在1、2年级的时候,孩子的分数差别也不大,也就是八九十分和一百分的差别。 但是随着年龄的增加,到了孩子5、6年级,分数就变成了六七十和一百的区别了。 3~12岁是培养孩子一生习惯的关键年龄,如果在这个年龄段孩子做事不专注,拖拉磨蹭,而家长又没有给予很好的引导,那么这种拖拉磨蹭就可能会伴随他的一生。 因此时间管理是一件非常有意义的事情,而且是越早培养越好! 儿童时间管理的三个误区 催促,实际上是剥夺了孩子体验时间管理没有做好给他带来的影响,因此让他感受不到时间管理的重要性。催促就像是一个小闹钟,让孩子依赖于你的催促!形成一种习惯:只有当爸爸妈妈催促我的时候,我才会知道现在是我要出门换鞋的时间了、现在是我要睡觉的时间了,爸爸妈妈没催我就说明我还有时间! 第二个误区:不学就能会。 孩子吃饭磨蹭,你看不过就自己上去喂;要出门了,孩子正专心的自己换鞋,电梯到了,于是你索性上前去帮孩子穿;早上起床的时候你一边催促,一边着急帮他穿衣服... 我们总是一边嫌孩子墨迹动作慢,一边又帮孩子做本该属于他自己就能做的事情。 所以有时候真的不是孩子想拖拉磨蹭,只是因为我们没有给孩子学习锻炼的机会。 第三个误区:不教就能懂。 家长幻想随着孩子年龄的增长,孩子就应该懂时间管理! 需要强调的是,时间管理是一项能力,是能力就需要培养! 那如果我们从来没有教过孩子时间管理,那么孩子又怎么会有时间管理的能力! 所谓对症才能下药,只有我们知道了孩子拖拉磨蹭的原因,我们才能够更好的、有针对性的来帮助孩子。 原因一:包办型父母。 吃饭睡觉起床上学写作业等,都是孩子自己的事情,可是我们经常会有这样的经历:早上孩子不起床,你亲自把他叫起来;孩子磨磨蹭蹭,你开始帮他穿衣服... 当这种情况出现的时候这些事情变成了谁的事情呢?孩子又会怎么认为呢? 他们会想:反正有爸爸妈妈着急,爸爸妈妈没上火,说明时间还没有到最紧急。 所以包办型父母表面上看是帮助了孩子,实际上是养成了孩子不紧不慢的性格。 有时候不是孩子不能接受自己上学迟到,而是我们家长接受不了,因此我们需要做的就是放手,让孩子自己去感受。只有当他自己有所感受的时候,才会在进行时间管理的时候,体会到时间管理给他带来的好处。 原因二:缺乏时间观念。 花时间训练。 对于这种类型的孩子,我们首先要做的就是花时间培养孩子时间的概念。 把时间和具体的事物联系起来。 比如跟孩子约定好看电视的时间为20分钟,那我们就可以把时钟拿给孩子来看一看,告诉孩子,当长针指到数字八的时候,我们就要关电视。只有当孩子把时间和具体的事物联系在一起的时候,孩子才能够对时间有一点点的概念。 制作计划表。 还有一种类型就是孩子被任务排得太满,他根本不知道他要做哪些事情,这些事情需要多长时间! 比如我家孩子其实不是拖拉磨蹭的孩子,可一到周末就会显得尤其拖拉磨蹭!后来发现是因为她一方面觉得周末的时间还有很多,另一方面是对自己的兴趣班时间安排没有一个清晰的概念,对自己的作业也没有进行汇总整理! 然后我就去和她做了一个具体的计划表,理清周末的兴趣班有哪些,分别是几点,然后我们再来理作业具体有哪些,哪一项需要多久,对照兴趣班预留出来的时间,把作业一项一项地分配到两天的时间里。对照这张表,她忽然说:妈妈,原来我周末要做这么多的事情呀。 爱默森曾经说过,他说天才的最大特点就是长久地集中注意于某一件事。可是对于我们的孩子更多的只是有三分钟热度。这也是家长最希望改善的一种类型。 专注力其实是孩子与生俱来的能力。在宝贝刚出生的时候专注力是非常强的,但后来因为家长没有正确的去呵护孩子的专注力,反而破坏了孩子专注力的发展。 比如在孩子正玩的时候,你端着一杯水就走过去"宝贝,来,我们喝点水";孩子正专心堆积木的时候,你跑过去就往他嘴里塞食物;在孩子蹲着看蚂蚁搬家或者观察小蜗牛的时候不耐烦的就拉她走! 应对建议: 连点成线。 就是我们把0到100甚至更多的数字按顺序连起来,那最后形成一个图案这个是小朋友可以练的, 亲子阅读。 七岁以下的孩子每天进行固定时间的亲子阅读,也可以培养孩子专注力。 番茄工作法。 风靡全球的番茄工作法,感兴趣的家长可以自己买番茄工作法这本书。 我们想一想,你家的孩子在什么情况下不拖拉,做事比较快,你让他去做他就去做,是不是对他感兴趣的事情?孩子专注力的发挥是建立在兴趣基础之上的,那如果他感兴趣的事情,哪怕是一只小蚂蚁,他也能够看20分钟。但是如果是孩子不感兴趣的事物,他就很难专注。 应对建议: 让事情变得有趣 针对这类型的孩子,我们可以利用一些方法来提高孩子的学习兴趣,调动孩子的学习积极性。让学习变成一件快乐的事! 除了给这件事情增加趣味性之外,我们还需要看看孩子在做这件事情的时候,是不是碰到了困难。然后将困难进行拆解,一小步一小步的让孩子去完成。 原因五:天生气质型。 也就是所谓的天生慢性子。 应对建议: 这类孩子我们不能一味的去责怪,我们需要先调整我们自己对孩子的一个期待,同时接纳孩子。学会从不同的角度来看到孩子的另外一面。比如慢性子的孩子,他往往更踏实、更沉稳、更专注。然后我们再慢慢的一点一点的来提高孩子的做事效率。 天生气质型的,除了天生的慢性子,还有一种就是完美主义型。这样的孩子需要少批评多鼓励,因为他们已经对自己要求很高了,如果你再批评他,他们就会觉得自己做得还不够。 多带孩子出去看看 多带孩子去看看大千世界,让孩子慢慢的去接触到不同类型的人,引导孩子把看问题的角度放宽,孩子这样苛求完美的行为才会慢慢的有所改善,甚至消失! 想明白孩子磨蹭拖拉的原因和内在需求吗? 想和孩子一起找到原因,获得明确、清晰的改变方向吗?


广播风暴在局域网中,广播风暴是指当大量的广播数据存在于局域网中且无法处理时,这些数据就会占用大量的网络宽带,从而导致正常的数据无法被处理,使得局域网的数据处理性能下降,严重的话还会造成局域网彻底瘫痪。1.网线短路引发广播风暴网线短路引发广播风暴是指当网线发生短路时,交换机机将会受到大量不符合分装原则的数据包,从而造成交换机工作繁忙,数据包无法及时转发,使得局域网中出现数据包丢失的现象,从而引发广播风暴。网线短路通常是由于网线表面有磨损或者网线的水晶头质量问题引起的。 2.网络中存在环路引发广播风暴当局域网中存在环路时,就会造成每一个数据包都在局域网中重复广播,从而引发广播风暴。要消除这种网络循环连接带来的广播风暴可以使用stp协议(生成树协议),以局域网中一台交换机为节点生成一棵转发树,让所有的数据包都只在这棵树的路径上传输,就不会产生广播风暴了(因为树没有环路)。但由于stp算法开销太大,因此交换机默认未启动该协议。 3.傻瓜交换机引发广播风暴傻瓜交换机是指那些不具备生成树协议功能、无法自动切断级联交换机之间冗余连接时,就会导致网络中存在环路,进而导致网络广播风暴。 4.网卡损坏引发广播风暴当局域网中某一台计算机的网卡损坏时,由于该计算机与交换机相连接,从而导致它们之间不断地发生广播数据包,从而引发广播风暴。还有一种可能是因为计算机网卡与交换机形成了回路,广播数据包无法及时发送出去而造成广播风暴。 5.蠕虫病毒引发广播风暴当局域网中某台计算机感染了f nlove、震荡波、rpc等蠕虫病毒时,就会导致当前计算机网卡的发送数据包和接收数据包快速增加,并通过网络传播,损耗大量的网络宽带,引发网路堵塞,从而导致广播风暴。


春秋晚期,公元前551年9月,号称"鲁国三虎将"之一的陬邑(今山东曲阜)大夫叔梁纥在古稀之年喜得次子仲尼,这就是后来的儒家学派创始人孔子。孔子曾问礼于老子,并开创了私人讲学的风气,相传他有弟子三千,其中贤人七十二,其中最著名的还是孔门十哲,《论语先进》记载,"子曰: 从我于陈蔡者,皆不及门也。德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;言语:宰我、子贡;政事:冉有、季路;文学:子游、子夏。 "。孔子曾带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成鼎鼎有名的儒家经典《论语》。孔子提出以"仁"为核心的学说,主张以仁爱之心处理人际关系。在政治上提倡"为政以德",把"德""礼"作为首要的统治手段,要求以德治民,爱惜民力,反对苛政和刑杀;主张"克己复礼",维护周礼是孔子政治思想中的保守部分;教育上主张"有教无类"的教育原则,教学上实施"因材施教";学习方法上主张"学思结合"。作为教育界的祖师爷,孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。 虽说有孔门七十二贤积极传播着儒家学说,但是却没有一人能够讲儒家发扬光大。到了战国时期,儒家学派出现了一个亚圣孟子(约公元前372年-前289年)。孔子贵仁,"志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁";孟子重"义"("生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也"),重内圣之学。孟子在人性方面,主张性善论。在社会政治观点方面,他站在新兴地主阶级立场出发,但也强调小农阶级利益。主张实行"仁政",提出"民贵君轻"、"政在得民"的思想,同时又宣扬"劳心者治人,劳力者治于人"。他这种温和的政治主张,可惜不能适应当时结束割据、实现统一的需要。无法让当时的统治者满意,自然也没有市场了。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》、《寡人之于国也》等。比孟子稍晚一点,荀子出生了。荀子(约公元前313年-公元前238年)是战国末期赵国人,他继承了孔子的"礼"。荀子提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较。与孔、孟相比,荀子的思想则具有更多的现实主义倾向,重外王的实现。他在重视礼义道德教育的同时,也强调了政法制度的惩罚作用。荀子在政治思想上主张"礼法并施"的观点,自然观方面提出"天行有常""制天命而用之"的人定胜天观点,是当时生产力进步的反映,具有唯物主义思想。荀子曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,作为世界上第一所官办高等学府的校长,其门下弟子自然不少,最有名要数李斯、韩非、张苍等人。 世事无常,谁也想不到当秦始皇一统天下时,作为大儒荀子的得意弟子李斯竟然建议秦始皇实行野蛮的"焚书坑儒"政策,焚烧百家书籍,坑杀儒学之士,从而确立法家学说的官学地位,实现学术思想的统一,以巩固秦政权。因此包含儒学在内的百家思想遭受毁灭性摧残。儒学的发扬光大得感谢董仲舒。为什么呢?汉朝经历了道家"无为而治",造成了有名的"文景之治",积累了许多资本。到了汉武帝的时候,觉得有钱了想干点什么,但是手上的权利不够集中,便不满意道家的治国思想了。这时候董仲舒站出来了。于是,他以儒学为基础,广采诸子百家之长,建立起新儒学,倡导"天人感应"、"君权神授",宣扬"大一统"、"三纲五常"。这时的儒家思想"内法外儒",适应了加强中央集权的需要。汉武帝欣然接受董仲舒建议,实施"罢黜百家,独尊儒术"、兴太学等政策,禁止其他各家思想传播,使儒家思想逐渐成为我国封建社会的正统思想。从汉武帝时起,儒家经典成为国家规定的教科书。公元前136年,汉武帝正式规定《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为"五经",并设立专事研究和传播五经的教官,称为"博士"。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。从此儒学占据正统思想地位,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。这样也造成了其它学派的没落,久而久之,原本一些很有特色很有进步意义的学派不仅无法发扬光大,甚至渐渐失传,因此也极大的束缚了国人的思维空间。我们应该采用"古为今用,批判继承"的方式对待儒家思想,不能一味否定,也不能全盘肯定。儒家提出"修己安人"、"正心修身"、"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"以及"乐以天下,忧以天下"等精神,在建立社会主义现代化强国的今天仍具有很大的现实意义。现今社会,我们更加需要提倡自身修养。对传统文化中的糟粕,如"三从四德"的女性观,"天不变道也不变"的自然观,"别尊卑,明贵贱"的封建等级观等,必须否定和抛弃。


简说"三峡诗歌"的文化精神和审美旨趣 何休 一 一般地说,诗歌总是一定时空的文化、心理的审美的产物。任何人都不能脱离开具体的时空而生活,不能脱离开时代的、民族的、地域的文化环境,也不能脱离开一定的社会关系而生活于这个人间。诗人也一样,诗人永远只能生活在一定的时代、一定的民族、一定的地域所构成的大文化氛围及其个人特定的社会关系与其特定的选择里,象常人一样呼吸、感触,并发出自己独特的而又与人群相通的心灵的声音。没有真正能脱离时空而只生活在想象里的诗人-只要他不是道地的"妄想狂"或者毫无理智的疯子。 诗人与常人所不同的,只是他们的思想情感太纯洁、太高尚,感觉眼光也太敏锐、太深刻,所以总是走在生活与时代的前头。他们最先潜入现实,感受危机和苦难,而又非常自觉地疏离渐趋陈腐的世俗,最先告别昨天,迎接明天那一抹新的曙光。因为他们有更大的爱心,更多的真诚,更崇高的理想和更纯洁的灵魂,而又更敏感、更锐利、更富有想象力和抒写现实与内心的审美表现力,所以他们才成了倾诉人类心声的诗人。 诗人所唱的歌-诗歌,自然只能是怀有巨大爱心的健康人的歌,并且是具有敏锐的感受力和审美表现力的先觉者的歌;但究其实质,却都是在一定时空里的生命活动的表现,都是一定的时代心理(精神)与民族文化、地域文化及其个人选择相融合的产物。只有这种来自一定的民族、地域和特定时代的活生命的产物,才能成为富有生命力的活的诗篇。这是古今中外成功的诗人诗作所充分证明了的,只要我们略加考察,就会明白:世界上任何优秀的诗歌,都是一定的民族文化、地域文化与时代精神及其个人选择相融合的产物。这种融合的自觉程度愈高,作品就愈有普遍性和个性,就愈是鲜活、愈能打动人心而葆有较高的精神品位和艺术品位,作品就会愈有价值-那些大诗人的作品之所以流传永久、脍炙人口,其原因和秘密都在这里。 考诸历史:从屈原、李白、杜甫...到扬吉甫、何其芳、沙鸥...历代三峡诗歌及其吟咏诗人,正是悠久的中华文化和这种独具特色的三峡地域文化与时代精神相融合的产物。 二 当今的三峡诗人和三峡诗歌,无论其自觉的程度如何,无疑都是悠久的中华文化、三峡地域文化及其特定的时代氛围与个人选择相融合的产物。但我们怎样才能获得这一份自觉性呢? 首先,我们要感谢神奇的大自然和我们伟大的祖先的血汗。我们辽阔美丽的中华大地和三峡山水田园,如此慷慨地提供了我们生存与生活的环境。我们中华民族的祖先和我们的三峡先祖,在这片土地上用他们数千年英勇的劳动,开创了如此灿烂的中华文明,养育了如此富有色彩的三峡文化-是这般地神奇壮丽,古老悠久,而又丰富多彩,得天独厚。概言之:长江三峡地区恰好在辽阔的中华国土东、西、南、北结合部,北有大巴山脉做天然屏障挡住北方的风沙寒流,使境内四季如春,绿荫遍布;南有林木茂盛的七岳山连接古老的鄂西山地,使之成为一片最古老的人类活动区;雄伟的巫山山脉从北向南强行阻拦东流大江,激起浩浩江水冲天的怒涛,猛烈地冲击切割巫山山脉而形成600百里三峡大峡谷,奔腾东流而去,使之轰然洞开了一条通向外部世界的黄金水道。这就是长江三峡主体所在。加上重庆以下的"渝东宽谷"与支流河谷及其纵深丘陵山地,这样就构成了地理概念和行政区划相统一的的"三峡地区"。这里依山傍水,林木茂盛,不但有良田、美池、茂林、修竹,而且幅员辽阔,优越的经纬度还保证了其冬暖夏凉、温润宜人的气候,很适合于各种作物的生长和人类的栖息,加之水力资源、矿藏资源极其丰富,潜力无穷,其优越的自然条件和地理位置给人类的生存繁衍和未来的发展提供了不可多得的先决条件和劳动创造的广阔天地。因此,这里不仅是古人类诞生的一个摇篮(200万年前就有巫山猿人在这里生活),而且经过数千年先祖的开拓、创造和辛勤努力,已经造成了非常古老、悠久、灿烂、丰富的"三峡文化";这种三峡文化,是三峡地区的自然环境与人类活动相互作用的历史产物,包括物质层面和精神层面两个方面,具有突出的"始原性、民族性、移民性、景观性和文学经典性特征"①,是一种独具特色的地域文化。它无所不在地浸润着、影响着我们每一个三峡人-包括三峡诗人-的生活、感触与思想、心理和情绪的波动。 其次,我们自身也在这片土地上生活着,创造着。进入20世纪90年代以后,在举国开放的形势下,成百万三峡"打工族"离开峡谷乡土,冲出夔门,涌向东部和南部沿海经济发达区,涌向各地的大城市。这更是一种前所未有的新事物。三峡"打工族"这种"外出"与"归来"的双向活动,自然又多了一重对三峡文化和峡谷意识的猛烈冲击!峡外来风及其带来的新的观念、新的信息,不断地丰富着、改造着三峡文化的时代内涵。这些都必然地要反映到当今三峡人民的生活与意识中,也应该而且必然要反映到三峡诗人的生活与歌唱中-只是有的自觉,有的不那么自觉罢了。 再次,意识到我们是古、今、内、外文化碰撞与融合中多向度的产物,我们须有一种选择的自觉性。当今三峡诗人和三峡诗歌,在在"古、今、内、外文化碰撞与融合中"选择什么,抛弃什么,须有一种自觉的选择意识。我们要在对传统三峡文化和外来文化的承传、发扬或冲突、碰撞中,凝成我们新的结晶。当今三峡诗人和三峡诗歌,既浸润于传统三峡文化的历史氛围,又要以开放的姿态迎着世界的八面来风,对传统文化表现出或承续传扬、或冲突反叛,对外来文化表现出或矛盾对抗、或大胆追求等符合我们的文化发展和生活需要的旨趣;其精神面目和艺术风彩,自然应该更为丰富生动和多姿多彩。当今三峡诗歌和三峡诗人,其情态各异,不亦宜乎! 三 从创作现状看,进一步提高"三峡诗歌"审美选择的自觉性,还是一项迫切的任务。 何以言之?在当今世界和当代中国的大环境中,三峡地域文化正在加速着他的历史性变革。其特点,便是其古老的民族文化、独特的峡江文化-古老、神奇、壮丽、多艰、贫困、滞重、潜力无限及其开拓的意志与追求的希望,同当今世界的开放精神、现代意识的相互交融与碰撞,从而形成庞杂瑰丽的文化景观和充满矛盾张力的文化意识这样一种发展过程。当今的三峡诗人和三峡诗歌,正是这种发展过程中的产物。这里的关键的问题是:在这种碰撞、交融、选择与变革的文化氛围中,我们的三峡诗人应如何把握住自己,确定好自己的方向,从而获得一种选择与表现的自觉性? 显然,就既往以至目前三峡诗人的创作态势而言,其文化意识和审美取向的自觉性,是各不相同的。因而其诗歌精神与艺术旨趣,便难以十分统一或协调而形成一个流派特色非常鲜明的诗歌群体。 三峡诗人的创作思想和艺术表现的丰富多彩,并非坏事。诗人们仅凭各自的感觉写各自的诗,只要写得好,符合"诗美"的要求,则无论激进或保守,显豁或婉约,自然或含蓄,都有其审美的价值。这正如俄国文学中的守旧的列.夫.托尔斯泰的作品和激进的涅克拉索夫、车尔尼雪夫斯基、叶塞宁的作品都一样有价值。容许诗歌的思想艺术表现的多样性,自然不是表明论者赞成和提倡保守或抱残守缺,而是出于对作者立足的"土壤根基"的尊重,对于当今三峡文化氛围的矛盾复杂性-这一客观因素-的充分地考虑。在文化观念和艺术旨趣上,我们应该允许诗人作家多一些选择的自由,各人都只按自己的观念、体验和真实的意绪去写自己的诗,而无须强求一律。这样才符合创作规律;在自己的创作中求发展、求进步,那是诗人自己的事情。 但是话说回来,尽管诗人们的审美旨趣可以千差万别,而作为三峡诗人,总不免要受三峡地域文化(河山、历史、风土、人情、生产、生活-物质文化和精神文化的各个方面)的浸染和影响-其创作,总不免要带上三峡乡土或浓或淡的地域文化特色。这样,他们才能以其共同拥有的三峡地域文化特色,在举国众多的诗人里,显出他们得以集合为一个引人注目的"当今三峡诗群"的特点来。而当他们自觉地加强了作为"当今三峡诗群"的地域文化意识,加强了他们的时空观念和历史责任感之后,他们便不但提高了其诗歌的审美品位,也将大大增强其诗歌的艺术表现力,使其在当代中国诗坛和世界诗坛中的群体形象更加鲜明起来,给读者留下更为深刻的印象。 当诗坛远离生活时空、远离土地的阵阵喧闹,就象无迹的风声过去以后,诗坛就将进入一个从土壤里生长起来的地域诗歌群体崛起的时代。我们有理由期待三峡诗人:将以其更加自觉的时空意识、土地意识和地域文化精神及其自觉选择的审美旨趣,创作出更加深刻、感人、多姿、多彩、富有特色与价值的诗作,来证明他们无愧于生长在这一片古老、神奇、美丽、富饶、汹涌着大江急流的正待开拓变化的土地。 1998年9月28日 注:① 引自丁永中《简论三峡文化之特征与研究意义》,见《三峡文化研究》第一集,重庆大学出版社1997年出版。


我国是一个拥有五千年文明的大国,在这其中诞生出了无数附有哲理性的俗语。当然了,也许很多人听到"俗语"这两个字,就会简单地认为,这不就是我们日常说的一些话而已嘛,有啥哲理可言? 其实不然,俗语作为汉语语汇里一个重要的组成部分,在我国的文化史上还是具有一定地位的。一般来说,俗语大多数都是劳动人民创造出来的,很好地反映了人民的生活状况,以及对美好生活的向往。在古代的很多君王中,都会以俗语或童谣来判断地区状况。因此很多俗语都附有一定的哲理性。 我们本文就来给大家介绍两句我们熟视无睹的俗语(成语),即"人有三急"和"六亲不认"。看看它们分别表示的是啥意思! 人有三急 "人有三急"这句话一般来说用在排泄和饮食问题上。当然了,这样说也没有什么不可以,毕竟无论是饮食还是排泄都是一个正常人每天必须要做的事情,有时候也是憋不住的。因此在这里,所谓的"三急"便指的是 尿急(小便)、便急(大便) 和屁急。 这样说是不是有点粗俗了?其实这也没什么,毕竟这些都是一个人每天都会经历到的。但是除了喻指饮食和排泄之外。 其实"三急"还指人一生中必须要经历的"内急、性急和心急"。 相对于排泄和饮食来说,这里的"三急"所喻指的范围就相对比较大一些了。 所谓"内急"指的就是上厕所急,而"性急"便是指新婚入洞房急,"心急"便是在手术室外(古代则房门外)等老婆生孩子的时候着急。 当然了,不管喻指的是哪种含义,总的来说,这"三急"是任何人都难以忍受的,临了的时候憋不住,就会想尽一切办法去解决。 六亲不认 "六亲不认"一般指的不通人情,对待自家亲属不留情面的意思。当然了,有时候也喻指那些对谁也不讲情面之人。此句最早出现于冯德英的《苦菜花》第三章中,其言曰:"丢了差事去找他,他不惟不帮忙,反倒六亲不认了!" 一开始的时候,"六亲不认"实际上是一个贬义词,但是渐渐地,它就变成了一个中性词,甚至是一个褒义词了。因为它还可以用在那些清官上面,比如宋代时期的包拯,断案时从来都是六亲不认,铁面无私。 那么问题来了 ,这"六亲"究竟指的是哪六亲呢? 关于"六亲",一般的解释为所有的亲属。可问题是这所有的亲属指的又是哪些人呢?一共有三种解释! 第一种解释以父母、兄弟、姑姐(父亲的姐妹)、甥舅、婚媾及姻亚为六亲。 这种说法来源于《左传·昭公二十五年》,其中所谓的婚媾指的是妻子的家属,姻亚则指的是夫家的家属。 第二种解释以父母、兄弟、夫妇为六亲。 这种说法出自《老子》。 第三种解释以父、母、兄、弟、妻、子为六亲。 这种说法则出自《汉书》。 当然了,除了上述这三种解释之外,实际上在历史上还有一种说法,那就是将其"天地君亲师友"称为六亲。但总的来说,所谓"六亲"实际上还只是一个笼统的称呼而已,在笔者看来主要还是指一切与其有关系之人。这种关系既可以是血缘关系,也可以是普通朋友关系!那你们怎么看呢? 参考文献:《左传》、《汉书》; 以上图片均选自网络,如有侵权请联系作者删除!


原文地址:【名人与风水】三水绕门·五龙捧圣作者:天官赐福 网摘编辑整理: 【神勇元帅-贺龙】 贺龙(1896─1969),原名文常,字云卿,湖南桑植人。1914年加入孙中山领导的 中华革命党。曾任讨袁护国军总指挥,湘西护国军营长,靖国军团长,四川警备旅旅长,混成旅旅长,建国川军师长。1926年参加 北伐战争,任国民革命军第九军一师师长,第二十军军长。1927年8月参加领导南昌起义,担任起义军总指挥,同年加入中国共产党。土地革命战争时期,任中国工农红军第四军军长,中共湘鄂西前敌委员会书记,红二军团总指挥兼红二军军长,红三军军长,红二、六军团总指挥兼湘鄂川黔省革命委员会主席和湘鄂川黔军区司令员,红二方面军总指挥。1935年率部长征。 【三水绕门·五龙捧圣】 在桑植县内有个村子叫洪家关,有300多户人家,是个风景极为秀美之处。三条清澈的溪水,绕村而过,先是绵绵缠缠、千曲百折,不肯离去,就像一条锦帛玉带,将村缠绕,而后浩浩荡荡,进入澧水。四周的五座山,又宛如五个龙头,正张口戏珠。如此,洪家关便有了"三水绕门,五龙捧圣"的风水宝地之说。 贺龙祖籍湖北安陆府钟祥县贺家湾。其祖上贺崇先,于康熙初年因从军由鄂赴湘,先在慈利九溪落户,后迁到桑植洪家关。因而,贺龙祖上为"军家"。 贺龙的曾祖父名贺廷宰,是个文秀才,乐善好施,急公好义。 贺龙祖父贺良仕,字衡山,是武秀才。 贺龙祖母罗氏,土家族人。 贺龙父亲贺士道,排行第三。其少时便随父练武,亦爱打抱不平。人皆呼其为"贺拳师"。其妻王金姑,湖北鹤峰人,土家族。她嫁到贺家后,勤俭持家,妯娌和睦。贺家由于三代人都乐善好施,把家中积蓄修桥筑路用尽,因而,家道日贫。到贺士道掌家时,家中仅有四块不足五亩的薄田,所打粮食不敷全家食用。贺士道只好于农闲时节,外出为人缝衣,故人又称其为"贺裁缝"。 贺士道与王金姑结婚后先生了三个女儿。长女贺英、乳名香姑,又名民英,次女贺五姑,三女贺凤姑,又名凤莲。 公元1896年春日的一天下午,太阳快落山时,洪家关西北天空上忽然间起了浓云。那云好生奇怪,只见墨黑墨黑的云块齐齐地从天边压了过来,把个天空布得严严实实,天地间一下全黑了。霹雷也一声紧似一声,闪电一道接一道,仿佛要把这山河震碎劈开一般。就在这功夫,那奔腾的澧水,忽然间咆哮起来。河水一下子涨了三尺多高,浪排翻滚,吼声震天。这澧水两岸和山里百姓都被这奇异的天气惊呆了,不知要发生什么事情,有些胆大的人跑到了外面观看那天气。忽然,有人惊叫起来:"老天爷长尾巴了!"这一嚷,许多人都跑到屋外观看。 原来,从那齐头乌云的边边上,有一个长长的圆柱,悬在半空中晃动。圆柱一边晃,那尖尖的尾巴一边向下延伸,愈延伸那尾巴愈晃动得厉害。 洪家关上的人都跑出来看稀奇了。可看了半天,谁也不知天上挂的是什么?有个名叫谷兴楼的老汉忽然仰天哈哈大笑起来,笑罢,他拍着巴掌喊:"好了,好了,这回好了,老百姓的日子要好了。" 人们让他搞得莫名其妙,大家围住了他,问他什么好了?谷兴楼指着挂在天上晃动的圆柱说:"你们知道那是什么吗?那是龙,是真龙降世。想当年朱洪武坐天下时,就是天上降下真龙。如今,大清国气数尽了,需要真龙天子拯救百姓。这不,春雷动,真龙降世了。你们看那齐压压的云彩,那是瑞气。" 有人问他:"谷爷,这真龙降在哪里呀?" 谷兴楼说:"这我怎么知道,那是天机,天机不可泄露,反正要降在洪福之地。" 这时有人又喊道:"龙尾巴伸到河里了!" 大伙一瞅,只见那翻腾的河水被卷上天空。就在这当儿,一个霹雳,"咔啦"一声,洪家关村头的一棵大树被劈下半边,震得人们心头发颤。这时,云更低,天更黑。吓得谷兴楼冲天作揖说:"是我的不对,泄了天机,老天怪罪了。" 说着,急忙忙地跑进了屋,人们也都跑回了家。这时候,只见狂风大作,雷雨交加,刹那间,天地间的一切都淹没在这雨水里,好像整个宇宙都成了水的世界。 就在这时,贺士道的妻子王氏要临产了。贺士道忙着烧水。贺士道想:真不凑巧,偏偏赶上这么个天气,出来进去的多不方便。正念叨着,屋外一阵飓风刮过,只刮得房子咔咔地响,房顶上的瓦啪啪地往下摔,房子也像要散架一般。就在这时,贺士道听得"哐啷"一声 巨响,像是天崩地裂一般,门前落了一件东西。直把个贺士道吓得出了一身冷汗。天暗雨大,他也看不清落下的是什么东西。正这时,忽听到屋里传来一阵婴儿的哭声。接生婆走出来笑眯眯地说:"士道哇,恭喜你,生了个男伢子。" 贺士道急忙进去一看,见妻子王金姑正抱着个孩子,脸上露出了带有疲倦神情的笑容。贺士道急忙从妻子怀里接过孩子一看,肉肉的娃儿,眉眼儿那么清楚。刚出世,就伸胳膊动腿的,好像要挣扎着跑到这世界上来。贺士道把孩子交给妻子,说:"好哇,咱贺家有后代了。" 他说着,倒了两碗红糖水,送给接生婆一碗,送给妻子一碗。接生婆喝着糖水,笑道:"士道啊,现在到了啥时辰了?" 贺士道说:"大概到了卯时。" 接生婆说:"卯时是金鸡开口的时辰。士道啊,你这孩子福分大呀,生日占得齐全。" 贺士道说:"怎么个齐全哪?" 接生婆说:"今儿是二月初二,你忘了,二月二龙抬头。昨晚天上又吊龙,你这孩子还没福分吗?" 贺士道咧开嘴笑笑道:"生在咱这穷人家,有福人也没福了。"贺士道嘴里这样说着,那心里可甜得像喝了蜜一样。 不一刻,风雨停了,接生婆说:"这风雨好像伴这娃儿来的。" 贺士道笑笑没说什么。贺士道得了儿子,心里高兴,第二天一早,他哼着戏腔去开门。开门一看,不禁愣了,原来在他门前,横躺着一条石龙,这石龙有丈数来长,四爪着地,把地都砸了有半尺深的坑。贺士道认识这条石龙,这是后山龙王庙院里的。这龙怎么到了这里呢?贺士道猛然想起夜里听到的响声,才想起是大风刮来的。 这时,村里好多人都围拢过来,大家见风把石龙刮到贺士道门前,没有不吃惊的。谷兴楼摸着石龙说:"天上的真龙,地上的石龙都动了,大清国的气数尽了。" 这时,贺士道告诉谷兴楼说,女人生了个男娃儿。老者一听,拍着巴掌说:"好好好,这娃儿来的时辰太好了,起了名字没有?" 贺士道回说没有。谷老汉说:"你们贺家从先公到洪家关定居后,生下三子,长门应贵、次门应齐、三门应科。应贵公又生五子,取名象、虎、龙、凤、凰。从第四代起,即按 大廷良士、文学应邦、光宗耀祖、世代永昌 16个字排列了。这娃儿该排在 文 字上。"谷老汉捋着胡子想想又说:"这孩子一出生,就搅动了天地,天上真龙,地上石龙一起动,我看,单名一个龙字吧。" 贺士道说:"只是祖上有叫贺龙的,怕重名犯祖,犯煞气的。" 谷兴楼说:"男娃儿犯些煞气好。煞气,杀气也。" 这时,又一位老者走了过来,此人是清末的秀才,因屡试不中,在村里当了个教书的先生。洪家关地区僻远,像秀才这样功名的人就算得上有相当文化水平的人了,这位秀才姓贺名良六,与贺士道还是个本家。论辈份,贺士道应管他叫叔叔。当下,贺良六听了谷兴楼的话后,手捻着几根胡子慢悠悠地念道:"龙,能大能小,能升能隐,大则吞云吐雾,小则隐伏藏形,升则飞腾于宇宙之间,隐则伏于波涛之内。龙乘时变化,犹人得志而纵横四海,龙之为物,可比世之英雄也。" 贺良六念罢,晃着脑袋,连连赞叹说:"贺龙这名字,起得好,好名字啊。士道哇,就叫贺龙吧。" 贺士道笑笑说:"穷苦人,有个名字就行了,名字起得再好,该受穷还是受穷。" 贺良六晃着头说:"不然,名字乃人之根本,朱洪武坐天下就占了名字的光。这朱么...洪么..." 贺良六歪着脑袋,眯着眼,"朱"了一阵,"洪"了一阵,几根胡子都快捋掉了,也没捋出下文来,最后只好说:"反正有本书上讲了朱洪武得天下,是因为名字起得好。回头我查查。" 贺士道说:"六叔,不用查了,就叫贺龙吧。" 贺良六说:"好,就叫贺龙,可是还得起个字,按咱们贺家的家谱,这孩子一辈的字嘛?"贺良六说着又眯眼想了想说:"三国有个关云长是个英雄,就取其长字音叫文常。还要起个表字。"贺良六迈着八字步,背着手低着头,在地上走了两圈儿后又说:"龙升腾而起则入青云,三国中赵子龙名云,嗯,好,好哇。"他迭起两个指头说:"表字嘛,就叫个云卿吧。" 这个贺龙,就是后来名震四海九洲的中华人民共和国的开国元勋、伟大的无产阶级革命家、优秀的中国共产党党员贺龙元帅。 有人说洪家关的风水好,因而要出大贵之人,谓:三水绕门缠玉带;五龙捧圣出真龙。又有人说贺龙家宅院风水好。贺宅背靠洪家山,面临玉泉河。河上有花桥。过桥后,即为一块两溪环抱状如葫芦的陆洲,那些弯曲盘绕的小溪,如同葫芦的枝蔓。又有一条小路,通向洪家关,把这"葫芦"同洪家关连起来,风水先生便说这是"金线吊葫芦",定出大贵之人。由此,使得后来国民党军队和土匪们反复火烧贺龙家宅院,反复挖贺龙家祖坟,要破贺龙家风水-此为后话。


怎么样才能让近视眼恢复?在现代的网络化社会中,大人小孩每天几乎都玩手机,电脑,尤其是青少年和儿童,看电脑和手机时间长,会导致近视,想咨询近视治疗的可以光明博士视力矫正专家,我们会为您详细解答! 第1名:病变、药物和年龄 疾病可能影响视力,如患有糖尿病或高血压病。一些药物和病毒也会影响视力,另外,随着年龄的增加,尤其到40岁以后,视力的改变有时候会非常显著。 第2名:紫外线 专家提醒,人们在户外活动时需注意用眼健康,即便是多云天气下也要谨防紫外线侵扰。紫外线人眼无法察觉,但过多的紫外线却可能损伤眼睛。过多紫外线侵害,会出现红肿、流泪、眼部肌张等症状。必要时可佩戴具有紫外线防护功能的太阳眼镜。 第3名:吸烟、化妆 吸烟会使眼睛暴露于高水平的氧化应激。虽然两者间的关系尚未明确,但已知吸烟会增加对眼睛有影响的多种疾病的风险。眼部化妆,常见的损害是化妆品的机械刺激,如眼影膏、眼线膏、睫毛膏等黑色涂料在化妆时很容易掉进眼中,如不及时处理会损伤角膜或结膜,引起各种炎症。如果反复多次刺激,则有可能转为慢性结膜炎,长期痒痛不适。若色素沉着,则会使巩膜变黄。 第4名:意外伤害 不当使用玩具、或其他物体、摔跤、球类运动时如网球、羽毛球或壁球、跑时手中拿着剪刀、以及发生车祸时未使用安全带都可能导致眼外伤,而影响视力。此外,在家中,除各种家装项目存在潜在危险外,许多家用清洁剂也可能会对眼睛造成伤害。 第5名:心理因素 过度紧张、抑郁都对视力有一定的影响。英国的心理学家和眼科专家对4000名青少年近视患者进行抽样调查研究,结果发现青少年视力普遍下降与青少年的心理因素有着密切的关系。视力出现问题,可以从以上10点寻找原因,做进一步处理。日常生活中,也应该尽量做到以下几点:定期检查视力,发现早期的视力问题;预防紫外线照射,在光线强烈时戴遮阳镜;保护 怎么样才能让近视眼恢复?光明博士之所以被誉为"全球汉方视力矫正第一品牌",法宝在于其"一通二清三训练四养护"的"光明四步"独家矫正法。这种具有革命性的视力矫正方法能有效矫正青少年近视、弱视、斜视,获得多项国家专利。 咨询治疗加盟热线:400-,有什么疑问,找专家一对一咨询。 此文章出处光明博士: 转载请注明出处 【推荐阅读】 近视矫正项目适合创业吗? 近视散光如何矫正? 近视矫正治疗哪家好? 近视矫正原理是什么? 近视矫正有几种? 近视矫正效果如何? 近视矫正连锁哪家好? 加盟光明博士近视矫正 儿童近视矫正加盟哪家好? 近视矫正项目怎么样?


一、wnm400ab是耐磨钢板的一种。w-表示舞钢的"舞"字,nm-表示耐磨用途的"耐"和"磨"字汉语拼音首位字母,400是布氏硬度值hb值。(400硬度值是广义的,国产nm400硬度值范围360-420); 二、wnm400ab提供钢板0、-20纵向冲击的实测值(akv); 三、wnm400ab钢板表面质量检查应符合gb3274-88之规定; 四、wnm400ab冶炼方法:电炉+炉外精炼; 五、wnm400ab交货状态:淬火+回火; 六、wnm400ab钢化学成分(熔炼分析): 牌号 等级 化学成分wt% c si mn p s mo cr ni b wnm400 a max0.21 max0.70 max1.60 max0.025 max0.010 max0.40 max0.70  max0.004 b max0.21 max0.70 max1.60 max0.025 max0.010 max0.40 max0.70 max0.50 max0.004 p、s含量对钢板性能的影响 磷(p):在一般情况下,磷是钢中有害元素,增加钢的冷脆性,使焊接性能变坏,降低塑性,使冷弯性能变坏。因此通常要求钢中含磷量小于0.045%,优质钢要求更低些。 硫(s):硫在通常情况下也是有害元素,使钢产生热脆性,降低钢的延展性和韧性,在锻造和轧制时造成裂纹。硫对焊接性能也不利,降低耐腐蚀性,所以通常要求硫含量小于0.055%,优质钢要求小于0.040%。在钢中加入0.08-0.20%的硫,可以改善切削加工性,通常称易切削钢。 七、wnm400硬度值及冲击功(纵向): 牌号 等级 硬度(hb) 20akv纵向j wnm400 a 360~430 提供 b 360~430 ≥30 八、适用范围:wnm400是高强度耐磨钢板,具有相当高的机械强度,其机械性能是普通低合金钢板的3倍到5倍,可显著提高机械相关部件的磨损耐性,因此提高机械的使用寿命,降低生产成本。wnm400产品表面硬度通常达到360~450hb,主要用于矿山及各种工程机械用耐磨损件加工和制造等使用的结构钢板。 九、耐磨钢板nm400加工方法: 9.1钢板切割方法适用于冷切割和热切割。冷切割包括有水射流切割、剪切、锯切或磨料切割;热切割包括有氧气燃料火焰切割(简称"火焰切割")、等粒子切割和激光切割。 9.2切割方法:通过相关工艺试验,掌握钢板各种切割方法的一般特性和切割厚度范围。 9.3高级别耐磨钢的火焰切割方法与普通低碳和低合金钢的切割一样简单,在切割耐磨钢厚板时,随着钢板厚度和硬度的增加,切割边部出现裂纹倾向加大。 十、公司钢板质量保证: a、公司主营钢板品种:锅炉压力容器板、低合金板高强板、桥梁板、合金板、碳素钢、耐磨板、管线钢、核电用钢、风电水电用钢、船板、建筑结构钢、模具钢、军工钢板、临氢钢板及各种特种钢等。 b、可根据您的需求进行加工、切割各种异型件,并为客户代办运输,交货时间短。 c、可供附加探伤要求和z向性能(z15z25z35),可热轧、控轧、正火、退火、正火+回火、调质。


家庭作业是学习的重要组成部分,它对学生学习成绩的提高,独立性、时间管理技能以及良好学习习惯的培养都有益处。 那作为家长能帮助孩子做些什么呢? 一、给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。 1、硬件环境,即要为孩子准备好一个完成作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间,干净整洁的书桌,软硬、高低舒适的椅子,完成作业所需要的文具、工具书、书本等。 2、软件环境,即在孩子完成作业的过程中,家长要少说话,少干预,少打扰。 二、要教给孩子正确的、科学地完成作业的方法。 1、每天固定时间完成作业。 2、作业前让孩子复习。 3、作业时要注意姿势。 4、要培养孩子的审题能力。 5、完成后要孩子检查。 三、做好监督工作 在孩子写作业的时候,家长最好离开,到规定的时间才准时进来检查,这样有助于孩子独立完成作业和集中注意力习惯的培养。 此外,特别提醒各位家长,孩子家庭作业以基础过关、以及小练笔为主,所以希望家长为孩子批改并签字以确认作业为默写形式,以免个别学生以抄写蒙混,签字形式可以按您习惯的形式,比如"阅""已查"或者等级评定,都可以。 家听之后,需要改错。 让我们齐努力,帮助孩子养成良好的学习习惯。


" 网络可以是个帮助孩子获取娱乐和学习资源的好伙伴,也可以是个引诱孩子陷入成瘾深渊的坏朋友。一切取决于家长们如何巧妙引导孩子使用。 2018年6月18日,世界卫生组织发布了《国际疾病分类》第十一版, 正式将游戏上瘾(gaming disorder)列为精神心理疾病的一种。 这是一个孩子们黑人问号脸,而家长们普大喜奔的时刻!爹妈们顿时感觉掌握了宇宙真理,纷纷向正在游戏世界里冲锋陷阵的孩子们发去"贺电"。 斗胆分析一下游戏上瘾的机制 为什么人会产生行为上瘾?纽约大学亚当奥尔特在去年刚出版的畅销书《欲罢不能-刷屏时代如何摆脱行为上瘾》中提到行为 上瘾的六要素: 1. 可望而不可及的诱人目标 2. 无法抵挡、无法预知的积极反馈 3. 渐进式进步和改善的感觉 4. 随时间推移越来越困难的任务 5. 需要解决却又暂未解决的紧张感 6. 强大的社会联系 六要素针对的都是人性心理最根本的需求,只要有其一,就能刺激人的行动力,并可能引发一个人的行为上瘾,而电子游戏则是六要素齐备。为什么这么说呢?我们不妨一条条地来分析。 01 游戏都有看似容易的小目标,但又留有更进一步的余地,或者更快完成一项任务,或者拿更高的分,或者一局杀掉更多的对手,让玩家无止境地追求下一局的突破; 02 几乎所有游戏都不定时地放出彩蛋,如金币、涨血、新装备等等,正面积极地刺激玩家的积极性; 03 游戏的设计都很重视入门的低门槛,进而通过打怪升级让玩家充分体验自身在游戏世界的成长; 04 游戏的设计会适时地提升难度,让玩家不会感觉到无聊,从而不断"挑战自我"; 05 除非通关,否则游戏总会留有悬念,制造悬而未决的紧张感,让玩家欲罢不能。现代的大型网络游戏更是连通关都取消了,对玩家产生永远都没有结局的超级粘着性; 06 人毕竟是社会动物,网络游戏所形成的虚拟社会即满足了玩家的社会心理需求,又屏蔽了现实社会的社交难度和复杂度,对社交能力还不成熟的人具有强大的吸引力。很多孩子在游戏的虚拟世界里交到很多朋友,甚至成为和现实中截然相反的样子。这也满足了不少玩家在社交方面的需求。 所以你看,游戏设计的精妙之处就在于它样样切中人们的心理,自控力本来就不高的孩子,不上瘾才怪! 资深斗游家长泣血忠告: 这9件事,你千万别做! 以下9条确保战败的教训,各位爸妈们一定要了解: 01 让电子游戏当孩子的保姆 孩子闹,给玩游戏就安静了;自己忙,给孩子手机玩他就不来打扰了;不想陪孩子玩了,让孩子玩会儿游戏,自己能就安静地眯一会儿或者刷刷朋友圈了...并不是说完全不能拿游戏当临时保姆,但如果家长太习惯太依赖这个保姆,那孩子上瘾指日可待。 02 电脑、手机、ipad放在孩子的卧室里 我家一直有明确的家规: 一切屏幕类设备都只能在客厅使用,绝对禁止带进卧室。 即使这样,熊孩子没头脑仍然搞过两次后半夜偷偷溜进客厅拿走手机、ipad玩到凌晨再送回来的事,第一次还是连续"作案"数周直到被我逮着,这种执着的精神倒是着实让我钦佩。躺在床上"一机在手,刷到天亮"这种事连成年人都避免不了,更别说孩子。上瘾源触手可得,是培养瘾君子最好的办法。 03 孩子的游戏处于你的盲区 如果你的孩子已经知道游戏的存在,但你并不知道他玩不玩游戏、玩什么游戏、什么时候玩游戏、跟谁玩游戏,你的孩子也不跟你聊任何游戏的话题, 这种情况,比你跟孩子因为玩游戏吵架还危险。 这说明孩子的游戏行为在完完全全的失控状态。 04 "不许玩!不许玩!敢玩就打死你!" 要知道,孩子几乎总是父母的天敌,凡是父母反对的,孩子总想试一试,凡是父母赞成的,孩子总想反抗一下。所以, 你对游戏的反对态度越激烈,越有可能把孩子推到游戏的怀抱, 相反,如果你的态度能缓和一些,放下成见和家长架子,了解孩子对游戏的需求,和孩子一起处理游戏与现实生活的关系,孩子就会离你近一些,离游戏远一些。 05 精心为孩子虚构一个无游戏世界 来硬的不行,那么来软的行不行?让孩子晚一些接触游戏的确是好的,但 当孩子身边的小伙伴大多数都已经玩上游戏了,你还强行隔离游戏,反而是危险的。 一方面,孩子可能会私下偷尝"禁果"不告诉你,另一方面,孩子总归有一天要离开你的监控,没有打过疫苗的人进入病菌区,被感染的危险系数太高了。 06 以长期收缴作案工具为惩罚 收缴游戏机、电脑、手机、ipad等作案工具,往往是家长惩罚孩子游戏过量的常用办法。如果收缴是短时的,比如收缴半天一天,以确保孩子能缓过神来,回到现实中,等完成了当天的其他任务即返还,这是良好的处置办法。但如果收缴几天、几周、甚至几个月,尤其是那种一怒之下没有限期的收缴, 一旦返还,极可能迎来了孩子更疯狂的"毒瘾"发作。 道理跟戒烟差不多,君不见,很多人不戒烟还好,戒一次,烟瘾就上一个新台阶。 07 除了学习没有其他娱乐、爱好, 除了上学没有其他社交 孩子的精力旺盛,而且心理需求也是多方面的,如果不培养孩子其他的爱好,也不带他去户外跟小伙伴们消耗精力,他就只能在家里跟电脑游戏拼命。游戏上瘾的孩子,几乎无一例外,都是从缺乏业余活动开始,最终发展成为深宅死宅、抵制游戏以外的任何活动为止。 09 等待时间治愈孩子的游戏瘾 游戏上瘾并不是一个成长问题,而是精神和心理问题。 时间可以治愈一些成长的问题,但治不好上瘾问题。 医学界已经发现,所有的上瘾问题都会造成大脑和神经的物理损伤,时间可以修复心理伤害,却没有办法修复物理损伤。 10 对孩子要求太严格、期望太高、管得太死, 以致亲子关系太紧张 孩子的绝大部分心理、行为问题都可以通过良好的亲子关系得到缓解,同时,也会因紧张的亲子关系而激化升级。早就有研究发现, 成年人的成瘾问题往往与原生家庭不良的亲子关系有关。 那么,你一定会问, 如果我不做这9件事,孩子就一定不会对游戏上瘾吗? 答案当然是:不一定! 一方面,更强劲更有力的电子"毒品"正在源源不断地涌入游戏市场;另一方面,我们的戒"毒"方案还在摸石头过河。因此,爸爸妈妈们的豆油(斗游)之战,在短期内也不太会因世界卫生组织收录了一种新精神病而有巨大的转机。 虽然我们目前还没有帮孩子戒除游戏瘾的权威方法,但说到如何预防孩子游戏成瘾, 北美的儿童教育学家和心理学家倒的确有一些很好的建议,供普通家长参考:  明确规定 何时、何地可以玩什么样的游戏,并认真执行;  限定游戏时间, 专家的建议是只允许周末和节假日玩,平时不能玩,另外,午夜12点之前必须关闭游戏;  十岁前每次玩游戏不超过 半小时 ,十岁后每次不超过 一小时 ,在孩子身边放上闹钟定时,并在到时间之前十分钟、五分钟提醒;  限制每周游戏总时长,建议不超过 15小时 ;  明确规定玩游戏之前必须完成的学业、家务、体育运动、社交活动等 现实生活任务 ;  丰富孩子业余生活, 多带孩子参与户外活动、集体活动;  家长自己要杜绝网瘾、游戏瘾, 为孩子做好榜样。 所以说,各位爸爸妈妈们不妨 提前计划, 未雨绸缪,毕竟防患于未然,总好过关心游戏成瘾算不算精神病。


附件炎会导致宫外孕吗?首先在这里提醒广大的女性朋友,宫外孕是一种会导致患者大出血,没有及时处理会危及生命的妇科疾病,因此为了防止宫外孕的问题发生女性朋友在出现了附件炎之后一定要及早治疗,下面我们一起来详细的看一下附件炎导致宫外孕的原因及危害。 附件炎会导致宫外孕吗?女性附件炎是一个让患者头疼的问题,当出现了宫外孕之后很多女性患者更是不理解是怎么导致的,附件炎是会导致宫外孕的,之所以会造成宫外孕,主要的原因是因为附件炎造成了患者自身的输卵管粘连、通而不畅,当精卵结合之后不能正常被输卵管运送到子宫导致的。 首先在这里提醒广大的女性朋友,宫外孕是一种会导致患者大出血,没有及时处理会危及生命的妇科疾病,因此为了防止宫外孕的问题发生女性朋友在出现了附件炎之后一定要及早治疗,下面我们一起来详细的看一下附件炎导致宫外孕的原因及危害:1、原因:附件炎出现了炎症之后,就会刺激到输卵管而引起输卵管水肿,其中的黏膜组织也会变薄,精子进入之后炎性细胞会吞噬和杀灭精子,这就会让精子很难通过,非常不利于精卵的结合,如果这时候没有及时治疗,导致病情加重,输卵管的黏膜上皮细胞出现了坏死现象之后就会导致粘连,甚至是堵塞,精子的通过那就难上加难,即使受精成功通常很难顺利及时的到达子宫,在输卵管扎根导致宫外孕,威胁女性的健康。2、危害:附件炎包括的事输卵管和卵巢的炎症,附件炎不仅会导致输卵管闭锁出现不孕,还很容易诱发炎症与其它生殖器官并发炎症,也会导致不孕症。而卵巢出现炎症之后同样的会无法发挥正常生理功能,结果还是会影响怀孕。 以上分析看起来,附件炎的危害不止会导致宫外孕,有很多女性朋友在患伤有附件炎的同时也就出现了不孕症,使一些有生育要求的女性朋友在治疗上无计可施、痛苦不已。围着减少这些问题的出现,在平时我们一定要做好相关的预防。


常见化疗问题解答 1.什么是化学治疗? 化学治疗简称化疗,即指用药物治疗肿瘤。迄今它已成为可以和手术治疗、放射治疗并列的治疗肿瘤的三个主要手段之一。化疗学始于本世纪40年代,当时有少数白血病及淋巴瘤患者经氮芥治疗后取得了惊人的疗效,被认为是近代肿瘤化疗的开端。至60年代末,大部分目前常用的化学药物都已被发现,并且开始认识肿瘤细胞动力学及化疗药药代动力学的重要性,针对肿瘤细胞增殖周期各环节,选用不同的化疗药物,从而产生了几种药物的联合化疗方案。到了70年代,更多的肿瘤有了比较成熟的方案。80年代以后,各种不同作用机理新药的涌现,使肿瘤化疗更为丰富多彩,化疗能根治一些肿瘤的概念已被普遍接受,人们不再把化疗看成为晚期癌症的姑息治疗手段,而是追求用化疗根治肿瘤。 2.化疗在目前肿瘤治疗中占有怎样的地位? 目前肿瘤治疗强调综合治疗,其含义是根据病人的机体 状况、肿瘤的病理类型、侵犯范围和发展趋向,有计划地。合理地应用现有的治疗手段(包括手术、放疗、化疗和生物治疗),以期较大幅度地提高治愈率。化疗在其中的主要作用主要有三方面。一是作为根治性治疗手段,对造血系统恶性肿瘤和一些实体瘤采用化疗可取得较好疗效,如白血症,恶性淋巴瘤、绒癌、精原细胞瘤等;二是作为术后辅助化疗,因手术和放疗均属局部治疗,对一些比较局限,播散趋向很小的肿瘤可治愈,但不能预防或减少远处转移,而化疗属于全身性治疗,可杀灭体内残存癌细胞或微小转移灶,使得容易播散的肿瘤有相当部分得以治愈,如骨肉瘤单一手术治疗后5年生存率仅20%,多数病人因肺转移等远处播散而致治疗失败,而采用术前或术后化疗,5年生存率可提高到60 %~ 80%;再如乳腺癌,尤其是腋窝淋巴结转移数目较多的患者,若手术治疗后不行化疗,则绝大多数病人会出现远处转移,使病情变得不可治愈,反之施行术后辅助化疗,可使远处转移的危险性大大降低;三是化疗可作为晚期肿瘤病人姑息性治疗手段,延长病人生存期,提高生活质量,如晚期多发性骨髓瘤患者,常因全身多处骨质破坏而致剧烈疼痛,失去生活自理能力,且常伴发热感染,患者生活质量极差,中位生存期为3~11个月。而采用化疗后,病人症状可很快得到改善,生存期延长,中位生存可达到2年以上,少数疗效好的甚至达到7年或更长时间。从上可见,化疗作为一种全身治疗在综合治疗中占有愈来愈重要的地位,随着各类新药的开发及基础研究的进展,化疗将成为今后研究最活跃的领域之一,应用范围也会愈来愈广泛。 3.化疗对哪些肿瘤的疗效较好? 经过近年来各国学者的努力,当前癌症化疗对有些肿瘤已取得良好的疗效。通过化疗可以治愈的肿瘤有:绒毛膜上皮癌、奉丸精原细胞瘤、恶性淋巴瘤、儿童急性白血病、横纹肌肉瘤、神经母细胞瘤、肾母细胞瘤,这些肿瘤对化疗药物敏感,治愈率在30%以上,如病变尚早,治愈率可达90%。通过化疗可延长生存期的肿瘤有:急性粒细胞白血病、成人急性淋巴细胞白血病、小细胞肺癌、骨肉瘤,它们的治愈率在5%~ 30%。有些肿瘤虽然不能被化疗根治,但可使病人症状得到缓解,如乳腺癌晚期、膀胱癌、前列腺癌、多发性骨髓瘤、于宫内膜癌、肾癌、黑色素瘤,头颈部癌及慢性粒细胞或慢性淋巴细胞白血病等,这些患者中有的经化疗后可带瘤生存较长时间,生活质量得到提高。 4.化疗失败的原因是什么,失败后怎么办? 化疗失败的原因主要有三方面。第一在病人方面,患者自身骨髓功能较差,或其它重要器官如心、肝、肾、肺等功能不全,一般情况太差,不能耐受化疗;第二在肿瘤方面,肿瘤太大,且对化疗药物产生了原发性或继发性耐药;第三在药物方面,选择性不强,对生长缓慢或暂处于休止期的癌细胞无效或效力较差。绝大多数药物不能通过血脑屏障到脑组织内,形成了癌细胞的"避难所",且目前尚未找到药物最有效的使用方法。 针对以上原因,可采取相应的措施。第一积极改善病人一般情况,对症支持治疗,对骨髓功能较差的患者给予集落刺激因子,刺激骨髓分化生长。尽量避免使用对已损脏器有毒性的药物,如肾功能不全的患者,不选用铂类抗癌药;第二减少肿瘤负荷,减少抗药性,对病变尚局限的大肿瘤可考虑手术切除,即称"减瘤术"。选用互不交叉耐药的化疗方案交替用药,用药剂量应足量,可减少耐药性产生;第三可选用脂溶性药物如亚硝脲类、威猛等药物或采用推管内注药的方式,使药物透过血脑屏障;此外,介入治疗方法也可增加药物在病变部位的浓度。对于已在临床上广泛应用的常用药物,进行给药途径和方法的改进,也可提高局部药物浓度、生物利用度及疗效。如 vp- 16、5-fu的口服剂型等。新作用机制药物的开发及应用,对一些复发的难治性肿瘤也可起到疗效,如紫杉类药物对复发的卵巢癌、新的芳香酯酶抑制剂及紫杉类对复发的乳腺癌、拓扑异构酶i抑制剂对晚期大肠癌等均有效,新的联合化疗方案对复发失败的肿瘤也有相当疗效。 5.哪些病人不适合化疗,为什么? 首先诊断不明确的病人不适合用化疗来作为诊断性治疗,因为化疗药物有各式各样的不良反应,对骨髓、心、肝、肾等脏器均有一定的损伤;而且有时化疗药物对结核、良性反应性增生等有一定效果。若认为只要经化疗后肿物有缩小就一定是癌症,那么会造成很多误诊,给患者带来不应有的痛苦和损失。例如,我们曾见过这样一位病人,因纵隔肿物就诊,在没有细胞学或病理确诊的情况下,按恶性淋巴瘤给予足量的全身化疗,疗后纵隔肿物有缩小,但不是十分明显,接着又改用更强的化疗方案治疗,致使患者出现严重不良反应而死亡,后经尸解证实纵隔肿物为纵隔淋巴结结核。诸如类似的教训告诫大家,化疗不是诊断剂、安慰剂,不可随意使用,使用前必须得到病理或细胞学的确诊,并在肿瘤内科医生的指导下进行。此外有些肿瘤通过局部治疗(手术或放疗)即可治愈时,不必加用全身化疗。例如皮肤基底细胞癌,放疗后的5年生存率达90%;手术切除后5年生存率是80%,若病灶直径小于2厘米者,5年生存率为100%。尚有中枢神经系统肿瘤、一些头颈部癌等,常以局部复发为主要问题,如病变局部已控制,则不必加用全身化疗。当然患者年迈虚弱、肝肾功能失代偿、明显贫血、白细胞或血小板减少,心肌病变、感染发热等情况下,不适合用化疗,须先改善以上症状,否则病人很难耐受。 6.什么情况下停用化疗? 在化疗过程中如出现下列情况之一,必须停药观察,并采取必要的措施:呕吐频繁,进食后即吐,甚至呕吐胆汁,严重影响进食,并由此导致钾、钠、氯等电解质紊乱;腹泻水样便,每天超过5次,或血性腹泻、腹痛,表现为脱水,电解质失调;白细胞下降至3000微升以下,或伴有感染发热,血小板下降至6万微升以下或伴有皮肤出血点和其它出血倾向,如牙龈出血、鼻出血、穿刺点不易止血等;心脏病变,感心慌、心悸、气促、心率快或心律不齐;中毒性肝炎,即化疗药物损伤肝细胞后导致转氨酶升高、黄疸、低蛋白血症;中毒性肾炎,尿少、水肿、血尿素氮或肌酐升高;化学性或放射性肺炎,有些化疗药物如平阳霉素可导致肺纤维变,病人感到呼吸困难、咳嗽、发热。对以上种种情况,必须先停用化疗,再采用其它对症支持治疗措施,否则会导致生命危险。 7.用化疗的病人都是晚期吗? 不是。因为当今化疗已从既往的姑息性治疗逐渐向根治性治疗迈进。既往传统的肿瘤治疗模式:手术→放疗→化疗→中药,即早期手术、中期放疗、晚期化疗及中药,明显地已不能适应现代肿瘤学的需求。综合治疗是目前肿瘤的治疗原则,随着有效的化疗新药的不断涌现,化疗在综合治疗中的作用日趋重要。对化疗敏感的一些肿瘤;如白血病、恶性淋巴瘤、绒癌等可单用化疗治愈;肿瘤过大,手术切除困难者,经化疗待肿物缩小后尚可争取手术机会;术后辅助化疗在乳腺癌、骨肉瘤、睾丸肿瘤等治疗中不可缺少;当然一些晚期肿瘤患者也是化疗的适应证,可延长病人生命或减轻病人痛苦。因此,用化疗的病人其病情不一定都是晚期,根据病种和对化疗的敏感性,用化疗的病人可能是早期、中期或晚期。 8.怎样计算化疗的周期及疗程? 当医生向病人或家属询问有关化疗的周期数或疗程时,多数不能正确回答,常将两者混淆。正确的计算方法是:从注射化疗药物的第1天算起,至21天或28天,即3~4周称之为一个周期,在一个周期中不是每天都用化疗药,通常是前1~2周用药,后1~2周休息,其目的是使病人得以短时休整,待骨髓功能恢复正常水平,但有的化疗药物抑制骨髓的时间较迟,恢复较慢,所以个别方案需6周才算一个周期。而一个疗程是指连续化疗2~3个周期,有的肿瘤需化疗4~6个周期才算为一疗程。一个疗程后常有较长时间的休息,一般为2~3月,其目的是恢复或重建病人机体免疫功能,使病人各脏器功能得到充分调理,医生也会在这段时间内建议病人使用一些能提高免疫功能的药物或营养药品。若病情需要再进入下一疗程的化疗。 9.用化疗的病人要注意些什么问题? 现有化疗药物中绝大多数在抑制或杀伤癌细胞的同时,对机体内正常细胞也有毒害作用,尤其是骨髓造血细胞与胃肠道粘膜上皮细胞。病人最常表现的是白细胞或血小板减少;食欲不振、恶心呕吐或腹泻。因此化疗期间应每周至少查一次血常规,包括血红蛋白、白细胞和血小板,当白细胞减少时,协避免去人多的场所,以免增加细菌或病毒交叉感染机会;如白细胞数降至2000微升以下或伴有发热,最好回医院由医生治疗。血小板数下降的危险是引起出血,应避免撞伤,且宜进软食,皮肤有出血点时应及时告诉医生,目前尚无升高血小板的特效药物,主要靠输注新鲜血小板。化疗期间,饮食应以卫生、清淡,富有营养的食物为主,现有较好的止吐药物,一般对症处理后可大大减轻胃肠道反应,且患者间个体差异较大,恶心呕吐的程度不一,因此不要将化疗与呕吐等同,避免自我暗示。此外,尚应注意口腔卫生,坚持每餐后漱口,以免出现口腔溃疡。化疗中出现腹泻,尤其是每天超过5次时应及时告诉医生处理。有些化疗药可致脱发,病人或家属应有心理准备,可预备好假发,一般停用化疗后2~3个月即可长出新发,不致造成长期影响。总之,化疗药物有各种毒副反应。化疗病人处于机体免疫功能较低状况,因此应调节自己情绪,切忌忧虑、苦恼或急 躁,配合医生一起完成好化疗计划。 10.化疗到底做多少个周期合适? 化疗应做多少周期需根据病情及病种而定。一般对于适合做辅助化疗的病种,如绝经期前乳腺癌、睾丸癌、软组织肉瘤及肺癌等,当手术已切除原发肿瘤,临床检查尚未发现远处播散时,为了杀灭体内微小转移灶,需行4~6周期化疗,因为已有大量的临床研究表明,正规、足量的4~6个周期化疗足以杀灭体内对化疗药物敏感的癌细胞,剩余的耐药细胞即使再加用化疗,延长周期数也很难奏效。对于首选化疗的病种,如恶性淋巴瘤、小细胞肺癌等,适合的化疗周期数是当肿瘤达到完全消失后再加用2个周期,例如:经4~6周期化疗后肿瘤完全消失,则再加2周期,即总数为6~8个周期的化疗。但有时对恶性程度极高的肿瘤,或极易复发的肿瘤,可适当增加周期数,但不主张无限制地延长化疗时间。


重视宝宝的早期教育 著名生理学家巴甫洛夫有句名言:"婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。"这就是说教育应及早开始,越早越好,从宝宝出生那一刻起,爸爸妈妈就要想到宝宝的教育,正常的孩子,只要出生后教育得法,都能培养成为非常优秀的孩子。研究结果表明,我们每一个人都拥有140亿个脑细胞,这是一笔取之不尽、用之不竭的巨大财富。遗憾的是,人的一生中有90%以上的脑细胞处于冬眠状态,未能开发出来。这一事实告诉我们,人脑存在着巨大的开发潜力,而婴儿时期则是发展这种潜力的关键时刻。宝宝从出生那一刻开始,就开始感受着周围的一切事物,像一块海绵不断地吸取各种信息,不断地充实自己的大脑,不断地建立各种条件反射,其求知欲之大,接受能力之强,学习效果之惊人,也是我们想象不到的。有的妈妈在宝宝睡觉前,一直哼哼催眠曲,时间一长,宝宝一听到这首催眠曲,就知道应该睡觉了,形成了睡眠的条件反射。又如,宝宝在母体宫内孕育中,一直听着妈妈的心跳,就能表现出出奇的安静。出生后有时宝宝哭闹不安,只要一靠在妈妈身边,听到妈妈的心跳,就会停止哭闹。这些都说明宝宝具有内在的能力,具有记忆和吸取各种信息的能力。


960万平方公里的广袤大地上,覆盖着18亿亩耕地,养育了13亿中国人。雨量丰沛的江南,气候湿润,农作物生长迅速。气候干旱的北方,温度过低,粮食产量严重不足,为了锁水保温,提高粮食产量,全国近4亿亩耕地,铺设了聚乙烯地膜。 几十年间,近百亿公斤聚乙烯地膜残留在土壤中,造成土壤严重污染,作物面临绝收,土地养分枯竭,地球无法呼吸的灾难性后果。"深埋地下"的白色污染,正在扮演着农产品安全的"隐形杀手",直接威胁着人类的生命安全。 党的十八大以来,以农业部为首的各级政府,多次召开以农业资源环境与能源生态为主题的工作会议,相继出台多项防治土壤污染的政策和规定。 解决传统地膜造成的土地污染,刻不容缓! 山东天野生物降解新材料科技有限公司,坚持以党的十八大思想为指导,奉行"让地球更清洁,让社会更环保,让生活更美好"的崇高理念,在中科院、农业部、山东省农业厅等多个部门的资助扶持下,经过7年连续不断的研发试验,终于在2014年,研制出全生物降解地膜。 全生物降解地膜由三种主要原料构成,pla、pbat、ppc,这三种材料都已通过欧盟、美国等全球各权威认证机构认证,降解性能、重金属、灰分检测等指标完全符合国际标准。 全生物降解地膜降解过程 全生物降解地膜能在1-2个植物生长周期内完全被细菌、微生物消化,最终形成二氧化碳和水,对土壤和农作物没有任何危害,改变了传统塑料对土壤形成白色污染的状况,彻底消除了传统地膜对土壤构成的威胁。 翁云宣:天野公司也是我们生物降解地膜启动的一个起草单位,这几年也做了许多工作,也在许多地方进行了示范应用。相信天野公司也会有一个大的发展。 陈学庚:全降解地膜替代目前的pe膜是必然趋势,这是解决残膜污染的最根本的措施。 全生物降解地膜经过全国18个省份10万亩耕地60多个试点的反复试验,被农业部、科技部、环保部列为2016年重点扶持推广项目,取得巨大成功,并得到各地政府和广大农民的高度肯定。 张华英王国虎马尔多 张华英:这个效果确实不错。 王国虎:能够有效的增温保墒。 马尔多:地膜都化了,不用捡了。 马普娃孔海平 马普娃:我用了这个膜一亩地比以前增产1000多斤。 孔海平:天野生物降解地膜,根除白色污染,功在当代,利在千秋。 山东天野生物降解新材料科技有限公司(实景) 山东天野生物降解新材料科技有限公司,位于山东淄博,工厂占地面积3万平方米,年产能3万吨。根据农作物的种类、所在纬度、气候、温度以及土壤等因素,为农作物量身定制专用地膜。现已成功研发出土豆、花生、玉米、大蒜、烟草、棚内种植蔬菜等十几种厚度不同,韧性不同,功能不同的全生物降解地膜。 适合土豆、花生、玉米、大蒜、烟草及棚内种植蔬菜等需求,有十几种厚度 山东济宁大蒜试验 2014年,山东济宁100亩耕地试用大蒜膜,每亩增产300斤,地膜降解率为95%,土壤污染为0。 山东淄博蔬菜大棚试验 2015年,山东淄博500亩大棚试用棚内蔬菜种植膜,蔬菜颗颗青翠,体量匀称,长势喜人。每亩增产500斤,地膜降解率为95%,土壤污染为0。 甘肃土豆试验 2016年,甘肃地区1000亩耕地试用土豆膜,土豆颜色金黄,个头硕大,圆润饱满,每亩增产1000斤,土豆膜降解率为98%。 实验证明,全生物降解地膜优势明显,每亩增产5%到10%,产生直接经济效益1500元,每年为政府节约地膜回收费用100亿元,每年为国家增加2000万吨粮食储备,同时保证中国4亿亩耕地不再继续污染,达到永续发展的耕种要求。 2016年6月,全生物降解地膜获得国家专利技术认证,面向全国正式推广;7月,山东省农业厅为天野配备1000亩试用耕地;8月,天野创始人付宇经接受新浪网科技频道专访;9月,接受新华社农业频道专访;10月,受邀中国塑协降解塑料专业委员会,参加第七届生物基和生物分解材料技术与应用国际研讨会,参与制定了《全生物降解地膜国家标准》;11月,应中央电视台特别邀请,参加农业频道《科技苑》栏目拍摄,作为生物降解行业领军人物,付总向全国7亿农户普及了全生物降解知识,也向同行业工作者介绍了先进的科研经验。 付宇经:7年的艰辛,终于有了结果。一种无毒、无害、完全可以生物降解的地膜,终于研发出来了。 站立在960万平方公里的广袤大地上,聚合13亿中国人民的磅礴之力,天野人用百倍的信心、万倍的努力,让地球更清洁,让社会更环保,让生活更美好!


如何预防喘息性哮喘?姜永胜教授介绍:喘息性哮喘是由多种细胞特别是肥大细胞、嗜酸性粒细胞和t淋巴细胞参与的慢性气道炎症,在易感者中此种炎症可引起反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽等症状,多在夜间或凌晨发生。那么喘息性哮喘如何预防?请听姜教授详细介绍: 预防喘息性哮喘主要注意以下几点: 一、按时服药:在接受医生治疗后,要积极的按照医生的要求去做,不要自作主张的换药和停药,这样不但会使病情反复,还会加重病情,造成很大的负担。 二、饮食调养: (1)忌酒、忌过咸食物; (2)多吃高蛋白食物如瘦肉、肝、蛋、家禽、大豆及豆制品等,增加热量,提高体抗力。消化功能不好的人要少吃多餐; (3)多吃含有维生素a、c及钙质的食物; (4)常喝咖啡,咖啡因能扩大支气管通道,减少或防止喘息性哮喘。 三、改善居住环境:控制和减少居室空气中的过敏原。 四、避免诱发因素: (1)忌接触过敏原; (2)忌着凉感冒; (3)忌烟雾和异味刺激; (4)忌精神紧张和过度疲劳; (5)忌自作主张随意用药。 五、适当的体育锻炼:许多喘息性哮喘的病人,由于担心受凉、感寒后哮喘发作,心理上处于紧张状态,而对体育锻炼有所顾虑,结果体质下降,反而发病增多。其实,体育锻炼对本病患者大有好处,病人可以根据自己的体质情况适当选择运动方式。


子曰:恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。 这句话的意思是:只注重了外表上的恭敬而没有内在的礼来指导就会引起内心的劳扰不安;行为上谨慎小心而没有礼来指导,就会显得畏缩多惧;性格上刚强勇猛而没有礼来指导就会引起乱象;讲话直率而没有礼来指导就会使自己的话语流于刻薄。作为一个君子,如能厚待亲族,百姓看到了也自然会依仁德来行动;作为君子,能够不忘故旧,老百姓也会跟着变得厚道。 这里,孔子具言礼的指导性质的重要性。一切行为没有一定的纲常为约束,就会因过度而变得不好。接下来他再说到对待亲人故旧的态度,孔子一向认为,对身边人都不好,那么他也不可能对天下人好。而这个好,也要在一定的纲常约束之下,所谓"孝悌"取天下,就是对父母对兄弟姐妹的讲究礼仪厚道!这礼不是说无原则地只要他是我的故旧亲人,只要他有要求,我就怎么都要为他去办,而是从礼从纲常从仁德厚道的原则上去帮助他,使他跟你一样,走上康庄幸福的大道,进而再由对身边人的好扩展到对整个天下人的好,由近及远,由此及彼,使百姓看到你守礼知礼万法依礼(纲常秩序)而行的厚德,而自然而然地被你所教化,跟着你变得仁德厚道起来。 为什么孔子要先说前面"恭而无礼则劳...直而无礼则绞",就是为了说明礼的重要性。什么都要讲究个度数,只有讲究秩序纲常,讲究礼,自觉地在礼的约束下,才能对身边人及周围人还有自己真正做到厚待,不忘旧,帮之助之,进而扩展开来,无形中也教化了老百姓以你为指导,跟着你,学着你,变得跟你一样仁德,厚道!而你在助人帮人的同时也升华帮助了自己。没有礼的约束,一味地要自己的家族荣耀而不管纲常原则,总还是会陷于不义走入邪恶的道路的。 这就是为什么我们常听说贪官的制造也有亲族的拖累在的原因。但是只要为官者能认清到读到孔子所说的这一点,还怕什么被拖累呢。我们荣达于天下,如果自己的亲人还贫病交加而你不管不顾,又怎么可能教老百姓也过上好日子。但在礼的过程里做好你该做的,不因亲疏的关系而废纲常,在厚待亲族的同时,心里装的还有利天下的纲常礼制,则可远离陷坑。 《论语》又曰:子钓而不纲,弋不射宿。意思是说:孔子钓鱼不下网,只用钩,射鸟只射飞鸟,不射窝里的鸟。这也说明做一切事,要讲究一定的原则,哪些可行,哪些不可行,要有厚道心,不可赶尽杀绝,也不可违一定的礼数纲常,都要有度。 所以在这里跟那些想当利民的好官而亲族中有败德之人的人说一声:以守礼的方式对待亲族故旧,讲究仁德,讲究厚道,总纲以礼的原则,也不失为一种即利民益他又能自我保护的方式,同时还起着教化的作用,久而久之,你的亲族会跟你一样讲仁厚,重团结,这样一来,家庭的兴旺进而延伸到一乡一地的兴旺,也不是不可能的! 守礼为常兴百业,愿中国处处有纲常,不因过度生乱象。也愿这世上仁德厚道的君子多些!--也算我春天的一种祝福与盼望吧!


1929年6月,徐向前受党中央派遣,到鄂东北任红一军31师副师长。红31师辖四个大队,300来人,干部大多数是青年农民。徐向前很注意发挥土生土长的"大老粗"的长处,从行军打仗到军民关系,处处以身作则,平易近人,和群众打成一片。这样,徐向前很快受到指战员的爱戴。 徐向前刚到任不久,就遇上了敌人的三次围剿。他总结了东江游击战的经验,率领这支弱小队伍同敌人周旋,避强击弱,避实击虚,多打小仗,积小胜为大胜,使"罗李会剿"、"鄂豫会剿"、"徐夏会剿"相继被粉碎,红31师在一次次战斗中得到锻炼,逐渐成长壮大起来。通过三次反围剿,基本上奠定了他的游击战术。1930年春,徐向前升任红1军副军长兼红1师师长,他抓住蒋介石与冯玉祥、阎锡山中原大战的有利时机,率红1师三次出击平汉路,连克云梦、光山、罗田等县城,取得了三战三捷三扩编的重大胜利。1931年初,红1军与红15军合编组成红4军,徐向前任军参谋长,协助军长旷继勋指挥部队接连挫败国民党军对苏区进行的第一、第二次"围剿",7月任红四军军长。接着,徐向前与军政委曾中生率部南下,一个月内连克英山、罗田、浠水、广济四城,歼敌七个多团。1931年8月,蒋介石在对中央革命根据地周围增兵的同时,又策划对鄂豫皖区发动新的"围剿"。 为了统一指挥,加强红军建设,准备大规模的作战行动,中共中央决定由红1军和红15军组建红四方面军,下辖四个师、12个团,计3万余人。由徐向前担任总指挥兼红4军军长。1931年11月,中国工农红军第四方面军正式成立。徐总指挥年仅30岁的 1932年寒冬,红四方面军1.4万余人在徐向前总指挥的率领下,渡汉水,攀乌道,越秦岭,战寒风,翻越人迹罕至的大巴山,直下通江县城,开创川陕革命根据地。1932年2月中旬,蒋介石委任川军副军长田颂尧、总指挥孙震纠集三十八个团近6万兵力,分三个纵队,向川陕根据地发动了三路围攻。1933年11月红四方面军扩编为四个军。徐向前任总指挥。 红四方面军连续发起了三次进攻战役,即仪南战役、营渠战役、宣达战役,又一次粉碎了敌20余万人的六路围攻,取得了歼敌8万余人的辉煌战绩。田颂尧等部受到了沉重打击,川陕根据地进入全盛时期。1934年,中央红军因第五次反"围剿"失败,开始了战略转移。红四方面军趁胡宗南部刚入川,立足未稳,先取广昭,发动了广昭战役。同时,红四方面军为了配合中央红军的作战,在严重关头,徐向前率部队强渡嘉陵江,冲破了"川陕会剿"的敌军拦截,在川西懋功与红一方面军胜利会师。 两军会师后,徐向前忙于打开北进的通道,这时党内出现了严重的分歧:张国焘不满中央的北进方针,强令四方面军南下。经劝说无效,党中央率红1、3军团单独北进,徐向前不忍目睹四方面军一分为二,遂率右路军随张国焘踏上生死未卜的南下之路。在南下的岁月里,徐向前与朱德等同志同张国焘的错误路线进行了有理、有节的斗争,最后在共产国际的帮助下,张国焘不得不同意北上。1936年6月,红二、四方面军在甘孜地区会合后共同北上。10月9日,徐向前率部抵达甘肃会宁,与红一方面军会合,红军三大主力在会宁胜利会师。此次会师,标志着胜利结束了长征,在中国革命史上揭开了新的一页。1936年10月,红军三大主力会师后,为实现打通苏联道路之目的,奉中央军委的命令,徐向前率红军第9军、30军、5军强渡黄河,直取宁夏,后因苏联物援受阻,中央决定放弃取宁夏计划,命河西部队组成西路军,徐向前任总指挥,伺机进取新疆,接应苏联外援。不久,西路军于河西走廊遭反动军阀"马家军"重围,徐向前指挥西路军孤军奋战四个月,终因弹尽粮绝,兵败祁连山下。此次西征是一次无后方依托的孤军征战。徐向前率西路军于河西走廊上上演了一部悲壮之歌。


中原新闻网邯郸讯(记者高峰 宋尚勇)一提到写作文,很多孩子都发愁,绞尽脑汁也不知道写什么、该怎么写?作文写不好不仅孩子苦恼,不少家长也发愁。为了增强孩子的写作兴趣,帮助孩子掌握写作技巧、打好基础,近日,中原商报联合长青林教育集团组织小记者举办了各个年级组别的小记者写作公开课。 长青林教育集团成立于2013年,是经教育局批准的邯郸市迄今为止规模最大、设施最完善、办学最专业的集幼儿教育、学前教育、全日制小学、高端辅导培训、服务性托辅以及校外实践基地为一体的个性化综合教育培训集团。集团秉承"科学育人、环境育人、规律育人、习惯育人"的教育理念,恪守"尚德、尚智、尚勤、尚美"的校训,培养出一大批德才兼备、成绩突出的优秀教师及学子。 字词积累 阅读培养 本次写作公开课,由长青林教育集团具有丰富小学语文教学经验的老师主讲,给孩子们上了一堂堂乐趣十足、内涵丰富的语文写作课,让孩子们受益匪浅。 二三年级的公开课上,王老师首先从字词开始,小记者在猜字谜中使课堂气氛活跃起来。( )的树叶、( )的羽毛...不同的词语搭配,让同学们从学会观察起步,逐步开始看、想、说、写。"你喜欢什么书?"、"你印象最深刻的人物是谁?..."随后,王老师通过"我来问、你来答"的形式,让听课的小记者们开动脑筋,踊跃发言,大胆说出来。 老师告诉同学们,语文的提高需要长期积累,一定趁早,并要持之以恒,才会有收获。低年级的同学可以通过看想说写,养成定时阅读的好习惯,对作文的提高会大有帮助。"这张图片中,荷叶上有几只青蛙?大家用自己的话,来描述一下吧!"课堂上,老师让小记者们通过自己的观察,把图片上的荷花、青蛙写成一个小故事。同时,老师通过课堂的互动,因材施教,把写作的技巧融入课堂上的一言一行,用提问题、实物描述的方法,让小记者们在活跃的气氛中,不知不觉掌握阅读写作的技巧。 "让孩子在乐中学、在乐中写,讲真话、写真事、抒真情。"王老师告诉记者,阅读从倾听开始。家长可以每天陪孩子读书,给孩子讲寓言故事、绘本故事,让孩子感受阅读的乐趣。这样不仅能建立良好的亲子关系,也能培养孩子对读书的兴趣。家长和孩子探讨故事内容、人物,让孩子在阅读的同时理解故事内容,发现故事细节,有助于培养孩子的理解能力。 记录生活 展开联想 "生气时大家能想到什么颜色?快乐时会想到什么颜色?"在"联想作文"公开课上,老师让同学们发挥想像,不同的情绪想到不同颜色,并讲出其中的理由。同学们积极举手,表达自己的不同看法。接着,老师通过"一段难忘的经历"让同学们讲述自己经历过的一件让人难忘的事...公开课上,老师注重理论与实际的结合,口头表达与书面表达的结合,以及孩子知识和生活经历的积累。 "喜怒哀乐、真实看法、切身看法..."在讲到真情实感时,老师告诉同学们需要掌握的窍门。课堂上,老师还让同学们"角色互换",说说生活中发生的小片段和自己的看法。课程中,还设有当堂实践环节,所有课时面对孩子同时开展口头表达和书面表达训练,让孩子积累表达经验,提高自信心。 公开课上,同学们跟着老师的思路,积极回答问题。活跃的课堂气氛,让学生熟悉各种表达方式,融会贯通,推陈出新,把意思表达得更圆通,更生动。同时,同学们通过正确地阅读长见识,享受到语言美的文章。让学生既有内容可写,又熟悉如何表达,克服写作文的为难情绪,同时提高学生写作能力的同时促进语文成绩的提升。 课堂上,同学们畅谈观察生活中的趣事,创建和谐、欢快的教学氛围,在自然、自由、快乐的心态之中写作。老师告诉记者,语文写作重在培养学生的表达能力和想像力。"因此在课堂中我创设情境,引导学生打开思路,放飞想像的翅膀,激活学生的表达欲望,尊重学生的独特感受。" "我多次举手,还回答了两次问题呢,真高兴!我学会了怎么细致观察,然后用更准确、更生动的词语去描述细节。"小记者秦可馨高兴地说,自己很喜欢这样的课堂氛围,不仅轻松,还教会了自己掌握写作文的结构和顺序,让自己更喜欢上语文课。 此次公开课,通过教师的组织、引导、帮助,使孩子们在自主学习的基础上学会合作、交流。小记者们不仅知道和学会了观察,掌握了写作的部分技巧,而且感到要说的话呼之欲出,简短的培训激发起学生爱上写作的兴趣。


他是唐代文学大家,也是日本最崇拜的中国偶像。中国的唐代是一个文化盛世,在这个朝代,真正发展出了可以传达给世界的具有浓厚中国特色的文学,而日本就是当时积极向唐代学习的国家之一。唐代有个人是唐代文学大家,却也是日本最崇拜的中国偶像。他就是唐代的诗人白居易,不仅在当时被日本人所推崇,在之后的千年中,白居易及他的诗词,对整个日本文化都产生了深远的影响。盛唐时期人们对诗词有着很大的热情,而有才华的诗人就成了大家崇拜的对象。当时对于白居易的喜爱简直到了狂热的程度,据说在长安有位白居易的疯狂粉丝,把自己全身都刺满了白居易的诗句。追星到这样的程度,放在现代也比较少见吧。而白居易之所以会火到日本去,也跟当时唐朝开放的文化有关。主张各国到本国来学习文化,还专门开设课程来介绍。就这样,到中国来学习的外国人越来越多,白居易的作品也通过这种途径传到了日本,引起了民众的欢迎。当时日本对白居易作品的欢迎也几乎到了疯狂的程度。连他们的最高领导人,也就是天皇,也对白居易的作品大加赞赏,不仅熟读全文,更是背了下来。不仅如此,要求大臣也要背诵,还会定期检查。在朝廷中还专门开设了讲解白居易诗作的讲座,几代天皇都参与其中。并且对于臣子来说,会不会背白居易的诗,也是能否升官需要考量的方面。在宫廷中对白居易尚且如此崇拜,在民间就更不用说了。老百姓们自发地组织了欣赏白居易诗词的作品,经常聚在一起读诗。不仅这样,连在起名的时候也要从白居易的诗中选取合适的词作为自己的名字。后来更是在日本开展了选取最受欢迎的诗人的投票,白居易毫无悬念地得到了第一,令人没想到的是,同样很有才华的李白居然是倒数。同样是唐代大诗人,为什么白居易和李白在日本会有这么明显的人气差异呢?这跟两个人的创作出发点有关,白居易的诗,最突出的特点就是充分考虑了大众的想法,写的诗都在尽力让人一下就能看懂,读起来比较亲切。而李白作为唐代有名的狂放才子,诗作的特点是浪漫华丽,懂文学的人会沉醉在诗中的幻想世界里,但对于普通人来说,要读懂还是有些困难的。并且白居易的诗跟当时日本的社会环境刚好也是契合的。白居易所在的时代,是唐朝由繁盛向衰落转变的时期,而那时的日本,大概也是那样的社会环境。所以日本的老百姓读起来白居易的诗,就觉得更加亲切了,跟日本社会有很多相通的地方,自然会受到很多人欢迎了。白居易给日本带来的影响,直到现在也存在于日本社会之中。比如日本的商场,乐天就是以白居易的字来命名的。


新闻背景:中共中央政治局2月22日下午就完善金融服务、防范金融风险举行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,要深化对国际国内金融形势的认识,正确把握金融本质,深化金融供给侧结构性改革,平衡好稳增长和防风险的关系,精准有效处置重点领域风险,深化金融改革开放,增强金融服务实体经济能力,坚决打好防范化解包括金融风险在内的重大风险攻坚战,推动我国金融业健康发展。作者|范为(申万宏源证券固定收益总部副总经理)-这是习总书记十八大以来,首次全面、完整地论述我国金融体系的顶层设计特别是资本市场发展。在中国将扩大对外开放(包括金融开放)的大背景下,深化金融供给侧结构性改革,意义非常重大,值得金融从业人员、特别是资本市场人士认真思考与领会。1 、强调 "防范化解金融风险特别是防止发生系统性金融风险,是金融工作的根本性任务","坚决打好防范化解包括金融风险在内的重大风险攻坚战。"评:"防范化解金融风险",包括债务市场约200万亿的中国巨债风险,与股票市场的4.7万亿股权质押风险。对于债务领域的违约风险:中国经济的转型期与外部环境的变化叠加在一起,对中国企业的盈利能力带来了巨大挑战,居高不下的企业融资成本也使得部分企业债务不断发散,从还本付息变成了仅能支付利息的状态。降低企业融资利率,创造更好的营商环境;增加企业盈利增速,重新使企业债务在微观主体层面回到收敛的状态,而不需要依赖宏观政策的"大放水"。对于资本市场的重大风险:化解4.7万亿股权质押风险,特别是已跌破规则要求的强行平仓线,但考虑到金融安全、社会稳定,而未平仓,由券商、银行持有的2.8万亿的上市公司股权质押融资。在这一背景下,我国的股票市场需要有时间较长、力度较大的一波行情,才能打赢这场化解金融风险的攻坚战。申万宏源证券固定收益总部副总经理范为2、强调金融对经济的重要作用。"金融活,经济活;金融稳,经济稳。经济兴,金融兴;经济强,金融强。经济是肌体,金融是血脉,两者共生共荣。"评:过去20年来,上层的基调一直是强调是"金融要为实体经济服务",这一点非常正确。但随着全球金融市场深化发展的趋势,金融业已从过去国民经济的单一行业,发展到与国民生计、企业发展息息相关、休戚与共。"金融业也是国家重要的核心竞争力"。这是高层第一次强调金融活、金融稳、金融兴对拉动经济的重要作用,特别是资本市场在对社会经济发展的推动作用。这在中国扩大金融开放的大趋势下,具有重要的战略意义。过去十年,欧美国家危机连连,但资本市场却是10年大牛市;我国经济并未爆发系统性风险,但股票市场却让民众很受伤。高层希望借鉴美国、欧洲、日本,在08年金融危机后通过股市连续10年牛市,来化解危机、振兴经济的有益经验,希望走出一条中国特色的金融发展之路。3、"完善资本市场基础性制度,把好市场入口和市场出口两道关"。评:过去10年,我国经济并未爆发系统性风险,但股票市场却让民众很受伤。究其原因,很重要的一点就是资本市场制度有待进一步完善,以适应中国资本市场新的发展阶段。为国有企业解困是中国资本市场最初的发展动因,但早已不是当前的主要需求。加强基础性制度建设刻不容缓。此前的机制始终没有把好入口(上市)和出口(退市)两个关:公司a股上市很难,但上市后约束较低,退市制度也不完善。造成上市后廉价成本且数量巨大的大小非,没完没了地减持,不断地摧毁市场的价值中枢,造成价格传导机制失灵;市场各方全面亏损,一再引发股灾、股权质押危机和系统性风险。解决这一顽症,必须从改革新股股权结构等基础性制度入手。公布的科创板细则征求意见稿中,对一股独大、大小非疯狂减持进行了基础性制度改革,再推动老股的制度性改革。唯此,中国股市才有长期慢牛可言。


进贤傅姓之第二大支系为清远系,现有50余个村庄,宋代李渡抚河之滨傅姓聚居地古代称为清远,开业始祖为清公。据云桥傅氏祖谱记叙,先袓始居清河,后由清河迁江西星子县之亦渡桥,再由亦渡桥而迁丰城,又由丰城到清远定居。随着抚河河流的拓展,时代的变化,清远傅姓人四处迁涉,有的远迁外省外县,也有的留在当地发展。其中有一支迁住进贤大石桥。大石桥傅氏宗谱立樵斋公为一世祖(清远第六世)。尔后,又由大石桥为发源地,而衍生了云桥傅家、东山傅家、大石周溪(晏司桥傅家)等几十个傅姓村庄。形成了大石桥、云桥两个支派。由此而论,云桥派只是清远派大石桥之下的一个支系,不应列为进贤傅姓三大派系之一。 "清远者,李渡也?"要了解该派的渊源,先应搞清楚清远与李渡两者的关系。如今的李渡以元代烧酒作坊考古新发现和全国小城镇建设示范镇而闻名天下,而清远这一名字既使是当地也少有人知晓。 在临川历史上曾经是否有过清远一地域名字呢?明代《赣商纪略》中有"...尤以临川县北清远人为最"之辞。2005年在李渡酒厂扩建改造中,出土碑石上书:清远傅处士衍昌墓志铭。李渡《傅氏九修族谱·水东老基各支新迁地基载后》中曰:"清远依挡面河,居临川之北乡,距抚州城70里,近李渡曰水东,其地东止柳树下挡,西止大河,南止洲头上沟,北止小港"。为此,应该肯定,在李渡历史上曾有过清远这一地域名。 另外,清远、李渡并非一地两名,也并非"古曰清远,现称李渡"。两者应是同时存在,相互为邻,并先有清远,后有李渡。在古代,抚河只是一条小溪流,溪流附近李姓处有一小渡口,称之为李家渡。在宋代时期,清远便是傅姓人聚居地。随着时间推移,沧桑变迁,洪水泛澜,抚河暴涨,河床扩大,使集居抚河之冲的傅姓人"庐舍漂浸,基址既坏,各房因避水患,而迁徙四方"。因而清远这一地域名也被人所淡泊,逐渐遗忘,李渡便取而代之。 据史料和傅氏宗谱记载,清远傅氏开业于宋代。"开公之裔清公迁抚州之清远,子孙蕃衍,分支不一"。以清远为根基,分迁丰城、南昌、东乡、新建、临川各地,迁徙进贤县的有大石桥、南头(民和镇傅家巷)、郑塘、青山、云桥、罗石。 迁徙到李渡附近或在原址未动的有水东、上下界湖、金山(现长山晏乡朱家巷)、青石桥、柳树下、中巷、洲头上、牌楼下、沥东、红石门、中保(焦石傅家)、畲上、土桥(长山晏乡)、鉴良、砥柱、庙子头、冠堡(前途)、雷成墩(白圩),迁居较远的有南头,由南头而杨林垅(捉牛岗)、黄垅(茅岗)。其中水东、洲头上、柳树下等村子因河床扩大,村址淹没而消失,而上下界湖、青石桥和李渡傅家祠也随着1971年修建抚河钢筋水泥防洪墙,而不复存在。 前期,大石桥、云桥与上述李渡村庄尚在一起修谱,其祖宗牌位也供奉在李渡傅家祠。因历史上临川和进贤是两个县(1968年李渡等乡镇才划归进贤),为此,大石桥、云桥后来形成了独立支派。 康熙年间,大石桥开修"清远分居进贤大石桥世系"宗谱,立樵斋公为大石桥一世祖(清远第六世),吉辅为二世祖(清远第七世)。大石桥支系曾于1988年修过一次谱,共修村庄有:大石周溪、周溪桥南、东山、沥南、井窟、北头坑、五都、流溪、薯坑、倒樟树、上岗林、罗坊、荷坊、官路下、艾塘、桃树冈、剑溪、五峰河里上、岗上、排嘴上等。 云桥派在1990年6月俢谱后,又于2011年底再次修谱。该派立樵斋公幼子名辅公为一世祖。谱中记载:"云桥肇迁于少十公幼子名辅公"、"辅公裔孙由西门少府桥迁云桥,迄今500多年,历28代"。云桥支派共修的有:泸浔(三阳)、梅潭(梅庄)、河里上(三里)、薯坑、官路下(白圩)、景德镇鲇鱼乡傅家等6个村庄。 李渡清远傅氏的字辈派语为:帮朝仪范、正大光明、继世奇英、振蕃宗祖、克绍前谟、仰承先德、忠考传家、金清玉白。2008年十一修又增加16个字派为:聪慧广智、博学多才、富贵宏伟、春福满堂。 大石桥支派的字辈派语,以清远派语中的16个字为旧派,另有:将相箕裘、辉煌谟烈、励志绳武、恢宏先业16个字为新派。 云桥支派的派语与大石桥的相同。足可以说明,三者同出一宗,大石桥与云桥只是清远系列中的一个支派。 清远谱记载:"罗石肇迁于宋少八公卜居地也","樵斋公从兄商杰行少八居罗石,其孙习登进士任都宪"。而罗石宗谱立陞公为一世祖,宋代开禧二年从抚之金溪石门迁来,并无少八公从清远而来之说。第十世祖为商字派,但其中也有一人为商杰(允季二子,任南安府学教授,生古训、古义、古献三子,古训之子原益授中顺大夫任广西太平府知府)。不知此商杰是否为彼商杰,已无从考究。 但清远、大石桥、板桥、罗石、丰城、南昌、南康等宗亲亦有过交往联系。公元1754年,大石桥傅冠之曾孙傅涣字雨苍与罗石傅宏烈之子明垣等16人共同撰写了《江西傅氏全省分迁志》,还为豫章傅氏大同谱写过序,这是傅姓人历史上的一次壮举,为后人研究宗族迁徙留下了极其宝贵的历史资料。


绿萝又名黄金葛、魔鬼藤、黄金藤等,天南星科藤芋属植物。原产热带雨林地区,为天南星科常绿藤本植物。绿色的叶片上有黄色的斑块,其缠绕性强,有气根,通常有悬垂的枝条,叶片呈心形,翠绿而光亮,夹杂有黄色斑块,清心悦目。大家都知道绿萝最常见而且最容易发生的问题就是叶子发黄,因此先要了解清楚绿萝叶子发黄的主要原因,然后再对症下药。绿萝叶子发黄主要有以下几个原因:肥水不当任何植物缺肥水都会引起生长不良,最直接的反应就是黄叶、落叶、生长停滞等情况的发生。绿萝盆栽由于生长空间有限,盆土提供的养分也有限,缺肥的时候就会表现叶片发黄,植株生长状态差。缺肥水会导致叶片发黄,肥水过多同样会引起叶片发黄。土壤中肥料过多导致根系无法吸收,就会出现"烧根"现象,根系一有问题叶片立马就会发黄甚至萎蔫。暴晒、通风不良绿萝是喜欢阴的环境下生长的,有时候拿出去见一下散光是可以的,但是如果经常见关照,不黄叶才怪。另外家里如果通风不好也会引起叶片发黄。解决方法:把配好的肥料溶液直接喷洒在叶面上,让叶面直接吸收达到施肥的效果每隔一周喷施一次。浇水一定要适量,如果看到绿萝叶片打蔫,盆土2-3cm深已经发白就说明已经缺水了或者掂一下盆栽,拿起花盆感受一下重量,如果很轻就表示缺水了。绿萝最好是放在有明亮的散射光以及通风好的地方。但是绿萝不能一直晒太阳,一天中一个小时左右就行了。绿萝通常都是盆栽养殖在室内,摆在书房、客厅、办公室这些地方,它能带来美好的视觉感和净化环境的作用,在大型藤本植物中,绿萝和吊兰、常春藤都一样,具有强大的净化空气的效果,绿萝因为能吸收空气中的苯、甲醛等,所以被广泛种植在室内。内容来自网络,如有侵权,请告知。


2016年3月12日 自从儿子上了初中之后在他的语文考试中我看到了小学语文课训练的缺失,加上高考改革方案中语文比重的提高,也让我对语文教学深入反思。语文教学既要培养学生阅读兴趣,增加阅读量,又要学习语文基础知识,打好工具性学科的基础,还要教给学生阅读方法,训练学生运用语文的能力。 目前想到需要落实的训练有四类:一是词语的理解和运用;二是归纳概括能力;三是分析理解句子写法的能力;四是写作表达。明确了训练内容和目标,就在语文课堂上逐步开始落实。 词语的理解和运用训练放在基础清单环节,要求学生在预习时就在书中标注课文里的重点词语,在读文过程中理解其含义,并选择其中的几个连词成句。课堂上展示自己妙语连珠的句子在板面上,由大家共同欣赏评价,及时鼓励词语运用恰当精妙的,对有问题的词语运用及时予以指导。 归纳概括能力是语文阅读能力的基础,原来学生大多习惯借助教辅材料直接抄录,记忆,缺少独立思考概括的过程。在预习中取消归纳主要内容的任务,留更多时间在读背课文上,课堂上给学生充分的时间进行概括归纳,老师适时引导,点拨概括主要内容的方法,分意义段的方法,再互相修改,集体分享评价完善,在这个过程中逐步训练,提升能力。 分析理解句子写法的训练其实一直在第二课时中坚持,只是中年段更重视以读代替理解,高年段需要分析能力的提高,所以在原有围绕中心问题理解词句基础上,对写法进行分析是帮助学生提高写作能力的方法。重点的句子板书到黑板上,反复诵读,抓重点词谈体会,老师适时点拨写法,学生学习记批注式笔记,积累语文知识。 写是一种必须的表达方式,是语文学习的根本。课堂上写的训练不可或缺。用一段时间当堂学习课文的写作方法即兴写一段文字,是一件很美的事。所以要尽量缩短理解分析的时间,给写让路。写了就读,读完就评,只有真正落了笔,形成了文字才是真正的学习收获。 因为是训练就需要坚持,已经开始了尝试,就没有放弃的可能,设想变成现实,在实践中不断完善。我的课堂一定要有大方向,要有长远的目标。 把目光放远,把事情做小。


季历和姬昌,两人的历史形象和记载的差异给人留下可以想象的空间。古公迁到周原的时代大概是商王朝武乙时代。商王朝共有三十个王,武乙是第二十七个王,是商末代国王商纣王的曾祖父。古书记载:在武乙时代,犬戎压迫太王(即古公亶父),太王逾梁山避于岐下。进入歧山脚下,就进入了商人的势力范围。实际上在甲骨文的记载中,周人早就进入商人的势力范围或受到商文化的影响。甲骨文中,武乙的曾祖时期就有商人伐周的纪录,借此可以判断,在这一段时间,周人已经臣服或受制于强大的商王朝。在周原也有周人祭祀商祖先汤和契的文物。因此,至少在季历时期,周已经成为商王朝的属国。关于这一时期的历史,传统史书很少记载,只是《竹书记年》留下较为系统的编年史,在现存的《竹书记年》文本中,有关季历的记载,甚至多于周文王姬昌,两人的历史形象和记载的差异给人留下可以想象的空间,《竹书记年》记载:武乙三十四年,周王季历朝商。武乙三十五年,季历伐西落鬼戎俘二十翟王。文丁四年,周克余无之戎,太丁命季历为殷牧师。文丁七年,周人伐始呼之戎。文丁十一年周人伐翳徒之戎,获其三大夫。武乙三十四史时,季历朝商,武乙给他赏赐。季历还娶了商贵族的女儿作为夫人。按照传说,季历之妻太任是武乙太子妃的妹妹,武乙的太子应当就是后来继位的文丁,季历与二十八代商王文丁是条串的关系或连襟的关系。


玉璧 良渚文化 直径20厘米,孔径4.4厘米,厚1.3厘米。龙潭港遗址出土。 龙形玉饰 崧泽文化 长1.1厘米,宽1.1厘米,孔径0.5厘米,厚0.4厘米。仙坛庙遗址出土。中国南方最早的龙形饰之一。 玉背象牙梳 良渚文化 通高10.5厘米,玉背顶宽6.4厘米,象牙梳上宽4.7厘米,厚0.6厘米。周家浜遗址出土。全中国唯一的一件保存完整的5000年前的玉背象牙梳。 玉钺 崧泽文化 高10厘米,孔径1.9厘米,厚0.8厘米。仙坛庙遗址出土。 玉钺 崧泽文化 残高11厘米,宽9.4厘米,厚2厘米。仙坛庙遗址出土。 玉玦、璜,玛瑙璜 崧泽文化 玉玦(2件):直径2.9~3.1厘米,孔径0.9~1厘米,厚0.4厘米。玛瑙璜:长8.8厘米,高2.5厘米,厚1厘米。玉璜:长10.5厘米,高5.5厘米,厚0.7厘米。仙坛庙遗址出土。 玉璜 崧泽文化 高2.5厘米,宽4.7厘米,厚0.2厘。仙坛庙遗址出土。 玉锥形饰 良渚文化 长12.7厘米,最大径0.7厘米。龙潭港遗址出土。 玉镯 崧泽文化 直径8.3厘米,孔径5.7厘米,厚0.9厘米。仙坛庙遗址出土。 玉钺 良渚文化 高13.2厘米,宽6.9厘米,孔径1.65厘米,厚0.8厘米。龙潭港遗址出土。 玉钺 良渚文化 高15.9厘米,宽11.5厘米,孔径1.4厘米,厚0.8厘米。仙坛庙遗址出土。 玉璧 良渚文化 直径20厘米,孔径4.4厘米,厚1.5厘米。龙潭港遗址出土。 玉环 良渚文化 直径11.4厘米,孔径6.3厘米,厚1.7厘米。仙坛庙遗址出土。 玉镯 良渚文化 直径7.1厘米,孔径5.4厘米,高3.7厘米。龙潭港遗址出土。 玉镯 良渚文化 直径7.1厘米,孔径5.4厘米,高3.7厘米。龙潭港遗址出土。 玉镯 良渚文化 直径7厘米,孔径6厘米,高2.6厘米。龙潭港遗址出土。 玉梳背 良渚文化 长7.5厘米,高3.1厘米,厚0.4厘米。龙潭港遗址出土。 玉锥形饰 良渚文化 长6.1厘米,截面边长0.78厘米。龙潭港遗址出土。 玉锥形饰一组 良渚文化 龙潭港、西长浜等遗址出土。 玉柱形饰 良渚文化 左:上径2.5厘米,下径2.2厘米,高3.45厘米,孔径0.75~1厘米。右:上径2.7厘米,下径2.3厘米,高3.45厘米,孔径0.75~1.1厘米。龙潭港遗址出土。 玉管 良渚文化 高1.9~2厘米,上径1.4厘米,下径1.6厘米。龙潭港遗址出土。 漆盒嵌玉饰 良渚文化 龙潭港遗址出土。 象牙端饰 良渚文化 高5厘米,底径5.2厘米。龙潭港遗址出土。 玉头饰、耳饰、环、璜 崧泽文化 头饰(4件):长2.2~3.4厘米。耳饰(2件):直径1.2~1.3厘米。环(2件):直径2.3厘米,孔径0.9~1厘米,厚0.2~0.3厘米。璜:长7.7厘米,宽1.2厘米。仙坛庙遗址。 2、石器 3、骨、牙器 "养眼"的古玉精品-上海博物馆古玉高清图 流失在海外博物馆的中国古玉,你们还好吗? 100张超清大图 - 天津博物馆藏玉 美国纽约大都会博物馆藏中国玉器 深藏在哈佛博物馆的,中华古玉!! 美国华盛顿国家博物馆亚洲艺术馆 古玉藏品集锦(高清图) 92张超清图-感受下"上海博物馆藏玉器" 冰清玉润:辽宁博物馆精品玉器展 国内罕见的大英博物馆收藏的中国古玉精选-建议收藏 美国华盛顿国家博物馆亚洲艺术馆 古玉藏品集锦(高清图) 版权声明:本文来源于网络 如涉及侵权请及时联系玉器鉴定专家 同行转载请声明版权!


(一)现行义务教育教材中数与计算编排的优点。 重视从学生生活实际或实践活动中引入数的概念。 教材对于数的概念基本上是从学生的实际生活中引入的。例如,10以内数概念的都是从学生的实际生活或能接触到的事物中引入的。11~20和100以内数概念是让学生通过实际操作活引入的。万以内的数是分两个部分引入的。先让学生数小方块,认识10个一百是一千,再利用计数器认识三位数;然后利用绘画纸认识10个一千是一万,再利用算盘认识四位数。亿以内的数是将算盘和数位顺序表相结合来认识的。 2.数的概念、数的组成与相应的计算结合得比较好。 教材在安排计算的内容时,都是按照学习数概念与相应的数的组成编排计算内容的。这样的编排方式是先学数概念和数的组成 ,接着学习相应的计算内容。学习计算内容时,既充分应用了刚学习的数概念和数的组成,又复习了上述内容。教学内容一环扣一环,容易形成知识系统。 3.计算的教学分成五个循环是合适的。 教材在编排计算教学内容时,要考虑学生接受能力和知识、能力发展的状况。所以,一、二年级安排了10以内的加减法,、20以内的加减法,表内乘、除法和万以内的加法和减法;三年级安排了乘数、除数是一位数的乘法、除法,乘数、除数是两位数的乘法、除法;四年级安排了亿以内的加法和减法,乘数、除数是三位数的乘法和除法,整数和整数四则运算。由此可见,教材的大数目的认识和计算都放在四年级,这样既符合学生认知发展水平,又便于教与学。 4.小数、分数安排两个循环是必要的。 小数在日常生活生活中的用处很大,提前学习小数的初步认识,对学生把所学的数学知识应用于实际是十分有利的,让学生能体会到数学知识来源于实际,又广泛应用于实际。在正式教学小数的内容时,必须以分数作为准备知识。所以教材安排小数和分数的初步知识,都是十分必要的。有了初步知识教学作为基础,使学生便于学习和掌握小数和分数的内容。 5.以口算教学为笔算教学的算理做准备,笔算在口算的基础上进行教学是合理可行的。 把口算的内容放在笔算之前教学,为教学笔算的算理打基础,这是义务教育教材从教材结构上来说,是一项重大的改革。口算是怎样为教学笔算的算理做准备的,本文前面已经作了充分的阐述,这里不再重复了。从近十年使用的情况来看,各地广大教师和教研人员的反映颇佳,说明这项改革是成功的。 20以内的加、减法的编排是成功的。 目前教材中20以内的加、减法跟原通用教材有很大的差别,也是义务教育教材的一项重要的改革。教材先安排9加几,接着是十几减9;8加几后,就是十几减8;...这样,可以利用9加几所学的知识和方法直接迁移到十几减9上去,应用了以加算减和方法。同时也复习和巩固了9加几的内容。这样学减法同时也复习加法的所有内容。由于教学时间的变更,六年制教材是把20以内的进位加法和20以内的退位减法分别编排的。在20以内的进位加法中应用于了"凑十法",突出了计算方法的规律,使学生学习了9加几和8加几后,就可以把"凑十法"直接迁移到后面的知识学习中去,后面的内容可以让学生自主地进行学习。这对培养学生的学习能力有很大的益处。 教学新的计算内容前面安排复习题或准备题的方式是恰当的。 小学生思维能力和联想能力的水平都比较低,对学过的知识比较容易遗忘,并且不容易把学过的知识联系起来。针对学生这些特点,教材在安排新知识前,安排了复习题或准备题。一方面复习与新知识有关的旧知识或方法,另一方面为新知识的学习作了铺垫。这样便于学生理解和掌握亲知识。 8.安排估算教学是符合数学教育改革方向的。 估算是在日常生活、测量中无法或没有必要进行精确计算和判断时所采用的计算方法。估算可以培养学生对计算或测量的结果能有概括性、整体性的认识和理解,并且要对数量关系和空间形式进行合理的判断和推理,能够提高学生处理和解决实际总是的能力。目前,加强估算教学和提高学生的估算能力是国际数学教育改革重要方向之一。 (二)加强数的概念和应用的教学。 加强从学生的生活实际、生产实际和科学技术引入数的概念及其应用。 数的概念来源于实际(包括生活实际、生产实际和科学技术),应该让学生充分认识和理解这一点。教材和教学都必须加强这方面的内容。学生学习了数的概念后,应该将这些概念的实际应用介绍给学生或让学生利用这些概念解决一些简单的实际应用问题。这样能使学生慢慢建立起知识来源于实际、又能应用实际的观念。 避免数与数量相混淆,应该引入数轴。 小学生对数与数量的概念常常要混淆。在学习分数时,为了便于学生理解分数的含义,要用实物作为背景帮助学生理解分数的含义和大小 。学生经常把背景实物的大小作为判断分数大小的依据,实际上是把数与数量相混淆了,就会出现许多不应犯的错误。如果及早引入数轴,学生就能把数与它本身在数轴上位置起来,就不会出现这样的错误。 (三)重视计算意识的培养,降低计算教学的要求。 重视计算意识的培养。 计算意识是指遇到问题能够自学地从数量上进行观察和思考。任何事物都有质和量两方面的规定,并且存在着由量变到质变的发展过程。这里既有对数的发展和概括性的认识,又有对计算方面深层的认识。也就是说,计算并不是单单是一种技能或能力,它是一种基本的数学方法和数学意识,同时也是人们应该具备的数学素养之一。具有较好计算意识的人,遇到实际问题时常常会从数与数量方面(从广义的方面来看有时也会从概率或统计的角度)去考虑问题。这样对培养学生思维的广度和多元性地是十分有益的。 在计算教学中,重视算理和算法的教学。 在计算教学中是否要让学生明确计算过程的算理和算法,原来似乎是不成问题的问题,而目前似乎成了有争议的问题了。学生学习数学的任何内容都应该培养有根据、有条理地进行思维活动。计算的算理是说明计算过程中的依据和合理性。计算的算法是说明计算过程中的规则和逻辑顺序。学生在学习计算的过程中明确了算理和算法,就便于灵活、简便地进行计算,计算的多样性才有基础和可能。不能想象一个连基本计算的原理和方法都模糊不清的学生怎能灵活、简便地进行计算呢?怎能会具有计算多样性的能力呢?因此,在计算教学中重视算理和处法是一个十分重要的课题。 进一步加强口算教学。 口算是不借助于任何计算工具,依靠思维和语言进行计算并得出结果的一种计算方法。它具有方便、快速、灵活的优点。口算还是数字运算和代数运算的基础,甚至是很多高等数学运算的必要手段。在进行口算的过程中,有比较复杂的心理活动。首先要在头脑中(而不是在心中)进行计算,还需要贮存计算的中间结果,然后把两个结果合并后才能最后的结果。经常进行口算练习,对培养学生思维的敏捷性、灵活性和深刻性都是十分有益的。因此,在小学数学教学中加强口算教学是十分必要的。口算的教学要求要进一步降低,最多只能出现简单的两步口算题,应删除要应用运算定律的题目、有分数化小数或小数化分数的题目、百分数与其他数混合的题目等。 进一步加强估算和估计的教学。 估算和估计是人们在日常生活和生产实际中,某些计算和测量的结果无法得到或也没有必要进行精确的计算和判断时所采取的数学方法。它是人们对数量关系和空间形式的概括的合理的推断。它能表示人们对所需要得到的理想结果尽可能地接近的程度。在进行估算和估计的过程中,必须具有合理的逻辑性和条理性,需要运用些合理的推理和判断。在小学数学教学中加强估计和估算教学,对于培养学生猜测、推理、判断的能力有很大的帮助,同时可以提高学生对事物具有综合性和概括性认识的能力。对于具有估算和估计能力的学生来讲,他对数量、时间和空间等能有整体性、全局性和概括性的认识与看法,这对提高学生的整体素质是特别有益的。 必须降低计算方面的教学要求。 小学生还是应该学笔算万以内的加、减法和乘数、除数是两位数的乘、除法。这样学生能完整地学习到加、减法和乘、除法的计算法则,对这些基本运算能有全面的理解,对今后的学习是十分有好处的。因为对一个人来讲这些计算法则只有在小学阶段才能学到,过了小学阶段似乎不再可能有机会学习这些内容了(当然在文化大革命时期这种特殊情况也是出现过的)。但是这些笔算教学要求可以再降低一些。例如,数目可以小一些、四则混合运算的步数还可以减少、计算的速度可以降低一些、正确率的要求还可以放宽一些等等。 对于乘数、除数是三位数的乘法和相应的除法怎样处理?各方面意见很不一致。笔者认为,可以按照不同的实际情况,采取多种选择方式。例如,可以作为乘数、除数是两位数的推广形式,让学生见一见;可以作为选学内容,让学校或班级自由选择;可以作为阅读性材料供学生自由阅读;也可以从教科书中删除。但是,笔者认为,在数学中存在这样的运算方式,应该让学生能见一见为好。 四则混合运算可以只出三步题,应该学习使用中括号的方法。 四则混合运算的步数不宜过多,这在数学教学改革中比较一致的。但是学习几步比较适宜,意见的不完全一样。笔者认为,四则混合运算应该学到三步计算,计算的数目应该小一些,要以学习计算方法为重点。这样的学习难度不会很大,教学要求也不会很高。四则混合运算学到三步计算,小括号和中括号都能使用到。因为括号的使用方法在数学中是十分有用的,它在不同阶段的数学内容中都是要用到的。而括号的使用方法也是小学数学学习阶段特有的学习内容,在别的学习阶段似乎不太可能再学习这样的内容。 珠算还是应该保留一些。 我国各地发展很不平衡,应该从我国的国情出发,不能单从城市(特别是从大城市)出发。应该看到我国80%以上的人口在农村和中、小城镇,还是要用到珠算的,就是在大城市中,有的小商店还是要用算盘计算的。 8.带分数的认识还是要的。 带分数的加减法实际上是利用加法交换律和加法结合律进行分数的加减法计算。带分数乘除法是将带分数化成假分数进行计算的。实际上,只有带分数的意义是新内容,其他内容是可以类推的。在其他国家的小学数学教科书中带分数的内容也是有的。 (四)其他方面。 1.关于引入计算器的问题。 让学生利用计算器进行计算是必要的,可以在中、高年级引入。但是,应用的场合和范围要有所限制,要在教科书中标明哪些题目是可以用计算器计算的。 2.关于正负数教学的问题。 从目前的形势来看,在小学要教学正负数的呼声很高,似乎成了是否进行数学教育改革的一条重要标准。但是,我认为在小学里教学正负数什么程度?放在哪一个年级教学比较合理?这些问题应该作些调查研究后,再作最后的决定为好。


咖啡的包装保护和包装工艺设计 1 产品包装保护的基本要求与包装方案设计 1.1产品包装保护的基本要求 1.1.1产品简介 咖啡是世界三大饮料之一。它作为人类现代生活所不可缺少的饮品,它吸引人的魅力在于那恰如其分的酸苦味,芬芳的香醇,以及咖啡因的魅力......。咖啡因里,由于有刺激中枢神经或筋肉的作用,可使筋肉疲劳恢复,工作效率提升,具有清醒的效果能使头脑反应活泼灵敏,还有由于刺激交感神经,可以抑住副交感神经的兴奋而引起的气喘。另外咖啡也有帮助消化的效果,特别是食用过肉类时,饮用咖啡可使胃液分泌多,促进消化,防止胃下垂。而最新研究还发现,每天喝几杯咖啡可预防胆结石。正因如此,每天快乐地畅饮且享受一下咖啡时成为越来越多人追求的时尚。 1.1.2产品包装在流通使用过程中的影响因素 市场上销售的咖啡品种主要有全咖啡豆,咖啡粉及速溶咖啡。咖啡通常经过炒制冰磨成粉状后出售。影响咖啡保存的四大因素包括光线、氧气、湿度、温度,因此保存时尽量将这四项因素维持在较低状态为佳。咖啡的主要质量变化是芳香成分的挥发和因水分和氧所导致的挥发性成分变化,随着芳香物的变化,咖啡逐渐老化,腐败,并产生可可气味,此时可认为咖啡已经变质失效,咖啡贮藏环境温度湿度的提高,会加速这种劣变。 咖啡很容易挥发散失香味,其中的油脂和芳香成份易受氧化,尤其是受潮后更会加快其损坏的速度。因此,咖啡的包装必须排除氧气,而且必须隔绝从包装中挥发出芳香成份以及从外界吸收异味。 打开包装后,咖啡暴露在空气中,它的质量很快就会下降。炒制和磨粉的咖啡必须与大气隔开,避免受到外界氧气,光线和潮湿的影响,也应该最低限度的减少其内成份的散失。当然最理想的是降低咖啡的储存温度,以减缓其生物化学反应和挥发速度,但冷藏在商业上是不现实的。此外,咖啡粉的颗粒既坚硬又尖锐,要求包装材料具有足够的耐磨性和戳穿强度。 1.1.3产品的包装要求 咖啡在进行包装时,要注意: 1.防潮 咖啡在受潮后,会加速其受潮速度。 2.防氧化 咖啡中的油脂和芳香成分遇氧易氧化。 3.阻气 普通咖啡容易发生挥发性芳香成分的损失,而且易受到异味的影响。因此,对普通咖啡的包装必须避免从包装中溢散出芳香气体以及从外界吸收异味。所以包装材料应当具有足够的阻隔气体的性能。 4.防高温 在高温情况下,会加快咖啡的生物化学反应及挥发速度。 1.2 产品包装保护方案设计 1.2.1产品的销售定位 一般而言销售定位所需要考虑的因素有: 1.消费者层次 针对不同消费层次并以这种层次去确立产品包装设计的不同定位及其设计方式,这是依据市场竞争的前提而不得不这样考虑的一种选择。 2.消费者的心理需求及其变化,因为任何事物都不是一成不变的,其特点也同样会出现"腻"的时候,也需要常变常新。 3.市场的需求及其变化,即市场始终是一个动的状态变的状态,尤其是瞬息间的千变万化,都会通过商品的包装中反映出来,不然,我们也不会经常在广告上看到"新包装新感觉新上市"这样的字眼了,随着市场的变化,还要研究各竞争对手的同类产品的变化,特别是出现的新产品,一种新产品就是一种新变化,这一点也须要注意。 4.产品差异点,本产品有与其它同类产品相比独特的销售主张和独一无二的说辞,因为独特的主张具有实在的利益。 5.竞争者,确定在消费者心目中,自己在哪个市场与谁竞争,并对竞争者的产品质量,营销策略等进行相关的调查,从而明确自己的竞争方式。 从以上方面考虑,该品牌咖啡主要作为亲友之间互相赠送的礼品。其目标客户为讲求生活品味的白领阶层,因为咖啡作为一种年轻人追求的时尚,已经成为一种受人追捧的饮品先锋。另外,在档次上,针对它的客户群体定位为中高档,这样才符合客户对于礼品的要求,白领阶层一般为有一定收入基础的群体,他们必定会讲求与自己身份相符合的产品作为礼品选择所考虑的对象。因此,在产品包装定位上就必须考虑其客户群体,从内至外,从结构到装潢,都必须抓住这一特点,同时要作出自己的特色以区别于同类产品并吸引消费者的青睐。此外,结合已有同类产品的价格和自己产品的档次等,该品牌咖啡的价格大概定位于两百元以上。 1.2.2 产品的包装方案. 一般的咖啡粉,在烧制咖啡豆以及磨粉过程中,咖啡豆表皮和内层基质破裂会立即释放出部分二氧化碳气体,同时其芳香成分也会少量溢散,因此咖啡粉必须采用密封包装。根据咖啡的特性及其对包装的保护要求,一般炒制和磨粉的咖啡即咖啡粉都采用气密性好的真空包装,既有袋装的,也有罐装的。普通咖啡也采用充气包装技术,充气包装技术是在封合之前抽真空又充入其他惰性气体,咖啡的充气包装常充入氮气或二氧化碳;真空包装技术是咖啡袋装后,抽真空并封合。上述两种包装技术都以排除氧气为主要目的。所以采用的包装材料都必须具有足够的气密性和热封性能。真空和充气包装技术可以有效防止咖啡的受潮和氧化,保香效果也非常好。 因此,第一种方案即为目前咖啡的零售包装普遍采用的方式,将复合材料在立式的成型-充填-封合包装机上进行。封合之前,抽真空后又充入氮气,保香效果较好。包装的形式有枕式,三边封合或四边封合。咖啡也普遍采用纸铝箔聚乙烯软包装结构,足以达到防潮和隔氧的效果。这种咖啡的包装方法,一般咖啡的销售包装采用内包装为袋装,外包装为盒装。一个盒可装数袋咖啡,外包装通常为纸盒结构,然后再将几个外包装盒规则排列在最外层的礼品盒内。 第二种方案为罐装,罐装咖啡通常采用玻璃罐形式,同时配备聚乙烯塑料盖子,打开后易盖严,防止罐内咖啡受潮和散失香味。具体方法为用玻璃罐,同时采用真空包装,当包装内部真空度达到0.1mp,包装产品可长期贮存。包装后咖啡粉释放的二氧化碳和挥发性芳香气体会缓慢地充满罐中顶隙及咖啡颗粒空隙,这个过程在几周内达到平衡。玻璃罐盖和罐体之间可密封一层铝箔,使包装罐的密封性能更好,可更好地防止使用过程中吸潮和香气散失,同时还有拆封警示(显窃启)功能,让被开启后的包装留下明显的标记,消费者能够识别商品在到达自己手中之前是否已经被人动了"手脚"。 第三种方案为将咖啡装入尺寸较大的复合材料中,这些包装材料通常可采用聚酯铝箔聚乙烯,纸玻璃纸盒纸盐酸橡胶薄膜,这些结构主要是隔绝氧气,防止咖啡氧化。另外聚酯聚偏二氯乙烯聚乙烯,聚丙烯聚偏二氯乙烯聚乙烯和尼龙聚偏二氯乙烯聚乙烯,聚丙烯聚偏二氯乙烯聚乙烯和尼龙聚乙烯等结构,不仅适用于真空包装,而且也适用于充氮包装。同时可以将复合材料包装带外表面进行包装装潢设计,再将其放入开窗结构的外包装礼品盒内。 比较这三种方案可以看出,这三种方案都可以防止咖啡在储运过程中的吸潮和香味散失。第一种方案的纸包装便于印刷,可以保护内装袋包装咖啡,而且展销时便于堆叠陈列。但其结构比较复杂,而且从外观上看档次较后两种低,另外,袋装的包装设备投资大于制罐设备,而且工序操作也更为复杂。在机械化包装上生产袋装咖啡,其效率仅为60盒min,而机械化生产罐装咖啡,效率可达每分钟数百罐。第二种方案外观大方优美,而且采用玻璃罐的形式,消费者在购买时可直观的看到内装物,而且罐式结构便于开启和封合,对于非一次使用的产品,必须要考虑多次使用时产品的保存问题,第二种方案可很好的达到这个要求。第三种方案可以通过设计结构新颖的内包装带来吸引消费者的注意,刺激消费者的购买欲望,但其在具体的实现过程中可能比较复杂,异型带较难实现全自动操作,需浪费较大的人力,成本会随之而增加,而且袋装的咖啡,打开使用后不容易盖严,会加速咖啡变质。综合考虑,所以最终确定选择第二种方案。 1.2.3 产品的保存期计算. 由产品包装保护方案确定的包装材料为玻璃,玻璃的密封性能优良,透湿率为零,再配以聚乙烯塑料盖子,经过真空加压封合,完全可以使内装物达到隔氧防潮的作用,因此不需另外使用干燥剂及其它防潮包装,根据市场已有的类似包装形式就可知其可满足保存期要求,即罐装咖啡的保存期可达到要求的24个月。


钢 铁 是 怎样 炼 成 的 -安福寺中学2009年度中考质量分析 春华秋实,物换星移。翻开2009年大事记,安福寺中学在市教育局的正确领导下,在市教研室专家的精心指导下,挑战2008,学先进,赶先进,深入学习践行科学发展观,团结拼搏,再挖潜力,共同谱写了2009年"两考"新的华章。 过去一年的作法,概括起来就是:管理挖潜、教研挖潜、技能挖潜。 管理挖潜:构建一个"以理促管"的连锁责任机制 每一所学校都有相应的管理机构。管而不理是无效的管理,管而不细可能因小失大。正是认识到当今时代学校管理的重要性,我校实施了精细化管理模式,纵向相接,横向相扣,形成了"人人有责任,事事有人管,件件有人理"的主人翁责任机制。 2008年秋,为了突出教学中心,我校继续深入推行精细化管理模式。校长统一抓,副校长主力抓,教导主任具体抓,形成纵向指导,横向互助的主体管理调控网络。一是形成了教学管理线,包括由校长-教学副校长-教导主任-年级组长四级组成教学管理决策系统和由教导处-教研组--教师组成的三级教学操作执行系统;二是形成了德育管理线,包括由校长-德育副校长-政教主任-年级组长-班主任组成的五级德育管理决策系统和由政教处-年级组长-班主任组成的三级操作执行系统。教学管理线和德育管理线相互交织,环环相扣。确保各项工作有组织,有目标,有计划,有检查,有实效,也确保了各个环节有人管,有人理,有沟通,有衔接。力求做到整体设计,分工负责,从宏观和微观上加强控制和监督,保证了教育教学工作的良性运行,从一切可能的环节挖掘潜力。 一、刚性落实教学计划,从教和学两方面挖潜。 教师和学生是教学活动的行为主体,均存在潜在的发展潜能。深入挖掘,科学运用,可以相得益彰。我们的作法是: 一是严格开齐开足课时,确保正常化教学秩序。 学校明确要求按照部颁计划制定课表,不准教师间随意调课、挪课、挤占小学科课时。一方面保证学生身心得以科学调适,各科教学任务得以真正落实,教学目标得以真正实现,另一方面保证教师评价在同一个起跑线上,教学秩序不会因人乱套。为此,教导处定期召开体、音、美教师和学生座谈会,规范个人教学行为,全面提高教学质量。每学期在学生中进行2-3次调查问卷,以辅助检查上课质量,规范教师的上课行为。 二是严格平衡搭配资源,发挥最优化教学合力。 学生平行分班,教师均衡分配,这是全体教师共同的愿望。它确保了各班发展在同一个起点,形成了比、学、赶、帮、超的竞争氛围;也确保了各位教师在同一等地位,调动了大多数人的积极性和主动性。每学年初,学校本着教师"平下米,赛吃饭",学生享受公平教育的原则,以年级组为单位,班主任亲自参与分班,确定班级任课教师,均无异议后由教导处组织抽签,最终确定班级。 三是严格落实教学进度,保证合理化安排时间。为杜绝教学中的前松后紧、随意上课、打乱仗等行为,学校严格要求每一位教师制定好自己的教学计划,将进度落实到周,内容落实到天。教学计划必须是同年级同学科教师依章制定,修正统一,学校监督,共同执行。实施班级同步教学,有利于任课教师教学交流,有利于学生之间共同探讨,有利于科学合理安排课时,有利于最大程度提高教学效率,有利于携手互助共同进步。 二、柔性调适师生心理,从优和差两方面挖潜。 学生是学习的主体,兴趣是最好的老师。学生对学科有了兴趣,对任课教师有了兴趣,学习的能动性就会最大限度发挥出来。为了面向全体,全面提高,学校将优生和后进生作为教授对象的重中之重,实行了"抓两头,带中间"的办法。同时,在教师中树立典型,包括优秀班主任典型,优秀教师典型,师德标兵典型等,通过比较,比出自身不足,比出自身压力。 一是倡导师生课间谈心,从学习动力上挖潜。 经常性与学生交心谈心,了解学习、生活等方面的困难和想法,能缩短师生之间的距离,化解他们思想上的疙瘩,帮助扫清前进道路上的障碍,能真正让他们放下包袱,轻装上阵。尤其是对有点儿小毛病的"问题学生",多数科任教师能做到及时主动找他们谈心,特别是每一次检测过后,帮助分析成败原因,多给一些鼓励和关心。学生思想通了,动力强了,效率就高了。 二是鼓励单人单班辅导,从学习习惯上挖潜。学生的上课习惯、作业习惯、自习习惯等对后期发展非常重要。早晚自习是落实前期教学内容的补充途径。但值周观察发现,以往的双班辅导办法,教师两头跑,有些力不从心,效果不尽人意。时间一长,学生跟老师玩"猫捉老鼠",习惯搞坏了,学风涣散了,负债更多了,信心丧失了。为了培养良好的学习习惯,学校安排早晚自习时尽可能杜绝了双班兼顾现象,确实不能平衡安排的班级,宁可改上别的科目自习,也不出现重班。 三是巧妙运用课前准备,在学习兴趣上挖潜。课程表上交叉排定的课程,以一种活动替换另一种活动,这是一种积极的休息方式,有利于调节学生身心,安排得当还可以收到多重效果。我校突出学科特点,对课前五分钟作出统一要求,即语文朗读美文,英语播放听力磁带,其它学科合唱革命歌曲。 教研挖潜:营造一个"以研促教"的校本教研氛围 过去,一提到"教研",老师们就嗤之以鼻,消极应付,片面地认为教研就是听几节课、评几节课,是搞花架子,搞形式主义,浪费精力,白耗时间。通过教研室一轮又一轮的专业引领培训,大多数教师真正开始认识到"校本教研"一词的内涵。如今的校本教研活动,和过去比较,少了形势,多了内容;少了恭贺,多了建议。真正体现出求真务实,群策群力,为"教"而研,为"效"而研。一个"科科有论题,人人有话题,月月有主题,周周有专题"的教研氛围正在形成。 一、常规教研:同伴互助,集众家之长。 2007年以来,学校评价以人为本,减少了奖励性评价,代之以发展性评价,降低横向比较的比例,重在考查教师个人的成长进步。以整体提高为目标,从思想上打消同科教师的顾虑,全校上下形成一盘棋,全组上下拧成一根绳,实施"资源共享-同伴互助-协同提高"整体战略。 -同课异构,整合亮点。 同一章节不同的教学设计中有各自成功的亮点。同科教师坐在一起分析研究,将各自的亮点整合到一堂课中,形成最优化的教学模式,这就是我们校本教研的目的。2008年以来,对于各科重点章节、经典考试内容大面积推行了同课异构的办法。力求整合几位教师的授课亮点,推出一套最优化的教学设计,提高新一轮教学的课堂效率。语文组、数学组、理化生组均走在队伍的前列。 -同课同构,取长补短。整合各自亮点后,备课组又坐在一起集体备课、修改原来的教案,由没有上课的老师在另外班级使用修改后的教案上课。由于对可能出现的问题有预见性,因而授课时少走弯路,耗时少,结论准,学生记忆牢固。理化生组通过开展同课异构、同课同构教研活动,促进了交流,减少了恭维,增进了理解。在选好研究专题的基础上确定了"四步曲"研究模式:集体备课--集中评课--落实细节--达到最优。 二、专题教研:专业引领,开锦上之花。 为了避免校本教研重复低效,进一步提升校本教研的研究品位和档次,专业引领是我校课改研究的重要组成部分。我们的做法是: 一是教学专家直接指导。 两年来,我校相继邀请了教研室王润红主任、黄晓庆老师、张友德老师到校指导,分别就在教学中如何开展有效性教学,与学科教师作了专题研究,并采取"听课-评课-讲课-提高"的"四步法"方式把相关策略落实到具体的章节中,落实到具体的课堂中。同时,各教研组由组长牵头,经常保持与宜昌市、枝江市教研专家联系,收集组内研究中遇到的问题、难题,集中向专家涵电、qq群请教解决。 二是教学权威间接指导。 各级教育教学杂志,都是教育界权威机构主办,刊载的文章都是名家高手之作,其前沿性、实效性、导向性、科学性都能对我们的课题研究起到间接的指导作用,更能提高课题研究品位。因此,学校为各个教研组订阅一套杂志,还采取自费和公费相结合的办法,鼓励教师个人订阅业务杂志。在各级权威人士的启发引领下,汇集自己校本教研课题研究的经验点滴,纷纷推出了各自教研成果,在各级教学媒体发表。 三是教学骨干专业引领。我校的骨干教师和教学骨干,他们的备课书写工整,独具匠心;他们教材上星星点点,满篇批注。其认真细致程度在同行中首屈一指,他们教学质量堪称一面旗帜。这样的教师自然成为教研组内纷纷效仿的榜样。物理教师赵亚民不吝赐教,毫不保留的把他的教学设计奉献出来,作为组内同课异构的素材和研究专题。另一位物理教师赵之春,他精通无线电技术,责任感很强,加之我校学生兴趣活动氛围浓厚,为我校"趣味教学"课题研究开辟了另一块阵地。理化生组9名教师抓住机会,找他拜师学艺,继而培养新人。在赵老师的组织、点拨下,各自选准适合的研究专题和项目,以师徒形式与爱好物理的学生结成对子,每一年度里完成1~2项科技发明或手工制作,并由9名教师担任评委,对每一项作品提出修改建议,进一步提升技术含量,推荐到省、市科技节上,代表学校参评。 技能挖潜:打造一支业务精良的可持续发展教师队伍 教师的整体素质的高低,最终决定学校教学质量的稳定。为增强发展后劲,放眼长远,我校着力开展教师培训,特别是注重全员全能培训,力求推陈出新,后继有人。具体说来,我校的作法是: 一、不拘一格用人才,打造一支明星班主任队伍。 班主任撑起了一片蓝天,他们是学校的脊梁,是学校宝贵的人力资源。过去,在选班主任时,思想不够解放,片面的认为只有语数外老师才适宜当班主任,因而开学初选一套水平相当的班主任是一件头疼的事。后来发现,小科教师中有不少年富力强的教师,他们有旺盛的精力和强烈的进取心,因为学科差别未能尽其才。2008年,校委会研究大胆任用了资教新老师,小科历史老师、地理老师、生物老师担任班主任,责成政教处进行岗前培训,从早到晚的每一个作息环节的管理工作,细致告知他们该怎样做、不该怎样做;同时聘请经验丰富、卓有成效的老班主任为他们授课并指点迷津,重点告知他们如何应对网瘾学生、留守学生、早恋学生等方面的一些成功作法,如何处理班级突发事件的一些经验点滴,让他们一走上管理岗位,就能干出成绩来,干出特色来。小科目班主任课时少,有更多的精力参与班级管理,既避免了人才资源的浪费,也极大的缓解了大科目教师超工作量的压力,更为有效的是,提高了小科目教师自身威信和学科地位,为他们任教的小学科教学目标的落实提供了有力的保障。 二、不吝一切搭舞台,打造一支名优教师队伍。 "心有多高,舞台就有多高"这是我校用人的态度。对于责任心强、进取心强的青年教师,学校全力满足他们的工作愿望,如调整工作岗位,改教重要课程,任教毕业年级等。同时,学校组织他们学习培训,尽快入格、提升、走向成熟。 一是开展教材教法培训,打造新的常规课精品。 学校以备课组为单位,由各备 课组长负责组织本组教师每周开展一次集体备课。如九年级语文备课组长 陈世波老 师,在学年初,就语文教学内容分成若干个部分,每个部分安排不同的教师将课本上的知识点,教学重点,难点罗列出来,并提出主观教学思路和教法学法建议,按照教学进度在每周的集体备课活动中作中心发言,然后全组教师提出修改和补充意见,接下来组内教师走进课堂,尝试集体研究的教学设计,及时反馈信息,及时纠正教学过程中的偏差,多次尝试打磨出常规课的精品。 二是开展教学手段培训,打造新的优质课课精品。 鼓励教师在上好常规课的基础上,进一步提高"好课"标准,从课堂教学的活跃氛围、三维目标、教学手段等多方面更新观念,向"有效性"看齐。让每一位教师打造一堂优质课,每一个章节打造一堂优质课。争取人人撰写出一套优质课教学设计,人人能走进优质课的课堂,形成一套我校独具特色的学科教学模式雏形。鉴于多媒体这个优质课的"拦路虎",教导处高度重视远程教育培训,计算信息技术教师工作量,利用微机室、远程教育设备,对全体教师进行信息技术培训,掌握多种授课手段,提高授课质量。先后对中青年教师、中老年教师进行了word文档编辑、power point课件制作、网页浏览等进行培训,教会了大多数教师整合各种课件资源。如今,u盘成为每一位教师随身携带的电子备课本,qq群成为广大教职工课后交流的平台。通过相互交流切磋,大多数一线教师基本掌握了任教学科中每一节内容的电子课件制作和使用,初步具备讲授一堂优质课的教学技能。


罗克韦尔自动化携核心技术助力智慧水务行业发展 日前,国家发展改革委、水利部联合印发了《国家节水行动方案》,计划到2020年,节水政策法规、市场机制、标准体系趋于完善,万元国内生产总值用水量、万元工业增加值用水量较2015年分别降低23%和20%。水资源是关系到国计民生的基础资源,我国存在严重的水资源短缺、水污染加剧和水土流失等水问题。随着科学技术的发展和人民生活水平的提高,如何合理有效地进行水资源的保护和综合利用,智慧水务应运而生。我国共有660多个城市,2500多个县城和多个行政建制镇,每个城镇基本上都拥有给水排水系统,要想对跑水漏水现象进行全面监测,并不容易。同时大部分水务管理水平低下,漏损检测设备的检测精度和稳定性不高,仅靠仪器设备无法解决大规模管网漏损检测难题。为此,《国家节水行动方案》提出,要加强大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术与节水技术、管理及产品的深度融合。 智慧水务有机整合水务管理部门与供排水设施,形成"城市水务物联网",并可将海量水务信息进行及时分析与处理,并做出相应的处理结果辅助决策建议,以更加精细和动态的方式管理水务系统的整个生产、管理和服务流程,从而达到"智慧"的状态。 全球智慧水务都是刚刚起步,不管是欧洲还是美国,也仅仅是做了一些有限的拓展。在国外很多的基础设施建得都比较早,设备年限长,给智慧水务工作的开展带来很多阻力和难度,但是也有个别的企业用了一些大数据的思路来做节能场景的应用,尤其是在污水方面,污水可优化的空间更大一些。以前,污水受很多条件的限制,在这方面的投入是偏小的。对于工业废水处理,由于排放的标准或要求比较高,在美国工业废水大都要求零排放,所以在这种前提下用新技术的驱动力要强一些。 罗克韦尔自动化 (中国)有限公司水及电力行业经理 匡晓川介绍,全局以太网架构,罗克韦尔自动化在15年前主推devicenet、controlnet等,当时的以太网有一定的缺陷的,首先网速较低,ot的层面更多强调实时性,对于现场设备的网络虽然整个网速不高,但是内容很小,都能满足实时的要求。以太网在早些年由于速度的问题造成不确定性,包括交换机的能力也很低。现在以太网经过这么多年的技术发展,包括芯片的发展,使得以太网能够变成取代各种专有的网络,成为通用的标准。通用全局以太网架构,具备高速、确定性强的特点,方便用户部署使用,是数字化转型的基本。罗克韦尔自动化的传动产品、智能控制中心、智能低压元器件、状态监测都支持以太网通讯。罗克韦尔自动化在业界一直都是以可靠性高著称的,这也是为什么有很多水务企业在用过罗克韦尔自动化的产品以后得到的体会。罗克韦尔自动化产品在水务公司里使用年限都超过30年一直到现在还在稳定运行。罗克韦尔自动化的大型控制系统模块的平均无故障时间mtbf都在100万-500万小时之间。目前在工业物联网大数据领域,罗克韦尔自动化的技术能力、系统开放性、易用性、界面友好性都非常适合水务企业进行物联网大数据的落地和实践,在两化融合或者三化融合工作中帮助水务企业快速部署。 罗克韦尔自动化目前在市场上主推物联网大数据全平台factorytalk innovations ite和全局以太网架构,罗克韦尔自动化的innovations ite平台非常适合水务行业分散-集中式的管理,同时随着5g商用时代的来临,罗克韦尔自动化的物联网大数据平台、全局以太网架构和5g技术的嫁接将为我国的水务行业带来更多的价值。罗克韦尔自动化所有的硬件都标配通用的以太网端口,易于连接,另外我们也考虑到用户不同时期采购的系统可能来自于不同厂家,通过innovations ite平台对于自动化系统、信息化系统的信息实现深度融合,innovations ite平台里的kepware套件能实现150多种不同信息的连接和数据提取。 innovations ite平台能够满足水务集团不同的部署需求,包括云端的部署,也支持混合云、私有云或者本地的部署,整个平台是非常灵活的,另外innovations ite套件中的大数据分析和增强现实ar模块能为水务集团的数据深度利用和数字化转型提供有力的技术支撑。 罗克韦尔自动化都是和国内大的水务集团采取合作的态度, 目前的思路是通过平台战略,水务集团在罗克韦尔自动化的平台上做深度的开发,罗克韦尔自动化只需要技术层面能满足水务集团需要的功能,具体到政府层面,罗克韦尔自动化不会直接去参与。 在2018年,罗克韦尔自动化主要是两个方面的拓展,一方面是互联水务平台的推广,而更重要是水厂的数字化落地,利用ot层面罗克韦尔自动化的强项去帮助用户实现真正意义数字化的过程。这个过程也有一定的难度,尤其中国水务行业的特点,很多水厂或污水厂都是多期建设,不同年代的产品存在系统迭代的问题,实施全局数字化给水务企业带来很多难度。对水务行业来说数字化是实现智慧水务的基础,但也不可能一蹴而就,需要一个过程来实现,数字化水厂也是未来帮助中国水务企业实现整体智慧化很重要的一环。 对于未来智慧水务不仅仅是自动化或者是信息化,包括工艺厂家,各自找好各自的定位。对大家都是新事物,最重要是帮助用户解决问题,创造价值。中国水务还是有很大的发展空间,尤其在城市化后城市的规模越来越大,怎么能够有效利用在区域内的设施实现最大的效益化,都有很多进步的空间,诸如收集污水排水管网优化及调度上有很大的空间,大家都在做前期的尝试。即使同一个区域,不同的水务集团都有各自的特点,包括管理模式等。国家和百姓的要求越来越严,促使水务集团不断提升运行的效率、稳定性、排放等。大家都可预期的,这些标准只会越来越严,这也给未来智慧水务的发展带来更多的契机。


原文地址:保护名胜古迹需要"三到位"作者:子不语假 每逢节假日,人们蜂拥而至,名胜古迹不堪重负,损坏严重。名胜古迹损坏原因是多方面的,而有效保护也需多方面着手,做到"三到位"。 依法保护要到位。名胜古迹之所以破坏严重,不能依法保护是其中原因之一。切实保护好名胜古迹首要的还是要严格执法,把名胜古迹纳入到法律法规的羽翼庇护之下。首先依法依规分流游客,从中央层面设计节假日放假办法,通过法律、行政命令和企业市场行为相结合的办法,让节假日不集中在那几天,同时要依法保障广大干部职工的年休权益,让群众在那几个少数的法定节假日之外参加名胜古迹,降低名胜古迹的人流压力;其次要依法依规明确名胜古迹保护的权利、责任主体,明确游人遵守名胜古迹保护法律以及相关法规,让名胜古迹的保护、修缮、破坏等环节都能有法必依、违法必究。 配套服务要到位。名胜古迹保护,人人有责,而保护单位更要承担守土之责。名胜古迹保护不力,很多情况下都是配套服务该到位的却缺位。首先名胜古迹管理单位的规章制度要到位,有关部门、单位要制定一整套名胜古迹保护、应急等方面的规章制度,让这些制度上墙、入心、进行动;其次配套的硬件设施要跟上,保护名胜古迹、重点文物的监控设备、消防设备、环卫设备,护栏、玻璃橱窗等设备,既要齐备,也要养护及时,确保各种设施都能正常运转;再次工作机制要到位,无论是节假日、灾害等特殊时期、特殊情况的应急机制要完备,平时的维护、清扫、修缮等日常工作更要抓好抓细。 监督教育要到位。名胜古迹破坏严重的原因之一,就是个别游客的素质比较低而其破坏名胜古迹的行为又没有被及时制止,因此监督教育要到位。一方面要加强对破坏行为及时监督,依法惩处,这需要加强保护单位的执法权建设,既可让保护单位的更多干部职工获得文物保护的执法权,也可在节假日等人流密集节点上,向具有执法权的单位寻求帮助,共同协作捍卫名胜古迹;另一方面加强对干部群众保护名胜古迹等的宣传教育,加强对《文物保护法》《文物保护条例》等法律法规的宣传普法,通过电视、网络等媒体加强对破坏文物和保护文物的典型案例、典型人物进行宣传报道,在全社会形成"保护名胜古迹光荣,破坏名胜古迹违法"的舆论氛围。此外,加强保护名胜古迹、文物等的教育,还可以从娃娃抓起,可以通过学校、单位、社区等向青少年学生、家庭妇女以及干部职工等重点群体倾斜。 破坏名胜古迹原因不单一,而保护名胜古迹措施也不简单。保护名胜古迹需要责任部门、单位,游人以及全社会都行动起来形成强大的合力,在法律法规和道德自律的范围内,让名胜古迹得到更好保护,更好地服务社会、服务人民。


超10万亿市场你投资吗? 原创 2016-04-22 解局君 解局北京 继续加解局君微信号: 中央财经领导小组办公室主任最新的信号是:绿色金融是中国战略性优先事项。20日下午,"中美建筑节能基金圆桌会议(协调会)"举行,刘鹤发表前述观点。 去年9月中央出台的《生态文明体制改革总体方案》和"十三五"规划均提出要发展绿色金融,后来上升为国家战略。不过,现在这一战略已经成为国家战略的优先事项。 中国在去年底启动了绿色债券市场,今年一季度中国的绿色债券发行量已经达500多亿元人民币,接近同期全球绿色债券发行量的一半。据保尔森基金会的估计,预计未来五年内,中国每年需要在绿色领域投资约6000亿美元,是目前绿色投资水平的2倍。而央行的研究表明,未来五年每年绿色投资的需求将达2-4万亿元。 什么是绿色金融? 所谓"绿色金融"是指金融部门把环境保护作为一项基本政策,在投融资决策中考虑潜在的环境影响。"绿色金融"的作用主要是引导资金流向节约资源技术开发和生态环境保护的产业,引导企业的生产注重绿色环保。简而言之是指用以支持资源节约、环境友好和生态保育等生产、消费活动的金融。 绿色金融有多重要? 除了刘鹤对绿色金融关心之外,还有央行行长周小川、证监会、银行会、保监会、住建部等多个部委表态支持。 周小川表示,过去我们采用了包括环境法规、价格体系改革、财税政策等许多措施来支持环境改善和应对气候变化,未来我们还需要让金融体系在推动经济的绿色转型中发挥更大的作用。 证监会副主席方星海表示,整个证券期货行业非常支持绿色发展。除了通常的股票、债券等方面的融资支持以外,我们也在非常认真地考虑通过期货市场和私募股权市场来促进绿色发展。 周小川曾在博鳌论坛表示,今年g20财经议题里有两个专门议题:一个是普惠金融,另一个就是绿色金融。目前,g20成立了绿色金融研究小组,由中国央行和英格兰央行任共同主席。 预计,绿色金融和普惠金融或将成为杭州g20峰会的分论坛主题,而亚洲金融合作也应该会以绿色金融与普惠金融为抓手取得进展,或达成共识协议。 未来怎么做? 央行研究局首席经济学家马骏,也是中国金融学会绿色金融专业委员会主任。马骏曾透露了绿色金融的四个发展方向: 一是建立对绿色信贷的贴息机制。贴息3%,可以撬动100% 的贷款本金,即用1块钱的政府资金撬动33块钱的社会资本投资于绿色产业。 第二是建立对绿色项目的担保机制。由于对绿色项目的专业评估能力不足,一般银行会认为许多绿色项目的风险很大,对这些项目提供担保,就可以保证在不良率可控的情况下明显降低绿色贷款的融资成本。 第三是建立有政府参与的绿色产业基金。国内外经验表明,政府背景的股权基金投资于绿色项目,可以大大提升民间资本对这些项目的风险偏好,有效吸引民间资金跟投。 第四是通过发行绿色债券为当地的中长期、有稳定现金流的项目提供融资。许多地铁、轻轨、新能源、污水处理项目就很适合通过发行绿色债券融资。 政府作为参与者,财政资金每年将投入绿色产业3000亿元。马骏表示,财政资金最多只能提供15%的绿色投资,即85%以上的绿色投资需要来自于社会资本。必须发展一个绿色金融体系,才能有效地推动投资结构和经济结构向绿色转型。 作为央行副行长,也是中国金融学会绿色金融专业委员会顾问的陈雨露表示,在未来15年里建议分成三个阶段来实施绿色金融的发展,第一个阶段是2016年到2020年为绿色金融改革全面启动阶段;第二个阶段是2021年到2025年即"十四五"期间为深化阶段;第三阶段2026年到2030年中国金融体系全面绿色化完成阶段。 发展挑战 陈雨露曾表示中国绿色金融改革面临五大挑战: 一是中国拥有巨大的绿色融资需求;二是中国绿色金融供给存在着严重不足;三是中国绿色金融发展缺乏综合法律保障体系;四是缺乏推进绿色金融发展国家层面协调机制;五是目前没有一个中国绿色金融改革和发展的清晰战略路线图。 另一方面,有研究称中国专业绿色金融人才不足。特别是在业务产品开发方面,由于对相关行业的节能、环保、低碳等方面知识的不了解、不熟悉、不掌握,很多绿色金融活动不敢开展或不知道如何开展,只能停留在浅层次上或者跟在同行后面亦步亦趋,产品开发创新能力相当有限,效果低下。 第三方评估 随着绿色债券体量不断扩大,穆迪投资者服务公司已发布绿色债券评估(gba)方法,并与中国央行进行合作。 绿色债券评估方法方法提供了一个统一、标准、透明的评估框架,从而能够就绿色债券发行人对募集资金的管理、支配及配置方法,以及全球各类绿色债券发行所支持的环境项目的报告方法进行评估。 具体而言,绿色债券评估方法说明了穆迪如何根据五大因素对绿色债券进行评估,这五大因素包括:(i)组织;(ii)募集资金用途;(iii)募集资金使用披露;(iv)募集资金管理,以及(v)此类证券融资或再融资所支持的环境项目的持续报告与披露。穆迪将绿色债券定义为募集资金用于环境有益项目或活动的固定收益证券(应税或免税)。 绿色债券评估方法可用于对企业、金融机构、政府、超主权机构、市政以及其他实体所发行绿色债券实施评估。此外,该评估方法亦可用于对项目融资以及结构融资交易,如资产支持证券(abs)实施评估。 作为评估流程的一部分,穆迪将对各债券发行项目的五大因素进行评分(并对各子因素评分)、分配相应权重以反映其相对重要性,并由此得出综合等级。综合等级可由此反映从gb1(优)到gb5(差)的总体评估。 绿色债券及募集资金用途的初步评估涉及相关管理文件、监管文件、发行人报告以及说明材料(如有)和所有其他公开可用信息的调查。


进化生物学研究面临的一个最大挑战就是破译复杂结构的起源。如今,科学家终于揭开了细菌鞭毛-一种像尾巴一样的微小结构, hel细胞  用于游水以及侵入宿主-进化的步骤。一项新的研究表明,鞭毛是细菌祖先的一个特定基因连续复制的结果。这一发现不但回答了关于复杂结构进化的一个重要问题,同时为对付进化论反对者的对立观点提供了新的"弹药"。 大约有50多个基因 hec-1-a细胞 与鞭毛的构造及功能有关。对于鞭毛起源,科学家曾提出多种假设,但是没有一种理论能够在遗传水平上对这种细胞器官如何出 现给出充分的说明。为了搞清这一问题,美国图森市亚利桑那大学的进化生物学家howard ochman与博士后renyi li 在获取了 hct-8细胞  41种生有鞭毛的细菌的全部基因组后,对所有微生物中与鞭毛相关的24种基因进行了研究。 在每一种细菌中,hct116细胞  这24种基因彼此都非常类似,但是它们与基因组中的其他基因却没有相同之处。考虑到这些基因均存在于所有长鞭毛的细菌中,ochman认为,hcc38细胞  该发现意味着这一系列基因源于这些细菌共有祖先的一个特定基因的复制。基因的细微变化会产生新的功能。每个基因都与一个不同的形态特征有关,例如产生蛋白质从而形成鞭毛的运动神经、丝状体和其他结构成分。此外,研究人员创建的一棵进化树表明,hcc1937细胞  这些基因出现的位置与鞭毛演化步骤的顺序相互一致。ochman和li 最近在美国《国家科学院院刊》(pnas)网络版上报告了这一研究成果。 布卢明顿市印第安纳大学的 hbl100细胞  进化生物学家michael lynch表示,这一发现突出了生物进化的几个重要原则。他说:"复杂结构是建立在简单结构基础之上的,而这项研究成果正是上述理论的最好证明。"ha细胞  布朗大学的细胞生物学家ken miller同时指出,对于那些"智能设计"的支持者而言,这项研究提供了一个有力的反例,表明鞭毛能够从一个简单基因进化而来。miller说:"通过在许多生有鞭毛细菌的共同祖先中验证这一假设,研究人员清楚地证明了这些基因源自另一个基因的复制过程。


鸡蛋含丰富的优质蛋白,每百克鸡蛋含12.7克蛋白质,两只鸡蛋所含的蛋白质大致相当于3两鱼或瘦肉的蛋白质。因此鸡蛋是我们生活中不可缺少的食品,但不少人对鸡蛋的存放存在误区,快来看看你有没有中招。如有中招,赶紧住手! 鸡蛋不可横放保存 如果把新鲜鸡蛋横放着,蛋黄就会上浮,靠近蛋壳,变成粘壳蛋,所以鸡蛋不宜横放保存。 00 正确的储放方式 鸡蛋正确的存放方法是,放的时候要大头朝上、小头在下。这样可使蛋黄上浮后贴在气室下面,既可防止微生物侵入蛋黄,也有利于保证蛋品质量。 忌与挥发性物质同放 葱、姜、辣椒等挥发性物质的强烈气味,会通过蛋壳上的气孔渗入鸡蛋中,加速鸡蛋变质。 忌从冰箱取出后不食用 从冰箱中取出的鲜蛋要尽快食用,不可再久置或再次冷藏,因为鸡蛋取出后在室温下会"发汗",小水滴中的细菌和微生物会很快透过蛋壳深入蛋液内层,所以鸡蛋已不能保质,要马上食用。 存放前不可用水冲洗 有些鸡蛋的外壳很脏,人们喜欢清洗后再存放,以免污染其他食品。但清洗会破坏鸡蛋原有的外蛋壳膜,使细菌和微生物畅通进入蛋内,加速鸡蛋变质。可以用保鲜袋或膜包起来再放,就不会造成污染了。 有独立的存放空间 在没有条件冷藏鸡蛋的时候,要尽量用干净的纸或布做成鸡蛋形状的空穴,使每个鸡蛋有独立的存放空间,并且避免直接暴露在空气里。 声明: 1.本文仅代表作者观点,不代表本平台立场; 2.以上图片来源于网络;


1 浮云 天上除了有浮云外,偶而还会出现神秘的飞碟。或者称之为不明飞行物,unidentified flying object (ufo)。在中国古代,ufo又叫作星槎。20世纪以前较完整的目击报告有300件以上。不明飞行物外形多呈圆盘状(碟状)、球状和雪茄状,甚至在莫斯科和中国还出现过三角形的ufo。20世纪40年代末起,不明飞行物目击事件急剧增多,引起了科学界的争论。尽管ufo是否存在仍然是一个谜案,但是由于大量的目击事件,不少人相信ufo的存在。 ufo的特征与人类制造的飞行器有很大的差别。突然出没、快速移位,直角转弯、随意转向,垂直起降、高速行进,空中骤停、空中静止,飞天入海、发出亮光,安静无声、电磁干扰,诸多现象都是现代科学无法解释的。 2 瑜珈悬浮 据称瑜珈修行者可以达到天地和谐的境界,有不少人可以让自己摆脱地心引力,漂浮起来。1986年,美国华盛顿曾进行了一场面对公众进行的瑜珈修行者飞行大赛,大约20名瑜珈修行者一比高低,他们漂浮在空中最低也有 60厘米,最高可达1.0米。 在印度北方的边远山区纳米罗尔村,有一位60多岁的老人名叫巴亚·米切尔。他修炼瑜珈功有40多年了,据说他的身体能在山林上空飘浮,如同仙人。奇怪的是这些人都隐居在深山大泽之中,从不愿展示自己,过着与世隔绝的生活。 3 中国轻功 不仅印度瑜珈有能使人体在空中飘浮的独特修行法,中华功夫的轻功同样名不虚传。飞檐走壁、踏雪无痕、水上行走等,均是轻功的上等功法。 《北史》曾记载,禅定寺旗幡竿上绳索断了,有沈光者口里衔着绳索,拍竿而上,直至龙头。事毕又透空而下,以掌拓地,倒行十余步,时人称为肉飞仙。沈光的轻功不一般,江洋大盗燕子李三也以其轻功闻名于世,少林、武当的功夫也少不了轻功。当然,在民间据传也有不少的轻功高手。 虽然气功是非主流的东西,甚至可能会被当作迷信,但是我们可以不迷信它,我们可以研究它。事实上,很多科学规律都是在研究未知现象的时候被揭示的,关键是对待这些未知事物要有一个科学的态度。 4 给力思考 无论是飞碟,还是瑜珈悬浮、中国轻功,都是非常神秘的现象。它们有一个共同点,就是可以克服万有引力,至今都很难从物理学上进行合理解释。要承认它们的存在很难,同时,要否认它们的存在一样很难。那么,我们不妨假设它们是存在的,然后来分析重力是如何被克服的。 按照爱因斯坦的相对论原理,引力是空间的弯曲。但是,对大多数人来说,用空间弯曲来解释万有引力几乎与不解释是一样的,实在太抽象了。杨振宁的标准模型被认为是力学的基本模型,他认为力的作用是物体之间能量量子交换的结果。遗憾的是,标准模型懂的人也很少。而且,决定引力作用的引力子至今仍没有被发现。这无疑更增加了克服引力的神秘色彩。 飞碟在不停地旋转,这个旋转可能就是其克服引力的方法。旋转可能与磁场有关,飞碟的很多特性说明了这一点:1)产生频率为300mhz-3000mhz的电磁辐射;2)ufo周围的彩色光晕是大气层中惰性气体的发光形成;3)ufo表面出现闪烁的亮白光等离子体,与球状闪电相似;4)ufo周围发生磁性骤变,罗盘强烈摆动。 可是,练瑜珈和气功的人并未旋转,同样克服了重力。是否可以这样假设,人体在练功的时候,身体的细胞获得了某种同化,让其磁场方向达到一致。在地磁场的作用下,产生了克服万有引力的向上的力,使人体飘浮起来。这与磁悬浮列车的原理是一致的,不同的是磁悬浮没有利用地磁,而是外加磁场。 当然人体如何实现悬浮,仍然是个大大的未解之谜,如果你能破解它,相信诺贝尔奖定会成为你的囊中之物。


塔尔寺是青海省藏传佛教中的第一大寺院,原名塔儿寺,得名于寺中大金瓦殿内纪念宗喀巴的大金塔。它坐落在青海省湟中县鲁沙尔镇西南隅的莲花山坳中,距省会西宁市26公里,是我国藏传佛教格鲁派(俗称黄教)创始人宗喀巴大师的诞生地和黄教藏区六大寺院之一,也是青海省首屈一指的名胜古迹和全国重点文物保护单位。 1p:1961年3月,塔尔寺被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。 2p:塔尔寺始建于公元1379年,距今已有600多年的历史, 寺院建筑分布于莲花山的一沟两面坡上,殿宇高低错落,交相辉映,气势壮观。 3p 4p 5p:塔尔寺的建造受到了明、清、民国中央政府的重视和关注, 同时受到宗喀巴大师传袭子弟的历代达赖、班禅,以及青、藏等地宗教上层人物的支持和资助。 解放后又在党和政府的关怀下,进行了数次规模较大的修缮、建设,从而才有了今日的规模。 6p 7p 8p 9p 10p 11p 12p 13p 14p:位于寺中心的大金瓦殿,绿墙金瓦、灿烂辉煌,是该寺的主建筑。 它与小金瓦殿(护法神殿)、大经堂、弥勒殿、释迦殿、依诂殿、文殊菩萨殿、大拉让宫(吉祥宫)、四大经院(显宗经院、密宗经院、医明经院、十轮经院)和酥油花院、跳神舞院、活佛府邸、如来八塔、菩提塔、 过门塔、时轮塔、僧舍等建筑形成了错落有致,布局严谨,风格独特,集汉藏技术于一体的宏伟建筑群。 15p 16p 殿内佛像造型生动优美、超然神圣。栩栩如生的酥油花、绚丽多彩的壁画和色彩绚烂的堆绣被誉为"塔尔寺艺术三绝",寺内还珍藏了许多佛教典籍和历史、文学、哲学、医药、立法等方面的学术专著。 因所有寺庙内禁止摄影,只能把看到的保留在记忆中了。


各位老师: 下午好! 很荣幸能代表生物组作交流发言,我发言的主题是"关于课堂教学中的情景创设。"此刻坐在这里,内心是忐忑的。和专家相比,我没有高屋建瓴的理论知识。面对各科老师,我对情景教学的思考更多的局限在本学科领域内。隔行如隔山,这让我很伤脑筋。幸好,上周学校组织我们去进才中学学习,我知道了另一句话-"隔行不隔理"。确实,不管是什么学科,有一些问题是我们需要共同思考的。 就课堂教学中情景创设而言,我觉得我们可以共同思考的问题如下。第一,什么是情景教学?第二,为何要进行情景教学?第三,怎样进行情景教学? 首先,谈一下情景教学的基本概念。它起源于上个世纪三十年代的英国,理论依据是心理学、脑科学、方法论等。它的概念是:教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主题的具体的场景能够引起学生的态度体验,从而帮助学生理解教材。 那么,我们为何要在教学中进行情景创设呢?不创设情景和创设情景的教学对学生的发展有区别吗?情景创设仅仅是为了表面的热闹吗?为何有些课堂上我也用了实物、图画、音乐甚至表演等方法,却收效甚微;而另一些课堂的情景设计却让我在课后回味无穷?近年来我越发地感受到科学发现史在教学中的效果很好,但却没有想明白究竟好在哪里? 问题一个个的冒出来,不得不再次提到在进才中学的学习。让我印象最深刻的讲座是尹后庆老师关于教学改革形势的报告。他谈到了问题化教学和情景化教学。他说:"要深刻理解人是如何学习的,回归学习的本质。"这句话击中了我。仔细想来,我们课本上的知识都是人类在长期的生活生产实践中积累起来的。在生活中发现问题,解决问题,然后产生新的问题。而问题往往产生于情景,情景来自学生真实的生活世界。教学应该是书本世界和真实世界的桥梁。因此,教学中创设情景对学生的学习来说至关重要的。用尹后庆老师的话来说就是:"情景是核心素养培育的途径和方法,是核心素养实现的现实基础。" 最后,说说怎样进行情景教学?在回答这个问题之前,我想谈谈对新高考的认识。教学效果的好坏归根到底是需要评价的,而高考是最具权威性的评价。上海的高考制度由3+1改成3+3+综合,这充分尊重了每个学生的个性发展。在这种背景下,评价一定会最大限度地体现本学科的学科特点或者说学科的核心素养。因此,教学情景的设计也一定是紧紧围绕学科核心素养展开的。比如我们生命科学学科,情景设计时要考虑以下几点:第一,情景是否有助于学生识记和理解课程标准所规定的基础知识和基本技能。第二,情景是否有助于学生运用生物学知识和规律解决现实中的问题。第三,情景是否能让学生在完成本课的学习之后还意犹未尽,跃跃欲试,还想针对本节课的问题开展实验和探究。如果能做到以上三点,那么我觉得情景设计就是成功的,而不是可有可无的装饰。 在结束今天的发言之前,我不得不第三次提到进才中学的学习。那天下午,在听完了主会场的报告后,我又参加了分论坛,选择了一个关于"情景设计的路径选择"的报告。报告人是一位语文特级教师,她在报告中说到了一个关于口红营销策略的故事。说到了"卷入度,持续度,反应度",就是说你第一次买口红的时候,营销员会说:"你看,你要去见男朋友了,要把自己打扮漂亮一些。"你果断买入。接着,怎么想办法让你接着买呢?"你看,你穿不同色系的衣服需要不同色系的口红。"于是,你又买了。最后,一看见口红就是买买买。在回来 路上,我反思了一下,现阶段自己在教学情景设计中只是到达了让学生卷入的程度。那么,怎么样才能让学生持续卷入呢?那就要针对情景,琢磨问题的设计,问题链的设计,甚至是问题矩阵的设计。 我的发言结束了,谢谢大家!


大家如果关注美国政局的话,就会听到两个词参议院和众议院,这两个机构是什么机构呢? 参议院(senate)也称上议院,是两院制国家的最高立法机构。在政府中拥有最高审议和立法功能的公民的议会或理事会,相当于全国我国人民代表大会。参议院一般较众议院更具威望。参议员任期较长、人数较少、且较众议员代表更多的选民。参议员任期六年,相互交错,故每隔两年改选约三分之一的席位。推选总统,缔结的条约经它批准才能生效,总统与外国缔结的条约及总统任命的高级官员须经参议院审议通过。 众议院一般被认为较参议院更具党派色彩。众议院也有其独有的权力:倡议岁入法案之权、弹劾政府官员、以及在选举人团僵持不下时选举总统。然而,所有这些权力都可由参议院反制(co nter-check)。参议院一般较众议院更具威望。参议员任期较长、人数较少、且(多数情况下)较众议院代表更多的选民。众议院有权提出财政案和弹劾案。这个很像我国的政协,但是比我国的政协权利大。 这样看来,参议院的权利更大。


原文地址:华侨港澳台全国联招与大陆普通高考的异同作者:夏越教育 全国联考对于学生来说绝对是个机遇,且不说大学要求降低,还有竞争的只有几千人,绝对和高考是天壤之别。虽然如此,联考却和高考有着很多的不同,总体来说,高考要求的,联考也有要求,但联考还包括许多高考并没有涉及的内容,这就是最值得考生重视的地方。 相比国内高考,港澳台地区联考体现出知识覆盖面宽、更重实际应用等特点,但总体难度是偏低的。比如,语文科目中作文仅要求600字左右;英语在听力及短文改错等题型上与国内高考略有差异,总体难度要求略低于国内;地理及历史科目考查范围较国内高考更加广泛,部分内容属于国内高考非重点内容,较琐碎,但考查偏识记性,难度要求不高。 在部分科目上局部有偏难倾向,比如数学,尤其是文科数学,其难度要高于国内同等的文科高考试题,考试重点与国内有较明显差异,部分国内高考中的次重点或边缘化知识点在联考中会作为重点考查目标以大题形式表现,要求较高,再有就是联考考试运算量较大,每道试题可能都设计大量的运算,对考生运算速度和准确率要求高。再如物理,部分国内高考中的次重点如原子物理和光学的部分知识,在联考中可能作为大题出现,考查范围较国内更加宽泛。 总体上看,立足于国内高考进行港澳台联考复习,应该具有居高临下的优势: 第一,港澳台联考的考查范围并不超出国内高中的学习范围,它的宽范围表现在既有国内旧大纲版教材的知识比如物理中的气体定律及凸透镜成像等问题,也涵盖国内近年高考新课程改革后增添的部分内容如数学中的微积分导数等内容。我辅导中心有一套自己编写的教材和常年从事联考辅导的专职教师,对于联考知识点和考题难度的把握相当到位。 第二,联考有些科目难度低于国内高考,题目设计深度较浅,命题思路偏向于国内新课程改革后的命题原则,但涉及的方面却比高考范围广得多,而且考的比较灵活。复习中可以大大减少同一知识点的题海战术,从而提升复习效率,对于联考命题很多考生所感觉的"难"实际上是感觉"偏",究其原因是对近年联考命题缺乏归纳总结,虽然联考较国内高考考查的侧重点不同,但也是有规可循的,对比近三年的联考试题仔细分析,我们会发现50%以上的知识点是作为重点重复考查的,70%以上的题目命题方式是类似的,经我中心教师的研究整理,这些重点自然水落石出。 第三,就考试科目而言,联考也分为文科和理科,总分750分,这是和高考相同的。但文科考试科目为语文、数学、英语、历史、地理,理科为语文、数学、英语、物理、化学,每科150分,这是和高考不同的, 第四,考试时间和录取人数也不相同,考试时间是从2010年起定为5月21、22两天。每个高校的录取人数和特别规定有很大的不同,比如联考录取人数最多的高校是武汉大学,基本上过线就能上,其余的高校一般在十几个,或者几个人,在招生人数上有很大的不同。另外比如,清华大学从07年开始不再通过联考招生港澳生,通过联考只招收华侨和台湾籍考生,人数在5人左右,比如有的学校招收第二志愿,有的学校不收第二志愿,有的学校开设预科等问题需要考生在报考选择学校时认真搜集信息。 对复习方面而言,简单谈一下: 语文:语文最重要的就是积累,所以关键是平时大家的努力,想提高语文的成绩不是一朝一夕的事。但是只要抓准联考的方向,相信对提高语文成绩会有所帮助。联合语文和高考不同的是比较偏重于文化知识的了解。推荐大家看《语文知识手册》这本书,联考要考的文学常识和文化常识还有诗词背诵等里面都会涵盖。另外作文就是决定语文分数的关键所在了,联考考的主要都是命题作文,只要大家多练练作文,多积累写作的素材和规范写作格局,语文成绩还是不太难提高的。 数学:因为是文理同一张卷子~...高考文科不需要考的二次项式,余弦定理,极限等等联考都要考~这个部分对联考的考生来说是最大的困难..但同时也是和别人拉开差距的最好机会,所以大家对数学要放多点心思。这个方面,建议大家一定要配合老师认真复习,认真做题,阶段性的查漏补缺。毕竟这些知识不是自己看就能看懂的,另外考卷前面的选择和填空题大部分都比较简单,建议大家要保证这些题的准确性,然后再去冲刺后面的大题。另外3选2的大题中铁定有一道立体几何的,证明和二面角还有求体积都是每年的重点,大家只要对立体几何多花心思,相信问题不大。 英语:单词,非常的重要。在复习期间,每天同学们要经常捧着单词本背诵单词,然后联考的完形填空是20题的,建议大家买《星火英语》的完形填空来做做,也是20题的完形填空,还有很详细的讲解,难度比联考的稍微难点。还有就是联考的英语听力只听一次,比高考的要求要高点,大家有空要多练练听力,保持对听力的灵敏度,作文和普高的差不多,就不用多说了。另外补充一点,联考的阅读题目比较多,大概4~5篇,而且分值比高考的多,所以也是个重点。大家有空也要买些阅读题来做做保持手感。 历史:历史方面,要求考生严格按照本中心的教材复习。里面的内容就是联考的考点,虽然内容非常多,需要相当长的时间去消化和背诵,大家也要靠自己多归纳知识点和做知识迁移与对比,对自己的理解有很大的作用。 地理:地理方面,联考考的主要就是区域地理,对于高考的几个必修要求不是很高。建议大家一定要背背地图,懂得区域定位,无论是地理事物的具体经纬网还是轮廓都要有一定的理解,联考就是这么极端,经常就只给这些给你判断,另外每个国家和大洲的人文地理与重要地理事物更是必考的重点,建议大家抱着《高中区域地理图册》按照里面的知识点有针对性地分区域和分层次地复习。地理看图看多了做题自然就容易了。 物理:逐条钻研《考试大纲》,弄清重点、难点和关键,进一步明确《考试大纲》中规定要掌握的是哪些知识,要培养的是哪些技能;认真研读分析教材,能够把整个高中物理的知识网络化,系统化,把所学的知识连成线,铺成面,梳理出知识结构,总结其规律,使其有机地结合在一起,这样使知识纵横交叉,由点到线到面、由面到体的过程,可有效地将知识转化为分析问题和解决问题的能力,梳理知识的过程中,要注意查漏补缺,争取在知识准备上不留死角,不留疑点和盲点。 化学:注意考查范围,避免因超纲复习而枉费时间和精力。坚决、果断、彻底地抛掉教材里没有的、《考试大纲》不要求的、老师不讲就不可能知道、必须靠记忆才能掌握的、无再生性的内容。注意各部分内容的要求层次,准确把握深度广度,务求落实,万万不可含混不清。


2018年世界杯如火如荼进行中,全世界的目光都投向了主办国俄罗斯。这个国土面积最大、资源丰富、军事力量强的国家,其实农业也不容小觑。中农富通城乡规划院带您一起深入了解俄罗斯农业,看看哪些地方值得学习和借鉴。 农业被称为俄罗斯" 经济的未来" 农业是俄罗斯经济最重要的部门之一,集中了国内约13%的基本生产设 备和14%的劳动力,产值约占国内生产总值的6%。 俄罗斯耕地面积广阔、土地肥沃,具有发展农业的优良条件,但是在油价高、外汇充足的时期没有得到足够重视。在俄罗斯寻求经济转型过程中,潜力未被充分挖掘的农业获得了更多关注,甚至被一些专家称为俄罗斯"经济的未来"。 俄罗斯农业特点:耕作业与畜牧业并重,麦类为主要粮食作物 俄罗斯是耕作业与畜牧业并重的国家,两者产值的比重为43∶57。谷物种植业是俄罗斯农业与耕作业的基础。粮食作物种类较少,主要为麦类,在世界占有重要地位。 俄罗斯的谷物种植业主要分布在森林草原带和草原带内,西西伯利亚南部地区和伏尔加河东岸地区为春小麦种植区;中央黑土区和北高加索为冬小麦和玉米种植区域;马铃薯主要分布于俄罗斯中部地域。 俄罗斯草原面积辽阔,饲料资源丰富,适宜发展畜牧业。俄罗斯的畜牧业在国际上也占有一定地位。 养牛业主要分布在俄罗斯南部泰加林区、森林草原区和草原区,奶牛则以俄欧北部为重点分布区。养猪业分布地区几乎与粮食作物和马铃薯种植业相一致。养羊业主要以草原带、半荒漠和山地地区为主。 此外,在大中城市周围发展了城郊型农业。俄罗斯城市人口比重较大,大中城市较多,因而,郊区的乳用畜牧业、蔬菜种植业、马铃薯栽培业以及供应肉蛋的养畜业和养禽业都很发达。 传统农业国俄罗斯,现代化农业崛起 俄罗斯是传统的农业国,十月革命前,俄农业人口占全国总人口的82%,农业产值占工农业总产值的57%。苏联建立后,苏联集全国之力大力发展重工业特别是军事工业,而减少农业的投入,导致俄农业生产发展缓慢。进入上世纪80年代,前苏联的农业生产就几乎处于停滞状态。苏联解体后,俄罗斯针对诸多遗留问题,进入艰难的调整期。 进入本世纪以来,俄罗斯经济有所好转,对农业的投资力度也加大了,特别是允许自由买卖土地后,农业才有了较快的进步。政策巨变掀起了一股投资新的农业设备、化肥的新浪潮,很多闲置多年的土地也被扩大为农耕之用。 为了稳定和促进农业生产,近年来俄罗斯政府陆续出台了一系列促进农业发展的法规政策,加大对农业支持力度,并将发展农业确定为政府四个优先发展方向之一。 俄罗斯农业区土地平坦、肥沃、规模大,非常适合于机械化作业。而拖拉机配载着gps全球定位系统,可以进行24小时连续作业。无土栽培的深度发展,蔬菜的产量和品质都提高了一个等级。另外,俄罗斯农业从业人员知识水平相对较高。 俄罗斯农业出口平稳快速增长,2016 年成为全球最大粮食出口国 近年来,俄罗斯的农业生产得到快速发展,农产品和食品出口成为拉动俄罗斯经济增长的一大亮点。俄罗斯向130多个国家出口粮食,最大买家有埃及、土耳其和伊朗。俄罗斯于2002年开始大规模出口粮食,到2016年,首次成为全球最大粮食出口国。 中俄农业合作正在不断加强,农产品贸易已经成为中俄贸易新的增长点。2016年,俄罗斯向中国出口的农产品规模大幅增长,同时,俄罗斯农产品10年来第一次实现对华贸易顺差。目前,中国也已经成为俄罗斯食品的最大进口国。 多因素助俄成粮食大国:土地资源、农业政策、资金扶持 俄罗斯农业生产状况的改善与粮食产量的提高,成为俄罗斯农产品和食品出口的基础。主要得益于以下几个方面的原因。 俄罗斯拥有得天独厚的自然条件和黑土地资源 俄罗斯是世界上国土面积最大的国家,农用土地占到国土面积的12.9% ,高达2.2亿公顷。俄罗斯已开垦的耕地面积约有1.25亿公顷,人均耕地面积达到0.84公顷,是中国的9倍。 俄罗斯有25%的土地,即约4亿公顷具有农用价值,而目前实际使用量仅为50%左右。自2010年起,俄罗斯就一直在开垦世界上面积最大的黑土带,逐步加大农产品的种植面积。俄罗斯农用地的低廉而富庶的土地成本,成为俄罗斯农产品全球竞争的巨大优势。 以俄罗斯的主要出口品种之一小麦为例,俄罗斯生产每吨小麦的综合成本不到100欧元,而相比之下,澳大利亚的成本接近200欧元。近年来,俄罗斯农产品不断以低廉的价格,抢占欧美传统粮食出口市场的份额。 俄罗斯采取了多种保护农业的政策 作为农业大国,俄罗斯的农业有其"两面性"。一方面是国际粮食市场上重要的小麦、玉米等农作物的出口大国;另一方面在肉类、奶制品等方面又十分依赖进口。在2012年加入世贸组织后,农业被俄罗斯视为受到冲击较强的重点保护领域,政府及金融机构在世贸规则允许的范围内,不断完善对农业的扶持补贴政策,希望尽快提高俄农业竞争力。 西方对俄罗斯食品禁运之后,俄罗斯逐渐对农工综合体进行现代化改造,发展中小型农业企业和经营主体。俄罗斯还根据形势实施阶段性出口的限制措施和保护国内农业的政策。 此外,俄罗斯农业部采取类似美欧对农产品保护的政策,为农业生产者提供带有政府补贴性质的农作物保险;俄罗斯设立了农产品价格稳定基金,旨在通过丰收年收储、歉收年放储的运营方式,平抑农产品价格波动对市场价格的影响。 俄罗斯政府增加向农业提供优惠贷款和投资性贷款 俄罗斯对农业企业采取优惠贷款的政策,不断加大对农业的国家资金扶持,规定对农业企业的年贷款利率不超过5%。2017年,俄罗斯支持农业发展的资金再增加360亿卢布,总额达到大约2500亿卢布。 俄罗斯的乡村生活 俄罗斯是一个地广人稀的国家,全国经济增长缓慢,甚至出现了负增长,俄罗斯农村和城市的两极分化非常严重。不过俄罗斯不愧是战斗民族,农民相当乐观,在不景气的情况下,依然享受乡村的悠闲生活。 到俄罗斯,建议大家选择坐火车,虽然没有飞机快捷,但是火车上饱览沿途的风景绝对超值。从北京到莫斯科,早在数十年前就已经有了国际列车。车次分别是k3和k19,每周三或周六由北京发往莫斯科,这是世界上最长的火车线路。 一路风景如画,山峦、草原、白桦林、贝加尔湖、俄罗斯乡村...几乎每次打开窗帘都是不一样的景色。途中会经过很多俄式风格的小城镇,仿如童话般的俄式小木屋,格外静谧舒适! 静谧村庄符合一切中国人对俄罗斯小乡村的幻想,木刻楞小木屋、遍地野花、暮色中归家的牛羊、水池边嬉戏的孩童,还有漂亮的小教堂。 由于气候的原因,俄罗斯的蔬果并不丰富,当地村民都十分珍惜这些从地里长出来的健康美味。在果园中嬉戏摘果的孩童,也在享受俄罗斯美好的夏日时光。


注意力测评 第一步:问卷测评 美国范德比尔特注意力诊断报告测评表,由著名儿科医学专家马克沃拉维博士最初制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。 第二步:注意力软件进行测评 (a注意力系数 b综合注意力 c语言注意力d 视觉注意力 e处理速度 f信息处理能力g脑速度 h反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比,得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中,本软件也被使用作为最科学的诊断标准。 国际最权威的注意力测评 家长问卷评估表 注意力缺陷 多动冲动 对立违抗障碍 行为约束 焦虑抑郁 学习及人际关系 填写真实信息 · 1. 不注意细节或因粗心出错(如:在做作业中)从不 偶尔 经常 总是 · 2. 难以在完成任务中保持注意 从不 偶尔 经常 总是 · 3. 当与他直接说话时似乎不在听 从不 偶尔 经常 总是 · 4. 不能遵守一系列要求,不能完成任务 从不 偶尔 经常 总是 · 5. 不能主动组织任务和各种活动 从不 偶尔 经常 总是 · 6. 躲避、不喜欢或不要做需费脑子的事情 从不 偶尔 经常 总是 · 7. 丢失任务或活动所必需的东西(如玩具、作业、铅笔、书) 从不 偶尔 经常 总是 · 8. 容易被噪音或其他事情分心 从不 偶尔 经常 总是 · 9. 日常活动中易健忘 从不 偶尔 经常 总是 第三步:脑电测评 脑电测评根据学员的脑电波,直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态,脑电波体现出的情况是不同的。例如,当一个人达到注意力集中状态,他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值,并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。 第四步:个性方案 结合上述,竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈,在1-2个工作日内,为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程,其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来,竞思根据学员的实际需求和时间安排,由当地中心为学员安排课程计划。 注意力不集中的表现及危害 注意力不集中会对孩子的身心发展产生很大的不良影响。有以下表现: 人际关系紧张: 与同学朋友难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突或打架,出现暴力倾向,难以与同学形成正常的朋友关系;不听从爸爸妈妈或老师的话 ,通常反复使家长经历挫折与愤怒;轻易打断别人谈话,不加思索的响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为;容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义,致使人缘不佳;很容易被众多新鲜的刺激所吸引,抗诱惑和干扰的能力差,他们往往无法遵守规范和指令,难以适应集体生活和社会;人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康,处理不当,甚至产生严重的心理问题。 学校纪律难约束: 因缺乏自我抑制 ( 冲动 )能力 ,各种行为问题会逐渐增加,语言和行为有冲动性,部分儿童具有高攻击性;当受到压力时,会更无法掌控抑制能力,过动行为更加严重;无法同时记住数个指令,思路呈跳跃式,常出现做错或漏掉等情况;上课时小动作多,如玩铅笔,玩橡皮,抠这抠那,玩课本撕书等,易导致课堂上违规、违纪等情形,有旷课,逃学的倾向。 学习成绩差: 注意力集中时间比其他孩子短,而且容易分心散漫;回答不切实际的答案,无法形容事情的来龙去脉;由于课业内容已提高至相当的水平,无法跟上学习进度,成绩逐渐下滑;上课难以集中注意力,对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引,导致学习费时、效率低下;即使考试前书念得很熟,考试时却会因分神而记不起来或写错等,严重影响学习和考试成绩;办事时总是丢三落四,如经常忘记学习用品放在哪里,学习容易半途而废。 自理自立能力差: 无法完成有结构性或有目标的活动,如家务、作业等;有时在无特别原因的情况下,会有非常愤怒的倾向;自我整理、打理能力差,常有脏乱现象;缺乏组织能力,无法作好整理、整顿的工作;有些儿童肌肉运动技术发达正常,但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后;持续睡眠问题(睡眠中时常醒来,不规则的睡眠习惯);因为注意力不集中,因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤。 自信心不足: 在过重的学业要求与升学的高压力下, 注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年,同时本人也因无法充分地发挥本身的能力,而失去对学业的兴趣; 由于自信心不够强,常常会引起各种问题与行为,最后会感到被孤立; 因长期地环境不适应与经历挫折,失去自信、感到自卑。 据台湾儿童研究会统计,30%多动儿童被迫接受特殊教育,30%有留级的经历,迈入高中时,有 25% 的 adhd 儿童会逐渐回到正常,但仍有 75%左右的 adhd儿童依然显现不适应学校、社会、家庭的现象。尤其在家庭,因为逃避责任或无法完成功课等等的问题,增加与家人之间的冲突与斗争,且有 30% 左右会在高中入学时失败,25%被学校开除,35%会被退学,而大多会在大学考试失败。 因长久累积的 adhd 症状,在成人期会经历下列的问题(26%会被逮捕,55%未接受治疗的成人变成物质滥用者): 有注意力问题的人在成年以后: 人际关系紧张: 难以与同事领导相处,常常发脾气,或者对他人的讲话充耳不闻;衍生的心理问题以自闭症、抑郁症、焦虑症为主;在语言方面的不足,行为与他人的差异,使其无法与他人正常交往,合作;会出现反社会反人类或自杀等心理现象。 学习博客: exiao 学习中心:下城区密度桥路15号新世纪大厦12e 常年招生,随报随学,欢迎来电、来校、在线客服咨询,可预约咨询体验课。 生存自理能力差: 更容易滥用酒精毒品及药物; 50 %的 adhd 成人患者会有不安、忧郁等的情绪性问题与反社会及就业上的问题;缺乏社会生存和竞争技巧,没有耐心寻找工作,只能做啃老族。 自信心理差: 自信心低,缺乏自尊心;常常感到不安,无法镇定,且会持续出现与注意力集中时间短的相关问题;因为孩童时期的忽略,会导致成人在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰,以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁,甚至产生忧郁症。 工作职业不理想: 仅有 30-40% 的 adhd 成人患者能适应日常生活的作息;即使有了职业,其成果与升迁的机会亦比一般人少;上班族注意力不集中,工作的时候分神,常常会无法按时完成手边的工作,或者丢三落四,导致工作效率低下。 破坏法律: 事故率与自杀率比一般正常人高;注意力不集中人群成年后更容易离婚,失业,物质上瘾,以及伤残;继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高,成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。


吴学安 据报道,作为全球最大的裁判文书公开平台,中国裁判文书网上线四年多来,累计公开裁判文书超过3247万篇,包含7600余篇民族语言文书;总访问量突破100亿次,日均访问量达1729万人次,其中超过17.5亿的访问量来自海外,访问范围覆盖全球210多个国家和地区。 裁判文书上网公布是国际司法领域的惯例。美国联邦最高法院裁决的案件宣判之后,判决书都须上传至官网。英国最高法院除在官网公布裁判文书外,还通过官方微博同步发布判决名称和判决书网络链接。韩国修改后的刑事诉讼法和民事诉讼法明确规定,裁判文书生效之后必须在互联网上发布。我国香港地区终审法院的判决也都已实现全部上网。 随着网络技术的发展,自由地从网络中检索和查阅到自己所关心的任何裁判文书,是许多人的梦想。现在,修订后的《民事诉讼法》增加规定,公众可以查阅发生法律效力的判决书、裁定书。同时,进一步规定判决书、裁定书都应当写明判决、裁定结果以及作出判决、裁定的理由。文书公开,使得司法公开从过程公开为主转变为过程与结果公开相结合。 人民法院在互联网公布裁判文书之所以会受到广泛关注,是因为裁判文书在互联网公开既来源于人民法院对司法公开工作的高度自信,也承载着重要的社会价值和功能,一方面,在现代社会,司法知情权已成为公民的一项基本人权和推行民主政治的重要前提。现行宪法规定:"人民法院审理案件,除法律规定的特别情况外,一律公开进行。"公开审判既包含公开审理,也包含法院向公众全面展示其调查案件、确认案情、适用法律、论证理由、作出结论的全部过程与内容。另一方面,裁判文书公开,有利于公众对司法实施监督。在审判结果公开的背景下,法官必须严格按照诉讼程序来审理,必须充分运用证据规则来判断,必须准确援引法律规定来裁决,有助于实现司法决策透明和发扬司法民主的价值功能,从而促进司法的公正。 裁判文书公开所承载的最大希望还在于"以公开促公正"。法院上网公示裁判文书,将法官审理案件、认定证据、分析法律的过程充分展现了出来,让公平正义为更多人所看到,能够起到延伸司法效果的作用。司法裁判文书的核心价值主要体现在说理部分。论理是否充分、是否令人信服,直接影响到人民群众对案件公正与否的判断;裁判文书公开制度将个案说理的受众从当事人扩展至社会公众,加强了对法官辨法析理的监督,提高了对法官法律推理的标准,拓展了普法教育平台。 公正是公信力的基石。公信力的根本来源在于人民群众的感知和评判,是"看得见的公正"。司法产品"供给"与民众"需求"之间的"匹配"是司法审判工作当前和今后一项重要任务。裁判文书的公开,能让当事人和公众清晰地看到国家司法权是否在法律和理性的范围内被运用、当事人的诉讼权利和基本人权是否得到了应有的尊重和保护。司法需要全面公开,不能选择性公开,要做到"以公开为原则,以不公开为例外"。司法越透明,社会越能够监督司法,公众就越对司法增加信赖感,司法就越具有权威性。 阳光司法只有进行时,没有停顿,也不能止步。裁判文书网上公开既是司法公开的重要内容和形式,也是审判管理的重要内容和树立司法权威的重要举措,其本身承载着司法公正的职能,对于促进社会稳定发挥着愈来愈重要的治本作用。同时对于提升广大法官的司法能力具有积极作用。 司法公开既是司法公信的促进剂,又是司法腐败最有效的防腐剂。裁判文书网上公开没有任何法律障碍。只有让越来越多的民众通过裁判文书公开,关注司法个案来关心公平正义的问题,让司法公开成为法院走近群众、获取民意支持的强有力手段,以公开促公正、树公信,才能让社会各界从司法公开中感受到司法公正。


少先队仪式运用 王延风 "少先队活动课指导纲要"指出"少先队活动课主要采用少先队组织生活和集体活动形式";"少先队活动课分年级活动建议"的"少先队组织生活"部分,包括"仪式感染"。 "少先队礼仪教育、训练",强调的是:学习、掌握少先队礼仪技能,认知、理解少先队礼仪文化。最终,是为了规范地举行少先队仪式,熏陶、感染、培养少先队员的组织意识。 少先队仪式是少先队组织举行典礼的形式,集中显示了少先队礼仪文化的内含,具有特定的功能,以庄严而神圣的集体氛围感染心灵,陶冶情操,升华思想。 本文,就1-8年级少先队活动课的仪式感染活动及学校少先队大队常用仪式予以具体介绍。为辅导员朋友们提供辅导思路或仪式模板参考。 一.1-8年级少先队仪式感染活动 (一)一年级"欢迎你 少先队的新主人"(一年级建立少先队组织(大队仪式)) 1.辅导思路 一年级"建立少先队组织"是一套系列工作。就"建队仪式"而言,它是"建队工作"的收尾,是对队前教育及发展队员工作的总结、验收。因而,"建队仪式"不是孤立存在。建立队组织过程对孩子们的影响、感染,主要在于"队前教育""发展队员"阶段。建立队组织仪式,是一年级小朋友真正少先队组织生活的开始。 2.举行时间 全大队举行一年级建立队组织仪式,一般于下学期"六一"儿童节期间举行。 3.会场布局 会场坐席的前、中部,一年级新队员就座;其他各年级于外围指定区域就座,每中队旗组持队旗于本队前;新队员家长可列席。 主席台就坐:大队委员会成员、校党支部书记(校长)、团支部书记。 4.准备工作 根据本活动仪式的内容做好文字准备、物品准备及环境布置。 5.仪式议程 副大队长(甲)主持(以下加粗宋体字为主持词): 仪式预备部分,此处不赘述。 ×××学校一年级建立少先队组织仪式,现在开始! 全体起立! 出旗。敬礼!(鼓号队演奏或音响播放"出旗曲")(旗手端旗敬礼,护旗手、全体队员(一年级除外)、辅导员及现场其他所有人员向队旗敬礼)(旗组出场,至主席台左侧位置,成"一"字形面向场心立定)("出旗曲"停) 礼毕!(旗手端旗礼毕,护旗手、全体队员、辅导员、现场其他所有人员礼毕) 唱队歌。(队歌指挥(大队文娱委员)就位。鼓号队演奏或音响播放《队歌(伴奏曲)》。全体队员高唱队歌) 请坐。(全场人员就座;旗组原位就座) 少先队员们:在庆祝"六一"国际儿童节到来的时候,我们学校一年级要建立少先队组织啦!现在,请大队长宣读"×××学校大队委员会关于一年级建立少先队组织的决定"。(大队长宣读"决定") 现在,举行新队员入队仪式。请副大队长宣读新队员名单。(副大队长(乙)宣布名单)(注:新队员名单事先于本校少先队网站、少先队专栏公布。现场则以"一(×)班×××等××名"的方式宣布) 为新队员授红领巾(鼓号队演奏《授巾曲》。)(授予者(五年级队员)双手托领巾(大角向自己)授予新队员;新队员双手接过,将红领巾托举翻过头顶,放在颈上,领巾两角捋于胸前;授予者为新队员打上领巾结。握手并祝语) 向新队员敬礼!(授予者向新队员敬礼祝贺;新队员还礼感谢。约5″)(全场热烈鼓掌)礼毕! 新队员宣誓。(大队旗手于新队员队伍前端旗。大队长站立于主席位,发出口令:"宣誓"并举起右拳,全体新队员随之举起右拳。大队长转身面向队旗,开始带领宣誓。誓词完后,大队长高声"宣誓人",随即所有新队员各自高声报出自己的姓名)(大队长面向全体新队员敬礼退下) 让我们向所有的新队员表示热烈祝贺!愿鲜艳的红领巾伴随着小弟弟、小妹妹们快乐成长!(全场热烈鼓掌) 请大队组织委员宣读新建中队委员会和小队长名单。(大队组委宣读名单) 现在,为新中队委员会委员授标志。(鼓号队演奏"授巾曲")(全体大队委员为一年级新中队委员授标志) 为新中队授中队旗。(鼓号队演奏"出旗曲")(新中队旗组迅速站立本中队前。新中队长来到台前,大队长授予中队旗,新中队长敬礼,接旗,大队长还礼,新中队长回本中队,面对中队旗手。旗手向中队长敬礼,接旗,立正。中队长还礼) 为新中队聘请辅导员。欢迎一(1)中队×××辅导员、一(2)中队×××辅导员...上主席台。(新中队辅导员台上就位)(鼓号队演奏"授巾曲")(团支部书记颁发聘书;各新中队队员代表一对一为中队辅导员献红领巾)(全场热烈鼓掌)("授巾曲"停) 大队委员会向全体新队员赠送入队纪念卡(品)。(鼓号队演奏"颁奖曲")(各新中队长代表本中队上台接受) 欢迎新队员的代表×××小朋友和家长共同发言。(新队员代表与家长联合发言) 最后,欢迎学校党支部书记讲话。(党支书讲话) 全体起立!呼号。(大队辅导员领呼) 退旗。敬礼!(全体队员(含一年级)、旗组、辅导员敬礼。鼓号队演奏《退旗曲》。大队旗组退出场外)礼毕!(全体队员、旗组、辅导员礼毕) ×××学校一年级建立少先队组织仪式,现在结束!(全场鼓掌) 一年级建立少先队组织之后,便开始了正常的少先队组织生活。


成人高考和自考有什么关系?成人高考和自考的区别?成人高考和自考哪个好?通过分享、整理招考在线的《成人高考和自考哪个好》一文,希望能为广大考生提供帮助。 成人高考和自考的区别 自考与成考一直以来都是未通过正常途径取得文凭的有志青年的热衷话题,目前,各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱:成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育...,到底成考和自考的区别呢,这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处,才能使自己在各种考试间游刃有余。但是如何选择一个适合自己的途径却是个难题,我无法帮大家选一个绝对正确的途径。就在此简单地说说成考与自考的区别吧,希望能给大家带来一点启发,选一个适合自己的方式来取得文凭。 一,办学主体不同 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 二,招生对象不同 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同,他是民办高等教育的一种,主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。 三,文凭不同 成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。比方说在云南,如果你学的是自考的,不管你在哪个学校里学习,毕业后毕业证上会盖云南大学(主考院校)和云南省自考委的章,与你所就学的学校没有必然的联系;学历文凭考试严格的来说是自考的一种,与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发,而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外,自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士,而学历文凭考试目前只有大专。 四,考试方式、难度不同 成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的成人高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的毕业证,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大,学历文凭考试由国家考三分之一,当地教育主管部门考三分之一,学校自已考三分之一。所以来说,这三种考试,自考最难,成考其次,学历文凭考试最容易。 五,学习方式不同 这三种考试中,成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习-函授。自考呢,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。学历文凭考试的学习方式只有一种,就是脱产学习。 六,文凭含金量 这是大家非常关注的一个问题。其实只要你能毕业出来,其毕业证都是国家承认的。成考和自考在文凭性质上是一样的,只是成考出门容易进门难,而自考是通过自己不断的努力考取的,所以非要在这二者之间挑选出谁更好还真是个难题,不过根据中国传统的观念来看,可能自考的文凭要比成考的文凭更硬点,这里的硬是指用人单位在挑选人才时的一个标准,而非成考文凭不如自考! 成考和自考哪个好 我看到好多人都说自考的含金量比成人高考的含金量要高,原因基本就在于自考难度大,无人授课全靠自学来完成。但是现在社会有很多教育培训机构提供授课,这样的话,无人授课这一项岂不是就不存在了? 而成人高等教育在我看来是最接近普高统招的一种教育方式,无论脱产还是业余夜大,都是要通过统一入学考试,并且学校是择优录取的,这一项就算是一个门槛了。其实我最看重的就是学习的时候是要到报考大学的校区去学习(当然有些学校是在校外另择地点),是由本校的老师来进行授课。对学校的校风,授课质量,师资力量能够有个直观的了解。自考的话连学校的老师,校友都不曾见过如何能说是此学校毕业的呢? 上大学其实不光光是要个文凭,还要看能不能从学校本身学习一些理念,学习方法,听老师讲课不光光是要应付考试,老师对于不同知识都有自己不同的理解,对知识的不同应用。每个学校都有自己的特色,而且大学的品牌效应比较高,这个品牌效应指的就不是成绩问题了,而是学校的理念,培养人才的观点。 我没有否认自考的意思,我也参加了自考,其中的艰辛只有自己能够体会,而且本人比较执拗,认为既然是自学考试,那就不要去社会培训机构学习(其不注重理解,只求考过,死记硬背较为常见),而且深受其害,导致现在连一半科目都没过,眼看时间越来越少,工作越来越忙。不得不考虑换种方式来获得文凭。然后就将目光投向了成人高等教育,虽然现在还在考虑阶段,但是我觉得能够在一个学校系统的学习一些知识,比自己研读理解要简单一些,有时候自己困惑好久的问题有个老师随便一句话就能茅塞顿开。 我的这一段话有很多漏洞和我自己不了解的地方,比如成人教育的授课地点是成人学院还是校外,授课的老师是本校老师还是从社会招聘的讲师。如果是后者自然也就不能直观的了解校园的风貌。但是凡事都不是绝对的,还是有一些学校对于成人学生还是比较上心负责人的,毕竟毕业了不能砸了学校的招牌。 成人高考和自学考试哪个更好?记者从北京教育考试院相关招办了解到,成考和自考属于两种不同的成人教育形式,两者在入学方式、学习形式等方面各具特点。成考和自考同属国民教育系列,两者学历都为国际认可,难分伯仲,考生可根据个人实际慎重选择。 据了解,成人高考和自学考试均属我国高等教育的重要组成部分,两者在很多方面存有异同。在入学形式上,考生如果选择成人高考,须参加国家举行的统一招生考试,考试形式类似于普通高考,考生在考前要选志愿,填报成人高校,考生只有达到一定分数线后才能被录取。而考生如选择了自学考试,除按自己的学历水平选择相应学习层次外,选好主考院校和专业后,按所选专业的课程设置进行学习,要参加统一组织的课程考试。 考生选择成考或自考后,会接触到两种不同的学习方式。成考的学习方式主要为脱产、业余(夜大学)和函授三种。其中,脱产学习一般以全天面授为主,主要在成(继)教院中学习,学习形式和普通高等教育类似,业余形式一般以周六、周日或晚上授课为主,函授则一般以自学为主、面授为辅。如果考生选择了自考,则是以自学为主,选不选辅导班由个人决定。目前社会上有很多全日制或业余自考辅导班,考生也可报名选择老师,接受辅导。 成考根据学习层次,对3种学习形式的最短学习年限分别作了限定。其中脱产为:专升本两年,高起本4年,高起专两年;业余和函授为专升本两年半、高起本5年、高起专两年半。北京自考目前没有学习年限的限制,考生每通过一科考试,即可获得单科合格证,通过该专业所有课程,即可用所有单科合格证换取毕业证书。而成考生如果想拿到毕业证,除了通过统一入学考试被录取外,还须通过成人高校组织的毕业考试,达到一定学分后方可取得毕业证书。 为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。 【入学门槛对比】 自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 成人高考是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 网络大学由招生院校自主命题,组织考试国家承认学历的有67所。 总的来说,自考是"宽进严出",基本没有什么入学门槛;而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,成人高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。 【学习方式对比】 成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。 自学考试则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过bbs进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。 三种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。 【招生对象对比】 成人高考、网络大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。 成人高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。 而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。 【学习年限对比】 成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5~6年。 自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 网络教育也实行弹性学制,允许学生自由选择学习时间和学习期限。以东北财经大学为例,高起专和专升本的学习期限是2-4年,高起本的学习期限是4-7年。 【学习费用对比】 参加成人高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。 自学考试如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为30元科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。 网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分100元左右,如果你选择的专业毕业需要70个学分,学费约7000元左右。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。 【招生院校对比】 成人高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的成人高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院。 自学考试以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的67所普通高校,一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。 在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。 【证书含金量对比】 成人高考、自学考试、网络教育都颁发国家承认的学历证书,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。 但是三者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭。 而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似北外,复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,北外网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。 在选择的时候一定要审慎考虑,选择一个最适合自己的学习方式来给自己充电!希望无论选择哪种方式的您都能取得最大的成绩! 成人高考 概况:成人高等教育是国家级招生考试,每年10月份的全国统一考试,分高起专、高起本和专升本以及第二学历。有高中毕业证书、中专证书和技校证书的报名没有年龄限制,没有证书的19岁以下均可参加。 学习方式:与普通高考一样,需通过国家统一考试取得入学资格,毕业后可获得国家承认的专、本科学历,但成考试题比普通高考简单。成考是属于严进宽出,而且入学形式比较多,分全脱产、半脱产、夜大和函授几种,应该说社会各界人士都适合参加,也比较容易拿到毕业证书,且可以续接考研。 个人体验:小陈英语专科毕业工作一年后,辞职报名成人高考。"同事中很多是重点大学出来的,我的能力并不差,但文凭不高让我丢了很多机会。"有次公司有个出去英国学习的机会,结果文凭就要本科以上,让她觉得很气愤也很无奈。小陈觉得,文凭已越来越成为一个敲门砖,而不是一个能力的证明。而成教提供了比较简单的方式,可以边工作边读,有很大的自由性。 自学考试 概况:自学考试没有具体要求,一般都可以报名参加,一年有4次考试。 学习方式:宽进严出,无须入学考试。考试相对成考要难,但是比较灵活,没有时间限制,适合底子好而有毅力的人参加。具备良好的知识基础,有正确的学习态度和良好的学习方法,才能通过毕业考试。 看了这么多介绍,是不是已经明白成人高考和自考的区别?您还可以咨询我们的招生人员具体了解(官方qq:),为您详细解读。


无限,意味着永恒的开始。(九零、十二、六) 【镜子:反之,有限是永恒的结束。2016-5-7】 "死亡是拒绝一切理解的。"- 川端康成《千只鹤》 忘记和不曾察觉的事,等于从未发生。- 史铁生《务虚笔记》 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。- 爱因斯坦 给自己充足的时间来改进自身,你会没时间去批判别人。- 佚 名 (give so m ch time to improving yo rself that yo won t have time to criticize others.) 个人的唯一性,一方面意味着你个人的不可替代,必须亲力亲为;另一方面也意味着非你个人或其余一切的不可替代,必须自觉无为。不仅如此, 前者只是有限的,而后者还是无限的。(2016-4-19) 刀剑和强权统治着这个世界,千万别相信别的说法。- 乔治·马丁《冰与火之歌》 世上只有两种力量:利剑和思想。从长而论,利剑总是败在思想手下。- 拿破仑 《走出帝制》有一篇分析辛亥前若是汉王室,君主立宪是否可成功?作者说,成功的君主立宪国,君主往往并不集权,而是以德性或某种宗教光环为基础而受尊敬。但秦制下的中国君王并不神圣,令人恐惧而不敬畏,一旦大权旁落,便难免性命之虞。皇帝要么实君,要么就是悲惨的废君...如此直白的好书当然要禁。(via@花伦w) 【@wang9213:君宪来说,英日千年的皇室是有特点的,大贵族都是皇室支脉。光荣革命就是一堆亲戚在争家产。日本三任幕府都有皇室血缘。从马夫出身的秦获取天下后,这种千年皇室可能性就不大了。血缘论深厚国家的虚君事实上不是没啥好羡慕的。】 【镜子:君主立宪的前提条件,封建制和封建贵族的存在。秦始皇开创的天下一统,中央(帝王)集权制,也是以消灭封建制而建立郡县制,消灭封建贵族而建立官吏制为前提的。由此可见,在中国这样一个缺乏封建和贵族基础或传统的国度里,若想实行君主立宪、民主立宪或党主立宪,其可能性有多大? 立宪的实质,就是不得不承认对方、停止战争和实现共和,乃至认识和坚信立宪是更好、更明智和更公道的社会制度;而集权的实质,就是有能力消灭一切异己和对手,实现统一,乃至认定和坚信自己是天命、绝对或神的化身,是真龙天子,是非凡人物,因而有权代表和统治天下。实际上,不论哪种政治和社会制度,都是各种因素综合或博弈的结果。换言之,也可以说,宪政是人们无能力、无条件或不想实行专制所致;而专政则是人们无能力、无条件或不想实行宪政所致。 从更一般的角度来看,人类历史所演进的政治和社会制度最基本的有两种,一种是自由的政治和社会制度,一种是专制的政治和社会制度。宪政应属于前者,而专政则属于后者。自由的制度也是具有无限可能的制度,而专制的制度则是限制无限可能的制度。其背后寓意的是人生两大剧目,一个是下凡成人,因而非局限于人生和现世不可;一个是超人回神,因而非无限于人生和现世不可。此乃自由或专制所对应的天命或神学寓意。 由此来看,所谓历史的终结,实际是老人类的终结,也即众神下凡和人间历史的终结。体现在政治和社会制度上,也就是专制垄断制度的末日。专制制度也可以说是有限和封闭的制度,所谓极权就是极限和极端封闭,而自由制度则是无限和开放的制度也。如果宪政只是防止专制和极权,并保障有限的自由,还并非完全意义的自由制度。人再自由和开放还不能怎么地,是因为人本身的有限。 因此,未来人类的根本出路,就必须超人类也。未来的宪政,也将是趋于完全自由和无限的宪政,为的是在制度上保障超越人类和人世,并保障进入宇宙神话科学时代。因为对于新人类而言,以往老人类的游戏已经不好玩了,或玩到头了。在老人类已知和有限的格局下,人类如果还没有玩完的话,人类历史也只能不断重复上演。未来的最终理想和剧目,是要超人成神、再现天国或进入神话仙境呢。 如果说神话理想或无限自由是人的终极、绝对和完美价值的话,那么实现的道法和保障就是如何能够全知和全能,这也是未来宇宙神话科学和技术的宗旨所在。因此,新人类的宪政,就是人类为实现神话理想或无限自由所必须自觉认知并遵循的天则和道法也。2016-4-21;2016-4-22】 【快递员被打!顺丰总裁王卫回应:道歉有用的话,要法律干吗?】顺丰快递员被辱骂掌掴一事仍在持续发酵。据报道,顺丰总裁王卫在强硬表态绝不接受调解之后,又正面回应了不接受调解的原因:如果这个世界是用钱或一个道歉可以解决问题,而不以法律解决问题,法律要它干吗?(via@计算机世界) 【历史上的今天】公元1954年4月19日,中华人民共和国国务院总理周恩来签署《关于禁止农民盲目离开农村进入城市的规定》,中国史上农民第一次被以法律的形式剥夺了进入城市的权利,盲流这个词语就此进入中国的法律体系。直到公元2003年,以湖北大学生孙志刚生命为代价,三位法学博士以及各界人士力推,才终止了强制收容遣送相关恶法。(via@洪利律师) 【镜子:从另一个角度来看,凡是参加革命的农民都进城了,而不允许进城的,大概或大都是当初没有积极参加革命的农民们。这是关于革命的成果谁有资格分享的问题。连干部都分四九年前和四九年后参加革命的,前者是离休干部,后者只能算退休干部,待遇是不同的。2016-4-19】 实际上,怕死、[永生]和想复活完全不同,后者是以承认生死的差异变化为前提的。怕死或永生的心愿,本身就是一种局限,因而忽视和排除了本来许多差异和变化,[尤其是忽视和排除了死亡。] 这就好比[只要清醒,不要睡眠;只要白天,不要黑夜;]只要天堂,不要人间;只要神仙,不要凡人;只要局部,不要整体;只要正面,不要反面也。我们的神话理想并非是要消灭死亡,而是要解开生死之谜,找到生死之法,从而可以自由生死、游戏生死或死而复生也。- z《"永恒"首告版:未来启示录》 【镜子:没有忘记的记忆,就好比没有死亡的生命;没有记忆的忘记,就好比没有生命的死亡。本来是差异变化的,有多少差异变化就有多少存在和虚无,有多少存在和虚无就有多少可能和可不能。 可以说,没有差异和变化,就没有存在和虚无,或没有可能和不可能。比如,永生和永死都是没有差异和变化者,因而也就是不存在或不可能的,也即不存在永生或永死,也不可能永生或永死。 本来皆有皆无,即本来全差异变化;而本来的绝对法则:凡是不存在或不可能的,就是没有差异和变化的。2016-4-18】 完全以本能和感觉,欲望和需求为人生的指导,为人生的目标,这样靠谱吗?理智和道法,科学和技术,都只是方法和手段吗?可以说,人的本能和感觉,欲望和需求只能决定想不想和值不值,但无法决定能不能和行不行。决定能不能和行不行的是理智和道法,科学和技术。那么,又是什么决定人的本能和感觉,理智和道法,科学和技术呢?一言以蔽之,乃是由本来和天命决定的。既然本来即一切,一切即本来,当然"一切都是命,半点不由人"了。我们如果忘记或不自觉这一点,就是忘本或从根本上犯傻也。 人生的价值意义,就在于欲望和需求,快乐和痛苦。若是人无欲无求,无苦无乐了,人生还有什么意思?文明和野蛮,道德和罪恶的根本分野,不在于欲求与否,而在于如何欲求也。 当人的欲望需求可以用明智和公道的方式,或是用无害和有益于人的方式实现满足时,就是文明和道德;反之,当人的欲望需求是用愚顽和自私的方式,或是用有害和无益于人的方式实现满足时,就是野蛮和罪恶。因此,与其说欲望需求是万恶之源,不如说无知愚蠢是万恶之源。 举例而论,公平互利或友好协作,就既是明智,也是道德;而损人利己或损己利人,则既是愚蠢,也是罪恶。至于损人不利己或损己不利人,甚至于损人损己,同归于尽,已经是愚不可及了。(2016-4-20) 对立不是相对的,而是相错的。或曰,对立就不正确,正确就不对立;真理就非矛盾,矛盾就非真理。相对是相合与相通的前提,相错是相争和相撞的缘由。对立和冲突正是错误而非正确的体现。一个巴掌拍不响,战争和祸乱也正是混蛋们不自觉错误的合作结果。若是被动和不能预防,不过事先无知而已。尽管世上也有美丽的错误,但战争和祸乱不是。


糖友应该怎么保护视力?眼睛是人体的重要器官,保护好眼睛的同时还要保护好视力,现在人们生活节奏快,学习压力大,大部分人群都走入了近视的行列,糖尿病朋友更容易产生眼部疾病,糖友应该怎么保护视力呢?陕西华西糖尿病研究所李主任对此做一下介绍。 糖尿病患者如果血糖长期处于高位,久而久之容易引发各种并发症。其中并发症之一糖尿病性视网膜病变是比较严重的并发症。病情严重的,目前尚无有效的治疗方案。那么,糖友应该怎么保护视力呢?提前预防眼部并发症,并及时接受治疗,有利于保护糖尿病患者保护眼睛,防止视力下降,甚至失明。 一、糖尿病患者每年应进行1次眼部检查。若已发现视网膜病变,就应一年内不定期的检查眼部,以便及时了解病情,防止病情进一步恶化。 二、当糖尿病患者的眼底出现黄斑病变、增殖性视网膜病变、视乳头形成新生血管时,采用激光治疗有效,可防止或减慢视力的进一步下降,从而减少失明的发生率。 三、一旦查出有糖尿病性增殖性视网膜病变的患者,应做全面检查,因为病变强烈地表示已经存在和发生全身性的病变。 四、当患者发现戴眼镜以后视力减退,或者眼压增高,或发现有视网膜病变等现象,要立刻去医院诊治,如果能得到早期的治疗,可保护视力进一步下降。 五、当患者玻璃体有出血或者有机物时,为了挽救视力,可施行玻璃体切除,否则视力的预后极差。 以上就是陕西华西糖尿病研究所李主任对糖友该怎么保护视力的介绍,希望对您有帮助。方法上文已经给您介绍了,有需要的糖友们可以参考一下,不过人跟人的情况是不相同的,具体的您还可以咨询本网站在线专家,他们会告诉您更专业的解答的。


原文地址:普洱陈年老茶之我观作者:艺茗堂 普洱陈年老茶之我观 普洱茶,无论是生茶,还是熟茶,都很有历史了。 (一):近年来,老茶的品饮价值逐步被认可,市场价格缓缓上升,历史上的陈年老茶,由于消费群体小,产量本来就很小,随着不断的消耗,留存下来的陈年老茶,已经很少了。 物以稀为贵,老茶价格持续上升的势头,是不可逆转的。很多茶友在选择普洱茶的时候,往往会偏重年份,虽然年份是普洱茶价值的重要依据,但是,稀少的老茶,催生了一个制造"假老茶"的行当,用多种手段,类似文物"做旧"、"做古"一样,把新茶"做旧"成老茶,这些"做旧"的老茶,就像是假的古董、字画,没有价值的。 云南大规模制作普洱茶,大约是从2004年开始的,05、06、07年,产量上了一个新台阶,随着生产技术的提高,这些年份的普洱茶,原料来源、生产工艺,大都可靠得多。 这些年份的普洱茶,由于产量大,分布到全国不同地区,分布到很多茶客、茶店手上,再过5年时间,就都是10年左右的老茶了,其品质、后期转化,都可以综合各地存放的茶,获得很好的认知,由于数量大,价格也不会太高,很多茶客都有机会品尝到这些"老茶"了,这些茶转化成的"老茶",就可能是身份最确切的"老茶"了,原料好,制作认真,转化好,普洱茶的品饮"魅力",将大规模的释放出来,有关老茶的诸多"神话"的纷争,也可能就自然平息了。普洱茶的春天,可能才真正来到。 所以说,一些喜欢普洱茶的茶友,不妨"存自己的老茶",每年适当多购买一些当年的新茶,当年喝一些,存一些,只要品质认可,正确存放,无论南方,还是北方,时间到了,只要不发霉,不吸附异味,阴凉干燥,就会成为不同层次的"老茶",就可以享受到老茶带来的独特品饮魅力。 (二):对普洱茶后期转化,或称陈化的因素,主要是:时间、环境、温度、湿度。 时间:常言道,时间能说明一切,这是一个最为客观的因素,虽然,不同地方存放下来,同样的时间段,结果很不一样,只要是自然存放,都是可以接受和认可的。 时间能记录下最为客观的背景,任何篡改,都是多余的,或者说会留下明显的"痕迹",存放茶品时,做个小吊牌,挂在包装上,用碳素笔记录下生产时间、购买时间、存放人,就很便于日后的整理和探讨了。 环境:干净、整洁,无杂味,避光。 存放普洱茶的环境,我们特指存放的空间,书房、车库、专业仓库、茶店,等等,不一而足。 环境里,墙面、地面、窗帘,不能有挥发物质等杂物,普洱茶表面,有很多细胞毛孔,非常容易吸附周围环境的其他微细物质。所以说,普洱茶存放要远离:厨房、化妆间、化工用品、汽油、油漆。 阳光,会分解茶的有效成分,要避光。空气,要透气而不透风,过多的氧气环境,会导致茶的氧化加速,欲速而不达。 因此,普洱茶的存放环境,最好采用原包装,避光,用木架子离地 15厘米,堆码不要过高,以免压坏底层茶品,堆码不要过密,要保持透气而不透风,偶尔开门、开窗透气足矣。 (三):温度:什么样的温度最适合普洱茶的存放和转化?这个问题可能永远也没有答案。高温转化快,低温转化慢,这是普遍认识。 茶的转化,还有一个最佳温度的说法。化学反应的速度随温度增高而加快。但酶是蛋白质,可随温度的升高而变性。在温度较低时,前一影响较大,反应速度随温度升高而加快,一般地说,温度每升高 10℃,反应速度大约增加一倍。但温度超过一定数值后,酶受热变性的因素占优势,反应速度反而随温度上升而减缓,形成倒v形或倒u形曲线。在此曲线顶点所代表的温度,反应速度最大,称为酶的最适温度。 普洱茶的后期转化,就是在生物活性酶作用下的一系列酶促反应,很复杂,每一个化学反应,都有其特定的最佳温度。 每个城市的平均气温、极端气温都不一样,我到过很多城市,每当问起:"你们这里存茶效果怎样?"很多茶友给我的答复都几乎是一样的:好!这应验了一句老话:谁不说俺家乡好! 一方水土,养一方人,每个地方,都可以存茶的,重要的是,如何做适当的调整?改善存茶的效果。 我国幅员辽阔,从南到北,从东到西,多样化的地理,多样化的温度,日常存茶,室温下,就没有什么问题,放心存茶,气温高时,适当降温,气温过低,适当保暖。 湿度:存茶最为头疼的一个因素,莫过于湿度的控制了,稍不留神,过大的湿度,使茶霉变,就报废了。 人体最佳相对湿度是45%-75%。茶叶,也一样,保持在这个湿度是最好的。 高温高湿,低温低湿,是对普洱茶来说,相对较好,只要在高湿的时间短,能够较快回到正常湿度就好,对普洱茶的转化有利无害。 普洱茶最忌讳的是高温低湿,低温高湿。高温低湿,茶没有任何转化。低温高湿,发酵过程中,杂菌乱长,导致茶叶霉变。 用手指轻轻一捻即碎,是茶叶存放过程,良好湿度的一个简单而关键的指标。 夏天温度高,湿度大,就要降低湿度,如广东的"回南天",长江中下游的"梅雨季节",最佳的方法就是用除湿机,降低湿度,简单可控,千万不可大意,一些与外界环境相通的茶店,最好少存茶,经常检查,过一段时间,就要到干燥房间去"禁避"呆些天。 冬天,北方大多有暖气,茶最好存放在有暖气的房间,温度有了,只是很干,湿度很低,就要采用加湿器,把相对湿度提高到60%,这样,转化就会更好。


海关部门职能介绍 海关部门职能介绍 海关是国家对外交往的重要"窗口",承担着促进国家对外经济贸易发展"推进器"的作用。海关的职能主要有四大部分。第一部分是监管进出境的运输工具、货物、行李物品、邮递物品和其他物品,这是海关最基本的任务。[详细] 海关机构设置与部门领导 征税:从事海关征税、稽查和统计等工作。 侦查:属缉私警察职位,该岗位从事外勤工作,体能要求高,条件艰苦。 稽查:是指海关自进出口货物放行之日起3年内或者在保税货物、减免税进口货物的海关监管期限内,对被稽查人的会计帐薄、会计凭证、报关单证以及其他有关资料和有关进出口货物进行核查,监督被稽查人进出口活动的真实性和合法性。工作强度大,要求身体健壮。 查私:行政案件调查。条件艰苦,需24小时倒班。 监管:对进出境货物、运输工具实施查验、征税等通关监管工作。现场一线岗位,需要登车、船实施查验,体能要求高。 缉私:从事海关陆上缉私、海上缉私、船勤监管等跟踪摄影摄像工作,并进行后期电视编辑、数字媒体处理。现场一线岗位。从事海上走私犯罪和走私等行政违法案件查缉工作。我国实行"联合缉私、统一处理、综合治理"的缉私体制,海关在公安、工商等其他执法部门的配合下,负责组织、协调和管理缉私工作,对查获的走私案件统一处理。 编制海关统计:是国家进出口货物贸易统计,负责对进出中国关境的货物进行统计调查和分析,科学、准确地反映对外贸易的运行态势,实施有效的统计监督。中国海关总署按月向社会发布中国对外贸易基本统计数据,定期向联合国统计局、国际货币基金组织、世界贸易组织及其他有关国际机构报送中国对外贸易的月度和年度统计数据,数据发布的及时性居世界领先地位。中国海关总署定期编辑出版《中国海关统计》月刊和年鉴,积极为社会各界提供统计信息资料和咨询服务。 文秘:从事业务分析、公文写作、信息编辑、政策法规研究、宣教等工作,具有较强的文字写作功底。


目前,高清视频监控在大众行业应用市场已经凸显,还会继续向行业应用和高端用户渗透。未来的安防系统,高清视频监控会和传统的模数系统相互融合,构建出一个和谐共存、互联互通的安防体系平台,满足用户多层次的应用。不同行业、不同场合对图像清晰度的要求不同,如在车水马龙的闹市区能否看清一个人的面部特征,看清楚车辆的牌照是很重要的;在高楼大厦的大厅内、拥挤喧闹的出入口、停车库的出入口、高速公路、体育场馆等场合,高清摄像机则能大大提升系统的应用价值,为城市治安的监督和管理起到积极的作用。但是,目前高清摄像机并不普及,只是刚刚开始,这需要加大市场的发展和推广高清摄像机力度,实现高清的目标,让用户看得更清、更远。 与众多行业一样,视频监控俨然已成为机场管理不可或缺的得力助手。在方圆几里甚至几十里区域,从航站楼、旅客迎送大厅到售票处、安检区,再到飞行区、周界...监控探头的身影几乎无所不在,监控系统的好坏也直接关乎到机场正常秩序和飞机的飞行安全。因此,在安防设备选用上,机场管理者一直奉行"稳定可靠"的路线。当然,在监控技术日新月异的时代,却又时不时审时度势地对视频监控系统进行改造革新。 数字监控架构渐成主角 就目前而言,国内大多数机场的视频监控系统还是基于模拟系统构建的,包括大型机场早期的航站楼(如咸阳国际机场的t1、t2)以及其它中小型机场。模拟系统的典型架构是以航站楼为单元独立建设,然而航站楼监控系统之间以及监控系统与其他安防子系统之间都缺乏必要的联动,备受机场管理者诟病。 而自首都机场t3航站楼标杆性项目实施以来,越来越多的机场在扩建改造中将半数字化、全ip化的架构引入到视频监控中。机场视频监控半数字架构主要前端采用是模拟摄像机,中间采用编解码器,后端是数字平台。在博世安防系统视频监控系统产品经理陈创看来,数字系统备受推崇,究其根源,有两点:一方面,数字化架构带来的网络带宽问题伴随近年来网络技术的进步得以缓解。其中h.264算法等高效码流编解码技术以及nvr、block快存等存储技术功不可没;另一方面,数字化架构本身更能满足机场管理者的灵活需求。视频监控系统数字化是机场信息化建设的一部分,数字化可以带来模拟系统无法企及的大联网理念,在ip架构下,安防各子系统之间更密切的互联。 模数混搭的数字化架构风靡一时,不过这种潮流正在发生微妙变化,全ip监控正成为机场安防的一大亮点。"从今年开始,大的机场项目会慎重考虑模数混合方案,西安机场方案规划在2008-2009年,当时监控设备厂商大多没有完善的产品系支撑全ip方案。因为一个监控系统中涵盖多种类型的摄像机,包括枪机、球机、半球等,这就要求厂商制造的ip摄像机有完整的产品系列。所以还是采用模拟摄像机+编解码器的方式适合的厂家更多些。现在情形大变,市场上主流的监控厂商的监控产品基本上已经实现ip化的华丽转身。"博世陈创说。 全ip化的监控方案的魅力透过白云国际机场t3航站楼展现得淋漓尽。在全ip方案下,除了可以根据需要配置前后端设备之外,系统在升级、扩容、迁移、资源共享时也具有更强的灵活性,同时辅以网络冗余、磁盘raid技术、控制器冗余技术,还可避免单点故障。 总之,虽然模拟监控系统借由先入为主的优势,依然盘踞着一定阵地,不过数字架构咄咄逼人,后来居上之势不可避免。 网络高清初露锋芒 在高清设备应用上,与欧美、日、韩等发达地区相比,国内显然慢了一个节拍。不过,藉由数字化的铺路,高清摄像机应用逐渐铺开。无论720p还是1080p,枪型还是球型,都获得不同程度的应用。 现在高清监控出现以后,高清系统主要架构在ip网络上。博世陈创表示,虽然目前市场上有基于hd-sdi架构的高清监控方案,但是机场内部线路距离较长,sdi受限于同轴电缆的性能与传输距离,且总体投资成本并不低,对以后的扩容乃至平滑过渡都会带来不小的困难,而ip技术则相对更成熟、稳定、可靠。 在机场安防项目中,高清还未进入大范围应用,目前主要布置在一些关键点位。而由于各机场的结构与需求不同,高清监控点选取的具体位置也不尽相同。如,白云国际机场t3项目中选择在机场内商业区,上海虹桥机场改造时则在虹桥交通枢纽通道架设一些高清点位,咸阳国际机场t3建设也有在一些重要的点位安装高清前端,如安检通道。 前端的华丽变身也促使后端显示系统升级。机场原先采用的拼接屏一般都是17寸、19寸,现在越来越多的机场采购80寸、90寸大屏,用来浏览标清模拟画面效果较差,而高清图像的显示效果逼真。高清点图像上传至大屏,方便机场指挥中心查看或上级领导视察工作。 在机场的安防监控中,高清的全面普及虽还有待时日。不过出于机场全覆盖的需要以及高清成像、低码流传输和存储实用性的革命性突破,势必将高清视频监控系统推向了大规模的实际应用。 高清化彰显行业趋势 前端视频采集高清化必将是今后发展的一个趋势。传统系统采用模拟标清成像技术,分辨率最大为768×597,只有45万像素,清晰度明显不足。另外,模拟系统的线性成像也面临着图像层次感不强、对比度差等问题,同时由于受分辨率的限制,模拟标清摄像机抓拍的图像视场小,一台摄像机往往是细节和全景不能兼顾,从而导致无法清楚地抓拍到人、车、物的细节特征及乘坐状况,其直接的结果就是面对如刑侦、治安等业务部门要求追查罪犯面貌、涉事车辆细节、肇事车辆司机面貌的时候显得无能为力。 采用高清摄像机成像技术(通常为200万、500万像素或更高分辨率的高清摄像机),可大大提高抓拍图像的质量,不仅可以清楚地抓拍到人、车、物的细节,还可以提供高质量的全景图像,并且可以记录更大的范围、更宽场景内的信息,从而满足了刑侦、治安、交警等多个业务部门的需求。因此,高清化的视频监控系统已成为当前行业发展的一个热点。


斑疹型梅毒疹(玫瑰疹)。这是最初出现的梅毒疹,为红色、棕色或色素沉着玫瑰疹,多先在躯干开始发生。其后二期梅毒发展到四肢、手掌及足底等。 有的梅毒患者,由于受到心理的影响,所以即使有了梅毒的病症,也不敢告诉别人,甚至不敢去医院进行治疗,专家指出,这样就很容易让梅毒得以发展,导致二期梅毒的出现,而且,这时候梅毒的症状将会让患者更加难受,患者应该多了解这些患病特征。 二期梅毒都有哪些患病特征 (1)斑疹型梅毒疹(玫瑰疹)。这是最初出现的梅毒疹,为红色、棕色或色素沉着玫瑰疹,多先在躯干开始发生。其后二期梅毒发展到四肢、手掌及足底等。红斑呈圆形,基本对称分布于手掌和足底。这就是梅毒俗称"杨梅大疮"的缘故。 (2)丘疹型梅毒疹。这是由于病程发展,有些斑疹可增厚演变成丘疹。好发于躯干、臀部、小腿、手掌、足底和面部等处。可表现有斑丘疹、丘疹、丘疹鳞屑性、环状、牛皮癣样等损害。 (3)扁平湿疣。这是发生于外生殖器部、肛门周围等皮肤皱折和潮湿部位的丘疹。损害表现为光滑、肥厚、扁,平,表面覆有灰色薄膜,内含有大量梅毒螺旋体。扁平湿疣的传染性比其他二期梅毒疹更大。 (4)约30%的患者有口腔粘膜损害,叫粘膜斑。损害表面覆有灰色薄膜,内含有大量梅毒螺旋体。 二期梅毒病程中可发生片状或弥漫性脱发。一般脱发都可以自愈。二期梅毒有时会危及神经系统、骨骼或眼等器官。二期梅毒的症状和体征是:一般持续数周后,便会自行消退,如没有得到治疗,1--2年内常可复发。 二期梅毒表现为全身性皮疹。其特点是客观所见明显,可有低烧、头痛、咽痛、关节钝痛等类似感冒症状。此时传染性很强,亦可自然好转为潜伏梅毒。 梅毒患者要注意,有的医生在询问梅毒患者相关问题的时候,病人会因为羞于启齿等的原因,而没有把自己生活中的细节,告诉医生。其实,这些细节往往就是梅毒患者患上该病的原因,所以患者在看医生的时候,一定要把这些细节都告诉医生。


关于荷花的作文多篇 "荷花,出污泥而不染。"这一句俗话是赞扬荷花滴泥不染的精神的。关于荷花的作文应该怎么写? 【关于荷花的作文篇一】 我喜欢很多种花,比如雍容华贵的牡丹,比如娇艳欲滴的玫瑰,比如清新淡雅的茉莉...但我最喜欢的还是出淤泥而不染的荷花。 荷花为睡莲科的植物,它的地下茎横行于湖塘内的泥中,称为莲鞭。莲鞭的顶端数节,在夏秋间钻入湖底泥土的深处,逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上,发生须根,扎根湖底;萌生叶片和花茎,挺立于水面之上,风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道:"出淤泥而不染,濯清涟而不妖。"因此,荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。 每到初夏,荷塘里,荷叶间就会冒出一点点淡红-那是花苞!过了一阵子,荷花开了,她们朴素、淡雅,伸展着她们嫩嫩的身体,远看像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷叶身后;近看像高贵的公主,身旁围绕着护卫。有的像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立着;有的非常懒惰,趴在荷叶上静静地休息;还有的含苞待放,花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞...荷叶衬托着荷花,构成了一幅景色优美的风景画。 荷花不仅美丽,还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火,藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材,莲子的中央有特效药。此外,据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。 "接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊,荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱,也赢得了"水中芙蓉"的盛誉,成为全国十大名花之一。 我爱荷花,爱她的美丽,爱她的作用,更爱她高尚的品质。 【关于荷花的作文篇二】 暑假的时候,我跟妈妈一起去乡下外婆。走在路上的时候,我就闻到了一阵清香,于是问妈妈:"妈妈,什么东西这么香呀?""那肯定是荷花开了!"妈妈高兴地说道。于是,我们俩快步朝前边的荷花池走去。 呀,一池漂亮的荷花,在花下,铺满了碧绿碧绿的荷叶,在太阳的炙烤下,许多花木都已经"垂头丧气",可这些荷叶依然是那么苍翠欲滴,太阳反而给它们镶上了一道金灿灿的花边。几滴顽皮的 水珠在荷叶上翻着跟斗;几条可爱的小鱼在荷叶这一把把绿色的大伞下,尽情地玩捉迷藏。 我仔细一看,发现在荷叶下还隐藏着几朵娇羞的花骨朵呢! 那些花骨朵长得亭亭玉立,一个个外边都包着一层薄薄的绿皮,裹得紧紧的,不留一点缝隙,让花骨朵宛如一个个披着绿纱的仙女。 而有的花骨朵儿的绿衣服中有了明显的裂缝,一道道裂缝中露出几丝花瓣的色彩:有白的,纯洁如雪;有粉的,绚丽似霞。 也有的才开了两三瓣,那花瓣像纸一样薄。也有的全开了,红中带白,白中有红,粉嘟嘟的犹如一个个羞答答的小姑娘,只见两三层花瓣围着蛋黄色的花蕊,它们像在谈心,像在唱歌...看着看着,我仿佛觉得自己也成了一朵荷花,在微风中舒展着自己的双臂,尽情地舞蹈,尽情地欢笑。让自己的清香随风飘走,去揉平人们额上紧锁的眉头,去抚慰人们受到创伤的心灵,去迎接人们开心的微笑... 荷花虽然没有茉莉那样浓郁芳香,没有月季那样姹紫嫣红,也没有腊梅那样风霜傲骨,更没有牡丹那么富丽堂皇...但我爱荷花,爱它的纯洁,爱它的平凡,爱它的高雅。 【关于荷花的作文篇三】 荷花,是人们夏天最爱观赏的一种花。它亭亭玉立,它出淤泥而不染,总是让人们念念不忘。 春天来临,荷叶就会从水中钻出来,正如杨万里的小池诗:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。"慢慢的满池渌油油的荷叶,像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠,在荷叶上滚来滚去,春风一吹,荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去,晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中,发出一连串"哗啦"的声音,多迷人的春天荷塘。 娇阳似火的夏天来了,满塘的荷叶碧绿碧绿的,湖水清清,鱼儿成群结队自由自在的游来游去,引来了几只翠鸟,在天空中盘旋,捷锐的目光盯着水中的鱼儿。荷花像千枝利箭,冲出水面,穿插在绿色的荷叶中,那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬,黄色的花芯,南风一吹并发出阵阵迷人的芳香,人们站在荷塘边心旷神怡。 秋天来了,那荷叶还是那么绿,可是那叶边开始变黄了,有些叶子被虫啃得洞连洞,呀!荷叶变老了。可忙坏采莲姑娘,她们坐着莲盆在池中划来划去,穿梭般的采着莲子,口中还唱着悠扬的山歌,好一个美丽的秋天荷塘。 转眼寒风习习,残酷无情的冬天来了,原来美丽的河塘,那碧绿的荷叶被霜打得垂头丧气,像收了的破雨伞,折杆落叶。和春天相比简直就是天壤之别,只看见忙忙碌碌的农友们在池塘边把水抽得一干二净,几筐鱼儿满满的,这就是喜悦的见证,再看农友们卷袖卷裤,一手拿着铁勺子,一手拿着铁铲在乌黑的池塘中挖起藕来,折断后藕断丝连。藕又成了人们餐桌上的美味佳肴。 看了荷花的变化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生献给人们,变老的荷花心灵美。


全世界的人都以为美国在一战期间,赚取巨额贸易顺差,大发"战争财",但是我知道,美国经济这是在吞下一颗"甜蜜的毒药"。-半桶水经济学 在上一篇文章《1929大萧条二:导火索-市梦率的破灭,中国楼市会不会重蹈覆辙?》中,详细跟大家分析了: 由于生产率的提升速度无法覆盖住资产泡沫的膨胀速度,导致了1929年的纽约股市崩盘,从而点燃了大萧条的导火索。 那还有个一个问题,到底1920年代美国股市巨大的泡沫是怎么起来的呢? 有人说是投机炒作太严重,有人归咎于金融杠杆加得太高了。这些因素确实助长了美国股市泡沫的膨胀,但并非根因。 真正的根因是:美国在一战期间,所谓的"大发战争财"带来的巨额贸易顺差,催生了美国股市大泡沫。 估计看到这里,很多人会纳闷了。大家一直认为贸易顺差是"赚钱"的好事,怎么反而变成坏事了呢?这一切要从货币发行机制说起了。 一、长期并且巨额的贸易顺差几乎是不可避免地会导致顺差国货币超发,进而引发资产泡沫。 理论上来讲:健康的货币(m2)增长速度是要和社会财富(gdp)增长速度相匹配的。如果货币量增长速度快于财富增长速度,那么就会引发通货膨胀(或者资产泡沫)。反之,就会出现通货紧缩。 这个道理大家都比较好理解,一份货币对应一份财富嘛。 而一个国家,如果长期存在巨额贸易顺差,那么必然会带来巨额外汇,但是外汇是不能直接在本国流通的,所以要作为抵押物兑换成本国的基础货币。 b g来了,这部分基础货币背后其实没有对应的社会财富(也就是商品)作为支撑的(因为商品已经卖到国外了)。换句话来说,这部分基础货币是超发的。 看到这里,是不是有点颠覆你的认知呢? 如果问题仅仅到此,还不算严重,更严重的在下面: 1.由于外贸赚钱效应,会吸引大量的外资投资,这些投资要落地,同样也要兑换成该国的基础货币。 2.由于基础货币作为高能货币,它还能派生出n倍的存款货币(也就是大家熟知的m2,理论上n=1存款准备金率)。 所以外贸顺差大国超发的货币量要远远大于外贸顺差值的。 理论上,货币超发会造成两个后果: 1.流入消费品领域,抬升物价,也就是老百姓熟知的通货膨胀。 2.流入资产领域(比如楼市和股市),形成资产泡沫。 但实际上,对于贸易顺差大国而言,几乎无一例外,超发的货币都会流入资产领域,而非消费品领域。 这是为什么呢? 首先,由于外贸"赚钱效应",大量的外资及先进的技术会涌入该国投资建厂。该国的生产率会快速提升,结果就是在制造业上形成巨大的产能。所以消费产品的价格会不断下降。在这种情况下,超发货币很难引发通货膨胀。 其次,从保障民生,维护社会稳定的角度出发,政府也不会允许出现严重的通货膨胀。 另外,由于经济繁荣,人民的收入不断提高,对资产未来收益的预期也水涨船高。 所以超发货币最优的选择就是进入资产领域,从而催生该国资产泡沫。 二、一战期间巨大的"战争财"催生了1920年代美国股市泡沫 1914至1921年一战及欧洲战后重建期间,美国通过外贸顺差获得了大约200亿美元的财富,世界一半以上的黄金流向美国,最终化为美国基础货币发行的抵押物。(而1929年美国总gdp仅为1036亿美元) 加上货币乘数效应,巨量超发的m2涌入了美国股市,从而开启了美国股市的泡沫之旅。 据统计:1920-1927年标普从54上涨到230多,纳指从85上升到362,涨幅都在320%以上,市盈率也达到了30倍的"市梦率"。 三、人类近百年间,几次大金融危机都发生在出口导向型的新兴贸易顺差大国,绝非偶然。 1929年美国股市崩盘、1990年日本地产泡沫崩盘、1997年以泰国和韩国为风眼的亚洲金融风暴。 这些金融危机无一例外都是发生在出口导向型的新兴贸易顺差大国身上。以中国老百姓最熟悉的97年亚洲金融风暴为例: 大家都知道,这场金融风暴的导火索是泰国货币泰铢被索罗斯做空。在这次金融战中,泰国股市楼市泡沫全部崩盘,泰国人积攒了数十年的财富被索罗斯等人洗劫一空。 那泰国的资产泡沫是怎么起来的呢? 原来从1980年代中期开始,在日元升值的刺激下,泰国承接了大量的日本制造业转移。国内生产总值开始以两位数的速度增长。 外国投资和贸易顺差这两股外汇的流入导致泰国的外汇储备从1984年的19亿美元一路上涨到1996年的377亿美元,迫使泰国央行发行对应的泰铢,导致泰国国内货币扩张速度远远超过了gdp增长速度。 信用极速扩张导致了泰国严重的资产泡沫。 泰国股市从1988年的400点左右涨到了1993年的将近1700点。从1989年到1996年,泰国国内住房贷款额增加了5倍多,房地产贷款超过银行贷款总额的50%。 苍蝇不叮无缝的蛋,就是泰国本身存在的严重地产和股市泡沫,才给了索罗斯做空的机会。 四、中国房价为何居高不下,楼市泡沫的根源又是什么? 虽然对房价是否会继续上涨,很多人看法不一,但是绝大部分人都承认一个事实,那就是中国部分城市(尤其是一二线城市)的楼市存在比较大的资产泡沫。 但关于楼市泡沫的起因,众说纷纭,似是而非,令人眼花缭乱。 其实,跟历史上其他出口导向型国家出现资产泡沫是一样的原理,长期巨额的外贸顺差以及庞大的外资投资所导致的基础货币超发,才是中国楼市泡沫的根因。 花半秒钟就能看透事物本质的人,和花一辈子都看不清的人,注定拥有截然不同的命运!-关注我,了解更多经济现象的本质!


军队由陆海空三个军种加一个独立兵种-第二炮兵组成,它们的编制如下: 陆军编制:陆军目前未设立独立的领导机关,领导机关职能由四总部代行,七大军区直接领导所属陆军部队。陆军部队包括机动作战部队,警卫警备部队,边海防部队和预备役部队等,实行集团军、师(旅)团营连排班体制。集团军由师旅编成,隶属于军区,为基本战役军团。师由团编成,隶属于集团军,为基本战术兵团。旅由营编成,隶属于集团军,为战术兵团。团由营编成,通常隶属于师,为基本战术部队。营由连编成,通常隶属于团或旅,为高级战术分队。连由排编成,为基本战术分队。陆军机动作战部队包括18个集团军和部分独立合成作战师(旅)。 海军编制:海军平时实行作战指挥和建设管理合一的领导体制,由海军机关、舰队、试验基地、院校、装备研究院等构成。海军下辖北海、东海、南海三个舰队。北海舰队机关位于山东青岛,东海舰队机关位于浙江宁波,南海舰队机关位于广东湛江。舰队下辖舰队航空兵、保障基地、舰艇支队、水警区、航空兵师和陆战旅等部队。海军编有海军指挥学院、海军工程大学、海军航空工程学院、海军大连舰艇学院、海军潜艇学院、海军兵种指挥学院、海军飞行学院、海军蚌埠士官学校等八所院校。 海军潜艇部队装备战略导弹核潜艇、攻击核潜艇和常规动力潜艇,编有潜艇基地、潜艇支队。水面舰艇部队主要装备驱逐舰、护卫舰、导弹艇、扫雷舰、登陆舰和勤务舰艇等,编有驱逐舰、快艇、登陆舰、作战支援舰支队和水警区。航空兵部队主要装备歼击机、歼轰机、轰炸机、侦察机、巡逻机和直升机等,编有航空兵师。陆战队主要由陆战兵、两栖装甲兵、炮兵、工程兵和两栖侦察兵等组成,编有陆战旅。岸防部队主要由岸舰导弹、高射炮兵、海岸炮兵等组成,编有岸导团、高炮团等。 空军编制:空军平时实行作战指挥与建设管理合一的领导体制,由空军机关、军区空军、军(师)级指挥所、师(旅)、团构成。空军下辖沈阳、北京、济南、成都、南京、广州、兰州七个军区空军和一个空降兵军,以及各类院校、科研试验机构等。军区空军下辖航空兵师,地空导弹师(旅、团),高炮旅(团),电子对抗旅(团、营)以及其他专业勤务部队,在重要方向和征战地区,设有军级或师级指挥所。空军编有空军指挥学院、空军工程大学、空军航空大学、空军雷达学院、桂林空军学院、徐州空军学院、空军大连士官学校等院校,以及七所飞行学院。 航空兵师通常按团、大队、中队体制编成,主要机种为歼击机、强击机、歼击轰炸机、轰炸机、运输机、侦察机以及各类作战支援机如预警机、加油机等。航空兵师下辖航空兵团和驻地场站。航空兵团是基本战术单位。地空导弹部队以营为基本火力单位,通常按师、团、营或旅(团)、营体制编成。高射炮兵以连为基本火力单位。通常按旅(团)、营、连体制编成。空降兵按军、师、团、营、连体制编成。 第二炮兵:第二炮兵作战指挥权高度集中,实行中央军委、第二炮兵、导弹基地、导弹旅的指挥体制,部队行动必需极端严格,极端准确的按照中 军队由陆海空三个军种加一个独立兵种-第二炮兵组成,它们的编制如下: 陆军编制:陆军目前未设立独立的领导机关,领导机关职能由四总部代行,七大军区直接领导所属陆军部队。陆军部队包括机动作战部队,警卫警备部队,边海防部队和预备役部队等,实行集团军、师(旅)团营连排班体制。集团军由师旅编成,隶属于军区,为基本战役军团。师由团编成,隶属于集团军,为基本战术兵团。旅由营编成,隶属于集团军,为战术兵团。团由营编成,通常隶属于师,为基本战术部队。营由连编成,通常隶属于团或旅,为高级战术分队。连由排编成,为基本战术分队。陆军机动作战部队包括18个集团军和部分独立合成作战师(旅)。 海军编制:海军平时实行作战指挥和建设管理合一的领导体制,由海军机关、舰队、试验基地、院校、装备研究院等构成。海军下辖北海、东海、南海三个舰队。北海舰队机关位于山东青岛,东海舰队机关位于浙江宁波,南海舰队机关位于广东湛江。舰队下辖舰队航空兵、保障基地、舰艇支队、水警区、航空兵师和陆战旅等部队。海军编有海军指挥学院、海军工程大学、海军航空工程学院、海军大连舰艇学院、海军潜艇学院、海军兵种指挥学院、海军飞行学院、海军蚌埠士官学校等八所院校。 海军潜艇部队装备战略导弹核潜艇、攻击核潜艇和常规动力潜艇,编有潜艇基地、潜艇支队。水面舰艇部队主要装备驱逐舰、护卫舰、导弹艇、扫雷舰、登陆舰和勤务舰艇等,编有驱逐舰、快艇、登陆舰、作战支援舰支队和水警区。航空兵部队主要装备歼击机、歼轰机、轰炸机、侦察机、巡逻机和直升机等,编有航空兵师。陆战队主要由陆战兵、两栖装甲兵、炮兵、工程兵和两栖侦察兵等组成,编有陆战旅。岸防部队主要由岸舰导弹、高射炮兵、海岸炮兵等组成,编有岸导团、高炮团等。 空军编制:空军平时实行作战指挥与建设管理合一的领导体制,由空军机关、军区空军、军(师)级指挥所、师(旅)、团构成。空军下辖沈阳、北京、济南、成都、南京、广州、兰州七个军区空军和一个空降兵军,以及各类院校、科研试验机构等。军区空军下辖航空兵师,地空导弹师(旅、团),高炮旅(团),电子对抗旅(团、营)以及其他专业勤务部队,在重要方向和征战地区,设有军级或师级指挥所。空军编有空军指挥学院、空军工程大学、空军航空大学、空军雷达学院、桂林空军学院、徐州空军学院、空军大连士官学校等院校,以及七所飞行学院。 航空兵师通常按团、大队、中队体制编成,主要机种为歼击机、强击机、歼击轰炸机、轰炸机、运输机、侦察机以及各类作战支援机如预警机、加油机等。航空兵师下辖航空兵团和驻地场站。航空兵团是基本战术单位。地空导弹部队以营为基本火力单位,通常按师、团、营或旅(团)、营体制编成。高射炮兵以连为基本火力单位。通常按旅(团)、营、连体制编成。空降兵按军、师、团、营、连体制编成。 第二炮兵:第二炮兵作战指挥权高度集中,实行中央军委、第二炮兵、导弹基地、导弹旅的指挥体制,部队行动必需极端严格,极端准确的按照中央军委的命令执行。第二炮兵由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构和机关等组成。导弹部队编有导弹基地、导弹旅和发射营,保障部队编有侦察情报、通信、测绘、气象、电子对抗、工程、后勤和 军队由陆海空三个军种加一个独立兵种-第二炮兵组成,它们的编制如下: 陆军编制:陆军目前未设立独立的领导机关,领导机关职能由四总部代行,七大军区直接领导所属陆军部队。陆军部队包括机动作战部队,警卫警备部队,边海防部队和预备役部队等,实行集团军、师(旅)团营连排班体制。集团军由师旅编成,隶属于军区,为基本战役军团。师由团编成,隶属于集团军,为基本战术兵团。旅由营编成,隶属于集团军,为战术兵团。团由营编成,通常隶属于师,为基本战术部队。营由连编成,通常隶属于团或旅,为高级战术分队。连由排编成,为基本战术分队。陆军机动作战部队包括18个集团军和部分独立合成作战师(旅)。 海军编制:海军平时实行作战指挥和建设管理合一的领导体制,由海军机关、舰队、试验基地、院校、装备研究院等构成。海军下辖北海、东海、南海三个舰队。北海舰队机关位于山东青岛,东海舰队机关位于浙江宁波,南海舰队机关位于广东湛江。舰队下辖舰队航空兵、保障基地、舰艇支队、水警区、航空兵师和陆战旅等部队。海军编有海军指挥学院、海军工程大学、海军航空工程学院、海军大连舰艇学院、海军潜艇学院、海军兵种指挥学院、海军飞行学院、海军蚌埠士官学校等八所院校。 海军潜艇部队装备战略导弹核潜艇、攻击核潜艇和常规动力潜艇,编有潜艇基地、潜艇支队。水面舰艇部队主要装备驱逐舰、护卫舰、导弹艇、扫雷舰、登陆舰和勤务舰艇等,编有驱逐舰、快艇、登陆舰、作战支援舰支队和水警区。航空兵部队主要装备歼击机、歼轰机、轰炸机、侦察机、巡逻机和直升机等,编有航空兵师。陆战队主要由陆战兵、两栖装甲兵、炮兵、工程兵和两栖侦察兵等组成,编有陆战旅。岸防部队主要由岸舰导弹、高射炮兵、海岸炮兵等组成,编有岸导团、高炮团等。 空军编制:空军平时实行作战指挥与建设管理合一的领导体制,由空军机关、军区空军、军(师)级指挥所、师(旅)、团构成。空军下辖沈阳、北京、济南、成都、南京、广州、兰州七个军区空军和一个空降兵军,以及各类院校、科研试验机构等。军区空军下辖航空兵师,地空导弹师(旅、团),高炮旅(团),电子对抗旅(团、营)以及其他专业勤务部队,在重要方向和征战地区,设有军级或师级指挥所。空军编有空军指挥学院、空军工程大学、空军航空大学、空军雷达学院、桂林空军学院、徐州空军学院、空军大连士官学校等院校,以及七所飞行学院。 航空兵师通常按团、大队、中队体制编成,主要机种为歼击机、强击机、歼击轰炸机、轰炸机、运输机、侦察机以及各类作战支援机如预警机、加油机等。航空兵师下辖航空兵团和驻地场站。航空兵团是基本战术单位。地空导弹部队以营为基本火力单位,通常按师、团、营或旅(团)、营体制编成。高射炮兵以连为基本火力单位。通常按旅(团)、营、连体制编成。空降兵按军、师、团、营、连体制编成。 第二炮兵:第二炮兵作战指挥权高度集中,实行中央军委、第二炮兵、导弹基地、导弹旅的指挥体制,部队行动必需极端严格,极端准确的按照中央军委的命令执行。第二炮兵由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构和机关等组成。导弹部队编有导弹基地、导弹旅和发射营,保障部队编有侦察情报、通信、测绘、气象、电子对抗、工程、后勤和装备等技术专业保障部队,院校编有指挥学院、工程学院和士官学校,科研机构编有装备和工程研究院所。 装备等技术专业保障部队,院校编有指挥学院、工程学院和士官学校,科研机构编有装备和工程研究院所。 央军委的命令执行。第二炮兵由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构和机关等组成。导弹部队编有导弹基地、导弹旅和发射营,保障部队编有侦察情报、通信、测绘、气象、电子对抗、工程、后勤和装备等技术专业保障部队,院校编有指挥学院、工程学院和士官学校,科研机构编有装备和工程研究院所。


沟通在我们生活中不可或缺,跟家人、朋友、老师、爱人、甚至陌生人,我们都可能有机会需要交流,有交流就有沟通, 而我们日常生活中,总有这样的经验:当沟通方式存在问题,有时明明出于爱与关心,最后到了嘴边又变成了指责与不满。 那什么样的沟通方法才是好方法,最差的沟通方式又是什么?本次心理微课教您用充满爱的语言沟通,会让您受益匪浅。 非暴力沟通 学大心理微课,由学大心理团队精心研发,从多年工作经验中总结所得,结合心理学专业知识,系统为大家讲解遇到的各类教育心理问题。 本次心理微课由资深心理导师张娟老师,精炼讲解,倾囊相授,帮助大家学习理解心理知识,并实际应用于生活当中! 讲座内容 1.初谈非暴力沟通 2. 非暴力沟通的四个要素: 客观描述、表达感受、说明需求、提出请求 3. 课程总结 授课导师 豆妍妮老师 学大教育心理咨询师 国家二级心理咨询师 沙盘游戏治疗师 家庭教育指导师 从事青少年心理咨询累计个案时长400小时以上 长期接受精神分析取向个人分析和案例督导,接受个人分析时长达100小时以上 擅长方向: 青少年儿童心理及行为问题(游戏成瘾、学习动力缺乏、情绪问题、人际关系问题等)、亲子关系咨询 开播时间 2020年1月22日 20:00 听课方式 精品课程 限时 免费收听 进入课堂 适用人群 关注心理健康的家长、学生等 学大教育心理微课,为家长和孩子带来治愈般的精品内容,助力孩子正确调整心态,提升心理认知,健康快乐成长;帮助家长厘清亲子教育中的症结并改善,提升亲子关系,引导孩子身心正向发展。