量缺乏竞争力?同样的轿车零件、同样的汽车品牌,设在中国的厂组装出来的整车,为什么和国外厂家的原装品质量相差很远?为什么成熟技术在生产中却得不到成熟应用? 他们用的是设问,自问自答:不是我们的高级工程技术人员赶不上人家,而是现成的技术在具体制造中走了样,一线工人技术水平低直接影响了一线产品的质量。 一些代表和委员忧心忡忡地指出,近年来,重大安全事故频发,和行业中训练有素的技术工人和高素质劳动者严重缺乏不无关系。 一个国家的就业结构中,高级管理人才、高级研究型人才、应用型专业技术人员、高素质的技术工人应该有合理的配置。目前,我国人才结构已经出现了高素质技术工人缺乏的情况,职业技术教育发展供应不足,是导致这一现状的重要原因。 自揭家丑,看到不足,使这些院士和专家们一致"盯"上了职业技术教育。 从身边事谈起,提高人民生活质量需要职业技术教育 中国军事教育学院原院长王宪志委员,在小组讨论会上慷慨激昂地大声疾呼要加强职业技术教育,他说,因为我感到生活真需要。 一些代表和委员通过身边事来说明职业技术教育的重要性:一些服务行业服务态度和水平差,因为从业人员大多没有接受过职业训练; 没有电工资格证书的人在管电、在架设电线改造电网,没有焊接资格证书的工人在焊接,没有建筑常识的人在盖房子... 一场大火原本可以避免,如果当事人有基本的安全常识; 一场倒塌事故也可以避免,如果焊接工人是技术工人而不是门外汉。 "十五"计划明确提出:要提高人民生活质量。但是,有了生产力发展带来的物质丰富,如果没有职业技术教育的发展带来的服务水平和服务质量的改进,没有职业技术工人增加带来的产品质量提高,如果人民仍然不得不使用低劣的产品,接受态度恶劣的服务,承受随时可能出现的安全隐患和风险,生活质量怎么得到提高?中科院院士霍裕平委员说,一个行当有一个行当的标准,社会需要的是各行各业的行家里手。改善人民生活,提高人民生活质量,需要提高参与其中的人员的职业技能和水平。 原国家教委副主任王明达委员和张孝文委员,在会议一次午饭间耐心地给记者上了一"课"。两位教育界的老领导由国民生产说到人民生活,大谈加强职业技术教育的重要,语重心长地叮嘱本报要为职业教育发展多做宣传。 下篇:来自产业和经济界的声音 专家学者们说职业技术教育真重要,业界是否真有需求?如果拥有用人需求的企业和行业的老总们并不需要职业技术教育培养出来的人才,那职业技术教育的重要性是否还得打点折扣?记者因此开始了对经济和产业界代表和委员的采访。 传统产业的提升呼唤职业教育 对中国来说,发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要熟练的技术工人,只有满足工业发展对技师和高级技工的需求,实现蓝领工人的高素质化,才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济迅速增长的过程中,除了有高水平的科研队伍外,还有一支高素质的熟练掌握现代技术的劳动大军。从1950年到2000年的50年中,美国对需要一定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%,对不需要技术的一般劳动力,从原来的60%下降到了15%。德国一直自称职业技术教育是他们经济发展的秘密武器,在德国,平均失业率是10%,博士、硕士可能找不到工作,但是职业学校毕业生的失业率不到2%。齐齐哈尔市副市长杨耀寰委员说,教育要服务于经济发展,而直接服务于经济发展的是职业技术教育。 原机械工业部中工机电发展总公司副总经理兼西北公司总经理郑涛委员告诉记者,企业要发展,需要各类人才形成互补,才能有发展潜力,企业特别是大型企业不仅需要博士、硕士,也需要大中专毕业生,特别是需要会操作、懂技术的生产队伍,这需要职业技术教育提供支持。 在国有大中型企业改革中,同样离不开职业教育的支持。劳动和社会保障部副部长林用三委员说,近几年来,我们实现了2100万国有企业富余职工平稳下岗,通过有计划地对他们进行职业培训和就业指导,其中1200多万人实现了再就业。 经济界委员蔡继明说:前两年,深圳出现了大学生失业,但是受过职业技术教育、拥有专业证书的人一般都能找到工作,现代社会经济发展已经给职业技术教育学校的毕业生提供了很大的就业空间。在市场竞争面前,用人单位更务实了,专业技术人才有自己的岗位,在这个岗位上,他的竞争力不是别的学历层次的人才能比的。 在我国传统农业的改造中,推广和应用农业技术是发展现代农业的必由之路。著名科学家袁隆平委员在希望农业产量提高的同时,不得不面对农村人才缺乏,新技术和新品种推广受限制的现实。有的先进技术在农村得不到应用,往往是因为缺乏技术人员。关心农村经济发展的代表和委员们说,最广大的农村、最传统的农业产业要根本改变自己的面貌,需要职业技术教育输送大量人才。 新产业的发展呼唤职业技术教育 信息化和高新技术产业的发展对职业技术教育特别是中等职业技术教育将带来什么样的影响?上海实业集团有限公司董事长、总裁蔡来兴委员说,信息产业的出现使劳动力的素质与技能成为至关重要的决定因素。加强职业技术教育,提高劳动者素质比任何时候都更加迫切。即使在高技术产业中,生产第一线仍然需要大批受过职业技术教育培养的具有创业精神的高素质劳动者。全国人大代表柴天佑指出,不是说如果大家都在高档写字楼里做白领,中国的信息化就可以实现了,实际上,中国最需要的是走进车间和工厂里面的人才。 现任中国风险投资公司总经理的郑涛委员说,风险投资这样的新行业也需要职业技术教育,项目经理人需要接受新的职业培训,职业风险投资家的产生必须经过再学习、再培训然后上岗的过程,希望职业技术教育能够提供这方面的服务。 新的经济竞争已经将我们在职业技术教育发展上的不足暴露得更加明显。武汉市副市长辜胜阻委员举了北京的例子:一线技术工人特别是高级技术工人严重缺乏,180万从业人员,大专以上文化程度不到70万,仅占38%,受过系统中等职业技术教育的仅占15%,技术工人中,高级技工以上仅占3.5%,按我国现阶段工业水平的要求,高级技工至少应占7%。这种人才上的劣势,将使中国企业在加入wto后不得不面对自己在竞争中的弱势。 结束语:这篇大文章刚刚起了个头,大文章需要大手笔 在和教育界委员们座谈时,江泽民总书记关切地询问了我国职业技术教育的情况,并强调要努力发展我国的职业技术教育。江泽民总书记说:努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章,这篇文章刚起了个头。 一篇好文章需要起、承、转、合衔接流畅,大文章需要大手笔才能实现流畅的起、承、转、合,职业技术教育这篇文章要写好,需要切实投入,需要观念转变,需要考察市场、调整专业...职业技术教育需要的是真抓实干。这篇文章比记者此文难写千万倍,从"两会"代表和委员们那里,记者分明感觉到了一种急切的期待:这篇大文章一定要浓墨重彩去写好啊 第二篇 职业教育的困境与出路 职业教育遇到了一些困难,如何发展?这是许多人十分关注的问题。本文想从校长的角度,也就是从学校的角度来作些思考,这对各所职业技术学校来说可能更具有积极的意义。 一、笑迎困难,振奋精神眼下职业教育发展是不象80年代后期和90年代初期那么兴旺,校长们都觉得办学困难,压力很大。面对这样的形势,我想精神上不能垮,而要更加振奋。这决不是说大话或风凉话。因为困难是客观存在的,与其怨天尤人、萎靡不振,不如笑迎困难、振奋精神。这才有利于调动自己的智慧,感染和鼓舞学校的教职员工,也有利于自己身体健康,总之更有利于克服困难。 为什么用"笑迎"二字?因为:1.如果我们站得高一点来看看,现在确实碰到了一些困难,但总的说来并不是坏事,说明国家经济发展对人才的要求提高了,人民的教育需求提高了,是社会进步、发展过程中带来的困难;2.它给我们提供了内涵发展的机会。从哲学上讲,发展不只是量的增加,还包括质的提高。我们可以乘此机会进行学校布局调整、专业调整、深化改革,提高教育质量;3.我们看到各级领导部门正在制定政策,采取措施,积极扶持职业教育发展。 二、困难的表现和症结困难主要表现在办学的三个相互联系的环节上:招生??办学条件??毕业生就业,尤其是招生难和毕业生就业难。这已是众所周知的事实,无须再作赘述。但困难的症结在哪里呢?是领导者不重视吗?或许在某些地区、某些部门是,但总的说来不是。那么,去责怪老百姓鄙薄职教、不愿读职教吗?则更是大错特错了。老百姓是很实在的,他看到现在用人要高学历,社会上失业、待业的人又那么多,中职生就业难,普高在发展,国家又在扩招高校生,所以总想自己的子女上普高,进大学,不得已而求之才读职校。这是可以理解的人之常情,不要去苛求老百姓。所以,问题的症结还是在我们自己,这就是职业教育办学的某些方面与我国社会、经济、教育发展的现状不相适应。例如,职业技术学校办学模式比较单一,缺乏职前职后的沟通;专业设置和教学内容与经济和技术发展有所脱节;课程在相当程度上还是终结性的,服务于学生第一次就业,使学生缺乏发展和适应变化的能力;学校的运作机制有的也没有转到市场经济的机制上来,等等。我们可以看到,在差不多相同困难的大环境中,有些学校还是办得不错的,甚至是很好的。如果考察一下这些学校,他们的成功往往是靠了改革,把上述列举的一些问题解决得较好的缘故。 三、出路:改革职业教育办学职业教育再发展的出路在哪里?要上下齐努力,相辅相成。上面,特别是教育领导部门要争取拿出些有利于职教发展的政策措施来,因为有些问题不是一个学校,一个校长好解决的。但作为?lt;校却不能消极地等待,要积极去闯,去改革,你越是这样,就越会有机会。而且,有时候上面的政策正是总结了学校的经验而提出的。所以本文从学校的角度提出几点思考: (一)积极开展创业培训??尤其是农业职业教育和城镇中第三产业的职业教育。 职业教育具有促进社会进步、经济发展、个性发展的功能。其发挥功能的机制可由下图示意: 上图表示,接受过职业教育或培训的劳动者必须有一个工作岗位,职业教育的功能才能实现。过去就是靠安置就业。现在就业形势十分严峻,所以一方面还是要腿勤、嘴勤,善于"推销",帮学生找"婆家",另一方面则需要把创业培训提上日程。 其实,在农村职教,特别是农业类职教中,创业培训早就开展了。开设家庭经营专业就是一例。学生毕业后(甚至还在学习中)在家庭中种植或养殖,自己还负责管理和营销。如果市面做大了点,还要雇几个帮工。所以这里所谓的创业,就是指开个小作坊、维修店,办个小农场、畜牧场。自己给自己创造工作岗位,也为他人创造工作岗位。这是我们职业学校毕业生能做到的。创业培训的内容主要包括:培养创业所需要的心理品质,如自信心、不屈不挠的精神、既谨慎又敢冒险等;掌握创业必备的知识,如市场的、财务的、法律的知识等;给予创业过程的指导,如怎样申请营业执照,如何筹集资金等;最好还能给创业者提供市场信息。 (二)积极抢占职业培训市场。 我国职业教育迄今为止重心还是在学校形态的、长学制的、学历化的职前养成教育上。这种职教模式对全面提高劳动者素质是很有用的,适合青年早期的学生。所以它还会长期存在,并不象有些文章说的要取消中等职业技术学校。同时也要看到这种模式因其培养学生的周期长,对市场需求与技术进步的反应就不够灵活,已日益显出与市场需求脱节,毕业生就业困难等弊端,与日益增涨的培训需求不相适应。现代社会中,不论被动的还是主动的,个人可能多次转换工作岗位,甚至改换职业。即使职业不变、岗位不动,劳动要求也会不断提高。因此劳动者为了适应和改善职业生活,在他的劳动生涯中就需要多次接受培训。我们否可以这样算一算:一个人一生中接受学历化的职教一般只是一次(有些人一次也没有,他们接受了学术性或工程性的教育),而需要多次接受职业培训。所以社会对职业培训的需求总量是大大超过学校职业教育的。 西部大开发和我国进入wto,都可能激发我国劳动力的流动。这里顺便介绍一下,我国的劳务输出是很落伍的。墨西哥全国人口8000多万,每年在外干活的人有800多万。菲律宾人口7000万,现有正式登记的海外劳工450万。而我国13亿人口,1999年在外工作人员仅30万人。随着劳动力流动加剧和劳务输出事业的扩大,会带动职业培训的需求。 全国有些地方已初步形成培训市场,但中等职业技术学校介入的还很少。这些学校在教学设备、专业师资方面都有一定优势,学校应该有意识地抢占职业培训市场,既可以使现有教育资源得到充分利用,又可以拓展中职学校的教育功能,逐步实现其职能的多样化,使职教的办学模式由学历教育为主向学历教育与培训并重的方向转变。教育行政部门要支持这种转变。 (三)积极进行教学改革,努力提高人才培养的质量。 这是办学永远要做的事和追求的目标,但现在特别要强调一下。需要大家抓住机遇,深化改革,提高质量,重振职业教育的雄风。各所学校也要能创出牌子,取信于民。 教改是一篇大文章,本文只是扼要提出: 1.当前特别要注意以市场需求为导向,不能强调我(指办学机构)能做什么,我能培养出什么样的人,而要强调需要我做什么,需要我培养出么样的人。这种"需要"来自社会、企事业单位,也来自学习者个人,而且前者必须转化为个人需要,才能构成对教育与培训的切实需求。 2.改革的主要环节是专业(工种)设置、课程结构和教学内容。 3.在部分学校也可以进行学制改革试验。 (四)积极抓好招生和毕业生就业两头。 这方面的工作要有点市场意识。有些学校已做得相当好。他们在招生时加强宣传和组织工作,善于推销自己的"教育服务",到初中去,请初三学生来,布置学校成果展览,等等。 毕业生就业工作在平时就要做,一方面加强与人才市场、企事业单位的联系,随时掌握用工信息;另一方面加强对学生的就业指导和创业培训。学生毕业前的集中实习对他们就业有较大影响,更需要妥善安排。


经济发展到今天,人人都能获得一切经济行为中的享受,是一种全民普惠的现象。因此,当社会发展到足够强大时,社会经济便是一种不错的选择。只有让社会承载更多的价值,才能获得经济的持续增长,才能带来梦寐以求的财富。在此基础上,实现"人人享受,人人经济参与"的口号,便始终萦绕在人类发展之中。当企业发展只能承载一种精神时,它是直线发展的,即以经济为经济服务,实现价值最大化,利益最高化,而随着市场的扩大,加之经济的无限膨胀,一切社会行为都与经济发展关联,在此,真正的社会化思维开始产生。 就整体而论,一个企业发展往往带有强烈的精神驱动性。企业发展到高级形式,必须承载的是企业内部发展与外部关系的和谐相处。在此,全民与经济的关系,以及经济对全社会的影响便成为一个热门话题。事实上,企业发展到一定高度之后,渴望获得的是精神价值,更多的是谋求财富之上的财富。因此,当企业发展已成为一件困难之事时,全民普惠,或说是为全社会带来实惠,成为企业发展与精神创造的必然结果。当经济发展能承载越来越多的社会因素时,制度、法规与道德就会发挥作用。每个企业都需要社会视角,在获得财富的条件下,获得更多的社会声誉,进而让企业处于一种高度社会化环境中。而就今天的经济行为而论,其过度发展,对社会环境、人类生存条件产生巨大挑战,因此,在企业中实现对社会的关爱,实现可持续发展,并为社会成员带来永恒的享受,是企业发展迫切需要注入的动力。 2004、2005年,中国国有企业开始股份制改革,将大量国有资产推向了资本市场,在社会资本的支撑下,国有企业重新焕发活力。然而,社会公众却没能从中分享到过往十年,国有企业高速发展的成长红利。事实上,如果没有社会公众资本对于以国有企业混合所有制改革的积极参与,那么本轮国企改革将无疑会失去最重要的群众基础。但是,公众投资者能否获得与产业投资者、机构投资者同等的参与和红利分配的权利,则需要在制度设计方面做出突破。 就今天的中国而论,真正实现全民普惠的企业,应属国有企业,相信,在它们的带动下,中国企业界会有一个全民普惠的浪潮、 自中石化销售公司引资混改事出之后,嘉实、华夏两家公募基金公司的参与就引起市场各方的极大关注。因为,为社会公众资本"代言"的公募基金介入国企改革,无论从监管层面、改革单位或是公募行业本身来看,都意味着会在相关制度设计方面进行新的尝试。 最终,嘉实元和封闭直投基金获得证监会注册,成为目前唯一对接中石化混改的公募基金产品。尽管将投资门槛定在了10万元,较普通公募基金产品起点高出不少,但嘉实元和仍然受到了社会公众投资者的热切关注。实际上,这也不难看出监管层的良苦用心。嘉实元和毕竟是一个创新型的基金产品,其投资标的是中石化销售公司的股权。根据标的公司股东之间的协议,中石化将尽最大努力,促使其在本次增资完成后,三年内上市。按照此前中石化的时间表,其销售公司赴港上市时间表可能会大大提前。 此即相当于说,嘉实元和等同于间接买入了中石化销售公司的"原始股"。根据协议,基金管理人可以在嘉实元和所持的中石化销售公司上市后一年,逐步卖出其股票,卖出途径包括二级市场减持或者大宗交易平台协议转让。与此前的"打新"基金和股票型基金不同的是,此次嘉实元和基金是从上市前增资阶段就参与投资,可以获得pre-ipo、ipo和上市后二级市场交易的三段累积利润。因此,嘉实元和的获利概率与幅度都将大大提升。 当然,如果中石化销售公司未能ipo上市,嘉实元和则可以将持有股权,通过多元化的渠道,转让给经审慎选择的合格投资者,实现变现。对于嘉实元和这样一个面向社会公众投资者的新品种,监管层仍然是从风险角度考量其设计方案。比如,募资达到100亿元庞大规模的嘉实元和并非全部投资于中石化销售公司的股权,而是分出50亿元资金购买债券等固定收益品种,以稳定收益、降低风险。 而在购买门槛上,则考虑到原始股投资的风险承受性和销售适用性原则,嘉实元和的认购起点并没有被定在"千元",而是10万起步,追加每笔不少于1万元。可以多次认购,单笔最高认购金额不超过99,999,900元。对于社会公众投资者而言,通过专业机构深度参与国企改制,分享未来改革红利,则远要比在二级市场上直接投资国企的风险低。所以,可以说嘉实元和的诞生是为国家经济战略与百姓投资需求之间的对接,提供了真正意义上的金融普惠服务。对于以中石化为混改急先锋的国有企业而言,实现改革成果的全社会共享,亦是本轮国有企业改革的重中之重。 今天,中国国有企业在制度上渐渐实现"人人普惠",就私人企业而论,金融市场中的地位越来越重,而通过此通道实现全民普惠是一件很容易的事。只要能上市,就能使全社会受益,只要能实现金融投资,全社会都会支持它。因此,当经济发展走向金融时代,并以企业为核心时,一切经济行为都要实现全民普惠,这样才能扩大经济规模,才能实现强势增长,才能获得社会价值,并促进经济价值的提升。


安全质量不是口号,尤其在公司领导狠抓之下,安全会体系日益完善,全员的安全意识也越来越强,比如bbs卡的填写,始于业务前端 项目现场的 作业人员,后深入到公司运营各部门人员都参与其中,只要发现相关问题,就及时反映。 bbs卡到底有什么魔力?今天就来跟大家聊一聊。 bbs:behavior-based safety 是一种以安全行为为基准的观察行动方法,通过确立危险行为与安全行为之间的区别,在生产作业现场进行观察行动并纠正不安全行为,增进员工主动应对能力,发展与员工有关安全行为的共同作用,纠正人的不安全行为、培训安全行为,促进安全氛围形成,提高安全绩效的管理方法。 bbs 主要针对那些"无意行为"和"习惯行为", 更具体来讲,它是关于如何在一开始就想办法防止犯错或出错的一个工具 。 观察和反馈的目的在于 : 创造一个雇员能长期坚持安全行为的环境; 加强和鼓励安全行为;当观察到有不安全行为时,对其纠正;通过反馈寻求不安全行为的原因、意识、争拗以及个人的不同选择。 行为安全 观察 卡 填写参考 观察者 姓名: 部门: □自我 □同事 □班组长 □主管/经理 □高层管理人员 被观察者 姓名: 部门: □员工 □承包商 □其他: 行 为 观 察 日期: 时间: 工作地点: ø 观察到冒险行为,在小项前的方框内打× ø 如某大类全部安全,在大类前方框内打√ ² 对观察到的安全行为或冒险行为进行简要的描述 ² 各项的定义与说明如下: 观察类别 行为观察 描述 □0.人的反应 □0.1改变姿势 □0.2停止工作 □0.3重新安排工作 □0.4遮掩或躲避 □0.5改变工具 □0.6应用上锁挂牌工具 □0.7调整ppe □0.8工作时注意力变化 见到您走进,员工是否: ² 马上改变采用正确姿势 ² 停止或离开工作场所 ² 立刻按照程序重新布置 ² 遮掩问题或避开您 ² 改变所使用的工具 ² 按要求上锁挂牌 ² 才正确穿戴上ppe ² 工作时心不在焉 □1.人员位置或姿势 □1.1被撞击 □1.2被夹住 □1.3高处坠落 □1.4绊倒或滑倒 □1.5触电 □1.6接触、吸入或吞食有害物质 □1.7不合理的姿势□接触转动设备 □1.8搬运负荷过重□接触振动设备 □1.9其他 员工的身体或某部位是否可能:被撞击、夹住、从高处坠落、被绊倒或滑倒、触电;或接触、吸入或吞食有害物质,如:危险化学品、氨、有害微生物等;不合理的姿势导致腰部、背、手、脚等伤害。 □2.个体防护 □2.1眼睛(眼罩等) □2.2脸部(焊工帽等) □2.3耳部(耳塞、耳罩等) □2.4头部(安全帽等) □2.5手部(绝缘手套等) □2.6手臂 □2.7脚(三防鞋、绝缘靴、防静电鞋等) □2.8呼吸系统(防尘罩、防毒面罩等) □2.9腿部 □2.10躯干(坠落防护等) □2.11其他 员工是否穿戴了合适的、正确的:安全帽、面罩、眼罩或安全眼镜、耳塞、呼吸器、手套、安全鞋或靴、劳保工作服、安全带及系绳等防护用品,检查其有效期。 □3.工具/设备 □3.1不适合该作业 □3.2未熟练正确使用 □3.3工具/设备本身不安全 □3.4测试检验或校对 □3.5是否上锁挂牌能量隔离 □3.6其它 员工所使用的工具/设备:是否适合该项作业活动?是否能熟练正确使用?工具/设备本身是否安全?是否具有有效的检验标牌?相关设备是否进行了能源隔离等。 □4.程序和标准 □4.1是否建立了程序与标准 □4.2是否适用该作业 □4.3是否可获得 □4.4是否遵照执行 □4.5安全分析/作业许可/挂牌 □4.6其它 观察作业涉及的程序或标准:是否建立了程序与标准?可获得吗?遵守了吗?及时更新了吗?基本的作业安全分析、班前会、应急程序等是否执行? □5.作业环境 □5.1作业区域是否整洁有序 □5.2工作场所是否井然有序 □5.3材料及工具摆放是否适当 □5.4光线与照明是否满足 □5.5警示围栏或警示灯 □5.6其它 作业环境与场所:是否整洁、布置合理?材料及工具摆放是否适当?光线与照明合适?工作区设置隔离或设有警示灯?等等。 □6.其它: 整 改 行 动 值得表扬的安全行为 对观察到的安全行为采取或建议采取的激励措施: 激励的措施有多种: 口头表扬、安全会议上表扬、小纪念品物质奖励、小额奖金;通告表扬;书面表扬、颁发奖牌奖状等;基于长期安全绩效的晋升机会等。 不安全行为改进计划 行为编号 对观察到的冒险行为采取的整改措施或建议 填写行为观察中发现的冒险行为的编号 【 举例 】某员工在登高作业时,未使用符合安全要求的双系绳及全身式安全带。经过交谈发现是仓库没有所要求类型的安全带,而该工作时间要求紧。 不安全行为产生原因: 如为了省时间、同伴催促、主管安排不当、培训不足、能力不足、疲劳、情绪干扰、培训不足、沟通有限、程序不明、指挥失误等。 潜在后果: 侥幸完成任务;员工受伤等。 整改措施(针对前因): 前因主要包括为了省时间、同伴催促、主管安排不当、培训不足、能力不足、疲劳、情绪干扰、培训不足、沟通有限、程序不明、指挥失误等,针对这些因素提出建议。 【 举例 】班长安排工作之前,应该按照作业程序进行作业安全分析,明确安全带类型;与采购部门沟通,确定采购及备货量;建议修订作业许可程序,增加对员工使用安全带的培训。 补救措施(针对后果): 如:侥幸按时完成了任务、未能按时完成任务、造成生产关停、造成机械故障、造成环境污染等进行奖励、处罚、或沟通、停工。 【 举例 】立即制止员工使用该类安全带;与其现场讨论分析可能发生的事故、原因及后果;与班长沟通安排工作时必须确保具备基本的安全防护工具。 本文来源网络综合整理,详情请见文中标注 转自:安全永无止境 免责声明:本文系网络转载 ,版权归原作者所有。如涉及版权,请联系删除!


《道德经》:上善若水,水善利万物而不(有)争,居众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不(有)争,故无忧。水具有强大的能力,滋养万物,这是水的德行;如何经营家庭?家庭与企业有什么关系呢? 1, 居善地。,"厚德载物"。从五行关系上看,土克水,然而水土合德,水与土不离不弃,相存相依,这既是一种宽容的品德所谓的善地,不过是能够顺势而为的地方,曲则全,枉则正,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。水遇到险阻,不会硬着头皮往上冲,而是绕行之。"孟母三迁"的故事,人们耳熟能详。孟母为了教导孟子,要给他选择好的环境,竟然不怕辛苦搬了三次家。择善而居是多么重要。 有人说: 看一个人能否成功,要看他和什么样的人在一起。 人与人的关系,是精神环境。近珠者赤,近墨者黑。交朋友是人生的关键。和成功者在一起,我们将学到成功的经验,懂得成功的规律。世上没有能够随随便便就成功的案例。每个人的成功注定是用心血汗水换来的。。-《周易》中有言:《易》穷则变,变则通,通则久。信缘,知缘,随缘,惜缘,其中颇有玄机。一年之间就是天和地; 2,心善渊。人的心胸要深厚,能容一切人一切事。其二,人的知识学问要广博。心要像潭水(深渊,泉水)一样,清澈,宁静,安祥!此谓上善若水。清澈,即为真,真,乃天地之性。宁静,即为善,善,亦为天地之性。安祥,即为美,美,还是天地之性。 心境如水,即恢复了人的真善美的本性,清澈的心,可以像镜子一样光亮照人,首先照出自己的真实一面,让自己真正了解自己,自己能够对自己做出公正客观的评价,不妄自尊大,也不妄自菲薄。其次可以照出自己与别人的差距,以取长补短。恋爱时只看到对方的优点,忽略对方的缺点;结婚后却只看见对方的缺点,忽略对方的优点。这都是人的心出了问题,导致生活麻烦多多。丈夫想起自己跟父母相处的经历,就会想到自己跟孩子之间将来如何相处的问题。年轻的媳妇儿看到婆婆,也应该想到,自己很快就会成为和婆婆一样的人,辩证的思考,就会得出公正的结果。婆媳关系有多么难处呢?其实一点都不难。难的是让我们的心恢复真善美的本质的过程 3,与善仁。下雨的时候,雨水不仅滋润着万物,还会把地上不干净的东西冲洗干净。雨水没有分别心,没有歧视没有偏见,一点一滴都是真诚的,坦荡的。水的启迪是,待人接物,心要真诚,给予别人,需要具足真心,不要有所企图,无怨无悔的付出才是善的付出,是真的善;否则就是伪善。 付出这一行为,有两方面,仁与慈。仁是什么?仁,体现在平等关系中,慈体现在上下的关系中。仁是社会性的,慈是家庭性的。在"外交"方面,用"仁",实现平等,信任,支持;在家庭方面,用"慈",无私给予,积极的创造,积极的把创造成果与所有家庭成员分享。给予和付出,是一种高尚风格。但是,对接受给予和付出的对象应该有所区别。比如慈善事业,往往要调查清楚被捐助的对象,不能盲目地做慈善。 4, 言善信。 家庭中,夫妻应以诚信为第一相处原则,家庭各成员之间亦如此。诚信的夫妻,也会教育孩子讲诚信,父母和孩子之间讲诚信,孩子从小学会诚信做人,将来在社会中才能树立诚信。-人无信不立。现实中的家庭大多数做不到诚信。夫妻之间互相隐瞒是司空见惯的事,大人哄骗孩子也是常见的教育方式。有人还以善意的谎言为借口,保护自己的隐私,但行为过度,就形成欺骗。 5, 政善治。政,亦正。正己,正人,正心,正念,正言,正行,正事,正家。治家乃男人的本分,持家是女人的本分。治家以正家为本。正家,需要从正己开始。 正家的另一面,是家政。正家是男主人的事,家政是女主人的事。二个方面相辅相成,如同创业与守业。女主人如果擅长管理家政,一家人都会感受到家庭的温馨与祥和。如果一个女主人不擅长管理家政,那么那个家庭必然是混乱不堪的,一家人常常心烦意乱,不得安宁。因此,男主人会常常发莫名其妙的怒火,夫妻会不断的吵架拌嘴,孩子也不可能得到良好的教养。这种家庭要不了几代就会败落甚至于灭亡的。 正家,要培养家庭成员的凝聚力,家族要有家族文化,要有家族的文化灵魂。没有家族文化的家庭,是无法建立一番家业的。家族文化的创造,给所有成员指明了人生前进的方向,也给每个人确定了人生的使命,由家族文化的鼓舞,人的奋斗与创造力一定是无限的,其创造的结果将是非凡的。老子说"治大国如烹小鲜",想必就是依靠一个"正"字? 6, 事善能。学习水的品德,需要努力成为一个有能力创造生活的人。培养自己的生存能力,为胜任某项工作而自觉提高自己的技术,为提高自己的修养而加强自我的管理。 7,动善时。水的一切行动都有其自然规律,春夏秋冬,水以不同的形式出现在万物面前,履行着自己的职责。有时是雨水,有时是冰雹,有时是霜冻,有时是雪花,有时是露珠,有时是雾气。人在生存生活中,也需要掌握天时地利人和,选择合适的时机说合适的话做合适的事情。"动善时"。 顺时而为,就势而行,往往成功的概率更大。年轻人恋爱,结婚,生子,都应该讲究"动善时",时-也含有数理的意思。"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为",要想成就自己,需要审时度势,顺天应命,高瞻远瞩,静如处子,动如脱兔,动善时而已。水之七德备矣,则家业兴旺。


离骚 范洁 教学目标: 1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。 2、了解屈原诗中的"香草""美人"表达自己的政治理想及人格节操。 3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法:丰富的想像、形象的描述。 4、掌握文言实词、虚词。 教学重、难点: 1、通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。 2、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法、艺术价值。 3、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。 教学时数:2课时 教学过程: 第1课时一、导入新课 请大家猜一下这幅对联和哪位历史人物有关? 对联:哀怨托离骚,生而独开诗赋立。 孤忠报楚国,余风波及汉湘人。(屈原) (1)、介绍作者及其作品 屈原(约前339~约前278),战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难挨,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。 屈原的作品有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》 ,凡23篇。其中,《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。屈原的作品是他坚持"美政"理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的"美政"理想表现在作品中,就是"举贤而授能兮,循绳墨而不颇"(《离骚》)。与此相关,屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现了他坚持"美政"理想、坚持节操,"虽九死而犹未悔"的斗争精神;同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士,屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格,千百年来感召和哺育着无数中华儿女,尤其是当国家民族处于危难之际,这种精神的感召作用就更加明显。作为一个伟大的诗人,屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新诗体-楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为"风、骚"。"风、骚"是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 在中国历史上,屈原是一位最受人民景仰和热爱的诗人。1953年,屈原还被列为世界四大文化名人之一,受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。 (2)、文体特点 骚体诗:亦称"楚辞体",古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国,因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表,到了南朝刘勰的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中,就用"骚 来指称具有楚辞特点的诗歌,后人便称之为骚体诗。 特点:骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制,在民歌的基础上又继承了散文的笔法,句式长短参差,形式比较自由,多用"兮"字以助语势,富有抒情成分和浪漫色彩。 骚体诗的形成,是诗歌形式的一大革新,对后世文学影响深远。标志着我国文学史的诗歌的新发展,是《诗经》以后的一次诗体大解放。 二、听读、跟读并诵读课文 1、读准下列加点的字 苗裔(y) 孟陬(zō ) 揆(k ) 肇(zho) 汩(y) 搴阰(qiān p) 朕 zhen 庚geng 重chong 扈h 莽mang 骐骥qiji 2、请同学们集体读一遍课文,要读出语气。 诗中的"兮"是一个语气助词。它不仅加强了生活色彩,而且使诗歌的调子回荡顿挫,婉转动人,读的时候应该拉长语气。 三、整体感知课文 1、结合文中注释,准确解释诗句中词语。 摄提贞于孟陬兮:正当 肇锡余以嘉名:开始 汩余若将不及兮:水流迅急的样子。这里形容时光过得快。 名余曰正则兮 名,名作动,命名,取名。字余曰灵均(起字) 纷吾既有此内美兮 美,形容词用作名词,美质 吾以降(无意义) 又重之(我)以(介词)修能 以(之)为佩 日月忽其不淹兮(语气词) 惟草木之零落兮 恐美人之迟暮(主谓间)乘骐骥以驰骋兮(表目的,来) 道(同"导",引导) 惟庚寅吾以降(句首发语词) 恐年岁之不吾与 否定句中代词作宾主,宾语前置,应为"不与吾"。 肇锡余以嘉名 介词结构后置 2、自译诗歌,质疑 (我是)古帝高阳氏的后裔,我伟大的先父叫伯庸。|寅年正当寅月,庚寅的那一天,我降生人间|先父观察测度我初生的时节,一开始就赐给我美好的名字|给我取名叫正则,给我取起字叫灵均|我已经有这多的内在美质,又加上美好的才能|我把江离芷草披在身上,把秋兰联缀成饰物挂在身边|我自念光阴如流水逝去,忧心岁月不会等待我|早起拔取大山上的木兰,晚上入洲泽采摘宿莽|时光飞逝不停留,春天和秋天递相替代|想到草和木都时刻地在凋零,怕的是理想的君主也要早衰|为什么不把握年岁壮盛的时机,丢弃秽恶的行径,为什么不改变这不善的法度|我驾着骏马正要打算去奔驰,随我来吧,我当为君在前面带路。 四、学生齐声朗读课文。 五、教师小结。 六、布置作业。(1)理解句意掌握文言文知识。(2)熟读并背诵课文。 第2课时教学目标: (1)理解本文思想内容。 (2) 鉴赏文中语句,分析本文创作手法。 一、复习导入。 学生朗读并齐背课文。 二、课文内容分析: 1、概括1--4句诗的大意。 写屈原高贵的出身,降生的瑞奇和美好的名字。 2、诗人为什么要表白自己的出身高贵呢? 是说明自己与楚王是同宗,对楚国的兴亡负有义不容辞的责任。 3、为什么要写降生时刻的不平凡? 意在表明降生在这一时刻,"生的伟大",像是负有上苍的使命来到人世,天降大任于斯人。 4、5-8句写了什么? 介绍自己美好的名字。 5、为什么要写这些? 表现出诗人高度的庄重与自爱。 小结:高贵的出身,降生的瑞奇和美好的名字,这都是上天与先人赐予,而具有美好的品格和才能则是因为自己注重修养。 6、看9-12句写了什么? 写自己强调自己才能修养不同于一般人,只要是美好的品格,他都学习。 7、从介绍出身的高贵到宣扬自己的"内美"和"修能"体现了什么? 体现了诗人对人格的追求、对自我价值的发现。 8、13-20句写了什么? 写了诗人的焦虑。 9、有哪些焦虑? :对一心报国的屈原而言,最担心的是时光如流水逝去,而没有机会把美好的品德和超凡的才能献给楚国。诗人担心虽怀有一腔热忱,无奈"美人"不识。 10"惟草木之零落,恐美人之迟暮"在行文上有何作用? 明确:起过渡作用,诗歌至此方入题。它引出了楚王不举贤能则将灭亡的道理,并开启下文,抒发诗人忧国忧民的情怀。 11、看最后4句写了什么? 写诗人善意的劝告和昂扬的呼喊。他劝告"弃秽兮"、"改此度",他呼喊"道夫先路"。 12、诗人写这些表明了什么? 前两句表明身处逆境仍心系祖国,有拯救国家的赤子之心。后两句表明他当仁不让地以君主的政治引路人自居,不是君主的奴仆,而是堂堂正正的人,顶天立地的人。这种强烈的自我意识,意味着人的觉醒。 小结:在漫长的专制时代,如果没有屈原这类人物,中国的历史将更加黑暗。 总结:从节选的这部分诗中,我们即可以看出屈原时代是怎样的一个世界。虽然当时的世界黑暗笼罩,诗人却总是掏出燃烧的心举过头顶,拆下肋骨当火把,照亮前行的路;即使遭遇厄运,诗人也总是坚持真理,崇尚高洁,高擎爱国主义之纛,甘做时代的引领人。从这种意义上讲,诗人永远是中华民族的光辉榜样。 三、补充屈原的名句: 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 四、品味诗歌艺术 1、诗人是如何表现其品质的?运用了什么修辞手法?产生了怎样的表达效果? 明确:诗句"扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩"很好地体现了诗人光辉俊洁的人格。用"江离""辟芷""秋兰"三种香草来装饰自己,比喻自己,极其生动形象地表现了诗人自己美好的精神世界,使诗歌充满了浪漫主义气息。 2、《离骚》中作者常以"香草"、"美物"来比喻自己、贤士和君王,并表达政治理想,这是《离骚》的一大艺术特色,这种方法叫做"移情法",即不直接说出自己想说的话,而是把它寄寓于某一物上,也就是"移情于物",这种方法在古典诗词中广泛运用,在政治不清明的时代,借用"移情",可言难言之语,抒难抒之情。请找出相关的诗句,说说诗人是怎样运用这些比喻来表达政治理想的。 明确:用香草比喻内在的美好品德, 用美人比喻理想中的君王, 用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性, 用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想, 五、课文小结 《离骚》是我国最早出现的浪漫主义诗歌杰作,作品表现了丰富的想像力,创造了宏大的艺术空间和开阔的画面,塑造了诗人非凡的自我形象。以其崇高的理想、高洁的人格、强烈的情感和奇特的形貌驰骋于仙界。柳宗元为惊叹地说:"先生之貌不可得兮,犹仿佛其文章。"比兴的手法渗透到整个作品之中,比喻和象征形象被突显了出来,春兰秋菊,飘风云霓,全都成了有生命之物,司马迁称其:"其文约,其辞微""其称文小而其旨极大,举类迩而见义远"。 六、作业 (1) 背诵这首诗。 (2)完成本文学案练习。


乳腺癌一直都是女性朋友们容易得的一种疾病,这种疾病得病率越来越高,那么我们应该怎样预防呢?今天小编就介绍几种水果对预防乳腺癌可以起到一定的作用的。顺便带你了解一下乳腺癌的一些早期症状。 乳腺癌怎样预防 芒果 科学研究发现,女性多食芒果,有预防乳腺癌的作用。研究人员对芒果中的多酚进行了研究,特别是其中的生物活性成分丹宁(与癌症的预防和抑制有关)。丹宁酸是种多酚,带有苦味,葡萄籽和茶叶中含有这种成分。研究发现,细胞分裂周期因多酚而被打破。这可能是芒果预防或抑制癌细胞的一种机制。 山楂 常用于开胃消食、降低血脂。它能活血化淤,化滞消积,抑制癌细胞生长,同时富含维生素c,适宜消化道和女性生殖系统癌症如胃癌、乳腺癌患者食用。 大枣 补脾胃益气血,富含b-胡萝卜素与维生素c、b族维生素等。它含有的一组三萜类化合物为抗癌有效成分。民间食用大枣粥、黄芪煨大枣,以增强体质,预防乳腺癌。 红苹果、葡萄 研究人员发现,红苹果等"红皮"水果和蔬菜对乳腺癌有防治作用。科学家经过实验发现,"红皮"瓜果蔬菜中所含的某些植物成分,可以有效遏制肿瘤细胞中蛋白质的生长,同时还能降低肿瘤细胞对雌激素的反应能力,预防乳腺癌。紫葡萄等也含有该植物成分。 猕猴桃 猕猴桃是果中珍品,维生素c含量为橘子的4~12倍,苹果的3倍,葡萄的60倍。研究表明,其所含的物质可阻断人体内亚硝胺生成,从而有良好的防癌抗癌作用。 预防乳腺癌的水果有哪些您了解了吗?当然,能够起到预防乳腺癌作用的水果并不只这些,吃水果也不是唯一的预防乳腺癌的办法,还必须配合规律的生活、戒烟限酒、及时生育哺乳、保持乐观的情绪等其他措施。


通讯员王丽华 全媒体记者张丽文摄 在三五四二工厂小区内,有一所九年一贯制学校,它就是市四十七中。6月11日,记者走进该校,发现这里花香扑鼻,苗圃里种植的黄瓜、辣椒等结出了果实,一派生机勃勃的景象。教学楼前有一座雕塑,主角是教育家陶行知先生,在他的身边,还有两个孩子陪伴。 陶行知的"生活教育"理论认为,"教育源于生活,生活是教育的源头活水"。市四十七中推行的正是"生活教育实践",校园里的这些植物都是各班师生种植的。 1 推行"生活教育实践" 据市四十七中校长冯杰介绍,该校1989年建校,原为总后三五四二工厂子弟学校。目前,全校有2200多名学生,其中70%的学生是军工企业子弟,另外30%为附近几个楼盘业主的子女。 近年来,家长们越来越重视孩子的文化课成绩和特长,却常常忽视了对孩子生活能力的培养。在上学、放学的路上,孩子的书包由大人背;不少孩子上小学了,还不会系鞋带、叠被子,更分不清地里长的是韭菜还是小麦。而且,该校整理调查问卷发现:大多数学生缺乏团队合作意识、责任感、感恩之心等,只有10%的学生知道父母的生日。 如何达到最有效的德育效果?注重源于生活的德育实践活动尤为重要。 谈到为何推行"生活教育实践"时,该校党总支副书记刘萍称,在全面实施素质教育的今天,我们仍能看到教育令人人担忧的一面:以分数评价学生、以升学率给学校定等级;学生在考场上得高分,生活能力却低下;学生学习目的不明确,功利性太强;新的"读书无用论"抬头,学生甚至出现厌学、逃学的情况等。"教育的本质不仅在于知识的传授,更在于让学生心智健全、人格丰满。" 随着国家教育改革的不断深入,当前的学校教育越来越重视学科知识与社会生活的整合,强调学生通过实践增强探究和创新意识,注重培养学生的社会责任感。 2014年,该校申报了省级重点课题《生活教育实践研究》,以此为切入点引领学校发展,推行"生活教育实践",创建"行知文化特色学校"。2017年,《生活教育实践研究》课题结题。 2 孩子们在生活中学习 如何推行"生活教育实践"?该校除了开设生活课程,将生活教育实践渗透到语、数、外等各个科目中,还依托"家长学校"形成以家庭生活为辅助的德育教育平台。每学期伊始,各年级召开家长会,对本学期各年龄段学生提出家庭德育目标。每月关注一个重点家庭习惯,月初通过家校平台等途径告知家长习惯养成的内容及要求,并在每月末发放"家庭习惯养成评价手册",请家长对学生本月习惯养成情况进行客观评价。 针对不同年龄段的学生,市四十七中对学生的习惯养成提出了不同要求,努力体现习惯养成的"梯次性"。如"家务劳动"习惯,就针对不同年龄的学生提出了不同的要求:一年级为"学会扫地和整理书包",二年级为"整理书桌",三年级为"拖地",四年级为"洗小件衣物",五年级为"整理房间",六年级为"做简单的饭菜"。每学期末,将学生的个人自评与家长评价作为"新三好学生"的标准。而且,在《襄阳市第四十七中学学生评价十项标准》中就包括"能做两项家务活""能说出一种校内植物的培育及内涵"。 记者在《襄阳市第四十七中学学生阶段性操行评价表》中也看到,该校不仅从学生的思想道德发展水平、知识能力、身体素质发展水平、心理素质发展水平、特长素质发展水平等方面,还从劳动技能发展水平方面对学生进行综合评价。 该校政教处主任郭庆认为,生活自理是每个人必备的生活技能。在当前的教育体制下,对于义务教育阶段的大多数孩子来说,亲自实践、亲身感悟远远优于教师和家长空洞的说教。学校为每个班级划分了"责任田"和小花园,孩子们种植蔬菜和花卉,并浇水、施肥;每个班有班级文化展板,由孩子们布置;每个班有班级"微博",由孩子们发布身边发生的新鲜事;该校每年还开展"小鬼当家"等活动,让孩子们在体验中成长。 记者了解到,"小鬼当家"期间,孩子从早晨起床到晚上睡觉前,要安排好全家的生活,涉及购物、郊游、运动、走亲访友等方面。通过"当家"的方式,让孩子们体验父母平时的忙碌生活。学生家长孙先生说,"小鬼当家"的活动很有意义,不仅教育了孩子,也教育了家长。通过儿子几天的表现,他发现儿子很棒,"以前,是家长对他们的宠爱和不信任,使他们错失了锻炼和成长的机会"。 3 激发孩子们对体育的兴趣 通过"生活教育实践"研究,市四十七中更加明确了学校教育的培养目标和方法,开发了创新型生活教育内容及模式,注重培养学生的学习力、创造力、生活力,为学生的终身发展打好基础。 该校十分重视体育,组建了篮球队、足球队、门球队,并结出了累累硕果。《襄阳市第四十七中学学生评价十项标准》中就包括"每人至少有两项体育特长"。 学校浓浓的运动氛围激发了孩子们对体育的兴趣。学生刘思源从小学四年级开始踢足球,在足球队里担任前锋,2016年被选拔到省体校。"她的身体素质好,冲击力强,技术全面,非常专注。"体育老师胡涛、赵健飞说起这位爱将,非常自豪。除了刘思源,学生崔歆彦、周建峰还分别被湖北省体育职业学院录取、北京体育大学特招。 市四十七中足球队现有队员56人,在本月举行的襄阳市中小学生足球联赛中,他们获得了樊城区初中男女组亚军,襄阳市小学女子u10组亚军、u13组季军。2017年6月,在襄阳市中小学生足球联赛中,该校足球队获得小学女子组冠军、男子组第七名,初中女子组冠军。此外,该校足球队还曾获得2017年湖北省校园足球比赛随州赛区初中女子组季军。 参加足球队后,不少孩子的变化很大。7岁的学生晨晨(化名)曾经身体单薄、胆小、不爱说话,自从加入了足球队,他每天早上、下午放学后都坚持训练,性格渐渐变得开朗了,也更加自信了,团体协作能力也得到了锻炼。 该校门球队的表现也毫不逊色,2016年曾在全国青少年门球锦标赛中获得第三名。 2016年,市四十七中被评为全国门球特色学校、湖北省足球特色学校、湖北省毽球特色学校,极大地提升了广大师生参与体育活动的热情,也促进了师生身体素质和运动水平的提高。"我们要让孩子们形成良好的习惯,培养他们优雅的情趣,为他们幸福、快乐的人生打好底色。"市四十七中校长冯杰说。 小记者采访大校长 学习校训 市四十七中四(1)班赵成源 一大早,我带好小记者装备,怀着激动的心情来到学校。因为今天上午要参加"小记者采访大校长"活动,采访我们学校的校长冯杰。为此,我还准备了采访提纲。 采访正式开始了,小记者们提问,冯杰校长耐心地逐一回答,并对校训"求真知、做真人"进行了讲解。他告诉我们"求",即探究。"真知"有三方面的含义:知识和道理、技能和方法、客观事物的规律。何谓"做真人"?校长继续解释说,希望学生做崇德尚礼、富有爱心的人;做身心健康、人格健全的人;做勤学善思、勇于探索的人;做自立自强,热爱生活的人。 最后,冯杰校长对我们提出了几点希望:1.通过老师、书本及相关活动加强学习,开拓视野;2.恪守"求真知、做真人"校训;3.做到德智体美劳全面发展。 通过这次采访,我了解了"两真"校训的含义。我会朝着优秀小记者、好学生的方向努力前进。


国际消费者权益日的历史 国际消费者协会于1960年成立,其目标是为生活在跨国公司控制的全球市场下的消费者争取一个公平、安全和可持续性的未来。他们将约翰 · f · 肯尼迪总统国会开创性演讲中的关于消费者权利的定义作为他们的定义。人们也赞成总统的言论使得这些权利不仅成为文字跃然纸上,而且还得到了实施。 国际消费者权益日于 1983 年成立。市民行动小组是为市场带来变化的主力。他们试图通过游说获得更加安全的产品,同时从有害做法和产品中获得保护。随着时间的流逝,消费者运动努力书写现在的消费者八项权利。这些权利包括安全权、基本需求满意权、救济权和知情权。 国际消费者协会有 200 多名成员,遍及 100 个国家 和地区 。他们的使命是在决策论坛和全球市场中为消费者发声,并且 支持 他们。他们独立于任何政治党派,同时保持独立, 以 确保消费者被善待。 如何庆祝国际消费者权益日 每一年,国际消费者权益日都会选择一个主题进行强调。过去一些主题包括耐药性和更为健康的饮食 , 试图唤起消费者 的 权利意识 , 改变 一些 公共政策 , 动员全世界的市民行动小组 行动起来。 度过这一天的另外一种方式就是找到有哪些正在被处理的目标,同时弄清楚是否有你可以帮忙的地方。可以通过发邮件、给当地官员们写信或者是打电话。 中国庆祝国际消费者权益日 自从1986年(中国消费者协会开始在中国庆祝国际消费者权益日)以来,3月15日这一天从来不会悄然而过。 现在,就如过去那些年的3.15,地方工商行政部门和消费者协会的人员会 在 街头 宣传 法律信息,同时告知消费者的权益。专家们也受邀就产品质量给出现场咨询。 在电视屏幕上,显示一堆假冒伪劣产品瞬间被销毁的镜头经常会出现。在这些案件被曝光,企业迫于公众压力后,那些长期未得到妥善处理的消费者投诉可能会得到解决。 something yo don t know abo t march 15 international cons mer rights day history of world cons mer rights day cons mers international was fo nded in 1960 with the goal to fight for a fair, safe and s stainable f t re for cons mers in a global market dominated by international corporations. citing president john f. kennedy s gro ndbreaking address to congress, they take his definition of cons mer rights as their definition. it is also agreed that the president s remarks set the ball in motion to make these rights something more than j st words on paper, b t rights that wo ld come to be something enforceable. world cons mer rights day originated in 1983. citizen action gro ps have been a large part of bringing change into the marketplace. they have lobbied for safer prod cts and protections from harmf l practices and prod cts. over time, the cons mer movement has worked to write what is now regarded as the 8 basic cons mer rights. these rights incl de ideas s ch as the right to safety, the right to satisfaction of basic needs, the right to redress and the right to be informed. cons mers international has over 200 members and spans 100 co ntries and districts . they take their mission of being a voice and champion for cons mers in policy-making for ms and in the global marketplace. they work o tside of any political parties and maintains their independence so that they can make s re that cons mers are treated properly. how to celebrate world cons mer rights day each year, world cons mer rights day adopts a theme to highlight. some themes from the past have incl ded antibiotic resistance and healthier diets , we are trying to aro se cons mers awareness of rights, change some p blic policies and mobilize action teams from all over the world. another way to spend the day is to find o t what the goals are that being addressed and see if there are ways that yo can help. it may take the form of emailing, writing or calling yo r local elected officials. china observes world cons mer rights day the day march 15 never passed by q ietly since 1986 -- the year the china cons mers association began to observe world cons mer rights day in china. today, as on march 15 in past years, personnel from local ind strial and commercial administrative departments and cons mers associations take to the streets to offer legal information and advise cons mers abo t their rights and interests. experts are also invited to give on-site cons ltations abo t prod ct q ality. scenes showing piles of shoddy and fake prod cts being destroyed flash repeatedly on tv screens. cons mer complaints that have dragged on for a longtime witho t being properly handled may get resolved after the cases are exposed and b sinesses are forced to yield to p blic press re. 征 稿 启 事 《hello 宁波》专栏热忱欢迎读者投稿。 投稿要求:以英语的形式,分享学习英文的感受、心得等,也可描述大家眼中的宁波,关于宁波的风土人情、风物特产、人文景观等, 500 字内为宜,我们将择优刊登,稿酬从优。