清永陵是清王朝的祖陵,位于辽宁省新宾满族自治县永陵镇西北起连山脚下,始建于1598年。清天聪8年(1634年)称兴京陵,顺治16年(1659年)尊为永陵。 在陵内埋葬着努尔哈赤的六世祖、曾祖、祖父、父亲及他的伯父和叔父,辈分位居关外三陵之首,也是我国现存规模较大,体系完整的古代帝王陵寝建筑群。清永陵不仅以神奇的风水,丰富的内涵,重要的价值闻名于世,而且在建筑形制、布局、造型、工艺上都有自己的建筑特点和艺术特色。 清永陵正红门 陵寝前端原为一条笔直的黄沙大道,称为"神道"。通过神道是清永陵总门户"正红门",木栅栏的建筑形制保留了满族人的建筑特色。前院并列着四祖碑楼,它们的建筑、规模、大小都是相同的,在同一院子里并列着四 位皇帝的碑楼在全国是独一无二的,在每座碑楼前后门左右各有一条坐龙,这16条坐龙意在清王朝稳坐江山。 正红门,始建于1661年。这种木栅栏式的正红门在所有清朝陵寝中是唯一的 清永陵第二道门为启运门两侧各有前后对称的五彩云龙袖壁两座,造型精致、栩栩如生,此种陶质砖雕经三百年不风化,专家称之为艺术珍品。通过启运门即为方城,以启运殿为主体,左右两厢分置东西配殿,供奉着各位神灵。启运殿、西配殿之间为焚烧祭文的"焚帛亭"。绕过启运殿就跨入了宝城,宝城是陵寝墓葬所在地,清王朝的六位祖先就安息在这里。 清永陵四祖碑亭 分别是努尔哈赤的六世祖(右二)、曾祖(右三)、祖父(右一)、父亲(右四) 清永陵北依启运山,南临苏子河,对恃烟筒山,堪舆家称之为神奇的风水宝地。 清帝东巡时所带的扈从和随员,少则万人多则几万人,所需要的一些物品,不是取自于沿途各地,而是全部都要从京城当中带出来,所以当时清帝东巡就是国家的一项盛典。在1999年满族风情节时就模拟了一次乾隆四十三年(1778)来东巡祭祖时的场面。 下马碑 清朝皇帝历来主张以仁孝治天下而首重山陵,并将皇陵祭典列为国家最重要的典礼之一。按照清朝典制,清永陵每年要举行四次大祭,小祭二十四次。大祭在清明、七月十五、冬至、岁暮举行。每月初一、十五均举行小祭。此外,逢国家重大庆典,清帝东巡谒陵也要举行祭祖大典。每次大祭的主祭管要由皇帝钦派,一般由宗室王公大臣或盛京将军担任。每月的小祭活动主要由永陵总管、永陵掌关防官主持。大祭日五更之时,抬桌官员将祭台抬入启运殿由执事人将祭品摆放在供案上准备祭典。 石雕坐龙,四碑亭前后券门两侧各一座,共十六座,坐龙雕饰在所有清朝陵寝中是唯一的。暗喻既能打天下,又能坐天下 祭祀开始时启运殿前丹墀正中设反坫案。案上设爵三件、祝帛四份。参祭官员身着朝服集于启运殿前犹如上朝一样排班肃立。礼部官员行一跪三叩首礼读祝文,读祝后送焚帛亭焚化。如皇帝亲谒则举行望燎礼。 中轴廊道 远处是正红门 永陵祭祀始于建陵之初。只是当时典制不完备,祭祀礼仪、祭品、祭器,祭祀时间等均无定制。皇太极继位后追封四祖为四王,始定岁暮、清明祭陵用牛一头,遣守陵官行礼;而到了顺治五年追封四祖为四皇帝四皇后。定礼仪:四时大祭用牛一头、羊一只、猪一口,康熙三年定陵寝祭享祭祀猪改为祭祀羊,并酌定祭品。议定四时大祭。 彩陶袖壁,启运门两侧各有前后对称的两座,共四座。为云海江崖升龙陶质青砖浮雕彩画,造型精致、栩栩如生 这种陶制烧造外饰彩色的龙壁在所有清朝陵寝中是唯一的,且历经三百多年不风化。其它清陵寝为琉璃龙壁 启运门(方城门)及两侧的彩陶袖壁。1661年(顺治十八年)命名方城门为启运门 永陵祭祀除正常按制祭祀外尚有清帝东巡谒陵祭祖之举动。自1644年顺治入关以后,在大清王朝长达268年的过程当中,先后有康熙、乾隆、嘉庆、道光四帝共九次亲临永陵祭祖,其中康熙两次、乾隆四次、嘉庆两次、道光一次,除此尚有雍亲王等代祭两次,乾隆皇帝在第二次东巡祭祖往返时间就用了191天,可见当时朝政是相当稳定的,在那时国力比较强盛的时候东巡的次数就相对多一些,其时皇帝东巡的目的也不仅仅是为了祭祖,沿途还要对当地的政治、军事以及经济生产进行视察。 启运门和东配殿启运门,面阔三间,进深三间。6扇对开朱漆木板门,每扇门上镶嵌81颗鎏金门钉,即横九颗竖九颗,取最大阳数,以显皇家权威 乾隆十九年(公元1754)第二次东巡祭祀永陵封宝城内一珠古榆为"神树"。关于这棵树民间还流传着这样一个传说:"当年努尔哈赤的祖父背着祖先的尸骨从长白山走下来,走到永陵的时候见天色已经很晚,准备住店了,可在当时的人都很迷信,看到背着一个骨灰匣进店就特别的犯忌讳,说什么也不让他住店,无奈他只能站在路边举目北望,突然发现在乔山的脚下生长了一棵粗大的榆树,而且在离地三尺处有一个树叉,他非常高兴,便把祖先的尸骨取下来夹到了树叉上,夜间天气骤然变化,狂风暴雨,电闪雷鸣。第二天雨过天晴,早上准备赶路的时候,来到树前却发现尸骨竟然长在树上取不下来了,他非常着急就使劲的掰,结果顺着树叉就流血了,他很害怕便从当地找来能人(风水先生),他来到树前一看,就告诉他"这是一块风水宝地,后面的山是一条龙脉,对面一座照山叫烟囱山,还有一条苏子河环绕,你无意间将尸骨一放即压在了龙脉正中,你后人将有天下可做"。经过一番勘察,发现这条龙是西东走向,龙头在西,龙尾在东,蜿蜒起 伏,大小不等十二个龙脊(山头),风水先生预言他的后世有十二代的天下。后人又传说从努尔哈赤登基称汉到清朝末代皇帝溥仪,正好是十二皇帝,因山头大小不等,也就注定了皇帝在位时间长短不一。 启运殿和西配殿 这棵神树是在同治年间倒掉的,史料记载,同治二年七月十三,一场暴风骤雨将神树刮倒,西南方向,树干将启运殿砸塌了,树梢搭到了启运殿的前房檐。伪满州国时期,末代皇帝溥仪派恭亲王溥伟专程来永陵祭典,保留了照片即这株伏的"神树"及巨大的托架。 宝城西配殿,在启运殿(享殿)修缮时供奉努尔哈赤曾祖及父亲神牌之场所方城及启运殿(享殿)。1651年(顺治八年)命名陵寝后面的山岗为启运山。左侧的用青砖瓦砌筑的焚锦炉在所有清朝陵寝中是唯一的。其它清陵寝均为汉白玉或琉璃材料启运殿(享殿),内供四祖及四后的神牌、神位。


稻飞虱是我国水稻生产中的两迁害虫之一,常年发生面积约3.5亿亩次,不仅直接危害水稻,还能传播病毒病等,对水稻产量和品质造成很大影响。随着稻飞虱发生危害程度逐年加重,已成影响水稻产量的关键虫害。目前常用稻飞虱防控药剂如吡虫啉、吡蚜酮、噻虫嗪等产生了不同程度的抗药性,稻飞虱防控工作面临失控风险,因此,稻飞虱的防控对水稻生产意义重大。 稻飞虱 稻飞虱三氟苯嘧啶是杜邦研发的新型介离子类或两性离子类杀虫剂,亦为新型嘧啶酮类化合物。其高效、持效、用量低、微毒、对环境友好,主要防治水稻飞虱、叶蝉等,对鳞翅目、同翅目等多种害虫均具有很好的防效,可用于棉花、水稻、玉米和大豆等作物。杜邦正将该产品开发用于水稻,防治水稻飞虱、叶蝉等,特别是防治褐飞虱。 佰靓珑2017年1月7日,美国杜邦公司96%三氟苯嘧啶原药和10%三氟苯嘧啶悬浮剂(商品名"佰靓珑")在我国获准临时登记,这是三氟苯嘧啶在我国首获登记;2017年8月31日,两产品在我国获准正式登记。 佰靓珑发布会三氟苯嘧啶的作用机理不同于常规杀虫剂,虽作用于乙酰胆碱受体(nachr),但与新烟碱类等杀虫剂无交互抗性。因此,三氟苯嘧啶不仅高效防治稻飞虱,而且将成为稻飞虱综合治理或抗性治理的重要工具,它将为稻飞虱防控树立新标杆。佰靓珑有效成分为全新化合物三氟苯嘧啶,具有独特的作用机理 对比防治高效,对包括褐飞虱、灰飞虱和白背飞虱等在内所有稻飞虱种群均有杰出防效;持效期长,较目前市售产品长7-10天;能在短时间内快速停止害虫取食,及时保护作物免受飞虱危害、避免"虱烧"现象发生,并阻止病毒病的传播;具有内吸传导性,通过土壤处理可以让根部吸收并向上传导;具有良好的渗透性,耐雨水冲刷;友好的环境属性且对使用者安全。总之,佰靓珑是集众多优秀特性于一身的稻飞虱理想防控药剂。即"一季只用一次"和"早期用药"。佰靓珑在2016年,三氟苯嘧啶的全球销售额为100万美元,全部用于非作物领域。陶氏杜邦预计,未来三氟苯嘧啶的年峰值销售额将突破1.50亿美元,市场增长潜力大。小编刚进入行知识有限,本着一边弄自媒体一边学习姿态,有写错请下方留言指正!


本文由【历史的记录者】独家原创发布,未经许可不得转载,喜欢的请点击关注,防止迷路哦。文成公主进藏一直以来,都是古代历史上的一段佳话,她进藏都带来了哪些影响呢?文成公主与松赞干布结亲,把吐蕃和内地紧密联系在一起,唐蕃关系十分亲善,三十年没有动过干戈。后来,发生了一件不愉快的事情。起因是这样:吐蕃与它的北邻吐谷浑原来就有矛盾,公主进藏后,两家和好。松贺干布死后,双方关系又紧张起来。矛盾发展越来越尖锐,双方都把问题反映到唐朝,请求评断,而且都要求派兵支援。吐谷浑王娶了唐宗室女儿弘化公主,与唐也是甥舅关系。面对这个问题,唐高宗处理得很慎重,他没有简单地表明谁是谁非,而是采取拖的办法,派人进行调解,希望他们消除怨恨。但是,吐蕃依仗自己国大力强,对吐谷浑突然袭击,大败对方。吐谷浑国王和弘化公主无法容身,放弃国家,带领几千帐百姓逃到凉州,发出十万火急信件,请求唐朝出兵援助。唐高宗与群臣经过一个月的考虑,决定派出援军,作为吐谷浑的后盾,但不与吐蕃直接交战。公元670年四月,吐蕃侵占唐朝的西域十八州土地,撤销唐朝在西域设立的龟兹、于阗、焉耆、疏勒四镇。唐朝政府决定以薛仁贵为元帅,阿史那道真、郭待封为副帅,进行征讨,并援送吐谷浑王回国。唐军发动攻势,开始取胜,后来被吐蕃军打得全军覆没,只有薛仁贵等三个元帅幸免,不得巳签订和约。唐朝不但没有解救了吐谷浑的危机,反而招致自已吃败仗,又把吐谷浑彻底葬送。公元六七二年二月,吐蕃占领吐谷浑全境,吐谷浑灭亡。发生上述事件之后,唐蕃之间在相当长的一段时间里,时战时和。武则天时期,应吐蕃的请求,答应再次和亲,李显(唐中宗)继位后,即把金城公主嫁给吐蕃赞晋。唐德宗时,唐蕃双方曾各派七名大臣,在边界会盟,签订了盟约,并决定第二年树立界牌,但由于朱此叛乱,这项工作没能进行下去。唐德宗请求吐蕃派兵讨朱泄,吐蕃赞普立即答应,派兵"赴国难",与唐军一起讨平了朱淝叛乱。唐穆宗时,办了一件很值得称颂的事情,这就是与吐蕃建立甥舅会盟碑。公元821年,吐蕃再次要求结盟,唐朝马上派出会盟正副使,前往商讨结盟事宜。经过协商,决定十月十日在长安签订盟约。这一天,双方参加结盟的人员,准时来到盟坛。盟坛设在长安城西兴唐寺,布置得庄严肃穆,四周站着的士兵,一半人徒手立正,一半人拿着枪矛武器,雄纠纠,气昂昂。唐朝参加会盟的人员,除了正副使代表朝廷主盟外,三名宰相和政府各部门的主要官员,几乎都出席了,说明唐朝多么重视这次会盟。官员们一个个身穿崭新的朝服,缓步走上盟坛。宰相李逢吉以盟主身份首先宣布结盟开始,接着按照藏汉两族人民的风俗习惯,杀三牲(白马、羝羊,黑犬)祭告天地山川鬼神,歃三牲血,表明决心和诚意。祭告、起誓完毕,宣读唐方起草的盟词,主要内容是:唐开国二百年来,与吐蕃结下甥舅之好,中间虽有纷争和兵甲之事,都是愚蠢行为,自今以后,杜绝兵革,消除宿怨,追惜甥舅情谊,患难与共,彼此不相欺诈。任何一方不守信约,灾难将降临于他。盟词还说:此前大蕃赞普和宰相等人曾寄来书信,申明蕃汉两邦要各守本界,彼此不得征讨,不得相为仇敌,不得谋略境土,无论哪方因故扣押对方人员,都应供给衣食,适时放还;大唐朝廷完全同意,没有任何异议。盟词最后列有唐朝参与会盟的十八位官员名单。第二年春天,唐朝会盟使在吐蕃会盟使陪同下,前往吐蕃签订盟约。赞普在他的牙帐(赞普居住的地方)接见唐蕃使者,向他们询问了在长安的会盟情况,心里非常高兴,晚间又设盛宴招待,演奏唐蕃音乐,大家尽欢而散。休息两天之后,,举行会盟仪式。盟坛设在逻些东哲堆园,高二尺、宽十步。坛上放一张大床,双方会盟人员对坐在床上。坛下还坐着一百多位部落酋长。宰相钵阐布允丹,作为盟主升坛,宣读蕃方起草的盟词。在进行杀牲歃血这项议程时,因为钵阐布允丹是佛教高僧不能歃牲血,所以由别的官员代替。公元八二三年,吐蕃使臣又来,提议将会盟词刻写在三块石碑上,树立在长安、逻些和双方边界,作为永结友好的见证。唐朝政府高兴地答应了。在树碑典礼的日子里,唐蕃双方都派出使者,来往于长安、逻些,参加这一盛典。在边界举行的树碑仪式更是壮观,双方将士们怀着欢庆和睦、憎恶肆杀的心情,把石碑安稳地座落在人们认为吉祥如意的地方。这次会盟,开创了唐蕃关系的新的里程碑。后来唐朝经历八个皇帝,统治八十余年,双方没有动过一刀一枪。吐蕃每年都派人带着名贵稀奇特产来长安,表示亲善,唐也及时赠以内地的绸缎和文化典籍,表示答谢。长庆四年,吐蕃提出要《五台山图》,唐穆宗马上赠送。大中三年七月,居住在河、陇(今甘肃西南部)一带的一千多名吐蕃等各族百姓,携儿带女来长安观光,唐宣宗命令盛情接待,并极为高兴地在延喜楼接见了他们。唐蕃建立甥舅会盟碑,虽然已经一千二百年,但是,汉藏两族的血肉关系,并没有因为历史的变迁而减弱。当年立在长安和唐蕃边界的那两块碑,不知道什么时候被人盗走了,然而,树在逻些大昭寺门前的那一块,仍旧巍然屹立。当年刻写的碑文,仍然历历在目。唐文告诉我们:"甥舅二主商议,社稷(祖国山河)如一,结立大和盟约"。蕃文对我们说:"与唐主文武孝德皇帝甥舅和协,社稷如一统,情谊绵长,结此千秋万世福乐大和盟约"。藏汉祖先建立的绵长情谊,将千秋万世,永不泯灭。小编觉得,我们现在之所以能和藏族人民有一个良好的关系,确实有很多我们祖先们的功劳,要永怀感恩,不忘先辈。


脊髓损伤是一种常见的严重外伤性神经系统损害,通常是由于外界直接或间接因素导致脊髓造成损伤,在损害的相应节段出现各种运动、感觉和括约肌功能障碍、肌张力异常及病理反射等的相应改变。 目前,传统的药物、手术以及康复治疗均没有完全改善脊髓损伤的临床疗效,所以患者及患者家属一直期盼着新的治疗手段的出现。 干细胞技术的发展无疑是给众多脊髓损伤的患者带来了一种新的希望。 干细胞治疗技术是一种全新的治疗方式,每当一个新的医疗技术涉及到人体健康,都要经历临床研究以探讨安全性与有效性,只有安全性和有效性得到充分证实,才能进入到临床应用阶段。 近年来,干细胞治疗脊髓损伤的有效性和安全性在越来越多的临床研究中得到验证,也给这一领域的临床应用增添了科学依据。 有效性和安全性的探讨 细胞治疗的目标机制是减少脊髓损伤后的二次伤害,试图减少胶质瘢痕形成和保存有髓神经束。 2017年,《中国组织工程研究》杂志统计干细胞治疗脊髓损伤的临床随机对照试验-脊髓损伤患者共546例,其中干细胞治疗组 294例 ,康复理疗组252例。结果显示, 干细胞移植的疗效优于综合康复理疗(常规疗法),且有显著性差异 。 各研究在治疗过程中均无干细胞移植相关肿瘤形成,肿瘤标记物生化指标均未发现明显异常 。常见的不良反应主要包括发热(14%)、腹胀(7%)、头痛(7%)、下肢麻木(8%)、脑膜刺激征(7%),但是在短时间内均得到了缓解。 2019年的一篇综述中分析了11项干细胞治疗脊髓损伤的研究,涉及到 499名 患者。 汇总结果后发现,在脊柱穿刺后有一些轻微、短暂的不良反应,如发热、头痛、背痛等, 但是在接受干细胞移植后的患者无创伤感染、颅内感染等破坏性和长期不良反应,说明细胞移植是基本安全的 。 除了关注干细胞治疗脊髓损伤的安全性,更多的患者及家属还关注干细胞治疗脊髓损伤有效性,经过干细胞移植,是否能够有效缓解患者症状,提高各项健康指标? 郑州人民医院骨科选取了在2017年1月~2018年1月收治的 50例 急性脊髓损伤患者作为间充质干细胞治疗组,同时设置相同数量患者为对照组。 结果表明, 间充质干细胞能够明显促进急性脊髓损伤患者的神经功能恢复 ,不影响体液免疫同时不增加不良反应发生率。 (间充质干细胞治疗组的asia等级改善率、asia运动评分、asi感觉评分、botsford评分及scim-ⅲ评分均明显高于对照组。) 另外,发表在《ne ral regen res.》杂志上的论文分析了10项囊括干细胞治疗 377名 脊髓损伤患者的研究,结果表明,干细胞移植治疗脊髓损伤可以改善感觉功能和膀胱功能,同时具有修复的功能,可以初步认为是有效的。


油漆和涂料是每个设计师都会接触到的一种装修辅料,其种类繁多,五花八门,质量参差不齐,品质真假难辨,品类更是选择众多,导致设计师在看到饰面效果时,清楚地能判断出来这是使用涂料来完成的。 但是,具体是哪一类涂料?为什么采用这一类涂料?却完全不知,导致在前期设计和后期落地时,出现种种诟病。今天,我们从以下3个方面带你解析有关艺术涂料的那些事儿: 1、艺术涂料是什么?为什么大师都爱用艺术涂料? 2、艺术涂料有哪些特点? 3、有哪些常见的艺术涂料种类? 01. 艺术涂料是什么? 为什么大师都爱用艺术涂料? 1、提到艺术涂料,大家脑海中必然是浮现出下面这样的画面: 2、这些美观的墙面纹理和质感都可以通过艺术涂料来实现。 从美观度上来看,一点也不比壁纸差多少,而且更加自然、大胆彰显个性,体现不一样的质感,艺术涂料因为其丰富的肌理和图案表现,从而满足设计师们更多的艺术风格表现追求。 被越来越多的设计大师应用于更多的室内乃至建筑设计领域,而且未来在这些领域还会有更多的创新涂料出现。 3、建筑涂料中,尤其是以艺术涂料近年来快速增长,品类越来越多。 背后原因是艺术涂料把传统乳胶漆的单色时代带进了个性化的质感、纹理及色彩涂装的新时代,而且还克服了墙纸有接缝、易翘边、寿命短及不易个性化订制的缺点,迎合了设计师喜欢求新、求变以及订制的需求。 4、当然,你必须知道,艺术涂料只是一个宽泛的叫法,在业界对艺术涂料的定义有一个公认的说法:"表面涂层低于3mm并做出视觉效果的就算是艺术涂料"。比如咱们最常挂在嘴边的金属漆、马来漆、浮雕漆等等。 因此,咱们接下来也先介绍下艺术涂料普遍具有的特点和常见艺术涂料的类别,接着再介绍2种比较典型的艺术涂料的应用,希望对你有所启发。 02. 艺术涂料有哪些特点? 1、从广泛上的定义来看,艺术涂料是一种新型的墙面装饰艺术漆,是以各种高品质的具有艺术表现功能的涂料为材料,结合一些特殊工具和施工工艺,制造出各种纹理图案的装饰材料。 2、艺术涂料与传统涂料之间最大的区别在于:艺术涂料质感肌理表现力更强,甚至可直接涂在墙面,产生粗糙或细腻立体艺术效果。另外,可通过不同的施工工艺和技巧,制作出更为丰富和独特的装饰效果。 3、我想你也看出来了,艺术涂料集乳胶漆和墙纸的优点于一体,其具体特点如下: a、艺术涂料是水性涂料,所以它具有水性涂料的所有优缺点、无毒、环保,但耐磨程度低; b、与墙纸相比,艺术涂料内外墙通用,墙纸仅限内墙;同时,图案精美,有层次感和立体感,可任意调配色彩,图案可diy,装饰效果好;最关键的是与壁纸相比,艺术涂料效果自然,可以做到无缝的效果;因此,又有"液体壁纸"的叫法。 c、艺术涂料正常情况下性能稳定,不起皮,不开裂,不变黄,不褪色,易于清理,其优异品质确保使用10年以上; d、艺术涂料防霉,防止墙面霉菌滋生,安全卫生并且易于清理,方便二次装修; e、而且,艺术涂料在光线下会产生不同折光效果 4、艺术涂料既然是一种泛称,那么必然有各种各样的品类,不同品牌,不同地区对艺术涂料品类的叫法各不相同。 所以,下面根据风格的不同,介绍几种最普遍,也是各个厂家都知道的叫法,主要有:仿大理石漆(真石漆)、板岩漆、壁纸漆(液体壁纸)、浮雕漆、幻影漆、肌理漆、金属漆、裂纹漆、马来漆、砂岩漆等等。 a、真石漆:仿大理石漆是一种装饰效果酷似大理石、花岗岩的涂料;主要采用各种颜色的天然石粉配制而成。这种涂料在室内用量相对较大,我会在后面单独介绍。 △真石漆 b、板岩漆:采用独特材料,其色彩鲜明,具有板岩石的质感,可创作出艺术造型。通过艺术施工的手法,能呈现各类自然岩石的装饰效果,具有天然石材的表现力,同时又具有保温、降噪的特性。 △板岩漆 c、壁纸漆:也称为液体壁纸或印花涂料,属于一种新型内墙装饰水性涂料。 △壁纸漆 d、浮雕漆:是一种立体质感逼真的彩色墙面涂装艺术质感涂料,装饰后的墙面呈现出浮雕般观感效果,所以称之为浮雕漆。 △浮雕漆 e、幻影漆:通是过专用漆刷和特殊工艺,制造各种纹理效果的特种水性涂料。幻影漆实如其名,能使墙面变得如影如幻。 △幻影漆 f、肌理漆:可以做出肌理效果,使用肌理漆装饰的墙面拥有肌肤般的触感。 △肌理漆 g、金属金箔漆:是由高分子乳液、纳米金属光材料、纳米助剂等优质原材料采用高科技生产技术合成的新产品,适合于各种内外场合的装修,具有金箔闪闪发光的效果,给人一种金碧辉煌的感觉。 注意,这种漆跟金属漆是两个概念,真正意义上的金属漆是涂刷在金属表面的油漆,如氟碳漆等。 △金属金箔漆 h、裂纹漆:是由硝化棉、颜料、有机溶剂,裂纹漆辅助剂等研磨调制而成的,有各种颜色。 △裂纹漆 i、马来漆:又称威尼斯灰泥,是一类由凹凸棒土、丙烯酸乳液等混合的浆状涂料,通过各类批刮工具在墙面上批刮操作可产生各类纹理。 △马来漆 j、砂岩漆:一般称仿石漆,是一种仿真石材的建筑涂料。砂岩漆由以天然,骨材、石英砂为骨料与耐候性佳的黏结剂、各种助剂溶剂组成的中间层,以及抗碱封底漆和罩面漆组成。 △砂岩漆 看完后是不是觉得,几乎没有材料是涂料不能模仿的......... 5、如上所示,常见的艺术涂料都有那么多种类,每一种艺术涂料的类型都对应着不同的工艺做法,而且价格也各不相同,不能一概而论,但究其本质从节点层面来看是不变的,完成面基本上也可以控制在30mm以内。 从工艺做法上看,其主要步骤跟乳胶漆类似,虽然会有些许差别,但是大的原则不变,总的来说,可参照乳胶漆的把控要点,这里就不做过多赘述了。 6、市面上大多数艺术涂料的价格区别起伏也比较大,从100元平米到上千元平米的波动也不具备参考性,所以,下面我挑2种比较典型的艺术涂料类型来聊聊他们的相关知识点。希望对你有一定的帮助。 03. 有哪些常见的 艺术涂料种类? 1、马来漆: a、马来漆是流行于欧美、日本、中国台湾的一种新型墙面艺术漆,漆面光洁,有石质效果,花纹讲究,若隐若现,有三维感。其花纹可细分为冰菱纹、水波纹、碎纹纹、大刀石纹等,均以朦胧感为美。 它是由凹凸棒土、丙烯酸乳液等混合的浆状涂料,通过各类批刮工具在墙面上批刮操作,从而产生各类纹理的一种涂料。其艺术效果明显,质感和手感滑润,是新兴的一类艺术涂料的代表。 △金银线马来漆 b、马来漆表面漆膜具有相当的强度和硬度,所以在使用维护过程中,很难出现破损,开裂,深度划伤等问题。 但在施工过程中,尖锐器具刮蹭,重物撞击墙面的机会较多,容易造成其表面的乳胶漆类污染、油漆类污染、划伤、墙体阳角的破碎,踢角线与墙体结合处开裂等问题。 △金银马来漆 c、马来漆附着力较强,但是墙面基层强度和种类也会影响漆料的质量,通常在使用前,用目测、敲打的方式检查一下,只要墙面基层不掉粉、没有空鼓和起层开裂的现象就能刮腻子使用。其具有如下特点: ① 独特的施工手法和蜡面工艺处理,具有特殊肌理效果和立体釉面效果,手感细腻,具有犹如玉石般的质地和纹理; ② 易操作,可大面积施工,有一定的防污功能,易清理; ③ 马来漆材料在使用的过程中不会褪色,不起皮,不开裂,耐酸,耐碱,耐擦洗; ④ 绿色环保,不会造成污染环境。 △幻影马来漆 d、马来漆饰面的质量好坏以及设计是否美观,很大的程度上取决于施工工人的操作手法;因此,从施工工艺的角度来对马来漆进行分类,做出的花纹可分为: 随意的大刀纹、规整的叠影纹理、浮雕点状批涂、批金马来漆、金银线马来漆、幻影马来漆等。效果就如下图所示: △大刀纹 e、从后期的质量问题角度来看,马来漆随着时间推移,会略有褪色,所以建议使用马来漆时,设计的色彩稍微深一些较好。 f、马来漆的涂刷和其他艺术涂料有一定的区别,主要是在基层处理好之后,用专用的批刀一刀一刀的在墙面上批刮,一般通过3层的批刮达到最终的饰面效果,就如下列流程所示: 2、液体壁纸: a、液体壁纸应该很多设计师朋友都不陌生,它属于艺术涂料的一种,也被称为壁纸漆,是集壁纸和乳胶漆优点于一身的环保型涂料,可根据装修者的意愿创造不同的视觉效果. 既克服了乳胶漆色彩单一、无层次感的缺陷,也避免了壁纸容易变色、翘边、有接口等缺点。具备环保健康色彩丰富、图案千万个性化艺术装饰等特点。 b、在我们身边的案例中,尤其是家装空间中,因为越来越重视环保,所以很多设计师在空间中采用了环保的涂料来代替需要用胶粘剂粘贴的壁纸;因为我们大家都知道,只要是用在室内的胶水,几乎都是含有甲醛的。 c、从优劣性来看,使用液体壁纸主要的特点有:施工周期短、可高度定制化、色彩与光泽度选择大,色彩丰富、纹样繁多、可选择范围广、耐潮耐水。 同时,相对壁纸来说造价略高, 不耐污、不耐刮、难修复、对基层的平整度要求高。 d、其具体的节点做法与施工工艺,几乎和乳胶漆相似,但是,从形态上来说,它的涂料类型又可分为溶剂型和干粉型。干粉型的涂料做出的效果相对较好。


第八轮国家基础教育课程改革(简称新课改) 2001年5月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》颁布算起,至今已有9个年头。《决定》共分六大部分,40条。其中第三大部分标题为"深化教育教学改革,扎实推进素质教育",其中最重要的是"要加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。" 2002年江苏省省级实验区启动,苏州也在同年进入新课改实验。整体进入。 新课改的目标之一,是"改变过去的课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。" 1、新课程:走向均衡 均衡设置课程门类,主要有"分科课程"、"综合课程"和"综合实践活动课程"三类;根据儿童成长特点确定课程类型;均衡安排教育过程。 2、新课程:走向综合 学科教学综合化的目标:从"知识本位"转为"发展本位"。新课改在课程综合方面采取了三种做法:第一,加强学科教学的综合化、如增设了《品德与生活》、《品德与社会》、《科学》、《艺术》、《体育与健康》、《历史与社会》等。第二,设置学科性综合课程;第三增设"综合实践活动课"(研究性学习、信息技术教育、劳动技术教育、社区服务和社会实践) 3、新课程:加强选择性 具体表现在:①区域和学校可以主动选择课程②学生可以主动选择课程③教师可以主动对教学内容、教材和方式做出选择 教育的本质是什么? 一是促进学生的发展 "一切为了学生,为了学生的一切" 二是承担社会赋予的人才选拔功能 新课程的功能目标 1、新的知识观使课程目标走出了知识与技能取向 新课程各科课程标准把知识与技能、过程与方法(即对知识与技能的反思与应用)、情感态度价值观三者真正统一起来,使我国基础教育课程体系产生了质的飞跃。 2、新的学生观使课程的根本目标成为促进学生个性发展 新的学生观更加关注学生发展的潜力,关注学生潜能的开发。关注学生个性的发展。 3、新的课程观使新课程回归生活世界 教材、教室、学校并不是知识惟一的源泉,大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是很好的教科书。变"教科书是学生的世界"为"世界是学生的教科书",正在成为教学改革实践的新观念。学校教育应当理解人与自然、人与社会和人与人之间的关系,从而形成科学的世界观、人生观。 课程标准 《教育大词典》的解释:"课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。 课程标准的结构一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分。前者称教学计划,后者称教学大纲 教学计划 是对一定学段的课程进行总体设计的纲领性文件,规定各级学校的课程目标、学科设置、各年级各学科每周教学时数、课外活动的要求和时数以及团体活动的时数等; 教学大纲: 根据前者规定的各科教学目标、教材纲要、教学要点、教学时数和编写教材的基本要求等。 关于课程标准 第一,从"教学大纲"到"课程标准",并不仅仅是名称的改变,更深层的是教育理念的更替、教育视角的切换。"课程标准"主要是对学生学习结果的描述,而不是对教学内容的具体规定。第二,"课程标准"关照大多数学生,提出的是一些基本的要求。"课程标准"是国家制定的某一学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高要求。第三,"课程标准"做出的规定应具体明确。第四,"课程标准"的规定是有弹性的。其范围应涉及认知、情感、动作技能三个领域,也隐含着教师不是教科书的消极教授者,而是教学方案的积极设计者。 教学设计(instr ctional design)的定义: 根据教学对象特点,为了达到一定的教学目标,对教学内容、教学方式、策略和技术进行的设计,以期获得最佳的教学效果。实际上教学设计就是运用现代学习心理学理论,分析教学中的问题和学习需要,设计解决方法、试行解决方法,评价试行结果并在评价基础上改进设计的一个系统过程。 教学设计的基本环节和内容: ①对学习需要分析:学习需要是指:"学习者学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距,也就是学习者目前水平(学习成绩)与期望学习者达到的水平(教学目标)之间的差距。" 。教学设计是以学习需要分析开始的,这本身就理顺了问题与方法、手段与目的的关系,即从问题的分析和确定作为出发点,形成总的教学目标,然后寻找相应的解决问题的方法,即达到目的的手段,从而最终解决问题。 ②教学目标:根据教学设计的理论,教学目标所描述的是学生在教学条件下应产生的行为变化,即学生会做什么。所以又称为学习目标。因此,要清晰明确地表达教学或学习目标,在编写时至应包括行为和内容两个方面,既要指出学生的行为变化,又要阐明行为在什么条件下进行的。这就是美国教育心理学家马杰提出的教学目标编写的行为目标理论。 ③教学策略等内容。教学策略是教师在教学时有计划地指导并促进学生学习的一切为达到教学目标的方式方法。常用的有注意策略、复述策略、组织策略等。 1、说课概念: ⑴说课是一种新颖的教学研究活动形式。 "说课"是上世纪八十年代教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流与探讨的一种教学研究形式。 说课是教师以教育教学理论为指导,在精心备课的基础上,面对同行、领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计,并与听课者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重点难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思,共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。 简单地讲,说课是一种新颖的教学研究活动的形式。 ⑵说课是一种新兴的教师培训的组织形式。 说课对教师的教学认知能力和教学操控能力的培养与培训具有重要作用。通过说课培训,同行之间可以相互交流教学认知、教学操作和如何监控等方面的经验与体会,取长补短。特别是课后说课,教师通过对课堂教学过程的反思,同行的点评,能够大大提高教学能力(教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力)。说课能使教师的劳动由隐性思维走向显性思维,由单独个体劳动走向集体合作劳动。有助于教师的专业成长。 说教材,是说课中必不可少的内容。就是要说课者说明自己对教材的理解。只有对教材理解透彻,才能制定出完美的教学设计方案。 说教材就是要全面正确地理解教材,达到两个目的,一是确定学习内容的范围与深度,二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系。为下面说教学方法、教学程序作准备。 1、说教材的地位与作用(剖析教材) 重点说清楚本节课的教学内容在本门课程中的地位与作用。前提是要熟悉课程的知识体系结构。这一课的内容的重要性及与前后章节的联系。地位就是在知识体系结构中的位置,作用有很多方面,常用词有"键接"作用、"承上启下"的作用、"独特的作用"或"基础作用"等等。 分析教材编写意图,结构特点(剖析教材) 教材的结构有总体结构、章、节结构,特别是本课的章节结构,本课章节在总体结构中的地位和作用要分析清楚。 分析教材的重点、难点及依据 说课中说教学重点与难点应当更多地强调这些重点和难点是在怎样的背景下被确定的,最好能点明难点与重点的关系及依据。 确定教学目标、重点、难点的依据:主要还是课程标准、学生实际 课时安排及依据 教学目标(学习目标)可放在"说教材"内容中,也可单列。 教学目标是说课必不可少的。教学目标的介绍主要解决两个问题;一是阐述目标确定的依据,如:依据课程标准要求、依据学生的实际水平、教育理论与教学经验中的依据。二是要将目标细化,便于测量与评价。要从认识、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。 "三维目标":围绕学习内容,全面化解三维目标(即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),使各项目标与具体学习内容有机地整合,这既是顺利开展教学活动的前提,也是课堂教学取得预期效果的重要保障。 说目标,不只是宏观地阐述知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个目标,还要在教学大纲或课程标准的指导下,就学习内容的教与学目标要求,从认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标等方面进行分层化解,阐述依托内容载体实现这些目标要求的途径与方法,目标化解越具体,教学活动安排就越科学,操作性就越强,也越能提高教学水平。 说学生(学情),这部分内容可以单列,也可以分散到其他部分。 说学情(学生年龄特征、认知规律、学习方法及已有知识和经验等在内的总和。)然后在此基础上进行学法指导。分析教学对象的共性与差异性,教师要做到"目中有人""教中知情",才能使自己的教学切合实际,有的放矢。 说学生应重点关注以下四方面的内容。 ⑴学生的已有知识基础与生活经验。例如,小学的1-6年级的学生;城乡学生 ⑵学生基础能力分析,主要包括自学能力、思维能力和动手实践的能力。 ⑶心理特点和学习风格:不同的年龄段有不同的心理特征。 ⑷个性发展与群体提高 "一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生" 说学法指导,这部分内容也可以放在说教法与手段中,作教学互动、合作学习式的分析与说明。 学法指导:从学法指导来看,现代教育对受教育者的要求,不仅是学到了什么,更主要的是学会怎样学习。说课活动中虽然没有学生,看不到师生之间和学生之间的多边活动,但教师必须说明如何根据教学内容、围绕教学目标指导学生学习,教给学生什么样的学习方法,培养学生哪些能力,如何调动学生学习积极性等等。 说教法,就是根据本课题内容的特点、教学目标和学生学业情况,说出选用的教学方法和教学手段,以及采用这些教学方法和手段的理论根据。说教法,条理要清楚。实际上教师在一堂课中的教法是多样的,说课时应说出本节课所采用的最基本、最主要的教法。说教法也是说课必不可少的内容。 新课改十分强调对学生的学法指导,关注学生的学习方式的转变,基于这种变化,说教法中要突出教法为学法服务的理念,即说如何激发学生兴趣,如何引导学生学习,说如何指导学生理解教材,建构知识体系,说如何激活思维,培养创新精神和创新能力。 说教法时,必须要指出选择这些教法的依据,根据《教学论》常用的依据有:教学目标与任务;教学内容的特点;学生的实际情况;各种教学方法的职能、适应范围和使用条件;教师自身的特长与素养。 说教法要紧密结合学科特点和教学内容 一般情况下,根据教材知识、内容确定主要教法。如就学科特点来说,语文、外语多采用讲读法;物理、化学、生物多采用演示实验法;数学多用讲练法。而在一堂课中,有些部分可用讲授法、有些部分可用讨论法,有些部分可用练习法。从知识构成上来看,本原性知识常采用以观察、实验为主的探索方法,派生性知识一般采用以讲授为主的方法。综合实践课程宜采用问题教学法等。 说教法要紧密结合学生特点 如小学教学中的教法是最为讲究的,如何吸引小学生的注意力,激发并调动其学习积极性,不同的教法会起到截然不同的效果。 现代课堂教学手段主要指教学媒体的使用,可分为传统教学媒体和现代教学媒体。如果教学中现代多媒体使用比较充分,教师就有必要增加说教学手段的环节。主要内容有,使用什么媒体,集中呈现哪些内容;采用怎样的教学法等。 1、教学程序即教学过程包含的内容: ①教学总体思路和教学环节安排。 例1:传统的教学过程可分为组织教学-复习旧知识-导入新课-新课讲授-知识应用-巩固小结-练习布置作业。 例2:现在新出现的教学过程很多,往往强调重视发展教学的三个阶段:设置问题情景-引导信息加工-设计实践活动。 ②教与学双边活动的安排 ③说明重点与难点的处理。要说明在教学过程中,怎样突出重点和解决难点,解决难点运用什么方法。。 ④说明采取哪些手段辅助教学,什么时候,什么地方用,依据? 此外板书若有特色,也要加以说明。 《基础教育改革纲要》对教学过程有这样一段论述:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要..." "说教学程序"的内容是构成"说课稿"的骨架,必须予以高度重视。 2、教学过程的提纲构建一般有以下几种思路: ①从认知过程观构建教学过程:复习旧知识导入新课、新课传授、巩固小结。 ②从探究过程观构建教学过程:创设问题情景、提出猜疑、假设、探究证明、获得结论。 ③从情景过程观构建教学过程:创设情景、观察现象、激发情感、情感转化。 ④从信息加工过程观构建教学过程:教师提供信息、学生自学信息、师生加工信息、总结、感悟、演绎。 3、说教学结构特点和优化教学过程的方法: 教学结构特点是教师对教学具体程序的归纳,构成若干板块。现代教学强调教与学的互动,情景创设与情感体验。教师要课堂中会设计出若干师生互动的板块,如创设情景、架设桥梁;探究新知、自主构建、回归生活、解决问题、布置作业,课外延伸。这是一种组合式板块状的说课表达 优化教学过程的方法: (1)创设良好的教学起始情境:导课的衔接性、导课的启迪性、导课的含蓄性、导课的生动性、导课的创新性... (2)符合认知规律:教学过程应体现出由表及里,由浅入深,由个别到一般,由感性到理性的一般认知规律。 (3)体现师生双边活动:教与学是民主、合用、互动的关系。能否调动学生学的积极性主动性;能否体现学生的主体参与是衡量说课的主要标准,尤其是以思维为主的智力参与程度。 (4)教学时间安排是否恰当 (5)教学有法、得法,力求新颖、灵活、实用、有效。 (6)善于发掘德育渗透点 说案稿的准备 以教案为蓝本,以说理、说缘由、说依据为主线,写成说课的说稿或称为"说案" 。 给定教学内容以后,说课的准备方法: 第一步要根据专业内容和学生的实际,寻找教法的依据; 第二步把握好说课的程序,即教学程序。这是最基本的。 教学程序的基本内涵是课堂结构,从教师的整个说课过程来说,应该是精华、高潮所在。说教学过程是说课的重点部分,因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排,它反映着教师的教学思想,教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述,才能看到其教学安排是否合理、科学,是否具有艺术性。 第三步,突出重点,呈现个性,有所创新。 要做到前后连贯,融为一体 ◇自我介绍不能缺少:本人姓名、课题名称。 ◇说教学内容即教材分析:教材地位与作用、教学目标、教学重点和难点,要穿插学生情况的介绍。为说教学方法和教学过程作好准备。 ◇说教法学法,可单立,也可结合教学程序阐述。 ◇说教学过程设计即教学程序:教学过程可分为哪几个板块?依据是什么?如何引入新课?如何结尾?教学方法如何选择?教具如何准备?依据是什么?如何突出教学重点,突破教学难点。板书如何设计?课堂练习与作业如何布置?要思考各教学板块之间如何衍接,如何照顾全班学生?如何进行教学监控与反馈?其间穿插学生情况的介绍和学习方法的指导。要把自已的教学意图讲清楚,把为什么要这样安排讲清楚。 ◇结语:讲清自己的教学意图。 说课过程中的常用的语态和文字表述方法: ⑴说课是"说明书"。 说课是信息传递,是告知,首先要作基本的说明。如先要作自我介绍,课程说明、使用的教材版本,课题说明等内容。 ⑵说课是"新闻发布会"。 教师在说课中要明确说出意图,说出依据,说出缘由。要问自己为什么这样教,亮出自己的观点与见解。说课教师在教学上的创新与个性化教学的信息,都可以成为听者感兴趣的"信息源"。 说课时老师要随时准备回答听者所提的问题。 ⑶说课是"真诚的告白"。 说课中那些未经验证的教学过程设计不宜用十分肯定的语言来表达,也不宜过多地赞颂自己。 说课教师在备说课教案时应自己多问几个"为什么",并力争自己做出令人满意的解释。如果对有些问题尚未搞清楚,应在准备说课前认真学习教学理论、研读课程标准和教材,查阅一些资料或请教其他教师,切忌说课时使用"可能"、"大概"、"或许"等词语。当然,说课质量的高低还取决于教师的综合素质,实践经验,语言表达及知识面等。 总之,教师在说课时,要紧紧围绕一个"课"字,突出"说"字(选准"说"法,找准"说"点,把握"说"度),把课说活。 ㈠面试程序:略 ㈡面试注意事项 1、要根据教材内容,准备详实的预案 2、要充满自信,调整好心态,不慌不忙。 3、要扬长避短,尽量展现自己的特长。 4、要谦虚谨慎,礼貌待人,虚心听取考官的意见。 5、要另外准备一些考官可能要提出的问题:一部分来自于说课的内容,一部分可能教育教学的理念方面的内容。 ㈢说课进行中的注意事项: ①守时守信,不要随意拖拉,合理分配时间。 ②说态自然,谦逊、大方。 ③语言简练,流利,速度适中。 ④条理清楚,层次分明,重点突出。 ⑤表述完整,理由充分,具体实在。 ⑥个人特长显现,有感染力。


急慢性酒精中毒介绍及发病机理 作者:戒酒中心 标签:慢性酒精中毒 急性酒精中毒酒精中毒酒中毒 急慢性酒精中毒介绍及发病机理:酒精中毒(alcoholism)系指过量或长期饮酒所致的精神和躯体障碍,分为急性和慢性。急性酒精中毒是指一次大量饮酒产生的醉酒状态,慢性酒精中毒则是指长期大量饮酒所导致的机体对神经组织、肝脏、心脏、内分泌腺造成的损害、全身营养不良、酶活性减低和维生素缺乏等,更重要的是机体对酒精的依赖性(alcoholic dependence)。西方国家有较高的酒精中毒发病率,据报道,约10%的男性和3~5%的女性在一生中因酗酒(alcohol addiction)而引发过各种社会、心理和医学问题。俄罗斯每年人均纯酒精的消费量达到了8升,有超过3万人因为饮酒过度而死于酒精中毒。虽然我国酒精中毒的发病率比西方国家为低,但近年来其发病率似有增高趋势,造成各种社会治安、交通安全、猝死致残等涉及医学法律方面的问题,应予重视。 急慢性酒精中毒发病机理: 酒精为亲神经脂溶性物质,容易透过血脑屏障,依剂量不同对中枢产生不同作用。小剂量时可以反射性引起神经兴奋,大剂量则对中枢神经有抑制作用。同时,大脑内的多巴胺存在还可以促进饮酒的快感,能使人忘记疲劳、痛苦、缓解疼痛、逃避现实,起到"精神麻醉剂"的作用。对不嗜酒者,只需血液酒精浓度达到10.85~32.55mmoll(500~1500mgl)时,就可出现明显神经抑制反应;而对长期嗜酒者,部分人血液酒精浓度达到325.5mmoll(15gl)仍可耐受。酒精对机体的危害主要是在分解代谢过程中干扰碳水化合物、脂肪代谢,抑制酶的活性,使能量产生障碍。


拖延症,几乎是人人都有的,只不过是有的人明显一些,有的人隐蔽一点。不管怎么样,拖延症,总是一种不可取的行为。有人就曾说过,有拖延症,等于慢性自杀。这也就是说,拖延症,在人的日常的工作生活当中,都是一种危害,不利于人体身心健康。 01 为什么说不利于人体身心健康呢?首先说说身体,有拖延症的人,行动都比较迟缓,拖拖拉拉,对于健康锻炼自然也就缺乏兴趣,久而久而,缺少锻炼的身体也自然缺少健康。再来看心理方面的。有拖延症的人,思想反应也会比较迟钝。拖延症像是一只反方向的无形的手,当人的头脑接收到指令的时候,本来应该前进的步伐会在拖延症的阻止下向着相反的方向倒退。因为思想的迟钝,也就造成了行动的迟缓,这就是人体身心的连锁反应。 那么, 既然知道拖延症是一种不好的行为,为什么就不能克制和克服它呢? 其实是完全可以的,因为人是最高级的动物。所谓最高级,就是因为人有自己的思维判断能力,还有完全自主的能力。既然有了这些,也就有了克制拖延症的能力。这就是人的意志。 我们总说,做任何事都要靠意志和信念,还要讲究做事的方式和技巧。克服拖延症也一样。那么,克服拖延症的技巧有哪些呢?下面,我们来看。 02 首先,我们来看看工作上的拖延毛病。 久在职场的人,往往都会心生倦意。有了倦意,对于工作的热情程度就会减少,做起事来就容易拖延。有人说,在职厌职,换一份工作也许就好了。可是,从事一份适合自己特长的工作并不容易,如果轻易转行,到一个完全陌生的领域中去,也许并不是一件明智的事。 那么, 在自己现有的工作里,如何克制拖延症的危害呢?又能有哪些技巧可以使用? 工作每日是相同的,不同的可以是自己的心境。调整自己的心态是最为重要的,另外,可以给自己的一个硬性的规定:今天的事今天做,绝对不拖延到明天。这样,每天下班之后,就一身轻松地归家了。最后,可以根据自己的心情适当给自己一些奖励,比如,做完今天的事后,给自己泡杯喜欢的咖啡;或者,去看一场早就想看的电影;再或者,约上几个好友一起去小喝一杯唱个k什么的。总之,只要意志坚定,并为之实行,拖延症自然会逃之夭夭。 03 然后,我们再来说说生活中的拖延症。 不用上班的人,往往在拖延的表现上比上班族要更严重一些。就拿早上起床来说,上班族因为有时间的限制,到点了再怎么拖延也得起床。可是不用上班的人却不一样,可以睡到自然醒,还可以在床上一拖再拖。这一种毛病,就是我们所说的赖床。 赖床不利于身体健康。 人体的作息规律,都是从早晨开始的。人的身体机能,也在早晨就开始了动作。当身体开始动作的时候,你却还要把它困在床上,就像机器,它在运行过程中你强行让它停止,久而久而,身体也就习惯了静止的状态。 当静止成为固定状态,你再试图启动它,它就会有些不乐意,甚至会反抗,这就是生病的原因。有些人的早晨甚至是从下午或者傍晚才开始,这个时候,大自然的规律是日落,身体的规律是休息,而你才要开启它,自然也就违背了生理的规律。 04 所以,人在健康的时候不会觉得运动是必须的,而且是不能拖延的,只有等到身体有了毛病,才悔不当初。 生活中克制拖延的技巧,可以是给一天的时间列个表,比如早上做什么,中午做什么,下午和晚上又该做什么,然后按表去执行。当然,这个执行也是需要意志的。如果你自己没有这个决心,那么可以请个人来监督你。有了监督的人,想拖延也会觉得不好意思,毕竟,人都是要面子的。 当一切都像军事化的行程之后,你就会觉得,时间没有虚度,生活质量反而更能提升。当然,军事化的行程并不是说一切都要紧紧张张匆匆忙忙,而是说在不拖延的情况下,以轻松的心态踏好每一步生活节奏。


湖南化肥厂家烟台神州农资有限公司是山东省内主要经销批发农用硫酸铵、山东磷酸一铵,尿素等农资产品的厂家,我们的产品采用优质的原材料,国际品质、超低价格,受到国内外很多农场主的信赖。公司与多家零售商和代理商建立了长期稳定的合作关系。未经还原的硝态氮可以在植物体内积累,如养麦、烟草等旱作物和盐土上生长的耐盐植物,都能积累较多的硝盐,蔬菜也可在叶片中积累大量的硝盐。由于作物体内与氨结合成氨基酸的有机酸,来源于光合作用产物,如丙酸(氨化后成丙氨酸),q-酮戊二酸(氨化后成谷氮酸)。因此,植物对氮素的吸收,在很大程度上依赖于光合作用的强度,这与群众在实践中认识的施肥效果往往在晴天较好较快的经验相一致。硫酸铵,是无机铵盐,在土壤中可以直接被植物吸收(铵离子形式),也就是说效性好一些,但同时释放氨气的速度要快,持久性要差。一般作为速肥使用。尿素,是有机氮肥,在土壤中不能直接吸收,必须经过土壤微生物的降解生成无机铵盐才能被吸收,所以效性差些,但是持久性却长,一般被用来当底肥(耕作时加的化肥,跟种子同时播下)公司年销售各种化肥原料十多万吨,所销售产品不但满足国内化肥企业的生产外,还出口到世界五大洲,赢得了众多客户的好评。在我国经济加速融入世界经济的大潮中,我们山东尿素厂家愿以质优的产品、优良的服务、优惠的价格服务于国内外广大客户。我们农资生产厂家本着诚信、勤奋自强、进取的精神,竭诚欢迎广大客户的惠顾。随着土壤圈中氮的生物学富集,土壤肥力不断提高,作物产量不断增加,氮素物质流中有机氮的比率不断增大,因而依靠性产品营养的第二性生产(动物生产)及相应的氮循环也随之被大大强化。在我国条件下,一亩农田氮的年收获量增加3公斤(约合150公斤粮食及相应的秸秆),将其转化为饲料时即可多饲养一头猪,因此,农田系统中氮的生物学富集是发展农牧业生产的重要物质基础。一、氯化铵在水田中施用的优势作物对氮素的吸收,都是以铵态氮的形式吸收,尿素属于酰胺态氮,硝铵中含有的硝态氮,都需要转化成铵态氮才能被作物吸收利用。1.1氯化铵能够被水稻直接吸收利用氯化铵首先是一种含氮23%-25%的氮肥,且能够直接被吸收利用。而且,水稻施用氯化铵,肥效比其他氮肥更好。华中农业大学的试验结果表明,在湖北的水田施用氯化铵后,早稻的增产比率为114.5%,较尿素或其他氮肥等氮增产3.3%;中稻增产比率为126.6%;较尿素或其他氮肥等氮增产3.7%;杂交稻增产比率为167.9%,较尿素或其他氮肥增产8.7%。磷酸二氢钾那里有卖的硫酸铵是我公司的产品之一,我们的产品质量优,价格廉,深受消费者的喜爱,下面介绍一下硫酸铵可溶性极好:一种优良的氮肥,适用在于一般土壤和作物,可以使枝叶生长旺盛,提高了果实品质和产量,增加了作物对灾害的抵抗能力,可作基肥、追肥和种肥,但是长期的使用可能导致土壤板结。生物学上的用途也特别多,多用于蛋白纯化工艺方面,因为硫酸铵属于惰性物质,不易与其他生物活性物质发生反应,在纯化过程中能较大程度的保护蛋白活性。尿素是我们经常需要施用的肥料,那尿素究竟有哪些作用?具体该如何正确地施用尿素呢?下面就给大家总结一下尿素的作用和一些注意事项。尿素属于酰胺态氮肥吸湿性强,属中性肥料,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响。工业上用液氨和二氧化碳为原料,在高温高压条件下直接合成尿素,除了作为化学合成肥料外,尿素还可以大量作其他化工产品、食品、染料溶剂、吸湿剂、粘胶纤维膨化剂、树脂整理剂、柴油机尾气处理液等多种产品的生产原料。当前我国农村在施肥方面普遍存在的问题是:氮肥施用过多,但利用率低,当季氮的利用率全国平均不足30%,有些地区只有16%~22%。因此提高氮肥利用率不仅关系到农民的切身利益,也事关食品安全和环境质量。氮肥损失的主要途径是氨挥发、硝态氮流失和反硝化脱氮。提醒示范户提高氮肥利用率应从以下几个方面抓起:一普遍推行氮肥深施。湖南化肥厂家另外,硫酸铵的可溶性极好,能形成高盐环境,对于蛋白沉淀与后续的高盐纯化做准备。硫酸铵在不同温度下,溶解度不同。


随着社会的发展,我国的人口变化呈现出了"新生率低,老龄化严重"的局面,如果再这样下去,就会对我国的经济发展产生不小的影响。 为了促进人口增加,我国出台了鼓励二胎生育的政策,各地区也在不同程度的给二胎家庭给予了相应的补贴。 然而,随着二胎政策的放开,我国的新生儿出生率依然没有回升,个别地区还呈现了下降的趋势。为什么会出现这种差别,下面这对夫妻给了我们答案。 小李夫妇目前生活在西安这座消费水平不算太高的城市,两人都是高校的老师,结婚5年,今年30岁的他们育有一子。 因为两个人都是独生子女,在结婚之前俩人就商量过了:婚后生两个孩子,一个跟母姓,一个跟父姓,将来也能减少孩子的压力。 可婚后的生活却并不像想象的那么美好,两人的婚房是通过向亲戚借钱,再加上自己和父母的一点存款,付清了首付,现在每个月还要还好几千的贷款。 自从生了老大以后,一家人的生活更显拮据了。刚开始,孩子每个月的奶粉钱、生活用品起码得3000+,再加上还要还房贷和生活用品的费用,即使两人合起来每月一万多的工资也经不住花。 近几年孩子渐渐长大,新的开销也出现了,为了让孩子不输在起跑线上,她给孩子把能报的班都报了,奥数班、英语班、书法班、兴趣班都不在话下。 只养育一个孩子的经济负担都大的把两人压得喘不过气,夫妻俩更没有心思去生二胎了。 前不久,两人也认真考虑过二胎的问题,首先,如果只要一个孩子,将来孩子的压力会非常大。再加上国家新出台的二胎鼓励生育政策,让两人都心动了。 可是在权衡了家庭的经济压力、生活成本、教育成本和养育精力后,夫妻俩坚决地放弃了这个想法。 分析 虽说国家二胎政策的放开,确实也鼓励了不少想生但是被政策限制的人群,但在经济压力和孩子的教育问题面前,人们选择了妥协。 其实生孩子的问题不仅仅存在于已婚家庭,国内的年轻人同样也面临了不少的"麻烦"。"催婚""催生"是年轻人最惧怕的两大话题。 中国传统观念的影响下,老一辈人认为先成家后立业,孩子到了合适的年龄就应该结婚生子。 然而随着社会的不断发展,年轻人的观念也发生了巨大的改变,尤其是婚育观。很多年轻群体认为,单身挺好的,反而结婚以后才会被各种杂事束缚住,有一种人群甚至崇尚单身,那就是"不婚族"。 除此之外,就算结了婚,由于年轻人观念的不同,他们更崇尚于享受两人的二人世界,"丁克"已经成为一种潮流。 其实,年轻人不愿意结婚、不愿意生孩子,不是他们不愿意,而是不敢。婚后棘手的家庭生活、婚姻问题,要孩子以后孩子的教育问题和强大的经济成本,让年轻人望而却步。 就在前几天,我还在网络上看到杭州萧山的一90后小伙,研究生毕业在找到一份不错的工作后,直接去应聘了拆迁户的上门女婿。 从这点看来,是否结婚,是否要孩子,很大程度上取决于本人的经济实力:"有钱才敢生,没钱小心生"已经成为了当代年轻人的缩影。 是否合适生二胎,应该从这几个方面考量 1. 经济条件 虽说谈钱很俗,但却是非常现实的。现代社会,没什么都不能没有钱。以前我们常说只要跨出家门就得花钱,现在就算不出家门,也能把钱花出去。 就算一个二线城市的单身年轻人,一月的最低消费也在2000元,更不用说要生二胎的家庭了。 现在抚养一个孩子,奶粉钱、生活开销、教育开销等就是一笔不小的费用,生二胎就意味着父母要承担双重的经历压力和负担。 在考虑要二胎之前,首先夫妻俩要考虑的是是否有足够的经济条件来抚养孩子,要考虑到要二胎以后的生活情况是否是自己能够承担的,要二胎是一个谨慎的选择,一定要慎重。 2. 两个孩子的问题 在二胎面前,除了经济条件这个大的前提外,孩子的教育问题也是横跨在二胎父母面前的一道鸿沟。 很多父母在政策的鼓舞下,不加思考的选择生了二胎,但孩子出生后一系列的问题就出现了,首当其冲的就是两个孩子的教育问题。 中国的父母普遍有一个"怪像",那就是两个孩子如果发生争执,父母绝对做不到公平处理,总会让老大让着老二。 他们的观念里就应该是大让小,而不是以理服人。在父母这样的观念下,大部分的二胎父母都不能处理孩子间的矛盾。 所以,在生二胎之前,父母应该考虑老大的感受,征求孩子的意见,在老二出生前做好老大的心理工作。避免老二出生后,两个孩子的不和谐相处搞得父母一个头两个大。 3. 孩子谁带 中国家庭的现状就是:生孩子以后要么爸爸上班,妈妈做全职太太照顾家庭和孩子,要么就是爸爸妈妈出去上班给孩子赚奶粉钱,孩子丢给爷爷奶奶带。 前者的状况稍微好一点,但这种带孩子的模式建立在家庭一方的收益可以支撑整个家庭的开销。如果家庭条件一般,就是第二种模式了。 是否生二胎需要考虑到带孩子的问题,是交给父母带还是自己带,父母带两个孩子,是否有精力带孩子的问题。 如果有人帮忙带孩子,宝妈还能相对轻松一点,如果没人帮忙带孩子,那么二胎生活就非常难过了,不仅老大上下需要你一个人,老二穿衣吃饭上厕所也需要你一个人,因此,生二胎之前需要考虑孩子谁带。 生活不易,有了孩子以后的家庭生活更是不易,经济条件和教育问题也不能成为夫妻对否要孩子的绊脚石,不过要孩子也需要考虑自身的条件,量力而为。


原文地址:田野研究作者:小王子 田野调查是来自文化人类学、考古学的基本研究方法论,即"直接观察法"的实践与应用,也是研究工作开展之前,为了取得第一手原始资料的前置步骤。所有实地参与现场的调查研究工作,都可称为"田野研究"或"田野调查"。田野调查涉猎的范畴和领域相当广,举凡语言学、考古学、民族学、行为学、人类学、文学、哲学、艺术、民俗等,都可透过田野资料的收集和记录,架构出新的研究体系和理论基础。 田野调查可分为四个阶段:准备阶段、开始阶段、调查阶段、撰写调查研究报告阶段、补充调查阶段。这里仅前三个阶段作一说明。 (一)准备阶段 田野调查必须做好充分的准备,否则难以获得理想的成果。准备阶段通常包括如下几方面的过程: 1、选择调查点。 选择调查点的基本要求:一是选择有特色的地区,二是要选择有代表性的地区,三是要选择特殊关系的地区,四是选择前人调查研究过的著名社区。 选好调查点对成功地进行调查具有关键性的意义。中国地域辽阔,乡村数以万计。总的来说,应选择具有特色或较典型的地区或乡村进行调查。所谓"有特色",就是该地的社会或文化较为特殊,与其他民族或其他地区差异很大。例如,类似永宁纳西族的阿注婚、裕固族的帐房戴头婚、福建惠东人的长住娘家习俗,都是很有特色。多民族交错杂居地方的文化涵化,也是很好的研究对象,特别是两三种差别较大的文化交接地区,像甘肃、青海地区,是伊斯兰文化、藏传佛教文化和汉文化交错地区,相互影响很大。我早在80年代就发现裕固族的帐房戴头婚(与纳西族的阿注婚类似)很有特色,并初步判断这种婚俗不是本民族固有的,但自己一直没有时间去调查。2000年,我让一位硕士研究生去调查,调查结果证明了自己的假说,并写出硕士论文。 所谓"有代表性",就是说该地在该民族中具有代表性,比较典型。例如,1983年我在调查阿尔泰乌梁海人(又称图瓦人)时,选择新疆哈巴河县白哈巴村作调查,因为该村在中俄边界上的原始森林之中,交通不便,与外界交往少,保留了较为典型的图瓦语和图瓦人的生活习俗。1993年,我们选择新疆北部地区的富蕴县作为哈萨克族的调查点,也是考虑到该县较有代表性,较为典型,一是哈萨克族人口占60%以上,以牧为主,传统文化保留较多。而且又是矿产十分丰富的地区。该县名称"富蕴"就是因为蕴藏丰富矿产资源而得名。 所谓"有特殊关系"的社区,也就是有自己的亲戚或好朋友居住的村庄,亲戚或朋友对你准确了解社区的情况大有帮助。1883年我到新疆白哈巴调查时,不仅该村较为典型,而且还有一个新认识的朋友(新疆阿尔泰中学教师)住在该村。我们到该村后,住到他家里,对我的调查帮助很大。 跟踪调查前人研究过的著名社区,有一个基本的参照系,可以了解该地的文化变迁,也可重视审视前人调查的资料是否可靠、准确。 总的来说,如果所调查的对象很一般,没有什么特色,写出来的调查研究报告也就不会引起重视。研究汉民族也一样,不能随便选一个地方,应该选择较有特色的。 选点最初可能选的是一个县,具体的调查的乡村可能要到了县之后才能最后确定。 2、熟悉调查点情况。 调查点选定之后,必须作好充分准备,熟悉当地情况,熟悉民族成分、人口、历史、地理、特产、部落或民族支系等各方面的情况,收集有关的文献资料和地方志资料。 中国各民族、各地区有丰富的历史文献资料或田野调查资料,这是与西方国家的人类学和民族学所研究的对象大不相同的地方。调查的重点,在于收集新的、别人没有发现过的材料,或者从别人没有调查研究过的方面进行调查。如果调查前不了解已有的文献资料和调查资料,对该民族和该地区一无所知,一则需要较长的时间来熟悉当地情况,浪费大量的时间;二则可能会把别人早就调查和发表过的材料当作新材料。只有在调查前就熟悉该民族和该地的习俗和文化,才有可能收集到新的、别人没有发现过的材料。另外,如果对所调查的民族情况知之甚少,也得不到当地人的尊重和欢迎,甚至可能会瞧不起你,因而也就得不到他们的密切配合,或者对你的访问随便敷衍了事。只有对该民族和该地区有较深入的了解,才有可能进行深入的调查。我在新疆哈萨克族地区调查时,调查前把哈萨克族的部落系谱背得滚瓜烂熟,到调查点后,倒背如流,使当地哈萨克族干部和群众十分惊讶,并受到热情接待,收集了许多鲜为人知的资料。 3、撰写详细的调查提纲和设计调查表格。 有些人主张不用撰写调查提纲,不用表格。我认为这不是科学的方法。有调查提纲和调查表格,收集的资料较为系统、全面。否则收集的资料将是残缺不全,许多问题将会漏掉。我以往的几次调查,都是调查前撰写了较为详细的调查提纲和调查表格。 4、熟悉有关社会和文化的理论与基础知识。 人类学研究者的调查与一般的行政干部和记者的调查不一样,需要掌握与有社会和文化关的各种理论及基础知识。例如,与社会和文化有关的理论有进化理论、传播理论、功能理论、结构理论、象征理论、族群理论、实践理论、冲突理论、交换理论、互动理论等,并有众多的与文化有关的各种概念。如果调查前不熟悉这些理论和知识,调查就不可能深入,写出来的调查报告只能有关该地表层文化的调查报告,与一般的新闻记者和行政干部不会有多大差别。 (二)开始阶段 开始阶段也就是进入田野阶段,也就是进入所调查的地区之后但未正式进行田野调查阶段。这一阶段一般包括如下几方面的过程: 1、到当地政府报到,取得当地政府的支持。 到了所调查的县、乡,必须与当地各级政府联系,以获得他们的支持和帮助。现在有些调查者,不到当地政府部门报到,喜欢找熟人或认识的人,直接进入乡村。我认为,应该先走正道,正道走不通再走旁道,再找熟人。如果进入调查点后不与当地地方政府联系,一旦出了事当地政府不负责任。 到民族地区更要依靠当地政府,特别是在地域辽阔的新疆、西藏等,一个县相当于内地的半个省,交通十分不便,自然环境恶劣,许多地方不通客车,如果没有当地政府的配合,调查十分困难。20世纪50、60年代的民族大调查,主要依靠当地民族事务委员会。因此,前辈民族学研究者都喜欢找民委帮助解决调查中遇到的困难。我在新疆的调查经验是最好找政府办、党办,两办有权有钱有车,能对下级发号施令,下级不敢不从命。而现在的县市地方民委都是老弱病残(新疆县级民委是如此),无权无车,即使给你开介绍信,地方政府也不会听民委的。我在新疆作过多次调查,主要依靠县政府办公室和乡政府。每到一地,总是先找县政府办公室,想方设法取得他们的信任和支持。如此,办起事来会很顺利,他们会很好地安排住宿,安排车辆,并发函给调查点认真接待。 2、到达调查点所属县、乡后,进一步了解当地情况。 我在新疆调查期间,到达县镇或乡后,首先查档案、户口和有关统计资料,掌握调查点的基本情况,然后再到村或寨调查。这对于全面了解调查点大有好处,在没有正式调查之前便掌握了调查点的户数、人口、收入、民族成分等。如果具体社区调查点尚未选定,可征求当地政府的意见。 3、选好居住地。 各地、各民族风俗不同,应视具体情况和调查者本人的情况而定。我国20世纪50、60年代的少数民族社会历史大调查,一般都是住在当地人家庭中,实行三同,即同食、同住、同劳动。西方人类学家的田野调查,住在当地人家中的不多,马林诺夫斯基在调查新几内亚东北约一百英里的特里布里恩德(trobriand)群岛时,他在这个岛上的一个村子里单独搭了一个帐篷居住。柏尔图和柏尔图夫人(pelto and pelto)1973年研究了51个人类学家田野调查之后,发现他们在田野作业期间,大多是租当地社区的房子或公寓居住。 选择居住地,要考虑几方面的因素:一是有利于调查,有助于参与观察和深度访谈。住在文化水平较高、对当地社会和文化十分熟悉的家庭中是较理想的。我在新疆调查哈萨克族和蒙古族时,大部分时间住在当地人家中。二是考虑安全因素,尤其是未婚女子,更要考虑人身安全。三是考虑当地的派系关系,如果该村有两个对立的派别,而且关系较紧张,最好不要住在当地人家中,以保持中立,否则会影响调查的顺利进行。 (三)调查阶段 居住地选定之后,便开始正式调查,也就是"参与观察"与"深度访谈"阶段。由于各人的对调查目的和对调查点的了解程度不同,调查程序也就不可能完全相同。不过,对初次调查的人来说,应注意如下几方面: 1、首先了解当地的一般社交礼仪和禁忌等。 每一个民族或每一个地区都有特殊的社交礼仪,如见面礼节、作客礼仪等,以及各种禁忌等。只有先了解一般礼仪和禁忌,才有可能较好开展田野调查。 2、入乡随俗,尊重当地人。 乡村与城市不一样,自然环境和社会环境均不相同。一是不要怕脏,即不要怕住的地方脏,不要怕虱子多,不要怕跳蚤多(南方跳蚤多,北方虱子多);不要怕碗筷不干净,不要怕吃的、喝的不干净。二是拜访当地人遵从礼俗,通常一般都要带礼物。我不抽烟,不喝酒,但我去拜访人家,都带好烟、好酒和其他礼物。到哈萨克族家作客,必须给小孩礼物(如糖果等),这是最一般的礼仪。如果没有,主人会不高兴。 3、注意个人形象的设计。 英国著名人类学家哈登曾对普里查德说,调查者的举动应像绅士一样,是一定道理的。扮演好自己的角色,是田野作业取得成功的重要一环。有些人认为,到调查点之后,要穿当地人的服饰,与当地人打成一片。这种方式并不是最佳的,甚至可能会造成不利的影响。无论如何,在当地人眼中,田野作业者是"外人",而不是属于自己系统的"内人"。因此,田野作业者要扮演好自己的角色,也就是人类学、民族学研究者的角色。只有相当熟悉之后,当地人才会把你当作自己人。在田野调查期间,应注重个人形象的设计,我认为要注意两个方面:一是外在的形象,二是内在的形象。 外在的形象主要应注意两点:一是服饰应整洁、大方,所穿服饰应该与当地服饰有所不同,但不要穿当地人不喜欢的服饰(有些民族不喜欢穿红色或白色服饰);二是不要留当地不喜欢的发型。如果是女性,口红不要涂太浓,香水不要洒太多。 内在的形象也要注意两点:一是言谈举止要文雅,既要有风度,又要彬彬有礼,不说粗话、脏话。二是不要做有损人格之事,不占小便宜。 4、观察要细。 参与观察是人类学田野调查的重要方式之一。而参与观察又有"深"和"浅"之分,只有观察深入,入木三分,才能透过现象看本质,才有可能写出较成功的调查研究报告。如果观察不深,就不可能写出有深度的调查研究报告来。 5、访谈既要深,而且要有技巧。 访谈有两种类型,一是结构型访谈,即问卷访谈。这种访谈又分两类,一是回答问题的方式,即田野作业者根据调查大纲,对每个受访人差不多问同样的问题,请受访者回答问题。二是选择式,即田野作业者把所要了解问题的若干种不同答案列在表格上,由受访人自由选择。前一种方式人类学研究者使用较多,后者社会学和心理学研究者使用较多。 另一种是无结构型访谈,即非问卷访谈,事先没有预定表格,没有调查大纲。田野作业者和受访人就某些问题自由交谈。 无论是何种形式的访谈,一是要注意深度。深度访谈是人类学田野调查的特色。田野调查之初,受访人往往有警惕,许多事情不愿意谈,尤其是涉及到私生活问题。只有建立较为密切的关系,才有可能进行深度访谈。例如,我的一位研究生在2000年调查北京的朝鲜族个体家族企业时,最初老板娘不愿意详谈他们家族企业的情况。后来,我让她到老板开的店里帮忙干活,并给老板娘的儿子补习英语。结果取得了很好的效果,老板对她十分热情,不但把他们家族企业来京之后的发展情况全部告诉她,而且还把她和丈夫的隐私全部告诉他,甚至连他丈夫在外包二奶、生私生子、赌博及其有关的各种纠纷等全部讲出来。 二是要讲究技巧。从我个人在新疆调查的情况来看,我觉得访谈技巧应注意三方面:一是启发式的访谈。一些受访人对自己的传统文化知道很多,但他却很难用自己的语言有层次、有系统表达出来。在这种情况下,必须调查者必须一步一步地启发受访人,或者以其他民族的类似情况予以启发。我在新疆调查阿尔泰乌梁海人时,就经常以哈萨克族的事例来启发受访人。二是拐弯式访谈,有些问题不方便直接问,例如,与现代观念不相合的婚姻习俗等,可采用拐弯式的访谈。例如,我在了解哈萨克族和阿尔泰乌梁海人的转房习俗(又称"收继婚")时,我就先说汉族古代有转房习俗,我们老家过去也有,你们过去有没有这种习俗。其他比较隐诲的问题也大采用这种方式,这样问不会引起受访人的反感。三是要多问"为什么?"受访人能够讲述一种文化现象的过程,能够回答"是什么"的问题,但大多数人不清楚该文化现象形成和存在的原因,不能回答"为什么"的问题。要理解当地文化,就必须多问"为什么"通过各种方式寻求答案。 6、要倾听当地人关于当地政治和现实问题的意见 在当地人(尤其是边疆地区的少数民族地区)看来,从北京来的调查研究人员,是中央派来的,他们以为我们解决他们的困难和问题。我们在新疆调查期间,有些少数民族在我们面前倾诉苦水,有的甚至痛哭流涕。有的则以为我们能解决刑事案件,伤人、打架等事件也找们来帮忙解决。对于这些,千万不要有任何不耐烦的表现,要给予同情和安慰,并请他们找政府或法院解决问题。 7、关于资料收集一些问题 资料收集是的田野调查的主要目的。我认为,收集资料应注意如下几方面的问题: (1)收集资料必须遵循三条原则: 其一,着重收集新材料,收集过去没有人了解过的新材料或没有人了解过的新内容。例如,思维方式、价值观念、民族性格、族群观念、文化象征、社会交换和互动等方面的内容,在五六十年代的调查中没有受到应有的重视,有关资料很少,今后应多收集这些方面的资料。 其二,了解该地区与同一民族其它地区的文化差异。如果同一民族其它地区已发表相关的某种文化现象资料,则着重了解该地区的那种文化现象与其它人调查的其它地区的文化现象是否相同,如果有差异,表现在哪一方面。 其三,注意资料的准确性,反复核实收集的材料。被调查者提供的材料,有些可能不可靠,必须找多人核实,如果大多数人说的相同,则证明是可靠的,如果某人所提供的材料与大多数人所说的不一样,则应慎重对待,一般情况下应取大多数人所说的为准。或两说同时收集,以作参考。我在新疆调查时,一些较大的问题往往要问10多人才放心。 (2)注意收集计划外的有价值的资料。 在调查时,往往会得到许多意外的收获。例如,我1983年在新疆北部调查时,在一次旅途中,坐在身旁的一位哈萨克族乘客提供了一些文物信息。下车后我便请他帮忙,找到了文物,收获不小,首次发现清代勘分中俄边界大臣用察合台文、满文和汉文写成的五件重要文书,并找到阿尔泰乌梁海人的三颗旗札萨克银印(每颗重9斤多,印文为汉文和蒙文)和一棵散秩大臣木印等珍贵文物。其中,根据五件文书,结合大量史料和调查资料,撰写了《边界与民族-清代勘分中俄边界大臣的察合台、满、汉五件文书研究》。1986年在云南瑞丽县调查时,一次十分偶然的机会,拍摄到了云南傣族专家认为是傣族中最为典型的文身照片。 8、边调查边整理资料 每天做田野笔记,是大多数人类学民族学田野调查的习惯。我认为,不仅要做田野笔记,而且要边调查边整理。这样可以发现哪些方面调查不足,可以随时补充。我在新疆调查时,通常是白天访谈录音,晚上整理录音带。 9、调查的时间 调查时间的长短因人而异,主要根据调查者对当地情况的熟悉程度而定。外国人调查中国人不一样,中国人调查中国人不一样。城市长大的人调查乡村与乡村长大的人调查乡村不一样。有些人对当地情况很熟悉,时间不用很长;有些是少数民族调查本民族情况,也不需要很长时间。我是客家农村长大的,对客家文化很熟悉,调查客家就不需要很长时间。我在新疆工作过5年,而且在民族地区作过多次调查,对哈萨克等民族的情况很熟悉,再去调查也不需要很长时间。所以,调查时间的长短,主要看所收集资料和对当地社会和文化了解的程度而定。


一、自然地理洛阳市位于河南省西部,地处东经111.8 至112.59 ,北纬33.35 至35.05 之间。亚欧大陆桥东段,横跨黄河中游两岸,"居天下之中"素有"九州腹地"之称。洛阳地理条件优越。它位于暖温带南缘向北亚热带过渡地带,四季分明,气候宜人。年平均气温14.2ˋc降雨量546毫米。东邻郑州,西接三门峡, 北跨黄河与焦作接壤,南与平顶山、南阳相连。东西长约179公里, 南北宽约168公里。 洛阳地势西高东低。境内山川丘陵交错,地形错综复杂,其中山区45.51%,丘陵40.73%,平原占13.8%,周围有郁山、邙山、青要山、荆紫山、周山、樱山、龙门山、香山、万安山、首阳山、嵩山等多座山脉;境内河渠密布,分属黄河、淮河、长江三大水系,黄河、洛河、伊河、清河、磁河、铁滦河、涧河、廛河等10余条河流蜿蜒其间,有"四面环山六水并流、八关都邑、十省通衢"之称。由于洛阳地处中原,山川纵横,西依秦岭,出函谷是关中秦川;东临嵩岳;北靠太行且有黄河之险;南望伏牛,有宛叶之饶,"河山拱戴,形势甲于天下"。九朝古都 朝代 名称 都城位置 所居帝王 建都时间 1.夏 斟鄩 偃师二里头 太康、仲康、孔甲、帝皋、夏桀 前2070年-前1600年 2.商 西亳 偃师尸乡沟 商汤、外丙、仲壬、太甲等 前1600年-前1046年 3.西周 洛邑、成周 瀍河两岸 成王、康王、昭王、穆王等 前1046年-前771年 4.东周 洛邑 王城(涧河两岸) 平王至赧王,共25王 前771年-前256年 5.西汉 雒阳 汉魏故城 高祖 前202年-前199年 6.东汉 雒阳 汉魏故城 光武帝至献帝,共12帝 25年-190年 7.曹魏 洛阳 汉魏故城 文帝至元帝,共5帝 221年-265年 8.西晋 洛阳 汉魏故城 武帝至愍帝,共4帝 265年-313年 9.北魏 洛阳 汉魏故城 孝文帝至孝武帝 共七帝 493年-534年 10.隋 东都、东京 隋唐故城 炀帝、恭帝 606年-618年 11.唐 洛阳宫 东都 神都-武则天 东京 隋唐故城 高宗、武后、中宗、玄宗、昭宗、哀宗 六帝 657年-908年(其间都洛40余年) 12.后梁 西都 隋唐故城 太祖、郢帝、末帝 909年-913年 13.后唐 东都 隋唐故城 庄宗、明宗、闵帝、末帝 923年-936年 14.后晋 西京 隋唐故城 高祖 936年-938年(约2年) 15.民国 洛阳 洛阳市 1932年 洛阳在明清时期为河南府治,民国时期设有专员公署,1948年置洛阳市,但为县级市属洛阳地区管辖,1956年为地级市(省辖市)。 洛阳被称为"九朝古都"、"十三朝古都"。其中,"九朝古都"的九指的是多的意思,"十三朝古都"中的13指的是建都的朝代数量。特别注释 洛阳的历史上的情况比较复杂,容易引起误解。 1. 商、周、汉、魏诸朝都有多次迁都的历史,这些朝代的都城从历史纵向上看可能不只一个,洛阳是其中的一个。例如商就先后多次迁都,所以安阳、郑州、洛阳都曾经是商的都城。其中安阳最为著名。公元前14世纪,商朝第十代国王盘庚,从山东"奄"(今曲阜附近)迁都到"殷",成为当时政治、经济、文化中心。 2. 中国部分朝代的首都不只一个。出于战略上和经济上的需要,一些巨大王朝会设立陪都,例如唐,举世公认其首都为长安,洛阳之所以称为其都,是因为唐代统治者定洛阳为其行宫和巡幸之地,故有"东都洛阳"之称。虽然在影响和地位上不能和长安相提并论,但毕竟有别于一般的地方行政单位。 3. 洛阳曾经是中华民国的陪都,"一·二八"淞沪之战和八年抗战中,曾两次迁都,前一次迁洛阳为"行都",第二次迁重庆为"陪都",南京作为中华民国法定首都的地位不改。二、 历史沿革 洛阳因地处古洛水之阳而得名。"洛"本作"雒",三国·魏改。周成王时周公营雒邑,此为成周城所在。战国时改称雒阳。秦置县,为三川郡治;汉后历为河南郡、司州、洛州、河南府、河南路治所。解放后(1948年)析洛阳县城区置市。1955年洛阳县部分地区并入。现在是国务院首批公布的历史文化名城。以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的重要发祥地。中国古代伏羲、女娲、黄帝、唐尧、虞舜、夏禹等神话,多传于此。夏太康迁都斟 ,商汤定都西毫;武王伐纣,八百诸侯会孟津;周公辅政,迁九鼎于洛邑。平王东迁,高祖都洛,光武中兴,魏晋相禅,孝文改制,隋唐盛世,后梁唐晋,相因相袭,共十三个王朝。汉魏以后,洛阳逐渐成为国际大都市,隋唐时人口百万,四方纳贡,百国来朝,盛极一时。 1912年,民国建立,废河南府,设河洛道,道尹公置驻洛阳,辖洛阳、偃师等19县。 1920年,直系军阀吴佩孚筋踞洛阳,在洛阳设置了两湖巡阅使公署和陆军第三师司令部。 1923年,河南省长公署迁于洛阳,洛阳成为河南省会。 1932,日军进攻上海,国民党政府定洛阳为行都,并一度迁洛办公。 1938年6月,华北大部分地区沦陷,洛阳成为北方抗日前哨,国民党第一战区长官司令部驻洛阳。 1939年秋,河南省政府再次迁洛,洛阳第二次成为河南省会。 1948年,洛阳解放,洛阳市人民民主政府成立。 1949年12月,洛阳市人民民主政府改称洛阳市人民政府。 1954年,洛阳市升格为河南省直辖市。 1955年,洛阳县撤销,一部分并入洛阳市,其余部分划入偃师、孟津等县。 1956年,建成洛阳市老城区、西工区和郊区,次年成立瀍河区。 1982年,经国务院批准,新成立吉利区。 1983年新安、孟津、偃师改隶洛阳市,洛阳所辖登封市划归郑州市管辖。 1986年,洛阳地区撤销,洛宁、宜阳、嵩县、栾川、汝阳、伊川改属洛阳市。 1993年,偃师县改为偃师市。 2000年6月,经国务院批准,洛阳郊区更名为洛龙区。三、行政区划 洛阳现辖偃师市、孟津、新安、洛宁、宜阳、伊川、嵩县、栾川、汝阳等一市八县和涧西、西工、老城、廛河、洛龙区、吉利六个城市区,总面积平方公里, 市区面积544平方公里。四、民族人口 洛阳是个多民族聚居的地方。全市共有32个民族,其中汉族人口约占全市总人口的98.8%, 其他少数民族约占全市总人口的1.2%,其中超过500 人的民族有回族、满族和蒙古族。少数民族以回族为主,超过6万人,占少数民族人口的70%以上。 2005年末洛阳总人口641.7万。四、工业科技 大中型骨干工业企业集中,是洛阳的一大特色。现有5000多家独立核算工业企业,拥有机械电子、石油化工、冶金、建材、轻纺、食品等6大支柱产业和东方红拖拉机、洛阳浮法玻璃、大阳摩托、hjd04程控交换机、白马棉纱、牡丹铜材等一大批国际国内名牌产品。国家级企业技术中心6个,省级14个。以结构调整为主线,投资100亿元,正在全力实施16户企业、48个项目的"1648"传统产业升级改造工程,加快发展石油化纤、煤电铝一体化、电子信息3大新兴优势产业。"十五"末全市工业销售收入可达1000亿元左右。 洛阳科技实力雄厚。拖研所、轴研所、耐研所、014中心、石化工程公司等14个部属科研所每年都推出众多的高科技成果。现有"两院"院士5名,科技人员占职工总数的20%。九五"期间全市科技成果1280项,其中国家级43项,"省部级483项,技术交易额年均3亿元以上。有国家级高新技术开发区和省级软件园各1个,世界上最大的天然气企业美国卡博陶粒公司等487家国内外著名企业已入驻创业。全市被省认定的高新技术企业146个,高新技术产品295种。五、城市建设 近年来,洛阳市以创建中国优秀旅游城市和国家园林城市为龙头,相继实施了以"建设7路5桥1园、整治3个景点、搞好3项公益设施"为主要内容的""工程,以绿、亮、净、美、畅为主要内容的"五大形象工程"和以景区建设治理、城市环境综合整治为主要内容的"创建文明景区、文明城市"工程,,大规模改造了城市进出口道路和市区路网,兴建了东西长达14公里、绿地147万平方 米、水面148万平方米的洛河风景游览区,新建了城市供水、污水处理、管道煤气、集中供热等公共设施,城市综合服务功能和形象品位明显提升。 洛阳城市建成面积已达105平方公里,市区道路总长近300公里。注重生态环境建设,庭院绿化、道路绿化、广场景点绿化等绿化工程成效显著,建成了牡丹广场、洛浦公园。青年宫广场、中亚广场等一批公共绿地,人居环境明显改善。建成区绿化覆盖率达37%,人均公共绿地7平方米,已通过国家园林城市验收。城市综合管理不断加强市容市貌整洁畅亮。目前,洛阳正以突出名城特色、实现洛河南北对应发展为目标,进一步拉大城市框架,完善基础设施,加强历史文化名城风貌保护,不断提高城市环境质量和文化品位,努力实现古代文明与现代文明的融合统一。六、 物产资源 洛阳物产资源丰富,开发前景广阔。已探明有钼、铝、金、银、钨、煤、铁、锌、水晶、铅等甲类矿产资源26种,这些矿藏储量大,品位高,易于开采利用。其中钼矿储量居全国首位,为世界三大钼矿之一。 洛阳市森林植物中有高等植物173科、830属、2308种及198个变种、6个变型。洛阳市野生动物资源丰富,全市有陆栖脊椎动物342种,其中有珍稀动物190余种,天然药物理学480余种。水资源也很丰富,境内有黄河、洛河、伊河、廛河、涧河等河流和陆浑、故县两座大型水库。七、旅游资源 洛阳位于豫西山区,东临嵩岳,西依秦岭,南望伏牛,北靠太行,地形、地貌复杂多变,孕育了名山大川、河湖瀑布、溶洞温泉、原始森林等风景名胜。北25公理有 中华民族的母亲河黄河及举世瞩目的小浪底水利枢纽工程,270平方里浩淼水面与崇山峻岭融为一体,构成一幅北方千岛湖的壮观画面。东80公理有中岳嵩山及少林寺名胜, 青山叠翠,峰峦耸峙,寺庙巍巍,武校林立。南部和西部50到160公里范围内,分布有国家森林公园白云山、龙峪湾、花果山和国家级自然保护区伏牛山,有栾川老君山、洛宁神灵寨、嵩县天池山、新安青要山等8个省级森林公园和自然保护区,还有"北国第一溶洞"鸡冠洞、"北国水乡重度沟和陆浑水库旅游度假区等景点。这些胜景密布且景景相连的自然景观,或山巍水澈,或峰奇水石怪,或谷狭洞幽,或竹翠林茂,或泉清瀑壮,融雄峻、奇险、秀丽于一炉,集豪野刚阳、明秀阴柔为一体,兼具南北自然风光之神韵。随着景区基础设施建设的逐步完善,特别是小浪底至南部自然景区旅游快速通道的建设,这些久违人间的于生丽景正吸引着越来越多的中外游客。八、农村经济 洛阳农业结构调整坚持因地制宜,突出特色,区域化、规模化发展,优质专用粮食、林果、中药材、烟叶、花卉苗木等六大支柱产业格局初步形成。畜牧业发展步伐加快,奶业生产取得突破性进展。 洛阳境内生物资源十分丰富,农业经济作物种类繁多。有珍贵的领椿木、 铁杉、连香、银杏、山白芍等树种;有天然化工原料植物漆树、油桐等;有经济植物核桃、山楂、板栗、苹果、柿子等。还是重要的药材产地,种类多达1480余种。洛阳是河南小麦重要产区,偃师的小麦栽培技术驰名全国,亩产高达千斤以上。经济作物主要有棉花、烟叶、油料等。土特产品远近闻名,主要有偃师的泡桐,孟津的梨和黄河鲤鱼,新安的柿子和樱桃,洛宁绿竹和猕猴桃等等。孟津的奶山羊和伊川的大尾牛享誉海内,分别被国家确定为山羊和大尾牛生产基地县。九、 综合实力 近年来,洛阳抢抓国家实施积极财政政策和西部大开发机遇,深化改革,加快发展,经济社会面貌发生了显著变化。2005年完成国内生产总值1111.5亿元,较上年增长15.1%;全部财政收入完成120.9亿元,比上年增长32.3%。农村经济稳步发展,国有企业改革和工业结构调整不断深入。2000年龙门石窟荣列世界遗产名录。 2001年荣膺中国优秀旅游城市称号,旅游 环境明显改善。 认真落实科教兴洛战略,科技、教育等社会事业全面进步。社会保障体系不断完善,人民生活水平进一步提高,精神文明和民主法制建设深入推进,连续三次荣获国家、省"双拥模范城"称号。十、 洛阳市花牡丹是我国传统名花,富丽堂皇,国色天香,自古就有富贵吉祥、繁荣昌盛的寓意,代表着中华民族泱泱大国之风范。"洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。"洛阳牡丹根植河洛大地始于隋、盛于唐、甲天下于宋。相传,唐武则天寒冬设宴赏花,令百花绽放,唯牡丹不从,贬之洛阳。岂知迁洛后竟吐蕊怒放。武后闻知,命火烧牡丹。牡丹枝干烧焦,次年却依旧叶荣华发,且花更大,色更艳。洛阳牡丹遂驰名天下做花魁,洛阳人培育牡丹、观赏牡丹亦日盛成俗。正如唐代诗人刘禹锡和白居易所赞:"唯有牡丹真国色,花开时节动京城"、"花开花落二十日,一城之人皆若狂"。周恩来总理曾经说牡丹应当是国花。 1982年,洛阳市人大常委会正式将牡丹定为市花。目前,洛阳牡丹已达700余个品种,2300万株,5400亩,遍布全城园林景点、街头花坛、机关庭院和城郊园圃。拥有王城公园、国色牡丹园等4大高品位观赏园。在科技进步推动下,洛阳牡丹已实现四季开花,盛花期不断延长。洛阳牌牡丹也源源不断地进入国际市场。从1983年起,洛阳人以花为媒,广交朋友,文化搭台,经贸、旅游唱戏,成功举办了24届洛阳牡丹花会,取得了良好的经济和社会效益,成为河南省对外开放的重要窗口和全国四大名会之一。


浅谈多媒体在数学教学过程中的重要作用 彬州中学 田芝梅 利用计算机的教学手段能为学生提供生动逼真的教学情境,为学生营造一个声像同步,能动能静的教学情景,促进学生主动参与,充分发挥学生的主体作用,让不同的学生都有所收获,促进学生独立思考,积极主动参与的良好品质,促进学生各方面能力的提高 多媒体,作为现代化教学手段,它以独具的特点,崭新的姿态走进数学课堂,已逐渐成为课堂教学的"新式武器",可以给我们的数学教学带来有力帮助。运用多媒体课件辅助教学,可以大力推广运用现代化计算机技术和现代化教学手段,改革传统的课堂教学模式,极大地提高教学质量,实现知识型教育向素质型教育的转变。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。教师适时恰当地选用计算机多媒体技术辅助教学,通过对动画、声音,颜色和传播速度的控制,使得教材内容变得生动、形象、直观,让数学不再枯燥乏味。实践证明,在数学教学中正确运用多媒体,会产生很多好的效果。 一、有利于激发学生的学习兴趣 "最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣。"因此,在学习新知识之前就要创设与教学内容有关的情境,以情境的创设、问题的解决为线索,激发学生的求知欲望和主动参与学习的动机,诱导学生把学生新知的压力变为探索的能力使学生学习情绪达到最佳境界。心理学认为:在课堂上,学生的注意力的集中时间是有限的。也就是说学生注意不稳定,不持久,不容易分配,注意的范围不广,易被无关因素吸引而出现"分心"现象。特别对于初中学生来说,长时间地集中注意力,会引起他们的思维疲劳甚至厌烦。于是,如果能不失时机地利用多媒体的表现力,给学生一种具有新意的刺激,使学生从原来的抑制、分心状态转化为兴奋、集中状态,随即对下面的知识产生兴趣,从而提高学生的学习积极性。教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。反之学生很难马上进入角色,学习不会积极主动,教学就达不到预期的效果。因此,在课堂教学中,一定重视教学伊始的导入艺术。而运用多媒体,不仅能优化数学课的导入,节省板面,而且会收到事半功倍的效用。著名的特级教师于漪曾说过:"课的第一重锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,好像磁石一样,把学生牢牢地吸引住。" 这就需要在课一开始就激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性。通过教学实践证明,在导入新课中,借助多媒体,创设情境,设置悬念,设障立疑,利用故事等,都能激发学生的兴趣,使学生智力活动呈现活跃状态。例如:空间直线平行与异面有关知识时,可制作一个课件,通过画图 、平移、举实例、系列动画模拟过程,形象生动描述直线间的位置关系,便于学生切实理解判断。 二、有利于帮助学生更好的掌握知识 抽象的数学课堂教学中,许多内容由于事物不容易表现、学生又缺乏相应的经验,又难以想象,难以表达,因此使学生不能很好地认识事物。而由于多媒体能形象具体、图文并茂,所以恰当地加以运用多媒体课件对一些变化过程的显示,运动的模拟帮助学生更好的学习掌握知识,同时也大大提高了教学效率。 例如:在讲述立体几何中的对各种异面直线所成的角、 二面角、柱体、锥体、球体认识时,就可以利用空间图形的分、合、转、并、移、裁、展等多种形式的动画,再结合有关必要的示例模型,使学生能身临其境,产生立体效应,同时通过启发性提问,引导学生积极开展思维,自我挖掘各图形间的内在联系。动画模拟不但能彻底改变传统教学中的凭空想象、似有非有、难以理解之苦,同时还能充分激发学生学习能动主观性,化被动为主动,产生特有教学效果。 三、运用多媒体教学,让数学走进生活 数学来源于生活,又运用于生活。在现在的许多教学中没有大量的时间、财力、物力让学生来运用现实中的生活材料,(譬如立体几何图形)于是很多时候不能够使理论与现实相接合。但是如果我们能运用网络找到各种与应用题、思考题或计算题等相关的现实材料,使学生认识到现实生活中隐藏着丰富的数学问题,数学也可以解决生活中遇到的问题。这就会大大的引发学生学习的积极性,拓展他们的知识视野,同时使教师改变传统的学科教学内容,使教材"活"起来。 四 增加教学容量 利用计算机多媒体技术,可以做到高密度地传授知识,大信息量的最优处理,提高课堂效果。图形比语言更直观和形象,比语言包容的信息量多,动画比图形包含更高级的输出信息,利用文字闪动,图象放缩与移动,颜色变换,不仅容量大,速度快,效果也更佳,使课堂时空被计算机拓宽和延伸。在高三数学专题复习课上,利用复习课件效果更为理想。边复习,边进行课内练习、矫正练习,并在其中加上习题答案,迁移性练习,大大缩短教师板书时间,及时进行错误订正。一节课下来,学生始终处于积极思考状态。取得事半功倍的效果。 多媒体辅助教学,为数学教学开创了新天地,当然它只是一种辅助工具,并不能取代师生间的交流,不能取代教师的主导与学生的主体地位,整个课堂运用课件上到底。但通过合理的运用这种现代手段,将会为数学教学增添姿彩,而且这些现代化教学设备和先进教学形式的使用,会优化课堂教学,提高效率,调动起学生积极学习知识的兴趣和强烈的掌握科学知识以及现代化设备的愿望,自然地也就提高了教育教学效果。


我校课题研究已持续11年,并已成功结题三个,其中《互助式作业批改的研究》获广安市政府三等奖;《课堂教学创新案例的研究》获四川省第三届基础教育课程改革成果优秀奖,并和《农村小学活动课学生兴趣培养的研究》一起报广安市政府申奖,纵观这三个课题,它在其研究、发展、推广及深化方面对推动我校教育管理、教学发展起到很大的促进作用。通过研究与分析,我认为课题研究要有"四性":课题参加人员要有代表性: 1、区分了主研人员与主持研究人员 顾名思义,主研人员特指在业务上主要研究人员,它可以有领导的参与,无领导与普通教师之分;而主持研究人员是指带领主研人员研究的人,他是主持者,领导者,但不一定是主研人员。通过区分,就是要打破主持研究人员自动升为主研人员的陋习,因为它的存在打击了普通教师搞教研的信心。 2、女同志积极参与 搞教研不是男同志的专利,俗话说,女人能顶半边天,吸引女同志搞教研能带动所有教师搞教研的信心。 3、村小教师积极配合 我在一篇文章《村小发展要疏导、帮扶、合作》上就提到村小发展要疏导、帮扶、合作,在资金上帮扶,更要在教研上合作、配合,因为它是学校发展的一部分。 4、年龄搭配合理 既要有20至30多岁的中年教师,又要有40到50岁的中老年教师,特别是我校几年了没有输入新鲜血液,更需要中老年教师的积极参与。通过参与,在总结他们经验的同时,带动一些处于懈怠状的中老年教师。 具体分布见下表: 课题名类别(人数) 《互助式作业批改的研究》 《课堂教学创新案例的研究》 《农村小学活动课学生兴趣培养的研究》 主研人员 5 5 5 女同志 3 2 3 村小教师 3 5 3 年龄层次(中老年) 4 5 3 我们在确定主研人员时,主要看他对课题贡献的多与少,业绩的大与小,即在参加课题研究时间、次数,对课题的建言献策等方面贡献的多与少;在围绕课题的研究过程中,举办研究课、公开课,办专题讲座、发表文章等方面业绩的优与劣。课题研究要有辐射性 课题研究不是一个或几个人唱戏,它是全员参与,通过课题研究的形式,达到提升全员素质能力的目的。所以,要借课题研究,由主研人员、协研人员向其他人员辐射,由中心校向村小辐射,由本校向友邻学校辐射。课题研究要有延续性 课题研究在结题并获得有关部门的认可后并非完事,它只是万里长征走完了第一步,在辐射的过程中,我们,特别是主研人员要密切注意其动态,善于发现其在发展、深化过程中存在的问题,不断总结,不断完善,以发挥其最佳功能。 课题研究要要有联合性 一所学校,中心校开展课题研究的多,村小主动开展的少,这主要是受到地域、人员、经费、信息等的限制。但我们要不等不靠,主动加强中心校与村小的联合,加强村小间的联合,积极争取,因地制宜地开展课题研究。更有甚者,两个或几个友邻学校之间可以共同开展课题研究,与友邻学校的朋友共同开展课题研究。


人生不同的阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习知识,为他们以后的人生而努力,就是这个阶段最重要的使命。 然而对刚刚接触知识的孩子来说,他们对注意力的控制还很弱,思维能力主要以形象思维为主,粗心、容易分神、缺乏耐性都是他们这个时期的特点而不是缺点,学习书面知识对于这个时期的孩子相对困难,那么该如何解决这个难题呢? 我国第一部教育论著《学记》中说到:"善歌者使人继其声,善教者使人继其志。"大概意思是:一位优秀的歌手,能使听众自然而然地跟着他唱。同样,一位优秀的教师,能使学生自愿地跟着他学。 近期,校长开讲采访到了一位孩子们愿意跟着他学的"特殊教师"-伴鱼绘本,校长开讲采访到了伴鱼绘本的市场总监翟磊。下面给大家带来采访实录,一起来了解一下伴鱼绘本这款产品。 采访实录 q:请您先介绍一下伴鱼绘本这款产品 伴鱼绘本这款产品主要是为3至12岁的儿童专门打造的英语启蒙产品,它是一款通过听外教读绘本&自己读绘本的方式对儿童进行英语启蒙教育的app,伴鱼绘本里面有上千款绘本,其中大多数是我们自主研发,还有一部分是我们采集国外一些名著的版权,将其开发为有声读物。让孩子在听绘本、读绘本、录绘本中享受阅读的乐趣,不知不觉提高英语能力,打好英语学习基础。 q:我们该如何理解绘本这个概念?它有什么特性? 绘本是前些年引进到中国的一种教育理念,它是通过一种寓教于乐的方式帮助孩子们尽快的学习、成长。现在有很多家长对教育孩子非常苦恼,若一味将学习放于首位,孩子很可能因为学习压力的累积,而导致日后出现逆反心理。如果只一味的"疯玩",则有可能导致孩子松散的学习态度,难以在将来步入小学之后适应这种变化。而用寓学于乐的方法教育孩子,则可以使得孩子更自觉地去学习。有些孩子不肯学习是因为不感兴趣,认为学习是一件乏味的事情,但如果用绘本这种孩子喜欢的方式,孩子的兴趣提高了,自然也会自觉地去学习。 q:伴鱼绘本有什么优势?它是怎样对孩子进行教学的呢? 目前我们在绘本中主打欧美原音外教配音、录音打分,以及中文讲解这三种功能,这款产品经过了我们一年的打磨,用户数量已经达到了700万左右,在app儿童榜单长期第一。 这里我还要特别说一下伴鱼少儿英语这款产品,这款产品主打线上1v1,由北美外教教学。当初做这款产品主要是为了解决中国儿童对学好英语的迫切需求,以及线下机构缺少优秀外教的痛点。伴鱼少儿英语所有外教全部来自北美,我们还根据孩子不同的需求推出了不同的课时包,从30节课到100节课分为不同的级别,通过试听课对孩子做出专业的分级,就可以帮孩子选择适合当前英语水平的课程。 q:伴鱼绘本有这么高的下载量,平时是如何推广的呢? 目前主要是通过一些活动以及分享推广产品,我们现在在幼儿园以及小学中已经有了一定的知名度,尤其是伴鱼绘本这款产品,很多英语老师都会在留作业时使用,因为伴鱼绘本里面可以创建班级,老师可以一边留作业一边在班级里互动,方便提高孩子的英语水平。 q:有那么多老师都在使用伴鱼绘本,我们是在跟学校进行合作吗? 其实不算合作,因为伴鱼绘本是一款完全开放、免费的产品,包括内容都是免费的。所以内容上,一些教育机构和学校等都会推荐学生使用我们的产品,并且也会把我们的产品作为辅助教学工具。 采访时间虽然短暂,但却让我们对寓教于乐有了更深的感触。据了解,伴鱼绘本不仅体现在了"乐",还体现在了"专业性"。"乐"应是学习中的最高境界,是最能实现学习目的的最佳境界。"专业性"是指对绘本投入的专业性,伴鱼绘本是国内第一家对英文绘本全力投入的互联网教育公司。这样一个具有专业性又有寓教于乐的英文绘本,给孩子创造一种快乐、自主、探究的学习方式,使教育得到事半功倍的效果,让学习变成一件快乐的事,给孩子一个快乐的童年!


摘要:中国十大名花包括梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、山茶花、荷花、桂花、水仙花、兰花。中国十大名花是美丽和幸福的象征,它们姹紫嫣红,芬芳飘溢,不但令人赏心悦目,而且每种花都有它的药用价值,给人类送来吉祥和健康. 传统的中药就是利用这些药用花卉的花、茎、叶、根、果实,作为常用药材, 为人类防病治病、养生保健、延年益寿服务。 关键词:药用功效,十大名花 花卉药用的功效可归纳为以下几个方面: 疏风散热,清头目疾:凡头目为风邪所客,流涕、鼻塞、头痛、目眩、咽喉肿痛等,均可选用花类药物,如菊花、梅花等。化痰止咳,清呼吸道疾:咳、痰、喘为主要的呼吸道疾病。常用的花药有杜鹃花等。活血化痰,治心血管病:菊花、等可用于治疗冠心病、高血压、高血脂等。凉血解毒,治皮肤杂症:花类药物在皮肤方面的应用比较广泛,如菊花等。引血止滞,理妇科疾:花类药在行血、止滞、引产等方面,均有调理作用,其中月季花等对于淤血之闭经、痛经、崩漏有良好的效果。 1、冠军是"花中之魁"-梅花 1.1 形态特征 别名春梅、干枝梅、红绿梅。梅花为我国独具特色的花卉,其树苍劲挺拔,生机盎然。其花傲霜斗雪,盛开怒放。古人将其称为"正月花之盟主",称梅、松、竹为"岁寒三友",又称梅、兰、竹、菊为"四君子",言其有不畏寒雪的高贵品质。梅花为蔷薇科落叶小乔木,树皮浅灰色或淡绿色,多分枝,单叶互生,花单生或两朵簇生,白色或粉红色,芳香,通常先花后叶。 1.2 药用价值 性微酸无毒。有开胃,生津、止渴、解暑、涤烦、安神解郁、化痰之功。治暑热、痢疾、痰热壅滞、结核、解先天胎毒。 在花期采集含苞待放的花蕾,晒干或烘干,入药以白梅花为主,又称"绿萼梅",其根、叶、枝、未成熟果实也可入药。白梅花性味酸涩、平,具舒肝除烦、和胃化痰之效。治疗肝胃气痛、食欲不振、头晕、淋巴结核等症。乌梅有清凉解毒、生津止渴、敛肺涩肠之功效,可治疗肺虚久渴、胆道蛔虫、月经过多等症。现代研究证明,乌梅对各种病菌有抑制作用,水煎剂能抑制蛔虫的活动,还能增强人体免疫功能,具有抗过敏作用 ......


今年是改革开放40周年。 教育是改革开放的先声,也是改革开放的重要组成部分。 40年来,教育的每一步变迁,都是中国改革开放显著成就在教育领域的一个个印证与缩影;教育的每一次发展,都是中国改革开放交响乐中不可或缺的音符。 为了展现改革开放以来我国教育改革发展所取得的瞩目成就,中国教育电视台《e视界》11月19日起推出《"育"见四十年》专题系列报道,带您一起看校园装备变迁,忆课堂教学往昔,说教学模式嬗变。 改革开放40年来,学前教育又经历了怎样的变化呢?让我们翻开今天的《"育"见四十年》~~~ "育"见40年 《学前教育:从"托儿"到"育儿"》 托儿所 以保育为主 改革开放之初 青岛四方机厂幼儿园,是青岛市留存下来为数不多的国企幼儿园。 这个幼儿园在20世纪70年代初成立的,当时它叫托儿所,从几个月到六七岁的孩子都有。不过当时托儿所并不是为了教孩子学多少东西,而是为职工子女找一个寄托之处,让家长可以安心工作。 当时条件非常简陋,只有一栋平房,教室里只有小板凳和吃饭用的桌子,什么玩具也没有。孩子们最高兴的事情就是托儿所老师带着孩子们在院子里玩追人游戏。 不过当时的托儿所老师都是叫"阿姨"或"保育员"。 当时我们厂建(托儿所)就是为生产服务,解决女职工的后顾之忧。我们的保育员就是从车间里边找一些年龄比较大的,对(照顾)孩子有经验的,是没有专业培训的。条件比较简陋,孩子玩具都是老师自己制作。 【青岛四方机厂原托儿所所长 周素清】 在80年代初人们对于托儿所的的期望和要求主要是"看护","托幼服务"具有明显的单位福利性质,企事业单位是举办托儿所的重要主体。 而那时"学前教育"在很多人眼里仍然陌生的字眼。不过,改变还要从90年代说起。 保育与教育相结合 1989年-2009年 1989年,由原国家教委颁布试行、1996年正式施行的《幼儿园工作规程》提出,"幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 1995年颁布的《教育法》规定,国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度,明确了学前教育在学制中的地位。这时人们对于学前教育第一次有了广泛认知。 90年代随着许多企事业单位办园被推向市场,有的托儿所消失,有的托儿所改成了幼儿园,其功能也随之发生了变化。幼儿园的老师职责也不再是看护,更重要的还在于老师要带着孩子回到课堂。 我是专门从学前教育毕业的,我们在大学里会学一些美工,还有一些舞蹈,还有一些专业课。我觉得老师正在慢慢地从专业化发展,不仅要保证孩子的安全,而且要保证孩子在幼儿园这一个环境里快乐地成长。 【青岛四方机场幼儿园老师 卢少琛】 公益普惠的学前教 育初步形成 2010年-2016年 在2010年"基本普及学前教育"的目标提出之后,入园难、入园贵一度成为社会焦点问题。很多地方都出现过家长带着板凳甚至帐篷彻夜排队给孩子报名上幼儿园的情况。 为了缓解这种现象,2011年至2016年,全国连续六年分两期实施《学前教育三年计划》。 从普及上看,截至2017年底,全国幼儿园达到25.5万所,比1978年增加9.1万所,增长55.5%;在园幼儿4600万人,比1978年增加3812万人,增长4.84倍;学前三年毛入园率为79.6%,比1978年提高69个百分点。 从普惠上看,各地积极采取措施,新建改扩建公办园,扶持企事业单位办园和普惠性民办园。 山东青岛李沧区广和幼儿园,建于2014年,是小区配套建设的一所民办普惠型幼儿园。这里的小朋友大多都住在幼儿园附近,家长从家出发,步行几分钟就可以接送到孩子。 正好适龄我们就过来了。 当时进幼儿园的时候难不难,有没有找关系呀? 没有没有。我们就是在这边报上名,然后幼儿园这边就安排了,离家非常近很方便。我们就住这个小区,走过来也很方便,而且这个幼儿园环境各方面都很好。 【青岛李沧区广和幼儿园学生家长】 孩子入园难的问题得到了改善,公益普惠的学前教育公共服务体系初步形成。 2017年,全国共有普惠性幼儿园16.5万所其中普惠性民办园7万所,孩子们可以顺利进入幼儿园,不过这时候家长和社会对于幼儿园的期待却不在仅仅是有学上,而是要接受有质量的学前教育。 幼儿为本 寓教于游戏 2016年至今 期待变了,以儿童观教育观的改变为先导的幼儿园教育实践改革也在不断推进。 2016年教育部修订颁布的《幼儿园工作规程》则弱化了幼儿园的"托幼服务"的功能,强化了幼儿园的教育功能。 随着《幼儿园工作规程》 《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的先后颁布,幼儿园教育实践的面貌发生了从"教师中心、学科中心、课堂中心"到"以幼儿为本、以游戏为基本活动、寓教育于幼儿园的环境和一日活动之中"的巨大变化,并且这样的幼儿教育观在幼儿园逐步开展起来。 游戏的童年才是最快乐的童年。 在山东青岛崂山区实验幼儿园,坚持以游戏为基本内容,在园内开辟了多种类型的活动区域,由孩子自己决定想玩哪项内容。 而这些"游戏"并不是简单的"玩儿",而是根据小朋友的特点,为他们量身定做的科学有效的培养方法。 游戏应该说是孩子的天性,孩子就是在游戏中发展他的潜能,在游戏中他手脑并用,与这个世界建立联系。 所以我们幼儿园也特别注重给孩子布置一个比较大的环境,结合主题、季节, 还有节庆,给孩子提供丰富的材料,让孩子们与环境互动发展他的各方面能力。 【青岛崂山区实验幼儿园园长 林梅】 撬动玩儿的跷跷板,把游戏的权利你交还给孩子,让孩子拥有健康快乐的童年的同时也让幼儿园的的保育工作更科学、更合理。 为更好地促进学前教育的改革发展迈上新的台阶,2018年11月《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发,这也是是新中国成立以来,第一个以中共中央、国务院名义印发的关于学前教育工作的文件,同时也是全国教育大会召开之后教育工作的一个重磅政策性文件。 相信这个重要的文件未来将会对近年来困扰大家的入园难、入园贵、监管弱等一系列问题做出有效解决,人民群众对"幼有所育"的美好期盼将会得到更大满足,我国学前教育事业发展也将会更加美好。


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俗话说,物以类聚,人以群分,有很多人喜欢按照一定的标准来区别对待其他事物。比如二战时期,希特勒在其自传《我的奋斗》中就将世界上的国家分成了三类。不过很多网友看到希特勒的分类标准后不淡定了,因为希特勒并非是按照国家的实力进行分类的,而是根据国家的性质来进行区分的。其中第一类国家是威权型的国家,比如封建君主国等。在这类国家中,处于最顶层的统治阶层有着至高无上的权力,国家成了管理人民的工具,人民只能无条件接受来说官僚们的统治。对于这类的国家,希特勒是持否定态度了,他认为这样的国家不可能永久存在。至于希特勒的第二类国家则是民主型国家,这种国家不像第一类国家那样专制。对人民来说,他们有了一定自由的权力,而且国家的领导层也会为人民的幸福考虑,也就是人民和国家之间是相互存在的关系。不过希特勒认为这种民主其实是不存在的,是不利于国家的统一。最后一类国家则是民族型国家,意思是指有着相同的文化背景和使用统一语言的国家,换句话说就是希特勒的"泛日耳曼化"思想。在希特勒的观点里,日耳曼人是人类最先进的民族,他认为世界上没有一个民族能和日耳曼人相比,这也是为何希特勒一直想要建立一个日耳曼民族国家的原因。在这种日耳曼民族国家的思想下,希特勒整天想的都是将其他民族日耳曼化,于是也就有了二战的爆发。在二战中,希特勒为何大肆的屠杀犹太人,就是因为希特勒认为犹太人阻碍了日耳曼化国家的建立。不过其实希特勒的这种思想有点太极端了,最终德国不仅没有建立日耳曼国家,反而因为二战的战败导致了德国的分裂。


储蓄投资创双赢 一桶金变万桶金 ‧启富达国际 20110609 11:56 刚开始存钱时 要太在意每天的报酬 ,但当 积至一桶 时 要开始注意整个景气的变化,要开始慢慢涉 投资 财的东西... 【启富达国际 新闻中心】 麽都涨!就是薪水 涨! 「鸡排怎麽又涨价 ?油价 拜一又要升 !」怎麽 泡面也开始要涨 ! 近 随著通货膨胀 断增长,大众一个个纳闷为 麽口袋 的钱一直变少,但微薄的薪资却迟迟无起色,究竟为何? 根据 政院主计处统计 据得知,台湾20 薪资水准皆未能提高,甚至现在大学毕业小菜鸟薪资成本比过往的水准还低,为 麽会有此种现象发生?须朔及过往的政府政策 讨 ,1996 台湾经济正在成长起飞,薪水 断三级跳,当时执政的 登辉总统推出「戒急用忍」政策造成当时的产业开始纷纷外移至薪资成本较低的中国大 与东南亚地区,故造成台湾的内需 振,当然薪水开始停滞 前。 工作收入vs. 财收入 但伴随著经济起飞而 的 是通货膨胀的问题, 开始出现一种现象,支出增加但收入下 ,而造成 人生只有 种收入:工作收入与 财收入。工作收入碍於大环境问题因无法增加,因此只能靠 财收入。但对於 财的方式,大家开始 枪打鸟,哪 有赚头 往哪 去。 财最基本也最简单的方式就是存钱,而 最好的当然就是定存,但定存 其实很低,一般人认为将钱存在银 有 息,但其实所回馈到的 息却已被 断增长的通胀 给吃掉 ! 实质 =名目 -通货膨胀 举 :实际收入=一 期银 定存(1.3%)-通货膨胀 (4 月份为1.34%),实际上是负的,但大多 的人却以为钱放在银 有 息,事实上却被物价吃掉 ! 深入检视 可发现台湾已是负 时代,所以应要开始学习如何投资。 投资到底该要如何投资? 关於投资方式,启富达国际总经 赵静芬分成 块 讨 ,她将投资分成 财与投资。 财三要点为:收入、支出、储蓄;投资三要点为:本 、期间(景气)、报酬 。 启富达国际总经 赵静芬认为,一般 轻人,储蓄才是最重要的,因为有些人收入很高,但支出也很多,因此还是没办法存钱;投资部分,建议先「定时定额储蓄」,然后 积一桶 去购买基 。先有第一桶 比较能快一点创造财富,至於基 的投资回报 ,建议每个月定时定额买波动大一点的,像是新兴市场( 丁美洲、东欧、亚洲),波动大的、经济 苏成长快速的。 当然有些人可能开始投资股票,但股票是需花很多时间研究,一般上班族比较没有太多时间看盘,因此建议可购买大型绩优股、配股配息还 错的,像是中钢、台塑、南亚,因都很稳定且报酬 有6%-7%,换算下 是可对抗通膨,至少比银 定存好又可创造财富。 目前因受大环境因素影响而导致收入 太可能会增加,因此只能靠投资 财, 财才能去覆盖物价上涨的波动。真正做财富管 ,先一定要有一部分的钱去做投资,另一部分的钱可以用在较稳定的地方, 如:买保险。 投资基 需要做很多功课吗? 投资要先 解整个大环境,并交由专业管 人 处 ,每隔一段时间再去检视,每个月的定时定额目的是存钱。因真正要创造一笔财富,需 解景气的时间点、多头的时间点,才能创造较高报酬。 当我 积有第一桶 后,才能让我的财富增加 快,这个时间应该也要慢慢涉 有关於国际 融、投资 财及整个景气环境的想法。对照现在的经济景气,赵静芬总经 建议:现在一定要 财!再加上目前中国大 跟台湾以前一样,薪资开始提高、物价上涨,造成输出性通膨,再加上工资上涨、造成我们物价也飙升,皆会对台湾造成影响。所有人都要关注,因为收入 增加、支出增加,那我们要如何让自己过较好的生活?如何维持基本生活品质?除薪水收入外,必须去创造 多的,可能是投资 财。 定时定额该储蓄多少? 启富达国际总经 赵静芬表示,须看每个人对於生活的品质要求,有些人目的就是赶快 积一笔钱,因此会开始减少自身欲望,像是少买点衣服、少吃点精致美食等;而有些人收入很高、但支出却也很高,因此存都存 到钱,赵静芬总经 引用经营之神王永庆曾 过的话:「存下的那一块钱才是自己的钱」。目的在於告诉大众, 财储蓄是最重要的。 此外,赵静芬总经 认为做投资一定要有「纪 」,自己是否愿意去执 每月定时定额?,且到底要拨多少?建议应「设出 财目标」,要达成 麽目标?再 推算每个月要提拨多少钱?假设我6 后要存到1 百万,反推现在的 融环境下,倘 每个月只提拨5 千可否达成吗?6 只能共存到36 万。即使再有能 ,也无法一下翻3 倍。因此要先有一个终极目标,再 设定 限及本 需要多少?才能推回 每个月要存多少钱。 储蓄需设 财目标 现在大众的垢病是都未设定 财目标,想 5 千先做看看,下个月又因 购物而未储蓄,完全没有目标可以追求。像是 小姐有一个梦想,想出国自助 游,共需要10 万元,已设 目标,再 告诉自己要花多久的时间,并固定提拨多少钱 达成目标。 赵静芬总经 认为现在大众投资 财概 很 ,以为投资就是拿一笔钱、也去深入 解大环境。因此,在没有钱的情况下要先存钱,靠定时定额储蓄,并选择波动大的基 ,定时定额期间并要给自己一个目标值,要多久达成,因为最终目的就是要快速 积财富,有 一桶 。此外,并建议刚开始存钱时 要太在意每天的报酬 ,但当 积至一桶 时 要开始注意整个景气的变化,要开始慢慢涉 投资 财的东西。 如想要投资股票,而目前中钢股票价格一张3 万多,那麽该为自己设定一个目标,多久买一张?假设一个月存一万,一季(3 个月) 可买一张股票,一 就有4 张,算下 积会很多!且会配股配息, 积张 会开始变多。此外,建议在投资基 时 要买太多支,要「本 极大化、资产效 化」。 本 极大化、资产效 化 假设a 先生有一万,投资回报可得30%,获 共3 千;b 先生有10 万,而投资回报有20%,获 共2 万;c 先生有100 万,投资回报可得10%,获 共10 万。那麽试问大家,真正想执 的是哪个?唯有本 极大化才能创出的效益最大,所以本 要极大化。 此外,普 大众对於投资都会存在害怕赔钱心态,因此选择分散投资,就会看好哪边就买一支,假设目前我有300 万,买 3 支,投资回报为10%,所得有30 万;但 只投资一支基 ,投资回报有20%,所得有60 万,那麽你将选择哪一种方式? 因为分散投资有可能使得涨跌被平衡掉 !赵静芬总经 建议找一个波动最大的、市场有研究过的,并选择1-2 支,因为要涨要跌都是一致的,皆与美国的经济 有关。 是买很多支, 可定时定额买波动大的,代表未 跌很凶也会涨很凶。建议专心的目的在於因对於投资是需要做功课的,要去深入 解并观察波动性, 选择很多支就 可能会照顾得好,就像现代人交往关系中可能同时交往很多个,但其实根本就无法照顾好每一个,如果能专心一个,可能对於另一半的习性、习惯、喜 哀 皆会很清楚的,默 就会愈 愈好!而可能会有人到处劈腿,认为这个好那个也好,导致最后有可能会 得 头空!


炮姜,本品呈不规则膨胀的块状,具指状分枝。表面棕黑色或棕褐色。质轻泡,断面边缘处显棕黑色,中心棕黄色,细颗粒性,维管束散在。气香、特异,味微辛、辣,且长于温中止痛、止泻和温经止血。分布于全国各地。冬季采挖。去净茎叶、须根及泥沙,晒干后经炮制而成。生姜即姜的鲜根茎,全身是宝,综合加工的经济效益很高,1985年曾因扩大了种植面积而没有及时采取加工措施,有些种姜的农民吃了亏,便不敢再种,致使生姜再次紧缺,价格回升很快。其实,种姜是一项经济效益很高的种植业,国际市场上姜片、姜块极为畅销,干姜片每吨1983年售价2000元,1984年上涨到4100元,翻了一番。采用物理方法从生姜中提取姜油精,油收率大肉姜为0.2%,火姜可达0.2%;姜油出口创汇,每吨价达20万元;内销姜油可用于食品、糖果、制药等业,烹调或制作姜油出口创汇,每吨价达20万元;内销姜油可用于食品、糖果、制药等业,烹调或制作姜奶糖、姜软糖、姜汽水、姜汽酒等,美味可口宜人。提油后的姜渣熬制姜糖、姜酱、姜调味品,姜水用于配制姜味饮料,副产品姜淀粉可用于食品,姜皮用于制药,全部都能利用。生姜性微温,味辛,即是家家户户常用的菜食调味佐料,也可入药防治多种疾病。我国传统经验利用生姜主治呕吐、感冒、风寒、脘腹冷痛、吐泻、喘咳等症。由于生姜性喜温暖阴湿凉爽,忌高温烈日,并且前期怕晒,中期怕渍,后期怕冻,正好适宜与其它作物套种,如在烟田、蔗田、蕉园、花地等套种,可大大提高经济效益。以下介绍生姜的高产种植技术,适合大力发展。种姜处理:1、选种消毒:在上年的留种地选择健壮植株的姜块采收贮藏,播种前选形状扁平、颜色好、节间短而肥大且无病虫害的姜块,用草木灰溶液浸泡15~20分钟进行消毒,防止腐败病(姜瘟)的传播危害。在选种消毒时,凡发现姜块有水渍状肉质变色,表皮容易脱落的,说明已经受病害感染,必须淘汰。2、晒种催芽:为了出芽快而整齐,在播种前一星期左右,选择晴天,将种块翻晒数天,使姜皮变干发白,放入垫有稻草的箩筐内,使其头朝内、脚朝外,一层层放好后,再盖草帘或稻草,用绳子扎紧,放于灶的上部,利用柴草的热烟加温,保持筐内湿润和20~30℃的温度,经过20余天幼芽长1厘米左右取出。也可放于温室或塑料大棚内,维持20℃以上的温度进行催芽。催芽后把种姜切成小块,每块有1~2个芽子,沾上草木灰即可播种。播种栽培1、播种:(1)播种期:一般4月下旬至5月上旬播种,低热河谷地区以3月上、中旬为宜。经过催芽或用地膜栽培的可适当提早。(2)播种量:种块的大小与产量关系甚大,使用较大的姜块作种不但出苗早,加快发育生长提早成熟,而且产量高,因此每块种姜应以50~100克为宜。若以50×15厘米的田间栽培行株距计算,每亩可用姜种150~250公斤。虽然用种量较多,但姜种以后还可以收回利用。2、栽培方法为了避免在生长期间根茎露出土面,降低品质,在栽培时必须适当进行深播,其栽培方法如下。(1)高厢栽培法:将土地平整开沟,做成厢宽1.2米,沟宽30厘米的高窄厢,每厢均匀纵开种植沟3条,施入底肥与土壤混合后,按15~18厘米的株距进行播种栽培,每亩可栽8000~9000株。这种方法在地势平坦,地下水位较高的地带(如稻田),可以增强土壤透气性,提高土温,防止积水烂根。(2)条垄栽培法:将土地深翻耙平,不做厢,按50厘米的行距开种植沟施放底肥,与土壤混合后,按15~20厘米的株距进行播栽,以后培土做成垄。此法每亩可植8000株左右,适宜在地下水位低,通风透气性较好的梯地或斜坡地栽培。在播种时,若是经过催芽的种块,应将芽子朝上放,未经催芽的种块平放斜放均可。播种后复盖5~6厘米厚的细泥土,使其尽快出苗。采收与留种1、采收:姜的采收与其它蔬菜不同,可分嫩姜采收、老姜采收及种姜采收三种方法。(1)采收嫩姜,可作为鲜菜提早供应市场。一般在8月初即开始采收。早采的姜块肉质鲜嫩,辣味轻,含水量多,不耐贮藏,宜作为腌泡菜或制作糟辣椒调料,食味鲜美,极受市场欢迎,经济效益好。(2)老姜采收,一般在10月中下旬至11月份进行。待姜的地上部植株开始枯黄,根茎充分膨大老熟时采收。这时采收的姜块产量高,辣味重,且耐贮藏运输,作为调味或加工干姜片品质好。但采收必须在霜冻前完成,防止受冻腐烂。采收应选晴天完成,齐地割断植株,再挖取姜块,尽量减少损伤。(3)种姜的采收,一般掌握在地上植株具有4~5片叶片时,大约在6月中下旬进行。采收时小心将植株根际的土壤拨开,取出种姜后再复土掩盖根部。若采收过迟伤根重影响植株生长。2、留种:留种用的姜块,最好另设留种田进行栽培,在生长期间多施钾肥(草木灰等),少施氮肥(如尿素等)。采收时晾晒数天,降低种块水分进行贮藏。也可在大田生产中选择植株健壮、姜块充实、无病虫害感染、不受损伤的姜块,进行晾晒后,贮藏作种。四、病虫害防治姜的病虫害较少,主要是姜腐败病(姜瘟)危害严重。其发病的时间多在立秋前后,尤其是在阵雨多、地势低洼积水的情况下最易引起发病蔓延。发病初期,植株叶片尖端开始枯萎,以后沿着叶脉变黄,经过数天以后,整个植株茎秆、叶片变为黄褐色而逐渐枯死,严重时成片死亡。姜块开始发病,出现水浸状黄色病斑,并逐渐软化腐烂,发出恶臭味。


7大味精的副作用,以及要避免这15种含味精的食物!味精是这个星球上最具争议的成分之一。虽然有些人声称它是一种完全安全健康的食品添加剂,可以帮助增加风味,减少钠的摄入,但也有人将其称为致癌食品,并将其与头痛和高血压等副作用联系在一起。尽管在现代食品供应中有大量的味精,但味精绝不应成为健康饮食的主要成分。它不仅会在某些对其影响敏感的人身上造成负面症状,而且主要存在于不健康的、严重加工过的食物中,这些食物缺乏人体所需的基本营养。那么,为什么味精是有害的呢?你怎样才能保证你的摄入量得到控制,从而降低副作用的风险呢?以下是你需要知道的。味精是什么?味精,也被称为味精,是一种常见的成分和食品添加剂,用于提高加工、罐装和冷冻食品的风味。味精调味料来自谷氨酸,谷氨酸是一种蛋白质,在许多食物中都很丰富,包括水果和蔬菜。它是通过发酵过程产生的,给菜肴带来了可口的味道。那么为什么味精有争议呢?因为它含有一种孤立的、高度浓缩的谷氨酸,它在体内的处理方式非常不同,可以迅速增加血液中的谷氨酸水平。据信,这可能会导致一长串潜在的副作用,研究将过量摄入味精与从哮喘发作到代谢综合征等各种疾病联系起来。味精的副作用和危险引起一些人的反应会导致自由基形成吗可能导致体重增加可以增加血压是否与哮喘发作有关可能与代谢综合症有关吗主要存在于不健康的食物中1。引起一些人的反应研究表明,某些人可能对味精的作用特别敏感,在食用后可能会出现大量的味精副作用。一项被称为"中餐馆综合症"的研究实际上显示,味精在许多对味精敏感的人身上会引发副作用,导致肌肉紧张、麻木刺痛、虚弱、脸红和众所周知的味精头痛等症状。虽然研究人员还不能完全确定是什么导致了味精的敏感,但他们已经建立了理论,认为吃太多会导致少量谷氨酸越过血脑屏障,与神经元相互作用导致肿胀和细胞死亡。2。会导致自由基形成吗一些动物模型和体外研究表明,摄入大量的味精会对细胞造成氧化损伤,并促进自由基的形成。3。可能导致体重增加关于味精对体重控制的影响,研究还没有定论。虽然一些研究表明,它可以提高饱腹感,减少摄入,但还有一些研究发现,它实际上可能与体重增加和增加摄入有关。4。可以增加血压高血压是一种严重的疾病,它会对心脏造成过度的压力,并随着时间的推移导致心脏肌肉慢慢变弱。与高胆固醇和甘油三酯水平一样,高血压是导致心脏病的主要危险因素之一。5。是否与哮喘发作有关一些研究发现,味精的摄入可能与那些有患哮喘风险的人患哮喘的风险更高有关。发表在《过敏与临床免疫学杂志》)上的一项研究测试了32名哮喘患者服用500毫克味精的效果,发现惊人的是,有40%的参与者在摄入味精后的12小时内出现哮喘症状恶化。不仅如此,有近一半的反应者还报告了与中国餐馆综合症相关的副作用,比如头痛、麻木和脸红。6。可能与代谢综合症有关吗代谢综合症是一组可以显著增加患心脏病、糖尿病和中风等疾病风险的疾病。代谢综合征的一些危险因素包括血糖过高、血压升高、腹部脂肪过多或胆固醇水平异常。多项研究已经将味精与其中几种疾病联系起来,包括高血压和肥胖。泰国的另一项研究也显示,在349名成年人中,食用味精与代谢综合征的高风险之间存在直接联系。)7。主要存在于不健康的食物中无论你是否对味精过敏,它都不应该成为你日常饮食的一部分。这是因为它主要存在于超加工食品中,这些食品除了额外的卡路里、精制碳水化合物、脂肪和钠之外几乎不提供营养。另一方面,用未经加工的天然食品来填满你的饮食,是减少你饮食中味精摄入量的最简单方法,同时也为你的饮食提供你所需要的维生素和矿物质。任何潜在的好处吗?虽然大多数研究表明,过量摄入味精会对你的健康产生负面影响,但也有一些潜在的好处需要考虑。味精经常被用来提高菜肴的风味,并可以减少你喜欢的食物中盐的堆积。过量摄入高钠食物会对健康造成不利影响,一些研究将过量摄入钠与高血压、骨质流失和肾脏问题联系起来。将味精与少量盐搭配使用,可以帮助减少20%到40%的钠摄入量,这对一些人来说是有益的。此外,尽管有几项研究将味精的摄入量与体重增加和肥胖联系在一起,但其他研究却得出了相互矛盾的结果,报告说味精实际上可以增强饱腹感,减少随后一餐的热量摄入。鉴于这些不一致的发现,需要更多的研究来进一步了解味精在体重管理中的作用。15种含味精的食物要避免不幸的是,在食物中有很多潜在的味精来源,从快餐到肉类产品,都可以找到。要知道味精是否潜伏在你最喜欢的食物中,最好的方法就是检查标签,寻找诸如"味精"、"谷氨酸"、"谷氨酸"或"酵母提取物"之类的成分。以下是一些含味精的顶级食物,在你下次去杂货店时可以留意一下:薯片、快餐、调味料、方便吃饭、冷盘、冰茶混合、咸的零食、方便面、运动饮料、加工肉类、罐头汤、酱油、汤清汤、沙拉酱、饼干、味精和盐钠和味精一样,摄入大量的钠会导致一系列潜在的健康问题。事实上,正如上面提到的,高钠摄入量与高血压、骨质流失和肾功能受损等问题有关。味精含有钠,但其钠含量只有食盐的三分之一,这就是为什么味精常被用来降低加工食品的钠含量,同时又能提供同样的风味。最好是在健康的饮食中保持两者的适度摄入。减少加工食品和不健康零食的摄入是减少钠和味精摄入的最好方法。相反,在你的饮食中加入大量营养丰富的食材,如水果、蔬菜、蛋白质食品和全谷类食品,并尝试用其他香料添加额外剂量的风味而不产生副作用。味精和谷氨酸谷氨酸,也被称为谷氨酸,是一种重要的氨基酸发现在许多类型的食物,包括蘑菇,肉,鱼,牛奶和西红柿。它具有天然的增强风味的特性,可以帮助提高许多菜的味道自然。另一方面,味精被定义为谷氨酸的钠盐。味精最初是在1908年被发现的,现在很多食物中都使用味精,它是通过发酵过程产生的。然而,谷氨酸和味精的主要区别在于它们在体内的加工方式。在食物中发现的谷氨酸通常与其他氨基酸的长链相连。当你吃的时候,你的身体会慢慢地把它分解,并且能够很好的控制你摄入的量。多余的量可以通过废物排出,以防止毒性。与此同时,味精是用一种浓缩的谷氨酸产生的,这种谷氨酸是分离出来的,这意味着它不依附于其他氨基酸,可以很快分解。这也意味着它可以更快地提高血液中谷氨酸的水平,导致那些敏感的人出现症状。由于这个原因,大多数人对食物中的谷氨酸盐并不关心,也没有发现与相同的副作用有关。然而,加工食品中发现的味精与一系列症状有关,包括头痛、高血压、体重增加和哮喘发作。预防措施因为味精含有高浓度的游离谷氨酸,它可以迅速增加血液中的谷氨酸水平。虽然有些人可以忍受适量的味精而没有注意到任何副作用,但对于那些对味精过敏或敏感的人来说,它会导致头痛、脸红和肌肉紧张等症状。然而,味精主要存在于大量加工过的、不健康的食品中,所以它不应该成为你饮食中的主食,不管你是否经历过这些副作用。如果你在食用高味精的食物后发现任何不良症状,试着减少你的摄入量,尽量减少你的普通味精食物来源的摄入量。记住,通常潜伏在许多不同类型的食物,甚至许多伪装成健康食品,所以一定要密切关注食物的成分标签,增加摄入的营养丰富的食物,如水果、蔬菜、未加工的肉类、坚果和种子,以确保你的饮食是低味精。


最近小编后台多了很多报考支医岗位同学的上述提问。"三支一扶"的几个岗位中,支医岗位因为专业的限制,报考人数比较少,相应地考试竞争压力就小很多。但是因为这个专业限制,很多人不知道自己到底是不是属于医学相关专业,能不能报考。小编今天就来和大家说一说关于"支医"的一些问题。01什么是支医人事部、教育部、财政部、农业部、国务院扶贫办等部门从2006年起,联合组织实施以高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医、扶贫工作为主要内容的"三支一扶"计划。国人厅发【2007】37号文件要求"到乡镇卫生院工作的医学专业三支一扶大学生,工作第一年需到县级以上医疗机构进行为期一年的就业见习,服务期为三年。"02哪些专业可以报支医"支医计划"所需的专业,比如:护理、护理学、护理类、高级护理、涉外护理、中医护理、医学类、临床等专业。建议报考人员查看所报考省份三支一扶考试公告及职位表,结合专业、学历、服务类别等选择自身条件相符的岗位报考。一般"三支一扶"计划职位表里会明确标注"市(州)、县(区)、服务单位、服务类别、需求专业、需求数量、岗位职责、本地优惠措施、大学生来源、备注"等信息。03支医的工作内容多种形式的卫生下乡活动参加健康查体和宣传活动,如为60岁以上老年人体检为每位居民建立健康档案,,并负责录入省市基本公共卫生管理平台.负责本辖区内1400多位0-6岁儿童的健康体检工作。2.对于本辖区慢性病的管理按照国家要求位居民检查你要的项目,包括对每位高血压,糖尿病病人免费化验血脂学糖,以及免费的b超等。负责查找档案及慢性病的随访工作。3.领导安排的其他工作如:在领导的安排下,还帮助同事进行本辖区内卫生医疗的宣传教育工作。每月为辖区居民进行至少2次的健康知识讲座。发放健康知识手册,为辖区居民义诊等。4.参与日常疾病的治疗参与诊疗工作,下乡义诊,积极与医务人员进行交流、指导等。关注玉溪中公教育总部微信公众号【yxzgjy】还可查看更多公职类考试招考信息和报考指导!文/玉溪中公教育 特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。


本文作者 罗文彬 争议解决部丨律师 仲裁案件申请人与被申请人互负到期债务,且债务的标的物种类、品质相同的,被申请人能否在仲裁案中通过抗辩的方式主张法定抵销权,实践中存在一定争议。 一种观点认为,仲裁案件应围绕着申请人的仲裁请求进行审理,被申请人在仲裁中主张行使抵销权,涉及到被申请人债权的确认、抵销权的行使条件是否满足的确认、抵销数额的确认等,已经超越了仲裁案件本身的审理范围,被申请人应另案主张行使抵销权。 另一种观点则认为,抵销是债务消灭的法定原因之一,仲裁庭有义务审查申请人诉请的债务是否已因抵销而消灭。 对此,根据在代理多起该等案件中的研究与经验,我们认为被申请人能否在仲裁案中通过抗辩的方式主张法定抵销权,需要区分具体情形:如果被申请人主张抵销的债权(以下称"被申请人的债权")已经过确认,仲裁庭原则上应当审查申请人仲裁请求的债权(以下称"申请人的债权")是否已因抵销而全部或部分消灭;如果被申请人的债权未经过确认,被申请人在仲裁案件中以抵销权作为抗辩理由,将面临客观存在的程序及实体方面障碍。具体分析如下。 法定抵销权的行使条件并不包含对行使权利人债权的确认 《中华人民共和国合同法》(以下称"《合同法》")第九十九条规定:"当事人互负到期债务,该债务的标的物种类、品质相同的,任何一方可以将自己的债务与对方的债务抵销,但依照法律规定或者按照合同性质不得抵销的除外。当事人主张抵销的,应当通知对方。通知自到达对方时生效。抵销不得附条件或者附期限。" 《最高人民法院关于适用若干问题的解释(二)》(法释〔2009〕5号)第二十三条规定:"对于依照合同法第九十九条的规定可以抵销的到期债权,当事人约定不得抵销的,人民法院可以认定该约定有效。" 根据上述规定,法定抵销权的行使有四个条件: 当事人互负债务; 债务均已到期; 债务的标的物种类、品质相同; 双方债务不存在依照法律规定或者按照合同性质不得抵销的情形,且不存在禁止抵销的特别约定。 可见,从法定条件上看,并未规定行使抵销权需要事先让行使权利人的债权获得确认。 如果被申请人的债权已经确认,仲裁庭原则上应当审查抵销是否成立 抵销权属于单纯形成权,抵销权人向对方发送抵销通知,通知自到达对方时即发生抵销的法律后果。《合同法》第九十一条也规定:"有下列情形之一的,合同的权利义务终止: ...(三)债务相互抵销..."。 因此,债务抵销属于合同权利义务终止(债务消灭)的原因之一,且不需要通过诉讼或仲裁的方式行使。如果被申请人行使法定抵销权的主张成立,仲裁申请人的债权将因抵销而部分或全部消灭。可见抵销直接关涉到仲裁申请人主张的债权的是否存在,因而属于仲裁庭应当查明的事实问题。 实践中,债务确认的方式主要包括: 生效法律文书确认,包括但不限于判决、仲裁裁决、调解书等; 书面文件确认,包括但不限于和解协议、债务确认书等; 仲裁申请人庭审中自认被申请人的债权数额,等等。 如果被申请人的债权未经确认,被申请人要在仲裁案中直接行使抵销权将面临客观障碍 1. 可能被认为构成事实上的两案合并审理 如果被申请人的债权不能获得申请人的确认,也即双方对该债权存在实质性争议,仲裁庭很可能会认为继续审查抵销权问题意味着仲裁庭不仅需要对申请人的债权进行审理,还需要对被申请人的债权是否存在、债权的数额是多少等另一法律关系中的事实进行审理,从而事实上形成了对仲裁申请人的债权纠纷、被申请人的债权纠纷的合并审理。 2. 仲裁机构可能对被申请人的债权纠纷没有管辖权 就被申请人的债权争议,申请人与被申请人有可能并未约定由同一仲裁机构作为争议解决机构,在此情况下,仲裁机构会认为对被申请人的债权纠纷没有管辖权,从而不予审理。 被申请人的债权如未被确认,被申请人可以考虑采取的应对措施 1. 如果同一仲裁机构对被申请人的债权纠纷有管辖权,被申请人可以考虑以仲裁反请求的方式要求确认债务并主张抵销 如果同一仲裁机构对被申请人的债权纠纷有管辖权,为了争取仲裁庭在仲裁案件中一并就抵销问题进行审理,减少诉累,被申请人可以考虑以仲裁反请求的方式要求确认债务,并主张抵销。 需说明的是,关于抵销能否以仲裁反请求的方式主张,在实践中也存在争议:有观点认为,仲裁反请求要求与仲裁请求具有牵连性,牵连性是指反请求与仲裁请求基于同一法律关系或同一事实,而被申请人主张就被申请人的债权进行债务确认并抵销,系基于另一法律关系,因而不能通过仲裁反请求的方式行使。 2. 如果同一仲裁机构对被申请人的债权纠纷没有管辖权,被申请人可以考虑先单方行使抵销权,再另案主张申请人债权已因抵销而全部或部分消灭 如果同一仲裁机构对被申请人的债权纠纷没有管辖权,被申请人可以考虑先单方行使抵销权(发送抵销通知),争取抵销尽早发生法律效力,避免其债务对应的利息或违约金进一步产生。尤其是申请人债权的利息或违约金标准较高的情况下,这一措施具有很大的实际意义。在此之后,被申请人再另案主张确认申请人的全部或部分债权已因抵销而消灭。 3. 如果同一仲裁机构对被申请人的债权纠纷没有管辖权,被申请人也可以考虑先另案请求确认债权,再在仲裁案件的执行过程中主张抵销 如果被申请人债权的利息或违约金标准更高,被申请人也可以考虑不急于主张抵销,而先另案请求确认被申请人债权,再在申请人仲裁案件的执行过程中主张抵销。当然,该等决策和操作需要视案件的具体情况而定。 除此之外,被申请人也可以根据具体情况,考虑仲裁案与另案之间的时间匹配问题并采取相应措施,以使得合法权益得到最大化的保护。这涉及到仲裁程序问题,在本文中暂不展开。 综上,关于仲裁案件中被申请人的法定抵销权是否能通过抗辩的方式行使、如何行使能最大化地保护被申请人的合法权益、不能直接行使又如何应对,等等,尽管是相对简单的问题,也需要在具体操作之前,深入、全面地考虑清楚,及做好预判与应对准备,否则,不当的操作可能会直接导致当事人的请求"碰钉子",甚至实体权益受到不利影响。


从大的经济周期角度看,目前全球市场可能正面临从衰退转萧条的进程。在各类投资陆续被证伪,而新的经济增长点迟迟未出现的情况下,贵金属的投资性价比会陆续显现出来。但是,贵金属市场应当是以黄金为核心主干、以银铂钯等为枝叶的市场。枝干的繁荣程度决定主干的高度,在贵金属投资牛市逐渐来临之际完善各市场的结构和体系,能带动整体市场的进一步繁荣。目前来看,我国的白银市场还有一定的改善空间。 第一是套期保值和实物交割问题。套期保值是期货公司服务产业链客户的重要组成部分,帮助客户平抑日常经营中面临的白银价格波动带来的风险,是期货公司拓展产业链客户的重要依靠。上海期货交易所白银期货于2012年5月上线,为优化白银的价格形成机制、促进我国白银产业结构调整起到了重要作用。白银期货上市后,市场混乱的价格机制有了较为明显的改善,但功能还有进一步拓展的空间。 由于操作习惯等问题,目前沪银的主力合约只有6月和12月两个合约,其余合约的成交和持仓非常小。在12月份和6月份时,由于交割月准入的问题,投资者可供投资的标的可能就变成一个,这样一来,在套期保值的方案设计过程中移仓换月及进行基差选择就很艰难,也让许多有意于套期保值的客户流失转战国外市场或放弃套期保值。这对于期货公司拓展相应业务也有着较大压力。而对于需求在市场进行实物交收的客户来说,6月和12月的两个主力合约对交割的帮助力度也较为有限。 第二是产业信息透明度问题。白银身具有色金属属性和贵金属属性,实质的基本面投研逻辑类似于黄金+铜、锌、铅,但白银又不能像黄金一样完全侧重于美元和宏观方向,研究工作难度很高。目前,市场上的信息披露并不透明,以白银的产量为例,白银主要源自铅锌铜的副产,其中铅副产占59%,锌副产占8%,铜副产占30%,金副产占3%左右,国内排名前10位的白银企业产量占比约为30%左右,行业整体极为分散。而国内的白银产量计量中,因合质银和二次提纯等问题重复计算比例极高,国内定期公布的报表数据一般以产销金额而非产销量来表现,整体造成了白银产量统计口径的混乱,难以和国外市场的同期数据相匹配。而产量却一般是有色贵金属分析体系中最容易得到的数据,更遑论消费和各细分项目数据的估量。因而,我们现有投研工作往往以国外市场为核心,通过分析国外公司的盈亏损益等来估量全球市场的成本、供给和需求,再以估算的全球需求来反推国内市场的各项数据,最终再为国内白银市场提供系列分析,这样绕了一圈过程中,信息失真被放大变得更加明显。 目前来看,白银目前需要构建和完善的市场有三方面:其一是完善非标品市场或建立更加宽泛的非标品和标准品间的换算制度,在主产地建立集中仓库和撮合体系促进中小企业进入市场。 其二是完善白银市场远月合约的定价体系,为企业的套期保值、移仓换月,以及产品定价挪出一定的空间,并争取参与境外套期保值的白银企业回归境内市场。 其三是健全国内的市场信息体系。国内和国外企业关于自身产销数据的披露方式和形式有很大不同,短期上看目前的模糊类披露更容易保护企业的生产经营独立性,但对与全球接轨和促进行业整体发展来看造成了很大的阻碍。


9月24日中共中央政治局就"新中国国家制度和法律制度的形成和发展"举行第十七次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调,新中国成立70年来,不断探索实践,逐步形成了中国特色社会主义国家制度和法律制度,为当代中国发展进步提供了根本保障,也为新时代推进国家制度和法律制度建设提供了重要经验。 中国特色社会主义不是简单延续我国历史文化的母版,而是开创了中华民族伟大复兴的历史新局,新中国的成立是中国特色社会主义的开创,是对旧中国、旧社会、旧制度的根本变革;中国特色社会主义不是其他国家社会主义实践的再版,而是根据新的历史条件和中国具体实际开创出来的社会主义实践的新道路、新模式,中国特色社会主义创造的社会主义建设新模式,实现了社会主义历史上最伟大的实践创新;中国特色社会主义不是国外现代化发展的翻版,而是成功走出了一条发展中国家实现现代化的新路,这条新路不但避免了资本主义给本国劳动人民、殖民地人民带来的无数苦难,避免了资本主义现代化过程中出现的严重贫富两极分化,而且充分彰显出后发优势和当代价值,大大缩短了发展中国家实现现代化的过程。 简而言之,中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。作为新时代的年轻人,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以时不我待、只争朝夕的精神投入工作,创造新时代中国特色社会主义事业新辉煌。


经上证所批准, 招商银行认沽权证cmp1进行了一番天量创设。据统计,到目前为止,共有19家券商创设cmp1认沽权证40.47亿份、创设余额38.6亿份,其中绝大部分是今年6月在上证所的不限量通知后创设。这种创设行为不仅在证券市场产生巨大反响,而且也带来一个严重法律问题-超量创设发行权证是否合法? 目前的权证创设制度存在严重的缺陷。第一,券商和证交所共同决定了创设新权证侵犯了发行权证的上市公司的经营权,也就是说券商和证交所是否可以不经上市公司主要股东同意就创设其发行的权证?发行的权证可是相关上市公司股改的对价之一!而且有关方面将创设权证与原发行权证的内容、代码混淆,故意抹杀的此权证与彼权证的区别(有专家早就提出同一公司不同的权证也要用不同的代码区分),因此很自然带来了第二个问题,所创设的权证不能满足存续时限的要求。按照上交所公开发布的《上海证券交易所权证管理暂行规定》第十条第4款之规定,所创设权证应满足存续时间自上市时起达6个月以上24个月以下。由于招行cmp1将于8月27日到期,那么自今年2月27日之后创设的所有招行cmp1权证均不合交易所规定!如果硬要说合规有效,那么这些创设的权证就得借用一下原发行权证的时间-也许这样可以理解为什么要模糊彼此权证的区分吧。 如果上述两个问题还可以说是证交所、券商的"自家事"-上交所既然可以立个规矩,当然自己就可以来破这个规矩;创设的新权证与发行的老权证同名同姓,说得时髦点叫作金融产品创新,那么超量创设权证则是实质上的非法行为。 以这次招行cmp1为例。至今,连发行带创设的招行认沽权证cmp1已达65.36亿份,远远超过招商银行47.10亿股流通a股,按1:1的行权比例,到期必然存在持权人客观上无股票来行权的情形-这个行权不能是创设发行条件本身所包含的不可能性,也就是说该权证的权利内容本身就不可能实现。显然,创设人(券商)、审批人(上交所)在这里违背了诚实信用原则。诚实信用原则既是一条道德规范,也是一条法律规范,《民法通则》第四条有明确规定,就其法律地位,法学家们也称之为"帝王条款",可见是民商事活动中的重要行为准则。 超量发行创设权证,不仅破坏了市场的游戏规则,也严重侵害了沽权人的合法权益。超量创设权证,是指发行创设的权证数量超过了标的股票的可供应量,导致行权成为客观上不可能,也就是行权条件自始就不能成就。这个不能与到期因正股价格高于行权价格而持权人自愿放弃权利是两码事,本质上的不同。券商届时注销权证而使认沽权证数量小于正股数量也是另一回事,这不能否认目前的非法状态。一般说,同一品种的权证在折算了规定的行权比例后应小于标的股票,因为总是有部分股东惜售股票不愿行权,但这部分数量是无法确定的,因而如果不计这部分数量,权证数量最多是等于相应股票数量,而大于股票数量必然使认沽权利不真实。超量发行权证,其权利义务内容不可能真实,轻者是不诚实不信用,重者属于欺诈。 不能超量发行创设权证,是由权证本身的权利义务内容及相关技术规范决定的。从权证的权利义务内容来说,权证作为一个特定的权利凭证,实质上是约定到期以约定的价格持权人向发行人或创设人购买或出售标的股票的合同关系,其所确定的认购权或认沽权必须是真实可行的。发行(创设)人在发行创设认购权证时,须提供相应数量的标的股票作担保,故该认购权证的总数不可能超过股票数量。如果以无限量创设认沽权证的思维来设计,也可以无限量地创设认购权证,因为到期可以增发新股嘛,只是在我国的法律框架内增发新股具有很大的不确定性-但发行创设人也可以说权证的权利本身不就是不确定的!?认沽权证也如此。券商在创设权证时须按行权价提供相应的资金作担保,以确保持证人到期行权的支付对价需要。但是如果没有担心到期行权之虞,这样的资金担保就是不必要的-不知监管者明知权证人不会行权而要设立这样的保证金是干什么?认真地说,认沽权证的行权风险比支付风险大得多、现实得多。 有人也许说,目前认沽权证已脱离其实际价值,到期人们不会行权,超量发行权证没有实质错误。从现在到8月27日尚有1个多月的交易日,按照招商银行7月23日的收盘价29.39元及每日10%的跌幅限制,绝非没有达到5.48元的理论可能。我国股票交易史上并不缺少连续十多个跌停板的先例,国外也有短期内发生崩盘股灾事例。前几天大盘的大幅下跌岂是哪个先知的?我们说,证券市场上的认沽权证并不是一个赌博工具,它实质上也是投资者的一种保险手段,即在市场发生不测事件后可以减少损失,所以我们不能以一般的可预测情况来评估其价值,如同保险产品一样,如果保险公司在设计、推销某个保险产品时就说保险事故是小概率不可能发生的,那卖保险岂不纯粹是欺诈?还有人说,到期时投资者手头持有的权证数量即使大于股票数量,完全可以在行权期内先行权一部分权证后,再买入正股对剩余的权证行权,也就是说仍然可以顺利行权。这也是一种偷换概念的诡辩之术。超量发行认沽权证,是从市场总体上使沽权人无法行权,而不是指特定个人无法行权,也许某个人标的股票数量还大于持有的认沽权证,但这不能掩盖总量上该股票的短缺。而且果真到了有必要行权时,那大家都要行权,他们再从那里购入标的股票?难道由收购的券商学雷锋再以低于行权价的市场价出售给持权人?最近还一有种论调,说权证到期前可以由创设券商回购注销。这也是天方夜谭,其一,19家券商创设的权证都不高于标的股本数,由谁去对多余的权证负责回购?其二,如果真的有了行权的价值,权证的市场价格必定已经较高了,有谁愿意去亏本回购?! 我们承认近一段时间认沽权证投机炒作作太重,干扰了证券市场的健康、正常发展。我们也认为抑制投机气氛的最有效手段是增加权证的供应量。例如可以参照cmp1的条件,创设cmp2、...cmpn,起码不同品种的行权期限有所不同吧。调节市场一定要以合理合法的方式进行。如果这次系列创设行为不合法,对投资者造成不必要的损失,可能会引起不必要的诉讼!也许这次权证创设活动在我国证券史上又多了一次经验教训。


介绍的是正略钧策人力资源咨询:对无效考核结果的无奈调整的具体方法。 首先,很多企业的绩效考核都没有制定明确、可衡量的绩效考核指标和标准,或者制定的绩效考核指标和标准不合理。没有制定明确、可衡量的绩效考核指标和标准,会使得绩效考核失去客观的打分依据,只好凭考核者的主观印象进行打分,而这种打分往往拉不开差距。而不合理的绩效考核指标和标准主要表现在:要么是考核指标或标准过严,员工基本上都完不成目标;要么是考核指标或标准过宽,员工们都能够很容易的完成目标。以上这些情况,都会导致考核的结果不符合正态分布。北京人力资源主管招聘咨询猎聘网。 其次,很多企业不重视在日常工作中对员工绩效信息的收集和记录,导致打分时只能凭考核者的主观印象,而没有客观的打分依据,导致考核的结果不符合正态分布。 第三,很多企业没有建立合理的考核关系,往往盲目地采取270度甚至360度评价,被考核者的上级、同级或下级都参与对被考核者的打分,这样的考核看似"公平",实际上往往是无效的。由于一些考核者实际上并不了解被考核者的工作业绩情况,因此打分往往都很接近,造成考核结果不能符合正态分布。 第四,虽然很多企业每年都进行绩效考核工作,但企业内部的考核文化还远未形成,很多考核者并不了解绩效考核的真正意义是什么,考核时往往会出于对"面子"、"人情",甚至是"礼尚往来"的考虑,打分都很接近,使得考核成了"走过场",丧失了考核本来的意义,考核结果自然是无效的。这一点在一些尚未完成市场转型的国有企业尤为明显。 首先,区分员工的绩效等级,能够使企业的价值分配向真正为企业创造价值的员工倾斜,形成企业内部良好的激励机制,有利于促进企业业绩的提高。 第二,区分员工的绩效等级,能够促进在岗员工队伍素质的不断提高,有力增强企业的竞争力。 第三,区分员工的绩效等级,能够促进业绩不好的员工及时认识到自己的不足,改进自己的工作,或找到更适合自己的岗位,这也有利于这些员工的职业发展。 一、 建立起明确的、可衡量和恰当的绩效考核指标和标准。 这是保证绩效考核结果有效最重要的一条。绩效考核指标和标准相当于评判员工绩效表现的"尺子",因此这把尺子必须做到:明确的、可衡量和恰当。如果在绩效周期的开始,考核双方就一起制定出明确的、可衡量和恰当的绩效考核指标和考核标准。绩效考核后,员工的绩效分数自动会呈现出差异,使得考核结果符合正态分布。并且,由于是依据事先确定绩效考核指标和标准进行考核,还减少了考核中的争议。 二、 考核者注意对被考核者绩效信息的收集和记录。 对被考核者进行有效的绩效考核,一定是考核者依据证明被考核者业绩的数据或事实进行打分的,而决不是凭考核者的主观印象。这样考核才是客观的,才有说服力。因此,考核者必须重视对被考核者绩效信息的收集和记录。同时,对员工的绩效表现进行记录,也是管理者发现优秀绩效或问题绩效原因的一种有效途径,对于管理者通过绩效反馈指导员工改进工作也具有重要的意义。 三、 由真正了解被考核者业绩情况的考核者来进行考核。 绩效考核的一个基本原则就是"由真正了解被考核者业绩情况的考核者来进行考核",因此在确定考核关系时,企业一定要遵循这样原则,不要设置过多的考核者,那样结果往往是:看似公平民主,实际上每个考核者都不对考核结果负责。从而导致绩效考核结果的无效,甚至有时还会带来严重的副作用。 四、 在企业内部形成绩效导向的企业文化。 从更深层次讲,要想使得企业的绩效考核体系要有效运行,企业内部必须形成绩效导向的企业文化。绩效导向也是市场经济对企业一项最基本的要求,市场衡量企业价值的最重要的因素就是企业的业绩,一个不能为市场提供有价值的产品或服务的企业是没有生命力的。因此,企业的高层管理者必须要认识到"绩效导向"对企业的意义,并有意识推动企业内部绩效导向文化的形成,使得企业内部真正形成"凭业绩吃饭"的氛围,从而为绩效考核体系的有效运行,提供强大的文化支持。这一点对那些尚未完成市场转型的国有企业尤为重要。 正略钧策人力资源咨询:对无效考核结果的无奈调整,北京人力资源主管招聘咨询猎聘网。


中国是世界上开采和使用玉最早、最广泛的国家,玉石分为软玉和硬玉。中国最著名的玉石是新疆和田玉,它和河南独山玉,辽宁的岫岩玉、陕西的蓝田玉,称为中国的四大名玉。但 除了四大名玉,还有21种玉、石你知道吗? 01 翡翠 翡翠, 也称翡翠玉、翠玉、缅甸玉,是玉的一种。翡翠的正确定义是以硬玉矿物为主的辉石类矿物组成的纤维状集合体 。在地质作用下达到玉级,主要由硬玉或硬玉及钠质(钠铬辉石)和钠钙质辉石(绿辉石)组成。 02 绿松石 绿松石属优质玉材,中国清代称之为天国宝石,视为吉祥幸福的圣物。古人称其为"碧甸子"、"青琅秆"等等,绿松石是国内外公认的"十二月生辰石",代表胜利与成功,有"成功之石"的美誉。绿松石质地细腻、柔和,硬度适中,色彩娇艳柔媚,但颜色、硬度、品质差异较大。 03 青金石 青金石在中国古代称为璆琳、金精、瑾瑜,青黛等。青金石通过"丝绸之路"从阿富汗传入中国 。颜色为深蓝色、紫蓝色、天蓝色、绿蓝色等。青金石还是天然蓝色颜料的主要原料。 04 孔雀石 孔雀石是一种古老的玉料,主要成分为碱式碳酸铜。中国古代称孔雀石为「绿青」、「石绿」或「青琅玕」。孔雀石由于颜色酷似孔雀羽毛上斑点的绿色而获得如此美丽的名字。中国主要产于广东阳春、湖北大冶和赣西北。 05 寿山石 寿山石是中华瑰宝,中国传统"四大印章石"之一。分布在福州市北郊晋安区与连江县、罗源县交界处的"金三角"地带。 寿山石是福州特有的名贵石材,其石质晶莹、脂润、色彩斑斓,色泽浑然天成,色界分明,具有稀有性、人文性和升值性的特点,深受国内外人士的喜爱,并于2003年被确定为"国石"候选石。 06 南玉 南玉,又称南方碧玉,是岫玉中的一个品种。与辽宁岫玉同属蛇纹石质玉石,因而又称南方岫玉。被广东列为四大名石(玉石、云石、英石、砚石)之一。南玉以信宜产地为最佳。 07 东陵玉 东陵玉目前有绿色及红色的两种,大多不透明,偶尔部分有点半透明,硬度与水晶差不多。属石英岩。绿色东陵石底色油绿不正,上面有光亮的小点,密度低于翡翠,其价格也远逊于优质翡翠。 08 米黄玉 米黄玉,又名松香黄,因其色如黄米而得名。其玉石质细腻柔润、色泽纯净剔透,故被人们称为"黄水晶、黄玛瑙、黄金玉",具有非常润泽的油脂光泽和蜡状光泽。主产地为湖北郧县谭山、另外河南省内乡庙岗、桃庄河,淅川魏营等地。 09 象牙玉 象牙玉是产自我国西藏藏东地区的一种菱镁石岩,致密块状,隐晶质结构,色彩纯正无瑕,这白、浅黄、黄色,抛光性能良好,玉质微透明,朴实中透出高洁,是雕刻工艺品的佳材。象牙玉不是象牙制品,而是玉石的一种,常被用来制作象牙玉手串,手镯,挂件,摆件等。 10 蜜蜡黄玉 蜜蜡黄玉是一种米黄色白云岩质彩石的美称。产于新疆,为震旦系铁矿层的顶板围岩。因受铁质污染的程度不同而有深米黄色和浅米黄色~黄白色两个品种,一般色泽均匀而无斑点。是一种较优质的彩石,缺点是裂纹较多,已用于雕制各种日用品和摆件,也用于制作项珠。 11 西峡玉 西峡玉主要分布于河南省西峡县,现在年产量已达几千吨,主要销往北京、广东、河南、辽宁等地。西峡玉质地细腻致密,微透明至半透明,乳白色,油脂光泽或玻璃光泽,密度2.7左右,块度大,裂纹少,玉石外有黄色,褐色,红色的石皮。 12 紫袍玉 紫袍玉为紫色粘土系列,因色泽分为紫色、绿色相间,浑然一体,故美其名为紫袍玉,它属于宝石玉类的一种。 紫袍玉以稳沉的紫色为主体,绿条相间,同时伴有桔红、乳白、黄、褐等色,多层紫色和多条玉带构成层次分明的奇特色彩,质地致密细腻,温润如玉,硬度3~3.5度,色彩鲜艳,具有极高的观赏价值。 13 水晶 中国古老的水晶名称是水精、水碧、水玉、晶石等十多种称呼。 经辐照微量元素形成不同类型的色心,产生不同的颜色,如紫色、黄色、茶色,粉色等。 14 玛瑙 玛瑙也作码瑙、马瑙、马脑等,是玉髓类矿物的一种,具有不同颜色构成的玉髓,通常有,绿、红、黄、褐,白等多种颜色。玛瑙常用作玩物、观赏物、饰物或玩赏物。古代陪葬物中常可见到成串的玛瑙球。 15 珊瑚玉 珊瑚玉化石又名菊花玉,被誉为"有机宝石"。珊瑚,千娇百媚、光泽鲜丽、晶莹剔透、温润可人,贵重珊瑚、珍珠和琥珀并列为西方三大有机宝石,在东方佛典中被列入七宝之中。 16 青海翠 产自中国青海省的绿色石榴石被称为"青海翠",主要成分是水钙铝榴石。20世纪80年代末在青海发现,风靡于国内珠宝市场,国家将此命名"青海翠",与国检名称一致,这是目前为止唯一被认可的真正意义的青海翠。 17 卡瓦石 新疆岫玉,也叫卡瓦石,新疆的储量估计有数十亿吨,开发前景广阔。卡瓦石颜色多样与和田玉的子料类似,经常有皮色,表面很光滑,很像和田南瓜的皮子。 18 木变石 木变石在国际上定义为宝石,在中国宝玉石分类中划分为玉石类,主要产自于中国贵州、河南。颜色通常有褐色、黄褐色、蓝色和蓝灰色,质地细腻,一般为半透明,硬度比较高,而且韧性较好。 19 虎眼石 虎眼石又称虎睛石,是一种具有猫眼效果的宝石,多呈黄棕色,宝石内带有仿丝质的光纹。 20 金星石 金星石因含黄铁矿晶体,如豆如粟,金光灿灿,像夜空繁星,故名金星石。石质细腻,石体黑亮,有凤眼、金圈、金晕、金花浪纹、鱼子纹、眉子纹等金星。 21 萤石 萤石又称氟石、氟石粉、萤石粉。是一种矿物,等轴晶系,其主要成分是氟化钙 ,含杂质较多。自然界中的萤石常显鲜艳的颜色,部分可发出荧光。质脆、甘、涩,无毒。


来源:2010年《记者观察》6月(上) 作者:文◎路德坤 法院管理文化之特点,是法院管理文化作为社会文化的一个组成部分,在其形成和发展的过程中所具有的特征和状况。通过对法院管理文化特点的了解和把握,我们可以更全面更深刻地认识法院管理文化,正确地将其运用于法院公正审判、构建和谐的实践之中。 我多年来一直认为法院管理文化的特点就在于它的科学性。失去了科学性的法院管理文化,即使有再多的特点,对于法院的发展进步也无多少益处。因此,我们了解和把握法院管理文化的特点,一定要抓住科学性这个主线。 就当前的社会发展来看,应着重突出法院管理文化以下几点: 一是政治文化与法院管理文化共存,政治文化为主要文化,科学发展观为主要文化,中国首席大法官王胜俊在全国法院倡导的"三个至上"为主要文化; 二是天、地、人、己相结合的思维共存,强调的是以人为本,天合、地合、人合,最根本的是己合,最终是以文化合; 三是天理、国法、人情共存,逐渐走向法治化; 四是做法律人与做法官共存; 五是文化的共性与个性共存,而法院的个性应突出创新。 法院管理文化是一个动态的概念,具有先进与落后相比较而存在、相斗争而发展的特质。法院管理文化的科学性不会永远停留在一个水平上,必然会随着时代、随着生产力的发展而发展。但是,法院管理文化的先进性不会自发地产生,还要借我们的努力去创造和提升。 我们应该如何创造具有法院特色,并且能够体现科学性特征的法院管理文化呢? 一、要紧紧抓住法院管理文化的特点,充分体现其在社会性、民族性、传承性、创造性方面的科学性。 社会性方面:要以先进的社会意识形态,即社会价值观、社会行为准则、社会文化心理、社会人际关系、社会道德规范等来指导和塑造法院管理文化。当前最突出的是要按照中央确定的以人为本、和谐社会的理念来推动文化发展,贯彻落实科学发展观,积极促进法院管理文化科学地发展。 民族性方面:要继承和发扬中华民族以爱国主义为核心的至诚守信、克俭勤劳、自强不息、勇于创新的伟大民族精神,使"三个至上"、公正司法、构建和谐的法院管理文化健康地向前发展。 传承性方面:要把法院管理文化的先进要素合理吸纳,积淀合成为自己的良好文化传统,并随着社会的进步而不断更新,以赋予新的内涵,让在扬弃中蓬勃发展的法院文化,支撑法院永葆青春活力。 创造性方面:法院管理文化必须适应法院发展要求,不断地创新,从而正确引导法院的管理者和法官的思维方式、价值观念和行为方式,而决不可抱残守缺,反对变革。 二、要紧紧抓住法院管理文化的本质特点,充分体现其人本性、相融性、独特性、自觉性方面的科学性。 人本性方面:人是法院最大的资本,是法院管理文化的主体,是法院生存发展的第一动力,是建设先进科学法院管理文化的首要因素。法院管理文化是文化的本质和人的本质的高度统一,我们必须要关心人、爱护人、理解人、尊重人、教育人,真正做到以人为本,育人为先,不断提高人的文化品位,提高法院的人文价值,使人真正成为活的资源、不断升值的资源。 相融性方面:要适应21世纪形成的世界市场和发达的交通,以及大众传播媒介普及的新形势,适应不同地区、不同民族的法院管理文化互相开放、互相交流、互相引进、互相吸取的发展趋势,法院管理文化不能也绝不能在封闭状态下进行文化创造。 独特性方面:法院管理文化的共性是时代特征和社会特征的综合体,反映了社会环境对法院文化的影响。法院管理文化的个性是一个法院文化的具体特点和基本特征,反映法院的文化独特性和文化风格。 自觉性方面:法院管理文化是在法院主体高度自觉的努力下形成的,是法院管理者和法官的自我意识所构成的文化体系。我们一定要善于从法院管理和审判活动中发现和培育这些文化特征。 三、要紧紧抓住法院管理文化的功能性特点,充分体现其价值性、求实性、可塑性方面的科学性。 价值性方面:价值性是文化发展的一个很重要的特点,也是突出的、深受欢迎的特点,其表现就是它能再创造价值,具有价值的再生能力,产生出恒久的文化力。要塑造一种价值观,一种法院独有的公正司法、构建和谐的精神,更重要的是为法院培养出更多的人才,开发出更多的智力和创造力、文化力,最终形成法院的核心竞争力。 求实性方面:法院文化的最终目的在于通过实践,为法院审判、管理实践服务,决不能把法院文化搞成"纯学术""纯理论"的东西,脱离了法院实际就没有生命力。 可塑性方面:法院管理文化是一个系统和整体,是一个有生命的机体。塑造法院管理文化要从法院实际出发,遵循一定的原则、程序和方法,不能照搬别人的方法和手段,而要根据本法院的实际情况和文化传统确定塑造模式,并体现以人为本、追求卓越、努力创新的科学发展观。 四、要紧紧抓住法院管理文化的时代性特点,充分体现其快速性、信息性、学习性、知识性方面的科学性。 快速性方面:法院管理文化要积极适应快速变化着的世界,其必须是一种速度文化。充满自信,而不是犹豫不决;快速敏捷,而不是迟钝拖拉;果断行动,而不是光喊口号。 信息性方面:以电子技术、计算机技术、网络通信为代表的信息技术,已成为当代高新技术发展的热点。要充分利用信息技术手段,摸索出一套适应信息时代的法院管理文化建设的特点和规律。 学习性方面:要塑造学习型法院。不学习就不可能具有新的知识,不学习就不知怎样适应司法改革的新形势,不学习就不能提升自己,不学习就不能给法院带来创新向上的品质。太原市中级人民法院响亮提出"六学、六讲":即学政治,讲三个至上;学法律,讲公正审判;学历史文化知识,讲个人文化品质及审判质量提升;学科学知识,讲科学审判、科学管理;学公共关系知识,讲与民众当事人更好地沟通;学优秀法官优良品质,讲为法院塑造新的形象,要让每个法院人清楚地认识到知识赋予法院的力量。同时,强化以法官个人为本,关注和重视法院的无形资源,把法院开发文化力的任务放到战略位置上来。倡导学习,重视信息和知识管理,把法官培养当作一项长期的战略任务,最终使太原中院呈现出崭新的文化形态,更好地为审判管理工作服务。


省市国家课程开设情况汇报材料 积极探索 坚持实践 确保国家课程开设质量 运城师范附属小学 运城师范附属小学成立于1998年,现有教学班26个,学生1725名,在编教职工84名,专任教师75名,其中中级职称38名(含教辅系列3名),初级职称40名,学历合格率达100%,获得市级以上优秀班主任、模范教师、骨干教师、教学能手等称号的老师占60%以上,是一个素质过硬、积极向上的优秀团队。 实施新课改以来,我校严格按照《义务教育国家课程设置实施方案》及省、市关于课程改革和课程管理的规定要求,严格实施国家课程,不断完善校本课程,积极开发特色课程,确保国家课程的实施质量。 一、严格管理,保证国家课程开全开足,轻负高效 国家课程设置标准,体现了教育的基本性质和根本目的,遵循学 生身心发展的规律,适应社会进步、经济发展和科技发展的要求,为学生的持续、全面发展奠定坚实的基础。 近年来,我校严格按照《义务教育国家课程设置实施方案》,开齐了国家规定的全部课程,一、二年级全部开设了语文、数学、品德与生活、体育与健康、音乐、美术6门课程,三至六年级全部开设了语文、数学、外语、品德与社会、科学、体育与健康、音乐、美术、综合实践等9门课程。特别对思想品德、体育与健康、体育、音乐、美术、综合实践等课程,不折不扣地按要求开设,从不随意增减每周的课时数,一、二年级每周26节课,其它年级每周30节课,在校学生保证每天体育锻炼1个小时,其中中午大课间20分钟,阳光活动40分钟。教师个人课程表与学校总课程表,班级课程表完全一致。学校严格按照要求对学生的课外作业实行总量控制,一、二年级学生不留书面课外作业,中高年级学生的家庭作业量分别控制在1小时以内。学校和教师在双休日、法定节假日从不组织学生进行补课。 为了保证以上课程要求的实施和质量,学校形成了一系列的管理制度与管理办法,如《教师教学工作制度》、《教师教案设计评价标准》、《教师课堂教学评价标准》、《教师常规教研制度》、《作业布置与批改基本要求》、《运师附小关于学生家庭作业 轻负高质 告家长书》等,这些制度和要求,除学校教导处、教研室经常检查落实外,学校领导也坚持深入一线课堂和教师中了解情况,发现问题,及时纠正,检查情况经常公示,结果纳入教师考核,与绩效工资挂钩,形成了规范的课程管理体系。 我校教师教育理念新,学习热情高,教改意识强,大都能积极参加不同层次的优质课、观摩课、研讨课活动和课题研究。教学能做到以学生为本,努力面向每一位学生,积极运用自主、合作、探究等多种学习方式,推行先进的教学模式和运用先进的教学方法,注重培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法,课堂教学效果普遍良好,较好地保证国家课程开设的质量。 二、继承传统,做好校本课程完善推广,提高素养 我国新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级管理模式,符合国情和社会、教育发展的需要。校本课程作为国家课程补充和延伸,它的开发,有利于提高教师的专业水平,提升学生的个人素养,也有利于国家课程更好地实施。 2002年,我校成立了校本课程研发专题组,启动了"经典诵读工程",开始了"校本课程的开发与研究"这一专项课题。几年来,一句"读千古美文,做少年君子"的诵读推广口号,一个"启动经典诵读工程,奠定一生优雅人格"的操作理念,一批以"激活传统,继往开来,素质教育,"以人为本"为己任的活动组织者和辅导教师,活跃在校园每个角落,诵读实践活动在这里搞得轰轰烈烈,特色教育在这里绽放生命活力。 十年过去了,现在我校已成为全市闻名的"诵读实验校",首批"全国语言文字规范化示范校"。我校的校本教材《小学生诵读》经过两次改版,2004年已正式由辽宁大学出版社出版发行(配有光盘,磁带),2005年元月正式与读者见面。《诵读》教材是我校教师集体智慧的结晶,也是我校在新课程改革工作中取得的可供推广的骄人成果。 近两年来,我校一方面总结本校诵读课程的实验经验,以晨诵、国旗下展示、定期检查、纳入学生期末成绩等多种形式,在全校范围内全面推广;一方面借鉴兄弟学校和全国名校在诵读方面的成功经验,不断丰富完善诵读学习课程内容,将国学经典诵读实践列入校本课程开发的议事日程,此项实验正在积极进行中。 三、不断创新,坚持特色课程实验开发,引领发展。 为了以课程开发实验带动学校发展,提高教育教学质量,彰显学校办学特色,促进教师专业成长,提升学生综合素质,近年来,我校立足国家课程,强力推进特色课程的实验研究。 语文学科申报了国家级课题《学习传统文化,提高学生素养》,力求将特色课程和课题研究融为一体。我们遵循"课题课程化、课程课内化"的实践原则,既开阔了学生的视野,夯实了文学功底,又能依据国家课程标准,有目的,有途径,有资源地开展特色课程。 语文学科的特色课程主要包括"历史课程"、"经典诵读课程"和"礼仪课程"。历史课程由杨文娟校长对高年级学生上大课,学生的学习兴趣浓厚,并且喜欢上了阅读历史书籍。经典诵读课程由几位骨干教师自主开发实践系列小课题组成,如:张金芳老师的"诗经课程",解金海老师的"辛弃疾课程",李晓娜老师的"苏轼课程",靳卓玉老师的"意象"课程,还有李云霞老师的"传统节日"课程,张惠霞老师的"在农历的天空下"课程,尉博华老师的"历史名人"课程等,目前,已编纂完成国学经典教育的系列教材。"礼仪课程"则结合少先队活动,进行"践行经典"的活动。前不久,中央教科所在湖南韶山召开的全国《传统文化与语文教学》课题交流活动中,张金芳老师所作的《黍离》一课荣获一等奖,杨文娟校长代表学校所作的《做有根的中国人》获优秀奖,两位老师的课与发言在与会代表中引起了强烈反响,得到了一致好评,许多同仁希望到我校参观学习。 数学学科申报了十二五课题"基于数学思考的小学生自主学习实践研究",各年级组根据实际,确定了子课题,如一年级组"利用数学绘本激发学生学习兴趣"的实践研究,三年级组"渗透数学文化,提升数学素养"的实践研究等。每位教师围绕子课题在各年级开展了课题研讨活动,比如,蔡丽霞老师为全体数学教师作了《长方体的认识》课题研讨课,让老师们明确了自主学习课堂教学的基本模式;罗金玲老师执教的《找规律》一课,作为我校的课题研究成果,在今年3月12日举行的"山西省第五届小学数学课堂教学研讨会"上进行了展示,并荣获"一等奖",4月23日,将代表山西省赴江西九江参加全国数学课堂教学大赛。本学期4月9日至4月25日,在我校举办的"十二五"课题课堂教学展示活动中,有38位老师参赛,体现了我校特色课程初见成效。 在课程的开发和实践研究中,我们始终遵循学生的认知规律,严格执行国家课程标准,不是为了"特色"而开发,而是本着一切为了提升学生的综合素养,为了培养有文化底蕴、有高尚人格、有高雅人品、有创新能力的新型人才而深入研究、努力实践,我们还将一如既往地、坚持不懈、持之以恒地去实践,去研究。 四、目前,学校在课程实施方面存在的问题 1、专任教师不足和老化。随着学校的发展,现有在岗的专任教师无法满足教学工作的需要,且教师年龄结构偏大,部分骨干教师已开始退休,目前只能依靠临时代教缓解困难,建议增加编制。 2、现代化教学设施配备不足。学校第一批配备的电教设施老化基本不能使用,严重影响课堂效率,希望上级能予以拨付专项经费,解决设备配置问题,适应教育教学发展需要。


一般说来,汽车上有燃油、机油、变速箱油、刹车油、转向助力油和冷却水、玻璃水、电瓶水这八种液体,也就是我们俗称的"五油三水"。 它们对汽车是极为重要的,是汽车运行不可缺少的物质。下面我们简单的来说说它们的作用。 五油 01 燃油 燃油是汽车上的消耗量最大的液体,是发动机的燃料,也是汽车上所有动力的来源。 以上产品,爱车小屋app平台有售 02 机油 机油是发动机的血液,是汽车上最重要的液体,是发动机润滑系统的工作介质,具有润滑、清洗、冷却、密封、防腐蚀、防锈、缓冲与减震等作用,同时机油还是发动机配气机构的传力介质。 以上产品,爱车小屋app平台有售 03 变速油箱 变速箱油的作用是润滑和冷却变速箱,在自动变速箱中还是控制系统的工作介质。变速箱油大体上分两种,一种是手动变速箱油,另外一种是自动变速箱油,它们两个有本质的区别,千万不要弄错了。 04 刹车油 刹车油是液压制动系统中传递制动压力的工作介质,它的重要性不言而喻。市面上的刹车油分为醇醚型、酯型和硅油型三大类型,但使用最多的是醇醚型和酯型。刹车油级别分为四类:dot3、dot4、dot5和dot5.1,我们普通的车使用dot3和dot4的就可以了。 以上产品,爱车小屋app平台有售 05 转向助力油 助力转向油就是加注在助力转向系统里面的一种介质油,起到传递转向力和缓冲的作用。现在液压转向助力越来越少了,逐渐被电动助力转向替代,很多车上已经不用加这种油了。 三水 01 冷却水(防冻液) 汽车的防冻液是发动机冷却系统工作介质,具有防冻、防沸、防腐、防水垢及润滑冷却系统零部件的作用。现在的汽车不允许用水来代替防冻液。 以上产品,爱车小屋app平台有售 02 玻璃水 所谓玻璃水就是汽车挡风玻璃清洗液的俗称。属于汽车使用中的易耗品。汽车玻璃水主要由水、酒精、乙二醇、缓蚀剂及多种表面活性剂组成,具有清洗、防冻、防雾、抗静电、润滑、防腐蚀等作用。 以上产品,爱车小屋app平台有售 03 电瓶水 电瓶水又叫做电解液,是蒸馏水与硫酸配制而成的稀硫酸。添加在电瓶中用来与电瓶中的极板进行反应来进行充电与放电。现在的电瓶大部分都是免维护的,不用添加电瓶水,但大型货车和部分小型车仍然使用需要加水的电瓶。 双十一临近,爱车小屋app平台即将涌出大波优惠活动,请切勿错过哦!本文以上提及的产品均在爱车小屋app有售!


大屠杀幸存者因创伤而引发的遗传改变可传递给他们的孩子,这是目前为止最清楚地表明了个人经历会影响后代的证据。 这一结论源自纽约西奈山医院(new york s mo nt sinai hospital)一支研究团队对32位犹太人的遗传研究,rachel yeh da是团队的负责人。研究中的犹太男女有的曾被拘禁于纳粹集中营,目睹或亲历过非人的折磨,有的在二战期间不得不东躲西藏。 科学家已经知道这些犹太人的子女有更大可能性患有应激障碍。在研究中,科研人员分析了这些孩子的基因,并与战争期间居住于欧洲以外的犹太家庭基因检测结果进行比较。"儿童的基因改变只可能源于父母在大屠杀中的经历。"yeh da说。 研究团队的这一发现,是创伤通过所谓"表观遗传学"传递给孩子的最清晰例证。该理论认为环境因素,如吸烟、饮食和压力,能影响子辈甚至孙辈的基因。 该理论备受争议,因为科学惯例上认为dna中的基因是代际间传递生物信息的唯一方式。然而,我们的基因一直在被环境修改,其背后的机制是一些化学标记物可结合到dna上,从而调控基因的开闭。最近研究显示,一些标记可能通过某种方式在代际间传递,意味着我们所处的环境可能会影响我们孩子的健康。 另一些研究也提出上一代人的经历与下一代健康之间可能存在联系,但结果并不十分肯定。比如,在二战末期严重饥荒期间怀孕的荷兰女人,她们生育的女儿患精神分裂症的风险高于平均水平。类似地,另一项研究显示,在青春期之前吸烟的男性与青春期之后吸烟的男性相比,儿子体重往往会更高些。 该团队对于与应激激素调节相关的一段基因很感兴趣,我们已经知道创伤能影响该激素。"研究这个基因非常有意义。"yeh da说,"如果创伤有可传递效应,那么这种效应就应当包含在一个压力相关基因里,而这种基因形成了我们应对环境的方式。" 他们发现在大屠杀幸存者及其后代的该基因的同一位置有表观遗传学标记,而相同的关联并没有在对照组及其子女中找到。 通过进一步的遗传分析,团队排除了表观遗传学改变是由于孩子们亲身经历创伤的可能性。 "就我们所知,这首次证明了孕前压力效应的传递同时导致亲代和子代表观遗传学上的改变,"yeh da说,她的工作被发表在《生物精神病学》(biological psychiatry)中。 这些标记怎样从母代传给子代的,目前仍不清楚。精子和卵子的遗传信息按理说并不应被环境影响-一般认为任何dna上的表观遗传学标记都会在受精发生后不久被清除。 然而,剑桥大学的azim s rani及其同事最近的研究显示,一些表观遗传学标记会逃过受精的清理过程,成为了漏网之鱼。该研究发现的基因改变是否将永久性影响儿童的健康还尚未明了,而这些研究是否将颠覆我们有关演化的理论也不得而知。 yeh da认为,这个还存在问题的基因是否被激活,对于应激激素的产生量以及我们应对压力的方式有巨大影响。"我们需要理清头绪。这必然是一个很好机会,会帮助我们了解有关我们怎样适应环境、并传递环境适应能力的大量重要事实。" 大屠杀幸存的经历对于下一代的影响已被调查多年-该结果对之前的固有看法提出了挑战,表明代际影响并不仅仅是通过父母的社会性影响、或常规遗传方式传递的,伦敦大学学院(university college london)儿科遗传学名誉教授marc s pembrey说。 "yeh da的文章取得了有益的进展。我们在此可以初步地理解后一代是怎样对前一代的经历进行响应的,这调整了基因对世界做出应答的方式。" 你能继承有关创伤的记忆吗? 研究者已经表明特定的恐惧可能在代际遗传,至少在动物中是这样。 埃默里大学(emory university)的科学家们将樱花气味与轻微的电击相配合,训练出了惧怕樱花气味的雄性小鼠。最终这些小鼠闻到这种气味时会战栗,即使这种气味是从自身发出的。 尽管从未闻过樱花的气味,这些小鼠的后代对其有着相同的恐惧反应-当它们与之接触时会战栗。它们自己的一些后代也有相同的反应。 另一方面,那些被训练成害怕另一种气味或是并未进行训练的小鼠的后代,对于樱花并不恐惧。 恐惧樱花的小鼠产生的精子,往往在产生感受樱花气味受体的基因上有更少的表观遗传学标记。幼鼠自身大脑中樱花气味受体更多,而这如何使它们将气味与恐惧相联系仍是一个未解之谜。


-本文系作者投稿,未经授权,不得转载。 1.背景 高通量测序(next-generation seq encing,ngs,译者:国内也称二代测序)正迅速成为肿瘤治疗中很有应用前景的方法。该方法提高了人们对肿瘤病理中体细胞和胚系变异的认识从而提示有特定分子改变的患者选择合适的个体化治疗方案。这种干预措施的效果已经在包括成人和儿童肿瘤的小部分病例中得到证实。由此,未来肿瘤精准治疗的模式中将会有巨大公共和私人投资。 鉴于精准肿瘤学的应用前景,患者需要在同意治疗之前了解其优势、风险及局限性。但是,将配对的肿瘤和胚系测序应用到临床治疗中是对患者教育提出的重大挑战。例如,由于患者的遗传学知识有限,基于生物标志物的治疗方法其目标和结果会引起医患沟通复杂化。胚系分析可以产生附带性或偶然性发现的结果,对患者和家庭成员的健康都有影响,且为患者的知情同意带来挑战。目前许多测序工作应用于筛选患者是否符合临床试验条件,但这些工做可能会模糊临床实践和研究的区别,并引发患者的"治疗误区"。这些挑战表明,有必要开展研究以阐明肿瘤患者对二代测序的评价和理解,从而为未来该领域的患者教育和咨询工作提供信息。 只有少数研究从患者视角探讨了精准肿瘤学。例如,有研究已经观察了患者决定是否参加肿瘤基因组测序研究和患者预期能否从肿瘤基因组分析中获益。但是,大部分此领域的研究都是横断性和或样本量相对较小的研究。此外,目前尚不清楚患者是否了解基因组测序能否用来制定治疗方案以及对其了解到什么程度,或是否对其有误解。为了帮助解决患者对基因组测序知识的偏差,本文对接受肿瘤胚系测序的患者进行纵向研究,以告知患者肿瘤的进展或难治性肿瘤的治疗情况。 2.方法 2.1概述 本文报道的结果是基于较大的mi-oncoseq(密歇根州肿瘤测序)计划中的一项辅助研究。简言之,mi-oncoseq是密歇根大学综合肿瘤中心的一项精准肿瘤学研究方案。 它通过肿瘤样本与配对的正常样本进行比较,全面地分析患者肿瘤的基因改变。mi-oncoseq方法可以识别体细胞和胚系改变、点突变、扩增、插入缺失、基因融合和基因异常表达。由肿瘤内科学、血液病学、临床病理学、肿瘤遗传学、遗传咨询师、生物信息学和生命伦理学专家组成的肿瘤精准医学委员会(pmtb)给出测序结果。pmtb对有潜在治疗方案的结果进行讨论,pmtb会议后1周内将最后总结性检测报告邮寄给每位参与研究的肿瘤学医生。通常有潜在治疗价值的肿瘤测序(即体细胞测序)结果,会通知医疗机构或获得肿瘤治疗试验资格的机构,同时也包括胚系测序结果,这些胚系相关结果可能会指导参与患者亲属的肿瘤预防工作。然后,接诊的肿瘤医生决定是否、如何以及何时将测序结果反馈给患者,并将测序结果应用到治疗措施中。 2.2 测序的知情同意流程 研究小组成员与每一位mi-oncoseq参与者面谈,告知该项目的目的、流程和潜在的风险及获益。这项研究的主要目标为"识别肿瘤细胞中可能会影响临床对肿瘤治疗进行决策的重要关键基因。"参与者被告知,他们总是会被告知测序结果"对你目前肿瘤的治疗有直接影响",但"结果并不能保证有助你的医生对你进行治疗。"作为知情同意过程的一部分,参与者决定是否选择接收与他们目前的肿瘤治疗无关的测序附带结果,这种附带结果可能会为参与者自己或亲属(如brca 12突变)未来的其他肿瘤治疗提供信息。考虑到参与者的肿瘤组织可能被储存用于将来可能的研究,并可能被用来为正在进行的研究创造细胞株,从而"可能会改善癌症患者的未来生活",所以参与者参与研究的时间被认为是不确定的。 2.3 参与者及调查程序 我们调查了2014年4月-2016年12月参加mi-oncoseq项目的成人晚期恶性实体瘤患者(n = 297)。在此期间,所有参与mi-oncoseq的患者都符合我们调查研究的条件,调查研究的样本在主要人口统计学变量方面与更广泛的mi-oncoseq患者人群没有差异。密歇根大学医学院的机构审查委员会(irbmed)批准了所有的研究步骤。调查在两个时间点进行:基线和随访(baseline and follow- p)。研究小组成员在获得项目组的同意后,亲自向患者分发基线调查表(回复率=79%)。要求患者在2周内完成基线调查并寄回。对于喜欢使用web的患者,提供了一个网上调查表。参与研究的肿瘤学医生收到患者的测序结果2周后,研究小组将随访调查表寄到患者家中(n=217;回复率=76%)进行随访调查。有些患者没有收到随访调查表,是因为这些患者的肿瘤活检标本不适合分析(大多数随访项目是根据患者的测序报告已经完成的情况设计的),或者因为患者死于基线到随访调查的期间(更多关于随访程序的描述及纵向调查过程中的失访见图1)。 2.4 调查措施 患者的调查问卷包括两部分内容-自我评估报告和问卷题目,其中问卷题目是专门为本研究设计的问卷题目。此类问卷题目的设计由肿瘤学家、调查方法学家、遗传咨询师、生物伦理学家和健康传播专家组成的多学科团队的帮助下开发。调查设计的目的是尽量减少参与者的负担(即30分钟完成)。 2.4.1 患者的一般特征 人口统计学特征(例如:年龄、性别和分化程度)通过标准的自评问卷题目进行评估。我们从pmtb检测报告中收集患者的肿瘤(类型、分期)信息。有一项单独的调查项目要求参与者对自身的痛苦程度在0-10级之间进行评级(最高为10级)。 2.4.2 参与研究的动机和关注点 我们通过肿瘤患者参与基因测序的9个原因来评估其参与研究的动机,并要求患者表明他们对提出的每个原因的赞成程度(1 =非常不赞同到4 =非常赞同)。这些项目包含可能的直接临床受益、利他主义和社交网络压力等原因。参与者还确定了哪些题目反映了他们参加该项目研究的主要原因。我们通过汇总题目生成参与研究的动机总体指数(范围:9-36,得分越高表明动机水平越高),分量表是与直接临床受益相关的题目。该量表在本研究中具有良好的可信度,cronbach alpha评分(α系数)为0.81。 参与者对参与研究的担忧通过6个题目进行评估,要求参与者对参与研究的潜在负面影响的担忧程度(1=根本不担心到5=非常担心)进行评分。题目提出的问题包括测序结果不能直接获益和学习基因信息的烦恼。 2.4.3 背景知识 基线研究调查评估了患者对基因组测序的客观和主观知识,包括如何在mi-oncoseq项目中使用。 基因测序的知识(客观知识) 我们采用了适用于肿瘤人群的14个基因组测序一般知识的问卷。6个是非题是评估关于基因组测序的基本常识,包括其潜在的获益和局限性。我们通过对量表题目的正确回答(参考范围:0-6,得分越高表示知识越丰富)进行汇总,得出总体知识得分。 知情同意的知识(主观知识) 我们采用了一种现有的方法来评估临床肿瘤研究中知情同意的质量。6个题目要求参与者评价他们对mi-oncoseq研究项目不同方面的理解程度(1="我完全不理解"到5 ="我非常理解"),包括研究目的、过程、风险和获益。对项目结果进行汇总,形成知情同意主观理解的总体评估(参考范围:6-30,得分越高表示理解水平越高)。本研究中量表的可信度良好,cronbach alpha评分(α系数)为0.88。 检测结果回报办法的知识(客观知识) 在mi-oncoseq项目中,我们使用新的10项量表评估参与者基因检测结果的相关知识。参与者会收到一份可能的基因测序结果的列表,并表明他们是否会接受这样的结果作为参与检测研究的一部分。反馈选项包括"我将自动接收这些结果"、"如果我想要这些结果时,我才会收到这些结果"、"我不想收到这些结果"和"不确定"。我们通过对量表项目的正确回答(可能范围:0-10,得分越高表示知识越丰富)进行汇总,得出了一个总体知识得分。 2.4.4 研究获益的预期 一项包括基线测量的8个题目的问卷评估了患者对研究潜在受益的预期。问题包括询问参与者同意的程度(1 =非常不同意到4=非常同意),同时陈述对参与研究的各种期望。题目也说明了参与者期望从测序中获得哪些信息,他们期望结果如何反馈,有什么样的后续结果,如登记参加临床试验等。随访问卷也提出了8个题目,参与者被问及预期调查题目中描述的内容是否已经写在结果中(回答选项包括:"是"、"否"或"不确定")。为此基线调查,我们先汇总了题目,然后创建对研究获益的总体预期(预期范围:8-32,得分越高表明预期水平越高)。该量表在本研究中具有良好的信度,cronbach alpha评分为0.83。 2.4.5 决定满意度 随访调查中,我们从一项经过验证的决定满意度测量中选取两项进行控制,以评估参与者对他们参与mi-oncoseq项目的决定满意度(vs后悔)。询问参与者如果再进行一次基因组测序项目他们是否愿意再做一遍(1=非常不同意到5 =非常同意),以及他们决定参与这项研究的满意程度(1=不满意到5=非常不满意)。 2.5 数据分析 描述性统计分析用于(a)分析研究样本的人口学特征和其他特征,(b)报告研究中整体测评中各题目反馈情况(包括对研究参与者的动机和关注点、结果回报措施的相关知识以及对研究获益的预期)。研究人员比较了参与者在基线调查和随访调查时针对获益预期的反馈,对数据进行了内部分析,该分析仅使用了205名在两个时间点都完成了调查表的参与者的数据。 事后分析法中,我们使用向前logistic回归法(向前lr) 做了二元逻辑回归,包括模型中来评估预测研究中关键结果的多种变量,包括参与研究的动机、预期的直接获益,以及研究结果回报办法的相关知识,结果有统计学意义p0.05。每个模型包含如下7个预测因子:基因组测序知识、知情同意的理解、心理压力(基线测量)、年龄、性别(女性或男性)、自陈的种族(白人或非白人)、受教育程度(三类:高中及以下、部分大学及大学以上)。我们分析时排除了测量结果有缺失值或关键协变量值缺失的参与者(5%)。考虑到研究结果量表得分的非正态分布,我们使用中位数分割法对下列变量的量表得分进行二分法:参与研究的动机、预期的直接获益,以及研究结果回报办法的相关政策。逻辑回归分析得出的优势比报告表明,在动机、期望和报告结果相关知识测量方面高分组与低分组的优势比。 3 结果 3.1 样本特征 参与研究的样本特征见表1。简而言之,研究对象绝大部分是白人(93.6%)、中年人(平均年龄= 57.9岁)且受过良好教育的人(81.5%,至少受过大学教育)、男女比例大致相同(男性:女性=51%:49%)。参与者确诊的癌种大于20种,其中以乳腺癌(n=50)和前列腺癌(n=36)最常见(详见图2)。 3.2 关于动机和关注点 参与研究 参与者支持参与研究的一系列动机(见表 2),包括希望对肿瘤研究作出贡献、帮助未来的肿瘤患者,并可能获得与他们自身的肿瘤治疗和确定具有血缘关系中肿瘤遗传风险相关的直接获益。被问及参与研究的主要原因时,约一半的参与者支持与肿瘤研究进展领域相关的项目。例如,29%的人支持"帮助研究人员更好地理解我所患类型的肿瘤",21%的人支持"为肿瘤研究做贡献"。近40%的参与者表示,研究结果可以使自己或家庭成员直接获益。例如,30%的人支持"看看我的测序结果是否能帮助我做出治疗决定",6%的人支持"获得与我的生物学亲属健康相关的信息",3%的人支持"对我所患类型的肿瘤有更多的确切信息"。 大多数参与者并不非常关注参与研究的潜在风险(见 表2)。不到10%的参与者表示,他们非常担心潜在的研究风险,包括焦虑加剧和接收到不需要的遗传信息。最常见的担忧是测序结果不能为患者自身的肿瘤治疗提供有用信息,13%的人表示他们"非常担心"这个可能的研究结果。 调整后的多变量模型中,以研究的直接获益为动机的结果在大学以上学历的参与者反馈的概率低于高中学历的参与者(or=0.44,95% ci: 0.22-0.96,p=0.040)。自述对知情同意过程的理解水平与支持直接受益作为参与研究动机的概率有相关性(or=1.09, 95% ci: 1.05-1.18,p=0.001)。 3.3 基因测序知识和参与研究知情同意过程 总体来说参与者有关基因测序的基本知识较全面,经过验证的基因测序知识测试中,6个题目(88%)的平均得分为5.3分(sd = 0.99)。绝大多数参与者认识到,肿瘤基因的识别并不一定能预防或治疗肿瘤(正确率96%),测序结果可以给参与者提供肿瘤以外相关疾病风险的信息(正确率89%);测序结果不能提供准确的肿瘤风险(正确率85%)。调查中最常见的错误回答是"对所有肿瘤基因进行测序是医生可以为大多数肿瘤患者安排的常规测试",17%的参与者错误地认为这是正确的。 参与者反馈显示对研究的知情同意程序的不同方面理解不同。据报道,参与者对研究的风险和获益的主观理解水平较高,其中55%-60%的参与者表示他们非常了解这些研究因素。对研究目的和过程,主观理解的水平较低。例如,参与者对dna测序完成后自身的生物样本会怎样处理的主观理解水平最低,只有37.5%的人表示他们对此非常了解。总之,44%的人表示,他们在签署同意书时非常了解这项研究。 我们发现,在理解该研究在回报基因测序结果的政策方面存在重大差距(见表3)。满分为10分的量表中,平均得分为4.1分(sd=1.5)。通常参与者倾向于假设所有类型的基因测序结果都会自动反馈。这意味着,绝大多数参与者错误地表示,他们将收到与肿瘤无关的,但与遗传风险相关的偶然性测序结果,以及与非癌情况下的药物使用相关的药物基因组研究结果。 多因素回归分析表明,自我报告对知情同意过程了解程度较高的患者(与了解程度较低的参与者相比),其对研究结果反馈的研究政策有较高的正确了解(or=1.09, 95% ci: 1.03-1.15,p=0.003)。表4 列出了该模型和作为研究一部分的其他回归模型的完整结果。 3.4 研究的获益预期 绝大多数参与者基线调查题目表明,他们期望广泛的潜在研究获益,包括测序结果的书面报告(88%)、与医生讨论测序结果的意义(92%)、告知他们可能有资格参与的临床试验(84%)、了解更多关于自己的肿瘤原因(74%),以及可能提示其亲属患癌风险的基因改变(93%)。在调整后的多变量模型中,自陈对研究的知情同意过程了解程度较高与认为参与研究的直接获益有关(or=1.14, 95% ci: 1.07-1.21, p=0.001)。 后续的调查表明,实际直接研究获益的参与者比基线时预期的要少得多(见图3)。例如,只有22%的参与者表示,被告了解与自身肿瘤风险相关的基因改变,26%的参与者收到了检测结果的书面总结报告,47%的参与者获知他们可能有资格参加某项临床试验,52%的参与者与自己的医生讨论了测序结果。这些分析数据只包括了在基线调查和后续调查中都对相关题目做出了回答的参与者。 3.5 参与检测决定的满意度及遗憾 随访中,参与者对参与基因测序研究的决定表示高度满意,在5分量表上的平均分为4.06(sd=1.1)(1=完全不满意,5=非常满意)。绝大多数参与者还表示,如果需要重新选择,他们也会同样做出测序的选择(在5分分量表中,1=非常不同意,5=非常同意,平均得分=4.37(sd=0.9))。 4 讨论 这项纵向调查是最早也是规模最大的研究之一,目的是调查患者对二代测序在自身肿瘤治疗中应用的理解和预期。我们最显著发现是,患者对肿瘤基因测序测试前直接获益的预期与实际达成受益之间存在明显的不匹配。患者报告称,他们期望从参与研究中广泛潜在获益,包括对肿瘤潜在原因的更深入了解、与家庭成员健康相关的基因组信息,以及根据测序结果能否参加肿瘤临床试验。尽管部分参与者全部达成了上述的预期,但其他的参与者却没有达成。患者对自己参与研究的决定非常满意,而对自己参与实验的决定感到后悔的总体水平较低,这表明这种未实现的预期可能并没有明显不良影响。然而,可以想象出患者对精准肿瘤学研究的潜在获益不切实际的过高期望 (如挽救身患绝症者的生命)曲解了医疗决策或没有获得期望的获益而产生巨大压力的情景(见zikm nd fisher的一个病例)。这种对临床研究的潜在"治疗上的误解"并不是精准肿瘤学研究所独有的,但这种误解可能会因科学界、盈利性公司以及媒体的新闻报道对基因组检测定制的的高度热情而增多。知识和预期通常与参与者的人口学特征(如年龄、性别、种族)无关,但与参与者对研究关键方面的理解程度有关。 尽管总体上对肿瘤基因组测序有较好的了解,但参与者反馈说,他们对这项基因组测序研究的关键方面缺乏认识。例如,只有不到40%的人说他们很清楚生物样本dna测序完成后会怎样处理。考虑到将来未知研究中生物数据库dna样本的使用的惯例(依联邦要求),为研究参与者提供更多他们的样本如何在未来研究中使用的相关细节要谨慎。部分州对新生儿筛查中剩余血斑样本库的经验表明,当个人发现他们的生物样本被用于他们最初并不知情的研究目的时,可能会损害公众对研究单位的信任。 另一个容易引起误解的方面涉及个人基因组研究结果的反馈。研究人员是否有义务及何时披露对个人或临床有重要意义的个人基因检测结果,在基因测序研究领域存在相当大的争议。精准肿瘤研究中,实践中结果反馈形式有很大差异,有些研究根本不反馈结果,有些只展示肿瘤相关的结果,而另一些报告则反馈了值得关注的附带发现(例如,胚系中发现提示心血管疾病高风险相关的突变)。本研究中,报告内容需要反馈有临床意义的结果,包括与肿瘤相关的胚系和肿瘤测序结果,但不反馈与肿瘤无关的附带发现,如糖尿病和老年痴呆症的相关基因。这种观点可能反应了下述事实,即患者有时不清楚临床研究和临床实践的显著区别(在哪些情况下要反馈临床上有意义的附带发现),以及忽视了为查找与最初测序目的无关的附带发现而付出的复杂而辛苦的劳动。此外,某些研究并没有明确告知参与者出现多种不同类型的附带发现时结果的反馈办法。 原文:roberts js, gornick mc, le lq1, et al. next-generation seq encing in precision oncology: patient nderstanding and expectations. cancer med. 2019 jan;8(1):227-237.


人民法治网讯(通讯员 贺明星)为打造"订单式"普法模式,积极响应石楼镇小学学生的法律需求,更好地维护未成年人的合法权益,助力未成年人健康成长,6月29日下午,北京房山法院燕山人民法庭法官助理贺明星携手"京法巡回讲堂"为石楼镇小学四年级老师和同学以及其他学校师生等180余人开展了"法律护航 助力成长"线上法庭开放日活动。该活动在北京法院网、中国法院网进行全程图文直播。 活动中,房山法院燕山人民法庭法官助理贺明星在线为师生们播放了"云览房法"宣传片、"小乐说法"普法短视频,从法是什么、宪法、未成年人保护法以及预防未成年人犯罪法等涉及未成年人的法律内容,用生动鲜明、浅显易懂的案例和图片给同学们讲解法律知识。 主讲人带领大家"云览"房山法院,了解法院文化、法院审判职能、法庭设置等,感受法律的庄严与神圣。接着,主讲人用小故事引出法的起源,讲解了宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法中关于未成年的权利和义务。主讲人用简单的案例为大家讲述了公民的合法的私有财产不受侵犯、受教育权等宪法权利;从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等几个方面讲诉未成年人保护法的法规和法条;用真实的案例结合未成年人的现实表现,把小朋友们难以理解的法律条文用形象化、具体化的方式讲解了违法的标准、犯罪的处罚等等。鼓励同学们杜绝旷课、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物等严重违背社会公德的行为,在日常生活中养成遵守时间、勇于探究、勤于思考、天天锻炼的良好习惯。同时增强自我防范意识,避免受到不法侵害,如果遇到不法侵害,要及时呼救,或拔打"110"报警,及时向学校、家庭或者其他监护人报告。 活动结束后,石楼镇小学德育副校长于秀梅谈到,特别感谢房山法院采取了这样一次别开生面的线上普法方式,让同学们从云端认识了法律,了解了法院,讲课内容非常有实用性,给正要进入青春期的孩子们一次正能量的普法教育,希望疫情结束后能一起开展更丰富的普法活动。 近年来,未成年人保护和教育工作日趋重要,我国制定并出台了一系列法律法规、司法解释及规范文件,不断健全和完善未成年人权益保障体系,房山法院也在积极从审判职能、硬件设施、司法教育等各方面推进未成年人案件审判工作、未成年人普法教育工作,充分发挥法律的评价指引功能和警示教育功能,助力未成年人健康成长。


天气炎热,绿豆汤成为清热解暑佳品。大家都喜欢在夏天喝点绿豆汤。但是喝绿豆汤也要注意,喝不对不仅不能起到消暑的作用,还会对身体带来伤害。下面天天生活app小编就带大家一起了解一下它的功效与禁忌吧! 绿豆汤功效 1、解毒 绿豆的清热之力在皮,解毒之功在内。因此,如果只是想消暑,煮汤时将绿豆淘净,用大火煮沸,10分钟左右即可,注意不要久煮。这样熬出来的汤,颜色碧绿,比较清澈。喝的时候也没必要把豆子一起吃进去,就可以达到很好的消暑功效。如果是为了清热解毒,最好把豆子煮烂。这样的绿豆汤色泽浑浊,消暑效果较差,但清热解毒作用更强。 2、防中暑 绿豆与其他清热降火类食材一起烹调,疗效更好,如防中暑可以喝绿豆银花汤:绿豆100克、金银花30克,水煎服用。 3、消炎杀菌 绿豆属清热解毒类药物,具有消炎杀菌、促进吞噬功能等药理作用:其籽粒和水煎液中含有生物碱、香豆素、植物甾醇等生理活性物质,对人类和动物的生理代谢活动具有重要的促进作用。中医学认为绿豆、豆皮、豆芽、豆叶及花均可入药。绿豆性味甘寒,入心肺二经。内服具有清热解毒、消暑利水、抗炎消肿、保肝明目、止泄痢、润皮肤、降低血压和血液中胆固醇、防止动脉粥样硬化等功效,外用可治疗创伤、烧伤、疮疖痈疽等症。 绿豆汤的禁忌 1、不用铁锅煮绿豆汤 煮绿豆汤时,用铁锅最不合适。绿豆的大部分活性成分都在绿豆皮里,绿豆皮中的类黄酮和金属离子作用之后,可能形成颜色较深的复合物,使绿豆汤的颜色发黑,食用后会造成肠胃不适和消化不良。所以煮绿豆汤用砂锅最为理想。 2、煮绿豆汤时别加碱 绿豆富含维生素b,它是绿豆解暑特性的一个重要组成部分,能弥补出汗时的营养损失。而碱会严重破坏维生素b。同时,绿豆中的类黄酮抗氧化成分也会因为加入碱而损失,致使结构变化,颜色转为黄色。所以,煮绿豆汤最好不要加碱,如果希望把汤煮得黏一些,可考虑加入少量燕麦片或糯米来"增稠"。 3、绿豆汤不可天天喝 绿豆汤适当喝是没问题的,一般成人一周喝2至3次,每次一碗即可。幼儿则要具体依照体质而定,最好先咨询一下医师,因为绿豆中蛋白质含量比鸡肉还多,大分子蛋白质需要在酶的作用下转化为小分子肽、氨基酸才能被人体吸收。幼儿的肠胃消化功能相对较差,很难在短时间内消化掉绿豆蛋白,容易因消化不良导致腹泻。一般来说,小孩2至3岁开始吃粥时,可适量加点绿豆。6岁过后,才可饮用成人量。同理体质虚弱,胃肠功能差的人不宜多喝绿豆汤。 4、不能空腹喝绿豆汤 从中医的角度上来说,绿豆性较为寒凉,空腹饮用容易对脾胃造成伤害。体质寒凉的人本来就有四肢冰凉乏力、腰腿冷痛、腹泻便稀等症状,而吃了绿豆反而会加重症状,甚至引发诸如腹泻、气血停滞引起的关节肌肉酸痛、胃寒及脾胃虚弱引起的慢性胃炎等消化系统疾病。 5、不能过量喝绿豆汤 绿豆汤虽好喝,但也不能过量饮用。绿豆中含有的低聚糖容易使人胀气,而且绿豆属于不易消化的食品,过量饮用易损伤脾胃,而女性朋友过量饮用绿豆汤的话,还会容易引发腹胀、痛经等毛病。 6、绿豆有时不能和中药一起吃 绿豆本身是一味中药,如果患有外感风热、暑热内侵等热性病时,在服用中药的时候再适当服用绿豆汤,有相辅相成的作用;但如果有胃肠薄弱肢酸乏力、全身畏寒、腰腿冷痛、腹泻等症状的人在服用中药的时候则应该禁食绿豆,否则,不仅会降低药物疗效,而且还会加重病情。本草纲目》中称:"绿豆气味甘寒,无毒...解一切药草、牛马、金石诸毒。"民间煮绿豆汤也常作为药物中毒的急救手段之一。因此,服用中药时食用绿豆请详细咨询医生。 孕妇能喝绿豆汤吗 绿豆中赖氨酸的含量高于其他作物。此外,绿豆还富含淀粉、脂肪、蛋白质、多种维生素及锌、钙等矿物质,是孕妇补锌及防治妊娠水肿的食疗佳品。但是孕妇也要少喝绿豆汤。绿豆属阴,对于那些性冷脾弱的人来说不适合长喝。孕妇在喝绿豆汤时不宜放太多糖,另外孕妇最好不要喝冰绿豆汤,容易导致腹泻。在煮绿豆的时候,可加些红豆大枣一起煮,可帮助孕妇达到补气养血的功效。


81.较学方法-是随着社会的发展教学实践和理论的发展而发展的. 82教学方法和手段的选择主要依据?a教学目的和任务.b教学过程规律和教学原则.c本学科的具体内容及教学法特点.d学生的可接受水平, 包括生理,心里和认知感.e教师本身的条件,包括业务水平,实际经验,个性特点.f学校与地方可能提供的条件,包括社会条件,自然环境,物质设备等,g教学的时限,包括规定的课时与可利用的时间.h预计可能取得的真实效果. 83教学方法的选择?教学是一种创造性活动,选择与运用教学方法和手段要根据各方面的实际情况统一考虑.万能的方法是没有的,只依赖于一二种方法进行教学无疑是有缺陷的常言道"教学有法,但无法定",每个教师都应该当恰当地选择和创造性地运用教学方法,表现自己的教学艺术和形成自己的教学风格. 84.讲授法-教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法. 谈话法-又叫问答法.它是教师按一定的教学要求,向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法. 练习法-是学生在教师的指导下运用知识去反复完成一定的操作以形成技能技巧的方法. 演示法-是教师通过展示实物,直观教具或实验使学生获得知识巩固知识的方法. 讨论法-是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辩明是非真伪以获得知识的方法. 研究法-是学生在教师的指导下通过独立探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法. 85.问题-发现教学:是指在教师的引导下,学生通过对问题的独立研究来发现、获取知识的教学。 86 程序教学-是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。 87.教学组织形式:是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。 88.班级上课制-一种集体教学形式,它把一定数量的学生按照年龄于知识成度编成固定的班集,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向学生集体上课。 89 分组教学-就是按学生的能力或学习成绩把他们分成水平不同的组进行教学. 90班级上课是教学的基本组织形式. 91班级上课是教学的基本组织形式为什么?a有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定的质量.b以课为单位教学比较科学.c便于系统地传授各种知识.d能够发挥教师的主导作用. 92.课的类型和结构?根据教学任务(传授新知识课、巩固知识课、培养技能技巧课、检查知识课)根据主要的教学方法(讲授课、演讲课、练习课、实验课、复习课)。新授课的结构:组织教学,检查或复习,提出新课的目的,内容要点与学习要求,讲授新课,小结,布置作业。技能课:组织教学,提出培养技能技巧的目的要求,教师讲解原理,范例或作示范操作,在教师指导下独立进行练习,小结,布置作业。复习课:组织教学,提出复习目的与要求,引导学生复习,小结,布置作业。综合课:组织教学,检查复习,提出教学目的并讲授新课,巩固新课布置作业。--教学的辅助组织形式:作业、参观、讲座、辅导。 93备好课是上好课的先决条件. 94 备好课必须做好三方面的工作.a钻研教材b了解学生c考虑教法. 95.怎样才能上好一堂课.a明确教学目的b保证教学的科学型和思想性.c调动学生的学习积极性d根据实际情况调整教学计划.e组织好教学活动,f布置好课外作业. 96.教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。 97.现代教育评价有显著的特点?它是以促进学生发展和达到教育和教学目标为中心的评价,不仅重视测量学生的知识,而且重视测量学生的智能与品德;不仅重视总结性评价,而且重视形成性评价;不仅由评价者作评价,而且注意自我的评价作用;不仅用于评价学生的学习,而且用于评价课程教师教学和教育的各个方面。 98.诊断性评价-是在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力的发展。 形成性评价,是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价 总结性评价,是在一个大的学习阶段,一个学期或一门学科终结时对学生学习成绩的总评,也称总结性评价。 99想对性评价是是用常模参照性测验对学生成绩进行评定。绝对性评价用目标参照性测验会对学生成绩进行评定。 100.教学评价的原则?a客观性原则b发展性原则c指导性原则d计划性原则。 101.教学目标是评价学生学业成绩优劣的唯一质量标志。 102.电化教学,就其本质来说,它是属于现代教学论范畴的一种新的教学方式。 103电化教学-在教学中,运用现代教学媒体,并与传统教学媒体恰当结合,传递教学信息,以实现教学的优化。 104.电化教学的作用?a提高教学质量b增进教学改革c扩大教学规模d促进教学改革。 105.教育学上的德育,则是相对于智育和美育来划分的,它的范围广,包括培养学生一定的思想品质和道德品质。 106.德育的功能?a培养学生的品德,制约他们的发展方向。b决定学校教育的性质。c影响社会的稳定与发展。 107.德育的过程?a德育的过程是教师教导下学生的能动性的道德活动过程。b德育过程是培养学生知情意行的过程。c德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。d德育过程是提高学生自我能力的过程。 108.毛泽东早年《体育之研究》指出"体育一道,配德育与智育,而德、智皆寄于体,是无德智也。"体者载知识之本而寓道德之舍也。" 109.教师劳动的特点?a强列的示范性b独特的创造性c空间的广延性和时间的连续性。 110.教师价值具有明显的滞后性和明显的隐含性。 111.学校管理是学校管理者通过合理的组织形式和运行方式,充分发挥学校人、财、物、时诸因素的最佳功能,以实现学校教育目标的活动。 112.学校管理体制:是指学校内部各种管理关系的体系和制度,它包括两个方面,一是学校领导的体系和制度,规定学校由谁决策和组织实施;二是学校组织机构的体系和制度,规定学校设置什么机构各机构 的职责、权范围及相互关系等。 113.古代学校教育与现代学校教育的区别:基本与生产劳动脱离的;学习教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的阶级性;学校成为了统治阶级培养统治人才的场所;学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之术;教学的组织形式是采用个别教学;学校与社会生活脱离,学生的思想和生活被困于狭小的天地,所以古代的学校教育是一种封闭的教育。--现代的学校教育与生产劳动发生着密切联系,越来越紧密结合;自然科学的教育内容大为增加;学校教育的任务,不仅是培养政治上所需的人才,而且还担负着培养生产工作者的任务;学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是逐步走上大众化,具有民主性,初等教育、中等教育逐渐普及,成人教育日趋发展;班级授课成为教学的基本组织形式;科学的教学方法和现代化的教学手段越来越被广泛地采用;学校教育不再受围墙的限制,走向多种形式办学,并与社会发生密切联系,逐渐成为一个系统。 114.国外课程改革的趋势:重视课程内容的理论化、综合化。强调知识的系统化、结构化。重视智力开发与学习能力的培养。重视个别差异。 115.智力活动;主要指为认知事物,掌握知识而进行的观察,思维,记忆和想象等心理因素活动。 非智力活动:主要指认知事物,掌握知识过程中的兴趣情感、意志和性格等心理因素的活动。 116教育原则是有效进行教学必须遵循的基本要求,它即指导教师的教又指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。


遇到征收拆迁不管是城市还是农村,作为普通老百姓来讲,能搞懂相关法律流程的并不多,很多人甚至协议怎么签的字,协议内容是什么都不清楚,搬完后生活水平降低很多才感觉拆迁很不划算,但事实是怎样的呢? 其实法定程序是相当严格的,今天就给大家普法一下关于旧城区改造拆迁是否合法要从6个方面去看: 一、看旧城区改造是否遵循了法定的基本原则 《城乡规划法》第三十一条:"旧城区的改建,应当保护历史文化遗产和传统风貌,合理确定拆迁和建设规模,有计划地对危房集中、基础设施落后等地段进行改建。" 即,是否保护了历史文化遗产,是否保护了传统风貌,是否合理等等。 二、看是否符合四规划一计划 符合四规划是指: 1、国民经济和社会发展规划; 2、土地利用总体规划; 3、城乡规划; 4、专项规划。 一计划是指:保障性安居工程建设、旧城区改建,应当纳入市、县级国民经济和社会发展 年度计划 (注意年度计划是上一年度人代会确定的年度发展计划,不是临时定) 三、看是否征讯被征收人改建的意愿 作为被旧城改造的主体的被征收人,在改造之前是否征询了你们的意愿和意见是非常重要的一个环节,也是作为社会稳定风险评估的重要事实依据和决策依据;有的地方法规里甚至要求须要90%以上人同意改建,方可进行旧城区改造。 四、看被征收人是否对征收安置补偿方案行驶了听证的权利 这一条也是从根本上保障广大被征收人权益的重要法律法规,被征收人不是被动接受征收安置补偿方案,而是有权利对方案进行听证,有权利对不合理的地方提出意见。 国务院《征补条例》第十一条:"因旧城区改建需要征收房屋,多数被征收人认为征收补偿方案不符合本条例规定的,市、县级人民政府应当组织由被征收人和公众代表参加的听证会,并根据听证会情况修改方案。" 五、看是否为附生效条件的补偿协议与房屋征收决定 有些地方法规规定了生效条件,比如《浙江省国有土地上房屋征收与补偿条例》第三十一条规定,签约比例不低于80%,《四川省国有土地上房屋征收与补偿条例》第二十一条则规定不低于90%。只有达到以上比例才能生效。 六、看就近安置与调换比例是否合理 国务院《征补条例》第二十一条规定"应当提供改建地段或者就近地段的房屋。",而《内蒙古自治区国有土地上房屋征收与补偿条例》第二十七条更规定了"按照建筑面积不低于1:1.2和1:1.3比例调换" 所以关于城市的旧城改造的是有严格的法定程序和法律约定的,如果作为被征收人感觉自己的合法权益受到损害,就要提高警惕,必要时要尽早咨询专业律师,而且也有权利果断拒绝。 本文版权归原作者所有 如有侵权 请联系我们 精彩内容回顾 你信?丽水市中心真有元㎡的一手房,还是三居室! 涨姿势 | 二手房在这些情况下是不能过户的! 拆迁方没满足这5个条件,说得再好也不能轻易签字,不然补偿... 买房是否要购买车位?车位产权有哪些,都要注意啥?


点击上方"公众号"可订阅哦!2018年6月26日,是第三十一个"国际禁毒日"。当天上午,雨城区禁毒委成员单位在万达广场开展以"健康人生·绿色无毒·乐享雨城"为主题的国际禁毒日宣传活动。活动现场 活动现场活动现场,各参加单位通过横幅、展板、发放宣传单等多种形式,向广大市民宣传禁毒防艾相关知识,让广大市民进一步了解什么是毒品,毒品的危害,毒品与传播艾滋病的关系等。活动现场 活动现场通过本次宣传活动,进一步扩大禁毒防艾知识的普及面,切实提高人民群众的禁毒防艾意识,减少毒品的传播,降低感染艾滋病的风险,营造良好的社会氛围。 新闻链接"生活不一定是天堂,毒品一定是地狱!""毒品"对我们来说不是一个陌生的词,因毒品而走上不归路的人逐渐增多。他们因毒品而痛快自己,也因毒品痛苦了自己,家人和社会。在当今的社会上,禁毒已不能忽视。 "听过很多道理,但仍有许多人明知故犯"虽然无数案例告诉人们要远离毒品,但是仍然有人拿生命去冒险。随着媒体时代的进步,信息被泛滥传播,越来越多年轻人被诱导误入歧途。特别是学生,家长们更是担忧,孩子们进入校园离开父母的视线范围,在那里会不会受到毒品侵害? 今天,我们来聊聊"毒品那些祸"。总的来说,毒品的危害可以概括为十二个字-"毁灭自己,祸及家庭,危害社会"。一、毁灭自己(1)不同的毒品摄入体内,都有各自的毒副反应及产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害,甚至吸毒过量以至死亡。此外,由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响,滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。百年前就有诗曰"剜骨剃髓不用刀,请君夜吸相思膏(相思膏,即鸦片)"。 (2) 毒品不仅对躯体造成巨大的损害,由于毒品的生理依赖性与心理依赖性,使得吸毒者成为毒品的奴隶,他们生活的唯一目标就是设法获得毒品,为此失去学习、工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡,形销骨立,人不像人,鬼不像鬼。因此,有人告诫吸毒者:"吸进是白色粉末,吐出来的却是自己的生命。" 二、祸害家庭一个人一旦吸毒成瘾,在为购买毒品耗尽正当收入后,极有可能会变卖家产,四处举债,倾家荡产,六亲不认,"烟瘾一来人似狼,卖儿买女不认娘"。家中只要有了一个吸毒者,从此全家就会永无宁日,就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散,家破人亡...往往就是吸毒者家庭的结局。三、危害社会(1)吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾,越轨犯罪,严重危害人民生命与社会治安。 (2)吸毒者丧失工作能力与正常生活,对吸毒者各种医疗费用,辑毒、戒毒力量的投入,药物滥用防治工作的开展,这些都给社会经济带来严重的损失。如今,吸毒成为社会痼疾,在全世界蔓延,人类社会因此背上了沉重的社会包袱。 毒品也会伪装,不法分子把毒品伪装成不起眼的零食,一定要提高警惕。比如以下: 禁毒安全教育,首先要提醒小伙伴的父母们,在假期期间最基本的工作就是给自己的子女进行安全教育,敲响警钟,尤其是识毒、防毒、拒毒的禁毒教育。国家禁毒委公布的《2017中国禁毒报告》显示: 虽然作为大学生,分辨善恶是非的能力还是有的,但是暑假期间聚会、出游多,期间社交频度高,容易接触一些高危情景:如出入娱乐场所,又如接触不良朋友,要知道,九成以上的吸毒者第一次吸毒都是受朋友邀请,害人之心不可有,防人之心不可无必须认识几点:别乱喝!陌生人给的饮料别乱尝!陌生人给的食物尽快报警!发现毒品犯罪在确保自身安全的情况下离开现场并报警 吸毒危害身心健康以及会给家庭、社会造成不良影响,大多数人怀着试一试和侥幸心态去尝试,但往往就是这么一步使你掉进万丈深渊,逐渐参与到贩毒。那么贩毒的后果有考虑过吗?我国对于贩卖毒品是如何量刑的?如下:根据我国《刑法》第三百四十七条规定,走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。走私、贩卖、运输、制造毒品,有下列情形之一的,处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处没收财产:(一)走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的;(二)走私、贩卖、运输、制造毒品集团的首要分子;(三)武装掩护走私、贩卖、运输、制造毒品的;(四)以暴力抗拒检查、拘留、逮捕,情节严重的;(五)参与有组织的国际贩毒活动的。走私、贩卖、运输、制造鸦片二百克以上不满一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不满五十克或者其他毒品数量较大的,处七年以上有期徒刑,并处罚金。走私、贩卖、运输、制造鸦片不满二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不满十克或者其他少量毒品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。单位犯第二款、第三款、第四款罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照各该款的规定处罚。利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品,或者向未成年人出售毒品的,从重处罚。对多次走私、贩卖、运输、制造毒品,未经处理的,毒品数量累计计算。 ▌来源:雨宣 网络喜欢静妹儿就把朋友叫上一起扫一扫呗,不定期有惊喜!


芝加哥水污染概况 芝加哥(chicago),又称风城,芝城,是世界著名的旅游胜地。芝加哥位于密西西比河(mississippi river)水系和五大湖水系的分界线上, 东部毗邻北美五大湖之一,也是唯一全部属于美国的湖泊-密歇根湖(michigan lake)。境内有两条河流,芝加哥河(chicago river)流经市中心,卡拉麦特河(cal met river)则穿过城市南部的工业区。两条河流原来都流入密歇根湖,20 世纪初,为了让芝加哥河的城市污水不再继续污染密歇根湖水,芝加哥河水流方向被倒转,通过运河向南汇入密西西比河水系。芝加哥雨水充足,年平均降水量为 965mm,夏季为降水最多的季节,降水通常是雷雨或阵雨的形式,少有持续的降水。冬季则降水最少,通常都是下雪的形式 。 1981 年,芝加哥人最稠密地区包括芝加哥市971km² 内 , 有 53% 是河流制下水道,全长 8050km,有 640 个溢流口 , 晴天有 0.57td 污水流入污水处理厂 , 暴雨时雨水挟带污水排入河道 , 其中有世界上最大的西南污水处理厂 , 处理能力为 0.50td。雨天流量经常是污水量的 5 倍 , 大雨时可能达 40 倍。芝加哥雨季时间较为不规律,有时五年一次而有时一年五次,极易造成水漫溢倒灌千家万户的地下室 , 路面积水,交通断绝。 环境污染问题 19 世界下半叶,美国城市高速发展,清洁水需求和污水排放成为困扰美国城市发展的突出问题。 芝加哥作为城市化的典型代表,不可避免地需要面对人口的快速增长和工商业的发展带来的问题,使得为城市主要水源的密歇根湖及湖边区域在此期间受到严重污染。除了高速的城市发展,芝加哥的自然地理条件也为城市的发展带来挑战。芝加哥仅略高于密歇根湖湖平面,低平的地势必然会给排水带来困扰。 在 19 世纪污水排放系统建立之前,居民只能直接将污水、废水倒于地表,水分只能被蒸发或者被土壤吸收。而芝加哥位于浅层沙地上, 沙地下是不渗水的黏土层,所以使芝加哥的地面像沼泽一样,常处于泥泞不堪的状态。这样的地理结构带来了非常巨大的安全隐患。在给水设施和排水设施都较为匮乏的时代,人民普遍使用井深较浅的井水。而不渗水的黏土 层会使污水回流到这些较浅的水井中,影响井水水质,成为传染病的媒介。在降雨较多的夏季,路面堆积的垃圾也容易被雨水冲刷进这些水井中,导致更进一步的污染。所以水污染问题被认为是导致 19 世纪中期芝加哥霍乱与痢疾高发的主要原因之一。 芝加哥主要环境治理策略 治理历程 1851,芝加哥通过法案成立芝加哥污水排放委员会,负责统筹给排水的所有事物;保证拟修下水道的建设不影响以后的扩展;规定私用排水管和公共排水管连接的地点、形式、材料和建设方式以及发行债券、 购买土地、建造建筑等等,同时也广泛收集民众意见 。 芝加哥地势平坦,且不渗水的黏土层会使地面污水回流、囤积,因此造成路面常年泥泞不堪,而积水也容易造成水质污染、蚊虫滋生。1852 年,芝加哥通过提高街道、建筑高度来保障排水管有足够的高度, 利用地心引力保证排水。密歇根湖是提供芝加哥饮用水的湖泊,但同时污水也向密歇根湖排放。1854-1860 年,芝加哥铺设近 86.9km 的下水道。污水管道的建设使污水排放量增加,从而导致密歇根湖湖水逐渐被污染。芝加哥政府后期通过挖湖底隧道来完善供水系统,改善供水质量;另一方面通过深挖伊利诺伊 - 密歇根运河,引导水流冲刷芝加哥河,从而减轻水污染,完善排水系统。1900 年,芝加哥通过建设水位提升设施和闸门限流,将原本流入密歇根湖的芝加哥河的流向倒转,使其转而向南流入伊利诺河。从此, 城市的污水不再注入密歇根湖。1910 年,芝加哥城区开始逐渐建设污水厂,以协助这些供水系统更好地运作 。到 1970 年,芝加哥建成当时世界上最大的污水处理设施。 1972,净水法(water poll tion control act)出台,净水法明确规定了在 1983 年 7 月 1 日以前,全国河流都要实现能养鱼和游泳。在河中发现有困难,所以在 1977 年,通过法律手续把达到的时间推迟到 1984年7月1日。净水法的推行使芝加哥上下形成一个法规体系。在美国, 联邦议会颁发基本法规,流域委员会根据河流功能制订水质标准,州市政府颁发实施细则或补充法规。为了指导地方立法,环境保护总署制订了污染源的基准,以不影响人体健康和环境生态为前提的环境中允许的最高含量,各州、市根据技术、经济条件和河流的功能制订本地区的排放标准。水法还要求控制所有的城市工业水污染。虽然当时 90% 的污水都已通过污水处理厂处理,但是芝加哥市在面对大量污水排放和暴雨突袭问题时,这些污水厂仍不足以解决问题,于是新的蓄洪隧道和地下水库工程(deep tunnel)开始建设。 开展工程 雨水收集桶 除了使用传统的污水系统进行雨水收集外,芝加哥也在试行低影响开发模式(low impact development; lid)。其中芝加哥政府大力推广一个的项目为雨水收集桶(rain-barrel program),购买这些雨水收集桶的民众都会收到补贴。 这些桶的作用就是分流雨水,减轻污水系统的压力和运输污水的费用。同时,这样的雨污分离也可以在一定程度上减缓道路泥泞程度。此外,政府鼓励居民在日常生活中(例如花园、清洗道路)使用这些储存的雨水,提倡节约用水的生活方式。根据调查,雨水收集桶的受欢迎程度与当地降水量无关;它们在高收入族群的小区接受度最高。在雨水收集点和"绿色小道"附近的居民区更愿意接受雨水收集桶。因此,政府可以加强对于这些绿色项目的宣传,更好地推广居民化的雨水收集。 绿色小道 除了雨水收集桶,政府还大力支持了其他项目,其中一个是叫做"绿色小道"的项目。"绿色小道"是使用许多雨水收集桶组成的道路,是由蓄水桶、入水池、草地、透水地面组成的一个系统。它除去基本的分流雨水功能,还有教育功能。绿色小道上会有教育用的宣传栏、标识来 为民众解释这些桶的功能,并且教导他们如何把储存在桶里的雨水利用在日常生活里,以及他们这样的行为会带来怎么样的积极的环境影响。 蓄洪隧道和地下水库工程 芝加哥蓄洪隧道是目前世界上最大的隧道工程之一,此工程的目的是解决芝加哥市长期以来的污水和暴雨突袭成灾的问题。该隧道长 211km,深 45~91m,直径 2.7~10.8m。还有 252 座直径 1.2 ~5.1m 的截水竖井,645 项接近地表的聚水构筑物,4 座泵站和5 个蓄水量共 1.55 亿 m³ 的蓄水库。如图 1 所示。 图1 隧道及水库图 工程分三期进行:第一期工程有隧道 176.3km,竖井和聚水构筑物, 可截流 85% 造成污染的河流下水道的水量;第二期工程包括余下的隧道 346km,蓄水库、泵房,收集整个市区的雨水,主要是防洪;第三期工程是市区及附近 52 个城镇有关的配套工程。tarp工程所挖的蓄洪隧道(深 45~91m),旨在分流芝加哥市在暴雨季节的过大污水排放量。在污水过剩时,污水会被引流入tarp 竖井内。竖井所连接的蓄洪隧道可储存运输高达 870 万 m³ 的污水并与地下水库相连。过剩的污水通过蓄洪隧道被储存地下水库中,在污水处理厂压力较小时,可将所储存的污水通过泵站被运输到污水处理厂进行处理。 tarp 工程总目的: 防止雨污水倒流入密歇根湖;消除河流下水道的溢流污染水体;提供治水的出路;履行联邦和州政府颁布的环保法令;用经济上最有效的方法达到上述目的。tarp 在防洪和污染控制上取得了巨大的成功,而且如果有蓄水量更大的地下水库投入使用时会更加的高效。在 tarp 投入使用后,污水溢流的天数从每年 100 天降至每年 50 天。2015 年,在 thornton 水库投入使用后,污水溢流情况基本不再出现。密歇根湖的水质也得到了大幅度提升,更加多的鱼类出现并且寄居于密歇根湖。tarp 的巨大成功为世界上其他的城市提供了一个很好的模板,现在很多城市正在模仿建造相似的蓄洪隧道和地下水库工程。芝加哥的污水回收处理系统每天处理 529 万 m³ 的生活和商业污水,这些污水被分包给七个不同的污水厂。污水处理厂通过模仿自然界中河流的净化过程,使得原本需一到两周的污水自然净化过程缩减到八小时。经过处理的污水最终都将被排回到河流里,实验证明,95% 的杂质在经过污水回收处理后可被移除。污水回用流程如图 3 所示。 污水回收系统可分为 6 大步骤,具体 如下: (1) 收集并将生活、商业污水运输至七个污水回收处理厂。 (2) 一级处理: 以物理方式将大片的会损伤水泵的废物、垃圾筛出。 (3) 二级预处理: 在曝气沉沙缸中通入气泡,使轻的污染物(如油 脂、灰尘)漂浮在水面上,而较重的物质如沙石、泥土则沉积在底部。缸中的收集器会收集沉淀下来的沙石泥土等较重的物质并排出至固废处 理池。 (4) 二级处理: 优化处理缸中有一组旋转撇渣板,可以有效地将那些较轻的污染物排出,并进一步地排出固体污染物。 (5) 三级处理: 利用活性污泥曝气池进行三级处理。活性污泥曝气池中的微生物可以进一步分解和沉淀未被排出的固体悬浮颗粒,包括难以降解的有机物及能导致水体富营养化的无机物。 (6) 最终处理: 处理后的液体会在这一阶段被排放至河道中,余下的固废会被运送去固废处理厂进行下一步处理。 启示 芝加哥的水环境经历了先污染后治理的历程,早期过度发展工业经济,忽略了环境保护,导致污染越来越严重,生态越来越失衡。目前中国也在走西方国家的老路,河流污染越来越严重,生态越来越失衡。从芝加哥水污染治理策略中,我们得到了以下的启示。 (1) 纵观上下。 19 世纪的管道建设规划使得密歇根湖既是供水源, 也是污水接收者。虽然前期这样的做法能够应急处理当时的问题,但这也加剧了后期城市发展的矛盾。由此可见,不从大局规划出发、不从流域整体出发,孤立地治理局部河段的污染,是难以奏效的。水管建设应 与城市建设发展规划相辅相成。 (2) 因地制宜。 芝加哥并非一味地单纯复制其他城市的供水、污水系统,而是根据自身的环境条件去建设符合自身条件的给排水系统。包括提高房屋高度以保证有足够的重力去排水、改变污水排放流向等措施。 (3) 薪尽火传。 治水从来就不是一蹴而就的事情,需要一代一代人 民的共同努力和用心维护。除去基本的水网建设外,芝加哥政府也大力开展其他项目,以使其给排水系统更加完善(如 "绿色小道"项目), 这些项目与芝加哥自身气候条件结合,既提高了雨污分离效率,减缓了暴雨季节污水厂的压力,同时也为发挥了一定的教育意义。 (4) 循规蹈矩。 没有规矩,不成方圆。芝加哥早在 1972 年就颁布了净水法,让水污染治理有了方向和标准。详细的法令让事情都有了执行的模块,并且净水法较为人性化,若是在法令要求范围内确实无法完成的项目,也会通过法令酌情推迟完成时间。 (5) 明法审令。 若规章无人遵守,那法律也不过只是一纸空文。芝加哥水务局对芝加哥供水有着严格的监督机制,水的 ph、氯离子、金属离子浓度等都会被严格监控,以确保达标。水质标准确定以后,一般具有法律效力。在美国,由地方政府贯彻执行,即根据本地区污染源情况,制定排放标准、治理目标、采取的工程措施,以保证实现本地区河段的水质标准,并由流域委员会进行监督。此外,为了保护水质,他们还规定:未经处理过的污水,不得直接排入清水区,在水库中不许机动船舶行驶,防止油污染。对自来水取水口,更是严加保护,白天用摄像头监视,晚上也有巡逻机制。 (6) 同舟共济。 一人之力终有限,而就算只有裨将之智,只要众志成城,定能成就青山绿水的美好愿景。美国在建立数据库方面有较大进展。环境保护总署在华盛顿建立了一个大型数据库,已经储存了数据九千多万个,包括全国的水文、水质档案和污染源档案。任何一个水质管理机构,通过计算机网络终端设备,就可以在当地随时调用各种数据资料,供规划或管理工作用。水质监测的现代化,推进了环境管理的现代化。水污染治理是人类需要面对的难题,但污染容易治理难,水污染治理需要一步一脚印,踏踏实实地往前迈步,芝加哥的水污染治理更能深切地告诉我们这一道理,急切进取反而会让自己迷失方向,看不清弊端, 导致日后需要为前头的急躁误棋付出更大的代价。 免责声明: 遵循微信公众平台关于保护原创的各项举措。推送文章及图片系网络转载,版权归原作者和原出处所有。部分文章及图片因转载众多,无法确认原作者及出处的,仅标明转载来源,若涉及版权问题,请原作者留言联系我们。经核实后,我们会及时删除或者注明原作者及出处。谢谢!


建设大同世界就是毛泽东的梦! 这叫环球同此凉热。 无疑,毛泽东的革命,是彻底的。对大众民主建设耗尽了他毕生的心血。1945年7月初,毛泽东在延安窑洞中,问从国统区来访的黄炎培有什么感想。黄炎培说,他六十多年耳闻目睹,真所谓"其兴也勃焉","其亡也忽焉",一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,都没有能跳出这周期率的支配力。一部历史,"政怠宦成"的也有,"人亡政息"的也有,"求荣取辱"的也有,总之没有能跳出这周期率。他希望中共找出一条新路,跳出这周期率的支配。毛泽东对曰:"我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。这条新路就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈;只有人人起来负责,才不会人亡政息。"黄炎培点头称是:"把民主来打破这周期率,怕是有效的。" 关于民主,毛泽东还有一段比"窑洞对"更为透彻的论述。在上个世纪五、六十年代之交,在经历了庐山会议上关于大跃进的争论之后,毛泽东曾专门抽时间带着几个"秀才"阅读苏联的《政治经济学教科书》,并做了大量批注和谈话,后来由"秀才"之一的邓力群出版了一本《毛泽东读社会主义政治经济学批注与谈话》。 根据"批注与谈话"记载,苏联教科书在第23章,讲到1936年苏联新宪法时,论述了苏联公民或劳动者享有的各种权利,包括"劳动权利,休息权利,受教育权利,年老、患病及丧失劳动能力时获得物质保证的权利"。毛泽东在这段文字旁醒目地批注道:"最大的权利是管理国家",并发表议论说:"这里讲到苏联劳动者享受的各种权利时,没有讲到劳动者管理国家、管理军队、管理各种企业、管理文化教育的权利。实际上,这是社会主义制度下劳动者最大的权利,最根本的权利。没有这种权利,劳动者的工作权、休息权、受教育权等等权利,就没有保证。"很显然,毛泽东的答案是:必须真正落实人民"最大的权利",即管理国家的权利。在资本主义社会,人民受到权力和资本的双重统治,社会主义制度建立之后,资本对人的统治消失了,但是权力对人的支配还存在,所以要在无产阶级专政下继续革命,要在解决了资本对人的支配之后,解决权力对人的支配,以实现最彻底的解放,将传统的由权力主导的国家社会主义,升级为人民社会主义。 1965年,毛泽东重上井冈山,他在山上又有过一次关于民主问题的重要谈话,时任江西省公安厅厅长的王卓超后来回忆道:"记得那天下午主席像老师考学生一样问我们井冈山精神是什么。我们回答说艰苦奋斗。他笑了,叫我们再想想,说艰苦奋斗只是一个方向,只是一点,还差两点,要从制度方向想。汪东兴加了一条支部建在连上。主席点点头,继续说:在井冈山时,我们摸索了一套好制度、好作风,现在比较提倡的是艰苦奋斗,得到重视的是支部建在连上,忽视的是士兵委员会。支部建在连上,随着我们掌握政权,现在全国各行各业都建有党的组织,成为领导机构。党的力量加强了。但自觉接受群众监督,实行政治民主,保证我们党不脱离群众,比井冈山时士兵委员会就要差多了。全国性的政治民主更没有形成为一种制度、一种有效的方式,井冈山时期士兵委员会是有很大作用的。主席将井冈山士兵委员会的作用提到一个很重要的地位,他重新提起《井冈山的斗争》一文中他写过的话: 中国不但人民需要民主主义,军队也需要民主主义。军队内的民主主义制度,将是破坏封建雇佣军队的一个重要的武器 "。 说毛泽东带领中国人民推翻了三座大山:帝国主义、封建主义和官僚资本主义。相对来说,帝国主义是比较好推翻的一个。把帝国主义赶出中国去,是比较容易做到的。对帝国主义的经济封锁及政治上的和平演变中国的做法也很得当。难就难在对几千年封建文化和思想残余的清除。难就难在中国人当官做老爷,舒舒服服的过安乐日子,光宗耀祖的思想根苗。说白了,就是革命的不彻底性。 毛泽东的老三篇就是毛泽东思想的真情流露:为人民服务,为受压迫的全人类服务,永无止境。春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟,这是何等美妙的政治期许呀! 毛泽东对大同世界的终生追求,超越常人的对民主和平等的向往与世之俗人一家安乐的自满情怀极大差异形成了他的最终孤独。 "时来天地皆同力,运去英雄不自由",像毛泽东这样的革命车轮是永远向前的,不曾有过片刻的停歇。否则,你已成为历史。 还是将流传的这首《诉衷情》作为结尾吧:当年忠贞为国筹,何曾怕断头?如今江山红遍,江山靠谁守?业未竟,身躯倦,鬓已秋。你我之辈,忍将夙愿,付与东流?


人民网北京4月4日电(记者乔雪峰) 为适应行业发展新趋势和解决管理实践中存在的问题,日前,交通运输部修订《公路养护工程管理办法》(以下简称《办法》)并从6月1日起实施。《办法》将全面指导公路养护工程管理工作,使之更加契合我国公路交通未来发展趋势、公路养护行业自身发展规律以及政府综合部门的管理要求,引领提升公路养护工程的科学化、规范化水平,促进现代公路养护管理模式逐步完善、管理流程不断优化、管理能力持续提升。 公路养护亟须适应新形势 2001年5月,原交通部颁布了规范性文件《公路养护工程管理办法》(简称"2001年办法"),对加强和规范养护工程管理,提高工程质量和投资效益发挥了重要作用。2011年7月,《公路安全保护条例》颁布实施,对养护工程管理提出了新要求。 随着经济社会快速发展、公路网规模迅速扩大、公众出行需求提升,公路养护工程的内涵和外延都发生了新变化,提出了新的需求。 公路养护管理亟须加强政策指导 在加强公路养护预算管理方面,2009年成品油价格和税费改革后,公路养护资金逐步纳入政府财政预算管理。随着近年来财政零基预算改革的不断推进,科学规范地编制公路养护预算越来越重要,养护工程作为公路养护的重要构成,需要完善管理政策,加强政策指导。 在推进落实公路养护新理念方面,预防性养护、养护科学决策等先进理念逐步形成并广泛应用,亟须建立制度。此外,我国公路进入养护高峰期,应急处置需要更加及时、工程实施组织需要更加有序,才能减少对公众出行影响,因此有必要加强公路养护工程管理的政策指导。 在公路养护工程分类管理方面,1975年,我国对养护工程按其工程性质、复杂程度、规模大小划分为小修保养、中修、大修和改建工程,"2001年办法"继承了该分类方法。但随着养护技术的不断进步,各地对养护工程性质、复杂程度、规模大小的理解出现差异,导致养护工程在实际管理中对应执行的要求也千差万别,影响了养护工程分类管理的针对性、及时性和有效性,亟须优化养护工程分类及其相关管理规则。 搭建现代养护工程管理体系 结合养护实际、技术发展水平,将养护工程从前期准备到末端监督管理所涵盖的所有环节进行系统梳理,以此为主线搭建现代公路养护管理体系,使"点式管理"转变为"链条式管理"。 《办法》修订时依据养护对象和工程性质进行优化,调整为预防养护、修复养护、专项养护、应急养护四类,并明确了公路改扩建执行公路建设管理的相关规定。一方面解决了养护工程管理分类缺项,未涵盖预防养护和应急养护的问题;另一方面解决了养护工程分类层次不清,原大、中、小修养护工程没有明确界限的问题,进一步适应了发展需要。 提出实施养护工程的程序步骤,即前期决策、计划编制、工程设计、工程施工、工程验收,并对各项工作按照实施流程、层递关系和主次关系提出要求,提高了养护工程管理的针对性和可操作性。 将养护科学决策纳入到养护工程前期环节,以公路技术状况检测评定、养护需求分析、养护方案确定为基础,遵循全寿命周期综合效益最佳的理念,综合考虑技术、经济、安全、环保等因素,合理确定养护工程项目,为养护工程计划的编制提供科学依据。 《办法》出台后,交通运输部将逐步修订与《办法》相互影响的制度规定和标准规范,做好衔接过渡,确保养护制度体系的一致性。