关于数学参考书 从数学分析的课本讲起吧.复旦自己的课本应该可以从六十年代上海科技出的算起(指正式出版),那本书在香港等地翻印后反应据说非常好,似乎丘成桐先生做学生的时候也曾收益与此.到90年代市面上还能看到的课本里面,有一套陈传璋先生等编的,可能就是上面的书的新版,交大的试点班有几年就拿该书做教材.另外有上海科技版的欧阳光中(谷先生的连襟),秦曾复,朱学炎三位编的课本,好象后来数学系不用了,计算机系倒还在用.那本书里面据说积分的第二中值定理的陈述有点小错.总的说来,这些书里面都可以看到一本书的影子,就是菲赫今哥尔茨的"数学分析原理",其原因,按照秦老师的说法,是最初在搞教材建设的时候,北大选的"模本"是辛钦的"数学分析简明教程",而复旦则选了"数学分析原理".后来自然有欧阳先生和姚允龙老师的那本数学分析.我不否认那是一种尝试,但是感觉上总有点别扭.以比较新的观点来看数学分析这样经典的内容在国际上的确是一种潮流,但是从这个意义上说该书做得并不是非常好.而且从整体的课程体系上说,在后面有实变函数这样一门课的情况下是否有必要引入lebesg e积分值得商榷.下面开始讲一些课本,或者说参考书:菲赫今哥尔茨"微积分学教程","数学分析原理".前一本书,俄文版共三卷,中译本共8本;后一本书,俄文版共二卷,中译本共4本.此书堪称经典."微积分学教程"其实连作者(莫斯科或者列宁格勒大学的教授,门下弟子无数,包括后来得诺贝尔经济学奖的著名数学家kantorovitch)都承认不太合适作为教材,为此他才给出了能够做教材的后一套书,可以说是一个精简的版本(有所补充的是在最后给出了一个后续课程的简介).相信直到今天,很多老师在开课的时候还是会去找"微积分学教程",因为里面的各种各样的例题实在太多了.如果想比较扎实的打基础的话,可以考虑把里面的例题当做有答案的习题来做,当然不是每道题都可以这么办的.如果你全部做完了那里的题目然后考试的时候碰到你做过的可别怪我.毫无疑问,这套书代表了以古典的方式处理数学分析内容(指不引入实变,泛函的观念)的最高水平,考虑到在中国的印数就以十万计,可能在世界范围内也只有go rsat的书可以与之相比了.这两套书在理图里面都有.apostol"mathematical analysis"在西方(西欧和美国),这应该算得上是一本相当完整的课本了,在总书库里面有.3.w.r din"principles of mathematical analysis"(有中译本:卢丁"数学分析原理",理图里有)这也是一本相当不错的书,后面我们可以看到,这位先生写了一个系列的教材.该书的讲法,(指一些符号,术语的运用)也是很好的.这里附带说一句,因为在理基里面当年念的是后来复旦出版社出的秦老师和余跃年编的"高等数学",虽然我一向认为该书编的很是不好,但是在这里想引秦老师的一句话,希望能对非数学专业的ddmm有所帮助:就是学完"高等数学"以后,可以找一本西方advanced calc l s水平的书来看,基本上就能够达到一般数学系的要求了.当时秦老师曾特别指出r din的书.说到advaced calc l s,在这个标题下面有一本书也是可以一看的,就是l.loomis和s.sternberg的advanced calc l s,其第一版在总书库里面有不少,第二版在理图外国教材中心有一本,系资料室是不是有不清楚.这本书的观点还是很高的,毕竟是人家harvard的课本.4."数学分析"(北大版)方企勤,沈燮昌等"数学分析习题集","数学分析习题课教材".北大的这套课本写得还是可以的,不过最好的东西还是两本关于习题的东西.大家知道,吉米多维奇并不是很适合数学系的学生的,毕竟大多是计算题(一个比较有意思的地方是那套被广大教师痛骂的习题解答其实有一个题的第二小题是没答案的,原因好象是编书的人也没做出来,好象是关于级数收敛的一个题目).相比之下北大的这本习题集就要好许多,的的确确值得一做.那本习题课教材也是很有意思的书,包括一些相当困难的习题的解答,96年那会理图里面有一本,现在不知道怎么样了.5.克莱鲍尔"数学分析"记得那是一本以习题的形式讲分析的书,题目也很不错.理图里有.6.张筑生"数学分析新讲"(共三册)我个人认为这是中国人写的观点最新的数学分析课本,张老师写这书也实在是呕心沥血,手稿前后写了差不多五遍.象他这样身有残疾的人做这样一件事情所付出的是比常人要多得多的.以致他自己在后记中也引了"都云作者痴,谁解其中味".在这套书里,对于许多材料的处理都和传统的方法不太一样.非常值得一读.唯一的遗憾是,按照张老师本人的说法,北大出版社找了家根本不懂怎么印数学书的印刷厂,所以版面不是很好看.理图里有.-the clo d wishes it were a bird.the bird wishes it were a clo d.-来源:·日月光华站 bbs.f dan.ed .cn·[from: ] 发信人: yjyao (等待......未来), 信区: mathematics标 题: 数学分析-高等数学(四)发信站: 日月光华站 (th jan 13 01:35:17 2000), 下面的一些书可能是比较"新颖"的.7a.尼柯尔斯基"数学分析(教程?)"理图里有,是清华的人翻译的,好象没翻全.那属于80年代以后苏联的新潮流的代表,不管怎么说,人家是苏联科学院院士.7b."数学分析"忘了是谁写的了, 也是苏联的,莫斯科大学的教材.理图里面有第一卷的中译本,分两册.那里面从极限的讲法(对于拓扑基的)开始就能够明显得让人感觉到观点非常的"高".8.狄多涅"现代分析基础(第一卷)"那是一套二十世纪的大家写的一整套教材的第一卷,用的术语相当"高深",可能等以后学了实变,泛函再回过头来看感觉会更好一些.9.说两句关于非数学专业的高等数学.这里强烈推荐理图里面几本法国人写的数学书.因为在法国高等教育系统里面,对于最好的学生,中学毕业以后念的是两年大学预科,这样就是不分系的,所以他们的高等数学(比如理图里面有j.dixmier院士的"高等数学"第一卷)或者叫"普通数学"(理图里面有一套书就是这个标题),其水平基本上介于国内数学系和物理系的数学课之间.10.再补充一个技术性的小问题.对于函数项级数收敛,一致收敛是充分而非必要的,有一个充要条件叫"亚一致收敛性",在"微积分学教程"里面提了一句,其详细讨论,似乎仅见于鲁金(l sin)的"实变函数论"里面,总书库里面有.11.华罗庚先生的"高等数学引论"第一卷这套书(其实没有完成最初的计划)是六十年代初华先生在王元先生的辅助下对科大学生开课时的讲义.那时候他们做过一个实验,就是一个教授负责一届学生的教学,所以华先生这书里面其实是涉及很多方面的(附带提一句,另外两位负责过一届学生的是关肇直先生和吴文俊先生).也是出于一种尝试吧,华先生这书里面有一些不属于传统教学内容的东西,还包括一些应用.可以一读.理图里有.12.何琛,史济怀,徐森林"数学分析"这应该是科大的教材,虽然好象影响不是很大,我本人还是很喜欢的,高一的时候第一次学数分就是用的这套书,感觉是条理清晰,配的习题也很好.印刷质量也相当不错.可惜的是学校里面没有,所以放在最后.空间解析几何实在是一门太经典,或者说古典的课.从教学内容上说,可以认为它描述的主要是三维欧氏空间里面的一些基本常识,包括最基本的线性变换(那是线性代数的特例),和二阶曲面的不变量理论.在现行的复旦的教材,苏先生,胡先生他们编的"空间解析几何"里面,最后还有一章讲射影几何.这本书非常之薄.但是内容还是比较丰富的.特别是有些习题并不是非常容易.最后一章射影的内容还不是很好念的.当然,这里还要提到十来年前大概做过教材的一本书:项武义,潘养廉等"古典几何学".这书的内容与课本不是很一样,不过处理方法还是很不错的.项先生应当算做很能侃的那种类型的.可以考虑的参考书包括:陈(受鸟)"空间解析几何学"内容基本上和课本差不多,不过要厚许多,自然要好念点.陈先生是吴大任先生(大猷先生的堂弟,南开多年的教务长)的夫人,也是中国早期留学海外的女学者.朱鼎勋"解析几何学"这本书基本上只在欧氏空间里面讨论问题.优点是非常易懂,连二维的不变量理论也在附录里面交代得异常清楚.那里面的习题也比较合理,不是非常的难(如果我没有记错的话).朱先生相当有才华,可惜英年早逝.关于数学分析的习题,还有一本书,就是g.polya(波利亚),g.szego(舍贵)的"数学分析中的问题和定理"在学习数学分析的阶段,可以考虑其第一卷的前面一半,后面就全是复变的东西了.该书的内容还是非常丰富的.在历史上,这是一套曾经使好几代数学家都受益匪浅的经典著作.这套书的一个好处就是题目难归难,后面还是有答案或提示的."微积分学教程"的第一卷有一册在理图里面似乎很少,到总书库里面去看看吧!loomis-sternberg的书的书号是o172 l863如果想了解比较"新"的动态,可以考虑postnikov"解析几何学与线性代数(?)"(第一学期)这是莫斯科大学新的课本,从课程形式就可以看出,解析几何这样一门课如果不是作为对刚进大学的学生的一个引导,给出一些具体的对象的话,迟早是要给吃到线性代数里面去的.海外教材中心有一本英文本.我个人以为,现在教委的减轻学生负担的做法迟早是要遭报应的.中国的中学教育水平也就比美国最糟糕的中学好点,从整体上说,比整个欧洲都要差.我相信所谓三维的"解析"几何的内容总有一天要下放到高中里面去.上面的书如果撑不饱你,你又不想学其它的课程的话.可以考虑下面两本经典.其好处是看过以后可以对很多几何对象(当然具体说是指三维空间里面的二次曲面)有相当深刻的了解.狄隆涅"(解析)几何学"这套三卷本的大书包括了许多非常有意思的讨论,记得五年前看的时候感觉非常有意思.这位苏联科学院院士真是够能写的.总书库里面有.穆斯海里什维利"解析几何学教程"这套书在上面提到的陈先生的书里面就多次引用了.具体的说特别值得参考的是它里面关于射影的一些观点和讲法(比如认为椭圆也是有渐近线的,只不过是"虚"的而已).高等代数可以认为处理的是有限维线性空间的理论.如果严格一点,关于线性空间的理论应该叫线性代数,再加上一点多项式理论(就是可以完完全全算做代数的内容的)就叫高等代数了.这门课在西方的对应一般叫linear algebra,就是苏联人喜欢用高等这个词,你可以在外国教材中心里面找到一本k rosh(库落什)的higher algebra.现在用的课本好象是北大的"高等代数"(第二版?).用外校的课本在基础课里面是不常见的.这本书可以说是四平八稳,基本上该讲的都讲了.但是你要说它有什么地方讲的特别好,恐怕说不出来.值得注意的是95-96学年度,北大现在的校党委组织部长王杰老师(段学复先生的弟子)给北大数学科学学院95级1班开课时曾经写过一本补充材料,把空间理论的讲得非常清楚.如果谁能搞到的话翻印出来是件很好的事情(我的那本舒五昌老师给96开课的时候送给他了,估计是找不到了).好象上面有一点说得不对,就是北大的书用的还是第一版.第二版在书店里似乎看见过.从这门课的内容上说,是可以有很多种讲法的.线性空间的重点自然是线性变换,那么如果在定义空间和像空间里面取定一组基的话,就有一个矩阵的表示.因此这门课的确是可以建立在矩阵论上的.而且如果要和数值搭界的话还必须这么做.复旦以前有两本课本就是这么做的.蒋尔雄,吴景琨等"线性代数"这是那时候计算数学专业的课本,其教学要求据说是比数学专业相应的课程要高的.因为是偏向计算的缘故,你可以找到一些比较常用的算法.我个人以为还是比较有意思的.理图里有.屠伯埙等"高等代数"这就是在上海科技出版的一整套复旦数学系教材里讲高等代数的那本.不记得图书馆里面有,不过系里可能可以买到翻印的.这本书将80%的篇幅贡献给矩阵的有关理论.有大量习题,特别是每章最后的"选做题".能独立把这里面的习题做完对于理解矩阵的各种各样的性质是非常有益的.当然这不是很容易的:据说屠先生退休的时候留下这么句话:"今后如果有谁开高等代数用这本书做教材,在习题上碰到麻烦的话可以来找我."有此可见一斑.如果从习题方面考虑,觉得上面的书太难吃下去的话,那么下面这本应该说是比较适当的.屠伯埙等"线性代数-方法导引"这本书比上面那本可能更容易找到,里面的题目也更"实际"一些.值得一做.另外,讲到矩阵论.就必须提到甘特玛赫尔"矩阵论"我觉得这恐怕是这方面最权威的一本著作了.其中译者是柯召先生.在这套分两册的书里面,讲到了很多不纳入通常课本的内容.举个例子,大家知道矩阵有jordan标准型,但是化一个矩阵到它的jordan标准型的变换矩阵该怎么求?请看"矩阵论".这书里面还有一些关于矩阵方程的讨论,非常有趣.总书库里有.图书馆里面还有一本书的名字和矩阵论沾边.许以超"线性代数和矩阵论"虽然许先生对复旦不甚友好(高三那会他对我说要在中国念大学数学系要么去北大,要么去科大--他是北大毕业的,现在数学所工作--我可没听他的),但是必须承认这本书还是写得很不错的,习题也不错.必须指出,这里面其实对于空间的观念很重视.不管怎么样,他还是算华先生的弟子的.华罗庚"高等数学引论"华先生做数学研究的特点是其初等直观的方法别具一格,在矩阵理论方面他也有很好的工作.甘特玛赫尔的书里面你只能找到两个中国人的名字,一个是樊畿先生,另一个就是华先生.可能是他第一次把下述观点引进中国的数学教材的(不记得是不是在这本书里面了):n阶行列式是n个n维线性空间的笛卡尔积上唯个把一组标准基映到1的反对称线性函数.这就是和多线性代数或者说张量分析的观点很接近了.高等代数的另外一种考虑可能是更加代数化的.比如贾柯勃逊(n.jacobson)lect res on abstract algebra ,ii:linear algebragtm(grad ate texts in mathematics)no.31("抽象代数学"第二卷:线性代数)这里想说的是,这套书的中译者黄缘芳先生,大概数学系里面已经没多少人还记得文革前复旦有这么一位代数学教授了.此书英文版总书库里有,中文版(字体未完全简化)理图里有.gre blinear algebra(gtm23)这里面其实更多讲的是多线性代数.里面的有些章节还是值得一读的.还有两本书我觉得很好,不知道图书馆里面是不是有:丘维声"高等代数"(上,下)北大94级的课本,相当不错.特点是很全,虽然在矩阵那个方向没有上面提到的几本书将得深,但是在空间理论,具体的说一些几何化的思想上讲得还是非常清楚的.多项式理论那块也讲了不少.李炯生,查建国"线性代数"这是中科大的课本,可能是承袭华先生的一些传统把,里面有一些内容的处理在国内可能书属于相当先进的了.从常微分方程开始,数学课就变成没底的东西,每一个标题做下去都是数学研究里面庞大的一块.对于一门基本课程应该讲些什么也始终讨论不断.这里我打算还是从现行课本讲起.常微分方程这门课,金福临先生和李迅经先生在六十年代写过一本课本,后来在八十年代由控制那一块的老师们修订了一下,变成第二版,就是现在常用的课本.上海科技出版社出版.应该说,金先生他们的第一版在今天看来还是很好的一本课本(这本书估计受了下面的一本参考书的不小的影响), 该书在理图老分类的那一块里有.但是第二版有那么点不敢恭维.不知为什么,似乎这本书对具体方程的求解特别感兴趣,对于一些比较"现代"的观点,比如定性的讨论等等相当地不重视.最有那么点好笑的是在某个例子中(好象是介绍green函数方法的),在解完了之后话锋一转,说"这个题其实按下面的办法解更简单..."而这个所谓更简单的办法是根本不具一般性的.下面开始说参考书,毫无疑问,我们还是得从我们强大的北方邻国说起.彼得罗夫斯基"常微分方程讲义"在20世纪数学史上,这位前莫斯科大学校长占据着一个非常特殊的地位.从学术上说,他在偏微那一块有非常好的工作,五十年代谷先生去苏联读学位的时候还参加过他主持的讨论班.他从三十年代末开始就转向行政工作.在他早年的学生里面有许多后来苏共的高官,所以他就利用和这些昔日学生的关系为苏联数学界构筑了一个保护伞,他本人也以一个非共产党员得以做到苏联最高苏维埃主席团成员.下面将提到的那个天不怕地不怕的arnold提起他来还是满恭敬的.他这本书在相当长的时期里是标准教材,但是可能和性格,地位有关吧,对此书的一种评论是有学术官僚作风,讲法不是非常活泼.庞特里亚金"常微分方程"庞特里亚金院士十四岁时因化学实验事故双目失明,在母亲的鼓励和帮助下,他以惊人的毅力走上了数学道路,别的不说,光看看他给后人留下的"连续群","最佳过程的数学理论",你就不得不对他佩服得五体投地,有六体也投下来了.他的这本课本就是李迅经先生他们翻译的.此书影响过很多我们的老师辈的人物,也很大的影响了复旦的课本.如果对没有完全简化的字不感冒的话绝对值得一读.现代数学的一大特色即是已经完全建立了一套自己的表达方式.没有一个学科象数学这样创造了这么多的概念.现代数学的传播的一大困难也在与此,要向一个非本行(哪怕是数学里另外一个分支的专家)解释清楚一个概念恐怕也要费上半天口舌.但在另外一方面数学是如此有用,而且数学的抽象性使得一个数学观点往往可以表征其它学科的许多看似毫无关系的对象.所以现代数学还是挺值得一学的.自学不是一件容易的事情,特别是自学数学.从动机上说,如果是想系统学一下大学数学系的课程的话.我的建议还是跟班听课,这比自己找书看要省力的多.在可以考虑的书籍方面,以前上海科技出版社出过一套1."大学数学自学丛书"应当说编得是不错的.至于具体该怎么学,这里我不敢多说,建议参考赵慈庚,朱鼎勋"大学数学自学指南"赵先生是上面那套书的主编,这本书基本上以上面那套书为蓝本,也给出了一些参考书.关键是对每一门课的具体内容都有一个详细说明.好象是高等教育出的.下面转到欧美方面,coddington & levinson"theory of ordinary differnetial eq ations"这本书自五十年代出版以来就一直被奉为经典,数学系里有.说老实话这书里东西太多,自己看着办吧.比较"现代"的表述有hirsh & smale"differential eq ations ,linear algebra and dynamical systems"(中译本"微分方程,线性代数和动力系统")这两位重量级人物写的书其实一点都不难念, 非常易懂.所涉及的内容也是非常基本,重要的.关于作者嘛, 可以提一句,smale现在在香港城市大学,身价是三年1000万港币.我想称他为在中国领土上工作的最重要的数学家应该没有什么疑问.图书馆里有中译本.arnol d"常微分方程"必须承认,我对arnol d是相当崇拜的.作为kolmogorov的学生,他们两就占了kam里的两个字母.他写的书,特别是一些教材以极富启发性而著称.实际上,他的习惯就是用他自己的观点把相应的材料全部重新处理一遍.从和他的几个学生的交往中我也发现他教学生的本事也非常大.特别是他的学生之间非常喜欢讨论,可能是受他言传身教的作用吧.他自己做学生的时候就和其它几个学生(都是跟不同的导师的)组织了讨论班,互相教别人自己的专长,想想这里都走出来了些什么人物吧:anosov,arnol d,manin,novikov,shavarevich,sinai...由此可见互相讨论的重要性.从学术观点上说,他更倾向于比较几何化的想法,在这本书里面也得到了相当的体现.近年来,arnol d对于bo rbaki的指责已经到了令大家瞠目结舌的程度.不过话说回来,在日常生活中他还是个非常平易近人的人,至少他的学生们都是这么说的.这本书理图里有中译本,不过应当指出译者的英文水平不是很高,竟然会把"北极光"一词音译,简直笑话.再说一句,arnol d的另外一本书,中文名字叫"常微的几何方法...."的,程度要深得多.看了半天,讲来讲去都是外国人写的东西,有中国人自己的值得一看的课本吗?答曰yes.丁同仁,李承治"常微分方程教程"这绝对是中国人写的最好的常微课本,内容翔实,观点也比较高.在复旦念这本书还有一个有利的地方,袁小平老师是丁先生的弟子,有不懂的话不愁找不到人问.附带提一句,理图里面有这书,但是是第一次(?)印刷的,里面有一个习题印错了,在后来印刷的书里面有改动.再说一句,就是真的对解方程感兴趣的话不妨去看看卡姆克(kamke)常微分方程手册,那里面的方程多得不可胜数,理图里有.对于变系数常微分方程,有一类很重要的就是和物理里常用的特殊函数有关的.对于这些方程,现在绝对是物理系的学生比数学系的学生更熟悉.我的疑问是不是真有必要象现在物理系的"数学物理方法"课里那样要学生全部完全记在心里.事实上,我很怀疑,不学点泛函的观点如何理解这些特殊函数系的"完备性",象co rant-hilbert"数学物理方法"第一卷可以说达到古典处理方法的顶峰了,但是看起来并不是很容易的.我的理解是学点泛函的观点可以获得一些统一的处理方法,可能比一个函数一个方法学起来更容易一些.而且,王竹溪,郭敦仁"特殊函数概论"的存在使人怀疑是不是可以只对特殊函数的性质了解一些框架性的东西,具体的细节要用的时候去查书.要知道,查这本书并不是什么丢人的事情,看看扬振宁先生为该书英文版写的序言吧:"(70年代末)...我的老师王竹溪先生送了我一本刚出版的 特殊函数概论 ...从此这本书就一直在我的书架上..经常在里面寻找我需要的结论..."连他老先生都如此,何况我们?上面这两本书理图里面都有,9.的英文版系资料室有一本. 单复变函数论从它诞生之日(1811年的某天ga ss给bessel写了封信,说"我们应当给 虚 数i以实数一样的地位...")就成为数学的核心,上个世纪的大师们基本上都在这一领域里留下了一些东西,因此数学的这个分支在本世纪初的时候已经基本上成形了.到那时为止的成果基本上都是学数学的学生必修的东西.复旦现在这门课是张锦豪老师教.张老师是做多复变的.毫无疑问,多复变在二十世纪的数学里也占有相当重要的地位,不仅它自身的内容非常丰富,在其它分支中的应用也是相当多的--举个例子就是penrose的spinor理论,基本上就是一个复分析的问题.这就扯远了,就此打住.张老师用的是他自己的讲义,那书要到今年夏天才能印出来.所以还是这两年上过这门课的ddmm来谈谈感受比较好.现在具体的情况我不是很清楚,复旦以前有一本范莉莉,何成奇"复变函数论"这是上海科技出版的那套书里面的复变.今天回过头来看,这本书讲的东西也不是很难,包括那些数量很不少的习题.但是做为第一次学的课本,应当说还不是很容易的.总的说来,从书的序言里面列的参考书目就可以看出两位先生是借鉴了不少国际上的先进课本的. 不知道数学系的学生还发这本书吗?如果要列参考书的话,单复变的课本真是多得不可胜数,从比较经典的讲起吧:普里瓦洛夫"复变函数(论)引论"这是我们的老师辈做学生的时候的标准课本.内容翔实,具有传统的苏联标准课本的一切特征.听说过这么一个小故事:普里瓦洛夫是莫斯科大学的教授,一次期末口试(要知道,口试可比笔试难多了,无论是从教师还是从学生的角度来说),有一个学生刚走进屋子,就被当头棒喝般地问了一句"sin z有界无界?"此人稀里糊涂地回答了一句"有界",就马上被开回去了,实在是不幸之至.这书不在理图就在总书库里面.马库雪维奇"解析函数论(教程?)"这本厚似砖头的书可以在总书库里找到.它比上面这本要深不少.张老师说过,以前学复变的学生用2.做课本,学完后再看3.,然后就可以开始做研究了.这本书的一个毛病是它喜欢用自己的一套数学史,所以象ca chy-riemann方程它也给换了个名字,好象是e ler-d alembert吧!再说点西方的:4.l.alfors(阿尔福斯)"complex analysis(复分析)"这应该是用英语写的最经典的复分析教材.alfors是本世纪最重要的数学家之一(仅有的四个既得过fields奖又得过wolf奖的人物之一),单复变及相关领域正好是他的专长.他的这本课本从六十年代出第一版开始就好评如潮,总书库里面有英文的修订本,理图里面是不是有中译本(好象是张驰译的)记不清了,建议还是看英文的.这里需要说明的是,复分析在十九世纪的三位代表人物分别对应三种处理方式:ca chy--积分公式;riemann--几何化的处理;weierstrass--幂级数方法.这三种方法各有千秋,一半的课本多少在其中互有取舍.alfors的书的处理可以说是相当好的.5.h.cartan(亨利.嘉当)"解析函数论引论"这位bo rbaki学派硕果仅存的第一代人物在二十世纪复分析的发展史上也占有很重要的地位.他在多复变领域的很多工作是开创性的.这本课本内容不是很深,从处理方法上可以算是bo rbaki学派的上程之作(无论如何比那套"数学原理"好念多了:-))6.j.b.conway"f nctions of one complex variable"(gtm 11)"f nctions of one complex variable,ii"(gtm 159)(gtm=grad ate mathematics texts,是springer-verlag的一套丛书,后面的数字是编号)第一卷也是1.的参考书目之一.作者后来又写了第二卷.当然那里面讲述的内容就比较深一点了.这本书第一卷基本上可以说是ca chy+weierstrass,对于在1.中占了不少篇幅的riemann的那套东西要到第二卷里面才能看到.7.k.kodaira(小平邦彦)"an introd ction to complex analysis"这就是四年前张老师给我们94理基的7个人开课是用的课本.kodaira也是一位复分析大师,也是fields+wolf.这本书属于"不深,但该学的基本上都有了"的那种类型.总书库或系资料室有.需要注意的是这本书(英译本)的印刷错误相对多,250来页的书我曾经列出过100多处毛病.由此我对此书的英译者f.beardon极为不满,因为同样beardon自己的一本"complex analysis"我就找不出什么错.偶记得国内的复变教材还有北大庄圻泰的复变函数, 不记得是不是和张南岳合写的。应该是不错的, 习题较多。科大严镇军也有一本复变函数也不错。其他的复变书都大同小异,偶还记得有本钟玉泉的馆藏考贝最多。人家的课本基本上就是这些了.下面说说习题9.g.polya(波利亚),g.szego(舍贵)的"数学分析中的问题和定理"第一卷的后半段就是单复变的相当高质量的习题,第二卷的大部分也是,只不过那就有点太过专门了而已.看看这本书的序言就可以多少体会到单复变的地位了.一般来说,里面的题目都有答案或提示,不过我以为一般来说还是可以独立做出来的.10."解析函数论习题集"实在不好意思,作者(大概是三个苏联人)的名字忘了,这本书里面的题目相当多.理图里面有,系资料室有一本英文的.其它的书我认为可以翻翻的包括张南岳,陈怀惠"复变函数论选讲"这是北大出版的研究生课本,基本上可以说和上面提到的conway的第二卷属于同一水平.从内容上来看,第一章"正规族",第二章"单连通区域的共形映射"都是直接可以看的,第五章"整函数"同样如此.看一点第七章"gamma函数和riemann zeta函数"(这部分内容在6.里面也有),然后去看12.j.-p. serre(塞尔)"a co rse of arithmetics"(数论教程)第二部分的十来页东西就可以理解下述dirichlet定理的证明了:"a,b互素,则{am+b}里有无穷多个素数"serre也是本世纪杰出的复分析,代数几何,代数专家.他28岁得fields奖的记录至今还没有人能够打破.他写的书一向以清晰著称.在不牵涉到复流形理论和多复变的情况下,理图里面还有庄圻泰,何育瓒等"复变函数论(专题?)选讲"差不多的题目应该有两本,一本肯定理图里面是有的,比较薄,从ca chy积分公式的同伦,同调形式讲起,属提高性质.另外一本记忆中就觉得太专门了点.除此之外,讲单复变的还有两本书,不过可能第一遍学的时候不是很适合看.图书馆里面都有.14.w.r din"real and complex analysis"必须承认,r din很会写书,这本书里面他把对应与我们的复变,实变,泛函的许多东西都串在一起了.用泛函方法处理复变的基础是某一个riesz表示定理,在复旦的课本里面你要到研究生的泛函课本里(还不一定教)才能找到那个命题.所以还是到学泛函的时候再谈吧!15.l.hormander"an introd ction to complex analysis in several variables"这是本标题下出现的第三位fields+wolf的人物.他的这本多复变的课本也是经典,其工具主要是微分算子的l^2估计.这里有用的是它的第一章,可以说第一次看这部分讲单复变的内容一般都会有一种耳目一新的感觉.讲个细节,就是ca chy积分公式对于一般可微函数的推广叫ca chy-pompei 公式,基本上多复变的课本都会提到而单复变的书都不讲.其实只要你看一下它的形式就会知道这个公式的用处是很大的,不妨试试拿它来算一些奇异积分.16.titchmarch"函数论"这是一本老书,相当有名.书中一半多的篇幅是讲复变的,看看可以知道二十世纪上半叶的函数论是什么样子.除此之外的意义是,程民德先生在他给陈建功先生做的传中写到:"(三十年代的浙大)陈先生开的复分析课程几乎包括titchmarch函数论除实函数外的全部内容.."关于陈先生这位对今天复旦数学系的地位有至关重要影响的先驱,等说实变的时候再谈吧!17.戈鲁辛"复变函数几何理论"这本书也很老了.但是这本书的价值并不因时间的推移而改变.作者也是很好的数学家,夏道行先生当年在苏联做得最好的工作之一就是解决了戈鲁辛的两个猜想.总书库里面应该有,标题可能略有出入.最后讲一本书,不知道复旦有没有:17. r.remmert"complex analysis"(gtm,reading in mathematics)remmert是德国的多复变专家,他的这本书一点也不深,其最大特色是收集了很多历史资料,把许多概念的来龙去脉交代的异常清楚.的作者j.-p. serre成为第五位既得过fields奖又得过wolf奖的数学家.(前面四位是l. alfors;k. kodaira; l. hormander;j. milnor)这门课没读过,不过如果现在的课本还是1.i.tomesc "组合学引论"的话,倒还是想说两句的.首先,这是本很好的书,不管上不上这门课都值得一读.其次,这本书的习题不是很好做的,特别是没有答案(严肃的说,当你看到许多习题后面都标有人物,年代,就该知道这些结果不是那么平凡的了)作为补充,可以考虑2.i.tomesc "problem in graph theory and combinatorics(???)"这本书有比较详细的提示和解答,里面的题目也非常好,高二的时候曾和一个哥们把里面的题目抄了一遍(当时条件简陋,没法复印的说...sigh).不过复旦是不是有我不是最清楚.但是我可以肯定的是,下面这本书总书库里面有很多:lovasz"problems in combinatorics(?)"这是本相当好的习题集,作者lovasz是唯个得过wolf奖的组合学家.唯一的可能有麻烦的地方这本书的块头大了点,不过千万不要被吓倒!(这里应当声明,已经快五年没好好看过组合书了,所以脑子里面的印象难免有所偏差,还望大家原谅)有一些书是讲图论的,其中比较好的书大概可以算bondy,m rty"graph theory and applications(?)"(中译本:图论及其应用,科学出版社,理图里有)这本书内容翔实,写得很容易读,而且有许多难度适当的习题,注意这些习题不仅在书后(好象)有简短的提示,而且在图书馆里面还有一本5."图论及其应用"习题解答做得还算不错吧.翻译成中文的书里面,还有上海科技出版的harary(哈拉里)"graph theory"(图论)这本书里面的习题基本上都是从人家的论文里面直接找来的,所以有相当难度,虽说那里给出了非常详细的文献来源,但是有些还是很不好找的.这本书其实已经有点专著的味道了.讲到图论,还有象7.b. bollobas"graph theory"(gtm 63)这本书世界图书刚刚重印,市面上应该还能见到不少.bollobas现在是在剑桥吧,国际数学家大会上也是做过45分钟报告的.(作为参照,改革开放以来,从大陆出去做过45分钟报告的好象才两个人--在国外工作的加上去也不到十个吧)8.g.chartrand,l. lesniak"graph and digraphs"是本好书,浅显易懂.此外还有9.c. berger"graph and hypergraph"是这里的框架性著作,至少在外国教材中心里面有一本.还有一些不讲或不专讲图论的组合书,中文的有李乔"组合数学基础"我们的这位校友(华宣积老师的同学)文革期间在中科大吃过很多苦头,现在在上海交大.他这本书写得很不错,不过一个小小的遗憾,就是这书的书脊上印的是"组合数学础基".11.i. anderson"combinatorics of finite sets"bollobas"combinatorics"这两本书国内影印过,所以我想总书库里面会有.理图里面还能找到一本薄得要死的名著ryser(赖瑟)"组合数学"这里面记得有一些讲组合设计的章节还是很简单明了的.至于象魏万迪"组合论"这书感觉好象篇幅太大了点,而且你很快就会发现其实这书很不好看.着重算法的书很多就是计算机类的了,比如朱洪等"算法设计和分析"卢开澄"组合数学--算法与分析"印象中该书第一版是上下两册,第二版就只剩下一半篇幅了,没有很仔细得比较过前后两版,所以也说不出究竟变了点什么.组合数学有不少书是可以看着玩的,比如外国教材中心里面有一本书好象叫"graph theory from e ler to konig"(等于就是说讲现代图论的史前史),等等.如果要求不是很高,那么下面的书可能可以算篇幅不大,内容不深,但多少也讲了些东西的:17.i. anderson"a first co rse in combinatorial mathematics"18.c.berger"组合学原理"(上海科技) (刘炯朗,现新竹清华大学校长)"组合学引论"这书是魏万迪翻的,就是印刷质量差了点.其它都还好,在北美的评价也不错.此外,最近刚刚看到出了一本20.lovasz,et al.(ed.)"handbook of combinatorics"厚厚的两大本,里面有很多人的文章,算得上是包罗万象了.组合里面还有一个非常有名的东西--四色定理,关于它就是是不是被证明了争论了很多年,当真是仁者见仁,智者见智.当年的两位主角appel 和haken写过本书,就叫21.appel ,haken"every planar map is fo r colorable"如果你觉得这书块头太大,可以先翻翻他们在22.steen(ed.)"mathematics today"(中译本:今日数学,上海科技)里面的一篇通俗的文章,写得非常的好.最后补充canetti指出的23.reinhard diestel"graph theory"(gtm173)这本书里面讲到了概率方法,这个感觉是一个很有希望的方向,有很多人在做,包括98年得fields奖的t.gower(这位是靠banach空间理论得奖的,但是他的组合功夫本来就很深,现在好象干脆就转向组合了)抽象代数有的地方管这叫"近世代数",反正近不近各人自己看着办吧!从历史上说,可以认为严肃的讨论是从伽罗华开始的,他在决斗前夜写下的那封著名的信件(里面有"你可以公开向jacobi或者ga ss提出请求,不是就这些结果的正确性,而是重要性,给出意见....",现藏法国国家图书馆).在后来的发展过程中,代数结构话的语言逐步渗透到数学的各个角落.到今天这已经是一门无处不在的分支了.不止一个老师教导过我们:在复旦,你们受到的分析训练将是很多的(充不充分要看各人的要求了),但是代数...恐怕你们自己还要多下点功夫.现行教材是我的本家写的,总的说来作为初学还很可以一读,原因将在下面说明.北大的课本是丁石孙,聂灵沼"代数学引论"这本书的特点和北大的那本高等代数一样,就是没什么自己的特色,原因是这本书从体例到习题在很大程度上参考了2.n.jacobson"basic algebra i,ii"这书在总书库里面有不少,理图里面也有前面几章的中译本,应该是叫"基础代数学"吧,不过翻译质量一般.jacobson在代数领域也属于权威,是华先生同时代的人.这本书从观点上说是相当现代化的,比同作者的那本3.n. jacobson"lect res on abstract algebra"(gtm.30,31,32)(中译本:抽象代数学,共三卷,理图里有)要改进不少.有兴趣的话不妨那我的本家先生的书和2.去比较一下.从习题的角度上说,可以看徐诚浩"抽象代数--方法导引"这本书可以说比较适合在复旦学这门课.可以罗列的参考书还有很多,综合性的课本有名气很大的5.s.lang"algebra"lang写书以清晰著称,他的这本书还得过ams发的steel优秀图书奖.莫宗坚"代数学(上,下)"北大数学丛书里面的一本,没有很仔细地看过,但是感觉不错.北大的一些同学对此书推崇倍至,认为比1.写得好.熊全淹"近世代数"这本书的好坏不敢评论,不过这本书有个很大的特点,就是作者收集了很多小文章,比如许多american mathematical monthly上的短文.依他开列的参考文献到系资料室去找,可以看到很多有趣的东西.其它的就是比较专门的东西了.比如群论就有影响过无数学者的库洛什"群论"注意这本书第二版和第三版中译本的封面一模一样.或者段学复先生的导师robinson写的robinson "a co rse in the theory of gro ps"(gtm 80)再有象(群,代数)表示论,环论,模论等等,都有专著,不过我是一窍不通的了.还望这里的高手多多指点.对于galois理论,有一本8.e.artin"伽罗华理论"非常薄,讲得很精彩,绝对是本传世佳作.还有edwards"galois theory"(gtm 101)这本书很有趣,它是循着galois的原始想法写的,因此和一般通行的教本里面的讲法不是很一样.这是数学系的学生学到的第一门完全属于二十世纪的课程.这门课程的重要性是不言而谕的.对于这门课程在中国的发展,许多和复旦有密切关系的前辈都做出过重要贡献.在复旦开实分析课的第一人毫无疑问是陈建功先生(1893-1971).作为中国现代数学的先驱者,他在1914-1929年间三赴日本学习现代数学,是在日本获得理学博士学位的第一个外国学者.此后他回到浙大,和31年回国的苏先生一起为中国现代数学的发展做出了极其重要的贡献.即便是在抗战最困难的时期,他们也没有放弃学术研究.李约瑟当时称赞西南联大和浙大是东方的oxford 和cambridge,陈先生在浙大的大弟子程民德先生说到"这一光辉的称号,可以说是用难以数计的微弱的桐油灯光所照亮的".程先生为陈建功先生在1."中国现代数学家传"(第二卷)里面做了一篇传记,不可不读.陈先生在浙大担负着极重的教学任务,在五十年代他把历年使用的讲义遍成书出版,这就是陈建功"实函数论"今天看来,这里面的内容是相当古典的,但是其中很多东西的讲法到今天还是很好的.陈先生门下弟子无数,早期(20年代)的学生包括中国现代数学的另两位重要人物王福春先生和曾炯之先生.后来从浙大到复旦,我们可以列出一串长长的名单:程民德,叶彦谦,秦元勋,张鸣镛,夏道行,龚升,李训经...前校长杨福家先生在某次会上说过"复旦人不会忘记,五十年代,复旦造了两幢小楼,一幢是给陈建功先生的,一幢是给苏步青先生的,正是他们使复旦的数学变了样...."那两幢房子现在还在第九宿舍里面.一幢苏先生家人还住着.另外的那幢在陈先生58年搬去杭州以后就空着,据说曾有某位今天在复旦也是大名鼎鼎的人物搬进去过,但不久就因为实在"摆不平"又搬了出来--陈先生和苏先生的地位可见一斑.今天在数学系里还能找到陈先生的一些遗迹,比如那套ga ss全集就是陈先生出让给浙大图书馆的(见内页题字)现在用的课本是夏道行,严绍宗,吴卓人,舒五昌"实变函数论与泛函分析"第二版,上,下册这是,在我看来,复旦为中国的数学事业贡献的最重要的课本.从1978年第一版出版开始,这就是中国最标准的实变与泛函课本.受益与此书的学生不可计数.夏先生是陈先生五十年代初的研究生.当年陈先生开实分析课的时候夏先生做助教,也是跟班从头听到底(和今天cs的ta的要求差不多,不是吗?*_^)夏先生50年代中期赴苏联进修,师从i.m.gelfand.那是泛函分析还处于发展的初期,gelfand又是这个领域的泰山北斗.所以夏先生不仅在在苏联的两年间做出了相当好的工作,而且回国后在复旦建立了一个相当强的泛函研究小组.具体可以看杨乐,李忠编"中国数学会六十年"里面严绍宗先生和李炳仁先生写的文章.六十年代初,夏先生就已经是"现代数学丛书"的编委了,那时候他才30出头一点.今天的中国数学界,没有一个这个年龄的数学家有夏先生当年的学术地位!夏先生做单复变和概率的功夫也是非常深的.在80年当选学部委员的时候,他的专业就写的是这三样.我们一章一章来看:第一章"集和直线上的点集"这是很美妙的东西,数学系的学生从这里开始严肃地接受关于无限的教育.具体的问题是教师一般都要在这一章上面花不少时间,部分是因为这些搞脑子的东西学生以前根本没有接触过.我想今后可能的话应该在第一二年的课程里面讲一些这一章的内容,象实数理论和极限论,等价关系,直线上的开,闭集,等等.这样一是可以省下很多时间,其次的确你翻翻许多数学分析的书也能看到这些内容.大概一定要留到这里来讲的包括zorn引理,在5.e.hewitt, k.stromberg"real and abstract analysis"(gtm 25)里面有相当清晰简洁的关于选择公理及其等价命题的叙述.那里写到"the axiom of choicedoes not perhaps play a central role in analysis, b t when it is needed, it is needed most rgently".这是很有道理的.这个方向上扩展出去可以看那汤松"实变函数论"在下册里面还有关于超限归纳法的描述.这本书是徐瑞云先生翻译的.据说当年陈建功先生对他的这位女弟子的译做赞不绝口.徐先生不幸于文革中自杀身亡.总书库里面有.另外,对于很多具体的点集的例子,有许多书可以参考,比如汪林"实分析中的反例"这是本非常非常好的书,在以后的几章里面我们也都要引用这本书.作者是程民德先生的弟子.要记住的是,这不仅仅是一本讲例子的书!理图里有.和一些习题集和解答,比如8."实变函数论习题解答"这是那汤松的书的习题解答.质量一般,不过好歹是本习题解答吧.9."实变函数论的定理与习题"记不清是谁写的了,应该是某个苏联人.里面有详细的解答,质量相当高.第二章"测度"这是这本书上册的核心.测度在这里的讲法,从环上的测度讲到测度的扩展,基本上属于10.p.r.halmos"meas re theory"(gtm 18)(中译本:测度论)的框架里面.这本书实在不敢评论,自己看吧!这本书里面还有一些精选的习题,有胆子和时间的话值得一做.集环的理论一本相当有趣的书可以看看,就是11.j.oxtobymeas re and category(gtm2)这里的"category"不是指代数里面的范畴,而是集合的"纲",讲了很多有趣的东西.现在可以来谈谈12.周民强"实变函数"(第二版)这本书写得不错,总的说来最大的好处恐怕就是习题很多,而且都是能做的习题--复旦的课本里面的习题初学好象是难了点,特别是在没有答案的情况下还有一本很好的书,可惜至今只打过几个照面,但是可以肯定的是绝对是好书:程民德,邓东皋"实分析"我见过这书里面的一个测度的题目:$m^*(e_1cap e_2)+m^*(e1c p e_2)leq m^*(e_1)+m^*(e_2)$,还是很有趣的,还难住过我们的一个老师哦!此外,上一章里面的参考书都可以搬过来.需要注意的一点是,有些书是纯讲lebesg e积分的,比如6.12.等,有些细节上注意一下l与l-s的差别还是有用的.第三章这就是真正的实分析了.这里面应该说每一节都是重要的.在全面引用上两章的参考书的同时,还可以考虑下面的:14.i.e. segal, r.a. k nze"integrals and operators"和15.a.n. kolmogorov,s.v. fomin"函数论与泛函分析初步"这些作者应该说都是相当好的数学家了.比较遗憾的是一般由于课时安排等种种原因,最后三节都不能好好讲.其实这些都是很有趣的东西.广义测度和r-n定理更是非掌握不可的.最后问个小问题:"l^1?是r上全体可积函数全体构成的空间"这句话对吗?发信人: yjyao (等待......未来), 信区: mathematics标 题: 实变函数论与泛函分析(七)发信站: 日月光华站 (th apr 6 00:05:06 2000), 第四章从这里开始算泛函分析的课了.不过这一章是不是一定要以这样的篇幅在这里讲值得讨论.其实很多度量空间的概念在数学分析课里面就可以解决掉,在这里应该只要强调有限维和无限维的差别就可以了.上面的许多参考书在这里一样可以用,还应该加上的是:19.汪林"泛函分析中的反例"第十节一般不讲,不过这东西实在是基本,整个泛函的体系都可以建立在上面,理图里面有一本20.夏道行,杨亚立"拓扑线性空间" rbaki"topological vector space"chpt. 1-5布尔巴基写书是一章一章出的,这书能一次就包含五章,实属罕见.而且估计今后也不会有后续的内容了.在直线(或者更一般的局部紧群上),是有可能先建立积分理论再导出测度的.比如下面将要讲到的夏道行,严绍宗,舒五昌,童裕孙"泛函分析第二教程"里面就有一些这方面的内容.此外还有象夏道行,严绍宗"实变函数与泛函分析概要(?)"(上海科技出的那套教材里面的一本,理图里面有)好象就是按照先积分再测度的办法讲的.另外用这一体系的书好象还有f.riesz,b.sz.-nagy"泛函分析讲义"(lecons d analyse fonctionnelle)这也是不错的书.对测度感兴趣的话,还可以看一些动力系统里面讲遍历理论(ergodic theory)的书,"那是真正的测度论"(j.m.bony).gtm里面也有两本是讲拓扑线性空间这个题目的:22.h.h.schaefertopological vector spaces(gtm3)和23.j.l. kelley, i.. namiokalinear topological spaces(gtm36)里面有一章也是讲这东西的.其它许多以"泛函分析"为标题的书也是以此为出发点的,比如24.s.k. berberian"lect res in f nctional analysis and operator theory"(gtm15)berberian 也是很好的数学家,他翻译的connes的"noncomm tative geometry"是一个很好的版本.尽管后来connes自己出了个内容更多的英文本.或者25.w. r din"f nctional analysis"这本书里面也有很多非常有趣的内容.r din的书都是很好的.26.l.v.kantorovitch,g.p.akilov"f nctional analysis"(英文版系资料室有一本,中译本在理图有很多)不少人都说nobel经济学奖有不少是给数学家的,这话一点不错,不过给计划经济体制下的数学家恐怕就kantorovitch一位了.这是本很清晰简洁的书,中译本的质量也很不错.此外还有27..j.b. conway"a co rse in f nctional analysis"(gtm96)【 在 goliath (朱古力) 的大作中提到: 】: 不好意思,也许是个傻问题,不过偶还是想问问。: gtm是什么啊?这问题不傻,因为在写数学分析,高等代数的时候就提过,所以这里我就没有重复.gtm=grad ate texts in mathematics是springer-verlag出的一套数学教材丛书,其中有很多都是人家已经成名的教材它把版权拿过来重印的,因此有一些还是经典著作.现在大概出到第200号左右,前120本世界图书出版公司都是影印的(早期是完全盗版,后来开始买版权了),后面的只有部分影印.老的那些(120号以前)总书库里面一般都能找到.第五章这一章讲述banach空间上的有界线性算子理论.这一内容的框架性著作毫无疑问是28.d nford,schwarz"linear operators"i这书在系资料室运气好的话能找到一到两本.注意有一些结论是可以把banach空间减弱为frechet空间的,不过好象据说实际应用中除了广义函数空间是个frechet空间以外其它用得并不多.前面列的各中标题是泛函分析的书这里都可以用.汪林的书19.里面有许多有趣的例子.不自反的空间的例子在系资料室可以查到,应该是在某期proc. of nat. acad. of sci.上.再补充一下前面漏掉的一本书:29.w.r din"real and complex ananlysis"在讲单复变的时候我们已经提到过这本书了,这里面可以看到不少实分析或者说泛函方法在复变中的应用.这书现在已经有第三版了,老的版本总书库里面有很多.第六章hilbert空间由于其上存在一个内积,可以发展的性质比banach空间要多得多.从空间本身来讲,线性代数学好点对本章前面几节有很大帮助,学的过程中密切注视维数无限导致的各种反例就是了.算子理论其实也一样,脑子里面清楚哪些有限维的性质是可以推广到无限维的对整个体系的理解很有用.本科阶段一般也就教半章,这也没有办法,如果第四章能省下的点时间的话还是能够讲一些算子谱理论的.这里可以做的习题非常多,特别是30.p.r. halmosa hilbert space problem book(gtm19)算得上一本杰作."the only way to learn mathematics is to do mathematics"就出自这里.再往下去研究算子代数的话,就实在"是没有底的东西了"(陈晓漫)在16.里面有一章讲些基本概念.这一块的文献也是浩如烟海,因为学得太少,不敢妄加评论,只想指出一本书,31.g.k. pedersen"c*-algebras and their a tomorphism gro ps"这书连a.connes都说好,我想决不会差到哪里去.再说两句a.connes,关于他的工作,或者说整个算子代数往后来的非交换几何的发展历史,特别是这一分支从其开始的阶段就和量子物理的联系,可以看32.va ghan jones(fields 90) and henri moscovici"riview of noncomm tative geometry by alain connes"ams notice,v.44(1997),no.733.a.lesniewski"noncomm tative geometry"ams notice,v.44(1997),no.7还有34.irving segalbook review, non comm tative geometry by alain connesams b lletin,v.33(1996),no.4因为35.alain connes(fields 82)"noncomm tative geometry"可以说是这一块的里程碑式的著作,(33.中甚至说今后人们会用今天看riemann的就职演说的眼光看这本书)所以对于这本书的评论很多也就把整个分支都评论进去了,不妨看看.jones说这书是"a milestone for mathematics. connes has created a theory that embracesmost aspects of ˋclassical mathematics and sets s o t on a long and exciting voyage into the world of noncomm tativemathematics".做为老前辈,segal的书评里面有一些批评,也值得注意.第七章这一章一般不讲,在本科阶段不讲,在研究生阶段也不讲,实在奇怪,不是吗?主要问题是,就事论事地讨论广义函数恐怕不是非常地有趣,要紧的还是这套框架在偏微分理论中的应用.现在的状态就是你在复旦数学系基础专业念四年出来可以还没听说过什么叫sobolev空间,尽管大家都承认复旦的偏微是很强的...sigh在广义函数的标题下最有名的应该是36.i.m.gelfand等"广义函数"(generalized f nctions,i-v)大概i-iv都有中译本吧!理图里面应该是有的,英文本系资料室有.从泛函的角度,据说是第二本最有意思.另外还有两本好书,不光是这一块内容,从整体上讲也是很好的泛函课本37.k.yosida(吉田耕作)"f nctional analysis"他也过两种不同"规格"的书,一本比较厚,一本比较薄,都很好.其中有一本的第六版去年世界图书刚刚影印.38.h.brezis"analyse fonctionelle"brezis是我校名誉教授,法国科学院院士,非线性偏微的权威.他的这本书很见功力.如果能念法语的话绝对值得一读.在r din的书25.里面也讲了不少广义函数的内容,特别有一章讲ta berian theory,很有意思.这是讲偏微分方程的课的名称.顾名思义,就是说这里的方程原则上最早都是从物理里面来的.这个分支里面的东西丰富之至(当然往反面说就是有时候会显得结果比较零散).现行课本是谷超豪,李大潜,谭永基(?),沈纬熙,秦铁虎,是嘉鸿"数学物理方程"(上海科技)这本书在这样一个水平上(指不引进广义函数,弱解等泛函里面的概念)是相当不错的.注意那些经典方程的推导里面多少有一些近似的过程,这其实从某种意义上反应了所对应的微分算子的某些性质的稳定性.比如,对于经典的波动方程,3维及以上的奇数维成立惠更斯(h ygens)原理(这可以看作经典物理的时空里面空间维数必须是奇数的一个证据),你在其它一些书(或者说以后)可以看到,差不多二阶双曲方程里面只有波动方程有这样的性质--但是别忘了,高维波动方程的推导里面是有近似的,这说明什么?一阶偏微分方程似乎是安排在常微的最后教的,常微的最后教不教我课不知道,有些东西还是很有趣的,象ca chy-kowaleskaya定理,ekeland拿来证明微观经济模型的合理性,然后说他看不出有存在c^infty推理的可能--数学经济是怎么回事,可见一斑.你能说社会活动中的数据都是按t解析的吗???!!!学这门课的那个学期在忙着各种各样考试(比如t,g等等),故此没能够看太多的参考书.北大的课本也没有看过,不过据一位北大的师兄说,和复旦的课本相比较,可能北大那边相对更注重一些解的渐进估计等等,而复旦这里对于显式解讲得更多些.注意在图书馆里面可以找到一本内容相当接近的书谷超豪,李大潜,陈恕行,谭永基(?),郑宋穆,???"数学物理方程"(人民教育?高等教育?)这书的题材,难度,例题,习题等等和1.非常接近.特别指出这本书的原因是在复旦的课本中据我所见,只有这本是曾经出过一本"官方的"习题解答的,那是80年代初,油印本.能不能搞到就看各位本事了.那本解答对于做作业是很有帮助的.比较容易找到的书里面,陈恕行,秦铁虎"数学物理方程--方法导引"是一本非常好的讲习题的书.里面的习题如果能够全部做一遍的话,应付考试是绰绰有余了.还有8.o.a. ladyzhenskaya"the bo dary val e problems of mathematical physics"和5.一样,都很经典.当然你要说它们陈旧我也没话可说.既然这课叫数学物理方程,多少和物理沾点边吧,在这个方向上我以为李大潜,秦铁虎"物理学与偏微分方程"(高教)还是很不错的,上册已经出版,下册也就要付印了.该书的起点并不高,所以应该比较容易看.据说该书的责编(北大毕业的)极为负责,认真到连里面的公式都一个个去推导的地步.从课程设置的角度上说,其实有一些深度介于本科课程和研究生的那门偏微基础课之间的书(包括不少经典)都可以在这段时间里面看看的.比如10.l.bers, f. john, m. scheter,"partial differential eq ations"bers是个很有趣的人,可以看看11.l.steen, ed."今日数学"(mathematics today)里面的文章.附带说一句,这本书是最好的数学普及读物之一,绝对值得一看,中译本的质量也不错.12.f. john"partial differential eq ations"这本书系资料室肯定有.剩下两本应该是比较容易找到的,因为世界图书刚刚印,虽说贵了点.不过还是值得一看的.13.j. ra ch"partial differential eq ations"(gtm128)14.m. taylor"partial differential eq ations i"(applied mathematical sciences 115)后面这本看前一半就可以,后一半也看当然更好:-))引g. lebea 的一句话,这书比15.l. hormander"linear partial differential operators, i"要好念多了.(当然基本上人人都是这么认为的,只不过这位的来头比较大而已--法国科学院通讯院士,46岁)我拓扑学得很差(从总体上说),因此这里我也说不出太多东西.大概也就点集拓扑还算过得去,我以为这一方面我们的现行课本:李元熹,张国(木梁)"拓扑学"的前两章还是不错的.至少该讲的东西都讲了,而且后面罗列(我想不出还有什么更好的形容词)了许多习题,做上一遍是很有趣的一项工作.中文的参考书里面好象熊金城"点集拓扑讲义"是比较好的.该书也有些名气.不过要好好学,可能还是看下面的两本比较经典的书:3.j.l. kelley"general topology"(gtm 27)此书名头很响,55年出版的时候应该算得上是把这一领域里面的结果做了个很好的总结.该书是想写成课本的,因此每章后面都有习题,按a,b,c,d..编号.只是....真要做起来未免有些困难.听说过这样一个故事,就是曾有一位华裔数学家回国讲学的时候于酒席间说他的老师要他去学拓扑,指明看kelley的书,而且要习题全做.结果大家都笑了,因为大家都明白这目标不是很现实.我个人的经验是,在那个学期陷入各类考试的重围中之前,还做了前面两三章的题目.是比较困难,但是做起来也非常有趣.再补充一本中文的书,内容和1.差不多尤承业"基础拓扑学"是北大的教材.5.i.m.singer, j.a.thorp"lect re notes on elementary topology and geometry (中译本基础?)几何学与拓扑学讲义,干丹岩译)这是本极好的教材,应该可以用深入浅出来形容吧!第一作者singer就是和atiyah一起证指标定理的那位,说是重量级人物当无疑义.如果你只想查结果,我觉得可以去找6.r.engelking"general topology"这书是七十年代末写的,内容翔实,至少对我来说是有包罗万象的感觉,当然对做这一块的人就不一定了.按照萧先生的速度,大概第二章还是能讲大半的.这里属于代数拓扑的起始部分,参考书一下子就比前面的多多了.讲代数拓扑的书,可能greenberg"lect res on algebraic topology"属于写得很通俗易懂,配置合理的那一类.还有象gtm里面的8.w.s.massay"algebraic topology: an introd ction"(gtm 56)也是写得很好的书.我能写的大概就这点了,还望大家多多补充.这个学期刚刚在学拓扑,做些补充的说。拓扑学是在十九世纪末兴起,并在二十世纪中蓬勃发展的数学分支,现在已与近世代数,近世分析共同成为当代数学理论的三大支柱。如果先要对该学科有一个感性的认识的话,建议看《拓扑学奇趣》巴尔佳斯基 叶弗来莫维契 合著这本书只有不到两百页,可是覆盖的面很广,也有一定数量的有启发性的题目。m.a.armstrong的《基础拓扑学》也是一本不错的书。由于该书中的讨论范围有很多是基于ha sdorff空间,有些是甚至是在度量空间里讨论问题的,所以一些定理的证明就变的比较简单易懂,例如urysohn引理。由于侧重点不同,这本书对复旦现在的课本是很好的补充。spanier s "algebraic topology" can not be neglected. it is a classic in this field, tho gh it is not easy to read.aleksandrov s " combinatorial topology " is very good for beginner. itis an a thority in history.b t it is too large, it contains 3 vol mes.bredon s " topology and geometry"(gmt139) is praised as the s ccessor of spanier s great book. : 7.greenberg: "lect res on algebraic topology": 属于写得很通俗易懂,: 配置合理的那一类.: 还有象gtm里面的: 8.w.s.massay: "algebraic topology: an introd ction"(gtm 56): 也是写得很好的书.: 我能写的大概就这点了,: 还望大家多多补充.几何是非常美妙的,通常人们提到几何的时候会把直观两个字加上去.这其实是很有道理的,在微分几何中也不例外.具体的说,就是虽然微分几何往往会使人感觉被淹没在计算的汪洋大海,但是有一个几何的"感觉"是很有帮助的.现在用的课本应当是苏步青,胡和生等"微分几何"这书写得不错,至少比北大陈维桓的那本"微分几何初步"要好多了.这很大程度上应当感谢本书的主要作者,也就是书上列的第三作者沈纯理先生,他现在在华师大.应当承认这本书,特别是第三章,取材受do carmo(多卡模)"曲线和曲面的微分几何学""differential geometry of c rves and s rfaces"这是本绝对的好书,胡先生他们把这本书翻译出来实在是功德无量.在总书库里面有一本英文本,如果怀疑有什么翻译问题的话可以去对照.第三章里面有个习题是从2.的中译本上搬过来的,不过有题意不清之嫌.做的时候要小心.还有一点要注意的是1.里面曲面论基本定理的证明中有个地方漏印了两项,具体去问黄宣国老师吧.一般说来,看上面两本书也就够了,可以考虑的扩充部分包括在2.的末尾所开列的参考书目.这是我很少见到的带书评的书目.里面提到的一些经典的著作在数学系资料室都能找到,比如eisenhart"diffenrential geometry(?)"谷先生读书的时候就念过这本.还有象darbo x"lecons s r la theorie generale des s rfaces"在系资料室里偏偏缺最常被引用的第二卷.古典微分几何的开山之做是ga ss"disq isitiones generales circa s perficies c rvas"这是拉丁文的(ga ss只有晚年最后的一些东西是用德文写的),所以虽然系里有ga ss全集,我也不认为有人能看懂,不过现在我们有下面的6.p.dombrowski"150 years after ga ss disq isitiones generales circa s perficies c rvas "这里面有完全的英文翻译和里面的结果到20世纪70年代末的发展情况.对于中文的课本,其实总数就不是太多.有象吴大任"微分几何学(?)"或者五十年代翻译苏联的课本等等,内容都差不多,而且微分几何的特点是各人都喜欢用自己的一套符号,许多符号,象曲率等等,常会有正负号 的差异,所以建议认定一两本,其它简单翻翻即可.所以说想找讲解详细的书还不如看沈纯理,黄宣国"微分几何"(经济科学出版社,97)虽然说这本书是自学考试的教材.那里的习题也是有较详细解答的.更难一些的习题可以在姜国英,黄宣国"微分几何100例"里面的题目全部做下来的话,应付期末考试绝对是没有问题的.而且,如果老师有心考点难题的话,说不定就会有里面的题目.此外还有两本苏联人的书a.s. mishenko, a.t. fomenko"微分几何与拓扑学教程"(中译本,第一册,第二册)我没有看到过是否有第三册,反正这书是没有翻全.其处理方法别具一格.我想这书要不是非常好的话胡先生也不会去翻它.: 9.姜国英,黄宣国: "微分几何100例": 里面的题目全部做下来的话,: 应付期末考试绝对是没有问题的.: 而且,如果老师有心考点难题的话,: 说不定就会有里面的题目.呵呵,师兄真是料事如神啊: 此外还有两本苏联人的书: 10. a.s. mishenko, a.t. fomenko: "微分几何与拓扑学教程": (中译本,第一册,第二册): 我没有看到过是否有第三册,: 反正这书是没有翻全.其处理: 方法别具一格.我想这书要不是: 非常好的话胡先生也不会去翻它.这本书确实不错,可我没有全部看完:(--忻元龙老师有时候会开一门"极小曲面",这里的特点是甚至可以不引进流形等概念,出现的最难的工具有时候就是单复变的一些结果.这门课的参考书大概首推11.r.osserman"lect res of minimal s rfaces"此书篇幅不大,但内容丰富.其它还有12.j.c.c.nitsche"lect res on minimal s rfaces"(vol.1)这书学校里面肯定有.这里面关于platea 问题讲得很全,可惜至今我没见到第二册,而原来的德文版又看不懂(上面写的是英译本):-(注意到微分几何有许多东西并不象大家想象的那样古老,比如第三章里面提到的fray-milnor定理,那j.milnor还好好活着呢?再比如说等温参数,几乎必引的文献就是陈省身先生55年的文章.这些文献,系里的资料室里面都是有的,看原始文献可以让人逐步体会一样东西在它刚刚出现的时候是个什么样子,这和经过无数再处理后写进课本的讲法往往是不一样的.补充一本:《微分几何》 苏步青 原著 姜国英 改写就是那本黄颜色封面的,理图里有借发信人: dhj ( ndercover~~卧底人生), 信区: mathematics标 题: re: 微分几何(四)发信站: 日月光华站 (t e may 2 15:40:04 2000) , 转信这本书的原版据说晦涩难懂,但即使改写以后,根据潘老师的讲法,看起来也比较费劲。印象比较深的有,书中单独的一节讲了bertrand曲线,对于等周问题,该书也给出了好几种不同的证法。(最近的几期美国数学月刊里,对于该问题也集中给出了几个比较初等的证明和若干相关命题)另外,该书的一个特色是几乎每道练习题都附有最先证明该命题的人名和时间。使人能够感受到微分几何发展的脉搏。《微分几何一百例》确实是一本很好的书,这本书很薄,所以可以在两三天里面看完。但是建议在看解答的时候最好先自己想一想,因为书中有些题目的解法并不是最简洁的。yjyao师兄猜得很准啊,我们上个学期考试的时候有一道题目就是来源于这本书,当时做出的人不多。(不过往往是这样,难的题目分值就少,真是%^*@)现在想来讲两句"微分流形",我想大概给94开的是第一次,当时是作为基础专业的选修课的,我是逃了三分之一的抽象代数课去听的(当然,应该解释为为听这课逃掉了三分之一的抽象代数课,由于其他原因的还不算在内*_^),最后参加考试,因为没选这课,所以就和黄老师商量,如果没有a的话就算了,结果就是我这课没有成绩--那课只有今年要去stanford的哥们拿了个a.说正经的,微分流形可以认为是"(微分)流形上的微积分与微分几何初步".在目前教材尚未确定的情况下,我们只能来看一下具体的内容了:-((当然我想说还是有本教材的好,这样至少有个明确的目的,不然尽管大家都可以直接把笔记拿来当讲义,但总是有点别扭的,我以为)首先自然是流形的概念,我们自然不能指望从bo rbaki的"流形"开始念,一般来说,在任何一本讲微分几何的书里面都有这一概念的介绍,只不过详略不同而已.复旦曾经有相当长的一段时间用1.w.m.boothby"an introd ction to differentiable manifolds and riemannian geometry"作为微分几何课本,从某种技术性的观点来说这书可能太罗嗦,讲到流形上的向量场就用了100多页的篇幅,但是我觉得初学看这书还是很好的,毕竟讲得相当详细,几乎所以的东西都是有详细证明的.理图总书库里面有不少.讲到流形总是有两种引进方法,一是从一开始就讲一个局部和欧氏空间中的开集同胚的ha ssdorf空间....然后再讲微分结构等等.中文书里面有陈省身,陈维桓"微分几何初步"很有大师风范,只是印刷质量不算太好.(至于陈维桓自己写的那本北大教材,我比较倾向于引用北大一位师兄的说法:"陈还写过一本微分流形,给人的感觉是话说了很多,但还是摸不着头脑,例如dx,dy究竟是何意",所以,还是免了吧)另外被认为写得比较好的中文书有白正国,沈一兵,水乃翔,郭效英"黎曼几何初步"这书的特点--要说就在于没有特点,那实在是太过分点了--我认为还是在于很细致,既然不用象boothby那样在拓扑流形上花时间,进入正题可以说比较快,而且有不少习题,书末更有一个索引,实在是本好书.有胃口的话,还可以看看4.b.a. d brovin, a.t. fomenko, s.p. novikov"modern geometry--methods and applications"的第一,二卷(gtm 94, 103,世界图书新印过).该书的作者都是名家,除了对于这门课就事论事来说可能难了点外应该说不出有什么不好.至少可以看看第二卷的第一章.二是从欧氏空间中的子流形开始讲.这样的好处应该说是可以马上看到很多例子,另外毕竟大多数情况下流形只有放在仿射空间或者射影空间里面才有点意思(至少在开始阶段是这样),从这一角度出发写的微分几何课本中有一本gallot, h lin, lafontain"introd ction to riemannian geometry"(?)是springer-verlag的universitext中的一本,应该说写得很好,评价(我听到的)也很不错.用这种观点(其实用前一种观点也一样,多元函数的反函数定理,隐函数定理都是要明白的.j.milnor曾经写过两本很有意思的书,里面的讲解都是非常精彩的,6.j.milnortopology from a differential point of view(中译本:从微分观点看拓扑)7.j.milnormorse theory(中译本:莫尔斯理论)如果还没给赔光的话理图里面应该都是有一些的.讲到微分形式,自然可以讲流形上的积分,以及stokes公式等等.这里有spivak"calc l s on manifolds"(?)(中文名字就叫"流形上的微积分")⒎至餍?可以一看.有一点,就是大家千万不要只会用stokes公式,真给你一个流形上的体积元去积一下反而不会,这千万要不得.作为练习,不妨试试复射影空间cp^n上的f bini-st dy形式积出来是多少?9.v.i.arnold"mathematical mathods of classical mechanics"里面关于微分流形,微分形式等等的介绍也很简单明了.还可以一看的书有10.r.narasimhan"analysis on real and complex manifolds"(中译本:实流形和复流形上的分析,科学,1986)陆柱家翻译这书是花了功夫的,连印刷错误都纠正.我想至少前一百页是可以看的.苏竞存"流形的拓扑学"此书块头很大,内容翔实,而且有很多作者加的话,很有意思.有一本书,可能不入高手法眼,不过我觉得是很不错的,12.c. von westenholz"differential forms in mthematical physics"(这书有两个中译本,书名都是数学物理中的微分形式,理图里面至少有一个版本)这是写给念物理的人看的,因此只有条条框框,很多定理都没有证明.但是好处在于:条理是清楚的,例子是丰富的(虽然很多例子没有展开,但是至少开始阶段该有的基本上都有了),而且这书里还能给人一个大概的概念,这些东西学了都可以干什么用(主要是写了一些在理论物理中的应用).对于到考试前还有点不知所云的人(比如说我那时候),应该说帮助不小.至于侯伯元,侯伯宇的那本"物理学家用微分几何",可能是太深了点,非物理学家不能理解.以下是北大的一位师兄做的补充数学分析欧阳光中,姚允龙"数学分析"这本书在外面的口碑不好,错误不少,据说南开的一位老师曾笑称此书的作者为"老糊涂"了。高等代数丘维声"高等代数"(上,下)本书的作者为61(?)年的全国高考状元,他自称在教课的那一年写作经常至夜里二,三点.单复变函数张南岳,陈怀惠"复变函数论选讲"这本书中的错误不少,据说陈是个很有天赋的人,但文革中受到很大打击,以至学风不很扎实.微分几何陈维桓"微分几何初步"这本书确实写得不很清楚,陈还写过一本微分流形,给人的感觉是话说了很多,但还是摸不着头脑,例如dx,dy究竟是何意大学里面念过的本科的课程,基本上就全部写完了,其实严格说来这里面除了参考书的名字和简短的评论外,我还写了一大堆从某种意义上说属于"题外"的话.我的想法是,在我的意识中,数学不光是那些定义和公式,数学还包括了为数众多的数学家的思想,经历.仅仅局限于技术性的细节是做不好数学的,我以为.从技术上说,大学数学系的课程还有很多没有写到.


儿童是独立的人、是发展中的人,但同时好奇好问好模仿、注意力易分散。现代教育学提倡以幼儿为主体,教师作为"支持者、合作者和引导者",因而,学会运用好的教学方法,对儿童进行针对性指导,对于教师来说非常重要。 1.讲授法 【内涵】:讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、 讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时大多都伴之以讲授法。 【例子】:教师在《多变的影子》这次科学活动中,通过讲述《不会说话的黑朋友》引出主题。讲解影子形成与光、物体间的关系。 2.谈论法 【内涵】:谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维、调动学习的积极性、培养他们独立思考和语言表述的能力。 谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。 【例子】:教师在《我的妈妈》这堂绘画课中,与儿童进行提问互动"你的妈妈长什么样子?""她为你做了什么?""我们能够回报妈妈什么?" 3.演示法 【内涵】:演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验。通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。 演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上理论知识和实际事物联系起来,形成正确而深刻的概念 能提供一些形象的感性材料,引起学习的兴趣,集中学生的注意力,有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固。能使学生通过观察和思考,进行思维活动,发展观察力、想象力和思维能力。 【例子】:教师在《小青蛙跳跳跳》的体育锻炼活动中,为儿童演示屈膝蹲跳的动作。 4.练习法 【内涵】:练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科和技能性学科中。练习法对于巩固知识,引导学生把知识应用于实际,发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。 【例子】:重复朗诵诗歌、用不同的词汇填充关键句式等。 5.读书指导法 【内涵】:读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。学生掌握书本知识,固然有赖于教师的讲授,但还必须靠他们自己去阅读、领会,才能消化、巩固和扩大知识。特别是只有通过学生独立阅读才能掌握读书方法,提高自学能力,养成良好的读书习惯。在中小学及以上的年级教学课程中使用较多。幼儿园则可以请中大班儿童识读绘本。 【例子】:老师在故事活动结束后,请儿童到图书区自行阅览。 6.课堂讨论法 【内涵】:课堂讨论法是在教师的指导下,针对教材中的基础理论或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法。可以全班进行,也可分大组进行。 【例子】:教师在《小猫分气球》的故事活动结束部分请儿童分组讨论"生活当中有哪些分享的例子?" 7.实验法 【内涵】:实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展,使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法,可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来,以获得比较完全的知识,又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。 【例子】:多在中大班科学活动中进行,如教师在《沉与浮》的科学活动中,请儿童在同一缸水中,分别放入不同的物体,观察沉或浮,并在记录表格中进行记录。 8.启发法 【内涵】:启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现 也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想,留下深刻印象而实现。所以说,启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的指导意义的教学思想,启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。也就是说,无论什么教学方法,只要是贯彻了启发教学思想的,都是启发式教学法,反之,就不是启发式教学法。 【例子】:在《手印画》的绘画活动中,教师进行提问"除了用手掌进行印画,还可以用手的什么部位?" 9.多方位的参与法 【内涵】:在幼儿园学习当中运用较多,《纲要》科学领域的目标中明确的指出,"能运用多种感官,动手动脑,探究问题,用适当的方式表达、交流,探索的过程和结果。"因此,我在活动中,引导幼儿敲敲,打打,拍拍,按按,听听多种方式的参与,对奇妙的不同物体发出的声音产生了兴趣。 【例子】:在《有趣的鼻子》这次保健活动中,教师引导幼儿"看一看、摸一摸、问一问、听一听"来感知学习对象-鼻子。


来源:中国信托业协会 发布时间:2014年12月16日 土地信托化基于委托代理和信托代理,践行"二次代理"机制,保障农民合法权益,实现土地市场化经营。在"二次代理"中,前提是所有者作为委托人有充分的动机去监督资本的使用,是存在着一个完整的、有动机的委托人。 土地信托化基于委托代理和信托代理,践行"二次代理"机制,保障农民合法权益,实现土地市场化经营。在"二次代理"中,前提是所有者作为委托人有充分的动机去监督资本的使用,是存在着一个完整的、有动机的委托人。如果不存在这样的一个委托人,后面的整个委托-代理关系,从一开始就很难理顺了,这也是信托公司的作用所在。 1."一次代理":委托代理 "一次代理"是"村集体"中的成员依据自己意愿,将土地的使用权委托给"村委会"或是和政府相关的一个公共机构。"村集体"中的成员作为农村土地的共同所有者,其中暗含的产权关系是村集体中的每一个合法农村人口,都对共同所有的土地,拥有一分平等的,无差异的权利;而这种权利,因其平等、无差异,每个人都不应有什么特权,因此必须将其赋予或"外化"到一个统一的,有别于每个具体个人的公共权利机构,使后者成为使用权代表(代理),无差别地行使社会赋于所形成的,"二次代理"中的第一层代理的基本逻辑就是如此,其台法性只能建立在这样一种逻辑基础之上。 2."二次代理":信托代理 "二次代理"是"村委会"或是和政府相关的一个公共机构将整理好的土地信托给信托公司,信托公司与村委会之间的委托代理关系的实质就是"土地使用权"的所有者和信托公司之间的关系。这可以较好的实现农民作为土地使用权的所有者有效的监督代理人(信托公司),信托公司运用市场化运作高效的经营资产,避免农民直接面对市场,弥补农民社会知识平均占有量的不足,实现农村土地市场化经营,保障农村土地的增值,避免农民知识不足而造成的对市场的误判。信托公司依托其成熟的经营方式,农民可以获得充分信息,保障其利益不被侵害。在利益分配中,信托公司直接将土地的固定收益和增值收益分配给农民本人,不经过"村委会"或是和政府相关的一个公共机构,保障农民收益分配的及时和有效。


原文地址:多吃柑橘可护肾防癌(转载)作者:龙梅 由英国皇家霍洛威大学、伦敦大学和金斯顿大学的研究人员对柑橘属水果的健康功效进行了全面研究。结果发现,柑橘属水果中的柚皮素对肾脏有保护作用,在组织细胞中加入柑橘属水果中含有的柚皮素后,可调节导致肾囊肿的某种蛋白质,从而最终阻止囊肿的形成。此外,橘汁中含的"诺米林",具有抑制和杀死癌细胞的能力,对胃癌也有预防作用。 (据中国新闻网) 癌细胞擅长打游击 人体约有100万亿兆个各种各样的细胞。这些不同功能的细胞在一起形成了相互依存的微环境。那么,肿瘤细胞又会在什么环境下生存呢? 正常细胞也会"助纣为虐" 一般来说,癌细胞原本是正常细胞。在生命过程中,有些细胞的遗传物质(dna)发生了改变,丢失了某些正常功能。例如一个叫做p53的基因负责监控dna是否损坏,发现dna严重受损时启动"程序性死亡",将细胞自动清除。每个人的细胞里都有两副基因,分别从父母遗传而来。这两副基因通常至少有一副处于正常工作状态。有些人通过遗传接受了一副功能不完善的p53基因,另一副正常,但如果正常的p53基因也失去了功能,dna被放射线照射或由于某种化学原因被损坏后,细胞不再自动发生凋亡,于是就变成了癌细胞。临床一半以上癌症病人的p53基因失去了正常功能。 肿瘤也有自己的微环境,由癌细胞和正常细胞组成。有人用植物种子与土壤的关系来比喻癌细胞与人体正常组织的关系。种子在合适的土壤里方能萌发,癌细胞必须依赖于微环境里其他细胞的帮助才能够生长为肿瘤。 肿瘤微环境由癌细胞和很多种正常细胞以及这些细胞产生的各类生物化学物质组成。肿瘤里的正常细胞包括血管细胞、支持组织结构的成纤维细胞、从骨髓和脾脏经由血液到来的免疫细胞等。对于人体而言,癌细胞是"异己分子",应该被各种免疫细胞辨认和清除。但与癌细胞接触后的一些免疫细胞变得"敌我不分",而且是"近朱者赤,近墨者黑"。癌细胞分泌一些异常生物化学分子来对正常细胞进行"再教育",改变这些细胞的功能,营造出一个适合癌细胞生长的微环境。 癌细胞与正常细胞可相互作用 癌症研究目前的一个主要方向是研究癌细胞的微环境。我们需要了解正常细 胞分泌的生物分子怎样压迫或促使癌细胞发生演变和适应,同时弄清癌细胞分泌的因子怎样改变正常细胞的基因表达及行为。许多促进癌细胞存活、生长、转移的各 类生物分子常常由肿瘤组织中的正常细胞生产和分泌。癌细胞与正常细胞相互作用的结果决定了癌细胞是否生长、转移,维持蛰伏状态,或者彻底消失。肿瘤血液循 环、淋巴液循环、瘤内滞留液体的行为与抗癌药物的递送和肿瘤抗药性更是密切相关。对肿瘤微环境认识的重要性丝毫不亚于对癌细胞本身认识的重要性。 肿瘤微环境研究的主要内容之一是肿瘤血管。初始阶段的肿瘤因没有血管, 依靠体液渗透获取氧气和养分,而出现缺氧。缺氧的癌细胞刺激周围的毛细血管向癌组织延伸,形成血管。癌组织里的血管除了为癌细胞提供氧气和养分、排放二氧 化碳和代谢产物外,还是癌组织与身体其他部位相连接的管道,使得脱离组织的癌细胞能够跟随血液迁移到别处,如骨髓、脑、肝、肺等。 目前临床上对最初发生的肿瘤往往可以通过手术切除、药物、放射线照射来治疗,但对于四处"打游击"的癌细胞暂时还没有更好的解决办法。 癌细胞比正常细胞更坚强 肿瘤的血管跟身体其他部位的血管相比有很大的不同。肿瘤里的血管会不停 地生长、改变,管壁的结构十分破陋,血液流通不畅,严重渗漏,引起慢性炎症。癌组织血流不畅造成缺氧,迫使癌细胞强化对血液中糖分的利用,继续生长。正常 细胞却往往在长时间缺氧后死去。肿瘤血管的渗漏还会造成瘤体内部液体压力升高,大于周围组织的液压,使得抗癌药物难以逆流而入。肿瘤的这些特性导致癌细胞 发展出抗拒药物杀伤的能力,是癌症临床治疗的难题。 正常情况下,在胚胎发育、幼儿生长、器官修复时,体内有一种叫做血管生长因子(vegf)的物质负责促进血管生长。成人体内的血管生长因子通常处于很低的水平,血管一般不再生长,而癌细胞能够分泌很多这种物质来诱导血管新生。 正常的血管细胞会分泌抑制因子来防止自身生长,而癌细胞分泌的生长因子则改变了血管细胞的正常分泌功能,使得这个血管生长抑制因子在肿瘤里处于很低的水平,不再发挥作用。这可能是肿瘤血管生长失控的原因之一。 食物中的纤维高手 随着人们对养生的关注,"膳食纤维"这个词被越来越多的人所熟知。近日,美国"最好的"网站刊文指出,每人每天膳食纤维的推荐摄入量为25~30克,但美国只有不到3%的人达标,适量摄取膳食纤维不仅通便,还能减少患高血压、心脏病、脑卒中等疾病的风险。中国营养学会前秘书长贾健斌也表示,相关调查显示,我国居民膳食纤维摄入量严重不足。其实,生活中很多常见的食物都是富含膳食纤维的"高手"。 主食类 米饭和馒头是人们最常吃的主食,可如果顿顿不离它们,就不利于补充膳食纤维。现代生产工艺的进步,致使大米和面粉越来越精细,虽然做出来的食物口感更细腻,却流失了大量膳食纤维。《中国食物成分表》显示,每100克大米所含的膳食纤维仅为0.7克,比小米(1.6克)、鲜玉米(2.9克)、莜麦面(4.6克)、玉米面(5.6克)、黑米(3.9克)少很多。另外,杂豆类和薯类也富含膳食纤维,比如红小豆(7.7克)、绿豆(6.4克)、红薯(1.6克)。想要补充膳食纤维,主食得吃得"乱"一点,要想办法把上述粗粮统统加进自己的食谱。 蔬菜类 蔬菜是富含膳食纤维的"大户",很多蔬菜的膳食纤维含量都很高。其中,菌类蔬菜优势明显,鲜香菇(3.3克)、金针菇(2.7克)、木耳(2.6克)都是富含膳食纤维的佼佼者。另外,鲜豆类也很不错,如毛豆(4克)、蚕豆(3.1克)、豌豆(3克)等。常见的富含膳食纤维的蔬菜还有蒜薹(2.5克)、茭白(1.9克)、芦笋(1.9克)、竹笋(1.8克)、菠菜(1.7克)、荠菜(1.7克)、茴香(1.6克)、西蓝花(1.6克)、芹菜(1.4克)、韭菜(1.4克)。中国居民膳食指南推荐,每人每天至少摄入300克蔬菜,有针对性地选择上述蔬菜,更有利于补充膳食纤维。吃蔬菜时,没有太多禁忌,不过能蒸煮的最好不要煎烤,能生吃最好生吃,但吃前一定要认真清洗。 水果类 水果中也有不少纤维高手,如石榴(4.8克)、桑葚(4.1克)、梨(3.1克)、猕猴桃(2.6克)、鲜枣(1.9克)、芒果(1.3克)、苹果(1.2克)。中国居民膳食指南推荐,每人每天至少摄入200克水果。一些肠胃不好的老人或小孩可以把水果蒸熟后再吃,膳食纤维不会受到影响。需要注意的是,很多人喜欢喝果汁,榨汁时会把膳食纤维滤出,其实果渣最好也吃掉。 坚果类 坚果也是补充膳食纤维的"利器",像黑芝麻(14克)、松子(12.4克)、干杏仁(11.8克)、干核桃(9.5克)都是不错的选择。另外,坚果还富含不饱和脂肪酸,对身体有多种好处。不过,坚果普遍含油脂较高,吃的时候一定要控制量,每天20克左右就足够了。


许多年来,世界上都有美洲文明来自亚洲的说法,更有学者认为中国商朝的人是开启美洲文明的人。1995年,在墨西哥的太阳神庙的遗址中,美国考古学家发掘出22件与中国商朝有关联的文物,经过科学检测这些甲骨文最终被释考,考古证据表明:早在三千多年前,商朝将领攸侯喜带领他的部队漂洋过海抵达这里,开创出了"印第安文明之母"的奥尔梅克文化。在中国的历史上对攸侯喜勤王的记载非常的少,史料记载攸侯喜是封地在江苏一带,是殷商末年重要的一个诸侯,公元前1045年,武王伐纣,商朝灭亡后,殷军统帅攸侯喜在安徽西南部的主力军10万人,加上林方、人方、虎方等部落的15万人,共计25万人,突然全部失踪,下落不明,成为殷商历史的千古疑案。 而就是这个非常神秘的诸侯国,据说失踪后最早走进了美洲,认为印第安人是殷商的后裔,所以造成了玛雅文明与中华文明有很多相近之处。而奥尔梅克文明在万里之外的中美洲同时又兴起,专家发现,这个文明具有浓烈的殷商文明特质。清朝在调查一些印第安人时,他们声称具有中国血统,3000年前从天国经天之浮桥到达了美洲。从世界地图中可以清楚地可以看到,由东海经朝鲜海峡,到日本列岛,到千岛群岛,经勘察加半岛南端,到北太平洋的阿留申群岛,直达阿拉斯加,其间岛与岛的相距,还真像是一座北太平洋上的浮桥。1975年,美国潜水员在海底先后捞起几种亚洲的早期船锚,大约有两三千年历史。有学者认为:美洲的文物中发现中国文字早已是司空见惯的事了,在美洲文明中留下的石刻书法,与中国的甲骨文及金文极为相近,有些字的写法简直与中国甲骨文有很多的相似。奥尔梅克遗址拉文塔的祭祀中心的地下出土的16尊翡翠雕像,这些雕像人的面孔形似中国人,且头颅系人工改型的高长头。这种高长头正是殷商所崇尚的习俗。如果这些传奇真实存在的话,那亚洲的太平洋的对岸,有3万里之遥的美洲大陆,中国古代的商人是最早发现新大陆,并且是美洲大陆最早的拓荒者。殷商族人漂洋过海,缔造了美洲最早的文明。就是源于很多相似的文物与文字的存在,让更多的人开启了追溯中国古代先民与美洲文明起源的探索。对于中国古人是最早发现美洲新大陆,也并非完全是捕风捉影,也不是中国人自己想夸夸其谈。有关殷人与美洲渊源的"殷人东渡说"的观点早就有了,而且还是由欧洲的学者对现状的思考得出的结论。在世界进入工业文明的19世纪,英国翻译家罗振玉与国学大师王国维等人也关注过此话题,他们认为,奥尔梅克文明在文字符号、青铜器造型、对玉石的偏爱等方面的确与殷商文明有着惊人的相似性,若非同源很难解释。2011年底,河南的《大河报》也有做过这样的假说,其探索的观点有一定的说服力。200年来,关于中国古人与美洲文明的起源就是热门的话题,尽管在有些方面也存在一些争议,但作为辽远的历史真相,有一丝线索都是非常重要的,何况是四大文明古国在那个年代,其考古发现都是在很不全面的实物中,那又何必要求远古的中华文明与美洲文明的关系,在相似中去追溯历史的真实才是唯一的选择。在殷人说之外,还有东晋法显与南朝慧深两位僧人东渡美洲的传说,因为时间更为靠后,人类掌握了更多航海技能,这两个几乎不为人知的假说的真实性,在一些学者看来反而比殷人东渡说还要大。再往前推,美洲大陆最早的人类遗迹距今约2万年,他们正是从东亚特别是中国华北等地出发,经白令陆桥徒步进入北美的一批猎人,这批已经能够熟练使用石器中技术含量最高的细石器工具的人,被视为现代美洲人的祖先。这一学说已被考古学、人类学研究所公认,也解释了今天美洲人为何是黄皮肤,与中国人同属蒙古人种。探索中国与美洲的文明关系,并非是满足于虚荣而倡导的学问之学,而是在考古学中常用的相似求证的办法,去为美洲文明的起源开启一扇门,至于这扇门对不对就需要进一步的考古发现来认证。认识人类文明的相似性及其发展轨迹是多样性,人类的历史就是在不同的种族在迁居中创造的历史,也是人类社会在不同时期中演变的文明史。


公元前221年,秦国统一六国,建立起历史上第一个统一的多民族国度。这是自先秦以来,第一个统一的国家,它的强大是难以想象的,在当时的西方世界,也就只有一个罗马帝国可以与之相匹敌。秦之疆域辽阔,实力强悍是东方之最,这是毋庸置疑的。秦始皇的功绩也是非常瞩目的,像是统一度量衡,货币对于当时的商品交易都是做出了很大的作用。再如他建立的政治制度,皇帝制度,三公九卿制度,郡县制度等这三大制度对于历朝历代都有借鉴意义,其中的郡县制度对于后世的影响也是很大的。对外,秦朝也做出了很大的贡献。修筑秦长城,那一座绵延千里的城墙在历史上抵御了多少外敌的侵略,保卫了祖国的领土和主权。它更是人们货物贸易的一个重要据点,连接了不同地域的货物交易,促进了商业贸易的发展。在抵御外敌上,匈奴是当时侵略最大的一个部落,秦军每次都将他们打得落荒而逃,保卫了祖国的领土,很长一段时间,秦朝的强大使得外敌都不敢来侵略中国。然而,就是这样一个强大的帝国却没办法沿袭下去,短短的十四年,不过二世就灭亡了,这又是为什么呢?一个王朝会覆灭很大程度上就是由于这个王朝的统治集团内部腐败,导致统治机器起不了作用,这时只要有外部的敌人攻打,立马就会瓦解。在秦始皇在政期间,全国上下还是呈现一个繁荣的画面,因为他确实是一个很伟大的政治家。但是人必然有缺点,他的缺点就是他太过暴虐了,对于他不满意的东西是必须灭掉的,例如很出名的焚书坑儒,他不喜那些个儒士,认为他们只会空谈道理,对于治国没有一点用处,就干脆把他们都给废了,事实上这对于文化教育的传播是非常不利的。秦的暴虐统治其实更多是体现在它的刑法刑罚上的,早在战国时期,这个国家的法律就是很残酷的,一点过错就要罚,罚得有非常的重,即便是一些功绩累累的大臣们也是无法避免的。正所谓严刑之下必有怨言,当时的百姓对统治者是又害怕又怨恨的,到了统治后期根本就巴不得秦朝早点破灭,没有民心所向的国家是撑不了多久的。先是百姓不满统治,那么接下来就势必会有人起义了。最早的较大规模的起义是陈,吴在大泽乡的农民起义,虽然这一场闹得轰轰烈烈的,但最终还是被秦军给镇压下去了。随后全国各地就陆陆续续的有人起来反抗秦朝了,阵仗最大的得属项羽,刘邦为首的。事实上起义之所以会那么多,也是与秦沉重的赋役制度有关的,尤其是在关东地区,刘项也就是在关东起义的。因为当时要修筑长城,兵马俑,宫殿这些大工程量的建筑,自然需要征丁,又没有钱又有很大的危险,因为条件的恶劣,所以去修筑而死去的人其实是很多的,这也是起义的一个重要原因在。等到秦始皇在东巡途中死去时,秦朝一下子就更加乱了。皇位的争夺,派系的搏斗都是很剧烈的,当时朝中主要是以支持大公子扶苏和支持胡亥的两个派系在争斗,因为宦官赵高是把持朝政的一个重要人物,而他又支持胡亥做皇帝,所以最后的皇帝之位就理所当然的落到了胡亥身上。虽然二世也是很有能力的,但是比之他的父皇绝对是很差的,再加上身边都是一些没办法重用的人,很快地,整个政府的统治内部就变得十分混乱,外部又有许多的敌人,他根本就应付不过来。各地混乱时,二世又与赵高起了矛盾,赵高就把他给杀了,扶持他的弟弟子婴为帝,子婴后来又杀了赵高。一下子这个政府就真的无力回天了,等到刘项的军队到达洛阳时,子婴只得投降了,大秦帝国的历史也就就此终止了。短短十四年间,一个盛世王朝就经历了从兴起到衰败的过程。但即便是失败的结局,它的存在也仍然是历史上闪闪发光的一笔。秦朝奠定了中国两千多年的封建政治格局,它的制度,政策都是为后世所沿用的,都是为后人所歌颂的。大秦帝国的辉煌传说,是将会一直延续下去的。


后基因组时代营养代谢与支持研究 中华医学杂志,2005,85(36):2544-2549 随着20世纪90年代人类基因组测序草图的完成,生命科学进入了后基因组时代。现代生物技术对生命科学的发展产生了深远的影响,营养代谢与支持作为生命科学的重要组成部分与现代生物技术的结合更为密切,所取得的进展已影响到人类的疾病治疗模式与健康。现就后基因组时代营养代谢与支持的发展现状及发展方向谈一下我们的观点和体会。 1. 营养代谢与支持研究方法的更新:传统的营养代谢与支持的研究方法主要是分子生物学和流行病学,人类基因组"工作框架图"完成标志着生命科学进入了后基因组时代,其研究的重心已从揭示生命的所有遗传信息转移到在分子整体水平对功能的研究上。新近问世的各种"组学"(om ics)技术与营养研究关系密切的有基因组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学等,把这些应用在生命本质不同层次研究的现代生物技术方法和生物信息组学结合发展成完整的生命组学体系( bio2omics system) [ 1 ] 。 自1986年基因组学这一概念首次提出以来,基因组学已被广泛应用至生命科学的各个领域。随后根据研究的需要又分别产生了功能基因组学、结构基因组学、药理基因组学、化学基因组学、毒理基因组学等。基因组学的发展对于提示人类基因构成、基因的作用起到举足轻重的作用。但基因组学不能回答诸如:蛋白质的表达水平和表达时间,翻译后修饰以及蛋白质与蛋白质或与其他生物分子的相互作用等问题。后基因组时代生命科学的中心任务就是阐明基因组所表达的真正执行生命活动的全部蛋白质的表达规律和生物功能, 由此产生了一门新兴学科-蛋白质组学。转录组学是研究机体内特定条件和时间内rna的合成,包括蛋白编码、非蛋白编码等。代谢组学(metabolomics)作为一门新发展的技术, 在限定条件下定性和定量分析分离出的细胞系或细胞复合体的所有代谢组分,它所关注的是相对分子质量为1000以下的小分子。另一个少用的"代谢组学"(metabonomics) ,主要研究生物体系的代谢。 代谢组学主要采用稳定性同位素方法与质谱联用仪。各种组学技术在营养研究中的应用,产生营养基因组学、营养蛋白质组学和营养代谢组学的概念[ 2 ] ,早期营养蛋白质组学的概念是针对营养与疾病预防,如2001年美国癌症研究院提出的研究课题其中之一是"人类疾病预防中的营养基因组学和营养蛋白质组学( n trigenomics and n trip roteomics inh man disease p revention)及美国医学科学研究院投资3500万美元采用代谢组学的研究方法对脂类进行研究( lip id metabolism and pathway strategy) 。这些研究内容促进了生命组学体系在营养代谢研究中的应用,亦促进了营养代谢与支持研究的迅速发展。 2. 营养代谢与支持研究范围与内容的扩大及深化:营养基因组学、蛋白质组学和代谢组学使营养代谢与支持的研究不再局限于临床危重病人的救治,而是扩大至营养与健康的广泛领域[ 3 ] 。营养代谢的过程取决于细胞或器官mrna 分子表达和众多 密码蛋白的相互作用。营养成分,如氨基酸、脂肪酸和糖等,均会影响基因表达,其作用方式可以是通过控制基因构型或通过代谢产物或代谢状态(如激素状况、细胞氧化还原状况等等) ,导致mrna 水平和或蛋白质水平甚至其功能的改变,仅依赖生物学方法不能明确如此复杂的营养素和基因之间的关系,需要基因组学、蛋白质组学和代谢组学等研究方法共同担负揭示营养素作用机理的任务。 营养基因组学研究的内容包括:营养素直接或间接改变基因表达或结构对人类基因组的作用;对于特定的环境和特定的人群来讲,营养素对机体的危险;某些营养素通过基因调节在慢性病发作、罹患率、进展及严重度所起的关健作用;营养素对不不同个体健康与疾病影响的程度的差异与个体基因型差异的相关性;基于营养需求、营养状况和基因型营养物质来预防、减轻或治疗慢性病[ 4 ] 。 营养蛋白质组学有助于确定一个细胞或器官的蛋白表达,测定转录后的变异或蛋白表达方式的变异。功能基因组学和蛋白质组学也能够研究参与营养物质代谢的酶类,这种从基因组至表现型多途径伴有确定基因功能[ 5 ] 。 营养代谢组学研究内容包括营养与代谢之间复杂的关系及营养素组成在健康与疾病中的作用;研究营养素过量与缺乏对代谢平衡内稳态平衡的破坏作用;采用代谢组学的方法研究内源性代谢物,特别是脂类与人类健康的关系;小分子代谢物的毒副作用筛选与研究[ 1 ] 。 3. 临床营养代谢与支持研究的进展:无论是动物实验还是临床营养支持,为了明确营养支持的效果,监测的主要内容之一是分析蛋白合成,传统的方法是自血浆或组织中分离出蛋白质,通过分析蛋白质中放射性或稳定性同位素标记氨基酸判定营养制剂中生物效价,此方法得到的是总体蛋白合成与分解,仍不清楚每种蛋白质的合成速率。而蛋白质组学的发展可轻而易举地解决此问题。简言之,即采用双向凝胶电泳分离蛋白质,再应用质谱技术鉴定,测定已被标记的蛋白质中稳定性同位素标记的多肽即知蛋白合成率,因此,蛋白质组学可以用于评估氨基酸是否足量、安全性及血浆蛋白转录后的变型[ 6 ] 。 营养素对基因表达的作用已成为当前营养支持研究领域的重点。氨基酸作为蛋白合成的前体物质不仅影响蛋白代谢,而且氨基酸还参与机体的内稳态平衡。营养状况和应激状态影响血液氨基酸浓度,相反,哺育细胞亦可通过调节不同基因的表达而改变氨基酸的获取,继而调节氨基酸众多生理功能。对于ⅱ型糖尿病的发病机理我们以前更多的注意胰岛素分泌异常和机体对糖利用的降低,但近来的研究发现出生前或出生后早期营养状态对胰岛分泌发育中起重要作用[ 7 ] ,因此,严重呕吐反应的孕妇及早产儿的营养支持,不仅影响新生儿的发育,亦对其一生中某些慢性疾病的发生起到重要的调控作用。动物实验研究证实了参与上述变化的基因,断奶后大鼠分别饲以含有17% 或6%蛋白的鼠饲料8周,除了血浆氨基酸谱改变外,通过cdna阵列分析胰岛表明, 1176 个基因中涉及代谢、神经传递素受体、蛋白质运输与导向和激素的2 3基因出现变化,采用半定量rt2pcr进一步验证低蛋白质饲养的大鼠中分泌颗粒素、葡萄糖转运蛋白22和集合素mrna浓度分别是正常大鼠的32% , 53%和31%[ 8 ] ,上述基因参与糖尿病的发生。 脂肪是营养支持中另一重要的供能物质,脂肪酸通过β氧化途径代谢在细胞内产生能量,改变细胞内能量平衡可以通过改变细胞内nad动态平衡而间接影响基因表达[ 1 ] 。过氧化质体增殖物激活的受体( ppar)属于激素受体超家族,能够被降脂药物、苯氧乙酸脂和一些脂肪酸等物质激活。肥胖和胰岛素阻抗小鼠(ob ob)给予抗ppar2α特异性拮抗剂,结果表明治疗后一周血浆甘油三酯、高血糖和高胰岛素明显降低,经过对双向凝胶电泳技术分析肝脏蛋白质组,发现至少有16个蛋白位点表达上 调,采用质谱技术对蛋白进行签定, 14种蛋白为过氧化物酶体脂肪酸代谢蛋白[ 9 ] 。t细胞膜脂肪微区域( lip id rafts) 是特殊的细胞膜微区域,富含一定的蛋白质、胆固醇、糖脂、鞘磷脂,许多重要受体和细胞信号转导蛋白积聚于膜脂肪微区域中,膜脂肪微区域成为细胞进行有效和特异的信号转导的功能性平台。近来我们的研究证实多不饱和二十二碳六烯酸通过调节il2rα在膜脂肪微区域的分布, 使部分il22rα从功能性微区域移位到非功能性可溶膜区域,而产生免疫抑制作用,证实脂肪酸对基因表达的影响[ 10 ] 。 临床营养支持中我们有时很难确定适量的营养物质和热量,过去认为过多的营养支持会加重机体代谢负担,但现在看来后果更为严重。如营养支持时氨基酸过多会产生过量的尿素,继而产生过多的膜通透性较强的氨及氨离子,消化道中释放的氨干扰代谢途径、改变肠黏膜结构,抑制动物生长、影响脑功能及促进肿瘤生长。肠内容物的变化能够改变肠黏膜上皮细胞的分子表达,因而直接影响到肠黏膜免疫功能, 从而改变肠道免疫保护功能。如crohn病患者可以通过肠内营养改变肠内稳态而影响自肠上皮向肠黏膜免疫系统的信号。 后基因组学时代,生物信息组学技术的应用,为临床营养代谢与支持研究建立了新的知识基础,提供了新研究工具和带来了新的科学观念,同时也对临床营养支持人才的培养提出了更高的要求[ 11 ] 。今后营养代谢与支持的发展主要集中在以下方面:(1)机体代谢的最佳营养素摄入量,特别是三大营养物质; (2)不同个体最佳摄入量的多少,常见营养素对基因表达的影响; (3)营养素对机体长期稳定代谢的影响; ( 4)采用生命组学体系技术正确评估机体(包括健康或疾病时)不同阶段对营养素需求的变化; (5)正确评估和利用生命组学体系所提供的营养信息,特别是社会伦理学方面的研究。 随着生物信息组学的发展,可能改变现有的治疗模式,需要将临床营养支持和细胞生物学、代谢生物化学的知识结合起来,为临床患者和人类的健康带来福音。


文|冷丝 栏目|大学专业和就业 临床医学的学习存在较大难度,所以,本科一般是5年制,很多好的高校实行本硕连读制度,甚至实行本硕博连读制度。 这里有一个看起来似乎有点多余的问题:读临床医学,必须选择985或者211名校吗? 在很多人看来,这还是问题吗?当然要选名校! 其实,在冷丝看来,这还真不一定。比如,根据教育部第四轮学科评估结果来看,有以下这些情况: 综合临床医学各大学科的指数,被列为a+和a等级的高校均为985高校,但是被列为a-和b+等级的高校那就不一定了,有首都医科大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学等医科类名校,它们可不是985高校,就读这些高校的临床医学专业也非常不错。 同时,冷丝还观察到,名校的医学生面临的竞争压力其实更大。 对于医学研究生来说,近年来,随着科技的发展,医学理论和技术也呈现日新月异的发展态势,这对医学研究生的学习和科研之路提出了更高的要求。 加上国家陆续出台了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》以及《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》等一系列规定,在有力的规范化医学研究生教育的同时,也对当今在读的医学研究生们带来了心理冲击。 所以说,读名校不容易,尤其是医科类专业,学生面临的压力非常大。 当然,不仅仅是名校的医学生,几乎所有的医学生都面临较大的心理压力。冷丝在这里还要谈到所有医学生,尤其是临床医学生所面临的共同压力。 很多高校学工部和研究生部对在读硕士、博士、八年制这三个群体进行过调研,他们的发现,博士研究生的压力相对较大,而学业压力一直是很大的,排在第二的是就业压力,实际上研究生扩招带来的学历门槛。 当今医学领域飞速发展,多种新的理论以及新的诊疗手段在多个领域得到应用和推广,这对学习和探索领域前沿的医学研究生来说,带来了更多的挑战和压力。 大部分医学院校都要求研究生做出创新性的发现以及发表一定数量和质量的学术论文,这样才能获得学位,尤其是博士研究生。但是,众所周知,往往前沿领域的研究具有很大的挑战和不确定性,所以进一步增加了临床医学生的心理压力。 提高和竞争的加剧,市场提供的岗位数量跟不上毕业生增长的速度,这在很多行业都存在类似现象。由于种种原因目前医疗资源分布并不均衡,更多集中于大型三级甲等医院,这也是研究生们的理想就业之所,然而这又反过来导致这些大型医院的基本门槛较高。 此外,大型医院,尤其是大学附属医院,因为被卫生管理部门的医院绩效考核以及医院知名度等诸多原因更青睐科研论文突出的应聘者。换而言之,基于害怕大医院去不了中小医院又不甘心的状态,部分医学研究生需要攻读博士学位,从而需要开展具有一定深度的科学研究,要求发表一定数量和质量的学术论文,某种程度上又加重了学业压力。 如何适应新的形势,正确理解和面对当前教育中医学研究生面临的心理问题,为培养具有较好心理素质、较强认知品质的医学高层次人才,进而提高医学研究生教育的水平和效果,这也是目前高校面临的问题。 冷丝建议:学业方面,高校可以通过开设核心课程、精品课程; 设立导师组,加强科研指导的频率和方式;在就业方面,加强研究生就业辅导,拓宽就业思路和途径,积极发布就业信息,争取就业机会等。 唯有这样,高校才能让医学研究生能更好地面对工作、学习以及生活上的压力。


既然经验和理性都无法证明因果关系的确定性,那么我们的因果观念是从何而来呢?休漠提出习惯常识是因果观念的基础。"因为任何一种个别的动作或活动重复了多次之后,便会产生一种倾向,使我们并不凭借任何推理或理解过程就重新进行同样的动作或活动,我们经常说,这种倾向就是习惯的结果。不过我们虽然应用了习惯一词,却并不认为自己已经将这种倾向的最后原因揭示了出来。我们只是指出一种大家普遍承认的人性原则,这个原则是因它的结果而为人所熟知的。也许我们并不能把我们的研究更推进一步,或者将这个原因的原因揭示出来,然而我们必须满足于这个人性原则,把它当作我们所能认定的、一切由经验得来的结论的最后原则"。②这样,休漠指出了像因果关系这样被唯理论认同的理性认识方式其实是行不通。唯理论陷入困境。 经验论导致了不可知论是很正常的,休漠为什么能以经验论原则批判了当时的唯理论者呢?休漠是通过批判唯理论者用来做理性推理的因果关系来说明理性的非理性的。这就说明在当时,理性思维的正确方式依然没有建立起来。而且,科学虽然已有两千年左右的年龄,由于还没成熟,所以没有被认为是正确的认识方式,甚至并没有首先被当作一种认识方式来理解。在人们其实是利用科学对具体事物研究的发展中,人们对科学的本来面目的认识却是一直比较模糊。 ①[英]休谟:《人性论》,109页。 ②北京大学哲学系编译:《西方哲学原著选读》上卷,527-528页。 感觉经验不真,理性又被证明是非理性的,那么该怎么办呢?在当时,主要问题是知识的来源问题,也就是认识的过程是怎样的问题。而认识是人的事情,要分析认识是怎样的,就得首先思考人为什么要有认识!因为,如果不需要认识,也就用不着考虑认识是怎样的。而思考人为什么要有认识,也就是得考察人,研究人性,明白了人性,也就可以明白人为什么会有认识,从中就可以明白认识是怎样的过程。 休漠意识到这一点,主张解决问题的关键在于对人性的研究。他认为所有的学科都直接或间接地和人性有关,因而,"在我们没有熟悉这门学科之前,任何问题都不能得到确实的解决。"①现在看来,他的研究人性的主张是非常正确的,的确是当时哲学发展的需要,而且也是当时的时代能作到的。法国资产阶级革命那样的时代性事件对于人性的反映已经非常的强烈,从封建制转向资本主义的强烈的政治制度变革大大地吸引了哲学家的注意,而经济、政治活动又是人性的最直接的反映,和休漠同时代的法国哲学家对人性的研究就做出了很大的成绩。 休漠的时代又是哲学转折的时代,休漠成功地在哲学的转折处举起了火把。一方面终结了经验论和唯理论之争,说明哲学的前进必须另觅他途,同时又正确地指出,哲学的新途在于对人性的研究。 从上面所述的认识论上,显示了对人性研究的必要性,在这里,我们顺便也说一下在本体论上研究人性的必要性。很简单,人也是自然的一分子,和其他事物一样都受绝对存在的支配,也都有万物的那个普遍的同一性体,即人的本体和万物的本体是一样的。研究具体的个别是认识本体的途径,对具体的本质了解越多,对本体的性质的正确了解就会越多。所以对于人性的研究是认识本体的一条正确途径。而到休漠时为止可以说哲学家在认识外物和本体上都在认识论上受到了阻碍,也就是说明只研究外界事物是解决不了问题的,必须得在哲学上转到对人自身的研究上来,这样,对人性的研究不仅是认识本体的正确的途径,也是解决认识论根本问题的准备工作。不过,对人性的研究不是哲学的目的,而是哲学的途径,是为了达到认识本体的正确途径。所以,哲学不是研究物体的学问,也不是研究人性的学问,而是研究本体的学问。也许在某个时代,哲学所表现的是研究物体或人性或其他,但,研究物体和人性不是目的而是研究本体的途径。 ①[英]休谟:《人性论》,8页,北京,商务印书馆,1983。


生活中和人产生矛盾时难免会有动手动脚的时候,如果造成严重伤害可能会涉及犯罪,那么如果只是造成轻微的伤害,不构成轻伤,那么,打架致轻微伤害是否构成刑事犯罪,会被判刑处罚吗? 网友咨询:我和别人发生争执,我气不过打了对方几拳,对方流了点鼻血,问题不大,对方说要向派出所报案,请问派出所对这样的事会怎么处理? 海南外经律师事务所郭俊律师解答: 打架致轻微伤害不构成刑事犯罪,但是会依据治安管理处罚法进行处罚。根据《治安管理处罚法》第四十三条,殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:(一)结伙殴打、伤害他人的;(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 郭俊律师解析: 《治安管理处罚法》第43条是关于殴打他人或者故意伤害他人身体的处罚规定,本条共分两款。 一、本条第一款是关于殴打他人或者故意伤害他人身体的处罚规定,其行为表现为: (1)行为人必须是故意,即行为人明知自己的行为会造成伤害他人身体健康的结果,而希望或放任这种结果的发生。 (2)行为人实施了殴打他人或者故意伤害他人身体的行为。所谓"殴打他人",是指行为人公然打人,这是一种比较典型的以强凌弱,或以大欺小的行为。起因虽然有不同,有的或因一小事或口角引起,有的纯粹是毫无道理地逞强耍威风,稍有一点看不顺眼就大打出手,但并不影响对此种行为的处罚。其行为方式主要是采用拳打脚踢,一般只是造成他人身体皮肉暂时的疼痛,被打的人并不一定会受伤。 "故意伤害他人身体"是指非法损害他人身体健康的行为。伤害他人的形式是多种多样的,包括用石头、棍棒打人、驱使动物咬人、用针扎人、开水烫人等。这种伤害行为已经给他人的身体造成了轻微伤害,但尚不够刑事处罚。 二、本条第二款对殴打、伤害他人情形作了加重处罚的规定,这里包括三项行为: (1)结伙殴打、伤害他人的行为。"结伙殴打、伤害他人"是比较常见的一种恃强凌弱行为,常表现为纠集多人对他人进行殴打; (2)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的行为。残疾人是在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。残疾人、孕妇、儿童和老人,由于他们的心理或者身体存在不同程度的弱点,需要给予特殊的保护,对于殴打、伤害这类人员必须要给予严厉的惩处; (3)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的行为。多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的情形是十分恶劣的,会给他人的身体和心理造成很大伤害,如果不给予严厉的处罚,将会助长其气焰,导致更大的社会危害性。这里的"多次"一般是指三次以上。


诸葛亮的故事千百年来一直是中国老百姓,不管在田地里面还是在街前巷里谈论的对象,也是评书戏曲舞台上经常出现的题材,然而这些故事仅仅是诸葛亮智慧的浅层表现。诸葛武侯真正的人生智慧在于他深深的知道如何去做官,如何治国,诸葛武侯的那些智慧早就已经成为了千古的绝唱,恐怕再也没有人能够达到他那样的高度。但是诸葛亮做人从政的经验和智慧不及后人可以学得来,而且更应该成为后代领导者们做官从政永远都学习的榜样,那么诸葛武侯做人为政的真正智慧到底是什么呢?首先就是诸葛武侯的生活很简朴,并且做官的话也非常的清廉,在一次北方的途中,诸葛武侯向当时的组织刘禅上了一道表彰。说我现在身在外边,一切都是由国家供给的,在成都的家中有桑树800株,还有一些田地,一家都有着粮食吃,所以不用再给我添加什么财产,如果我死的时候里面还剩的有什么能够用的东西的话,那就对不起陛下。到诸葛武侯死了过后人们发现,诸葛亮的家产果然如他说的一样,没有剩什么东西,这也就是说明诸葛武侯一生非常的清贫。诸葛武侯临终前对自己的丧事有明确的安排,也就是埋葬在定军山中,就靠着山建坟墓,诸葛亮的坟墓只要放得下棺材就行了,收敛他穿的衣服,不需要什么器皿做陪葬品。可以说到了诸葛亮那个位置,基本上是想要什么就能要什么的,但是诸葛武侯能摆脱去追求荣华富贵的这种陋习,而且不受各种财产的诱惑,始终过着一种很淡泊的生活,实在是很少见。 诸葛武侯能够养成这种简朴生活的习惯,与早年隐居十年的乡居生活非常有关系,后来他出于对治理国家的政治需要,更大力提倡勤俭。所以诸葛亮提倡简朴不仅仅是他个人的一种习惯,而是治理蜀国的一项重要措施,是一个关系到国计民生,改掉国内坏风气的大问题。所以诸葛武侯也是把能否坚持着简朴生活作为选拔人才的一个标准,在诸葛亮提拔的一些官员当中,大部分都是能够做到这一点的。而且诸葛武侯整整期间执法非常公正,而且上班也很分明。当诸葛亮去世的消息传开以后,被他降职为平民流放在外边的李严非常的伤心,不久就病死了。这些被诸葛亮也对处分过的人为什么会对诸葛亮的是这样吧,其实这样悲伤的,因为诸葛亮对他们的处罚是公正的,是按照法律来治罪的。他们只要有悔改的表现,就很有可能被重新任用的机会,而现在诸葛亮死去了,所以就再也没有这样一个赏罚分明的人了。而且诸葛亮就是依靠法律来治理蜀国,让韩朝战争破坏的蜀国很快就恢复了过来,生产发展社会秩序都逐步安定。而诸葛武侯的这些很多措施也都得到了后人的赞叹,可以说诸葛亮治国的方法确实是很好的。第三点就是推荐贤人,并且任用那些有能力的人,同时还抑制了那些小人。诸葛武侯在出山之后的这么多年,一方面为刘备制定了各种治国的政策,在文治武功上做出了非常出色的成绩。另一方面也是不断选拔,还有任用各种有用的人才,这也使得他与刘备共同开创的事业能够有人去接班,尽管当时阿斗还不成器,但是蜀国依然能在他俩都死了过后只剩了40年。其中一个重要原因就是有很多孔明选拔和培养起来的非常能干的谋士,还有武将在继续执行着刘备和诸葛亮的治国方针。而且诸葛武侯在推荐并且任用贤能的人的同时,对于那些不称职的人也不断的加以调任或者把关,特别对那些造谣弄虚作假或者说为了争夺位置不择手段的人。诸葛武侯都会毫不留情的去罢官,把他们流放为平民,正是这种唯才是举任人唯贤的作风才让蜀国的政权非常稳固。当然现在也有人批评诸葛武侯,说不重视人才的选拔和培养,从而导致他在死了过后没有人接班,这也是西蜀政权迅速灭亡的一个重要原因。但是这并不是诸葛亮的过错,诸葛亮出山之后只有仅仅短短的27年,在这27年当中,干了太多事儿,根本就没有时间去有计划有步骤的进行人才的选拔和培养。所以诸葛武侯还能够去推举这么多的人才,已经是很不容易了。所以不管怎么说诸葛亮,他的智慧都是很值得我们去赞颂的。


双方在领取了结婚证后,就是属于合法夫妻了,夫妻之间是需要履行的义务和责任的,如果在婚内和他人同居的话,再超过一定时间后就会构成重婚罪的,到时候不仅会离婚,并且还需要承担刑事责任。私律小编通过你的问题带来了以下的法律知识,希望对你有帮助。 私律:夫妻婚内男方和别人同居重婚吗 重婚罪是指有配偶而重婚的,或明知他人有配偶而与之结婚的行为。 重婚罪的特征:客体是我国婚姻法规定的一夫一妻制度:客观方面表现为有配偶而又与他人结婚或明知有配偶而与之结婚的行为;主体为一般主体,主观方面为直接故意。 《中华人民共和国刑法》第二百五十八条之规定:"有配偶而重婚的,或明知他人有配偶而与之结婚的,处2年以下有期徒刑或拘役"。文章也就婚姻法修改后的新问题。新情况作了深入浅出的分析,力求去解决存在的问题。 重婚罪一般具有以下特征 1、客体是我国婚姻法规定的一夫一妻制度。 一夫一妻制度是我国婚姻家庭制度的一项基本原则。我国婚姻法明文规定,"禁止重婚,禁止有配偶者与他人同居"。根据这一条,也就是讲一个男人只允许娶一个女子为妻,一个女子只允许有一个丈夫?法律只允许一男一女结为夫妻。 2、客观方面表现为有配偶而又与他人结婚,或明知有配偶而与之结婚的行为。实践中重婚有两种情况:一是法律婚,二是事实婚。 3、主体为一般主体,有两种人可构成:一是重婚者,即有配偶而尚未解除婚姻关系,又与他人结婚的人;二是相婚者,指明知他人有配偶而又与之结婚的人。 4、主观方面是童接故意。有配偶的一方隐瞒事实真相,使无配偶的一方受骗上当而与之结婚的,或自己虽没有婚姻关系,但明知他人已经结婚,仍与他人结婚的,都构成重婚。无配偶的而与他人结婚,对其本人而言虽是初婚,但因其明知他人有配偶而与之结婚,就侵犯了一夫一妻制,成为重婚罪之共犯。 以上就是相关回答,在婚姻中出现了和他人同居的情况是需要承担法律责任的,而且在离婚的时候也可以让对方少分财产或者不分财产的,不过要收集相应的证据才行,不然很难诉讼成功。 如果您有任何法律问题可在私律微信公众号"silvzone"里发布您的法律疑问,将有众多专业律师为您解答。


相信大家多多少少都看过一些以清代为时代背景的电视剧,尤其是清宫剧,剧情中常见的服饰就是男子头上戴着一顶"瓜皮帽"。很多人便以为这"瓜皮帽"是满族人从山海关外带入的服饰,殊不知这是汉族人在明朝便已经常戴的帽子种类之一。 明末清初人谈迁在其编撰作品《枣林杂俎》记载到: "清时小帽,俗称 瓜皮帽 ,不知其来久矣。瓜皮帽即六合巾,明太祖所制。" 电视剧中头戴瓜皮帽的人物 根据沈从文所著《中国古代服饰研究》中的记载,明代虽然保留了唐、宋、元等时期流行过的各类帽子,但同时有一种帽子是由明朝廷规定式样,颁布全国通行,那便是-"六合一统帽"(《枣林杂俎》中的六合巾)。朱元璋以一介布衣拥有天下,实属不易,当看到天下归一之时,心中感慨颇多,于是亲自制定一种帽子的样式,这种帽子以六片黑色绒、缎合成,呈半球形,顶缀帽珠,命名为"六合一统帽",取"意四海升平,天下归一"之意,这在当时是有着非常重要的政治象征意义,朱元璋为自己创立的新王朝取吉兆。 明代司礼监太监金忠(凤阳守备)纂辑《御世仁风》中收录版画近两百幅,其中不乏戴着六合一同帽的各个阶层人物画像。有人肯定会说,明朝人不是戴方帽的人多吗?怎么成了六合帽,殊不知明朝戴方帽的那都是士大夫阶层,百姓还是圆帽居多,六合帽正是圆帽中的主力军。 以朝廷行文引导,六合帽在明代就逐渐流行起来。满族人进入山海关、坐定北京、灭南明势力,天下再次一统,便在统治范围内推行剃发易服,除了要求男人们将满头长发剃改为"金钱鼠尾辫",同时要求他们将常戴的帽子样式也改为满族人入关之前的样式,其形状上尖下宽,底边镶 一寸左右的小檐,帽顶缀一个丝绒结成的疙瘩,与明朝流行的六合一统帽类似,只是没有六瓣而已。 清初时,百姓十分怀念明朝,每每想起朱明王朝,又看见身边人所戴的帽子与六合一统帽挺像,于是将帽子样式稍作修改,把帽瓣改为六瓣缝合。一次康熙皇帝微服私访,见京城百姓所戴之帽与规定样式有区别,心中颇为诧异,回去之后便问身旁近臣,百姓为何将帽子擅改。近臣立刻答道:"现全国统一了,表示东、南、西、北、上、下一统的意思。"康熙听后十分开心,便将这帽子的样式向军队推行,诚如《清稗类钞》所载:"旗人且皆戴之...俗名西瓜皮帽"。 不过,清代的瓜皮帽子和明代的六合一统帽略有不同,当然看过上面小佛所配各图就能明显感觉到,两种帽子最大的差别恐怕就是高度有所不同,毕竟明代男子都是有发髻,清代男子都梳着小辫子, "明代的六合巾帽身较高,六瓣之间凹陷明显;清代的小帽帽身较矮,六瓣之间没有凹陷,呈半圆体,除此之外别无差异"。 下图为晚清时围绕在街头小摊前的人们,站着的男子头上所戴正是瓜皮帽。 六合一统帽(或许该叫作瓜皮帽)能够在清代继续盛行,除了大多数人怀念明朝,还有一个非常重要的原因就是实用性强,瓜皮帽这种圆顶的帽子一戴,搭配起长辫就显得很方便。 在强力推行剃发易服的清朝,明朝大部分汉族男子的流行的服饰都随着"男从女不从"的政令而淹没于历史当中,只有"六合一统帽"(瓜皮帽)在小有改变之后得到了延续与流行,这不得不说是一个奇迹吧。


珠峰:第三极生灵乐土 大洋新闻 时间: 2014-05-13 广州日报 作者: 李华 棕额啄木鸟。李晶晶拍摄 高山兀鹫。彭波涌拍摄 粤科学家团队调查珠峰野生动物 记录新物种193个 5月11日,广东省博物馆,讲座题目"活在世界之巅-珠峰保护区的野生动物",主讲人华南濒危动物研究所动物生态与恢复研发中心主任胡慧建展示了雪山下的野生动物图片,瞬间吸引了听众的注意力。3年前,胡慧建团队接下珠峰保护区的野生动物本底调查项目,调查揭开了世界第三极生灵的新面目以及新记录193种物种。 珠峰这片秘境从来不缺乏目光,而保护区内的动物们无疑是主角,但人们对它们的了解却称不上知根知底。珠峰保护区被誉为南北极外的第三极。它形成独特的立体气候,表现为"山顶四季雪,山下四季春,一山分四季,十里不同天",它是一片少有人迹的净土,也是动物的乐土。 珠峰保护区分南北坡五大片区,"不同的地形决定不同的物种",多样的地形造就了珠峰物种的多样性和丰富性。 "知道有什么,才能更好地保护。"华南濒危动物研究所动物生态与恢复研发中心主任胡慧建说,有了认识,才会有后面的关心行动和希望。调查是可以更好地保护,从调研开始之初,保护也同步着,保护区的300多名潘得巴守护着保护区。 在天然的屏障和多方的努力下,世界之巅的动物们按照它们本来的样子生存成为可能。 文、图本报记者李华 实习生李季珂 (署名除外) "这是世界之巅的一片净土,也是野生动物的乐土,让我们珍惜她,呵护她!由此以敬畏之心爱护我们脚下的每一寸土地,每一个生灵,让这个美丽的星球成为我们永久的家园。"广东省博物馆和华南濒危动物研究所合作筹备《地球第三极的生灵-珠穆朗玛峰国家级自然保护区野生动物展》,结束语如此写道。 雪豹偷吃"醉"血 珠穆朗玛峰国家级自然保护区(以下简称珠峰保护区),是世界海拔最高的保护区,也被称为除南北极外的第三极,珠峰保护区是全球最为神秘、最奇特、最富多样性的自然保护区,吸引着众多中外科学工作者和旅游者。 事实上,早在1958年,珠峰保护区的科考就已开始,但并未真正揭示保护区野生动物的本底,还有许多漏网之鱼。 2010年10月,受珠峰自然保护区管理局委托,执行"珠穆朗玛峰自然保护区野生动物资源本底调查"项目,华南濒危动物研究所开始了对保护区内陆生野生脊椎动物为期近3年的细致翔实的调查。 在大气环境和喜马拉雅山脉阻隔的双重作用下,保护区沿夏邦马峰-卓奥友峰-珠穆朗玛峰-马卡鲁峰一线分为南坡和北坡两大区域。北坡的藏南山原、宽谷湖盆区海拔多在4000米以上。物种种类相对单一,但分布范围和种群数量较大,含有较多的高原特有物种,如雪豹、黑颈鹤等,以及一些具有代表性的高原物种,包括藏野驴、藏原羚、西藏沙蜥等。 "南坡面积较小,河谷深切,坡谷陡峭,相对高差达1000~2000 m以上。雨季时阴雨连绵,具海洋性气候特征。鸟类有雉类、鸠鸽类、鹟类等,东洋界色彩明显。" 科考负责人、华南濒危动物研究所动物生态与恢复研发中心主任胡慧建说,3300~4000米为古北界和东洋界交会处。 根据地理生态环境和野生动物分布情况,可将珠峰保护区分为五大片区。分别是喜马拉雅山北坡高原区以及自东向西的陈塘沟峡谷区、吉隆沟峡谷区、绒辖沟峡谷区和樟木沟峡谷区。 "陈塘沟地貌最复杂,它由几条纵横的沟组成,落差大(相对高差达6240米),这条沟里猴子、猕猴、叶猴数量居多。" 胡慧建说,陈塘沟还有不同种类的少见的鼠兔,在这沟里的哑口位置(日屋)有很多雪豹。 雪豹作为珠峰保护区的标志物,可没少调皮。胡慧建说,雪豹常常到村民羊圈偷吃,一般会喝光羊圈所有羊的血,结果就走不动了,就睡觉。当地居民说雪豹喝了羊血会醉,"更可能是它喝血撑到了。"他说,人徒手就可以抓起来,但居民还是会放生雪豹。 珠穆朗玛峰国家级自然保护区潘得巴协会会长次仁罗布也说,雪豹偷吃羊并没有影响村民与动物的关系与情感,村民会大方地放生雪豹,损失由政府埋单。 "还有一个最让我们难忘的是喜马拉雅麝,我们以前没有拍到过,也是很意外地拍到了。"胡慧建说,喜马拉雅麝是国家一级保护动物,麝其实是一种小鹿。当时,在野外调查时发现,远处有东西,刚开始以为是人,看到在动,马上用长焦镜头拍。他说,这个是很意外的收获,因为喜马拉雅麝特别难出现,它们胆小,特别会躲藏,"在西藏野外还没有拍到过这种麝,以前有人是抓到后拍,我们是野外拍。" 在陈塘沟一带,除了动物,夏尔巴人(指留下来的人)也是主角,他们以"喜马拉雅山上的挑夫"著称。夏尔巴人是真正的珠峰主人,他们是最会爬山的种族,珠峰的向导几乎被他们垄断。 爬陡坡的羊与马来熊 绒辖沟是四大沟中海拔最高的沟,人迹罕至,是人与动物相处最和谐的区域。 "绒辖沟海拔3000多米,很少有人进去,像天然的野生动物园。" 胡慧建说,绒辖沟内岩羊、藏原羚、熊和叶猴等较为常见,还有喜马拉雅塔尔羊,"这种羊最能爬山。"他说,喜马拉雅塔尔羊爬上80度的陡坡没问题。他强调,绒辖沟有一个特点,"缺乏3000米下的低海拔,蛇和蛙几乎没有。" 时针再往西转,进入到海拔最低的峡谷樟木沟,最低点1433米,到区东部的最高点4369米,水平距离不足20公里,但相对高差达2926米,是罕见的热带、亚热带珍稀濒危物种的集中分布地。 "樟木沟垂直线很多,光照充足,叶猴很多。" 胡慧建说,樟木沟海拔低,最低1440米,热带小鸟很多。 2011年8月,科考队员李晶晶初生牛犊不怕虎,第一次与5名队友前往珠峰保护区樟木沟进行本底调查,"难抑激动、兴奋之情。" 李晶晶做的是鸟类调查,她说每天都有既定的考察路线和范围,"不蹲点,拍完照片继续前行。"她的初显身手就获得不小斩获,未曾记录的新物种-黑头黄鹂,成为她新增物种名录的一员。 "很有意思的是第一次在西藏拍到马来熊。"胡慧建一直认为,马来熊不会出现在西藏。但马来熊也在樟木沟一现身影。起初村民告诉胡慧建团队,沟里有熊,全身是白色和黑色,胡慧建把黑熊照片给当地居民一看,他们说不是,当时他们自然想到熊猫。当地居民透露的另一细节让他们更加欣喜-熊待的地方竹子特别多。"我们很高兴,可能有重大发现。" 胡慧建说,最后证明是马来熊。 当时,李晶晶在边境线做调查,一只大黑熊正移动。她连拍数张照片,事后想起她还有些后怕,马来熊如果过河攻击她,那可不知如何是好。 "拍到马来熊最高兴,它证明了中国亚热带区的动物和热带的动物有交流。对我们影响很大,启发我们多找一些临时性的动物,可能找到很重要的物种。或许还会发现很多热带动物在这存在的证据。" 胡慧建说。 李晶晶说,很多发现都是意外惊喜,他们做的工作是补漏,此前因为条件限制遗漏了很多物种未记录,他们"很幸运"。有一次科考中,司机在路中央发现一条被压死的蛇,带回来一看,原来是稀有物种,以前没有记载。2013年,科考队抓到了活体蛇,记录了更多生物数据,科考队伍给它命名喜山原矛头蝮蛇。 国家新记录棕额啄木鸟 最西面的吉隆沟是最长、最平缓的峡谷,"这是发现物种最多的地方,因为它特别平坦。"胡慧建说,尼泊尔与中国动物交流主要通过这条沟,全长700多公里,落差3000多米,找动物很好找。他说,岩羊成群,地面可捡到岩羊角。此外,吉隆沟太阳充足,猛禽很多。 蛇也很多,还新发现几种蛙,"因为它很平坦,不像别的地方。水流很急,鱼和蛙就很难生长。" 同样,这些沟谷分布着不同鸟类。2012年,李晶晶在吉隆沟调查时,一头棕额啄木鸟停在朴树上,尾部呈现粉红色,"非常漂亮"。李晶晶赶紧拍照记录,又是一个鸟类名录未收入的物种,成为国家新记录,这对她是一种鼓励。 "看见罕见鸟类,会兴奋几天。"李晶晶说,在可可西里第一次亲眼看到藏羚羊也是异常的兴奋,"与影像当中的感觉很不一样。" "不同的地形决定不同的物种。"胡慧建总结说,不同的峡谷分布的物种也不相同。 前后历时3年多的本底调查及科考,胡慧建团队收获颇丰,现保护区共记录脊椎动物499种(其中,兽类81种,鸟类390种),占全自治区75%。其中国家ⅰ级和ⅱ级保护物种分别为16种和56种。增加新记录兽类9种;鸟类182种;两爬类2种。已鉴定新种1种(喜山原矛头蝮蛇),在鉴定3种,国家新记录1种(棕额啄木鸟)。 胡慧建说,还新发现三种小动物,跟鼠类相似,"有一种现在还没鉴定出来,可以确定是中国新的东西,但是不能确定它是不是世界性的新物种。"胡慧建说,另一个问题,标本很少,我们每种都只有一个标本。所以本月中旬将再次考察,找出几个这种动物的标本,以鉴定它们到底是什么物种。 让动物按原本的样子生活 保护野生动物,是本次调查的题中之意也是目的之一。在调查中,保护就已开始。 胡慧建表示,这次调查使我们对这个世界最高的地方有一定了解,其次是野生动物其实是国家的一个战略资源,动物基因是一个很重要的战略储备。摸底后知道有什么战略资源可利用。第三,野生动物资源调查清楚了,就知道如何保护。再一个,在极端环境,这些动物是如何进化演变过来的,这是值得研究的问题。通过对动物的研究可以为人类的发展提供一些很重要的思想点。在调查过程中,第一,不准带枪,不准猎杀。第二,得到活体,做过测量,拍照后迅速释放... 西藏的神鹰-胡兀鹫、高山兀鹫生活在高海拔地区,一览无余。李晶晶看着它们飞得很自由,有自己的生活规律,"它们在天空翱翔,很壮观。"李晶晶说,他们只是一个旁观者,一个记录者,不多打扰兀鹫本来的生活。 胡慧建观察到,当地居民基本上也把动物看做一个生命体,不杀生,这是他们最关键的一点。如果真的有动物来抓他们的牲畜,他们一般比较宽容。 珠穆朗玛峰国家级自然保护区潘得巴协会会长次仁罗布说,当地居民讲环保,生活方式与环境紧密相连,他举例说,牧民利用牛粪作柴火,环保。同时,他也观察到,相较于上世纪八十年代,现在狩猎一个都没有。 次仁罗布是藏区守护者-潘得巴(藏语原意为"为民谋福利的意思)的一员。珠穆朗玛峰国家级自然保护区潘得巴协会(以下简称潘得巴协会)在当地挑选村民接受环境保护、基本卫生保健和创收等领域的知识技能培训。通过让社区寻找可承受的发展模式以解决环境、健康与经济方面的挑战。1998年被联合国评为"全球五十个最成功的可持续社区发展项目之一"。 次仁罗布说,潘得巴项目采取三方合作模式: 政府领导、外界专家指导、当地居民参与。他说,每个项目当地居民投入50%费用,"为的是减少他们的依赖性,做到可持续发展。" "我们主要通过给居民培训,教育当地居民保护环境。" 次仁罗布举例说,村民曾大片大片挖掘保护区湿地,用挖出的泥块搭建羊圈。 他说,泥块搭的羊圈,下雨下雪容易坍塌,又需要新挖湿地泥土,形成恶性循环。 "我们将这些传统羊圈改造成石块羊圈,效果好。改造了70%传统羊圈,保护了高原草甸环境。" 这是协会相当大的成就,次仁罗布同时也意识到,引导村民创收与环保息息相关。潘得巴协会开展了生态旅游项目。 次仁罗布说,协会对当地居民进行了厨艺、普通话和礼仪等培训。"这非常重要。"他说,珠峰的旅客猛增,当地村民却吃不上"旅游饭"。他估计,珠峰保护区90%餐厅都是外地人在经营,当地居民没有技能,一般在餐厅服务。 "外地人一般不会从长远考虑珠峰环境,更多的是短期的收益,忠诚度不如当地村民高。"他说当地人是保护区的守护者,应该获得更多旅游红利。 不过,目前生态旅游项目效果不怎样,缺乏支持。但协会从2009年以来,培养了375名"潘得巴",很大一部分村民更加讲究公共和个人卫生。 胡慧建认为,旅客最重要的是尊重它们的生存权利,尽量保持观赏者角色,不干扰不破坏。第二,生态环境的保护最关键,有环境才有动物,进了保护区,带走垃圾,除了留下脚印,不要带走草。人的密度和走动的强度也要注意,大家喜欢到处跑,对植被和动物的干扰大。


中国抗日战争,是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场。75年前,中国人民付出了深重的代价,举国大片焦土、满目疮痍,终于战胜了日本军国主义侵略者,赢得了抗日战争的完全胜利。 无论在战争年代还是和平年代,中国艺术家一直身先士卒,无私奉献;始终把中华民族的历史使命融入在自己的艺术作品中,彰显着中国艺术家的责任与担当。 2020年,是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利75周年,也是联合国成立75周年。为此,联合国世界非物质文化遗产保护基金会本着推动非遗文化保护与发展,支持中国文化走向世界,促进世界和平的宗旨,在中国国际文化艺术发展交流中心、欧洲集邮协会、美国集邮集团中国艺术基金会、艺术财经杂志社、中国国际艺术网、山水丹青国际艺术中心等权威文化机构的共同协作下,并经有关专业权威机构和专家推荐,特推选中国艺术家朱坤烈为100位"世界和平艺术家"候选人物之一。 朱坤烈艺术简介 朱坤烈,字百六,号妙悟轩主人,辽宁大连人。现为辽宁省美术家协会会员,深造于中国国家画院贾广健名师工作室,农工党中央书画院理事,山东聊城职业技术学院客座教授,主要从事花鸟画的写生与创作。以宋词入画,力求表现婉约复古的绘画语境。以四季花鸟入手,配以词牌名令,擅写意,兼工味,长细琢。其花鸟瓷艺作品尤为出色,有个人风貌。 朱坤烈作为中国艺术家的杰出代表,一直以来用文化艺术推动和平、为促进中国文化与和谐社会建设、以及世界和平文化的交流合作做出了不懈努力和积极贡献。因此,朱坤烈成功入选"世界和平艺术家"候选人物,这不仅是对朱坤烈艺术成就的肯定和赞誉,也是对中国艺术的崇高的致敬。中国艺术不仅是中华民族的文化财富,也是世界的文化瑰宝! 前事不忘,后事之师。铭记历史,珍爱和平! "世界和平艺术家"不仅是一种殊荣,也是一种使命。既是对艺术家成就的褒扬,也是对世界和平的呼唤。世界需要中国,世界更需要和平。中国永远是维护世界和平的坚定力量。 联合国世界非物质文化遗产保护基金会(简称:联合国非遗保护基金会)世界非遗文化发展与保护的全球性权威机构,是根据联合国教科文组织2006年4月21日宣布生效的《非物质文化遗产保护国际公约》有关精神,以联合国经济文化合作原则为基础,并经有关政府部门批准成立的社会公益组织机构(注册及办公总部机构设在美国)。是由世界各国非物质文化保护组织或机构,以及其他相关社会团体和个人组成的,不以盈利为目的,且具有独立法人资格的非政府社会团体。未来,联合国非遗保护基金会希望同中国艺术家和非遗传承人展开更加全面的合作,支持中国文化走向世界,让中国文化这朵璀璨的民族之花在世界各地美丽绽放。


原文地址:记忆的本质及方法作者:方舟 记忆是什么?一直是个谜,无人能解释。科学家解释为神经元之间的联系,这种解释难以让人信服,从道理上也讲不通,神经元之间的联系怎么能演绎出一幕幕鲜活的电影? 任何事物,当你不了解时,就是复杂的;当你了解时,就是简单的,记忆也是如此。记忆从字面上理解,记是储存,忆是提取,记忆也就是储存与提取而已。就像人把钱储存进银行,需要时再提取出来,如此而已。当然,记忆储存与提取的是信息,信息看不见摸不着,似乎有点复杂。不过,人把一篇文章储存入电脑,需要时再提取出来,这就是一种信息的存取。既然人能存取信息,基本生物也能存取信息,只不过方式不同而已,基本生物是通过模拟的方式实现记忆的,实质上是模拟过去某一时刻曾经发生过的化学反应,即属于感觉的化学反应,主要是视觉形成时的化学化应。从这个意义上说,记忆是化学反应的重燃。细胞内的化学反应是由细胞控制的,把曾经有过的化学反应再做一遍,不是难事。当然不是简单重复,而是大体相似。记忆是记什么?是记感觉,而经历、经验、知识、文字、图像、声音等,都是感觉的不同表现形式,记住了感觉,就记住了一切。 1.记忆发生的区域 记忆是在大脑中发生的,这已成为常识,而记忆究竟在大脑的哪一区域发生呢?本来这个问题不难解决,人在回忆不同事物时,分别用正电子层扫描仪扫描一下大脑,哪个部位血流增多,记忆就在哪个区域发生。可惜,没人做这件事,所以人类至今仍弄不清楚记忆发生的区域。不过,这不妨碍我们根据一些简单的现象,进行推测和判断。 大脑是否存在这么一个记忆区:人的一切记忆,都在里面发生。有的人大脑受伤后,失忆了,不记得过去,不认得亲人,而视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等基本完好无损,这一现象似乎证实了记忆区的存在。不过,这种可能性不大,因为记忆的内容是千千万万种截然不同的感觉,这些感觉太复杂了,而且是在长期的进化中,在大脑的特定区域形成的。视与听是两回事,形成的机制不同,无法在一个系统中模拟出来,就像图像只能在荧屏上的形成,声音只能在喇叭中产生,声音绝对不能在荧屏产生,图像也绝对不能在喇叭产生。大脑各"幕"的分工,道理也是如此,不能串位,不可综合。如果大脑一个区这么多能,大脑也不必分成许多区了,即不必分为视幕、听幕、嗅幕、味幕、肤幕、体幕、静幕和动幕了。全部在一个幕上解决,岂不省事? 大脑分区犹如政府分部,可以分头控制,各行其是。鉴于大脑受伤失忆现象,最大的可能是大脑有一个记忆控制中心,负责感觉信息的收集、整理、储存、提取,然后送到"荧屏"上展开,这个"荧屏"就是大脑各幕。其中的道理,与计算机完全一样,操作键盘,主机就可以提取硬盘或软盘中的文章,但谁也看不到,要让人看得到,要么在显示器上展开,要么在打印机上展开,这样整个记忆过程才算完成。 由此推断,回忆图像,在视幕进行;回忆声音,在听幕进行;回忆气味,在嗅幕进行;回忆味道,在味幕进行;回忆触觉,在肤幕进行;回忆机体觉,在体幕进行;回忆平衡觉,在静幕进行;回忆运动觉,在动幕进行。换句话说,不同的回忆,发生在不同的区域,人几乎是用整个大脑进行回忆的。这些回忆,都在记忆控制中心的操纵下进行。 语言是人类记忆最多的信息之一,记忆语言在哪个区进行?有研究认为,大脑有一个专门负责语言的区域,这种可能性不能排除,不过似乎没必要。语言的储存在记忆控制中心,语言的展开在视幕和听幕进行,图像语言、表情语言、肢体语言等在视幕展开,声音语言在听幕展开。 文字语言呢?比较特殊,本来文字语言应该在视幕展开,但文字的形成只有几千年的历史,大脑的功能还跟不上,一篇文章,还不能用眼睛扫描一遍,就储存入大脑,需要时再从视幕上展现出来。视幕记不下来,只能借助听幕把它记下来,视幕比听幕发达,为什么听幕反而好记呢?因为一个字的构图千变万化,实在太复杂了,一个字的读音只是一个单音,十分简单,所以听幕比视幕好用。因此,人记忆文章,要先转化为声音,用声音输入大脑,需要时再从听幕上展示出来。人背诗和文章,都是口中念念有词,即使不把声音发出来,也在大脑中把声音模拟出来,才能形成记忆,提取时就好像有一个声音在大脑中朗读,听一句,写一句,一篇文章就这么回忆出来了。当然,视幕也可以起到辅助作用。一篇文章回忆中途卡壳了,可以用视幕回忆到了哪个地方,通常,开头、结尾和段首,是比较容易通过视幕想起来的。一些大字短标题,也是可以像记图像一样,用视幕进行记忆的,毕竟文字也是一种图像。 文字语言与自然界的光谱语言是不同的,包含的不是人类能直接凭经验就可以理解的信息,而是一种经过信息化加工,需要通过学习才能理解的信息,且信息容量更大。同样,口头语言也与大自然中的声音语言不同。这些载有"另类"信息的语言,在进入大脑时有一个翻译的过程,翻译成感觉、感情、思想、欲望等,其中翻译成感觉的就有图像、声音、气味、味道和各种各样的肤觉、机体觉、平衡觉、运动觉。在记忆仓库中提取后,还要经过一个翻译的过程,才能把语言展示出来。因此,语言对人类的大脑刺激和锻炼是最大的,文字语言和口头语言形成后,人类的智慧和文明才得到飞跃发展。在婴儿、幼儿、小学生、中学生和大学生的教育中,语言也最重要的,这点,尚未被人类所认识。 在各种语言中,汉语对思维的锻炼是最大的。汉语是一字多义,一字多音,异字同音,比如说"j ī "无人知道说什么,《新华字典》中就有36个字都念"j ī ",即使知道说的是"几",也不知是什么意思,因为"几"有三种不同的含义。反过来,看到"几",也不知道该怎么念,因为有两种读法,读"j ī "或"j ǐ "。这么复杂的语言,要正确判断其音、形、义,就必须要根据上下文的语言环境,在瞬间判断出来,这对大脑的锻炼是非常大的。 另外,汉语是以字组词,两千多个字就可以组成无穷的词,没学过、没见过的词,可以望词生义,猜出个八九不离十,猜测的过程也就是思维的过程。英语则完全不同,绝大多数词都是不能猜测的,懂就懂,不懂就不懂,没学过就不行,缺少一个思维的过程,用词量也大,六千个词还不太够用,在各个专业还要有各专业的词汇量作补充。 正因为如此,中国才有五千年的灿烂文明,在十六世纪之前,在长达三千年中的大部分时间是世界的中心。遗憾的是,中国人并没意识到这种语言优势。现在的报纸还天天用英文缩写代替汉语词汇,以为是时髦,虽然我天天看报还是经常如坠云里雾中,这是捡回垃圾当宝贝。 读文与说话,两者本质是不同的。读文是翻译,说话是思维。一篇文章通过嘴巴读出来,只需经过大脑翻译,借路通行,相对简单;一段话通过嘴巴说出来,先要从记忆仓库中选择、提取合适的字词,经过组装之后,发出模拟电流,在听幕上形成声音(太微弱,听不到,只能感觉到),再转化成控制唇、舌、喉、腭的下行电流,由嘴巴发出声音。这个过程是包含有记忆的思维过程,对大脑的刺激和锻炼较大,所以说话有助智力。当上领导,要经常上台作报告,无形中也助长了智力。邻居的鼻涕三毛外出当了几年芝麻官,回乡后谈吐不同了,这也是重要原因,必须刮目相看,这个鼻涕三毛已不是那个鼻涕三毛了。平时说话也是思维的结果,不过由于可以信口开河、胡说八道,对大脑的锻炼远没有在台上讲话时大。同样道理,写文章与抄文章也不同,写文章是思维,抄文章是模拟。 2.记忆形成的机制 记忆是把人的感觉储存起来,确切说,是把人的感觉信息储存起来。感觉与感觉信息,是有区别的,就像图片与图片信息有区别一样,图片就是图像,图片信息则可以是数据、电流、电波、磁带、磁盘、胶片、光盘中蕴含的图像信息,这些信息都能转化为图像。记忆储存的是感觉信息,需要时再把感觉信息转化为感觉。当然,这种被模拟出来的感觉,也就是记忆了。也就是说,记忆信息的储存,就是感觉信息的储存。信息储存是需要有载体的,这个载体只能是物质。因此,细胞之中一定有某种物质记载着记忆信息或感觉信息。 感觉形成前有一股电流通过神经传往大脑,在大脑的神经通路的"大门"附近有一个记忆控制中心(位置应在脑干附近,可能就是海马结构),电信号一方面流入大脑的各幕形成感觉,另一方面有个支流流入记忆中心,在这里经过滤、浓缩、整理的加工之后,记忆细胞合成某种物质,并按时间顺序串成一条长链,这条长链可能是由核苷酸串成的核酸,也可能是由氨基酸串成的蛋白质,一条链容纳不下,可能会有多条链,当有多条链时可能会编成一张网。 假如核酸是记忆链,对于人类来说也就是脱氧核糖核酸(dna)。细胞中的dna共有30亿个碱基对,人体遗传基因只使用了其中1亿个碱基对,多出的29亿个碱基对用途不详,是不是有一部分用来储存记忆信息呢?这是可能用途之一。若真如此,在记忆细胞中,或者有一些dna片断是用来记忆的,或者有一些dna分子是用来记忆的(这意味着不是所有细胞的dna都是相同的),不妨称为记忆基因,这是细胞根据记忆的需要,选择所需要的核苷酸串在一起,这些核苷酸就是信息载体。记忆基因可能存在于细胞核的dna中,也可能存在于线粒体的dna中。 回忆发生时,dna链拉开一个口子,让特定的核苷酸暴露出来,先合成rna,再通过rna合成特定的蛋白质,这种蛋白质是一种酶,是某种化学反应的催化剂,在细胞内引发相应的化学反应,产生相应的电流,流向大脑的视幕,点燃相应的化学反应,就形成了回忆。电流冲击区域的变化和强弱的变化,就形成了不同的图像,这就是动态的电影了,电流的流向是通过沿途神经细胞控制的。电流流向大脑的哪个幕,就得到哪种回忆。因而也可以模拟出声音、味道和肤觉等。(基因工作原理参考《基因的本质》) 假如蛋白质是记忆链,回记发生时,某段蛋白质游离出来,这段蛋白质是一种催化剂(酶),在细胞内引发相应的化学反应,产生相应的电流,流向大脑的视幕等,点燃相应的化学反应,形成回忆。完成任务后,游离出来的蛋白质片断(酶),重新归位,恢复原形。当然,不游离出来或许也可以发挥催化剂的作用。 以上所述,只是对记忆形成机制所作的一种推断,还需要实验加以证实。关键是要找到记忆细胞和记忆基因,要在大脑1000亿个细胞中找到这些细胞,其难度接近于大海捞针了。若记忆细胞隐藏在海马结构中,估计海马结构的细胞数量也在100亿以上,要找到也不容易。相信在不远的将来,记忆细胞和记忆基因一定会被人类发现。 记忆细胞是有一定数量的,记忆是众多细胞合力做功,记忆细胞的集合就是记忆控制中心。同其他细胞一样,记忆细胞也是有智慧的,记忆发生的全过程都在记忆细胞的控制之下。记忆细胞需要记录的信息是:形成感觉的电流来自何方,要到何处,电流的频率、强度和脉冲特征等。需要时查找、提取、制作,而制作的过程就是模拟的过程,即记忆控制中心按感觉电流的频率、脉冲和强度,发出相似电流,输往大脑相应的"幕",在幕上引燃化学反应,形成回忆。回忆总会走样,因为这是一种模拟;回忆总是模糊的,因为这是一种弱得多的电流引发的;回忆总是短暂的、概括的,因为全程全息放映,做不到,也没必要,时间不够,能量也不够。 记忆控制中心也是翻译中心。当从记忆细胞中提取的是文字信息时,可以把文字作为图像在大脑的视幕中直译出来,不过这种技术还不够精细,在视幕中显像的文字是模糊的。为了弥补这种不足,记忆中心就视需要进行声译或者图译,当学生考试时需默写唐诗《静夜思》时,记忆中心就进行声译,把文字通过听幕"念"出来;当学生平时需领略诗的意境时,记忆中心就把相应的字词句译成图像等,打在相应的幕上,如"床前明月光"一句则译成月光照在床前的一幅图画。这么看来,记忆控制中回忆时是有创造性的,不是原封不动地照搬人生的经历。也就是说,当你提取记忆信息时,记忆中心给你提取出来的信息可能是其他信息,这种信息更符合你的需要。 人在感觉语言时,也经过记忆控制中心的翻译,必须把字、词、句翻译成人能够理解的图像、声音、味道等,语言信息先要经记忆控制中心翻译后,输出另外一种电流,打在相应的幕上,形成感觉,人才能理解,所以,人对语言的理解是间接的,而且总是迟半拍,还时常被打断,迟是因为有翻译过程,被打断是在翻译过程中被其他感觉打断,人是很难做到一节课从头到尾都全神贯注、的字不漏的。人看电影、电视就轻松得多了,一目了然,无需翻译,听音乐也很轻松,音乐可以随意翻译,自由理解,唯独读书与听课最辛苦。不过这种辛苦是值得的,这是训练大脑的过程。 记忆要经过过滤与浓缩。若不经过过滤与浓缩,信息就拉得太长,虽然能装得下,但是却取不出,回忆某天的情况需要用一日的时间,等于再活一遍,耗不起。过滤是把不重要的删除,浓缩是把水分挤掉,至于什么是重要,什么是干货,就取决于记忆控制中心的经验与水平了。 如果记忆基因存在于dna中,那么就意味着记忆也是可以复制和遗传的,这就具有重大意义了。生命在很大程度是以记忆的形式存在和延续的,复制了记忆也就复制了生命,人的生命就可以不受限制延续下去了,这是真正意义的长生不老。当然,按人类目前的知识,成人的大脑神经细胞是不能自我繁殖和复制的,但用生物工程的方法进行繁殖和复制,则是简单的,在不太远的将来就可以做到。把一个记忆细胞复制成许多记忆细胞,组成记忆控制中心,人的生命就保留下来了,植入原来的身躯、别人的身躯或人造的身躯,这就是另一个"我",能记住过去,能记住亲友,能记住知识,能记住经验,能感觉到过去的"我"依然存在。另一方面,记忆丢失之后,也可以通过人工方法增殖记忆细胞,恢复记忆或增强记忆。 3.记忆储存的效率 记忆信息的输入,有时候很容易,有时候很困难。有些信息不知不觉就深深地印在大脑里,经久不忘,甚至终生不忘;有些信息,虽然从内到外都有一种力量往里灌,但就是进不去,或者进去了很快就跑出来了。了解记忆的本质后,可以从多方面解释这种现象。记忆储存效率的高低,与下述因素有关: ①信息的状况 a.分量。信息是有分量的,太阳与月亮,太阳就比月亮重。别人给你发来信息,有的沉甸甸的,有的轻飘飘的。信息的分量,也就是信息的重要性。当然,信息的重要性,不是客观存在的,而是人赋予的。与自身利益关系密切,就重;与自身利益关系不大,就轻。不过,有些信息与人关系密切,但意识不到,被忽视了;有些信息与人关系不大,被看重了。因此,信息的轻重,完全由意识的天平来衡量。 分量越重,记忆越深;分量越轻,记忆越浅。当一个人意识到当前信息十分重要时,就会表现出令人惊讶的记忆能力。我的记忆力历来不好,估计低于平均水平,因而读书时最反对死记硬背,但许多考试完全是靠死记硬背,甚至少一个字都要扣分的。考试前一般都由老师划定范围和重点,绝大部分考试内容都在范围之内。但有一门课最重要的一道试题却不在范围之内,这道题占25分,是课本中的整整一章,而且是不太重要的一章,里面有好几节,要求把整章书的字不漏写出来。由于不在复习范围之内,也不重要,大家都是一带而过。考试那天清早,这道题不知怎么就泄露出来了,估计是老师为了弥补指导复习时的疏漏所作的补救。早餐前后许多人都在背,而我却蒙在鼓里。考试前20分钟,我最要好的一位同学匆匆跑过来告诉了我,并扔下了一句让我感动一辈子的话:"我不告诉你就没人告诉你了,赶快背。"我打开书一看,傻眼了,16开本的书,好几页,起码两三千字,情急之下,效率高了很多,居然在20分钟内把整章书的字不漏背了下来,基本是过一遍就记住了。考试时行云流水般写了出来,相信没遗漏任何一个重要的字,因为这一门没丢什么分。分量重的信息之所以好记,可能是记忆通道一路绿灯,畅通无阻。 人的记忆潜能真是难以估量,如果不经历这件事,我也不知道自己有这样的记忆潜能。后来我想,要是只留给我两分钟,也是能背的,把观点和大意记住,也能回答七八成。有个同学可能意识不到自己的记忆潜能,也可能留给他的时间太短,把那几页书撕下来带进考场,结果被监考老师逮个正着,成绩归零,不准补考,并因此拿不到毕业证,挺惨。其实,错的不是学生,而是老师。一道分数最重的题,来自全书最不重要的一章,出题就偏了。老师指导复习时既不把这章划入复习范围,更不列为复习重点,也没有任何暗示。给人的感觉是存心与学生过不去,或存心与某些不喜欢的学生过不去。 由于学校规定一门不及格就拿不到毕业证,因而这种"疏漏"对学生而言是很严重的。犯点错误就一棍打死,也太极端。一所大学,应更有人性化一些。作为学生,毕竟涉世不深,不太成熟,应允许他们犯错误。人的一生,最幸福的时光,应是大学生活的时光。毕业后走进社会,会有功名,会有辉煌,但肩膀有重负,身心有压力,家庭有拖累,同事有内斗,社会有竞争,人不会觉得特别幸福。这是学生意识不到的,学校必须认识到这一点,并要倍加爱护学生的幸福时光。 这次经历使我受益匪浅。不仅意识到人的记忆具有巨大的潜能,也意识到人的智慧具有巨大的潜能。许多事情,只要敢想敢做,就一定能做得到,甚至可以到达一个连自己都觉得不可思议的高峰。如果一个民族、一个国家的每一个人都这么想,这个民族、这个国家就一定能够成为一个强大的民族、强大的国家。 b.长度。本来,信息没强弱、大小、长短之分,信息之所以有长短,是把多个信息串在一起,信息就变长了,所谓信息量大,就是信息链长。对于记忆而言,信息越短,越好记。记一篇百字短文和记一部长篇小说,难易程度显然是不同的。不过,长的信息可以压缩,比如,记一句话可以只记关键词,记一段话可以只记主题句,记一篇文可以只记观点或大意,记一本书可以只记闪光的思想、有用的知识和蕴含的哲理。信息短之所以好记,是因为记忆细胞制作和储存简单容易。 c.特征。特征就是特点,就是与众不同之处,特征越突出,越好记。记一张普通的脸,难以记住;记一张世界上最丑或最美的脸,容易记住。在一个国际艾滋病防治学术讨论会上,你上台讲红烧肉的制作方法,肯定给人留下的印象最深。世界牙科联盟年会,按惯例都要邀请一名非口腔领域的知名人士上台演讲,名厨也有机会上台讲烹调艺术。国家元首出国访问,带上女保镖,再带上帐篷,别人肯定不会忘记。利比亚国家元首卡扎菲2004年出访欧洲,就是这么做的。中央电视台有一个叫《大家》的节目,专门采访在各行各业登峰造极的名人,看过了很多期,许多人物都忘记了,但有一个叫许渊冲的教授,给人的印象特别深刻,印象深不在于他英法翻译的水平与成就,而在于他与众不同的个性,八十多岁了,童心未泯,快语直言,个性张扬,有时就像个小孩似的,很可爱。另外,他的南昌口音也很特别,把"蚕"说成"船",这样,"春蚕到死丝方尽"就变成了"春船到死丝方尽",使人无法忘记。与众不同之所以容易记忆,一方面是新鲜事物引发的感觉电流大,另一方面是记忆细胞不容易搞混,把雷同的东西堆在一个屋子里,要找出来就很难了,找不出来,等于没有。有时候找出来了,也无法辨认,毕竟,人的辨识能力,还无法精确到纳米水平。 d.逻辑。有逻辑的信息,好记;无逻辑的信息,难记。一篇文章,若从头往后记,比较容易;若从后往前记,相当困难,因为无逻辑。是由小到大排列,是由大到小排列,只需一秒钟,就能记住,若把顺序打乱,记起来就困难多了。客观世界是有逻辑的,或有时间先后的逻辑,或有空间远近的逻辑,或有大小排列的逻辑,或有因果关系的逻辑,人在认识客观世界的同时,也认识了逻辑,在记忆的输入与储存中,记忆细胞是按一定逻辑进行整理和排列的,没有逻辑,记忆细胞就无所适从了。不过,除了有逻辑和无逻辑之外,还有反逻辑,反逻辑却是容易记忆的,如小花猫一口吞下一个大活人,太违反逻辑了,反而记得更牢了。《西游记》之所以能使人过目不忘,就是太违背逻辑了。违背逻辑之所以好记,是因为具有与众不同的特点,并能引起人更大的兴趣。 ②信息的环境 信息的环境是指信息周围的事物,也就是信息上下左右前后存在的信息,前一种信息可称为目标信息,后一种信息可称为背景信息。同样的目标信息,在不同的背景信息之下,给人的感觉不同,印象也不同。 a.关联。关联越密切,印象越深。一头狮子捕捉一只羚羊,关联就密切;一匹马与一头牛各自埋头吃草,关联就不密切。学生都是在每课的单词表上记生词的,记得非常辛苦,据说要照面两百多次才能真正记住一个生词,事倍功半,因为生词之间互不关联。若在课文中背单词,顺带看一下整句话的意思,就比较容易记住了。若把课文背下来,顺带记住课文中的生词,就很难忘记了,起码不用照面两百多次才记住。因为生词的前后都有关联词,词与词、句与句之间构成图像、情节、逻辑等,死的东西就变活了,印象就深了。领导在台上演讲,若是干巴巴地照念讲稿,听众记住的东西就很少了;若是抛开讲稿,以丰富的表情、澎湃的激情和夸张的手势配合演讲,听众就被紧紧抓住了,传达的信息大部分都印到听众的脑海中了。电影中的列宁演讲时有一个举手前伸的夸张动作,与此同时讲的话大意是:"失败,不属于无产阶级!"若没有这个手势,这句话不可能三十多年后还记忆犹新。表情、感情和手势是另类语言,与演讲语言密切相关,所以有辅助的作用。 b.反差。用墨汁写毛笔字,写在黑纸上,看不到;写在蓝纸上,看不清;写在白纸上,一目了然。反差不同,感觉不同,印象也不同。反差是一种对比,即目标信息与背景信息的对比,反差越大,目标信息越突出,给人的印象就越深。反差不仅有形式上的反差,也有内容上的反差。一份报纸,只印一个拳头大的字,凡是看到的人,一辈子也忘不了,不仅是白纸黑字的反差,还有与以往报纸和其他报纸形成的反差。人在背景信息中分辨、剥离目标信息的能力是有限的,目标信息与背景信息反差越大,越容易分辨与剥离。光的波长越接近,越难分辨;声的频率越接近,越难分辨。所以,朗读一首诗,也要抑扬顿挫、跌宕起伏,才能让人印象深刻。对反差大的物体辨析能力高,也是在长期的进化中形成的。一片青翠的草地上来了一只斑纹虎,人的注意力就被吸引过去了;跑来一只灰野兔,人的注意力也被吸引过去了。这是生存的需要,为了猎食和反猎食,必须分辨反差,久而久之,人对反差大的物体就形成了强烈的感觉和深刻的印象。 ③信息的共鸣 记忆是输入和储存感觉,在输入和储存的过程中,可能撩起记忆,可能触发感情,可能激发思想,可能引燃欲望,可能引发行为。我们把这些现象称为信息的共鸣,有共鸣的信息,记得深,记得牢,共鸣强度越大,种类越多,记忆越深刻。 a.记忆的共鸣。读到一个故事,这个故事与自己人生的某段经历十分相似,自己就被带到了那段回忆之中,这样,输入的信息就与自己储存的信息发生共鸣。触景生情、闻曲生情,也是属于这种情况,重游故地会联想到过去的岁月,听到旧歌会联想到逝去的时代,这里所谓的"情",都是一种记忆。 b.感情的共鸣。每一种信息,都能引发相应的感情,只是大小不同而已,绝大多数是小到可以忽略不计的。引发的感情越强烈,记忆也越深刻。初恋、失恋、新婚、重病、车祸等事件都能引发人的强烈感情,形成的记忆是终生难忘的。美国的"9.11"事件,对不同的人形成的记忆也是不同的,从世贸大楼逃生的人和有亲人在这两座大楼遇难的人,记忆最深刻;普通美国人,记忆也深刻;非洲布隆迪的农民,记忆就没那么深刻了,知道在遥远的地方发生了一件与他们无关的事,随着时间的推移,会慢慢淡忘的,毕竟引发的感情不够强烈。 向别人借钱,这是需要记住的,但记忆的深浅,则因对象的不同而不同,向下属借,记得不牢;向上司借,无法忘记,因为这件事引发了惶惶不安、提心吊胆的感情。向朋友借,记忆的深浅则要视自身情况了,有的人比较麻木,过些日子就忘了;有的人会引起感情共鸣,有感激,有歉疚,三天两头就想起,假如无力归还,一辈子都是一种精神折磨,损失的比获得的还大。


不孕不育是一个世界性难题。导致不孕不育的原因,除了女方因素外,男方因素也占据着重要的比例。经过精液检查后,发现精子数目变少了,为什么会有这种事?我们来看看生殖医生是怎样说的。 1. 精索静脉曲张 精索静脉曲张这种疾病依旧在受争议中。当出现精索静脉曲张后,睾丸的局部温度会升高,而精子是最怕热的。 2. 隐睾 隐睾是一种影响精液质量的重要原因。在发现精子密度降低、隐睾出现后,男性患者要及早治疗。 3. 生殖道感染 生殖道感染会带来一些男科疾病,如前列腺炎等,还会导致精液浓度降低。 4. 自身免疫 自身免疫产生抗精子抗体,影响到精子的生成和运输。 5. 内分泌异常 男性正常生精功能依赖于下丘脑-垂体-性腺轴功能的正常,其中任何一个环节发生障碍,都会影响生精功能。 6. 染色体异常 染色体异常后,精子密度和活动率及形态就会受到严重影响。 精子变少、质量下降,已成为全世界生殖医学所关注的一个现象。据一些国际研究小组的数据分心,近40年来,南美洲、北美洲、欧洲等国家的男性精子浓度出现了下降,精子总数也下降了59.3%。 所以虽然有试管婴儿技术在,但男性朋友们保护好你们的生育能力也是至关重要的。在生活中要远离烟酒、高温环境(如桑拿房、温泉)、辐射源,避免熬夜等,让精子多起来、好起来。


普林斯顿大学的研究人员和一家具有社会责任感的游戏公司在努力探索使用vr技术改进发现和监测全球核材料的系统。如今,他们在减少核武器储备方面的努力有了重大突破。 alexander glaser是机械和航空航天工程国际事务以及非营利机构games for change 的副教授上个月从纽约的卡内基公司和麦克阿瑟基金会获得了414,000美元的拨款。根据公司和基金会的公告,他们共拨款11个项目。之所以挑选这个项目是因为他们旨在"利用虚拟现实创新、协作和提升公众对核武器管理和材料安全的认识"。 将根据该提案,项目参与者将开发一个全动态虚拟现实(vr),"设计和模拟新的紧密结合的武器控制条约核查方法",从而减少和确保核武器和材料。 该项目的第一部分旨在为政府提供新的传统粘性核武器管制的合作机会。该项目的第二部分将着重提高对核武器和材料持续危害的认识。 "虽然核武器仍然非常关键,而且他们所构成的风险与以往一样高,但如今的问题比冷战时期要低得多。"glaser说。 glaser - 与伍德罗·威尔逊公共和国际事务学院的科学、技术和环境政策计划专业博三研究生tamara patton一起,携手games for change 制定了提案并将其提交给了卡内基公司与麦克阿瑟基金会。 "我们的基本思想是利用vr新技术促进基本上不存在安全风险的虚拟环境中的协作。"patton说。"这种方法便宜得多而且灵活度更高。当然,我们还可以远程操作。" 研究人员的项目是展示武器控制检查点的虚拟描述,如图所示。 照片由研究人员提供 glaser 说,虚拟现实可以创造一个模拟世界,检查员和其他人可以看到和记录涉及核材料的问题。他说,展示新的核查技术可以鼓励国家间的合作,以减少全球的核材料。 glaser说,虚拟现实可以用于培训和展示,还有在向各国表明检查不会出现不可逾越的障碍方面具有说服力。当前虚拟现实设置版本由普林斯顿科学技术委员会st diolab主办。 美国核监管委员会前主席,现任命公共政策和国际事务和主任教授allison macfarlane说,如今提及核武器控制,最迫切需要的就是创新想法,比如使用虚拟现实。 乔治华盛顿大学艾略特国际事务学院的国际科学和技术政策研究所。 macfarlane 说:"关于如何减少这些材料的数量,需要开发一些新思路。" 她称glaser为"一流的"科学家和政策专家,完全符合项目承诺的资格。 macfarlane认为"glaser是真正能够跳出思维局限的少数人之一。"该项目的部分创新点在于普林斯顿小组与games for change的合作,该公司是一家非营利性公司,致力于开发游戏,旨在提高对现实世界问题的认知并提出解决方案。 games for change将带头创建一个虚拟现实游戏,主要用于教室或其他领域,从而提高人们对核物质持续性危险的认识。 "虚拟现实为消费者提供了一些参与机会,"games for change的总裁s sanna pollack说,"首先,它让人们安全地处于环境中,而不是暴露在有毒或具有高风险因素的环境下。其次是能够将某人传输并使其沉浸在难以想象的世界里。" patton说,消费者世界正处于"vr复兴"时期,现在的头盔消费者比以前更加广泛。虚拟现实模拟的复杂性和可用性的提高克服了参观核现场遇到的问题。 "我和alex开始合作之前都看好这个项目,我们认为这为解决我们的问题提供了非常有用的空间,"patton说。 macfarlane说:"我们必须让年轻一代了解威胁是什么样子,然后想想如何应对。我想我们必须和他们在一起,而虚拟现实就是实现这一点的真正创新方式。


今年是新中国成立70周年,在这70年的时间里,我们之所以能一直生活在安稳的环境下,最主要的原因就有中国人民解放军的守护。很多人常说岁月静好,其实我想说哪有什么岁月静好,不过是解放军为我们负重前行,如果没有军人的日夜守护,我们的生活不会如此安稳。因此我们要感谢这些无私奉献的军人。中国有着5700万的解放军老兵,这些老兵分散在祖国的各个角落,从事各种各样的工作。每24个人中就与一名退伍军人,他们用自己的一举一动影响着身边的每一个人。解放军军人,一个光荣的称呼,更是责任的象征,选择了中国解放军,就是选择了忠诚和奉献。这些老兵退出解放军部队后,仍为社会做出巨大贡献。自国家新任领导人上任以来,国家越来越重视退伍军人,为了更好的处理退伍军人遇到的问题,国家专门成立了退伍军人相关部门。我们知道,这个部门自成立以来,一直为广大退伍军人着想。在去年的时候,为全国的退伍军人进行信息登记,在今年开年以来,为广大退伍军人办法"光荣之家"牌匾。这个解放军部队实行的是义务兵役制,因此很多退伍军人都是义务兵,只服役两年就退伍了,而有些可以晋升士官,继续留在部队,但不管怎样,铁打的营盘流水的兵,在部队中服役,始终要退役,这是不争的事实,也是无法更改的铁律。这些退伍军人离开部队后,有的是农村户籍,因此大多回到了农村务农或打工,而城镇户口的回到家以后,一般国家会负责安排工作。不管是农村籍还是城镇籍,其实都存在很大问题,在以前,不管功劳大小,服役多长,农村兵是不安排工作的,但是在农村有一些土地可以种,而城镇籍的只有靠政府安置的。不过问题来了,笔者发现一个问题,就是农村兵与城镇兵相互之间意见很大,这是为什么呢?农村籍和城镇籍退伍军人有什么区别?相关部门:这个问题要解决。其实是原因的,农村退伍兵因为在退伍后没有得到国家的安置,回到家后只能依靠种地或者打工,而城镇退伍兵在退伍后有工作安排,这就引起了农村老兵的不平衡。因为很多农村退伍军人没有退休金可以领,上了一定年纪以后,丧失了基本的劳动力,生活很困难。那么城镇籍退伍军人为什么有工作还对农村籍退伍军人感到不平呢?这是因为退伍军人回到地方后遇到了问题,一是退伍军人所在安置单位非自身原因被迫安排下岗的退役军人;二是未违反劳动合同当事所在的单位找各种借口让退役军人下岗。因此城镇退伍军人很多都是失业的,他们在城镇上没有地可种,因此生活得也不好。其实两类退伍军人的问题都是历史遗留问题,这是退伍军人相关部门成立后重点要落实的,但是这个问题已经属于顽疾,想要处理好,难度是非常大的。但我们相信在国家和相关部门的共同努力下,这个问题一定会得到解决的,会让这些退伍军人的基本生活得到保障。退伍军人是现役军人的后路,只有处理好退伍军人的问题,才能更好的实现强军梦。


大家都知道在生活中工作压力也是越来越大了,可是很多人都不知道压力比较大的情况下才变得危险的,可能会导致我们的心理方面出现疾病的,那么如果是经常这样的话,肯定会导致自己出现一些抑郁的,那么为什么你的抑郁久治不愈可能还是有别的一些并发症,我们就应该来看看再出现一些心情不好的时候应该怎么办呢?最新的科学统计数据显示,女性抑郁症患者是男性的两倍。因为妇女必须面对月经、怀孕、生育、绝经和避孕等一系列生理过程,体内激素的变化对情绪会造成影响。在心理方面,与男性相比,女性具有自己独特的性格特点,如比较细致、敏感、依赖性强、情绪不稳定等。在遇到挫折时对她们的影响更大,更易患抑郁症。自杀是严重的抑郁症状。据统计,有自杀念头但不实施的抑郁症患者占70%;有13的抑郁患者有自杀行为,其中有15%患者身亡。其实最终走向那条路是对抑郁产生了误解所致的。抑郁症并非单纯性心理问题,而是有一定生物学基础的临床疾病。它由生物学、心理和社会环境等多种因素共同导致,任何人都没有免疫力。当脑内5-羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺分泌异常时,会导致抑郁症的"快乐缺乏",还有工作压力、亲人去世等社会环境的变化也会增加抑郁症的风险。


和大家说说历史上有名的两大"圣人"吧!第一位是打着实为"灭他人之欲,存自恃之理",而美其名曰"灭人欲,存天理"旗号的大圣人朱熹;第二位自然是有着"南海圣人"之称的康有为。朱熹的那些黑历史单从治学的角度来看,我们得承认朱熹的伟大与杰出,确实有值得我们敬佩之处。然而说到伦理道德,对朱熹还真是不敢恭维!虽然他打着"灭人欲,存天理"的响亮旗号,但却是人前一套背后一套,不免令人叹息。屈打妓女,陷害政敌。朱熹在任提举浙东刑狱的时候曾与知州唐仲友起了纠纷,一时间双方竟闹到了朝堂之上,由于双方僵持不下,为了能"击败"唐仲友,朱熹便开始从唐仲友的私事入手,他打听到唐仲友非常倾慕当时的江南名妓严蕊,于是他偷偷派人把严蕊抓来,对其用刑,希望严蕊能帮他做些伪证,没想到这个严蕊还真是个烈女子,尽管惨遭朱熹严刑,但宁死不从。朱熹的这件事,乃真小人之所为。后来朱熹和唐仲友也都因此事被孝宗皇帝而免职。倡行缠足,轻视女性。现代有些人为朱熹变白,说缠足这一陋习不能让朱熹背锅,原因是女子裹脚的现象在宋代之前便曾出现,这一点固然不错,但真正使得这一陋习广泛发展的罪魁祸首非朱熹莫属。朱熹主张缠足在《中华全国风俗志》中记载得很清楚:"朱文公守漳时,立法命之缠足极小,使不良于行,藉革其浇俗,故成今日之现象也。",而且朱熹很多主张都有明显歧视女性之意,像"有所谓叛逃者,不待媒聘而潜相奔诱。",这话什么意思呢?通俗一点说就是女人没有恋爱的权利,不通过媒聘而私自嫁人的都是叛逃者,女人在朱子眼中显然成了财物罢了,虽说中国古代是"男尊女卑"不错,但作为一个传道治学之人,尽公然歧视女性,也实属不该。纳妾尼姑。这事记载于《四朝闻见录》,该书杂叙了宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事,颇有史料价值,作者是朱熹的同乡叶绍翁。此书中对于朱熹纳尼姑为妾的事有明确记载,在宋庆元二年,监察御史沈继祖列举了大量事实,揭露朱熹言行不一,其中就有指出朱熹曾带着两个漂亮尼姑外出旅游,并用甜言蜜语引诱她们,最后二人还俗做了朱熹的小妾。迷信风水,毁人坟墓。朱熹对风水的"山环水抱,藏气聚风"之说深信不疑,他坚信祖宗坟墓的风水好了,后人才能福泽绵延,为此曾三次其父之坟,其母,其妻之坟也是他亲自选定,在这个过程中,甚至不惜挖了他人的祖坟来安葬自己的亲人,全然不顾别人的祖宗曝尸荒野。和他所提倡的重义轻利的理学是自相违背的。贪财好色。前面说到监察御史沈继祖指出了朱熹言行不一的大量事实,除了纳尼姑为妾外,还有说道朱熹的大儿媳在丈夫死后却怀了孕,至于为什么,大家自行脑补,再有便是以儿女婚嫁喜庆的机会,大肆收受红包礼金;以知名学者的招牌,开门办学并擅自提价,收取高额学费等等。如果朱熹真是一股清流,想必不会惹来这一身骚!监察御史并不是好糊弄的,无凭无据不存在冤枉朱熹,而《四朝闻见录》的作者更是朱熹的同乡,没必要诽谤乡里名人,据清朝纪晓岚对《四朝闻见录》的评价,也多认为该书所记之事为事实,加之朱熹后来被贬官,主动上表谢罪来看,确有不端之行。南海圣人康有为这位被看做是开眼看世界,接受西方科学先进思想最早的中国人,其很多行径确实令人叹服。戊戌变法失败,闪现逃跑。友人慷慨赴义,他却在日本逍遥快活。自称自己为圣人,脸皮啊。。。。。。提倡反对一夫多妻制,自己却拥有一妻六妾!特别是专注于老牛吃嫩草,50岁的康有为在美国娶了第二个小妾,17岁的何小姐,后来又在日本娶了第三个小妾,市冈鹤子16岁。57岁时,娶了年芳17岁的廖氏,61岁时,娶了第五位小妾张氏,张氏才16岁!60多岁的康有为在泛舟时又看上了19岁的船娘,又收到家中!哎还是章太炎先生的那副对联写得好,上联:"国之将亡必有",下联:"老而不死是为"!你还知道哪些"道貌岸然"的名人呢?记得留言分享哦!


当今时代,全新化合物的开发已然十分艰难,但如果换个角度,将那些中止研发的药物,通过再次优化和改造,或许能更快捷、更有针对性的得到潜在的治疗药物。 糖尿病市场现状 患者多,需求高,市场大 2016 年世卫组织发布的全球糖尿病报告显示:近 40 年内,全球糖尿病成年人患者增加了 3 倍。其中,全球 18 岁以上人群中,1980 年糖尿病患者为 1.08 亿人,2014 年增至 4.22 亿人(占全球总人口的 8.5%)。 而在中国全部成年人口中,已有近 10% 糖尿病患者,其中男性患病率为 10.5%,女性患病率为 8.3%。 患者比例逐渐上升,这点在中等和低收入国家中尤为明显,然而目前并没有任何国家糖尿病患者比例有实质性降低。 2016 年,全球主要降糖药销售额合计达 408 亿美元。从南方医药经济研究所《糖尿病药物市场研究报告》中可以发现,仅胰岛素一类药的国内临床用药市场规模就由 2009 年的 34.8 亿元增长到 2014 年的 71.8 亿元,我国已成为最具潜力的糖尿病药物市场。 不减反增的患者群体、十分庞大的市场规模,使得糖尿病市场变成药企必争之地,目前市面上已经出现了许多有效降糖的药物。 药物研发现状 要求高 ,不再只是控制血糖 对于新药研发而言,能实现血糖控制仅代表该药物有效,但已 无法满足市场需求。 进一步抗糖尿病药物开发的其他可能机会包括一个简单易用的方案, 控制并发症(如心血管、糖尿病肾病方面)、能够降低体重、能够加强靶点特异性、与靶点标志性药物相比具有更大有优势... 这些高于有效性的要求,也使得糖尿病药物的研发变得越发难。 中止药物二次开发 站在巨人的肩膀上 对于那些非有效性问题(可降糖)中止研究的糖尿病药物,妥善利用起来,即 所谓站在巨人的肩膀上前行,既 能避免走弯路,不重复研究,还能在创新的窘境中获得一个新思路,多好? 因此,笔者将目前由于非有效性而研发中止的部分糖尿病药物,按照靶点进行汇总,希望能够给糖尿病的药物开发提供一些新的思路和帮助。 glp-1 受体激动剂类药物 dpp-4 抑制剂类药物 sglt-2 抑制剂类药物 笔者认为,在上述中止的药物中,rose-010、d togliptin 及 ym-5433 三个药物(表中 蓝字 部分)值得进一步关注。 1 rose-010 该药物的 化合物专利在国内已授权,申请号为 cn0.7,申请日是 2001.6.1,专利保护期小于 5 年。 2 d togliptin 该药物在国内已有授权化合物专利,专利号为 cn 及 cn.7,申请日均为 2004.11.12,目前上述专利的专利权转移至杭州华东医药集团新药研究院有限公司,杭州中美华东制药有限公司。 推测该药已由华东制药进一步开发,但在 cfda 数据库中未能检索到该药的注册申报信息。 3 ym-543 该化合物专利在国内已授权,专利号为 cn0,申请日为 2003.8.4,2011 年因未缴年费专利权终止。 当然,其他值得关注和开发的药物,各位可以在表中自行挖掘,在评论区留下观点,我们一起来探讨。


相关资料显示, 2009年,丰谷酒业完成了"白酒蒸馏规律的研究"、"生物技术在低醉酒度优质浓香型白酒生产中的应用"、"窖泥复合功能菌液培养及应用的研究"等一批重点技术创新项目,获得各级科技创新奖项8个。 再到2010年4月,丰谷酒业低醉酒度科研项目通过了四川省科技厅的鉴定 -向世人昭示着,高端白酒行业迎来了一场新的革命。 沧海桑田低醉酒度研究路 低醉酒度这一概念,最早由国家白酒专家组副组长曾祖训提出。从诞生的那一刻起,就肩负起了白酒行业的健康指向标的重任。 "醉酒度"是指饮酒后,对人的精神激活的程度。而"低醉酒度",是指:既要满足美好的享受,又不至于影响工作,影响健康;从具体表现来讲:要求酒入口时绵柔幽雅,醇和爽净,谐调自然,酒后感觉清新舒适。 丰谷酒业总经理马斌认为,白酒对健康影响最大的是其主要成分乙醇,通过实证研究,降低乙醇对饮后体征的不利影响,才是符合逻辑的"健康白酒"研究方向。"低醉酒度概念正好契合我们的思考。" 于是,丰谷酒业斥巨资进行了历时近两年的低醉酒度项目研究。科研团队站在消费者角度,与消费者换位思考,探索消费者真正需要什么样的产品,喝什么样的品质,以此为契机,发掘出白酒行业尚未开发的"处女地"。 2008年7月:丰谷酒业公司内部立题、摸底研究。 2009年1月:公司与四川大学华西公共卫生学院接触。 2009年3月:开题论证,并向省科技厅申报项目计划。 2009年4月:阶段成果应用,课题全面深度推进。 如今,"低醉酒度"这一科研项目,在传承清朝"丰谷天佑烧坊"工艺的基础上,已建立了白酒醉酒度评价动物模型,筛选出影响浓香型白酒醉酒度的主要因子,找到影响浓香型白酒醉酒度主要因子的工艺控制方法,最终形成了低醉酒度优质浓香型白酒质量标准和生产操作标准。 从iso9000到丰谷酒业低醉酒度标准体系 从积极申请iso9000质量管理体系认证到制定丰谷酒业低醉酒度标准体系,丰谷酒业走出了一条以技术标准推动质量发展的创新之路。 早年,丰谷酒业就成立了专门负责制定企业标准化的部门(现名"品质管理科")。1999年2月丰谷酒业获得了由cqc中国质量认证中心颁发的质量体系认证证书。 经过十余年的积累,丰谷酒业已经形成了一套完整的丰谷酒业生产技术和质量标准。目前,他们刚积极建立行业内第一个以低醉酒度为质量指标的标准-低醉酒度优质浓香型白酒质量标准和低醉酒度优质浓香型白酒生产操作要点。 据悉,这一套低醉酒度企业标准是丰谷酒业生产技术和质量标准的进一步充实和延伸。这套标准的内容包括原料供应环节、生产工艺环节等。 "在构建低醉酒度标准体系的过程中,我们将以追求更高要求为目标,进一步加强科技成果的研究与转换,体现标准的与时俱进、独特性和不可复制性,以一流标准保证丰谷品牌的优良品质。"体系科工作人员说。 既是挑战也是里程碑 据了解,低醉酒度科研项目首次在白酒行业中进行系统的醉酒度研究及其应用,已形成了6万吨年以上低醉酒度优质浓香型白酒的生产能力,并建立了科学的白酒醉酒度评价动物模型。同时,还找到了浓香型白酒中影响醉酒度主要微生物代谢产物。该项目专家鉴定委员会一致认为该项目研究为国内领先水平。 正如某家媒体报道所说,目前丰谷酒业低醉酒度项目已经引起了行业内的反响,大家都觉得低醉酒度不仅是对高端白酒的一种全新的挑战,还具有里程碑的重要意义。 白酒专家胡永松教授就用三个"首次"给予低醉酒度充分的肯定:"在行业内,首次建立了科学的白酒醉酒度评价动物模型,首次形成了低醉酒度优质浓香型白酒质量标准和生产操作标准,首次进行系统的醉酒度研究及其应用。" 长期致力于低醉酒度概念研究的白酒专家曾祖训,认为该成果"具有里程碑意义","将引领行业标准向人性化、科学化、规范化方向加速发展。" 如今,低醉酒度优质浓香型白酒高端代表力作-丰谷酒王,不仅拥有了技术支撑,还远销全国,为全国白酒消费者提供了喝着要舒服,而且喝后更要清爽、轻松,不影响工作、身体的享受。


由于胃癌的早期症状不是很明显,导致中晚期胃癌的出现,对于患者的危害是非常大的,患者应该及时发现及时进行治疗,同时还要根据其类型选择合适的方法,那么,中晚期胃癌分为哪种类型?以下让我们就这个问题来了解一下。 中晚期胃癌分为哪种类型?主要有以下几点: (1)蕈伞型(或息肉样型):约占晚期胃癌的14,癌肿局限,主要向腔内生长,呈结节状、息肉状,表面粗糙如菜花,中央有糜烂、溃疡,亦称结节蕈伞型。癌肿呈盘状,边缘高起,中央有溃疡者称盘状蕈伞型。胃窦小弯后壁有一肿物突出胃腔,略呈分叶状,表面不平呈颗粒状,并见有糜烂。肿物基部稍狭小,呈亚蒂型,周围粘膜未见明显浸润 (2)溃疡型:约占晚期胃癌的14。又分为局限溃疡型和浸润溃疡型,前者的特征为癌肿局限,呈盘状,中央坏死。常有较大而深的溃疡;溃疡底一般不平,边缘隆起呈堤状或火山口状,癌肿向深层浸润,常伴出血、穿孔。浸润溃疡型的特征为癌肿呈浸润性生长,常形成明显向周围及深部浸润的肿块,中央坏死形成溃疡,常较早侵及浆膜或发生淋巴结转移。 (3)浸润型:此型也分为两种,一种为局限浸润型,癌组织浸润胃壁各层,多限于胃窦部,浸润的胃壁增厚变硬,皱壁消失,多无明显溃疡和结节。浸润局限于胃的一部分者,称"局限浸润型"。另一种是弥漫浸润型,又称皮革胃,癌组织在粘膜下扩展,侵及各层,范围广,使胃腔变小,胃壁厚而僵硬,粘膜仍可存在,可有充血水肿而无溃疡。 (4)混合型:同时并存上述类型的两种或两种以上病变者。 中晚期胃癌分为哪种类型?上述内容就是对此的相关介绍,希望能够对您有所帮助,同时患者还要多了解一些有关胃癌的常识,对于自己的病情有一定的了解,保持良好的心态,积极的采取措施进行治疗,从而减少不必要的困扰。


原文地址:转载:高君老师关于亲子教育的演讲稿作者:lxynihaopo开场 各位老师,各位家长,晚上好! 这次彼岸文化很荣幸接到银河之星的邀请,向银河之星的家长报告我们在亲子教育方面的体会,从我个人接受彼岸团队委派之日起晚上就没有睡好过,因为我想起一个故事:【十九层地狱】 但昨晚我休息的很好,因为我终于看清一个真相,那就是在一个充满无限可能的孩子面前、在一个强大的生命面前、是没有所谓专家的,任何所谓的标准答案都将局限我们对生命的理解,因此,今晚这里没有老师,更没有专家,所以大家也不是学生,我们只有一个共同的身份,就是家长,父亲或者母亲,爷爷或者奶奶,外公或者外婆。 所以我也是以一位父亲的身份与各位家长分享我从亲子教育中的一点小小的体会和心得,仅供大家参考和指正!谢谢! 既然大家的孩子都选择学习舞蹈,那么我们今天的话题就从舞蹈开始! 我认识一些孩子在学习舞蹈的家长,交流中呢发现他们大多希望透过孩子学习舞蹈能否陶冶情操、多一种生活体验、体验在兴趣班中的人际交往,丰富业余生活的品质丰富、多一门才艺,也有家长纯粹是为了满足孩子的兴趣,这都充分体现了我们对孩子的关注与爱护! 那么,舞蹈究竟是如何帮助一个孩子成长的?孩子学习舞蹈时家长可以做些什么来与之相互加强?这却是我们家长可以去学习进步的,各位同意吗?可能有的家长认为,我又不懂舞蹈,怎么加强怎么帮助呢?我每次亲子接送都已经够操心的了,还想让我做什么吗? 有趣的是,家长在这里对孩子的帮助与你是否懂得舞蹈没有关系! 因此,我想请问,就"舞蹈"而言,舞蹈境界的体现究竟在于什么呢? p1舞的极致在于 "无" 无! 无什么呢?无我!忘我的状态,是酣畅淋漓的状态!是生命原本的浑然天成的状态经由一位舞者充分外在流露的状态,一个舞者真正修炼的是在舞蹈的过程中,释放心灵灵性的状态!那个状态中的"我",是空无的!是忘我!什么叫忘我?就是没有对过去的惦记、没有对未来的顾虑!也就是没有执着的,心无挂碍!是一个对自己当下完满具足的自我认同!甚至舞蹈本身就是心灵自我疗愈和修复的美妙过程!这种忘我的体验往往是我们人生向往却又难得的体验!! 如何理解这份体验呢?我现场测试一下!【绽放指数】 各位家长在不同的单位和环境工作、生活,那么在刚刚过去的2010年中,如果你的才华100%完全被释放出来的话,你可以为自己的2010年打十分,如果你的才华完全被束缚了,你可以为自己的2010年打0分,好!那么我等问题是: 1-你的对你过去的2010年打几分? 2-请问你的才华完全的释放出来和完全没有释放出来哪一个的收获更大呢? 3-请问,是你的才华释放出来更为轻松,还是你的能量被束缚住时,更轻松呢? 这三个问题,可以帮助我们看到一个真相,就是完全的、酣畅淋漓的释放自己的能量时,你不仅回报更大,而且相反更轻松! 在管理届,我们将这个调查称为干扰调查,因为在企业管理中对于人的理解有一个公式,叫作"表现=潜能-干扰". 一个时常有忘我体验的人才会真正的倾听到自己内心的声音。我们的头脑总是住在昨天,担心明天,开会的时候担心孩子,写文案担心老公,做饭又惦记着领导交办的文案,和孩子在一起的时候又在电话安排工作...根本就没有一个你是完全在当下的状态,也许此时此刻,你的脑海里都充满着评判的声音,你根本做不了自己脑袋的主人,因为你从来都不在此时此刻,你有多少能量可以被这样消耗呢?!所以你失眠、你要保养、你要瘦身、你要营养、你要出去k歌、你要去逛街、你要去打牌、要去消遣自己,夜深人静一人独处的时候才发现,神马都是浮云啊! 请问,这个状态你怎么教孩子,不用教,因为你的孩子通过舞蹈在学习当下的力量!而我们已经对这个没兴趣了,我们有太多的东西放不下,有太久没有体验酣畅淋漓和完全忘我的状态...为何这种状态难得?因为今天的我们对"我"的那一份执着和在乎正在将我变成一个"仓库",仓库里堆满了过去的记忆,判决的声音,这使得我们无法洞察事物的真相; 【请问,大家对自己的孩子有期望吗?】真相是什么?【大家对孩子表现不好的时候,会有情绪吗】真相是什么? 你怎么教孩子?孩子可以教吗?究竟是我们教孩子的多,还是孩子教我们的多?所以各位,小心翼翼的从孩子那里学习!因为孩子还有救,我们已经快没救了!!我们唯一的出路是通过教养孩子来修为自己,这才是教育的真相!!为什么做其他的不是呢?因为孩子也许使我们此生唯一愿意付出生命的对象了,我们与孩子之间是百分百的信任关系,其它的社会角色,很难做到!! 学习舞蹈,其奥妙就在这里! 一位舞者只有内心的富足才能带来外在的华美,只有在舞台上的全完忘我才能获得极大的自我满足,这看似矛盾却真实不虚的体验恰恰是生命的真相,也是人生的重要智慧。一个学舞的孩子实则是通过舞蹈体验到无我所带来的我无所不在的真相,这恰恰是现实社会的生存法则。 但是,几乎从幼儿园一直到大学,我们的孩子在各类评比中学习竞争,到了职场与同事、到了商场与同行竞争...我们学会了"我要...""我要..."一切都从"我要..."出发,所有有人抱怨现在的孩子太自我...请问竞争背后的真相是什么?!是竞争对手无处不在!!这不是生存法则,而是丛林法则,丛林法则适用于动物,而非人。当然,这对相信人是猴子进化来的家长而言理解起来有些困难!。虽然科学家告诉我们猴子进化到人就像人有年龄大小一样,应该可以找寻到分布在不同年龄阶段的人一样,可以找到进化到不同程度的猴子,事实上科学家们发现,从来就没有这样的证据。 对于竞争中国有句老话叫"人不为己天诛地灭",这句话被很多人误解。什么是为!修为,修为自己!作为、成就自己!另外一层意思是,当个人拥有足够的德行之时,天地都无法局限你!九华山是地藏王菩萨的道场,山门有一副对联:"众生渡尽方正菩提,地狱未空誓不成佛",地狱空了没有呢?众生渡尽没有呢,没有,但地藏王成了菩萨。因此古老的智慧告诉我们,不争!因为不争才是最大的争!真正的自私就是完全的利他,一个不懂得利他的人、不懂得付出的人在社会上是无法生存的。这个道理,国学的儒释道2000年前就已经讲得清清楚楚! 而学习舞蹈,就是透过体验无我所带来的巅峰体验,进而内化成为安生立命的德行,因此而生发出对生命的敬畏和谦卑。这样的人,遇得到贵人! 那么,我们要不要竞争呢,要!问题是和谁争?!与别人争,获得的是短期的胜利,进而滋生与熏习了自信源自与别人比较的生命态度,这样的态度整整催眠了一代人甚至几代人,如果一个人的自信心只是建立在与别人比较的基础上,幸福从何而来? 【故事】 一个人车祸中左腿高位截肢,从此人生陷入低估,生命一片灰暗,直到有一天,隔壁搬来一位邻居,激发了他生活的意义,为什么呢?因为这个邻居两条腿都没有...大家体会一下,我们的孩子为何学舞,他学习的信心来自哪里?如果你还在那自己的孩子与别人的孩子比较,这个伤害究竟有多大!因此我们不仅强调竞争、强调比较,因为我们强调的是与自己的昨天,与自己的过去争! ...大家体会一下,我们的孩子为何学舞,他学习的信心来自哪里?如果你还在那自己的孩子与别人的孩子比较,这个伤害究竟有多大!因此我们不仅强调竞争、强调比较,因为我们强调的是与自己的昨天,与自己的过去争! p2因无所住,而生其心 因此,一个时常有忘我体验的人,其心灵的力量是被生发出来的。不要告诉我你有多聪明,聪明的人只是在用脑,这个世界不缺乏用脑的人,却的是用心的人。更要命的是,我们时常用脑去判断什么是该不该用心,为什么?因为我们已经不会用心了...所以没救了! 孩子学习跳舞到底学什么,学的就是了悟心灵的本来!!同样,孩子通过舞蹈认识自己,认识生命,认识自己的内心,只有认识了自己的心性才有可能应用自己的心性啊!!不要被孩子的舞蹈技巧本身蒙蔽,舞蹈本身只是一面镜子,而很多家长将自己甚至是孩子的注意力放在这面镜子上, 这个镜子美不美啊,镜子的边框漂不漂亮啊,镜子要不要在雕个龙刻个凤啊...却忘了,镜子最重要的功能就是反应出我们自己的真相!其实无论你学习什么,归根结底都是在修炼自己的心性,这就叫是借假修真! 这,才是舞蹈真实不虚的密宗!! p3唯心所现,唯识所变 请问孩子的心理素质取决于什么,取决于在心灵探索领域的巅峰体验!心灵的通透与强大才能生发真正的智慧和聪敏,才能融会贯通,才能爱上在各种遭遇面前的自己,很多家长认为孩子不愿意学习,或者学业倦怠...真相是什么??!!真相是孩子无法爱上在学习面前的自己!!这份不接受在各个领域被幻化成各种乱想!例如尝试各种经历来找寻内心的富足感,可是没有人教啊! 这份对爱的学习归根结底是对如何自爱的学习! 哈佛大学零点调查研究项目对4岁孩子的智商水平与20岁孩子的智力水平做过比较,从90%到2%,请问,智力去哪里了,教育正在做什么? 因此,我们在座各位的重要的功课不是关注孩子的舞跳的怎么样?腿压的痛不痛,腰下的够不够好!旋转的够不够稳!而是与孩子一同探索在练习中各个动作带来的内心变化,透过形体的训练揭示内心的活动,学会和心灵对话,学会接受在各种高难度中的自己,而不要被某的动作是否标准所牵绊,不要被某个失误被人取笑而难过! 观察,观察,就这么观察自己的内心!你的孩子一旦喜欢上与自己内心的对话,就会将所有外部事件转化为内心会谈的机会,这是心灵成长的真相,这是身理胚胎与心理胚胎共同发育的过程! 学钢琴、学美术、学书法、学...真相都在于此,学习的项目是一面镜子,观想内心的发展才是关键,这叫辅阴抱阳!有明乃万物之母,无明乃万物之始,此二者同出而异名,玄之又玄,众妙之门啊!! p4安住当下,以不变应万变 【定其心、观其变】 心不定,看什么都不定,都看不清,都模糊的很!瞬息万变的社会,信息泛滥的今天,我们到底教孩子什么?到底如何教?答案是什么?孩子是教不好的啊!!! 【 吾十有五而至于学,三十而立... 】三十而立究竟立什么?君子无信不立,请问,你信什么??!百分之百真的吗?你若什么都不信,请问,你让孩子学这些干什么... 【三十而立,立不住啊!】请问你信什么??!!孝道、师道、因果道...一个什么都不信的人,你还要孩子学习什么?催眠!整个时代的催眠!! 商业,无一例外的告诉人们,你现在过的不够好!你需要这个、你需要那个、你还有更多东西、你没有这个不会幸福!你没有那个不会幸福!到头来,我们拥有了比过去多得多的东西!可是我们还是感觉不到不幸福!!!!看看今天的婚姻品质(左手牵右手)、亲子品质(打孩子)、家庭关系品质(父子有亲到父子反目)、组织关系品质(管理沦落为猫捉老鼠的游戏)! 甚至,有人不断的提醒我,除了挣钱,其它的都是假的!无明啊!钱是果,你做了什么才是因啊!老祖宗讲,【教之道,贵以专】,专注、专心而生专业,【业】这个字很有讲究的,根系的丰富才能生发枝繁叶茂,所以今天我们看到的成就皆与我们内在的品质有关,所谓厚德载物,言悖而出者易悖而入,货悖而入者,易悖而出。 孩子学习舞蹈,究竟在学什么? 学习安身立命的次第!这是我们唯一能够和孩子共同陪伴的体验,其余的都是盲修瞎练!都是助缘,孩子的种子纯净了,其它的助缘(什么是助缘?人际关系、就业机会、领导赏识、资金、项目、一颗种子所需要的阳光雨露这些都是助缘),"庄家一枝花,全靠肥当家",这些助缘都是肥而已,关键是我们是个什么庄稼...所谓因缘际会,得成正果啊!! p5结论 我小结一下今天的内容, 第一,没有人是可以被教育的,因为对自己和对世界的好奇是人类与生俱来的! 第二,教育的本质在于借假修真,企业管理也罢,生意往来也罢、夫妻之道也罢、教养孩童也罢、邻里相处也罢,这些都是镜子,都是假的,真相是这都反映了我们内心的品质,我们的德行,我们的初心! 第三、这个世界没有什么需要你去拯救的,拯救的背后都有一份受害者的情结,这个世界只有"我自己"是一生唯一要创作的作品,我好了,你的妻子就好了,孩子就好了,家庭好了,父母就安心了,兄弟姐妹就好了,你的社区邻里就好了,做企业的心也就正了,员工好了,企业就自然发展了,国家富强了,社会和谐了;所谓修身齐家治国平天下。真实不虚啊! 第四、所有的方法都源自对人和事物规律的洞察,世界观与认识论决定你的方法!有一次朋友聚会讲了个故事,说有个美 国老太太报警有人暴露自己的身体,一个警察来了...。你看看,我们身边有多少人有多少人没有问题要制造问题,他不这样做他找不到自己存在的价值啊!你对自己存在的意义都不明了,又如何找到正确的方法呢?假的,全是假的!! p6天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教 《中庸》 如果,今天你还在想着怎么教孩子,那么,我们至少有三个逻辑是不够究竟的: 你认为孩子不想学(孩子的好奇心远超过你),否则为何要教呢? 你认为孩子可以被教(标志性表扬,标志性批评),否则为何总是要搞些事情呢? 你认为孩子不如你(积极的情绪示范),否则为何你放不下呢? 正确的情绪示范,就是借由孩子帮助我们修心养性,所谓道不远人,"蒙以养正,圣功也",并非指教养孩童的功德,而是指透过教养孩童完成自我的完满、成为对孩子的榜样,你成就了你自己,也为孩子成就了一个榜样,是谓【过不归,道两亏】啊! 天命之谓性,安生立命源自你相信这个天下中有比自己的性命更为高尚的东西要经由我们实现,唯有此才会心生恭敬和谦卑,才会不懈怠,不动摇!不摇摆!不折腾! 率性之谓道!率性而为,通透无比,圆融四方,这是生存法则! 修道之谓教!修什么道!【认识规律、应用规律、发展规律】,代沟、叛逆,是不是规律?不是!是什么,是无能为力!!是对今天这个默默发展的生命的陌生、逃避!! 通过对孩子的规律学习,真正要做的是精进我们为人处事的规律,全面升级我们的操作系统!!为何是教呢?只有立志成为孩子的榜样,才能称为教,所以教养孩童是借假修真,修自己的德行啊! 【故事】286的操作系统 因此,父母好好学习,孩子才能天天向上!! 那么,孩子的规律是什么?中国一直是一个农业大国,在农作物几乎普遍实现大棚种植的今天,是否在教育中也存在反季节栽培? 接下来请允许我介绍一位在青少年情绪能力发展领域的一位家长,她是一位五岁半孩子的妈妈,目前来看,她的孩子还属于野生状态,她对我在子女教育方面给与了悉心的指导和帮助,对我的关心也无微不至,对于初为人父的我,常常感到无处可逃!这里借用大家的掌声请出苏巧梅女士!谢谢!!


在翻雪山、过草地中,红军非战斗减员数量巨大。据统计,红军一、二、四三个方面军过雪山草地的牺牲人数在两万左右。由于种种原因,大多数红军烈士没有留下名字,没有留下遗骨,也没有留下可供后人瞻仰的墓碑。(中国文明网10月19日) 在长征途中,不论是在战斗中牺牲的,还是在恶劣自然环境下牺牲的。也不论是知道姓名的,还是不知道姓名的。他们都是"为了人民的利益,为了大多数人的幸福","为了打到反动派,解放全中国"而牺牲的。他们都是烈士、是英雄。正是他们付出了鲜血和生命的代价,用"解放穷苦大众,不怕牺牲,甘于奉献"的行动,铸就了伟大的长征精神,挺起了民族的脊梁。 红军长征,行进在鸟兽绝迹、人迹罕至的雪山、草地,加之敌军的围追、堵截,他们要与敌人战斗,与恶劣的自然环境战斗。很多红军战士牺牲了,其中大部分人连姓名都没有留下。时任红军十一团政治委员、开国上将王平终生难忘那悲壮的一幕:走出草地后,自己带一个营返回迎接滞留在班佑河那边的人,结果发现700多人,背对背坐着,全部牺牲...类似这样舍己奉献而没有留下姓名的故事几乎天天都有发生。 红军两万五千里的长征路,平均每前进一里路,就有一名战士牺牲。长征路是红军用铁脚板走出来的,也是先烈用鲜血和生命铺就的。在四川省若尔盖县班佑村,有一座名为"胜利曙光"的中国工农红军班佑烈士纪念碑,就是当地群众为纪念有名的和无名的红军烈士,表达对红军烈士缅怀和敬仰的心情而修建的,它也是后人纪念红军,纪念长征的一个缩影。在长征路上,在当年红军跋涉和鏖战的地方,后人修建的一块块烈士纪念碑和无名烈士纪念碑,今天成了传承长征精神的地标。 虽然无名烈士参与了长征,牺牲在长征路上,在英雄纪念碑上找不到他们的姓名。但是每一个牺牲都是不朽,不论是留下姓名的,还是没有留下姓名的,也不论是在战斗中牺牲的烈士,还是因饥饿伤病牺牲的烈士,正是这些红军先烈用鲜血和生命铸就了长征精神。他们的事迹同样感人。同样值得我们永志不忘,永远缅怀、敬仰。 "前事不忘后事之师",长征胜利已经80年,我们在实现民族复兴新的长征路上,我们要弘扬长征精神,把无名烈士刻在心灵的丰碑上,永远铭记他们共同的名字-"红军"。要传承包括无名烈士在内的红军英烈们留下的长征精神。让长征精神成为我们的灯塔,为我们照亮前进方向,鼓舞着我们"不忘初心,继续前进"。


根据近年调查结果显示我国5岁以下儿童贫血率大于30%,其中90%以上为营养性缺铁性贫血,多发于6个月至2岁的婴幼儿。患有贫血的宝宝一般会出现面色苍白、食欲减退、活动减少、生长发育迟缓,严重者可有多动,注意力不集中、理解力差等的表现。那具体什么样的宝宝易患贫血?有哪些预防措施?应如何治疗呢? 什么样的宝宝易患贫血? 1、妈妈孕期贫血; 2、低出生体重儿、早产或双胞胎等; 3、过多延长哺乳期、未及时添加辅食、动物性食品添加不足等喂养不合理,食物搭配不当; 4、出生后反复患病,如长期腹泻等; 5、失血性疾病、寄生虫病、消化道畸形等。 为什么小宝宝贫血发生率高? 1、正常足月新生儿从母体获得的铁只够其生后3~4个月的造血需要。不及时添加含铁较多的辅食则易发生贫血。早产、双胎、胎儿失血以及妈妈孕期患贫血更易使小儿储铁不足而发生贫血。 2、婴儿期生长发育迅速。3~5个月为初生时体重的2倍,1岁时为初生时体重的3倍,若是早产儿则体重增加更快。由于体重的增加血容量也迅速增加,这时也容易发生缺铁,引起贫血。 3、正常婴儿每天排泄铁比成人多,由皮肤损失的铁也相对较多,若出现对蛋白过敏而发生小肠出血,则失铁更多。此外,一些疾病如慢性腹泻、肠套叠、肠息肉等都可增加铁的消耗而引起贫血。 4、个别婴儿会在无意之中接触到用作涂料的铅,因铅中毒而发生贫血。玩具、铁栏杆上面涂料中的铅,也会造成中毒而引起贫血。 贫血宝宝常见的表现 因为缺铁性贫血发病比较缓慢,常常是患病很重了可宝宝没有不适的表现,所以不容易被家长发现和重视。慢慢的宝宝会出现面色苍白、食欲减退、活动减少、生长发育迟缓,因免疫力降低而易患各种感染性疾病。有些宝宝还可有呼吸暂停现象,俗称"背过气",常在大哭时发生。较大的贫血儿可有多动,注意力不集中、理解力差,少数还会有异食癖,如吃土、沙子、墙皮及纸等表现。 给宝宝测查血色素的时间选择 贫血的确对小儿生长发育有危害,但是您也不要谈此色变而频繁检测。除了患一些疾病需定期检查,如新生儿溶血等。正常宝宝6个月前不必检查。您可在宝宝8月龄去接种疫苗时在医院顺便抽血检查。以后如宝宝不患病,应在每年的5-8月份进行检查一次即可。 预防小儿贫血的措施 预防贫血主要应从饮食着手: 1、提倡母乳喂养。母乳中含铁质虽少一些,但人体吸收率高,可达50-70%。乳母还要尽量多吃含铁质高的食物; 2、早产或双胞胎的宝宝以及人工喂养的婴儿,从第2个月起,适量增加含维生素c高的鲜果汁(开始要稀释),以促进铁的吸收,并且尽量喂食铁强化牛奶和奶粉; 3、宝宝4-6月龄应循序渐进的添加泥糊状食品。富含铁质的蛋黄,富含维生素c的果泥、菜泥等,不可单纯只喂乳类; 4、6月龄后逐渐增加肉泥、鱼肉末、肝泥,鱼片粥、瘦肉粥、动物血、豆腐、面包片及饼干以提供丰富的血红素铁。蔬菜本身也含有大量的铁质,重视培养婴儿从小喜欢吃蔬菜的习惯。满足婴儿每天摄入一定量的新鲜水果,以获取足够的维生素c,增加食物中铁的吸收利用; 5、预防各种疾病的发生,尤其是呼吸道和肠道疾病的发生; 6、纠正不良的进食习惯,如强迫、引诱进食以及挑食、偏食;彻底治疗各种慢性失血性疾病。 宝宝患了贫血,应该首先进行药物治疗 宝宝一旦患了贫血,医生往往会首先进行药物治疗,这个措施其实很关键。贫血发生后单纯依赖饮食纠正较慢。为使宝宝尽快恢复到正常水平,必须在早期用药物配合,越早纠正越好。一般服用补铁剂来纠正,同时加强喂养。贫血纠正了自然一些贫血的症状也随之消失或改善了。贫血治疗痊愈后的1个月左右仍要注意用药物维持巩固。 如医生认为小儿生长发育较慢或有明显的营养性疾病时,应尊重和配合医生进行必要的检测项目,如微量元素等。 特别希望家长注意的是 :宝宝曾经发生过贫血会影响以后生长过程中由于忽视营养素的搭配和疾病发生后的营养补充而再次发生贫血。 ,专注微量元素健康20年,为大众提供营养健康理念和产品,致力于改善大众的健康状况和生命质量。支持更多的生命健康、成长、幸福、成功。


hey,今天的补充资料从胡渐彪的" mtv法则 "说起 让我们的见面开场白变得与众不同 最近和小伙伴一起阅读了《故事思维》这本书,觉得很有意思,我开始对"故事"感兴趣,并不断建立自己的故事资料库。一个人一旦有了故事思维,就变得更加幽默也更加有吸引力。 演讲的时候我们喜欢以故事开场,容易让听众放松也更易进入状态。和别人分享经历的时候,我们喜欢用故事来串连,因为有连续性容易让人一下子就记住。就连一个"自我介绍"也可以讲的像故事一样吸引人,让你在饭局上,在破冰游戏中,在职场面试的时候和别人与众不同,想要让人对你过目不忘,你需要多花些心思。 丢掉过去陈旧的"思维模式" 1、我叫张三,来自成都,喜欢阅读。 2、我叫李四,来自武汉,喜欢旅游。 这应该是大多数人比较常规的开场白,随着张三李四王五介绍完,再回头问你,张三喜欢什么,很可能张冠李戴,因为基本都差不多。姓名,省份,爱好。 人少的话大概能记住,但是如果在超过10人的破冰游戏中,估计除了第一个和最后一个,中间那些基本记不住。因为没有特点所以辨识度不高,我们很难记住对自己没有价值的信息,也很难对初次见面的人留下深刻的印象。 那么如何才能让自己的介绍看起来高端大气又接地气呢? 掌握"mtv"法则介绍自己 所谓的mtv法则就是,me,task,val e。首先名字说清楚,其次讲出你的事件故事,最后你要告诉别人你能带给他什么价值。 1、我是谁?-笑话开场,简短经验分享。 2、我为什么会在这里? -说明来意。 3、愿景-梦想产生共鸣。 4、教学-传授他人技能。 5、行动价值-讲自己经历的故事。 6、我知道你在想什么-找到对方的质疑点,自问自答。 关于作者 安妮特·西蒙斯, 美国著名公共演讲人和培训师,曾创办美国团体程序咨询公司,致力于提高公私领域组织的团队建设及整体协调水平,曾服务的客户包括美国国家航空航天局(nasa)、美国国税局、微软公司等,曾出版《你的团队需要一个会讲故事的人》等书,是将故事思维应用在商业领域的先驱。 关于本书 无论是在生活中还是在工作中,如何影响别人、打动对方,都是一项重要的技能。本书作者认为,讲故事是实现这一点的最佳方式,讲一个好故事永远胜过讲道理。讲故事不是与生俱来的天赋,而是可以通过后天训练形成的本领。什么样的故事能够打动别人?通过哪些方法可以讲好一个故事?在这本书中都有答案。 核心内容 一个好故事总是充满温情的,不像数据那样冷冰冰,所以总是能打动人心里最柔软的部分,不管一个人多么有心机,多么强硬,都会被好故事影响。想要影响别人,你应该会讲六种类型的故事。而在内容之外,手势、语气、表情等许多技巧的使用,也会帮你讲出一个引人入胜的故事来。你会发现,影响力的魅力并不在于我们说了什么,而在于我们如何去说。 一、想影响别人,应该学会讲六种故事 这六种故事分别是: 第一种,告诉别人"我是谁"; 第二种,说明"我为何而来"; 第三种,能提供愿景的故事; 第四种,能带给人智慧的故事(授人以渔); 第五种,能说明价值观的故事; 最后一种,是告诉听众"我知道你们在想什么"的故事。 如果你的故事足够好,那么人们会自愿得出结论-你和你所传达的信息都是值得信任的。 案例:美国富三代斯基图在股东会讲自己画图的故事 1. 告诉别人"我是谁" 关于"我是谁"这个问题,最好的答案,就是讲自己的亲身经历。 2. 说明"我为何而来" 一个善于讲故事的人,就要清楚地告诉对方,我为什么在这和你聊天。很多时候,你不必掩饰自己想要得到什么,因为只要不是过分自私,人们通常不在意你的目的是什么。他们在意的反倒是:你有没有在骗人。 3. 能提供愿景的故事 人们更希望从故事里听到一些积极的东西。所以,一个好故事要能带来愿景。 案例:建筑工地三个工人的故事 4. 能带给人智慧的故事 "授人以渔"的故事,是指导性质的故事,要告诉人们,为什么要让他们这样做。授人以渔的故事通常都有很巧妙的启发性,促使人们举一反三,发现更智慧的东西。 5. 能说明价值观的故事 通常我们会宣扬很多价值观,把它们印成标语、卡片。但是当人们读这些东西的时候,其实不是特别往心里去,因为这些口号太抽象,距离生活太远,没有具体的事例做支撑,人们很难感受到其中的意义。 所以,讲一个具有行动价值的故事,就至关重要。 6. 告诉听众"我知道你们在想什么"的故事。 在讲故事的时候,如果你能让听众觉得,你读懂了他们的心思,那么他们就会喜欢你讲的故事。做到这一点并不难,只要你做了必要的准备工作就行,事先了解一下你打算影响的人,看看他们可能会在哪些方面对你不满意,就从此入手,想办法消除他们的戒心。 二、讲一个好故事应学会的技巧:手势、表情、身体语言、声音效果、细节、沉默和语气 听众只能注意到故事里15%的词汇,剩下的注意力,都被讲述者的表情、姿势、着装等等吸引了,所以你需要注意以下这7个方面的技巧。 1. 越细腻的手势越让故事有说服力 练习配合不同场景使用的手势,需要你同时提高自己的想象力,想象面对不同场景的时候,你应有的反应,想象力越丰富,手里的东西就越有真实感。 2. 用表情提升故事的感情色彩 面部表情所传达的情感,比其他任何形式所传达的情感都要深刻。但表情有一个缺陷,就是它太诚实,能把你内心深藏不露的情感全都泄露出来。所以使用表情有一个前提,就是先控制自己的情绪。如果你本身就感到沮丧,就先不要给别人讲一个充满希望的故事。 3. 使用真实的身体语言,不要被"演讲专家"的教条理论影响。 4. 让人们听到、闻到或者品尝到你的故事 ,就是要在故事里增加声音效果,或者描述出某种气味、口感。 5. 注重故事的细节, 决定讲述成败,要注意故事中的数字细节,平常要留意生活中的细节,把它们应用到故事当中,增强故事的感染力。 6. 利用沉默制造讲故事的张力: 讲故事不一定要一直说话,适当的停顿,有时会让故事意味深长。有时候我们甚至会发现,千言万语都不如沉默有力量。 7. 不要让讲 故事的语气 带有"绝望的味道",不要带出负面的情绪,更不要显得虚假或者夸张,不要让听故事的人觉得你别有所图。 故事思维是影响他人、解决问题的关键技能。 金句 1. 一个好故事总是充满温情的,不像数据那样冷冰冰,所以总是能打动人心里最柔软的部分,不管一个人多么有心机,多么强硬,都会被好故事影响。 2. 很多时候,你不必掩饰自己想要得到什么,因为只要不是过分自私,人们通常不在意你的目的是什么。他们在意的反倒是:你有没有在骗人。 3. 通常我们会宣扬很多价值观,把它们印成标语、卡片。但是当人们读这些东西的时候,其实不是特别往心里去,因为这些口号太抽象,距离生活太远,没有具体的事例作为支撑,人们很难感受到其中的意义。 4. 在听故事的时候,听众大约只能听到15%的词汇,剩下的注意力,都被讲述者的 表情、姿势、着装 等等吸引了。 5. 使用表情有一个前提,就是先控制自己的情绪。如果你本身就感到沮丧,就先不要给别人讲一个充满希望的故事。 6. 大部分时候,我们的生活轨迹是没有逻辑性可言的,因为我们是感性的人。 逻辑性思维虽然省事,但它忽略了人性的复杂,也忽视了世界的未知性。


随着世界科学的发展,科学界对宇宙的探索已经逐步的深入,目前科学界以及大部分人群所赞同的说法就是宇宙起源于一个点的爆炸,就是所谓的宇宙大爆炸理论。而根据这个点的爆炸呢,可以计算出宇宙存在的具体年龄是多少。自从大爆炸形成以后,宇宙现在的年龄已经达到了一个很大的数值-137亿光年,也就是说呢,现在的宇宙规模已经很庞大了,其半径接近137亿光年。但是呢有不少科学界的科学家们又有人提出宇宙的半径远不止如此,它的规模比我们想象的知道的还要庞大,目前宇宙的半径粗略的估计已经达到了460亿光年,比我们目前所知道的已经大了不止一倍,那是三倍以上的距离了。那为何会出现如此大的差距呢?是不是科学家们计算出现了误差呢?实际上,这两组数值都是科学家们根据观测到的数据估测出来的,但是我们现在的科学水平连137亿光年的范围都不能完整的观测到,更何况是460亿光年的事情呢?但是科学家们却对此深信不疑。其实这两组数值都是准确估算出来的,只是他们的概念是两个完全不相同的概念。137亿光年是宇宙自形成到现在所经历的时间,而460亿光年是宇宙膨胀的规模。虽然所有人都认为光速是最快的,但是其实宇宙膨胀的速度更是达到了光速以上的水平,所以两个数据值会有很大的差别也是不足为奇的。 特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。


近几年经过html5的市场教育,人们对于html5普遍有所了解,它在企业应用中普遍较高。简单的来说,它提高了用户体验,加强了视觉感受,不需要下载客户端就能观看视频、玩游戏。学习html5混合开发技术成it行业最新风向标,再次掀起北京移动开发学习培训浪潮。 在网页中可以看到三维立体特效,技术可以跨平台,适配多终端。成为企业的"宠儿"互联网的风向标,数据显示2016年使用html5技术游戏开发达到56.65%,企业级网页应用达到37.64%,营销推广达到77.95%。 为什么html5混合开发这么火 其一、从开发成本上来说,开发一个html5移动站点要比开发一个原生app的成本低出很多(你除了要开发一个android应用之外,还需要开发一个ios应用。) 其二、html5最大的优势跨屏适配。从跨屏的角度来对比的话,原生应用包括android、ios等众多不同的手机系统应用,当手机用户需要使用该应用的时候,就需要下载与手机系统相对应的移动应用,但是如果是html5应用,用户只需要通过浏览器或者微信公众号等众多入口就能轻松访问。不仅仅只是手机,即便是在平板等其他智能硬件上,html5都能很好地自动适应每一个不同的屏幕,轻松实现跨屏。同时,这对企业运营来说也更加方便。 其三、从用户使用以及留存的角度来说,下载过多的app会大量占用手机的内存空间,基本上没有哪一个移动手机用户每天会打开几十款app,他们最常用的一般也就那么几款,而这几款当中大多数却又被微信、手机qq、百度地图、手机百度、支付宝、淘宝等应用占据了大半个天下,大部分中小企业开发的移动应用一来下载用户数就不多,二来打开频率就更低了。如果遇上该手机用户换手机就更麻烦了,这个用户如果是该app的忠实粉丝还好说,他换手机会继续下载使用,但如果不是非常忠诚的用户,一般换了手机以后也就不会再想起这个app了。 其四、站在历史发展的角度来看,pc时代刚起步的时候,那个时候还没有浏览器这个入口之时,很多公司也都是通过开发软件来运行在电脑上,但是由于下载安装麻烦且占用电脑内存空间,后来微软、火狐等公司就通过开发一个浏览器作为入口,让企业的网站运行在浏览器中最终流行世界,诞生了很多伟大的pc互联网公司。而今天的移动时代所面临的情景与当年的pc时代几乎一模一样,未来只会有少数几款app会继续流行,而大部分的中小企业则将会通过借助html5把移动站点运行在这几款app上。 html5开发是大势所趋,在html5技术学习上都表现了充分的热情,从而html5混合开发培训机构成为热宠,大量的人才涌入it行业,别人都在学习html5前端开发,你还在等什么!


在这个星球上,蚂蚁是最神奇的物种之一。它们小得不起眼,最大的也不过厘米级别,以至于人们会用"蚍蜉撼大树"这种成语来鄙视它们的弱小。 红火蚁就是其中最典型的例子,原产于南美洲的巴西、巴拉圭等地区,而现在它们已经在包括 中国在内的更多地方成为了入侵物种。 它们的生存能力确实令人惊叹。 在雨季、洪水来临之时,红火蚁常要面临水淹巢穴的情况,它们非常擅长 抱团 应付这种情况。红火蚁们通过脚上的 粘性垫 彼此结合,它们可以聚在一起,用身体形成一艘疏水的 "救生筏" ,在水面上漂流逃生。 (2017飓风哈维过境后漂在水上的火蚁群,拍摄者:mike hixenba gh) 入侵历史大事记 红火蚁1930年传入美国, 美国当时忙于二战因而疏于防范它们的入侵。此后红火蚁在美国横行了70余年,每年能以200公里的速度向外扩散。 红火蚁是真正的红魔,繁殖力强,破坏力大,除了叮咬人类牲畜,啃咬农作物,红火蚁还能啃咬各种电力设备的绝缘体导致短路等巨大的安全隐患, 造成的经济损失数以亿计。 2004年 入侵红火蚁这种来自南美的小蚂蚁第一次进入中国人的视野 。 2004年10月20日, 台湾传出首起因红火蚁致死的病例。 新光医院收治一名桃园老妇人,她在遭火蚁咬伤后出现呕吐,被送入医院后, 一天之内就死亡。 2005年吴川市报道了第一例红火蚁伤人报告 ,结果发现全村69户村民2002年至2004年内都被红火蚁不同程度叮咬过,案例逐年增加。至此,大家才发现事态要比想象中严重很多。 2006年6月4日,东莞市出现全国首例,经红火蚁咬伤出现过敏性休克致死案例。 经过调查死者为女性,46岁,生前是当地园林绿化公司工人,5月30日死者在绿化带工作时被红火蚁蛰伤,当时随即出现痒痛,手和脸出现红肿和发烧等症状,当晚患者使用外用膏药后症状明显减轻。但在6月3日下午,死者在工作中再次被红火蚁叮咬,再次感到头痛继而引发晕厥,随即接入急诊科,经过医院治疗,患者症状曾一度转好,但4日下午2时20分左右,患者病情恶化,经过抢救无效于4时死亡,死于过敏性休克、急性心衰、中毒性心肌炎。 入侵状态的探究 有研究对中国的入侵红火蚁进行了基因检测,检测结果表明中国内地的红火蚁群落中,只有三种单倍型,单倍型2号与3号基因差异最小,这三种单倍型在阿根廷红火蚁基因组里都有记录,同源性分析显示, 入侵我国的红火蚁应该来自于阿根廷。 同时在香港检测到了所有3种单倍型,由此可以推断入侵红火蚁是先入侵香港再转移到内地。 基因之间差异很小侧面佐证了入侵红火蚁成为超级群落的可能,有可能再次重演阿根廷蚁在欧洲的超级群落,此研究显示了 不同巢入侵火蚁卵幼、工蚁、未脱翅蚁后并没有特别排斥的现象: 异巢幼蚁的羽化率为53.7%,与对照处理的72.2%(工蚁与同巢幼蚁共处) 无显著差异。 蚁后与异巢工蚁共处时,异巢蚁后的存活率为45%,与对照处理的61.7%(工蚁与同巢蚁后共处)无显著差异.有翅繁殖雌蚁与异巢工蚁共处时,异巢工蚁的存活率为86.7%与对照处理的99.4%(工蚁与同巢有翅繁殖雌蚁共处)存在显著差异;异巢有翅雌蚁的存活率为22.2%,与对照处理的 88.9%(工蚁与同巢有翅繁殖雌蚁共处)存在显著差异。 由此可见,同区域内红火蚁异巢各品级间存在一定程度的相容性,并巢行为有可能发生。 异巢幼蚁的羽化率为53.7%,与对照处理的72.2%(工蚁与同巢幼蚁共处) 无显著差异。 蚁后与异巢工蚁共处时,异巢蚁后的存活率为45%,与对照处理的61.7%(工蚁与同巢蚁后共处)无显著差异.有翅繁殖雌蚁与异巢工蚁共处时,异巢工蚁的存活率为86.7%与对照处理的99.4%(工蚁与同巢有翅繁殖雌蚁共处)存在显著差异;异巢有翅雌蚁的存活率为22.2%,与对照处理的 88.9%(工蚁与同巢有翅繁殖雌蚁共处)存在显著差异。 由此可见,同区域内红火蚁异巢各品级间存在一定程度的相容性,并巢行为有可能发生。 由此可以相信,入侵红火蚁的入侵还没有结束,在不久的将来还将从南往北扩散,按美国的经历,入侵红火蚁以平均每年近200km的速度扩散,同时整个中国除了北方及西部地区,其他都是入侵火蚁可越冬可入侵区域。


在日常生活中,我们一日三餐都会用到食用油,会用到食用盐。假如说,我们的食用油选择的不正确的话,很容易就会给自身健康的造成影响。对此,很多人,在平时的生活中,都会精心挑选一些食用油。但是,这种油可能是防不胜防的,家家都有,如果说没有使用正确,很容易就会导致我们患上疾病,甚至是患上一些重病,患上一些大病,对我们自身健康的影响可能是非常大的。对此,让我们一起来看看,这种油是什么油?这种油,其实就是过了保质期之后的油一般来说,我们在购买油的时候,会发现油瓶子上面写着,保持期18个月。对此,我们就会觉得,食用油只要不超过这个时间段,就不会给自身造成过大的伤害。事实的情况果真如此吗?其实,保持期18个月,指的是未开封之前。如果说,开封后,油接触到了空气。那么,保质期就不是18个月了,食用油的保质期可能会大大缩短,很容易就会受到光,受到微生物的影响。从而,很有可能就会加速油的变质。油就有可能会出现一定的酸臭味,这对于自身健康的影响可能是非常大的。很容易就会加速自身所出现的衰老,加速我们患上心脑血管疾病的概率,这对于我们的自身健康是很不利的事情。甚至,有些时候,我们吃了腐败,变质的油,还可能会导致我们出现慢性中毒。这对于我们自身健康的影响可能是非常大的。所以,我们不能吃腐败变质的油。可能危害性要比地沟油还要高上很多。如何判断食用油是否腐败变质?我们知道了,食用油的危害是非常大的,那么,我们如何判断食用油是否腐败变质呢?其实,我们就可以通过观察食用油的外表来进行判断。首先,如果说食用油是健康的,那么,外表看起来是没有异常的。也是没有任何杂质的。但是,假如说,油已经使用变质了。颜色已经变得很深了,并且,上面还有一股非常严重的哈喇味。我们就需有所重视了,很有可能就是食用油已经变质了,这对自身健康的影响可能是非常大的。对此,假如说我们发现了这些腐败的食用油后,我们就需要及时扔掉,以免对我们的自身健康造成过大影响,导致我们出现恶心,出现呕吐等情况,对自身健康不宜。除了发现油变质外,我们还需注意哪些事情?除了上述说到的开启后的油,三个月不能食用外。有些人家还喜欢用一些老旧的油壶,或者是一些小的塑料油壶,觉得拿起来比较轻便,就会反复食用。其实,节省的本意是好的,但是,如果说反复使用的话。油中所积攒的旧油,很容易就会污染新油。这对于自身健康的影响可能是会非常大的。对此,新油很可能就会加速变质。这对于自身健康的影响可能是非常大的。所以,这些油壶使用一段时间后,就应该及时丢弃。以免给我们的身体健康造成过多的影响。或者说,这是老物件的话,我们也应该做好及时的清洗工作。对于我们的自身健康才更有帮助,我们的身体健康才会有所保障。综上所述,上述说到的种种观点,你都有所察觉了吗?只有我们有所注意,及时进行改善,我们的身体健康才会有所保障,自身健康才能有所保障。疾病也能更好地远离我们。


文花倾思努尔哈赤的长子能征善战,被立为太子后为何又被处死?在历史的长河中,我们中国自古以来就是一个地大物博的国家,自从秦始皇建立皇帝制度以来,封建社会在中国一共存在了接近3000年的时间,也诞生了20多个封建王朝,清朝作为历史上最后一个封建王朝,也是很多人都非常熟悉的,接下来小编就来给大家介绍一下努尔哈赤的长子能征善战,被立为太子后为何又被处死?提到努尔哈赤,想必各位读者小伙伴都不会感觉到陌生,努尔哈赤是后金的开国君主,同时也是整个清朝的奠基者,努尔哈赤在幼年的时候就展现了过人的政治才能,他在25岁那一年就凭借着出色的军事才能统一了女真族的各个部落,经过几十年的努力,努尔哈赤在57岁那年正式建立了后金,并且还创建了八旗制度,可以说正是由于努尔哈赤的努力,才为整个清朝奠定了强大的基础。努尔哈赤一共有16个儿子,其中最著名的当属清太宗皇太极,但是我们都知道,皇太极其实并不是努尔哈赤的嫡长子,在皇太极被立为太子之前,其实努尔哈赤的心目中早已经有了太子的人选,那就是他的长子爱新觉罗·褚英。爱新觉罗·褚英是努尔哈赤的嫡长子,少年时期的褚英就展现了出色的政治和军事才能,在努尔哈赤看来褚英跟他年轻时候是非常相像的,所以他在褚英少年的时候就开始逐渐让他带兵并主持一部分军政事务,凭借着赫赫战功,褚英也一度被立为早期后金政权的汗位继承人,也是名正言顺的太子人选,明明拥有着一片光明的前途,如此能征善战的他为什么在被立为太子后又被处死了呢?主要原因就是在辽阳大战时,褚英由于非常喜欢喝酒,所以耽误了军机,正是由于这个过失,所以导致了努尔哈赤解除了他的兵权,之后在朝廷内与褚英不和的五位大臣,也在努尔哈赤面前告他的状,褚英得知消息之后竟然焚香诅咒他们,所以他再一次被抓住了小辫子,褚英一次次触犯努尔哈赤的底线,所以他在36岁那年被努尔哈赤下令处死。不知道各位读者小伙伴们,你们如何看待这样的现象呢?


现在的社会疾病是比较繁多的,很多人都会因为这样那样的原因而患病,胃病是所有疾病中出现频率最高的,最普遍存在的,胃癌是所有胃病中最为严重的一种,有很多人得病了还不知道自己得的是什么病,下面是关于胃癌的一些症状的具体介绍,希望大家能引起高度的重视。 1、呕血、黑便:倘若胃癌患者患病时间稍长一些,那么患者在生活中就会出现有消化道出血的症状。常见的症状表现就是呕血、黑便及大便潜血阳性,若大便潜血持续阳性者,这些都是胃癌早期比较明显的一些症状。 2、胃癌溃烂而引起上腹部疼痛、消化道出血、穿孔等。胃癌疼痛常为咬啮性,与进食无明确关系或进食后加重。有的象消化性溃疡的疼痛,进食或抗酸剂可缓解,这种情况可维持较长时间,以后疼痛逐渐加重而持续。 3、上腹部不适、隐痛这是胃癌最常见的症状,多数胃癌病人发病初期都有上腹部不适、隐痛的症状,或心窝部隐隐作痛。疼痛常捉摸不定,无明显规律,有时还伴有反酸。 4、反酸、胃部烧灼感:早期胃癌患者经常会感到胃部不适,隐隐的酸痛,服用药物后可缓解。有些患者会在进食后出现腹胀、嗳气等情况,出现这些情况就医后可能会被误诊为胃炎。 5、纳差、乏力及消瘦:这是由于患胃癌后胃内消化液分泌减少,胃的蠕动功能失调,加之进食后上腹部不适疼痛,因而进食减少、纳差,导致乏力消瘦。恶心、呕吐如果癌肿发生在幽门窦部,容易造成幽门部分或完全梗阻,出现恶心、食后上腹部饱胀感及呕吐。 每个人都希望自己能够健健康康的,但是疾病的发生总是不能如人们的所愿,很多人都会因为种种的原因而患病,胃癌是很常见的,也是比较严重的,如果得了胃癌一定要及时的到正规的医院去治疗,如果出现了上面的症状要加强注意,因为很可能是胃癌的迹象,大家要正确认识。


作为北欧发达国家中的一分子,丹麦似乎并没有什么名气。虽然它面积狭小,只有4万平方公里,但人口也仅有500万左右,所以仍然属于一个地广人稀的国家。 事实上丹麦的领地远不止这么点,在相距3000公里之外的北美洲,面积达216.6万平方公里的世界第一大岛格陵兰岛,就是它的海外领地。只是由于距离过于遥远,格陵兰岛高度自治,才没有纳入丹麦的领土面积。 这不禁让人疑惑,地处北欧的丹麦,是如何在3000公里外的北美洲,拥有比自身面积大50多倍的格陵兰岛呢? (维京海盗) 一、格陵兰的变迁。 格陵兰岛虽然号称世界第一大岛,但全岛34的地区都在北极圈内,全年平均气温0摄氏度以下。其中内陆中部地区最低温度达到-70摄氏度,因此适合人类居住的区域并不多。 气候的恶劣,使得格陵兰岛在历史上,很长一段时间没有人类踏足,直到1000多年前,加拿大北部的因纽特人,才迁居到这里,世世代代以捕鱼狩猎为生,也就是我们今天所说的爱斯基摩人。 由于北欧地处北温带和北寒带的过渡地带,生存条件也很恶劣,因此大西洋沿岸的挪威人,常借助斯堪的纳维亚半岛和欧洲大陆隔海相望的优势,频频驾船在欧洲沿海城市进行劫掠,欧洲人将这些人称作"维京海盗"。 公元9世纪时,出海劫掠的维京海盗,发现大西洋中孤立的冰岛,部分海盗迁居成为岛上的主人,冰岛从此成为挪威的地盘。 冰岛以北的气候更加恶劣,海上冰山林立,寒风凛冽,但这并没有阻挡住维京海盗们前进的决心。 (版画中的红发埃里克) 二、红发埃里克。 公元982年,一个外号叫"红发埃里克"的挪威人埃里克,因犯下杀人重罪,被驱逐出冰岛。走投无路的,他只得驾着小船,向大西洋深处进发,几乎所有的人,都认为他此去难以生还。 在海上航行了两年多后,埃里克突然发现了一片陆地,由于当时正值夏季,格陵兰岛相对温暖的西南部,被绿油油的青苔所覆盖,喜出望外的他将这片陆地叫做绿洲,英文名greenland。 公元985年,埃里克返回冰岛,向人们描述了这块新发现的大陆。并组织一支探险队重返格陵兰,在岛上建立殖民地,其鼎盛时期,有农场280个,人口近3000人,格陵兰岛与外界隔绝的宁静从此被打破。 11世纪时,埃里克的儿子埃里克松,将基督教传入格陵兰。1261年,格陵兰正式成为挪威的殖民地。 (玛格丽特一世) 三、从挪威到丹麦。 中世纪时,欧洲王室之间通婚频繁,一国君主去世后,如果没有子女继承人,其它王室的直系血缘后代有权继承王位。所以常会出现一位王室子嗣同时继承两个国家君主的现象。 1380年,有着丹麦公主和挪威王后双重身份的玛格丽特,推动她的儿子奥拉夫先后继承了丹麦和挪威的王位。两个独立王国变成一个联合王国,格陵兰岛成为挪威和丹麦的共同海外领地。 由于丹麦纬度较低,气候温暖,更有利于发展种植业和畜牧业。而且它与欧洲大陆相连,海陆交通均十分发达,因此经济实力远在挪威之上,成为联合王国的主导者。 而挪威由于实力较弱,无论在经济还是政治上,都处于丹麦的附属地位。原本由挪威开发占领的格陵兰岛、法罗群岛和冰岛,也开始以实力强大的丹麦作为自己的宗主国。 1534年,丹麦得寸进尺,取消了挪威的王国地位,将它变为丹麦的一个省。格陵兰岛等海外领土顺理成章成为丹麦的领地,此后丹麦王室独占格陵兰岛商贸活动,成为当地实际控制人。 19世纪初,拿破仑战争打响。丹麦站队拿破仑一方,结果战败后受到反法联盟的严厉惩罚。原挪威领土范围被割让给瑞典,格陵兰岛从此成为丹麦自有领地,和挪威再无关系。 此后挪威也曾闹过独立,并在1814年复国成功,但仅仅三个月就被瑞典派兵镇压,被迫成为瑞典的附庸。 1905年,挪威通过全民公投,正式脱离瑞典独立。复国伊始即向丹麦讨要格陵兰等海外领地,但遭到拒绝。 此后两国就格陵兰的归属权诉至国际法庭,结果丹麦获胜,格陵兰岛属于丹麦有了国际法的依据和保障。 二战结束后,独立运动达到高潮,由于格陵兰岛上的7.6万人,大多为纽特人和早期挪威人的混血,因此岛上的居民也开始寻求独立。 在经过一番政治博弈后,格陵兰岛在2009年终于实现自治。丹麦只保留部分外交和防务权,此后丹麦不再将格陵兰岛纳入本国的领土面积。


【导读】 本篇内容广西事业单位()提供公基备考知识《速记公文版头》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。 公文,"公务文书"的简称,是古往今来人们在公务活动中经常使用的一种应用文书。 在事业单位的考试中,我们比较容易遇到公文的相关客观题,今天我们就对公文的版头进行记忆学习,帮助大家快速掌握公文的版头,更好地应对考试。 一、公文的构成要素 公文的构成要素也称公文的组成部分,一份完整的公文是由一些规定的要素构成的,如发文机关标志、发文字号、公文标题、主送机关、正文、印章、成文时间等。这些要素不是随意确定的,它是由党和国家有关部门颁布的规范性文件所规定的。 《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号)第九条规定:公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。 二、公文的格式 《党政机关公文格式》将版心内的公文格式各要素划分为版头、主体、版记三个部分。页码位于版心外。 三、公文的版头 1.份号 份号是指公文印制份数的顺序号,是将同一文稿印制若干份时每份的顺序编号。《条例》规定:"涉密公文应当标注份号。" 如需标注份号,一般用6位3号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行。 2.密级和保密期限 《条例》规定:"涉密公文应当根据涉密程度分别标注绝密、机密、秘密和保密期限。" 如需标注密级和保密期限,一般用3号黑体字,顶格编排在版心左上角第二行;保密期限中的数字用阿拉伯数字标注。如"秘密1年"。 3.紧急程度 根据紧急程度,紧急公文应当分别标注特急、加急,电报应当分别标注特提、特急、加急、平急。 如需标注紧急程度,一般用3号黑体字,顶格编排在版心左上角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度,按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。 4.发文机关标志 发文机关标志主要有两种形式:一是由发文机关全称或者规范化简称加"文件"二字组成;二是也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时,发文机关标志可以并用联合发文机关名称,也可以单独用主办机关名称。如需同时标注联署发文机关名称,一般应当将主办机关名称排列在前;如有"文件"二字,应当置于发文机关名称右侧,以联署发文机关名称为准上下居中排布。 5.发文字号 发文字号是指党政机关制发公文的编号。 发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时,使用主办机关的发文字号。发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。上行文的发文字号居左空一字编排,与最后一个签发人姓名处在同一行。 6.签发人 《条例》规定:"上行文应当标注签发人姓名。" 签发人,由"签发人"三字加全角冒号和签发人姓名组成,居右空一字,编排在发文机关标志下空二行位置。"签发人"三字用3号仿宋体字,签发人姓名用3号楷体字。如有多个签发人,签发人姓名按照发文机关的排列顺序从左到右、自上而下依次均匀编排,一般每行排两个姓名,回行时与上一行第一个签发人姓名对齐。最后一个签发人姓名应与发文字号处在同一行并距红色分割线4mm。 7.版头中的分割线 发文字号之下4 mm处居中印一条与版心等宽的红色分隔线。 【考题巩固】(单选)以下不属于公文版头部分的是: a.标题 b.签发人 c.发文字号 d.份号 【答案】a。解析:标题属于公文的主体部分,不属于版头部分,故本题答案为a。 希望每一个考生都可以成功上岸!有什么问题都可以找广西中公事业单位小编哟!


论琴 【 明】高濂 ①高子曰:"琴者,禁也。禁止于邪,以正人心。"故《记》曰"君子无故不去琴瑟。"孔门之瑟,今则绝响,信可贵矣。古人鼓琴,起风云而来玄鹤、通神明而阜民财者,以和感也。今徒存其器,古意则亡。欧阳公云器存而意不存者,此耳。夫和而鸣者声也,参叙相应者韵也,韵中成文谓之为音。故音之哀乐、邪正、刚柔、喜怒,发乎人心,而国之理乱、家之废兴、道之盛衰、俗之成败,听于音声,可先知也,岂他乐云乎? 高子说:"琴,就是禁。禁止邪恶,以匡正人心。"所以《记》里说:"君子没有特殊的原因,不离开琴瑟。"孔子家族的瑟曲,如今已经听不到了,确实可贵啊。古人弹琴的时候,风云会随之而起,黑鹤会从空中飞来,可以使精神通彻,使百姓的财富增多,那是因为琴声和谐而感动了万物的缘故。如今只白白地保留着那个乐器,琴曲中的古代意蕴已经没有了。欧阳公说乐器还在而意蕴不在,说的就是这个意思。那琴声中和谐地鸣响的是声,参差错落、次第有序又能相互呼应的是韵,韵律中有华彩的叫音。所以哀与乐、邪与正、刚与柔、喜与怒,从人心中发出,而国家的太平和混乱、家庭的废弃与兴旺、学说的兴盛与衰落、流行的成功与失败,倾听琴声就可以预先知道,哪里是别的乐器所能告诉你的? ②知琴者,以雅音为正。按弦须用指分明,运动闲和,气度温润,故能操高山流水之音于曲中,得松风夜月之趣于指下,是为君子雅业,岂彼心中无德、腹内无墨者,可与圣贤共语?世人悦于听乐,而无味于琴者,悦其声之淫耳。乐用七音而二变,与宫徽(应是"徵"字)联用,故声淫而悦耳。琴用五音,变法甚少,且罕联用他调,故音虽雅正,不宜于俗。 懂琴的人,认为雅音是正统。按弦必须用指分明,运指要悠闲平和,气度温和,所以能在乐曲中弹奏出高山流水的声音,在手指下听到松风月夜的旨趣,这是君子高雅的爱好,哪里是那些心中没有德行、腹中没有文采的人,可以与圣贤一起谈论的?世人喜欢听流行音乐,但是对琴不感兴趣,那是喜欢流行音乐它能迷惑人。流行音乐用七种音阶还有二种变化,与宫、徵两个音阶联用,所以乐声悦耳而能迷惑人。琴则用五个音阶,变化很少,而且很少与别的调式联用,所以声音虽然雅正,却不宜于演奏流行音乐。 ③今人不究意旨,不亲明师,不讲谱法,不娴手势,遂使声之曲折,手之取音,缓急失宜,起伏无节,知声而不知音,运指而不运意,奚取弹为? 今人不探究琴的旨意,不亲近懂琴的乐师,不讲谱法,不熟指法,于是使得乐声的曲折,手指的取音,缓急不合适,起伏没有节奏,知道声音但不懂得音乐,挥动手指却不讲究情感的表达,那是弹什么呀? ④有等务尚花巧急骤,夸奇逞高,不求法度。准绳之中有敷畅悠扬之妙,操多散声以类箜篌;巧取按声,以同筝阮;大失雅音,重可笑耳。孰知散、按间出,清以泛声,谓得中道。今之俗弹,更易不常,变朴为浇,求异于人,不知法古,是为抱琵琶而同伶人,岂古圣贤所谓修身养性、理其天真意哉? (有删改) 有的人弹琴与众不同,崇尚花哨急骤的指法,卖弄奇妙高难的技巧,不讲求法度。他们的演奏,琴弦中有悠扬的长处,抚琴多散声,使琴声与箜篌的声音类似;按的指法也作了巧妙的改变,使琴声与筝阮的声音相同;与雅正的琴音有很大的差距,那是太可笑了。有谁知道散、按的指法间或出现,再间以没有杂音的泛音,这才是符合了抚琴的正确方法。如今流行的弹琴,变换了传统的演奏方法,把朴素变成了浅薄,力求与他人不同,不知道学习古人,这就与抱着琵琶的伶人相同,哪里有古代圣贤所谓的修身养性、顺着自己朴实的天性的旨意呢? 注释:①阜:增长。②雅业:高雅的爱好。③淫:过分,过度。④等务:不同的。⑤敷畅:发扬。⑥散声、按声、泛声:音乐术语。⑦浇:浮薄。 转载请注明作者和出处。