中山陵 2016年11月12日是中国伟大的民主革命先行者孙中山先生诞辰150周年纪念日,位于南京的中山陵成为凭吊孙中山先生的好去处。 中山陵是安葬孙中山先生的陵园。1925年3月12日,孙中山在北京病逝。因为孙中山生前遗愿要葬在南京紫金山,孙中山逝世后,民国政府在南京选址修建中山陵。中山陵苍松翠柏环抱、庄严肃穆,是中国建筑史上的经典。1929年,孙中山灵柩移至中山陵。 近日,相关部门也披露了珍藏的中山陵建设档案,在这些档案中,人们也了解到中山陵建造过程中的更多故事。 1 孙中山立遗嘱葬于南京 1911年10月10日武昌起义爆发,标志着辛亥革命的开始。辛亥革命推翻了封建帝制,建立了中华民国。同年12月19日,在南京举行的17省代表会议上,孙中山被推举为中华民国临时大总统。可惜的是,南京临时政府只存在了91天,孙中山大总统的位置就被袁世凯窃取。 孙中山一生致力于"驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权"的民主革命,其生前就提到过死后要安葬在南京。1912年3月10日,孙中山与胡汉民、郭汉章等人在紫金山打猎。孙中山看到紫金山前临平川,气势雄伟,他便说道:"待我他日辞世后,愿向国民乞此一抔土,以安置躯壳尔。"1925年3月12日孙中山在北京去世。其立下遗言:"吾死之后,可葬于南京紫金山,因南京为临时政府成立之地,所以不可忘辛亥革命也。"提醒人们勿忘革命,是孙中山要求葬于南京深刻含义。 据《首都志·山陵上》记载:"中山先生以民国十四年三月十二日卒于北平旅邸,遗嘱归葬于京紫金山。至四月十四日,总理葬事筹备委员会成立。遵总理遗言,勘定钟山东部茅山南坡为墓地。" 后来葬事筹备委员会推举张人杰、汪兆铭、林森、于右任、戴传贤、杨庶堪、邵力子、宋子文、孔祥熙等12人为葬事筹备委员会委员。4月18日葬事筹备处正式成立于上海,推定杨铨为主任干事,孙科为家属代表,负责办理葬事。 关于墓地选择,遵孙中山先生遗嘱,由孙夫人宋庆龄,其子孙科等人实地勘察。1925年4月23日,决定以南京紫金山之茅山南坡为陵墓地址,葬事筹备委员会划定2000亩的墓地范围,其中1200亩的民地,由葬事筹备处陆续出资购买。 2 陵墓未建成设计者去世 与此同时,葬事筹备委员会面向社会征求陵墓图案。1925年5月16日,葬事筹备委员会登报公布征求陵墓图条例,截稿时间为9月15日。在"陵墓悬奖征求图案条例"中,对陵墓设计提出了要求:1、"祭堂图案必须采用中国古式而含有特殊与纪念之性质,或根据中国建筑精神特创新格,容放石椁之大理石墓在祭堂内"。2、"墓之建筑形式不得与祭堂建筑太相悬殊,墓室须有防盗之铜门"。3、"祭堂应建于海拔175米高坡上,四周应有充分空间,遇火警时不致延及祭堂。堂前应有可立5万人之空地,备举行祭礼之用"。另外还要求,一切建筑均用坚固石料及钢筋混凝土,不得用砖木之类的材料。建筑总费用30万元。 当时,为应征者开出了奖金:"美术家应征者只交陵墓图画,未附建筑详图的,头等奖1000元,二等奖750元,三等奖500元;建筑师应征者交全部建筑详图的,头等奖2500元,二等奖1500元,三等奖1000元。" 当年9月15日,从海内外共征集到设计图案40多件,这些图案全部陈列在上海市四川北路大洲建筑公司三楼。此外还邀请了土木工程师、南洋大学校长凌鸿勋,德国建筑师朴士,中国画家王一亭,雕刻家李金发等专家担任评判顾问,请他们写出书面评判意见。 1925年9月20日,葬事筹备委员会与孙中山家属在大洲公司召开联席会议,对应征图案进行评判。最后,大家一致确定青年建筑师吕彦直设计的自由钟中山陵图案获得一等奖。二等奖是范文照,三等奖是杨锡宗,还有七位名誉奖。 自由钟方案设计者吕彦直(1894-1929年),山东东平人。清华大学毕业后,1913年考取庚子赔款公派赴美国留学,进入美国康奈尔大学建筑系深造,受业于美国著名建筑设计师墨非。1920年回国,在上海开办彦记建筑事务所。设计中山陵时,吕彦直三十出头,当时还没有什么名气,如果不是采用征求陵墓图案的方式,很难发现他这样的人才。 中山陵设计师吕彦直 1925年5月,看到征求陵墓方案的消息后,吕彦直立即到葬事筹备处报名应征,领取了12幅墓地地形照片和2幅紫金山地形标高图。为了使设计方案贴合地形,并与山势、环境融为一体,吕彦直还多次带着墓址地图到南京东郊紫金山的中茅山南坡,反复踏勘墓址地形。艰苦的实地勘察,为他充分利用地形地貌,设计出最能体现孙中山先生精神风貌的陵墓建筑,打下了坚实的基础。 在主持中山陵建造时,吕彦直积劳成疾,1929年3月18日,在中山陵工程还未完成时,患肝肠癌去世,年仅35岁。为表彰吕彦直在建造中山陵中所做出的杰出贡献,总理陵园管理委员会在中山陵祭堂的西南角奠基室内,还为他建造了一块纪念碑。 3 设计平面图为钟形 孙中山临终遗嘱说,他致力于国民革命四十年,"深知欲达此目的,必须唤起民众",并勉励大家"革命尚未成功,同志仍必须努力"。受此启发,吕彦直采用的是自由钟图案,它又称警示钟图案,其平面呈现木铎(警钟)形。铎是古代一种器物,其声宏远"使天下皆达道",铜身铜舌者为金铎,铜身木舌者为木铎。武士奋金铎,文士振木铎。木铎有传达命令,振鸣警众,宣扬教化的作用。吕彦直木铎图案的设计把孙中山的思想比为木铎,以"唤起民众",其设计图案,寓意深刻。 从图形上看,祭堂外观给人以庄严肃穆之感,祭堂和墓室分开,祭堂在前,墓室在后,使用祭堂时,墓门可以不开。墓室为圆形,墓圹一周建有石栏,便于谒陵者依次瞻仰。墓穴建在地下,即使地面建筑毁坏,墓穴也不会受到损坏。 吕彦直巧妙地应用了紫金山南坡由低渐高的地形,在同一中轴线上安排了陵前广场、博爱坊、登山墓道、碑亭、祭堂和墓室等建筑。从陵门到墓室,层层向上推进,有效地烘托出陵寝的宏伟气势,构成整个陵区庄严肃穆的氛围。其建筑形式则采用中国传统式样,并加以创新,如祭堂采取中国古建筑的重檐歇山式,但四角筑以堡垒式方屋,这是中国古代建筑所没有的。此外,中国古代陵墓墓室多在地下,而中山陵的墓室在祭堂之后,与祭堂相通,游人可由祭堂入墓室瞻仰。 墓道入口处,有一座花岗石牌坊,牌坊又称牌楼,是古代常用的建筑形式,一般多建于陵墓、祠堂、衙署、庙宇之前。中山陵的牌坊横楣上镌刻有孙中山手书"博爱"二字,故这座牌坊被称为"博爱坊"。 牌坊之后的墓道长达480米,分为三道,中道宽12米,钢筋水泥路面,左、右两道各宽4.2米,柏油路面。中道与左右两道之间,对称地排列着五对长方形的绿化带,栽种雪松与桧柏。 墓门之外为祭堂(通称陵堂),是一座融合中西建筑风格的宫殿式建筑,长30米,宽25米。外壁全部采用香港花岗石建造,顶为蓝色琉璃瓦,堂顶采用了中国传统的重檐歇山式,设计之初,吕彦直原来考虑用铜瓦,比较坚固,但是铜瓦造价昂贵,葬事筹备处决定用蓝色琉璃瓦。中山陵所有建筑物都是白墙蓝瓦,与国民党党徽青天白日基本色调一致。 祭堂前有大平台,分左右两方,北部及左右均为花岗石拥壁,前为石栏,台下周围铺设草地。祭堂四周,建有四间堡垒式方屋,作为收藏纪念品及供谒陵者休息的地方。吕彦直创新地将中国传统式歇山式大屋顶切去四个角,而且方屋的建造高于屋檐。形式上创新,而且有美感,不足的是留下了四角漏水的问题,需要常常维修。 墓室为半球形封闭式建筑,直径18米,高11米,墓体坚固异常。墓壁用三层材料建造而成,外面用香港花岗石铺砌,中间用钢筋混凝土,内壁用妃色人造石贴面,顶部采用彩色马赛克镶嵌成国民党党徽,地面则用白色大理石铺砌。墓室中央,有圆形的大理石圹,直径4.3米,四周围着一圈精致的白色大理石栏杆,谒陵者可以沿着石栏杆绕墓圹一圈瞻仰。 4 分三期建造中山陵 中山陵在建造风格上,体现了中西合璧的特点。建筑继承了我国传统的陵墓建筑风格,如牌坊、墓道、陵门、碑亭、祭堂等传统陵墓中常有的建筑形式,而封建帝王陵墓中常出现的等级威严的石人(文武大臣)、石兽等"糟粕",则予以摒弃。 同时中山陵还吸取了西方建筑的先进理念,比如钢筋水泥的运用就是一例,在传统建筑中,采用的黏合材料只有黄土、米浆等。最后,中山陵将一个个孤立的建筑用宽大的石阶、平台、大片绿地融为一个整体,形成了一座气势恢弘,造型独特,寓意深刻的现代陵墓,这座民国时期由中国建筑师自行设计、自行建造的建筑群,也成为民国建筑的经典之作。 不过,在当时,因为中山陵墓工程浩大,受经费等限制,分三部分进行。当时整个工程的预算以30万元为限,实际上,后来费用大大超过这一限额,1929年6月奉安大典前,仅第一部分、第二部分工程就耗资143万元,还不包括购地费,道路、桥梁等费用,到了第三部分完工时,总耗费240万元。 中山陵第一部分工程包括祭堂、墓室、平台、石阶、围墙、石坡等,于1926年1月15日破土动工。工程由上海姚新记营造厂承建。按规定,这一部分工程应在14个月后完工,即1927年3月15日以前完工,当时由于时局的影响,工程进展缓慢。 第二期工程包括水沟、石阶、护壁、挖填土方等,于1927年10月招标建设。工程由新金记康号营造厂承建。由于这时期南京政府的成立,时局比较稳定,施工进展比较顺利。 第三期工程包括牌坊、陵门、碑亭、围墙、卫士室等。这期工程是在奉安大典以后进行,由上海陶馥记营造厂承建,这一期的工程直到1932年2月底才全部完成。 陵墓开工后,除了经费,还有许多困难。首先是材料运输的困难。1926年3月12日举行了盛大建陵奠基仪式,陵墓所用石材或为苏州金山之花岗石或为香港之花岗石。另外,有的建筑石料还来自海外。当时军阀混战,时局动荡,运输障碍重重,费用也高,这大大延长了建造时间和建设成本。其次,石料运抵南京后,怎么运到紫金山上,也挺费事。陵园开工后,修建了一条长约3公里的石片路,这条路由墓地向南直达钟汤路(今宁杭公路)。当时汽车很少,运送材料主要靠骡车、马车,加上开工时遇到不少雨天,坡高路滑,运输十分艰难。当时没有什么机械设备,运输材料、修建主要依靠人力,陵园的工程又很大,修造起来非常不容易。 1927年春,国民革命军北伐成功,孙中山葬事委员会筹备处由上海迁至南京。国民政府主席林森提议:为致敬孙中山伟大精神,将紫金山全部划归于中山陵园。此后又函请江苏省政府,将"江苏省立第一造林场"紫金山林区移转管辖。之后陵墓第二、三期工程相继进行。 上世纪二十年代修建中山陵时的全景 5 修建迎榇大道安葬孙中山 建成后的中山陵,时称总理陵园,陵园范围包括紫金山全部,《总理陵园小志》记载:"面积亩,环园40.6华里,东西长2.3华里"。陵园"在紫金山南坡,左邻明孝陵,右毗灵谷寺。墓室位于五百四十尺高度,高出明孝陵三百余尺。自墓道口上达墓室平面距离约二千三百尺,高低相差约二百四十尺,故自下仰望,极为崇高。全部建筑采用吕彦直建筑师之图案,融合中国古代与西方建筑之精神,庄严简朴。自大路端上石阶,经打石牌坊过一千四百五十尺之水泥墓道,达陵门,越碑亭,上石阶,凡二百九十级,达祭堂平台。祭堂位于平台之上部,墓室在祭堂之后。" 为迎接孙中山灵榇的安葬,1928年国民政府又借华侨飞机捐款150万,修建一条由下关江边直达中山陵的迎榇大道。 1929年1月18日,南京政府成立了总理奉安委员会,北平、南京同时开展了迎榇和奉安的准备工作。1929年5月,由下关江边直达中山陵的迎榇大道全线通车。5月7日,国民政府通电全国:自5月26日至6月1日,全国下半旗致哀。1929年5月26日,孙中山灵柩由北平碧云寺向前门火车站启运。5月28日上午10时40分,灵车到达南京浦口站,南京国民党军政要员都到浦口站迎榇。灵柩渡江后送国民党中央党部暂厝。6月1日,灵柩自中央党部起灵,经迎榇大道送至中山陵。正午12时,奉安大典完成,孙中山先生的遗体安放在美国造铜棺里。此后,中国国民党决议不再设立"总理"一职,以此纪念孙中山先生,并尊称其为"永远的总理"。 1929年6月1日,孙中山灵柩移入中山陵正门时的情景 1929年6月30日,国民政府组织总理陵园管理委员会,委派胡汉民、蒋介石、张静江、谭延闿、李石曾、蔡元培、于右任、林森、宋子文、孔祥熙、林业明等19人为委员会委员,指定林森、林业明、叶楚伧、孙科等人为常务委员。总理陵园管理委员会的职责是:护卫陵园,管理陵园,办理陵墓工程及陵园建设,办理陵园农业事业,指导陵园内新村建设等。陵园还下设总务处和警卫处两个机构。 除了主体建筑,雕塑也是中山陵重要组成部分。建造中山陵时,筹委会决定在中山陵墓室内放置一尊可供人瞻仰的汉白玉孙中山仰卧像,并向全球招标。1928年,捷克雕塑家高崎设计方案中标。在灵寝设计方案中,除了墓室仰卧像,还要求设计便于祭祀的灵堂中山坐像。筹委会仍决定在国际范围内公开招标。最终,波兰著名雕塑家保罗·朗特斯基中标,朗特斯基选用了世界上最好的雕塑材料-意大利白石进行雕琢。奉安大典的第二年,即1930年10月,朗特斯基才在巴黎完成作品,坐像造价150万法郎,运费10万法郎。次月雕塑运抵南京,在中山陵祭堂举行了坐像落成典礼。 除了陵墓,陵园内还修建了一些配套工程。比如,在第一期工程竣工前的1928年底,在小茅山顶万福寺古刹旁,修建了永慕庐,作为总理家属守灵处,建筑古朴,风景清幽。 与中山陵配套的纪念建筑还有中山陵广场的宝鼎、音乐台,位于陵墓东首小山的光化亭,二道沟梅岭的仰止亭,二道沟小湖旁的流徽榭,陵墓与灵谷寺间的桂林石屋,陵墓西侧的行健亭和永丰社等。 1928年3月,"江苏省立第一造林场"紫金山林区划归孙中山葬事筹备处,并统称为中山陵园,从此,在中山陵园范围内开始了全面造林计划。到1936年,陵园共植树846万株。今日的中山陵山峦起伏,林涛如海。


大学生课余生活的调查报告 在如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是,我不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?上网?...大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。 近日,针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况,我展开了对我校大一专业的学生的调查,这次调查,我采取了任意抽样问卷调查,主要调查了大学生课余活动的内容。现在,结合一项专项调查结果,对我校学生课余活动情况进行对比分析。 一、课余活动内容取向概况 根据一项专项调查,从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后,大学生有了如下的选择。 体育锻炼 13% 校系活动和工作 15%聊天、社交 10% 课余学习 5% 阅读课外书刊报纸 6% 勤工助学 5% 上网、打游戏 20% 棋牌活动 3% 睡懒觉 12% 无所事事7% 其他 4% 从中可以看出,大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。"课余学习"、"聊天、社交"、"睡懒觉"、 "体育锻炼"和"上网玩游戏"五项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以"睡懒觉"、"上网聊天玩游戏"、"体育锻炼"为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的"三点一线"模式,呈现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,"睡懒觉"成为大学生课余活动取向的第二位。这也就养成了大学生的懒惰性。 二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异 各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同,在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明,大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面: 一是各活动项目加权选择率的排序不同,"课余学习"被二、三年级学生排在第一位,被一年级学生排在后几位,而"上网睡觉"被一年级学生排在第一位,而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异,二、三年级的主导取向为"课业学习",一年级的主导取向却是"上网睡觉";三是各年级对"课业学习"、"聊天、社交"、"上网、打游戏"、"校系活动和工作"、"勤工助学"等五项的取向有明显的差异。而我校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是 "睡觉上网",其次为"娱乐社交"。这反映了我校的学习气氛还是不好的。在与同级学生交谈中,我发现他们大部分对大学生活充满热情,积极参与各种社团、交际活动。在娱乐身心的同时,也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后,感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学生称会更加抓紧学习,同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。 从整体看,我校学生在课余时间还是不太重视学习。究其原因主要是,对于我校刚刚入学的新生们,不熟悉大学学习的方式加上在大放松了自己,不太爱学习了。 针对现在大学生的这种现象,除了学校加强管理之外,我们应该从自身做起,努力学习,多参加有意义的活动,多社交,把自己打造好为以后的发展早做准备。 我们知道,当今社会竞争激烈,如果我们在大学这几年学不到东西,将来就无法在社会上立足,为了我们美好的将来,我们更应该努力,去实现自己的梦想。 以下是我对大学生的一点建议: 建议一:树立目标,制定计划并培养自控能力 进入大学以后,并没有一个像高考一样的明确的任务等待大学生们去完成,很多同学认为四年时间足够长,以后努力也来得及,加之远离父母以及学校宽松的环境,有相当一部分学生降低了对自己的要求,进而导致大把时间白白浪费。绝大多数被调查者都认为缺乏目标和计划以及自控能力差是导致课余时间利用得不好的最主要的原因。其实,有很多事情等着大学生们去完成,奖学金、英语和计算机证书、相关职业资格考试,各种活动、比赛,考研、出国、找工作,每一件事情都不是一蹴而就的。这就要求我们一定要在了解自己的基础上尽早树立明确的目标,结合自身情况做出详细的规划,同时一定要培养自控能力和强大的执行力,让计划付诸实践,努力朝着既定的目标迈进。 建议二:分清主次,做有意义的事 大学生活丰富多彩,每个人的生活也不尽相同。需要注意的是,我们不可能也没必要去做所有的事情。时间是有限的,这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考,分清主次,从自己的实际出发,不跟风、不盲从,优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事,努力充实并提高自己,步步为营,不断发掘自身的潜能,争取做到每天都有实质性的收获。 建议三:控制使用电脑的时间及目的 之所以将电脑单列出来,是因为使用电脑占去了大学生相当多的课余时间。从健康角度考虑,久坐不动加之电脑的辐射都会对身体造成不利的影响。同时,长时间面对着电脑必然减少了与他人沟通交流的机会,时间长了甚至会使人变得封闭起来。而且,如果对于上网和玩游戏不加节制,久而久之人就会沉湎其中,消磨意志。因此,我们一定要控制好使用电脑的时间,每使用一段时间就要起身活动活动。尽量少上网聊天,少玩游戏,多用电脑学习查资料,提高实用性技能如word和excel等,让电脑和网络成为我们生活的好帮手。 建议四:身体是革命的本钱,集体是成长的关键 由于大学生活相对自由,很多同学养成了一些不好的生活习惯,如深夜才睡觉,早上不起床,吸烟酗酒,很少进行体育锻炼等等。大学四年正是成长发育的关键时期,大量研究也表明,一个人的健康状况往往与这一时期有着密不可分的联系。所以,大学生们若想在今后的人生道路上有个好身体,走得更顺畅,一定要从现在开始就培养起良好的生活习惯,多进行体育锻炼,同时注意好好休息,做到张弛有度,劳逸结合。 人是社会性动物,一个人只有在集体中才能充分发挥聪明才智,取得成功。我们在做好自己的事的同时,一定要广交朋友,多参加集体活动,积极与他人沟通交流,只有这样我们才能取长补短,实现自身的全面发展。 大学生活是人生中一段美好而又关键的时期,而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生们的生活,是大学生进一步认识自我,挖掘潜能,全面发展的关键。希望此次调查的结果和总结的经验教训能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示,也祝愿大学生们的课余生活有意义,有价值,能够成为人生中的一笔宝贵财富。


行情技术分析指南 的换手情况。 成交量比率(vr) 成交量比率(简称vr),是一项通过分析股价上 升日成交额(或成交量,下同)与股价下降日成交额 比值,从而掌握市场买卖气势的中期技术指标。主要 用于个股分析,其理论基础是"量价同步"及"量须 先予价",以成交量的变化确认低价和高价,从而确 定买卖时机。 140 -- page 151-- 行情技术分析指南 分析应用 将vr值划分下列区域,根据vr值大小确定买卖 时机: 低价区域40-70可以买进;安全区域 80-150 持有股票;获利区域 160-450根据情况获利了结; 警戒区域450以上伺机卖出。 1.当成交额经萎缩后放大,而vr值也从低区向上 递增时,行情可能开始发动,是买进的时机。 2.vr值在低价区增加,股价牛皮盘整,可考虑伺 机买进。 3.vr值升至安全区内,而股价牛皮盘整时,一般 可以持股不卖。 4.vr值在获利区增加,股价亦不断上涨时,应把 握高档出货的时机。 5.一般情况下,vr值在低价区的买入讯号可信度 较高,但在获利区的卖出时机要把握好,由于股价涨 后可以再涨,在确定卖出之前,应与其他指标一起研 判。 141 -- page 152-- 行情技术分析指南 注意事项 1.成交量比率是须先于价格的指标,在分析低价 区域时可信较高,观察高价区域宜参考其他指标。 2.一般情况下,vr不能明确买卖具体讯号。 动向指数(dmi) 动向指数又叫移动方向指数或趋向指数。是属于 趋势判断的技术性指标,其基本原理是通过分析股票 价格在上升及下跌过程中供需关系的均衡点,即供需 关系受价格变动之影响而发生由均衡到失衡的循环 过程,从而提供对趋势判断的依据。 动向的指数有三条线:上升指标线,下降指标线 和平均动向指数线。三条线均可设定天数,一般为14 天。 142 -- page 153-- 行情技术分析指南 分析应用 动向指数在应用时,主要是分析上升指标+di,下 降指标-di和平均动向指数adx三条曲线的关系,其 中+di和-di两条曲线的走势关系是判断出入市的讯 号,adx则是对行情趋的判断讯号。 上升指标+di和下降指标-di的应用法则 (1)走势在有创新高的价格时,+di上升,-di 下降。因此,当图形上+di14从下向上递增突破-di14 时,显示市场内部有新的多头买家进场,愿意以较高 的价格买进,因此为买进讯号。 (2)相反,当-di14从下向上递增突破+di14 143 -- page 154-- 行情技术分析指南 时,显示市场内部有新的空头卖家出货,愿意以较低 价格卖出,因此为卖出讯号。 (3)当走势维持某种趋势时,+di14和-di14 的交叉突破讯号相当准确,但走势出现牛皮盘档时, 应+di14和-di14发出的买卖讯号视为无效。 平均动向指标adx的应用法则 趋势判断: 当行情走势朝向单一方向发展时,无 论是涨势或跌势,adx值都会不断递 增。因此,当adx值高于上日时,可 以断定当前市场行情仍在维持原有趋 势,即股价会继续上涨,或继续下跌。 特别是当+di14与adx同向上升,或 -di与adx同向上升时,表示当前趋 势十分强劲。 牛皮市判断:当走势呈牛皮状态,股价新高及新低 频繁出现,+di和-di愈走愈近,反 复交叉,adx将会出现递减。当 adx 值降低至20以下,且出现横向移动 时,可以断定市场为牛皮市。此时趋 势无一定动向。投资者应持币观望, 不可认为±di14发出的讯号入市。 144 -- page 155-- 行情技术分析指南 转势判断: 当adx值从上涨高点转跌时,显示原 有趋势即将反转,如当前处于涨势, 表示跌势临近,如当前处于跌势,则 表示涨势临近。此时±di有逐渐靠拢 或交叉之表现。adx在高点反转数值 无一定标准,一般以高度在50以上转 跌较为有效。观察时,adx调头向下, 即为大势到顶或到底之讯号。 注意事项 1.不需要主观判断,只需要在有效市场讯号下采 取行动。而且上升指标与下降指标的交错讯号容易理 解。 2.在动向指数中增添adxr指标,能够扩充动向的 指数的功能。adxr是adx的"评估数值",其计算方 法是将当日的adx值与14日前adx值相加后除以2 得出。adxr的波动一般较adx平缓,当±di相交, 发出买卖讯号后,adxr又与adx相交,则是最后的出 入市机会,随后而来的行情较急,因此应立即采取行 动。 adxr还是市场的评估指标,当adxr处于高位时, 145 -- page 156-- 行情技术分析指南 显示行情波动较大,当adxr处于低档,则表明行情 较为牛皮。 乖离率(bias) 乖离率,简称y值,是移动平均原理派生的一项 技术指标,其功能主要是通过测算股价在波动过程中 与移动平均线出现偏离的程度,从而得出股价在剧烈 波动时因偏离移动平均趋势而造成可能的回档或反 弹,以及股价在正常波动范围内移动而形成继续原有 势的可信度。 乖离度的测市原理是建立在:如果股价偏离移动 平均线太远,不管股份在移动平均线之上或之下,都 有可能趋向平均线的这一条原理上。而乖离率则表示 股价偏离趋向指标斩百分比值。 146 -- page 157-- 行情技术分析指南 应 用 乖离率分正乖离和负乖离。当股价在移动平均线 之上时,其乖离率为正,反之则为负,当股价与移动 平均线一致时,乖离率为0。随着股价走势的强弱和 升跌,乖离率周而复始地穿梭于0点的上方和下方, 其值的高低对未来走势有一定的测市功能。 一般而言,正乖离率涨至某一百分比时,表示短 期间多头获利回吐可能性也越大,呈卖出讯号;负乖 离率降到某一百分比时,表示空头回补的可能性也越 大,呈买入讯号。 147 -- page 158-- 行情技术分析指南 一般来说,在大势上升市场,如遇负乖离率,可 以顺跌价买进,因为进场风险小;在大势下跌的走势 中如遇正乖离,可以待回升高价时,卖出股票。 由于股价相对于不同日数的移动平均线有不同的 乖离率,除去暴涨或暴跌会使乖离率瞬间达到高百分 比外,短、中、长线的乖离率一般均有规律可循。 下面是不同日数移动平均线达到买卖讯号要求的 参考数据: 6日平均值乖离:-3%是买进时机,+3.5是卖出 时机; 12日平均值乖离:-4.5%是买进时机,+5%是卖 出时机; 24日平均值乖离:-7%是买进时机,+8%是卖出 时机; 72日平均值乖离:-11%是买进时机,+11%是卖 出时机; 腾落指数(adl) 腾落指数(a·d·line),是以股票每天上涨 或下跌之家数作为计算与观察的对象,以了解股票市 人气的盛衰,探测大势内在的动量是强势还是弱势, 148 -- page 159-- 行情技术分析指南 用以研判股市未来动向的技术性指标。 腾落指数与股价指数比较类似,两者均为反映大 势的动向与趋势,不对个股的涨跌提供讯号,但由于 股价指数在一定情况下受制于权值大的股只,当这些 股只发生暴涨与暴跌时,股价指数有可能反应过度, 从而给投资者提供不实的信息,腾落指数则可以弥补 这一缺点。 149 -- page 160-- 行情技术分析指南 应 用 由于腾落指数与股价指数的关系比较密切,看图 时应将两者联系起来共同分析。一般情况下,股价指 数上升,腾落指数亦上升,或两者皆跌,则可以对升 势或跌势进行确认。 如若股价指数大动而腾落指数横行,或两者反方 面波动,不可互相印证,说明大势不稳,不可贸然入 市。 具体来说有以下六种情况: (1)股价指数持续上涨,腾落指数亦上升,股价 可能仍将继续上升。 (2)股价指数持续下跌,腾落指数亦下降,股价 可能仍将继续下跌。 (3)股价指数上涨,而腾落指数下降,股价可能 回跌。 (4)股价指数下跌,而腾落指数上升,股价可能 回升。 (5)股市处于多头市场时,腾落指数呈上升趋势, 其间如果突然出现急速下跌现象,接着又立即扭头向 上,创下新高点,则表示行情可能再创新高。 (6)股市处于空头市场时,adl呈现下降趋势, 150 -- page 161-- 行情技术分析指南 其间如果突然出现上升现象,接着又回头,下跌突破 原先所创低点,则表示另一段新的下跌趋势产生。 注意事项 指数是以股价和股本来计算的,这样使得高股价 与大股本额股票(一般为主流股,升跌在指数运算中 所占比例重大,而腾落指数把每种股票都作为股市一 个分子,两者的结合分析,可以看出股市的走势。 一般来说,若是多头走势里,维持上升走势一定 要有重心,重心即所谓的主流股,当主流股大涨小回 以维持中长线的投资者信心,而其余股票则采取轮涨 的步调上扬时,上升的步伐将是十分稳定的。 如果在k线上升而adl下降,就是提醒您大盘的 上升气势已有偏于某一板块的味道,而涨势不均匀并 非是件好事,通常在连续这种背离现象时,都是大势 回档的征兆。 反之,在空头的行情里,虽然k线仍然以阴线报 收,但adl已翻上,代表了多头主力企图以点的攻击 增强对面的扩张,既然大多数的股票回升了,大盘的 止跌也应该不远了。 adl走势与指数走势多数有类似效果,因而也可 151 -- page 162-- 行情技术分析指南 用趋势线和型态研判。 超买超卖线(obos) obos主要用途在衡量大势涨跌气势。 obos为大势分析指标,也是涨跌家数的相关差异 性,藉以了解大势买卖气势的强弱及走向,以便操作 之参考。如图: obos是通过计算一定时期内市场涨、跌股票数量 (家数)之间的相关差异性,了解整个市场买卖气势 之强弱,以及未来大势走向如何。 152 -- page 163-- 行情技术分析指南 应 用 (1)obos的数值可为正数亦可为负数,当obos 为正数时,市场处于上涨行情,反之为下跌行情。 (2)10日obos对大势有先行指标之功能,一般 走在大势前,6日或24日的obos因其波动太敏感或 太滞缓,参考价值不大。 (3)当obos达到一定正数值时,大势处于超买 阶段,可选择时机卖出。反之,当obos达到一定负 数值时,大势超卖,可选择时机买进。obos的超买和 超卖的指标区域,因市场上市的总股只多寡而变。 (4)obos走势与股价指数相背离时,需注意大 势反转迹象。 (5)obos可用趋势线原理进行研制,当obos突 破其趋势线时,应提防大势随时反转。 (6)obos亦可采用型态原理对其研制,特别当 obos当高档走出m头或低档走出w底时,可按型态原 理作出买进或卖出之抉择。 153 -- page 164-- 行情技术分析指南 注意事项 obos反映的是股市的大趋势,对个股的走势不提 出明确的结论,因此,在应用时只可将其作为大势参 考指标,不对个股的具体买卖发生作用。 均量线 均量线是一种反映一定时期内市场平均成交情况 亦即交投趋势的技术性指标。目前市场均量线的设置 一般为5日、10日两条线。 运用原则 在有均量线的成交量图中,可以看出均量线在成 交量的柱条图之间穿梭波动,从而指示股价变动的趋 向。在上涨行情初期,均量线随股价不断创出新高, 显示市场人气的聚集过程。行情进入尾声时,尽管股 价再创新高,均量线多已衰退疲软,形成价量分离, 这时市场追高跟进意愿发生变化,股价接近峰顶区。 在下跌行情初期。均量线一般随股价持续下跌, 154 -- page 165-- 行情技术分析指南 显示市场人气涣散,有气无力。行情接近尾声时,股 价不断跌出新低,而均量线多已走平,或有上升迹象, 这时股价已经见底,可以考虑伺机买进。 对设有两条均量线的成交量图,当10日均量线在 30日均量线上方并继续上扬时,行情将会保持上涨势 头;反之,当10日均量线在30日均量线下方继续下 跌时,显示跌势仍将继续。而均量线不论是向上或向 下调头走势,都预示着行情可能转势,是一种警戒讯 号。当10日均量线与30日均量线交叉而出现移动平 均线理论中的黄金叉或死亡叉时,则是对行情转势进 行的确认,这时应配合其他技术指标一并研判,作出 有利的投资抉择。在盘局时,10日均量线与30日均 量线表现出纠缠不清,而最后 10日均量线向上或向 下突破30日均量线,则可预示行情打破盘局的方向, 是一种较为准确的突破辅助讯号。 注意事项 在研判均量线时,需注意均量线的波动并不提供 所谓程式买卖中的买进或卖出讯号,亦不具备移动平 均线那种对股价助涨或助跌的功能。均量线反映的仅 是市场交投的主要趋向,对未来股价变动的大势起着 155 -- page 166-- 行情技术分析指南 辅助指标的作用。 抛物线转向(sar) 抛物线转向也称停损点转向,是利用抛物线方式, 随时调整停损点位置以观察买卖点。由于停损点(又 称转向点 sar)以弧形的方式移动,故称之为抛物线 转向指标。 应 用 sar操作简单,买卖点明确,出现讯号即可进行。 买卖的进出时机是价位穿过sar时,也就是向下跌破 sar便卖出,向上越过sar就买进。 156 -- page 167-- 行情技术分析指南 注意事项 1.sar与实际价格,时间长短有密切关系,可适 应不同型态股价之波动特性。 2.盘局中,经常交替出现讯号,失误率高。 平滑异同移动平均线(macd) macd是根据移动平均线较易掌握趋势变动的方 向之优点所发展出来的,它是利用二条不同速度(一 条变动的速率快──短期的移动平均线,另一条较慢 ──长期的移动平均线)的指数平滑移动平均线来计 算二者之间的差离状况(dif)作为研判行情的基础, 然后再求取其dif之9日平滑移动平均线,即macd 线。macd实际就是运用快速与慢速移动平均线聚合与 分离的征兆,来研判买进与卖进的时机和讯号。 157 -- page 168-- 行情技术分析指南 应 用 macd在应用上,是以12日为快速移动平均线(12 日ema),而以26日为慢速移动平均线(26日ema), 首先计算出此两条移动平均线数值,再计算出两者数 值间的差离值,即差离值(dif)=12日ema-26日 ema。然后根据此差离值,计算9日ema值(即为macd 值);将dif与macd值分别绘出线条,然后依"交 错分析法"分析,当dif线向上突破macd平滑线即 为涨势确认之点,也就是买入讯号。反之,当dif线 向下跌破macd平滑线时,即为跌势确认之点,也就 是卖出讯号。 158 -- page 169-- 行情技术分析指南 macd理论除了用以确认中期涨势或跌势之外,同 时也可用来判别短期反转点。在图形中,可观察dif 与macd两条线之间垂直距离的直线柱状体(其直线 棒的算法很简单,只要将dif线减去macd线即得)。 当直线柱由大开始变小,即为卖出讯号,当直线柱由 最小(负数的最大)开始变大,即为买进讯号。因此 我们可依据直线棒研判短期的反转点。 一般而言,在持续的涨势中,12日ema在26日 ema之上,其间的正差离值(+dif)会愈来愈大。反 之,在跌势中,差离值可能变负(-dif),负差离 值也愈来愈大,所以当行情开始反转时,正或负差离 值将会缩小。 具体应用判断: 1.dif与macd在0以上,大势属多头市场。dif 向上突破macd可作点交叉向下,只能看作行情的回 档,不能看成空头市场的开始。 2.反之,dif与macd在0以下,大势属空头市场。 dif向下跌破macd,可作卖,若dif向上突破macd, 是高价位抛售股票的股价回补现象,也可看作少数投 资者在低价位试探着去接手,只适合买入走短线。 3.牛差离:股价出现二或三个近期低点,而macd 并不配合出现新低点,可作买; 159 -- page 170-- 行情技术分析指南 4.熊差离:股价出现二或三个近期高点而 macd 并不配合新高点,可作卖; 5.macd可配合rsi(相对强弱指数)与kd(随机 指数),互相弥补各自的缺点; 6.高档二次向下交叉要大跌,低档二次向上交叉 要大涨。 注意事项 macd技术分析,运用dif线与macd线之相交型 态及直线棒高低点与背离现象,作为买卖讯号,尤其 当市场股价走势呈一较为明确波段趋势时,macd则可 发挥其应有的功能,但当市场呈牛皮盘整格局,股价 不上不下时,macd买卖讯号较不明显。当用macd作 分析时,亦可运用其他的技术分析指标如短期kd图 形作为辅助工具,而且也可对买卖讯号作双重的确 认。 人气指标(ar)与意愿指标(br) 人气指标(ar)和意愿指标(br)都是以分析历 史股价为手段的技术指标,其中人气指标较重视开盘 160 -- page 171-- 行情技术分析指南 价格,从而反映市场买卖的人气;意愿指标则重视收 盘价格,反映的是市场买卖意愿的程度,两项指标分 别从不同角度股价波动进行分析,达到追踪股价未来 动向的共同目的。 人气指标 人气指标是以当天开市价为基础,即以当天市价 分别比较当天最高,最低价,通过一定时期内开市价 在股价中的地位,反映市场买卖人气。 应 用 1.ar值以100为中心地带,其±20之间,即ar 值在60-120之间波动时,属盘整行情,股价走势比 161 -- page 172-- 行情技术分析指南 较平稳,不会出现剧烈波动。 2.ar值走高时表示行情活跃,人气旺盛,过高则 表示股价进入高价,应选择时机退出,ar值的高度没 有具体标准,一般情况下,ar值上升至150以上时, 股价随时可能回档下跌。 3.ar值走低时表示人气衰退,需要充实,过低则 暗示股价可能跌入低谷,可考虑伺机介入,一般 ar 值跌至70以下时,股价有可能随时反弹上升。 4.从ar曲线可以看出一段时期的买卖气势,并具 有先于股价到达峰顶或跌入谷底的功能,看图时主要 凭借经验,以及与其他技术指标配合使用。 意愿指标 意愿指标是以昨日收市价为基础,分别与当日最 高,最低价相比,通过一定时期收市收在股价中的地 位,反映市场买卖意愿的程度,意愿指标的计算公式 为: br=n日内(h-cy)之和n日内(cy-l)之 和 其中:cy=昨日收市价,n为公式中的设定参数, 一般设定值同ar一致。 162 -- page 173-- 行情技术分析指南 应 用 1.br值的波动较ar值敏感,当br值在70-150 之间波动时,属盘整行情,应保持观望。 2.br值高于400以上时,股价随时可能回档下跌, 应选择时机卖出;br值低于50以下时,股价随时可 能反弹上升,应选择时机买入。 注意事项 一般情况下,ar可以单独使用,br则需与ar并 用,才能发挥效用,因此,在同时应用 ar,br时, 应用及研判的法则如下: 1.ar和br同时急速上升,意味股价峰位已近, 持股时应注意及时获利了结。 2.br比ar低,且指标处于低于100以下时,可 考虑逢低买进。 3.br从高峰回跌,跌幅达1.2时,若ar无警戒 讯号出现,应逢低买进。 4.br急速上升,ar盘整小回时,应逢高卖出,及 时了结。 163 -- page 174-- 行情技术分析指南 在ar、br指标基础上,还可引入cr指标,作为 研判和预测走势的参考指标。 威廉指数(wr) 应 用 威廉指数计算公式与强弱指数,随机指数一样, 计算出的指数值在0至100之间波动,不同的是,威 廉指数的值越小,市场的买气越重,反之,其值越大, 市场卖气越浓。 应用威廉指数时,一般采用以下几点基本法则: 164 -- page 175-- 行情技术分析指南 1.当%r线达到80时,市场处于超卖状况,股价 走势随时可能见底。因此,80的横线一般称为买进线, 投资者在此可以伺机买入;相反,当%r线达到20时, 市场处于超买状况,走势可能即将见顶,20的横线被 称为卖出线。 2.当%r从超卖区向上爬升时,表示行情趋势可能 转向,一般情况下,当%r突破50中轴线时,市场由 弱市转为强市,是买进的讯号;相反,当%r从超买区 向下跌落,跌破50中轴线后,可确认强市转弱,是 卖出的讯号。 3.由于股市气势的变化,超买后还可再超买,超 卖后亦可再超卖,因此,当%r进入超买或超卖区,行 情并非一定立刻转势。只有确认%r线明显转向,跌破 卖出线或突破买进线,方为正确的买卖讯号。 4.在使用威廉指数对行情进行研制时,最好能够 同时使用强弱指数配合验证。同时,当%r线突破或跌 穿50中轴线时,亦可用以确认强弱指数的讯号是否 正确。因此,使用者如能正确应用威廉指数,发挥其 与强弱指数在研制强弱市及超买超卖现象的互补功 能,可得出对大势走向较明确的判断。 165 -- page 176-- 行情技术分析指南 注意事项 威廉指数属于研究股价波幅的技术指标,在公式 设计上,它与随机指数的原理比较近似,两者均为从 研究股价波幅出发,通过分析一段时间内高,低价位 与收市价之间的关系,反映市场的强弱及买卖气势。 不同的是,随机指数采样天数较短,计算结果更具随 机性,而威廉指数的采样天数比较容易错过大行情, 亦不容易在高档套牢。 但由于该指标敏感性较强,在操作过程中,如完 全按其记号出入市,未免过于频繁。因此,在使用过 程中,最好能结合强弱指数,动向指数等较为平衡的 技术指标一起研制,由此可对行情趋势得出较准确的 判断。 相对强弱指数(rsi) 相对强弱指数是通过比较一段时期内的平均收盘 涨数和平均收盘跌数来分析市场买卖盘的意向和实 力,从而作出未来市场的走势。 166 -- page 177-- 行情技术分析指南 应 用 1.受计算公式的限制,不论价位如何变动,强弱 指标的值均在0与100之间。 2.强弱指标保持高于50表示为强势市场,反之低 于50表示为弱势市场。 3.强弱指标多在70与30之间波动。当六日指标 上升到达 80时,表示股市已有超买现象,如果一旦 继续上升,超过90以上时,则表示已到严重超买的 警戒区,股价已形成头部,极可能在短期内反转回转。 4.当六日强弱指标下降至20时,表示股市有超卖 现象,如果一旦继续下降至 10以下时则表示已到严 重超卖区域,股价极可能有止跌回升的机会。 167 -- page 178-- 行情技术分析指南 5.每种类型股票的超卖超买值是不同的。 在牛市时,通常蓝筹股或绩优股的强弱指数若是 80,便属超买,若是30便属超卖,至于二三线股, 强弱指数若是85至90,便属超买,若是20至25, 便属超卖。但我们不能硬性地以上述数值,拟定所有 的股价是否属于超买或超卖,主要是由于某些股票有 自己的一套超买卖水平,例如,股价反覆的股票, 通常超买的数值较高(90至95),而视作超卖的数 值亦较低(10至15)。至于那些表现较稳定的股票, 超买的数值则较低(65至70),超卖的数值较高(35 至40)。 因此我们对一只股票采取买卖行动前,一定要先 找出该只股票的超买超卖水平。至于衡量一只股票 的超买超卖水平,我们可以参考该股票过去12个月 之强弱指标记录。 6.超买及超卖范围的确定还取决于两个因素。第 一是市场的特性,起伏不大的稳定的市场一般可以规 定70以上超买,30以下为超卖。变化比较剧烈的市 场可以规定80以上超买,20以下为超卖。第二是计 算rsi时所取的时间参数。 例如,对于9日rsi,可以规定80以上为超买, 20以下为超卖。对于24日rsi,可以规定70以上为 168 -- page 179-- 行情技术分析指南 超买,30以下为超卖。应当注意的是,超买或超卖本 身并不构成入市的讯号。有时行情变化得过于迅速, rsi会很快地超出正常范围,这时rsi的超买或超卖 往往就失去了其作为出入市警告讯号的作用。例如在 牛市初期,rsi往往会很快进入80以上的区域,并在 此区域内停留相当长一段时间,但这并不表示上升行 情将要结束。恰恰相反,它是一种强势的表现。只有 在牛市末期或熊市当中,超买才是比较可靠的入市讯 号。基于这个原因,一般不宜在rsi一旦进入非正常 区域就采取买卖行动。最好是价格本身也发出转向信 号时再进行交易。这样就可以避免类似于上面提到的 rsi进入超买区但并不立即回到正常区域那样的"陷 阱"。在很多情况下是很好的买卖讯号:rsi进入超 买超卖区,然后又穿过超买或超卖的界线回到正常区 域。不过这里仍然要得到价格方面的确认,才能采取 实际的行动。这种确认可以是: ①趋势线的突破; ②移动平均线的突破; ③某种价格型态的完成。 7.强弱指标与股价或指数比较时,常会产生先行 显示未来行情走势的特性,亦即股价或指数未涨而强 弱指标先上升,股价或指数未跌而强弱指标先下降, 169 -- page 180-- 行情技术分析指南 其特性在股价的高峰与谷底反应最明显。 8.当强弱指标上升而股价反而下跌,或是强弱指 标下降而股价反趋上涨,这种情况称之为"背驰"。 当rsi在70至80上时,价位破顶而rsi不能破顶, 这就形成了"顶背驰",而当rsi在30至20下时, 价位破底而rsi不能破底就形成了"底背驰"。这种 强弱指标与股价变动,产生的背离现象,通常是被认 为市场即将发生重大反转的讯号。 和超买及超卖一样,背驰本身并不构成实际的卖 出讯号,它只是说明市场处于弱势。实际的投资决定 应当在价格本身也确认转向之后才作出。虽然在行情 确实发生反转的情况下,这个确认过程会使投资者损 失一部分利润,可是却可以避免在生情后来并未发生 反转的情况下投资者可能作出的错误的卖出决定。相 对地说,这种错误会对投资者造成更大的损失,因为 有时候行情会暂时失去动量然后又重新获得动量,而 这时价格并不发生大规模的转向。 注意事项 1.相对强弱指数能显示市场超卖和超买,预期价 格将见顶回软或见底回升等,但rsi只能作为一个警 170 -- page 181-- 行情技术分析指南 告讯号,并不意味着市势必然朝这个方向发展,尤其 在市场剧烈震荡时,超卖还有超卖,超买还有超买, 这时须参考其他指标综合分析,不能单独依赖rsi的 讯号而作出买卖决定。 2.背离走势的讯号通常都是事后历史,而且有背 离走势发生之后,行情并无反转的现象。有时背离一、 二次才真正反转,因此这方面研判须不断分析历史资 料以提高经验。 3.在牛皮行情时rsi徘徊于40-60之间,虽有时 突破阻力线和压力线,但价位无实际变化。 心理线(psy) 心理线是一种建立在研究投资者心理趋向基础 上,将某段时间内投资者倾向买方还是卖方的心理与 事实转化为数值,形成人气指标,做为买卖股票的参 数。 171 -- page 182-- 行情技术分析指南 应 用 1.由心理线公式计算出来的百分比值,超过 75 时为超买,低于25时为超卖,百分比值在25-75区 域内为常态分布。但在涨升行情时,应将卖点提高到 75之上;在跌落行情时,应将买点降低至45以下。 具体数值要凭经验和配合其他指标。 2.一段上升行情展开前,通常超卖的低点会出现 两次。同样,一段下跌行情展开前,超买的最高点也 会出现两次。在出现第二次超卖的低点或超买的高点 时,一般是买进或卖出的时机。 3.当百分比值降低至10或10以下时,是真正的 超买,此时是一个短期抢反弹的机会,应立即买进。 172 -- page 183-- 行情技术分析指南 4.心理线主要反映市场心理的超买或超卖,因此, 当百分比值在常态区域上下移动时,一般应持观望态 度。 5.高点密集出现两次为卖出讯号;低点密集出现 两次为买进讯号。 注意事项 1.心理线和vr配合使用,决定短期买卖点,可以 找出每一波的高低点。 2.心理线和逆时针曲线配合使用,可提高准确度, 明确指出头部和底部。 涨跌比率(adr) 涨跌比率又称回归式的腾落指数,是将一定期间 内,股价上涨的股票家数与下跌的股票家数做一统计 求出其比率。其理论基础是"钟摆原理",由于股市 的供需有若钟摆的两个极端位置,当供给量大时,会 产生物极必反的效果,则往需求方向摆动的拉力越 强,反之,亦然。 173 -- page 184-- 行情技术分析指南 应 用 1.当涨跌比率(r)大于1.5时,表示股价长期上 涨,有超买过度的现象,股价可能要回跌。 2.当涨跌比率(r)小于0.5时,表示股价长期下 跌,有超卖过度的现象,股价可能出现反弹或回升。 3.当涨跌比率(r)在1.5与0.5之间上下跳动时 表示股价处于正常的涨跌状况中,没有特殊的超买或 超卖现象。 4.当涨跌比率(r)出现2以上或0.3以下时,表 示股市处于大多头市场或大空头市场的末期,有严重 174 -- page 185-- 行情技术分析指南 超买或超卖现象。 5.除了股价进入大多头市场,或展开第二段上升 行情之初期,涨跌比率有机会出现2.0以上的绝对买 卖数字外,其余次级上升行情超1.5即是卖点,且多 头市场低于0.5元现象极少,是极佳之买点。 6.涨跌比率如果不断下降,低于0.75,通常显示 短线买进机会。在空头市场初期,如果降至 0.75以 下,通常暗示中级反弹机会,而在空头市场末期,10 日涨跌比率降至0.5以下时,以买进时机。 7.对大势而言,涨跌比率有先行示警作用,尤其 是在短期反弹或回档方面,更能比图形领先出现征 兆。若图形与涨跌比率成背驰现象,则大势即将反转。 宝塔线 宝塔线是以白黑(虚体,实体)的实体棒线来划 分股价的涨跌,及研判其涨跌趋势的一种线路,也是 将多空之间拼杀的过程与力量的转变表现在图中,并 且显示适当的买进时机,与卖出时机。 它的特征与点状图类似,也就是并非记载每天或 每周的股价变动过程,而是当股价连续创新高价(或 创新低价),抑或反转上升或下跌时,再予以记录, 175 -- page 186-- 行情技术分析指南 绘制。 应 用 1.宝塔线变为阳线之后,股价后市总要延伸一段 上升行情。 2.宝塔线变阴线之后,股价后市总要延伸一段下 降行情。 3.盘局时宝塔线的转阳、转阴,可依设定损失点 或利润点之大小而决定是否进出。 4.盘局或高档时宝塔线大阴线而下,应即获利了 结,将手中持股卖出;反之,大阳线而上,则是介入 176 -- page 187-- 行情技术分析指南 时机。 5.宝塔线分析如果能与k线,移动平均线等共同 运用,效果更好。 6.宝塔线转阴下跌一段后,突然转阳,须防范为 假突破之现象,不可马上抢进,须观察几天。最好配 合k线与成交量观察再作决定。 ox图 绘制方法 ox图不是通过坐标表现价格的变化,而是通过小 方格来表现价格的变化,其主要内容如下: x=价格上升,o=价格下降。方格中的数字表示 月份,图左边的数字表示单位价格。 1.当每次股票价格上升时,用"x"来表示,价格 每上升一个单位,使用一个小来表示。比如在第一列, 每股的价格从7元上升到8元,就在8-9之间的小 方格里打上一个"x"。例如一次上升多个单位。比 如说,在第三例股价从5元上升到7元时,便可一次 打两个"x",假如价格在一个单位内变动,就用不 177 -- page 188-- 行情技术分析指南 着打任何记号,比如价格从7.3元涨到7.5元时,由 于没有达到一个新的单位价,就用不着打"x",同 样,如果价格在一个单位价格内下降,也用不着打下 降的记号。 2.每次价格的下降,用"o"来表示,价格每下降 一个单位,便在相应的小方格中填上一个"o",下 降多少个单位须填上多少"o"。 3.当价格运动结束一个方向,朝相反的方向变化 时,则另起一列,在第一列中,价格上升到8-9元 之间时,开始下降,于是在第二列用"o"表示下降 一个单位价格。图中第二列所表示的意义是:当价格 上涨到8元时,开始下降,并一直降到5元以下。 4.小方格里的阿拉伯数字表示月份,即价格变化 到了哪一个月。 178 -- page 189-- 行情技术分析指南 应 用 从技术角度看,ox图是一种最简单的图示方法, 但它又是最难理解的一种方法,这一方法的主要特点 是,它缺乏时间尺度,并忽视价格的微小变化,只是 通过预先确定的点数将股票价格的变动方向记录在 图表上,以此观察市场的情况和新的运动方向。 必须注意的是,在制图中并不计时间和数量。因 此,变动很小的价格可能会仍然保留在非常狭小的价 格范围之内,这对制图来说,工作量就很小了。对不 同的股票来说,由图来描述的纵向价格波幅是大不相 同的,横轴表示的时期,对每一股票来说也是不同的, 179 -- page 190-- 行情技术分析指南 有的股票可能在一天之内发生了数次的价格波动,有 的则可能稳定不动。因此,它只表示了普通股票价格 在时间上的变化方向。 投资者可用ox图来寻找股票价格主要变化方向 的趋势和轨迹,如果不考虑时间因素,就能够确定供 求的力量,并且能通过 ox图来判断支持股价的力量 何在,威胁股价的股票供给之源出自何处。这两种力 量通常被解释为阻止及支持水平。 在绘画ox图时,如何设定每一方格的代表值十分 重要,它直接支配着整张ox图在将来是否能发挥其 测市功能。因此要适当地设定"每格代表值"及多少 格升跌才开始"转行"。"格值"增大即代表波幅较 小的环节不予理会。因为在一个成熟的市场,价格频 繁,反复上落是市场的规律,要剔除它对市场价格动 向的干扰,可将"格值"提高。 功 能 (1)表现多空强弱的情况与变化,很容易指出其 突破点。许多在k线图上的表现不很明显的,均可在 ox图上明显表现。 (2)可以观察中长期大势与个别股票价格变动方 向。 180 -- page 191-- 行情技术分析指南 ①在ox图中出现买卖信号时,有时可暂缓进场, 待其回档到45度角切线时,或回至其支撑,阻力时, 再进场交易; ②当走势在持续上涨或持续下跌时,不要去找寻 其高,低价区,而以回档第四格再出场为宜,如果回 档后再度破其新高点或新低点,再行进场; ③最漂亮的图形是三线齐顶后第四次突破,标准 升势; ④任何图形由于大众交易人士的预期心理,所以 市场会有过度反应的现象出现,故在决定停止损失与 决定进出场时机时,应以长期趋势和价位区域作为参 考标准。 注意事项 1.ox图可令投资者在股市中保持冷静,而不被突 变的市况所因扰; 2.ox图由于忽略了成交量与时间因素,因此大打 折扣。 由此可见通过ox图可从众多股票价格波动形态 中寻求最佳的型态组合,以预测后市的转向。 181 -- page 192-- 行情技术分析指南 移动平均线(ma) 移动平均线分析法是由道? 琼斯股价理论演变出 来的一种股价趋势分析方法。其基本思想是消除股价 随机波动的影响,以寻求股价波动的趋势。 主要特点 1.追踪趋势:ma能够表示股价波动的趋势,并追 踪这个趋势不轻易改变。 2.滞后性:当股价发生反转时,ma特别是长期ma 的行动往往过于迟缓,调头速度落后于趋势,具有滞 后性的特点。 3.稳定性:ma是n个收盘价的平均数值,相对于 波动幅度较大的股价来说,具有相对的稳定性。 4.助涨助跌性:当股价突破了ma后,无论是向上 还是向下突破,股价有向远方向继续运行的愿望,这 就是ma的助涨助跌性。 5.支撑和压力的特性。ma被突破,特别是长期平 均线被突破,实际上是支撑线和压力线被突破,因此 具有支撑线和压力线的特性。 182 -- page 193-- 行情技术分析指南 种 类 1.短期移动平均线:3日,5日,10日,20日; 2.中期移动平均线:30日,45日,60日,73日; 3.长期移动平均线:120日,200日,250日 名 称 周线-5日均线 半月线-10日均线 月线-20日均线 季线-60日均线 半年线-120日均线 年线-250均线 一般运用 跌破30日均线强势特征结束 跌破60日均线多头市场动摇 跌破半年线牛市市场结束 跌破年线熊市市场开始。 183 -- page 194-- 行情技术分析指南 葛兰威尔法则 葛兰威尔是美国投资专家,在长期的投资实践中, 他总结出了8条移动平均线的规律,人称葛兰威尔八 大买卖法则。 卖 卖 卖 卖 买 买 买 买 买: 1.移动平均线从下降开始走平股价从下上穿平均 线,买; 2.股价继续上升,突然下跌,但在平均线附近再 度止跌上升,买; 3.股价跌破平均线,但平均线还在上移,买; 4.股价跌破平均线,并继续暴跌,买。 卖: 184 -- page 195-- 行情技术分析指南 1.股价上穿平均线,并连续暴涨远离平均线,卖; 2.平均线从上升开始走平,股价从上下穿平均线, 卖; 3.股价连续下跌远离平均线,突然上升,但在平 均线附近再度下降,卖; 4.股价上穿平均线,但平均线还在下移,卖。 技术分析理论 波浪理论 波浪理论是r·e·艾略特(r·e·elliot)所发 明的一种价格趋势分析工具,它是一套靠观察得来的 规律,可用以分析股市指数、价格的走势。 艾略特认为,不管是股票还是商品价格的波动, 都与大自然的潮汐,波浪一样,一浪跟着一波,周而 复始,具有相当程度的规律性,展现出周期循环的特 点,任何波动均有迹有循。 因此,投资者可以根据这些规律性的波动预测价 格未来的走势,在买卖策略上实施适用。 185 -- page 196-- 行情技术分析指南 基本特点 1.股价指数的上升和下跌将会交替进行; 2.推动浪和调整浪是价格波动两个最基本型态, 而推动浪(即与大市走向一致的波浪)可以再分割成 五个小浪,一般用第1浪、第2浪、第3浪、第4浪、 第5浪来表示,调整浪也可以划分成三个小浪,通常 用a浪、b浪、c浪表示。 3.在上述八个波浪(五上三落)完毕之后,一个 循环即告完成,走势将进入下一个八波浪循环; 4.时间的长短不会改变波浪的形态,因为市场仍 会依照其基本型态发展。波浪可以拉长,也可以缩小, 但其基本型态永恒不变。 总之,波浪理论可以用一句话来概括:即"八浪 循环"。 波浪形态 一般说来,八个浪各有不同的表现和特性: 第1浪:(1)几乎半数以上的第1浪,是属于营 造底部型态的第一部分,第1浪是循环的开始,由于 186 -- page 197-- 行情技术分析指南 这段行情的上升出现在空头市场跌势后的反弹和反 转,买方力量并不强大,加上空头继续存在卖压,因 此,在此类第1浪上升之后出现第2浪调整回落时, 其回档的幅度往往很深;(2)另外半数的第 1浪, 出现在长期盘整完成之后,在这类第1浪中,其行情 上升幅度较大,经验看来,第1浪的涨幅通常是5浪 中最短的行情。 第2浪:这一浪是下跌浪,由于市场人士误以为 熊市尚未结束,其调整下跌的幅度相当大,几乎吃掉 第1浪的升幅,当行情在此浪中跌至接近底部(第1 浪起点)时,市场出现惜售心理,抛售压力逐渐衰竭, 成交量也逐渐缩小时,第2浪调整才会宣告结束,在 此浪中经常出现图表中的转向型态,如头底、双底等。 第3浪:第3浪的涨势往往是最大,最有爆发力 的上升浪,这段行情持续的时间与幅度,经常是最长 的,市场投资者信心恢复,成交量大幅上升,常出现 传统图表中的突破讯号,例如裂口跳升等,这段行情 走势非常激烈,一些图形上的关卡,非常轻易地被穿 破,尤其在突破第1浪的高点时,是最强烈的买进讯 号,由于第3浪涨势激烈,经常出现"延长波浪"的 现象。 187 -- page 198-- 行情技术分析指南 第4浪:第4浪是行情大幅劲升后调整浪,通常 以较复杂的型态出现,经常出现"倾斜三角形"的走 势,但第4浪的低点不会低于第1浪的顶点。 第5浪:在股市中第5浪的涨势通常小于第3浪, 且经常出现失败的情况,在第5浪中,二,三类股票 通常是市场内的主导力量,其涨幅常常大于一类股 (绩优蓝筹股、大型股),即投资者常说的"鸡犬升 天",此期市场情绪表现相当乐观。 第a浪:在a浪中,市场投资者大多数认为上升 行情尚未逆转,此时仅为一个暂时的回档现象,实际 上,a浪的下跌,在第5浪中通常已有警告讯号,如 成交量与价格走势背离或技术指标上的背离等,但由 于此时市场仍较为乐观,a浪有时出现平势调整或者 "之"字型态运行。 第b浪:b浪表现经常是成交量不大,一般而言 是多头的逃命线,然而由于是一段上升行情,很容易 让投资者误以为是另一波段的涨势,形成"多头陷 阱",许多人士在此期惨遭套牢。 第c浪:是一段破坏力较强的下跌浪,跌势较为 强劲,跌幅大,持续的时间较长久,而且出现全面性 下跌。 从以上看来,波浪理论似乎颇为简单和容易运用, 188 -- page 199-- 行情技术分析指南 实际上,由于其每一个上升下跌的完整过程中均包 含有一个八浪循环,大循环中有小循环,小循环中有 更小的循环,即大浪中有小浪,小浪中有细浪,因此, 使数浪变得相当繁杂和难于把握,再加上其推动浪和 调整浪经常出现延伸浪等变化型态和复杂型态,使得 对浪的准确划分更加难以界定,这两点构成了波浪理 论实际运用的最大难点。 波浪比例 波浪理论推测股市的升幅和跌幅采取黄金分割率 和神秘数字去计算。一个上升浪可以是上一次高点的 1.618,另一个高点又再乘以1.618,以此类推。 另外,下跌浪也是这样,一般常见的回吐幅度比 率有 0.236(0.382×0.618),0.382,0.5,0.618 等。 基本要点 (1)一个完整的循环包括八个波浪,五上三落。 (2)波浪可合并为高一级的浪,亦可以再分割为 低一级的小浪。


原文地址:太极拳 经典文论作者:文山中正安舒、轻灵圆活、松柔慢匀、开合有序、刚柔相济 《太极图说》[宋]周敦颐 无极而太极。太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。一动一静,互为其根。分阴分阳,两仪立焉。阳变阴合,而生水火木金土。五气顺布,四时行焉。五行一阴阳也,阴阳一太极也,太极本无极也。五行之生也,各一其性。无极之真,二五之精妙合而凝。乾道成男,坤道成女。二气交感,化生万物。万物生生,而变化无穷焉。惟人也得其秀而最灵。形既生矣,神发知矣。五性感动,而善恶分,万事出矣。圣人定之以中正仁义而主静,立人极焉。故圣人与天地合其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其吉凶。君子修之,吉;小人悖之,凶。故曰:"立天之道,曰阴与阳。立地之道,曰柔与刚。立人之道,曰仁与义"。又曰:"原始反终,故知死生之说"。大哉易也,斯之至矣。 《太极拳经》‧张三丰 一举动周身俱要轻灵,尤须贯串。气宜鼓荡,神宜内敛,无使有缺陷处,无使有凹凸处,无使有断续处。其根在脚,发于腿,主宰于腰,行于手指,由脚而腿而腰,总须完整一气,向前退后,乃能得机得势。有不得机得势处,身便散乱,其病必于腰腿求之,上下前后左右皆然。凡此皆是意,不在外面,有上即有下,有前则有后,有左则有右。如意要向上,即寓下意,若将物掀起而加以挫之之力。斯其根自断,乃攘坏之速而无疑。虚实宜分清楚,一处有一处虚实,处处总此一虚实,周身节节贯串,无令丝毫间断耳。 长拳者,如长江大海,滔滔不绝也。掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠,此八卦也。进步、退步、左顾、右盼、中定,此五行也。掤、捋、挤、按,即乾、坤、坎、离、四正方也。采、挒、肘、靠,即巽、震、兑、艮、四斜角也。进退盼顾定,即金木水火土也,合之则为十三势也。 王宗岳(太极拳论) 太极者,无极而生,动静之机,阴阳之母也。动之则分,静之则合。无过不及,随曲就伸。人刚我柔谓之走,我顺人背谓之粘。动急则急应,动缓则缓随。虽变化万端,而理为一贯。由招熟而渐悟懂劲,由懂劲而阶及神明。然非用力日久,不能豁然贯通焉。虚灵顶劲,气沉丹田。不偏不倚,忽隐忽现。左重则左虚,右重则右杳。仰之则弥高,俯之则弥深,进之则愈长,退之则愈促。一羽不能加,蝇虫不能落,人不知我,我独知人。英雄所向无敌,盖皆由此而及也。斯技旁门甚多,虽势有区别,概不外乎,壮欺弱,慢让快耳。有力打无力,手慢让手快,是皆先天自然之能,非关学力而有为也。察四两拨千斤之句,显非力胜;观耄耋能御众之形,快何能为。立如秤准,活似车轮,偏沉则随,双重则滞。每见数年纯功,不能运化者,率皆自为人制,双重之病未悟而。欲避此病,须知阴阳;粘即是走,走即是粘,阳不离阴,阴不离阳;阴阳相济,方为懂劲。懂劲后,愈练愈精,默识揣摩,渐至从心所欲。本是舍己从人,多误舍近求远。所谓差之毫厘,谬之千里。学者不可不详辨焉。是为论。 拳经总歌 陈王廷著(明末清初时人,陈氏太极拳的创始人) 纵放屈伸人莫知,诸靠缠绕我皆依。 劈打推压得进步,搬搁横采也难敌。 钩掤逼沉人人晓,闪惊取巧有谁知, 佯输诈走谁云败,引诱回冲致胜归。 滚拴搭扫灵微妙,横直劈砍奇更奇, 截进遮拦穿心肘,迎风接步红炮捶。 二换扫压挂面脚,左右边簪庄跟腿, 截前压后无缝锁,声东击西要熟识。上笼下提君须记,进攻退闪莫迟迟, 藏头盖面天下有,惯心剁胁世间稀。 教师不识此中理,难将武艺论高低。 【注:此歌见於陈氏两仪堂本拳谱,歌词显受戚继光影响,为总括太极拳五 路、长拳一百八势一路及炮捶一路之理法,唐豪考定为陈王廷原著。】 太极拳十三式打手歌 (王宗岳) 掤捋挤按须认真,上下相随人难近,任他巨力来打我,牵动四两拨千斤, 引进落空合即出,跟随沾粘不丢顶。 太极拳十三式总歌 (王宗岳) 十三总势莫轻视。命意源头在腰隙。变换虚实需留意。气遍身躯不少滞。静中触动动尤静。因敌变化示神奇。势势存心揆用意。得来不觉费功夫。刻刻留心在腰间。腹内松净气腾然。尾闾中正神贯顶。满身轻利顶头悬。仔细留心向推求。屈伸开合听自由。入门引路需口授。功用无息法自修。若言体用何为准。意气君来骨肉臣。想推用意终何在。益寿延年不老春。歌兮歌兮百四十。字字真切义无遗。若不向此推求去。枉费工夫贻叹息 陈鑫(体用全歌) 太极拳。十三式。妙在二气分阴阳。化生千亿归抱一。归抱一。太极拳。两仪四象浑无边。御风何似顶头悬。我有一转语。今为知者吐。涌泉无根腰无主。力学垂死终无补。体用相兼岂有他。浩然气能行乎手。掤挤按采肘靠进退顾盼定。不化自化走自走。足欲向前先挫后。身似行云打手安用手。浑身是手手非手。但须方寸随时守所守。 太极解释名:李先五 太极拳之动作,在表面观之,似乎无力,其姿势亦不及他种拳术表现生龙活虎之状。其实不然,须知太极拳之用劲在内,姿势顺着劲道,合乎自然之理,且运用圆活,如环无端,故每式皆含一圆形。其象似太极图,其变化之处,亦与太极仿佛,故名太极拳。" 周身大用论一要心性与意静,自然无处不轻灵。二要遍体气流行,一定继续不能停。三要喉头永不抛,问尽天下众英豪。如询大用缘何得,表里精细无不到。 撤放秘诀李亦畲修订 擎起彼劲借彼力(中有灵字)。引到身前劲始蓄(中有敛字)。松开我劲勿使曲。(中有静字)放时腰脚认端的。(中有整字) 宋书铭传抄太极拳谱(作者待考)十六关要论 蹬之于足,行之于腿,纵之于膝,活泼于腰,灵通于背,神贯于顶,流行于气,运之于掌,通之于指,敛之于髓,达之于神,凝之于耳,息之于鼻,呼吸往来于口,浑噩于身,全体发之于毛。 心会要诀 腰脊为第一之主宰,喉头为第二之主宰,地心为第三之主宰。 丹田为第一之宾辅,掌指为第二之宾辅,足掌为第三之宾辅。 八字歌 掤履挤按世间稀,十个艺人九不知;若能轻灵并坚硬,沾连粘随俱无疑。 采挒肘靠更出奇,行之不用费心思;果能沾粘连随字,得其环中不支离。 功用歌 轻灵活泼求懂劲,阴阳既济无滞病,若得四两拨千斤,开合鼓荡主宰定。 注:以上四篇系从宋书铭传抄拳谱中录出。 《观经悟会法》 "太极功非研易不能得,尤须朝夕悟在心内,会在身中,超乎象外,得其环中,有人所不知而 太极乾坤手(杨谱): 一平二经三纬环,背转乾坤双手连。三环套月成球体,抽丝掤劲细究研。 太极歌(宋谱): 太极原生无极中,混元一气感斯通。先天逆运随机变,万象包罗易理中。 固有分明法(杨谱): 概人生降之初,目能视,耳能听,鼻能闻,口能食。颜色、声音、香臭、五味,皆天然知觉固有之良;其手舞足蹈与四肢之能,皆天然运动之良。思及此,是人熟无?因人性近习远,失迷固有。要想还我固有,非乃武无以寻运动之根由,非乃文无以得知觉之本原。是乃运动而知觉也。 夫运而知,动而觉;不运不觉,不动不知。运极则为动,觉盛则为知。动知者易,运觉者难。先求自己知觉运动得之于身,自能知人;要先知人,恐失于自己。不可不知此理也。夫而后董劲然也。己独知之妙。" 《四性归原歌》 :世人不知己之性,何能得知人之性。五性亦如人之性,至如天地亦此性。我赖天地以存身,天地无物不成形。若能先求知我性,天地授我偏独灵。 授秘歌及注解(宋谱): 无形无象,忘其有己。全体透空,内外如一。应物自然,随心所欲。西山悬罄,海阔天空。虎啸猿鸣,煅炼阴精。水静河清,心死神活。翻江播海,气血流动。尽性立命,神充气足。 《太极拳说十要》-杨澄甫口述 陈微明录 一、虚灵顶劲 顶劲者,头容正直,神贯于顶也。不可用力,用力则项强,气血不能流通,须有虚灵自然之意。非有虚灵顶劲,则精神不能提起也。 二、含胸拔背 含胸者,胸略内涵,使气沉于丹田也。胸忌挺出,挺出则气涌胸际,上重下轻,脚跟易于浮起。拔背者,气贴于背也。能含胸则自能拔背,能拔背则能力由脊发,所向无敌也。 三、松腰 腰为一身之主宰,能松腰然后两足有力,下盘稳固。虚实变化皆由腰转动,故曰:"命意源头在腰隙",有不得力必于腰腿求之也。 四、分虚实 太极拳术以分虚实为第一义。如全身皆坐在右腿,则右腿为实,左腿为虚;全身坐在左腿,则左腿为实,右腿为虚。虚实能分,而后转动轻灵,毫不费力。如不能分,则迈步重滞,自立不稳,而易为人所牵动。 五、沉肩坠肘 沉肩者,肩松开下垂也。若不能松垂,两肩端起,则气亦随之而上,全身皆不得力矣。坠肘者,肘往下松坠之意。肘若悬起,则肩不能沉,放人不远,近于外家之断劲矣。 六、用意不用力 太极拳论云:此全是用意不用力。练太极拳,全身松开,不使有分毫之拙劲,以留滞于筋骨血脉之间,以自缚束。然后能轻灵变化,圆转自如。或疑不用力何以能长力?盖人身之有经络,如地之有沟洫。沟洫不塞而水行,经络不闭则气通。如浑身僵劲充满经络,气血停滞,转动不灵,牵一发而全身动矣。若不用力而用意,意之所至,气即至焉。如是气血流注,日日贯输,周流全身,无时停滞。久久练习,则得真正内劲。即太极拳论所云:"极柔软,然后极坚刚"也。太极拳功夫纯熟之人,臂膊如绵裹铁,分量极沉。练外家拳者,用力则显有力,不用力时,则甚轻浮。可见其力,乃外劲浮面之劲也。不用意而用力,最易引动,不足尚也。 七、上下相随 上下相随者,即太极拳论所云:"其根在脚,发于腿,主宰于腰,形于手指,由脚而腿而腰,总须完整一气"也。手动,腰动,足动,眼神亦随之动。如是方可谓之上下相随。有一不动,即散乱也。 八、内外相合 太极拳所练在神。故云:"神为主帅,身为驱使。"精神能提得起,自然举动轻灵。架子不外虚实开合。所谓开者,不但手足开,心意与之俱开;所谓合者,不但手足合,心意亦与之俱合。能内外合为一气,则浑然无间矣。 九、相连不断 外家拳术,其劲乃后天之拙劲。故有起有止,有续有断,旧力已尽,新力未生,此时最易为人所乘。太极拳用意不用力,自始至终,绵绵不断,周而复始,循环无穷。原论所谓"如长江大海,滔滔不绝",又曰:"运劲如抽丝",皆言其贯串一气也。 十、动中求静 外家拳术,以跳掷为能,用尽气力,故练习之后,无不喘气者。太极拳以静御动,虽动犹静,故练架子愈慢愈好。慢则呼吸深长,气沉丹田,自无血脉偾张之弊。学者细心体会,庶可得其意焉。 太极拳十三势行功心解,武禹襄 杨澄甫注释 以心行气,务令沈气,乃能收敛入骨 注:心以精神意气之总称,乃指走架时一拳一动以精神为主动,驱使其气,即每一开合之,开时必须直行之,则自然沈著而有缠劲,其气就自然而收敛入骨髓矣。 以气运身,务令顺遂,乃能便利从心 注:用功既久,气能随意而运动,则身之运动,为意之运行,其根乃在心(精神意气)因以心行其气也,所有屈伸起落,务须曲线缓和,毋使身用内发生棱角之病,是之为顺遂,如此则身可从气,而气可从心矣。 精神能提起,则无迟重之虞,所谓顶头悬也。 注:使目平视,两头略拔,则谓虚灵顶劲,精神自然而连带提起矣,亦即头顶上有掤劲之谓也。头顶上有掤劲,则可减去身之重量,其转动自然轻灵,而无迟重之虞矣。 意气须换得灵,乃有圆活之趣,所谓变动虚实也。 注:每一动作其身手均有主宾之,如能随机换意互为主宾,意之所至气即随之,是之谓灵,意左则左为实,意右则右为实,能如意而倒换之,意气不滞住某一点,是为活,内中顺遂,是之谓圆,能保顺遂以倒换,亦即虚实之变化也。 立身须中正安舒,支撑八面。 注:头顶悬起为调整身之中正法,中正者,必须不偏不倚,不俯不仰,如有偏倾,只能支撑他之一方有掤劲,失去其余之七方矣,故气向下沈,则意不浮躁,而身体安定舒展,自然中正不偏,能得中正何方来何方即可支撑之,故无论如何变化之动作,而身体均须中正内行之。 发劲沈著松净,专主一方。 注:此言凡发劲时其身平均须在掤劲中沈著行之,尤须不淮发丝毫努责作用,如无努责为之"松",体会空洞谓之"净",如斯松净沈著之劲,而具弹性,方有发之可能也,发时双手本系相对而相异,以求保持身体之平衡,然双手虽由相对相异之方向而发,然发时之双手仍应有虚实之,须一手为主,一手为宾,即一手轻,一手重之谓也。 行气如九曲珠,无微不到 注:人身之九曲,如拳节、腕节、腰节、胯节、胫节是也,行气如九曲节者,乃所有之关节均须顺遂圆滑如珠,行气九节之中,即所谓节节贯串之功也,决无微料棱角玫不便之处,是为至要也。 运劲如百炼钢,无坚不摧 注:百炼之钢,成绕指之柔钢。「柔」非棉花之柔,可以之柔中带钢,外柔而内刚也,内刚柔由掤劲而产生,掤劲生於筋直之气功,凡人运动能炼到百炼之钢如绕指柔时,则身内之坚块不化之处,莫不摧去无遗矣。 形如捕兔之鹄,神如捕如之猫。 注:运动时其形状如高空捕兔的鹄,盘旋无定,此指精神之活泼,且活泼之中而有集注,并蓄势待发,有似伏地捕鼠之猫,运机即发之精神也。 静如山岳,动如江河。 注:静如山岳,言其形沈著不浮,一静无有不静,如山岳屹立,所谓神宜内敛是也,动如江河,言其动作之波动不停起伏相间,如江河之滔滔不绝,所谓意气宜鼓荡也。 蓄劲如张弓,发劲如放箭。 注:曲中求直者,乃求直其性,非伸直手足之谓也,蓄而后发者,乃发由蓄生,有蓄而后有发,蓄得足而发得脆也。 力由脊发,步随身转。 注:含胸拔背,以成蓄劲之势,脱扣发劲,先沈其肩,劲则方可由脊背发出,此劲乃中正之劲,且为全身之劲也,步随身转则为功,身随步转则为病,凡运动之身有移动,步亦随之,而移动为左顾右盼之步,不然成为外摆之步 收即是收,放即是放,断而复连,连而复断。 注:收,为放收;放,为收放,两者互为表里,如环之无端,此运动滔滔不绝之功也。蓄发劲,其发出之劲反断,则劲方可越出身外,所谓后连者乃系按劲,即摺叠之之功用,先求能己之断劲,而后可以连接他人之劲也。 往复须有摺叠,进退须有转换。 注:运动至终点时,若再按之,非往即复,其往复中间必摺,而往叠之,而复所谓意上寓下之谓也,进退之有转换,乃足之摺叠,故摺叠在步转换,在步转换者,顾盼之步,即所谓步之进退须先顾盼二步为摺叠而后再进退。 极柔软,然后极坚刚,能呼吸,然后能灵活。 注:外愈柔而内愈刚者,因内有掤劲之故也,有掤劲外而极柔软,则里面极刚矣,有如弹簧乃最柔之物,然其质刚为最坚刚也,呼吸急促则意志不清,必之气滞矣,若呼吸深长,谓之能呼吸,则心神安宁,而转换摺叠自然灵活矣。 气以直养而无害,劲以曲蓄而有余。 注:养气须直养,筋直则灵活松净而易贯串,苦曲压则滞住而动,致成努责,易病害矣,劲须曲蓄,则弹性足,蓄之无余,太过为偏,是有缺陷之曲蓄,所以谓之病矣。 心为令,气为旗,腰为纛,脊为旃 注:心为主帅以发令,气为传旗如听命,而后行腰为大纛,魏然挺立不偏,无昧可倒,腰以下至尾闾,脊如旗屈,收以拔骨,使脊骨有偏长之能也。 先求开展,后求紧凑,乃可臻於镇密矣。 注:初步练习时,须大开大展,须全身松开气达梢,功夫愈进,则求紧凑,其大圈渐进於小圈,由外显之圈,成为内隐之圈,是可成为镇密无向之运动,方会放之则进,卷之则退,藏於慎密之义也。 先在心,后在身,腹松净,气敛入骨,神舒体静,刻刻在心。 注:凡走架子以心意为本,身体为末,即以心行气,以气运身之谓也,身体松开,而腹腰存想为空洞无物,则一切方可由腰脊而动,即不乱动是之谓静也,此运动时不一二选择,应时时刻刻铭於心也。 一动无有不动,一静无有不静,牵动往来气贴背,而敛入脊骨。 注:即以背为中心,乃运用离心力本也,如觉每一动作,背上之反应会绷紧,则失去此义也,统能以此行之,为养气敛入骨髓之法也。 内固精神,外示安逸,迈步如猫行,运劲如抽丝。 注:内固精神,则神注易得内刚之功,外示安逸,则神怡易得外在之效,迈步如猫行,乃指所有迈步须如捕鼠时的猫下伏铲地而迈步也,运劲如抽丝之旋转,如来福线之螺转也。掤出为顺抽丝,采入为逆抽丝,有如公母二螺丝也。 全身意在精神不在气,在气则滞,在神则活。 注:虽然以心行气在意不在气,若注意在气,则意为气所击而生滞也,盖神速而气慢,欲练气合神,必须意而神不在气之本身,然后神能导引其气变为神,则气随之功可得矣。 有气者无力,无气者纯刚,气如车轮,腰如车轴。 注:有气者无力,无气者能柔,有力者无气,无气者纯刚,故专柔专刚均属非太极拳,必须刚柔相济,若力气隐於,则柔於外,则刚欲求柔於外而刚於内,是之为劲,故须去力以求劲得后乃活气,方可得气之用,使生弹性,欲得气活,须气贯串遍於身躯如轮之旋转之不休,欲得轮之旋转,须有轮之中心有轴,故有左右上下旋转均以腰脊为主宰也。 论松紧 说松未必不懂紧未说而已,说紧未必不懂松,未说而已。单点思维最害人,练功千万别偏执,练松练紧个人阶段不同 ,求同存异莫强求,大家都说紧不好,执意练松也枉然,处理问题要得法,道德经中求妙招,论松论紧都没错,错在脑子太偏执,偏执于松人无力,偏执于紧人不灵,练松练紧随人定,都是过程不可废,有意求柔先练松,无意成刚自然紧,古语千言皆是理,悉心体会话中趣。惩恶必定先扬善,矫往一定要过正,揭示太极理欲左先要右。个人素质不相同,练功方法也不同,阁下若是很柔韧,由紧入道也无妨,阁下要是拙力多,松练太极求真道,若是阁下力无穷,开始懈些也无妨。胡言乱语莫当真,笑看人生是与非,太极最难换思维,有无之间求真随,非此即彼最误人,除了有无还有中。太极思维是个圆,圆上有点千千万,而非只有一两点,多点思维练太极,豁然开朗识真趣。梦中醒来编此言,有缘之人尽拿去,莫谢莫谢 一 浑圆站桩功姿势、要领 1、浑圆桩两脚与肩同宽,脚尖向前平行站立,身体正直,小腹放松;两手抬至胸前,手指微张,两手相距20厘米,两手离胸约20厘米,环抱成半圆形;两手高不过肩、低不过脐;头正直,下鄂微内收。两眼向前平视,闭目或半闭目均可。口似张似闭,以鼻自然呼吸。臀部似坐非坐。作用:坚持炼浑圆桩不但健身而且治疗多种慢性病,能使内功渐臻化境 2、单腿浑圆桩单腿直立自然站稳,另一腿提起,膝关节与大腿平齐,能高于大腿部更好;脚尖微向上勾起,脚后跟距直立脚大腿内侧不应大于30厘米,两手如同浑圆桩。作用:①长期坚持练习本桩法不仅可以收到很好的减肥效果,而且能炼就一般人推拉不动的武功。②提高人体平衡能力,延缓衰老。 3扶按浑圆桩两脚成丁八步自然站立,脚间距约为一脚长;两膝微屈,臀部上提,左右臀部平齐,不可一前一后;两手臀抬起平伸,前手高不过肩,后手比前手稍低;两手一前一后环抱成椭圆形,五指微张开,掌心向前下方,即阴阳掌;前手前伸不得超过前脚尖,后手不得巾于身,与前胸不得少于一拳之距离。作用:本桩法可练出向前的按弹力、扶按力、前直力、前撞力、朋托力,是练习双推手的最佳姿势之一。 4、提抱浑圆桩其姿势如同扶按浑圆桩。唯独两手臂与怀间如同抱一棵大树,两掌心向里,五指张开。作用:锻炼向前横臂的冲撞力。增加内抱外拔的力量,此桩法是练习散手防护面部的最佳姿势之一,也是双推手必练的桩法。 提插浑圆桩其他要求如同扶按浑圆桩。唯将两手扶按变成为两掌心相对,五指叉开前上挺直。作用:练习向上向前插的力量,以适应推手的实战要求。 二 浑圆站桩功的意念诱导-内视与假借意念诱导,又叫意识引导。 浑圆站桩功的意念诱导比较复杂,归纳起来分为两部分:意念的对象在身体外部活动的称假借,又称假想;意念的对象在身体内部活动的称为内视,古人称之为返观内照,外国人叫生物回授法。 (一)、预备式 功 架: 身体自然站立,两脚横开与肩同宽,成11字形。头正身直,二目垂帘向前下方斜视,周身放松。两手自然下垂,贴于大腿两侧。舌抵牙龈。请务必重视预备式 心 法:身体放松后,观想自身与茫茫宇宙合为一体,进入忘我境界。功 架: 身体自然站立,两脚横开与肩同宽,成11字形。头正身直,二目垂帘向前下方斜视,周身放松。两手自然下垂,贴于大腿两侧。舌抵牙龈。请务必重视预备式 时 间:10-15分钟 、(二)无极桩功 功 架:接上势两腿微微弯曲,将身体的重心放在涌泉穴上,双手由身体两侧向前旋传,手心向后外方向,指尖向下。两臂略有弯曲,保持自然松弛的状态。 功架要点:身体放松一动不能动。眼睛向下不可闭。下巴略略抬不可里收。 心 法:1、三点一线:将百会穴与会阴穴、两脚的两个涌泉穴连线的中点,三点成一线。 2、松肩转肘:放松两肩,转肘。(肘外展,手内旋,) 3、两手下垂:两手自然下垂。 4、意守丹田:想着丹田。 心法要点:每个心法 2分钟,1-4为一循环,连续做。做一个扔一个,如做3扔2. 时 间:时间选择的按排要根据个人兴趣来定:可以选择20分钟一个档次,40分钟一个档次, 还有60分,120分。若养生而言40分至60分就可。若想为练武打基础则可站上120 分钟。 增加时间方法:应循序渐进为宜,如每周固定增加五分钟。则二月就可以合格了。 (三)、收功 功 架:起身,两手向丹田处合,左手内掌心贴住丹田,同时右手内掌心贴住左手外掌心,这样丹田与两心一直线,意守几分钟,等身体气感渐渐恢复平静,就可放下手,自由活动了。


秦始皇嬴政(公元前259年-公元前210年),他横扫六国,首次完成统一中国大业,建立了一个以中央集权模式的大一统多民族国家,同时秦始皇也是中国历史上第一个用皇帝称号的君主,从此奠定了中国两千余年政治制度的基本格局,被后人称为"千古一帝"。在公元前210年,秦始皇在东巡途中突然驾崩于邢台沙丘,死因成疑,他到底是如何死的疑点非常多,下面观景就在以史料记载为基础的前提下,分析一下秦始皇到底是如何死亡的?一说死于疾病。据《史记》记载,秦始皇自幼有多种疾病-蜂准(马鞍形鼻梁)、挚鸟膺(鸡胸),这两项均为先天或发育时落下的病症,又有豺声(支气管炎),所以体质较弱。秦始皇在生活上荒淫无度,为人又刚愎自用,事无巨细都要亲自裁决;每日批阅文书120斤,工作极度劳累;加以出巡中7月高温,以上诸因素并发,促使他在途中生病,但是否秦始皇就因此在途中一命呜呼,尚令人怀疑。再加上秦始皇操劳纵欲过度。自秦王政二十六年统一中国,到始皇三十七年的11年间,是他在朝政事务上最繁忙、最操劳的时期,也正是他进入39岁到50岁的年龄阶段。凡"天下之事无大小皆决于上,上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息"。他日夜操劳,政务上已不堪负重,随着年龄的逐渐老化,各种退行性疾病正在袭击着他的躯体。私生活上,秦始皇痴迷后宫佳丽,纵欲别馆粉黛,根据《秦始皇本纪》、《李斯列传》统计,有公子24人、公主10人、共34人。早夭子女还未统计在内。由此可知秦始皇的后宫生活很忙碌啊。即便是出行在外,秦始皇身边也不乏妹子。二说死于人为。史记中记载了秦始皇出巡会稽途中患病后,赵高劝说秦始皇派一直守护在身边的贴身大将蒙毅去祭祀山川祈福。把负责秦始皇安全的蒙毅调离这一点就说明这其中有一些猫腻,要替秦始皇去祭祀山川祈福的也应该是赵高或者是李斯这样的大臣,负责安全的总负责人怎么能随意离开呢?最后赵高不仅利用伪诏,列举他们的罪状,迫使公子扶苏、蒙恬自杀,还为了掩人耳目在秦始皇发臭的辒车上放置了一石有腥臭味的腌鱼,让人分辨不出到底是什么臭味。赵高在扶持胡亥即位后,不仅是控制住秦二世胡亥,还把李斯等阻碍他觊觎皇位之人全部排挤或杀掉,他一人独揽大权。秦二世即位后胡作非为,引起天下大变,赵高有很大的责任,到了后来他害怕被算账,就让人诛杀了秦二世胡亥,立子婴为帝。秦始皇是病死还是被害,目前尚无定论,如果是被害,赵高又是如何使秦始皇致死的?这些都是历史上的缺页。所以"沙丘疑案"是一个未解之谜。


充电桩只配备独立充电平台,可广泛建在电动汽车密集度大的商业区、住宅小区、停车场附近。适用于小型内带充电器的车辆使用。独立式小型充电桩的充电电源插口易操作,基于智能手动触摸屏显示方式,操作方便快捷,充电后及时打印消费单据。与加油站不同,充电站全程为自助服务,接好电缆,并插入智能卡后,车主可通过交互式界面,从"普通充电"和"快速充电"两种模式中选择充电。 根据电流种类不同,充电桩可分为交流充电桩、直流充电桩、交直流一体充电桩,分别采用相应的充电方式完成对车载动力电池充电的功能。 1)直流电动汽车充电桩。直流电动汽车充电桩就是俗称的"快充",它是固定安装在电动汽车外,与交流电网连接,为电动汽车动力电池提供小功率直流电源的供电装置,直流充电桩具有充电机功能,可以实时监视并控制被充电电池状态,同时,直流充电桩可以对充电电量进行计量。 直流充电桩的输入电压采用三相四线ac380v±15%,频率50hz,输出为可调直流电,直接为电动汽车的动力电池充电。一般充电功率为10~40kw,充电时间1~4小时。占地面积也不大(1~2㎡以下)。由于充电功率不大,一般单位电力可满足使用。由于直流充电桩采用三相四线制供电,可以提供足够的功率,输出的电压和电流调整范围大,可以实现快充的要求。 直流充电桩具有无人值守,智能刷卡消费和区域组网管理功能,方便运营部门管理。直流充电桩投资小,占地小,电网较易满足,因而可以大量在停车场、办公楼、购物中心、宾馆、饭店、游览区、有车位街道、小区等设置。 2)交流电动汽车充电桩。交流电动汽车充电桩就是俗称的"慢充",固定安装在电动汽车外、与交流电网连接,为电动汽车车载充电机(即固定安装在电动汽车上的充电机)提供交流电源的供电装置,同时具备计量计费功能。交流充电桩只提供电力输出,没有充电功能,需连接车载充电机为电动汽车充电。相当于只是起了一个控制电源的作用的。具有占地面积较小,布点灵活等特点。 交流充电桩提供单或双路220vac/380vac输出接口,供电动汽车使用车载充电机为电动汽车车载动力电池充电,基本结构为箱体、配电单元、电量计量、刷卡消费和智能管理系统组成。交流充电桩的输出功率一般在5kw(220vac)/20kw(380vac),但真正的充电功率是受车载充电机的制约的,一般小型电动汽车的车载充电功率在2~3kw之间。 交流充电桩的输出功率一般在5kw(220vac)/20kw(380vac),但真正的充电功率是受车载充电机的制约的,一般小型电动汽车的车载充电功率在2~3kw之间。交流充电桩投资小,占地小,电网较易满足,因而可以大量在停车场、办公楼、购物中心、宾馆、饭店、游览区、有车位街道、小区等设置。 鉴于费用较低和充电时间方便的原因,电动汽车将优先选择在夜间充电,由于我国大部分家庭没有自己的专属车库,户外也不允许私拉电线,因而几乎每一辆电动汽车必配一只以上的交流充电桩。 3)交直流一体式充电桩。交直流一体式充电桩可提供常规充电和快速充电两种充电方式,白天充电业务多的时候,使用直流方式进行快速充电,当夜间充电站用户少时可用交流充电进行慢充操作。产品既可实现交、直流同时充电,又可实现互锁充电,采用模块化设计,方便维护。 交直流一体式充电桩的输入电压采用三相四线ac380v±15%,频率50hz,直流输出端口输出可调直流电,直接为电动汽车的动力电池充电。一般充电功率为10~40kw,充电时间1~4h。交流输出端口输出220vac(5kw)/380vac (20kw)交流电,为电动汽车车载充电机提供充电电源。 交直流一体式充电桩具有无人值守,智能刷卡消费和区域组网管理功能,方便运营部门管理。交直流一体式充电桩投资小,占地小,电网较易满足,因而可以大量在停车场、办公楼、购物中心、宾馆、饭店、游览区、有车位街道、小区等设置。


为促进学校美术教师的专业化成长,提高教师课堂教学的质量,构建扎实有效的课堂教学,长征街小学开展了美术"跟进式研讨课"活动。 本次教研活动是以美术造型 技能为主题的研讨。美术作为美育的主要手段的途径,它的主要任务不仅仅是传授美术知识,也不仅仅是美术技能的训练,而是通过学生内心达到审美状态,良好心理得到培养和发展,不良心理受到疗治和矫正,使各种心理功能趋于和谐,各种潜能协调发展,最后达到提高人的生存价值,体验与实现美好人生的目的。 来自三年级的龚永婷和四年级的李亚亚两位老师在活动中分别作《去远航》《多变的天气》两节课例。在龚老师的课堂上,会用有特征的形构成不同运动状态的船,表达个性;在探究性学习和儿童艺术表现过程中,领悟人与自然的关系,以及科技和文化在社会发展中的作用;在了解、认识船的过程中,潜在地启示学生劳动创造文明、智慧的意识,拓宽知识面使整个课堂轻松愉快。李老师的跟进教学是通过一系列天气的学习,使学生进一步掌握和灵活运用形、色与肌理等美术语言,表现所见所闻、所感所想的事物,从而激发学生的想象力和创造愿望。选取这样的创作题材,贴近孩子的生活,激发起学生创作的欲望。。 每位老师认真地总结了半学期教学工作的得与失以及学生的学习情况,并透过学生的学习质量查找自己教学中存在的薄弱环节,探究原因,寻找策略。在浓厚的研讨交流的氛围中,大家一致认为除了要有必备强烈的责任感,深入钻研、开发、使用教材外,更要注重激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,使得每个学生都能获得良好的美术教育,不同的人在美术上得到不同的发展。 通过此次分析,老师们更加明确了今后教美术中应该努力的方向。相信在每位老师乐教善学、和谐共赢的努力中,学校的教学质量会进一步得以提高。


物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是"the internet of things"。由此,顾名思义,"物联网就是物物相连的互联网"。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。因此,物联网的定义是通过射频识别(rfid)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 和传统的互联网相比,物联网有其鲜明的特征。 首先,它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器,每个传感器都是一个信息源,不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。传感器获得的数据具有实时性,按一定的频率周期性的采集环境信息,不断更新数据。 其次,它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网,通过各种有线和无线网络与互联网融合,将物体的信息实时准确地传递出去。在物联网上的传感器定时采集的信息需要通过网络传输,由于其数量极其庞大,形成了海量信息,在传输过程中,为了保障数据的正确性和及时性,必须适应各种异构网络和协议。 还有,物联网不仅仅提供了传感器的连接,其本身也具有智能处理的能力,能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合,利用云计算、模式识别等各种智能技术,扩充其应用领域。从传感器获得的海量信息中分析、加工和处理出有意义的数据,以适应不同用户的不同需求,发现新的应用领域和应用模式 从技术架构上来看,物联网可分为三层:感知层、网络层和应用层。 感知层由各种传感器以及传感器网关构成,包括二氧化碳浓度传感器、温度传感器、湿度传感器、二维码标签、rfid 标签和读写器、摄像头、gps等感知终端。感知层的作用相当于人的眼耳鼻喉和皮肤等神经末梢,它是物联网识别物体、采集信息的来源,其主要功能是识别物体,采集信息。 网络层由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网、网络管理系统和云计算平台等组成,相当于人的神经中枢和大脑,负责传递和处理感知层获取的信息。 应用层是物联网和用户(包括人、组织和其他系统)的接口,它与行业需求结合,实现物联网的智能应用。 物联网的行业特性主要体现在其应用领域内,目前绿色农业、工业监控、公共安全、城市管理、远程医疗、智能家居、智能交通和环境监测等各个行业均有物联网应用的尝试,某些行业已经积累一些成功的案例。


amd公司发展历史 在amd公司从业30年的历程中,芯片和软件已经像传统工业中的钢铁和塑料一样,成为全球数字经济不可或缺的要素。技术企业成为全球的先导者,引领着技术飞速进步,不断推动着我们的行业以越来越快的速度,提供越来越多的产品。 然而,单纯"为了技术而技术"并不是amd的经营之道。我们的历史充满了致力于为客户提供真正有用的技术的努力,我们摒弃技术至上的观点,将人们的真正需求放在首位。amd公司的创始人jerry sanders一贯秉持下述理念:"无论在公司任何活动的任何阶段,客户永远是第一位的。"我们的前任首席执行官海克特·鲁毅智(hector de jes s r iz),从jerry sanders手中接过了这一火炬,他认为:"以客户为中心进行创新,是amd公司至高无上的价值观,也是我们公司和我们的战略制胜的法宝。" 我们相信我们公司的历史会证明这一点。 1970年 amd推出其首款专有设备:am2501逻辑计数器 1972年 amd公司上市 1979年 amd的奥斯汀新制造厂投产 1982年 应ibm的请求,amd签署协议,成为继英特尔公司之后ibm pc机微处理器的第二供应源 1984年 amd入选"全美100家最佳雇主" 1985年 amd首次进入《财富》500强企业的行列 ati公司成立 ati开发其首款图形控制器和首款显卡产品 1986年 ati确保与commodore b siness machines签署一项大合同,每周为其提供7000块芯片 1987年 amd收购 monolithic memories公司,进入可编程逻辑行业 ati首次推出ega wonder™和vga wonder™ amd公司成立,注册资金为10万美元,总部位于加州桑尼维尔 1988年 amd亚微型开发中心投入运营 1989年 ati帮助显卡行业制定vesa标准 1991年 amd的am386®微处理器系列产品首次登场 ati推出mach8™芯片和板卡产品:首款独立于cpu处理图形的ati产品 1992年 ati推出 mach32™:ati首次将图形控制器和加速器集成在一块芯片中 ati发布vesa 局部总线(vlb)产品,随后又推出外围组件互联(pci_)产品 ati在德国慕尼黑成立ati gmbh 1993年 amd am486®微处理器系列首次亮相 amd与富士通公司组建合资公司,生产闪存产品 ati在纳斯达克(nasdaq)和多伦多股票交易市场上市 1994年 amd与康柏计算机公司结成长期联盟,为康柏计算机提供am486微处理器 ati introd ces mach64™: first ati graphics boards to accelerate motion video ati推出mach64™:首款为动态视频提供加速的ati显卡 1995年 amd推出amd-k5®微处理器:首款独立设计的插槽兼容x86微处理器 ati成为首家发售与苹果机(mac)兼容的显卡的图形芯片公司 1996年 amd收购微处理器企业nexgen公司 ati发布业内首款3d图形芯片,首次将图形芯片与电视接收卡结合在一起,该芯片也是首次在电视上显示计算机图形的芯片 ati凭借业内首款面向笔记本电脑的3d图形加速器进军笔记本电脑市场 ati成立ati爱尔兰公司 1997年 amd推出amd-k6®微处理器:帮助将pc机的价格首次拉低到1000美元以下,使得pc机成为普通消费者可以支付的产品 ati成为首家为dvd加速和显示提供硬件支持的图形芯片公司 ati成为首家发布支持最新行业标准accelerated graphics port(加速图形端口)的产品的企业 1998年 ati成为首家推出完整机顶盒设计的公司 ati发售其第1000万块agp芯片 1999年 amd速龙™处理器成为首款面向microsoft® windows®计算的第七代处理器 amd将可编程逻辑业务部vantis出售给lattice semicond ctor公司 2000年 凭借amd速龙™处理器,amd历史性地率先突破1ghz(每秒10亿时钟周期)大关 amd在移动amd-k6®-2+处理器中推出 amd powernow!™节能技术 ati radeon™图形技术首次亮相:成为高端游戏和3d工作站的领先产品 ati 收购图形芯片企业artx公司 2001年 amd速龙™ mp处理器首次面世:这是amd公司的首款多处理平台 amd hypertransport™(超传输)技术得到agilent、苹果电脑公司、broadcom、思科系统公司、ibm、nvidia、s n和德州仪器公司(texas instr ments)的采用 2002年 amd收购alchemy semicond ctor公司,获得低功耗嵌入式处理器技术 amd的cool n q iet™技术在速龙™ xp系列芯片中首次亮相:有助于降低功耗,使系统运行得更加安静,并可以按需提供性能,最大化用户的计算体验 ati推出 ati radeon™ 9700 pro:全球首款directx 9图形处理器 2003年 amd与ibm签署制造技术联合开发协议,开发未来的制造技术 amd皓龙™处理器和amd速龙™ 64处理器首次亮相 amd与日本富士通公司联合组建fasl、llc,以及新公司:spansion™ amd与s n微系统公司结成战略联盟,并收购了美国国家半导体公司的x86业务 ati推出ati radeon™ 9600 xt:全球首款高容量 0.13 m低k芯片 2004年 amd展示世界上首款x86双核处理器 amd宣布50x15计划,旨在到2015年加速为全球50%的人口提供互联网访问能力和基本的计算能力 amd(中国)有限公司成立,总部位于北京 ati入选纳斯达克100企业 ati推出首款110nm gpu(ati radeon™ x800 xl) 2005年 amd推出面向笔记本电脑的amd炫龙™ 64移动技术,以及面向台式机的amd速龙™ 64 x 2双核处理器 amd推出面向1-8路x86服务器和工作站的全球性能最高的处理器 amd针对英特尔提出了具有划时代意义的反垄断诉讼,指控其非法滥用其垄断地位排斥并限制竞争 spansion™上市 amd宣布为位于德国德累斯顿的fab 36工厂举行盛大的开工仪式微软公司具有革命性的高清游戏机microsoft xbox 360 采用了ati的gpu 2006年 amd收购ati公司,创建了提供创新处理技术的新部门,crossfire™多gpu游戏平台首次亮相。 首次推出amd live!™媒体中心pc机 戴尔公司宣布将提供基于amd处理器的系统 amd的fab 36工厂开始量产处理器 amd的上海研发中心(srdc)诞生,主要专注于开发amd新一代移动平台 amd展示业内首款真四核x86服务器处理器 amd成为"绿色网格"(the green grid)组织的创始成员,这是一个开放性的全球机构,旨在降低it设施的能耗 2007年 amd展示了突破每秒万亿次浮点计算性能屏障的加速计算(accelerated comp ting)平台 amd推出了ati radeon™ hd 2000系列图形处理器,为台式机和移动平台提供the ultimate vis al experience™(极致视觉体验)图形性能。 2008年 tacc,基于采用amd皓龙处理器的s n服务器,成为全球最大的专门用于基础研究的计算机。 推出amd live!™ 浏览器,使家庭电脑实现逼真的高清娱乐。 推出名为"amd changing the game"的非赢利性计划,通过教育儿童体验社交类内容的数字游戏,来提高他们的技术和生活技能。 amd展示其影院2.0体验技术(cinema 2.0 experience),在将影院与游戏隔离开来的"感官壁垒"方面打开了突破口。 德克 梅尔接替海克特 鲁毅志,成为amd的首席执行官。 2009 amd和英特尔宣布解决所有反托拉斯和知识财产纠纷,英特尔向amd支付12.5亿美元并同意遵守一系列商业惯例条款。 amd推出ati radeon™ hd 5970,它是世界上目前速度最快的显卡,能以超高的分辨率支持要求最苛刻的pc游戏,并能确保为最新的directx 11游戏提供优越的性能。 amd启动融聚合作伙伴计划,将amd现有合作伙伴计划合并到一个全球统一但地区具有灵活性的计划,为合作伙伴提供量身订制并符合他们企业目标的激励措施和资源,帮助他们加快解决方案开发和销售的速度。 amd推出amd视觉技术,为用户带来了轻松的pc购买体验,用户可以通过它直接感受到pc的性能,而不必关注硬件的技术规格。 amd推出ati eyefinity多显示器技术,它是ati radeon™系列图形处理器中一项的革新技术,电脑通过它最多可以无缝连接6台超高清显示器,为用户带来全新的 pc 体验。 amd利用amd芯片组平台推出六核amd 皓龙™ 处理器,它是第一款拥有先进性能、采用处理器芯片组统一技术的服务器平台,进一步履行了amd对耗能的承诺。 amd与globalfoundries联手在纽约州北部建立目前最先进的半导体制造厂,实现了amd在美国建立尖端半导体制造厂的夙愿。 amd完成自1969年公司建立以来的第5亿个x86处理器出货。 globalfoundries公司是一家由amd和advanced technology investment company (atic)合资新建的领先的半导体制造公司。 amd推出代号为"y kon"的超薄笔记本电脑平台,使笔记本电脑能够以适中的价格提供极为轻薄的oem设计,并且拥有丰富的娱乐功能。此平台采用新型的amd速龙™ neo处理器、ati radeon™ x1250集成显卡和可选的ati mobility radeon hd 3410独立显卡,能够使新款的时尚笔记本电脑拥有极致的高清娱乐功能。amd推出dragon平台技术,将amd性能最高的cpu、amd羿龙™ ii x4处理器与屡获殊荣的ati radeon? hd 4800系列显卡和amd 7-系列芯片组相结合,提供全面的台式电脑功能。 amd推出极为节能的amd皓龙™处理器:四核amd皓龙ee处理器。此项新技术不仅为需要极致节能解决方案的it客户提供了更多选择,还满足了云计算平台独特的需求。 amd发售其第5千万台面向任天堂(nintendo)wii游戏控制台的ati"好莱坞"("hollywood")图形处理器,使"好莱坞"成为迄今为止单位销量最成功的基于amd技术的游戏控制台芯片。 amd宣布了一项计划,旨在通过一台名为"amd f sion render clo d"的大规模并行超级计算机实现高清内容的部署、开发和交付的创新举动。 amd位于德克萨斯州奥斯汀的lone star工业园获得了美国绿色建筑委员会(u.s. green b ilding co ncil)能源与环境设计领先(leed)绿色建筑评级系统的黄金认证。从当前取得认证的项目来看,这是德克萨斯州获得leed®黄金认证的最大的商业建筑物。 2010 amd宣布推出amd皓龙™ 4000系列平台,它是业界第一台真正能够满足云、超大规模和中小型企业数据中心需求的服务器平台。 amd推出amd firestream™ 9350和9370 gpu计算加速器,计算能力高达2.64 tflops,可满足商业、科学和学术研究市场的要求。 amd在2010年国际计算机展览会上首次公开演示amd f sion处理器。 amd启动amd融聚资金计划,对软件解决方案支持即将上市的amd f sion™系列加速处理器(apu)产品的公司提供资金支持,这表明了amd致力于发展融聚软件生态系统的决心。 amd为消费者和商业客户推出基于视觉技术的、具有更高性能和电池寿命的全新台式机和笔记本平台,并宣布支持高质量和大批量的oem生产。 amd推出它有史以来最快、最具调节性能的台式机处理器以及它的第一款六核处理器amd羿龙™ ii x6 1090t发烧友版,为要求更高的游戏和生产力软件带来了全新的智能加速 (t rbo core) 技术。 amd推出amd皓龙™ 6000系列平台,为大容量2路和超值4路服务器市场带来了业界首款8核和12核x86处理器,它们拥有特定于工作负载的性能、功效和总体价值。 amd宣布安大略省政府将在五年内向amd加拿大分公司提供5640万加元(5280万美元)的拨款,为amd f sion系列处理器和相关软件基础架构的研发活动提供资助。 amd凭借视觉商务技术,将其大获成功的视觉技术扩展到商务客户端市场,并借助 lenovo thinkpad x100e 和 thinkpad edge series 移动电脑推出了第一批基于 amd 视觉商务技术的商务移动电脑。


转载自百家号作者:余子凯子众所周知,试管婴儿手术的过程主要包括促排、取卵、受精、胚胎培养、移植等几个重要的步骤。其中取卵手术是比较安全、便捷、伤害小的成熟的手术,但是取卵术后也会存在一些并发症,例如:出血、感染、卵巢扭转、卵巢过度刺激综合征等,而卵巢过度刺激综合征是试管婴儿过程中最常见的并发症。医羽自助什么是卵巢过度综合征?简称(ohss)指不孕不育患者在做试管婴儿时,人体对促排卵药产生过度反应,以双侧卵巢多卵泡发育、卵巢增大、毛细血管通透性异常,急性体液和蛋白外渗进入第三间隙为特征而引起一系列临床症状的并发症。医羽自助ohss的症状卵巢过度刺激综合征的典型症状为不同程度的腹胀、恶心、呕吐、腹泻,进一步发展为嗜睡、畏食、呼吸困难及尿量减少。常见体征为体重快速增加、腹水、少尿或无尿。血液浓缩、血容量不足、白细胞增加、电解质紊乱、低钠高钾血症、胸腔积液及心包积液、呼吸窘迫综合征、伴有血栓形成倾向的高凝状态、血管栓塞及多脏器衰竭等。医羽自助试管婴儿治疗时,如何预防ohss呢?1、麻醉取卵手术后的当天要尽量休息一天。2、取卵后次日可以淋浴,避免性生活一周。3、卵巢功能不好的患者尽量选择微刺激方案。4、如果感觉到发烧高于40度的话要立刻报告医院。5、取卵后应少食多餐,避免辛辣食物,可适量吃咸食。6、取卵后大量喝电解质和低盐、低糖的运动饮料,或者苏打水。7、如果做新胚移植的,要避免任何高强度的运动锻炼,以步行为主。8、如果取卵后出现少量出血,是正常现象,无须担心;但如果有明显红色血流,应立即到医院就诊。9、取卵后到移植前如果腹部疼痛,不可在腹部放置热水袋等加热品来减轻症状,注意试管婴儿过程后期的护理。ohss是一种自限性疾病,如果无妊娠通常10-14天会自动消退。医羽自助如果患有轻微卵巢过度刺激综合症的患者,需要多注意休息,高蛋白饮食;严密观察体重、腹围、计入水量出入,避免剧烈活动以防止增大卵巢发生扭转和囊内出血。中度以上的患者,则需要停用任何促性腺激素,去医院严密观察体重、腹围、24小时出入量及各器官功能状态、血液、电解质,纠正低血容量(应用白蛋白、低分子右旋糖酐等);改善毛细血管通透性,腹压增加,胸水腹水明显可穿刺引流;注意预防卵巢破裂,必要时终止妊娠。


乐骑网  笔者所在的自行车圈子,每当到提问环节,便少不了关于共享单车的问题,可见共享单车对行业的影响力. 共享单车的火爆,带来新机遇的同时,也让部分群体感受到重重危机,特别是自行车行业.本来这几年处于低谷,再加上共享单车的冲击.更是惊弓之鸟.关于共享单车的文章也是基于此,这不是为共享单车呐喊的文章,只是为业内人士解惑,从长期观察,提供个人的思考文章. 本章从5个相关群体分析其产生的影响. 一,自行车品牌 用张小龙的话:再小的个体也有自己的品牌.ofo,摩拜都是品牌,这里的自行车品牌是指的高附加值的品牌, ,对于一些低附加值品牌,归类在制造业.共享单车对品牌自行车的建设,从长远来看是一种利好. 剖析共享单车系列之给行业带来的影响 共享单车对低端品牌不是简单的影响,而是致命的.这要从共享单车的定位来分析.共享单车解决的是最后三公里的出行问题,是一种代步工具,所以对代步类的低端自行车的影响是巨大的.但现行的自行车品牌,早已过了生产低端自行车的时期,更多的是以捷安特,美利达为代表的生产中高端自行车品牌,所以对品牌自行车不会有大的冲击. 共享单车的火爆,把自行车出行体面的带回到城市,使人们重拾骑行的乐趣,让政府也认识到这个群体的巨大,不得不审视缺失的自行车路权.从另一个角度也为向专业骑行用户提供了广泛的群众基础. 对于品牌车的未来发展. 1.自身的定位要清晰,和共享单车区分开来. 2.向中高端,高附加值方向发展. 3.找到自己的用户群. 二,自行车车店 车店分二种: 剖析共享单车系列之给行业带来的影响 1品牌自行车店 剖析共享单车系列之给行业带来的影响 2以代步自行车,通过批量出货赚取利润的低端自行车店 共享单车出现后,部分自行车店的生意下降了30%-50%左右,但高端自行车的影响较小,不少专业或半专业的车手,对高端自行车及配件的要求并未下降。 刚才我们谈了品牌车的前景,自然品牌自行车店定位恰当其前景受共享单车的影响较小,反而在未来会有利好.但这里需要强调一点的是,目前整个自行车行业处于低谷和共享单车的出现并无关联. 低端店不过多描述,转型是必须要面对的现实.由于其利润低,目前自行车行业又处于低谷,相较于品牌店.转型并不那么容易.我觉得有三个方向可以考虑, 1共享单车公司收编,由于其有行业经验,对共享单车公司快速建立起高水平的运营有积极作用,是不可多得的财富. 2转型品牌店,diy店,但目前行业属于低谷,而代理品牌前期都需要投入和口碑,这个方向的压力会比较大. 3完全的转型,脱离这个行业,对行业和个人都是损失. 共享单车对自行车店的影响还是比较大的,但也并非尽然不利因素. 三,工厂制造业 共享单车的出现,对传统自行车制造行业是一场及时雨.挽救了处于铁锈地带的自行车制造业.当然正是由于有制造业的底子,ofo为代表的共享单车才能快速的攻城略城.而且我相信在未来,以一代一路为契机,以共享单车为代表的创新模式,一定会将中国的制造业开疆拓土输出到世界,这是一种双赢的局面. 我们来看一个标题和一张图: 凤凰自行车获ofo500万辆采购大单,可惜造一辆小黄车平均只赚8元. 剖析共享单车系列之给行业带来的影响 这本不是什么问题,为什么这样说呢?品牌和制造的产业分工早就在全球流行.最知名的是富士康+苹果的模式. 传统自行车制造业并没有清晰认识到在共享单车产业中自身的定位,仍然停留在生产即一切的80年代.对于共享单车商业来说这是一种资本驱动的商业模式的创新.并非技术创新.是新的商业模式带动产业发展的创新.所以核心是商业模式. ofo为代表的共享单车是面向消费者的下游集研发和服务.凤凰为代表的是上游的生产制造业,这是产业分工的必然趋势.对于制造业来说未来的小作坊的生产制造会渐渐会退出,整个生产制造会朝着更加集约化的方向发展,只有这样才能有议价能力,研发支撑能力和降低成本的能力. 有见过iphone手机上有富士康的标志吗?凤凰在ofo上的铭牌不知道到能否收回成本来. 四,短途载人:"黑摩的"出租车 先来看一份报告:根据日前发布的《2017年共享单车与城市发展白皮书》,共享单车的崛起让小汽车短途出行减少了55%,而"黑摩的"更是大幅减少,70%摩的司机选择转行.不仅减少了污染,而且也缓解了城市拥堵. 剖析共享单车系列之给行业带来的影响 共享单车的社会意义显著.我们来看"黑摩的"被诟病的原因: 第一,"黑摩的"人均产出价值低, 第二,根据2015年全球道路安全现状:骑摩托车者占交通死亡23%,也就是有四分之一的占比,在中国有些地方甚至更高. 第三,肇事后往往逃逸, 一个产出低,事故高,而且出了事故还留给政府,这样的情况丢给谁谁都不喜欢? "黑摩的"的减少至少对社会不是件一件坏事.但是摩的也并非一无是处.比如在就业,至少解决了部分人的问题. 为什么将"黑摩的"加引号? 只是看到有些报道将这种减少持幸灾乐祸的态度,我觉得值得商榷,至少不是一个企业家所为! "黑摩的"完整叫法是摩托载客,每一个摩托载客骑手背后都是一个家庭,当你消灭这个行业时又踏上一脚,可否考虑背后这些都是有血有肉的人. 创新是社会资源优化再配置,是效率的提高,更好的体验,更好的生活,非零和游戏. 五,公共单车 剖析共享单车系列之给行业带来的影响 可以说目前的公共单车位置相当尴尬,市场没占领,反而被共享单车截了后路,有人形象比喻是起了个大早,晚集也没赶上. 出现这样的情况,我们从共享单车和公共自行车的出发点来分析. 为什么发展10年有余的公共自行车不温不火?我们知道公共自行车是政府主导,而政府的职能是以指导和引导为方向,盈利是其次.所以在面对以盈利为本质的商业公司,败下阵来是显而易见的.才出现"新加坡放弃国家公共单车计划"这样的解决办法. 这是由于其理念不同而形成的不同形态的典型案例,或者说基因,在我们身边很多.并非运营方式可以解决. 本章简单从5个相关群体,来阐述共享单车兴起产生的影响,当然还有更多就没有列举.下一章我们分析共享单车目前存在的问题.


江西旅游商贸职业学院 余文芮文 近几年,"你的家风家规是什么"话题大热,人们都在谈论家风的含义。略读一些资料,我们可以发现如下定义:家风,也称"门风",是一个家庭或家族在世代繁衍发展的过程中,逐步形成的传统习惯、生活方式、行为准则与处世之道。 党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次谈到要注重家风,强调"家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连"。2016年12月12日,习近平在会见第一届全国文明家庭代表时强调:"无论过去、现在还是将来,绝大多数人都生活在家庭之中。我们要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想起航的地方。"家庭教育、家风建设的重要性可以想见。 随风潜入夜,润物细无声。家风是一种无痕的教导,一个人的人生观、价值观、道德素养、为人处世等,无一不是家风的具体体现。阅读在家风的传承中意义非凡。曾国藩的家庭教育中就非常强调读书的重要性,既提倡半耕半读,又提出了读书可以变化气质的观点,他勉励诸弟及子侄奋发读书,愿他们为"读书明理之君子"。 我的母亲闲聊时常说,她出身于东北小乡镇的一个普通干部家庭,家里兄弟姐妹众多,虽然并不富裕,但姥姥从小就注重对他们兄弟姊妹的教育,大家相亲相爱,忆苦犹甜。她也常告诉我"书中自有黄金屋",作为家中较小的孩子,母亲也时常趴在姥姥身边,听姥姥读读报,讲讲做人的道理。在当时70年代,妇女能够认字,是非常难得的。每次母亲说到此,都是满脸的自豪感,这深深地印在了我的脑海里-也是我对家风最早的认识。如今母亲已年过半百,我也已经长大成人,她自幼培养我阅读的习惯,教育我读书万卷、明理宽容,回想我花季雨季的喜爱文学,之后离家到北京上大学,回到南昌读研深造,如今为人师表,每天工作忙碌...多少年已经过去,每天早起和睡前的阅读早已经成为我生活的一部分,一段美文、一篇感人的小故事或一条时政新闻,都是我的精神养分,只不过随着时代科技的发展,阅读的内容从质地朴实的报刊书籍,到快捷便利的电子书和网页新闻,而不变的是我那保持了多年的阅读习惯。 除了个人增加阅读,不断提升素养,我也在学生的管理和培养教育中,一致践行着这个"质朴的家风",希望能把母亲从姥姥身上学到,而我从母亲身上传承来的"读书重金银"的家风教授给更多的学生,让阅读的好习惯在一届又一届的学生中传承下去。 作为一名党员,传承家风显然又包含了更多的内容。从《中国共产党廉洁自律准则》到《中国共产党问责条例》,以习近平同志为核心的新一届党中央,对党员干部的要求更加严格,反腐倡廉思路更加清晰,方向更加明确,举措更加务实。我也出生在干部家庭,母亲,传承给我的家风中除了"读书"更有"廉洁"二字。我的姥爷在地税工作,他以身作则,一生践行着税务人的良好品行;而母亲,也以身作则,展示了人民警察也是共产党人应有的廉洁操守。"廉洁"-这两个字时至今日都有鲜明的时代性,传到我这里,时刻提醒着我虽然只是一名普通的学生工作者,但不能因小失大,贪图小利,尤其是面对学生资助工作,要时刻廉洁自律。 "读书","廉洁"。姥姥、姥爷传给母亲的家风至今已过了半个多世纪,直至今日,我仍在细细品味其字里行间的深刻道理。优良家风,是日常行为的准则,是家庭成员共同坚守的价值观,在我看来,其基石之重,已足以影响我们的一生。 优良家风有利于培育社会主义核心价值观。由古至今,有关中华传统家风家训的藏书典籍浩瀚如海,《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等众所周知的家训,皆内含崇孝、尙俭、明信之意,千古流传,至今已深入每个国人的骨髓之中。2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出:"广泛开展文明家庭创建活动,挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年。"青少年是祖国的未来,是民族的希望,用优良的家风家教来培育青少年,有助于强化整个社会对社会主义核心价值观的认同。 那何谓优良的家风?书香门第弘扬学习礼教之仪,军人家庭崇尚血性刚毅之志,商贾世家精于算计权衡之心。凡此种种,职业背景、生存环境不同,每个家庭的家风不一而足,但无可否认,其教化之理,皆为良者,可于大众宣扬传承。如今,我国家庭正在发生着规模小型化、结构核心化等诸多变化,家庭成员的思维方式和价值观念也在随之发生改变,但是优秀的家风就好似绕梁的歌声,历经时代的变迁,直击你的心灵深处,不绝于耳。 在我看来,家风是一种极好的家庭教育体现,既是作者丰富的人生体验的浓缩,又包含着浓浓的爱子深情,具有普遍而深远的教育意义。家训中充满了治理国家、安定社会、修养品德和成就事业的至理名言,我们国人应当继承、发扬光大,让"优良家风"吹满整个华夏大地。 我的"家风"虽小,但细细品味,内涵丰富,足以影响一生。今后我依然会努力传承"优良家风",弘扬阅读的好习惯,做新时期勇立潮头、廉洁自律的好青年。


某些本来条件和基础很好的青年演员,崭露头角之后莫名其妙地开始对某些异域的艺术门类崇拜得五体投地,对自己从事多年的民族传统艺术妄自菲薄,甚至将其改得面目全非。 京剧,集中代表了中国戏曲文化的精华,其传承质量对弘扬民族文化和增强文化软实力有着重要影响。戏曲职业教育工作的重点和难点在新的历史语境下不断被刷新,我们必须根据时代的发展和需求,探寻传统艺术人才培养工作与现代教育体制融合的有效方法,使国粹艺术永远在文化传承、文化交流中让每一个炎黄子孙感到自豪与喜悦。 当人类文明的车轮驶入21世纪,传统艺术及其从业者的社会地位发生了翻天覆地的变化,京剧艺术在文化格局中的重要性显著增强,摆脱了民间文化的属性,成为民族文化的优秀代表,京剧演员成为可以对国家文化事业发挥重要作用的艺术家和文化界精英,那么,当前京剧人才的实际素质又是否能适应其社会文化职能的转变呢?长期以来,京剧界一直喜欢用"内行""外行"这一对具有明显区别意义的名称划分从业者与非从业者,这条内外行之间泾渭分明的红线透露出很多耐人寻味的信息,但主要还是跟戏曲艺术自身相对封闭性、排他性较强的行业特点有关。在当前这个文化多元共生的信息时代,我们仍然可以沿用内外行的区分培养学生强烈的专业意识,而与此同时,我们还要帮助他们用一种宽广、开放、包容的心态去看待人类其他文明成果。今天的戏曲专业人才不能只掌握唱念做打、吹拉弹唱等艺术技能,还要学习现代社会必备的科学文化知识,以及跨文化交际的能力,在综合素质方面真正达到艺术家和文化精英的水平。 京剧演员从小进入专业院校接受基本功训练,可以说,很多人在踏入专业领域的时候还不具备独立分析判断的能力。数年之后,艺术上技艺精进,但因文化课程相对薄弱、学习目标和职业前景相对不明确,在理解、研究、阐释方面的能力与艺术表现能力可能出现不平衡的情况。随着年龄的增长、心智的成熟、与社会接触的增多,文化水平、思维方式的局限势必会影响到艺术水平的提高。我们经常看到这样的现象:某些本来条件和基础很好的青年演员,崭露头角之后莫名其妙地开始对某些异域的艺术门类崇拜得五体投地,对自己从事多年的民族传统艺术妄自菲薄,甚至将其改得面目全非。笔者认为,这说明他们虽然一直在学、在练,却一直没有从一个更高的文化层面去认识自己从事的艺术门类,不知道自己所从事的传统艺术价值何在,明明掌握了文化成果,却没有树立文化自觉和文化自信的意识,于是极易产生盲从跟风心理,这不利于将传统艺术发扬光大。因此,我们在今天要培养的既是能够传承优秀民族文化的专业型艺术人才,也是能够适应现代社会发展需要的新型艺术人才,更是具备丰富人文知识素养、具有高度文化自信和文化自觉的专家型艺术人才。 在200多年的发展历程中,京剧人才培养模式经历了从科班教育、师徒传艺到现代学校教育的转变,确立了中专教育、高职教育、大学教育、研究生教育的规范体系,从形式上改变了中国戏曲传统的传承方式,也取得了显著的教学成果。事实上,在从科班发展为现代学校教育模式中间存在一个过渡时期,也就是说,在纳入现代教育体制之初及其后相当长的一段时期,京剧人才培养模式虽然在形式上实现了转变,但在教学第一线承担主要教学工作、管理工作的教师和管理人员,大多是由传统教育体制培养出来的,他们在工作中会非常自然地沿用传统的思维方式和工作方法。而进入新时期以来,随着老一辈京剧教师逐渐淡出教学第一线,由在现代教育体制下成长起来的青年教师接班,京剧人才培养模式正经历着再一次的激荡和变化。 在当前京剧专业人才培养工作中,存在一些带有普遍性的问题,因此,在教育实践中,要加强师资和生源力量;明确各学习阶段目标;充分发挥专业课与文化课的应有作用;建立全国性的、统一的对人才培养效果的评价标准;打破戏曲行业长期存在的陈规陋习,培养现代教育体制下的京剧人才。京剧人才培养工作本质上是让传统艺术人才适应现代社会的发展,这项工作所面临的困难,是传统性与现代性如何协调的问题。 新技能的学习如何与传统技艺的传承相辅相成?课程体系又需要进行哪些调整与规划?在这个关键时期,能否充分发挥现代教育体制和当代社会资源的优势,为传统艺术的人才培养注入活力,就是关系着京剧艺术生死存亡的大事了。笔者从多年戏曲教育工作实践出发,提出以下几点构想:第一,明确中专、高职、大学阶段不同的培养目标与培养方式,并在此基础上制定相应的教学任务与教学重点;第二,从中专阶段开始,突出京剧表演专业、京剧伴奏专业的不同专业特色与定位;第三,在高职与大学阶段,实现培养目标从"实践能力"向"创作能力"的过渡,实现评价标准从"技术标准"向"艺术标准"的转变,并通过促成戏曲院校与专业院团的无缝对接,实现学生基本素质从"学习精神"向"职业精神"的全面提升。全国各层次戏曲院校应统一思想,整合资源,制定从中专到大学的十年京剧人才培养方案,在课程体系、休假制度等方面以传统艺术自身规律为出发点进行调整与规划。总之,我们要力求在中国京剧人才培养工作中最大限度地发挥现代教育体制的优势,最大限度地满足传统艺术发展的实际需求,使未来的京剧人成为被时代所需要而非与时代脱节的艺术家。 2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出:"实施中华优秀传统文化传承发展工程,是建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。"对于传统艺术职业教育从业者,这是激励,也是使命,我们必须以高度的文化自觉,承担起这份光荣的使命,培养高水平、高素质的艺术人才,让中华民族的优秀传统艺术枝繁叶茂、生生不息。


观赏鱼饲养观赏鱼,水质是非常重要的。究竟观赏鱼的饲养有多少种水呢?小编为你大概整理了一下。一、生水指刚放出而未经晾晒处理过的自来水或井水。其水温常与养鱼池(缸)中的水温相差较大,里面含的氯气较多,这种水对金鱼危害极大。二、新水就是自来水或井水、泉水,经过晾晒静置沉淀2-3天左右的,并且与鱼池(缸)水温相等或相似的干净水。三、陈水就是鱼池(缸)中底部含有粪便、污物的脏水。包括池(缸)中长期未换的饲水。四、老水就是鱼池(缸)中清洁而呈嫩绿色、绿色、老绿色或绿褐色的水的统称。其中以嫩绿色水为最佳。在老水中浮游的绿藻较多,它们也是金鱼很好的辅助饲料。这种水中腐败分解的有机质少,溶氧较多,常以嫩绿色而清洁的老水养鱼,养出来的鱼食欲最为旺盛,鱼体健壮,色泽鲜艳,发育很快。五、回清水如果发现原来池(缸)中的老绿水突然变成了澄清水,许多绿藻沉淀缸底,这种现象称之回清水。这种水容易引发鱼病,需全部更换。


三国时期,魏、蜀、吴形成了三国鼎立的局面,各显神通。魏武帝的曹操凭借其杰出的才能赢得了三国的上风。曹操说,一代奸诈的英雄和诸葛亮在世界上的才华都投了曹操的赞成票,称"曹操的智慧是其他人所独有的,他的战斗就像孙吴一样"。将他比作孙子吴起这样的难得的奇才,显示了曹操的能力。然而,曹操一生中犯了一个致命的错误。错误是有那么一点缺乏识人的能力,把司马懿招到自己的身边。司马懿最显著的成就是两次反诸葛亮北伐和平定辽东的远征的成功,这两次远征对屯田和水利等农业经济的发展做出了重要贡献。他的儿子司马昭成为国王后,他被尊为晋王。孙子司马炎称帝后,他被尊为高祖大帝,所以他也被称为高祖皇帝和晋宣帝皇帝。虽然司马懿有军事战略,精通兵法,但他的才能并不比诸葛孔明差,但司马懿和诸葛孔明最大的区别之一是忠诚。诸葛亮忠于刘家。即使是像刘禅这样的昏庸领袖,他也是忠诚的。然而,司马懿并不野心勃勃,等待时机,尽可能制造事端,最终篡夺了曹魏的权力,为后代建立西晋铺平了道路。因此,众所周知,司马懿策划了曹操,阴谋夺取了曹家江山。事实上,曹操在死前做了一件事,虽然这是一个粗心的举动,但是他让司马懿的后代很痛苦。曹操统一北方之初,形势不容乐观。除了西南的刘备和东南的孙权,西北和东北还有许多游牧部落,如匈奴和乌桓,它们曾经对曹操构成了巨大威胁。曹操在多次袭击后的胜利初步稳定了北疆的局势。然而,曹操非常体贴。他知道这些游牧部落一直是机会主义者。中原王朝强盛时,他们低头。当中原王朝削弱,内乱爆发时,他们会立即派兵南下,再次威胁中原。因此,他想出了一个一劳永逸的计划,那就是胡人在长城之外大规模迁移到山西定居。匈奴人进入后,曹操将他们的可汗留在他身边,然后将匈奴人分成五个部落进行分裂和统治。从那时起,匈奴人的力量已经大大削弱,他们一直受到魏国军队的威胁,所以他们不能再制造事端了。这一举动在当时产生了很好的效果。几千年来困扰中原王朝的匈奴部落,几十年来一直保持平静,北疆的边境问题也消除了。然而,一切都有优点和缺点。进入中原后,北疆的这些游牧部落并没有像曹操想象的那样逐渐融入中原人群。他们能够深入中原腹地,觊觎中原的辉煌繁荣。其中,匈奴部落的首领刘源(赵涵)很勇敢,一直在秘密训练自己的部队待命。曹操在世时不敢轻举妄动。当匈奴人意识到机遇即将到来时,司马懿的后代,金晖迪,变得昏庸而混乱。刘聪的儿子是刘渊,也是一个勇猛和雄心勃勃的人;在过去的五年里,一个强大的人率领军队向南挺进,攻占了西晋都城洛阳,占领了怀瑾皇帝司马池,在历史上被称为"永嘉之乱"。几年后,他再次派兵南下攻破长安,并抓获西晋末代皇帝司马野。西晋在这一点上灭亡了。司马炽和司马烨被捕后,他们首先被刘聪(赵涵)当作奴隶对待,受辱折磨,最后中毒。曹操将胡人转移到国内,导致了毛刺对司马懿后代的毁灭,并使他们沦为奴隶。历史的巧合让人瞠目结舌。


清朝的皇帝没有昏君,可为什么国力反而越来越弱,最终走向灭亡?首先小编想要说的是,虽然说清朝的皇帝基本上没有昏君,但是清朝自嘉庆开始至宣统帝退位,期间历经6帝115年的时间内,并没有一位可以称为贤君。大多是碌碌无为,能力平庸的守成之君。清承明制,清兵入关以后如何统治庞大中国心里没底,各种典章制度都是洪承畴这样的投降派手把手教的。自身文化底子薄,对待中原的儒家文化就推崇备至,比起汉人建立的政权更加保守。清圣祖康熙算是清朝最有能力的大帝,相比同时期另外两个大帝级别的人物俄罗斯的彼得大帝和法国的太阳王路易十四,个人学识上康熙应该是最高的,但是带领国家走向世界,康熙是三人中最差的。康熙对西方科学的了解远超同时代的中国人,会算几何、算黄河水的流量、摆弄各种进贡来的钟表、皇宫里有完整的世界地图,这一切都被康熙认为是奇巧淫技难登大雅之堂。海禁抑商这些保守的措施也就是康熙推出的。由于是少数民族,为了讨好汉人的士大夫阶层,清朝的统治者是非常保守的。在承袭明朝制度的时候,同时把明朝官场的陋规也继承下来,也就是俸禄很低,官员贪污制度化。从皇帝的角度来说,他和整个官僚士绅集团是对立的,皇帝为了国家长治久安,当然希望吏治清明,官员有道德不贪污腐败。中国"家天下"的统治形式,官员等于是给皇帝打工,趁着当官给自己捞钱最重要,回乡以后成了士绅可以不纳粮。清朝皇帝没有出过特别不靠谱的,但是制度的原因让想要有所作为皇帝直接成了官僚集团对立面。雍正皇帝是清朝皇帝中想要有所作为的,推行摊丁入亩、火耗归公、士绅一体纳粮,是针对当时的社会弊病进行的改革。他的改革减轻百姓负担,增加了国库收入,但是这些改革无疑损害了官僚士绅们的利益。除了几个亲信,雍正几乎和整个官僚集团对抗,后世的文人对雍正皇帝被黑的最厉害。雍正以后清朝的吏治败坏已不可收拾,嘉庆皇帝只是解决一个和珅,对于朝廷的腐败也不敢深究,皇帝被官僚集团围拢着真成了孤家寡人。道光皇帝算是历史上最节俭的皇帝,成天省吃俭用,穿着打补丁的衣服想为子孙留些财产。盗窃库银案让道光皇帝损失惨重,盛怒之下严令追查、追究责任,一段时间以后只能不了了之。而库银盗窃在当时是尽人皆知,库丁的名额价格要六七千两白银,满朝文武大臣只瞒了皇帝一人。所有官员都要靠贪污受贿来维持,即使林则徐、曾国藩这样名臣都不能免俗。所谓"贤君"在儒家思想束缚下,特别是朱熹"存天理,灭人欲"指导思想下,秦皇汉武这样的君主是不能称为"贤君"的。能够称贤君的不能骄奢淫逸,要勤政爱民,施任政,这些方面清朝皇帝都还过得去。康熙皇帝针对明朝皇帝的弊病,推出的秘密建储制,对皇室子弟六岁必需开始学习,皇帝黎明即起等规定,清朝皇帝是出了几个儒家标准的"贤君"。儒家的仁君思想也决定了皇帝对继承人的选择,能力突出的六阿哥奕欣被道光皇帝放弃了,挑选他认为是仁君的咸丰帝。只是当中国遇到"三千年未有之变局"是时,咸丰这样能力有限的仁君能应付的了国家大事吗,大清王朝又焉能不亡!史书记载来看,当清王朝由盛转衰时,乾隆以后的嘉庆、道光、咸丰以及后来的光绪帝,前面三位都是继位之初都立志要改变衰落局面,做一个中兴之主。到了后期皇帝也就是孤家寡人,被官僚集团包围着,根本无力改变什么。仁君或贤君标准下的这三位清朝皇帝也没有雍正皇帝决断与毅力,只能逐渐意志消沉,得过且过做皇帝。光绪帝也是在儒家思想教育下做一个仁君,当国家需要改革,缺乏决断的光绪帝注定无法带领国家走向富强。清朝灭亡的因素有很多,民族矛盾和阶级矛盾在其中扮演了极为重要的作用。不管是面对内部接连不断的起义,还是面对外部的列强环伺,满清的皇帝们和统治集团始终都没有找到行之有效的解决方法。而且面对变局,清朝统治者的平庸无能也显得更加明显了。甚至在太平天国起义北伐直逼北京的时候,咸丰皇帝和众多王公大臣只知痛哭不止,其无能的程度也就可见一斑。当然,清朝的灭亡是因为多方面的原因,并不是凭借哪一位皇帝的能力就能换回的。以上就是小编今天所分享的内容,希望大家能够喜欢,也希望大家能够点赞关注支持一下小编。


《学以成己-论大学、教育和人生》 童世骏 著 华东师范大学出版社 2020年8月 学以成己 《学以成己:论大学、教育和人生》是上海纽约大学校长童世骏的新书,他从教育的角度观察和解释世界,带给我们诸多思考。在童世骏教授看来,"成人"才是教育根本目的,教育的核心是自我教育,教育者和被教育者都要作为学习者而让自己成长为真正意义上的人,即"学以成己"。 本文为澎湃新闻与童世骏的采访问答。 专访童世骏:大学有责任引导社会 问: 《学以成己-论大学、教育和人生》 书中,最感人的一部分是您在每一年毕业典礼上给博士毕业生们的致辞。您在写这些致辞,尤其是书中收录的那些篇目时,怀着一种什么样的心情? 童世骏: 真的就是有一种特别特别满足的感觉。 一个人,如果能把个人的兴趣、专业的要求,集体的任务和整个社会的需要结合起来,是很幸运的。 我这个工作大概还是能够比较好地把这些方面结合起来的。所以每一年在博士毕业典礼上的致辞,也等于是我的一个学习机会,是一个跟同学们一起分享过去一年学习收获或未来几年学习计划的一个机会。我很珍惜这样的时刻,所以我每一年都是动点脑筋的,有的时候动脑筋还动得挺焦虑。比如,其中有一次毕业季节,我是第二天要致辞了,但是到了前一天晚上我还没想好怎么写,那个时候正好是巴西里约的世界杯足球赛,我凌晨起来看,要捕捉一点灵感,那是西班牙队和荷兰队之间的一个比赛,然后我就讲了我的想法,一个是我们要继续发扬大学当时所谓 "三苦精神"-教授苦教、学生苦学,职员苦干 ,而且我们要把这种吃苦的经历当做一种资源,甚至一种幸运。我当时讲了,今天虽然卫冕冠军西班牙队遭受惨败,但中国球迷也仍然是羡慕哭得稀里哗啦的西班牙队球迷们的。所以其实吃苦也有境界,不光幸福有境界,吃苦也有境界,我们可能要做更多努力,才能有更高程度的吃苦的这种经历。 问: 书中很多文章谈到了"科研"与"教学"之间的关系,也是过去10多年里中国高校讨论的问题。到底要偏重人才培养还是要偏科研,要重视论文还是要重视教学质量? 童世骏: 我自己也是教师出身,国内外的情况也稍微都知道一点,我是深深觉得,不仅在研究生教育层面上,就是在本科教育层面上,教学和科研也是连在一起的,科研做得不好的话,人才培养很难做好。换过来讲,如果忽视人才培养的话,那么对科研来说也是一种伤害。当然从无论从管理层面来讲,还是从教师自己的职业安排来讲,还是要动点脑筋,怎么把教学和科研结合得更好一点。 问: 就像您说的一样,大学还是要有它的价值,要有它的理想和它的责任所在。 童世骏: 特 别对中国来讲,事实上在全球也都是这样,整个世界有一个所谓世俗化的过程,整个现代化的结果就是技术很发达,物质财富非常多,物质文明的进步非常快。那么这种情况下,人们对精神的追求,对物质财富、欲望的引导,或者对物质文明发展的引导,精神方面的任务就特别重要,谁来履行这样一个使命? 说得夸张一点,我们在这样一个时代,教堂教会已经起不了这样的作用。我觉得 学校,尤其是大学,尤其是综合性研究型大学,承担着不仅是一般意义上培养专业技术人员,或者说产生专业技术知识的这样一个功能,它实际上是对全社会有一个辐射的、引领的、示范的作用。 在谈论大学时提到这样一些大理想或者说高要求,并不是在夸耀我们自己的工作有多少重要,而是要倒过来,在这样的标准下,看看我们这个行业的人实际做的和应该做的之间的距离,是不是可能要比其他行业的人更大,所以我们更有理由来深刻反省,更加努力地来把我们的工作做好。 问: 这可能就涉及到教育的管理者。高等教育的责任和目的到底是什么?到底是培养普通的就业者还是整个国家的思维的引导者? 童世骏: 我们并不是要把不应该承担的责任也放在我们肩上,说实在的,每一个社会成员的成长,每个阶段都是有它的特定条件,我们只是在高等教育这样一个时段里面对人发挥作用,不能夸大我们工作的重要性。但是我们做的工作,不仅仅是面向在校园里面的这批学生,我们做的工作,通过我们的毕业生,通过毕业生的家长,通过毕业生的用人单位,其实对全社会确实是有辐射作用的。对华东师大这样的培养培养人的人的学校来说,这一点尤其重要。我们培养的学生,许多将来是要做老师的;他们在基础教育领域对学生有什么影响,与我们今天给他们什么影响,有极大的关系。所以我们真的是有非常重的使命。 问: 这本书的书名叫 《学以成己》 ,副书名是 "论大学、教育和人生" ,能再解释一下这三个词之间的关系吗? 童世骏: 我可以倒过来讲,先从人生开始讲起。这个是要感谢上海交大的张杰校长,那个时候我刚刚到华东师大不久,他让我到交大去做个讲座,讲座的名字叫"大师讲座",让我很诚惶诚恐。 我是第二位做这个讲座的,我想了一个题目, "说好自己的人生故事" ,想趁机把我的一些哲学思考也放进去。我对人生的看法,用英文来讲,是"a narrative conception of h man life",或者,"a narrative conception of personal life",是一种 "叙事的人生观" 。人生可以看作是一个大的narrative,一个大的叙事,我们的特定的人生经历要在这个叙事中找到它的意义,我们的整个人生也要在更大的叙事当中获得意义。我们自己就是我们的"人生叙事"的最重要的讲述者。人生这个大故事当中一定有好多各种各样的情节,不可能所有情节都很辉煌,有的甚至很糟糕,但是你要确保人生的不同部分,它的不同阶段都能够有意义地连接起来,而且最后"连点成线"的结果-我套用乔布斯的一个说法,"connecting the dots"-希望由此而形成的这条线或者说这幅画,是有意义的,是美的,是有分量的。每个人,特别在现代社会,都不仅在日常生活中,而且在职业生活中,去讲述自己的人生故事。我碰巧是在教育岗位上,是在大学教育岗位上,所以在很大程度上我对大学的看法,我对教育的看法,与我对人生的看法,自然就连起来了。 再进一步说,教育与人生的关系,又和其他行业与人生的关系,不太一样,它多了一层反思性,或者说它具有很重要的反思性,因为它是培养未来人们的;而大学呢,又可以说比一般意义上的教育又多了一层反思性,因为大学它是要研究教育的,特别是师范大学。所以,如果说教育是在反思层面上与人生相关的,那么,大学又是在双重的反思层面上与人生相关的。所以,我就把我学术研究的一些心得,与我岗位履职的一些体会,与我人生经历的一些感悟,想办法融合在一起。大学、教育和人生之间,大概是这样一种关系。说到底,人生过程其实也是一个学习过程。而我所从事和所研究的教育,其实最重要的内容也是自我教育。关于教育的一个重要说法是"学以成人",这是一个很好的说法,2018年在北京的世界哲学大会的主题就是"学以成人",learn to be h man,但我把它稍微做了点修改,想避免对这个说法做过于居高临下的解读 ,强调教育的出发点,或者教育最佳途径,是学以成己, 通过学习让自己成为一个真正意义上的人。 这种观点与我国古代的"学以为己"的理想也是相通的,但我想避免听惯了"人不为己天诛地灭"这种说法的现代人对"学以为己"可能出现的误解。总而言之,作为一个在大学履职的人,对教育与人生之间关系做一点思考,既是一种责任,也是一种幸运。 我对德国哲学家哈贝马斯的工作了解的稍微多一点,他是个批判理论家,但他这个批判理论的核心概念是"学习"。哈贝马斯80岁生日的时候,我写了一篇文章题目是"学习与批判",去年他90岁的时候,我为一本哈贝马斯传记的中译本写了一个序言,题目是"一个批判理论家的未完成学历",也是把"学习"这个概念作为重点。当然哈贝马斯的工作量非常大,他的人生也非常丰富,可以从好多角度去了解,而我个人最感兴趣的,特别是把我的职业、把我的研究兴趣也放进来,是从"学习"这个概念去理解哈贝马斯的学术人生。 所以"学以成己"既概括了我对人生的一个体会,也是表达了我对教育岗位的工作的理解,同时也是我在大学作为研究者、管理者的思考收获。 问: 您在书里面提到了到底是要解释世界还是要改变世界。 童世骏: 我觉得哲学家重要的工作就是通过解释世界来改变世界, 因为现在的世界很大程度上是通过人们各种各样的解释来构成的,所以对于比方说像不平等的现象,包括全球的各种各样危机,实际上我们可以说客观上最糟糕的情况往往是对学者来说最好的一个时刻,因为它提出了好多问题,好多好多课题值得我们去来好好反思。我觉得哲学最重要的工作是带着整体性关怀通过文本诠释和概念分析去研究规范问题。在世俗化时代,或者有人所说的后世俗化时代,人们无法只从传统世界观寻找对世界的解释,哲学所特有的解读文本、分析概念和思考规范的专业能力就特别重要。在出现大的危机的时期,尤其如此。在这次全球疫情当中,大家都感受到了专业知识的重要性,但专业知识分属不同学科门类,各有所长,各有所重,各有所见,各有所蔽,如何在不同专业之间进行沟通,或者说如何克服各自的片面性,哲学作为一门以关注整体性问题为特点的哲学,作为一个其专业语言不可能或不应该完全脱离日常语言的专业,是可以发挥独特而重要的作用的。 问: 您目前这样一个身份的话,是更愿意去解释世界还是改变世界? 童世骏: 从今年六月开始,我又回到了去年十二月前的"业余哲学家"的状态,主业又是做管理的了。管理工作是一个实践性很强的工作,一些具体的方案怎么制定,和同事们一起解决一些实际的问题,大概这就算是做"改变世界"的工作。但毕竟我从事的是高等教育管理,而且我在上纽大比以前在华师大还是有更多的时间看书写东西,所以,满足"解释世界"的一点兴趣,在一定程度上通过"解释世界"而达到"改变世界"的一点效果,仍然是可以去争取有所满足的个人愿望。 -本文为澎湃新闻与童世骏教授采访问答,有删改 目录 向上滑动阅览 序言 第一篇 论大学 01什么才是大学精神?请记住"ecnu" 02在优雅学府中培育栋梁学子 03多一些使命感多一些积极心态多一些自省精神 04建设独创性和共识性相统一的学术共同体 05通过辛勤诚实创造性的学术劳动立德树人 06对大学通识教育的几点想法 07"教师与学生同成长"的最重要环节 08在新时代实现老校长的心愿 09打造新时代一流的教师教育 10大学应让人感受思想的魅力 11"学术共同体"之所以不同于"学术领域" 12人文学科要为中华民族"内实力"和"软实力"也"强起来"做出特有贡献 13发扬和建构中国高等教育的最佳传统 14中国高校应当为人类文明做出更大的学术贡献 第二篇 谈教育 01办好人民满意的教育必须多方用力 02教育现代化离不开教育决策及其研究的现代化 03为更好的教育交出合格答卷 04提升中国特色教育自信建设社会主义教育强国 05用好"目标"和"指标"的辩证法 06用优良党风政风带动教风学风 07手脑并用,敬业之德 08企业要做科创主体,高校并非只是配角 09课堂教学的三项任务和三重境界 10尊严教育,让学生真正"长大成人" 11从叙事出发抵达道理的终点 12对教育焦虑做一点哲学分析 13不对称主体之间的平等交往何以可能? 第三篇 忆前辈 01优秀的先生方能成就优雅的学府 02我们的"文脉"是有"师魂"贯穿其中的 03一个真正的共同体 04冯先生的"不言之教" 05作为哲学问题的"中国向何处去?" 06在人生、社会和学术交叉的问题域中不懈探索 07向可敬前辈致敬,为光荣事业增光 第四篇 祝学生 01未来无论从事何种工作,最根本要求与科研并无不同 02对新晋博士们说几句话 03以艰苦为底色的快乐,才是真正美丽的 04走出校门时,请带着校训一起远行 05愿母校的今日因你们的今后而格外耀眼 06为美好生活真正有所创造的时刻,终于到了 07学术"成年礼"之后,愿你们继续谋"成熟知识与生命热情的融合" 08不懈奋斗,不辱使命,为民族和社会的发展做出更大贡献 09与学术新生代同学共进204第五篇道人生01讲好自己的人生故事 02道德的核心问题是做一个什么样的人 03跟随书香回到半个世纪前 04说说"我们这代人"的特点 05共享音乐盛宴,追忆似水华年 06让我们人生的"修改过程"更有收获 07记一次与"乌托邦终结"有关的多国之旅 08从333教室走出的追梦人 09童世骏:"业余哲学家"的回忆和思考 10我的职务变了,离解释世界更远,离改造世界更近了 11哲学人的理想世界:成事在天,成人在己 12感谢让我回到母校学习一门新专业、研究一门新课题 13为几万师生服务是我的特殊荣幸!


平等二字可以说是我们人类一直以来的追求了,从最早的时候的奴隶制,到中央集权制,再到现代社会,我们一直在为众生平等这件事情而努力着。因为人本身的确存在着大大小小的差异,可能是肤色不同、体能不同、智力不同,我们因为这些不同而互不理解,也因为这些不同而不断融合发展。在佛教中,平等二字意为无差别,佛教讲众生平等,是说所有的现象在各方面没有差别。柏拉图曾经说天赋的不平等导致政治的不平等,他认为人彼此的天生体力、智力上的不平等应该使得人彼此之间资源、权利的不平等。而霍布斯反驳到自然界创造的人是平等的,宏观上来看,人之间的差异并不显著,不能仅仅因此而让较强的人专享某种利益。而人权的本质属性就应该是平等的,因为大家都属于人类,所以在这一点上,人们彼此的权利都是平等的,所有人应该被当作平等者来对待,而不是被同等地对待。要注意的是,因为人们彼此的不同是客观存在的,所以并不存在绝对的平等。朴素的平等观认为,平等指人与人之间完全一样的生活水平,首先这里的一样应该如何来界定,就是一个问题。其次,在考虑时间是不断改变的之后,就很难保证这个一样的生活水平,每个人的同样的时刻要是同样的生活水平是很难的。再有这种模式其实非常打击人的积极性,大锅饭的经验已经告诉了我们,同时也会让不同种类、工作量的从业人员拿一样的工资,不利于社会的资源分配。这种平等观念已经被取缔了,现在更多的认为幸福平等,可能各方面不同,但是确保人们在幸福程度上是一样的,可是因为人们对幸福程度的定义也不同,所以也不利于社会资源的平等分配。目前最主流的平等观就是机会平等,讲求的是不管幸福、资源如何分配,重要的是每个人获得幸福的机会是平等的。人格平等,每个人尽管在很多方面都有各种不同,但是都应该有同样的尊严,不因这些不同而影响人们的在社会中的不同。机会平等,每个人都能创造自己的财富,那就得保证外在的各种障碍不会对人的各种机会产生影响,给人的潜能的实现提供同等的土壤。权利平等,每个人的权利都相等,不因个体的固有差异而改变。社会上的平等指的是这三者平等的统一,包括在社会上所追求的价值。在法治社会,平等更多的指在法律方面,平等的保护公民的安全、劳动、人格。我们作为社会的一员,在平时的生活中,要不偏颇的对待别人,不因为别人的财富、容貌、技能等而高看或低看他人,从自己做起做一个有平等价值观的人。


婴儿诞生后,离不开父母亲的照料、呵护。尤其是母亲--孩子在生命初期,一切行为都是由母亲来引导进行的,母婴之间的感情便成为亲子关系的基础。这种由生存本能滋生出的感情基础,将对孩子在以后的成长过程中社会感情的形成产生极大影响。教育,在双方无意识或未意识到时已经开始进行。 心理学家研究发现,儿童从出生到青春期要经历5个关键的转折时期。父母应针对这5个时期各自的特点对孩子进行相应的教育: 新生儿(0-1个月):这一时期新生儿的脑功能发育是否正常,将对以后的心理健康有重大影响。主要问题是要从生理上、心理上突然适应外界环境的巨大变化。 1岁左右:在此期间不应坐等孩子各项功能自行发展,而应主动训练儿童进行注意力、言语表达及动作协调能力的训练,尤其是爬行、滑梯、接拍球、跳绳等。这一过程应持续到3岁以前; 3岁左右:3岁的孩子最明显的变化就是表现出强烈的独立愿望,希望什么事情都自己来。虽然他们吃饭时可能弄得饭桌上到处都是饭粒,玩玩具时弄得满床、满地乱糟糟的,但他们自认为不错,不让家长帮忙。在这一时期家长千万不要压制、改变孩子的独立意识,而要因势利导,训练和培养孩子的独立操作能力和独立思维能力,有意识锻炼孩子的胆量与勇气及适应外界的能力,继续加强运动协调能力的训练; 6岁左右:6岁孩子的明显变化是社会角色改变了。他们将从幼儿园步入校园,每天需要完成作业,有了压力。在上学之初,应对孩子出现的某些问题特别加以注意,如写作业拖拉、粗心大意、做事注意力不集中、经常虎头蛇尾,或性格表现胆小、怕事、爱哭,爱发脾气等。这些问题如果不及时加以矫正、训练,到了八九岁时就会变得更加突出,从而使学习成绩明显下降。因此,对于刚上学的6岁孩子,老师和家长的教育重点应是培养孩子良好的学习习惯及行为方式。 青春期(女孩12岁左右,男孩14岁左右):心理学家把青春期称为"第二断乳期"。进入青春期的少男少女们,开始从心理上摆脱对家长的依赖,即使对于家长正确的建议,有时也会有逆反心理。他们在思想、情绪、行为、自我意识、处世态度等方面明显不同于儿童期,但与成人相比还很不成熟。这一时期的中学生最烦的、最不愿接受的就是居高临下式的教育(所谓的"家长式教育")。家长要学会和孩子平等相处,努力与他们交朋友,即使工作再忙、事务再多,也应经常抽时间陪他们聊聊天、说说话、去户外散散步等,千万不要对他们诉说的内容表现出不感兴趣,甚至厌烦。只有这样,时间长了他们才能愿意与家长讲心里话。


七律 · 鹳雀楼 (平水韵 上平 五微) 烟树高楼鹳雀飞,1天涯何处不芳菲。 感怀岁月弃孤傲, 悟彻平生虑慎微。 祖建神都承永济,2龙传华夏伫雄威。 任凭山尽水流海,3莫负千秋日日晖。 1,鹳鹊楼位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸,共六层,前对中条山,下临黄河,是唐代河中府著名的风景胜地。它与武昌黄鹤楼、洞庭湖畔岳阳楼、南昌滕王阁齐名,被誉为我国古代四大名楼。 该楼始建于北周(公元557--580),废毁于元初。可惜鹳鹊楼到宋以后被水淹没,1997年12月,鹳鹊楼复建工程破土动工,重新修建的鹳鹊楼为钢筋混凝土减力墙框架结构,设计高度为73.9米,总投资为5500万元,2002年底,复建的鹳鹊楼在永济市黄河岸边落成。 2,鹳雀楼所在地区,正是中华民族发祥地的核心区域,司马迁在《史记》中称这里为"天下之中"。中国的称谓也许由此而来。永济古镇在夏、商、周以前,尧和舜帝都在这里建都。 3,鹳雀楼楼体壮观,结构奇巧,加之区位优势,风景秀丽,唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇,其中王之涣《登鹳雀楼》诗 "白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。"堪称千古绝唱,流传于海内外。 七律 岳阳楼 (平水韵下平九青) 把酒临风揽洞庭,云蒸波撼漫岚青。 锦鳞戏水衔诗赋,浩月当空入画屏。 鼓瑟无声悲坎坷,胸怀有志叹零仃。 先忧后乐成绝唱,千古迄今聩耳聆。 诚谢老友 楚江闲鹤 赠玉《七律 过岳阳楼》唱和 四水湖山旧梦牵,1 洞庭一碧起浮烟。 秋风叠浪青螺隐,2 暮霭迷津晚棹连。 挥泪湘灵双哭舜,3 凭轩楚客独栖船。4 游人北渚吟忧乐, 露冷汀洲泣杜鹃。【注】 1.湘、资、沅、澧四大水系汇聚于此。2.青螺,指洞庭湖中的君山。刘禹锡《望洞庭》:"湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘中一青螺。"3.湘灵,湘水之神。晋张华《博物志》:"舜崩,二妃啼,以涕挥竹,竹尽斑。"毛泽东《七律答友人》:"斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣。"4.杜甫于唐代宗大历三年(768,即去世前两年),由湖北一路漂泊到湖南,此时其右臂偏枯,左耳失聪,牙齿半落,一身病痛,栖息于孤舟之中,终卒于彼。其著名的《登岳阳楼》有句云:"亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。" 七律 黄鹤楼 (平水韵下平,十一尤) 千秋浟湙伴天浮, 云梦乡关放眼眸。 鹦鹉洲前闻楚乐,(1)龟蛇山下唱江流。 青莲才敛亦搁笔,(2)黄鹤情归结侣俦。(3) 岁月峥嵘空念远, 登高把酹展文遒。 一、鹦鹉洲:位于汉阳东南二里长江中,后渐被江水冲没。东汉末年,黄祖杀祢衡而埋于洲上,祢衡曾作过《鹦鹉赋》,后人因称其洲为鹦鹉洲。 二、青莲是一座历史文化名镇,唐时因境内河称濂水(今盘江),水质清澈,故名清濂,后因李白号青莲居士,为了纪念诗人而更名为青莲。青莲不仅因为哺育造就了旷世奇才李白而且蕴含着深厚的历史文化内涵,也成为现今世界上反映李白文化最完整的地方。李白见到崔颢《黄鹤楼诗》后,亦为之搁笔。 三、黄鹤楼始建于三国时期吴黄武二年(公元223年),传说是为了军事目的而建,孙权为实现"以武治国而昌"("武昌"的名称由来于此),筑城为守,建楼以嘹望。至唐朝,其军事性质逐渐演变为著名的名胜景点,历代文人墨客到此游览,留下不少脍炙人口的诗篇。 诚谢老友 楚江闲鹤 赠玉《七律 登黄鹤楼》 旧作一篇,贴来助兴! 撑天拔地楚江边, 雅韵风流唱古贤。1 宇外烟波迷远渡, 梅中箫笛醉晴川。2华楼四岸呈鳞栉,3 锦字千秋伴管弦。 九派云横黄鹤杳, 龟蛇翘首望婵娟。 【注】 1.黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(224年),历代屡毁屡建,最后毁于清光绪十年(1885年)大火。1984年重建,楼上保存有历代众多题咏,有"天下第一名楼"的美誉。2.崔颢《题黄鹤楼》:"晴川历历汉阳树"。李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》:"黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。"3.长江汉水在武汉交汇,形成两江四岸的独特景观。 七律 滕王阁和 樾下客 楚江闲鹤 (平水韵 下平 七阳) 琼楼瞻仰忆三王,遐景随人放眼量。 画栋游廊千殿暮,流丹飞阁万檐扬。 风翻翠幕孤鸿落,霞照朱帏秋水长。 别序琢雕依赣月,神驰瓯越慕张狂。 三王: 王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》)。从此,序以阁而闻名,阁以序而著称。王勃作序后,唐代王绪写《滕王阁赋》,王仲舒写《滕王阁记》,史书称之为"三王记滕阁"佳话。 七律二首 滕王阁 樾下客 (一) 烟波尽处水茫茫,楼殿参差倚夕阳。 对浦抒怀思雅序,临江把盏话滕王。 落霞孤鹜瞻钟阜,秋水长天望锦章。 为我远来休怅望,绿蘼芜影寄谁将。 (二) 阁傍中流态若飞,赣江寒色助清威。 汀洲泛野千烟暮,旅雁浮生一梦稀。 目极九重闻意顾,心遥万里见春归。 落霞孤鹜仍依旧,独倚危栏送夕晖。 七律 游滕王阁 楚江闲鹤 雄楼起处览风烟,倚栋凭栏赏妙联。 孤鹜落霞千岁阁,玉箫锦瑟九重天。1 方临赣水逢高友,又忆龙门唱盛筵。2 浅底红鳞追晚暮,钟声入耳望悠鸢。3 注:1.滕王阁顶楼有"九重天"古戏台,每天有六至八场歌舞器乐表演,曲目为《渔舟唱晚》、《春江花月夜》之类。 2.龙门,借指王勃(绛州龙门人)。 3.阁右侧有古铜钟一口,直径一米有余,游人花钱可以撞之,是为祈福。 诚谢老友 山右酒徒 赠玉雅和 老友往事如烟连发四律,咏四大名楼。此四处,余亦尝游, 因搜历年旧作,为老友添一哂耳。鹳雀楼 登高遥闻大河咽,更上一层又如何? 今来白日也依山,不见金涛怒唱歌。 楼成官升皆跳蹈,财尽民贫谁病疴? 形象固好根基浅,青山有痛云雾遮。岳阳楼 城陵矶下夜泊船,飞向名楼饱饿眼。 万顷烟波胸中画,一屏名记梦里篇。 天道阴晴不足论,人际穷达未许淹。 但有三分廉耻心,应对此楼愧先贤。黄鹤楼 楚天空阔楚江静,鹤声渺茫鹤影收。 桥挽龟蛇亡天堑,车行三镇任巡游。 晴川烟树恍如昨,鹦洲芳草隔千秋。 我欲乘风访太白,同醉荒村古渡头。滕王阁 莫道子安少年狂,孤鹜一句动西江。 秋水长天今犹在,高朋胜友各一方。 洪都风景翻万千,赣水两岸尽康庄。 日暮登楼看落霞,蓦地惊心歌绕梁。


中国外汇储备就是这么被糟蹋掉的 何必 近日,美股暴跌引发全球市场调整,a股也不能幸免,于前天出现大幅回调。全球市场是否开始出现修正信号? a股未来大调整是否还会发生?2日,全球知名投资专家stephen在上海接受记者采访时认为,美国次级债信任危机是造成全球波动的一个原因。目前,全球 流动性有下降趋势,各国政府在采取措施来提高利率,但这对个人消费不利却对企业盈利没有产生很大影响,市场基础并没有变坏。(2007年8月4日《长江商 报》) 这些天,国内对于美国次级债(或者叫做次级按揭、次级抵押贷款等等名目)危机的传闻如雷贯耳。这种专门针对信用状况不是很好的对象进行金融服务的项目,已经势如破竹,引发了美国经济的动荡,并且有着愈演愈烈逐渐蔓延之势。 次级债市场上,已经有越来越多的专业性机构进入了破产的序列,连位于美国十大次级贷款机构当中的佼佼者也未能幸免。 而人们注意到,这些次级债的巨擘当中,就有着以前中国人几乎闻所未闻、但今年以来却被我们耳熟能详的企业。 以往,我们谈及美国觊觎中国企业并进行并购时,总是提到凯雷,这个凯雷由于并购徐州工程而在业内广为人知。其实,凯雷、kkr、华平、黑石共居"世界四大 私人股本集团(私募基金)"之列,是享誉全球的并购大佬。除了凯雷之外,我们对于其他三家似乎没有给于太多关注。kkr在中国高调出现,仿佛引起了一些注 意。但是,另外两家则悄无声息。 不过,这种格局随着今年5月下旬的一则消息不胫而走而发生了根本性的改变。 王未名从美国给我发来bbc的相关报道: 中国政府出资30亿美元参股黑石集团(blackstone, 香港称百仕通),显示其计划利用庞大的外汇贮备,成为国际投资者。根据协议,中国政府将出资30亿美元(15亿英镑),收购黑石集团的9.9%股份,这表 明了中国政府进入蓬勃发展的私人股本投资业务的意愿。中国副总理吴仪与美国财长保尔森周二(5月22日)举行第二次中美战略经济对话前夕,黑石集团公布了 这一消息。 放弃投票权 中国政府不寻常地放弃其在黑石的投票权,显然是要避免美国国内对这起交易的政治反对声音。 同时,黑石集团得到了一个重要的盟友进军中国。目前,外国投资者仍难以得到中国政府的支持,收购该国的国内企业。 黑石集团行政总裁施瓦茨曼对这起交易表示欢迎。他形容这是一起"历史性的事件,改变了国际资金流动的惯例。" 施瓦茨曼说,他认为中国政府的举措应该并且注定会成为潮流的一部分,黑石是第一家,他相信将会有其它公司(获得中国政府入股)。 他说,中国政府的投资低于10%,是要避免美国政府的安全检查。根据法规,如果外国企业收购美国公司10%以上股份,美国政府将对此进行审查。今年初,黑石集团雇佣香港前财政司司长梁锦松担任高级董事总经理兼中国区主席,负责亚太地区的业务。 寻求多元化投资 美国智库兰德研究公司亚太政策中心主任、《中国的崛起》作者欧弗霍尔特说,如果美国要向中国借钱,就得要让中国"买东西"。 分析人士指出,这起交易将可增强中国政府和黑石的联系和深化双方的关系。中国政府希望增加全球私人股本市场的参与,也显示中国政府对美国有信心。中国政府 一直寻求多元化投资,避免将庞大的外汇准备投资回报率低的美国债券。 过去两年,私人股本投资业务兴旺,是所有资产性投资中表现最佳之一。私人股本投资公司利用贷款市场的有利条件,收购大型企业获利。 不过,收购企业的价格越来越高和贷款利率水平上升,人们担心,私人股本投资的景气周期已经接近顶峰。 中国委府的这种举措,在全世界掀起了轩然大波,人们纷纷关注,号称社会主义的中国,对美国私募基金进行投资,这到底意味着什么,特别是,作为社会主义国家的政府,投资于追求单极霸权的美国这么个帝国主义国家里的私人金融机构,其含义实在耐人寻味。 目前,中国社会最为流行的词汇之一,就叫做"流动性"。在目前的资本项目管制体系里,外汇进入中国就又中国央行收购。随着2005年7月1日人民币汇率开 始浮动,不疾不徐地慢步前行,国际上对于人民币升值预期也保持在居高不下的层面上,国际热钱进入中国豪赌人民币升值,并且利用由于升值带来了包括股市和楼 市等资产价格飙升而达到双重获利的目的。最近,中国官方也不得不承认,国际热钱正在大举进入中国。 为了应付这种流动性,委府接连不断地出台货币政策和财政政策,其密度之高强度之大也可算是很罕见,特别是7月下旬同一天提供利率降低利息税,紧接着的一周 之后又再次提高存款准备金率,这种令人目不暇接眼花缭乱的举措,让人们感觉到,政策出台就像是发扑克牌那样形如雪片。 即使如此,还是拦不住流动性过剩局面的愈演愈烈。去年底中国外汇储备为1.2万亿美元,超过日本而成为全世界外汇储备最多的国家;到了今年上半年就攀升到 了1.33万亿。即使按照目前人民币对美元的汇率计算,1.33万亿美元也应该折合10万亿人民币,而中国去年gdp总量也不过才20万亿人民币的样子, 这就是说,中国的gdp总量当中,又差不多一半都是外汇储备;或者说,中国的国民财富(咱还别说gdp所指称的"国内生产总值"和gnp所指称的"国民收 入"之间的差别、及其对国民真实生活水平的本质性区分)的一半是以外汇形式存在的。 以往,中国外汇储备只不过是去购买米国人称之为傻瓜式的美国国债,其收益率之低是尽人皆知的。于是,就形成了中国压低国内资源、要素价格为全世界打工,赚 取外汇却贡献给美国政府,让后者为米国人福利开支,从而让中国人遭遇二次剥削的局面。这种外汇使用方式上旷日持久为人诟病,如果在外汇储备并不是那么惹人 瞩目的时期也就算了,而当中国外汇储备高居全世界第一时,中国的外汇使用方式就成为国内外议论纷纷的焦点了。


与 东西方哲学的主要差异在于一个偏算计(计)一个侧 计算(算)不同,剑桥最沁人心扉的味道在于把锋利的剑和妩媚的桥这对冤家浑然 融合,形成了一道歧义的独特风景..... 1、 麦格达伦学院旁边的桥是剑河上最古老的桥,1236年初建时是木桥,1754年换成石桥,现存的桥建于1823年,是剑桥诸多桥梁中交通流量很大的一座,该桥往北上一个坡道就是古代罗马的军营castle,现在的剑桥郡政府。如果说cambridge的名字是来源于cam河上的桥,那么所指的应该就是这座bridge。 麦格达伦学院 毕业生 塞缪尔·佩皮斯( sam el pepys 1633-1703 )是17世纪 英国 作家和政治家,是著名的《佩皮斯日记》的主人,其日记包括有对伦敦大火和大瘟疫等的详细描述,成为17世纪最丰富的生活文献。 曾任英国皇家海军部长,是英国现代海军的缔造者,他治下的皇家海军舰队为日后英帝国统治海洋打下了坚实的基础。 曾任英国皇家学会会长,以会长的名义批准了牛顿巨著《自然哲学之数学原理》的出版印刷。 2、 圣约翰学院原址为圣约翰医院,校舍分布在剑河两旁,分别为老庭与新庭,由两座著名桥梁跨河连接,一座叫做的厨房桥(wren bridge),另一座是著名的"叹息桥"(bridge of sighs)(对于该桥的不同称谓有不同版本, 有人说,平时不努力的学生,考试通不过,往往来到这里叹息流泪;也有人说,之所以叫叹息桥,是因为校方让犯了错误的学生来到这里,面对河水反省,作为一种惩罚;还有人说,以前学生从此桥外出与恋人幽会,回来晚了,被学监责,其在此思过,得名是感叹爱的艰难 )。 圣约翰学院毕业生 华兹华斯 (william wordsworth,1770-1850年),英国浪漫主义诗人,曾当上桂冠诗人。其诗歌理论动摇了英国 古典主义 诗学的统治,有力地推动了英国诗歌的革新和 浪漫主义运动 的发展。他 是 文艺复兴运动 以来最重要的英语诗人之一 ,其诗句"朴素生活,高尚思考(plain living and high thinking)"被作为牛津大学 基布尔学院 的格言。 厨房桥是剑河上第二古老的桥,关于其名称的起源,据说之前圣约翰学院没有厨房,烹饪工作都是在此桥完成的,所以这个桥叫做"厨房桥"。不过口罩觉得如果说这条桥因通往学院食堂而得名应该更可信,其设计师也是三一图书馆设计师wren。 3、 继续泛舟向前,剑河东岸的院舍是大名鼎鼎的三一学院(trinity college),这座在学术成就、经济实力都是剑桥大学首屈一指的学院,是由国王亨利八世一五四六年创立的,其毕业生中包括伟大的科学家牛顿、著名哲学家培根、大诗人拜伦和包括查尔斯王子在内的多位王室贵族及六位英国首相、三十二位诺贝尔奖得主等。(详细见上篇 剑桥大学的剑尖 )下面的 三一桥是1764年建成的,用以代替1651年所造的老石桥。 三一学院毕业生乔治六世,全名艾伯特·弗雷德里克·亚瑟·乔治·温莎(albert frederick arth r george windsor) 英国国王, 乔治五世 次子,退位的 爱德华八世 之弟。1936年12月11日至1952年2月6日在位。由于长期吸烟,乔治六世患有严重的肺癌。1952年2月6日,乔治六世因血栓形成在睡梦中去世, 遗体 安葬在 温莎城堡 。他是最后一位印度皇帝(1936-1947)、最后一位爱尔兰国王(1936-1949),以及唯位印度自治领国王(1947-1949)。 他的女儿 伊丽莎白二世 是现任 英国女王 ,外孙是现任 威尔士亲王 查尔斯。 4、 穿出三一桥的拱洞,前面出现一条斜跨康河的单拱桥,这是剑河上从北向南的第五座桥,名字叫做阁楼青年旅舍桥(garret hostel bridge)。此为跨度24米的单拱桥,桥身轻盈。该桥南侧就是与三一学院毗邻的三一hall学院。 三一hall学院毕业生斯蒂夫.霍金(stephen william hawking,1942年1月8日-),英国 剑桥大学 著名物理学家,被誉为继 爱因斯坦 之后最杰出的 理论物理学家 之一。 霍金 是当代最重要的 广义相对论 和 宇宙论 家,是当今享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的 科学家 之一,还被称为" 宇宙之王 "。他患有肌肉萎缩性侧索硬化症[卢伽雷病],全身 瘫痪 ,不能说话。 他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指,其他地方根本不能动。1979至2009年任 卢卡斯 数学教授,它是英国最崇高的教授职位。霍金的主要研究领域是 宇宙论 和 黑洞 ,证明了 广义相对论 的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型,在统一20世纪物理学的两大基础理论- 爱因斯坦 创立的 相对论 和 普朗克 创立的 量子力学 方面走出了重要一步。 5、 从阁楼青年旅舍桥向南就能看到不远处一座装饰华丽的三拱石桥,因位于克莱尔学院后边而被称为克莱尔桥。克莱尔学院是剑桥大学第二古老的学院,是所有学院中最有音乐氛围的,几乎每一个学生都会演奏至少一种乐器,学校的乐团和歌唱队往往能够吸引到全英国最优秀的年青音乐学子来此就读。克莱尔桥建于1639年,是剑河上现存的最古老的桥。该桥两边护栏上各有七个石球, 不过东北侧第二个球的后部被整齐地切掉了一块。 据说,建筑设计师在设计、建造完这座桥之后,学院仅付给他15便士的设计费。他感到很气愤,实在难以接受!无奈之下,他发誓要让这座桥永远不得完整。于是,他将那个石球切掉了与15便士对应的15度角,从而永远留下了这个缺口。 克莱尔学院毕业生 安德鲁·怀尔斯(andrew wiles 1953-)或外尔斯,英国著名数学家。他于1994年证明了数论中历史悠久的"费马大定理",并由此在1998年国际数学家大会上获得了国际数学联盟特别制作的 菲尔兹奖 银质奖章。怀尔斯现在任教于英国 牛津大学 。 6、 船过克莱尔桥,东岸就是剑桥大学外形最霸气的国王学院(king s college),此学院成立于1441年,由当时的英国国王亨利六世设立创建,因而得名。 为了显示国王的雄厚财力,学院建立之初就追求宏伟壮观的建筑,而其建筑群中最著名的当属学院的礼拜堂,它耸入云霄的尖塔和恢弘的哥特建筑风格已经成为整个剑桥镇的标志和荣耀。学院的建设周期长达八十年,经历了王朝交替和玫瑰战争,到亨利八世时期方告完成。 相比学院恢宏的建筑群落,国王学院后的"国王桥"却相当简约,是座不加修饰的单拱石桥,建于1819年。桥西头有一块从北京昌平运来的汉白玉石,上面刻着:轻轻的我... 国王学院毕业生艾伦·麦席森·图灵(alan mathison t ring,1912年6月23日-1954年6月7日),英国数学家、 逻辑学家 ,被称为计算机之父,人工智能之父。1931年图灵进入 剑桥大学 国王学院,毕业后到美国 普林斯顿大学 攻读博士学位,二战爆发后回到 剑桥 ,后曾协助军方破解德国的著名密码系统 enigma ,帮助盟军取得了二战的胜利。2013年12月24日,在英国司法部长克里斯·格雷灵(chris grayling)的要求下,英国女王向图灵颁发了的皇家赦免。英国司法部长宣布,"图灵的晚年生活因为其同性取向而被迫蒙上了一层阴影,我们认为当时的判决是不公的,这种歧视现象现在也已经遭到了废除。为此,女王决定为这位伟人送上赦免,以此向其致敬。"图灵对于人工智能的发展有诸多贡献,提出了一种用于判定机器是否具有智能的试验方法,即 图灵试验 ,至今,每年都有试验的比赛。此外,图灵提出的著名的 图灵机 模型为 现代计算机 的逻辑工作方式奠定了基础。 7、与国王学院紧邻的是王后学院(q eens college),名字来源于两位王后:亨利六世的王后玛格丽特在1448年建立此学院、爱德华四世的皇后伍德维尔于1456年再次建立;正是玫瑰战争期间,两位王后分别来自不同的对立家族。 王后学院的名气在于其后横跨剑河的"数学桥",相传由牛顿采用数学和力学的方法设计并建造,桥上没有用一颗钉子,又被称为"牛顿桥"。数学桥是一座古老的木桥,传说牛顿的学生曾把这座桥拆了,但怎么也不能把这座桥不用钉子恢复原样,最后不得不用钉子才重新将木桥架好。然而传说仅仅是传说,事实上数学桥是在牛顿死后二十二年才建起来的,只能说剑桥人太钟爱牛顿,总愿意把很多故事与他关联起来。 该桥最早是用铁钉连接,比较不明显,但现在新造的这座用的是螺丝。数学桥是剑河上名气很大的一座,甚至有人说它是剑桥治学精神的象征。 数学桥之后还有座公路桥,名为"银街桥"。有人把最后看到的银街桥也算入剑河名桥之列,毕竟也是在剑桥大学的范围之内。游客一般更愿意只算前边的八座桥,从剑桥得名的麦格达伦桥起,先后经过叹息桥、厨房桥、三一桥、阁楼青年旅舍桥、克莱尔桥、国王桥,到达最独特最有传说的数学桥而结束;如果把名气和外形都很平庸的银街桥算进来,颇有大煞风景的感觉。 在康河800多年绵延不绝流淌中,孕育了无数的风流人物,他们共同铸造了剑桥的锋利与浪漫,向他(她)们表示致敬!


房子是人们的生产生活居所,但于客家人却有多重的含义。客家人安土重迁,最忌讳的是脚下无寸土、头上无片瓦。因为,房子不单是自己和家人憩息的安乐窝,也是展现家族门第和供奉先人神灵的重要场所。没有属于自己名下的房子,似乎已行走在不幸与不孝之间。 解读房子的历史意义,绕不开客家人建房屋的传统历史伦理,在梅县的南口镇,遍布从明代到民国时期形式丰富的客家民居,跨越历史的时空,坚守着客家人对家族和祖先崇拜的家庭观念。 19世纪中叶起,一批批漂洋过海谋生者,不忘叶落归根,从南洋带回用血汗换来的财富,在家乡南口镇建起了一幢幢别致精巧的民居。 南华又庐是这个时代的杰出代表,号称"十厅九井"的它虽属土木结构的方形围龙屋,但它的建造者潘祥初却在中轴线建筑大致遵循客家建筑传统的基础上,把它的横屋设计成小四合院式的八个单元,每个单元有各自的生活空间,与公共间区划分鲜明。 在潘祥初老宅南华庐附近的荫华庐,荫华庐的主人潘君勉在香港经商事业有成,回到家乡建筑了一座美轮美奂的建筑,同时他意犹未尽,在香港也建起一座同名的具有浓郁客家风格的建筑-元朗荫华庐,与家乡的房子俨然双子星座。 南口镇的客家民居多以"庐"命名,从椭圆形围龙屋到方形围龙屋,从双层木棚的五杠楼到钢筋混凝土中西合璧的洋楼,这些建筑类型却千姿百态,反映客家建筑在近代吸纳西方建筑元素的发展历程。


高中学习过程中 每个年级有各自的特点, 学生如何学? 家长如何做? 我们经常会遇到各种问题。 今天,我们整理了 一些具有代表性问题, 邀请三个年级的资深班主任回答, 希望能给大家一些参考。 高一年级 问:上课时一边听讲一边记笔记,我顾不过来,该怎么办? 高中的课程内容多、难度大,如果听讲与笔记不能兼顾, 一定以听讲为主 ,只有跟上老师的思路,才能将课堂所学的知识与方法运用到作业中,获得更好的巩固。至于笔记,尽量在听讲的同时记录关键的知识点,课后再找老师或同学将笔记补全,也可以利用补笔记的机会将老师的课堂教学在脑海中再次浮现,这无疑也是一个很好的复习的过程。 问:孩子大了我管不住他了,在家时他总是要拿手机玩,怎么办? 前提是家长和孩子应该通过正确和充分的交流去认识到使用智能手机的利与弊。如今智能手机是接入互联网的最全面和便利的手段,但也会因其丰富的功能而容易使人沉迷其中不可自拔。尤其是对于自控能力较弱、学习任务不轻松、身心健康尤为重要的青年学生来说,可能产生的负面影响不容低估。 达成共识之后,家长和学生之间通过进一步交流,也可以取得班主任老师的帮助,形成一个适度、合理使用智能手机的规则,推荐参考以下意见: 1、 学生不必保有专属智能手机 ,这样可以从根源上避免许多不可控因素出现。需要使用时可借用家长的。 2、 周末或假期应合理规划学生使用家长的智能手机的时间和方式 ,让学生适当接收健康的网络信息,与同龄人保持网络上的必要社交活动,如微博、qq的交流和互动。避免参与易沉迷的活动,如手机游戏之类。 3、 核心原则是让孩子自己认清形势 ,明确控制手机使用的必要性,然后协助其实现持久监督和控制。 问:考试之前我明明认真复习了,为什么还是没考好? 如果出现这种情况,你可以检视一下自己是否是学习方法或复习方法出了问题。在这里老师可以提供一些有效的学习方法给你。 1.学:接受新知识 在校学习要跟紧老师的学习进度, 基础知识点一定要理解消化 ,出现了差距一定要及时记录并解决,不要放松或丢弃疑点,否则积少成多,严重影响听课质量,增加学习负担和心理压力。 2.查:对所学知识进行巩固和检查 作业和考试是查的主要方式,老师通过布置作业和考试来检查所学知识是否掌握。所以 作业和考试都要认真对待 ,及时解决错题。 3.改:对知识不稳定和漏洞进行整改 一个有效的方法就是 建立错题本 ,隔段时间将其做一遍,并把错题归类,标注其运用的知识点。 4.纳:知识的归纳 学习过程中,很多知识点都是分散开来的,但是考试却考察知识点的综合应用,所以一定要 弄懂各科知识点的框架 ,明确知识点的关系和重难点。所以归纳显得尤为重要。建议同学动手整理专题内容,整理出自己的归纳本。 问: 高中学习内容多难度大,自己的知识水平也有限,已经不能像小学初中给予一定的辅导了,作为家长我们该怎么办? 如果不了解高中学习的特点,家长对孩子的教育肯定不能令孩子信服,因此,要想给孩子帮助,我想不如先从了解孩子的学习生活开始。 01.从上课找试卷的速度来说,越快找到试卷的学生,成绩越好。每次讲解试卷的时候,都会发现最快找到试卷的,一般都是成绩比较好的学生因为他们有良好的学习习惯,会把试卷分门别类进行整理。而成绩一般的学生试卷一般是随便找本书往里一夹,要用的时候就要花费大量的时间去找。所以家长 帮孩子养成整理资料的习惯 ,将考试的试卷按照科目和时间顺序装进不同的文件袋内,一方面可以提高孩子听课的效率;另一方面,整理的过程也是一个复习的过程。平时在家,建议让孩子帮忙整理房间,培养孩子有序、高效的意识。这对孩子今后的学习和生活都是有好处的。 02.晚上超过12点睡觉的,基本上都不是学习最好的学生。曾对班上学生的入睡时间进行调查,惊奇的发现,平时成绩比较优秀的学生一般都在12点前入睡,而睡得最晚的竟然成了成绩中等的学生。成绩中等的这些学生很努力,他们采取了时间战,短期内会有效果。但是长期以往,因为经常熬夜,睡眠时间严重不足,上课就经常打瞌睡,成绩停滞不前。这类学生最突出的表现,就是认为自己没有找到好的学习方法,成绩没有提高。如果自己家的孩子也这样,请一定要理解孩子的不容易。同时,要求孩子12点前 按时睡觉 ,态度一定要坚定。一个教育研究统计结果显示:90%以上的"差学生"是上课走神造成的,认真听讲比起任何学习方法都重要,一定要 保证课堂的高效率 。 03.就辅导资料的数量而言,中等生最多,优等生不上不下。成绩好的学生虽然买的辅导资料不多,但是每一本都做完了,而且书上用各种颜色的笔写的满满的。标出重点和疑难点,尤其是学校发的辅导书,做的尤其认真。反观那些买了很多辅导书的同学,其实很多都空着,每一本只做了一部分,而且因题量太大,很多题目都只写了答案。根据自身学习情况进行选择,尖子生可找一套有一定难度的参考书,比如奥数资料,开拓一下解题思维;中等生合适难度不大,但包含了详细例题分析和解题过程的参考书;学习困难生应该紧跟老师的步伐,先吃透课本内容。多听老师的经验,购买正规出版社的辅导书。做题最终的是要 学会总结,对题型进行分析,形成自己的知识框架 。 总之希望家长们明确一点,那就是先培养好的学习习惯,再去朝着更高的目标前进,何时努力都不晚,学习好坏看坚持! 问:感觉孩子周末在家没有认真学习,如何才能持续激发学生周末学习的坚持与努力呢? 首先要制定好一份周末学习计划,这份计划应该孩子与家长共同来完成。周末计划绝不是简单的时间排序或课表累加,而应张弛有度、劳逸结合。例如我们班宗同学的爸爸就和孩子共同制定了 详细的周末计划,涉及学习,阅读,适量运动,和饭后30分钟的散步时间 。在散步过程中和孩子总结一周学习的得失,鼓励孩子,并试着和孩子一起找对策解决学习生活中的问题。在父母悉心的陪伴下,这次宗同学期中考试考出了班级第二的好成绩。其次,周末家长经常性地给同学们灌灌"鸡汤"也是十分必要的。最近网络上大热的熊妈妈带着熊宝宝翻越雪山悬崖的视频中,虽然熊宝宝无数次翻越雪山失败,甚至差点要掉下悬崖,但它依然没有放弃,终于熊娃成功的翻越了雪山。班里一个调皮的学生说:熊娃都那么拼,我们有什么资格不努力。当然鸡汤不能天天灌,喝多了会腻,当持续的正方向的激励起不了作用的时候,适当的也要上一碗"辣汤",醍醐灌顶的强硬规则要求一样也能起到持续激发动力的作用。总之,在周末提升学生学习效率的工作中,建议各位家长: 要一手端好鸡汤,一手备好"辣汤" ,两手都要抓,两手都要硬。 答题人:高一班主任-周丽洁、余梁、倪一鸣、任何、朱培蕾 高二年级 问:小高考政策改变后,作为高二的学生我应该怎么做? 小高考政策在前不久刚刚靴子落地,取消见a加分,只分合格与不合格,这样的政策变化中机遇与挑战并存。谁能更好地对多出的学习时间进行合理分配和精确使用,谁就占得了先机。我们将高二的学习内容分语数英、选修、必修三条线,坚持 必修立足课堂 -课上全心全意认真听讲,争取在课堂上弄清每一个知识点,尽少占用课后时间; 选修立足高二 -在高二打好基础,全面掌握知识掌握,形成逻辑脉络; 高考立足三门 -语数英立足养成更踏实的学习习惯,达成先行的学习行动,为高三的冲刺筑基。 问:孩子大了,不愿意和我们交流,我们无从了解孩子在校的情况,怎么办? 家长是孩子成长的引路人,除了关注成绩外,更不能忘记父母的角色。家长常常抱怨孩子越大越不愿跟我们交流,其实是我们在孩子成长过程中慢慢放弃了沟通的机会。高中学习长路漫漫,孩子学习状态起伏再正常不过。请和孩子多沟通,和孩子站在一起打败问题,而不是和问题站在一起打败孩子。成绩不是考试的终点,无论好坏,考后的分析才是考试的意义,引导孩子确立学习榜样,观察、对比、反思,养成自查自省的好习惯,为孩子 定一个小目标,寻一个突破口,找一个增长点 。 答题人:高二班主任-周静娴 高三年级 问:高三的我学习已经很努力了,为什么成绩还是不见起色呢? 有一种人,他们起早贪黑,自习课一学就是两三个小时,回家后一学就是到凌晨。他们做很多的试卷刷很多的题,但最终的成绩却仍然不理想,这种人就是典型的"看上去很努力"类型。他们只会用曾经"每天学习多长时间"、"刷了多少套题目"这样"辉煌"的事迹来安慰自己,从而得出"我都这么努力了还是学不好,我脑子的确比不过那些成绩好的人"这样的结论。但实际上他们在自习时做题过手不过脑,刷很多试卷却不总结。真正努力的人,他们赢在效率而不是时间。真正会学习的人, 不是抓紧每一分每一秒学习,而是抓紧学习时候的每一分每一秒 ,他们能 在有限时间内达到最高的效率 。 问:有什么办法能提升我的解题能力呢? 学习除了拼一股狠劲外,更重要的当然是学习方法。 为同学讲题或者给老师讲题是一种很有效的方法 。很多时候我们解题时只是侥幸猜对答案,或是解题中的部分过程是蒙混过关的,老师评讲时对完答案,发现自己是对的就过去了,然而在为别人讲题的过程时,面子这种尊贵的东西促使你不得不去思考解决这道题的完整解法,这才是 做题的真正意义-不是为了做对,而是为了弥补自己的知识漏洞,丰富自己的知识储备 。因此把做过的每一道题都能复述清楚是一个很麻烦但却十分有效的学习方法。 问:高三每次考前压力很大,考试考差后又对自己产生了深深的怀疑,学习越来越没自信,心态越来越糟,怎么办? 心态不稳定的最大原因就是明明自己没有很努力却还想有个好成绩,最后现实与期望的落差太大导致自己接受不了心态失衡。当然,运气也是实力的一部分,每个人都有走背运的时候。因此不要因为一次考试发挥失常就认为自己什么都不行,你有可能只是这次运气不好罢了。如果所有人努力一下就能直接看到成果,那成绩好还能轮得到我吗?如果连续几次努力都没有考好该怎么办呢? 继续坚持努力就行 。有人开玩笑说,考前尽全力复习就行了,而考试的时候坐在考场里考试的人已经不是你了,是上帝。这就是尽人事,听天命。什么是真正好的心态?走进考场的一瞬间,相信自己可以考出最好的成绩,同时也可以坦然接受一个不够好的结果。 问:为什么我的孩子看着学习也挺用功的,老师也反映他学习踏实努力,可是考试成绩就是不理想呢? 在学习上有一个经典的二八法则,当一个人刚开始努力的时候,付出80%的努力只能收获20%的回报,但 如果他坚持不懈地努力下去,剩下80%的回报只需20%的努力就可以获得 ,这告诉我们,努力不是一个程度词,而是一个过程词,要成为一个努力的人最基本的一点就是坚持。升高三的暑假中,很多同学们的作息严格都按照计划表执行,每天七点钟起开始学习,每天花八个小时以上在学习,这样的日子坚持了一整个暑假。可之前看似很努力的努力,如今却似乎得不到什么回报。此时请千万不要怀疑你的孩子,他们只是在前80%的努力中生根发芽,而灿烂的鲜花与果实正在未来不远处等着他们。 问:高三一轮复习,我应该做些什么?如何做? 牢记" 基础是关键,规范要到位 "这句话。打下坚实的基础是为后期的综合提升做好准备,而规范则是我们走向成功的有力保障。不论是学术上的解题规范还是生活中的日常规范都将帮助我们扫除冲刺过程中的一切障碍。在后续的复习工作中,想送给同学们几个关键词:戒骄戒躁、持之以恒、温故知新、张弛有度。在"后期中考试阶段"我们最需要做的就是仔细分析考试中所暴露出的问题,有针对性的去解决它们。同时要避免"三分钟热度"这类情况的发生。复习工作是一个持久性的工作,有效的管理好自己的时间,对于提高复习效率和提升复习效果都有很好的助推作用。在复习的过程中一定要定期回头看看,时时向前展望,这样才能将整个知识网络搭建完整,不留漏洞。当然还需要请同学们注意的就是要学会劳逸结合,避免过度劳累导致学习效率下降。有同学曾经说过解决困乏的最好办法就是课间眯个五到十分钟,真的是一个不错的方法。 问:家有高三考生,如何更好地帮助到孩子? 建议家长们可以从这几个方面来多做工作:密切关注、有效沟通、全心陪伴、鼓励督促。家长要经常留意极课系统和家长群,及时了解当前的最新情况,然后结合自家孩子的客观实际,利用周末时间进行有效的沟通。切忌简单粗暴的训斥和唠叨,以免进入沟通的死胡同。如果在沟通方面不是很有效,那么 全心的陪伴必将给孩子带来巨大的精神动力 ,让他们在冲刺的道路上走的更快更远。 答题人:高三班主任-唐建勋、章克文 以上回答是否 解决了你目前的困惑呢? 如果还有问题怎么办? ← 我是学生 找你的班主任或任课老师好好聊聊吧,他们会很乐意为你提供帮助的。


到了乳腺癌晚期的时候,由于肿瘤发生了转移以及对局部组织压迫等一些原因,疼痛感来袭是难以避免的事。 对于患者来说,如果可以缓解疼痛症状,既可以有效提高生活质量,改善患者的精神面貌,又对于抗癌有极大的帮助。 那么,有哪些方法可以帮助患者减轻这种疼痛呢? 1 药物治疗 1、首先应考虑阿斯匹林、扑尔息痛等普通镇痛药。这些药物多数足以止住疼痛,尤其定时服用,可避免疼痛的发生; 2、一般镇痛药无效时,可用杜冷丁和吗啡等麻醉剂。国家已对使用此类药的剂量有所放松,可有效地止癌痛。 不过,上述药物治疗,需在医生的指导下进行,以避免和减轻药物的毒副作用。 2 手术治疗 手术止痛的原理主要是将那些像大脑传递疼痛刺激的脊神经根切断,术后,疼痛感明显减轻或消失。 3 神经阻滞止痛 神经阻滞止痛主要是通过药物注射的方式来阻止神经传递的疼痛。 像局部麻醉剂加皮质激素应用于暂时止痛,而酚和乙醇注射,保留的药效时间会稍微长一些,不过它是有一定的副作用的,比如失去知觉。 4 针灸 针刺有一定的麻醉作用,对晚期乳腺癌患者也有一定的止痛作用。 根据中医的经络理论,在相关经络上的相关位点,即穴位,用很细的针刺进皮肤。中医认为这些经络是运送精气的通道,虽然在西医的解剖上并没有发现相应的管道存在,但是临床表明效果确切。 在去年的圣安东尼奥乳腺癌研讨会(sabcs)上,临床研究的负责人赫什曼博士(dr. hershmann)宣布了一项针灸对于早期乳腺癌患者治疗情况的大型多中心随机临床试验的结果:6周的针灸辅助疗法能明显改善由芳香化酶抑制剂引起的早期乳腺癌患者的关节疼痛和僵硬,并且有可能改善乳腺癌患者的依从性及预后。 对于癌症晚期患者来说,对于诸多疼痛病症或恶心、呕吐等症状时,当镇痛药品的作用削弱,针灸是很好的助力。 其实,针灸与药物、心理放松技术一样,对于缓解疼痛有显著的效果,甚至还优于运动、营养补充等非药物手段。这无疑值得大家所骄傲,在许多研究中也证实。 当然,"假"针灸的效果肯定不如"真"针灸,如果想要缓解疼痛,需要"真"灸才行! 5 注意力分散法 比如,通过调动患者的积极性,把注意力分散、转移到其他方面,而不去注意疼痛。这种方法有时能止住最剧烈的疼痛。 此外,还可以让患者听一些歌曲,或者给患者讲故事,回忆一些快乐的事情,不要想着疼痛。 6 皮肤刺激法 通过摩擦、温度变化、加压等方法刺激皮肤,使皮肤神经末梢兴奋起来,以使痛感受到阻滞而减轻。 7 中医治疗 中医治痛,首当辨证论治,不宜见痛止痛。 癌症疼痛的发生主要邪毒内蓄,气滞血瘀,不通则痛。故消肿解毒、活血理气为治疗癌症疼痛的主要法则。 治疗癌痛应从实证、虚证、虚实夹杂三方面考虑,再结合瘀痛、结痛、饮痛的不同特点进行辨证论治。中药外治用于癌痛,与内服药内外结合疗效明显。 乳腺癌疼痛中医治疗方法的作用主要体现在抑制癌肿发展,改善症状,提高患者免疫功能,降低西医副作用等,并对于晚期乳腺癌患者起到延长生存期的效果。 抑制乳腺癌的肿瘤发展是中医中药治疗的主要目的,然后有针对性的利用药物治疗,起到安全、稳定,见效快,疗效好的作用,并且没有副作用,对于中晚期乳腺癌患者治疗起来也比较方便,而且中药还能起到健身保健的作用,对晚期乳腺癌患者身体体质较差的有很大的好处。 tips 这些方法都是可以缓解乳腺癌疼痛的,但能缓解患者疼痛的是患者对于战胜乳腺癌的坚强信念,只有患者心情愉悦,坦然面对,才能提高自己的生活质量。更多内容尽在雪伦(.cn),期待与你相约。


-农民工问题的一些分析 有这样的一群人,他们远离家乡,背着简单的行李在城市里打拼着;有这样一群人,他们的工作比其他人辛苦10倍,而所获得的报酬却比其他人少很多;有这样一群人,他们住的是潮湿的工棚,吃的千篇一律的萝卜、青菜,他们生病受伤了,却没有任何保障制度来给与他们福利;有这样一群人,他们被社会大多数人所蔑视,他们是"没素质""文盲"的代名词;有这样一群人,他们融入了城市的各个行业,为城市建设做出了巨大的贡献,然而,他们却不被城市所认可,他们的子女不能在城市享受教育,他们年老多病的父母不能在城市里进行疗养;他们,仅仅是城市的建设进程中的一个工具,被利用完了,就回到了原处... 每到过年的时候,从南到北,在回家的火车上,我们总会看到这样的一群人,他们提着大包小包,满是疲惫的脸上露着最为淳朴的笑容。 他们,就是具有中国的特色的弱势群体-农民工。 农民工,是中国大陆特有词汇,指身为中国大陆特有的农业户口身份的工人;指从农村进入城市,依靠替雇主工作为谋生手段,但不具备非农业户口的社会群体。由于中国大陆至今未废止的户籍制度的存在,直至2005年,这一群体基本上没有工会组织、几乎没有任何权益保障,更不能享受因为城市经济发展带来的社会福利,"农民工"成为这一制度之下特殊群体,也是城市被雇佣者中劳动条件最差、工作环境最苦、收入最低的群体;同时也是中国产业工人中人数最大的群体,据估计2005年有1.5亿人。 在网上看到一首歌,叫做《我只是民工》,改编自王蓉的《我不是黄容》,我觉得这首歌的歌词中的一些话语很贴切地展示了农民工的一些现状,歌词如下: 我不是老总我只是民工 我象蝼蚁生活没有人关心 我不是富翁我只是民工 在夜里吼支歌幻想扮英雄 我没有政治家们的野心 也没有商业家们的贪心 我只想讨回拖欠的月薪 至少还能买米三斤 想投诉却找不到路径 想自杀还要被判三年徒刑 打得我遍体鳞伤牙齿掉光 才得到实实在在的教训 从乡下到城里为糊口而努力 想不到社会主义也有人蛮不讲理 虽然我穷过你但我们是平等的 亏你还受过教育习惯狗眼看人低没天理 我不是男佣我只是民工 但现实的压迫让穷人伤心 我不是孬种我只是民工 我能干体力活劳动最光荣 今年暑假我没有回家,我去了深圳的的一个同学那里。我的那个同学初中就辍学去了深圳打工。她的爸爸妈妈哥哥也都放弃了家里的土地,来到深圳谋生。在我生活在四川的一个很小的镇上,我们那个镇很穷,我们镇周围的小村子里有很多人都去了广东、深圳、上海等地方打工谋生。家里通常只留下孩子和妇女。他们一年只回家一次,也就是在春节的时候。到春节的时候,他们把一年赚得的几乎所有的钱都留给了家里,然后又匆匆踏上了去城市的征途。 我的那个同学仅仅比我大一岁,她是在深圳的一个玩具厂上班。我去他们的工厂里看了看。炎炎夏日,30多度的高温,他们工作的地方竟然连一台电风扇也没有;他们的住宿条件更不用说了,宿舍里就一台灯,没有洗手间,阴暗潮湿,而且是十几个人挤在一间屋子里;他们上班分为白班和夜班,一个月上白班,一个月上夜班,轮流着来。白班还好,我觉得上夜班太不人道了,人的生物钟都被完全打乱。我听我同学说,上夜班的时候最为痛苦,她出来打工这几年,身体素质下降了很多。我又了解了一下她们的工资和休假状况,她们4元小时,加班费6.4元小时,他们平均每天工作十个小时,一周只有周日这天休息,过年也只有13天假期。 或许由于我生在农村,让我对农民工问题有了一种很深的情愫。对于农民工的问题,我想从农民工的由来、农民工对社会主义现代化所作出的贡献、农民工制度产生的各种社会问题和农民工问题的解决办法四个方面来谈。 一、农民工的由来 我也不知道什么时候开始有了"农民工"这个词语,但曾经听中国社会学会会长陆学艺教授的一个讲座,他在讲座中曾说到:"凡是一个农业化的国家,要变成一个现代化、工业化、城市化的国家,都必须经历现代化、工业化的进程,一定会有大量的农民,农村劳动力转移到城市中来。"我想,这就应该表明农民工产生的一个必然性。 通过整理各种信息,我将农民工由来大致分成了以下几个时间段: (1)1957年以前,中国为了走工业化、城市化道路,实行大量工业建设,农民大批量进入城市,那时候每年城市化程度都能提高一个百分点; (2)1958年以后,中国实行人民公社化,工农商学兵五位一体,人民公社不仅仅搞农业,同时也搞工业,公社里办了一些诸如农机修配厂、小化肥厂之类的与农业有关的工厂。一些农民开始到这些工厂进行工作,他们的身份依旧是农民,但他们所干的活已经属于工业劳动范畴了; (3)文革后期,由于城市里的停工、停产,大量工业品的需求量增加,在生产队就在城市的郊区就办了许多生产非农产品的工厂,即生产与农业无关的产品的工厂,诸如制衣厂,生产工业零配件的工厂等,这些工厂被称为队办企业。后来又出现了社办企业(人民公社所办的农村企业),在社办企业所工作的农民实际上就是我们今天所讲的农民工的一个雏形了,但他们的真实身份仍然是农民,在利益分配上,仍然和农民一样,按公分制度进行分配; (4)70年代末、80年代初,人民公社解体,全国实行包产到户,生产责任制,整个农村发生了急剧的变化。农民的生产积极性被完全地调动了起来,农业生产也随着有了大幅度的提高,农民开始有了余粮、余钱和剩余劳动力。1984年以后,开始出现了大量的乡镇企业,这些企业里的工业就开始被称为"农民工",农民工也由此产生。这时候的农民工是"离土不离乡,进厂不进城"。 (5)八十年代初期,深圳开始发展,珠江三角洲的地方开始涌入了大量的香港资本,出现了三资企业,这些三资企业招收大量的农民工,于是农民工开始"离土又离乡"。 据统计,1988年,我国农民工大概有3000万;1992年,邓小平南巡讲话之后,农民工的数量以每年1000万的速度开始暴涨,以致于农民工数量达到今天两亿之多。 二、农民工对社会主义现代化所作出的贡献 "离土又离乡"的农民工和"离土不离乡"的农民工现在的数量总和已经超过了2亿人,如此庞大的一个社会团体,他们在我国的社会主义现代化中也扮演着举足轻重的角色。 我认为,他们对于我国的社会主义现代化建设所作出的贡献大致有以下几点: (1)劳动力的贡献。 农民工融入了许多行业的前线,就拿上海来说,从东方明珠到金茂大厦,从杨浦大桥到浦东国际机场,有哪一项工程中没有农民工的汗水呢?看看上海清洁的马路,整洁的市容,哪一个又与农民工无关呢?每到春节,农民工回家过年,很多城市都会出现这样的一个现象,没人扫马路了,没人送牛奶了,没人做保姆了...农民工已经深深地融入了我们的城市化建设之中。 让我们来看看有关的具体数据,在我国的第二产业的劳动力中,具有农村户口的劳动里力了57%,在第三产业中,占42%。其中,建筑工人中农民工占了79%,电子元件制造中农民工占了52%,经销行业中农民工占了50%,矿业中农民工占了52%,社会服务行业中农民工占了52%...这些数据都大于了50%。 记得有一首歌叫做《工人阶级有力量》,里面有这样的两句歌词-"高楼大厦是我们建,铁道公路是我们修。"而现在,这些都是农民工所干,可见农民工在我国工业化、现代化的进程中的劳动力贡献非常之大。 (2)社会财富的创造 我们都知道,农民工干的是最苦、最累、最重、也最危险的活。正如我之前所讲的我的那个初中同学,他们平均每天工作十一个小时,每个月工作26天。然而农民工们,他们收入却非常低,比城市劳动力的报酬少二分之一或三分之一。相比较他们的工资而言,他们所创造的社会财富确是非常大的。 为此,我也查了相关的数据。2002年,我国劳动生产率是10万亿,其中二三产业劳动生产率是2万亿,正如之前所讲的二三劳动力中农民工的数量占了决大多数,而平均每个农民工的收入却仅仅只有800元。除去他们的工资,他们一年所创造的社会财富是一万三千六百亿。 曾经有这么一句话-"哪里用农民工用得多,那里就富得快。"这句话不正说明了这一点吗?上海、北京、深圳,能发展到现在这样好,一大部分不就是得感激农民工们吗?尤其是深圳,能在短短十几年里发展起来,和融入深圳的400万的农民工们的社会财富的创造不正息息相关吗? (3) 对城乡矛盾的缓和 农民工们的工资虽然远远低于城市劳动力,然而相比于在农村进行种田的收入,却还算是很高的。农民工们到城市工作,把所赚得的钱带回家里,从而增加了地区的收入,缓和城乡差距过大的矛盾。我曾调查过我们县,农民工的收入远远大于了我们县当地的财政收入。 不光如此,还有很多农民工在城市里学到了技术和经营之道,回到家乡自己也办起了企业,从而开办了很多乡镇企业,带动了地方的经济发展。就拿我们镇来说,我们镇有个"肉联厂"就是农民工办的,这个厂现在办得很好,很多肉都出口到了国外,这个厂不仅仅带动了我们当地的经济发展,也解决了一大部分当地居民的就业问题。在我们镇,这样的农民工自己创办的乡镇企业还有很多,如砖厂、农民工和台湾老板合资办的"江富鞋厂"等。农民工们在城市里学到了技术和管理谋略,回到家乡,自己也开始当起了老板,带动了当地的经济发展。 三.农民工体制引起的种种社会问题 虽然,农民工体制为社会带了很多好处,正如"硬币有两面",农民工体制也引起了许多社会问题,存在着许多不好的一面。 这个制度对于农民工本身来说,是非常不公平的。这个不公平主要表现在两个方面。 首先,在政治上的不公平。在1960年以前,农民进如城的工厂里进行工作,两年后,都可以进行转正,落户,变为正式工;然而1960年以后,这种落户制度取消了。现在,即使农民工干的是工业技术方面的工作,然而,他们头顶上的农民的帽子永远也摘不下来,农民工永远也只能是农民工,农民工永远也只能是临时工; 其次,在经济上的不公平。农民工在经济上的不公平可以用三句话来表现: 一是"同工不同酬"。正如之前一直所讲的,农民工干的和城市工一样的工作,但他们所拿到的工资却是比城市工低一个等级的; 二是"同工不同时"。很多城市工人实行的都是八小时工作制度,而农民工却不是如此,他们干一样的工作,却要工作十个小时以上,很多时候还要加班,而加班费要不没有,有的话,都是非常低的; 三是"同工不同权"。在很多国有企业中的职工大会上,农民工都没有发言权。有的工厂,甚至连农民工的工会也没有,对于农民工,没有相应的制度来保障他们的权益。 农民工的权益得不到保障,可以从以下几个方面来看: (1)就业居住方面。很多企业在招收工人的时候,都会有有写着"不招收农民工",这就对农民工产生了一个歧视。在居住方面,农民工也受着同样的歧视; (2) 劳动条件、生活条件恶劣。就像我开篇说描述的我在深圳打工的那个同学,没有电风扇,阴暗的劳动环境,潮湿、拥挤、简陋的宿舍,他们的工作条件和居住条件都非常的恶劣; (3) 工资低,不仅仅如此,他们的工资还经常被克扣。尤其对于在工地上工作的农民工。很多包工头们经常拖欠他们的工资。记得在我上高中的时候,在我们城市的一个高楼上,快到过年的时候,经常有农民工跳楼来威胁包工头们给他们发工资; (4)他们需要办各种证件。据我了解,农民工在城市里工作,需要办理暂居住证、健康证、外出劳动证等。各种证件种类繁多,有个城市,据说甚至要办理14种证件。然而每办理一种证件,农民工就要交一次办理费,这无疑也加重了农民工的负担 (5)子女不能在工作的城市享受义务教育。虽然,农民工们在城市里工作,他们为城市建设作出贡献,然而,他们的子女却不能够在城市里受教育,只能回到农村,在闭塞落后的农村进行学习。 (6) 在政治上,他们没有选举权和被选举权。 (7) 他们的文化生活非常的贫瘠。每天除了工作就是工作。 (8)在社会上,他们还被认为是素质低,被认为是文盲、法盲,容易犯罪,加重社会负担的一个群体。 正是由于农民工制度的这些不平等,它造成了许多社会问题,我个人总结出来的弊端大致如下: (1)造成了我国的技术水平低下。 农民工制度实际上是"一国两策"(即一个国家,两种政策)在城市中、工厂中的一个表现。对于正式工人是一种制度,对于农民工是另外一种制度。 由于这些正式工人他们很多人心里都想着:"我是正式的工人,我有一个铁饭碗。"于是,他们在工作的时候就非常地散漫,都不好好学习技术,大多时候都在混日子。从而造成了正式工人的技术水平低下。 对于农民工们来说,他们很害怕失业,企业对他们是"呼之即来,挥之即去"。他们想学好技术,但企业却不会给他们这样一个学习技术的条件和环境。因为,这些农民工仅仅是临时工,企业大都不会愿意花费大量精力和财力在他们身上。 所以,正是由于农民工这样的制度,造成了我国的整体技术水平非常的低。曾经看到过一句话-一个国家的技术水平决定了一个国家的经济发展前途。在发达国家,高级工人占了35%以上,中等工人占了50%,低等工人占15%;然而在我们中国,高等工人仅仅占5%,中等工人占了36%,低等工人却占了60%之多。 这个比较数据是非常惊人的。农民工制度,致使我们国家的技术水平低下,从而严重制约了我们国家的经济发展。 (2)造成城乡的不对等。 农民工在城市的地位非常的低,他们如过在城市里受工伤了,都直接被遣送回农村。根据深圳的一个医院的数据统计,平均每天有31个农民工因工受伤,平均每4天有一个农民工因工致死。农民工来到城市,为城市发展而付出劳动力,然而并没有使他们所在的农村富起来。城市是富裕了,然而农村是贫穷的,也一直是贫穷的。我觉得农民工制度的存在也是导致现在如此棘手的"三农问题"的一个症结所在。 (3)限制了消费的发展。 虽然农民工在城市打工,然而他们消费水平仍然停留在农村的水平上。很多电视机、电冰箱每年都会有很多生产出来的产品卖不出去,一大部分也是由于这个原因。农民工赚的是城市里的钱,然而他们的消费水平却是农村的消费水平,非常的低。连他们都不买这些电器产品,更不用说农民了。于是城市里的很多企业的效益就不好,从而开始了裁员,也就进一步引出了许许多多的社会问题。 四.农民工问题的解决 农民工制度虽然带给了我们国家许多有利的方面,但我认为,这种制度所带来的弊端却远远大于了它所带来的好处。我觉得,农民工的问题的解决,应当从两个方面入手,一是在保持它所带来的好处的同时降低它所带来的弊端。然而,要想获得这种效益,废除农民工制度是非常必要的。我目前想到的解决办法有两种: (1) 从根本上来解决。而这种根本上的解决办法就是改革我国的户籍制度。 让那些在城市里工作,从事工业劳动的农民工变为正式工,除去他们头上"农民"的帽子。因为,我国现在农村人口占了我国总人口的70%,然而我国如果想要进行工业化、城市化,农村人口占了如此大的比例肯定是不行的。所以,就应当对农民工实行落户、转证,让他们成为正式工,拥有城市户口。 我在网上也看了一些帖子。这种方案也有人提出来过。然而很多人却提出了置疑。他们说:"农民工的数量是庞大的,如果农民工有了城市户口,那么,城市人口就会暴增,城市的容量有这么大吗?"也有人说:"本来城市就业就非常困难了,来了这么多的民工,那么,不就大大增加了城市就业问题吗?" 我认为,中国的农民很穷,关键在于农村人口数量很多。而且前面也讲过,中国要进行现代化、工业化,就必须地减少农村人口。在韩国,总共4000万人,有1000万人在汉城;在日本,有2000万人在东京、大阪、名古屋。它们的这种户籍制度很成功,使整个国家发展地很快。正如鲁迅曾说的"拿来主义",别人好的东西我们就应但拿来用,所谓 "取其精华,去其糟粕"。我觉得其他国家的户籍制度取得了很好的成效,我们国家。 说到城市的容量问题,我们可以来看一个数据。深圳仅仅只有两千平方米的地方,总人口就有800万之多,而北京的城市面积是一万五千平方米。那么我们可以想像,即使大量的农民工来到北京,转为北京市民,北京也是有极大的能力来容纳他们的。显然,城市容量不是问题,通过改革我国的户籍制度来解决农民工的问题这种方案我认为是有可实施性的。 (2)改变劳动制度。在一个工厂实行"一种制度"。 也就是多,一个企业的管理上对于工人的管理使用同一种制度,实行一体化管理。不能对于城市工人实行一种制度,对于农民工实行另外一种不平等的制度。我觉得,这种方案虽然不能从本质上来解决农民工的问题,但能缩小农民工和正式工的差距,能缩小农村和城市的差距。而且实施起来也比改革户籍制度要容易一点。 我对于农民工问题的分析,大概就是这样四点。不知道为什么,每次在网上看到他们生活环境恶劣的图片我都有一种想哭的冲动。或许因为我是来自农村的孩子,所以对于农民的贫穷的生活有了很深刻的感触。真的希望农民工们能快点走出他们现在的不好的境遇,希望我们国家能够解决农民工制度,很好地实现从农业国向工业国的转变。


中医用药"八法"及护理 中医用药"八法"是清代程钟龄根据历代医家对治法归类总结而得来,"八法"通常是指汗法、吐法、下法、和法、温法、清法、消法、补法。每一种治法都是经过四诊合参、审证求因,辨明证候、病因、病机之后,有针对性地采取的治疗方法。中医护理人员掌握用药"八法"有助于辨证施护顺利进行。 一、汗法及护理 汗法,亦称解表法。是通过宣发肺气,调畅营卫,开泄腠理等作用,促使人体微微出汗,将肌表的外感六淫之邪随汗而解的一种治法。早在《黄帝内经》中已有记载,如《素问·生气通天论篇第三》:"...体若燔炭,汗出而散":意为身体发热如同焚烧的炭火,汗出之后,热随汗外散。又如《素问阴阳应象大论第五》:"其在皮者,汗而发之",再如《素问热论篇第三十一》:"三阳经络皆受其寒,而未入藏者,故可汗而已...,其未满三日者,可汗而已"。因阳经属腑,阴经连脏;未入于脏,说明邪气未及于三阴,仍在肌表,故可以用发汗的方法来治疗;而未满三日,则指病程较短,邪气仍在肌表,亦可以用汗法治疗。这些都是汗法的理论依据。但汗法不是以使人出汗为目的,主要是汗出标志着腠理开,营卫和,肺气畅,血脉通,从而能祛邪外出。所以,汗法除了主要治疗外感六淫之邪的表证外,凡腠理闭塞,营卫不通而寒热无汗者皆可以用汗法治疗。如:外感风寒、风热;疹未透法或疹发不畅的外邪束表;头面部及上肢浮肿的水肿兼表证;疮疡初期兼有表证的红、肿、热、痛;风湿痹痛等。 护理方法: 病室安静、空气新鲜。 2、饮食宜清淡,忌粘滑、肉面、五辛、酒酪、酸性和生冷食物。因酸性食物有敛汗作用,而生冷食物不易散寒。 3、药宜武火快煎,麻黄煎煮去上浮沫,芳香药宜后下;服药时温度适宜;服药后卧床加盖衣被,保暖以助发汗,并且在短时间内大口喝下热稀粥约200毫升或给予开水、热饮料、热豆浆等,以助药力,促其发汗;若与麻黄、葛根同用时,则一般不需啜热粥。因药细需助,药重不需助,以防出汗过度。 4、观察出汗特点;有汗、无汗、出汗时间、遍身出汗还是局部出汗等。在一般情况下,汗出热退即停药,以遍身微微汗出最佳、忌大汗。若汗出不彻,则病邪不解,需继续用药;而汗出过多,会伤津耗液、损伤正气,可给予患者口服糖盐水或输液;若大汗不止,易导致伤阴亡阳,应立即通知医师,及时采取措施。 5、汗出热退时,应及时用干毛巾或热毛巾擦干,忌用冷毛巾擦拭,以防毛孔郁闭,不利病邪外达;大汗淋漓者,暂时不要给予更衣,可在胸前、背后铺上干毛巾,汗止时再更换衣被,注意避风寒;防止复感。 6、病位在表者服药后仍无出汗,纵然热不退,也不可给予冷饮和冷敷,避免"闭门留寇"使邪无出路,而入里化热成变证,热反更甚;可以针刺大椎、曲池穴位达到透邪发汗目的。 7、对表证兼有风湿者,须用数次微汗,以达祛风除湿之功效。由于风湿互结,湿性重浊,粘滞不爽,要使其遍身微似汗出,缓缓蒸发,则营卫畅通,风湿才能俱去。忌大汗,因风为阳邪,其性轻扬,易于表散;湿为阴邪,其性濡滞,难以速去,若大汗而出,则风气随去而湿邪仍在,不仅病不能愈,还使卫阳耗伤。 8、发汗要因人因时而宜,如暑天炎热,汗之宜轻;冬令寒冷,汗之宜重;体虚者,汗之宜缓;体实者,汗之宜峻等。 9、服发汗解表药时,禁用或慎用解热镇痛药,如阿斯匹林、比理通等,防止汗出太过。 10、服用含有麻黄的药物后,要注意患者的血压及心率变化。 11、注意不可妄汗:凡淋家、疮家、亡血家和剧烈吐下之后均禁用汗法。病邪已经入里或麻疹已透,疮疡已溃,虚证水肿,吐泻失水等,也不宜应用汗法。 二、吐法及护理 吐法亦称涌吐法,是通过涌吐,使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎,宿食或毒物从口中吐出的一种治法。张仲景在《金匮要略》中以"呕家有痈脓,不可治呕","病人欲吐者,不可下之"为例,阐明审因论治,因势利导的治疗原则。由于吐法可以引邪上越,宣壅塞而导正气,所以在吐出有形实邪的同时,往往汗出,使在肌表的外感病邪随之而解。常用于中风、痰涎壅盛、癫狂、宿食、食厥、气厥、胃中残留毒物、及霍乱吐泻不得等。 护理方法: 1.病室清洁、光线充足,空气新鲜无异味。 2、服药应小量渐增,以防中毒或涌吐太过。药物采取二次分服,一服便吐者,需通知医生,决定是否继续二服。 3、服药后不吐者可用压舌板刺激上腭咽喉部,助其呕吐。呕吐时协助患者坐起,并轻拍患者背部促使胃内容物吐出。不能坐起者,协助患者头偏向一侧,并注意观察病情,避免呕吐物吸入呼吸道,须保持患者呼吸道通畅。 4、吐后给温开水漱口,及时清除呕吐物,撤换被污染的衣被,并整理好床单位。 5、服药得吐者,叮嘱患者坐卧当风,以防吐后体虚,复感外邪。 6、吐而不止者,一般可以服用少许姜汁或服用冷粥、冷开水解之。若吐仍不止者,可根据给药的种类分别处理; 因服巴豆吐泻不止者,可用冷粥解之。因服藜芦呕吐不止者,可用葱白汤解之。因服稀涎散呕吐不止者,可用甘草、贯众汤解之因服瓜蒂散剧烈呕吐不止者,可用麝香0.03~0.06克开水冲服解之。误食其它毒物,可用绿豆汤解之。若吐后气逆不止,宜给予和胃降逆之剂止之。 7、严重呕吐者应注意体温、脉搏、呼吸、血压及呕吐物的量、气味、性质、性状并记录。必要时给予补液、纠正电解质等对症处理。 8、患者吐后暂给予禁食,等胃肠功能恢复后再给少量流质饮食或易消化食物以养胃气。忌食生冷、肥甘油腻之品。 9、涌吐药作用迅速凶猛,宜伤胃气,应中病即止。对年老体弱、婴幼儿、心脏病、高血压及孕妇慎用或忌用。 10、使用涌吐药应注意用量、用法和解救方法。 11、食物中毒或服毒患者,可根据需要保留呕吐物,以便化验。 三、下法及护理 下法,亦称泻下法。是通过运用泻下药,荡涤肠胃,通利大便,使停留在肠胃中的宿食、燥屎、冷积、瘀血、结痰、停水等从下窍而出,以驱邪除病的一种治疗方法。主治邪正俱实之证。《素问·至真要大论》中说到:"其下者,引而竭之","中满者,泻之于内",就是下法的理论依据之一。由于邪在肠胃以致大便不通,燥屎内结,或热结旁流,以及停痰留饮,瘀血积水等邪正俱实之证,均可使用。由于病性有寒热,正气有虚实,病邪有兼夹,所以下法又有寒下、温下、润下、逐下、攻补兼施之别,以及与其他治法的配合使用。 护理方法: 1、寒下:适用于里实热证,高热烦渴,大便燥结,腹胀疼痛,腑气不通,脉沉实;或热结旁流,下利清水,腹胀疼痛,按之坚硬有块,口舌干燥,脉滑实;或里热实证之高热不退,谵语发狂;或咽喉、牙龈肿痛以及火热炽盛等证。代表方有大承气汤、增液承气汤等。 (1)患者有高热、烦躁不安、口渴舌燥等表现,应安排在调节温湿度方面良好的病室,使病人感到凉爽、舒适,有利于静心养病。 (2)大承气汤,应先煎方中的枳实和厚朴,大黄后下,芒硝冲服,以保其泻下之功效。 (3)服药期间应严密观察病情变化及生命体征,观察排泄物性质、量、次数、颜色、腹痛减轻的情况,若泻下太过出现虚脱,应及时配合救治。 (4)在服药期间应暂禁食。待燥屎泻下后再给以米汤、面条等养胃气之品,禁食3~5日后给予清淡、易消化饮食,忌油腻、辛辣食物及饮酒,以防热结再作。 (5)服药期间不可同时服用辛燥、滋补药。 (6)表里无实热者及孕妇忌用。 2、温下:适用于因寒成结之里实证,脐下硬结,大便不通,腹痛喜温,手足不温,脉沉迟。代表方有大黄附子汤、温脾汤等。 (1)温下病证,宜住向阳病室,注意保暖,使病人感到温暖舒适。 (2)同时,在饮食方面应注意给予温热性味之食品。 (3)温脾汤,方中大黄应先用酒洗后再与其它药同煎,药宜饭前温服。 (4)服药后亦应观察腹部冷结疼痛减轻情况,宜取连续轻泻。服药后,如腹痛渐减,肢温回缓,为病趋好转之势。 3、润下:适用于热盛伤津,或病后津亏未复,或年老津涸,或产后血枯便秘,或习惯性便秘等。代表方有五仁汤、麻子仁丸等。 润下药一般宜早、晚空腹服用。在服药期间应配合食疗以润肠通便。 对习惯性便秘病人应养成定时排便习惯,也可在腹部进行按摩疗法。 4、逐水:适用于水饮停聚体内,或胸胁有水气,或腹肿胀满,凡脉证俱实者,皆可逐水。代表方有十枣汤、舟车丸、甘遂通结汤等。 (1)逐水药多用于胸水和腹水病证,服药后要注意心下痞满和腹部胀痛情况。 (2)逐水药泻下作用峻猛,能引起剧烈腹泻,使体内潴留的水液从大便排除,部分药兼有利尿作用。适用于水肿、胸腹积水、痰饮之症。由于此药有毒而力峻,易伤正气,所以体虚、孕妇忌用,有恶寒表证者不可服用。 5、攻补兼施:适用于里实证虚而大便秘结者。代表方有新加黄龙汤、增液承气汤。 (1)患者多属里实便秘而兼气血两虚、阴液大亏者,用药中病即止,不可久服。 (2)服用新加黄龙汤需加姜汁冲服,既可以防呕逆拒药,又可以借姜振胃气。 四、 和法及护理 和法,亦称和解法。是通过和解或调和的作用,以祛除病邪为目的的一种治法。主要适用于和解少阳,和中益气、调和肝脾、调理胃肠,是专治病邪在半表半里的一种方法。《伤寒明理论》说:"伤寒邪在表者,必渍形以为汗;邪气在里者,必荡涤以为利。其于不内不外,半表半里,既非发汗之所宜,又非吐下之所对,是当和解则可以矣。"和解是专治病邪在半表半里的一种方法,它既没有明显的祛邪作用,也没有明显的补益作用,而是通过缓和和解与调和疏解而达到气机调畅,使表里寒热、虚实的复杂证候、脏腑阴阳气血的偏盛偏衰,归于至复。症见寒热往来、胸胁苦满、心烦喜呕、默默不欲饮食、口苦咽干等。调和指治肝脾不和,肝胃不和等症。在太阳病中,和法首推桂枝汤。 护理方法: 1、少阳药 服小柴胡汤时忌食萝卜,因方中有人参,而萝卜可破坏人参的药效,;服截疟药应在疟疾发作前2~4小时时服用,并向患者交待有关事项,鼓励多饮水。服和解少阳药后,要仔细观察患者的体温、脉象、以及出汗情况。 2、调和肝脾药 适用于肝气郁滞而导致胁肋胀痛,食欲不振等证,配合情志护理,使患者心情舒畅可以收到事半功倍的效果。可适当开展文体活动,以达怡情悦志,精神愉快,气机调畅,有利于提高治疗效果。 3、调和肠胃药 适用于邪犯肠胃,寒热夹杂,升降失常,致心下痞满,恶心呕吐,脘腹胀痛,肠鸣下利等证。服后应注意观察腹胀及呕吐情况,并注意排便的性质和量。 4、服药期间宜给清淡易消化的饮食,以健脾行气消食,忌食生冷瓜果、肥腻厚味及辛辣之品。 5、病在表未入少阳,或邪已入里之实证以及虚寒证,原则上不用和法。 6、因方中以柴胡为主药,服药时忌同时服用碳酸钙、维丁胶性钙、硫酸镁、硫酸亚铁等西药,以免相互作用产生毒副作用。 五、温法与护理 温法,亦称温阳法。温法是通过温中、祛寒、回阳、通络等的作用,使寒气去,阳气复,经络通,血脉和,适用于脏腑经络因寒邪为病的一种治法。《素问·至真要大论》说"寒者热之","治寒以热",就是温法的理论依据之一。寒病的成因,有外感、内伤的不同,或由寒邪直中于里,或因治不如法而误伤人体阳气,或其人素体阳气虚弱,以致寒从中生。寒病部位,也有在中、在下、在脏、在腑,以及在经络的不同。所以,温法又有温中祛寒、回阳救逆和温经散寒的区别。还由于寒病的发生,常常是阳虚与寒邪并存,所以又常与补法配合运用。另外寒邪伤人肌表的病证,当用汗法治疗,不在此例。 护理方法: 1、辨别寒热真假 必须针对寒证,以免妄用温热护法,导致病势逆变。 2、生活起居、饮食、服药等护理均以"温" 法护之,宜保暖,进热饮,忌生冷寒凉,饮食宜给性温的狗肉、羊肉、桂圆等,以助药物的温中散寒之功效。 3、温中祛寒药 主治中焦虚寒证,如脘腹胀痛,肢体倦怠,手足不温,或恶心呕吐,或腹痛下利,舌苔白滑等,可选用理中丸、建中汤等。在服理中丸时要求服药后饮热粥一升许,有微汗时避免揭衣服。 4、温经散寒药 适用于阳气不足,阴血亦弱,复有外寒伤于经络,血脉不利所致诸证,所以不宜单纯用辛热之品,要与养血通脉药组合来用。代表方有当归四逆汤,主治血虚受寒、手足厥冷之证,服药后应注意保暖。 5、回阳救逆药 主治阳气衰微,内外俱寒,阳气将亡之危证。昏迷患者可给鼻饲法用药,服药期间应严密观察患者神志、面色、体温、血压、脉象及四肢回温的病情变化。如服药后,患者汗出不止,厥冷加重,烦躁不安,脉细散无根等,为病情恶化,应及时与医生联系,并积极配合医生抢救。方中有附子需久煎。 六、清法与护理 清法,亦称清热法。是通过清热泻火,使邪热外泄,以清除里热证的一种方法。《素问·至真要大论》"热者寒之","温者清之","治热以寒",就是清法的理论依据之一,对于由温、热、火所致的里热证皆可适用。由于里热证有热在气分、血分、脏腑等不同,因此清法之中,又相应分为清气分热、清营凉血、气血两清、清热解毒、清脏腑热以及清虚热等六类。清法的运用范围较广,尤其治疗温热病中更为常用。火热最易伤津耗液,大热又能伤气,所以清法中常配伍生津益气之品。若温病后期,热灼阴伤,或久病阴虚而热伏于里的,又当清法与滋阴并用,更不可纯用苦寒直折之法,热病必除。至于外感六淫之邪的表热证,当用辛凉解表法治疗,不在此例。 护理方法: 1、清法用于热证,饮食、室温、衣被、服药等均宜偏凉,病室空气新鲜,光线柔和,环境安静,可根据病情调节室温。 2、煎服药护理:清热之剂,因药物不同,煎药方法亦应有区别,如白虎汤中的生石膏应打碎,用武火先煎15分钟,后入其它诸药,改用文火,煎至粳米熟;普济消毒饮中的薄荷气味芳香,含挥发油,应后下以减少有效成分挥发或分解破坏而损失药效。凡清热解毒之剂,均以取汁凉服或微温服。 3、服药后需观察病情变化,如服白虎汤后,患者体温渐降,汗止渴减,神清脉静,为病情好转。若患者服药后壮热烦渴不减,并出现神昏谵语,舌质红绛,提示病由气分转为气营两燔;若药后壮热不退而出现四肢抽搐或惊厥者,提示热盛动风,应立即报告医师采取救治措施。对疮疡肿毒之证,在服药过程中若肿消热退,为病退之象。若已成脓,则应切开排脓;对势入营血者,要观察神志,出血及热极动风之兆,一旦发现,立即处理。 4、饮食上应给以清淡易消化的流质或半流质,多食蔬菜水果类及维生素食物,鼓励患者多饮水、西瓜汁、梨汁、柑桔等生津止渴之品。 5、苦寒滋阴药久服伤胃或内伤中阳,必要时添加醒胃、和胃药;年老体弱、脾胃虚寒者慎用,或减量服用;孕妇忌用。 七、消法与护理 消法,亦称消导法。即通过消食导滞和消坚散结作用,对气、血、痰、食、水、虫等积聚而成的有形之邪逐渐消散的一种治法。《素问·至真要大论》说:"坚者削之","结者散之" ,就是消法的理论依据之一。《医学心悟》曰"消者,去其壅也,脏腑、经络、肌肉之间,本无此物而忽有之,必为消散,乃得其平。"由于消法治疗的病证较多,病因也各不相同,所以消法又分消导食积、消痞化症、消痰祛水、消疳杀虫、消疮散痈等。消法与下法虽然同是治疗蓄积有形之邪的方法,但在具体运用中各有不同。下法所治病证,大抵病势急迫,形证俱安,邪在脏腑之间,必须速除,可以从下窍而出。消法所治,主要是病在脏腑、经络、肌肉之间,邪坚病固而来势较缓,而且大多是虚实夹杂,尤其是气血积聚而成之症块,不可能迅速消除,必须渐消缓散。消法也常于补法或下法配合运用,但仍然是以消为目的。 护理方法: 1、消导之剂,要根据其方药的气味清淡、重厚之别,采用不同的煎药法。如药味清淡,临床取其气者,煎药时间宜短;如药味重厚,取其质者,煎药时间宜延长。 2、消食导滞剂常用于食积为病,服药时饮食宜清淡,给易消化食物,勿过饱,婴幼儿应注意减少乳食量,必要时可暂时停止喂乳。 3、加强病情观察 应用消食导滞剂,应观察患者大便的性状、次数、质、量、气味、腹胀、腹痛及呕吐情况等。如果治疗因湿热滞食,内阻肠胃的患者,在选用枳实导滞丸治疗下利时,属"通因通用"之法,须特别注意排便及腹痛情况,若泻下如注,次数频繁或出现眼窝凹陷等伤津脱液表现时,应立即报告医生;应用消痞化积药,应注意患者的局部症状,如疼痛、肿胀、包块等,详细记录症块大小、部位、性质、活动度、有无压痛、边缘是否光滑。此类药常以行气活血、软坚散结等药组方,如果患者突然腹部疼痛、恶心、吐血、便血、面色苍白、汗出厥冷、脉微而细,则病情加重,已变生他证,立即报告医生,并给予吸氧,作好输液、输血、手术准备工作。 4、消导类药物有泻下或导滞之功效,只作暂用,不可久服,中病即止。 5、凡消导类药物,均宜在饭后服用。与西药同服时,应注意配伍禁忌,如山楂丸此药味酸,忌与胃舒平、碳酸氢钠等碱性药物同服,以免酸碱中和,降低药效。 6、该类药一般不与补益药和收敛药同用,以免降低药效。 7、本类药对于年老、体弱者慎用;脾胃虚弱、或无食积者及孕妇禁用。 八、补法与护理 补法,亦称补益法。是通过滋养、补益人体气血阴阳,适用于某一脏腑或几个脏腑,或气、血、阴、阳之一,或全部虚弱的一种治疗方法。《素问·三部九候论》说:"虚则补之",又如《素问·至真要大论》:"损者益之",再如《素问阴阳应象大论》:"形不足者,温之以气,精不足者,补之以味",都是指此而言。补法的目的,在于通过药物的补益,使人体脏腑或气血阴阳之间的失调重归于平衡,同时,在正气虚弱不能祛邪时,也可用补法扶助正气,或配合其他治法,达到扶正祛邪的目的。所以,补法虽也可以间接收到祛邪的效果,但一般是在无外邪时使用,以避免"闭门留寇"之弊。补法的内容很多,既有补阴、补阳、补血、补气、补心、补肝、补脾、 补肺、补肾之分,又有峻补、平补之异,更有兼补、双补、补母生子之法。 护理方法: 1、由于阳虚多寒,阴虚多热,病室的温度、湿度可根据患者的临床症状进行调整,合理安排生活起居。 2、引导患者注意生活有规律,做到起居有常,保持充足睡眠,适当锻炼身体,提高抗病能力,避免劳累。 3、补益药大多质重味厚,煎药时宜文火久煎才能出汁,阿胶需烊化,贵重药品应另煎或冲服,采用空腹或饭前服下。 4、饮食调护 由于虚证有阴、阳、气、血之别,饮食上应对证进补,阳虚者,可选用牛、羊肉和桂圆等温补之品,忌生冷瓜果和凉性食品;阴虚者应选用银耳、木耳、甲鱼等清补食物,忌烟、酒,辛温香燥,耗津伤液之品;气虚者可选用山药、母鸡人生汤、黄芪粥等健脾、补肺、益气之品,忌生冷饮食;血虚者可选用动物血、猪肝、大枣、菠菜等补血养心之品;冬季宜温补,夏季宜清补。 5、情志护理 虚证患者大多处在大病初愈或久病不愈等情况,易产生悲观、紧张、焦虑不安等情绪,护理人员应做好患者的心理疏导工作,给予精神上的安慰和鼓励,引导患者正确对待疾病,保持乐观情绪,树立战胜疾病的信心。 6、若遇外感,应停服补药以防"闭门留寇"。 7、虚赢不足之证,多病势缠绵,久治不愈,病程较长,需指导患者坚持用药,正确用药。 8、凡丸剂、膏剂药品宜密封,干燥保存,防止虫蚀霉变等影响药物疗效。


孟德斯鸠在《论法的精神》一书有关货币的章节中披露了以下内容:高利贷在宗教国家里屡禁不止,且越是禁止发放高利贷,利率就越高。因为在法律禁止的情况下,民间融资者需要承担额外的风险,所以他们会把利率加得更高,来给自己一个合理的补偿。孟德斯鸠进一步指出,在某些东方国家里面,大部分人没有任何保障可言,手里握有一笔钱才是实实在在的,而一旦借出去就很难保证能收回来,所以,收回贷款的风险越大,高利贷盘剥现象也就越厉害。 感谢孟德斯鸠这位伟大的哲学家,他补充说明了在丛林中可能会导致高利贷的另外两个因素:法律环境和道德因素。如果一个丛林生态系统里面没有安全有保障的法律和道德因素,就会使得高利贷盛行,也就从摇篮中扼杀了这个丛林里面诞生任何新物种的微末的希望。僵化的法律和失信的道德,这个社会就失去了前进的动力,转而逐步在科学上落后,文化上衰落,精神上懦弱。 孟德斯鸠同时还指出,"相比于在专制国家里饱受奴役的人民,一个共和体制的民众承担的税赋要高很多,这就是共和体制下民众享有自由的代价"。我读到这一段的时候,思考着孟德斯鸠作品中是否存在着这样一个自相矛盾的问题:为什么高税赋没有扼杀欧洲工业革命带来的创造力呢?为什么高利贷却能够扼杀一个国家或民族的创造力呢?答案是诺贝尔经济学奖得主肯尼斯·艾罗有关标的物资产价格的论述。他说:标的物资产有价值的话,衍生品才有价值;标的物资产没有价值的话,衍生品也就没有价值(他不是因为说了这句看似陈词滥调的话而得奖的)。在一个高税赋的国家,标的物资产是人,一切制度是为了保护人而设计的,人具有极大的价值,因而为人服务的机构(衍生品)才有价值,为了维护这些机构的运转,不得不征收高额的税收。在一个高利贷的国家,财产才是最宝贵的,人反而不那么宝贵,地位卑微的人甚至会成为财产的衍生品。一句话,在保护人的制度下,才有人的进步;在保护财产的制度下,只有财产的增值而没有人的进步。前者进行投资活动,后者从事投机买卖。 最后,我在想这样一个问题,孟德斯鸠的年代尚无世界贸易体系,那是一个封建领主各自割据狭小地盘,互相收取过路费的欧洲,如果不是那些昂贵的过路费的话,也许不会导致商品价格那么高,而航海时代也许就此到来,因为海上贸易是绕过教会和贵族盘剥过路费的唯一途径。我又很难把握那个年代的欧洲水手出发时的复杂心情,他一定有战胜风浪和海盗的勇气,他也一定明白此去经年、不知归期,他一定是被那些封建领主逼得走上甲板而远走天涯的。由此看来,用人们面对不确定性世界的反应能力和激烈程度来排序的话,应该有四种方式:垄断、投资、投机和冒险。回顾历史,要不是当年那些欧洲封建领主的憨蛮垄断,也许历史上就没有大航海时代的冒险传奇。在我看来,既得利益集团的垄断和新兴阶层的冒险共生,融资套利者的投机和企业经营者的投资并存。 这两对辩证的共生关系反映了两种截然不同的生态系统,一种生态是稳定而繁荣的,另外一种生态系统看似平静却隐藏压抑的痛苦并酝酿着突发事件。如果我们不能遏制利益集团的垄断地位的话,就等于变相地鼓励一部分人去冒险。我们国内舆论长期宣传说中国资本市场的投机氛围很浓厚,我看这其实不是投机行为,投机是不掌握应对不确定性能力者的理智选择,而我国股市上那些年曾经发生过的疯狂事件只能看成是一种冒险。相应地,我认为导致这些被媒体贴上"投机"标签的冒险行为的根本原因,还在于那个和冒险相互共生的垄断体系。垄断者具有先天的优势,他面对不确定性事件并不需要担惊受怕,而只要继续收取"保护费"和"过路费"就行了。如果垄断者的势力非常强大的话,就会驱使人们去冒险。所以,我国资本市场上应该受到指责的不是那些疯狂的散户,而是处于垄断地位的国企或者其他的利益集团。 一个稳定的生态系统应该是投资和投机者共生繁荣的地方,如同福建海边的渔村:投机者根据岸边的天气预报、历史判断和鱼市价格信息对即将出发的船老大的借款申请给出一个合理的利率,这个利率包含了市场对船老大此行的隐含风险和回报的最准确的预测和最公正的定价,这个贷款利率的定价使得投机者只能寄望于船老大别遇到什么恶劣天气和麻烦,而不能依靠其他内幕消息赚钱,放款给船老大最终变成一次掷硬币的投机活动。不同的地方在于,人们总是倾向于认为自己掌握了更多的信息就有助于做出一个更准确的判断,或者自己的赢面会更大,而在掷硬币的游戏中,人们完全服从于随机性。其实,在资本市场上利率水平已经使得放款给船老大变成了一场掷硬币的游戏,只不过是人们的心理感觉不同而已。 投资者就是船老大,他要把自己的能力充分发挥出来,去战胜岸边人群预计到的风险,然后实现一个超越市场原先预期风险的回报。如果他认为自己此行无法做到这一点的话,他还不如不出发,留在岸边喝功夫茶算了。他告别亲友的时候,心里已经有了战胜风浪、找到鱼群的路线图,他自信有能力取得比人工渔场更有竞争力的回报,为此,他会雇佣最好的机械师、水手和船工一起去拜妈祖求平安。论捕鱼,他们这支队伍都比岸上的其他人能干。 在这个生态系统中,投机提供了进化的机制,筛选出那些有能力的渔夫;而投资则提供了进化的动力,让各方面技能得到提升和发展,使得这个物种能和其他新物种竞争,使得捕鱼这个古老的行业能够和新兴的人工养鱼业竞争。


无论是公司的同事还是外界的程序员朋友们,大部分人对javascript的高级应用不甚了解,已有的知识架构里会认为javascript仅仅是一门脚本语言,其作用是给页面做一些锦上添花的效果,比如表单验证等等。潜意识里也就不会用面向对象的思想去编写javascript代码,也很少会去深入了解 prototype, clos res等概念。这导致书写的代码经常很糟糕。 对于javascript的学习,可能最重要的还是要从思想上认识到javascript不是玩具语言。javascript的作用远不止增加点表单验证,我们可以看看gmail、看看google maps,如果开发者们没有对javascript足够尊敬,是不大可能写出如此优秀的web应用的。 javascript门槛很低,但门槛低并不意味着容易掌握。一定程度上,javascript的入门容易以及其极大的灵活性,使得要掌握 javascript变得很难。从纯语言上讲,我个人的经验是,学习 javascript比学习java更具挑战性。我们大多习惯了传统的面向对象表述方式,一定程度上甚至会认为类、封装、继承等概念都得像java、 c那样,可能都从来没想过没有class, extend, override等概念也能面向对象。javascript的面向对象打破了这种思想上的禁锢:世界是多样性的,条条大路通罗马。夸张一点说,深入学习 javascript,更多的是一种思想上的挑战,能活跃思路,扩大视野,甚至改变对世界的看法。 上面所说的这些,无意于夸大javascript的作用和难度。每个人都或多或少的会强调自己所学的知识,但在这里,我希望自己能很客观的传递一个观点:无论什么语言,想要精通,都很不容易;如果想学习某门语言,就得从思想上尊敬这门语言,在尊敬的基础上去学习,才有可能掌握这门语言的精髓。除了javascript,再举个l的例子: 经常能听到这样的话:l多容易,花个一两天也就会了。我自己也曾这么认为。但随着使用l经验的增长,慢慢感觉到,对于web前端开发来说,l可以说是最难的。l4.01规范中的91个元素就如汉字里的2500个常用字一样,我们读完小学后对常用字应该就都认识了,但要用汉字写篇优秀的文章,却并不容易。l也是这样,大部分宣称l很容易的开发者,往往只停留在认识body, p, form, table, div, l等标签上,对于dl, legend, s b, caption等并非生僻的标签甚至都不认识。在常用字还认不全的情况下,宣称l很容易,真的很狂妄。(l的难度在于如何利用标签构建出结构良好且富含语义的代码,就如写作文一样,不能认为认识几个字就自信能妙笔生花。


大家好,我是育明教育郭老师。 关于湘潭大学金融硕士考研信息汇总,了解一下! 湘潭大学座落在毛泽东同志的故乡-湖南省湘潭市,是毛泽东主席亲自倡办,亲笔题写校名,亲切嘱托一定要办好的综合性全国重点大学。1978年,学校与北京大学、清华大学、复旦大学等著名高校一起,被国务院确定为首批88所全国重点大学,成为全国16所文理工综合性重点大学之一,同时也是博士学位授予单位和全国首批硕士学位授予单位。建校以来,湘潭大学牢记伟人嘱托,励精图治、奋发图强,在没有经过大规模合并的情况下以一校之力雄居《泰晤士报高等教育》(the)国内高校第45位。湘潭大学是国内为数不多的同时进入the、usnews两大权威国际大学排行榜的高校。目前学校是湖南省唯所与教育部共建大学、湖南省人民政府与国家国防科工局共建高校。 学校坚持科教结合、产学结合,以高水平科学研究和社会服务支撑高水平研究生培养。近五年,学校承担的国家级项目500多项,sci、ei收录论文数和论文国际被引用数在全国高校排名均稳定在70名左右,sci、ei论文发表数连续五年位居湖南省属高校第一;社科论文人大复印资料转载量和综合指数进入全国高校前5%;5个智库入选中国首批智库索引名单(ctti);2017年国家社科基金获得立项资助35项,排名全国高校第12位,湖南省第一;科研成果获得国家科技进步奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖、湖南省社会科学优秀成果奖等部省级及以上奖励100余项。近五年签订产学研合作项目1000余项,申请专利2000余件,科研成果转化率居湖南省高校前列。 湘潭大学商学院前身为1975年成立的政治系。1981年经济学教研室从政治系分离成立经济系。1985年,经省人民政府批准,在经济系中分出部分专门从事消费经济研究的老师,成立消费经济研究所。1993年,经湖南省人民政府批准,经济系与消费经济研究所合并,成立国际经贸管理学院。2001年,国际经贸管理学院改名为商学院。2017年,原旅游管理学院整体并入商学院。 学院现有国家级红色旅游重点研究基地中国红色旅游创新发展研究基地;拥有湘潭大学社会主义经济理论研究中心(2005)、人口资源与环境经济研究所(2007)、湖南省经济安全研究基地(2010)、湖南省旅游研究基地(2007)、湘潭大学消费研究院(2012)、湖南省预算与会计理论研究基地(2014)六个省级研究机构,其中社会主义经济理论研究中心是湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地。有湘潭大学消费经济研究所(2007)、湘潭大学人口资源与环境经济研究所(2007)、湘潭大学企业管理研究中心(2008)、旅游科学应用研究所(2008)、中国农村发展研究中心(2009)、人力资源管理研究所(2009)、湘潭大学商业银行经营与管理研究所(2013)大数据与智慧城市研究中心(2018)等八个校级研究所。拥有国家级实验教学示范中心"经济管理国家级实验教学示范中心(湘潭大学)",中央与地方共建高校特色优势学科实验室"湘潭大学旅游与酒店管理实验教学中心",省优秀实习基地韶山实习基地等实验实践教学平台。 湘潭大学金融硕士专业学位(mf)授予权于2014获批,主要依托湘潭大学商学院金融学、应用经济学、工商管理等优势学科,培养环节注重理论联系实际,采用课堂讲授与案例教学相结合,培养学生分析问题和解决问题的能力,并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程,着力培养金融实务能力,旨在培养具有扎实的经济、金融学理论基础,富有创新和进取精神,较强的从事金融实际工作能力的高层次、应用型金融专门人才。使学生既了解国际金融业的前沿发展,又能密切联系中国的实践,具备比较强的研究能力和创新潜力,可以适应金融管理部门、各类金融机构和研究机构的工作,包括金融分析师、风险(财富)管理师、产品设计师和金融企业领导者。 一、专业目录 初试考试科目: ① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 303 数学三 ④ 431 金融学综合 复试考试科目: 520 宏观经济学 521 微观经济学 研究方向: 01 证券投资理论与实践(全日制) 02 商业银行经营与管理(全日制) 03 现代金融理论实证(全日制) 二、参考书 初试参考书目: 1.《货币金融学》(第11版),费雷德里克.s.米什金(著),郑艳文(译),中国人民大学出版社,2016; 2.《商业银行经营与管理》,谭燕芝(著),人民邮电出版社,2015; 3.《商业银行管理》(原书第9版),彼得 s.罗斯(著),刘园(译),机械工业出版社,2013; 4.《公司金融学》(第2版),李心愉(著),北京大学出版社,2015; 5.《证券投资学》,吴朝霞(著),湘潭大学出版社,2014; 6.《金融市场与机构》(原书第8版),马杜拉(著),何丽芬(译),机械工业出版社,2010; 7.《金融市场学》,王庆安(著),人民邮电出版社,2014. 复试参考书目: 《西方观经济学》,《西方观经济学》编写组,高等教育出版社,人民出版社。 建议参考书目: 《金融硕士大纲解析》 李国正 首都师范大学出版社 《金融学-考研笔记,习题讲解,真题解析》 李国正 首都师范大学出版社 《公司理财-考研笔记,习题讲解,真题解析》 李国正 首都师范大学出版社 三、分数线及招生人数 四、复试规则 复试方式和内容 (1)专业笔试:主要为专业课考试,考试时间为2小时,满分为100分。复试考试科目见《湘潭大学2019年硕士研究生招生目录》。要求考生复试科目不得与初试科目相同。调剂考生的初试科目若与招生简章公布的复试科目相同,则以学院另行公布的复试科目为准。 (2)综合面试 主要对考生的思想政治素质和品德、专业素质和能力、综合素质和能力进行考察,时间一般不少于20分钟,满分为100分,具体面试形式由学院自定。一般包括以下内容: a. 思想政治素质和品德考核:主要是考核考生本人的现实表现,内容包括考生的政治立场、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面,对于思想品德考核不合格者不予录取。 b.专业素质和能力:大学阶段学习情况及成绩;全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;创新精神和创新能力。 c.综合素质和能力:本学科(专业)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;人文素养;举止、表达和礼仪等。 d.为充分发挥复试对考生综合能力的考查作用,各学院可根据学科(专业)特点及办学特色决定复试内容。 (3)外语听力及口语测试:时间一般不少于5分钟,满分100分,以口语对话形式考察学生外语听说能力,由各学院委派外语水平较高的专任教师或联系外国语学院老师进行考查。具体以学院公布复试方案为准。 (4)加试 以同等学力参加复试的考生,在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程(不可与初试科目、复试笔试科目相同),每门课程考试时间为1.5小时,满分为100分。加试成绩不计入复试成绩总分,但任意一门不及格(低于60分)者将不予录取。加试具体科目见学院复试方案。 报考法律硕士(非法学)、工商管理硕士、公共管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。 (5)图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理、会计硕士须进行思想政治理论考试,课程考试时间为1.5小时,满分为100分,成绩计入复试总成绩。 (6)第一学历为文科类考生,跨专业报考理工科类硕士研究生的,须由研究生院统一组织数学考试。 (7)招生单位认为有必要时,可对考生再次复试。 录取 1.成绩的计算方法 复试成绩为专业笔试、综合面试、外语听力及口语测试、思想政治理论(限图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理、会计硕士)成绩之和。 复试总成绩按以下公式计算: (1)复试成绩权重一般为30%-50%。以复试成绩30%为例:初试成绩占70%、复试成绩占30%(其中专业笔试成绩、综合面试成绩、外语听力及口语测试成绩各占13)。各学院可根据专业特点调整初试成绩和复试成绩比例(包括专业笔试成绩、综合面试成绩、外语听力及口语测试成绩各自的比例),具体以各学院向社会公布的复试方案为准。管理类联考必须加试思想政治理论,具体计算方法由相关学院自定。 (2)初试总成绩(换算成百分制)×0.7 = a 复试成绩b= (b1(专业笔试成绩)*13+ b2(综合面试成绩)*13+ b3(外语听力及口语测试成绩)*13)*0.3 (3)总成绩c = a + b 2.录取规则 (1)各学院要在研究生招生工作领导小组的统一领导下,按照教育部有关招生录取政策规定及湖南省教育考试院的有关规定,根据学校的招生计划、复试录取办法以及考生的初试和复试成绩、思想政治表现和和身体健康状况等择优确定拟录取名单。 (2)录取规则:各学院对一志愿上线考生和调剂考生分别按总成绩排序,先录取一志愿报考我校的考生,剩余指标再在调剂生中按总成绩排名进行录取。 (3)有以下情形之一的考生不予录取: a. 复试成绩折算为百分制后,不足60分的; b. 公共管理、工商管理、旅游管理、图书情报、会计专业学位的考生思想政治理论考试不合格者(60分以下); c. 同等学力考生加试成绩任意一门不合格者(60分以下); d. 经查实,复试过程中有舞弊者; e. 思想政治素质或品德考核不合格者; f. 人事档案审查不合格者; g. 体检不合格者。