离婚案件中共同债务的处理及再处理 我省高院2012年的审判工作会议纪要又进一步作出了说明:夫妻一方以个人名义举债所负债务是否构成夫妻共同债务,除根据最高法院婚姻法解释(二)第二十四条规定认定外,还要从夫妻双方是否具有共同举债的合议和所负的债务是否用于夫妻共同生活等加以判断,不能简单将婚姻关系存续期间,夫妻个人一方的举债推定为夫妻共同债务。在举证责任分配上,夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义举债并主张属于夫妻共同债务的,举债人应当承担举证责任,即证明举债用于夫妻共同生活或夫妻有共同举债的合意,否则其主张不予支持。该意见实际上是对于婚姻法解释(二)在实践操作上的突破,是对《最高人民法院婚姻法司法解释(二)的理解与适用》一书对此进行解释的认可和采纳,相对而言,更加符合实际,也便于操作,其合理性就在于较好的平衡了以上两个利益的关系。在于审判实践把握上,可以按照举债标的额的大小分别对待:对于举债数额较小的,仍应当按照夫妻债务处理,夫妻另一方对此有异议的负有举债责任;对于举债数额较大的,按照我省高院2012年的审判工作会议纪要精神办理。 对于起诉以后发生的债务关系,具有一定的特殊性。由于夫妻感情恶化到一定程度,通过协商甚至民政部门都无法解决,最后起诉到法院,此种情况下双方较少存在共同生活的情形,无论哪一方以个人名义所负债务,基本上不会用于夫妻共同生活,虽然双方婚姻关系尚未在法律上最后割断,但是经济上极少往来;并且,还不能排除由于离婚诉讼的发生,部分当事人伪造债务关系的情形,以期获得较大部分的财产分配。基于以上原因,该阶段(起诉以后)发生的债务原则上应当认定为个人债务,以个人偿还为妥。但是对此存在两个例外,一是夫妻在离婚中,一方掌握家庭的财源,另一方既无收入又无基础,在长时间的离婚诉讼中,为了维持自己或者自己和孩子的生计,在得不到对方资助的情况下,不得已四处举债,属于该类型的债务理应属于夫妻共同债务。二是虽然不属于以上情形,但是举债的一方能够证明其在此期间所负债务确实用于家庭共同生活,或者为了夫妻共同财产的增加或者免于减少所负之债,在当事人能够证明的情况下,此类债务应当按照共同债务处理。 原告起诉之前半年之内所负债务,原则上应当认定为举债一方的个人债务。对此仍然存在例外,如果举债方能够证明该债务用于家庭生活,仍应视为家庭共同债务。作为被告,由于其被动性,可以不受以上时间的影响。 《最高人民法院关于适用span中华人民共和国婚姻法若干问题的解释(二)》第24条规定:"债权人就婚姻关系存续期间夫妻一方以个人名义所负债务主张权利的,应当按夫妻共同债务处理。但夫妻一方能够证明债权人与债务人明确约定为个人债务,或者能够证明属于婚姻法第十九条第三款规定情形的除外。" 概要:1.夫妻双方是否具有共同举债的合议和所负的债务是否用于夫妻共同生活等加以判断是否为个人债务。 2.举证责任上,举债人应当承担举证责任,即证明举债用于夫妻共同生活或夫妻有共同举债的合意 3、举债数额小,按共同债务,数额大,按个人债务。 4、起诉以后举债的,一般认为个人债务,但有两个例外,一是为了共同财产的增益,二是举债一方用于家庭生活。 5、起诉之前半年内举债,应认定为个人债务。


11月13日至19日,"我们的大师-湘大名师系列文化展"在图书馆二楼大厅举行。本次展览以"一朵火焰"为主题,纪念我校原中文系教授、著名诗人彭燕郊,通过展示彭燕郊生前诗作手稿、往来书信及各类珍贵图文资料,反映其生命历程和诗歌精神。 彭燕郊简介 彭燕郊 ,原名陈德矩,"七月派"代表诗人,1920年9月生,我校中文系教授,出版诗集《彭燕郊诗选》《高原行脚》《当代湖南作家作品选彭燕郊卷》《夜行》《野史无文》《彭燕郊诗文集》和诗论集《和亮亮谈诗》,主编《诗苑译林》《犀牛丛书)《现代散文诗译丛》《散文译丛》等丛书和大型诗歌文化杂志《世界诗坛》《现代世界诗坛》,在全国文学界、文化界产生了深远的影响。 一个真正的诗人应该是怎样的?纯粹,赤忱,乐于探索,自甘边缘,这是我校著名诗人彭燕郊以其60多年的诗歌创作历程所给出的答案。 作为"七月派"代表诗人之一,彭燕郊笔耕不辍,从18岁开始直到88岁去世一直坚持诗歌创作。他的一生为诗而活,即使逝后,他的作品与思想仍旧如同火焰熠熠生辉,鼓舞后辈。 一朵火焰 "恬静的、越看越亲切的光" 1920年,彭燕郊出生于福建省莆田县的一个地主家庭,这朵火焰燃烧了88年,在众多诗人学者心里留下了"恬静而又亲切的光"。 1997年在黑蚂蚁诗社的成立会上,彭燕郊朗诵了艾青的名篇《我爱这土地》,声调不高,"但能感受到他内心的激越"。最后一个字落音,掌声响起,彭燕郊像孩子般低下了头,满脸羞涩。对于那次初遇,诗人吴昕孺记忆犹新。 8年后,在湖南省博物馆那间环壁皆书的房子里,吴昕孺再见彭燕郊,"多年相忘于江湖,须臾见面,却一点也不生疏"。 那天彭燕郊兴致很高,搬来一摞最近收到的诗歌报刊,逐一进行评点。"他安静的时候,略显笨拙;说得兴起,手势便多了起来,直至大开大合。他望着你的时候极为专注;你望着他,则仿佛看到一汪明净的深潭,有瀑布飞流直下,轰然作响,却是那般幽谧与安详。"吴昕孺回忆说。 对于诗和青年,彭燕郊有着深挚的感情。在那间小客厅,他接待过很多慕名而来的客人-易彬、吴昕孺、刘建勇...他们谈人生与文学、感悟与诗歌。"有一次去拜访,他给隔着半个多世纪年龄差的我们每人削了个苹果。"刘建勇回忆说。 有如一朵火焰,彭燕郊外表平和、内心炽热。这朵火焰并不摇晃,并不闪烁。对于诗歌,彭燕郊怀着宗教般的信仰,发出殉教者般的光: "我这一生的选择没有错。在我的生活经历里头,有好几次,我可以丢掉诗,丢掉文学,去搞别的事情,但是我没有转行,我宁愿被人家看作是一个背时鬼。我宁可背时,我不能丢掉这个。 "诗人,是他的标识和担当,也是他"渡过苦厄的苇草与安身立命的稻梁"。 诗人者,不失其赤子之心。即使到了晚年,彭燕郊这朵火焰也依旧保持着"火气":"有人写了一部长篇小说,他说,彭老师,你给我写篇序言,一万字,我给你一万块钱,一块钱一个字。我心里说,你把我看得这么不值钱啊,我一个字也不给你写,你真的好我不要钱也给你写。"诗人的率性可爱可见一斑。 三次突围 "鲜绿的新叶,在寒冷的日子里生长" 在彭燕郊一生的创作中,两次狱中写诗以及晚年推行的"衰年变法"使得他不断突破自我,完成了精神上的突围。 1947年对彭燕郊来说是特殊的一年。这一年,他因参加民主运动被国民党逮捕,在桂林囚禁近一年。在狭小阴暗的牢房里,彭燕郊"诗心不死",每天望着那扇16开纸大小的窗子思索,用写材料剩下的纸和墨进行诗歌创作。这张纸五厘米宽,十几厘米长。就在这些小小的纸条上,彭燕郊完成了人生中的第一次突围,接连创作了《给早霞》《尤加利树》等诗歌。 "我们所拥有的是这样的生命,我们要克服的正是这样的生命""鲜绿的新叶,在寒冷的日子里生长" ...这些昂扬向上的诗句表现出他不畏斗争、坚信真理和胜利同在的美好品质。出狱后,彭燕郊辗转到香港、北京、湖南等地,在众多刊物上发表了大量的诗歌作品。 然而好景不长。1955年,彭燕郊迎来了人生中的第二个"低谷"。这一次,他因"胡风案"被牵连关押。狱中,他默默创作。没有纸没有笔,他就把每个自然段用一个词语来代表,记在脑海中,等到获释后再逐篇默写出来。彭燕郊诸多作品被列为中国当代文学"潜在写作"的重要文本,引起了文学史研究者们的高度重视和赞誉。 步入晚年后,彭燕郊更是坚持艺术上的特立独行,不断突破新诗已有的传统模式,成功实现人生中的第三次突围。79岁时,彭燕郊发表2万余言的长篇散文诗《混沌初开》,并获得第一届"芙蓉文学奖"诗歌奖。在80多岁高龄时,他仍于一个多月内写出千行长诗《五位一体》,成为中国诗坛上的领先人物。 经过三次突围之后,无论是在艺术创作上还是在思想风貌上,彭燕郊都走向了成熟,形成了自己特有的诗风与诗骨。 薪火传承 "螺旋形的规律是,终点也不是结束" 在追求自我完善的同时,彭燕郊把对诗歌的痴迷也带进了校园,点燃了众多学子心中的诗歌之火。 1981年,在彭燕郊的指导和支持下,湘潭大学旋梯诗社正式成立。作为诗社创始人,彭燕郊不仅亲自为其题写"旋梯"社名,更耐心细致地教导学生创作诗歌,与学生一起讨论诗歌,在湘大形成了一股读诗写诗的风潮。旋梯创立之初,各年级院系的诗歌爱好者经常汇集在这"螺旋上升的阶梯"上,歌颂青春,歌唱爱情。 每个周末,在阶梯教室举办的诗歌朗诵会火爆异常,人山人海,水泄不通。"那真是激情燃烧、诗歌燃烧的黄金岁月呀。"回忆起当时的盛状,80级校友、旋梯诗社第二届社长、《湖南日报》科教文卫新闻中心执行主任陈惠芳自豪地说,"大学生中,至少有三分之二的人写诗,写诗成为不可抑制的潮流与时尚。" 作为湘大诗歌生长的沃土,旋梯诗社培养了李杰波、徐炼、郑长天等诸多诗人、学者。走过辉煌的80年代,"旋梯"的发展之路也坎坷曲折起来,1992年被迫闭社,直到2001年才复社。这一时期内,彭燕郊一直支持和关心诗社,即使年过八旬,还经常回校参加学生的诗歌朗诵和讲学活动。 "螺旋形的规律是,终点也不是结束。" 在诗作《旋梯》中,彭燕郊写下了这样一句鼓舞后辈的话。作为他思想的传承者,"旋梯"依旧在一代代人手中传递。 2017年,旋梯诗社走过了第36个年头。即便时代在变化,新一代"旋梯人"仍能感受到流淌在旋梯中的诗歌之魂,感受到彭燕郊独特的人格魅力。 "旋梯是一个很有诗意和号召力的名字,它不是一个冷冰冰的称谓,而是一个有温度、能包容人的精神伊甸园。"旋梯诗社第三十六届社长张康说,"我们将沿着不断上升的旋梯前行,一步一步,永不停歇。" 后世追忆 "揩干眼泪,月亮还是那样晶莹" 2008年,彭燕郊在长沙逝世。他的一生充满传奇色彩,为教育、诗歌界作出的诸多贡献令后人仰望。 作为战地工作者,他一直保持极高的革命热忱。1938年春,彭燕郊参加了新四军二支队,从皖南投身于革命,也从皖南迈进了诗坛,其成名作《战斗的江南季节》《春天-大地的诱惑》充满了昂扬奋进的激情与活力。 作为民间文艺研究学者,他孜孜不倦。建国初期,他与钟敬文合编《光明日报》副刊《民间文艺》,并于50年代后到大学教书,1979年到湘大讲授《民间文艺学》等课程,创办湘大民间文学研究室,组织湖南民间文艺、民俗调查等等。 在编辑出版方面,彭燕郊也显示出独特的一面。80年代,由他主持策划、组稿、审阅的大型译诗丛书《诗苑译林》《国际诗坛》丛刊、《现代散文诗》丛刊风行一时,一版再版,在海内外有广泛的影响。 除此以外,他还是一位名副其实的藏书家,曾被评为"长沙十大藏书家"。其书屋堆放的书密密麻麻,一直延伸到屋顶,抵得上一个小型图书馆。因为书多,同事、同学常被吸引来聊天,每天晚饭后,少则五六位,多到十几位。来得早些,他们就一起到屋后的北山散步,来得晚些,就聊天到深夜。 "彭燕郊本质上还是一个诗人,一个纯粹的诗人。"81级民间文艺学研究生袁铁坚说,"当年在湘大校园里,彭老师是大学生的偶像。因为他的诗人身份和特殊的人生经历,也因为他的学识才华,尤其是恣肆汪洋的授课风格,令人终生难忘。" "揩干了眼泪,月亮还是那样晶莹。"在呈友人孟克的诗《读信》中,彭燕郊这样写道。在历经人生起伏后,彭燕郊的心地仍然如月亮般晶莹,纵然斯人已逝,但他留给后人的纯粹率真的诗人印象仍旧不会磨灭。


【开展抗挫折教育的紧迫性】我们时不时看到各种有关报道:某某中学生因为父母不让玩手机而跳楼、某某中学生因为考试成绩不理想而自杀、某某和父母怄气离家出走等等。类似事件的发生究其原因,就是现在的孩子太脆弱,稍遇挫折就自暴自弃,它们不会用正确的方法去面对困难、化解危机。因此,我觉得提高孩子抵抗挫折的能力真的是刻不容缓,否则,我们的孩子将会越来越软弱,一遇到问题就知道逃避。【找原因】有关数据显示,中国青少年自杀率全球第一,中国青少年抑郁倾向严重,为什么我们的孩子现在抗挫能力普遍下降、心理问题这么突出呢?我想原因应该是多方面,个人认为这几个方面的原因不容忽视:1、孩子在家庭中受重视的程度增强以前不实行计划生育,家里的孩子多,父母对孩子的管理没有那么精细,有的甚至是粗放式的放养。孩子平时有点磕碰、和同学有点矛盾甚至打架都是常事,父母也没怎么管过。而现在不同了,各家各户孩子稀缺,孩子被当成"小皇帝""小公主"来养,一大家子都围着孩子转,对孩子要多娇惯有多娇惯,那真是百依百顺,都能捧上天,自然就纵容了孩子唯我独尊的意识,让孩子不能接受一点不顺心的事。2、父母越俎代庖、舍不得放手因为父母的娇惯,总觉得孩子还是孩子,孩子还小,他什么事情也做不好,所以有很多父母就会出现一些极端的做法,什么都不让孩子动手尝试,什么都替孩子做好。记得曾看过一部电影《洋妞到我家》,徐帆饰演的妈妈对孩子的做法就是这样,完全"剥夺"了孩子的成长的权利,以至于让孩子吃鸡肉时都不知道需要吐骨头而被卡着。很多家长就是这样,恨不得替孩子把所有的事情都做了,这种方式培养出来的孩子别说抗挫能力了,恐怕连自理能力都没有吧?3、孩子遇到问题,父母没有做出良好的示范和引导我们做什么事情都不可能一帆风顺,当孩子在学校和同学相处不好时,对他而言这就是挫折;当孩子被老师批评感到难过时,也是挫折;当孩子想得到某件物品而得不到时,这也是挫折。总之,挫折并不都是特别大的毁灭性的事件,而孩子们的抗挫折能力也是在解决生活中遇到的一件件不顺心的小事中得到提高的。可是,很多时候,我们做父母的忽略了孩子的感受,觉得有些事根本不算事,自然也没有引导孩子该怎么去解决去面对,日积月累会对孩子的心理造成伤害。总之,我觉得孩子生下来就是一张白纸,孩子将来成为什么样的人,很大程度上和家庭及家庭教育有关。我们也可以说孩子是否有抗挫折能力,很大程度上取决于父母的做法,当然我们的学校教育也有责任和义务去帮助孩子。【想对策】1、父母的示范和正确的引导"父母之爱子则为之计深远",父母对孩子的教育和培养也是如此。父母首先要经常给孩子灌输一些思想,让孩子意识到不可能事事顺心,只要我们与人交往就面临困难,这是生活的常态。其次父母还要给孩子做好示范,我们在平时工作和生活中遇到烦心事的时候,要冷静理智,多想办法去化解,而不是抱怨、逃避。父母的乐观会对孩子产生非常大的影响和感染。比如,我的一位同事,她丈夫在一次车祸中不幸去世,留下两个女儿,大女儿正上大学,小女儿正上小学。人到中年突遭这样的变故,无论对谁都是莫大的打击,可是我的这位同事自始至终表现得都很冷静理智,别人怕她想不开,可是她说我不能不吃饭、不能不睡觉,我还有两个孩子要管。这固然是母爱的伟大,但是她的坚强肯定会影响到孩子,她和孩子也的确很快从悲伤中走出来。这位母亲就给孩子做出了良好的示范,面对很多意外,我们已经无力改变结果,能改变的是我们面对结果的态度和做法,生活总是要继续下去的。虽然这样的事例很极端,但是父母要对孩子多些关心,及时了解孩子在平时学习和生活中遇到的难题,给孩子出谋划策,帮助孩子尝试去面对和解决。抗挫能力是从小事中培养出来的,没有谁天生一下子就具备这种能力的。2、父母要多给孩子制造锻炼的机会,鼓励孩子勇敢与人交往父母不要总是越俎代庖,要舍得放手,要多给孩子锻炼的机会。比如,让孩子多做家务、让孩子自己尝试洗衣服、让孩子整理自己的房间、出门旅游让孩子自己拿行李箱等等,多给孩子自己动手的机会,提升的不仅是自理能力,还有自信心,自信的孩子很少会抑郁的。现在的孩子独生子女很多,不合群的也多,有的孩子其实是不敢和同龄人交往。父母要鼓励孩子和同学多交往,鼓励孩子多参与一些集体活动,要让孩子远离孤僻和封闭,开朗阳光的孩子一般也不会抑郁,也很少做出极端的事情来的。3、学校教育要做好配合有的孩子从上小学开始就寄宿在学校了,也就是说孩子们呆在学校里的时间比呆在家里的时间要多。因此,学校要重视并开展抗挫折的教育,来帮助学生面对学业、升学、人际交往等方面的问题,从而培养学生良好健全的人格。比如利用主题班会,组织各种活动、进行专题讲座、学习英雄人物事迹、聆听专题报告等,总之,从多角度多方面进行抗挫折教育。家庭教育和学校教育应双管齐下,预防为主,培养学生的抗挫意识,提高学生的抗挫能力。当然,即便我们未雨绸缪,依然会有问题学生出现,如果某个孩子有了心理问题,家长和学校也要予以重视,采取适当的方法进行治疗,不要讳疾忌医,更不要用有色眼睛看待他,加重他对这个世界的疏离。这个世界给予他合理的期望,或许就会拯救一个心灰意冷的孩子。


一块全彩led显示屏的好坏主要可以从以下几个方面来鉴定: 1平整度led显示幕的表面平整度要在±1mm以内,以保证显示图像不发生扭曲,局部凸起或凹进会导致显示屏的可视角度出现死角。平整度的好坏主要由生产工艺决定。 2、亮度及可视角度室内全彩屏的亮度要在800cdm2以上,室外全彩屏的亮度要在1500cdm2以上,才能保证显示屏的正常工作,否则会因为亮度太低而看不清所显示的图像。亮度的大小主要由led管芯的好坏决定。 可视角度的大小直接决定的显示屏受众的多少,故而越大越好。可视角度的大小主要由管芯的封装方式来决定。 3、白平衡效果白平衡效果是显示屏最重要的指标之一。色彩学上当红绿蓝三原色的比例为1:4.6:0.16时才会显示出纯正的白色,如果实际比例有一点偏差则会出现白平衡的偏差,一般要注意白色是否有偏蓝色,偏黄绿色现象。白平衡的好坏主要由显示幕的控制系统来决定,管芯对色彩的还原性也有影响。 4、色彩的还原性色彩的还原性是指显示幕对色彩的还原性,既显示幕显示的色彩要与播放源的色彩保持高度一致,这样才能保证图像的真实感。 5、有无马赛克、死点现象马赛克是指显示屏上出现的常亮或常黑的小四方块,既模组坏死现象,其主要原因为显示屏所采用的接外挂程式品质不过关。 死点是指led显示屏上出现的常亮或常黑的单个点,死点的多少主要由管芯的好坏来决定。 6、有无色块色块是指相邻模组之间存在较明显的色差,颜色的过渡以模组为单位了,引起色块现象主要是由控制系统较差,灰度等级不高,扫描频率较低造成的。 诺瓦科技专为led显示控制与视频处理而来。2008年北京奥运会、2009年国庆60周年庆典、2010年上海世博会、2010年广州亚运会、2011年西安世园会、2011年深圳大运会、2014年巴西世界杯、2015年抗战胜利70周年天安门大阅兵、2016年里约奥运会、2018年俄罗斯世界杯等大型活动中最知名led显示屏的控制系统均由诺瓦提供。 诺瓦科技是专业led显示屏解决方案服务商。以中国西安为中心,辐射全球,服务超过家客户。凭借不断增强的创新能力、突出的定制能力、优秀的专业服务能力和日趋完善的交付能力赢得全球客户的信任!


欲修止观,先须具足五法为前方便,五法者:愿、勤、念、巧慧、一心。:二、勤 二、勤: 二、勤者,坚持禁戒弃于五盖,初夜后夜专精不废,譬如钻火未热,终不休废,是名为勤。 勤者,精进、不懈怠。精进,不只是精进修习止观,更应「坚持禁戒弃于五盖」才可以。坚持禁戒,例如,居士应受五戒(不杀生,不偷盗,不邪淫,不妄语,不饮酒),这五戒对修行人是非常重要,其中,不杀生,主要是不可杀人,其它有生命者,亦不可以杀,例如蚂蚁蚊虫也是有生命的,不可以杀,但是,杀蚊虫与杀牛是不同的,杀牛之罪大过于杀蚊虫之罪,杀人之罪过就太大了。 现在我们想要修止观,就不要造杀害生命之事情,否则会障碍你修学止观的,那样就不容易有成就,尤其,若杀害人,就更无希望了。你造罪后,会引发很多问题,你心里不安,所以无法修止观,故应「坚持禁戒」。偷盗,亦是如此,若你做了偷盗事情,你心里就不安,可能警察会来找你,或遭偷盗者不放过你,你坐在那里,心里就安不下来,故无法修止观。邪淫,亦是有问题。妄语,你以谎话来占人便宜、伤害别人,当你回到自己地方静坐,亦是坐不下来的。饮酒,容易使你失去理智,就会做错事,若做错事,你想要静坐修止观,就有困难了。所以,应该「坚持禁戒」。 「弃于五盖」,五盖,盖是障碍之意思,五盖指贪欲、瞋恚、睡眠、掉悔、疑。 贪欲:若心贪着世间五欲,则修止观亦有困难,你心里老是打主意贪着五欲,如何修止观呢?所以,这种心情要停下来。 瞋恚:若你常发脾气,则修止观亦有困难,所以,这件事也要停下来。 睡眠:又要减少睡眠才可以,因为我们地球上的人非要吃饭不可,若要吃饭,则一定要睡眠的,所以,从饮食来的睡眠是无法避免的,但不能太多,此处说「初夜后夜专精不废」,昼夜,在印度古代是分为昼三时、夜三时,(我们中国古代是分为十二个时),印度是将昼夜分为六时,白天有三个时,夜间亦有三个时,如此,以昼夜二十四小时(白天十二小时,夜间十二小时),将夜间十二小时分为三,就是,初夜有四小时,中夜有四小时,后夜有四小时,此处说,「初夜后夜专精不废」,那么一天只睡眠四小时,其余时间要修止观(白天不睡眠,只于夜间睡眠四小时)。但是,瑜伽师地论的看法,容许你小少的休息。由饮食引起的睡眠,佛菩萨是允许我们睡四个钟头。除饮食引起的睡眠外,还有二种睡眠,从习惯来的睡眠,你天天那个时候睡眠,到时候就必须睡眠,若不睡就不行,这是习惯性之睡眠,第三种,从放逸来的睡眠,因为欢喜睡眠而多睡,有人一天要睡十二个钟头,就是太多了。从习惯来的睡眠、从放逸来的睡眠,这二种睡眠均应取消。只有从饮食来的睡眠,是需要休息的,若不休息,我们的眼睛会受不了,「眼以眠为食」,若不睡眠,眼睛会受到伤害。所以,有人说,若常静坐而只睡眠四小时,其它时间也要合眼再休息四小时,使眼睛休息至少八小时,若你只睡眠四小时,其它时间一直用眼,那么,眼睛也会受不了。 掉悔:掉是掉举,掉者动也,就是修行人静坐修止观时,心里留念过去经过的如意事情而在那里妄想,就不修止观了,这就叫掉举,(若不是属于特别如意的事情,而是一般妄想分别,那叫散乱,散乱是通于一切妄想),掉举,是单独指你自己经过的欢喜事情。 悔者,后悔过去所做过之事情,例如,我以前是有一个机会可以杀害仇人,但我没有做而现在后悔,这是不对的,又如,我应该什么时侯要做一个功德栽培善根,但我没有做而现在后悔,或者我以前做错事而现在后悔,这种小小的悔,虽然是对的,但不能一直在妄想,否则就不对了,所以,不合理的悔,亦是障道的。 疑:我修止观,能得圣道吗?我这个人业障深重,能得圣道吗?心理如此疑惑,轻视自己,自己没有信心,这都是不应该的,应除掉它。「弃于五盖」,这五种事能障碍我们修习止观,应该弃舍它。所以,勤,应包括这二件事「坚持禁戒、弃于五盖」。 「初夜后夜专精不废」,不只是白天,而且,初夜、后夜亦应专心。精者,不夹杂其它妄想,专一修止修观,不应空过光阴。 「譬如钻火未热,终不休废」,旧时代没有火柴,钻遂取火,未热时就一直在那里钻,才能出火,修止修观亦复如是,你应一直不停地用功才可以。


原文地址:中国页岩气开采不能拔苗助长作者:张金阳-资讯 中国页岩气开采不能拔苗助长 今年8月国家能源局将2020年页岩气产量目标从600亿-800亿立方米下调至300亿立方米,随后不断有人提出质疑:中国的页岩气推定埋藏量高达美国的1.5倍甚至更高,为什么美国能搞"页岩气革命",中国就不能搞呢?政策制定者是否太保守了呢? 对上述质疑,必须说明的是,我们是否大规模上马开采某种能源,并不仅仅取决于埋藏量,而主要取决于"能源收支比",这是一个很好懂的概念,就是你收获的某种能源相当于为收获此能源而支出的能源的倍数。显然,某种能源的"能源收支比"越大,这种能源越值得获取。 美国20世纪30年代开采的石油和天然气"能源收支比"曾高达100,但随着易采油气减少,不得不开采难度大的油气。到了上世纪70年代,美国油气"能源收支比"降到30,2000年进一步降到11,这意味着传统油气成本和价格越来越高。 正是在此背景下,美国把目光转向"沉睡"在岩石层下、要用大量的水去压裂岩石把它"挤"出来的页岩气和页岩油。虽然开采难度极大,但随着水压裂和水平钻井这两项关键技术的进步,美国有效降低了页岩气开发成本,使页岩气的"能源收支比"达到30,大大高出常规油气的11。于是美国掀起了开发页岩气热潮,页岩气产量激增。 美国掀起页岩气革命后,包括中国在内,凡有页岩气埋藏的其他国家也纷纷试图"复制",但大都没有成功。到2012年底,全世界页岩气生产量的99.9%仍集中在北美,特别是美国。而美国之所以能在页岩气开发领域独占鳌头,首先得益于其遍布全国的天然气管道网,不管开采者在美国何处开采页岩气,都能顺利输入密如蛛网的油气输送管道。有专家估计,美国拥有约48万公里、可绕地球12周的油气管道网,而我国只有约4万公里,仅相当于美国的不到110。 美国的页岩气开发还得益于其页岩气的储层厚、埋深浅,多数气田埋深只有1000米左右,完钻时间仅需一周左右;而中国页岩气主要产地的页岩气埋深普遍在2600米至3000米,储层厚度仅几十米,打一口井需3个月左右。综合下来,中国开采成本大约是美国的4至5倍,由此可以推算中国页岩气的能源收支比只有6至7,远远低于传统油气。 而且中国的页岩气开采成本很可能居高不下,因为要建设能给数以万计的钻井提供输送之便的管道网,显然不是几年乃至十几年能实现的;至于页岩气埋深大、地质状况复杂,更是一个"刚性"的难题;再有就是开采页岩气引起的缺水和环境污染问题会比美国更严重。总之,中国不宜急于复制美国的"页岩气革命",不宜过多地用财政手段去做"拔苗助长"的废功。


现在的社会中,是很容易出现男科疾病的,特别是阴茎勃起的状况,不光让夫妻生活造成了影响,而且让男性非常的难堪。所以就会使用一定的方法进行改善,其中一种就是阴茎假体植入术。那么,什么是阴茎假体植入术?下面咱们就来详细了解一下吧。 随着环境污染的加重以及人们身体素质的降低,勃起功能障碍(ed)特别是重度ed也不再是中老年人的常见病,据权威报告显示,估计我国患有勃起功能障碍患者有一亿之多,可见勃起功能障碍是成年男性的常见多发病,严重影响夫妻生活质量和身心健康。阴茎假体植入术对于这部分应用各种治疗方法仍难奏效的患者无疑是最佳治疗选择。 阴茎假体植入法从1936年在美国就已经开展了,只是当时没有令人满意的好材料,后来随着医学领域随着高科技的发展,这种假体的材料不断地得到更新,高质量的假体不断问世。现在假体的一般有三种:硬性,半硬性和可膨胀胀性假体。为了提高手术的成功率和患者的满意度,现在大多数医生和患者都会选择用可膨胀性假体。 这种可膨胀性假体一共分为三部分,也就是三件套,包括两根空心圆柱、一个贮液囊和一个泵。这种手术说起来很简单但是对医院手术室的环境要求非常高,若手术室的环境达不到要求,患者感染的几率就会增加,手术失败的可能性就越大。手术时需要将两个空心圆柱体置入阴茎,在膀胱前方置入贮液囊,阴茎内置入小泵,有导管将三者相连,平时液体贮存在贮液囊内,阴茎不勃起,性生活时启动泵上充液阀门,把贮液囊内的液体挤入埋在阴茎海绵体内的空心圆内,使阴茎勃起,性生活结束后按压泵上的松开活瓣,可使液体重新回流到贮液囊内。 上面就是对阴茎假体植入术情况的介绍,希望对男性的认识有帮助。造成男性性功能障碍的因素有很多,可以采用阴茎假体植入术进行改善,但是最好是到正规的医院实施手术,这样既能保证治疗的效果,而且在安全方面更加有保障。


元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。秦汉时期的匈奴,之后的鲜卑,再到后来的契丹,女真,都没有建立大一统的王朝,最多是割据并存的政权。大蒙古国由成吉思汗铁木真(太祖)于1206年建立,传位给三子窝阔台(太宗),然后其子贵由(定宗)继位。之后窝阔台一系没再做皇帝,自蒙哥(宪宗)开始,皇位一直由托雷的子孙后裔继承。成吉思汗的四个儿子术赤、察合台、窝阔台、托雷,以及孙子蒙哥、忽必烈(世祖)在金庸先生的《射雕英雄传》、《神雕侠侣》里面多有叙述,从塞北射雕、大漠风雪直到襄阳鏖战,烽火狼烟、刀兵干戈,真是荡气回肠。在攻打南宋的战争中,蒙哥于1259年在四川钓鱼山下去世。其弟忽必烈于1260年继汗位。1271年改国号为"大元",语出《易经》"大哉乾元"。直到1368年,朱元璋称帝建立明朝,元朝历时98年。与历代大一统的朝代相比,或是与同样是少数民族-满族建立的清朝相比,元朝怎么看都是一个短短的王朝。为何元朝"王气黯然收"?这是与它的政治紧密关联的。元朝依靠马背上打下天下,又想在马背上治理天下。蒙古人始终没有弄懂当时社会,他们眼中的世界,只是他的殖民地,只想剥削人以谋取利益。其一,元朝始终没有彻底脱离"部族思想",一直想削弱其他部族,壮大扩张自己部族。并且,蒙古人带着有色眼镜看其他民族,一直高唱民族不平等的论调。当窝阔台灭金后,重臣别迭竟建议:汉人无益于国,不如空其人,以其地为牧地。后虽经耶律楚材力谏而止,但还是把人民分为四等:第一等是蒙古人。第二等是色目人。第三等是汉人,即夏,金统治区的汉人。第四等是南人,即故宋之人。其二,蒙古人重视聚敛。蒙古人入主中原,正如刘姥姥进了大观园,觉得什么都是好的。他们觉得聚敛的法子好,但并不明白这种聚敛的政策,只是竭泽而渔,获利是短期的,损失是长久的。忽必烈(世祖)根据实际情况,颁布了一些有利于政治稳定和国家经济恢复的政策,但所行的政策还是以聚敛为主。忽必烈信任之臣,无论是阿合马,卢世荣,还有桑哥,都是言利之臣。过度搜刮财富,不但引起了严重的社会阶级矛盾,并且还使得元朝贵族阶级迅速腐化,成为元朝短命而亡的重要原因。其三,元朝不注重重用士人,饱读诗书的汉族士大夫,受到的待遇很不平等,甚至都没有参加科举考试,入朝为官的机会。反而大字不识一斗,胸中毫无点墨的蒙古、色目贵族经常能身居高位,这也引起了大量的汉族士大夫的严重不满,并且造成了人才稀缺的囧境。元朝这样"折腾",真是让人哭笑不得,也让当时的国家有了"反向发展"的趋势。当然,我们也应该清楚地认识到作为少数民族的蒙古族,跟汉族差距不小,让他们在很短的时间内迅速接受并实施汉族的政策,制度,也是不现实的。不过,历史真令人摸不着头脑,当时忽必烈的太子真金,却是一个受汉文化熏陶很深,颇为贤明之人。真金(1243年-1285年),元朝第一位皇帝元世祖忽必烈之嫡长子,第二位皇帝元成宗铁穆耳之父,母察必皇后。真金自幼深受汉文化影响,甚重儒臣,当政后亦作为汉法派之领袖与阿合马等理财派对立。1285年因禅让事件而忧郁成疾,同年十二月病逝,元世祖赐谥号明孝太子。(太子真金)真金喜爱讨论儒家经典与历代史籍,"每与诸王近臣习射之暇,辄讲论经典,若《资治通鉴》、《贞观政要》,王恂、许衡所述辽、金帝王行事要略,下至《武经》等书,从容片言之间,苟有允惬,未尝不为之洒然改容"。真金非常孝顺,忽必烈有病时,忧形于色,夜不能寐。察必皇后中风,他着急而泣。母亲去世,他终日不喝一口水。在对待理财的问题上,真金的态度和汉法派一样,从一开始就是持反对意见的。一次他对别人讲:"财富不是一开始就从天上掉下来的,怎么可能年之内就获取那么多的财富呢?恐怕百姓的膏血又要榨干了,这是坑害百姓!"忽必烈宠信阿合马,觉得他理财有成效,但阿合马其实是专权暴敛,残害大臣,侵占财产。益都千户王著为民除害,设计用大锤捶杀了阿合马,并处死了阿合马的子侄,没收了他家的财产,最后还进行了对阿合马的屠尸。可以说阿合马的倒下,是以汉法派的最终胜利而结束的,汉法派的声势空前高涨,太子真金被他们拥立,威高也极高。大家采用儒家仁义之说充当施政纲领,认为如此做,国家的长治久安是不成问题的。(阿合马)然而,在世祖二十二年(1285年),江南行御史台监察御史上了一个奏折后,事情发生了不可逆转的变化。南台御史在奏折上说:"皇上春秋已高,应禅位给太子,皇后也不应该参与政事。"皇上让位不让位,不是奏一本就能解决的。关键是忽必烈虽然到古稀之龄,身体状况也不佳,但仍老骥伏枥,壮心不已,还想再皇位上再干几年。他还有事业要做,比如平叛北边叛乱,甚至再扩大一下版图,攻打下几个国家。南台御史提出的禅位意见,迂腐而不合时宜。对此,真金毫不知情,甚至从没有这样的想法,他觉得那样的话是大不敬。而御使台都事尚文接到这份奏章后,觉得此时事关重大,不敢发章,将这份奏章密封了起来。可阿合马党羽答即古阿散却知道了这件事情。他不怀好意,想要整垮太子,于是上奏请求搜集御史台吏案,目的是想搜出那份奏章。可是,答即古阿散最终没有搜到这份奏章,但他却将奏章的实情告诉了忽必烈。忽必烈听说后,命尚文交出那份奏章。(忽必烈)尚文与安童先下手为强,尚文说:"与其坐以待毙,不如先发制人,答即古阿散是阿合马的人,台里有他的案子,我们可以先去皇上那告他!"于是,二人根据卷宗列举出答即古阿散一伙人的收受贿赂等罪状几十条,立即上奏皇上。安童说答即古阿散绝非善类,请求处置他们。忽必烈大怒,答即古阿散随即被处死。事情得到了缓和,起码忽必烈看清了事情的真相,没有让奸臣有可乘之机。但是孝敬的真金却觉得事情是因自己而起,因此却恐惧不安,最后竟然一病不起。忽必烈访遍天下名医,真金的病却没有丝毫效果。不久,这位励精图治,抱负还没有得到施展,受人拥立尊敬的太子,在四十不惑之年就早早的陨落了!真金代表着一个时代,一个与兴盛划等号的时代,随着真金的逝世,对未来时局也深感渺茫和忧虑。如果真金没有在这场政治斗争死去,元朝应该是另外一个样子了吧。


子宫是女性最重要的器官,发生了病变对女性来说无疑会造成很大的影响。那么,子宫性不孕症是怎么出现的呢? 反复人流。女性不注意避孕导致反复意外怀孕,反复做人流手术终止妊娠,会导致女性子宫内膜变得很薄,严重损害女性的子宫健康,也可引起女性子宫性不孕症。 不洁性生活。女性性生活不讲究卫生,是细菌通过性交而进入阴道并上行进入女性的子宫腔,可引起宫内的感染,影响子宫正常功能,导致女性不孕。 性生活混乱。女性朋友过早接触性生活,或者是性生活过于混乱,存在多个性伴侣,也会影响到女性生殖系统的健康,增加女性患宫颈糜烂等疾病的风险。 女性之前怀孕不注意产前检查。定期产检对于孕妇而言十分重要,是母体与胎儿安全的重要保障,如果孕妇不重视定期产检,没有及时发现异常,出现了难产甚至是子宫破裂的状况,就会影响女性以后孕育,导致女性不孕。 多次妊娠。女性妊娠次数越多,子宫风险就越大,尤其是怀孕3次以上,就会增加女性患子宫病变的几率,危害女性子宫正常的功能,导致女性不孕。 子宫性不孕症是我们女性的心理负担,出现了就要解决它,积极配合医生进行治疗。


端 午 安 康 自近代以来,不少学者比较、论述我国古代南北方文化的区别及其特点。南方文化即指楚文化,北方文化即中原文化。目前更有不少学者论述楚文化的特殊成就及其对战国、秦汉文化的影响等,认为楚国与周王朝之关系不像中原地区那样密切,因此楚文化是独立于中原文化的特殊文化。屈原的作品便是这种文化的体现。认为楚文化影响于后世至大,以至于征服了汉文化,是汉文化的直接来源,等等。总之,对楚文化成就作用估价十分之高,甚至超过了中原文化。 我认为楚文化的成就是相当高的,并且认为在春秋战国时期,秦、楚两国比其他诸侯国对历史的贡献更大。问题在于怎样理解楚文化,屈原作品所体现的是怎样的楚文化?应说明楚民族在长期共同的居住地区、共同的经济生活和自然环境中,形成了自己独特的不同于中原地区人民的思想信仰、心理状态和文化传统等。这就是土生土长的文化,但是文化思想总是互相交流、互相融汇的,不可能处于隔绝状态而独立发展。楚国与周王朝之关系尽管不像中原地区姬姓国与周王朝之关系那样密切,但它毕竟是受周天子统辖的宗国。随着周王朝政治影响的扩大,周文化,即中原文化的影响也必然远及于楚国。据史籍记载,楚从熊绎开始受周成王之封,居丹阳。可以推想,他既受周封,立国必遵周制。如《左传·哀公六年》记载,楚庄王救陈,病在军中,有云如赤乌,而问周太史之事: 楚子使问诸周大史。周大史曰:"甚当王身乎!若禜之,可移于令尹、司马。" 这说明 昭王时周已遣太史入楚,教周朝的典令 。可能楚人受封之日,周即派太史入楚,然书缺有间,不可详考,又《左传·昭公二十六年》记载周景王的长庶子王子朝与敬王争夺王位的继承权,最后失败,便与楚国旧宗族携带周朝的典籍奔楚之事: 王子朝及召氏之族毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚。 他们在政权争夺中失败了,却造成周朝文化最大的一次南移,传播了中原文化。又世传有周公奔楚之说, 《史记·鲁周公世家》 记载: 成王少时,病,周公乃自揃其蚤沈之河,以祝于神曰:"王少未有识,奸神命者乃旦也。" 成王病有瘳。及成王用事,人或谮周公,周公奔楚。 《史记·蒙恬列传》有同样记载。周公既逃到楚国,他所制订的礼、乐也必然传入楚国,是可以想见的了。孔子周游列国,入楚,为说教,楚狂接舆为之唱《凤兮》歌,以凤之德行喻孔子(见《论语·微子》),说明孔子的学说已深入楚人之心,楚人自有史以来即仰慕北学,热切地学习北学。《孟子·滕文公上》记载: 陈良,楚人也,悦周公、仲尼之道,北学于中国。北方之学者,未能或之先也。 陈良以楚人学习周公、孔子的学说,北方学者反而不及他,可见其学习之精到。楚人学习中原文化的风气,统治阶级上层更盛。《国语·楚语上》记载,楚庄王让士亶教太子读书,读什么书?申叔时对士亶说: 教之《春秋》,而为之耸善而抑恶焉,以戒劝其心;教之《世》(先王世系),而为之昭明德而废幽昏焉,以休惧其动;教之《诗》,而为之道广显德,以耀明其志;教之《礼》,使知上下之则;教之《乐》,以疏其秽而镇其浮;教之《令》(官法时令),使访物官;教之《语》(治国的语言),使明其德而知先王务用明德于民也;教之《故志》(记前世成败的书),使知废兴者而戒惧焉;教之《训典》,使知族类,行比义焉。 他所读的书,包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》以及先王的世系、法令、治国的良言等,都是周王朝的典籍。又据《左传》记载,楚国的王公卿士议事中征引《诗》、《书》的例子很多。这都说明中原文化对楚国的影响。中原文化流播于楚,与楚地的巫文化相融合,便形成为楚文化。楚文化有其鲜明的特点,体现了楚民族的风俗、习尚、信仰等,但其精神实质并其筋骨则是中原文化,屈原及其作品便是这种巫文化汇入中原文化的集中产物。他既具有楚民族的特点,又具有中原文化的精神实质,其核心是中原文化。屈原所标榜的尧、舜、禹、汤、文、武,所主张的"仁政",就是中原文化精神。 关于屈原赋具有楚民族的特点,而其精神实质则为中原文化,我们还可以从他的具体创作中加以说明。 长期以来,人们大都认为屈原赋的形式、表现手法,都是采用楚国民歌,是楚国民歌的升华。如越地的《今夕》歌、徐地的《带剑》咏、吴地的《庚癸》谣、楚地的《沧浪》曲和《接舆》讴等。这自然是很正确的。宋人黄伯思《翼骚序》所谓"书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物"等,也是讲它是产自楚地的歌谣。但是,我认为 只看到这一点,是不全面的,除此之外,它还继承了《诗经》的创作传统。 如《诗经》中之《周南》、《召南》,都是江汉流域的歌曲,《周南》之《汉广》、《螽斯》,《召南》之《摽有梅》,句尾或用"思"字,或用"兮"字,和屈原赋的句式很接近。屈原是否诵习过《诗经》?史无明文记载,但从春秋时代士大夫普遍学《诗》,谓"诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?"(《论语·子路》)认为学《诗》是为了通达政事,当作外交辞令看。屈原"明于治乱,娴于辞令",并曾两度出使齐国,他不可能不诵习《诗经》。屈原不但在诗歌句式上学习《诗经》,在表现手法和内容上也学习《诗经》。王逸在《楚辞章句·离骚》中说: 《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬谕。故善鸟、香草以配忠贞,恶禽、臭物以比谗佞;灵修、美人以媲于君,宓妃、佚女以譬贤臣;虬龙、鸾凤以托君子,飘风、云霓以为小人。 这就说明了屈原继承并发展了《诗经》的比兴手法。《诗经·周南·卷耳》写一个官吏久役在外,怀念家中妻子,历阻涉险,马疲仆病的情况: 陟彼崔嵬,我马虺隤... 陟彼高冈,我马玄黄... 陟彼砠矣,我马瘏矣,我仆痛矣,云何吁矣! 此情此景也被屈原所吸取,屈原在《离骚》、《远游》中,于其登昆仑山之上,"忽临睨夫旧乡"时,两用此境。《离骚》云: 仆夫悲余马怀兮,蜷局顾而不行。 《远游》云: 仆夫怀余心悲兮,边马顾而不行。 很明显屈原是心领神会《诗经》所写之意境而运之于笔端的。至于刘勰,是从更广泛的领域论述屈原赋与《诗经》的渊源关系。他在 《文心雕龙·辨骚》 中说: 故其陈尧、舜之耿介,称禹、汤之祗敬,《典》《诰》之体也。讥桀、纣之猖披,伤羿、浇之颠陨,规讽之旨也。虬龙以论君子,云霓以譬谗邪,比兴之义也。每一顾而掩涕,叹君门之九重,忠怨之辞也。观兹四事,同于《风》《雅》者也。至于托云龙,说迂怪,丰隆求宓妃,鸩鸟媒娀女,诡异之辞也。康回倾地,夷羿彃日,木夫九首,土伯三日,谲怪之谈也。依彭咸之遗则,从子胥以自适,狷狭之志也。士女杂坐,乱而不分,指以为乐,娱酒不废,沉湎日夜,举以为欢,荒淫之意也。摘此四事,异乎经典者也。 他认为《离骚》有四点同于《风》《雅》,有四点异乎经典,这说明 屈原是继承《诗经》同时又融会楚地的民俗、风情而有所创造。 特别应注意的是,他说:"虽取熔经意,亦自铸伟辞。"即说明屈原赋的精神实质是 经书 。最早注解屈原赋的淮南王刘安在其《离骚传》序中说:"《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。"又清戴东原《屈原赋注》序云:"其心至纯,其学至纯,其立言指要归于至纯。二十五篇之书,盖经之亚。"这都说明 屈原赋的精神实质不是楚地的巫祝鬼神而是儒家的经典,是中原文化 。 正是楚民族的风俗、习性、语言特点和中原文化精神构成屈原的伟大诗篇。 全文完 作者介绍 聂石樵 中国当代著名教育家、文学史家、著名学者、北京师范大学教授,在中国古代文学史撰述、古代作家研究、文学作品笺注等方面,著作丰赡,成果显著。 主要著作 :《屈原论稿》、《司马迁论稿》、《先秦两汉文学史》、《魏晋南北朝文学史》、《唐代文学史》、《中国古代戏曲小说史略》、《楚辞新注》等。


您将了解以下内容:乙肝病毒的结构乙肝的常规检测方式病毒是最微小,结构最简单的微生物,它没有完整的细胞结构,仅由一种核酸和蛋白质构成。核酸作为病毒的遗传物质,为了保护自身遗传物质不受到外界环境的破坏,外围有保护它的蛋白衣壳或者更为复杂的包膜。病毒只有进入到活细胞中,才会发挥其生命活性。与其他专性细胞内寄生的微生物相比,其不同处在于病毒的繁殖方式--是根据病毒遗传物质核酸的指令,使寄生的细胞改变其原有的一系列生命活动,最后复制产生大量病毒的子代,这个过程会导致病毒寄生的细胞发生多种改变。上图为具有感染性的hbv完整颗粒,又称之为dane颗粒,其外衣壳相当于一般病毒的包膜,hbv的表面抗原(hbsag及少量pre s1,pres2)即镶嵌在此脂质双层中。乙型肝炎e抗原(hbeag)是乙型肝炎病毒内核的一种主要结构蛋白,hbeag可自肝细胞分泌进血液中,而乙型肝炎核心抗原(hbcag)则仅存在于感染的肝细胞核内,不存在于血液循环中。乙型肝炎病毒的免疫学诊断主要包括对:乙型肝炎表面抗原(hbsag)、乙型肝炎表面抗体(抗-hbs)、乙型肝炎е抗原(hbeag)、乙型肝炎е抗体(抗-hbe)和乙型肝炎核心抗体(抗-hbc)五种经典指标的检测,称为乙肝五项。除以上五项外,抗hbc-igm、pres1和pres2、pres1-ab和pres2-ab也逐步应用于临床,作为hbv感染、复制或清除的指标。目前乙肝五项的检测方法也分为三大类,一是定性检测,而是半定量检测,三是定量检测。我们常听说的乙肝两对半或者乙肝五项,是最常用的乙肝病毒感染检测血清标志物,这种检测方法简单快速且成本低,属于定性检测,主要用于体检筛查是否感染乙肝以及感染的具体情况(附乙肝五项对照表),但是这种方法不够精确,不能定量,有时会存在漏诊情况,而且不能通过数值变化监测疗效和评价治疗效果,所以对于乙肝患者,应使用半定量和定量的检测方法,通过具体数值来监测疾病的变化过程。半定量的检测方法就是我们在化验单上看到的单位为coi或者s/co。单位为iu/ml的检测方法就是定量检测方法。目前应用最多且灵敏度、特异性最好的就是定量检测。定量检测能够动态反应疾病的变化过程,以及抗病毒治疗的应答情况,还可以预测疗效,为后续治疗提供依据。


俄罗斯足球世界杯激战才刚落幕,亚运风云已经袭来,作为运动爱好者的你可曾关注过运动背后不止只有伤痛,还有一种十分恐怖的突发事件-猝死吗?镜头拉回到过去,原来这个世界早已上演了一幕又一幕的悲情故事:公元前490年青年士兵菲迪皮德斯只喊了一声"我们胜利了"便倒在了雅典城墙之下..20世纪70年代以推动世界范围内慢跑热潮而闻名的运动员吉姆·菲克斯1984年7月20日在佛蒙特慢跑时猝死,2007年8月25日西班牙国脚普埃塔突然倒在了联合会杯的赛场上...这些看似健壮如牛的年轻健将缘何还没来得及告别便突然匆匆离开这个世界呢?导致他们突然离世的常见原因有哪些呢?我们今天就来聊聊"运动性猝死"这个话题。目前世界卫生组织和国际心脏病学会把运动员或体育锻炼者在运动中或运动后24小时内意外死亡的,称为运动性猝死,其中运动性心脏猝死最为多见。那哪些是引起运动性心脏猝死的主要原因呢?资料显示,在小于35岁年轻人运动性心脏猝死中,肥厚型心肌病、冠状动脉发育畸形、特发性左室肥厚等是主要病因。其他还包括较少见的病因,如主动脉破裂、致心律失常性右室心肌病、主动脉瓣狭窄、长qt综合征、二尖瓣脱垂、离子通道病、预激综合征和冠心病等(如下图所示)。但在年龄大于35岁的较年长运动员中,冠心病是猝死的最常见原因,所占比例竟高达73%~95%。一、肥厚型心肌病资料显示,肥厚型心肌病是年轻人运动性心脏猝死的主要原因,占13以上。人群中肥厚型心肌病患病率高达1500,但由于许多患者平时没有任何症状,终身都未被诊断,这为运动性猝死埋下了隐患。有肥厚型心肌病的年轻人,运动后尤其是剧烈运动后容易诱发心脏性猝死。因此,在这里潘医生建议体育运动爱好者都应该做一下心脏彩超筛查以确认有没有肥厚型心肌病,部分长期大量运动的朋友至少应5年复查一次心脏彩超。二、先天性冠状动脉畸形先天性冠状动脉畸形是一种比较常见的冠状动脉供血异常,从数据上看占年轻人运动性猝死原因的第二位。看过潘医生相关科普的朋友都知道,冠状动脉是给心脏供血的,那相当于心脏这个发动机的油路先天不足。但是,和肥厚型心肌病一样,先天性冠状动脉畸形也不容易被发现,大多数先天性冠状动脉畸形患者平时常常没有任何症状,只有在运动量高时才发病,甚至猝死。不过据观察资料显示,一些冠状动脉畸形运动员在发生猝死前,常有心绞痛或晕厥等症状。而且,大多数冠状动脉畸形可以通过手术治疗矫正降低猝死风险。因此,建议运动爱好者如果出现运动后的胸闷胸痛等症状,尽早进行冠状动脉cta或冠状动脉造影检查以确诊是否存在冠状动脉畸形。三、特发性左心室肥厚约占年轻运动性心脏性猝死的8%。特发性左心室肥厚在病理解剖形态上与肥厚型心肌病很相似,是一种匀称性的向心型肥厚。但不同的是,它与遗传无关,且无细胞排列紊乱的病理学表现。目前还不能确定,但专家们倾向于认为特发性左心室肥厚实际上就是下列几种疾病:①肥厚型心肌病:只不过形态学表现较为轻微。②运动员心脏综合征:运动员心脏综合证指进行正规耐力训练后运动员心脏正常解剖和生理的适应性变化,表现为左心室肥厚。但只有极少数有左心室肥厚的运动员会发生猝死,这也是虽然运动员们进行了比较细致的体检,却仍有运动员在激烈的竞技性运动场上发生猝死的原因。③伴左心室肥厚的右室心肌病。四、心肌炎约占运动员心脏猝死的6%。在心肌炎的急性期和康复期进行运动都有可能发生心脏性猝死,因此得了心肌炎的运动员需至少康复6个月以上,经仔细评估后才能重新返回运动场。心肌炎发生运动性猝死似乎容易预防,因为心肌炎一般都会有症状。但是,有时在荣誉和面对多年辛勤准备付诸东流的强烈心理驱使下,往往有人铤而走险酿下悲剧。五、二尖瓣脱垂特发性二尖瓣脱垂在普通人群中的发病率高达5%左右,而大多数存在特发性二尖瓣脱垂的运动员可以完全没有症状。不过,如果运动前经过常规体检可以发现这一异常,因为检查时心脏听诊有心脏杂音,而心脏彩超则可以做出诊断。六、致心律失常性右室心肌病致心律失常性右室心肌病是意大利北部年轻运动员最常见的猝死原因,而其它国家和地区相对要低,约占年轻运动员心脏猝死的4%。本文伊始列举的西班牙国脚普埃塔便是死于本病。右室心肌病是一种常染色体显性遗传病,以右心室的纤维化和脂肪浸润为特征,可导致右心室壁的变薄和扩张,从而引发复发性和难治性室性快速型心律失常。本病的诊断比较困难,怀疑致心律失常性右室心肌病的患者,如果超声心动图检查不能发现右心室扩张和功能障碍,应该进行心肌磁共振成像检查。七、主动脉破裂主动脉破裂约占年轻运动员scd的2%~5%,其中50%的运动员是马凡综合征。马凡综合征夺去国内外不少优秀运动员的生命,如被誉为"小姚明"的原辽宁男篮队员张佳迪、美国女排名将海曼、意大利前男排国手博沃伦塔、委内瑞拉女排国手卡拉巴里、意大利足球运动员莫罗斯尼、俄罗斯滑冰选手格林科夫等等。马凡综合征在人群发病率约为410万,是一种常染色体显性单基因遗传性结缔组织病,其诊断依赖于临床表现(骨、眼及心血管系统)和家族史。心脏彩超表现为主动脉特发性扩张、主动脉瓣狭窄,主动脉夹层动脉瘤,怀疑马凡综合征的话还应同时进行眼科和骨科检查。还有一些相对比较少见的原因,由于行文关系就不列出。对于爱好运动的朋友们来说,为了防止心脏性运动猝死,最好先比较充分地评估自身健康状况,进行较为详细地检查,如心电图、超声心动图、胸部x线、运动试验等等,以避免自己本身是运动猝死的高危人群而不自知。同时运动时应重视如胸闷、胸部压迫感、眩晕、头痛、极度疲乏甚至晕厥等一些先兆症状,以减少悲剧和惨剧的发生。


【摘要】国有环境资源作为国有资产的一种,当其受到污染破坏时,国家往往采取行政手段进行救济,民事救济手段被忽略。但是,行政手段不可能对国有环境资源提供完整的保护,民事救济是不可或缺的。为此,在必要深入探讨国有环境资源损害民事赔偿中的各种现实问题。【英文摘要】stateenvironmentalreso rcesisonekindsofstate-ownedproperty,whenitwaspoll tedanddestroyed,administrativemeas realwaysbeingadoptedbygovernmentaspriorremedy,civilapproachalwaysbeingneglected.b t,administrativemeas reswo ldn tprovideaprefectandcompleteprotectiontostateenvironmentalreso rces,civilremedyisstillnecessary.sothat,itisveryimportantfor stof rtherst dythoseproblemsexistincivilcompensationsystemofstateownedenvironmentalreso rces.【关键词】国有环境资源;民事赔偿;民事权利主体;赔偿范围【英文关键词】stateownedenvironmentalreso rces;civilcompensation;civilrights bject;thescopeofcompensation【写作年份】2006年【正文】在环境污染和生态破坏事件中,环境资源不论是作为污染物的接纳场所,还是人们开发建设行为的作用对象,其本身都是一个损害结果的直接受体,所以不可避免地首先受到影响和破坏,这被称作是生态损害,或者环境损害,以区别于环境污染和破坏所导致的人身和其他财产损害。环境资源,包括水、大气、矿藏、森林、草原、野生动植物等资源,通常属于国家所有,即全民所有,由国家代表全体人民享有所有权,国家是我国环境资源产权的主要主体。当国家的环境资源受到损害时应如何救济?有无必要请求民事救济?谁有权提出民事救济?本文拟就国有环境资源损害民事赔偿的几个基本理论和实践问题进行一些探讨。一、行政手段的局限与民事救济的不可或缺国家历来有双重身份,一是政权的主体,一是国有财产权的主体。由于国有财产是为公共利益而设置的财产,国有财产权的行使以为公众谋利益为宗旨,所以,国有财产的保护也经常融合了国家的政权力量,国家借助其政权主体身份为国有财产的保护提供了许多行政保护手段,如行政审批、行政许可、行政授权、行政处罚、行政收费等。这些手段一方面是为了规范国家财产的经营、管理、使用、处分,防止财产流失和受损害;一方面是在财产受到损害时进行处罚和补救。当国有环境资源受到损害时,人们往往认为行政手段已经足以救济,因为,国家对环境资源的开发利用有收费权,这些收费具有补偿环境损失的功能;国家还有行政罚款权,罚款是国家获得补偿的一种方式。但是行政救济不可能对国有环境资源损失提供完整、充分的救济,原因是:1.行政罚款不能代替民事赔偿。首先,行政罚款是行政主体责令违反行政管理法律规范或不履行行政法上义务的当事人,限期向国家缴纳一定数额钱款的制裁措施。属行政处罚的一种。当违法者对他人的人身和财产造成损失时,行政处罚是不能取代民事赔偿的,况且损害行为未构成行政违法但造成环境资源的损害的情况也时有发生。其次,尽管罚款让违法者承担了金钱上的不利后果,但是,罚款数额的确定不是以实际损失为依据的,加上法律法规对于各种违法行为的行政罚款幅度还有限定,不能突破。罚款数额不可能与违法者造成的实际损失完全对应最后,即使行政管理者希望通过罚款的方式让违法者承担不利的经济后果,但是行政处罚权的行使还受到地域管辖和级别管辖的限制,行政处罚由违法行为发生地的有行政处罚权的行政机关管辖。如果违法行为发生地和损害后果的发生地不在同一个地方,则受损害地的行政机关没有处罚权,其损失的追讨只能采取民事求偿程序。


根据临床表现,若甲状腺肿块质硬、固定,颈淋巴结肿大,或有压迫症状者,或存在多年的甲状腺肿块,在短期内迅速增大者,均应怀疑为甲状腺癌。那么引起甲状腺癌的原因是什么呢?下面我们来看详细的介绍。 甲状腺部位 引起甲状腺癌的原因有以下几点: 1、微量元素缺乏:碘是人体必需的微量元素,碘缺乏导致甲状腺激素合成减少,促甲状腺激素(tsh)水平增高,刺激甲状腺滤泡增生肥大,发生甲状腺肿大,出现甲状腺激素,使甲状腺癌发病率增加。 2、性激素与甲状腺癌有一定的关系:由于在分化良好甲状腺癌患者中,女性明显多于男性,因而性激素与甲状腺癌的关系受到重视,临床上比较分化良好的甲状腺癌的肿瘤大小时发现,通常青年人的肿瘤较成人大,青年人发生甲状腺癌的颈淋巴结转移或远处转移也比成人早,但预后却好于成人。 3、结节性甲状腺肿与甲状腺癌也存在着一定的关系:结节性甲状腺肿中发生甲状腺癌一向受到重视,是甲状腺癌发病相关的危险因素,甲状腺癌在结节性甲状腺肿中的发生率可高达4%~17%。 以上我们了解到了甲状腺癌的发病原因,实际在甲状腺癌的治疗方面存在着一定的误区。 很多患者都认为甲状腺瘤的中医中药治疗目前主要使用于手术前后、放化疗后的辅助治疗或者不能手术的患者。实际上中医能脱离西医:中医能做到控制肿瘤的发展、转移、缩小肿瘤缓解病情,使生存质量得到改善,延长生命。 成都中医肿瘤医院专家赵春天主任表示,中医治疗甲状腺癌先要了解甲状腺癌的类型。甲状腺常见的症状主要表现为气管前、颈根正中或稍偏一侧出现肿块,质地坚硬,不能随吞咽而上下移动,固定不可推移,逐渐增大;颈部可见淋巴结肿大,压迫气管,呼吸困难,声音嘶哑。 中医如何治肿瘤? 中医治疗甲状腺癌,在辨证论治的原则指导下,常采用化痰开郁、消肿软坚、滋补肝肾、平肝潜阳、熄风止痉、健脾化湿、活血化淤等法。中医治肿瘤一直立足 前沿,关注 中医治疗动态。院内专家共同翻阅万卷中医药古籍,结合百年治疗精髓,共创"中医抗肿消瘤体系"为甲状腺癌患者解决疾病困难。 "中医抗肿消瘤体系"治甲状腺癌:运用高科技设备把名贵抗癌中草药精益萃取,制成液体水剂,外敷于病灶部位,再通过新一代药物导入治疗仪对病灶处的药物进行离子光照射,使药物快速直接渗入到病变体内,药物直达病灶,能有效阻断致癌因子繁殖,杀死癌细胞,软坚散结,活血化瘀,消除肿瘤,安全无创伤。 温馨提示:放化疗对中晚期瘤患者造成的伤害极大,采用手术放化疗等于杀敌一千,自损三千。治疗甲状腺癌建议采用中医治疗,很多到我院的患者都是西医治疗无效后找中医的,可见,西医治疗效果确实不及中医,中医无绝症是我国中医千年传承的原因。


分析:web2.0时代的校园云数据中心-排名竞价系统topsem竞价知识知多少:排名竞价系统的管理广告功能, 主要是针对广告投放的实际情况,对关键字及广告点击价格进行的调整和优化。主要有:关键字的批量管理、自动策略和分组管理;针对多账户的跨平台管理;自动调价实现广告的排名锁定。通过以上子功能,可快速提高账户管理效率,增加广告的曝光率。更多信息可以查看排名竞价软件 ,竞价排名软件,选用智能竞价工具topsem.信息技术的发展趋势 信息技术进入到了新的发展高峰期,云计算、移动互联、物联网、社交网络等新技术的涌现和成熟,正在改变着信息化生态环境,web2.0 的特性不断延伸辐射,个性化、扁平化和社交化等特性正从数字空间中延伸到物理空间,改变着人类经济和社会的组织与运作模式;信息系统的开放共享正在成为常态,开放系统用开放性换来了规模效应、数据积累和用户集聚;硬基础设施建设逐步发展为软基础设施建设,从iaas、paas到xaas,运营模式正在由传统的自建自营走向服务租用。 web1.0时代解决了信息的数字化,主要特征是信息的发布和阅读。 到web2.0时代,通过用户的参与实现信息的传播与分享。随着web2.0的应用日趋成熟广泛,社会化的信息系统和企业级的信息系统正走向融合。以下概念将成为未来信息系统不可缺少的元素: 个人媒体中心:blog(博客)、twitter(微博)、t mblr (轻博客) ; 个人社交网络:facebook、人人、开心; 个人资源中心:iclo d、google、clo ddriver; 个人知识库:知乎、新浪爱问、百度文库。 随着对能源问题、服务水平的日益关注,数据中心相关的技术也得到了前所未有的发展,流程化、可管理、可伸缩、高可靠、安全、低成本、绿色节能、sla等成了新一代数据中心的代名词,各软硬件厂商也提出了很多新的技术和解决方案。如思科公司提出的新一代数据中心的it基础架构-统一计算平台ucs,为数据中心的云化做了很好的准备。 云计算已经成为全球 it 产业界公认的发展重点。各国政府积极通过政策引导、资金投入等方式加快本国云计算的战略布局和产业发展。根据公开资料统计,截至 2012年 3 月,我国已有 13个省、市、自治区规划了约 30 个左右的 10 万台服务器以上规模的大型云计算数据中心建设项目,其中有些规模甚至达到数百万台。这些项目规划总投资达到 2700 多亿元,可容纳服务器将超过1000 万台,相当于目前全国 idc 总规模的5倍。 基于web2.0的新一代数字校园 在web1.0时代,高校的数字校园建设是以电子校务平台为建设主体,基于分职能域的信息系统建设实现对管理信息化的支撑,通过信息门户实现信息集成与整合,从应用系统到硬件基础设施全部自建、自营。清华大学2007年的数字校园建设规划如图1所示。 图1 数字校园建设规划 随着信息技术的发展,带来了新的推动力,高校的数字校园建设开始进入web2.0时代,数字校园建设的核心从教育管理信息化迈向教育信息化,服务对象从教育管理拓展到教学、科研、社会服务和文化传承领域。数字校园的建设目标主要是为学校人才培养的根本任务服务,用信息技术帮助学校将办学优势转化为人才培养优势。 同时,为知识的创造和传播服务,用信息技术为教师、学生搭建创造和发现知识、存储知识、组织知识、交流知识、传播知识的平台。在数字校园的建设内容方面,更重视软基础设施建设,传统的硬基础设施的服务将逐步拓展为软基础设施的服务。通过构建开放、共享的教育信息化云服务平台,用信息技术为教师、学生等提供资源存储、消息通讯、信息通知、内容聚合、位置服务等基础it服务。 基于web2.0 的数字校园建设内容如图2所示。 图2 基于web2.0的数字校园建设内容 校园数据中心私有云和公共云 在基于web2.0的新一代数字校园架构下,校园数据中心如何支持?是在原有基础上根据云时代的特征进行升级改造,还是将所有数字校园应用全部或部分迁移到云中?云又在哪里?是使用公共云还是自建一个私有云?若是将部分数字校园应用放到云中,那么哪些可以放到云中,哪些必须要我们自己来运行维护?这些问题都需要我们来回答。 在回答上述问题之前,我们先看一看什么是云计算。云计算的概念这两年非常的热,风起云涌,各厂商开口必谈云,似乎不加个云字就显示不出技术和水平,云网络、云存储、云安全...各种名词不断涌现。很多高校在进行数字校园建设规划时,也必加一个云字,各级政府也都在规划中大谈特谈城市云、教育云、政务云等。更不必说各大公司和厂商提出的私有云、公有云、个人云、行业云、社区云、电子商务云、hpc云等等。根据iso在2009年的调查,云计算的定义多达20多种!只可惜大家都如同盲人摸象一样,只看到局部就下断言,结果"云计算"的概念没有说清楚,变成人云亦云,让人感觉一切都是浮云! 那么,究竟什么是"云计算"呢? 按照通俗直观的理解,云计算的目的就是让用户像使用水和电一样,可以自由地使用各种it资源,如图3所示。然而,一个发电厂可不是将几台发电机集中在一起这么简单,同样,云计算也决不是简单地将用户原有的it资源集中在一起就可以实现! 图3 云计算:像使用水和电一样自由使用it资源 云计算有哪些要点呢?美国国家标准和技术研究院(nist)给出了一个云计算模型,所有的资源(网络、服务器、存储设备、应用程序以及服务)可以被迅速提供并发布,同时最小化管理成本。云模型由三种服务模式、四种部署方式、五个基本特征和六个公共特性组成,如图4所示。 图4 nist云计算模型 根据nist的云计算模型可以看出,云计算其实是一种新型的计算模式,能够把it基础设施资源、应用系统作为服务,通过互联网提供给用户。云计算同时也是一种新的基础架构管理方法,能够把大量的、高度虚拟化的资源管理起来,组成一个庞大的资源池,以服务方式进行管理。对商业环境和产业链而言,云计算则意味着新的商业机会和商业模式。 基于nist的云模型,数字校园应用能否放入公共云中?从长远来看,这应该是发展的方向和趋势,尤其是一些规模较小、自己没有建设和运行维护能力的学校,将相关的应用放入公共云将是一种必然的选择,但目前看来,还有以下一些问题没有完全解决: 安全性:我们能否找到一个可靠的云供应商?我们如何相信数据放在云供应商那是安全的?目前在法律法规上也都存在相应的空白。 互联网带宽:接入云的带宽如何保证?通过学校网络运行部门的不断建设和升级,一所学校内的网络可以实现随时随地的网络接入和足够的网络带宽保障。但在互联网上,目前各大运营商之间的互联互通带宽都无法保障,将来各类用户与云供应商之间的带宽如何保障?随时随地的、多种形式的移动互联又如何保障? 业务连续性:目前数字校园应用放在学校内部的数据中心,应用开发人员和数据中心的it支持人员一起保障各类平台和应用的业务连续性。若数字校园业务应用放在公共云中,而目前各类云服务供应商都只提供有限的sla保证,相关人员如何配合,业务连续性如何保证? 费用问题:租赁费用不一定比自建便宜,尤其是更换云供应商带来的隐性成本更是一个巨大的陷阱。 既然公有云还不成熟,那么各个学校是否可以建设自己的私有云呢?根据nist云计算模型,有五个关键基本特征:按需自服务、泛在的网络访问方式、动态的资源池、快速可伸缩性、可计量的服务。要达到这些特征,需要建设较大的资源池,只有上规模,有了规模效应才可以有效降低成本和实现快速可伸缩性。同时,在运行维护方面,私有云需要实现流程化、服务化(可计量、自服务)。另外,为了保障相应的服务水平和服务质量,必须要有一支成熟的运维服务队伍。然而,根据目前各高校的建设模式,基本上都是自建自用,而且投资都非常有限,资源池无法建得很大,运维队伍也有限。因此,要想达到一个理想的资源池不容易,要建成一个完整意义上的私有云,从目前来看既不现实、也不经济。 纵观校园数据中心的发展历程,经历了简单合并、整合和优化、服务几个阶段,在云时代,校园数据中心完全可以拓展到"云"的领域,基于云计算的特点,支持云服务对数据中心基础设施的需求,解决传统数据中心的一些不足。同时,通过采用新的技术,按照业务和用户的需求扩张it规模,持续进行数据中心的优化,将校园数据中心建成一个可信赖的云数据中心。 校园云数据中心的建设应确保应用不与任何特定的硬件实现绑定。使应用可移动,从而可以轻松迁移到云;资源池化,确保资源的弹性使用和分配;通过使用虚拟化技术,将应用与基础硬件去耦合;在运维和管理方面,通过建设相应的云管理平台,实现用户管理、客户支持、服务管理、计费管理、运维管理、资源管理、安全管理、容灾管理、监控管理等功能,以满足云时代对数据中心的服务需求。 校园云数据中心建设需要认真考虑以下一些问题: 第一,资源配置管理。云计算环境下数据中心的it资源是高度虚拟化的,需要对资源进行动态部署,因此也就面临着资源配置如何管理的问题。 第二,问题和故障管理。在云计算环境下,资源高度的虚拟化,应用程序与组件是多对多的依赖关系。一个应用程序出了故障,很难很快地准确定位是哪一个组件出现了问题。因此,问题故障的定位是云计算环境下数据中心管理的又一大挑战。 第三,服务质量评价。云计算时代的it资源一般是以服务的形式提供给用户的,而用户最关心的就是服务质量。因此,如何对服务质量进行评价是云计算时代数据中心管理的重要方面。 第四,云安全。云时代讲究虚拟化和共享,带来的安全问题比以往更为突出,如何确保校园云数据中心或私有云中各用户的数据和应用安全,也是一个重要的课题。 第五,规模与成本的平衡。云时代的数据中心,资源全部池化,服务平台化、自动化。如果基础资源的规模达不到一定水平,其成本可能比传统的建设和运行模式的成本要高,需要在相应的规模和成本之间找到一个平衡点。 第六,基于云服务的数字校园应用建设模式。基于云计算技术的校园数据中心运行环境反过来对数字校园的应用建设提出了新的要求,比如平台化、流程化、与硬件无关等。 校园云数据中心的服务 从学校的整体信息化运维服务和it支持来看,包括业务支持与业务系统建设、it基础设施建设和优化、it运行环境维护、数据支持与服务、用户it服务支持、it服务管理(itsm)等内容。校园数据中心的it服务只是其中的一部分,校园云数据中心可以面向学校的院系、部门和全校师生提供以下一些服务: iaas:服务器托管、虚拟机服务、云存储服务。 paas:应用运行环境、开发和实验平台、测试环境。 saas:邮件服务、短信服务、应用软件服务、虚拟桌面。 在云计算模型架构下,校园云数据中心和用户各自的责任矩阵如图5所示。 图5 校园数据云中心和用户的责任矩阵 云时代,校园云数据中心面临新的机遇和挑战,从最终目标上看,将所有服务放到公共云,就像水、电一样,所有it服务社会化,这是一个非常理想的目标。但在相应的云服务供应商没有成熟、社会配套的基础设施还不够完善、国家的法律法规还不够全面之前,我们目前还只能尝试着将一些成熟的it服务放到公共云中,如电子邮件、crm等,或者使用本来就是社会化的it服务,如微博、社交网络等。而其他一些it服务,暂时还是得运行在学校内部的搜索引擎推广软件:数据中心。一些有实力的高校可以逐步发展自己的私有云,为学校的师生,以及各院系、各部门以云的方式提供相应的it服务。同时,各高校可以联合起来,结合自己的特点,将一些多余的资源以云的方式提供给其他高校和社会。目前教育部科技发展中心牵头成立的"互联网应用创新开放平台联盟",就在整合高校、企业在互联网基础设施、应用开发、网络测试等方面的资源,组建统一的互联网应用创新开放平台,为互联网应用创新提供基础设施和配套服务方面做了非常有益的尝试。 本为作者为:?沈立强???? 清华大学信息化技术中心 via: stryed 6983l3 关键词:云计算竞价工具topsem简介:topsem 立足于监测广告技术的研发,以智能竞价为核心,是国内第一个实现同时监测关键字广告至三种询盘转化的高效sem工具。在智能竞价上,topsem率先采用 云技术服务支撑,全面提高出价速度,批量化、智能化调整关键词,为客户提供从投放广告,到监测广告再到咨询分析的一站式服务。精确监测、精细区分、精准出 价,全面提高sem效率,提升企业roi。


十月革命之后俄罗斯文学发生了巨变,统一的俄罗斯文学一分为三,即官方文学潜流文学和侨民文学。意识形态和政治因素让这些作家们的创作手法和塑造形象差异逐渐增大。苏联文学认为自己的主要目标是构建一个全新的世界,帮助人们彻底改变生活。社会主义现实主义带有强烈的带有强烈的乌托邦色彩,这源于19世纪现实主义文学传统。整个19世纪文学沉淀下来的深厚人道主义精神逐步被国家宣传机器所打破,社会意识被神话化。 在苏联文学的最初阶段,即1920-1930年代,苏联人的英雄主义叙事思想得到确立,并被大部分读者视为理所当然。最早一批被冠以英雄主义的人物形象是国内战争期间的领袖和战斗英雄,这里面包括了列宁(特别是在1924年他去世之后),托洛茨基,还有传奇军事天才夏伯阳以及骑兵军等等。列宁在苏联文学中的形象经历了一个漫长的变化过程。1920年代列宁的形象就开始了神话化的过程。列宁最初在文学中被包装成与壮士歌主人公类似的形象,代表着正义与勇武。随后这一形象开始变异,新农民诗人罗吉翁·阿库里申出版了女兵玛利亚·涅多别日金娜的《以列宁和托洛茨基起誓》(заклятие лениным и троцким)颇有点臭名昭著的意思:疾病和疼痛,请别爬向我,不论头疼腿病,还是...列宁啊-你就是我的头,托洛茨基呀-你就是我的心,红军呀-你就是我的血液,请拯救我,保佑我吧,免我一切疼痛,免我一切疾病。(这个例子借用自кормилов 20世纪文学史)在这类作品中列宁早已描述为无所不能的神,在这点颇像19世纪刚进入中国的西方传教士,在受教育程度很低的中国乡镇传教,总以上帝包治百病作为噱头来吸引信众。列宁的个人崇拜开始于1922-1923年间。此处可以注意到托洛茨基在当时是仅次于列宁的重要领袖形象,但在之后,托洛茨基形象就变成了革命的恶魔。因为政治上的失败,托洛茨基被从布尔什维克党的神坛中清除,其地位也被斯大林取而代之。在列宁形象的神化的过程中,马雅可夫斯基起到了非常重要作用。他亲手用自己的创作推动了列宁崇拜的树立。他于列宁逝世之际创作并于次年出版的长诗《列宁》就是这方面的体现。在这部长诗中,列宁与布尔什维克党与整个工人阶级合为一体,代表的是整个革命的力量:партия -спинной хребет рабочего класса.партия -бессмертие нашего дела.партия - единственное,что мне не изменит.сегодня приказчик,а завтрацарства стираю в карте я.мозг класса,дело класса,сила класса,слава класса -вот что такое партия.партия и ленин -близнецы-братья -кто болеематери-истории ценен?мы говорим ленин,подразумеваем -партия,мы говоримпартия,подразумеваем -ленин. 除了马雅可夫斯基,列宁的亲属们写的一系列列宁的回忆录,童年小故事也为列宁的形象神话化起到了推波助澜的作用。列宁逝世之后,列宁崇拜的开始在儿童文学中全面铺开。列宁崇拜在整个苏联社会经历了两波高峰期,第一次浪潮是1924-1933年,这之后,列宁崇拜开始被斯大林崇拜所取代。但是在1953年斯大林去世之后,意识形态领域出现了异常的返祖现象。尤其是1956年苏共20大之后,斯大林崇拜被赫鲁晓夫的秘密报告戳破,意识形态领域需要一个完美的形象来填补,以弥补党和政府的形象。列宁作为党和国家的创始人,自然承担了这一重责(这个逻辑大概是这样的:斯大林是坏的,但列宁是好的,源头是好的,斯大林时期偏离了路线,党和国家总体上还是好的)。这里需要提到左琴科1939年根据史料为苏联儿童写的《列宁的故事》这个集子,当年在苏联时期极为流行。这个小集子在1940年便由著名的俄语学者曹靖华先生翻译成汉语,后来这部小书中的部分故事被选入到中学教材中。所以我们与苏联在很长一段时间里是共用同一套意识形态系统的,即便是两国关系恶化,甚至苏联解体之后这种影响依然存在。在苏共20大之后,斯大林的个人崇拜土崩瓦解,个人崇拜问题得到关注,文学中开始出现传统人道主义精神,但官方文学中的列宁神话依旧在延续,直至八十年代意识形态的松动。什克洛夫斯基在1966年写的一部回忆录小说《曾经》就专章提到了列宁:在什克洛夫斯基的书中,列宁依旧是伟大的、强有力的英雄形象,什克洛夫斯基认为他是个幸福的人,因为他知道自己想要什么。什克洛夫斯基的描写依然带有特定时代的烙印,尽管他指出了列宁рл不分的口音,不是在塑造完美的列宁形象,但列宁依旧有壮士歌人物的体魄:"我看见了列宁壮士般的胸部,强壮的手臂,是个体力非常好的人。"列宁伟大的人格也在最后一句话中被无限抬高:"他不是为今天感到幸福,而是为未来的千千万万年。"在构建列宁神话的同时,其形象却在另一个领域被解构了,那就是苏联政治笑话。各种各样的政治笑话是一种强大的反宣传武器,人们在嬉笑中揶揄,并在此获得某种意义上的解放,这种力量最后战胜了苏联意识形态宣传机器。比如关于列宁在星期六义务劳动中的系列笑话,民间之所以选择这点是因为星期六义务劳动列宁是倡导人,本身体现了社会主义制度的伪善特点:工人运动和流血牺牲争取来了八小时工作制和双休(双休这个好像和工人运动没啥关系,不过大家就当有关系吧),而列宁的星期六义务劳动以虚伪的奉献打破了这一制度,还不用支付工资。整个社会强调人的奉献精神,但这种奉献对领导人却是例外的。他们的劳动只是某种表演和形式主义,大部分笑话的笑点也正在于此。比如:捷尔任斯基打电话给列宁:弗拉基米尔·伊里奇!明天就是星期六义务劳动,但是您的充气原木被偷了... 除了普通人之外,苏联普通民众也被赋予了英雄的意义。这种伟大的意义依旧与社会主义乌托邦思想密不可分。官方构想的巨大的乌托邦社会主义需要普通民众的付出与奉献,为伟大事业奉献的人自然就是英雄了。苏联文化中的人的意义,被一种扭曲的集体主义所取代。白银时代所宣扬的那种个体最高价值早已经被个人崇拜和集体主义消磨殆尽。每一个苏联人都被包装成英雄。斯大林把普通人比喻成机器上的螺丝钉。按照当时的逻辑,这不是在贬低人,而是在赞美人的价值,把人变崇高。但斯大林的比喻实际上将人贬低到尘埃。这个比喻只是强调人的功用,一种没有自由自主,一切听从命令,不能有任何高下卑微的价值判断,你必须在唯个固定的地方奉献自己的全部价值,不管这个地方与你自身能力和价值匹配度如何。这个理论直接忽略了人最高价值-精神,忽略了人的情,爱,民族。(因为这个理论,斯大林将车臣等民族迁往西伯利亚远东开发边疆,引发后来一系列民族问题,流毒无穷)领袖支配一切,而普通民众一切听从安排,你没有任何独立思考的能力,没有任何精神心理需求,但领袖是无所不能,他能替所有人安排好一切。领袖崇拜就是螺丝钉理论发展的顶点。螺丝钉理论在奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》这本书有很好的反映,小说结尾:人最宝贵的东西是生命,生命只属于人一次,一个人的生命是应当这样过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻,这样在临死的时候,他就能够说: 我整个生命和全部的精力已奉献给世界上最壮丽的事来--为人类的解放而斗争。"为了所谓的伟大的事业,保尔·柯察金抹平了自己的欲望,几次丢掉自己的爱情,牺牲了健康,只为做一枚合格的螺丝钉。他把这个理解为伟大。上世纪末在中国俄罗斯文学界引发过一场关于这部小说文学价值的争论,张建华认为《钢铁》有缺陷,但仍不失为一本好书,南京大学教授余一中坚持认为这本书是废品,毫无文学价值。双方互有争执反复讨论,但都不影响《钢铁是怎样炼成的》的受欢迎程度。这本书在1942年由梅益从英文译出一来,已经出现了几十个译本,小说结尾这段话在特定年代里曾经让好几代中俄人民激情澎湃,直到今天,他仍然是中国中小学最推荐阅读的一本苏联文学书籍。保尔·柯察金如今打开新闻依旧会看到领导以《做新时代的一颗螺丝钉》为题的讲话,就不难明白为什么这本小说依然在社会上发光发热了!


原文地址:行车必备的应急小工具,助你旅途无忧作者:运动1号 现在车很多,很多人都乐意自驾游,对于小长驾,这是一个很好的选择,但你有没有想到旅途过程中,如果开车出行时候出问题怎么办?在路上最可怕的事情之一就是爆胎,手上没应急用的工具,想自救也无计可施。这些小工具平时可能不起眼,但是必要时候就可以发挥重大的作用。大家还是好好的去准备一份吧。 1、可折叠反光警示标志 意外是很难避免的,如果开车出行时候出问题的时候,有一个安全停车三角指示牌,对车主来说,有一定的保障作用。现在市面上的反光警示标志都以可折叠型为主,方面收纳,不会占用地方。注意使用时,一定要离自己要有一定的距离才行哦。 2、尼龙拖车绳 不论什么级别的汽车,在路上行驶难免会遇到问题。如果车坏在路上而无法继续前进,只要不是转向或刹车系统出了大毛病,都可以自己找一辆车先拖回去,然后再修理。购买时要注意绳子的长度、宽度、可以承受的最大重量。 使用方法很简单: 将拖车绳一端绑在前车后轴钢板的前端,另一端绑在后车前悬下面尽量靠近车辆中央的位置,两车相隔应在数米以上。最好在拖车绳中间系一条手帕作为辨认标识。 注意事项: 拖车时,有经验的司机应开后面的车,因为后面的车难以控制,稍有疏忽或操作不当,就有可能压上拖车绳,或不过弯来,发生追撞事故。拖车起步的时候,因为多负担了一辆汽车的重量,前车必须多加油以提高发动机的转速,然后慢慢放松离合器踏板,让绳子绷紧后再起步。行驶中要控制好车速,即使路况很好也不要高速行驶。 当前车变档时,拖车绳会随之松一下。此时,被拖的车千万不要踩刹车。否则,前车加油时,拖车绳会突然绷紧,受到冲击。只有当绳子落在地上的刹那间,才能轻轻踩一下刹车。下坡时如果坡道很长,可以把绳子解下来,让两辆汽车分别滑下去,这样很安全;如果坡道不长,可以挂着绳子下坡,前车轻易不要踩刹车,而后车可以轻踩刹车,让绳子始终绷紧。在路口要停车时,前车先轻踩几下刹车,给后车一个信号,然后后车踩刹车,两车都停下来。转弯时,必须注意绕大圈,尽量绷紧绳子,才不会发生危险。 3、搭电过火线: 有时候难免车忽然没电了,或电瓶坏了,不能启动,或有些人经常忘记关车内的灯,亮了一夜把电瓶的电用光了,车子就不能启动了。这时就需要一根电瓶线利用旁边的车互帮启动,非常有效。 使用方法: 两辆车不能有任何接触,两车的电子系统需具有相同电压。如果电瓶冻住了,请不要使用本启动线。启动线的正极夹子(红色)连接到待启动的电瓶的正极。另一端正极夹子连接到好电瓶的正极。启动线的负极夹子(黑色)连接到好电瓶的负极。另一端负极夹子连接到待启动汽车发动机上的某一固定金属部位,离电瓶越远越好。启动汽车,启动后立即按相反顺序取下电线夹。 注意事项: 要检查两个电瓶的标示电压,确保两个电瓶的电压相同。关闭车上所有负载,挂空档位,拉上手闸,启动引擎。禁止在车辆附近吸烟。同时确保电瓶接线极性正确。操作时,汽车不能与其他车辆接触。 4、车载逆变器 这是一个必备的工具,如果走得急,使得手机的电不够时,这时就可以用这个在车上给手机充电了。 外出工作或外出旅游即可用逆变器连接蓄电池带动电器及各种工具工作。这无疑方便了不少车主。所以车载逆变器真的是一件非常方便的工具。通过点烟器输出的车载逆变器可以是20w、40w、80w、120w直到150w功率。购买时候要看清楚功率,选择合适自己的逆变电源。 5、全棉工作手套 主要可在紧急维修和清洁车身时保持双手清洁,或当要打开引擎盖或水箱盖时,作隔热之用。最好采用绝缘手套,在处理电器问题时,可避免触电 6、多功能手电筒 一支强力电筒,在晚间遇上坏车的情况下,除可以作检查车辆照明外,更可用来发出求救信号或是示意其他车辆,确保安全 7、车用保险丝 在选择车用保险丝的时候,要注意识别安培数,在保险丝上面都会有标识。如果无法辨认上面的数字,可以在盖子上面看到对应位置的安培数。更换安装前要注意对照清楚。 8、免拆补胎工具 在路上如果不是爆胎,而是被小钉子什么的扎破胎,这时补胎工具就可以用上了。 9、灭火器 在车上装备一个灭火器,可在车子着火或其它物件着火时使用。当然只要备个迷你的灭火器就可以了,太大了的占位置。 10、打气筒 打气筒是必备的,在上高速前或行车前都要看下胎压是否够,如果不够就可以马上充气,而不要开到店里去充。有时把车停在路边,有人会故意把你的车轮的气给放了。如果没有随身备用一个,这时你就会六神无主了。有了它,安全就多了一份保障。 11、急救箱 不要看小小的急救箱,里面却可以放下很多急救要用到的东西。当然最好是要懂得一些使用的常识。 这是大部分司机没有配备的随车应急设备。我们在奥迪车内就可以看到有原厂配备的急救箱。箱中应备有绷带、纱布、消毒药水及其他救急药物,以备发生意外时,作急救之用。同时,急救箱也应当每半年检查清理一次 12、后备轮胎 后备轮胎往往被遗忘在行李厢下而缺少保养,所以建议车主必需每3个月定期检查一下后备轮胎,必要时还要给它充气。 13、千斤顶 千斤顶是换胎不可缺少的工具,几乎所有的车厂都会随车附送一套千斤顶。


智库话题: 十九大报告强调"坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫" 。 国务院关于支持山西省进一步深化改革,促进资源型经济转型发展的意见,也提到"强化特色产业扶贫与深度贫困人口增收有机结合,建立有效化解因病致贫返贫和支出型贫困的长效机制"。 山西省贫困人口较多,贫困发生率较高,按期脱贫的任务重。在农村调研中发现,在政府、各个扶贫单位的帮扶下,按指标要求脱贫可能容易一些,但要建立起长期的脱贫机制,难度较大,需要有适合农村发展的产业支撑,也就是要建立起产业脱贫的长效机制。 智库专家: 山西财经大学 白凤峥教授 山西地处中部,整个产业结构比较单一,严重依赖煤炭资源发展,经济总量和效率都不高,而且带来一系列环境破坏的负面效应。在供给侧改革背景下,面临产业转型发展的严峻压力。 我国东部沿海经济发达,目前在经济发展过程中面临劳动力成本上升的压力。按照区域经济发展梯度转移理论,东部地区的一些劳动密集型产业向中西部转移成为必然。 在东部地区产业向中西部地区转移过程中,农村是否有机会,这是值得关注的课题。如果转移过程中,有一部分生产环节能够转移到农村,可能会给农村和农民带来发展的机会,有助于脱贫致富。 近期在吕梁调研中,看到这样的案例:北京航空航天大学的扶贫对口县是吕梁市的中阳县。北航利用校友资源,在中阳县建立了产业创业园,设立了生产电子元件的一个基地,其中有一个零件(环形零件绕铜线),生产工艺要求手工操作,质量控制容易,属于典型的劳动密集型生产方式。该企业在中阳扶贫的做法是,将这一零件生产点设到农户家中,农户利用闲暇时间进行零件生产,既不耽误农业生产,也不影响家务活,每月还新增稳定收入。零件每完成一件,支付的费用是0.27元(企业支付0.17元,北航补助0.1元),主要的生产工具就是小的零件夹和一根类似钩针的工具,由企业基于配置。仅此一项零件生产活动,每个劳动力一个月大约能够收入900-1000元,年收入在万元左右。 目前企业在中阳县的阳坡村发展了200多农户参与该零件的生产,其中有贫困户近50余户,一些人还是残疾人。调查中,农民很感谢政府和企业为他们创造了这样的增收途径。北航校友企业计划在生产点进一步扩大生产规模。在交城县的调研中,也有企业在谋划将类似的生产工序转移到农村。 这样的做法,企业和农户双方共赢。企业省去了建设厂房、员工宿舍等费用支出,农民不需要外出打工,也不影响农业生产活动。 实践表明,山西在承接东部转移产业过程中,不仅仅是建立产业园区吸纳转移产业,其实有些机会应该留给农村和农民。 北航校友企业的做法,启示意义在于: 第一,承接东部产业转移,有些生产环节是可以放到农村 东部产业转移,对山西而言,不仅仅是建立工业园区吸引投资商。还可以通过组织化的方式,在农村建立一些生产点(可称为乡村车间,在国内有些省称为"就业扶贫车间"),从事某些工业零部件的生产,一方面降低工业生产中的人力成本,另一方面增加农民收入。 农村现有大量的闲置土地、房屋,可以充分利用这些资源,在政府相关部门的指导下,创办或领办"乡村车间",引进劳动密集型产业的某一生产环节(如服装、电子、农产品加工、手工艺品等),促进企业和乡村(尤其是贫困村)无缝对接,吸纳农村就业困难者、贫困人口进乡村车间务工,让贫困群众通过自己的辛勤劳动增加收入,从而摆脱贫困,最终达到"项目到村、岗位到户、技能到人、政策到家"的目的,实现"群众赢、企业赢、产业赢"的目标。 第二,乡村振兴,需要植入"产业+农民"、 "产业+农村"的理念 十九大报告将"乡村振兴"上升为国家战略,乡村振兴包含乡村产业发展、乡村文化复兴、乡村人口优化、乡村生态保护等方面,其中产业发展是基础。乡村产业发展,不仅是延伸农业产业链,而且应将非农产业引入农村,实现多产业在农村的集聚。 由此也想到,山西目前正在大力发展的旅游业,也应该建立开放型的产业体系。景区开发建设中,要给农村、农民更多机会。例如一些大众化的餐饮、住宿、停车场等,应该由农村和农民来参与承接,这样景区的运营成本比较低。因为山西旅游具有季节性,景区自身建设大量的餐饮、住宿以及停船场,利用率低。如果由农民来做,自用和接待兼顾,成本会大大降低,同时也节约大量土地。当然需要对农民进行培训、管理和引导。 山西许多尚未开发的旅游资源,很多在贫困地区。山西省大力推进黄河、长城、太行山三大板块的旅游业发展,绕不过贫困地区。三大板块的旅游业健康发展,要建立利益分享机制和利益制衡机制。不能像传统的做法,把景区内的农民都迁移出去,或者对周边村民的日常活动进行限制上。如果周边村民不能参与景区的开发建设,景区一定会存在一些乱象,诸如农民带领游客走小路逃费,农民围堵进入景区的车辆等等。 第三,健全管理,强化培训 乡村车间是精准扶贫的新产物,它的出现帮助贫困人口实现了家门口就业,让贫困人口通过自己劳动脱贫,脱贫的比较有尊严,受到社会普遍关注和认可。 从可持续发展的角度,乡村车间发展,需要把好三道关 一、对兴办乡村车间的企业,政府相关部门要对其经济实力、经营能力进行全面评估,确保引进一个,成熟一个。所有新建、改建、认定的乡村车间要符合国家安全生产标准和国家环保要求,防止出现安全生产和环保不达标的乡村车间,发生劳民伤财的现象。要高起点谋划乡村车间监管,对乡村车间进行统一编号、统一标识,积极推进县级乡村车间数据平台建设,实现乡村车间信息全面公开、运行动态监管。 二、确保用工规范,保障农民的合法利益。加强乡村车间管理,规范用工行为。引导通过村委会(或合作社)组织农民参与乡村车间的生产活动,通过村委会(或合作社)与企业签订承揽合同和劳动合同,保障劳动者的合法权益,确保农民提供劳动后能够得到合理的报酬。在这一环节,县乡政府应扮演重要的监管责任,避免出现"坑农、伤农"事件,引发群体性社会矛盾。 三、加强对农民的培训和管理。虽然乡村车间从事的生产活动属于技术含量低的简单劳动,但毕竟属于工业生产活动的范畴,产品质量有标准,要求农民按质量标准进行规范化操作。因此,需要对农民进行岗前培训和岗中管理,树立起精细化操作的理念,适应工业文明的要求。 总之,乡村振兴,需要有现代产业体系支撑。而乡村现代产业体系的确立,需要全社会形成合力,推动乡村产业从内部发育成长,从外部扶助支持,共谋乡村振兴之路。


鼠尾草原产于欧洲南部.自西班牙到地中海北岸一带, 经过亚得得亚海的东部海岸, 有野生的分布。在欧洲古时候对鼠尾草的记载就有许多。古时候进驻英国的古罗马士兵.携带着许多鼠尾草的种子.播撒在行军的路途中.而后.鼠尾草群生, 由生来推断罗马军的路线。另外, 传说种植鼠尾草, 有毒的癞蛤蟆不会靠近。还有一种俗语.看农家是否盛衰.只要看他家的鼠尾草是茂密还是枯萎。古时对于鼠尾草药效的评价很高:它可以缓和精神和肉体的苦痛, 对中风非常有效。日本在明治初期作为香辛蔬菜传入.在海拔高的地方种植比低地种植容易成功。 鼠尾草高度30厘米60厘米.多年生草本.茎为四角柱状.且有毛.下部略木质化.呈亚低木状, 叶对生.在柄呈长椭圆形.叶身长3厘米~5厘米, 先端圆.全缘(或有钝锯齿).质地厚, 叶面有网状脉, 且有折皱, 灰白色.里面有白毛覆被。8月份, 茎顶或叶腋中有10个左右的唇形花轮生.花呈紫、青色, 有时白色.长度为1.5厘米~2厘米, 上唇凹形略直立, 下唇广.半展开, 全株的组织中含挥发油, 具有强烈芳香.略有涩味。温暖的和比较干燥的气候.充分日照是鼠尾草最为理想的栽培环境。一般的园田土多可用于栽培, 比较喜欢石灰质(碱性)土壤。繁殖方式分播种(种子发芽需见光、播种时不要压土)、分株、扦插等, 畦幅50厘米, 株间30厘米。8月份.花梗伸出.地上部割除, 在这以后.新芽生长、繁殖.定植后数年间可持续收获, 其叶可生食或干燥贮藏利用。同样我们在大连装修环境治理和大连除甲醛中也应当加强。


家里添了小宝宝,不论是对年轻的父母还是对隔辈的老人都是十分欣喜的事情,给宝宝照相是表达这份喜悦和对宝宝关爱的重要环节,尤其是现在照相设备十分普及,就连手机拍照的像素一般也都是几百万了,所以,每一个宝宝都会被经常地拍照。 一般来说,婴儿摄影可分为随拍和写真两类,前者为的是纪录成长过程,后者是拍艺术照、明星照。随拍主要是在家庭,写真一般是到影楼。其实,在家一样可以拍写真照。只要稍稍注意一点,就完全可以拍得好。而且,在家拍照,免去了婴儿去影楼的颠簸之苦,可以随时观察随时拍,可以拍到更多有趣的镜头。 给婴儿拍照除了要注意孩子的情绪,选择最开心的时段拍摄,而且要注意孩子的冷暖,更换衣服防感冒,拍摄时要特别注意孩子的安全等等事项外,从拍摄技术上说,在家给婴儿拍照要注意以下几点: 1、不能使用闪光灯。 据专家解释,婴儿眼睛受到较强光线的刺激时,还不善于调节,同时由于视网膜发育还不完善,遇到强光可能迫使视网膜神经细胞发生变化,所以用闪光灯拍照可能引起眼底及角膜烧伤,视力减退,甚至导致失明。所以给婴儿拍照不能使用闪光灯。 家里一般光线较暗,为了保证拍照具有合适的曝光,可采用两种办法解决:一是提高感光度,将iso指数提高,一般中低端相机提高到600左右,高端相机到1600左右都应该不影响成像质量,因为孩子的照片一般不用来制作大片的。二是如果相机不给力,就选择光线较强的时段,或把孩子抱到近窗的地方拍照,只是要特别注意孩子的安全。 2、要注意处理好背景。 孩子的生活环境一般都比较凌乱,拍出的照片背景不好看。解决办法有四种:一是拍照时放大镜头光圈以缩小景深范围,使背景模糊(如果有条件,使用专用的人像头最好);二是选择暗处做背景,突出被摄主题;三是后期利用相关软件处理背景。家庭的空间有限,有时候人与背景之间距离过近,靠相机和镜头虚化背景无能为力,只好利用后期进行处理。比如用光影魔术手中的对焦魔术棒,可直接将背景部分虚化;三是用一块展板(单色为好,白色最好)放在孩子身后直接遮挡,或用一块单色的毯子、布料等让孩子趴在上面拍照,这样来的最简单,还比较方便后期更换背景。 3、要注意拍出眼神光。 眼睛是心灵的窗户,孩子的眼睛天真无邪纯洁清澈,拍好婴儿的眼睛和眼神,是婴儿摄影的重中之重。要注意观察拍摄的角度,寻找并拍出孩子眼神光。所谓眼神光,其实就是比较亮的地方(如窗户)在孩子眼球上的反光。一般来说,让孩子的目光正对或侧对光源的地方就会有眼神光。 4、使用点测光方式确保准确曝光。 在家给婴儿拍照主要是利用自然光(白天)或灯光(夜间),由于家庭环境的影响,一般室内光线条件较之户外或利用闪光灯时更为复杂。为了保证拍摄主体(婴儿,特别是婴儿的脸)准确曝光,测光一般应采用点测的方式,将测光点设定在孩子的脸上,同时配以光圈优先的曝光模式,以大光圈小景深高速度确保拍好孩子的五官特别是眼睛。 5、使用连拍方式纪录有趣瞬间。 婴儿不懂得摆拍,又天生好动,经常会有意识无意识地做出一些令人捧腹的有趣动作,而这些动作有多是转瞬即逝的,很难捕捉。如果家中有录像设备,用视频方式纪录是比较完整的,如果家中的相机有连拍功能,用连拍方式纪录也别有情趣。照片和视频不同,照片可以将最精彩的瞬间固定下来,使之成为永恒,这也正是摄影的魅力所在(见本博《成长花絮》中的博文《乎乎吃牛肉时的夸张表情》)。为了纪录孩子成长过程中的有趣瞬间,家里的相机最好随时可用。因为很多时候孩子的某一表现只有一小会儿,还没等你的相机准备好就过去了。


大多数年轻女性之所以会患上附件炎,其实是跟日常生活中许许多多的习惯与因素有着一定的关系。所以,临床上无论是女性还是医生,为了要能够更好地了解女性患附件炎的原因,都需要仔细的分析与排查出附件炎的出现因素。那么,下面就请潍坊妇科医院的专家为大家详细介绍一下:引起附件炎发生的因素有哪些? 引起附件炎发生的因素有哪些? 妇科专家指出,引起附件炎的发生主要有外科手术以及生活习惯不当导致。比如,女性在进行人流手术、宫腔手术等都有可能引起人为的带入细菌引起炎症。而在生活中的一些脏器慢性炎症也会导致附件炎发生。 (1)手术感染。临床上如果女性接受了一些未经严格消毒的宫腔操作,都会因为这些器械等带有大量的细菌等造成附件炎症。 (2)节育器引发。防止宫内节育器的过程中以及手术之后,女性没有很好的进行卫生清洁,也会引起附件炎的发生。 (3)临近器官发生炎症。在女性的盆腔内或输卵管附近的器官发生炎症时,都会通过体液的运转或者是炎症病灶的直接接触而引起附件炎。 附件炎有多大的危害? 专家介绍说,附件炎不仅会导致不孕症,严重的话很容易引起其它妇科病,它所表现出来的危害如下: 1、使卵巢功能丧失:附件炎真正的灾难性后果是使卵巢无法发挥正常的生理功能。卵巢是女性区别于男性最重要的性器官之一。附件炎不但可使女性不孕不育,第二性征弱化消失,尚可直接造成内分泌失调,致使皮肤衰老,偷走女人的美丽容颜。 2、导致宫外孕:如果慢性输卵管炎造成输卵管管腔不完全阻塞,极易增加宫外孕的发生机会。 3、引起不孕:附件炎的炎症刺激会引起输卵管水肿,黏膜变薄,不利于精子和卵子的结合,且不及时治疗,病情加重,输卵管会因为黏膜上皮细胞的坏死,出现粘连,堵塞,影响精子的通过,引起女性不孕。附件炎怎么治疗?潍坊哪家妇科医院比较好? 专家推荐:附件炎的治疗选择纯净臭氧无创技术佳 女性一旦患上附件炎之后,一定要端正治疗的态度,切不可不管不问任其发展,否则将会产生很严重的后果,甚至是不孕症。潍坊妇科医院引进的纯净臭氧无创技术是一项新的妇科治疗技术,治疗时,医生通过特制的导气头将纯净气态臭氧由阴道(或其他部位经针孔穿刺),在电脑控制下定时定量准确注入,直达病灶。由于臭氧具有超强杀菌能力,以及有确保血液循环系统功能正常运作和刺激氧气新陈代谢的功用,通过活性氧离子气体对病变部位的全面包围,可在短时间内灭杀病菌,从而促进健康上皮细胞的生长,修复病损组织,达到很好的治疗目的。


情态动词和虚拟语气全攻略 1.考查情态动词的基本用法 ①shall用于一、三人称疑问句表示征求对方意见;用于二、三人称陈述句表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁等;may表示"允许、可以",语气比较委婉。 ②m st用于疑问句,表示责备、抱怨的感情色彩,意思为"偏偏,偏要",m stn t表示禁止,是说话人强有力的劝告。cannot 表示"不可能";need not 表示"不必要";may not 表示"可能不,可以不"。 ③needn t表示"没有必要" ④wo ld表示过去反复发生的动作或某种倾向 ⑤表示经过努力而成功的某一次动作,只能用waswere able to,而不能用co ld;co ld还可以表示过去的某种能力 ⑥考查情态动词用作答语的情况 2.考查情态动词+动词不定式一般式表推测的用法 ①肯定的推测一般用m st,sho ld,may(might)或co ld(不用can),其中,m st的语气最强,译为"肯定"、sho ld的语气次之,译为"很可能"、"应该";按常理推测的may(might),co ld语气最弱,译为"也许"。 ②否定的推测:语气不很肯定时,常用may not,might not或co ld not,译为"可能不""也许不";否定语气较强时,则用can t,译为"根本不可能"、"想必不会",表示惊异、怀疑的感情色彩 ③疑问句中推测往往用can或co ld 3.考查情态动词+动词不定式的完成式表推测的用法 4.考查情态动词+动词不定式完成式的其他用法 ①sho ld(o ght to)+不定式的完成式:本来应该做而实际上又没有做。其否定形式表示某中行为不该发生却发生了。 ②needn t+不定式的完成式:本来不必要做的而实际上又做了 ③co ld+不定式的完成式:本可以做而实际上未能做,含有遗憾的意味 虚拟语气 1.虚拟条件句的基本结构及其用法 ①与现在事实相反的虚拟条件句 ②与过去事实相反的虚拟条件句 ③与将来事实相反的虚拟条件句 2.虚拟语气的活用 ①时间错综虚拟结构 ②省略if的虚拟结构 ③并列连词或副词暗示的虚拟结构 ④介词或介词短语暗示的虚拟结构 ⑤as if  as tho gh方式状语从句中的虚拟语气 ⑥名词性从句中的虚拟语气 ⑦分词短语暗示的虚拟结构 ⑧上下文语境中的虚拟结构 【知识点归纳】 i.情态动词 1.表示"能力、许可"的can may ①表示能力的情态动词用canco ld a comp ter__think for itself, it m st be told what to do. a.can t  ldn t c.may not d.might not ②表示许可时用maymight ,canco ld 都可以,但在问句中用co ld...? 或might...? 以使口气委婉客气,其回答一定要用can或may,以使回答口气明确(m st表示一 定,必须,m stn t表示禁止,不许可) -co ld i call yo by yo r first name? -yes, yo  a.will  ld c.may d.might johnny, yo __play with the knife, yo __h rt yo rself. a. won tcan t b.m stn tmay c.sho ldn tm st d.can tsho ldn t ③在肯定句中co ld不可以用来表示过去某一特定场合的能力,而要用waswere able to。 如不可以说:they co ld j mp into the sea before the boat was blown p 而要说:they were able tomanaged to j mp into... the fire spread thro gh the hotel very q ickly b t everyone__get o t. a.had to b.wo ld  ld d.was able to 但在否定句中co ldwas(were)able to可以通用: i co ldn twasn t able to see him yeaterday. ④表示许可时用maycan都可以。只不过用may时较侧重讲话人的许可,而can较侧重客观情况的许可,m st则表示必须做某事。 2.表示"推断、判断"的can,may,m st ①在肯定句中都可以用来表示可能。在含义上m st语气最为肯定,may表示的是事实上的可能性: petercome with s tonight, b t he isn t very s re yet. a.m st b.may c.can d.will 而can表示的是逻辑上的可能性:mary is in poor health. she can be ill at any times. ②在否定句中只能用can和may。此时can t用以代替m stn t,语气比may not更强。can t中文可以翻译为"不可能"、may not中文可以翻译为"可能不"。 michaelbe a policeman, for he s m ch too short. a.needn t b.can t c.sho ld d.may ③在疑问句只能用can,不能用may和m st he may be very b sy now. can he be very b sy now? he m st be very b sy now. can he be very b sy now? 3.表示"请求、提议"(用在疑问句中)的can和co ld,这时co ld比can语气更婉转 can(co ld)yo give me a lift to the station? 你(您)能不能让我搭你(您)的车去车站呀? 4.表示"惊讶、怀疑"(用在疑问句中)的can和co ld,这时co ld比can语气更婉转 who can it be at this time of day?这个时候到底会是谁呢? 5.构成下列特殊句式的can ①can notcan never...too... cannot...eno gh"无论怎么...也不为过分,越...越好,非常..." since it is a good thing,we cannot do it too soon. 既然是好事情,我们越早开始做越好。 ②can t help doing...,cannot help b t do...,cannot b t do..."禁不住,不由得,不得不" i cannot help admiring the pict re whenever i look at it.每当我看到这幅画时,我都禁不住要鉴赏它。 when a close friend dies,yo cannot b t feel sad. 亲密的朋友去世时,你会不由得感到悲伤。 6.表示祝愿、祝福的may,此时句子用倒装语序 may he live to an old age!愿他长命百岁! may god be with yo !愿上帝保佑你! 7.shallsho ld 用于人称 意义 shall 第一、三人称 征求对方的意见 第二、三人称 说话人给对方的警告、命令、允诺、威胁 用于法律、法规等条文中 应...,须...,得... what shall we do this evening? 注意:may用于征求对方的许可,而shall用于征求对方的意见或指示: may i have a look?我能看一看吗? shall i have a look?需要我看一看吗? yo shall fail if yo don t work harder. (警告) he shall have the book when i finish reading. (允诺) he shall be p nished.(威胁) the fine shall be given in cash.罚款须以现金缴纳。 sho ld 意义 ①(表义务、责任的)应该 ②(表预期的)应该会,想必会,一定...会把 ③(表惊讶、遗憾的)竟然、居然 ④(与疑问词连用,表意外、惊讶、纳闷等的)究竟是,到底 ⑤(用于表示命令、建议、请求等词后面的that从句中,且sho ld可以省略)应该,必须 ①yo sho ld apologize to him. ②the photos sho ld be ready by 12:00. ③i m s rprised that yo sho ld speak in s ch a way. ④who sho ld ccome in b t my old friend betty.我当究竟是谁进来了呢,原来是我的老朋友贝蒂呀。 ⑤i s ggested that he (sho ld)change his mind. my s ggestion was that he (sho ld)change his mind. 注意:o ght to表示 "应该" (与sho ld同义, 只是语气稍重一些), 也可表示推测。 yo o ght to take care of him. he o ght to be home by now. 8.willwo ld ①请求、建议,wo ld比will委婉客气 wo ld yo pass me the book? ②表示意志、愿望和决心 i will never do that again. they asked s if we wo ld do that again ③可表示过去反复发生的动作或某种倾向 d ring the vacation he wo ld visit me every week the wo nd wo ld not heal. ④表示估计或猜想 it wo ld be abo t ten when he left home. what wo ld she be doing there? 9.dare和need ①need作为情态动词只有一种形式,只用于否定句和疑问句。 ②dare作为情态动词用时有两中形式:dare和dared两个词形。 除了可以用于否定句和疑问句外,还可以用于条件从句或表示怀疑的句子中。 if he dare come,i will kick him o t. i don t know whether he dare say. note:he doesn t dare(to)answer the q estion. does she dare(to)enter the dark room? 10.情态动词+have done的用法 ①co ld+have done:本可以做而实际上未能做 yo co ld have done better, b t yo didn t try yo r best. ②cannot+have done:表示对过去行为的否定推测 he cannot have been to that town. ③can+主语+have done:表示对过去行为的怀疑或不肯定 can he have got the book? ④might(may)+ have done:对过去发生的行为不太肯定的推测 he may not have finished the work. if we had taken the other road, we might have arrived earlier. (mood:migay,possibility:migay) ⑤m st+have done:对过去发生的行为肯定的推测。其否定式为:cannot have done yo m st have seen the film. yo cannot have seen the film. ⑥needn t+have done:本来不必要做的而实际上又做了 yo needn t have watered the flowers,for it is going to rain. 注意:didn t need to(have to)do :没有必要做而实际上也没有做 i didn t need to clean the  sister did it 2 ho rs ago. ⑦sho ld(o ght to)+ have done:本来应该做而实际上又没有做。 其否定形式表示某种行为不该发生却发生了。 yo sho ld have started earlier, b t yo didn t. she sho ldn t have taken away my meas ring tape, for i wanted to se it. 注意:本结构还可以表"推测"的意思 he sho ld have finished the work by now. 到现在他应该已经做完那项工作了。 11.其它情态动词 ①have to have to表示 "必须, 不得不", 在这个意义上与m st很接近, 但m st表示的是说话人的主观看法, 而 have to表示的却是客观需要. have to比m st有更多的形式。 the tv set is broken. i have to b y a new one. the st dents will have to know how to se the comp ters. 注意:在回答m st的问句时, 否定式常用need not(needn t)或don t have to表示 "不必"。而不用 m st not, 因为m st not表示 "不可以"。 ② sed to 表示过去的习惯动作或状态(现在已不复如此) -did yo se to go there to see yo r brother? used yo to go there to see yo r brother? -yes, i did( sed to). no , i didn t ( sedn t). 注意:wo ld也可表示过去反复发生的动作或某种倾向,但是不涉及到现在。 ③had better 表示 "最好(做...)" we had better go now. 其否定式为had better not ii.虚拟语气 (一)一般虚拟结构 类别 用法 例句 if引导的条件从句 与现在事实相反 从句动词:过去式(be用were) 主句动词:sho ldwo ldco ldmight+动词原形 if he were here, he wo ld help s. 与过去事实相反 从句动词:had+过去分词 主句动词:sho ldwo ldco ldmight+have+过去分词 if i had been free, i wo ld have visited yo . 与将来事实相反 从句动词:过去式  sho ld+动词原形  were+不定式 主句动词:sho ldwo ldco ldmight+动词原形 if it sho ld rain tomorrow, we wo ld not go camping. 注意:主句中的sho ld只用于i、we,但在美国英语中,sho ld常被wo ld代替;从句中的sho ld可用于各种人称,且不可以被wo ld所代替。 (二)混合虚拟结构 1.不同时间的虚拟 if he had listened to me, he wo ld not be in tro ble now.(从句与过去事实相反,主句与现在事实相反) if he had told me yesterday, i sho ld know what to do now. (从句与过去事实相反,主句与现在事实相反) if i were yo , i wo ld have gone to her birthday party. (从句与现在事实相反,主句与过去事实相反) if yo hadn t lent me some money, i co ldn t have bo ght the new ho se and most likely i wo ld be still living in the dangero s ho se now. (从句与过去事实相反,and后面的主句与现在事实相反) 2.虚拟与陈述的混合 he co ld have passed the exam, b t he wasn t caref l eno gh. yo sho ld have come earlier. the b s left a moment ago. (三)特殊句式虚拟结构 1.省略连词if。在书面语中,如果虚拟条件从句中有were,had 或 sho ld,可以把if省略,把这几个词放到主语之前,构成主谓倒装。 sho ld he come (if he sho ld come), tell him to ring me p. 他要是来了,让他给我打个电话。 were i yo (if i were yo ), i wo ld not do it. 我要是你,就不做这事。 2.s ggest, order, propose, req est, req ire, demand, advise, insist+ 宾语从句(sho ld )do he s ggested that we (sho ld) save money for the f t re. the ndergrad ate insisted that he (sho ld) go to work in the so th. 注意:当s ggest表示暗示,insist表示坚持观点,事实时,后接的宾语从句应当用真实语气。 his silence s ggested that he agreed with my decision. he insists that doing morning exercises does good to people s health.  is s ggestedadvisedorderedreq estedreq ired...+ that从句(sho ld) do it is proposed that more st dents sho ld go to niversity.  advices ggestionreq estreq irementorderproposal...+ is +表语从句(sho ld)do my advice is that yo sho ld practise speaking english as often as possible. the order from the commander was that the troops sho ld set off for the front immediately. 5.his s ggestionadvicereq estreq irement...+ 同位语从句(sho ld )do+ is.. the req est that they sho ld get more is reasonable.  is nat ralnecessarystrange +that从句 (sho ld) do表惊奇、怀疑、惋惜、不满、理应如此等。 it s strange that he sho ld have missed the train. (表竟然) it is important that we sho ld learn from others.(表理应如此) it is a pity that he sho ld not go with s.(表惊讶、不满) 7.wish + that cla se (didwere 与现在相反) wish + that cla se (wo ldco ldmight + do与将来相反) wish + that cla se ( had done 与过去相反) i wish i co ld go with them tomorrow. i wish i had never met him.  is (highabo t) time + 从句(did或sho ld do ) it is (highabo t) time we went home. 9.wo ld rather + cla se (did 与现在或将来相反);(had done 与过去相反) i wo ld rather yo came tomorrow. i wo ld rather yo hadn t told her the news. 10.省去条件从句或主句:表示虚拟语气的主句或从句有时可以省略,但其含义仍可以推知。 ①省去条件从句 yo co ld have washed yo r clothes yo rself. 你本可以自已洗衣服的。 省去了"if yo had wanted to")(事实是:你自己没洗衣服,因为你不想洗。) ②省去主句(常用以表示愿望) if only + cla se ( didwere与现在相反) (wo ldco ldmight + do与将来相反) ( had done 与过去相反) "要是....就好了" if my grandmother were with me! 如果我的祖母与我在一起多好啊!(事实是:祖母已不在世。) if only she had not left! 如果她没走就好了!(事实是:她已经走了。) if only he wo ld come tomorrow! if only i had taken her advice! if only i were ten years yo nger! 注意:only if是"只要"的意思,从句中用陈述语气。  if + cla se (didwere 与现在相反)  (wo ldco ldmight + do与将来相反)( had done 与过去相反) she treats kate as if she were her own da ghter. they talked as if they had been friends for years. 12.wo ld likewaswere to have done something i wo ld like to have attended the party, b t one of my friends came to see me. 13.b t for+名词 b t for yo r help we co ldn t have s cceeded in the experiment. 14.注意虚拟条件从句的特殊形式 witho t electricity, h man life wo ld be q ite different today. witho t the air to hold some of the s n s heat, the earth at night wo ld be freezing cold. 15.注意转折语气连词引导的虚拟语气 he hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he wo ld have scored a goal. i told sally how to get here, b t perhaps i sho ld have written it down for her. the captain kept calm in the terrible storm, otherwise the accident wo ldn t have been prevented. yesterday, jane walked away from the disc ssion. otherwise, she might have said something she wo ld regret later. 16.注意分词和独立结构引导的虚拟语气 given more than two ho rs, we co ld have done the work better. not having finished the work, he co ldn t have seen this film.


马宏亮 一个国家,什么是心脏?有人说,是政府机构,其实不然,政府是国家大脑,亿兆学子才是国家的心脏。 历史天空,闪烁着繁星般的不朽英魂,比若日月的伟大思想和超凡智慧,影响着一代又一代的后人,然而杰出的生命却摆脱不掉自然宿命,最终结束在心脏停止的那一刻。 人,做不到与世长存,但一个国家是可以靠新鲜血液的持续循环,让心脏永久地跳动-这就是人类教育的意义!做不到这一点,就算有超人的强大、爱因斯坦的大脑,国家也会随着"心脏"的衰竭而消亡。 叩诊中国教育,"度娘"大胆地说,"心脏"有些问题:2018年中小学生辍学率高达5.47%;学生平均睡眠不足7小时;从1976年到2016年的40年间,共有91.6万所小学在中国消失。 尽管加大教育的资金投入和师资力量以保证社会的九年义务教育,但社会的世俗观念以及公立、私立学校的利益纷争,并没让病态的"心脏"有所舒缓。 近日,教育部印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,要求教育机构切实履行义务教育控辍保学法定职责,认真排查并严厉查处社会培训机构以"国学班""读经班""私塾"等形式替代义务教育的非法办学行为。 "国学""经书""私塾",这些沐就千年风霜的儒雅文化,是中华瑰宝,但《四书》《五经》不是中华文明的全部,尚有《梦溪笔谈》《九章算术》《齐民要术》《本草纲目》等等古老著作。 国家教育的宗旨,始终坚持学生要文、理、科、史并济,德、智、体、美、劳全面发展的原则。然而,偏偏有人打着国学大旗,用"一个没有国学经典修养的人,犹如在茫茫黑夜、乌云密布中迷失方向的人"的神话宣传,惑诱生源,谋利办学。 我无意贬损诸子百家学说,只忿于唯利者把国学精髓置于砧板之上,截取销售。这种行为忤逆儒道,更把国学裹成小脚。 相传,女子裹足始于北宋,距今有1000多年的历史。"脚纤如新月,翩舞步轻盈",如此描述,足可让文化淘金者将"三寸金莲"供奉于美学殿堂。 如果不是"放足"革命废止了"小脚",那些善于发掘资源的病态美学大师们,会不会也像兜售国学那样来兜售"金莲"美学呢? 传承古老的中华文化,重在推陈出新、发扬光大,绝非让现代人的头脑固化着2000多年前的古人思维,更不是把一个民族的文化瑰宝当成自家祖宗留下的遗产变卖销售。 教育,是强国兴邦的重要基础,容不得有半点私欲,那些以办教谋利的不法商人们,请走开吧!孩子们的精神世界是可塑的,一但形成,是曲是直都将是国家未来的形状。


星期一 康县南部自古是中国南北相融,东西沟通的要关,因此是北方游牧文明和南方农耕文明融合之地,也是东部中原文明和西部少数民族文化交汇之处,因康县交通不便,相对封闭,因此孕育出了康南毛山歌。这里山美、水秀、人俊,是山歌的海洋,它涵盖了康南人民千百年来战天斗地的物质和精神世界的方方面面,是民间文学的活化石。 康南毛山歌主要分布在在康县南部的阳坝镇、两河镇、白杨乡、铜钱乡、三河乡、秧田乡等地,具有地域特点的原生态民间演唱形式,真切地反映出当地人民的生活、生产状态,是康南广大劳动人民集体创作成的民间音乐作品。 2007 年 11 月,康南毛山歌被甘肃省人民政府公布为第二批省级非物质文化遗产保护名录。 "毛"含有粗糙的意思。人们最初没有语言的时候,上到高山就大声吼,有石头从山上滑落时也吼。这种吼,就是语言的起源。有了语言之后,人们把高兴的事或悲哀的事唱出来,便成了原始的山歌。众人编,众人唱,越唱越多;众人编,众人改,越唱越精。在封建社会,康南地广人稀,四川、陕西毗邻地区的穷苦百姓为逃荒避难,逐渐逃到康南深山老林中来谋生。处在生活最底层的群众以毛山歌为娱乐,用最形象的口头语言,歌唱生活,歌唱爱情。毛山歌虽"毛",但它内容健康,思想性很强。 康南毛山歌,有唱旧社会广大百姓苦难生活的,如:"不赶麦场赶惯了,提起麦场心烂了,镰刀背架不提了,要着吃着回来了。"有揭露地主阶级压迫穷苦人民的 , "宁叫天打死磨,不给老地主做活。"有反映劳动生产的如"锄草锄了整一天,眼看太阳快落山,扯根葛条绑太阳,草不锄完不下山。"有反映忠贞爱情的。如"铜绿盅子喝清茶,啥时与你成亲家,只要和你成了亲,肉连骨头心连心。" 从形式上讲,毛山歌有单唱和对唱,生动活泼,情趣盎然。在康南,无论是大人或是小孩,都会哼两句山歌,有劳动时的独自吟唱,也有男女之间戏弄或者打情骂俏时的对唱。如 "郎在高山割竹穰,姐在河坝洗衣裳,听见棒槌 梆 梆 响,蹶起尻子走他娘。走在跟前不是你,才是啄木子啄树里,背上火药拿上枪,叫你啄木子见阎王。 " 毛山歌的唱词与传统的诗歌相比不是那么正式,不过却恰当地运用了比喻、对偶等修辞手法。例如:"虽然只隔着一张纸,就像隔了九架梁",比喻手法形象直观、通俗易懂,恰如其分地将山歌与生活结合在了一起,将唱词所要表达的内容描述得生动活泼。又如:"黄豆不推不成浆哟,姑娘不缠不成双哟",对偶的修辞手法,使其语句流畅连贯、前后呼应。 毛山歌的唱词多为非方整性句式,常出现五字加七字构成的长短句式,也有方整性的,常出现七字句。此外,也有十字式、六字加七字的长短句式等,唱词的结尾经常出现"么、吆、哎"等衬词,可以渲染歌曲气氛,活跃歌者情绪,加强歌唱语气,烘托歌声旋律。并且毛山歌唱词大量使用叠词,如:"一面姐来么幺幺妹,一面郎哎幺幺",其增加了语句的通顺性,使得在演唱时朗朗上口,活泼生动,富有音乐性的同时,体现了其口语化的特点。 康南毛山歌是山民们一辈辈口头流传下来的民间歌曲,没有歌本,即兴呤唱,男女爱情、山川河流,都是其歌唱的内容,可它却扎根在康南人的心底,世代蔓延,成为群众生活中不可或缺的一部分 。


rec 嘉宾 北京市大兴区消防救援支队防火处宣传科 科长 刘丙涛 北京市丰台区消防救援支队西客站特勤消防 中队 中队长 李海懿 《警法时空》栏目 新学期伊始,大学生、中小学生纷纷报到。不少同学即将开启住校生活,校园安全也再次引发学校和家庭的关注。近年来,随着学校发展规模的扩大,校园火灾频频发生,给广大师生的人身及财产安全造成了极大威胁。 引起校园火灾的主要原因有哪些?有哪些相关的典型案例值得关注?又如何防患于未然? 记者观察·宿舍消防安全 大学生主要会购买电吹风、电水壶、电熨斗、加湿器等电器,以便利宿舍生活。但是如果这些电器功率较大,就会给电路造成一定压力,造成跳闸,甚至会引起电线短路,进而引发火灾。部分同学还会购买宿舍的违禁电器,比如电热锅。这其实非常危险, 如果在使用过程中,无人看管,又忘记关电源,极易引起火灾 。因此,遵守宿舍规定,不使用违禁电器,是学生安全的保障。 南昌大学就曾发生过这样一起火灾。一个女生用电吹风吹头发时,寝室突然断电, 第二天寝室来电后,无人待在寝室,电吹风一直工作导致火灾发生。 而且刚开始火源较小,所以周围人没有发现,在寝室大面积燃烧时,大家才注意到。 这个案例给我们的警示是: 离开宿舍时,一定要拔掉电器插头,切断电源,从根源上切断电气火灾发生的可能性。 另外,在选择电器时也要多加小心,选择质量较好、功率较小的电器。 专家提醒·宿舍不安全隐患 1、私接、乱接电源 部分学生会从大厅或室内插头处私接电源充电,造成安全隐患。 2、违规使用电器 少数学生会私自使用电炉、电饭锅等烧水做饭,还有的使用劣质电器,这样都极易造成火灾。 3、点蜡烛 (给舍友过生日、看书等) 4、吸烟或乱扔烟头 有些学生喜欢吸烟,并随地乱扔烟头。如果将烟头扔在走廊的杂物上,易引燃杂物发生火灾。躺在床上吸烟,烟头一旦掉在床上,就会发生火灾事故。 (图片来源于网络) 5、教育不到位 缺乏经常性的防火安全教育,防火常识不够普及,疏散演练没有真正落实,学生没有系统了解和掌握防火常识。 (图片来源于网络) 校园寝室电器使用规范 刘丙涛 北京市大兴区消防救援支队防火处宣传科科长 大家都纷纷在网络上流传的"网红寝室"图片下方留言,认为这些宿舍太漂亮了,殊不知这其中使用了很多灯光,增加了用电负荷。 (图片来源于网络) 李海懿 北京市丰台区消防救援支队西客站 特勤 消防中队中队长 严禁在宿舍使用电吹风、电饭锅等电器。一般情况下,电吹风出风口的温度能达到55度到75度左右。 如果将电吹风与毛巾放在一起,把进风口堵住,很容易就会达到200度。 宿舍作为人员密集场所,是消防安全的重点单位。在宿舍一旦使用大功率电器,很容易造成跳闸。跳闸如果发生在夜间,没有人员看护,或人们的安全意识比较薄弱,就可能引起火灾。而这种火灾一旦发生,极易造成人员伤亡。 大多数学生的购买力有限,便会去跳蚤市场上买师哥、师姐淘汰的电器。但是这些电器在采购的时候,是否符合国家安全标准,使用年限有没有达到老化的程度,这都是未知数。如果不慎重地购买、使用,就会产生安全隐患。


我国的历史文化可以说是非常的悠久的了。对于我国这个地大物博的国家来说,在上下五千年这么长的历史时间里面,出现了许多的政权。从夏商周开始一直到秦始皇统一六国,之后的朝代一直在不断的更替,直到最后一个封建王朝清朝结束,在这漫长的过程中,我国很多的城市在古代的时候都曾做过它们的都城。最著名的就是我国的"四大古都"西安,南京,洛阳,北京,它们凭借自身深厚的历史文化,每年都会吸引许多的游客去到这里旅游。然而今天小编要说的就是江苏的省会南京。南京作为江苏省的省会,不仅历史悠久,还拥有很多的旅游资源,其中大部分都是历史文化古迹。像明故宫遗址,夫子庙,鸡鸣寺等都是古代的历史文化遗迹,伟大的诗人李白,李商隐都曾经在南京生活过。南京的地理位置是非常具有优势的,它在我国大北交界的地方水资源丰富,交通也十分的便利。就是因为这自身的优势,在历史上很多朝代都曾在这里定都,因此南京也经常面临改名字,曾经改名44次之多。因为很多的君王都在这里建立都朝,所以南京在不同的时期就会有着不同的名字,我们最熟悉的就是金陵、建邺、天京等许多的名字。南京可以说是见证了很多朝代的兴衰,如今的南京告别过去,在经济发展方面是非常的好。南京位于我国新一线城市的行列,也是我国长江三角区唯一的一座大城市,南京如今有巨大的发展改变离不开历史上的联系。我国南京这座城市历史悠久,作为如今长江三角洲唯一的大城市,很多人都会选择到这里游玩一下。南京的每一个时期的名字,都书写着一段属于他的历史,也见证着中国历史一步步走到现在的变化,希望南京这座城市在未来的发展可以更好!以上就是小编的内容,阅读完的朋友可以分享一下哦~你的关注和点赞就是对小编最大的支持。


原文地址:生活中的化学知识作者:橄榄树化学网 1、人们喝完碳酸饮料(如汽水)后会打嗝. h2co3=co2↑+h2o 2、稀盐酸或稀硫酸除铁锈:fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o fe2o3+3h2so4=fe2(so)3+3h2o 3、明代于谦在《石灰吟》中的化学方程式:"千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲(caco3=cao+co2↑)。粉骨碎身全不怕(cao+h2o=ca(oh)2),要留青白在人间。(co2+ca(oh)2=caco3↓+h2o) 4、燃放烟花爆竹会产生一种有刺激性气味能污染空气的气体,它是so2。 5、铜、汞、铅等重金属盐能使人中毒,如误入口应采取急救措施是喝大量鸡蛋清。 6、家庭中洗涤热水瓶内少量的水垢(主要成份caco3和mg(oh)2),实际可行的方法是用食用白醋洗涤。反应的化学方程式caco3+2ch3cooh=(ch3coo)2ca+h2o+co2↑, mg(oh)2+2ch3cooh=(ch3coo)2mg+2h2o . 7、工业酒精不可当饮料,原因是其中甲醇含量超标,甲醇具有毒性。 8、co泄露时,禁开所有电器包括电话,应开门窗通风,关阀门。家中的co报警器应安装在厨房的中上部。 9、电器着火时,应关开关再灭火,不能用水来灭火。 10、冰箱的去味剂是活性碳,也可用茶叶或木炭,因为它们都有吸附性。房间里有烟味时,可点燃蜡烛来去味,因为蜡烛燃烧会产生黑炭,黑炭具有吸附性。 11、使用加碘食盐可以预防甲状腺肿大。"加碘"指的是补充碘元素,实际加的是碘酸钾(kio3)。 12、冬天不能在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖,因为碳不完全燃烧时会产生co,co具有毒性。 13、干冰不是冰是固态二氧化碳。水银不是银是汞。铅笔不铅制是石墨。白金不是金是铂。 14、为保证人身体安全,进入久未开启的菜窖、干枯的井前,须做到灯火试验。 15、为延长食品保质期,有些食品袋内放有一包"双吸剂"(主要成分是活性铁粉),这里"双吸剂"所吸收的物质指的是:氧气和水。 16、铝抗腐蚀的原因:4al+3o2=2al2o3(点燃) 17、绿色植物利用水和二氧化碳在光照条件下合成葡萄糖,同时放出氧气: 6co2+6h2o=c6h12o6+6o2 . 18、牙膏中常加入轻质碳酸钙以增大摩擦。轻质碳酸钙的生产过程是:①石灰石在高温下煅烧生成生石灰;②生石灰与水反应生成熟石灰;③向熟石灰中通入二氧化碳生成碳 酸钙。发生的反应为:①caco3=cao+co2↑;②cao+h2o=ca(oh)2; ③co2+ca(oh)2=caco3↓+h2o. 19、燃放鞭炮时,黑火药爆炸发生的化学反应:s+2kno3+3c=k2s+3co2↑+n2↑. 20、科学家解剖信鸽时,在信鸽的头部找到了许多某种物质的颗粒,该物质是四氧化三铁。 21、有人患咽喉炎,医生常用"冷冻法"治疗,其冷冻剂是液氮。 22、国外试行用"汽水"(碳酸饮料)浇灌植物,它的作用是加速光合作用的进行。因为它产生二氧化碳,二氧化碳可用途气体肥料。 23、天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为:ch4+2o2=co2+2h2o; c3h8+5o2=3co2+4h2o。现有一套以天然为燃料的灶具,要改为以液化石油气为燃料的灶具,应该采取的措施是减小燃料气进入量或增大空气进入量。 24、为了防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(c2h5sh)。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧其化学方程式为2c2h5sh+9o2=4co2+2so2+6h2o 25、图书馆或档案馆图书文件发生火灾时,应使用液态二氧化碳灭火器 26、作航行指示灯的灯泡中可发出红色的光,是在灯泡中加入了氖气。


塑料检查井现状及发展 据统计,我国每年建造20亿平方米的建筑面积的建筑,按每个排水检查井服务200平方米建 筑面积计,我国建筑小区买年需要构筑约1000万个小区排水用检查井,城镇道路用约150万只市政排水检查井,约100万只雨水进水井。但这些排水检查井 都是砖砌,每年消耗粘土实心砖约4145万立方米,折合107.25亿块标准粘土砖,每年需要消耗亩~亩良田。此外,井体渗漏,、砖 砌排水检查井与埋地塑料管之间不均匀沉降而产生的漏水,制砖消耗大量能源并排放co2,对环境造成了极大污染。于是,砖砌检查井的使用遭到了不可置疑的淘 汰。 与之相反的是,塑料检查井因其耐腐蚀、使用寿命长,与管口及井座柔性连接、能彻底杜绝污水渗漏并防止不均匀沉降,可回收循环利用、节能环保等一系列优势而备受青睐。经过10年的发展,塑料检查井在我国的应用得到了有效的推广。 2006年,国家城镇建设行业标准《建筑小区排水用塑料检查井》cjt233-2006正式出台,极大地推动了国内塑料检查井的推广; 2007年,国家城镇建设行业标准《建筑小区塑料排水检查井应用技术规程》cecs227-2007出台,进一步促进了塑料检查井技术的应用,使得中国塑料检查井取得了长足的发展; 2008年,国家建筑标准设计图集《建筑小区塑料排水检查井》08ss523也跟着出台,为中国塑料检查井的应用与推广提供了强大的推动力; ... 2012年9月,由浙江天井参编,浙江省城乡规划设计研究院主编的《塑料排水检查井图集》2012浙s15,为浙江塑料检查井设计推广应用,提供了有力的保障; 2012年,"十二五"规划明确提出要发展绿色、低碳经济,大力提倡节能、环保,更是为塑料检查井的发展打了一支强心针,也预示着塑料检查井在国内的大好发展前景,中国塑料检查井的应用与推广在全国范围内进行得如火如荼。 目前,国内塑料检查井的生产厂家已有二十余家,材质以pp、pvc、pe为主;检查井的成型工艺也呈现出多样化的特点,如注塑、滚塑、焊接等,骨干企业以注塑工艺为主。然而,很多厂家不顾行业标准的要求,多采用短、频、快的想法做法,制造出来的检查井质量水平低,严重混淆了人们对于塑料检查井的正确认知, 让塑料检查井的推广工作显得任重而道远。 随着节约环保、绿色经济的观念的发展,塑料检查井也极大地得到了推广和应用。


过去病人给医生送锦旗,喜欢写"扁鹊再世",是说大夫医术高明,堪比扁鹊。历史上,扁鹊确有其人,只不过扁鹊并非是真名,而是当时病人给他起的绰号,而且这个绰号流传太广,以至于人们忘记了他的真名实姓。先秦以前,医生地位低,一般都没有留下名字,太史公首次为两位医生立传,第一位就是扁鹊,他也因此成为我国历史上第一位有姓名履历可考的医学家,被誉为医家之祖。据《史记·扁鹊仓公列传》记载,扁鹊姓秦名越人,勃海郡鄚(音mào,今河北任丘)人,一说为齐国卢邑(今山东长清)人,学医于长桑君,治病以望、闻、问、切四诊合参,尤其擅长诊脉,并盛赞"至今天下言脉者,由扁鹊也。"扁鹊行医的足迹遍布当时多个诸侯国,以齐国和赵国为主,亦曾游历到魏、韩、秦等国。他擅长治疗很多疾病,随俗为变,邯郸人以妇人为贵,就为"带下医"(妇科);洛阳人爱老人,就为"耳目痹医"(五官科);咸阳人爱孩童,就为"小儿医"(儿科)。后因医治秦武王病,被秦国太医令李酰妒忌杀害。 司马迁说扁鹊是赵国人给秦越人起的绰号,"为医或在齐,或在赵,在赵者名扁鹊。"一般来说,绰号最能反映一个人在某方面的特点,比如张二麻子一定是脸上有麻子,李秃子肯定头发少。扁鹊之名也一定代表某种意义。鹊的含义很清楚,是吉祥鸟。在我国以鹊代表喜兆和吉祥的历史非常悠久,《诗经·召南·鹊巢》说:"维鹊有巢,维鸠居之。"即比喻女子出嫁,以男人为家。鹊的叫声嘈杂,称之为鹊噪,旧俗以其为报喜之讯,故又称之为鹊喜。"扁"通常有两种用法:一为匾的本字(biǎn),引申为面阔体薄;一为小貌(读piān),如一叶扁舟。这两种用法和鹊结合都不能表达积极的意义。查《辞海》"扁"还读为biàn,其义与"遍"相通。"遍鹊"可理解为到处飞舞的喜鹊。《荀子·修身》谓:"扁善之度",王先谦集解引王念孙曰:"扁读为遍。扁善者,无所往而不善也。"而大哲学家荀子是和扁鹊几乎同时代的赵国人。因此,可以认为,秦越人高超的技艺和四处奔走为民解难的生活,使赵人联想到他如同翩翩飞舞,到处传递佳音吉信的喜鹊,故尊称他为"扁鹊"。 扁鹊行医图 上个世纪七十年代在山东省微山县两城山出土的东汉画像石中,有4块上半身为人、下半身为鸟的神物浮雕。这4幅浮雕的技法和风格都有些差异,似非一墓所有,但内容却完全相同。神物一只手和来人中为首的那个相握,另一只手则作扬举状,或徒手无所握,或是握一短棒状物。经专家考证确认这些浮雕是带有浓厚神话色彩的针灸行医图,医生正在一边切脉一边针刺,而且半人半鸟的医神可能就是扁鹊。 由于扁鹊的生活年代久远,历来关于他的记载都被蒙上了一层神秘色彩,使人们很难将真实历史与神话传说清楚地区分开来。但是,一定的神话传说都是一定历史现实的反映。今天,人们虽然无法知道扁鹊原形的真实身份,但可以肯定的是,他的确是一位技艺高超、品德高尚的名医,是人而不是神。只是随着年代的推移,他便从人们所爱戴的"名医"变成了被人们尊奉的"医神"。


□张国红 摘要:所谓风险刑法是指,为了避免违法行为导致的巨大风险,刑法通过处罚危险犯的方式,希望能更早地、更周延地保护法益,进而实现刑法积极的一般防御目标。跟传统刑法相对比,风险刑法通过提前介入,从而避免更严重的后果,旨在改变刑罚的滞后性,更早地保护法益。 关键词:风险刑法食品安全更早刑罚 一、风险刑法 食品安全领域对我们的威胁越来越急迫。从毒奶粉到染色馒头、瘦肉精、毒生姜等等一系列的有害食品,一方面反映了我国食品安全问题已经危险到了一定程度,另一方面也反映了我国在这一领域的监管力度不到位,我们为什么不加强法治从根本上解决这个问题呢。 而传统刑法在面对现代社会的诸多风险时,在反应速度、应对方式和保护力度上都表现出相对的滞后和乏力。我们需要对传统刑法理论中刑法的功能定位、责任原则、违法性依据等内容进行反思和调整,实现刑法在风险社会里有效管控风险、提前保护法益、加强一般预防的目的。然而由于刑罚的严酷性,如果滥用刑法对风险进行管控,过度限制人类社会发展中必须承受且能够承受的"允许的风险"[郝艳兵《风险刑法:以危险犯为中心的展开》中国政法大学出版社],可能会侵犯到公民的个人权利,最终阻碍生产力的发展和社会的进步,使这种管控本身成为风险社会不可预测的风险之一。 所谓风险刑法[傅达林《公诉人》2011年第十期],就是为了避免违法行为导致的巨大风险,刑法以处罚危险犯的方式更加早期地、周延地保护法益,进而实现刑罚积极的一般预防目的。与传统的刑法相比,风险刑法提前介入以避免更加严重后果发生,重在改变刑罚的滞后性弊端,倾向于法益保护早期化。例如"醉驾入罪",就是一种典型的风险刑法。 刑法介入风险治理,首先要对风险进行评估。任何社会都存在各种风险,但并非所有的风险都需要刑法来规制,某个领域一时的或零星的小范围风险,并不能构成刑法介入的理由,这种风险需要形成一定的规模,在某一领域成为"公共之恶",并可能持续性地影响公共安全利益。面对大规模的风险不断给公共秩序带来的危险,刑法便不能坐视不理,所以在易于引发重大风险的诸如环境保护、恐怖主义等领域,刑法的防卫线就应当向前推移。 风险刑法的另一个标准,就是当其他法律手段几乎失效,靠自己的力量难以确立起基本的公共秩序时需要刑法的介入。如果能够通过行政法律手段等进行有效调控的,就不需要刑法的介入。因为一个动辄强调通过刑法治理的社会,必然会造成滥刑的危险,有违现代法治的理念。因而在考量风险刑法边界时,尤其需要尊重其他法律手段的治理地位。 二、食品安全领域的风险治理 就食品安全而言,人们餐桌上的风险已经形成了规模,甚至比危险驾驶的风险更为强大。虽然国家为此制定了《食品安全法》等法律法规,确立了多种行政执法监督体制,但是实践证明这种行政法手段已经接近失灵。如果这种执法机制的失灵达到了一定程度,此时就有必要借助刑法。 两高的司法解释中,对于"生产、销售不符合食品安全标准的食品",以及"在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的",都依据可能造成的危险损害进行了治罪,例如"足以造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾病的"的立法表述,便具有风险刑法的特征。 两高的《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律问题的解释》司法解释第十四条第二款规定,生产、销售不符合食品安全标准的食品,无证据证明足以造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾病,不构成生产、销售不符合安全标准的食品罪,但是构成生产、销售伪劣产品罪等其他犯罪的,依照该其他犯罪定罪处罚。这更全面地防范可能的风险,使帮助者也承担责任,防止一些人利用法律的漏洞逃脱责任,进而再犯。这也体现了风险刑法中更周延地保护法益,防止犯罪的目的。 餐桌上的"风险刑法",不单单指向问题食品的"始作俑者",同时还应指向那些执法监管主体。从更宽泛的意义上讲,那些处在执法岗位上的责任者,一旦失职渎职懈怠法定责任,客观上便将公民置于无所保护、无处可依的危险境地,其失职行为也是一种"风险源"。两高的《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律问题的解释》司法解释第十六条规定,"负有食品安全监督管理职责的国家机关工作人员,滥用职权或者玩忽职守,导致发生重大食品安全事故或者造成其他严重后果,同时构成食品监管渎职罪和徇私舞弊不移交刑事案件罪、商检徇私舞弊罪、动植物检疫徇私舞弊罪、放纵制售伪劣商品犯罪行为罪等其他渎职犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚"。如瘦肉精事件中,某些监管者与不法企业、商家结成利益同盟、监守自盗,几乎令食品安全防线全线沦陷。出于对这种危险的预防,刑法可以通过惩治失职渎职者,从而在刑法的威慑下确立起行政执法的责任体系。 当然,风险刑法的治理关键在于"法贵必行",而不是崇尚一时的重典治乱。要发挥风险刑法对于餐桌的净化功能,重点不在于启动重刑威慑,而是追求惩治的密度。将有限度的风险刑法运用于每一次食品安全危机之中,司法机关及时跟进每一起事故,查处背后蕴藏的危险犯罪和渎职犯罪,这才是刑法介入餐桌安全的科学之道。


信托财产的独立性 是指什么 信托一经设立,信托财产即与委托人和受托人的自有财产相区别,不受委托人或受托人状况的变化、甚至破产影响。委托人、受托人或者受益的债权人一般也无权对信托财产主张权利。受托人因信托财产的管理、运用或者其他情形而取得的财产,都归入信托财产。受托人除为受益人之一,不得以任何名义享有除佣金以外的信托利益。除法律规定的情形外,任何人不得对信托财产强制执行。 信托财产的权利主体与利益主体相分离以及信托财产的独立性,有助于使信托财产免受信托当事人与信托关系之外的第三人之间存在的复杂的债权债务关系的影响,从而使信托具有了其他财产制度所不具有的风险隔离和权益重置功能,增加了信托财产的安全性。 一旦信托有效设立,受托人因处理信托事务所发生的债务,以信托财产承担;应当向受益人支付的信托利益,也仅以信托财产为限。受托人只在违背管理职责或者处理信托事务不当致使信托财产损失并造成第三人负债时,才以自有财产承担个人责任。委托人和受益人同样仅以信托财产为限对因处理信托事务所发生的债务承担有限责任。信托的有限责任性,有助于受托人根据信托目的的需要,充分发挥管理信托财产的能动性和创造性,以顺利实现委托人的愿望。


2017年国家宪宣传日主题教育活动 宪法是国家的根本大法,即母法,具有最高的法律效力,在社会主义法律体系中处于核心的地位。维护法律的权威,首先是维护宪法的权威。为了引导学生学习和了解宪法知识,弘扬宪法精神,进一步加强宪法教育。2017年12月3、4日,在国家第4个宪法宣传日到来之际,在学校德育处的积极倡导和有序组织下,借助教育部全国青少年普法网直播平台中的"宪法晨读活动",面向初一至初三、高一、高二共计40余个教学班、1000余名师生积极开展了以"学习宪法知识 弘扬宪法精神"为主题的国家宪法日主题宣传教育活动。 今年,国家宪法宣传日的主题为"学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威"。首先,在德育处相关负责人以及班主任老师们的积极组织下,各班同学通过教育部全国青少年普法网直播平台现场观看了宪法晨读活动。通过回顾"第二届全国学生"学宪法讲宪法"比赛活动,感受到了同龄人学宪法、讲宪法的热情,见证了个人的法律素养和才艺风采。在庄严肃穆的出国旗、升国旗环节,感受到了国家的神圣与强大;在跟读宪法法条的过程中,体悟到了宪法的权威与尊严。此外,为了进一步强化师生的宪法意识,德育处赵玉东老师充分利用升旗仪式中的讲话环节针对"什么是宪法?"、"宪法的地位和意义"以及"如何尊重和弘扬宪法?"做了进一步讲解和说明,积极引导学生关注宪法、增强权利义务意识,主动运用宪法。 设立"国家宪法日",是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法"教育日、普及日、深化日",形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国家宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。 通过本次国家宪法日宣传教育活动,进一步激发了学生学习和了解宪法知识的热情,增强了学生权利义务观念,提升了其尊重和捍卫宪法,弘扬宪法精神的意识,有效提高了学生学法、知法、守法、用法的责任感与使命感,获得了良好的育人效果。


大家好,我是艺得才圣的编辑小艺。 在接下来的这段时间里,我将为大家开启一个全新的专题:中国近代美术史系列。 中国近代美术的摇篮:上海徐家汇土山湾圣伊纳爵教堂 今天要给大家讲的是继《广州十三行与外销画》后,本系列的第二集:《中国海派绘画的来龙去脉》。 周呱《黄浦江外滩风光》 海上画派大约形成于19世纪中叶,当时上海成为近代中国经济、文化 中心,吸引了各地画家云集沪上,逐渐形成"海上画派"。 任颐《酸寒尉像》 当时寓居上海的名画家有虚谷、任熊、任颐 (伯年)、吴昌硕 等人,他们大都平民出身,以卖画为业,创作题材丰富,画面清新通俗,深受平民阶层的欢迎。 海派绘画的起源主要有:"传统内部的新发现"、"上海土山湾绘画学校"及"早期留学画家"三部分组成,今天小艺就以这三部分为主线为大家讲述。 传统内部的新发现 晚清之际,知识分子将"新"、"旧"之分放在对传统学问的演变上,例如康有为把帖学名为"旧学",将"碑学"名为"新学"。那些从山岩、屋壁、荒野等发掘出来的碑刻,让学者们看到了在帖学里找不到的新趣味。 邓石如《心经》 在书法、绘画领域,他们发现那些来自金石也就是"碑学"的笔法是如此的与法帖不同,渐渐地,金石笔法入书入画成为风气。其中的代表如邓石如。 赵之谦《集书岩》 并且形成了一个金石书画的壮观队伍,伊秉绶、金农、陈鸿绶被认为是这个队伍中最早的代表。成为中国近代艺术史的重要成就之一。 任熊《十万图》 虽然,这个潮流仍限于对传统文化与趣味的发掘与重新整理,但金石趣味的流行大大地削弱了传统文人的淡泊与柔弱气质,为传统绘画进入市场和接受来自西方的新艺术、美学影响奠定了基础。 改琦《插花图》 "修禊"即"雅集"是中国传统文人聚会的一种称谓,这种传统一直延续至清代。 傅抱石《兰亭修禊》 乾隆二十三年(1758年),扬州盐运史卢见举办被称作"虹桥修禊"的雅集。值得注意的是,这次雅集邀请了盐商汪棣,此人虽工诗文,不过他的鸿学博词科出生是捐来的。 这样的现象发生在扬州显然与这个城市的商业发展有直接关联:商人遵循儒家教养附庸风雅,文人从事书画接受接济,各取所需。趣味自然要迎合商人之需,受商业直接影响的扬州画派就此产生。 豫园得月楼"飞丹阁书画会" 这样的商业与书画结合的模式,不仅在扬州,当时的江南地区随处可见。此后,随着1842年《南京条约》的签订,"五口通商",以及太平军攻占苏浙。江南的商人纷纷逃往上海,随之画家们也多迁居上海,以便卖画谋生。 书画家的聚集自然会导致社团组织的兴起,而"雅集"的功利目的就愈加明显。这一时期出现的主要画会有:"飞丹阁书画会"、"徐园书画会",以及由李叔同、张楠等发起的"海上书画公会"等。画会与市场的雏形在上海基本形成。 上海土山湾绘画学校 1847年,一位叫范廷佐的西班牙修士被派往上海负责董家渡天主堂的设计,同时他还要绘制圣像和从事雕塑制作。出于工作需要,他设立工作室培养助手,后又升级成美术学校。 徐家汇的土山湾圣伊纳爵教堂 在这之后,美术学校的主持工作依次由:马义谷、陆伯都、刘德斋等人负责。 教学现场 美术学校的教学科目涉及水彩、铅笔、钢笔、擦笔、木炭和油画。不少土山湾孤儿院的孤儿在这里学到了西方绘画和雕塑的技法,在未来传播西方艺术的材料和方法上起到了作用。 教学现场 土山湾的学生徐咏清毕业后,开设了水彩画馆,从事商业图像的创作。"月份牌"就是在这一时期出现的。 郑曼陀 月份牌 最早的"月份牌"商业广告出现在1876年的《申报》上。世纪初,月份牌绘画在不少追逐新颖艺术的画家笔下成为传统水墨和西洋技法相结合的新绘画。 周慕桥 月份牌 这其中的代表如:周慕桥、郑曼陀、 杭穉英等。 周慕桥 月份牌 被徐悲鸿认为接受土山湾美术学校"陶冶"的周湘,后创办了图画专门学校、图画速成科、上海油画院、中华美术大学等,培养了上千名学生。 早期留学画家 清末在"甲午战败"、八国联军攻占北京等刺激下,慈禧以光绪之名颁布"变法"上谕;其中一个极为重要的内容即是根据张之洞、刘坤一"江楚会奏变法三折"中提出的,进行教育改革。 政府开始全面鼓动年轻人出国留学和进入新式学堂。 李铁夫 在早期留学生里,有记载的系统学习西方绘画的年轻人有李铁夫、冯钢百、李叔同等人。 李铁夫作品 李铁夫的出走异乡主要不是为寻求祖国命运的改变,而是为了谋生。他在英属加拿大度过了九年的学习时光。后进入纽约艺术大学深造。 李铁夫《康有为像》 尽管李铁夫被认为是最早留学国外,并在艺术方面卓有成就的艺术家,但是他在艺术史上的位置有更多的象征性。 李铁夫作品 作为李铁夫在纽约艺术大学的同学,冯钢百相对幸运。与李铁夫的经历相似,冯钢百也是在谋生的过程中,进入墨西哥城国立美术学院学习油画。 李铁夫作品 后又辗转到美国,在普忌利美术学校和芝加哥美术学院短暂学习。1912年,当他进入纽约艺术大学美术研究会后,对油画技法有了更为深入的研究。 冯钢百自画像 他对光与色彩的理解让人联想到伦勃朗。不过冯钢百的画显然是综合的,他见识过太多西方大师的作品,如美国画家:艾肯斯、威廉·切斯、萨金特和亨利等。 李铁夫临伦勃朗马丁将军像 而这些画家的背景是欧洲写实主义,因此文艺复兴以来的画家如提香、鲁本斯等都对这位中国画家产生了不小的影响。 李铁夫作品 最后介绍的李叔同则是一位传奇人物,他早年在上海都市里的生活方式,很容易让人联想到古时的文人才子:富于才气,喝酒吟诗,与有才情和美貌的妓女厮混。 李叔同自画像 在东渡日本前即对篆刻、戏剧、绘画、书法、诗词等都十分精通。1905年,李叔同随一帮青年男女留学日本,次年进入东京美术学校(今天的东京美术大学)。 李叔同作品 李叔同的老师是明治时代最有影响力的外光派画家黑田清辉,所以我们从李叔同存世不多的油画作品中,很容易看到印象派的特点。 此外,他在音乐、话剧等方面的造诣和成就也颇高。 李叔同水彩作品 回国后,他进入浙江第一师范学校教授美术、音乐。我们从丰子恺的回忆中能够体会到李叔同在艺术教学中的天赋和能力。他最早使用石膏模特教学、带领学生外出写生、教授西洋美术史。 李叔同水彩作品 而他在采用人体模特写生的教学方法,开创了中国近代美术教育的先河,是20世纪中国艺术史中富于转折性的一篇。 - 本周互动 - 庞董琹油画《文峰塔》拍出 1700多万的高价,您怎么看?


第五章学习教育中的心理学 怎样让男孩爱上学习?其实,最有效的办法就是让男孩成为学习的主人,快乐、主动、轻松地学习。说起来容易做起来难?其实,一点儿也不难。父母只要懂一些学习中的心理学,正确把脉,对症下药,适当地对男孩进行心理引导,让男孩爱上学习不是难事。 原理1:了解男孩的学习方式-椰壳效应 原理2:让男孩主动去学习-成就动机 原理3:让男孩喜欢上学习-兴趣心理 原理4:给男孩的学习任务要适量-7±2效应 原理5:根据遗忘规律教会男孩复习-遗忘曲线 原理6:短期目标对男孩很重要-门槛效应 原理7:不要对男孩的成绩过分苛刻-第十名现象 原理8:为男孩营造最佳的学习氛围-家庭氛围效应 第六章性格教育中的心理学 男孩的成长过程就像一张白纸,可塑性极强,良好的个性和习惯,可以使他们受益一生,所以,想要培养男孩良好的习惯和性格,父母就要从小抓起,针对男孩的天性、心理特征和气质,因材施教,才能塑造一个健康、快乐、自信的孩子。 原理1:培养男孩的乐观心态-斯万高利效应 原理2:用鼓励成就男孩的自信-手套效应 原理3:有责任感的男孩成大器-拒绝"融合效应" 原理4:培养男孩的爱心-从低到高原则 原理5:培养男孩的宽容心-海格力斯效应 原理6:培养男孩的亲和力,给他一个好人缘-亲和效应 原理7:不要让不诚实毁了男孩-多米诺骨牌效应 原理8:培养男孩的独立性-狐狸法则 第七章创建良好家庭教育环境的心理学 "什么样的水就养什么样的鱼",男孩的成长需要好环境、好父母、父母的好心态以及好的心理学方法。 家庭教育是一门心理学问,更是一门心理艺术。父母只有掌握这门学问,通晓这门艺术,才能真正把男孩培养成人,塑造成才,推向成功。 原理1:温暖的家庭是男孩优秀的基础-环境效应 原理2:父母对男孩的教育要一致-手表定律 原理3:给男孩恰到好处的爱-蛋壳心理 原理4:不要把男孩当成实现大人理想的工具-代偿心理 原理5:给男孩独立的空间-空间法则 原理6:父亲是男孩的榜样-权威效应 原理7:教育男孩母亲要适度放手-放手原则 第八章青春期教育中的心理学 青春期是男孩从幼稚走向成熟,从儿童走向成人的过渡期,也就是心理学家所说的"心理断乳期"。在这个阶段,男孩的内心会出现"心理闭锁现象",父母一定要多一份耐心,学会走进男孩的内心世界,与他进行心与心的对话,这样才能够引导男孩主动袒露心声,主动寻求父母的帮助,平和地度过逆反期。


每日空腹是减肥和降低血压的有效工具,根据已公布的由伊利诺伊大学芝加哥分校的研究人员在杂志上的一项新研究营养与健康老龄化。 这项研究是第一次检查效果的时间限制饮食,一种空腹限制食品消费选择每天对肥胖的人减肥。 研究这类饮食的影响,研究人员对23例肥胖志愿者45和平均身体质量指数bmi平均年龄35。 十点和下午六小时的节食者可以吃任何他们想要的食物类型和数量之间的关系,但对其余16小时只能喝水或无卡路里的饮料。该研究的参与者为12周。 当比较匹配的历史对照组从以前的减肥试验,对不同类型的禁食,研究人员发现,那些遵循时间限制饮食消耗更少的热量的饮食,体重和血压的改善。平均而言,参加者消耗约350卡路里,失去了约3体重的百分之,看到他们的收缩压降低7毫米汞柱(mm hg),血压的标准衡量。所有的其他措施,包括脂肪和胆固醇,胰岛素抵抗,与对照组相似。 "带回家的消息从这个研究是有减肥不含卡路里计数或消除某些食物的选择,"krista varady说,在uic应用健康科学和相应的作者研究大学运动学和营养学副教授。 虽然这是看对饮食的研究,将其命名为空腹16小时及8小时的"盛宴,"varady说,研究结果与以往在其他类型的间歇性禁食的饮食研究。 "结果我们在这项研究中看到类似于我们在其他关于禁食的研究中看到的结果,另一种类型的饮食,"varady说,"但有一对对饮食的好处可能是,它是人们维护容易。我们观察到,更少的参与者退出了这项研究,相比其他空腹饮食的研究。" varady说,研究表明,每日空腹工作减肥,还没有研究来确定它是否比其他的饮食,虽然研究人员观察减肥要稍低于已在其他研究中观察到的间歇性禁食。 "这些初步数据提供承诺的使用时间限制饲养为成人肥胖,减肥技术,但长期、大样本的随机对照试验[需要],"varady和她的同事们写的。 "对饮食是另一个工具,对于减肥,我们现在有了初步的科学证据支持,"varady说。"说到减肥,人们需要找到适合他们,因为即使是少量的成功可以导致代谢健康的改善。" 的疾病控制和预防中心估计,在美国有超过三分之一的成人肥胖,这大大增加了代谢性疾病如冠心病和2型糖尿病的风险,而肥胖是非西班牙裔黑人人和中年人中最普遍的。


当地时间5月30日,此前刚赢得连任的莫迪,率领新内阁主要成员在新德里总统府前院宣誓就职。莫迪此番连任,是近14亿印度人口盼望迈入现代化物质世界、追逐世俗财富的愿望写照,也是为甘地-尼赫鲁主义的反工业化本质和国大党希望回到田园牧歌式的古老印度教传统画上了一个醒目的句点。这位兼有印度教民族主义者、赤贫阶层赈济者和"资本之友"三重身份的强人总理连任,无疑意味着印度拥抱工业化和城市化进程的加速,助力印度在21世纪上半叶崛起。 印度发展的硬件优势 近年来,印度的经济势头向好、人口红利充裕、国际舞台地位提高是,这三个硬件发展优势,决定了印度在21世纪上半叶的崛起是大概率事件。 一是从经济体量来看,普遍预计印度11年内将成为世界第三大经济体,30年内将成为世界第二。据国际货币经济组织数据,2014年至今印度每年gdp增速几乎都在7%以上,是世界经济增长最快的大型经济体。2018年印度gdp总量位列全球第七、距离第五第六已很近。据美国农业部、高盛银行、渣打银行、oecd等多家机构的一致预测:印度gdp总量在2019年会超过法国,2020年左右会赶超德国,最迟2030年左右将超过日本成为世界第三大经济体(仅次于中美)。从环比增长势头来看,对比美日中德法英意俄西印韩11个国家2008年和2018年的gdp总量,中美在狂奔,印韩小步跑,其他国家要么原地踏步要么开始衰退;如果计入这10年的通胀率,全球仅有中美印韩四国经济上有增量,拿走了这10年全球新增财富的大部分。据国际货币组织预测,未来3年中美韩的增长势头会下降,唯有印度却在2022年增速达8.2%。从人均gdp来看,印度与我国仅有13年的差距。2018年印度人均收入2030美元,同年中国人均收入9900美元。我国2006年人均gdp为2099美元,2007年人均gdp为2965美元,与印度去年数据处于同一水平。 二是从人口红利来看,印度人年轻、养老负担轻、少儿占比大。从人口结构来看,2017年印度人年龄中位数仅27岁(中国人38岁)、60岁以上人口占10%、人均预期寿命68.3岁(中国17%、人均预期寿命为76.7岁),14岁以下人口占29%(中国17%)。从人口总量来看,多项研究预测2022-2024年,印度将取代中国成为全球第一人口大国。从未来劳动力增量来看,从2019年到2030年亚洲新增劳动力人口的50%以上在印度;估算2040年前后,印度适龄劳动人口的数量将由现在的8.85亿进一步增加到10.8亿,并且会比上一代人接受更完善的教育、更容易无缝融入全球化大循环。届时,印度将成为亚洲人口红利最新一波受益者-类似于20世纪90年代以来的中国。 三是从国际地位来看,随着印度未来经济实力的上升,全球格局将为之改变。不少人认为,未来20年至30年,印度在国际格局演化和变革中的地位和作用将日益重要。相比于上个十年,欧美大国普遍对印度态度向好。因此,印度未来在国际舞台上发挥作用的国际大环境比较优越,所处的国际地位也将日趋重要。 印度发展的软件优势 莫迪治下的印度政府施政关键词就是工业化。在莫迪的第一个任期中,他主要致力于扫除大规模工业化的制度障碍,如加强中央集权、统一全国税制、统一全国消费市场、实施废钞令、逐步打碎土地政策、劳工政策等限制印度工业化桎梏以凝聚发展要素。 简单地说,工业化的逻辑是"要想富,先修路;要有钱,流水线。"2014年9月,印度政府启动了"在印度制造"计划,目标是要将印度打造为全球制造业中心。2017年8月,印度启动了以"百城改造计划"带动钢铁工业扩容的产业升级工程,提升城市化比例的短期目标在于搭建工业化所需要的基础设施,而长期目标则是把农民大规模赶入城镇,为下一个"世界工厂"提供血液。2018年统计数据显示,印度粗钢产量超过1亿吨,首次超越日本跃居世界第二(第一为中国),所有钢铁增量产能都将用于"百城改造计划"中涉及的老旧城市的交通和住房改造项目。不过,这些举措的落地都需要假以时日。过去5年中,印度政府选择了3个千万人口规模的都市圈(德里、孟买、班加罗尔)和一个东部大城(加尔各答)作为推进工业化的试点地区,因为只有这些都市圈积累了足够的流动资金、高等教育和科研设施及拥有相对完善的市政、交通基础设施条件。目前在孟买城市圈和加尔各答地区,不仅负责吞吐全球将近50%的集装箱货运量,还是印度洋与太平洋交界地带最大的滨海经济圈和金融、服务业中心,已初步具备了成为制造业基地的条件。 印度未来科技创新政策方向预判 一是将更加显著地走"以低端制造业为主,中高端制造业为辅"的科技创新发展道路。由于印度低端制造业的历史欠账太多、基础较差,预判其科技创新发展道路将可能较为长期地以低端制造业为主,其科技投入和资源布局将更加显著地围绕如何从无到有建设低端制造业的过程。 像印度体量这么庞大的国家,工业化路径分为两步:一是将联合国的所有工业体系门类全部建成,成为低端制造大国;二是进入所有工业体系门类的中高端,以举国之力啃下汽车、造船、半导体、钢铁、通信等硬骨头,成为制造强国。未来5年,印度将要走的是第一步。通过专注发展低端制造业,才能使大量闲散农业人口转型成产业工人,并且带动整个国家的大基建。发展低端制造业和基础建设是同时发展的两条线,制造业的进步会倒逼基建增长,直到2018年印度高速公路也只有942千米,仅为中国的1%;高铁仅508公里,仅为中国的2%。 二是将更加急迫地希望迅速建成一支上亿人的产业工人队伍。由于印度从事低端制造业的产业工人缺口极大,预判其科技创新人才政策将更加急迫地围绕如何促使上亿农业人口转型成为从事低端制造业的产业工人队伍。与中国工业化过程的经历相反,印度缺少一支上亿人的低端产业工人队伍,却不乏高端研发人才。一方面,面向欧美和中东市场的金融、法务、研发和it外包优势显著,在班加罗尔、金奈、浦那等地承接了如英特尔、德州仪器、英伟达、通用电气、意法半导体等一批欧美芯片巨头的高端研发业务,其就业人员多为印度精英和中产阶级子弟;另一方面,农业人口的熟练技工却缺口奇大。后者将是未来5年乃至更长时间印度科技创新人才政策的重点所在。 三是将更加鲜明地力促以印度为潜在核心国的区域产业分工链的形成。随着中国产业链向中高端转型升级,预判其科技创新产业政策将更加鲜明地围绕如何促使印度pk越南、印尼、马来西亚、菲律宾等诸多国家,赢得区域产业分工链的核心地位。 人口红利是一把双刃剑,由于工业化起步的进程较晚,数亿青年人口的受教育程度和劳动熟练程度也相对逊色,目前从中国转移的产能较多地流向了越南。如何在与越南、印尼、马来西亚、菲律宾的竞争中胜出,能否承接到最大量的转移产能、有效提升印度在国际资本主义分工体系中的地位是印度政府的所思所虑。


(一)基本观点: 高效阅读是快速高效获取信息、处理信息的一种能力,它是是现代人必备的生存能力。高效阅读能力培养在语文教学中应该处于重要地位,因为阅读能力是学习能力的核心,是语文学科基础地位的重要体现,但在实际语文教学中却被忽视了。 著名语文特级教师程汉杰先生,综合运用教育学、心理学、生理学、语言学、思维学、脑科学、系统论和控制论等学科的有关原理,借鉴国内外传统的优秀读书方法和国外盛行的快速阅读法,结合我国中小学生的阅读实际和现代汉语的特点,设计而成的一套现代文教学训练体系。 (二)简介程汉杰老师的高效阅读法: ①高效阅读五大特征:专注快速、摄取记忆、理解处理、感悟触发、定势思维(形成习惯)。 ②高效阅读法的教学体系:高效速读(快速记忆、快速阅读)、高效精读、解题策略。 ③效度 = 速度 + 广度 + 深度 ④高效阅读实验总目标:阅读速度更快、阅读效率更高、学习能力更强。 ⑤高效阅读的理论依据:以量化、规律化、系统化的手段来提高学生的阅读兴趣和效率。 ⑥实施高效阅读,关键是抓住三化:规律化(阅读规律)、系统化(训练体系)、量化(管理体系)。 ⑦规律化是高效阅读训练的重要途径:程序阅读、推断阅读、辨体阅读、精读技巧。 ⑧量化是高效阅读的有效手段:数据指标:阅读速度、正确率、阅读效率。读、答、判、算,全程计时(限时),数据反馈,目标比较, 激发阅读积极性。 ⑨系统化是高效阅读的根本保证。 ⑩先单项过关再综合训练,符合能力训练模式;眼脑机能训练(生理学、脑科学);学会默读、忌指读摆头和复视(阅读学);增大识别间距(生理学); 集中与调控注意力(心理学);计时量化阅读(心理学);固定程序阅读(教育学);记、议、说等文体的程序阅读(文章学);散文、小说的阅读(文章学);推断阅读(阅读学);读整本书、读报、读杂志的方法;学习复述 。 (三) 高效阅读的具体操作: 文体速读程序:记叙文速读程序、议论文速读程序、说明文速读程序、散文速读程序、小说速读程序、推断阅读程序、变速阅读、复述训练。 记叙文高效阅读程序: 1. 题目、 2. 作者、 3. 出处、 4. 六要素、 5. 主要情节、 6. 写作特点、 7. 中心思想。这七项内容可以用程序简图或用三角形和正方形形象记忆。 高效速读阅读效率的 4 种检测方法: ( 1 )阅读能力评价指标: 阅读速度 = 文章的字数÷阅读所用时间 单位:字  分钟 (标志:读完了吗?) 理解率 = 得分× 100% (标志:读懂了吗?) 理解率≥ 70% 阅读效率 = 阅读速度×测试得分百分比 单位:字  分钟 ( 2 )阅读能力评价指标 - 复述 复述方法:固定程序复述法、要点复述法、原文复述法、创新复述法。 复述训练方法:个人自述、同桌复述、展示复述。 ( 3 )阅读能力评价指标- 学习画脑图 ( 4 )阅读能力评价指标-快速阅读与整体感知(自学习惯) 看标题辨体裁、激活情智积淀、感知主要内容、理清文本思路、概括文章主旨、质疑评价对话(习惯即定势)。 (四)小学第三学段高效阅读之高效理解系列技巧(总计 7 项) 1. 快速归纳段意技巧简表 技 巧 类 型 说 明 ( 1 )抓中 心句 在段首 在段首,但并非在第一句者。 在段尾 在段尾,但并非在最末句者。 在段中 ( 2 )归纳 中心 改写概括 完全概括 如果是并列的层次,用串联法。 如果是主次的层次,用舍次保 主法。 ( 3 )利用提示性语言标志 ( 4 )利用记叙中的议论和抒情 2. 快速提炼中心思想的技巧 ( 1 ) 写人的文章从分析人物入手 - 由 " 人 " 及 " 义 " ( 2 ) 写事的文章从分析事件入手 - 由 " 事 " 及 " 理 " ( 3 ) 写景的文章从分析景物入手 - 由 " 景 " 及 " 情 " ( 4 ) 负责记叙文以主要人物为依据提炼中心思想 ( 5 ) 分析题目概括法 ( 6 ) 从文章开头找中心 ( 7 ) 从过渡句找中心 ( 8 ) 从文章结尾找中心 ( 9 ) 从文章对主人公的语言描写中找 ( 10 ) 从课文的反复中找 ( 11 ) 从重点句段中找 ( 12 ) 套路法 ( 13 ) 写作背景法 3. 快速辨析记叙文思路的技巧-记叙文(段与篇)基本结构模式 ( 1 ) " 总叙 - 分叙 - 结叙 " 型 ( 2 ) " 总叙 - 分叙 " 型 ( 3 ) " 分叙 - 总叙 " 型 ( 4 ) " 分叙 - 分叙 " 型 4. 快速辨析记叙文思路的技巧记叙文分叙类型简表 ( 1 ) 按时间的转移记叙 ( 2 ) 按事件的过程记叙 ( 3 ) 按空间的转移记叙 ( 4 ) 按情节的发展记叙 ( 5 ) 按事情的性质来记叙 ( 6 ) 按形成对比的双方分别记叙 ( 7 ) 按转折关系的前后部分分别记叙 ( 8 ) 按事情的因果关系记叙 5.快速理解文中句子的技巧 ( 1 ) 借助于语法知识,从语言结构上理解语句 ( 2 ) 根据语言标志直接摘引语句要旨 ( 3 ) 根据修辞特点理解句意 ( 4 ) 根据表达的思想感情理解句意 ( 5 ) 根据句式理解句意 ( 6 ) 根据句中关键词语理解句子 ( 7 ) 根据语言环境和背景知识理解句子 ( 8 ) 理解句子的内部含义 6. 快速理解文中词语的技巧 ( 1 ) 从词语的整体含义上理解 ( 2 ) 从词语的用法上理解 ( 3 ) 从词语的搭配上理解 ( 4 ) 从同义词的差别上理解 ( 5 ) 从"确切""周密"的角度去理解 ( 6 ) 从"简明""生动"的角度去理解 ( 7 ) 从抒发的思想感情去理解 ( 8 ) 联系背景、人物等推断词义 7. 快速辨析说明文思路的技巧 ( 1 ) 分析选材剪裁的特点 要切题 要典型 要新颖 ( 2 ) 分析文章结构上的特点 理清写作顺序 体会伏笔与照应 抓住文章线索 领会标题含义 体会悬念与误会的作用 ( 3 ) 分析表现手法的特点 象征 衬托 ( 4 ) 分析人物形象 结合文中的描写,具体分析 善作比较,抓住主要性格特点 紧扣故事情节,分析人物形象 结合背景分析人物形象 ( 5 ) 分析语言特色 选用贴切的动词、形容词 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法 注意句式的变换 分析语言的作用 (五)语文教材高效阅读课上课要求: 1. 计时速读:读答判算(可以编制 20 道检测题)。 2. 评注品析:根据文体速读程序和精读技巧,对文章进行圈点勾画,注释评点品析。 3. 互相交流:小组交流评注心得,互相借鉴,互为补充,培养自能读书的能力。 4. 质疑问难:发现疑难提出解决方案。 5. 完成练习:运用精读方法解答课后试题 6. 复述课文:复述课文加深阅读理解 (六)开展高效阅读与教材教学有机结合的初步试验: 1. 常态课堂运用高效阅读方法组织教学。 2. 速读训练与整体感知: ( 1 )把课文作为训练素材,编制速读检测题,运用高效阅读课操作方法进行教学。 ( 2 )将整个单元课文编制出速读测试题,运用高效阅读课操作方法进行高效速读训练。 ( 3 )教师组织学生进行速读式预习与巩固。 ( 4 )教师组织学生进行专题性检索与梳理。 3. 速读训练与程序化自学: ( 1 )根据高效速读文体速读程序确定自学目标。 ( 2 )根据高效阅读操作方法自学课文。 ( 3 )根据高效阅读复述方法复述课文。 4. 高效精读与教材教学有机结合的构想: ( 1 )规律化教学:讲读课要运用精读技巧。 ( 2 )规律化评注:运用精读技巧评注文章。 ( 3 )规律化思维:运用精读技巧思考问题。 5. 开展各种文体高效阅读程序研究。 6. 高效阅读实验教材的建设: 初中《语文教材高效阅读北京市区域试验教材》的编写。 初中《中考现代文标准文本高效阅读训练教程》的编写。 7. 高效阅读与"读书工程": 初中要大力开展读书活动,制定切实可行的读书计划,阅读总量至少达到课标规定的 4 倍。要做到校有图书室,班有图书角,家有图书橱,确保有书读。 组织学生读好书,读整本的书。 8. 高效阅读实现语文教学六大变化: 由自然而然转变为科学训练、由教师主讲转变为学生主体;由学习知识转变为知能并重、由自由散漫转变为积极主动;由教无定法转变为有法可依、由无所作为转变为大有作为。 9. 高效阅读的现实意义:高效阅读是实现平等条件下的平民教育、是平凡环境中的超能教育;是平常教师中的超常教育、是教师教育成功的金钥匙;是学校教育发展的新途径。 10. 高效阅读实验操作六原则: 阅读程序由生到熟、训练材料由易到难;集中突破分散训练、关注速度重视理解;重视复述养成习惯、提高素养加强实战;教"规律"轻松高效,还"主体"事半功倍。 11. 从课程标准的要求看阅读能力:《语文课程标准》规定:小学生阅读速度不少于 300 字  分钟;初中生阅读速度不少于 500 字  分钟;高中生阅读速度不少于 600 字  分钟 ( 原大纲 ) 。 小学生六年课外阅读总量不少于 145 万字;初中生三年课外阅读总量不少于 400 万字,高中生三年课外阅读总量不少于 150 万字。 一个人的精神发育史就是阅读史:多读书、快读书、好读书、读好书、读整本书。 (七)阅读学与高效阅读根本结合点- 用高效阅读践行阅读学理论,践行课程标准。 我们的思考:阅读技巧就是阅读能力,阅读技术决定阅读艺术。 阅读目标是彼岸,阅读能力是舟楫;熟练把握阅读规律,熟练驾驭阅读技巧;阅读就会实现高效,人生就会实现高质量。


随着人们对风险意识的提高,越来越多的人开始关注保险的重要性,在经济条件允许时,开始给自己以及家人购买保险。不过了解保险的都知道,在填写投保单时会有一个健康告知。所谓健康告知就是对自己是否有过病史,近期是否有过住院检查,家族是否有遗传史做一个实问实答。很多人不知如何回答,更有甚者不做回答?那么如果不做健康告知会有哪些危害呐?今天给大家带来相关资讯: 大多数人以前都曾有身体出现各种各样的小毛病,在医院挂过号,看过门诊拿过药等。那么问题来了,在购买保险时,对于这些问题,我们应该如何回答呢? 在了解之前先插播一处小广告: 案例1:比较谨慎的朋友,会一股脑把自己知道的,可能的,未确诊的一些异常指标都会告知保险公司。 案例2:另外一些朋友,投保时可能没有想太多,就一股脑的选择"否",以前去医院看病的记录都没有告知。 《保险法》第十七条规定:"订立保险合同,保险人应当向投保人说明保险合同的条款内容,并可以就保险标的或者被保险人的有关情况提出询问,投保人应当如实告知。但是,投保人该如何告知,告知的程度该怎么掌握? 最大诚信原则对保险公司和客户来说都是义务,保险公司尽到说明义务,而对于客户,最重要的内容就是投保时健康问卷和财务问卷的书面如实告知。 对于投保单上如实告知的部分,有3个原则:有问必答,无问不答,咋问咋答。 1、有问必答:如果健康提问问及被保险人是否患有肝癌,如果被保险确诊肝癌,那么要填"是",如果有后续提问,客户做相应的补充说明。 2、无问不答:如果健康提问没有问及被保险人是否患有肝癌,如果被保险确诊肝癌症,那么要填"否",没有必要告知。 3、咋问咋答:如果健康提问问及被保险人是否患有肝癌,3年内是否住院就医,如果5年前被保险人因为肝硬化住院,那么均可"否",①.肝硬化肝癌,②5年3年。 温馨提示:在健康告知时,我们需要遵循下面的原则:有问必答,不问不答,咋问咋答。即使有些小毛病,只要是保险公司没有问到,我们也是可以不用回答的。 【1】不如实告知会怎么样? 如果不如实告知,那么就涉及到保险法的不可抗辩条款: 《保险法》16条"不可抗辩条款"内容: 第十六条 订立保险合同,保险人就保险标的或者被保险人的有关情况提出询问的,投保人应当如实告知。 投保人故意或者因重大过失未履行前款规定的如实告知义务,足以影响保险人决定是否同意承保或者提高保险费率的,保险人有权解除合同。 前款规定的合同解除权,自保险人知道有解除事由之日起,超过三十日不行使而消灭。自合同成立之日起超过二年的,保险人不得解除合同;发生保险事故的,保险人应当承担赔偿或者给付保险金的责任。 虽然两年不可辩条款对我们投保人是非常有利的条款,避免由于自己疏忽大意导致一些事项未如实告知,只要过了两年不可抗辩期,保险公司没有提出异议的话,那么将来不得以此为拒赔理由了。 但是长期来看,也可能诱发逆向选择和道德风险,以前也发生过由于投保时没有如实告知后来理赔时被拒赔的情况。最后就算撑过2年,保险公司如果找到足够的证据,依然会拒赔。所以尽量做好如实告知,切勿玩火,以免给自己带来不必要的麻烦。


世博会历史源远流长,它是一个富有特色的讲坛,它鼓励人类发挥创造性和主动参与性,它更鼓励人类把科学性和情感结合起来,将种种有助于人类发展的新概念、新观点、新技术奉献在世人面前。第一届真正意义上的世博会是1851年在英国伦敦举办的。世博会是综合反映当代世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动,被称为经济、科技、文化界的奥林匹克盛会。中国至今已参加了12次世博会。 2010年中国上海以"城市,让生活更美好"为主题。它所包含的五个分主题:城市与经济发展关系、城市与可持续发展关系、城乡互动关系、城市与高科技发展关系、城市与多元文化发展关系。要求更适宜居住的环境,更高质量的生活,这是人类新世纪的梦想。她体现了以人为本的理念,真实的反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。在走向新世纪的行 列里,中国正以她前所未有的发展速度和在世界政治经济国际事务中的影响和作用,令世人所瞩目。和平与发展、互促与共进,不仅是12亿中国人民的理想和信念,也是全世界的永恒主题。 上海世博会会徽图案 会徽图案以汉字"世"为书法创意原形,并与数字"2010"巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。 会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了"你、我、他"的全人类,表达了世博会"理解、沟通、欢聚、合作"的理念,和上海世博会以人为本的积极追求。 会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。 上海世博会吉祥物 中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫"海宝",意即"四海之宝"。"海宝"的名字朗朗上口,也和他身体的色彩呼应,符合中国民俗的吉祥称谓原则。"海宝"的名字与吉祥物的形象密不可分,寓意吉祥。 海宝是中国2010年上海世博会的形象大使,他正用热情的双臂、自信的微笑欢迎来自全球各地的朋友们。 海宝以汉字的"人"作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念。在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意,是一次创新,"海宝"从头到脚都充满了含义。 上海世博会志愿者标志 中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字"心"、英文字母"v"、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构 成。与世博会会徽"世"异曲同工,在呈现中国文化个性的同时,表达了志愿者的用"心"热"心"。"v"是"志愿者"英文"vol nteer"的首字母,阐述了标志所代表的群体,赋予其清晰的含义;飞翔的和平鸽代表上海,也象征和平友爱,橄榄枝则寓意可持续发展和希望,传承"城市,让生活更美好"的世博会主题。彩虹般的色彩,迎风飘舞的彩带,是上海热情的召唤。我们相信,2010年,在志愿者的协助下,来自世界各地的人将融洽地聚集在同一片天空下! 上海世博会志愿者主口号 "世界在你眼前,我们在你身边"。 上海世博会志愿者歌曲 香港著名歌手陈奕迅为上海世博会演唱志愿者之歌《在你身边》。歌曲由张亚东作曲、陈少琪作词,歌曲旋律悠扬贴近人心,歌词内容积极具有鼓舞性,整首歌曲强调了志愿者对社会及周边生活环境"无处不在"的关怀回馈及积极的生活态度。 2010年上海世博会的举办意义: 中国2010年上海世博会将是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会 21世纪是城市发展的重要时期,预计到2010年,全球总人口将有55%居住于城市。因此,对未来城市生活的憧憬与展望是一项全球性的课题,它与不同发展水平的国家和人民都休戚相关。作为首届以"城市"为主题的世界博览会,在上海世博会184天的展期里,世界各国政府和人民将围绕"城市,让生活更美好"这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念,从而为新世纪人类的居住、生活和工作探索崭新的模式,为生态和谐社会的缔造和人类的可持续发展提供生动的例证。 中国2010年上海世博会将是一曲以"创新"和"融合"为主旋律的交响乐 创新是世博会亘古不变的灵魂;跨文化的碰撞和融合是世博会一如既往的使命。"以人为本、科技创新、文化多元、合作共赢、面向未来"-上海世博会将在新的时代背景下继续弘扬"创新"和"融合"的主旋律,创作一曲人类新世纪的美妙乐章。 中国2010年上海世博会将是世界各国人民的一次伟大聚会 一方面,上海世博会将努力吸引200个左右的国家和国际组织参展,吸引海内外7000万人次游客前来参观,从而以最为广泛的参与度载入世博会的史册。另一方面,上海世博会组委会将始终以全球的视野来筹备和举办上海世博会,举全国之力,集世界智慧,最大限度地争取世界各国政府和各国人民的参与、理解和支持,从而使上海世博会真正成为"世界人民的大团圆"。 中国2010年上海世博会将成为人类文明的一次精彩对话 这一世纪性的宣言将汇集各国人民在世博会上的真知灼见,承载人们对全球未来合作与人类未来发展的深邃思考和广泛共识。这将是上海世博会为世界人民留下有关城市主题的一份丰厚的精神遗产。 上海世博会中国国家馆 上海世博会中国国家馆建筑外观以"东方之冠"的构思主题,表达中国文化的精神与气质 国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体-东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆,成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,空间以南北向主轴统领,形成壮观的城市空间序列,形成独一无二的标志性建筑群体。


体重超标儿童易骨折 亚诺夫斯基近日在加拿大温哥华举行的一个肥胖学会会议上报告说,调查结果表明,体重超标者中有13%的人发生过至少一次骨折,而体重正常者的这一比例还不到4%。在调查肌肉、骨骼或关节痛尤其是膝盖痛,以及行动不便等情况时,也得到了类似的结果。 他指出,"肌肉与骨骼疼痛和行动不便可能导致(体重超标儿童)身体活动量更小..从而使这一恶性循环永无休止。"体重超标儿童的骨和臀关节更易出现不正常生长情况,可能导致终身性畸形。当他们感觉到膝盖痛的时候,真正的问题其实是关节开始出现畸变,而身体活动量小会使问题更加严重。 儿童髁状突骨折不容忽视 髁状突骨折是口腔颌面部最常见的骨折类型之一,尤其是儿童髁状突骨折对患儿的咀嚼功能衣生长发育影响较大,必须引起家长们足够的重视。 儿童在好动、顽皮的特点,在进行奔跑、骑自行车、溜冰、下楼梯等运动时,容易跌倒摔伤。下颌骨面积大、位置突了(如颏部),当其受到一定的外力作用时,通过力的传导,可导致髁状突骨折。 一般骨折发生后有以下临床表现: 1、张口受限:张口时上、下前牙的垂直距离明显减小,影响进食; 2、咬合错乱:上、下颌部分或全部牙列脱离原来的位置,出现反合及其他类型的错合咀嚼功能受到抑制; 3、颞颌关节区(耳前区)疼痛,关节活动减弱或削失。如果治疗不及时或治疗措施不当,则可逐渐导颞颌关节强直,即下颌骨髁状突头与颞骨的关节窝发生纤维性或骨性的粘连。此时,张口严重受限,甚至完全不能张口。由于儿童生长发育较快,髁状突又是下颌骨的发育中心,因此颞颌关节强直可直接影响到下颌骨的发育,导致小颌畸形(鸟嘴),其中还有相当一部分患者伴有睡眠时严重打鼾、呼吸暂停、屏气惊醒、白昼嗜睡等症状,医务界称之为阴塞性睡眠呼吸暂停综合征。 目前针对儿童髁状突骨折的治疗,国内外学者多主张就用颏兜、颅颌绷带、肌功能训练等保守疗法。但是,对于那些骨折段明显移位或脱位并形成异物、张口严重受限者,仍需开放手术,以免因保守治疗失几而出现颞颌关节强直。 总之,儿童髁状突骨折如果不及时诊断和采取适当的治疗措施,将会引起较为严重的后果,必须提醒家长足够的重视。一旦您的孩子不慎摔伤至下颌骨,应尽早到正规的医院去就诊,以免延误治疗的时机。 治疗儿童肱骨髁上骨折并不需要抢时间 westport,4月4日(路透社医学新闻)据3月期骨关节外科文章,对于儿童肱骨髁上骨折在受伤后8小时再接受治疗与早期接受治疗者的预后并无差异。 美国俄亥俄辛辛那提儿童医院的mehlman医生对52名接受早期治疗的有移位的肱骨髁上骨折患儿与146名病情类似而治疗较晚的患儿进行了对比。 研究者发现两组在需要接受切开复位及内固定、针道感染或医源性神经损伤等方面均相似。两组均无筋膜腔综合征发生。 作者指出,"我们的研究排除了两例需要立即处理的肱骨髁上骨折:开放性骨折和肢体无脉。"作者强调:"对于这类情况我们认为不应耽误治疗。" 作者指出:"骨折部位有锋利的可损伤神经血管的骨刺、同一肢体的多发性骨折、表皮隆起可导致开放性骨折以及严重的骨折移位时,医生应作出尽早手术的决定。" 儿童骨折的护理特点须知疼痛的护理措施 疼痛的护理措施 (1)应详细观察,检查患肢肿胀,皮肤温度,肢端血液循环,肢体远端活动情况,牵引或外固定效果及肢体摆放位置等,如有异常及时纠正。 (2)对损伤引起的正常反应性疼痛采用药物治疗、冷疗、热疗等对症治疗。 (3)对一切能引起疼痛的治疗,护理工作注意动作准确轻柔,尽量避免给患儿造成痛苦,以鼓励形式取得患儿配合,如讲英雄故事,表扬勇敢者等。 儿童骨折的护理特点须知--保持正确体位 保持正确体位儿童骨骼损伤常须卧床,并需要特定体位,才能保证骨折顺利愈合,由于儿童的生理特点,很难长期保持一种体位,护理人员应根据小儿能理解的程度,作好解释工作,并发挥家属的作用,以取得患儿的合作和家属的配合。 儿童骨折的护理特点须知--皮肤护理 皮肤护理小儿皮肤娇嫩,容易发生破溃而引起感染,且一旦感染极易扩散。(1)使用石膏等外固定者,应注意防止皮肤擦伤,压疮等发生。(2)防止尿湿性皮炎:婴幼儿每次排便后应抹洗会阴,更换尿布,髋人字石膏及下肢超腰石膏固定者,要注意防止大小便污染石膏。(3)儿童骨骼损伤,常用胶布固定:如患儿有胶布反应,应立即去除胶布,对行胶布皮牵引者应注意检查,如有破溃暂停牵引,局部予换药处理。(4)注意全身皮肤的清洁卫生,每日抹洗,尤其是颈部、腋窝等皮肤皱襞处,调节室内温度,天气炎热时防止发生痱子,防止蚊虫叮咬。 儿童骨折的护理特点须知--饮食 饮食充分的营养是修复损伤组织,产生能量和维持生理活动的物质基础,小儿代谢率高,合理饮食才能促进骨折顺利愈合。根据儿童生长发育需要及治疗需要调配饮食,注意各种营养素的比例,多喝牛奶等含钙食物。对有偏食厌食患儿,要时常变换花样,鼓励进食,防止营养不良,对幼儿及需仰卧位喂饭时,不可大口喂食或哄逗患儿,以免引起误咽呛咳。 儿童骨折的护理特点须知出院指导 1)功能锻炼时防止患儿剧烈活动,并加强保护,防止发生损伤。 (2)经照片证实骨折愈合后才能去除外固定,一般约需1个月左右。 (3)某些内固定物在骨折愈合后还需行取出术。


导言: 中国的人均收入继续上升,那么可以预见的是牛肉消费量持续增长是大势所趋。 我国未来牛肉消费量有望达到 1100 万吨,增长近 40%。在牛肉消费攀升已成大势所趋的情况下,未来需求增长空间有多大呢?根据2014年美国农业部公布的全球牛肉消费数据,我国人均牛肉消费 5.2 公斤,同世界其他国家平均水平 8.6 公斤相比还有 3.4 公斤差距,按照目前牛肉均价 63 元公斤以及总人口 13.67 亿来估算,当达到世界平均水平时,我国牛肉消费量将突破 1100 万吨,牛肉消费额将达到 7000 多亿元,相比现在有近 40%的增长,需求上升潜力巨大。中国进口牛肉现状中国对牛肉进口无配额限制,但对进口国家资质有较高要求。目前我国仅从特定国家进口冻肉、鲜肉及牛杂等制品,主要贸易国为澳大利亚、乌拉圭、新西兰,阿根廷,2017年还增加了美国。增长动力源于:1)价格低廉:目前进口牛肉到岸价约35 元千克,且我国对新西兰、澳大利亚均实施关税优惠,计算税费后进口价仍不超过45 元千克,低于国内牛肉价格25%以上;2)质量优良:我国专用肉牛品种较少,多为黄牛与改良牛,牛肉质量存在劣势。相比下,澳大利亚、新西兰牧草资源丰富,牛肉多为草饲,肉质更富有嚼劲;而美国、日本使用谷物饲养,肉质嫩滑,定位更为高端;3)走私打击趋严:我国牛肉走私量占消费量约10.0%,且多以中高端牛肉为主。目前中国政府加大牛肉走私打击力度,对正规渠道进口起到保护。重新进入中国由于对亚洲的出口成长,美国 2018 年牛肉出口飙升至历史最高水平,但驱动成长的动力并不包括中国在内。贸易团体美国肉类出口联合会 (usmef) 发言人 joe sch ele 表示,「我们才刚在 2017 年年中重新进入中国市场,不过一年之后我们又遇到了更高的关税税率,」joe sch ele 说道,「 中国仍然是全球成长最快的牛肉市场,我们觉得那里有很大的潜力,但是很多障碍使它目前不能成为我们的主要市场。」一梦14年 醒来初觉中国已食牛肉中国长达 14 年的美国牛肉进口禁令于 2017 年结束,美国牛肉产业希望它能够吃下中国牛肉市场不断成长的大部分市场。但到目前为止,出口一直令人失望,与北京的贸易战更没有助益。在 2003 年底美国发现一例狂牛症后,中国关闭了美国牛肉生产商的市场。根据 usmef 的统计,去年的牛肉出口额飙升至 83.3 亿美元,较前一年大举增加超过创纪录的 10 亿美元,并以美元计算成长达 15%。韩国占了成长率的一半,因为红肉消费持续上升。sch ele 说,「韩国绝对是块闪亮的市场,但我们在日本、台湾、东南亚以及墨西哥等西半球市场也度过了美好的一年。」美国牛肉进入韩国的关税税率接近 19%,而供应市场的竞争对手,如澳洲、纽西兰和加拿大,则面临更高的关税。韩国的澳洲进口牛肉关税比美国牛肉高按数量计算,2018 年美国牛肉出口量增加 7% 至 135 万吨,高于 2011 年的历史最高水平。尽管亚洲国家的消费量仅次于美国本土市场,去年美国仅向中国出口了约 6000 万美元的牛肉。中国对美国牛肉进口的禁令导致美国失去市场,而其他主要卖家大行其道,包括澳大利亚和南美国家阿根廷。sch ele 说,「即使没有更高的关税,我们对中国的出口仍然只占我们全球出口的一小部分,因为我们才刚开始将产品重新引入中国。」中国去年对美国牛肉加征报复性关税,税率从 12% 提高到 37%,于 2018 年 7 月生效,使美国牛肉生产商更难在中国市场站稳脚跟。进口牛肉长期趋势来看,会越来越便宜。这给国产牛肉养殖业造成冲击之外,还对市民的牛肉消费造成部分利好,毕竟有竞争才能提供更好的服务嘛,不知道韬友们怎么看呢?


那么如上所述,只要演奏者带着"感受"和"思考"去对待音乐,不就可以奏出让人回味悠长的音乐了吗?为何还要学习二胡的气功态演奏呢?事实上,要想达到真正的"感受"和"思考"音乐,是一件非常困难的事情。因为人是具有不满足本性的动物,介于这种本性,便会使人产生烦恼、分心、急于求成等不良的心理活动,从而引发一连串演奏中的不良反应,而这种演奏状态正是二胡演奏当中的大忌。二胡的气功态演奏,正是为了有效的解决这一问题而产生的,那么它是如何解决这一问题的呢?通过了解气功态演奏中的"媒介"-气功对人的作用,可以帮助我们认识使用气功态演奏重要性并且掌握气功态演奏的要领。这也就是我要讲述的第二个问题。 三、气功是如何作用于人的 气功大致是以调心、调息、调身为手段(俗称三调),以防病治病、健身延年、开发潜能为目的的一种身心锻炼方法。下面我分别介绍:1、调心,其作用是调控人的心理活动,通过意守丹田(这里指的丹田绝大部分人是肚脐下的附近)或留意呼吸等调心法使练习者丢弃杂念进入一种稳定的安静状态并集中意念于一点,调心可使人对外界刺激的感觉减弱,进入似醒非醒、似知非知的境界。2、调息,其作用是调控人的呼吸运动,在柔和自然的基本法则指导下调整我们的呼吸状态,并逐步做到深长、细匀、缓慢,改胸式呼吸为腹式呼吸,改浅呼吸为深呼吸,最后练成自发的丹田呼吸。3、调身,其作用是调控人的身体姿势和动作,要求姿势自然放松,它是顺利进行气功呼吸(调息)和诱导精神松静(调心)的先决条件。这"三调"是气功锻炼的基本方法,是气功学科的三大要素或称基本规范。"三调"是统一的整体,并以调心为核心。 从以上的介绍中,我们不难发现,气功的修炼方法与二胡的演奏状态有着许多共通之处。首先,演奏者在演奏音乐时,本身就是在做一种高级的身心运动,而气功中的调心与演奏者的演奏需要不谋而合,演奏家在演奏时的高级状态应该是进入一种"空灵"的状态,这就需要演奏者运用气功中的调心法,排除杂念,进入一种似醒非醒、似知非知的境界。其次,如同演唱者在演唱音乐时需要根据音乐演唱的需要进行呼吸一样,演奏者在演奏音乐时也必须跟随音乐旋律的需要进行呼吸,这里又和气功中的调息密不可分,正确的运用气功中的调息法,可以帮助调心和音乐的顺利进行。最后,凡是音乐的演唱或演奏,都要求有放松自然的动作姿势,在这一点上又和气功中调身的意义大同小异。一位二胡演奏者在演奏的过程中,如果能够掌握并运用气功锻炼的基本方法,进行类似气功锻炼状态的演奏,那么就可以称之为二胡的气功态演奏了。二胡的气功态演奏不仅能够帮助演奏者快速"入境",并且在演奏气息的把握上,以及演奏姿势的自我调整、放松上,都将起到至关重要的作用。那么那些运用气功态进行演奏的大师们是否真的了解气功呢?其实,大多数演奏者本人可能从来没有学习过气功,或者并未能够真正的用气功的概念来表述这种演奏状态,而大部分人习惯性的把这种状态称之为"意念"。这种状态与气功中的"三调"有着密不可分的内在联系。这便是我要论述的第三个问题。 四、气功是如何作用于音乐的 想要了解气功是如何作用于音乐的,就必须先对演奏家所说的意念有所了解,那么这种意念是什么呢?我认为,音乐演奏中的意念应该是演奏家本身对音乐本质的多层次理解及其深层次反应和再创造,其反应的结果又将根据其理解的层次高低而有所不同。然而这种意念的作用并不只限于演奏家本身,因为运用意念演奏出来的音乐必定包含有音乐的本质信息,而这种本质信息又具有最广泛的艺术生命力和感染力,自然而然的对周围的聆听者产生思维上的"情绪类动",这既是我们所说的气功态中的"气",演奏者通过意念进行"气"的控制和传播从而达到音乐的最终目的,既 "感受"和"思考"。但是如果这种"气"不够集中,便产生不了大的影响力,所以如何更好的引导这种"气"就成为应用气功锻炼的基本方法进行气功态演奏的关键所在。我们可以简单的把意念理解成以气功中的调心为核心,辅助以调息、调身的方法,使演奏者通过舍弃一切不必要的意识,从而进入一种异常专注、协调的"空灵"状态。如果在二胡演奏的过程中,运用这种状态作用于音乐的演奏,通过自然有序的调用意念以及音乐中的艺术信息,将会使演奏者所演奏的音乐具有很强的"艺术穿透力",这既是我们讲的气功态演奏。当然,并不是所有人都能够很好的调用这种意念状态,这种意念的调用必须建立在对音乐本质以及气功态演奏的深刻理解基础之上。 五、结语 通过上述三点的论述,相信大家并不难找到二胡的气功态演奏的要领,即在二胡演奏的过程中一定要注重对调心、调息、调身,这"三调"的理解和练习,通过这三调的相互结合,也就是我们经常所说的"以意领气,以气化力。"不断的改善和丰富二胡的演奏状态。气功态演奏的重点并非气功,而是以类似气功的修炼法为引导从而进入一种高级的演奏状态。值得注意的是这种演奏状态是我们先天就有,却又被许多后天因素所埋没的。气功态的重要作用在于抛砖引玉,如果能够明白其中的道理,那动人的演奏将不再是梦。


研究团队带头人、中科院王丽芳研究员 无线充电示意图 地面一个线圈,车底盘再装一个线圈,俩线圈对准,按下"充电"按钮,几小时后, 电动汽车 就能吃饱喝足,重新上路。这样听上去,是不是有点儿像天方夜谭?来自中国科学院电工研究所的王丽芳研究员,带领她的团队,经过四年多的攻坚克难,让电动汽车摆脱了对有线充电的依赖,为电动车开拓出"无限"的发展前景。今年下半年,这一技术将走出实验室,在相关区域进行示范。更高的安全性,更低的维护成本,更小的占地面积,王丽芳认为, 无线充电技术 的成熟完善,或将使电动汽车迎来大发展的"春天"。 利用电磁场原理发电 "无线充电的原理,简单用一句话来说,就是物理上的电磁场原理。"电可以生成磁,磁也能带来电,变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一场,这就是电磁场。 王丽芳介绍, 电动汽车无线充电 系统包含了两个大的"模块":一部分是在地面上的,另外一部分是装在车上的。地面上的功率变化装置与电网相连,将电能传送到地面的线圈上;地面上的线圈与车载线圈发生耦合反应,实现了能量的传递和输送;之后,车上的功率变化装置将从车载线圈上接收到的交流电,转化为电池所需的直流电。 上述的整个过程,将电网上的电转移到了电动汽车里的电池上。而如何在这个过程中,保证能量的高效传递、尽量减少损耗,是王丽芳团队需要克服的一大问题。2011年接手这个项目之初,王丽芳听到的反对和质疑声中最响亮的也都齐齐针对充电效率。"当时大家觉得做无线充电根本没有意义,最多能做到30%、40%的效率,而有线充电的效率已经能达到80%、90%。"但是王丽芳不信这个邪,她注意到国外的实验室里已经有相关的成功案例,"国外能做,我们也能做,起码可以试一下。" 下半年将在北京试点 记者在中科院电工所的实验室里看到了电动汽车无线充电系统。约3厘米高、边长60厘米的一个正方形"垫子"铺设在地面上,与20cm×15cm×15cm的功率变化装置相连。王丽芳说,"垫子"里包裹的就是地面线圈,在未来推广使用时,可以将其镶嵌在地表上,装完以后与地面保持平行,这一点与有线充电桩相比,不仅极大地节约了空间,而且降低了维护成本,设备损坏和触电的风险也就基本降低为零。 在汽车内部,有一个小小的"导引终端",能时时显示车载线圈与地面线圈的距离,"两个线圈位置对得越准越好。"根据导引终端的提示,将车停好后,按下充电按钮,即可开始充电。 一提到电磁场,大家还是会对其产生的"辐射"有点儿担忧。对此,王丽芳解释,目前在无线充电方面,国家还没有出台相应的标准。其团队测试结果显示:在电动汽车内,由于车壳的屏蔽作用,磁场强度较小;在电动车外,虽然磁场强度较大,但仍小于国际非电离辐射防护委员会(icnrp)推荐的安全限制。此外,干扰磁场强度随着距离的减少而迅速衰减。这就意味着在离开一段距离后,辐射干扰基本不存在影响。 王丽芳介绍,目前无线充电技术还不够成熟,因此成本较高,距离市场化推广还有一段路要走。但是随着技术的成熟,批量化的推广,未来的成本有望降低至与目前有线充电相当的水平。下半年,该技术将迈开走出实验室的第一步:在亦庄或是京郊区县已经有电动出租车的示范区域,开始进行无线充电的示范运行。目前,各方正在协调最后示范的地点。 未来有望边开车边充电 现在的无线充电技术,还需要倚赖电动汽车的停靠才能实现。未来有没有可能像手机一样,随时可充电呢?目前,王丽芳正带领团队进行"边开车边充电"的技术研发,该项目已进行到实验机的研发阶段。王丽芳设想,如果该技术得以实现,未来可为电动汽车开辟专用的行驶充电路线,该项目在国际上也已经有了示范运行。 幕后故事 1.线圈装进车也要防"排异反应" 从实验室跨到示范这一步,其实并不容易。2013年上半年,王丽芳带着自己的无线充电系统首次在北京科博会上亮相。实际上,当时亮相的只能算是个"半成品":地面线圈铺在地上,以装有灯泡的小推车模拟电动汽车,小推车驶过地面线圈,灯泡就会变亮,整个过程直观展示充电过程。 这次亮相受到了极大的关注,这给了王丽芳极大的信心,刚接手项目时的忐忑和不安稍稍得到了安慰。王丽芳和队友们下一步的目标很明显,就是完成系统的装车匹配。而将车载线圈装进车里,不亚于是给汽车做了个器官移植手术。为了不出现排异反应,就得保证车载线圈跟车上的每个系统都能达到一种调和的状态,顾此还要及彼。"我们的原则就是让整车的改变最小,让自己的系统尽可能适应整车原来接口的需求。"实验室阶段的系统通常做得比较大,而乘用车由于体积小,如何打造"缩小版"的车载系统本身已经够难。然而在装车时,王丽芳团队 发现 ( 参数 | 图片 ),在汽车底盘上包着一层大的金属片,而金属片对于磁场的传输具有相当大的阻挡作用,由此会产生极大的能量损耗。拦路虎出现了。 "我们虽然是为了完成承接的这个项目,但是一方面也很想要达到国际同级别的水平。我总觉得,人家能做到,我们也能做到。一定是有哪些技术我们还没有突破。"推倒重来,从系统、线圈到参数匹配,王丽芳和同事最终找到一种解决方案,使得金属片对于整个系统的影响最小。 2.大冷天穿着棉衣坚持户外调试 在这四年多的时间里,加班熬夜对于团队很多人来说已是家常便饭。但是王丽芳每每想起团队大冬天里户外调试的场景还是会觉得心疼。2013年冬天,克服了种种障碍之后,团队终于迎来了装车实验。然而,由于实验室空间有限,实验人员的调试工作只能在户外进行。调试经常会是一个连续的过程,遇到问题就得当场解决,找到问题根源;因为过了这个节点之后,问题有时会很难复现。"夜晚零下十几摄氏度的天气里,实验人员穿着棉衣棉靴,一干就是两个星期。调试完成了,最冷的日子也熬过去了。" 目前,实验人员正在对无线充电系统的可靠性和环境适应性进行调试和验证。对于这样一个精益求精的"修修补补"的过程,团队里最年轻的郭彦杰心里既矛盾又享受。"看到自己做的东西出了问题,感觉总是不好的;但是又希望现在能尽早暴露一些问题,这样大家使用的时候麻烦就会更小。"郭彦杰说,科研探索的是一个个新的领域,探索的过程中肯定会有困难,但是 新发现 ( 参数 | 图片 )的喜悦足以抵挡住这些困难。


教学方法三:多维模式记忆。在《无敌英语语法》(初中版)一书中,采用图形帮助学生区别介词on, nder, over, above, below。一目了然,非常直观。(见图一)。通过这个例子不难看出,采用图形和其他类似图形的方法都是有助于学生进行记忆的。在教学过程中,我也注重用ppt打出图片给予学生视觉上的冲击,帮助他们记忆单词和学习单词。比如在记忆destroy(毁坏)一词时,给学生打出一幅被自然灾害给毁掉的房屋照片。这样也能帮助学生记忆单词。但是这种方法也存在问题,学生有可能会在看到这幅图时想到的是"地震",而不是"毁坏"。要知道,第一印象总是非常深刻的。 above below over nder on on on 图一 教学方法四:联觉记忆。很多人都有这样的经历,当你听到一首熟悉的歌时,你也许会想起你第一次听到这首歌时正在吃的东西的味道,由听觉联系到味觉。这就是联觉,从一种感觉联系到另一种感觉。记忆单词也可以采用联觉记忆的方法。比如在背诵某个单词的时候,放有背景音乐,当音乐再次想起时,单词会不由自主的出现在脑海里。可在课堂上采用这种方法并不现实,于是我转用变换自己说话声调的方式。在提到某个单词时换种语调读,引起学生的注意,并在单词再次出现时用重复的语调,久而久之就能使这个单词由联觉记忆(听觉联系)转变为长期记忆。例如在教shark(鲨鱼)这个单词时,我用了一种近乎恶狠狠的音调来读它,并在遇到这个单词时重复使用这种声调,学生久而久之就记住这个词了。 教学方法五:场景记忆。所谓场景记忆就是把单词放在一定的场景中进行记忆。这种方法为大多数老师所倡导。孤立地去背单词是及其枯燥和无味的。单词放在句子中,由学生大声朗读几遍比让学生单独复述该单词几十遍的效果还要好。所以在教学中,一直以来用例句教单词是所有方法中最重要的一种。一个要求学生会使用的单词通常会给出好几个例句,学生从例句中学习英语单词就不会太过于枯燥了。另外,我认为应该给学生一些有趣的场景,提高他们对单词学习的兴趣。比如在教授学生normal一词时,我问他们是否看过最新的动画片《超人总动员》,好多学生都说看过。我又问他们有没有注意到超人妈妈和超人姐姐吵架时,姐姐一直在说"每个人都不正常,只有弟弟杰杰是正常的"。结果他们说注意到了,我就不失时机地告诉他们,normal的意思就是"正常的"。学生一听非常感兴趣,自己重复了好几遍,又一个词记住了。 教学方法六:观察生活,从广告牌上学英语单词。升入高中的学生,不是每个人都能记住初中学的英语单词的。在讲北京的景点时,我问学生"天坛"用英语怎么说,结果好多人不知道。这时候我先告诉他们是the temple of heaven,再让他们在回家的路上观察一下学校附近的天坛假日酒店的广告牌是否是这样翻译的。结果有学生注意看了一下,告诉我说真的是这样。还有一次,学生不知道staff(全体)是什么意思,我就让他们放学时观察稻乡村食品店的广告牌上是否有这个单词。我想这个方法比较适合于培养学生观察生活,从生活中学习的好习惯。当然了,作为老师首先要形成这种"职业习惯",否则也没法引起学生的兴趣啊。 以上是我在英语单词教学上的一些方法,并不是每一个都完全适用,综合使用效果是最好的。我不能想象如果一个老师只会冲着学生喊:"记好了!这个单词是广场,那个单词是恐龙..."会收到么样的效果,也许学生只会对老师的大嗓门产生联觉勉强记住几个可怜的单词吧。总之有一点,教学的方法有无数种,没有哪一种是万能的,也没有哪一种是完全不可取的。这也就是我说:英语单词,想说"教"你不容易的原因。不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫。不能神话某一种方法,也不能全盘否定另一种方法。学生的主动性在很大程度上是由老师带动起来的。只有不断地变换方法,不断创新,学生才爱学,才有兴趣学。把学生领上了路,有了惯性,他们自然而然就会去发掘他们自己的方法,化被动为主动地学习。英语单词尚且需要创新方法教学,其他的知识肯定也需要创新了。这也是我自己在英语教学中要不断改进的。希望自己能在不断地探索之中找出更多更好的方法,丰富自己的教学,提高学生对英语学习的兴趣。


大盘回调,一些股票会逆势上扬,事实证明往往这些都是大牛股,每一次牛市,都会有一些板块是远远超过大盘的涨幅,而有一些板块是会远远弱于大盘的走势的,先筛出强势的板块,分析板块的个性,再分析个股个性,会大大提高成功的概率。 一、何为股票个性? 个人认为,每一只股票都有一个主力庄家,股票的走势,除了取决于股票自身盘子等因素外,最为重要的就是庄家的操盘手法了,而庄家操盘手法,又取决于庄家的性格,个股的走势一定程度的反应了庄家的性格,庄家是慢性子,个股走势可能就是慢拉,庄家是急性子,个股可能就是急拉,庄家风格凶悍,可能就大涨大跌,洗盘凶狠,总之,个股的走势,里面揉合了很多庄家的性格因素,庄家赋予股票的这种特点,我认为就是股票的个性。 每一个股票有自己的个性,一般几年不大会变,因为庄家的出入一般需要这个周期,而且在合适的时机,庄家会重复去做一只他熟悉了的股票,所以股票的个性在一段较长的周期里都会保持不变,通过各种交易数据,统计分析个股的走势特征,是可以发掘一定的规律的,这是个性分析法的逻辑基础。 同样的题材,同样的盘子,业绩都差不多,有时走势差异都非常大,个人看法这里面就是庄家的性格因素决定的,通过对前期一段时间的统计分析,可以大致判断出该股票何时启动,拉多少回调多少?如何发力?向下发力还是向上发力?这些个性常常表现为技术图表分析里的k线形态、支撑阻力、交易量变化。 二、如何分析股票个性? 和传统分析股票方法一样,分析个股个性要从大盘个性和板块个性分析起,中国股市我认为从来都没有摆脱政策市的影子,从这个角度讲,政府就是最大的庄家,分析政府做事的思维和方式,能了解大盘的个性和板块的个性,个股的个性会受到这些因素的影响,这就像中国人会有中国人的个性,中国人里广东人会有广东人的个性,东北人会有东北人的个性,同样广东人,不同家庭背景的人又有不同性格一样,通过观察大盘、板块、个股之间的差异性和相同性,可以把一定特征的个股筛选出来。 经常会有这样的体会,大盘回调,一些股票会逆势上扬,事实证明往往这些都是大牛股,每一次牛市,都会有一些板块是远远超过大盘的涨幅,而有一些板块是会远远弱于大盘的走势的,先筛出强势的板块,分析板块的个性,再分析个股个性,会大大提高成功的概率。板块的个性代表了一个庄家群体的个性,强势而有资源的庄家总是市场的先行者,激进者总是吸引激进的跟风者,保守者始终尾随者保守的投资者,市场总会自然选择。我们要寻找适合自己个性的股票才能感觉舒服,才能踏准节奏。 纯粹的图表分析就能一定程度上实现这样的愿望,图表里最重要的信息无非三样:价格、周期、成交量,通过一定的角度去分析它们的前期规律,就可以尝试性的推理后期的走势,这里简单介绍下自己分析个性的几个方法和角度。 涨跌周期幅度:运用趋势跟踪函数,可以统计k线形态里一只个股在一个容忍的反向幅度里会连续走出多少的空间和时间,它可以看出个股在主升浪里会如何拉升,会如何发力,这个指标就能发现很多个性差异,有的个股主升浪一拉就一个倍,中间不带休息的,有的个股一般就百分之三十就会回调,这个指标可以看出空间和时间的配合情况,相对比较清晰的展现出个股的性格,大盘和板块一样适用。 指标采用了未来函数,但是过去的不会变化,所以用它来分析过去是可以的,技术分析的三大基础原理之一就是历史会重演,同样适用个股的个性,庄家这么干过,他还会这么干,这个指标是我最爱用的,它可以清晰的展现市场的二八原则,无论个人还是庄家,忍受的回调都很难超过百分之二十,一旦超过极有可能就是极限,这个指标可以清晰展现。 波动率:就是个股的日内振幅,可以做成直观指标,加以适当处理,可以展现个股的活跃度,一般开始强势的股票波动率会变大。 高低点相对昨日收盘价变化:可以观察个股的发力方向,强势的股票会不断每日冲高而回到昨日收盘的幅度减小,反之则弱。 简单的几个指标就能看出一个股票的性格和所处的状态,通过对板块指标的排序,可以筛出强势的板块,通过对个股指标的排序,可以筛出个性强烈的个股,剩下的就是交易层面的问题了。 三、如何根据大盘日内周期分析大盘的个性? 大盘走势代表了市场众人的情绪,国内的交易t+1和涨跌停板制度,造就了a股独特的周期性格,有时规律性会非常强烈,一般短周期会是半小时,也就是高低点十五分钟一切换,以十五分钟为一个交易时点去看大盘,有时会清晰的观察到上下午开收盘十五分钟的高低点。 还有交易中间点的市场情绪,由于有涨跌停板限制,个股波动有限,大盘的波动幅度也有限,综合在一起可以看出大盘的一些独特情绪,至于强势重心在早上,弱势重心在下午,这是一般常识,一般情况下,重心多在中午,如果中午收于高点或上午次高点,往往大盘处于强势之中,下午出现大跌概率不高。 这种现象我把它叫做"晾衣铁丝效应",原理就如同晾衣服的铁丝,重心一般在中间,如果不在中间,说明一定有力使它上弯,说明市场情绪有力,下午相对乐观,持续出现的"晾衣铁丝效应",可以很大程度代表大盘的乐观,因为无论个人还是庄家都只有一次最重要的买入情绪,这个情绪在市场该最弱的时候表现出来,反过来证明大盘的强势。 目前主力板块指数看上证,先锋板块指数看创业板,两者相互验证弱,则大势弱,相互验证强则大盘强,没有相互验证的则延续前期趋势。周期长短可以反映日内强弱,和日线一样,强势应该涨周期大于跌周期,弱势才会跌周期大于涨周期,以十五分钟为节点,高低点正常轮流转换,如果低点转换比高点快,则大盘弱势,反之则大盘强势。 四、个性分析法在不同交易周期中的运用 对于短线(一般指持股在一到三日内),先用那几个简单指标筛出短期强势的股票,吃它的惯性发力,见利要快走,不可过贪,止损也尽快,一弱就走。强势的标准个人看法,有几个要素,一是每日创前日高点,二是高点相对昨日收盘 连续冲高,最好最近两天都有超过六七个点的冲高,收盘高于昨日。三是低点很少深入昨日收盘且高于昨日低点,最好当日最大跌幅不超过两个点。弱的标准个人看法,不创新高,收盘价跌,创昨日低点新低,一个比一个弱。短线只做强势股,不做回调股。 对于波段(一般指持股在一周至半月),用指标筛出前期猛拉过的股票,在它出现最近高点百分之十五至二十左右回调时大胆买入,反弹至高点就开始分批走。 对于趋势(持股超过一月),选出强势股只要收盘价累计回撤不超过百分之二十就不减仓,盈利到百分之五十以上再分批走。


一个人的理解能力,大多来自于他对生活的理解。 不管是文字还是语言,他都有两个或两个以上的意思,看你如何去理解。 提高的方法有很多,我只能给你举个例子: 例: 甲对乙说:操,想打架啊! 1、如果你是旁观者,你就会从他们的脸色及当时的环境来认识他们的意思: a 如果有说有笑,很明显他俩是死党! b 如果脸上阴沉的很,那基本就属于打架前的 调情 阶段了。 2、如果你是甲或者乙,我作为旁边者,我必须要考虑几方面因素: a 你和他的熟悉程度。 b 你和他当时的心情(如果你们其中一方心情很坏,就算你们是死党,也会打起来) c 他能否承受得住这种分量的话。或者说你是不是经常开这些玩笑,或者经常对别人这样挑衅。 其实就是很简单的一句话,对于很多人来说,这些都是易如反掌的事情(说难听点就是,是个人都能看出来) 同样的情况: 如果我们想读懂一篇文章,我们要做的事情有几件: 第一、搞懂当时的环境(包括时代背景,语言环境,生活环境...) 第二、作者是用什么心情或身份来写下的这段文字。 第三、事情发生的双方都是一些什么样的人物(关于这些人物性格、爱好、特点...) 那么你就可以明白了。 如果我们想明白,一个人是否对你有意见、成见。 你必须搞明白,ta 的性格、爱好、特点、习惯等等,这样才能明白他说话的意思,不然理解偏差就容易产生分歧。 关于习惯问题举个例子: 譬如:很多人都知道四川的方言比较爱爆粗口。 如果你某天听到一个四川人在说一件事,经常骂来骂去,你就认为他对这些事情很反感。那你就错了! 如果你和一个彬彬有礼的人聊天,他也时常爆粗口,那就有很大的可能是他对这事很反感了。 所以我这里做个总结,理解能力大多来自于一个人对生活的一种理解,记住 凡事两面而论 经常换位思考就很容易提高自己的理解能力了。 完了!下次继续。。。 1、 学习未动,兴趣先行 2、 务学与求道 3、 自信是成功的第一秘诀 4、 态度决定一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、 学习别人 一、 学习未动,兴趣先行 孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。 经常向一个学习很好的人学习,3年来,最大的发现也莫过于:她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣,使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲,使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲,所以她能过做出许多别人做不出的难题,也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。 培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。 可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学习,他一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。以后,愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习,其他方面也可以这样做。 兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投以很大的热情,争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期,有一个阶段政治很差,又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业,经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施,十天之内使我的成绩大有长进。 可以说:兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。 书读百遍,其意自现。理解就象滚雪球。从基本的理解开始。首先理解词语,再理解句子,再理解段落。再理解文章。再理解一本书。最后反过来。于是把书读厚又读薄。充分吸收消化。这涉及到读书方法的问题。多看点关于方法的学问,再用方法解决你遇到的困难。方法的学问是世界上最伟大的学问之一。就象你有了工具,就好办事多了。 其次不要心急,更不能贪多。开始怎么也要求甚解。最好在理解的时候有点实践经验,和经验结合起来,理解就简单多了。当年vcd出来的时候,我就看说明书,看了一整天没理解是怎么回事情。结果自己动手一整一操作,半个小时就理解了。所以有的理论,是要动手再看的。 有的理解不了的,不要强求,因为你的阅历和经历不够。有人说,一个人年轻的时候读某些名著是不适合的,因为可能有错误的,先入为主的理解。导致一种错误。以上说的,你好好理解一下,动动脑子,想点点子改进。 怎样提高语文阅读理解能力 就个人知识的获得来说,一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社会的知识转化为个人的知识,这是中学生知识的主要来源或大部分来源,正如恩格斯所说:"每一个体都必须亲自去体验,这不再是必要的了;他的个体的经验,在某种程度上可以由他的历代祖先的经验的结果来代替。"在继承知识的各条途径中,可以说阅读是一条主要途径。 实际上,在校学习时,仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说,学生时代的学习一天也离不开阅读,老师的教和学生的学都要用书,离开书,离开阅读,学习就会十分困难。要知道,老师上完课就走了,而书籍却始终伴随着我们。 中学阶段是人生的黄金时代,要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点书,多继承点人类的宝贵知识财富,为一生的事业打下雄厚的基础。同时在阅读活动中增长起来的阅读能力,将为一生中不断地自学打下坚实的基础。 (一)要不断改进阅读的基本条件 阅读需要哪些条件呢? (1)要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识 阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看"天书"了。 中学生如能掌握5000个字,阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差,就是因为没掌握足够数量的字、词(主要是实词)和词组的表达概念,而概念是思维的"细胞"。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位,一般用来表达判断,表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义,还要求掌握语法。没有语言,思维就不存在了,由此可见,阅读的重重困难,往往是由不识字词,看不懂句子的意思带来的。因此认真学好语文,在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的。 科学家用他们的亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性。 有一位数学家说:"很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。"著名数学家苏步青说:"我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。"人们赞誉苏步青为"数学诗人"。 (2)要掌握基本的科学知识 不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识,就会给阅读带来很多不方便,甚至困难重重。有人说,到了21世纪,如果不懂生物化学,不懂生态学,可能连报纸都看不懂。现在报上经常出现"生态平衡"、"生态系统"、"遗传工程"、"基因"等专用名词,不少人似懂非懂,就是因为缺乏高中生物的基础知识。可见,要想在现代化社会里提高阅读能力,必须尽快掌握基本的科学文化知识才行。 (3)要会用工具书 在阅读时难免有些字不认识,也有的一时想不起来,这时,如果手头有《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书,就可以及时地查一下,以扫除阅读中的障碍。当然,根据阅读的需要,准备一些相应的参考书籍,准备随时查找也是必要的。 如果工具书齐备,查找熟练,阅读起来就会顺利得多。当然,通过查找工具书,又可以使自己的知识进一步丰富起来。 (二)要有目的,有计划地读书 面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从。 中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。 中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点: 有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于阅读能力的提高。 安排阅读计划时要注意: 围绕课本阅读一些有关的课外书。例如,读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃。 围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物,一个爱好理科的学生,可以定期到阅览室读有关的报纸杂志,一个喜欢文科的学生,可以定期去读各种文学刊物,也可以利用假期阅读文学名著。 至于课外书的选择,可以请教老师,请教高年级的优秀生或同班的同学,也可以请教家长。把他们的好经验学过来,实在是一种省时间的好办法,选好一本书,就可以用较少的时间得到较大的收获。 书选好了,再把读书的时间分配好,不仅可以提高读书的效率,也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去,学习中的弱点就可以得到弥补,个人的特长就可以得到发展,既促进了课内的学习,又丰富了课外的精神生活。 不少学生读书缺乏目的和计划,一昧地从兴趣出发,常常看一些侦探小说、武侠小说,达到了爱不释手的地步,为看这些书而开夜车,不完成作业,结果严重干扰和影响了课内的学习,这是一种不好的读书倾向。 (三)要处理好博览和精读的关系 博览就是广泛地看书,目的是针对书的内容作一般了解,以发现书内精华的部分和急需的知识。广泛阅读可以博采众长,正如鲁迅所说:"如果只看一个人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。" 博览就是观大略,在短时间内阅读大量书籍,为精读创造条件。观大略的方法是:看目录,从目录中发现有用的内容,再翻阅有关部分,到书店选书就是用这种办法;看内容提示,看书的开头几段和结尾几段,以掌握书的大概内容;也可以用快速阅读法,就是用较快速度读一遍,了解大致的内容。 在博览的基础上,在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时,要"细嚼慢咽",要多动脑筋,要反反复复地读,还要认真做读书笔记。 数学家张广厚在谈起学习一本数学小册子时说:"这篇论文一共20多面,我反反复复地念了半年多,因为老用手摸这几页,白白的书边上,留下了一条明显的黑线。这样反复学习,对我们研究工作有很大的促进作用,我的爱人说: 这哪叫念书啊!简直和吃书一样。 " 精读过的书,要做到:一懂,就是对书的基本内容要达到理解的程度;二记,就是要记住所理解的内容;三会,就是会运用这些理解了的知识;四熟,就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运用它分析问题和解决问题。 中学是基础教育,是打基础的阶段,因此要把精读的目标指向教科书和主要参考书。 (四)要勤于思考 爱因斯坦说:"在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把 英国诗人柯勒律曾把读者分为四类:第一类好比计时的沙漏漏沙,注进去,漏出来,到头来一点痕迹也没有留下;第二类好像海绵,什么都吸收,挤一挤,流出来的东西原封不动,甚至还脏了些;第三类像滤豆浆的布袋,豆浆都流了,留下的只是豆渣;第四类像开掘宝石的苦工,把矿渣甩一边,只要纯净的宝石。这段话的意思是说,阅读时,要取其精华,去其糟粕。 华罗庚说:"高中程度的同志可以回想一下过去学过的小学算术、初中代数在脑子里还有那么多吗?没有那么多了。因为我们理解了,会运用了,这就是说书变薄了。"这段话的意思是说,阅读时要实现由多而杂到少而精的转化。 综上所述,阅读时,要竭尽全力,力求做到"留下宝石","引向深处"和"把书读薄",为此,就要勤于思考。 具体说要做到以下几点: (1)力求理解 读书应当边读边想,力求理解,弄懂书中所说的中心思想和基本原理,阅读时,应当每看一段就想一想,把道理弄懂;在全文读完之后,再串起来看一看,想一想,找到各段之间的联系,以便从整体上理解一篇文章,一节课文或一章内容。 (2)理清思路 著名教育家叶圣陶说过:"文章有思路,遵路识斯真。"意思是每一篇文章都体现着作者的思路,遵循这一思路阅读,才能理解文章的实质。可见理清思路对阅读多么重要。 在阅读自然科学著作时,对书上提出的原理、规律、定律、公式,不仅要理解结论,尤其要理清文章的思路,看看这些结论是怎么推导出来的。李政道博士说:"当读完一段之后,就应当把书合上,自己把思路走一下,如果走不出来,再去看书,想想自己为什么走不出来,别人为什么走通了。"阅读时,只记现成结论,而不考虑这些结论是怎么得出来的,那么思维能力就很难在阅读中提高。 (3)要能提出问题 阅读中发现的问题一般有两类:一类是根据自己所具备的知识,认为书中的一些见解不正确、不完整,提出异义或补充;一类是因为自己具备的知识还不够,因而有不懂的问题。中学生随着知识水平和能力的提高,阅读时发现第一类问题会逐渐增多,而第二类问题会慢慢减少。 一旦发现问题,再深入阅读有关书籍,并且深入思考,收获会更大,还有可能发现新的知识,获得新的见解。 (4)要独立回忆,学会准确表达 阅读后,要通过回忆再检查一下阅读的效果。对已经理解的内容要善于用简练的语言表达出来,写在读书笔记上,以备日后查用。钱伟长说过:"读一本书,只要清楚它的梗概,了解它的主要精神和主要问题,先把最重要的东西学到手,然后回顾一下,看自己解决一些什么问题,还有哪些没有解决?对一时无法解决的问题,最好用小本子记录下来,以便以后解决。" (五)要记好阅读笔记 威廉·李卜克内西在《忆马克思》一文中说:"只要有一点可能,他任何时候总要工作的。就是去散步,他也要带一本笔记簿,并且时时在上面写点什么。"为了写《资本论》,仅在 1850年 8月至 1853年 6月,马克思就摘录了70个不同作者的著作,写了24本有关政治经济学的笔记。在写《资本论》的过程中,他摘录的书有1500多本,写的笔记至少有100多本。 马克思在笔记的封面上写明做笔记的时间和地点,编上笔记的序号,有的还加上标题...每本笔记都编有页码,为了日后查阅方便,很多笔记都做了目录和内容提要。 黑格尔读书学习,也有一个独特的习惯,就是把读过的书,按语言学、美学、几何学、心理学等分类,把它们放到贴有标签的文件夹里。这样,当需要什么材料时,随时可以拿到。这种习惯,他坚持了一生。 鲁迅写作《中国小说史略》光摘抄的卡片就有5000张。 (1)加深理解,巩固记忆 做笔记的过程,就是一个加深理解、加强记忆的过程。有人说:"眼看千遍,不如手抄一遍。"就是做最简单的摘录,也需要动动脑筋,以摘录最精彩的地方,至于写体会,那就更要动脑筋了。因此,有了"要做笔记"的愿望,必然会促使你专心阅读。再加上与书籍相比,笔记自然要简明、深刻和概括得多,不仅利于理解,也利于记忆。 (2)利于积累资料,使知识"外贮" 经过长期阅读之后,就可以通过笔记积累起符合自己需要的大量资料,弥补头脑记忆的不足。因为用头脑记忆,往往不够准确和持久,难免忘记、记错或记混。如把资料分门别类保管好,则可以长期为学习及以后所从事的工作服务,只要不丢,就没有"忘记"的问题,只要使用之前看一看,这些"外贮"的资料又可转为"内贮"的记忆,使知识的运用得心应手。保尔·拉法格在回忆马克思时说:"他有这么一种习惯,隔一些时候就要重读一次他的笔记和书中做上记号的地方,来巩固他非常强而且精确的记忆。" 不少中学生在阅读时,轻信自己的记忆力,懒得动笔,以致到需要运用阅读的收获来分析问题解决问题时,忘记得一干二净,感到很后悔。 还有的中学生笔记记了不少,但不知道定期分类、整理,不知道妥善保存,因此当需要运用时,又因太乱而难以查找,使笔记成了"死材料"。 一般精读的书,可用笔记本做笔记,而博览的书,可用活页纸做笔记,然后定期分类、整理。 如果在中学时代,就学会做读书笔记,学会积累和整理资料,那么,天长日久,不仅可以促进课内的学习,而且还能帮助学生学会一套阅读的方法,提高阅读的能力,这必将给走上工作岗位后的自学带来极大的好处。自己诱离要求的一切。"就是说,阅读时要抓住书中的精髓,实现由浅入深的转化。


原文地址:汉武帝是如何被大v玩坏的作者: 题记:这篇东西是写着玩的,别当真。如果冒犯了哪位大神,敬请原谅,就当撸了部极烂的a片,千万别深究。本人无门无派,无名无钱,谢绝一切法律上的交涉。 文|周绍纲 一 最近,汉武帝像燕郊的房子一样火。 原因在于2014年中古史学界出了两件大事。 一件和汉武帝有关,另一件还是和汉武帝有关。 前者是指北大的辛德勇先生在"清华学报"发了一篇《汉武帝晚年政治取向与司马光的重构》,后者是指北大德高望重的田余庆先生去世了。田余庆有一篇探讨汉武帝晚年政治路线的雄文《论轮台诏》,该文自1985年刊发以来,称雄武林30年,直到辛德勇这篇雄文横空出世。 这两件事中,有两个地方很蹊跷。 一是北大的人居然跑去清华发文章,二是辛德勇居然挑战同校的前辈田余庆。 换个说法,可能更好理解一些。好比少林弟子张君宝跑到武当山,说他新创的太极拳,可以破少林方丈的成名绝技,并且点了方丈的两个得意弟子的大名,更糟糕的是,一个月后,方丈去世了。 江湖一下子就热闹了。 江湖八卦,小老虎没有任何兴趣。 在此,只想谈谈历史大v是怎么玩汉武帝的。 二 遥想太史公当年,吭哧吭哧弄了部《史记》。 汉武帝听闻后,找来其中涉及到他老爸和他自己的两篇,打算翻翻后,按流程批一个"已阅-刘彻"。 但看完后怒从心头起,果断下令竹信办速度删帖。 现在我们看到的《史记·孝武本纪》,其实是一个叫褚少孙的小伙子补上去的,原版早已灰飞烟灭。 不过,从《史记》的其它篇章中,可以看到一些司马迁对汉武帝的观感。 司马迁在《自序》中说,"汉兴五世,隆在建元,外攘夷狄,内修法度,封禅。"我大汉立国,至今有五代了,最牛逼的就是今上586,外攘美帝和毛子,内修法令与制度。这是点赞。 司马迁也在《平准书》喷武帝晚年穷兵黩武、奢侈浪费,至于《封禅书》中的各种黑,就不多说了,毕竟这篇有后人窜补,不完全是他写的。 可见,司马迁修史还是比较客观,不虚美,不隐恶。 三 只要是牛人,就会有人点赞有人喷。 汉武帝就是这样的一个牛人。 悲催的是,这货把自己的传纪给格式化了,给后人留下了黑吹的空间。 东汉班固的《汉书》有一篇《武帝纪》,就是吹武帝的。 通篇读下来,多是说汉武帝的好话,最后还不忘加持: "汉武帝初期,毅然罢黜百家, 独崇儒术,兼谋众人,举荐贤才,给他们以立功建业之机。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音律,作礼乐,建封禅,礼百神,承周朝之统,焕然可述。后嗣得遵洪业,而有夏商周三代之风。以武帝这样的雄才大略,如不改文景的恭俭以济斯民,就是《诗》、 《书》上所称道的帝王也是不能超过他的。" 儒家把乌托邦设在过去,也就是三代,那时说"有三代之风",就相当于现在说某社会主义国家已经实现了共产主义了。这个评价相当高了,至于实际情况如何,那是另外一回事。 和班固相反,司马光则喜欢黑武帝。 在《资治通鉴》中的"汉纪九"到"汉纪十三",司马光花了很长的篇幅来黑,信史不够用,不惜采用地摊文学,最后评价说: "汉武帝穷奢极欲,刑罚繁重,横征暴敛,对内大肆兴建宫室,对外征讨四方蛮夷,又迷惑于神怪之说,巡游无度,致使百姓疲劳凋敝,很多人被迫作了盗贼,与秦始皇没有多少不同。" 这简直黑得伸手不见五指。 班固和司马光为什么会做出两种截然不同的评价? 这和两人的屁股有关。 班固是东汉人,东汉接承的是西汉的统,对于汉武大帝免不了要各种点赞。这个也可以理解,就像tg声称继承了孙中山的道路,孙博士的光荣往事当然要大书特书,至于大炮的一些黑历史,能不提则不提。 再看司马光,他写《资治通鉴》的目的不在于编信史,而是为了表达他的治国理念。 司马光是北宋保守派的代表人物,主张"守先王之道",也就是"不折腾"。 司马光感叹说,西汉之所以没有像秦朝一样灭亡,是因为武帝多少还能够遵守先王之道,到晚年又能纠正以往的过失。 这话明显是恐吓宋神宗的,陛下你听王安石这种人瞎bb,什么不改革只有死路一条,现在搞得天怒人怨,如果不学武帝那样悔过,还一条道走到黑的话,吃枣药丸。 司马光因现实政治而黑武帝,其它且不说,但武帝北击匈奴,化解华夏民族的生存危机,这条不世奇功,居然不提,怪不得终北宋一朝也收不回燕云十六州。 四 事情还没有结束。 到了清代,史学家赵翼也玩了一把汉武帝。 "仰思帝之雄才大略,正在武功",武帝之所以牛,牛在武功赫赫。 考虑到赵翼是乾隆朝的进士,这是不是绕着弯子吹乾隆,不好说。就乾隆这种喜欢动粗,且好大喜功的人来说,汉武帝应该很合他的胃口。 到了清末民初,学者夏曾佑在他的著作《中国古代史》中说,历代帝王,有的是"一朝之皇帝",比如汉高祖,然而,又"有为中国二十四朝之皇帝者",比如汉武帝。武帝开启的文化风气,创立的政治制度,拓定的国家疆土,对中国历史影响非常深远。 这个评价非常高,相当于说汉武帝开创了新的历史路径。 所谓知人论世,夏曾佑生于第一次鸦片战争后,活到了民国军阀混战期间,是"千古未有之大变局"的见证者。 先是目睹晚清中国被各种蛮夷吊打,再看到民国的各种乱象,昔日的老大居然沦落至斯。这段历史一般人翻都不愿去翻,太憋屈了,亲历者夏曾佑编古代史,编到武帝难免会猛夸-衰世思雄主啊! 如此,武帝就像一张烙饼,被翻来覆去各种玩。 五 一切历史都是当代史。 上个世纪七十年代末,把不少知识人搞得像祥林嫂一样的那十年,结束了。 神州大陆放下大同理想,开启小康目标。 1985年初,田余庆先生在《历史研究》上发表《论轮台诏》一文,论断汉武帝晚年的政治取向有一个转变,即由武转文。 小老虎深信,田余庆先生的这篇雄文,是纯粹的学术行为,但该文暗合当时偃武修文的大势,也是事实。30年弹指一挥间。 暮然回首,国朝鼎立已有60多年了,这和西汉开国距武帝执政的时间相差无几。 武帝时期是华夏民族的第一次崛起,而中华民族的伟大复兴也是当下的议题,两个时段的奋斗目标差不多,所面临内忧外患也差不多,战略布局自然也就有不少相似的地方。 如何评价武帝的功过,就不仅仅是一个单纯的史学话题了。《新华文摘》转载辛德勇的这篇雄文,不知是否有此考量。 当然,小老虎深信,辛德勇先生撰写此文纯粹是为了推进中古史的研究。所谓江湖恩怨,庙堂关怀,都是局外人瞎掰。 只是可怜我汉武大帝,生前一代雄主,死后却被后世的历史大v玩出花了。 怪谁呢? 怪他自己"闹太套",否则凭太史公的史德,一锤定音不在话下。