资本市场论坛之四- 中国经济展望:短期和中长期 -诸建芳 中信证券首席经济学家 2010年11月12日晚,中信证券首席经济学家诸建芳先生出席"中国人民大学资本市场论坛",对我国经济发展的前景进行了深入的分析。讲座分为两个部分:(1)中国经济短期展望;(2)中长期经济展望-"十二五"规划前瞻。 从短期来说,明年全球经济温和回落的预期较强,为什么这么说呢?其一,从现实情况来看,欧美今年的经济复苏明显慢于预期,尤其是作为全球第一大经济体的美国失业率保持在较高的水平,经济增长动力不足;其二,美国经济主要靠国内消费拉动,但目前美国国内却面临了较为严重的通货紧缩风险,这就使美国经济走出衰退的步伐更加缓慢;其三,金融危机爆发后美国采取的量化宽松政策已经使美国的基准利率下调到0-0.25%的区间内,进一步下调利率刺激消费和经济增长的空间已经没有了。上述三方面原因使美国(欧盟也不同程度的面临类似的问题)经济复苏进程明显放缓,也正是因为这些原因美国又推出了第二轮6000亿美元的定量宽松政策(我们称之为qe2.0),日本则在二十几年宽松货币政策的基础上实施了更加积极的财政政策,欧盟由于面临着主权债务问题采取"紧财政松货币"的政策。世界主要经济体的总体宽松政策对世界经济产生了广泛的影响:第一,全球面临新一轮的流动性放松使发达国家的通胀预期加强、新兴市场国家(如中国)的现实通货膨胀水平上升;第二,由于部分国家由于经济复苏较快已经逐步退出经济刺激政策(如澳大利亚、中国),欧美的宽松政策将加剧货币冲突,使新兴市场国家货币面临较大的升值压力(今年人民币累计升值已超过5%);第三,贸易摩擦加剧,贸易保护主义抬头甚至泛滥;第四,流动性增加虽然有可能是全球经济避免二次探底,但预计明年仍会有温和减速的过程。从我国出口贸易的历史看,出口额同发达国家经济增长体现出很强的相关性,因此在2011年全球经济温和放缓的预期,我国出口贸易增速在明年会有明显的回落,同时出口将更多的体现出经济结构调整。 诸建芳先生预计2011年中国经济将经历一个跨越低点后的回升,体现为gdp增速由低到高的发展过程,而gdp的结构(消费、投资、净出口相对比例)将表现出更加平衡的宏观架构。首先,2011年投资增速有望触底反弹,表现在先行指标上最明显的就是新开工项目投资止跌回升,2009、2010两年开工的在建项目有效的保证了2011年投资的稳定增长,"十二五"时期新建基建项目、保障性住房项目的落实将促使短期投资增速加快,同时国家在新兴战略产业投资的增加能够有效抵消对"两高一资"行业的投资减少;其次,2011年我国的消费增速不会有大幅度的攀升,消费的增长将更多的体现出结构性变化的特征,服务消费、可选消费在居民消费中的占比会进一步提高,服务消费、可选消费将成为消费增长的主要动力,同时已完工基建项目将发挥引导消费的作用,总体上看2011年gdp中消费部分将表现为平稳增长、结构改善;再次,2011年我国进出口贸易增速都会有明显回落,净出口对gdp的贡献比例将有所回落。 另外,2011年我国将面临着比较大的通货膨胀预期和现实压力。2010年10月份cpi为4.4%,ppi为5%,远高于市场预期,这将进一步加强通胀预期;另一方面2009、2010两年信贷快速增加使市场上流动性充裕甚至出现过度,这就使通胀预期的实现有了现实的基础;与我国为防止通胀退出刺激政策相反,美日等国广泛的宽松货币政策不仅使我国面临了输入性通货膨胀风险,也引起国际热钱流入国内市场进行套利、投机,有进一步推高我国通货膨胀水平的可能。 第三部分诸建芳博士认为2011年我国的宏观经济政策总体将转向稳健,预期基本的政策基调为:保持经济平稳较快增长,更加注重通货膨胀预期管理。具体来看,货币政策将由适度宽松向稳健转变,2011年货币信贷增长速度将降低到16%以内,利率水平将逐步回归正常水平(现在的利率水平太低);继续实施积极的财政政策,政策取向将更加关注民生和经济结构调整,收入政策调整可能成为亮点;人民币汇率在2011年将有幅度为5%左右的升值,这既是经济增长的要求也是产业结构调整的需要。关于人民币升值的问题,诸先生认为应该采取逐步升值的路径,我也这么认为。因为虽然逐步升值面临国际游资流入套利的风险,但俄罗斯、日本的例子早已证明激进的改革是不可控也是不可能成功的了,人民币的缓慢升值有利于国内企业逐步根据新经济格局下的产业分工调整生产结构,也有利于保持进出口贸易的稳定增长、降低输入性通货膨胀可能的影响力度,还有利于维持并促进就业、维护社会稳定。 演讲的第四部分是对我国经济中长期发展的展望。诸建芳博士认为,"十二五"期间我国经济发展的目标是实现经济平稳较快增长(7%左右)、促进经济结构调整和经济转型,扩大内需是首要任务,关注民生、深化改革成为新时期政策取向的新亮点。具体来说主要包括三个方面:以市场化为导向深化经济体制改革,适时适度的推进政治体制改革;加快产业结构调整,积极促进新兴战略产业、生产服务性产业发展,推进传统制造业向新型制造业转型;在"两横三纵"的区域格局框架下充分发挥区域比较优势,促进区域经济协调发展。 最后,诸建芳先生对"经济转型是否会导致低增长"进行了分析,他认为是不会的。首先,"中等收入陷阱说"、"人口红利说"、"刘易斯拐点说"有其特定的时间、空间、前提条件和国情差异,目前我国的人均gdp仍远低于发达国家、产业结构仍处于低级水平,上述假说并不适合中国;其次,就业结构变化、人力资本提升、制度变革、中西部崛起等都是我国经济继续增长的强劲动力,新的经济增长点不断涌现。总的来说,"十二五"期间我国经济将以转型为主轴,增长不会出现台阶式下降,未来五年保持8%-9%的年均增长率是很可能的。


欢迎喜欢历史的小伙伴来到"和光点历史"的百家号,感谢你的阅读和留言。说到南宋的名将,我们肯定会想到岳飞、韩世忠、吴玠、刘錡等人。然而,历史上曾经有一位文官,指挥这一万八千余人的宋军击败了近二十万名金军士兵,导致了金帝的悲惨死亡,直接拯救了濒临死亡的南宋朝廷。甚至毛主席也称赞他是"千古一人"。这个人也因为这一次大战而闻名于世,并且成为了名流千古一人。这个人是南宋著名大臣虞允文。虞允文是南宋初年的进士,金升为礼部郎官、图书系主任和志学苑。这样的平民几乎没有机会服兵役。然而,历史给了云纹一个机会,他也抓住了这个机会。公元1161年,金国皇帝完颜亮亲自率领近20万军队进入南宋。此时,南宋的军队,如岳飞等人,大部分已经死亡。宋军的战斗力低下,士气松懈。金军进军长江以北,宋军被击败。当时,宋高宗派虞允文去参观了长江防线的重要城镇采石(今天,安徽马鞍山),并顺道去协助当地驻军保卫工地。然而,当虞允文抵达采石业时,南宋采石业的领袖将会被替换,新的领袖还没有到达。金军已经离开战场,南宋军队士气低落。如果没有人掌管大局,南宋赖以生存的长江防线可能会被突破。虞允文组织了一支由平民组成的军队,以提高士气,带领守军依靠长江自然危险与金军作战。在云纹的主持下,采石宋军终于恢复了国旗。一万八千宋军终于挡住了十多万金军的进攻。金国皇帝完颜亮勃然大怒,命令三军一定在在三天内渡河,否则他会杀死所有的军队指挥官。结果,这一命令导致了金国贵族的叛乱,并出人意料地叛变并杀害了完颜亮。当金军司令被杀时,南征无法谈论,南宋把危机变成了和平。采石之战是宋高宗时代的一场重要战役。自绍兴和谈以来,南宋杀了岳飞,重用秦桧向金朝低头摇尾,最终得以幸存。完颜亮国王是一位既有政治理想又残暴放荡的暴君。他撕毁了与南宋的合同,向南进军。此时,南宋已经失去了20年前的势头。岳家军和汉家军的优秀士兵被杀和降职。幸存者了解情况,一起吃东西死去。没有人愿意成为岳飞的第二名。所以金军入侵南方,宋军几乎没有抵抗。那么,为什么虞允文能够以少胜多?这也是他的好运。虽然当时金军的战斗力尚可,但在岳飞时代,金军已不再是金朝的创始力量。到了完颜亮的女真人一代,已经开始了大规模的中国化,并把首都迁至北京,女真精英的战斗力像跳悬崖一样下降。此外,金俊本不擅长与水作战,这正是南宋的特色。那时,南宋军队的战舰非常优秀。不管有多少军队,金军本都不是没有过河的战舰的对手。最后,完颜亮用中文进行了本地化,将首都迁至北京,残忍地杀害了宗室,冒犯了保守派女真贵族,他们叛变杀害了他们,金军瓦解,在南征中失败。正是这些因素促成了虞允文的成功。这样的千古一人,值得我们尊敬!


【导语】国庆节是每个国家的重要节日,但名称有所不同。许多国家叫"国庆节"或"国庆日",还有一些国家叫"独立日"或"独立节",也有的叫"共和日"、"共和国日"、"革命日"、"解放日"、"国家复兴节"、"宪法日"等。以下是无忧考网心得体会频道整理的中学国庆节主题教育活动心得3篇合集,欢迎参考,更多详细内容请关注无忧考网。 中学国庆节主题教育活动心得【1】 在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节,我们迎来了祖国妈妈的第六十一个生日。在全体师生的共同参与下,我校举行了隆重的系列国庆庆典活动,共同庆祝祖国妈妈的生日。 为了让同学们感受国庆的气氛,激发学生热爱祖国的情感。我校在9月10日-9月28日先后组织了"我和我的祖国"系列活动: 1、组织一堂庆国庆的主题班会 要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课,各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。 2.五彩画笔画祖国 学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式,画出祖国巨大变化,画出人们的幸福生活,感受祖国的伟大。 3.唱响红歌颂祖国 9月29日晚,我校全体师生带着金秋的喜悦,唱响了高亢奋进的颂歌,用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与,教师一首《四渡赤水》赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌,唱红了校园,唱出了对祖国的祝福。晚会在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神,也激发了学生积极参与集体活动的热情,达到了育人的目的,再次证明了晚会的成功。 4.自制版报赞祖国 在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。 5、诗歌朗诵比赛 9月24日、25日学校按年级举行主题为"迎国庆、颂祖国"的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神,培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。 中学国庆节主题教育活动心得【2】 为庆祝中华人民共和国成立xxx周年,加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识,在校园内营造热烈的节日气氛。"国庆节"期间,我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质,加深学生对祖国的感情,从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结,以求改进和指正: 1、在国庆节前向全校学生发出倡议:要求全体在校学生从身边的小事做起,严格要求自己,以崭新的面貌迎接建国xx周年的到来。 2、要求各班开一次以"热爱祖国,放飞理想"为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹,对学生进行深刻的爱国主义教育。 3、"国庆节"期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料,准备活动,更了解国庆节,认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日,培养学生对祖国的热爱。 4、以"庆国庆、迎奥运,树新风"为主题的大型文体活动,各班级进行体育健身活动,进一步活跃学生的课余生活,培养学生健康、积极、向上的生活情趣,弘扬"拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步"的精神,提高全体学生的整体素质,营造一种健康向上的氛围,激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。 5、学生利用书籍、网络等方式查一查,找一找,收集祖国之最,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观,经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等,制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情,增长学生的综合知识,培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。 通过系列爱国主义教育活动的开展,学生素质较以前有了很大提高,学生从中受到了深刻的爱国主义教育,加了对祖国的感情,丰富了学生的课余生活,收到了良好的教育效果。 中学国庆节主题教育活动心得【3】 为认真贯彻落实集团公司、筹建处各级安全生产文件要求防止我项目部重大事故的发生,确保全线施工人员生命财产安全,让全项目部过一个欢乐、祥和、平安的节日,按照集团公司的统一部署和要求,我项目部坚持集中整治与建立长效机制相结合的原则,及时制定工作方案,精心组织、周密部署,结合项目部实际情况,国庆节期间在全线范围内开展安全生产大检查,现就国庆节期间安全生产工作总结如下: 一、高度重视、加强领导,落实节日期间安全生产责任深入贯彻落实科学发展观,广泛宣传安全发展指导原则和"安全第一、预防为主、综合治理"方针。项目部紧紧围绕"安全生产""隐患治理"总体部署,贴近实际、贴近生活、贴近一线人员,进一步宣传贯彻党的安全生产方针、政策,普及安全生产法律法规和安全知识,落实隐患治理的各项措施,为推进安全生产状况持续稳定好转,提供强有力的思想保证。我部牢固树立科学发展的理念,坚持统筹兼顾、服务大局,把安全生产纳入经济发展和构建和谐、活力的大局,做到同步规划、同步实施,实现安全生产与经济社会同步协调发展。项目部、各部门、各施工队统一思想,认清形势,增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感,为构建和谐、打造平安奠定了坚实的基础。 国庆长假期间,是事故的易发时段,各部门、各施工队全面落实、认真贯彻项目部对安全生产工作的部署和要求,强化措施、狠抓落实,切实做好长假期间的安全生产工作。要按照"谁主管、谁负责"的原则,落实领导责任制,做到分级负责,确保突出重点、职责明确、任务明确、责任到人、工作到位,要针对节日长假期间安全生产工作的特点,认真查找存在的薄弱环节和漏洞,立足超前防范,对在节日期间发生安全生产事故的直接和相关责任人要依法追究责任。 二、突出重点、明确职责,认真开展安全检查排查事故隐患各部门、各施工队,在国庆节期间认真组织开展好安全大检查、大排查隐患,确保了在节日期间不发生任何事故,落实各项安全防范措施,坚持"谁检查、谁签字、谁负责"的原则,切实履行各职能部门的作用,突出重点,明确工作职责,落实岗位,认真做好国庆期间安全检查排查事故隐患。项目部成立国庆节期间安全生产大检查领导小组,组长由项目经理肖和平担任,具体如下:组长:肖和平副组长:刘友斌、谢友武成员:王海龙、仕作富、王四永、刘超、兰大方、刘飞、李绍东、杜永生、叶震、凡先勇、曾武、李明金、石维海、何平等。工作职责:一是负责对全施工、用电、机械设备等安全检查,加强安全施工检查管控力度,及时纠正和严厉打击国庆节期间违章操作,严防重大事故的发生。二是负责对危险化学品、民爆物品、加油点的安全检查,针对爆破物品存储、运输、使用等环节的安全检查,坚决打击不按照《民用爆破物品管理规定》的使用违法行为。三是负责对全线的消防安全检查。四是抓好特种设备、锅炉、压力容器的安全检查。五是严格落实特种作业人员持证上岗的规定,切实加强对施工人员的教育与现场管理。对现场管理秩序混乱、问题突出、存在重大施工隐患的工地要停工整顿,确保各项安全措施的落实。六是负责全乡电网、高压输电和驻地用电线路的安全检查。排查出由于线路老化、破损等引起的安全隐患。并组织相关人员即时进行维护,对一时难以解决的要制定出具体的整改措施和整改时限。七是负责对隧道施工地质灾害隐患点的巡查、排查,做好监测和防范措施;及时掌握地质环境动态。 三、周密部署、精心组织,营造良好的安全氛围各部门、各施工队在国庆节期间的安全生产工作精心安排、周密部署,认真组织开展节日前和节日期间的安全大检查。一是主要负责人亲自组织,深入生产一线进行检查,特别是人隧道施工现场、桥梁施工、临时用电、道路交叉路口的交通等方面要进行科学、细致的检查,确保通过检查能真正找准问题、发现事故的隐患和安全生产过程中存在的盲区和盲点。二是对排查出的事故隐患要采取有效的措施立即进行整改,整改工作有具体的实施方案,明确责任人、完成时限、措施等,对一时难以整改的隐患和重点危险源制定监控措施,落实专人进行监控,做到万无一失。 四、加强宣传教育,营造良好的安全氛围国庆节前和国庆节期间,项目部运用多种形式,广泛开展安全生产教育活动,粘贴了安全生产标语30多条,努力提施工人员的安全意识、安全素质,做到"不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害",提高各类人员的自防自救和互救的能力。 五、加强职守、健全机制,努力做好应急救援工作项目部建立了节日期间的信息沟通和事故响应联动机制。


每年的2月14日是西方的情人节,关于情人节的来历,有很多的历史故事,兹不赘述,这些历史故事都与瓦伦丁有关,因此在英语里,情人节也被称为"瓦伦丁日(valentine s day)"。 (1909年情人节的一张明信片) 今天,我们就讲一件其中一个版本的历史故事:公元269年2月14日,一位名为瓦伦丁的教士因违反罗马皇帝禁止年轻男子结婚的命令,坚持为人们主持婚礼而被处以绞刑,后世之人,为了纪念瓦伦丁,而将2月14日定为情人节。当时的罗马皇帝为什么禁止年轻男子结婚呢?主要是为了征兵,用以扩充兵力,罗马人认为未婚的男子从军,了无牵挂,战斗力更强悍。瓦伦丁非常的勇敢,坚持为人们主持婚礼,让有情人终成眷属,最后牺牲了自己,在西方文化里,瓦伦丁也是一位圣人,被称为"圣瓦伦丁"。 (中世纪绘画,圣瓦伦丁接受圣母的念珠) 世界各地都有自己的情人节,比如,正月十五元宵节、七月七日七夕节在中国古代,往往也是情人约会的日子,现在已经发展为中国的情人节了;日本的情人节是在3月14日;韩国则有多个情人节,1月14日、5月14日、6月14日在韩国都是情人节。 2月14日这一天,其实不仅仅是西方的情人节,这一天,还发生了三件大事,并且这三件大事,深刻影响了人类的生活。 1876年2月14日,加拿大发明家、企业家贝尔申请电话专利,从此以后,电话走进了人类的生活,电话发明以后,在长达100多年的时间里,其实还只是简单的语音通讯工具。 (1892年,贝尔在打电话) 1946年2月14日,世界上第一台通用计算机问世,这台计算机的学名叫做"电子数值积分计算机",虽然与后来的个人电脑还是有很大的差距,但是,这意味着计算机这一重要的物品即将走进人们的生活,第一台通用计算机,占地167平方米,超过大城市当中一般公寓楼的住宅面积,重27吨,这台计算机是由位于美国费城的宾夕法尼亚大学设计的,耗电量十分的巨大,据说,当计算机启动时,整个费城的灯会变得暗淡。 (早期的计算机) 1989年2月14日,美国有一颗卫星发射升空,这颗卫星在后来也深刻影响了人类的生活,这就是我们所熟知的gps系统的第一颗卫星,gps是全球卫星定位系统。 (全球定位系统的卫星) 电话、计算机和全球卫星定位系统都是在2月14日这一天正式诞生的,三者合在一起,就是我们现在的智能手机的三个重要功能。 智能手机拥有众多的功能,但最重要的三个功能就是语音通话、可安装程序以及定位导航功能。智能手机,现在已经进入到人类生活的各个方面,有的人甚至一刻也离不开手机,情人离开我们一周,我们虽然很思念,但是还是可以生活的,但如果手机离开我们一周,这一周如何生活却成为了一个大问题,所以,从某种程度上来说,智能手机变得比情人还重要,这就引来了另一个哲学问题,是我们人类奴役了手机,还是手机奴役了我们人类,是我们发明了手机,还是我们正在被手机改造。 从技术与人的关系的角度来讲,人类对智能手机的依赖程度,还是可控的,智能手机一方面渗透到了我们生活的方方面面,但是另一方面也为人类的生活提供了便利,以前,人们在情人节约会,想找吃饭的地方,可能要找很久才能找到,看电影要排队,才能买到票,而现在只要在手机里点一点就可以了,仿佛整个城市的信息资源都展示在我们的面前。 早在原始社会的时候,人们就对技术就产生了依赖,人类首先要穿衣服,然后还要吃饭,无法想象,在人类文明的早期阶段,离开了纺织技术与农业技术,人类将如何生活? 可是,拥有电话、计算机、卫星定位功能的智能手机再往前发展一步,就是人工智能了,智能手机拥有众多的功能,但是它没有自我意识,人工智能也称机器智能,人工智能顾名思义就是人类制造出来的机器能够产生智慧,现在,在我们的手机内部,有一些程序已经实现了初步的人工智能,比如我们在玩手机里的棋类游戏时,有时候可以和机器玩,这类程序已经有了初步的人工智能,手机里有些软件已经具有影像识别、语音分析的功能,这都可以看作是初步的人工智能。 人工智能技术的发展,无疑会改变人类的生活,这一技术的基础就是电话、计算机和卫星定位系统,不过,比尔·盖茨、马斯克和霍金等人,对人工智能的前景表示担忧。 (霍金在美国参加一次活动) 如果人工智能在智能水平上超过了人类,它就可以自我更新、自我提升,并获得对整个社会的控制权,到时候,人类无法驾驭人工智能,有可能反而被人工智能所控制,最简单的机器也会出现故障,伤害到操作机器的人,人工智能一旦拥有了自我意识,人类还能控制它们吗?这是一个很大的问题,霍金等人甚至公开发出过警告,表示自己对这种不可控局面的担忧。不过,我们应该相信,真正到了那一天,人类会想出一套方案来解决人工智能不可控的问题。 2月14日是情人节,随着人工智能的发展,不久的将来,也许会有什么美女机器人、帅哥机器人在情人节诞生,到那个时候,也许有一款人工智能产品,会成为人类的情人,就像智能手机一样,走进人们的生活。


这两天我应邀到了一个"注意力缺陷多动症(adhd)"教育中心。 儿童多动症又称注意力缺陷多动症 (adhd), 或脑功能轻微失调综合征 , 是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。 儿童多动症的患病率国外报道在 5%-10% 之间,国内调查在 10% 以上,男孩多于女孩,早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高,大约在 60% 以上。 adhd如果不早期发现早期治疗,不仅给患儿身心健康造成损害,也给家庭和社会带来严重后果。症状较轻的患儿只是学习不能专心,不主动学习,造成学习成绩下降,行为不能自控,表现幼稚。而症状重的患儿,则成绩明显下降,扰乱秩序,干扰他人。随着年龄增长,活动范围逐步扩大,因自制能力差,易受不良影响和诱惑,可发生斗殴、偷窃、破坏、甚至走上犯罪道路。 国内曾对1292名违法犯罪青少年进行调查,发现其中有978名学龄期被诊断为儿童多重症、抽动症,患病率为75%。这说明患多动症、抽动症儿童易产生心理问题、品行障碍,甚至违法犯罪。 患有adhd的患儿,大约有50%可以自愈,但是也有40-60%可以延续到青少年。 在这里,我看到了许多的孩子来治疗。小到2.5岁,大到20多岁。 一般都是下午放学的时候到这里来换药或者接受"感统训练"或"学能开发"。每到这个时候,这里是一片"欢腾"。孩子们绝大多数智力正常或接近正常,但是却明显地看到他们大多是不"安分"的。有的一刻不停地活动、吵闹。尽管这样,却感到孩子们很可爱。 家里有这样的孩子,也是家长的"心病"。孩子有这样的毛病,大多因为注意力不集中,学习成绩不好,任性、好冲动,家长感到孩子很"难缠",也为他们的未来担忧。 对于adhd的认识,医学界也是在这些年逐步加深的。经过这些年对adhd的知识宣传普及,家长们也认识到了治疗的重要性。为了孩子的前途,家长们是不惜花费来给孩子进行治疗。有个农民工,自己挣钱不多,但是为了孩子,就挣一份钱,来给孩子买一次药,坚持按疗程治疗。真是"可怜天下父母心"!他说:现在多辛苦,是为了以后少花钱、少担忧。现在,这个孩子已经有了明显的好转。 孩子是祖国的未来,是家庭的希望,为了孩子有一个健康的成长过程,有一个美好的未来,应该认识adhd,使患病孩子早日恢复健康,快乐成长!


据生活报报道,《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称高考大纲)和《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下简称高考说明)已于1月14日发布。高考大纲和高考说明既是高考命题的依据,也是考生和家长学习和填报志愿的重要参考,更是教师指导考生备考复习的指挥棒。 昨天三中附中名师对数语外三大主科进行了深刻的 解读。 为了能给考生和家长一个更有利的备考方向,近日生活报又再一次特邀师大附中名师针对化学、生物、物理三门理科学科的进行大纲解析和备考建议,小编整理如下,希望对2016届考生有所帮助。 哈师大附中高三化学备课组组长荆桂花 今年高考化学新增7道试题,电化学是新考点。 2016年考纲和2015年没有变化,但是2016年《考试说明》和2015年《考试说明》在题型示例上有了新的变化。其中,选择题新增了2道,新增的例10是考查电解质溶液ph与对数的关系,例11则是考查微生物电池,考生应该格外引起注意。 非选择题共新增了5道,并且非选择题示例分成了:必考非选择题示例、【选修2:化学与技术】、【选修3:物质结构与性质】、【选修5:有机化学基础】共四个板块,使考查的知识点所对应的模块更清晰,使题型示例对应的考点更明确,考生复习起来也会更有针对性。 必考非选择题新增了2道题,分别为例20和例21。例20是以碘及其化合物的制备和反应为情境,考查了中学化学中一些基本物质的制备反应,运用盖斯定律进行相关热化学方程式的运算,同时要求考生能够正确理解相关沉淀溶解平衡之间的相互关系以及影响;例21是以次磷酸为载体,涵盖了电离平衡、化合价推断、氧化还原反应、物质分类判断以及电化学知识。【选修2:化学与技术】模块新增例25,考查的是有机物的工艺流程。【选修3:物质结构与性质】模块新增例30,考查了碳及其化合物的结构、重要化学性质、化学反应及应用。【选修5:有机化学基础】模块新增例34,是以乙炔制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线为情境,内容涵盖了"有机化学基础"模块的主要内容。 从《考试说明》呈现出的这些变化可以看出,考生在今后的复习中,要更多的关注电化学的复习和有机物的工艺流程。 哈师大附中高三学年物理学科备课组长杨慧 今年高考物理要关注两大变化,在高考样题中分析考查点。 2016年考试大纲仍然强调:"高考物理在考查知识的同时注重考查能力,高考把对能力的考核放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把知识与能力做简单对应。"与2015年考试大纲及说明对比,物理学科2016年无新增考点:必考部分总计59个考点,11个实验,保持单位制要求及仪器使用要求、误差要求;选修3-3部分总计15个考点,1个实验;选修3-4部分总计20个考点,3个实验;选修3-5部分总计12个考点,1个实验。 题型示例中新加入8道题型示例,分别对应平抛、指南针、"阿拉果圆盘实验"电磁感应、天体运动"行星冲日"、半偏法测电阻、毫安表改装与校表、测定劲度系数实验、有阻力的运动过程等内容。 物理学科从分值、题型与试卷结构上保持与2015年一致,仍旧体现"同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列",由于物理学科的选择题在指导语中明确给出单选和多选的题号,意味着物理的选择题将出现两次短周期的"由易到难",这样容易造成选择题的梯度较平,中等题目为主体的试题结构。 与2015年考试大纲及说明对比不难看出, 考试内容对应的要求有两处明确的变化:"匀强电场中电势差与电场强度的关系"这一考点,由"ⅰ"类要求变为"ⅱ"类要求;"气体实验定律"这一考点,由"ⅰ"类要求变为"ⅱ"类要求。 考试内容对应要求的变化,考生要注意引起备考复习的重视。例如,2014年考试大纲将"理想变压器"这一考点对应要求,由"ⅰ"类变为"ⅱ"类,而2014年压轴选择21题,即以此考点为命题立意,而这道题,也成为了整张试卷中具有较强区分度的一道题目。 "题无止境"是很多考生在这个阶段的共同感受,虽然题是做不完的,但是物理学的基本观点,物理学的基本方法却是可圈可点的,考生可以通过研究高考样题,分析样题的考查点、能力要求、难易度、区分度,做到高效备考。 哈师大附中高三生物备课组长唐晓燕 今年高考生物要了解生物科学史上重要事件,只要形成学科思想,不熟悉的题目也能解。 相对于2012至2015年,生物考试大纲和考试说明在各项要求上没有任何变化,所以复习中应保持原有的复习策略,以稳定为主。只是多年来在选考部分《生物技术实践》的内容和要求一直存在较大差异,考试说明只有两部分的6个实验,而考试大纲则有三部分的14个实验。而从高考试题和相关信息分析,高考试题应是以考试说明内容及要求来命制的,选考这部分的考生应引起注意。 从近年高考试题的分析,大纲和说明虽然不变,但考查重点可能发生迁移。例如2015年的全国卷ⅱ,以往每年试题重点考查的光合作用与细胞呼吸的过程及影响因素都没有出现,遗传的分离和自由组合定律这样的重要考点也没有出现,而像端粒酶这样的教材小字语言却出了6分的选择题。这提示我们,重点知识也不一定每年考查,不是重难点的知识也不能忽略。 生物学科是实验学科,考试大纲和说明中对实验与探究能力也有明确的要求。尤其是第三条要求:具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。针对这个能力要求编制的考题往往都要求学生具有较强分析解决问题的能力,属于较有难度的试题,复习中应作相应的准对性训练,才能获得较好的答题效果。 另外较有难度的试题可能出在考纲中获取信息的能力和综合运用能力的要求上。获取信息的能力要求有"能从课外材料中获取相关的生物学信息",综合运用能力是"理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题"。这就要求老师在复习中指导学生了解生物学科的新进展以及生物科学发展史上的重要事件,注重训练学生形成学科思想,对于信息及综合运用类试题,学科思想比掌握具体的知识点重要,有了学科思想哪怕对题干信息不是很熟悉,也可以分析出基本思路,正确解题。 据悉,2015年黑龙江省共有19.8万名考生报名参加高考,因省内24所高职院校进行了单独招生考试提前录取,实际参加高考的考生预计为18.2万人。 黑龙江省2015年高考成绩在6月24日公布, 本科一批院校录取分数理科为483分,文科为495分; 二批院校录取分数理科为371分,文科为410分。 现在距离2016高考还有143天,时间紧,任务重。 这份解读希望可以帮助考生对高考有一个清晰的认识,在高考中发挥的更好!


秦俑情 王学胜 提起被称为世界"第八大奇迹"的秦兵马俑,人们不由得惊叹。 雄伟军阵中的一个个八尺男儿,穿越两千年时空,形神各异,历久弥新。 1974年,秦陵兵马俑重见天日,我看到这一消息报道,喜出望外,总想着有一天能亲赴现场,一睹为快。 1975年7月23日至8月20日,我们合阳县委中心理论组选派我参加市上在临潼举办的理论学习班,我趁礼拜天休息时间,一人徒步十多里亲赴现场,幼稚的想亲眼目睹地下兵阵。 到现场一看,岂不知考古队在一年时间里测量、钻探,精密研究部署发掘方案,专家们付出了不知多少心血,现场搭起的简易工棚下才挖开了十几个平方米的土坑,尽管看不到什么地下军阵,我却并不遗憾,因为我也可能是我们当地最早目睹兵马俑发掘现场的佼佼者。 据大量资料记载,1974年3月29日,临潼县西杨村当地农民打井时发现一些陶俑碎片。 当年7月15日,陕西省组织考古队进驻西杨村,袁仲一任领队。 除了必要的工具,他们只带了蚊帐和行军床。 "当时我们预计一周便可结束工作,因为在任何史籍中都没有秦陵有陶俑的记载,谁也没想到兵马俑的规模竟然这么大。 "年过八旬的袁仲一回忆说。 然而,等真正开始钻探,考古队员们却发现他们脚下的这片遗迹似乎"大得没边",原计划一周完成的工作变成了后来几代考古人的"寻寻觅觅"。 40多年来,随着考古工作的铺开,在秦始皇陵区发现了各类陪葬坑、陪葬墓等600余处,出土了包括秦兵马俑在内的珍贵文物6万余件。 尽管这只是秦陵极少的一部分,但专家从中获取的历史信息令人惊叹。 1979年,秦俑博物馆正式建成并对外开放。 记得那是1980年4月7日我有幸与我二姐带我的母亲、姑母和正在童年的儿子、外甥女近距离参观了雄伟的秦俑军阵,在博物馆门前的广场上为她们拍下了这张珍藏四十年的照片。 在秦俑馆内,近看陶俑,会发现这些身高八尺左右的"彪形大汉"千人千面、造型逼真。 他们有的大口、厚唇、宽额,淳朴憨厚,似来自陕西的秦卒; 有的圆脸盘、尖下巴,神情机敏,好像是巴蜀的士卒; 有的额头微向后缩、高颧骨,结实强悍,具有陇东人的特征。 三座兵马俑坑布置在近两万平方米的大地上,直观地再现了秦国军队兵强马壮的宏伟场面,如此巨大而又围绕一个主题展现的艺术群雕,在世界上绝无仅有。 陶俑平均身高1.8米,陶马身高1.7米,身长2米,高大的形体,宏大气派的场面,堪称世界之最。 三个坑出土近八千件陶俑、陶马,这在世界雕塑史上可谓独秀一枝。 更令人叫绝的是,每件陶俑大到身体结构,小到头发、眉毛,都精雕细刻、一丝不苟。 这些不同的陶俑中间有高大魁梧、气宇不凡的将军,有威武刚毅、身经百战的武官,更有神情各异、生动传神的士兵,可谓千人千面互不雷同,喜怒哀乐各有其情,完全是当年秦军将士的真实写照。 好一个两千年前的古代大军阵,他们披坚执锐,军容严整,气势雄伟,势不可挡。 刹那间,你会感觉历史距离的消失,一种神秘的力量把您带进喊杀震天、战车嘶鸣的古战场,真是"前不见古人,后不见来者"。 这个秦始皇地下军阵自发现以来,承载与见证了中华古代文明与现代科技进步,成为文明交流的重要参与者。 40年来突破一亿人次的国内外观众前来一睹"大秦风采",其中包括200多位外国的元首和政府首脑。 观众走进秦始皇帝陵博物院不仅能看到修复好的兵马俑阵、正在发掘和修复的兵马俑和未发掘状态的俑坑,还能通过各种科技展示手段欣赏文物。 作为"文化使者""国家名片",兵马俑数度走出国门,先后在美国、法国、英国、德国等41个国家和地区的150多个城市展出,海外观众超过2000万人次,日益成为中华文化的承载者和传播者。 近年来,我观览这一世界第八大奇迹的兴趣丝毫未减,因为它比四十年前更宏伟壮观。 这是我们陕西人的骄傲,也是中华古代文明与现代文明相融合的完美体现。 我幸运,我的家乡与秦俑为邻! 我骄傲,愿文明古国的历史文化世代传承! 【作者简介】 王学胜,72岁,农民。1970年入党,曾荣获县委、县政府命名的"农村 两带头 模范党员"称号,先进事迹曾在省委《共产党人》杂志作过报道。古稀之年喜欢写作,著有《夕阳流韵》诗集。诗歌、散文、微小说常发表于网络平台及报端媒体。微小说《铁证》曾获北京华夏博学国际文化交流中心及中国散文网举办的第四届"中华情"全国诗歌散文联赛银奖。


第二次世界大战爆发的时间是1939年9月1日,但这个时间其实是欧洲战场的时间。在亚洲,我们国家从1931年开始就在抗击日本侵略者了。日本人先是侵占了我们的东三省,然后用制造华北事变,把罪恶的触角伸到了长城沿线的华北地区。他们还不满足,1937年7月7月7日,日本发动卢沟桥事变,炮击宛平城,揭开了全面侵华的序幕。随后淞沪事变登陆上海,进攻南京。全国各地很多地方都遭到了日寇铁骑的侵犯。但是中国大地上有一个地方,日本人却始终不敢染指,还躲得远远地走。这个地方就是大陆南端的澳门。为什么日寇横行霸道,却偏偏不敢动澳门呢?这事说来话长。清政府时期,西方列强争相侵略,为维护自己苟延残喘的统治,满清人与帝国主义签订了很多不平等条约,在割地赔款中,澳门被葡萄牙人割走。二战期间,葡萄牙仍然把澳门作为自己重要的殖民地。但当时的葡萄牙早已没有了大航海时的往日雄风,骄横强大的日本也不会把葡萄牙放在眼里。


融途网摘要:比特币的区块链就好比一份比特币的公共账本。这账本在互联网的每个比特币节点上都有存放,里面记录着自比特币诞生以来的所有比特币转账交易。 区块链技术与其发展是当下最热门的互联网话题之一。人们对此议论纷纷。那么区块链究竟是何物,它为何能引起各国央行的密切关注? 一、区块链是什么 谈及区块链(blockchain),首先得解释一下比特币(bitcoin)。 比特币是一种p2p形式的数字货币,该货币的支付系统特点为去中心化,进行点对点传输。简而言之,比特币是一种网络货币。 区块链,则是一串使用密码学方法相关联产生的数据块,每个数据块包含了过去10分钟内所有比特币网络交易的信息。 更形象地描述,比特币的区块链就好比一份比特币的公共账本。这账本在互联网的每个比特币节点上都有存放,里面记录着自比特币诞生以来的所有比特币转账交易。但账本并非按照整体存放,它分区块存储,每区块只包含一部分的交易记录,而该区块能联系至前一区块,以此类推,从而形成了链状结构,故而成为区块链。 那么由谁来将账目记录到这些新区块? 矿工们。 "矿工"是计算机网络里的节点,这些节点构成了一个整体来验证所有的比特币交易。每一笔交易中,算法都会以比特币来奖励他们的工作,从而维持区块链的延续。 区块链的每一个区块都确保按照时间顺序在上一个区块之后产生的。比如,当你要发起一笔比特币交易时,将交易信息广播到p2p网络中后,矿工便会将你的交易信息记录成一个新的区块,该新区块就包含了联系到上一个区块的"电话号码",也就是哈希值(hash)。倘若不按照这时间顺序,前一区块的哈希值则是未知的。这特征确保了阻止比特币的双花(do ble-spending),即花费一份交易需要的比特币来完成两份交易。 此外,区块链的其他特征都能保证区块链这个体系的准确运作。比如区块链中使用的数字签名技术能够保证自己的账户不会被冒名顶替;在面对"分叉"(即区块链的同一位置上有两个区块)时,矿工会选择最长的一条继续生成区块;比特币只能由矿工挖矿(即生成新的一个区块)获得;交易无法被伪造等等。 但区块链也有其缺陷。 挖矿时是由所有矿工一同竞争,最终只有那不到1%的矿工才有每十分钟记录一次的记账权,这会导致其他99%矿工竞争时的计算力浪费。 此外比特币的区块链系统作为全球支付系统,效率仍远达不到全球贸易实际要求。比特币网络确认的交易远远不及支付宝以及visa的网络系统。 因此区块链作为一个互联网前沿技术,仍有创新的空间。 二、区块链的发展与影响 中本聪,日裔美国物理学家,同时也是比特币的开发者兼创始者。他于2008年提出了比特币系统基框架。随后他又于2009年为该系统建立了一个开放元代码项目,从此比特币系统,一个点对点的电子金融系统正式诞生。 随后,为了组织记录交易,比特币的区块链系统由此产生。该系统作为一个不可更改、可追溯历史、以及无限向未来延伸的总分账册,有着一定的伟大意义。 而区块链的自我执行、自我约束、自我验证的模式意味着去中心化,超越了传统意义上的需要依赖中心的信息验证模式,降低了全球"信用"的建立成本。这种点对点验证的基础协议,是分布式人工智能的一种新形式。这使得区块链思想方式不仅仅局限于比特币,而是随着互联网,得以渗入影响更多的领域。 近几年,随着互联网技术的发展,我们对于信息的需求已不仅仅是快,而需要更好更安全。当人们在互联网上的应用达到质变的临界时,信息交互的功能需求便越发清晰。区块链技术正是顺应这需求而出现的。 在2013年9月,比特币的哈希算力已经达到了1ph/s,区块链这门技术正面临着新的创新与改造。区块链技术2.0的升级发展或许在不久的将来就能实现,升级或许会聚焦在前文提及的如何解决比特币记账的挖矿高成本上。 自2009年比特币的区块链系统开始应用以来,该区块链技术已被尝试应用于物联网,医疗健康等领域。区块链这门技术的发展潜力无疑是一剂超强催化剂,随着互联网技术的深入,在多方领域中或将产生不小的影响。 三、区块链应用案例 比特币的区块链系统,其中对于数据管理记录的新型设计思想与思维方式很自然地吸引到了众多领域的企业。而借鉴其精髓的各种应用也相应而生。 譬如比特信(bit message)。 比特信是一个类似于电子邮件系统的区块链应用。它作为p2p的信息发送工具,不经过服务器,而是直接向对方发送信息。要知道,传统的电子邮件或者其他信息传输系统总是以快捷为最主要的需求,在点与点之前寻求最短的路径来进行发送。但这也极容易让他人追找到发件方与收件方,这对于信息传递隐私方面有一定的威胁。而比特信不同的地方在于,它不需要信任沟通协议,它在发送一份邮件时,同时会发送给网络系统中的每一个人。每个人兴许都会尝试解密信中的内容,但只有真正拥有私钥的人才能打开这封信。这样就能够很好地隐藏收发件双方,做到更好的信息传递保密。当然,仔细一想不难发现区块链这设计思想特有的通病,那就是成本过高。对于过去的软件工程师而言,一份邮件发送给网络里的所有人,如此耗费计算力的"奢侈"方式是否过于浪费。不过正如前文提及,在如今的网路与计算力已经上升发展到一定高度时,我们看似能承担这种"浪费"来更好地确保我们的信息安全。 除此之外,再比如纳斯达克,世界上最大的证券交易所之一,于2015年年底称,起合作伙伴chain.com在对一位私人投资者发行股票时,首次使用了纳斯达克的区块链技术交易平台linq,来完成和记录私人证券交易,这可谓是区块链技术应用领域的一大进步。 四、区块链的未来 近来,区块链已经成为了一个舆论热议的话题。人人都在谈论区块链可能如何改变互联网,改变世界,改变未来。可问题是,区块链和比特币出现早已不是一天两天的事情,但到目前为止,都尚未出现对于用户来讲必不可少的应用,甚至大多应用开发都处于假设阶段。这不禁让人疑惑,区块链技术的商业潜力究竟难开发,还是并非那么不可或缺? 其实正如以太坊创始人vitalik b terin在官方博文中说的,区块链技术更多地是为了"更好地造福人类","为客户提供更优质服务",从而可以认为,目前了解的区块链的价值并不在于解决大部分人的生活必需的问题,而或许属于长尾部分,也就是指那些原先并不受重视,且销量小,但由于种类多,总量巨大,其累计起来总收益能超过主流产品的那部分服务。 不过至少可以确定的是,区块链技术正在逐渐成熟当中。在目前该技术受到如此多的全世界关注,而尚未有任何出彩业绩的情况下,各个开发团队也承担着一定的压力。由此可知这新技术到成熟再到应用期间,多重因素参与其中,我们也只能密切关注其进展了。 这几年,随着计算机技术以爆炸式的速度推进,包括区块链在内的各式发展层出不穷。发展这一词对于当今社会而言的意义愈发微妙,毕竟没人能确定这些新兴技术会带来怎样无法逆转的改变,以及那些改变是好还是坏。不过归根到底,我们总是在遵循着已知或未知的规律前进着。 或许我们正在不断接近一个更好的未来。 本文由融途网(互联网金融行业门户):http://www.erongt .com转载!


战国四大名将:秦国的白起、王翦;赵国的廉颇、李牧。在战国后期,七国的综合实力排名考虑因素中,军事实力起到了决定性影响。战国四大名将代表着战国后期实战对决中的最高军事水平,也几乎可以代表秦国和赵国的军事实力和综合实力。虽然楚国也有过辉煌,但其就是因为没有"可堪大用"的军事将领,再加上继任楚国君主的"英明领导"才会逐步走向了没落,直至灭亡。就具体战场功勋和四位将领对各自国家所作出的巨大贡献来看,他们被称为"名将"实至名归,但他们四人中,也只有一个赵翦得以善终,其余三将:白起,被秦昭襄王赐死;李牧,被赵幽缪王处死;廉颇,结局还算比较幸运,却也在赵悼襄王的打压下,郁郁不得志,老死楚地。究其原因,就只有一点:那就是"功高盖主"以后是选择"急流勇退"还是等着"兔死狗烹"的职场抉择问题。"杀神"白起:辅佐秦昭王,屡立战功。伊阙之战,大破魏韩联军;伐楚之战,攻陷楚都郢城。长平之战,重创赵国主力。担任秦军主将30多年,攻城70余座,为秦国统一六国做出了巨大的贡献。就他为秦国做出的巨大贡献来看,已经不能用简单的"功高盖主"来评价,就当时秦国的政局来看,白起想要推翻秦国统治,自立为王也不是没有可能。也正是因为如此功勋之下,秦昭王对其不得不有所防范,更重要的是他在建立巨大功勋以后,有点恃权而骄的意思,不把朝臣放在眼中,甚至连百官之首的宰相范雎也给深深得罪。在白起的"功高盖主"下,在大将和宰相的二选一下,秦昭王赐死白起,也在情理之中。廉颇:这个在小学时期就被我们熟知的"负荆请罪"的赵国大将,其在战国时期的具体作用远远超出我们的想象。公元前283年,赵国伐齐的战争中,率兵出征,取得大胜,夺取了赵齐两国之间争夺了好多年的阳晋。长平之战前期,采固守的方式,成功抵御了秦军进攻。燕国伐赵之役中,廉颇率军击退燕国入侵,斩杀燕军主帅栗腹,进军包围燕都三月,令对方割五城求和,燕国从此不再嚣张。但是这个为赵国建立巨大功勋的老将,能够好蔺相如发生矛盾以后,负荆请罪并不代表他对所有人都如此客气。在当时,一度有着"廉颇在,赵国才在"的说法,说明廉颇对于赵国的巨大作用和"守护神"的地位。如此地位远超赵国国君的威望影响,能够理解和认可廉颇的作用和存在价值的赵孝成王对其颇为尊敬,而且对其一直倍加信任,但在赵悼襄王继位后,廉颇无疑就是对其王权的巨大威胁。所以,他一继位就解除了廉颇的兵权。就廉颇的火爆脾气和地位威望而言,这是他绝对不允许的情况,他竟然带兵攻打取代自己掌管兵权乐乘,一个小小的乐乘哪能是廉颇的对手,战败后逃走。廉颇自知闯下大祸以后,也只能逃离赵国,投奔梁国而去。自此以后,赵国虽然原谅了廉颇,但因"廉颇老矣"并未对其重用。郁郁寡欢的廉颇虽然后来被楚国慕名请去,却也未得重用,却抑郁而终,死在了异国他乡。李牧:因为李牧的存在,让秦国数十年不能越境侵犯赵国;也因为李牧的存在,赵国才得以安稳存在。李牧将军事指挥发展到了艺术境界,他乃系中国军事历史上大军团作战和围歼战的典型代表,毫不夸张的说,李牧代表的就是战国末期的最高军事水平,乃是战国七雄中最杰出的军事将领。但也就因为李牧的军事天才,因为李牧对于秦国的绝对防御、对于赵国的有效守护,让秦国不惜千方百计将其除掉。而"英明"的赵幽缪王不管不顾的一头扎入秦国用心做好的"离间计"中,将无辜而对李牧斩杀,就在李牧被杀的六年后,赵国被秦国所灭。就李牧个人而言,如果他在巨大功勋以后,急流勇退也就不会遭此横祸,但当时的环境又不允许他这样做,赵国需要他。所以,李牧或许兵不应该列入"功高盖主"的行列,但其对于赵王昏聩的命令,采取了"将在外,君命有所不受"的不遵从做法,却是李牧无法挽回的致命错误。毫无疑问,李牧的决定是正确的,但对于李牧个人而言,这却是压垮他的最后一颗稻草。李牧的命运似乎和岳飞有着很大相似,只是一个忠臣和昏君对决以后的必然结果。王翦:破赵国、败燕国、灭楚国,六国之中,被王翦直接灭掉的国家就占了一半,成为秦始皇统一六国的最大功臣。司马迁在其所著的《史记》中,这样评价王翦:王翦为秦将,夷六国,当是时,翦为宿将,始皇师之。虽然王翦有着卓越的军事指挥才能,但其也只能担任"打江山"期间的重要人物,在秦始皇统一六国,建立大一统的封建王朝以后,就失去了演绎的舞台,甚至落入了无用武之地的尴尬境地。但是同样"功高震主"的王翦为何没有落得一个"兔死狗烹"的境地呢?就一个原因:急流勇退。当他攻下燕都之后,迅即上表告老还乡,向秦王推荐由其他将领来完成。而当他再度出山灭楚后,无论秦王怎么劝都要彻底隐退,从而得以善终。


埃米尔·安托万·布德尔(emile antoine bo rdelle,1861-1929)是法国现代主义雕塑大师,是继罗丹之后进一步将欧洲雕塑向现代推进的关键人物。布德尔的创作生涯,也正是近代中国发生深刻剧变,青年学子纷纷到西方取法问道的历史时期。那么,中国留学生与布德尔之间又有着怎样的交集呢?布德尔也在哥贝兰画毯厂授课的信息,是后来成为"法文通"、巴黎高美肄业生李风白(1900-1984)在回顾中提到的。李风白说1922年他在巴黎勤工俭学时住在十三区戈德弗瓦街,距离不远"就是法国最有名气的哥贝兰画毯厂,那里设有一个图画班,当时负盛名的大雕刻家布尔代莱常来该班指导"。布尔代莱就是布德尔,当时李风白出于生计和绘画喜好就到这个厂里的图画班半工半读,后来他凭着在哥贝兰画毯厂的基础,在1928年考取了巴黎高美雕塑系朴舍(jean bo cher)教授工作室的同时,还能找到愿意模仿中国图画、工资待遇相对比较高的手工业作坊,继续以半工半读的方式维持着他在巴黎的生计。青年布德尔当然,不管布德尔还曾经在什么地方代课,大茅屋画室显然才是他的主教学点。大茅屋画室在巴黎十四区大茅屋大街14号,在法文的称呼里虽然冠有"academie"的字头,但其实是自负盈亏的私立开放美术传习所。布德尔与学生在大茅屋画室在巴黎,类似机构自19世纪中后期就如雨后春笋般发展起来,像1876年创建1968年才被合并的朱利安画室(académie j lian)就是其中的老牌画室,徐悲鸿当年留学时业余就经常出入这间画室练习素描。1903年的朱利安画室 但是,在大茅屋画室研习的青年就和布德尔相识吗?甚至因此而被认为是布德尔的学生?庞薰琹,这位1925年至1930年游学巴黎,从未进入任何正规的学府,而是把游学时间花在大茅屋这类画室自由进修的中国青年,他的回忆给了我们很多具体的启发。他说:"我去格朗德·歇米欧尔grande cha miere不久,就认识一个老人,他那时已经六十六岁,留着胡子,并没有全白,个子不高。他上午每天去格朗德·歇米欧尔,下午他有时也去,他是准时到那里,我也准时到那里。1929年一天在报纸上看到他的照片,这不是那个老头吗?我赶快看报纸,原来他就是布德尔,他死了!当时,只凭外貌,总认为他大概是一个普普通通的雕塑工作者,完全想不到,他却真是一个名闻世界的大雕塑家。...我错过多么好的学习机会。"镶嵌在大茅屋画室外的纪念铭牌由庞薰琹的回忆大体可以明了的基本事实是,赴法留学的中国青年习惯于依建筑结构和画室位置"被安排"在一楼的绘画工作室进行个人需要的人体写生,而布德尔的雕塑工作室却在二楼,因此除非有明确修习雕塑的意图,他们并不主动与之接触和交往,而布德尔恰恰又是一个态度和蔼不充大、行事低调不张扬的艺术家,因而与雕塑无关或心不在焉者也往往不知道出入大茅屋画室的这个老头儿是何方神圣。这或许就是为什么在目前所见的中国留学生记载中往往会提到大茅屋画室但却少提到布德尔的原因。大茅屋画室内只容一人上下的螺旋式楼梯通过留学生的言论,我们了解到还有一种情况存在,就是听布德尔讲课。布德尔讲课的内容多涉及美、生命、大教堂等宽泛的主题,有些类似于今天学院中常见的专题讲座。大约是在1929年年初进入巴黎高美朴舍教授工作室学习雕塑的刘开渠(1904-1993),就有聆听布德尔讲课的经历。刘开渠是最早通过《东方杂志》向国内报告布德尔死讯并撰文介绍他生平、作品与风格的中国留学生,不过在那篇名为《朴荷特尔》的介绍文章中刘开渠并未主动言及他在大茅屋画室布德尔教室的任何见闻。目前能联系刘开渠曾在大茅屋画室布德尔教室听课的材料有两条。1930 年,刘开渠在《东方杂志》第27卷第5期发表《朴荷特尔》一文,报告布德尔死讯并配发照片与图片介绍其艺术与生平一条是1934年刘开渠将布德尔的教学谈话录由巴黎academie grande cha miere所印的《朴荷特尔雕塑教学》翻译后,在《艺风》第2卷第8期发表,署名"刘开渠译"。另外一条是1986年-那时刘开渠还在世-《青铜与白石-雕塑大师刘开渠传》出版后有一节即"聆听布德尔讲课",而其主要内容就取材于刘开渠翻译的《朴荷特尔雕塑教学》,传记作者纪宇以如此标题和内容描述深受朴舍教授影响的刘开渠与布德尔的关系,想必是经过刘开渠首肯的。老年布德尔另外,从目前所看到的零星材料中我们还能读到布德尔与中国留学生在巴黎之外交往的信息。比如,1929年里昂国立美术学校三年级插班留学生王临乙创作的第一个雕塑构图《耶稣降生之告知》就曾得到布德尔的欣赏,并应布德尔要求与之交换了速写作品。这对王临乙的雕塑创作道路产生了积极的鼓舞作用,日后特别是在强调画、塑关系的浮雕创作方面,王临乙极有可能受到布德尔实践的较多影响和启发,以至于到王临乙上了年纪和青年学子们聊起雕塑时还经常会提到"布尔代"。


寿县是安徽省最早入选国家历史文化名城的三个城市之,历史上四次为都,十次为郡。它是楚文化的故乡,中国豆腐的发祥地,淝水之战的古战场,素有"地下博物馆"之称。 寿县古城,面积三点六五平方公里,城墙周长七千一百四十七米,墙高八点三三米,宽六点六六米。各城门均有内外云梯与城堡连接。城外东南两方有护城濠,宽约六十余米;城北淝水环绕,城西为尉升湖。 寿县古城墙始建于宋朝,是棋盘式布局的一座宋城 。明清以来,按照防御战争和防洪的需要,又不断进行整修。它是国内保存最为完好的宋代古城墙。 寿春(寿县)是楚国最后的都城。 春秋时,考烈王二十二年(前 241 年)楚迁都寿春,使寿春的地位发生了巨变,寿县很快成为拥有数十万人口的大都会,是楚国后期政治、经济和文化中心。 悠久的历史,淳朴的民风,寿县形成了自己独特的乡土文化,既有老庄的豁达,荆楚的浪漫,又有仁者的和婉与志士的豪爽。 城门依旧,变换的是穿行其间的芸芸众生,暑往寒来,斗转星移,更新交替。 这里是楚国最后一个都城。公元前 241 年,楚国第四十五世国王考烈王将都城迁往寿春(寿县),一直到公元前 223 年,楚国被秦国灭亡为止。 战国七雄中楚国国土最为辽阔,但是,楚国是秦国第一个灭掉的大国。不过历史总是有趣,"楚虽三户,亡秦必楚",最后灭掉秦国的,却是楚国人! 现存城墙为宋代重筑,尔后迭有修葺。城墙周长 7147 米,高为 9.7 米,底宽 18-20 米,顶宽 6-10 米。城有 4 门,并各有瓮城。其中西瓮门北向出,北瓮门西向出,东城门与瓮门在平面上平行错置同为东向出,而南城门与瓮门则处于同一中轴线上均为南向出。这种门向的不同设置,既有"礼"的规约,又能根据城池所处的地理环境,匠心独运,于军事防御之外,还能具有重要的防水功能。这也是古城池能完整保存至今的重要原因之一。 城墙根下,唢呐声声,雄浑悠扬,荡气回肠。 这里是淝水古战场,淝水之战,是中国历史上一次以少胜多的著名战例。淝水之战发生于公元 383 年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役,前秦出兵伐晋,于淝水(现今安徽省寿县的东南方)交战,最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军。 淝水之战给后人留下了"投鞭断流"、"风声鹤唳"、"草木皆兵"等历史典故,影响深远。 寿县古城墙最被人们津津乐道的是三奇: 一、城外有瓮城,当来势汹猛的洪水即使冲破外门进入瓮城后,由势不可挡的直线冲击而忽然变为瓮城涡流,可大大减轻洪水对瓮城内门的压力; 二、城墙内侧建城涵,建有 5 级闸门像葛州坝的船闸一样提升城内水排到城外; 三、满城都是筛子地,雨下得再大,一会儿就排到城外,城内始终不积水。 无论洪水如何泛滥,如何咆哮,古城始终巍然屹立不倒,这不能不说是一个伟大的奇迹。 该城门距离淮河最近,故称为"靖淮",俗称"北门"。观北门,同样是由城墙、瓮城、城楼等组成,但又和其它几座城门有所区别,即它的门向,一门向北,一门向西,这种门向的特殊设计,在军事上使攻城敌兵进入瓮城后,会瞬间失去攻击方向从而被"瓮中捉鳌";同时兼具防水功能,当来势凶猛的洪水一旦冲破外门进入瓮城后,水流受挫,减轻了对城门的冲击。 寿县城内,名胜古迹众多,古城墙之内,人文厚重,非常值得细细品味。 到寿县,你切记要好好参观一下寿县博物馆,它在文博界享有很高声誉,在安徽仅次于安徽省博物馆,是国家重点博物馆。这是博物馆原址江淮名刹报恩寺。 2004 年元月迁至新馆,新馆坐落在寿春城西大街繁华地段,很是气派。 寿县博物馆是以收藏寿县域内出土的历史文物主为,侧重收藏楚文化体系文物。收藏的文物上自新石器时代,下至近、现代的各类藏品一万多件 ( 套 ) 。其中一级品 162 件 ( 套 ) ,二级品 163 件 ( 套 ) ,三级品 1443 件 ( 套 ) 。收藏的 "越王者旨于赐"剑、羊首尊、牺首鼎、楚金币以及金棺和银棺等,都是镇馆之宝,尤其是青铜器和楚金币的收藏是馆藏文物一大特色。 寿州窑为唐代名窑之一,称"寿州瓷黄"。寿州窑产品因得淝(水)淮(河)交通之便遍及南北,在中国陶瓷史上占有相当重要的地位。 刘安 ( 公元前 179 年一前 122 年 ) 是汉高祖刘邦的少子淮南厉王刘长之子,策封为淮南王。刘安编定《淮南子》一书对后人影响深远。这部书"牢笼天地,博极古今",集众家之说而归之于道,是我国思想史上划时代的学术巨著。 坐落于城北八公山"帝母宫"则兴盛于汉唐,现存遗址建于明嘉靖十九年,明清以来,在皖西北两淮一带一直是道教活动中心。宫观巍峨,依山而建,层层递进,接云抚天。其殿阁参差,檐牙高啄,朱柱灰瓦,雕栏画栋,石阶回环,蔚为壮观。 八公山因汉代淮南王刘安与八公在此学道成仙的故事而闻名遐迩,留下了"一人得道,鸡犬升天",历史典故。刘安与门客常在此著书立说,冶丹炼砂,编著了一代名篇《淮南子》,发明了名扬四海的美食-豆腐。如今的八公山脚下,随处可见"八公山豆腐宴"、"八公山豆腐乳",路边还有一座"中国豆腐村"。 八公山由大小几十座山峰叠嶂而成,方圆二百多平方公里,横跨淮南市与寿县,两地为争八公山都建起了景区,淮南境内的叫"八公山地质公园",寿县境内的叫"八公山森林公园",现在问题解决了, 2016 年国务院批复将寿县的管辖权划给淮南市,八公山之争应该可以结束了。


为了打击在android中的潜在有害应用程序(potentially harmf l applications,phas),google使用全面性的android安全服务google play protect,整合应用监督式和非监督式机器学习技术,以精确检测并且分类pha。 检测pha是一项工程浩大的工作,需要投入大量的资源,google需要了解应用程序与用户交互的过程,分析复杂信号以了解pha的行为。为了可以快速且大规模的侦测pha,google利用机器学习,让系统在不需要人为介入的情况下就能自动搜索pha,而且只要通过增加运算能力,就能增加分析的规模。google提到,机器学习比起人可以更有效的从数据中,找到信号之间隐藏的关联。 google play protect机器学习保护主要由两个部分构成,分别是数据以及和机器学习模型,而数据源又分为应用程序的数据,以及使用应用程序的体验数据。首先,应用程序的数据来自google play protect分析网络上找到的所有应用程序。通过拆解应用程序的apk,并且深入分析提取pha信号来创建数据集,这些数据除了特定特征外,还包含像是sms欺诈、网络钓鱼或是权限提升等行为。 google play protect会对apk文件中的各种资源,进行静态和动态分析,这两种方法相辅相成,google表示,只要代码经过混淆技术,就会阻碍静态分析,但是动态分析通过执行应用程序,因该样能找出问题所在,而静态分析则能检测在实例中可以绕过动态分析,试图隐藏在代码的恶意部分。综合动态与静态分析,产生应用程序特征信息,作为机器学习的数据源之一。 除了应用程序的数据,机器学习的数据还需要用户使用应用程序的体验数据,这些数据来自google play的用户反馈,包括安装、卸载、用户评分和评论的数量等信息,另外,有关开发人员的信息,像是使用的凭证以及发布应用程序的历史纪录,也都是可用来辨识pha的信息。应用程序的体验数据,由每天开发人员提交的应用程序,以及数百万google play用户产生,能帮助google了解应用程序的质量、行为和目的,以识别新的pha行为。 通常这些数据来源提供的都是原始信号,需要经过转换才能给机器学习使用,虽然部分原始信号具有明确语义意义能直接被利用,但是大多数情况,需要重新设计数据以找出更强而有力的特征。像是汇总特定开发人员拥有所有的应用程序评分,个别对每位开发人员进行评分,用来验证未来的应用程序。也会使用嵌入技术,为稀疏数据创建压缩表示,或是为了简化数据使其更容易被模型使用,以特征选择技术,根据目标不同保留最相关的信号,并移除不相关的信号。 google提到,机器学习模型设计对于有效且精准的侦测pha很重要,但是要识别特定类型像是sms欺诈或网络钓鱼等pha行为并不容易,这些行为都只是广义的名词,实际上符合定义的可能包含了广泛的样本。抑或是,同一个pha活动,是由一群应用程序构成,这些应用程序共享部分代码和行为。 为了应对复杂的pha行为,google使用多种建模技术以修正使用的机器学习方法,包括监督式与非监督式的方法。google使用监督式逻辑回归来侦测大部分的pha,逻辑回归模型结构简单可以快速训练,可用来分析不同pha和应用程序特征的重要性,进而改变特征工程程序。经过几轮的训练、评价和改进之后,便能产生生产用的最佳模型。 而针对其他更为复杂的pha案例,google使用深度学习,以捕捉不同pha特征间复杂的交互,并找出隐藏的关联。由于google play中存在数百万个应用程序,提供了丰富的数据集,很适合适于训练深度学习模型,而且除了目标特征工程外,由于深度神经网络有拥有许多层,每层具有多神经元,可以用来处理信号,google通过改变层数以及每层的神经元,来改变模型行为。此外,google还使用了非监督式的机器学习方法,因为许多pha使用相同技术,非监督式方法可以用来定义行为相似的应用程序群集,而这能更加有效识别并减轻pha的威胁。 但google也提到,pha不断发展,所以他们的模型也需要不端的更新,而且训练数据也要使用近期的应用程序数据,才能维持相关性,通过维护机器学习模型的创建和更新循环,才能确保系统侦测的精确度。


樊艳艳:双重起源与制度生成-中国现代大学制度起源研究 【内容提要】传统教育史学科建设中以制度史、思想史为主体的"二分法",难以包容新时期教育史学科研究的发展,局限性日益体现。教育史学科体系"三分法"新构架的提出,指明了教育思想、教育制度、教育活动三者之间的关系,并对纳入历史研究视野的教育活动史进行了具体的分类,力图使教育活动史与教育制度史和教育思想史一起共同成为教育史学科体系构建中重要的组成部分。教育活动史纳入教育史学科体系,不仅有利于从整体上把握教育史学走向,加强史学与现实、生活与社会的联系,还会更加关注微观问题,带动教育专史发展,对丰富教育史研究和学科发展具有重要意义。 【关 键 词】教育活动史教育史学科体系二分法三分法 【作者简介】樊艳艳(1973-),女,山西临汾人,华中师范大学教育学院2006级博士研究生。华中师范大学教育学院,湖北 武汉  【 来源 】《湖北大学学报:哲学社会科学版》 (武汉)2010年4期第112~115页 [中图分类号]g40-09 [文献标志码]a [文章编号]1001-4799(2010)04-0112-04 国际上关于教育史的编纂与研究,直到20世纪20年代,仍然是由三个主要的且常常相关的兴趣和线索组成:与教育相关的思想的历史;教育制度和结构史;教育领域的立法和公共政策史[1]597。其中,关于国家政策制定和立法的历史,实际上由于具有制度形成史的特征而归属于制度史。受最初的国外教育史研究的影响,近百年来,中国的教育史学科体系基本上是包括"教育制度史"与"教育思想史"两部分。教育思想史的研究,通常是围绕着某个伟大思想家或学术派别的著作或影响来建构,注意力集中在为现代世界解释一些伟大的思想;教育制度史则从历史角度,关注各种类型的相互衔接的国民教育制度,通过国家间的差异来解释教育制度形成的差异和优劣。正规制度之外的教育活动长期不被包括在教育史中,或作为"琐微的"或"边缘的"事物被消解,它们几乎没有引起早期史学家的兴趣。 一、新时期教育史学科体系"三分法"的构建 由教育思想史、教育制度史、教育活动史组成的教育史学科体系"三分法",正是基于新的形势之下,传统"二分法"已不能涵盖教育史学科的整个领域,难以包容学科研究新发展而提出的。 教育活动、教育思想、教育制度都是教育史研究关注的对象。当教育实践活动在人脑中不断积累,形成教育观念,并在持续的过程中得以概括、深化,其中的一部分理论思维会被提炼、挖掘,构成思想史的主体。例如教育主张史、教育思潮史、教育流派史、教育概念史、教育范畴史等。同样,教育活动中还有一部分行为、信仰、惯例、习俗,日益规范化、制度化,构成了教育制度的一部分,成为教育制度史研究的重要内容。例如学校教育制度史、教育管理史、教育宗旨史、教育政策史、教育法规史、教育立法史等。教育思想史与教育制度史成为教育史学科群中的两大主体,其重要性无可置疑。但是,作为一种学科体系的建设,二分法的构架显然没有充分认识到一个重要组成部分-教育活动史的作用。 实际上,教育活动作为教育制度与教育思想产生的前提和基础,并非仅仅提供材料来源,其本身亦具有一定的独立主体性。常规"二分法"的研究,往往只关心从教育活动中提炼出的思想史与制度史的有形结果,而忽视了其赖以产生的日常的、民间的教育活动本身。使得这一广阔研究领域没有被充分地认识,从而在教育史的研究路径上设置了障碍。梁启超曾云:"史者何?记述人类社会庚续活动之体相"[2]5。而所谓相者,又可细分为二:一为"活动之产品",二为"活动之情态"。历史的意义往往通过种种"活动"而得以体现。美国教育史家贝林认为,以往的史学家们几乎只关注正规教育机构中所展开的部分教育过程,"但有比这更多的东西"[3]9~15。克雷明沿着相同的方向前行,把线索扩展到学校以外的、更广泛人类学意义上的教育活动,以超越"狭隘的机构化的,充满了年代错误,并且是痛苦的道德教训式"的研究视野[4]。 教育是培养人的社会活动[5]41。它的定义,在20世纪末被进一步扩展为:"一个完整的过程,通过这个过程,文化在一代人与另一代人之间加以传递"[3]9~15。教育的本质,始终体现在这个过程的种种活动中。教育活动通常也受到教育思想、教育制度的指引和规约作用,三者之间是互相影响、互相促进的关系(如图所示)。如何有目的、有计划、高效地完成这一过程,使得教育史的研究必须对教育活动予以关注。因此,教育史研究除了教育思想史、教育制度史这"两个车轮"以外,教育活动史也应该是教育史学科体系构建中不可或缺的重要组成部分。 二、作为教育史学体系构成部分的教育活动史的分类 教育活动史,主要以历史上感性的、实在的、具体的教育活动的发展、演变历史为研究对象,重点研究人类历史上各种直接以促进人的有价值发展为目的的具体活动,以及教育者与受教育者参与教育的过程,进行互动的各种方式的发展、演变的历史[6]35。为使之规范化,笔者试将教育活动史以专题作如下分类,以求教于方家。 1.各类学校办学史、各种教学活动史、教师活动史、校长活动史,实验活动史等 除了对正规教育机构的主要制度进行关注外,一些史学家和教育史家开始强调,需要比以往更为丰富的历史解释。因此,各类学校办学活动史、教学活动史、督学活动史、班级建设活动史、班主任活动史都应该在教育史研究的视野之内。中国古代的教学活动由于缺乏记载,相关研究受到很大限制。譬如,孔子作为一位举世闻名的大教育家,在现代意义上的学校授课制诞生的两千多年以前,他如何向为数众多的弟子和门人施教,并使他们达到相当高的教育水平;孔子本人受过什么样的教育,授课有无定制,都有待于进一步研究考证。再如,在研究宋元时期的外语教学史时,有学者通过当时一系列周边异族语言的研习活动来作追溯研究,而在研究庙学制度时,如果能注意到历史上国学以外的数量较少、分布不广的一些教育活动,可以使我们对庙学制度有更加完备的认识[7]。教育实验同样也是一项在理论指导下规划周密、整体推进的教育活动,历史上一些著名的思想家、教育家,都对教育实验都给予了极大的关注,它们也是我们寻求教育发展规律的重要组成部分。 2.非正规教育活动史、读写活动史、课外活动史等 社会阶级或国家理论的长期流行,使不直接与学校制度相关的教育活动,难以被视为严肃教育史的组成部分。20世纪80年代以来,出现了对一向被认为"非主流"机构的历史进行研究的趋势。这些"非主流"的机构包括:中等和中等以下水平的技术学院、国家制度外的学校教育。这些在正规教育体系之外所进行的有组织的、有系统的教育活动,包括各种培训,是把贫穷阶层的孩子带进学校的手段和调整教育体制的重要手段。 20世纪末,发展中国家开始尝试着改革传统的教育方式,以此来解决发展中出现的问题,非正规教育以其自身特有的优越性,如有组织但不充分制度化,教学内容和教学方法具有较大的灵活性,具体教育活动的主体、形式、内容、过程不同等,受到青睐并得到发展。随着发展中国家对教育的日益重视,教育活动对教育发挥了越来越大的推动作用。而对于教育工作者来说,最重要的是全面考察诸多被放置于历史长河中的教育活动对教育的推动或阻碍作用,并从中总结出规律。因此,非正规教育活动必然会走进教育史研究视野。读写史也已经成为国际教育史研究的重要内容。大量的读写史资料,给人们提供了新的独特记录,挑战着以往研究中已经被接受的种种"真理",这条道路是非常明确的。例如1989年,文森特的《读写和流行文化》通过在1750~1914年间英格兰的家庭、教育、工作和政治的相关中进行的读写研究,为教育史中读书史的编纂建立了新的维度。 3.社会教育活动史、家庭活动史、民间活动史、教育团体活动史、教育行为史等 历史上,许多个人、团体或社会的教育活动,都为促进教育的发展与革新做出了贡献。但其中的一部分社团组织结构松散、维持周期较短,或者教育思想或办学性质并不十分明确,因而被排除在那些值得称颂的成功之外,被主流的制度史和思想超越或遗忘。教育活动史的填补,不再只关注精英的活动,而从全面的细微点切入,有助于突破教育史研究的局限。譬如对清末知识界的社团活动的研究,展现了那个时代群体之间的分歧、冲突与交融,从而得出更为中肯和接近历史事实的结论:"在某种意义上正是近代各教育社团不遗余力的推动,直接导致了清末《癸卯学制》的修正、民初《壬子癸丑学制》的终结和《壬戌学制》的颁行"[8],而不仅仅取决于政治、经济情势。教育活动这一动态过程中,前后不尽一致的宗旨原则、灵活多变的思想和策略,复杂的人事脉络尽在其中。既有事物产生的渊源和本质,也体现了历史本身的复杂性。诚如桑兵所言:"历史本身丰富生动,远比一般概念更能显示过程与结局既吻合又矛盾的魅力"[9]266。近代民间商人的办学活动,近代基督教教育团体在华活动等,都使教育活动史研究体系更为充实。 4.科技教育活动史、宗教教育活动史、文化教育活动史、民族教育活动史、海外教育活动史、文化交流史等 随着全球化进程的加快,民族之间、国际交流之间的教育活动增多,其重要地位越来越被研究者所关注。每一种与宗教教育、民族教育、文化与科技教育或其他社会活动及现象有关的历史,都包含着不同的形式和内涵。譬如在近代教育史研究中,晚清与亚非拉各国的文化交流活动,国民政府、留学生、民间团体、来华学者、外国教会等与中外文化交流的关系,1912~1949年期间中国与世界主要国家文化交流的历史轨迹,国外汉学研究以及中国文化在世界的传播等问题,日益受到学界的重视。各种教育活动期待着进一步地系统、科学的深入整理。教育史学家田正平先生主编的《中外教育交流史》的诞生,堪称中外文化交流史研究的典范之作。正是不拘泥于已有的制度史和思想史,通过对当时大量的教育活动进行考证,才使得结论客观并带有一定的拓荒性。有评价说,该书"进行了十分详细的考证,征引了大量文献资料,很多可能是少见天日、多年尘封的珍稀文献"[10],实属公允。 教育活动形式多样,在历史不同阶段,呈现出不同的特征。以往对它们的研究都零星散见在各种制度研究或思想史中,缺乏系统地、科学地进行层次上的划分,没有赋予它们应有之位置,其分类也有待进一步完善和深入。 三、将教育活动史纳入教育史学科体系的重要意义 教育活动反映教育思想和制度的产生、变化和发展,研究教育活动对丰富我国教育史料,促进教育史学科体系发展,有着十分重要的意义。 1.有利于树立"大历史观",从整体上把握教育史学走向 突破对教育史学科的狭隘认识,以及挽救被忽视的教育研究领域的方式,正在国际教育史学的积极探索之中,国内一些学者的"大教育史观"[11],同样阐明了教育史学者所应具有的胸襟。真实而充分的教育历史资料,是开展研究工作最基本的条件,可以使教育史学科基础更为坚实[12]。只有以历史的眼光关注教育活动及其发展进程,教育学的每一个思想流派、每一种制度、每一个概念的来龙去脉才能得以清楚显现,使教育学与教育史更好地结合,从而更符合"史论结合"的史学观点。同时需要注意的一点是,不是任意教育活动都可以成为史料,既要防止因意识不到位所造成的史料遗漏,鉴别和选择是必须的。正如刘知几在《史通》中所言,"学者博闻,盖在择之而已",要辨别史实,择善而从。 2.研究视线下移,关注微观的、日常的教育问题 在旧史学的要穴中,民众的历史湮没无闻。以往以思想史和制度史为主体的教育史,也未能扭转精英史占主导地位的格局。对上层人物和宏观制度较多的研究,使得微观的、日常的教育活动没有被纳入研究领域。因此,"未来在以揭示问题的方式来研究教育史的时候,应当将研究的重心转向教育、教学的具体问题、微观问题和日常问题。通过分析这些最基本的日常的微观的教育史料,来探讨当时的教学实况"[13]。就20世纪的世界范围而言,关注民众史,将是史学传统走向现代的一个重要特征。在逐渐摆脱19世纪政治史、精英史模式支配之后,社会中的普通人物集团举足轻重的地位显现出来[14]267。尤其是法国史学在20世纪90年代,对普通的教育人物、机构和过程进行了周密和持续的研究。它甚至解释和分析了19世纪和20世纪学校的教材、教育作品、学生的书面作业、各种赞助者的传记及详细记载,从一份1720年中学的拉丁文作业,得出天主教文化对18世纪法国教育相关的影响的结论。自下而向上看的历史,如是产生。这不仅是西方现代史学的发展趋势,同时也被认为是中国唯物史观发展趋势中所特有的观点[13]。 3.更加注重史学与现实、生活与社会的联系 研究教育活动,有利于加强史学与现实、生活和社会的联系。教育活动往往与生活、时代、社会的联系更为紧密,但以往只对教育思想和教育制度的发掘是不平衡的,以致一些教育活动史、社会史的现实意义被淹没。斯通认为,那些仍处于"初级阶段"的一直被忽视的领域,已经对教育史研究造成了损害[1]601。因此,要关注教育活动,强调史学与生活、时代与社会的联系,注重释放史学在历史创造中的作用,指导当代教育活动。这也正是唯物史观所坚持的学术理念。布洛克曾经认为,对现实的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史必定也是徒劳无功的。为服务现实而研究历史,许多历史唯物主义者、学者与社会活动家,都一身二任、兼而为之,郭沫若、吕振羽、翦伯赞等人无不如此。 4.使教育史的分支更细,进而带动专史研究 专史研究和编纂出分门别类的教育专史,能够带动与专史有关的个案研究或专题研究,从而丰富教育通史。若将教育活动史作为教育史学研究的组成部分,必将大大拓宽教育史学研究领域,并在细节研究的水平上得到深化。这将使史学工作者找到新的突破点,并重新确定他们与其他学科的关系,与其他的分支学科之间展开对话。因此,在教育史的大家庭中,少了"教育活动史"这样一个成员,是不完整的。对于教育思想史、教育制度史、教育活动史,还可以进一步去划分,形成更多相互交叉的分支。这也正标志着人们对教育历史认识的无限性。 5.对一些思想和制度重新作出客观评价 只关注现有的教育思想史与教育制度史的研究,可能会丢弃重要资源。教育史家毛礼锐对儒家的教学活动进行研究后,找出了教学过程的许多矛盾,得出了耳目一新的结论,诸如教与学、师与生、学与思、知与行等等。他通过教育活动重新审视,将儒家的教学思想概括为"学-思-行",并认为它与唯物主义和辩证法暗合,有些还与现代心理学的实验所作的结论暗合,从而抛弃了以往一些不完整的、扭曲的认识,从而更加准确、更加深刻地把握了精髓。因此,在对真理的追求过程中,人类对这些基本矛盾、基本命题的认识将永远随着历史的进步而进步,教育史研究始终不能依靠别人为我们提供结论。那么,重新认识研究教育活动史的重要作用,就更加必要。"历史一度被简单化了,对已有的结论不存质疑,把需要质疑的结论当作研究新问题不验自明的前提;对材料的使用满足于二手的甚至是三手的;对历史的认识的单一化、模式化久已成为史学界、特别是近代史界所不满的恶疾"[15]。 因此,在求真的良途中,我们要努力用各种方法,修正往日简单化的结论,从多侧面、多视角、多维度恢复历史复杂面目,让创造了历史而又被"历史"淹没了的教育活动重见天日。这就必然要求,我们在教育史学科体系和重新构建中,重视教育活动史研究,力争通过更多的教育活动史研究成果,来更加丰富教育史研究,并通过及时的反应塑造自身,继续探索新时代教育史学科不断发展所面临的新问题。 【参考文献】 [1]t.胡森,t.n.波斯尔斯韦特.教育大百科全书:第二卷[m].张斌贤,等,译.重庆:西南师范大学出版社,海口:海南出版社,2006. 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你听说过秦始皇吗?一定听说过,他统一中国,修建了长城,此外你还可能 在他神秘的陵墓中看过赤陶兵马俑组成的庞大军队。秦始皇是中国一位神秘人物,遗体埋葬在一个没有打开过的最大陵墓里,据说有水银河和宝石装饰 的墓顶。 当秦始皇于公元前246年出现在权力舞台时,200年来中国不断进行着战争,有些小诸侯国逐步被大诸侯国吞并。到战国时代 ,1000多个诸侯国只剩下了7个。这7个诸侯国之间彼此争夺统治中国的领导权。20年后,秦始皇统治的秦国取得一系列胜利,于公元前221年灭掉了最后一个诸侯,统一了中国。 锐意改革 作为中国的首位新皇帝,秦始皇决心要根除整个旧的封建体系,实行重大的土地改革。他把所辖的领土重新划为三十六个郡,每个郡的郡首都由皇帝直接任命。在都城与各郡之间修建了一个畅通无阻的庞大公路和运河网,连接全国各个郡,以实现中央集权制。 但是秦始皇并不仅仅满足于中国在政治和军事上的统一,他还要实行商业和文化 统一。他在全国建立了统一的度量衡体制,统一了货币,对各种农具实行规范化,使车轴长度标准化,以及监督公路和运河的建设。他还在中国建立了统一的法律体制,统一了书面语言 。他的行政体制延续使用了2000年。 秦始皇这位有名的自大狂皇帝还修建了大型的奢华建筑。他还妄想阻止内部人士 的攻击。因此,他执政后马上开始修筑一座大墙,把当时中国北疆存在的各个区域的城墙连接起来,筑成一道巨大的城墙,之后通过后来朝代加以完善,成了留存至今的中国长城。 陵墓堪比金字塔 无论他是预见了他的最终伟大还只是始于一个重大自我的表现,这个古怪的秦始皇在13岁登基后不久就开始着手修建他自己的陵墓,此陵墓直到他在公元前210年死后36年才修建完成。


玉米作为中国四大主要农作物之一,在我国大部分地区都有栽种,那么玉米栽植会遇到很多病害的干扰,今天来和大家说一下玉米常见的五大病害,以及病害发生的规律和防治办法。一,大斑病,大斑病多为危害玉米的叶子,从玉米植株的下端叶子开始受到侵害,慢慢开始危害植株的中部叶片,严重的会将整个植株叶片侵害完,导致植株腐败枯叶,叶片上会出现长方的病斑,长度大概有7~10厘米,宽度近似1厘米,发展较快的会逐渐将叶片侵蚀完,阴雨天气时,叶片会出现灰霉,叶片直接坏死,这种病害多发于夏播玉米且受侵害程度要比春播玉米严重。1,大斑病发病规律,发病主要时因为田间存在的越冬病菌,越冬病菌引发次年的病害侵袭,病发温度多在20~26℃,可以通过风力进传播,在适宜的温度湿度条件下,病菌会迅速发展,病害的严重程度取决于玉米品种的抗害能力和生长环境。2,防治办法,可以选择优良的品种,提高玉米的抗害能力,注意玉米种植密度,种植前进行土地的修整和消毒,在玉米生长期间,进行磷钾肥的施入。为了预防病害或者病害已经发生,要进行化学防治,进行农药喷洒,可以喷洒多菌灵500倍稀释液以及甲基托布津1000倍稀释液进行病害防治。二,圆斑病,圆斑病多发生于玉米果穗,较少发生在苞叶以及叶片上,对果穗的危害极其严重,受到病害的部分会出现凹陷变黑的现象,玉米颗粒变黑,果穗腐败。病发部分出现同心花纹,病害表面呈黑色,表面有灰黑色霉层。1,圆斑病发病规律,引发病害原因一般是因为播种的种子带有病菌,随着植株生长慢慢发育引发病害,或是往年感病的种子腐烂在土地,越冬后引发病害传播,病菌引发病害后可借助风雨进行再次传播。2,防治办法,加强检疫,不从病区采种进行播种,选择优良抗病品种种植,并进行药物防治,圆斑病多受害部分为果穗,对果穗进行药物喷洒,采用25%粉锈宁可湿性粉剂每100克加入60公斤左右的水进行稀释喷洒病害果穗,20天内进行两次喷洒,大概间隔时间8~10天。三,褐斑病,多侵害植株的叶片和茎秆,病斑多为圆形和椭圆形,病斑褐色,小病斑密集慢慢发展长大病斑,病害使玉米叶子表皮破裂,茎秆脱皮枯萎等症状。1,褐斑病的发病规律,病菌以孢子形态在土地越冬,次年开始进行病害传播,在适合的温度下,吸收水分发展迅速,一般集中发病时间在夏季八月份,这个时间多雨且高温,湿热天气有利于病毒的传播,且种植密度越大的区域传播越严重。2,防治措施,每年的收割的时候进行田地清理,进行翻土消毒,注意田间的排水性的良好,降低土壤的湿度,在玉米生长期间注意除草,建议进行轮作。加以药物防治,喷洒以苯莱特和氧基萎锈灵,用量为每亩使用100克加以50千克的水稀释液体。四,玟枯病,主要危害玉米的叶鞘,病斑形状不规则,颜色为灰褐色,病斑有斑块纹理,病斑中部是黄白色,病斑边缘褐色,植株茎秆受到侵害时,茎秆松软,发生组织解体。1,纹枯病发病规律,以菌核的方式越冬,次年春季开始病菌萌发,开始侵害玉米,从玉米植株的叶鞘开始病发像周围扩散,主要在玉米的抽雄期发病最快,若玉米种植密度大,生长环境湿度大,透风条件不好,会加大病情的严重性。2,防治措施,选择抗病优良品种,注意种植区的通风条件,加强田间管理,注意田间排水性能的状况,在病情发病初期,可将发病叶鞘进行修剪,减缓病害传播,再用农抗120水剂进行药物消毒杀菌治疗即可。五,黑粉病,黑粉病是一种可以发生在植株任何部位的病害,病害组织肿大成瘤 瘤子表面从白色逐渐病发为灰白色或者灰褐色,最后破裂散发黑色粉末,因此而得名黑粉病。一株玉米植株病害严重会出现很多病瘤,且病瘤大小不等,影响整个植株的发育。1,黑粉病发病规律,病菌以孢子的形态寄生于土壤,越冬之后到了春季,孢子开始生长并随着气流开始传播,在降水多,温度高,种植密集区域,病发温度在25~32℃左右病发最为严重。1,防治办法,因地制宜地选择当地所适应的栽植品种,往年收割时,采收留下的秸秆不要堆放在田间,进行田间消毒处理,减少病菌残留,改善耕作制度,实施轮作倒茬的耕作方式,增强植株的抗病能力。以上是农家种植玉米最常见的五种病害,为大家简单介绍了这五种病害以及病害发生的规律和防治措施,希望对大家在种植玉米上有所帮助,有问题欢迎大家提问,一定尽力为大家解答。


对于肱骨干骨折的治疗,虽然较为经典的创伤骨科著作《骨与关节损伤》第5版中对非手术疗法的临床研究效果有所质疑,并倾向于对肱骨干骨折的治疗方式选择手术,但同样经典的创伤骨科著作《骨折治疗的ao原则》第二版中却说:"功能支架固定可能是肱骨干骨折使用最为广泛的治疗方法。"结合当前所见临床实际应用及所阅相关临床研究报道,非手术疗法治疗肱骨干骨折,目前仍不失为标准治疗手段,仍是重要的、应当考虑选择的、疗效可靠的治疗方式。而非手术治疗肱骨干骨折的具体方法,随着各学科的进步和相互交叉,发生了一定的变化。目前小夹板和石膏固定仍然应用于临床,并出现了各类改良材质及固定方法,但整体未脱离小夹板和石膏固定大原则。而应用更为广泛、效果更为骨科大夫肯定、治疗方式更为患者接受的是功能支架固定,许多专家学者、文献专著等都视功能支架固定为非手术治疗肱骨干骨折的金标准。而肩人字石膏、肩外展架、骨牵引等非手术治疗的具体方法正退出临床应用。肱骨干骨折的手术治疗随着现代人的生活要求和手术本身相关方面的进展等正逐渐替代非手术治疗而成为主导的治疗方式。目前髓外内固定的钢板螺钉技术和髓内内固定的髓内钉技术是手术治疗肱骨干骨折的主流方法,而二者的优势,目前学界各执一词,似难分伯仲。但钢板仍被认为是肱骨骨折畸形矫正及骨折不愈合的最好方法[2]。而外固定架治疗作为一种介于手术和非手术之间但又偏于手术的治疗手段,目前对于肱骨干骨折的治疗尚有不小的分歧,有人[2] [5]视外固定架治疗为肱骨干骨折的一种临时性治疗,且仅适用于开放性、感染性或伴有严重软组织损伤及全身状况差时。而另有人[6] 则坚持对于肱骨干骨折,无论ao分型的简单a型骨折抑或复杂的b、c型骨折,外固定治疗均符合简便廉、高效原则,并建议外固定架治疗手段适宜基层推广。《骨与关节损伤》则认为外固定架治疗肱骨干骨折成功的关键在于熟悉和正确使用,而不在于外固定架本身。毋庸置疑,没有对适应证良好的把握而品评治疗方法的优劣是对治疗方法本身的亵渎。纵然,肱骨干具有较强的耐受畸形的能力,但非手术治疗仍摆脱不了固定时间较长、明显影响生活质量、肩肘关节容易僵硬、甚至出现畸形愈合而影响功能等不利后果,而与此同时,对于手术麻醉风险较大而代偿能力强的儿童和功能要求相对较低的老年人,非手术治疗被认为是优先的选择。手术治疗肱骨干骨折同样面临不少的困扰,且不论手术本身的风险、经济负担、二次手术等不利因素,即便手术治疗的适应证即有绝对与相对之分,而对于二者的区别,本身即存在不同观点,更何况对肱骨干骨折存在手术相对适应证时,应选保守治疗还是手术治疗,现有的循证证据尚无法得出明确结论。而即便选择手术,钢板和髓内钉固定技术中哪一种技术更具优势仍然未确定。诚然,成功治疗肱骨干骨折的关键是确定最佳的非手术或手术治疗方法,同时"辨证论治",并尽可能地避免其潜在的并发症。目前,微创治疗骨伤科疾病的理念和技术发展方兴未艾,最大程度的减少对组织的损伤而达到最佳治疗骨伤科疾病的目的,被认为是微创治疗理念的核心,而髓内针技术因相较于钢板固定技术更少的损伤软组织被认为是"微创技术",而髓内针技术对于骨组织的伤害显然要甚于钢板,但这一点却被忽视。因而能最大程度的减少对软组织及骨组织的损伤方可谓治疗骨伤科疾病的微创技术。


羊是动物大家庭中的重要成员,是地球最古老的动物种族之一,也是与人类生活有着亲密关系的动物。据考古学家发现,人类最早饲养的动物即是羊,之后才是狗、牛、马、猪、猫、鸡、鸭等。清青花戏羊图缸口径一二厘米高八·一厘米故宫博物院藏羊与「美」有着密切的联系。《说文》记曰:「美,甘也。从羊,从大。羊在六畜主给膳也。」后来逐步引申出「羊大为美」的说法。也就是说,一般认为「羊大为美」是「美」的本义,其本源或发端于美食。宋人徐铉也说:「羊大则美,故从大。」清代段玉裁、王筠、朱骏声等文字学大师也都认同,朱光潜在《谈美书简》中也说:「『美』就起源于羊羹的味道。」由此推断,或是因为羊大了可以提供更多的鲜美肉食,故大为美。东晋 青釉羊头壶 高二三·八厘米 故宫藏味觉审美是人们审美的最初阶段,而由物质层面的「美」而升华到精神层面的「美」,这是一个质的飞跃。「羊大为美」的观念孕育和植根于中国传统文化的深厚土壤之中,反映出人们对于羊之特性的道德化。清光绪款黄地开光粉彩三羊纹碗口径一五厘米高六·五厘米故宫博物院藏羊易于豢养,且为自古以来羌戎民族的美味,在膳食中居于六牲之首,即「羊在六畜中,主给膳也」。比如,代表食物的「羞」字(现为「馐」字)和代表供给的「养」字(现为「养」字)皆与「羊」字有关,《说文·丑部》有云:「羞,进献也。从羊,羊所进也」,而《说文·食部》有云:「养,供养也。从食,羊声。」除此之外,「羹」、「鲜」等与食物相关的字也都是以「羊」为旁。由此,王筠认为:「凡食品,皆以羞统之,是羊为膳主,故字不从牛、犬等字而从羊字。」古代节日庆祝与得胜班师,都以「羊酒」为佳肴。清乾隆款青花描金团蝶纹三羊镂空花熏高一四·三厘米故宫博物院藏中国广州还流行一则关于羊与食物的神话传说-五羊衔谷。古时,广州连年灾荒,民不聊生。有一天,南海的天空出现五位仙人,踩五色祥云,着五色彩衣,骑着不同毛色的仙羊,羊口衔稻穗,降临广州。仙人将稻穗赠给了当地人,并祝愿这里永无饥荒,随后仙人腾空飞逝,五只仙羊化为石羊留在广州,自此广州也被称为「羊城」。清嘉庆款粉彩三羊纹碗口径一三·六厘米高六·一厘米故宫博物院藏人们选择羊作为主膳,由其善养,也因其美味。后世将羊作为吉祥的象征大约与羊的生物特性及对人们物质生活与精神生活的满足有着密切的关系。除此之外,羊本身所具有的优良品性也使人们对其敬仰有加。


硬脆材料是指具有高硬度、高脆性的材料,通常为非导电体或半导体,如各种石材、玻璃、硅晶体、石英晶体、硬质合金、陶瓷等。随着科学技术和现代工业的发展,硬脆材料的应用领域日益扩展,硬脆材料加工技术也不断发展。在各种硬脆材料加工方法中,切割加工占有重要地位。例如,在建筑装饰板材和岩石材质精密零部件的加工中,锯切加工是机械加工的第一道工序,锯切加工成本占整个加工成本的50%以上。目前,石材等硬脆材料的切割加工主要采用各种金刚石切割工具。由于金刚石是自然界已知的最硬物质,其优异性能决定其在石材等硬脆材料切割加工领域具有广阔的发展前景。 应用金刚石工具锯切硬脆材料的加工方式主要有:圆锯片切割、金刚石带锯切割、金刚石框架锯切割、金刚石串珠锯切割等。尽管每种方法各有其不同特点和应用范围,但其切割机理和金刚石磨损机理都大致相同。由于岩石切割是金刚石切割工具最主要的用途,因此,深入研究石材锯切机理和金刚石切割工具的磨损机理对于金刚石切割工具的合理制造与正确使用具有重要意义。长期以来,国内外专家学者对金刚石工具锯切花岗岩的加工机理、金刚石工具的磨损机理以及锯切加工过程中的锯切力作了大量试验和研究,取得了令人瞩目的成果,对岩石锯切加工以及金刚石工具的研究开发起到了积极的理论指导作用。 2 金刚石切割石材锯切机理的研金刚石磨料通常通过烧结或电镀的方式制成切割工具。金刚石工具的切割过程类似于磨削加工,但由于受材质影响,岩石、陶瓷等硬脆材料的加工机理与金属加工机理不同,且加工过程更为复杂。由于金刚石切割工具最早应用于石材切割,因此对金刚石切割石材的机理研究较多。国内外学者对金刚石工具锯切花岗岩的加工机理进行了长期研究:从早期应用岩石在压头侵入下的断裂理论、单颗粒金刚石划伤表面形貌观察法逐渐发展到综合应用偏光显微镜和扫描电镜观察岩石加工表面形貌以及裂纹的产生和扩展规律、用声发射信号评价岩石的切削状态等。但由于岩石等硬脆材料的切割状态及切割过程非常复杂,因此对其切割机理的研究至今尚未形成统一的认识。 与磨削加工的研究类似,人们首先研究了切割加工时单颗金刚石颗粒与石材之间的作用机理。早期的试验研究表明:单颗粒金刚石在不同条件下切削花岗岩时,岩石的破坏方式主要以脆性崩碎为主;同时,根据不同的矿物成分,岩石中仍有塑性变形产生。 p. bienert在以混凝土加工为研究对象的博士论文中提出了单颗粒金刚石切割岩石的模型(见图1)。该模型将锯切岩石的过程概括为:①在金刚石颗粒的前方,由于压应力产生的剪切作用,岩石材料被破碎,形成主切屑,并被崩出和挤出切削区;②在磨粒下方,由于高压作用以及可能存在的温度影响,岩石材料产生塑性变形而形成二次切屑,在一定的薄层内形成光滑表面;③在磨粒后方,由于突然的弹性应力释放,导致较大切屑的形成,它由松散的块状切屑和二次切屑组成。p. bienert 模型对金刚石磨粒切削岩石的切屑形成过程作了详细描述,但未能深入研究切屑形成过程中切削区的应力分布及其引起裂纹的产生和扩展规律,也没有反映刀刃前下方压实体的情况。 m.meding对p. bienert模型进行了改进(见图2),认为切削过程存在三个变形区:①第一变形区位于磨粒前方及其附近区域。负前角刀刃产生的压应力使岩石发生剪切破坏,碎裂的岩石颗粒从磨粒前部飞出,岩石向磨粒两边挤压。②第二变形区位于磨粒下方。对于石灰岩和大理石,在与磨粒接触的表面上形成一个塑性变形区,工件表面光滑(主要由压应力引起),强烈的塑性变形只有几微米厚;花岗岩在接触区高温高压作用下也会产生局部塑性变形。③第三变形区位于磨粒后方。在与磨粒邻近区域形成一些由细小的岩石颗粒组成的尾巴,由试验结果推断,这主要是由于磨粒划过后划痕表面应力由压应力转变为拉应力所致。 国内也有不少学者对花岗岩等石材的锯切机理进行了研究。徐西鹏等通过对花岗岩锯切表面的扫描电镜观察认为:石英岩的断裂形式主要为沿晶断裂和穿晶断裂,其变形方式主要由岩石主要成分--石英的变形方式决定;其它花岗岩的主要构造成分为石英、正长石和斜长石,因此其变形特征由三者共同决定。其中,云母的解离最完整,最易去除,其次是正长石和斜长石,而石英几乎不发生解离断裂,因此最难切割。金刚石切割花岗岩时的挤压作用将引起花岗岩的脆性断裂,这是因为花岗岩石中存在各种缺陷和应力集中,在挤压作用下引起裂纹产生及扩展,导致花岗岩的脆性破坏。 作为一种无损检测方法,声发射测量法已被用于切削加工刀具的破损和磨损监控、金属以及岩石断裂过程分析等方面。一些研究认为,声发射均方根值(aerms)与岩石的可加工性有良好的对应关系,岩石硬度与aerms 值成正比。试验表明,aerms值越大,用金刚石圆盘锯锯切岩石的可加工性越差。王成勇采用din 测量用洛氏硬度金刚石压头在typfp3 nc 铣床上进行了单颗磨粒磨削试验,分析了声发射信号与磨削深度、岩石种类、矿物成分等因素的关系。研究表明:单颗粒金刚石磨削花岗石时的声发射信号受到花岗岩种类、矿物成分、磨削深度等因素的影响。磨削和锯切可加工性好的花岗岩、石英(或磨削深度较大)时,aerms 平均值较大,处于高峰值范围的信号较多。aerms 值还反映了磨削过程中的断裂方式,对花岗岩而言,aerms 平均值小,处于低峰值范围的信号多,则表示微破碎成分多、破碎能耗高。 虽然人们从不同角度对石材锯切机理进行了大量研究,但由于岩石锯切过程相当复杂,人们对锯切过程物理本质的认识尚需进一步深入。岩石锯切过程犹如一个黑箱,只能通过合适的测量仪器,建立输入与输出参数的对应关系。因此,目前建立的一些锯切模型虽然在一定程度上反映了锯切过程的规律,但还不能完全说明锯切过程的物理本质。3 金刚石工具磨损机理的研究。金刚石工具在锯切石材等硬脆材料时,由于较高压力、剧烈摩擦以及可能出现的高温作用,金刚石磨料和基体均不可避免地会产生磨损。金刚石磨粒的磨损、脱落及基体的磨损决定了锯切效果和工具寿命。balogh指出,影响金刚石锯片寿命和使用效率的主要因素包括切割速度、被切割材料的特性、锯片质量和操作者技术水平等。liao y. s.研究了金刚石圆锯片切割花岗岩时金刚石烧结块的磨损特性。研究表明:烧结块的失效形式主要为冲刷腐蚀、气穴腐蚀和磨损。英国学者l o s. y.对金刚石圆锯片的磨损进行了卓有成效的研究。他早在1991年就进行了金刚石锯片磨损的实验研究。实验所用锯片直径为205mm,片芯厚度为5mm,金刚石烧结块的尺寸为40×7×10. 5(mm);锯片外圆速度为30ms,进给速度为1mmin,切割深度为0.2mm;冷却液为水;工件材料为印度红花岗岩;用sem 分析了金刚石磨粒的磨损情况,测量了锯片磨损量及作用力。实验结果表明:刀块上的金刚石表面刻蚀凹坑很小时,工作面的磨损主要表现为金刚石颗粒的微观破损和磨光,此时切割力较小,锯片比较耐磨。相反,当金刚石表面有大量扩展性凹坑时,磨损形式主要为微观破损和颗粒拔出,此时切割力较大且锯片不耐磨。1996 年l o s. y.进一步研究了圆锯片切割时金刚石的磨损特性,研究表明:锯片失效主要是由于磨粒破损和拔出造成的,当超过三分之一的磨粒发生破损或拔出时,切割效率明显降低,严重时甚至导致锯片失效。h. k. tönshoff 和j.asche 研究了金刚石工具切割石材时的磨损,建立了单颗金刚石切割石材的模型。该模型描述了金刚石圆锯片切割石材时刀具与工件间的机械作用(见图3),包括工件在切削力作用下产生的弹性和塑性变形、石材与金刚石之间的摩擦、石材与基体间的摩擦、切屑与基体间的摩擦等。研究认为,金刚石的磨损机理可分为四种类型:①粘着磨损:金刚石粘着在石材表面,并被剪切掉一部分;②摩擦磨损:岩石中的极硬颗粒刮擦金刚石表面;③扩散磨损:工件与金刚石之间的化学反应降低了金刚石的强度和硬度;④磨粒破碎:机械过载、热过载或疲劳引起的金刚石破碎。 国内也有不少学者对金刚石锯片的磨损及失效形式进行了研究。北京有色金属研究总院的宋月清等人通过对不同金刚石锯片的切割性能和磨损表面形貌的观察,分析了工具中金刚石颗粒的磨损形态与工具胎体磨损性能的关系以及对工具切割性能的影响,认为工具中磨平或抛光的金刚石对工具的切割性能不利,而新出刃和微破碎金刚石颗粒的增多则有利于提高工具的切割性能。北京市粉末冶金研究所的杨伟光等人对金刚石工具的磨损机理进行了研究。扫描电镜观测结果表明:金刚石工具的磨损包括轻微磨损和严重磨损两种类型。轻微磨损包括金刚石的犁沟磨损、剥层磨损和点蚀磨损等形式;严重磨损包括金刚石碎裂磨损、胎体与金刚石界面挤出、离隙和整体脱离等形式。研究表明,金刚石工具的出刃高度h随轻微磨损而减小,随严重磨损而增大。金刚石的严重磨损虽可提高加工效率,但却影响工具使用寿命。中南工业大学的王殿将研究了切割硬石料时金刚石锯片的磨损机理。研究表明,金刚石锯片有四种磨损机理:冲击剪切、疲劳失效、颗粒拔出和热影响。表面侵蚀是热影响造成的,冲击剪切和疲劳会导致金刚石颗粒的微观破碎,而颗粒拔出会使单个颗粒的切削力增加。华侨大学的徐西鹏等通过对金刚石工具磨损机理的研究,认为金刚石在承受与花岗岩的直接摩擦、磨损的同时,还要受到花岗岩切削碎屑的冲击与磨损,因此金刚石的磨损类型可归纳为磨粒磨损、冲击磨损和流体中固体微粒引起的冲击磨损。金刚石的实际磨损过程可经历不同路径,既可以是从完整晶型开始,经历微破碎再到宏观破碎,最后发生脱落,也可以是一开始就发生脱落。具体以何种方式磨损则取决于金刚石品质、所承受载荷和结合剂性能等。此外,还有不少学者对金刚石锯片切割石材时的摩擦、磨损特性进行了研究,获得了一些有价值的结论。 4 锯切力的研究;在石材锯切过程中,锯切力是一个非常重要的参数,锯切力的大小不仅决定了加工机床的功率,而且还决定了工具所受的载荷,从而决定了工具的锯切能力。由于金刚石工具所受锯切力是作用于每个金刚石颗粒上的锯切力的总和,因此有必要研究锯切力、切屑与金刚石磨粒几何形状之间的关系,同时研究工艺参数对单个金刚石颗粒及整个工具切削性能的影响。 在对锯切力的早期研究中,tönshoff通过试验获得了单个金刚石磨粒上的作用力以及磨粒尺寸、进给量和进给压力之间的关系。tönshoff认为,进给压力与切向力之比为5~15,因此进给压力是主要的锯切力分量;磨粒越大,作用于磨粒上的进给压力越大;随着进给量的增加,进给压力将减小,这是由于切屑断面积的增加导致金刚石磨粒破碎,产生的自锐效应使磨粒更为锋利。 陈先通过研究认为,锯切力包括岩石的破碎阻力、金刚石与岩石之间的摩擦力、锯屑与金刚石和金属胎体之间的摩擦力。显然,岩石的破碎阻力与岩石的物理性能、化学成分、矿物组成以及锯切工艺参数有关。尽管对花岗岩的破碎机理尚不完全清楚,但人们普遍认为,锯屑的形成过程属于脆性破坏,消耗的能量并不大,因此破碎阻力分量很小,仅占锯切力分量的15%左右,而摩擦力造成的功率损耗约占锯切功率的82%~87%。徐西鹏对锯切力的研究也证明了这一点,研究结果表明:锯切过程中的断裂能及切屑动能均可忽略不计,其能量主要消耗在摩擦方面。 jerro等人用有限元法分析了金刚石锯片的切割过程,建立了切割硬脆材料的切削力计算模型。该模型除包括加工工艺及工具参数,如锯片的圆周速度、进给速度、锯片直径、切割深度、磨粒尺寸、金刚石烧结块的密度及分布情况外,还包括工件材料性能参数,如弹性模量、泊松比等。可利用有限元法先计算出单个磨粒的切割情况,然后计算出单个结块及整个锯片的切割力。 由于锯切过程的复杂性和随机性,对锯切力的研究大都基于试验以及根据试验得到的经验公式,理论研究相对较少。北京石油化工学院的周灿丰从理论上研究了金刚石圆锯片锯切石材时的锯切力,通过借鉴g.wener推导的有关公式得到了相关的理论公式,该公式反映了工件材料微观结构分布不均匀和非线性特征对锯切力的影响,但没有考虑锯切脆性材料时的特殊性。 5 结语综上所述,迄今为止人们对金刚石工具锯切石材等硬脆材料的锯切机理和金刚石工具的磨损机理进行了大量研究,取得了不少成果。但由于锯切过程的复杂性,这些研究大都处于探索阶段,还有许多重大理论问题如锯切过程的微观机理、锯切力的理论计算、金刚石磨粒的微观磨损机理、金刚石磨粒与烧结基体或电镀镀层的微观界面分析等亟待人们进一步深入探讨和研究。 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发挥形成性评价在英语教学中的作用 [摘要]形成性评价是对学生学习过程的评价。其目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯和学习策略,同时帮助教师了解学生的学习情况和学习需要,随时调整教学内容及方法,从而提高课堂教学的实效。本文通过分析目前中学英语教学评价方式的不足,提出应建立一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在英语教学中加以实践、发展和完善。 [关键词]形成性评价;促进;学生全面发展 一、问题的提出 评价理念落后是制约课程改革与发展的一个严重问题。长期以来,我国中学英语评价都依赖于终结性评价方式,即以考试成绩来评定学生的学习能力和教学质量。尽管它有其自身的一些优点,但它所带来的负面影响也是不容忽视的。由于这种评价方式是以考试成绩作为衡量教师教学效果和学生升学的唯一依据,所以就出现了怎么考就怎么教,怎么考就怎么学的现象。学校和社会都片面地用分数和升学率来评价教学质量,形成了对英语教学的负导向和负激励机制。这种评价方式很大程度上忽视了体现学生学习过程的形成性评价,忽视了学生在学习中的主体性、主动性和创造性,而且也不利于英语教学方法和内容的改革。这种评价方式导致教学活动完全围绕考试内容进行,题海战术和死记硬背等不正常的现象充斥英语课堂,使中学英语教学走进了应试的怪圈。这种不科学的评价方式使相当多的学生丧失了学习英语的自信心和积极性,极大地降低了英语学习的效率。 2001年教育部颁布的《英语课程标准》(实验稿)指出:"评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化,评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果,采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,既关注结果,又关注过程,使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。"应该说,形成性评价理念的提出既是理论上的创新,更是观念上的飞跃。然而,目前这种评价观念尚未在广大英语教师中形成共识,在具体的英语课堂教学实践中,我们仍停留在老的教育方式上,还缺乏一套行之有效的形成性评价的操作方法和模式。 二、转变评价理念,构建促进学生全面发展的形成性评价体系 将评价体系纳入课程的重要组成部分,是《英语课程标准》的一大突破。我们构建新的课程体系,需要同时"构建符合素质教育要求,促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系。"所以,无论从宏观角度看,还是从微观角度看,加强英语教学评价的研究和试验都具有深远意义。 形成性评价指的是其结果能够指导以后的教学与学习的评价。它包括在整个学习过程中的结果,它的任务是对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。与终结性评价方式对比,形成性评价有以下特点: 对比 内容 传统的评价方式(终结性评价) 形成性评价 测试 目的 总结和鉴定性的。教师根据学生对教材的知识与内容记忆的多少来给出学生成绩,从而了解和掌握学生已经学到了什么。 形成性的。教师想了解学生对所学教材的知识与内容是如何理解的、以便更好地指导教学。它于教师对学生所学的知识形成较好的认识,帮助教师诊断学生的学习行为与效果。 侧重点 1.教学的最终结果 2.教师评价 3.依赖或强调记忆(禁止学生交流) 4.评价手段和内容单一 5.侧重于定量分析 6.测验本身不是一项学习活动 1.教学的过程(促使教师自我反思) 2.学生自我评价(做学习的主人) 3.鼓励合作性学习 4.评价手段和内容多样 5.侧重于定性分析 6.测验本身也是一项学习活动 课堂 管理 1.侵入性的(打断了课堂教学的固有程序) 2.学生只有一次机会展示他们的学习能力和所学的知识,没有改正和提高的机会。 3.测试中不能寻求任何帮助。 1.溶入性的(课堂教学固有程序的一部分) 2.学生可以有多次机会展他们的能力和所学的知识,允许其改正和提高。 3.可借助多渠道的帮助来完成任务。 反馈 测试成绩是最终的,可及时获取信息,但信息不完全。 基于完成学习活动或任务而取得的成绩不是最终的,而是可发展变化的。 从对比中可以看出,形成性评价的内容是全方位的,方法是多样化的,它注重过程,注重学生的发展,因而对学生的评价也是比较准确和客观的。形成性评价的目的是为了发现学生学习的潜能,促进学生的学习的评价,给学生提供反馈。更重要的是,它对激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯和学习策略,为学生的继续学习乃至终身学习打下良好的基础有着深远的影响。同时,它也给教师提供反馈,帮助教师了解每个学生的学习情况和学习需要,随时调整教学内容和方法,从而提高课堂教学效果。 三、发挥形成性评价的作用,促进学生学习兴趣及学习能力的提高 随着现代教育评价目的的变化和任务型(task-based )课堂教学的不断深入,形成性评价的引入势在必行,形成性评价的引入有利于英语教学目标的全面落实,有利于学生英语能力的全面提高和健全、健康人格的形成,有利于学生的可持续发展。2001年起,我校在英语教学中引入了形成性评价,并进行尝试。 (一)设计评价原则 1、主体性。学生是评价的主体,所有评价活动的宗旨在于促进学生进一步有效的学习进行,让学生积极参与评价。 2、过程性。评价是教与学过程中的基本成份,应贯穿始终,评价既要与《英语课程标准》相吻合,又要与指导学习策略一致。 3、多样性。既能适合学生的学习风格和学习目的,又能使学生有多种机会表现他们意识、能力和态度,促进创新精神的形成和发展。 4、发展性。评价的作用在于教学而不是区分学生的优劣和简单地判断答案的对错,促进学生发展的评价不能只对学生的学习情况做简单的好坏之分,重要的在于强调其形成性的作用,注重发展功能。 5、人文性。形成性评价不是简单地将学生,作为一个知识的容器和技能的载体。学生作为独立的个体,每个人有其独特的个性,学生的个性又处在发展中、变化中,带有不成熟的特点,我们要允许学生做出不同的选择,允许学生出现偏差,以发展的眼光看待学生发展过程中的成功与失败,以鼓励为主,充分肯定学生的优点和进步。 (二)制订等级评价标准 根据《英语课程标准》和促进课堂教学评价的特点,结合我校初中生的实际水平,我们制订了学生在听、说、读、写和学习行为等5个方面的评价标准。采用描述性语言+等级制评价方式,对学生进行评价。每项达到5个目标为a等(excellent),4个目标为b等(good), 3个目标为c等(adeq ate),2个目标以下为d等(need improvement)。 (三)具体操作方法 1、口语测试 在课堂上坚持让学生做值日报告(free talk),根据值日生的水平,采用师生问答、看图说话、对话表演、讲故事、复述课文等教学活动,要求学生语音语调基本正确。评价方法:老师给值日生当场评价,作好记录,另外每学期评定2次,按学生层次,口试分三种题型:机械型(朗读课文、回答老师简单问题等)、练习型(如提供图片话题、扮演角色进行口语表达等)、交际型(提供情景,学生之间承担角色进行表演),并将口语成绩按10%比例记入期中和期末总成绩。 2、书面测试(每一单元) 书面测试要遵循新的《英语课程标准》的基本理论,以本学段的知识与技能目标为基准避免偏题、难题和死记硬背的题目,如果学生对自已某次考试结果不满意,教师可以就学生改正原卷中的错误情况给予第二次评价,给出鼓励性的评语,为不同学生发展创造条件。特别是后进生,这种评价能让他们看到自已的进步,获得成功的喜悦,从而激发新的学习动力。 3、建立学习档案portfolio 让学生本人建立学习档案。包括以下内容:1)在日常生活中发现的英语问题;2)解决问题的方法和过程;3)解决问题的反思;4)作业,试卷记录(包括成功或不成功的记录);5)制作的图片、卡片、照片,学生录音;6)收集有关资料(如英语形成性评价记录等);7)阅读范文;8)学生的作文;9)电脑磁盘。 教师每个月要指导学生对学习档案进行评估(优、良、中、差),哪些做得好,哪些需要改进。要让学生随时翻阅,不断反思自已的学习历程,以便全面了解自已的学习过程,更深刻地感受到自已的成长和进步。 4、课堂评价 课堂是学生学习的主要场所,也是实施形成性评价的主阵地,学生参与课堂活动的程度与质量在很大程度上决定着学生的学习成效。课堂教学过程应贯穿学生的自我评价,相互评价,教师评价,体现以学生发展为本的思想。不仅要运用测试性评价(测验、听写),还要大量运用非测试性评价(观察、提问、抢答、小组讨论),学生针对自已的学习情况进行反思,制订一个新的学习计划。教师针对自已的教学进行反思,改进自已的教学计划。这就是形成性评价课堂教学与常规性课堂教学不同。 5、分层教学,分级评价 分层练习是分层教学的重要环节,英语较好的学生做a级,重在发挥潜能,培养自学能力,灵活运用,迁移扩展。一般水平的学生做b级,降难度,低起点,重在掌握基础知识,提高学习自信心。 6、学生全面素质评价。 按百分制,采用终结性评价(考试分数)的形式,考查学生掌握英语的情况,内容包括:听力(20%)和笔试(70%)两部分。根据学生的考试分数,最后采用"口试(10%)+分数(终结性)+等级(形成性)+描述性语言",对学生进行全面素质评价,体现学生的进步,学习能力的提高。 (四)实践取得的效果 我校是进行英语口语测试实验校,几年来,我们注意把形成性评价与终结性评价有机地结合,重视把英语形成性评价引进课堂,取得了明显的成效。学生学习英语兴趣比较浓厚,英语口语水平较高,在参加全国中学生英语能力竞赛中,初中各年段的获奖人数和奖次都位居我市中学前茅。2003年中考,参加考试人数432人,英语单科及格率四个a班达到100%,年段平均达到86.8%,名列全市第一,尝试形成性评价取得初步的效果。 四、结束语 英语评价改革的根本目的是促进学生的全面发展。形成性评价在《英语课程标准》中被提出,是为了通过实施形成性评价,使教学的信息能够得到及时的反馈,从而使教学活动得到及时的调节和改进,使教学效果得到及时地强化和矫正,教学目的得到实现,教学质量得到提高。形成性评价的优越性已日益受到人们的关注,但形成性评价在我国目前的教育评价体系中还未得到普遍采用,究其原因主要是高考、中考的改革力度还不够。令人欣喜的是"福建中考制度改革已见端倪,今后中考将取消原始分,改用等级制;改革试点从2004年在厦门试点,2005年起在全省范围内推行"。新课程标准英语教材"go for it"《英语(新目标)》的评价尤为注重学生在评价过程中的主体地位,引导学生进行自我评价和合作评价。同时注重评价形式的多样性,采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。例如:在学生用书每单元后的self check部分,设计编写了对本单元的词汇知识、语言应用能力的学生自我评价内容(评价活动主要由学生来完成,教师参与并指导),每册书还配备了评价手册等,这无疑给评价改革指明了方向。 在实施形成性评价的过程中,不可避免地会遇到来自各方面的误解甚至阻力,作为教师,首先应从教学理念上进行转变。从思想认识上由原先的努力教出得高分的学生,转变为为了学生的发展,努力提高学生的素质。由只注重学生的学习结果转变为关注学生学习的过程,并不断地进行反思,适时地调整自己的教学,由强化教师的主导地位转变为强化学生的主体地位,使得教学过程由"主动教"转变为"主动学"的过程。把形成性评价有效地引入课堂教学,让学生体验到成功的快乐,综合素质得到全面发展。


面瘫是人们生活中常见的疾病,如今已逐渐步入夏季,而在初夏的季节里,昼夜温差比较大,很多疾病都开始浮出水面,而导致面瘫的发生,更有甚者还有引发周围面瘫的发生,患有周围性面瘫的患者,要承受很多的痛苦,不仅有身体上的,还有心理上的,容貌的变化,使他们的心理变得自卑,不敢见人,因此,给患者的身心造成极大的危害。 危害重大的周围性面瘫那么,这种危害重大的周围性面瘫的形成原因有哪些?下面就让专家给你讲讲吧。 上海治疗面瘫最好的医院面神经科专家介绍说,面神经受损。面神经多为运动神经,但是有很少一部分的感觉神经,这些感觉神经支配着面部的表情肌,如果这些感觉神经损伤,就会导致面瘫。面神经受损是导致面瘫的重要原因之一。 2.风寒感染。临床观察发现,多数面瘫患者都有直面冷风冷水刺激的经历,冷风冷水的刺激会引发面神经管内的神经受压迫,从而导致面瘫。还有一些病毒性感染会引起神经发生炎症,面神经发生病变是造成面瘫的原因之一。 3.肿瘤。脑肿瘤、颅内出血、颅内的肿瘤,如听神经瘤、颅内动脉瘤,这些恶性肿瘤,会侵袭到面神经的中枢系统,都会引起不同程度的面神经损伤,致使形成周围性面瘫。 4.外伤及手术损伤。面部割伤,或者手术误伤都是会有可能造成面瘫的。 5、闭眼时的表现,由于患者的上下部面肌都发生了瘫痪,眼轮匝肌麻痹,所以眼睑不能充分闭合,闭眼时,眼球会上窜,在角膜下缘露出巩膜带,闭嘴时表现口角下垂,是周围性面瘫的一般症状表现,这是由于患者颊肌极为松驰引起的。患者的颊肌麻痹,食物会滞留于颊肌与牙龈之间,以致患者必须用筷子将食物掏出。 6、抬眉时的表现,抬眉受限,额纹变浅或消失,眉毛变得稀落,眼睑睑裂变大,内眼角不尖,而且时有眼泪外溢,示齿或笑时,口角向健侧牵引,口呈斜卵圆形,说话时,言语不清也是周围性面瘫的一般症状,而且患者进食会发生困难,严重影响患者饮食形象,尤其是嘴角漏水的情况,让患者甚是尴尬。 因此,上海治疗面瘫最好的医院面神经科专家提醒,小儿面瘫也是时有发生的,哺乳期的婴幼儿若患周围性面瘫,吸吮就会受限。双侧周围性面神经麻痹时,面部没有表情,双测额纹消失,双眼不能闭严,所以患儿家长要及时的做好治疗工作,以免耽误孩子的身体健康!


作 者 简 介 赵梦晗 中国人民大学人口与发展研究中心讲师 研究背景 妇女的初育年龄和生育间隔是生育事件在时间维度的重要内容,其变动也会对人口数量产生影响。自上世纪五六十年代起,我国的一些倡议、文件、政策就从调节生育密度、促进妇女健康的角度,倡导人为调节生育间隔。在20世纪70年代,以"晚、稀、少"为主要内容的人口政策在生育间隔要求上变得具体化。随着中国妇女生育水平的下降以及生育模式的转变,本世纪初以来,各地开始逐渐取消有关妇女生育时间的规定。同时,晚婚晚育的夫妇也不再享有晚婚假、晚育假。 在相关政策对于妇女生育时间安排的影响逐渐下降、而自主选择在生育安排上成为主导因素的情况下,随着我国市场经济的发展,生育时间的安排与女性(特别是城镇女性)对自身职业发展的考虑愈发相关。本文借鉴国外相关研究的分析结果,使用中国健康与营养调查1991年至2015年的追踪调查数据和混合(hybrid)效应logistic回归方法,对我国城镇妇女不同生育时间的安排与女性经济行为差异之间的关系进行分析,并探讨这种关系对于今后我国妇女生育时间变化可能产生的影响。 研究假设 女性劳动参与水平的提高在事实和观念上影响着女性的生育时间安排。特别是已婚女性的劳动参与水平的提高,使得生育行为与经济生产成为了竞争女性有限时间和精力的两个事件,生育时间的安排固然也成为了需要考虑的内容。以往研究认为,女性地位的变化及经济活动的增加,使得女性在进行生育决策时,越来越多地从个体的职业发展和经济效益最大化的角度进行考虑,而其对于个人职业发展的追求和提高自身经济能力的需求,也促使女性推迟结婚生育。那么不同生育时间的安排,是否真的会造成这种差异呢? 根据 生命历程理论 ,社会预期的男女生命历程的不同,塑造了女性在不同的生命阶段扮演不同的角色。更重要的是,早期所扮演的角色类型和数量会影响其在人生中后期所扮演的角色。越来越多的研究开始关注女性多样的职业发展路径,特别是早期的工作与家庭的选择与安排和生命后期劳动参与之间的关系。 累积优势劣势理论 认为,重要生命事件的发生既受到早期社会经济地位的影响,也会影响之后的生命历程,进而拉大个体间社会经济水平的差距。 人力资本理论 中有关工作史的不同使得工作经验的回报存在差异的讨论,对研究生育时间与女性的经济行为有极大的借鉴意义。在职业早期,工资的增长率以及经验技能的累积对于个体长期的职业发展,相比职业后期的较为稳定的基础以及发展前景更加重要。因为,随着已有的工作年限t的增加,终身剩余的工作年限(t-t)就会缩短,而对于技能学习的投入需要在剩余的工作年限(t-t)这段时间内得到回报。所以,由于职业中断所带来的永久性(forgone)的技能投入或工作经验的缺失,在生命的早期的影响要大于后期,因而会影响个体(特别是女性)对于生育时间的规划。此外,在工作经验积累到较高程度的时候,生育所带来的工作影响更小,会促使女性推迟生育以降低未来向下流动的可能。这类微观层面对于生育推迟行为的考虑,会通过社会网络被其他人口所习得(social learning),使得生育推迟成为一种普遍的社会现象,并被一些学者描述为"(生育)推迟转变"。 生命周期挤压理论 则进一步指出,如果职业收入的年龄变化曲线与家庭生命周期不同阶段的生活成本(特别是子女的年龄)的变化曲线不平行(错峰),那么原本的生活标准难以维持在相同或者达到更高的水平。对于那些受教育程度较高、从事平均收入水平较高的职业女性来说,其工资水平往往在职业后期达到较高的水平。因此,如果她们推迟自身的生育行为,则其生命周期阶段间的收入与抚养子女的生活成本更易遵循平行的轨迹,更加容易将生活品质维持在较高的水准上。而在生命早期阶段,同时开始职业、家庭历程更易产生生命周期挤压。 基于国外相关的研究结果及理论探讨,本文将生育时间作为自变量,女性的劳动参与作为因变量,提出以下 研究假设:生育年龄较晚的女性的劳动参与行为更少地受到生育这一事件的影响。 数据、方法与结果 本文所使用的分析数据来源于中国健康与营养调查,该调查是一项长期的追踪项目。分析所使用的是该调查的9期数据,最终使用的样本容量为2425个人的8174条人-期数据。具体的分析样本选择如下:首先,研究所选择的个体是处于初婚状态且年龄在18至50岁之间的女性,以减少婚姻状态变化导致的选择性影响。其次,仅保留了在观测时期内至少有两期观测值的妇女。另外,由于所使用的数据年份跨度较大,这期间我国的社会经济都发生了巨大的变化,非正规就业广泛存在,且多种可以获得报酬的劳动形式并存。为了尽量统一测量,分析中没有纳入农村村庄的观测对象,仅对城镇地区的妇女进行分析。在生育孩子的年龄方面,生育一孩的年龄类别包括四类:未生育、初育年龄小于23周岁、初育年龄在23至25周岁之间以及初育年龄大于25周岁。生育二孩的年龄区间则包括:小于26周岁、26至29周岁以及29周岁及以上。 由于因变量是两分类变量(工作、未工作),因此本文采用的是logistic模型,并同时采用混合效应的估计方法。混合效应模型的优势在于,可以通过对追踪数据的关键变量取多时期的个体均值及其离差,将离差变量的估计系数作为固定效应估计值来进行解释,同时,还可以同时估计那些不随时间变化的变量的系数。此外,还能进行多层分析,允许数据在社区和个体层面取随机截距。 数据的分析结果并不直接支持本文所提出的假设,生育时间的安排与女性劳动参与的关系并非是单调的。在23周岁之前或在25周岁以后生育一孩的女性,其劳动参与的可能性显著地高于在23至25周岁之间生育的女性。这可能是因为,在较年轻的时候生育的女性,其经济实力较弱,需要在完成生育之后,更多地参与经济劳动,为抚养子女提供更多的经济支持。而根据生命历程及人力资本的相关理论,在较大年龄生育的女性,则由于其在职业发展的早期有较多的积累,因而其经济行为更不容易受到生育所带来的负面影响。但是,二孩生育时间的安排与女性的劳动参与情况并不存在显著的联系。 结论与讨论 随着我国妇女的生育率长期稳定在较低水平,生育事件越来越多地受到个体或家庭基于个人职业或家庭幸福发展所作出的决定的影响。本文研究结果显示,在较早和较晚的时间生育,相比在23至25周岁间生育,女性劳动参与的可能性更高。随着高等教育的扩张,女性受教育程度的进一步提高,较早的生育行为可能会随着教育的发展逐渐减少。因而,如果从女性的个体职业发展和经济独立性角度考虑,根据生命历程理论和人力资本的相关理论,较晚的生育行为对于职业中断的影响更小,中国女性的初育时间可能会继续推迟。 随着我国市场经济的发展、"单位制"的消减,女性的经济行为越来越受到其家庭责任的影响,女性所面临的工作-家庭的矛盾日益突出,会对其生育行为产生负面影响。而女性初育年龄的不断推迟,也是这一负面影响的体现。随着生育政策的逐步放开,市场预期女性所承担的家庭责任更加繁重而对于工作的投入会减少,因此许多企业往往更不愿意雇佣女性,促使女性在劳动力市场中的地位进一步下降,形成使得生育水平降低的恶性循环,不利于人口、社会与经济的长期发展。因此,无论为了更进一步地支持家庭发展,还是为了社会经济的长期增长,都应当通过各种政策手段,减小女性经济行为因为生育而受到的负面影响。 赵梦晗.生育年龄如何塑造中国城镇女性的劳动参与行为?


薄荷叶子清香。花的形式为唇形。开花之后结棕色的小粒果。薄荷在生活中的用处是很大的,它的叶片有各种各样的功效。薄荷盆栽一年到头都是绿油油的,还会有淡淡的清香,养在卧室净化空气是最好不过的选择。薄荷植株在生长期我们要给予它充足的光照。这样能保持它叶片的长势。在家里养护时,可以把它放在阳台光照充足的位置上。下面就来为大家分享薄荷的种植方法和注意事项。一、了解薄荷的生长习性,薄荷有不错的抗旱性,因此就算是突然有稍微的干燥,对薄荷的生长发芽也是不会造成太大的影响的。但是薄荷是不允许盆栽里面产生积水,如果遇到了连续下雨的天气就应该把它放在不淋雨的地方。积水会导致薄荷植株死亡。薄荷植株属于草本植物,叶子是对生的,它的花朵比较小,颜色是淡紫色的。之后他会结出紫棕色的小果实,通常它的花期在春季和夏季。在它的成长世界对温度的要求是比较高的,所以一般来说温度最好调控到20℃左右的暖的环境中,它的长势才会更好。另外,它不特别耐寒,在冬季最好把它移植在室内为它防寒。二、学会薄荷的栽培和管理。平时要保持充足的光照,薄荷对日照要求比较高,每天要有充足的光照才能保证其正常的生长,也就是说不论是成长时间还是过冬时间。都不能让它生长在很阴暗的地方。到了夏季,中午的阳光最好要遮蔽掉,因为中午的阳光照射会导致叶片灼伤,在花期发芽前后要多多施肥,养分对植物的成长是十分有帮助的,但是养分也不能过多。土壤中可以混入适当的基肥之后可以根据具体的生长状态来决定施肥的量。对于薄荷的换盆,一般在春季进行,保证换盆的土是新土,而且要经过消毒处理。换盆一年一次,不能过于频繁的换盆,因为这样使薄荷生长环境的改变,不利于薄荷的生长开花。还有要保持一个稳定的温度,对于薄荷的养殖温度不能有太大的变化,要尽可能的稳定温的15摄氏度左右的生长在湿河的环境下。如果薄荷出现萎焉现象或者叶黄现象。可能是因为浇水过了,或者光照过多。此时应该及时排查原因,然后采取相应的措施,如果是光照过多应该立即将它移植到室内,如果是浇水过多,此时应该立即停止浇水,并且把盆栽移植到通风干燥的环境当中。选择盆栽的土壤,应该是肥沃通透性和排水性较好的砂质土壤。你这样的话,不仅可以利于植株根部的呼吸,还能促进水分更好的散发。三、薄荷的播种繁殖方法。一般采用播种的方法。播种一般在春季的好时节,在播种前期时要先准备好盆栽。然后挑选优良的种子,种子最好在水中浸泡一天。然后再进行盆栽。具体来说,应该在三月的末期进行播种。在播种的时候要注意,不能播种过深,否则会影响薄荷植株的生根发芽,甚至不会导致不会发芽。在开花期间和春季一定要浇充足的水,并保持一定的湿度。如果选扦插法进行种植的话,一般是选择薄荷植株的生长较好、健康的鳞茎进行插中。此时也一般在春季进行。一般选5到10厘米左右的健壮的枝条。然后后保留3到5个内芽,插入土壤3到5厘米左右,外露3到4个嫩芽即可。在扦插之后要进行浇水和遮光的处理,保证一个湿润温暖的环境,这样会更有利于薄荷开花,一般播种10到15天,即可生根发芽,此可采用水培法。水培法操作简单,适用于初学者一般就选用长势较好的、健壮的枝条。插入准备好的水中。水中可以适当补充营养,这样也是一个放在家里养殖的不错的选择。四、总结。薄荷的养殖并不难。首先,大家要在开花种植期间保证充足的光照,保证它叶片所需的养分。另外。浇水和施肥要合理的控制,不能过多或者过少。给薄荷一个稳定的生长环境,不要过勤的移栽。可以适当的给盆栽松土。在冬季要注意不要进行浇水或者施肥,因为冬季大多数植物都进行休眠,薄荷也不例外。冬季浇水或者施肥无疑是在给薄荷判"死刑"。薄荷它是一种非常受欢迎的在家里用来观赏的植物,希望大家可以种植喜欢。推荐大家尝试一下,以上仅供参考,欢迎大家继续补充观点看法,共同探讨!关注我可获得更多花卉的养护方法和技巧哦。


上海办公室装修: 在办公空间设计中,色彩占有相当重要的地位,装饰对象的效果不仅与空间处理以及家具、陈设和灯光的布置相关,而且更离不开色彩。色彩在办公室装修设计中的巧妙应用,不仅会对视觉坏境产生影 响,并且弥补某些不足,还会对人的情绪和心理活动产生积极影响。 室内色彩的基本概念 自从1666年英国科学家牛顿在实验室里发现了光的成因后,人类对于色彩的研究也揭开了历史的新一页,色彩为人类社会增添了无穷情趣,成为人类生活中不可缺少的因素。色彩是光的反射,是光刺激 眼睛所产生的视觉感。了解色彩的物理特点以及色彩对人的心理、生理产生的影响,使之正确灵活地运用在设计中,从而设计出更加符合人类需求的色彩空间。 色彩的三个基本要素 色彩是由色彩的三个基本要素色相、明度和纯度所构成的。我们通过色相、明度、纯度的三个基本要素来描述和分析色彩。 (1)色相:即色别,是指不同颜色的相貌或名称。 (2)明度:又称"光度",是指色彩的明暗程度。 (3)纯度:又称"饱和度",是指颜色的纯净程度。 色彩的分类 色彩分为有彩色与无彩色。黑、白、灰为无彩色。有彩色分为原色、间色和复色。色彩中的原色为红、黄、蓝三原色。色彩中的间色为橙、绿、紫等。一种原色和一种间色相配成复色。


胡霞 廖氏祖传绝技在台湾已传承百余年,由于历史因素,再之台湾人口少随着疫苗的诞生儿麻患者减少,台湾出生率低,此绝技禁锢在台湾曾一度临床终止应用此技术,埋没近30多年。重新发掘、拾起回归祖国,现阶段在中国北京地区临床应用,实属不易。 冥冥之中廖氏祖传医技跌宕起伏的传承延至今日无意中回归祖国。也许是天意的安排! 我国足畸形患者均采用传统开刀方式治疗,存在住院时间长,费用高,痛苦大,后遗症大、复发率高,易残留畸形,加重畸形。骨性手术易破坏人体生理结构,违反人自然生足畸形治疗:廖氏祖传绝技已传承百年,现已回归祖国怀抱态规则。易造成终身不可逆转的后遗症,传统骨性手术适应足发育定型的患者,那么,18岁以下的患儿只能畸形生长发育等待成年后再接受骨性手术,即使接受软组织手术但疗效并不好,即便成人患者接受骨性手术后的疗效也并不乐见,这么庞大的病患群体,没有及时彻底解决足畸形问题,严重影响身心健康,少儿在上学接触外界时很容易招来歧视,特别容易带来心灵的伤害,患儿与家庭全部由于畸形足的缠斗笼罩在阴影下生活,久而久之,多数会扭曲产生心理障碍,带来一辈子不可逆痛苦!难以修复。目前除一线城市北京、上海极少数三甲医院设有矫形科,足踝科,二线省会城市三甲医院设立矫形科、足踝科的寥寥无几,更没有一家专科足踝医院,庞大的病人群体长久以来无处求医。 我国是13亿人口大国,据不完全统计我国残疾人高达6000千万、其中下肢残疾人占六成比例,尤其先天性马蹄内翻足,中国、乃至世界各国发病率居高不下,来自世界卫生组织报道:全球每年递增大约 13 万马蹄内翻新生儿,发展中国家表现尤为突出。每年的6月3号是"世界马蹄内翻足"之日,这是一种常见严重影响足的形态与功能的先天性畸形。我国目前足踝畸形治疗水平停留在上世纪六十年代,尤其针对儿童患者的治疗方式仍处于摸索状态,成立足踝科的医院少、医生少,很大一部分患者尤其偏远地区患者、依然无法得到医治、给家庭和社会带来沉重的负担。 台湾廖氏中医疗法的原理和技法及疗效与传统开刀疗法有显著区别:无破坏性、无侵入性、无后遗症、无创伤、无痛、无血、快捷、纯粹应用中医外科,骨伤科,以及正骨学中的多种祖传手法和自创外用器具,结合祖传外敷中药散软化,祛痛,活血综合体系的联合应用使畸形严重的脚达到自然复位,这一神奇的治疗方式,得到奇迹的恢复。凡经廖氏祖传技术医治的病患,身心均获得健康恢复,远离开刀手术带来巨大的身体伤害、心理恐惧阴影。真正做到了医学最高境界:解除病患的病痛、而不带来痛苦!此高超绝技、印证了主席的一句话"高手在民间"。廖氏中医疗法的原理和技法与常规开刀疗法有显著的不同。此项绝技理应回归祖国、报效祖国、响应我国"中医药法"号令、弘扬中医药事业、广为传授、使中医技术发扬光大,造福人类! 传承精华,守正创新 倡响主席号召:"一带一路"精神,倡导世界人类回归自然生态,生态自然以为人本质,新世纪以自然医学为主导,主导以自然医学为先驱,"中医的世界,世界的中医,共建人类健康命运共同体"充分运用大自然所赋予的各种资源,使用安全、有效的自然疗法促进和提高人体自然康复能力。廖氏愿奉献给世界人类,使人类生、息相关一切回归自然规律法则,繁衍健康生态。 胡霞医生是台湾廖式祖传国术正骨的第八代传承人,从事临床工作20余年,积累了丰富的临床经验。对西医骨科矫形、中医骨伤科有较深的学习和研究;尤其擅长治疗先天性马蹄内翻足、外翻足、高弓足、脑瘫后遗症下肢畸形、儿麻后遗症下肢畸形、既往手术失败或复发僵硬型足部畸形等各种先天、后天、疑难杂症足部畸形。应用自然复位足畸形疗法,治疗无数足畸形患者,完成每一位患者行走的梦想! 如您对廖氏疗法有什么疑问,或者想治疗足畸形相关疾病,可以咨询或私信廖氏传承人胡霞医生!


婴儿脐带血是否该保存,一直以来都备受争议,您会保存宝宝的脐带血吗? 一、婴儿脐带血保存正方观点:为了宝宝将来的健康做备份,要存! 1、脐带血能治疗多种疾病 目前脐带血不仅已能有效地治疗白血病、恶性肿瘤、再生障碍性贫血等几十种难治性疾病和多种不治之症,而且它所能治疗的疾病种类还在不断地增加。 2、脐血干细胞比骨髓干细胞移植成功率更高 自体储存的脐带血一旦需要使用时,不需配型,无免疫排斥的危险,移植成活率高,治愈率高,医疗费用相对较低,另外储存的脐带血还能对家庭其他成员有一定的保障。 3、可以长期保存 以往有保存造血干细胞40余年的保存历史,现代最新的保存技术比以往的保存技术有了更大的进步。因此,脐带血造血干细胞是可以长期保存的,若干年后完全可用于医疗服务。 4、有极高的医学价值 从未来的发展看,脐带血干细胞具有极高的医学价值:它将是器官克隆的种子;修复衰老组织器官,抵抗人体衰老的手段;是攻克癌症的武器;神经脊髓损伤的治疗也已经进入临床试验阶段。 二、婴儿脐带血保存反方观点:不存!花钱保存脐血目前意义不大 1、自体移植尚无成功先例 在我国,利用其他人的脐带血移植是已得到临床验证的医疗手段,但"自己救自己"的自体移植尚无一例。 2、细胞含量有限,只适用于11岁以下(30公斤以内)的儿童移植需要 有专家认为,脐带血中细胞含量有限,只适用于11岁以下(30公斤以内)的儿童移植的需要,不足以用于成人的治疗,到底有多大用途还是个未知数。 3、脐带血自体移植缺乏足够的科学论证 一些原发性疾病、遗传性疾病的患儿,出生时储存的脐带血很可能就带有血液病的遗传因子,使用自体脐血干细胞来救治毫无意义。"保存脐带血"主要是在利用孩子出生时父母脆弱的感情来得到认同,使用自身干细胞来治疗疾病目前还主要是一种设想,而不是现实。 -虽然理论上说是可能的,一些实验也显示这样的疗法将来可能成为现实,但是这个将来有多远? 4、存储成本太高、几率小,不值得 储存一份自体脐血所需要的花费较高,为了十万分之几的可能性而保存脐血是经济和医疗资源上的浪费。 看完了以上的介绍,您是否对脐带血保存有了进一步的了解呢?


情态动词指本身有一定的词义,用来表示语气的单词,但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语,情态动词虽然数量较多,用途广泛,是各类考试都一定会考查的重点。这次就来和大家讲讲m sthave to,dareneed这两组词的用法。 m sthave to: 表示必须、必要,在回答问句时,如果是否定的,必须用needn t, don t have to eg. - m st i finish my homework before dinner? - yes, yo m st. - no, yo don t have to  yo needn t. m st是说话人的主观看法, 而have to则强调客观需要,have可根据时态人称的变化而变化 eg.that film is interesting,i really m st go to watch. yo have to get to school before 8 am. 表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句) eg.yo m st know that,yo are a teacher. dareneed: dare作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句和条件从句中  dare yo say that to me? need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句 eg. need i finish my homework before dinner? dare和 need也可以做实义动词来用,独自充当谓语。 eg.the little girl dares to go to school by herself. 好了以上就是这两组词的用法总结了,内容不少,大家掌握得如何啊?情态动词是一种非常常用的辅助词,尤其是在口语中,很多时候你甚至不用说完一个句子,只要说个情态动词,对方就能马上懂你的意思,情态动词本身就因为西方社会的各类习俗而有了许多约定俗成的内涵意义,所以各位学习者们一定不能忽视这个知识点。 孩子学习英语还是要找专业的英语老师,系统地学习英语知识。剑桥国际教育沿用剑桥200年教育体系,使孩子学习更有规划。


在封建王朝中,国家强盛,社会上一片繁荣,百姓安居乐业都可被称为盛世。其实中国历史上也出现了不少盛世,但至今被人们熟记,甚至可以说是津津乐道的就属西汉的文景之治,唐代的开元盛世,以及清朝时期的康乾盛世。细心的人都能发现,这些盛世多大出现在朝代更替之时,因为能够改朝换代的开国之君大多是雄才大略的君主,在他们的治世下国家很容易就能够从大乱走向大治,从而经济突飞猛进,迈入盛世的行列。笔者之所以提到这三个盛世,是因为这三个盛世被史书称为三大盛世,其原因在于他们的持续时间都很长,甚至长达一个世纪。可人们却不知,这三个盛世中的最后一个盛世,却是个名不副实的假盛世。康乾盛世,这是满清入关以后的第二个皇帝康熙治理下的一个盛世开端,史书中对其称赞甚多。在没有翻阅更多史料之前,笔者一直认为康乾盛世既然号称三大盛世,那也肯定是社会一片繁荣,百姓路不拾遗、夜不闭户。当笔者偶然间看到清史灾异志时才发现,原来这只是一个文字狱包装下的盛世。下面给大家看看,灾异志中所记载的康乾盛世。康熙一年,也就是康熙元年,广东吴川大饥。康熙二年,安徽合肥大饥。康熙三年,广东揭阳大饥,同年,交河大饥。康熙四年,曹州大饥、兖州大饥。康熙六年,应山大饥。康熙四十三年,泰安大饥荒,百姓无粮可吃,最终人相食。同年肥城、东平大饥荒,城里的树皮都啃光了,还是人相食。同年兖州、登州大饥荒,百姓饿死大半,把草屋给拆了吃。康熙五十二年,苍梧大饥荒,饿死数千人。笔者这还是抽取一部分记载上的,康熙在位六十多年,几乎整个康熙的年号中都有饿死人的记录。同样,明朝末年,也是饿殍遍野,但那也是天下大乱,各种天灾造成的,号称康乾盛世都各种饿死人,那要过了这个盛世饿死人的数据是不是该成倍的增加?再者,不说是饿死人,哪个盛世会出现又会出现康乾盛世这般大规模的文字狱,其实,说白了康乾盛世不过是满清贵州的盛世,与老百姓又有何干。


一、金融衍生品介绍 1994年8 月,国际互换和衍生协会(international swaps and derivatives association,isda)在一份报告中对金融衍生品作了如下描述:"衍生品是有关互换现金流量和旨在为交易者转移风险的双边合约。合约到期时, 交易者所欠对方的金额由基础商品、证券或指数的价格决定。"随着金融创新的发展,金融衍生品经过衍生再衍生、组合再组合的螺旋式发展,繁衍出了更多的品 种。按照金融工程学的观点,基本的金融衍生品包括四种:远期(forward)、期货(f t re)、期权(option)、互换(swap)。 其 中,远期合约是在指定的未来时刻以确定的价格交割某物的协议。期货是一种标准化的远期合约,期货合约的交割日和交割物的数量都是由期货交易所事先固定的, 期货交易只能在交易所进行,并实行保证金制度。期权是一份选择权的合约,在此合约中,立权人授给期权的买方在规定的时间内以事先确定的价格从卖方处购买或 卖给卖方一定商品的权利而不是义务。互换是交易双方达成的定期交换支付的一项协议。 金融衍生品的共同特征是保证金交易、杠杆效应,即只要支付一定比例的保证金就可以全额交易,不需实际上的本金转移,合约的了结一般也采用现金价差结算的方式进行。 二、金融衍生品的发展路径比较分析 1.美国的金融衍生品发展路径 美国作为金融衍生品的发源地,以及当今世界规模最大、创新最活跃的衍生品市场,引领了世界各地衍生品的发展趋势。美国金融衍生品走了一条从外汇期货到利率期货再到股指期货的金融期货起源之路,并相应开发了各种期权互换产品。 1972 年5月随着以固定汇率为主要内容的布雷顿森林体系的崩溃,浮动汇率取而代之,导致汇率不稳定,从而给国际贸易和投资活动带来很大的风险,进而对利率和股市 也产生了剧烈的影响,因此,为适应时代需求,芝加哥商品交易所(cme)诞生了第一个金融衍生品品种-外汇期货合约,以规避汇率风险。 外汇期 货的出现带动了整个衍生工具市场的发展,出现了更多创新金融衍生品,如利率期货、股指期货。1975年10月,cbot率先推出第一张利率期货合约 (gnma)-政府国民抵押协会抵押凭证期货合约,不久之后,为满足市场管理短期利率风险的需要,美国芝加哥商业交易所的国际货币市场(imm)在 1976年1月6日推出了90天期的美国国库券期货合约。 20世纪70年代,西方各国受石油危机的影响,经济发展十分不稳定,利率波动剧烈,导致 股票市场价格大幅波动,股票投资者迫切需要一种能够有效规避风险、实现资产保值的金融工具。于是1982年2月,美国堪萨斯期货交易所(kcbt)开办首 支股指期货品种-价值线综合指数期货的交易,这也标志着金融期货三大类别的结构初步形成。金融期货推出之后,相应的期权、互换陆续推出,到20世纪末 期,美国金融衍生品市场品种林立,开启了金融衍生品的繁荣。 2.英国等欧洲各国的金融衍生品发展路径 美国金融期货的出现,带动了其他发达 国家金融产品的诞生。英国伦敦国际金融期货和期权交易所(liffe)于1984年1月,推出了两种股指期货交易,即:金融时报100指数期货和金融时报 欧洲股票价格指数;1985年开始引入金融时报指数期权;1989年到1990年期间,引进了3个月欧洲马克利率期货和期权交易,这也是第一个3个月欧洲 货币利率期货,促使交易量大增;2001年1月29日推出了全球股票期货(usf),引起巨大的反响。 和英国一样,欧洲其他各国也主要是以股指期 货为主,法国期货交易所(matif)1988年6月推出了法国证券商协会40指数期货(cac40);荷兰阿姆斯特丹金融交易所(fta)于1988年 10月推出了阿姆斯特丹股指期货(eoei);德国期货交易所(dtb)于1990年9月推出了德国股指期货(dax);西班牙衍生品交易所 (meffrw)于1992年1月推出了西班牙股指期货(ibex35)等。 由此表明,欧洲发达国家走出一条与美国不同的道路,这也是各国根据自身发展需要,利用后发优势,选择以股指期货为突破点,然后发展其他金融衍生品,这充分体现了先简单、后复杂的思路。 3.亚洲各国的金融衍生品发展路径 新加坡衍生品市场的发展经历了先期货后期权,先发展利率期货后发展股票指数期货的道路。其发展道路呈现出一种"非专属性"的特点,即选择上市别国的股票指数为期货交易标的的衍生产品,并将把继续上市以周边国家股票指数为标的的期货、期权合约作为自己的发展策略。 其 1986年首先开始交易日经255指数期货合约,并于1997年1月推出台股期货,这两种期货合约都比他国或地区先出台,导致了后来日本和台湾的被动。这 也体现了新加坡充分利用金融衍生品的创新性与灵活性,走出了一条独特的发展之路。同时由于其独特的地理位置,时差正好位于纽约和伦敦之间,可以成为衔接美 国金融衍生交易和欧洲金融交易的桥梁,再加上其技术的发达,交易系统和清算系统都是世界先进的电子化交易、清算平台,以及风险监管体制的完善,使其成为世 界发达的衍生品市场之一。这些都对上海金融衍生品交易所的成立与发展有借鉴意义。 日本衍生品市场的发展经历了首推商品期货后推金融期货,指数期货 和国债期货齐头并进的发展历程。1950年推出日经225商品期货;1971年推出10年期国债;1985年10月日本东京证券交易所(tse)推出了 10年期日本国债期货;1987年6月9日日本大阪推出了soe 50指数期货合约等。值得注意的是,1986年新加坡抢先推出了nikkei225指数期货合约,致使日本该指数合约的成交量一直落后。 中国香港 经历了一个从商品期货到金融期货及期权、从股权类到货币类再到利率类衍生品的发展路径。1977年5月9日挂牌买卖棉花、原糖、黄豆、黄金期货合约,但不 成功,相继关闭;1986年5月香港期货交易所推出香港恒生指数期货合约;1990年2月推出港元利率期货;1993年3月推出恒生指数期权合约。值得注 意的是,香港本来要走的是常规的道路,但由于商品期货的失败,改为推出指数期货,并获得成功,于是香港走上"金融化"轨道,这也说明了金融期货与商品期货 并不存在时序上的必然联系,也说明了期货品种的选择必须与现实经济发展步调一致。 由上可知,亚洲国家一般走的是从股指期货切入,到股指期权,再到股票期权的发展道路,主要是从股票衍生品开始,不同于发达金融衍生产品市场的先货币、后债券、指数的道路。 二、我国金融衍生品发展路径选择 通过对国际金融衍生品的发展路径的比较,可以看出发达国家金融衍生品市场的发展是以农产品为开端,之后沿着金融期货自然演进,而亚洲新兴市场国家,则以股指期货为首选品种,其次是发展利率衍生品。 从 我国20世纪90年代初开展金融期货交易试点-外汇期货、股票指数期货、认股权证、可转换债券、国债期货等的经验和教训出发,结合中国目前的经济环境, 不难找出中国发展金融期货的发展道路-以股指期货为突破口,逐渐发展国债期货、外汇期货以及期权、互换等衍生产品,带动我国现有的认股权证交易等,从而 成就起中国金融衍生品市场的繁荣。 首先,推出股指期货。目前对股指期货的推出准备已全面展开,不过在乐观的同时,还要接受竞争对手的挑战,尤其是 新加坡即将推出的中国新华富时a50指数期货。我们要争取成为中国股指期货的定价方,同时借鉴新加坡的创新灵活性,在发展完善股指期货之外,稳步推出更多 创新金融衍生品品种,掌握主动权。 其次,发展国债期货。发展国债期货既有利于拓展国债的发行空间,又为投资者提供了规避利率风险的有效工具,同时,也有利于中央银行开展公开市场业务操作。目前我国国债现货市场得到了充分发展,机构投资者队伍发展壮大,基本涵盖了中国的各类金融机构。 第三,发展货币类衍生产品。2005年7月21日中国人民银行启动人民币汇率体制改革,将人民币从固定汇率制度退出,允许每日0.3%的浮动空间。确实,随着汇率改革的深化,迫切需要一系列配套改革措施来建立一个有弹性、有深度的外汇市场作为平台来发现均衡汇率。 最后,发展其他相关衍生产品,如期权、互换、权证等。在金融期货市场发展到一定程度的时候,对期权、互换的产生要求及条件也会相应提高。


雷锋精神是中华民族精神 熊坤新 谭洪中 (中央民族大学 北京 ) 雷锋精神源于上个世纪60年代,盛于当时的60、70年代,自改革开放以来逐渐式微,但却一直未曾中断过。在雷锋精神鼎盛时期,雷锋精神堪称是传遍了神州大地的每一个角落,传遍了祖国的山山水水。因而,雷锋精神不仅在广大汉族民众中广为传扬,而且在各少数民族中也得到了广为传扬。这样,在我国这样一个统一的多民族国家中,雷锋精神就不仅仅是他个人的精神,事实上也变成了各民族的民族精神,进而也上升到了中华民族精神! 自改革开放以来,市场化经济浪潮虽然对雷锋精神造成了一定的冲击,但它却始终未曾泯灭,它的精神价值一直为部分人所称道,甚至连美国西点军校还号召将士们向雷锋精神学习!这看起来似乎有点不可思议,但它却是事实!这就说明:雷锋精神的精神价值不仅得到了国人的认可,而且还远播到大洋彼岸,得到了世界上最强大的帝国军人的认可!对于国人来说,这是何等值得骄傲和自豪的事:连老美都要学习我们的雷锋精神,何况我们自己呢! 我们都知道,雷锋精神就是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来总理曾把雷锋精神全面而精辟地概括为"憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志"。 当前,在全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的今天,在各族民众中继续宣传并弘扬雷锋精神,继续以雷锋为榜样,人人争当活雷锋,用雷锋精神激励我们的思想和行动,让各族儿女都能够用雷锋精神来鼓舞自己、教育自己,并将雷锋精神化作我们的实际行动,在各自所从事的工作中体现出雷锋精神的生命力,那么我们这个社会无疑就会变得更加和谐、更加美好!所以说,雷锋精神的精神价值是永存的!雷锋精神是我们中华民族精神的宝贵财富和有机组成部分! 作者简介:熊坤新,中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院教授;谭洪中,中央民族大学哲学与宗教学学院硕士。


亚里士多德认为,情感、潜能和品质是灵魂拥有的三种东西。 所谓情感是指那些伴随有愉快和痛苦的许多感觉; 所谓潜能是指我们借以感受这些情感的能力; 所谓品质是指我们借以对付这些情感的那些东西。 美德既不是情感,也不是潜能,乃是品质。换句话说,任何一种东西的美德都是,即使这个东西处于良好状态中,又使这个东西的工作做得很好。这种良好的性格状态就是"中庸之道"、"适度"。 亚里士多德指出:人们的行为有过度、不及和中间三种状况,其中过度和不及是一种失败的形式,只有中间才是成功的形式,才是美德。可见,亚里士多德提的"中庸"就是对任何事物的态度和行为要有一种适度。 在亚里士多德看来,美德有两种:理智方面的美德和伦理方面的美德。 理智方面的大多数是由教导而生成、培养起来的,需要经验和时间; 伦理方面的则由风俗习惯熏陶出来的。 因此,人们的美德不是自然生成的,不是天赋的,因为没有一种自然存在的东西能够被习惯改变。 亚里士多德以人是政治的动物的论断为依据,提出了将理性沉思作为人们的最大幸福的观点。 人和其他动物的不同,就在于人是理性的。 对于人,符合理性的生活就是最好的和最愉快的,因为理性比任何其他的东西更能体现人的本质。禽兽没有理性沉思,故禽兽无所谓幸福。 一个人的行为受理性指导,发挥其理性沉思,就最为神所爱,所以也就是最大的幸福。这些论述表现了亚里士多德伦理观中的神秘主义色彩。 考虑是达到目的的手段 策划等于考虑。亚里士多德指出人能策划和决定的只是自己力所能及、行所能达的事情。每个人所策划的都是通过自己行为所能达到的东西,并不是对科学的严格和自足加以考虑。 人们策划的是如何达到目的,而非目的本身。策划是树立一个目的之后,去探求怎样和通过什么手段来达到目的。 节制是快乐方面的中道 道德形成于习惯 亚里士多德将德性分为理智德性和道德德性两种。 理智德性主要通过教导而发生和发展,所以需要经验和时间。 道德德性则通过习惯养成,因此它的名字"道德的"也是从"习惯"这个词演变而来的。由此可见亚里士多德所谓所有道德德性都不是由自然在我们身上造成的观点,因为由自然造就的东西不可能由习惯改变。 首先,自然赋予我们接受德性的能力,而这种能力通过习惯而完善。 其次,自然馈赠我们的所有能力都是先以潜能形式为我们所获得,然后才表现在我们的活动中,但是德性却不同,我们先运用它们而后才获得它们。这就像技艺的情形一样。对于要学习才能会做的事情,我们是通过那些学会后所应当做的事来学的。再次,德性因何原因和手段而养成,也因何原因和手段而毁丧。这也正如技艺的情形一样。 在亚里士多德看来,"正是通过同我们同邦人的交往,有人成为公正的人,有人成为不公正的人。正是由于在危境中的行为不同和所形成的习惯不同,有人成为勇敢的人,有人成为懦夫。欲望与怒气也是这样。正是由于在具体情境中以这种或那种方式行动,有人变得节制而温和,有人变得放纵而愠怒。" 我的读后感言: 非常幸运地读到这篇文章-古希腊伟大的思想家亚里士多德的不朽作品,品读再三,深受教益。本文节选自微信"哲学与艺术"我根据自己的理解略有删减。本文摘自亚里士多德《尼各马可伦理学》一书,据传该书由亚里士多德之子尼各马可编辑而成,全书共10卷,132章。 此时,我想到了一架天平,那种呈现着天地大美之稳固状态的天平。平衡,乃是生命以及世界最美的状态。《黄帝内经》曰:阴平阳秘,精神乃治,是指身体内部阴阳的平衡,它达成了生命健康的最佳状态。同理,万物和世界的状态也是如此,任何的过度和不及都会造成阴阳失衡,是失败的形式。适度,是人性最大的美和德性。 博友国学粉丝团在博文中谈到亚里士多德有关"中道"的解释,以及如何在人生过程中加强德性修养的论述,我觉得很有见地,他说:亚里士多德有一句名言"中道就是适中,不要过度,也不要不及。在适当的时间,就适当的事情,对适当的人物,为了适当的目的,以适当的方式来产生情感或行动。"一个人的情感和行动要考虑上述五个方面:时间、事物、人物、目的、方式,五个方面都考虑周到的话,这个人的情商就较高,就有好的德行修养。 "勇敢"是人性之美德,不及则懦弱,过度则鲁莽。"热情"也是人的美德之一,不及则冷漠,过度则殷勤。我的理解,这既是一个度的分寸把握,更是一个认知问题,由理性沉思,或者理性思维决定的对事物的认识和判断。理性思维认识到的是事物的实质和真相,做出的判断是切合客观实际的,表现为:适度。而感性思维说白了是具体的、感觉的、形象的,受各种情绪化影响的,是对事物现象的认识,因而其判断是偏离客观实际的,表现为过度或不及。按照知行合一的理论:我理解的和我表现的是完全相同的。即我怎么想的,就怎么做。因此,问题的关键在于人要理性地生活,理性地思维。因为理性比任何其他的东西更能体现人的本质,符合理性的生活就是最好的和最愉快的。


北纬三十八度线,将朝鲜半岛同一民族横截成两个意识形态截然不同的国家。北纬三十八度线在真实的地理环境中看不见、摸不着,但却极端现实地存在,就像在一具美丽的胴体上留下的深深刀疤,那一刀刻在所有朝鲜半岛人民的心上,让高丽民族的躯体血流不止。 如果说三八线是由一条军事分界线演变而成的国家分界线,是一条半岛南北两方人民心理上的分界线,那么半岛上还有一条线更实在,那就是拱起在半岛北部的狼林山脉。 狼林山脉呈南北走向,平均海拔约2000米,南高北低,是朝鲜北部地形的分界线和河流分水岭。 65年前,狼林山脉东西两翼战火纷飞,那条难以逾越的狼林山脉便成了交战双方不约而同的战斗分界线,双方都用那条看得见、摸得着的天然山脉将战场划分为西线和东线。 位于狼林山脉东侧的长津湖,长年冰封积雪,几乎不为外人所知,但公元1950年11月发生在朝鲜战场东线的一场大战,让长津湖家喻户晓。有史学家称,长津湖之战是历史的拐点,是中美双方王牌部队改变历史进程的一场决战。 无论长津湖之战是不是拐点,有没有改变历史进程,当时的情况明摆着:美军第10军在向长津湖地区攻击前进,意欲攻占朝鲜临时首都江界,而后向西转进,包抄西线志愿军后路;而中国人民志愿军第9兵团紧急入朝与联合国军针锋相对,双方在冰天雪地的长津湖展开了惨烈悲壮、被称为人类历史上最残酷会战的长津湖之战。 有人说,从那以后,中国才真正以强国的姿态面对这个世界! 毛泽东钦点第9兵团 1950年6月25日凌晨,朝鲜战争爆发当天,当李承晚向美国寻求帮助的时候,美国转而要求联合国安理会采取行动。联合国安理会通过美国决议案的第二天,美军太平洋部队奉命全力支持韩国李承晚政权,第七舰队也进入台湾海峡防止中国大陆攻击台湾。 面对邻国朝鲜的战局和美国出兵的形势,1950年6月28日,领导人在中央人民政府委员会第八次会议上发表讲话,号召全国和全世界人民团结起来,进行充分的准备,打败美帝国主义的任何挑衅。 8月5日,又致电东北军区,要求东北边防军在月内完成一切准备工作,准备9月上旬能作战。同时,领导亲自点将,将第9兵团和第19兵团调至津浦、陇海铁路沿线地区,以策应东北边防军。 第9兵团是中国人民解放军的精锐之师,前身是华东野战军的1纵、8纵、9纵,从抗日战线到解放战争,这支部队曾经在鲁南战役歼灭国民党军队的快速纵队,在豫皖苏边区横扫国民党军保安部队,在孟良崮战役歼灭国民党军整编第74师,在淮海战役当中围追堵截让杜聿明的部队成为瓮中之鳖。 此后,9兵团又解放上海,成为被国人传颂的"霓虹灯下的哨兵"。 第9兵团时任司令员兼政委宋时轮,是黄埔军校第五期的学生,1926年一进黄埔是国民党,次年即转成了共产党,成了校长蒋介石的死对头。后来又在战场上把蒋校长手下那些黄埔学友打得头破血流,让校长大人很是难堪。后来中央军委解放台湾也是准备动用宋时轮的这支部队,让学生领着兵马去把校长给"请"回来。 毛泽东的底线 朝鲜战争初期,朝鲜人民军长驱南下。因为在突击迅速的朝鲜人民军中,就有毛泽东应金日成的请求,成建制交付给北朝鲜人民军的两个师。这两个师都是由在中国战场上久经考验的老战士组成的,战斗力很强。 到8月中旬,朝鲜人民军把残余韩军和少量增援美军压缩在东南部的釜山地区。而美军在釜山登陆,金日成力图统一朝鲜的计划变得更加扑朔迷离起来。 9月15日,美军以美第10军属陆战第1师、步兵第7师及炮兵、坦克兵、工兵部队等共7万余人,在260余艘舰艇、近500架飞机配合下,在仁川登陆,拦腰切断人民军补给线。 金日成意识到战争的胜负即将发生逆转,立刻派遣内务相朴一禹携带有他和外相朴宪永联合签名的求援信来到北京,请求中国政府出兵援助。 3日,韩国军队在东海岸越过三八线向北推进了15公里。美国军队也在第8集团军司令沃克的指挥下,越过三八线,向北推进。三八线是毛主席考虑出兵还是不出兵的底线:"美帝国主义如果干涉,不过三八线,我们不管,如果过三八线,我们一定过去打。" 自8月中旬以来,中国的反应一直被忽视,《纽约时报》报道说,苏联人和毛泽东的会谈已经达成共识,如果"联合国军"队跨过三八线,中国就会参战。而中国政府总理,也确实通过印度驻华大使传递出一个信息,他十分坦率地说,如果美国军队进犯边界,中国就会出兵。但是杜鲁门总统却对此嗤之以鼻,他说,这只不过是印度左派势力的政治策略而已。 不过遗憾的是,在当时,这个强有力的信息并没有被联合国和美国方面认真地解读,几乎没有人相信一个刚刚从战争的废墟当中建立起来的新政权的一支武器装备非常落后的农民武装,敢于对抗打着联合国旗号的世界头号军事大国。显然,美国认为,中国不会出兵朝鲜。他们当然不了解毛泽东,更不了解的是,中国人一旦下定决心,就会以钢铁般的意志去行动。 1950年11月19日,北朝鲜首都平壤失守。也就是这一天,中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江,踏上了朝鲜的土地。刚刚失守了首都平壤的金日成,终于等来了中国援军。 就在志愿军开始向朝鲜境内开进的这一天,麦克阿瑟在占领了平壤、元山一线后,继续向北疯狂冒进。 无论华盛顿的美国军政当局,或是东京的麦克阿瑟的"联合国军"总部,以及朝鲜战场上的"联合国军"部队,对志愿军入朝均没有丝毫察觉。 进入25日,美第8集团军司令部纷纷收到关于第一线情况突变和中国军队介入的电报。 美国陆军第1骑兵师,是美军历史上最悠久的王牌部队,是华盛顿开国时组建的精锐部队。据说它的历史最早可以追溯到1855年创建的第2骑兵团,参加过第一次世界大战、第二次世界大战,朝鲜战争、越南战争、第一次海湾战争、第二次海湾战争、阿富汗战争,1950年以前的160年的战史上从无败绩,享有"开国元勋师"、"先驱师"、"常胜师"等一系列美誉。虽然早已改装为机械化步兵师,但该师一直保留着"骑兵师"的番号,臂章也仍然采用令所有美国军人羡慕的符号"马头徽记"臂章,被称为美国陆军中的"天之骄子"。 开战之初,志愿军没料到要直面美国最精锐的部队;骄矜的美军也没有料到,他们碰到的是中国军队中一个以善打硬仗、恶仗闻名的主力步兵军。 下午16时40分,心急如火的中国第39军的炮火准备。 五颜六色的信号弹在黄昏的天色中腾空而起,各种火器发出的声音震荡着云山山谷。紧跟在炮火之后,志愿军步兵开始向云山发起冲击。 中国军队与美国军队的第一次交锋就这样开始了。 按照战前的部署,志愿军分别从右翼和左翼发起进攻,战斗进行得十分残酷,美军利用飞机、坦克和火炮的绝对优势拼死抵抗,志愿军发挥近战、夜战和小分队灵活包围的长处,终于攻入云山市内。 云山战斗是中国军队首次以劣势装备打败美军的战例。据美军战史记载,中国军队善于在夜色的掩护下,把数量庞大的部队渗透到敌人的阵地中去,并敢于实施近距离的肉搏战。在这件事情上,身穿打着补丁的棉军装的中国士兵胜过任何国家的士兵。 志愿军入朝第一次战役结束时,在东、西两线共歼灭美军、英军、韩国军队1.5万余人,把"联合国军"从鸭绿江边打退到清川江以南,粉碎了麦克阿瑟"感恩节前占领全朝鲜"的计划,初步稳定了朝鲜战局。 中国仍在19世纪 中国军队出人意料地突然现身朝鲜战场上,让之前感觉胜利在握的"联合国军"方面吃了一惊。然而,由于匆忙上阵的志愿军还没能适应新的战争环境和对手,一场混战过后,并没有给对手造成太大的损失。反过来,让对手得出这样的判断,中国只是象征性地出兵,是为保全脸面而虚张声势。 11月7日,新华社首次公开报道了中国志愿军在朝鲜作战的消息。中国人民志愿军的参战,引起了美国白宫和五角大楼不小的震动。 11月9日,美国国家安全委员会根据参谋长联席会议的分析认为,中国军队参战的企图有三种可能:第一,只希望建立一个缓冲区以保护在鸭绿江沿岸和长津湖地区的电力设备;第二,同美国打一场长期消耗战,消耗美国的军事力量;第三,把"联合国军"全部赶出朝鲜半岛。但是第三种可能性极小,因为中国军队如果没有苏联空军和海军的支援,是无力把麦克阿瑟赶出朝鲜半岛的。会议对中国军队参战的企图没有做出确定的分析。鉴于志愿军于11月初脱离同"联合国军"的接触,他们又认为"中国军队只是出动小部队进行干涉,当他们遭受惨重打击后,也许已经放弃了继续作战的企图"。 在感恩节的第二天的24日早晨10时,麦克阿瑟趾高气扬地发表了一个特别的《公报》,向全世界宣布开始发动"圣诞节总攻势",向自己那些刚刚把上万只火鸡送入肚肠的部下们下达了直捣鸭绿江的命令,而这次的猎物是整个北朝鲜,与以往不同,这次旨在圣诞节前结束战争的攻势既没有像样的炮火准备,也没有明显的进攻发起线,因为在宽达两三百公里的战线上,根本就没人知道敌军阵地在哪里,在悠闲而平静的进军路上,一位苏格兰士兵在家信中写道:"宝贝把衣服脱好吧,我就要回来了。" 圣诞节前,美国的小伙子们就可以回家了。很快"圣诞节攻势"成为了美军乃至世界战争史上最具讽刺意味的词汇。 示弱诱敌 事实上,直到志愿军和"联合国军"正面作战的几个月之后,美军情报部门仍然很肯定地认为,率领志愿军入朝作战的是原中国人民解放军第四野战军司令员林彪。难怪美国国防部长马歇尔在事后曾经很沉重地说,我们认为什么都知道,而实际上什么也不知道,然而对方却一切都知道。 而真正与麦克阿瑟交手的是出身、学历、家境与麦克阿瑟有着天壤之别的彭德怀。 《瞭望》新闻周刊记者陈辉在《较量-彭德怀与麦克阿瑟的交锋》一文中,对这两位世界名将进行了耐人寻味的总结比较: 彭德怀与麦克阿瑟,中国元帅与美国五星上将,一个在北美洲,一个在亚洲,肤色不同、语言不同、经历不同、信仰不同,但1950年爆发的朝鲜战争,却使他们走上同一战场,成为沙场对手,进行让世界军事家瞩目的生死角逐。 彭德怀是中国人民志愿军司令员兼政治委员,1955年被授予中华人民共和国元帅军衔;"联合国军"总司令麦克阿瑟,此时已是美利坚合众国的五星上将(最高军衔)。 最终,彭德怀胜了,麦克阿瑟败了。 叼着玉米芯烟嘴,握着曲柄手杖,穿着佩戴五颗上将银星的开领衬衫。这是麦克阿瑟的形象。 一脸威严的表情,很少留下笑容,给人以富贵不能淫、威武不能屈的刚直烙印。这是彭德怀的形象。 正在志愿军势如破竹,乘胜追击时,彭德怀突然下达了"各部队停止追击"的命令。 彭德怀认为,麦克阿瑟错误地估计了志愿军的出国兵力,认为志愿军的过江的部队人数不多,只不过是一支象征性的部队。以麦克阿瑟的狂妄,求胜心切的他还会卷土重来。所以他考虑诱敌深入,适时地放弃阵地,诱敌进入预定战场,再合围歼灭。 合围与口袋 同样是在东线,美王牌部队陆战1师也一步步钻进彭德怀预设的口袋。11月1日,陆战1师开始向长津湖推进,其先头陆战7团几乎未遭抵抗便进抵水洞,并构筑野战工事,准备继续北进。 志愿军为避免被敌包围,在战力仍存的情况下,主动放弃阵地,同时继续诱敌北进,导致美军的战线不断拉长,各部之间结合部空隙越拉越大。但"联合国军"仍没发觉异常,他们跟西线的美军一样,仍做着圣诞节前打到鸭绿江结束朝鲜战争的美梦,仍不知是计,继续快速北进。 11月10日,东线"联合国军"已基本占领长津湖地区,逼近朝鲜临时首都江界。美陆战1师认为,他们已成功配合西线"联合国军"主力对初期入朝的志愿军13兵团和朝鲜人民军残部实施了所谓的战役合围,实际上却是钻进了彭德怀精心布置的口袋阵。 暗度陈仓 克劳塞维茨说:"具有积极目的的企图引起歼灭性行动,具有消极目的的企图等待歼灭性行动。"此话果然不假。志在打好出国的第一仗的志愿军第9兵团司令宋时轮给美陆战1师准备的就是"具有积极目的的企图"。 宋时轮将要对阵的东线美军主力在向长津湖一带进发。他们拥有世界上最先进的武器装备,如果硬碰硬地打不会占到便宜,这一点宋时轮有着清醒的认识。他要用暗度陈仓这几百年前的兵法,把美军装进口袋歼灭。 11月25日前后,长津湖地区普降大雪,鸭绿江开始封冻。过去9兵团在国内作战,多是丘陵地带,虽有一些山地作战经验,但是朝鲜北部的地形多是高山峻岭,山峰高过千米,甚至达到两千米,悬崖绝壁,而且大片大片的原始森林,树茂林密,部队运动受地形狭窄限制,极大地影响了机动速度。而在国内,地形广阔,可以迂回包围,可以大范围地运动。以当时志愿军的装备,多是缴获国民党的,尽管国民党也有一些从美国得到的现代化武器装备,但毕竟是缴获过来,无法跟美国相比,差距甚大。志愿军没有空军,而朝鲜上空的美军飞机几百架上千架盘旋轰炸;志愿军没有坦克也没有大炮,9兵团只有少量小炮,多是火箭筒、无坐力炮、迫击炮,大口径的火炮运不进去,机动力、火力与美军相比差得很远。 "长津湖地区根本就不适合军事行动,就算是成吉思汗也不会想去征服它。"美陆战1师师长史密斯在战后的一句话成了史学家们的重要依据。但历史就是历史,它已经发生,没有"如果"。研究历史的人如果不知道这一点,就没有资格去研究历史。谁都可以做"事后诸葛亮",而当时那场战争的决策者和参与者却没有半点轻松,也许这就是理论家和实践者的差距,也许这就是普通人和伟人的区别。 雪寒岭、荒山岭、死鹰岭、剑山岭,第9兵团15万大军跋涉在一个又一个连名字都透露着寒气的山岭上,在几乎没有补给、严格进行隐蔽伪装的情况下,创造了连续行军10天、平均日行军30公里的速度,于26日集结在了长津湖指定的战斗位置。 很多年后,美国著名军事评论家和政论家格登写道: "以任何标准来衡量,中共军队强行军的能力都是非凡出众的。根据一个文件记载,3个师从鸭绿江的满洲一边的西北角安东出发,用16-19天的时间行军286英里,到北朝鲜东部的一个集结地域;1个师在18天里,在崎岖不平的山路上平均每天行军18英里。" 王牌的对决 11月27日,长津湖一带开始普降大雪,气温到了摄氏零下40多度,气候严寒给作战和弹药补给都带来了极大困难,但是为了抓住美军兵力拉得分散、尚未发现志愿军集结的有利时机,第9兵团果断决定发动进攻。 黄昏,在冰天雪地里已经隐蔽守侯了6天,而且又冻又饿的志愿军第9兵团义无返顾地向强大的"联合国军"起了猛烈突袭。两支王牌军在冰天雪地中,展开了人类历史上罕见的惨烈交锋。 对美军来说,志愿军的攻击来得很突然,部队仿佛是从地下冒出来一样向美军猛烈冲击。尽管此前志愿军派出过侦察分队潜入美军后方,有的还进行了破坏活动,美军侦察兵也曾发现长津湖附近山上有小股不明部队活动,但美军还是被打了个措手不及。第20军和第27军的步兵们经过一夜战斗,把一字纵队行进的机械化美军陆战第一师切成了四段。 最初很多美国兵都是在睡袋里面被打死或者俘虏的。志愿军携带的迫击炮炮管因受冻收缩炮弹根本放不进去,轻机枪必须时常拨动枪机撞针才能保证随时都能打响,能用的武器只有步枪、冲锋枪、刺刀和手榴弹,手榴弹竟然成了"重武器"。 当冲锋号吹响时,被冻得快神智不清的志愿军士兵立即从雪地爬起来,猛攻公路上的美军纵队,还有许多勇敢的士兵拖着被冻得坏死的腿冲锋。 第9兵团大部分战士还没来的及换装棉衣,只穿着单衣,在零下30多度,寒风如刀割,雪冷如冰窟,整个寒夜,英雄的战士们都俯卧在雪地之上,有很多志愿军将士再也没能从雪地上起来,他们的英魂永远留在英雄的长津湖大地上。 完全被钢铁包裹起来的美陆战1师和美步兵第7师的部队同样是久经沙场的王牌劲旅,虽然被打了个措手不及,但美军的应变能力不俗,战术也很独特。他们将200辆坦克在几个被围地点迅速构成环形防御圈,顽强的支撑,机械化集中火力横扫潮水般进攻的志愿军部队。美军工兵在很短的时间里,冒着炮火迅速开辟临时机场或空投场,一些美军飞机也顶着枪林弹雨降落,后撤伤员,同时运来武器弹药和御寒装备。美军夜间进行了顽强的防守,坚持白天再依靠强大的地空火力掩护,向攻击部队发动猛烈反扑。 志愿军只有少得可怜的弹药,因此只能靠丰富的战斗经验和顽强的战斗意志,尽可能隐蔽接近到手榴弹投掷距离,然后突然投出大量手榴弹,紧接着发动猛烈冲击,以此战术打垮对手。 夜幕是这种战术最好的保护伞,志愿军的士兵们能利用夜色风雪掩护,隐蔽接近公路上的美军。志愿军最大的敌人是严寒。 部队毫无寒区作战经验,冻伤减员异常严重,大大超过了战斗减员。就是在这样情况下,还一再成功突入美军阵地,但都因火力不足,冻伤严重,不能于当晚解决战斗,天亮后遭到美军凶猛的反击又不得不一再撤出。 美陆战1师确实是美国军队中最为凶悍的部队,西方人内心的荣誉与尊严,促使美军士兵也战斗得异常凶猛顽强。为对付志愿军近战,美军不断向附近发射照明弹,将战场照得如同白昼。 美军依仗强大的火力压制四处冒出来的志愿军进攻部队,很快稳住了战线,争取时间建立自己的袋形防御阵地。即便是美军精良的武器装备在严寒中也麻烦不断。有些枪支被冻住撞针瞎火,车辆熄火,稍不注意发动机水箱就被冻裂等等。 十个小时连续的战斗使美军的武器也达到了使用的极限,黎明时分,一些机枪发生卡壳。部分美军携带的弹药也快耗尽,志愿军的攻势却仿佛没完没了。长津湖全线整个晚上都在猛烈的交战,第一夜战斗打成了胶着状。在夜间的战斗中,经验丰富的美军发现志愿军比瓜岛和冲绳的日军难对付,那些曾令美军胆寒的日军敢死队只是些刻板冲锋的呆瓜而已,尽管狂热和气势汹汹,但很多缺乏战斗经验,用机枪一下就能扫倒大片。 而志愿军步兵却冷静和老练得多,遇上扫射就迅速卧到,利用地形不断跃进,有时候一个班集中火力也不容易打中不断运动靠近的志愿军步兵。 整个28日白天,美军都在设法打通被截断各部阵地。美军指挥官们意识到遇上了"极其强硬的对手"。 曾经战无不胜的美国陆战1师此刻终于明白再无继续推进的可能,剩下的事情就是如何突出重围了。美军战斗素质相当不错,美军指挥人员将航空兵和地面火力充分发挥到了极点,协同作战水平也非常高超,近距空中支援的飞机在两军相距50米的距离内仍然敢用凝固汽油弹进行攻击,给志愿军阻击部队造成了惨重的伤亡。 美军的燃烧弹将志愿军阵地炸成一片火海。双方在被烧得滚烫的焦土阵地 反复争夺,几度易手。 下碣隅里的美军也拼命向第20军的部队反扑。迎面相对冲锋的双方士兵打光弹夹中的子弹后,跟本来不及装填就已经撞在了一起,只好用工兵铲对劈、刺刀对刺、枪托对砸。饥寒交迫的志愿军士兵体力不及身高马大的美军,在极其顽强的战斗意驱使下,用牙咬或拉响自己身上的手榴弹。 还有些打红眼的美军士兵与志愿军士兵互相拉对方身上的手榴弹。整个阵地到处是一片枪声、爆炸声和喊声,还有劈断骨头的声音。两支劲旅相遇,战斗异常惨烈。战斗开始10个小时后,志愿军第9兵团就减员达上万人。美军整个白天发挥最顽强的进攻精神并付出重大伤亡后,依旧没有突出重围。志愿军迅速歼灭被围美军的企图也没有实现。 志愿军将士的体力消耗已经到了极限,很多人被冻结在阵地上,但在荣誉、尊严和顽强意志的驱使下,凭借高超的作战技能,一直保持强劲的进攻势头。美军将士们的耐力也快发挥到极限了,很多美军士兵在2天的连续战斗中,仅凭借一小块巧克力支撑,还有的士兵在连续2天战斗中,用报废了好几枝自动步枪,美军人员也有不少被冻结在地面上,要靠敲冰或撕扯衣裤才能爬起来。但美军物资条件毕竟比志愿军优越得多。幸亏有机械化车辆,美军才得以救下部分伤员。美步兵第7师师属第五十七炮兵营营长卡罗·d·曾斯中校评价"中国兵这样多,这样顽强地反复进攻的事从未见过。""他们冒着严寒和陆战队的炮火源源而来,其视死如归的精神令陆战队员们肃然起敬!" 在这个被美军称为"活地狱溪谷"的谷地,志愿军迫使了美军一个建制部队投降。 逃脱 11月30日13时,美军第31团长麦克劳恩上校见伤亡惨重,待援无望,便乘天色还早,用电台召来40余架飞机掩护,以10余辆坦克为先导,沿公路向南突围。美军的空军地面引导人员乘坐装甲车,在跟随大队后撤的同时,不断引导飞机用凝固汽油弹把道路附近炸成一片火海,以阻止志愿军蜂拥接近。美军的飞行员技术高超,投弹轰炸距离之近,使一些美军车辆都被烤得直冒青烟。尽管有些接近公路的志愿军部队陷入火海,但稍远处的部队却仍然向快速撤退的美军追来。 这种情景使经历过瓜岛血战的陆战一师的美军老兵也惊心动魄、目瞪口呆。志愿军的第80师和第81师在伤亡惨重,有些步兵团在只剩几十个人的情况下仍然不停的进攻。 不久,整个战斗全部变成了连续不断的混战,双方阵地混杂一团。 这种近距离的混战美军难以占上风。至12月1日,美军步兵第七师3000多人的特遣队被志愿军全部消灭,第31团的团旗被缴获。这是在朝鲜志愿军第27军创造的一次歼灭美军一个建制团的范例。 12月17日,美军终于撤退抵达连浦兴南港地区,附近的山头全部在美国海军舰艇的炮火射程内,神经过敏的美国巡洋舰只要稍微发现山上有动静便开始进行炮击,那些美军的运输舰和驱逐舰也紧跟着开火。 其实志愿军的26和27军主力部队还在几十公里外,冻饿得体力消耗到了极限,都快爬不动了,官兵们靠拣食品和武器弹药勉强支撑着追击美军。 那些掉队的美军士兵在遇到这些消瘦得像骷髅一般的中国士兵后,他们没有被俘的沮丧,更多的是获救的欣喜,因为如果不找到交战的任何一方并被收容的话,是很难在荒凉的冰天雪地里生存下去的。尽管战斗残酷和自己补给不足,美军俘虏被志愿军宽厚的收容对待。那些连续作战断粮已经20余日的志愿军,却千方百计搜罗食物让美军被俘人员填饱肚子。 中华民族宽容善良和坚忍不拔的优良品质在这些军人身上体现得很完美。同样被冻得半死的美军终于分批撤上了船,但在兴南港口堆积的大批军需物资没有时间装载撤走,于是在最后一批美军登船后,陆战队的工兵们进行爆破,这大概是二战以来,除原子弹外的最大的一次爆炸,整个港口飞上了天,仓库和码头的钢梁被抛到数百米的空中。那些在几公里外山头上的志愿军士兵都被震倒,看着就快到手的大批的给养被这样毁掉,把这些20余天没有吃过几顿饭的这些士兵快心痛死了。 12月24日,志愿军先头部队终于进入元山港、兴南地区及沿海港口,整个地区已经找不到任何一个美军士兵了。至此,这场历史上最悲壮艰苦的战役全部结束。 后记 历史上从来就没有所谓和平崛起,只有战争崛起! 1949年10月1日,毛泽东在天安门升起了第一面五星红旗。宣告中华人民共和国成立。但是中华人民共和国真正成立却不是在那一天。一个大国没有经过战争的血洗怎么可能成立,中华人民共和国真正的成立是在抗美援朝战争签订停战协定那天,抗美援朝战争就是中华人民共和国的立国之战。 在长津湖,在龙源里,在松骨峰,在大同江,在上甘岭,一百多万志愿军战士的鲜血洒在了那片土地上。有十七个国家一百万联合国军的鲜血。抗美援朝战争,是三百年来中华民族对西方列强第一次发起的主动反击。 在中国军事博物馆内宽阔的展览大厅内,一排排中国革命不同历史时期革命先辈们用过的武器发出幽暗的光芒,在抗美援朝纪念馆展示着一面黯然无光的深蓝色的美军军旗;这是在朝鲜战场上由中国人民志愿军发动的第二次战役中东线战场,即彪炳千秋的长津湖战役中,被中国人民志愿军第9兵团下属27军歼灭的美军第十集团军下属陆军第七师31步兵团的军旗;这是美军历史上仅有的两次团级建制部队被歼灭的战例;美军在其军史上所参加过的最大战争第二次世界大战中,也从来未有建制团队被全歼灭的历史。而战胜并歼灭世界上最强大部队的荣耀,是中国军队获得的!这意味着在战斗中,英勇的中国步兵已经是世界上最强悍的英雄! 而在军事博物馆的展示广场上,暗绿色的各种带着美军白色五星军徽的坦克和装甲车辆、仿佛是已经死去的凶猛野兽寂静的伏在地面上;而那些震耳欲聋、曾经撕碎无数中国士兵母亲心的枪炮声,仿佛又在我们耳边响起那些;在我们先辈浴血奋战的战场上,所有这些被驯服的钢铁怪兽曾经吞没了多少年轻的中国军人的生命!而在降服这些凶猛的敌人的瞬间,他们的生命曾经焕发出怎样放的璀璨的光芒! 再也不会有哪个国家的军部去设计一个人就能打十个中国人的这种进攻计划了。而二战中的战败国日本,也是在抗美援朝战争之后,才从精神上真正承认自己被中国战败的。也只有在那场战争后,中国人才能挺起胸膛说:在中国海岸边架上两门大炮就能奴役一个民族的时代一去不复返。


一、利用均线系统排列状态判断市场节奏 均线系统的排列状态,一般可分为汇聚、发散、平行三种状态。其中汇聚状态表明的是市场经历过一段单边走势后出现的对原有动能消化或积蓄新运行动能的过程,汇聚的时间越长,产生的动能越大;发散状态则是汇聚之后产生的爆发动能的前奏;平行状态则表明市场运行动能已经单方向爆发,引发了新的单边运行趋势。 在单边市运行节奏当中,这三种状态的循环为:汇聚-〉发散-〉平行-〉汇聚,而在盘整市中,则体现为汇聚-〉发散-〉汇聚的循环,直到突破的发生。 二、均线常规用法 均线的两个基本功能 1、均线组出现"金叉"和"死叉"指示的信号 这里选取了日线图上的蓝色的ma10和红色的ma20两根均线作为金叉和死叉发出买卖信号的基础,从图中可以发现:当蓝色先自下向上穿越红色线的时候出现金叉,价格出现上扬;当蓝色先自上向下穿越红色线的时候出现死叉,价格出现下跌;其所发出的金叉和死叉信号都能提供中线或者短线的交易机会与持仓信号。 在不同的时段内均线交叉的参数设置都需要因地制宜,不能一概而论,比如就不宜将5和13的参数直接放置到黄金美元的分钟图中使用,其相对过高的交叉频率将导致过多的无谓交易,而且容易因此而丢失顺势单。 2、均线对金价的支撑和阻力作用 图中选用的是ma10的单根均线。我们从图中来分析均线系统提供的支撑和阻力作用。当金价价运行在均线系统的下方时,此时均线系统将起到明显的阻力作用,阻碍金价的反弹;但当金价站稳于均线系统之上后,均线系统又将起到明显的支撑作用,这个作用的产生原因就在于均线所体现的市场成本变化。 三、特殊均线的用法 所谓特殊均线是指在特定阶段能起到明显多空分水岭的均线,一般来说我们将其运用于单边市的主趋势中。比如下图:黄金美元周线图,其中50周指数均线就体现出特殊的多空分水岭效果。 图中蓝色色线条即为ma50周指数均线,在过去的长线涨势中多次起到了支撑作用。但当图中价格下破ma50后均线起到了显着的持续压制效果,直到该均线被反向突破一次之后,黄金的下跌力度才出现了逐渐的缓解,进而转化为上扬。 一般来讲,单边趋势一形成这种具有特殊指示意义的均线都是存在的,一般在小型趋势中指导意义不大,主要用于大型的延续性较高的趋势中进行辅助分析,辅助判断方向是否改变或者是否有减速运行的迹象。 寻求这些特殊均线的时候,主要是进行反复测试,有效触及的次数越多,该均线就越有指示意义。 金恒丰行情分析系统实行24小时不间断数据汇总,广大投资者可以据此进行实时关注。若您希望获得免费的专业行情分析,可以致电(400-699-0666)进行交流。 【免责声明:本文仅代表作者个人观点,不构成投资建议。


在武昌起义成功之后,清政府派陆军大臣荫昌率北洋军南下攻击武汉三镇的江北汉口和汉阳,随后启用早先被罢黜的原北洋军首领袁世凯,以稳定北洋新军。革命军开展阳夏战争,最终战败,1911年11月27日退守江南武昌。在47天作战中伤亡约万余人,但仍能隔江坚守武昌。因此在这七个星期之内,中国15个省陆续宣布脱离清室独立。内地十八省中只剩下甘肃、河南、直隶三省效忠大清朝廷。独立各省主要以各省咨议局成员为主要领导,少数地区由革命党主导。湖北10月18日晚,宜昌新军第四十一标第一营排长、文学社会员唐牺支发动起义并光复宜昌。为减轻清军对武昌压力,唐于11月19日兵分四路直逼清驻防将军荆州将军府,25日围困荆州,12月13日,荆州将军连魁投降。10月22日,湖南共进会会员焦达峰、陈作新,按照早先与湖北共进会立下相互响应起义约定,率领以会党和新军组成的队伍在长沙起义。湖南巡抚余格诚逃走,巡防营统领黄忠浩被斩首。起义军宣布成立中华民国湖南军政府,推举焦达峰为都督,陈作新为副都督,并发布《讨满清檄文》。随即派兵支援武昌。10月22日,陕西同盟会会员井勿幕、钱鼎、景定成等人同陕西哥老会联合,发动会党和新军革命分子同时起义,经两天激战控制西安,护理巡抚钱能训逃走,西安将军文瑞投井自杀。西安满族居住区"满城"反击被灭。起义军成立秦陇复汉军政府,推举原日知会会员,新军队官张凤翙被为都督。10月23日,江西同盟会会员林森、蒋群、蔡蕙等人策动九江新军举行起义,胜利后即宣告独立,次日成立九江军政分府,推举第二十七混成协第五十三标标统马毓宝为九江军政分府都督。10月31日,南昌同盟会会员蔡公时等人率领新军发动起义并获成功,建立江西军政府,推举李烈钧为都督。10月29日,山西同盟会会员、新军标统阎锡山联合姚以阶、黄国梁、温寿泉、赵戴文、南桂馨、乔熙等人发动新军在太原起义,杀死山西巡抚陆钟琦,宣布成立山西军政府,推选阎锡山为都督。12月12日,革命军因抵抗不住清军曹锟部进攻,撤离太原。10月29日,直隶发生滦州兵谏与滦州起义。新军第二十镇统制张绍曾联合第三十九协协统伍祥祯、四十协协统潘榘楹、第二混成协协统蓝天蔚、第三镇第五协协统卢永祥等,在直隶滦州打电报向清政府提出类似最后通牒的十二条,要求在本年内召集国会,由国会起草宪法,选举责任内阁,并规定皇族不得充当国务大臣。10月30日,云南同盟会会员李根源联合新军标统蔡锷、罗佩金及管带唐继尧等人率领新军发动重九起义,次日占领昆明,成立云南军政府,将云贵总督李经羲礼送出境,推举蔡锷为都督。11月3日,上海同盟会、光复会、上海商团的陈其美、张承槱、李平书、李英石、李燮和等在上海发动武装起义,主要力量有张承槱、刘福标等人组织的青帮洪帮敢死队,李平书和李英石的上海商团武装,李燮和联络的吴淞地区起义军警,朱家骅、徐霁生等人组织的中国敬死团。4日,最后攻占江南制造局,上海光复;8日,成立中华民国军政府沪军都督府,推举陈其美为都督。11月4日,贵州革命党人张百麟等的领导和发动新军和贵州陆军小学堂学生举行起义,随即攻占贵阳,成立大汉贵州军政府,推举贵州新军第一标教官兼讲武堂堂长及贵州陆军小学堂总办杨荩诚为都督,赵德全为副都督。11月4日,浙江光复会会员驻杭州新军八十一标标统朱瑞,同盟会会员新军八十二标周承菼部军官吴思豫、吕公望、蒋百里、蒋百器、杨廷栋、吴肇基人等,及光复会王文庆率领从上海赶来的敢死队发动起义,从笕桥、南星桥出发进攻省城杭州。朱瑞、吴思豫、吕公望等率八十一标及光复会王金发敢死队攻占军械局。周承菼统八十二标和同盟会蒋中正、光复会尹锐志(女)所属敢死队攻占抚台衙门。杨廷栋率兵包围巡抚府,巡抚增韫被俘,5日,杭州光复。浙江谘议局议长陈黻宸、副议长沈钧儒及马叙伦等人,推举立宪派、前谘议局议长汤寿潜为都督。11月5日,江苏的立宪派及绅商怂恿江苏巡抚程德全在省城苏州宣布独立,成立江苏革命军政府,程德全自任都督。 11月25日,江浙革命联军进攻南京。12月2日,南京光复。11月5日,安徽同盟会会员吴旸谷等率标炮营等也在当日起义,并向省城安庆进攻。立宪派则劝说安徽巡抚朱家宝独立,11月8日,安徽谘议局出面宣布独立,推举朱家宝为都督,王天培为副都督。


早教君说 教育,不仅仅是对知识的学习,更重要是对生命的尊重。 ↓↓↓ 一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事: 在暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边,也许有几百条,甚至几千条,然而用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,小鱼就会干涸而死。 这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔回大海。男士禁不住走过去:"孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。" "我知道。"小男孩头也不回地回答。 "哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?" "这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边捡起一条鱼扔还大海。 其实,这个故事恰好对应了泰戈尔老人的一句话,"教育的目的应当是向人传送生命的气息。"因此,教育之"育"应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上美好的"善根",也就是让学生拥有"这条鱼在乎"的美丽心境。 一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长,每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:"亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成长为有人性的人。只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下,读写算的能力才有价值。" 很显然,人类有兽性的一面和天使的一面。教育者的目的是使人的灵魂得到锻炼,克服兽性而转化向天使的一面。 教育是人的灵魂的教育,而非单纯的理智知识和认识的堆积。这是教育久远而宏大的终极旨趣。否则,你拥有的知识愈多,对人类,对生命的危害愈大。 在这方面的教训太沉痛了:李政道博士的一位高足卢刚,因论文奖落选,嫉恨、失望困绕着的他,竟然开枪打死了4位太空物理学家,继而仇杀了自己的获奖同学。湖北宣化一位16岁少年刘某因与女友吵架,竟然丧心病狂地开着轿车朝行人一路碾轧,致使2死13伤。 时下,我们的学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、基本情感的养成,以致于有些学生对生命、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。 所以,一位教育家说过这样一句话,我们要培养学生"面对一丛野菊花而怦然心动的情怀",这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命的男骇所拥有的情怀。否则,视小鱼如草芥,给鲜花以蹂躏,即使其道德评分或许很高,也失去了人的生命价值。 对人的尊重,对宇宙的敬畏,最基本的就是尊重生命的存在,知晓生命的不可重复性。人不应无端地剥夺生命,即使是非常低级的生命。 当一个人对低级的生物或动物毫无怜爱之情时,你能指望他尊重高级的生命吗?反之,当一个人充满了对小草、小鱼生命的关怀时,对于高级的生命、对于人的生命,他能不尊重吗? 古人说:"哀,莫大于心死。" 一个对外部世界冷漠无情的人,是没有希望的人;一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族,是没有希望的民族。 作为教育者,也许有许多具体的工作要做,有许多具体的课业要抓,但培养学生良好的思想品质、人文情怀,其中最基础、最根本、最重要的一点乃是唤醒学生尊重生命的良知。 end 本 文仅代表作者观点,并不代表本平台立场。文中的论述和观点,敬请读者注意判断。 版权声明:若该文章涉及版权问题,请联系我们 qq: 微信:w yo kaoshivip 赞是一种鼓励 | 分享传递友谊 点击 荐读 | 1-9年级暑假必读书单,推荐给家长收藏! 早教资源吧 回复 绘本 可获得520本电子版经典绘本,回复 有声绘本 可获得100本出色的中文有声绘本故事,回复 幼儿手工 可获得儿童手工资源,回复 猫和老鼠 可获得经典猫和老鼠50周年珍藏版,回复" 校车 " 可获得全套《神奇校车》资源,回复 贝贝熊 可获得贝贝熊中英文动画, 回复 小猪 可获得完整《粉红小猪》209集视频, 回复 m zzy 可获得bbc启蒙英语学习类动画big m zzy,回复 自然拼读 可获得phonics kids幼儿自然拼读发音教材1-6季全,回复 朵拉 可获得风靡全球的《爱探险的朵拉》原版动画片全8季+原版绘本+4部电影版,回复 汪书单 可获得汪培珽英文书单第1-6阶段(pdf+mp3音频),回复 廖书单 可获得廖彩杏100本书单+《用有声书轻松听出英语力》+52周阅读计划表(pdf+mp3+视频),回复 365 可获得365个原版英语小故事... 早教吧 ,精致育儿资讯不容错过。


德国政府29日宣布,由德国内政部与国防部合作,设立网络安全创新局,以减少对美国等其他国家的技术依赖。不仅仅是德国,世界各国纷纷将网络安全视作国家战略的重中之重,成为政策制定的优先级别。下面,mottoin带您去了解世界各国在网络安全建设方面的具体措施。 美国 美国网络安全强调网络弹性、网络犯罪以及网络防御。其主要网络安全职能部门有美国司法部、美国国土安全部以及美国国防部,这几个机构都在网络安全方面发挥着至关重要的作用,协同落实美国国家网络安全战略部署。 "9.11事件"是美国网络安全立法的转折点,此后,美国的网络安全立法主要侧重于"国家安全层面"。"9.11事件"以后,美国颁布了《2001年爱国者法案》、《2002年国土安全法》以及《联邦信息安全管理法案》等一系列法案以保护"国家安全"。 近些年,美国开始关注"社会安全层面"的网络安全立法。为了加强网络安全的研究与发展,推进网络安全技术标准制定,2010年美国审议了《2010年网络安全法案》和《2010年网络安全加强法案》。 2014年颁布了《国家网络安全保护法案》和《联邦信息技术采购改革法案》等法案正式确定了国土安全部内的国家网络安全和通信集成中心,以便实现联邦部门之间以及与非联邦实体对接和共享网络安全信息,解决了信息技术投资风险管理,数据中心整合,信息技术培训和采购等事宜。 为了建立统一的安全标准,2015年,美国相继颁布了《网络安全法案》和《网络威慑政策》,以便于各方对网络风险进行管控。为加强危机的综合应对,为避免令出多门,提高政府应对重大网络事件的能力,时任总统奥巴马于2016年8月发布第41号总统令《网络事件协调》。该总统令明确了涉及安全领域的各政府部门、机构在应对重大网络事件时的职责。 近年来,美国政府官员和网络频频遭到黑客入侵,为了改善美国网络安全,提高网络安全水平,2017年1月,特朗普上台后,即提出将建立由军方、执法机构和私营部门组成的网络审查小组,还签署了一项网络安全行政令以使美国摆脱长期处于网络攻击的阴影状态。 尽管各法案的侧重点不同,但许多现有法案的基础都是乔治布什政府2008年1月的国家综合网络安全计划(cnci)。一些举措,如将联邦政府网络作为单一企业进行管理,在联邦企业中部署入侵检测和预防系统,以及更好地协调网络安全研究和开发-都可以在cnci中寻根溯源。 打造以自我为核心的国际网络联盟 美国认为,长期单独主导网络空间是不现实的。因此,美国政府非常重视与盟友合作共同应对网络威胁。一方面,可借助盟友在技术和情报方面的一些优势,增强应对威胁的能力;另一方面,联盟本身就是一种威慑,攻击联盟中的任何一个国家,就意味着攻击了整个联盟。近年,美国与北约展开紧密合作,修订了北约网络政策和相关行动计划。澳大利亚、加拿大、新西兰、英国已经参加到美国的网络作战模拟演练中。 除了与北约盟友的合作,近年来美国还不断拓展合作对象。2015年,在美国防部颁布的"网络空间战略"中,美军将中东、亚太作为推进伙伴能力建设的重要地区。2016年8月,美国与新加坡签署网络安全合作协议。此外,美国国防部还通过深化与日本、韩国的同盟关系,提升网络能力,阻止在网络空间针对美国的攻击行为。 德国 德国政府今年8月29日宣布,新设"网络安全创新局"。路透社对此解读道,自从美国防务承包商前雇员爱德华·斯诺登曝光美国政府秘密监听项目以来,德国和法国等欧洲国家就对倚重美国技术深感担忧。为了摆脱对其的依赖局面,德国开始加大自身在网络安全强国方面的建设力度。 《德国网络安全战略》-网络安全发展总方向 德国政府则于2011年2月出台《德国网络安全战略》,设立网络安全理事会。理事会每年召开3次会议,共同商讨德国面临的网络空间安全问题。同年4月成立国家网络防御中心,主要负责协调政府各部门间网络安全合作,处理关于网络攻击事宜。 2016年11月,德国政府发布了一项新的网络安全战略计划。根据新战略,德国政府将重点关注以下领域:保护关键信息基础设施;保护信息系统安全;加强公共管理领域信息安全;成立网络应急响应中心;成立网络安全委员会;有效控制网络空间犯罪行为等。 网络信息司令部-军方网络攻击应对部门 德国军方认为,在军事领域的网络攻击已经成为部队和情报部门行动的重要组成部分。为了有效应对来自军事领域的网络攻击,2017年4月1日,德国武装部队正式成立网络信息司令部。该司令部设在波恩,目前由260名信息技术专家组成,未来将扩展至1.35万人。报道称,该司令部将24小时不间断运行,捍卫包括德国信息基础设施、需计算机支持的武器系统等目标。预计到2021年将"完全做好应战准备"。 网络安全创新局-投资开发网络安全新技术 2018年8月29日,德国政府宣布成立网络安全创新局,类似于美国国防高级研究计划局darpa。该机构允许德国投资新技术,并保护关键基础设施,此外还将与其他欧盟国家合作开展项目。该机构将由国防部和内政部管理,其主要任务是开发新技术,以保护德国的数字基础设施免遭网络攻击。 英国 《网络安全战略》-出台总计划以应对日益复杂的网络环境 2009年6月25日,英国出台了首个国家网络安全战略,即《英国网络安全战略》,同时宣布成立两个网络安全新部门:网络安全行动中心和网络安全办公室,前者负责协调政府和民间机构计算机系统安全保护工作,后者则是协调协调政府各部门网络安全。 2011年11月25日,英国政府公布了《国家网络安全战略(2011-2016)》报告,表示将投资8.6亿英镑建立更加可信和适应性更强的数字环境。报告表示将加强政府与私有部门的合作,共同创造安全的网络环境和良好的商业环境。新战略不仅针对威胁国家安全的恐怖主义,也将打击危害公众日常生活的网络犯罪。 2016年11月1日,英国政府发布了新的《国家网络安全战略(2016-2021年)》,指出英国政府将在未来五年内投资19亿英镑,结合网络技术新发展与网络安全面临的挑战,部署未来五年网络空间发展重点。行动计划透露,英国将成立两个新的网络创新中心,以推动先进网络产品和网络安全公司的发展。拨款1.65亿英镑设立国防和网络创新基金,以支持国防和安全领域的创新采购。 国家网络安全中心-针对网络攻击,提供咨询支持 面对越来越频繁和复杂的网络攻击,英国国家网络安全中心(the national cyber sec rity centre,ncsc)于2017年2月14日正式启动,该中心2016年10月开始筹建,总部位于英国伦敦维多利亚,是一个为英国公共和私营部门提供咨询和支持,以避免网络威胁的政府组织。ncsc四大主要目标是:降低英国的网络安全风险;有效应对网络事件并减少损失;了解网络安全环境、共享信息并解决系统漏洞;增强英国网络安全能力,并在重要国家网络安全问题上提供指导。 《最低网络安全标准》-规范网络安全行为 2018年6月,英国政府与ncsc合作推出针对所有政府部门的第一版《最低网络安全标准》,该标准将被纳入《英国政府安全职能标准》。而且,为应对新的威胁或新型漏洞,为融入新的主动网络防御措施,这些标准还会随时间进程不断增多。该标准细分为5节10条:身份、保护、检测、响应和恢复。 欧盟 欧盟作为世界大二大经济体,在网络安全体系建设方面成效显着。 战略方面 2012年3月28日,欧盟委员会发布欧洲网络安全策略报告,确立了部分具体目标,如促进公私部门合作和早期预警,刺激网络、服务和产品安全性的改善。2012年5月,欧洲网络与信息安全局发布《国家网络安全策略-为加强网络空间安全的国家努力设定线路》,提出了欧盟成员国国家网络安全战略应该包含的内容和要素。2013年2月7日,欧盟委员会和欧盟外交安全事务高级代表宣布欧盟的网络安全战略,对当前面临的网络安全挑战进行评估,确立了网络安全指导原则,明确了各利益相关方的权利和责任,确定了未来优先战略任务和行动方案。 实践方面 2013年1月,欧盟委员会在荷兰首都海牙正式成立欧洲网络犯罪中心,以应对欧洲日益增加的网络犯罪案件。网络犯罪中心连通所有欧盟警务部门的网络,整合欧盟各国的资源和信息,支持犯罪调查,保护欧洲民众和企业不受网络犯罪的威胁。2013年4月,欧洲部分私人网络安全公司联合成立了欧洲网络安全小组,通过联合600多名网络安全专家针对问题作出快速有效的反应,建立伙伴关系。 其他国家 在发展网络安全力量方面,越来越多的国家积极参与进来,均采取了不同的招数,尤其是在军事力量方面。 法国 法国在2013年度《国防与国家安全白皮书》中将网络攻击确定为最大外部威胁之一,明确网络防御力量是法国除陆、海、空军之外的第四支军队。目前,法国正在筹划一个网络防御行动链,并决定在2019年前为网络安全、防御和研发投入10亿欧元。此外,法国政府还计划储备一支民间网络安全与防御力量,培养民间网络防御专家,必要时为政府和军队服务。 日本 日本政府吸取了2012年伦敦奥运会曾遭受超过2亿次网络攻击的经验,决定修改其《网络安全战略》,以迎接即将到来的2020年东京奥运会和残奥会。军事方面,日本防卫省于2011年建立"网络空间防卫队",由防卫相直辖,负责全时监视防卫省和自卫队的网络,应对潜在网络攻击。在此之前,自卫队已组建一支网络战部队,由计算机专家组成,共5000余人,专门从事网络系统的攻防工作。当前,该部队已经具备了较强的网络进攻实战能力。 俄罗斯 作为世界二号军事强国的俄罗斯拥有坚实的网络战基础,早在苏联时期就拥有世界上最强大的情报机器。俄军把防止和对抗网络信息侵略提高到国家战略高度,成立了向总统负责的总统国家信息政策委员会。为确保在网络信息对抗中占据主动,俄军建立了特种信息部队,负责实施网络信息战攻防行动。如今,网络信息战已经被俄军赋予了极高的地位-"第六代战争"。 以色列 军事方面向来不甘寂寞的以色列也有其独具特色网络作战力量。在巴以冲突、黎以冲突中,以色列利用网络进攻的方式篡改网页、攻击电视台,以达到影响舆论导向的目的;侵入军方电脑窃取机密,以确定火力打击的重点目标和精确坐标;阻断敌人通信指挥系统,以掌握最佳的作战时机,这一切都是以军进行网络战真实写照。 韩国 韩军网络司令部创建于2010年,主要负责网络战的筹划、实施、部队训练和技术研发等工作。网络司令部下设国防网络指挥控制中心,主要任务包括网络防护、网络心理战、网络情报收集等,用以应对全军网络威胁。韩军积极倡导军地合作,与韩国大学合作创办了网络防御学校,在培养未来网络战力量的同时,招募了一大批具备实战经验的民间黑客。 埃及 埃及总统塞西8月18日签署批准实施《反网络及信息技术犯罪法》,旨在打击极端分子利用互联网开展恐怖行动。这是埃及第一次在网络安全领域发布系统性法律,该法因此也有"首部网络安全法"之称。 总结 如今,各行各业都在大力推进信息化,数字化,传统产业与互联网融合。与此同时,网络安全领域的潜在威胁也日益突出,小到网络诈骗,病毒木马攻击,大到国家军事攻击。可以说,没有网络安全就没有国家安全。 科技社会日益发展,信息互联网连接万物。没有网络,整个社会甚至都无法正常运行。各国目前都在大力发展网络安全建设,这也正体现了网络安全的极端重要性,唯有将网络安全放在网络发展的首位,应用与防御并重,才是建设网络强国的关键所在。


无论中国还是美国,高等院校在招生时均需要考察应届高中毕业生的写作能力,不过评估方式和要求迥然不同。 与中国高考的限时作文模式不同,美国高中生在申请大学时根据所申请的大学(而非统一考试机构)提供的题目,撰写数量不等的文书。虽然高校要求申请学生自行完成写作,但申请人在申请截至日期通过申请系统与其他申请材料一起提交即可,无需参加统一考试,当然更没有写作的时间限制;学生在写作过程也经常求助老师家长第三方导师,在适当范围内大学也对此表示认可。 随着今天高考作文题目新鲜出炉,让我们通过今年最新的高考以及一个颇具特色的美国大学的作文题目的对比,看看 中美高等教育机构在招生过程如何评估应届高中生的思想深度和文字表达能力。 中国高考作文题 1.全国ⅰ卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。 "民生在勤,勤则不匮",劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。"夙兴夜寐,洒扫庭内",热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:"我们学习这么忙,劳动太占时间了!"有的说:"科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!"也有的说:"劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!"此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称"复兴中学")同学写一篇演讲稿,倡议大家"热爱劳动,从我做起",体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 专家评析: 这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源,也关注问题的现实呈现,以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领,将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比,引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考,自觉弘扬劳动精神,以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气,充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。 2.全国ⅱ卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,"科学的春天"生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓"强国有我"。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗... 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日,收看"纪念五四运动100周年大会"后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日,写给某位"百年中国功勋人物"的国庆节慰问信。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 专家评析: 试题向考生展开了从新民主主义革命的开端(1919年)到中华民族实现伟大复兴(2049年)的特定历史时空,从中精心选择五个标志性历史节点:五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年,突出各自的时代主题,启示考生深刻领悟中华民族站起来、富起来、强起来,实现伟大复兴的历史进程,深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运,在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中实现自身价值的历史,坚定理想信念,增强四个自信,厚植家国情怀。写作任务设置五种身份,意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史,思考未来,激励他们自觉接续奋斗,勇挑重担、勇克难关、勇斗风险,勇立时代潮头,争做时代先锋,将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。 通过材料与任务驱动,营造真实的奋斗情境,让考生感知青年奋斗与现当代中国历史进程的相互关系,体会青年奋斗精神的价值与意义,正面引导考生增强担当意识,激励奋斗精神。 3.全国iii卷 试题内容: 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (据"小林漫画"作品改编) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。 专家评析: 倡导尊师重教,引导学生品格修行。作文试题选取一则漫画,通过特定情景的引入,拉近教育主题,使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时,产生强烈共鸣。漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍,考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福,领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识,教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。 4.全国汉语试卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。 2019年5月10日,北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行"奥运我最爱"的主题班会。小华说:"我最喜欢奥林匹克格言:更快、更高、更强!"大伟说:"我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军,像他那样自豪地说 i am made in china (我是中国造)!"小齐说:"我最喜欢奥林匹克运动口号: 奥运会最重要的不是胜利,而是参与。 我没什么体育特长,但经常锻炼身体!" 请根据材料内容,结合你的体验和思考写一篇文章。 要求: ① 自拟题目,自选文体。 ② 不得少于600字。 ③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。 专家评析: 试题回应2022年北京冬季奥运会倒计时1000天这一热点事件,呈现奥运格言、奥林匹克口号以及运动员的豪言壮语,内涵丰富。其中"更快、更高、更强"的奥运格言,不仅是体育健儿崇尚的拼搏精神,更是人生追求的目标;而那句"我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军,像他那样自豪地说 i am made in china (我是中国造)",则气势豪迈,鼓励考生不断挑战自我、超越自我,奋发有为,奉献祖国。 5.北京卷 试题内容: 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①"韧性"是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨,绵延至今,体现出"韧"的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。 请以"文明的韧性"为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。 要求:观点明确,论据充分,论证合理。 ②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识? 请以"2019的色彩"为题,写一篇记叙文。 要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 专家评析: 北京卷作文试题"2019的色彩"引导考生在时代发展的宏大背景下,将个人的成长置于国家发展的历史进程中,激发考生的时代责任感和使命感。 6.天津卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。 不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。 -方志敏 国家是大家的。爱国是个个人的本分。 -陶行知 若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。 -黄大年 以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。 要求: ① 自选角度,自拟标题; ② 文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③ 不少于800字; ④ 不得抄袭,不得套作。 专家评析: 天津卷作文以"爱国情怀"为主题,选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料,分别表达对祖国光明前途的坚定信念,个人对国家、民族的责任,献身人类历史发展的人生观、价值观。命题主题鲜明,启迪考生体悟爱国主义精神内涵,深入思考个人与国家、民族、人类的关系,感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。 7.上海卷 试题内容: 倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的"中国味"有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找"中国味"。 这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 专家评析: 今年上海高考作文题,具有明显的语文改革的导向性,不是一般的课堂作文训练能够把握的。如果考生平时不参与不关心社会文化活动,不重视课外阅读,没有一定的文化素养,不会欣赏艺术作品,"两耳不问窗外事,投入补课和刷题",面对这个作文题很可能束手无策。 这个作文题是谈音乐的,当然可以写音乐的内容。比如,从《春江花月夜》写到《蓝色的多瑙河》或者从《小夜曲》写到《梁祝》,把你对"中国味"的感觉和认识说清楚,不失为一篇符合题意的好作文。也可以写音乐之外的文化内容,比如中外建筑、中外园林、中外饮食、中外服饰、中外影视...甚至拳击与散打,歌剧与京剧,总之,必须要用比较论证,从比较中把你体会到的"中国味"讲清楚。关键就是"中国味"了! 你能把具有中国特色的"味"品出来吗?北京的胡同和上海的弄堂就有不同的味呢!如果你的文化素养比较深厚,还可以提升到"中国味"既有民族文化的鲜明性,又有对外来文化的包容性和兼容性,那作文就可以非常出彩了。 -上海市语文特级教师 陆继椿 8.江苏卷 试题内容: 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。 物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。 9.浙江卷 试题内容: 阅读下面的文字,根据要求作文。 有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。 另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。 假如你是创造生活的"作家",你的生活就成了一部"作品",那么你将如何对待你的"读者"? 根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】 ①立意自定,角度自选,题目自拟。 ②明确文体,不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。 读者朋友,你觉得今年高考作文难度如何?如果面对这些高考作文试题,你会怎么写? 好了,下面让我们看看美国大学的申请文书标题吧! 经典美国大学的文书题目 在众多美国大学中,芝加哥大学的文书题目一向以趣味性和独特另类著称,可谓出了名的刁钻古怪,各种标新立异,烧脑又奇葩,简直让申请人又爱又恨。以下是芝加哥大学官网最近公布的2019-2020的文书题目: q estion 1 (req ired) how does the university of chicago, as yo know it now, satisfy yo r desire for a partic lar kind of learning, comm nity, and f t re? please address with some specificity yo r own wishes and how they relate to uchicago. 根据你现在对芝加哥大学的了解,芝加哥大学如何满足你对于学习,环境,以及未来的展望?请用具体事例来阐述你和芝加哥大学的联系。 这一题你要思考为什么想来芝大学习。你要达到什么目标以此符合大学的教诲?大学社区提供什么帮助让你实现这些目标?换句话说,他们想要知道你在做足功课(芝大偏好)的基础上,从本质了解大学能为你提供的教育和生活,而不是仅仅阐述"申请原因"。 最重要的是,招生官希望看到你很清楚自己的目标是什么,并且看到你的目标与大学课程的结合方式。以下是一些你可以写的可能的题目: 在你的主体内容中,应该选1-3个原因表明为什么认为芝大对你来说是最好的学校。每个原因都应描述芝大可以提供什么,将这些与你的兴趣,技能相联系证明你是如何与学校契合的。记住要完整的回答题目,在芝大的学习和社区都要谈及到,以及你的未来计划和芝大可以如何帮助你完成它的。 q estion 2: extended essay (req ired; 6选1) 1 essay option 1 cats have nine lives, pac-man has three lives, and radioactive isotopes have half-lives. how many lives does something else-concept al or act al-have, and why? -inspired by kendrick shin, class of 2019 猫有九条命,吃豆人有三条命,放射性同位素有半衰期。其他事物-概念上的或现实上的-有多少生命?为什么?(受2019届毕业生kendrick shin的启发) 2 essay option 2 if there s a limited amo nt of matter in the niverse, how can olive garden (along with other resta rants and their concepts of food infinity) offer tr ly nlimited so p, salad, and breadsticks? explain this sing any method of analysis yo wish-physics, biology, economics, history, theology... the options, as yo can tell, are endless.-inspired by yoonseo lee, class of 2023 如果宇宙中的物质是有限的,橄榄园(连同其他餐厅以及他们对食物无限的概念)怎么能提供真正无限的汤、沙拉和面包棒呢?用任何你想用的分析方法来解释这个问题-物理、生物学、经济学、历史、神学...你可以看到,选项是无穷无尽的。(受到2023届毕业生李允熙启发) 3 essay option 3 a hot dog might be a sandwich, and cereal might be a so p, b t is a  a ? inspired by arya m ralidharan, class of 2021 (and dozens of others who, this year and in past years, have s bmitted the q estion "is a hot dog a sandwich," to which we reply, "maybe") 热狗可以是三明治,麦片粥可以是汤,但是a  是a ? -受到2021届毕业生艾莉亚·穆拉里达兰启发(今年和过去几年,还有许多人提交了一个问题"热狗是三明治吗",我们的回答是"也许是") 4 essay option 4 "fiction reveals tr th that reality obsc res." - jessamyn westinspired by elizabeth mansfield, class of 2020 小说揭示了现实所掩盖的真相。-杰萨明·韦斯特(受2020届毕业生丽莎白·曼斯菲尔德启发) 5 essay option 5 uchicago has international camp s centers aro nd the world, b t we don t have any interplanetary, interstellar, or interdimensional camp ses... yet! propose a spot in time or space, in this or any niverse, for a new uchicago camp s. what types of co rses wo ld be ta ght at this site? what c lt ral experiences await st dents who st dy there?-inspired by peter jasperse, class of 2022 芝加哥大学在世界各地都有国际校园中心,但我们还没有任何行星间、星际或维度间的校园...建议在时间或空间,在这个或任何宇宙的一个地方,设置一个新的芝加哥大学校园。这个地方会开设哪些课程?在那里学习的学生有什么样的文化体验?(受2022届毕业生彼得·贾斯帕斯启发) 6 essay option 6 "don t be afraid to pick past prompts! i liked some of the ones from previo s years more than those made newly available for my year. also, don t worry abo t the correct way to interpret a q estion. if there exists a correct way to interpret the prompt i chose, it certainly was not my answer." - matthew lohrs, class of 2023 "不要害怕挑选过去的文书题目!我更喜欢前几年的一些,而不是今年新推出的那些。此外,不要担心"正确"的解释问题的方式。如果有正确的方式来解释我选择的题目,那肯定不是我的答案。(受2023届毕业生马修·洛尔斯启发) 上述六个题目是芝加哥大学补充题目的第二题中的选项,所以不需要每个都写 , 只需要选择其中一个题目即可 , 如最后一个题目所说,过往的题目也很好,所以也可以从旧题目选择一个回答。 不会因为你选择哪个题目影响你的录取, 只要选择适合你的就好 , 新的旧的又有什么关系呢?反正也没有正确答案。 应对"奇葩"申请文书的"奇葩"攻略 本文于2014年8月13日,星期三发布 那么,你对于星期三感觉如何? 每年芝大都会提出五个"奇葩"问题作为申请材料的一部分 。我们可不想让你写一些"你在暑假干了点啥"之类的老生常谈,我们让在读学生和校友提供有关他们想让未来学生回答的问题之建议,并且我们的招生官在超过500个提议中选择五个问题。这就是我们最终确定当年申请题目的过程,这些题目包括从"奇数为什么这么奇怪?"到引用校园一个艺术设施中的一段话,"为什么你在这里而不是在其他地方?" 我们问这些问题当然不是想愚弄你,也不是要折腾你,或者是搞得你晕头转向。我们问这些问题其实就是我们非常、非常、非常地想知道, 当被问到一个之前你从来没有遇到过的问题时,你到底是怎么思考的。 这些可是你每天都会在我们校园内遭遇的思维碰撞;教授们一般不会让你解释大型体育比赛中某队失利对你情绪上的刺激,但很可能有人会提出你一个你从未碰到过的题目来看看你会如何应对。这个问题,类似奇数为什么奇怪,可能跟柏拉图、μ子或者来自芝加哥南区一位垮掉的诗人作品有关-但尽管问题不同,思路却是殊途同归,而这,千真万确地,就是我们要求你在申请材料中尝试回答这些"奇葩"问题之目的所在。 那么你到底应该如何应对这些开放性的问题呢?答案当然就是开放性地回答... 写到这里,这篇文章的字数已经远远超出了中美两国大学招生作文的篇幅限制。亲爱的读者朋友,如果您能耐心看到这里,请接受笔者的衷心感激。希望你能够留言告诉我们,在所有这些文章的标题中,你最喜欢哪一个,为什么?


虽然1984年邓小平就提出了:"计算机的普及要从娃娃做起",虽然中国计算机学会于1984年就创办了全国青少年信息学奥林匹克竞赛(noi,国家决赛),虽然从1989年就开始了第一届国际信息学奥林匹克竞赛(ioi,国际竞赛),虽然1995年就开始举办全国青少年信息学奥林匹克联赛(noip,省级联赛)。虽然2007年就开始举办亚洲与太平洋地区信息学奥林匹克竞赛(apio,亚太竞赛)。但很多家长对这项赛事还是不够了解,还有很多疑问。好吧,就科普一次吧... 到底是什么? 问:noip是什么? 答:noip,全称"全国青少年信息学奥林匹克联赛",一般简称"信息学竞赛",是中学阶段最重要的"数学,物理,信息学(计算机),化学,生物"五大学科竞赛之一,竞赛的内容是计算机编程。 问:计算机编程就是玩电脑游戏吗? 答:不是玩电脑游戏。编程是编写程序,目的是告诉计算机如何去完成任务、解决问题,编程是一种很重要、很强大、很赚钱、很受欢迎的与计算机交流的能力。 问:信息学竞赛是干什么的? 答:信息学竞赛就是计算机编程竞赛,面对中学生的,每个级别竞赛一年举办一次。 竞赛分普及组(初中)、提高组(高中),初中生也可以参加提高组竞赛。竞赛级别分为省级联赛(noip,初赛每年10月,复赛每年11月)、国家决赛(noi,每年7、8月)和国际竞赛(ioi,每年7、8月)。 真这么好吗? 问:信息学竞赛现实好处是什么? 答:参加名校的自主招生是信息学竞赛的主要目标之一。进入国家集训队的,可以直接保送清华北大。其他获奖选手可通过夏令营、冬令营、科学营、体验营等各种自主招生渠道争取到降20分直至本一线的录取优惠。 问:信息学竞赛获奖后,在自主招生时只能报计算机专业吗? 答:分情况。如果你打到国赛金牌、银牌签约基本都是计算机专业。一般自主招生并不限制专业。 问:信息学竞赛长远有什么好处? 答:就说说升入大学以后吧。中学参加竞赛的学生,到了大学一般都会继续参加大学的acm(美国大学生程序设计大赛)等,从而获得高额奖学金、转入实验班、保送研究生、名企校招等大量机会。 问:我家孩子出国有必要学这个课程吗? 答:太有必要了!如果出国读大学,noip获奖证书就可以打动很多国外大学。到了大学如果是理工类专业,打过竞赛的孩子在国外上编程课几乎可以秒杀一堆作业、一群同学。 问:学编程将来就是"码农"吧?"码农"很苦吧? 答:什么行业都有底层、中层和高层。所说"码农"是指it行业底层的程序员,自然辛苦。但从计算机行业来看,其就业起点、成长速度已经在各行业中遥遥领先。所以,重要的是你是否足够牛逼,你有无足够兴趣,和编程本身无关。 谁都能学吗? 问:我家宝今年小学二年级能学不? 答:不建议学信息学竞赛,信息学竞赛一般在小学4年级以后开始学习比较合适,因为c编程需要一定的数学知识和逻辑能力。针对小学1-3年级的学生有scratch语言、python语言等可视化编程语言,好玩而且很有创造性,也可以培养孩子的逻辑能力。 问:我家宝高二了,能学不? 答:不建议学信息学竞赛,因为9月份就上高三了,学业压力太大,根本没有精力学竞赛。当然,不排除有高二初学高三获奖的个案,但是否值得冒这个风险,家长应该慎重考虑。 问:几年级学信息学竞赛最好? 答:建议小学4年级开始学,或许可在小升初时享受到信息特长生优惠(根据当地政策而定)。进入初中后,可争取初一拿普及组一等奖,初二开始可直接参加提高组竞赛,或许可在中考升学时享受优惠(根据当地政策而定)。这样高一就可以冲刺提高组一等奖,并且可以冲省队、冲国赛了。当然,从初一开始也不晚,进程和小学开始差不多,参赛也很从容。如果初中毕业才开始,那么高般拿不到什么成绩,只能把宝押在高二了。 问:孩子爱玩游戏,想学学看,当玩了,行吗? 答:呵呵,只能这样啰。这也算一类学生,不以竞赛为目标,也没什么太高要求。但是,现在对于计算思维和编程能力的学习,在日后的学业、事业上都会有巨大帮助。 问:孩子动电脑,万一玩游戏上瘾怎么办? 答:一开机器就要玩游戏的孩子,一般也学不好编程,我们也不建议这样的孩子学。 问:我家老大16,老二8岁,他俩一块学可以不? 答:最好别闹,他俩玩都玩不到一起,打起来怎么办? 冲突怎么办? 问:想学,又怕耽误文化课,咋办? 答:患得患失、三天打鱼两天晒网,是走信息学竞赛之路的大忌。这样可能既耽误了时间,又没出成绩,文化课也不强。所以,做任何事都要有决断力,一旦选定就要坚定不移。一般文化课可以安排有些提前量(提前学),这样参加信息活动和竞赛才对孩子的文化课影响小。 问:没时间、没精力怎么办? 答:信息学竞赛一般要求学有余力。如果文化课都应付不过来,还是不要分心的好,搞竞赛也是为了冲刺更好的学校。当然有一部分学生文化课成绩一般,但是对计算机有浓厚的兴趣,而且起步也早,这样的学生又另当别论了,毕竟在升学时又找了一个重要的砝码。理想状态是,因为信息特长的优势,在中考和高考前,能够享受到信息特长生优惠政策,这样就可以降低,甚至完全解除升学压力,可以更灵活、更自由地学习了。 应该怎么学? 问:信息学竞赛学什么? 答:正式的信息学竞赛课程一般包含两大部分:一部分是编程语言-c,一部分是算法和数据结构。编程语言一般十几次课,最多一学期学完,要看孩子的情况;算法和数据结构无法确定时间,因为既包含相关知识,还包含大量上机,还要看你的目标,从noip、noi、apio、ctsc到ioi,看您打竞赛想打到哪个层次。如果是小学开始,一般建议增加一部分:编程入门,目的是培养孩子学习编程的兴趣和信心,时间不确定,看孩子情况。 问:学信息学竞赛要花很多时间吗? 答:当然了,毕竟竞赛课比文化课的难度要高。一般来说,除了上竞赛课,每周都应该花4小时左右做编程题,省选和国赛阶段,很多学生甚至会阶段性地停课刷题。如果舍不得投入时间和精力,就很难取得特别好的成绩。当然,有投入就必定有回报。 问:学好信息学有什么好的方法和窍门吗? 答:一般都是利用晚上、周末、节日、寒假、暑假等课余时间参加线下集训、在线刷题、看别人题解来补强和提高。另外,还可以争取各种夏令营、冬令营、省选活动、apio、ctsc、高校邀请的学科营等机会去比赛和交流。总之,学好信息一般需要浓厚兴趣、时间投入、专业教练、数学基础等几大要素。学好信息也无需废寝忘食,注意适当运动,以保护视力、缓解疲劳。 问:我家宝儿老聪明了,想让他突击两个月拿个一等奖,行吗? 答:如果孩子不是神,最好别做这样的打算。如果孩子是个公认的准天才,又不想在信息学竞赛上花太多时间和精力,可以花6个月冲一下省一试试。但如果孩子仅仅是聪明,最好做一个靠谱的计划,比如花一年时间冲省一,或者两年时间进国赛等。毕竟,每一位家长看自己的孩子都是神。 可并可转吗? 问:可以同时参加几门学科竞赛吗? 答:可以是可以,但要看孩子的自身条件和时间精力。很多孩子信息强,其他学科也强。因为学信息学,本身就可以锻炼逻辑思维,提升学习能力。 问:已经学了奥数还能转学信息学吗? 答:完全可以。很多孩子学习奥数一段时间后,终于意识到竞争太激烈,于是转到信息。数学是所有科学的基础,奥数强的孩子转到信息后,很容易过五关斩六将,成功冲击金牌。事实上,走信息学竞赛路线的孩子,我们一般也要求有扎实的数学基础。 怎么参加呢? 问:信息学竞赛在哪报名? 答:一般可以通过学校老师或者编程超人平台。 问:在哪能查到自主招生信息? 答:可以登录"阳光高考平台",或者大学官网查询自主招生简章。


7月31日,国务院新闻办举行吹风会,邀请中国法学会党组成员、学术委员会主任张文显,中国法学会副会长、学术委员会委员王利明,中国法学会学术委员会委员孙宪忠介绍民法典及其实施有关情况,并答记者问。 今年5月28日,十三届全国人大第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。据介绍,我国民法典是一部理念先进、体例科学、结构严谨、内容完整的法典。总计1260条,包括总则编和物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任6个分编。 "编纂一部真正属于人民的民法典,是新中国几代领导人、立法工作者、专家学者的夙愿。"张文显介绍,民法典是新中国成立以来第一部以"法典"命名的法律,我国民法典系统整合了新中国70多年来特别是改革开放以来长期实践形成的民事法律规范,汲取了中华民族5000多年优秀法律文化精华,借鉴吸收了人类法治文明建设有益成果,是一部具有中国特色、实践特色和时代特色的民法典。 "人格权独立成编是我国民法典最重要的创新和最大亮点之一。"王利明认为,人格权在民法典中独立成编,这既是民法典回应时代需求的集中体现,也更好地满足了新时代人民群众日益增长的美好生活的需要。 "民法典在贯彻国家治理方面做了重大更新。"孙宪忠认为,民法典除了要彰显对个人权利的保护,也要担负起完善国家治理的使命,"比如在物权部分,民法典对国家公共财产秩序的制度保障,完善了国家经济基础方面的法律支撑。"此外孙宪忠表示,在婚姻家庭制度里,民法典也有非常重大的技术创新和制度创新。比如在进入老龄社会的背景下,面对失独家庭和老人无人赡养家庭的问题,民法典尽量扩大亲属赡养的范围,让老人能有所赡养,同时也让赡养老人的人在遗产取得上也能够有所报答。 张文显表示,民法典从公布到实施,有7个月的准备期。在此期间,立法机关将对同民法典规定和原则不一致的法律法规和国家有关规定进行清理,及时明确法律规定含义和适用法律依据。司法机关将抓紧完善相关民事司法解释,使之同民法典保持一致,统一民法典适用标准。行政机关将以民法典作为重要标尺,规范行政管理和行政执法行为,促进行政执法与民法典的有机对接。


名为借贷实为买卖 主张利息未获支持 (买化肥产生的纠纷) 方某本是农民出身,一直在家务农,自己耕种土地上百亩,每年所需化肥数吨,经人介绍与做化肥买卖生意的蔡某相识。两人便于2015年初合作供给,方某成为长期客户,蔡某便一直向方某供应化肥,方某手头无现金给付时,蔡某也愿意让其赊欠。后蔡某不再从事化肥经营生意,于是,便找到方某要求结清这几年所欠的化肥款共计10.4万元。方某暂时无钱偿还欠款,蔡某便与方某商量,让方某写下一张借条本金和还款期限。后方某一直没有给付。现还款期限已过,按当初借款合同约定归还蔡某借款及利息,但方某拒绝接受,因此诉至法院,要求判令方某接受借款及相应利息。 法院受理后,了解方某自2015年年初农耕之际,在蔡某的店里购买各种农作物耕种所需化肥。因方某家里田地较多,所需化肥量比较大,蔡某认为其是长期客户,便一直向方某供应化肥,方某手头无现金给付时,蔡某也愿意让其赊欠。 2017年11月份,蔡某不再从事化肥经营生意,于是便找到方某要求结清这三年所欠的化肥款共计10.4万元。方某表示家中花费较大,连年收入均用于家庭花销,暂时无钱偿还欠款。蔡某便与方某商量,让方某给自己写下一张借条,借条言明:今借到蔡某款项10.4万元,于2017年12月月底前还清。方某认为自己本来就欠蔡某10.4万元,且蔡某也已经给自己再宽限了几个月,写张借条是应当的。于是,方某给蔡某写下了上述内容之借条。 2017年12月底,还款期限一到,蔡某便向方某索要"借款",无奈方某还是无法一次性还清该笔款项。于是,蔡某便拿着借条向法院起诉,要求方某尽快偿还该笔借款,并自起诉之日起,要求方某按法律规定给付利息,直到"借款"还清时止。 经过法庭审理,方某认可有这笔欠款,但是这笔款项欠的是化肥款,不是借款,不应该给付利息。蔡某也认可该笔款项是赊欠的化肥款,但是对方给自己写的借条是自愿的,就应该按照民间借贷的法律关系来主张权利。 最终法院审理后认为,方某和蔡某之间名为借贷关系,实为买卖合同关系,方某欠蔡某10.4万元化肥款有事实和法律依据,方某理应承担偿还该笔款项的责任。蔡某主张按借贷关系给付利息,因无法律依据,未得到法院支持。 【法官以案说法】 借条和欠条,终究不是同一个法律关系,因此民事主体在这两种法律关系之下所要承担的民事责任也不尽相同了。 分析:买卖合同和借款合同是截然不同的两种合同关系,借款合同是借款人向贷款人借款,到期返还借款并支付利息的合同,在借款合同中贷款人的目的是取得借款人的借款;而买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人,买受人支付价款的合同,在买卖合同中买受人的主要目的是取得标的物的所有权。因此两者在合同目的上有着本质的区别。 本案中,虽然双方在买卖化肥合同中未约定还款期限,始终是以赊欠的方式运行。但是,在蔡某不在做此生意的情况下,找到方某出此借条。但上述合同内容成立后,贷款人并合同约定的借款期限届满时督促借款人及时履行归还借款的义务,而借款人也未按照合同的约定主动归还借款,并在事实上一直占有并使用,故应视为贷款人与借款人双方均认可并接受了上述买卖并转移借款这一事实,双方在平等自愿的基础上,签订了借款合同,并且实际上已实施了买卖的行为,双方之间的合同目的已经达到。 综上,从日常经验和法理分析,双方之间当初达成的就是一个化肥买卖合同而非借款合同。因此蔡某的诉求不能得到人民法院的支持。 为此赋诗点评: 农民致富耕种田,发家养殖合家欢; 方某耕种数百亩,需要化肥几十万; 相识蔡某有和善,援助方某化肥钱; 方某借机就不还,一直拖欠好几年; 蔡某找其索要钱,方某给其出条款; 名为借贷实买卖,起诉法院还借款; 法院受理明分辨,识破伎俩与判断; 买卖借款截不同,不能支持利息钱。


非淋菌性前列腺炎这个疾病是非常复杂的,引起其产生的原因有很多,往往认为多种因素相互作用而形成非淋菌性前列腺炎。这其中最为常见的因素就是病毒、支原体和衣原体等感染。除此之外,免疫系统感染、精神的异常、不良的生活习惯、遗传的因素、不良的饮食习惯、环境的因素、药物的刺激等原因也可能会引起非淋菌性前列腺炎出现。 非淋菌性前列腺炎发病原因的分析可以了解到该疾病的严重,对于非淋菌性前列腺炎的治疗也预防也都需要根据其发病的原因着手,这样才会有好的效果出现。 非淋菌性前列腺炎常见的发病人群是性活跃时期的中青年男性。非淋菌性前列腺炎属于一种慢性疾病,患者在患病的期间会出现尿频、尿急以后排尿困难的情况,少数的患者在排尿的时候会有疼痛的感觉。随着患者病情不断的加重,可能会出现全身的症状,例如精神萎靡、头晕、精神萎靡、体温升高和四肢无力等全身的症状,这对患者的健康影响是极大的。 患有非淋菌性前列腺炎有着极大的危害,男性的性欲会减弱,同时还会诱发性伴侣妇科疾病的产生,生活的工作还会受到影响,而且还会感染邻近的器官。 对于非淋菌性前列腺炎这类疾病来说,发现了患病就需要及时的进行治疗,目前治疗该疾病主要采用药物疗法,这类治疗方法的过程很是漫长,患者在治疗期间一定要有耐心。在治疗的同时还需要保持平和的心态,凡事不要心急,注意加强营养的补充,少吃刺激性的食物,保证充足的睡眠和休息的时间,这样才能够帮助医生进行治疗。