作者:wahf ng 更新 prop 在业务中是很常见的需求,但在子组件中不允许直接修改 prop ,因为这种做法不符合单向数据流的原则,在开发模式下还会报出警告。因此大多数人会通过 $emit 触发自定义事件,在父组件中接收该事件的传值来更新 prop 。 child.v e: export defal t { props : { title : string }, methods : { changetitle{ this .$emit( change-title , hello ) } } } parent.v e:  child :title = "title" @ change-title = "changetitle"  child  export defa lt { data{ ret rn { title : title } }, methods : { changetitle(title){ this .title = title } } } 这种做法没有问题,我也常用这种手段来更新 prop 。但如果你只是想单纯的更新 prop ,没有其他的操作。那么 sync 修饰符能够让这一切都变得特别简单。 parent.v e:  child :title.sync = "title"  child  child.v e: export defal t { props : { title : string }, methods : { changetitle{ this .$emit( pdate:title , hello ) } } } 只需要在绑定属性上添加 .sync ,在子组件内部就可以触发 pdate:属性名 来更新 prop 。可以看到这种手段确实简洁且优雅,这让父组件的代码中减少一个"没必要的函数"。 参考文档   idecomponents-c stom-eventsl#sync-修饰符 provideinject 这对选项需要一起使用,以允许一个祖先组件向其所有子孙后代注入一个依赖,不论组件层次有多深,并在其上下游关系成立的时间里始终生效。 简单来说,一个组件将自己的属性通过 provide 暴露出去,其下面的子孙组件 inject 即可接收到暴露的属性。 app.v e: export defa lt { provide { ret rn { app : this } } } child.v e: export defa lt { inject : [ app ], created { console .log( this .app)  app.v e实例 } } 在 2.5.0+ 版本可以通过设置默认值使其变成可选项: export defa lt { inject : { app : { defa lt : = ({}) } }, created { console .log( this .app) } } export defa lt { inject : { myapp : {  from的值和provide的属性名保持一致 from : app , defa lt : = ({}) } }, created { console .log( this .myapp) } } 需要注意的是 provide 和 inject 主要在开发高阶插件组件库时使用。并不推荐用于普通应用程序代码中。但是某些时候,或许它能帮助到我们。 参考文档   小型状态管理器 大型项目中的数据状态会比较复杂,一般都会使用 v ex 来管理。但在一些小型项目或状态简单的项目中,为了管理几个状态而引入一个库,显得有些笨重。 在 2.6.0+ 版本中,新增的 v e.observable 可以帮助我们解决这个尴尬的问题,它能让一个对象变成响应式数据:  store.js import v e from v e export const state = v e.observable({ co nt : 0 }) 使用:  div @ click = "setco nt"  {{ co nt }}  div  import {state} from ..store.js export defa lt { comp ted : { co nt { ret rn  nt } }, methods : { setco nt {  nt } } } 当然你也可以自定义 m tation 来复用更改状态的方法: import v e from v e export const state = v e.observable({ co nt : 0 }) export const m tations = { set_count(payload) { if (payload  0 ) {  nt = payload } } } 使用: import {state, m tations} from ..store.js export defa lt { comp ted : { co nt { ret rn  nt } }, methods : { setco nt { m tations.set_count( 100 ) } } } 参考文档   e-observable 卸载watch观察 通常定义数据观察,会使用选项的方式在 watch 中配置: export defa lt { data { ret rn { co nt : 1 } }, watch : { co nt(newval) { console .log( co nt 新值: +newval) } } } 除此之外,数据观察还有另一种函数式定义的方式: export defa lt { data { ret rn { co nt : 1 } }, created { this .$watch( co nt , f nction { console .log( co nt 新值: +newval) }) } } 它和前者的作用一样,但这种方式使定义数据观察更灵活,而且 $watch 会返回一个取消观察函数,用来停止触发回调: let nwatchfn = this .$watch( co nt , f nction { console .log( co nt 新值: +newval) }) this .co nt = 2  log: co nt 新值:2 nwatchfn this .co nt = 3  什么都没有发生... $watch 第三个参数接收一个配置选项: this .$watch( co nt , f nction { console .log( co nt 新值: +newval) }, { immediate : tr e  立即执行watch }) 参考文档  ejs . orgv2api#vm -watch 巧用template 相信 v-if 在开发中是用得最多的指令,那么你一定遇到过这样的场景,多个元素需要切换,而且切换条件都一样,一般都会使用一个元素包裹起来,在这个元素上做切换。  div v-if = "stat s ok "   h1  title  h1   p  paragraph 1  p   p  paragraph 2  p   div  如果像上面的 div 只是为了切换条件而存在,还导致元素层级嵌套多一层,那么它没有"存在的意义"。 我们都知道在声明页面模板时,所有元素需要放在 template 元素内。除此之外,它还能在模板内使用, template 元素作为不可见的包裹元素,只是在运行时做处理,最终的渲染结果并不包含它。  template   div   template v-if = "stat s ok "   h1  title  h1   p  paragraph 1  p   p  paragraph 2  p   template   div   template  同样的,我们也可以在 template 上使用 v-for 指令,这种方式还能解决 v-for 和 v-if 同时使用报出的警告问题。  template v-for = "item in 10"   div v-if = "item % 2 == 0" :key = "item"  {{item}}  div   template  template使用v-if, template使用v-for 过滤器复用 过滤器被用于一些常见的文本格式化,被添加在表达式的尾部,由"管道"符号指示。  div  {{ text | capitalize }}  div  export defa lt { data { ret rn { text : hello } }, filters : { capitalize : f nction ( val e ) { if (!val e) ret rn val e = val e.tostring ret rn val e.charat( 0 ).touppercase + val e.slice( 1 ) } } } 试想一个场景,不仅模板内用到这个函数,在 method 里也需要同样功能的函数。但过滤器无法通过 this 直接引用,难道要在 methods 再定义一个同样的函数吗? 要知道,选项配置都会被存储在实例的 $options 中,所以只需要获取 this.$options.filters 就可以拿到实例中的过滤器。 export defa lt { methods : { getdetail { this .$api.getdetail({ id : this .id }).then( res = { let capitalize = this .$options.filters.capitalize this .title = capitalize(res.data.title) }) } } } 除了能获取到实例的过滤器外,还能获取到全局的过滤器,因为 this.$options.filters 会顺着 __proto__ 向上查找,全局过滤器就存在原型中。 自定义指令获取实例 有的情况下,当需要对普通 dom 元素进行底层操作,这时候就会用到自定义指令。像是项目中常用的权限指令,它能精确到某个模块节点。大概思路为获取权限列表,如果当前绑定权限不在列表中,则删除该节点元素。 v e.directive( role , { inserted : f nction ( el, binding, vnode ) { let role = binding.val e if (role){ const applist = sessionstorage.getitem( "applist" ) const haspermission = role.some( item = applist.incl des(item))  是否拥有权限 if (!haspermission){ el.remove 没有权限则删除模块节点 } } } }) 自定义指令钩子函数共接收3个参数,包括 el (绑定指令的真实dom)、 binding (指令相关信息)、 vnode (节点的虚拟dom)。 假设现在业务发生变化, applist 存储在 v ex 里, 但指令内想要使用实例上的属性,或者是原型上的 $store 。我们是没有办法获取到的,因为钩子函数内并没有直接提供实例访问。 vnode 作为当前的虚拟dom,它里面可是绑定到实例上下文的,这时候访问 vnode.context 就可以轻松解决问题。 v e.directive( role , { inserted : f nction ( el, binding, vnode ) { let role = binding.val e if (role){  vnode.context 为当前实例 const applist = vnode.context.$store.state.applist const haspermission = role.some( item = applist.incl des(item)) if (!haspermission){ el.remove } } } }) 优雅注册插件 插件通常用来为 v e 添加全局功能。像常用的 v e-ro ter 、 v ex 在使用时都是通过 v e. se 来注册的。 v e. se 内部会自动寻找 install 方法进行调用,接受的第一个参数是 v e 构造函数。 一般在使用组件库时,为了减小包体积,都是采用按需加载的方式。如果在入口文件内逐个引入组件会让 main.js 越来越庞大,基于模块化开发的思想,最好是单独封装到一个配置文件中。配合上 v e. se ,在入口文件使用能让人一目了然。 vant.config.js: import { toast, b tton } from vant const components = { toast, b tton } const componentshandler = { install(v e){ object .keys(components).foreach( key = v e. se(components[key])) } } export defa lt componentshandler main.js: import v e from v e import vantcompoents from @configvant.config v  ctiontip = false v e. se(vantcompoents) new v e({ render : h = h(app) }).$mo nt( #app ) 参考文档   idepl ginsl 自动化引入模块 在开发中大型项目时,会将一个大功能拆分成一个个小功能,除了能便于模块的复用,也让模块条理清晰,后期项目更好维护。 像 api 文件一般按功能划分模块,在组合时可以使用 req ire.context 一次引入文件夹所有的模块文件,而不需要逐个模块文件去引入。每当新增模块文件时,就只需要关注逻辑的编写和模块暴露, req ire.context 会帮助我们自动引入。 需要注意 req ire.context 并不是天生的,而是由 webpack 提供。在构建时, webpack 在代码中解析它。 let importall = req ire .context( .mod les , false , .js$) class api extends req est { constr ctor { s per importall.keys为模块路径数组 importall.keys.map( path = { 兼容处理:.defa lt获取es6规范暴露的内容; 后者获取commonjs规范暴露的内容 let api = importall(path).defa lt || importall(path) object .keys(api).foreach( key = this [key] = api[key]) }) } } export defa lt new api req ire.context 参数: 文件夹路径 是否递归查找子文件夹下的模块 模块匹配规则,一般匹配文件后缀名 只要是需要批量引入的场景,都可以使用这种方法。包括一些公用的全局组件,只需往文件夹内新增组件即可使用,不需要再去注册。如果还没用上的小伙伴,一定要了解下,简单实用又能提高效率。 参考文档  idesdependency-management#req irecontext 路由懒加载(动态ch nkname) 路由懒加载作为性能优化的一种手段,它能让路由组件延迟加载。通常我们还会为延迟加载的路由添加"魔法注释"(webpackch nkname)来自定义包名,在打包时,该路由组件会被单独打包出来。 let ro ter = new ro ter({ ro tes : [ { path : login , name : login , component : import ( * webpackch nkname: "login" * ˋ@viewslogin.v eˋ ) }, { path : index , name : index , component : import ( * webpackch nkname: "index" * ˋ@viewsindex.v eˋ ) }, { path : detail , name : detail , component : import ( * webpackch nkname: "detail" * ˋ@viewsdetail.v eˋ ) } ] }) 上面这种写法没问题,但仔细一看它们结构都是相似的,作为一名出色的开发者,我们可以使用 map 循环来解决这种重复性的工作。 const ro teoptions = [ { path : login , name : login , }, { path : index , name : index , }, { path : detail , name : detail , }, ] const ro tes = ro teoptions.map( ro te = { if (!ro te.component) { ro te = { ...ro te, component : = import ( ˋ@views ${ro } .v eˋ ) } } ret rn ro te }) let ro ter = new ro ter({ ro tes }) 在书写更少代码的同时,我们也把"魔法注释"给牺牲掉了。总所周知,代码中没办法编写动态注释。这个问题很尴尬,难道就没有两全其美的办法了吗? 强大的 webpack 来救场了,从 webpack 2.6.0 开始,占位符 [index] 和 [req est] 被支持为递增的数字或实际解析的文件名。我们可以这样使用"魔法注释": const ro tes = ro teoptions.map( ro te = { if (!


世界上最成功的企业家,多数没有受过专业训练,有的甚至根本就没有受过高等教育。 中国的首富们,除了新经济涌现的首富们外,平均学历大致是初中。 一个被称为"21世纪最狂妄的演讲"流传甚广,甲骨文公司创始人埃利森在耶鲁大学2000年毕业典礼上的演讲中实话实说:"我,埃利森,一个退学者,竟然在美国最具声望的学府里这样厚颜无耻地散布异端!我来告诉你原因。因为,我,埃利森,这个世界上第二富有的人,是个退学生,而你不是。因为比尔盖茨,这个星球上最富有的人,就目前来说,是个退学生,而你不是。因为艾伦,这个星球上第三富有的人,也退学了,而你没有。再来一点证据吧,因为戴尔,这个星球上第九富有的人,他的排位还在不断上升,也是个退学生,而你不是。" 我感兴趣的不是低学历者成功了-这样很容易陷入知识无用的泥淖,而是顶级成功者为什么是较少受到专业训练的人。 我的理解是:普通领域的成功,遵循一般逻辑;商业或营销领域的成功,遵循特殊逻辑。甚至可以说,凡是已经公开的成功逻辑,都难以指引一个人在商业或营销领域取得顶级成功。 商业或营销是竞争性领域,竞争遵循"合成谬误"原理。 合成谬误原理就是,少数人懂得的知识,在竞争时是有效知识,能够拉开差距;凡是大家都懂得的知识,是无效的知识,不产生竞争优势。凡是大家都了解的逻辑,同样不产生竞争优势。 正如人人都熟知的"1+1=2"不会让人产生竞争优势一样。 我曾经提出"把第一个想法否决掉",甚至"把前三个想法否决掉",因为第一个想法甚至前三个想法,其他人也很容易想到。其他人也能够想到,那么就不产生竞争优势。 现在是一个学习的社会,这是好事,也是坏事。 学习成为好事,是因为社会成员的平均水平提高了。 学习成为坏事,是因为学习的最直接后结是模仿,模仿的最直接结果是同质化,同质化的最直接结果是学习不再产生竞争优势。 学习只是抬高了竞争的门槛,并没有提供学习者的竞争优势。这是现代社会面临的学习难题。 怎样规避合成谬误?在这方面,没有受过专业训练比受过专业训练更有优势。 如果你所受到的专业训练,其他人也受过这样的训练,这样的训练难以在商业和营销领域产生竞争优势,只会使人平庸化-达到受过专业训练人员的平均水平。 没有受过专业训练,可能做事时不得其门而入,落后于受过专业训练的人员。同时,没有受过专业训练也可能找到不同于普通专业训练的成功逻辑,因为这样的逻辑只有少数人掌握,所以,他们能够取得超越普通人的更大成功。 因为社会整体受教育水平的提高,因为媒体的发达,我们应该反思新的竞争优势从何而来? 凡是已经进入教科书的知识和专业,因为已经高度普及,已经很难在商业和营销领域产生竞争优势。 凡是已经在大众媒体公开的经验、模式、标杆,因为已经众所周知,众多人的模仿、学习只会抬高门槛,从而更加难以成功。 凡是经典的东西,那通常只是成功者的绝唱,不是学习和模仿者的福音。 成功一定符合逻辑,但不一定符合大众逻辑,即普通人理解的逻辑。 在竞争领域,有效竞争手段通常符合下列原则:出乎意料之外,又在情理之中。 出乎意料之外,表明不符合大众逻辑,是普通人的知识和逻辑无法达成的。 又在情理之中,表明是符合逻辑的,是讲得通道理的。 "出乎意料之外"的"情理",不是大众逻辑,而是小众逻辑,即少数人掌握的逻辑。 少数人掌握的逻辑就很容易面对大众产生竞争优势,从而取得普通人想象不到的成功。 国民党的将军多数是军事院校毕业,甚至在国外军事院校受过训练。 有些被俘的国民党将领不服,认为共产党的将领们不按规矩出牌。这就是受过专业训练人员的"迂腐"。 共产党的将军们不是不按规矩出牌,只是不按多数军事院校所传授的那些规矩出牌。共产党军队有一套自己的出牌规矩,即毛泽东总结的军事思想。 如果共产党军队的出牌规矩与国民党军队一样,以双方的实力差距,共产党军队哪有胜利的希望? 没有受过专业训练的低学历者,丧失了接受大众知识、经验和逻辑的机会,很多人远离了成功。 有少数未接受训练的低学历者,通过实践的探索获得了大众没有掌握的知识、经验和逻辑,就能够取得超乎寻常的竞争优势。


"有些家长以为孩子一旦戴了眼镜,近视度数就会不断加深,其实这是误解。"国家二级验光技师、省十大杰出验光师、许昌地区著名眼科医师、九九视界视光科技中心验光师白帅军医师称,戴眼镜是一种对视力的矫正,主要是为了看东西清楚,它不会加深度数,但是也没有阻止度数发展的作用。关键是眼镜要配得合适,使孩子看东西不用再眯眼,及时减轻眼球的压力,可让孩子的近视度数在很长时间内都保持不变。 "当然,眼镜如果配得不当,近视肯定会加深。"白医师举例说,比如孩子的近视本来只有100度的,但是配了一副150度的眼镜,那么过一段时间就会弄假成真变成150度。一副不合格的眼镜,会引起戴镜者的视觉疲劳,加重视力减退,严重时会引起头痛、头昏恶心、消化不良、精神不振。尤其是青少年正处于发育阶段,戴了劣质眼镜后会遗憾终生。很多青少年由于功课紧张、看电视或玩游戏过多等原因导致视力下降。出现这种情况,有可能是假性近视,也有可能是真性近视。如果是假性近视,无需配戴眼镜,休息一段时期,症状就会消除。假性近视一旦戴上眼镜,就会成为真性近视,很难再恢复。为了不出现误诊,最好科学细致验光后确定是否需要佩带眼镜。 不少人眼睛看不清楚东西,就随便上街到眼镜摊上买一副,或者借别人的眼镜戴一戴,也不管人家眼镜的度数大小对自己合适不合适,只要能看得比原来清楚一些就行了。这种做法对眼睛非常不好,会损害视力。 眼镜度数要随时调整 一副眼镜配得合不合适有几个衡量标准:光度的误差要不大于25度,瞳距误差不能大于3毫米,瞳高的误差则不能大于2毫米,如果戴上有疲倦、眩晕的感觉而且长时间不消失,这副眼镜恐怕就不适合你。 但配好了眼镜不等于可以一劳永逸,眼镜也需要经常维护,平时不要用衣服或餐巾纸擦镜片,摘戴眼镜要用双手,单手受力不均,镜框很容易变形,有任何问题都应该到配镜的地方去调试,同时配戴眼镜最好每3个月或半年去检查一次,看看度数有无变化。 给孩子配镜前请注意 配镜必须散瞳验光。青少年的眼睛调节能力强,自身调节范围可在300度之间,所以测瞬间值的电脑验光不适用于青少年。青少年配镜前必须进行散瞳验光,让眼睛在真正放松的状态下,测得准确的度数。 14岁以下少年儿童必须每半年至一年重新散瞳验光换眼镜。戴镜后需定期复查,以便及时调整,配适合自己的眼镜。 矫正视力到1.0正好。配镜时有个原则:近视镜宁浅勿深,矫正到0.9至1.0为宜;远视镜要"给足",是多少度就配多少度。 时戴时摘可能会使度数加深。近视眼镜平时应经常戴,时摘时戴易产生视疲劳症状,并可能使度数加深。 配镜不要错过最佳时机 由于年龄小,有的孩子看不清东西也不知道怎样和家长说,有的家长知道了孩子视力不好,却认为孩子年龄小,视力还没有发育,长大了自然就好了。殊不知这种心理往往错过了最佳治疗期,反而造成了孩子的弱视。还有一部分孩子虽然配了眼镜,但因为怕同学或小朋友嘲笑,不愿坚持戴镜,达不到好的治疗效果,引起弱视。 隐形眼镜应慎配 中小学生因正处于生长发育期,眼球视轴尚未定型,自我保健意识和自理能力较差,不能做到每天取镜消毒清洗,而且易产生角膜缺氧和生理代谢障碍等副作用,镜片清洗消毒不严,则会继发感染,镜片曲径若与角膜不相适应,还会造成角膜磨损,上皮脱落,甚至角膜溃疡或穿孔。因此,中小学生应慎配隐形眼镜。


本文由作者独家原创,转载请注明出处在明朝创立之后,对于民间的百姓,朱元璋是很关心的,他出台过许多让百姓受益的政策。而对于自己手下的官员,朱元璋则是非常地严格的。在朱元璋执政时期,朱元璋抓得最多的便是官员的贪污;在那个时候,凡是犯了贪污罪的官员都会被处死。所以那样一来,敢于贪污了官员倒是少了很多。而事实上,朱元璋不仅对普通的官员很严苛,他对自己的亲戚也是非常地严格。话说在朱元璋执政时期,欧阳伦娶了他的女儿,欧阳伦成为了驸马。而在成为了驸马之后,欧阳伦可谓是十分地嚣张啊。所以在那个时候,仗着自己的权势,他肆意地欺负民间的百姓,他让自己的下属贩卖茶叶。而也因为那样,欧阳伦积累了非常多的财富。普通的官员自然是不敢制裁欧阳伦的,所以尽管欧阳伦在民间引起了民愤,但明朝之中的官员却是当做没看见。不过在最终的时候,朱元璋知道了欧阳伦欺压百姓的消息,所以在最后的时候,为了体现自己的一视同仁,他甚至是把欧阳伦杀死了。而在那之后,百姓们更加的爱戴他了,朝廷的官员们更加不敢贪污了。有意思的是,在洪武年间,有一个官员被朱元璋判了死罪,但在最后,那个官员却被"嫉恶如仇"的朱元璋赦免了。那个被赦免的官员叫做范文从。范文从出生于名门世家,他乃是范仲淹的后人。所以从小的时候起,在父辈的教导之下,范文从便熟读诗书了。在他小的时候,他便在他们当地有着名气了。而在长大之后,他自然也是考中了进士,他进入了朝廷之中。后来,在明朝之中,凭借着自己的努力,他做到了御史的位置。范文从是一个正直、不虚伪的人,他善于直谏。而善于直谏的人都有一个"缺点",那就是有时候很倔。范文从便是这样,在公务之上,只要他认为自己占道理,那么他是不会让着别人的,即使那个人是帝王。而范文从这样的性格在遇到一个好的君主的时候是很好的,但可惜的是,他遇到的是一个暴戾、倔强的君主,他遇到的是朱元璋。在某次处理朝廷公务的时候,朱元璋的处理方法有欠妥当,所以范文从便开始自己的直谏了,他对朱元璋说了很多直接的谏言,而在那些谏言之中,有一些话是有点冒犯朱元璋的。所以在后来,朱元璋便愤怒了,朱元璋命令范文从停止谏言,但范文从认为自己必须尽到谏臣的职责,所以范文从仍然是坚持进谏。最终,在恼怒之下,朱元璋决定处死范文从,他便范文从送入了监牢之中,而在不久之后,范文从便会被处死。后来,当范文从真的要被处斩的时候,范文从的履历也被递到了朱元璋的眼前。而在看完了范文从的资料之后,朱元璋产生了好奇心。因为在范文从的家世那一栏上赫然写着"范仲淹之后"这几个字。而对于范仲淹,朱元璋是很敬佩的,于是对于范文从,朱元璋生出了恻隐之心。"怎么能杀范公的后代呢?"这是朱元璋的真实想法。后来,朱元璋命令刑部的人把范文从带到自己的身前。而在看到了范文从之后,朱元璋问道:"你真的是范公(指的是范仲淹)的后人吗?朕很仰慕范公。"对于自己的家世,范文从自然是不敢隐瞒的,于是他回应朱元璋道:"是的,陛下,臣乃是范仲淹的第十二世孙。"在听完了范文从的话之后,朱元璋低头沉默了一会。后来,他抬起了头,对身旁的随从说:"去给朕拿点绸缎来!"在随从拿来了绸缎之后,朱元璋把绸缎展开了,他用毛笔在绸缎之上写了一些字,而在那之后,他便把绸缎赐给了范文从。他对范文从说:"既然你的先祖乃是范公,那么朕便免去你的死罪吧,而这些绸缎是朕赐给你的。"就这样,范文从便从一场灾祸之中脱身了,他被免去了死罪。在小编看来,这个历史事件挺讽刺的。因为在这个事件之中,尽管朱元璋最后赦免了范文从,但小编还是不觉得朱元璋大度;朱元璋最后之所以赦免范文从只不过是因为范文从此人是名人之后罢了。而且在最初的时候,朱元璋将范文从处死的理由也是不够充分的。小编认为朱元璋的品行并不好。对于朱元璋的品行,大家怎么看?好了,小编今天就给大家讲到这了,看完这篇文章后大家有什么想法?敬请留言!


鲁地拉水电站土石围堰混凝土防渗墙工程施工 李国良 张浩 胡乘龙 (中国水利水电第八工程局有限公司基础工程分局 湖南 长沙 ) 摘要:防渗墙施工采用"钻劈法"工艺进行造孔成槽施工作业,槽段分为i、ii期槽,各期槽段均由3个主孔和两个副孔形成。防渗墙造孔成槽过程中,采用泥浆护壁。钻孔进入基岩不少于1m,。防渗墙混凝土采用直升导管法水下浇筑。i、ii期槽槽段连接采取套接型式。 关键词:土石围堰 防渗墙 施工 鲁地拉水电站 1. 工程概况 鲁地拉水电站位于云南省丽江市永胜县与大理白族自治州宾川县交界处的金沙江干流上,为金沙江中游水电规划8个梯级电站中的第7个梯级。该工程属一等大(1)型工程。电站安装6台单机容量360mw、总装机容量2160mw的混流式水轮发电机。 本工程采用枯水期隧洞导流、汛期基坑过水的导流方式。导流标准采用20年一遇洪水。上游围堰为土石和碾压混凝土混合过水围堰,堰顶高程为1156.5m,最大堰高34m, 堰顶轴线长度130m,下游围堰采用土石过水围堰,堰顶高程为1141m,最大堰高20m,堰顶轴线长度183.09m;。 围堰防渗型式采用混凝土防渗墙防渗,混凝土防渗墙主要设计指标为:墙厚80cm,墙体材料选用普通混凝土,胶凝材料用量不低于350kgm3,水胶比不大于0.6,砂率不小于40%。浇筑后的防渗墙墙体28天龄期的抗压强度不小于15mpa,抗渗等级不低于w6。 上游围堰防渗墙截水面积2467.45m2;下游围堰防渗墙截水面积3938m2。 2. 围堰地质概况 2.1. 上游围堰 上游土石过水围堰位于麦叉拉沟口下游约150m处,河水面宽60m~80m,围堰区两岸基岩裸露,岩性为变质砂岩间夹正长岩脉,河床砂卵砾石层厚约10m~15m,河床岩体无强风化层。左、右两岸强风化层厚约2m~5m,弱风化层厚度一般为10m~20m。河床覆盖层主要为砂卵砾石,含有较多的漂石、块石,透水性强,渗透系数为6.6×10-1~1.2×10-2cms。临时土石围堰可直接建基于河床冲积层上,但由于河床冲洪积层松散,无胶结,渗透性强,抗冲刷能力差,抗冲流速3ms,因此,需要对河床覆盖层做防渗及防冲蚀处理。 2.2. 下游围堰 下游围堰位于坝轴线下游约340m处,河水面宽80m~90m。河谷较宽阔,河道较顺直;左岸发育ⅱ级阶地,地形相对较缓。右岸岸边发育宽约60m~80m的古河槽,冲洪积层厚37m~45m,基岩面高程在1115m~1120m左右,以上为45°的陡坡。堰基岩体左岸岩性为正长岩,右岸岩性为浅变质砂岩,岩体中断层及裂隙发育,河床局部强风化带厚度3m~5m,弱风化带厚度20m~25m。 河床砂卵砾石层厚约10m~24m,河床及两岸覆盖层主要为砂卵砾石,含粉细砂及淤泥质粉细砂层且有较多的漂石、块石,沿冲洪积层可能存在向上游基坑的渗漏,渗透系数为6.6×10-1~1.2×10-2cms。河床及古河槽冲洪积层松散,无胶结,渗透性强,抗冲刷能力差,抗冲流速3ms,因此,需要对河床及右岸古河槽覆盖层做防渗及防冲蚀处理。 3. 围堰防渗墙体施工工艺措施概述 根据本工程的地质条件及生产性试验,防渗墙施工采用"钻劈法"工艺进行造孔成槽,槽段分为i、ii期槽,先施工i期槽段,后施工ii期槽段。各期槽段均由3个主孔和两个副孔形成,先钻凿主孔后钻凿副孔。钻凿主孔采用cz-6型冲击钻机配重量在3t的十字钻头或筒式钻头,然后钻劈副孔形成槽段。对于墙底嵌入基岩部分,采用cz-6型冲击钻机配重锤冲砸破碎。防渗墙造孔成槽过程中,采用泥浆护壁。泥浆原料为当地红色黏土。 经鉴定进入基岩不少于0.5m后进行清孔,清孔完成后在4个小时之内浇筑混凝土。 墙体混凝土由拌合站提供,混凝土运输采用6m3混凝土搅拌运输车运至现场,防渗墙混凝土采用直升导管法水下浇筑。i、ii期槽段连接采取钻凿法及接头管法两种型式。 4. 施工准备 4.1先导孔布置 为探明河床基岩的埋藏深度,以指导防渗墙体槽孔的钻孔深度,确保槽孔进入基岩内,沿防渗墙体轴线20m左右布置一个先导孔。先导孔入岩5m。 4.2导墙及导槽施工 围堰填筑至一定高程并压实后,先浇筑导墙并形成导槽,然后填至防渗墙施工平台高程。导向槽两侧导墙采用c20钢筋混凝土结构,梯形断面,底宽80cm,顶宽40cm。槽内宽0.9m,槽深2.0m。导墙模板采用钢模板立模,脚手架钢管支撑,混凝土使用 8t混凝土罐车运至现场入仓浇筑,插入式振捣器振实。 4.3倒浆平台及排浆沟施工 倒浆平台布置在防渗墙上游侧,坡度2%~3%,采用c15混凝土现场浇筑,平台宽1.6m,厚度0.15m。 在倒浆平台上游沿防渗墙轴线方向设置一纵向排浆沟,排浆沟采用人工开挖沟槽、砂浆抹面。沟宽0.5m,深0.3m,坡度1%。 由于防渗墙上游为行车通道,从槽孔内抽出的废浆经倒浆平台进入排浆沟,经沉淀后的泥浆经涵管排放至围堰上游,上下游围堰各埋设了两道直径为800cm的水泥涵管。 4.4钻机平台 在防渗墙下游侧沿防渗墙轴线布置钻机行走轨道平台,宽8.5m;在经过夯实的堆渣平台上与防渗墙轴线方向平行埋设3道卧木,在卧木上按50cm左右的间距铺设枕木,4道钢轨用轨道钉固定于枕木之上,以此形成钻机行走轨道平台。 5. 防渗墙槽孔造孔 5.1 槽段划分 上游围堰防渗墙轴线长度105.8m,经生产性试验确定为18个槽段;下游围堰防渗墙轴线长度187.63m,划分为33个槽段,槽段基本长度为6.4m。 5.2 造孔成槽 (1)造孔工艺 防渗墙造孔采用"钻劈法"施工,即首先采用冲击钻机钻凿主孔,钻至设计孔深后,再用冲击钻机劈打两相邻主孔之间的副孔,直到整个单元槽孔全部达到预定的深度。 (2)造孔方法 1)主孔钻进:采用cz-6型冲击钻机配3t重的十字钻头或筒式钻头冲击造孔。钻具冲程一般为0.6~1m,冲击频次40次min。槽段顶部由于地层松散、孔隙大,塌孔漏浆严重,该段施工采用重复填打,即在主孔钻进过程中发现漏浆即以粘土、块碎石等将已钻孔段回填,重新钻进,挤实孔壁。主孔钻进时,用抽砂筒清碴。一般情况下,每冲击钻进0.5m掏取一次。施钻过程中采用泥浆固壁,及时补充造孔时泥浆的消耗,保证槽孔内泥浆面不低于槽口30~50cm,以防止塌孔。 2)副孔钻进:副孔主要采用劈打法,在劈孔时,劈落的砂石落入悬挂在两边主孔内。采用抽筒出碴。 3)打完主孔和副孔后再扫"小墙"。 5.3 岩面鉴定 主孔在孔深达到预计基岩面前1.0m时开始采用抽筒取样,经设代地质、监理工程师鉴定确认后按要求终孔。副孔孔深依主孔岩面确定。 5.4 终孔验收 清孔换浆结束后,对孔底淤积进行检测,同时用取样器在孔内上、中、底部分别采取泥浆样进行检验,孔底淤积及泥浆指标按有关要求进行控制。采用检针测量槽孔深度,采用"吊锤法"测量槽孔垂直度。终检结束后进行清孔换浆。 5.5 清孔换浆 采用"抽筒法"清孔,从浅部到深部,不断更换抽砂,反复数次,直到孔底淤积小于10cm且不再增加为止,同时将新鲜泥浆不断输入,直到将槽内泥浆全部置换。 二期槽清孔前先要对端头的接头孔进行刷洗。采用钢丝刷钻头刷子反复上下分段对孔壁泥皮进行刷洗,直到刷子上基本不带泥屑为止。 5.6 造孔时特殊情况处理 (1)架空层造孔时漏浆处理 对架空层造孔时漏浆时采取往槽内回填黏土石渣堵漏处理。例如: x-13-1#孔在孔深8m处出现漏浆,在孔深8.5m处漏浆,回填黏土40方,砂石20方,在孔深15.5m处漏浆,在孔深14m处漏浆,回填黏土7方,砂石7方。 (2)塌孔处理 对塌孔处理主要采取了回填黏土石渣,重新造孔。通过回填粘土石渣重新砸凿,进一步将堆积层挤压密实,从而起到阻止塌孔漏浆的作用,例如:x-12-2#孔终孔后出现塌孔。 (3)卡钻处理 对卡钻的处理,先将被卡钻头两侧的槽孔凿出,再用扁铲将被卡钻头周边凿松,最后取出被卡钻头。s-14槽段在孔深30m处出现卡钻事故,在处理事故时钢丝绳被铲断,处理事故耗时5天才将钻头打捞上来。 (4)偏斜的处理 对出现偏斜的钻孔采取回填,重新冲击造孔。例如:x-12-5#孔(接头孔)在孔深4m处出现偏斜, (5)特大孤石的处理 采取孔内水下爆破处理。例如:x-5槽段在孔深5m处钻遇到特大孤石。 由于围堰堆积层较为松散,孔隙率较大,在造孔过程中频繁出现塌孔、卡钻、埋钻、漏浆及施工平台塌陷等现象。难以继续造槽施工,后采取了对填筑层进行灌浆加固处理,确保了防渗墙的正常顺利施工。 6. 水下混凝土浇筑 6.1浇筑程序 防渗墙混凝土采用水(泥浆)下直升导管法浇筑,浇筑施工程序如下: 浇筑前的准备工作→浇筑导管配管、检测与试压→下设浇筑导管→槽口浇筑平台架设→开盘下料→浇筑→测量槽内砼面→画浇筑上升图→拆管继浇→终浇收仓。 6.2安装浇筑导管 清孔验收合格、槽孔内预埋管安装就位后,下设浇筑导管,导管采用φ250mm钢管分节制作,导管连接采用丝扣型式。下设浇筑导管前应逐节对导管进行试验检测,要求密封可靠。 导管安装采用冲击钻机分节下设,严格控制槽孔内导管间距及距槽端距离,将导管中心置于导管控制范围的最低处,导管管底距孔底一般控制在0.15~0.25m。 6.3搭设浇筑平台 搭设浇筑平台、溜槽、分流器。 6.4混凝土配合 由试验室通过试验提供混凝土配料单,混凝土拌合站按照配料单拌合混凝土供浇筑防渗墙使用。 表: 防渗墙混凝土配合比 种类 项目 水泥 砂 骨料(mm)20~5 外加物dh3g 用水量 理论用量(kg) 350 838 1059 2.1 203 含水量(%) 12.74 12.74 施工用量(kg) 350 838 1059 14.84 190 6.5混凝土浇筑 混凝土运输采用搅拌输运车运至现场,直接放入溜槽内再经溜槽分流进入到两根导管。 砼防渗墙采用泥浆下直升导管法浇筑。开浇前每个导管内均置入可浮起的球塞式隔离栓堵塞导管底口,导管底端距孔底稍大于球塞直径。浇砼前,先在导管内注入适量水泥砂浆,随即灌浇混凝土,待混凝土充满导管和分料斗后,将导管适当上提,管内的混凝土在重力作用下将球塞挤出管口并将导管底端埋入混凝土。 在混凝土正常浇筑过程中,控制各导管均匀下料,使槽内混凝土面高差小于0.5m,根据混凝土上升速度和导管埋深及时起拔导管,槽孔内混凝土面上升速度控制不小于2mh之间。 浇筑过程中,至少每30min测一次槽内砼面深度,每2h测一次导管内砼面深度,如实填写测量记录和拔管记录,填绘砼浇筑上升图。 现场质检员按规定对砼进行检测,溜槽前设专人看守,随时捡出砼中混杂的泥团和石块,防止不合格砼入槽;及时调整分流器,保证槽内砼面均匀上升。 槽孔内砼面接近终浇高程时,缓慢提升导管并上下短距离不断抖动,保证墙顶砼密实;经常测量砼面高程,保证终浇在设计高程以上。 浇筑过程中,现场施工员经常提醒钻机操作工注意拔管,保证导管埋深在1~6m之间,并在浇筑过程中不断小范围上下活动导管,以免发生堵管事故。 6.6槽段连接 砼防渗墙槽段连接将传统的套接法改为采取了接头管法。即部分ⅰ期槽孔在浇筑混凝土之前,首先在槽孔两端头下入接头管,浇筑完成后使用千斤顶将接头管拔出,拔出接头管形成孔。 7. 结束语 通过对上、下游围堰混凝土防渗墙施工情况的回顾后做出如下几点总结: 围堰上部为坡积层、开挖填筑堆积层,下部为河床沉积层;上部填筑堆积层较为松散不密实且含有较大粒径的块石架空,由于金沙江河流落差较大,古河床内沉积层内的漂石、孤石较多,造孔过程中出现漏浆、塌孔、埋钻、卡钻事故较为频繁,当出现漏浆、塌孔后需反复多次回填黏土石渣,重新造孔,施工难度较大,造孔效率较低。 通过防渗墙的施工,对堰肩部位相对容易施工的浅槽段可以适当加大槽段的长度,对河床部位相对施工难度较大的深槽段以适当减小槽段长度为宜。 人工填筑形成的围堰为松散体,在防渗墙施工之前预先对上部的松散层采取灌浆加固处理是很有必要的,既有利于防渗墙的顺利施工也有利于施工安全。


今天是大年初五,是春节期间又一个烟花爆竹燃放高峰。观看绚烂无比的烟火表演,对于大多数人来讲,能深切地感受到"年味",但对于肚子里的宝宝来说,爆竹声可能造成不良影响。那么,在春节期间的鞭炮声中孕妇该如何防护呢? 鞭炮声对胎儿的影响 胎儿在腹中对母亲周围的声响特别敏感,鞭炮声会带来一系列的威胁: 放鞭炮或影响孩子性格 胎儿在腹中对母亲周围的声响特别敏感。即使孕妇捂着耳朵,声波也可通过腹部传导到宫内,影响胎儿的脑部发育,严重者可能会使新生儿患上声音恐惧症,需要长期治疗才能康复。而且,长期处在噪音的环境下,宝宝将来的性格会比较烦躁。 放鞭炮或影响胎儿听力系统发育 放鞭炮必然伴随巨大的噪音,而噪音的刺激,可引起母体神经细胞改变,继而影响胎儿神经系统的正常发育。胎儿神经系统未正常发育有可能引发脑瘫、认知行为、注意力等的缺陷、可造成足月儿运动和神经运动发育缺陷。 放鞭炮或引发胎儿突变致畸 有专家研究认为,噪音可以间接干扰胎儿发育,甚至直接作用于胎儿的遗传基因,引起突变致畸。在多数情况下,畸胎是环境因素和遗传因素综合作用的结果。所以,孕妈妈除了要注意鞭炮会引发胎儿致畸外,长时间使用电脑、浓妆、吸入有毒气体都有可能会使胎儿致畸。 放鞭炮或影响胎儿智力的发育 胎儿的内耳耳蜗正处于成长阶段,极易遭受低频率噪声的损害,外环境中的低频率声音可传入子宫,并影响胎儿。所以,当胎儿内耳受到噪音的刺激,会使脑的部分区域受损,并严重影响智力的发育。 孕期远离烟花爆竹 新妈妈不要凑热闹。过年的时候很多地方都有烟花爆竹表演,很漂亮,但孕妈最好远离;突然听到爆竹声后,孕妈应该迅速捂住耳朵,还可以张大嘴巴;安装隔音玻璃,春节期间到处都是爆竹声,令孕妈们防不胜防。这时候可以在家里装上隔音玻璃,将爆竹声消除一部分;当收到爆竹声的惊吓后,若身体有不适的症状,应该及时到医院进行检查。 燃放烟花爆竹的正确方法 第一,燃放前,必须仔细阅读烟花爆竹上的燃放说明,按说明方法燃放。 第二,燃放升空的烟花爆竹要注意其落地情况,如落在可燃物上,并仍有余火,应立即采取措施,将余火扑灭或将残片移走。 第三,工厂企业、高层建筑要关闭门窗,以防外来烟花爆竹窜入。堆置在阳台、屋顶、露天的可燃物应移往安全地带或加以遮盖和保护。 第四,买回家的烟花爆竹要放在安全地点,不要靠近灯、火源、热源、电源,并要防止鼠咬,以防自行燃烧、爆炸。勿购"三无"产品,正规厂家生产的烟花爆竹都有完整厂名、厂址、品名、出厂时间,有警示语,燃放说明清楚、字迹清晰。 第五,选购烟花产品应注意:吐珠类产品应选购筒体较粗、硬,引火线较好的产品;升空类产品应选购安装牢固,导向杆完整,粗细均匀,平直的产品;小礼花类产品应选购结构牢实不松散、筒体结实、较硬不软,厚而不薄,引火线必须是安全引线等的产品,不应选购组合盆花很大,高而细,单发药量较大的产品。 今日初五 九龙妇产 祝您 五福临门,财运满满!


本文摘自华夏网,转载请注明出处,更多内容详见华夏网http:h axiajiay  11相沿至古的起因,前任攻略 2中国历法演化简史 3对于建正的题目 1历法详情编辑农历又称夏历汉历是中国传统历法之一农历属于一种阴阳历其年份分为平年和闰年平年为十二个月闰年为十二个一般月另减一个闰月统共十三个月月份分为大月和小月年夜月三十天小月二十九天其均匀历月即是一个朔望月一年中哪个月大哪一个月小年年差别由盘算决议平年齐年354~355天闰年整年383~384天由于12个朔望月为一年的天数比太阳年约好十一天所以设置闰月以使平均历年为一个回归年那末每年的均匀日数就靠近365,惠普cq.2422日置闰划定规矩为以不露二十四节气当中气的月份为闰月因为1回归年为12,魔王.368个朔望月0,伊莱克斯.368=3681000=46125即125个回归年的话恰好余出46个朔望月所以在一百二十五年中应设置四十六个闰年但由于如许设闰过分庞杂经推算719最亲近0,老凤祥.368故发生19年7闰的法则另外附加二十四节气以反映时节的变更特点指点农业等事所以农历既有阴历又有阳历的成份 ▪ 农历的缺陷 ▪ 农历的长处 ▪ 农历和公历的比力 7中国历代历法 5二十四节气 ,少狼第一季; ,诡案组;夏历 农历是一个多义词,神州奥美,请在以下义项中抉择阅读(共2个义项)增加义项▪中国传统历法▪郭文斌著长篇小道 珍藏 检察我的保藏 ,呼伦贝尔大草原;有效+1 农历编纂[nóng lì] ,张朝阳; 农历是中国恒久采取的一种传统历法这类历法部署了二十四节气以领导农业出产运动故称农历现实上农历与阴历是分歧的阴历以朔视的周期来定月用置闰的措施使年均匀长度靠近太阳回归年又有农历汉历等称号农历是中国今朝与公历并行运用的一种历法固然人们习称阴历但实际上是阴阳历的一种并不是只按月相周期制订历法的阴历除腐败节是依照二十四节气的明朗订定的之外中国其余传统节日是以阴历拟定的至今汉字文明圈的国度和平易近族多仍庆贺农历的传统节日如春节端五节中秋节重阳节等中文名农历中文名the l nar别 ,爸爸去哪儿; ,宫锁珠帘; ,pmam; ,中华慈善总会;称农历、汉历、(旧历、老历)风行地区汉字文化圈 目次 ▪ 经常使用术语 ▪ 规矩 ▪ 年份的计较 ▪ 朔日的较量争论 ▪ 月份确实定 ▪ 骨气的盘算 旧历老历阴历也是指农历但旧历老历只是绝对新历即公历而行并不是合法称呼而阴历事实上是按月亮的月相变更来部署的历法与农历含有阳历性量的事真不符应当弃用 农历能够逃溯到清朝的时宪历由于其历法例则大抵沟通 辛亥革命后国平易近当局沿用浑朝的时宪历但加进格列历即公历内容每年颁布的历书称为",王小川;某某年历书",奔驰gl;公元1927年百姓政府迁都南京后改称公民历国历公元1949年中华国民共和国建立后历法内容稳定但改用公元纪年即完全接纳格列历同时并用旧历[1] ,唯雅诺; 群众日报的报头日历从1948年6月15日创刊后持久称用夏历后来从文革时代的1968年新年开端改用农历从1980年除夕开初来失落农历两字只标示干支纪年及旧历月日但比年来很多报社出书社播送电台电视台等单元依然将我国传统历法称为农历农历之称是文革产品应予改正[2] ,啦啦啦德玛西亚; 使用夏历称呼的缘由汉武帝元封七年公元前104年夏五月改为太初元年以立春正月即夏正为岁首除极短时代外始终到清代约二千年间都用夏正因此普通叫做夏历[1] ,山东省科技馆;还有人以为夏历是夏代时使用的历法是古六历之一历法例则与农历不完整雷同此名字也分歧理 运用汉历称呼的缘由夏历相传开创于夏朝完擅长汉朝加上主如果汉族人使用甚至于清代刚树立时都把此历称为汉历详见清康熙御造汉历大齐 闭于农历的纪年办法 清代的时宪历采取帝王年号纪年法一帝一年号如坤隆二十七年十二月廿二日 清代末年刘师培1884-1919于1903年8月签名恐惧揭晓黄帝纪年论一文提出废止以帝王纪年的传统方法采用黄帝纪年提出一个民族必需逃溯本人的发源奋发民族精力起首就是要唤起百姓对中国历史的器重黄帝被称为人文初祖是公认的中华民族先人是以应以黄帝纪年[3] ,联游网络;黄帝纪年是唐朝学者张守节推上演来的他贫其半生精神研讨并解释史记在卅卷的史记公理一书中提出了黄帝纪年 孙中山引导的中国联盟会等反动派集团仍沿用了黄帝纪元不外将黄帝纪年元年从黄帝诞生改为黄帝即位的年份武昌叛逆后湖北军当局率先在公函中采用黄帝纪元以宣统三年1911为黄帝纪元4609年随后各省反动军当局的文告勋章货币都使用黄帝纪元连在扬州发难的草泽好汉孙生成张揭的书记也是大汉黄帝纪年[3] ,鹏华基金; 辛亥革命胜利后有代表提出黄帝纪年晦气于与国际通行的历法相连接遂决议改用西历阳历1912年1月中华民国常设大总统孙中山宣布改历改元通电中华民国改用阳历以黄帝纪元四千六百九年即辛亥十一月十三日为中华民国元年新年黄帝纪元的使用至此为行[3] ,王岳伦;1912年起采用平易近国纪年到1949年新中国建立行上文有阐明而台湾地域仍旧使用 另中清朝被颠覆后天子年号被破除公民当局没有保存黄帝纪年在夏历上固夏历只剩下干支纪年这一选项并沿用至今但干支纪年一向为皇历中干支历的部份并以立春为岁首咱们打开任何一本黄历都能看到干支年份的变革不在正月初一而在立春建寅之日[4] ,王李丹妮;因而跟着时候的推移发生了夏历和干支历的混杂征象不断以来均有很多专家学者提出请求规复黄帝纪年的倡议究竟干支纪年只是60年的周期轮回式纪年减上三元九运也只是180年而黄帝纪年是持续递进式的纪年在此点上优胜性显著我国在采取西方公元纪年的同时有需要采用本人的带有中华民族特点的传统纪年办法[5] ,联想ideapadg;2中国历法演化简史编纂中国的历法与纪年采用阴阳干支三合历上古期间凭据不同的农业牧业临盆情形须要分离发生过太阳历太阴历和阴阳历农历作为中国传统历法最早源自什么时候无从讲究据出土的甲骨文和古代中国文籍多有记录现时阴阳合一的历律例则个别以为源自殷商期间从黄帝纪年到清朝末期启用西历格里历中国历史上一共产死跨越102部历法这些历法对中国文明与文化发生太重大影响比方夏历商历周历西汉太始历隋皇极历唐大衍历等有的历法固然没有正式使用过但对摄生医学思维学术天文数学等有所感化如西汉终期的三统历和隋朝的皇极历法等 汉代之前的古代中国历法以366天为一岁用闰月肯定四时和肯定岁的末始已有日月旬和时的时间单元具有了阴阳历的技巧察看到了五大行星和日月的活动纪律用闰月加差法来调剂时差历法实行成为主要大事重要内容之一是以闰月定四时成岁和正闰余即肯定闰月位置和若何减往过剩出来的天数不是加上缺乏的天数由此来确定年事的闭幕和最先到了年龄战国期间因为周代王室衰败诸侯各自进行因而呈现多制度历法亦即各诸侯和各地部降还有本身的处所历法秦代为中国汗青上最初一个以闰月定四时成岁的历法 汉代早期开始中国历法呈现了年夜迁移转变天下同一历法历法也成了一门较为自力的迷信手艺汉武帝责成邓平唐都落下闳等人议制汉历汉武帝元启七年历成是年五月改年号为太初即为太初元年并公布实行这套汉历先人以此称说此历为太初历以后刘歆作三统历这两历的主要特色是年纪合逐一年的整数天数是365天不再是之前历法的366天以加差法替换之前的减差法以调剂时差年事周期肇端相称流动用数学计算就可以断定闰月用不着考定星历成立五行至此阴阳五行根本上退出了历法之后中国历朝历代所公布的历法均与汉历太初历大同小同由此知当下利用的这套历法划定规矩基础因循汉朝的汉历太初历而与汉朝从前的农历等是有较大差别的 中华民国成立后编年采用西历或民国纪年并用中华国民共和国在1949年景立时持续应用西历以公元纪年但中华民国历仍以1912年为元年尚在台湾澎湖金门马祖等区域使用3对于建正的题目编辑史记·历书有夏正",真心英雄;殷正",别克新世纪;周正",宝盈基金;之分这就是战国秦汉时期风行的三正论[1] ,倍儿爽 (官方正式版) 大张伟;建正意为阴阳历以哪一个月建作为其一年中的第一月份的肇端位置月建是指以十二支纪月到北宋时根本构成完全的干支历年龄吋期人们把日南至即冬至的一个月叫做子月在子月以后依次为丑月寅月...在子月之前顺次为亥月戌月...[1] ,伪娘;因而夏朝的岁首是寅月商朝的岁首是丑月周朝的岁尾是子月[6] ,惠普;秦朝信任有三正论以夏商周三代的三正瓜代是事实还杷它引申起来改以十月为年始但有人以为三正瓜代不是汗青事实[1] ,林书豪;到了汉朝武帝元启七年改用太初历以建寅之月为岁首尔后两千多年正常都是用夏正建正在阴阳历上的用法是如许确当把农历的正月置于寅时今后的月份顺次布列二月便大要和卯对应三月大略和辰对应其他类推 普通所谓月建是指十二支而言如建子建丑建寅等等有人以为月建是指农历月的巨细而言所以有大建和小建的谬称[1] ,热搜股票;从而又把正月建寅等过错地解读为农历正月同等于寅或干支历的寅月事实上月建是平分的按一年365,千岛湖.25日算共历30,路虎发现.4375日而1个朔望月只要29,夜空中最亮的星(remix版).日这一辰就差了简直1天这十二辰合起来差了快要11天[6] ,全聚德;那相差出来的天数又怎样办这就是阴阳历必要设置闰月的缘故原由了4农历法则和计算编辑日月年的界说和周代的轨制是分不开的果此夏历遭到了其时周代轨制的影响上面我们停止逐个的先容咱们这里的时光月相计算以东经120度中国南京紫金山天文台为准经常使用术语黄经是在黄道坐标体系顶用来确定天体在天球上位置的坐标值共分红360度在这个体系天球被黄道平面宰割为南北两个半球太阳移到黄经0度为春分移到黄经90度为夏至移到180度为秋分移到270度时为冬至 朔日月球移到地球和太阳中心时的那一天叫朔日 平朔用朔望月的平均长度计算没思量日月运转的不均等性毛病含有真实的朔确当天偶然大概会出此刻前一月的末了一日晦日廿九日或卅日有时会出而今初二 定朔计较思索了日月运行的不均等性将露有实正朔确当天作为每个月的开始平气计算不斟酌太阳在黄道上活动快缓不匀平气两个节气之间的天数15,华夏现金增利.22天定气计算思索太阳在黄道上活动快缓不匀定气两个节气之间的天数纷歧样短的只有14天长的达16天 冬至日冬至交代工夫地点的那一天就叫冬至日冬至日必需在子月冬至日当天或冬至日前的阿谁朔日定为子月月朔出发点留神出发点和算命差别 建正年首月份所说的建正就是夏正农历正月建寅[子月为11月] 殷正殷历正月建丑[子月为12月]鲁历同殷历 周正周历周代历正月建子[子月为正月] 秦正秦历颛顼历正月建亥[亥月为正月] 置闰农历1个月就是1个朔望月月的均匀天数≈29,仓央嘉措.天农历一年12个月≈354,聪明的一休.367天可是1回归年≈365,大众汽车.2422天这样农历一年比回归幼年≈10,华宝.866天农历≈2,于朦胧.年就比回归幼年1个月如不调剂过不了几十年就会出现冬夏颠倒为了让农积年均匀天数即是回归年农历≈2,布偶女孩周洁网店.年必需设一个闰月置闰划定规矩请看历代夏历编历规矩 节气一年分二十四个节气清朝公元1644年之前用平气计算清朝公元1644年今后用定气盘算 历法可分为阳历阳历阴阳历三种 阳历以太阳周年视运动周期即回归年即是365,不明觉厉.2422日为一年一年分别成12个月它与玉轮活动毫无关联按照阳历日期可知光阴似箭的四时转变公道指点农业等事 农历以月亮的圆缺周期即朔望月即是29,玛莎拉蒂grant rismo.5306日为一个月积12个月为一年它完整不斟酌太阳的周年视活动法则因此阴历的日期不克不及显现四时冷温这类历法适用代价太小当初除伊斯兰教外已弃置不必了 阴阳历我国的农历属于此类它与月相的转变周期为月的少度参考太阳回归年为年的长度经由过程设置闰月以使平均历年与回归年相顺应依据农历日期既可晓得潮汐涨降又可或许控制四时更替 历书纪录历法等相干疑息的出书物如通书万年历书而电子历书是科技开展的产品是新的载体规矩在现代日的界说以地球自转一周为一日个中以太阳离地平线最近的一个时刻为子时相称于北京工夫23:00~1:00然而农历中一天始于子正00:00而非子初23:00 月策与置末法则朔日为每个月出发点初一日朔日月初一日到下个朔日下月初一日有几天这月就有几多天有30天为大月有29天为小月唐代公元619年之前用的是平朔唐代公元619年当前用的是定朔 年策与置闰划定规矩以冬至日必需在子月寅正十一月上个冬至月子月农历寅正11月到下个冬至月子月农历寅正11月有12个月就不置闰上个冬至月子月农历寅正11月到下个冬至月子月农历寅正11月若有13个月就要置闰以上个冬至月子月农历寅正11月后的第一个没中气月设为闰月在多少月前面就称闰多少月 例如2032年农历冬至月到2033年农历冬至月之间有12个月就不置闰2033年农历冬至月到2034年农历冬至月有13个月就必需置闰在2033年冬至月11月后的第一个无中气之月就是2033年冬至月后的第1个月就定为闰月它正幸亏冬至月子月[11月]后所以就叫闰子月闰11月 农历借用60组干支来纪年办法是这样的 如甲子为第一年乙丑为第二年丙寅为第三年...六十年为一周一周完了再由甲子年起周而始轮回下去例如1929年是己巳年1930年是庚午年...到1989年又是己巳年我们在日历上看到的己巳年庚午年就是按干支纪年这类方式摆列下来的阳历年份除以60的余数减3便得该年农历干支序号数再查上面的干支即是干支年事若是序号数小于即是零则于支序号数加60比方供1991年干支1991÷60=33余11年干支序号数=11-3=8查干支表知该年为辛已年又如供1983年干支1983÷60=33余3干支序号=3-3=0加上60查干收表知该年为癸亥 这里必需明白指出市道上的历书日历在干支纪年方面是抽象标注的如2014甲午年等如斯公历+干支历的标注要领是张冠李戴长此下去未然让人们混合了不同的历法尽大局部历书都不解释年份的肇端面使争辩四起根据传统规则干支纪年始于立秋而农历年始于正月初一子时正 部门历书另有以干支注记月份实在这是干支历的构成局部而矣正如当今各类历书日历等都以公历为主线并辅加农历节时令沐日休咎宜忌等都是商家为便利宽大大众所为决不克不及混杂干支纪月以二十四节气来划分12个月坐春为一年之始干支纪月有太阳历的性子所以和农历的月份良多时间不克不及逐一对应所以有局部历书历表个别以反复的农历月即闰月不做干支纪月的标识表记标帜或反复标志 在干支纪日方面由于干支纪日以每天来计算不论是任何历法都合适使用所以干支纪日对历法没有请求干支纪日也是干支历的构成部份年份的计算1 由西元年份推算天干地支 公历年份数减3除以 10 的余数是天干除以12 的余数是天支 比方 (2010 - 3) mod 10 = 7所以天干是庚 (2010 - 3) mod 12 = 3以是地支是寅 2积日的计算用于月份的计算 把当天和1900年1月0日日曜日的差称为积日昔时的1月0日换算为积日能够用年份加来1900获得的年纪被4整除所得商数作为 y(d4)余数作为y(m4)y(m4)为零的年份是公历闰年积日是 d(1) = 1461 * y(d4) - 1 y(m4)不为整的年份是公历平年积日是 d(1) = 1461 * y(d4) + 365 * y(m4)朔日的计算从1900年最先的第m个朔日的公式是 m = 1,东京爱情故事.6 + 29,女人与男人的热带.5306 * m + 0,爱上两个我.4 * sin(1 - 0,中国平安. * m) 这个公式的偏差在0,凯迪拉克sls赛威.2天阁下月份确实定较量争论前一年冬至的积日f(0)并用f(0)计算冬至地点的朔月m及其朔日m(0)就能够推算冬至的农历日期冬至地点的农历月份老是十一月计算下一其中气f(1)和下一个朔日m(1)假如f(1),周涛;m(1)那么该月就是上一个月的闰月并把这其中气作为f(2)当前的中气朔日和农历月份也这样确定节气的计算先给节气举行编号从克日点开初的第一个节气编为0编号以下及其响应的月份以下 0 小寒尾月 6 清明三月 12 小暑六月 18 寒露玄月 1大寒腊月 7 谷雨三月 13 大暑六月 19 霜降玄月 2立春正月 8 立夏四月 14 立秋七月 20 立冬十月 3雨水正月 9 小满四月 15 处暑七月 21 小雪十月 4惊蛰仲春 10 芒种五月 16 白露八月 22 大雪冬月 5春分二月 11 夏至蒲月 17 秋分八月 23 冬至冬月 把当天和1900年1月0日日曜日的差称为积日那末第y年1900年算第0年第x 个节气的积日是 f = 365,韦博国际英语.242 * y + 6,赛欧.2 + 15,绿巨人.22 * x - 1,青岛鲁迅公园.9 * sin(0,长信科技.262 * x) 这个公式的偏差在0,奔驰sl.05天摆布5二十四节气编辑节气来源农历和二十四节气是彼此自力的体系二十四节气的拟定不需求参看阴历 二十四节气是在四时八节基本上成长起来的殷周之交已分四时年龄时期已有分至启闭八节到战国早期就构成了完全的二十四节气系统地理位置已肯定二十四节气是中历确定月名月序和设置闰月的凭藉也是稼穑运动的首要根据节气由太阳地位决议反应太阳的视运动西汉初年制订的太始历二十四节气起了无比主要的感化明白以没有中气的月份为闰月调解了太阳周天与阴历纪月没有相开的抵触厥后该历法经过西汉终刘歆改革而成三统历[7] ,恋恋笔记本;又历经多个朝代的改良根基情势没变 太阳从黄经整度起沿黄经每运止15度所阅历的光阴称为一个节气每一年运行360度共阅历24个节气每月2个 此中每月第一个节气为节气即 0101立春0201惊蛰0301清明0401立夏0501芒种0601小暑0701立秋0801黑露0901冷露1001立冬1101大雪和1201小寒等12个节气 每月的第二个节气为中气即 0102雨水0202春分0302谷雨0402小满0502夏至0602大暑0702处暑0802秋分0902霜降1002小雪1102冬至和1202大寒等12个节气 节气和中气交替泛起各用时15天人们已把节气和中气统称为节气 二十四节气反应了太阳的周年视活动所以节气在现行的公历中日期基础流动上半年在6日21日下半年在8日23日前后不差1~2天七言绝句春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒影象节气的口诀地球绕着太阳转绕完一圈是一年 一年分红十仲春二十四节松相连 依照公从来推算每个月两气不转变 上半年是六廿一下半年遇八廿三 这些便是交节日有差不外一两天 二十四节有前后以下口诀记古道热肠间 一月小寒接大寒二月立春雨水连 惊蛰春分在三月清明谷雨四月天 蒲月立夏和小满六月芒种夏至连 七月大暑和小暑立秋处暑八月间 玄月白露接秋分寒露霜降十月全 立冬小雪十一月大雪冬至迎新年 放松时节闲出产种支及时保熟年二十四节气名释义立春立是开始的意思立春就是春季的开端太阳过黄经三百一十五度春季开端是为立春破春是一年中的第一个节气掀开了春季的序幕草木开始抽芽农夫开端收获 雨水降雨开始雨量渐删立春事后太阳黄经三百三十度的位置是为雨水雨水原来是指冰雪熔化成火农人历书说门指壬为雨水时东方解冻冻雪皆集而为水化而为雨故名雨水雨火季节恰是万物欣欣茂发草木萌发的时刻 惊蛰蛰是躲的意思惊蛰是指春雷乍动惊醉了冬眠在土中蛰伏的植物雨水事后太阳过黄经三百四十五度的位置是为惊蛰约在公历每年的三月五日前后惊冬眠中的虫豸这季节已进进二月桃花白梨斑白共莺叫叫鸟女下飞春雷是这节常见的做作景象 春分分是中分的意思春分透露表现日夜中分太阳过黄经零度是为春分春分是春季的旁边坐春立夏立秋立冬示意四序的开始春分芒种小暑冬至则处于各个时节的中央春分此日太阳光直射赤道地球上的日夜时间相称所以现代春分秋分又称为昼夜分 清来日气阴沉草木茂盛明朗节4月5号省墓太阳过黄经十五度的位置时即为腐败约为公历每年的四月五日前后清明含有气象暧昧空清爽明净逐步转热草木茂盛之意清明此日官方有踩青寒食省墓等风俗常言道清明断雪谷雨断霜 谷雨雨生百谷雨量充分而实时谷类作物能茁壮生长太阳过黄经三十度位置农夫布谷后视雨是为谷雨约为公历上四月二旬日前后是春季的末了一个节气这时候节田中的秧苗初插作物新种最须要歉沛的雨水浇灌润泽鄙谚说雨生百谷雨量充沛而实时谷类作物可能茁壮发展 破夏夏日的开始太阳过黄经四十五度位置夏日开始是为立夏古谚有云立夏小谦雨水相赶立夏是多雨的节令传说古代君王常在这一天到都城外驱逐炎天 小满麦类等夏生做物子粒开始丰满小满太阳过黄经六十度位置是为小满约为公历每年蒲月二十一日前后小满合法是农历四月中下旬那时辰田里的稻谷和麦子等农作物慢慢结穗看来歉实丰满的模样就等候成生庄稼人目睹辛苦与尽力行将有了丰产因而把这个节气描述成小满 芒种麦类等有芒作物成熟太阳经由黄经七十五度位置即为芒种约为公历每年的六月五日前后这一节气曾经进入典范的夏日天色相称酷热麦类等芒作物成熟大部门地域中稻进入返青阶段秧苗老绿一派活力芒种亲近端五节 夏至酷热的炎天到临至有极的意思这是一年当中北半球白昼最长的一天太阳过黄经九十度位置是为夏至夏至是太阳曲射北回归线北半球一年中白天最长的一天夏至事后地面受热激烈氛围对流茂盛午后至薄暮常易造成雷阵雨 小暑暑是酷热的意义小暑就是天气开始酷热太阳过黄经一百零五度位置是为小暑小寒已经是严冬颇感酷热但借已到最热的时刻 大暑一年中最热的时辰太阳过黄经一百二十度的位置是为大暑大暑是一年最热的节气 立秋春季的开始太阳过黄经一百三十五度秋季入手下手即为立秋立秋是节气迈进秋凉的先声由于大暑事后夏往秋来时序到了立秋暗示炎热难受的炎天行将从前凉快舒服的秋季就要降临了 处暑处是停止潜藏的意思处暑是默示燥热的暑天停止太阳过黄经一百五十度位置暑气渐消是为处暑春季已到炎天的暑气将要缓缓减退了但有时也会热得如炎夏即所谓的秋山君大约是夏日的回光返照因而燥热水平不亚于衰暑是以称为处暑 白露天色转凉露凝而白太阳过黄经一百六十五度的位置是为黑露约为公历的每年九月七日前后此时气温起头降落气候转凉凌晨草木上有了露珠 春分日夜等分太阳过黄经一百八十度太阳过赤讲地位是为秋分秋分是意味季候变革的节气秋分是日太阳位于黄经一百八十度阳光简直直射赤讲日夜险些等长这时候进进了凉快的秋季所谓的一场秋雨一场寒 寒露露珠已寒将要结冰太阳过黄经一百九十五度夜寒水气渐凝固成霜是为热露约为公历的每一年十月八日前后民谚常道寒露麦霜降豆 霜降气候渐冷入手下手有霜太阳过黄经二百一十度位置是为霜降霜降是秋季的最初一个节气一样平常在公历每年的十月二十三日前后 立冬夏季的开始太阳过黄经二百二十五度时序开始进入冬季所以叫立冬古谚立冬之日水始冰地始冻 小雪开始下雪太阳过黄经二百四十度位置气象严寒逐步降雪为小雪约为公历每年的十一月二十二日的前后 大雪降雪量增加空中能够积雪在每年的12月7日或8日当时视太阳达到黄经255度月令七十二候散讲解至此而雪衰也大雪的意思是气候更冷降雪的能够性比小雪时更大了其实不指降雪量必定很大 冬至严寒的冬季降临至有极的意思这是一年傍边北半球白日最短的一天太阳经黄经二百七十度为冬至冬至日恰好是太阳照耀在南回归线上所以北半球的白天最短夜间最长冬至过了以后太阳照耀的光芒又背北反转展转徐徐靠近北半球的空中白天就匆匆加长绝对的夜间渐短 小冷气候起头严寒太阳过黄经二百八十五度的位置是为小隆冬至过后天色日益冰冷小热时节虽热但还不算是最热所以就称为小寒 大寒一年中最冷的时刻太阳过黄经三百度天气酷寒是为大寒时序已到了盛夏气象变得十分严寒是一年中最冷的时段所以这个节气为大寒6阴阳历法编纂农历即夏历农业上利用的历书有指点农业消费的意思但事真上农历月日与季候转变相差显明指点农时的后果并欠好我国古代实正领导农时的是二十四气它现实是一种特别的阳历 农历的历月长度是以朔望月为准的大月30天小月29天大月和小月互相补充使历月的平均长度靠近朔望月 农历牢固地把朔的时候地点日子作为月的第一天--初一日所谓朔从天文教上讲它有一个确定的时辰也就是月明黄经和太阳黄经雷同的那一霎时太阳战月亮黄经的计算非常烦琐和庞大那里就不予先容了 至于定农历日历中月份名称的依据则是由中气来决意的即以含雨水的月份为一月以含春分的月份为仲春以含谷雨的月份为三月以含小满的月份为四月以含夏至的月份为五月以含大寒的月份为六月以含处暑的月份为七月以含秋分的月份为八月以含霜降的月份为九月以含小雪的月份为十月以含冬至的月份为十一月以含大冷的月份为十二月出有包括中气的月份作为上月的闰月 农历的历年长度是以回归年为准的但一个回归年比12个朔望月的日数多而比13个朔望月短古代天文学家在编造农用时为使一个月中任何一天皆含有月相的意义即月朔是无月的夜早十五阁下都是圆月就以朔望月为主同时统筹时节气节接纳十九年七闰的要领在农历十九年中有十二个闰年每平年十二个月有七个闰年每闰年十三个月 为何采用十九年七闰的方式呢一个朔看月平均是29,完美国际.5306日一个回归年有12,丁磊.368个朔望月0,错点鸳鸯.368小数部门的渐进分数是12 13 38 411 719 46125即每二年加一个闰月或每三年加一个闰月或每八年加三个闰月...颠末推算十九年加七个闰月比拟适合由于十九个回归年=6939,新龙门客栈.6018日而十九个农历年加七个闰月后共有235个朔望月即是6939,街机三国.6910日如许两者就好未几了 别的十九年七闰只是一个远似说法究竟上年龄时期天文学家曾开创十九年七闰的办法祖冲之大明历采取20组19年7闰插进1组11年4闰计391年144闰使农历的平均历年更濒临回归年别的借有334年123闰1021年376闰的提法和回归年的差额更小但自清朝以来我国即完整采用天象肯定历年历月从而使农历的均匀历年与回归年完整分歧 七个闰月安顿到十九年傍边其安设圆法是很有讲求的农历闰月的设置自古以来完满是报酬的划定历代对闰月的设置也不尽沟通秦朝从前曾把闰月放在一年的开端叫做十三月汉初把闰月放正在玄月之后叫做后九月到了汉武帝太始元年又把闰月分插在一年中的各月今后又划定不包括中气的月份作为前一个月的闰月直到目前仍沿用这个划定 为何有的月份会不中气呢节气取节气或中气与中气相隔时候平均是30,华胥引.4368日即一回回年365,奔驰glk.2422日等分12平分而一个朔望月仄均是29,克莱斯勒c.5306日所以节气或中气在农历的月份中的日期逐月推延到必然时分中气不在月中而移到月末下一个中气移到另外一个月的月初这样中心这个月就没有中气而只剩一个节气了 上面讲过前人在体例农历时以十二个中气作为十二个月的标记即雨水是正月的标记春分是二月的标记谷雨是三月的标记...把没有中气的月份作为闰月就使得历月称号与中气逐一对应起去从而坚持了本有中气的标记 从十九年七闰来讲在十九个回归年中有228个节气和228个中气而农历十九年有235个朔望月明显有七个月没有节气和七个月没有中气如许把没有中气的月份定为闰月也就很天然了 农历月的巨细很不法则偶然接连两个三个四个大月或持续两个三个小月历年的是非也纷歧样并且差异很大节气和中气在农历里的散布日期很不稳固并且日期变更的范畴很大这样看来农历仿佛隐得非常庞杂实在农历仍是有必然轮回纪律的因为十九个回归年的日数与十九个农历年的日数差未几相等就使农历每隔十九年差未几是不异的每隔十九年农历雷同月份的每个月初一日的阳历日普通不异大概相差一二天每隔十九年节气和中气日期大致上是反复的个此外相差一两天相隔十九年闰月的月份反复大概相差一个月7中国历代历法编辑古六历 颛顼历- 秦代西汉,虚拟光驱? - 公元前104年 太始历三统历 - 西汉新朝东汉公元前104年- 84年 四分历- 东汉85年- 220年曹魏220年- 236年东吴222年蜀汉221年- 263年干象历 - 东吴223年- 280年 景初历- 曹魏西晋东晋刘宋237年- 444年北魏398年- 451年 元嘉历 - 刘宋南齐南梁445年- 509年 大明历 - 北梁南陈510年- 589年 三纪历 - 后秦384年- 517年 玄始历 - 北梁412年- 439年北魏452年- 522年 正光历 - 北魏523年- 534年东魏535年- 539年西魏535年- 556年北周556年- 565年 兴和历- 东魏540年- 550年 天保历 - 北齐551年- 577年 天和历 - 北周566年- 578年 大象历 - 北周579年- 581年隋朝581年- 583年 开黄历- 隋584年- 596年 大业历 - 隋597年- 618年 皇极历 戊寅元历- 唐代619年- 664年 麟德历 - 唐665年- 728年 大衍历 - 唐729年- 761年 五纪历 - 唐762年- 783年 正元历 - 唐784年- 806年 不雅象历 - 唐807年- 821年 宣明历 - 唐822年- 892年 崇玄历 - 唐893年- 907年后梁后唐后晋后汉后周908年- 955年 九执历 符天历 调元历- 后晋939年- 943年,世纪天成?辽朝961年,雍和宫? - 993年 大明历 - 辽994年- 1125年 钦天历 - 后周956年- 960年北宋960年- 963年 应天历- 北宋963年- 981年 干元历 - 北宋981年- 1001年 仪天历 - 北宋1001年- 1023年 崇天历 - 北宋1024年- 1065年,时事直通车;1068年- 1075年 来日诰日历- 北宋1065年- 1068年 奉元历 - 北宋1075年- 1093年 不雅天历 - 北宋1094年- 1102年 占天历 - 北宋1103年- 1105年 纪元历 - 北宋南宋1106年- 1135年 统元历 - 北宋1136年- 1167年 干道历 - 南宋1168年- 1176年 淳熙历 - 南宋1177年- 1190年 会元历 - 南宋1191年- 1198年 统天历- 南宋1199年- 1207年 开禧历 -南宋1208年- 1251年 淳佑历 - 南宋1252年 会天历 - 南宋1253年- 1270年 整天历 - 南宋1271年- 1276年 大明历 - 金朝1137年- 1181年 重建大明历 - 金元代1182年- 1280年 授时历大统历- 元明代1281年- 1644年 时宪历- 清晨1645年- 1911年8闰月概览编辑在1645年之前农历使用平太阳各月以后泛起闰月的概率相等之后使用真太阳各月呈现闰月的概率变成不相称以下是1645年至2644年一千年间各闰月的统计 闰月总数 闰正月6 闰二月23 闰三月47 闰四月61 闰蒲月74 闰六月59 闰七月51 闰八月26 闰九月8 闰十月9 闰十一月5 闰十二月0 尚有计算表白2262年将会再次呈现闰正月3358年将会初次涌现闰十二月闰十二月初一日对应公元3359年1月21日这个历月只有立春节气 以下是2000~7999年共六千年间各闰月数目的统计 闰月 涌现次数 正月 32次 2月 41次 3月 101次 4月 196次 5月 289次 6月367次 7月 351次 8月 316次 9月 231次 10月 150次 11月 97次 12月 39次9月份别称编纂农历的第一个月依照习惯称为正月农历的十一月和十二月分辨称为冬月和尾月但冬月曾经很罕用了表现天气严寒的成语十冬尾月就是今后得来字里意思即为十月十一月和十二月为一年中最严寒的月份 农历的一个月的前十天按挨次风俗上称为初日如农历的一月二日称为正月初二第十一天至第二十天以中举三十天间接用天数记载如农历的一月十五日元宵节称为正月十五农历的十二月三旬日岁除当天早晨称为大年节称为尾月三十第两十一天至第二十九天按次序风俗上称为廿日亦有些通胜将之说成念日如农历的一月二十二日称为正月廿二或正月念二农历的每月份都有分歧的别称因为它和农业出产严密的接洽所以从二月到九月差未几都用动物来暗示上面是农历十二个月的别称 正月端月元春隅月始春 1历法详情 10农历的劣错误谬误 ▪ 节气发源 ▪ 七言尽句 ▪ 记忆节气的口诀 ▪ 二十四节气名释义 农历各月(4张) 仲春杏月花月如月初春 三月桃月桐月炳月三春阳秋暮春 四月阴月梅月余月浑战月 蒲月榴月毒月五月 六月荷月荔月目月伏月 七月兰月巧月瓜月相月霜月桐月 八月桂月壮月中春月 玄月菊月九月 十月良月阳月小阳春 十一月冬月葭月辜月 十仲春尾月涂月嘉仄月 留神寅月卯月辰月等十二天支纪月和孟月孟春二月季春季夏等孟是第一的意义仲是第二季是第三农历存正在闰月以是不克不及用此类称呼均为干支历的公用月称[1] ,水浒传; 以花定名的农历各月份的诗意别称正月--柳月银柳插瓶头又称柳月仲春--杏月杏花闹枝头又称杏月三月--桃月桃花粉里羞又称桃月四月--槐月槐花挂满枝又称槐月蒲月--榴月石榴白似水又称榴月六月--荷月荷花谦池放又称荷月七月--巧月凤仙节节开又称巧月八月--桂月木樨各处喷鼻又称桂月玄月--菊月菊花傲霜雪又称菊月十月--阳月芙蓉隐小阳又称阳月十一月--葭月葭草吐绿头又称葭月尾月--梅月梅花吐清香又称梅月别的农历月份另有别的许很多多的别称10农历的劣毛病编纂农历的缺陷一因为农历是定历历月应用定朔所以每一年的统一历月的天数其实不断定不便当统计天数 两历年少度有353日354日355日383日384日385日6种而且晦气于统计年长 三干支轮回周期60太短没有利便较长时光的差别也不便利影象 四置闰不通明闰月不肯定 早在北宋时迷信家沈括便已发明阴阳历岁年紊乱四时得位并测验考试改历他见前晨的旧历法是以十二次的月亮圆缺做为一年的尺度虽经屡次小改造但仍显气朔交争且岁年庞杂四时掉位且又算数进程烦琐故沈括便信心起首废止先圣王所遗留下去以十二朔看月为一年的阳历年法之历算法而改以二十四个节气的定年法但按部就班的司天监庸民皆鼎力阻挡因而岂但对沈括之才干十分嫉恨且鸠合起来停止阻拦又屡次托故上告神宗行沈括的不是厥后此新历法虽履行未几便又被修正失落但此新历法曲至七百多年后的1855年被承平天堂所公布为天历利用而延用至此后又传至英国而英国至古仍用此法以统计农业天气和稼穑出产的根据[8] ,混音;但是究竟上十二气历和天历皆来源于干支历[7] ,最美和声第二季;


centos7系统安装(二) 在上一篇我们写到了关于如何安装centos7启动安装 在这片文章里我们将会阐述在安装过程中以及安装完后要做的一些步骤 好了,说道这里开始发图片以及讲解了 在启动后,centos安装引导会出现以上选项,我现在就详细说明一下 1、install centos 7 直接安装安装镜像 2、test this media & install centos 7 测试安装文件然后安装系统(基本这个不太实用了,以前是因为防止光盘等安装媒质损坏导致安装文件损坏,最后导致安装失败) 3、tro bleshooting 故障排除安装模式,这个是在有安装问题的情况下,我们会采用这种模式,在这里不做讨论了 当我们选择第一项后,会出现如下界面 在这里,英文显示的意思是"你希望在安装过程中使用什么语言" 我在这里直接就选择英文了,在这里也建议选择英文,顺便大家也练习一下英文吧,点击"contin e" 现在就有几大分类了 1、localization a、data & time (时间区域):选择shanghaiasia(上海亚洲) b、keyboard(键盘):我这里不做设置(默认),因为中国的键盘布局模式和英国的差不多 c、language support(支持语言):在这里可以添加一个中文简体支持 2、software(软件) a、installation souce(安装位置):在这里显示的本地(local media),如果是通过网络安装的,这里会显示具体的网络位置(ip地址或者服务器地址) b、software selection(软件选择):我在这里选择的是最小化安装,其余的种类可自己查看,我再这里就不截图了 3、system a、installation destination(安装磁盘选择以及设置) 在这里我再虚拟机里面只创建了一个硬盘,所以只能选择这个了 在这里,先提前说一下lin x的磁盘划分的问题 boot 挂载在boot中的分区,包含操作系统内核(它可以让你再系统引导centos)、以及在自我引导过程中使用的文件。由于某些限制,创建一个初始的xfs分区来容纳这些文件是一个好办法。500mb的boot分区足以满足大多数用户的需要  它是""(root目录)所在位置。在这种设置中,所有文件(除了那些保存在boot中的文件)都位于root分区中。5g分区足够安装所有的软件包群组 var var目录中包含了大量的应用程序,其中包括apache网页服务器。同时它还临时保存下载的最新的更新软件包。确定包含var目录的分区有足够的空间保存下载的更新以及其他内容。 home 如果你希望你或者其他用户保存系统中的数据,请在娟阻中为home目录创建一个独立的分区。使用独立home分区,你可以在不查处用户数据文件的情况下升级或者重新安装centos。建议大小为顺下的空间。 swap swap交换空间(用来支持虚拟内存)。换一句话说。,当内存不足以储藏系统正在处理的数据时,数据就会被写入swap分区。建议为物理内存的0.5-1倍。  sr 在centos系统中, sr目录保存主要的软件内容。 以上为centos7主要使用的几个文件夹的作用,到后面我们还会在提及的(此处参考了) b、kdump 这个是捕获内核崩溃时可以把错误信息,所以就让它默认开启吧 c、network & hostname (网络和计算机名) 如上图:ens33就是网卡名 hostname(计算机名):hostname 你可以在host name输入计算机名来更改计算机名,也可以在系统安装完成后更改,在这里我未做任何的更改 当你更改了计算机名后,请点击"apply"按钮,否则计算机名不会更改 同时,请把"config re"上方的按钮拨到on状态,以保证网卡能正常连接 当我们点击"config re"按钮后,得到下图 general(通用) 请在第一行打钩(如果你想开机自动启用网卡的话) 第二行的意思所有用户可以使用这块网卡,请根据实际情况打钩 第三行的意思当你使用这个连接的时候是否自动连接vpn,因为我没有做vpn,这段就不做介绍了 ipv4 settings(ipv4 设置) 在这个选项里,我们可以正对ipv4的地址做选择, a tomatic(dhcp):通过dhcp自动获取ip以及其他信息(dns 默认网关 子网掩码),很多企业一般都采取这种选项 a tomatic(dhcp)address only:仅从dhcp获取ip地址 man al:静态ip link-local only:本地连接(不获取ip,也没有固态ip) share to other comp ters:共享给其他计算机 disabled:禁止 我们在这里选择的是自动获取ip地址,到后面可以通过命令修改或者手工修改(后面会在lin x使用中做详细介绍) ipv6 settings:和ipv4 settings一样,这里就不做介绍了 做完后点击"begin install"按钮,开始安装 在这里你可以设置root的密码以及创建一个用户 上图为创建用户的界面,这里比较简单,就不做具体介绍了 如果你想创建的用户拥有root的权限,请在"make this ser administrator"前打钩,但是出于安全考虑,一般我们都不会这样做 给root设置一个密码,我在这里设置的是 看到这个界面后,请点击"rebooot"按钮,重新启动后 恭喜你,lin x安装完成了 ,接下来将会进入lin x的使用篇。


"我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进!"嘹亮的《中国少年先锋队队歌》响起的时候,我们每个人都为之血脉贲张。在这如花的时节、最美的年华,唱响的就应该是自强、拼搏的旋律。 今年的"六一"国际儿童节,恰逢中国少年先锋队第六次全国代表大会在北京隆重召开。为迎接大会的召开,丰富少年儿童的文化生活,使少年儿童健康成长,中小学、幼儿园都运用了幼儿能够理解的语言,开展了丰富多彩的六一庆祝活动。歌颂宣传祖国的发展和美好前景,展现新时期少年儿童的精神风貌,使少年儿童度过了一个愉快祥和的节日。《红星歌》《愚公移山》《中国少年先锋队队歌》...一首首优美动听、斗志昂扬的歌曲震撼着我们的心灵,静心之余,我们能否扪心自问:生活中的挫折,我们勇于面对了吗?我们做到坚忍不拔,不畏困难了吗?我们做到志存高远了吗? 2008年5月31日,胡锦涛总书记深入陕西宁强广坪镇金山寺村视察灾情,在金山寺小学的简易帐篷里,胡总书记对孩子们说,"在这次地震当中,同学们都表现得很勇敢,很坚强,从你们身上,我们看到了灾区的希望,祖国的未来!相信同学们,在今后的学习、生活当中,一定会继续做到自强不息,奋发努力,向党,向祖国,向人民交出一份优异的答卷。" 自强就是发挥自身的能动作用,努力向上,奋发图强。自强不息的精神是中华民族优良的传统美德。早在我国周代典籍《易经》中,就从效法自然的立场出发就讲到:"天行健,君子以自强不息。"汉代典籍《礼记》中也讲到:"知困,然后能自强也。"我们的祖先历来强调,凡是有志气、有道德、有本领的人,必定是自强不息的人。《诗经》上也说:"自求多福。"孔子赞赏"刚毅"的性格,他自己就是一个"发愤忘食,乐以忘忧"的人。孟子则从反面强调:"自弃者,不可与有为也。"无论是个人,还是国家,自强才能自立。唐人李咸用《送人》诗说得好:"眼前多少难甘事,自古男儿当自强。"自强不息的精神深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力,也是人生应有的昂扬向上的精神状态。几千年来,中华民族以自强不息的精神历经磨难、艰苦奋斗,创造了伟大的东方文明,屹立于世界民族之林。在无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中,都鲜明地印刻着矢志不渝、刻苦勤奋、拼搏向上、自立自强的精神品质。我们的祖先历来告诫年轻人"少壮不努力,老大徒伤悲",即使对老年人也倡导"老骥伏枥,志在千里"和"不须扬鞭自奋蹄"的自强精神。如果你有天才,勤奋则使你如虎添翼;如果你没有天才,勤奋将使你赢得一切。伟大的成功和辛勤的劳动成正比,自强不息是一切成功的源泉。 在满清腐朽,行将就木的时候,梁启超看到了祖国的新生,少年的希望。他高呼:"美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!""少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。" "乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张"。如今,正是我们少年中国如喷薄之日,在世界的东方大放光芒的时候。国家是少年奋发的中国,时代是少年进取的时代,我们的每一个人都要以少年的心态,以自强的精神面对生活。一个团体,一个企业也应以少年的风貌,自强的精神去开拓进取。面对困难,敢于拼搏,永不言败,永不放弃;面对挑战,与时俱进,敢为人先,勇于开拓,勇于超越。只有这样,我们才能挺立潮头,永葆青春。


原文地址:从德国两个针灸研究看针刺理论与实践现状作者:一二一二一 从德国的针灸研究看针灸理论与实践现状 德国研究声称 皮下扎针 不输针灸(新加坡)新明日报 (2005-07-30) (综合电)英国《独立报》报道,德国科学家针对头痛病患进行针灸治疗试验后发现,传统穴道针灸与随机皮下扎针二者疗效相差无几,科学家质疑,这种中国传统另类疗法所讲究的穴道是否有其必要。 慕尼黑大学辅助医学中心研究人员,针对270名每月至少有8天会发生头痛的病患,分组进行针灸治疗试验。 经8周12个疗程后,传统穴道针灸组的病患,在疗程结束后4周发生头痛平均天数少7天。 第二组接受少量随机皮下扎针的病患,扎针的次数较第一组少,且扎针的深度也不若传统针灸的深,试验结果发现,第二组病患头痛天数少6.6天。第三组病患未接受针灸治疗,头痛天数少1.5天。 根据针灸理论,人体有12条经脉365个穴道,不过,慕尼黑大学研究人员认为,少量皮下扎针与针灸疗效相当,扎针是否必须遵循穴位法则,有待商榷。 2007年的德国针灸研究 来源: 广州日报 2007-09-26 德国学者通过实验发现,中医针灸是治疗腰痛的较为有效疗法。实验证实,针灸治疗在持续缓解腰痛、恢复活动功能方面的疗效要比药物治疗或物理治疗等方法高74%。 针灸比物理治疗有效 在临床实验中,哈克博士和研究人员招募了1162名患有慢性腰痛的患者,这些患者平均有8年的腰痛经历。这1162名患者被分成3组,在5个星期的疗程里分别接受10组30分钟的不同治疗:其中一组患者接受针灸治疗;第二组患者接受"假针灸"治疗(即不按照正确的针灸穴位和方法施针);最后一组患者接受包括药物治疗、物理治疗和运动锻炼在内的常规治疗。 研究小组认为,如果患者的疼痛减轻33%,活动能力增加12%,就可视为治疗有效。 在实验结束的6个月后,研究小组向3组患者发出了询问疗效的调查问卷,其中接近一半(47.6%)接受针灸治疗的患者表示治疗有效;在接受"假针灸"治疗的患者中,也有44.2%的人认可治疗;在接受常规治疗的患者中,只有27.4%的人表示感受到疗效。 疗效关系到疼痛反应机理 虽然上述实验证实了针灸是缓解腰痛的较为有效疗法,但却提出了另一个问题:47.6%对44.2%,真假针灸疗效看起来差别不大。这个问题令研究人员转向了脑部对疼痛反应的思考。 在中医理论里,人体的穴位连通着人体脉络,掌握着人体的"气门",对正确的穴位用正确的方法施针才能产生疗效。对此,研究人员认为,人体对疼痛反应应该有一个统一的机理,施针治疗(无论真假针灸)可能改变了脑部对疼痛信号的接收方式,或者令脑部在体内释放出一种自然的镇痛物质,从而导致疼痛缓解。 以上两个实验的结论,认为穴位、经络并不对针灸效果产生统计学意义上区别,至少在治疗疼痛时是如此。由于经络尚未得到解剖学上的证实,因此西方主流医学界认为经络是不存在的。因此,针灸的功效没有确定的现代医学解释。 == 从德国的针灸研究看近年针灸理论与实践现状,有一些明显的问题。1,什么是经络和穴位,与刺法有何关系?2,真假针灸的区别。3,用解剖学证实经络的理念。4,现代医学到底能否合理解释经络与针刺。 实验中的"假针灸"并没有对正确的穴位施针,而且只是浅浅地把针插入皮肤,他们把这个叫做假针灸,也就是前文提到内经所言的皮刺法。 我的老师80年代末去德国讲学的时候,给他们的众多医学专业人士演示过各种刺法,过了十余年,他们搞出这样的研究,真是令人哭笑不得。 至于是否能用解剖学来证实经络,相信读了前面分类解析的读者能够有所发现,"经络不存在"有多么荒诞。佛说众生颠倒,荒诞悲喜剧,就在观念惯性见惑中难以自拔。德国人学习针灸的状况,跟国人又有多大差别?西方主流医学界,仍然持结构决定功能的伪科学观。解剖学没找到,发现不了经络内部结构,就认为不存在。 但这个研究至少肯定了针刺的作用,其有效性高于电疗等理疗手段。并且,经络穴位不具备统计学意义,这个结论很重要,后面会提及。 经络为啥会被大家认为是皮肤上的线条?线性因果关系,有很深的根源。


历史的变迁总是给人们留下许许多多的惊喜与谜团,在历史上有许许多多的朝代更替,其中有汉人统治的时期虽然不占少数,但也称不上多数,大多时候,中国的版图由少数民族所控制,这些土地存在于少数民族的手中,这才造就了我们中国成为一个多民族的国家,拥有56个民族,其中55个少数民族。在历史上,汉人的地位总是浮浮沉沉,有好有坏,在汉代的时候汉人的地位应该已经算是非常高的了,但在这样几个朝代,汉人的地位却非常非常的低。就拿清朝来讲,清朝是满族人统治的时期,所以皇室和高层人员基本都是满族人,汉人能当官的可以说是少之又少,而且清政府还无止境地压迫汉人,满族人和汉人之间的通婚非常严格,甚至是不被允许的,还要求男性汉人一律剃发,跟满族人的发饰一样,还有很多只针对汉人的酷刑,等等事件都让汉人遭受了不平等待遇。当然还不止是清朝,像元朝也是如此对待汉人的。所以说在历史长河中,汉人的地位是非常不稳定的,但是有这样一个国家,它本身的民族不是汉人,但是对待汉人却极为友好,与汉人之间的往来密切,它就是辽国。说起辽国,很多人对它的了解并不深刻,知道它是一个与宋朝存在与同一时代的国家,从有些诗人的作品中知道辽国,其实爱看武侠小说的人肯定知道乔峰这一人物,他就是辽国人,民族是契丹。辽国的人口并不多,而且是一个汉人与契丹人混居的国家,但是汉人在这个国家中并没有受到不好的待遇,反而生活的自在平等,这都是因为辽国对汉人的友好。


农村小学专题片解说词之一:中小学学校专题片解说词 这是孩子们的乐园,这是教师的舞台,这是文化的圣地,这是文明的摇篮,在这里所奏响的一曲曲教育之歌,一幕幕育人的掠影,彰显着"梦想从这里起飞"的壮丽诗章。永安小学创建于解放前的一九四七年,占地达二万平方米,是一所有着悠久历史和丰富底蕴,经历了六十多载的风雨历程的学校,特别是近些年来,全体永小人锐意改革,开拓创新,使这所学校越发充满了生机与活力,20个教学班,上千名学生在这神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科学文体的营养32名"人类灵魂的工程师"在这里默默无闻地无私奉献着自己青春岁月。雄伟的校门楼古香古色,校园里垂柳阿娜多姿,白杨傲然挺立,甬路两边黄洋松树绿意盎然,池中百花争奇斗艳,校园中央的"育才亭"巍峨壮观,昭示着人们"做人,求知,成才"的心意。冉冉升起的五星红旗迎风招展,国旗下,师生高唱国歌庄严豪迈,牢记"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的使命,漫步葡萄长廊,躬身绿色菜园,凝视文化墙上动人的画面,更使人明白"崇德、笃学、求真、创新"的真谛,驻足黑板报前:小学生日常行为规范、学校安全十不准、规范了学生们的言论和行动,安全逃生演练、交通安全知识教育,牵动着学生们的每一根神经,高度关注着每一位学生的身心健康。奔驰在300米跑道上,竞争在激烈球场上,跃跃欲试在沙坑旁,单双杆上,乒乓球案前,打造了永小师生以昂扬斗志,更高标准向着更新目标前行。徜佯在校园之中,你会立刻感受到扑面而来的无限生机,镶嵌在四座教学大楼前的"校风,校训,教风,学风"在灿烂的阳光下熠熠生辉,宽敞整洁的教室,充满了人文书香的气息,教室内外,长廊甬道上每处独具匠心、似乎会说话的名言警句,水彩油画潜移默化地陶冶着孩子们纯洁的幼小心灵。迎着朝霞的晨诵、沐浴阳光的午读、夕阳西沉的暮省,让同学们尽情地享受着校园文化带给他们的快乐与财富。用环境育人的教育理念正在悄然形成。永安小学是一片充满灵气的沃土,在这片沃土上,有一支师德高尚、勇于进取、开拓创新、辛勤耕耘的队伍。他们在课改的原野上,不断实践、探索、创新,一批批教学有独特风格的教师脱颖而出,他们追求着教育的双赢,构建着和谐的校园。在这个只有25人的教师队伍中,大专及以上学历达40人,其中本科学历达9人,小学高级教师30人,小学一级教师11人,他们业务能力过硬,教学科研能力顶尖。在近几年的教育科研工作中,先后有10余个科研课题通过市级科研成果鉴定。邱老师主持的《学困生的心理特征及转化策略研究》、张老师主持的《探究式课堂教学的研究》、王老师主持的《农村小学学习困难学生心理特点及对策研究》均获省科研成果三等奖。每年都有多名教师获得论文奖、优质课奖、说课奖等。要想给学生一碗水,教师要有一缸水。为此,永安小学教师刻苦自修、积极参加各类培训。已完成市级人文素养培训教师4人,市级骨干教师4人,完成多媒体课件制作培训12人,教育技术能力培训14人,全部参加了新课程培训。教师的教育教学能力更是锦上添花。永安小学教师在潜心教学、苦练教学基本功的同时,还积极参加学校组织的课外活动。如由毋老师编排、十几名教师参加的舞蹈被选送到县教育局参赛表演。张老师的书法作品多次获得国家级、省级奖。荣获国家级书法会员称号。还有羽毛球、乒乓球、长跑、太极拳等项目,丰富了教师的业余生活,提升了教师的生活质量,增强了整个团队的凝聚力。我校结合自身实际,整合校内外各种有利因素,积极促使新课程理念深入人心。从实验准备阶段到现在,学校紧紧抓住新课程通识培训、社会宣传、课程标准与实验教材验证、课题研究、校本课程开发、发展性教师和学生评价这些重点工作,勇于实践,大胆创新,我校开展课程改革实验以来,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化素质教育,形成了"质量立校,科研兴校,特色荣校,"的办学理念。新课程改革实验的开展为学生成长和学校发展注入了新的活力,极大地促进了教师观念的转变、教育教学方法的研究和转变,以及教育教学效率的提高。学校改变过去教师的教研习惯,以新课程改革为主进行校本教研,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究,努力提高校本教研的针对性和实效性,让教师勇于把自己的困惑"贡献"出来,积极创建新的教研模式。同时以学科教研组为单位,以年级备课组为研究小组,充分发挥教师个人的主体作用和教研组的集体优势。实施素质教育的主渠道是课堂,全面实施探究课堂教学模式,是实施素质教育的关键,是进一步提高教育教学质量的根本保证。我校为此积极推进课堂改革,全体教师因材施教选择适合自己的课堂模式,如语文课确立了以"学习提纲"为载体的"五步教学"课堂教学新模式。数学确立了以先学后教,当堂训练为主的课堂新模式。通过这些课程改革,让教师改变旧的教育理念,不断深层次挖掘教材内容,注重培养学生的自主学习能力和创新意识。打造出高效课堂。学校以"做人、求知、成才"为宗旨,坚持"质量立校,特色荣校,创新强校"的原则。开展了"办学有特色,教学有特点,学生有特长"的三特教育。领导成员一班人,在校长的带领下,兢兢业业造特色,一心一意创名校,全校师生充分认识到了"质量立校"生存的根本,特色是学校发展的途径",学校以"不求个个优秀,但求人人成才"的主旨,开展了上好活动课,开辟第二课堂,促进学生可持续发展,支持同学们个人的人生选择和个性特长发展,学校开展了乒乓球、呼拉圈、篮球、太极拳、舞蹈、大合唱、竖笛、鼓号队、腰鼓队、绘画、手工、手抄报、书法、英语短剧,课本剧训练和比赛等各项活动,学校结合形势开展了植树节、清明节、学雷锋日、劳动节、六一儿童节、党的生日、国庆节、抗震救灾、抗旱捐助等活动,培养了学生爱国主义、集体主义、崇尚科学、热爱劳动、为人民服务的世界观和价值观,使学生充分认识到了自己的人生价值。为同学们提供了展示才华,展示特长的广阔平台。那铿锵的军鼓,敲出了同学们求知向上的心声,嘹亮的军号吹响了同学们奋斗不息的角号,刚柔相济的太极拳把中华几千年的传统武术搬进了课堂,练就了师生们强身健体的阳刚之气,美术绘画书法,描出了教师对同学的殷切希望,画出了同学们人生的宏伟蓝图,绘出了大家梦想灿烂的明天,一件件精美的手工制作,使同学们用辛勤的双手铺就了成才之路,多姿多彩的舞蹈跳出了同学们的欢乐。一串串优扬的独奏合唱,唱出了同学们在永安小学的愉悦心声,它充分展示了永安小学梦想从这里起飞的一片辉煌。新教育实验是追求教育理想的一个崭新平台,营造书香校园是新教育实验中的一个核心部分,是以学校文化为主题,由全校师生共同创建,在建设书香校园,践行新教育理想活动中,他们把书作为永远的朋友,作为一种精神,贯穿于教育教学的始终,每一位老师不仅坚持读书,而且每月写出自己的读书心得,阅读收获,此举旨在使教师在读书中感悟教育,体味教学,从而教学相长,不断完善自我,提升教育教学艺术,同时还注重培养学生爱读书的习惯,要求学生读整本的书、读经典的书、读古今中外的书,教师给学生以读书方法指导,使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯,在书香的寄语中,在永安小学的校园里处处是因读书而美丽的老师,因读书而快乐的孩子,因读书而成功的家长。宜为桃李勤耕耘,春风荡后尽芬芳,学生在老师们的精心培养下,茁壮成长,取得了骄人的成绩。今日的永安小学已是春华秋实,桃李芬芳,回首过去,留下了全体教师艰苦奋斗,顽强拼搏,开拓创新,敢为人先的足迹,展望未来,任重道远,我们更加豪情满怀,壮志不已,在这个充满机遇与挑战的时代,永安小学将一如既往地秉承"一切为了学生健康成长,创建人民满意的学校"这一目标,团结一致,务实创新,努力铸就永安小学新的辉煌! 农村小学专题片解说词之二:小学专题片解说词配音:金口镇中心小学 2008年8月,一所崭新的学校从金口镇政府驻地北崛起,她就是金口镇中心小学。这是一所年轻的学校,更是一所充满活力的学校。 学校电视专题片解说词 学校专题片解说词 教育专题片解说词金口中心小学位于镇政府北,空气清新,环境优雅。。 建校以来,学校以文化建设为中心,坚持文化立校、文化理校、文化兴校,致力于培养"师德高尚的正气、教艺精湛有灵气、科研智慧有底气"的教师和"好习惯养成、博文约礼、底蕴丰满、发展多元"的学生,初步形成了学校"浓厚"的文化体系。 中心小学致力在建设诗意校园。 中心小学的诗意体现在诗意的校园环境,在学校校园设立古诗长墙及在楼内建立古诗长廊,处处释放着浓蕴文化的气息。 金口中心小学的校园是绿色的。 走进学校,绿树成行,绿草如茵。含笑凝香吐馥,月季娇艳如火,崂山竹苍翠挺拔,香樟青翠欲滴。整个校园可谓风景如诗如画。 中心小学的校园是文化的。 经典格言,散放在走廊内、班级中。学生们受到中华传统文化和美德的熏陶,既生"贤"德,又滋"博"养;年轻而现代的校园因此而彰显出她的厚重典雅。而读书厅的"快乐读书吧",更成为许多学生课间的最爱。一千多本童书陈列在这儿,任学生自由翻阅。各个班级建立的"图书角",更为孩子们创造了学习的平台。"营造书香校园,让每一个孩子都喜欢读书"是金口中心小学一直追求的目标。"阳光地带,贤博风范"的各类展牌尽显学生风采,"以尚贤为胜业,以博学为追求"既是实践,也是承诺。 中心小学的校园是现代的。 校内设施一流,篮球场、美术室、音乐室、微机室...一应俱全。 以培养"学生自主管理"为主线,促进学生养成教育。 学生养成好习惯,就是学校管理的成功。学校创新工作方法,加强学生的行为习惯,学习习惯的养成教育,学校成立了纪律检查部,卫生检查部,路队检查部,体育检查部等七大部,每个部制定打分办法和值勤时间,每天20多名执勤学生佩戴袖章,在执勤教师的带领下,各自履行自己的职责。这成为校园一道靓丽的风景线。金口中心小学先后出台了《金口镇中心小学小学生思想品德考核办法》《中心小学星级班级管理办法》《中心小学家校联系卡》等多种方法以加强金口中小学生好习惯的养成。 采用星级班级管理,强化学生养成教育。 每学期开学第一周,学校举行授星仪式。各班依据校星级管理办法制定具体可行的争星措施。 自从开展星级班级评选以来学生集体荣誉感日益高涨,像爱护眼睛一样爱护班级的荣誉。学生内心的进取心像泉水一样被激发出来了。 "人人为班争颗星,个个争当好少年"的"争星"行动,激发了学生的内在潜能。每月的第一次升旗仪式,学校都隆重表彰本月获得"中小好少年"称号的优秀学生及星级优秀班级,并为他们拍照留念,将他们的先进事迹张榜公布在学校橱窗内,供全校师生参观学习。 追寻智慧的课堂是金口中心小学教师努力的方向。 学校以以"智慧"和"有效"为诉求,组织开展了各种形式多样的教学研究活动,致力于研究共同体建设,在集体研讨与个人探究中寻找智慧的光芒。 中心小学以教科研为教育活动的第一生命力,以课题带动推进教育科研。 省级课题《合作竞赛自主学习》是学校教研课题,引领着教师在新课改的路上不断前进。各教研组确立了自己的教研专题。一个个教研课题犹如一支支报春花引来了东小校园内的百花盛开。随着课题研究的不断深入,教师的潜能也得到开发。一支优秀的教师队伍已经形成。他们以"行不言之教,授有为之业"为己任,不断提升自身的专业素养,不断创造丰硕的教育成果。 不断加强"敬业爱生、为人师表"为主题的师德建设。 一个榜样就是一面旗帜,高尚的师德对学生来说就是一本好教材、一堂好课。我校有两名教师被评为"即墨名师",学校号召老师们向名师学习,向名师看齐,带动学校建设。学校每年通过评选师德模范,通过家长学生问卷来促进教师爱岗敬业。 她叫金玉真,虽已接近退休2007年被评为"即墨名师"等多项荣誉称号。 他叫侯方喜,年近60岁的 侯老师,幽默风趣,他的试验课题"合作竞赛"学习已被列入省级课题。2005年他被评为"即墨名师"等多项荣誉称号。 她叫刘翠英,即墨市优秀教师,她在课堂教学中除了传授知识,还注意通过真挚的感情,唤起学生的求知欲。鼓励他们奋发向上,克难求进。她在2005年辅导的学生万磊在全国中小学"华杯赛"中勇夺银牌。 她叫潘友萍,即墨市优秀教师,教学方法灵活,理念先进,在她的引领下,学生真正爱上了语文。 她叫李岩 ,学校英语教师,悉心钻研小学英语教学理论,有丰富的理论造诣,课堂教学深深打动了学生。 他叫万哲,学校语文教师,教学方法的新颖多样,在他的引领下,小学生深深喜欢上了语文学习。中心小学的校园充满阳光。 "阳光体育-每天锻炼一小时!"师生们在场上开展丰富多彩的体育活动。学校定期举行 "体育节"活动,将游艺与竞技相结合,使之成为全校师生狂欢的盛会。 目前为丰富学生的课余文化生活,全面提高学生的综合素养,学校充分利用一流的设施设备及师资力量,全方位开展课外活动体系。器乐、乒乓、书法、儿童画、手工制作等丰富多彩的兴趣活动,激发了学生的兴趣,锻炼了学生的能力,培养了学生的特长,为学生的成长打下宽博的基础。 几年来,我们有一百多名学生的习作在征文比赛中获奖或在报刊杂志上发表。几年来在市级以上获得各种单项竞赛一二三等奖的同学就多达百余人次,金口中心小学真正成为孩子成才的摇篮,收获知识的殿堂。另外,在即墨市"艺术节"文艺汇演获二等奖奖,学校在07年即墨市小学学业质量检测中获得三星级学校,08年获得了在农村小学中为数不多的四星级学校...这些优秀学生群体的涌现,象征着学校以"书香校园"为核心的校本文化建设取得了阶段性成果。 教师辛勤耕耘,桃李满园芳菲。荣誉室里那一面面锦旗,一只只奖杯,一个个证书,像无言的诗,诉说着金口中心小学辉煌的历史。崇尚一流,追求卓越是金口中小人的目标,团结拼搏、争优敢先是金口中小人的精神。我们金口中小686名师生将全力打造幸福小区、温馨校园,以更优质的服务,以更优异的成绩来回报社会和人民。


中国第一套舱外航天服诞生记  2008年09月26日15:47 新华网 新华网北京9月26日电 题:中国第一套舱外航天服诞生记 新华社记者孙彦新、白瑞雪 26日,神舟七号飞船里的航天员翟志刚开始组装用于出舱的"飞天"航天服。中国研制的第一套舱外航天服第一次在距地球300多公里的茫茫太空"亮相"。 航天服是世界上最昂贵的"服装",也是高科技领域的尖端技术代表。 项目启动:"不可能完成的任务" 2004年7月,舱外航天服研制正式立项,任务给定的时间为3年。 舱外航天服相当于一个独立的载人航天器,不仅飞船的功能都要有,在重量、体积和功耗上的要求甚至比飞船更高。 按照国际航天界通行惯例,一个全新航天器成熟产品研制周期平均至少7到10年。当时,国内没有一家单位有相关技术储备和人才队伍。 "我们明知这是不可能的任务,还是接了下来。"中国航天员科研训练中心舱外航天服研究室主任刘向阳回忆说。 当一支从各个研究室抽调组成的队伍坐在一起开始方案设计时,他们不禁想起了30多年前的一段历史。 20世纪70年代中国首次进行载人航天尝试,航天服的科研人员面对的唯一资料,是美国宇航员两张模糊不清的照片。那次尝试最终以失败告终,而漫步太空的梦想也尘封了30多年。 如今,中国载人航天工程已经将神舟七号飞行任务确定为突破太空行走,在其他各大系统均准备就绪的情况下,舱外航天服这个工程必须在3到4年内突破。 如果间隔太长时间没有一次发射,国家的载人航天事业就会出现资源闭置和人才流失,进而影响到未来一系列的战略目标。 因此,对于航天服的研制者来说,这是个不允许失败更不允许拖迟的使命和任务。 方案设计:中国航天人的集体创造 大到整体结构和外形,小到元器件、原材料的性能指标,航天服的一针一线都需要从头设计。 方案设计刚开始时,科研人员能够明确的只有两样东西,一是基本原理,二是功能要求。而在工程上如何实现,每一处都只能靠想象和创造。 关键时刻,中国航天人的攻关精神又一次迸发出来。北京市海淀区唐家岭,航天员中心的办公楼从此灯火长明。 研制人员当中,既有从事航天多年的老专家,也有初出茅庐的年轻人。有时,大家在自己的位置上构想演算;有时,三五个人聚在一起激烈争论。 办公桌上,设计图纸换了一张又一张;会议室里,国内相关领域专家来了一批又一批... 在载人航天工程航天员系统的11个分系统里,舱外航天服独立于其他所有分系统,实行单独管理。航天员中心副主任白延强说,这意味着,航天服是作为跟飞船、火箭、航天员一样的大系统来进行资源配置的。 航天服研制下设本体结构、医学监督、环境控制与生命保障、数码技术4个分系统。 每个部分都集纳了国内最顶尖专家的意见,调动了全国相关领域的最优秀资源。 因此,航天员中心主任陈善广说,"飞天"航天服是中国航天人集体想象力、创造力的体现和成果。 关键技术:件件要攻关  2008年09月26日15:47 新华网 关键技术:件件要攻关 对于从零开始的中国航天人来说,航天服的90多个关键部件没有一件成熟产品,无不需要实现"零"的突破。 舱外航天服躯干壳体为铝合金薄壁硬体结构,壁厚仅1.5毫米,却有极高的强度要求。"抗压能力要超过120千帕,要经得起地面运输、火箭发射时的震动,还要连接服装的各个部位,承受整套服装120公斤的重量。" 刘向阳说,"这种薄壁不规则结构焊接起来很容易变形,仅焊接工艺的攻关就长达两年时间。" 服装的气液控制台,可自动控制气体液体流动,使航天员得到适宜的空气和温度。由于重量和体积的限制,一个只有汉语辞典大小的控制台里,集成了20多种阀门,每个阀门又是一个更精巧的集合体。 陈善广说,"很多阀门外形奇特,涉及特种不锈钢、特种铜材、特种橡胶和特种乙烯等材料,其加工难度在国内是前所未有的。" 航天服最外层的防护材料,堪称国内最贵的服装面料。这种面料可耐受正负100摄氏度以上的温差变化;服装携带的氧气瓶,采用复合压力,既保证安全又能带尽可能多的氧气,这种技术在国际上也属领先水平... 手套、头盔、面罩、四肢、活动关节...整套服装既有硬结构也有软结构,既有机械工艺也有纺织工艺,全国数十家配套单位齐心协力,分头攻关,攻克了这一个个科技堡垒。 生产制造:打破常规 2005年3月,航天时代公司西安微电子技术研究所接到航天服数管设备、生理信号放大器、报警信号放大器等设备研制生产任务。 2005年5月,郑州航天电子技术有限公司以行业领先地位的10项技术成就200多个系列2000多个品种电连接器的技术积淀,拿到航天服电缆网等产品订单。 2006年2月,运载火箭总装厂接到航天服躯干壳体研制生产任务... 在加工呼吸系统阀类零件和密封件时,许多材料是工厂从未使用和接触过的新材料、稀有材料,分布在全国几十家生产企业,有时为了采购几百克的原材料,就得穿越大半个中国。 一些特殊材料根本无从查找生产企业,科研人员利用多年建立起来的全国供应商网络,一家家地询问查找才能找到。 生产加工过程中,要一边试验一边摸索,产品设计、工艺设计、生产制造并行组织,统筹管理。 为了赶进度,科研人员不得违背先样品后正品的正常科研规律,样品尚未造好,正品就开始订货,样品刚开始试验,正品已经生产。 这带来了一定的重复生产和浪费,但却抢回了宝贵的时间。陈善广说:"样品生产出来后,立即进行了电性能、热性能测试,震动、冲击、热真空等极端环境试验,进行了可靠性、安全性的严格评审确认,从试验验证来看,安全上没有问题。" 航天员说:舒适又漂亮 2007年底到2008年初,中国第一套舱外航天服及各项配套产品陆续交付。虽然比规定时间晚了半年,但也创造了航天史上的又一突破。 除了神舟七号飞行正式使用的一套外,还同时生产了多套备份服和专用训练服。 乳白色的航天服静静地陈列在航天员中心的实验室里,当航天员第一眼看到它的时候就赞叹:"真漂亮!"更让设计者们感到欣慰的,是翟志刚的感受:"穿在身上很舒服!" 神舟七号上的航天服为一次性使用,因此在设计上没有强调使用寿命这个指标。而美俄航天服可重复使用,设计寿命长达15年。刘向阳说,这个差距将是我们下一步努力的目标。


小儿肛瘘的主要症状是反复自外口流出少量脓液,污染内裤;有时脓液刺激肛周皮肤,有瘙痒感。若外口暂时封闭,脓液积存,局部呈红肿,则有胀痛,封闭的外口可再穿破,或在附近穿破形成另一新外口,如此反复发作,可形成多个外口,相互沟通。如瘘管引流通畅,则局部无疼痛,仅有轻微发胀不适,患儿常不介意。 小儿肛瘘概述所谓瘘是指内部脏器(一般是空腔器官)与外界相通的管道,一般瘘都有两个口,即内口和外口,外口大都开在人体表面。瘘的内壁为一层薄的上皮组织,不断分泌液体,所以管道总不能自行愈合。人体的许多部位都可以出现瘘,肛瘘就是其中之一,它是肛管、直肠与外界相通瘘管的简称。小儿肛瘘的特点(1)小儿肛瘘的疾病患者在年龄上是有很鲜明的区别的,年龄特点:发生在2岁以内;(2)病史特点:有明确的肛周感染史;(3)性别特点及好发部位:小儿肛瘘多见于女性,因女婴阴道后壁的中下部与直肠壶腹相邻,中间仅有一层含静脉丛的疏松结缔组织薄板,排便时肛管前壁承受压力大、故肛周脓肿易向这些部位破溃,因此女婴的肛瘘多发在舟状窝及阴道部位;(4)肛瘘内口与齿状线关系密切,多为单一线形瘘。感染因素儿童肛瘘的感染因素:多发生在新生儿或小婴儿,由于皮肤娇嫩,抵抗力低,特别是肛门周围的皮肤,经常受粪便的污染,肛门括约肌松弛,造成直肠、肛门粘膜外翻,更易受损。肛门局部感染或全身败血症经血液循环感染,形成肛旁脓肿。脓肿形成之后,初期部位较深,仅引起病儿哭闹或大便时不安,以后随着脓肿的发展,脓肿穿透直肠周围筋肉时,家长才在换尿布的过程中无意发现肛门周围红肿,外表很像一个疖子(女孩可发生一侧大阴唇红肿),最后,皮肤破溃,脓液流出。家长以为病该好了,谁知破溃的伤口很难真正的愈合,有时从疹口还溢出少量大便,这才知道已形成儿童肛瘘。治疗措施相对而言,儿童肛瘘较少,但出生后3个月的婴儿,以及未满1周岁的幼儿,也常会出现肛门肿痛、化脓的情况。由于小儿肛瘘管道较为短浅,排脓后症状可很快减轻,并多数可自愈,部分患儿随年龄增长而自愈,因此,一般主张不行手术治疗。对于反复形成慢性瘘管的患者,需要手术治疗。如肛瘘挂线术、瘘管切开术、瘘管切除术等。预防要点(1)建立正常的膳食习惯 因肛瘘的发生与湿热有关,对于油腻饮食,可以内生湿热,所以不宜多吃。应多吃清淡含丰富维生素的食物,如绿豆、萝卜、冬瓜等新鲜蔬菜、水果。对经久不愈的肛瘘多为虚证,饮食上多吃含蛋白质类食品,如瘦肉、牛肉、蘑菇等。(2)及时治疗肛窦炎、肛乳头炎以免发生肛管直肠周围脓肿及肛瘘。(3)肛门灼热不适、肛门下坠者 要及时查清原因,及时治疗。(4)防治便秘和腹泻对预防肛管直肠周围脓肿有重要意义,因为大便干结容易擦伤肛窦,再加上细菌侵入而感染。腹泻者多半有直肠炎和肛窦炎的存在,可使炎症进一步发展。(5)积极治疗 积极治疗可能会引起肛管直肠周围脓肿的全身性疾病,如溃疡性结肠炎、克隆氏病等。(6)养成良好的排便习惯 每日排便后坐浴保持肛门清洁,对预防感染有积极作用。小儿肛瘘的据国内外统计,婴幼儿肛瘘在出生后6个月以内发病者占小儿肛瘘的23;在生后3个月内发病率最高,其中生后1个月内发病者为最多见.男性多于女性,男性占80%-90%,婴幼儿肛瘘发病部位多在肛门两侧,瘘管多呈浅在,单纯,垂直.复杂而瘘深的较少,有部分患儿未治可自愈,待成人后可再发.原因 相对成人而言,儿童肛瘘的发病率较低,但小儿肛瘘的发生和家长带宝宝的习惯,包括宝宝自身免疫都有一定关系。


相信人们对精神障碍类疾病都不会觉得陌生,因为这是一种非常是常见的疾病,也是非常普遍的。现代社会中,由于生活工作的压力增大,因此是易引起一些不适出现的,再加上调节不好的话,就易造成心理疾病。心理的疾病对于人的影响的程度决定了其深度,那么精神障碍分为哪些类型呢? 分裂样人格: 分裂样人格的病人在情感上表现冷淡,在人际关系中表现疏远。常沉湎于自己的思想与情感之中,害怕与人亲近与关系密切。他们沉默寡言,往往像白日梦一般,喜欢进行理论上的臆想,而不爱实际行动。 偏执型人格: 偏执型人格病人往往想从别人平常的并无恶意甚至善良友好的举动背后找出敌意与恶毒意图,并表现出怀疑,这种无端怀疑态度必然引起别人的反抗或者攻击行为,这样反而又正好证实了他们原来的疑虑。 分裂型人格: 分裂型人格病人往往表现出一些奇异的思维、认知与与人交流的方式,这些奇特的表现与精神分裂症相似。病人像分裂样人格障碍一样,常常在人际关系与情感方面表现疏远。 精神障碍病人是比较危险的,尤其是重度的精神障碍,对自身,对他们都是一个巨大的威胁,因此发现这样的疾病应及时的给与治疗。


秦始皇何时统一货币的 秦始皇兼并天下、统一中国后,采取了一系列果断措施,来巩固这个新生的、中国第一个中央集权的政权。其中统一货币,是一系列革新措施中重要一项。 秦王朝建立之前,六国货币形态各异。齐燕使用刀状形货币,韩赵魏行用布状形货币,楚国流通小型蚁鼻钱。秦统一中国后,废除各国原用货币,采用"半两"圆钱为通行全国的法定货币。从此这种外圆内方的钱币形式,在中国保持了2000多年,一直到清末民初。 当时秦王朝为了保证统一货币政策的施行,不仅铸造了大量的"半两"钱,还铸造了为数不多的"重四两"的秦权钱。 那时秦王朝严格规定,只有朝廷拥有铸钱权,严禁民间私铸。秦"半两"既为法定流通货币,就有严格的规定,按秦量制,每枚钱的重量相当于现在的8克左右。为了杜绝私铸,检验"半两"钱的分量,特地又铸造了一种厚重的权钱(又称法钱),面文左右两侧有"重四两"的小篆文字,穿孔上下有一定的数字符号,作为衡量的标准。按此权钱的标准,一枚权钱应当等于8枚"半两"钱的重量,如果8枚"半两"钱不等同于一枚权钱的重量,那就说明不符合标准。可知这种权钱的铸造,在监督、规范当时全国钱币的流通,进一步巩固"半两"钱的独尊地位,保证统一货币政策的落实,起到了十分重要的作用。 由此可见,千古一帝秦始皇,在统一货币时的措施还是相当有力的。 秦统一中国后,秦始皇于公元前二一0年颁布了中国最早的货币法"以秦币同天下之币",规定在全国范围内通行秦国圆形方孔的半两钱。 圆形方孔的秦半两钱在全国的通行,结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态,是我国古代货币史上由杂乱形状向规范形状的一次重大演变。秦半两钱确定下来的这种圆形方孔的形制,一直沿续到民国初期。


孩子早熟家长应该怎么做 儿童性早熟发生率正在逐年增多,尤其值得关注的是发病年龄明显提前,已经从原先的八九岁提前到了四五岁。家长要注意识别儿童性早熟的迹象,纠正在性早熟与长个子、饮食等方面存在的误区。 专家指出,前两年,不少家长发现孩子出现性早熟,紧张的不知所措,不好意思给孩子检查治疗,甚至讳疾忌医。现在绝大多数家长能摆正心态,不再遮遮掩掩了。但是却出现了新的问题: 一是认为现在生活水平好了,孩子早熟算不上大问题,忽视了由此带来的心理困扰和冲动引起的儿童行为异常,而影响到儿童的正常学习; 二是为了长个子要求强行阻止发育,不少家长一听到孩子过早发育了,害怕影响将来身高,便强烈要求阻止发育,其实儿童长个子与运动锻炼、饮食等多种因素有关,不能把问题都怪罪到性早熟方面,家长要客观对待; 三是部分家长总爱把孩子"个子矮"挂在嘴边,给孩子心理产生巨大压力和自卑感; 四是认为出现性早熟什么都不能吃了。性早熟孩子的饮食不应该受到影响,家长要有正确认识,要保证孩子合理、均衡的营养,避免食用含有激素、添加剂类的食品,一般情况下也不需要服用补品或保健品。 孩子早熟要以防为主 家长们要警惕孩子出现性早熟的一些征兆:3岁以后每年长得太快,或者食欲太好、体重明显增加等。 性早熟的干预治疗,早发现是关键,一般来说如果见到孩子已初潮才引起家长注意,此时已失去最佳的治疗时机。因此,家长应多注意观察孩子的生长发育情况。 1、每年测量身高和体重,并做记录。当孩子出现生长过速,即3岁以后每年身高增长超过6-7厘米时应注意。 2、注意孩子的营养饮食情况,当孩子食欲变得特别旺盛,体重明显增加时,应引起注意。 3、在帮孩子洗澡时注意观察有无第二性征发育迹象,如女孩的乳房、外阴的发育情况,男孩的睾丸、阴茎有无增大,有无阴毛出现等。 专家认为,排除病理性原因后,大部分孩子可以通过专业的饮食搭配和运动方式,控制早熟的趋势。建议家长,如果发现孩子有性早熟的现象,一定要尽快帮孩子检查治疗。 如果您有任何关于孩子的问题请拨打4008-159-519或者在线咨询专家。 相关链接 早熟对孩子成长的三大危害 营养品为什么会导致孩子性早熟? 孩子早熟怎么办? 孩子早熟家长应该怎么做 少吃五类食品 防止孩子性早熟 成人五宗罪 催生早熟孩子 肥胖是性早熟的重要原因 怎么预防孩子早熟?应该注意什么呢? 那些食物会造成孩子早熟? 给孩子吃营养补剂会不会造成孩子早熟?


在当代社会,竞争愈发激烈。从成年人之间的职场竞争到中年人之间的生活水平比较,而这种氛围现在也开始向幼龄扩散。越来越多的家长开始关心自己的孩子有没有被同龄人甩在身后,而他们的评判标准就是孩子当下的成绩。 可是, 难道成绩好,以后就能在社会上发展得好吗? 孩子学习不好,妈妈认为"没出息",老师一句话点醒梦中人 欣欣现在是一位三年级学生小伟的妈妈,都说三年级是小学的一道分水岭,孩子成绩是好是坏,三年级之后就能慢慢看出来。 可是在这个老师们口中的关键学期,自己的孩子成绩反而变得不上不下。在一、二年级还能在期末测试中进入班级前几名的小伟,现在却只是一直在班级中游徘徊。 欣欣为了提高小伟的成绩也付出了很多努力。比如,控制他玩电子产品的时间,每日在他写作业时陪在一旁答疑,周末也积极送他去各类补习班, 可是小 伟 的成绩就是上不去 。 实在没有办法了, 欣欣决定找 小伟的班主任老师 沟通沟通 。 这天下午,到了和老师约好的时间,欣欣就赶紧赶往学校。坐在老师的办公室里,欣欣说道:"老师,真不好意思占用你的时间,实在是我太着急小伟的成绩了,你看都到了三年级了,他的成绩反而退步了,我平时也紧盯着他学习的,怎么成绩就是一直上不去啊?" 听到这里,老师却莞尔一笑:"小伟妈妈你不用担心,小伟的考试分数虽然不高,但是你仔细 分析 他 的 数学试卷就会发现 ,试卷 的难题 他 都能写出来 ,这说明这个孩子是很聪明的。而且观察他平时和同学的相处过程, 他的交际能力在同龄人当中 也 是数一数二的,和老师之间的交流也能做到应对自如 。所以啊,有时候不能只看成绩,看小伟这些方面的能力就知道, 这个小孩以后进入社会 后 绝对差不到哪去,说不定以后还是一匹黑马呢 !" 听了老师的话,欣欣想到以前带小伟出去玩,他总能在短时间内就和新认识的小朋友打成一片,和长辈们的相处也不会畏畏缩缩,数学难题常常自己思考一会就能写出来。这样想来,确实是自己的思想狭隘了,只把目光放在成绩上。到这,欣欣总算微微松了一口气,不再总是提心吊胆了。 班主任透露:真正的"黑马"不在成绩,3种孩子长大后有出息 1)擅长数学的孩子 数学作为读书生涯中的常驻科目,对孩子的分数做出了巨大的贡献。数学好的孩子通常能在中考、高考等重要考试中拿到较高分数,从而入读较好的学校。 数学好说明逻辑能力强 ,那么这类孩子的其他理科科目成绩通常也是比较优秀的,而在高中分科后,少了文科成绩的拖后腿,往往成绩突飞猛进,在考试中更好发挥自身的优势。 而逻辑能力好的孩子进入社会后,也会表现出性格方面的优势。比如,判断力强,有主见,不易受旁人观点左右;处事灵活,不死板,能够灵活运用自己所学的知识,做到举一反三;能客观认识事物的多方面;做事严谨。拥有这些品质的人在社会中, 通常能够闯荡出属于自己的一片天地,或是在自己的工作领域发光发热 。 2)擅长交友 的孩子 擅长交友的孩子 通常拥有较好的社交能力 。而这一点能帮助他们日后在工作中如鱼得水。在进入一个新的环境中时, 他们拥有较强的接受能力,能更容易适应新的工作场所和节奏,表现出较高的工作效率 。与此同时,他们也能 为自己打造广泛的交际圈 。优秀的社交能力 也是一种积极进取精神的表现 ,帮助他们在工作中能勇于争取上升的机会。 3)跟老师关系好的孩子 在学习生涯中,老师对于学生而言,大多数时候是一个上位者的姿态。因此,能够和老师交往时神色自如,且能和老师打好关系的孩子, 在进入社会后通常也能和领导处好关系 。他们能在恰当的时候,适时地表现出自己的才能优势,从而 获得领导的青睐,得到 更多的升迁机会 。 你的孩子属于以上三种中的哪一种呢?


螺旋钢管产生磁场的原因:在焊接过程中,内焊采用直流焊接方式,内焊大线和焊头部位因大电流,产生较强磁场,钢管管体在该磁场作用下,磁矩获得或趋向于获得与外磁场相同方向的排列。直径1100*14螺纹焊管价格螺旋钢管主要应用于自来水工程、石化工业、化学工业、电力工业、农业灌溉、城市建设,是我国开发的二十个重点产品之一。作液体输送用:给水、排水。作气体输送用:煤气、蒸气、液化石油气。作结构用:作打桩管、作桥梁;码头、道路、建筑结构用管等。天津螺旋钢管厂的主要发展方向是:设计出产新结构的钢管,如双层螺旋焊接钢管,即用厚度为管壁一半的带钢焊成双层管,不仅强度比同厚度的单层管高,且不会泛起脆性破坏;开发新钢种,进步冶炼工艺技术水平,广泛采用控制轧制和轧后余热处理工艺,以不断进步管体的强韧性和焊接机能;鼎力发展涂层管,如在管内壁涂以防腐层,不仅可延长使用寿命,且可改善内壁的光滑度。当焊接结束,磁场逐步减少直至消失时,因磁滞现象,在管体上还有剩余磁通密度存在,这就是我们通常所说的剩磁现象。螺旋钢管磁场的危害:剩磁的存在,使图像增强器的电子束方向偏转,x 光工业电视系统图像产生"s"型扭曲变形,影响气孔、夹渣等自然缺陷,特别是未焊透、裂纹等线状自然缺陷的检出率。随着管线钢级的提高及x 光电视系统图像增强器的换型,剩磁的影响尤为突出。剩磁的存在,在管线环焊对接时,会产生偏弧现象,影响焊接质量。剩磁的存在严重影响了施工质量螺旋钢管已在自来水工程、石油化工行业、电力行业、城市建设、化学行业以及农业灌溉等领域中都得到了很好的应用,为运输和建筑行业提供了很好的资源。螺旋钢管作液体输送用:给水、排水。作结构用:作打桩管、作桥梁;码头、道路、建筑结构用管等。它在输送燃气,运输方面发挥了很大的作用。螺旋钢管:英文名spiralweldedpipe。美国:apispec5l焊接钢管标准。t9711-2011;工业部标准syt5037-2000。螺旋焊管是将低碳碳素结构钢或低合金结构钢钢带按一定的螺旋线的角度(叫成型角)卷成管坯,然后将管缝焊接起来制成,它可以用较窄的带钢生产大直径的钢管。其规格用外径*壁厚表示,焊管应保证水压试验、焊缝的抗拉强度和冷弯性能要符合规定。螺旋钢管分为单面埋弧焊的和双面埋弧焊:1.单面埋弧焊:单面焊成形方式分为强制成形和自由成形,现今一般使用强制成形。上街填海围堰用螺旋钢管今日价格公司的主导产品为规格φ219mm-φ3820mm壁厚3mm-60mm的螺旋双面埋弧焊钢管,规格φ18mm-φ820mm,壁厚2mm-50mm 的热轧热扩无缝化钢管,φ57mm-φ1420mm壁厚3mm-20mm直缝焊接钢管, φ400mm-φ3500mm,壁厚6mm-100mm 的大口径压力钢板卷管,及φ400-φ2000mm对焊法兰,钢级为q235、q345b、16锰、20#、l245、l290、l360、x42-x70b的材质。公司产品执行api spec 5l、api spec 5ct、api spec 5b,syt5037-2000,gbt9711.1-1997,gbt8163-2008,gbt8162-2008,gb t3091-2008标准。螺旋钢管将带钢送入焊管机组,经多道轧辊滚压,带钢逐渐卷起,形成有开口间隙的圆形管坯,调整挤压辊的压下量,使焊缝间隙控制在1~3mm,并使焊口两端齐平。较小口径的焊管大都采用直缝焊,大口径焊管则大多采用螺旋焊。钢管与圆钢等实心钢材相比,在抗弯抗扭强度相同时,重量较轻,是一种经济截面钢材,广泛用于制造结构件和机械零件,建筑施工中用的钢脚手架等。用钢管制造环形零件,可提高材料利用率,简化制造工序,节约材料和加工时间,如滚动轴承套圈、千斤顶套等,目前已广泛用钢管来制造。钢管还是各种常规不可缺少的材料,、等都要钢管来制造。钢管按横截面积形状的不同可分为圆管和异型管。由于在周长相等的条件下,圆面积大,用圆形管可以输送更多的流体。此外,圆环截面在承受内部或外部径向压力时,受力较均匀。由于螺旋钢管的卷板轧制方向不是垂直钢管轴线方向(其夹解取决于钢管的螺旋角)。1.如间隙过大,则造成邻近效应减少,涡流热量不足,焊缝晶间接合不良而产生未熔合或开裂。2.如间隙过小则造成邻近效应增大,焊接热量过大,造成焊缝烧损;或者焊缝经挤压、滚压后形成深坑,影响焊缝表面质量。将管坯的两个边缘加热到焊接温度后,在挤压辊的挤压下,形成共同的金属晶粒互相渗透、结晶,终形成牢固的焊缝。螺旋钢管若挤压力过小,形成共同晶体的数量就小,焊缝金属强度下降,受力后会产生开裂;如果挤压力过大,将会使熔融状态的金属被挤出焊缝,不但降低了焊缝强度,而且会产生大量的内外毛刺,甚至造成焊接搭缝等缺陷。 从此,创下了国内大口径螺旋焊管大口径3620mm的记录。如今,在搜索引擎中到处宣传的大口径都是3620mm。首先是全球经济的同步复苏。在此格局之下,各国需求,尤其是基础设施建设需求,都会有较多增加。为此,组织与机构,如银行、货币组织等,连续调高全球经济增长预期。能源署也因此将2018年全球原油的日均需求量,调高至9930万桶左右,比2017年全球原油需求量增加150万桶,增幅为1.5%。同样,钢协亦提高了全球钢材需求预期值。预计这一局面将会保持下去。除非美国一意孤行,掀起全球"贸易战",将各国拖入经济衰退之中。q235b螺旋钢管,q235a螺旋钢管,q345螺旋钢管,我公司生产的q235b螺旋钢管在河北螺旋钢管市场上是值得信赖的。


文章来源:微信公号【中国文体】 何诗海 | 明清时期诗文难易之辨原创: 何诗海 中国文体 2017-09-06诗文之辨是宋代以来重要的文学批评论题。许多作家和批评家反对以文为诗、以诗为词等创作现象,强调文各有体,主张严守诗、文的文体界限,并具体探讨了诗、文在文体性质、功用、艺术手法、审美风格等方面的差异。对此,学界已有较多研究[1]。然而,诗文之辨至明清时期,兴起了一个讨论颇为热烈却长期为学界忽视的议题,即诗文创作孰难孰易。本文拟就此论题略加考察,以丰富、深化对传统诗文之辨的认识。[1] 参见郭绍虞《试论"古文运动"-兼谈从文笔之分到诗文之分的关键》,《照隅室古典文学论集》,上海古籍出版社1983年版,下册,第87-117页;黄卓越《明永乐至嘉靖初诗文观研究》,北京师范大学出版社2001年版,第134-148页;吴承学《中国古代文体形态研究》(增订本),中山大学出版社2000年版,第359-375页;蒋寅《中国古代文体互参中"以高行卑"的体位定势》,《中国社会科学》2008年第5期。较早明确提出诗文难易问题的是晚唐司空图,其《与李生论诗书》云:"文之难而诗之尤难,古今之喻多矣。而愚以为辨于味而后可以言诗也。"[1]在传统文论中,"文"或"文章"常常泛指一切文体。自唐宋古文运动后,诗文之辨逐渐取代六朝的文笔之辨。在诗、文对举的语境下,"文"往往指与诗、词、曲等韵文分疆的散体文或古文。上引司空图的论述中,"文"并非与"诗"对举的概念,而是泛称各体文章。然而,他将诗单独拎出,与文之众体作对比,突出其"尤难"的特性,则有"诗难于文"之意。那么,诗何以"尤难"?结合司空图的诗论宗旨,应是由于诗歌特殊的审美要求,如含蕴不尽的味外之旨、韵外之致、象外之象等,"岂容易可谭哉"[2],而文不妨浅白、直切、辞繁意尽,故创作难度相对较低。司空图的"诗难"说,在批评史上引起了广泛而持久的共鸣。直至明清时期,仍有众多论家就此展开探讨,不断丰富、拓展着这一论题的理论内涵。如明金幼孜《书南雅集后》:"余观天下文章,莫难于诗。诗发乎情,止乎礼义,其辞气雍容而意趣深长者,必太平治世之音。然求之古作而征之于今,何其寥寥也。"[3]金幼孜是明初台阁体重要作家,以太平盛世之音为诗之极致。生非其时,纵有一流才学,也难写出尽善尽美之作,故叹"天下文章莫难于诗"。这是从外部环境因素论作诗之难。又有从诗歌自身审美风格立论者。如明安磐《颐山诗话》云:"诗岂易言哉!奇者诡而不法,兴者僻而不遂,丽者绮而不合,赋者直而不深,淡者枯而不振,比者泛而不揆,苦者涩而不入,达者肆而不制,巧者藻而不壮,质者俚而不华,丰者奢而不节,约者陋而不变,循者失之剽,新者失之怪,振者失之夸,径者失之浅,速者失之率,奥者失之沉。诗之难如此。"[4]认为诗歌风格多样,各有其美。而每种风格之美,都有一定限度,超过限度,就会破坏整体和谐,转向美的反面。诗之难,就难在对这种中和之美的辩证把握。王世贞则从创作主体入手,进一步考察了中和之美难以把握的原因:"甚矣,诗之难言也。此何以故?夫工事则猅塞而伤情,工情则婉绰而伤气,气畅则厉直而伤思,思深则沉简而伤态,态胜则冶靡而伤骨。护格者虞藻,护藻者虞格。当心者倍耳,谐耳者恧心。信乎其难兼矣。虽然,非诗之难能,而所以兼之者难;其所以难,盖难才也。"[5]在王世贞看来,艺术美包含了诸多对立而统一的要素。一般作者,由于才有偏胜,往往极力发挥其所擅长,而忽视甚至破坏了艺术美的其他范畴。故"兼才"之难是"诗之难能"的根本原因。王世贞论诗重才,而有些论家主张,诗才并非充分条件,唯有才学兼备,方能名家。如明薛蕙《升庵诗序》曰:"古今言诗者病诗之难。夫诗之所以难者,才与学之难也。才本于天,学系于人。非其才,虽学之不近也。有其才矣,非笃于学,则亦不尽其才也。古之人以诗名家,必兼于斯二者。"[6]对作诗言,才、学相辅相成,缺一不可。诗之难,难在才学兼美。清储大文则认为,虽有诗才,若不合风雅之道,仍难成就优秀诗人。其《苔窗拾稿序》曰:所谓"合于风雅",指不背离儒家诗教精神,这不仅仅是才学问题,还取决于作者的道德修养、情操等。故清李调元提出,诗之难,难在性情之正:"诗非出于情之难,出于情而不失其正之为难。三百篇多出于委巷与妇女之口,其人初未尝学,其辞颇足为法,何也?情之正也。汉魏以来作诗者体裁不一,务为靡绮,而去古愈远。""信乎,作诗之难也,岂非不得夫情之正之故乎?"[8]诗艺愈精,而去古愈远,关键在于不得古人性情之正。清郑炎又提出,诗之难,难在意趣:所谓"意趣",指激发诗歌创作的机缘,尤其是触目会心、不假斟酌、牵惹愁思的情景。世俗之人,心之灵明多被功利欲望遮蔽,难得此天然意趣,也就难以产生佳作。可见,"意趣"之难,也与性情、品格密切相关。如果说,以上论家,都是从单方探讨诗之难,未能在诗、文两类文体的对比中彰显诗难之独特性,那么,祝允明关于这个问题的见解,显得更为周全。《祝子罪知录》云:在祝允明看来,诗有严格的声律、体格限制,必须以尽可能简练而富有变化的语言,来处理情、义、旨、趣等要素的关系,而文较少这种限制,故诗难于文,乃理所必然。当然,声韵、格律等只是文体外在形制上的差异,若论内在"精微神妙之境",则诗和文皆难造及,"而诗特最焉"。原因在于,作文"虽绳尺之不逾,终边幅之不限",篇幅、语言束缚较少,故与诗相比"亦终易耳"。诗则"寓词逾缩,写心逾辽","假以成章之一篇,将罄欲言之诸意,则必文包百之,诗千之;文包洫之,诗海之;文包云之,诗天之","务须陶汰煎融,乃得砂穷宝露;金之铣也,玉之瑜也,鬼既骇人,越鬼而神,神且妙万,超神而帝",比文更见构思、剪裁、锤炼之功,其境也更为广大、深远、精微,出神入化,气象万千,实艺苑之极致,故其难甚于文。此外,文之章法较为明确、具体,只要征圣宗经,模范典型,即易成篇,"文制百途,文流千辈,乌有外数圣、绝数经,而旷世他立者与"?诗则不然,"虽权舆乎四始,忽改玉于诸英"[11],变化万千,无可依傍,更强调独出机杼,生面别开,故其难又甚于文。祝允明这些比较、阐发,远较前人具体、全面,使"诗难于文"之论更有说服力。另外,谭元春《东坡诗选序》论诗、文之异曰:认为诗在题材选择、处理以及表现效果等方面,较多特殊要求,不能像文那样放手恣意,可见诗难于文。清黄志璋又曰:"今人称诗文而不闻称文诗,岂诗难于文与?"[13]以难易程度来解释世称"诗文"而不称"文诗"的原因,并无任何学理依据。然而,这种近乎牵强的解释,恰恰透露出"诗难于文"说广泛而深入的影响。[1] 司空图《司空表圣文集》卷二《与李生论诗书》,上海古籍出版社2013年版,第24页。 [2] 《司空表圣文集》卷三《与极浦书》,第42页。[3] 金幼孜《金文靖集》卷一〇《书南雅集后》,《景印文渊阁四库全书》,台湾商务印书馆1986年版,第1240册,第878页。[4] 安盘《颐山诗话》,《景印文渊阁四库全书》,第1482册,第461页。[5] 王世贞《陈于诏先生卧云楼摘稿序》,杜应芳、胡承诏辑《补续全蜀艺文志》卷二三,《续修四库全书》,上海古籍出版社2002年版,第1677册,第206-207页。[6] 薛蕙《考功集》卷一〇《升庵诗序》,《景印文渊阁四库全书》,第1272册,第111页。[7] 储大文《存砚楼二集》卷五《苔窗拾稿序》,《四库未收书辑刊》,北京出版社1997年版,第9辑第19册,第501页。[8] 李调元《童山文集·补遗》卷五《姜山集序》,《丛书集成初编》,中华书局1985年版,第2515册,第66页。[9] 郑炎《雪杖山人诗集》卷八《论诗随笔》,《四库未收书辑刊》,第9辑第28册,第611页。[10] 祝允明《祝子罪知录》卷九,《四库全书存目丛书》,齐鲁书社1997年版,子部第83册,第733页。[11] 《祝子罪知录》卷九,《四库全书存目丛书》,子部第83册,第734页。[12] 谭元春《谭元春集》卷二二《东坡诗选序》,上海古籍出版社1998年版,第597页。[13] 黄志璋纂修《(康熙)麻阳县志》卷九,《中国地方志集成·善本方志辑》,凤凰出版社、上海书店、巴蜀书社2014年版,第2编第37册,第568页。司空图"诗难"说得到后世广泛响应,"诗难于文"遂成普遍文体观念,一直延续到明清时期。其间虽有异响别调,但出现较晚。卢挚《文章宗旨》曰:"真公编次古文,自西汉而下,它并不录。迄唐,惟存韩公四记、柳公游西山六记而已。古文之难,岂其然乎?"[1]虽未比较诗、文难易,只是感慨古文之难,然"文难于诗"之意已胎息其中。明王祎《文训》曰:"文之难者,莫难于史。"[2]《文训》综论诗、文,故其所谓"文",泛指包括诗歌在内的各种文体。而以史传为文之最难者,对"诗难于文"自有消解意味。又,叶向高《小草斋集序》:对历来"多以为诗难于文"提出质疑。其依据是,诗一般篇幅较小,且有前人成句可资掇拾,故"虽难工而易成";文则篇幅较长,储材、结构要求较高,运笔成篇也颇费匠心,故"其难工与诗同,而成亦不易"。简言之,诗在"难工"上与文同,而成篇较文为易。故综合论之,实寓"文难于诗"之意。锺惺《与谭友夏》:"国朝工诗者自多,而文不过数家,且不无遗憾。以此知文之难于诗也。"[4]尽管以工文和工诗者数量多寡为标准,推断出"文之难于诗",缺乏逻辑依据,然此论打破传统成见,明确标榜"文难于诗",对于激发、增强诗文难易之辨的理论活力,自有积极意义。此后,批评界关于"文难于诗"的探讨日趋活跃。章学诚《与胡洛君论文》曰:认为诗文异派,历代名家各有其至,如韩诗杜笔,本不必强分高下。然而,在章学诚看来,"学问成家则发挥而为文辞"[6],故文必待长期积学累功方能无疵;诗首重格律,而律仅一艺,机变易尽,虽不通文理而略有小慧者,即可窜窃形似,遮人耳目。所以,对一般游于艺文者言,文难于诗,文之境阔,诗之境小,"文人不能诗,而韵语不失体要,文能兼诗故也;诗人不能文,而散语或至芜累,诗不能兼文故也"(《章学诚遗书》,第83页)。章学诚还以日常所见来证明这一判断:"见近刻号名家诗者,诗虽未必有得,而挹览尚无败阙;无如一涉于文,则市井科诨、纤佻儇俗,诸恶坌集,令人不辨作何许语。""仅求如诗人所为芜累之文,疏野质朴,终不失醇古意者,毕生不能一语相似,譬如缙绅高会清谈,其中有妙言语者,亦有绌口辨者,相对自无愧怍,忽有夏畦负贩,衣冠揖让其中,不待启口,即见本色,毋论为谨为放,皆无是处。""乃知文理未明通者,能遁于诗,必不能自遁于文。"(《章学诚遗书》,第83页)正因如此,"诗家猥滥,甚于文也"[7],江湖游乞,混迹于诗人者远多于文人。如前所述,自唐宋古文运动后,诗、文分途。在两者对举的语境下,文往往指散体文或古文,其中又以称古文更为常见。与此相应,批评家讨论"文之难"时,往往聚焦于"古文"。如明江盈科深惜唐前古文"篇帙寥寥",至韩柳以古文号召,"终唐之世,二家之外,未见比伦",不禁感慨"甚矣,古文之难也"[8];清邵潜认为,"古文之难,十倍于诗"[9];謇博夙好义山诗,"为之已久,不能骤改","而盛畏古文之难",以其"形迹易求,神明难测"[10],皆可见明清作家或批评家对古文之难的深切感受。又申涵光《与朱锡鬯书》曰:以《左传》《国语》《史记》《汉书》及韩柳欧苏为古文极致,法已完备,后人操觚,实难措手。而且,古文多有为而作,如史传、奏疏、游记、尺牍等,都受作者身份、地位、生活阅历的约束,若无相关资历,简直"无文可作";不像诗歌作者,无论身居何处,但有感触,即可吟咏。故申涵光郑重宣称"古文之难,又非诗比"。此论原为朱彝尊责怪自己不作古文而发,主要表达作者寄身草野、落拓不羁的心志,实为借题发挥,不必视为完全客观、理性的学术探讨。然而,申涵光以"古文之难"为自己开脱,足见这种观点在当时已有影响,至少非一己之偏见,故不妨引为托辞。明清论家在论及文或古文之难时,又多强调叙事文体之难。明李濂《医史》曰:"余阅《元史·李杲传》,颇病其不详,而复采真定路儒学教授邙城砚坚所为《东垣老人传》以益之,然犹病其不尽载著述。甚矣,叙事之难也。"[12]清吴敏树《史记别钞序》也感叹"文之难为者,莫过序事"[13]。章学诚反复强调:"古文必推叙事,叙事实出史学。"[14]"文章以叙事为最难,文章至叙事而能事始尽。"并分析原因曰:"叙事之文,所以难于序论辞命者,序论辞命,先有题目,后有文辞,题约而文以详之,所谓意翻空而易奇也。叙事之文,题目即在文辞之内,题散而文以整之,所谓事征实而难巧也。"[15]认为叙事当征实,"事征实而难巧",虽有一定道理,但序论、辞命或重逻辑力量,或主切于世用,并非总可翻空出奇,故无法推出叙事难于序论、辞命的绝对判断。这一判断的产生,实受文体地位等因素的影响。在《文选》确立的辞章传统中,叙事往往被视为史家职能,叙事文体的地位是边缘化的。自韩柳古文运动后,叙事文俨然成为文章大宗,文体地位不断提高。章学诚等关于叙事难的论述,正是这种文体观念转变的产物。明清论家也有以八股时文为难者。如清李继圣《十子文稿序》:"吾尝谓时文之难,倍难于古文。"[16]黄中坚《遗余集序》:"尝有与余论古文者,深以古文为难。余曰: 古文未若时文之难也。 客征其故。曰: 古文可以匠己意为之,时文必须体贴题意为之,稍一放手,即去之远矣,故难。 盖确论也。"[17]从写作目的、要求及技巧言,古文可不拘一格,驰骋己意,时文则代圣贤立言,法律严苛,动辄得咎,其难度确实大于古文。不过,由于时文多被视为利禄之具,是众矢所集的批评对象,故公开倡此说者比不上称古文难者多。[1] 陶宗仪《南村辍耕录》卷九,中华书局1959年版,第108页。[2] 卢挚《文章宗旨》,程敏政《明文衡》卷二二,《景印文渊阁四库全书》,第1373册,第766页。[3] 叶向高《苍霞余草》卷六《小草斋集序》,《四库禁毁书丛刊》,北京出版社1997年版,集部第125册,第464页。[4] 何伟然、丁允和选,陆云龙评《皇明十六名家小品·锺伯敬先生小品》卷二《与谭友夏》,《四库全书存目丛书》,集部第378册,第322页。[5] 章学诚《章学诚遗书》卷九《与胡洛君论文》,文物出版社1985年版,第83页。[6] 章学诚《诗话》,章学诚著、叶瑛校注《文史通义校注》,中华书局1994年版,上册,第570页。[7] 章学诚《陈东浦方伯诗序》,章学诚著、仓修良编注《文史通义新编新注》,浙江古籍出版社2005年版,第545页。[8] 江盈科《诗评》,《雪涛小书》,中央书店1948年版,第28-29页。[9] 范方《默镜居文集》卷四《邵山人传》,《四库禁毁书丛刊》,集部第133册,第682页。[10] 范当世著,马亚中、陈国安校点《范伯子诗文集·诗集》(修订本)卷八卷首小序,上海古籍出版社2015年版,上册,第123页。[11] 申涵光《聪山集》卷三《与朱锡鬯书》,《丛书集成新编》,台湾新文丰出版公司1985年版,第76册,第377页。[12] 李濂《医史》卷五,《四库全书存目丛书》,子部第42册,第260页。[13] 吴敏树《柈湖文集》卷三《史记别钞序》,《清代诗文集汇编》,上海古籍出版社2010年版,第620册,第329页。[14] 章学诚《上朱大司马论文》,《章学诚遗书》,第612页。[15] 章学诚《论课蒙学文法》,《章学诚遗书》,第685页。[16] 李继圣《寻古斋诗文集·文集》卷二《十子文稿序》,《四库禁毁书丛刊》,集部第168册,第251页。[17] 黄中坚《蓄斋二集》卷五《遗余集序》,《四库未收书辑刊》,第8辑第27册,第384页。以上分析表明,明清时期关于诗文创作孰难孰易、难在何处的种种争议,主要取决于论说者的主观感受以及文体价值判断,缺乏客观、充分的学理依据,因而注定难以取得统一认识。首先,从难易标准看,如果文仅求结构完整、表意明确、字句通顺,诗仅求意脉清晰,平仄、押韵、对仗符合格律,那么以古人的文学修养都容易达到。如果以别开生面、出神入化、卓然成家等标准衡裁,则无论诗和文都难之又难。正因如此,何梦桂可由"试数古诗人,亦不多得"而生"甚矣,诗之难也"[1]的感慨;管同也可因善古文者"或数十年而一人,或数百年而后有一人",而"见古文之难,从事者希"[2]。有鉴于此,焦循提出"诗之难同于文,而其体则异"[3];纪昀强调"诗文各有体裁,亦各有难易"[4],认为诗文只有文体差异,并无难易上的绝对性,可谓持平之论[5]。其次,从文体差异与与创作主体的关系看,由于才性有别,每个作家所擅文体不一,"唯通才能备其体"[6]。然而,放眼整个文学史,绝大多数作家为偏胜之才,具通才者凤毛麟角。故秦观云:"杜子美诗冠古今,而无韵者殆不可读;曾子固以文名天下,而有韵者辄不工。此未易以理推也。"[7]李东阳《春雨堂稿序》:"近代之诗,李杜为极,而用之于文,或有未备。韩欧之文,亦可谓至矣,而诗之用,议者犹有憾焉,况其下者哉!"[8]以李杜、韩欧之天才卓绝,于诗或文尚不无利钝,难以兼美,何况绝大多数寻常之辈?正由于才有偏至、难兼众美是文学史的普遍现象,故不可因李杜长于诗而短于文,就推断文难于诗;也不可因曾巩优于文而拙于诗,就推断诗难于文。换言之,诗文创作孰难孰易、难在何处,是一个高度主观化、个人化的问题,创作主体学养、才性的差异,决定了对此问题回答的千姿百态,莫衷一是。不过,诗文难易之辨不仅涉及作家创作能力和技巧等主观因素,还与批评家的文学思想、文体观念息息相关。因此,梳理对于这一问题的不同回答,可为考察不同时代文学观念的嬗变提供独特视域。如前所述,自司空图倡"诗难"说后,"诗难于文"一直是主流论调;明清时期,虽也出现了"文难于诗"说,但声音较弱,不如前者人多势众。换言之,在整个中国文学批评史上,"诗难于文"始终是占优势地位的观念。这与诗在古代文体谱系中的强势地位是互为因果、相辅相成的。早在先秦,即产生了《诗经》《楚辞》这样高度成熟的诗体,并在抒情功能、表现手法、审美旨趣等方面,奠定了中国文学的基本格局和风貌,诗的文体优势地位也由此确立。唐宋古文运动后,诗文分途,而诗尊于文。白居易《与元九书》云:"人之文,六经首之。就六经言,《诗》又首之。"[9]传统文论素有"文体原于五经"说,且视《诗经》为后世诗歌文体之源。以《诗》为六经之首,实即以诗踞各种文体之首,地位之尊,不言而喻。又刘禹锡《主客员外郎卢公集序》:"心之精微,发而为文;文之精妙,咏而为诗。"[10]刘将孙《胡以实诗词序》:"声成文谓之音,诗乃文之精者。"[11]都以诗为文章精华。世人之心,贵难贱易,以物之尊者、精者难造,卑者、粗者易得。诗既尊于文,为文章精蕴所在,其难必甚于文。作为语言艺术,古典诗歌将汉字音、形、义之美结合得天衣无缝,将汉语言文学之精妙发挥得淋漓尽致,确实为散体文所难以比拟。故"诗者文之精"说,在古代文论中几为老生常谈,至明清依然盛行。如明胡翰《缶鸣集序》:"故文者,言之精也,而诗又文之精者。以其取声之韵合言之文而为之也,岂易也哉!"[12]李东阳《怀麓堂诗话》称"诗太拙则近于文","宋之拙者皆文也"[13],可见诗巧而文拙之观念。清吴乔以酒、饭之喻论诗文异同,文如"炊而为饭","饭之不变米形,噉之则饱也";诗如"酿而为酒","酒之变尽米形,饮之则醉也"[14]。此喻形象说明了诗精文粗、诗之感染力过于文的道理,"其意谓文易而诗难也"[15]。惟其精,故难;惟其难,故尊。古人这种近乎自然遵从和无条件接受的集体意识,决定了"诗难于文"成为古代文论的主流论调,远远强势于"文难于诗"。诗歌作为文之精华,对创作主体的才学要求较高。而就才、学二端论,则才为首要,学在其次。文学史上满腹经纶而不擅诗者比比皆是;学识未充而年少才高、吟咏惊人者,时或有之。其原因在于,诗歌作为以抒情、审美为主的文体,对创作天赋有特殊要求,倚于才者深,倚于学者浅,学富五车并非必要条件,更非充分条件。所以锺嵘推崇诗歌创作中的艺术直觉,讽刺醉心于使事用典者为"虽谢天才,且表学问"[16];严羽反对宋人以学问、书卷为诗的倾向,高倡"诗有别材,非关书也"[17]。炫耀书卷被视为诗家大忌,往往招致"饾饤""獭祭""掉书袋"之讥。而对于作文来说,博学多闻益于储备素材、开拓文境、提高表现力,正如锺嵘所说:"若乃经国文符,应资博古;撰德驳奏,宜穷往烈。"[18]故"以博学而济雄文"[19]"学以博乎文"[20]等说法,屡屡见于载籍。可见,才对诗的重要性甚于文,学对文的重要性甚于诗。而才主要得自先天禀赋,学主要来自后天研习。虽中常之才,日积月累,锲而不舍,亦可成博学之士。故对缺乏天赋者而言,诗歌创作难度远甚于文,正如明沈守正所说:"诗之难,又不在人而在天。"[21]这也是论"诗难于文"者远多于"文难于诗"者的又一原因。[1] 何梦桂《潜斋文集》卷六《王菊山诗集序》,《景印文渊阁四库全书》,第1188册,第458页。[2] 管同《因寄轩文二集》卷一《国朝古文所见集序》,《续修四库全书》,第1504册,第465页。[3] 焦循《里堂家训》卷下,《续修四库全书》,第951册,第531页。[4] 纪昀著,孙致中等校点《纪晓岚文集》卷九《耳溪文集序》,河北教育出版社1991年版,第1册,第214页。[5] 明清诗文之辨中,又有主诗文相通者,如刘基《苏平仲文集序》:"文与诗同生于人心,体制虽殊,而其造意出辞,规矩绳墨,固无异也。"徐枋《论诗杂语》:"诗文一也,其体则异,其理则同。"此说强调诗、文之同,而诗文难易之辨更关注诗、文之异,着眼点不同,故不赘述。[6] 萧统编,李善注《文选》,上海古籍出版社1986年版,第6册,第2271页。[7] 胡仔《苕溪渔隐丛话·前集》卷九,人民文学出版社1981年版,第55页。[8] 李东阳《怀麓堂集》卷六三《春雨堂稿序》,《景印文渊阁四库全书》,第1250册,第653页。[9] 白居易《白居易集》卷四五《与元九书》,中华书局1979年版,第3册,第960页。[10] 刘禹锡《刘禹锡集》卷一九《主客员外郎卢公集序集作纪》,中华书局1990年版,第233页。[11] 刘将孙《养吾斋集》卷《胡以实诗词序》,《景印文渊阁四库全书》,第1199册,第98页。[12] 胡翰《胡仲子集》卷四《缶鸣集序》,《景印文渊阁四库全书》,第1229册,第49页。[13] 丁福保辑《历代诗话续编》,中华书局1983年版,下册,第1379页。[14] 吴乔《围炉诗话》卷一,郭绍虞编选,富寿荪校点《清诗话续编》,上海古籍出版社1983年版,第1册,第479页。[15] 《纪晓岚文集》卷九《耳溪文集序》,第1册,第214页。[16] 锺嵘著,曹旭笺注《诗品笺注》,人民文学出版社2009年版,第101页。[17] 严羽著,郭绍虞校释《沧浪诗话校释》,人民文学出版社1961年版,第26页。[18]《诗品笺注》,第98页。[19] 苏轼《苏东坡集·续集》卷一〇《谢交代赵祠部启》,商务印书馆1933年版,下册,第23页。[20] 胡应麟《少室山房集》卷一〇〇《策一首》,《景印文渊阁四库全书》,第1290册,第728页。[21] 沈守正《雪堂集》卷四《诗经说通叙》,《四库禁毁书丛刊》,集部第70册,第623页。既然"诗难于文"在古代文论话语中长期占据主流地位,那么,为什么到明清时期出现了"文难于诗"的异响别调呢?此中原因极其复杂,概言之,与文体地位的消长和文体价值观的变化密切相关。诗作为成熟最早、地位最尊的文体,经过漫长的发展历程,尤其是经唐、宋两座高峰之后,菁华已竭,吸引力逐渐下降。而与诗同样源于五经的"文"则得到越来越多的关注。前文已述,诗文分疆源于唐宋古文思潮。韩柳欧苏等古文家融文学复古于儒学重建和政治体制改革之中,具有鲜明的弘道意识和经世精神,并内化为一种士大夫文化承担的人格力量。这种内在意蕴,使文的价值得到极大提升,开始冲击诗的独尊地位。当然,唐宋古文作为一种新文统,完成建构并为士人普遍接受,一直要到明清时期,其标志是八大家文学地位的确立,尤其是茅坤《唐宋八大家文钞》广为流行之后。与此相应,"文难于诗"等观点也是兴起于明代,并为清人所继承和发展,其中包含着鲜明的"文尊于诗"的价值判断。方苞《答申谦居书》曰:"仆闻诸父兄,艺术莫难于古文。"原因在于,"古文之传,与诗赋异道",除才学等条件外,作者的人格修养格外重要。文学史上"奸佥污邪之人,而诗赋为众所称者有矣,以彼瞑瞒于声色之中,而曲得其情状,亦所谓诚而形者也,故言之工而为流俗所不弃";至于古文作者,必须"行之乎仁义之途","本经术而依于事物之理,非中有所得,不可以为伪",故"未闻奸佥污邪之人,而古文为世所传述者"[1]。可见,古文品位尊,对作者人格要求高,故其创作和传世都远比诗难。袁枚说:诗言情志,劳者思妇、下里巴人,但有所感,皆可形之吟咏;古文传圣贤之道,托体既尊,非学士君子难以有成,此"非文之难也,文载乎道之难也"[3],"文至者,道未必至也,此文之所以为难也"[4]。故袁枚"核诗宽,而核文严",不轻易以文许人。这种立场,正是文尊诗卑、诗易文难的文体观念的体现。章学诚也有类似观点,他在《与胡洛君论文》中指出:"文必通人始能,而诗则虽非士流,皆可影附。"故文理不通、狂妄轻佻的江湖游乞往往混迹诗中,甚至娈童奴婢,教习三数年后,亦可成篇,"直如音律一道,可以下通于倡优也"。在章学诚眼中,作者身份贵贱和学养高下,成了决定文体尊卑和难易的重要标准。诗为雕虫之技,技易成而品卑如倡优。然其所谓"易成",仅是"调平谐仄,叶韵成章"[5]而已,并无艺术创新、造神妙之境等更高层次的追求。事实上,章氏对此并不关心,故轻吟咏而重古文,"颇劝同志诸君多作古文辞"[6],因为"古文经世之业"[7],而诗家或仅吟哦个人悲喜,或徒务"炳炳烺烺,如锦工绣女之矜夸彩色"[8],"不复知文章当期于实用也"[9]。轻视抒情、审美价值,以是否经世致用来判断文体尊卑和创作难易,并非章学诚一家之言,而是明清时期涌动不息的文学思潮。"文难于诗""古文之难,十倍于诗"等观念的兴起,必须置于这种思潮背景下,方可得更通透的理解和阐释。除了古文思潮,八股取士制对明清诗文地位的消长和"文难于诗"说的形成也有重要影响。八股取士的本意,在于培养、选拔符合儒家人格理想并通晓礼乐教化和经济时务的人才。这一宗旨,决定了八股时艺在封建意识形态建设和各体文章中的崇高地位,写作要求也特别严格。石韫玉《江铁君制义序》:"制义为文章之一体,所托甚高。其体代孔孟立言,非三代以上之书不敢述,非寻常论说之文所可同日语也。"[10]作为代圣人立言的文体,非寻常论说文可比。要写好八股,有一基本前提,即经学修明。许多举子童稚即习制义,却"白首鲜穷其奥",此"非文之难,明经之难也"[11]。具体到行文上,既拟圣贤语气,则遣词、用事等必须慎之又慎,不可出丝毫差错,否则就是亵渎圣贤。有鉴于此,阎若璩"欲将有明三百年名家制义,凡看题错、用事误者尽标出为一帙","如此而后见时文之难,如此而后见时文之尊"[12]。当然,在现实功利层面,读圣贤书者未必服膺圣贤之教。由于举业能为士人带来崇高地位和丰厚利益,金榜题名成为士人孜孜以求的目标,八股遂沦为利禄之具、敲门之砖。多数士子为博一第,对科举之外的文体毫不关心。早在明初,力倡科举制的宋濂,就已清醒认识到这一点:"自科举之习胜,学者绝不知诗。纵能成章,往往如嚼枯蜡。"[13]此后其风愈演愈烈,"读书力学之士皆殚心制举业,作诗赋古文词者,每州郡不过一二家","余尽埋头八股,为干禄计"[14]。制义成为广大举子最重要的文体,诗的地位已然式微,"名登甲乙,而不识平平仄仄为何物"[15]者在在有之,诗之难易也远非普通士子所关心。而八股程式的繁琐森严,科举抡才竞争的残酷,则使这种文体的写作显得难乎其难,故明清论家时有"文固当以制艺为难也"[16]"文章者,艺事之至精,而八比之时文,又精之精者也"[17]等感叹,其中显然包含时文难于古文之意。前引李继圣明确宣称时文之难倍于古文,足以说明这一点。这里又引出古文、时文孰难孰易的问题。此问题与诗文难易一样,也是高度主观化的,不易取得统一认识。事实上,古文、时文文理相通,两者相辅相成,故习八股者多奉韩柳欧苏等古文大家为圭臬,王慎中、唐顺之、归有光、方苞、姚鼐等古文名家同时也是八股高手。正因如此,明清文章学理论和创作中,又有"以古文为时文""以时文为古文"等说法。要言之,古文难或时文难只是"文"的内部之争,其是非姑且不论。而两者碰撞相激,共同体现了"文"的重要性,交汇、合奏成"文难于诗"的旋律,则殊无疑义。除了古文、八股等文学自身原因外,程朱理学成为明清时期的统治思想,对"文难于诗"说的兴起,也有不可忽视的作用。明清两朝,皆以程朱之学为立国之本。这种官方哲学落实在文学上,自然有重道轻文的倾向,但较少宋儒"作文害道""诗日进而道日远"[18]等把文和道对立起来的极端态度。宋濂《文说赠王生黼》云:"明道之谓文,立教之谓文,可以辅俗化民之谓文。"[19]杨士奇《题东里诗集序》云:"古之善诗者,粹然一出于正,故用之乡闾邦国,皆有裨于世道。"[20]黄宗羲《李杲堂先生墓志铭》云:"文之美恶,视道合离。"[21]陈廷敬《吴元朗诗集序》云:"夫文以载道,诗独不然乎?"[22]可见,明清时期深受理学浸润的文论家,都非常重视文章的载道功能,甚至强调在明道、经世、教化上,诗、文应该发挥同样的作用。然而,就文学史发展实际看,自诗、文分疆后,文载道而诗言情、"诗主风神,文先理道"[23]"文为人事之实用""诗为人事之虚用"[24]等观念已深入人心,诗在明道经世上的实际效果,远不能和文相比,以致有"诗者,技也,技故其道不尊"[25]"诗之佳者,亦大半是风云月露、花草景物应酬之空言;文之当者,多有济于实用"[26]等批评,这势必降低诗在理学家心目中的地位。故杨士奇曾直谏仁宗"诗人无益之词,不足为也"[27],李贤视诗"为儒者末事"[28],流露出对诗的轻视。与此形成反差的是文的地位高涨。尤其是古文,素以明道、经世自任,与理学家的文艺取向声气相通,易得认可。历代著名古文选本,多有出于理学家或倾心理学的选家之手,如吕祖谦《古文关键》、真德秀《文章正宗》、方苞《古文约选》、姚鼐《古文辞类纂》等,足见二者相交相融,渊源深厚。至于八股时艺,本来就是以程、朱等理学家所注经典为教本,以阐发圣贤之道为内容,以培养、选拔符合理学人格理想的人才为宗旨的科举专用文体,其地位之尊,自不待言。总之,在"文难于诗"说中起着重要作用的古文、时文两大文类,因其文体功用、目标定位等与理学家文艺思想高度吻合,故其被接受、认可的程度远高于诗。而理学思想作为明清官方主流意识形态,对诗、文的不同态度,促成并强化了文尊诗卑、文难于诗等文学新观念。当然,这种"难",虽有才学素养、写作技巧等因素,但更重要的是对道的担当、对儒家经典的精深理解,以及心性涵养和人格淬炼等。这方面,前论古文、八股之难时已经涉及,兹不赘述。综上所述,"诗难于文"在很长时期内都是古代文论的主流论断。明清时期,则出现了"文之难工同于诗""文难于诗"等不同声音,从而丰富、拓展了宋代以来盛行的诗文之辨的理论内涵。尽管由于才性、学识等主观方面的差异,古代文人对诗文创作孰难孰易、难在何处等问题不可能有统一认识。然而,梳理对这些问题的回答,有助于识鉴诗文的体性特征、思维方式和创作要领等。更为重要的是,诗文难易之辨所体现的,不仅是由作家才性、学养等决定的创作能力和技巧问题,更是文学思想、文体观念的交锋,蕴含着对诗文性质、功用及地位尊卑的不同判断,体现了文学思想史进程中的某些规律或趋势。从"诗难于文"到"文难于诗",正是诗、文两类文体价值判断产生变化、文体地位此消彼长的结果。(本文原载《文学遗产》2017年第3期)[1] 方苞《方苞集》卷六《答申谦居书》,上海古籍出版社1983年版,上册,第164页。[2] 袁枚《小仓山房诗文集·文集》卷一八《与邵厚庵太守论杜茶村文书》,上海古籍出版社1988年版,第3册,第1544页。[3] 廖道南《楚纪》卷五三"柳宗元"条,《四库全书存目丛书》,史部第48册,第424页。[4] 方孝孺《逊志斋集》卷一二《张彦辉文集序》,《景印文渊阁四库全书》,第1235册,第373页。[5] 《章学诚遗书》卷九《与胡洛君论文》,第83页。[6] 《章学诚遗书》卷九《与汪龙庄书》,第82页。[7] 章学诚《古文十弊》,《文史通义校注》,上册,第509页。[8] 章学诚《文理》,《文史通义校注》,上册,第287页。[9] 《章学诚遗书》卷一九《庚辛之间亡友列传·钱诏传》,第191页。[10] 石韫玉《独学庐稿》五稿卷二《江铁君制义序》,《续修四库全书》,第1467册,第97页。[11] 骆问礼《万一楼集》卷三九《枝指集序》,《四库禁毁书丛刊》,集部第174册,第493页。[12] 阎若璩《四书释地·又续》卷下,《景印文渊阁四库全书》,第210册,第431页。[13] 宋濂《文宪集》卷六《孙伯融诗集序》,《景印文渊阁四库全书》,第1223册,第400页。[14] 李渔《笠翁一家言全集》卷八《笠翁余集自序》,《清代诗文集汇编》,第31册,第1页。[15] 郑梁《寒村诗文选·五丁集》卷一《野吟集序》,《四库全书存目丛书》,集部第256册,第286页。[16] 纪大奎《双桂堂稿》卷三《余象恒先生四书文序》,《续修四库全书》,第1470册,第350页。[17] 刘大櫆《刘大櫆集》卷三《徐笠山时文序》,上海古籍出版社1990年版,第93页。[18] 吕本中《紫微诗话》,何文焕辑《历代诗话》,中华书局1981年版,上册,第360页。[19] 宋濂《宋学士文集》卷六六《文说赠王生黼》,商务印书馆1937年版,第7册,第1065页。[20] 杨士奇《东里集·续集》卷一五《题东里诗集序》,《景印文渊阁四库全书》,第1238册,第570页。[21] 黄宗羲《吾悔集》卷四《李杲堂先生墓志铭》,《清代诗文集汇编》,第32册,第575页。[22] 陈廷敬《午亭文编》卷三七《吴元朗诗集序》,《景印文渊阁四库全书》,第1316册,第547页。[23] 胡应麟《诗薮》外编卷一,上海古籍出版社1979年版,第125页。[24] 吴乔《围炉诗话》卷一,《清诗话续编》,第1册,第479页。[25] 屠隆《白榆集》卷三《高以达少参选唐诗序》,《四库全书存目丛书》,集部第180册,第168页。[26] 徐湘潭《徐睦堂先生集·文集》卷二九《与黄树斋侍郎》,《清代诗文集汇编》,第558册,第301页。[27] 杨士奇《东里集·别集》卷二《圣谕录》,《景印文渊阁四库全书》,第1239册,第627页。[28] 李贤《古穰集》卷七《行稿序》,《景印文渊阁四库全书》,第1244册,第554页。阅读原文阅读 精选留言写留言4唐晓娜拜读完,条理好清晰。佩服何老师独特见解和缜密思路。1松间明月默默耕耘,学之幸,国之幸。何老师辛苦了。


在野外经常遇见受伤的野鸟,幸好近年来爱鸟护鸟的队伍不断扩大,有些伤鸟得以救助。但是爱鸟人大多是非野生鸟类救助的专业人士,需要把握哪些原则对伤鸟进行正确地施救呢? 孙全辉博士 近日在保护地友好 『 驿站专家讲堂 』 ,世界动物保护协会中国高级科学顾问、资深动保专业人士孙全辉博士从多年工作经验中总结一些野鸟救助的几项原则。 以下根据孙全辉博士发言整理: 原则1:分清具体情况,开展有针对性的施救 图片:国际爱护动物基金会 例如,当野鸟被夹子、粘网这些猎捕工具伤害时;当野鸟被非法饲养者所遗弃或者逃逸,并且羽毛严重受损时;当野鸟受到外伤、受困、中毒,或者遇到极端天气受到伤害时;以及因不明原因导致虚弱、中毒、脱水,需要及时救助。 而有些情况不需进一步施救。有些野鸟体况良好,要么是误入人工建筑被困;或是个别羽毛受损,或有轻微外伤但不影响飞行;或是羽被基本完整且非常敏感;以及简单处理可就地释放的野鸟。 有些出巢后处于学习飞行阶段的幼鸟,若跌落在路上,可将其放在安全的地方,例如树上,避免被过往的车辆行人伤害,以及防止野猫的伤害。这不需要进一步救助。 原则2:了解鸟类的生理和行为特点是开展救助的前提 鸟的新陈代谢速度快,越是体型小的鸟越是代谢快;鸟类的骨骼轻薄中空,救助不当会让野鸟骨折;鸟的心脏体积大、心跳速度快、对外界刺激反应敏感。有些野鸟受到惊吓,心脏可能会破裂而死。 掌握伤病鸟类的特征,有利于在第一时间做出准确判断。鸟类生病后,一般会十分安静,还要极力隐藏以躲避敌害。但它们羽毛蓬松凌乱,神态异常,胸部肌肉消瘦,翅膀下垂,双脚无力,肛门周边不洁,嘴角有分泌物。 对于非专业人士来说,遇到需要救助的野鸟,除了在第一时间实施救助外,还可以咨询通知野生动物专业救助机构,或者向执法机关举报,但首先要保证自身安全。 原则3:不要刺激惊吓伤鸟 最好将伤鸟放在一个纸箱子里,箱子四周打上小孔,便于空气流通,再放到安静遮光的地方,尽可能减少周围环境对伤鸟的刺激惊吓,如噪音干扰,强光干扰等。 由于生理原因,鸟很容易受到惊吓,重则骨折,甚至心脏破裂。而不是放在鸟笼子里。这样有利于仔细观察,查看情况。 原则4:保持伤鸟,动作要轻柔 注意把持伤鸟的姿势,动作要快速轻柔,避免大声说话,以免惊吓伤鸟。减少把持伤鸟的时间和次数。若能用布盖住鸟头,会更好。若是救助猛禽,需要更多的救助技巧。 一般情况下,对于非专业人士来说,要给伤鸟及时补水,保持安静。伤鸟的精神状态会好一些,争取更多救助时间。至于给伤鸟服用或者注射抗生素,处理伤口等,还需等待专业人士诊治。 原则5:鸟在康复期,减少对人的依赖 在康复期需要恢复伤鸟的体力耐力,提供多样化的食物,培养它们的生存技能,减少对人的依赖,恢复躲避人类的本能。 在室外笼舍设计方面,至少要三面封闭,通风良好;保证它有飞行的空间。根据鸟的大小、类型,提供不同尺寸、材质的栖架;以及合适的地面材质。当然,还要提供可供伤鸟饮用、洗澡的水源。避免因饲养导致的野鸟再次受到伤害。 当野鸟以前的旧病新伤都已痊愈,不再需要任何医疗,也没有任何其他症状,对野鸟各项实验室检测指标正常,可以考虑放归自然了。 野鸟的羽毛完整、视力正常,具备正常的飞行能力和飞行行为,能够自主取食。体重达到该物种、该性别、该年龄、该季节的正常标准。没有人为驯化或印痕行为。 原则6:放归野鸟需要区别时间地点 在放归的时候,注意当天的天气情况,找到它们适合的栖息地。还要区分鸟种是否具有夜行性特点,例如白天放飞猫头鹰这类夜行性猛禽,它们很容易受到喜鹊、乌鸦的欺负,建议在黄昏时放飞。还要注意候鸟的迁徙类型,若是在北京救助冬候鸟,在夏天不适合放飞,不如带到它们繁殖地去放飞。 让它们自己走出运输箱子,飞到空中,而不是将它们往上抛。 如果有条件,给野鸟装上环志,或是卫星定位跟踪系统,以利于后期监测工作。 能够被成功救助的总是少数幸运的个体。从长远看,还是要保护好它们的生存环境,减少意外伤害,从源头上保护它们。 (根据录音整理,标题为编者所加) 特别感谢" 保护地友好驿站"对本文的支持! 为大自然代言!


法国是世界教育强国,拥有先进的教育制度和完善的教育理念,在航空航天、核电、艺术设计、音乐、人文、历史等领域都居于世界领先地位。目前,法国拥有85所公立综合大学,为来自世界各地的学子们提供众多学科领域,也吸引了越来越多有法国留学意向的学生和家长的目光。 鉴于法国自身的工业化经济对于工程类工作的依赖程度之深,法国社会对工程师文凭和证书的认同感之高,工程师类专业成为留学法国最吃香的专业之一可谓实至名归。法国具有自己所开发和继承下来的一套独特并极其严谨的工程师教育体系。据介绍,该体系历经200多年的历史,已发展得相当成熟和完善。对照中国的教育制度,法国的工程师项目所提供的教育是相当于我国的重点本科院校的研究生教育,为5年制高等教育水平(bac+5)。它具有入学门槛高、教学质量高、专业性强,教学内容与业界衔接紧密、毕业生就业率高,工资待遇优厚等鲜明特点。 高中毕业生要进入工程师文凭的学习首先必须通过考试进入并修读将近两年的工程预科课程。当然,相当程度的法语水平是最基本的先决条件。中国学生在被工程预科课程录取之后,签证之前就必须完成共500学时的法语学习,法语水平测试(tef)达到基本的150分。据介绍,学生在到达法国后,还必须修读将近7个月的法语课程,最后通过学校组织的法语水平考试,达到工程师院校所要求的水平才能真正开始预科的学习。前两年的预科属于工程类基础知识的学习,没有具体的专业分类。在结束预科的学习,即拿到(bac+2)文凭,并通过严格的笔试和口试后方能进入后3年分专业方向的学习。 据介绍,这种"精英教育"的精英之处还尤其体现在对理论和实践相结合的重视和强调上。课程由学校和企业根据实际情况联合制定,相当一部分教师是具丰富实践经验的企业工程师。除此之外,学校还为学生提供大量的带薪实习机会,保证学生在3年内能到企业进行为期共10个月的实习。据了解,获得工程师文凭的毕业生十分受法国当地企业的欢迎而且年起薪相当高,约为3.5万欧元。


幽灵出没-离奇诡异的凶宅 幽灵,即为处在幽暗之处的鬼魂,它难以被人发现,但又在宗教和迷信中占据着重要的角色。世界上到底有没有幽灵?人们对这一话题争论了几千年,在进化论已经被广为接受,创世论遭至否定的今天,仍然有人声称看见了鬼魂,这种奇特的现象,能否用科学原理作出合理的解释吗? 英国是全世界关于鬼魂传说最多的国度,2000年的历史中,在王室、古堡中曾经发生过很多惊心动魄的历史事件,由此产生的故事传说便增添了诡异的成份。在英国,相传有300多处出现闹鬼的地方,其中最有名的是汉普顿宫廷和爱丁堡桥拱。 16世纪的亨利八世,把汉普顿作为他的寝宫。亨利八世为了生出一个合法的儿子,来作为王位继承人,在这个宫廷中,他的六任妻子先后经历了波澜起伏的命运。亨利八世的一生,留给历史的记忆,不是他建立了英国强大的海军,不是他进行的宗教革命,而是他反复折腾的婚姻和杀妻癖。 第一位妻子凯瑟琳只生了个女儿玛丽,四十岁后不能生育了,亨利恋上了妻子的侍女安妮.布林,但不管亨利有多少个私生子,没有教会的承认,就不能作为合法的王位继承人。而教会迫于凯瑟琳背后的势力,也不敢答应让亨利与凯瑟琳离婚的行为合法,亨利自行宣布与安妮.布林结婚,受到教皇的反对,并将其逐出教会。一怒之下,亨利与教会决裂,摧毁了578所修道院,自己成为新教的领袖。安妮.布林生下女儿伊丽莎白后,亨利便厌倦了她,并将她以通奸罪斩首。接着亨利爱上的仍然是安妮.布林的侍女珍.西摩,这次他总算如愿以偿,珍.西摩给他生下了一个男孩爱德华,这位最受亨利喜爱的妻子却在产后去世。第四位妻子安妮.克里维斯是位德国公主,婚前未曾谋面,迎娶过来后,亨利对这位公主的大乳房不满意,转而去追求安妮的侍女凯瑟琳.霍华德,仅仅六个月,便宣布与安妮.克里维斯离婚,与凯瑟琳.霍华德结婚,霍华德轻浮放荡,与年轻男人鬼混,被告发后,她被绞首处死,死时不到21岁。亨利最后迎娶的是位在宫廷任职的寡妇凯瑟琳.帕尔,对于年老的亨利来说,他需要的是一位护士,而不是性伴侣。 现在的汉普顿宫廷因为恐怖的传说,成为旅游参观的著名场所。来这里参观的人能感受到什么神奇的现象呢?虽然大家无法看到被送上断头台的凯瑟琳.霍华德飘荡的阴魂,但在传说关押凯瑟琳的房间的那个厅廊,有人感觉突然袭来一阵寒意,有人感觉身旁有人在呼吸,还有人胳膊上有一种烧灼的感觉,甚至有几个游客在特定的景点晕过去。这种给人以惊恐、害怕的原因是什么呢? 针对这一神秘现象,理查德.怀斯曼博士带领一批专家进行了调查,他们在感觉异常的地方装上红外摄像机进行严密监控,这些监控设备没有捕捉到幽灵的影像,却监测到某种强烈的磁场。 加拿大的麦克.波心格教授把磁场对大脑的影响进行了研究,他发现只要在人脑周围设计一种特定的磁场,就能制造一种真实感,让人感觉身边忽然出现某个东西,或者感觉有人站在身旁一样。 英国考文垂大学的科学家维克坦迪在自己的实验室里,突然感觉有什么东西在移动,他变得呼吸紧张,深感恐惧,他想仔细看清楚是什么东西,在他回头时,那种神秘之物就消失了。第二天,同样的怪事又出现,而且房间的东西微微颤动。作为一名科学家,他想弄清究竟是什么原因,最后,他发现是安装的大排气扇发出的次声,也就是人类无法听到的低频声波产生了奇特的现象。 他的发现与美国航天局关于次声波对人类视觉影响的研究,揭开了真相。低频次声波会使人的呼吸急促,使人感觉不安,产生很多怪异的感觉,甚至可能使人产生幻觉。在一项实验中,他给听众播放一段音乐,在部分章节中,特意混播了次声波,结果听众反映感觉到焦虑、恐惧、悲伤,乃至强烈的愤恨,这些情绪跟所谓感觉幽灵的存在极其相似。 无独有偶,在英国的爱丁堡桥洞,人们也能产生类似的感觉,在那个古老的桥拱里,有人看到了穿着白色衣服晃动的幻影,有人感到胳膊突然有烧灼感,有人会听到背后走近的喘气声,这些异常现象让人感觉心里发冷,惊异不安。 经过调查,桥洞并没有超强的磁场,也不存在次声波,就连温度也很正常,为什么会出现这些异样的感觉呢? 心理学家怀斯曼推测,爱丁堡桥洞的幽灵之说,是视觉原因造成的。在卡里波亚大学,研究人员利用尖端科学,对这一理论进行验证。他们利用三维动画技术,再现爱丁堡桥洞的场景,让实验对象在虚拟中漫步,来记录感官变化,参与现场测试的人都说:有人在后面喘气,感觉有什么东西走近。可见,人的想象力有多么强大,一旦你把这类视觉影像灌输到人的大脑,即使他并不是真在那样的地方,依然会体验到那种诡异的感觉。 美国的兰普庄园,是一座远近闻名的鬼宅。庄园建于1868年,后来被威廉.兰普爵士购买,这位百万富翁经营的是酿酒业,当时生意兴隆,后来,美国的禁酒运动,让兰普家族的命运发生了改变,1901年,他的爱子比利突然死在家中,年龄只有28岁,三年后,伤心欲绝的父亲开枪自尽,随后,又有三人自杀,两人死在这所庄园。 兰普庄园现在已经变成一座旅馆,据说,一到夜里,房间里便出现很多怪事,玻璃杯会在桌上自行滑动;能听到有人上楼梯的声音,声音很响,然后二楼的门自行开了,又被关上;还有人说在客厅里发现有个女人的身影,她从存放杂物的房间走出来,等赶上去追问时,却又不见人影;还有人看见放在水池台上的照相机突然给自己拍照;有人发现理发椅能自己旋转,还有人看到一位年老的绅士坐在上面;悬挂在走廊里的一幅画像,有人能看到人像后面隐藏着一个鬼影。 兰普庄园的种种传说,成为超自然力信仰者宣称灵魂存在的证据。一位通灵者伊丽莎白.贝朗格说,她和这所庄园的鬼神有往来,这些在另一个世界游荡的幽灵,会利用在人间释放能量来跟我们交流。她自称和最早自杀者比利交流得最多,她说比利的性情非常残忍,经常去参加一些不该参加的活动,比如斗兽,他无论去哪里,身边总带着一把枪,睡觉时把枪压在枕下,枪口对着妻子的脑袋。 超自然现象调查人简森,他相信人死后会通过另一种能量形式存在,比如说电磁场。他用红外摄像机和录音机到庄园的各个房间拍摄,希望那种能量以声音的形式被录下来。这位通灵者更相信自己的直觉,他感觉楼下的角落里有位黑人;他在楼上的卧室有窒息感,认为是一个小姑娘窒息死在楼上的卧室,并且他还拍到幽灵的光球。 简森的感觉除了那种有窒息感与发生的真实事件中,死者死于割喉自杀有些相关外,其他感觉到的小姑娘和黑人,与真实事件相差甚远,他也没有探测到威廉的任何信息。 所有超自然力信仰者除了有大量令人毛骨悚然的神奇故事,他们还获得了一些物证,这些物证主要是一些录像带和录音带,上面有神秘飞行的光球,据说这种光球是幽灵能量的表现。而且有人拍到了形式更为罕见的两种幽灵形象,一种是絮状的光影,一种是漩涡状的光束。录音带是另一种让幽灵显形的途径,这种方法也叫做超自然电子噪声,也叫电子异象,据说录音时并没有这种声音出现,可是重新播放时就能听到它。 在美国的全国新闻里,播出了一段在俄克拉荷马州的废弃车场中,由监控摄像机拍到了一个飘忽不定的模糊人影,被认为是幽灵出没的有力证据。在汉普顿宫廷的后门口,也有一台监控摄像机拍到一个穿着古代服装的幽灵,这个幽灵被认为是亨利八世的鬼魂。 在照相技术刚刚面世之时,鬼怪之说也大行其道,因为人们在照片上除了可以看到真实的人影外,其中还浮现出各种鬼影。波士顿的威廉.穆勒,在偶然中发现了二次曝光现象,他突发奇想,这样正好可以用来制作亡灵照片。现在,随着人们对照相技术的认识逐渐深入,意识到利用照相来伪造是多么容易,因此,曾经盛行的亡灵照片基本销声匿迹了。 "美国诡异现象评估调查协会"的马克.曼宁和布赖恩.邦纳利用熟练的摄影技术,揭示了幽灵照片的秘密。他们发现出现在废弃车场中出现的幽灵运行的轨迹是圆形,这些不过是小孩子捉弄人的一种把戏,在布赖恩家里的阳台上,他用一个吊着的三英吋高的玩具,就能模拟同样的幽灵影像。那个出现在汉普顿宫廷后门口的幽灵,调查者认为是穿着古代服装的导游。 至于人们拍摄到的幽灵光球,他们能用沾上灰尘的地毯,也能制造光球的效果,当灰尘扬起来时,只要照相机的闪光灯一闪,强光就会照射到灰尘上,然后再反射到镜头里,这样一样,就能得到一个光球的照片。 那副挂在走廊上的画像,上面果真隐藏着一张脸吗?著名魔术师詹姆斯.兰迪在仔细观察那张画后,感到的确如此,那个像人脸的地方,正好是画布起泡的位置,而我们进化而来的感觉系统,就是从婴儿时期起就有意识地识别人的脸部,也就是我们总能够将毫无关联的图像想象成一张人脸。 无论是坚持幽灵存在说,还是反对幽灵存在说的调查者,在对兰普庄园进行诡异现象调查时,对声称幽灵出现的地方,布置了自动夜视摄影机,但是,这些敏感的仪器再也没有拍到理发椅的转动,也没有拍到任何幽灵的身影。 看来,幽灵现象不过是自我感觉的欺骗!


这一讲,我们来讲,家长怎么成长。很多家长跟我探讨,家庭教育有什么秘诀,实际上家庭教育的秘诀就一个,家长要先于孩子成长。 【家庭教育的秘诀就一个,家长要先于孩子成长。-沈健心语】 大家思考一下,虽然我们家长在孩子成长过程当中,身份没有变,但是我们家长身份的具体职能在变化,我们开始可能是一个婴儿的家长,再往后是个儿童的家长,再往后是少年的家长,现在是青年的家长。大家想一想,不同阶段的孩子的家长,是有不同的任务的,一个儿童,一个婴儿,他的成长任务,和一个少年青年的成长任务是不一样的。这是一方面,另外一方面,对待不同年龄段的孩子,不同发展时期的孩子,我们的方式也是不一样的。随着孩子长大,我们要学会,用更适合孩子的方式,去和孩子交流。比如说一个儿童,家长对他的头型可以为所欲为,看着不顺眼了,剃个头,看你不顺眼了,换个发型。衣服也是,买件衣服,穿上,不穿也得穿,这是儿童和幼儿时期。到了初中阶段,到了少年期,还行吗?买了衣服不穿就不穿,头型不改就不改。有一位母亲跟我说,她孩子上初中,她说我看到我儿子的头型,我就吃不下饭,结果母亲就和儿子为这头型的事情打得"不亦乐乎",孩子学什么习啊,饭都不吃了,家都不呆了,就为头型的事儿。我后来跟这位母亲说,头型跟孩子的品质有关系吗?学校都没有管他的头型,你管他干嘛。后来有一个报社的记者跟着我们采访这个过程,他写了一篇文章,我觉得写得非常好,题目是《儿童母亲要长大》,我觉得很形象,但是我们很多家长很少思考,我们怎么样要跟孩子一起长大,甚至我们要长大在孩子前面,那么回过头来我们想,家长如果是一个职业的话,我们的这个从业人员要加强职业技能的学习和训练。现在我们很多职业都在搞职业资格证,有时候说家长都不用职业资格证,到年龄就可以结婚,结婚就可以生孩子,生孩子就可以当家长。大家想一想,当家长是永不下岗的,即使夫妻离婚了,形同仇人,但你们俩还永远是孩子的父母,因为血缘关系。大家看现在所有的职业,所有的工作,如果不怕下岗,基本上没有上进的动力,那么如果说家长是一个职业的话,我们是不是要努力去提高家长的职业能力,心理学提出了一个词叫胜任力,我们很多家长应该做一个反省,我们的职业能力不足,胜任力不够,为什么,学习提高的意识不强,行动不足。我们经常会搞一些家长培训班,家长会很热情来就问你们搞培训了,专家搞得太好了,我们来,谁来,你们是培训谁的,我们是培训家长的,家长不用培训,你们最好给我儿子培训培训,教育教育他。家长没有意识,没有积极性,没有主动性,这是一个很普遍的一个现象。那么跟这个问题相联系的,大家注意到没有,几乎所有家长都是爱孩子的,没有不爱孩子的,没有说家长生一个孩子出来,就是为了折磨他的,上辈子有仇。但是我们想每一个家长说,你爱孩子吗,百分之百都是肯定的回答,但是我们再问一个问题,各位家长会爱孩子吗,那么家长可能会犹豫,就会去思考,我爱得好不好,爱得对不对,这是很重要的一个问题。 举个例子:我们很多朋友都有这样的经验,到晚上回到家去开门,掏出钥匙开门,钥匙插进去了,没开开门,或者钥匙根本就插不进去的时候,我们会做一个什么事情,是砸门还是砸锁还是换钥匙?我们可能会换钥匙,因为一串钥匙,挑一挑,哪一个更合适,可能拿错了,我们做这种调整,我们会砸门吗,除非喝多了。但大家想过没有,当我们家长拿着一把"钥匙"去开孩子的心门的时候,我们没有开开孩子的心门,孩子没有打开他的心门来接纳我们的时候,我们是怨孩子呢,还是反省自己呢?怨孩子的多吧,我怎么打不开你门呢,我都拧都多长时间了,这就是一个很重要的思考,是换钥匙还是砸锁,我们家长选择的是砸锁,实际上换钥匙是很重要的,是非常关键的,也是最有效的。很多家长跟我探讨,你说我不爱孩子我不承认,我操碎了心,我为了这个孩子说实话,我把心都掏给他了,我这辈子就为他呀。这种无私我是非常钦佩的,但他这么去想问题,也是有不合理的地方的,是不是一个孩子的教育,只要你用够力气,花够心思,操碎了心,就一定有理想的结果呢?理念是不是正确,方法是不是得当,这才是关键因素,就像我们划一条船,我们要往岸边划,怎么划也不到,甚至于离岸边越来越远了,但是这个划船的人说,我总在划呀,我们一点儿也没有停啊,我累死了,那就要探讨你划得对不对,你是不是划反了,你是不是用劲用得不合理,是不是划空了。我们很多家长在做这种无用的工作,甚至做反面的工作,因为对孩子教育来说,理念不对,方法不当不科学,有可能起的是反作用,而且刚才我们谈到,孩子的很多教育是逐步去积累过来的,当在某一个阶段他的发展任务没有完成好的时候,他后边的任务就会更困难,而且孩子教育还有一个最大的问题就是,不可重复。一个孩子从0岁养到20岁,发现没养明白,再养一遍,做不到,问题在这儿,所以我们一定要学会,在他每个成长的一些重要的阶段,帮助他,引导他,甚至协助他,完成他应该完成的任务。 (家长是孩子的第一任老师,孩子身心是否能健康成长,主要还是看家长,所以家长在教育孩子时,关键问题是自己要成长在孩子的前面,那么,家长要在哪些方面成长?) 家长的成长应该有以下几方面的问题, 首先是思想要成熟, 怎么样去看待孩子的成长。比如说现在有一个观点,我觉得是非常值得探讨的,不要让孩子输在起跑线上。后来发现这句话是非常有误导作用的,大家思考一下,人生是长跑还是短跑,如果是长跑的话,起跑重不重要?现在发现很多商业机构,包括学业辅导,很多早期教育机构用这句话来开拓市场,不要让孩子输在起跑线上,所以早期开发早期教育非常火,但大家想一想,一个长跑比赛,你起跑好了,基本上没有意义,他不像刘翔那110米栏,起跑一下很关键,人生是1万米是10万米,别说起跑了,人生在某一个阶段,如果他是10万米长跑的话,在1万米那个地方,比别人晚了200米,比别人差了300米,是不是决定性的呢?长跑吗,人们有太多的机会再去超越别人,只要心里面充满希望,只要脚下在往前走,每个人都会完全有可能拥有美好的未来,这是家长思想上的成熟。在思想成熟方面,我们还要思考,家长在教育孩子问题上,不要有一劳永逸的想法,幼儿园教育好了,是不是小学就好呢,小学教育好了,是不是初中就好呢,我们甚至会遇到中考满分是600分,这孩子能考580分,相当好,但是他上了三年高中,考大学,满分750分,他考300多分,所以幼儿园好未必小学好,小学好未必初中好,初中好未必高中也好,但回过头来,如果幼儿园不好,小学会不会有好的可能性呢?完全可以,家长是不是有这种成熟的思考,小学暂时不好,或者不太理想,初中有没有赶上去的可能性呢?也是可能的,初中可能就是中等水平,高中有没有可能再有冲击一下的希望呢?很多地方的中考有自费生,我们就发现有些自费考上重点高中的学生,经过三年的努力,还有一些会考上北大清华,所以孩子的成长是一个漫长的过程,每个阶段都会遇到问题,每个阶段都会有一些新的课题,我们的家长要学会陪伴孩子一路成长,要有思想准备,跟孩子一起去面对问题,解决问题。 【家长在教育孩子方面,不要有一劳永逸的想法,总会有新的问题需要发现和解决。-沈键心语】 从某种意义上来说,孩子成长中遇到问题是孩子的机遇出现了。大家想一想,如果这个孩子成长过程当中特别顺利,从来没有遇到问题,是好事还是是坏事?我们经常会遇到一些孩子,小学特别出色,几乎所有老师都认识他,他在学校里是非常出色的,甚至很多老师外班的老师,用他来教育本班的同学,你看那个班的同学,多么多么的出色,全校闻名,这孩子到了初中,没有老师认识他了,他没法在初中坚持下去了,所以有时候,孩子家长一定要在小学搞得非常出色,是家长的希望,还是孩子的需要呢?现在中考状元,高考状元,我们可以搞一下调查,有多少中考状元最后是高考状元,有多少高考状元最后是人生的状元?所以说,所谓状元的这种评比,是谁的需要呢?老师的需要,学校的需要,社会的需要,不是孩子成长的需要。我们有这方面的经验,如果我们去参加长跑的话,1万米的长跑,如果一开始这个人就领跑,最后冲刺阶段能看到这个人吗,基本没影了,所以他只要跟住,只要不要落得太远,就完全有冲上去的可能性。家长在教育上一定要思想成熟。 第二个方面是观念要更新, 怎么样要树立一个全面发展的人才观。我们现在很多家长是非常关注孩子的学习,甚至是以学习来判定一个孩子的好与坏。其实孩子的成长有他自身的规律,孩子的特点也是不一样的,有的孩子可能就适合学习,考大学、考硕士、考博士,做一个学者做一个研究人员,有的孩子可能是一个社会活动家,可能做一些商业活动,可能经商是很成功的。我就碰到一个孩子,这个孩子是学习不好,人缘非常好,家长就找我说,这孩子学习不好,我一了解,人缘非常好。心理学有很多研究,智商有很多方面,比如说,数理智商,有语言智商,音乐智商,空间智商,运动智商,还有人际关系智商和自我反省智商,这是心理学在上个世纪90年代,提出的重要的一个研究成果。那么这个孩子,虽然学习数理智商和语言智商,我觉得不一定不好,他可能就是没兴趣,但是他人缘好,说明他人际智商高,人际智商有时是优于数理和语言智商的,我们叫情商。数学1加1等于2, 2加2等于4,很简单就是背,那么人际关系呢,1加1等于几?有可能等于1,有可能小于1,有可能大于2,有可能等于0,这么复杂的关系,都能算明白,你说他能弱智吗?没出息吗?这孩子还有一个非常好的特点,体育好,他说,我最幸福的一件事情,就是开运动会,学校一开运动会,我自己两项目,集体项目俩,满场地飞,全校人都在关注我,一年就等这一天,那你能说这孩子不想上进吗?会没有出息吗?这孩子是不是会有未来呢?我这还可以举一个例子,前几年,咱们国家,科学进步奖颁奖,非常轰动的是,有一位工人,获得了国家科学进步二等奖,是长春一汽的技工叫王洪军。他是搞汽车钣金修理的,后来,他发明了40多套2000多件钣金修理的工具,出了一本以他名字命名的书,叫《王洪军快速钣金修理法》,他的效率甚至比德国专家要高很多倍。一个工人技师,获得了咱们国家的科学进步二等奖,这是很多搞科研的当教授的人梦寐以求得不到的奖项,一个工人得到了,靠的是他在自己擅长喜爱的岗位上,努力钻研不断成长,他一样做出了令人瞩目的成就。我记得那一年的科学进步一等奖是空缺,二等奖两位,一位是这位工人,另外一位是德高望重的院士,已经白发苍苍了,他只有37岁,这样更证明一点,只要充满希望,只要有行动,有努力,每个人都会有未来。再比如说,很多家长会问(我在高校工作),沈老师,你们学校的专业怎么样?在关心孩子的就业,专业的就业率高不高?我说你这个思考是不合理的,但是如果你的孩子在大学四年,他的学习他的努力一排成绩,是在全专业的后10%,而就业率是前90%,他是后10%,这么高的就业率对这个孩子有意义吗?没有意义的。相反,如果这个专业的就业率是10%,是很低的,但如果这个孩子的学习各方面的表现、技能各方面、综合素质在前10%,这么低的就业率,是不会影响这个孩子的,他只要努力,他仍然可以获得非常好的就业机会。 (每个孩子的优缺点都不一样,家长在看问题时要有全面性,解决问题要有针对性,尽量少跟风,少攀比, 要明白,只有适合自己孩子的才是最好的,家长在孩子的教育方面应该去如何调整心态?) 我们现在经常给大学生做一个指导,你想有好的未来,想有好的工作,从大一开始为就业做准备,用四年时间打造自己成功的就业结果。心理学常讲一句话说,这个世界不是有钱人的世界,不是有权人的世界,是有心人的世界。他只要有所追求,只要有行动,只要能坚持下去,总有一天会赢得美好的未来。 第三,能力上要提高。 我们发现,很多家长在和孩子过招的时候,往往处于下风,聪明劲不如孩子,智慧也不如孩子。不一定是家长没有孩子聪明,是家长在研究孩子的问题上投入精力不足,某种意义上来讲,我们有点轻敌,但孩子在研究我们却非常到位:要钱跟谁要,跟妈妈要还是跟爸爸要,还是跟爷爷要跟奶奶要,用什么理由能够要出钱来,怎么才能为自己多获得点儿利益。他在这之前会研究很多方法,有很多预案的,所以他成功率会非常高。但我们家长很少是好好研究孩子,怎么跟他过招。我们是怎么想怎么说,说错了之后着急上火,我总结过很多母亲遇到问题三步曲,第一步,苦口婆心语重心长;第二步,又哭又喊又叫又蹦;第三步,全面的退却和崩溃。 【母亲遇到问题三步曲,第一步,苦口婆心语重心长;第二步,又哭又喊又叫又蹦;第三步,全面的退却和崩溃。-沈健心语】 其实在和孩子过招时有很多的技巧,比如说,假如你的孩子,特别是小一点儿的孩子,如果说你想让他跟着你走,很简单的一件事,他做错了,你不打他,你不骂他,你不理他,这个是非常有效的,打没有用的,影响感情,骂影响形象,不理他,让他受到你的冷遇。当然很多家长是做不到这一点的,有一位母亲跟我说,我说你能不能不理他,她说我受不了,我女儿过来一抱我,一亲我我就受不了,、所有的努力前功尽弃。但这里有个问题,妈妈不理了,妈妈给他冷遇的时候,爸爸上去了,爸爸觉得机会太好了,好啊,你跟你妈不行,我上,他等着这个机会呢,所以这个时候全家都要坚壁清野,有一人不理所有人都不理,让他感觉到,我必须为我做错的事情承担后果,有效的。但是到了青春期的孩子,你不理他不好使了,你不理他他正好没人理我,我自己玩去了,所以有些方法是跟发展阶段有关系的。有一个问题需要注意,我们很多家长在学习教育孩子的方法的时候,有一个现象是值得提醒的,大家可能会看很多书,可能会听很多报告,特别愿意把一些别人成功的方法照搬到自己家里来,用了一段时间没有效,再换新的方法。所以我听家长说,我看了很多书,我听了很多报告,为什么没有效呢?就是因为别人成功的方法,不一定适合你的孩子,如果你用这个方法来培养你的孩子,弄不好培养出一个罪犯,因为每个人不一样的。他的孩子发烧,是因为肺炎引起的,你的孩子发烧是因为脚气发炎太大了,那方法是不能一样的,所以不要照搬,特别是不要盲目照搬,不要模仿。我发现很多家长是病急乱投医,一上班,跟同事说,我的孩子非常让我操心啊,我非常苦恼啊,同事就给出主意,你用这个方法试一试,那个同事说,把这本书拿去看一看,一定要把所有的方法理念整合好了,研究我们自己的孩子,这样才有针对性。 第四,家长成长的最后一个话题是,家长的心态要调整 ,在家庭教育中家长一定要耐心,一定要沉得住气。我非常信奉这么一句话,如果一个家长没有耐心去等待孩子的成功,你就要用一辈子的耐心去面对孩子的失败。 【如果一个家长没有耐心去等待孩子的成功,你就要用一辈子的耐心去面对孩子的失败。-沈健心语】 能不能跟孩子一起去经历和面对他一段阴暗的岁月和时光。一个孩子成长他不可能18年20年都是很辉煌的,他总是有一段时间是在沼泽地带,是在泥泞当中跋涉前进的,那么这个时候,我们家长是不是能沉得住气,是不是能够跟他一块儿去面对,是不是始终充满希望说孩子没关系,偶然的失败不证明你永远的失败,只要我们走过这一段沼泽地带,前面一样是康庄大道,是高速公路!我们家长有一个任务,就是跟他一起去面对。家长会很失落啊,我们有可能会有一种失败的心理,操那么多心,也可能有一种自责的心理,可能还是不满足,觉得一定要去补偿,那么这种心态往往会对孩子下一步成长带来很多问题,你的急躁就会传递给孩子,他就会高不成低不就。所以接纳孩子暂时的不如意,不理想,是家长非常重要的一个心态。我们经常强调要承认差距,允许失败。大家可以反省一下,当我们孩子很小的时候,比如说1岁左右,刚学说话的时候,家长会着急吗,即使说得不清也不是很着急,你会从他模糊不清的话语里面分辨出叫爸爸,或是叫妈妈,你会很欣喜,有哪个家长会在孩子刚开始叫爸爸的时候叫得不清楚,家长就非常着急说,完了,这孩子这一辈子说话就这样了,模糊不清啊,哪个家长也不会这么想,而是充满希望,充满期待,充满信任,你总有一天会好起来的,但是到了现在,到了大一点之后,学习上暂时不行,其他方面有些不理想的地方,家长就非常着急。其实大家想一想,我们是过来人,人生某个阶段有问题,不是大事儿啊,特别是很多中年人的家长,我们会回顾一下自己当年的同学,在大学期间非常出色的,现在做得很一般的有很多人,在大学期间很一般的,现在做得很出色的,也有很多人。人生是一个过程,是沧海桑田,所以人生最大的成功是坚持,只要坚持就会有希望。


日本的海归教授获得诺贝尔奖 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予詹姆斯·艾利森詹姆斯·艾利森和京都大学教授本庶佑,他们因在肿瘤免疫领域(pd-1 免疫治疗靶点)做出的贡献而获奖。其中京都大学教授本庶佑属于日本的海归优秀学者,1942年1月27日生于日本京都市的本庶佑,毕业于日本山口县立宇部高中、京都大学医学部。曾远赴美国卡内基研究院及美国国立卫生研究院学习和工作,1979年37岁的本庶佑作为日本的海归人才,出任大阪大学的教授,1984年返回自己的母校成为京都大学的教授,2017年被京都大学评为特别教授。2018年76岁的本庶佑教授被授予诺贝尔生物医学奖! 中国高校的高排名有点虚假 每当国内高校的世界排名成为亚洲第一的时候,很多国人都为之自豪,虽然小编也承认中国国内高校,最近几年在大批优秀的海归科研人员带领下科技进步神速,就拿清华大学为例,施一公和颜宁等人把清华大学的生科院带到了世界顶级水平,两位功勋却纷纷走出清华园,颜宁远赴美国普林斯顿,施一公全职出任西湖大学当校长,虽然2018年清华大学的世界排名远远高于东京大学和名古屋大学,但是在诺贝尔奖的获得者数量上,连日本排名第三的京都大学都赶不上,首先日本科研学者经常坐冷板凳,安心地做自己的研究,而浮躁的中国科研却喜欢跟风世界顶尖学科,造成只是不断的抄袭和模仿,用大量的时间累积和别人拼速度,自己原创的东西重来没有时间去思考!就像清华大学和北京大学的高排名一样,综合数据看似非常的美,但是都是用勤劳做出来的数据,而原创性的科研成果局指可数!没有创性就和诺贝尔奖绝缘! 【题目预测】 在国庆长假期间,日本科学家荣获了诺贝尔奖引起了广泛关注,甚至有人对我国教育事业产生了不小的质疑,对此事件,谈谈你的看法。 【中公解析】 诺贝尔奖是各界学者追逐的最高奖项,若想获得该奖项,必定需要在自己研究的领域有很高的造诣,而且想要取得这样的成就必须是创造性的,如果只是一味地向他人模仿或者循规蹈矩做常规研究,这样的工作思路必然不会出现失败或者问题,但是这样的成果也必定是与诺贝尔无缘的,在日本科学家获得了诺贝尔奖之后我国教育事业遭到了国民的质疑,在我国的教育体制下很难出现获得诺贝尔奖的科学家,这确实是一个值得我们深思的问题。 之所以会出现我国少有诺贝尔奖项获得者的现象,主要原因在于以下几方面:第一、教育观念落后。在人们的观念当中孩子只需要中规中矩将书念好,不需要去考虑书本之外的事物,甚至有些孩子提出一些看似稀奇的问题还会被家长或老师批判,导致孩子缺乏创造性。第二、"学而优则仕"的传统思想。在中国大家都会有一种传统观念认为孩子学成之后最好的发展道路是选择考公务员,因为在父辈的眼中"铁饭碗"才是最稳妥的,而且家中有人做官感觉是一件无上光荣的事,反而觉得每天埋头在实验室搞研究的科学家没有那么光鲜亮丽,这样的观念也导致一些有真才实学的人没有将自己的才能发挥在自己专业领域方面。第三、应试的考试体制。在人才选拔方面还是采取一考定终身,分数论英雄的方式,虽然这跟本国国情有密切关系,但是这样的人才选拔方式难免让孩子被困在书本中,无法跳脱书本,长此以往思维受到限制,自然无法取得创造性成果。 想要解决这一困境,对症下药是关键,需要从以下几方面进行改善:首先,人们落后的教育思想要转变。家长、老师、社会等群体要为孩子培养教育的沃土,让孩子能够放心大胆地提出自己的质疑,并且各群体要配合孩子解决问题,让孩子的创造力和学习力得到更大的提升,书本内和书本外的功课一样都不能落下。其次,引导正确的就业理念。并不是只有公务员才是最好的就业,各行各业都可以做出傲人的成就,而且在就业的过程中应该充分考虑各方因素,例如自身的特长、专业能力、兴趣爱好、对社会的贡献值等,这样才能让人们理性的选择合适的行业,也才能让各行各业都百花齐放。再次,营造良好的社会氛围。对于已获得诺贝尔奖项的事迹多加宣传,让社会对于科研人员的认可度提高,这样也会让更多的人愿意从事这个行业,多中才能选出优来,调动大家的积极性才能选拔出优秀的创造性人才。最后,考试体制改革势在必行。综合型的考试方式才能检验出真正的人才,让孩子全面发展才能为以后更多更好的科研成果打下良好的基础。


普洱茶最早记载为"普茶",后雍正七年(1729年)设置普洱府,各产茶区的普茶和原料通过顺和聚落在普洱汇集和交易后转至北京、西藏、东南亚、欧洲等地区,由此普洱茶开始扬名海内外。 据记载,3000多年前云南濮人开始种植茶叶,开辟了云南茶史。三国之后,普洱茶作为商品对外贸易,晋时逐渐发展,到了唐、宋时期,已形成了茶叶商品基地。唐使樊绰在《蛮书》中云:"茶,出银生城界诸山。"茶即指普洱茶;古"银生城"在今云南省景东县,为唐时南诏六节度使之一的驻地,辖今西双版纳及思茅地区;"诸山"即指西双版纳的普洱茶千年胜地古"六大茶山"。明代,普洱茶即作为专有名词载入书籍。 顺和聚落来自于"名重天下"的普洱茶最初的产地云南澜沧江流域,这里生态保护良好,自然环境优越,茶树发芽早,白毫多,育芽力强,生长周期长。所产之茶叶肉厚实,芽头肥大,内含物丰富,品质独特,无污染,是生产有机茶最为理想的原料。采用这里的优质大叶种茶生产出来的普洱茶,是茶中珍品,历史上就曾作为贡茶供给皇家,风靡天下已千百年。 顺和聚落普洱茶采自乔木型大叶种,这种茶树高叶大,多酚类,咖啡碱,水浸出物含量高,低温杀青后仍能随进行后续陈化,具备越陈越香的品质。 如今普洱茶已经走进普通人的生活,成为大家日常品饮的一部分。作为饮茶、爱茶者,倘若不了解普洱茶,殊为遗憾。那么你知道普洱茶为什么能补肾壮阳吗? 自古茶常常被人们视为清心寡欲的象征,在佛教的教规里只戒酒而不戒茶。佛教认为茶有"三德",一是坐禅可通夜不眠;二是满腹时能帮助消化;三是为"不发",即可以抑制性欲,令人平心静气。事实上,不同的茶因为成分不一样,根据人体状况选择不同配伍的茶,不仅不会抑制性欲,而且可以起到补肾强身,甚至增强性功能、提高性兴奋度的作用。 药理学研究证明,茶叶中含有生物碱如咖啡碱、茶碱等物质,对人体中枢神经系统有明显的兴奋作用,能消除疲劳,振奋精神,提高机体对性刺激的感受能力和反应能力。茶中的芳香油使茶水散发出沁人肺腑的香味,也可以使人精神振奋,身心愉悦。 相传,清末民初享有盛名的武师兼中草药医师刘祥和就掌握了一种祖传的"神仙馊茶",后世又称做"合欢茶"、"神仙茶"。这种茶以补肾壮阳为主,能提升人体阳气,活化气血,增强性功能,甚至还能治疗风湿性关节炎。由于疗效确切,在当地有民谚传诵:"一岁一界神仙茶,七旬老汉也十八"。 在民间,许多地方也有将药用植物配合茶叶用来当茶饮,与茶叶的兴奋作用相互辅助、滋阴壮阳的习惯。如杜仲、菟丝子、莲子、桑葚等,这些植物或辛温助阳,或补肾滋阴,或行气活络,对于不同病因造成的性功能障碍可以起到一定的辅助治疗作用。 不过,茶叶能兴奋中枢神经系统,以及提高对性刺激的感受力,仅为一时性而无持续性。由于大多数人是在临睡前过性生活,因此不建议在晚上喝浓茶来提高性的兴奋性,以免影响睡眠。 一般来说,普洱茶性温,去寒,暖胃,更具补养作用;绿茶则性凉,功效主要为清热提神,因此如需补肾壮阳,建议主要用温性的普洱茶。


据统计,全球大约有7000多万癫痫患者,我国大约有900多万癫痫患者,而每年新增癫痫患者达40-60万。 困扰神经科医生的一大难题是大约13的癫痫患者对当前药物呈耐药性,尽管新型的抗癫痫药物更为安全,副作用也更少,效果也更好,但对一些患者仍不起作用,对这些患者来说,癫痫是是毁灭生活的杀手。 来自伦敦大学 (ucl)的神经科医生和神经学专家dimitri k llmann说,"癫痫患者面临一系列问题:强烈的病耻感、不能开车、很难保住工作,使得药物难治性癫痫患者很难维持良好的人际关系。" 当前药物难治性癫痫患者寄希望于手术治疗,而一部分接受致痫区切除手术的患者反而出现更频繁的癫痫发作。这绝不是罕见现象,在美国每年约有500例这样的情况。 k llmann希望基因治疗能规避这种情况的发生。他的团队和其他人正在研究将不同的基因导入癫痫患者的大脑从而在时间上和空间上实现特异性抑制癫痫。 癫痫有多种形式。癫痫被定义为不同性质、强度和频率的反复刻板样发作,这种疾病可以由多种原因引起,以不同的方式发展,影响大脑的不同结构。 癫痫既可以是局灶性的,即发作开始于特定的大脑区域,也可以是广泛性的,即发作产生在大脑的多个区域。局灶性癫痫更为常见,根据癫痫发作是局灶性发作还是全面性发作还可以对癫痫进行下一步细分。 此外,诱发癫痫的致痫灶的大小也存在差异,独立性病灶可能能被移除,但是如果其与重要的脑区联系,该患者仍无法手术。 兴奋与抑制 大脑的工作本质上是通过电-化学-电的形式进行,神经突触释放化学神经递质作为中介,将电信号从一个神经元传递到另一个神经元。兴奋性神经元释放神经递质从而兴奋邻近细胞的电活动,而抑制性神经元释放神经递质抑制电活动。 癫痫发作时大脑的电活动失控,在此期间兴奋和抑制之间失去了正常的平衡。目前的抗癫痫药物要么抑制兴奋要么增强抑制已达到新的平衡。但它们不分青红皂白地在整个神经系统中发挥作用从而产生广泛的副作用。 相比之下,目前的基因治疗策略是使用无害的病毒将一到两个治疗基因导入局灶性癫痫患者特定的致痫组织中。来自瑞典隆德大学从事这一领域研究的神经科学家merab kokaia认为,基因治疗更为个人化、更有针对性,而且可能副作用更少,因为我们治疗的是需要治疗的组织,而不是整个身体。基因治疗目前主要针对局灶性癫痫,而全面性癫痫的治疗可能需要更长时间的发展。 重建平衡 癫痫患者大脑中神经肽y (npy)的含量增加,这种化学物质是某些神经元在特别活跃时释放的。npy作用于5个受体,y1到y5,其中一些是兴奋性的,一些是抑制性的。 值得注意的是,起着强烈抑制神经递质释放作用的y2水平更高。总的来说,npy的积累及其受体水平的改变似乎代表了一种适应性反应,这表明我们的大脑在失控时仍存在抑制兴奋性的代偿。 2004年,研究人员利用病毒载体将npy基因导入癫痫模型鼠的脑中。npy的过表达降低癫痫发作的频率。其他的动物实验也表明,过表达另一种神经肽-甘丙肽同样能抑制癫痫发作。 kokaia开始尝试引入神经肽及其受体的基因。他发现单独过表达npy会降低发作频率,但同时过表达抑性的y2受体会显著提高抗癫痫治疗效果。kokaia说:"我们试图通过基因疗法来促进大脑的自然反应"。 2015年,kokaia在瑞典隆德联合创立了combigene公司,对这项技术进行商业开发。在过去的两年中,combigene证实了npy-y2联合治疗(现在称为cg01)在啮齿类动物癫痫模型中发挥抗癫痫作用。 该公司也已经成功地将npy和y2基因导入了癫痫患者的脑组织中。基于人类脑组织的研究也证明由于人类神经元缺乏对其的功能受体,甘丙肽不能发挥抗痫作用。 k llmann进入癫痫研究领域极其偶然。他的团队彼时正在致力于研究另一种神经系统疾病,即间歇性共济失调。他们利用电压门控钾通道-kv1.1,这是在一种应用电学原理降低神经元兴奋性的离子通道。该小组制造了能将编码kv1.1的基因转移到神经元中的一种病毒。因为附近的一个实验室经常使用啮齿动物的癫痫模型,k llmann和他的同事在这些动物测试这一技术。2012年发表的研究结果显示,导入kv1.1编码基因后癫痫发作的频率大幅下降。 k llmann和伦敦大学的同事stephanie schorge在三个不同的动物模型中观察到这种效应后,开发了一种病毒载体,它将一种经过修饰的kv1.1基因特异性引入兴奋性神经元,其他类型细胞中此不表达。原则上,cg01或kv1.1可以长期抑制单次注射后的癫痫发作,其基因可以在表达的神经元上持续发挥作用进而稳定神经元兴奋性。 触点激活 转化医学以广泛使用的基础研究的基因治疗的技术为基础开发出若干可应用于临床的替代方法。这些方法更加复杂,但与cg01或kv1.1相比具有潜在优势。 例如,视蛋白是一种被光激活的膜蛋白,编码它们的基因是从微生物中分离出来的。当光照时,一些膜蛋白兴奋神经元,而另一些抑制神经元。研究视蛋白最大的吸引力在于,当大脑功能正常时,它们可以在神经元中保持惰性,只有在需要时才会被激活。 来自明尼阿波里斯市明尼苏达大学的神经学家esther krook-magn son已经证明,应用视蛋白可以控制老鼠的癫痫发作。她的研究小组将抑制性视蛋白导入大鼠致痫区内,然后植入电极观察大鼠发作状况,同时利用光纤激活视蛋白。自动检测程序探测一旦检测到首发的癫痫活动异常放电,光路打开,癫痫发作提前解除。 krook-magn son指出,将电极和光源植入人体的损伤将小于目前切除大脑某个区域的手术治疗。然而,这个系统需要一种可靠的癫痫检测方法、有效的光传递技术以及一种将适量的病毒导入特异性神经元的方法。在应用于临床前,必须对所有这三个组件进行优化。 dreadds是利用基因工程技术设计的受体,就像视蛋白一样,除非受到刺激,一般情况下它们会静静地大脑里。但这种刺激是一种药物,而不是光照。 k llmann和kokaia都发现,当编码抑制dreadds的基因通过病毒载体导入癫痫模型的致痫区时,dreadds可以抑制癫痫发作。如果将这种疗法应用于人类,人们可能会以与目前癫痫药物类似的方式定期服用这种激活药物,但好处是药物仅作用于dreadds转染的脑组织中。或者,人们可以通过植入自动反馈的闭环药物输送系统,当这一系统探测到癫痫发作的第一个迹象时就释放药物。 k llmann还在探索一种最初在线虫中发现的离子通道。在线虫中,谷氨酸门控的氯离子(gl cl)通道是一种被谷氨酸神经递质激活的抑制性离子通道。但在哺乳动物中,谷氨酸是主要的兴奋性神经递质,在癫痫发作期间驱动过度兴奋的电活动,没有一种谷氨酸受体是抑制性的。 k llmann和他的同事andreas lieb对基因工程制作的使用药物激活的gl cl通道的很感兴趣,但随后他们了解到,gl cl的突变可以改变其对谷氨酸的敏感性。如果他们利用突变的gl cl通道,它对正常水平的谷氨酸不敏感,但在癫痫发作时被高水平的谷氨酸激活。 这可能成为新型的基因治疗方法:一个重新编码的抑制性的离子通道,通常是不活跃的,但在癫痫发作时被激活。早期的试验结果令人鼓舞:在两个大鼠模型中,gl cl都降低了发作频率。 前期临床试验 今年1月,combigene与伦敦细胞与基因治疗中心合作,推动cg01的临床试验。今年4月,k llmann从英国医学研究委员会获得了近200万英镑(约250万美元)的资助,将改良后的kv1.1推广到临床。 一些技术上的障碍仍然存在。人类大脑的体积大约是已测试过病毒载体的老鼠大脑的700倍。但使用npy-y2和kv1.1的一个主要优势是,它们来自人类基因,因此不太可能引发免疫反应。 相比之下,来自线虫的微生物的视蛋白和gl cl则有被免疫系统排斥的风险。combigene公司首席执行长尼尔森希望基因疗法可以适用于所有药物难治性的局灶性癫痫患者,包括因切除组织体积较大或位置不佳的患者。 但就目前而言,combigene和k llmann的研究小组正在计划进行安全性和耐受性试验,试验将只涉及正在等待手术的药物难治性癫痫患者。这并不是因为这个群体是基因治疗的唯一预期接受者,而是因为他们提供了一个独特的机会。 这种病毒很可能是在术前探测致痫区时注射,然后在患者等待手术的数周至数月期间,病毒进入神经元并储存其遗传信息。在第一阶段的试验中,外科医生肯定会切除致痫区。研究人员利用切除组织仔细检查基因传递是否有效,并将提供一种故障安全机制,以便在出现任何安全问题时切除转基因组织。 另一种选择是人们可以选择不做手术。如果基因疗法要被批准用于癫痫,就需要进行大量更大规模、更严格的对照试验,专门研究癫痫的抗癫痫效果。但是库尔曼自己设想的第一次探前期临床试验的最佳情况。他说,那些在基因治疗后停止癫痫发作的人,可能选择不做手术,选择通过dna而不是服用传统药物来控制癫痫发作的策略。 参考文献: drew l. gene therapy targets epilepsy. nat re (2018) 564(7735):s10-s1. doi: 10.1038d-018-07644-y. p bmed pmid: . 作者信息 编译:文钊(brainnews创作团队成员) 校审排版: simon (brainnews编辑部) 题图:图虫创意 前 文 阅 读 1,molec larpsychiatry:对抗阿尔兹海默症可能不必太复杂! 2,【小短文】我们是怎样赋予词汇"情感"的?


单发性骨软骨瘤的辅助检查 影像非常典型,单凭放射影像即可作出正确的诊断。 在 x 线片上,单发骨软骨瘤的诊断性特征是宿主骨的骨皮质象手套的手指一样向外翻出,形成骨软骨瘤的皮质骨,松质骨直接与干骺端的松质骨相延续。因此,骨软骨瘤是骨的赘出物,由以下成分组成: ① 薄的外层皮质骨; ② 内部松质骨; ③ 膨胀不平的顶。单发骨软骨瘤与软组织的边界是很明确的。 单发骨软骨瘤的内部结构是成熟的松质骨,但其压力线既不规整又无秩序,有时可为宽而不规则网眼状的松质骨。骨软骨瘤的外形、大小是多种多样的。当骨软骨瘤有蒂时,它的方向常向骨干侧倾斜,远离骨骺。 骨扫描在儿童期的活动性骨软骨瘤中多呈阳性,而在成人的不活动骨软骨瘤中为弱阳性或阴性。 肿瘤药师温馨提醒:由于每个患者的病情不同,用药方案也会有所不同,因此具体用药方案,请点击下方的免费咨询在线肿瘤药师。 未经允许各网络媒体不得转载本文,必须征得作者同意后方能转载。


听不少癌症患者都抱怨过,平时身体一直都是"棒棒"的。因为例行体检,或者偶尔去医院做个检查,居然被诊断为癌症患者,似乎一夜之间就得上了癌症。其实,在肿瘤医生的眼里,绝大多数癌症都不是"突然"得上的。在癌症发生之前,癌症的隐患已经存在了。除了大家比较熟悉的致癌因素,如吸烟、喝酒、化学污染、放射性污染和家族遗传之外,还有一种情况,也是癌症的前奏,那就是一些常见的疾病。 这些疾病,在医学上被称为"癌前病变",大都是一些被我们忽视的慢性疾病。从癌前病变发展到真正的癌症,往往需要数年甚至数十年的时间。在这个期间,如果我们能够积极治疗这些疾病,就能阻止大部分癌症的发生;如果我们任这些癌前病变发展下去,最终都会发展为真正的癌症。大家熟悉的发病率和死亡率都靠前的几大癌症,如肺癌、胃癌、大肠癌、肝癌、乳腺癌等,都有癌前病变的发生。 下面我们说几个重要的"癌前病变",以及治疗这些疾病的一般原则: 1、肺癌的癌前病变-不典型×型腺瘤样肺结节 随着医学影像技术的发展,很多朋友在做胸部ct检查时,都能发现孤立性肺结节。这些肺结节的直径越小,恶性的可能性就越小。小于0.5厘米的肺结节,几乎都是良性的;但大于3厘米的肺结节,95%的可能性为恶性。吸烟人士以及其他肺癌的高危人士,能够每年做一次低剂量的螺旋ct检查,就能发现绝大部分的病灶。一旦及时切除了高危病灶,就能预防大部分肺癌的发生。 2、胃癌的癌前病变-慢性萎缩性胃炎 胃癌主要发生在病变的胃黏膜上。在胃癌发生之间,胃黏膜的病变已经经历了:慢性浅表性胃炎、慢性萎缩性胃炎、异常增生和肠化生等多个阶段。慢性萎缩性胃炎的发生,就是一种重要的癌前病变,患者未来罹患胃癌的可能性是非常大的。经常出现消化不良、食欲不振、腹胀腹痛、反酸嗳气的朋友,应该及时去医院做个胃镜检查。一旦发现有幽门螺旋杆菌的感染,要积极接受根治治疗;同时要注意戒烟限酒、养成细嚼慢咽的吃饭习惯,胃黏膜就能逐渐恢复到健康的状态。 3、肝癌的癌前病变-肝硬化和慢性肝炎 肝硬化是典型的肝癌癌前病变,但肝硬化本身已经很难治疗和逆转了。要阻止肝硬化和肝纤维化的发生,积极治疗各种慢性肝炎,正确地给肝脏"消炎",就能阻止肝硬化和肝癌的发生。对于乙肝和丙肝患者来说,抗病毒治疗是必选的"消炎"措施;酒精性肝病的患者,戒酒和注意营养的均衡,也能给肝脏"消炎";非酒精性脂肪肝的患者,减重、加强运动和均衡营养,都是可靠的"消炎"方法。必要的时候,可以在医生指导下服用一些"消炎类"保肝药。 4、大肠癌的癌前病变-腺瘤型×性肠息肉 直径大于2厘米的肠道息肉,恶变的可能性极大,是结直肠癌重要的癌前病变。50岁以上人士,至少要接受一次肠镜检查。一旦发现了危险的肠息肉,医生会帮您及时处理掉。此外,戒烟戒酒、少吃高蛋白、高脂肪和腌制食品,也能预防大肠癌的发生;多吃新鲜的蔬菜和水果,也是预防大肠癌的有效手段。 5、乳腺癌的癌前病变-乳腺非典型×性增生 非典型的乳腺增生,较其他类型的乳腺增生恶变的可能性大很多。45-55岁的女性,每年做一次钼靶检查,是发现乳腺癌前病变的可靠手段。一旦发现可疑的癌前病变,在医生的建议下及时手术,就能防止恶变的可能。此外,少吃高脂肪食物、增加体育锻炼,谨慎服用雌激素类药物和补品,也是预防乳腺癌的有效手段。 总之,癌前病变是癌症发生的中间阶段,具有可逆性。尽早治疗这些疾病,也是预防癌症发生的重要手段。


慢性肠炎的原因?为什么自己会无缘无故的患上慢性肠炎的疾病呢,如果没有原因,怎么会有这个果呢,上海中潭医院胡兴猛专家为大家介绍慢性肠炎是哪些原因引起的? 慢性肠炎是消化系统难治性疾病之一,临床以反复发作,缠绵难愈为其特点。由于该病的发病原因尚不十分清楚,故无特效的治疗方法。依据其临床表现,慢性肠炎属中医"泻泄"范畴。该病发生的原因虽多,但归纳起来有三个方面 : 一是脾胃虚弱 :多因饮食不节,过食寒凉,暴饮暴食 或劳倦过度,情绪不畅,忧思伤脾 或感受外邪等损伤脾胃,脾伤则食后腹胀,腹部疼痛,大便稀或者有黏液,肠鸣坠胀 胃伤则不思饮食。 二是木不疏土 :肝属木主疏泄,脾属土主运化。若平时心情不畅,忧思郁虑,导致肝气不足,不能疏泄脾土,必然影响脾的运化功能,中医称为"木不疏土"。肝木不疏泄脾土,则脾虚失升,清气下流,也会发生泻泄。 三是火不生土 :中医说的火是指肾阳,土是指脾胃。脾的运化功能除肝的疏泄外,还有赖于肾阳的温煦作用。这种作用称为"火能生土"。若肾的阳气不足,不能温煦脾土,导致脾胃的纳化功能减弱,也可发生泻泄。中医称为"火不生土"。临床上有的病人在鸡叫五更时,腹部作痛,痛即泻泄,手足不温,这便是"火不生土"所致。 慢性肠炎多属本虚标实之病,常常以虚中挟实的面目出现,但仍以脾虚为主。因此,对其治疗也应该从调理脾胃入手,可用健脾理肠方来治疗。药取党参 15克,炒白术 10克,炙黄芪15克,赤石脂 30克 (包煎 ),茅梅 30克,炒苡仁24克,防风 10克,炒白芍 24克,木香 10克,炙升麻 6克,儿茶 3克 (冲服 ),元胡 15克,炒乌梅15克。上药先用温水浸泡 30分钟,加水煎煮两次,每次沸后 30分钟,合并药汁,浓缩至 300毫升,每天三次,每次 100毫升 也可将上药焙干,研成极细粉末,每天 3次,每次 15~ 20克,温开水冲服。 20天为 1疗程。服药期间忌食辛辣油腻之品和肥甘厚味。若能配合药粥辅助治疗,则疗效较为明显。 慢性肠炎的原因?肠炎不是一种独立性疾病,它是胃炎、小肠炎和结肠炎的统称。


古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法。西安老渔夫教育中心以帮助学生培养良好的学习习惯为目的,使学生在学习中能够事半功倍。刚进入高中阶段学习的学生由于受到初中老师的教法,自身的学法及其它一些因素的影响,往往不适应高中化学的学习,在化学的学习上一蹶不振,甚至影响其它学科的学习。下面我们谈谈学习高中化学需要注意的一些问题: 一.在高中化学的学习中如何发现问题 学生在学习过程中能否发现问题可以反映出他是否具备较强的学习能力。学习过程是一个不断发现问题并在此基础上不断解决问题的循环往复的过程。发现问题是在对事物进行全面观察的基础上,通过分析、比较、正向和逆向思维活动来实现的,它具有一定的方法和途径。 1. 善于对比,发现问题 化学事实往往存在相同或相异的地方,学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比,通过比较事物之间的不同提出有关问题。 2. 联系实际,发现问题 实际生产生活中存在许多化学现象,其中隐含许多化学知识,学习时,要善于联系实际,发现问题。如"油库为何要严禁烟火?""干燥的夏天为何常见鬼火现象?"等等。 3. 逆向思考,提出问题 这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考,改变某一或某些化学事实的叙述方式,变正向叙述为逆向叙述,从逆向提出问题。 4. 穷追不舍,刨根问底 具有某种属性的物质往往有多种,而且某种物质通常具有多种属性(如用途)。课本限于篇幅或其他原因,不可能对有关事物的属性逐一加以罗列。学习过程中,应学会穷追不舍,发现问题。 5. 觉察异常,发现问题 该方法通过观察某一事物或某一过程中的"异常点",从而有针对性地提出问题。由于"异常点"中往往隐含许多问题,于是,学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。 6. 探求因果,提出问题 抓住事物内部的因果关系,由"果"导"因"或由"因"推"果"。这是常见的发现问题或提出问题的一种方法。于是,学习过程中,抓住"果"(物质的性质或用途)来探求"因" (物质的结构或性质);或抓住"因"推"果"。 7. 改变概念的内涵和外延,提出问题 化学概念包含内涵和外延两部分。内涵所反应的是事物的本质属性的总和;而外延是指概念的对象范围。 二.如何进行化学实验观察 在化学学习中,许多知识如化学概念、基本原理等,都是通过化学实验而获得的。因此,在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论。那么,如何正确观察化学实验、在实验观察过程中应注意一些什么问题呢? 1. 明确实验目的,确定实验观察的重点 实验目的决定了实验观察的重点。只有明确重点观察的内容,抓住本质的现象,才能有效地观察,有效地学习。 2. 明确观察的要素和程序,全面、有序地观察 对于实验,特别是一些过于复杂的实验,往往存在多个实验观察的要素,实验过程中必须全面、有序地进行观察,才能实现实验教学的目的,从而深入、全面地掌握化学知识。 3. 进行实验观察时需调动多种感官 实验现象的观察,往往不仅仅依靠眼睛来完成,在很多实验中,还需要借助手、鼻等感官。此外,实验现象的观察过程中,还要克服一些不良习惯,如:只注意强烈刺激作用的现象,而忽视其他现象;由于不能高度集中注意力,而忽略了稍纵即逝的现象;只注意观察实验过程中的现象,而忽略对实验操作顺序、装置特点的观察等。 吴老师优质化学辅导班 潜心育人 用心辅导 尽心做一个称职的家庭教师 吴老师电话 辅导方式:一对一辅导、精品小班辅导; 辅导时间:周内晚上,周末、寒暑假可全天辅导; 地址:西安高新区博文路唐南中学往北100米秦锦园小区。 首席教师简介 高级中学化学教师 吴艳 女 中共党员 高级中学教师 毕业于陕西师范大学化学专业理学学士,省市重点中学执教九年,曾参与高考阅卷工作,擅长中高考总复习指导与初高中衔接教学。 具有丰富的新课改教学经验,形成自己独特的教学风格与模式,能够很好地与学生沟通交流,帮助学生开拓解题思路,培养孩子学习化学的兴趣,激发学习化学的潜力。坚持"动之以情、晓之以理、授之以文、教之以法"的教书育人风格,课堂教学深受学生欢迎,教学成绩名列前茅。在学生管理中,始终坚持全员教育观念:即社会、家庭、教师的综合教育。注重发挥教师和家长在思想教育中的作用。先后荣获"优秀班主任"、"市青年教学能手大赛优秀奖"等。《谈中学化学教学中的对学生能力的培养》、《理综化学选择题解析》、《发挥学生主体作用是新课程教学改革核心》等论文在《陕西素质教育》与《中学生学报》发表。 授课特点:注重情感关怀倾于心理辅导快速提高成绩 1.紧扣中高考考点、重点、难点,从阅卷者角度教会学生怎样得分。 2.剖析命题规律,带来中高考前沿咨询、应考策略、应考心理指导,应考答题规则,全方位为中考保驾护航。 3.吴老师亲临点拨,把握中高考化学命题脉络,解密中考命题规律,为学生深入透析中考重点、难点、考点。使考生在中考复习中有章可寻,准确把握得分点,在最短时间内最大程度上提高中高考化学复习效率。 4.九年省市重点中学执教经验教师亲自授课传授化学学习方法提升化学学习成绩会学-掌握学习方法;爱学-激发学习动力;乐学-享受学习过程。精准掌握中高考化学考试动向,命题规律,锁定必考点,抓住必得分。 5.不断探究更高效、更科学的教学方法、提升教学质量、让每个孩子在暑假学习中掌握学习方法、提高学习效率,完成由苦学-会学-爱学-乐学的转变,把握应试技巧,调整学习心态,冲刺高分成就未来与梦想,收获快乐与成功。


,是唐隆元年六月庚子(710年7月21日),由当时相王第三子临淄王和于帝都长安城共同发起的一场宫廷政变。李隆基以杀了韦后、,并彻底剿灭了集团告终。这次政变的后果是,即位不足一个月的李重茂退位,李旦复辟为,李隆基被立为皇太子,太平公主的权势更加强大。下面趣历史小编就为大家带来详细的介绍,一起来看看吧! 背景 李显以神龙革命复辟后,对与其共患难的妻子韦后十分纵容,导致朝政大权逐渐被韦后一族掌握,在韦后和昭容的帮助下,位列宰相,在朝堂中形成了一个以韦氏为首的武、韦专政集团。他们大肆打压张柬之、敬晖等神龙革命的功臣势力,激化了其他李唐皇族之间的矛盾。首当其冲的就是太子,他并非韦后亲生,安乐公主与其夫武崇训(武三思子)经常侮辱他并想夺了他的太子之位。707年7月,李重俊发动兵变,杀死武三思父子,但因仍是中宗,羽林军倒戈,最终兵败被杀。武三思虽死但韦后的势力更加强大,而当时天下并不安定,多有水旱之灾,而韦后等人打压反对势力,培植亲信,朝政混乱。此时的朝堂,韦后及其集团虽然大权在握,但对其痛恨者甚多。 经过 韦后临朝 唐隆元年(710年)6月,李显暴死,外界传韦后和安乐公主下毒,暗杀李显,朝野上下人心惶惶。韦后意欲临朝摄政,她扶李重茂登基,改元唐隆,并将领南北衙交与韦家子弟统领,其独揽大权之心昭然若揭。 结果 在李隆基率军进入宫中时,上官婉儿手执灯笼率领宫人迎接,并把她起草的李显遗诏的底稿拿给刘幽求看。刘幽求为她向李隆基求情,李隆基没有答应,下令将上官昭容在旗下斩首。 这时李重茂住在太极殿,刘幽求对众人说道:"大家约好了今晚上拥立相王为帝,现在为什么不早一点儿定下来呢!"李隆基急忙制止了他,下令将士们捕捉宫中和把守宫中各门的韦氏族人,平常得到韦后信任重用的人也一起斩首。天将破晓,宫内外均已平定。 唐隆元年六月二十一日(710年7月22日),李隆基出宫拜见李旦,为自己起事之前未能告诉李旦而叩头谢罪。李旦流着眼泪抱住李隆基说:"大唐宗庙社稷得以保全,全是你的功劳!"李隆基于是率军迎接李旦入宫辅佐李重茂。 李隆基下令将京城各门及所有宫门关闭,然后又派遣万骑兵分头搜捕韦家的亲属徒党。将太子少保、同中书门下三品韦温斩首于东市之北。中书令宗楚客身穿丧服,骑着一头黑驴外逃,在他到通化门时被守门的兵士认出。兵士对他说:"您就是宗尚书吧!"说完摘下他的孝帽并将他斩首,同他一起被杀的还有他的弟弟宗晋卿。 李旦侍奉少帝来到安福门安抚百姓。起初,赵履温不惜耗尽国家资财以讨安乐公主的欢心,没完没了地为安乐公主起宅第、修园林,甚至于用手按住自己的紫色官服,用脖子驾着公主坐的牛车。安乐公主被杀后,赵履温赶忙跑到安福楼下地山呼万岁;声音未落,李旦便下令万骑兵将其斩首。老百姓早已因赵履温屡次增派劳役而对他恨之入骨,此时见他被杀,便争相割下他尸体上的肉,转眼就只剩下一副骷髅。秘书监汴王李邕的妻子是韦后的妹妹崇国夫人,他与御史大夫窦从一分别砍下各自妻子的首级进献给相王李旦。李邕是李凤的。左仆射、同中书门下三品韦巨源听到李隆基起事的消息后,家人劝他外逃躲避,他回答说:"我身为朝廷大臣,怎么能有难不赴!"说完便走出家门,来到大街上,被乱兵所杀,时年八十岁。此时李隆基已派人将马秦客、杨均、叶静能枭首示众,并将韦后暴尸街头。崔日用带兵到京城南边的杜曲诛杀韦氏家族的其他成员,连尚在襁褓中的婴儿也不放过,居住在杜曲的家族也有很多人被冤杀。 后续 唐隆元年六月二十三日(710年7月24日),太平公主逼李重茂退位,李旦登上宝座,是为唐睿宗,改元景云,三天后,李隆基被立为太子。此次政变虽结束了集团控制朝堂的状况,但代之以太子李隆基与太平公主的对抗,而睿宗无法处理此局面,于景云三年(712年),帝位给李隆基,是为。 先天二年(713年)七月,唐玄宗发兵,诛灭了太平公主,太平公主之死,才最终结束了自中宗朝以来朝局多年混乱的局面。 评价 王夫之:临淄王之诛韦氏,不启相王,豪杰之识,有闇合于君子之道者,此类是也。臣受命于君,子受命于父,勿敢专焉,正也。信诸心者非逆于理,成乎事者不疚于心,则君父虽加以尤而不避。唯豪杰以心为师,而断之于事,夫君子之靖乃心以制义者,亦如此而已矣。推而至于圣人,舜之不告而娶,亦如此而已矣。理者,生于人之心者也,心有不合于理,而理无不协于心。故豪杰而不可为圣贤者有矣,未有无豪杰之识而可为圣贤者也。 免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。


厕所是人类文明的一部分,与人民生活密切相关,它不仅关系到人们生活环境的改善,更关系到生活质量和文明素质的提升、社会的发展进步。因此,单纯只从字面上的"厕所"二字去理解"厕所革命"是远远不够的,我们还应看到其"牵一发而动全身"的大局性质的发展和变革意义。 自2015年"厕所革命"在全国范围内推行至今,习近平总书记在各地考察调研中多次作出重要指示。近年来,我国改造农村厕所两千多万户,农村卫生厕所普及率已达74.9%。政府有关部门相继颁布有关条例,层层签订目标责任书,严格政策法规;实行改厕资金专户储存,定期审计,确保专款专用;引入市场机制,保证厕所的质量和数量等等。其带来的成效和意义十分重大。 1.改善村民的生活环境,降低农民肠道等传染病的发病率 我乡推广无害化卫生厕所之后,已经帮助4500多农民告别蚊蝇滋生的老式旱厕,当地肠道传染病减少46%、蛔虫病减少40%,蝇虫密度降低90%以上,有力地保障了民众的健康。 2.提高民众的文明卫生素质,推动农民传统卫生习惯的改变 随着改厕健康卫生常识教育的不断深入,越来越多的农民逐渐养成了饭前便后洗手、不喝生水、不吃生食等良好的卫生习惯。 3.促进农村生态文明建设,形成小康生活的新面貌 新时代的中国农村正处于迎接这场"厕所革命"的关键期,这场规模浩大的厕改运动将有助于提升村民的生活质量,加快脱贫的步伐,推进百姓美好生活的到来,实现乡村振兴。


前列腺癌是男性最常见的恶性肿瘤之一,在美国等西方国家其发病率更是居于首位,死亡率位居第二位,仅次于肺癌! 基于发达国家前列腺癌的高发病率,很多专家认为这与西方国家的生活方式和饮食习惯有关。发表在《癌症流行病学:生物标记与预防》杂志的一项新研究,帮助研究人员更好地理清,遵循目前的饮食和生活方式建议指南,是否能降低罹患这种癌症的风险。 这是首个开展前列腺癌"膳食指数"的研究,研究内容包括与降低前列腺癌相关的饮食成分,如含硒、钙和富含番茄红素的食物。 西红柿正是一种富含番茄红素的食物,番茄红素是一种能使得水果和蔬菜呈现红色的类胡萝卜素!这种天然存在的化学物质与改善心血管疾病患者的血管功能密切相关,对于治疗高胆固醇也有很大帮助。另外,英国布里斯托大学的vanessa er带领的研究团队还发现,番茄红素能击退那些会损害基因和细胞的毒素。 vanessa er和她的团队-其中包括来自剑桥和牛津大学的研究人员-评估了1806名50-69岁的前列腺癌患者的饮食与生活方式,并与名没有罹患癌症的男性进行对比。结果表明,那些经常吃西红柿和番茄制品(例如番茄汁和茄汁焗豆)的人,罹患前列腺癌的风险降低18%。 针对这个结果,er评论道:"我们的研究结果表明,西红柿在预防前列腺癌方面可能起到非常重要的作用。然而,还需要进一步的研究来证实我们的发现,特别是通过人体试验。总之,人们还是应该多吃各种各样的水果和蔬菜,来维持健康体重和保持活力。" 现行指南"并不全面" 不过,该研究小组同时提醒说,虽然经过加工制备后番茄红素在番茄制品中更易获得,但是男性不能过量摄入披萨饼、番茄酱和茄汁焗豆等番茄制品,因为这些食品中,盐、糖和脂肪含量都很高。 作为该研究的一部份,研究人员还对世界癌症研究基金会(wcrf)和美国癌症研究所(aicr)制定的体力活动、饮食、体重等癌症防控建议指南进行了评估。他们发现只有关于摄取大量的水果、蔬菜和膳食纤维等植物性食品的建议,与降低前列腺癌风险有关。然而,这些建议并不是针对预防前列腺癌的,因此研究人员说,这些指南是不全面的,还需要提出进一步的饮食指导。 另外,虽然此前wcrfaicr证实发现钙的摄入量与前列腺癌风险增加有关,但是在最新研究中,研究人员表明这种风险的增加仅仅是在每天钙摄入量超过1500毫克时才会显现,因此,他们认为男性仍符合每天75毫克的推荐摄入量。


世界未解之谜:深海发现大量塑料,专家:有可能不是人类造成的近年来,人们的生活都发生了巨大的改变,各种智能的车、方便实用的产品以及各类智能器具,这些现代的东西不断丰富着我们的生活,使生活更加方便。可是在科技进步,社会进步,人类生活舒适稳定的同时,我们又不断地摧毁着其他东西。海底深度最大的海沟,世界的科学家都都对这条世界最深的海沟进行了勘察,经过探索发现在深海处存在着大量的塑料袋,可问题是,这条海沟内,是没有人类生存的,在海底深处,只有海洋生物,它们是不可能制造这些塑料垃圾的,这些塑料袋是从何而来的?我们都知道,日本的国土面积很小,他们也非常的重视环境保护,爱护环境是一个国民素质比较高的国家,日本的专家们在世界比较深的海域里进行了科学探索,他们也考察了这些海域里面存在的塑料问题,这些海域里面到底有多少塑料袋,而这些塑料袋对海底损害究竟已经到了什么程度。经过勘察表明,这些存在于海洋深处的塑料垃圾越来越多。从20世纪80年代开始,世界各国都会派出专家调查海洋,在成千上万次的调查中,专家们发现海洋表面或者深处都有着大量的杂物,这些杂物的原料大多数都是塑料,这些塑料杂物是很难清除的,并且难以被海洋消化,它们将在海洋中存在上万年。更为致命的是很多海洋里边的生物长期与这些垃圾生活在一起,尤其是塑料,它非常地轻便,也就很容易跟着生物漂游,科学家们对这些海底生物进行过检测分析,这些生物的体内也含有塑料我们可想而知,人类生产的塑料垃圾已经在海洋的最深处,持续危害着海洋生物,更何况,有些海洋生物还会成为人们口中的食物,最终危害的还是人类自己。要是人类再不约束自己的行为,再不保护海洋环境,那么世界各个海域的生物都可能面临危险,这些海洋生物也不断受到毒害。虽然国家已经出台了相关政策,督促我们保护环境,可是如何去保护是在落实在我们每一个人的身上的,不要让我们之后吃到的海鲜产品内部充满着被我们丢弃的垃圾。


正处在哺乳期的妈妈,此时为了宝宝的健康及自身健康着想,切忌贪食。哺乳期不能吃的东西所包含品种较多,但在平常生活中不要嫌麻烦,饮食方面要多做一些考虑。本以为卸了货,就能该吃的吃该睡的睡,没想到哺乳期的忌口比孕期还要多,到底哪些是哺乳期妈妈们不能吃的呢,今天就为大家梳理了两大种类。 一、关于食物类的 1、 辛辣食品和咖啡因 应当避免洋葱、大蒜及其他辛辣食品,因为这些食物被妈妈的消化系统吸收后,会改变奶的味道和酸度,能引起宝宝拉肚子或胀气。 2、 只含热量的食品 尽量不要用油腻或甜的食物,如油炸薯片、糖及蛋糕来代替合理的饮食。因为这些食物通常含的热量较高,但缺乏营养,只能提供短暂的能量,对奶水质量有很大影响。而且油炸食物难以消化,刚生完宝宝的妈妈消化力又较弱,吃了对妈妈恢复健康不利。 3、 刺激性食物 妈妈在哺乳期吃的刺激性食物,会从乳汁中进入宝宝体内,影响宝宝健康。但可进食少量调味品,如胡椒、酸醋等。 4、 巧克力 因为巧克力里所含的可可碱会渗入母乳并在宝宝体现内蓄积。可可碱能伤害神经系统和心脏,并使肌肉松弛,排尿量增加,使宝宝消化不良,睡眠不稳。妈妈多吃巧克力会影响食欲,身体发胖。 5 、 腌制的鱼、肉一类食物 一般成人每天食盐量为4.5-9克,根据平时习惯,不要忌食盐,也不要吃得太咸。妈妈吃得过多盐,会加重肾脏的负担,对肾不利,也会使血压增设。 6、 吃过量味精 食用味精对宝宝发育有严重影响,特别是对12周以下的宝宝,会造成宝宝智力减退,生长发育迟缓等不良后果,妈妈在哺乳期最好不要吃味精,千万不要贪鲜顿顿喜食味精。 7、 不能吃的水果 (1)凉性水果:夏天里的水果大部分都是凉性水果,比如香瓜、西瓜、甜瓜、梨、奇异果、芒果、柚子。如果哺乳妈妈过量食用西瓜等凉性水果,容易导致宝宝腹泻。还有橙、柚、桔等水果富含维生素c,但这些水果具有刺激性,可能会导致宝宝呕吐、腹泻、皮疹、流涕等症状。 (2)冰镇水果:特别是夏天,很多人喜欢先把水果放冰箱里冰镇了再拿出来,这对哺乳期妈妈是大忌,这类水果吃多了,不仅妈妈容易拉肚子,也容易导致宝宝拉肚子,最好的方法是从冰箱拿出来的水果,要在室温下放半个小时再吃。 8、 剩饭、剩菜 从中医上来说,吃剩饭剩菜会导致妈妈们热行寒滞,因为隔夜饭菜是属于生冷食物的。所以哺乳期的妈妈们最好不要吃过夜菜,这是因为剩饭、剩菜会损伤到她们的脾胃,影响到妈妈们的消化功能,严重的甚至是引发腹泻。 9、 人参、韭菜,生蒜,麦芽水,麦乳精等回乳食物 哺乳期的妈妈们,需要分泌大量的乳汁给宝宝,而人参和韭菜等食物会抑制母乳的分泌,所以这段期间应该不吃这些食物,以免出现母乳供给不足的情况。这期间妈妈们如果奶水不够,可以吃一些催奶的食物,比如鲫鱼汤、猪蹄、鸡汤、小米粥等等。 二、关于饮品类的 1.哺乳期不能喝酒 一般而言,少量的酒可促进乳汁分泌,对婴儿亦无影响;过量时,则会抑制乳汁分泌,也会影响子宫收缩,故应酌量少饮或不饮。 2.哺乳期不能喝咖啡 会使人体的中枢神经兴奋.1杯150毫升的咖啡,即含有100毫升的咖啡因,正常人1天最好都不要超过3杯.虽无证据表明它对婴儿有害,但对哺乳的妈妈来说,应有所节制地饮用或停饮。 3.哺乳期不要喝茶叶水 因为茶叶中含有的物质会随乳汁进入婴儿体内,使婴儿容易发生肠痉挛和无缘无故啼哭,使婴儿睡眠不好,引起其他并发症,乳母要忌喝茶叶水,否则会影响婴儿健康。