怀孕初期的妈妈很多都是第一次生孩子,所以很多都在关心孕早期吃什么对身体好,都在问有么有什么孕早期的营养食谱。孕初期是胎儿主要器官发育形成的阶段,特别是神经管及主要内脏器官的发育。在这个时期,胎儿的器官发育特别需要维生素和矿物质,尤其是叶酸、铁、锌。但是,孕妈妈通常很难确定自己什么时候怀孕,因此,必须从准备怀孕开始,就要注意补充额外的维生素及矿物质。 孕早期需要补充哪些营养? 孕初期是胎儿主要器官发育形成的阶段,特别是神经管及主要内脏器官的发育。在这个时期,胎儿的器官发育特别需要维生素和矿物质,尤其是叶酸、铁、锌。 1、维生素a 在孕早期,由于孕激素水平相对较低,加之妊娠反应与呕吐,使得食欲不振、摄入食物过少,这样就使得血清维生素a水平下降,可以说,孕早期是妊娠期血清维生素a最为低下的时期。 维生素a对胚胎的心脏发育影响较大,如果严重缺乏,婴儿心脏畸形的风险将增大,先天性心脏病的患病率增高。因而孕早期补充维生素a很关键。 2、叶酸 叶酸对细胞分裂与生长、核酸、蛋白质的合成起重要的作用,血中红细胞的形成也必须有叶酸参与,是人体必须的成分。怀孕早期的妇女尤其需要有足够的叶酸,才能保证胎儿的正常发育。如果孕早期妇女缺乏叶酸,会影响胎儿大脑和神经系统的正常发育,严重者还会导致胎儿脊柱裂或无脑畸形。 3、铁元素 孕早期补充铁元素能避免因缺铁导致的缺铁性贫血对自身身体的影响;预防缺铁引起免疫力低下,从而更容易受到病菌侵袭;同时还能补偿分娩时失血造成的铁丢失。铁元素对胎儿也有着重要的作用,能减少早产和新生儿低出生体重的几率;促进宝宝出生后早期血红蛋白的合成,避免宝宝日后出现贫血;促进含铁(血红素)酶的合成,以利于胎儿及新生儿的健康成长。 孕早期之怀孕一个月吃什么好?营养食谱推荐: 1、番茄炒土豆片 食材:土豆1个、番茄1个、大蒜4瓣、香菜少许、盐1/2茶匙3克。做法:将番茄、土豆、大蒜去皮切块备用。锅中倒入油大火加热,待油4成热时放入一半的大蒜片。煸炒出香味后,放入土豆片翻炒,再放入番茄块,炒到番茄变软出汤后,放入盐翻炒均匀。关火后放入香菜段,和另一半的大蒜片翻炒几下出锅即可。 2、青椒胡萝卜山药泥 食材:山药250克、胡萝卜50克、青椒50克、色拉油少许、食盐1克、香油适量。做法:将山药去皮洗干净切小块,蒸10分钟。将山药基本冷却,装入保鲜膜口袋,用手或者擀面杖将山药压成泥。翻炒胡萝卜和青椒到断生,混入山药泥中,然后戴上手套将所有食物抓匀,然后放入果冻模中,用勺子压紧,再倒扣在盘中,即可开吃。 孕早期之怀孕两个月吃什么好?营养食谱推荐: 1、芦笋鸡蛋沙拉 食材:芦笋适量、鸡蛋适量、胡萝卜适量、食盐适量、白糖少许、酸奶油适量、胡椒粉适量、蛋黄酱是适量。做法:芦笋根部去皮,胡萝卜去皮切片。将芦笋和胡萝卜过滚水焯一下然后沥干。鸡蛋蒸熟后,蛋黄备用,蛋白切小片。将胡萝卜条、芦笋和鸡蛋一起放入大碗中。蛋黄、蛋黄酱、酸奶油、胡椒粉和少许糖、盐拌一起做成沙拉调味汁,加入食材中拌均匀即可。 2、牛肉芝士三明治 食材:牛肉120克、面包、奶酪4片、酸黄瓜4小根、洋葱4片、西红柿4片、圆生菜适量、酱油20克、香油半勺、橄榄油少许、千岛酱适量。做法:酱油、糖、洋葱碎、大蒜碎、芝麻油、黑胡椒碎混合均匀,牛肉切成小片,放入酱中抓捏均匀,腌制30分钟。然后锅中倒入少许橄榄油,稍热后放入牛肉片,两面煎熟。烤好的面包对半切开,再横向切开。挤上千岛酱。依次放上生菜、番茄片、洋葱片、牛肉、酸黄瓜片,盖上芝士片,吃之前切成容易入口的大小即可。 孕早期之怀孕三个月吃什么好?营养食谱推荐: 1、老北京疙瘩汤 食材:西红柿2个、面粉适量、香菜少许、葱适量、金针菇少许。做法:面粉加水稍微搅一下,将搅好的面粉用手捏成面疙瘩。金针菇洗净切成段,西红柿剥皮备用。锅内做油,煸香葱花,放入西红柿煸出红油,煸好的西红柿加入三大碗水,加入金针菇段。锅里汤沸腾后,火关小,把面絮倒进去。将打散的鸡蛋均匀的倒入锅内慢慢搅拌,出锅前淋香油调味,最后撒上香菜。 2、月养水 食材:百合,发酵糯米,发酵糙米等,按照一定的比例长时间熬煮而成的调理饮品。孕期滋养就喝月养水,妈好宝宝好。"滋"就是滋润调养孕妇,"养"就是孕妈安胎宝宝稳固成长。月养水最大的作用就是健脾益胃,滋阴养血。月养水可以调理脾胃,促进代谢,通畅舒心,缓解便秘、水肿和失眠,祛湿改善体质,还能美容养颜,预防营养不良。 3、笋干芋头老鸭汤 食材:鸭半只、笋干4根、芋头12个、食盐适量、醋1勺、姜5克、大葱1段、植物油1小勺。做法:笋干用清水浸泡几天,撕成笋条。铸铁锅放小半锅冷水,加入鸭块去除血腥,水开后捞出鸭肉,将水倒掉。炒锅内加少量植物油,炒香葱姜片,再入焯过水的鸭块、醋和1大勺炒1-2分钟,析出大部分鸭的皮下脂肪。芋头切块。铸铁锅入大半锅热水,加入鸭块、笋条、葱片、姜片,中火烧开转中小火煨1小时左右。加入芋头和盐炖半小时左右,其间用勺子漂去油星即可。


交通事故时时都有发生,有些交通事故只是轻微的刮擦,没有造成其他的伤,自行解决就好了,但是涉及到的赔偿问题就需要协商解决,交通事故赔偿协议是双方在自愿、合法的基础上所签订的,具有法律效力。那么交通事故协议书的内容包括哪些,是什么? 网友咨询: 交通事故协议书的内容包括哪些,是什么? 广东兴源律师事务所廖美玲律师解答: 交通事故处理后协议书的内容包括交通事故简要情况和损失情况、各方的损害赔偿责任、损害赔偿的项目和数额、当事人自愿协商达成一致的意见、赔偿方式和期限、调解终结日期。 根据《道路交通安全法》第七十四条,对交通事故损害赔偿的争议,当事人可以请求公安机关交通管理部门调解,也可以直接向人民法院提起民事诉讼。 广东兴源律师事务所廖美玲律师解析: 由公安交管部门调解赔偿,不是解决交通事故损害赔偿争议的必经程序,也不是诉讼的前置程序。调解协议不具有法律上的强制力,靠双方自觉履行,其中任何一方不履行或不完全履行,各方当事人均可向人民法院提起诉讼。 1、经交警调解达成的交通事故赔偿协议,具有民事合同的性质,系当事人的真实意思表示,且不违反法律的强制性规定,为有效合同。被告未按协议约定期限和赔偿数额向原告履行赔偿义务,系违约行为,应承担违约责任。 2、协议达成之后,被告反悔,原告可以违约之诉起诉。 3、原告在协议之外要求被告赔偿残疾赔偿金、鉴定费、被抚养人生活费、精神损害抚慰金等请求,因该部分请求已超出协议约定赔偿范围,法院一般不予支持。 仅造成人员轻微伤或者没有争议的财产性损失的交通事故,可以由一名交警适用简易程序进行处理,但是有交通肇事犯罪嫌疑的除外。 ①交警固定现场证据,当事人撤离现场; ②交警根据现场证据和当事人、证人的叙述,记录事故状况; ③确定当事人的责任,制作交通事故认定书,当事人签名; ④当事人请求调解的,交警应当场进行调解,并记录在调解结果中,当事人签名调解书生效;


最近在读一本书《中国历代皇后》,发现但凡好的皇帝背后必有一位好的皇后,正所谓:成功男人背后总会有个成功的女人! 刘邦的皇后吕后在历史上算是个出了名的人,至今仍有许多人一提到吕后的狠毒和权变就心悸。然而早年的吕后并不如此,还称得上贤惠的女人,她为了刘邦历尽艰辛,九死一生。她嫁给刘邦的时候,刘邦只是沛县的一个泅水亭长,亭长也就相当今天的派出所长。吕后的父亲过生日,吕后的父亲是沛县县令的好朋友,刘邦拍马屁,当然要去祝寿,刘邦没有什么钱,但他脸皮厚,胆子大,居然虚报一笔礼品就堂而皇之人席。这 事是少见的,吕后父亲知道后,本是带些怒气出来瞧瞧,一见却大吃一惊,因为吕后的父亲精于相人之术,刘邦隆准龙颜,有天日之表,他一眼就看出来了,当机立断,不顾妻子的反对,把爱女嫁给了芝麻绿豆般的小官刘邦。 刘邦将吕后娶过来之后,时常为了公务以及与朋友们周旋,三天两头不见人影,织布耕田,烧饭洗衣,孝顺父母及养育儿女的责任,都一骨脑儿地落在吕后一人身上。早年的刘邦可说有些无赖,常戴一顶自制的竹帽到处闲逛,骗吃骗喝,一次押解囚犯,因自己酒醉而使囚犯逃跑,自己也只好亡命芒荡山下的沼泽地区。贤惠的吕后除独立支撑家庭外,还不时长途跋涉,为丈夫馈送衣物及食品。据说刘邦匿居的地方,时常有一片云气笼罩,吕后追踪而至,便一定能够找到刘邦。 历史上有名的"贞观之治",贞观之治是指唐朝初期出现的太平盛世。由于唐太宗能任人唯贤,知人善用;开言路,虚心纳谏,重用魏征等;史称"贞观之治"这是唐朝的第一个盛世,同时为后来的开元盛世奠定了基础。唐太宗的皇后长孙皇后是隋朝骁卫将军长孙晟的女儿,长孙氏十三岁时便嫁给了当时太原留守李渊的次子、年方十七岁的李世民为妻,她年龄虽小,但已能尽行妇道,悉心侍奉公公,相夫教子,是一个非常称职的小媳妇,深得丈夫和公婆的欢心。因为长孙皇后的所作所为端直有道,唐太宗也就对她十分器重,回到后宫,常与她谈起一些军国大事及赏罚细节;长孙皇后虽然是一个很有见地的女人,但她不愿以自己特殊的身份干预国家大事,她有自己的一套处事原则,认为男女有别,应各司其职,因而她说:"母鸡司晨,终非正道,妇人预闻政事,亦为不祥。"唐太宗却坚持要听她的看法,长孙皇后拗不过,说出了自己经过深思熟虑而得出的见解:"居安思危,任贤纳谏而已,其它妾就不了解了。"她提出的是原则,而不愿用细枝末节的建议来束缚皇夫,她十分相信李世民手下那批谋臣贤士的能力。 明太祖朱元璋之马皇后(1331-1382)安徽宿州人,"有智鉴,好书史",她早年丧母,被郭子兴夫妇收养为义女。郭子兴作农民起义军元帅时,马氏嫁给了英勇善战的朱元璋。郭子兴性情暴躁,气度狭小,在别人挑拨下把朱元璋关了起来,不给饮食。马氏偷出刚出炉的热饼,揣在怀里给朱元璋送去,以至烫伤了胸脯。在朱元璋领兵征战的年代,她还亲手为将士缝衣做鞋。一次,与朱元璋敌对的陈友谅大兵临城,不少官员百姓准备逃难。在人心慌乱的紧急时刻,马皇后镇定如常,"尽发宫中金帛犒士",稳定了军心,为朱元璋获得胜利起了重要作用。 清太祖之孝庄文皇后,一姓博尔济吉特氏,蒙古科尔沁部贝勒寨桑之女,明万历四十一年(1613)二月出生,一十三岁时,由她哥哥吴克善护送到盛京,嫁给皇太极。清初满蒙联姻,是一项既定国策。皇太极时,蒙古族女子几乎垄断后宫,仅科尔沁贝勒寨桑一家,有封号的就有三位-皇后博尔济吉特氏(孝庄的姑妈)、宸妃博尔济吉特氏(孝庄之姐)及孝庄文皇后博尔济吉特氏。孝庄从蒙古大草原来到盛京,给皇太极生下一男三女(儿子福临即后来的顺治皇帝),崇德元年皇太极称帝时被封为永福官庄妃。崇德七年(1642)三月:清军俘获明朝蓟辽总督洪承畴,皇太极大喜。洪承畴是明朝很有影响的封疆大员,收服他对于收揽汉族知识分子之心、瓦解明朝统治具有非常的意义。皇太极下令把洪押到盛京,派汉臣范文程等轮番劝说,洪承畴"延颈承刀。始终不屈",为此皇太极颇费踌躇,食不甘味。孝庄看到这种状况,毛遂自荐,亲自去劝说。她扮作一个待女,身上藏了一壶人参汁,来到洪承畴的居处,温颜婉语,"以壶承其唇",一口一口给他灌下人参汁,动之以情,喻之以理,经过数天的努力,终于说服洪承畴投到清军辕下。 总之,没有好皇后就不可能成就好的皇帝!


原文地址:儿童学习钢琴现状分析及对策作者:钢琴家长互助学堂 在全国广大地区掀起了"钢琴热"的时候,为什么有些儿童对钢琴学习产生了浓厚的兴趣,并取得了可喜的成绩,而有些儿童开始学习的时候还是挺乐观的,但通过一段时间的学习,反而学不下去了,以至半途而废,还有些儿童虽然在勉强地坚持着,但从来就没有对钢琴产生过浓厚的兴趣呢?笔者带着这些问题,采用了个人访谈与问卷结合的调查方法,对温州市7-12岁且学习钢琴超过一年的27名学琴儿童,进行了个人访谈,并随机抽取58位学琴儿童进行了问卷调查,回收有效问卷52份。经过对个人访谈记录的整理和收集到的数据进行统计,大致可以得出以下结论: 1、对学习钢琴特别感兴趣的约占16%,表现出较大兴趣的约占42%,情绪不稳定的约占25%,不感兴趣的或勉强坚持的约占17% 2,喜欢钢琴老师的约占42 %,对老师喜欢的程度一般的约占31%,不喜欢钢琴老师的约占27% 3、学琴的时间喜欢家长陪伴的约占68%,不喜欢家长陪伴的约占32%;练琴喜欢家长辅导的约占61%,不喜欢家长车辅导约占39% 4、练琴时间相对稳定的约占42%,练琴时间相对不稳定的约占34%,随意性较大的占21% 5、在"有无一个舒适安静无外界干扰的练琴环境"的问卷调查时,约有72%的家庭把钢琴摆放在客厅,孩子练琴时受到外界不同程度的影响。28%的家庭把钢琴独立地放置在儿 童的卧室或学习的小天地里,没有受到外界的干扰与影响。 成因分析 通过以上对个人访谈结果的描述和问卷的统计,儿童学习钢琴的兴趣的状况不容乐观。经过归纳与梳理,发现造成儿童学习钢琴兴趣差异性的}要成因有以下儿个方面: 1、7-12岁儿童学习钢琴的兴趣大多停留在有趣阶段,它来源于对事物对象的特点或活动的方式,即对钢琴的好奇心引起的一种兴趣,或外部事物刺激作用所引起,具有一定的自发性与偶然性,常常带有脆弱性和不稳定性的因素。因此,它可能随着学习进度和其他因素的变化而变化。譬如,因教师的变动或其他环境的变迁而引起学习钢琴兴趣的变化。所以,这种兴趣需要呵护,有待于向乐趣和志趣阶段发展,使之形成一种比较稳定的,并伴随着较深厚的情感,与一个人的志向紧密地结合在一起,使之朝着既定的目标不懈地努力的内驱力。 2、一般来说,凡学琴的儿童家庭生活条件都比较好,但他们所接受的家庭教育未必很好。这一代儿童又属独生子女,平时娇生惯养,而学习钢琴是一种艰苦复杂需要长期努力的劳动,在他们的心目,父母是最伟大的,父母既是他们的老师、朋友,又是他们的保护伞、靠山,他们认为只有在父母的身边才是最安全的。因此,他们希望跟老师学琴的时候,父母陪伴,练琴的时候父母辅导。长此以往惰性滋生,依赖严重,既缺乏吃苦耐劳的精神,也缺乏独立创新的学习能力。学习中存在着畏难的情绪,经不起挫折的考验,只喜欢听好话,一旦受到老师的批评或偶尔受到父母的责备,就会失去学习钢琴的信心。 许多琴童练琴时间没有规律,随意性大,父母没有按照老师的要求让自己的孩子加以落实,学琴儿童既没有建立起明确的学习目标,又没有学习任务的相对压力,每次回课勉强 其实,甚至根本无法通过,让老师无可奈何,束手无策。这样的学习习惯,不仅不可能培养儿童学习钢琴的浓厚兴趣,而目还极大地挫伤了教师教学的热情。教与学本来是一种互动,是一种对话,是一种愉快的合作,而学生没有按要求完成钢琴作业,或者根本就没有把曲子弹出来,要说愉快的教学那是不可能的。 3、从调查结果表明,钢琴师资队伍不容乐观,儿童钢琴教学,存在着一系列的弊端,是引起相当部分学琴儿童不喜欢钢琴老师的原因。一位合格称职的儿童钢琴启蒙老师或钢琴基础教学的老师,他(她)如果会教,懂得怎样教,比他(她)的钢琴技能技巧更重要。钢琴教师能否受到孩子们的欢迎,直接关系到学生的学琴兴趣。调查结果显示,儿童学习钢琴兴趣没有令人十分满意的原因之一,与缺乏一支业务精,素质高,具有现代教育理念的儿童钢琴师资队伍有着直接的关联。 4、儿童参加业余钢琴考级或文艺活动,能促进学生学琴兴趣的培养,但消极因素也不能忽视,有些儿童却因为参加业余钢琴考级或文艺活动的失败,从此一蹶不振,并想退出学习钢琴的行列。造成这一原因是儿童心理个性的差异性所致,有些学琴的儿童则是因为积极参加钢琴考级或文艺活动,经过无数次的失败教训以后,逐渐使自己的心理特征趋于稳定。而对于有些学琴的儿童来说,由于心理脆弱,自控能力差,因此,经不起失败的挫折。怯场是学琴儿童正常心理发展过程,普遍存在的一种情绪体验,是对客观事物一种正常的心理反映。 5、练琴环境对于儿童兴趣培养的影响往往被人们忽视。从调查结果来看,练琴受到外界的影响是令许多儿童普遍反感的一个问题。练琴环境看似与儿童的学习钢琴的兴趣没有直接的联系,其实不然。因为,练琴受到外界的影响,直接影响着琴童的学习效率,而练琴效率的高低直接影响着儿童学习钢琴的热情。作业完成得好,得到老师和家长的褒奖,能牵动其内驱力的发展,从而间接地影响着儿童学习钢琴兴趣的培养。 解决途径与方法 通过上述的调查与分析,笔者认为可以从以下几个方面入手来提高儿童学琴兴趣与效率: 1、教师家长齐抓共管。教师教琴,家长辅导(初学琴的儿童更为重要),儿童练琴三位一体,相辅相成,相互影响,互为促进。因此,教师不仅要教好学生,还要指导家长合理地辅导,让家长正确认识儿童学习钢琴的目的。使儿童在学琴的道路上能够健康地走下去,教师与家长应该默契配合,并把培养学生学琴的兴趣贯穿于教学的始终。 2、因材施教,降低技术难度。因材施教是针对不同学生的个性差异有的放矢进行教学的原则。钢琴教学技术性强、复杂性大、时间漫长,学琴儿童的个别差异性尤为突出。由于儿童学习钢琴的态度、接受能力、对音乐的记忆力与理解能力、生理心理素质以及性格、个性特征的不同,需要钢琴老师认真地研究每一位学琴儿童的特点。降低技术难度,就是要求在儿童钢琴教学中,不要把技能技巧上的训练作为唯一的目的。始终要明自,钢琴教育是艺术教育,市美教育,它要求儿童在愉悦的气氛中,接受美的教育。当然,降低技术难度是有限度的,并不是说越低越好,要遵循心理学的原理,高焦虑和低焦虑都会影响儿童学习钢琴的效率,只有中等程度的焦虑,才能得到最好的成效。让儿童"跳一跳摘苹果",这样才能使他们经常体会到通过一定的努力获得成功的喜悦,从而培养儿童浓厚、长期的学习钢琴的兴趣。 3、正确认识业余考级和音乐活动。钢琴演奏属于表演艺术的范畴,如果有条件,教师与家长都应该鼓励他们参加音乐表演活动,让他们在音乐实践中,锻炼自己,在音乐实践中,发展自己。因此,教师、学生与家长对业余钢琴考级和音乐活动要有一个统一明确的认识。让儿童参加业余钢琴考级或音乐活动,不是钢琴学习过中,的唯一选择。它是为学生提供一个锻炼与展小自己的平台,是对钢琴教学效果的一种检测。片面刻意地追求不仅打乱了儿童正常学习钢琴的秩序,也不符合儿童身心的发展规律,更不利于儿童学习钢琴兴趣的培养。在鼓励有条件的学生积极参与的同时,要与培养儿童良好的心理素质结合在一起。教师、家长和儿童不仅要一起总结成功的经验,而目要重视分析失败的教训。把一切消极的因素转化为积极的动力,要特别注意观察儿童遭受失败的情绪变化,鼓励他们振作精神,鼓起面对挫折的勇气,使他们真正懂得学好钢琴并不是一件容易的事。从而培养儿童吃苦耐劳的精神,激励他们在挫折中,前进,在逆境中,激起学习钢琴的热情。 4、采用多种形式,培养琴童学习兴趣。儿童天真、活泼、多动,注意力的持续时间很有限,年龄越小这一特点越明显。因此,培养儿童学习钢琴的兴趣形式要多样,方法要灵活,形象要生动。可采用以下方法进行: (1)、讲故事法。是指教儿童弹曲子的同时加入简短的音乐故事,以引起学习钢琴的兴趣。如教弹莫扎特的曲子的时候,给学生讲讲莫扎特童年的故事,不仅能激发儿童学琴的兴趣,还增进对音乐知识的了解。 (2)、参与式教学法。参与式是目前国际上普遍倡导的一种培训、教学和研讨的方法。它可以使学生平等参与,共同合作,使他们体会到自己不仅仅是跟老师学习钢琴的过程,而是与老师一起共同解决问题的过程。 (3)、微格教学法。微格教学是借助现代视听工具,以若干小组的学生为对象,培养某种教学技能的方法。这种方法对于儿童钢琴教学的效果特别好,它采用定格式的教学录像分析,极大地引发儿童学习钢琴的兴趣。 (4)、创设情境法。这种方法可以使儿童有身临其境的感觉,加深情感体验,加深对音乐的理解与把握,使儿童自觉地置身于音乐的海洋里遨游。 (5)、弹唱法。这种方法既可以培养儿童眼、脑、手、口的协调性,又可以加强钢琴弹奏的歌唱性,还可以在学琴的同时,视唱能力得到意外的提高,扫除初学琴儿童视谱难的障碍。 (6)、交流法。儿童学琴常采用传统的一对一的教学方法,客观上把各自学琴的信息加以隔离。交流法就是弥补这方面的不足,有意识地定时地为学琴的儿童创设一个交流沟通的平台。同学之间既可以相互了解,增进友谊,又可以为琴童提供一次自我表现的机会,既可以培养儿童学习钢琴的兴趣,又使学琴的综合索质得到有效的提升。 儿童学习钢琴兴趣的培养是一项艰巨而复杂的工程,它需要人们不断地去探索与研究。以上研究是本人在学习与实践中的一些体会,限于水平与能力,错误之处在所难免,恳请批评指正。


中国社会科学院荣誉学部委员 中国民俗学会荣誉会长 刘魁立 编者按: 非遗传播把部分人的智慧技能和活动推广到整体社会,为大家所共享、共爱、共同保护。使传承者的活动变成全社会声势浩大的行动和情感,同时使某个地域或民族的非遗具有全人类意义,受到整个人类社会的关注和保护。 中国社会科学院荣誉学部委员,中国民俗学会荣誉会长刘魁立先生在敬德书院春季论坛上发表了题为:"非遗的赓续,靠传承,也靠传播"主题演讲,给我们带来了极大的启发。现根据现场录音进行整理成两期,与读者共同分享。 在非遗传承保护的过程中,传播同样发挥着非常重要的作用。传承与传播是非遗保护的两个翅膀,有两翅才飞得高远。 我们的工作当中有一个问题过去关注不够,就是我们的传播关注不够。我们谈传承,谈保护,谈的很多,我们许多措施也是特别多,但是我们始终没有把传播这件事情特别强调出来。在非遗传承保护的过程中,传播同样发挥着非常重要的作用。传承与传播是非遗保护的两个翅膀,有两翅才飞得高远。实际上在联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》里在这方面也强调的不够,《中华人民共和国非物质文化遗产法》在这方面有非常明确的规定,分别体现在不同的条款里面,比如: 第三十二条:县级以上人民政府应当结合实际情况,采取有效措施,组织文化主管部门和其他有关部门宣传、展示非物质文化遗产代表性项目。 第三十四条:学校应当按照国务院教育主管部门的规定,开展相关的非物质文化遗产教育。新闻媒体应当开展非物质文化遗产代表性项目的宣传,普及非物质文化遗产知识。 第三十五条:图书馆、文化馆、博物馆、科技馆等公共文化机构和非物质文化遗产学术研究机构、保护机构以及利用财政性资金举办的文艺表演团体、演出场所经营单位等,应当根据各自业务范围,开展非物质文化遗产的整理、研究、学术交流和非物质文化遗产代表性项目的宣传、展示。 第三十六条 国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。另外,国务院还规定将每年6月的第二个星期六做为我国的"文化与自然遗产日。 可以看出在《中华人民共和国非物质文化遗产法》里面有非常多的关于传播的事项规定,但是我们始终把传播和传承放在一起,好象传承本身就是传播了。当然传承本身会起到这样一个作用,但是就近二十年的活动来看,中国之所以比其他的国家,其他的民族在非物质文化遗产的保护工作做得更为出色,原因之一就在于传播工作做的好。现在全民几乎对于非遗这样一个词都非常熟悉,而且对它的观念已经有了非常彻底的转变,不把它再看成是过去的、没有用的,而是把它看成是现在生活中间的非常重要的组成部分。这可能是传播起了非常非常重要的作用。当然,每个人都是在传播的工作中,在某种意义上也是在传承的工作中,扮演着各种各样的角色。有的人说我和非物质文化遗产没直接关系。对不起,你过年吗?你过节吗?你放鞭炮吗?或者说你扭过秧歌吗?你是不是参与过这样一些活动,哪怕你作为一个观众,难道这不是在非物质文化遗产的活动中间你扮演的角色吗?所以从这个意义上说,我们每个人都是传承人,或者是每一个人也都是一个非常重要的传播者。非物质文化遗产的传播不仅仅是传播机构、传播单位的事。而是整个社会和每个人的事。我们今天的会议是传播,非遗展示、非遗进校园也都是传播。传播能够彰显传统智慧与技能的深厚内涵和情感的伟大力量。 非物质文化遗产的传播不仅仅是信息的翻制、转换和广泛散布,它能够而且应该发挥更重要的功能和作用。 青瓷师傅的故事带给我们的启发: 故事一: 大家知道浙江龙泉青瓷非常非常漂亮,一位今年70多岁的师傅告诉我,他从年轻开始拉坯,指纹已经磨的没有了,现在他不知道自己的指纹是什么样子的。拉坯是一件非常了不起的重体力劳动,比较大的瓷器,几个人共同来拉坯,一个人做不到。有一个人在那里拉胚,别人就要把自己的手搭在他的手上不断的加力,这样坯才能拉起来。他自己的座右铭,或者叫箴言就是:我这一辈子就想做好一件事。 这大概就是我们所说的工匠精神的一个定义。 故事二: 还是这个师傅,他居然能在学校里以他一个个体的努力,15万人向他学习。他到小学去,到中学去,教给孩子们做瓷器,鼓励孩子亲手制作一件瓷器,作为送给母亲的三八节礼物。节日当天一个孩子拿着自己做出来的茶杯这样说:"妈妈,我从出生到长大也没有孝敬过您,可是我心里是爱您的。当您工作累的时候,沏一杯茶,用我做成的杯子,安安心心的在那里休息几分钟"在这个时候现场所有的妈妈听见孩子这样说,都被深深的感动了。 孩子们也许在这里仅仅是做成了一件东西,但是他们在这个过程中得到的是一种道德修养,知道怎么能够爱自己的父母,怎么爱人。如果让学生们从一年级开始,花精力做一件东西,然后二年级的时候仍然做一件,一直到六年级毕业的时候,让孩子把自己的展品从一年级一直到六年级摆都起来做一次展览,这是孩子自己学习的历程,也是他道德修为的历程,是学习或者叫保护非物质文化遗产,传承非物质文化遗产的历程。 故事三: 也是这位师傅,他到监狱里对指导服刑的人员做瓷器。有一个重刑犯,花了十个月的时间做了一件东西。这位师傅说:你做的非常好,我替你去卖。结果卖了多少钱?二十五元钱。把这二十五元钱拿给这个犯人的时候,他热泪盈眶,不知道自己该说什么?他知道了什么是恶,什么是善。他知道他服刑完毕走到社会可以自食其力,他会有一个新生。 这就是传播,这就是传播的功能。 发生在这位青瓷师傅身上的故事让我们认识到:从某种意义上,传播这件事情是一个了不起的工作,是所有人的事情,它的意义非常重大,它会鼓舞和激励这些传承人,让整个社会给予更加符合于他们自身的尊重。他们也会通过传播培养非遗文化的后备军,生力军。此外非物质文化遗产传播的自身也是对非遗对象的研究过程、本体分析和价值评估,会得到价值的重新认定,促进对它进行研究。在整个传播的过程中也会提升我们对非物质文化遗产的认识和深厚情感。通过传播,我们可以进行交流,可以借鉴,可以进行推广。我国各种名录的公布,教科文组织的各项名册,除它们本身具有的诸多涵义、功能外,也是一种很有效的传播方式。最最重要的在于传播可以推进非物质文化遗产的发展,通过传播使大家热爱非物质文化遗产,改变自己对于非物质文化遗产的认识和价值判断。留住手艺、留住传统非常重要,但留住精神、留住我们的中国心更为重要。 如果所有民族都能贡献自己的非物质文化遗产,都能让自己祖先留给我们的遗产同时也被别人欣赏,这个社会就变得和谐,人类命运共同体因此就得到了某种丰富。 我们喝茶的时候,感觉到作为一个中国人会很幸福。因为喝茶我幸福,因为插花我幸福,因为所有的这些都感觉到这是作为中国人的一种骄傲,那你的中国心就留住了,你就会觉得作为一个中国人是我一生之幸。在这种意义上,正如费孝通先生所说的,叫做美美与共,世界大同。如果所有民族都能贡献自己的非物质文化遗产,都能让自己祖先留给我们的遗产同时也被别人欣赏,这个社会就变得和谐,人类命运共同体因此就得到了某种丰富。 传播把部分人的智慧技能和活动推广到整体社会,为大家所共享、共爱、共同保护。使传承者的活动变成全社会声势浩大的行动和情感,同时使某个地域或民族的非遗具有全人类意义,受到整个人类社会的关注和保护。美美与共,世界大同。 (本文根据刘魁立先生在敬德书院春季论坛上的演讲录音整理而成,题目为编辑自拟,未经本人审定。


发布时间:2011-09-08 15:56:52 人气指数:294 来源:石材体验网 摘要: 21世纪的城市和乡村将在保持自然生态平衡、可持续发展的观念上达成共识。作为生土建筑(earth architect re)主要类型之一的窑洞,将在未来的生态平衡、节约能源,节约土... 21世纪的城市和乡村将在保持自然生态平衡、可持续发展的观念上达成共识。作为生土建筑(earth architect re)主要类型之一的窑洞,将在未来的生态平衡、节约能源,节约土地方面发挥积极的作用。 窑洞民居一直是我国黄土高原地区人民的主要居住形式。近年来随着生活水平的提高,人们对居住环境的要求也越来越高。由于窑洞存在采光差、通风不良、塌顶、渗水、抗震性能差等缺点,使窑居环境难以适应现代生活的需要,在窑居村落中"弃窑建房"势不可挡。城乡建设管理部门和地方领导亦视"弃窑建房"为扶贫致富的政绩。因此,如何改变观念使人们能认识到其环境景观的优越性,保护窑居这一生土建筑;改善窑居环境、节约用地、并使人们能自愿地开发利用窑居资源;使窑洞民居在21世纪中走向可持续发展,就成为一个颇值得我们深入探讨的课题。 1999年9月笔者带着对这一问题的初步认识参加了在西安召开的国际城市地下空间研究协会第8届会议。通过讨论使我们对于窑洞民居的村落景观的研究更加坚定了信念,并从环境生态景观的角度重新审视今天的窑洞聚落。 1.传统窑居村落景观形态的构成 窑洞(cave dwelling):陕西、甘肃、内蒙、山西、河南、青海等省的黄土地区,利用黄土壁立不倒的特性而挖掘的拱形穴居式住宅。其中利用丘陵、山崖、干涸河道两岸的塬壁向纵深挖掘的称为靠崖式或沿山式窑;利用台地向下挖成矩形深坑后,再 *该研究属河南省教育厅"河南省窑洞村落景观的保护与利用研究"课题的前期调查与理论探讨 向四壁纵深挖掘的,称为地坑式或天井式窑;仿地窑式样用砖、石、土坯在地上筑拱式房屋称为覆土窑或锢窑。(摘自《中国土木建筑百科辞典》) 1.1窑居村落概况 河南省的窑居 村落主要分布在郑州以西、伏牛山以北的黄河两岸,位于荥阳、巩义、偃师、洛阳、新安、三门峡、灵宝等地。2000年,巩义市的康店村约有45%的农户住窑洞, 三门峡宜村乡、西张村镇约占65%,灵宝市西章村约占30%。根据对巩义市的康店、偃师的北窑村,洛阳邙山、红山、孙旗屯、白马寺等四个乡以及三门峡的宜村乡、西张村镇,灵宝市的西章村调查,在90年以前曾有50%80%的农户住窑洞;其中洛阳红山区的葛家岭村、三门峡宜村乡的宜村、丁营等达到了90%的住户住窑洞。到2000年由于各地经济的发展,这些窑居村落的居住率逐渐降低。有些窑居村落中的窑洞已无人居住,如洛阳邙山区的冢头村,孙旗屯等;在窑居集中的三门峡宜村乡、西张村镇其窑洞居住率目前也只有60%70%,弃窑建房热在不断攀升。 1.2河南窑居村落的形成 窑洞民居起源于原始的穴居。据推测黄河流域的人类最迟在新石器时代已具备挖掘人工洞穴的能力。在巩义市的裴李岗遗址已发现有横穴的原始陶窑;" 凿地为窑 始载于,《前秦录》(崔鸿)和《十六国春秋》①;魏晋及南 北朝以后,从洛阳龙门石窟的开凿,就足以证明当时的建窑技术已经成熟,并用于官方建筑,如位于今巩义市的"洛口仓"黄土窑洞在隋唐时期被官府用做粮仓。这在文献中都有明确的记载。(《资治通鉴》载:大业二年〈公元606年〉十月置洛口仓于巩县东南原上,筑仓周围20里,穿300窖,窖容8000石..."。②)此外,宋代的窑洞在县志上也有记载,如《巩县志》载:"曹皇后窑在县西南塬良保,宋皇后曹民幼产于此..."③。唐代诗人杜甫故里巩县南窑湾村的诞生窑,虽难于考证(巩义现存的杜甫诞生窑从窑洞的开凿,砖制上看,应是明清修葺过的,现存有清乾隆三十一年〈公元1766年〉八月由当时县令立的诗圣故里碑和杜甫的3435代孙在清同治十二年〈公元1873年〉所立的唐工部杜贞公碑记),但从史书上记载来看,唐代巩县的窑洞民居已相当普及。 1.3、窑居村落的自然景观 河南窑洞村落分布在我国黄土高原的南部,其黄土的厚度一般为50150米,属于北温带大陆性季风气候区,是我国人类文明早期发展地区之一。 三门峡市、灵宝市属高原地区,新安县、洛阳市、偃师市、巩义市是丘陵和河谷平原。过去这一带由于地势相对平坦,土层深厚,气候凉爽而干燥,年降雨量一般在400600毫米,年平均气温13.9℃,全年无霜期211天,日照小时,适宜动植物的生长;而天然的黄土层又是华夏文明初期的天然建筑材料和生产材料。1921年发现于渑池的仰韶文化是我国新石器时代文明的重要发源地之一,为中华民族及文明的发祥地的形成作出了贡献。同时,这一地区也是历代战争争夺的重要地区。由于长期的环境破坏与战乱、水土流失、人口增加,使得这一地区的生态基础受到了严重破坏,使原本山青水秀、草莽林密的黄土高原变得沟壑纵横、土地支离破碎。 从窑居村落的选址来看,体现了人们因地就势充分利用自然地形特点。河南的窑洞类型主要有:靠崖式窑洞和下沉式窑洞两种,其中靠崖式窑洞中尤以沿沟式窑洞为多。 1.4、冲沟式窑洞村落景观 冲沟式窑洞村落一般沿着冲沟的河岸呈线型向纵深展开。早期村民多将窑院建在洪水侵袭线以上,同时又尽量靠近溪水,以方便人畜用水,也有打井取水方式。冲沟村落一般建在不宜耕种的沟坡较陡的阳面,各家院落以向阳的2~5孔靠山窑为主体建筑,配以猪、羊圈舍、厕所、院墙及门楼,组成一个基本单元,如偃师市的北窑村等;也有些院落连院墙也没有,窑前一块平坦的场地,既是院子也是打晒粮食的场地;在某些大的冲沟中,村落沿等高线分布布置院落,如巩义市的康店。 冲沟式窑洞村落的最大特点,就是节约土地、接近水源、开凿方便,一些冲沟村落在塬上几乎难以让人发现村落,因其安静、僻风而适宜居住,但其最大的缺点就是住所与耕地间的交通不便利,也较闭塞。从村落空间上分析,村民的交往场所主要是连接各院落的线型道路空间,户与户之间联系较方便。 1.5下沉式窑居村落 在平坦的塬面上,人们无冲沟可借利用,而木材资源又非常匮乏,在这种情况下,人们创造了最具特点的潜掩于地下的窑洞村落。这种以下沉式四合院组成的村落,不受地形限制,只需保持户与户之间相隔一定的距离,就可成排、成行或呈散点式布置。这种村落在地上看不到房舍,走进村庄,方看到家家户户掩于地下,构成了黄土高原最为独特的地下村庄,如洛阳邙山区的冢头村、三门峡市宜村乡、灵宝市的西章村等。 下沉式窑居又称"天井院"、"地阴院"或"地坑院",一般尺寸有9米×9米,9米×6米两种,也有12米×12米和8米×12米的大型院落。三门峡、灵宝一带的"地坑院"一般不做窑脸和披水挑檐,窑洞的开口也较大;而洛阳、巩义地区"地坑院"一般都要做窑脸、披水挑檐和女儿墙,而且窑洞收口小,仅开门洞的宽度,靠门的上部亮窗采光、通风,故而室内夏季潮湿、光线暗。 下沉式窑洞的窑顶一般都碾平压光,以利排水,并做打谷和晒谷场,形成了一个公共空间,但下沉式窑洞存在占地面积大的问题,一般每户有9米×9米的天井院再加上四面窑洞进深7米,需占地530667平方米。如三门峡市宜村乡地坑院居住人口人,占总人口60.5%,人均占地330平方米。 民间的能工技匠因地制宜巧妙利用地形,为下沉式窑洞村落设计出各种不同的入口布置方式,从平面布置上分有直进型、曲尺型、回转型三种。下沉式窑洞村落具有独特的景观:由地面下到院落,再经由院落进到窑洞而形成的收放有序的空间序列。处于地面,人的视野十分开阔,步入坡道视野受到约束,再进到院落便又有豁然开朗的感觉,整个空间充满了明暗、虚实、节奏的对比变化。 下沉式院落的空间感也十分强烈,院落内不仅设有照壁,而且种植果木花卉,加之还用砖石等 材料装饰窑洞洞口,从而使小环境变得幽静宜人。 2.窑居村落的民俗文化与人文景观 河南有着悠久的历史。在河南省窑洞村落分布区域内,西有灵宝市的黄帝陵,东有巩义市的北宋皇陵,中有九朝古都洛阳,还有散布各地的文化遗址:如渑池县的仰韶文化遗址、陕县的庙底沟文化遗址、巩义市的裴李岗文化遗址、唐三彩遗址等等;这些都充分反映,在这块土地上孕育了灿烂的华夏文明是中原文化的诞生地和文化中心,有着浓厚的文化积淀。 河南窑居村落有丰富的民俗文化,其中剪纸艺术是家家户户喜欢和最为普及的民间艺术,灵宝、陕县的剪纸都名扬海外。剪纸,又称窗花,历史悠久,代代相传。在过去的春节是妇女显示技艺的最佳时节,窑洞的窗户上、住宅内就成了剪纸的展览室,新婚的媳妇还要给亲戚四邻送自己的剪纸,以展示自己的心灵手巧。剪纸的内容多为吉祥如意、六畜兴旺、五谷丰登、避邪镇恶之类,这些大红的剪纸为荒凉贫瘠的土窑洞增添了色彩和盎然春意。 在黄土高原的风土民俗中修建窑洞是一件关系到家庭兴衰,子孙繁衍的大事,因此,动土之前,都要相宅、择吉地、吉日,凡宅后有山梁大塬者,谓"靠山厚",俗语称"背靠金山面朝南,祖祖辈辈出大 官";宅后临沟无依托者,谓之"背山空",多忌之。这与现在的居住用地选择原理相似。在窑洞破土动工之时,要祭土地神,此俗源于远古人类对土地的崇拜;但最为隆重热闹的仪式为合龙口,窑洞建成之时,工匠在中间一孔窑洞的顶上留下仅容一砖或一石的空隙,用系了红布、五色线的砖或石砌齐,然后燃放爆竹,摆宴请客,共祝主人平安吉祥。迁入新居时亲朋好友还备礼祝贺,喝喜酒,为其"暖窑"。 3.窑洞民居的装饰特色 黄土高原上古代的窑洞民居是在黄土层中挖出的居住空间。这种建筑形式从现代绿色生态建筑的角度来看是属于"原生态建筑",从中国古代"天人合一"的哲学思想来看,它是人与大自然和睦相处、共生的典型范例。由于窑洞民居没有明显的建筑外观体量,可以认为大自然的山山峁峁就是它的体量,原生的自然生态环境风貌就是它 的形象。 3.1、装饰与生活的高度统一 进入窑居村落,往往首映眼帘的是那金色的玉米串、红色的辣椒串子和庭院中的绿树、窑顶上的麦集;这些自然的色彩在秋高气爽、蓝天白云的黄色大地上是那样的鲜艳夺目和协调和统一,富有生活的韵味。另外种植于崖畔、路边、入口的枣树,无论是在枣花飘香的夏收6月、还是8月秋收芒种,那悠远的清香与红艳艳的大红枣儿,都在装饰着黄土窑居村落。 3.2、朴素无华的建筑立面 由于黄土窑洞只有一个外露的门脸,俗称"窑脸"。这唯一的立面真实地反映出拱形结构的特征和门窗的装饰艺术。不管家中经济条件如何,人们都力求将"窑脸"精心装饰一番。从最简朴的耙纹装饰、草泥抹面到砖石砌筑窑脸,再发展到木构架的檐廊装饰,历代工匠都将心血倾注在窑洞的这唯一立面上。 另一方面护崖墙、女儿墙也是装饰的重要部位。窑洞的女儿墙是防止窑顶人畜跌落的维护结构,大多用土坯或砖砌成花墙。除满足功能要求外更注重美化与装饰,用砖则必砌成各式花墙,用土坯则在顶部的扣小青瓦中作装饰花形,于简朴中蕴涵灵秀之美。 护崖檐是为了防止雨水冲刷窑面而在女儿墙下做的瓦檐,做法有一叠和数叠,在窑顶预埋木挑梁或石材挑梁,上铺小青瓦而成。 窑洞民居中在砖石拱窑前做檐廊的属高档次的窑洞建筑,数量较少。檐廊的出现,可以说是护檐功能的扩大。它同时构成庭院与窑洞的过渡性空间,如张伯英府邸、巩义市民俗文化屯。 3.3、直线与曲线的对比 窑洞的拱形曲线是窑洞立面构图的重要元素,它与女儿墙,护崖墙这些直线因素形成对比。同时,窑腿间的水井、鸡窝等小窑拱,以及不同功能窑拱的大小变化,使这些曲线在统一中富于变化和节奏。各地窑洞拱形曲线不尽相同,概括起来有尖拱、半圆形拱、抛物线拱等。在这些拱形曲线内的构图中心,则是门窗。鲜红的窗花使整体立面增添了色彩。西部的三门峡、灵宝窑洞开窗较大,而洛阳 、巩义则开仅门亮窗,且并多用砖饰。 3.4、门楼、入口 在中国风水理论中,很强调门的安置,因为它关系到主人的吉凶祸福,因此在确定宅门的定位和尺寸时须煞费苦心。按风俗观念讲:"宅门"是煞气的必由之路。所以要用镇符镇住煞气,在民间流传最广且有感情色彩的镇符形式是贴门神、除夕夜放置桃木杠。贴门神的风俗后来演化为年画和楹联,意在图个吉利。 门楼、入口一直是传统民居中重点装饰的部位。在传统民居建筑中,"宅门"可表现房主的财富和地位等。最简朴的宅门是就地挖洞;其次是土坯门柱搭草坡顶;进一步是青瓦顶;讲究点的是砖砌门拱,上卧青瓦顶;富有人家则是磨砖对缝,砖墙门楼。 在下沉式窑洞中的坡道也是装饰的重要部位,同样有各种不同的做法。有的用青石平铺或青砖铺成踏步,甚至还有用碎石装饰坡道两旁崖面,别具一种自然的工艺美。 四、窑洞村落的衰落与可持续发展的途径 黄土高原传统的窑洞民居是中国建筑文化的宝贵遗产。它在相当长的历史时期解决了生活在这些土地上人们的居住问题。尽管目前"弃窑建房"热正不断升温,但从现代建筑生态环境的角度来看它涉及到利用生土、节约能源、节省建筑用地、保持生态环境、保护乡土建筑等一系列问题,值得我们深入研究。 关于窑居村落的衰落与保护利用笔者曾在《下沉式窑洞衰败与新生》④一文中作了分析,并在窑洞村落的规划中进行积极的探索,在此仅就窑居环境可持续发展的途径谈几点看法。 4.1、走可持续发展之路,改善窑居环境 首先应看到窑洞民居在生态、经济、节能、节地和建筑文化方面的价值。研究表明,在地下8米深处,地层温度趋于稳定。窑洞民居的良好保温隔热性能已为人们所公认。巩义市康店康百万庄园的兴建,说明窑居并非只是穷人的居所。因此,我们改善窑居环境的着眼点应是土地与生态的保护、基础设施的完善,自然景观的保护、资源的合理利用与再生,微气候的改善,促进社交的丰富等方面。 4.2、做好窑洞村落的规划 作好窑洞内外环境的具体设计;作好旧窑洞的改造和保护;探索新型窑洞民居的创造;发扬公众参与意识;政府对窑居环境的改善应有统筹计划,简单的推、炸、复垦是行不通的;鼓励青年建筑师面向农村,了解住户的心理和行为、了解乡风民俗、宗教伦理观念、人口发展规模等因素进行建筑的特色设计。相信经过几年的努力,一定会有崭新的窑居村落出现在河南大地上。


我们都知道在历史当中,战争伴随着每个朝代的更迭,兴衰。在古代人们都是用的冷兵器,为了得到更多的土地和资源,就不断的统一其他各国,来获得更大的面积,不仅是我国,整个世界史都是这样。因此,历史上大大小小的战役就达到了一万五千多场,但是要说起来这规模最大的战争,那当然就是二战了,二战是由德意日三个国家主导的,光涉及其中的国家就达到了64个,简直可怕,而当时二战所带来的损失也是非常严重。就在当时二战当中,德国以非常快的速度侵略了欧洲各国,成为了欧洲最强大的国家,而当时苏联的领导人斯大林,他认为德国在拿下英国之后,下一个要开战的绝对就是他苏联,没错,当时希特勒就是这么想的,他想要在短时间内,迅速拿下苏联,把苏联彻底的消灭掉,可惜的就是,他并没有达到这个目的,正是因为这两个领导人的错误判断,最后让法西斯提前结束了。因为德国当时正野心膨胀,加上赢得脑热了,所以根本就没把苏联放在心上,但是苏联当时地广人多,哪怕是德国军队在厉害,攻下了莫斯科,但是苏联也绝不可能到了投降的地步,加上苏联在远东也有自己的士兵,军事武器,以及飞机,坦克等等。并且后来还把国内的兵工厂都移到了后方部队,把整个前方都空了出来,就是利用苏联的国土面积,他根本不畏惧德国战争的到来,但是让他们惊讶的是,德国战争失败居然是因为天气的原因。不过天气只能说是客观条件,真正的主要还是因为德国本生的狂妄,由于当时对形式错误的判断,导致认为英国和法国一样好打,结果在战争之前就压根儿没准备好预防,加上欧洲国家多,因此打下一个国家就要分散一部分兵力去驻守,这样的话就没多余的兵力攻打英国了,不仅如此当时希特勒进攻的时候目标也不是很明白,他先打的波兰,奥地利,后来才打的法国,英国,并且打英国打的一半还跑去打打苏联,彻底让兵力分散了,最后在苏联军队的顽强抵抗之下,德军只能以失败告终。有人会说,不是还有日本和意大利吗?这两个人不拖后腿就不错了,当时日本的确很有实力,但是他忙于学习德国然后攻打亚洲各国,并且还为此得罪了美国,后来美国为苏联还提供了不少的军事增援,飞机,坦克,军用补给品,当时德国的军队早就已经消耗完毕,但是苏联军队因为被美国养着,反而越来越强大。意大利就更不用说了,如果要说德国想灭意大利三个团就灭了,防止意大利的话更是五个团就解决了,但是保护意大利却要二十个团,意大利别说帮德国了,自己能稳住就算可以了。因此德国攻打苏联失败是占据了多方面的原因的,主要还是德国太过狂妄,加上预判错误,导致最后走向了失败的局面。因此,战争是残酷的,我们要做的就是坚持和平,拒绝战争,不断的提高我国的军事力量,不让历史重演!


抗辩权,就是针对请求权人提出的请求,拒绝给付的权利。 抗辩权是法律明文规定的,约定的抗辩事由不属于抗辩权。 那么抗辩权有哪些类型呢?下面我们就来简单介绍几类抗辩权: 1、诉讼时效抗辩权 诉讼时效抗辩权是指债权到期经过诉讼时效之后,债权人请求债务人履行债务,债务人可以向法院提出"诉讼时效抗辩",请求驳回债权人的诉讼请求。且当事人在一审期间未提出诉讼时效抗辩,在二审期间提出的,人民法院不予支持,但其基于新的证据能够证明对方当事人的请求权已过诉讼时效期间的情形除外。 2、先诉抗辩权 先诉抗辩权,是指一般保证的保证人在主债权人向其请求履行保证责任时,有权要求主债权人先就债务人财产诉请强制执行;在主合同债权债务纠纷未经审判或仲裁,并就主债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前,保证人可以对主债权人拒绝承担保证责任的特殊抗辩权。 先诉抗辩权的性质是一种延期的抗辩权。先诉抗辩权只能暂时的延续债权人请求权的行使,并不是消灭其请求权 3、不安抗辩权 不安抗辩权是指当事人互负债务,有先后履行顺序的,先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时,在对方没有恢复履行能力或者没有提供担保之前,有权中止合同履行的权利。 不安抗辩权可以有效的保护当事人的合法权益,对于因欺诈订立的合同可以促使对方履行义务。 4、顺序履行抗辩权 顺序履行抗辩权是指当事人互负债务,有先后履行顺序的,先履行一方未履行之前,后履行一方有权拒绝其履行请求,先履行一方履行债务不符合约定的,后履行一方有权拒绝其相应的履行请求。 顺序履行抗辩权发生在有先后履行顺序的双务合同中。先履行一方违约,后履行的一方可以提出顺序履行抗辩权进行抗辩,要求先履行的一方履行债务。 5、同时履行抗辩权 同时履行抗辩权是指在没有规定履行顺序的双务合同中,当事人一方在另一方未为对待给付以前,有权拒绝先为给付的权力。履行没有先后顺序,可以要求同时履行。 法律规定抗辩权,充分体现了法律的公正,极大的维护了控辩双方的合法权益,对于防止冤假错案的发生具有重要意义。 不同观点可在评论处留言,相互学习,共同进步。


自愿原则的通俗理解是:如果病人不是自愿看病,那么任何人无权将其"强制送医"。但是随之而来就产生了一个问题,作为无自知力的精神障碍患者,他所表现出的"自愿",到底有多大可信度和可操作性。这项原则被外界解读为对被精神病的有效防范。甚至有媒体报道时,称《精神卫生法》将终结"被精神病"。 从操作性上来说,部分精神科医生表示担忧,因为未来他们可能会因为自愿就医的规定,"眼睁睁"看着患者从接受治疗的正路上"跑偏",直到这些人惹出事后被依法送医。 日前,民间机构--中国精神病医疗使用者与幸存者网络发布了一份民间调查报告,认为《精神卫生法》在防范被精神病上存在七大不足,即监护人权利过大、诉权缺乏保障、医生解释权过大、社工服务被忽略、心理服务被限制、支持性体系不足、歧视无法避免。 "被精神病"顾名思义,就是不该收治的个人被轻而易举地送进精神病院进行隔离治疗。因侵犯人身权利,"被精神病"一直饱受诟病。几十年来,有关人士和媒体一直在呼吁,但"被精神病"始终没有淡出我们的视野。很多人都认为,究其原因,是我们缺少一部有关精神卫生方面的法律法规。 从5月1日起,我国首部保障精神障碍患者权益的法律-《精神卫生法》开始正式施行,首次明确了精神障防止"被精神病"总结起来是三个原则加一个机制:一是自愿原则;二是尽可能限制非自愿医疗的原则,即"无害则无非自愿",具体做法是设置标准和程序的双重关隘,阻止不必要的非自愿住院治疗,防止把不该住院的收住院;三是患者权利至上的原则,四是建立救济与纠错机制。精神障碍患者"非自愿医疗"的概念、标准和程序等,也被称之为"被精神病"的终结者。 以上是一些《精神卫生法》颁布以来的相关报道,当然就对"被精神病"而言有一定的防范作用,但就我个人认为,"被精神病"存在着很多主观认为的因素,如果追究起来,被精神病者的判定者们都有脱不了的干系和责任,可以依法处之;对被精神病者而言当然非常冤,可以通过诉讼渠道来维护自己的权益,可能这个过程也要受到被精神病者的判定者们的严重干扰而无法伸张;所以立法有必要;但对真正的精神病患者来说,作为无自知力的精神障碍患者,他所表现出的"自愿",到底有多大可信度和可操作性,也许直到这些人惹出事后被依法送医;身边不乏这样的例子,杀人、伤人者时常有之,对有监管者的精神病患者来说,受害者或者家属尚可追究监管者的责任,可以得到某种程度的补偿;而对没有监管者的精神病患者来说,受害者或者家属只能自认倒霉(不知是否可以寻求社会救助或政府补偿);前一段时间,一个20多岁精神病患者(自小流浪,父母离异无人管)将两位老人及一位小孩儿用铁锹砍击,以致一位老人死亡;另一位老人头面部被砍击多处,颅内有出血,所幸没有生命危险;小孩儿无大碍;对两位老人及其家属来说,该怎么办?对没有监管者的精神病患者来说急需政府的干预,非自愿所能限之,否则隐患无穷!


最近遇到很多患者咨询到有关于肝血管瘤方面的问题,想进一步的了解肝血管瘤方面的知识,为了解开大家的困惑,科学的对待肝血管瘤,专家带我们揭开肝血管瘤的"神秘面纱"。 引起肝血管瘤病因的2大学说 1、先天性发育异常学说:胚胎发育过程中肝血管瘤发育异常,导致血管内皮细胞民常增生形成肝血管瘤。 2、激素刺激学说:女性血管瘤患者多于男性,青春期、生育和哺乳期、更年期这三期女性的雌激素水平发生了变化,加速了肝血管瘤的生长。男性朋友大量抽烟、酗酒影响激素水平的代谢等。 肝血管瘤临床表现 肝血管瘤多无明显不适症状,当血管瘤增至5cm以上时,可出现下列症状: 1.腹部包块 2.胃肠道症状 3.压迫症状 4.肝血管瘤破裂出血 5.kasabach-merritt综合征 声微创介导治疗-肝血管瘤"克星" 超声微创介导术是专门治疗内脏血管瘤的一门新技术,特别是对肝脏血管瘤的治疗有独到之处,不同于传统的"手术切除及股动脉插管栓赛术",其方法是在三维彩超有效定位下,用特制的导管针直接从腹部经皮穿到肝脏瘤体部位,导入血管瘤用药,待病变的血管组织吸收药物以后逐渐的机化、萎缩,直至消失。 温馨提示: 肝血管瘤是肝脏良性占位里发病率高的疾病,它的大危害在于肝血管瘤的生长周期长,容易受到各种因素影响从而刺激生长,当瘤体增长到一定程度,易受外力或剧烈运动等因素造成瘤体破裂、大出血从而直接危害生命。若您还有其他疑问,可关注微信公众号或拨打24小时健康热线:0451-。


交通工程专业 交通工程专业培养富有创新精神和实践能力,具有坚实的基础知识,掌握必备的交通工程、土木工程的基本理论和基本技能,能够在交通工程领域从事交通工程规划、交通工程设计、交通地铁土建施工工程建设管理等方面工作的高级工程技术和科研人才。 培养要求 交通工程专业专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练,掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。 知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学和外语的基本知识和运用能力; 2.掌握交通运输学科的基本理论、基本知识; 3.掌握道路与地铁施工、道路桥梁设计、公路养护等基本技术; 4.具有交通规划、交通工程设计开发的初步能力; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 课程设置 主干学科 交通工程、系统工程、道路工程。 主要课程 数学、外语、道路工程制图、工程力学基础、公路土质土力学、交通运输工程、桥隧工程、道路勘测设计、交通工程设计、道路施工监理、道路工程、高速公路管理、公路建设法规、公路养护管理、智能运输系统等。 实践环节 包括道路制图实践、测量实习、汽车驾驶与检测、港站实习等 相近专业 土木工程、道路桥梁与渡河工程、地质工程、轨道工程、物流工程、交通建设与装备、交通运输。 深造方向 交通运输规划与管理 学科研究范围涵盖交通运输发展战略与策略研究、交通运输系统规划研究、交通设施优化设计理论研究、交通运输系统优化理论研究、交通流理论研究、交通与环境研究、交通运输系统安全管理研究等内容。 道路与铁道工程 学科研究范围涵盖道路与铁道选线设计理论,工程设计优化及cad技术,铁路及轨道交通轨道结构理论,路基土工理论,路基建造新材料新技术应用,道路路面结构理论与新材料新工艺,道路与铁道工程施工与养护技术与建设法规,遥感、gis等新技术在道路与铁道工程中的应用技术等内容。 交通信息工程与控制 交通信息工程与控制研究范围涵盖交通信息与交通系统控制的理论与技术问题,交通信息工程与控制系统关键技术和智能交通系统理论与方法。包括系统性能分析与评估技术,系统建模与仿真技术,信息采集与处理,交通信息化管理,道路交通控制理论、控制技术等内容。 就业方向 学生毕业后,可从事交通规划、勘测、设计、施工、监理等方面的技术和管理工作,主要面向公路、地铁、市政、城建、公安、铁道等领域,适合在公路局、交通局、地铁施工公司、建设局、设计院、高速公路建设公司、高速公路养护公司、交通管理部门等单位工作,亦可到科研、教学单位工作,或继续深造。我国正处于交通工程设施建设的高速发展时期,学生就业前景十分良好。 发展前景 交通工程是运输工程学的一个分支,主要是处理各种道路交通问题,是一门研究交通规律及其应用的技术科学,内容主要包括交通规划、交通设施、交通运营管理。建立交通工程专业的目的在于探讨如何使交通运输更加安全、迅速、舒适、经济;研究对象是驾驶员、行人、车辆、道路和交通环境。本专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识,内容涉及从道路交通的产生到形成,从道路设施的设计到科学系统地管理与控制,以及交通事故的防治与处理等道路交通的各个方面,还要受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练,掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力,能够利用计算机技术,进行模拟、试用以及应用。交通工程专业的学生毕业后,主要从事的就是交通工程项目的管理与设计、城市交 通的规划、区域交通的规划等工作。 交通工程专业和社会现实生活密切相关,需要你有系统、动态分析复杂问题的能力,同时你还必须具备很强的实际问题分析能力和应变能力,在制图、电子学、概率论与统计学等方面也对你有较高的要求,由此可见该专业对学生综合素质的要求很高。当然,高要求也会带来高回报:我国正处于高速发展之中,新兴的城市离不开交通,商品流通离不开交通,现代化的生活更离不开交通。只要专业知识扎实,该专业毕业生完全能够胜任高级工程技术工作,在交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面大展身手,当然也可以到政府发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等单位从事技术和管理工作。要知道,以上这些岗位可都是"待遇不菲"的代名词。


原文地址:【科学教育名家荟萃】华人世界第一位科学教育教授 柳秀峰作者:端木守拙 柳秀峰(xi feng li ),美国纽约州立大学布法罗分校教授(需要说明:国际上评教授的要求要比中国内地严格得多,很多内地教授的学术成果只能在国外做一个助理教授)、博士生导师、科学教育专业负责人,国际科学教育顶级杂志jo rnal of research in science teaching副主编,美国科学教学研究会副理事长,美国教育研究协会理事会委员,国际知名科学教育专家。他是第三代科学素养标准的积极推动者之一,长期致力于科学教育的研究与传播,主要研究领域为概念学习与转变、技术与学科教育的整合、教育测量与评价、教师教育。 个人简历:(转载自云梦县沙河乡人民政府网站,略有修改) 柳秀峰:男,1962年5月出生,湖北孝感人,哲学博士,美国纽约州立大学教育研究生院科学教育教授。1978年9月考入孝感师专(现孝感学院),1981年9月被分配到云梦县第二中学(原义堂高中)任化学教师,1983年7月就读华东师范大学化学教材教法教育学硕士,1986年-1989年任中国中央教育科学研究所化学教材教法助理研究员,1989年-1992年任加拿大不列颠哥伦比亚大学研究助手,1992年-1998年任加拿大圣氟郎西斯泽菲尔大学科学教育讲师,助理教授,副教授,1998年-2002年,任加拿大爱德华王子岛大学科学教育副教授,2002年后任美国纽约州立大学教育研究生院科学教育副教授、教授。 1990年-1992年获得加拿大不一旬颠哥伦比亚大学研究生奖学金,1994年-1998年获得加拿大圣氟郎西斯泽菲尔大学研究奖,1998年-2004年被中国广西师范大学聘为客座教授,2000年获得美国传记协会杰出领导奖,2001年获得加拿大爱德华王子岛大学杰出研究奖。 1995年至现在任交互式媒体在教育中的应用杂志编辑委员会成员,1997年-2000年任中国青少年创造力开发研究咨询委员会成员,1998年兼任4个国际科学教育研究杂志评审,2001年又兼加拿大大西洋评估咨询集团统计顾问,2002年兼加拿大社会科学及人类学研究会评审,2005年兼美国自然科学基金会评审。 他在从教和留学中,指导硕士生50多名,博士8名,发表中文专著3部,英文专著7部,中文刊物文章4篇,英文刊物文章32篇,国际会议英文宣读文章23篇。 北师大讲座主题(2008年): 柳教授在北师大共举行八次报告会,一次座谈讨论。各次报告主要内容是: (1)科学的历史、起源、发展与科学教育的现状。这一讲概述了美国和国际上科学教育的历史发展状况。首先,依据一般自然科学和社会科学中的认可标准,将科学教育作为一门独特的学科。然后对自19世纪80年代中期起科学教育发展的主要阶段进行讨论,并将其与科学发展的历史相联系。最后,再将国际科学教育的现状与中国科学教育的现状进行比较分析,目的是引发听众进行讨论和提问。 (2)科学素养与学校科学教育。这一讲聚焦于学校科学教育的一个重要目标:科学素养。首先,从科学哲学角度对科学素养的当前定义,以及与科学本质的当前概念的关系进行介绍。接下来,对科学素养当前定义的基本假设进行探讨,并对其有效性进行考察。最后,对科学素养的新进路进行研究,并对为获得科学素养的学校科学教育的作用进行概述。 (3)公众理解科学与非正规科学教育。这一讲聚焦于校外的科学教育。首先对科学传播的基本理论和原则进行介绍,然后对非正规科学教育的模式和方法进行探讨,以促进公众理解科学。最后,对搭建正规科学教育与非正规科学教育桥梁出现的趋势进行研究。 (4)科学家与科学传播。这一讲聚焦于科学家在科学传播中所起的作用。首先,对科学家参与科学传播的必要性进行评论,然后对科学家传播科学的基本方法进行概述。一些来自美国国家科学基金会项目的案例将被拿来讨论。最后,会给那些从事科学传播的科学家们提一些具体的建议。 (5)科学教育的国际比较。这一讲概述了现今在科学教育中国际比较研究中的重大发现:第三届国际数学与科学研讨会(timss)(1994,1998),国际数学和科学研究的趋势(timss)(2003,2007),以及国际学生成就评估项目(pisa)(2003,2006)。不同国家中的科学教育系统的优势和弱点都将在这里进行探讨。 (6)学校科学教育中的科学-技术-社会(sts):起源、发展及现状。这一讲主要聚焦于美国以及其他西方国家的sts教育。首先,对科学、技术和社会的关系进行探讨;然后简要介绍了学校科学中sts的一段简短的历史;最后,对学校科学中sts教育可能的发展方向进行探讨。 (7)科学与宗教:能否兼容?这一讲主要讨论科学和宗教的关系。首先,对美国学校科学教育中科学与宗教之间张力的历史进行介绍;然后对支持或反对科学与宗教兼容性的争论进行介绍;最后,将会提出一个试图解决学校科学教育中科学与宗教间当前僵局的方案。 (8)科学与政策。这一讲聚焦于科学在公共政策中的作用。首先,将对政策制定中科学所起的四个典型作用进行描述,并且对每一个作用都会举例说明;然后对每一个作用的赞成者和反对者的论据进行考察;最后,再对科学和"科学传播与科学教育中的政策"两者之间暗示的这种关系进行讨论。 一个长期在北美做一线前沿工作的教授,使用与美国平行的手段为国内师生开设一门原汁原味的高级课程,使所有的学生都受到了系统的训练,其效果要比概要性地做一次讲座不知大多少倍。因此,柳教授的讲学不仅给师生带来了新的信息、视角、风格、方法和思路,他的不尚空谈,主张通过数据和调查来描述事物的做法,对于我们了解和研究公民的科学素养、改进科学教育,开阔视野,逐步与国际接轨,也产生了极大的促进作用。


朱勔(1075年一1126年),北宋末年苏州人,商人出身。蔡京居钱塘时,想在苏州建僧寺阁,而耗资太甚,一时筹措不及,朱勔和其商人父亲朱冲即帮蔡京建造了此僧寺阁。以后,蔡京重被召回京城,便将朱冲父子一起带到开封。蔡京让童贯把朱冲父子的姓名都写入军籍,朱冲父子由此得官。蔡京、童贯、朱勔等六人,时称"六贼"。这些人极力迎合宋徽宗的心思,整日在他耳边宣扬什么"人主当以四海为家,太平为娱,岁月几何,何必自苦"之类的理论,并为其大造宫殿、修花园。其中在开封东北角令人仿杭州凤凰山修的座假山万寿山,后改名艮岳,周围十几里,主峰高九十多步(约合今100多米),满山奇石突兀,栽满了松竹杨柳,种满了奇花异草,布满了千奇百怪的太湖石,饲养着成千上万的珍禽异兽。进入艮岳,就好像来到了深山奇境,宫殿、假山、花园,给宋徽宗带来了许多欢乐,却给北宋人民带来了极大灾难。每天都有数万人在服劳役,所需的大量花石,都是从江浙带运来的,为此专门设了个苏杭"应奉局",负责从东南各地搜罗各种奇花异石,用大船运到开封,仅此一项,就不知是多少万户倾家荡产,不知使多少人死于非命。为搜寻花石,江南数十州内,无论是深山幽谷,还是大泽深渊,都被翻腾了几遍。有一次,调一艘战船运一块几丈高的太湖石,沿途遇到水门、桥梁、城墙一律拆掉。有的州县运一根奇竹到京师,费钱不下50缗(1000文为1缗)。苏杭应奉局的爪牙,四处搜素,他们抢到一石一木,便随意拉夫、拉性口来运送,有时运特大的奇树怪石要走海路,碰上风浪,常常发生全舟覆没、被征民夫"枉死无算"的惨剧。老百姓中凡是遭遇花石纲之役的,给纷破产,甚至卖了妻子儿女。而蔡京、朱勔等人则完全不顾百姓死活,乘机任意欺凌百姓,大肆中饱私囊,聚敛财富。宋徽宗在苏杭设置的"应奉局",由朱勔总负责。朱勔且握有权力,便肆意安为,只要哪户士底人家有可供玩赏的石一木,朱勔就带人直入其家,贴上黄纸的封条,指为御前之物,然后用"花石纲"运到开封。起运时,更是撤屋拆墙,无所不为。而朱勔打着收买花石的幌子,向国库领钱,每次都数十万、上百万。实际上所谓"进奉花石",并不仅是"贡奉"给皇帝,而其中多半被副入私家。况且进献给皇帝的珍奇物品,都是从百姓那里巧取豪夺而来,其从国库支来的钱财,便大多装入朱勔自家腰包。当时越州(今浙江绍兴)上虞人李光曾上书揭露蔡京、童贯、朱勔所控制的"造作局""应奉局","名为应奉御前,其实搬入私室"。由于朱勔长期尽心竭力为宋徽宗搜刮奇花异石,因此受到宋徴宗的特别宠信,于是更加有恃无恐,无恶不作。凡官吏居民如与朱勔旧有睚眦之怨者,朱勔无不生事陷害。朱勔的父亲朱冲死后,归葬乡间,他倚仗权势,贪夺他人先茔之地,还诬其罪予以陷害。其时,朱勔家住苏州孙老桥。一天,他忽然宣称得了皇帝圣旨,说桥四周的地方全部由皇帝买后赐给了他,限那里原先居住的数百户居民五天内迁走,致使百姓流离失所。其所建府第,仿皇宫式样建筑,名园别墅在吴郡首屈指,园中种数干棵牡丹,开花时用彩色丝绸搭成帐篷,将花覆盖住,并用金子标出每棵牡丹的名称,奢靡无度。朱勔帮助宋徽宗搜刮民间,并乘机自己捞取好处,给东南人民造成深重的灾难。不仅使诸多人家破产,卖儿卖女应付应奉局,更有无数农民充当工役,为完成运送花石而劈山开路;陆路水路的纲运,苦不堪言,于是,便有了著名的方腊起义,而义军之起,是以诛朱勔为名,可见朱勔民怨之深。此时,宋宗不得不贬础朱勔等,以稍平民愤。但方腊起义被镇压之后,宋徽宗又再次起用朱勔,任其为宁远军节度使、醴泉观使。朱勔再次得志,更加声焰熏灼,"一门尽为显官,驺仆亦至金紫,天下为之拒腕"。朱勔不仅自己尽情享乐挥霍,就连其家奴中服金带者也甚众,时有民谚曰:金腰带,银腰带,赵家天下朱家坏。宋钦宗继位后,不少大臣弹劾朱勔,宋钦宗将朱勔流放韶州、循州,后又遣使将朱勔在其流放地诛杀。钦宗下令抄其家时,朱勔家被没收的土地达30万亩。


唐宋文学中西湖杨柳的文化内涵 一、杨柳意向 杨柳,指柳树,是古代送别诗中描写最多、也最为优美动人的一个意象。其最早出现在《诗经》中的《小雅·采薇》里:"昔我往矣,杨柳依依;今我来兮,雨雪霏霏。"此处的杨柳代指春天,杨柳依依则展现出柳树枝条随风飘拂的景象,暗含诗人的不舍与感伤。且柳在传统文化中也是一个多义的意象,如"留",有惜别之义;自汉代便有折柳送别、折柳寄远的习俗;民间亦有节日插柳、戴柳的习俗。 至唐代,诗歌发展兴盛,其杨柳意象依旧保留了伤别的意蕴。如裴说《柳》云:"高拂危楼低拂尘,灞桥攀折一何频。思景却是无情树,不解迎人只送人。"元稹的《第三岁日咏春风凭杨员外寄长安柳》写到:"三日春风已有情,拂人头面稍怜轻。殷勤为报长安柳,莫惜枝条动软声。"另有李商隐《柳》云:"江南江北雪初消,漠漠轻黄若嫩条。灞岸已攀行客手,楚宫先骋舞姬腰。清明带雨临官道,晚日含风拂野桥。如线如丝正牵恨,王孙归路一何遥。"除此之外,对杨柳意象的大量实践运用,也使得杨柳意象的意蕴产生拓展、生发了许多新的内涵。如白居易的《勤政楼西老柳》:"半朽临风树,多情立马人。开元一枝柳,长庆二年春。"此中的柳树意象便颇有一种"感物伤己"的意味。而白居易另一首《杨柳枝》中则写到:"叶含浓露如啼眼,枝袅轻风似舞腰。"此处以柳树写美女,营造了独特的审美意趣。 而在西湖自然景观中,柳树也是西湖的独特植物风貌之一;在唐宋西湖文学作品中,直接描写柳树的,使用柳树意象的,皆不在少数。 二、西湖杨柳 "一株杨柳一株桃",是中国传统滨水植物配置模式。历史悠久的西湖也不例外。《西湖志》卷四载:"滨湖垂柳万株,间以桃杏梅李。"当然,西湖边的柳树沿岸而生,长居湖畔,可以称得上是随处可见。 但西湖赏柳的主要地理位置集中在白堤和柳浪闻莺处。 唐代诗人白居易任杭州刺史时有诗云:"最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。"即指此堤。后人为纪念这位诗人,称为白堤,堤上桃柳成行,芳草如茵,回望群山含翠,湖水涂碧,如在画中游。 此外,更有西湖十景之一的"柳浪闻莺",风景如画,白居易任杭州刺史时曾写过《钱塘江春行》:"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。"确是每至阳春三月,万柳迎风而动,恍如翠浪翻腾,更兼烟柳层层,莺啼声声。南宋时,柳浪闻莺处为皇家园圃,景致动人。而今则借西湖为景,层次分明,且其自然景物以柳树为主,数量繁多,品种丰富,引游人如织。 三、描写西湖杨柳的诗词 "最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤",西湖杨柳带来的魅力是不受时空限制的,而西湖有关杨柳的诗词同样具有穿越时空的美感效应。纵观唐宋西湖诗词,杨柳的身影不计其数,它见证了离别之时的真挚情谊,正如岑参《送卢郎中除杭州赴任》 罢起郎官草,初分刺史符。 海云迎过楚,江月引归吴。 城底涛声震,楼端蜃气孤。 千家窥驿舫,五马饮春湖。 柳色供诗用,莺声送酒须。 知君望乡处,枉道上姑苏。 "柳色供诗用,莺声送酒须",杨柳青青,垂须送行,是柳树枝条随风飘拂的景象,寄托了诗人对友人未来的美好祝福,也暗含诗人的不舍与感伤。除了送别诗中的惜别意象,还有诗词以杨柳之美衬托描绘女子美丽,如《莺声绕红楼》: 十亩梅花作雪飞,冷香下、携手多时。两年不到断桥西,长笛为予吹。 人妒垂杨绿,春风为、染作仙衣。垂杨却又妒腰肢,近前舞丝丝。 词序云:"甲寅春,平甫与予自越来吴,携家妓观梅于孤山之西村,命国工吹笛,妓皆以柳黄为衣。"上片是借梅花起兴,写游湖之快意,下片则以垂柳映衬,写景象之美妙。《姜白石词校注》析曰:此为纪游词。"携手多时"应词序"平甫与予"句"长笛"应词序"国工吹笛"句。下片应词序"妓皆以柳黄为衣"句。"人妒垂杨绿"二句,以颜色刻划家妓衣着之美;"垂杨却又妒腰肢"二句,则以舞姿刻划家妓体态之轻盈。而且垂杨会妒人的腰肢,则其人之美可想。 不过杨柳更多的还是在诗词中作为西湖美景的一部分,烘托西湖独特的美,白居易出任杭州刺史留下不少诗篇,像是比较有名的《钱塘湖春行》: 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤,诗人一路走来一路向人们报告春的信息:湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿,诗人敏锐细腻的笔触,让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。诗人赞美西湖的春色,并且指出最爱在白沙堤上行走,白堤的两边是水,堤两旁种满了柳树、桃树。春天走在白堤上,澹澹的湖水就在你的脚边,你仿佛走在水面上;初春的柳枝如烟如雾,如丝如缕,飘拂在你的脸上,使你心中涌生无限温柔无限爱,你像在梦境、在仙境。当春天走在白堤上时,你就更能体味到诗人写这首诗时的感觉和心情了。 上篇是愉快舒畅的心情写照,但即使是失意忧虑之时,西湖的杨柳美景也能让人驻足截瘫,白居易在《早春西湖闲游,怅然兴怀,忆与微之同赏,因思在越官重事殷,镜湖之游,或恐未暇,偶成十八韵寄微之》中这样描绘:"西日笼黄柳,东风荡白苹。小桥装雁齿,轻浪甃鱼鳞。"即使是"百吏瞻相面,千夫捧拥身。"也不禁感叹西湖美景带来的审美体验,"自然闲兴少,应负镜湖春。" 再如《湖上寓居杂咏》: 湖上风恬月澹时,卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过,摇动青芦一两枝。(其二) 秋云低结乱山愁,千顷银波凝不流。堤畔画船堤上马,绿杨风里两悠悠。(其三) 辇路垂杨两行栽,苑门秋水欲平阶。朝朝南望宫云起,白鸟一双山下来。(其五) 微波冲得绿萍开,数点青青粘石阶。绿葑自来还自去,来时须载白鸥来。(其六) 苑墙曲曲柳冥冥,人静山空见一灯。荷叶似云香不断,小船摇曳入西陵。(其九) 柳下轩窗枕水开,画船忽载故人来。与君同过西城路,却指烟波独自回。(其十三) 指点移舟着柳堤,美人相顾复相携。上桥更觉秋香重,花在西陵小苑西。(其十四) 诗人定居在孤山西泠,对西湖的点滴变化感受入微。在这些诗篇中多次提及描绘杨柳之景,动静结合,静中有动,那种明净清澈的境界与作者萧散自得的情趣融合无间,是姜夔的代表性作品。 出现在诗词的杨柳多为优美且雅致的形象,也为后人对西湖的遐思中增添了独特韵味。飞卿《杨柳枝八首》中"苏家小女旧知名,杨柳风前别有情。剥条盘作银环样,卷叶吹为玉笛声。"延寿有《永明山居诗》六十九首,写自己修炼过程中所悟出的禅理。"绿柳堤边春色多,数树重重袅翠萝。红白花枝争斗发,晴阴天气半相和。"西湖山水不仅带给平凡人美的感受,也带给高僧关于佛法的体悟,在这之中杨柳的优美是功不可没的。 正因为古今诗人词人所摄录的西湖杨柳不仅如淡水着盐般的融入了他们的文化性格、淑世情怀及审美情怀,而且清极丽绝,摇曳多姿,具有沁人心脾、经久不衰的美感效应,所以,西湖美景深受古今文人喜爱,引得各地游客慕名前往。毫不夸张地说,正是杨柳独有的风情激发了唐宋诗人对美的探寻欲望,他们以独特的艺术创造,将西湖杨柳的形象永远定格在中国文学的历史长廊上,也永远定格在读者的审美记忆里。 四、文化积淀 唐代诗人不断治湖、游湖、写湖,西湖文化渐渐繁盛。时至宋朝,北宋苏轼在《杭州乞度碟开西湖状》中提到,"杭州之有西湖,如人之有眉目,盖不可废也。"西湖的拟人化,在苏轼笔下发物。"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜",苏轼将西湖与美人西施作比,不仅因为两者名字相似,同属于吴越文化,更为表明两者皆具有风姿绰约的天然气质。而陈寅恪曾说过的"中华民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世"也表明了南宋在中国文化史上有着举足轻重的地位。宋室偏安之时,随着商业的发展、经济的繁荣,加上杭州拥有西湖胜景的天然条件,杭州区域形成了文恬武嬉、歌舞升平的享乐风尚,以及崇尚晓风弄月的做派,文化性格中也多浮靡、婉约、唯美的审美特征.再加上与江南地区种植水稻、养蚕缥丝的讲求精细的农耕文化特质相叠合,使得杭州形成了细腻、秀美、婉约的阴柔美特质,从而孕育了拥有"柳"般纤纤细腰的端庄秀丽的西子美人文化意象。 意象,是通过外界景物的形象与主体的情感相互交融,所形成的充满主体情感的形象。叶嘉莹先生指出:"中国文学批评对于意象方面虽然没有完整的理论,但是诗歌之贵在能有可具感的意象,则是古今中外所同然的。在中国诗歌中,写景的诗歌固然以 如在目前 的描写为好,而抒情述志的抒情则更贵在能将其抽象的情意概念化为可具感的意象。"至于意象的生成问题,袁行霈先生有一个较好的阐释:"物象是客观的,它不依赖人的存在而存在,也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思,就带上了诗人的主观色彩。这时它要受到两个方面的加工;一方面,经过诗人审美经验的淘洗和筛选,以符合诗人的美学理想和美学趣味;另一方面,又经过诗人思想感情的化合和点染,渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。诗人的审美经验和人格情趣,即意象中的那个意的内容。因此可以说,意象是融入了主观情意的客观物象,或者是借助客观物象表现出来的主观情意。"在唐宋西湖文学作品中频频出现的柳树,其本身作为西湖自然景观的特色内容为历代历位诗人所喜爱,化入诗中,即便只是作为场景交代,也占据了一定的篇幅,并自然的帮助文学作品营造好西湖独有的氛围与文化特色,是意境形成的基本条件,是审美体验中不可或缺的一部分。于后人而言,感知西湖文化,品读唐宋西湖文学作品,柳树作为历史承袭的自然景观,是读者可以具感的意象,从柳树的具体意象中竭力贴近当年抽象的情思与情怀。而柳树本身,久居西湖湖畔,进入诗人的构思,既是诗人对西湖的感受的组成部分之一,符合诗人的美学趣味,也是诗人融入思想情感、渗入诗人的人格情趣,经历化合而构建出的主观情意,富含意义与内涵。长此以往,西湖给予柳树以诗意栖居,而文学作品中柳树意象的日渐丰富也帮助丰厚了西湖文化底蕴的沉积。 西湖一路发展至今,从来都是自然美和人文美的结晶。西湖水域宽广,柳树栽植于湖畔,柳树景观与西湖山水相得益彰,是一种浑然天成的和谐美,而文人墨客或析或赏或玩,见柳枝临风倚湖微动感,居绿荫而叹风光,有感而发,诗文一蹴而就,亦是自然和人文的结合,是睿智和妥帖相配合。而西湖的柳树与西湖紧密相连,与西湖的浮沉变迁勾连,在不同的历史时期,随着政治经济文化的发展,随着西湖的不同际遇而呈现出不同的风貌和内涵。柳树不但从自然景观的角度装扮点缀着西湖的湖光山色,更是唐宋文学反哺西湖文化中极为重要的载体。 唐宋文学中的柳树文化伴随西湖文化应运而生,反之柳树文化又增补裨益了西湖文化,丰富了西湖文化的内涵。


金盛分析每当美联储(fed)启动一轮加息的时候,就像是在摇一棵过熟的果树。这是宏观策略师本周三在一份报告中提出的类比。 分析师写道,美联储的每一个紧缩周期都会在某个地方引发一场重大危机,经常是在美国之外,但通常会在美国国内带来一些影响。 美联储自2015年12月启动本轮加息周期以来,至今已加息6次。 为了支持上述观点,分析师给出了以下的历史教训: 回顾历史, 2004-2006年 美联储的紧缩政策看上去是良性的,但美国房地产市场的崩溃引发了危机的蔓延,全球金融体系几近崩溃,使所有战后危机都相形见绌。 上世纪90年代末 ,美联储收紧货币政策,将基准利率从4.75%上调至6.5%,当时爆发亚洲金融危机、长期资本管理公司(ltcm)倒闭以及俄罗斯危机。 1993年到1994年 ,美联储将利率从3%提高至6%,引发债券市场动荡以及墨西哥危机。 上世纪80年代末 ,美联储的货币紧缩政策伴随着储贷危机(s&l crisis)。 而在1987年 ,格林斯潘第一次笨拙的紧缩政策引发了"黑色星期一"(black monday),随后美联储放松了货币政策,"格林斯潘对策"(greenspan p t)正式生效。 那么现在呢?在2015年12月开始的一系列缓慢加息之后,美联储的基金利率从接近零的水平上升,目前为1.50%-1.75%。 美联储紧缩的程度似乎相当温和,但这是在经历了一段"极端和长期的"货币宽松时期之后实行的,且采取的形式连经济学家和投资者都不完全理解,因为美联储还开始缩减资产负债表。 此外,他表示,美国目前的2年期和10年期名义收益率在十国集团(g10)国家中最高,这种现象自1983-1984美元繁荣周期以来就从未出现过。与此同时,目前美国正"特立独行"地追求大规模财政刺激和紧缩的货币政策。 一些新兴市场国家所发生的情况表明,其看起来在很大程度上是美联储加息的"受害者"。 随着美联储加息,美元最初出现下跌,这让人们认为"这一次情况不同",一个良性的加息周期已经开启。但自那以来美元已经站稳脚跟,自4月中旬以来强劲上涨并不断刷新2018年高点。 眼下新兴市场可谓"风声鹤唳",危机四伏。此前阿根廷比索暴跌并迫使该国央行疯狂加息,如今又一新兴市场国家走上了这条道路。土耳其央行本周三意外加息300个基点。 当前对于新兴市场而言,最大的麻烦或许就是强势美元;而美联储不断的加息给美元提供了强劲的上升动能。 周三公布的联邦公开市场委员会(fomc)5月1-2日政策会议纪要显示,美联储官员表示,经济前景将"很快"确保再次加息。会议纪要几乎证实了美联储将在6月的下次会议上加息。


糖尿病是一组由多病因引起的以慢性高血糖为特征的终身性代谢性疾病。糖尿病本身不一定造成危害,但长期会受损并危及心、脑、肾、周围神经、眼睛、足等,糖尿病并发症高达100多种。那么,怎样可以有效的减少或者是防止并发症的出现呢?这已经成为糖尿病人群非常关注的问题。糖尿病健糖基因营养调控的出现,为糖尿病人群带来了生存的希望,可以有效预防糖尿病人群的出现,为了患者的生命安全保驾护航。 糖尿病并发症如下所示: 1、糖尿病肾病 是糖尿病患者最重要的合并症之一。我国的发病率亦呈上升趋势,目前已成为终末期肾脏病的第二位原因,仅次于各种肾小球肾炎。由于其存在复杂的代谢紊乱,一旦发展到终末期肾脏病,往往比其他肾脏疾病的治疗更加棘手。 2、糖尿病眼部并发症 糖尿病性视网膜病变是糖尿病性微血管病变中最重要的表现,是一种具有特异性改变的眼底病变,是糖尿病的严重并发症之一。临床上根据是否出现视网膜新生血管为标志,将没有视网膜新生血管形成的糖尿病性视网膜病变称为非增殖性糖尿病性视网膜病变(或称单纯型或背景型),而将有视网膜新生血管形成的糖尿病性视网膜病变称为增殖性糖尿病性视网膜病变。 3、糖尿病足 足部是糖尿病这个多系统疾病的一个复杂的靶器官。糖尿病患者因周围神经病变与外周血管疾病合并过高的机械压力,可引起足部软组织及骨关节系统的破坏与畸形形成,进而引发一系列足部问题,从轻度的神经症状到严重的溃疡、感染、血管疾病、charcot关节病和神经病变性骨折。 健糖食品对糖尿病精准干预、调控--安全更放心 糖尿病作为继手术、肿瘤、脑血管疾病的第三大疾病,时刻威胁着我们的生命健康,虽然目前无法根治,但是只要早发现,早干预,提高糖尿病人生活、生命质量将不再是梦。健糖的出现为糖尿病人群带来了生存的希望和契机,已经帮助它们提高了生活和生命质量。它结合了几千年中华药食同源文化,秉承医治未病的理论思想,在糖尿病基因营养调控方面迈出了具有跨时代意义的一步。 健糖食品安全性、跨世纪性 健糖作为21世纪最符合医学家追求的绿色基因调控食品,它的出现为了糖尿病人群带来了福音。它是以基因检测技术为基础,依托林兰教授50年糖尿病治疗方案和集合现代营养学理念为根本,对不二型的糖尿病人群实施精准的干预,真正的打破一种产品对所有人的尴尬局面,避免了一些糖尿病人因为干预方式不正确,而造成的不良影响,大大的提升了糖尿病人的生活、生命质量,开启了糖尿病基因调控的新篇章。 温馨提示:以上就是有关糖尿病急性并发症的相关介绍,专家建议患者要谨慎选择自己的治疗方式,最好用食品调控,不会对患者产生副作用,从而提高患者的生活质量。如果大家还有什么疑问可以直接点击在线咨询或者拨打24小时咨询电话400-0787-810,与我们一对一针对性交流,祝您健康!


论儒家学者在道德"心性"上的思考 文碧芳 内容提要 "仁"或道德"心""性"是儒家伦理道德的本原根据,那么,此"仁"或道德"心""性"究竟为何?本文拟将该问题置于传统儒家和康德对此问题的讨论中作一探讨,以期深化对该问题的认识。 关键词 孟子;康德;道德"心""性" 一 我们知道,儒家是以"仁"或道德"心""性"作为伦理道德的本原根据的,那么,深受科学思维影响而又喜刨根究底的现代人则可能会问:"仁"或道德"心""性"又究竟是什么呢?孟子的回答是:"人皆有之"[1],"我固有之也"[2],"此天之所与我者"[3]。牟宗三先生把"此天之所与我者"解释为"此心之官乃是天所赋与于我者(意即义理上天定本有之意,亦即 人皆有之 之意)"[4],这应当是一种大体上可以接受的解释。由此看来,孟子的这种回答表示"仁"或道德"心""性"对人而言即本来如此、定然如此,这也表明:仁"或道德"心""性"究竟是什么的问题,对孟子而言,只须直下即肯定人自身本来就具此不学而能不虑而知的良知良能-"仁"或道德"心""性",根本无须过多纠缠。确实,人只要对自身所本有的道德意识有真切的感受和体认,此人之"良心"或道德"心""性"即不言自明、坦然明白、实实在在有,谁会说自己没有"良心"呢?故孟子这种对人自身所本具的不学而能不虑而知的良知良能的直下肯定可谓直截而又明了。 然而,对于人自身所具有的此本来如此、定然如此的"仁"或道德"心""性",孟子又认为:"行之而不著焉,习之而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。"[5]这表明孟子深知一般人平时并不能觉悟到自身所具有的这种"仁"或道德"心""性"。因此之故,一方面孟子通过明白易晓的例子来直接启发人自觉其自身所本具的道德"心""性",其中有名的例子如:人乍见孺子将入井,怵惕恻隐之心当下即呈现;齐宣王见牛之觳觫,怵惕不忍之心顿生,命人舍之;人丢了鸡会去把它找回来,丢了心却无动于衷;牛山之林木本来茂美,只因人旦旦伐之而成濯濯童山,人之仁义之心亦如此,原为人所本有,只是人常溺于私欲而陷溺其心而已。另一方面孟子强调"思",要求人"反求诸己"。例如:"心之官则思,思则得之,不思则不得也。此天之所与我者。"[6]"爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。行有不得者皆反求诸己"[7]。 为了豁显人自身所本有的"仁"或道德"心""性",孟子宣称:"人之所以异于禽兽者几稀,庶民去之,君子存之。"[8]"无恻隐之心非人也,无羞恶之心非人也,无恭敬之心非人也,无是非之心非人也。"[9]这表明在孟子看来,人与禽兽之别只是"几稀",然而,正是这点既稀少又隐蔽的"几稀"-人之所本有的"仁"或道德"心""性"使得人相对于禽兽有着绝对的优越性,而人如果不能自觉此本有的"仁"或道德"心""性"并依之而行,那么,人与禽兽何异!换言之,人不再是万物之灵,已堕落为低下的禽兽了。 不仅如此,《孟子·告子下》载:"曹交问曰: 人皆可以为尧舜,有诸? 孟子曰: 然。 "这说明孟子坚信"人皆可以为尧舜",故他称:"舜,人也;我,亦人也。舜为法于天下,可传于后世,我由未免为乡人也,是则可忧也。忧之如何?如舜而已矣。"[10]尧舜既是古之圣王又为儒家所推崇的道德之典范,故孟子认为他们是"为法于天下可传于后世"的圣人,而尧舜之所以为"圣",依孟子之见,在于"尧舜,性者也。"[11]"舜明于庶物,察于人伦。由仁义行,非行仁义也。"[12]这也就是说尧舜作为"先得我心之所同然"的先知先觉者能自觉自身所本有的"仁"或道德"心""性"并依之而行,故孟子"称尧舜"则必"道性善",而人之皆可以为尧舜亦正以每个人自身所本有的此"仁"或道德"心""性"为根据;并且,孟子还宣称:"尽其心者知其性也。知其性则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。"[13]可见,在孟子看来,由于人之自身具此"仁"或道德"心""性",人不仅异于禽兽,而且只要人"尽其心""知其性""存其心""养其性"即能"成圣"、"知天"、"事天"。 "知天"、"事天","天"何所指?《孟子》文本中似乎语焉不详,我们也不便妄测,但有一点却毋庸质疑:即"圣""天"所体现出的显然是儒学的超越性、终极性和宗教性。而"成圣"、"知天"、"事天"却又是人"尽其心"、"知其性"、"存其心"、"养其性"的结果,乃人顺自身之性分之不容已践仁行义而达致,这就表明儒学的超越性、终极性和宗教性实际上是每个人凭自身所本有的"仁"或道德"心""性"并依之而行来成就的。正因为如此,在《论语》和《孟子》文本中,主要也就通过对人之性分所涵之仁义以及人之践仁行义的绝对性、普遍性、无条件性的强调来凸显儒学的这种超越性、终极性和宗教性: 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。[14] 君子所性,虽大行不加焉,虽穷居不损焉,分定故也。[15] 生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。[16] 口之于味也有同耆焉,耳之于声也有同听焉,目之于色也有同美焉。至于心,独无所同然乎?心之所同然者何也?谓理也,义也。圣人先得我心之所同然耳。[17] 如同乍见孺子将入井怵惕恻隐之心当下即呈现不为"内交于孺子之父母"、不为"要誉于乡党朋友"、不为"恶其声"等等任何目的而奋不顾身相救一样,此乃怵惕恻隐之心发、义之所当为,因此,孔孟极为强调人之性分所涵之仁义的绝对性、普遍性、无条件性,认为此"仁义"作为一无条件的道德要求和道德标准其价值在贫富、贵贱、荣辱等一切外在的利害关系之上,甚至在人的生命之上,"惟义所在"、"杀身以成仁"、"舍生而取义"所表明的正是人之性分所涵的"仁""义"的这种绝对价值。 孔孟所强调的人之性分所涵之仁义以及人之践仁行义具绝对性、普遍性、无条件性的主张后来为二程、张载、吕大临、朱熹等宋明理学家所继承和发扬光大。 据《二程遗书》载: 天理云者,这一个道理更有甚穷已?不为尧存、不为桀亡。人得之者,故大行不加,穷居不损。这上头来,更怎生说得存亡加减?是它元无少欠,百理具备。[18] "万物皆备于我",不独人尔,物皆然。都自这里出去。只是物不能推,人则能推之。虽能推之,几时添得一分?不能推之?几时减得一分?百理俱在,平铺放着。几时道尧尽君道,添得些君道多;舜尽子道,添得些孝道多?元来依旧。[19] 依二程之见,天理之所以为天理,在于其大行不加、穷居不损、不为尧存、不为桀亡、无存亡加减,具绝对性、恒常性。并且,在他们看来,此理在人为人之性在物为物之性,故此理不只为人所独有,万物皆具,只是物不能推,人能推之而已,也就是说,尽管人与万物皆禀此理,但"物则气昏",无法自觉其性,而人则不仅能自觉此心此性而且能依之而行。这亦表明此具绝对性、恒常性的天理实际上是通过作为万物之"灵"的人来体现的。 张载及其高弟吕大临称: 道德性命是长在不死之物,己身则死,此则常在。[20] 理义有常,亦万世所莫能易。[21] 理义者,人心之所同然,君子之于天下,唯义理所在而已。[22] 在张载、吕大临看来,以仁义为内涵的道德性命亦即人心所同然之理义,不仅其自身就是唯一且充分的判准可以充分决定我们行为的道德性,而且"己身则死,此则常在""万世所莫能易"具有超越个人的生死与天地同在的绝对性、普遍性、恒常性。 朱子在《孟子集注·尽心下》中称: 见夫天理民彝不可泯灭,百世之下,必将有神会而心得之者耳。故于篇终,历序群圣之统,而终之以此,所以明其传之有在,而又以俟后圣于无穷也。其指深哉![23] 在朱子看来,一切都是有限的,将会消失,唯有"天理民彝"不可泯灭,因为此"天理民彝"乃在人之"心"或"性",即使百世之后,也总会有先知先觉者"神会而心得"之,并"以斯道觉斯民",故此"天理民彝"具普遍性、恒常性,将会永远传下去。由此可见,宋明儒者对人之性分所涵之仁义以及人之践仁行义的绝对性、普遍性、无条件性的强调可谓使孔孟之道"涣然复明于世"。 二 人心何以具"理义"?"仁义道德"何以为人之性分所固有?此"理义"此"仁义道德"何以又是"己身则死,此则常在"具普遍性与必然性的道德法则?如果把此类问题置于同样以强调道德的绝对性、普遍性、无条件性而著称的康德的"纯粹的道德哲学"中来追问,康德的回答将是:此乃理性之事实,但你不能再要求作进一步的说明。何以如此呢?其原因主要有二:一是依康德之见,在一般人的道德意识当中原本就包含着基本的道德法则,或者说,基本的道德法则可以直接呈现于一般人的道德意识中;二是康德认为,此基本的道德法则具绝对性、普遍性、无条件性。下面对两者略加说明。 康德称: 我们就在普通人的理性对道德的认识里,找到了它的原则。普通人的理性当然不能像这样在普遍形式中,区别思维的这种原则,然而实际上人们从来不曾忽视它,一直把它当作评判价值的标准。这里不难指出,手里有了这一指针,在一切所面临的事件中,人们会怎样善于辨别什么是善、什么是恶,哪个合乎责任、哪个违反责任。即使不教给他们新东西,只须像苏格拉底那样,让他们注意自己的原则,那么既不需科学,也不需哲学,人们就知道怎样做是诚实和善良的,甚至是智慧和高尚的。由此也可以推断,每一个人,以至最普通的人,都能够知道,每一个人必须做什么,必须知道什么。所以,在这里人们难免奇怪,在普通人的知性中,实践的判断能力,竟远在理论的判断能力之上。[24] 依康德之见,在普通人的理性中就已经具备了明确的道德法则,知道什么是善、什么是恶、什么该做、什么不该做、怎么做才合乎责任、怎么做才是诚实、善良和高尚,故无须教给他们任何新的东西,只须像苏格拉底那样,让他们注意自己的原则即可。因此之故,康德曾声明自己并不是想要提出和制定出任何新的道德原则或原理[25]。可见,康德尽其思辨之能事并不是要提出一套新的道德理论与其他道德理论竞争,而只是力图通过对人之道德意识进行哲学性的反省来使人们意识其自身具足的道德法则或原则,这也正是康德的伦理学被称之为德性伦理学的原因。 康德在其《道德形而上学原理》一书的第一章开宗明义称:"在世界之中,一般地,甚至在世界之外,除了善良意志,不可能设想一个无条件善的东西"。[26]康德在此所谓的"善良意志"即道德意志,所谓"无条件善"即具绝对价值的道德意义的善。康德之所以以道德的善为绝对的、无条件的善,主要在于在他看来,道德的价值不预设任何目的作为其决定根据,也不是为了达致某种效果和利益;道德的行为乃出于责任、出于义务、唯义所当为而为的行为。[27]因此之故,康德认为: 如若责任是一个概念、具有内容,并且对我们的行动实际上起着立法作用,那么,这种作用就只能用定言命令,而不能用假言命令来表示。[28] 依康德之见,道德法则只能是无条件遵守的绝对命令,即不顾任何环境、不计成败利钝、无条件去做的定言命令,故道德律不教导人在何种情况下如何去做,而只教导人无论何种情况都"应当"如此去做,行其所当行而毫无例外者;而假言命令则是有条件的规则,即你这样做只是为了达到你的某一目的而已,故假言命令不具绝对的价值即道德价值,而只有相对的价值。 正因为在康德看来,一般人的道德意识当中原本就包含着基本的道德法则,而此基本的道德法则作为定言命令又具绝对性、普遍性和无条件性,故对康德来说,当人对道德法则的绝对必然性、无条件性进行说明时,这实际上等于否定道德法则的绝对必然性、无条件性,因为其唯一可能的说明就是把道德法则纳入因果关系中来指出其之所以产生的条件,而指出其条件显然就是否定其无条件性[29]。 人心何以具"理义"?"仁义道德"何以为人之性分所固有?此"理义"此"仁义道德"何以是具有绝对必然性、普遍性、无条件性的道德法则本身?宋明时期的儒者是将这类问题置于性与天道通而为一的架构底下来理解和说明的,并且,他们的这种理解和说明所采取的也不是一种把人心所同然之"理义"或人之性分所涵的"仁义道德"纳入因果关系中来说明其绝对必然性、普遍性、无条件性的经验主义的理解模式,而是一种具先验性的理解形态。在这种具先验性的理解进路中,他们不仅认为性与天道相贯通:"天所性者通极于道,气之昏明不足以蔽之;天所命者通极于性,遇之吉凶不足以戕之。"[30]"天道也,天德也,降而在人,人禀而受之,是之谓性。"[31]而且视性与天道为一:"性与天道不见乎小大之别也。"[32]"只心便是天,尽之便知性,性便是天。"[33]"性与天道一也,天道降而在人,故谓之性。"[34] "性者,人所受之天理;天道者,天理自然之本体,其实一理也"[35]。正因为"性与天道一也",故人之性分所涵之"仁义"或人心所同然之"理义"即天道天理,这就表明人心所同然之"理义"、性、天道天理三者之间并不是那种经验主义理解模式中所说的因果关系,而是完全一致,本来即一。并且,既然人之性分所涵之"仁义"或人心所同然之"理义"即天道、天理,故此"仁义"或"理义"也就决不可以经验意义的"仁义"或"理义"视之,而是先验的、普遍的、有着永恒的意义,其作为"道德的法则"可以充分决定人之行为的道德性,而无须依赖于任何经验知识。 毫无疑问,这种随性体的肯定而直下肯定人心所同然之"理义"与天道、天理同一的认定,或者说,视人心所同然的"理义"乃天道、天理具于人心的认定和信念,可以说最能凸显出人心之"理义"作为道德法则的神圣性、绝对性、永恒性,因为天理之所以称之为天理,既在于其之"尊严与崇高,恒常自存与遍在"(牟宗三先生语),也在于其"是绝对的最后的。此是一切价值之标准,是最高的价值,是价值自己,一切事业因它而可能,亦因它而有价值"[36]。因此,"恢复天理的尊严,才可恢复道德的尊严,换句话说:先立天道之尊,人道之尊才得以立"[37]。这应该就是宋明儒者如此重立天道、天理的原因吧! 并且,对宋明儒者来说,此与天道、天理具有同样的内容和同等意义的人之性分所涵之"仁义"或人心所同然之"理义"作为道德律又在于人自己去彰显、去遵从和履行,他们所谓"心能尽性,人能弘道也。性不知检其心,非道弘人也"[38]、"圣门学者尽心以知性,躬行以尽性"[39]、"仁、义、道、德,皆其性之所固有,本于是而行之,虽不中不远矣"[40]"理义者,人心之所同然,君子之于天下,唯义理所在而已"[41]的主张,即表明他们认为道德律令(仁义或理义)为人之性分所内涵,并要求人们遵从和履行自己内在之性所发的道德命令,无论何等遭遇,不计成败利钝,唯此道德命令是从。从他们的这种知性尽性的主张来看,应该可以说是符合康德所说的道德主体的自律原理的。由此可见,宋明儒者通过对"性与天道"的探讨视"性与天道一也",既肯定和维护了儒家道德法则的神圣性、绝对性、普遍性,同时又使儒家的伦理学不失为康德所说的自律伦理学。这也应该就是宋明儒者在探讨"性与天道"问题上的真正价值和意义所在吧! 康德曾称:"有两样东西,人们越是经常持久地对之凝神思索,它们就越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏:我头上的星空和我心中的道德律。"[42]然而,近代以降,随着天理的式微公理的大盛,"天理良心"似乎被人们淡忘而不再提起,即使被人们提起也是作为过时的封建糟粕予以批判,于是人们不再对心中的道德律敬畏,甚至对良心之责内疚之情亦漠然置之无动于衷了。在这几百年里,人类的生存状况确实有了形式上的种种变化和发展,但人之为人的本质和人生的基本境况却并没有改变,其实,人类从古至今由东到西都始终同样面临着某些永恒的根本问题,如果人类居于尘世间不再仰望头顶的星空,沉溺于物欲不再敬畏心中的道德律,人类将会是什么样子?人之存在的价值和意义又将何在?故古今东西的圣哲们总是力图唤起人自身本有的道德意识和道德法则作为人之存在的价值与意义的支撑和依托。 当然,古今东西的圣哲们对人自身本有的道德意识和道德法则的称谓有所不同,孔子称之为"仁",孟子名之为"心"或"性",宋明儒视之为"天理""良知",在康德那里叫"理性的事实",无疑,此"仁"此"心""性"此"天理""良知"此"理性的事实"作为圣哲们对人自身本有的道德意识和道德法则的不同称谓虽名有异而实无别;并且,对他们来说,此人自身本有的道德意识和道德法则是如此坦然明白、无可推诿、不能否定,他们皆理所当然地以此作为他们道德思考和实践的基本出发点,在此出发点上再没有任何更基本的出发点了,此乃绝对的最后的,如果人们撇开具体的道德实践来进一步追问此人自身本有的道德意识和道德法则究竟为何,那么,他们有可能的回答是,"仁"就是"仁","心""性"就是"心""性","天理""良知"就是"天理""良知","理性的事实"就是"理性的事实",就如同有人问至上的上帝究竟为何,除了答复上帝就是上帝,还能说什么,怎不能说上帝是某一"存在者"吧! (本文作者:文碧方,武汉大学哲学学院博士后研究人员) on the "xin xing"as the base of conf cian moralities wen bifang abstract: ren(仁) or morality xin(心) xing(性) is the base of conf cian moralities. what on earth is ren or morality xin(心) xing(性)? the paper tries to disc ss the problem with the help of the disc ssion of traditional conf cians and kant. the a thor expects that the problem may be nderstood more deeply. keywords: mengzi ; kant; morality xin(心) xing(性) 文碧方 武汉大学哲学学院 联系电话:027- [1] 《孟子·告子上》 [2] 《孟子·告子上》 [3] 《孟子·告子上》 [4] 牟宗三:《圆善论》,学生书局(台北)1985年版,第51页。 [5] 《孟子·尽心上》 [6] 《孟子·告子上》 [7] 《孟子·离娄上》 [8] 《孟子·离娄下》 [9] 《孟子·公孙丑上》 [10] 《孟子·离娄下》 [11] 《孟子·尽心下》 [12] 《孟子·离娄下》 [13] 《孟子·尽心上》 [14] 《论语·卫灵公》 [15] 《孟子·尽心上》 [16] 《孟子·告子上》 [17] 《孟子·告子上》 [18] 《二程遗书》卷二,《二程集》,中华书局1981年版,第31页。 [19] 《二程遗书》卷二,《二程集》,中华书局1981年版,第34页。 [20] 《经学理窟·义理》,引自《张载集》,中华书局1978年版,第273页。 [21] 《易章句·恒·象》,引自《蓝田吕氏遗著辑校》,陈俊民辑校,中华书局1993年版,第116页。 [22] 《礼记解·曲礼上第一》,引自《蓝田吕氏遗著辑校》,陈俊民辑校,中华书局1993年版,第189页。 [23] (宋)朱熹:《四书章句集注》,中华书局2003年版,第377页。 [24] 康德:《道德形而上学原理》,苗力田译,上海人民出版社1986年版,第53-54页。 [25] 参见康德:《实践理性批判》,邓晓芒译,杨祖陶校,人民出版社2003年版,第9页。 [26] 康德:《道德形而上学原理》,苗力田译,上海人民出版社1986年版,第42页。 [27] 参见康德:《道德形而上学原理》,苗力田译,上海人民出版社1986年版,第42-50页。 [28] 康德:《道德形而上学原理》,苗力田译,上海人民出版社1986年版,第76页。 [29] 参见康德:《道德形而上学原理》,苗力田译,上海人民出版社1986年版,第120-121页。 [30] 《正蒙·诚明篇第六》,引自《张载集》,中华书局1978年版,第21页。 [31] 《礼记解·中庸第三十一》,引自《蓝田吕氏遗著辑校》,陈俊民辑校,中华书局1993年版,第271页。 [32] 《正蒙·诚明篇第六》,引自《张载集》,北京,中华书局1978年版,第20页。 [33] 《河南程氏遗书》卷二上,《二程集》,王孝鱼点校,中华书局1984年版,第15页。 [34] 《礼记解·中庸第三十一》,引自《蓝田吕氏遗著辑校》,陈俊民辑校,中华书局1993年版,第271页。 [35] (宋)朱熹:《四书章句集注》,中华书局2003年版,第79页。 [36] 牟宗三:《心体与性体》中册,上海古籍出版社1999年版,第61页。 [37] 牟宗三:《宋明理学综述》(五),《人生杂志》(香港)第二十六卷第四期(1963年7月)。 [38] 《正蒙·诚明篇第六》,引自《张载集》,中华书局1978年版,第22页。 [39] 《礼记解·中庸第三十一》,引自《蓝田吕氏遗著辑校》,陈俊民辑校,中华书局1993年版,第270页。 [40] 《礼记解·曲礼上第一》,引自《蓝田吕氏遗著辑校》,陈俊民辑校,中华书局1993年版,第191页。 [41] 《礼记解·曲礼上第一》,引自《蓝田吕氏遗著辑校》,陈俊民辑校,中华书局1993年版,第189页。 [42] 康德:《实践理性批判》,邓晓芒译,杨祖陶校,人民出版社2003年版,第186页。


美国在《1947年国家安全法案》中有关情报工作的条款而言,这是一项首创性的立法。以前,美国从来没有通过宪法规定的程序,正式承认情报工作在战时与和平时期的重要性,从来没有成立过独立的中央情报机构,也从来没有正式授权进行和平时期的对外间谍活动、反间谍活动以及与情报有关的其他行动。也许还可以这样说,不论美国或其他任何国家,都从来不曾如此公开而坦率地颁布过有关这项微妙活动的法律。这项法律规定,国家安全委员会主席由总统担任,在国家安全委员会之下成立中央情报局,其局长由总统任命,无论人选是军人还是文职人员,都将作为文职人员担任这个职务。关于中央情报局的立法局长有权解雇中央情报局的任何雇员,可以阅读其他部门和其他情报单位的情报。中央情报局拥有5项职能:1、就有关国家安全事宜向国家安全委员会提供意见;2、就协调各部门情报活动的问题向国家安全委员会提出建议;3、综合和研究情报,并且为分发情报提供适当的渠道;4、贯彻执行共同关心的事宜;5、履行国家安全委员会随时交办的其他有关国家安全的情报的职责和义务。同时,禁止中央情报局执行任何警察职能或国内保安职能。中央情报局有责任保护它的情报来源和获取情报的手段,还必须认可其他部门和其他情报单位有权收集、汇编和分送部门性情报。中央情报局作为总统的一个助手,与国家安全委员会人员有着密切的联系。中央情报局的作用是每当委员会要考虑一项政策时,就要求中央情报局对这个政策可能产生的影响做出预测和评估。中央情报局局长列席国家安全委员会会议,在会议进行期间不断提供有关情况。他所提出的评估意见将代表中央情报局的判断和中央情报局所属的各个情报部门的分析判断。这些情报部门包括陆军情报处、空军情报局、海军情报局、国务院、联邦调查局和原子能委员会的情报处。然后,由国务卿提出政策的最后建议,由总统做出最后决定。相比原来的中央情报组而言,中央情报局强有力得多。它是个独立机构,由局长全权负责,解决了以往受军方钳制的问题。首先,国家安全委员会并不是单纯地由国家情报管理委员会改名而来的。它由总统担任主席,机构大了很多,职权范围也不仅仅是情报管理工作。这些因素虽然致使中央情报局局长受到控制,但也赋予他比在国家情报管理委员会体制之下大得多的行动自由。其次,新法律没有规定设立咨询委员会或由各军种情报部门主官组成的委员会;如果设立这种委员会,实际上会成为套在中央情报局局长脖子上的缰绳。中央情报局局长从部门合作的实际需要出发,仍然需要重视各个军种情报部门的主官,但双方打交道时,中情局的法律地位要比以前坚实得多。中央情报局局长独立性的取得还有一个缘由。国会对于军人担任中央情报主任并频繁换人已经表示强烈不满,而且很不赞成这个职位属于军事性质。因此,在这项法案里加上了一些内容,使中央情报局局长不受军方控制,并防止中央情报局局长由于野心过大而成为凌驾于政府之上的军阀。国会希望中央情报局由文职官员领导,任期要长,而且要以文职官员的身份来行使职权,免受政府各部和军方的不适当的控制。关于中央情报局的职能,国会同意它是个担负协调情报工作、汇编产生情报和从事情报活动的独立机构,授权其进行对外间谍、反间谍活动和"与国家安全有关的情报方面的其他职责",使中央情报局享有更多的行动自由。与此同时,国会鉴于这项立法是没有先例的,为了防止出现"盖世太保",严格禁止中央情报局在国内的活动,从而限制了它的独立性。我中央情报组提出的要求并没有完全得到满足。中央情报局的局长没能成为国家安全委员会无表决权的成员。索尔斯、范登堡和希伦科特三任中央情报主任管理中央情报组所遇到的那些困难,并没有在法律上得到解决,直到两年以后通过《1949年中央情报局议案》时,情况才有改善。到了1953年,中央情报局获准配备一名副局长,并且规定局长和副局长不得同时都由军职人员担任,从此该局一般是由文职人员担任长任期的局长,由军人出任短任期的副局长,较少的情况是军人任局长、文职人员任副局长。从根本上说,1947年通过的这项议案体现了多诺万的计划,和平时期的情报工作要摆在重要位置;要建立一个新的强大的中央情报机构;这个情报机构要由文职官员掌管,为总统服务,并且拥有多种职能。当然,也像多诺万的计划那样,要限制中央情报局在美国国内进行活动。显然,形成1947年国家安全法案中关于中央情报局的规定内容,是许多势力和许多人起了作用的结果。首先,第二次世界大战之前,纳粹主义已经对美国人对情报工作间谍活动和特种行动的态度发生了影响。在珍珠港事件发生前6个月,罗斯福总统已经成立了一个进行情报、谍报和特工工作的机构。其次,珍珠港事件造成了美国历史上最大的海军灾难,使美国人普遍认为需要采取一切必要措施,防止此类事件重演。再次,在冷战初期,出于对原子战争和苏联敌对态度的恐惧,普通民众对于国家安全愈发的关切。简而言之,美国人完全认识到需要及早、充分和精确地了解世界上大大小小国家的实力、弱点与意图。到1947年,没有人再去怀疑情报工作的必要性,美国人对于成立中央情报局已经做好了思想准备。


原文地址:让学生摸透脾气又怎样作者:vyytv 很多老班主任在向新班主任传授经验的时候,时常会煞有介事的提到一句话:千万不能让学生摸透你的脾气,否则你的管理会很麻烦。 刚开始觉得这话挺有道理。一来,多变的性格会让学生们做事时谨小慎微,唯恐因做错事而迁怒班主任,遭受打击和惩罚;二来,来无影去无踪的行动轨迹可以让违纪的学生措手不及,很容易抓现行,能够有效制约学生的不良行为和班级的不良现象。 尝试以后我却发现这样做是有问题的。所谓性格的变化其实是指针对不同的问题采取不同的态度和有效的处理方式,这需要在长时间的学习和实践中逐渐形成,对于既没经验又少策略的年轻班主任来说是很难把握的。至于学生犯错的时候班主任要及时出现,这一点倒是可以做到,也就是常说的"死盯",可是班主任总有不在的时候吧,那又该怎么办呢? 多年的经历告诉我,要想带好班,就得让学生摸透你的脾气。 首先,人的性格各有不同,有的急躁,有的温和,有的开朗,有的内向,我们需要沿着本来的面貌完善不足、发展优势,没有必要让它多变。拥有一个良好的性格,不仅可以让教师在工作中心平气和,还有利于赢得学生的喜爱和尊重,喜怒无常也许能达到让学生听话的目的,但长期以后会影响教师自身的心理健康,也不利于和谐的师生关系的培养,这样一来,将会伤害教师的幸福感。 其次,每天如履薄冰的心境会让学生产生焦虑心理,这是违反教育原则的。反过来想想看,身为一名员工,你是希望在一个安全的环境里工作呢,还是愿意生活在一个提心吊胆、唯恐随时会遭受领导批评的学校里呢?道理不言自明。雷夫在《第56号教室的奇迹》中谈到打造和谐教室,要让学生在不害怕的环境里学习,因为只有获得了安全感,才能把学生领到正确的道路上来。 再者,科学的管理方式是班级管理的根本所在。为了解放班主任,更为了培养学生的主动性,班级管理应该是学生的自我管理和自我教育。魏书生的人人有事做和"说话本"等就是班级学生自我管理的例子,当学生们进入到一种自我激励、相互制约的模式里,班主任在与不在,这套机制都可以自动运转。自我教育如李希贵的寻找"绊脚石"活动和"无过失计划"等,让学生在自己的心灵对话中完成认识的改变和行为的纠正,通过自我教育的方式解决问题在很大程度上焕发了学生的积极性,其效果和意义明显优于教师的批评教育。当然,学生的自我管理和自我教育离不开教师的引导和鼓励,学生的主动一定是教师勤劳、智慧的体现。 最后,践行民主制度方可培养学生独立的人格。很多教师可能尝试过班级学生自我管理的做法,比如让学生自定班规,但效果并不好,然而李镇西却做到了。原因在于我们让学生自定班规可能用两节课就够了,而李镇西却曾用了将近三周的时间。他认为,这不仅仅是出台一纸班规,而更应着眼于学生的自我教育和自我管理意识的唤醒与能力的培养;不仅仅让学生遵规守纪,更应着眼于教师和学生的共同成长;不仅仅达到民主管理的结果,而更应着眼于民主教育-把班规制订的过程同时变成对学生进行民主精神启蒙和民主实践训练的过程。 我们的任务是培养人,只要你按照教育规律办事,总能让学生在正确的轨道上健康的成长。我们应该大胆的让学生了解我们,包括我们的性格、观点、思想、工作方法和教育理念,用我们完整的人格去影响学生,用我们先进的理念去塑造他们,只有这样,才能培养出合格的公民。


怎样构建好企业安全文化? 国际上安全文化概念的正式提出是在20世纪80年代中期,随后被引入我国,并获得方方面面的共识,已经越来越受到人们的广泛关注。许多企业的安全文化建设都已取得丰硕成果。但是,企业安全文化建设发展水平参差不齐,说得多,做得少,甚或存在不少误区。忽略"以人为本"是安全文化的核心理念,只注重对于构建企业安全文化不甚了了,一头雾水。 那么,我们应该怎样构建企业安全文化?具体应该注意什么? 构建企业文化必须从企业第一责任人开始 俗话说,火车跑得快,全靠车头带。构建企业安全文化也是如此,首先必须从企业高层开始。企业安全文化是企业安全生产的灵魂,体现企业的核心竞争力。不能想象,如果没有企业高层,尤其是企业的主要负责人的重视与投入就能构建好企业安全文化。从安全文化体系的角度来看,分为决策层、管理层和执行层。企业中人的行为总是受到最高层领导的支配的,安全文化建设也是如此,只能从最高层领导开始,层层传递,直至最基层。因此,企业主要负责人是构建企业安全文化的倡导者和培育者,成为企业安全文化的设计者和执行者,将安全生产责任制作为安全生产管理工作最基本的制度,通过安全文化的作用将安全生产责任制在人们的意识中固化、在企业的制度中深化、在员工行为中强化。要加强安全生产工作的领导,建立健全各级安全管理和监督组织体系,强化安全生产责任主体,坚持谁主管、谁负责的原则,逐级落实各级领导者的安全生产责任制。形成各单位正职负全面责任、分管安全副职负主要责任、其他副职负分管责任、安全总监负监督责任、操作人员负执行责任的安全生产责任体系。同时严格执行安全生产目标责任制,对安全目标进行层层分解,将安全生产指标纳入经营考核,使安全责任层层分解,压力层层传递,形成一级抓一级、一级对一级负责、分层次管理、层层抓落实的安全生产工作格局,做到人人有专责,事事有人管,共同承担起安全生产责任,构建起全员全过程的安全生产责任网络体系。 必须树立"以人为本"的安全文化核心理念 人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者。人的安全意识强弱,安全文化素质高低,直接决定安全生产的具体过程和结果。可以说"以人为本"是安全文化的核心理念,一切为了人的人本观念是安全文化建设的基本准则。企业要搞好安全生产工作,必须坚持以人为本。同时还要认识到,以人为本也是建设和谐社会的需要。因为安全生产直接关系到人民群众生命的安全和根本利益,关系到改革发展和稳定的大局,关系到保护先进生产力发展,是先进文化和社会主义精神文明建设的重要组成部分。因此,必须将"以人为本"贯穿于安全文化建设之中,切实把握住先进文化的发展方向,与时俱进,不断创新,顺应发展的时代要求,构建社会主义和谐社会。只有这样,一个企业所创建的安全文化才是最代表企业员工利益的,也是符合时代发展需要的企业安全文化,更是具有先进理念的企业安全文化。 要注重企业安全文化的可执行力 《财富》杂志认为:"70%企业的失败的原因不是缺乏好的战略,而是缺乏有效的执行。"同样,一个企业的安全文化如果缺乏执行力,不具备可操作性,自然是难以在企业扎根成长的,必定是昙花一现的一时景观。 从某种意义上说,任何一种文化形态,不仅仅在于本身是否可取,更在是否具备可操作性、可执行力。企业安全文化,不是给人看的,而是用以保障企业员工的价值观念、群体意识和行为规范等处于理想状态,培育安全生产的权威的。恩格斯在《论权威》一文中讲到大工业生产的权威问题时提出:进门者请放弃一切自治。在现代化工业链生产过程中,每一个员工必须服从企业的纪律、规章和制度。如果企业安全文化具备了安全的执行力,时时、处处、事事可以诱导每一个员工从严要求,做到严密实施,严厉检查,严肃奖惩,严格落实,那么才是合理的、有效的企业安全文化。也就是说,没有执行力,没有可操作性的企业安全文化,再好也是一纸空文。这种可执行力的培养,必须要加大违章的处罚力度,使其不敢违章,不敢违规,用铁的手腕,铁的纪律,铁的面孔来抓安全生产,做到规范管理、标准作业、遵章守纪、奖惩分明,防止执行力层层递减,最终形成"教育使其不为,制度使其不能,奖励使其不怠,严惩使其不敢"的安全文化氛围。 让每一个员工都树立一切事故都是可以预防的观念 实现企业的安全生产,必须走预防为主之路,采用超前管理、预防管理的方法。许多事故发生之前,与事故相关的人员一般都有着"事故难以预防"的想法。正因为如此,才疏忽大意,最后导致事故发生。因此,通过企业安全文化的培育让企业的每一个员工都树立一切事故都可以预防的观念,至关重要。 首先,预防型管理要强调员工安全意识的培养。安全中出现的许多问题,往往不是因为缺少责任感造成的。因此,加强员工安全意识培养,是预防型管理的首要任务。其次,预防型管理注重安全投入,从物的方面根本上消除事故发生的隐患。现代工业生产系统是人造系统,是人可以改造的系统,是可以通过"打补丁"不断完善的系统,这在客观上给预防事故提供了基本的前提。所以说,任何事故从理论和客观上讲,都是可以预防的。 要积极倡导"以人为本,尊重规则;注重细节,超前预防"的安全理念,倡导把隐患和问题当作事故进行"四不放过"处理的管理思想。对于管理层和操作层,必须不断强化"我要安全,我会安全"的安全意识,倡导"一切事故可以归纳为管理上的失误"的基本认识,反复宣读"安全才能经营,安全才能有效益,安全才能回家"的安全价值观,从而让一切事故都是可以预防的观念深入人心,得到全体员工真正的认同。 用不同的方法培育企业不同层次的安全文化 一个企业有着各不尽同的层面,不同层面的企业安全文化,绝不可用完全相同的方法进行培育,必须有所区别。 基层单位及职工的安全文化建设,可以选择"四级教育"模式进行上班前教育、开停车教育、节日前后教育、特种作业人员持证上岗、周一安全活动、标准化岗位和基层单位建设、安全技能竞赛活动、亲情教育、"三不伤害"、定置管理等传统有效的安全文化建设手段,培养员工良好的安全心态,强化安全意识、规范操作行为,提高安全技能,从而达到充分利用人的安全意思指导安全行为。 管理层及决策者的安全文化建设,可以通过系统的危害辨识、风险评价、风险控制,建立健全安全责任制体系、全面安全管理,严格执行"三同时"、安全例会制、领导安全值班制、安全工作定期汇报制、检查制、奖惩制、岗位责任制等行之有效的传统安全文化建设手段。促进管理及决策层的安全意识与管理素质的进一步提高,强化事故隐患的排查与整改,增加安全投入,避免违章指挥,全面控制事故发生。 人文环境的安全文化建设,可以采取张贴安全标语,悬挂安全标志,制作事故警示牌,公开安全信息,开展百日安全无事故活动等传统有效的安全文化建设手段,让每个员工真正体会到生命和健康的珍贵,规范个人安全行为,使职工牢固树立对企业和社会负责的高度责任感。


说起咱井陉窑,那可真不一般!咱井陉窑与定窑、邢窑、磁州窑齐名的河北四大名窑之一,是全国重点文物保护单位,曾经遗失在中国灿烂的陶瓷文化之中,近些年通过持续的考古发掘,大量有价值的陶瓷精品和传统技艺被人们重新认识,其历史文化价值被挖掘出来,堪称打开河北陶瓷史的金钥匙,对丰富燕赵陶瓷文化的新内涵具有极其重要的意义! 这位老人叫马团保,已经八十多岁了,马家曾经是井陉窑的生产大户。 在石家庄文物界有这样一句话,地上文物看正定,地下文物看平山,如果地上地下文物一块看,那井陉就是石家庄当之无愧的历史文化重地了。那么井陉凭借什么获得如此殊荣?要知道千年古县的崇高荣誉可不是浪得虚名,井陉县的古驿道、苍岩山福庆寺,还有井陉矿区的唐代陀罗尼经幢,都是国家级重点文物保护单位,这些地上的历史文化瑰宝很有研究保护价值,在大井陉范围内更具考古意义,深藏地下的井陉窑遗址的研究传承价值就更高了,井陉窑长期藏在深闺人未识,一旦掀开神秘的面纱就引得广泛的关注和赞誉,2001年井陉窑遗址被公布为第五批全国重点文物保护单位。 悠久的历史 辉煌的过去 翻看浩瀚的历史典籍,《金史·地理志·河北西路》写有"真定府,产瓷器、铜铁",清乾隆《正定府志·物产》中也非常明确的记载着"正定府产瓷器,缸坛之属也,明时充贡出井陉"。那时的陶瓷还能充贡品,可见正定陶瓷影响巨大,那么正定府的瓷器究竟产自哪里呢?缺少瓷土资源的冀中平原不会有,那里同样缺少窑场所用燃料,溯流而上,最终在井陉绵河、甘陶河流域星罗棋布的大小窑场为标准答案提供了依据。井陉窑火千年不息,正定陶瓷源远流长,就如同河北另外三个名窑一样,定窑出自曲阳、邢窑出自内丘、临城,磁州窑出自磁县、峰峰,就是产区再外延也超不过州、府的辖区。奔流不息的滹沱河为交通提供了便利,井陉窑的产品就是通过绵河、滹沱河,通过井陉古驿道,通过正定(真定)行销全国乃至世界的。已故著名陶瓷鉴定专家冯先铭先生的《志书中一批有待调差的瓷窑》中将井陉窑排在61个有待寻找的陶瓷窑址之首,其在中国陶瓷史上的地位和影响可见一斑。 这些仅是历史文献记载中了解到的,其实井陉区域陶瓷的大规模生产历史可以远溯至隋唐,甚至北魏、北齐。1989年井陉境内的东关、梅庄、南陉、河东坡、东窑岭、南秀林、冯家沟都发现大面积的井陉窑遗址,1993年到1999年又分别对几处井陉窑遗址进行了数次发掘,发掘成果震撼了文博界,引得陶瓷鉴定专家们开始重新审视各大博物馆原来藏品的真正产地。事实上井陉陶瓷生产的历史还要更加久远,井陉欢喜岭的商代遗址中就发现了精美的白陶,时间可以上推3400-3600年,甚至还有7000-5000年前仰韶文化时期的古陶残片被发现,任何事物的发生发展都需要一个漫长的过程,尤其是代表一个地域特点的陶瓷行业的发生发展更是如此。 精美的瓷器 执著的探求 诚然,井陉窑曾经被淹没在邢窑、定窑的光辉里,当我们在河北省博物馆《名窑名瓷》展览中感受中国陶瓷博大精深的时候,结合井陉县域内灿若繁星的陶窑遗址才发现井陉窑曾经是那么的辉煌,井陉陶瓷曾经是那么的瑰丽多姿,白瓷莲叶托塔形罐、双鱼穿带瓶、青釉龙柄鸡首壶、白瓷印花执壶、井陉绛紫釉盏、天威军官瓶、戳印填彩双鹿纹枕、金代井陉窑瓜棱罐等井陉窑陶瓷精品都在昭示着太行山东麓陶瓷文化的源远流长,而大量印花模具和丰富多彩的戳印工具的出土,更是让井陉窑成为最早使用印花技术的窑口之一。井陉窑的匠人们还汲取瓷器芒口扣金、扣铜的工艺,克服了其过于复杂且易脱落的缺陷,采用芒口涂金工艺,开创了中国金边瓷器大批量生产的先河。 河北省文物研究所研究员、井陉窑考古发掘队队长、考古学家孟繁峰先生二十多年来痴心于井陉窑遗址的发掘、整理、推介,他认为留住祖先留下的珍贵历史文化遗产一定要保护好遗址,也正是在井陉众多的窑场遗址中的发现揭开了井陉窑的神秘面纱。 据孟繁峰先生讲:"1989年10月22日,我们夜宿天长镇剧院宿舍,打前站的杜鲜明说起,听影院高方清讲,盖影院大楼时从地下挖出过瓷罐,当时并没引起多大注意,第二天早晨,果然在影院院子里发现有碎瓷片和垫圈。细看,绝非明清时物。当即决定通知高方清当晚见面谈话。他讲述了发现的起因,1989年10一11月影院剧场地基工程施工,在后楼地下2米多深处发现一层很厚的瓷片堆积,中有碗、盘、灯、匣钵、垫圈等残片。另在此楼西南角处打地槽时,在地表以下2.7-3米深处发现了瓷窑炉,炉膛口向西,其下有炭灰很厚,炉壁是圆的。但在炉壁之外埋有4只瓷罐,每只罐内装有白土,土中有铜钱三枚,罐口覆盖一瓷碗。另在窑炉正东约10米,同样深浅发现一只陶香炉。瓷罐和铜钱他有意保存在仓库,后搬库时完整的不知下落,仅余一只打碎的和原盖在罐口上的瓷碗,铜钱还剩两枚。在以后的两天内,我们又从天长镇退休教师李发祥处得到了河东坡、东窑岭村也有"瓦片堆"的线索,并在他的带领下做了实地调查。三处古瓷窑址就这样发现了。" 1995年井陉窑一次出土了完整的印花模子12件,精美程度远超过其它窑口。随后井陉窑又出土了隋唐、五代、金代的窑炉作坊,为我国北方诸窑口的关系及陶瓷研究增添了重要实物证据。2000年井陉窑群的发掘取得突破性进展,一处金代窑场遗址保存下来晾坯架栏、烘坯碳沟遗迹为金元制瓷史增添了重要资料。尤其是井陉窑出土的戳印点彩戳模更是在考古界引发轰动,著名陶瓷鉴定专家耿宝昌和陈华莎在看到戳印点彩戳模之后,高兴地评价:"以前有些白釉点黑彩器,点的比例和位置都很准确,我们却不清楚是何种工艺制作的,戳印点彩戳模的出土让今天的人们对古陶瓷的制作工艺有了更进一步的了解。" 鲜明的特点 曾经的官窑 井陉窑与河北其它名窑最大的区别就是它饱受佛家的庇佑,处处彰显佛教文化的印迹,这一点从诸多珍贵的出土陶瓷文物中就能感受到,丰富的佛教元素不由得令人想到曼陀罗艺术,唐五代时期井陉窑的瓷器精品无不受到佛教的影响,在灭佛运动高涨时期,得益于成德军等地方割据势力的佑护,镇州、赵州、冀州、深州等地的寺院都得到保护和发展,全国各地饱受迫害的僧尼云集而来,各种文化因子交相辉映,佛教香火点亮了井陉窑的艺术之光,也寻找到佛教发扬光大的福地,佛教的影响渗透到该区域的政治、经济、文化、建筑、艺术等各个领域,也对井陉各窑场陶瓷的造型、工艺、釉色、风格等方面产生了深刻的影响。绿釉琉璃塔、三彩塔形罐、白瓷塔式罐、黑釉白釉高脚盏等凝聚着佛教精华的井陉窑产品开创了井陉窑历史上一个空前绝后的艺术时代。特殊的历史时期还造就了井陉窑的特殊性,成为唐朝中叶地方割据势力的官窑。 北京故宫博物院收藏的宋代瓷器中有一尊天威军瓶,小口,修长,刻有"天威军官瓶"的字样,已故著名陶瓷鉴定专家冯先铭先生根据《宋史·地理志》记载,认为天威军最早见诸于北宋,井陉天长镇北面有北宋天威军桥,这个天威军瓶应该就是北宋天威军的官瓶,河北省博物馆也有一尊天威军官瓶,堪称井陉窑的古代陶瓷精品。 一块唐代墓志的出土让河北省社科院副院长孙继民先生、石家庄市社科院研究员梁勇教授兴奋不已,为了证实井陉窑的官窑地位,他们在仔细勘察了一块神秘墓碑之后,更加证实了井陉窑在唐代藩镇割据时代就成为北方重要的官窑,"炉前押官""盘龙冶务"究竟是何官职?隋唐史研究专家孙继民解释道,通过对墓碑的研究说明唐代已经在井陉窑场设立了监管瓷器烧制押运的官职。省文物研究所孟繁峰研究员经过多年研究分析,他认为井陉窑在唐后期有官字款的瓷器,可以肯定是官窑遗址,但这个官窑与明清帝王钦定的专为宫廷烧制瓷器的官窑是有所区别的,井陉窑就是为当地军政官员烧制瓷器的官办窑口。 井陉南横口 遍地陶瓷坊 站在甘陶河滩,就可以联想到当年秀林镇南横口村窑场遍布的盛况,终于在一家煤场的断崖处发现了一座直烟窑,依稀还能感受当年的景象,南横口老村落古朴的街巷和房屋都还能够感受到陶瓷文化的印迹,徜徉在卵石铺就的街巷里,偶遇一人,他叫马力安,听长辈讲公私合营时他家以3、4座窑入股,算是拥有比较大的家业了。马力安说要了解南横口陶瓷还得找找马二丑,马二爷,马二丑老人已经七十多岁了,他回忆说当年遍地都是陶瓷作坊,却是风景优美也少有污染,甘陶河里水草丰美鱼虾颇多,文革时期这里还能烧制细瓷,大量制作主席像章,还烧制过主席塑像,高达2.5米,前些年还有人从废弃的直烟窑里发现了一尊主席塑像,竟然卖出了5万元的高价。 在马家大院,我们还见到了八十岁的原井陉县工商联主席马团保老人,说起眼前虽显破败但难掩气势的马家大院,还有南横口的陶瓷生产历史他还是如数家珍,马家大院是清朝贡生马席珍的故居,分南北两院,马席珍曾在京城参与修纂《二十四史》工作。地处两河交汇处的南横口最早叫马家寨,很早就是井陉县陶瓷生产的重点区域,背靠矸子山,面临绵河、甘陶河,村前就是沟通连接河北、山西、陕西诸省的秦皇古道,天时地利人和造就了南横口陶瓷生产的一段昌盛时期,从马家大院各处都可以找到陶瓷文化的影响,这里还极为重视引进先进技术,早年来自邯郸彭城的吕、段、贾、谢等工匠都融入井陉陶瓷生产中,到公私合营之前,南横口拥有56座窑炉。 煤炭的兴衰 陶瓷的涅槃 井陉窑的历史传承和繁荣发展,除了与当地丰富的特有的陶土资源有关的话,那么还与其地下蕴藏着丰富的优质煤炭资源有着密不可分的关系,文物工作者在井陉窑遗址中拣选了大量唐、五代时期的瓷片,经过瓷器光谱研究发现,当时的窑炉烧成温度普遍提高,炉温也相对稳定,这证明窑场燃料结构发生了重大变革,井陉区域内丰富的煤炭资源促进了井陉窑产品的提升和完善,各处窑场众多煤炭、灰渣的出土更加佐证了窑场对石炭燃料的依赖,燃料结构的优化极大地提高了井陉窑产品的市场竞争力,为井陉窑走出大山,走向全国,行销海外奠定了基础。 岁月悠悠,时光荏苒,井陉窑有过璀璨的过去,也经历过兴衰更替的阵痛,虽然有段时间井陉窑的光辉黯淡下来,但井陉窑千年不息的窑火依旧在绵河两岸燃烧。 中国古瓷器鉴定专家、故宫博物院研究员耿宝昌先生为井陉窑题写的"井陉古窑,薪火相传",井陉窑与定窑、邢窑和磁州窑齐名的井陉窑正在共同构筑起河北辉煌灿烂的陶瓷历史文化,并且还在不断的发扬光大。 作为井陉人,我们更应该了解井陉窑的历史文化,将这宝贵的财富继续传承下去。 集贤传承-景德镇陶瓷的前世今生 中国陶瓷已有近八千年历史,名窑遗址遍全国,但绝大多数均已失传。惟有景德镇的千年窑火延续至今,是惟一仅存的从未出现断层并至今仍在烧造的皇家陶瓷发源地。古来名窑出盛世,盛世昌南多名瓷,昌南制瓷,距今已有两千多年历史,史籍记载, " 新平冶陶,始于汉世 " ,早在汉代就开始生产陶瓷。宋景德年间,以年号赐名昌南为 " 景德镇 " ,经元代至明清历代皇帝都集合贤能,派员到景德镇监制宫廷用瓷,设瓷局、置御窑。 景德镇是"瓷器之国"的代表和象征,制瓷历史悠久,瓷器精美绝伦,闻名全世界,故有"瓷都"之称.景德镇生产瓷器的历史源远流长,唐代烧造出洁白如玉的白瓷,便有 " 假玉器 " 之称。在宋代御赐殊荣,即皇帝宋真宗将年号景德赐给景德镇,于是景瓷驰名天下。之后,历经元,明,清三代,成为 " 天下窑器集贤能 " 的全国制瓷中心。时至清康,雍,乾三朝,瓷器发展到历史颠峰。2000多年的制瓷文化和技艺的深厚积淀,为景德镇奠定了举世公认的瓷都地位.景德镇瓷器"白如玉,薄如纸,明如镜,声如磬",尤其是熔工艺,书法,绘画,雕塑,诗词于一炉,真是"贵逾珍宝明逾镜,书比荆关字比苏".典雅秀丽的青花,五彩缤纷的彩绘,斑斓绚丽的色釉,玲珑剔透的薄胎,巧夺天工的雕塑,无一不是中华文化艺术的瑰宝.在乾隆时期,景德镇的瓷窑很多,而且分布很广,除官窑外,还有民窑两三百处,工匠数以万计.这个时期生产的青花瓷画面清晰干净,色彩翠蓝光艳,给人以清新明快之感.五彩瓷器色调强烈,富丽堂皇,较之明代又有发展.创作的粉彩瓷器色调柔和,层次分明,富有立体感。在瓷胚上用西洋油画激发作画,再入窑烧制成的珐琅彩瓷器,融汇中西,异常精美,是皇宫的专用品。在这些绚丽多彩的名贵瓷器,通过各种渠道,沿着路上"丝绸之路",海上"陶瓷之路","行于九域,施及外洋"为传播中华文化艺术,经贸交往,发挥了积极的推动作用,对世界文化的丰富和发展作出了重大贡献。 时间跨入了新世纪,景德镇陶瓷已经发展到了一个新的阶段,集贤古窑形成了 " 术业有专攻 " 的态势,完成了烧成难度很大的高温颜色釉、粉彩轧道等工艺,在发扬中国陶瓷传统文化的传承中集合贤能,共创陶瓷盛业!


伴随着宝宝呱呱降临,父母就开始了幸福又艰辛的养育孩子的另一种生活,特别是80、90后的年轻父母,缺少养育孩子的经验,很多时候都是参照书本上的喂养方法,比如一天吃几次奶、几个月开始添加辅食、怎么添加辅食等等,但是书本上的只是一个标准,而每一个孩子都是独立的、唯一的,有他自己的特点,而更多的时候我们总是会拿自己的孩子和周围孩子做对比,别人家的孩子6个月就会爬了,自己的孩子还坐不稳,心里自然会十分担心,于是带孩子去医院,经过一番检测,医生给出诊断结果:一切正常。可家长的心里仍不是很高兴,似乎医生说缺乏某种营养才安心。 经常看到一些妈妈谈论自己的宝宝七八个月了,还没长牙,钙、鱼肝油更是每天都不敢忘记给宝宝吃,不知道哪里出了问题,就感觉这个月龄段别的孩子都长2、3颗牙了,自己孩子半颗牙尖都没冒出,肯定不正常。与其让自己带娃时那么茫然和焦虑,不如听听贝兜育婴师给您"揭秘"宝宝长牙期的那些事。 1、长牙的时间 孩子长牙的时间因人而异,差异很大,大部分宝宝6个月后开始长牙,即使宝宝到1岁左右了仍旧没有长牙也是很正常的,因为长牙的时间可能由遗传基因决定。 2、长牙时的辅食添加 2颗牙牙阶段:婴儿在4-8个月时,会逐渐长出两颗牙齿。妈妈在这个时期可以试着给予宝宝一些半固态的食物,比如给他们制作一些可以磨牙的食物,如磨牙棒、硬皮的法国面包、微烤过的吐司、冰在冰箱的小黄瓜条、苹果条、马铃薯泥、蛋黄泥、宝宝粥等等,让宝宝体验由水状饮食到糊状饮食的过度。能有效帮助宝宝乳牙萌生及发育,并锻炼咀嚼肌,促进牙弓、颌骨的发育,从而促进宝宝牙龈、牙齿健康发育。 4颗牙牙阶段:婴儿在8-12个月时,会逐渐长出两颗或者更多的牙齿,此时可以开荤了!妈妈可以准备一些营养丰富的肉类食物,弄成肉末形式,并适当的增加硬度。肉泥、肉末、西红柿、豆腐等都是不错的选择。 6-8颗牙牙阶段:婴儿长到9-13个月时,上排牙的侧门牙基本已经长出。到13-16个月时,下排牙的侧门牙也会基本萌出。这个时期,婴儿的肠胃消化功能已经日渐成熟,可以适应固态食物的硬度。宝宝在这个时期开始慢慢地适应固体的食物,比如水蒸蛋,稍微磨烂的蔬菜、软米饭等。 8-12颗牙牙阶段:当婴儿长到一岁半的时候,"破龈而出"的牙齿已达8-12颗。这时,婴孩的牙齿更加有力,宝宝可以吃些有点嚼头的东西,减少液状食物的摄入,增加固体食物,比如软饭、面包、蔬菜、肉片等。 12-20颗牙牙阶段:当婴孩长到16到20个月的时候,20颗乳牙基本"成功入世",完成了乳牙系列的全部复出。在这个时候,婴孩可以同大人一样吃主食如米饭、面条、大豆等。 3、长牙期的护理 l在宝宝即将长出第一颗牙齿时,会表现出流口水、烦躁不安、哭闹、拒奶、轻微腹泻、轻微发烧(这是因为牙齿穿出口腔黏膜过程中,所引起的正常发炎反应)等现象,这时爸爸妈妈要有更多的耐心安抚宝宝。 l宝宝长第一颗牙及臼齿的时候是最不舒服的。处在这个阶段的宝宝会烦躁哭闹,为了减轻宝宝的不适,爸爸妈妈可以用纱布蘸冰水擦拭肿胀的牙床,同时达到按摩和冰敷肿胀牙床的双重功效。除了冰敷也可以用医用纱布沾上盐水在宝宝的牙龈上轻轻擦擦,盐有消炎的作用。 l宝宝乳牙的表面结构相对比较脆弱,如果常常覆盖奶水或食物残渣,就会很容易发生龋齿。所以,当宝宝每次进食之后,爸爸妈妈最好让宝宝要用白开水或淡盐水漱口,或直接帮宝宝刷牙,尽量保持口腔的清洁卫生。 l12~24个月仔细清理臼齿,妈咪要让宝宝自己学习拿着牙刷练习,可沾开水或漱口水使用,最后仍要由妈咪为宝宝正确刷牙。同样,让宝宝躺在妈咪大腿或床上,让妈咪可以从后方帮宝宝刷牙,上排牙齿从上往下方轻刷,下排牙齿则从下往上刷,臼齿则要用将牙刷在凹陷齿面左右按摩擦,才能将凹陷的齿面清理干净。刷牙顺序由右上排刷到左下排,再由左下排刷回右上排,至少清洁2分钟。 在宝宝长牙期间,要注意给宝宝多食用深色的蔬菜和水果、动物肝脏、全谷、肉、蛋等,给身体补充维生素a、维生素c、维生素b1、维生素b2,满足该阶段宝宝的营养需求。


概述 乳腺癌是一种比较严重的疾病,也是女性比较常见的一种恶性肿瘤,乳腺癌产生的原因是比较多的,有的女性如果经常吃一些含有雌性激素比较多的药物,或者是食物也可能会诱发乳腺癌等疾病的产生,有的女性如果身体免疫力比较弱,再加上没有结婚生育也可能会增大乳腺癌的发病率,所以平时应该有一个好的生活习惯,有效地预防乳腺癌,应该保持情绪的愉快。 步骤方法: 1、 乳腺癌产生的原因是比较多的,有的女性如果出现乳腺癌,可能会导致胸部有肿块的现象,也可能会导致胸部疼痛的感觉,所以要及时的到医院进行检查和治疗,并出现其他的并发症,越早治疗治疗的效果越好。 2、 一般乳腺癌这个疾病的发病原因比较多,一般和女性的胸大胸小,没有什么直接的关系,有的女性甚至胸部是比较平的,但是也不可能会引起乳腺癌这个疾病,所以应该进行有效的调理,可以通过饮食的方法丰胸。 3、 有的女性患了乳腺癌,这个疾病和遗传有着很大的关系,有的女性可能是由于经常吃一些发霉的食物很容易会导致乳腺癌的产生,所以平时应该有一个好的生活习惯进行预防这个疾病。 注意事项: 女性平时应该有一个规律的性生活,这样可以有效的预防乳腺癌,你是个身心健康也是比较好的,平时应该保持心情愉悦,不要经常的紧张和焦虑。


骨质疏松症是以骨量减少、骨的微观结构退化为特征的一种全身性骨筋疾病。表现为骨的脆性增加,易于发生骨折。随着我国老年人口的增加,越来越多的人受到骨质疏松症的威胁,严重影响了生活质量,甚至因此致残或早逝,给个人、家庭带来巨大的精神压力和经济损失。骨质疏松症在临床分为原发性和继发性两种,主要症状是骨痛,易骨折,生长停止或身高下降。 与骨筋代谢有关的营养因素 钙钙是骨骼的主要成分,身体中总钙量的99%存在于骨中,成人全身钙总量约为1100-1200克。正常人每天需要400-1000毫克钙,以维持正常的钙代谢平衡。老年人每天需要钙1000-1500毫克,儿童每天需钙2000毫克,孕妇每天需钙1500毫克。 磷成人全身磷总量约500-800克,在骨组织中磷占85%-95%。每天磷的最低需要量为880毫克,因此每天摄入1.5克即可。血浆磷的浓度不稳定,常受年龄、饮食、代谢等影响而波动,但是血浆钙磷比值常处于相对恒定的状态。 维生素d维生素d可从食物中摄取,或通过紫外线照射,使皮肤内7-脱氢胆固醇转变为维生素d3。维生素d主要作用于肠、肾、骨,能够刺激上皮细胞产生钙结合蛋白,增加肠钙吸收。 蛋白质蛋白质摄入增加导致尿钙增加:成人每代谢1克蛋白质,尿钙就丢失1毫克,蛋白质摄入高于75克天,钙摄入低于600毫克天时,出现负钙平衡。因此,高蛋白或高肉类摄入可能减少峰值骨密度,增加骨钙丢失和髋骨骨折的危险。但是蛋白质摄入过少,导致营养不良,不利于骨质形成,也会增加骨折的危险。因此应保证适量优质蛋白质的摄入。 钠尿钠排出增加必然伴随着尿钙增加,肾脏每排出2300毫克钠,就要排出20-60毫克的钙。高钠摄入可导致尿中钠、钙增加,血钙减少。在我国北方地区与沿海地区、普遍存在钠盐摄入偏高的问题,应该适当控制其摄入量。 维生素k据调查,骨质疏松患者,尤其是髋骨骨折者血液中维生素k含量低,导致血钙结合蛋白减少,易致骨折。维生素k在深绿色蔬菜、动物肝脏中含量较多。 维生素c维生素c与微量元素锌、铜、锰、氟都参与骨有机基质的合成。儿童期和青春期前臂骨质密度与膳食维生素c摄入量呈正相关。绿叶蔬菜和水果中富含丰富的维生素c。 食物中的生理活性物质由牛奶中提取的酪蛋白磷肤能够促进人体钙质的吸收,还有大豆中提取的异黄酮等都对钙吸收有益。 骨质疏松症的营养治疗原则 营养治疗的目的是通过饮食补充钙、磷和维生素d,有效防治骨质疏松症。 1.保证钙的充足摄入保证每日800-1000毫克钙的供应。更年期后的妇女和老年人,每日钙的摄入标准更高,约1000-1500毫克。 2.适当摄入磷保证每天1-1.5克磷的摄入,但不能过高。有人报道过量摄入磷可能诱发骨质疏松症,因此应注意适量摄入磷。 3.注意补充维生素d适当增加日光浴,可增强钙的吸收能力;同时可增加富含维生素d的膳食。 选择食物,首先应选含钙高的食物,如牛奶、鱼类、虾蟹、青菜、乳制品等。多选用含维生素d的食物,如沙丁鱼、鳜鱼、青鱼、牛奶、鸡蛋等,也可以加用适量的鱼肝油,仅须注意不能过量摄入。 咖啡中含有的咖啡因能够减少钙吸收,因此应防止咖啡的过多摄入。肝脏等脏器往往含有极高量的磷。因此,应禁食高磷酸盐食物添加剂、内脏等。 一日食举例 早餐:豆浆250毫升、馒头(富强粉50克)。 午餐:猪肉煮黄豆(瘦肉50克、黄豆50克)。豆腐虾皮汤(豆腐100克、虾皮10克),米饭(大米150克)。 下午:橘子200克。 晚餐:芹菜炒鸡肉(鸡肉100克,芹菜40克),炒空心菜(空心菜150克),米饭(大米100克)。 睡前:牛奶250毫升。 全日烹调用油18克; 合计:蛋白质81克、碳水化合物285克、钙1340毫克、总热量1720千卡。


单选题 1.从教育学的角度来讲,师生关系主要是一种( ) a.主客体关系 b.教育与被教育关系 c.权利和义务关系 d.影响和被影响关系 2.教师的根本任务是( ) a.教学 b.班级管理 c.发展学生智力 d.教书育人 3.教师的自我反思能力属于( ) a.学科专业素养 b.职业素养 c.能力素养 d.人格素养 4.教育工作者的真正威信在于他的( ) a.能力 b.人格 c.知识 d.权利 5.在学校教育行为中最终起关键作用的是( ) a.学生 b.教师 c.教学内容 d.方法 6.学生在教学中的地位是( ) a.教育活动的客体 b.教育活动的主体 c.既是客体又是主体 d.都不是 7.教师指导学生对学过的知识技能做各种练习及进行巩固,形成技能、技巧的教学方法是( ) a.讲授法 b.谈话法 c.练习法 d.参观法 8.教师在教学中从学生那里获得了一些新知识,这种师生特点是( ) a.尊师爱生 b.教学相长 c.民主平等 d.人格平等 9.教师自我教育能力的核心是( ) a.反思 b.思考 c.自学 d.教学 10.维果斯基的最近发展区是指( ) a.最新获得的能力 b.超目前水平的能力 c.处于掌握边缘的能力 d.已发展的原有能力 11.对未成年人的监护人的设定包括( )【多选题】 a.法定监护 b.指定监护 c.委托监护 d.代理监护 12.学习策略的获得与运用受制于( )【多选题】 a.个体的发展水平 b.能力差异 c.动机差异 d.性别差异 参考答案 单选题 1.b【解析】教育的本质属性是培养人的特殊社会活动,从这个角度看,师生关系就是教育和被教育的关系。 2.d【解析】《中华人民共和国教师法》第三条规定,"教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。"教师的根本任务是教书育人。 3.c【解析】教师的能力素养要求教师除了具有敏锐的观察力、准确的判断力、深刻的思辨力、丰富的想象力和良好的应变能力等一般的能力外,还应具有教育教学能力、语言表达能力、组织管理能力、教育研究能力、自我反思能力等能力素养。自我反思能力属于教师能力素养。 4.b【解析】教师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的影响,更是思想上、人格上的影响。精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响,因此教育工作者的真正威信在于他的人格。 5.b【解析】在教育过程中,学校需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在教学过程中起着关键作用。 6.c【解析】在教学过程中,学生是"教"的客体,是"学"的主体。因此,在教育过程中,学生是复合的主客体。 7.c【解析】练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。参观法是教师根据教学实验需要,组织和指导学生到实地直接观察客观事物,从而获得知识的教学方法。 8.b【解析】在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教。教与学,教师与学生是相互促进的,"学然后知不足,教然后知困"。教师在教的过程中,促使自己不断学习,不断进步。同时,在教育过程中,虚心的教师也会从学生那里学到不少东西,从而不断充实自己,这种师生特点是教学相长。 9.a【解析】教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思,它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程,是教师自我教育能力的核心。通过反思,教师会对自己的教学观念有新的审视和判断,对自己的教育教学行为产生新的理解,为教学行为的改进提供基础。 10.c【解析】维果斯基认为,教学要想取得效果,必须考虑儿童已有的水平,并要走在儿童发展的前面。教师在教学时,必须考虑儿童的两种发展水平:儿童现有的发展水平;儿童在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的较高的解决问题的水平。这两者之间的差距就叫作最近发展区,是一种处于掌握边缘的能力,是"跳一跳可以够得着的桃子"。 11.ab【解析】根据监护设定的方式不同,可以把监护人分成法定监护、指定监护、遗嘱监护和委托监护。对未成年人的设定包括法定监护和指定监护。故选ab。 12.abc【解析】学习策略的获得与运用受制于个体内部和外部的许多因素。其中,最主要的是个体的发展水平、能力差异、动机差异以及个体所接受的学习策略的训练。故选abc。 获取更多招教备考资料 关注 中冠教师 官方公众号 回复" 教师上岸 "!


问 :怎么才能每天免费 收到这种文章呢?? 答 :只需点箭头上边的《 掌上东莞 》关注即可 生活越来越好 养宠物的人越来越多 2016年,东莞逾8万人次被猫犬所伤! 你有被宠物咬伤的经历吗? 不幸被咬伤,如何预防狂犬病? 它是狗的专利吗? 孕妇能不能接种狂犬疫苗? 会对胎儿有影响吗? 回答这些问题前,我们先看一组数据。 东莞市疾控中心的一项数据显示, 狂犬病暴露后( 即被动物咬伤或抓伤 )的就诊者,从2000年的例,逐年增长到2007年的例,之后维持在每年5万到6万例的水平,而2015年这个数字为6.8万人次, 2016年则达到了8.35万人次。 狂犬病暴露后的就诊者 多少是被狗狗抓伤咬伤的? 东莞市疾控中心的统计显示,2000年至2014年,这15年间,东莞狂犬病暴露伤人的动物,狗狗狗 占70.49%、猫占15.50%、老鼠占12.83%,其他动物占1.18% 也就是说,狂犬病不是狗的专利。 只要被动物伤了,必须去医院处理。 从2000年至2016年,17年间, 东莞共报告133例狂犬病,其中132例狂犬病患者均已死亡。死亡病例中,有1例是当事人在被咬伤后,全程接种了狂犬疫苗,最后仍发病死亡。 为 什么接种 过狂犬 疫苗, 也会发病? 我们继续看东莞市疾控中心的统计数据,从中可以分析发病死亡原因。 2000年~2014年这15年间,东莞就诊者的伤口处理率,一直维持在87%以上的水平,疫苗接种率也都超过了98%,免疫球蛋白使用率从2003年的1.17%,缓慢上升至2014年的20.02% 免疫球蛋白使用率缓慢上升的主要原因,是 免疫球蛋白价格昂贵, 很多人就不想注射了。 但是,即便是注射狂犬病疫苗和狂犬病人免疫球蛋白,也并不能确保万无一失。 东莞市疾控中心研究证实了这一点。 17年间,132个因狂犬病死亡的患者中,有10人接种了狂犬病疫苗,其中9人未完成狂犬疫苗全程接种。但有1人,全程接种了狂犬疫苗,也注射了狂犬病被动免疫制剂(包括免疫球蛋白), 但未按相关要求足量注射。 因此,关于狂犬病 不仅要注射疫苗 还要按要求足量注射 决不能抱有任何侥幸心理 必须重视!! 提问 0 1 宠物注射过疫苗 被咬伤应该不用去打疫苗吗? 疾控中心工作人员表示,几乎所有的温血动物都可感染狂犬病毒,当被犬、猫等可能携带狂犬病病毒的宠物咬伤、抓伤,或者黏液、未愈合的伤口被宠物舔舐时,均视为狂犬病暴露。 提问 0 2 仅被宠物抓出红印子没有出血 是否需要注射疫苗? 对此,疾控专家表示,即便只是被犬、猫、兔等宠物的牙齿或爪子刮出一道红色的印痕,没有出血,也要引起足够的重视,即使所养的宠物注射过兽用狂犬病疫苗,人被咬或抓伤后同样要处理伤口,且注射人用狂犬免疫球蛋白,遵照医嘱按时注射疫苗才比较安全,如有疑问请咨询当地疾控或接种医疗机构。 提问 0 3 我家的宠物很小 咬伤应该没什么事吧? "很多人有一种误区,觉得被野狗咬伤了就要接种狂犬病疫苗,我家宠物小,咬伤抓伤没事。"疾控专家称,那种"被家养宠物所伤没什么大不了,不用去医院接受伤口处理及接种狂犬病疫苗"的想法是极其危险的。"有些人不注意、不防范,家中的宠物就变成了一颗 定时炸弹 ,随时威胁自身和他人安全。" 提问 0 4 如何防范宠物伤人? 多名医生提醒,频繁接触动物者,尤其是15岁以下儿童,因其受伤后常不能及时告知监护人,家长更应提高警惕。"最简单可行的办法是,动物和人都注射疫苗。平时就要给宠物注射疫苗,与宠物保持距离,减少受伤的概率,尽量不抱宠物,人受伤后,第一时间遵照医嘱按时注射疫苗。" 提问 0 5 孕妇能不能接种狂犬疫苗? 会对胎儿有影响吗? "狂犬病可控、可防、不可治,只要没病发,打疫苗就有用",四川省眉山市东坡区疾控中心副主任李玲介绍。 "曾某的案例不仅提醒东坡区的群众,也提醒全国群众、爱犬人士,即使是轻微的抓咬伤、破皮的小伤口,也要按规定及时处理伤口和接种狂犬疫苗,早接种比晚接种强,晚接种比不接种强,不接种一旦病发百分之百死亡,不能抱有任何侥幸心理,曾某已经为此付出了生命的代价",李玲称:"狂犬疫苗没有任何禁忌症,孕妇也可以接种"。 家有汪星人或喵星人 记得带它们去免费打疫苗 从2006年9月开始,农业部门在全市范围内对狗和猫实行首次强制、免费狂犬疫苗接种;此后,每年实行春秋两季2次强制、免费免疫,2007~2014年,全市犬和猫的狂犬疫苗免疫接种率一直维持在90%以上的水平。 进入春季,马上又到新一轮狂犬疫苗的免费接种时间。近年来,东莞每年两次对全市犬猫的饲养情况进行地毯式调查摸底,以村(场)为单位为每一只犬猫建立电子档案,同时,狂犬病防控工作也被纳入政府行为。 宠物接种疫苗是防止人被咬伤抓伤后患上狂犬病的重要预防手段。 小编提醒: 如果家里养了狗、猫等宠物 记得带它们去接种免费疫苗! 来源: 东莞阳光网综合 掌上东莞 -就在我们身边!


跟几个古生物的同好讨论了一下关于中生代海爬类的演变。得出一个结论:鲨鱼作为存活了超过4亿年的牛逼生物,其成功的秘诀就是不为了当老大而进行特化演进。(包含玩笑成分)鲨鱼从古生代出现开始就被节甲鱼类压在头上,当时的顶级生态位是属于恐鱼科的邓氏鱼。之后由于泥盆纪大灭绝(五次大绝灭中排行第四),节甲鱼消失之后鲨鱼又被总鳍鱼压在头上。之后就是我们几个今天讨论的中生代陆生爬行动物入海的问题了。这里我们把入海的陆生爬行动物简称为海爬类。最早入海的是鱼龙类,时间大致在三叠纪早期。由于化石稀缺,到现在为止,不能确定是蜥型纲哪一支演化。鱼龙下水之后迅速占据了海洋的顶级生态位。之后在鳍龙超目下水,很快演化出蛇颈龙目。在早三叠纪末期分为上龙亚目和蛇颈龙亚目,后者掠食策略偏向小型猎物,前者则是掠食大型猎物。这三种海爬类大致上占据了顶级和次级生态位。并且造成了相近生态位的全头类衰退。鲨类在中生代的崛起有填补原来全头类的生态位置因素。三叠纪和侏罗纪交接发生了三叠纪-侏罗纪灭绝事件(排行第五的大灭绝事件)。导致大型鱼龙类消失,上龙类和鲨类开始争夺大型鱼龙留下的顶级生态位。上龙类最后演化出滑齿龙,完成对鲨类的压制。上龙统治海洋的时间进入白垩纪的土伦阶,又发生了一次小规模的灭绝事件,将剩余的鱼龙类和上龙类全部灭绝,鲨鱼成功占据了顶级生态位,演化出了金厨鲨。但是很快蜥目下水,演化出了沧龙类,与金厨鲨展开竞争。双方共存了大概1000万年,早期沧龙和金厨鲨体型接近(都是8米左右),双方分享顶级生态位。后期沧龙采用增大体型的策略,进化出超过20米的霍夫曼沧龙。将金厨鲨赶下顶级生态位,并在8000万年前左右将金厨鲨彻底灭绝。之后沧龙类统治海洋,直到白垩纪-第三纪灭绝事件(第二位灭绝)后消失。鲨类熬过这次灭绝,在新生代中前期占据过一段时间顶级生态位,之后被下海的鲸类赶下海洋霸主宝座。可以看出海爬类在几次跟其他物种竞争海洋顶级生态位的时候,采用的策略都是通过增大体型。增大体型在环境变化不大的情况下效果极佳,但是一旦出现大规模环境变动,体型越大的动物其幸存的可能性也越低。从而导致海爬类不是输给鲨鱼,而是输给自己。这点,鲨鱼非常成功,金厨鲨的结构类似现在的大白鲨,如果不是沧龙类的压迫,也许能存活到今天。选定一个成功的身体结构,保持自身体型在一个合理的范围内,这也许是鲨鱼成功的秘诀。


1 网页:网页(web page),是网站中的一「页」,通常是html格式(文件扩展名为.html或.htm或.asp或.aspx或.php或.jsp等)。网页通常用图像档来提供图画。网页要使用网页浏览器来阅读(出自计算机基础教程 主编 匡松 何振林 王超) 2网站:因特网上一块固定的面向全世界发布消息的地方,由域名(也就是网站地址)和网站空间构成,通常包括主页和其他具有超链接文件的页面。(出自计算机基础教程 主编 匡松 何振林 王超) 3 网页与网站的区别 网页与网站的区别简单的来说:网站是由网页集合而成的,而大家通过浏览器所看到的画面就是网页,网页说具体了是一个html文件,浏览器是是用来解读这份文件的。也可以这样说:网页是有许多html文件集合而成。至于要多少网页集合在一起才能称作网站,这可就没有规定了,即使只有一个网页也能被称为网站。 而我们想要制作一个网站,就需要单独编辑若干个html文件,然后通过"超链接"把它们连接在一起,这样一个属于自己的网站就制作出来了。 因特网中,如果要从一台计算机访问网上另一台计算机,就必须知道对方的网址。这里所说的网址实际上指两个内涵,即ip地址和域名地址。表面上这两个词汇挺专业的,但只要解释一下,就明白原委了。 出自计算机基础教程 主编 匡松 何振林 王超) 4 网页制作基本原则 设计是有原则的,无论使用何种手法对画面中的元素进行组合,都一定要遵循五个大的原则:统一、连贯、分割、对比及和谐。 统一,是指设计作品的整体性,一致性。设计作品的整体效果是至关重要的,在设计中切勿将各组成部分孤立分散,那样会使画面呈现出一种枝蔓纷杂的凌乱效果。 连贯,是指要注意页面的相互关系。设计中应利用各组成部分在内容上的内在联系和表现形式上的相互呼应,并注意整个页面设计风格的一致性,实现视觉上和心理上的连贯,使整个页面设计的各个部分极为融洽,犹如一气呵成。 分割,是指将页面分成若干小块,小块之间有视觉上的不同,这样可以使观者一目了然。在信息量很多时为使观者能够看清楚,就要注意到将画面进行有效的分割。分割不仅是表现形式的需要。换个角度来讲,分割也可以被视为对于页面内容的一种分类归纳。 对比就是通过矛盾和冲突,使设计更加富有生气。对比手法很多,例如:多与少、曲与直、强与弱、长与短、粗与细、疏与密、虚与实、主与次、黑与白、动与静、美与丑、聚与散等等。在使用对比的时候应慎重,对比过强容易破坏美感,影响统一。 和谐是指整个页面符合美的法则,浑然一体。如果一件设计作品仅仅是色彩、形状、线条等的随意混合,那么作品将不但没有"生命感",而且也根本无法实现视觉设计的传达功能。和谐不仅要看结构形式,而且要看作品所形成的视觉效果能否与人的视觉感受形成一种沟通,产生心灵的共鸣。这是设计能否成功的关键 5 网页设计工具介绍(出自计算机基础教程 主编 匡松 何振林 王超) frontpage frontpage 是 microsoft 出品的,可能是最简单、最容易,却又功能强大的网页编辑工具。采用典型的 word 界面设计,只要你懂得使用 word,就差不多等于已经会使用 frontpage。就算你不懂 word 也没关系,"所见即所得"的操作方式会让你很快上手,而且你无须学习 html 语法。 但 frontpage 的也有其不足之处:首先是浏览器兼容性不好,做出来的网页,用 netscape 往往不能正常显示;其次,生成的垃圾代码多,也会自动修改代码,导致在某些情况下极为不便;再次,对dhtml的支持不好。但不管怎么说,frontpage 的确是最好的入门级网页编辑工具。 常见的版本为 frontpage98 和 frontpage2000。 dreamweaver dreamweaver 是 macromedia 公司的产品的另一款"所见即所得"的网页编辑工具,或称网页排版软件。与 frontpage 不同,deamweaver 采用的是 mac 机浮动面版的设计风格,对于初学者来说可能会感到不适应。但当你习惯了其操作方式后,就会发现 dreamweaver 的直观性与高效性是 frontpage 所无法比拟的。 dreamweaver 对于 dhtml 的支持特别好,可以轻而易举地做出很多眩目的页面特效。插件式的程序设计使得其功能可以无限的扩展。dreamweaver 与 flash、firework 并称为 macromedia 的网页制作三剑客,由于是同一公司的产品,因而在功能上有着一个非常紧密的结合。而最新推出的 dreamweaver ultradev 更支持 asp,jsp。因此,说dreamweaver 是高级网页制作的首选并不为过。 常见的版本为 dreamweaver4.0 和 dreamweaver ultradev 1.0 flash flash也是 macromedia 公司的产品,flash 是交互式矢量图和 web 动画的标准。网页设计者使用 flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。相信凡是见过 flash 技术的人,没有一个不想掌握它的。它不但易学、易用,而且可以做出有很多动画的网站,并且声色结合,是一种很有前途的网页制作技术。 firework firework也是 macromedia 公司的产品,是真正的网页作图软件。fireworks 与 dreamweaver 结合很紧密,只要将 dreamweaver 的默认图像编辑器设为 fireworks ,那么在 fireworks 里修改的文件将立即在 dreamweaver 里更新。另一个功能是可以在同一文本框里改变单个字的颜色。当然,fireworks 可以引用所有的 photoshop的滤镜,并且可以直接将 psd 格式图片导入。它是用来画图用的,它相当于结合了photoshop ( 点阵图处理 ) 以及coreldraw (绘制向量图)的功能。网页上很流行的阴影、立体按钮...等等的效果,也只需用鼠标点一下,不必再靠什么kpt 之类的外挂滤镜。而且 fireworks很完整的支持网页16进制的色彩模式,提供安全色盘的使用和转换,要切割图形、做影像对应(image map)、背景透明,要图又小又漂亮,在fireworks 中做起来都非常方便,修改图形也是很容易的 。不需要再同时打开photoshop和coreldraw...等等各类软件,切换来切换去的了。 dreamweaver、flash、firework称为网页制作三剑客,将三个软件配合起来使用,会制作出非常精美的网页 gifanimator ulead gif animator 4.0 是目前最快和最易使用的 gif 动画工具,它在一个软件包中提供了顶级的功能,用于动画 编排、编辑、特效和优化。 gif animator 差不多支持每个主要的文件格式,包括视频文件,并允许输出为 windows avi、q icktime 电影、a todesk 动画或图像序列。用户可以生成适当的 html 代码,以便将动画嵌入到网页中,并且可以将动画打包成独立的 exe 文件,以便通过电子邮件发布和在任何地方来查看。 6 网站发布具体操作(以下为学习了计算机基础教程后自己总结) 1、先在本地设一个文件夹,作为网站存储的地方。名字最好取"my sites"。 2、在网站文件夹里面建立一些文件夹,包括"images"等(存储图片、文件等),并且按照网页内容,再建立几个文件夹。(也可以把存储图片、文件的文件夹在每个内容文件夹里面各搞一些) 3、打开你的网页编辑程序(例如fp、dreamwear等),新建网页,保存为"index"(主页),重复以上步骤,在网站文件夹里面建立"search"(查找)、"map"(站点地图)、"index02"(网站简介等)。 4、按照上面步骤,再在网站分类文件夹里面建立许多网页(接着还要把内容输入网页) 5、已经做到了这么多,我们该准备内容了吧。在硬盘上面再建立一个文件夹"file",把准备好的文档、图片、程式、文件和网页特效等放进去。(可以加入一些动态网页) 6、慢慢把这些文件一个不漏的放进网页里面(要掌握技巧) 7、把网站充实了,就差不多了。这时应该申请一个域名(免费空间、附费都可以)。并且把自己的网站放入搜索引擎,而且在各种留言版上面宣传。 8、把网站上传至空间里面,删了准备文件,就ok了! 心得体会:之前总觉得网页是多么高级离我那么远,通过几天的学习和操作,原来我们也可以有自己的网页,oh,好酷啊!!


为什么说"波长不变"将使相对论彻底崩溃* 当年爱因斯坦创立相对论的初衷源于一个谁也解释不清的"光速不变"假设。说到底,正是"光速不变(原理)"的不清不楚,才使得爱因斯坦绞尽脑汁,通过思想实验想出了一整套纯粹是为了解释"光速不变"的物理理论,那就是当代人人皆知的著名理论-相对论。 相对论就是为"光速不变"而存在的,一旦"光速不变"被推翻了,相对论也就寿终正寝。所以,在"波长不变"这个逻辑性极强的论点最终会被所有人欣然接受之时,就是相对论彻底崩溃之日。 其实,在"波长不变"的严谨论证一经出现,就使人受到了强烈的冲击,几乎没有人能够对此持理性怀疑,即在逻辑推理层面上不存在有丝毫的疑问,只是受到过去常年的"光速不变"的非理性"教育",在思想深处不愿直面而已。 我在不经意间偶尔得出了"波长不变"的结论时,当时也吓了我一跳。后来想来,如果当年爱因斯坦知道原来是"波长不变"主导着物理学的话,绝不可能再苦思冥想地"创立"什么相对论了。因为"波长不变"与"光速不变"相比,好的不是一星半点。一切由"光速不变"而产生的疑虑一扫而空,从此物理研究又重新回归到了正常的发展轨道上来了。就是爱因斯坦在世,我想,他本人也会欣然接受这样的结论-"波长不变"。


传统上帕金森病的运动症状特点给人留下了深刻的印象,然而近年来,帕金森病患者的非运动症状问题也得到了越来越多的认可。非运动症状可能出现在疾病运动症状发生前几年,而当运动症状出现时,治疗或许为时已晚。本文将对帕金森病早期的非运动症状问题进行介绍,以期通过此文章,让大家能够更早地识别这种疾病的存在。 帕金森病的非运动症状 帕金森病(pd)的非运动症状几乎涵盖了所有系统,并且多达30多种。这些症状可以大致分为几类:感觉症状、神经精神和认知症状、睡眠异常和自主神经功能障碍。 这些非运动症状有的可以对多巴胺能治疗产生反应,如抑郁症、不宁腿综合征、便秘和疼痛,有的则不能,如冲动控制障碍、水肿和幻视。不过,大多数非运动症状在多巴胺能和非多巴胺能的通路中均有影响。 非运动症状的另一个重要特征是其波动的模式。与运动症状类似,非运动症状也可以随着"开"期和"关"期的波动而变化。据报道,具有波动特点的主要非运动症状包括神经精神症状(如抑郁症和焦虑症)以及自主神经症状,包括低血压、便秘、性功能障碍和膀胱功能障碍。 此外,非运动症状和疾病进展之间也存在一定关系。一些非运动症状会在疾病较晚阶段出现,如痴呆、精神症状、直立性低血压,而其他的非运动症状则在pd运动前期便存在,包括疲劳、疼痛和焦虑。 不过,从诊断和病理生理学的角度来看,更为重要是那些在疾病发病之前几年甚至几十年出现的症状,这些症状包括低血压、快速眼动期(rem)睡眠行为障碍(rbd)、便秘和抑郁,最近的荟萃分析证明,这些症状在患有pd的受试者中比在对照中更普遍。 非运动症状在疾病诊断中的作用 快速眼动期睡眠行为障碍 pbd是一种睡眠障碍,其特征在于患者会把自己的梦境演绎出来,患者的梦通常是不愉快的,并且经常伴随着发声和四肢的突发暴力活动,其明确诊断需要通过多导睡眠图来进行确认。 近年来的研究已经描述了特发性rbd(irbd)患者具有发展为神经变性病的极高风险,主要是突触核蛋白相关疾病,如pd。有研究者随访了279例irbd患者,患者从irbd转变为另一种疾病的比例在三年时为25%,五年时为41%。另有报道称,从irbd诊断时起,患者发生神经退行性疾病(包括pd)的风险在十年时接近76%,14年为91%。 从病理的角度上看,中枢神经系统中gaba能神经元的破坏可以导致rbd的发生。有研究认为,在多巴胺转运体(dat)单光子发射计算机断层扫描(spect)中,irbd患者的发现与pd患者几乎相同;也有研究认为,并不是所有的irbd患者都会在dat spect上表现出多巴胺能的作用。不过总体来说,据报道,20%~40%的irbd患者具有异常的dat成像结果。 嗅觉减退 嗅觉减退被定义为感知或检测气味的能力出现部分缺失。在临床实践中,嗅觉减退通过气味鉴别测试来诊断。类似于irbd,嗅觉减退也被人们确定为未来发展为神经变性疾病的高风险标志。 在pd方面,pd患者的一级亲属出现嗅觉减退时,其5年pd患病率为12.5%。根据braak的疾病阶段模型,在pd第一阶段,嗅球中可出现α-突触核蛋白的沉积,这一点也得到了病理研究的证实;功能mri成像研究也表明,患者与嗅觉相关的脑区活动有所减少。 便秘 pd患者的胃肠蠕动功能受损,导致吞咽困难、胃排空异常和便秘等症状。不过在这些症状之中,只有便秘会先于运动症状出现。据报道,pd患者基于罗马iii标准的功能性便秘患病率为27%,而多数研究报道的便秘患病率中位数为40%~50%之间,具体取决于使用的定义和临床工具。 近年来,针对肠道微生物群落和肠-脑轴的研究越来越多。有学者认为,在pd患者中,肠和中枢神经系统之间的生化信号似乎被肠道微生物组织所破坏。与嗅球一样,一些环境因素,如接触农药、重金属中毒、吸烟或咖啡因摄入可能会改变微生物群落的组成,从而增加或降低发生pd的风险。 pd的病理学改变可能在嗅球或肠神经系统中开始,有学者提出,通过结肠活检寻找α-突触核蛋白可能是前驱性pd诊断的可靠生物标志物。然而,最近的研究未能显示pd患者和对照组之间结肠中α-突触核蛋白染色的差异。微生物组织也可能是潜在的生物标志物,不过目前仍然需要更多的研究。 抑郁 帕金森病的神经精神症状谱很广泛,但抑郁是作为先兆症状出现的。据悉,pd患者抑郁患病率在30%~45%之间。根据braak模型,抑郁症可能是在疾病的第一阶段去甲肾上腺素能和5-羟色胺能缺陷的并发症。 与上文中介绍的其他早期非运动症状不同,抑郁症缺乏临床评估量表以外的客观测量方法。为了将抑郁症作为生物标志物在临床上展开应用,目前仍需要开发其他方法来鉴别这种症状。 早期诊断的可能性 早期诊断的生物标志物 即使pd患者运动前期时非运动症状比健康人群出现得更为频繁,但这些症状也是非特异性的。因此比起单独的某种症状,将这些非运动症状结合起来,更有助于pd的诊断。 有学者评估了患者发生rbd、嗅觉减退、便秘和抑郁的时间关系,最常见的形式是rbd后出现嗅觉减退、嗅觉减退后出现rbd、嗅觉减退后同时出现rbd和便秘;嗅觉功能障碍预示着从irbd到pd的早期转换。还有研究认为,嗅觉和交感神经功能在pd的早期阶段受损存在相关性,表明交感神经系统的广泛变性与pd运动前期嗅觉退化是同时发生。 国际帕金森病和运动障碍学会最近制定了前驱期pd的研究标准,通过贝叶斯分类模型,得到似然比阈值,将前驱期pd及非前驱期pd的人群进行分类。例如,如果一名50岁患者,没有任何症状标志,发展为pd的概率为0.4%;而如果他已经确诊了rbd、嗅觉减退、抑郁和便秘,他发展为pd的风险将提高到99%。 总之,运动前期的非运动症状不仅在pd中出现频繁,同时也趋向于成组发生,并且对诊断pd具有重要价值。 帕金森病的未来诊断方向 临床上,除非pd患者出现运动症状,否则无法给患者做出pd的诊断。但是基于前文所述的内容,可以认为pd患者,或者至少是运动前期的pd患者,可能会在耳鼻喉科、消化科或精神科首先就诊。至少在理论上,这些专家可以在pd相关典型运动症状出现之前几年甚至几十年,发现具有pd风险的受试者。 一些运动前症状可能并不会被患者自身识别到,据悉,有44%的患者不知道自己的梦境演绎行为,并且主观便秘症状的评估价值远不及结肠通过时间。因此,即使患者就诊的原因与这些运动前症状无关,医生也应当对这些症状保持留意。 小结 非运动症状的识别,特别是在运动症状出现之前便存在的非运动症状,可以让pd患者更早地得到诊断。为此,包含不同学科专家的多学科团队是至关重要的。尽管目前还没有已经证实的神经保护治疗方案,但预计在不久的将来,pd运动前期诊断将需要此类临床研究。需要谨记,pd已经不再是一种单纯的脑疾病,而是一种从多系统实体开始的症状多样的疾病。


现代教育理论认为,绘画是内在的一种儿童语言,是儿童自我表达的工具,是儿童表达自己对周围事物的感受和内在意愿的最主要的方式之一。新教材的很多绘画内容都是想象画,能否引发学生的想象创作兴趣,提高学生学习想象画的创作积极性,是搞好美术课教学的关键。也许有的老师认为美术课中最好上的就是想象画,老师可以一言不发、袖手旁观,但这样往往是教师轻松,学生可能只是胡乱涂鸦,想象力得不到有效开发,达不到教学的预设效果。以下是我在小学美术想象画教学中的几点体会。 一、激发学生学习兴趣,培养学习能动性 激发学生们对美术的兴趣,强化学习动机是美术课成功与否的关键。对小学生而言,一方面由于其生活经历较少,另一方面由于其生理与心理的发育并不完全,因而他们的注意力往往容易分散。针对这一点,要采取由易到难,由浅入深,循序渐进的教学方法,先从学生身边最熟悉的事物入手,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的思维,不断强化其学习动机和学习效果。因此,教师在课上要尽可能地选择一些形象美观,色彩鲜艳的实物或图片调动学生喜爱的情绪,激发起跃跃欲试的绘画兴趣,切莫出示一些立体感很强、但色彩单一的类似于素描的图片。我们还可以让"玩"走进课堂,通过有针对性地"玩",有目的性地"玩",引起同学们的兴趣,开拓思维,使课堂气氛活跃,在"玩"中激起兴趣,增长知识,在"玩"中开拓思维,提高审美能力。如在学《课间十分钟》一课时,我们可以领着学生一块到外面玩一玩,做做游戏,亲身体验一下游戏中的乐趣,学会用眼睛去观察,动脑筋去思考,分析比较怎样进行绘画创作,让他们学会各种适合孩子们运用的绘画技法,寻找最佳的构图,从中发现美,感受美,为学生创造一个轻松愉悦的学习环境和氛围,消除学生的心理障碍,让学生在乐趣中吸收知识和掌握技能。 二、培养自信心,鼓励学生勇于想象 作为一名有责任感的老师会觉得想象画是美术课里最难实施的内容,因为他必须把藏于学生心灵深处的东西挖出来,让学生勇于表现,善于表现。对于某些学生来说,画想象画真的很难,因为它没有了写生时的参照,没有了手工时的乐趣,个别孩子一节课苦思冥想,到下课铃响依然是白纸一张。难的是无从入手,苦的是胸无成竹。我觉得要消除学生的畏惧心理,让学生敢画、乐画,有两点我必须告诉学生: 1.自己的作品是最珍贵的。2.绘画要有个性。每个人都有自己不同的生活,不同的性格。表现在画面上也应该是不一样的。想象画如果千篇一律,那还需要什么想象我们美术教师要切记:永远用欣赏的肯定的眼光对待学生,这是培养学生成功的一条捷径。教学中,教师要时刻发现学生的成功,哪怕是美术活动过程中的小小闪光点,都应及时给予充分肯定和鼓励,让学生意识到:只要努力,就能成功。使学生进入乐学的境界。这样学生的参与欲增强,成功感推动了美术学习的兴趣。 三、利用"说画"训练,激活创造思维 在美术教学中采用"说画"训练,即让学生运用语言工具启迪思维,加深对绘画的理解,让说话训练与绘画有机地结合起来,培养学生敢于用语言表达自己的创作观点和创作意图,让美术与语文等学科整合起来,培养思维的集中性,可更好地培养学生想象能力。首先,在想象画教学导入过程中让学生"说画"。在教师运用多种教学手段、媒体给学生许多感性认识的基础上,让学生根据要求插上想象的翅膀,放飞梦想,张扬个性并说出想象的内容。教师对一些离奇古怪的想法,要大力表扬,从而使学生自然而然地养成发散性思维的习惯。可以采用自己说、同桌互相说、小组说、全班说等多种形式进行。画前说内容,既是对自己绘画选材的初步展示,同时也是一种交流,在相互的交流中得以互相启迪,获取新的思路,学生的创造性在此得到充分的体现。通过集体讨论,学生们的思路充分展开了,各种各样的构思应运而生,这就是教师适当点拨的结果。为了让学生在充分放松的状态下进行创作,学生作画时,教师还可以根据想象画的内容,配以适当的背景音乐,学生可以把自己的想法在画时说出来,边画边讲,学生可以手舞足蹈,尽情放纵情感,让思维随着情感不断迸发出火花。 以上是开展想象画教学的一些心得,还需要不断摸索,积累经验。丰富的现代社会生活从多种渠道为孩子们提供了知识来源,这一些都为开展想象画教学创造了良好的条件,让我们带领学生插上想象的翅膀自由的翱翔在未来的天空上。


一、书号的定义。 书号就是把一本书同另一本图书区分开来的字母和数字,是合法出版物的统一编号。 二、国际标准书号。 国际标准书号(international standard book n mber),简称isbn,是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。iso于1972年颁布了isbn国际标准,并在西柏林普鲁士图书馆设立了实施该标准的管理机构国际isbn中心。现在,采用isbn编码系统的出版物有:图书、小册子、缩微出版物、盲文印刷品等。2007年1月1日前,isbn由10位字组成,分四个部分:组号(国家、地区、语言的代号),出版者号,书序号和检验码。2007年1月1日起,实行新版isbn,新版isbn由13位数字组成,分为5段,即在原来的10位数字前加上3位ena(欧洲商品编号)图书产品代码"978"。在联机书目中isbn可以作为一个检索字段,从而为用户增加了一种检索途径。 三、国内书号。 国内书号是国际isbn中心分配给中国大陆地区的国际标准书号isbn,由国家新闻出版总署分配给各个出版社使用。按照国家新闻出版广电总局的规定,国内书号在图书的版权页(一般在扉页的反面)配有cip数据。这二者是在国内出版图书不可缺少的两个必要数据。所谓"国内书号"是相对于目前在大陆地区比较流行的香港书号而言,严格说都应该称为国际标准书号。 四、香港书号。 香港书号是国际isbn中心分配给香港地区的国际标准书号isbn,由香港政府康乐及文化事务署分配给香港各个出版社使用。香港书号和大陆书号一样,在国际上都是被各国承认的合法出版物。 无论是国内书号还是香港书号,都是其所在地区出版物的身份证。出版物如果没有isbn,就成了内部资料,内部资料是不允许也不允许销售的。


糖尿病是以血中葡萄糖水平升高为生化特征及以多饮、多食、多尿、消瘦、乏力等为临床特征的代谢紊乱症候群。 肥胖是 2 型糖尿病发病的基础,痰浊中阻、湿热内蕴是其始动因素,痰浊、湿热困阻中焦,土壅木郁,脾失健运,肝失疏泄,水谷精微壅滞血中是血糖升高及其发病的重要环节。 从调整改良肥胖这一 "土壤" 入手,辨证论治、辨体调治与专方专药有机结合, 以调和气血、调和脏腑、调和阴阳为目标,以 "和"立法,渐序实现止消调糖的目标。诊疗中以 "辨病-辨证-辨体"之 "三辨诊疗模式"为途径, 以 "专证专方" "专病专药" "专病专茶"之三法,针对热盛伤津证、气阴两虚证、肝郁脾虚证、 痰浊中阻证、湿热内蕴证、脾肾气虚证、阴阳两虚证之七证定立 "七法",即清热生津,益气养阴, 疏肝健脾,燥湿健脾、和中降浊,清热化湿,健脾益肾,滋阴温阳、固肾涩精。依据 "七法"拟定七个 " 专证专方 "、两个 " 专病专药 "、两个 " 专病专茶 ",并据其血糖水平的变化采用序贯方法治疗。 01 精准辨证,用活专方 1)热盛伤津证 症见:口渴,多饮,多食易饥,形体消瘦,小便频数、量多,心烦易怒,口苦,大便干结,舌质红、苔薄黄干,脉弦或数。方用 清热养阴调糖饮 。 处方:石膏 30 ~ 60 g,知母 10 g,生地黄 30 ~ 50 g,麦冬 10 g,川牛膝 30 ~ 50 g,太子参 30 g,葛根 30 ~ 60 g,天花粉 30 g,麸炒苍术 10 ~ 30 g,麸炒枳壳 10 g,升麻 3 ~ 6 g,甘草 6 g。 2) 气阴两虚证 症见:倦怠乏力,精神不振, 口干咽干,口渴多饮,形体消瘦,腰膝酸软,自汗盗汗,舌质淡红或舌红,苔薄白干或少苔,脉沉 细。方用 益气养阴调糖饮 。 处 方:太子参 30 ~ 50 g,黄芪 30 ~ 80 g,生地黄 30 ~ 50 g,山萸肉 30 g,麸炒山药 30 g,麸炒苍术 10 ~ 30 g,麸炒白术 10 ~ 30 g,泽泻 10 g,丹参 30 g,茯苓 30 g,麸炒枳壳 10 g,麦冬 10 g,升麻 6 ~ 30 g。 3 )肝郁脾虚证 症见:情志抑郁或因精神刺激而诱发血糖升高,烦躁易怒,脘腹胀满,大便或干或溏,女性常伴有月经不调、乳房胀痛,舌质淡红、苔薄白,脉弦。 方用 疏肝健脾调糖饮 。 处方:北柴胡 10 g,当归 10 g,茯苓 30 g,白芍 30 g,麸炒苍术 10 g,麸炒白术 10 g,牡丹皮 10 g,炒栀子 10 g,淡豆豉 10 ~ 30 g,川牛膝 30 g,薄荷 10 g,甘草 3 g,升麻 6 g,鲜生姜 10 g。 4)痰浊中阻证 症见:形体肥胖,身重困倦, 纳呆便溏,口黏或口干渴但饮水量不多,舌质淡、 苔腻,脉濡缓。方用 和中降浊调糖饮 。 处方:麸炒苍术 30 g,麸炒白术 30 g,陈皮 10 g,厚朴 10 g, 泽泻 30 g,猪苓 30 g,茯苓 30 g,桂枝 6 ~ 10 g,薏苡仁 30 ~ 50 g,姜半夏 10 ~ 30 g,大皂角 6 ~ 10 g, 川牛膝 30 ~ 50 g,升麻 3 ~ 6 g,甘草 3 g。 5) 湿热内蕴证 症见:口干口渴,饮水不多, 口苦、口中异味,形体肥胖,身重困倦,大便黏腻不爽,舌质淡、苔黄腻,脉濡数。方用 清热化湿调糖饮 。 处方:黄连 10 ~ 30 g,厚朴 10 g,炒栀子 10 g,姜半夏 10 g,薏苡仁 30 g,黄柏 10 g,麸炒苍术 10 ~ 30 g,枳实 10 g,石菖蒲 6 g,芦根 30 ~ 50 g,川牛膝 30 ~ 50 g,升麻 3 g。 6) 脾肾气虚证 症见:腰酸腰痛,眼睑或下肢水肿,自汗,小便清长或短少,夜尿频数,性功能减退,或五更泄泻,舌淡体胖有齿痕,苔薄白而滑,脉沉迟无力。方用 健脾益肾调糖饮 。 处方: 太子参 30 ~ 50 g,黄芪 30 ~ 80 g,炒山药 30 g,熟地黄 30 g,山萸肉 30 g,泽泻 30 g,牛膝 30 g,麸炒苍术 10 ~ 30 g,麸炒白术 10 ~ 30 g,炒枳壳 10 g, 猪苓 30 g,茯苓 30 g,桑螵蛸 30 g,升麻 10 ~ 30 g。 7) 阴阳两虚证 症见:口渴多饮、小便频数, 夜间尤甚,夜尿 3 ~ 5 次、甚则十余次,混浊多泡 沬,伴腰膝酸软,四肢欠温,畏寒肢冷,或颜面肢体浮肿,阳痿或月经不调,舌质淡嫩或嫩红、苔薄少而干,脉沉细无力。方用 阴阳双补调糖饮 。 处方: 炮附片 10 ~ 30 g ( 先煎 60 ~ 120 min) ,肉桂 6 g ( 后下) ,桂枝 6 g,熟地黄 30 g,山萸肉 30 g, 枸杞子 30 g,麸炒山药 30 g,茯苓 30 g,泽泻 10 g, 麸炒白术 10,麸炒枳壳 10 g,盐杜仲 30 g,鹿角胶 10 g,桑螵蛸 30 g。 02 病证结合,用活专药 1) 糖尿康片 主要由北柴胡、苍术、 黄芪、生地黄、玄参、黄连、鬼箭羽、生龙骨、生牡蛎等药物制成,具益气养阴、疏肝健脾之功。 2) 黄连降糖片 主要由黄连、酒大黄、知母、麦冬、生地黄、牡丹皮等制成,具清热生津、升清降浊之功。 03 寓调于养,用活专茶 1) 六仙饮 组成:西洋参 3 g、麦冬 3 g、枸杞子 5 g、 苦瓜片 5 g、菊花 3 g、丹参 5 g。方中西洋参补气养阴、清热生津为君;麦冬、枸杞子养阴生津,兼取枸杞子养肝明目之意为臣;菊花清肝明目,丹参养血活血,为使药;苦瓜片苦性寒凉,可清暑涤热,以为反佐。诸药和合,以达益气养阴、养血活血之功,适用于气阴两虚患者。 2) 降糖茶 组成: 苦瓜片 6 g、太子参 5 g、 枸杞子 5 g、生地黄 6 g、麦冬 6 g、丹参 3 g、玉米 须 5 g。方中苦瓜片味甘苦、性寒凉,可清暑涤热、 明目解毒,为君药;太子参清热养阴,枸杞子补肾益精、养肝明目、生津止渴,为臣药;生地黄、麦冬清热凉血、养阴生津止渴,为佐药;玉米须清热、利尿,丹参养血活血为使药。全方共奏养阴活血、生津止渴之效,适用于气阴两虚兼血瘀者。 04 无证可辨,辨体调糖 临床常见 2 型糖尿病患者无 "三多一少"的 典型症状,部分患者在健康体检时才发现血糖升高,临床症状并不明显,甚至无任何症状。对于无证可辨的 2 型糖尿病患者,我们在运用纯中药治疗时,仿王琦 "三辨"诊疗模式之 "辨体论治", 结合九种体质学说,分别采用益气、养阴、和中、降浊、清热、化湿、疏肝、健脾、益肾法调节血糖。需符合 2017 版 《中国 2 型糖尿病防治指南中 2 型糖尿病诊断标准及 《糖尿病中医防治指南》中消渴病诊断标准,血糖指标:空腹血糖≤15 mmol /l、餐后 2 小时血糖≤ 25 mmol /l,且无急性并发症,无严重的慢性并发症如糖尿病肾脏病变ⅳ ~ ⅴ期、糖尿病足溃疡等的 2 型糖尿病患者。 05 序贯方法 前期已用降糖药物患者进行纯中药治疗前需停药 3 天,未用降糖药物者可直接接受中药治疗,根据不同血糖水平采用单行、二联、三联之 "序贯三法"治疗方案,若出现空腹和餐后血糖范围在不同治疗方案中者,以高阶梯方案为准选择用药, 血糖第 1 次达标 [空腹血糖 ≤ 7. 0 mmol /l,餐后 2 小时血糖≤ 10. 0 mmol /l] 后,改为 d 阶梯专病专药以巩固,4 周后若血糖下降至正常范围则调整为单用专病专茶进行治疗,若血糖达标后又有反弹或持续升高者,则重新回到上一阶梯治疗方案,巩固治疗可依据血糖水平调整用量。 1) 专证专方、专病专药、专病专茶三种方案中的任意一种持续应用最长不超过 3 周;任何一种方案治疗 2 周血糖仍无明显变化或有上升趋势者, 直接调整为上一阶梯治疗方案。 2) a 阶梯专病专药:糖尿康片 10 片,黄连降糖片 6 片,均为每日 4 次口服;b 阶梯专病专药: 糖尿康片 10 片,黄连降糖片 6 片,均为每日 3 次口服;c 阶梯专病专药: 糖尿康片 8 片,黄连降糖片 5 片,均为每日 3 次口服;d 阶梯专病专药: 糖尿康片 5 片或黄连降糖片 3 片,均为每日 3 次口服。 了解验案举例及更多信息,请阅读原文: 庞国明,王凯锋,朱璞,娄静,高言歌,孙扶. 中药序贯三法治疗 2 型糖尿病. 中医杂志,2019,60(14): 1243-1246. 温馨提示 上述方药供大家学习、参考,具体病证治疗还需在专业医生指导下进行!


原文地址:ea编写实例分析作者:右象限 在mt4安装后,默认会给用户提供几个例子程序,这些程序对于新学习ea开发过程中有很大的帮助,下面我们就来对macd sample这个例子ea来做个解读,来看看别人是如何开发一个ea的。 首先是注释,在mql语言中所有的这一行就是注释行,系统本身不会去执行它,它只是用来解释当前代码的含义的,我们在代码中加入这些注释为了是让我们能够清楚的阅读代码的含义,在程序中加入详细的注释是一个很好的编程习惯,我们鼓励大家多加入注释。很多人觉得注释这东西因为没用在写代码中觉得很麻烦而忽略它,但是即使是自己编写的程序如果不加注释过几天就会忘记意思,还要再一行一行地看这些代码,所以注释是非常重要的。 下面这些就是定义变量,我们发现前面加上了extern关键字,如果在定义变量的前面有这个词说明这个变量将会被作为ea运行的参数,举个例子,比如我要编写一个ea,在使用过程中我想改变它的止盈和止损值,如果我程序都是事先编好的止盈止损,那么以后要改动它必须要改代码,这样不仅麻烦也不灵活,如果我把这些信息作为ea运行参数,那么在ea运行中就可以随时调整它了。 extern do ble takeprofit = 50; extern do ble lots = 0.1; extern do ble trailingstop = 30; extern do ble macdopenlevel=3; extern do ble macdcloselevel=2; extern do ble matrendperiod=26; 上面定义了6个变量并且都是当作参数,这里设定变量名称的时候尽量使用用户可以理解的词汇,在ea的参数设置里这些变量名就是参数的名字。值得注意的是ea里变量名称是可以用中文的。 int start start函数是ea运行的核心,mql语言规定了几个默认函数,其中ea第一次运行时会调用init函数,在这个函数里我们可以放入一些需要初始化的信息,start函数中放我们ea的核心代码,每次一个tick(换句话说就是新报价)来到后,系统会自动调用start函数。deinit函数是当ea关闭的时候调用的,这里放一些我们程序停止后需要"善后"的代码。start函数是必须要有的,其它两个函数如果不需要可以不用写。 if(barssignalc rrent && macdprevio s(macdopenlevel*point) && mac rrentmaprevio s) { ticket=ordersend(symbol,op_buy,lots,ask,3,0,ask+takeprofit*point,"macd sample",,0,green); if(ticket0) { if(orderselect(ticket,select_by_ticket,mode_trades)) print("buy order opened : ",orderopenprice); } else print("error opening buy order : ",getlasterror); ret rn(0); } 上面这段就是多单开仓部分了,条件是这样:如果当前macd主线在0轴以下,macd"金叉",macd的主线不在0轴附近(这块是ea的参数来指定0轴附近多少点)并且还要当前的均线是上升的。 这里最精彩的部分在于如何判断macd"金叉",如何判断macd值不在0轴附近和均线目前是上升的还是下降的。 "金叉"的判断是ea里用的比较多的,这里我们用了判断大小的方法就能很容易的计算它,首先得到macd两根线当前的值和上一根k线的macd值,如果上一根k线的macd主线大于信号线并且当前的macd主线小于信号线那么就相当于这两根线做了一个"交叉",因此我们可以认为macd"金叉"了。从这里我们也能看出来用计算机的方法来解决我们人类所认知的问题靠的都是这种具体数值的计算,所以计算机还是比较"死板"的,如果两根线"扭"在了一起那么用计算机程序很难判断出来,这些就是目前计算机程序的缺点。 0轴附近这种判断方法这里利用了一点数学方面的知识,不过不用担心都是很简单的算法。把macd值做绝对值运算然后判断是否大于指定的值,因为macd会是负值做绝对值运算后直接判断是否大于设定的值就行了,这块相当于是简化了判断语句的条件。 均线的上升和下降判断和"金叉"的算法差不多,得到当前均线值和前一根线的均线值,如果前一根均线值小于当前值那么就说明均线是上升的。 if(macdc rrent0 && macdc rrentsignalprevio s && macdc rrent(macdopenlevel*point) && mac rrent { ticket=ordersend(symbol,op_sell,lots,bid,3,0,bid-takeprofit*point,"macd sample",,0,red); if(ticket0) { if(orderselect(ticket,select_by_ticket,mode_trades)) print("sell order opened : ",orderopenprice); } else print("error opening sell order : ",getlasterror); ret rn(0); 这段代码就是空单的进场条件,和上面的正相反。值得说明是这两个下单代码中会遇到下单失败的情况,因为当用ordersend函数下单后会返回一个大于0的整数订单号数值,利用这一点就可以很容易的知道下单是否成功了。 下面的代码是平仓和移动止损部分,这段代码比较难懂,但是却是非常重要的部分,因为在编写ea中这些操作会经常遇到,让我们来一点一点的拆解开来理解下它们的含义。 for(cnt=0;cnt 当前存在的订单中我们要判断是否到达平仓的条件,所以第一步我们首先要对所有在下的单子进行一次遍历,一个一个的去判断它们是否达到平仓条件。 此代码中利用了一个循环语句从第一单开始一单一单的循环,这里值得注意的是所有单子都是按照下单的先后顺序存放的,第一张单子的编号是0而不是1,这是编程语言中一般都采取的方法,我们在编写程序的时候一定要注意它的值要从0开始。 orderselect(cnt, select_by_pos, mode_trades); 上面是选择订单操作,当循环一次订单后,必须调用orderselect函数来锁定这一订单,这样下面的操作才可以正常运行。这里最容易出错的地方是函数的第二个参数如果查一下文档我们会发现它有两个选项:select_by_pos和select_by_ticket。第一种方式是根据订单的位置进行选定操作,这个例子中就是使用了这种方式,第二种方式是根据订单号来进行选定操作,因为我们并不知道所有单子的订单号是多少所以我们只能使用第一种方式来选择订单,刚才说过订单是按照下单的先后顺序来存放的,因此如果是第一个单子那么就是0,如果是第二个单子就是1,最后一个单子是总单子数减一。 if(ordertype0 && macdc rrentsignalprevio s && macdc rrent(macdcloselevel*point)) { orderclose(orderticket,orderlots,bid,3,violet);  close position ret rn(0);  exit } 多单的平仓部分代码,这里其实就是去掉均线条件的空单下单信号,平仓操作中一定要注意在平仓完成后必须终止这个遍历订单的循环,因为平仓后会打乱所有单子的顺序,造成误操作其他订单。 我们在这里举个例子就能明白为什么要这么做:比如当前有三个单子没有平仓,按照顺序排列序号是0、1、2,如果第二个单子平仓后第三个单子序号就会提前,这样当下一轮循环执行到orderselect函数后会因为没有这个编号而出现错误。 if(trailingstop0) { if(bid-orderopenpricepoint*trailingstop) { if(orderstoploss { ordermodify(orderticket,orderopenprice,bid-point*trailingstop,ordertakeprofit,0,green); ret rn(0); } } } 这段代码就是多单的移动止损部分,当参数trailingstop大于0的时候ea就开启了移动止损功能(默认设定是30,也就是说默认情况下是开启移动止损的),我们就用我们这个例子ea的默认参数30点来说明,当单子的盈利大于30点并且单子的止损点和当前价位相差30点以上时,修改订单的止损到当前价格以下30点位置。 我们在上面的程序里屡次发现作者使用point变量来计算点位,这个变量是mt4运行环境中自动设定的值,它在mql语言中叫做预定义变量,point告诉我们当前货币对的价格最小点值是多少,举个例子:欧元对美元的价格总是x.xxxx这种形式,它的point值就是0.0001,当我们想设定当价格大于30点这种情况时,我们只要用30乘以point就可以计算这个货币对的实际30点值。不过point常量在很多平台中不能正确的来实现它本身的功能了,原因是很多平台已经改为小数点后5位,这样point值变成了0.00001,我们直接用他来乘以点位得到是却是实际点位的十分之一,这样会在ea的运行中出现致命的逻辑错误。因此如果是5位的平台,需要在那些点位的值上乘以10来修正这个问题。关于point的完美解决方法我们将在后续的文章中继续讨论。 以上就是mt4例子ea的解读,这个程序虽然比较复杂但是它却是一个很好的例子,里面涉及到了我们在写ea程序过程中常用到的一些功能,对于初学ea程序的人来说帮助很大,我们也可以修改这个程序的开仓、平仓部分直接变成我们自己的逻辑。


数学课上豆飘香 临沂三小 曲立华 本文已刊发于《兰山教育研究》第4期 "用乘除两步计算解决问题"是二年级下册的一个难点。上这节课时,恰逢二月二。走进教室,讲桌上放着一包炒豆,浓浓的豆香,让我心底暖暖的:这准时哪个小可爱送给老师的二月二"礼物"。看着炒豆,我灵机一动:炒豆不就是很好的教具吗?我决定改变上课思路,从分炒豆入手,引发孩子们的兴趣,突破这个大的教学难点。 喊一声"上课",师生互相问好后,我高高举起那包炒豆:"同学们,今天是农历二月二,咱们这里有 吃炒豆 的习俗,有的同学在自己吃豆子时,还没忘了送给老师吃,非常感谢这位同学..." 一番思想教育之后,我接着说:"这包炒豆老师不愿独享,本节课上,谁表现的突出、进步的快,我就奖励炒豆给他,好不好?" "好!"孩子们的积极性被调动起来,都端正了坐姿,瞪圆了眼睛。 这时,我在黑板上写下了问题:"平均分给4个人,每人几颗?"然后说:"这个问题我选择奖励4人。"这是一个缺少条件的无解的问题,孩子们左思右想、百思不得其解,教室里异常的寂静。 这时,"大脑袋"李想率先打破了沉寂,勇敢地站起来:"老师,我们不知道一共有多少颗炒豆,怎么分呀?"他的这一大胆的质疑道出了孩子们的心声,大家都附和起来。"李想真聪明,我决定他就是今天第一个获奖者。"我高兴地说。 找到解决问题缺少的条件,渗透从问题出发分析,要求什么,应先算什么,这种关于用乘除两步计算解决问题的解题思路。这正是我设计这一问题的目的。但是很多孩子虽然附和,但却不是真的明白。我马上追问:"为什么?"这时"智多星"裴宇抢着回答:"老师,要想求每人分多少豆子,得先知道一共有多少豆子。" "是的吗,是这样的吗?这是真的吗?"我模仿小品的幽默语言,引得孩子们捧腹大笑。"是的,真是这样的,真的就是这样的!"孩子们调皮地回答。课堂气氛又恢复了活跃。"好,裴宇是第二个获奖者!"我及时鼓励。 孩子们笑过之后,安静下来,我接着说:"要想知道每人分多少豆子,就得先知道一共有多少豆子,这个条件很重要!下面咱们看一下一共有多少豆子?"我转身在黑板上写下:"有3包豆子,每包8颗。"并在旁边快速地画了出来。 很快,孩子们就高高的举起手来。我找了一个平时学习一般的高原来回答:"一共24颗豆子。" "为什么?怎么列式?" "3包、每包8颗,就是8×3=24(颗),一共24颗豆子。" "高原,你真棒,你把这个问题最需要的条件,最关键的问题解决了。你将是被奖励的第3个同学。"像高原这样一个接受新知很慢的孩子,都能主动参与思考并回答问题,我心中别提多高兴了。 "同学们,现在已经计算出了有多少颗豆子,再求每人几颗?怎么列式?"我追问。 这次,我又选择了成绩一般的孟祥来回答:"24÷4=6(颗),每人可以分到6颗豆子。" 课上到这里,用乘除两步计算解决问题,对绝大部分孩子来说已有了思路。看着孩子意犹未尽的样子,我知道我离成功突破难点已经很近了。这时最需要的就是及时总结归纳。我指着板书引导孩子们一起总结:"要知道每人分几颗豆子,第一步先要用乘法计算出一共有多少颗豆子,然后用除法计算出每人分几颗。(让孩子充分体会,从问题出发分析,要求什么,应先算什么,这种关于用乘除两步计算解决问题的解题思路)这就是我们这节课要学习的 用乘除两步计算解决问题 。" 板书课题后,我接着说:"下面,请四位获奖者上台领豆子。"李想、裴宇、高原、孟祥四位同学高兴地走上讲台,伸出他们稚嫩的小手。我边提问边发豆子,"每人几颗?""6颗!"我边数边分:"二三得六,2+4=6,5+1=6,2、4、6"。用四种不同的方式数豆子、分豆子,让他们体会生活处处有数学,渗透处处用数学的思想。 四位获奖者高高兴兴地领回了奖品,赢得了大家羡慕的目光。回到座位上,他们坐的更端正了。在他们的带领下,大家士气高涨,你追我赶的劲头更足了。 我趁热打铁:"同学们,豆子分完了,下面我们一起去商店买东西,表现突出的同学,还奖励豆子。"孩子们都瞪圆了眼睛,等待我出题。 我用投影仪出示课本31页的情境图,并出示问题:12元可以买3辆小汽车。买5辆,应付多少钱?"请同学们将算式写在练习本上。" 基于分豆子解题方法的总结归纳,已经化解了"应用乘除两步计算解决问题"的难点。很快,大部分孩子就做完了,可有些孩子还在犹豫、不够自信,这时,我想该是我适时组织引导了:"同学们,谁来说下解题思路?""要想求买5辆小汽车,应付多少钱,就得先求出买一辆小汽车多少钱?"孩子们争先恐后的说(让孩子真正学会从问题出发分析,要求什么,应先算什么,这种关于用乘除两步计算解决问题的解题思路)。真是一语点醒梦中人,还在犹豫的孩子,拿起笔,自信地写下了他们的算式。这次我不是奖励做的又对又快且书写工整的同学,而是奖励了6位有进步的孩子。6位同学骄傲的领回奖给他们的香豆子。教室里炒豆飘香,豆(斗)气十足。 为再次调动孩子们的积极性,及时巩固,将争豆(斗)之气推向另一高潮,我宣布:"下面我们来一个做题比赛,做题又对又快的,奖励炒豆。比赛内容是课本32页1至4题,要求工整、规范地写在课堂作业本上。下面计时开始。" 孩子们都积极投身竞赛:仔细审题,认真思考,快速书写。教室里特别的安静,只有铅笔在纸上写字发出的轻微"沙沙"声。不一会,就有孩子做完了。我边巡视边观察,悄悄地将正确的同学的作业收起来:一本、两本、三本...,随着时间一秒一秒的推移,我手上的作业本越来越多... 接近下课时,我宣布:"比赛时间到、比赛结束。凡是被收起作业本的同学即是获胜者。""每人奖励几颗豆子呢?"学生有的说5颗,有的说6颗...。我说:"今天是二月二,那就每人奖励2个两颗吧。"学生欢呼,表示同意。"二二得四,2+2=4.."我再次边用不同的方法数着豆子,边奖励给获胜者。 奖励完后,看到没得到豆子的同学有些失落,我于是说:"还剩了一些豆子,请各组组长上来领下去,分给没获奖的同学吧。今天是二月二,吃炒豆,大家都有份!"孩子们再次欢呼。这时下课铃响了。 全册的一个教学难点,用分炒豆就轻松解决了。看着孩子们高高兴兴地分豆子、吃豆子,闻着满屋的豆香,我感觉我不只是位上课的教师,不只是学生学习的组织者、引领者,更是一位播撒希望、收获成功的耕耘者。此时此刻,我是最幸福的人。


中医治疗痹证(最全)! 痹。本义:痹症。中医指风﹑寒﹑湿侵袭肌体导致肢节疼痛﹑麻木﹑屈伸不利的病症。 1.生石膏、金银花各60克,防已、萆藓各 20克,秦艽15克,薏苡仁30克,桂枝20克,黄柏、苍术、木通各15克。 功效:清热解毒,疏风祛湿。主治:风湿热痹。症见肢体关节疼痛,痛处灼热红肿;肌肤红斑或伴发热,出汗,口渴,心烦,尿黄赤等,舌质红,苔白或黄,脉滑或数。 加减:有恶寒、发热、头痛等表证,加麻黄10克;小便短赤,加滑石、泽泻、竹叶各15克;有红斑结节,加牡丹皮、赤芍各15 克,生地20克;关节积液较多,加茯苓25克,猪苓15克。 2.当归25克,苍术、黄柏、黄芩、知母、防风、羌活;泽泻、茵陈、苦参、猪芩各15克,甘草 10克。 功效:清热利湿,疏经通络。主治:肌肉关节湿热蕴积,肢节红肿,风湿结节硬痛红肿,或红斑痒甚,伴周身沉重,口渴不欲饮,尿黄,胸闷心烦,舌质红,苔黄腻,脉滑数。 加减:病程较久,红斑紫暗,舌质暗者,加桃仁。红花各15 克,鸡血藤30克;红斑结节明显者,加丹皮、赤芍各20克,生地黄25 克。 3.白芍20克,黄芪60克,甘草10克,生姜3片,大枣5枚,牛膝、桃仁、红花、桂枝各 15克。 功效:益气和营,活血通络。主治:气虚而致痹。症见肢体酸软疼痛、无力、手足麻木、有蚁走感,气短汗出,舌质淡,脉缓、弱。 4.独活、秦艽、防风、川芎各18克,当归、熟地、白芍各20克,桂枝15克,党参20克,黄芪30克,牛膝9克。 功效:益气养血,祛风除湿。主治:肝肾两亏、气血不足,风寒湿邪侵扰而成痹证。肢体关节酸麻疼痛,时轻时重,伸展不利,喜温恶寒,腰膝酸软无力,面色少华,气短心悸,乏力自汗,舌质淡,脉沉弱或沉细。 加减:疼痛明显加细辛 5克;大便溏,食少,腹胀,加茯苓15克,白术 15克;畏寒甚,加附子 15克。 5.秦艽15克,生石膏40克,羌活、独活各 12克,防风10克,生地 20克,当归、川芎、赤芍、白芷各15克,细辛 5克,苍术30克。 功效:清热养血,祛风除湿。主治:夹有里热的风寒湿痹。各关节疼痛较剧烈,甚至筋脉拘挛,运动时加重;五心烦热,便秘尿赤,舌质红少苔,脉细数。 加减:腰膝酸软,头晕耳鸣,加熟地20克,白芍30克;便秘,加大黄8-10克;关节肿胀甚,加薏苡仁20 克,萆藓15克;筋脉牵引拘急而疼痛加白芍至 50-70克,甘草10-15 克。 6.牛膝、地龙、羌活、秦艽、桃仁、香附、当归、苍术、黄柏、红花各 15克,川芎10克,黄芪 20克。 功效:养血通络,祛风除湿。主治:关节和肌肉疼痛长久不愈,疼痛如针扎,关节变形,或皮下结节红斑,颜色紫暗,脉沉涩。 加减:疼痛甚者加乳香、没药各12克。 7.地龙50克,雷公藤40克,薏苡仁60克,穿山甲30克,苍术30 克,黄柏15克,知母15 克,白芍40克,午膝18 克,萆藓20克,茯苓20 克,甘草10克。 功效:利湿清热,舒筋活络。主治:湿热伤筋之痹证。以肢体酸痛或筋脉掣痛为主,步履艰难,口渴不欲饮,手足心热,尿黄浊,脉缓有力或滑数,舌苔黄腻或白腻。 加减:筋脉抽掣痛甚,重用白芍50-80 克;伴腰酸背痛膝软无力者,加枸杞20克,菟丝子20克,熟地20克。 8.苍术、黄柏、桂枝各15克,威灵仙12克,防已、天南星、桃仁、红花各15克,龙胆草、羌活、川芎各12克。 功效:清热化瘀,祛湿化痰,活血通络。主治:湿热痰瘀阻致痹,症见关节肌肉肿胀疼痛,缠绵不愈,关节变形,皮下结节红斑色紫暗,或肢体疼痛如锥刺,夜间发热,口干不欲饮,尿黄赤,舌胖有齿痕或舌质紫暗,苔白或白腻,脉弦数。 9.炙川乌15克,麻黄15克,赤芍20克,桂枝20克,黄芪25克,干姜10克,白术、茯苓各 20克,甘草10克。 功效:祛寒除湿,温经通络。主治:寒湿痹症。肢体关节肌肉疼痛,以腰和下肢明显,遇冷则痛剧,得热痛缓,痛处寒冷,沉重感明显。脉弦紧,舌苔白,以及妇女白带清稀,月经延期;男子少腹凉,阴囊潮湿。 加减:病程持久,皮肤不润,舌质紫暗,加鸡血藤 30克,薏苡仁20克;白带多量大加桑螵蛸20 克,小茴香15克,龙骨 20克;若伴心悸、气短,头晕者,麻黄用量减至 5克。 10.蕲蛇、当归各15 克,蜈蚣2条,全蝎、苏木各10克,土鳖虫5 克,穿山甲8克,淫羊藿 15克,熟地黄25克,秦艽15克。 功效:搜风活血通络,补肾壮骨。主治:关节变形严重,手足趾呈梭形,疼痛如锥刺,严重者运动功能丧失;或肌肉萎缩,皮肤枯燥,舌质暗,有瘀斑,或瘀点,脉沉细或沉涩。 11.痹症多方 痹症1号方:当归30g、杭芍15g、云苓皮15g、桂枝9g、威灵仙g、寻骨风g、制川乌6g、甘草3g 痹症2号方:薏苡仁、鸡血藤、土茯苓各24g、海桐皮、萆薢、独活、灵仙、泽泻、云苓、苍术各15g、防己12g、黄柏9g 痹症3号方:薏苡仁g、刘寄奴各24g、两头尖15g、鸡血藤15g、路路通15g、川断15g、狗脊15g、补骨脂12g、巴戟天12g(毛姜12g)、王不留行12g、桂枝12g、土元9g(红花9g) 痹症4号方:双花24(忍冬藤24g)、生地30g、白薇12g、石斛15g(玉竹12g)、丹皮9g(地骨皮12g)、青蒿15g、灵仙15g、秦艽12g、独活15g、牛膝21g、鸡血藤24g、桑枝24g 张仲景运用桂枝组方治疗痹证探析 作者:谭川川 痹证是以肢体关节肌肉酸胀、麻木、重着、屈伸不利或关节灼热、肿大等为主症的一类病症。早在《黄帝内经》中,古人对痹证就进行了较为详细的论述。"风寒湿三气杂至,合而为痹也"(《素问·痹论》)指出了痹证是由风、寒、湿三种邪气侵袭机体,气血瘀阻不通,痹阻关节肌肉经络所致。根据感受邪气的轻重不同,古人又将痹证分为行痹(风痹)、痛痹(寒痹)和着痹(湿痹)。张仲景痹证的学术思想秉承于《内经》,而不囿于《内经》。他不仅首次提出了"湿痹""血痹"等病名,认识到痹证可兼"热",并且擅用桂枝组方治疗痹证,为中医临床治疗痹证奠定了坚实的理论基础和可靠的实践依据。本文探讨仲景运用桂枝组方治疗痹证的临床思路如下。 1桂枝加葛根汤:疏风解肌,散寒宣痹 桂枝加葛根汤出自《伤寒论·辨太阳病脉证并治》,文曰:"太阳病,项背强,反汗出恶风者,桂枝加葛根汤主之。"该方适用于治疗太阳中风兼太阳经气不舒之证。足太阳膀胱经起于目内眦,从巅顶下行到项部,再分左右沿脊柱两旁,到达腰部。风寒之邪入侵足太阳经,则经气不舒,津液运行不畅,经脉失于濡养,表现为"项背强"。桂枝加葛根汤是以桂枝汤为基础方,加葛根四两。方中桂枝性味辛、甘而温,归于心、肺、膀胱经,有祛风解肌、调和营卫之功,葛根辛、甘而平,一则能升阳发表、解肌祛风,助桂枝汤发表解肌,二则可宣通经气,解经脉气血之郁滞,三则生津液,起阴气,以缓解经脉之拘急。故桂枝与葛根相配尤其适合治疗太阳中风兼项背拘急不舒。痹证多由感受风、寒、湿三邪为诱因,而外邪致病易先犯身体上部,邪气瘀阻血脉,痹阻项背肌肉经络而致项痹、肩痹。风邪袭表,卫外不固,则畏风寒;寒性收引,则项背僵硬不舒,寒性凝滞,则项背疼痛不适;湿邪阻滞气机,则项背肌肉酸胀,湿邪黏滞缠绵,则病程易反复。每遇气温骤降,阴冷湿雨,则上症加重;每当天气温和,热敷疗法等则有所缓解。故许多临床研究以桂枝加葛根汤为主方,来治疗项痹、肩痹均有较好的疗效。与此同时,临床上也常用桂枝加葛根汤来治疗中医"皮痹",通过疏风解肌、祛风止痒以治疗慢性荨麻疹、局限性硬皮病等临床常见皮肤病。 2桂枝芍药知母汤:祛风除湿,通阳行痹 桂枝芍药知母汤出自《金匮要略·中风历节病脉证并治第五》,有曰:"诸肢节疼痛,身体魁羸,脚肿如脱,头眩短气,温温欲吐,桂枝芍药知母汤主之。"桂枝芍药知母汤用于治疗久痹历节之证,该证由病久正虚,风、寒、湿邪侵入筋骨关节,营卫不利,气血凝涩,渐次化热伤阴所致。风、寒、湿邪流注于筋脉关节,气血通行不畅,故肢节疼痛、肿大;痛久不解,正气日衰,邪气日盛,故身体逐渐消瘦;外邪侵入日久,化热伤阴则可见肢节疼烦等热象。该方由桂枝汤、麻黄汤、甘草附子汤诸方化裁而成,方中桂枝、麻黄祛风通阳,附子温经散寒止痛,白术、防风祛风除湿,知母、芍药清热养阴,生姜、甘草和胃调中,合而用之,阴阳同调,气血同治,共奏祛风除湿、通阳行痹、滋阴清热之功。仲景于该方营卫同调,寒热并用,可谓匠心独运。对于风寒湿致痹化热者、风寒湿致痹兼热者、寒热夹杂致痹者、慢性痹病急性发作者,多可应用桂枝芍药知母汤化裁治之,临床上常用该方治疗痛风性关节炎、类风湿关节炎、椎管狭窄症等,收效显著。 3白虎加桂枝汤:清热通络,宣痹止痛 白虎加桂枝汤出自《金匮要略·疟病脉证并治第四》,有曰:"温疟者,其脉如平,身无寒但热,骨节疼烦,时呕,白虎加桂枝汤主之。"仲景用白虎加桂枝汤治疗温疟。温疟者,热积于内,阳盛阴伏,但热无寒,然不纯于内热,唯有外感风寒郁于表分之时,内热而外发,则"骨节疼烦、时呕"。该方由桂枝加白虎汤而成。石膏清热解阳明气分之热而除烦,知母助石膏以滋阴清热润燥,桂枝温阳通络,粳米、甘草益胃护津。临床上常以该方配用祛风湿、利关节、强筋骨药物,共奏清热通络、宣痹止痛之功。对于感受外邪后出现肢体关节红、肿、热、痛,甚至活动受限者有较好的疗效。不仅如此,白虎加桂枝汤近年也得到中医外科的认可,临床常用该方治疗下肢静脉曲张所致的双下肢红肿、灼热、疼痛及活动受限。 4黄芪桂枝五物汤:益气温经,和血通痹 黄芪桂枝五物汤出自《金匮要略·血痹虚劳病脉证并治第六》,有曰:"血痹阴阳俱微,寸口关上微,尺中小紧,外证身体不仁,如风痹状,黄芪桂枝五物汤主之。"血痹者,内以卫阳不足为主,外由感受风邪诱发。阳气不足,阴血凝滞,则"寸口关上微,尺中小紧";卫阳不足,外感风邪,血行不畅,则局部肌肉麻木不仁。黄芪桂枝五物汤是在桂枝汤的基础上去甘草,倍生姜加黄芪而成。方中黄芪益气固表,桂枝治卫升阳、祛风散寒温经,合以芍药入营和血通痹,加生姜、大枣调和营卫。五物成方,营卫同调,表里兼治,共奏益气温经、和血通痹之功。临床研究表明,消渴病日久肝肾不足,气血两虚,络脉瘀滞,筋脉失养所致四肢末端麻木不仁,脉痹者阳气不足,阴寒凝滞,痹阻血脉,所致肢端末梢不温、冷痛、色苍白或暗,用该方煎服、熏蒸均有较好疗效。同时,该方还常配以益气养血、活血通络之药,用于产后瘀血滞于经络,气血运行受阻所致的产后身痛。 5讨论 对于仲景桂枝组方治疗痹证,笔者认为应注意以下几点:其一,在太阳病的基础上论述痹证,说明痹证和太阳病关系密切。痹证是由风、寒、湿三种邪气侵袭机体,气血瘀阻不通,痹阻关节肌肉经络所致。太阳者,阳气多而正气盛,司卫外而统摄营卫,居于六经之首,主一身之表,故外邪侵袭,太阳首当其冲。根据足太阳膀胱经循行,由上至下从脑、项到肩、腰部;而手太阳小肠经分布于肩后及肩胛部、颈部、面颊等。故在临床上,风、寒、湿邪侵入机体,往往使颈、肩、腰部气血痹阻,导致项痹、肩痹、腰痹的发生。桂枝辛甘而温,入膀胱经,具有祛风散寒、温通经络之效,尤适治疗外邪侵袭太阳经所致痹证。其二,强调湿邪与痹证的发生关系重大。痹证日久不解,风寒之邪渐远,而湿邪留滞缠绵。湿为阴邪,损伤阳气,湿性黏滞,阻滞气机,故肢体关节畏寒、酸痛,病程日久不解且反复发作。桂枝具有助阳化气,温通阳气,化湿通络之功,故临床上治疗湿痹当注重桂枝的运用。其三,注重营卫不和与痹证的联系。营行脉中,濡养四肢百骸、脏腑经络;卫行脉外,防御外邪;营卫内外相关,阴阳相随,如环无端。若营卫调和,则卫外御邪力强,邪气不易入侵机体;若营卫不和,则腠理疏松,卫外不固,当风、寒、湿邪侵袭机体,即可出现脉络痹阻,气血凝滞,形成痹证。仲景治疗痹证中,常以桂枝与芍药相配,一治卫阳,一扶营弱,营卫同调。综上,在痹证的治疗过程中,不仅要适当运用桂枝组方,更要注重方中的配伍,以达最佳疗效。


挑战人生 完善自我 只是一个不经意的点头,我便接管了这个让前几任班主任非常头疼的班,我只想认真地面对一次挑战,认真地证明一下自己,没有挑战的人生我认为就不叫人生.至少不是真正的完美的人生. 我清楚,学校的老师们更清楚,这个班要什么怪模样有什么模样,有校霸,有班霸,有喝酒了在教室里打醉拳的,有打牌带赌博的,有抽烟写过数次认识而改不了的,有逃课两周家里一点也不知情的,有不做早操长期装病的,有蛮横不讲理的,有烫发留长发的,有穿耳戴首饰的,有晚自习后翻越围墙出去上网早上才会学校的,有半夜三点放擦炮惊醒全校的,有一天内连续违纪三次的等等等等. 我自己认为我还是很有办法的,过了大半个学期了,我感觉很是力不从心,我几乎每天要拿出一定的时间来处理班里发生的事情,因为我非常有耐心,因为我尊重他们,因为我关心他们,因为我爱他们,因为我不相信不可以改变的孩子,那些有严重不良习惯的说实话改变了好多,好多家长打来电话表示感谢,好多老师也觉得把这个班整成这样很不容易啊!因为他们原来不喜欢到这个班上课,而现在很乐意到这个班上课,但我还是很不乐观,我担心有的学生会旧病复发. 最让我欣慰的是,学生们的学习成绩从原来年纪的倒数到现在的年纪的中等了,我接手的时候班里的第一名在年纪排名是十五,但半期测评已经是第四名了,全班的普遍成绩都有大的提升.管理的经验说不上,只有一点感受,那就是爱. 爱是人世间最美好的语言。她是付出,是给予,不是等价交换。作为一名教师,因为爱,让我明白了教育的真谛;也因为爱,让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱,所以也懂得了回报爱。作为一名教育工作者,我们都应该怀有"捧着一颗心来,不带半根草去"的奉献情怀,执着地去迎接一年年等同的每一天。既然我们已经选择了校园,就必须固守属于自己的一份清贫,宽容学生,爱护学生。用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点,让每一个学生都收获一些成功的喜悦。作为一名班主任,就更应以一种人文理念治班,以一颗博大仁慈的心去关爱每一个学生。 作为教师,特别是班主任,人格的魅力是无限的,用自己的行动去说服学生,胜于一百句空话。班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个个体的楷模。因此,在班级工作中,我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高,以达到用人格塑造人格的教育目的。 班主任都希望在学生面前树立高大威严的形象,孰不知,往往就是因为要维护自己的威严,给学生造成无形的心理压力,使他们在任何时候都战战兢兢,处事都万分小心。其实,班主任完全可以放下架子。多一些亲自动手,少一些指手划脚;多一些实际行动,少一些批评指责;我们要用自己的实际行动去教育学生,影响学生:如发现地上有纸片,自己弯下腰去捡起来;清洁工具摆放不整齐,自己动手摆放整齐;讲台上作业本乱扔,自己整理整齐。诸如此类的事情,发现不足亲自去做好。老师的这些细致的动作,学生看了会很快意识到自己工作的失误。其实,学生平时不是用眼睛来看你,而是用心灵在感知你。 在抓好班级管理的同时,我开展了寓教于乐,丰富多彩的活动,学生的个性得到发展,创新精神得以展示。学校主办的手抄报,新颖独特的构思;主题班会上激烈有力的辩论...,这些都显示了同学们自我发展的成果。 为培养学生自我管理能力,发挥学生的主体作用,我实施了"班干部竞选制",丰富班级管理角色,让更多的学生参与管理班级。增强了学生的主人翁意识和集体荣誉感。自主管理,给同学们营造了一种民主、和谐、宽松的环境,他们从中获得了自信心,班集体有了强大的凝聚力。 有人说,宽容是一种美德,是人性的光辉。在我看来,宽容更是教育的秘诀。惩罚是教育、宽容也是教育,却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为"礼遇"时,更会引起人心灵的震颤,这就是宽容的魅力。为师之本在于"善"。让我们宽容对待每一个学生,少些责怪,多些鼓励;少些批评,多些关心。这样,师生之间,就会形成一种互相理解、真诚相待的关系。 也许爱就在那不经意的一句话、一个眼神、一个动作中,但她无时无刻不在每个天真可爱而又充满鲜灵的生命当中传递。只要我们真诚地用爱心来浇灌身边一棵棵幼小的树苗,相信总有一天他们会长成参天大树。从而也会在感受恩泽的同时,用他们的枝繁叶茂来回赠大地!


近年来,我国加大了对著作权的保护力度,切实维护著作权人的权益,那么著作权是否自动取得?有哪些方式,关于著作权取得方式有哪些的法律规定有哪些呢?一、著作权自动取得是什么意思? 自动保护原则,是指著作权自作品创作完成之日起产生,而无需履行审查、登记等任何手续,也称无手续原则。在已经建立制的国家,大多数实行这一原则。《伯尔尼公约》也确认了自动取得原则。 但是应注意的是,著作权自动取得,是指著作权的取得不履行任何手续,但并不意味着著作权不需要具备任何条件。各国的著作权法均规定了一个先决条件,即作品的作者必须是该国著作权法的"合格人",否则不予保护。所谓的"合格人"一般包括本国公民和在一定条件下的外国公民。本国公民只要创作了作品就受著作权法的保护,而外国公民则一般需要具备一些条件,如作品第一次在本国出版,作品第一次在与本国签订有双边协定的国家或者与本国参加了同一个国际著作权公约的国家出版等。二、著作权取得方式有哪些? (1)自动取得制度。著作权自动取得,是指著作权因作品创作完成、形成作品这一法律事实的存在而自然取得,不再需要履行任何手续。这种获得著作权的方法被称为"无手续主义"、"自动保护主义"。 (2)注册取得制度。注册取得,是指以登记注册作为取得著作权的条件,作品只有登记注册后方能产生著作权。著作权注册取得的原则,又称为注册主义。 (3)其他取得制度。其他取得方式包括:作品必须以有形固定下来,才能获得著作权;以著作权标记获得著作权。三、著作人格权的内涵包括什么? 著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式,利用著作损害著作人名誉的权利。著作财产权是无形的财产权,是基于人类智识所产生之权利,故属知识产权之一种,包括重制权、公开口述权、公开播送权、公开上映权、公开演出权、公开传输权、公开展示权、改作权、散布权、出租权等等。著作权要保障的是思想的表达形式,而不是保护思想本身,在保障私人之财产权利益的同时,须兼顾文明之累积与知识之传播,算法、数学方法、技术或机器的设计均不属著作权所要保障的对象。


很多女性朋友都饱受便秘的烦恼,特别是白天经常坐着不运动的女性朋友对此颇有感触。白天坐着不动达不到每天应有的运动量,加上喝水较少就容易发生便秘,长此以往大家会担心便秘时间长了会不会导致妇科炎症,小编在此提醒大家,便秘与妇科炎症存在着一定的关系。 便秘是指大便秘结不通,排便时间延长,或想解大便而由于粪便太干难以解出的一种病症。便秘似乎与女性附件炎(输卵管炎、卵巢炎)扯不上关系,但是近年来的医学研究表明,长期便秘的确会导致输卵管炎。 从解剖学看来,女性的子宫、输卵管、卵巢等内生殖器位于骨盆腔内,前与膀胱为邻,后面及左右两侧靠近肠管,特别是右侧输卵管紧挨着阑尾、盲肠,而左侧输卵管则与乙状结肠和直肠靠近。 如长期便秘不治,停留在肠管内排泄物中的各种细菌、病毒、霉菌等病原体便可通过毛细血管、淋巴管直接侵犯到左侧输卵管及卵巢,从而引起炎症。病情较轻者,由于附件炎进展缓慢,症状不明显;但病情较重者常伴有下腹痛、腰酸痛、白带多、月经过多、痛经和性交疼痛等。另外,输卵管的管腔较细,一旦输卵管被炎症堵塞,就会阻碍精卵相遇,造成不孕。 可见,如果你有便秘的迹象那么你一定要注意多运动,多喝水,并且吃一些可以控制便秘的食物。否则,长期的便秘极易产生妇科炎症。所以我们一定要合理饮食改掉便秘的不良习惯,此外,长期便秘的朋友如果还没有得到改善,那么就要去医院做下相关的检查,看看是否存在妇科炎症。


今天为各位光学人深度详解一下激光拉曼光谱仪,这种光学应用仪器的原理是什么,有什么用处?这篇文章都会为大家介绍。 先了解一下激光拉曼光谱 拉曼光谱法是研究化合物分子受光照射后所产生的散射,散射光与入射光能级差和化合物振动频率、转动频率的关系的分析方法。 与红外光谱类似,拉曼光谱是一种振动光谱技术。所不同的是,前者与分子振动时偶极矩变化相关,而拉曼效应则是分子极化率改变的结果,被测量的是非弹性的散射辐。 一定波长的电磁波作用于被研究物质的分子,引起分子相应能级的跃迁,产生分子吸收光谱。引起分子电子能级跃迁的光谱称电子吸收光谱,其波长位于紫外~可见光区,故称紫外-可见光谱。 电子能级跃迁的同时伴有振动能级和转动能级的跃迁。引起分子振动能级跃迁的光谱称振动光谱,振动能级跃迁的同时伴有转动能级的跃迁。拉曼散射光谱是分子的振动-转动光谱。用远红外光波照射分子时,只会引起分子中转动能级的跃迁,得到纯转动光谱。 拉曼光谱的优点在于它的快速,准确,测量时通常不破坏样品(固体,半固体,液体或气体),样品制备简单甚至不需样品制备。谱带信号通常处在可见或近红外光范围,可以有效地和光纤联用。 这也意味着谱带信号可以从包封在任何对激光透明的介质,如玻璃,塑料内,或将样品溶于水中获得。现代拉曼光谱仪使用简单,分析速度快(几秒到几分钟),性能可靠。因此,拉曼光谱与其他分析技术联用比其他光谱联用技术从某种意义上说更加简便(可以使用单变量和多变量方法以及校准。 解析激光拉曼光谱仪 激光拉曼光谱仪是一个集合了激光光谱学、精密机械和微电子系统的综合测量体系。其最终结果是获得散射介质在一定方向上具有一定偏振态的散射光强随频率分布的谱图。 激光拉曼光谱仪分析是一种非破坏性的微区分析手段,液体、粉末及各种固体样品均不需特殊处理即可用于拉曼光谱的测定。 拉曼光谱可以单独,或与其他技术(如x衍射谱、红外吸收光谱、中子散射等)结合起来应用,方便地确定离子、分子种类和物质结构。 其应用主要是对各种固态、液态、气态物质的分子组成、结构及相对含量等进行分析,实现对物质的鉴别与定性。 主要部件 激光拉曼光谱仪的主要部件有:激光光源、样品池、单色器、光电检测器、记录仪和计算机。 激光光源:多用连续式气体激发器,有主要波长为632.8nm的he-ne激光器和主要波长为514.5nm和488.0nm的ar离子激光器。 样品池:常用微量毛细管以及常量的液体池、气体池和压片样品架等。 单色器:激光拉曼光谱仪的心脏,可以最大限度地降低杂散光且色散性能好。常用光栅分光,并采用双单色器以增强效果。 检测系统:对于可见光谱区的拉曼散射光,可用光电倍增管作为检测器。以光子计数器进行检测,它的测量范围可达几个数量级。 工作原理 激光拉曼光谱仪一定波长的电磁波作用于被研究物质的分子,引起分子相应能级的跃迁,产生分子吸收光谱。引起分子电子能级跃迁的光谱称电子吸收光谱,其波长位于紫外~可见光区,故称紫外-可见光谱。 电子能级跃迁的同时伴有振动能级和转动能级的跃迁。引起分子振动能级跃迁的光谱称振动光谱,振动能级跃迁的同时伴有转动能级的跃迁。 拉曼散射光谱是分子的振动-转动光谱。用远红外光波照射分子时,只会引起分子中转动能级的跃迁,得到纯转动光谱。 拉曼光谱法是研究化合物分子受光照射后所产生的散射,散射光与入射光能级差和化合物振动频率、转动频率的关系的分析方法。 与红外光谱类似,拉曼光谱是一种振动光谱技术。所不同的是,前者与分子振动时偶极矩变化相关,而拉曼效应则是分子极化率改变的结果,被测量的是非弹性的散射辐。 主要应用 在有机化学上的应用 拉曼光谱在有机化学方面主要是用作结构鉴定的手段,拉曼位移的大小、强度及拉曼峰形状是确定化学键、官能团的重要依据。利用偏振特性,拉曼光谱还可以作为顺反式结构判断的依据。 在高聚物上的应用 拉曼光谱可以提供关于碳链或环的结构信息。在确定异构体(单体异构、位置异构、几何异构和空间立现异构等)的研究中拉曼光谱可以发挥其独特作用。电活性聚合物如聚毗咯、聚噻吩等的研究常利用拉曼光谱为工具,在高聚物的工业生产方面,如对受挤压线性聚乙烯的形态、高强度纤维中紧束分子的观测,以及聚乙烯磨损碎片结晶度的测量等研究中都采用了拉曼光谱。 在生物方面上的应用 拉曼光谱是研究生物大分子的有力手段,由于水的拉曼光谱很弱、谱图又很简单,故拉曼光谱可以在接近自然状态、活性状态下来研究生物大分子的结构及其变化。拉曼光谱在蛋白质二级结构的研究、dna和致癌物分子间的作用、视紫红质在光循环中的结构变化、动脉硬化操作中的钙化沉积和红细胞膜的等研究中的应用均有文献报道。利用ft-raman消除生物大分子荧光干扰等,有许多成功的示例。 在表面和薄膜方面的应用 拉曼光谱已成cvd(化学气相沉积法)制备薄膜的检测和鉴定手段。另外,lb膜的拉曼光谱研究、二氧化硅薄膜氮化的拉曼光谱研究都已见报道。 尽管拉曼散射很弱,拉曼光谱通常不够灵敏,但利用工振或表面增强拉曼技术就可以大大加强拉曼光谱的灵敏度。表面增强拉曼光谱学(sers)已成为拉曼光谱研究中活跃的一个领域。 便携式激光拉曼光谱仪 便携式拉曼光谱仪是一种现场快速、非接触检测的重要工具,在液体样品的检测上具有明显优势。 便携式激光拉曼光谱仪器的最新进展主要表现以下几个方面: 第一,仪器的sn大幅度提高。从仪器学理论讲,sn与激光器的稳定性、单色器的sbw、杂散光、光棚和准直镜、物镜的口径、ccd的灵敏度密切相关。因此,光源为785nm的便携式仪器,直接测量的sn一般在1000:1以内。北京西派特公司研发的785nm新型exr510便携式激光拉曼光谱仪采用了我国独有的消除荧光背景和降噪的专利技术,测试的sn优于2000:1以上,是国际上同类仪器中的佼佼者。 第二,仪器的分辨率大大增强。便携式激光拉曼光谱仪器的分辨率在国际上的普遍水准是4-12cm-1之间。法国jy公司大型台式激光拉曼光谱仪焦距为800mm,虽然仪器采用了优质光棚、三级光谱等构造,但分辨率都只在0.5-0.8cm-1之间,且很难提高。目前已知的是北京西派特的exr510分辨率达到了2.8cm-1,处于国际领先水平。 第三,新型的激光拉曼光谱仪器不断涌现。2017年安捷伦推出了最新的拉曼专利技术:空间位移拉曼光谱(sors)和透射拉曼光谱(trs)。其中sors的用途非常广泛,而trs在做定量分析检测时准确度更高。2018年3月,必达泰克推出新型透视拉曼光谱仪straman,获得了美国匹兹堡分析化学和光谱应用会议暨展览会的卓越金奖。而我国南京简智仪器公司最近推出了首款便携式差分拉曼光谱仪具有抗干扰、大信噪比等优点,值得期待。 第四,联用技术大大发展。联用技术的大发展已经成为当今世界上分析仪器发展的主要潮流之一。国家科技部"十二五"重大仪器专项中的《薄层扫描-便携式激光拉曼光谱联用仪器及其应用》已经通过技术验收,该仪器具有体积小、重量轻、自动化程度高等特点,为国际首创。 sers效应的发现,使普通拉曼散射光谱方法很难开展研究工作这一难题出现了新的转机。拉曼光谱具有高选择性,使sers在许多领域中得到广泛的应用。目前已经完成了拉曼光谱在浓度低达10-8-10-10moll或含量低达ng至pg的蛋白质、核酸等食品中的测定工作。 此外,五组分定性、定量分析也已经实现。最后,在食品药品中,拉曼光谱能够对出现在脂肪和油脂中的π键进行分析,预测饱和程度和确定油脂的异构化比例,还能对包装材料中再生料的掺假情况进行识别。


《赢在微点》系列精品教辅图书 好大学顾名思义就是那些211院校、985院校,像北大、清华、南大、浙大这些都不是好大学吗?当然,它们都是好的大学,不过这些大学的评分标准主要是学校的科研水平,最大的用途是高校对外争取经费,跟大学生就业并没有很大的关系。 就业市场的大学排行榜要以用人单位需求为标准,通常所见的院校排名并不能代表大学生在就业市场的竞争能力。就算一所大学农学学科全国排名第一,您又在这所大学、就读这个专业,但是,您在找工作的时候也很有可能四处碰壁。 请记住,能上一所名校,未必能找一份好工作;分数低,报好志愿,未必找不到一份好工作。好大学报考竞争很大,家长和考生需要对大学往年录取分数有非常准确的了解。 所谓"好大学"因人而宜,不同的人会有不同答案。 有个笑话,小a和小b一个村里长大。小a自幼学习优秀,小b自幼顽劣;成年后,小a考入名牌大学,小b开始混社会。7年后小a硕士毕业,竟然要去小b开的公司找工作应聘。 笑话有些夸张,道理却很朴素。怎样才算是"好大学",答案其实很简单,能在最大概率上找到一份好工作,就算是好大学。 那么,什么才算是好工作? 我认识一个朋友,高考成绩不错,超过一本分数线30多分的样子吧。家长执意让他报考某211院校的机械设计专业,理由是,机械设计毕业好找工作。在家长的理念里,大概找到一份工作就行。 这位考生报考院校机械设计专业是最强的专业,结果,哥们成绩不够,被调到计算机及应用专业。后来,这个小朋友对我说,幸亏当年高考少考了10分,再多考10分就被机械专业录取了。 我们没有任何鄙视机械专业的意思,只是就事论事。 机械行业属于第二产业,it属于第三产业。那么,我来问一问,国家现在大力提倡的是第二产业还是第三产业? 当然是第三产业,也就是服务业。 好工作的标准很朴素也很现实,国家倡导的行业才前(钱)景广阔,第三产业风吹不着、雨晒不着,旱涝保收,赚钱多、赚钱快,这样的工作就是好工作。 不能单纯为就业而就业,还要紧盯着就业质量,如果就业质量不高,跟失业也没啥区别。 "风吹不着、雨晒不着,旱涝保收,赚钱多、赚钱快"是人人想要的生活,这样的岗位不能说没有,只是太少。其他的,不是不稳定就是收入低,公务员(微博)稳定,但收入比较低;券商总部收入高,但人员流动性很强。 绝大部分人都是找一个平衡点,这就非常玄妙了,因为,不同的家庭、不同的考生对平衡点的掌握完全不一样,对"好工作"的评价不一样,对"好大学"的要求自然也就不一样。 -对家庭条件相对较差的同学来说,最重要的目标是"赚钱多、赚钱快",不是"稳定"。这种考生的目标是基金公司、资产管理、信托、市场销售等。对家庭条件相对优越的同学来说,最重要的目标是"稳定"、"有面子",不是"赚钱",要么从事真心喜欢的行业,要么就追求稳定、社会地位。 -在不同城市,好工作也有不同的标准。二三线城市看似很好的就业岗位在一线城市也许连生存都成为问题。比如公务员,按照我个人经验,院校层级越低,学生对考公务员的渴望就越强烈,很多人甚至觉得非公务员不做。这完全是一个误区,一个二三线城市的小康之家,能为孩子提供的首付一般不会超过150万,然而,150万首付在北京、上海这样的城市并不能全款买房,需要至少再贷150万。掏空了家底,再贷150万贷款,以公务员的工资,咱这日子还过不过了? 怎样才算适合自己的好大学? 回答这个问题很简单,能找到适合自己的工作,就是适合自己的好大学。解释这个问题又很复杂,什么才是适合自己的好工作,怎样对应大学?这些事情不是三言两语能说清楚的事情,所以,只能提纲挈领地说几句。 高考志愿,最重要的就是对行业发展能做出前瞻性判断,这也是高考志愿最难的地方,需要家长和考生有很高的站位,对国内外政治经济形势有相对准确的判断。如果判断失误,那就会出现一个可怕的结果"男怕入错行";当然,女的也怕入错行,女的入错行、找不到一份好工作,就一定会"嫁错郎"。 家长们对此应该深有体会,当年,外贸系统、粮食系统、商业系统、轻工业系统曾经多么辉煌,很多毕业于清华、北大的学子就在这些岗位就业。 但是,现在呢?作为一个时代的标志,这些行业已经完全失去了光环,其从业人员那些惨痛经历我想有些家长甚至身临其境。 眼前好未必将来好、眼前赚钱未必将来赚钱,这个道理谁都明白,可是,最终结果是绝大部分人干脆随波逐流。 按照我们的逻辑,选择好大学依次有几个维度:所在城市经济排名,最强势专业与市场相关度,本科招生时间跨度,校史隶属关系,等等。按照这个逻辑思考、选择志愿,起码不会让考生在行业选择上落入无法跨越的陷阱。 美丽中国梦 教辅传真情 赢在微点 无微不至 微课时代 开创未来 微课时代(北京)高考命题研究(约稿投稿交流qq群) 本群系全国高考命题研究交流平台、欢迎高中一线教师、教研员参与所有群成员均发本人电子简历至"微课时代"命题专用qq邮箱 "赢在微点"拓展中国教育考试"十二·五"课题研究成果,品味高考命题心得,揭示高考命题内幕,展示高考命题智慧。 "微课时代"坚持高端对话,面向全国卷命题,致力打造《赢在微点》,成为2017高考真题发源地!


德国肯森:蛰伏三十年 看"山"归来还是"山" 在中国,古有禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。在德国,现有肯森集团践行全球管道专家的三重境界:三十年前,看山是山,看水是水;三十年间,看山不是山,看水不是水;三十年后,看山仍是山,看水仍是水。德国肯森,这个国外的"洋品牌",已经把中国的禅宗思想和德国现代工艺完美诠释得淋漓尽致。 第一境界:看山是山,看水是水 禅宗第一境界向世人诠释了这样一种画面:涉世之处,怀着对这个世界的好奇与新鲜,对一切事物都用一种童真的眼光看待事物,万事万物在我们眼里都还原成本原,山就是山,水就是水,相信世界是按设定的规则不断运转,并对这些规则有种信徒般的崇拜,最终在现实里处处碰壁,从而对现实与世界产生了怀疑。 三十年前全球管道行业发展已经相当烦成熟,德国肯森于1986年作为新兴生产商开始涉足管道行业,致力于为欧洲用户提供高端管道系统产品,追求绝对简单的设计和系统组件的快速安装。与同期其他管道品牌相比,肯森的实力和影响有限,能做的只有专注管道品牌研发,严格遵从管道行业发展规则的"传统发展道路"。30年前的肯森,严格秉承德国品牌品牌务实、严谨、精益求精的态度,信徒般的崇拜和遵从当前管道行业的各种规则,虽创新之路处处碰壁,但最终成立了独立的研发和生产团队,在众多的管道品牌中"崭露头角"。 第二境界:看山不是山,看水不是水 现实之中有太多的诱惑,看到的并不一定是真实的,一切如雾里看花,似真似幻,似真还假,很容易在现实里迷失了方向,随之而来的是迷惑、彷徨、痛苦与挣扎,于是我们开始用心去会这个世界,对一切都多了一份理性与现实的思考,山和水此时都不再是单纯意义上的山和水了,这是青原行思向是人传递的第二层境界。 三十年间的德国肯森更是用实际行动完美诠释了中国禅宗的第二境界。从成立之初的"亦步亦趋",严格遵守管道行业的规则,深陷传统管道发展"泥潭"难以突破创新,到"忍痛打破传统",借力当代科技全新创新升级,加强与全球不同给排水系统、暖通系统的合作伙伴通力合作,为世界多个知名工程案例提供了管业系统整体解决方案,真正意义脱变成为全球顶尖的管道生产专家。三十年间,德国肯森对管道行业市场多了一份理性与现实的思考,跳出了传统规则的固有格局,提供品质生活,造福全球人类,让肯森从此与众不同。 第三境界:看山是山,看水是水 看山仍是山,看水仍是水,这是禅宗的第三境界,是洞察世事后的反璞归真,但不是所有人都能达到这一境界。人生的经历积累到一定程度,通过不断的反省,对世事、对自己的追求有了一个清晰的认识,知道自己追求的是什么,要放弃的是什么,这时,看山还是山,水还是水,只是这山这水,看在眼里,已有另一种内涵在了。 三十年后,全球管道品牌鱼龙混杂,假冒伪略商品层出不穷,消费者的权利再一次受到了严重威胁,尤其是太平洋彼岸的中国,因管道破裂所造成的事故更是逐年增加。三十年后,德国肯森再次回归,以卓越的产品,优质的服务,健康的体验进入中国市场,力争为中国每户家庭送上更环保的给水系统,更舒适的暖通系统,以及更安全的人居环境。事实证明,肯森做到了,从肯森进驻中国市场的开始,就立刻受到了国内广大消费者的亲睐,引起巨大的市场反响,带动中国管道行业创新与变革的浪潮。 细数肯森三十年,不短不长,正好可以完成中国禅宗三种境界的更迭。三十年前,看山是山,看水是水,德国肯森恪守管道发展规律,意气风发;三十年间,看山不是山,看水不是水,德国肯森借力科技打破传统,宁静致远;三十年后,看山仍是山,看水仍是水,德国肯森强势回归恪守初衷,坚持本心。这就是肯森,管道崛起三十年,看"山"归来还是"山"。


在公元1398年6月24日这一天,一位充满传奇色彩的开国君主在南京逝世,接下来要面对的问题就是太子继任皇位,但是因为朱元璋生前最喜爱的长子朱标早在1392年就逝世了,于是朱元璋在临死之前就把太子之位传承给了朱标的儿子也就是朱元璋的皇孙朱允炆,准备继承大统。等朱元璋死后,朱允炆便继承了皇位,史称建文皇帝,他上位时因为各地朱家亲属藩王势力庞大,他便开始了雷厉风行的削藩行动,而他的叔叔燕王朱棣因为不服朱元璋的决定早已心生不满,且当时势力最为庞大的就是朱棣,朱允炆上台后的削藩行动让朱棣开始惶惶不安,最终出现了密谋夺取皇位的心思。朱棣是朱元璋的第四个儿子,他出生于公元1360年,在朱元璋建立明朝后他就把自己的儿孙分封到各地区做藩王了,而朱棣被分配到的地方就是北京,当时属于大明边境,自然朱棣掌管的军事力量十分强大。在朱棣有了夺取皇位的心思后,他有一段时间很是犹豫,但是他在后来突然想起了朱元璋去世前三个月所发生的一件事,才下定决定起兵夺取皇位。据史书记载,也就是在公元1398年的二月有一天,朱棣有个孙子诞生了,而这个孩子就是后来明朝的第五位皇帝,明宣宗朱瞻基。据说在朱瞻基出生那天晚上,朱棣做了一个梦,他梦见他的父亲朱元璋将一块大圭赐给了他,并说了一句:"传世之孙,永世其昌"。朱棣在醒后这个梦是上天在预示他必有好运,而这时正好有人禀报小孙子朱瞻基出生了,朱棣就可大喜,立马就去看望自己的孙子,后来他又发现这个孙子跟自己外貌相似,并且英姿勃发,这可乐坏了朱棣,正式由于朱瞻基的出生才让朱棣有了信心,才让他最后决定起兵夺取政权,在之后我们就很清楚了,朱棣成功的夺取了皇位,并且开创了永乐盛世。自朱棣当上皇上后,他就开始用尽办法来培养给自己带来好运的皇孙,他又亲自筛选文武大臣中的佼佼者来给朱瞻基当老师,并且在之后自己御驾亲征时还带着朱瞻基,只为培养他的文治武功,为他以后登基上位做好铺垫。


"汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半","户口可得数才什二三。"这时候完全可能再次发生足以造成大动乱的突发事件,但是没有发生,为什么?史料记载:汉朝初年,就连天子也乘不起四匹马的马车,将相上朝只能乘牛车。汉文帝在位二十三年当中,"宫室苑囿车骑服御无所增益","治霸陵,皆瓦器,不得以金银铜锡为饰,因其山,不起坟"。皇帝"以示敦朴为天下先"的作法,推动了汉朝初年的简朴之风,极少铺张,更无浮华,贫富差距也很小。这是汉朝之所以能够在大动乱后保持社会稳定的重要原因。汉武帝雄才大略,为了驱逐匈奴,主动出击,战争打了几十年,说是穷兵黩武,也不过分。当时西汉的国内矛盾已经很尖锐,人民的徭役负担非常重,弄不好,完全有可能引发起义,朝廷也为此发生过多次大辩论,但是汉武帝时期也没发生像陈胜吴广那样的起义,为什么?因为徭役虽重担税赋还算轻。秦实行十一税,汉朝初年是三十一税(包括按地亩计算的算赋和按人口计算的口赋),有些年头甚至免除农业税,虽然老百姓经常被征兵打仗,但国家在经济政策上没有大的失误,每个人都还有活路。饱受灾难的中国农民是最能忍耐的,不到饥寒交迫、性命难保的时候是不会造反的,故很少有宪章运动、独立战争、十字军东征那样为争夺殖民地和人权而进行的起义。当然,吃饭也是人权,但那是最基本的的人权。只要吃饱饭,我们的祖先常常会出让其他权利,这不待说了。


我们寻找标明塑料"不含bpa"的标签,以确保产品食用或饮用安全。我在真理教的日子2新研究显示,不含双酚a的选择也不安全。 华府州立大学分子生物科学学院的我在真理教的日子2研究小组在实验鼠身上测试了不含bpa的塑料,发现对它们的精子数和卵子健康有不利影响。 双酚a是用于包装食品和饮料的双酚我在真理教的日子2的简称。据美国食品和药物管理局( fda )称,这种化学物质自20世纪60年代以来一直在使用。bpa被广泛用于制造聚碳酸酯或硬透明塑料,这些塑料通常用于储存和包装食品和饮料,并且还衬在这些容器的内壁上。当暴露于热(例如微波)或容器受损时,这种化学物质会与食物混合并被摄入。疾病控制和预防中心( cdc )发表的一份名为《2003 - 2004年国家健康和营养检查调查》( nhanes iii )的报告中,专家们发现,食品和饮料中的bpa污染就是这样,在美国采集的大约2500份尿样中,93 %的bpa含量很高。 众所周知,bpa模仿女性荷尔蒙雌激素,因此它可以改变消费者的正常荷尔蒙组成,尤其是当他们是儿童时。大约二十年前,这个同样的研究小组已经显示了双酚a对卵子染色体的有害影响。然而,bpa暴露的长期影响在人类中还没有被完全理解。据美国fda网站报道,"bpa在目前食品中的含量是安全的。"但是潜在的伤害仍然存在。fda因此禁止在婴儿配方奶粉包装、吸管杯和婴儿奶瓶中使用双酚a。此后,市场上出现了大量用于塑料食品和饮料容器的无双酚a产品。 在这项新研究的主要作者、华盛顿州立大学分子生物科学学院教授帕特里夏·亨特和他的同事们发现,不含双酚a的替代品也没有人们认为的那么安全。他们在实验鼠身上进行测试,以发现这些动物不育的问题。研究人员认为,这也适用于人类。研究结果发表在最新一期的《当代生物学》杂志上。亨特在一份声明中说,不含bpa的替代品和"这些普通替代品中有许多不安全。" 研究小组将实验鼠放在不含双酚a的塑料笼子里,并将其分成两组。其中一组小鼠通过滴管给予bpa,而另一组小鼠未接受bpa。令研究人员惊讶的是,未服用bpa的动物(对照组)也开始显示bpa组中出现的遗传变化。研究小组分析并注意到,对照组小鼠实际上暴露于不含双酚a的笼子中作为双酚a替代物的双酚s或bps。对照小鼠的笼子被一名临时工作人员不小心用粗糙的清洁剂而不是温和的肥皂清洗。这对它们造成了损害,并导致bps泄漏到动物食物和水中。这种bps还能够改变基因,并导致与精子和卵子生产和成熟相关的问题。 作为下一个tem,研究小组让小鼠接触其他bpa替代品,如bpf、bps和bpaf。所有替代方案的有害影响都保持不变。暴露动物的精子和卵子质量和数量持续下降。这些被引入小鼠体内的遗传变化似乎也传给了后代,导致了它们的生育问题。 根据h nt的一项声明,bpa或bpa -替代性的"显示出损坏或老化的物理迹象的塑料产品"不能被认为是安全的。