中学生英语自主学习能力的培养 教育部在2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,对基础教育阶段英语课程的目标作了新的规定。规定指出:我们在教学中必须要"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"。倡导学生"自主学习"与"合作精神",是教学观念的一次大变革,是要将多年来以教师为主体的"灌输式"教学模式转变为以学生为主体的"自主学习"模式。笔者认为,这是英语教学中实施素质教育的一个十分重要的举措。不论是对教师还是对学生来讲,这都是新课题,需要在实践中进行新的探索。下面,笔者就根据英语的学科特点和本人的教学实际,就如何培养学生的自主学习能力作一些粗浅的探索。 自主学习是一种独立学习。独立性是自主学习的核心品质。如果说主动性表现为我要学,那么独立性则表现为我能学。每个学生都有相当的潜在的和现在的独立学习能力,不仅如此,每个学生同时都有一种独立的要求,都有一种表现自己独立学习能力的欲望。培养学生自主学习的能力就是要通过教师的引导和启发,将学生潜在的自主学习能力激发出来。 一、尊重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围 青少年在轻松、受到鼓励、开心快乐的心境下学习收获最大。因此,教师应努力创造一个快乐、有趣的课堂气氛,让学生感到学习英语就像做快乐有趣的游戏一样,而不是被迫完成令人恐惧的艰难任务。消融与幽默是教师应该每天带到教室的东西。鼓励是帮助初学者克服学习英语的困难的良好方法,任何鼓励都会使青少年感到高兴。在学生学习过程中,不要动辄批评学生,不要责备学习有困难的学生,不要生硬地纠正学生的错误。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的感情,才能保持英语学习的动力并取得成绩。因此,教师应以平等、民主、尊重、理解、关心、赏识的态度去对待学生。创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,建立融洽的师生交流渠道,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 二、培养学生求知兴趣,提高英语学习的自觉性 兴趣是学习的动力。学习英语的兴趣越浓,积极性就越高,学习的效果就越好。如果能把学习英语培养成一种兴趣,成为学生的一种需要,就能使学生由原来的"要我学"转为"我要学",逐渐养成自主学习的好习惯。 学生在初学英语时都会感到新奇,希望了解它,对英语都有一定的兴趣。但因中学生缺乏意志力,他们的学习兴趣很容易因困难和乏味而转移或中断。只有不断地激发学生学习英语的兴趣,帮助学生克服学习上的困难,才能保持他们积极的学习动力。 在教学中,我经常利用游戏、辩论、排演小品、制作朗读录音、拍摄课文录像、观摩原版vcd等,把课堂变成一个交际的小舞台,把课本中对话、课文的角色分配给学生,让他们把自己体会到的动作、表情活灵活现地表现出来,使课堂气氛轻松、愉快、和谐,有效地激发了学生的学习兴趣。 例如,在"food and drink"这一模块中,我让学生带来自己喜欢的食品和饮料,在课堂上,利用游戏的方法让学生复习所学过的食品和饮料,第一个学生说出他喜欢吃的东西,第二个学生重复第一个学生的话,并在其基础上加上自己喜欢的食品和饮料。以此类推,使得句子越来越长。这样,学生不仅复习了所学的知识,而且也增加了学习的兴趣和学习的积极性、自觉性。 三、加强对学生学习策略的指导,培养自主学习的能力 在课堂上,注意多提示,少讲解,给学生留出尽可能多的时间和空间,引导他们积极进行思考、讨论、实践、反思、再实践,通过任务活动去思考问题、分析问题、解决问题,通过足够量的听、说、读、写的项目练习,去感知知识、发展思维、领悟技能、学会学习。 在英语教学中,培养学生掌握词汇的技能是一个重要环节。这里应注意加强对词汇学习方法和记忆方法的指导。比如:引导学生采用"迁移方法",通过国际音标与汉语拼音的比较,找出英文单词拼读拼写的规律,加以归纳,来掌握单词拼读拼写的规则和方法;采用"联系联想方法",通过"音形义联系""词性转化形式联系""同音词同义词反义词联想(如按同义词、反义词归类short-tall-high-long)""构词法(如care-careless-caref l-caref lly)"等方式进行单词记忆;采用零星时间,早晚时段,携带单词卡等方式进行记忆;采用"新旧词联系""词、句、段、章联系""循环记忆"等方式记忆单词。总之,教师应当重视培养学生学习记忆词汇的方法和能力,使学生克服词汇障碍,提高学习效果,稳定学习效果,稳定学习兴趣,增强学习信心。我每周都用一节课来复习单词,通过听音接龙比赛,如book-good-look等单词接力赛,既可以调动学生的积极性,又可以让他们主动地去学单词,记单词。 四、正确引导,提高学生自我分析问题、解决问题的能力 教师的"教"是为了学生的"学",教学中教师应充分发挥学生的自主性、积极性,从"教"变"导"。教师要引导学生注意观察生活、积累经验,善于发现问题、解决问题;要引导学生学会借助工具书、参考资料、互联网等途径解决在学习中碰到的问题。 例如,教数字时,请学生收集自己身边的数字,学生发言热烈,列举了家里的电话号码、火警号码、父母的身高、自己鞋子的尺码等,一节枯燥的数字课就能上得热闹非凡,笑声不断。 在学到"comp ter"这一模块时,可以让学生"write their homework on the comp ter",再以e-mail的形式发给老师。讲课时让学生自己说出电脑各部分的中英文名称(如主机comp ter、键盘keyboard、显示器monitor、鼠标mo se、打印机printer等),再让学生陈述完成作业的全部过程,以熟悉电脑使用的词汇,如open a new doc ment(打开新文件), se the mo se(用鼠标),write a name for the doc ment(给文件命名),click"save"(点击保存)等。这样,既提高了学生自我分析问题、解决问题的能力,又使英语课与信息技术相结合,增强了知识之间的横向联系。 五、利用现代教育技术,拓展学习和运用英语的渠道 课程改革要求我们,要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓展学生学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。利用直观教具和电化教学设备可以营造真实、直观的外语语言环境,增强视听效果;使用多媒体教学,能够使教学程序化,优化课堂教学。教师应充分利用各种听觉和视觉手段,丰富教学内容和形式,激发学生学习的兴趣;利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进学生的个性化学习;要开发和利用广播电视和网络等资源,为学生创造自主学习的条件。 在学到中英文姓名的差异时,我就利用电脑,从网上下载一些中外影视演员和体育明星的图片,让他们说出他们的名字,然后让学生对这些人的名字进行分析,说出各自的family name和given name。然后分小组对所了解的这些明星的基本情况,如国籍、年龄、兴趣爱好等做问答练习。在学习"a trip to the zoo"时,我利用电脑在教室里和学生一起去"参观动物园",引导学生分别说出这些动物的名称和产地,再编一组谈论动物的对话。这种方式简单易行,既增加了直观性、趣味性,又使英语课生动活泼。 在英语教学中,教师充分培养学生自主学习的能力,充分尊重学生的个性发展,充分发挥学生的创新精神。这是满足学生个性差异的需要,也是社会发展的需要,又是外语教学改革的需要。新教材的使用,为我国的英语教学带来了勃勃生机,同时又对广大英语教师提出了更高的要求。每一个英语教师都应当迅速更新教育观念,加强自身修养,不断充实完善自我,以人为本,树立"一切为了学生、一切服务于学生"的意识,努力创建平等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系,让学生"自主探索、自我体验、自我感悟、自我提升",按照"帮我学──我能学──我要学──学得好"的途径,走自主学习、自主发展、创新学习之路。 谈自主学习的意识和自主学习能力培养的意义 学生"以主自学为主"是远程开放教育的特点之一,也是人才培养模式的内容之一。由于是远距离的开放教育,师生异地"教"与"学"在时间、空间上分离,打破了传统教育以学校和教师为中心,面对面直接传授知识的模式,这是信息技术发展到今天,为终身教育的发展提供的一个广阔舞台,使更多的因种种原因没有机会走进普通高校和因所学专业与实际从事工作不吻合,以及大量的需要更新知识,继续深造的求学者提供了再学习的机会。但由于"教"与"学"的新模式,正在探索和初始的过程中,不是所有的求学者都适应这种新的"教"和"学"的方法,具备自主学习的能力,做为"人才培养模式改革和开放教育"的试点办学单位,我们除了为学生提供完备的学习材料,学习条件和学习支持服务外,还要注重对学生的自主学习意识和自主不习能力的培养。 传统的教育教学方式以有几千年的历史,几经沧桑变迁形成今年的模式,实际证明它为入学者提供稳定的学习环境,系统的学习方式,是公认的。培养人才的模式,得到了社会的普通认可。进入信息技术高速发展的年代,人们称之为知识爆炸的时代,原有的学习方式,已不能满足所有社会成员接受再次学习和终身教育的需求。远程开放教育是顺应时代和社会发展的产物,但很多人在选择这种学习方式时,并不是完全了解和适应这种学习方式,往往心理准备不足,会带有很多原有的学习习惯和期待来参加学习。因此,要把培养自主学习的意识当作一项重要内容。 参加开放教育学习的学生来自社会的各个阶层和岗位。有主动型人群众和被动型人群,主动型人群主要包括。不安于现状,要在竞争中处于优势者。他们对现有的工作岗位、环境、待遇不满足,有志于再次选择或在本部门的 竞争中下于优势地位。有志向要提高自己的学识水平和学历层次,因此,主动寻找学习和深造的机会。电大开放教育灵活有选择的学习方式,正适应这样的学生,他们在既不防碍原有的工作机遇的条件下,又可以再次提升自己能力和水平,为以后的发展创造上升的台阶,以便更好的把握机遇。这部分人的学习有内在的动力。还一部分人的学习是处于外部环境的要求,单位或者系统要求在某一时期工作成员学历水平要达到某个层次,因此没有达到一定学历层次人员,要在一定的时间内进行学习以获取某种学历为目的学习,这部分人的入学主要是外因促使的,多少有几分无奈。无论是传统教育还是远开放教育,学习的内在动力都是至关重要的。远程开放教育更是如此。师生分离式的教学方式,松散的学习组织,自主学习的随意性。要求学习者必须有学习的自觉性,自觉性是自学习者本身对学习的渴望和要求。首先在入学 时要对学员进行电大教学方式和学习方法的宣传教育,使他们了解熟知这种新的教与学的方式,对远程开放教育有理论上的认识,从思想上接受,认同这种方式,其实这是一种比较长的过程,原有的习惯总是在人们的思想上打下深的烙印,不可能通过一二次的说教就会有明显的效果,要在实践中逐步适应,并掌握和运用新的学习方式参加远程开放教育的学习,其实是一种并不轻松的事,要坚持到底,光有决心和信心还不够,更要有足够的毅力和耐力。学习者大多数人都有工作岗位,又有家庭负担,要把休息、谈天、社交活动的时间挤出来,用于学习。说起来容易做起来难。必须要克服各种困难,持之以恒的坚持几年,要培养学习兴趣,在获取知识的过程中,能体验到收获的乐趣。人们常说,学海无涯苦作舟,把读书称做寒窗苦,其实这只是事物的一个方面。学习的苦是一种付出,也是收获的开始,要把学习当做是一种积极生活的一部,而不是一种无可奈可的负担。有一个好的学习心态是十分重要的,开放教育要的是学生主动进取的学习能动性,不解决这个问题很难在几年的学习中始终如一坚持到底,因此在教学过程中要通过各种途径和手段激发学生的学生兴趣,促使他们坚持到底。 开放教育中的另一个凸显的问题是自主学习能力的培养。一提到自学能力的培养,可能要有人认为是要教学生用各种新的媒体技术,当然它是很重要的方面,但自主学习能不仅仅如此。参加学习者都希望经过几年的努力取得学习能力,提高学识水平和实际工作能力,是否能实现这个目标,只靠良好的愿望是不行的,还要有自主学习的能力,虽然是参加开放教育,人们可能习惯于旧有的学习方式,对新的学习方式无所适从,不知从哪开始,或者是不得要领,因此从入学开放就要加强对自学能力的培养,使动机和效果统一起来。首先要帮助学生制定自学计划,开放教育的特点是:一是学习者可在远距离通过信息技术获取学习的内容,手段、方式、很多,要取得好的学习效果。就要制定切实可行的自学计划,按学习计划合理安排学习科目和时间方法,这是因为学生原来的专业背景,文化基础,学习动机以及年龄,职业和工作,家庭负担等方面的情况都有所不同,学习的起点和主客观因素也不同。同时入学的学员也不可能按照同样一个教学计划的安排齐头并进,以同样的速度完成学业,每个学员都根据自己的主客观条件,制度符合本人实际的个人学习计划。这也使自主学习有所遵循。按计划学习可以学生学习循序渐进,增强自我约束的意识。 要帮助学生养成良好的学习习惯,掌握必要的学习技巧。 成年人因为都有工作和家庭负担多,事杂,如果不养成良好的自主学习的习惯,每天的空闲时间就会从不知不觉中溜走。常听人议论,也没看见干成了什么事,时间又过去了,总是感叹,时光匆匆。开放教育自主学习就是要利用零散的空闲的时间来打造学业上的前进之舟,学会合理安排学习,掌握珍惜时间,不推不拖,按计划有目标的进行学习,自然会积少成多,一步又一步的走向成功。不然,长的时间没有,短的时间又不想利用,只能是望学兴叹,空发感慨。每个学生都要根据自身的特点,总结自己学习的最佳时机,充分发挥学习时间效益,因为个人的生活习惯不一样,有的人喜欢晚间看书,有的感觉早晨学习效果好,有的人认为理解记忆快,有的人认为重复记忆率高。在学习中要注意总结经验,提高学习效率,可能会事半功倍。常听到有人说自己什么都记不准、学不会、其实大多数人的智力水平是所差无几的,只是学习态度或者是方法、技巧的问题,有的人会利用杠杆的原理把块大石头撬起来,有的人用 手如何也搬不动就,是利用事物原理的方法和技巧问题,要帮助学员学会掌握学习技巧、学习时间,方式可以因人而宜,有些学习技巧是可以共享的,一是学生之间可以互相交流学习经验,互相借鉴。二是学习的组织者可介绍推荐多种学习方法,供学生参考。三是学生在学习中要善于总结,经过一段偿试之后,要对学习过程进行回顾,看那种学习方法适用于本人,根据实际需要进行选择。有效的利用时间以取得好的学习成绩。 要创造条件让学生学会使用各种媒体,获取学习资源,远程开放教育在办学初期,由于资金困难等原因,一些急需的设备不到位,除了文字教材,直播电视的录像等教学资源,其他的如计算机网络,教学平台,vbi课件等,只有搞专业的教师会运用,其他的老师和学生都知识甚少,因此要突破这一关,创造条件,让学生运用新的信息技术,快捷的获取教学资源,充分的利用这些条件,体现代远程教育的优越性,对学生这种能力的培养,要放到重要的日程,让学生反复练习使用,做到运用自如,以发挥这些教学资源的效益。 未来是科学技术不断创新和发展的社会,终身学习的需求日趋强烈,通过人才培养模式的改革,加强对自主学习意识和自主学习能力的培养,使受教育对象,终身受益,从容应对不断变化的生存环境和挑战,是社会发展前进对远程教育的要求。 突出自主学习,培养学习能力 新课程教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.它是对以教师为中心的传统教学的一场"革命".然而,在这场"革命"中,往往由于教师的轻易"退位",学生一时缺少"自主"能力,而引起教学秩序的"动荡",仍又回复到原来的模式.究其原因,一方面,传统教学模式对学生的影响根深蒂固,学生长期形成一种依赖教师的习惯;另一方面,教师长期习惯于包办式的教学,教学模式的改革往往只是追随一时的热点,顾此失彼,没能对学生自主学习能力进行全面系统的培养,造成学生在自主学习中力不从心.要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须以学生为本对学生自主学习能力进行全面系统的培养.也就是把学生的"学"作为教师的"教"的基础,以学生的发展为本,放手给学生自行探索的空间和机会,让学生在自我发展中发现,在自我发展中创新,努力培养学生自主创新的能力. 良好的阅读能力是学生提高自学能力的关键.自学能力的培养,能增强学习的独立性,能独立地获取新知识.因此,在教学过程中,应突出自主学习,注重对学生阅读能力的培养.对教材中历史概念较少,对教材比较容易理解的或学生在初中已初步学过,或在影视及生活中接触过的历史内容,适宜学生自学的课文,应突出以学生自主学习为中心,教师充当课堂学习的指导者,顾问的角色,放手让学生在教师的指导下自学.且应在学生学习的早期教给学生阅读和自学方法.初中历史教科书上的楷体字,图画说明,注释等历史资料,很多是用来培养学生的阅读能力和自学能力的.在教学过程中,应充分发挥它们的作用,逐步培养学生的阅读能力.如在学习七年级历史上册第4课《甲午中日战争》一课时,如果不加强对学生阅读的指导,学生对课本中的重要历史问题和历史事件可能会忽略而过,或不理解,或理解不深刻.因此,我在教学中,要求学生认真阅读《甲午中日战争形势示意图》,使学生清楚甲午中日战争中日军的进攻方向和清军的反击方向,通过指导学生观看地图,使学生明了甲午中日战争中中日双方的形势及清军水师全军覆没的原因.否则,有些学生只会把课本中的图画当成好看的画面来欣赏,并没有通过看图获得掌握知识和运用知识的能力. 也可在自主阅读课外书籍中培养查找,甄别资料的能力.课前准备要求学生认真阅读教科书,查阅参考书,浏览历史资源网站,可养成他们从小读书的习惯和查找,搜集文献资料的能力和甄别资料的能力,学会如何获得知识远比教给学生知识重要,而且能使学生从被动地回答问题发展为主动提出问题.课前让学生预习教材,阅读教师印发的有关材料和课外读物,课上教师只需讲重点知识,从而突出了学生的主体作用,也体现了教师教育,教学的主导地位. 所以,培养学生的阅读能力,首先要有目的的指导学生如何进行阅读,对中学生,特别是初中生,对此不能任其自然,只有在教师指导下的阅读,学生的效果才会显著,学生的自学能力才会得到切实的提高.然后对学生能看懂,读懂的教师就不要再讲,否则就是浪费时间,学生能发现的,教师不要点明,否则就是限制了学生的发展.教师应该信任学生,解放学生,调动学生,促进学生.让他们自主学习,自己探索,自己创新. 首先,指导学生自主编写提纲,增强学生疏理历史知识的能力.可指导学生按历史五要素(时间,地点,人物,事项,影响)和历史事件发展的三步曲(背景,经过,结果)阅读课文,列出知识提纲,教师简述归纳.对课文中条理较清楚的部分,要求学生在阅读的基础上,列出课文提纲,这有利于提高学生的学习水平.可根据每一节教学内容和要求,设计自学指导.通常从三个方面着手:一是事件起因:如背景,条件,原因,目的等;二是事件内容:如时间,地点,人物,事项,过程,标志,特点等;三是事件的影响:如性质,作用或影响,意义,经验,教训等.将这些要素分点列出,后面预留空格,作为学生自学笔记.学生以此指导自学,在理解的基础上,将教材相关内容加工浓缩,整理记录在案,从而构建知识体系,达到巩固掌握知识的效果.如西安事变一目:1,背景原因:①根本原因:②个人因素:③直接原因:2,经过:①时间:②地点:③人物:④目的:⑤结果:3,解决问题方式:4,历史意义.而对涉及到的主要历史名词,请学生把所查到的资料给大家讲述或制成幻灯片播放,教师再补充. 其次,指导探索系统地掌握历史学科知识的方法.历史的每一部分内容并不是彼此孤立的,而是相互联系,共同构成完整的历史学科知识体系.学生在学习中,要把零散的知识纳入知识体系,进行系统的掌握.一是掌握专题线索,如政治,经济,文化各大专题,在大专题下又可分为若干个小专题,如政治专题下的政局,制度,政体,政策,阶级,民族,对外关系等;经济专题下的生产力,生产关系,农业,手工业,商业等;文化专题下的自然科学及社会科学各方面等.二是掌握历史阶段特征,要从政治,经济,文化涉及的诸方面进行抽象的概括和掌握.学生可参照相关辅导材料中对知识体系的概括,结合自己学习特点进一步加工改良,用"集合"的方法,确定层次和隶属关系,探索出系统掌握历史学科知识的最佳方法.又如教《蒙古的兴起和元朝的建立》一课可以三件大事串联本课知识:成吉思汗统一蒙古(居地和生活,社会发展,统一蒙古,政权建立)→忽必烈建立元朝(元朝建立,南宋灭亡,文天祥抗元,社会经济发展和中外交往,民族大融合)--→行省制度(目的,内容,作用).三是掌握构建知识结构的方法.引导学生通过对新学习内容的阅读,揭示历史知识间的联系,构建动态的知识结构.如教八年级历史上册第三单元近代化的探索时,指导抓住探索这根主线将洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动串联起来,从各项的目的,人物及其派别,内容,作用或影响等方面去构建知识. "思维从疑问开始".李政道博士也认为:"学习怎样提出问题和思考问题,应在学习答案的前面."师者,传道,授业,解惑也."教师课堂上是帮助学生解决疑难.教师是课堂教学活动的组织者和指导者.在指导学生学习的过程中,我们应引导他们善于发现问题,提出疑义,求得解决,这样才能进步.当学生对一个问题认识模糊时,当阐明一个问题需多角度,多层次进行时,把问题交给学生,让他们自由讨论,各抒已见,共同交流,寻求解决问题的方法和结论.这一过程就是自主学习探究问题的过程.其主要过程是:由教师或学生提出带有学习价值的,可研究的问题;教师引导学生提出解决问题的假设;教师向学生提供参考书目或网址,学生搜集,整理相关资料;学生运用相关资料和理论论证说明;师生讨论,总结和反思探索,论证过程的经验和教训.尤其是对教材中没有下结论或结论模糊的历史问题,要大胆尝试发表自己独特见解或论点,并结合史实进行初步的分析和论证.同时尝试对一些历史事物的发展可能性作出大胆的推理和假设,可通过与之相类似的历史事物的对比,借鉴来提出问题,如:假设甲午战争中国获胜,又该如何评价李鸿章和伊藤博文 如果袁世凯不告密,戊戌变法是否会失败 等等.这些假设的提出,说明学生已经以逆向思维或发散性思维的形式,在更深层的意义上探究历史的真谛. 自主学习探究问题一般可通过设计问题链的形式,让学生在探究解决一系列问题中,逐渐感悟历史发展的真谛.问题链是对学生体验或再现过程的反思,应充分运用教材的图表资料等,如在学生体验中国共产党成立后.运用《五四爱国运动和中国共产党的成立》一课中参加会议的三位代表人物的肖像,设计的问题链为:①从中国共产党党纲和党的中心任务看,这三人有何共同点 ②陈独秀没有出席中国共产党第一次全国代表大会,为什么被选为中央局书记 ③你认为为什么这三个历史人物值得我们后人学习 通过学生探究式地解决上述问题,使学生在感受中国共产党成立的过程中,感悟先进的中国人为祖国的统一,繁荣与富强而贡献一切的崇高思想境界. 自主学习探究问题还可创设新情景来探究知识,学生体验或再现的内容是历史发展过程中的主要变化,重大历史事件的简要发展过程,主要历史人物的主要作为等主要历史事物.如:①角色定位和扮演目标,如:假如你是左宗棠,你将如何收复新疆 ②制作要求和目标,如:假如你生活在半坡文化时期的陕西西安地区,需要制作一些能够盛水或其他东西的器具,你将如何探索并制出新器具 ③材料分析和运用要求,如:谭嗣同就义前曾大声说:"有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!"议一议维新派要杀的贼是指谁 维新派为什么"无力回天" 谭嗣同为什么说自己"死得其所 "④历史场景设计要求和目标,如:如果让你创设一个反映五四运动的场景,你将创设哪些内容以反映五四运动时期北京大学爱国学生的壮举. 自主探究问题的功效主要是:一方面培养学生的历史探究能力和历史创造思维能力.课上师生间群体性的,自由的交谈讨论,可促进学生智力和能力的发展.寻求交流,既是学生的本能,又是现代生活的必然要求.更为重要的是,通过与他人思想上交流与合作,个体思维才能合成一个连贯的整体,还可帮助学生摆脱心理的"自我中心态",而且从别人那里获得丰富的信息,要经常改变思维角度,能促进思维的灵活性.另一方面培养语言表达的能力和综合归纳能力.课堂上,学生根据所的知识和所搜集的资料以一定的角色就一定的问题进行争论,通过课堂内互动,让不同思维在合作中碰撞,让他们发现问题,激励他们去探索,去创新. 例如:新教材有一个问题如下:有人说唐玄宗不宠爱杨贵妃,唐朝就不会由盛而衰是吗 为什么 学生通过激烈讨论,畅所欲言,深入探讨,彼此交流,课堂气氛活跃,学习兴趣浓厚,锻炼了学生雄辩的口才,发挥了学生的主观能动性,突出了学生的主体性,也发展了学生的个性,从而培养了学生的口头语言表达能力和临场应变能力.课外,选择专题深入研究, 写出研究报告或小论文,以此既培养学生的书面表达能力又能训练检测学生的学科研究能力和综合研究能力.如教完《"开元盛世"》后,让学生利用教材内容和所搜集的资料对唐玄宗进行评价写成小论文在班上交流.所以课堂的自由交流和课外研究写作,能使学生的语言表达能力,逻辑思维能力,综合归纳能力和临场应变能力得到全面训练. 突出自主学习,还体现在巩固知识过程中.自己动手设计一些能力训练题就是其中一种行之有效的方式.在教学中,学生要由被动转为主动,思考方位的转换是非常重要的.让学生转换一下角色,站在教师或命题者的角度,动手设计一些能力训练题,既是学生创造力开发训练的有益尝试,同时又可以加深对教师或命题者的认识和理解,对学习和考试都有很大益处.设计题目遵照循序渐进的原则,可先参照相关练习题或试题对其进行适当的改造,然后再发展到自己独立设计,要尽量突出其创新性,综合性,现实性,同时也可增加一些趣味性. 自主学习,探索识记具体知识点,概念的便捷途径,培养巩固知识的能力.知识获取的迅捷性,记忆的持久性和再认再现的准确性,是学习效率的首要体现.每一个知识点,概念都有其不同的记忆方法,发现并掌握其规律,合理加工处理知识信息,探究便捷的记忆技巧,有利于提高学习和掌握知识的效率.一方面,教师可以提供一些相关技巧,供学生借鉴.如在教完《蒙古的兴起和元朝的建立》时指导学生提取以下知识点记忆:三个年代(1206年,1271年,1276年)三个历史人物(成吉思汗,忽必烈,文天祥)三件大事(成吉思汗统一蒙古,忽必烈建立元朝,行省制度的建立).另一方面,更多的是需要学生能举一反三,化抽象记忆为形象记忆,针对不同的识记对象,探索最佳的识记技巧,并相互交流和促进.如在新教材《原始社会》一节中,北京人和山顶洞人有什么区别 此问题若按书本讲解让学生死记硬背,难理解难掌握.我们不妨让学生阅读课文动手用橡皮泥捏出北京人,山顶洞人像,再比较二者异同.这样,课堂上学生自然会细心观察,用心雕塑,兴趣盎然,记忆深刻,调动了学生学习的积极性,主体性也得到体现,同时还培养了学生的比较能力.又如学习《甲午中日战争》后,指导学生从项目,内容,分析,影响等方面去列表比较记忆《南京条约》,《马关条约》,《辛丑条约》的有关知识,做到举一反三,牢固地掌握知识. 总之,课堂教学是在教师指导下,学生自主学习,自己探究的过程.课堂教学应以学生自主学习为核心,以学生学会学习,主动发展为方向.在课堂上应充分解放学生的眼,口,手,脑,给学生提供动手动脑实践的空间.学生自主学习能力的培养,不能简单理解为由教师来"解放"学生,而应逐步培养学生"解放自己"和"自主"的能力.这就要求教师不仅应具备较全面系统的学习和研究能力,而且,更为关键的是教师要把这些能力通过教与学的契合互动过程,逐步转化为学生自己的能力,实现"教"是为了"不教"的目的.同时,"青出于蓝,而胜于蓝",教师要鼓励学生超过自己,并以此为荣,让学生能站在老师的肩膀上,摘取更丰硕的成果. 农村初中生英语自主学习能力的培养 内容摘要 自主学习是一个教育目标,也是一种教学理念,同时它还是一种学习策略。培养农村中学生的英语自主学习的能力,是提高农村基础英语教育效率、帮助大多数农村中学生解决英语学习困难、改进学习方法、更新学习理念的重要途经。在英语教学中,教师要使学生明白英语学习的意义、树立学好英语的信心、养成自主学习的习惯、进行英语学习反思,逐渐养成独立自主学习英语的意识,提高英语自主学习能力。 培养学生英语自主学习的能力,是近几年来我们英语教育界谈论颇为寻常的话题,引起广大学者专家和英语教师们的深切关注。关于这方面的研究和建议,也常见于各种教育报刊杂志,但具体地针对我国广大农村中学生英语自主学习的能力教育研究探讨很少。我国英语基础教育已经从小学三年级开始普及,到初中阶段(尤其在农村)往往会出现严重的两级分化,大部分学生产生畏难厌学的心理,学习成绩下滑。调查询问学生,反映是初中英语比小学时难多了,词汇量增多、课文篇幅长、语法难,又加上所学科目多,相对学习英语的时间少了,还有些说是教师的原因等等。无可否认,学生们所反映的上述问题是客观存在的,但我认为其主要原因还是在于学生缺乏英语自主学习能力和自觉意识,也可以说是我们教师没有培养学生形成自主学习的习惯,进行有效的英语学习的学法指导。学生在小学时的英语学习中往往依赖于教师,教师也在教学中惯于采用带读生词和课文、翻译讲解句型结构等等教学方法,使学生慢慢养成了依赖心理;到了中学,发现英语远不是小学时那么简单,教师的教法也改变了,放手让他们自主学习就慌得六神无主了,不知该如何学习了。因此,中学英语教师要一开始就注意自己的学生的学习习惯和方法,指导他们正确的学习方法,培养他们自主学习的能力,形成自觉学习意识。 一、 明白英语学习的意义 农村中学生知识层面较浅,社会接触交往经验也不是很丰富,思想相对比较单纯,对于英语学习的重要性认识不是很深刻,意识较为淡薄。所以每一位英语教师有必要对学生反复进行思想教育,让他们明白学习英语的意义。我们教师要能引经据典,用古今中外的优秀事例和榜样的力量,结合历史知识和现在时代发展的趋势,在英语课程教育教学中,始终贯穿这一思想。思想意识是决定人为行动的最高指南,只有当学生真正认识到英语学习的重要意义,他才会在日常的学习中产生持之以久的浓厚兴趣,主动自觉地去学习英语知识、探索英语奥秘。 二、 树立学好英语的信心 学生要具备有自主学习的能力,首先要对自己有足够的信心,相信自己有能力承担自身学习责任,通过努力学成某种知识技能。但这种能力并不是与生俱来的,而是后天性的,是通过后天的教育培训获得的。英语课程学习中自主意识培养的首要环节是帮助加强学生对英语课程及其自我正确、客观的认知,为形成健康、稳定的学习心理奠定基础(刘炜,2006)。语言学习是一种极为复杂的认知发展过程,学习者需要积极、主动地调整学习方法、策略等认知手段才能有效地学好外语。教师可以利用《教育心理学》中的知识,帮助学生了解自己、掌握认知的一些规律,对学习树立起必胜的信心,使之形成各自特有的学习方法,逐渐培养其自主学习的能力。 在我国,英语是中小学课程中的必修课,对人人能否学好英语的问题,学生们的观点并不统一。严容(2006)在小学生中就这一问题调查的结果显示,超过一半的学生持不确定或否定的意见。毕竟我们的母语与英语是不同语系,语境和语用问题是我国学生学习英语的最大困难,在农村学生中表现尤为突出。因此,教师一定克服困难,要让学生清楚地明白:"每个人都有学习外语的天赋",帮助学生树立起学好英语的信心,在教学中尽可能多地创设生动逼真的情景,运用各种教学资源,更多地训练学生对英语的实践运用,同时还要有意识地进行西方风俗习惯方面的英语文化教育,培养他们跨文化意识和英语语感,激发学生英语学习的积极性和兴趣。 很多人认为有了英语学习兴趣就能学好英语,事实上并非如此,许多学生英语学习兴趣浓厚,但英语成绩就是提高不了。兴趣并不等于信心,信心是一种综合人体内各种积极向上的内驱力的动力系统。有的人即使对英语学习兴趣不大,但学习方法正确,又有持之以恒的毅力和刻苦、坚韧等积极的情感因素的投入,他也能学好英语。比如我们对亲人、对祖国、对朋友的爱而转化成对语言学习的动力。在这方面,出身农村的我有亲身体会,刚升入初中时我英语成绩并不理想,到初三时,由于我暗恋的一位女同学英语很捧,使我下决心一定要学好英语,赶超她,之后我的英语成绩才一路飚升,以致带我进入现在的英语教育岗位。我们要利用语言学习中积极的情感因素组建学习动力系统,培养学生树立起自主学好英语的信心。 三、 养成自主学习的习惯 加强和重视学生的英语自主学习能力的培养,是达到英语课程学习目标、实施素质教育的时代要求。我们要教会学生养成自主学习的习惯,并不是说退出教学舞台,而是改变以前讲台上拿着指挥捧的教师角色,由台前"主角"转变成幕后"导演"。教师要更新观念、转换思维,从传授知识变为指导、辅导学生学习,做学生的顾问、信息的来源,使学生由接受教育向自主学习转变。教师在促进学生逐步养成自主学习的习惯的过程中,向他们提供必要的帮助、参与管理、开发语言课程和准备材料。这时教师的主要责任是教会学生怎样去学,将对学生的学法指导有机地融入教学过程当中,采用渗透和示范的形式培养学生学习的策略和自主学习的能力,并使之形成习惯。也就是说将教学转变为导学,指导学生认识教材的编写理念、单元结构安排、学习目标要求、学习方法策略等方面的信息和知识。 教师要让学生 "得法于课内,得益于课外"。刘炜(2006)在有关英语自主学习能力的培养途径中介绍说:学校教育虽然是以教学为中心,但学生的学习活动中心场所并不一定是课堂;教师指导学生开发课外活动环境,结合家庭和社会力量的优势,建立课外学习活动场所,开展各种英语课外自主学习活动,如诗歌散文朗诵、小品短剧表演、歌唱比赛、读书报告会等;在这些活动中,鼓励学生通过主动研究和发现,培养其独立思考、收集、整理、归纳、分析和处理信息的能力以及自主学习的能力,同时拓宽其自主学习的时间和空间;这需要教师有计划、有针对性地培养学生的学习兴趣,进行学习方法和策略等自主学习能力的指导,并在学生学习英语课程的初期就不断地对他们进行基于英语课程和学习心理认知的情感教育,使其逐渐体悟"学海无涯苦作舟"、"有志者,事竞成"的蕴义,从而帮助学生在其英语课程学习过程中保持良好的心态、培养顽强的意志、提高自信心,最终形成良好的学习习惯。这些建议对培养农村中学生英语自主学习的习惯也是切实可行的。 四、 进行英语学习反思 孔子云:学而不思则罔。学习反思是学习者对自己学习过程、经历的一种审视与思考,是回顾所发生的学习事件、分析某些事件存在的原因和制定拟采取的整改措施,是学习者对自己参与、体验、思考的自我意识和评判。反思性学习有助于学习者对其学习计划进行合理、有效的调控和对学习结果的改善(刘炜,2006)。我们在教学实践中,要时刻督促学生进行英语学习反思,内容包括三个方面:1、反思学习方法,调整策略。学生经过一段时间的学习实践,老师要提醒他进行一次回顾,可以采用单元检测、段考、月考等形式,成绩只是参考,主要是让学生反思自己这段时间来所用的学习方法是否对头,学习效率如何。如果往好的方面发展,那应该继续发扬光大;若是觉得不适合自己,那就要即刻改进,避免走学习中的弯路,浪费了时间和精力。2、反思学习过程,进行自我批评。教师还要充分发挥学生的主体作用,帮助学生不断地反思自己的学习过程,与老师和同学交流学习方法和经验,了解自己英语学习中的进步与不足,在学习纪律和自觉性方面进行批评和自我批评,这样有利于学生加强学习自觉意识的培养,在以后的学习中形成自我规范的良好习惯。3、反思学习成绩,锐意创新。学生也要对自己的学习成绩进行反思,尤其是在每次阶段性或总结性的测验后,需要好好地自我评价学习的效果,总结学习经验,有意识地进行学习创新。通过这样的反思活动,使学生逐渐建立起英语自主学习的信心,形成一套适合自己的学习方法,学会独立自主地学习和探索。 总之,教师要改变传统的教学方法,想尽一切办法培养农村初中生的英语自主学习的能力,提高他们的自觉学习意识,增强学习积极性,不仅是我国农村基础英语教育现状和时代教育发展趋势的需要,也是培养学生独立自主能力的素质教育目标、现实新课程标准要求的需要。


一、现状描述:学生在休息时间段,绝大多数学生主要是以睡觉、玩手机打发时间为主。另外,没有专人的管理,容易发生各种矛盾、冲突,而且,对环境卫生的破坏也比较大。 二、要不要应对这个问题?为什么? (一)不应对这个问题 优点:班主任节省很多精力和管理成本,可以用来学习和提升能力。 缺点: 1、学生浪费一个很大的能提升做事能力、非暴力沟通能力和用书能力、顾客意识的机会。 2、学生生活能力停留在原地,很多重要的生活能力得不到提升。 3、师生的联系得不到加强,班主任对学生影响很有限,能力被大大浪费。 4、班主任的能力缺少一个发挥的平台,能体现成就感的地方大大减少。 5、各项基础管理工作难以做好。 6、容易出现各种事故、矛盾。 7、家长和其他部门不满意。 8、学生生活单一,除了睡觉、打游戏,快乐很少。 作用变化过程: 1、学生休息时间段不管理--学生以睡觉、打游戏为主--学生的生活单一、快乐很少--学生重要的生活能力没有得到锻炼--学生的生活能力,使自己过得幸福的能力弱--学生的人生有重要的缺陷 2、学生休息时间段不管理--学生科上课上机使不上劲+查寝时只能对学生给予少数人很少的影响--学生科的能力不能发挥出来--学生科的工作没有成就感--生活不够幸福 3、学生休息时间段不管理--学生的在生活方面思维没有进步或只有很小的进步--学生处理生活中的问题的方法不成熟--容易引发各种矛盾--影响各部门抓机会--影响其他同事的幸福 (二)应对这个问题 优点: 1、学生有一个锻炼自己生活能力、非暴力沟通能力和用书能力的好机会。 2、学生科有一个提升能力的大好机会,成就感可以大大加强。 3、师生的联系加强,越来越信任,关系越来越好,师生的学习、工作、生活更开心。 4、各项基础管理工作得到加强,各种事故、矛盾减少,管理成本降低。 5、学生重要的生活能力得到锻炼,生活更幸福,更热爱生活。 6、其他部门有了抓机会的基础,工作更幸福。 7、家长更满意,更愿意成为学校的粉丝。 缺点: 1、很多学生已经形成懒散的习惯,改变的难度大。 2、学生的人数多,教学开展难度大,管理的难度大。 3、管理的难度大,对老师的水平要求比较高。 4、老师要在休息时间工作,改变了作息时间,需要进行一定的调整。 作用变化过程: 1、 学生休息时间段合理安排--学生生活有规律、有意义--学生的重要生活能力得到锻炼--学生生活能力提升--学生生活更幸福 2、 学生休息时间段合理安排--学生科有了半天的时间来教育学生--学生科的能力得到发挥--学生科的工作更有成效--学生科的同事更幸福 3、 学生休息时间段合理安排--学生在生活方面的能力有明显提升--学生处理生活中的问题方法更合适--各种矛盾、冲突减少--其他部门得到更好的配合--有更多的精力抓机会--其他部门同事工作更畅流,生活更幸福 三、初步决策:学生休息时间段要管起来,并充分的利用它来培养学生的能力,否则是大大的浪费。


瑜伽的作用及意义 1、瑜伽的作用及意义 修身养性、平静内心。长期练习瑜伽能够达到心静,忘掉所有不愉快的,更好的熏陶自己的情操、让自己更加充满自信、更加热爱生活。 增强抵抗力。长期练习瑜伽能达到强身健体的作用,同时也能够增强抵抗力,比如说能够减少感冒等疾病的发生。 改善个人情绪。由于瑜伽使包括脑部在内的腺体神经系统产生回春效果,心智情绪自然会呈现积极状态。它使你更有自信,更热诚,而且比较乐观。每天的生活也会变得更有创意。 调节生理的平衡。长期练习瑜伽能够保持身体中的各大系统的状态,同时也能够调整生理机能,达到强身健体的作用。 2、练瑜伽的最佳时间 练习时间: 清晨,早饭之前,傍晚都是练习瑜伽的最佳时间。其他时间也可练习,但要保证空腹或完全消化以后进行练习。 大体上是饭后三到四小时,喝入流质食物或饮料可在半个小时后练习,练习后1小时进食比较科学;在练习瑜珈后至少过15分钟再沐浴。 建议:不同时间要练习不同的内容,例如早晨多练习体位法,中午多练习庞达,晚上多练习冥想等等。 提醒:争取每天都在同一个时间练习。 3、不能练习瑜伽的人有哪些 步入中年之后的人群 韧带、关节退化,肌肉比较僵硬,对于没有强有力的肌肉保护和支持,强行练习难度大的瑜伽动作,这对本来就很脆弱的颈椎、脊椎无疑是一个巨大"挑战",极易导致肌肉拉伤和椎体错位。除非你从小就在练瑜伽,身体的柔韧度好。


商业秘密纠纷的解决途径 这个大家都知道,一个就是咱们讲民事诉讼讲了很多,我们稍微有一点接触的就是商业秘密的纠纷到工商局去要求查处,查处侵权,《反不正当竞争法》规定县以上的监督检查部门有权监督检查、发现和制止不正当行为,国家工商局的有关行政机关行政处罚规定,我国《反不正当竞争法》规定,对于不正当竞争行为,县以上的监督检查部门有权监督、检查、发现和制止,国家工商局1995年,我们刚才说过的关于制止侵犯商业秘密行为的若干规定,两个结合起来,实际上给了一个救济途径,通过工商机关来查处商业秘密侵权,管辖实际上是违法行为所在地的工商局进行管辖,县一级的工商局负责管辖,他有一个分工,省一级的查处重大的,然后国家工商局依法查处跨区的、复杂的,这个是管辖。证据,有关规定说,赋予了工商局主动检查的权利,这个检查不是搜查,这个检查实际上就是可以采用非暴力手段进行有关检查的范围里面,可以进行检查,暴力手段是公安机关的职权,检查和搜查是有区别的。然后有一个行政调解,就和法院一样,要求查处和被查处人有一个关于调解。行政处罚有一个罚款,罚款跟赔偿不一样,罚款是因为行政违法,然后赔偿是另外的一个问题,按照工商局系统的规定,赔偿是可以调解的,但是如果被申请人不接受,赔偿问题另说,只能去法院,工商查处就是制止侵权,但是赔偿问题依法不予解决,是这么一个结构。然后工商机关的停止侵权的有关决定,被申请人不执行,逾期申请人民法院强制执行,是这么一个结构。那么在个别地方,还有一个科技行政主管部门查处侵权,深圳、珠海通过地方立法对商业秘密查处侵权的权利转移到了科技主管部门,这个结构实际上和工商处理结构是差不多的,如果说发生在这些地方,你觉得科技行政主管部门查处对技术秘密权利人更有利,那么这一块就是技术秘密这一块,你可以去科技行政主管部门,就是地方科技局或者是省科技厅去查处,经营秘密还是到工商局,这个是科技行政部门查处侵权的问题。 还有一块是劳动仲裁和合同仲裁,他实际上要解决的问题涉及了所有商业秘密纠纷。比方说,企业认为职工在职的时候或者是离职的时候侵犯商业秘密权的,企业认为职工离职以后,违反了商业秘密竟业限制合同的,这些案件涉及商业秘密,但是有劳动关系存在都可以申请劳动仲裁。在有一些案例当中,把第三人也拉来做劳动仲裁对象,但是这一点因为我没有查法律规定,我看过过去有一些判例是这么办的,就是他的仲裁结果涉及到了其他地区的,因为劳动仲裁一般都是在权利人所在地区提出仲裁,那么他把第三人,就是外地企业,民事被告的企业也拉到这个地方来,有了仲裁这个执行怎么办,实际上是有问号的,但是我见过这个案例,但是我不知道现在做法怎么样,因为这块发展比较快。相似的仲裁还有合同纠纷仲裁,按照《合同法》有经济技术转让合同、合作合同,产生纠纷,有仲裁条款的,你到选定的仲裁机构去仲裁。还有你如果认为出了违约的边了,你都认为他构成侵权了,有证据支持说对方不但违约而且有侵权的事实发生,咱们主张按照《反不正当竞争法》提取侵权诉讼,这个也可以探索,因为毕竟侵权和违约是竟合的。民事诉讼里面的有关的要点,还有这么几点,就是说首先一个,诉讼时效,诉讼时效按照民诉是两年,咱们权利人应当知道权利受侵害的时间是两年,咱们这么理解对咱们是有好处的,咱们对起诉有一个约束,但是现在知识产权法里面周边的保护情况产生一个变化,最高院的司法解释,他对专利侵权好像有一个解释,在专利有效期内过了诉讼时效两年了,任何时间点上权利人有权起诉,那么任何点上只要专利有效,那么被确认侵权以后,被告都应当停止侵权行为,但是只是他的赔偿时间就从你起诉的时间往前倒退两年,但是不能追诉到说你认为侵权开始的那个时间,只要侵权赔偿上是有限制的,只能是起诉以前两年的损失,但是禁令上是无限的,任何时间,只要专利有效就可以要求禁令,这个是周边的,都是知识产权法,一个规定是他有一个示范效应,那么我们主张版权的时候,我们可以不可以这样来请求,我们主张商标的时候,我们可以不可以这样来请求,它有一个比照效应,为什么呢?因为我们《物权法》的颁布,实际上不动产的诉讼时效他不适用普通的民事诉讼时效,他是受《物权法》影响,他的诉讼时效有所松动,现在我给大家提一个思路,时效按民诉法是两年,但是周边的情况在发生变化,法院回答是不是一致,是不是按照民诉法我们可以探索。 地域管辖和级别管辖没有什么可探索的,因为最高院有规定,就是按照咱们一般的民事案件的管辖决定的。而且知识产权最高院有一个规定,是中级以上的人民法院来管辖,就是知识产权案件,个别设立了知识产权庭的地方,可以经认定由区县的人民法院来管辖,这个就是级别管辖。大家用的时候要查一下规定,基本上有知识产权庭的地方,你到区县法院去起诉商业秘密侵权应该是没有问题的,但是这个也不绝对,这个到时候得查一下。 最后一个问题我们讲商业秘密的刑事保护,也就是商业秘密保护的刑事途径,刑事渠道。首先我们来看看我们的商业秘密刑事犯罪的法律条文是怎么规定的?《刑法》第七章侵犯知识产权罪,第219条,规定了侵犯商业秘密犯罪的构成和刑事处罚,有下列侵犯商业秘密行为之一,给商业秘密权利人造成重大损失的处三年以下有期徒刑或者是拘役,并处或者是单处罚金;造成特别严重后果的处三年以上、七年以下有期徒刑,并处罚金。下面就是说什么行为呢?第一种,以盗窃、利诱、胁迫或者以其他不正当手段获取权利人的商业秘密的,这个我们前面说了,以不正当手段获取。那么第二种,披露、使用或者是允许他人使用以前项手段获取权利人的商业秘密的,这个说的还是一种情况,我偷了,我抢了,我自己用了,我也允许其他人用了,实际上这个行为,我们的《民法》,我们的《刑法》把他分成了两段,偷、抢、骗算一段,后面披露使用算一段。第三违反约定或者是违反权利人有关保守商业秘密的要求,披露使用或者是允许他人使用其掌握的商业秘密等,这条指的是什么呢?就是我们说的我们职工在职、离职、跳槽,经济技术合作双方有合同关系的,有漠视的合同义务的,这一层关系,说的是这个。这三个规定构成了第一款。《刑法》219条还有第二款,明知或者是应知前款所列的违法行为,获取使用或者披露他人的商业秘密的以侵犯商业秘密论,这个和《反不正当竞争法》上规定视为侵犯商业秘密是一样的。所以说我们的刑事保护和民事保护,他的法律规定在很大程度上非常的相似甚至相同。当然下面也是相同的,本条所称的商业秘密是指不为公众所有知悉能够为权利人带来经济利益,具有实用性,并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息,和《反不正当竞争法》上是一模一样的。那么差在哪呢?就差在一个重大损失和严重后果,这个是差距之一,重大损失和严重后果。那么差距之二,有这么一个规定,本条所称的权利人是指商业秘密的所有人和经商业秘密所有人许可的商业秘密使用人,我们的《反不正当竞争法》上没有这条。但是我们最高院的司法解释上,商业秘密的权利人可以当原告,这个是所有人,权利人当原告,那么商业秘密的独占被许可人有资格当原告,商业秘密的普通被许可人没有资格当原告,除非经过商业秘密所有人的授权,这是我们最高院对民事诉讼原告主体资格的限制,那么我们《刑法》上规定的权利人包括所有人,和民事上是一样的和经商业秘密所有人许可的使用人,那么这个使用没有说是独占许可还是普通许可,按照这个规定显然普通许可也在里面,这个有点不一样。那么这个不一样,他有没有道理?其实他更有道理,为什么?我们去翻我们wto关贸总协定知识产权协议,他讲的是什么人能当原告?就是合法控制人,什么人能够寻求司法救济?就是商业秘密的合法控制人,这个合法控制人不是所有人,他甚至可能不是被许可人,就是我们前面的,你到邮局寄快递,这个快递是你的技术秘密配方,然后竞争对手从快递手里把这个东西偷走了,快递是商业秘密的载体的合法控制人,他就有权请求公安机关采取紧急措施,通过刑事渠道来制止侵权,来禁止犯罪,惩罚犯罪,他是这么一个思路。那么现在,按照我们说的民事那一块,所有人和独占许可才能够提起商业秘密诉讼,他走的是哪条路?他走的是专利侵权的路,专利侵权限定了专利权人和经专利权人独占许可的被许可方,你可以起诉,你专利权人拿专利证书,你是独占许可你拿许可合同,一看你是独占许可,行,你就是原告,你要拿的合同是一个普通许可,对不起法院不受理,你去拿专利权人的授权说你可以代表他打官司,虽然是普通许可但是有专利权人的授权,民事诉讼走的是专利的道路,但是刑事诉讼更靠trips协议,至于这两个哪个更符合实际?大家可以讨论。 由于我国刑法对商业秘密犯罪规定的构成的要件当中,实际上有重大损失、严重后果这样的构成要件,于是他就成了一个刑民的分界线,从理论上说,造成重大损失、造成特别严重后果的一刀切的所有都够刑事诉讼的资格。那么为了界定重大损失、严重后果,就要出台司法解释,我们现行有效适用的是最高人员法院、最高人民检察院2004年12月22号实施的《关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释》,这个里面第七条进一步规定实施刑法第219条规定的行为之一,就是商业秘密犯罪的行为之一,给商业秘密权利人造成损失数额在50万以上的属于给商业秘密的权利人造成的重大损失,50以上的属于重大损失,应当以侵犯商业秘密罪判处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金,就是50万以上的是三年以下或者是拘役,单处或者并处罚金,给商业秘密权利人造成损失数额在250万以上的,就是50万到250万之间的是三年以下,250万以上的属于刑法第219条规定的造成特别严重的后果,应该以商业秘密罪判处三年以上、七年以下的有期徒刑,并处罚金。这个其实就是一个我们刑事当中罪与非罪的一个特别明显的界限。我们公安机关报案,公安机关侦查完毕向检察院移交,检察院出庭就是支持公诉,始终要围绕着这么几个问题,有的问题不是刑事诉讼特殊的,比方说商业秘密的构成,被告产品的相似性,被告采取了什么不正当手段等等这些证据,这个是民刑通用的。那么刑事诉讼里面最突出的就是数额,这个数额化实际上是我们国家刑事犯罪诉讼里面非常广泛的一个现象,后来我查是非常广泛的,为什么?因为我们国家国土非常大,情况非常复杂,我们要保证要严格执法,不追究无辜,该产生了大量的数额的规定。这种广泛的规定应用在商业秘密保护上也出现了数额化的现象,这个里面就出现了若干问题。那么若干问题,什么问题呢?刑法上的预备犯罪,犯罪未遂,这个概念在商业秘密保护里面适用不适用?刑庭的同志讲他肯定是适用的,但是这个适用和你没有损害后果就没有犯罪,按照咱们的结构,那么预备犯和未遂犯等等这些犯罪怎么追究刑事责任,实际上我们刑法往前发展,实际上是我们共同的课题,实际上刑事犯罪的背景是什么?我给大家介绍一下,对于商业秘密犯罪当中的,就是实质上的本质上的不正当手段,盗窃、利诱、胁迫,实际上标准的商业秘密犯罪案件就是这一类案件,因为这类案件涉及到偷、抢、骗,本身这个东西就是刑事犯罪,你没有犯罪后果,他也是犯罪,他盗窃的对象,他是商业秘密,所以他是商业秘密犯罪,商业秘密犯罪没有后果也是犯罪,因为他采取这些手段是严重破坏社会经济秩序的,他就是犯罪。现在在数额化的形式下,我们执行的标准就是数额化的标准,实际上这样就是说有利的地方和不足的地方怎么来解决呢?这是我们进一步发展当中的一个我们都需要探讨和参与的问题,这个就是数额犯罪以及国外相关情况的介绍。你翻开美国,他有一个司法部,有一个部门负责商业秘密和计算机保护的,那个网页上所有的美国经济间谍法惩治的罪犯都和盗窃、利诱、胁迫有关系,我在那个上面找就没有一个说单位职工跳槽走了,这种人才流动引起的纠纷商业秘密犯罪的,在那个网站上我是没有找到,不知道为什么?是不是我没有查全,大家今后可以探索。 商业秘密刑事诉讼还有一个附带民事的问题,附带民事的问题他有一个发展,早期我们根据有关司法解释认为,商业秘密刑事诉讼只解决刑罚问题,不解决附带民事诉讼,为什么?因为最高院的有关的司法解释,最高院关于刑事附带民事诉讼范围问题的规定,有这么一条,第一条,刑事附带民事的范围是什么呢?因人身权利受到犯罪侵犯而遭受物质损失,这是一种,就是被打了发生很多医药费是一样,或者是财务被犯罪分子毁坏而遭受物质损失,这个就是犯罪分子盗窃并且损毁财务的而遭受物质损失的,这个是附带民事的范围。那么后来知识产权刑事诉讼其中比较典型的,实际上影响比较大的两个,一个是假冒商标,一个是商业秘密犯罪,还有盗版,实际上假冒专利没有刑事责任,实际上知识产权对刑事诉讼有所推动的是盗版、假冒商标和商业秘密犯罪,早期的判例,你追究了跳槽的也好或者是接受单位的刑事责任也好,你在附带民事诉讼,法院会说你到民庭去另行起诉,因为这个是属于民事解纠纷,这个按照司法解释。后来比较最新的发展是刑庭附带解决民事纠纷,大家可以看有一个判例是西安的,西安的刑庭判决跳槽者要承担侵犯商业秘密罪的罪责,判刑,同时要判接收单位赔受害人要上亿的赔偿,这个是刑庭的解决。我想他怎么解决?实际上他把遭受物质损失给折算了一下,你比方说技术损失了,遭受了多少科研费用,损失了多少销售额,被告获了多少利,咱们用赔偿的计算方法,民事侵权的计算方法来算物质损失,认为这个就是被害人遭受的物质损失,实际上这样一解释,显然附带民事也可以解决赔偿问题。那么现在这个问题是不是附带民事可以解决,大家要看发展,因为现在这种判的有支持的,也有不支持的,还得看最高院最终的一个协调,一个解释。


终其一生,唐太宗的伟业与玄武门事件的阴影相伴相随。壹公元626年7月2日,唐高祖李渊召见他的3个儿子进宫问事。大儿子李建成和四儿子李元吉经过玄武门时遭遇伏击,当场2人被射死,伏击是二儿子李世民设下的。当时唐高祖正与大臣、妃子在宫内湖中乘船游玩,史官就是这么描述的:李世民手下的大将尉迟敬德等人手执武器闯入宫内,尉迟敬德向唐高祖禀告,太子李建成、李元吉密谋叛乱已经被杀,我奉李世民的命令前来护驾。接着必然会发生的事情是唐高祖立李世民为太子。李世民接连杀掉了李建成和李元吉家庭中所有男性后代共10人,也是唐高祖的10个孙子。约1个月后,28岁的李世民坐上了唐朝皇宫的龙椅,史称唐太宗。60岁的李渊退居为"太上皇"。这就是玄武门事件,兄弟互相残杀、最高权力易手。由于唐太宗李世民直接干预了修编史书,有关唐朝初期的史料隐约含糊,现代的人们已经很难看清玄武门事件的真相,但现代的人们却可以推理,玄武门事件如果不发生谁必死。玄武门事件如果不发生,唐高祖继续当皇帝,他还没有一点患病的迹象,李建成继续当太子,唐高祖需要李世民,一位出色的儿子,也是一位得力的将军。玄武门事件如果不发生,不知道什么时候太子李建成才能当上皇帝,即使当上了皇帝,李世民和李元吉都会离开长安都城,封到偏远的地方为王。玄武门事件如果不发生,在没有意外的极端情况下,李世民不会死。贰策动玄武门事件的成功,有偶然因素还有运气成分,并非必然会成功,李世民一旦没能杀死李建成,自己必死无疑,唐高祖一旦不肯让位,自己也必死无疑。对李世民个人而言,收益和风险不成比例,他确有策动玄武门事件的动机,但动机还不是最强烈的。李世民的阁僚几乎全部参与玄武门事件,现场骨干有9人(不包含士兵),李世民登上皇位以后论功行赏,在获得赏赐最多的5人中,有3人与太子李建成或李元吉有过交集,他们是尉迟敬德,房玄龄,杜如晦。房玄龄和杜如晦都是李世民手下的幕僚,他们都被驱逐出长安京城过,至于具体什么时候什么原因被驱逐的,史料记载不详,只有含糊的一句,太子李建成在唐高祖面前说了他们的坏话,房玄龄与杜如晦一并被驱逐出京城。在玄武门事件之前,李世民想起了房玄龄和杜如晦,派人秘密将2人召回,2人最初拒绝,理由是被驱逐的人私自回京是死罪。李世民解下自己的佩刀交给尉迟敬德,要么带人来,要么带头来,房玄龄与杜如晦这才化妆成道士潜入京城。房玄龄与杜如晦再次踏进京城城门后,玄武门事件如果不发生,他们必死。尉迟敬德是李世民手下一位将军。一次,尉迟敬德与李元吉比武,李元吉让人把双方马槊顶端刀刃拿掉,尉迟敬德说,即使有刀刃也刺不着我,请您别拿掉,我的当然要拿掉刀刃。李元吉没有刺中他,后来,尉迟敬德还接连三次夺下了李元吉的马槊,这让一向骁勇的李元吉感到耻辱。太子李建成想收买尉迟敬德,让人给他送来一车金银器物,被尉迟敬德拒绝了。李元吉嫉恨尉迟敬德,派刺客去暗杀他。尉迟敬德不知道怎么就会知道了这个阴谋,他大开门户,装睡,刺客走进他的家里不敢下手。李元吉在唐高祖面前诬陷尉迟敬德,李渊下令囚禁尉迟敬德,审讯后还准备杀掉他。经李世民劝谏,尉迟敬德获得释放。貌似尉迟敬德与李元吉结下了很大的仇恨,玄武门事件如果不发生,他如果又被安排在李元吉的手下,他必死。根据以上零散的史料判断,尉迟敬德,房玄龄,杜如晦3人策动玄武门事件的动机是最强烈的,3人有共同点,即对他们的处分,都是唐高祖做出的。叁唐高祖是一位有判断力的开国君王,他做出了处分决定一定有他的理由。史官没有交代唐高祖做出处分决定的理由,却描写了许多太子李建成和李元吉使阴招的细节,如果能忽略这些前后不照应的细节看大局,不难看出,唐高祖在意什么。公元623年,玄武门事件的3年前,辅公祏在江淮(今安徽、江苏、浙江)发动叛乱,唐高祖下令以他的侄子李孝恭为总指挥、以李靖为副总指挥前往江淮平叛,参与平叛的唐军共分7路,其中就有来自中原的李世民手下的徐世绩。唐高祖明确由李孝恭统一指挥,"七总管并受节度"。公元624年,玄武门事件的2年前,江淮叛乱被平定,至此,唐朝一半以上的版图都掌控在李孝恭体系之下,这年的下半年,李孝恭因涉嫌谋反被召回长安受审,最后不了了之。李孝恭为唐朝打下地盘最多,他出巴蜀(今重庆、四川)后征服了中南(今湖北、湖南、江西),继而他的副手李靖征服了岭南(今广西、广东、越南北部),现又抚平了江淮。李孝恭是不是谋反不确定,确定的是唐高祖做了任何开国皇帝都会做的事情-削藩。削藩的大意是,对于自成体系、另立山头、威胁到皇权(功高震主)的藩王势力予以打压。李孝恭是唐高祖的侄子,正如李建成、李世民、李元吉都是唐高祖的儿子。自古以来,皇权面前无亲情,任何皇帝对任何藩王都会加以防范。肆公元625年,玄武门事件的1年前,太子李建成和李世民分别驻守在抗击东突厥的前线,李靖也率领江淮兵马北上增援,这年,东突厥的铁骑多点突破了唐军防线并实施大纵深的侵入。北境唐军失利主要原因之一是没有一位协调(节度)各路军队的总指挥,太子李建成和李世民都有资历和能力出任总指挥,猜测唐高祖没有做出这项重要任命有2点顾虑,一是担心太子李建成与和李世民矛盾已深,2人不肯互相配合;二是担心太子李建成和李世民都已自成体系,授予一方北境重兵的兵权,另一方的制衡作用就会消失。史书中没有写明尉迟敬德,房玄龄,杜如晦是不是在这段时间受到处分的,唐高祖越级处分李世民手下的人,分明是在警告李世民。公元626年,玄武门事件的前夕,唐朝北境再起狼烟,似乎唐高祖这才找到了北境总指挥的合适人选,他让李元吉出征东突厥。李元吉是一名骁将,比起2位兄长资历和能力都有欠缺,但北境还有李靖、徐世绩这些久经沙场的将领,得到这些人的辅助,李元吉能够担此重任。就在这年的年初,唐高祖还授予了李元吉"司徒"一职。伍出征前,李元吉行使点将权,他提名让李世民体系中的几员大将一同北上,其中就有他的仇人尉迟敬德,李元吉还要抽调李世民军队里的一批精锐士兵。不清楚这是李元吉的主意,还是唐高祖的授意。假定这是唐高祖的授意,这将是第二轮削藩的开始,第一轮针对李孝恭,第二轮针对李世民,可能还会有第三轮针对李建成。李元吉的点将令是玄武门事件的燃爆点,它让李世民体系中的将领们和策士们感到前途叵测,出于既得利益,自我保护和野心膨胀,这些年轻气盛的人秘密策动了玄武门事件。玄武门事件中付出最大代价的是李氏皇族,黎民百姓并没有受到多大影响。唐朝最高权力提前移交,中国历史上出现了一位带有负罪感的皇帝李世民。终其一生,唐太宗的伟业与玄武门事件的阴影相伴相随。


原文地址:敬拜赞美作者:yeahzd赞美与敬拜经常出现在圣经中四个不同的群体:个别的敬拜(路2:20;使3:8-9)、小组的敬拜(路19:37)、群体的敬拜(使2:47;启19:5)及天使的敬拜(路2:13)。 上述四个不同的群体中,只有天使的敬拜是我们没有机会参与的,而其它三个群体,我们都能操练敬拜生活;如每天个人安静灵修的敬拜、教会小组敬拜及教会主日的崇拜等。一个好的教会崇拜生活必须先从个人灵修生活开始,有好的个人灵修敬拜生活,才有好的小组敬拜生活;有好的小组敬拜操练才可以有全情投入和合一的教会崇拜生活。只要我们多一些认识赞美和敬拜,我们的小组及个人的生命就能得着更新改变。 一. 敬拜与赞美的目的 因为神是配得敬拜和赞美,当信徒聚集,应以荣耀颂赞归给神,以感谢为祭献上。另一方面,敬拜与赞美是为了高举神的尊贵,圣洁、能力和权柄;过程中能使信徒谦卑在主前,尊主为大,并能刚强壮胆,坚持公义,见证福音,使魔鬼败退,人心得释放。再者,敬拜与赞美能让我们数说神的恩典、救赎、慈爱;当圣灵将神的爱浇在信徒心里时,能激发爱慕神的心。敬拜与赞美能让圣灵安慰受伤心灵,释放医治,其间圣灵能使人悔罪,回转归向神。 但最重要的是,敬拜的真谛,是献上(罗12:1)。参与敬拜不是为了我们得着益处,而是让神在当中得着益处──被我们尊重、感谢及赞美。然而,当我进到神面前,献上敬拜,祂就会与我们相会,使到我们生命得以改变,及满足我们的需要。 1.敬拜是什么? 希怕来文shabahi(俯伏),希腊文prosk neo(接吻);latre o(事奉,服事);故此敬拜,包括了"心态"(崇敬、景仰、尊重)及"行动"(鞠躬、赞美、服事)。最重要的是要记得,敬拜的真谛,是要"付出"、"献上"。作为小组组长,应带领组员在敬拜中去瞻仰神的荣耀。假如能够带引他们去仰望神,许多的问题都会得到解决。 另一方面,敬拜是神与人之间的对话,而且不断在基督徒的生活中进行着。敬拜也是向神献祭,献上我们一生和我们整个人,是向那位启示祂自己的三一神所作的响应。再者,敬拜乃造物主与人之间爱的交流之结果及最高表现,也是人心中对神的爱慕、尊崇和赞美,完全降服在神的主权下。所以,敬拜是我们全人、灵、魂及体都来尊崇神;简单而言,敬拜就是将上帝所配得的归给祂。 2.什么是赞美? 赞美是直接对神的颂赞及称扬,也间接地对人颂赞神及尊崇神,并且是基于祂的作为和属性而去赞美祂。赞美也是外显并延伸内心对神的回应。另一方面,赞美是一种意志作用,不是基于我们的感觉。简单的说,赞美是把人带到神面前,而不是把神带到人面前。 3.为何要赞美? 根据圣经的记载,赞美是神的命令;神也以我们的赞美为祂的宝座;赞美也会带出能力。再者,赞美神如圣经所言,是一件美事,因为神配得我们赞美;另一方面,圣经告诉我们,受造是为着赞美祂。 4. 赞美及敬拜的分别 一般人会误解赞美等同于敬拜,其实两者是有分别的,笔者对两者间的差异以一图表说明之。 赞 美 敬 拜 单向 交流 接近神 与神同在 外显的 外显及内在 门坎 屋内 庆贺的 省思默想及安静 喜乐的 圣洁谦卑及反省 争战性 探索性 表达谢意 表达爱意 5. 敬拜的方法 敬拜可静可动,一般传统教会较接纳安静的方法。今天,小组教会或某些传统教会已接纳或开始接纳一些动感式的敬拜模式,如透过举手、拍掌、乐器、站立、跳舞和呼喊等去表达赞美之情。 我们可以全人地投入敬拜,这牵涉了身体灵魂。这个整体投入的模式见于马太福音22:37:「你要尽心,尽性,尽意爱主你的神。」因此,应该热衷地敬拜神。热衷反映出全心全意的活力。英文"热衷"(enth siasm)是从希腊文entheos(启发)而出,意思是,由神所启发。故敬拜挑起真正的热衷的原因是基于神的同在。 况且,在旧约里,敬拜可有许多不同的表达。在新约,还有更多的例子。由心而发的敬拜,可以借着身体的各种行动而表达唱歌(诗篇89:1,105:2),笔者尝试依据圣经的记载,把有关的敬拜方法详列如下: a. 唱歌(诗篇89:1,105:2) 唱歌是一种简单直接地抒发与沟通情感的方法。当一个人开心时,唱歌是很自然的事。唱歌是表达我们心事最好的方法之一。唱歌可释放出灵魂深处的动力。不论是浪漫的情歌或是慷慨激昂的国歌,唱歌都是人类生活的一项主要活动。是神赐予人的一项恩赐。歌曲也影响我们的生命,我们所听所唱的歌就成了我们生命的一部份。 歌罗西书三章16节列出了四种歌曲:「当用各样的智慧,把基督的道理丰丰富富的存在心里,用诗章、颂词、灵歌,彼此教导,互相劝戒,心被恩感,歌颂神。」 b.彼此教导的歌 这些是我们用以彼此建立的诗歌,例如"祂赐我不是软弱的灵"、"我有这喜乐"及"已得救,已得胜"等。 c.诗章 指旧约诗篇,可用作泛指经文诗歌;这些是圣经里的诗篇,是给人颂唱的。在新约时期及在今天的教会中,它们都是被颂唱的。这一类中还有直接取材于经文的歌曲。例如:诗篇二十三篇"耶和华是我的牧者"及诗篇八篇"我要唱耶和华的大慈爱"等。 d.颂词(hymns) 指人创作的诗歌,歌词不是直接取自经文。通常由诗人手笔,配上激励人心的曲调(一般以起、承、转、合四部份),并诠释圣经真理。这些赞美及敬拜的歌,是就着不同基督徒生命主题而写成的,它们多描绘出个人对神的经历。我们唱的许多歌都是这方面的,"来捆绑强壮者","威荣主敬拜主"主赐我异象","亲爱的圣灵"及"快乐崇拜"等等。 e. 灵歌(spirit alsongs) 指信徒从灵里向神涌出的诗歌;另一方面也指向一些信徒的短歌与新歌(通常有和弦进行配合),如"凯旋的歌"(诗20:5)、"宣扬神权能的歌"(诗21:l3)、"敬拜的歌 "(诗9:2)、"有关于神话语的歌"(诗119:172)、"感恩的歌"(诗147:7)及"释放的歌"(诗 32:7)等。 f.对神拍手(诗47:1;98:8;赛5:12) 拍手是为了对王喝采。新王加冕时,总会有喝采欢呼之声。当我欣赏到好的表演时,我们总会拍手喝采。拍手也是欢欣的表现。 g. 大声歌唱歌颂主(诗47: 1;95:1;98:4-6) 大声叫喊是兴奋喝采的自然表达。儿童在他们感到兴奋时会大声叫喊。当我们开心之时,我们也喜欢大声叫喊。因此诗篇的作者就鼓励我们:「普天下当向耶和华欢呼。」(诗篇100:1) h. 在神面前欢欣跳舞(诗 149:3,150:4,撒下 6:13-14) 正如唱歌是表达自己的方法,跳舞也是。就如所有带有创意的恩赐一样,跳舞本身是无所谓道德或不道德的,而是人怎样使用那些动作去传达些什么讯息,才引出道德与否的问题。神创造了舞蹈,祂也喜爱参与其中。西番雅书3:17说:「且因你喜乐而欢呼。」这里用以表示欢欣的字是"喜极旋转跳舞"的意思。假如神在祂的子民当中,以跳舞与他们一起欢欣,为什么祂的子民不愿与祂一同闻歌起舞? i. 在神面前安静(诗46:10 ,谷2:20) 正如大声呼喊不是空发声,安静也不需要是死寂和尴尬的。静默是表达敬畏的方法。有些时候我们面对一些宏伟的景象而感到惊异时,都会哑囗无声。静默也是一种等候神对我们说话的态度。正如我们不会撗冲直撞进到王室贵族面前,我们也应在敬拜中静候神。在这充满噪音的世代里,人们可能会恨怕寂静,也似乎越来越少人知道如何在生活中使用寂静时间,更遑论在敬拜中使用它了。许多人都会在寂静时间中感到不安全,或整体地感觉到尴尬。我们常感到对神说话比听祂说话容易,常是对我们想告诉祂的事较感兴趣,超过对祂要告诉我们的事感兴趣。若能在神面前长久静默,只享受祂的同在,这可反映出此人与祂是有深刻的友谊和同在。 j.低头(弥6:6,尼8:6;代下29:30);跪拜(腓2:9-10,诗65:6;代下7:1-3);俯伏(王上18:39,伯1:20,启ll:16-17) 以上三种都是表达臣服,尊崇和敬拜的方式。第一诫禁止人跪拜或尊崇任何假神。因此在真神面前,下跪是很自然的事。因此低头,跪拜、俯伏,都是流露出景仰和敬拜神的身体活动,爱神的人不需要被迫进入这些行动。这是对恩典的自愿行动上的响应。 k.举高双手(哀3:41;诗28:2,63:4,134:2,141:2,斯9:5,提前2:8),仰头(诗篇3:3-4,24:7,121:1,来4: 16)摇手(利9:21)。以上三种行动,都可用以表达对神的爱。一个小孩会对父母伸出双臂要求爱的拥抱,或是去吸引人注意。在这行动中有简单的信任。当我们举手敬拜,更能使我们更释放,与爱我们的天父有这紧密的关系,有多美好,能对祂举起双手以简单的信靠,信任与爱寻求祂,有多美好! l. 宣读经文(林前14:26) 这可以是一段你事前已经准备好了要读的经文或是一段临场出现的经文。 m. 祈祷(使2:42) 这是以言语对神献上赞美,感恩及崇拜,而不用歌唱。这是很主要的抒发心声的途径。 n.挈饼(使2:42,46) o. 见证(诗35: 18) 旧约犹太人的感恩总是一个群体的活动。他们因着神的所为而献上感恩,并公开宣讲祂的伟大作为,使所有人都能够一起献上赞美,这是他们崇拜中经常的活动。对东方人而言,见证一环特别重要,因为东方人是重视经历的民族,也爱听一个好的故事。在众多的见证里,我们可以看见神在我们生命中的真实。 二. 带领敬拜的指引 组长们若能清楚了解带领敬拜的原则,就能使整个敬拜流畅地进行;以下是关乎带领敬拜一些重要的指引: 1. 要作一个敬拜者 带领敬拜最主要的原则是"心的预备",而不只是一些技巧方面的事。此外,带领敬拜者最重要的活动乃是要挑旺自己对神的心,给予祂真诚的感谢,爱与赞美。另一方面,为要使其它人敬拜主,我们必须先是一个敬拜者。假如我们不是真的乐意于敬拜主,我们就不会能引带组员去敬拜。 2. 明白敬拜的阶段 王利民牧师曾于一九九七年小组研讨会内指出,敬拜共有四个基本的阶段,你或你的敬拜领袖就要带领小组经历这四个阶段。你要了解这四个阶段,以帮助你带领敬拜。当小组经历这四阶段,他们就会趋向一个目标,与神亲近。呼吁各人来敬拜 这是对人发出的一个邀请,叫人敬拜。可以藉一首歌、一段经文或一段祈祷等来开始。此行动的基本信息是"来吧!让我们现在就敬拜吧!"。这就立定了聚会的目标,就是带人心归向神。以感恩赞美进入王的院在这阶段,我们铭记神对我们的美善作为,这是一个欢欣证美和真诚感恩的时候。这时候,大家的群体感很强,我们也可以唱些有教导的歌,气氛应是庆祝的、兴奋的及温暖的。进入至圣所 这是进入亲近触摸神的敬拜高潮。我们就逐渐进入更富爱意及亲昵的字句里。敬拜的深处就是为要与神结合。这个亲近的接触,在我们唱歌之时,就会引领我们默想我们与神的关系。神或会提醒我们,我们生命中失败及不协调之处,而使我们知道要认罪。这个亲昵的接触常使我们要藉身体及情感去抒发。临在我们表达了心意之后,就是等候神响应的时候了。停止说话,等候祂对你们说话,在你们当中运行。这就是第四个阶段,至高无上的神临在造访祂的子民的时刻,这个"拜访"是敬拜引带出的,我们不是敬拜以使到我们得着祂的临在,无论祂临在此地与否,祂都是配得受敬拜的。但神是居住在祂子民的赞美当中。所以我们应当预期神的灵会在我们当中工作。祂会运行,将救恩、释放、圣化、医治带给祂的子民。神也会以祂启示性的恩赐祝福我们。 3. 事前预备 事前必须祈祷及作出布署,因为计划敬拜时间就如计划彼此建立时间一样。笔者有以下一些建议:首先,寻求神给你一个焦点或主题,然后考虑你所要带出的气氛。你希望气氛从一个欢庆的气氛转入一个默想的气氛吗?还是要一路"得胜"的气氛?还是要沉思性的?很重要的是先要有主题才选择歌曲。再者,选歌之时,需要考虑一些因素。你所选定的主题是甚么?你想营造出的气氛又是甚么?为使歌与歌之间能自然流畅的转移,最好选择同一调子的歌,音调若艰深或音域太高都不适合同唱,可考虑只是静静默想。歌词不宜太多变化,节数不宜太多,否则会增加熟习和投入的的难度。歌词直接和重复唱颂,使人容易入心,引起回响。歌词不宜太长。此外,在选译经文时,要留意歌与歌之间是可以加插经文的。经文不宜太长,应有明显而直接的主题,朗读时不宜太快,可于适当位置略停,并重读其中某些重要,以帮助聆听者能投入,及捉到重点主题。最后,若估计组员对经文并不熟识,可先简单介绍背境,以免组员断章取义,或不明所以。 4. 工具 应多利用各类辅助工具,让敬拜能流畅地进行,如用乐器、录音机、投射器、黑版或白纸均可。 5. 练习 选歌之后,就要保证自己能唱这些歌曲(能背诵更好),知道何时进入及何时结束诗歌,并要计划如何表达每一首诗歌。如希望组员注意些什么?会否在诗歌中加插一些说话、经文或祷告?假若有可能,与诗琴或乐手在小组开始之前一起排练较理想。 6.准备好心灵去敬拜 敬拜者必须用敬拜用心灵(spirit)和诚实(tr th)去拜父(father)。真正的敬拜,是任何人都可以赞美敬拜神,但只有很少人愿意过敬拜的生活。小组开始之时,准备好心意去敬拜神,把一天的杂念、恐惧、忧虑、罪疚及烦躁都放下,然后用几分钟放松自己,求神的宽恕,接纳与基督里的得胜感谢神。随后,集中心思在主身上;用想象去"遇见祂",想象祂欢迎我们深入祂的同在。问祂有什么拦阻我们全然进入祂里面,然后问祂,有什么会在敬拜中给予祂喜乐与喜悦。此时候,祷告、诗歌、经文及灵感,都可能在这段时间临在到你的思维,以激励你及助你带领敬拜,要儆醒接受。最后,紧记为自己的组员祷告,将自己献上给主,作祂的仆人,去照顾别人的需要。为带领聚会其它部份的人逐一祷告。 7.流畅的敬拜 除上述因素会影响敬拜是否流畅外,作为一个敬拜者本身也非常重要,笔者经过三年带领敬拜的经验累积所得,发现作为一个带领敬拜者必须留意下述各点: a. 应避免个人分享,特别不要说自己的"不是",如"我好怕!""我没有预备"、"昨晚睡得不足"及"声音沙哑了"等等。纵然事实是如此,只需交托给神就可以了。带领时,心中应不断求圣灵亲自引领敬拜,只需让圣灵借着经文及诗歌,向聆听者说话。此刻,敬拜者要充满自信,告诉自己:「我一定可以的!」 b. 一个领袖是个带领者,就要掌握场面,主动带领。然而,也要敏锐观察及留意你所带领的人。圣灵在说什么呢?人们在参与吗?记着,唱歌不等于敬拜。预期你的组员要敬拜,也带引他们如此作。 c. 为要使敬拜时间流畅推进,不要让组员点唱,你应该在事前选择好歌曲。 d. 要避免在歌与歌之间有冗长的介绍与不必要的说明。不要觉得你需要在歌与歌之间必要说些什么。 e.避免太多即兴歌曲及无谓的说话,而应充足预备及等候圣灵的指引,所以要敏感于圣灵的带领,和组员的状况和投入程度,相应地调节,例如增减、重唱诗歌或带领祈祷。聆听圣灵,敏感祂的带引,是否要去重复一个副歌或段落等;也要聆听和吸收尊重别人的表达,因为有些时候,我们只关注到自己的思想、感受、领唱及技巧而忽略别人的投入感;所以,作为敬拜者,必须渴望及察觉圣灵的指引及改变而不可控制每一刻时间。 f. 不是娱乐会众,乃是讨神喜悦。 g. 所有说话应偏向积极思想。 f. 避免教唱新歌及练诗,事前须彩排及练习,选择会众诗歌。 i.可简单地点出敬拜的重点,直接地表达对神的赞美和感恩。(若组员中有初信者,可考虑多一些引发敬拜赞美的说话,以作引导作用。) j. 鼓励每人都开声赞美、感谢神,使其它组员能同心,归荣耀给神。 k. 可一同站立祈祷,表示尊敬,也可考虑举手等身体语言,鼓励全人投入的敬拜和赞美。 l. 领敬拜者可作结束祈祷,但不宜太长,贵乎带出重点与真情,免去冗长松散或充满术语的祈祷。 8.营造气氛的敬拜 为了增加敬拜内的投入感,适当的气氛是必须的;可透过适当的节拍及可变换节拍,并且与乐手配合,如在最尾的一段变调──例如提高音调,你需要与乐手练习这类变化。此外,乐手可以延续歌与歌之间的伴奏,以保持敬拜的膏抹。在一首歌,或一组串烧歌曲结尾处拖长伴奏,在伴奏中以口语的赞美及鼓掌持续敬拜,或可转入灵歌的敬拜。为要营造及维持敬拜的气氛,你可以变换歌曲的节拍,例如重复最后几句,或整段副歌。这种方法,在从庆祝的气氛转向默想的气氛时尤其有效。当然,如此你就要与乐手取得协调了。紧记,要事先按人数备妥歌纸及选择各人都懂唱的诗歌;若你选择新歌,切勿超过一首,否则组员较难投入。


封面新闻记者 李贵平 文图 现在,必须提到鹦哥嘴半山腰的"凤都护殉节处"石刻。 "凤都护殉节处"距巴久曲河约三十米高,为清光绪时期川边学务总办吴嘉谟题写,它是鹦哥嘴石刻群富有历史深意的实物遗迹。 鹦哥嘴石刻 "凤都护殉节处"六个大字,笔锋遒劲有力,勾连有韵,章法有序。环视,鹦哥嘴四周山势绵延挺拔,岩石苍劲嶙峋,绝壁处刀削般险峻,峡谷最窄处不过八九米。河水汩汩滔滔,翻卷出陷阱般的漩涡儿。当年有大自然威力相助,凤全和他的五十多名随员不毙才怪。 那天下午在金弦子广场,县志办主任唐定太和巴塘弦子传承人王扎西等人接待了我们。扎西年过花甲,精神矍铄,脑子灵活。老人手持毕旺(拉弦乐器),先是边唱边拉表演了一段巴塘弦子,再讲"凤全被戕"经过。抱来一大叠文史资料的唐定太则"补充发言"。 二十世纪初,面对英国人以印度为跳板紧逼中国西藏的侵略步伐,清政府不得不考虑康巴藏区的安全。1904年11月,清朝派遣驻藏帮办大臣凤全,移驻察木多(今昌都),经略川边。 赵尔丰 当时,凤全一行由打箭炉(康定)来到巴塘,他看到这里地处枢纽,山川青秀,气候温和,地方平旷,麦秀菜青,一抠脑门儿不想去昌都了。经多次奏请清廷"勘办巴塘垦务",留驻巴塘。 凤全一到巴塘,抖落身上的雪花也想抖落藏地的陈俗。他见当地丁宁寺喇嘛权力很大,可以调动武装力量,心头不爽,主张实施限制僧侣数目,规定凡土司管辖地区的寺院人数不得超过300名,13岁以下的小主持须立即返乡还俗,最终将丁宁寺的僧众由1800人削减到300人,同时鼓励农人开垦荒地。 巴塘人自古信奉宗教,崇拜"神山",少有开垦荒地的习惯,诸事都由土司做主。凤全的"改革"是顶起磨子唱戏-吃力不讨好。 鹦哥嘴石刻 凤全本人性情傲慢,他初到巴塘,巴塘正副土司一众前来叩头晋见,凤全让他们长跪不起,还用长叶子烟杆儿敲着正土司的红色顶翎说;"你这蛮狗头儿,还配戴红领花翎?"土司气得咬牙切齿,恨不得飞起一脚把他踢进金沙江。 1905年2月21日,一场纷纷扬扬的大雪将巴塘城笼罩在银白世界。丁宁寺喇嘛突然发难,召集所属七村沟民众500多人,手持棍棒砸坏了垦场,并与前来镇压的清兵发生冲突。28日,丁宁寺的人又集聚3500多人将巴塘城团团围住,当夜烧毁了法国教堂,杀死传教士,还砸毁了凤全的寓所,将凤全等人围在大土司官寨内。 凤全这才发现事情搞砸了。一颗雄心被土司的冷笑和漫天冰雪冻成冰疙瘩儿。经谈判,土司及喇嘛寺堪布(寺院主持)霸气申明,凤全一行必须离开巴塘,否则难保性命。钦差大臣头顶的羽翎吃力点头。 巴塘弦子传承人王扎西 3月1日上午,凤全一行56人踏着积雪启程,刚走到城外鹦哥嘴就遭伏击。鹦哥嘴地势险要,河谷陡峭,坑坑洼洼处填满了白雪。僧民事先垒石于山岭,待凤全一行登至半山小道,突然将滚石檑木轰隆隆坠落,数千僧民吹响牛角从四周山谷猛冲过来。晶亮的冰凌映现出钦差大臣惊恐万分的神色。枪炮声中,凤全及卫队兵丁根本没有还手之力,全数殒命,鲜血染红了白茫茫山谷。 《清史稿·土司传》卷六记载道:"光绪三十一年 (1905),巴塘七沟村民起义,攻巴塘,杀都司,驻藏帮办大臣凤全东走,东行数里,至鹦哥嘴,被杀。" 雪域高原的枪炮声传到北京,清廷立派四川提督马维骐、建昌道尹赵尔丰率大军分道进击。6月,清军攻克巴塘,诛杀丁宁寺堪布、巴塘正副土司及其部下百多人,再杀七沟村百姓六七百人。浓烈硝烟弥漫巴塘城,尸骸遍地,河水赤红,鹰隼野狗饕鬄狂欢,整个康区都笼罩在肃杀氛围里。 当时亲历军事的查骞在《边疆风土志·赵尔丰轶事》中写道:"赵尔丰军入,尽搜杀卯溪七村夷,骈戳数百人。以此役侣乱自老夷,获高年夷匪年过七八十岁者,尽投金沙江中,将首恶七人剜心沥血,以祭凤全。"此时,胡须花白的赵尔丰已经杀红了眼(未完待续)。


文章来源:中文百科 蒋廷瑜 2011、01、03 名称:兽面纹提梁铜卣 尺寸:通高40厘米,口径17×12.8厘米,底径19×15.5厘米 时代:商代 来源:1974年出土于广西武鸣县马头乡全苏免岭 青铜器的出现,使人类社会从野蛮时代进入文明时代,具有划时代的意义。从考古发现来看,我国中原地区一些龙山文化遗址已有早期铜器或与冶铜有关的遗物和遗迹出现,说明至迟在距今4000年前,我国已经制造和使用青铜器。商周时期是我国青铜文化发展的鼎盛时期,制造和使用铜器的范围相当广泛,举凡生产工具、生活用具、兵器、乐器、礼器,应有尽有。 广西出现青铜器的时间稍晚。目前发现最早的青铜器是商代晚期的,著名的有武鸣县和兴安县出土的铜卣。铜卣是盛酒器,武鸣铜卣器身和器盖都有较高的扉棱,腹部饰兽面纹和夔纹,盖内有"□"字族徽,有明显的中原文化色彩,应是从中原内地传来的。西周时期的青铜器逐渐多起来,荔浦县、陆川县、宾阳县都出土过西周铜尊,上林县出土过西周铜壶,还有灌阳县的铜铙,贺州市的铜镈,忻城县、横县、北流市、宾阳县、岑溪市的铜甬钟,武鸣县、灌阳县的铜戈,柳州市的角形器等。春秋时期的青铜器更多一些,南宁市、宾阳县、横县、武宣县、柳州市都有铜甬钟出土,恭城瑶族自治县秧家村金堆桥一座春秋晚期墓出土青铜器33件,包括烹饪器、酒器、乐器、兵器和生产工具。 其实,早从西周时期开始,广西本地就能自己铸造青铜器了。1985年在武鸣县马头乡元龙坡发掘了一批西周至春秋时期的墓葬,出土了不少具有地方特色浓厚的铜器,如喇叭形内衔鹰嘴钩舌的圆形器、斜刃钺、新月形刀、桃形镂空血槽镞,同时出土了一批与此相关的砂石铸范,有的圆形器、钺、刀、镞,放入石范中正好吻合,证明就是利用这种石范浇铸出来的。这是本地铸造青铜器的铁证。 这批墓葬经过c14年代测定,距今2960年~2530年,时代上限是西周,下限是春秋时期。这时,广西还只能生产小型的工具和用具、兵器,较大的青铜铸件可能还得从中原内地输入。恭城瑶族自治县金堆桥春秋晚期墓的靴形钺和兽首柱形器,具有典型的南方民族风格,应是本地铸造的,同出的蟠虺纹铜鼎,浑厚凝重,纹饰纤细,则是典型的楚式礼器。 战国时期,生活在广西的主要部族是西瓯和骆越,虽然已进入铁器时代,但仍大量生产和使用青铜器。平乐县银山岭、贺州市陆合、岑溪市花果山、象州县下那槽、宾阳县韦坡、武鸣县安等秧岭、田东县锅盖岭、虎头山、南哈坡、大岭坡等地的春秋晚期至战国时期墓葬,都有不少青铜器出土。其中盘口鼎、扁茎短剑、人面弓形格剑、竹叶形刮刀、双肩铲形钺、靴形钺、柱形器、羊角钮钟、铜鼓等,具有浓厚的地方色彩。 人面弓形格剑是剑身铸有人面图案,剑格弯曲如弓的一种特殊短剑。这种铜剑仅见于战国时期的岭南地区,广西的田阳县、柳江县、贵港市、灵山县等地已有发现。柳州市木罗村剑无剑首,剑茎上端开叉,剑格两端微翘,剑身人面纹的眉、目、鼻、口清晰。灵山县石塘乡铜剑剑首并列两个圆环,剑茎扁体实心,上端两侧饰齿状扉棱,前后两面饰三组双体云纹,下端前后两面正中由六道阴线隔开,各施一道卷云纹,剑格两端上扬,剑身人面图案以平凸宽体构成,眉、目、鼻、口为凹线构成,上下左右还有其他纹饰。 羊角钮钟是战国至西汉流行于岭南地区的一种民族打击乐器。广西的浦北县、容县、贵港市、西林县、柳州市、恭城瑶族自治县都有发现,有的成组出现。同一组的羊角钮钟往往形体大小有差,音频高低有别,可以成组演奏,也可以与铜鼓和其他乐器伴奏。 铜鼓是我国南方少数民族的传统礼乐器和权力重器。广西是蕴藏古代铜鼓数量最多、品类最齐全的地区。广西最早的铜鼓出土于田东县林逢乡和同村大岭坡春秋晚期墓和祥周乡联福村南哈坡战国早期墓。这种铜鼓鼓面小,鼓胸外凸,鼓腰极度收束,鼓足短矮,足沿外撇,鼓耳细小,纹饰简朴,显得原始粗犷。 汉代铜鼓则发展成熟,鼓面宽大,足部变高,纹饰布局对称,丰富华丽。鼓面太阳纹光芒与光体浑然一体,太阳纹之外是一道道宽窄不等的晕圈,窄晕中饰锯齿纹、圆圈纹、点纹等构成的花纹带,宽晕饰以旋转飞翔的鹭鸟。鼓胸也饰以几何纹带,布列龙舟竞渡的写实画像,鼓腰则饰以羽人舞蹈画像。造型优美,图案清晰,可见当时青铜铸造工艺已达到相当高的水平。 自汉以后,桂东南地区流行"面阔丈余"的大铜鼓,原存北流市水蛹庵的一面,面径165厘米,是迄今为止世界上所知体量最大的铜鼓,被誉为"铜鼓之王"。浔江流域流行的铜鼓,鼓面都铸有4只大青蛙塑像,青蛙之间有时还杂有马、牛、龟、鱼和骑乘、牛橇等塑像,充满生活气息。在北流市铜石岭和容县西山,发现有东汉至南朝的采铜冶铜遗址,与当时大规模铸造铜鼓有关。 汉代铜器造型一改商周时期的庄重古朴之风,更加灵巧轻便。广西流行的铜器,除前面说到的羊角钮钟和铜鼓以外,还有直筒形钟、附耳铜桶等。直筒形钟是与铜鼓等合奏的乐器。附耳铜桶可能是盛酒器或量器,纹饰与铜鼓纹饰极相似。由于秦的统一,汉越文化进一步融合,汉墓随葬器物大部分已与中原内地无别。贵港市西汉前期墓出土的彩绘漆画铜器则引人注目。其中一件漆绘铜盆,口沿上绘菱形图案,腹内壁绘龙、鱼和卷云,腹外壁绘四组叙事画,描绘一场格斗的情景;一件漆绘竹节形提梁铜筒,从上到下画满漆画,内容有人物、禽兽、花木、山岭、云气,构成多层次的完整画面。 特别值得一提的是,西汉中期以后,以合浦县、贵港市为中心,新出现一种錾刻工艺,在案、盘、盒、樽、魁、壶、高足杯等薄胎铜器表面,錾刻精细的锯齿纹、菱形纹、羽毛纹、织锦纹等图案花纹,间有龙、凤、异兽、鱼、虫等动物纹样,繁缛富丽。 汉代的青铜灯具也是异态纷呈。就广西出土的而言,有植物形的,有动物形的,有人体形的。贵县罗泊湾1号墓的九枝灯做成扶桑树形,主干上分3层向外伸出9条枝丫,主干顶端置1只金鸟形灯盘,9条枝头上各置1只桑叶形灯盘。 10只灯盘同时点燃,火树银花,光彩夺目。兴业县龙安乡的羊形铜灯塑做成一只跪卧的山羊,羊背以水平割开,翻转到羊头上,成为灯盘,熄灯之后,再将灯盘倒转,复于原位,又成一只温驯的山羊塑像。合浦县望牛岭的凤凰形铜灯,雌雄一对,都做成双足并立,扭头回望的凤鸟形,背上置灯盘,口衔喇叭形灯罩,正好罩在灯盘上方。当蜡烛点燃时,烟灰通过灯罩纳入颈部的烟管,导入凤的腹腔,防止烟尘污染空气,既科学,又美观。梧州市大塘的猴形铜灯,底座浮雕3人骑兽奔驰,其上跽坐着一对背靠背的连体猴,猴头顶一柱,柱上塑一条昂首仰天的龙,承托圆形灯盘,很富有神话意味。 铜镜是照脸饰容的用具。我国在距今4000年前的齐家文化遗址中就有铜镜了。广西出土最早的铜镜是战国时期的楚式镜,大量的铜镜则见于汉代墓葬中。这些铜镜有的装饰各种神兽、花草纹饰,有的铸有纪年铭文和吉祥语铭文,是研究当时经济、文化的宝贵资料。贵港市出土的三国孙吴"黄龙元年"铭铜镜,与湖北鄂城出土的一面铜镜的大小、形制、图纹、铭文完全相同,是难得的"同范镜"。 隋唐时期,铜镜制造工艺有新的发展,海兽葡萄镜把早已出现的海兽纹与葡萄纹结合在一起,是中西文化互相交融的产物。铜镜的形式也突破了圆形、方形的传统,出现了菱花形、葵花形等花式镜。 五代以后,铜镜工艺趋于衰退,出现大量素镜,有的镜背在素底上印出铸镜字号,其中以"湖州镜"最著名,桂林市、桂平市、钟山县的宋墓,兴安县的宋塔残基,都出土过"湖州"铭文镜。这些铭文带有浓厚的商品广告色彩。 用铜铸造印章始于战国时期,广西汉墓中出土不少铜印。按印钮来分,有龟钮、坛钮、桥钮、瓦钮等多种形式,但都是私印,其中"丁莫当"印是内外二重的套印。唐、宋、元、明官印也时有出土,如永福县的唐"纯化县印",隆安县的唐"武夷县之印",南宁市的宋"广南西路驻泊兵马都监记",桂林市的宋"静江府卖钞库之记",田东县的元"平祥土州之印",桂平市的明"浔州卫中千户所百户印",宁明县的南明"迁隆州印",横县的南明"援江将军之印"和玉林市的南明"平东将军之印"等等。 青铜在古代还大量用来铸造钱币,外圆内方的铜钱在我国流通了2000年。唐王朝曾在桂州(今桂林)设厂铸钱,宋王朝在梧州市设立钱监,每年铸钱18万缗。由于宗教活动的需要,铜还用于铸造庙堂里的钟和佛像。1987年在融水苗族自治县融江中捞出一口唐"贞元三年"(公元787年)的铜钟,重187公斤,而留存于容县经略台的唐"贞元十二年"(公元 796年)的铜钟重1750公斤,在浦北县泉水乡旧州古遗址出土过唐"乾宁五年"(公元898年)的铜钟。 随着时代的进步,铁器大量生产和使用,青铜在人们日常生活中的地位日渐衰落,不再像先前那么重要了。


[摘要] 以往教学都是老师滔滔讲学生默默记,我大胆进行了教学方法改革。我第一次让学生给我上了一节课并取得了成功。原来教师不必随课本亦步亦趋,学生也不必随着教师预设的圈套乖乖就范。没有了束缚,就拥有了自由,师生就能以平等的身份出现,平等地交流自己的感受和意见,相互理解,相互欣赏。教师无所牵挂,心中只有学生,教师随着学生的思路走,随机调控,灵感迭出。学生无所限制,思维自由驰骋,在与文本、教师、同学的平等对话中,感受到自由的价值,感受到共享的甜蜜,感受到成功的快乐。 背景 《历史课程标准》提出学生的发展是历史课程的出发点和归宿。历史课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识地加以适当的引导,激发学生以史为鉴、共创未来的豪情,从而引发他们学习的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体作用。一堂成功的课,应该让学生掌握主动权,教师只是充当"组织者"、"促进者"、"合作者"、"咨询者"、"参与者"、"引导者"、"顾问"等多种角色,最大限度地给学生提供参与的机会。学生的主体性得到体现,自然就产生了求知和探究的欲望,也就把学习当作一件乐事。 问题的产生与解决 上课铃响了,我和往常一样进入那熟悉的教室,但今天我要让学生给老师和同学们讲一节课,课题是想象一下新航路开辟过程中美洲土著人-印第安人是如何与发现新大陆的殖民者交流的?当我们是师生互致问候后,我便让科代表把这个课题板书在黑板上。这时一节别开生面的历史探究和讨论课便开始了。 老师(故作疑惑):今天我们要学习什么内容啊? 学生:印第安人是如何与发现新大陆的殖民者交流的? 我发现学生满脸写着疑惑,同时也都充满了期待,跃跃欲试。他们也想在同学和老师面前展现一下自己丰富的想象力。这时我请了一位成绩中等的学生拿课本到讲台上来。只见他迅速地跑上来,掩饰不住内心的喜悦,模仿老师的样子,引导学生们思考。当然在他的引导下,同学们立刻活跃起来,有的说:"他们用肢体语言交流";有的说:"他们在沙滩上用画画的方式交流。"...最后他进行了总结:人类是智慧的动物,虽然印第安人与欧洲殖民者言语不通,但他们还是用自己的智慧实现了交流,这是难能可贵的。希望大家充分开动我们的脑筋,想办法把学习搞上去,为自己的发展增辉添彩。 这个同学的总结令我震惊,我发现了原本该发现而没有发现的东西...他竟然有如此高的认识,实在令我刮目相看。开学半个多月,他从未主动发过言,上课小动作不断,我曾搞过突然袭击,可他总是一言不发。今天,他破天荒地举了手,我有些狐疑地叫他试试,没想到他讲得很好,也很会调动同学们的积极性,而且还不时地模仿老师平时的动作和神态,课堂气氛异常活跃。在激动之余,我不由汗颜。教师不该带着有色眼镜看人,应拥有一双善于发现的眼睛。课堂,应给每位学生施展才能的机会--他们是表演的天才。 我适时给学生提供一个表演的机会,学生在几分钟内便排演成了课本剧。我不得不佩服学生的理解能力和表演天赋,他们充分发挥自己的表演才能和知识素养,很自然的展现了历史故事的风采。同时学生在轻轻松松的表演中不知不觉就达到了学习目标。 反思 历史学习的首要任务是"学"而不是"教"。作为历史老师,我们知道,历史不同于其他学科,他是一门需要充分发挥学生积极性,并充分地使学生体会学习历史的乐趣。这节课无疑是比较成功的,值得学习。 没想到我尝试的这堂探究课却成了我与学生最快乐最轻松也最满意的一堂课。原来教师不必随课本亦步亦趋,学生也不必随着教师预设的圈套乖乖就范。没有了束缚,就拥有了自由,师生就能以平等的身份出现,平等地交流自己的感受和意见,相互理解,相互欣赏。教师无所牵挂,心中只有学生,教师随着学生的思路走,随机调控,灵感迭出。学生无所限制,思维自由驰骋,在与文本、教师、同学的平等对话中,感受到自由的价值,感受到共享的甜蜜,感受到成功的快乐。


1689年9月7日,中国钦差大臣索额图和俄罗斯御前大臣戈洛文签订了中俄历史上第一个条约-《尼布楚条约》。对于该条约的性质,中国学术界众说纷纭。正面的观点认为,改条约第一次划定了中俄边界,并且以传统的部族分界线外兴安岭为界,十分合理。另外一方面,中俄边界划定,使得康熙能够腾出手来对付准噶尔汗国,且使得中俄维持了170年的和平局面。而另外一种观点认为,《尼布楚条约》在雅克萨战争胜利的基础之上做了没必要的让步,刺激了俄国人的野心,是一个失地条约。那么哪一种观点更合理呢?小编试着从当时的国际背景来进行一番分析。一,条约签订前的国际背景:中国占据绝对优势在17世纪早期,清朝和俄罗斯都在大规模进行了扩张。1598年,俄罗斯翻过了乌拉尔山,吞并了西伯利亚汗国,标志着俄罗斯正式向西伯利亚进行殖民扩张。1632年,俄罗斯已经进入了勒拿河流域,建立了雅库茨克要塞。到1647年,俄罗斯人已经到达了鄂霍次克海(北海)。在这个过程中,贝加尔湖一带的布里亚特蒙古被俄罗斯征服。1641年,俄罗斯的殖民势力已经进入了黑龙江流域,遭到了当地女真族的抵抗。俄罗斯扩张地图清朝方面,努尔哈赤在1588年统一了建州女真,到1616年建立"后金",1619年又统一了海西女真。皇太极上台后,东征朝鲜,西征蒙古。并于1643年基本征服了黑龙江流域的"野人女真"部落,标志着黑龙江已经纳入了清朝的版图。1644年,清朝入关,到683年统一台湾,宣告汉地十八省正式统一。清朝初期疆域可是就在清朝入关之后,黑龙江地区防务空虚,俄罗斯便入侵到了黑龙江流域。1652 年,驻防宁古塔的清军在乌扎拉村与沙俄哥萨克兵激战,击败了俄国侵略势力。1658,宁古塔将军再次击败了俄罗斯的殖民势力,击毙和俘虏了270 余名殖民者,其头目斯捷潘诺夫也被击毙。在清朝统一了内地之后,康熙开始调集大军北上正式解决边界问题。在1685到1688年间,清军发动了两次雅克萨之战,彻底将俄罗斯的势力驱逐出了黑龙江流域,并收复了雅克萨。雅克萨之战地图由于俄罗斯本部距离远东地区十分遥远,且路途难以跋涉,因而可以说是鞭长莫及。同时,俄罗斯正陷入了和土耳其帝国之间的战争以争斗克里米亚,无法将大量的军队调往遥远的远东。黑龙江流域又是野人女真地区,属于清朝"龙兴之地",清朝可以在这里调集大量的军队,这是俄罗斯无法实现的。因而,在《尼布楚条约》签订之前,清朝是占据着绝对的优势的。唯一能够对清朝形成威胁的是准噶尔汗国,然而清朝完全可以在远东进行了更强硬的外交进攻后在去解决准噶尔问题,因为俄罗斯的军队实在难以调到远东。另外,俄罗斯虽然也是西方国家,但是俄罗斯的军事能力和荷兰、西班牙、英国等还有相当大的差距,和清朝武器并无多大的差别。尼布楚谈判然而康熙皇帝却完全错误估计了形势,高估了俄罗斯的力量。他一面想索额图强调"尼布楚、雅克萨、黑龙江上下,及通此江的一江一河,皆为中国之地",不能拱手让与俄罗斯,又对索额图提出"彼使者若恳求尼布潮,可即以额尔古纳为界。"也就是为尼布楚谈判的妥协埋下了隐患。最终双方谈判的结果竟然以康熙设定的退让底线而划定疆界,因此,清朝在绝对实力的基础之上并没有占到一丝好处。二,中国在法理上完全占据有利形势在尼布楚谈判中,双方首先争论的是布里亚特蒙古的归属问题。索额图最先提出"雅克萨、贝加尔湖以东以及蒙古等全部领土,自古属于中国",也就是布里亚特蒙古地区归属于中国。然而俄国戈洛文则坚决反对,强词夺理地提出:"阿穆尔河流域自古属于沙皇,中俄边界应该在阿穆尔河(黑龙江)以南"。面对戈洛文的强词夺理,索额图居然无法反驳,只能一再妥协。索额图提出的边界线俄罗斯的理由是自从灭了西伯利亚汗国之后,沙皇就已经成为了蒙古大汗,因而布里亚特蒙古地区属于俄罗斯。然而这个理由根本站不住脚,西伯利亚汗国只是蒙古四大汗国-钦察汗国的支系,并不能代表整个蒙古。而清朝的皇太极早在1635年就已经从林丹家人(黄金家族,成吉思汗后代)手中获得了蒙古汗国的玉玺,并正式登记为蒙古大汗。此后的喀尔喀蒙古、和硕特蒙古、卫拉特蒙古(漠西蒙古)都在名义上宣称臣服于清朝。因而,布里亚特蒙古归属于清朝是更有法理优势的。贝加尔湖在谈判的过程中,布里亚特和温科特等民族向沙俄发动了起义,欲投奔清政府使团,并要求与清朝使团联合进攻尼布楚。然而索额图还是遵从康熙的意见,没有轻易对俄罗斯发动军事进攻,而是选择不生事端的妥协方式。索额图提出,布里亚特地区的问题(也就是西伯利亚地区和蒙古边界线)先搁置一段时间,先确立下两国东部的边界。最终双方以外兴安岭作为两国的东部边界线。当索额图又对戈洛文提出划定两国中部边界线的时候,戈洛文又狡猾以沙皇并无指示拒绝,且提出喀尔喀蒙古(外蒙古)被准噶尔汗国的噶尔丹占领,清朝没有资格和俄罗斯谈判此问题。索额图再次被说的无力反驳,于是中俄中间关于中部边界线的谈判被推迟。贝加尔湖中俄之间关于中部疆域线的谈判直到1725年才开始。而这时候俄国皇帝已经是叶卡捷琳娜一世,中国的皇帝已经成为了雍正。在此之前,俄罗斯对布里亚特蒙古地区进行了蚕食,而清朝也在康熙的带领下击败了葛尔丹,将喀尔喀蒙古(外蒙古)纳入了清朝版图。因此,中俄又增加了边界线。双方最终在1727年签订了《布连斯奇界约》和《恰克图条约》,清朝彻底放弃了布里亚特蒙古,俄罗斯再一次活得利益。近代以来,西方列强逼迫清政府签订了一系列的不平等条约。当时清朝已经进入了晚期,国力衰退,而西方国家则已经进入了工业文明时代,清朝签订不平等条约确实是无奈之举。可是签订了《尼布楚条约》之时,清朝明显被俄罗斯处于上风,然而却对俄罗斯一再退让,使得俄罗斯占据大片蒙古土地,实在不可思议。因此,《尼布楚条约》虽然是一个平等条约,然而却是一个失地条约。


喝酒速度的快和慢,关于喝酒者来说只是影响到酒精的附加症状呈现的水平,如面红、头晕、心跳加速等,但不会削减酒精对肝脏代谢的担负,也就是说对身体的酒精性毁伤是不会有差异的。 肝脏的解酒效果是倚靠一种酶-醇脱氢酶,它能处置体内酒精的80%或许更多。别的还有一系列被称为meos的酶,它会处置10%左右的酒精,而剩下的 10%可以经过呼吸、出汗等办法排出体外。人体喝酒后呈现不适反响的水平同这些酶的含量有关,但关于统一小我来说这些酶的含量是相对不变的,也就是说人体 的"解酒"才能是根本不变的。 所以,关于不会喝酒(也就是酒量小)的人,喝酒慢一些而呈现不适症状会少一些的状况,我们可以从解酒酶的含 量上来分析。当喝酒速度快时,酒精敏捷抵达肝脏,假如此时酒精的量超越肝脏中酶的效果量局限,多出来的酒精就会从肝脏中"逃"出来,抵达心脏、大脑、肾脏 等器官中"闲逛",等候再轮回进入肝脏时承受酶的降解代谢,这进程中就会呈现诸如心跳加速、头晕、面红甚至恶心、吐逆等不适;当喝酒的速度减慢时,酒精分 次少数地进入肝脏,酒精的量在酶的效果局限内,如许,每次都能将进入的酒精分化失落,就不会有多余的、或许很好的酒精去到其他器官,也就较少呈现不适症状 了,这看起来仿佛是酒量添加了,但实践上关于肝脏的担负是没有任何一点降低的,相反,喝酒工夫长也会使酒精的总量添加,肝脏的担负只会更重。 微 量的酒可促进食欲,增进血液轮回及升高血液中hdl-胆固醇的浓度(好的胆固醇),所以一点点的酒是有益安康的,但只是一点点呦!然则,喝酒可别忘了上面 的叮嘱。 喝酒对人体的风险众所周知,但是,在到会酒宴、款待伴侣、应付客户不得不喝的时分,若何维护好肠胃?醉了怎样解酒?置信很多常常要应付的人都很关怀这 些问题。 喝酒前来点"酸奶"护肠胃 "喝酒前不克不及空着肚子。"这是良多人的亲自体验总结出来的规则。没错,空肚喝酒最轻易醉,由于腹中没有食物,酒水在肠胃里被疾速接收,身体的醉酒"反响"也来得快。 因而,在喝酒前尽量多吃点食物。 在喝酒之初,吃些鸡肉、烧鹅等油腻的食物,这些高卵白、高脂肪能障碍酒精的接收,进入血液里的乙醇就少了良多,如许人就不轻易立刻"上头"。假如感觉一上桌就专心大吃不太适宜,可以在喝酒前喝一杯酸奶,奶饮料可以在胃中构成维护膜,能预防酒精过多进入人体。 夏天喝啤酒四忌讳 炎炎夏天,啤酒特殊受欢送。但滥喝啤酒的风险相同不成小觑,饮用该当有节制,才干有益身心安康。 一、饮用不宜过量 有的人大热天畅饮啤酒,接连喝下四五瓶,喝下去的很多水分会很快排出,但酒精会敏捷被接收,使血液中的血铅含量增高。假如整个炎天天天过量,会按捺、影响细胞的正常生机,也能够招致脂肪聚积而阻断核糖核酸的组成,形成"啤酒心"、"将军肚",然后影响心脏的正常功用。 二、酒温不宜过低 寄存在冰箱里的啤酒应节制在5℃至10℃,啤酒各类成分在这一温度区间协调均衡,能构成最佳口胃。温渡过低的啤酒不只欠好喝,并且会使酒液中的卵白质发作分化、游离,养分成分遭到毁坏。 三、酒瓶不宜捆扎 捆扎包装或非b字标志玻璃瓶包装的啤酒爆炸伤人的事时有发作。原封啤酒的瓶内有必然气压,情况温度高,瓶内压力也会升高,所以大热天购置啤酒特殊得留意"防爆",不要购置标签标识不标准、运用捆扎包装或非b字标志玻璃瓶包装的杂牌啤酒。 四、熏鱼不宜配用 在很多饮用啤酒时,所配菜肴中不宜有熏鱼、熏肉等烟熏食物。由于烟熏食物中含有机胺,烹饪进程中还会发生多环方烃、氨基酸衍生物甚至苯并芘。当喝酒过量而使血铅含量增高时,烟熏食物中的上述物质与其连系,可诱发消化道疾病甚至肿瘤。 晚上喝酒更伤身 伴侣老刘有个习气,晚上都要喝个斤把白酒才干安然入睡,不然无法入眠,真是无酒不成"睡"。其实,生涯中有很多人都喜好在晚间喝酒,且喝到有醉意感,由 于如许轻易进入梦境。因而,也就呈现很多如老刘一样的人,把喝酒作为催眠的好办法。但是,晚上喝酒比白昼喝酒对身体安康的损伤更大。 一是严峻 损害肝功用。因酒中含有很多有害物质,如甲醇、杂醇油、铅等。这些物质进入人体后,需求靠肝脏的解毒功用来把毒素排出体外。白昼人体代谢兴旺,肝功用强 壮,能顺畅地将进入体内的有害物质经过尿液、汗水排出体外。而晚上,劳顿了一天的身体器官都渐渐进入歇息形态,功用大为降低,代谢较为迟缓,而酗酒后摄入 很多有害毒素后也就无法实时渗出,招致有害物质积存于肝脏,日久天长,就会严峻影响安康,致使发作肝炎、肝硬化甚至肝癌的发作。 二是严峻损脾 胃伤精力。习气于夜间酗酒者,易发作酒精中毒性精力、神经官能症及肝、肾等病症。且酒后常会口干舌燥及胃不好,即胃不适症,胃不适天然也就无法安息,久 之,不只会影响肠胃功用,招致肠胃功用下降而患上慢性肠胃病,还会影响睡眠质量,睡欠好神不振、心烦乱,进而招致神经虚弱和顽固性掉眠,损害整个身心安 康。可见夜间酗酒风险不浅。


如何给宝宝断奶呢?给幼儿断奶是要讲究方法的,否则就会打乱孩子的饮食规律,造成消化上的不适症状。有很多妈妈会有这样的疑问,为什么说春季是最好的断奶时机呢?春季断奶不易生病,妈妈赶紧学会3步骤。 第一步:断奶前 选择合适的月龄 正如夏夏妈咪的情况,到了1岁左右,妈妈的母乳的营养成分和量已经满足不了宝宝生长发育的需要了。而且宝贝的咀嚼、消化功能的日渐成熟时,妈妈们就要考虑断奶了。通常情况下,在宝宝10个月至1岁左右断奶最合适。 宝宝生病时不要断奶 给宝宝断奶前必须要保证宝宝的身体状况良好,如果妈妈决定给宝宝断奶时,恰逢宝贝生病、出牙或其它身体不适时最好先不要断奶,否则很容易会加重宝宝的病情,不利于断奶的进行。 当宝贝身体不舒服时,如果妈妈把奶换成其他食物,会加重本来已虚弱的胃肠负担,造成宝贝消化不良,使病情加重。所以断奶最好在宝贝身体状况好,消化能力正常时进行。 第二步:断奶中 宝宝断奶要循序渐进 断奶是一个循序渐进的过程,添加辅食就是为日后的断奶做准备。因此,妈妈们要给宝宝及时添加适合月龄的食物,而且是逐步进行(如面条、稀米粥,内加肉泥、猪肝泥、菜泥等)将宝宝的口味由单一逐渐变为多样。妈妈逐渐减少喂奶次数,一般经过2~3个月后,婴儿胃肠消化功能就能适应,此时就可以完全不吃母乳了。 少吃母乳,多吃牛奶 开始断奶时,可以每天都给宝贝喝一些配方奶,也可以喝新鲜的全脂牛奶。需要注意的是,尽量鼓励宝贝多喝牛奶,但只要他想吃母乳,妈妈不该拒绝他。 减少对妈妈的依赖 在断奶期还要让宝宝减少对妈妈的依赖,这样有助于宝宝成功断奶。家里的其它成员可以尝试宝贝的转移宝贝的注意力,让宝贝从吃奶这件事转移到玩耍上来。还可以多带宝贝去公园,接触大自然;多和别的小朋友一起做、玩耍游戏等。让宝贝在安全、快乐的氛围内逐渐把奶断掉。 第三步:断奶后 辅食添加避免过敏 断奶后宝宝的进食次数,一般每日以4-5餐为宜,早餐要保证营养,如牛奶、鸡蛋等,午餐宜清淡些。一般家长最初添加辅食的时候都选择给孩子吃蛋黄,但是很多家长不知道孩子对蛋黄过敏的情况比较常见,因此,目前一般建议,第一次给宝宝添加辅食的时候,要添加谷类的食物,然后是蔬菜水果,然后才是蛋黄以及其他动物性食物。 刚断奶的孩子在味觉上还不能适应刺激性的食品,其消化道对刺激性强的食物也很难适应,因此,小儿不宜吃辛、香、麻、辣等强刺激性的食物,调味品也应杜绝。 吃容易消化的食物 断了奶不等于孩子可以随便吃,或者与成人同饭菜。一岁的宝贝咀嚼能力和消化能力都很弱,吃粗糙的食品不易消化,易导致腹泻。要给宝贝吃一些软、烂的食品。一般来讲,主食可吃软饭、烂面条、米粥、小馄饨等,副食可吃肉末、碎菜及蛋羹等。 多吃蛋白质类食物 蛋白质食物对断奶后的宝宝最为重要。由于宝贝在断奶期间抵抗力比平时要弱,所以在保证营养均衡的情况下,妈妈们最好给宝贝多吃一些富含蛋白质的食物,如瘦肉、鱼、蛋等。值得一提的是,牛奶是小儿断奶后的必需食物,因为它不仅易消化,而且有着极为丰富的营养,能提供给小儿身体发育所需要的各种营养素。


原作者 : 林冠志 一般初入期权交易市场的投资者会认为价差交易就是要买进权利金价格较低的履约价卖出权利金价格较高的履约价,这种思维在理论上是没有错的,但却忽略了评估期权投报率的原则:不仅是要考虑价差策略的成本同时还要比较策略的预期报酬。 以某个合约的台股选择权理论价值的报价来举例说明 台指期货=7881,距离到期日=15个交易日,无风险利率=1.25%, 波动率=20% 若投资者看多未来行情,因此希望建立一个多头价差的部位,以买权为例,可以选择 b7800call@265s7900call@213,损平点=7800+(265-213)=7852点 或 b7900call@213s7000call@168,损平点=7900+(213-168)=7945点 这两种方式来建立部位 两种价差交易的理论价值为 价差部位 理论价值 delta值 78007900 call 265-213=52 0.58-0.49=0.09 79008000 call 213-168=45 0.49-0.43=0.06 b7800s7900call买权多头价差的成本52点高于b7900s8000call买权多头价差的成本(45点),且不论波动率是高估或低估.这个理论永远成立的原因是价内履约价的权利金会大于价外履约价的权利金,所以价差交易的一只脚若是采用价平履约价,另一只脚采用价内履约价其部位成本一定高于另一只脚采用价外履约价所建立的部位.这是建立价差交易要考虑的成本问题。 接着,再来比较策略的预期报酬 同样以b7800s7900call买权多头价差与b7900s8000call买权多头价差这两个策略作比较: 虽然b7800s7900call买权多头价差的成本高于b7900s8000call买权多头价差,但若是建立部位之后的价格隐含波动率上升,则b7800s7900call买权多头价差的预期报酬会高于b7900s8000call买权多头价差。 为什么会这样?我们可以从下面三种情况来解释 1. 交易者对行情的研判正确,台股结算行情果然在7000点以上,则这两个部位都有最大100点的利润,但扣除成本之后,因为b7900s8000call买权多头价差的成本较低,所以报酬会大于b7800s7900call 2. 交易者对行情的研判错误,台股结算行情在7800点以下,则这两个部位都没有价值,则b79008000call买多头价差的亏损45点会略小于b7800s7900call。 3. 交易者对行情的研判错误,台股结算行情没有上涨,但也没有下跌,而是维持在7900点附近,则b7900s8000call买权多头价差部位没有价值,损失了所支付的权利金45点,而b7800s7900call买权多头价差却仍然有100点左右的价值,扣除支付的权利金52点,还有48点的获利,这是因为时间站在它这边,b7900s8000call的买权多头价差需要台股上涨才会获利,但b7800s7900call的买权多头价差却不需要台股真正上涨,只要它不跌就可以获利了。因为b79008000call的gamma为正值,相对的theta就是负值,所以时间不站在它这边,但b7800s7900call的gamma为负值,相对的theta就是正值,所以时间站在它这边的缘故。 因此交易者在建立多头垂直价差部位之前除了需要考虑行情上涨的可能性(行情是处在多头的趋势中或是空头的趋势中)之外,同时还要有预测价格波动率高低变化的能力(波动率升高,代表即将上涨,波动率下降,代表行情趋向盘整),如果交易者在多头的趋势中研判波动率将升高,则建立b7900s8000call的多头价差部位就是一个合理的选择,若投资者研判行情虽然是在多头的趋势中,但波动率上涨的机率不高,即研判行情可能陷入高档整理,就应该建立b7800s7900call的买权多头价差。 因为没有任何一个人可以百分之百的完全掌握行情的方向,因此误判行情总是难以避免,一旦发生这种情形,垂直价差交易的损失显然会比单纯的裸露部位或期货部位来得低,而谨慎的评估波动率,然后决定让时间站在他这一边,卖出价平履约价,买进价内履约价,使部位的theta为正值,当台股行情小跌或持平时,部位都可以获利,或是让时间成为敌人,买进价平履约价,卖出价外履约价,使部位的theta值为负,若行情研判正确,则部位就可以获利,若行情研判错误,所受到的损失也会小于期货部位或单纯的裸露部位,损失是有限的。


军都陉也就是今天的居庸关,因其在北京市昌平区西北居庸山中而得名。北齐称纳款关,唐曰蓟门关。其地层峦叠嶂,形势雄伟,悬崖夹峙,巨涧中流,奇险天开,又称燕京八景之一"居庸叠翠"。此陉是古代出燕入晋北去内蒙塞外的咽喉之路。 居庸关是一座要塞,更是一座关城。但是在去八达岭的高速公路上,居庸关下停车场的大招牌上写着"长城入口",其实很不准确。自古"关"与"城"是两个概念,关,乃关口、要塞;城,是指城邑四周的墙垣。居庸关上大幅匾额豁然写着"天下第一关",本不应是长城入口,据说其实是为了和八达岭长城争客源,那岂不有误导之嫌。 正巧,我们第五期《美丽乡村.美好生活》杂志刊登了一篇《居庸关控扼咽喉要道之雄关》有段描述写的不错,转载以释。 "小时候,每到正月十五,村里总会请县剧团来唱几天大戏。"咚咚锵锵"的锣鼓声响起,"咿咿呀呀"的唱腔道白便萦绕在村庄的每一个角落。虽不喜其拖拖沓沓的节奏,但年年岁岁的耳渲目染,倒也对《四郎探母》《穆桂英挂帅》等名字熟稔起来。在为杨家将扼腕叹息的同时,也对那个与杨家打个没完没了的反派人物-金兀术痛恨不已。 长大后,才知道宋金之战,远比戏曲所演绎的要曲折、惨烈得多。1127年初,二围汴京城的金军俘获宋徽宗、宋钦宗父子。四月,金兵押解着徽、钦二帝,及掳掠来的财物、人口一路迤逦北上。居庸关下,失魂落魄的宋朝君王该是既无心听弹琴峡水流淙淙,也无意赏居庸关岩叠山翠吧? 明正统十四年(1449年7月), 在宦官王振的怂恿下,明英宗决定御驾亲征。明朝二十万大军浩浩荡荡出居庸关,王振为显示自己的威风带领御驾和大军还回到自己老家蔚县,踏坏大片农田庄稼。后与瓦剌大军战于怀来县东侧的土木,明军战败,英宗被俘,这就是历史上有名的"土木之变"。 随后,也先以送回为由,挟明英宗在明朝地界上巡回叩关占城。居庸关被攻占后,瓦剌部进逼北京,不曾想遭遇于谦率部顽强抵抗。一年后,失去利用价值的明英宗,被前去打探消息的大臣杨善迎接回乡,却被继任的景泰帝幽禁于南宫。 时光悠悠,"物是人非事事休"。七年后,复辟成功的明英宗再次传递起权力的接力棒。又是将近两个世纪的接力运转,"人困马乏"的明朝出现了灾荒连年、民不聊生的窘境。由此,各地此起彼伏的农民起义如潮水般涌向大明王朝。 其中,高喊"均田免赋"口号的李自成很快便聚焦了百万之众。1644年1月,李闯王在西安建立大顺政权,年号永昌。之后,他率众"过五关,斩六将",不久逼近北京城。1644年4月,起义军抵达居庸关,总兵唐通不战而降。仅几天时间,李自成便气昂昂迈步跨进了紫禁城内的乾清宫。 至此,"王侯将相,宁有种乎"的陈胜吴广式诘问响彻在北京城的上空。" 而今,雄关焕然一新,关城内铁栏杆林立,检票口多了;关城下车水马龙,节假日拥堵不堪,到是险关要塞的体验。


公共文化服务体系构建和意义 习近平同志指出,在漫长的历史进程中,中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧,开创了各民族和睦共处的美好家园,培育了历久弥新的优秀文化。《决定》对建立健全现代公共文化服务体系作了清晰而具体的部署。 与西方发达国家不同,我国正在构建具有中国特色的公共文化服务体系。这是中国特色社会主义文化建设的创举,是建设服务型政府的重要举措,也是民生建设的重要内容。 习近平同志指出,每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然有着自己的特色;要讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力;讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础。中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统、历史命运和基本国情,注定了中国必然要走适合自己特点的发展道路。 建立公共文化服务体系,提供公共文化服务,是现代民族国家构架的重要组成部分和现代性发展的必然要求;它不仅是现代民主的重要内容,也是保障公民基本文化权力,吸引社会广泛参与的重要形式;同时,也是保护国家民族物质与非物质文化遗产的根本保证。 公共文化服务体系的建立包括完善公共文化服务网络,创新公共文化服务方式,健全公共文化服务组织体制和运行机制,维护低收入和特殊群体的基本文化权益,加强农村文化建设等一系列重要工作内容。它是我国服务型政府工作的重要组成部分。 公共文化服务体系建设的出发点、依据和最终目的,是满足广大公民对公共文化权益的普遍需求,提高民生文化福利水平,加强全民人文精神培育;其重要特征是非营利、公益性。所以,建设公共文化服务体系的首要原则是要坚持公益公利,公平公正,公众参与,普惠于民。公平公正是现代文明社会基于"法律面前,人人平等"的基本人权的确认而坚持的重要价值理念。它强调公民获得公共文化服务的"平等权"。 基于我国文化多样性的现实,建设公共文化服务体系要尊重、维护和满足不同层次、不同群体、不同地域、不同族别的公民的文化权益和文化需求,坚持普遍参与,多样发展的原则;并特别关注妇女、儿童、残疾人等弱势群体,保护他们的文化权益不受侵害。兼顾城乡之间、地区之间的协调发展,统筹规划,合理安排,形成实用、便捷、高效的公共文化服务网络。 公共文化服务体系有着非常丰富的内涵。如现阶段的先进文化理论研究、文艺精品创作服务、文化知识传授服务、文化传播服务、文化娱乐服务、文化传承服务、农村文化服务等多个方面。先进文化理论研究服务体系在公共文化服务体系中具有基础性和引导性作用,而其余部分则具有更多的实践性和功能性。 建立公共文化服务体系对于提升国民素质,培养公民良好的文化修养,塑造文明开放的崭新国民形象,以及构建和谐社会、实现安定团结、文化认同和各民族团结和谐具有重大作用。 近年来,我国公共文化服务体系的建设可谓成效显著,尤其是在基础设施的建设上,获得了长足的进展。各级政府统筹服务设施网络建设,促进基本公共文化服务标准化、均等化。建立群众评价和反馈机制,推动文化惠民项目与群众文化需求的有效对接。整合基层宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等设施,建设综合性文化服务中心。 《决定》进一步明确了不同文化事业单位的功能定位,要求建立法人治理结构,完善绩效考核机制。推动公共图书馆、博物馆、文化馆、科技馆等组建理事会,吸纳有关方面代表、专业人士、各界群众参与管理。鼓励社会力量、社会资本参与公共文化服务体系建设,培育文化非营利组织,推动公共文化服务实现社会化发展。 而发展文化创意产业是调整发展模式和向内生性的经济增长方式转变的体现。其实质,是从gdp 唯一模式向"以人为本"的科学发展转变。需要强调的是:政府在构建公共文化服务体系时主要负责提供基本的公共文化服务,而不是所有的精神文化生活需求;对于超出基本文化需求的服务(特殊的、高档的、流行的的需求),公民可以通过文化市场获得。


肝癌是我国常见的恶性肿瘤之一,平均患病年龄为44岁。肝癌恶性程度高,发展迅速,若治疗不及时或治疗方案选择不当,平均生存时间为半年。中药则在整个过程中均适用,特别是对于晚期患者,有扶正祛邪,标本兼治的效果。那么,肝癌的治疗药物有哪些呢? 首先建议患者先去正规医疗机构就诊,参考医生的用药建议。在自己选择药物时,应看好药物的适应症,多了解药物的临床应用情况,在选择购买时,应看好是否有批准文号,以免买到假药,用药时遵循说明书上的用药方法,用药期间注意饮食。 中医药治疗肝癌采用辨证论治处方用药,作用温和,一般没有毒副作用,可长期服用,加之经济上的优势,相对于其他治疗手段,也突出了其优势。中医药治疗以其独特的疗效性在肿瘤治疗中的地位越来越突出。尤其对治疗癌前病变,减少放疗、化疗的副作用,对抗复发转移,改善症状及提高生活质量等方面的作用是不容忽视的。 中医能够延长患者生命:中医一方面从整体调理,调理肝癌患者身体机能,增强患者的元气、抵抗力和免疫力;另一方面,中医重点作用于局部肿瘤和全身范围内的癌细胞。中药中有大量的强力抗癌药,这些抗癌药同时作用于局部的病灶和全身范围内的癌细胞,有效的作用于肿瘤和阻止癌细胞的复发和转移,使患者最终恢复健康。 中医药治疗肝癌有着独特的优势,希望大家观看下面的视频:中医药袁希福三联平衡疗法治疗肝癌患者真实病例,相信他们的康复经验一样值得你借鉴采用。 肝癌的治疗药物--中医药三联平衡疗法 中医三联平衡疗法是由著名的中医肿瘤专家袁希福教授根据30年的抗癌经验,在先辈们阴阳平衡疗法的基础上,将传统中医药理论与当代免疫理论、细胞分化增殖周期理论及基因理论等最新医学理论有机嫁接,融会贯通而创立的中医治疗肿瘤的方法。 中药三联平衡疗法治疗肝癌优势: (一)、简明扼要:三联平衡疗法在理论上较全面、系统、客观地揭示了癌症患者的病机实质、治疗大法和治疗目标。完全突破了过去一些单一的"攻毒论"、"正虚论"、"痰火论"、"寒痰论",以及"肾阳虚论"和"血瘀论"等极为片面的观点。 (二)、辨证灵活:同是一种肿瘤,由于每个患者体质有别,早、中、晚分期不同,并发症不同,表现并不完全一样。在治疗时,根据情况,有守有变,既有固定不变的模式,又可灵活与其他八纲辨证、脏腑辨证、经络辨证等各种辨证方法相结合,进行整体的"辨证施治"。 (三)、兼容性强:本疗法可采用内服与外敷相结合,病变部位与经络穴位用药相结合,治疗与康复同时进行,由于从整体治疗出发,着眼于调整全身阴阳平衡,所以治愈后不易复发,疗效持久稳定。在专家看来,手术、放疗、化疗相当于"攻毒"部分,"三联平衡疗法"可将手术、放化疗作为"攻毒"组成部分,用之得当,可以提高疗效。 (四)、绿色无毒,患者易接受:全部使用中草药,痛苦小、风险低、无毒副反应,而且可以在家治疗,饮食起居,家庭护理,功能锻炼均方便,环境熟悉,可以与周围邻居交流走动,心理安全无压力,若有问题可以直接与医生通电话联系。 专家表示,肝癌中药治疗是整个结肠癌治疗过程必不可少的,早期治疗可以帮助患者恢复,杀灭癌细胞同时调节身体,中晚期采用中药治疗既可以单独治疗恶性肿瘤,也可以配合其他治疗方法治疗,能够起到减毒增效的作用。


参考消息网2月3日报道美国《华盛顿邮报》网站2月1日发表记者伦尼·伯恩斯坦题为《美国,淡定点。目前流感是比冠状病毒严重得多的威胁》的报道称,与新型冠状病毒相比,流感对美国构成了更严重和紧迫的危险。 这篇报道称,快速传播的流感病毒已导致美国诺克斯维尔的学校关闭,造成克利夫兰的献血量降至危险水平,并导致北卡罗来纳州威尔逊的医院限制就医人数。更糟的是,流感病毒在短短4个月内就在美国感染了多达2600万人,迄今已造成高达2.5万人死亡。对美国人来说,这是一个艰难但并不特别的流感季。对于流感爆发的形势,大多数美国人每年冬天都不屑一顾,或者在感染病毒后以休息、输液和服用止痛药来应对。然而今年,一种新型冠状病毒引起了人们对可能波及所有人口的疾病的关注,令公众感到不安,尽管这种威胁目前没那么严重。显然,流感构成了更严重和紧迫的危险。美国境内仅报告了7例感染新型冠状病毒的病例,其中没有一例致命或明显危及生命。 多家美国媒体在报道中指出,就客观影响看,流感对美国构成了广泛的威胁。卫生专家认为,流感之所以每年都给美国造成沉重打击,与许多公众不接种疫苗直接相关。美国疾控中心表示,每年一次的季节性流感疫苗是预防流感的有效方法。然而,该中心的数据显示,上个流感季,只有不到一半的美国成年人接种了流感疫苗;在儿童中,接种流感疫苗的比例也只有62%。美国国家传染病基金会2019年夏天进行的一项调查显示,只有一半的美国人表示,自己计划当年接种流感疫苗。 美国公众对流感的重视程度不够,也被认为是加剧流感问题的一项重要原因。卫生专家指出,流感虽在生活中比较常见,但包括肺炎、支气管炎、哮喘突发和心脏问题等流感引起的并发症,可能是致命的。此外,流感病毒每年都在变化,有时某个流感季的主要毒株会比前几年的毒性更强,这直接影响了感染人数和症状的严重程度。美国天普大学刘易斯·卡茨医学院家庭与社区医学系主任玛戈·萨沃伊表示,美国人对流感习以为常,正是这种熟悉带来的低估让流感变得更加危险。 美国心理学工作者协会实践研究与政策部门高级主管林恩·布夫卡说:"对于任何我们感到未掌握其足够信息的事物,我们都觉得是一种威胁。流感并不新奇。大多数人对流感的经验是他们曾感染过并已康复,没什么大不了-尽管每年有许多人死于流感。" 美国疾病控制和预防中心称,自2019年10月1日流感季开始以来,已有860万至1200万人前往医疗机构就诊,主诉出现流感样症状,例如发烧、咳嗽、打喷嚏和疼痛。高达31万人接受了住院治疗,68名儿童死亡。 报道称,在该中心的流感活动地图上,美国大部分地区为深红色,表明"流感样疾病"活动水平达到最高级别。 美国流感季致2.5万人死亡,比新冠病毒威胁大,为何关注度不如后者? 报道还称,由于流感在学生和教职工中传播,服务田纳西州诺克斯维尔和诺克斯县的整个学区(有5.78万学生)本周关闭。俄亥俄州凯霍加县公共卫生局局长默尔·戈登说,仅该县(包括克利夫兰在内)就有218人死亡,2500人前往急诊科就医。在阿肯色州,9个学区关闭,33人死亡,过去两周住院人数急剧增加。 阿肯色州卫生部门负责免疫接种和疫情应对的医疗主管珍妮弗·迪拉哈说:"我们现在受到重创,许多社区同时受到影响。" 报道称,有关部门迄今已经接种了超过1.73亿剂流感疫苗,远远少于覆盖全国人口所需的数量。美国疾病控制和预防中心说,在2018年至2019年的流感季期间,仅有45.3%的成人和62.6%的儿童注射了流感疫苗。 报道还称,目前有两种流感正在传播,使得风险上升。这两种流感的老年人致死率似乎较低(老年人通常在流感季死亡人数中占比最高),但它们正对儿童造成严重影响。据美国疾病控制和预防中心估计,目前的流感季看起来没有2017年至2018年那么严重,当时流感达到流行病水平,死亡人数高达9.5万人。 但是,报道指出,流感再怎么严重都无法减轻公众对新型冠状病毒的恐惧和关注。 迪拉哈说:"我想说,人们对两种病毒都很关注。我认为人们对冠状病毒有点恐慌,想知道该采取什么措施,他们以为这种病毒正在本州传播。"她说,截至目前,该病毒并没有在阿肯色州传播。 美国国家过敏症和传染病研究所所长、协调应对新型冠状病毒工作组成员安东尼·福西说,他经常被问及,在如此多人因季节性流感面临死亡之际,为何政府却在关注新型冠状病毒。 福西说:"原因是,尽管流感发病率和死亡率更高,但季节性流感存在确定性。我可以告诉你,当我们进入三四月份时,感染人数就会下降。" 布夫卡说,在官员们能够对新型冠状病毒提供像流感那样的确定性之前,即便该病毒看起来没有流感危险,人们的焦虑水平也不会下降。 延伸阅读: 冬季流感怎么预防?世卫组织:接种流感疫苗最有效 目前,北半球已进入流感高发期。对此,世界卫生组织建议,应对流感,最重要的就是在流感季做足预防工作。 流感是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病,主要症状有高热、头痛、咳嗽以及肌肉和关节痛等。世卫组织在其网站上介绍,简单5个步骤即可帮助最大程度预防流感,其中最有效也最关键的预防措施就是接种流感疫苗。 世卫组织表示,每年接种流感疫苗是保护自己免受流感及严重并发症影响的最有效方法。疫苗接种对处于妊娠各个阶段的孕妇都特别重要。此外,接种流感疫苗对于6月龄至5岁的儿童、老年人、慢性病患者以及卫生保健工作者也至关重要。 至于很多人担心的接种流感疫苗是否会有副作用,世卫组织强调,"流感疫苗不会使你感染流感",接种疫苗后感到疼痛或发烧是完全正常和自然的反应,一般只持续一两天。 除接种疫苗这道屏障外,世卫组织介绍,经常洗手、避免触摸自己的眼鼻口、远离流感患者、如果感到不舒服应留在家中,这4个步骤对于有效预防流感也十分有效。 世卫组织解释说,保持双手清洁,可以防止包括流感在内的许多感染,是保护自己和家人健康的简单方法。流感病毒最有可能通过眼鼻口进入身体,人们可以通过避免触摸来降低感染风险。流感具有传染性,容易在拥挤的地方传播,例如公共交通工具、学校等公共活动场所。如果得了流感,应尽量留在家中,不要带病上班上课,迅速隔离自己,有助防止流感传播并挽救生命。


近两年,人身损害频频爆出"天价"赔偿案件,二三百万的赔偿已不是个例,这引发了社会关注,有人认为数额高过,"一次人身损害赔偿一座别墅",侵权人难以承受,赔偿难以兑现;有人认为数额不高,难以弥补受害人的损失;有人认为过高的赔偿容易诱发道德风险,会有越来越多的人成为他人牟利的牺牲品。医疗纠纷暨人身损害维权网生命之城张洪涛律师认为"天价"赔偿的背后折射出越来越多深层次的问题,应当引起关注: 一、"天价"赔偿如何得出? 现阶段,获得"天价"赔偿的均是造成受害人身体严重残疾的案件,死亡案件尚没有赔偿这么高的,正印证了交通事故中的那句话"撞伤不如撞死",只是二者巨大的赔偿差额很容易诱发道德风险。 伤残案件中为何容易出现"天价"赔偿呢?且看张律师为您分析:伤残案件中赔偿项目包括医疗费、误工费、护理费、营养费、住院伙食补助费、交通费、异地医疗的住所费、残疾赔偿金、被扶养人生活费、残疾辅助器具费、今后治疗费、康复费、精神损害抚慰金。由于残疾赔偿金和被抚养人生活费均是定额赔偿,因此,在这些项目中能够产生巨额赔偿的是医疗费、护理费、残疾辅助器具费、今后治疗费这四项,其他的项目赔偿数额相对固定,不同案件之间也不会有太大的出入。于是,在伸缩性最大的四项赔偿中做足做细工作,赔偿数额就会大大增加。很多人(包括律师)并不熟悉人身损害赔偿案件,工作做得不细致,常常遗漏可以主张的赔偿项目,且不了解残疾辅助器具费以及今后治疗费、康复费的赔偿技巧,导致受害人的部分赔偿权利无法实现。残疾辅助器具费以及今后治疗费、康复费的弹性很大,只有熟悉残疾辅助器具的装配流程、熟悉医疗行业的特点、熟悉司法鉴定操作实务才能在这几项赔偿中争取到最大利益。 二、"天价"赔偿不足以弥补受害人的损失: "天价"赔偿虽然让人咋舌,但是如果站在受害人以及受害人家庭的角度来看,这些赔偿往往不足以弥补他们的损失。 以武汉新洲区妇幼保健院一起医疗损害赔偿案件为例:在这起案件中因为医院的医疗过错造成产妇成为植物人状态、新生儿死亡,经过法院的调解最终医院同意赔偿241万元。然而,如果我们看到产妇年仅20多岁、一个家庭就此破碎,年轻的丈夫今生只能守护着妻子,放弃了所有的工作,生活没有其他来源,夫妇二人再也无法生育孩子,苟活余生。不考虑今后的治疗及康复费用,将这些钱仅仅用于生活,不计算物价变动因素,以40年计算,每年也仅有6万元,这样算来,还有人说赔偿高吗? 三、人的生命权、健康权日益受到重视: 张律师认为只有大幅提高人身损害赔偿案件的赔偿数额、让侵权人为自己的行为付出巨大的代价,才能在社会上树立起敬畏生命、关爱健康的社会风气,人的生命权、健康权才能得到保障,人权才不是一句空话。可喜的是,司法实践中正在日益体现这一倾向。 四、司法鉴定之乱象: 护理费、残疾辅助器具费、今后治疗费、康复费的确定很大程度依赖于司法鉴定的结论,然而不同的鉴定机构作出的鉴定意见差别很大,导致相同的案件赔偿数额差别很大,司法鉴定之乱已经造成了不公,越来越多的矛盾直指司法鉴定。张律师认为:司法鉴定事关司法的公正和公平,是大事,完全交付给以盈利为目的的中介服务机构是不合适的。缺少监督和制裁措施、没有专门的评价司法鉴定结论的权威组织机构、司法行政部门不作为,是司法鉴定乱象的根源。在缺少制约机制的司法环境下,司法鉴定乱象已经逐步生长成为社会的新毒瘤。 五、隐藏着暴利行业: 残疾辅助器具费弹性巨大,隐藏着行业暴利。残疾器具加工企业的业务人员无孔不入,像嗅觉灵敏的猎狗,搜寻者可能成为客户的每一位残疾者和受害人。然而残疾器具价格昂贵,更换周期短,利润巨大,是一个鲜为人知的暴利行业。 六、警惕无助的受害人成为利益交换的工具: 在巨额的民事赔偿面前,人们往往丧失良知,且不说有多少恶人故意拿别人的身体作为自己攫取钱财的工具,就是很多受害人的家人往往也只是拿受害人作为与侵权人利益交换的筹码,一旦高额赔偿到手,真正使用到受害人身上的又有几何?甚至有的家属只关心赔偿不关心受害人的死活,只要拿到钱财,盼着受害人快点死去,为了得到多一些的赔偿,将受害人作为谈判的工具随意挪放。张律师见过太多的受害人像刀俎上的鱼肉任人摆弄,太多的人在利益面前没有良知,太多的人演绎着人心不足蛇吞象的故事。


你知道为什么春天孩子们特别爱流鼻血吗?你知道常流鼻血对孩子身体有什么破坏吗?赶紧来了解一下!孩子突然间流鼻血,所有的妈妈都会吓一跳,惊慌失措。春天到了,随着天气逐渐回暖,空气也会跟着干燥起来,也是在这个季节,孩子们最容易流鼻血,那么主要原因有哪些呢?今天就跟宝妈们去了解一下!幼儿和青少年是流鼻血的常见人群,引起流鼻血的病因也有很多,但是大部分都和气候等因素是密不可分的,所以妈妈们要多多了解儿童春季流鼻血的病因,根据病因来加以预防。一. 春季出鼻血的原因:1. 春天的气候,早、晚之间的温差变化较大,一会儿热,一会儿冷,鼻内毛细血管为了适应外界气温的变化,也就出现一会儿扩张,一会儿收缩的状态。由于小儿鼻内毛细血管本来就娇嫩,难以适应这种变化,这样也会导致鼻内毛细血管破裂而发生出血。2. 春季某些疾病的发病率也较高,比如普通感冒、过敏性鼻炎、乙型脑炎等,疾病的因素导致儿童感冒发烧会引起鼻腔内充血,毛细血管因高度扩张而破裂,也会发生鼻出血。3. 挖鼻孔,有的小朋友因为鼻子里有鼻屎,不舒服,鼻子也干燥,他就会忍不住去挖鼻孔,所以,可能不小心把毛细血管抠破,导致出血现象。4. 孩子哭闹不止,有时候孩子因为某些原因,会哭闹不止,这时候,鼻腔的毛细血管会快速充血,一定程度后会导致血管破裂而流血。尤其是在干燥的春天。5. 宝宝挑食,偏食,不吃蔬菜或只吃单一的食物,导致维生素缺乏,也会引起鼻出血。二. 宝宝流鼻血的如何止血:1. 儿童如遇鼻出血后,家长应将宝宝的身体横置前倾,防血经咽入胃而引起呕吐。或用食指和拇指紧捏其鼻翼上端,一般在10分钟左右可自行止血;2. 也可用消毒纱布卷成半支香烟状,塞放到上唇与齿龈的穹窿,然后横着食指在鼻孔下压迫上唇;3. 或用冷湿毛巾敷前额和鼻骨处,以热水烫脚;4. 取生大蒜三瓣捣成泥酱,然后摊在布上外敷脚心相当于涌泉穴处,注意右鼻出血敷右脚,左鼻出血则敷左脚,若两侧都出血,那就敷两只脚。三. 春天孩子流鼻血如何预防:1. 多喝水, 喝水的好处太多了,尤其在干燥的天气里,我们的体内很容易缺水,缺水以后粘膜就没有了活性,当然就容易感染各种病菌了。所以缺水以后就容易得咽炎鼻炎,也容易流鼻血。2. 室内养些花草,室内的花草可以通过蒸腾的作用释放水蒸气,同样可以增加空气中的水分,还能减少空气中的灰尘,减少鼻腔粘膜的负担,在室内养花有助于呼吸道的健康。3. 让宝宝不要扣鼻子,鼻腔粘膜干燥的时候,只要稍微的触碰粘膜就能造成出血,所以在天气干燥的时候,不要做这个动作。如果实在感觉有抠鼻子的必要,可以用水湿润手指以后再抠,这样可以防止春季流鼻血。4. 室内加湿器,室内加湿器的原理就是水蒸发到空气中,增加空气的湿润,这样呼吸的空气就不会那么干燥了,鼻腔的粘膜也会得到改善。如果没有加湿器可以在屋子里放一盆水,效果虽然没有加湿器那么快,但是也能起到湿润空气的效果!温馨提示:宝宝如遇鼻出血妈妈不必惊慌,可引导孩子做缓慢而深的呼吸,以充分放松。 切忌用纸卷、棉花乱塞。不但起不到止血作用,不干净的纸卷及棉花反而会引起炎症。对于儿童春季流鼻血,病因很多种,妈妈在平时,从上面的几点去注意,尽量避免长期食用辛辣刺激的食物,多饮水补充水分,在平时的生活中做好护理的准备。如果采用上述方法均不能止血,应去医院及时就诊,通过全面的检查,找出流鼻血的原因,然后进行对症治疗。现在知道了吧,为什么春天孩子们特别爱流鼻血,这个这个季节和体制是分不开的,要注意起来了!


近来,项目管理一词频频出现在社会工作领域里,可见项目管理的影响在社会工作行业里日显突出,那么究竟项目管理是什么呢?12月19日,受惠州市社会工作者协会邀请,李志坚先生在惠州市社会工作者协会第一届督导班里,为22名学员进行项目管理的知识分享讲座。 在讲座开展的过程中,导师在介绍了项目管理的基本概念的基础上,进一步地在项目设计、项目实施和项目监测等部门作更深入的讲解。同时,也向各位督导班的成员介绍了一种实用的分析工具-问题树与目标树。对于如何建立问题树,导师提出可以使用头脑风暴和因果分析的方法,而对于目标树,则可以使用推导法、问题对照法等。 在讲座进行当中,导师采取分组的形式,来让各位学员对所讲解的一些内容进行即时的练习,同时也在旁引导大家如何运用问题树和目标树,以及它们之间的转化关系等。 在讲座的后半段,导师在介绍了甘特图和wbs分解法、项目监测的相关内容外,还重点讲解了关于项目评估方面的内容,也为大家提供了针对短期目标和长期目标的评估方法。 最后,学员们表示很感谢能够有这一次知识分享机会,从中学习到很多关于项目管理的知识,并希望在理解和消化后,可以充分地应用在日后的工作当中。 导师其人 李志坚 中级社工师 广东省与人公益基金会 高级项目官员 从事社会工作7年,参与多次项目执行与管理,曾任社工机构副总干事,政府购买项目项目官员。目前兼任广州市汉达社会工作服务中心专业团队成员,多次参与广州市及佛山市家庭综合服务项目及单项项目评估。


建构高效课堂的实践探索 高坎中学 郑华 我校地处农村,学生的语文素养普遍偏低。提高学生的语文素养是我校语文教师首要的职责。长期以来,农村中学教学硬件设施基础薄弱,教学理念受应试教育影响,教学活动比较单一,学生的语文素养普遍不高,具体表现在以下几个方面:书写差、错别字多、语文知识面狭窄、口头表达能力差、作文能力比较弱。 有幸成为普九试点学校,学校的基础设施和人员素质得以提高,在教学和教研方面有长足进步。 因为农村的教育设施和文化氛围较为薄弱,学生只有在校时间相对集中地得到语文方面的教育。所以一定要加强课堂教学,因为语文教学的主阵地是课堂,提高学生语文素养的关键是课堂教学。新课标的内容设置和布局,给了师生广阔欣赏和学习空间,是教学相长,获得共同提高文学素养的机会。组织并促进学生自主、合作、探究学习,加大训练力度,让学生成为语文课堂主角,进而形成语文学习的良好习惯,是我们农村中学语文教师的追求。我们高坎中学语文教学在2007年完成"创新写作教学研究实践与实验"的课题。在农村语文教学方面有一定的探究实践,现将心得浅谈如下: 一、在备课和上课上做到精心设计,力图以人为本。 要想提高语文课堂教学效率,必须根据教学内容、学生的接受能力精心设计教学环节、教学方法。不要低估了学生的接受能力,不能只重视少数学生。把预习、导读、复习、练习都纳入课堂。教师指引,让每个学生在自主学习的过程中去实践,教师的主导作用则画龙点睛地突显在学生思维受阻时给与指导和解决,使整个学习过程能把握重点,易化难点,激发疑点,这样不仅可以减轻学生的课业负担,还可以让师生始终聚焦于教材,同时也节省了大量课内外学习语文的时间,以便组织指导学生进行更多的课外阅读。教师要精神饱满,以信任、期待的语言激发学生自主学习、合作学习和探究学习,让学生感觉到语文学习的挑战和乐趣,从而学会学习,乐于探究,并形成学语文、用语文的良好习惯。体验学习,以直接透过体验来建构知识、获得技能和提升自我价值,它不是一种单纯的认知过程,而是集自我、情绪和知识经验为一体的高效学习方式。 二、授受治学不可偏废,积极借鉴传统语文教学的有效方法。 传统语文教学重视古诗文的背诵、默写、吟咏和顿悟,这些方法是符合汉语文学习规律的,而且行之有效的,我们勇于继承和弘扬。对于古诗文的教学,就要重视在课堂上让学生诵读、吟咏、背诵、默写,强化积累,增强文言语感,使学生得到传统经典的熏陶,为学生以后的学习、生活打下扎实的根基。我们强调学生在课堂上的主体地位,但更不可忽视教师在教学中的作用,只有教师适时介入,进行必要的点拨归纳,对文本作最后的拓展,才能将探究引向深入,也才能进一步激发学生深层探究的兴趣,使学生获得系统的知识和正确的观点。尤其是对于字词句章的用法和意象的构建和体验,对于提高学生的文学素养和阅读和写作的能力尤为重要。 三、构建语文课堂训练模块,适当激活语文教学课堂。 要想提高语文课堂教学效率,必须重视语文课堂训练。语文知识的传授是必要的,合理安排对话和测试,结合练习进行传授,有助于学生的理解和有的放矢的规整学习内容和方向。语文训练多种多样,如阅读训练、写作训练、口语交际训练,等等。应该说,每一节语文课教师都应该根据教学内容安排适量的训练任务,使课堂动起来,使每一个学生都参与其中。教师在语文教学中的任务是在调动学生的积极性和热情的同时更要激活学生的思维,启动学生的情思,这才是真正的"启动思维,培养素质"。 四、提高教师个人国学素养,培养交流和写作的能力。 扩大和强化教师的个人魅力和感染力,有利于教学和教研。学生应是课堂的主人,教师应启发、引导、点拨,为学生的学服务。教师一要研究教材,二要研究学生。教师要把所有学生组织到课堂教学中来,教师的角色作用于每个学生,师生之间、学生之间相互作用,形成一个思想、知识、情感、能力交流的网络,使学生思接千载,视通万里,信息量大大增加,能力获得发展。教师做到胸中有书,目中有人,把学生思维的时间、空间还给学生,让学生自主学习,因为语言文字当中蕴涵的语音感、语意感、语境感不是教师能够全部讲出来的。所谓"润物细无声",弘扬人文、熏陶感染,强调一个"润"字,在反复的朗读吟诵中,高尚的爱国情感、强烈的民族自尊就会在潜移默化中影响学生 五、开展其他语文课外实践活动。 充分地开发和利用 农村 中学语文资源,学生生在农村,长在农村,农村的田园风光和野花野草中无不蕴含着无尽的知识,而这些资源则是培养学生创新能力的源泉,因此,要让学生把"泥土"和"草叶"装进书包,把"鸟语"和"花香"带进课堂,让学生到田野去,到果园去,亲近自然,开发利用自然资源和人文资源,赏农景、干农活、记农事、写农民。例如可以开展家乡风俗、历史演变、姓氏探究、家族故事等调查活动,可以搜集春联、民间故事、农谚、歇后语等采风活动,可以调查集镇店铺招牌广告文字规范使用情况,也可以调查研究小城镇发展变化的情况,等等。书本以外的农村生活是农村中学生学习语文的广阔天地,让农村中学生的语文学习和日常生活充满泥土和草叶的芳香,既可以激发学生的探究兴趣,拓展求知的空间,又可以培养学生语文学习的创造思维和创造能力。 综上所述,学生只有具备了良好的语文素养,才能促使自身的全面和谐发展,才能适应未来学习、生活和工作的需要。我们会遵照这一理念继续深入地研究、探索和实践,力争依托国家级课题研究,探索出适合提高农村中学生语文素养的具体途径。这样既符合农村中学生实际情况,又能可持续长久地坚持下去,切实提高我校中学生的语文素养,为新课程改革在我市农村中学顺利推进提供一定的借鉴。


对中国人来说,衡量一座城市的现代化实力,肉眼可看到的就是这座城市的楼够不够高,数量多不多,cbd是否国际化高大上。所以通常是以上海、深圳、北京、广州为标准。 习惯了这一标准后,就会认为那些老牌的一线国际化大都市,就应该会比中国城市更高大上。但无论是英国的伦敦,法国的巴黎都没有给中国游客留下非常现代化的模样,便是亚洲的第一大城市日本东京高楼数量也并不多。 东京最高建筑物是高达634米的晴空塔,其次是高达333米的老牌东京铁塔。但真正意义上的摩天大楼却是高达256米高的虎之门之丘,接着是248米的中城大厦。但大家都知道上海的第一高楼中心大厦是632米,排在第二位的环球金融中心也高达492米。 根据数据显示,东京大约有114座摩天大楼,但超过187米以上的高层建筑却只有53栋左右。而高楼数量最多的却是在中国香港,其城市一直被称赞为世界上最美的天际线,但东京却只排在全球第六位,与上海还相隔了一个芝加哥。 而且三者之间的数量差距,可是一点都不少,而且日本的大楼普遍比较丑,之所以如此,并非说日本不够现代化,而是与日本的城市规划、自然环境等方面有关。 地震频发限制了大楼高度 众所周知,日本地处在板块边缘地带,一直是多地震的国家。仅1923年的关东大地震,就造成了十几万伤亡。后来,为了避免未来再次造成地震损害,1923年以后日本就限制建筑不得超过100英尺(约30米)。 直到后来日本对抗震技术不断提升,楼高限制才不断松解,但也基本严格控制在750英尺左右,并对高层大楼的数量严格管控审批,并不是你想盖多高就能够盖多高。 此外建筑抗震技术虽然世界领先,但多频繁的地震次数,也会导致大楼平均寿命低。所以企业家并不热衷盖高楼,毕竟寿命低未来还得拆呢,盖那么高到时候还得给自己找麻烦。 东京的整体性共同发展 东京并没有意义上的一个中心,六大区域的发展基本都比较平等。所以并不会出现类似上海集中发展的黄浦区,也就不会出现摩天大楼扎堆的现象,再加上高楼数量不多,就难以形成大家所见到的天际线。 极致简约的美学导致建筑太丑 极致简约的设计观念,一直是日本的传统美学。在某些方面,这种美学设计的确令人称赞,特别是在文创方面。 但放在高层建筑上,你就会发现日本的大楼一般很像砖头,一点都没有现代化的设计元素,这清一色的规规矩矩就看起来有些丑了。 追求实用性 楼高被限制,又要担心地震等一系列问题,与其这么麻烦,还不如实用一些。所以在建筑设计上人们更追求实用性,空间最大化,好不好看就显得没有那么重要了! 但作为一个超过3千万,并且快逼近4千万人口的都市圈,东京的商业用地一直十分紧张,向天要空间,盖高楼都是未来发展的必然趋势。仅这几年就有十几栋超过187米的高楼在东京建设。 当然,东京的魅力绝非是这些无法形成的天际线高楼,而是藏在繁华都市里的街头上,这里有全球客流量最高的商业街,有日本最集中的文化和美食,以及散落在城市里并没有违和感的历史遗迹。这些才是东京的精华,看起来一点都不符合中国游客眼中的"国际化",但它却是世界中心城市。


一般来说,只要企业对外提供房屋租赁或者物业管理服务,就会代收代付水电费。虽说代收、付水电费是顺道的事,很简单也很方便,但是其后备涉及到的增值税处理却并不简单,甚至一度成为了困扰企业的大难题。因此,针对代收水电费所产生的增值税处理问题,华财会计小编已经帮大家整理好了攻略,欲知详情,猛戳下文看看吧! 关于企业提供"房屋租赁"服务所涉及到的增值税问题,有以下两种处理方式: 方式1: 提供房屋租赁服务的纳税人,按实际用量结算水电费属于转售应税货物,按照水、电的适用税率分别开具增值税发票。 其中增值税一般纳税人收取的电费按17%计算缴纳增值税,收取水费按照11%计算缴纳增值税,相应取得的水、电费进项税额可以抵扣; 增值税小规模纳税人收取的水电费按3%计算缴纳增值税,相应取得的进项不得抵扣。 方式2: 提供房屋租赁的纳税人,出租时采用水电全包的方式,即租金中包含水电费的,按照房屋租赁服务开具增值税发票。 其中,增值税一般纳税人按照11%计算缴纳增值税,如出租方取得房屋的时间是在2016年4月30日之前的,则可按照简易计税办法依5%的征收率计算缴纳增值税; 增值税小规模纳税人按5%计算缴纳增值税。 而关于企业提供"物业管理"服务所涉及到的增值税问题,也有两种处理方式,如下: 方式1: 提供物业管理服务的纳税人,按实际用量结算水电费的,按照水、电的适用税率或征收率分别开具增值税发票。 增值税一般纳税人收取的电费按17%计算缴纳增值税,相应取得的电费进项税额可以抵扣。增值税小规模纳税人收取的电费按3%计算缴纳增值税,相应取得的进项不得抵扣。 提供物业管理服务的纳税人(含一般纳税人和小规模纳税人)收取的水费,应根据《国家税务总局关于物业管理服务中收取的自来水水费增值税问题的公告》(国家税务总局公告2016年第54号)规定,以扣除其对外支付的自来水水费后的余额为销售额,按照简易计税方法依3%的征收率计算缴纳增值税。 注意 根据国务院《物业管理条例》物业管理,是指业主通过选聘物业服务企业,由业主和物业服务企业按照物业服务合同约定,对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理,维护物业管理区域内的环境卫生和相关秩序的活动。收取的自来水水费,按差额适用简易计税办法依3%的征收率计缴增值税"的政策只限于物业管理的纳税人适用。其他(如纯出租不动产的)纳税人是不能适用该项政策的。 方式2: 提供物业管理服务的纳税人,服务时采用水电全包的方式,即物业费中包含水电费的,按照物业管理服务开具增值税发票。其中,增值税一般纳税人按照6%计算缴纳增值税,相应取得的进项税额可以抵扣。增值税小规模纳税人按3%计算缴纳增值税,相应取得的进项税额不得抵扣。 各位朋友,看明白了吧?上面所讲述的内容就是有关代收水电费的增值税涉税处理方式,小编建议各位朋友读完此文可以直接收藏,以后要是你们公司涉及到代收水电费事项的话,您就可以直接参考本文增值税的处理方式、不用再求人了!


地理专业学生看现代教育技术 我是一名地理专业的普通学生。曾经听某某教授说,我们学校地理专业在全国师范高校中的竞争力比以前减弱。作为一门文理交叉的综合性学科,地理科学有它自己的难言之隐。在此,我不作深究。那么,现代教育技术对地理专业产生了什么影响?未来的路在何方? 从一般的角度来说,我们的生活深深受到地理技术的影响。例如,我们在计划国庆的行程时,一般会使用地图,包括纸质地图和电子地图。纸质地图我就不说了,大家都会用。谷歌地球(或者谷歌地图)作为一种电子地图,相信大家用的还是比较多的。电子地图的功能更加强大,不仅可以缩放某一区域,还有显示3d地图、卫星地图,具有导航功能、搜索功能、模拟功能等。 无疑,地图给我们出行是带来了极大便利的。科学技术的发展,带来教育领域的各种技术性新尝试。能够利用现代技术处理各种地理数据,应该说是地理科学的极大进步。以前,由于没有卫星、电脑等现代技术的支撑,人们需要踏遍每个地方去手工绘制地图。这种方法不仅费时费力费财,而且得到的地图与实际的地物误差较大、可用性有限。现在,我们通过卫星遥感拍摄、航天飞机航拍得到的资料准确度很高,而且省时省力省财。 从专业的角度来看,现代技术对地理知识的传授与发展起到了重要的作用。例如,我们可以利用erdas imagine 软件处理遥感影像,创建自己的三维数字地球,三维浏览、查询,分析,飞行,量测等。我们可以在拍摄了钓鱼岛的遥感影像后,对其处理得到各种空间信息,以便我国对其进行管理。另外一款强大的地理软件arcgis,更是地理专业人士开发地图、处理数据的必备软件。 试想,如果没有这些专业的软件,没有这些专业的技术,我们该如何向学生展示地理空间信息?滔滔不绝的讲?或者手绘?我觉得,这些技术真正给我们提供了认识地球、认识世界的捷径。 现代教育技术对地理专业的教学提供了极大便利的同时,我们也不能忽视传统的教学方法。例如,画一张中国的轮廓图,我们可以利用计算机绘图工具,也可以用笔用纸画。但是,用笔用纸画出来的让我们更觉得有亲切感,更具有可操作性。我们不能保证每一个学生人手一台电脑,我们用技术展示知识之后,只能用粉笔用手教会学生自己绘制。而这种手工的作品,给学生留下的印象也是最深的。 总之,现代教育技术给我们的教学活动提供了手段,而不是目的。技术是手段,学生的身心全面发展才是目的。我们不能刻意去追求"高科技"的教学,合理把握技术和传统方法的使用尺度才是我们正确的未来之路。


导语 早期凋亡细胞及活细胞的胞膜正常,dna染料碘化丙锭(pi)拒染,但可被另外一种dna染料hoechst342(ho342)染色;而坏死细胞的胞膜完整性受到破坏,细胞不需固定即可被pi染色。凋亡细胞的胞膜成分亦发生改变,在凋亡早期,原来位于细胞膜内侧的磷脂酰丝氨酸(ps)迁移至脂双层外侧。另外,细胞凋亡时核酸内切酶被激活,首先将dna切成50~300kb大小的dna,然后进一步将染色质裂解成单个核小体和寡聚核小体,形成180~200bp的dna片断。而坏死细胞dna断裂无规律性。 本文综述了细胞凋亡的生物化学检测方法。 详情 ↓ 一、annexin v-fitcpi双染细胞凋亡检测方法 原理: 在正常细胞中,磷脂酰丝氨酸只分布在细胞膜脂质双层的内侧,细胞发生凋亡最早期,膜磷脂酰丝氨酸(ps)由脂膜内侧翻向外侧,这一变化早于细胞皱缩、染色质浓缩、dna片断化和细胞膜的通透性增加等凋亡现象。 annexinv是一种磷脂结合蛋白,与磷脂酰丝氨酸有高度亲和力,故可通过细胞外侧暴露的磷脂酰丝氨酸与凋亡早期细胞的胞膜结合。因此annexinv被作为检测细胞早期凋亡的灵敏指标之一。 碘化丙啶(propidi m iodide,pi)是一种核酸染料,它不能透过完整的细胞膜,但凋亡中晚期的细胞和死细胞由于细胞膜通透性的增加,pi能够透过细胞膜而使细胞核染红。因此将annexin v与pi匹配使用,就可以将处于不同凋亡时期的细胞区分开来。 因此,将annexin v与pi联合使用时,pi 则被排除在活细胞(annexin v-pi-)和早期凋亡细胞(annexin v+pi-)之外,而晚期凋亡细胞和坏死细胞同时被fitc 和pi 结合染色呈现双阳性(annexin v+pi+)。 检测方法: 1.按照既定程序诱导细胞凋亡;2.按照说明书配制所需溶液;3.常规制备单细胞悬液,用冷pbs洗两次后,取约5×106个细胞,1500rpm离心,弃上清,将细胞悬浮在400 µl×结合溶液中;4.将细胞悬液分成5管,每管约1×106个细胞,阴性对照管不加任何试剂,阳性对照管加2%多聚甲醛固定30分钟,用fitc标记annexin v和pi双染,余下3管,其中1管只加10 µl pi,1管只加5 µl fitc标记annexin v,最后一管加10 µl pi和fitc标记annexin v混合,室温孵育15分钟;5.每管各加400 µl 1× 结合缓冲液上机检测。 注意事项: a.确定细胞凋亡发生的时间,ps外翻只发生在细胞凋亡早期,建议先观察细胞凋亡的形态后决定取样检测时间;b.由于edta会络合ca2+离子,影响annexin v与ps的结合,因此建议不用含edta的胰酶消化贴壁细胞。细胞经过胰酶消化后可能导致胰酶对细胞的进一步作用从而导致细胞的进一步凋亡,建议在用胰蛋白酶处理前单独收集培养液中悬浮的细胞,保存在2%的bsa中。 二、磷脂酰丝氨酸单抗(ps)检测法 原理: 与annexin v相比,ps的抗体可以直接用来检测细胞凋亡过程中ps的外翻,而且灵敏度高,特异性强,信号持续时间久,费用更低。 三、tunel法 原理: tunel的全称是terminal deoxyn cleotidyl transferase mediated dutp nick-end labeling,中文名为末端脱氧核苷酸转移酶介导的dutp原位切口末端标记。 细胞凋亡中染色体dna的断裂是个渐进的分阶段的过程,染色体dna首先在内源性的核酸水解酶的作用下降解为50-300kb的大片段。然后大约30 ﹪的染色体dna在ca ²+和mg²+依赖的核酸内切酶作用下,在核小体单位之间被随机切断,形成180~200bp核小体dna多聚体。dna双链断裂或只要一条链上出现缺口而产生的一系列dna的3 -oh末端可在脱氧核糖核苷酸末端转移酶(tdt)的作用下,将脱氧核糖核苷酸和荧光素、过氧化物酶、碱性磷酸化酶或生物素形成的衍生物标记到dna的3 -末端,从而可进行凋亡细胞的检测,这类方法一般称为脱氧核糖核苷酸末端转移酶介导的缺口末端标记法(tunel)。 由于正常的或正在增殖的细胞几乎没有dna的断裂,因而没有3 -oh形成,很少能够被染色。低分子量的dna分离后,也可使用dna聚合酶进行缺口翻译(nick translation),使低分子量的dna标记或染色,然后分析凋亡细胞。 tunel或缺口翻译法实际上是分子生物学与形态学相结合的研究方法,对完整的单个凋亡细胞核或凋亡小体进行原位染色,能准确的反应细胞凋亡最典型的生物化学和形态特征,可用于石蜡包埋组织切片、冰冻组织切片、培养的细胞和从组织中分离的细胞的细胞凋亡测定,并可检测出极少量的凋亡细胞,灵敏度远比一般的组织化学和生物化学测定法要高,因而在细胞凋亡的研究中已被广泛采用。 不足之处: (1)坏死细胞亦有dna裂点形成,也可呈现tunel反应阳性,因而特异性较差。据报道,tunel反应中坏死细胞的标记量比凋亡细胞的标记量少一个数量级。 (2)tunel结合免疫组化检测时,固定过程对检测的影响较大,切片的大小、薄厚会直接影响到固定效果,从而产生结果的差异。 四、isol检测法 原理: 与tunel凋亡检测法类似,isol(in sit oligo ligation,原位寡核苷酸片段连接)也是通过末端标记断裂dna的方法。但该方法的创新在于利用isol方法,在dna片段的平端或3 端单个突出碱基进行连接扩增,鉴于只有发生凋亡的细胞才会发生平端或3 端单个碱基突出,所以apoptag 过氧化物酶isol凋亡检测试剂盒能够明确的区分凋亡细胞和坏死细胞。 优势: 原位特异标记,能够最大限度的降低背景,克服tunel法检测的假阳性,适用于石蜡包埋的组织、冰冻组织、贴壁细胞以及悬浮细胞的凋亡检测。 五、dna凝胶电泳(dnaladder) 凋亡过程中dna裂解是标志细胞最终走向死亡的不可逆的重要过程,dna凝胶电泳也曾被认为是细胞凋亡判定的金标准之一。抽提细胞的dna,确定样品中dna的量和纯度,然后在琼脂糖凝胶上电泳。正常活细胞的dna凝胶电泳为一条区带;细胞凋亡时,由于dna被裂解成单个核小体和寡聚核小体,电泳时呈现特征性的"阶梯状"(ladder)条带,坏死细胞的dna是被随机破坏的,不能形成阶梯状条带,电泳时出现类似血涂片的连续性改变。此方法是判断细胞有无凋亡发生的一种简便方法,比较适用于体外培养的非增殖性细胞的检测。 缺点: (1)特异性较差,特征性的180~200bpdna梯带的出现并非凋亡所独有,另外在某些罕见的情况下细胞发生凋亡可无dna断裂; (2)不能提供单个细胞或相关细胞的组织学定位或细胞分化等凋亡信息; (3)不能进行准确定量,只能进行半定量; (4)灵敏性较差,要求所测标本细胞数在1×106以上才能使电泳清晰; (5)适用于只含有单一细胞成分标本的测定,对组织细胞组成复杂者,不能确定凋亡发生于哪类细胞。 六、酶联免疫吸附法(elisa)核小体测定 elisa是定量检测细胞凋亡的免疫化学法,其基本原理是利用夹心elisa方法检测细胞凋亡后形成的由组蛋白及dna片断组成的核小体。在微定量板上吸附抗组蛋白抗体,加入细胞裂解后离心所得的含有核小体的上清液,核小体上的组蛋白与包被的抗组蛋白抗体结合;加入辣根过氧化物酶标记的抗dna抗体,与核小体上的dna结合;加酶的底物,测光吸收值。此方法敏感性高,所需细胞数少,可检测低至5×102ml的凋亡细胞。此外,此方法不需特殊仪器,比较适合基层工作。 缺点: (1)不能精确测定凋亡发生的绝对量; (2)适合单一成分细胞的检测,对于多细胞成分的组织或细胞混合物,不能判定凋亡发生在哪种细胞; (3)不能提供单个细胞或相关细胞的组织学定位。


一、从满文史料中所见之"中国"看清朝与中国的同一性 "中国"一名在满文史料中的较早出现,大致可以追溯到满洲入关之前的清太宗天聪三年(1629)《满文老档》的相关记事中。后金政权通过翻译途径在其书面语言中借入了"中国"(d limbai g r n)一词,以指代当时与后金互为敌国的明朝。在清朝入关以前,满洲统治者尚未以"中国"作为其建立的国家政权的自称。 不过到清朝入关之后不久的康熙前期,随着统一全国进程的最终完成,满洲统治者也相应调整了政治观念,不再避讳沿用中国的名称,转而将清朝看成是中国历史上继明朝而起的又一个正统王朝,故在满语中以其直译形式d limbai g r n来指代自己的王朝政权,可以说满语中的"大清国清朝"(daicing g r n)与"中国"(d limbai g r n)逐渐具有了同一性。 有两个例子比较鲜明的验证了满洲统治者政治观念的转变。康熙二十八年(1689)清俄双方签订尼布楚条约时,该条约的几个不同文本中均出现的是"中国"的有关译名;雍正元年(1723)刊行的图理琛著述《异域录》满文本中,"中国"(d limbai g r n)更是屡屡出现,清朝皇帝已经乐于以中国君主的身份听闻下属上奏颂词。 根据相关索引,满文本《异域录》内总共先后出现了23次"中国"(d limba-i g r n)的用例。由此更可看出,以自己作为中国臣民的归属意识,在像图理琛这种于康熙中后期步入仕途的满洲官员那里业已根深蒂固。对他们来说,作为效忠对象的中国与大清彼此完全可以等同。 二、对清代蒙古缺乏"中国(d mdad l s)意识"观点的反证 中见立夫始终认为民国之前的蒙古人缺乏 "中国"(d mdad l s)意识,以致他认为蒙古语中"中国"一词是在清亡以后才创制出来的。姚大力教授引用的1849年出版的科瓦列夫斯基《蒙俄法语辞典》中出现的蒙古语"中国"一词予以反驳,那么,还有哪些时间更早因而也更为有力的反证呢? 首先是雍正五年(1727)九月清朝与俄国签订的《恰克图条约》的蒙文译本。1982年,德国学者魏弥贤(m.weiers)通过文献学考察指出,《恰克图条约》的蒙文本中出现了"中国"一词,蒙古是中国之一部的表述在同一条约的满蒙文本中均无差异。相应地,清朝最高谈判代表蒙古王公策凌的署衔在条约的满文本中正式记作:中国副将军扎萨克多罗郡王和硕额驸,这就意味着,策凌已经相当明晰地具备了清朝与中国相等同的意识。随着《恰克图条约》的陆续签署与生效,喀尔喀蒙古王公上层,无疑会接触到条约中规定的蒙古属于中国之一部以及自己也身为中国大臣需效忠朝廷等政治观念。 清朝官方一直着力在蒙古地区推行"中国意识"。至晚从18世纪开始,清朝致力于推动的"中国意识"在蒙古地区收到了某种成效,且并未引起蒙古人在政治上的强烈反弹和不满。嘉庆年间组织纂修完成,以汉满蒙三种文字共同刊行的《理藩院则例》,在道光、光绪等朝还数次增删修订,发放范围也越来越广,囊括了内外蒙古各部上层。以此清朝等于中国,因而漠北-漠南蒙古隶属于中国的政治意识,自然在蒙古地区会有进一步的传播。除了蒙古以外,清朝统治者还寻找机会将"中国意识"灌输传入到新疆和西藏。 清姚文翰绘《紫光阁赐宴图》(局部),表现了1762年乾隆帝在修缮后的紫光阁设宴款待文武百官、蒙古王公。 三、元明时期见于非汉文文献的"中国"及"中国意识"试析 "中国"在明代的非汉文文献中出现得较少,主要见于明朝官方颁布的《华夷译语》一类辞书资料。该词的出现显示出明朝在与边疆少数民族和海外国家交往时,已经自认为有必要彰显出"中国意识"。 日本学者岸本美绪指出,正是在明朝末期(尤其是万历以降),明朝公文或个人文集中在书写时将"中国"两字顶格抬头以示尊敬的现象日益普遍,反映了当时以中国为中心的国家意识的高涨。她还强调,明末渐已凸显高涨的"中国意识"进一步影响到了后来的清朝,这不仅表现在清朝入关后在汉满文献中继续以中国自居,并且还体现在其处理对外事务时同样继承了将"中国"一名顶格书写的先例。 元朝的蒙古语国号中出现的"中央"(d mdad )一词,恰恰应当被看作是受到汉地政治文明影响之下逐渐萌发的"中国意识"的突出表现。而西方史料中的"中央帝国"一名则是"中央蒙古国"在使用过程中的进一步简称,实际上与我们通常所理解的"中国"无论是在含义色彩上,还是在疆域范围上(即同时包括中原内地和西北边疆),已无本质性的差别。因此,那种认为在13-14世纪的"大蒙古时代"的历史背景下,"中国"概念尚处于个别化与多歧化的阶段,故在当时来说既不显要更不统一的论点,反而恰恰是需要认真反思与检讨的。 四、辽金时期非汉文史料所见之"中国意识" 契丹人建立的辽朝和女真人建立的金朝,是否也存在类似的"中国意识"这一问题,最近已由国内学者征引汉文史料进行了详细论证,并给出了确定无疑的回答。 近年来,多位学者发表了关于女真文内容的解读报告。根据这些学者的共同释读结果,显然可以看到,女真文中"伟大的中央金国"与汉文中的"大金"是彼此对应的。而"中央"一词在此的出现,再度使人联想到前引蒙古语文书出现的"中央蒙古国"一名。两者的共同点是均以"中央"一词加在先前的固有国号之前,反映了"中国意识"在北族王朝政权的国家观念中的传播。 相对于金朝而言,辽朝的契丹大小字墓志资料中保留的以"中央"一词嵌入国名的情况就更加常见,共有大中央契丹国、大中央胡里只契丹国、大中央契丹胡里只国三种情况。"中央"一词明确见于国号反映了中国意识的影响,辽朝从兴宗、道宗之际开始逐渐接受"中国意识",并体现在相应的契丹语国号名称上。 早在清朝以前,辽、金、元三朝在入主汉地以后,同样培育出很强的"中国意识",早期的辽金两朝则将"中国"所具有的"地理上的中央位置"一义与其建立的国名相结合。元朝建立以后,则出现了"中央蒙古国"的蒙古语国名,并被其西北宗藩察合台汗国所采用,并进而巨大地推动了"中国"一名在西方的传播。 辽宁康平辽代契丹贵族墓群出土的银鎏金面具 余论 华裔学者赵刚的研究成果在国外学界引起了热烈反响,赞同者和怀疑者皆有之。其中持保留意见者以柯娇燕的一篇近作为代表。她极力主张赵刚文中列举的史料不能作为清朝在政治上具备了"中国意识"的证据。作者从逻辑学和语言学两个方面对柯娇燕的观点进行了反驳,认为她的相关评论纯属误解,无一可取。 本文原刊于《中国社会科学评价》2018年第2期,中国社会科学网李中平摘编。观察者网经钟焓老师授权转载。


自汉高祖刘邦在白登山被四十万匈奴骑兵围困七天七夜后,汉朝的对匈政策就转向和亲安抚,还要时不时受到匈奴人的侵扰,战火一路烧到了甘泉宫。匈奴人的猖獗和汉人的委曲求全形成了巨大的反差,时时刻刻提醒着汉人不忘洗刷耻辱,但由于秦末汉初的全国性战争,中原的人口和生产力遭到了巨大破坏,这一等就是六十年,这一等也呼唤来了一位盖世英主。汉武帝刘彻继位后,就开始全面发动对匈奴的战争,但是由于汉人的作战方式依然是以步兵为主,这对于匈奴人来去如风的起兵而言,简直就是个靶子。因此汉武帝在马邑之围后,着力提拔和任用新式将领,卫青和霍去病都是这一时期涌现出的名将。但是在司马迁编写的史书中,虽说没有抹杀二人的功绩,却将其放入佞幸列传中,这是为何呢?司马迁的记载属实,卫青和霍去病都属于佞幸。佞幸指的是以谄媚得到君主宠幸的人,比如汉文帝的宠臣邓通,凭借谄媚奉承,垄断当时铸钱业,以至于市面上流通的钱币有一半都是邓通钱。那卫青和霍去病算佞幸吗?依据史料记载,卫青原本是平阳公主府中的骑奴,因为姐姐卫子夫在汉武帝身边很受宠幸,他本人才得以摆脱骑奴的身份进入仕途。进入官场的卫青,在汉武帝的宠信下快速升迁,甚至在毫无军功傍身的前提下被授予车骑将军,与李广这样的老将同样率领一万骑兵攻打匈奴。但卫青也确实有能力,先后指挥参加龙城大捷、收复河套、奇袭高阙、二出定襄、漠北大战等诸多对匈战争,沉重打击了匈奴的嚣张气焰。卫青也凭借着数次军事胜利,得到了汉武帝给予的丰收奖赏,不仅自己被封为万户侯,连尚在襁褓中的三个孩子,也被赏赐了侯爵,成为当时炽手可热的家族。霍去病同样如此,作为卫青的外甥,在寸功未立的基础上,就被任命为票姚校尉参与对匈战争,并通过多次大规模战争,快速升迁远超常人。在漠北决战结束后,卫青和外甥霍去病一同被封为大司马,一跃成为当时最显赫的家族。司马迁将卫青和霍去病视作佞幸,实际上是在指责汉武帝穷兵黩武。汉武帝的对匈战争可以说是为汉人出了一口恶气,但是由于穷兵黩武的用兵政策,已经将汉朝透支到要亡国的地步了。因此漠北大战结束后,汉朝内外反对继续用兵的呼声持续高涨,但这些反战的声音遭到的是汉武帝的严厉打击,儒学博士狄山就是个例子,因为反对穷兵黩武的政策,被汉武帝派往边塞做官,结果被匈奴人杀了。在李陵投降匈奴的问题上,司马迁的据理力争迎来的是腐刑的惩罚,司马迁知道想要改变汉武帝穷兵黩武的政策可能性微乎其微,只能在史书中通过贬低卫青和霍去病,来指责汉武帝穷兵黩武的国策。


什么是定位 定位:有史以来对美国营销影响最大的观念 很多人认定,胜负见于市场,但事实并非如此。胜负在于潜在客户的心智 ,这是定位理论中最基本的概念。 定位理论问世以来影响了美国的传统营销观念,改变了人类"满足需求"的旧有营销认知,开创了"胜出竞争"的营销之道。 我们要明白,一个组织、一个产品只有突出自己的特色,才能赢得消费者内心的认可。平时,我们总以为自己很客观的了解所需要产品的功能,其实我们未必确实了解自己的需求。我们常常在自觉不自觉中依照供应商给我们设计的定位去行事,常常在心中的某个时刻想起所需要的产品,而这一切都是日常接触的产品供应商预先预划好的。 在信息爆炸的时代,每个人每天都在接受各种信息,不同的媒体,不同的广告设计,不断的让消费者沉浸在这些营销的广告之海中。品牌商若想给人们留下深刻、良好的印象,就需要发掘人的心智,真正让自己的产品被客户知晓、理解、认可,并且能与消费者未来的潜在购买行为相联系,实现营销的终极目标-购买。 要实现这一点,仅仅满足消费者基层的需求是不够的,而是要以超值的定位扎根于目标客户的心中,帮助客户去算账、去思考,最终达成从简单的功能需求的满足,到心理预期需要的延深满足。 夺取客户心智 消费者购买产品,认可品牌,并将品牌在心中下意识的排名的活动,就是定位的过程,即需要实现干预性活动,将客户在单一选择功能产品的基础上转变为选择企业营销观念的活动。企业经营活动的本质是争夺客户,只要客户认可了企业的营销定位,那该企业就有了取得获胜,赢得心智之战的手段。 未来,企业的定位决定了企业的生死,定位得好,会从一个小企业成长为大型企业,定位不好的企业则会失去市场。尤其是在产品功能、品质差距不大的前提下,谁能对自己的产品有着良好的定位,给消费者留下深刻的印象,谁就能从众多竞争对手中脱颖而出,突显自己。当然这一印象是定位有关的良性信息。反之如果定位不准确,或是竞争对手有着更准确的定位,那消费者就会朝着更准确的心智定位去行动。 从这一角度来说,未来的营销竞争将是在定位基础上的竞争。在市场上我们看到,一些企业因为定位取得了成功,一些企业因为定位不准确失去了客户市场,另有一些企业因为没有及时更新定位信息,而被新加入行业的竞争对手所超越。所以,定位并不是一成不变的,而是需要不断更新、适合消费者新期望、能够适应当前竞争现状的定位。 定位自己 同样的,定位的理念不单单体现在企业营销方面,它同样的也适应于社会组织、个人的定位的需求。让我们发现原来传统的组织借助于现代的手段会变的更适合人们需要。让我们明白,取得成功的人生也需要在个人心智中有清晰的定位,而不是盲从于内心。 如何给自己和职业定位,要明白自己的人生定位和阶段目标。首先定义自己,找到自己是什么;自己有了定位才能找到适合自己的朋友。所以一个人的成功与否看他身边最亲密的人是谁就知道了。其次定位环境,只有一个适合自己的品牌才能发挥自己的才智。有了明确的定位才能等待机会,跟随公司、领导、朋友、好路思、好信心以及自己等要素,让自己及职业有一个清晰的认识。 成功人生的六部曲:第一,你拥有怎样的定位; 第二,你想拥有怎样的定位; 第三,谁是你必须超越的; 第四,你有足够的钱吗; 第五,你能坚持到底吗; 第六步,你适合自己的定位吗。 所以,每个人从这6部中,看自己到底处于什么样的定位之中,但无论如何,我们永远不要成为局外人的角色,即将自己置身于事物之外,但我们也发现,局外人的视角能让我们更深刻地明白自己定位的客观与否。 要想定位准确,那必须得掌握定位的规则:必须要理解文字(对文字运用有相当的技能);必须理解人(了解人的内心所想);必须对变化持谨慎态度(慎重);要有眼光;要有勇气;要客观;要简化;要精明;要有内心;要有全球视野;要他人导向;什么是你不需要的。 例如:王老吉凉茶曾在年销售额1个多亿徘徊数年,2002年借助"怕上火"的定位概念由广东成功走向全国,2008年销售额达到120亿元,用了6年时间成功超越可口可乐在中国的销售额。 2005年东阿阿胶的增长出现停滞,公司市值处于20亿元左右的规模。随着东阿阿胶"滋补三大宝"定位的实施,以及在上基础上多品牌定位战略的展开,公司重回高速发展之路,2010年市值超300亿元,5年市值增长15倍。ibm公司1993年巨亏160亿美元,特劳特先生将ibm品牌重新定位为"集成电脑服务商",这一战略使得ibm成功转型走出困境,2001年净利润高达77亿美元。


捐官与买官卖官 封建社会时期,朝廷为弥补财政困难,允许士民向国家捐纳钱物以取得爵位官职,这叫做"捐官",又称捐纳。史书记载"秦得天下,始令民纳粟,赐以爵",《史记》中说,秦始皇四年"十月庚寅,蝗虫从东方来,蔽天,天下疫。百姓内(纳)粟千石,拜爵一级"。此后汉朝以下,直至唐、宋、元、明,各代都有捐纳。西汉中期,边关多事,用爵位换取粮食已不足以支付庞大的军费开支,汉武帝进一步鼓励捐纳,决定出卖更具吸引力的官职,"卖官鬻爵"合为一体。 到了清朝,捐纳成了与科举相互补充的一个重要制度。清朝官吏有正途和异途之分,进士、举人出身者谓之科甲,与恩贡、拔贡、副贡、岁贡、优贡、萌生均为正途。由捐纳或议叙等得官的,称为异途出身。清政府从康熙年间开始实行捐纳,规定一般京官自郎中以下,外官自道台以下,都可捐纳,武官在乾隆年间甚至可以捐到参将。纳捐既有例捐,也有常捐,且统一管理,明码标价。人们捐的是红顶、黄顶、蓝顶等官帽,而没有"黑顶"(实缺)。捐纳越来越泛滥,多的时候60%的官员都出自捐纳。此外,士民不仅可以"捐官",还可以捐封典、捐虚衔、捐穿官服的待遇,甚至可以捐国子监的监生,也就是所谓的"花钱买文凭"。甚至道士也可捐官。由于僧多粥少、仕途拥挤,补缺的机会很少,有的人等了好多年才补上,而有的人终生都补不上。曾经捐过户部郎中的大名士李慈铭写过一幅对联,上联是"保安寺街藏书十万卷",下联为"户部员外补缺一千年",感叹补缺之慢。当然,捐纳泛滥的结果,是官员腐败,贿赂公行,贪污成风。所谓"三年清知府,十万雪花银",买一个知县要花4600两银子,但其薪俸只有60两银子。为尽快拿回"捐官"钱,当事官员多会选择收受贿赂,只管捞回本钱,却无心做事。吏治一坏,盗贼四起,严重的政治社会问题随之出现。 清朝捐官,费用全部收缴国库,用处如何,在封建社会也就那么回事,但明码标价也还算光明正大。这跟西方国家向富人征税基本相似。中华人民共和国时期,没有了捐官一说,却演变成了买官卖官,而且是偷偷摸摸地,上不了桌面。只是这些买官的银两一分也没落入国库,全部进了私人的腰包,自然谈不上取之于民、用之于民。百姓送给小官,小官送给大官,大官送给高官,高官逃亡国外,层层截留,层层上缴。实际上是把老百姓的钱捐给了外国,苦了百姓,乐了贪官,乐了敌国。湖南省郴州市原市委书记李大伦独霸郴州,把中华人民共和国的地方变成了贪官基地,甚至根据官级不同,明码标价,十分胆大妄为,不过也还算光明正大,还有许多见不得人的呢。一般,根据规定,一个地级市,一年在3月、6月、9月、12月份提拔四次干部,每次一般控制在29-32人之间,平均每次30人,每年共120人,少算点,每人花10万元,岂不是就有1200万元了,有些重要职位不知10万,据说一个重要局的局长需要200万元。嚯,吓人! 附:李大伦卖官价格表 单位:万元 官 职 价 格 县委书记 200 县委副书记 60 县长 120 副县长 50 县政法委书记 60 县纪检委书记 50 县委常委 40 县公安局长 150 县检察长 20 县委办主任 30 县政府办主任 20 北湖区(苏仙区)书记 150 北湖区(苏仙区)副书记 60 北湖区(苏仙区)区长 100 北湖区(苏仙区)副区长 40 郴州市公安局长 200 郴州市政法委书记 200 郴州各个局长 50(按15个局共750) 注:此表根据著名作家沙叶新先生调查材料列出。


紫外线杀菌的原理是利用紫外线光量子的能量破坏各种微生物体的核酸结构,核酸是一切生命体的基本物质和生命基础,分为核糖核酸(rna)和脱氧核糖核酸(dna)两大类,紫外线可使核酸突变,使微生物丧失复制和繁殖的能力,因为dna在254nm左右有最大的吸收率,所以254nm的紫外线对微生物具有非常好的灭活效果。 紫外线消毒为物理消毒方式,因此不需要添加任何化学试剂,也不产生消毒副产物,属于环境友好型消毒技术。在足够的紫外线辐照剂量下,理论上紫外线可以杀死一切微生物,包括细菌、病毒、真菌、孢子、原虫,且杀菌速度快,大多数都在1s之内,尤其对耐氯的原生动物(如贾第鞭毛虫和隐孢子虫)具有明显的优势。 根据253.7ao波长的紫外线杀菌器,能破坏微生物dna并致死的原理而设计的,它以304或316l不锈钢作主体材料,以高纯石英管作套管,配合高性能的石英紫外线低压汞消毒灯管,具有杀菌力强,寿命长、支行稳定可靠等优点,其杀菌效率≥99%,进口灯管使用寿命≥9000小时,该产品已广泛用于: ①食品加工工业水体消毒,包括果汁、牛奶、饮料、啤酒、食用油及各类罐头、冷饮制品等用水设备。 ②医院、各类实验室用水消毒,以及高含量致病体废水消毒。 ③生活用水消毒,包括居民住宅小区、办公大楼、自来水厂、旅馆餐厅等。 ④生物化学制药,化妆品生产用冷却水消毒。 ⑤水产品加工用水净化消毒。 ⑥游泳池、水上娱乐设施用水消毒。 ⑦海水、淡水育苗养殖(鱼、鳗、虾、贝壳类等)用水消毒。 ⑧电子工业用超纯水,等等。


从世界螺旋管不锈钢的消耗量来看,双相不锈钢只占很少的份额。 1. 双相不锈钢的定义 所谓双相不锈钢是在其固淬组织中铁素体相与奥氏体相各占一半,一般最少相的含量也许要达到30%。 2.双相不锈钢的特性与优势 由于两相组织的特点,通过正确控制化学成分和热处理工艺,使dss兼有铁素体不锈钢和奥氏体不锈钢的优点。 与奥氏体不锈钢相比,双相不锈钢的优势如下: (1)屈服强度比普通奥氏体不锈钢高一倍多,且具有成型需要的足够的塑韧性。采用双相不锈钢制造储罐或[wiki]压力容器[wiki]的壁厚要比常用的奥氏体减少30-50%,有利于降低成本。 (2)具有优异的耐应力[wiki]腐蚀[wiki]破裂的能力,即使是含合金量最低的双相不锈钢也有比奥氏体不锈钢更高的耐应力腐蚀破裂的能力,尤其在含氯离子的[wiki]环境[wiki]中。应力腐蚀是普通奥氏体不锈钢难以解决的突出问题。 (3)在许多介质中应用最普遍的2205双相不锈钢的耐腐蚀性优于普通的316l奥氏体不锈钢,而超级双相不锈钢具有极高的耐腐蚀性,再一些介质中,如醋酸,甲酸等甚至可以取代高合金奥氏体不锈钢,乃至耐蚀合金。 (4)具有良好的耐局部腐蚀性能,与合金含量相当的奥氏体不锈钢相比,它的耐磨损腐蚀和疲劳腐蚀性能都优于奥氏体不锈钢。 (5)比奥氏体不锈钢的线膨胀系数低,和碳钢接近,适合与碳钢连接,具有重要的工程意义,如生产复合板或衬里等。 (6)不论在动载或静载条件下,比奥氏体不锈钢具有更高的能量吸收能力,这对结构件应付突发事故如冲撞,[wiki]爆炸[wiki]等,双相不锈钢优势明显,有实际应用价值。 与奥氏体不锈钢相比,双相不锈钢的弱势如下: (1)应用的普遍性与多面性不如奥氏体不锈钢,例如其使用温度必须控制在250摄氏度以下。 (2)其塑韧性较奥氏体不锈钢低,冷,热加工工艺和成型性能不如奥氏体不锈钢。 (3)存在中温脆性区,需要严格控制热处理和焊接的工艺制度,以避免有害相的出现,损害性能。 与铁素体不锈钢相比,双相不锈钢的优势如下: (1)综合力学性能比铁素体不锈钢好,尤其是塑韧性,不象铁素体不锈钢那样对脆性敏感。 (2)除耐应力腐蚀性能外,其他耐局部腐蚀性能都优于铁素体不锈钢。 (3)冷加工工艺性能和冷成型性能远优于铁素体不锈钢。 (4)焊接性能也远优于铁素体不锈钢,一般焊前不需预热,焊后不需热处理。 (5)应用范围较铁素体不锈钢宽。 与铁素体不锈钢相比,双相不锈钢的弱势如下: 合金元素含量高,价格相对高,一般铁素体不含镍。 综上所述,可以概括地看出dss的使用性能和工艺性能的概貌,它以其优越的力学与耐腐蚀综合性能赢得了使用者的青睐,已成为既节省重量又节省投资的优良的耐蚀工程材料。 2. 双相不锈钢的主要代表牌号 dss一般可分为四类: 低合金型━ 代表牌号是uns s(23cr-4ni-0.1n)pren值24~25 中合金型?代表牌号是uns s(22cr-5ni-3mo-0.15n),pren 值32~ 33 高合金型?标准牌号有uns s(25cr-6ni-3mo-2c -0.2n),pren 值38~39 超级双相不锈钢型?标准牌号有uns(25cr-7ni-3.7mo-0.3n),pren值40 (※ pren 耐孔蚀指数 pren=cr%+3.3×mo%+16×n%) 低合金型uns s不含钼, 在耐应力腐蚀方面可代替aisi304或316使用. 中合金型uns s的耐蚀性能介于aisi 316l和6%mo+n奥氏体不锈钢之间. 高合金型,一般含25%cr,还含有钼和氮,有的还含有铜和钨,这类钢的耐蚀性能高于22%cr的双相不锈钢. 超级双相不锈钢型,含高钼和氮,有的也含钨和铜 , 可适用于苛刻的介质条件,具有良好的耐腐蚀与力学综合性能,可与超级奥氏体不锈钢相比美. 代表牌号的主要化学成分 类型 uns 牌号 化学成分,% c cr ni mo c n 低合金型 s ≤0.03 23 4 0.050.20 中合金型 s ≤0.03 22 5 3 0.080.20 中合金型 s ≤0.03 22 5 3 0.140.20 高合金型 s 0.04 25 6 3 2 0.100.25 超级dss s ≤ 0.03 25 7 4 0.240.32 从表中可以看出: s 是由s派生出的钢种, 在astm a 240240m-99a标准中是在1999年才纳标的,它的cr、mo和n元素的区间都比较窄,容易达到相的平衡(即两相约各占一半), 改善了钢的强度,耐腐蚀性和焊接性能,多用于性能要求较高和需要焊接的材料,如油气管线等. 4. 双相不锈钢的发展动向 值得关注的是低合金含锰双相不锈钢的开发. 近十年来有关国家如美国,南非等研究以锰代镍双相不锈钢的开发,但除铸件外,所开发的新钢种多具有介稳的奥氏体,藉冷变形后马氏体的转变 提高强度,很难作焊接件使用,也很难适应某些环境,例如会产生应力腐蚀的环境,这样使用很局限.近年瑞典开发的低锰低镍双相不锈钢则比较成熟,目标明确,为了节镍以取代用途很广的304,甚至可能代替价格与304相当,目前使用并不广的2304双相不锈钢,具有实际推广的价值,值得注意. 瑞典avesta polarit ab开发的ldx 2101 双相不锈钢(21.5%cr, 5%mn, 1.5%ni, 0.22%n), 由于提高了钢中的氮,获得了稳定的奥氏体,相的平衡与组织稳定性都较好,对金属间相的析出不敏感,在析出最敏感的温度650℃,保温10h后的冲击值才降至50j,其组织稳定性较2205钢好。该钢的强度高,耐腐蚀性与304相当,可焊接,其寿命周期成本较奥氏体不锈钢低. ldx 2101钢已进行工业试制,在aodclu炉精炼后进行连铸,生产长材铸胚和板胚,只是目前尚未大量推广应用,鉴于它具有较好的综合性能,潜在的用途范围很宽,尤其用作结构件很有前途,例如可代替 2205双相不锈钢用作桥梁结构,还可用制混凝土中的钢筋,解决在有氯离子污染环境中材料的腐蚀问题,此外,还可取代304和316钢制造容器、塔器、热水贮罐和加热器等。


描述: 随着我国城镇化、工业化发展速度的加快,城市建设从外延式开发与大规模旧城改造并举、住宅小区规模化建设及道路的改扩建,导致大量建筑垃圾急剧产生,我国建筑垃圾排放量高峰期已经到来。目前,国内处理建筑垃圾基本上仍停留在落后简单的填埋式处理,由于建筑垃圾的不可降解性,填埋式处理将会给社会带来灾难性的后果。 随着我国城镇化、工业化发展速度的加快,城市建设从外延式开发与大规模旧城改造并举、住宅小区规模化建设及道路的改扩建,导致大量建筑垃圾急剧产生,我国建筑垃圾排放量高峰期已经到来。目前,国内处理建筑垃圾基本上仍停留在落后简单的填埋式处理,由于建筑垃圾的不可降解性,填埋式处理将会给社会带来灾难性的后果。 据专家测算,堆放建筑垃圾需要大量地皮,每10万立方米的建筑垃圾至少需要6万平方米的堆放场地,一般临时建筑垃圾堆放场地高度在3m左右,堆放场地还需要留有一定的面积用作道路、缓冲区堆放分拣的其他垃圾等。简单的处理方法对土地、人力资源的消耗十分巨大,运输成本高,且不说此举耗用大量的可耕地和运输费用,还会给环境造成长远的破坏。面对如此严峻的建筑垃圾成灾的局面,如何处理和利用越来越多的建筑垃圾,已成为各级政府部门和其他相关部门迫的眉睫、亟待解决的问题。 合理利用建筑废弃物不仅环保节能,而且其中蕴藏着巨大的经济价值。粗略估算,到2020年,我国至少新产生建筑废弃物300亿吨,如将其中50%转化为生态建筑材料,将创造6000亿元的经济价值,而其社会效益将更为可观。专家表示,能够把建筑垃圾变废为宝将会创造更多的价值。郑州中意矿山机械有限公司致力于建筑垃圾混凝土处理的移动式破碎站和固定式破碎站的生产制造。目前已有数百套设备应用于遍布全国多个一线城市的建筑垃圾处理项目之中。其生产的移动式建筑垃圾破碎站在建筑垃圾处理领域有卓越表现,高速钢锯片在业内拥有良好的品牌形象和技术优势。高速钢圆锯片移动式建筑垃圾资源化处理设备对建筑垃圾进行破碎之后,分离钢筋,泡沫,木料,等建筑装饰材料,经过破碎的建筑垃圾经过筛分的设备处理之后,生产出再生骨料,用于修公路必不可少的公分石和搅拌混凝土所需的沙子。经过"移动制砖机"生产各种砖,如铺路砖,植草砖,道牙砖等,最大化的扩大经济效益。 保持建筑材料的可持续发展,提高资源的综合利用率已为当今社会所普遍关注。结论表明,移动破碎站能从根本上解决建筑垃圾的回收再利用问题,即能减轻建筑垃圾对环境的污染,又能节省天然骨料资源,缓解骨料供求矛盾,减少自然资源和能源的消耗,具有显着的社会、经济和环境效益职权。


甲骨文是我国发现最早的文献纪录,出土于河南安阳殷墟遗址,是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字,才使中华文明发展至今没有中断。 2017年11月24日,甲骨文成功入选《世界记忆名录》。 《世界记忆名录》是联合国教科文组织为促进世界各国保护与人类记忆相关的文献遗产而设立的,入选该名录,意味着该文献遗产对于构成我们的记忆具有不可复制的世界意义。 在公众眼里,甲骨文研究是冷门的绝学,但在学术上的传承一直井然有序。从1899年发现至今,一代又一代的研究者沉醉其中,玩着"拼图猜谜"游戏。首都师范大学甲骨文研究中心就有一支这样的队伍。 黄天树 首都师范大学文学院教授、博士生导师,国家2011计划"出土文献与中国古代文明研究协同创新中心"甲骨文研究平台主任。曾经担任第5、第6届国务院学位委员会中文学科评议组成员。主要从事古文字学方面的教学和研究工作。出版学术著作9部,发表学术论文170余篇。专著多次获得教育部、北京市哲学社会科学优秀成果奖项,是当今国内甲骨学领域影响重大的著名学者。 因一篇报道结缘甲骨文 1978年的6月29日,《光明日报》刊登了一篇名为《锲而不舍,金石可镂-记北京大学中文系古典文献专业裘锡圭》的文章,整版报道了裘锡圭先生研究甲骨文的事迹。就是因为这篇报道,黄天树被老先生严谨认真的研究态度深深折服,并由此产生了研究甲骨文的兴趣。从此,黄教授与甲骨文就结下了一段不解之缘。 1985年,黄教授在北京大学开启了博士生涯,师从裘锡圭老先生,开始了他的甲骨文研究之路,出版了《殷墟王卜辞的分类与断代》《甲骨金文论集》《黄天树古文字论集》《甲骨拼合集》(主编)等一系列学术专著。 《黄天树古文字论集》 学苑出版社2006年出版 《黄天树甲骨金文论集》 学苑出版社2014年出版 "兴趣是最好的老师,甲骨文研究再冷门,也总要有人去搞。"当谈及多年来坚持从事甲骨文研究的动力时,黄教授说道:"一直以来,甲骨文研究都是属于基础研究,一直沿用到现在,实际上我们现在所用的汉字源头就在甲骨文,材料数量大,内容很丰富,是研究古代语言文字和历史的重要资料, 甲骨文研究是一门绝学,但是绝学不能真绝 。" 甲骨文研究的历史沿革 2019年是甲骨文发现120周年,迄今发现的15万片甲骨中,绝大多数庋藏在海内外的博物馆、研究机构里,学者和普通大众很难接触到实物,因此将这些珍贵甲骨文资料著录成书,成为一代代研究者努力的方向。 一般的甲骨著录书由图版、释文和索引三部分组成。最重要的是图版,黄天树教授多次强调, 版面完整且字形清晰的甲骨图版,是一切研究的基础 。 目前甲骨实物著录方法有三种,即拓本、摹本和照片 (早期是黑白照片、后期是彩照)。1903年,小说《老残游记》的作者刘鹗从自藏的甲骨中选拓1058片编成《铁云藏龟》, 这是第一部甲骨文拓本著录书 。它的出版,使甲骨由只供少数人观赏摩挲的古董变成了学者可以利用的研究资料,意义重大。1914年,罗振玉出版《殷虚书契菁华》,全书收录甲骨黑白照片68片, 这是第一部甲骨文照片著录书 。1917年加拿大学者明义士出版《殷虚卜辞》,全书摹写甲骨2369片, 这是第一部甲骨文摹本著录书 。这三种方法各有优劣,同时采用可以达到取长补短的效果,如近年出版的《殷墟花园庄东地甲骨》等小型甲骨著录书即是如此。 图片摘自《甲骨拼合集》 郭沫若早年流亡日本研究甲骨文时,亲身体会到寻觅甲骨著录书之艰难。在他1949年就任中国科学院院长之后,就打算编纂一部集大成的甲骨文著录书。 1956年,在制定十二年科学研究远景规划时,编纂《甲骨文合集》 (以下简称《合集》) 被列为重大项目 ,郭沫若亲任主编,胡厚宣任总编辑。 《合集》从1961年开始编纂,对95个收藏单位和44个私人收藏家的9万多片甲骨进行鉴别、精选和拓印,然后汇合80多年来海内外公私藏家手中的甲骨传世拓本、照片和摹本,进行选片、辨伪、校重、缀合和分期分类工作,编成《合集》13大册,于1978至1982年间由中华书局出齐。与《合集》配套的《甲骨文合集释文》(4册)、《甲骨文合集材料来源表》(3册)直到1999年才出齐。 前前后后历时40多年,可见编纂一部大型甲骨著录书的艰辛。 《甲骨文合集》 甲骨缀合并非简单的拼图游戏 从甲骨文发现至今,一共整理出4000-5000个甲骨文单字,公认已释读的字1500-2000个。 在研究初期,甲骨文的释读相对简单。20世纪初,刘鹗在《铁云藏龟》中轻松辨认出50字左右,其中30多字后来被证明是正确的;孙诒让写作《契文举例》,也正确释读了大约150字。"甲骨四堂"罗振玉、王国维、郭沫若、董作宾一共释读了600-700字,贡献了已释字的一半。 "一门学科必须有新材料不断出现才能永葆生机。 甲骨学新材料的来源有两条途径:一是新出土;二是甲骨的缀合 。"黄天树教授介绍,甲骨缀合其实已有近百年历史,早在1917年,王国维就开创了甲骨缀合的先河,"有些零散的看似无用的旧材料,一经缀合,就可能成为新材料,让一些问题迎刃而解"。 缀合有点类似一个人面对考古出土的陶片,或者被打碎的元明清瓷器碎片,要想拼起来,得先确定每一片的年代,字体相同的甲骨文字,很可能出自同一个人,或者他的传承人之手。 今天我们能看到的甲骨,90%都是破碎的,只有正确拼缀到一起时,才能呈现出完整的意义。 从已经发现的15万片甲骨中拼合残片,仿若大海捞针。"就像学习音乐要有乐感、学习绘画要对色彩敏感,拼缀也得对甲骨有感觉,这并不是简单的拼图游戏。"黄老师如此说,有时候从早到晚看一天,一片也拼不出来,大家吃饭时讨论几句,可能就会突然来了灵感。 黄天树教授及其研究团队 目前做甲骨缀合的机构主要有两个,一个是台湾中研院历史语言研究所,一个便是首师大由黄天树老师带头的甲骨文研究中心。从2010年至今,团队的拼缀成果-《甲骨拼合集》已经出版了五集,包括《甲骨拼合集》(2010,收录326 则)、《甲骨拼合续集》(2011,收录269则)、《甲骨拼合三集》(2012,收录219 则)、《甲骨拼合四集》(2014,收录201 则)、《甲骨拼合五集》(2019,收录191 则),至此,共拼缀甲骨达1206 则。 该系列图书由"缀合图版"、"说明与考释"和"附录"三部分组成。"缀合图版"收录甲骨既有拓本又有摹本,力求维系文献原貌。"说明与考释"源于已刊布的缀合文章。"附录"部分编制了"《甲骨拼合集》系列索引表""甲骨新缀号码表"等,供读者查阅使用。 "甲骨拼合集"系列 黄天树 主编 学苑出版社 出版 研究中心最成功的合作,是缀合出甲骨文中关于我国最早的流星雨实时观测记录 。现在甲骨文的缀合更加精细了,不但正面的字要对上,背面的钻凿也要吻合,甲骨的厚薄也要恰当。在甲骨拼缀领域,也许人脑胜过了电脑。 到目前为止,拼缀主要还是依靠人力完成 ,"目前电脑能做的,主要还是数据搜集、整理方面的辅助类工作,还没有一则甲骨拼缀是用电脑搞出来的。"黄老师说。 甲骨学是交叉学科,和古文字、历史、考古等学科都有千丝万缕的联系。2011年起,黄教授带领学生开始编纂 《甲骨文大系》 ,这是继《合集》之后的又一次大型编纂工程。全书8开大册,预计共73册,由"图版(拓本和摹本)""释文""索引"三部分组成。在中国文化遗产研究院研究员胡平生看来,这套书不仅仅是迄今为止所收甲骨拓本和摹本数量最多、字形最清晰、拓影最完整的甲骨著录书,更是最新科研成果的集纳,代表了目前甲骨文研究的新高度。 以上内容综合自 人民日报中央厨房、首都师范大学微信公众号 《甲骨拼合集》序言(摘编) 《甲骨拼合集》(简称《拼集》)收录的是我和我的研究生的甲骨缀合成果。这些缀合文章散见于各种书刊和互联网中,寻觅起来十分不易。现在,我们将自己拼缀的缀合成果326则汇编成《拼集》一书出版,以方便学者使用。本书即将付梓,借此机会,就甲骨缀合问题谈一些粗浅的看法,向甲骨学者请教。 一门学科必须有新材料不断出现才能永葆生机。甲骨学新材料的来源有两条途径:一是源于甲骨出土;二是源于甲骨缀合。 甲骨缀合已有近百年的历史,大致可以分为三个阶段。从1917年王国维首次缀合甲骨到1938年是第一阶段。1939年曾毅公出版缀合专书到1977年是第二阶段。1978年《甲骨文合集》(简称《合集》)出版,标志着甲骨缀合进入第三个阶段。 第一个阶段(1917-1938年)是甲骨缀合的发轫阶段。1917年,王国维撰写《戬寿堂所藏殷墟文字考释》一书时,发现书中第一页第十片与《殷墟书契后编》卷上第八页第十四片可以拼合。王氏的缀合把两段残辞拼合成一条比较完整的世系卜辞: 上甲十,报乙三,报丙三,报丁三,示壬三,示癸三.. 司马迁在《史记殷本纪》中记载了商人的世系: 微(引者按:即上甲)卒,子报丁立。报丁卒,子报乙立。报乙卒,子报丙立。报丙卒,子主壬立。主壬卒,子主癸立。主癸卒,子天乙立... 两相对照,证实了《殷本纪》所记载的世系是可信的,同时可以知道《殷本纪》"报丁、报乙、报丙"的世次有误,应订正为"报乙、报丙、报丁"。王氏的拼合开创了甲骨缀合的先河,说明缀合非常重要,有些" 断烂朝报"的旧材料,一经缀合,价值倍增,成为新材料。 1933年,董作宾在王氏所缀的世系卜骨上,又加缀善斋的一块碎片,使这版著名的世系卜辞更加完整。董氏后来在《殷历谱》等书中,又多有缀合。1933年,郭沫若出版《卜辞通纂》一书,缀合甲骨30多版。同年秋,在《古代铭刻汇考》中又刊布了新缀8例。之后,在《殷契粹编》里又有一些缀合成果。 1933年,加拿大学者明义士(james mellon menzies)在《齐大季刊》第二期上发表《表校新旧版〈殷墟书契前编〉并记所得之新材料》一文,缀合甲骨29版。 1928年至1937年,中央研究院历史语言研究所在殷墟进行考古发掘。第1次到第9次发掘的甲骨编为《殷墟文字甲编》。第13次到第15次发掘的甲骨编为《殷墟文字乙编》。这批数量众多内容宏富的甲骨新材料出土不久,正值抗战爆发,无暇整理出版。《甲编》拖到13年后的1948年才得以出版。《乙编》延迟到16年后的1953年才陆续出齐。所以,这一阶段殷墟考古发掘的甲骨虽已出土,但学者无法看到这批新材料,缀合所凭借的仍是旧材料。旧材料都是私人发掘品,缺少地层关系和伴存遗物。早期的甲骨学者如罗振玉出版《殷墟书契》等旧材料著录书,往往只拓有字的部分,未拓出全形,例如《拼集》118(《合集》+《合补》723)与《前》7332(《合集》)是同一版卜骨,而《前》7332只拓了有字的部分(检视拓本自明)。罗氏出书时,为排版美观,又将拓本修剪成豆腐块的样子,剪去周边无字的部分。这些旧拓给缀合造成很大的障碍。所以这一阶段的缀合成果数量不多。缀合尚处于起步阶段。早期的学者没有认识到完整的、原大的、清晰的拓本是进行缀合的基础。这种情况后来才得到改变。 第二阶段(1939-1977年)是甲骨缀合勃兴阶段。1939年,曾毅公出版《甲骨叕存》,这是第一部甲骨缀合的专书。该书由缀合"图版"与"释文"两部分组成,编写体例完善,后来很多缀合专书都取法于曾书的模式。1950年,曾氏将《甲骨叕存》增订为《甲骨缀合编》出版,缀合之富,前所未有。由于他对甲骨形态和字体分类,认识不足,凭借的材料又多为剪裁过的旧拓本,所以有不少误缀是难免的。曾氏后来也认识到这一点,他在晚年曾对甲骨形态与缀合方法做过总结。参看曾毅公遗作《论甲骨缀合》(《华学》第4辑)。 1948年《甲编》出版。1948-1953年《乙编》出齐。这两部著录书所收的甲骨都是殷墟考古的发掘品,有出土记录,具有很高的学术价值。这批甲骨出土不久,正值抗战爆发,为躲避战火,屡经迁播 ,致使原本完整的甲骨多破裂为碎片。1955年,大陆学者郭若愚、曾毅公、李学勤根据《甲编》、《乙编》拓本进行拼缀,共拼合甲骨482版,编纂为《殷墟文字缀合》一书出版。1961年,台湾学者屈万里《殷墟文字甲编考释》出版,根据实物拼缀甲骨223版。1957至1972年,张秉权拼缀《乙编》及其编余而成的《殷墟文字丙编》陆续出齐。 1975年,严一萍出版《甲骨缀合新编》,共收各家及作者缀合684版(不收《乙编》缀合)。1976年,严氏又出版《甲骨缀合新编补》。 这一阶段,学者缀合所凭借的材料主要是考古发掘品,缀合成果,层出不穷,缀合专书,不断问世。 第三阶段(1978年至今)是甲骨缀合全盛阶段。1978-1982年,《甲骨文合集》(13巨册)陆续出齐,这是一部大型甲骨拓片著录书。编纂者对甲骨材料经过精心的整理,如分期断代、类聚同文和缀合断片等。其中一项重要的整理内容就是甲骨缀合。编纂者做了大量的缀合,"总计拼合不下两千余版",并充分吸收学界已有的缀合成果。从缀合的角度看,《合集》可以说是一部集大成的甲骨缀合集。同时,编纂者认识到《合集》等书中依然存在很多可资拼缀的素材,随时都可以产生缀合的成果;认识到完整的甲骨拓本是进行缀合的基础,因此,《合集》所收拓本"按甲骨实物原大制版印刷","全部资料均分期分类进行编排","把所有同文的例子,都按照卜序把它们排在一起"。《合集》的出版,是以往旧著录书所无法比拟的,它为甲骨的研究尤其是甲骨缀合提供了极大的便利,把甲骨缀合向前推进了一大步。我们应该对编纂者的辛勤工作表示衷心的感谢。后来,学者主要利用《合集》来进行缀合工作。其中缀合成绩最大的是蔡哲茂。 1999年,蔡哲茂出版《甲骨缀合集》,共收作者缀合361例。2004年,出版《甲骨缀合续集》,扩充至543例。2008年,林宏明出版《醉古集》,共收作者缀合382组,在年轻学者中,缀合成绩最多。 要利用甲骨文来研究古代的语言和历史,必须首先对甲骨进行缀合,尽可能地恢复其本来的面貌。在此基础上,再根据干支、内容进行排谱,就能再现商代的语言环境和历史事实。


作者:昂森教育 来源:石家庄昂森|中考|高考|艺考|寒暑假辅导|一对一辅导|个性化辅导 面对崭新的课本,细细品味书中的文字,你将会获得很多的惊喜,物质世界的许多奇妙、有趣、神秘的变化现象令人感到深奥莫测,将使你学习化学产生浓厚的兴趣,昂然地走进化学世界、去观察、分析、探究许多新颖的问题,那么,学习化学有哪些好的方法呢? 一、坚持课前预习 预习是学习的第一步,就是在上课前把要讲的内容先通读一遍,阅读时,对重要概念和定律要反复阅读,逐字逐句仔细推敲,对关键字、词、句应认真钻研,确实弄懂所读内容,了解本节课的基本知识,分清哪些是重点、难点和关键,哪些通过自己看课本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁边记上记号,这样在听课时才能有的放矢,有张有弛,在轻松愉快中接受知识,取得较好效果。 二、重视课堂学习 上课是学习的主阵地,是决定这节课能否取胜的关键,听课不仅要用耳,还要眼、手、脑等多种感官并用,用"眼"去观察老师讲课的一举一动,实验操作及现象;用"耳"去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听,对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点,对老师多次强调的内容,还要动"手"记下来,当然要记要点,提纲式,不能全记而妨碍听课;还要用"脑"去想,多问几个为什么,随老师的思路去分析,去理解,只有多种感官并用,才能取得较好效果。 三、及时搞好复习 记忆就是和遗忘作斗争的结果,根据遗忘曲线,防止遗忘最好的办法就是"在遗忘之前及时复习,而不是忘了后再重新记忆。"复习分课后复习、章节复习和综合复习,课后复习要认真阅读当天的内容,对重要内容逐字逐句仔细推敲,力求全面掌握,把课本上的知识消化为自己的知识,并能联系实际加以应用,再此基础上独立完成作业,对自己解决不了的问题,仔细思考后再与同学讨论或请教老师,章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法,把独立的知识点连成线、形成网,这样便于理解、记忆及应用。 四、重视实验 化学是一门以实验为基础的自然学科,化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论,离开实验就没有化学,因此,要学好化学必须重视实验,对常用仪器要记住名称,会画图形,了解构造,掌握使用方法,对教材上85个演示实验,要认真观察,仔细思考,对22个学生实验中10个必做实验,必须亲自动手做,对选做实验及家庭实验是理论联系实际,开拓知识,启发智力,培养实验技能和动手能力的好教材,要用课余时间积极想办法完成。 五、注意记忆,准备"两本" 化学有其"特殊的语言系统,"对化学用语及其他知识点,好学易忘,我们要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住,如学习氢气还原氧化铜实验时,我们用歌诀帮助记忆: 先铺黑粉氧化铜,固定试管稍下倾;再通氢气半分钟,然后点燃酒精灯; 粉末变红停加热,试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸,若先停氢易氧化。 这样既记住了实验步骤,又指出了易错点。 再者,在学习化学之前准备好两个笔记本,一个"错题本"专记自己在练习、作业、考试中的错题,分析出错的原因,记下正确和好的解法。另一个"妙题集锦"对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。 六、合理安排时间 到了初三,各学科的学习任务都很繁重,我们必须注意各学科的学习时间的合理分配,虽然,语数外是主课,在学业考试中占有较大的比重,同学们在学习中自然比较重视,这也是正常的现象。但是,我们还是建议同学们应该正确处理好主副科的学习问题,尤其是化学作为初三年级的起点科目,俗话说,万事开头难,只有我们同学在开学以后的八至十周这段时间内,发扬锲而不舍的精神,适当地多花些时间,对化学元素符号、化合价、化学式等内容做到课课清、天天清,经常复习巩固,做到融会贯通,那么,初三化学入门关就算顺利通过,这为今后的化学学习将打下良好的基础,可谓良好的开端等于零成功的一半。如入门关不能顺利通过的话,我们学习化学的自信心就会受到打击、学习兴趣就会下降,就会给我们的后续学习带来负面影响,很难想象,我们同学片面地抓主课学习,而放弃化学学科的学习所导致的损失,能由主课的成绩提高来弥补。


新一轮个人所得税改革的一大亮点-专项附加扣除政策10月20日揭开面纱。当天起,财政部、国家税务总局会同有关部门起草的《个人所得税专项附加扣除暂行办法(征求意见稿)》在两部门官网开始为期两周的向全社会公开征求意见。 一并公开征求意见的还有《中华人民共和国个人所得税法实施条例(修订草案征求意见稿)》。 重点:首套房贷利息扣除1000元月,买房人又能省下一笔钱。 房贷抵个税,这个政策作为一个话题近几年一直在吹风,至今终于提上日程,官方宣布将在2019年1月1日开始执行。 所谓房贷利息抵税,是指在计征个人所得税时,将房贷产生的利息作为税前减除项扣除,对扣除后的收入部分再按个人所得税标准进行征收。实际上将债权融资的筹集费和利息等在税前扣除,这是财务上的通用做法,此次房贷抵个税是这一做法向个税领域的延伸。 消息一出,网上各类说法基本以利好楼市为主。 利好何来? 逻辑是『变相的房贷降息』。 个人房贷月供中的利息部分,将像公积金、养老保险、医疗保险一样在工资缴税前先行扣除,因而工资的应纳税金额对应减少,个税缴纳额降低。扣税少了,也就相当于税后的收入增加了,即收入的现金流增加了。这个税后收入的增加是因个人房贷的利息而来,因此可以变相的理解为房贷利息降低了,利息降低对楼市当然是利好。 也有反对声音,说不算利好。 反面观点认为,贷款利息抵扣个税的现实意义,要看每个人工资中实际应税额的大小。对于相对低收入人群来说,由于工资不高,应税额较低,本身纳税就很少,所以即便个税被房贷利息抵扣到0,到手的钱与从前也差别不大。而对于本身都没达到个税起征点的低收入者,则更没有影响了。 因此,新政不能为低收入家庭增加多少现金流,不能刺激政策的源头-购房贷款,而低收入家庭才是房市最广大的消费群体和房贷债务群体,所以有人说不算利好楼市。 到底该如何客观分析房贷利息抵扣个税为每个家庭带来的利益?或者说,不同收入的家庭到底可以从这个政策中获利多少? 划重点、敲黑板~~ 公式:新政下的家庭个人获利公式 追本溯源,这个政策是为个税做减法、为收入做加法,增加家庭现金流,变相降低购房贷款月供。 省钱公式如下: 家庭个人现金流增收=原个税后收入-新个税后收入=原个税-新个税 原个税=原应税额×税率-速算扣除数 新个税=(原应税额-房贷月供中利息部分)×税率-速算扣除数 因此原个税越高、房贷中的利息金额越高,则被抵扣的个税越多,相应家庭个人获利越多,或者说节省了更多的贷款利息。 针对不同收入档次家庭,2019年新政后再算笔细账,看看你能赚回多少? 在家庭个人收入5000-100,000之间,举例了9种不同收入情况下的获益测算,收益大致分为4档。 第一档:税前月收入1万及以下 该政策带来的个税降低、收入现金流增加的获益甚微,节省个税占比税前收入0-1%,年度节省金额约0-1296元。 第二档:税前月收入1万以上至2万 该政策带来的个税降低、收入现金流增加的获益较低,节省个税占比税前收入1-5%,年度节省金额约1296-元。 第三档:税前月收入2万以上至6万 该政策带来的个税降低、收入现金流增加的获益较高,节省个税占比税前收入5-12%,年度节省金额约-元。 第四档:税前月入6万以上至10万 该政策带来的个税降低、收入现金流增加的获益高,节省个税占比税前收入12-13%,年度节省金额约-元。 该政策带来的个税降低、收入现金流增加的获益高,节省个税占比税前收入12-13%,年度节省金额约-元。 要点小结 一、个人收入中免缴税部分增加了一个项目-房贷利息 即每月房贷中用于偿还利息的金额,与公积金、养老保险、医疗险、失业险等一样,可以不用缴纳所得税,在应税额中剔除。 二、对月税前收入低于1万元的家庭个人,因原应税额较低,因此从该政策的获益不大,收入现金流增加不到税前收入的1% 7500元税前收入,年度现金流增收约400元,可以买一双品牌运动鞋。 1万元税前收入,年度现金流增收约1300元,可以买一部尚可的国产手机。 三、税前收入越高或者说原个税越高、房贷利息越高的家庭个人,从该政策中的获益越多; 2万元税前收入为一个分水岭,其节省个税收入现金流增加达到税前收入5%,超过了单月的月供金额。 4万元税前收入,节省个税收入现金流增加超税前收入9%,年度现金流增收约4.4万元,一年养车的费用绰绰有余了。 8万元税前收入,节省个税收入现金流增加超税前收入12%,年度现金流增收约12万元,小朋友普通国际幼儿园一年的费用有了。 划重点的建议 在收入允许范围内买力所能及的房子,尤其刚需首套的朋友,尽可能多的贷款,利用首套3成低利率的优势,买力所能及的好房子,选核心资源聚集抗跌能力强、或面向未来成长潜力大的区域;然后就是做好家庭现金流管理,咬牙扛过,跟随市场大势实现资产稳步增值。


原文地址:国学杂谈(易相与生活之女子修养之一)作者:一谦 办什么事也好,有一种虔诚的心理,讲课之前给大家放一放歌,喝酒之前拿个筷子沾点酒点一点,敬仙敬地,这也是一种人文的习惯,也是一种信仰吧,这样对天对地对自己都比较有个尊敬,我们的生活习惯也是尊重天地的。 好了,最近大家通过三十个课时的时间,我要把易相与生活当中的点点滴滴给大家讲了,包括很多东西,面也很广,这个也不是一天讲的,通过三十个课时的时间了,基本上大概能讲得差不多,我今天总结看一下,就把一些个相学点点滴滴啊,包括麻衣神相,水镜神相,柳桩神相,公笃相法。以及往后还要讲三百种破相方式,小通天相男相女,还有一些个简单的相学基本功夫,想通过点点滴滴展现给大家,希望大家在这一块要多学多悟多思多考,这样是给自己呢身心灵当中带来很多些便利。 刚才有一个网友问我一个这样的问题,说老师啊,昨晚上讲完课啊,有一个在没在啊,他没在,叫什么名的,然后让我谈谈声音的事,他上麦以后我听他的声音,他的声音我判断他一条就是,我说你这一生当中为儿女操心,结果他当场反馈,他家有个孩子,二十多岁以后夭折了,而且他又问一句,对男的不利还是对女的不利,我说你对男的不利。结果是他家有个小男孩,二十多岁出事了,他还想要个孩子。 有人问我,这个声音怎么听出来的,大家如果对相学,你的心静了,你的理性达到一定高度的时候,最高层次的相是声音,其次是看人的气色,再次是看人的形。形当中,如果你什么长得很好,你没有气在那里,这东西好往往是死的,不是活的,无论我们看八字,看金口诀也好,看六爻也好,记住,卦有卦气,爻有爻气,口诀有诀气,四柱有八字那种气,非常重要。 昨天看一个八字,百分之八十的人说这个八字是重的,丙火一片水,丙火生在春天和夏天的时候,这个八字是一点根没有,就是一个丙火,孤孤单单的,一片水,而且丙辛和化水,这种八字也是假重的,气是看不见的,阴阳之道,一阴一阳谓之道,它里面是种气的东西。所以很多人断八字的时候,他的应期不准确,就是因为没有考虑到一种气内在的运化。气的运化,天干和地支都是气运化的结果,你看不到气的时候,你断八字只能是从五行来断,无形的东西用有形的东西判断,有形的东西用无形判断,这是符合阴阳之道。刚还有个聊友问我,老师啊,世界都是阴阳组合的,为什么六十年甲子都是阳和阳组合,阴和阴组合,甲子和甲子组合啊,乙丑和乙丑组合,这难道就不符合阴阳之道了吗?其实你问这话也有道理,你的表面现像是存在的,但是你实际问这种东西是错误的,任何事情都有含阴阳,阴阳有些时候是表象的,有时候是隐象,有时潜在的有时显在的。甲子甲子,天干是甲,地支为子,甲为十天干之头,子为十二地支的一个头,它们组合叫六十年花甲子,按这个甲子组合的,天干为甲,天为阳地为阴,这个地支子就为阴,天干地支的组合本身就是个阴阳组合。你不要看到干支这种阳干就为阳,阴干就是为阴,就说明你还是没有把天干地支玩透,这很简单的一个甲子,任何事情都有阴阳,你拿什么事物,我都能找出阴阳的理来让你服,这就是易经的道法,在这里自然运行。所以我们大家学易经一定要把它学得活一点。所以昨天那个大姐我听她的声音,声音的头代表青少年,声音的中间代表你中年,声音的结束的时候,落地的时候代表你的晚年,也代表你儿女宫,声音的中间是代表你的朋友兄弟宫,声的开始是代表你的父母遗传,昨天那个人说话声音,特别低,低的时候在结束的时候一点没有力量,低而上扬扬不去,上为阳下为阴,所以我断她是男孩不利,而且她声音收尾的时候非常不好,所以大家对声音这块啊,如果有因缘的情况下,在一个月两个月之后啊,我想在网上给大家专门讲三场到五场的声音,也就是声识。 说话声音有气无力的那也是一种问题,希望大家对声音这块要更加重视一点,声音是人的灵魂,咱们道都是从声音传的,文能载道,字是载道的东西,但是声音是载道的一个直接载体。你看所有的文字都是载道的,属于道的传承,它是个载体,所以声音非常非常重要,大家都知道声音分为宫商角徵羽,宫为土,商为金,角为木, 徵为火,羽为水,这是从声音当中判断出哪种声音是金,是土,是木,但是这块对声音判断的时候呢,在古代所有相学当中没有见到太多,需要你在生活一点点去体验。当你有道的时候,你能创造出一些个术,能创造一些技术方法展现给大家,这是一个真正修行的人开悟的人应该做的一个动作。朋友们,术精则近道啊! 有宫的声音的呢,有人问这个声音怎么表现,我给大家简单说一下,宫的声音啊,粗声慢而缓,就是声音发出土的这种声音,声音特别缓,慢,你看有些人说话声音特别慢,而且缓,这样人基本有土的成份,如果慢而缓的时候,声音又细,沉而细,这叫土克水,这样的声音呐,年轻的时候运气都比较不好,可能三十五岁以后,能败运,因为那个声音细而沉,是水的声音。金的声音促而轻,木的声音细声呼以长,声音拉得特别长,火的声音雄以明,特别雄,而高明,所以叫无宫则轻啊,无商则干啊,无角则浊,无徵则缓啊,无羽则低啊,声低无志,声音特别低没有志向,声缓无权,声浊无道,声音浑浊这样人没有道,声干无财,声音干涩没有水份,没有羽的声音,或者没有金的声音,声太干了,声干无财,声慢无贵,声太缓慢了,贵气也要对自己有所不利的,声音这块我不给大家展开讲。 你看看声音很好,是因为声音是人的灵魂的变化,内心平静人的声音心平气和, 内心杂的人声音就是不清亮,不随和,内心不平衡的人就有言语偏激的声音,生活经验也告诉大家很多,内心不诚实的人说话都吱吱唔唔的,这是心虚的表现,内心诚实的人说话声音清脆而有节奏分明,这是坦荡自然,正气的声音,内心卑鄙乖张的人,心怀鬼胎的人说话声音阴阳怪气的,非常刺耳,内心宽宏柔弱的人,说话声音温柔和缓,不紧不慢,娓娓道来。 郑国有个子产,有一天路过一个地方,听见一个女人的哭声,就判断这女人哭声当中带有一种恐惧感,说明她丈夫是她害死的,所以啊声音是最隐藏不了自己的东西。不改的是乡音.有些时候我们出生地点,一方水土养一方人,无论我们走了多远,乡音改不掉,你的灵魂性格,也是在运没到的时候呢,有些时候还是改不掉的一个很大的方向,但是声音是由气的推动而发声的,咱们大家都知道气是非常重要的。气怒则上,气喜则缓,气悲则消,气恐则下,气寒则收,气灵则泄,气惊则乱,气劳则耗,气思则结,等等,这些东西都是说,总而言之啊,在声相学当中,因为这个声音啊,有很多学问当中在这里支撑着我们,所以我希望大家在研究人性当中啊,一定要呢,结合声音,不要丢掉了声音。这个面相长得不好,瘦骨膦殉很怪的人, 听他声音,一定要听那些长期富贵人的声音,包括国家领导人啊,包括演艺界的人,去品他的声音,声音当中有没有含有一种正气,我感觉这点是非常非常重要的,希望大家在学习当中多多去磨练这种境界。听其声知其人,有些时候我们听声音就能知道这个人,这个东西是潜意识在判断,他不是单独一个意识判断,所以这块呢也很重要的。 今天给大家讲,本来给大家简单的分享下女人在相学这块,易相与生活,女人篇这块,前两天分析了一个对男性的一个简单认识,只不过认识这是一个点,希望大家把这个点掌控的非常洽当。一个女人是厚德载物的,男人是自强不息的,所以呢我们在男女相学篇这块呢,往后富贵贫贱夭折啊,贵相贱相夭相这些东西,在相学当中也有些专门的论述,我也考查了我也研究了,我也体验了在生活当中运用了一些东西,有些东西的话咱们境界没有到的时候,我们很多东西判断不了,所以首先呢你要把自身要修行的好。这点重要,所以呢一阴一阳谓之道,男人女人分开来讲的。今天主要分享一下女人与易学一些知识,包括卦象,在相学篇当中,在女人当中简单的一个运用,我感觉作为一个女人呐,这堂课很重要,希望大家要用心听一听,对我们当中有所启发和开悟。看到自己用我讲的这些知识和智慧,看一下自己,认识一下自己,看看你是不是做一个女人,我感觉男人先把男人的事做好,女人要把女人的事做好,不要超越了男人超越了女人,做男女都过格的事情,有些人不是男人做的事男人做,不是女人做的事女人做,这叫阴阳颠倒,是非不明,导致了很多问题的家庭混乱。所以在相学这块我希望大家在讲课的时候,有些东西记录一下。 古人对女人的论述啊,有很多东西,包括女人有八忌啊,九美啊,十贱啊,这些东西都是论述女人一个命运一个格局,从声音到外在。假如八忌,女人有哪八忌,一忌雄声,这个女人说话男人声,这是很不利的;二忌长须,这个女人像我们男人长点小胡须,这样也是不利的;三忌喉结突出,像我们男人这个喉咙这块有喉结;四忌走路蛇形,大家看没看蛇的形状;五忌雀步,走路一步一颠,就像跳那个三步舞一样;六忌腰削臀高,腰细屁股很大,这样人属于下贱之人,不正派,用现在的话说叫不正派;七忌桃花面,女人长个桃花面,水性扬花桃花面,也是对婚姻对女人不利的;八忌颧骨横生,女人颧骨高啊,克夫不用刀;这是呢女人在八忌这一块当中古人总结的东西。 希望这块大家用心去感触一下,还有女人的九美,一美头圆额平;二美唇红齿白;三美眉长目秀;四美语小声圆,清如流泉;五美指纤掌厚纹细如丝;六美皮肤香洁;七美坐卧闲雅,行步祥缓;笑不露齿为八美;神清气和肤色润泽为九美;这都讲女人九美的,还有十贱,十贱有套口诀,叫斜倚门立,人来侧垂,托腮并咬指,无故常整衣,坐立频摇腿,无人曲唱低,未言先欲笑,绝对与人私,推窗拨牖,停针不语时,总而言之这些东西,都给大家阐述了女人在生活当中应当注意的一个大体方向。这些大体的方向,我们应该从细节问题,古人一些细节问题,这是我过去跟一些个学习些经典的时候,自己大脑里潜意识里都记了十几年了,有些时候时间长了,也没有记得那么太清,但基本上我都能记起来,如果这都喜欢的话,我看了基本上都忘不掉,好像有些东西我看了,书也好,有些说的话就像我大脑里想得一样,不用记了。 女人有规定很多细节,所以这也生活当中应该注重的,今天给大家背出来也好,或者想出来也好,希望大家用心去体验。过去规定女人要大门不出二门不迈,女人要早点起床,起来以后都做哪些事情,所以这是在最早的时候也有些书记录,这块大家一定要注意点,凡为女子,习以为常。作为一个女人,生活习惯一定要放在常规上,五更鸡唱,洗着衣裳,三更灯火五更鸡,鸡叫了鸡唱,五更鸡唱洗着衣裳,那文字是非常非常美的,起来以后穿着衣裳;洗漱以了随意梳妆,洗漱完了以后,不要浓妆艳抹轻妆淡抹,随随意意的,把你的妆要梳一下;捡柴烧火,早下厨房;看看这个文字,非常非常美,磨锅洗碗煮水煎汤,这些东西都不用解释了,大家都能明白,随家丰俭蒸煮食粮,根据你的家庭啊是富裕还是不富裕,而且呢做一些饭,叫蒸煮食粮,安排蔬菜,泡置春姜,随时下料,先拌新香,随时下这个料,整齐碗铺设立分张,三餐饱食朝暮相当,莫学懒妇不屑思量,不要学一些个懒得女人,不去思考这些东西。日高三丈,有些懒女人啊,日头都出了三丈高了,犹未离床,还没有起床,我最恨这样的人,恨得不行,太阳都很高了还不起床。起来以宴却是见慌起来的时候呢就要吃饭,遇到事了就蒙了慌了,未曾梳洗出入厨房,过去人非常严格,没有经过洗漱突然之间进入厨房,这都属于大忌。容颜龌龊手脚慌忙,煎茶煮饭不急时常,又煎茶了又煮饭了,和平常不一样,这样的女人也很不利,未食已饱先以偷藏,没有吃东西都已经饱了,而且偷偷摸摸把东西藏起来。凶逞乡里乳及爹娘,这样的人呐,有些女人凶,性格爆燥,这样也是大忌,影响父母的脸面,被人传说起步羞惶,这样的女人如果被左邻右舍,或者你的单位啊同事啊,拿过来倒过去的互相说啊,所以呢,起步羞惶,这样的人难道不很羞愧惶恐吗? 作为一个女人,古人都规定了很多些东西,希望这些东西当中,我们大家要注意,还有呢,对父母,女子在堂敬重爹娘,每朝早起先问安康,寒则烘火热则扇凉,饥则进食渴则进汤,父母谴责不得慌忙,进前听去早夜思量,父母说你好话坏话也好,你要靠近面前慢慢听取,每天早晨或晚上都要慢慢的思量,若有不是改过从常,如果有错的地方一定要改过从常,父母言语莫过寻常,父母教你的话啊,不听老人言吃亏在眼前,你一定要听,尊依教训不可强撞,一定要听话不要犟,顶,硬,若有不明细问无妨,有些地方若不明白,一定要细问也无妨。父母年老朝夕忧慌,你的父母年纪大了以后,你要有个朝夕比较担忧的境界,补连鞋袜做造衣裳,没事会做做家务,现在的女人像啥女人,你们这里看的人会做家务的有几个?我看都够呛,都不会做家务了,全买东西,现在女人都不像话,该露的不露,不该露的乱露,互相来诱惑,所以现在人的婚姻都不稳定,女人要做好女人。 中国几千年的智慧当中,阴阳之道,可以允许女人做事业,但不允许一个女人做不了女人该做的事情,这点是非常重要的,四十八孝敬养相当,父母有疾,如果你父母有病了,身末离床,身体尽量不要离开父母的床前,衣不解带汤药亲尝,祈祷神事保佑安康,设有不幸大树生亡,痛入骨髓哭断肝肠,一定要孝敬这种境界。衣裳妆简直服居丧,安埋社稷礼拜家常,逢周欲祭血泪汪汪,一定要心情很伤感,发自内心的,别假的。莫学忤逆不敬爹娘,说出一语指气昂昂,说一句话没好声没好气的,这样女人很忌讳。居所陪送争定衣妆,父母不幸说短论长,搜求财帛不顾哀丧,如果父母死了以后,把父母的财钱都搜集了,这样的人不好,不顾哀丧,或得是说父母刚去世了不长时间,你就着急要出嫁或娶老婆,这样人都大逆不道。过去人讲的这些东西,如此妇人狗如柴狼,像这样的妇人柴狼一样。 为啥说探讨古代的文化,古代的中国文化,有很多事情的规定现代人都逃离了,但是有些事情,大家一定要记得女人大的规则千万不要丢掉,如果你大的规则丢掉以后,你这个女人,失去了很多女人的这种魅力,很多女人的特色,就不会给你老公带来福。咱们常讲一句话,女人有福传满家,男人有福随身带,家有贤妻丈夫都不做坏事。看一个男人成不成功,记住,男人本身的能力很重要,但是背后的女人非常重要,阴阳嘛,你看看你阳气收藏的好不好,你看看你冬天收藏的好不好,你看看你冬天阴气好不好,看阴气好不好看阳气好不好。 希望大家对这些东西要一点点去触摸一下,你看看你像不像个女人样,你看你男人像不像个男人样。


文:王晗 编辑:李靖 2016年,虽然vrar(虚拟现实增强现实)技术在消费市场逐渐从高峰走到低谷,但是在工业领域,它们则是另一番景象。 多家研究机构对2020年全球vr产业规模预计在150亿到300亿美元之间。但同时也表示,由于技术、生态链成熟度及消费者认可度等原因,vr在消费端的市场成熟至少还需要数年。因此,越来越多的vr产业从业者将投资和开发的重点转向了产业应用,尤其是在先进制造业中的应用,尤为显著。西门子美国子公司就是其中的一个代表,西门子数字化制造专家mohsen rezayat在下面的演讲中详解了西门子正在如何把vrar技术和制造产业整合,以带来生产力的飞跃。 arvr技术在生产寿命周期每一个环节都能创造价值 为什么西门子对增强现实和虚拟现实感兴趣?如果你仔细观察产品周期的的每一环节,从产品设计,到生产计划、生产工程、生产实施,最后到服务,你会发现,更好的人机交互能够带来成本降低、快速发展、更好的领会(理解)和更好的质量。正如我所说的,这些优势在生产寿命周期的每一个环节都成立,下面是一些具体案例。 在解决方案和arvr设备之间架了一座桥梁 我们实际上有一个产品叫做"概念展示厅",我们的客户用它来制作cave(一种基于投影的沉浸式虚拟现实显示系统)环境。了解这项技术的人知道,它非常昂贵,而由于现在有了新的技术,我们可以创造出同样的设计环境,而不用再花大价钱搭建cave环境。当下我们正在重新拓展我们对于虚拟现实的视野,并开始涉足增强现实。在虚拟现实方面,我们采用了htc vive,oc l s,三星gear vr等vr设备。同时,在增强现实方面,我们使用微软hololens进行开发工作,还有其他同领域公司和我们合作开发解决方案,我们很期待采用magic leap、meta 2等ar设备。 我想讲的主要点在于,我们为我们的解决方案和这些arvr设备之间架设了一座桥,它被称为jt。jt是一种文件格式,用于在各个不同的应用之间传输、交换数据,它由西门子开发,然后提供给工业领域。目前,它是一个开放的iso标准,我们的竞争对手也在使用,不论你使用任何cad系统,它都可以输入或输出jt文件。所以这基本上是一种可兼容多种cad系统的环境,不管你使用pdm产品、plm产品、cad产品,这都没关系,jt可以使各种系统互相沟通,所以这就是一种桥梁。我们认为增强现实和虚拟现实需要jt文件格式的额外辅助,我的团队就负责增加这些辅助能力。 让vr ar服务"本地化"到各种设备上,是发展方向 目前我们正在研发一些相关技术和软件,同时,我们的研发部门需要一个开发引擎,需要一个ide环境,因此我们决定使用unity 3d。这个工具在游戏业很有名,但我们发现它也能为很多工业应用和案例提供帮助,它可以让我们通过简单编程,然后发布到很多设备上。因为毕竟游戏肯定是面向大众而不是一个人的。我们有各种vr设备,各种ar设备,我们很清楚需要应用在哪些操作系统,哪些设备上,因此我们想做到可以兼容任何系统和设备的程度,适应我们客户所习惯使用的设备和软件。如果我们能将我们的jt文件本地化嵌入unity里,我们就可以将其应用到各种设备上,这就是我们的发展方向。 培训和维修维护是arvr设备最有优势的领域 我们谈过了软件,谈过了开发引擎,现在来看一些我们为顾客开发解决方案的案例。第一个例子的客户来自于汽车和航天工业。培训和维修维护,这两点是我们认为arvr设备最有优势的领域。想象一下,尤其是分布式的培训或维护,假如在某一地点有一群受训者在观察一台发动机,或一个人在对一台实体设备的实操中遇到了麻烦,但专家或培训师却在另一地点,怎样才能最有效的实现让培训师得以实施培训,让专家也能给出有效建议。过去我们使用的是视频,但这其实并不高效。而我们做的是在远处搭建一个虚拟环境,在刚才说的例子中,培训师就能看到受训者所看的东西,即那台发动机实体,我们做的不只是这些,我们开发了一个叫"visjack"的模组,我们可以创造出模拟现实人物的实时虚拟人像,想象一下,在远处的人在另一地点被映射成一个虚拟人像,可以指导别人逐步的进行工作,这就使培训更高效。这种在可以在不同地点实现的3d人形影像重建,让大家可以感觉在同一个空间工作,尽管每个人实际上处于不同地点。 认识增强现实和虚拟现实的差别 我们有针对增强现实和虚拟现实环境的应用,我在这里简单的说明一下,随后的会议讨论上会详述。这两者之间其实有着细微差别,我知道你们很多人了解这点,当你创建一个虚拟现实环境时,暂且不提硬件软件要求等问题,虚拟现实环境目的是将使用者和现实环境分开,是要把使用者沉浸在为他们创建的虚拟空间中,不让他们感觉到实际所在空间中的事物,这就是为什么人类有运动平衡器官的原因,因为其他器官告诉大脑的是眼睛所看到的情况。而增强现实是完全相反的,你要让用户完全知悉所处环境,在这个地点,你要让他知道所处地点的所有物体,然后把虚拟的物体放置在这个环境中,让该物体可以与用户和实际物体互动,。这就是两者之间主要的细微差别。 设备检查和工作指导也是arvr的优势领域 其他的应用案例包括检查和工作指导,假设你在一台汽车前,需要对其进行一些维修或者检测,谚语说:"三思而后行",所以在动手拆卸检测之前,你需要明晰你要应对的具体情况,有了增强现实设备,用户可以在不拆开实体设备的前提下取出其中零件,然后了解这个零件与其他零件的关系是什么,怎么装配,与整个设备之间的联系是什么。这点对我们非常独特,我们用同样的空间能教会你组装步骤,无需拆开机器或者用到其他工具。同时你也可以用我们开发的小组中心模组,了解要替换的零件,或者这些零件的生产特点,包括其生产成本、制作材料,以及一切你需要的指导和信息。一旦你有了这些信息,你就可以进行所需进行的各种工序。所以,让一切所需的信息变成可视化可以让人做出正确的决策,以及实现"三思而后行"。 模拟工作环境的巨大价值 假设我们有一个产品,在这里例子中是一辆赛车,我要对这辆车进行一次空气动力学的模拟分析,我可以把气流的数据导入到这辆车上,然后在这辆车周围走动观察模拟的状况以及气流对车的影响。从其中所获得的结果意义巨大。 它还可以在令人惊讶的领域完成任务,在场的有orbital atk公司,它们与我们以及nasa合作。有个例子,hololens现在在空间站使用,我们可以想象空间站上的宇航员用它进行模拟实验。举个简单的例子,比如他们要装一台空调,因此想知道在这个特定地点里,空调的噪声震动是否会干扰日常工作,或空调吹出的气流是否会影响其它设备,比如图上的电脑,一旦产生干扰后果不堪设想。所以可以进行这样的模拟,以便地面上制造的设备送到太空之后,我们知道该怎样应对,应该装在哪里,其它设备是否兼容,以避免无用功。 我们也可以逆向进行这样的试验,即在地球上模拟太空环境。假设一位nasa工程师,图上的是用来模拟居住火星的实验舱室,假设有一个设备箱在舱室外面,地球上的工程师想知道宇航员是否能根据手头现有指示,对其进行维修。所以工程师可以穿上一个虚拟的太空服,根据指示进行维修动作,然后确定这些指示是否可行,是否需要修改。所以在把人送上去之前,你需要在地球上弄清所有情况。


感谢您支持谭大施公号! 希望您将文章分享到朋友圈! 我爱北海(121):我爱北海的历史文化 东 哥 作为地地道道的广西北海人,我们对地理位置独特且神奇美丽的北海已经爱入心窝骨髓,甚至已经超过了爱! 在北海,有我们非常引以为豪的悠久历史与灿烂文化! 今天刚好在报纸上看到现代汉语最早是5900年前在中国的黄河流域形成并逐渐发展而来的,中国的科学家2019年4月在英国《自然》杂志上发表了这个研究结果。 关于中国岭南地区的中国文化记录,最早是在夏朝,传说大禹知道北海的南珠。官方记录是商朝时,北海人向商王进贡了珍珠。 不管怎么说,北海的文化已经有几千年的历史。因为这里的珍珠与海港,3000多年来中华民族把北海合浦当作宝贝,甚至近代以来英国人、法国人、日本人也曾经来这里抢夺海港。 我把北海3000多年的文化概括为2+4:即包括开放文化、汉文化、中西合璧文化在内的海丝路文化为主符号以及包括廉政文化、名人文化在内的南珠文化为副符号的2个主要文化符号+以疍家文化为代表的海文化、以客家文化为代表的移民文化、以归侨文化为代表的侨文化、以民俗文化为代表的北海地方特色传统文化等4个北海特色文化内涵。 北海因海而生,因港而兴。3000年来靠海吃海,靠港口闻名全国全世界。海港文化就是向海发展,开放文化,建设最早的海上丝绸之路是北海合浦的天命。21世纪,海上新丝路仍然是北海的天命。所以,开放包容、平等互利、合作共赢就是海丝文化的精髓。 南珠是北海合浦的心。没有南珠就没有了心,就不是3000年来的北海。人工智能的新心(人工养殖技术创新)可以让北海重生,希望南珠文化永远是北海文化符号之一。 北海特色的海文化(疍家文化)、客家文化、归侨文化、民俗文化、候鸟文化、生态文明文化是体现北海特色的文化,它们是北海的四肢、身体,不管好丑,都应该传承好、发扬光大,这就是北海人的文化自信。3000年的积累,不容易,不丢人,为什么不自信呢? 母不嫌子丑,子不嫌母穷。要幸福靠奋斗。北海有人文、区位、港口、资源、政策、后发优势,只要思想不滑坡,机遇比别人多,优势比别人多,机会比别人多。希望,能够有一个英明、坚定、担当的领导班子带领北海人发挥优势,抢抓机遇,打造好向海经济,建设好海上新丝路,实现向海(外)发展为主,蓝色发展、绿色发展为两翼。 北海应当成为衔接"一带一路"的枢纽、中国西南中南的出海门户、中国的后花园、北部湾的明珠城。因此,铁山港、生态文明、全域旅游、南珠产业应当成为北海人的命根子! 谭己所欲,大施于人:我们爱这里,沙平海蓝,花开北海!我们居北海,因为绿水青山,碧海蓝天,冬暖生态!21世纪北海的天命就是:产业承接广东,政策接轨海南,港口联通东盟,客户西南中南。


【面试准备】 面试之前需要准备的知识包括: 1、关于专业:去面试前先到网上查找一些专业未来发展的信息,例如麦肯锡的报告等; 2、关于公司:为了表示对所应聘公司的尊重,面试前要多研究公司的历史、发展方向、产品等,面试过程中也要传达出你对公司已有了解的信息,从而表现出你对应试公司的尊重; 3、关于自己:面试前要先准备一下常问问题的回答,在我的faq中就有面试时常问的题目。 大部分面试都有自我介绍的环节,开场白的自我介绍简短大方即可。 最后,有些公司都会有意识地留下最后几分钟让你提问,这时你需要提前准备一些较有深度和意义的问题。 【考证热】 考证就像吃营养品:如果把钱都花在营养品上,而没有钱买一日三餐的主食,那就本末倒置了;但如果一日三餐都吃饱吃好了,那适当买些营养品吃是好的。比如说:学生甲有两个计算机认证,但是校内平均成绩只有65分;学生乙没有任何认证,但是校内平均成绩有90分,当他们同时去应聘的时候,企业会选择哪一位呢?那些需要临时员工的企业说不准会选那个有两个认证的,尤其是如果认证的项目和他们临时的项目紧密相关的时候;但是一个着眼于长远培养员工的企业就更可能选择那个没有认证的学生,因为他既然有能力把课内的东西学好,那他一定有能力把认证考好,只是他没有选择那么去做而已,而是全身心投入课内学习罢了。当然,如果学生丙既有认证,校内成绩又好,那他就是首选了。所以,考认证好不好,不能一概而论。大学的学习还是要主次分清,有轻重缓急地安排时间。 【外企 vs 民企】 中国进入wto后,每一个外企都相当重视它们在中国的发展,也努力地适应中国的环境比如文化、政治等。因此,经过一段或长或短的时间,民企的这两个优势终究会消失。然而,在未来十年里,现在处于竞争力核心地位的民营企业,能不能利用好这十年,发展真正有意义能持续并且适合自己的科技和其他优势,就要看每个企业自己的战略决策了。 无论外企还是民企,我觉得企业文化是很重要的选择因素,也是决定个人发展前景的关键一环。在选择进入哪种企业前,你可以多关注以下几个问题: (1)我能不能继续学习; (2)公司是否支持员工学习; (3)老板的人生态度及人品; (4)你是否有足够的兴趣从事这份职业。 至于外企,两种品质的外企是值得你考虑的: (1)外企对中国有着很高的承诺与很好的信誉。你可以去调查或者找人咨询它的最高管理在公司到底有多资深、在中国多受尊敬和重视。选择一个知名度与信任度较高的外企,你会有机会在一群很资深的人身边学到很多。 (2)一个良好的外企但是刚进入中国不久,而且又有相对成熟的、很快成长的计划。在这种外企你可以有最好的个人发展计划。 目前,外企进入中国的时间还不算长,还有很多需要调整的地方。你们在这样的企业有很多提升的空间,当然代价是你们也要有心理准备和沉稳的心态,因为你们也许要为达到职业生涯理想状态而准备相当长的时间。 【国外留学转专业】 美国、英国对硕士和博士转专业的要求通常不是太严格,可以到学校的网站上查找相关条文及要求。如果转专业或转行时转变太大,对你个人来说当然不会占有太多优势,但是你可以尽早准备: 1、在国内读本科期间选一些与所转专业相关联的课程; 2、在国内做一些对所转专业有用的打工或社团或志愿者工作; 3、对解释为何转专业做好充分的准备,并且写一篇感情和逻辑并茂的文章来说服校方。例如:如果你要转向学习金融学,校方会问及你的功课背景中哪些对金融有帮助,你可以回答的要点包括:希望到工程科技领域公司的战略部门做国际市场分析的工作,或者帮助中国打入世界市场等等; 4、最后,留学读研之前最好做一些与生活有关、必要并且详细的咨询 【读研 vs 工作】 如果你觉得不能从老师或学校学到什么的话,那么学习的关键要靠自己,无论是自修、寻找自己的兴趣、或是准备考研。在考研和找工作这个选择上,你完全可以"脚踩两条船"、作两手准备。你可以考研,因为你考研的动机是为了弥补现在本科学习不尽如人意的现实。但这个动机的主要目的最终还是为了找到好工作,而不是从事你不太喜欢的研究工作。所以现在你大可不必在一条路上孤注一掷。如果你能在满意的公司干得好-尤其是对于研究型不强的工作岗位来说-那你将会比后来人占据更大的优势。当然,从现实的角度分析,或许你拥有一个硕士或博士学位在应聘好工作时会更加容易。 以下两条具体的建议提供给你,仅作参考: 1、既然你需要集中很多精力考研,就不要面试太多公司,只去面试你比较向往并且了解情况的公司。一来探探路,百闻不如一见,增加自己的求职阅历;二来积累一些笔试与面试经验。 2、要对研究生阶段的学习有合理的期望,不要认为研究生阶段给你提供的环境和条件会与本科有本质上的区别。如果说确实有区别,那就是你应该对本科学习有个很好地总结,分析为什么本科的成绩没有学好。如果原因是不喜欢自己的现有专业,可以考虑利用考研选择一个你更加喜欢的专业。如果原因是自己没有努力,那么就应该倍加珍惜研究生的学习生活,更加主动地学习。 正所谓"条条大路通罗马",你也可以去尝试找找工作。在公司工作可以增长更多的实际经验,然后再通过自学,会让理论和实际联系得更紧密一些,在那个时候考研究生也许会比较有目的性一点吧。我一直以来始终认为,目标的重要性是不言而喻的!伴随着总体的大目标,还会有很多阶段性的目标。另外需要指出的是,在小公司工作也不是想象中的那么糟糕,毕竟全球知名的大企业就那几家,不可能所有人都有这种工作机会。我们也可以在小公司开始我们的道路,等你具备了充足的实力、拥有了能够为大公司创造财富的资本以后,相信那些你向往的公司会邀请你加盟他们的!