当代管理思想困境之━━心理困境 郭咸纲 当代管理思想在获得进一步发展的过程中面临着三个主要困境:人文困境、环境困境和心理困境。 管理思想的心理困境是指现有的管理思想在无法指导解决管理者和被管理者的心理问题时所面临的困境,它不仅影响着个人的生活质量,而且影响到企业和员工的工作绩效。 企业常见的造成心理困境的因素有:职业不良心理、人际关系和沟通问题、时间管理不当、压力及其它。 一、产生困境的职业不良心理 职业不良心理主要有三个方面: 行为异常,如对烟、酒、茶、咖啡的依赖性增加,暴力倾向,自杀念头萌生等等; 认知障碍,如注意力不集中,记忆力下降,学习理解能力下降等; 情绪困扰,如习惯于紧张、不能放松,烦躁不安、自卑等。 二、人际关系和沟通不畅产生困境 企业中人际关系问题表现在人际冲突和交往厌烦两个方面。心理学研究证明,人际交往对很多员工来说是重要的,但人们对它的需要是有限度的。一些做客户服务的员工由于白天接触客户太多,晚上回到家里就不愿意和家人进行交流。时间一长,影响了家庭关系,甚至其人格特征都发生了变化。 【管理故事】到底谁出了问题? 总经理告诉其秘书:"查一查我们有多少人在上海工作,星期三的会议上董事长会问到,准备的详细一点。"总经理的秘书打电话告诉上海分公司的秘书:"董事长要一份在你们公司所有工作人员的名单和档案,请准备一下,我们在两天内需要"。分公司的秘书又告诉其经理:"董事长要一份在我们公司所有工作人员的名单和档案,可能还有其他材料,需要尽快送到。"结果第二天早晨,四大箱航空邮件到了公司大楼。 三、时间管理不当产生困境 时间对企业来说可能是最宝贵的东西,同时也是最缺乏的东西。某公司的老总说:"千头万绪,焦头烂额,这件事必须做,那件事不做不行,"这种混乱、无序的感觉倘若在你的心理出现了,便是一种心理困扰的出现。 造成这种心理问题的主要原因是因为事先没有缜密的计划,以及缺乏执行计划的勇气。事实上,凡事如果有计划时,人们都会有充足的缓冲时间。我们不妨做个实验,你把第二天可能要做的事情详细地列出来,并且按照轻重缓急标上等级,再把完成每件事情所需要的时间也标在对应的事情后面,你会惊奇的发现,原来一天的时间有这么多! 四、压力产生困境 压力是一把高悬于企业从业人员头上的达摩克利斯之剑(源自古希腊传说:迪奥尼修斯国王请他的大臣达摩克利斯赴宴,命其坐在用一根马鬃悬挂的一把寒光闪闪的利剑下,由此而产生的这个外国成语,意指令人处于一种危机状态,"临绝地而不衰"。引申为做坏事的人随时都有可能受到惩罚,另外一种意为风险永远与权力同在。),是企业中最突出的心理问题。压力来源于工作、人际关系和家庭及日常生活,压力可使员工出现免疫力下降、消化不良、失眠、记忆力衰退等身体和心理反应。 五、产生困境的其它问题 比如恋爱、婚姻家庭、子女教育、人格因素等问题。 小故事:天堂和地狱的差别 一位武士向一位老禅师询问天堂和地狱的区别。禅师以轻蔑的语气说:"你不过是个粗鄙的人,我没时间跟你论道。" 武士恼羞成怒,拔剑大吼:"老头无理,看我一剑杀死你!" 禅师缓缓道:"这就是地狱。"武士恍然大悟,心平气和纳剑入鞘,鞠躬感谢禅师的指点。 禅师说:"这就是天堂。" 六、 心理困境的后果 企业心理困境将会给企业造成严重的后果,它使企业领导人的健康状况令人担忧、厌世轻生和工作效率下降等现象随处可见。 企业员工的压力和情绪问题在组织生活中是会发生弥散的。研究发现,员工的压力和心理问题将导致以下现象: 1、缺勤率增加; 2、离职率增加; 3、事故率增加; 4、工作中的人际冲突增加; 5、招聘、培训等人力资源管理成本增加; 6、员工工作积极性下降; 7、工作效率下降; 心理问题的影响难以估量。 七、心理困境的现状及管理对策 在经济发展、科技进步的今天,人们注重的不仅是物质财富的充实,更重要的是身心两方面的健康与和谐。世界卫生组织预测,到2020年,精神性疾病将成为导致死亡和残疾的第二大原因。关注人们的心理健康也应该成为企业管理的重要组成部分。 英国的一项研究表明,压力和心理问题造成的损失将耗费整个国民生产总值的十分之一。 美国《财富》杂志评选出的世界500家大企业,已有80%以上设置了eap(员工帮助计划),帮助员工解决压力和心理问题。 目前中国企业成员的心理问题尚未引起企业界足够的重视,许多企业在管理中,对心理学的应用几乎是空白,不少管理者的观念和模式还停留在泰勒时代。有人形象地比喻:心理服务对发达国家是必需品,对落后国家是奢侈品,对发展中国家是调味品,即可有可无。 随着企业竞争的加剧,外部环境的巨变,企业员工面临工作、生活的更大挑战,压力使心理问题变的越来越突出。企业发展的关键因素是人,企业之间的竞争,归根结底是人才的竞争。一个企业要想在商界的竞争中永远立于不败之地,放弃对人的关注是寸步难行的,以人为本才能走得更远! 关注人,一个重要的方面就是要关注他们的心理需要,从心理的角度来考虑他们在沟通、职业心理健康、人际冲突和激励等方面存在的问题。而从根本上解决此问题,必须用科学的管理思想作指导,建立一套先进、切合实际的管理模式,采用灵活、有效的操作方式,提升企业管理者的管理理念,进而提高其管理水平,解决企业面临的心理困境。


到了公元前4世纪,希腊北边的马其顿王国崛起,打败其他城邦,成了希腊的盟主。公元前337年,马其顿国王腓力二世建立了"泛希腊同盟",准备团结希腊人,一起往东去打波斯。波斯王大流士三世(公元前336-公元前331年在位)吓得够呛,赶紧派出刺客把腓力二世给暗杀了。谁知,他杀了一个腓力二世,却把另一个更可怕的对手推上了台,那就是腓力二世的儿子亚历山大。亚历山大迅速整合老爹的旧部,把希腊各邦统一在一起。于公元前334年春天率领3.5万精兵,开始了东征波斯之旅。亚历山大的这场远征是战争史上的一个传奇,是欧洲人的一个荣耀,然而对波斯帝国而言,却是一个惨烈的悲剧,充分演绎了什么叫"兵败如山倒"。大流世三世也好,其他波斯将领、总督也好,纠集兵马去跟亚历山大对阵,那是打一仗输一仗。公元前333年,小亚细亚全丢了。公元前332年,地中海东岸、埃及丢了,波斯海军全完了。大流士三世心想,识时务者为俊杰嘛,他忍辱负重,向亚历山大求和,愿意割地赔款。谁知亚历山大不屑一顾:谁要你割地赔款?我要的是整个波斯,把你打趴下了,这些地啊款啊不全是我的?公元前331年10月,大流士三世率领剩下的波斯主力,在高加米拉(今伊拉克)和亚历山大的希腊联军决战。保守估计,波斯投入了近30万大军,而马其顿不到5万。但双方士兵的训练、装备、士气和将领的谋略都实在相差太远。波斯军早已是惊弓之鸟,因为害怕遭到马其顿军夜袭,竟然摆好阵势在战场站了一夜。次日早上,波斯军先拿战象和战车突击,都被马其顿军击溃。随后,波斯军两翼骑兵杀出,将亚历山大两翼压制得喘不过气来。亚历山大中央步兵则和波斯军步兵主力相持不下。眼看着波斯军有了点胜利的希望,不料阵前忽然烟尘飞扬,亚历山大亲率两千精骑直插大流士三世的中军,波斯军队如波浪开裂般被敌军分隔。转眼间,亚历山大冲到大流士三世车前不远处,大喝一声,亲手投出标枪,戳死了大流士三世的车夫。波斯军听到国王车上的一声惨叫,还以为大流士三世被杀了呢,士气顿时跌落到谷底,纷纷溃退。希腊和波斯之间的这场规模最大的会战,遂以亚历山大的全胜而告终。 此后,亚历山大很快占领了巴比伦城,以及波斯帝国的三个城市苏萨、波斯波利斯和埃克巴坦,单是缴获的金银财宝,据说就用了5千头骆驼和2万匹骡子来搬运。而可怜的大流士三世则被叛臣杀害。疆域空前的波斯第一帝国就此覆亡,立国前后200多年。大流士三世和亚历山大大流士三世为人宽厚。高加米拉决战前,他曾向亚历山大写信,以长辈口吻劝他不要过于轻狂,表示愿意与亚历山大分地为王。亚历山大则冷酷地回答,你赶紧准备决战吧,这个世界容不下两个大帝。大流士三世没法子,只得祷告自己死后波斯被一个仁慈的征服者统治。大流士三世被叛臣刺伤后,又被紧追而来的马其顿士兵发现。临终前的大流士三世和马其顿士兵握手,请他转达自己对亚历山大的敬意。之后,亚历山大为大流士三世举办了盛大的国葬,把杀害他的叛徒五马分尸。在波斯帝国庞大的国土之上,马其顿国王亚历山大娶了大流士三世的公主,然后继续追亡逐北,把波斯的领土全部收入囊中,更饮马印度河,建立起比波斯帝国更为辽阔的亚历山大帝国,领土大部分在亚洲,统治核心在巴比伦。希腊文明因而推广到了中、西亚各地。 公元前323年,一代雄主亚历山大因病去世,帝国顿时分崩离析。部将们一番混战,最后分裂成几大块:占据希腊、马其顿地区的卡山德王朝;占据中亚地区的塞琉西王朝;占据埃及地区的托勒密王朝等。此后300年间,整个亚洲的中西部进入了"希腊化"的时代。


当主流医学越来越无力抑制各种疾病和病毒突起,人们开始回头寻找一度被科学忽视甚至否定的传统医疗,寻找多一个出口,另一个希望。 "预防胜于治疗"的观念,加上主流医学界放软姿态,认同及接受部分传统医学作为辅助疗法,促使最近10年,简称为"整体疗法"的综合性传统医疗在全球兴起,并成为医学界研究的重点。 - 所谓整体治疗,即已受承认及可采用为辅助性替代性医疗的非主流医疗,不会对病患所接受的疗程造成负面影响或导致排斥情况。 西风东渐,东风西渐,医学界出现两种相对的发展形势。当东方社会仍普遍崇尚以化学药物为主的主流医学,西方国家反而倾向于东方的传统医疗。 根据美国1997年的一项统计,已有超过40%的民众接受过整体疗法,而且每年支出的费用高达200亿美元!另有三分之二的健康保险机构,愿意负担某些整体医疗的费用。 美国更早在1992年就成立替代医疗办事处(office of alternative medicine)以推动相关研究,1998年进一步提升为"辅助及替代医疗国家中心"(nccam),而且研究费用大幅增加。 最新进展,该国目前有三分之二的医学院,提供整体医疗相关的选修课程,主流医学界的学术期刊,越来越多有关整体医疗的研究报道。 迄今,获西方医学界认可及采用的整体医疗主要有五大类,包括中国的传统医学和气功、印度的阿育吠陀、德国的顺势疗法及通过饮食预防疾病的自然疗法等等。这些整体治疗已被认可为具有实际疗效的辅助疗法,绩效不俗的替代疗法。 【美国nccam将整体治疗分为五大类】 替代医疗系统 ~具有完整的医学理论和治疗方式的其他医疗系统,主要包括 →东方传统医疗:即中国传统医学,其中针灸已被广泛使用,另一项就是气功 →阿育吠陀(ay rveda):生命科学疗法,即印度传统医学,与中医一样,有浓厚的哲学色彩,治疗方式主要藉由饮食、草药、冥想、瑜伽等方式,达到身心和谐的平衡健康 →同类疗法顺势疗法:1790年代已由德国医师创立的疗法,风行于欧洲的传统医疗 →自然疗法:强调身体自愈能力,主张以各种自然方式维持健康,强调预防而非治疗,包括生机饮食、断食、临床营养学、按摩、水疗等等 身心灵疗法 ~着重于心灵层面对健康的影响,强调情绪上的压力与疾病之间相互影响的关系,研究免疫系统与神经系统、内分泌系统的互相调和,治疗内容包括放松治疗(relaxation therapy)、冥想(meditation)、生理回馈(biofeedback)、催眠(hypnosis)及导像疗法(imagery)等等。 生物学疗法 利用各种有利于人体生化代谢反应的方式促进健康,包括药草、特殊饮食、营养辅助品及健康食品等等。此外也涵盖以下几种疗法: →分子矫正医学(orthomolec lar medicine):提供人体"争取的分子"以达到营养平衡,即营养治疗医学 →功能医学(f nctional medicine):注重功能性失调,主张以营养学平衡身体的免疫、肠胃、解毒、氧化等系统失调 按压与推拿 ~以各种方式的徒手按压和推拿,已证实对许多急性或慢性疼痛、焦虑、沮丧等生理和心理的处理都有显著疗效。 能量疗法 ~中国的气功、日本的合气道、西方的治疗性触摸(therape tic to ch),强调强化体能能量和外来磁场,从而达到身体和谐,帮助恢复健康。主张"heal"(恢复)而非"c re"(治疗),同样属于预防性的方式。 "" 乳癌让女性闻之色变,大肠癌则成男性头号杀手,更甚者,双癌杀手都会遗传。主流医学与癌细胞抗战而孜孜不倦,埋首苦研的同时,近年也逐步采用整体医疗作为辅助方案,双管齐下,提高大肠癌的防治率。 马来西亚癌症幸存中心(cans rvive centre malaysia berhad)早前举办第四届国际大肠癌研讨会,汇集美国、印度、汶莱和马来西亚的整体医疗专科及研究者,共同分享最新的研究成果,澳洲抗癌战士巴里汤姆森(barry thomson)则亲临现场分享"无化疗,无电疗"的成功经验,鼓励癌症病患"即使末期,也不要轻言放弃希望"。 该中心主席维艾雅昔比博士(dr.vaidya c.d.siby)强调,虽然迄今医学界对于病发原因尚未有确凿的结论,但癌症必然是日积月累而成,并非突如其来的急性病,也不是单一因素所致。 世界卫生组织(who)指出,21%至25%的大肠癌,归因于身体活动力不足;肥胖者的罹患风险比一般人高出1至2倍,只有15%的大肠癌跟遗传有关,若父母其中1人是患者,下一代的风险比一般人高出2至4倍。 既是消化系统,即是和饮食有关,可预防的非传染病。所谓病从口入,多项研究显示,饮食习惯逐渐西化的亚洲,尤其城市地区,大肠癌罹患率偏高,主因就是不良的生活型态和饮食习惯-久坐、少动、摄取加工食品等等。 因此,从日常的饮食和作息等生活层面,事先做好预防措施,即使无法做到100%防止癌症找上门,却能有效降低病发风险。 众多癌症之中,大肠癌的病发率虽然高居不下,但死亡率却相对较低,而且是最容易控制的癌症。初期的大肠癌治愈率近90%,即使第三期,仍有60%的治愈率。 面对大肠癌,手术切除虽是直接而疗效极高的方案,但仅适用于治愈率高的阶段,至于在后期阶段所采用的化疗和电疗,未必是唯一的方式和选择,其风险之高可能超过其疗效,也不是所有病患都能采用这种强烈的治疗方案。 马大医药中心肿瘤学高级讲师玛斯都拉尤索夫博士坦言,现有的大肠癌医疗方案已经过数十年的研究和发展,虽然疗效显著,却也"后患无穷",若对比其副作用和疗效,前者比后者更重,并且仅适用于痊愈几率高的初期和中期阶段。 整体疗法的主要功能,虽非治疗重症的"万灵丹",却是涵盖身体到心理的全面性保健养生,包括摄取丰富纤维的饮食、足够的运动量、维持健康的体重以及心理上的平和等等,从而病患减少现有癌症疗程的痛楚和副作用。  在我国,大肠癌一直高居"健康杀手榜"第二位。 卫生部截至2007年的数据显示,我国的大肠癌新病例达2246宗,占全国癌症调查报告的12.3%。 有关调查报告也显示,大肠癌患者以男性居多,每10万人当中就有13.4人,女性则是每10万人当中有10.2人,以种族区分,华裔男性病患为多,男女患者的比例分别为每10万人当中有19.4人及14.6人患上大肠癌。 将近70%的患者经诊断后已达第三期及末期,第一期和第二期患者仅占37%。 2013年卫生部调查报告进一步显示,在2012年,病人入住政府及私人医院的第六个主要原因,是患上消化系统相关的疾病(比率占6.75%),也是因患上消化系统疾病而死亡的第五个主因(比率占5%)。 世界卫生组织(who)2012年的全球调查报告则指出,每33个大马人当中,就有1人患有大肠癌,其几率仅次于乳癌(每19人当中就有1人是乳癌患者)。 年纪越长,罹患大肠癌的几率越高。有关数据也指出,我国超过90%的大肠癌患者,都是年龄40岁或50岁以上的人士。


孩子们正在了解垃圾的种类和垃圾分类的意义以及如何处理生活垃圾 改掉浪费习惯 将节能环保落到实处 6月15日,金牛区启动了以"节能有道、节俭有德"和"低碳城市、宜居可持续"为主题的"全国节能宣传周"活动。现场开展了捐赠废旧电子电器产品,其中收到捐赠废旧电子电器产品40余件。 "我意识到,我们在家庭生活中浪费掉的宝贵能源实在太多了,习惯成自然,而且有很多浪费现象是人们长期养成的习惯。然而在现实生活中,我们要改掉那些不经意的浪费习惯,其实很简单,只需要举手之劳。"活动结束后,市民王先生告诉记者。 他还表示,以后会将每个家庭成员组织起来,牢牢抱成一团,从生活的方方面面着手去认识,去改进,将节能环保的主题落到实处。 体验垃圾处理分类 增强节能环保意识 每天我们的家里都会产生哪些垃圾,这些垃圾可以分为哪些种类,如何处理我们的生活垃圾呢?6月6日,带着这样的问题,15名孩子和30多位家长参加了由成都市科技局举办的"放眼看科学"-追踪垃圾的秘密活动。 他们一起来到了位于青白江的一家环保发电厂,这里日处理生活垃圾1800吨,年处理生活垃圾65万吨。在体验活动中,别开生面的关于"垃圾"的课程,让小朋友们在花园般的垃圾发电站开启了科学的旅程。在吊控室,孩子们完全被那个巨大的垃圾"抓手"震撼了,"哇"的惊叹声此起彼伏。 "以后,我们要在家里把垃圾进行分类,厨房里的垃圾桶装果皮、剩饭菜等厨余垃圾,把可回收的垃圾单独装袋,有害垃圾也单独装。",张女士在体验后表示。 志愿者自制宠物便便箱 宣传保护环境 石室小学1+6红领巾志愿者通过自发调查、小组讨论,团队合作自制宠物便便箱,投放到社区、公园等公共场所,让更多遛狗的人带宠物活动时可从中取出垃圾袋,捡起狗狗排泄的粪便,然后扔进附近垃圾桶。不再需要用电用水将粘上宠物粪便的地面清扫干净。同时红领巾志愿者还为宠物们建立了宠物乐园,居民都来这儿溜溜狗、聊聊天,气氛非常好。 "我们正在用宠物的粪便研发宠物灯,这样既环保又节约,也能让我们的城市变得更加干净美丽。"志愿者小刘告诉记者。


为了儿童的发展-探究式主题课程的特质与旨归 文:王立华 "激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。在完成这一细致的工作时,需要有高度艺术,要把握时机和恰到好处,不致造成紊乱和偏差;只能是帮助,而不是强制或代替,坚定不移地依靠儿童自身的力量,即正在进入充分发展的内在生命。这种艺术必须以科学方法为指导。"[1]在此,儿童教育家蒙台梭利指出了教育任务的重要性以及教育科学的严肃性。 多年来,中国科学院幼儿园在借鉴国内外先进教育理念的基础上,精心建构着自身的园本课程。近年来,我们又进行了探究式主题课程的理论与实践研究,集中各分园的研究力量,编撰了《探究式主题课程的理论与实践研究》一书,这是我园园本课程建设的阶段性产物。"探究式主题课程"主要有如下两层含义:一是我们的主题活动大多是围绕科学教育展开的。而科学教育的核心是探究;二是该课程是一个动态发展的课程,其完善离不开我园教师、幼儿、家长与管理者探究精神的充分发挥与积极参与。我们从生态学的角度出发,把儿童、教师、管理者、家长及幼儿园视为一个相互联系的有机整体。自2006年以来,我园承担了国家级课题《开发家长、社区科学教育资源的途径与方法的研究》,以中科院各研究所为依托,以家长进课堂及家长志愿者活动为主要形式,与幼儿园教师共同开展科学教育活动,尤其是家长深度参与幼儿园科普教育及其他教育活动,有效整合了各种教育资源,取得了显著效果。以儿童为本位,以发展为关键,以儿童的发展为首要任务,同时促进教师、管理者、家长及幼儿园的共同提高与发展是我们的目标与追求。我们认为,对儿童的认识程度是决定儿童教育水平的一个重要指标。那么,我园开展的探究式主题课程是建立在何种儿童观的基础上呢?探究式主题课程的特质与旨归何在呢?下面我们将以"儿童"、"活动"和"发展"为关键词进行简要阐释: 一、儿童--探究式主题课程的永恒主语 儿童是幼儿园课程的永恒主语,这句话具有丰厚的内涵。 (一) 探究式主题课程是从儿童出发的课程 儿童既是幼儿园课程的逻辑起点,也是现实起点。因为,儿童的先天的心理能力是儿童的"天赋资源",是儿童的本能与天性的表现,是儿童智慧发展的胚芽。蒙台梭利认为,"在最初几年,教育只能被理解为帮助发展儿童的先天心理能力。也就是说我们不能够采用依靠讲授的保守的教学方法。"[2]在开展探究式主题活动的过程中,我们努力坚持以儿童为本位,尊重儿童,包括尊重儿童的兴趣和需要、尊重儿童的自发性活动、尊重儿童的已有经验、尊重儿童的人格等。儿童的兴趣与天然需要、儿童的自发性活动、儿童已有经验都是儿童心理能力的表现。儿童的兴趣和需要,是儿童成长的信号。儿童的自发性活动是儿童本能与天性的外在表现,也是儿童教育的起点与基础。顺应儿童的自然本性,我园教师努力,深入儿童的生活,观察儿童的自发性活动,关注儿童的内在需要,在此基础上,生成一系列有价值的主题活动,在活动中拓展儿童的经验和认识。例如:《假如我会飞》、《树叶变变变》、《恐龙》、《水的"皮肤"》等主题活动,就较好的顺应了儿童的发展需要,在满足幼儿幻想天性与探究愿望的基础上,丰富了幼儿的知识经验,提高了幼儿的技能,为童年生活带来欢乐。 (二)探究式主题课程是以儿童为主体的课程 儿童是智慧的存在。儿童是有独特智慧的存在。教师或成人应该充分相信儿童的力量和潜能。事实上,在我们观察、组织幼儿的活动过程中,教师经常会被儿童的观察力、探究能力、想象力和创造力以及求知愿望所震惊。"幼儿居然懂得比我都多!"这几乎是教师们在组织主题活动时的"口头禅"。儿童是课程的主人。所有教育工作者应站在儿童的立场上,"化作儿童",努力用儿童的眼睛观察世界,用儿童的双手触摸生活,用儿童的心灵感受万物。在探究式主题课程中,教师都要以研究观察儿童的兴趣与需要以及发展水平为前提,并顺应幼儿的需要生成主题活动,创设出"有准备的环境",围绕主题,使幼儿在生活活动、区域活动及教学活动中,以集体、小组、个体探究等不同方式体验感受、操作探究,从而获得与主题相关的有机联系的经验。儿童的发展需要主导着课程内容的选择与开展,儿童的学习特点决定着教学活动方式的采择。在这样的课程中,儿童认识自我,理解他人,探索世界,成为课程的主人,与教师一同创造意义世界。教师应"跟随儿童,"(follow the child),敏锐地把握儿童的"最近发展区",在教育活动中,及时"接过儿童抛过来得球",为儿童的发展搭起"脚手架"。当然,强调儿童的主体性并不意味着教师在课程中的地位和作用会下降,因为"他们(教师)背后承载着才能、知识、实验、研究、纪录及显示出成功与失败的范例,教师追随着幼儿,而非计划。目标很重要,不会消失在视线中,但更重要的是达成目标的理由与方式。"[3]教师应该"心中有目标,眼中有孩子",教师仍然是"平等中的首席",是教育活动的支持者、组织者、合作者,是儿童的欣赏者、观察者、解释者。在此,我们提出,教师是儿童的解释者,是儿童的发现者与再发现者的命题。在师幼共同的探索活动中,教师在有意识的观察与反思中,不断解读着儿童的精神世界与心灵世界,发现着儿童与生俱来的智慧与潜能,发现着儿童天性、本能、兴趣与需要。在发现与解读中,教师不断地完善着自己的教育观念和儿童观念,进行着从观念与行动之间的转换,实现着自己的专业成长。 二、活动--探究式主题课程的实施方式 儿童是游戏者。游戏是儿童的存在方式。游戏是儿童的主导活动。在游戏中,儿童丰富并展现着自己的天性与乐趣,建构起基于现实又超越现实的智慧与文化。儿童是探究者。儿童在对周围世界探索活动中展露着自己的天性,在解构与建构中展现自己的智慧潜能。活动,是儿童内在生命力的外部表现。福禄贝尔指出,"活动是儿童的真实生活,是现实;就儿童的本性来说,他们不是在捣乱或破坏,而是在探索、发展、建设。"[4] 基于这样的认识,探究式主题课程以游戏为幼儿的主要活动方式。教师根据幼儿的年龄特点与发展需要组织了多种多样的游戏,除了丰富的自选游戏(区域活动)外,教师们还设计了许多形象直观、操作性强的科学游戏与科学小实验供幼儿探究,使幼儿在"做中学"、"玩中学";中科院的专业科学工作者(包括幼儿家长)还利用自己的专业优势,带来一些有趣的科学仪器设备,更与幼儿园的教师们共同研究制作了一些生动形象、具体直观、充满童趣的ppt与flash,寓教于乐的方式不仅使孩子们体验感知了生活中常见的自然现象与科学现象,了解了一些浅显的科学知识与科学原理;而且科学家们身上所蕴含的科学素养、品质与习惯也深深地影响着孩子的探究意识与科学精神的养成。"教育并非教师教的过程,而是人的本能发展的一种自然过程。不是通过听,而是通过依靠儿童作用于环境获得的经验。教师的任务不是讲解,而是在为儿童设置的特殊环境中预备和安排一系列有目的的文化活动主题。"[5]儿童的智慧是主客体相互作用的产物。儿童的经验离不开与现实环境或材料的相互作用。丰富的主题活动与游戏为幼儿提供了更多的体验、感受与操作的机会,把幼儿引向知识与智慧的海洋,幼儿在主动的建构中悄然成长。 自然赋予儿童一种巨大的创造能力,然而,这种能力非常脆弱,需要爱和正确的保护。在园本课程的建设中,我们努力挣脱以往传统课程模式的禁锢,为幼儿获得游戏活动的权力、为保护儿童的内在潜力、发展儿童的心理能力而努力。 三、发展--探究式主题课程的重要旨归 儿童的发展与成长是儿童教育的核心议题和主要目标,也是幼儿园课程的重要旨归。儿童发展依赖于一系列因素与条件,而最重要又最容易被忽略的因素就是生活,就是儿童生活本身。儿童的生活,是儿童教育的自然背景和重要源泉,又是儿童教育的重要组成部分。杜威说,"生活就是生长,所以一个人在一个阶段的生活和在另一个阶段的生活,内部同样丰富,地位同样重要。因此教育就是不问年龄大小,提供保证生长或充分生活的条件的事业。"[6]的确,与成人的生活相比,儿童期的生活有其存在的独特价值,其内容更加丰富,地位更加重要。儿童教育应为儿童提供生长或充分发展的条件。"生活就是发展;不断发展,不断生长,就是生活。"[7]儿童生活的特征之一即是生长性、发展性。儿童的生活指向成人生活。教育就是生活、生长和经验改造。生活和经验是教育的灵魂,离开生活和经验就没有生长,也就没有教育。蒙台梭利曾指出,教育的任务应变成为儿童的生活、为人的心理发展提供帮助,而不再是记忆词语或概念这种强迫性的任务。她强调,"只有当教育成为 对生活的帮助 ,超越单纯的讲授和对知识与思想的直接传播的狭隘限制时,这种实际意义才能实现。"[8] 探究式主题课程的内容大多源于儿童的生活,并服务于儿童的生活。根据幼儿健康成长的需要,中科院的科研人员与我园教师从儿童的生活出发,通过反复认真的教研活动,在深入了解不同年龄班幼儿身心特点与学习特点的基础上,联手开展了《培养幼儿正确的坐姿与站姿》、《为什么要勤洗手-细菌的奥秘》、《为什么要喝白开水》等教育活动;教师们还组织了《午睡好》,《我们自己穿衣服》、《我和小手做朋友》等主题活动,以上活动既加深了幼儿对生活的认知与体验,也为幼儿养成良好、科学的生活和卫生习惯打下基础;同时也增强了教育志愿者(主要是家长)对儿童及儿童教育的认识,这些家长的育儿水平也显著提高。此外,从幼儿身边常见的现象出发与喜爱的事物出发,教师与家长生成了《动物的叫声》、《为什么会有白天黑夜》等科学游戏活动,既满足了儿童的好奇心与求知欲,又为儿童探究自然与生活之谜提供了条件。 儿童生活具有生长性,儿童教育具有生活性。儿童教育既要为儿童未来的幸福生活作准备,更要关注儿童当下的生活。对于儿童来说,生活就是生长,就是发展。儿童教育,应为儿童当下与未来的生活做准备。儿童教育应该引导、帮助儿童过一种有意义的快乐的教育生活,从而为幼儿的全面和谐的发展提供保障。总之,以儿童为本位,以儿童的发展为基本原则,以儿童的兴趣、需要、自发性活动为原点,通过师幼的探究式主题活动,使儿童的内在潜能得到展现,使儿童的内在能力得到发展,使儿童在游戏或活动中度过幸福的有意义的童年生活。-这就是我园探究式主题课程的特质与旨归之所在。


中国历史上第一块国徽,"蟠龙"徽饰! 清朝是中国历史最后一个大一统封建王朝,共传十帝,享国二百七十六年。1616年,建州女真部首领努尔哈赤建立后金。1636年,皇太极改国号为大清。1644年大顺攻占明朝国都北京,驻守山海关的明将吴三桂降清,摄政王多尔衮率领清军入关,同年顺治帝迁都北京,从此清朝取代明朝成为全国统治者。军事上在随后的二十余年间平定大顺、大西、南明等政权。后又平定三藩之乱、统一郑氏台湾,逐步掌控全国。 康雍乾三朝走向鼎盛,在此期间,中国社会的各个方面在原有的体系框架下达到极致,改革最多,国力最强,社会稳定,经济快速发展,人口增长迅速,疆域辽阔。统一多民族国家得到巩固,清朝统治者将新疆和西藏纳入版图,并在西南推行改土归流政策。最终确定了中国近代的版图,积极维护国家领土主权的完整。 清朝的国徽为"蟠龙"徽饰,标志是"蟠龙"的图案,也是清皇室的徽饰象征,代表了清朝国家象征的徽饰。它是中国历史上第一块国徽。


原文地址:g模型形态学理论构架基础-之二:基础分析(非代数曲线分析)(走势必完美定理)作者:9分之1g模型形态学理论构架基础 之二:基础分析(非代数曲线分析) -兼谈缠论在股市江湖的门派地位 本文为纯理论的探讨,并且是探讨1+1是如何构建的,前面写过《x模型(动力学)理论+实战》和《g模型(形态学)理论之代数曲线分析+研究课题》共两篇文章,其中动力学的x模型已经投入到实战运用中去了,而形态学的g模型还在理论研究当中。前一篇有关《g模型的代数曲线分析》,是可以计算机自动化的,前景很美好!但需要投入大量的人力和时间去做研究和证明,犹如研究生的课题,导师肯定也不知道过程的,只能"指导"一个大方向出来,具体研究还靠导师和学生共同完成。 既然《形态的代数曲线分析》是研究生的课程,那么什么是形态学的基础课程呢??!! 这个基础,虽然不如1+1那么难以证明,但必须是有如1+1般无可置疑的!有如1+1般可以无限延伸的!你就是加到1亿至n;你都可以分解为n个1+1相加,这是最基础的东西!股票的形态学有这样的基础的东西吗?结构简单并且可以无限延伸的基础结构? 答案是肯定的:一定有! 那就是,世界上所有股票只有5种走势结构!!! 站在"粒子"的理论角度,股票有三种"走势粒子","涨、平、跌";但这是元素,不是结构!不能反映出前后的连贯性和内在的力度以及精神气质在其中的体现。而将这三种走势粒子组合,变为三段的连接,整个形态就有了生命和活力以及精神气质!那就是"原子"! 一生二,二生三,三生万物。 整个世界的股票都只有5种"走势原子"构成! 在此,称这5种走势的代码为:n、h、c、o、fe 在这里要引入第一个概念:就是"平"走势被忽略了,在一个三段结构中我们把"平"走势看成是一个"点",它是无方向的。所以走势原子中没有"平"走势元素参与! 第二个概念:是反向微分,假如出现1=3怎么办?这个问题很难碰到,但在理论上并非不可能,这个时候就比较macd负值的大小,负值大的自然就是低点,反之亦然! 第三个概念:就是k线如何划分为线段,1-2的组成,必须要有5根独立k线以上(5-m根都可以),这5根k线不能有包含关系,有包含就要合并!(k线的合并方法:在前1根k线是上升时,2、3两根k线有包含关系,合并2、3,高点取高点的最大值,低点取低点的最大值;在前1根k线是下降时,2、3两根k线有包含关系,合并2、3,高点取高点的最小值,低点取低点的最小值;)(注:这种k线合并的方法,和缠论一样。) 第四个概念: 2的顶点必须大于1-2中的任何一根k线。3的低点必须小于2-3中的任何一根k线。(这个不是废话) 第五个概念:在g+x模型中,g是最重要的,x是为g服务的,g代表的是方向,x代表的是对实现g目标的决心力量!! 课题一:n要和h相连接,必须是"点n-4"和"点h-1"相连接,点n-4和点h-1连接(蓝色),是原子与原子间的对接,它的力量强弱,关系到整个分子结构是否容易断裂!而在实际走势中,我们在已知的n中,并不知道n后面要接什么走势(图中n后接h只是举例!),按照理论,接任何5种走势(包括自身)都可以,所以,这个分子中(点n-3)-(点h-2)所构成的 "虚拟原子"特性,就显得非常重要了!! 课题二:好好研究一下,nh4是什么?co2是什么?no2是什么?cfe是什么?nh4no3又是什么?h配o加点能量好不好玩?一点外在小能量,引爆内部巨大能量释放!什么和什么组合会爆炸?(注:nh4是nhhhh,不是图上的h-4那个点。) 课题三:"h配o加点能量好不好玩?一点外在小能量,引爆内部巨大能量释放!" --庄家要干的事,是不是先做这种特殊的"材料结构",最后点火引爆内部能量的事情?(肯定是!每个庄家都想将他那只股票做成炸药!到最后只需要点个小火,就可以获得巨大能量爆发!不需要自己花费大力气;而从原子组合成分子材料做起,考的是庄家的精湛技术,) 课题指导: 一、n、h、c、o、fe都是独立的,又都是紧密相连的,如何区分独立的n、h、c、o、fe和蓝色线段构成的内核?解决方法是看macd,在某个级别里(5分钟、15分钟、30分钟、日线、周线、月线);任何一个n、h、c、o、fe走势结构,都拥有相对独立的macd"纯色区",那么该原子(走势)完整!即原子没有被破坏! 如:现在大盘的30分钟图上,一个n走势结构中,它必须在macd"全红(绿)色区域运行"现在n-4和蓝色线都出现了,一个新走势已经开始并即将结束第1段:g1-g2(g是未知的,是对n、h、c、o、fe的统称),它后面接n、h、c、o、fe中的哪一个? 在这里有个小问题要说明一下,这个g,或许不会出现一个30分钟的"macd"容纳这个g走势的情况,也就是说,前一个n走势在一个30分钟色区,而后接的这个g走势,不一定在一个30分钟macd色区中,那么出现这种不在同一个色区的情况怎么办?我们把不在同一个色区的原子走势认为是一个分子中的"核心原子"!!虽然称为"核心",但它的内部结构不够紧密,因为它要向其它走势原子提供连接力量!分子中的其它走势原子都是因为它而连接在一起,因此它要张开怀抱,所以出现不在一个色区的松散结构就很正常了。这个分子中的"核心原子"可以不在同一个macd色区!这个"核心原子",就是我们常说的"盘整"!目前为止,大盘的"核心原子"还没有出现!g仍然在同一个macd色区! 连接2个原子的"虚拟原子"为n原子,其"核心量能"强大!(蓝色线段的macd强大!) 那么这个代号为g的未知原子有可能就是n原子!因为只有n和h原子是不适合做核心原子的! 30分钟的nn是构成不了大分子的,其连接键的断裂,释放不了多少能量,肯定要搭配几个o、c、h来玩,构成一个大分子,那nh4no3之类的爆发起来,最后甚至引发h氢原子核的裂变,那才是超级好玩!就看主力的功夫了,能不能做得成这东西!也就是说,主力做股票,根本不需要考虑怎样拉升的事情!只要把股票结构做成易燃易爆的危险品,就算成功了,在恰当的时机用微弱的星星之火把这个易爆品引爆就可以了!爆炸拉升,都是市场的内在力量,根本不是主力在出力!这个结构,可以做成普通炸药(品种繁多),也可以做成核弹!(要h氢原子核裂变,还需要fe来做容器,这是后话,先玩普通的化学反应2h+o=h2o吧!复杂的如nh4no3之类,甚至h核裂变,在中国股市20年不就那么几次么?!) 好,现在回到正题,这种分析方法,是从一个低点1开始分析的,实际上还有一种是从高点2开始分析,但结果是一样的,但有个好处是,多了一个互相印证的原子内核,更好判断!图略。大家有兴趣就要去画一个!实际动手比什么都强! 另外,这种形态分析方法,是可以实现计算机自动化的。并且不需要复杂的代数曲线方程计算。(计算机判断标准就是连接键的力度、虚拟原子属性和大分子属性,已有研究结果,但本文还未全面展示出来) 在这3篇文章中,都提到了缠论,很多人都把缠论当作武林秘籍,依我看,缠论应该属于武当太极一类的武学正宗功夫,气息调配极其细致!(当然,他有很多东西没说出来)。但缠搞得太复杂了,有点太极八卦!这或许就是缠论的魅力所在!但缠论不是唯一的,(缠论是缠发明的,难道缠出现之前的百年资本市场的理论都不堪一击?)缠论厉害,重要的不在于理论,而在于人!就象武当与少林不能直接评论好坏一样!要看使用它的人练到了第几层!缠是开山祖师,功夫自然一流!pk其它门派的弟子,自然胜算!若pk开山祖师呢?!而缠论门下弟子日渐众多,已然成为江湖一大帮派! 对于g+x,目前还在怪兽般的成长,潜心钻研武学,练的是自成一家的功夫,等以后成功了,也是东邪西毒一类的! 现在到江湖混一混,看看江湖风云。再过些日子,真的就要收心回去,潜心钻研武学去也..... (本文还会修改,此为初稿) (红色字体为二稿增加的) - -1补充:那5种最基本的走势结构所揭示的,其实就是"走势必完美定理"!


野生生物的天堂-马达加斯加由于好莱坞的一部电影,马达加斯加成了人们梦想中的旅行地,狂欢的天堂。虽然身为世界第四大岛,马达加斯加这个小小的非洲岛国似乎并不被大多数人所熟悉。前两年,借着好莱坞的同名动画电影,马达加斯加倒是火了一把,那几位动物明星绘声绘色的演出,让全世界人都觉得马达加斯加就是一个梦想中冲破束缚、寻找自我的天堂。真实的马达加斯加其实一点也不比电影中的情趣逊色。只是虽然拥有丰富的旅游资源,但却没有完备的配套设施,这里甚至成为联合国认定的最不发达国家之一。全岛遍布红色的火山岩, 所以也有人称它"红色的岛屿"。岛上地形复杂多变,青葱茂密的雨林与干燥灼人的沙漠共同存在着,有高山也有河流。马达加斯加最独特的历史似乎要归功于它异常丰富的物种。由于地形环境相对封闭, 这样一个小小的岛,竟然孕育出大约20多万种动植物。岛上最大的动物种类便是爬虫,共有大约270种,其中90种都是这里特有的。60多种蛇分布在岛上的各个角著。最著名的爬虫还要数变色龙。大大小小共有50多种。几平占了全世界变色龙种类的23,比例相当惊人。这里同时让存在着奇形怪状的各种植物。树木的巨大树冠以不导常的姿态向天空扭曲延伸,看上去倒更像硕大的树根,多刺的仙人掌和冷峻的石笋充斥着小岛,像一个展示生命多样性与神奇性的自然博物馆。当动植物成了小岛的主宰,作为后来闯入者的人类反而显得无所适从。2000多年前,人类的足迹首次踏上这个小岛,他们主要是亚洲和非洲的移民,以火耕方式开最交地,非守着大自然天纳的物种资源进行通猎。这种暴殄天物的生活方式,仅仅在20世纪就已经造成了岛上20种以上的生物灭绝,令世人为之扼腕。好在政府已经采取严格措施,降低了人为开发对环境与生态的冲击,才大幅度地避免了人类与自然的又一次矛盾。似乎人类只有在失去之后才知道珍惜,但愿这个纯净的生物世界不会再受到人为的破坏。想见识一下动画中自由的王国吗?到这个小道来大开眼界吧。像好莱坞的动物明星一样勇敢选择外面的世界,天高海阔的生活。你会惊奇地发现,原来世界上还有这么多你没见过的有趣的小东西,都奇迹般地存在于这个风景秀丽的小岛上。地理位置:位于印度洋西部,是世界第四大岛。隔莫桑比克海峡与非洲大陆相望。有着5000千米长的海岸线。气候特征:东南沿海属热带雨林气候,终年湿热,年平均气温为24c,年均降水量2000毫米:中部地区为热带高原气候,温和凉爽,年平均气温为18.3c;西部地区为热带草原气候,干旱少雨,年平均气温为26.6c,年均降水量800毫米。


第二讲 如何塑造经理人的权威 作为一个领导,应该如何来管理好员工,让员工能接受管理。这靠的是什么?靠的是自己的权威。那么如何塑造自己的权威?首先要探讨领导的权威来自于哪里,然后再分析这些权力的强弱,最后再归纳出经理人应如何在具体的工作中培养和展现自己的个人魅力。 抓住施展才华的机遇 1."时势造英雄",还是"英雄造时势" 是"时势造英雄"还是"英雄造时势"?拿破仑讲过一句名言:"成功是努力加上机会"。一个人很努力,但是没有机会也没有用;一个人有很多机会,但是不具备领导的特质也不会成功。 2.什么人才算英雄 所谓的英雄和伟人不一定要像毛泽东、孙中山这样的伟大人物才叫做英雄。如果一个人尽到他的本分,如在街上打扫卫生的清洁员,他如果能够把街道打扫的非常干净,就称他是一位英雄。 做为一名市长,没有把这座城市的事做好,仍然认为他不算是一位伟人,也不算一位英雄。所以所谓的伟人和英雄就是在自己涵盖和管理的范围里把事情做好,能尽其本分的人。 3.人一生有七次机会 机会对人一生非常重要,机会能改变人的命运。人一辈子只有7次机会,两次机会之间相隔大约7年,大概25岁以后开始出现机会,经过50年的时间,75岁以后就不会有什么机会了。在这50年里的7次机会,第一次不容易抓到,因为太年轻,最后一次也不用抓,因为太老,这样中间只剩下5次了,这5次机会里面又有两次不小心错过,所以实际上只有3次机会了。 【举例】 小王一生中有3个重要机会,他都抓住了:第一个机会是大学毕业后进入国际一流企业??航空公司工作;第二个重要机会,是能够在美国和英国读书,获得博士学位,丰富了阅历;第三个机会是能够进入钢铁同盟,做一个高级管理者,积累了个人的知识经验。 4.国内有很多施展才华的机会 国内很多人喜欢谈移民,有人要移民澳洲,有人要移民新西兰,有人还想去加拿大,甚至于想去欧洲。其实中国是世界上最大的一个市场,全世界500强都要来中国寻找发展机会,人们还要出去发展吗?新西兰人生下来就发誓要离开新西兰,新西兰除了养羊没有什么产业,我国很多人还跑到新西兰,其实只能去养老,干点产业就是养羊,大概就没其它工作了。国内的机会真的很多,改革开放以后,各地方都充满了机会,不管是北京、上海、广州等大都市,还是小城市,处处都充满了机会。现在如果不能在中国发展起来,很难会在美国有什么机会。 特质是什么 1.伟人有哪些特质 社会科学家们研究了250位最伟大的军事家、宗教家、哲学家、艺术家、科学家。发现要变成一位伟大的人需要有20个条件,在这里把它们浓缩成5个。 智力。智力是伟人的第一个条件,没有聪明的脑筋是不行的。 监督力。就是如何带领一群人工作。 自信。自信心很重要,英国元帅蒙哥马利指挥的北非坦克大战,中国晋代名将谢玄指挥打苻坚的淝水之战,都看得出自信心的重要。 积极主动的态度。 果断。做事情能够坚持、有魄力,而且不畏一切地去做。 2.成功的经理人也需要特质 一个人要有成就,这5个条件少不了。邓小平很有智力,能够管理一个伟大的共和国,具有很强的监督力,对于改革开放一直充满自信,做事态度主动积极,做决策时很有魄力。这就是为什么邓小平能成为一个伟人的原因。一个人不需要这5个条件都具备,但如果一个都不具备是不可能变成一个成功的职业经理人的,换句话说,成功的职业经理人应该具备某种或几种特质。 明确经理人的权力基础 一个人能够行使他的权力,首先要弄清楚权力的基础。一般说来,权力可分成弱的和强的两大类,弱的里面有3个权力:合法权、报酬权和强制权;强的里面有两个权力:专家权和典范权。 弱的权力 1.合法权 平时大家常说的权力,就是合法权,也就是组织安排你担任某种职务,其实这是最弱的一个权力了。因为中国人有句古话,叫做"阳奉阴违",别人表面上承认你、服从你,私下有什么想法就不一定知道了。在过去的计划经济时代,组织安排很重要,因为资源由国家分配,但现在"国家、组织等在帮你、党在照顾你"的时代已经过去了,已进入了市场经济时代,资源自由竞争,一切都靠大家共同的支持和认定,而不是仅靠组织的制订,所以这是最弱的权力。 2.报酬权 厦门远华案的主犯赖昌星没有受过高等教育,只上过小学,但是他的经验和知识很丰富。他说过:"是石头就有缝,是人就有弱点"。赖昌星知道,这个世界上是没有人没有欲望的。只要有欲望,人肯定就有了弱点。如"无欲则刚"这个成语所言,一个人没有欲望就非常刚强。人们都是凡人,禁不住欲望的诱惑。所以赖昌星是利用一部分人的欲望敲开了很多禁区,打开了很多别人打不开的门路,大量走私,爆发了令人震惊的厦门远华案。这就是赖昌星利益的引诱,使用报酬权来影响和腐蚀政府的官员,从而达到自己的目的。 3.强制权 街上的交通警察哨子一吹人们就要站到路边,交通警察并不是人们的长官,也不是上面派的领导,可是他因为具备这种惩罚的威胁,这就是交通警察的强制权。同样,一个坏人,一个流氓,一个无赖在街上掏出刀子威胁人们的生命,这也是一种强制权。可是作为一个领导最喜欢用的强制权,就是"你小心,我叫你下岗,我可以调你",这种权利最好不要常常挂在嘴上。 强的权力 作为一个领导最需要的权力是两个比较强大的权力:一个是专家权,另一个是典范权。 1.专家权 专家权,一般指专业技能,这应该是广义的解释。作为一个领导,从基层开始做起来,其技术能力和专业技巧,会随着职务的提升,范围会慢慢变得比较狭窄,而观念化的能力的范围慢慢会扩大。因为作为一家现代化的企业领导,要具备多元化的技术、观点、能力,要懂专业技术以外的政治学、社会学、心理学,甚至要懂经济学、货币学、银行学,要懂贸易、金融,还要懂财税法规、艺术、美学。 所谓职业经理人或专业经理人,就是要具备现代化的多元观点。如果一个人具备这样的专家权,具备这样的专业技能,属下的员工就自然而然地服从你,把你称作师傅,把你当成一切技术的领导者,一切知识的拥有者,自然就会水到渠成地呈现出了经理人的权威。所以每天要抽一点时间来充实这种专业技能。 作为一家现代化大企业的领导,在这么多的下属之间,不能用知识经济去领导他们,就不能在员工中树立起威信。 2.典范权 一个人如果有个人魅力,他的典范权就大。精神领袖的典范权最大。英国死去的戴安娜王妃在没有去世以前换顶帽子,在世界上就有很多的女人换帽子,这是一种个人魅力。美国著名歌手麦克?杰克逊,拿起吉它一唱一跳,在世界上就有很多的观众为他而疯狂,这也是个人魅力。 【案例1】 周恩来总理去世以后联合国为他降半旗,这件事情在联合国是非常少有的,没有想到引起别的国家代表的抗议,他们说,他们元首逝世了,他们的总统和总理逝世了,联合国也没降半旗,怎么中国的周恩来逝世了联合国就降半旗?联合国是这样答复的:各位代表,中国是一个10亿人口的大国,他们的周先生,掌管这么大的一个资源,听说在世界各地没有他个人一毛钱存款,周恩来先生没有子女,整个中国的孩子们就都是他的子女,你们哪个国家的领袖、元首、总理如果像他一样,联合国也降半旗。中国的周恩来先生在联合国里面被认为是一个很值得尊敬的人,所以他去世时联合国为哀悼这位深受世界人民尊敬的中国伟人而降半旗,这就是个人魅力。 【案例2】 死在印度的修女德蕾莎,她是塞尔维亚人,早年在英国受教育,但是她在印度时就一直不穿鞋,人家就问她,德蕾莎修女,你怎么不穿鞋啊?德蕾莎说,我服务的印度大众都太苦了,他们很多人都没有鞋穿,我如果穿上鞋,就跟他们的距离差的太远了。原来德蕾莎所服务的印度大众大部分都打赤脚,所以她自己也就不穿鞋。有一次戴安娜王妃去访问印度,亲自去晋见德蕾莎,她突然间发现德蕾莎的脚上没有穿鞋,事后她跟别人讲了这么一句话,我跟她握手的时候发现她没有穿鞋,我脚上穿了一双白色的高跟鞋,真羞愧呀。后来南斯拉夫爆发科索沃内战,德蕾莎去问负责战争的指挥官,说战区里面那些可怜的女人跟小孩儿都逃不出来,指挥官跟她这样讲,修女啊,我想停火,对方不停啊,没办法。德蕾莎说,那么只好我去了。德蕾莎走进战区,双方一听说德蕾莎修女在战区里面,立刻停火,后来她把一些可怜的女人跟小孩儿带走以后,两边又打起来了。 这个消息后来传到联合国,联合国秘书长安南听到这则消息叹了口气说:"这件事连我也做不到"。其实联合国调停了好几次,南斯拉夫的内战始终没有停火,德蕾莎走进去以后双方却能立刻自动停火,伟大的德蕾莎在战区里面具有很高的威信。后来德蕾莎逝世在印度,她的祖国塞尔维亚希望她能够归葬,印度总理特别为此打电话给塞尔维亚领导人,让她安葬在印度,后来塞尔维亚同意,她的躯体安葬在了印度。 德蕾莎出殡的那一天,她的遗体被12个印度人抬起来,在抬起来前有人提出要不要给她穿上鞋子,后来决定不穿,因为德蕾莎一生不穿鞋,所以死后也不穿。身上盖的是印度的国旗,印度为她举行国葬,就在德蕾莎的遗体被抬起来时,在场的印度人统统下跪,包括印度总理。德蕾莎的遗体抬过大街时,两边大楼上的印度人全下楼来,没有人敢站的比她高,统统跪在地上。虽然德蕾莎在印度没有任何功名,也没有任何爵位,更没有任何官位,但是伟大的德蕾莎死的时候印度的总理跪在地上,所有的印度人跪在地上,更何况她还不是印度人,是塞尔维亚人。 这种观念就叫个人魅力,人们能这样去施展一种魅力,就能够影响很多的人。 负起责任与培养自信 1.负起责任 "负起责任",就是直接面对问题,迅速解决困难。在组织里面出了任何事情经理都要有勇气一肩挑起,替员工承担责任,在领导面前尽量不要提起员工的名字,要主动承担过错,迅速解决困难。一位领导负不负责任,不是开会时去检讨这是谁的错,而是在领导面前,先承担自己的责任,再去和员工研究这是谁的错,这样才能直接面对问题,迅速解决困难。 2.培养员工的自信 培养自信,就是自己要给下属一个改错的机会。很多大企业都有个非常好的哲学观念,就是容忍下属犯错:"容忍下属犯错,是公司应该支付的成本"。一个下属不学习是不可能成功的,不让他有犯错的机会,他是不会吸取教训的。当然并不怂恿下属可以无限制地犯错,要给他改错的机会,交给他改错的方法。一个小孩儿吃饭时,碗掉到地上,如果父母一个耳光打上去,他终身拿碗时可能手都会发抖。如果先告诉他,碗如何不会打破,再给他一个新碗,这样才不会打击他的冒险精神。经理对员工的态度也应该如此,应鼓励员工敢于冒险创新,培养员工的信心。


房产税是以房屋为征税工具,按房屋的计税余值或房钱支进为计税按照,背产权统统人征支的一种财产税。 房产税是为中中列国当局广为开征的奇怪的税种。欧洲中世纪时,房产税便成为启建君主敛财的一项尾要足腕且项目繁多,如"窗户税"、"灶税"、"烟囱税" 等,那类房产税除夜多以房屋的某种内部标识表记标帜做为冶 包袱的尺队耄直 蛊娈《周礼》上所称"廛布"即为末了的房产税。至唐晨的间架税、浑晨战挚 时期的房捐,均属房产税性量。 房产税征支之房产税征税工具 房产税抵章拂税工具识炭产。所谓房产,是指有屋里战围护挨算,可以或许大概遮风躲雨,可供人们正在个中斲丧、进建、工做、文娱、居住或蕴躲物量的场所。但独立于房屋的构筑物如围墙、热房、水塔、烟囱、室中拍浮池等没有属于房产。但室内拍浮池属于房产。 因为房天产斥天企业斥天的商品房正在出售前,对房天产斥天企业而止是一种产物,是以,对房天产斥天企业建制的商品房,正在卖出前,没有征支房产税;但对卖出前房天产斥天企业已操做或出租、归还的商品房应按划定征支房产税。 房产税征支之房产税征税范围 皆市、县乡、建制镇、工矿区,没有搜罗墟落的房屋。 房产税征支之房产税税率 1.按房产余值计征的,年税率为1.2%; 2.按房产出租的房钱支进计征的,税率为12%。但对小渭掖市场价格出租的居仄易远住房,用于居住的,可暂减按4%的税轮 支房产税。 房产税征支之房产送蛊税按照 从价计征 依照房产余值征税的,称为从价计征; 房产撕隈照房产本值一次减除10%~30%后的余值钾葡交纳。 扣除比例由省、自治区、直辖市人仄易远当局正在税法规定的减除幅度内自止冶 。何等划定,既不利于各天域按照当天环境,睹机行事天冶 计税余值,又不利于均衡各天税支包袱,简化钾瞥轮绝,进步征管效力。 房产本值:应搜罗与房屋没有成豆割的各种隶属设备或一样平常步杪坐钾葡代价的配套设备。尾要有:热气,卫死,通风等,征税人对本有房屋遏制改建、扩建的,要吸应删减房屋的本值。 从租计征 依照房产房钱支进计征的,称为从租计征,房产出租的,以房产房钱支进为房产税的计税按照。 寄看 1.房产出租的( an),阳泉租房以房产房钱支进为房产税的计税按照。 对投资联营的房产,正在计征房产税时应予以辩黑看待。共担风险的,按房产余值做为计税按照,计征房产税;对支与安稳支进,应由出租圆按房钱支进钾粕房产税。 2.对融孜测赁房屋的环境,正在计征房产税时应以房产余值钾葡征支,租赁期内房产税抵章拂税人,佑薇天税务机闭按照真践环境冶 。 3.新建房屋拜托操做时,如中央空调设备已钾葡正在房产本值当中,则房产本值应搜罗中央调设备;旧房安拆空调装被霈一样平常皆做单项安稳资产进账,没有应钾气房产本值。 房产税征支之房产税征税克日 房产税施止按年钾葡、分期交挠拗章拂支格式,具体征税克日由省、自治区、直辖市人仄易远当局冶 房产税如何征支之房产税征税申报 房产税抵章拂税人应依照条例的颖ヘ划定,实士红理征税申报,并照真挖写《房产税征税申报表》。


无感支付,就是没有感觉,或者说没多少感觉的情况下让支付环节完全秒化(1- 2 秒可以看作是无感的一个标准),不作为一个独立的环节出现,没有为支付而出现的专门操作动作。锐融天下通过在支付行业多年深耕经验,所以在无感支付领域有着领先于行业的技术。本文,我们从支付场景开始,带你了解这类便捷应用背后的技术原理,领略ai技术如何优雅的为无感支付做着支撑。一、无感支付应用场景1、停车缴费车辆行驶到闸机口,车主无需将车停下,只需稍稍放缓车速,闸机扫描装置便能自动识别车牌号码,立即抬杆,车主顺势通过,然后微信支付宝自动扣费。2、刷脸购物无人超市,是可以自带刷脸识别功能的,并统一默认为支付宝,消费者进入商场那一刻,即完成识别过程。将支付环节的识别,融合在进门与出门的识别功能上。让消费者不掏手机不扫码,出门直接扣款,则真正意义上实现了无感支付。3、指纹支付和输入密码支付相比,指纹支付肯定来得更加方便。特别是在线下进行移动支付的时候,后面一堆人攘攘熙熙地排着队,前面的人还在慢吞吞输密码,这甚至能让一些赶时间的人火冒三丈。这时候,一摸就能支付的指纹支付,就能大大节省时间。4、声纹支付美国运通卡的用户可以查看自己的余额,获取各种折扣和优惠,还能支付帐单,甚至收听最新的账户信息。美国运通卡用户只需要对echo音箱说:"我的美国运通账户余额是多少。"这个语音助手就会提供相应的信息。二、锐融天下无感支付关键技术以上无感支付场景中,为用户带来便利的背后,是车牌识别、人体生物识别技术融合进入支付流程。以生物识别技术为例,其实现原理为:通过对生物特征进行取样,提取其唯一的特征并且转化成数字代码,并进一步将这些代码组合而成的特征模板。人们同识别系统交互进行身份认证时,识别系统获取其特征并与数据可中的特征模板进行比对,以确定是否匹配,从而决定接受或拒绝该人。无感支付,同时又是以机器学习为核心的多种技术的应用成果,主要包括:1、模式识别=机器学习模式识别又常称作模式分类,其原理和算法完全等同于机器学习。从处理问题的性质和解决问题的方法等角度,模式识别分为有监督的分类(s pervised classification)和无监督的分类(uns pervised classification)两种。二者的主要差别在于,各实验样本所属的类别是否预先已知。2、计算机视觉=图像处理+机器学习图像处理技术用于将图像处理为适合进入机器学习模型中的输入,机器学习则负责从图像中识别出相关的模式。计算机视觉相关的应用非常的多,例如百度识图、手写字符识别、车牌识别等等应用。随着机器学习的新领域深度学习的发展,大大促进了计算机图像识别的效果,因此未来计算机视觉界的发展前景不可估量。3、声纹识别=声音提取+机器学习提取并选择对说话人的声纹具有可分性强、稳定性高等特性的声学或语言特征。声纹识别系统是一个典型的模式识别的框架,为了让计算机认识一个用户的身份,需要目标用户首先提供一段训练语音,这段语音经过特征提取和模型训练等一系列操作,会被映射为用户的声纹模型。在验证阶段,一个身份未知的语音也会经过一系列的操作被映射为测试特征,测试特征会与目标模型进行某种相似度的计算后得到一个置信度的得分,这个得分通常会与我们人工设定的期望值进行比较,高于这个期望值,我们认为测试语音对应的身份与目标用户身份匹配,通过验证;反之则拒绝掉测试身份。三、核心算法以上无感支付所依托的机器学习的主流算法包括:回归算法、神经网络、支持向量机等。1、回归算法机器学习基础算法机器学习中的回归算法的本质是通过对样本数据的收集,给出假设的函数模型,而此函数包含未知参数,机器学习的过程就是解方程或者找到最优解,当验证通过后,从而可以用该函数去预测测试新数据。其中,最常用也是最基础的回归算法,是线性回归。线性回归(linear regression),用来确定两种或两种以上变量间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法,其表达形式为y = w x+e,e为误差服从均值为 0 的正态分布,其中只有一个自变量的情况称为简单回归,多个自变量的情况叫多元回归。给定学习所用的数据集合为:可采用线性模型:求解得到:2、神经网络广泛应用于车牌识别神经网络算法模拟了人脑的计算模型。在该模型中,神经元接收来自n个其他神经元传递的输入信号,通过带权重的连接进行传播,神经元接收到的总输入值将与神经元的阈值进行比较,然后通过"激活函数"处理输入信号,产生该神经元输出。可采用sigmoid函数作为激活函数g(x):我们使用向量和矩阵来表示层次中的变量。a(1),a(2),z是网络中传输的向量数据。w(1)和w(2)是网络的矩阵参数。g(w(1) * a(1) = a(2);g(w(2) * a(2) =z;理论证明,两层神经网络可以无限逼近任意连续函数。也就是说,面对复杂的非线性分类任务,两层(带一个隐藏层)神经网络可以分类的很好。神经网络的学习过程,就是根据训练数据来调整神经元之间的"连接权"以及每个功能神经元的阈值。机器学习模型训练的目的,就是使得参数尽可能的与真实的模型逼近。具体做法是这样的。首先给所有参数赋上随机值。我们使用这些随机生成的参数值,来预测训练数据中的样本。样本的预测目标为yp,真实目标为y。那么,定义一个值loss,计算公式如下:loss = (yp - y)^2这个值称之为损失(loss),我们的目标就是使对所有训练数据的损失和尽可能的小。一般来说解决这个优化问题使用的是梯度下降算法。梯度下降算法每次计算参数在当前的梯度,然后让参数向着梯度的反方向前进一段距离,不断重复,直到梯度接近零时截止。3、支持向量机svm--广泛应用于生物识别支持向量机(s pport vector machines)是一种二分类模型,它的目的是寻找一个超平面来对样本进行分割,分割的原则是间隔最大化,最终转化为一个凸二次规划问题来求解。由简至繁的模型包括:· 当训练样本线性可分时,通过硬间隔最大化,学习一个线性可分支持向量机;· 当训练样本近似线性可分时,通过软间隔最大化,学习一个线性支持向量机;· 当训练样本线性不可分时,通过核技巧和软间隔最大化,学习一个非线性支持向量机;图1. 样本数据线性可分图2. 学习得到线性分割的向量通过最小二乘或梯度法对以下目标函数求解可得w,b,获得用于线性分割的向量;我们会经常遇到线性不可分的样例,此时,我们的常用做法是把样例特征映射到高维空间中去(如下图):图3. 将低维空间映射到高维空间线性不可分映射到高维空间,可能会导致维度过大无法计算。但通过引入核函数,将特征量从低维向高维转换,核函数先在低维上进行计算,而将分类效果表现在高维上,避免了直接在高维空间中的复杂计算。四、应用中存在的困难与潜在的风险无感支付技术具有使用便捷的优点,同时风险与之并存:如生物特征的生物身份识别技术存在着一旦被盗用将无法吊销的风险。同时,互联网银行业务发展的技术障碍也未解决,无论人脸识别,指纹等多重生物识别技术有多成熟,只要是网络远程传输方式都能够被黑客截取复制。就目前来看,虽然关注度高,但由于生物识别技术的尚不成熟,其在支付领域的运用暂时还难以大规模的推广使用,还面临着政策和宣传不到位等诸多因素的困扰,如何理性、务实的直面存在的问题困难,加强对该项技术的投入和监督,是金融科技业在未来一个时期内应重点解决的问题。本文由站长之家用户投稿,未经站长之家同意,严禁转载。如广大用户朋友,发现稿件存在不实报道,欢迎读者反馈、纠正、举报问题(反馈入口)。


"双重思想"展览在第三届文博会的热烈与喧嚣之余静静地渐显容貌。展厅c的位置在美术馆二楼的最深处,可这个展览的思想绝不隐藏,也非张扬。装置、影像、雕塑、行为、计划等等方面的作品就在这个具有哲学意味却源自文学作品的名词"双重思想"下展开。 一、对艺术作品的思考 什么是"双重思想"呢?乔治·奥威尔在《一九八四》中写道,双重思想意味着在一个人的思想里同时保持并接受两种相互矛盾的认识的能力。展览的主题便引发了人们对当代观念艺术的价值观的反思。当代艺术在裂变传统审美,转向观念思维的同时,其核心价值观也在发生着微妙的变化。中国的当代艺术发展中,当代艺术借跨学科的表述方式,常常与社会价值批判甚或政治批判结为联盟。当代艺术所构建的价值体系在时代与社会的变迁中,在一代代当代艺术家的创作与思考中,逐渐寻找与定位。"双重思想"展出的一批被我们界定为准90后当代艺术家的作品,他们生活在这个备受中国当代艺术滋养的热土,曾经出现过八十年代达达派,而后产生了至今仍活跃在世界当代艺术领域的艺术家。他们生活在将传统当成口号,但社会价值观却发生凸变的时代。多元的文化观念与价值取向,新一代的当代艺术家们透过作品向社会传递,并不断塑造当代艺术的价值体系。 在展出作品中,年轻的艺术家采用娴熟的当代艺术表现手法,对社会生活进行了思想的诠释。雕塑作品《没有个性的人》,在千篇一律的人物造型中,却在每一个"人"的衣领上进行了细微的"个性"凸显。作品在传统的形式语言上,简练且直观地表达了自己的双重思想。再如作品《钱的葬礼》,作品利用了世界各国纸币上的伟人头像,将伟人头像与我们当下生活中的诸多流行符号进行了置换,这些流行符号都是通过当代信息手段家喻户晓的人物或者形象,如小沈阳、芙蓉姐姐、蜡笔小新、功夫熊猫等一系列形象。在纸币上伟人代表的国家形象与信息时代充斥生活的人物形象之间进行调侃的同时给人们以深度的思考,无论是对时代、社会、政治、价值与生活等等各个方面的思考。钱币本身也给当代物质社会的价值观予以嘲讽与反思,在商业流行符号所代表的商业价值与历史价值之间进行了对比与讽刺,在物质社会人们对于金钱的追求和对生命价值与意义的反思。 双重思想不仅存在于文学作品,在社会生活中,我们每一个人面临着双重思想,矛盾思考,但又要混淆是非,无视矛盾。这一主题在所展出的影像艺术作品中也得以深刻的阐述。正如展览前言中写道"即使在使用双重思想一词的时候,也必须进行双重思想。"这是展览的主题,也是观看这一展览的思考方式。 二、对展览形式的思考 在大多数人们的眼中美术馆展览的任务不过是将那些孤立的作品之间建立有意义的联系,在展厅中"集中""展示""给人看"的。对于这样的一种场域的理解是历史与实践的产物。然而随着当代观念艺术纷繁表现形式和对艺术生命状态的讨论,我们的展览形式也发生了态度的转变。传统的艺术博物馆一般采用直线型的展示,将"孤立"的作品集中,从而产生"意义"。而此时的作品被赋予了新的"意义"却失去了创作者给予艺术作品原本的"生命意义",使其与原本的生命语境相互分离了,作品失去了"生命"的延续,即它的即时性、在场性和过程等等。 在当代观念艺术的多元创作思想与表现形式影响下,我们的展览也在思考中意识到我们所要展示的不仅仅是"作品",同样应该展示"过程"。进行开放与实验性的展览,强调艺术作品的在场性、过程及语境,将作品与场地结合,使艺术作品把时间处理成一种持续的状态,在思想空间的交融下保持一种全新的艺术语境。在"双重思想"展览中,由艺术家们亲自为作品设计展示空间,最大限度地予以艺术家自由,发挥艺术品的空间与时间效能。在作品《盐和光》的展示中,影像播放的同时,在展示环境中布置了影像作品中的盐、水、沙滩上的桅杆等物品,在展示形式上采用了多重的方式与手段。对于影像、装置、行为等当代艺术形式,我们期待能够在展览展示中采用全新的形式,使艺术获取更大的自由,展示艺术的一种"态度"与"过程",并努力使每一位参与者同样拥有艺术品的话语权,使艺术作品获得永恒的"生命"。 艺术借助于思想而成立,思想给人以启示。"双重思想"展览给每一位艺术家、观者及展览者以思考。对于艺术价值、艺术形态、艺术生命、展览本质等一系列的问题在双重思想的敲击下,思维从线性模式中解脱,并超越双重的限定,在非线性思维中寻找多元的理解与创新。 ps:以上文字系原创,未经允许请勿转载。


维生素d 和健康 历史上, 维生素d缺乏导致儿童佝偻症和成年人的软骨病。 自20世纪30年代,美国开始在牛奶中添加维生素d,儿童佝偻症和成人软骨病的病例大幅度降低。 近几年的研究发现佝偻病只是维生素d缺乏的冰山一角,维生素d缺乏的后果还有骨质疏松症,肌肉无力, 常见癌症,自体免疫性疾病,传染性疾病,心血管疾病。 我们体内的很多机体组织和细胞都有维生素d 受体,有的还有酶将维生素d3转换为活性维生素d。 足够量的维生素d会促进我们的身体对钙和磷的吸收, 增加骨密度并降低骨折风险。 维生素d 也会增加我们的肌肉强度和运动速度。 维持足够的维生素d 含量也有助于降低得几种癌症的几率, 计有脑癌,前列腺癌,乳腺癌,结肠癌等。 当一个细胞变成恶性后,维生素d 会降低这个恶性细胞存活的能力并降低癌症发展的机会。 第一型糖尿病,多发性硬化症, 高血压,以及心血管疾病等的发病率也可以通过每天摄取800 到2000 iu 维生素d 补充剂而降低。 维生素d缺乏会增加抑郁症和精神分裂症的发病率。 。好东西也不能太多 每天服用50,000iu 维生素d 会引起中毒, 每天服用10,000iu 维生素d 并连续服用5个月没有发现中毒。 对大多数人而言,每天服用1000 到4000iu 维生素d3是合适的剂量。 在过去的几年我基本每天服用2000iu 维生素d3, 2013年检时我的血清25(oh)d 值为 53 ngml, 属于正常健康的范围。 维生素d2的有效程度只有维生素d3的30%, 所以我们应该尽量选择服用维生素d3补充剂,若服用维生素d2的话要服用维生素d3的三倍之多。 如果你还没有意识到维持体内足够量的维生素d3的重要性,请读最近的一项研究报告, 更年期以后的女人只需要每天服用1100iu 维生素d3就可以把得癌症的风险降低百分之60 到77。 所以,维持你的血清25(oh)d高于30ngml大大有助于健康长寿。


病史 女,51岁,间断头部憋胀不适2个月,加重伴头晕3天。查体:神清语利,双瞳孔左右3:3mm,光反射灵敏,颈无抵抗。双肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音。 辅助检 查 外院ct平扫提示小脑区占位性病变 结果: 脑膜瘤 脑膜瘤具有生长较缓慢、病程较长、多见单发、良性较多等特点。女性发病率约是男性的 2 倍。 发病部位:脑膜瘤为起自脑膜的中胚层组织,据统计占颅内肿瘤的 16%~20%,目前普遍认为,脑膜瘤主要起源于蛛网膜的帽细胞,尤其是那些形成蛛网膜绒毛的细胞。肿瘤多发生在硬膜静脉窦附近,发病部位不定,本研究中肿瘤发生于顶部大脑凸面 15 例(占 33%)、前颅底 12 例(占 26%)、后颅底 10 例(占 38%)、大脑镰旁 9 例(占 20%)。 影像学特征- 脑膜瘤是最常见颅内、脑外肿瘤,仅次于胶质瘤。影像学检查作为当前临床上诊断脑膜瘤主要方法,有报道显示,mri 增强扫描能够对脑膜瘤的大小、形态、及其与周围组织的关系作出准确诊断,并且可以充分了解肿瘤的内部的供血情况等。 mri 在脑膜瘤患者的临床诊断中,不仅能够清楚地显示肿瘤的发病部位、形态、大小以及与邻近组织的关系,而且还表现出特殊的脑膜瘤影像学特点,对脑膜瘤的诊疗有十分重要的作用,值得在临床上推广应用。 临床表现- 脑膜瘤属于良性肿瘤,生长慢,病程长。因肿瘤呈膨胀性生长,病人往往以头疼和癫痫为首发症状。根据肿瘤位置不同,还可以出现视力、视野、嗅觉或听觉障碍及肢体运动障碍等。在老年人,尤以癫痫发作为首发症状多见。颅压增高症状多不明显,尤其在高龄病人。在ct检查日益普及的情况下,许多患者仅有轻微头痛,甚至经ct扫描偶然发现为脑膜瘤。因肿瘤生长缓慢,所以肿瘤往往长的很大,而临床症状还不严重。临近颅骨的脑膜瘤常可造成骨质的变化。 鉴别诊断- 本病主要与转移瘤、胶质瘤、恶性淋巴瘤与脑脓肿鉴别。关键在于区分脑外肿瘤抑或脑内肿瘤。 脑膜瘤征象: ①宽基底肿瘤与颅骨或大脑镰存在依附关系。脑外肿瘤具有假包膜征象及脑膜尾征。此为脑膜瘤特征。 ②脑白质挤压征,此为脑膜瘤的特点。 ③局部骨质异常,主要表现为增生增厚。 ④胶质瘤多系恶性肿瘤,通过磁共振积分计算很容易与脑膜瘤区分。尤其桥小脑角区脑膜瘤与小脑星形细胞瘤区分。 其次还要与脑梗死做鉴别,脑细胞系细胞内水肿,发生于脑实质内,而脑膜瘤发生于脑实质外,通过弥散加权像不难区别。还需与神经外胚层肿瘤鉴别。 治疗方法- 对脑膜瘤的治疗,以手术切除为主。原则上应争取完全切除,并切除受肿瘤侵犯的脑膜与骨质,以期根治。 脑膜瘤属实质外生长的肿瘤,大多属良性,如能早期诊断,在肿瘤尚未使用周围的脑组织与重要颅神经、血管受到损害之前手术,应能达到全切除的目的。但是有一部分晚期肿瘤,尤其是深部脑膜瘤,肿瘤巨大,与神经、血管、脑干及丘脑下部粘连大紧,或将这些神经、血管包围不易分离,这种情况下,不可勉强从事全切除术,以免加重脑和颅神经损伤以及引起术中大出血的危险,甚至招致病入死亡或严重残废。宜限于肿瘤次全切除,缩小肿瘤体积,辅以减压性手术,以减少肿瘤对脑的压迫作用,缓解颅内压力,保护视力。或以分期手术的方法处理。对确属无法手术切除的晚期肿瘤,行瘤组织活检后,仅作减压性手术,以延长生命。恶性者可辅以放疗。 依据生长位置及生长特点,脑膜瘤切除需要把周边的脑膜一同切掉才可以彻底的治愈,不在复发,但对于颅底以及脑膜不好切除的部分约50%无法全切,为了避免手术后功能损害,即使为全切术,在原发部位仍会有肿瘤残存,所以很难根治,复发率很高。


《抱银鼠的女子》是一幅精美肖像画,作者是达芬奇,《抱银鼠的女子》描绘了气质高贵沈静的切奇利娅·加莱拉尼,她是米兰公爵卢多维科·斯福尔扎的情妇,备受宠幸。 后来,这幅作品经一位无名氏重新敷色,这种不够亲切的气氛就更加强烈了。无论如何,切奇莉亚美丽的面孔和双手,显然出于大师笔下。而且,达芬奇为毛色光润、咄咄逼人的银鼠注入了生气。明暗的处理,是这幅肖像画中最引人注目之处,光线和阴影衬托出切奇利娅优雅的头颅和柔美的面孔。达芬奇频频从理论上阐述照亮室内人脸的光线来源问题,且一反光亮和阴影强烈对比法,他使用明暗法﹝光亮和阴形的均衡﹞创造间接照明的幻觉。 关于《抱银鼠的女子》这幅画的相关记录,一直到18世纪后半叶才被人发现。从几个方面来看,可以判断这是达·芬奇为他在米兰时期的赞助人洛多维科·史佛萨的情妇之-一切奇莉亚·加勒拉妮绘制的。 史怫萨的家徽是用白貂作为象征,而这种动物在希腊语的发音是"加蓝",与切奇莉亚的姓氏"加勒拉妮"十分接近。这种运用谐音的手法,经常可以在文艺复兴时期的艺术作品中看到。 无论如何,达·芬奇确实画过一幅切奇利娅的肖像画,因为在史佛萨雇用的宫廷诗人伯纳多·贝林两欧尼(1492年去世)所编的诗集中就有记载。画中人物切奇利娅自己也曾存1498年的书信中提到有关这幅画的事,她描述这幅肖像是作于她"还不够成熟"的时期。 画中的人物略微侧坐,从解剖学原理上看比例完全正确,人物的面部表情温顺柔和,沐浴在光线之中。切奇莉亚生于1465年左右,她以美貌与丰富的内涵而闻名。达·芬奇的画笔非常生动地抓住她这两样迷人之处,同时又呈现一种动态,完美地平衡画而。她的脸向着右方,似乎是听见什么人说话而侧身。达·芬奇不但用这个姿势表现出动态,而且成功地让画巾女了流露出如雕像般高贵、端庄的气质。列昂纳多用她膝上的白貂暗示了人物的身份,因为白貂是尊贵的象征。希腊语中白貂是"galee",这个词暗指她的名字切奇丽娅-加莱拉尼(cecilia gallerani)。 《抱银鼠的女子》是达·芬奇杰出的肖像画作品,体现了深厚的写实功力。这幅精美的肖像画,画面人物气质高贵沉静,女郎怀抱的白貂毛色光润,栩栩如生,充满朝气,充分体现了达·芬奇高超的绘画技巧,而形态逼真的白貂使画面生动了起来。这幅肖像画最引人注目的地方是明暗的处理,画家运用光线和阴影衬托出切奇莉亚优雅的头颅和柔美的脸庞。形神兼备,使得这幅肖像画得到世人的推崇。


2019年08月,中科院院士、中国科学技术大学教授潘建伟与陆朝阳、霍永恒等人领衔,和多位国内及德国、丹麦学者合作,在国际上首次提出一种新型理论方案,在窄带和宽带两种微腔上成功实现了确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率的单光子源,为光学量子计算机超越经典计算机奠定了重要的科学基础。 光学量子信息技术所需要的完美单光子源,要同时满足确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率这4个几乎相互矛盾的严苛条件。从2000年以来,美国加州大学等相继在单光子源研究方向取得进展,但其品质还不能满足实用化需要。 2013年以来,我国潘建伟、陆朝阳等人在国际上首创了量子点脉冲共振激发技术,开始引领高性能单光子源的发展。但要实现完美的单光子源,还有两个重大技术难题需要逾越:一是量子点会随机发射两种偏振的光子,二是共振激发需要消除背景激光。 1 什么是光学量子计算? 光学量子计算是以光子为信息载体的量子信息技术是集量子物理学、光科学工程和计算机科学等学科交叉融合发展起来的新一代信息技术。诸多里程碑性的量子信息处理方案都是率先通过光量子比特得以实现的。光学量子计算的核心硬件主要包括量子光源、光量子线路和光子探测,以量子模拟机的架构,用于快速模拟具有高复杂度的科学问题。 1 1 量子信息 量子信息是量子物理与 信息技术 相结合发展起来的新学科,主要包括量子 通信 和量子计算2个领域。量子通信主要研究量子密码、量子隐形传态、远距离量子通信的技术等等;量子计算主要研究量子计算机和适合于量子计算机的量子算法。 1 量子通信 量子通信是指利用 量子纠缠 效应进行信息传递的一种新型的通讯方式。量子通讯是近二十年发展起来的新型 交叉学科 ,是 量子论 和信息论相结合的新的研究领域。量子通信主要涉及: 量子密码 通信、量子远程传态和量子密集 编码 等,近来这门学科已逐步从理论走向实验,并向实用化发展。高效安全的信息传输日益受到人们的关注。基于 量子力学 的基本原理,并因此成为国际上 量子物理 和 信息科学 的研究热点。 1 原理 量子通信从理论上的定义而言,并没有一个非常严格的标准。在物理学中可以将其看作是一个物理极限,通过量子效应就能实现高性能的通信。而在信息学中,量子通信是通过量子力学原理中特有的属性,来完成相应的信息传递工作。 1 量子计算 量子计算是一种遵循量子力学规律调控量子信息单元进行计算的新型计算模式。对照于传统的通用计算机,其理论模型是通用图灵机;通用的量子计算机,其理论模型是用量子力学规律重新诠释的通用图灵机。从可计算的问题来看,量子计算机只能解决传统计算机所能解决的问题,但是从计算的效率上,由于量子力学叠加性的存在,目前某些已知的量子算法在处理问题时速度要快于传统的通用计算机。 1 原理 1.量子位(q bit)是量子计算的理论基石。在常规计算机中,信息单元用二进制的 1 个位来表示,它不是处于" 0" 态就是处于" 1" 态. 在二进制量子计算机中,信息单元称为量子位,它除了处于" 0" 态或" 1" 态外,还可处于叠加态(s perposed state)。 2.叠加态是" 0" 态和" 1" 态的任意线性叠加,它既可以是" 0" 态又可以是" 1" 态," 0" 态和" 1" 态各以一定的概率同时存在. 通过测量或与其它物体发生相互作用而呈现出" 0" 态或 " 1" 态.任何两态的量子系统都可用来实现量子位,例如氢原子中的电子的基态(gro nd state)和第 1 激发态(first excited state)、 质子自旋在任意方向的+ 1 2 分量和- 1 2 分量、 圆偏振光的左旋和右旋等。 1 量子计算机 简单地说,它是一种可以实现量子计算的机器,是一种通过量子力学规律以实现数学和逻辑运算,处理和储存信息能力的系统。它以量子态为记忆单元和信息储存形式,以量子动力学演化为信息传递与加工基础的量子通讯与量子计算,在量子计算机中其硬件的各种元件的尺寸达到原子或分子的量级。量子计算机是一个物理系统,它能存储和处理关于量子力学变量的信息。 1 原理 1、量子比特 经典计算机信息的基本单元是比特,比特是一种有两个状态的物理系统,用0与1表示。在量子计算机中,基本信息单位是量子比特(q bit),用两个量子态│0和│1代替经典比特状态0和1。量子比特相较于比特来说,有着独一无二的存在特点,它以两个逻辑态的叠加态的形式存在,这表示的是两个状态是0和1的相应量子态叠加。 2、态叠加原理 现代量子计算机模型的核心技术便是态叠加原理,属于量子力学的一个基本原理。一个体系中,每一种可能的运动方式就被称作态。在微观体系中,量子的运动状态无法确定,呈现统计性,与宏观体系确定的运动状态相反。量子态就是微观体系的态。 3、量子纠缠 量子纠缠:当两个粒子互相纠缠时,一个粒子的行为会影响另一个粒子的状态,此现象与距离无关,理论上即使相隔足够远,量子纠缠现象依旧能被检测到。因此,当两粒子中的一个粒子状态发生变化,即此粒子被操作时,另一个粒子的状态也会相应的随之改变。 4、量子并行原理 量子并行计算是量子计算机能够超越经典计算机的最引人注目的先进技术。量子计算机以指数形式储存数字,通过将量子位增至300个量子位就能储存比宇宙中所有原子还多的数字,并能同时进行运算。函数计算不通过经典循环方法,可直接通过么正变换得到,大大缩短工作损耗能量,真正实现可逆计算。 据中科院院士介绍,该计算速度快到在短短187纳秒之内(仅为人眨一下眼所需时间的百万分之一),20个人造原子就能完成全部活动,并形成同时存在两种相反状态的纠缠态。 最直白的说,你眨一下眼,它就能算一百万甚至数百万次!而拿传统的计算机比较一下,我们就能明白有多恐怖,如果用传统的计算机破译美国gps的军用密码,需要时常达1000年,而量子计算机则只需要4分钟! 这项成果标志着我国在可扩展光学量子信息技术研究方面继续保持国际领跑。《自然·光子学》审稿人评价称,这项成果"解决了一个长期存在的挑战""是巨大的一步"。 想要完全了解光学量子信息技术,还需要更多后续研究工作。


美联储于9月21日货币政策会议后,宣布实行"扭转操作"。计划在2012年6月底之前购买4000亿美元6年至30年期的公债,并卖出相同数量的3年和以下年期的公债。联邦基金利率在0~0.25%的区间不变。 "扭转操作"是宽松货币政策的操作工具之一。它并没有向市场输入额外资金,仅仅是卖短债、买长债,在公开市场上改变短期和长期国债的相对供给,在维持短期利率不变的情况下,压低长期利率,从而达到"扭转"收益率曲线的效果。这一操作目的是为了压低市场利率,比如银行贷款或者住房抵押贷款的利率等,从而刺激消费者与公司去借钱。 这次美联储没有选择直接降低利率,却选择"扭转操作"。在美国经济增长缓慢,整体就业市场持续疲软,失业率居高不下,非住宅建筑投资仍然很弱,房地产市场依然低迷等情况下,宽松的货币政策无疑是必要的。但是,自金融危机爆发以来,为挽救美国实体与虚拟经济,美联储先后实施两次量化宽松措施,导致美元大幅贬值,并引发全球流动性泛滥,一方面引起国际上诸多不满甚至抗议;另一方面,也使美国自身承受高通胀压力:前一段时间,美国核心通胀率已达2%,到了管理目标的上限。此外,美国还深受债务危机困扰,如果实行第三次量化宽松(qe3),将再次增加美国国债规模,无疑是雪上加霜。国内外的压力与阻碍,导致qe3很难出台。 在此背景下,奥巴马政府出台"扭转操作",一方面,可避免增加美联储资产负债表的规模,减缓通胀与债务双重压力;另一方面,可通过长期利率的降低,帮助贷款持有者,特别是住房抵押贷款者,从而"适度"支撑房地产市场以及刺激国内消费。 愿望是美好的,但效果如何却有待观察。尽管"扭转操作"已被市场广泛预期,但真正出台后,仍有不少专家质疑其有效性。当前的联邦基金利率已经维持在2008年以来的最低点,但消费者明显不为所动,贷款需求并未增加。通过"扭转操作"未必能够改善这种状况。就历史经验看,1961年的肯尼迪政府采取该政策,仅仅降低了长期利率0.1~0.2个百分点,对经济的影响微乎其微。也有批评指出,美联储也有可能在长期国债上遭遇损失,因为长期来看,通货膨胀率极有可能超过长期国债利率。 可以预期,一旦"扭转操作"效果不尽如人意,美联储或可采用其他操作工具,比如降低存款准备金率等。但qe3是否出台,仍然要看通胀压力与债务危机的形势。


原文地址:致力于培养孩子们受用一生的语文学习力作者:一飞冲天班 致力于培养孩子们受用一生的语文学习力 5月9日家校开放日上的交流稿 吴海宁 亲爱的家长朋友: 大家好! 非常感谢713班的各位家长,在您们的孩子人生最关键的初中学段,把孩子们送到金东方初中来,送到13班-"睿升"班里来,把孩子交给以高雪梅老师为班主任的老师团队来! 感谢大家对我们的信任! 睿升,这个班名很有说头。睿,睿智;升,上升。睿智上升,表明我们希望孩子在老师的引领下,睿智地学习,不断地追求卓越,超越自己。无论是学习知识,还是学习做人,做到了"睿"、做到了"升",一定是优秀的。 但我们深知,无论是哪一门学科,都不可能是在短时间内达到最理想的学习状态,即使是偶尔的一两次从成绩上看,分数很高,但也只是表明孩子在这一段时间里对这一部分内容,暂时掌握比较好。特别是语文,稍微地放松或自以为是,都有可能在分数上出现大的波动。 所以,作为孩子们语文老师的我,自接手带他们语文的第一天,就立下了"致力于培养孩子们受用一生的语文学习力"的志向,并在引导他们学习语文的过程中,着手实施。 各位家长都知道,语文学习不是一蹴而就的,孩子的阅读与写作能力也不可能在一两天或一两月的时间里,达到我们所期望的状态。可以这么说,相伴孩子一生的、对孩子最有用的语文知识,也是他们一生要去学、去用,才能掌握的。 我的任务是教给他们受用一生的语文学习方法,把学习语文的钥匙交给孩子们,引导他们自己去打开语文的魔盒,在充满好奇、布满荆棘的学习之路上寻宝觅珠,体悟语文学习的苦与乐,承受语文成绩的高低起伏之痛,从而找到最适合自己的学习之法,学得语文知识、练就语文能力。 一、教给他们规划、计划、落实的意识 各位家长,亲爱的同学们!自上学期开始,我就在班上推行《相约语文:今天,你语文了吗?》,以帮助同学们合理规划每天的学习时间,有效安排每天的语文学习内容,并引导他们负责任地完成每天的语文学习任务。这种规划、计划的意识,对语文学习是很有帮助的,也是每位语文成绩优秀者所共有的语文学习经验。我们都知道,不打无准备之仗,不做无准备之事,语文学习也要有个规划,有个计划,按规划办事,事事有方向;按计划来实施,件件有落实。当天的事要当天完成,现在的事不能留到明天来做。 所以,我想大家一定都记得,我们每周从周一至周日,应该做些什么。每天十五分钟的古文《世说新语》的阅读,每两天一次的硬笔字练习,每天五分钟的积累本文字(经典)诵读、每两天一篇日记、每篇课文后面的字词两遍巩固书写,课文上到哪《金牌练习册》跟随完成到哪,名著阅读每天800字等等,这些都是给同学们规划到天、安排到天,甚至要求到具体内容的,从开学的第一天到现在,我们每个同学是不是都落实了呢?我们可以给自己打个分,可以对着《相约语文》的那个表,每周给自己做个小结。 我曾对孩子们说,每天语文学得如何,过程做得如何,直接影响到阶段性学习的成绩。事实证明,对规划、计划执行的如何,影响学习效果,什么样的过程就有什么样的结果。 二、培养孩子们正确的语文学习习惯 可能在很多人看来,语文是很简单的;甚至,有人认为语文即使少学一篇课文、少写几个字,不会影响到语文成绩。但在我看来,任何一个字的学习,任何一篇文章的阅读,任何一次作文的写作,都马虎不得。不马虎,不仅仅是一种行为,更是一种态度,一种习惯。但令家长朋友们、我们头疼的,就是孩子们在语文学习方面,缺少的正是认真、仔细等良好的语文学习行为和习惯。 初中语文与小学相比,既有难度又有广度、深度,在学习方法上,必须比小学更深一层、更高一筹。比如说读课文,课文段落多,大多数课文超过1000字,甚至还有超过3000字、超过40段的,一次读下来,标段、完成字词疏通,要花大量的时间,但孩子们在读书时持续力不足,读着读着没有声了,笔不动了,甚至放弃读了,怎么办?为了培养孩子们正确地读书、正确地使用字词典,上课做笔记等行为,我花费了至少两个月的时间;仅在每篇课文后面的字词巩固方面,我几乎是天天提醒,时时提醒。但还是有部分孩子,学习行为跟不上全班的节奏,学习习惯未能最终有效地养成。(也有请家长朋友们检查一下孩子们的课本,看他们完成得如何。) 我还希望孩子们时时能学语文、处处能读语文,因为除了课堂时间外,语文知识的巩固、语文能力的形成,大量地依靠的是课外学习,课外阅读、课外写作。我还对孩子们说,语文成绩很大程度上,不决定于老师,而是决定于他们自己,决定孩子们在语文学习上的投入,决定于他们对语文的兴趣、爱好以及坚持,决定于他们的阅读量、写作量。我在除进行课堂教学外,还投入大量地气力和精力,引导孩子进行阅读、写作,也是出于这个想法。 三、让孩子们收获语文学习的成就感 我班的孩子,在全校同年级中,自由支配、个性学习语文的时空,可能是最多的。 这主要表现在,自开学到现在,每周一节课的图书馆自由阅读,我从来没有占他们一节课;每周一节的读书分享课(实际上应是语文课文教学的正课),我都把时间交给了孩子们做读书分享;晚自习,我占用讲课文内容的少之又少;甚至在一些课文的学习中,我也把上课的权利、展示的权利交给孩子们,让他们来当小老师,体验语文学习的快乐,分享自己的读书心得。 这其中,有郭真真、文云朴、方雯君、王依帆、简宇凡、徐张钦云、金明华等同学做了读书分享,陈柏睿、文云朴,金明华、李啸骁,秦岳迪、张露,邹晓晨、杨小芃,向恩达、孙茂铖,王依帆、田慧男,李文琪、周佳辰,税漳涛、陈苑桐等同学做了小老师;陈楚楚、李博闻、虞如凡、陈沛林、郭真真、税漳涛、周翘楚、范文萱、秦岳迪、杨小芃、周佳辰、胡雅曲、方雯君、简宇凡等同学的优秀作文发表于桥夫语文在线之未来作家专栏,有范文萱、方雯君、黄思童等同学的作文发表于《东方韵》,有杨康宇、刘熠辉、陈沛林三位同学的妈妈,有的被请到班上做读书分享,有的文章被《金东方》杂志及我的博客推荐。在此,一并向以上同学及家长表示祝贺! 语文学习的主动权不在老师,而在同学们手中;让孩子们爱上语文、乐学语文,教给他们学习语文的方法,引导他们去有效、高效地学习语文,我的作用就在于此。课堂不仅仅是我的课堂,更是孩子们的舞台。所以,我把课堂上的一些时间也拿来,供孩子们去研讨、去展示,我让孩子感受到自己才是语文学习的主人,学生自己是否听得进去、能否高质量地完成、多次地巩固才是关键。正因为此,我对课本教学内容,有时做了些取舍;有些基础知识,巩固的次数也相对较小,这可能导致部分同学的语文成绩有时出现较大的波动。但我有信心,他们在未来的语文成绩一定不差! 我对孩子们说,得语文者得天下。语文学不好,其余的学科,定然不会好到哪里去。语文学得好,其它学科也一定学得好。未来语文,将会达到180分,甚至200分。这更说明语文的重要。因此,同学们要花更多的气力在语文学习上,花更多的时间在语文学习上。花多少气力、花多少心力,用多少心思、付出多少汗水,影响着学习的效果。从开学到现在,我班有周佳辰、赵苗苗、张翔宇、张露、杨小芃、徐张钦云、向恩达、文云朴、王依帆、田慧男、秦岳迪、刘熠辉、简宇凡、黄思童、胡雅曲、郭鑫鹏、郭真真、方雯君、陈楚楚、陈柏睿等同学一次或多次超过100分,成为班上第一梯队的优秀学生;有陈沛林、李啸骁、税漳涛、徐昕昀、赵葳铭、周翘楚等同学一次或多次成绩进入96分以上(这个分数,为优秀分数线),有邹晓晨、张杨文雨、虞如凡、杨康宇、李文琪、李博闻、金明华、郭锡周、范文萱等同学的语文学习潜能巨大。也还有个别同学的语文学习存在基础薄弱、书写潦草、学习能力欠佳、学习方法不当等情况,这还需要家长配合、老师督促、学生自醒,以争取早日扭转劣势,赶上全班的步伐。 亲爱的家长朋友们,亲爱的同学们!每个云朵都是太阳的女儿,每朵花的开放都是自然的馈赠。花开有时,每一朵花都是一道风景;静待花开,我们与孩子一起享受成长的幸福! 我要再次说感谢!感谢你们在孩子成长期中最关键的时段,把他们送到这里来,让我与他们有如此美丽而年轻的约会!你们的女儿,你们的儿子,就是我的女儿,就是我的儿子,就是我们713班老师们的孩子,是金东方的孩子!对于我们而言,孩子虽然只是42分之1;但我们深深地知道,对于你们而言,孩子就是你们的百分之百。我们会如爱我们孩子一样地爱他们的!请大家放心! 在此,我要感谢你们对我语文教学的支持。每次放假,我都给孩子们布置那么多的语文作业,并"无理"地要求您检查孩子的背诵、看看他们的作业本。有时,我还通过电话打扰正在工作的您、休息的您,让您为孩子的学习揪心。我还额外给孩子们增加学业负担,让他们开始了现代文强化阅读训练。甚至,我还差强人意地要求您在万忙之中抽一段时间,与孩子在一起谈心,听他们唠叨,与他们闹磕儿,陪他们漫步一小时,这要花费大家的时间,这都让我心生愧疚。 对不住大家,让大家费心、费神了! 我爱孩子们,我爱语文,我也爱你们,谢谢大家!


南京治精神分裂症好的医院 南京仁康神经内科研究院 南京仁康神经内科研究院坚持以病人为中心的办院原则;注重突出社会效益,提高医疗服务质量。 以院兴我荣,院衰我耻的信念,将病人的满意作为自己永恒的追求,南京仁康神经内科研究院决心以一流的医疗质量、一流的服务态度、一流的设备、一流的人文文化,高尚的医德医风为广大的患者服务。南京仁康神经内科研究院坚信,在各级领导的关心支持下,在社会各界的爱护帮助下,南京仁康神经内科研究院一定会以更加矫健的步伐奔向光辉灿烂的明天。 对精神分裂症的认识是怎样的?南京仁康神经内科研究院精神科的专家指出精神分裂症之主要征兆被认为是基本的思考结构及认知发生碎裂。这种解离现象据信会造成思考形式障碍并导致无法分辨内在及外在的经验。精神分裂症是精神病中最常见的一组精神病,美国六个区的调查资料显示,其年发病率为0.43;~0.69;,15岁以上为0.30;~1.20;(babigian,1975),我国部分地区为0.09;,根据国际精神分裂症试点调查(ipss)资料,18个国家的20个中心,历时20多年调查3000多人的调查报告,一般人群中精神分裂症年发病率在0.2;~0.6;之间,平均 0.3;(shinf k ,1992年)。罹患精神分裂症的人可能会自己表示有幻觉,或者,旁人可以发现他们的表现受幻觉影响。患者也可能表达明显妄想信念。社交或职业功能退化、一些次要的症状、没有器质性脑病,可以是确立诊断的条件。怎么治疗妄想型精神分裂症呢 认识精神分裂症的早期症状是十分重要的,可以早发现及早治疗。急性起病者病前很难发现或者根本就不存在早期症状。大部分患者是在无明显诱因下缓慢起病,仔佃观察分析一般都能发现有如下一些早期精神症状,在此专家提出了精神分裂症的早期症状,希望会对广大朋友们有所帮助,具体症状有如下几点: 早期症状一、敏感多疑:对什么事都非常敏感,把周围的一些平常之事和他联系起来,认为是针对他的。如别人在交谈,认为是在议论他;别人偶而看他一眼,认为是不怀好意。有的甚至认为广播、电视、报纸的内容都和他有关,察言观色,注意别人的一举一动,有的认为有人要害他,不敢喝水、吃饭、睡觉,有的认为爱人对他不忠从而进行跟踪调查等。 早期症状二、行为异常:行为逐渐变得怪僻、诡秘或者难以理解,喜欢独处、不适意的追逐异性,不知羞耻,发呆发愣、自语自笑、生活懒散、蒙头大睡、外出游荡,夜不归家等。 早期症状三、睡眠改变:逐渐或突然变得难以入睡、易惊醒或睡眠不深,整夜做恶梦、或睡眠过多。 早期症状四、情感变化:情感变得冷漠、失去以往的热情、对亲人不关心、缺少应有的感情交流,与朋友疏远,对周围事情不感兴趣,或因一点小事而发脾气,莫名其妙地伤心落泪或欣喜等。 早期症状五、语言表达异常:与其谈话话题不多,语句简单、内容单调,谈话的内容缺乏中心或在谈话中说一些与谈话无关的内容,使人无法理解,感觉交谈费力或莫名其妙,或自言自语,反复重复同一内容。 早期症状六、性格改变:原来活泼开朗、热情好客的人,变得沉默少语,独自呆坐似在思考问题,不与人交往; 一向干净利索的人变得不修边幅、生活懒散、纪律松弛、做事注意力不集中;原来循规蹈距的人变得经常迟到、早退、无故旷工、工作马虎,对批评满不在乎;原来勤俭节省的人,变得挥霍浪费,本来很有兴趣的事物也不感兴趣等。青春期精神分裂症症状表现 南京仁康神经内科研究院的专家经过长期的调查显示:精神分裂症到目前为止病因未明,好发于青壮年,多发于16~40岁之间,无器质性改变,为一种功能性精神病,本病患者一般无意识和智能方面的障碍,但发作时不仅影响本人的劳动能力,且对家庭和社会也有影响,应引起各界人士的关注。精神分裂症病程多迁延并呈进行性发展,如早期发现应尽早给予合理治疗,多数患者预后较为乐观,少数患者由于治疗不及时,不合理,拖延了时间,贻误诊断治疗,使病情缓慢进展,甚至失去了治疗良机,出现精神衰退,成为精神上的残废。


题图 | 视觉中国 出品 | csdn博客 树结构对于程序员来说应该不陌生,特别是二叉树,基本只要接触算法这一类的都一定会碰到的,所以我打算通过一篇文章,对二叉树结构的相关算法进行总结汇总,思路和代码实现相结合,让你不在惧怕二叉树。(ps:后面我还想写一篇树结构的高级篇,就是多叉数,就是对我平时看算法论文碰到的一些新奇的算法,比如b树、b+树,还有我一种叫做bed树的新奇算法等等) 单纯就是想分享技术博文,还想说一句就是,如果觉得有用,请点个关注、给个赞吧,也算对我来说是个宽慰,毕竟也得掉不少头发,嘿嘿嘿。 下面的思路讲解中,我会给出一个类伪代码的思路,然后进行相关说明,也就是一种思路框架,有了思路框架,以后碰到问题就直接交给框架完成。本文主要说一下二叉搜索树(binary search tree,简称 bst),bst是一种很常用的的二叉树。它的定义是:一个二叉树中,任意节点的值要大于等于左子树所有节点的值,且要小于等于右边子树的所有节点的值。如下就是一个符合定义的 bst: 后面如果遇到特殊的思路结构,如多叉树,我会特别说明。首先我们先给出二叉树的节点定义(这个定义应该不陌生吧,有刷算法题都会碰到)。 p blic class treenode { int val; treenode left ; treenode right ; treenode( int x) { val = x; } } 递归 不过这里要说明一点的是,在伪代码中的"进行想要的操作"的位置,不一定就在我放置的位置,具体位置还需要我们根据不同的实际需求进行判断。不过因为前中后序的遍历,递归进入的时机应该需要和我的一样。 先序遍历 遍历根节点,如果根节点为空,返回;否则,遍历根节点,然后先序遍历左子树,再先序遍历右子树。 p blic void preordertraverse ( treenode root ) { system. o t .print(node.val+ " " ); preordertraverse(root.left); preordertraverse(root.right); } 中序遍历 路过根节点,如果根节点为空,返回;否则,中序遍历左子树,然后遍历根节点,再中序遍历右子树。 p blic void inordertraverse ( treenode root ) { inordertraverse(root.left); system. o t .print(node.val+ " " ); inordertraverse(root.right); } 后序遍历 路过根节点,如果根节点为空,返回;否则,后序遍历左子树,再后序遍历右子树,最后遍历根节点。 p blic void postordertraverse ( treenode root ) { postordertraverse(root.left); postordertraverse(root.right); system. o t .print(node.val+ " " ); } 迭代(非递归) 我们使用迭代的思想,其实就是利用循环和栈来模拟递归的操作,上面递归的操作,其实就是一个不断将自己以及左右子节点进行压栈和出栈的过程,如果理解了上面的算法下面的算法就好理解了 前序遍历 p blic listinteger preordertraversal(treenode root) { listinteger list = new arraylist; if (root==n ll){ ret rn list ; } stacktreenode stack = new stack; stack .p sh(root); while (! stack .isempty){ treenode res = stack .pop; if (res.right != n ll) stack .p sh(res.right); if (res.left != n ll) stack .p sh(res.left); list .add(res.val); } ret rn list ; } 中序遍历 p blic list integer inordertraversal(treenode root) { list integer list = new arraylist; if (root== n ll ){ ret rn list ; } stacktreenode stack = new stack; treenode c rr = root; while (c rr != n ll || !(stack.isempty)){ if (c rr!= n ll ){ stack.p sh(c rr); c rr = c rr.left; } else { c rr = stack.pop; list .add(c rr.val); c rr = c rr.right; } } ret rn list ; } 后序遍历 我们可以很简单的实现另一种遍历:"根-右-左"遍历。虽然这种遍历没有名字,但是他是后序遍历的反序。所以我们可以利用两个栈,利用栈的lifo特点,来实现后续遍历。 p blic listinteger preordertraversal(treenode root) { listinteger list = new arraylist; if (root==n ll){ ret rn list ; } stacktreenode stack = new stack; stack .p sh(root); while (! stack .isempty){ treenode res = stack .pop; if (res.left != n ll) stack .p sh(res.left); if (res.right != n ll) stack .p sh(res.right); list .add(res.val); } list .reserve; ret rn list ; } 深度优先搜索(dfs) 其实,二叉树的先序遍历,中序遍历,后序遍历,都是深度优先搜索,深搜是一种思想,并不具体指代实现方式,你可以使用递归,也可以使用栈来实现,所以上面提到的都是深度优先搜索的实现方式,毕竟"深度优先"嘛。 那在这里我就是提几个实际的应用的例子,加深一下印象。 二叉树的最大深度 p blic int maxdepth(treenode root) { if (root== n ll ){ ret rn 0 ; } int left = maxdepth(root. left ); int right = maxdepth(root. right ); ret rn math.max( left , right )+ 1 ; } 二叉树的镜像 p blic void mirror(treenode root) { if (root!= n ll ){ if (root. left != n ll || root. right != n ll ){ treenode temp =root. left ; root. left =root. right ; root. right =temp; } mirror(root. left ); mirror(root. right ); } } 对称二叉树 boolean issymmetrical(treenode proot){ if (proot == n ll ) ret rn tr e ; ret rn real(proot.left,proot.right); } p blic boolean real(treenode root1,treenode root2){ if (root1 == n ll && root2 == n ll ){ ret rn tr e ; } if (root1 == n ll || root2 == n ll ){ ret rn false ; } if (root1. val != root2. val ){ ret rn false ; } ret rn real(root1.left,root2.right)&&real(root1.right,root2.left); } 路径总和 p blic class sol tion { private arraylistinteger list = new arraylistinteger; private arraylistarraylistinteger listall = new arraylistarraylistinteger; p blic arraylistarraylistinteger findpath(treenode root,int target) { if (root == n ll ) ret rn listall; list .add(root.val); target -= root.val; if (target == 0 && root.left== n ll && root.right == n ll ){ listall.add( new arraylistinteger( list )); } findpath(root.left,target); findpath(root.right,target); list .remove( list .size -1 ); ret rn listall; } } 重建二叉树 p blic treenode reconstr ctbinarytree ( int [] pre, int [] in ) { ret rn reconstr ctbinarytree(pre, 0 ,pre.length -1 , in , 0 , in .length -1 ); } p blic treenode reconstr ctbinarytree ( int [] pre, int startpre, int endpre, int [] in , int startin, int endin ) { if (startpre  endpre || startin  endin){ ret rn n ll ; } treenode root = new treenode(pre[startpre]); for ( int i =startin;i=endin;i){ if ( in [i] == pre[startpre]){ root.left = reconstr ctbinarytree(pre,startpre+ 1 ,startpre+i-startin, in ,startin,i -1 ); root.right = reconstr ctbinarytree(pre,startpre+i-startin+ 1 ,endpre, in ,i+ 1 ,endin); } } ret rn root; } 二叉搜索树的最近公共祖先 class sol tion { p blic treenode lowestcommonancestor(treenode root, treenode p, treenode q) { if (root == n ll || root == p || root == q){ ret rn root; } treenode left = lowestcommonancestor(root. left ,p,q); treenode right = lowestcommonancestor(root. right ,p,q); if ( left != n ll && right != n ll ){ ret rn root; } ret rn left != n ll ? left : right ; } } 二叉树的序列化和反序列化 序列化: p blic string serialize ( treenode root ) { if (root == n ll ) { ret rn n ll ; }  利用二叉树的层次遍历方式进行序列化 stringb ilder res = new stringb ilder; linkedlisttreenode q e e = new linkedlist; q e e. add (root); while (!q e e.isempty) { treenode node = q e e. remove ; if (node != n ll ) { res.append(node.val).append( "," ); q e e. add (node.left); q e e. add (node.right); } else { res.append( "n ll," ); } } ret rn res.tostring; } 反序列化: p blic treenode deserialize ( string data ) { if (data == n ll || data.length == 0 ) { ret rn n ll ; } string[] dataarr = data.split( "," );  层次遍历逆向还原二叉树 int index = 0 ; treenode root = tonode(dataarr[index]); linkedlisttreenode q e e = new linkedlist; q e e. add (root); while (index  dataarr.length - 2 && !q e e.isempty) { treenode c r = q e e. remove ;  添加左子节点 treenode leftnode = tonode(dataarr[index]); c r.left = leftnode;  队列中的节点用于为其赋值孩子节点,若该节点本身为 n ll,  没有孩子节点,便不再添加到队列中,下同理 if (leftnode != n ll ) { q e e. add (leftnode); }  添加右子节点 treenode rightnode = tonode(dataarr[index]); c r.right = rightnode; if (rightnode != n ll ) { q e e. add (rightnode); } } ret rn root; } private treenode tonode ( string val ) { if (! "n ll" . eq als (val)) { ret rn new treenode(integer.parseint(val)); } else { ret rn n ll ; } } 广度优先搜索(bfs) p blic list  list integer levelorder(treenode root) { list  list integer res = new arraylist list integer; list treenode q ene = new arraylisttreenode; if (root == n ll ){ ret rn res; } q ene.add(root); while (q ene.size!= 0 ){ int co nt = q ene.size; list integer list = new arraylistinteger; while (co nt 0 ){ treenode temp =q ene.remove( 0 ); list .add(temp.val); if (temp.left!= n ll ){ q ene.add(temp.left); } if (temp.right!= n ll ){ q ene.add(temp.right); } co nt--; } res.add( list ); } ret rn res; } 莫里斯遍历(morris) 通常我们对于二叉树进行遍历时,使用递归遍历或是基于栈来遍历,这两种方法都拥有最差为o(n)的空间复杂度(递归方法会在递归调用上浪费更多的时间),以及o(n)的时间复杂度。对于时间复杂度来说,由于需要遍历每个元素一次,所以o(n)已是最优情况。如此只能对空间进行优化。morris遍历如何做到的呢?首先我们需要分析递归和基于栈的遍历它们为什么有o(n)的空间占用。以下图这个简单的二叉树遍历为例: 例如进行中序遍历(ldr),从1开始: ... 从上面分析可以得知,传统遍历利用空间存储未实现全部操作的父节点,比如对于1节点,一开始进行l操作,没有进行d、r操作所以需要存储起来。为解决这一问题,morris算法用到了"线索二叉树"的概念,利用叶节点的左右空指针指向某种遍历顺序的前驱节点或后继节点。morris算法中序遍历流程: 代码实现: void morris_inordertraversal ( treenode root ) { treenode c rr = root; treenode pre; while (c rr != n ll ) { if (c rr.left == n ll ) {  左孩子为空 system. o t .print(c rr.val+ " " ); c rr = c rr.right; } else {  左孩子不为空  找左子树中的最右节点 pre = c rr.left; while (pre.right != n ll ) { pre = pre.right; }  删除左孩子,防止循环 pre.right = c rr; treenode temp = c rr; c rr = c rr.left; temp.left = n ll ; } } } avl树 avl 树是一种平衡二叉树,平衡二叉树递归定义如下: 为了保证二叉树的平衡, avl 树引入了所谓监督机制,就是在树的某一部分的不平衡度超过一个阈值后触发相应的平衡操作。保证树的平衡度在可以接受的范围内。既然引入了监督机制,我们必然需要一个监督指标,以此来判断是否需要进行平衡操作。这个监督指标被称为"平衡因子(balance factor)"。定义如下: 基于平衡因子,我们就可以这样定义 avl 树。 为了计算平衡因子,我们自然需要在节点中引入高度这一属性。在这里,我们把节点的高度定义为其左右子树的高度的最大值。因此,引入了高度属性的 avl 树的节点定义如下: p blic class treenode { int val; int height; treenode left ; treenode right ; treenode( int x) { val = x; } } 这里的节点和上面的不同的地方在于,我们多加了一个高度,用来记录每个节点的高度,如何得到每个节点的高度很简单,前面讲的算法中任何一种思路都可以实现,我这里就不赘述了,不过这里要多说一点的是,与之对应地,我们在进行如下操作时需要更新受影响的所有节点的高度: 我们重新定义了节点之后,有了高度属性,计算平衡因子的操作就得以很简单的实现,也就是某个节点的平衡因子=左节点高度-右节点高度。 当平衡因子的绝对值大于 1 时,就会触发树的修正,或者说是再平衡操作。 树的平衡化操作 二叉树的平衡化有两大基础操作:左旋和右旋。左旋,即是逆时针旋转;右旋,即是顺时针旋转。这种旋转在整个平衡化过程中可能进行一次或多次,这两种操作都是从失去平衡的最小子树根结点开始的(即离插入结点最近且平衡因子超过1的祖结点)。其中,右旋操作示意图如下 所谓右旋操作,就是把上图中的 b 节点和 c 节点进行所谓"父子交换"。在仅有这三个节点时候,是十分简单的。但是当 b 节点处存在右孩子时,事情就变得有点复杂了。我们通常的操作是:抛弃右孩子,将之和旋转后的节点 c 相连,成为节点 c 的左孩子。这样,对应的代码如下。 treenode treerotateright(treenode root) { treenode left = root.left; root.left = left.right;  将将要被抛弃的节点连接为旋转后的 root 的左孩子 left.right = root;  调换父子关系 left.height = math .max(treeheight(left.left), treeheight(left.right))+ 1 ; right.height = math .max(treeheight(right.left), treeheight(right.right))+ 1 ; ret rn left; } 而左旋操作示意图如下 左旋操作和右旋操作十分类似,唯一不同的就是需要将左右互换下。我们可以认为这两种操作是对称的。代码如下: treenode treerotateleft(treenode root) { treenode right = root.ight; root. right = right . left ; right . left = root; left .height = math.max(treeheight( left . left ), treeheight( left . right ))+ 1 ; right -height = math.max(treeheight( right . left ), treeheight( right . right ))+ 1 ; ret rn right ; } 需要平衡的四种情况 所谓 ll 型就是上图左边那种情况,即因为在根节点的左孩子的左子树添加了新节点,导致根节点的平衡因子变为 +2,二叉树失去平衡。对于这种情况,对节点 n 右旋一次即可。 rr 型的情况和 ll 型完全对称。只需要对节点 n 进行一次左旋即可修正。 lr 就是将新的节点插入到了 n 的左孩子的右子树上导致的不平衡的情况。这时我们需要的是先对 i 进行一次左旋再对 n 进行一次右旋。 rl 就是将新的节点插入到了 n 的右孩子的左子树上导致的不平衡的情况。这时我们需要的是先对 i 进行一次右旋再对 n 进行一次左旋。 这四种情况的判断很简单。我们根据破坏树的平衡性(平衡因子的绝对值大于 1)的节点以及其子节点的平衡因子来判断平衡化类型。 平衡化操作的实现如下: int treegetbalancefactor(treenode root) { if (root == null) ret rn 0 ; else ret rn x.left.height - x.right.height; } treenode treerebalance(treenode root) { int factor = treegetbalancefactor(root); if (factor  1 && treegetbalancefactor(root.left)  0 )  ll ret rn treerotateright(root); else if (factor  1 && treegetbalancefactor(root.left) = 0 ) { lr root.left = treerotateleft(root.left); ret rn treerotateright(temp); } else if (factor  -1 && treegetbalancefactor(root.right) = 0 )  rr ret rn treerotateleft(root); else if ((factor  -1 && treegetbalancefactor(root.right)  0 ) {  rl root.right = treerotateright(root.right); ret rn treerotateleft(root); } else {  nothing happened. ret rn root;


嵊州合伙股权分配有什么不同股权激励已成为中小企业的刚需人力股占da头(80%-90%之间),人力股至少要和四年服务期限挂钩,甚至核心业绩指标挂钩;(2)如果合伙人离zhi,zi金股与已经成熟的人力股,离zhi合伙人可以兑现,但未成熟的人力股应当被回购;(3)鉴于咱们中国人"谈利益,伤感情"的观念,我们建议,合伙人之间首先就退出机制的gong平合理性充分沟通理解到tongyi个波段,做好团队的预期管理,然后再做方案落地。根据统计数据,虽然经过反复的市场教育,仍然有da量企业(41.10%)并没有任何合伙人退出机制。即便是已经有合伙人退出机制的企业,退出机制的合法性、合理性、可被执行性,以及合伙人团队对退出机制的认tong感有多高,也是个问题。外部投zi人是否控股?很多人觉得:做股权激励的往往是大型跨国公司、上市公司或者龙头企业,对我们这些非上市企业,甚至是刚刚起步的中小企业来讲,这个时候谈股权,会不会太早,没有必要呢?其实不然,中小企业更需要做股权激励股piao收益将在中长期兑现的一种激励方式。对经理人在购股后再出售股piao的期限可做出规定。股piao来源多种多样,既可以通过个人出zi购买,也可以通过贷k an获得,是股piao收益将在中长期兑现,可以是任期届满或任期届满后若干年一次性兑现,也可以是每年按一定比例匀速或加速兑现。使经营者的股piao收益难以在短期内兑现,股piao的增值与企业zi产的增值和效益的提高紧密联系,促使经营者更多地关注企业的长远发展和长期利益,使经营者的股piao收益中长期化,使经营者的利益获得也将是渐进的、分散的。这在一定程度上克服由于一次性重奖使经营者与员工收入差距过大所带来的矛盾,可有效解决经营者购买股piao的融zi问题。"企业越小,越要进行股权激励,因为和大企业相比,小企业一无资金,二无技术,三无品牌,拿什么吸引和留住人才?靠的就是股权激励。""既然不能给予员工现在,就要给予员工希望与未来!"不管是对内的激励还是对外的rongzi,我们首先要解决的,其实是企业的自身发展问题。企业的自身发展离不开企业的业绩目标,业绩目标完成得好,企业发展得好。员工早一天"当家做主",和企业同进退,整个企业才能早拧成一股绳,为自己的业绩、部门的业绩、企业的业绩出工出力。很难与股东的长期利益保持一致,很难使激励约束机制发挥作用。对这样的gli人提供股权激励是没有依据的,也不符合股东的利益。职业gli市场提供了很好的市场选择机制,良好的市场竞争状态将淘汰不合格的gli人,在这种机制下gli人的价值是市场确定的,gli人在经营过程中会考虑自身在gli市场中的价值定位而避免采取投机、偷懒等行为。在这种环境下股权激励才可能是经济和有效的。没有客观有效的市场评价,很难对公司的价值和gli人的业绩作出合理评价。在市场过度操纵、zheng府的过多干预和社会审计体系不能保证客观公正的情况下,资本市场是缺乏效率的,很难通过股价来确定公司的长期价值。企业的核心问题是人的问题,对于行业来说核心人才和高端人才是有限的,企业想取得更大的发展,就要站在行业或产业发展的格局上,把行业内的优秀人才想办法吸引到自己的企业,同时自己也可以培养出行业需要的高端人才。不管是吸引人才还是培养人才都需要有一套很好的利益分配机制,从这个角度来说,股权激励是企业家必须要做的事情,越早做越能抢占先机!至少包括跑道的选择、赛车手的素质与跑车的性能。跑车赖以启动的那桶汽油,肯定不是胜出的唯yi重要因素。创业企业合伙人的早期出zi,就好比是那桶汽油。在过去,如果gong司启动zi金是100万,出zi70万的股东即便不参与创业,占股70%是常识;在现在,只出钱不干活的股东"掏da钱、占小股"已经成为常识。在过去,股东分股权的核心甚至唯yi依据是"出多少钱",「钱」是da变量。在现在,「人」是股权分配的da变量。我们见到,很多创业企业的股权分配,都是"时间的错位":根据创业团队当下的贡献,去分配gong司未来的利益。创业初期,不好评估各自贡献,创业团队的早期出zi就成了评估团队贡献的核心指标。这导致有钱但缺乏创业能力与创业心态的合伙人成了gong司da股东;


我认为最重要的是引导学生进行正确步骤的学习。我们知道在学习操作的过程中,教师要做的是设计一个简单有趣的任务让学生完成,使学生树立信心,逐步引发学生的兴趣,激发其求知欲。培养学生的主体意识、实践能力和自学能力是计算机课堂教学的重要组成部分。1、体激发-激发兴趣,主动学习:众所周知,小学生特别喜爱玩游戏,计算机教学中含有不少适合小学生练习的游戏。如在四年级计算机的基本知识入门介绍中,采用计算机自带的一些游戏引入新课,展示计算机的特点和功能,让学生亲自实践、亲耳目睹,从而激发起学生对计算机浓厚的学习兴趣。又如在进行鼠标练习的教学中,教师只进行简单的演示,而后给予学生足够的时间,让学生在玩中练、练中玩,利用"纸牌"、"扫雷"游戏进行练习,充分动手实践,结果大多数学生自己都找到了其中的一些小诀窍和一些参数的设定,这样教师再进行小结并表扬这些同学,使他们有一种自己成功获得知识的喜悦感和自豪感。2、主体尝试-尝试自学,动手实践:在教学中,通过找出已经学过的知识与正要学习的知识之间的联系与区别,有利于教学中突破难点,也能使学生轻易地掌握教学重点。教师通过让学生围绕问题自学、讨论、交流、实践,充分挖掘学生自主创造性的解决问题的能力和形成自主学习的意识。学生积极把学过的旧知和新知有机的结合起来,不但学得轻松,也容易掌握,真正做到了轻负、高效率。3、主体归纳-实践小结,体验成功:实践是创新精神与自学能力的集中体现,是训练自学能力和创新能力的最佳途径,教学中给予学生充分的时间进行实践操作,能强化学生自主学习的成功体验。在操作中,教师要解答学生提出的各种疑问并分层指导,满足各层次学生的需求,进而达到个性发展的目的。"画图"窗口的作用有很大的不同,教学中我让学生自己操作实践,找出工具栏和菜单栏的区别与联系。学生上机时,教师巡回指导,及时对学生进行提问、辅导、答疑,检查每一个学生实践操作的程度。对好学的学生,提供方便,放手让他们钻研下去。学生找到了,但说不清楚,我就让他到教师机上演示给其他同学看,并让其他同学讨论,一起归纳出工具栏上的按钮有些同菜单栏中的一样,但操作起来方便、快捷。教学中的格式栏、光标、标尺等教学都可以通过实践、归纳的方法来完成教学任务。在计算机课堂教学中,教师应把更多的时间交给学生,让学生在实践中去亲身体验创新和自学的乐趣。这不仅能深化教学内容,充分发挥学生的主体性,把学生的兴趣推向高潮;而且还有利于拓展学生思维,培养学生的创新能力和自学能力。实现学生由被动学习到主动学习的转换是一个长期的过程,利用信息技术课来率先进行学生学习的方式、方法的过渡是最理想的。


【导语】本人不断要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度。积极向党组织靠拢,早于大一时向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为优秀学员。有很强的上进心,勇于批评与自我批评。无忧考网为大家整理的《2019最新班主任转正自我鉴定》,希望对大家有所帮助! 篇一 在思想上,我不断要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,早于大一时向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为优秀学员有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。 在学习上,我时刻严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,有了踏实的理论基础,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在校期荣获院设一等奖学金,院设三好学生,被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上,我不忘认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院优秀共青团员,得到老师和同学们的一致好评。 在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导小,初,高中的英语教学实践。周末,暑期我一直带着辅导班,大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力,所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了,因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际,出色的做好了自己的工作,得到了学校和上级机关的高度评价。 我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。永不忘校训:为人师表,敬业奉献! 篇二 在担任**班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的是快乐与欣慰。 一、一视同仁,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。 二。尊重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。在担任班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。 三、抓住时机,增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。 四、钻研教学,提高自己 在这一年的担任班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。 五。尊重自己,为人师表 俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在班主任其他教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。 一年班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。


郑板桥有诗曰:从来名士能评水,自古高僧爱斗茶。茶在中国作为一种饮品已经发展成为一种文化,一种生活的艺术,也成为了中华民族文化中不可或缺的一部分。下面在网上收集到了几种茗茶的品鉴和功效,在这里跟大家分享一下。 粽叶茶(黑茶) 品鉴:条索乌黑油润,汤色琥珀澄明,细细品鉴,滋味醇滑,回甘,香气清鲜,茶香氤氲,流连齿间。在工作闲暇之余,约得好朋三五人,煮水熬茗,别有风味。中叶茶可以清饮,也可以加蜂蜜、奶等,具体量根据自己口味。 功效:除却黑茶皆有的消脂去腻、降压降糖以外,《本草纲目》记载粽叶具有有清热止血、解毒消肿、治吐血、下血、小便不利于、痈肿等功效,近年来研究证明,箬竹叶多糖物具有抗癌效果。 苦柚茶(黑茶) 品鉴:外形乌黑油润富光泽,汤色澄明红浓如琥珀,香气热烈高长,口感清爽醇厚,柚子虽苦,但却败火的良药,刮下透透的柚子皮,加上亮亮的柚子粒,柚子皮因清涩中微带点点苦味,生津效果尤佳。微醺的岁月,沏上一壶苦柚茶,便能喉吻润、破孤闷。苦柚茶可清饮,亦可酌情加蜂蜜、奶等调饮,具体量根据自己口味。 功效:除却黑茶皆有的消脂去腻、降压降糖以外,苦柚茶还兼解酒毒,祛湿利水,消食等功效。 汉藏官茶(黑茶) 品鉴:条索红褐油润,汤色橙红清澈,香气纯陈馥郁,滋味醇浓回甘,且生津。自然陈化的风味儿,是时间的味道,纯正、厚道。若以人比,堪称君子,温文尔雅、不卑不亢,适合常伴左右,不觉腻味。可清饮,亦可酌情加入蜂蜜、奶等调饮。 功效:调理肠胃;解油,降血脂、血压、血糖;抗氧化、抗癌。 金藏唐眉(红茶) 品鉴:茶香丰富独特,好比一款香水,前调有白茶的清香、嫩香,中调是红茶的浓郁果香,基调还有黑茶的陈香,给你无限惊喜;汤色红润剔透;尝之醇厚柔和,口感糯滑,浓郁回甘,生津效果尤佳。可冲泡、可熬煮、可调饮。 功效:兼具白茶的药用价值,同时具有红茶黑茶的效果。调理肠胃;解油,降血脂、血压、血糖;抗氧化、抗癌。 茉莉黑茶(黑茶,花草茶) 品鉴:顶级的黑茶配以最好的茉莉,加上独到的工艺制作,天时、地利、人和。其汤色橙黄清澈,香气馥郁;口感清甜、有活力。茶香与茉莉花香水乳交融,琴瑟和鸣般的默契,生出祥和之气,心旷神怡。 功效:和中益气,开郁辟秽,健脾,调理肠胃。能清虚火,去寒积。 蒙顶甘露(绿茶) 品鉴:外形紧卷多毫,色泽嫩绿油润;内质汤色嫩绿,清澈明亮,香气馥郁,芬芳鲜嫩;滋味鲜爽,浓郁回甜;叶底细嫩,芽叶匀整。舒畅喜悦也好,惆怅郁结也罢,一杯甘露,如其名,令你醍醐灌顶、茅塞顿开,不喜不悲,获得平衡、宁静。 功效:蒙顶甘露具有延缓衰老和抗癌的功效,并且能醒脑提神、清肝明目、防辐射,特别适合于长期面对电脑的人群。 蒙顶黄芽(黄茶) 品鉴:外形芽叶整齐,形状扁直,肥嫩多毫,色泽金黄,内质香气清纯,汤色黄亮,滋味甘醇,叶底嫩匀,黄绿明亮。制作黄芽,如同烹调美食,选材精细、工艺独到、火候考究,也难怪黄芽有川菜"金沙玉米"之香甜,又有水蜜桃之果味,这是一场早就酝酿好的甜蜜。 功效:含有丰富的茶黄素,具抗癌作用;滋味醇和,具有养胃、养肝、抗衰老、养颜之功效。知性、优雅女士尤为适宜。 安溪铁观音(青茶) 品鉴:这个随便一个茶人都能说半天,品尝后齿颊留香,回味甘鲜。 功效:提神益思,消除疲劳、生津利尿、解热防暑、杀菌消炎、祛寒解酒、解毒防病。 福鼎白茶(白茶) 品鉴:白茶口感淡雅醇香,本站有专门文章介绍。 功效:性清凉,消热降火,消暑解毒。


燃灯破除无明,点亮艺术心灯,开启智慧人生! 2017年02月11日 丁酉年正月十五 元宵节 2017年2月11日,农历正月十五就是元宵节了,元宵节是我们中国的传统节日,这一天不仅要全家团圆,也意味着农历新年才算真正的过完了。在我们举家团圆吃着甜美的元宵时不仅产生疑问,这元宵节又是从何而来的呢? 元宵节赏灯源于佛教的"燃灯供佛",你知道吗? 元宵节是我国的传统节日,这一天万家团圆,也意味着农历新年才算真正圆满结束。在我们举家团圆、吃着甜美的元宵时,你知道元宵节是从何而来的吗?元宵节,最初源于佛教正月十五的"燃灯供佛"。东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧众观佛舍利、点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在宫廷和寺庙里点灯,令士族百姓也都张灯结彩,于是就形成了元宵赏灯的习俗。这种佛教礼仪节日后来逐渐演变为民间的盛大节日。 在汉文帝时,已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时,"太一神"的祭祀活动定在正月十五。(太一:主宰宇宙一切之神)。司马迁创建"太初历"时,就已将元宵节确定为重大节日。 传灯的意义 灯火的光明可破暗为明,所以经中常将法、智比喻为灯。以智慧照破愚痴暗障,逐有称智为无明长夜灯炬者,如《大般涅槃经》卷二十一:"烦恼暗故众生不见大智,如来以善方便燃智慧灯,令诸菩萨得见涅槃常乐我净。 《维摩经》中说:"譬如一灯燃百千灯,冥者皆明,明终不尽。"这是说传灯的作用,能使佛法永不停止,且发扬光大,普及到任何一个地方。借此实质的传灯,暗喻佛法的弘扬无边无尽。同时,以灯灯相传、光光互照,燃起我们的心灯,使大慈大悲的大爱传遍世界的每个角落,把佛法的甘露妙雨洒遍每个人的心中。 燃灯供佛,就是在佛前供奉灯火,亦有其重要的意义,其燃料分为多种,如油灯、蜡烛灯、酥灯、诸香油灯等类。燃灯供佛有两种类:一、仅用于礼拜、诵经时始点燃者;二、不分昼夜恒常点燃的长明灯,又称为长明灯或无尽灯。 "传灯",就是传法的意思,灯灯相传,表示佛法永续,代代相传,法灯永不熄灭,因此,"无尽灯",就是以灯火的灯灯相传譬喻教化的无尽,也就是以一人之法,辗转开导百千万人而无尽,犹如一灯燃百千灯,光明终不尽;后世用为长明灯之别名,而称法脉为法灯;传法脉为传灯;续法脉为续法灯;法脉永久不绝称为"无尽灯"。 灯,燃烧自己,照亮别人,破暗为明; 佛法,是让菩萨们牺牲自己,利益众生,以佛智慧破除众生的愚痴暗障。 供灯功德殊胜行 历代祖师大德以他们的慈悲和智慧,给我们传下了解脱的心灯;如今,我们也同样以自己的真心和愿力,把智慧之灯传向世人。让佛法给人们带来无限光明、无限温暖、无限祥和、无限美满。 传灯、燃灯的功德 《施灯功德经》中说:"燃少灯明,所受福报不可得说,无量无边不可算数,唯有如来乃能了知。"《业报差别经》中说:"奉施灯明得十种功德:一者照世如灯,二者肉眼不坏,三者得于天眼,四者得善智慧,五者除灭大暗,六者得智慧明,七者不堕黑暗,八者具大福报,九者命终生天,十者速证涅槃。"传灯的功德不是凡夫所能臆测,这是诸佛以方便勉强宣说。传灯具有这些实际的意义,真诚希望能以一灯破开千年暗,佛陀正法传十方。 更多精彩关注:艺术光明世界微信平台 回向偈 愿以此功德,庄严佛净土。 上报四重恩,下济三途苦。 若有见闻者,悉发菩提心。 尽此一报身,同生极乐国。


原文地址:社会剧与行动技术(转载自网络)作者:十二邻 社会剧与行动技术(转载自网络) 社会剧与行动技术极为有效,在世界各地得到广泛运用,以j.l.莫伦诺的工作为基础,应用于组织机构情境中和专业背景中。社会剧与行动技术被设计用于提升专业效能和促进更具创造性、更富有成效的工作和生活。其重点在于理解人、团体和组织如何发挥作用,以及培养从业者和理论家。这种技术和训练是经验性的。 社会剧用来探索社会中、组织中、机构中和人类系统中更大的系统的一种方法。从业者学习去分析系统,并学习成为变革的推动者。 行动表达技术包含多种技巧和方法(来源于角色理论、角色训练、社会测量技术和心理剧),以便能够非常成功的进行训练、规划和团体管理实践。 社会剧和行动技术可以运用于帮助交流、谈判、冲突管理和团队建设,或者用于进行赌金保管者分析、行动研究、筹划、生涯规划、招募新成员、预测结果和预演实施环境。从业者能够发展出在组织中与员工共事的技巧,并发展出以新的方式回应工作中存在的问题的框架, 另外,社会剧和行动技术可用于组织和团队: 探索团体中、社区中文化上、政治上关系重大之事; 提升从业者对于系统地接近组织机构的方式的理解; 发展对新情况或挑战性事态作出回应的广泛的角色库; 理解实用的原理,以便能够针对独到、管理或训练中的问题拿出创造性的解决办法,或设计出更灵活有效的问题解决法。 该技术包括以下方面的运用: 社会剧理论与实践 团体动力 社会测量 职业认同 组织理论 行动技术 系统理论与分析 当前社会问题 角色理论 角色训练 自发性训练 以及模拟生活中的情形,目的是: 增进团体之间、个体之间的理解; 解决问题和做决策; 实验和尝试新的选择; 发展和预演新角色; 试验性的策略并预测结果。 社会剧与行动技术为谁服务? 可以包括各级行政人员、管理人员、组织顾问、训练者、教育工作者、社区工作者、艺术家、激励者。任何对于与他人更有创造性地工作感兴趣的人,任何对于采取实际而灵活的方式来更多地了解自己、了解我们生活和工作于其中的社会团体如何发挥作用感兴趣的人。 什么是社会剧? 简要地说,社会剧是将作为主角,以组织或社会制度等系统的共同问题作为主题,进行行动表达演出的过程。社会剧运用角色互换、镜像、独白、替身和角色训练等心理剧的行动表达技术。 社会剧是如何发展的? 心理剧是创始人jl moreno博士一生发展四种理论:心理剧、社会剧、社会测量及角色训练。最初moreno曾撰写了社会剧和社会咨询,以及关于社会弊病的治疗。然而,不久他的兴趣转向了社会测量、心理治疗和心理剧。之后,社会剧的观点和实践就体现在不同的参与者自己的应用领域进行发展。作为一种实用的方法、社会剧对于从事教育、社区、组织以及卫生职业的从业者是有价值的,因为它提供了一种思维的方法,为社会系统、和团队文化提供一种及时有效的方法。 moreno对社会剧的理解:社会剧从听众的参与开始,它可以教育、阐明和激发所有的成员。可以激发人的自发性、创造力并产生移情,可以控制和平衡来自当地或全球问题的文化压力,可以指导社会宣泄和整合。(moreno 195393 p88)同时,moreno受到了他那个时期的社会和政治剧变的影响,他认为"很多社会变革的手段都是利用了社会的自发创造力",社会剧就是其中之一。(社会变革的社会测量理论,moreno 95393 p86)然而也有可能正如 ken sprag e认为的那样:"社会剧产生于第一次世界大战的剧变和恐怖"(wiener1997)。 社会剧在全世界得到了发展,其中澳大利亚西部,在warren parry的领导下,社会剧方法论及课程得到了发展。这主要集中在1986和1990年之间举行的为期十周的培训科目。最近,随着组织和社区的发展,对于社会剧的兴趣被再度唤醒,包括户外冒险培训(gillis&bonney1989),公共事件的组织性应用(knepler1970),专业的道德规范(stein,ingersoll&treadwell1995),关于未来的研究(torramnce1975),与老员工共事的员工培训(wiener&treadwell1987-1988),团队建设和员工发展(g id1999),社会组织(radecki197?)和公众影院(stemberg&garcia 1989,stmberg1998)。在更多的理论水平上,synott(1989)和mcmorland(1998)把社会剧与组织变化和发展融为一体。 kellerman认为社会剧是一个社会变革的方法,他使用批评性的方法对社会剧的理论基础进行了调查(1998)。各种关于社会剧的定义: "分析和处理社会问题的方法"(moreno1977) "观念上适合不同文化之间关系的研究" (moreno1977) "适用于教育,商业,治疗和剧院的多种角色扮演" (stemberg&garcia 1989) "社会剧是一种建立在团体设置基础上的社会学习行为" (wiener1997) "社会剧是对于社会探索和小组之间冲突转化的一个整体上的经验性过程" (kellerman1998) "社会剧显示出对关键时刻的"自然"团体(家庭,工作组,制度委员会)工作"(ag ia2001) weiner和sprag e则强调社会剧是一种学习的方法,而不是社会的变革。"社会剧是一种建立在团体设定基础上的社会学习活动,一个社会剧有三个主要目标:加强对社会形势的理解;加强参与者对自己及他人在这种形势下的角色的认识;人们对客体的情感释放和宣泄"(weinerp106-7)。 "社会剧是一种关于教育的方法。它给我们提供了一个机会,这个机会让我们在社会剧的中运用我们的想象力来进行体验,在这个过程中不必担心犯错而受到惩罚,因为在现实中如果犯错是要受罚的。社会剧为集体活动和教育提供了一种训练。"(sprag e1998p249) 在专业实践中如何理解社会剧? 以下是关于社会剧在实践中的描述: 社会剧是一种学习方法,这种方法使我们对塑造个别和整体化的社会系统有更深入的理解。通过社会剧,我们能够经历和逐渐理解我们社会系统的性质,以及这些系统对我们个人和角色及关系的影响。有了这些理解我们能够更好地处理我们所共同面对的问题。一个社会剧导演需要考虑社会系统。系统的思想包括以下几方面的描述:社会系统中的角色、关系、规则、标准、行为、模式以及社会影响力的运用。"社会系统"这个术语是用来广泛描述围绕当前复杂社会问题的。我们认为社会系统作为一个社会影响力的主题,能够激发或者抑制变革。通过社会剧,我们能够调查出相关的社会影响力对的作用,一个人不是那么容易改变一个社会系统或一个组织,但是所有人能够创造结构和建立关系,从而有效促进、减轻或是改变社会影响力。下面的图表说明了社会剧导演的焦点。导演把注意力集中在成员生活中实际存在的社会影响力,同时还应该注意理解中的个人对世界的影响。


ps(下文都是转过来的,不代表个人观点。) 十年经验教你如何学习嵌入式系统(基于arm平台) 一、嵌入式系统的概念 着重理解"嵌入"的概念 主要从三个方面上来理解。 1、从硬件上,将基于cpu的处围器件,整合到cpu芯片内部,比如早期基于x86体系结构下的计算机,cpu只是有运算器和累加器的功能,一切芯片要造外部桥路来扩展实现,象串口之类的都是靠外部的16c5502的串口控制器芯片实现,而目前的这种串口控制器芯片早已集成到cpu内部,还有pc机有显卡,而多数嵌入式处理器都带有lcd控制器,但其种意义上就相当于显卡。比较高端的arm类intel xscale架构下的ixp网络处理器cpu内部集成pci控制器(可配成支持4个pci从设备或配成自身为cpi从设备); 还集成3个npe网络处理器引擎,其中两个对应于两个mac地址, 可用于网关交换用,而另外一个npe网络处理器引擎支持dsl,只要外面再加个phy芯片即可以实现dsl上网功能。ixp系列最高主频可以达到 1.8g,支持2g内存,1g×10或10g×1的以太网口或 febre channel的光通道。ixp系列应该是目标基于arm体系统结构下由 intel进行整合后成xscale内核的最高的处理器了。 2、从软件上前,就是在定制操作系统内核里将应用一并选入,编译后将内核下载到rom中。而在定制操作系统内核时所选择的应用程序组 件就是完成了软件的"嵌入",比如wince在内核定制时,会有相应选择,其中就是ordpad,pdf,mediaplay等等选择,如果我们选择 了,在ce启动后,就可以在界面中找到这些东西,如果是以前pc上将的windows操作系统,多半的东西都需要 我们得新再装。 3、把软件内核或应用文件系统等东西烧到嵌入式系统硬件平台中的rom中就实现了一个真正的"嵌入"。 以上的定义是我在6、7年前给嵌入式系统下自话侧重于理解型的定义,书上的定义也有很多,但在这个领域范围内,谁都不敢说自己的定义是十分确切的,包括那些专家学者们,历为毕竟嵌入式系统是计算机范畴下的一门综合性学科 二、嵌入式系统的分层与专业的分类。 嵌入式系统分为4层,硬件层、驱动层、操作系统层和应用层。 1、硬件层,是整个嵌入式系统的根本,如果现在单片机及接口这块很熟悉,并且能用c和汇编语言来编程的话,从嵌入式系统的硬件层走起来相对容易,硬件层也是驱动层的基础,一个优秀的驱动工程师是要能够看懂硬件的电路图和自行完成cpld的逻辑设计的,同时还要对操作系统内核及其调度性相当的熟悉的。但硬件平台是基础,增值还要靠软件。 硬件层比较适合于,电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业的人来搞,需要掌握的专业基础知识有,单片机原理及接口技术、微机原理及接口技术、c语言。 2、 驱动层,这部分比较难,驱动工程师不仅要能看懂电路图还要能对操作系统内核十分的精通,以便其所写的驱动程序在系统调用时,不会独占操作系统时间片,而导至其它任务不能动行,不懂操作系统内核架构和实时调度性,没有良好的驱动编写风格,按大多数书上所说添加的驱动的方式,很多人都能做到,但可能连个初级的驱动工程师的水平都达不到,这样所写的驱动在应用调用时就如同windows下我们打开一个程序运行后,再打开一个程序时,要不就是中断以前的程序,要不就是等上一会才能运行后来打开的程序。想做个好的驱动人员没有三、四年功底,操作系统内核不研究上几编,不是太容易成功的,但其工资在嵌入式系统四层中可是最高的。 驱动层比较适合于电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业尤其是计算机偏体系结构类专业的人来搞,除硬件层所具备的基础学科外,还要对数据结构与算法、操作系统原理、编译原理都要十分精通了解。 3、操作系统层,对于操作系统层目前可能只能说是简单的移植,而很少有人来自已写操作系统,或者写出缺胳膊少腿的操作系统来,这部分工作大都由驱动工程师来完成。操作系统是负责系统任务的调试、磁盘和文件的管理,而嵌入式系统的实时性十分重要。据说,xp操作系统是微软投入300人用两年时间才搞定的,总时工时是600人年,中科院软件所自己的女娲hopen操作系统估计也得花遇几百人年才能搞定。因此这部分工作相对来讲没有太大意义。 4、应用层,相对来讲较为容易的,如果会在windows下如何进行编程接口函数调用,到操作系统下只是编译和开发环 境有相应的变化而已。如果涉及jave方面的编程也是如此的。嵌入式系统中涉及算法的由专业算法的人来处理的,不必归结到嵌入式系统范畴内。但如果涉及嵌入式系统下面嵌入式数据库、基于嵌入式系统的网络编程和基于某此应用层面的协议应用开发(比如基于sip、h.323、astrisk)方面又较为复杂,并且有难度了。 三、目标与定位。 先有目标,再去定位。 学 arm,从硬件上讲,一方面就是学习接口电路设计,另一方面就是学习汇编和c语言的板级编程。如果从软件上讲,就是要学习基于arm处理器的操作系统层面的驱动、移植了。这些对于初学都来说必须明确,要么从硬件着手开始学,要么从操作系统的熟悉到应用开始学,但不管学什么,只要不是纯的操作系统级以上基于 api的应用层的编程,硬件的寄存器类的东西还是要能看懂的,基于板级的汇编和c编程还是要会的。因此针对于嵌入式系统的硬件层和驱动程的人,arm的接 口电路设计、arm的c语言和汇编语言编程及调试开发环境还是需要掌握的。 因此对于初学者必然要把握住方向,自己的目标是什么,自己要在那一层面上走。然后再着手学习较好,与arm相关的嵌入式系统的较为实际的两个层面硬件层和驱动层,不管学好了那一层都会很有前途的。 如果想从嵌入式系统的应用层面的走的话,可能与arm及其它体系相去较远,要着重研究基嵌入式操作系统的环境应用与相应开发工具链,比如wince操作系统下的evc应用开发(与windows下的vc相类似),如果想再有突破就往某些音视频类的协议上靠,比如voip领域的基于sip或h.323协议的应用层开发,或是基于嵌入式网络数据库的开发等等。 对 于初学者来讲,要量力而行,不要认为驱动层工资高就把它当成方向了,要结合自身特点,嵌入式系统四个层面上那个层面上来讲都是有高人存在,当然高人也对应的高工资,我是做硬件层的,以前每月工资中个人所得税要被扣上近3千大元,当然我一方面充当工程师的角色,一方面充当主管及人物的角色,两个职位我一个人干,但上班时间就那些。硬件这方面上可能与我pk的人很少了,才让我拿到那么多的工资。 四、开发系统选择。 很多arm初学者都希望有一套自己能用的系统,但他们住住会产生一种错误认识就是认为处理器版本越高、性能越高越好,就象很多人认为arm9与arm7好, 我想对于初学者在此方面以此入门还应该理智,开发系统的选择最终要看自己往嵌入式系统的那个方向上走,是做驱动开发还是应用,还是做嵌入式系统硬件层设计与板级测试。如果想从操作系统层面或应用层面上走,不管是驱动还是应用,那当然处理器性能越高越好了,但这个东西自学,有十分大的困难,不是几个月或半年或是一年二年能搞定的事。 在某种意义上请,arm7与9的差别就是在某些功能指令集上丰富了些,主频提高一些而已,就比如286和386。对于用户来讲可能觉查不到什么,只能是感觉速度有些快而已。 arm7比较适合于那些想从硬件层面上走的人,因为arm7系列处理器内部带mmu的很少,而且比较好控制,就比如s3c44b0来讲,可以很容易将 cache关了,而且内部接口寄存器很容易看明白,各种接口对于用硬件程序控制或axd单步命令行指令都可以控制起来,基于51单片机的思想很容易能把他搞懂,就当成个32位的单片机,从而消除很多51工程师想转为嵌入式系统硬件arm开发工程师的困惑,从而不会被业界某此不是真正懂嵌入式烂公司带到操作系统层面上去,让他们望而失畏,让业界更加缺少这方面的人才。 而嵌入式系统不管硬件设计还是软件驱动方面都是十分注重接口这部分的,选择平台还要考察一个处理器的外部资源,你接触外部资源越多,越熟悉他们那你以后就业成功的机率就越高,这就是招聘时所说的有无"相关技能",因为一个人不可能在短短几年内把所有的处理器都接触一遍,而招聘单位所用的处理器就可能是我们完全没有见过的,就拿台湾数十家小 公司(市价几 千万)的公司生产的arm类处理器,也很好用,但这些东西通用性太差,用这些处理器的公司就只能招有相关工作经验的人了,那什么是相关工作经验,在硬件上讲的是外围接口设计,在软件上讲是操作系统方面相关接口驱动及应用开发经验。我从业近十年,2000年arm出现,我一天始做arm7,然后直接跑到了xscale(这个板本在arm10-11之间),一做就是五年,招人面试都不下数百人,在这些方面还是深有体会的。我个人认为三星的s3c44b0对初学者来说比较合适,为什么这么说哪?因为接口资源比较丰富,技术成熟,资料较多,应该十分适合于初学者,有问题可能很容易找人帮且解决,因为大多数人都很熟悉,就如同51类的单片机,有n多位专家级的人物可以给你帮忙,相关问题得以很快解答,所然业界认为这款arm都做用得烂了,但对于初学者来,就却是件好事。 因此开发系统的选择,要看自己的未来从来目标方向、要看开发板接口资源、还要看业界的通用性。 五、如何看待培训。 首先说说我自己,我目前从业近十年,与国内嵌入式系统行业共同起步,一直站在嵌入式系统行业前沿,设计过多款高端嵌入式系统平台产品并为众多公司提供过解决方案,离职前为从事voip的美资公司设计ip-pbx,历任项目经理、项目主管、技术总监、部门经理,积累众多人脉,并集多年经验所得,考虑到学生就业与公司招人的不相匹配,公司想招人招不到,而学生和刚毕业的工程师想找份工作也不太容易,于此力创知天行科技有限公司,开展嵌入式系统教育培训。 因一线的科研人员和一线的教师不相接触,导至国内嵌入式人才缺乏,国外高校的技术超前于业界公司,而国内情况是业界公司方面的嵌入式系统技术要远远领先于高校。为架构业界与高校沟通的桥梁,把先进技能带给高校学子,为学生在就业竞争中打造一张王牌,并为业界工程师快速提升实现自我创造机遇,我就这样辞去了外企年薪20多万的职位,做嵌入式系统方面的培训了。 对于培训来讲,是花钱来买时间,很多工程师都喜欢自己学,认为培训不值,这也是有可能的,纯为赚钱的培训当然不会太有价值,但对于实力型的培训他们可能就亏大了,有这样一笔帐不知他们算过没有,如果一个一周的培训,能带给他们自学两年后才能掌握的知识,在培训完后他们用三个月到半年时间消化培训内容,这样他会省约至少一年半的时间来学其它的或重新站在另一个高度上工作,那么他将最迟一 年后会拿到他两年后水平所对应的工资,就是在工资与水平对应的关系上比同批人缩短一年,每月按最少1千计,再减去培训费用至少多1.0万,同时也省了一年 时间,不管是休闲也好,再继续提高也好,总之是跑到了 队伍的前面了。 另一层面上讲,对于新人的培训相当于他们为自己提前买了份失业保险,有师傅会带领他们入道,我今年暑假时班里最年轻的一个学生是大二的,今年才上大三,这学期才刚学单片机,但现在arm方面的编程工作已经搞得有声有色了,再过一年多毕业, 他还会失业吗? 再者通过培训,你可以知道很多业界不为常人所知的事,同时也为自己找了个师傅,就比如说,两个工程师分别用s3c2410和pxa255来做手持设备,同样 两人都工作四年,再出去找工作,两人工资可能最多可相差一倍,为什么?这就是业界不为常人所知的规则,2410属于民品,被业界用烂了,做产品时成本特敏感,当然也对人才成本敏感了,pxa255是intel的东西,一个255cpu能买三个2410,一直被业界定义为贵族产品,用的公司都是大公司或为军方服务的公司,不会在乎成本,只要把东西做好, 一切都好说,但这方面做的人也少啊,因为开发系统贵啊。 对于说为自已找了个好师傅, 我想是这样的,因为同级工程师间存在着某此潜在的竞争关系,有很多人不愿意把自己知道的东西教给别人,这意味着他将要失业,就是所说的教会徒弟,饿死师傅,但对于我们这些人就不存在这样的关系了,我是在嵌入式系统平台设计上走到了一定程序,目前在国内这块的技术上已经是自己很难再突破自己,因此很多东西 我对大家都是open的,就比如说下面那部分关于接口设计中所提到的时序接口东西,我要是不讲,却使是高级硬件工程师我想也几乎只有10%的人能知道吧。 六、成为高级嵌入式系统硬件工程师要具备的技能。 对于硬件来讲有几个方向,就单纯信号来分为数字和模拟,模拟比较难搞,一般需要很长的经验积累,单单一个阻值或容值的精度不够就可能使信号偏差很大。因此年轻人搞的较少,随着技术的发展,出现了模拟电路数字化,比如手机的modem射频模块,都采用成熟的套片,而当年国际上只有两家公司有此技术,自我感觉模拟功能不太强的人,不太适合搞这个,如果真能搞定到手机的射频模块,只要达到一般程度可能月薪都在15k以上。 另一类就是数字部分了,在大方向上又可分为51arm的单片机类,dsp类,fpga类, 国内fpga的工程师大多是在ic设计公司从事ip核的前端验证,这部分不搞到门级,前途不太明朗,即使做个ic前端验证工程师,也要搞上几年才能胜任。 dsp硬件接口比较定型,如果不向驱动或是算法上靠拢,前途也不会太大。而arm单片机类的内容就较多,业界产品占用量大,应用人群广,因此就业空间极 大,而硬件设计最体现水平和水准的就是接口设计这块,这是各个高级硬件工程师相互pk,判定水平高低的依据。 而接口设计这块最关键的是看时序,而不是简单、的连接,比如pxa255处理器i2c要求速度在100kbps,如果把一个i2c外围器件, 最高还达不到100kbps的与它相接,必然要导致设计的失败。这样的情况有很多,比如51单片机可以在总线接 lcd,但为什么这种lcd就不能挂在arm的总线上,还有arm7总线上可以外接个winband的sd卡控制器,但为什么这种控制器接不到arm9或 是xscale处理器上,这些都是问题。因此接口并不是一种简单的连接,要看时序,要看参数。一个优秀的硬件工程师应该能够在没有参考方案的前提下设计 出一个在成本和性能上更加优秀的产品,靠现有的方案,也要进行适当的可行性裁剪,但不是胡乱的来,我遇到一个工程师把方案中的5v变1.8v的dc芯片,直接更换成ldo,有时就会把cpu烧上几个。前几天还有人希望我帮忙把他们以前基于pxa255平台的手持gps设备做下程序优化,我问了一下情况,地 图是存在sd卡中的,而sd卡与pxa255的mmc控制器间采用的spi接口,因此导致地图读取速度十分的慢,这种情况是设计中严重的缺陷,而不是程序的问题,因此我提了几条建议,让他们更新试下再说。因此想成为一个优秀的工程师,需要对系统整体性的把握和对已有电路的理解,换句话说,给你一套电路图你终究能看明白多少,看不明白80%以上的话,说明你离优秀的工程师还差得远哪。其次是电路的调试能力和审图能力,但最最基本的能力还是原理图设计pcb绘制,逻辑设计这块。这是指的硬件设计工程师,从上面的硬件设计工程师中还可以分出ecad工程师,就是专业的画pcb板的工程师,和emc设计工程师,帮人家解决emc的问题。硬件工程师再往上就是板级测试工程师,就是c语功底很好的硬件工程师,在电路板调试过程中能通过自已编写的测试程序对硬件功能进行证。然后再交给基于操作系统级的驱动开发人员。 总之,硬件的内容很多很杂,硬件那方面练成了都会成为一个高手,我时常会给人家做下方案评估,很多高级硬件工程师设计的东西,经常被我一句话否定,因此工程师做到我这种地步,也会得罪些人,但硬件的确会有很多不为人知的东西,让很多高级硬件工程师也摸不到头脑。 那 么高级硬件件工程师技术技能都要具备那些东西哪,首先要掌握eda设计的辅助工具类如protelorcadpowperpcbmapl x2ise、 vdhl语言,要能用到这些工具画图画板做逻辑设计,再有就是接口设计审图能力,再者就是调试能力,如果能走到总体方案设计这块,那就基本上快成为资深工程师了。 硬件是要靠经验,也要靠积累的,十年磨一剑,百年磨一针。把一个月前想写的东西,今天终于用一上午的进间整理完了,希望对喜爱嵌入式系统开发的工程师和学生们有所帮助。 arm开发经典学习网站 2010-09-29 18:59 转载自 nolvo 最终编辑 nolvo 1. eg3 关于嵌入式开发的站点,提供非常多关于嵌入式开发的资料。包括开发公司,技术文档,免费资源等等。版面包括b sses & boards,embedded software,dsp,embedded systems,open so rce,rtos,embedded chips,system-on-a-chip 等等。 强烈推荐 外文- 2. the first stop for the latest ics and components 非常好的关于微处理器,dsp,可以编程控制器资讯的网站,更新非常快。强烈推荐一些领导级别的人常去,了解行业动态!   - 外文 3. programmers heaven - assembler programming zone 大量的源代码,分类清晰,强烈推荐。但是有很多好像已经不再更新了。  - 外文 4. 吐血推荐的关于arm开发的网站,收集了非常多arm开发工具,而且是免费的。   rcesl - 外文 5. arm的中文网站,官方网站  - 中文 6. 美国cornell university课程ece476所完成的项目。 这些项目都具有详细学习资料。共有200多个项目,看看这些东西,就能感觉国内与国外教学实践的差别。我们国家很多高校的电子相关专业的设计就是搞个键盘,搞个max7219显示,搞个ds1302时钟, 一百年不变 。看了它是我记得很不舒服。大家好好研究研究吧。特别是老师们,一定要深思。 一毛  ct1.cit.cornell.ed co rsesee476finalprojects - 外文 7. b ild yo r own microcontroller projects this page provides schematic and software for hobbyists to practice "learn by doing", b ild a simple microcontroller projects at home. for those who wo ld like to contrib te projects, please prepare l files whatever yo like to see b t keep all files small and informative. i shall provide for others. diy的好地方,强烈推荐.  - 外文 8. lpc2000 tools from the lpc2000 yahoo! gro p 推荐   - 外文 9. gnu arm? toolchain for cygwin, lin x and macos .推荐 这里是它的实用资源   rcesl 讨论组   pgn arm 文件下载     - 外文 10. arm c wiki.大量的开发资料,强烈推荐 . karm c - 外文 11. 来自www.mikrocontroller.net大量实用链接 这里有许多所用链接关于avr,8051,arm,pic.它收集的avr信息是我看到的最好的。遗憾的是网站语言是德文。  ng - 外文 12. lpc2000 information page feat ring the philips arm microcontrollers 关于lpc2100的专业网站  - 外文 13. armboot armboot is an open-so rce firmware s ite for arm based platforms. armboot is heavily based on the sister-project ppcboot, which provides similar f nctionality on powerpc based systems. armboot shall be a common, easy-to- se and easy-to-port boot platform   - 外文 14. 周立功单片机 国内知名的民营企业,他主要是代理 philips 公司的 arm微控制器与单片机,在该网站上可以下载大量的相关资料。推荐看看  .com - 中文 15. armphetamine armphetamine is a project to create a fast and acc rate arm processor em lator. a techniq e known as "dynamic recompilation" will be sed so that the highest possible speed can be achieved for em lated code - arm code programs are translated into native code as they are being em lated. the c rrent development platform is lin xx86   - 外文 16. lin x for all arm based machines 一种linux操作系统,适合移植在arm结构上。  . k - 外文 17. universal bootloader universal bootloader project provides firmware with f ll so rce code nder gpl. many cpu architect res are s pported: powerpc(mpc5xx, mpc8xx, mpc82xx, mpc7xx, mpc74xx, 4xx), arm(arm7, arm9, strongarm, xscale), mips(4kc,5kc), x86, ...  projects -boot - 外文 18. skyeye project skyeye是一个开源软件(openso rce software)项目,中文名字是"天目"。skyeye的目标是在通用的lin x和windows平台实现一个模拟集成开发环境,模拟基于arm的嵌入式计算机系统;可在skyeye上运行arm lin x, clin x以及 cos-ii等多种嵌入式操作系统,并对它们进行源码级的分析和测试  - 外文 19. clin x-elf-tools 一个优秀的交叉编译工具。m68k系统,arm系统下有很好的性能。 . clin p b clin x clin x-elf-tools - 外文 20. mcuserver 一个比较专业的关于电子开发的网站,但是我也不知道网站是什么语言,但看一勉强看懂。它的下载区有很多实用资料,需要注册才可以下载。它提供很多diy电路,比如pic,avr,msp430,fpga,arm,8051等等编程电路。推荐  .czmod lesnews - 外文 21. embeder s family--嵌入者之家 个人站点,但是这里有些相关资源下载 m.asp?for m10 它的arm论坛还可以.  - 中文 22. armtime technology 推荐.比较不错的arm网站,比较专业的网站.  - 中文 23. gnu toolchain for arm processors   -anno ncemaillistl   maillistl   _toolchainsarm - 外文 24. armlin x reso rces here are links to vario s reso rces for armlin x. mostly off-site b t some are maintained here. . karmlin x . karmlin xreso rcesl - 外文 25. www.  一个非常好的德国个人网站,有些电子制作.比较经典的就是 1,利用avr单片机做的web服务器.rtl8019芯片. 2,利用cpld产生视频信号vga. 3,μclin x - mini lin x for the philips s arm lpc2294 .  - 外文 26. boot booting on any device needs a boot-loader and some means to get the boot-loader installed in the first place. here we look at the specifics for arm architect re devices booting lin x, covering available boot-loaders and their capabilities, some general principles and mechanisms for ploading the lin x kernel and root filesystem, giving specific examples with jflash-lin x and blob. . karmlin xdocsarmbootingt1l - 外文 27. 武汉创维特嵌入式沙龙 主要是关于arm的开发. 下载页面有些好东西:  - 中文 28. debian gnulin x on arm on these pages yo ll find information abo t the ongoing effort of porting debian gnulin x to the arm architect re which is often fo nd in embedded systems  - 外文 29. arm doc mentation 来自官方网站  mentation - 外文 30. arm devlopments . kindex - 外文 31. rtlin x for strongarm  x - 外文 32. pic,avr,arm,msp430开发diy 该网站提供很多的pic,avr,arm,msp430的开发资料,特别适合自己制作开发系统,它的arm开发(利用lpc21**系列)是非常号的资料。推荐。  - 外文 33. 杭州莱顿科技有限公司 尽管是买方arm(主要是三星的芯片)开发板的,但是里面也有不少开发资料下载,开发三星arm不容错过。  - 中文 34. 嵌入式开源项目 是一个适合初学者学习嵌入式开发的技术网站,l mit 名称取自 let s make it together 这句话的首字母缩写。我们期待对嵌入式技术有兴趣的朋友能和我们一起学习、动手制作、相互探讨、共同进步。 l mit 也是一个软硬件资料可以完全免费下载的开源项目,目前主要目标是制作一个基于arm7tdmi s3c4510开发板的可以实用的 盘,未来我们希望还能做出 mp3、pda 甚至是 dc,dv 等。   - 中文 35. arm时代 提供:arm仿真器|arm开发板|arm技术 项目 方案 成型产品,还有一些arm开发资料供下载  - 中文 36. 广州友善之臂的arm资料下载  - 中文 37. aeol s development - embedded hardware and software   - 外文 38. 阿冰blog : arm与嵌入式开发 http:  - 中文 39. 中国单片机公共实验室.--可以看看.  - 中文 40. 52arm微电通讯技术网  - 中文 41. 思恒科技-dsp、arm、fpga等开发的电子综合网站 公司网站,资料还不是很多,有时间可以看看。  - 中文 42. 三星官方网站的arm芯片资料下载   ctssemicond ctorcommonprod ct_list.aspx?family_cd=lsi0- 外文 43. 西安建华科技实业有限公司 提供arm开发板,同时也有少量的arm开发文档.  - 中文 44. 小章电子技术网 -很多实用电子资料下载。


高压蓄能器的作用是缓和系统的压力冲击,保持增压泵出水的连续性。超高压蓄能器是根据水的压缩性来设计的。 增压柱塞在工作冲程阶段,蓄能器中的高压水本身被压缩,储存能量,同时高压水从喷嘴喷出,形成水射流。当增压柱塞返回时,无高压水排出,此时蓄能器中受压缩的高压水体积膨胀,释放能量,以确保高压水射流的连续喷射。 压力对几种液体体积的影响。在常温下,液态物质的压缩系数基本上是一致的。当压力从0.1mpa到1200mpa时,大多数有机液体从初始体积收缩25%~30%,水的性质也与此类似。 考虑到增压器膨胀等因素的影响,压力为400mpa时,水的压缩性约为12%。在工作行程的开始阶段,约有18个冲程增压器并不向外排水,从而造成水射流间断。为保证水射流连续喷射,在增压器和喷嘴之间必须设置一个高压蓄能器。 另外,当增压柱塞换向时,高压水的压力瞬时下降,从而产生激波,引起振动和液压冲击。蓄能器通过水本身的可压缩性还能起缓冲作用。 高压蓄能器中设有一个精过滤器,过滤精度d≤loμm,防止灰尘和摩擦副摩损所产生的微粒进入高压管路,造成喷嘴的堵塞和损坏。 高压蓄能器还设有放水阀,当系统停止运转时,由放水阀将蓄能器中的水放出。 为提高蓄能器的承压能力,改善容器的应力分布,文章由南京泽德水泵整理蓄能器一般采用双层热套结构,内壁由高强度不锈钢制造,外壁由高强度合金钢制造。


金融危机?!这么一听很可怕的词,犹记得上次金融危机爆发的时候,企业倒闭的、工人下岗的不计其数,市场经济低迷,到处都充斥着裁员的氛围,简直太可怕了是不是?而最近美国投资公司称又一个金融市场危机即将爆发的信号浮出水面。 美国投资公司convergex首席市场策略师nicholas colas表示:"市场底部出现之前有三个可靠迹象,这些信号着实糟糕,以至于可以安全地介入市场。" 他补充说:"首先,标普500指数上没有出现单日5%以上的跌幅,其次,波动率指数vix还没有超过40,第三,所有股票一齐遭遇杀跌的情况也没有出现。所以我们做的只能是继续等待。" vix指数受到交易员的广泛关注,专业人士通过该指数判断市场的恐慌程度。 有趣的是,虽然vix指数在过去3个月中走高,但尚未触及提示投资者可以"安全买入"的区域。该指数在去年8月升至40,在2008年一度达到90,但当前只是刚刚越过30。 近期针对美股持续崩盘的警告不绝于耳。2015年12月份,高收益债券遭大肆抛售,短短几个星期内高收益债券市场被狂风席卷。信贷市场疲软的势态严重打压了现阶段的交易利润,而银行业也面临十分严峻的考验,因许多银行承担债务承销并且其贷款的价值包括在银行的账面价值内。 尤为重要的是,剧烈波动可能会导致所谓的"悬挂式"杠杆贷款。 自去年10月开始,银行业出售杠杆贷款的难度便逐渐增大。英国《金融时报》曾在去年11月发文提醒投资者"悬挂式"杠杆贷款的风险加大。12月该风险进一步加大。 早在美联储(fed)第三轮量化宽松政策(qe3)实施期间,杠杆贷款市场和美国高息企业债收益率就已止步不前,随后市场进入了一年多的跌势。 分析师表示,数据从历史上看,代表了两种截然不同的后市提示,可能性之一是,有央行或者其他超大买盘触发因素,使空头力量完全被回补,将标普500指数送上新高;或者做空力量达到2008年7月金融危机时水平,同时历史上重大金融危机再次重演,市场所有的空方力量被获取高额盈利,那么另一次大萧条式的大崩盘已在拐角。 投资者也不用心急,数周或者数月后,市场即将给出答案,不过最近一次类似情况发生,投资者很清楚情形会演变成多糟。 关于金融危机的知识 金融危机指的是金融资产或金融机构或金融市场的危机,具体表现为金融资产价格大幅下跌或金融机构倒闭或濒临倒闭或某个金融市场如股市或债市暴跌等。系统性金融危机指的是那些波及整个金融体系乃至整个经济体系的危机,比如1930年(庚午年)引发西方经济大萧条的金融危机,又比如2008年9月15日爆发并引发全球经济危机的金融危机。 金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机、次贷危机等类型。金融危机越来越呈现出某种混合形式的。 当出现金融危机时,有几种应对策略。一是股权重组,增资扩股;二是坏账打包,切割剥离;三是注入资金,解决流动性。首先,政府对陷入危机的金融机构进行重组,增资扩股。其次,把银行的坏账剥离,打包放在一边,银行复苏后赎回资金,如果银行倒闭了,由政府埋单,将坏账清零。第三,当银行陷入流动性危机,老百姓挤兑时,注入资金,增加现金流。或者政府出面担保,增强社会信心;或者政府出面担保,让其他银行拆借。


曾国藩:人生四大贵相,你是哪一种 曾国藩在日记中曾写下过这样四句话: 端庄厚重是贵相, 谦卑含容是贵相, 事有归着是富相, 心存济物是富相。 01 第一贵相 端庄厚重 端庄厚重,端庄和重,都是厚的效果。 可以说,这四个字的核心就是厚。只有做到了"厚",才能真正端庄。 《易经》曰:君子以厚德载物。 《道德经》上说:大丈夫处其厚不处其薄。 《论语》中同样说:君子不重则不威,学则不固。 一个人不庄重,就会轻佻,没有威严,流于散漫,心不能自守,所学的东西也不会牢固。 曾国藩统军十数年,与当时的皇亲、摄政王奕欣却无一私下联系。 据说就缘于他曾见过这位亲王的一张相片,看了他的相片,曾国藩徐徐地说:"聪明信有之,亦小智耳,举目轻浮,聪明太露,多谋多改。"又说,"身处周公之位,却无周公之望,这也是国家的不幸。" 一张相片竟能看出国家的不幸,曾国藩别无神仙术,他只是觉得奕亲王"轻佻",不厚重。 为什么说端庄厚重是贵相?其实是有因缘的。 端庄厚重的人,表明他懂得敬畏,一个有敬畏感的人就不至于放肆无忌,思虑就会深远,处事不至于鲁莽,说话就会谨慎,交际不至于随便。 自己有敬畏感的人,往往别人也会敬畏他;得罪的人越少,自然也就远离祸端。端庄厚重不是装出来的,是修身修炼出来的工夫。 因此,曾国藩多次申斥儿子力戒轻佻,多多修炼些举止。 据记载,曾国藩"行步极厚重,言语迟缓"。他走起路来脚步很沉稳,说话很慢,但一句是一句,每一字都有一种打动人心的力量。 明代大思想家吕坤说: "深沉厚重是第一等资质,磊落豪雄是第二等资质,聪明才辩是第三等资质。" 头脑聪明、能言善辩不过是三等资质,英雄豪杰气象不过是二等资质,具有厚重品格的人才是真正一流的人物。 02 第二贵相 谦卑含容 为人谦卑,待人宽容,从做事的角度讲,这样的人必然更容易成功。 谦,在《易经》是一个卦名,叫做"地山谦"。 它的卦像,是高山峻岭,伏藏在地的下面,也可以说,在万仞高山的绝顶之处,呈现一片平原,满目晴空,白云万里,反而觉得平淡无奇,毫无险峻的感觉。 万事退一步就叫谦,不傲慢就叫谦,让一步就叫谦,多说一声谢谢、对不起,就叫谦,谦卦六爻皆吉。谦卦的道理就是这样。你到了最高处,就要平实,不要认为自己高,这就是谦的道理。 所以,地山谦,山最高,像昆仑山、喜马拉雅山顶,那有多高。但是高有什么用呢?高要能下才好。 而山顶上面是平地,意思就是:最高处要是最平凡的,最平凡最恭下的就是谦卦。 含容就是包涵宽容、宽宏大度,能容人、容事、容言。在人际交往中,宽容是必不可少的润滑剂。 曾国藩说:有福不可享尽,有势不可使尽。 平日里做任何事都应该低调,因为历代的经验教训告诉我们,人民大众主体总是相对弱势的,可以用贫富来解释这一现象,穷人多少有些仇富心理,这时候富家子弟的一点小不对,会被放大无数倍,导致是非不分,黑白颠倒。 最能表现曾国藩宽容的,就是他与左宗棠的关系。 而左宗棠之所以有后来的成就,离不开曾国藩的提携。 但左宗棠有一个坏脾气,就是喜欢骂人,当年骂总兵叫樊燮"王八蛋",事情闹到京城,皇帝下令要杀左宗棠,幸好曾国藩、胡林翼等人从中斡旋,左宗棠才死里逃生。 左宗棠在曾国藩的举荐下,步步高升。而左宗棠谩骂曾国藩,可以说到了不择时、不择地、不择人的地步。 左宗棠还多次鼓动大臣弹劾曾国藩。 1864年,曾国荃率领湘军攻下江宁,由于疏忽,让幼天王以及洪仁玕等人逃了。左宗棠抓住这一点,极力攻击曾国藩、曾国荃兄弟。 此后两人断交,但左宗棠征战东南、西北需要粮饷、军械,作为两江总督、直隶总督的曾国藩都是倾力支持。 曾国藩和左宗棠两人名气都很大,朝廷一般多以"曾左"并称。曾国藩要比左宗棠大,并且曾经对左宗棠予以提拔,但左宗棠为人非常自负,从没有把曾国藩放在眼里。 有一次,左宗棠很不满地问身旁的侍从:"为何人都称曾左,而不称左曾?" 一位侍从大胆直言:"曾公眼中常有左公,而左公眼里则无曾公。"侍从的话让左宗棠深思良久。 无论左宗棠如何骂,曾国藩都是相逢一笑,他曾经这样评价左宗棠:"论兵战,吾不如左宗棠,为国争光,亦以季高为冠。国幸有左宗棠也。" 曾国藩的大度,也让左宗棠放下了心中的隔阂,当曾国藩离世时,人们纷纷猜测左宗棠可能不会致祭。而左宗棠却送来了他的挽联:"谋国之忠,知人之明,自愧不如元辅,国心若金,攻错若石,相期无负平生。" 03 第三贵相 事有归着 所谓事有归着,就是办事沉稳有着落。 言下之意也是脚踏实地。用现在的话说,就是要抓落实。 件件事都做得有头有尾,有始有终,既是克勤小物,又是持之以恒。 经商做生意,很多人都希望一夜间暴富,不懂得薄利多销,日积月累; 居家过日子,很多人都不懂得节约,喜欢大手大脚,最后导致生活没有着落; 谋身干事业,很多人一鸣惊人,一件事没做完,就放下去干别的事,却不懂得事业起于积微,功名需要寸累。 曾国藩在家书中,有这样一句话: "男虽身在礼部衙门,为国家办照例之事,不苟不懈,尽就条理,亦所深愿也。不苟不懈,尽就条理,就是这里的事有归着。" 04 第四贵相 心存济物 心存济物就是要懂得关心"外物",包括关心他人、关心社会、关心天下。 有一颗慈善之心,懂得帮助他人其实就是帮助自己,这样的人即便物质上不富有,精神上也是大富大贵者。 而有施有舍,不表明这个人本身就是一个富矿吗? 心存济物,就是"达则兼济天下""先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的精神。 一个人心存济物,格局就大了。格局有多大,天地就有多大;有多敬业,就有多专业;能够帮助别人多少,获得的回报就有多少。 这就是心存济物的真谛,富相的内涵。 梁启超:改变人生的不是道理,而是习惯 短暂人生,我们听过数不清的道理。不论是亲人前辈的心得教诲还是朋友的善意提醒,亦或是每天通过手机、杂志等媒介接收到的形形色色的心灵鸡汤、人生哲理。道理听了这么多,但却并不是每一个人都能过好这一生。 1 道理不是万能药 我们常常期待着自己听到一个终极道理,几天或几个星期之后就能对自己的人生造成根本性改变。但听到之后不去行动,这才是我们普通人真正需要面对的问题。 道理一说就懂,但并不是所有人的人生都会因大道理而发生改变。举个简单的例子,要健康,懂得多少健康的道理都没用,关键还是要有健康的生活习惯。 清末风起云涌,随时代变化的还有层出不穷的学说,漫天飞舞的各式道理。生于变化的岁月中,梁启超也接触到形形色色的人,形形色色的道理。面对这些道理、学说,梁启超并未照单全收。 能改变人生的从来不是具有普遍适用性的道理。因为人是靠习惯生活的,道理仅是用来指导生活的。 道理是抽象的,是具有普遍性的,但生活不是。人生从来不是一成不变的,每个人的人生都不同,甚至人生的这一刻与下一刻也千差万别。我们每个人都是有着独立人格的个体,别人的道理用在自己的身上,并不见得会产生好的效果。有意义的人生都是踏踏实实的点滴积累起来的,这个点滴生活都是由你的习惯决定的。 2 不是道理没用,而是习惯不好 习惯是人生成功的一个重要因素。听道理简单,按照道理执行却很难。歌德说:"最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而是在旭日出生的时候即投入行动"。道理听了千万次,不如迈出一步,让道理变成习惯。 习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。没有谁一开始就拥有超人的能力,也没有谁可以随随便便获得成功,成功的秘诀在于生活的点滴,在于平时养成的习惯。有人说"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"习惯是生命的基石。 人是靠习惯生活的。有研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。同一个动作,重复21天就会变成习惯性的动作;同一个想法,重复21天,就会变成习惯性想法。习惯一旦产生,就会影响人的潜意识,进而在不知不觉中改变你的行为。 梁启超出生于广东新会,在他出生前,梁家在此处已经生活了近二百五十年。梁启超的高祖、曾祖一直以农耕为业。在那个年代,没有人不明白读书入仕、光宗耀祖的道理。老子说"上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之,不笑不足以为道。"但直到梁启超的祖父这一代,才"始肆志于学",真正将道理落到实处,变成一种习惯。 书籍是人类进步的阶梯,这也是很多人都知道的道理。但梁启超谈读书时,从不空谈读书有益,只劝人要养成爱读书的习惯。因为他知道道理与改变人生之间,有着巨大的鸿沟,知行合一是穿越这道鸿沟的桥梁。如果道理没有真正被你用起来,当然不会对你的生活有任何改变。所以,听多了道理没有用,将道理内化成你的习惯,变成你的信念才是重要的。当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。 3 道理需植入习惯中 习惯不是最好的仆人,就是最坏的主人。成功与平庸间的不同,并不在于懂得道理更多,而是拥有更好的习惯,能把一个又一个的大道理,转化成一个又一个良好的习惯。 只听道理不能改变人生,脑子懂了的同时,身体还要懂,要动起来,将道理植入习惯中。只有这样才能将道理转化为行为,才能发挥道理的作用,从而真正改变人生。 《易经》中说"穷则变,变则通,通则久"。做人做事要通达,这个道理谁都懂,但又有多少人能真正将通达的道理融入生活,变成一种习惯? 你做不到,梁启超却做到了。"多变"是后人评价梁启超最常用的一个词,确实,梁任公一生观点变化无数,道路变化无数,但这不正是将"通达"的道理发挥到极致,将道理植入习惯中的一种表现吗?所以,当你拥有了一个又一个的好习惯,何愁自己的人生不越变得越来越好呢?


大数据吹响教育的号角 2014-07-03 10:09:59 来源:中国教育信息化网 近年来,随着大数据成为互联网信息技术行业的流行词汇,教育逐渐被认为是大数据可以大有作为的一个重要应用领域,有人大胆地预测大数据将给教育带来革命性的变化。 "十二年寒窗苦读,只为金榜题名时!"每年的高考都牵动着无以数计的考生和家长的心,高考结束自然是有人欢喜有人忧,近日上海一网友吐槽令他万万没想到的是今年上海作文题《自由与不自由》与百度大数据预测的出题概率和作文关键词"自由",相似度颇高,此前有同学提醒他关注下可他却质疑并忽视了,现在后悔莫及? 百度高考作文预测命中多省考题的良好结果,无疑为未来大数据改变和颠覆教育等传统行业留下了更大的想象空间。 有别于传统教育 更好地"因材施教" 在教育特别是在学校教育中,数据成为教学改进最为显著的指标。通常,这些数据主要是指考试成绩。当然,也可以包括入学率、出勤率、辍学率、升学率等。对于具体的课堂教学来说,数据应该是能说明教学效果的,比如学生识字的准确率、作业的正确率、多方面发展的表现率-积极参与课堂科学的举手次数,回答问题的次数,时长与正确率,师生互动的频率与时长。进一步具体来说,例如每个学生回答一个问题所用的时间是多长,不同学生在同一问题上所用时长的区别有多大,整体回答的正确率是多少,这些具体的数据经过专门的收集、分类、整理、统计、分析就成为大数据。 我们看一下传统的教育模式:铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。在这种模式下,分数就是一切,一个班上几十个人,使用同样的教材,同一个老师上课,课后布置同样的作业。然而,学生是千差万别的,不可能真正做到"因材施教"。而大数据教育将呈现另外的特征:弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习,而这其中,人与人(师生、学生)的关系,将通过人与技术的关系来实现,正如时下的春节大拜年,不通过短信、电话、视频、微信,还能回到20年前骑半个小时自行车挨家挨户拜年的年代吗?大数据时代,无论你是否认同技术丰富了人类的情感,技术的出现,让我们再也回不到从前了。 随着技术的发展,大数据在教育领域有了越来越广泛的应用,学校拥有可用的、高质量的海量数据逐渐成为现实,但如何进行信息挖掘,给未来教育带来更大的可能,则对教育研究者的想象力提出了挑战。 近年来越来越多的网络在线教育和大规模开放式网络课程横空出世,也使教育领域中的大数据获得了更为广阔的应用空间。专家指出,大数据将掀起新的教育革命,比如革新学生的学习、教师的教学、教育政策制定的方式与方法。 教育领域中的大数据分析最终目的是为了改善学生的学习成绩。成绩优异的学生对学校、对社会、以及对国家来说都是好事。学生的作业和考试中有一系列重要的信息往往被我们常规的研究所忽视。而通过分析大数据,我们就能发现这些重要信息,并利用它们为改善学生的成绩提供个性化的服务。与此同时,它还能改善学生期末考试的成绩、平时的出勤率、辍学率、升学率等。 路漫漫其修远兮仍将上下而求索 有多少教师能真正了解学生呢?微乎其微。在大多数教研活动中,如何评判一个课堂的好坏?更多是专家审美型的-教师的环节设计是否层层递进,提出的问题是否有效,环节设置与本节活动的目标是否契合,等等。而学生在这个课堂中的体验,大部分时间是被完全忽略的,即使获得了关注,也往往是"被代表"的-听课者会根据自己的经验来假设学生的体验,而学生真正的体验如何,却没有强大的技术与数据源可提供分析与实证。 大数据时代的到来,使得我们有机会和能力去弥补或改变现行教育中的不足。 以往我们是怎样去了解学生呢?我们对教育教学过程和学生的学习情况进行数据采集和分析,包括学生整体的学业水平,身体发育与体质状况,社会性情绪及适应性的发展,对学校的满意度等等。这些数据是在周期性、阶段性的评估中获得的。数据反应的是教育的结果,学生的学科学习状况如何,生理健康与心理健康状态如何,对学校的主观感受如何等。 大数据有能力去关注每一个个体学生的微观表现-他在什么时候翻开书,在听到什么话的时候微笑点头,在一道题上逗留了多久,在不同学科课堂上开小差的次数分别为多少,会向多少同班同学发起主动交流?这些数据的产生完全是过程性的:课堂的过程,作业的过程,师生或生生的互动过程?这些高度个性化的数据在每时每刻发生的动作与现象中产生,被完整的记录储存下来。经过整合这些数据能够给我们以启示:课堂应该如何设计才符合学生心理特点?课程是否吸引学生?哪个学生需要个别指导?怎样的师生互动方式受到欢迎?最重要的是,这些数据的收集只需要一定的观测技术与设备的辅助,在学生完全不自知的情况下就可以完成,不影响学生任何的日常学习与生活,是最自然、最真实的数据。 所以,在教育领域中,大数据除体现传统数据的所有宏观功能外,还能收集分析详尽的微观个性化数据,大数据的优势立显。传统数据与大数据对比:传统数据诠释宏观、整体的教育状况,大数据还可以分析微观、个体的学生与课堂状况,用于调整教育行为与实现个性化教育;传统数据挖掘方式,采集方法,内容分类,采集标准等都已存在既有规则,方法论完整,大数据还可挖掘没有形成清晰的方法、路径、以及评判标准的新鲜事物;传统数据来源于阶段性的,针对性的评估,其采样过程可能有系统误差,大数据来源于过程性的,即时性的行为与现象记录,以第三方、技术型的观察采样的方式误差较小;传统数据分析所需要的人才、专业技能以及设施设备都较为普通,易获得,大数据挖掘需要的人才,专业技能以及设施设备要求较高,并且从业者需要有创新意识与挖掘数据的灵感而不是按部就班者。 利用目前较为成熟的信息技术设施,对学生个人在学习活动中的数据进行高密度和频度的记录积累、分析处理,从而为定量分析提供丰富的数据资源,这样就能够为我们提供大量、准确的数据,这些数据能够为我们更全面更深刻地了解学生及其学习情况提供支撑,使得我们过去想做而无法做到的事情,成为现实。


原文地址:对于课程内容体系与重点的最后梳理-回同学的一封信作者:考研政治 今天回复了某同学的一封信,其中一部分内容会对大家有帮助,所以贴了上来。由于是信件,很多称呼语体,其中语体没有改变,阅读时如有不适,还请见谅。 对于课程,我简要说明一下内容体系,希望能对你有帮助。 我们所学习的思想政治理论,包括马克思主义基本原理,内容为哲学,政治经济学与科学社会主义。先说这门课:哲学部分是以世界的本源为物质(意识为派生,区分唯物与唯心),物质世界可以被认识(区分可知与不可知),物质世界是运动发展联系这三条为基本的出发点去推论的。 既然物质为本源自然就有物质存在的状态(运动与静止),就有物质存在的场所(时间空间),物质之间是运动的,联系的(运动的原因),发展的(运动的结果),对立统一的(也叫矛盾,联系的形式),量变到质变的(的发展过程),否定的(发展的方式),所以根据以上原因,我们要用这一套理论去分析世界,看待世界,认识世界。这就是辩证法,所以我们坚持辩证法,反对孤立静止片面否定矛盾的形而上学。 以上内容相信你不会有什么疑义,因为逻辑很清晰。既然唯物辩证法是如此客观的理性的科学的描述世界,我们的认识过程也是世界一部分,应该也可疑用辩证法分析,所以,我们认识世界首先是通过我们的意识去直接认识(感性认识),继而通过归纳演绎等方法(四种方法,归纳与演绎,分析与综合...)上升为理性,而理性认识之后知道我们的实践,由此形成认识的两次飞跃。认识经过实践一次次发展(发展与否定),逐渐接近真理性(符合客观实际)的认识,但是认识是无穷无尽的(永恒发展),所以真理不可穷尽。真理是就客观而论客观而人需要什么东西,事物对我们有用和没用,则需要对价值的认识。这就是认识论的主要内容了。 这一套理论加之于历史观,也就是历史唯物主义了。主要有经济基础与上层建筑的矛盾,生产力与生产关系的矛盾,社会存在与社会意识的矛盾,这些都是对立统一规律的表现。而社会发展的多样性,前进行与曲折性则是永恒发展与否定问题的表现。 以上为哲学主要内容的分析,是我们的理论基础,也是几乎没有疑问的地方。 下面是政治经济学,关于劳动价值论,剩余价值论,以及资本主义的问题没什么好说的,矛盾在那里放着,谁也忽视不了。当然,要说明的是,马克思总结的资本主义问题为原始资本主义,当时的资本主义社会很糟糕,矛盾凸显,社会动荡。而不是现在的资本主义。 关于社会主义论,分析的很有道理,而且是科学预言,虽不能至,也要心向往之。但是,很多我们的毛中特理论就与此部分紧密相关了。 以上为《原理》部分。至于近现代史部分没什么好说的,大多数历史事实都是准确的。在理解事实的背景原因结果意义影响等之外,注意"三个选择"的问题。 毛中特部分,是马克思主义中国化的理论成果。说白了就是中国版的马克思主义。毛泽东思想主要有两个部分,新民主主义论和社会主义论。分别是在两个不同历史时期通过唯物辩证法对中国实际情况分析的结论。中国特色社会主义理论同理,是马克思主义与新时期情况相结合的产物,抓住社会背景,主要矛盾,思想认识和处理方法等主要内容就可以。关注其中经济政治文化社会领域,注意与历史背景想结合,注意理论成果与解决问题,如何继承发展马克思主义。 思想道德修养与法律基础是规范,是行为准则,其中大多数道德与法律是我们能明白是非的,所以不再啰嗦,只要注意其中哲理性(重要理论,如核心价值体系),教育性(理想道德,爱国主义等)与实际性(三大领域)的东西即可。 关于当代,不论出什么材料,只要把握基本知识点就好,当然不限于当代的知识点,各个科目相关的点都可以作答。 这就是我们的课程体系,科学完整的整合了下来,希望对你理清思维有帮助。


传统教育的特点在过去,几乎所有的学校都遵循传统教学体系,而如今各方面都发生了很大的变化。课程、自然环境、教师、教学工具,评价系统以及学生都发生了变化。学生们学习了很多的课程,但各个课程之间没有联系起来,而由于课程之间缺乏联系,学生会对课程的内容产生疑问。并且看不到显著的学习成果,他们感到无聊,被灌输无意义的知识,同学之间没有互动,无法获得我们现在社会所需要的技能。老师作为教学中的媒介,不能将科学相互关联,只能单向的灌输知识,缺乏师生互动。而考试则侧重对知识的记忆而非理解,与现实生活脱节。课堂气氛沉闷,是因为课堂上缺乏学生的反馈,参与,以及学生之间的团队合作。但是进入了21世纪,我们生活在一个快速发展的世界。随便在电脑上点点鼠标就能获取到知识,与世界链接,人们能够轻松得取得联系,传统教育已经不能再适应这个时代的发展了。steam教育的到来新式非传统教育体系注重培养孩子21世纪所需要的技能,包括意志力,解决问题的能力,创造力,批判性思维,企业家思维和技能以及团队合作能力。这个新的教育体系就是steam,它将科学、技术、工程、艺术和数学融合在项目式的课程中。在steam体系中,老师扮演的是导师和协调人的角色,将各项知识结合起来,以简单易懂的方式传授给学生,帮助学生在现实生活中一步一步的学习。让学生利用已有的资源在规定的时间内,以团队合作的方式共同完成一个项目。这样可以让学生亲身体会到团队协作,参与感,并渴望学习,为成为下一代的精英做好预备。现在国内已经越来越多的人意识到steam体系,并将它作为21世纪新式教学体系。2018年,四川省印发关于中国stem教育2029行动计划,指导学校开发stem教学资源,首批推荐领航学校10所,种子学校30所。另外浙江光广东江苏等省份都在相继开展stem教育。steam的特质首先,steam注重教"思考方法"而不是"知识点"。做沙包为例子,四个步骤,一有什么用?二基于什么用途用什么材料,三怎么做? 四是如何检测和反馈。这个思维方式可以延申,用到飞机轮船等等,而传统教育只能按部就班做会了沙包,不知怎么做其他。这里体现了steam的教育核心:发现问题-设计解决方法-利用steam等知识解决-验证效果,而传统教育着重解决已知问题比如2-1,而不是自主思考,但按图索骥确是steam所摒弃的。其次,注重整体,而非单项突出。传统教育有完美主义情结,太注重小数点后的努力,比如现在得9分,以后非得得9.5分,未来一定是整合跨界整合能力强于单项突出,高精尖的活儿机器人能代替,而人的能力必须体现在整合、创造上。


纠察(picket)一词经常和罢工(strike)联系在一起,似乎纠察总是伴随着罢工发生。罢工一般是指以维持、改善劳动条件为目的(也有反对不当劳动行为为目的),工作的集体性的和平方式停止(peacef l work stoppage),但是对于什么是纠察,我们似乎没有仔细研究过。看到纠察两个字,我的第一反应就是上海工人运动时期的纠察队。为了厘清这些概念,似乎有必要重新考察一下美国法的纠察概念。 1,纠察的定义和特征 很遗憾,美国《劳动关系法》(national labor relation act)并没有对"纠察"下一个定义,我们只能从判例中考察纠察。在carpenters local no 1506一案中,劳动关系委员会认为,纠察涉及的是人们拿着纠察的指示牌,在企业或者车间的进口处来回地巡逻。对于纠察来说,核心的行为不是仅仅是举着纠察的标语,而是包含了举着纠察的标语和在车间的入门来回地持续地巡逻,由此创造了一个纠察人员与欲进入车间的人员之间的对抗或者对峙(confrontation)。对抗是纠察概念的核心,并在各类案件中得到确认。在nlrb v. f rnit re workers一案中,劳动关系委员会发现,纠察人员仅仅将纠察的标语挂在工厂门前的杆上或者树上,而纠察人员则坐在附近的汽车里,因此委员会认为这是一个不合法的纠察。法院将该案发回重审,认为委员会在考虑何种程度上的对抗才构成纠察活动时不够明确。而在alden press, inc 一案中,委员会再次确认了纠察的一个必要条件是在工会会员与想进入工厂的雇员、消费者或者供应商之间的对抗。 2,纠察的作用 纠察一般有两个作用,第一是给雇主施加压力,要求雇主在集体谈判或者承认工会地位上做出让步。第二是向企业的其他员工和与该企业有业务往来的公司传达他们的目标和要求,同时也向社会传达他们的目标和要求。由此可见,纠察行为是一种"行为和沟通"的混合体。 在这个意义上,我们区分了纠察和发传单的行为。对于想进入工厂的第三方群体,纠察提供的信息不仅仅是说服性,也带有制止性(deterrent),通过设置纠察线对第三方群体施加影响。而发传单仅仅是说服性质,他的成功与否主要取决于观点是否具有说服力。(edward j. debartolo corp. v. florida g lf coast bldf. & constr.trades co ncil) 但是仅仅有"行为"而无"沟通",这也是不行的。这种情况常常见于二次纠察(secondary picket)。a公司平时都把产品卖给b公司,b公司是独立于a公司的一个公司。此时,假如a公司的工会与雇主在集体谈判上有纠纷,然后a公司的工会到b公司的门口举行纠察,要求b公司停止与a公司开展业务,这就是一个二次纠察。其实,b公司和a公司内部的集体谈判没有联系,因此a公司的工会来到b公司搞纠察,并没有任何实质上的沟通,不符合纠察的成立条件,反而构成了不当劳动行为,即a公司的工会为了强迫b公司停止与a公司的交易,存在威胁(threaten)、强迫(coerce)或者限制(restrain)b公司的行为。 3,为承认工会而斗争的纠察 按照美国的规则,工人可以组建工会并寻求雇员和雇主的支持,然后向劳动关系委员会提出工会选举申请,如果选举中该工会获得50%以上的员工选票,劳动关系委员会将正式宣告工会成立。 因此,创建中的工会往往会在提交申请前争取更多员工的支持。但是,当一个还未正式宣告成立的工会发生下列纠察行为时,根据《劳动关系法》8(b)(7),很有可能构成不当劳动行为。 第一,当雇主已经根据本法合法地承认了任何其他工会组织,该工会(本条中的工会都是指未正式宣告成立的工会)提出其他不合适的问题。 第二是,在之前的12个月,工厂已经根据本法举行了一次有效的选举。 比如某工厂的工会在2个星期之前输掉了一场正式的选举,工会未能正式成立,但是该工会仍然在工厂前面举行纠察,纠察标语上写着选举不公,这就构成一个不当劳动行为,因为在过去的12个月里工厂已经举行了一次有效的选举。 第三比较复杂,我们用hod carrier local 840 (blinne constr ction co.)一案来展开这个规则。1960年2月2日,三个工人想组建工会被要求得到雇主承认这一工会的地位。但是这一要求被雇主拒绝,并且在2月8日,其中一个雇员被雇主转移到其他工厂。工会在2月8日当天即开始举行纠察要求雇主承认工会的地位,直到1960年3月11日。其中,在3月1日,工会就员工被调离的事情向劳动关系委员会申诉,认为雇主从事了不当劳动行为。3月22日,劳动关系委员会驳回了该申诉,而此时,该工会才向劳动关系委员会提出工会选举的请求。劳动关系委员会同样驳回了请求,因为根据本条,关于工会选举的请求应该在纠察开始后30天内提出。而法律之所以规定该条,是因为担心举行纠察的工会只代表少数人的利益,因此催促该工会尽快申请选举。


在云计算中,有三种基本服务模式:软件即服务(saas)、平台即服务(paas)和基础架构即服务(iaas)。此外,还有三种基本部署模式:公共、混合和私有云计算。虚拟化通常用于所有这些云计算模式和部署中,因为它提供了很多好处,包括成本效益、增加正常运行时间、改善灾难恢复和应用程序隔离等。虚拟化是利弊双向存在的,因此我们在使用虚拟化的时候要考虑周全,避免造成影响,北京睿芸翰林信息技术专员介绍说。 当面对云部署中的虚拟化时,供应商或企业客户谁来管理安全并不重要,因为我们需要解决相同的安全问题。正如前面关于云计算取证的文章中所讨论的,当选择服务和部署模式时,要知道,saas提供对环境的最少控制,而iaas提供最多的控制。同样地,在公共云中,企业有必要遵守云服务提供商(csp)的规则,而在私有云中,企业则掌握对环境的完全控制。安全同样是如此,用户可以控制一小部分云计算部署,而其余部分则由csp控制。如果无法访问部署模式的某些部分,csp将需要部署适当的安全措施。 在云计算中使用虚拟化面临的安全问题 尽管虚拟化带来了很多好处,它同样也带来了很多安全问题: 迁移攻击:在必要时,在大多数虚拟化界面,迁移虚拟机都可以轻松地完成。虚拟机通过网络被发送到另一台虚拟化服务器,并在其中设置一个相同的虚拟机。但是,如果这个过程没有得到管理,虚拟机可能被发送到未加密的通道,这可能被执行中间人攻击的攻击者嗅探到。为了做到这一点,攻击者必须已经获得受感染网络上另一台虚拟机的访问权。 虚拟机管理程序:在相同物理机器运行多个虚拟机的程序。如果管理程序中存在漏洞,攻击者将可以利用该漏洞来获取对整个主机的访问,从而他她可以访问主机上运行的每个访客虚拟机。由于管理程序很少更新,现有漏洞可能会危及整个系统的安全性。如果发现一个漏洞,企业应该尽快修复漏洞以防止潜在的安全泄露事故。在2006年,开发人员开发了两个rootkit(被称为bl e pill)来证明它们可以用来掌控虚拟主机。 虚拟机攻击:如果攻击者成功地攻击一台虚拟机,他或她在很长一段时间内可以攻击网络上相同主机的其他虚拟机。这种跨虚拟机攻击的方法越来越流行,因为虚拟机之间的流量无法被标准idsips软件程序所检测。 资源分配:当物理内存数据存储被一台虚拟机使用,并重新分配给另一台虚拟机时,可能会发生数据泄露;当不再需要的虚拟机被删除,释放的资源被分配给其他虚拟机时,同样可能发生数据泄露。当新的虚拟机获得更多的资源,它可以使用取证调查技术来获取整个物理内存以及数据存储的镜像。该而镜像随后可用于分析,并获取从前一台虚拟机遗留下的重要信息。 控制安全风险的方法 下面这些方法可以缓解上述的安全问题: 迁移攻击:为了防止迁移攻击,企业必须部署适当的安全措施来保护网络抵御中间人渗透威胁。这样一来,即使攻击者能够攻击一台虚拟机,他她将无法成功地执行中间人攻击。此外,还可以通过安全通道(例如tls)发送数据。虽然有人称在迁移时有必要破坏并重建虚拟机镜像,但企业也可以谨慎地通过安全通道以及不可能执行中间人的网络来迁移虚拟机 资源分配:当从一台虚拟机分配资源到另一台时,企业应该对它们进行保护。物理内存以及数据存储中的旧数据应该使用0进行覆盖,使其被清除。这可以防止从虚拟机的内存或数据存储提取出数据,以及获得仍然保持在内的重要信息。 虚拟机攻击:企业有必要区分相同物理主机上从虚拟机出来以及进入虚拟机的流量。这将使我们部署入侵检测和防御算法来尽快捕捉来自攻击者的威胁。例如我们可以通过端口镜像来发现威胁,其中复制交换机上一个端口的数据流到另一个端口,而交换机中idsips则在监听和分析信息。


近段时间以来,全国各地陆续出现了和2010年春季类似的病例,重点发生于817肉杂和大肉食品种。普遍症状:气管与支气管交叉位置有黏液或干酪物堵塞,病鸡群出现呼吸道,部分出现伸颈呼吸,肺脏坏死,继发大肠杆菌心包炎肝周炎等症状。发病日龄不等,多在25--30日龄左右开始发病。很多基层兽医认为传支,也有的认为是h9,也有的认为是新城疫混合感染h9,更有人认为是鼻气管鸟杆菌。就此问题,为了确定病因,特请教了中国农大的赵继勋教授。 对此症状的鸡群,他没有分离到传支,但多数与h9有关。h9一般最早7--8日龄可以感染,h5对于肉鸡多在30日龄可以感染,比h9发生的时间要晚。至于为什么很多鸡群都注射了新流仍然发生流感的问题,我自己认为,一方面首次注射h9油苗需要20天以后才能产生抗体,再则,注射一次疫苗所产生的抗体不高也是导致h9仍然可以感染的原因。 赵继勋教授认为:h9的感染是诱因,冬季为了保暖导致的通风量的不足加重了疾病的发展,形成支气管堵塞多与通风量不够有关。死亡率的增大跟通风不良有较大关系。除此之外,鸡舍内空气不良、氨气过浓也是诱发呼吸道引起h9流感的原因。建议勤出粪勤消毒有助于净化空气。鸡群容易在较小日龄发生h9跟孵化场使用的种鸡h9抗体不高有关。如果种鸡场重视h9的防疫,一般肉鸡很少在20日龄之前发生h9。肉鸡容易感染的时间多在15--20 日龄,之后陆续开始出现症状。相对来说支气管导致的死亡率很低,特别是20日龄之后的呼吸型传支仅表现呼吸道症状,很少发生死亡。 至于h9当前的抗原是否发生了较大变化,电话里没有详细提及,但从各种信息的反应来看,抗原变化不大。目前使用的疫苗效果显著。使用最新的毒株将更有保护率。从交叉保护来看,ss株和f株同源率很高,用f株抗原检测ss株疫苗抗体多在9左右,说明两者之间没有明显区别。可以随意选择。至于hp株是在ss株和f株之后,据王泽霖教授说保护率很高。我考虑三者的保护率应该没有较大区别。 对于是否可能是鼻气管鸟杆菌,山东农业大学的专门研究此病的刁有祥教授果断的排除了。他说:鼻气管鸟杆菌只是影响很轻微的一种细菌病,发病感染率不可能有如此之快之多。多表现于零星发生,个别感染,偶有死亡。所以,主要考虑流感。 严重影响生产效益.笔者通过长期的临床治疗,利用中西医结合治疗该病取得一定的疗效,解决方案:特制板青颗粒a+好得快+新立喜+新力舒混合饮水,每天一次,连用4-5天,效果理想。详情咨询: 您的成功是我们的希望 gallops驰骋人是您永远值得信赖的朋友!!! 驰骋畜禽疫病研究中心服务项目:禽病防治、水禽疫病防治、猪病防治、羊病防治、牛病防治、用药与药理、 新药推荐、技术咨询、专家门诊、疑难提问、市场行情、饲养管理、供求信息、招商招聘。健康绿色养殖技 术指导: (驰骋保健-魏总监 个人微信:cc-zbs 欢迎交流)博客:  (驰骋保健--成龙) 水禽疫病防治网 ; e-mail: 鸡鸭鹅病防治网 ;


长时间保持一个姿势不变,如久坐,很容易引起脖子僵硬酸痛,大部分人出现这种情况习惯于通过按摩、热敷来缓解症状,对于劳累引起的脖子僵硬酸痛通过按摩、热敷可获得较好的缓解,但是如果是疾病所致,则需要及时就诊,医生表示,对于长期的脖子僵硬酸痛考虑颈椎病的可能性极大,建议患者早日到专业骨科医院诊断治疗。 脖子僵硬酸痛需注意检查是否患了颈椎病 医生表示,现在人大部分喜欢上网看电视,运动较少,脖子长期保持一个姿势会对颈椎造成较大负担,长期如此颈椎的生理曲度发生了变化,导致颈椎病。压迫到血管和神经,就会造成脖子僵硬酸痛。 早期颈椎病患者的症状主要表现为脖子疼痛和僵硬,随着病情的发展症状会表现为颈、肩、臂、肩胛、背部疼痛,颈部不适感及活动受限并伴有头痛、头晕、心慌、耳鸣、失眠等,症状常于晨起、劳累、姿势不正及寒冷刺激后突然加剧。 早期可有头颈、肩背部疼痛,有时疼痛剧烈,不敢触碰颈肩部,触压则痛,约有半数病人头颈部不敢转动或歪向一侧,转动时往往和躯干一同转动。颈项部肌肉可有痉挛,有明显的压痛。急性期过后常常感到颈肩部和上背部酸痛。更有少数病人出现大小便失控、性功能障碍,甚至四肢瘫痪。 颈椎病引起脖子僵硬酸痛怎么办 在工作中必须有节奏地、适当地改变姿势,调节颈部位置,并经常进行头颈前屈后仰、左右侧弯、左右旋转的保健活动。另外,病人睡觉时应注意保持颈椎的生理弧度,枕头的质地要适中,厚度以6-9厘米为宜,禁止使用高枕。另外,纠正不良姿势和习惯,避免高枕睡眠,不要偏头耸肩、谈话、看书时要正面注视。要保持脊柱的正直。 医生表示,脖子僵硬酸痛伴随头晕、恶心、四肢无力、走路不稳、手指麻木时 ,则表示病情已经发展的比较严重,建议患者尽早接受微创手术治疗。美国旋切术是在影像导航下,靶向定位、使用美国旋切器械,在脊柱的后外侧,建立手术通道,髓核旋切设备将突出的髓核组织取出,从病根入手解决疾患。


新京报快讯(记者王俊)乡村小学的撤并往往伴随争议,对此,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,要科学合理进行学校布局,既要防止过度撤并造成学生的过度集中,同时也要避免产生新的"空心校"。 5月11日,教育部在郑州召开首场"1+1"新闻发布会,解读日前下发的《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(以下简称《指导意见》),并介绍有关工作开展情况。 乡村学校的撤并经常伴随争议,面临撤留两难的问题,如何防止或者及时纠正因学校布局不合理,导致学生上学困难,甚至辍学的问题?对此,吕玉刚表示,《指导意见》制定过程中高度重视该问题,首先提出的便是抓好布局规划,既要有利于为农村学生提供公平有质量的教育,又要符合这个年龄段的学生身心发展的特点,方便孩子就近入学。 "把 又近又好 结合好,既要防止过度撤并造成学生的过度集中,同时也要避免产生新的 空心校 。"吕玉刚说。 他解释说,乡村小规模学校的产生,有非常复杂的原因。长期以来农村人居分散,人口自然分散的布局,是重要的历史原因。其次,随着城镇化进程的加快,户籍制度改革的推进,农村人口加速了向城市的流动,造成农村人口数量减少也是乡村小规模学校产生的一个因素。 此外,吕玉刚还谈到教育自身的原因,"实事求是地讲,我们的城乡县域内、城乡学校之间教育质量还是不平衡,这些年来我们推进义务教育的均衡发展取得了很大的成绩,农村教育整体上得到很大的提升,但相对而言和城镇还是有一定的差距,这也是造成向城镇流动的重要原因,也是造成乡村小规模学校增多的一个原因。" 如何妥善解决这些问题?《指导意见》提出,优化学校布局,在人口比较集中、生源有保障的村单独设置,或者是与相邻的村联合设置完全小学;地处偏远生源较少的地方,应设置低龄学段的小规模学校,在乡镇设置寄宿制的中心学校。 在处理撤并问题上,有严格的程序约束和目标要求,学校的撤并,要按照"科学评估、应有必留、先建后撤、积极稳妥"的原则从严掌握,学校的撤并原则上只针对生源极少的小规模学校,并且应该有适当的过渡期。 "不是说今年人少了今年就撤了,要看看后两年,必须要有一个过渡期,考虑人口变化的情况,妥善慎重决策,视生源情况做必要的调整。"吕玉刚说。


"讲故事将会是21世纪最应具备的基本的技能之一" 【故事之美】 现实生活中没有人愿意看到赤裸裸的事实,即使袒露了最真实的自己;而用故事包装事实是一种强大的力量,能够为人们打开心灵之门,并传递真相;故事可以无限接近事实,但又不揭露事实,故事本身不会强调或者影响什么,但是能吸引人并引起共鸣,让听众和故事中的人物建立情感连接,从而更好的理解故事中传递的价值观和信念。 故事并不会很直接地告诉我们应该如何思考和感受。相反,它是邀请我们去思考,让自己身临其境去感受自己的内心。而对于讲故事者而言,则可以帮助了解所要解决的问题核心,帮助思考其中的核心价值观和信念。 【讲一个属于自己的故事】 讲故事的方式植根于故事的逻辑,就像心理学家揭示的那样,是我们思维的一部分。一旦意识到它的存在,我们就能更有效地运用它。故事能多大程度上感动我们,取决于我们对它的认同。故事不会直接指明内涵,不会讲述的所要传达的内容,而让人在听完故事以后的有自己理解和判断。所以讲故事时:1.尽量避免把你的信念和价值观直接告诉给听众;2.尽可能谦虚一些,让听众更能接受;3.聊一些你的私人生活,为工作之余的你增添异彩;4.如果可以的话让你的行为更富感召力。日常工作和生活中,当有不能或不便于直接表达的时候,我们就可以采用结合自身经历讲一个自己的故事的方式来传达自己想要表达的东西。 【把品牌看作故事】 所有的品牌都有潜力做得更好,而不是单纯地解决功能性的问题,如果我们能把品牌看作故事,我们便不只是在寻找买家,而是在寻找相信这些故事的人。把品牌看作鲜明丰满的人物、情节和主题构成的故事,通过故事和用户之间建立一种关系或和潜在需求者之间建立一种联系;而做一款好的产品和建立一个好的品牌是一个道理,不单纯只是解决某一部分用户的问题,而通过和用户之间建立一种长久的关系,提高自己现存用户对产品的忠诚度;和潜在用户之间建立起一种潜在的联系,实现不断的新用户进来并转化为忠实用户,这依赖于他们对产品中所传达的价值观和信念的理解。 品牌结盟是品牌故事传播的最高境界。一个品牌和一款传统的产品所追求的目标时完全不同的,传统的产品最重要的是功能,而品牌注重的是所承载的理念,所以一款产品变为一个品牌的开始便是展示出能够为消费者所认同或热衷的价值观和信仰。一个品牌最忠实的需求者往往也是最出色的扩散者,一旦一个用户认可或热衷了一个品牌的价值观和信仰则会对该品牌传播作出更大的贡献。一个品牌故事扩展的四个阶段:1.产品功能的认知;2.产品特性的理解;3.品牌情结;4.品牌联盟 【品牌故事的塑造】 第一步:搜集背景故事 在分析品牌如何发展是,背景就相当于品牌的真实快照。 第二步:品牌定位 在规划阶段,不要把注意力放在客户需求上,而是由内而外地研究品牌本身。从自己深切关注的角度来定义自己,一旦一个品牌的定位树立起来,并引起消费者情感共鸣,得到认可后,竞争者就不能照本宣科了,一旦价值观树立起来就会成为不倒的壁垒也就不再需要一些今天有明天无的优势。 把品牌想成一个人,分析他在利益目的意外以外,受什么力量驱使才会如此行事。品牌的内在价值都在朴素地陈述着,剥夺外壳以后,这个品牌所代表的、与其相关的价值观和信念的主体。 第三步:潜在需求者定位 外层用来解决功能性的需求,而内层用来解释这种需求为什么很重要。潜在需求者的外层就是我们通常用来描述消费者的表面定义。如果一个作者想要与他创造出来的人物在情感上产生更多的共鸣,需要对这个人物进行深层次的描写。在期望实现的目标和潜在需求者之间建立一种强有力的联系,对于了解什么是潜在需求者的内层很重要; 第四步:结合两个定位 对于品牌来说,理想的搭配是品牌和潜在需求者在内层和外层上都保持一致。 第五步:直面阻碍 品牌与潜在需求者之间存在四种障碍: 一级障碍:缺少对产品功能认识; 二级障碍:缺少对产品优势的理解; 三级障碍:缺少品牌的关联性; 四级障碍:缺乏对品牌的认同; 当品牌与潜在需求者建立起积极而有意义的联系时,就能战胜障碍。在实现品牌预期目标的道路上必须克服物质和精神层面的双重障碍,同时还要克服品牌故事情节方面的障碍。品牌要想获得成功,潜在需求者必须能够对品牌表现出认同。不能强求客户与品牌产生共鸣,如果强求必然遭到抵抗。 第六步:故事摘要 故事摘要不仅定义了品牌故事的基本要素,还定义了品牌必须面对的交流障碍。对于顾客来说,"足够好"从来都不等于"最好",他们想要的是最好。 【独特的价值主张】 通过独特的价值主张,顾客能够判断这个品牌只是口头上说一些事情很重要,还是真的对那些重要的事情话费心思。独特的价值主张(uvp)是整个品牌故事的核心,它是一种独特的信仰,它让员工和目标群体都与品牌建立起联系。它也是目标明确的信念,不需要过多的解释,在某种程度上,当谈论起它时,任何一个与这个品牌相关的人都能清楚地体会到背后的含义。仅靠孤立的事实并不能产生很大的影响,还不如去解释为什么会产生这些事实。所以使用暗示而非解释,是故事思维中最强有力的一课。当无法确定价值主张时可以提供三到四个独特的价值主张,供人们选择,然后通过人们的选择进步一点调查他们这样选择的原因。 【总结】 我们所说的不是事实,我们深信的才是事实。真相不是发生的事情,真相是我们认为发生的事情。故事不会表面上声称或者直接告诉我们该怎样去思考、感受,但是它会让我们主动接纳故事里的观点。人们最渴望的感觉:被理解的感觉。最震撼的广告是这样的,它可以使人产生"这说的是我或者就是我的问题"的反应。 讲故事的核心在于,通过故事激发了其他人更多的想象,让他们学到更多,接收到更多。例如面对创意人才,他们的点子并不一定总是好用,但是他们有丰富的专业经验,能对本领域作出专业的判断,所以最好的方式就是利用他们的专业知识来激发灵感,而不是命令他们怎么做。最好的创意通常源自自由的思想,所以我们应该更注重激发有创意的灵感而不是控制或者限制它。 每个故事的结尾总有两个词昭示着故事的完结,这两个词是作者收笔的信号,也是我们从内心开始发声的信号。所以,故事的结束反而意味着新的开始,引导听着在自己的世界里重现听过的故事,决定故事的意义,从而获得自身的感悟。


黄花梨,中文学名:降香黄檀,别名:海南黄檀、海南黄花梨、花梨。蝶形花科,黄檀属,为豆科植物, 又称海南黄檀木、海南黄花梨木。原产地中国海南岛吊罗山尖峰岭低海拔的平原和丘陵地区,多生长在吊罗山海拔100米左右阳光充足的地方。因其成材缓慢、木质坚实、花纹漂亮,黄花梨木与紫檀木、鸡翅木、铁力木并称中国古代四大名木。始终位列四大名木之一,现为国家二级保护植物。 据《中国树木志》记载,野生海南黄花梨产于海南岛上除万宁、陵水、五指山市以外的各市县,其中白沙、东方、昌江、乐东、三亚、海口为主要产区。它们一般生长于海拔350米以下的山坡上。名贵的海南黄花梨则主要生长在黎族地区,其中尤以昌江王下地区的海南黄花梨最为珍贵。两广沿海,越南部分地区也有出产,海南产量曾几度远超其他地区。解放后,尤其是改革开放后,由于过度开采,产量大不如前。 南黄花梨的药用价值:海南黄花梨是极其珍贵的木种之一,是明朝皇家的御用原料。具有独特的香味,在《本草纲目》中对海南黄花梨有着如下记载:海南黄花梨有舒筋活血,降血压、降血脂的作用。 用海南黄花梨木屑填充做成枕头更有舒筋活血之功效。 海南黄花梨木屑木粉,有一种神秘的悠悠降香味,舒筋活血并改善睡眠! 功用:降气散淤、止血定痛。 主治1:(1)治呕吐、心胃气痛、胸胁气滞、血淤疼痛、冠心病、心绞痛。(2)治吐血,咯血跌打损伤,高血压,煎服3-9克。 (摘自《中医大辞典》《中药分册》) 主治2:(1)风湿腰腿病、跌打淤痛、心胃气痛。 (2)跌打损伤。(3)消化不良。 (4)感冒咳嗽。摘自《常用中草药手册》 从投资价值来说,业内有一种说法,认为现在的海黄是在透支将来的价值。除了越来越稀少的经典老料外,一些商人开始采伐没有成材的小树枝干,更有一些人在用非洲花梨、越南花梨冒充海黄吸引玩友。这些无疑更为海黄收藏品的疯狂与混乱加了一把火,对此我们更应认清自己期望的收藏价值,不要让这位屹立了中国木林历史长河的木中之皇晚节不保。 此图为今年5月24劳伦斯的春季拍卖会拍出的黄花梨关公摆件 从好不好玩来说,精品 海黄手串 肯定是好玩的。它有着各式各样的纹理,蜘蛛纹、虎皮纹、x纹、鬼眼瘤瘿等等,盘玩出来晶莹剔透,各个角度、各种光线下欣赏都各具风情,百看不厌。


加拿大实行联邦、省(或属地)和地方三级征税制度,联邦和省各有相对独立的税收立法权,地方的税收立法权由省赋予。省级税收立法权不能有悖于联邦税收立法权。加拿大属联邦、地方税收分权型国家,类似于美国。从税种划分方面来看,联邦层面征收税种主要有:联邦所得税、联邦货物服务税、消费税、关税、联邦资本税等;省级层面征收的税种主要有省所得税、省销售税、省资本税、不动产转让税、资源税等。加拿大主要税种销售税(联邦商品服务税gst or 统一销售税hst+省销售税pst)goods and service tax(gst)、harmonized sales tax-hst、provincial sales taxes-pst商品服务税(gst),类似于中国的增值税,如果企业一年营业额在30,000加元以下,可以不注册,否则每次销售或收服务费就要加5%的gst。但是注册了gst号码后,企业进货、租房等所付出的gst可以退回。加拿大各省有不同税率的省销售税(pst),从0-8%不等。无论企业营业额多少,公司需申请pst号码,向客户征收pst。


有关安全的手抄报 导语:安全着万家的幸福安康,与我们的生活息息相关,我们需要注重安全问题。下面是小编分享的有关安全手抄报,欢迎阅读! 1、让我们用生命的力量再唱响安全的旋律,谱写时代的新编章。 2、人的生命是最宝贵的,只有有了生命才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不重视安全,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。 3、人生是一条无名的河,是深是浅,人们都要过;人生是一杯无色的酒,是苦是甜,人们都要喝。在这匆匆的岁月里,生命就像一朵美丽的鲜花,在阳光下,慢慢地绽放,我们一定要好好保护这朵花,让我们以饱满的热情迎接生活,珍爱自己的生命吧! 4、生命就像稻田,它需要水的灌溉,才会茁壮成长;生命就像一朵鲜花,它需要绿叶的衬托,才会千娇百媚;生命就像一棵大树,有了安全的.点缀才会更加精彩。 5、随着经济的日益发展,威海已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗? 6、我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福,受到党和政府的高度重视,为全社会所关注。这些年来,国家对我们中小学生的安全格外重视。但是,为什么还有类似的校园踩踏事故发生,这对我们中小学生安全构成了严重威胁。景何其惨烈,老师们,要在教学楼楼梯间设置指示,警示标志;告诫学生上下楼梯相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。 7、安全生产是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要我们安全在心中,没有克服不了的困难。让我们共同努力,心存安全,在建起一幢幢高楼的同时,了建起一座座平安的丰碑! 8、人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。 9、人最宝贵的是生命,人的生命只有一次,青少年是祖国的未来,是家庭的希望,是爸爸妈妈的心肝宝贝,我们的安全牵涉到千万家庭的幸福,关系到民族的兴衰和社会的进步,世界上因为有了生命才会更精彩,生命很宝贵,我们要珍惜它。 10、如果这个社会没有安全,那么人人都不会幸福起来。安全是生命的保障,没有安全,就没有幸福和一切。 11、上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中的交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们劝诫我们。人让车,让出一片真情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能的避免交通事故的发生。


中国在清朝之前,自古以来都是世界强国,很多现在的一些国家都必须每年过来朝贡。但是这种现象到了清朝很快就不行了。清朝实行闭关锁国,八旗子弟刚愎自用,到了清末更是将中国带入的列强殖民地的漩涡当中,八国联军入侵中国,慈禧带着皇帝逃亡,最后还签订了一些列的条约。那么曾经的世界强国,怎么会变成了这种情况,除了当时清朝内部的原因,还有一个关键的因素是武器落后,当年八国联军侵华,人家拿的是枪,而我们撒尿到刀上,说这样能破邪功就往前冲,结果很明显,尸体告诉我们封建迷信不可信。这武器落后其实要怪一个人,大清皇帝康熙。相信很多人都知道康熙是谁,大清朝的贤帝明君,他不但除鳌拜,平三藩,出征准噶尔,抗击沙俄,还把大清带入了康熙盛世的时代,功绩之大,也算帝王中少有的,但是为什么要怪他呢?因为他故意整死了一个清朝最厉害的火器发明家-戴梓。戴梓,生于清顺治六年,浙江杭州人。在平定耿精忠时弃笔从戎加入清军,后因作战分析精明获得康亲王赏识,班师回朝之际被康熙看上,当了翰林院侍讲的官。而戴梓自幼喜欢机械制造,后来发明了很多武器为康熙平定叛乱起了很大的作用,是当时出名的军火专家。17世界,西方世界的科技发展迅速,得益于西方国家到处建立殖民地,搜刮钱财,国力昌盛,所以他们的军事力量也是发展迅速。对于东方这样神秘的大国,他们都知道这是宝库,但是不明大清的虚实。于是一场试探终于来了。1686年,荷兰使者拜访中国,特意给康熙带来了"蟠肠鸟枪",康熙一下子就很不高兴了,命人仿照,这个时候戴梓闪亮出场,很快造出了10只回赠给使者,使者带回国去,一看,便不敢打中国的主意。戴梓最重要的攻击还是发明子母炮。这个子母炮打出去的并不是普通的铁弹或者是铅弹,而是可以爆炸的炮弹。"子在母腹,母送子出,从天而降,片片碎裂,锐不可当",康熙为之命名为"威远将军"。在康熙出征攻打准格尔的时候,威远将军大显神威,对付游牧民族的骑兵很有作用,特别是对付准噶尔得到骆驼阵,爆炸后攻击覆盖面广,一下子就获得了战场的胜利。但是就是这样一个奇才,怎么会被康熙整死呢?