最近,浙江的教育改革可谓是如火如荼,推迟学生到校的时间,一二年级学生最迟到校时间不得早于8点,中小学不得早于8点组织上课,小学一二年级上课时间不得早于8点半。紧接着,杭州师的两个区又有新的举措,上城区和拱墅区的孩子,小学生作业时间超过晚上9点,初中生作业时间超过晚上10点,如果还没有做完,对剩下的作业,学生可以选择不做。 看到这里,我不禁有些感慨和惊叹,师生应该是有共同的目标的,是为共同的目标而制定相应的措施,可以说,老师给学生布置作业是为了共同的目标而做的举措。现在看到这里,咋看咋像阶级敌人在做斗争,而还没有斗争就已经定了调子,学生永远是那个胜利者。 实际上,人的内心里都非常的清楚。有一个能够关心自己,管理自己,逼迫自己进步的人是多么的可贵,而对一个人最大的惩罚就是无视或者说不管。可以说,现在大部分的老师都在默默做着这样不求学生理解,只求学生进步的事情。谁都不想费力气,谁都像清闲。如果老师想清闲的话,完全可以不去布置作业,学生也高兴,老师也高兴,老师是学生心中的好老师,学生是老师心中的好学生,好好好,是是是,你好,我也好,其乐融融。但是这样就是对学生真正的好吗?显然不是。对学生真正的负责是该严格要求的地方一定要严格要求。令人欣慰的是,现实中大部分的老师不是选择安逸,而是选择严格的要求学生,甚至学生由于年龄小不理解也不求学生理解,没有关系,深信学生早晚会理解。我感觉,这才是社会的正能量。而杭州两个区的政策,学生可以选择不完成老师的作业,在现实的操作中无疑会给负责的老师坡上冷水,并且会滋生意想不到的问题。 有人说,老师努力管理学生是为了那个小红本,是为了晋职称,是为了能够多拿钱。实际上,不在教育行业的人不会了解,能够最后获得小红本的老师是很少的,职称的名额每年是很少的,大部分老师都是在不图名、不图利做事,真是这样。如果老师都功利心很强的话,只要不给小红本就不干,只要晋不上职称就撂挑子,大部分老师谁还会管理学生了,反正我也拿不了优秀,我也晋不上职称,我管学生干啥。但事实是,老师都在无私的努力的管理学生,严格要求学生,仅仅是为了自己的良心,仅仅是看到了那些可爱的脸庞和眼睛就不得不去做。因此,看到学生有点课余的时间,还是想让学生多学习一点,别把宝贵的时间浪费了。 可以说,能够给学生布置作业的老师都是非常负责的老师,并且大部分的老师都是不图回报的。 曾经在家长会的时候,有的家长直接提出,为什么大休回家不给学生布置作业?我说,学生在学校学习了很长的时间了,大休一个是休息,再一个是为了查缺补漏,尽量不要统一的作业,给学生留点空间,让他想学点或者说补点什么就做点什么就可以了。可是有的家长就说,不行啊,在家里光玩,急的我问咋不做点作业,孩子说老师没有布置。老师,你还是要给学生布置作业,要不然他什么也不做。 我说,你不行自己给学生布置一点不就可以了。或者家庭条件允许的话,给他单独买一本书,让他自己做做不就可以了。 结果家长说,我说的话他不听啊,我让他做作业他能做吗?老师让他做他才做!我管不了啊。 我瞬间无语了。家长管不了学生,把责任砸给老师。真是这样,现在很多的家长根本管不了孩子,让孩子多做一点作业,学生是不听的。没有办法,部分家长就把希望或者说责任寄托在了老师身上,老师成为了学生完成作业的最后底线。 这也罢了,只要是能够让学生在自己的能力范围内多学一点,不管谁去布置作业,只要是能够达到最优的效果就好了。 可是现在,让人担忧的是,就算是学生的最后一点做作业的底线也要被突破了,学生如果到了指定的时间完不成作业,就可以不去完成。 政策的制定初衷是好的,现在有老师布置作业太多,学生要做作业很晚。但是这个问题的根子是个别的老师布置作业太多,正所谓解铃还须系铃人,哪里出现问题,就从哪里解决就好。完全可以规定一二年级不能布置作业,高年级可以少布置,甚至可以规定哪一科的只能布置多少分钟的作业,布置多了不允许,然后督查落实。那才是解决问题的正确的方法。 而问题却是从让学生抗拒老师的指令来解决,看似很正常。但会催生很多的问题。 老师的尊严首先要受到挑战。教学活动能够正常的进行,关键是老师的指令能够有效的落实。试想,一个老师说话学生根本不去落实的课堂会有什么效果。老师让学生背诵课文,学生在那里练字。老师让学生落实刚讲的题目,学生在那里做自己认为难度大的题目。这还是好的,如果老师让学生落实,学生却在那里走神。这样学生根本不听老师的课堂,效果可想而知。而老师布置的作业可以不去完成就是一种对老师指令的抗拒,并且这种抗拒绝对不会仅仅表现在不完成作业上,他会迅速渗透到各个方面,学生对这种习惯很容易迁移,最严重的就是迁移到课堂教学当中。当老师检查学生作业的时候,没有完成作业的学生会理直气壮进行反驳,本来感到羞愧的没有完成作业的行为,成为了理直气壮正气凛然的表情,而老师,本来应该对不完成作业的行为进行批评,却不敢说一句话,面对学生的反驳的时候,不敢有一句批评的言语,想想是不是很后怕,是不是有种正邪颠倒的感觉。长此以往,老师的尊严何在,还会有那个老师愿意、敢于去检查作业。而一旦老师在学生的心目中失去威严的话,学生还会对老师的话言听计从吗?还会对老师的教诲深信不疑吗?甚至,会不会对老师课堂的教学也会产生怀疑也说不定。老师在脑海里是不是会形成这样的念头,反正遇到不完成作业的学生也不敢批评,还弄得自己很没有面子,检查何用?还不如不检查。这样,一定会让大部分的老师失去检查作业的习惯和兴趣,表面上看,受害的是老师的尊严,长远看,受害的是学生自己。 老师的教学进度很难把握。老师是班级活动的规划者,火车跑的快,全靠车头带。如果没有老师的整体规划,师生的共同学习就是一锅乱粥。很显然,对课堂规划比较好的老师,对学生的学习是有促进的,并且成绩也会是很好的。而学生完成作业的不统一很明显会阻碍老师课堂进度的规划,布置作业之后还要照顾没有完成作业的同学,到底昨天的作业是处理还是不处理,讲解还是不讲解。讲解,还有部分学生没有做完,不讲解,对做完的同学是不公平的。并且不讲解的话,对教学的进度是有影响的。这样老师的进度如何把握,正所谓,计划不如变化,制定的周计划甚至是日计划有可能就因为部分学生没有完成作业而无法执行。 必然会打击负责老师的工作积极性。布置作业的问题,本来是为了学生能够更好的落实当堂的知识,让学生的学习有一个良性的循环。结果,布置作业之后总会有部分的学生完成不了,怎么办?你作为老师,当然会很生气,老师也不是圣人,也有喜怒哀乐。但生气的结果是什么?要么不管这些没有完成作业的学生,要么就完全放弃作业。并且对工作的积极性产生打击。比如,要是你在办公室里给课代表布置作业,旁边的老师来一句,布置了也是白布置。你会有什么感受,并且这是在课堂上经常出现的事情。的确,每次布置了作业都有学生完不成,你生气又不行,不生气又不是你性格。你是不是有种不给学生布置作业念头,因为只要是人,外部的东西总会在某一个时刻对你产生质变的影响,当这个质变一旦突破的时候,就会带来多米诺效应,就会失去一个非常负责的老师。并且老师质变的结果还是归结到学生身上,受害的当然还是学生。并且这种事情一旦形成风气的话,是很难改变的,人总是想往舒服处靠拢,很多的老师有布置作业的习惯不是天生的,而是传承,也就是年轻老师跟着老教师学习的,然后自己成为了老教师也会影响下一代的年轻老师。而如果因为某一个事情使得某一代发生了断层呢?它带来的绝对不是一代的断层,很有可能影响后面的好几代。并且这种风气一旦形成,人力是很难再凝聚起来的,就算是凝聚,也是要费很大的功夫的。 学生的完成作业情况必然受到影响。不做过老师的人千万不要高估学生的自觉性。自觉性很强的学生毕竟是少数,而大部分的学生自觉性是很差的。并且学生的惰性是很大的,攀比的心理是很强的。如果班里有一个学生理直气壮不完成作业,必然会有第二个学生模仿,然后就是更多的学生不去完成作业。想让全部的学生完成作业需要老师很大的付出,但是要是让不完成作业形成风气确是很容易的,就是对不完成作业的学生不管,很快不完成作业就会形成风气。这不是杜撰,也不是危言耸听,而是赤裸裸的现实和规律。并且过了某一个时间就可以不完成作业,本身是有漏洞的。因为我只要靠到那个时间点就可以不完成了,不管我完成了多少。要是说我完成的少,我可以说做得慢,或者说题目布置的难。部分学生很自然就会找出事情的漏洞,他就会在这个时间之前磨洋工,然后到了时间点之后不做了。这不仅仅是学生,这个人的惰性,也可以说是人性。原来计划经济生产队的时候,大锅饭,只要时间,而不要效果,不都是在磨洋工。并不是说磨洋工的人就多么的品质恶劣,而是制度造就了人的惰性。而包产到户之后,反正是自己的任务了,自然就会高效完成。不给学生量的要求,而简单的做到那个时间点就可以不做作业,必然催生我们不愿意看到的学生的惰性。 减负,本来是一件好事。笔者认为可以从限制老师的作业量入手,而不应该从让学生抗拒老师布置的作业去完成,这有点头疼医脚的意思。而且这样做的后果会催生上述的很多问题。并且这些问题一旦形成了现实,将是很难再回到从前了。 后记:这是好几天之前的文章,时评类的文章,要求就是一个字,快。本来想在某平台发的,但是好像没有排上队,我就撤稿了。如果再等,就过时了,所以今天从本平台发出去。一旦这里标注原创,别的地方就没法原创发了。前段时间给周小平几篇文章,也是因为原创标识的问题没有发出去,留了点遗憾。但是话又说回来,依靠别人是暂时的,还是做好自己吧。


美国人对体育的崇尚已病态:大学沦为赚钱机器,被坑惨的都是学生 2016-11-26 厉校麟 insight china 体育在美国教育中决不是可有可无的"副科",无论学校、老师还是学生都会对体育付出很多重视和时间。你看,光是里约奥运会,名校斯坦福大学就给输送了29名运动员,从赛事的好成绩也足以看出学校对体育的重视。然而在功利化的年代,美国体育教育也慢慢的变了味,给孩子找私人教练,投入大量的金钱时间,这正常么?主页君带你听听美国老师怎么说... 文|厉校麟 from 外滩教育 体育是美国教育特色之一。但在美国中学做了二十多年运动教练的惠特尼看来,在功利氛围下,美国体育教育也变味了,美国人崇拜体育已经过度,学校成为赚钱机器,孩子是其中一环。在体育教育上,中国缺乏和美国过度,都是问题。孩子到底为什么要运动?需要什么样的运动? whitney macdonald(惠特尼·麦克唐纳),是1984年就成立的美国艾默生华德福学校(emerson waldorf school)高中部运动教练。20多年的执教生涯里,惠特尼先是主班老师,把一班学生从一年级带到了八年级,兼做体育老师。后来,热爱体育接受华德福空间体育课程教师培训,成为学校第一个专职的运动教练,开发出一整套适合不同年龄段的体育课程。这几年常来中国,举办教师和家长工作坊,推广中国华德福教育。55岁的惠特尼跟我们常识中肌肉发达健硕无比的体育老师形象差了一点,块头大但算不上健壮,稀疏白发,说话轻而温和。但他在美国体育教育圈身浸多年,应该能比我们看得更清楚,现在美国体育精神被鼓吹到了什么样的程度。惠特尼作为华德福教育理念的秉持者,看完本文后,我们或许对他的一些说法不足为怪。在一切功利导向型教育氛围下,连体育运动都无法逃脱,仍不免让人唏嘘。 "从小就给孩子找私人教练,日复一日的学钢琴,起早贪黑的参加训练、比赛...还不止一个体育项目,很少有父母想过,这到底是为了什么?""在美国,明星运动员简直被视为上帝,无限风光。可要知道,99.9%的孩子成不了职业运动员。""美国人对体育的崇尚已经过度,这是主流价值观出现的病态现象之一。"惠特尼显然对美国的体育文化不看好。"对任何一件事的过度崇尚,都是空虚。美国人对体育的狂欢,几乎病态。" 哈佛耶鲁一年一度的橄榄球赛 "大家都不去关注对社会真正有意义的事情,而是把个人的价值在一个体育运动员身上空前放大,那种至高无上的荣耀感,误导出美国一场又一场全面狂欢的体育赛事。" "美国人最喜欢三个体育项目,橄榄球、篮球、棒球。"惠特尼把暴力、激烈甚至血腥的橄榄球排第一,绝对没有错。几乎每一个美国人都有自己心仪的球队,每一所大学都有自己的橄榄球队。而真要追溯,橄榄球正是源于美国大学。我们常说的哈佛、耶鲁、普林斯顿等顶尖高校组成"常春藤联盟",就是由校际间的体育赛事促成。 美国高校每年为体育活动投入的人力物力相当惊人 ,美国大学体育协会(ncaa,national collegiate athletic association,它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会)公布的2015年大学年度财报中显示,50家高校因体育赛事收入达到3.04亿美元,包含门票收入、电视台和网站转播费、赞助商、广告费。学校为运转体育赛事的支出同样不菲, 超过收入达3.32亿美元 ,其中教练的百万年薪占大比重。高校里体育教练的薪酬远远高于大学教授。比如,哈佛大学历史上首位带薪的橄榄球教练比当时哈佛工资最高的教授还多30%。另一些众所周知的事实, 高校在赛场上的胜利意味着学校更高的声望 ,更多的校友捐助和社会资源,以及更好的生源。利益驱动下,"体育特长生"是美国顶尖大学最重要和最偏爱的招生群体之一。"这是一条产业链...学校已经成为赚钱机器,父母更是以孩子能够进校队当成一项无上的荣耀,梦想着孩子有朝一日可以成为伟大的运动员。"惠特尼提到他有个亲戚,每年在孩子的体育训练上支付1.5万美元,相当于每年10万人民币。为了给孩子找私教,能够参加有组织纪律的训练,有些家庭硬撑着支付高额体育训练费用,透支着家庭经济良性运转的健康状态。"可是又有多少人能够成为运动员,每个人都在这件事上很勤奋,但或许只有1%的人可以获得显著回报,并且枯燥、高强度不符合孩子身心发展的训练,其实是在让孩子失去真正的体育活动乐趣。""我们不能否认体育运动带来的积极结果,让孩子身体更强壮、更坚毅、更具有领导风范和团队合作意识...但是,家长在这种近乎病态的体育氛围, 过多关注体育,而忽视了孩子本身 ,他们真的知道运动的意义吗?" whitney一家经常徒步当背包客 惠 特尼有两个儿子,都毕业于华德福学校,大儿子爱好冲浪,曾是学校游泳队选手,大学刚毕业;小儿子爱好棒球,是校棒球队队员,在美国顶尖文理学院贝茨学院(bates college,2016 u.s.news排名第25名)就读大三。 whitney一家爱好体育和户外,全家人经常徒步当背包客。但与那些失去理智从小就狠抓孩子体育训练的家长相比,惠特尼明显清醒许多。尽管体育成绩不错, 惠特尼还是认为两个儿子并没有体育天赋,他也从来没有寄希望要他们成为运动员 。小儿子是学校棒球队队员,每天在晨课前,早起先是个人体能训练,下午课后参加团队训练,日常校园生活无非就是学习和体育训练。"有计划的体育训练经常会带来失败,残酷地训练把运动大部分的乐趣都带走了。所以,孩子要发自内心喜欢,才有源源不断的动力,来应对日复一日的枯燥训练。""自律和时间管理能力,只有孩子自己认清了为什么要这么做,拒绝掉很多意义不大的社交邀请,才能够在体育训练过程中培养起来。"惠特尼认为孩子的体育训练和他们学钢琴没什么两样。如果是家长逼迫,等到他们自我独立意识觉醒之后,一定会反抗、放弃,无论他在这项特长上坚持练习多少年。 惠特尼深有体会,因为他的大儿子,5岁时就超乎常人的钢琴天分,和所有学钢琴的孩子一样,需要参加很多表演,为了表演成绩,他和妻子要求他练习过度,一场"战争"爆发后,最后以孩子放弃学钢琴告终。所以,惠特尼对两个儿子的体育教育,是 一个自然而然的过程 ,从来不会逼迫他们学习任何运动,强迫参加训练和比赛。"和孩子一起运动,这是家长一起参与的家庭行为,不是为了升学。"在中国,本来就没有太多的运动氛围,那些想送孩子出国读书的家长,体育这件事总与升学挂钩。既然学校有"体育特长生"的名额,这种功利性举动自然也无可厚非。而在惠特尼看来, 运动是一个人生存和发展的基本能力,是生活一部分。 从小给孩子找私教训练某项体育专长,还不如家长自己亲自带着做亲子运动,这比单纯的训练重要。"运动不是为了赢比赛,更不是为了升学,而是在一种去功利化的常规体育活动中,顺其自然达到想要的结果。"并且, 家长本身要对体育自带热情,细心观察,引导激发孩子的兴趣,最重要的是呵护天赋。 每个孩子都会有天赋,它犹如火花,家长要特别小心加油。油太多,油太少,这股火苗都会熄灭。 whitney在上篮球课 网上曾盛传一组漫画,形象比喻中美两国之间体育教育的现状和后果:美国孩子长大后人高马大,体格健壮,中国孩子则面黄肌瘦、身轻体薄。试问惠特尼中国人为什么如此不重视体育,这样的教育方式会有什么结果?对于这个有大又空的问题,惠特尼一开始坦言他不知道,想了一阵,给出的回答超出了我的预期判断。"应该这么说,不止是在中国, 全世界都有这种重学习轻运动的趋势。 我们的下一代需要提前学习更深、更复杂的知识,掌握更加精确的专业技能,才能在高智商社会中生存下来。""有人会反驳,社会在进步,必须得这样啊。但是 人类本身能进化那么快吗?可以跟得上这种高强度的学习吗? 显然没有,孩子自然本能的在反抗这种学习压力。你看,生理心理混乱,有学习障碍的孩子越来越多。"但可悲之处在于,成人总抱着"适者生存,不适者淘汰"的逻辑,认为这些孩子有病,需要医治。却从来没有想过, 这是孩子失去应该拥有的适合身心发展规律的学习环境之后,所发出的信号 。社会浮躁,压力爆棚,即使是社会成功人士,也不知道自己是谁。很多毕业于顶尖学校的孩子,走出既定系统后,甚至不知道,过去所做的一切有什么意义?惠特尼说在美国基础教育的公立学校,其实也就一周两节体育课,这跟中国学校差不多。但不同的是,中国家长对于体育课被语数外学科挤占利用的情况,并不会去学校反应,会觉得必要又正常。而在美国,校方有时候也会采取减少体育课的策略来给其他学科更多的学习时间,但美国家长并不这么想,他们更加看重体育课,不会同意这种做法。 中国缺乏,美国过度,这都是问题。运动,是联结自我和现实世界的一种手段,可以帮助塑造健康的生命气质。过度读书和过度运动,都是失衡,到了现实社会,都会迷失。


和相等的算式评课 杭州濮家小学教育集团 张月平 教学目标: 1.通过学生的观察、比较、计算等活动找到相加后相等的几组数,完整图形填数。 2.经历解决问题的过程,积累相应的经验和方法,形成一定的解决问题的策略。 3.在稍复杂图形的填数活动中培养学生数学思考的能力。 教学过程: 一、和数字宝宝见面 1.读数字 师:今天老师吧我们学过的所有数字都带到课堂上来了,让我们赶紧请出他们吧!课件逐一出示,出示时学生读一读。 2.给数字排排序 师:如果要给这些宝宝排顺序,我们可以怎么排呢? 预设1:从大到小 追问:具体该该怎么排? 生说一说 3.观察:这一列数有什么规律? 师:这列数字经过这样排序后,我发现有规律了,你发现了吗? 生:发现了,一个比一个大 课件出示,逐个加1 4.小结 二、基础训练 1.思考:按要求在○里填数,每条线上的数相加的和是9. ①学生独立思考,尝试填写 ②交流各自想法,核对确认 1+3+□=7 7-3-1=3 3+3+□=7 7-3-3=1 ③小结 2.思考:按要求在○里填数,每条线上的数相加的和是9. ①看谁填的快又对,交流应该先填哪一个。 ②交流自己的思考方法 2+5+□=9 9-5-2=2 1+2+□=9 9-1-2=6 ③小结 三、发展训练 1.思考:按要求在○里填数,每条线上的数相加的和是9. ①同桌交流 ②交流想法,核对结果 1+3+5=2+3+4=0+3+6=3+3+3 ③小结 2.思考:把3、4、5这5个数填在下面的○中,使横行、竖行三个数的和相等。 3.把1、2、3、4、5这5个数填在下面的○中,使横行、竖行三个数的和相等。 ①小组讨论,尝试填写 ②交流各自想法,核对确认 去掉1,2+5=3+4 去掉2,1+5=2+4 去掉3,1+4=2+3 ③解释正确填法,师:为什么这样填和会相等。 ④小结 四、今天的学习你有什么收获? 观课指引: 1.如何设计练习,才能做到层层递进的? 2.贴近学生学情,聚聚练习难点。 3.挖掘练习的生长点。 评课: 因为这节课执教的是一年级数学,恰好是我执教的内容,对于这节课首先要肯定的是张涛老师的班级常规非常好。像开火车的形式,先不说有多少作用,但能够集中孩子们的注意力。这节课主线较明晰,围绕一题,万变不离其宗。评价语很具体,我喜欢某某某等起到了激励的作用。 待商讨的是:1.一年级的学生,设计这样的练习题可能稍微有些难度,需要给学生更多的时间去自主探索和消化。2.这道题,其实学生最先考虑的应该是信息量最大的先填,而教师一再的向学生传授先填周围的,学生吸收不了,以至于重新让孩子填的时候,还是优先选择填信息量最大的中间量。3.在讲述中重点时,如果把前两个图放在一起,效果会不会更好些。


近代史上军与军之间技术含量最高的对决还是1948年下半年至1949年上半年中国人民解放军和国民革命军进行的辽沈、淮海、平津三大战役。 两军的从兵员数量、武器装备、指挥决策、战场范围都达到近代战争的最高水准。期间展开的一系列攻坚战、阻击战、围歼战、攻心战都达到了近代战争史上空前绝后的规模。 1、辽沈战役,解放军投入东北野战军全部约70余万人,火炮、迫击炮近5000门,坦克装甲车数十辆。在作战指挥上,解放军最高统帅部制定了攻占锦州、封闭国民党军在东北、就地歼灭的作战方针。国民党军投入60余万兵力,并且海空军全力配合陆军作战,陆军五大主力投入两个,拥有火炮数千门,坦克、飞机也数以百计。作战指挥上,国民党军制定了立足锦州、待机与解放军决战的方针。 两军重点争夺的都是锦州! 解放军孤注一掷,几十万主力部队沿着北宁铁路线长驱千里从哈尔滨直插锦州,迅速将其包围。国民党军见锦州被围,解放军主力云集锦州,随即调动东北最精锐的第9兵团西出沈阳、从华北抽调11个陆军师在海空军配合下从葫芦岛登陆东进,企图东西对进,一举将解放军主力歼灭于锦州。解放军则见招拆招,在塔山、黑山、大虎山分头阻击赶来增援的国民党军,主力部队以闪电般的行动向锦州发起攻击。在数千门大炮和数十辆坦克的支援,直接攻打锦州的25万解放军仅仅31个小时就拿下了锦州,全歼守军15万人。 锦州易手,极大的改变了战役全局,解放军紧接着发动一场对千里之外围困中的长春的攻心战,迫使守将郑洞国率10万守军放下武器向解放军投诚。锦州、长春的相继陷落,使得国民党军一下子陷入了完全被动的境地,气急败坏的蒋介石急忙下令东西两个兵团继续向锦州推进。解放军则审时度势,趁着西进兵团远离老巢沈阳的机会集中绝对优势的兵力将其一举歼灭在了辽西平原,彻底摧毁了国民党军在东北最精锐的一个战役军团。 辽西之战后,整个战役的结局已经没有什么悬念,胜利的天平不可阻挡的向解放军倾斜。很快,随着国民党军东北"剿总"总司令卫立煌的撤离,沈阳国民党军抵挡不住解放军的进攻,很快被歼灭。 以沈阳解放为标志,辽沈战役正式以解放军的全面胜利而告终。整个战役历时52天,解放军以伤亡6.9万人的代价取得了歼敌47.2万人、解放东北全境的巨大战果。 2、淮海战役, 解放军投入华东野战军、中原野战军全部共60万大军,国民党军集中徐州"剿总"的全部、华中"剿总"的一部,总兵力约到80余万人。双方140万大军在围绕以徐州为中心,黄淮海地区展开一场大血战。 作为陇海铁路、津浦铁路这两条东西南北铁路枢纽部位的徐州,也是拱卫国民党首都南京的重要战略屏障。于是,国民党军统帅部的决策是把80万大军沿着两条铁路线摆出两条长蛇阵,迎战解放军。 解放军从陇海、津浦线的连接点-宿县开刀,一举将国民党军的战线切断。然后华东野战军从山东长驱南下一举将陇海线上的国民党军第7兵团共5个军约10余万人包围,并且在徐州东面的韦塘挡住了徐州国民党军的救援部队。蒋介石情急之下命令驻守陇海路河南段的由华中"剿总"指挥的第12兵团东进救援,把全部希望寄托在了这个精锐战役兵团身上。但是蒋介石没想到的是第12兵团刚刚出河南进入安徽就被解放军中原野战军部队分割包围在了双堆集,紧接着,东面华东野战军发起围歼第7兵团的作战并很快予以解决,全歼敌军10余万人。 东面的第7兵团被歼、西面的第12兵团被围,中间守在徐州的两个兵团30万人处境便十分危险。在徐州"剿总"副司令杜聿明的要求下,蒋介石同意放弃徐州,30万大军沿着津浦路南撤。但是蒋介石不甘心坐视重围中的第12兵团被全歼,因此命令刚刚按计划撤退的杜聿明率领的30万大军迅速西进救援第12兵团。 这一下正中解放军下怀,东线的华东野战军数十万大军迅速包围了上来,一举将杜聿明集团包围在安徽陈官庄地区。 随后,中原野战军发动围歼第12兵团作战,一举将其消灭。现在,偌大的淮海战场上的国民党军就剩下被围在陈官庄一个狭小地区的杜聿明集团了。为了配合全国战场,华东野战军遵照中央军委的命令对杜聿明集团围而不攻,发动心理战。对此,毛泽东亲自捉刀,书写了《敦促杜聿明投降书》,由华东野战军向杜聿明集团公布。 被围的杜聿明集团30万官兵缺吃少穿、饥寒交迫,陷入了内无粮草、外无救兵的地狱。1949年元旦刚过,解放军随即发起攻击,杜聿明集团全军覆没,杜聿明本人被解放军俘虏。 陈官庄的攻克,标志着历时65天的淮海战役结束。解放军以伤亡13.5万人的代价取得歼敌55万的巨大战果。 3、平津战役 几乎是和淮海战役同步进行,解放军华北野战军在以京张铁路线为中心的华北地区发动了平津战役。解放军投入华北、东北两大野战军的大部,总兵力接近100万。国民党军则是以华北"剿总"总司令傅作义指挥下的部队共60万人。 战役首先从京张铁路西段的张家口发动,华北野战军首先将张家口包围,傅作义则命令麾下最精锐的第35军驰援。结果在半路上突然遭遇解放军伏兵,被包围在新保安。傅作义惊慌失措之际,迅速将原本从天津、塘沽撤离华北的部队迅速向京津收缩。解放军最高统帅部则审时度势、当机立断命令刚刚结束辽沈战役、正在转入休整的东北野战军迅速结束休整,提前加入华北战场。 于是,东北野战军的70万大军告别了白山黑水和关东父老迅速向华北开进,很快将天津、塘沽分割包围,切断了国民党军的南撤之路。这样一来,华北60万国民党军便被解放军百万大军分割包围在了京张铁路线上。 在军事行动的同时,解放军又开展强大的和平攻势,利用北平地下党的优势不断影响傅作义,希望傅作义接受和平解放平津的主张。傅作义自恃还有几十万大军,对此犹豫不决。随后,解放军发起军事行动,一举攻克新保安和天津,歼灭守军十几万人。 面对解放军强大的军事压力和和平攻势,傅作义终于答应接受解放军提出的和平解放北平、改编国民党军队的主张。 历时64天的平津战役以北平和平解放落下帷幕,解放军以伤亡3.8万人的代价取得歼灭和改编国民党军52万人、解放华北大部的巨大战果。 说到指挥员,国民党军方面,前两次战役虽说有东北、徐州"剿总"总司令卫立煌、刘峙两位上将和前敌总指挥杜聿明,但是一切军事行动基本上是最高统帅蒋介石在直接指挥。两位总司令基本形同虚设,前敌总指挥也不得不听命于蒋介石。平津战役因为涉及到地方军,因此蒋介石干预的可能性有限,完全由傅作义一人指挥。 解放军方面,最高统帅部赋予前线指挥员全权,除了主导战略行动外,战役、战术行动基本不予任何干涉。辽沈战役以东北野战军司令员林彪、政委罗荣桓为总指挥;淮海战役由华东、中原野战军组成总前委,邓小平任书记,具体作战行动由中野司令员刘伯承、华野代司令粟裕分别指挥;平津战役由华北、东北野战军组成总前委,林彪任书记,罗荣桓和华北野战军司令员聂荣臻任副书记,统一指挥整个战役。


执笔(写书法拿毛笔的形式),是书写书法时最基本的动作,自古至今也没有标准,也没有权威的说法。人与人有很大的不同,随人而异,但无论如何执笔,早书法创作室都要遵循书写性,即保证书法线条自由舒展。下面是中央美术学院教授邱振中先生,一部书法技法专著《中国书法:167个练习》中关于执笔的论述,我们一起来看看。 邱振中教授在为学生授课,㡳执笔法书法史上,执笔方法一直在不停演变,因此永远不会有什么唯一正确的方法。然而有一些基本的原则是不能违背的,例如必须便于进行各种复杂的操作。我们所建议的方法使指、腕齐关节处于自然而放松的准备状态,随时可以调整力量,朝各个方向灵活地运动。当然,由于每人手部构造不一样,因为每个人指、掌长度及其比例不一,执笔的外观会有一些区别。 端坐于桌前,胸部离开桌沿;左手小臂自然弯曲,放于桌面;右手自然下垂于身侧,放松。右手移至桌面上方,小臂与桌面平行,略高于桌面,手掌姿势不变(半握拳),手掌与桌面大致成45度角.手腕平直。左手将毛笔放在右手拇指、食指、中指之间,三指轻轻贴住笔杆、抓住毛笔,笔 杆垂直。右手无名指、小指并拢.轻轻向外抵住笔杆.肩、肘、腕、指等部位尽可能 放松。 书法的执笔训练是练习书法最基础的动作,然而最基础的也是最重要的。训练好执笔对将来书法创作有非常好的帮助,写书法学会这种执笔法训练,保证成为一名书法大家成为可能。这一小节只是《中国书法:167个练习》中关于执笔的训练,本书一个包括167个训练方法,学书法按这种训练方法循序渐进,让每一位书法爱好者慢慢走向成功的巅峰。接下来我们说说这本《中国书法:167个练习》: 关于《中国书法:167个练习》《中国书法:167个练习》是一部书法技法的分析与训练的专门教材。书中所列出的167个练习方法,基本全部包含的书法的所有笔法,这些书法技法时邱振中先生在几十年教学经验中思考、总结出来的。在书中,邱振中先生还提出了一些新的书法技法,这个是之前从来没有人提出来过,这本书从思考开始到编辑出版经过了20年时间,是邱振中先生书法研究与教学的总结,是智慧的结晶。 邱振中技法专著《中国书法:167个练习》 邱振中签名版《中国书法:167个练习》《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》是一部以167个练习组成的书法技法教材。这167个练习包括了传统书法和现代书法创作的全部基本技法,其中包含一些从未被讨论过的内容。它由此而成为解说中国书法技法最全面的一部著作。 《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》在对历代作品进行深入、细致的形态分析的基础上,建立了一种循序渐进、解说详明、便于检核的书法训练体系,运用于国内外的书法教学,成效卓著。《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》不仅是一部教材,还是一部读物。曰文版译者前田秀雄博士称此书为"一部改变人们眼睛的书"。 《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》的学术价值在于,它同时是一部"以特殊方式编排"的"书法形态学"。《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》有韩文版和台湾繁体字版行世,日文版正在编辑中。《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》得到来自海内外的广泛赞誉,被称作书法领域"划时代"的著作。《中国书法:167个练习》和《书法》,都是邱振中先生的书法专著,一本书技法类教材,一本是书法史为主,兼及书法欣赏的教材,两本的出版可谓书法爱好者的福音,书法学习者若能这两本书同时学习,静取得事半功倍的效果,以最快的速度进去书法殿堂,成为书法大家不在话下。


人体节律查询,每个人从诞生的那天起,直到生命终止,都存在着体力、情绪和智力方面的周期性变化,这种周期性变化被称为人体节律(又叫生物节律或生理节律)。人体节律分为体力节律、情绪节律和智力节律三种。这些节律的时间周期分别为23天、28天、33天。每个节律周期又分为高潮期、临界日、低潮期三个阶段。以上三个节律周期的半数为临界日,这就是说11.5天、14天、16.5天分别为体力节律、情绪节律和智力节律的临界日。临界日的前半期为高潮期,后半期为低潮期。人处于高潮期,体力充沛,;心情愉快,思维敏捷,记忆力好,体内免疫功能增强,故工作效率提高,工伤事故较少,发病机会也可减少。人在低潮期体容易疲劳、做事拖拉情绪不稳定,注意力不集中,判断力降低等。临界日对人们的威胁较大,这时,人体处于频繁的变化之中,做事粗枝大叶,容易出差错事故,感染疾病的机会增多。所以知道了人体节律可以对我们的日常生活做个向导,如果今天节律都在低潮,那就适当调整自己的心态,避免因人体节律带来不必要的不开心和意外。人体节律周期的计算是从出生的那天起,到打算了解的那天为止的总天数(还要加上闰年增加的天数,即每四年增加一天),分别用23、28和33来除,从三个余数的大小就可以知道哪天分别处在三个节律周期的那个阶段。如某人出生于1962年10月3日,部1988年5月26日处于人体节律周期的天数,即9366*28=334余14;9366*33=293余27,这样就可以知道1998年5月26日是体力节律的高潮期,情绪节律的临界日和智力节律的低潮期。


拍打疗法,是用槌、木棒或钢丝制成的拍子,在患者某些特定部位上进行轻重不同而有节奏的拍打,以治疗疾病的一种方法。在气功练习中,也常作为一些功法的辅助功,如果有步骤和持续的拍打全身,也可起到独特的健身疗效,拍打时握拍用力松紧适宜,主要用腕力进行弹打,前臂只起支持腕上下移动的作用。要学会两只手能够掌握拍弹打法,以便劳累时可替换,尤其是自我拍打时,有些部位只能用某只手才拍打到位,所以学会双手均能拍打是必要的。每次拍打时,开始手法宜轻,然后力量渐渐加重,到拍打快结束时,才可于某些重点脉位上进行重拍。拍打按用力轻重,可分为3种。1.轻拍法:拍打时用力较轻,多用于年老体弱、儿童及初次接受治疗的患者,或用于肌肉较薄(如关节处)的地方和有重要脏器的地方。2. 中拍法:用中等力量拍打,拍打时微有痛感为度。适用于一般人和大部分部位。3.重拍法:用力较重,不仅用腕力,而且要用前臂的力量进行拍打,拍打时有痛感,但应以能忍受为度。此法多用于体质壮实之人,或体质较好而病情顽固的复诊病员,或拍打肌肉丰厚的骶、臂部等部位时用。一天的任何时候都可以拍打。身体健康者,单纯保健,每次可拍打头、肩、胳肢窝、肘、膝等处1-5分钟,每天1-2次,多次不限亚健康者,某些部位功能不佳,除拍打以上保健部位外,可在病灶处加长拍打时间,一般每处拍5-30分钟,每天1-2次,更多次不限;自感不适,或有明显病灶者,除拍打保健部位外,可重点拍打病灶处半小时以上,比如膝盖痛、肩周炎、颈椎病、头痛、失眠患者,可重点拍双膝、双肘,拍打次数不限,但每天起码1-2次大病患者,如肩不能举、腿不能走,或被医院诊断为牛皮癣、心脏病、高血压、糖尿病、癌症等患者,建议从头到脚拍,拍双肘、双膝及其相应病灶部位可拍打一小时以上,上不封顶,每天1-3次,待病情缓解后再酌情减少拍打时间;通常拍打几次后再拍打不易出痧,但这时仍应定期拍打,权当吃药打针或服用营养品。因为无论出痧与否,只要拍打就会疏通经络,起保健、治疗功效。拍打时间和频率如同拉筋,没有绝对标准,因人而异,这正是中医的美妙之处。无论有病没病,出痧与否,都可每天拍打。一次拍打不能完成也可分几次拍打。拍打不同于吃药,没副作用。如果患者出现严重疲劳反应,可休息几天后接着拍。先拍头顶,次拍头两侧,再拍后头,后颈部;拍双肩,可左手拍右肩,右手拍左肩;肩的前部、外部、上部、后部都拍到;拍两侧胳肢窝及两胁内侧,心脏病、肺病、乳腺疾病患者尤其要多拍此处;拍双肘关节内侧,其范围应包括内侧全部经络,从内侧下沿心经到外侧边缘的肺经、大肠经,以及正中间的心包经;拍打双膝,双手先拍双膝正面,可用整个手掌包住膝盖拍,其次拍膝内侧、外侧及膝后的腘窝;此程序完成后,可根据本人病情随意拍打全身任何部位,哪里有病灶就拍哪里,浑身无处不是穴。比如各类痛症可拍打病灶处,痒症患者除拍打患处,还可拍血海、风市、曲池等穴位;各类妇科病、男科病、肾虚、更年期综合征、高血压、糖尿病、心脏病、肾病、肝病患者,可沿大腿内侧一直拍到大腿根部,并可重点拍打大腿根,再拍小腹、腰腹部。减肥者可拍打腰腹等肥处,有奇效,如果配合拉筋疗效更佳。


玉,是原始人对石的认识的深化,将石分为普通石头与玉是原始人审美观的一次飞跃。玉作为一种特殊的石头,它的发展和被认识,从原始社会一步步走来,即原始社会祭玉、葬玉,商、西周的礼玉,春秋战国的饰玉,秦汉的监用玉,宋代的"巧色玉"...都带有一种抽象性、神巫性和文化性、玉的灵性、品性和物性,在中国历史中或隐或现地存在,并构建起对玉的审美理念。 然而,我被玉感召,则是在首届重庆巴渝民间艺术节里,站在重庆石雕工艺大师杜先俊紫袍玉雕佛像、人物系列作品展柜前,才令我赞佩心降的。 杜先俊雕刻的紫竹观音、数珠观音乃至佛头、人物,使人感到,他非但是艺术形式的创造者,也是生命的创造者。一个玉石雕成的人像,当然不是真正的人,但它也不再是一块普通的玉石。对于石头而言,它是人像;对于人像而言,它又是石头。这种神奇的似是而非的关系,激发人们的想象力和创造力,并把雕塑看作情感对象化的一种特殊形式。 人们窥见杜先俊荣获首届重庆巴渝民间艺术节工艺品金奖的那尊玉雕"数珠观音",观音头戴花冠,脸庞圆润秀丽,眉目开朗,嘴唇微启笑靥,两手自然交于腹部,表现出一种闲适自若的神情。她身材窈窕,体态轻盈,斜倚石壁,脚踏莲台,肌肤柔和,胸垂缨络,腰系长裙,肘悬衣带,衣饰贴身。她那临风飘舞的衣带优美、飘逸,使人感到,这是一位仪态妩媚的人间少女。整个神情姿态,特别是她那神秘的微笑,让人想到达·芬奇笔下的蒙娜丽莎。 杜先俊的这尊石像,是临摹大足石窟"数珠观音"的,人们称之为"东方蒙娜丽莎",同时,也是东方佛教的菩萨,是人世间救苦救难的神祗。 这位已届知命之年的石刻大师,在他的雕刻生涯中,始终虔诚信奉禅宗之语:人人心中都有佛,佛也具有俗人的面貌和五脏六腑。尽可以依照普通人的形象去塑造佛的形象,不必把佛理想化。在形式上,不拘一法、灵活自然地表现对象,使之活灵活现,生动自然。 杜先俊的艺术追求在他雕刻的那尊高4米的大型汉白玉石像-仙女中,得以充分地体现。瞧!一个体态轻盈,婷婷玉立,意态温婉,幽思含情,千娇百媚,风度潇洒,动人心魂的仙女,恰似一位不食人间烟火的天仙。造像虚实相济,意境深远,生动别致,令人叹为观止矣! 杜先俊35岁那年,按图操刀,成功雕刻了一尊高三米的汉白玉鲁迅石像。这尊气势遒劲、神韵高逸、衣纹线条洒脱刚劲、雕工精湛的玉石雕像,可称之为"十年浩劫"之后,新时期重庆美术界难得的精美作品。是年,《重庆日报》以大幅版面,就杜先俊及其他雕刻的玉石像,作了图文并茂的详尽报道和高度评价。 杜先俊早年是学石刻的,他自幼习画刻石,痴痴入迷。儿时家乡有一条弯月般的小河,河上有座闻名山乡的古桥,桥上有诗有画,有鸟有草,那镌刻的石画,雕刻的石狮,感染了杜先俊幼小的心灵。于是,他以土为纸,以枝为笔,描图绘画,临摹石像。渐之,他找来铁活工具,搬来青砖石头,面向石画,席地而坐,刻画"造像"。可是,家徒四壁,年幼失父的他,外婆和妹妹一家四口,仅靠母亲帮人作佃,餬口相依,而无力资助购笔买纸,添置书画。杜先俊不以家贫而弃画,不以家困而丢刀,锲而不舍,持之以恒,拜民间石刻艺人唐绍新为启蒙老师,学绘画,诸如山峦起伏、河流的蜿蜓、植物的形态、动物的形体、石头的纹路、沙丘的绵延...。在艺术造型上,学构图、形象、色彩、肌理、点线面、黑白灰、对称、均衡、分割、组合...。在雕刻方法上,学刻划、剔刻、缠戮。还雕木刻竹,掌握包括捏塑、堆塑、贴塑和压塑在内的泥塑方法。 杜先俊儿时的梦幻,没有被"十年浩劫"的风暴吹灭打破,相反,他在工作之余、节日之中,就去老师家,学习灰塑,雕刻石像;跑寺庙、古镇,寻寻觅觅,找古迹残像,临摹回家,藏入书箱,视之珍宝。令他迄今难以忘怀的是在大足宝顶山大佛湾临摹石窟雕像,一蹲数月,生活拮据,境况窘迫,每天,以饼充饥,露宿山林。 "十年浩劫"之后,杜先俊被国内一所名牌美术院校邀请,雕刻汉白玉工艺作品。他一边虚心向老师学习雕刻技术,一边抽工余时间自学,或旁听学校美术与雕刻课程。1978年,著名雕塑家吴显林发现他悟性好、有灵气,又肯学肯干,便举荐他参加"重庆市工人雕塑学习班"。美院教授从绘画中线、墨、色的运用到雕塑的审美特征,从泥塑到石刻,从浮雕到圆雕,从动物到人物,一年系统课程的学习,使他更好地悟道学艺,充实知识,丰富人生。应该说,这是杜先俊人生中颇为重要的一段经历,也是他辉煌艺术人生的转折点。 尔后,杜先俊日以继夜不辞劳苦地创作了大量的人物、动物石像。且看那尊为城市公园雕刻的巨龙,鹿角、狮鼻、虎目、朱唇、马、蛇身、鱼麟、鹰爪,还嘴喷"江水",大有龙光炫炫,横惊大渊大泽,长风浩荡,入地升天,倒海翻江之势。与龙相置一园,便是那张口扬首,吼声欲出,动感十足的圆雕石狮,狮身体积与形态局部夸张,前腿直立,后腿蹲坐,丰满的前胸,颟顸的表情,以及健壮如柱的前肢,朴拙、粗放,内蕴气势,奇伟诡谲,呈现异样的生气。 1983年,已在重庆一家建筑公司供职的杜先俊,在单位领导的关怀鼎力支持下,以优异成绩考入重庆市科技中专,攻读工民建专业。在近四年的学习与生活中,他捉摸一个课题,能否将民族民间艺术,融入到自己所学的建筑行业之中?为城市居家花园、园林绿化、景观建设服务。为了更好地把雕刻艺术运用到景观建筑中,提高设计造型能力,他登门造访园林设计院高级工程师吴绍勇教授,拜其为师。 八十年代中期,杜先俊通过外出参观和自学研究,把化工原料铁红、铁黄、铬绿掺入水泥中,再用传统的灰塑手法,创作出塑石瀑布、塑竹、塑木、塑廊、塑亭...这是人们期待已久的梦想,终于美梦成真!人们可以弃木建园,且又不失木材之效果,还能经受风雨,耐酸耐用。 杜先俊有了这手绝活,一些城市的市政园林、新建小区、宾馆饭店、公司企业投石问路,纷至沓来,邀请"出山",要他作景观设计制作与民间造像雕刻。 人们喜欢杜先俊的人造塑石,大有"名山何必去,此地有群峰"之感觉。叠石造型,植石情意,峡谷悬崖,峭壁桥洞,引水聚地,溪水潺缓,架桥围篱。追求奥妙无穷的自然意像,表现雄、奇、幽、险、清、秀的山川之情,将人所有的情思和品格,从石的身上反映出来。有的体现天刻神镂之姿;也有的体现秀骨清像的文士之姿;还有的则体现自然峰峦起伏、重岩叠翠、气势磅礴、雄秀幽奇之千姿百态,呈现一派仙山幽谷的气象。 人们还喜欢杜先俊的塑木塑竹。木,在中国人观念里的宇宙组成元素"五行"之中,获得了"居东方而主春气"的地位。他塑的苍松、翠柏、银杏甚至古木苍藤,林木幽深,绿荫蔽日;枇杷树如伞如盖;蕉叶迎风舒袖,葱翠欲滴,婀娜妩媚,仪态万千。不同的树在人们心目中的精神含义不同。竹,是中国人特别喜爱的植物。杜先俊的塑竹,簇簇竹丛,郁郁葱葱,惟妙惟肖,酷似真竹,让人油然想起"可以食无肉,不可居无竹"的诗句。 杜先俊大凡高处建"阁",临水为"榭",峰回路转处设"亭",廊要"宜曲宜长则胜","随形而弯,依势而曲","或蟠山腰,或穷山际,通花渡壑,蜿蜓无尽"。他的塑石塑木,则与雕龙刻凤等民间石像,相辅相成,辉映成趣。仿佛是按老庄或浪漫主义的奇思妙想漫不经心构成的。以主观的理想去发掘客观物体的意蕴,求自然之理,得自然之趣,达到主客结合,物我浑一。用中国画传统的散点透视的手法,把湖光山色、巍楼崇阁、茂林修竹、青苔红花收一园,组成许多景中景,展现富有诗情画意的自然山水之美。"虽为人作,宛自天开",无半点人工雕凿的痕迹,给人以诗画般的意境。还着重于设置一道道未知世界的悬念,引导人们寻幽探胜,呈现出四野八荒,美不胜收的园林迷宫,令人击节激赏,"良辰美景奈何天,尝心乐事谁家院!"追求柳暗花明的人间幻境。含蓄、朦胧、淡泊、悠远、空灵,创造出一种悠然而又具有澹微之思的韵味,达到"景以情合,情以景生"的情景交融境界。这种意境往往不是单凭直观就能得到的,必须像观赏中国诗画一样,细细品味,驱遣想象,方能领略个中之味。 杜先俊为人谦和,敏锐善思,且颇有建树,富有创新精神。他注重"天人相分",在艺术上要求表现对象的本质,师法自然,升华自然,通过分析自然来反映自然的本质。奉行"天人合一"的宇宙观,重自然、讲想象、求写意,应时而借,借物抒情,物情所逗,目寄心期,不是仅对自然环境的模仿,而是,通过对自然环境的再造,表达对某种精神的追求。如果古人有"虽有人作,宛自天开"之说,那么,杜先俊则以主观的理想去发掘客观物体的意蕴,求自然之理,得自然之趣,从而达到主客结合,物我浑一。 杜先俊被重庆市政府部门首批授予"重庆市民间艺术大师"称号,又是中国风景园林学会会员。作为当代艺术大师,一定能以他创作的石玉作品及其开拓的事业领域,将中华民族精神与时代精神传承、发扬下去! 邓毅:硕士,国家一级作家,中国作家协会、中国报告文学学会会员,鲁迅文学院第三届青年作家高研班学员,重庆市作家协会副主席、重庆文学院院长。自著报告文学集《重庆纪实》,散文集《大山人》,文艺评论集《点击与喝彩-邓毅文艺评论选》,学术专著《略论我国现代文学书目体系的建立》等。作品荣获中国报告文学学会全国报告文学作品一等奖,中国文学艺术基金会全国报告文学作品一等奖,国家五部委全国散文奖,首届重庆散文奖,重庆报告文学奖,重庆市政府社科成果奖、全国优秀科研成果奖。作品入选《全国优秀报告文学获奖作品集》、荣获"全国中青年文艺家德艺双馨工作者"、"全国优秀青年文艺家"称号。


在日常生活中,我们都征地对于人们来说是有着人身权利的,是受到法律的保护的,那么对此不管是因为什么原因受到损害,那么对此都需要作出需要的一些鉴定,才能够申请相应的赔偿,那么对此由于不同的一些伤情其要求的赔偿也不相同,下面小编就为大家介绍一下关于人体重伤的问题。身体重伤鉴定标准最新版据司法部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于印发《人体重伤鉴定标准》的通知,本标准依照《中华人民共和国刑法》[1]第九十五条本法所称重伤,是指有下列情形之一的伤害:(一)使人肢体残废或者毁人容貌的;(二)使人丧失听觉、视觉或者其他器官机能的;(三)其他对于人身健康有重大伤害的。重伤是指使人肢体残废、毁人容貌、丧失听觉、丧失视觉、丧失其他器官功能或者其他对于人身健康有重大伤害的损伤。评定损伤程度,必须坚持实事求是的原则,具体伤情,具体分析。本标准施行前,已作出鉴定尚未判决的,仍适用一九八六年发布的《人体重伤鉴定标准(试行)》。一、颅脑、脊髓损伤1重伤一级a植物生存状态。b)四肢瘫(三肢以上肌力3级以下)。c)偏瘫、截瘫(肌力2级以下),伴大便、小便失禁。d)非肢体瘫的运动障碍(重度)。e)重度智能减退或者器质性精神障碍,生活完全不能自理。2重伤二级a)头皮缺损面积累计75.0cm2以上。b)开放性颅骨骨折伴硬脑膜破裂。c)颅骨凹陷性或者粉碎性骨折,出现脑受压症状和体征,须手术治疗。d)颅底骨折,伴脑脊液漏持续4周以上。e)颅底骨折,伴面神经或者听神经损伤引起相应神经功能障碍。f)外伤性蛛网膜下腔出血,伴神经系统症状和体征。g)脑挫(裂)伤,伴神经系统症状和体征。h)颅内出血,伴脑受压症状和体征。i)外伤性脑梗死,伴神经系统症状和体征。j)外伤性脑脓肿。k)外伤性脑动脉瘤,须手术治疗。l)外伤性迟发性癫痫。m)外伤性脑积水,须手术治疗。n)外伤性颈动脉海绵窦瘘。o)外伤性下丘脑综合征。p)外伤性尿崩症。q)单肢瘫(肌力3级以下)。r)脊髓损伤致重度肛门失禁或者重度排尿障碍。二、面部、耳廓损伤1重伤一级a)容貌毁损(重度)。2重伤二级a)面部条状瘢痕(50%以上位于中心区),单条长度10.0cm以上,或者两条以上长度累计15.0cm以上。b)面部块状瘢痕(50%以上位于中心区),单块面积6.0cm2以上,或者两块以上面积累计10.0cm2以上。c)面部片状细小瘢痕或者显著色素异常,面积累计达面部30%。d)一侧眼球萎缩或者缺失。e)眼睑缺失相当于一侧上眼睑12以上。f)一侧眼睑重度外翻或者双侧眼睑中度外翻。g)一侧上睑下垂完全覆盖瞳孔。h)一侧眼眶骨折致眼球内陷0.5cm以上。i)一侧鼻泪管和内眦韧带断裂。j)鼻部离断或者缺损30%以上。k)耳廓离断、缺损或者挛缩畸形累计相当于一侧耳廓面积50%以上。l)口唇离断或者缺损致牙齿外露3枚以上。m)舌体离断或者缺损达舌系带。n)牙齿脱落或者牙折共7枚以上。o)损伤致张口困难ⅲ度。p)面神经损伤致一侧面肌大部分瘫痪,遗留眼睑闭合不全和口角歪斜。q)容貌毁损(轻度)。三、听器听力损伤1重伤一级a)双耳听力障碍(≥91dbhl)。2重伤二级a)一耳听力障碍(≥91dbhl)。b)一耳听力障碍(≥81dbhl),另一耳听力障碍(≥41dbhl)。c)一耳听力障碍(≥81dbhl),伴同侧前庭平衡功能障碍。d)双耳听力障碍(≥61dbhl)。e)双侧前庭平衡功能丧失,睁眼行走困难,不能并足站立。四、视器视力损伤1重伤一级a)一眼眼球萎缩或者缺失,另一眼盲目3级。b)一眼视野完全缺损,另一眼视野半径20o以下(视野有效值32%以下)。c)双眼盲目4级。2重伤二级a)一眼盲目3级。b)一眼重度视力损害,另一眼中度视力损害。c)一眼视野半径10o以下(视野有效值16%以下)。d)双眼偏盲;双眼残留视野半径30o以下(视野有效值48%以下)。五、颈部损伤1重伤一级a)颈部大血管破裂。b)咽喉部广泛毁损,呼吸完全依赖气管套管或者造口。c)咽或者食管广泛毁损,进食完全依赖胃管或者造口。2重伤二级a)甲状旁腺功能低下(重度)。b)甲状腺功能低下,药物依赖。c)咽部、咽后区、喉或者气管穿孔。d)咽喉或者颈部气管损伤,遗留呼吸困难(3级)。e)咽或者食管损伤,遗留吞咽功能障碍(只能进流食)。f)喉损伤遗留发声障碍(重度)。g)颈内动脉血栓形成,血管腔狭窄(50%以上)。h)颈总动脉血栓形成,血管腔狭窄(25%以上)。i)颈前三角区增生瘢痕,面积累计30.0cm2以上。六、胸部损伤1重伤一级a)心脏损伤,遗留心功能不全(心功能iv级)。b)肺损伤致一侧全肺切除或者双肺三肺叶切除。2重伤二级a)心脏损伤,遗留心功能不全(心功能iii级)。b)心脏破裂;心包破裂。c)女性双侧乳房损伤,完全丧失哺乳功能;女性一侧乳房大部分缺失。d)纵隔血肿或者气肿,须手术治疗。e)气管或者支气管破裂,须手术治疗。f)肺破裂,须手术治疗。g)血胸、气胸或者血气胸,伴一侧肺萎陷70%以上,或者双侧肺萎陷均在50%以上。h)食管穿孔或者全层破裂,须手术治疗。i)脓胸或者肺脓肿;乳糜胸;支气管胸膜瘘;食管胸膜瘘;食管支气管瘘。j)胸腔大血管破裂。k)膈肌破裂。七、腹部损伤1重伤一级a)肝功能损害(重度)。b)胃肠道损伤致消化吸收功能严重障碍,依赖肠外营养。c)肾功能不全(尿毒症期)。2重伤二级a)腹腔大血管破裂。b)胃、肠、胆囊或者胆道全层破裂,须手术治疗。c)肝、脾、胰或者肾破裂,须手术治疗。d)输尿管损伤致尿外渗,须手术治疗。e)腹部损伤致肠瘘或者尿瘘。f)腹部损伤引起弥漫性腹膜炎或者感染性休克。g)肾周血肿或者肾包膜下血肿,须手术治疗。h)肾功能不全(失代偿期)。i)肾损伤致肾性高血压。j)外伤性肾积水;外伤性肾动脉瘤;外伤性肾动静脉瘘。k)腹腔积血或者腹膜后血肿,须手术治疗。八、盆部及会阴损伤1重伤一级a)阴茎及睾丸全部缺失。b)子宫及卵巢全部缺失。2重伤二级a)骨盆骨折畸形愈合,致双下肢相对长度相差5.0cm以上。b)骨盆不稳定性骨折,须手术治疗。c)直肠破裂,须手术治疗。d)肛管损伤致大便失禁或者肛管重度狭窄,须手术治疗。e)膀胱破裂,须手术治疗。f)后尿道破裂,须手术治疗。g)尿道损伤致重度狭窄。h)损伤致早产或者死胎;损伤致胎盘早期剥离或者流产,合并轻度休克。i)子宫破裂,须手术治疗。j)卵巢或者输卵管破裂,须手术治疗。k)阴道重度狭窄。l)幼女阴道ii度撕裂伤。m)女性会阴或者阴道iii度撕裂伤。n)龟头缺失达冠状沟。o)阴囊皮肤撕脱伤面积占阴囊皮肤面积50%以上。p)双侧睾丸损伤,丧失生育能力。q)双侧附睾或者输精管损伤,丧失生育能力。r)直肠阴道瘘;膀胱阴道瘘;直肠膀胱瘘。s)重度排尿障碍。九、脊柱四肢损伤1重伤一级a)二肢以上离断或者缺失(上肢腕关节以上、下肢踝关节以上)。b)二肢六大关节功能完全丧失。2重伤二级a)四肢任一大关节强直畸形或者功能丧失50%以上。b)臂丛神经干性或者束性损伤,遗留肌瘫(肌力3级以下)。c)正中神经肘部以上损伤,遗留肌瘫(肌力3级以下)。d)桡神经肘部以上损伤,遗留肌瘫(肌力3级以下)。e)尺神经肘部以上损伤,遗留肌瘫(肌力3级以下)。f)骶丛神经或者坐骨神经损伤,遗留肌瘫(肌力3级以下)。g)股骨干骨折缩短5.0cm以上、成角畸形30o以上或者严重旋转畸形。h)胫腓骨骨折缩短5.0cm以上、成角畸形30o以上或者严重旋转畸形。i)膝关节挛缩畸形屈曲30o以上。j)一侧膝关节交叉韧带完全断裂遗留旋转不稳。k)股骨颈骨折或者髋关节脱位,致股骨头坏死。l)四肢长骨骨折不愈合或者假关节形成;四肢长骨骨折并发慢性骨髓炎。m)一足离断或者缺失50%以上;足跟离断或者缺失50%以上。n)一足的第一趾和其余任何二趾离断或者缺失;一足除第一趾外,离断或者缺失4趾。o)两足5个以上足趾离断或者缺失。p)一足第一趾及其相连的跖骨离断或者缺失。q)一足除第一趾外,任何三趾及其相连的跖骨离断或者缺失。十、手损伤1重伤一级a)双手离断、缺失或者功能完全丧失。2重伤二级a)手功能丧失累计达一手功能36%。b)一手拇指挛缩畸形不能对指和握物。c)一手除拇指外,其余任何三指挛缩畸形,不能对指和握物。d)一手拇指离断或者缺失超过指间关节。e)一手示指和中指全部离断或者缺失。f)一手除拇指外的任何三指离断或者缺失均超过近侧指间关节。十一、体表损伤1重伤二级a)挫伤面积累计达体表面积30%。b)创口或者瘢痕长度累计200.0cm以上。2轻伤一级a)挫伤面积累计达体表面积10%。b)创口或者瘢痕长度累计40.0cm以上。c)撕脱伤面积100.0cm2以上。d)皮肤缺损30.0cm2以上。十二、其他损伤1重伤一级a)深iio以上烧烫伤面积达体表面积70%或者iiio面积达30%。2重伤二级a)iio以上烧烫伤面积达体表面积30%或者iiio面积达10%;面积低于上述程度但合并吸入有毒气体中毒或者严重呼吸道烧烫伤。b)枪弹创,创道长度累计180.0cm。c)各种损伤引起脑水肿(脑肿胀),脑疝形成。d)各种损伤引起休克(中度)。e)挤压综合征(ii级)。f)损伤引起脂肪栓塞综合征(完全型)。g)各种损伤致急性呼吸窘迫综合征(重度)。h)电击伤(iio)。i)溺水(中度)。j)脑内异物存留;心脏异物存留。k)器质性阴茎勃起障碍(重度)。人体重伤鉴定标准的总则第一条本标准依照《中华人民共和国刑法》第九十五条规定,以医学和法医学的理论和技术为基础,结合我国法医检案的实践经验,为重伤的鉴定提供科学依据和统一标准。第二条重伤是指使人肢体残废、毁人容貌、丧失听觉、丧失视觉、丧失其他器官功能或者其他对于人身健康有重大伤害的损伤。第三条评定损伤程度,必须坚持实事求是的原则,具体伤情,具体分析。损伤程度包括损伤当时原发生病变、与损伤有直接联系的并发症,以及损伤引起的后遗症。鉴定时,应依据人体损伤当时的伤情及其损伤的后果或者结局,全面分析,综合评定。第四条鉴定损伤程度的鉴定人,应当由法医师或者具有法医学鉴定资格的人员担任,也可以由司法机关委托、聘请的主治医师以上人员担任。鉴定时,鉴定人有权了解与损伤有关的案情、调阅案卷和病历、勘验现场,有关单位有责任予以配合。鉴定人应当遵守有关法律规定,保守案件秘密。第五条损伤程度的鉴定,应当在判决前完成。从上面小编为大家介绍的关于身体重伤鉴定标准的问题,相信大家都有了一定的了解,小编提醒大家在日常中如果出现一些不法的行为,那么对此人们就会受到一些困扰,可以根据一些需要,拿起法律的武器维护自身的合法权利,这样才更为有效。


"大师"什么样? -历史学家朱维铮去世 前天下午,著名历史学家、复旦大学教授朱维铮因病在上海新华医院去世,享年76岁。 晚年生涯:感慨"现在大师比从前少多了" 就算在得肺癌的最后岁月里,朱维铮依然坚持活跃在教学和著述上,他在生命的最后几年里,受邀出任上海电视台纪实频道《大师》栏目学术顾问。《大师》栏目导演王韧多次向早报记者谈起朱维铮对该栏目倾注的心血,他帮助栏目组选题、策划、审稿,数次从病榻上跃起,帮助编导改稿。 去年8月上海书展期间,已经病重的朱维铮来到拥挤的上海展览中心为《大师》系列影碟做宣传,那个时候的他已经需要搀扶才能走上台,尽管如此,朱维铮依然做了简短发言,他当时说:"没有这些大师,就没有中国百年的学术、教育、思想、科学等成就。但现在我们的报纸上,大师满天飞,阿猫阿狗都可以是大师。打开今天的报纸,一些假大师还在神气活现。在我看起来,辨别真假有一条就是,看看真正的大师是怎样的,可以看穿什么是 假大师 ,什么是 吹牛大师 。我希望看到更多大师,但很遗憾,现在大师比以前少得多了,这就让我们回顾历史时更有意思。"对于大师的定义,朱维铮说:"大师就是博古通今,学贯中西,德才学识兼备,非但于本门学科为不世出的专家,并以卓特识见、新颖方法或指明未来取向,而受众多学者景仰,这里的裁判官,仅有一个,就是由时间体现的历史。" 去年12月中旬,已是癌症晚期的朱维铮先生,刚从中山医院接受阶段性治疗结束回家,却要坚持到教室中,为本科生上好最后一堂课。他知道自己身体虚弱,行动不便,特意嘱咐助理提早接他到教室。上课的地方在复旦大学五教的三楼,朱维铮走上三楼,在休息室里整整休息了半个小时,才缓过劲来。随后努力让自己进入最佳状态,为学生讲完两堂课。这是先生给复旦学生上的最后一堂课,也是最令人感动的一堂课。朱维铮曾说他一生中最大的改变契机,是在"文革"中领悟到,"我应该有一颗属于自己的头脑,我可以有一颗属于自己的头脑"。1978年改革开放,也是在这一年,朱维铮才重回复旦讲堂。他是最晚恢复上课权利的中年教师,却受到了学生最多的欢迎。 学术成就:"中国史学研究的开拓者" 1936年,朱维铮出生于江苏无锡,是复旦大学特聘资深教授、高等社会科学研究院顾问、专门史博士生导师、德国汉堡大学荣誉博士、原中国史学会理事,原国际儒学联合会副会长、顾问,原上海海峡两岸学术文化交流促进会常务理事,上海市徐光启研究会会长。他在中国经学史、中国史学史、中国思想文化史、中国学术史、中西文化交流史、近代史等多个领域,作出了突出贡献,被公认为复旦史学传统的继承人,也是中国史学研究的开拓者。 1955年,朱维铮就读于复旦大学历史系,毕业留校之初担任著名学者陈守实教授的助教。1962年,年仅26岁的朱维铮就在史学权威杂志《历史研究》上发表了《府兵制度化时期西魏北周社会的特殊矛盾及其解决:兼论府兵的渊源和性质》一文。1950年代,教育部委托周予同主编大学文科教材《中国历史文选》。朱维铮被周予同指定为主要的助手,朱维铮也因此机缘转入中国思想文化史研究领域。在其学生、复旦大学哲学系教授李天纲看来,朱维铮发展了陈守实与周予同两位前辈开拓、倡导的领域,将之树立为本系新的学术方向。在学术研究风格上,朱维铮继承了陈守实、周予同两位前辈的专攻,并结合两者之长,形成了自己的特征。善于将传统的乾嘉考据学方法与西方诠释学方法相结合,坚持从历史本身说明历史。 朱维铮继承陈守实在制度史、明史研究中的成果,将复旦的中国史学史朝更加扎实的方向发展,成为历史系最具特色的专业之一。2005年复旦大学百年校庆之际,朱维铮作为主编,以《中国史学的历史进程》为题,出版了多卷本著作,代表历史系作为对百年校庆的献礼。在研究过程中,朱维铮撰写了《史学史三题》、《班固与〈汉书〉:一则知人论世的考察》、《历史观念史:国病与身病-司马迁与扁鹊传奇》、《史官与官史:韩、柳的史官辩》、《历史编纂学:过程与形态》、《班昭考》等系列学术论文,先后发表在《复旦学报》、《中华文史论丛》等刊物上,为重新解读中国史学史提供了思路。而他早年为《中国十大史学家》撰写的司马迁篇,通过《史记·天官书》解读司马迁的史学思想,也是同类研究中独辟蹊径、颇具特色的。 朱维铮还同时继承了周予同提倡的中国经学史研究。自1950年代起,就筚路蓝缕地开创和坚持经学史的研究和教学,整理了一批经学史研究资料,培养了一批经学史研究人才,相关论著也为当代中国经学史研究奠定了基础,成为当前海内外中国经学史研究领域最有成就、最有代表性的学者。他整理编辑的《周予同经学史论著选集》(上海人民出版社1983年初版,1996年增订),是经学史领域具有丰碑意义的文献。而他自己的多篇论文在该领域同样具有典范意义,尤以《中国经学与中国文化》(《复旦学报》1986年第2期)、《儒术独尊的转折过程》等篇为著。朱维铮经学史研究的最大特色,是强调经学演变和政治史之间的关系,把经学史界定为中国中世纪的统治学说史,因此有别于儒学史或孔学史。他曾参与主编《传世藏书》经学与经学史类文献,为古代重要经学史文献做过提要,成为后来研究者的管窥门径,晚年又担任了《儒藏》经学史类文献整理的主编。 朱维铮也为当代学术研究开创了很多新的领域。1980年代,文化史和思想史研究在中国大陆兴起,朱维铮是最重要的开拓者之一。他在复旦历史系组建了中国思想文化史研究室,成为全国首家以"思想文化研究"命名的研究室。1986年,在复旦组织召开首届国际中国文化学术讨论会,是"文革"以后首次在中国大陆召开关于中国文化的国际学术研讨会。会后编辑了《中国传统文化的再估计》论文集,对此后中国大陆的文化史研究,产生了重大影响。广为人知的"新儒学发展第三期"学说,"西体中用"学说,就是在那次会议上首次为大陆学人所知。1989年冬天,朱维铮再次在复旦召集中国文化史研究的国际学术讨论会,这是当年全国举行的唯次国际学术会议。 在晚明史、清史、近代史研究领域,朱维铮重视传教士与西方文化在中国传统文化蜕变与重新型塑以及政治演变过程中的作用。既开拓、推动了1980年代以后中国大陆的中西交通史、基督教在华史、宗教史等领域的研究,也为晚明以来的政治史、思想文化史研究引入了新视角。 1987年出版的《走出中世纪》因其独到的眼光、尖锐的思想,出版后不久即被翻译成英文,在西方学界产生很大反响。20多年来,这部著作畅销至今,影响了很多年轻学人。在朱维铮的概念中,中国从晚明才开始"走出中世纪","我把秦到满清称为中世纪,虽然它不严密、不科学,但比用5种社会形态来分析中国历史要合理得多。中国从晚明逐渐走出中世纪,并不意味着中国就开始走入近代化或现代化,它只是在走自己崩解的道路。崩解就意味着从那段历史中走出来了,意味着是内在的变化,主动地走出。我认为,我们国家那么大、民族那么多、人口那么多、传统那么深远,没有一个外来势力能改变我们,是我们自己在改变。"朱维铮曾在接受早报记者采访时说。 朱维铮晚年又对该书进行了修订,2007年由复旦大学出版社出版了修订本,并将相关文章另行汇集,出版了《走出中世纪二集》。最近新著《重读近代史》,又是近代史研究的发聩之作。 个性争议:"许多人不懂历史就狂骂我 真的很悲哀" 火气大、讲话不讲情面是朱维铮给外界的一个主要印象,在学术上他更加不会随大流、人云亦云,也因此得罪很多人,也常遭人骂。比如他说孔子是私生子一度遭到很大非议。但朱维铮曾对早报记者说,"1982年我写了本《孔子思想体系》,我考证的结论是,孔子是他母亲被强奸后的私生子,即野合而生,费孝通也是这么说的。但这个不新鲜的观点被人大骂。孔子是 私生子 、 丧家狗 ,这是多少年前的观点啊!"因为这个原因,他还曾受到威胁,"要我向他们道歉,否则就到法院告我。我一直在等他们的传票,传票来了我自己去辩护,我把当年写作的东西都找出来,就等着他们找我打官司。"他曾对早报记者说,"孔子自称殷人后代,而华夏是周人的后代,他是否算华夏族?这我不去管它,就算是华夏族,也不过是中国先民的一个,多元中国文化的一员。历代中国尊孔,要搞清楚尊的是什么孔,提倡读经,读的是什么经。我治中国经学史,我当然仔细研究过。许多人不懂历史疯狂骂我,真的很悲哀。" 朱维铮也并非那种古板的老学究,他的学生金光耀回忆说,朱先生曾是复旦大学话剧团的台柱子。李天纲则回忆说,先生曾是复旦大学100米短跑纪录保持者,"我从1980年开始是体育委员,我组织过田径会,去系里抄运动会的纪录。朱老师是100米的短跑纪录保持者。我有天去求证过他,我问是不是,他说是, 我短跑很快 。" 2006年7月14日暨朱维铮七十华诞之际,德国汉堡大学授予他荣誉博士头衔。这是迄今为止唯位获此殊荣的华人。典礼当天,来自德国、法国、荷兰等国的三十余位汉学家出席了荣誉学位授予仪式。德国汉堡大学亚非学院院长傅敏怡教授(michael friedrich)和埃森文化研究所所长吕森教授分别在典礼上致词,高度肯定了朱维铮的学术贡献,并赞扬他为"低调的大师"。而朱维铮先生则始终谦称自己为"一名中国历史研究的从业者"。


不仅不正确,且误导性极高,使人歪曲与偏执理解。这种说法的出炉,出于制造销售冷门与陷阱。 纯纸就一定环保吗?否。在国标要求检测墙纸产品的三项(甲醛、单体氯乙烯、重金属)环保指标中,其中甲醛就是针对纸的。单体氯乙烯含量针对pvc材料,重金属含量针对颜料油墨。 有行业常识的人应了解,现代墙纸发祥于欧洲(西欧英国),归功于塑料的发明,以聚氯乙烯(pvc)为面料的墙纸于1961年研制成功,拉开了人类利用墙纸装饰居室的新篇章。西欧乃至美国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国等发达国家生产与使用pvc胶面墙纸超过或接近半个世纪。关于纯纸墙纸,全世界只有极少地区使用,即只有北欧四国(芬兰、瑞典、挪威、丹麦)使用,纯粹因为人口稀少自然资源丰富而高枕无忧坚持的环保情愫。而在西欧、东欧及上述其它使用墙纸的发达国家,纯纸墙纸基本没有市场。原因很简单,纯纸墙纸不具备任何实用性功能:施工困难,遇水变潮(表面不防水),容易变脏,脏不可清洗,没有强度易损伤,不阻燃。注意,如果看到纯纸墙纸表面可以防水,那就不能再混淆为纯纸了,因为其表面已加了化学树脂聚乙烯(pe)或其它树脂做表面防水涂层处理。(pe薄膜透气性好、透明度高,由于分子结构中碳与氢元素的比例为1:2,燃烧时不冒黑烟) 有推销纯纸墙纸的商户这样措辞宣传到:我们的"纯天然木浆型壁纸不含任何聚氯乙烯、聚乙烯和氯元素。该系列墙纸完全燃烧,只产生二氧化碳和水,无化学墙纸所产生的浓烈的黑烟和刺鼻刺眼的气味"。过目不忘的做法是:让店面导购员给消费者烧纸演示。令人不禁联想的是,卖纯棉制品的商店也可立即模仿大烧尼龙丝袜、聚酯t恤衫、晴纶毛毯,证明其它厂家使用化学纤维有多么愚蠢与不环保。 有人以为聚氯乙烯(pvc)化学成分中含有氯就有毒,不是环保材料。这是缺乏基本化学常识十分幼稚的逻辑。聚氯乙烯(pvc)树脂是一种高分子聚合物,自身没有毒性;具有易着色、耐磨、阻燃(阻燃值高达40以上)、机械强度及电绝缘性良好、耐腐蚀等优点,是作为墙纸表层材料、赋予墙纸耐脏、耐磨擦、阻燃等基本使用功能最佳的材料选择。 有毒性的,是作为生产聚氯乙烯原料的氯乙烯单体。只要控制氯乙烯单体在聚合物中的残留量,即每公斤pvc中≤1.0mg (壁纸中有害物质限量国标gb-2001,与食品行业国标gb9681《食品包装用聚氯乙稀成型制品卫生标准》规定值相同),即对人体无害。氯乙烯单体分子在温度达到90℃时会大量挥发掉,这就跟水在100℃时会蒸发相似。在pvc墙纸生产过程中,pvc会经历在涂布、印花和压花工段三次大于90℃(120℃-210℃)的工艺高温环境,残留在pvc中的氯乙烯单体基本分解挥发。 聚氯乙烯(pvc)树脂是最为常用的化工产品之一,也是近年被联合国大力推广代树木使用的环保(保护自然森林资源)材料之一。常见的用途有:制成薄膜作包装材料(收缩膜)、桌布、保鲜膜、化妆袋、饮水机水桶、卡通碗、杯子、肥皂盒、玩具、清凉充气水枕水床;管材(水管、耐腐蚀性流体管)等等。


现在提起海尔,你脑海中的第一反应是什么?我想大部分人的第一反应恐怕就是"创客"、"自组织"等等这些时髦词汇了。人们的这一反应恰恰也印证了海尔目前在战略上的尴尬:海尔在组织创新上的道路上一路狂奔,卓有建树;但在其企业战略上,却虚与委蛇,乏善可陈! 早在1962年,战略管理领域的奠基者之一,艾尔弗雷德·d·钱德勒(alfred d.chandler,jr.1918-2007)先生就在他的第一部主要著作《战略与结构:美国工业企业史的若干篇章》中,提出一个著名的观点:战略决定组织,组织传承战略。没有清晰的企业战略,仅仅做组织的创新,势必会导致企业"口袋效应"的出现:组织如同一个大的口袋,因其创新而拥有巨大的能量,但企业战略则是紧紧扎住口袋的绳子,不管口袋的能量有多大都发挥不出来。目前的海尔恰恰处在这种状态上。 从海尔的年报来看,海尔调整了自己的战略定位:从制造家电产品向为消费者提供成套智能化家居解决方案转变。为了完成"成套智能化家居解决方案"的定位,海尔提出了构建"海尔智慧家庭的七大生态圈", 七大智慧生活生态圈涵盖:智慧用水、智慧娱乐、智慧健康、智慧安全、智慧洗护、智慧美食、智慧空气。同时,为了完成这一定位和构想,海尔在组织方面实施了"平台+创客"的组织创新策略,提出了企业平台化、员工创客化、用户个性化的创新方向:构建智慧家庭平台,海尔不能再依靠传统的研发思路,而需要整合内外部资源,发挥内外部创意。海尔的组织开始向"平台+创客"的方向转型,引入外部创客,或把内部员工变成创客。海尔则采用风投模式获利-在最好的机会进行早期及更早期的投资,用最小的资金撬动最大的商业项目。 纵观海尔目前的战略体系,有两个问题我们需要思考: 一、海尔真的有企业战略吗? 汇众绥猷的观点是:海尔没有企业战略!仅仅是有了"战略构想"。 战略是企业基于过去和现在对未来的一种定位、路径选择和连贯性行动,包括使命、愿景、目标、策略、步骤举措、指标体系等。"为消费者提供成套智能化家居解决方案"仅仅是组织的愿景,而非组织的战略。"构建海尔智慧家庭的七大生态圈"则是实现愿景的战略目标,这一战略目标需要策略及连贯性行动的支持。也就是说,海尔还要对"智慧家庭七大生态圈"做出一个选择和安排:七大生态圈的逻辑是什么?是平行推进还是先后实施?如果平行推进谁主谁次?如果先后实施,谁先谁后呢?海尔目前缺失的恰恰是愿景和战略目标落地的策略和支撑,因此,我们说:海尔仅仅是有了一个"战略构想",如果没有"企业战略"的支撑,"战略构想"仅仅是一种浮云,一定是"然并卵"!从"战略构想"到"企业战略"海尔还有很长的路要走! 二、海尔目前的"平台+创客"的组织创新能必然支撑海尔的战略定位吗? 目前,海尔创客平台不只面向海尔内部员工,任何创客均可申请,海尔提供资金、系统和平台,支持创业。小微公司完全市场化运作,海尔可以是股东,占股可多可少,也可以不持股。小微公司可引入战略投资者,可独立于海尔体系外,海尔可回购,比如雷神笔记本,比如智能水盒子。 在这种状况下,海尔缺乏对小微企业的股权、技术专利、产品品牌、人事关系等方面的吸引和控制,如何处理平台与创客之间的关系就会成为核心问题。这就如同草原与牧民之间的关系:从每家牧民来讲,大家多养羊没问题;但从草原来讲,羊太多了,草就没办法发展。以"雷神"为例,雷神在海尔的创业平台上,开始进入小微化运作。在硬件做强后,计划2016年完善游戏软件生态圈,吸聚粉丝300万以上,未来打通游戏产业链,代理游戏运营、游戏推广,逐步进入游戏文化产业,吸聚粉丝600万以上。游戏文化产业与海尔的战略构想就出现了游离!如何处理与小微企业之间的关系,将时一步考验海尔的战略管控能力。


1.孕妇补钙有讲究 药品钙比保健钙安全 摘自2012-10-31中国中医药报 孕妇在怀孕期间钙质流失严重,因此补钙一直是每个准妈妈比较关心的话题。那么孕期究竟应如何补钙呢? 保健钙是市场主流 笔者在走访了本地各大母婴用品专卖店了解到,合生元、金奇仕和乳钙片等品牌都是比较畅销的孕妇补钙产品,价格在40~200元之间。 而在一些大药房,保健品品牌如麦金利、纽兰顿、纽贝乐和半边天等都有专门给孕妇服用的补钙产品,如维生素d软胶囊、钙镁片等,但这些产品售价比较高,多在100~280元之间。在药店里,笔者还发现了一些钙剂非处方药。如三精牌葡萄糖酸钙口服液、凯思立碳酸钙d3咀嚼片和迪巧碳酸钙d3颗粒等,这些非处方药的售价比较便宜,价格在10~40元之间。 笔者在走访中发现,大多数母婴店和药店的工作人员为准妈妈介绍产品时,推荐的都是补钙的保健品。某大药房工作人员李女士表示,保健钙相对来说比较安全,如果是药品钙,很有可能出现副作用。另外,服用药品钙有很多禁忌,例如肾功能不全者不宜吃,过敏者不宜吃,抑制钙吸收的物质也不能吃等,相对而言,保健钙的适用范围要广一些,所以,他们一般都为孕妇推荐保健钙。 药品钙比保健钙安全 保健钙比药品钙更好?事实是否真是这样?广西桂林市第二人民医院新生儿科主任刘璟对此观点并不认同。 "国家对制药生产的管理标准远高于保健食品生产的标准。"刘璟介绍,药品必须要确保安全,同时还要具有确切的疗效和适应症,是经过国家药品监督管理局鉴定批准后才能生产上市的。而保健品不能明确有治疗作用,且不需经过医院临床实验便可投入市场。所以,如果缺钙,服用药品钙显然比保健钙的安全性要高。 "如果是保健钙,有可能存在钙含量不足的情况,这样孕妇没有得到充分吸收,影响胎儿的健康。"刘璟表示,孕妇在怀孕期间钙摄入不足导致婴儿缺钙的例子并不少见,原因之一就是没有正确补钙。 刘璟建议,如果孕妇怀疑自己缺钙,不要盲目服用补钙产品,最好先到医院进行检查,在医生的指导下补钙。 桂林市妇女儿童医院产科主任董长胜指出,一般情况下,孕妇补钙可以通过食物摄取,比如骨头汤、豆腐汤以及奶制品等,如果单纯的食物摄取不能满足母体和婴儿的钙需求,建议孕妇按照医生的指导选用药品钙。 有机钙更易吸收 据了解,补钙产品主要分为有机钙和无机钙两种,二者各有优点。其中,碳酸钙、氯化钙、磷酸氢钙、氧化钙和氢氧化钙属于无机钙,含钙量较高,但是对胃功能却有一定影响。因为无机钙不易溶解,在人体中需要消耗大量胃酸使钙游离出来呈离子状态,才能被吸收。葡萄糖酸钙、乳酸钙、醋酸钙、枸橼酸钙、柠檬酸钙、苹果酸钙和氨基酸螯合钙都属于有机钙,有机钙的含钙量一般都低于无机钙,但优点是溶解性好,更容易被吸收,而且不会对胃功能造成损害。 市场上的补钙产品,往往有口服液和咀嚼片之分。专家表示,口服液的吸收效果相对要好于咀嚼片,因为液体钙、螯合钙等离子钙相对于钙片来说,更易吸收。不过所谓吸收率高也只是说明液体钙比离子钙更容易进入血液,能吸收进入骨骼才最关键。 由于补钙容易使人便秘,因此可以选择一些加入了镁的补钙产品。因为镁有下泄的功能,可以缓解补钙便秘的状况。 单纯的补钙不一定能达到效果。孕妇补钙的同时还要晒太阳,因为紫外线照到人体的皮肤上,可穿透皮肤表面作用于皮下的脱氢胆固醇,合成维生素d,维生素d可以促进肠道对钙的吸收,从而帮助骨骼生长。 孕妇晒太阳时,不宜隔着玻璃,不宜擦涂防晒霜,可以在阳光较为温和时出来晒太阳,每天晒20~30分钟最好。(吕斌) 2.绿茶有助缓解帕金森病 摘自2012-10-31中国中医药报 新加坡国立大学的一项研究发现,绿茶中的一种成分能与一种人体蛋白质相互作用,有助缓解帕金森病的症状。 据新加坡媒体报道,这种名为egcg的抗氧化物存在于绿茶和红酒中,它能与生物体内的ampk蛋白激酶发生作用,从而保护脑细胞。 新加坡国立大学医学院的研究人员利用果蝇进行实验后发现,egcg有助于预防患帕金森病的果蝇脑细胞死亡,这些果蝇的行动能力也相对更好。 研究人员希望与医药企业合作,依据上述发现,研发治疗帕金森病的新药。研究人员说,目前应对帕金森病的药物主要是对症治疗,其计划研制的新药可对人脑细胞发挥保护作用。 研究人员还指出,喝绿茶虽然能起到一定的保护作用,但新药有望实现更好的疗效,对脑细胞给予更实际的保护。 帕金森病是一种常见于中老年的神经系统变性疾病,病变部位在人脑的"中脑"部位。该处有一群名为"黑质神经元"的神经细胞,当这些黑质神经元变性死亡达到80%以上后,大脑的神经传导物质多巴胺会显著减少,直至无法维持其调节神经系统的正常功能,由此会出现静止性震颤、肌肉僵直等帕金森病症状。(陈济朋) 3.防久坐致病试试双二十原则 摘自2012-10-31中国中医药报 现代人经常坐在电脑前办公,肩膀、颈部和背部会因此被连累,导致肌肉紧张等不适。据调查,成年人每天坐着的时间约为7.7小时,占全天的近三分之一。最近发表在《英国医学期刊》上的美国潘宁顿生医学研究中心的研究显示,每天少坐3小时,寿命就可延长2年。然而,上班、出行等不得不坐着时,要怎样保证身体健康呢? 美国康奈尔大学的人类工程学专家艾伦·赫博士建议,上班族应采用"20~20原则",即每坐20分钟就站立20秒。此外,每隔2个小时,还要做一些矫正姿势的伸展运动,锻炼肌肉,提高身体的氧气利用效率。 抬胸运动 坐在椅子上,双臂放两边,双脚平放。慢慢将胸部朝天花板方向抬高,但是头部不要上扬,保持下巴平行于地面。坚持10秒钟,然后放松,重复5~10次。 收缩肩胛 回到上个动作的准备姿势,这一次双手放在臀部,收缩两个肩胛骨,让胸部有拉紧的感觉。保持10秒钟后,慢慢放松,重复5~10次。 下巴前移 保持下巴平行于地面,接着将下巴、头部和颈部前伸,但不要下倾。保持10秒钟,放松,重复5~10次。需要提醒的是,做该动作时要用手指抵住嘴唇,以便随时纠正头部的角度和位置。 点头运动 保持坐立姿势,头部稍微下倾,仿佛在点头。点头的力度要以颈部感到拉伸感为宜,停顿10秒钟,接着放松,重复5~10次。 拉伸双臂 直立站好,双手在头部上方扣紧,同时收紧肩胛。保持10秒钟,放松,重复5~10次。接着,恢复到站立姿势,双手在脑后扣紧,收缩肩胛骨,保持10秒钟,放松,重复5~10次。 墙角扩胸 面对墙角站立,双手与肩同高,前臂、肘和手掌紧贴两边墙。前倾15秒以伸展胸部肌肉。还可以上下移动双臂,锻炼不同部位的肌肉。(任民) 4.女性长期用眼过度当心耗伤肝血 摘自2012-10-31中国中医药报 《红楼梦》中有一段"勇晴雯病补雀金裘"的故事,当时晴雯病中强打精神,帮宝玉补烧破了洞的雀金裘,需要补得看不出来,对于手工的要求很高。她补两针就细细端详一下,补个三五针就需要闭目养养神,最终虽然雀金裘补好了,可晴雯累得"力尽神危",用了很多益神养血的药物,慢慢调理了很长时间,身体才有所好转。这段故事很细致地说明了用眼是很伤气血的。 很多现代女性对此往往不够重视,有的人上班时长时间盯着电脑。下班后也不让双眼得到及时的休息,而是用看电视、打电脑游戏等方式来放松。这样长期的用眼过度,必然会耗伤肝血,使眼睛变得疲劳,甚至会因为过于集中精神而影响睡眠。 中医认为,神之机在目,经常用眼用脑的人是很耗神的,经常闭目能够很好地缓解疲劳,而且起到放松的作用,对于补养肝血也有一定帮助。如果能够养成经常闭目养神的习惯,人就容易变得情绪平和,到了晚上也就更容易入睡,还有助于提高睡眠质量。对于心事较多、容易失眠的女人来说,这也是个调理情绪的好办法。 为了使闭目养神达到最好的效果,需要注意做到完全放松,也就是健身气功中所说的"松静自然"。"松"是整个身体和精神的放松,人在外界的影响下是很容易精神紧张的,有时候身体放松了精神仍处于紧绷的状态,可以慢慢练习深呼吸来帮助精神放松。"静"就是要保持没有杂念、高度安静、轻松舒适的状态。而"自然"则指在闭目养神时,呼吸、心情和动作都要保持自然状态。 很多女人晚上会选择看杂志、书报等来帮助入睡,其实最好的选择是闭目养神,这样能够让身体和心情都慢慢放松下来,很容易进入睡眠状态。如果感觉闭目养神缓解不了眼睛疲劳,则可以配合做一些眼保健操。


原标题:古人把头饰叫步摇 鲜卑族口误成慕容 东晋时期的步摇。(图片由北票市博物馆提供) 清朝时期女人的头饰。(图片由北票市博物馆提供) 金步摇冠。(图片由北票市博物馆提供) 1965年北票市西官营子镇北燕冯素弗墓出土。由笼冠和花树顶两部分构成。通高26厘米,冠顶花树高约9厘米。这是迄今在三燕时期墓葬中发现的唯一的一件金步摇冠饰。另发现有蝉纹金片额饰一件,近似长方形。此件应为钉缀在金步摇冠上的额饰,长7.1厘米、宽6.4至6.9厘米。 在北票市博物馆,两件挂满金质摇叶的三燕时期头饰引人注目。据了解,这两件饰品一件叫做金步摇冠,多用做男子头冠,另一件叫做金步摇,多用做女性头饰。古代汉族妇女的头饰步摇,因鲜卑人喜爱佩戴金器,所以人们习惯叫它金步摇。值得一提的是,据史书记载,建立过前燕、后燕等政权的历史上鼎鼎大名的慕容氏的得名就与步摇有关。 三燕古墓屡现金步摇象征着主人的身份地位 在朝阳北票等地的采访中,金步摇这个有着异域色彩的词语常常在记者耳边响起。 北票市博物馆馆长赵志伟告诉记者,在历年的考古发现中,北票地区曾发现了多座南北朝时期的墓葬,其中就有金步摇的出土。现在在北票市博物馆看到的这两件金步摇饰品为1:1的复制品,其原件珍藏在辽宁省博物馆。 那么,什么是金步摇呢? 赵志伟说:"金步摇是南北朝时期慕容鲜卑人头上戴的一种饰品,不仅男子佩戴,女子也可佩戴,是鲜卑贵族阶层地位的象征。从1957年在北票市章吉营乡房身村出土的金步摇上可以看出,其制作十分精致。镂钉、铆钉、镶嵌、掐丝、金珠焊缀的技法都已十分成熟。" 既然金步摇在慕容鲜卑墓中多有发现,而且金步摇一词听起来还很有异域特色,那么它是否由外国流传过来的呢? 北票市博物馆副馆长姜洪军表示,金步摇是纯正的汉语。 原来,步摇是我国古代女子佩戴的一种首饰,使用时固定于发际,行走时,随着脚步的移动,那些垂挂的饰件会不停地摇颤或撞击,给人以视觉和听觉的美感,因而称其为步摇。把步摇缀在冠上,就称为步摇冠。 "步摇"一词最早出现在战国时期,出自楚国宋玉的《讽赋》:"垂珠步摇,来排臣户。"大意是讲宋玉出行时,到一处人家投宿,这家主人的女儿走路时首饰摇动的样子。 著名考古学家徐秉琨认为,在汉代,女性佩戴步摇与女性的地位有关。《续汉书·舆服志》叙述了当时贵族的服制,只有皇后和长公主有戴步摇的记述,其他人如皇太后、贵人、公主等都没有佩戴步摇的记述。可见步摇在当时是一种高级饰品,是身份地位的象征。 汉代之后,三国以及南北朝时期,步摇也逐渐演化,一类是皇室女性成员使用的,形制复杂,做工精良,是身份的象征;另一类是宫廷之外的贵族,乃至民间妇女使用的饰品,制作工艺相对简单。 在唐代的诗文中也有步摇一词的出现,如白居易的《长恨歌》:"云鬓花颜金步摇"。但是这种唐代的金步摇究竟是什么样子,却无人知晓。有人认为传世名画《簪花仕女图》中的一位妇女所戴的就是金步摇,仔细观看,这个金步摇更像是发钗。 金步摇真正的实物出土于朝阳北票,由于三燕时期的考古发现众多,所以那时金步摇的具体样式早已为人所熟知。 据姜洪军介绍,考古发现的步摇实物大部分都出土于慕容鲜卑的遗迹中。慕容鲜卑的步摇与汉族的不同,其构成步摇的基础饰件是步摇叶片,即摇叶。1957年章吉营乡房身村鲜卑墓出土的两件花树状金步摇,就是慕容鲜卑步摇叶的代表。 姜洪军告诉记者:"慕容鲜卑酷爱佩戴金器。考古发现陪葬品中金器种类繁多,以首饰、服饰配件、马具为主,其中金步摇的影响最大。" 除了金步摇外,慕容鲜卑还有一些器物也以摇叶为饰。如属于马具的当卢(古代系于马头部的饰件,形式各异,放置在马的额头中央偏上部),但当卢的摇叶多用鎏金铜质。 有文化学者研究认为,这种摇叶文化有着鲜明的慕容鲜卑特色,但并非其独有。摇叶装饰曾流行于中亚和我国西北的草原地带,是慕容鲜卑吸收了这种文化元素并与当地辽西地区的汉族步摇结合,融合成独具民族特色的金步摇饰件。 "从这种文化习俗上可以看出,慕容鲜卑对于头饰和马具十分重视,通过对它的精心设计,以表达对生活、对美的感受,也带有身份等级、财富等象征意义。"姜洪军说。 "慕容"得名于步摇 既然金步摇是慕容鲜卑的特色装饰,那么他们究竟有多喜爱金步摇呢?据《晋书》记载:"燕代少年多冠步摇冠"。可见在三燕时代,金步摇是年轻人喜欢的冠饰。 值得一提的是,步摇一词竟和慕容部落的得名有关。 据介绍,早在北魏时期,《十六国春秋·前燕录》中就对慕容部落的得名作了详细的记载:"慕容廆,昌黎棘城人(今朝阳北票)。曾祖莫护跋,于魏初率其部入局辽西,从司马宣王(即司马懿)讨公孙渊,拜率义王,始建国于大棘城之北。见燕代少年多冠步摇冠,意甚好之,遂敛发袭冠,诸部因呼之 步摇 ,其后音讹,遂为 慕容 焉。祖木延,父涉归,以全柳城勋进拜单于,迁邑辽东,于是渐变胡风,自云: 慕二仪之德,继三光之容,遂以慕容为姓。 "此外,在《晋书·慕容廆传》也有类似的记载。 这些文字的大意是,三国时期,鲜卑族一部落首领莫护跋率领族人随同司马懿征讨,莫护跋立下战功,被封为率义王,建立了以莫护跋为王的国家,定都大棘城。而莫护跋又是一个愿意接受汉文化的人,当他看到汉人流行戴步摇冠,心里十分羡慕,于是也让人也做了一顶,经常佩戴。时间一长,鲜卑其他各部的人见了莫护跋,就不叫他原来的名字了,而只叫他"步摇"。可能是古鲜卑语"步摇"读音与"慕容"两字相近,久而久之,传到后来,莫护跋的后人便干脆称他为"慕容",于是慕容就成部落的名称了。 由此可见,步摇饰品也是鲜卑贵族中的重要饰品之一。 姜洪军表示,这些文字反映了历史上慕容鲜卑的民族文化习俗,慕容部从"敛发袭冠"开始,戴步摇就成为这一部族的服饰特征,改变了原来鲜卑人的民族装束习惯。这一特征成为其区别于其他鲜卑部族的标志,久而久之,步摇成了慕容部的代称,后来以讹传讹,步摇叫成了慕容,从而也就有了慕容鲜卑,这是一种以物取名的风俗。 姜洪军最后告诉记者说:"当时的鲜卑并无文字,在需要用文字将这个语音记录下来的时侯,他们只能使用汉字,而鲜卑语中 步摇 的发音可能就是 慕容 ,所以在用汉字记录时便写成了 慕容 ,从此鲜卑人就把慕容作为这个部落汉字的正式写法了。


中国幼龄原文地址:宇宙幽灵:中国是世界上距离发现暗物质最近的国家之一作者:人随风舞 2017-09-27 李静 cc讲坛 还记得《辉煌中国》中提到的暗物质吗 在雅砻江地下2400米深处 年轻的科学家正在寻找被称为"宇宙幽灵"的暗物质 中国是世界上距离发现暗物质最近的国家之一 听到这里 小编特别想带大家复习一下暗物质的相关知识 文中有思考题 请仔细观看视频和文字哦 视频 首先什么是暗物质? 暗物质不是你理解的那种"暗" 它是不发出任何电磁波 不发出任何光线也不反射光线 不和可见世界发生任何相互作用 也就是说 如果放一坨暗物质在桌子上 它会穿过桌子往下掉 一直掉 一直掉 一直掉向地心 ... 宇宙中有很多暗物质穿墙术的故事 星系团中除了有星系 还有暗物质、热气体 上图是两个星系团相撞之后的现状 红色代表星系团中的热气体 蓝色代表星系团中的暗物质 本来暗物质和热气体是齐头并进的 但是子弹型的热气体碰撞穿过左边那团热气体之后 热气体和暗物质就发生了分离 两团热气体都因为摩擦等原因速度减缓了 而暗物质的速度却没受影响 分别跑到了两团热气体的前边 这说明了什么? 说明暗物质根本就不和热气体 以及可见世界发生相互作用啊 那既然看不见摸不着 最初是怎么知道有暗物质的呢? 话说1933年的时候, 加州理工大学的一位叫弗里兹·茨威基的教授, 他发现星系团里的星系运动速度太快了 可是太快了有什么问题吗? 太快的话它就需要更多的力维持自己做圆周运动啊 但是星系团里现有的物质加起来的这些力明显不够 于是他大胆预测: 星系团里一定还有很多看不见的物质 而且这个物质的质量非常庞大 既然看不到 那就叫"暗物质"吧 知道暗物质存在容易 那如何把暗物质在宇宙中的分布画出来呢 看不见摸不着的! 还是当年那个疯狂的茨威基想出的好办法 他说要用引力透镜来找到暗物质 就像筷子插到水里会变弯一样 物质也可以使空间弯曲 从而使光线发生偏折 我们看到的星系位置和实际位置有偏差 这就是引力透镜效应 那么物体的质量不同, 空间弯曲程度就不同, 光线偏折的方向就不同, 在宇宙中可以看到这样一个环-爱因斯坦环 蓝色的环是遥远宇宙中的一个正常星系 它之所以变得这么扭曲, 是因为这个金色星系的引力场弯曲了它的光线。 宇宙中还有更多的样本 这些扭曲的图像都是一个星系 通过研究这些扭曲图像的位置和扭曲的程度 就可以绘出暗物质在宇宙中的分布图 如下图 白色雾状的地方就是暗物质分布的地方 问题来了 从上图可以看出,在星系聚集的地方暗物质就多一些,在星系团的外围暗物质就显得更少一些。为什么暗物质总是跟着星系走? 还是我们应该问星系为什么跟着暗物质走呢? 《辉煌中国》提到的雅砻江地下2400米的故事 其实人家有一个很可爱的名字 -pandax计划 当暗物质来到地球的时候,它是和很多宇宙中其他的高能粒子一块的,但是绝大多数的高能宇宙射线会被山体挡住,但暗物质有穿墙术,所以它可以穿过山体一直到山腹中。暗物质有非常非常小的几率能够跟探测器里边的液体氙发生相互作用,在此过程中我们有可能看到一道辉光。如果谁能够看到这道辉光,谁就抓住了暗物质的尾巴。


今天是世界无烟日,众所周知,吸烟会导致一系列的并发症甚至死亡。 更可怕的是,吸烟不仅仅危害自己的健康,还会给身边的人带来无情的伤害。 吸烟的烟雾看似普通,却包含了4000多种有害的化学物质(如山埃、砒霜等),其中超过50种致癌物(如苯并芘、亚硝胺、镉等),这些毒素由呼吸道进入人体后会破坏肺等各个器官,严重影响人体健康。 在家中吸烟,形同于在就是我们最亲的父母妻儿的健康埋下祸根! 在公共场所吸烟,无异于伤害更多的家庭,让他们的父母妻儿的健康受到伤害! 研究证明,二手烟暴露对人体健康危害极大,癌症、心血管疾病和呼吸系统疾病的风险均会增加。 尤其是对婴儿和女性,二手烟会导致新生儿猝死综合征、中耳炎、低出生体重等。 不仅如此,即使不在家人身边吸烟,烟雾也会残留在衣服当中,当和家人团聚的时候,这些残留的烟一样会对家人的健康造成危害,这就是所谓的三手烟。 已经有动物实验证实,三手烟可能导致小鼠dna链断裂,而dna出现问题,往往就意味着癌症或者其大病症要拉开序幕。 (彭麻麻和比尔盖茨公益宣传:被吸烟,我不干) 瑞典莫奥大学的forsberg教授研究发现,有吸烟史的祖母,会增加其子孙罹患哮喘的风险。 也有研究认为,二手烟可诱导基因改变从而导致哮喘的发生,而这种香烟导致的基因突变有可能存在一定的遗传性。 吸烟导致疾病甚多 1 吸烟与癌症 在吸烟所导致的疾病中,最严重的当属于癌症。 长期吸烟者比不吸烟者患肺癌发病率高10~20倍,全世界几乎90%的肺癌是由吸烟引起的。在我国,每10万人中就有35人患肺癌。 就北京市而言,每年有接近一万例新发肺癌患者,在恶性肿瘤里面死亡率肺癌同样排第一。 目前我国肺癌发病率每年增长26.9%,如不及时采取有效控制措施,预计到2025年,我国肺癌患者将达到100万,成为世界第一肺癌大国。 有足够证据表明,吸烟引起的一系列机制可能会导致乳腺癌。在美国,除了皮肤黑色素瘤,乳腺癌是女性发病率最高的癌症,是仅次于肺癌死亡率第二高的癌症。 2 吸烟与心血管疾病 出血性卒中(脑出血和蛛网膜下腔出血)在非西方人群中并不罕见。 研究发现,吸烟和出血性卒中死亡之间存在非常强的相关性,特别是蛛网膜下腔出血。对于老年人来说,血管壁的弹性逐渐退化,血管阻塞几率增加,吸烟或更容易造成心血管疾病。 几乎1/3冠心病引起的死亡都是由吸烟和二手烟暴露造成的。 暴露于二手烟的非吸烟人群,急性心梗发病率明显增加,脑中风的风险会增加20%-30%。 另外,慢性阻塞性肺病(copd)以及大多数的肺部疾病(包括肺气肿以及慢性支气管炎)都主要由吸烟引起。 3 吸烟与降低食欲 我们会发现,吸烟者比非吸烟者更加消瘦,不要以为这是什么好的现象。 香烟中的尼古丁通过激活人体脑中的特定的神经元而降低人的食欲,这就解释为什么吸烟者平均来说要比不吸烟者更加消瘦。而长期抑制人体神经元活性肯定会给人体带来负面影响。 2015年9月1日起,广州市提出的控烟条例的新规正式生效,在公共场所违规吸烟将被执法人员立即罚款50元。 其实烟民们在公共场所吸烟原本就是一种"人憎鬼厌"的行为,只是我们缺少保护自己的意识,没有及时的对二手烟说不。 所以,现在当我们了解了吸烟的危害,为了自己和他人的健康,请对那些不守法的烟民大声说出:"被吸烟,我不干!" 有一些人会认为,许多吸烟者并没有出现很严重的病症,有必要戒烟吗?吸烟已有好多年现在戒还来得及吗? 吸烟引起的疾病和问题已经被证实,当然每个人情况不一样,吸烟引起的症状也有所差异,难道要一直抱着这种侥幸的心理吗? 等到真的病症已经出现就来不及了。为改善您和家人的健康,戒烟永不太晚。 成功戒烟可明显降低因吸烟引起的死亡率。 戒烟20分钟内:血压降到标准水平 戒烟8小时内:血液中一氧化碳含量降低到正常 戒烟24小时内:心肌梗塞危险性降低 戒烟2周至1月:血液循环稳定;


美国证券业反洗钱监管与启示 来源: 金融时报 作者:中国人民银行西安分行反洗钱课题组 反洗钱对预防打击犯罪、维护国家安全具有愈来愈重要的作用,借鉴发达国家的反洗钱工作经验,可以有效改进我国反洗钱工作。美国是最早提出反洗钱概念的国家之一,并以完备的法律体系、明晰的组织架构,在国际反洗钱协作中扮演着重要角色。我们分析美国证券反洗钱机制,可以为我国证券业反洗钱工作的深入开展提供借鉴和参考。 一、美国证券业反洗钱监管架构 (一)监管方法。国际上反洗钱监管存在两种方法,一是以英国为代表的预防性方法,一是以美国为代表的压制性方法。预防性方法是指监管当局通过建立风险评估体系和行政性立法鼓励金融机构主动分析可疑交易,达到控制洗钱风险、预防洗钱活动的目的。压制性方法是指监管当局侧重通过刑事立法对消极履行反洗钱法定职责、甚至违规操作的金融机构进行严格处罚,并对直接责任人和负责人予以刑事起诉,达到督促金融机构履行反洗钱义务、遏制上游犯罪的目的。美国证券业反洗钱同整个国家的反洗钱体系一脉相承,采取的是压制性方法。美国金融犯罪执法网络和金融监管部门通过不定期的现场检查或者定期的抽查,严格监管金融机构,如发现金融机构未有效履行反洗钱义务,或由于公司系统性内控缺陷导致没有识别和报告可疑交易以及其他法律禁止的交易,将对其实施严厉惩罚;同时,向有关机构发出一个包含监管措施的评估意见,由金融机构进行确认违规事实,并同意当局提出的处罚和整改措施。监管当局还将视具体情况,决定是否公开协议。 (二)监管法律。2001年之前,美国反洗钱的法律体系由《银行保密法》、《控制洗钱法》、《阿农齐奥-怀利反洗钱法》、《禁止洗钱法》组成。《银行保密法》 建立了以大额现金交易报告为核心的反洗钱体系,规定美国财政部有权颁布法令,要求金融机构必须保存和上报有助于调查洗钱活动或者其他金融犯罪的交易记录。《证券交易法》有关条款规定证券机构必须按照《银行保密法》等反洗钱法律的要求保存、上报交易记录。2001年"9·11"事件之后,为全面预防和打击恐怖主义活动,美国制定了《爱国者法案》。该法案修正和加强了银行保密法的规定,进一步详细规定了证券业经纪商交易商、共同基金等机构的反洗钱义务,其中包括:建立反洗钱合规程序;制定客户身份识别程序;监控、鉴别和上报可疑交易;对涉及外国的账户进行尽职调查;禁止与外国空壳公司的交易往来;尽职调查私人账户;按照联邦执法部门的要求与监管机构和同业共享信息,等等。 (三)监管组织与分工。美国将有关打击洗钱犯罪的管理职能分散于许多部门,其中,证券业反洗钱监管体系主要由财政部、证券交易委员会(sec)和行业自律组织组成。 1.财政部主要负责反洗钱政策法规的制定,金融情报的收集、分析与共享,国际合作以及制裁计划的执行,其核心部门为金融犯罪执法网络,它是美国的金融情报中心(fiu)。财政部fincen接受证券交易商经纪商的可疑交易监测报告。证券业金融机构必须按规定如实记录、报告并保存可疑交易的信息。对于5000美元及以上的单笔或关联交易,如果符合以下特征,则为可疑交易:(1)交易涉及的资金来自非法活动,或试图实施一项计划违反或规避联邦法律,以隐藏或掩饰来自非法活动的资金或资产;(2)故意规避反洗钱法规监控的交易;(3)缺乏明显的商业目的的交易;(4)利用证券交易商经纪商和共同基金从事犯罪活动。一般情况下,证券代理商如果清楚、怀疑或有理由怀疑的交易,应于最初发现可疑之日起30日内向fincen提交可疑交易报告,情况复杂的可延长至60日,情况紧急的需立即报告fincen,同时以电话方式报告有关执法部门。另外,从业机构必须与其他相关监管机构和金融机构共享信息,证券代理商必须回复fincen提出的信息查询请求,同时在自愿的前提下也可以和其他金融机构共享信息。 2.证券交易委员会反洗钱监管的具体部门为合规调查和检查办公室(ocie)。ocie制定证券业反洗钱的规章制度,通过对自律性组织、证券交易商、经纪商、共同基金、投资公司和投资顾问等按照sec制定的规章实施检查,引导建立反洗钱合规程序、打击违规行为。 反洗钱合规程序在sec的规章制度中居于核心位置。"9·11"之后,sec要求所有证券业金融机构都必须建立和实施符合美国法律规定的反洗钱合规程序,程序内容至少包括:指定负责反洗钱的专门部门,建立合理的反洗钱内部控制机制,建立规范的反洗钱操作规程,进行反洗钱方面的培训等。对于大部分机构的反洗钱合规程序,每年都要由第三方进行独立的检查。sec制定的反洗钱规章制度中,还涉及到反洗钱工作的具体环节,如证券业金融机构要根据业务范围和经营规模制定合理的客户身份识别程序,具体要求如下:(1)为客户开户时获取客户的身份信息;(2)在合理和可行的范围内,验证客户的身份;(3)记录和维护客户身份信息;(4)在开户后适当的时间内,确定客户是否在财政部制定的疑似恐怖分子列表上。在涉及境外客户的情况下,还要保证尽责调查与外国空壳公司的关联账户,并禁止金融机构为空壳公司在美国建立、保持、使用和管理代理账户。 3.证券行业自律性组织负责通报财政部及sec新制定出台的反洗钱规则,并制定相应的规定、指引或提供政策咨询和教育。主要的行业自律性组织有全国证券交易商协会(nasd)、纽约证券交易所(nyse)等。 二、对我国证券业反洗钱监管的启示 (一)科学使用反洗钱监管方法。我国反洗钱工作处于初期阶段,宜使用以预防为主、预防与打击相结合的反洗钱监管方法。这包含三个层面:一是对金融机构引导为主、压制处罚为辅的监管方法,对积极履行反洗钱义务偶尔出现漏洞的金融机构进行引导、提高反洗钱技能,对避重就轻、甚至合谋洗钱的金融机构进行严厉处罚。二是对洗钱行为实施预防为主、打击结合的监测方法,这主要体现在金融机构法定义务重心的转变,由强调按照规定标准进行大额和可疑交易报告向强化客户身份尽职调查、对所发现可疑交易进行深入分析判断的转变。三是日常监测评估为主、现场检查督导为辅的风险为本监管方法,在监管资源有限的条件下,尽可能地全面有效控制系统洗钱风险,化解重点领域洗钱风险。 (二)增加有效分辨违法交易的可疑标准,完善证券业反洗钱法规。根据证券行业业务发展和洗钱风险环节的变化,及时修订证券业反洗钱法规。在反洗钱初级阶段,根据行业的洗钱行为特征及时修订可疑交易标准:一是删除不适用条款,如资金账户实施第三方存款后,证券公司不再直接接受现金,应及时修改涉及现金交易的可疑标准。二是增加符合证券业洗钱犯罪特征的新条款,如明显为挪用公款买卖证券的交易,公司大额资金转到个人账户买卖股票逃税的交易,利用证券进行行贿受贿的交易,证券买卖规模、频率及方式与操作者年龄、家庭财务情况明显不符的交易等。 (三)明确证券业反洗钱监管部门之间的责任分工与协作内容。我国已建立的反洗钱联席会议协作架构,对提高反洗钱监管合作效率、推动反洗钱工作发展起到了不可替代的作用。在此基础上进一步发挥人民银行牵头单位角色、明确证券业反洗钱监管部门的责任分工和协作内容、顺畅协作机制可以更为有效地预防利用证券业洗钱的犯罪活动。首先,证监会发现涉嫌洗钱犯罪线索时及时向对应人民银行进行信息通报的机制,具体而言可分为两类:一是涉嫌洗钱行为的重要信息实时通报机制,如非法发行股票、非法发行债券等涉嫌洗钱犯罪的上游犯罪信息(主要是破坏金融市场管理秩序罪等相关犯罪)的线索的通报机制。二是日常监管工作信息定期通报机制,如证券公司新设分支机构、联系方式、相关负责人等信息的定期通报。其次,在符合法律规定前提下,人民银行对证券业机构履行反洗钱监管职责时,定期向证券业监管机构通报反洗钱监管信息。第三,顺畅证券类洗钱犯罪线索的移交机制,在反洗钱监管部门发现、判断为洗钱犯罪线索后,与侦查执法机关的会商机制及移交接受机制。 (四)加强行业自律组织的教育、培训和咨询作用。证券行业自律组织在我国反洗钱方面应发挥更大的作用:一是证券行业自律组织加大对业内公司的反洗钱指导,提高证券从业人员的反洗钱意识和水平。二是激励自律组织对证券公司进行教育培训、咨询服务。三是鼓励行业自律组织围绕反洗钱法律法规及行业特征制定更为详尽可行的反洗钱合规程序。四是扩大行业自律组织对证券公司的惩罚机制,对不符合反洗钱合规程序的公司有权警告、通报和处理。五是督促行业自律组织定期及时向监管部门报送证券行业各公司反洗钱合规程序情况,以利于开展更有针对性、更有力的监管措施。 (五)区别公司规模实施不同的反洗钱措施。借鉴美国经验,根据公司规模不同和反洗钱能力不同分为大、小两类,鼓励大公司积极主动开展反洗钱工作,对于反洗钱力量薄弱、经验不足、人员较少的小公司,按照法规要求制定反洗钱模板、将反洗钱合规程序详细列出,并且给出文字说明,为小公司省去政策研究、咨询方面的繁杂事项,引导小公司直接开展反洗钱核心工作。


云计算新领域,商务模式新概念 【导读】 云计算被视为科技业的下一次革命,而它也将对工作方式和商业模式带来根本性的改变。 【正文】 云计算是近年来热度很高的一个新名词。狭义讲来,云计算就是it基础设施的交付和使用模式,用户通过网络以按需、易扩展的方式来获得所需的资源,这些资源包括硬件、平台、软件等。在这个过程中,提供资源的网络即被称为"云"。广义讲来,云计算是指服务的交付和使用模式,指用户通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务,这种服务可以是it和软件、互联网相关的,也可以是任意其他的服务。 云计算的新颖之处在于它几乎可以提供无限的廉价存储和计算能力。云就像一个庞大的外包的资源池,将所有的计算资源集中起来,由软件实现自动管理,无需人为参与,省却了操作上的繁琐,让用户可以有更多的精力发展自己的业务。 由于云计算是多种技术混合演进的结果,其成熟度较高,又有大公司推动,发展极为迅速,目前包括google、ibm在内的诸多企业也正在投入巨大的精力在研发这项技术。 云计算与商业模式的结合 在我国,云计算发展也非常迅猛。以卖买提网络为例,卖买提开发的企业电子商务管理平台的概念就是源自于云计算模式。卖买提云计算电子商务平台,以internet为中心,囊括了开发、架构、资源、服务、商业模式、客户体验等,目的是让用户只为自己需要的功能付钱,同时消除传统软件在硬件、升级、专业技能方面的投资,让用户脱离技术与部署上的复杂性。说的通俗点,就是卖买提利用云计算平台,帮助客户以最简单、最实际、最省钱的方法,实现对其资源的统一管理,包括门店、客户、经销商、信息、资金、仓储等等。 大型连锁企业的应用 在卖买提网络现有的客户中,不乏一些全国知名的连锁企业,如上海航空、迪欧咖啡、克莉丝汀、莫泰酒店、老娘舅餐饮、一茶一坐、舞林大会等等。 就拿克莉丝汀来讲,全国拥有400多家直营连锁店,客户量大,交易数据庞大,单笔金额小,如果要开发一套系统,要管理全国那么多家门店,又要随时查询客户交易数据,还要随时统计数据汇总,这样的一套系统要花费多大的成本?如果以传统的软件模式做的话,那要安装多少套软件?以后是否每家门店的数据都能同步? 卖买提应用云机构为克莉丝汀打造的电子商务平台,有效的将克莉丝汀分布各地的门店、总店、和客户三者结合起来,形成一个联动的内部网络。而云计算也提供了最可靠、最安全的数据存储中心,克莉丝汀所有的交易数据和客户数据都交由云计算托管,这样一来,也不用担心数据丢失或病毒入侵所造成的损失。 在"云计算"时代,"云"不但有存储能力,还有计算能力,可以对资源进行动态分配与智能监控,如每天有多少客户光顾过,哪家门店客流量最大,哪位客户最有消费潜力,哪个店员工作业绩最好,这些都可以通过"云"来进行计算核实,只要你有一台能上网的电脑,你就可以在任何地点任何时间,快速地计算和找到这些资料。 全国客户如何共享? 云计算商业模式的另一特点就是资源共享,总店可以共享门店资源,门店与门店之间共享客户资源。如上海的客户想到北京去消费,本来上海的客户资料只存在上海的门店中的,但通过云结构,上海客户的资料存储到云上,他的消费记录,他的折扣,他的积分都可以通过云来查询,北京的门店接受这名客户,并且愿意给予同样的折扣,那么只要通过云进行查询并采集这名客户资料,就可随时共享这名客户了。 在云计算的过程中,是无需参杂过多的人工操作的,这使得企业的管理成本大大降低,效率得到提升。 中小型企业的福星 如果说卖买提给大型企业的管理带来了实惠,那么对于中小型企业而言,云计算意味着巨大的商业机遇,他们可以借助云计算在更高的层面上和大企业竞争。 但中小型企业资源远没有大企业那么充裕,管理建设预算也较吃紧,如要动用到管理系统,动辄数百万美元的网络设备所带来的生产力对他们而言真是如梦一般遥远。 如今,卖买提为中小型企业送来了大企业级的技术,你无需花几十万美元就能获得高效能的计算,可靠性强,门店、客户、信息、资金、仓储,统一管理体系,无需大量硬件投入,拥有无限的扩展性和高度灵活性,也无需为专业技能而投资,升级也很方便。依赖云计算,卖买提能以几乎可以忽略不计的成本为何物增加新的服务。 自1989年微软推出office办公软件以来,我们的工作方式已经发生了极大变化,而云计算则带来了云端的办公室-更强的计算能力但无须购买软件,省却本地安装和维护。 云计算被人们关注是在人们考虑it业到底需要什么之后,人们需要找到一种办法能够在不增加新的投资,新的人力和新的软件的情况下增加互联网的能力和容量,而云计算正好提供了这种可能。 易观国际行业分析师沈锂鸣认为,卖买提的优势在于云计算的技术理念与商业应用形成了很好的对接。云计算这一新兴趋势,不但可以抹平企业规模所导致的优劣差距,而且极有可能会让优劣之势易主!


动态钓法是一种简便有效的方法。动态钓法一般是指钩饵在鱼的活动区域缓慢自然下落或人为拉线使饵产生动感,以促使鱼儿捕食的一种钓法。一般用于鱼活动能力弱、食欲不振的场合,与普通悬坠钓法相比,可在鱼讯不佳的情况下提高鱼的咬钩频率,从而提高钓获量。然而笔者在近日的一次休闲野钓时,运用动态钓法的初衷却是被特殊鱼情所迫而采取的应变措施。--上海垂钓 上海垂钓 钓场是河涂大水库粗养塘,鱼情是鲫鱼、鲢、鲤混杂,小杂鱼少,鲫鱼白个体以100~200克居多,鲢鳙约1千克,鲤鱼大多在3~5千克。第一次准备主钓的是大鲤和鲫鱼,结果六个同事上午在东岸背风处,咬钩的全是鲢鳙。下午笔者移至北岸有横风处,在风浪中底钓,咬钩的还是鲢鳙。--上海垂钓 上海垂钓 笔者在鲤鱼不咬钩的情况下,本想钓鲫鱼白,所以采取了一些相应的措施,如用大比重饵底钓,减少雾化,选风浪里垂钓(饵易被水流冲走,避免鲢鳙聚窝)等等,但结果鲫鱼白未钓上一尾,上钩的是清一色的鲢鳙。真是"有心栽花花不开,无心插柳柳成行"。--上海垂钓 面对如此鱼情有什么办法来避鲢鳙专攻鲫鱼呢?分析鱼情可知这么几点:1.那天的天气也许不太适合鲤鱼咬钩,否则十余人不会全天都未钓到。2.鲢鳙贪吃粉饵的原因是鱼场不投饲料,所以常常近岸来吃钓鱼人投的饵。3.鲫鱼喜欢雾化松散的商品饵,但鲢鳙更钟情于它,一旦聚窝,鲫鱼难以在窝子内停留。雾化越好,鲢鳙聚得越多,鲫鱼越难钓到。4.静水中饵集中不易散失,所以鲢鳙咬钩更多。相比较风浪中水流带走雾化饵,鲢鳙咬钩就少些,但同样对鲫鱼白的吸引力也减小了。--上海垂钓 按以上分析,笔者第二次去钓时,放弃鲤鱼,主钓鲫鱼,采用动态钓法,主要措施有这么几条:1.拉高铅坠位置,使铅坠以下的主线和子线长度加起来达到35厘米以上,以延缓钓组下落速度,吸引鲫鱼离底咬钩。2.钓有风有流的一边,不钓顺风静水,利用水流带动钩饵缓缓移动。3.风浪中钓走漂,仅使下饵触底、上饵悬起。不采用长子线咬小铅的下钩拖底、上钩悬起的对付风浪走水的钓法。风浪中鱼漂移出预定区域,就提竿换饵。4.采用大比重、溶散性、雾化性慢的重型饵,尽量避免鲢鳙聚窝。--上海垂钓 上海垂钓 按照上述预定方案施钓,虽然免不了鲢鳙仍要咬钩(获9尾),但鲫鱼的钓获量明显提高(5小时获20余尾),证明在鲢鳙密度较大时采用动态钓法主钓鲫鱼是一种简便有效的方法。--上海垂钓 上海垂钓 风浪中钓动态,鱼漂的调整和正确认识鱼讯是关键。调漂调得高,使鱼漂有足够的浮力拉起二颗搓饵,钓时不管钓目的多少,提竿以钓目短时间内的变化来判断鱼讯。鱼漂随水流移动的过程中,大致有以下几种表现:1.钩饵就位后,鱼漂随波浪上下起伏,慢慢移出饵区,没有明显的下屯、下挫。如果水底不平,下钩的触底能使鱼漂慢慢上浮或下落。经一定时间和移动距离后,钓者主动提竿换饵。2.鱼漂小幅度的下屯、下挫,大都是鲢鳙入口信号,幅度稍大的下扌屯则是鲫和鱼白鱼。鱼白鱼下扌屯不仅具有突发性且幅度最大,提竿多数中鱼。3.鱼漂幅度较大的下挫十有八九是鲢鳙鱼体撞子线,提竿约有50%的机会钩挂鱼身,但钓鲫的小钩难以擒住它。4.风浪中动态钓法抬漂鱼讯较少,大幅抬漂同样是鲢鳙鱼撞上铅坠,提竿全是空的。5.虽然放长了子线,延缓了饵的下落速度,但风浪中使用中号以上鱼漂,铅坠的下落还是较快。加上鲫鱼白的密度已变小,接口停顿信号较少见,偶尔的接口钓者也放过,专等饵到位后的进一步动作,以求确切信号出现再提竿。


随着国家政策对文化产业的倾斜,从事文化艺术的人员越来越多,艺术生数量也是一年比一年多,对广大艺术生的教学自然而然也成为教育界的新宠.艺术生可分为两类:一类属于主动型艺术生,是因为对艺术的真正热爱,为了追求艺术的梦想而学艺术,另一类属于被动型艺术生,是担心学不好其他课程,而自己又有艺术方面的特长,因而选择报考艺术这条路. 二、艺术生逐年增多的原因 1.随着生活水平的提高,现在的" 90后"、"00后"小时候都学过一两门特长,为学习艺术打卜了良好的基础,使得越来越多的学生有条件、有资木选择报考艺术这条路. 2.明星效应:明星的知名度是让人羡慕的,随着现代化科技的发展,网络作为宣传力极强的媒介,对"90后"、"00后"的影响非常大,如学生对明星的崇拜和兴趣达到了很高的程度,甚至对明星的生口、喜好比对家人还清楚,因此很多学生有做明星的想法,进而选择学艺术的通路. 3.娱乐节目增多,特别是选秀节目的盛行,为艺术的发展起了推动作用,提高了学生对艺术的兴趣. 4.莫言的诺贝尔奖影响了这几年有点沉默的中国文学,刺激了中国喜好文学的青少年,推动了小说、编剧、编导、微电影等和文学有关的艺术热潮、 三、艺术生与普通学生的区别 思维学认为,人类大脑的思维分为抽象(逻辑)思维、形象(直观)思维和灵感(顿悟)思维三种方式.人的左脑主要负责逻辑思维,逻辑思维是理科生应用最多的思维,右脑主要负责形象思维和灵感思维,这两种思维是文科生和艺术生应用较多的思维.艺术生由于自身艺术灵感的作用,可能会有如卜现象:学声乐的学生可能对老师讲课的发声比较在意,学美术的学生可能对老师上课的板书会有看法;学舞蹈的学生可能会对老师讲课的手势和走路的姿势进行研究,而普通考生则一般没有这些想法. 四、对艺术生教学方法的探索 艺术生的教学除了用传统的教学方法外,还可以利用艺术的延展性思维来进行教学,即用联想的方法进行引导. 1.尊重学生逆反期的规律 从心理学角度来看,艺术生往往比普通学生更感性,因此,对刚好处在逆反期的高中艺术生,教师更要从心理上来理解、包容学生,并正确地进行引导.青少年的逆反心理是指在外界因素影响卜,对家长或老师所认可的某些事物会产生反感情绪,并故意做出与该事物发展的正常轨道背道而驰的行为的一种心理状态. 在艺术生的这个生理关键期,老师要满腔热情地对学生耐心教导,切不可操之过急。教师应多与学生沟通,尽可能与学生做到心灵上的交流,多了解学生的心理变化,努力成为学生的良师益友. 2巧用生活实例来引导 一般来说,艺术生对文科的学习热情要高于对理科的学习热情,因此,唤起艺术生对理科的学习热情对艺术生的教学是很重要的环节,只有对理科感兴趣了,才能学好,即使学习过程中遇到困难,也会因为感兴趣,多花些时间,慢慢引导,慢慢降低难度,最终学会.而激发艺术生学理科的兴趣的方法,可以是从生活中找活生生的例子来进行启发和引导.比如,学生每年过年都有压岁钱,有些数目还不少,学生可用这些钱直接去买东西,也可以存进银行,进行理财,而理财的方式多种多样,我们通过对数学的学习,可以分析理财方案的优劣,更有甚者,可以练习投资,这些事情充分展示了数学的实用性,能引起学生对数学的兴趣.另外,数学里的几何对服装设计的艺术生也是非常有用的,艺术设计的一些绘图软件要以几何为基础,几何学好了,对图形的艺术设计才能把握得更好. 3妙用明星进行潜移默化的教育 俗话说,一代潮流影响一代人,一些歌唱和影视明星的影响力往往比老师的教导更有诱导性,很多"90后"、"00后"都喜欢周杰伦,他是一位既能作曲,又能作词的歌唱艺人,如歌曲《青花瓷》的歌词就是周杰伦所写,这和他的文学功底有很大的关系,没有好的语文基础,是写不出那么好的词来的.这可以用来引导学生学习语文的兴趣. 舞蹈学和数学及物理也是紧密联系的,流行天土杰克逊的太空步是人体在速度、力度上巧妙运用的一种视觉幻象,这种视觉幻象可以从数学上和物理上得到很好的解释,可以激发学生对数学和物理的兴趣. "大衣哥"朱之文,凭着惊人的美声走上春晚,他靠的是坚持不懈的努力,这个例子这可以用来引导学生养成勤学苦练的好品格.当然,这方面的例子很多. 五、结语 人都有好奇心和兴趣点,抓住了学生的好奇心和兴趣点,学生就会由被动学习变为主动学习、笔者凭借多年的艺术生教学经验,对艺术生群体的教学进行研究,提出了用联想的方法进行艺术生教学,该方法利用学生趣点原理,在教学中联想生活中有趣的例子和学生很关注的明星等现象,对学生进行教学引导,达到了很好的教学效果.


随着市场经济发展和现代企业制度的逐步实行,企业文化建设的重要性日益凸显。企业文化作为企业精神、经营理念、价值观念、职业道德、风俗习惯等文化观念的总和,具有先进性、实际性、群众性的特点,并时刻影响着企业职工的言行和思维方式,在某种程度上决定着企业的发展方向。 一、企业文化建设的内在动力 企业的生存与发展,人是核心的动力,企业是个体的人的企望组织,是基于明确的发展目标而将既有资源(包括人力)分布与整合的利益组织。文化是以精神和意识层面反映着人类乃至个体的人的气质和风格。企业又是以既定的发展目标将个体的人统一起来的组织。自然而然地,企业这个人文群体理应具备一定的「气质」和「风格」。这种气质和风格与个人相比,是经过碰撞、激荡、磨合,调谐和优化的,是代表集体个性的,它并不是由个人意识来主导,却需要用个人言行和意识来传递和表达这种集体的、组织的个性和风格。也就是说,企业文化是企业长期生产经营活动中所自觉形成的,并为广大员工恪守的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合反映。因此,企业文化其实就是一种以做大做强企业为基本内容的企业发展观点和经营理念。企业文化建设只能紧紧围绕这一中心,搞好生产经营和服务,不断提高企业的经济效益,使企业健康、稳步地持续发展。这是加强企业文化建设重要性和必要性的根本所在,是企业文化建设的唯一使命。 在实践中,每做一件事,我们都要思考这样做是否有利于企业的持续健康发展,是否有利于员工的精神和物质需要,是否在实事求是地塑造具有特色的企业文化。笔者感觉这其中的每一个过程都是一次严峻的考验,都是一个如履薄冰、负重前行的过程。我们注意到,一些企业在建设企业文化的过程中高喊科技兴国、为社会服务、为消费者服务等口号,这种做法显然偏离了企业发展的实际,不利于企业的发展。事实证明,好高骛远是会耽搁企业发展前程的。企业文化建设,很实际的目的就是要让企业健康地活下去,并且要越活越好、越活越强大。俗话说,有用就是真理。离开生存和发展,离开经济效益,企业文化便成了无本之木、无源之水,不能落地,不能 根,徒剩一堆美丽的辞藻。 二、品牌战略 品牌形象既是企业文化的载体,又是文化的力量,深深地熔铸在企业的品牌之中。作为一名企业领导者必须清醒地认识到,品牌就是企业的生命。对于日趋激烈的国内外市场竞争,企业领导者必须高瞻远瞩,具备与时俱进的战略眼光,对塑造品牌文化的利弊,要及时果断地扬弃,把员工的整体素质提升上去。并且要不断地激发员工的创造性,创造出企业优秀的品牌,使企业具备更强的竞争力。只有这样,企业才能在激烈的市场竞争中持续稳步地发展壮大。由此可见,搞企业文化建设不能离开品牌谈文化,而要以品牌为载体彰显企业文化。 三、要强化人本素质管理 企业前进发展的过程,是强化人的管理、努力提高人员素质的过程。人是企业的第一因素,只有抓好人,企业才有发展前进的基础。如果没有较高素质的职工队伍和一大批优秀的管理人才,要办好一个企业只是一句空话而已。企业要发展,就必须要以人为本,强化职工素质,注重人才投资,造就更多的专业化、实用化人才,使人才在企业发展中发挥出更大的作用,这是企业发展的根本。企业只有具备一流的素质,才能创造出一流的产品。近几年来,一些颇具远见卓识的企业领导者都尝试着从资本管理向「二本论」管理转变,「二本论」管理即资本管理加人本管理。凡是人本企业都有它明显的管理特征:一是在信任员工的基础上激发员工的创造性和能动性;二是倡导员工进行有效学习,推动企业整体素质的提高;三是培养有利于员工与企业共同发展的价值观。为此,要以品牌文化建设为契机,带动企业综合素质的提高,尤其是人的综合素质的提升。企业每创造、培育一个更高档次的品牌,就标志着其综合素质提高到一个新水平,实现了一次质的飞跃。我们很清楚,企业综合素质不提高,就不可能创造出新品牌来,即使创造出来了也不可能培育起来。企业界有人形象地把靠吹捧走红的企业品牌比作「螃蟹」,意思是经不起市场和时间的考验,一红就死。所以企业品牌的培育过程必须是一个全面提高企业整体素质的过程。 四、企业文化建设的价值观 价值观是关于价值的一定信念、倾向、主张和态度。说白了,价值观就是人的追求。要什么不要什么,追求什么反对什么,喜欢什么讨厌什么,都属于是价值观的范畴。价值观是企业文化建设的灵魂,是员工心中的灯塔,是企业文化建设的依靠。任何文化建设都是以某种价值观的倾向为核心的,企业文化建设也不例外。经营思想的革新、企业综合素质的提高都要以某种价值观为指导,中外企业概莫能外。 我们所熟悉的诺基亚公司,所有加入公司的新雇员,都会在入职培训中得到关于「诺基亚之道」和「公司价值观」的讲解。所谓「诺基亚之道」,简单地说,就是诺基亚的行为准则,公司价值观,以及战略发展目标的总和,其中「公司价值观」,贯穿公司管理和员工日常工作的每一个环节,是诺基亚公司文化的基石。 诺基亚价值观是在11年前,公司规模相对较小时第一次被定义的。随着公司的不断壮大,诺基亚价值观的内涵也在不断丰富。目前诺基亚在54个国家拥有约52,000名员工,他们又来自119个不同的国家。公司价值观需要适用于并指导不同文化背景、道德水平、行为规范和社会风尚下诺基亚员工的思想和行为,成为大家共同信守的企业哲学。 为了适应时代和公司内部发展的需要,赋予诺基亚价值观现实意义,在公司副总裁马帝.阿拉呼特的带领下,诺基亚于2003年四月诺基亚全球高峰会议上立项,通过来自9个国家的21名雇员组成的项目小组五个月的讨论和团队工作,最终由诺基亚执行董事会通过了重新定义的诺基亚价值观,即「客户满意,相互尊重,追求成功,不断创新」。 诺基亚价值观不仅停留在表面,还在实际工作中得到沟通和贯彻。首先,公司鼓励大家公开且坦诚地谈论价值观,然后帮助大家将价值观运用到日常工作和人际交往中去,从而提高价值观在变动中的免疫能力,分享并将价值观发扬光大。这一过程中,公司的宣传部门会制定沟通的信息和渠道,人力资源部通过各种管理手段将信息融会贯通在人员管理的工具中,通过员工的直线经理,以及部门关于价值观现实意义的讨论,制定有利于团队工作的行动计划,并与员工的业绩考核挂钩,使价值观成为流淌在公司内部的血液。基于诺基亚价值观,整个公司形成了一个相互支持,团队合作,分享信息,庆祝成功,积极进取,勇于创新,平等沟通的工作氛围,即诺基亚企业文化。 笔者认为,做企业,科学管理是前提、是基础;人本管理是企业发展的方向,没有科学管理就勿谈人本管理;文化管理是企业管理的最高境界,是无声的监督,是无为而治。企业要在经营性、制度性和管理性渠道之外,建立更多各种各样有效的企业内部沟通的渠道和载体,使企业员工达成精神层面的充分交流,能把心里话和内心情感尽量的表达出来,大家相互了解多了,自然就能调整好自己的位置、行为位置和心态的位置,员工与员工、员工与企业之间也自然会产生感情。企业文化的建设和塑造不可能一日而成,它是以经营理念及组织行为的规范,通过引导、约束而逐渐形成的共同价值观及行为模式,直到最后,形成一种习惯。 我们现在正处于非常好的时机和环境,但建设企业文化促进企业发展的任务还是很艰难的。因此我们应该认认真真、踏踏实实地去做,从一点一滴开始行动。


最近出版的《柳叶刀》杂志刊发了樊代明院士的文章,引发了人们对医生用药问题的讨论。的确,我国用药不合理现象很严重,其实这也是一个世界性的难题。这是医生收受回扣造成的吗?是医院为了创收不得已而为之?还是因为无知者无畏 解决不合理用药我们在行动 中国工程院副院长、第四军医大学校长 樊代明 医生开大处方仅是一个侧面 谈及用药不合理,多数是在指责临床医生不合理用药。有相当一部分人可能把医生拿回扣说成是不合理用药的主要原因,其实这只是事物的一个侧面,即使将目前的回扣现象杜绝,仍然还会存在严重的用药不合理问题。细究起来,原因很多,这不仅是一个复杂的专业现实,同时也是一个深刻且将长期存在的社会现象。 病人增多 进入20世纪以来,人口发展呈现出两个特征,一是人口数量激增,二是平均寿命激增。病人多、用药自然增多,一名医生一天要看数十个病人,工作量增大势必影响用药时的慎思程度。 病种增多 自然环境的急剧改变,许多新发传染病不断发生,抗药细菌、抗药病毒的出现,许多过去不常见到的疾病,如代谢病、心脑血管疾病突显;又因对这些老年疾病的基础研究跟不上,发病机制不清,医生对其复杂性缺乏了解,每每顾此失彼。 医生增多 医生与病人的比值,我国比发达国家低。但我国是一个人口大国,医生的绝对数量很大。医生的诊疗水平总体参差不齐,加上扩招,医学生教育质量在降低,也是导致用药不合理的原因之一。 药品增多 药品中不仅有商品名,还有化学名,往往一种药品就有多种名称,比如头孢菌素,一个医院有26种"头孢"。一次我去查房,有位病人发热,医生用了一种头孢菌素,热还是退不下来,我说那就换一种吧。进修医生说:"主任,我们用的是第三代,你推荐的是第二代,过时了。"弄得我一头雾水。其实用药要对症,三代未必就比二代好,何况有的厂家生产的三代就是比别人的二代还要差。 继续教育未跟上 在我国,大学毕业参加执业医师考试合格后当上医生,一劳永逸,缺乏必要的知识更新。而在国外,则要不断参加学习,不断挣学分,不断考试,不断提高新知识水平。 执业药师少 与发达国家相比,我国执业药师无论是总数还是在总人口中所占的比例均相差较大,而且存在分布和发展不平衡的问题。大部分执业药师(70%左右)分布在东部发达地区,西部地区的执业药师更显稀缺。 市场促销混乱 目前我国医药市场存在虚高定价、压价促销、高额折扣等不正常竞争行为,造成了市场混乱。医药公司派大量促销人员进入医院,以各种手段影响医生的处方决策,造成用药不合理。 药品质量差 由于缺乏自主研制的能力,我们药厂虽多,但生产能力低下,我国药业销售额的总和甚至不及国外一家大型制药企业。即便这样,绝大多数公司仍然不愿意拿出资金来进行研发。 用药不合理伤害的不仅是患者 病人得不到正确的治疗 由于上述原因,同一位病人患的同一种疾病,去找10位医生可能开出10种不同的药物治疗处方。临床用药治疗的随意化、经验化和尝试化,成了疗效差、安全隐患大、医疗费用高的主要原因和症结所在。 加重医疗费负担,造成医患关系紧张 当前我国的医药资源并非过剩。实际情况是, 70%以上处于边远山区的重患者得不到有效治疗;另一方面,50%以上的就医患者却在医院接受过度、盲目治疗,尤以药物滥用更为突出。 妨碍医生成长和社会风气净化 目前,医药市场盛行的不良风气、不端行为,严重影响了医生群体的健康行医和发展,特别是药品销售和应用方面的贿赂行为严重影响了新一代医师的成长,严重败坏了医德。少数医生或药品管理人员铤而走险,甚至走上了犯罪的道路。 有碍民众身心素质的提高 大量的不合理用药,不仅会导致难治的药源性疾病,还严重影响着人类的生育及人口素质,不育症、畸胎、肿瘤等不断发生,男性精子量锐减,这些都会影响我们民族群体素质的全面提高。 drugs系统有助于解决问题 解决好用药不合理的问题,是一个涉及方方面面复杂的系统工程,也是一个需要逐步完善、持之以恒去做的长远工程,必须与时俱进。比如,加大投入研制好药,加大管理防止滥用,加强继续教育,加强医德建设防止行为等等,都是十分重要的。 用药合理工作为什么长期想做而做不好,为什么会发生如此众多和严重的问题?关键在于用药合理没有规矩,合理用药无章可循。如合理用药没有科学依据,合理用药缺乏监管标准和机制。 针对以上问题,总后卫生部2006年设立了军队"十一五"重大专项指令性课题(06d007),我们组织军内外数百名知名专家和近30名中国工程院和中国科学院院士,共同研制成功《临床安全合理用药决策支持系统》,即《dr gs rational usage g idling system,简称dr gs》。 从2006~2010年,课题组共组织400多名相关临床专家,完成了14个基础数据库的编写及建立,其中包括《临床合理用药规范数据库》、《药品不良反应监测数据库》、《药物相互作用监测数据库》、《标准化医嘱数据库》、《禁忌证监测数据库》、《配伍禁忌监测数据库》、《用药途径监测数据库》、《重复用药监测数据库》等。完成这项工作是一项庞大工程,每个数据库中都含有大量的分类信息,而且要按照国家不断颁布的法律法规对不同数据库进行适时更新。 比如《药物治疗异常信号监测数据库》,当医生下午将病人症状记入病历后,晚上病人一旦发生新症状,系统会自动检索数据库,比对病历关键词,抽取数据并分类,次日早晨医生打开电脑就能够看到病人的症状可能和以前用过的哪几种药物相关,医生就可以适时修正用药种类、剂量或配伍,从而有效发现大规模药物事件,减少类似欣弗事件的发生。 《临床合理用药规范数据库》是dr gs最核心的数据库,目前国际上尚无类似系统可供参考。我们在撰写过程需要查阅大量近期文献,对文献数据进行全面分析和高度归纳总结,并按标准化格式撰写出统一匹配的信息资料录入计算机系统。如撰写十二指肠溃疡的合理用药规范,首先要搞清该病分成几种类型,每一种类型的药物治疗原则有哪些,每一种原则下应该首选什么药,次选什么药,不合适时应替换什么药,所选药物与其他用药有什么相互反应,所选药物对身体功能会有何种影响,所选治疗方案还有什么特点等等。通过努力,最终完成了这个浩大的涵盖183种临床常见病的合理用药规范。 dr gs系统已在解放军总医院304临床部、西京医院等6家医院试点运行。通过近一年的试用,明显降低了临床用药差错率和医疗纠纷发生率。不过,dr gs系统只是提供和帮助合理用药的一个途径,而不是唯一途径。它是需要针对更多疾病、更多药物,需要更多的专家参与来完成。完成这项工作,最好的老师是临床医生、行政人员及患者,他们的意见或建议,无论是肯定或否定的都很重要,特别是否定的,才是促成dr gs进一步发展、不断走向完善的真知灼见。 抗生素:全民之瘾 解放军总医院老年心血管病研究所主任医师 吴海云 "瘾"这个字,按辞海的解释,是指"特别深的嗜好";医学上,是指对某一事物或物质形成了生理或心理上的依赖。我从未见过对抗生素成瘾的人,文献上也未有过报道。但我国人民对抗生素的迷信和依赖程度,以及对它们过度使用的普遍程度,或许用"瘾"来形容并不为过。 令我沮丧的是,20多年来,我一直不遗余力地宣传毛巾温水(降温)理论,但似乎只获得妻子一人的认可。记得多年前我曾在一家基层医院急诊内科工作。当时正值流感季节,治疗室和走廊挤满了输液的病人。医院里有政策,开一张"滴流"处方,医生可以提成0.15元。医药代表们更是像谷场上的麻雀,一群群飞来,一个比一个的(抗生素)高级,一个比一个的(回报)优惠。医生们都"精神抖擞",夜里主动加班,开好一沓沓注射和口服的抗生素处方,第二天分发给一二百个焦急等候的病人。 我口干舌燥地宣传着毛巾温水理论,开一些病毒唑和扑热息痛片,引来了无数怒目和口水。后来一个发烧的姑娘,干脆打个电话,让他粗壮的男友带一把匕首来"教育"我。急诊科的老主任脾气温和,看我实在难以胜任这份回报丰厚的批发工作,让我回到病房。 如今医生成了抗生素滥用的"替罪羔羊"。网上只要揭露医院的黑暗,便会引来同仇敌忾。大家控诉最多的,便是感冒治疗如何昂贵。每每看到这些留言、讨论,我总忍不住一声叹息。 有专家推算,我国每年消费抗生素1.8亿公斤(包括其他用途,如养殖业)-平均每人138克。这一数字,是美国的10倍。而美国专家认为,他们使用的抗生素中,有50%是不合理使用。 我国感冒发烧的病人中,80%以上会使用抗生素(其余的人中,很多会使用中药抗炎,如清开灵、双黄连、鱼腥草注射液)。而在欧美国家,这个比例低于20%。我国住院病人中,抗生素的使用率达到70%;手术科室,包括外科、妇产科、五官科病人,更是几乎人人使用。 有人说,我国抗生素滥用的根本原因,是制度缺陷、监管不力。我国的医院50%左右的收入来自药品,而抗生素占所有药品收入的25%左右。医生大量使用抗生素,既可以为医院增加收入,自己也可获得可观的回报。 这当然是重要原因,但肯定不是全部原因,甚至可能不是最根本的原因。我的亲戚基本上都没有接受过最基础的生物学教育,他们迷信消炎药可以理解;但大多数接受过系统的微生物学和病理学、药理学教育的医务人员,似乎也迷信抗生素。 我在不同级别的医院工作过,共事过的同事年龄不同,专业不同,教育背景不同,但有一点很相似,就是在他们自己或是家人出现感冒发烧或是腹泻后,几乎都会使用抗生素。 有位领导的夫人在英国旅游期间突然发烧,英国医生诊断她为巨细胞病毒感染。在她的要求下,医生为她静滴了葡萄糖盐水,但拒绝给她注射抗生素,告诉她1周内发热基本可自行消退。这位夫人一气之下,立即回国,住进了一家国内大医院。医院刚开完抗生素合理使用会议。上午在会议上做报告的领导和专家,下午来看望这位夫人,立即指示管床医生,给夫人联合使用两种最新一代的抗生素。住院3天后,也就是起病后第6天,夫人热退。出院前,她发自内心夸赞:还是我国医生水平高。 我们对抗生素可谓忠诚信仰,而信仰是不需要理由的。同时,我们又是聪明的实用主义者,我们不需要一个确定的信仰,包括对我们所从事的科学或职业精神的信仰。 合理用药关键靠严管 河北省徐水县人民医院急诊科主任 朱笑天 目前全国三级医院和部分二级甲等医院,已经对开大处方、滥用抗生素、收受回扣等问题制定了相应的措施和制度,但多流于形式。 医生也存在认识偏差,认为违规是一种普遍现象,不像偷劫那样带有明显的恶意,明知道违规却不感到内疚。其次各位医生开处方时自主性强、随意性强,造成乱开处方。 根据我国现行的医疗模式和医疗体制,药房真正从医院分离出去不太现实,而患者基本属于被动消费,医生的一支笔掌控着整个诊疗消费过程。再加上医药行业的无序竞争,销售环节乱象丛生,致使医疗行业的不正之风日益盛行。控制好临床用药,我有如下建议: 1.制定严格的责任追究制,明确以院长为第一责任人的连带责任追究制度,出了问题,就地免职。因为一个医院的发展轨迹和运行机制,主导者是院长。每个医护人员的行为准则,都是在按照自己医院领导者的管理理念在运行,所以根源在医院领导者。只有免职,才能使领导加大自己医院制度的执行力度,使全院所有工作人员不敢越雷池半步。 2.医院要建立健全各项规章制度,严肃处理当事人,真正落实制度。近年来,国家出台了多项管理规定,临床用药比例都有明确要求。但医院职能部门是否严格检查,对违规者是否严肃处理,这才是关键所在。 3.当务之急是转变药品采购模式,各医院采取网上询价机制,同一种药品谁的价格低,是采购的首选条件,让价格虚高的药品无立足之地,使其自生自灭。再就是砍掉繁琐的全国代理商、大区代理商、省级代理商、地区代理商、药品批发商,以及临床医药代表等中间环节,直接从药品生产企业采购,切实让利于民。 4.建立"黑名单"联网制度。院方不但对本院的医务人员进行监督处罚,也要行之有效地和药品采购企业签订责任书,让药品企业预留足够的保证金,由专门机构保管,进行强制约束。一旦发现采购方的医药代表有贿赂行为,扣留保证金,纳入黑名单进行网络通报,取消其在本地区、本省乃至全国的销售,让其在市场上消失。 政府主管部门必须痛下决心,只有不折不扣地严格执行制度,标本兼治,从源头抓起,才能真正控制好临床不合理用药,为医疗改革之路走得顺畅铺平道路。 "以药养医"是个伪命题 作者:柴会群 2012年1月初,卫生部例行新闻发布会,宣布"十二五"期间要全面取消"以药补医","确保医生不被腐蚀,不再做替罪羊"。对此,诸多人士为之叫好,认为这将从根本上解决中国医疗的问题。然而,在我看来,如果只取消"以药补医",而无法根除其背后的"开单提成"制度,那么中国医改仍前景堪虞。 所谓"以药补医",其实就是"以药养医",这个问题已经喊了十多年,其实质,无非就是将医界问题归咎于药品,认为是药品的问题腐蚀了中国的医生队伍,进而毁了中国医疗卫生事业。 可事实当真如此么?在我看来,"以药养医"这个提法本身就是含混不清的,甚至是别有用心的。"医"是否真的由药来"养"且不论,单是所谓的"养医"一词,就是值得商榷的。这里的"医",是指医生还是医院?如果是指医生,那么医院管理者本应制定合理的分配办法,让医务人员靠本事、有尊严地挣钱,为何逼着他们卖药、蜕变成药厂的推销员?如果是医院,既然药厂可以靠制药赚钱,药商可以靠卖药赚钱,那么作为药品最大、最主要的终端市场,医院通过药品赚取一定合理利润又有何不可? 所以,"以药养医"本身就疑似一个伪命题,它将中国医疗界更深层面的制度问题简化为一个药品问题,在此问题上大做文章,往小处说是小题大做、隔靴搔痒,往大处说就是转移视线、误导公众。国家将精力过多聚焦于"以药养医"上,不仅解决不了老问题,相反会制造出更多新问题。试问,假如真有一天"以药养药"解决了(事实上不可能也不应该),医院在牟利冲动的刺激下,会不会又很快出现(事实上已经出现)"以械养医"、"以疗养医"?"以药养医"不对,"以械养医"、"以疗养医"就对了?没这么简单。 我注意到,就在"以药养医"成为人人喊打的过街老鼠之际,中国医界一个根本性弊端却鲜有人提及:"开单提成"。所谓"开单提成",就是医院管理者将医生的收入与其为医院赚取的利润直接或间接挂钩,以提高积极性为名,鼓励医务人员为医院"创收"的一种制度。这种令人诅咒的制度伴随"医改"产生,它很少拿上台面,现实中也有一些冠冕堂皇的说法,比如"按劳分配"啦、"多劳多得"啦,生命力异常顽强。在我看来,真正腐蚀医生、将医生变成"替罪羊"的,不是什么"以药养医",而是这种"开单提成"制度。对于中国医疗的腐蚀,它远比什么红包、回扣更具杀伤力,因为后者不过是医生的个人行为,前者则是医院的集体行为。换句话说,收取红包、回扣只不过是鱼的问题,开单提成却是水的问题。 在中国的公立医院,"开单提成"与"以药养医"几乎同样由来已久。尽管它早被卫生部明令禁止,却从未在医院内消失。实际上,"开单提成"已成为支撑中国医院运转的一项重要制度,尽管它一直以潜规则的形式在地下运行。在这种制度的刺激下,医院出现可怕的逆淘汰现象:医德良好、医术精湛的医生因为不能或不愿以他不认可的方式为医院赚钱而被扫地出门;医德败坏、医术粗劣的医生却可能因为心狠手黑而名利双收。正因如此,中国医疗界才出现如王雪原、肖启伟、胡为民、陈晓兰等孤胆英雄,而他们又无一例外地处境凄凉。也正因如此,中国的医患纠纷才惊人地增长、恶化,医患关系势同水火。 正如杀人不能归咎于刀枪或买卖刀枪的人一样,中国医疗的问题显然也不能归咎于药品。取消"以药养医"的呼声再高,如"开单提成"制度一日不能根除,则中国的医改一日无法成功。


二年级家长会班主任发言稿 二一班 陶婧 各位家长你们好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从这点可以看出,你们对子女的关心,也非常感谢你们对学校和班级的大力支持与帮助。 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我也非常能够理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负其教育孩子的责任。但是,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。 所以我将和各位家长一起努力让我们的孩子更快乐、更好地去学习和生活。 第一方面:学生基本情况 我班本学期有50名学生,27名男同学,23名女同学,我班孩子活泼好动也很聪明,大部分孩子学习都比较努力,班级建设上扎扎实实,我班自一年级以来,语数成绩一直在年级名列前茅。在学校每周的班级评比中,孩子们表现很好,集体荣誉感强,只要得到文明班牌都特别激动,他们会高兴得手舞足蹈,嘴里会高兴的叫个不停。无论是早晨上学还是下午上学,孩子们都会很自觉得看一下自己周围有没有纸屑,谁的桌子底下不干净。其中李珍妮、曹哲亿同学每天都早来晚走主动整理桌椅,他们每天都很认真负责。每天早读,都有值日生主动打扫教室和领早读,如早读的有杨博艺、范晓晴,领读早读声音响亮,而且认真负责,非常有条理,怎么读,读几遍,不认真的同学还会让她站起来重读,老师不在的时候也读得非常认真。每堂课前孩子们都能将文具盒和所用课本摆放在规定位置,而且坐得端端正正等老师来上课。事实证明孩子们已经通过两年的努力,做到了有条有理已经很棒了,这些事看似简单微不足道,但是这良好的学习习惯会让孩子受益终身。 第二方面、学习情况 (一)、下面是根据上学期和近段时间孩子们的总体表现进行总结。 1、上课大胆发言,思维活跃:杨博艺 范晓晴 刘思维 陈宇轩 黄梓宸 邓词瀚 李宇恬 刘雨婷 熊佳妮 曹哲亿 周小曼 周春宇 李宗泽 刘思维 2、 书写工整漂亮:杨博艺 范晓晴 陈宇轩 程季佳 姚轶梅 刘雨婷 黄梓宸 易天睿 梁楚怡 3、近期有进步的: 黄鹏 肖谨 胡星睿 赵雨茜 彭方宁 李成 吴晶晶 4、朗读水平好:钟宇婷 胡星睿 李宗泽 杨博艺 范晓晴 熊佳妮 李珍妮 5、爱劳动,主动性强:曹哲亿 李珍妮 胡星睿 陈浩然 刘瑞麟 谢润琰 郭馨 皮倩婷 袁征露 龙怡琳 6、早读和语文课大声读书的: 黄梓宸 杨博艺 范晓晴 胡顺波 姚轶梅 潘文鑫 第三方面:学习习惯的培养。 1.专心致志。有的孩子上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率,我一直要求孩子们无论考试还是做作业,都要求孩子们养成检查的习惯。希望家长督促孩子在写家庭作业时,也要求孩子认真检查作业,如果发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的作业认真完成是学习的基本保障。 4、有些学生成绩不理想,但思想上都要求上进,有搞好学习的愿望,每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好,而是由于他们的阅读能力不高,每次考试在阅读题和解决问题中失分较多,从而造成成绩不理想,孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识,所以这就要求加强孩子的阅读能力,让他们多看好书,多学习一些课外知识。家长们可以多买一些课外书,让你的孩子多读,这也有利于孩子以后的作文学习 。 第四方面:语文学习的要求。 1、语文能力主要指孩子"听说读写"的能力。"听"不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。 2、孩子"说"的能力也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上很多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。我认为是班级里掀起了看书热,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。 3、关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高。 做到一拳一尺与一寸。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每周有一次课外阅读,感觉孩子们的进步很大。因为要学习,有考试,不免有作业。常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。 第五方面:提醒各位家长注意以下几方面: 1、要让孩子学会谦让,"尊重他人,有利谦让"是我们中华名族的传统美德。我们不是让孩子一位谦让,遇到情况我们通过正面教育来解决问题。 2、家长在孩子生活学习中不能包办太多,越是家长不放手让孩子自己去做,孩子越是有依赖,于是家长越着急,孩子就越不着急 ,结果家长很累,孩子反而没有进步,所以家长可以让孩子参加家务劳动。 3、不要长时间让孩子看电视,玩电脑,特别要注意让眼睛休息。 4、每周升旗仪式要求孩子穿校服,每天佩戴红领巾。 6、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。 培养孩子几个好习惯: 1、预习的习惯。 2、及时复习的习惯。 3、主动识字的习惯。 4、独立解决问题的习惯。 5、认真书写的习惯。 6、认真观察、思考的习惯。 7、积极阅读的习惯。 8、养成有条理的习惯。 9、自主独立写作的习惯。 10、善于提问的习惯。 最后:总结 最后,还是感谢各位家长能够认真的倾听我的讲话。有你们这么认真倾听的家长在,我想以后我的工作也会开展得更加顺利。我们平常看别人的孩子总是看优点,看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子。一切为了孩子,为了孩子的一切,这是我们共同努力的目标 。 希望大家能找到一个适合教育自己孩子的好方法,使孩子们健康那快乐的成长。 以上所谈的一些建议,如有不妥之处,恳请家长与我交流,同时也欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见。期待着共同为孩子们创造一个良好的学习环境。


大家好,我是白话!今天咱们来扒一扒中国历史上专职骂人的一种官-言官!言官是中国古代历史上的一类官职,是一种"光说不做"的官。他们的职责就是"谏言",通俗点讲就是负责给皇帝提意见,监督政府工作。所以言官也称谏官、台谏,不同历史时期有着不同的称谓。比如春秋战国时期著名人物屈原,他就是一位言官,其官职是左徒。而唐朝的魏征,以直谏闻名与历史,他有个官职是谏议大夫。再者就是宋朝,咱们所熟悉的包青天包大人,他曾经也当过给事中,这也是言官的官职。事实上,基本上历朝历代,言官都是一个不可或缺的群体。因为在中国古代历史上,法制对于权贵特别是皇帝的约束力很小,皇权大于天。但皇帝也是人啊,是人就会犯错,皇帝也不能为所欲为。所以,便出现"言官",从道德和舆论的角度来约束皇权,或者说对皇帝的不良言行,给出一定的意见。与此同时,言官也是群吏的一个监督者,皇上做的不好的他要讲,百官们做的不好的同样会讲。但这一类人,基本上是没有实权的(除非兼任其他的官职),所以虽然约束皇权,但不威胁皇权,皇帝也就乐于有这样的人存在,有利于统治。言官历史悠久,而其巅峰时期是在明朝。明朝建立了历史上最为完善的监察制度与组织机构,并由此形成了一个十分独特的言官群体。按照明制,这个群体总人数一般保持在200人左右,为历代之最。设立言官制度的朱元璋,最初是为了借这些人的嘴来帮助自己清除那些威胁自己皇权的"功臣"们。因为朱元璋时期,明朝初立,有着一大批的开国功臣,他们有着很高的地位和实力,这让朱元璋十分不安。所以朱元璋时期出现了许多大案、株连人数之多、历史罕见,这其中言官们出了大力气,告了不少状。朱元璋为了让言官更好的帮助自己办事儿,给了他们很大的发言权,比如规谏皇帝,左右言路,弹劾、纠察百司、百官,巡视、按察地方吏治等。大凡从中央到地方的各级衙门,从皇帝到百官,从国家大事到社会生活,都在言官的监察和言事范围。当然,后面朱元璋巩固统治之后,也没有取消或者削弱言官们的权利,而是将其作为制度给保留了下来。这就使得明朝的言官们成为了朝堂之中极其特殊的群体。其官位虽然不高,但脾气可不小。之前的言官们虽然是"犯言直谏",但多少也还是分得清君臣尊卑,即使是魏征如此不给唐太宗面子,那也得恭恭敬敬的说话。到了明朝,则就是完全不给面子,直接开骂了。今天骂大臣,明天骂首辅,后天连皇帝都敢骂。比如明朝大权臣张居正,时任首辅之职,权倾朝野,位极人臣,但同样被言官们骂了个狗血淋头。其原因时张居正在他父亲死后,没有回乡丁忧(为父母守孝)。正所谓百善孝为先,在那个时代,但凡父母死了,当官的是需要辞官回乡,为父母守孝三年的,即使是张居正也不能例外。但张居正当时政务缠身走不开,或者说不敢走,因为走了可能权利就没了。反正他就没有回乡守孝。结果这件事儿被一个叫邹元标的言官揪住了,他接连上书三封,弹劾批判张居正,说他不孝,猪狗不如、丧尽天良。同样被骂惨的还有万历皇帝,他曾因为个人私生活问题被大理寺评事雒于仁上奏折痛斥万历皇帝"贪酒"、"好色"、"爱财"、"暴虐"等等。这还不算完,众所周知万历皇帝明朝历史上著名的"懒人"皇帝,其消极怠工,曾二十年不理朝政,还好有个张居正。而他之所以如此消极怠工,很大一部分原因就是因为受不了这些言官们。当初他因为宠爱郑贵妃,于是想册立她的儿子为太子。但在明朝,嫡长子才是太子的第一人选,这是朱元璋定的。所以万历皇帝被一顿抵制,结果气的常年不理朝政。当然,这其实不是什么坏事儿,这更像是一种民主,所以明朝虽然中央集权,却不专制。这些由文人们组成的言官群体,有着较为正确的价值观、能明断是非。在明初到中叶很长一段时间里,发挥了积极作用。比如王守仁参刘瑾,夏言疏陈明武宗弊政,杨继盛死磕严嵩,海瑞上《治安疏》骂嘉靖,无不直陈时弊,令人肃然起敬。甚至于言官们的耿直勇敢,都被称为"言官精神"。那时候的言官们就好比现代社会中否有正义感的记者们,敢于直面强权,敢于揭露社会的不公,敢于声张正义。但和记者一样,后来的言官们渐渐的变了味儿,到了"党争"时期,文官们相互结成团体对抗,言官也各自站队。此时的他们看似虽然还有着耿直的文人风骨,却失去了应有的价值观,所谓的良知、所谓的是非,都被政治固定了方向。言官,成了喷子!想想如今的这些无良记者们,曾经因为毒奶粉、因为地沟油、他们无比的受人尊敬,他们就是正义的化身,他们就是"言官精神"的代言人。但现在的记者们、诽谤、虚假、哗众取宠、颠倒黑白,论钱不论事,"言官精神"何在?如果说党争时期言官的是因为从众而愚昧,是为无知,如今的一些记者们,便是因为金钱而犯罪,是为无耻!中国数千年累积而成的"言官精神"、再也不见!


生命的言说与意义-试论贾平凹的书法创作 2015年03月28日 14:56 来源:东吴学术 作者:贾浅浅 打印 纠错 分享 推荐 浏览量 593 【内容提要】书法创作对于贾平凹来说是一种在文学之外的未能尽兴的一种发泄和消遣。通过他的书法,可以窥探到在另一种语言世界里的贾平凹。在转益多师,尤其从传统文化中汲取营养,不断地领略传统书法经典的风光中,贾平凹寻找到了属于他自己的书法语言。在长期的书法实践过程中,逐步形成自己独特的书法语言形式。他的书法创作和他的画所反映的精神追求是一致的,贾平凹的书法作品所透出的静穆淡远,飘逸灵活而又天真朴讷的空灵之美,深长而醇厚的艺术诗情和韵味,和他的感应自然、体验人生的艺术主张是分不开的。 【关键词】贾平凹/书法/文学/艺术/精神 【作者简介】贾浅浅,西安建筑科技大学中文系讲师 贾平凹是中国当代文坛一位非常重要的作家,但同时,他又是一位在传统文人书画方面有着很深造诣的理论家和实践者。在长期的书法创作中,他形成了自己独特的书法艺术观。 从八十年代起,他便对书法有了极浓厚的兴趣,书写的内容有些是一个时期的感悟,有些是做人作文的追求,有些就是他的座右铭和人生目标。这便是他的书法风格逐步形成的阶段。但到了一九九六年,贾平凹被安排到江浙一带体验生活,对郑板桥、翁同龢、马一浮、李叔同等大师的人生踪迹和书法艺术激赏不已。以及在其后二○○○年秋的"游牧新疆",表现西部风情的《西路上》,对沙漠的浩瀚苍茫、丰富包容,使他对天、地、人奥妙关系的玄思与对生命终极意义的关注,使得他的为文、书法、绘画涵纳着更为厚重的分量,展露出一种经天见日的大境界。这也是他书法风格逐步成熟、稳健的时期。"在当今书法突然很热闹的时候,书写的人实在很多,写得挺好的人也实在是多,但以一种感应自然的体验人生的法门,进入到一种精神境界中的人委实不多。"①这也正是他对当今书坛的由衷感慨。因此,他说"艺术是以悟性为根本的,书法说到底是对汉字的间架结构的把握而注入自己的精神和审美"。②此后,贾平凹的书法作品所透出的这种静穆淡远,飘逸灵活而又天真朴讷的空灵之美,深长而醇厚的艺术诗情和韵味,和他的这种艺术主张是分不开的。他在不断地领略传流书法经典的风光中寻找到了属于他自己的书法语言。譬如,自然行笔。这样,使方笔中略带圆笔成分,刚劲中有几分敦厚。同时,为了使浓厚的碑味活泼机动,他又运用了行书的笔意,穿插点染其中。这种调节大大地提高了作品的生动,克服了碑刻的生硬光锐。他虽没有系统地临过某家某帖,但他对书法的传统、时风、取范和创建,都有着天性的参悟,一些关于书法的立论散见于他大量的涉及书法的文字,足以为证。他收藏石头、汉罐、佛像、碑帖拓片,这些物象所透射出的大气、沉雄、简穆、高古等气质都在他的书写中变成了他的书法意象。这种审美趋同存在于贾平凹的书法里。他的文化品格滋养了他的书法品格,使他的书法呈现出的精神生态是属于那种沉静刚健、质朴稚拙,是他体悟宇宙世界人生的另一种法门。他的书法创造了另一种艺术语言世界,表达着深层的对生命形象的构思。 一、书法是文学的"言说" 维特根斯坦说,"艺术是对不可言说的言说"。③其实,从本质上看,文学也是不可言说的"言说"。在日常状态下,语言是无法言说的,而文学的言说则淋漓畅快。文学将人与语言一同引领进一种想象的虚拟境界之中,建构起虚拟意象关系,于是,日常缄默的语言开始吟唱出言外之意、音外之韵、境外之味、形外之神。绘画也是一种"语言",书法也是一种"语言"。和文学不同的是,它们没有虚拟的情节。绘画是心灵对世界感知的片段性截留,而书法则更为抽象,它是文化人类的心电图,是人的生命意象的一种文化表达。因此,不管是文学,还是绘画,抑或书法,他们在最高境界层是相通的,其相互"对话"的方式便是"语言"的转换。正如伽达默尔所说,"我们所处理的是一个语言事件,是把一种语言转化为另一种语言,因而在处理两种语言的关系"。④那么,要顺利地完成这种转换,即能够通过解读来看懂隐匿在艺术语言背后那些属于创作主体心灵的个性、情感审美向度,等等,我们必须寻找到契机与"生长点",寻找到一把打通各种"语言"之门的钥匙。现代阅读理论告诉我们,那包含着传统的文本,不再是一个简单的被动地等待着我们认识的对象,而是正在和我们积极对话的另一个人。也就是说,试图理解"文本"的"我"与被理解的"文本"不再是主-客关系,文本不再被认为是可以归结为某一类的东西,也不再是一种现在不能分享的"过去",而是一种正在向阅读者说话的主体,因此,两者是主-主关系。在这种特殊的阅读关系中,不仅读者要向文本发问,"文本"同样也向读者发言。它说着一种阅读者能懂的语言,与之做着意义的交融,所以说,它不单纯是一种灵魂的共享...这种真正意义上的"对话",其结果是激发而生成一种新的东西。 阅读贾平凹的书法,一如读他的文学,在这样的阅读过程中,我们通过他的书法文本,也许可以窥探到在另一种语言世界里的贾平凹。 贾平凹是一个不甘寂寞的人。他总是有那么多"话"要说。假若你心存一份耐心与真诚,细心地去聆听他在艺术王国里的用另一种语言的言说,假若你又以自己独有的视角去审视它,体味它,诠解它,与它"对话",你也许会致以心灵的敬礼的。 关于贾氏书法,他本人就曾说过:"我喜欢写字,是我从事着写文章的工作不能不写字,没有当兵的不爱武器的。我看到过许多人,以至于许多人让他的孩子,没黑没明坐在房子里练字,我就想起了乡间剪窗花的女人和日本的相扑,有趣或许有趣,但毕竟过去了,我坦白招来,我没有临习过碑帖,当我用铅笔钢笔写过了数百万字的文章后,对汉字的形象来源有所了解,对汉字的间架结构有所理解,也从万事万物中体会了汉字笔画的趣味。如果我真是书法家,我的书法产生是附带的,无为而为的,这犹如我去种麦子,获得了麦粒也获得了麦草。"⑤ 二、贾平凹书法的时间进程 (一)贾平凹书法的时间延续 一九八四年,陕西《艺术界》编辑部来人,以他的诗书画为题对他进行采访,他谈了如下的观点:"我之所以作诗作书作画,正如去公园看景,产生于我文学写作的孤独寂寞,产生了就悬于墙上也供我于精神的受活。即是一种私货,我为我而作,其诗其书其画,就不同世人眼中的要求标准,而是我眼中的,心中的。"⑥正因为这样,过一段,他就在房子的四壁悬挂一批,烦腻了就顺手撕去一批,重换一批。 他说:"诗要流露出来,可以用分行的文字符号,当然也可以用不分行的线条的符号,这就是书,就是画。当我在乡间的山荫道上,看花开花落,观云聚云散,其小桥、流水、人家,其黑山、白月、昏鸦,诗的东西涌动,却会意而无言道出,我就把它画下来。当静坐房中,读一封家信,抚一节镇尺,思绪飞奔于童年往事,串缀于乡邻人物,诗的东西又涌出,却不能写出,又不能画出,久闷不已,我就书一幅字来。诗、书、画,是一个整体,但各自有不可替代的功能,它们可以使我将愁闷从身躯中一尽儿排泄而平和安宁,亦可以在我兴奋之时发酵似的使我张狂而饮酒般的大醉。"⑦ "我是从六岁起至现在几乎天天在写字,是以字活人的人。"⑧ "平凹上小学五年级的时候,有幸遇上了一位姓吕的老师做他的班主任,吕老师的毛笔字就写得很好,经常给人写对联,写标语,粉笔字自然不错。人在幼年时期,模仿能力极强,遇上一位好老师,照猫画虎似的跟随着人家依样画葫芦,只是到了后来,才会慢慢融入自己的性格。平凹内心灵秀聪慧,又极爱语言和写字,禀赋中就挟带了书写的灵气和嗜好,故而字就比一般孩子写得出色。深得班主任吕老师的喜爱,老师还特意送给他一本欧阳询的字帖,从此练习毛笔字,应该说他的字是从欧阳询而习起的。"⑨ 其早期作品,该追溯到一九七○年前后在丹凤县苗沟水库办"工地战报"。那时,他办黑板报,办油印小报,刷标语。因为黑板报办得出色,被推荐上了西北大学中文系,从而改变了他一生的命运。工地黑板报,既是他操练文字的最初园地,也可视作会心书法绘画的滥觞。 "一九八一年我什么都想写,顺心所欲,开始了学写中篇,开始了进攻散文,诗的兴趣也涨上来了。又爱起了书法,绘画,戏曲。又是没黑没明地干,又是洋洋得意地轻狂。 一九八二年...我请人画了一张达摩图,决心从头开始,深入生活,研究生活,潜心读书,寂寞写作。 一九八三年弹指十三年了,十三个台阶爬得我很累。妻子搬进城来,我先在西安北郊的静虚村居住,如今移到了城中的五味什字巷里。我构思了一幅画:我拽着碌碡在上台阶,我不敢松劲,一松劲,碌碡就滚下去了。可惜我画功太差,不能作出。我知道面前的台阶还很长,一级一级还很高,我体力不行,气喘的厉害,眼看着大队人马都从我身边一跃而上了,我只是揉腿,捶腰。但是,我的眼光在看着台阶,我说,要到天国去,要得到糖果,我的出路只有上台阶,只有沿着台阶往上走。夸父不到大海就渴死了,他死得悲壮,我或许在半路上也要倒下,但是即使倒下,我仍是一个上台阶的鬼。我在房子里重新换上了一个镜框,上边写了日本电视剧《排球女将》的主角小鹿纯子的话: 我的目标是-奥林匹克运动会。 "⑩ "大凡与他有过几十年交往的人,都能比较清晰地记得多少年来他自己给自己写过的条幅,在他的书房里,我印象中除了当年用镜框儿装过孙犁先生为他写的毛笔书信以外,几乎尚没有挂过任何别人的书法作品,甚至连别人的绘画作品也很少挂,除非是江文湛等人给他画的像。他的条幅、斗方、对联等字画作品,全由他自己书画。在他为自己书写的墨迹中,有些是一个时期的感悟,有些是诗人作文的追求,有些就是他的座右铭和人生目标了。他自己写给自己的话,是在不断变换着的。早年在车家巷居住,斋号叫 静虚村 ,门上的玻璃间夹着八个字: 人道文道,微妙精深。 书桌旁有字: 致虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。 他还变换着挂过以下内容的字: 不可无一,不可有二。 见山是山见水是水见山不是山见水不是水见山还是山见水还是水,此为文之三境矣切记切记。 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 随物赋形,以形写意,迁想妙得,气盛则言之短长与声之高低者皆宜。善言哀,长言情,弃艰难劳苦之态,微情妙旨,在文字蹊径之外也。 他还用浓墨画写过一个 门 字,在这个门里边写满了如下小字: 生与死有门荣与辱有门宫与民有门佛与魔有门人与猴有门父与子有门饭与屎有门得与失有门鸟与鱼有门口与×有门软与硬有门水与火有门生与熟有门大与小有门高与低有门门里门外定乾坤有谁识得门前是蜘蛛是太阳回答对了就入门不对了就在门外站着吧。 "(11) "他的这些书法,有一时心血来潮的戏言,有夜读偶得的警句,也有古人思想的精华。这样,在他身边,总保持着一个 文字 的小气候,他在这环境里坐了,写作心力充足,读书亦精神焕发。这些字,他原是为了幻化精神、启智心门的,可是不久,他发觉每有朋友小聚,这些随意书写的条幅便少了几张。初始他未介意,稍后方知这书法为朋友所爱。"(12) 当然,把平凹当年的字和现在的字拿出来比较,确实是今非昔比,不可同日而语了,除了基本结构和大体风格没变以外,现在的字已俨然有了浓厚的"贾氏"味道,而当年的毛笔字,还仅是他钢笔字的稍稍变异而已。 也许正是幼时的这种"笔墨生涯",才是他在紧张的文学创作之余操翰弄墨信手丹青的最初动机。想必在最初进入书法创作的时候也和他的文学一样,他只是把书法作为一种情感宣泄的借口和生命表达的理由。在他的创作过程中,他有"话"要说,他感受到的一定是"喜怒窘穷、忧悲愉快、怨恨思慕、酣醉无聊有动于中","可喜可愕,一寓于书"的畅快,这时,只有书法可以将他欲止不能、欲罢难挨的情绪"言说"出来,连他的文学也显得苍白无力或不足以表达他的情感冲动,他要用笔墨来吟唱,要在宣纸上舞之蹈之。因此,贾平凹的书法是他艺术状态中的"另类"语言,是他生命话语中的又一言说方式。 "那时候平凹处于练字阶段,书写的兴致极浓,笔和纸也都不讲究,遇上什么就是什么,出门也不可能带上印泥和印章。要么不用盖印,要么按个手印,要么就自绘印章,有一次还领教了平凹自绘印章的本领,他用一根火柴棒,蘸上印泥,画出的 平凹 两字,篆味十足,铆榫扣合,阴阳交会,耐人回嚼。"(13) 在他的一系列印章中,最受人垂青的,莫过于"静虚村"及"凹则不平"这两方。"贾平凹"三字的印章,有阴文阳文篆文甲骨文数种,他一般每次只盖一方。"有晋南人过河来求字,索性将他的十几枚印章全盖了上去,惹得平凹一时好笑,平凹告诉他:中国书画、兼融诗书画印为一体,是东方艺术的特色,但其诗书画印及上下题款却排置有序,不可紊乱,比如用鉴,无论画者,收藏者,着印之处均以书画面上重心而定,其轻重虚实藏放,俱要全胸把握,方才锦上添花,否则乱盖一气,便要猪脑豆腐,一塌糊涂了。"(14) 也是从这时起,他的字画陈设才开始按正规笔裱,他的几幅书法才进入到公开的展览馆。"有人说,书法必须是毛笔创作的。这话若被肯定,那么,我的字被书法了是八十年代的中期。那时,我用毛笔在宣纸上写字,有了一种奇异的感觉,从此一发不能收拾。"(15) 于是,作为小说家的贾平凹,其书法也有价值的传言四向流开。"一九八四年在陇东,一次为百十人题字,一九八五年在延安,于歌舞剧院唱过 后院里有棵苦李子树 之后,他又应邀挥毫,一气书写到深夜...远者,郑州的、南京的、上海的、新疆的,客自远方来,专求他的墨字。遇到这些人,他常常自贴纸张,招待以烟茶,总要他们满意而归。他书写的内容,一般由求字者自定,对创作界的朋友,他有时也借此传扬自己的文学观点和学习心得,比如在陕南安康写给作者传宗的条幅就是这样一段话: 文之神妙在于能飞,善断之,善续之。世上万事万物皆可入文法,应穷及哲理,以物赋形,以形写意,于空白处求大意,见虚见涵,此中国人整体感知世界之特征也。艺术靠征服而存在,不是以适应而赖活啊 。"(16) 纵观自八十年代起他的书法创作,笔力较之二十多年前的婉弱清气渐脱骨为刚劲敦厚。而世人多对其近期之作品咂、赞赏有加。究其原因,这与他人生的起伏经历,思想的日臻成熟,视野的开拓、心胸的广博、广泛的游历以及体悟人生、感应自然是分不开的。 一九九六年,贾平凹被安排到江浙一带体验生活,在其后《江浙日记》中述及他前往江苏扬州、常熟等地参观时,对郑板桥、翁同龢书法的激赏不已。以及专程前往蒋庄公国内的马一浮纪念馆,虎跑公园内的李叔同纪念堂,对两位大师的人生踪迹和书法艺术也是瞻拜品摩。 他曾经这样说过:"历史上的书法大家,查查其经历,大致有两种人,一为官做得很大,一为出世的和尚。那些当大官的,他们当然是靠科举上去的,一肚子学问,除了文学修养外,既是政治家,又是经济家或社会活动家,眼界阔,胸襟大,其书法作品便是全部修养的一种表现。而那些和尚呢,则是避开了红尘,站在一边冷眼看人生的,以深探高,潜心创造。"(17) 因此,郑板桥、翁同龢的庙堂之气,马一浮的儒者风范,李叔同的淡泊名利都使他从另外的视野与角度感受到人生的况味与境界。在其后二○○○年秋的"游牧新疆",表现西部风情的《西路上》,对沙漠的浩瀚苍茫、丰富包容,他对天、地、人奥妙关系的玄思与对生命终极意义的关注,使得他的为文、书法、绘画涵纳着更为厚重的分量,展露出一种经天见日的大境界。在《自序〈贾平凹书画〉》中他这样写道:"我走了东西两海。东边的海我是到了江浙,看水之海,海阔天空,拜谒了翁同龢和沙孟海的故居与展馆。西边的海我是到了新疆,看沙之海,野旷高风,奠祀冰山与大漠。我永远也不能忘记在这两个海边的日日夜夜,当我每次徘徊在碑林博物馆和霍去病墓前的石雕间,我就感念了两海给我的力量,感念我生活在了西安。"他从脚下的"现实"延展,走向"时间"的纵深处寻溯历史,置身"空间"的苍穹里感应自然,在时空交错的坐标上追寻生命的终极意义,体验天地人文和谐合一的神秘境界。 (二)贾平凹对书法的感悟 所以细细品来,贾平凹的字不取巧、不讨好、不媚俗,既有山野间吹过的泥土味,又有大漠风尘中浩瀚之气,既有高堂庙宇的松柏味,又有参禅静虚的燃香之韵。因此有人说,书法创作来自于心灵的妙悟。其实就是以自己的真实生命去契合万物生命,故能应物会心。 贾平凹对当今书坛的批评,虽只言片语,却颇中肯。"但当今书作,故作潇散,慵懒,似乎是学魏晋人风度,但大量的是做作,而一些书展又助长此种书风。""我认真地了解了当今的书风。当今的书风,怎么说呢,逸气太重,好像从事者已不是生活人,而是书法人了,象牙塔里个个以不食烟火的高人自尊,博大与厚重在愈去愈远。"(18)这种"逸气",与其说是在逃脱传统束缚,不如直截了当地说,是在躲避现实,是面对生活之实境与纷攘的物质世界,不知如何措其手脚,甘于无思想、无自觉地活着,包括对切身的文字生活与生活文字,皆是麻木着。这如何厚重得了!我们书坛确有不少"高人",并不真正懂得在书写的背后,因站着一个不断修行的人,而只知装模作样地摆弄几个汉字,这又正中平凹所言:"又有一部分书法家以书法作了职业,除了习字就是习字,如果天分高那还罢了,天分一般或没有艺术感觉的,字就越写越匠,或有一部分人在皮毛上变异,弄得走火入魔,一部分人便仅仅将搞书法沦落成一种对身体有益的活动。"(19) "书法同别的艺术一样都透着时代的影子,现在的书法大多奇怪,这是显然的。但一个时代有一个时代所追求的东西,我们在生活中被浮躁和颓废所交织纤缠的情绪己骚乱得太久太久,渴望高尚和平和,而书艺上,也正需要一种清正之气。"(20)所以他又说:"艺术精神体现于觉悟,觉悟源于生命的体验,或沉雄,或空灵,不是故意为之的。""漂亮一词可能出自于对灯笼的描写,灯笼之所以漂亮,在于透光,但透光不是灯笼的事,在于笼中的蜡烛。"(21)"你见过大山上装饰盆景吗?你若有袭长袍,或许是青布做的,你肯为了华丽,用一块丝绸去做花边吗?大方之家自然是从大方处蹈,若太重趣味,终沦为小器。"(22) 一九九八年,贾平凹完成了他的第七部长篇小说《高老庄》,在后记中,他谈到自己在经验了太多的沧桑人事,对宇宙人生与艺术文学深有所悟之后,重新捡读《红楼梦》与《楚辞》,《老人与海》与《尤利西斯》等这些经典时,"感动我的已不在了文字的表面,而是那作品之外或者说隐于文字之后的作家的灵魂!"(23)和他文学感悟一脉相承的书画理论,他也曾经说过:"在当今书法突然很热闹的时候,书写的人实在很多,写得挺好的人也实在是多,但以一种感应自然的体验人生的法门,进入到一种精神境界中的人委实不多。"(24) "如果往后还要业余去弄弄那些书法呀,绘画呀,音乐呀,倒要提醒自己真要学苏东坡,有仅仅是苏东坡的多才多艺,更是多才多艺后的一颗率真而旷达的心,从而做一个认真的人,一个有趣味的人,一个自在的人。"(25)这一点无疑他是做到了。 晁补之说过:"学书在法,而其妙在人,法可以人人而传,而妙必其胸中之所独得。"这就是说书法离不开两个字,即法与人。"法"即行笔、结体之规律。"人"即"我"。书法中有"法"又有"我"的"独得"才有妙,有"法"无"我",则无妙可言。 可是,这两个字在书家的实践中往往出现分歧。规矩可得其法,不可得其妙,这么认识的结果就是"我"重要于"法"。舍规矩则无所求其妙,这么认识的结果就是"法"重要于"我"。就贾平凹的书法作品看,他倾向于前一种认识,应是"我"为主,"法"为辅。借《文心雕龙》书中语,就是"铅黛所以饰容,而盼倩生于淑姿;文采所以饰言,而辩丽本于情性"也。 我们可以说书法是艺术家感情的外化物,是艺术家感情、情绪在艺术形式上的投射。当然,一切艺术都打着作者感情的烙印,而书法作为表现感情的艺术,比起其他艺术来,则显得更专注、更单纯、更直接。同一书家情绪不同时的两幅相同内容的书法作品,会表现出两种不同的情调,就说明了这个问题,每一件真正的书法作品,从本质上看都是作者内在生活的外化,是他的主观情绪借助于汉字而成为客观的艺术存在。韩愈《送高闲上人序》说:"张旭善草书,不治他技,喜怒窘穷忧悲愉佚,怨恨思慕,酣醉无聊,不平有动于心,必于草书焉发之。"这话是有其美学理论价值的。但是人们往往为书法所依附的字形字义的规定性障蔽了眼目,从而忽视了书法的主观抒情性。对于掌握了书法艺术的人,当他或郁闷,或愤怒,或欢欣时,写一幅字要比写一篇文章更能起到宣泄感情的作用。 三、贾平凹书法艺术的风格 中国的书法讲究意在笔先,书乃心学,书法不可能不表现人的情感,但这种表现与其他艺术不同,书法的表现是一种"显现",是一种抽象的模糊的显现,不表现具体情感内容,只具有某种情感趋向,这种情感趋向是通过书体线条组合形成的特有风度气韵来显现的。即由书之"情性"来显观"情感",这"情性"就是书法的生命精神。可见,笔性墨情,根之于人之情性,此人之情性,即为人对生命之体验。 所以你看他的字,有他的精神和做派。它纯正而生静气,却不呆板,不艳不俗,没有顽石状或枝蔓状,是湖水而流水潺潺。一切艺术当然讲究风格,但这全要建立在功夫的基础上,作品所透出的这种静穆淡远,飘逸灵活而又天真朴讷的空灵之美,深长而醇厚的艺术诗情和韵味,使人更了解和喜欢了他。贾平凹的字单从书法技巧上看,有他的特点,即侧锋使笔,这无论是他的钢笔字还是毛笔字竟都有唐以前的北魏的气象,但是这种最直接也最危险的使笔,容易把字写得飘薄。你看他的字确都静穆端严,横平竖直端正宽博本分守神,烂漫古雅大有"静水深流"之意。这全得益于他用"铅笔钢笔写过了数百万字的文章后,对汉字的象形来源有所了解,对汉字的间架结构有所理解,也从万事万物中体会了汉字笔画的趣味"。到后来,"毛笔和宣纸使我有了自娱的快意,我开始读了许多碑帖,已经大致能懂得古人的笔意,也大致能感应出古人书写时心绪"。(26) 他肯定在不断地领略传流书法经典的风光中寻找到了属于他自己的书法语言。譬如,自然行笔。这是创作的第一要义。贾平凹行笔自如大胆稳当厚重,对于方笔,不是细致表现,而是一种意笔,按下即运行,没有执意去做的意味。这样,使方笔中略带圆笔成分,刚劲中有几分敦厚。同时,为了使浓厚的碑味活泼机动,他又运用了行书的笔意,穿插点染其中。这种调节大大地提高了作品的生动,克服了碑刻的生硬光锐。揭示书法作品的情感内容,通常的两种表现方法,即繁笔和简笔,贾平凹选择了取博制简。在他的作品中,没有长线条的缠绕萦回,总是干净洒脱。北碑书法中那种笔笔分明,昆刀断玉般的果断,在他的作品中得到了很好的反映,使欣赏者视之,如生铁脱手坠地,掷地浑厚有力,回音铿锵不绝。他虽没有系统地临过某家某帖,但他对书法的传统、时风、取范和创建,都有着天性的参悟,一些关于书法的立论散见于他大量的涉及书法的文字,足以为证。他收藏石头、汉罐、佛像、碑帖拓片,这些物象所透射出的大气、沉雄、简穆、高古等气质都在他的书写中变成了他的书法意象。这种审美趋同存在于贾平凹的书法里,他的字写出了自家品貌,这种品貌极合碑派书法的旨归。 四、当今书坛对贾平凹书法的评价及贾氏书法的意境 (一)对贾氏书法的评价 《文艺报》二○○○年十二月二十三日雷抒雁的短文《贾氏书法》对平凹书法进行了评价:"平凹的字,敦实凝重,不张不扬,惯用中锋行笔,字字稳定,笔笔到位,力透纸背。古朴一如汉陶秦俑,清秀又如少妇佳丽,脱胎于魏碑,得神在行楷,规范中求自由,自由中藏变幻,使人读之不厌,味之无穷。"雷抒雁对贾平凹字的评价还是到位的,只是篇幅所限,未能展开论述。 贾平凹书法的总体风格属既厚重又洒脱,稳健中见平实,观赏时给人以大气的感觉。这里的大气是书法创作中去掉了俗气、小气和浊气的大气,一种巨大的精神享受的大气,他自己在书法实践过程中,已逐步形成了自己独特的书法语言形式。 贾平凹的书法语言是在一种"不经意"间自然形成的。可以说正是这种"不经意"的思维,从而形成了自然流露的大气,极具个人魅力的书法语言形式,同时他极具个性特征的书法融入了当代书法新古典主义创作的大潮之中。 从贾平凹书法的表现形式可以看出,他在书法创作中对古典书法的继承不是理性的绝对照搬,而是更加重视融入他个人对古典书法的感悟和强烈的个人审美意识及感悟意识,以自己的理解、感觉和思考,赋予作品新的用笔,非类型化的整体及书法线条的形式表现,打破了书法创作中的观念化、教条化和概念化倾向。贾平凹书法不是简单的复制古典书法,而是师古人而不见辙迹。正是他从中国书法最基本的元素"方块汉字"的笔画、结构,再上升到象形的理解、感悟,才丰富了他的书法语言表现形式,又融入了当代书坛。"毛笔和宣纸使我有了自娱的快感,我开始读到了许多碑帖,已经大致能懂得古人的笔意,也大致能感应出古人写时的心绪。"这种"不经意"中与古人的"对话"和"交流"是每一个会书写汉字且能成为书法家的人一个最基本的也是最重要的因素。但凭心而论,若以传统的书法套路、技法去要求他,以传统的结体、章法去约束他,那就失之偏颇了。因为贾平凹就是贾平凹,他不是于右任,也不是康有为,他只是把书法当作余事,不拾人唾余,不跟在别人后面学步的贾平凹。故他的书法大都率意而为之,有感而书之,有情而泄之,有爱恨而发之,闲适散淡为表,天真淳朴为里,甚或如小儿玩泥般憨态可爱,绝少有为书法而书法的痕迹。但其鹤游中天、灵动飞扬、骨气洞达、走墨连绵的艺术风格,却造就了一种象征,即要研究当代书法,就离不开贾平凹;要研究贾平凹,更离不开贾平凹书法。因为这不仅仅是一种现象,而是中国的文化人要面对自身的一个课题。 (二)贾氏书法特质 贾平凹书法还有一个突出特点就是其文化内涵的丰富性。中国西部神奇的大文化现象底蕴,使西部任何领域产生一个有个性的艺术家都是非常正常的。在平凹书法语言中可以找到西部的古老,西部的苍劲,西部的神秘,西部的壮美,以及西部人朴实的文化内涵。 近四十年里,贾平凹都生活在关中,这里从地理形胜、道德民情,到文物古迹、民间文艺都散发着浓烈的汉唐历史的氛围。中国作为一个文明古国,最辉煌的历史是哪些时代?无疑是汉唐两个封建帝国,这两个帝国在当时都有君临世界之势。它们的气魄很大,无顾虑地向外开放,丝毫不搞封锁,能够大规模地收纳外域文化以充实自己,发展自己。由于文化根底的深厚,这种收纳总是有力地消化外域文化,将外域文化汉化,变为自身文化的有机成分,从而使中华文化在世界放出更夺目的光彩。汉唐两大帝国的京城都在关中的长安,长安在这两个时代成为世界瞩目的地方,所以时至今日这里的居民还表现出对传统文化的巨大自信力和对外域文化的消化力。渭北塬上连绵高隆的帝王陵墓,咸阳之西霍去病墓上气象雄放而魔力无穷的西汉石刻,临潼秦始皇陵之东震撼世界的秦代兵马俑,关中土地上发现的无数秦砖汉瓦...这一切足以使人们产生一种历史的膜拜心理。 在一篇说秦腔的散文里,贾平凹写道:"在黎明或者黄昏的时分,一个人独独地到田野里去,远远看着天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝王的陵墓,细细辨认着田埂上,荒草中那一截一截汉唐时期石碑上的残字,高高的土屋上的窗口就飘出一阵冗长的二胡声,几声雄壮的秦腔叫板,我就痴呆了,感觉到那村口的土尘里,一头叫驴的打滚是那么有力,猛然发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。"(27) 另一段话是从霍去病墓前的石刻卧虎谈起的:"前年冬日我看到这只卧虎时,喜爱极了,视有生以来所见的唯一艺术妙品,久久揣赏,感叹不已,想生我育我的商州地面,山川水土,拙厚,古朴,旷远,其味与卧虎同也。我知道,一个人的文风和性格统一了,才能写得得心应手,一个地方的文风和风尚统一了,才能写得入情入味,从而悟出要作我文,万不可类那声色俱厉之道,亦不可沦那种轻靡浮艳之华。 卧虎 ,重精神、重感情、重整体、重气韵,具体而单一,抽象而丰富,正是我求之而苦不能的啊!"(28) 贾平凹对他以前作品中的轻灵纤巧之风已甚感不满,对社会的深察和年龄的增长,使他的艺术召唤着苍劲朴茂之气,他一反空灵而追求沉实厚重,一反秀整而追求通脱放野。我们看秦代兵马俑,它是那样纪实,人和马从体积到造型,完全以生活为尺度和范本。人手所持,必真刀真剑,毫不假借;人马在坑中的排列,又实实在在,不留虚空。另一方面,秦汉艺术的概括力又是那样惊人,在汉代的陶制品、木石雕刻中,艺术家似乎特别尊重原材料的本来形态和固有质地,不让它去完全迁就表现对象的外在真实,然而这样做,反而把材料原有的质地和形态转化为艺术品神韵的有机部分。我们看汉墓中的动物,一个个涌动着生命活力,那使人心悸魄动的马踏匈奴,绥米东汉画像石上那些舍去了细部却神态更为逼真的人物,又都是多么单纯和富于艺术抽象美。秦汉艺术这种宏阔雄放的气质,给予贾平凹厚重朴拙的审美品位,这不仅从他的文学作品中能感受得到,在他的书法作品中同样感受得到。 (三)贾氏书法语言 贾平凹书法语言与他的文学作品一样,带有较浓烈的非公共化倾向,他的书法是厚重的、高雅的。他的创作从开始几乎纯粹就是个人的艺术行为,有的作品是通过书法形式表达了自己的经历及情感,同时又带有极浓烈的地域文化色彩。有书法作品"平凹商州人,父贾彦春,母周晓娥。十九岁前家贫,耕于乡里,难若深渊,一九七二年推荐上西北大学,在校习诗,终未成名,毕业当编辑八年,写小说散文,声誉远播,但不成功,今四十五岁,婚事两次,得两娇女,大为浅浅,小为若若,何日得遂野心乎"。贾平凹的此幅作品是书法与文学的完美结合,此幅作品一气呵成,线条朴拙,厚重为主,大气脱俗,干涩而不枯燥,厚实而不呆滞。这种自传式的条幅,倾诉了作者及书者的丰富的意境和感情。"难若深渊"四字反映了作者对自己童年时生活艰难的回顾,及对父母深深爱恋和思念之情,是作者成名之后,生活富裕之后,对亲情、乡情、故土情的怀念和追思。作品中"婚事两次,得两娇女"两句,以一种"书法形式"向世人说明了作者有两次婚姻,使人想起如今社会上,媒体很热衷炒作名人的婚姻,而贾平凹的两次婚姻,却未遭此劫难,反映了书者沉稳、平淡的心态。 贾平凹的手卷,老子《道德经》,是他在二十世纪即将结束时的一幅书法代表作,更反映了平凹对书法文化的当代思考,书写以手卷形式,内容以《道德经》表达了作者处弱修道的大彻大悟。通篇落笔精到,笔法遵健,意境高远。当然,有些搞书法的人也指责过平凹的书法,说平凹的书法是靠名人效应而出名的,字写得很笨拙单调,这些说法固然有其合理的一面,关于平凹书法的名人效应,平凹在自己的书画自序中有所说明。但是,艺术创作的追求和魅力,最终还是取决于艺术家个人的艺术修养和审美指向,那种趋附世俗的从众心态,只能说明艺术人格的苍白。 贾平凹书法的美在于他的质朴、大气、真率、少有造作。每篇作品都似信手拈来,这可能给看惯了龙飞凤舞的观赏者以遗憾。他的作品没有严格的唐楷法度,但却稳实,虽没有魏晋楷书强烈的阳刚之气,但其侧锋为主的用笔和平实的结体,却又充满阳刚之美。他不属阴柔之美的书法家,在其行楷之作中,给人以灵劲之美,同时给人感觉他的创作非常自信,是一种韵味渗透着活跃的生命意识,充满了流畅、明朗而又神秘,让你驻足回首而说不出。 贾平凹书法研究中,尚有一些问题有待深入探讨,如他写的牌匾、商标、报刊、报头、书名、馆名等,平凹书法通过各种媒体,形成了二十一世纪的一个饶有意思的平凹书法现象。这里引用雷抒雁的一段描述,"忽一日,长安纸贵,不是因了《废都》,也不是因了《高老庄》、《怀念狼》,却是因了贾平凹的书法。收藏家以有贾氏墨宝而自喜,书画商以有贾氏书法涨身价。托人办事,每有难处,得一张平凹真迹,事情或有转机。于是,随处可见贾平凹的字,真真假假,赝品居多,使得他的书法在书法界引起广泛的影响,同时他作为当代有声誉的作家,对书法的发展所起的积极作用也在日益加深"。 徐本一在《论书法作品的类型及其相互关系》一文中,将书法作品分为原生型、经典型、同化型三种范式。所谓原生型的原生,即原始、初生之义,主要表现"著也"、"记也",形式美感上倾向自然地流露,处于一种非自觉追求审美阶段。所谓经典型,即强调"如也"、"舒也",借原生型书作予以艺术加工与提炼,强化技术面,使之精致化、人文化,赋予创造品格。所谓同化型,是向经典型学习与仿效的作品,是在经典的规则下运作的产物,重技术与风格的归属,有程式化的倾向。他还指出,对同一时代来说,原生型向经典型确立,经典型向同化型转化,同化型向原生型生成是一个反复发生的现象。经典型是对原生型重新发现价值后的转化,同化型是对经典型改造前的准备,原生型是对同化型普泛化后的突破契口。徐的这一理论分析是符合艺术发展规律,也切合当前书法创作实际的。如果我们也将贾平凹的书法作如上归类的话,我宁愿将其归于原生型一类。艺术史一再证明,任何伟大的作品都是原创性的,尽管徐所指的原生型与文艺理论中的原创性还有一段距离。所谓原创,它在意义上的渊源自于个人感受的独特性,所谓原生型书作,它发生于创作主体对书法个性风格的自然选择,尽管这种原生型也不是空穴来风,无中生有,但它与"原创"一样都含茹了"原创"这一概念中的创造基因,它具有独特的、不可替代的、一旦横空出世便无法复制的特征,只是这种审美倾向还处于无意识或者非自觉阶段。贾平凹的书法,肇始于他的文学创作活动。读他的手稿和其他书作,不难体认到这一点。贾平凹又是一个不大肯用电脑码字的作家,所以,大量的写作实际上成为他初期的书法实践,从结字用笔到气韵风致,原汁原味原生态,朴厚生拙,质实而神炼。佛经上讲"真心离念",就是说,真心里头没有念头,没有念头的那个心是真心。时下的书法创作,杂念太多,所以,太矫情太做作。而贾平凹的书法,因为是在无意于创作的"真心离念"的情景下进行的,所以和古人的手札一样,因其心无挂碍,故而天机流荡,一如羚羊挂角,无迹可寻。贾平凹手迹的那种熟练、精致与一无挂碍的"自由"状态,以及厚重、质朴、儒雅的个性化表达给人留下极其深刻的印象。这在当代作家群中是首屈一指的,若置于专业书家行列也毫不逊色。这也许是他的手稿"洛阳纸贵"的内在原因。 在问及自己是否是书法家时,他这样回答道:"当然从内心深处我觉得我是个书法家,但是我永远不参加任何书协活动啊书协举办的一些展览啊,我觉得我不进入它那个行当。因为一进入那个行当,它有好多麻烦事情。更不自在了,我反正弄我的,我也不要谁承认,社会上需要,喜欢,他就来寻找了,他不喜欢拉倒。我比他别人写得,我觉得还好些。"和时下书法创作要参展,要获奖,要换钱相比,他并不想因此而出名,不追求名利,不迎合世俗,不入其圈子。因此,他的书法动机较他人更显得单纯,他只是在笔墨氤氲中去觅求"诗意地栖居"方式,去追求灵魂的安妥和精神的供养,他在修养性灵表现自我中去珍爱心灵的演进,而暂时地将我们文化中那种种证实自我的流行观点置之度外。仅此一点,就足以使他洒脱,从而进入率性的创作境界。 这里要说明一点的是,贾平凹书法创作和他的画所反映的精神追求是一致的,都"表达着深层的对生命形象的构思",(宗白华语)是生命情绪的符号化。因此,我们应该将他的书法当作文化符号来研究来对待,就像区别孩子的涂鸦与毕加索的抽象变形一样。扬子论书云:"书为心画。"刘熙载也说"书者,如也。如其学,如其才,如其志。总之曰,如其人而已"。中国人论书总是将书品与人品相提并论的,这种论书观点虽然现在看起来有失科学,但也不能否认,书法美既然含茹了主题生命的因子,那么,生命中"原生"的基因就必然在书法的风格中得以显现。艺术毕竟是人所从事的活动。人是自然的人,又是社会的人。艺术离不开自然与社会,因此,谈书论艺无法真正离开创作主体而侈谈本体。在平凹书法中直观感受到的那份清芬的书卷气扑人鼻息,摄人魂魄,让人心动。我想,这一切都将归结于一点,那就是说,贾平凹不是那种单凭性灵与技巧而恃才傲物的书家,他就是他,一个地道的作家,一个骨子里透着刚性的文化人。他的文化品格滋养了他的书法品格,使他的书法呈现出的精神生态是属于那种沉静刚健、质朴稚拙一路,而非那种玩巧弄乘,故作潇洒的轻飘与浮滑。他在用笔上表现出的沉着稳健,字法上的以碑体为宗渗入二王一路的灵动酣畅;章法上则求贯意连,虚实互映,都是在着意而不刻意中进行的,字里行间,透射出的是谦谦君子文质彬彬的儒雅与超迈,而绝无那种促狭龌龊的市井气、俗气;意境上,更是以对生命意识和对自然宇宙的感应迥异于常人又超拔于常人。用他自己的话说,是"万里长空"中秦人的"一朝风月"的感悟与体验了。他的这种艺术追求,便是其人生境界的显现。求真求朴,求善求美,求淡远求简约。统而言之,求天道、人道、文道的圆融与完美统一。这既是他的艺术追求,也是他的人格外化的理想的人生境界。 当笔者问及什么样的书法作品是令您满意、欣赏的,他答道:"以我自己为例,为什么有人认为我早期散文好,而我自己又为什么觉得后来的好,我想了想,早期的散文是清新、优美的,但那时注重文章的作法,而那些作法又是我通过学习别人的作法而形成的,里边可能有很漂亮的景物描写啊,但内涵是缺乏的,其中的一些看法也都是别人已经有过的看法,这是我后来不满意的。后来的散文,我的看法都是我在人生中的一些觉悟,所以我看重这些。我们常说智慧,智慧不是聪明,智慧是你人生阅历多了,能从生活里的一些小事上觉悟出一些道理来。这些体会虽小,慢慢地积累,你就能透彻人生,贯通世事。而将这些觉悟渗透到你的书法啊、绘画啊、文学创作中,作品的质量就有了,必然就深刻,一旦得意就可以忘形,不管它什么技巧不技巧了。这就像小和尚才每日敲木鱼做功课,大和尚则是修出来的。也就是巴金说的,最大的技巧就是没有技巧。也就是为什么 老僧说家常话 。" 五、贾平凹书法的人文精神 中国书法是文化发展的产物。书法是一种文化存在。从中国第一个文人书家秦朝的李斯开始,"江山代有人才出,各领风骚数百年",书法长河中,云诡波谲,风起云涌,文人如海,他们各自创造着那一时代的辉煌。王羲之在晋时独领一代风骚,一曲《兰亭》,合奏出书文并茂的交响,风流千古,被推为天下第一行书。苏东坡不仅是文章大师,也是书法大师。直至二十世纪的于右任、林散之、沙孟海、谢无量...哪一位大师都不是单纯的书家,而首先是文人。然而我们不幸地看到,近代以来,中国艺术在巨大的历史压力面前出现了颓靡,传统文化已然在现代社会尤其现代教育中失去话语权。也就是说,随着现代文化转型的冲击,旧有的知识阶层赖以安身立命的古典文化模式,在现代社会结构中已经崩溃,书法与文人联系的纽带已由科举制度的废弃而终绝。在传统社会里,书法是知识层面的"公共领域",旧时的知识分子主题,如果不精通书法,势必被社会主流话语所排斥,但这些都已不复存在。再从客观上说,二十世纪初毛笔从人们的日常生活中退场,而作为书法创作赖以承载文化信息的文言文也因时而退,这一"双刃剑",无情地抽离了书法广泛的社会基础。由此影响到创作主体,其文化的底气不足已成定势,谁也无法挽回。理性地看,书法属于文艺,其"艺"是表现形式,其"文"是精神内涵,不可重艺而轻文,亦不可重技而轻道,要求技进乎道。但当前的书坛,可以说"文"与"艺"两难并俱不足,就像泱泱诗歌大国而使诗性中落一样,"艺"不足者表现在远不能在技法技巧层面上达于或超迈先贤之一二,更无法走出传统的窠臼。"文"不足者则更叫人气馁,一切精神的追求都被轻蔑和嘲弄,有人甚至要抽去书法的一切文化信息而只将其视为一种笔墨游戏。而到了如今,书法所面临的接受层面也越来越窄,在强调生产力的物质文化里,书法家也与以键盘谋生的新人类一样在物性一维中愈行愈远。随着人的诗性意识的消弭,人文精神的失落,名闻利养成为书家难以逾越的精神高墙。故而,过去的书法家在艺术中展现道德学问,在道德学问中提升书法艺术的人文理想与价值观念已经变得不那么现实了。这是横在每一位书法家面前的一道难解的选择题。然而,贾平凹却顺利地绕开了这个难题。这样说基于以下理由:第一,功利地说,作为一位知名作家,他的公共形象地位使他无须再在书法的名利场中争孰高孰低,因此,他的书法动机较他人更显得单纯。仅此一点,就足以使他洒脱,从而进入率性的创作境界。所以,相对而言,他的创作心态是较为自由的。当然,话说回来,他也曾坦言他在市场中得到了实惠,但这至少在我看来,毕竟是"副产品",而并非他的终极追求。第二,他的文化底气足以使他在笔墨世界话语林立之中有一立身之地,所以,他操起毛笔,说起"话"来游刃有余。第三,这也是我认为最重要的一条,那就是说,书法已经成为贾平凹生命中的部分,成为他借以体现生命本真,回赠社会的又一方式。对于艺术家来说,艺术家对艺术的热爱正是对生命的热爱,他们在艺术过程中体验生命的辉煌,领悟自我的率真,寻找人生的支点。他们凭借艺术而表现生命,反过来,艺术又在最高层次上复现了艺术家的生命,成为其生命的延续,艺术使他们取得了生命的永恒与不朽。所以,艺术的价值也就是艺术家的价值。我们生活在这一时代,都是"当下"和"在场"的见证与发言者。过去的和未来的人无法替代"此在"的言说。贾平凹在用文学,用绘画,更用书法来言说,作为文人书家的一个特例,他的这种言说也是独一无二的,不可替代的,而且会在未来的历史进程中愈来愈明晰地显示出他的文化意义来。 注释: ①贾平凹:《朋友》,第84页,重庆:重庆出版社,2005。 ②贾平凹:《李杰民的书法》,《朋友》,第313页。 ③[英]维特根斯坦:《维特根斯坦笔记》,第313页,上海:复旦大学出版社,2008。 ④[德]伽达默尔:《真理与方法》,第79页,济南:山东人民出版社,2001。 ⑤贾平凹:《自序〈贾平凹书画〉》,《贾平凹文集》第14卷,第320页,西安:陕西人民出版社,1998。 ⑥⑧贾平凹:《贾平凹文集》第14卷,第321页。 ⑦贾平凹:《我的诗书画》,《艺术界》1985年第1期。 ⑨丹萌:《贾平凹透视》,第184页,天津:百花文艺出版社,2004。 ⑩贾平凹:《我的台阶和台阶上的我》,《平凹文论集》,第178页,西宁:青海人民出版社,1986。 (11)(12)(13)丹萌:《贾平凹透视》,第127、127、181页。 (14)(16)孙见喜:《鬼才贾平凹》,第121、122页,太原:北岳文艺出版社,1998。 (15)贾平凹:《自序〈贾平凹书画〉》,《贾平凹文集》第14卷,第320页。 (17)(18)贾平凹:《叶炳喜的书法》,《朋友》,第212页。 (19)贾平凹:《自序〈贾平凹书画〉》,《贾平凹文集》第14卷,第321页。 (20)贾平凹:《马治权的书法作品》,《朋友》,第53页。 (21)贾平凹:《贾平凹文集》第12卷,第201页,西安:陕西人民出版社,1998。 (22)贾平凹:《贾平凹文集》第12卷,第207页。 (23)贾平凹:《高老庄·后记》,第222页,西安:太白文艺出版社,1998。 (24)贾平凹:《李正峰先生》,《朋友》,第84页。 (25)贾平凹:《自序〈贾平凹书画〉》,《贾平凹文集》第14卷,第320页。 (26)贾平凹:《自序〈贾平凹书画〉》,《贾平凹文集》第14卷,第320页。 (27)(28)贾平凹:《贾平凹文集》第12卷,第32、152页。


5月29日,中央全面深化改革委员会第八次会议召开,会议审议通过了《关于在山西开展能源革命综合改革试点的意见》。会议强调,推动能源生产和消费革命是保障能源安全、促进人与自然和谐共生的治本之策。山西要通过综合改革试点,努力在提高能源供给体系质量效益、构建清洁低碳用能模式、推进能源科技创新、深化能源体制改革、扩大能源对外合作等方面取得突破,争当全国能源革命排头兵。 山西省委党校省情与发展研究中心主任 郭玉兰教授 在山西开展能源革命综合改革试点对于山西来说是一件好事,应当可以助力山西在中部崛起中实现转型发展、高质量快速发展: 今年5月,在江西考察调研的习近平总书记主持召开了推动中部地区崛起工作座谈会并发表重要讲话,强调了中部崛起对于全国的重要意义,对中部崛起提出了新的要求。我们山西结合习近平总书记视察山西重要讲话精神,对于山西在中部崛起中的发展机遇和担当作为应当有一些新的思考。 在山西开展能源革命综合改革试点对于山西来说是一件好事,既是一种义不容辞的责任和担当,也是一个很好发展机遇,应当可以助力山西在中部崛起中实现转型发展、高质量快速发展,对此,我们要有充分的信心。 山西"因煤而兴因煤而困",煤炭能源曾为山西发展带来过重要机遇,但山西也曾因产业结构不合理长期处于严重落后状态。山西要彻底摆脱发展落后状态,根本扭转发展落后局面,出路只有通过"能源革命"建立起一个能够支撑高质量快速发展的合理的经济结构。山西的产业结构调整经历了漫长的时间但一直未能很好地解决山西的发展落后问题,关键就在于没有能够进行一个应有的"能源革命"。对于山西来说,煤炭能源问题仅仅依靠微调、调整、整合是不够的,既不能彻底解决山西转型发展的难题,也不能适应高质量快速发展的需要,"能源革命"是山西实现转型发展、高质量发展的必然要求。 山西开展能源革命综合改革试点工作光有决心和干劲是不够的,还需要有科学的工作思路和操作的执行力。科学的工作思路就是首先要以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是经济思想和生态文明思想为指导,以新发展理念为指导,坚持走绿色发展之路,从绿色生产这个源头抓起,再到绿色供给、绿色分配、绿色消费,建立绿色经济结构,再加上绿色修复等等,一环一环地建立起一个绿色发展、高质量发展的经济结构链条。山西开展能源革命综合改革试点应当和转型综改试验区建设结合起来,能源革命和绿色发展应当成为转型综改试验区建设的核心工作和主要任务。 山西能源在中部省份中占有优势地位,山西如果想要在中部省份中取得发展的优势应当在两个方面寻求突破:一个是能源革命,一个是文化旅游。山西开展能源革命综合改革试点还应当在"综合"上多思考多琢磨,建立起包括煤炭、煤层气等石化能源在内同时包含太阳能、风能、生物能等多元能源体系。同时,"试点"告诉我们应当在发展中探索,在探索中发展,思维定势、预设前提可能会对于我们的快速顺利发展形成障碍。 比起东部沿海地区、西部地区和东北地区,中部省份的一个突出特点是各具特色、各有优长。应当说,中部其它省份都有快速发展的成功经验值得我们山西学习借鉴。中部省份中山西和江西都是红色文化资源丰富的省份,但山西的红色文化资源没有江西开发得成功,江西可以号称"红色江西",从山西拥有的红色文化资源来看,山西也号称"红色山西"是没有问题的,但我们在这方面工作做得不够,这不仅仅是一个称号的问题,而是关系到我们的政治形象和发展的政治环境这个非常重要的问题。河南的发展理念之新、力度之大、速度之快在中部省份中是很突出的,《河南人惹谁了?》那本书出现的那些年河南在全国的形象还很差,发展也比较差,但就在我们山西还纠结于煤炭能源的时候,河南已经基本上实现了华丽转身,河南的生态文明建设和绿色发展理念在中部省份中开始得比较早,这是河南今天能够在中部省份中稳居第一的关键。 我们山西人到云台山旅游感叹山西的生态旅游比河南落后了多少年,到红旗渠干部学院学习感叹林县能从山西引水用,而我们山西自己有水却没有充分利用,这样的感叹还有不少。河南是全国百强县最多的省份之一,河南的县域经济发展是支撑河南经济的重要力量,这一点也值得山西学习借鉴。湖南因地接改革开放的前沿广东,改革创新精神在中部省份中最为突出,虽然地处中部不沿海靠边,自身经济仍在发展中,但湖南人以其特有的"吃得苦霸得蛮"的精神较早地做出了国际化发展的定位,这一聪明智慧的发展定位为湖南带来了很多很好的机遇,比如电视媒体和文化娱乐,湖南卫视成为全国卫视的领跑者,电视节目制作和研发水平没有一个省级电视台能够追赶得上,文化娱乐带动了湖南的文化旅游,也为湖南树立了开放活跃的形象,为湖南发展带来很多机遇。湖北和河南有一个共同之处就是善于发挥人口大省的劳动力密集优势,湖北的服装生产、批发就是很好的一例。自古拥有九省通衢之称的湖北今天高度重视交通建设,使湖北具有无法替代的交通枢纽地位,这一点值得山西学习借鉴,山西兼有连接中西部和融入京津冀、环渤海的地理优势,交通运输业也应当有较大潜力。 安徽和山西都曾因历史上的徽商、晋商而闻名,安徽还以农村改革的探索而闻名,是一个对于"三农"问题思考和探索较多的省份,这一点值得山西学习借鉴。安徽高度重视科技发展,安徽是国家技术创新工程试点省,合肥又是全国首个科技创新型试点市,安徽全省有国家大科学工程5个,有国家和省级实验室183个,是杨振宁等大科学家的家乡,人力资源中的智力是高质量发展的关键,这一点特别值得山西学习。 山西应当通过能源支撑在中部崛起中更多更好地担当作为 一讲到山西的担当作为我们总是习惯性地先想到煤炭能源的贡献,这本身没有什么问题。实际上,山西煤炭能源一直在以各种各样的方式担当作为。多挖快采、有水快流是一种担当作为,调整整合、关停并转是一种担当作为,供给侧结构性改革、去产能也是一种担当作为,目前的能源革命和绿色发展更是一种担当作为。应当说,山西的煤炭能源还有一种看不见的担当作为就是战略储备,我在前些年煤炭价格低迷煤炭产业全行业亏损的时候,就曾呼吁山西应当减少甚至停止挖煤,封存煤炭资源作为战略储备,因为我国多煤少油的能源国情决定了我们必须高度重视煤炭资源储备,一旦国外石油市场出现严重波动或者供应不足不畅,我们不至于陷入能源恐慌。 讲到山西在中部崛起中的担当作为,应当先把中部省份进行一个整体分析。中部地区不同于东南沿海地区占尽改革开放的先机又占有优越的地理优势,也不同于西部地区处处受照顾,有着比较充足的优惠政策,甚至不同于东北地区各省之间的彼此认同,中部省份的优势在于各具特色、各有优长,又都具有深厚的文化底蕴,劣势在于地跨南北,各有实力但却"各自为政",既没有特别有力度的统一倾斜政策来凝聚,又缺乏高度的协同性。在这种发展格局中,实事求是地说,每个省都有担当作为的责任义务,每个省也都有担当作为的机会和潜力,但如果想要领跑就必须具有比较长足的发展优势。山西应当通过能源支撑在中部崛起中更多更好地担当作为,同时,山西的文化旅游应当继续取得比较长足的发展优势,在中部崛起中更多更好地担当作为。


银屑病俗称牛皮癣,是一种常见的易于复发的慢性炎症性皮肤病,特征性损害为红色丘疹或斑块上覆有多层银白色鳞屑。青壮年发病最多,男性发病多于女性,北方多于南方,春冬季易发或加重,夏秋季多缓解。 病因和发病机理未完全明确,研究发现,本病的发病与遗传因素、感染链球菌、免疫功能异常、代谢障碍及内分泌变化等有关。 临床上有四种类型:寻常型、脓胞型、红皮病型和关节病型。寻常型银屑病最常见,病情较轻。本病呈慢性经过,治愈后容易复发。 早期症状 1、初起皮损往往是红包或棕红色小点或斑丘疹,有干燥的银白色、灰白色的鳞屑,最初鳞屑容易被刮下,搔抓时,鳞屑呈碎末纷纷飞落,可见露出一层淡红色半透明的发亮的薄膜。出现筛状的小出血点,如同露水珠一样。 2、以后皮疹逐渐扩大增多,有的点疹互相融合形成斑片,底部浸润明显,边缘清楚,周围有炎症红晕,呈点滴状、钱币状、地图状、盘状、蛎壳状等。一般头部严重多见。 病情分期 临床上将银屑病分为进展期、静止期和消退期。 进展期:也称急性期。新皮疹不断出现,旧皮疹不断扩大,鳞屑逐渐变厚,瘙痒感明显。 静止期:也称稳定期。病情稳定,没有新皮疹出现,旧皮疹也不见消失。 消退期:皮疹颜色变浅、厚度变薄、鳞屑减少,瘙痒感减轻。 银屑病的治疗 目前银屑病的治疗主要包括外用药治疗、全身治疗、物理疗法及其他治疗。 (1)外用药治疗:银屑病急性期最好用温和的保护剂和润肤剂,如凡士林、甘油、矿物油等;稳定期和消退期可选用作用较强的药物。他扎罗汀、中效与强效的糖皮质激素、卡泊三醇可作为局部治疗的一线药物。 (2)物理疗法:可选用长波紫外线 (uva)、光化学疗法 (puva)、 宽谱 uvb 和窄谱 uvb 治疗。 (3)内用药治疗:抗感染药物,如青霉素、红霉素、头孢菌素等;甲氨蝶呤是有效的银屑病治疗药物。 维a酸类、环孢素、糖皮质激素对银屑病均有一定的治疗作用。生物制剂 (依那西普) 是中国唯一经食品药品监督管理局批准用于治疗银屑病的生物制剂。 (4)心理治疗:可根据病人情况,采取个体治疗、集中治疗、家庭疗法以及社会治疗等多种形式,也可采用生物反馈疗法、腹式呼吸训练,改善病人的心理状态,提高病人的自我调节能力。 目前对于银屑病的治疗,还没有特效或根治的有效办法。如果有人向你提出家有祖传秘方或某某药如何神奇,能彻底治好银屑病,永不复发,解决了世界难题等,请不要轻易相信这些广告,也千万不要乱投医,防止上当受骗,以免造成经济损失,更重要的是可能延误了疾病治疗的最佳时期。 银屑病的患者能洗澡吗? 得了银屑病,能不能洗澡,应根据皮肤受损的情况及疾病的类型来定。 1、对于寻常型的患者,应该勤洗澡,将皮损上的白色鳞屑擦掉一些,洗澡时用温水及一般香皂即可。 2、对于红皮病型的患者,洗澡次数不宜过多,一周一次左右,而且水温不能太高,也不能搓擦、搔抓等。 3、对于脓疱型的患者,可用高锰酸钾浴(1: 高锰酸钾 2 克)或淀粉浴(200-500 克)。银屑病患者洗澡时水温应适宜,一般在 35~39℃之间,以 20~50 分钟为宜。 银屑病护理 银屑病护理需注意"3大忌口、8项注意"。所谓的3大忌口是指忌酒、忌海鲜、忌辛辣。 8项注意事项具体包括: 1、 溶血性链球菌感染是本病的一个诱发因素,尽可能避免感冒、扁桃腺炎、咽炎的发生。一旦发生应积极对症治疗,以免加重牛皮癣。经常因扁桃腺化脓而诱发本病或加重本病的建议行扁桃腺摘除术。 2、 消除精神紧张因素,避免过于疲劳,注意休息。 3、 居住条件要干爽、通风、便于洗浴。 4、 在日常用药中,抗疟药、β-受体阻滞剂均可诱发或加重病情。 5、 内分泌变化、妊娠均可诱发银屑病并使其加重。 6、多食富含维生素类食品,如新鲜水果、蔬菜等。 7、清洗患处时,动作要轻揉,不要强行剥离皮屑,以免造成局部感染,如红、肿、热、痛,影响治疗,使病程延长。 8、银屑病临床痊愈后,其免疫功能、微循环、新陈代谢仍未完全恢复正常,一般需要2-3个月后才能复原。 所以在临床痊愈后,即外表皮完全消退后,应再继续服用2-3个疗程药物进行巩固,使病毒清理更彻底,以免复发。 【重要提示】 本公号【jiash sh o】文章信息仅供参考,具体治疗 谨遵医嘱 !


"望子成龙"本是天下父母对子女的共同期望。千百年来,家庭就是在这种位憬中诞生,孩子就是在这种期盼中成长。随着社会竞争的日趋激烈,很多家长对子女的期望值也"更上一层楼".他们不仅望子"成龙",而且还望子成腾云驾雾的"巨龙"。这样一来,孩子便不象孩子了。因为,在塑造"巨龙"的过程中,孩子不够标准的地方要填补、多余的部分则要修剪。"填补"和"修剪"的工程若进展不顺,家长便来点 猛力",柔弱的孩子虽俯首就范,但巨大的精神压力使他们不堪重负。于是,有的孩子性格变得古怪了,有的孩于精神崩演了一幕幕由"爱心"导演的悲剧发生了,青海九岁的夏斐小朋友就是因为考试分数欠佳而惨死在"爱"她的母亲手中. 为何"期望"可引起悲剧,"爱心"会扼杀儿童?这是由于一些家长对早期智育的性质认识不清。 从培养目标上来说,有的家长认为早期智育就是培养夭才儿宜的教育。应该承认,科学的早期智育确实能发现和培养天才儿童,但早期智育绝不就是培养天才儿童的天才教育,培养天才儿童只是早期智育培养目标中的一个方面。如果把早期智育与夭才教育等同起来,则必然导致教育实践上的偏差。如对孩子的期望值过高,认为自己的孩子是天才,便应该用夫才的标准来要求他.别的孩子三岁会珠算,那么我的孩子双语不用教怎么样三岁就要能笔算,别的孩子三岁会外语,我的孩子三岁则可"扫盲".当孩宇的发展不尽人愈时,有的家长便产生极度失望,继而掇手不管。也有的家长则恨铁不成钥,采取使人难以里信的粗基方法,结果常常弄得"鱼死网破"。与此相仿,还有的家长认为早期教育就是培养各种专业人才的教育,持这种观点的家长往往不顾孩子的自身特点,将孩子抛到各种"专业教育.的热潮中,使孩子小小的年纪就背着大画板、小提琴来去匆匆地"求师",紧张兮兮地"练习",与同伴的交往、喀戏,与大自然的接触、沟通等都从孩子的生活中消失了.儿童拥有的是父母嗓喋不休的念叨、没完没了的训练作业和无以言状的精神负担。这种不从儿童实际出发,过早给孩子进行专业定向的教育是不足取的,它剥夺了孩子做孩子的自由一个健康的孩子需要活动、需要游戏、需要儿童伙伴,而早期定向教育却从时间和空间上将之一笔勾销了,并且还扼杀了孩子的学习兴趣。孩子早期学习某种技能,有的可能是"兴之所至",但刻板地训练方法和程序是很难让孩子保持"兴趣"的。当孩子对学习某种专业技能不感兴趣但又不得不学时,他们的身心就会感到异常痛苦,当这种痛苦超过了孩子身心的承受能力时,可怕的事情就可能发生,如断指、 出逃甚至以死抗争. 从内容上来说,有人认为早期智育就是识字教育,这同样是一种偏见。我们认为,要幼儿在学习母语的过程中,结合认识一些汉字,对发展孩子的逻辑思维与口头表达能力,开阔眼界、顺和有效地进行社交活动以及肉冶孩子悄操、加速其社会化过程等是极其有益的。但识宇教育只是一种手段,一种达到早期教育目标的手段,具体地说,它只是达到早期智育目标的手段。识字教育不是智育二更不是早期教育. 为什么有很多人将早期智育看成是天才教育和培养专业人才的教育以及识字教育呢?主要原因可能是这些人还不知道早期教育的盆要目标之一-智育是什么,智育与天才教育、专业人才教育和识字教育之间有何关系。 什今是智育?通俗一点说,智育就是智慈教育。它在开发儿童智力时笼础工程中,起粉十分重要的作用.具体来说,①智育可促进儿童的生理发展.如前所述,儿宜有着口渐成熟的大脑,智育可加快儿宜大脑发展的速度和进程。儿童有着与生俱来的潜能,其潜能遵循"用进废退"的原则。若从小对儿童实施智育,挖掘其潜能,儿宜则能全面展现出令人刮目的能t和可喜的发展前途。如天才儿宜的脱预而出。②智育还可以促进学前儿童的心理发展. 我们知道,儿宜有着引人注目的"发展关健期"。目前,对儿童发展关健期的研究已认识到。儿宽早期是智力发展的关键期.在儿宜智力发展的关健期中,若施以合理的智育,将使学前儿童的智惫之树绽开鲜嫩的幼芽,并能使在某方面有特殊才能的儿童崭礴头角。 智育之所以在儿盘智力发展过程中起着十分重要的作用,是因为早期智育要完成以下任务:要教给学前儿童周围生活中粗浅的知识和技能,增进其对环境的认识.发展他们的智力和口语表达能力,培养他们的学习兴趣、求知欲和良好的学习习饭,为入小学打好基础。 由上可见,作为早期教育目标之一的智育,虽然包括了天才儿童的教育、专业人才的典荃教育以及识字教育,但智育的内涌远不止这些,它还包括各类儿宜(超常、正常和低常儿童)的智力开发和粗浅的知识技能的学习、语言表达能力(包括口语和书面语、母语和外语)的训练、学习兴趣、求知欲和良好的学习习仅的培养等·值得指出的是:我们反对用天才儿童教育、,专业人才教育和识字教育来代替智育,但我们绝不反对根据儿宽身心发展特点和兴趣爱好而进行的天才儿宜的教育、专业人才的莫基教育和生动有趣的识字教育。


本学期我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实市区教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。 一、加强学习,树立新的理念 1、我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。 2、通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了"实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念"的共识。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。 3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设动手实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教师外、校外,加强了学校教育与社会的密切联系。 二、加强校本培训、提高教师素质 1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在自修反思的基础上,加强案例式分析,参与分享教学诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,使老师走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课改的组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。 2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要,提高自身素质,本学期我校发挥英语教师能力强的优势,启动教师英语培训工程,分层次进行教师培训,每周定时上课,定期验收,优秀教师参加等级考试,使我校尽快走入双语教学。 3、本学期我们根据教师的实际情况,进行了系列基本功达标竞赛,突出9种能力:1、语言能力;2、板书能力;3、组织设计指导能力;4、新技术能力;5、反思改进能力;6、总结写作能力;7、创新能力;8、交际能力;9、合作能力。 这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性,使我校教师的整体素质有了明显的提高。 三、转变学生的学习方式,教师的教学方式 1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。 2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。 四、 狠抓教学常规工作,重务实,重实效 1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是"德、智、体、美、劳"全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。 2、 坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。 3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清肄点,把握关键。精心设计教案。每课教案要做到"五有":有明确的教学目的;有具体的教学内容; 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。要提前两天备课。 坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。 4、重视集体备课。各教研组坚持单周备课,双周教研活动制度。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。 5、本学期我们以讲理论,比干劲,讲大局,比贡献,讲团结,比进步为口号,开展争当"四星"活动,即工作时间不满5年的青年教师争当"希望之星",中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的"服务之星",教师师德要体现"四个一"。尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,争当"师德之星",全方位提高自身素质,在教改科研中建功立业,争当"教改之星"。 杜绝休罚和变相休罚学生现象,不许教师乱收费,乱订资料,乱办班。 学校要求教师毕业参加工作后一年上合格课,三年要上优秀课,五年争取上示范课。每位教师根据自己现在的教学水平,确定目标,校领导主任跟踪听课,学期未听课认定,不合格者不许上课。 五、开展校内教学比赛 xx小学每学期一次的教学比赛已初步形成特色,它为广大教师,特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台,他们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,,更新思想,转变观念,培养适应新世纪发展要求的合格人才,从而推进我校落实新课程的步伐,发现培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。 本次校内教学比赛学校成立了比赛领导小组,研究、确定本次比赛的目标、任务、措施,并制定比赛方案。在"公开、公平、公正的原则下,力求突出两个特点:新:授课教师观念新,落实新课程标准,教学有创新;实:教学过程要真实,体现老师教学真功夫。 此次活动教师参加面广,成绩显著,在全校产生了广泛的影响。比赛期间,校级领导极为重视,多次在全体教师会上做动员,王丽红主任组织全体教师认真的学习了新课标。全体教师解放了思想,根据《课程标准》和学生实际设计教学方案。课后,所有老师又同时评课,从中找出先进的教学理念和方法,集体理解、消化、吸收,达到了提高教学能力的目的。 在本次大奖赛中,参赛教师课前又作了五分钟的说课,课后又作了自我。内容包括: (1)、本节课教学设计是否合理; (2)、是否给学生足够的空间,是否为学生提供了表现的机会; (3)、是否改进了教学方法; (4)、学生的创新精神是否得到了培养。 实践,每一次认真的反思和小结都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的参赛教师无疑是一个极大的挑战,所有的教师经过这次大奖赛的锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。 在本次大奖赛前后,学校的教学之风吹遍了校园的各个角落。乘着大奖赛的东风,全校教师坚持不懈"理论充电",形成一定理论思维。全体教师边教边学边研究。从而使学校教研氛围日趋浓厚,教师队伍整体素质明显提高,为提高学生素质提供了可靠的保证。 五、 积极参与,小花竞相开放 本学期,区市级的教学活动异常丰富,是对我校教学整体实力的一次检验,区c层赛我校有四位年轻教师参加,学校领导极为重视,骨干教师与他们结成对子,全面参与备课对教学中出现的问题及时予以纠正、评析,进而反复推敲教学中的每个环节,包括课件出示的时间,练习题的设计逐一进行了改进。学校领导反复听课,严格把关,李亮老师的数学课《统计》,通过大量的社会调查,使学生发现数学和生活的关系,诱发不同层次学生的学习热情,体现因材施教。同时创设情境,让学生认真思考、自行探索、积极参与知识的创建过程。教师适时点拨,循循善诱,充分发挥了主导作用。通过教师的搭桥引路,培养了学生的社会责任感,实现了认识上的飞跃,思维地拓展。王晓楠老师的英语课《颜色》,巧妙的设计,激发了学生合作探究意识,培养了学生的创新精神和实践能力。得到了学生的欢迎。另外我校的语文课和体育课也受到了好评。参加工作不到一年的夏冬梅老师,为全区英语教师做了一节观摩课,本节课教师和学生开展了丰富多彩的语言实践活动,学生在活动中学,在交际中创造,并把鼓励和竟争带进课堂。 孙静老师参加了市新课程选拔赛,让一年级孩子在游戏中尝试发现问题,小组合作研究解决问题,乐于应用,体会成功的快乐。 白飞雪一节语文课参加了省"注提"教学研讨课区级选拔赛,被选为省级课。 体育教师勾彦君代表香坊区参加了市第三届"希望杯"特殊教育教学大奖赛,独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围,得到了所有评委的认可,一致决定第五节再做一次观摩。我们就是这样为老师创设平台,在我们的精心培育下,使我校这些小花竞相开放。 七、开发校本课程 我国基础教育已走向多元化的轨道,实行国家、地方、学校三级课程管理,这为我们创办特色学校,培养多元化人才开辟出一条重要途径,随着新一轮课程改革的推进,我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。 本学期,我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初,学校成立了校本课程开发组,以校长为首、由中青多学科代表组成。学校领导班子先学习,接着,校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座,通过集中学习与自学相结合,教师们掌握校本课程开发的理论,然后通过调查、了解,开设了礼仪课、法制教育、英语口语交际课、佳篇赏析课、足球训练课。各班设一个实验点,经过半个学期实验可行后再推开。每周安排一节课。每位任课教师编写本学科方案,为了做到办法可行,我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上,再通过"课程开发"。如遇到新情况再加工。 教师的选用根据教师的专长,结合学生的需求,发挥骨干教师作用,通过自荐、学校推荐、选出孙晶、勾彦军、曹冰等教师任教。 校本课程开发还刚刚开始,我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可,它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用,是对小学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战,教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者。 八、毕业班工作 毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,完成区教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了教师的力量,用具有丰富教学经验的老教师带青年骨干的教师来担任五年级的班主任,并把毕业班工作列入重点工作之一,及时召开毕业班教师工作会议,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子,更要关心照顾,保证完成教育局布置的任务。 五月份我校就进入全面复习阶段,毕业班分门别类进行语文识字、朗读、背诵等能力验收,一次不合格,还有下一次,经过几次后,学生优秀率达100%。数学分类进行系统复习,单元测试,以书和区进修的测试卷为准,我们整理出80道应用题反复练习,逐个过关,提高了学生分析问题和解决问题的能力。 六月进入综合练习,对于过去底子薄的孩子,班主任早来晚走,利用星期日不计报酬为他们无偿补习,。学校召开家长会时,家长动情地说:"毕业班老师这么认真负责,让我们感动,我们只能在心底说钦佩这样的好老师。"实践证明我校的毕业班工作策略是正确的,我校将在今后的教学工作中借鉴和采用,打好教学翻身仗,大面积巩固和提高教学质量。 我们xx小学全体师生有信心和决心在区教育局、进修学校的领导下,不负众望,把握机遇,营造明天,使学校的教学质量迈上新的台阶。


《十面埋伏》 大型民族乐剧《又见国乐》近日在北京保利剧院上演,这是中央民族乐团继2013年的《印象国乐》之后,再度联合导演王潮歌所推出的新作。 "乐剧"一词来源于德国作曲家瓦格纳所创的一种集诗歌、戏剧与音乐高度融合的、极富交响化的大型音乐体裁。中央民族乐团以"大型民族乐剧"定位、创作出的两部"国乐"作品,可以被看作是以戏剧化的音乐来展现其在民乐传承和发展过程中对现象与观念的思考。 与广泛流行的那种求新求异的"先锋派"跨界作品所不同的是,《又见国乐》将创作内涵锁定于中国传统美学范式,在呈现方式上延续了《印象国乐》的思路,但表现手法更为厚重。作品区别于《印象国乐》中各单元反复呈现同一主旋律的创作模式,分别对《高山流水》《梅花三弄》《阳关三叠》《丝绸之路》《春江花月夜》《二泉映月》《十面埋伏》《春节序曲》《黄河》《鸿雁》10首经典名作进行了移植或改编。作曲家姜莹在二度创作的过程中基本保持了原作的曲调和风貌,将创作视野定位于挖掘各种民族乐器的音色表现力和营造经典名曲的乐境表达中。例如,将传统琵琶武曲的代表曲目《十面埋伏》与《霸王卸甲》相融合,以对弹琵琶的形式展现了"汉风楚雨"之下的刘邦和项羽;将《黄河大合唱》和钢琴协奏曲《黄河》糅合而成民族管弦乐版《黄河》;将广为流传的民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》回嫁到琵琶上,以琵琶与箫合奏的形式呈现于舞台;将源远流长的内蒙古乌拉特民歌《鸿雁》改编成民族管弦乐合奏曲等。作曲家的改编手法是以保持旋律的连贯性和完整性为前提,充分发挥每件乐器的演奏性能,在烘托、渲染氛围和深化主题方面收效不俗。从旋律的呈现到音响效果的把握,从演奏者精湛的技艺到爆发式的艺术激情,体现出《又见国乐》力求通过对这十首名曲的新时代诠释,展现民族音乐之美、传统文化之力。 整台作品在艺术设计上,均以中国古典美学为基础,将中国传统诗词、建筑、服饰、绘画融会统一,使之与音乐协调呼应,从而提升作品的感染力。在舞台的呈现上,采用国画般的大写意大留白,以现代多媒体技术将原本平面的舞台立体化,在影像和视觉的虚实交错中随音乐的发展流转,呈现出一幅幅跨越时空的、传统与现代交流与对望的画面。在表演上,《又见国乐》延续了《印象国乐》那种现代的、不同于传统民乐的演奏和表演方式。它既借鉴了戏剧的形式,有情节、有故事、有画面,又保持了音乐会中大乐队的现场伴奏和高水准的演奏品质。它继续区别于音乐会式的分段演奏模式,以戏剧手法从头至尾串联10首曲目,让指挥和演奏者开口说话。相对于《印象国乐》而言,《又见国乐》缩短了直白的语言铺陈,改用多媒体技术"发声",加大了光影的表现力度,以高科技为音乐造"境"。整场演出从灯光、舞美、造型、服装、音响等多个侧面展现了"新民乐"的高贵、大气、典雅、澎湃之美。这种现代舞台技术的植入,改变了观众以往闭着眼睛听音乐会的常态,带来全新的视听体验。 我们常常痛感于经典"失宠",对于那些饱经时代洗礼而源远流长的乐曲与今天的社会生活愈发"失联"而倍感无力。《又见国乐》以其通俗性、综合性和时代性的特色,去掉了现代人将民族音乐过于民俗化和符号化的印象,赋予民乐新的身份,将民族音乐送往与西方古典音乐并举之位。 但是,所谓一人心里一个西施。有人认为《又见国乐》的形式新颖,音乐富有感染力、表演极具亲和力,舞台充满想象力,它一改传统音乐会的高冷氛围,拉近了演奏者与听众之间的距离;也有人认为,音乐是与心灵的对话,过于直白的铺陈打断了乐思,限定了观众对音乐的想象。从美学的角度来看,音乐是情感的载体,音乐所表达的情感存在着主体感受的差异性,也正是这种差异性赋予了人们充分自由的音乐想象。如果一段旋律被赋予了一个具体的意义指向,一部作品过多地考虑实际功能而非音乐本身-当音乐性被过度强调的音响和戏剧效果占据,那么对于表演空间和审美意象的表达也会造成不同程度的影响。这也是大部分爱乐人对"古曲新奏"的态度较为苛刻的原因之一。所幸,这种将现代元素植入民乐舞台的创新没有脱离为音乐服务这一原则。但是,《又见国乐》在现代和传统的"冲撞"中,在大众审美和艺术取向的引导中,在音乐改编的空间和戏剧性表演的借鉴中,可以引申出更多关于"度"和"量"的商讨。 大型民族乐剧《又见国乐》横跨音乐和戏剧两大门类,以其传统立场和现代质感成就了今天的"国乐"风尚。作品以"移步不换形"的理念在民乐创作的"西方化""交响化"之外走出一条全新的路径,为新时代民族音乐的当代性表达,做出新的诠释。或许观众在面对二度创作的作品时,有对技术和风格的争议,但《又见国乐》的出现,无疑是一种以积极的姿态正视时代发展并探索解决之道的有效尝试。


综合布线实训室第一品牌vcom 综合布线实训室建设意义 随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用,行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。近年来,各院校非常重视综合布线技术人才的培养,计算机网络技术、通信工程、楼宇智能化工程技术等专业纷纷开设综合布线技术课程,并将该课程列为本专业的核心职业能力课。 综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课,而在实际教学中,大多数学校实践教学环节普遍薄弱,只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容,没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。而在《教育部等六部门关于实施职业院校技能型紧缺人才培养培训工程的通知》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的政策指导下,综合布线技术实训室就应运而生了。 现有较为完善的综合布线实训室一般需要具备三部分的功能,即知识学习部分;技能训练部分和工程实践部分,知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等,整体呈现综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品。技能训练部分主要通过训练装置提供给学生对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能。工程实践部分分为实际工程项目教学和模拟工程项目教学,相对于实际工程项目这种实习型的教学,模拟工程项目实践教学是在经过深化设计的模拟布线工程环境中,给学生提供布线工程涉及的各个子系统和路由的设计、管理、安装等全方位的训练。


摘要: 经济和社会的不断发展,促使电力需求持续增加,但日益严峻的环境问题促使国家和各级政府出台一系列政策措施,降低燃煤锅炉烟气污染物排放值,使其接近或低于燃气轮机排放值。文章从超低排放的起源、争议及面临的三个问题进行了阐述,并对超低排放的发展给出了建议。 添加《热力发电》微信公众号:relifadian1972 或扫码,第一时间了解行业资讯、电厂动态、审批项目。 免责声明 此信息系转载《热力发电》杂志社合作媒体或互联网其它网站,《热力发电》杂志社登载此文出于传递更多信息、交流之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考。如有更多事宜请联系:。 免责声明 此信息系转载《热力发电》杂志社合作媒体或互联网其它网站,《热力发电》杂志社登载此文出于传递更多信息、交流之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考。如有更多事宜请联系:。


5月9日,中国科学院神经科学研究所、脑科学与智能技术卓越创新中心、神经科学国家重点实验室蒲慕明院士研究组在《美国科学院院刊》在线发表了题为《运动学习中背外侧纹状体直接通路和间接通路神经元稳定、独特的顺序性电活动的涌现》。该工作系统描述了背外侧纹状体直接通路和间接通路的同一群神经元在运动学习过程中的电活动变化,并且揭示了神经元集群的电活动如何经过学习依赖的时序重构最终形成独特、稳定的顺序性发放模式,同时发现两条通路的神经元活动在运动行为中具有相对独立又彼此配合的角色分工。 运动技能的学习和掌握对于个体的生存至关重要。背外侧纹状体脑区主要接收来自感觉运动皮层四肢代表区的投射,在正常运动功能的执行、运动技能的学习以及习惯形成中具有重要的作用。已知该脑区主要分布着由多巴胺1型和2型受体分别标记的多棘投射神经元,分别介导了基底神经节运动调控中的两条经典通路,直接通路和间接通路。传统的拮抗模型认为直接通路促进运动,间接通路抑制运动。不同于拮抗模型中简单的"推-拉"式作用,协同模型认为,直接通路会促进期望运动的产生,间接通路会抑制那些与目的无关的竞争性运动。 纹状体神经元在运动技能学习过程扮演一个重要的角色,在运动皮层选择控制运动行为的电活动模式时,起一个闸门式的调节作用。迄今,关于直接通路和间接通路神经元在运动学习过程的参与机制仍存有争议。 据介绍,研究人员在这项研究中重点关注三个问题:第一,运动学习将会如何影响背外侧纹状体神经元的活动?第二,运动学习产生的影响在背外侧纹状体的直接通路和间接通路神经元活动中是否有差异?最后,若两条通路神经元活动变化不同,是否能够揭示通路特异性的功能差异? 要解决上述问题,必须在活体动物中同时记录同一批神经元在学习过程中的电活动变化。纹状体处于大脑深部,这首先是一个技术上的难题。盛孟君、卢迪两位博士研究生在他们的研究中,首次解决了这一难题,实现了对大脑深部神经元集群电活动的长期稳定记录。 据悉,研究人员训练小鼠学习一项声音提示下的推杆运动任务,并在此训练过程中使用在体双光子成像技术,长时程追踪背外侧纹状体同一群神经元的电活动。通过特异性标记直接通路和间接通路的神经元,研究者们观察到伴随着小鼠的学习过程,两条通路的神经元集群都逐渐产生了独特的、稳定的、顺序性发放的电活动模式,直接通路神经元倾向于在信号感知和推杆操作时活动,而间接通路神经元则更多地在推杆动作之后反应,并且在不同的运动任务场景中同一群神经元的电活动模式会发生改变。进一步的化学抑制实验结果表明,特异性抑制直接通路神经元会破坏推杆运动的起始,而特异性抑制间接通路神经元会引起试验间隔里的错误推杆次数显著上升。任一通路的抑制均会降低推杆动作本身的熟练程度。 这些实验结果表明,直接通路和间接通路的神经元都参与到小鼠执行向右推杆任务的过程当中,在任务规则的贯彻上,前者主要负责目标运动的起始,后者主要负责与任务目的无关的运动的抑制;在具体动作的执行上,二者都参与了对推杆动作准确度的调控。两条通路彼此配合,共同保证小鼠可以高效、准确地执行学会的运动任务。 专家表示,这一研究为基底神经节直接通路和间接通路的架构和功能提供了新的认识,为揭示运动学习的环路原理提供了重要数据。该研究为基底神经节相关的运动障碍疾病的机制研究和治疗提供了新线索。 据悉,蒲慕明组的博士研究生盛孟君、卢迪为该研究论文的共同第一作者,在蒲慕明研究员的指导下完成,研究组的其他同事也在研究中发挥了作用。该课题受到中国科技部的973项目,中国科学院战略性先导科技专项和上海市重大科技专项等项目的资助。 图1.小鼠推杆运动学习任务范式的建立:(a) 小鼠推杆行为范式。头部固定的小鼠被训练在声音信号的提示下,在规定的试验时间里推动一根活动杆。成功的推杆会获得水作为奖励。(b-d) 伴随着学习,小鼠的成功率逐步上升至平台期,反应时间逐渐下降,在试验间隔内的平均推杆次数经历了先上升后下降的过程。(e-h) 小鼠的推杆轨迹伴随着学习从杂乱变得整齐。 图2.直接通路和间接通路群体神经元的顺序性电活动伴随着学习逐渐产生:(a)直接通路和(c)间接通路的同一群神经元在小鼠学习过程中的电活动模式图(所有天均按照最后1天的神经元平均δff峰值时间排序,按照黑线标出的推杆运动的起始时刻来对齐)。(b,d) 与(a) 图和(b)图数据分别对应的小鼠在任务学习中的行为学表现。 图3.选择性抑制不同通路的神经元引起行为学参数的不同变化:(a-d) 选择性抑制直接通路活动引起推杆次数的下降和反应时间的延长,选择性抑制间接通路活动只显著增加了试验间隔内的推杆次数。(e-h)抑制任一通路的活动均引起小鼠推杆轨迹稳定性的下降。 中国生物技术网诚邀生物领域科学家在我们的平台上,发表和介绍国内外原创的科研成果。 注:国内为原创研究成果或评论、综述,国际为在线发表一个月内的最新成果或综述,字数 500字以上 ,并请提供至少一张图片。 投稿者,请将文章发送至  。


java程序员的薪资待遇与自身的开发能力、所处行业、所在公司、岗位级别、所在城市、学历等因素都有一定的联系,但是从整个it行业的薪资待遇水平来看,从事java开发的程序员要想达到5k的薪资待遇并不难,不少大型科技公司的java实习岗位往往都会超过这个薪资水平。由于目前整个it行业内java程序员的薪资待遇水平都普遍比较高,所以通常情况下,初级程序员阶段就能够达到5k甚至以上的薪资待遇,但是由于目前开发团队对于java程序员的要求也在不断提升,所以要想达到java初级程序员的水平,也并不容易。通常情况下,java初级程序员应该具备以下几个方面的能力:第一:能够完成基本的功能组件开发。由于java语言是全场景编程语言之一,所以java语言的应用场景也比较多,比如web开发、android开发、大数据开发等等,但是不论从事哪个开发方向,初级程序员都需要能够独立完成功能模块的开发任务。以web开发为例,需要掌握基本的数据库操作、开发框架(spring系列)的使用以及一部分前端开发(js)知识。第二:掌握基本的编程模式。java程序开发与其他编程语言不同,由于java语言具有较高的抽象程度,同时java属于静态语言,所以java的语法结构更严谨一些,而且由于早期java语言在模块化编程方面的支持并不足,所以从事java开发需要通过开发框架和编程模式来保证代码的质量和开发效率。第三:具备一定的调试能力。对于程序员来说,调试能力是编程经验的一个重要体现,调试能力的强与弱对于开发进度有非常重要的影响,即使是初级程序员也应该具备一定的调试能力。我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言!


随着气温逐渐升高,呼吸道疾病的高发季节也随之到了。 最近小编朋友家的孩子就不小心中招了,又是咳嗽,又是打喷嚏,断断续续咳了十多天都不见好。 她爸爸妈妈老担心孩子这么咳下去会变成肺炎,心急的吃不好睡不好。 小编想,大家都会有类似的困扰,孩子咳嗽总不好,就担心会拖成肺炎。 事实上,普通的细菌病毒只会引起上呼吸道感染,也就是咱们说的感冒,并不会引起肺炎。 但是有一种细菌需要大家格外注意,因为它才是引起肺炎的罪魁祸首,它就是- 肺炎球菌 。 1 肺炎球菌是什么? 大家可能对这个名字比较陌生,但小编一说它能引起的疾病,大家就了解了。 肺炎球菌又称肺炎链球菌,是引起急性呼吸道感染的主要病原菌之一,肺炎球菌性疾病成为儿童发病率最高的细菌性呼吸道疾病。 肺炎球菌一般定植在鼻咽部,由呼吸道飞沫传播。 传播形式隐匿,不易引起注意,儿童携带率为高达85%。 2 肺炎球菌到底有多可怕? 肺炎球菌可比一般的细菌病毒可怕多了。 在人体免疫力低下时,肺炎球菌即可"趁虚而入",入侵身体多个部位,不仅引起肺炎,甚至可能引起 脑膜炎、菌血症性肺炎、菌血症 等严重的侵袭性疾病,疾病 严重时可导致死亡 。 据世界卫生组织(who)统计,在所有疫苗可预防的疾病中,肺炎球菌性疾病是导致全球5岁以下儿童死亡的重要病因之一。 而我国每年有174万例5岁以下儿童感染肺炎球菌疾病的案例,大约 每17分钟就有一名5岁以下儿童因肺炎球菌感染而夭折 。 3 肺炎球菌为什么会"盯"上宝宝? 宝宝出生时能够从妈妈体内获得母传抗体,但它只能保护宝宝6个月左右。 6个月 以后,母传抗体几乎消耗殆尽,而此时宝宝自身的免疫系统尚未发育完善,就给肺炎球菌提供了入侵机会。 这就是为什么很多细心的家长发现宝宝6个月前几乎不生病,而6个月后却成了医院的常客,这背后和婴幼儿免疫系统的发育特点有关。 此外,非纯母乳喂养、室内空气污染、营养缺乏、出生体重低、早产、免疫功能低下等都是婴幼儿发生肺炎包括肺炎球菌性肺炎的高风险因素,家长们一定要多注意。 4 如何对付这个可怕的"杀手"? 抗生素是目前治疗肺炎球菌疾病的主要手段。 然而据最新的研究结果表明,以前对肺炎球菌有效的抗生素现在正面临越来越严重的耐药性。 抗生素选用不当、剂量不足、疗程不足等诸多原因导致肺炎球菌对常用抗菌药物已产生明显的耐药性,且部分地区的耐药率呈逐年上升趋势。 随着抗生素耐药性的不断增加,肺炎球菌性疾病的临床治疗难度也随之上升,甚至会面临"无药可治"的情况 。 5 如何预防肺炎球菌性疾病? 鉴于肺炎球菌性疾病对婴幼儿健康的严重威胁和抗生素的耐药问题,世界卫生组织(who)已将肺炎球菌疾病列为" 需极高度优先使用疫苗预防的疾病 "。 被动治疗不如主动预防! 及早进行预防接种、为宝宝构建起免疫屏障 ,让宝宝获得抵抗肺炎球菌的免疫力,是目前普遍推荐的对抗婴幼儿肺炎球菌疾病的最有效方法之一。 -广告- 最后,小编希望大家认识到肺炎球菌这个"大坏蛋"的危害性,也意识到接种疫苗的重要性,把握预防接种黄金期,积极预防肺炎球菌性疾病,让每个孩子健康长大!


刚柔流空手道根源追溯 上海空手道馆那霸手起源于光绪元年(公元1875年)。 始祖-慎善熙,22岁从琉球国经由水路到中国福建省福州,寻访名师学习中国武艺。其间经历无数困难,如言语上的沟通,生活习惯的适应等,终于得偿所愿,拜得呜鹤拳宗师谢宗祥(如如哥)为师,学习呜鹤拳。谢宗祥本身是一位竹匠,前后慎先生在中国习武15年,才拜别师傅返回已属于日本冲绳县的那霸,返回前已懂得草药的运用技巧。 慎先生返回冲绳后,就全力发展和推广从中国学习的武艺,尤其"三战拳"套路,当时跟慎善熙习武的人很多,但由于他的训练严格和要求极高,所以大部份学生祇能维持一短暂时期就停学。当时一位14岁少年名官城长顺,为人克苦自律,终于成为慎先生的入室弟子,完成所有学习课程,并一同将"那霸手"发扬光大。1915年,慎善熙先生仙逝时63岁,从此"那霸手"系就传给给这位自律性极高的青年-宫城长顺,成为一派宗师,宫城长顺跟随慎先生习武已15年之久。上海空手道馆 从1921年至1925年间,宫城先生更多次在皇室表演"那霸手"技巧,屡获好评。1926年,38岁的宫城先生还成立了空手道武术学会,即空手道研究会,同时有明增盛、向氏喜屋武朝德、向氏本部朝基及夏氏摩文仁贤和(系东流始创人)轮流授徒。 1927年,柔道始祖加纳治五郎被邀请到东京参加聚会,宫城宗师当场表演那霸手套拳,而柔道始祖感到这些套拳非常充实,随后宫城先生再示范一些捽跤和擒拿技巧,并解释以上技巧在应用于运气和适当的呼吸之重要性,柔道始祖对此印象极深,紧记于心。 1930年后,古武道比赛及其它很多由日本政府赞助的主要武术赛事中,柔道始祖均推荐宫城先生用冲绳"那霸手"的技巧作示范表演。 1930年,宫城先生的大弟子新里仁安,在全日本武术大赛中示范表演后,被古武道弟子问及其那霸手拳套应属何派系时,新里仁安无从回答,因为当时并无必要立定一个名称作派系,而当时冲绳还有三个不同的派系在武术界中流传着,即泊手(tomari-te),首里手(sh ri-te)和那霸手(naha-te),它们全部都源自中国少林功夫,而这三个派系均以乡村名称而别,总称为"唐手"。新里仁安返回冲绳后,向师傅提及有关派系名称这个问题时,宫城先生觉得有此需要,定名为"刚柔流",以便这种武术技巧发扬光大,同时更正式知会其它日本武术学校。 "刚柔流"是刚猛劲力与柔和技巧配合成之武学,流是派别,故刚中带柔,柔中带劲,相辅相成。宫城先生是首位将中国武术演变成独立流派的武术家。"刚柔流"空手道由宫城先生于1933年在日本武道会正式注册,故在1933年前称"唐手",而1933年则为"空手(karate)"(日本语〔nihongo〕汉字〔kanji〕的写法),"空手"解释为徒手或无武器的自卫术,有些大师傅更称为"空手道"(karatedo)。 1946年第二次世界大战后,宫城先生为冲绳市政府体育协会及冲绳员警训练学院传授空手道技巧。接着,空手道从冲绳发展遍及整个日本,宫城长顺被称为「战士绅仕」,继而成为空手道之父。