邯郸广府古城 永年广府位于邯郸东北方向20公里处,历代郡,府,州,县驻地.春秋时谓曲梁,距今已有2000多年的历史。隋末农民起义领袖窦建德曾在此创建大夏国,奖励农桑,拥兵坐镇,并基于战略考虑,对此城进行了修整,使它具备了城池的规模。原土城为六里十三步,元朝增为九里十三步,相当于4.5公里,明嘉靖二十一年,知府陈俎调集九县民工,历时十三年,将土城砌为砖城,城高12米、宽8米,四门筑有城楼,四角建有角楼,并有垛墙876个,殊具特别的是在四门之外尚建有瓮城相守,地道的关防深锁,固若金汤。 明嘉靖二十一年,知府陈俎调集永年、肥乡、曲周、广平、鸡泽、清河、威县、邯郸、成安九县民工,历时十三年,将土城修为砖城,高三丈五尺,宽二丈五尺,建城楼四座、角楼四座、铺舍二十六座,垛口一千七百五十二处。明嘉靖四十三年,知府崔大德为防水患和战事修大提及瓮城,将四道门改为八道门,设重门楼。民间传说,城墙四角有四只水牛,人称卧牛城,每遇水患时,牛叫城墙高,大水淹不了。城内外共有著名的名胜古迹三十余处。城内有四大街、八小街七十二道小拐弯,"三山不显、四海不干"八步三眼井,十门九狮子;窦建德墓、大成殿、紫山书院、城皇庙、文昌阁等景点众多。城外古迹星罗棋布,正东有弘济桥、正南有吕公祠、梳妆楼、西南有毛遂墓,西北有演武厅、点将台,东城河有莲亭,东北角有黑龙潭。这些名胜古迹曾给世人留下了许多天方夜潭式的民间趣闻。 城四周环水,自然景色十分壮观,远近闻名的平干八景便是这里景色的真实写照:稻引千畦、荷香十里、聪山蕴秀、滏水流香、毛家高峰、夕阳晚照、魁阁凌云、龙潭风雨。历史上曾吸引无数达宦显贵、文人墨客流连忘返。唐代诗人李白、晚唐四才子之司空曙,元代名相王碧、清代郑板桥、清末直隶总督方观承等留下了许多诗画,特别是方观承治蝗放粮过此地,食宿莲亭、眺望古城,触景生情,题诗八句:稻引千畦苇岸通,行来襟袖满荷风;曲梁城下香如海,初日楼边水近东,拟放扁舟尘影外,便安一塌露光中;帷堂患气全消处,清兴鸥鱼得暂同。真实细腻地再现了永年古城的绚丽风光。 广府历史遗存 广府有很多历史遗存,如清晖书院、文庙大殿(遗址)、毛遂墓、黑龙潭、武氏故居、状元楼、太和堂等等。城内面积为1.5平方公里,历史上官署棋布,庙宇半城,老街纵横,商贸云集,有三十多条街道,分四大街八小街,七十二个小拐弯,曾经的繁华不可胜数。 最近又在古城内发现了传说中的窦建德运兵洞。窦建德和秦王李世民争夺江山时在这里进行了长时间的惨烈战斗,窦建德为了展示兵力,从城内挖掘地道直通城外三十里,用同一股兵力通过地道来回往返,收到了迷惑敌方的战略作用。 建于宋元时期的弘济桥位于古城东关,和赵州桥有着相同的规模和形制,蔚为状观,保存完好,已被列为国家级文物保护单位,并且最近在桥面石板上发现了大量古生代奥陶纪时期的角石类、三叶虫等化石,使千年古建别具了另一种文化意义上的深远和美丽。 广府古城遗迹 鸟瞰 黄泛平原区适应性"水城"景观及其保护和建设途径 作者:俞孔坚 文章来源:景观中国 文章摘要:摘要:分析总结了黄泛平原"水城"的景观形态和形成机制,指出这类城市是洪涝灾害的适应性景观。针对近年来"水城"景观被破坏和一系列错误的建设方式,提出"水城"建设不应仅限于提升城市形象,更需致力解决城市面临的洪涝灾害、水资源短缺、水污染、水生态恶化等综合性问题。提出从水伦理、宏观生态基础设施规划和场地生态设计三个层面进行"水城"保护和建设,系统建设以水为核心的城市生态环境。最后对菏泽市的水系统进行了规划探讨,在尊重和保护原有的菏泽水城景观基础上,根据城市发展的需要,设计建立更系统完善的、以水系为核心的生态基础设施,将水系与生物栖息地、城市游憩地和文化遗产等多个系统整合在一起,以便于发挥其综合的生态...... 摘 要:分析总结了黄泛平原"水城"的景观形态和形成机制,指出这类城市是洪涝灾害的适应性景观。针对近年来"水城"景观被破坏和一系列错误的建设方式,提出"水城"建设不应仅限于提升城市形象,更需致力解决城市面临的洪涝灾害、水资源短缺、水污染、水生态恶化等综合性问题。提出从水伦理、宏观生态基础设施规划和场地生态设计三个层面进行"水城"保护和建设,系统建设以水为核心的城市生态环境。最后对菏泽市的水系统进行了规划探讨,在尊重和保护原有的菏泽水城景观基础上,根据城市发展的需要,设计建立更系统完善的、以水系为核心的生态基础设施,将水系与生物栖息地、城市游憩地和文化遗产等多个系统整合在一起,以便于发挥其综合的生态服务功能。这一系统的建立将可以有效地防止洪涝灾害,并资源化利用洪水,避免单一水利工程带来的弊端。关键字:规划&searchtype=article_keywords&sorttype=article_desc" target="_blank" title="关键词搜索"水系规划;文化景观;洪涝适应;水城;黄泛平原;菏泽 the landscape pattern and the formation mechanism of water city on the yellow river flooded area were analyzed. the development of this kind of city m st adaptive to its disastro s experience of flooding and water logging. they are facing the threat of flooding and water logging,shortage of water reso rces,problem of water poll tion and deteriorated eco-environment. to coordinate the preservation and modernization of these cities,three principles of city development planning considering the water ethic sand philosophy, ecological infrastr ct re planning at the macro scale and ecological design at the site scale are s ggested. the heart of the city devolopment planning is to correctly deal with the water. these concepts and design approach are demonstrated by a case st dy. 黄泛平原是指位于黄淮海平原中部的黄河冲积平原,主要包括豫东、鲁西南以及苏、皖北部地区,是历史上有名的黄泛区。近年来,该区古城独特的"水城"风貌逐渐受到关注和重视。多个城市在城市形象宣传、旅游招商以及城市总体规划中都提出了"水城"的概念,如聊城提出的"江北水城",开封的"北方水城"、"北国水城",睢县的"中原水城",以及商丘、淮阳等也提出了类似的概念。其中聊城市政府在2002年提出了打造"江北水城"品牌的战略,2002~2007年连续6年举办了中国聊城"江北水城"文化旅游节,2003年聊城东昌湖、徒骇河、京杭古运河整体作为"江北水城"风景区被评为国家级水利风景区,在2004年获批的城市总体规划中将城市性质定为"中国江北水城"。 然而,许多人对"水城"真正的内涵仍缺乏了解,将水城附会以风水、八卦等[1],将建设水城理解为打造水景。实际上,黄泛平原古城独特的"水城"风貌是其与黄河洪泛、城市内涝等自然灾害过程长期适应形成的一种地域文化景观,是古人的生存艺术[2],其对今天的城市水系治理、防洪治涝规划以及土地利用规划等仍大有裨益。 因此,有必要对黄泛平原"水城"的景观形态、形成机制及其背后的治水经验进行深入研究,并探讨在新的城市环境下如何重新定义、拓展"水城"的内涵,从而更好的实现保护文化景观、塑造城市地域特色、解决城市洪涝灾害问题等综合目标。 菏泽是典型的黄泛区"水城",以此为案例,本文对黄泛平原"水城"的建设途径进行探索。 1生存的艺术:黄泛平原"水城"景观解读 1.1黄泛平原"水城"的景观形态黄泛平原古城往往在城市内部与周边分布有规模不等的水体,不同于江南水城发达的河道水网,这些江北"水城"以集中分布的面状水体-坑塘、湖面为特色。同时,黄泛平原古城另一重要特征是在城墙外围往往加修用于防洪的护城堤,并大多筑为圆形(在周长相同的情况下,圆形面积最大,是经济合理的选择),而城墙则遵循中国传统建城形制多为方形,形成古城外圆内方的独特结构。水面和外圆内方的城墙与护城堤在不同的分布格局下,形成多种形态的"水城",可根据水面的位置和形式,大致分为三种(图1): (1)"城包水":这类水城的坑塘湖面分布在方形的城墙以内,面积规模不等,典型的古城包括开封、菏泽、曹县、丰县、巨野等;另外,有一些古城城墙为圆形或不规则形状,构成特殊类型,如长垣、郓城等。 (2)"水包城":这类水城的坑塘湖面分布在方形城墙和圆形护城堤之间,面积规模不等,典型的古城包括聊城、商丘、虞城、单县、砀山等;另外,有一些古城护城堤为不规则形状,构成特殊类型,如成武、淮阳等。 (3)"阴阳城":这是较为特殊的一类水城。其水面由历史上被洪水冲毁的旧城形成的大面积湖泊构成,新城邻旧城重建,新旧两城构成"阴阳城"-一个是被放弃而成水面的过去"阴城",一个是新建而有活力的现世"阳城"。典型的古城包括睢县、柘城等。 上述分类是按坑塘湖面主体部分的分布和特征进行区分的,而很多古城往往有小面积的水面兼具其它类型的特征,成为组合型的水城,典型的如夏邑、睢县等。 1.2黄泛平原"水城"的形成机制上述各种"水城"的形成,可从古城经历的洪涝灾害过程和与之相应的古人治水实践两方面进行分析,可以说"水城"就是人与自然力相互作用的产物。 1.2.1灾害过程黄河频繁的决溢、泛滥和改道,不仅给平原带来了洪灾,洪水携带的大量泥沙淤积也造成了严重的沙灾。同时,受黄河泛滥影响,平原内水系紊乱,地形平缓,每至汛期又极易形成内涝。地处黄泛平原的各个古城,不可避免受到上述灾害的严重影响,包括:(1)洪涝灾害:以菏泽地区为例,在1949年以前的3000多年间,波及境内的黄河改道12次、黄河决口164次,明代以来的614年间,发生内涝的年份有224年,区内城市都屡遭洪水围困,其中曹县、成武多次因水淹毁城而重建[3]。(2)沙灾:黄河洪水带来的泥沙,由于古城有护城堤和城墙的保护,大多淤积在堤外或城外,造成城、堤以外土地逐年淤高,使平原上的古城多形成"城市小盆地"的特殊地形,如明代河官刘天和言,"滨河郡邑护城堤外之地渐淤高平,自堤下视城中如井然"[4]。这种地势,增加了防洪难度,更使城内积涝难以排出,内涝灾害加重。 1.2.2 "水城"景观作为洪涝灾害的适应战略面对上述灾害,古人在千百年的抗争与适应过程中发展了一系列应对措施,主要包括:(1)筑墙修堤。黄泛平原古城城墙自古就不仅是军事防御设施,更是重要的防洪设施,这一地区龙山文化时期的平粮台古城遗址就发现具防洪功能的城墙[5]。在此基础上,古城还普遍于城墙外再加筑用于防洪的护城堤,构成双重防护。历史上,城墙和护城堤的御洪作用是毋庸置疑的。有关大洪水期间各个城池成为庇护乡民之孤岛的记载屡见不鲜[3]。"城市小盆地"特殊地形的形成也有力的证明了城墙、护城堤的御洪功效。(2)隆高堕卑。由于黄泛平原古城"城市小盆地"的特殊地形,地势普遍低洼卑湿,并随着经历洪水次数的增多,这种状况愈演愈烈。因此,开挖蓄涝坑塘,同时取土垫城,提高城市地坪标高是不得已的适应性措施,关于其有效性,历史上有大量记载[6,7]。 正是上述城市的洪涝灾害经验、以及应对这些灾害的治水实践,造就了黄泛平原众多的"水城"。当城内隙地较多、或城墙外没有护城堤的保护时,坑塘水面主要位于城内,形成"城包水"的水城景观;当城外有护堤,城内建设用地又较为紧张时,坑塘水面主要位于城墙和护城堤之间,形成"水包城"的水城景观,其水面多是以护城河为基础,逐年扩大,最后在城与堤之间形成连绵一体的大湖;当"城市小盆地"的地形发展到较为严重的程度,一旦某次突发的洪水造成护城堤、城墙决口,城市就可能整体沦没水中,成为大湖,新城往往于城外高地另建,便有"阴阳城"的水城景观。 古城中坑塘水面首要的作用就是蓄积洪涝,它们构成了古城内部的排水和调蓄系统,是解决城市内涝灾害的重要措施,直到今天,依然发挥着作用;坑塘水面还具有水产养殖功能,当地人利用其种蒲网鱼,晒制土盐,颇获资利[8,9];很多古城中的坑塘湖面往往是当地的风景胜地,成为士大夫修筑园亭、吟咏聚会之所[10];一些古城由于被城湖环抱,其军事防御能力有所提高[6]。另外,以今天的视角来看,古城中的坑塘水面还具有蓄积和利用雨洪资源、补给地下水和作为乡土生物栖息地的作用。 2消失中的"水城" 1949年以后黄河得到有效治理,实现近60年未发生决口灾害的历史记录,同时随着1980年代以后黄泛平原地区城市建设的快速推进,黄泛平原古城传统的防洪御涝经验逐渐被淡忘,"水城"形态和功能在新的城市建设中正在被破坏:城墙被拆除,护城堤也残缺不全,尤其是城市坑塘湖面被填埋,如菏泽在历史上城内曾有大量坑塘,称为"七十二坑",水面占古城面积比例约为30%,而到2000年水面面积减少了约一半。类似情况在各个古城都十分普遍(表1)。同时,大量新城在低洼地建设,为解决随之产生的内涝问题,不得不引入排水管网、排水泵站等工程措施,使传统"水城"只须简单工程措施、低成本维持的人水和谐关系被打破,"水城"在更深层面上遭到破坏。 表1不同时期菏泽地区古城水面面积统计 1950~1960年代水面面积 hm2 1990年代水面面积 hm2 减少比例 菏泽 67.0 37.5 44% 曹县 69.9 44.2 37% 单县 50.0 32.7 35% 巨野 7.6 4.3 43% 郓城 7.2 5.9 18% (数据来源:据各时期15万地形图测算) 以上变化使城市的防洪御涝能力不断下降;同时,水体面积的减少也使城区的雨洪资源得不到利用,大量本可用于补给地下水、缓解干旱的水资源白白浪费;城市也在这一过程中失去了重要的游憩资源和独特的地域风貌。 目前,黄泛平原城市除了面临上述旱涝问题之外,还面临其它以水为核心的综合性环境问题,包括水资源短缺、水污染加剧、地下水超采以及水生态恶化等。以开封、聊城、菏泽三城为例,各市人均水资源量仅有全国人均水资源量的10%、8%和14%,均属缺水城市;三市除聊城东昌湖和古运河近年来因引黄冲污使水质可达iii类以上外,其余市区水体水质均为v类或劣v类;目前三市的地下水超采情况均较严重,其中地下水埋深大于6m的超采区面积,聊城占全市面积的50%以上,菏泽达70%以上,开封由于地下水过度开采已出现地面沉降。[11,12,13]随之,城市河流湖泊干涸、污水横流,水生态、视觉景观和环境卫生质量急剧恶化,结果加速了水体填埋以及传统"水城"风貌的消失。 近年来,不少黄泛平原城市提出建设"水城"的战略,往往急功近利,很多城市的"水城"建设误区重重,表现在:(1)舍本求末:为求水景,大量引黄河水,而不是通过雨洪和污水回用,不但无助于城市生态环境的改善,反而使水景成为负担;(2)嫁祸于人:如通过引黄冲污排向下游;城市内涝问题没有结合水体的开挖增容来从根本上解决,而是依赖排水管网、泵站将珍贵的雨水资源与污水混同排出城外,向下游转移洪涝风险;(3)画蛇添足:城市水系治理常常采用硬质护衬、截弯取直、渠化等工程破坏了水系自然状态,自净能力丧失,水生态系统进一步恶化。 3回归"生存的艺术":"水城"保护与建设途径 黄泛平原传统的"水城"景观,是一种"生存的艺术",是洪涝等灾害的适应性景观,绝非美化和装饰。今天这些城市所面对的问题和挑战更加严峻和复杂。因此,对黄泛平原"水城"的保护、恢复和建设,必须首先深入理解"水城"景观的形成机制及其作为"生存的艺术"的内涵,应尽量少的采用工程措施,更多的恢复、发挥水体自身具有的生态功能,让自然做功[14]。总体上讲,黄泛平原"水城"的保护建设应从水伦理、整体规划战略和具体设计策略上进行重大革新,回归"生存的艺术"。 3.1水伦理:与洪水为友,变废为宝黄河决口泛滥的风险仍将长期存在[15],洪涝灾害仍是黄泛平原城市面临的首要水问题,应当借鉴传统经验,保持城市中合理的水体面积和容量,发挥其雨洪调蓄功能;水资源循环和雨洪利用是当前缓解黄泛平原城市水资源短缺的重要途径,应充分利用城市水体蓄积利用雨洪资源,对污水经过深度无害化处理后再生利用,同时,通过合理的场地设计、建筑设计等手段促进雨水下渗以补充地下水。 3.2宏观的规划整合:建立生态基础设施,综合解决水环境问题 生态基础设施(ecological infrastr ct re)是城市及其居民能持续地获得生态服务的关键性景观结构和元素(生态系统)[15,16,17]。这些生态服务,包括提供新鲜空气、食物、休闲娱乐、安全庇护以及审美和教育等等[18,19]。以水为核心的生态环境恶化已成为中国城市生态安全的头号问题,最近发生的济南等城市的水涝,太湖、巢湖、滇池等严重水污染给人民生命财产带来的威胁,表明了土地和水的自然系统服务功能的严重下降。城市水环境的恶化在很大程度上源于社会对该问题缺乏系统、全面的认识和解决途径,而是片面依赖工程技术,单一地去解决问题,结果使生命的水系统及其生态服务功能遭到严重破坏[15,20]。综合问题必须用综合的途径来解决,这一途径就是建立生态基础设施[21]。而生态基础设施的建立,必须通过"反规划"途经 [15,16,17]。生态基础设施包括在历史上形成的洪涝适应性景观,不但因为它们的综合生态环境功能,还因为这些景观是独特的文化遗产。 3.3场地生态设计:保护和恢复水系统的综合生态服务功能 通过合理的生态设计、审慎适度的水利工程干预,改善和恢复城市水体的综合生态功能。水系统的生态化设计是生态学的理论知识与具体工程之间的桥梁,它不仅是水系统本身的生态化设计,如生物护坡、湿地恢复、水生植被配置等,还须考虑其它用地的生态化设计,如城市道路断面、铺装渗水性、雨水收集利用设计、植被的旱涝适应性等设计。 "水城"建设,需要多学科的参与,综合考虑水生态、水景观、给水、排水、污水处理、再生利用、防洪排涝、以及文化遗产和旅游休闲,实现城市水环境的整体优化。 4 保护、恢复和重建与黄泛平原相适应的水系统:菏泽"水城"案例 菏泽距黄河直线距离仅约25km,历史上黄河在菏泽境内屡次决口、改道,泛区横扫全境,洪涝灾害深重(图2)。古城曾屡遭洪水围困,形成浅碟状的"城市小盆地"(图3)。菏泽的"水城"景观具有典型性,主要为"城包水"的形态,城内有大面积坑塘。目前,菏泽也面临"水城"消失、城区水体被填、水网密度降低、洪涝风险提高的问题,及其它诸如缺水、污染、地下水超采等综合性问题(图4、图5)。菏泽市在历次城市总体规划中都将"水城"定为城市特色之一,在新的总体规划(2003-2020年)中提出塑造"花城水邑"城市特色的目标,并为此编制城市绿地水系规划。 基于上述新的水伦理,菏泽城市水系规划设计的核心理念包括:(1)保护和完善千百年来形成的"水城"景观;充分利用雨洪资源,建立调蓄系统;(2)将水系统与绿地系统、生物栖息地系统、文化遗产系统、游憩系统相结合,建立生态基础设施,综合治理以水为核心的生态环境问题;(3)从宏观到微观的各种尺度上,制定规划设计导则,形成一个与土地、植被、城市建设各个子系统有机结合的水环境系统。 从功能和尺度上,这个水系统分为三个层面:外围防洪系统、城区蓄涝系统、场地雨洪利用生态设计。 4.1 外围防洪水系景观的恢复和完善内容包括:(1)构筑城市近郊外环水系和堤防。疏浚现有外围河流,局部地段开挖新河,构成环绕城市的连续外环河道,分流、拦截来自城市西部超常洪水;同时,疏浚与外环水系相连的区域河流,保证城市外围行洪排涝通道的顺畅。(2)构筑多层次的城区外围环状水系和堤防。结合城市外环路建设,利用沿线已有河流和结合道路建设新开挖的河流,形成环绕东西两个主城区的环城河,同时对历史上形成的古城外环水系-护城河和护城堤河也应疏浚和利用,共同构成多层次的环城水系,以适应"城市小盆地"的地形,有效阻挡周围洪涝向城内倒灌。(3)构筑近郊防洪缓冲带。在近郊环城河和城市建成区之间的区域,将城市防洪与农业、林业和水土保持、农田灌溉密切结合,保留整治区内大量的河道、湖塘洼地,提高该区水系的雨洪调节能力,成为城市近郊防洪缓冲带。(图6) 4.2 城区蓄涝系统的恢复和完善内容包括:(1)梳理城市内部的现状水系。对目前已严重污染、淤积、濒临填埋的河道坑塘逐步治理改善。(2)恢复部分已消失的河道坑塘。借助不同时期的历史地图,对城区被填埋或被改为暗渠的河道坑塘进行整理。(3)保留新纳入城区的农田渠网。城市新区建设中,保留大量原有农田排灌渠道和植被,纳入城市生态基础设施中。(4)在城区结合低洼地、废窑坑等,增加新的坑塘水面。(5)保护和恢复城市河道水系的连续性、完整性。(图7) 通过以上措施,城区水面率可由目前的4%增加到11%,城市的雨洪调蓄能力大大增强。鉴于菏泽水资源有限和时空分布不均的现状,这些新增加的水面可部分与绿地相结合,建设为半自然的湿地系统,在不同季节均形成良好的景观。 4.3生态化的场地雨洪利用设计通过微观层面的雨水利用措施和绿地水系的生态化设计,使宏观生态基础设施得以落实,并使生态理论和知识转化为水利和景观营造及市政工程,避免诸如水泥护砌等错误的建设方式。其中,城市水系建设中可采用生态护岸、台阶式岸线等设计,促进滨水地带的生态恢复、适应水位变化和消滞洪水,在局部地段建设半自然或人工管理的雨污湿地,改善水质。绿地建设中可采用下凹式绿地等措施促进雨水下渗,补给地下水;结合部分城市道路绿带、高压走廊建立雨水明沟系统,雨季为雨水的蓄排通道,其它季节亦可形成良好的植被景观。以上措施在国内外都已有大量研究和实践[22,23,24]。(图8) 对于场地开发的雨水利用控制,结合现行绿地系统规划中对附属绿地率的控制,参照已有研究和实践[25],提出"场地蓄水率"的控制建议,引导场地开发中采用可渗水表面、结合绿地蓄滞雨水等措施,促进雨水下渗,减少外排径流,减轻城市水系的容蓄压力。 4.4与城市绿地系统等结合,发挥水系统的综合功能将水系统与绿地系统、文化遗产系统、游憩系统以及城市雨水排水、污水排水等市政工程系统相结合,建立生态基础设施,以作为城市禁建区(26)。其核心内容是合理划定滨水"绿线"范围,从而在重建水系基础上,重建滨水地带,发挥水系统综合功能。菏泽滨水"绿线"的确定遵循:(1)强调洪涝调蓄、净化水质、水土保持、生物栖息以及文化遗产、游憩等多种功能,根据各功能对植被带宽度的要求[27],综合确定"绿线"控制宽度;(2)与土地利用规划衔接,在空间上落实"绿线"。在当地规划部门协助下,将"绿线"与现状和规划用地布局结合,落实"绿线"的具体用地范围,并提出相应的建设和管理导则。(图9) 5结语 黄泛平原古城独特的"水城"景观是黄河洪泛、泥沙淤积以及城市内涝等自然灾害过程的一种适应性景观,是洪涝灾害的自然过程与相应的人类治水实践活动相互作用的产物。反映了古人在不利的环境下如何实现与洪水和谐相处的生存经验,正是这种"生存的艺术",营造了黄泛平原"水城"安全、丰产而且美丽的景观。所以,黄泛区的水城景观不但是一种文化遗产景观,也是一种当地人与土地及水过程系相协调的、活的文化景观。当前黄泛平原城市正在开展的"水城"建设,对于传统"水城"风貌保护,以及城市综合水问题的解决提供了良机,利用好这一机遇,建设好黄泛平原的"水城",在当前我国城市水问题日益突出的形势下,无疑具有重要的意义。基于对水城景观的上述认识,本文认为,水城的保护和建设应该避免表面的城市化妆之路,不应停留在"造景",而应该从水城的功能和形成机理,去保护、恢复和完善水城景观。应该回归生存的艺术,理解和完善水城的景观;应以与洪水为友和变废为宝的伦理,善待水和水景观;从宏观上必须建立生态基础设施,综合解决水系统和水环境问题;从微观上,用生态设计的手法,进行水环境的设计。在对黄泛区的水城景观形成机制和形态特征的认识基础上,本文对菏泽市的水系统进行了规划探讨,尊重和保护原有菏泽水城景观,同时根据城市发展的需要,建立更系统完善的、以水系为核心的生态基础设施,将水系与生物栖息地、城市游憩绿地和文化遗产等多个系统整合在一起,以便发挥其综合的生态服务功能。这一系统将有效地止洪涝灾害,资源化利用雨洪,避免单一水利工程带来的弊端。是一条生态水利的有效途径。 致谢:对参与菏泽城市绿地水系规划的其余人员:北京大学景观设计学研究院的李迪华、俞来雷、方琬丽、周菁、李春波、王思思、韩辉、王倚天、张伟伟。菏泽市规划局的王立言、刘文林、尹茂林、肖善义、王春民、曹运国、董静、祝成香、周生东等同志,特此表示感谢! 参考文献 [1] 陈华光. 商丘古城变迁其文化内涵[j]. 中州今古,2002(2):26~28. 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黄泛平原是中国历史上水灾最为深重的地区。据统计,1949年以前的3000多年间,黄河下游发生的漫、溢、决口和改道约有1500余次,洪水波及的范围约25万平方公里,其间经历了26次大改道,在16、17、19世纪,平均4、5年就要发生一次。受黄河泛滥的影响,平原内水系紊乱,排水不畅,每至汛期便内涝成灾。如开封在公元1180~1944的近800年间,境内黄河决口70余次,开封城曾遭水淹6次、洪水围城15次[12];又如菏泽地区在1949年以前的3000多年间,波及境内的黄河改道12次、决口164次,明代以来的614年间,发生内涝的年份有224年,城市都屡遭洪水围困,其中曹县、成武多次因水淹毁城而重建[13]。 水灾也带来了沙灾,洪水将大量的泥沙带出堤外,水退沙留,在地面上覆盖了大片深厚不一的沙土沉积物,摧毁城镇,吞噬农田[11]。而平原上的古城由于有护城堤和城墙的保护,洪水及其挟携的泥沙大多情况下都被挡于堤外或城外,造成城、堤以外土地逐年淤高,形成"城内之地下于城外,城外之地又下于堤外"[2]的状况,如明代河官刘天和言,"滨河郡邑护城堤外之地渐淤高平,自堤下视城中如井然"[1](图1)。这种状况使城市所在的地势愈加低洼,增加了防洪的难度,积涝难以排出,加重了内涝灾害。一旦护城堤尤其是城墙决口,就会造成洪水灌城的灭顶之灾。泥沙淤积更足以摧毁城市,一次大洪水后的泥沙淤积可达数米之深,原有城市被深埋地下,如很多黄泛平原古城形成的地上地下"城压城"的结构就是这种灾害的写照。 2黄泛平原古城镇洪涝适应性景观 黄泛平原古城在与上述灾害过程的长期抗争中逐渐形成了一系列的治水经验和生存之道,使城市文明得以在严酷的环境中延续发展。这种洪涝灾害的自然过程,与人们不懈的生存实践活动,相互作用,形成了黄泛平原古城独特的适应性景观。主要可归纳为居高、修筑城墙护城堤、保留建设蓄水坑塘三大适应性景观。 2.1居高 远古时期黄河在广大的平原上漫流,先民为了利用肥沃的土壤,从新石器时代晚期的龙山文化时期开始,逐渐从丘陵、阶地进入黄泛平原[14]。由于生产力低下,选择地势高的自然土丘台地建立聚落,就成为一种最简单的防洪策略。在豫东、鲁西南的平原地区,广泛分布有大量龙山、商、周文化时期的人类聚落遗址,绝大部分位于相对较高的岗丘上,这些遗址经历了无数次的洪水冲袭,有的被冲毁而湮没在黄河泥沙之中,有的则仍可见于地表,呈现为大小不一、形态各异的土丘,高度大多在2~5米左右,在当地被称为"堌堆",它们反映了从远古就有的择高而居的生存经验,成为独特的地域文化景观[15]。 随着人口的增加和黄河两岸堤防的形成,春秋战国时期,人们就已大量从高岗移居平地从事农业垦殖[16],所谓"下丘居土"。如古人所说:"先时人众避水,皆上丘陵,今水害除,得以蚕织,故皆下丘居平地也"[17]。在一些交通便利的地区,城镇大量兴起。对于这些在大平原上建立的城市,居高仍不失为重要的防洪御涝上策,并有多种形式,包括: 2.1.1 择高:选择地势相对较高的自然地形建城 如淮阳古城以及位于其东南的龙山文化时期的平粮台古城遗址,均选址于平原上地势相对较高的冈地[4];又如睢州(今睢县)古城,据记载其旧城依金锁岭而建,明嘉靖年间旧城毁于水后又选城南凤凰岭建新城[18],其所谓的"岭"即指这种高冈。另外一些城市则利用黄河洪泛过程中在古城外自然淤积的高地,当旧城逐渐低洼不宜居住或毁于洪水后,人们往往于堤外高地另建新城,如单县县城、商丘县城、柘城县城、夏邑县城等。 除城市整体择高而筑外,官署、寺庙、文庙书院以及墓葬等重要建筑往往选址于地势较高之处以避洪水。如开封的开宝寺塔,曾建于名为"夷山"的土山之上,虽历经洪水,至今仍出露于地面[20];又如睢州旧城衙署据记载建于金锁岭前,地势高耸[18]。另外,极为常见的是利用远古遗留下来的堌堆遗址,建筑寺庙、书院、墓葬等,既可形成巍峨的视觉效果,又可避洪水。 2.1.2 垫城:提高城市道路、街区和建筑基底标高 由于黄河泥沙长年在城外淤积,造成黄泛平原古城普遍地势逐年低洼,于是在城外取土,填垫城内地坪就成为重要的改善措施。如明代虞城杨天精的《买土便民说》中记载,当地官员曾下令在城墙以外置公地若干,专供城内官民取用,使"城以内乃得平土而居" [2]。另外,在城外的取土可以和蓄水坑塘的开挖结合在一起,垫高城内场地的同时使城内积涝有排泄容蓄之所,成为一举两得的措施。如明代虞城王尚贤在其《虞城河患述闻说》提出,应"于堤外堧余开地立隼,又阔开丈深,足以容堤内之水,使城内编户居民各运其土,以寔在巳门面所有之地,公街官路役使堡夫填摊,务要均齐如一"[2];又如《宁陵县志》记载,明嘉靖年间知县熊秉元令居民"就濠取土,修垫房基","使城中之水,尽泄于濠",从而达到"濠水深险,而城势增高"的目的[19]。 2.1.3 筑台:重要建筑选址于高地、修筑高台建筑以及建设避水台 为重要建筑修筑高台基以避水害,是更为普遍的洪涝适应性景观。其中春秋战国至秦汉时期兴盛一时的高台建筑就是典型的代表,虽然后来这种为建筑修筑高大夯土台基的做法逐渐较少采用,但是重要建筑台基要高于一般建筑物仍是普遍原则。很多古城都有类似的记载,洪水浸城后一般建筑大多被冲毁,而官署、文庙、城隍庙等一些重要建筑由于台基稍高,仍能幸存[21] [22]。如《曹县志》记载,其城隍庙旧址由于地势低洼,每至雨季积涝严重,明嘉靖年间重修时,以填垫基址为先,取土于郭外,填筑基址"前后百余步,增高数尺",又筑台基倍高于前,完工当年河决入城,水退而殿宇如故[22]。 另外,黄泛平原古城还有在城内修建避水台的例子。如睢州古城,明代官员吴公曾在当地倡建避水台,他认为"黄河暴涨,弥漫百余里,深弗能逾寻丈,惟四平之地为畏,稍高则可升以免耳",故修建高台可为居民提供避洪场所,且"累土为台,掘地为池,池可以潴,台可以升",还可有助于解决城市的积涝问题,是"行一物而二利举"的良策[18]。 2.2城墙和护城堤 2.2.1城墙 作为军事防御设施的城墙是古代城市的共同特征。但是对于黄泛平原的城市,城墙还是一种重要的防洪设施,正所谓"邻黄河,所虞者不独寇也"[23]。早期发源于黄河流域的中国古城,如距今4000多年以前龙山文化时期的河南淮阳平粮台古城遗址、3000多年以前的河南偃师商都西亳遗址、以及郑州商城遗址等,都发现有具防洪功能的城墙[4]。 古城的城墙最初一般由夯土筑成,由于土城遇雨涝容易倾颓,所以大部分古城在明清时期都逐步采用砖石包砌,甚至直接由砖石砌筑[18],从而大大提高城墙抵御洪涝的能力。同时,大部分古城为提高城门军事防御能力而在部分或全部城门增筑的瓮城,也提高了城门的防洪能力,如菏泽、商丘、曹县、成武、虞城等古城,各城门外均有瓮城。商丘古城的瓮城则采用了"四门八开"的形式,又称"扭头门",使御洪能力进一步提高[24]。 另外,由于城门是城墙防洪的薄弱环节,所以在洪水正面冲击之处不设城门是重要的原则。睢州古城就有这方面的教训,古城西北明代时为出入便利曾开小门,称右翼门,后洪水屡次从此灌城,经考察发现此处原是黄河故道,未建城之前常通舟楫,清初经多次填砌,终于闭塞此门杜绝了决口之患[18]。 2.2.2护城堤 于城墙外再加筑用于防洪的护城堤,构成双重防护,是黄泛平原古城的另一普遍的适应性景观。很多古城在建城之初由于财力有限,往往只修筑城墙,以后逐步加筑护城堤。护城堤一般为围绕城市的环形大堤,也有部分古城只在面向河流的一面修筑局部护堤,但由于这种做法御洪能力有限,所以很多古城都逐步将其连为环城护堤,如睢州[18]、柘城[25]、成武[21]等古城。有的古城则为进一步加强防洪能力,在环城护堤基础上,又沿城外洪水主要途经的河道加修多道护堤,如元代开封城有内城、外城,又在城外沿各主要河道加修堤防[4];砀山县城,城外沿黄河建有缕水堤多道[26];又如太康县城,据记载历史上曾有九濠九堤以备河患[27]。 护城堤的建造级别一般低于城墙,大都采用夯土筑成,不耐雨涝。所以堤防的保护十分重要,通常通过植树,如柳、桑、榆等来加固堤岸,如《曹县志》记载,明正德八年(1513年)新筑护城堤,"堤外下椿橛如雁行,防风浪澎湃,不令侵土城也;内树杨柳如局道,令根蒂盘结交错,土不易崩也"[22],其它如菏泽[28]、睢州[18]、鹿邑[29]、夏邑[30]等古城历史上也均有地方官员屡次植柳护堤的记载。除此之外,还有如曹县护城堤"外建舗舍,佥夫役守之"[22],宁陵护城堤"杜便道,禁刍牧"[19]等其它一些管理维护措施。 2.2.3城墙和护城堤的作用 历史上对于黄泛平原古城,城墙和护城堤的御洪作用是毋庸置疑的。如菏泽地区,清咸丰五年(1855年)黄河铜瓦厢大改道时全境成为黄泛区,各个城池成为乡民赖以求生的孤岛。据记载,洪水"汪洋浩瀚,所过尽成泽国,田庐荡然。...四外扶老携幼纷纷进城避水,门为之塞","菏泽县首当其冲..水围菏泽城,冲破西堤,旋破北堤而出,毁民舍殆尽",幸有坚固的城墙作为保护,菏泽城才幸免于难[31];"郓城几遭倾覆,经该府县督率民夫抢堵护城堤堰,阖城生灵始获保全,而四乡一片汪洋几成泽国"[32]。类似的情况在黄河历史上的各次决堤泛滥期间、在黄泛区的各个古城都多有记载,都证明了城墙和护城堤强大的御洪功能。 不过城墙和护城堤两者对比而言,城墙的作用更在于军事防御,而护城堤基本是为防洪而设。作为城市抵御洪水的第一道防线,在洪水期间,各个城市都十分重视堤防的加修防护,官民通力筑堤御水的记载屡见不鲜。因此一般情况下洪水都被挡于堤外,其所挟携的泥沙也淤积在堤外,使得堤外土地逐年淤高。这种情况从一个侧面有力的证明了护城堤抵御洪水的功效,另一方面也使城市防洪陷于更加不利的地位,从而堤防的重要性更加凸显,如明代睢州守城官员就告诫:"大抵州城卑下,堤外之地高于城内,不下数丈,堤溃则城必随之。此一城生灵所关,不止庐舍盖藏而已,守斯土者,洵宜留意"[18],说明针对黄泛平原古城这种状况,护城堤更受到特别的重视。 另外,由于护城堤将黄河洪水和淤积的泥沙阻挡在堤外,在堤内至城墙以外构成一个宝贵的缓冲区域,使城市内部不至于过于低洼而致严重的内涝。如曹县在明弘治年间由于护城堤防长期失修,造成洪水至堤内落淤,十几年间"沙淤渐高,几与城平,出入者咸自城上,门不能通车马",城内则"卑湿沮洳,大弗称居,人多徙",明正德初年当地官员欲另迁建新城,由于费资巨大最后仍选择筑堤修城,除加高增厚城墙外,于"城外里许筑护城堤",周长约十五里,堤筑成后发挥了作用,黄河屡次洪水均至堤而止,水沙离城渐远,使"城内渐爽垲,可定居"[22]。足见堤的修筑有效缓解了城区的内涝问题。 一旦护城堤和城墙被洪水冲决,出现洪水灌城的灾难时,护城堤和城墙本身也可成为灾民逃生避洪的场所,如开封[33]、考城[34]、东明[32]、郓城[4]等历史上均有类似的记载。又如睢县在1957年发生百年不遇的重大水灾,导致护城堤和城墙相继决口,洪水灌城,近万名市民和农村群众在城墙断垣和护城堤上暂避洪水、等待救援 [35]。 2.3蓄水坑塘 黄泛平原古城有一个显著的共同特征就是城市内部与周边伴生有大面积的水体,因此古城个个堪称"水城",只是不同于"江南水城"那种发达的城市水网,这里的"水城"以大面积的坑塘、湖面为特色。 2.3.1坑塘的类型与成因 黄泛平原古城中的坑塘湖面主要可分为以下几种类型:环城河、城市内部的坑塘、环城湖、旧城湖。其形成有多方面的原因,包括: (1)筑城堤取土。借修筑城墙开挖护城河是古城的普遍做法,如夏邑[30]、聊城[36]等古城皆有记载护城河为取土筑城而形成。另外,修筑护城堤的同时往往也开挖环堤河,可以疏洪导流,如商丘[23]、菏泽等古城。护城河和环堤河由于受到黄河洪水泥沙淤积的影响需要经常疏浚,通常结合城墙和护城堤的修葺而进行,从而不断加深、加宽。 (2)城市建设、居民建房取土。这是城市内部坑塘形成的主要原因之一。如《曹县志》记载曹县文庙后的空地由于"修建各公所取土,遂成洼下"[22],《菏泽县志》记载衙署西侧空地由于"岁修兹宇,掘地取土,积久为洼",成为"秽溷之所藏"的脏水坑[28]。 (3)泥沙淤围。这是黄泛平原古城伴有大面积坑塘的深层决定性原因。由于黄河洪水带来的泥沙常年淤积在堤外和城外,使城市形成人为的盆地,城内洪水和积涝难以排出,于是在一些低洼地带就形成常年积水的坑塘。如曹县古城于明正统年间建城,清康熙年间就因城外泥沙淤积,城内排水不畅,造成"环城四隅皆为汪洋积水"[22],形成四个至今仍存的大坑塘(图2)。又如《夏邑县志》也记载城角四水为康熙初年黄河洪水没城时所遗[30]。类似的记载,还见于宁陵、菏泽等古城。 (4)人工开浚。为排蓄城中水涝而人工开浚坑塘的情况也很多见。如睢州[18]、虞城[2]、宁陵[19]等古城,都有开浚坑塘以排积涝的记载,所得的土方,往往被用于修葺城墙、居民建房垫基、或者修建城市中的避水高台等,一举而多得。 以上这几方面原因,往往是在相当长的历史时间里共同作用,使古城中不同类型的坑塘水面呈现一种动态演变的过程。 环城河一般是城中水面最初的形式,在建城之初就结合修筑城墙而形成,构成和城墙一体的防御体系。 环城湖则往往是由环城河发展而成。一方面是由于黄河洪水的泥沙淤积,造成护城堤内地势逐渐低洼;另一方面由于城内为排积涝,需不断的拓浚环城河或在城外堤内的区域开挖坑塘,使之成为城内积涝的去处;同时还由于不断的修缮城墙、以及城内居民建房就近取土,使最初的护城河逐年扩大,直至堤根,最后在城外堤内形成连绵一体的大湖。如夏邑古城,明代县志记载只有护城河阔八丈,其外皆为民田[37],清康熙年间河已外展三四十丈不等,逐渐形成"大堤以内一水汪洋,种蒲网鱼,民颇获利"的环城湖[30]。这种景观在黄泛平原古城中十分常见,典型的还包括聊城、商丘、淮阳、成武、虞城等多个古城(见图3、图4、图5)。 城内的坑塘往往在建城之初并不存在,以后由于修筑城墙和居民建房取土、以及由于城区地势逐年洼下造成积涝难排,而逐步形成,并逐年扩大。很多古城内的坑塘面积最后可发展到占古城面积的13左右,而夏邑城内坑塘的面积已达城区面积的23,解放后新的城市不得不在城外另行发展(见表1)。 表1 古城面积与城内坑塘面积的比例关系(1950~1970年代) 菏泽 曹县 成武 夏邑 长垣 丰县 南乐 坑塘面积约占古城面积的百分比(%) 28.9 34.9 23.3 69.1 23.7 19.2 13.3 (数据来源:作者根据各城市1950~1970年代1地形图粗略测算) (5)湮城为湖。由于黄河泥沙淤积造成的城区低洼,以及城市内部及环城的坑塘逐年扩大,最终的演变结果就是整个城市沦为一个大湖-旧城湖。这之前往往经历一个长期艰难的抵御过程,最终在一次大洪水中,城市彻底沦没水中;新城往往于城外高地另建,旧城成为其城外的大湖。这样的例子很多,如柘城、睢县、成武等。其中睢县三迁其址,使我们可以看到古城三个不同的演变阶段:最早的古城,曾经沦为湖泊,后已逐步淤为农田;明末清初被废的旧城,形成目前新城以北的大湖;明嘉靖年间所建的新城,城内也已分布大面积坑塘,约占城区面积的36.2%(1959年)(见图6)。 2.3.2坑塘的作用 从上述坑塘形成过程可见,坑塘对于黄泛平原古城最为重要的作用就是蓄积洪涝,它们构成了古城内部重要的排水和调蓄系统,与城墙、护城堤这一障水系统共同构成了古城的防洪御涝体系。历史上人们对坑塘水面的作用也有深刻的认识,并积极对其进行疏浚、扩容,如清王士俊的《汴城开渠浚壕记》中谈到,"开之使宽,掘之使深,为储水之淀,藏水之柜,谓之壕也可,谓之海也亦可。凡城内奔腾而来之水,从容收之,止于其所" [4]。直到今天,古城的这些排洪调蓄系统仍然发挥着作用。 另外,这些坑塘水面还有水产养殖、灌溉、防火、游憩、军事防御等综合功能,很多古城中的坑塘湖面都是当地的风景胜地,成为士大夫修筑园亭、吟咏聚会之所。从今天的视角来看,城市中坑塘是重要的湿地,维持区域水分平衡,也是重要的乡土生物栖息地,具有综合的生态服务功能。 3结论与讨论 黄泛平原古城镇经历了洪水、内涝和沙灾的种种灾变,发展了居高、修建城墙和护城堤、蓄水坑塘三大主要的适应性景观,独具地域特色。然而目前,人们对这些"生存的艺术"缺乏足够的理解与保护,在新的城市规划和建设中,传统的城市形态正在逐渐消失。其中最为突出的是对城市坑塘水面的填埋。如菏泽古城在历史上城内曾有 "七十二坑",坑塘面积占城市面积比例约为30%,在城市的防洪蓄涝、调节气候、补充地下水等方面发挥了重要作用,然而在近些年来的城市发展中,坑塘水体被不断填埋,城市水面面积逐年减小,到2000年减少了约一半,仅占城区面积的16.2%(图7)。水体面积的减少已经给菏泽城区带来诸如雨季内涝严重、洪灾风险提高等一系列城市安全的问题,同时由于雨洪资源得不到充分的蓄存和利用,大量本可用于补给地下水、缓解干旱的水资源被白白浪费,丧失重要的乡土生物栖息地,城市也因此失去了重要的游憩资源和地域特色。 今天,诸多黄泛平原古城提出保护、建设"水城"的目标,反映了其独特价值已日益受到重视。我们应当利用这一契机,在对"水城"景观形态及其内涵深入理解的基础上,将塑造城市形象特色、保护文化景观遗产与解决城市洪涝灾害、改善城市生态环境相结合,使古人的"生存的艺术"在新的时代继续焕发光彩。 参考文献 [1] 刘天和. 问水集:附黄河图说[m].南京:中国水利工程学会,1936. 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向阳峪小学 李国梁 供稿 为防止不法分子通过互联网、电话、短信等形式实施电信网络诈骗,增强学生的自我防范意识和识破电诈能力,4月7日-8日,向阳峪小学组织全体学生及家长观看了电信诈骗宣传片。 学校组织各班利用网课休息时间分别观看了四种不同形式的电信诈骗宣传片。活动中,教师结合视频中的具体事例对转账扫码诈骗、冒充公检法诈骗设置安全账户、网络贷款诈骗和兼职刷单等诈骗方式进行了讲解。使学生们认识到了网络电信诈骗无孔不入的本质,深刻懂得了在生活中不要贪图小便宜,不要把侥幸变成不幸,不要把陷阱当成馅饼。牢记" 飞来大奖莫惊喜,低价购物别轻信,反复套钱洞无底 "的防诈骗警句,做到不听、不信、不转账。 通过此次反电信诈骗知识的学习,全体师生对电信网络诈骗和校园网贷风险等方面有了全面、深刻的认识和了解,切实增强了师生的安全防范意识,使师生们真正了解和学会了防范电信网络诈骗和校园网贷风险的本领,自觉做到反电信诈骗要点入耳、入心、入脑,最大限度的预防了校园电信诈骗案件的发生。


论文查重,是完成论文后最重要的步骤。学生选论文查重检测系统时,不止如何下手。但毕业生要了解,论文查重后最重要的是依据检测报告结果修改论文。毕业生看检测报告结果不知道如何去修改,修改降重也是需要一定技巧。 对于毕业生或职称撰写者来说。论文是不是能通过论文查重工具的重复率检测是需要有针对性地进行论文查重的修改方法,学生都了解,使用论文检测系统工具是将论文与数据库的文献进行比较,检测报告结果会进行显示。部分学校使用知网论文查重,因为知网的数据库是庞大,检测报告结果准确度高。论文查重其实是一道门槛,作者是会想办法进行快速对论文降重。 论文查重的过程中,我们首先注意的是论文的段落和格式,因为论文上传到检测系统会被自动识别,分成若干个小段进行检测来降低重复率;其次是检测系统的数据库,有的检测系统数据库里面包含网络资料,且部分数据是没有被收录,但我们不能抱着侥幸心理去检测;再次是在不同文章抽取章节资料拼凑组成,这样对检测的结果影响不大;再次就是参考文献插入到论文中要进行标注,但参考的文献不能过多,否则会视为重复率;最后是论文查重检测系统的基本原理是非常严格,若是超过阈值会被系统是为重复率。 论文能够降低重复低,毕业生依据检测报告首先会对论文进行重写,在重写时我们首先要理解原文的意思,重新构造结构,用自己的语言去进行重新组织语言撰写;其次是将基本词语是需要保存,是需要将基本词语与原文意思进行重新组合撰写出新的论文;最后是需要一定的语言组织能力,将原文的意思重新组织,将基本词语组合,用另外一种方式进行表述并稀释,撰写的过程中可以运用与原文不同的文字。 其实选择论文查重检测系统要与学校的检测系统是一致,这样才能确保检测报告结果与学校结果相差不大,如果自己在网上选择的检测系统与学校不同,检测结果不做类比,原因是数据库对比的文献不同,造成的检测结果是不同。所以我们应该用哪个按照高校规定来做。 查重 修改,其实随着查重技术的慢慢发展,修改的方法让毕业生慢慢掌握了,只要毕业生去了解查重检测系统的基本原理,在撰写论文时避免基本原理,就能有效的去提高降低查重的效率。对于检测报告结果也是有针对性的进行修改。其实对于修改降重,是每年毕业生要学习的一门课程,所以对于论文查重修改必须要谨慎,才能有效的去降低查重率。在修改的同时要保障论文的质量。


关于哲理的作文范例 哲理是对这个世界的思考,世界万物有其规律,规律必然产生相应的哲理,不断的告诉我们前进,让我们充满动力,下面是三篇关于哲理的作文范例,我们一起来看看吧! 关于哲理的作文范例【1】 《蜗牛慢吞吞》是一本意味深长的书,它讲述了一只蜗牛的故事和从中明白的道理。 蜗牛走得很慢很慢,一天,他遇见了一只张牙舞爪的大虫,蜗牛奋力地与他搏斗...当他从昏迷中醒来,才发现那只是一个空壳。 人总是给自己制造对手,其实最大的敌人就是自己。 当犹豫要不要举手发言时,要不要对妈妈坦白时,两个自己就出现了,他们吵得面红耳赤,互不相让,最终两者只得取其轻了。 蜗牛看见一个硕大无比的尸体。 曾经他是何等威严,何等凶恶,死后却要被一群蝼蚁分食。 善始不一定能善终,外表强大不代表内心强大。 哪怕他在别人前面怎么只手遮天,也有脆弱的一面,也有伤心的一面。 蜗牛认识了几个好朋友,其中也有令人讨厌的毛毛虫-它经过蜕变,最终变成翩翩起舞、人见人爱的蝴蝶。 人生要经历许多的磨难,只希望在生命最美丽的时刻绽放。 成长能让人变得成熟,就像毛毛虫能够变成美丽的蝴蝶一样-但很不幸,蜗牛和朋友们遇险了,只有蜗牛幸存了下来。 失去朋友的蜗牛悲痛欲绝,这也是我们未来要承受的。 亲人与朋友的离去,使我们会十分伤心,但也要坦然面对。 生与死是每一个人都要经历的,这样才有生命的轮回,成长与衰亡。 有限的生命才能使人生更有意义。 于是,蜗牛慢慢地摆脱悲伤,继续新的生活。 蜗牛慢吞吞地走着,它的路还很长很长,它还有许多哲理要懂得... 关于哲理的作文范例【2】 在人的一生中,人人都会经历许许多多的事情。 大点的事,小的事,甜蜜的事,苦恼的事...但不管什麽事,多多少少的会发现点道理。 这不,我就有一件事,从中告诉了我一个道理。 事情发生在三年级的暑假里。 那天,爸爸妈妈为了我们以后的新家,正在挑选家具和室内的装饰品。 爸爸怕我累着,因此让我在家里看书。 当时我高兴地一碰三尺高,心里在不住的偷着乐:呵呵,我可以玩电脑了。 爸爸妈妈在出门的时候,给我留了五十块钱,让我中午自己去买饭吃,我听后连忙点头。 听见门关上以后,我便马上启动了电脑,迫不及待地玩了起来... ...到了中午,我不舍的离开了电脑去远处买可口的饭菜,便来到小区外的"万和春"餐厅,买了一份排骨米饭,然后急急忙忙掏出兜中的钥匙,向家冲去。 这时只听"啪嗒"一声,钥匙突然掉了,我正准备低头捡起时,谁知道,意外发生了钥匙竟然掉到下水道里了。 当时的.我一愣神,急地在原地直跺脚,抓耳挠腮,不知所措。 唉,我坐在地上,捂着脑袋,一身的疲惫,一点招也没有了。 原本就小性子的我,眼里的泪珠吧嗒吧嗒地滴个不停。 夜幕降临了, 天慢慢的黑了,我提着那冰凉的排骨米饭,带着灌了铅似得双腿爬上了楼去。 父母依然没有回来,坐着门前的我,每当楼道里传来脚步声,我就赶忙站起来,总以为是爸爸妈妈回来了。 可每次都带着一脸的失望,面对那"封闭"的防盗前又坐了下来。 终于,我听见了爸爸妈妈的说话声,我不由自主地叫了一声,果真是他们。 爸爸妈妈见了我忙问道:"咋在外面?怎么了这是?"这时我便抽噎起来。 后来我把事情的原委告诉了爸爸妈妈。 妈妈对我说:"这都怪你性子太急,做事毛毛草草的,如果能慢点,那不就可以避免了这种事情发生么?" 是啊,都怪我性子急,当时为了赶那一两分钟的时间,落到如此地步。 唉,后悔药难买呀!还有,要不是贪玩电脑,耍小聪明哪能受着罪呀? " 吃一堑,长一智"一件小事,使我明白了大道理。 人生真是一本读不完的书,有经不完的事,明不完的理。 关于哲理的作文范例【3】 19世纪末,美国西部的密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天。 他9岁那年,父亲娶了继母,父亲告诉她要好好注意这孩子。 继母好奇地走近这个孩子,当她对孩子有了了解之后说:"你错了,他不坏,而且很聪明,只是他的聪明还没有得到发挥。 继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这孩子的聪明找到了发挥的地方,后来成了美国当代著名的企业家和思想家。 这个人就是戴尔·卡内基。 台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐,老板对他说:"你还记得我吗?"林清玄说:"记不起来了。 老板拿来一张20年前的旧报纸,那里有林清玄的一篇文章,那时他在一家报社当记者。 这是一篇关于小偷的报道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一个反扒高手的手上。 文章感叹道:"像心思如此细密,手法如此灵巧的小偷,做任何一件事情都会有成就的吧!"老板告诉他:"我就是那个小偷,是你的这段话引导我走上了正路。 连小偷身上也有可欣赏的地方,连小偷也能在欣赏的引导下走上正路,我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢? 学会欣赏别人吧!欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加亲密;欣赏你的下属,下属会工作得更加努力;欣赏你的爱人,你们的爱情会更加甜蜜;


经济视野网1月16日电(潘淑珍) 改革开放以来,浙江省温州市经济发展成就举世瞩目,创造了闻名全国的"温州模式"。但由于受地域、资源、产业的客观限制,温州改革的先发优势已明显落后,发展遇到了瓶颈。要适应新常态,引领新常态,推进供给侧结构性改革,推动产业转型升级,最根本的在于科技创新。那么,温州应如何坚持以科技创新为引领,强化技术创新与商业模式创新、金融创新、文化创新、政府服务创新融合互动,抓好高新技术产业这一经济新引擎,加快战略性新兴产业发展,走出一条符合温州特点、具有温州特色的创新发展道路呢? 创新显效 短板仍存 "十二五"期间,温州市大力实施创新驱动发展战略,荣获全国首批知识产权示范城市、全国首批促进科技和金融结合试点城市、全国科技进步先进市等称号,成功创建温州国家高新技术产业开发区、温州市国家大学科技园、中国(温州)激光与光电创新型产业集群等"国字号"科技创新大平台。然而,科技创新工作在取得显著成绩的同时,依然存在一些短板。 "十二五"期间,虽然温州市积极实施创新驱动发展战略,科技投入经费增长显著,技术改造规模不断加大,新产品产值率快速增长,规上工业新产品产值率由2005年的5%左右增长到2010年的10%左右,再增长到2015年的23.9%,10年间实现了翻两番,但是科技投入强度仍然不够,制约了企业创业创新。从企业投入来看,r&d投入水平偏低已经成为温州市科技发展的重要制约因素。2015年,温州市全社会 r&d经费支出占地区生产总值比重为1.71%,在11个地市中仅高于丽水、衢州和舟山,与前三位的杭州(3.01%)、嘉兴(2.73%)、湖州(2.55%)相差较大,难以满足科技强市和创新型城市建设对科技投入的需求。 同时,高端人才缺乏,"逆差"现象严重。截至2015年底,全市具有中高级技术职称的科技活动人员仅占全部科技活动人员的15.9%;科研机构中的高级人才比例偏低,本科以上学历人员占比为38.3%,博士和硕士毕业人员分别仅占0.7%和2.7%。高层次人才缺乏使温州成了"低小散"企业的孵化器,严重影响了温州经济转型升级。值得一提的是,现在温州有240多万创业型人才走向全国全世界发展,而360多万外来人口中的绝大多数是普通务工人员,并且每年有近30%的温籍应届大学毕业生流向外地,出现了人才"逆差"。 高新技术产业地位日渐提高。2015年,温州市高新技术产业实现产值1820.81亿元,同比增长7.4%,高于全部规上工业2.1个百分点。截至2015年底,全市累计认定高新技术企业831家、省科技型中小企业2652家;拥有省级企业研究院44家(省级企业重点研究院9家)、省级高新技术企业研发中心229家、国家火炬计划特色产业基地4家、省级高新技术特色产业基地12家等,高新技术产业已成为温州市经济企稳快跑的新引擎。 然而,企业自主创新能力薄弱,产学研相对脱节。温州市很多企业以生产配件和中间产品为主,且不愿意投入过多的人力、物力到科技创新上,致使科研成果产业化方面的理论研究滞后,科研能力薄弱。2015年,温州市战略性新兴产业增加值总量仅235.97亿元,占地区生产总值的5.11%,居全省末位。近年来,温州市加快众创空间和孵化器建设,各类众创空间数量和孵化场地面积成倍增长。截至2015年,温州市共有16家市级以上科技企业孵化器。此外,温州市科技创新云服务平台将在2017年底上线,旨在实现科技资源、科技数据、科技服务和科技管理的互联互通和开放共享。 注入活水 增添动力 温州要走好科技创新这步先手棋,就必须全力做好"创氛围""建平台""聚人才""扩规模"和"广融资"工作,整合集聚"天时、地利、人和"之利,给创新者增活力,给创业者添动力,为转型发展注入源头活水。 创氛围。温州缺乏完善的核心创新区,所以要聘请全国知名的设计院,如同济大学建筑设计研究院规划温州,为城市提档升级擘画蓝图。以瓯飞工程为契机,把东海之滨的万亩滩涂打造成温州的"浦东"。可效仿英国一些城镇做法,突出城市特色,向生态城市的方向发展,吸引人才的回归,营造科技创新氛围。 聚人才。采取向网络引才、载体引才、核心人才带动引才、高新技术项目开发引才等多元高效的方式延伸,多渠道全方位揽才留才,把温州打造成一个各类创新创业人才的聚宝盆。一是鼓励退休人员返聘,发挥余热。二是企业要树立储蓄人才意识,争取校企合作,采用"订单式"人才培养模式。三是采取"个性化定制"的引才新模式。 建平台。积极探索"政产学研资介"新模式,全力推进创新大平台建设,瞄准新产业和新业态培育,构建以企业为主体,政府主导、学研输出、金融助力、中介服务为一体的"政产学研资介"科技创新新模式,激活多方社会资源,形成创新聚变,发挥乘数效应,形成一批有国际竞争力的创新型领军企业,使温州成为全省科技创新的战略高地。一是针对温州市小微企业众多的特点,构建一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间。同时,成立技术服务团,对企业技术工作进行克难攻坚。二是针对温州市高校科研薄弱的现状,从短期看,要积极与国内外知名高等院校和科研院所合作,一起攻关大项目;从中期看,引入国内外知名院校的分校,以提高本地科技创新力;从长远看,大力打造温州本地的一流大学,提高科技原始创新能力。 扩规模。温州市主要以中小企业居多,大型、特大型、上市企业少之又少,所以要鼓励兼并重组,扩大企业规模。如对温州市生产汽摩配的企业进行整合兼并提升,打造汽车全产业链,从而大幅提升企业的研发能力和市场竞争力。同时,想方设法引进1家世界500强或几家中国百强企业,带来先进技术的同时,也带来先进的经营和管理理念,对本土企业起引领示范作用,并且也在一定程度上吸引国内外人才的涌入。 广融资。众所周知,温州民间资本雄厚,但是,大量的民间资本都投向了股市、房地产等虚拟经济,而较少进入到创业投资领域,创业风险投资的参与度较低。因此,要拓宽融资渠道,进一步发挥"温州风险投资研究院""温州民间资本投资服务中心"等投融资服务平台的作用,引导社会风险资本进入创新领域,撬动更多社会资本支持种子期、初创期、成长期的科技型中小微企业。特别是要凝聚好温商的力量发挥温商的作用,充分利用"世界温州人云社区"这个新平台,引导具有245万人规模的在外温州人把资金投向国内,反哺家乡。同时,各级政府要打好政策"组合拳",充分发挥创投平台效应,把创投基金引进与科技孵化、众创空间发展结合起来,有机整合市场、技术、人才等各类资源;以创投机构为纽带,引进高新企业和优秀项目,加快培育新兴产业,促进温州经济转型升级。


2月15日,《诺亚家里蹲》栏目邀请到中国最具人气心理学作家、资深心理咨询师武志红老师,做客诺亚直播间,为大家分享巨大疫情灾难下,人的几种本能反应,以及应该如何吸收和接纳现在众多外部信息。 来 源 | 诺亚财富(id:noahgro p) 演讲嘉宾 | 武志红(中国最具人气心理学作家、资深心理咨询师) 文字整理 | 小诺 引子:大家对心理咨询的误解 大家好,希望我 今天的演讲 ,会让大家有所收获,心平静一些。 在汶川地震的时候,有一种说 法,叫"防火防盗,防心理咨询师"。 因为在做心理援助的时候,会让大家感觉很不舒服。 此次疫情爆发后,全国很多心理咨询师都启动了心理援助,我们是在大年初三开始,主要针对医患人员和他们的家属,因为不能进到武汉疫区,就通过热线的方式。 但是,打进来电话的人比较少-目标人群只占20%,其他都不是我们的目标人群。 大家对心理学,有误解。 微博上有人问,武老师,你为何不去安抚人心? 大家都认为, 心理学和心理咨询,主要的功能是减轻人们情绪上的痛苦。 实际上,心理学还是用来认识人性运作规律和觉知真相的。 第一部分:应该平静,还是应该恐慌? 我在微博上有一个粉丝,聊他是如何关注到此次疫情的。他说,12月31日,他注意到卫健委的专家去了武汉,去的是p4实验室,这个实验室全国只有一家,他就推测,p4都搞不定的,还是派的最高级别专家组去的,这个事情一定不简单。于是,他就开始关注这个事件,看到有些人出现了焦虑和恐慌,自己也有些恐慌,这种感觉并不舒服,但是这种恐慌的感觉,给了他巨大提醒,他开始给自己买口罩。 很多和这位朋友一样的人,他们第一时间取消了旅游计划,取消了去武汉的计划。但是,有些人却始终没有醒悟,回过头来想要买口罩的时候,发现已经晚了。 1月19日,百步亭还举办了万家宴,在那里,在那个最危险的地方,反而大家都还是平静和舒服的,他们很安然自在,并未觉到恐慌。 我们可以看到巨大冲突:有人是焦虑恐慌的,但是和现实相匹配,恐慌反而成为了特别重要的部分,让他们做出正确的选择。所以,我们要有一个基本的认识-在不正常的现实情况下,有不正常的情绪,才是正常的。 在严峻的情形下,你要求自己有正常的情绪,这其实可能是危险。 第二部分:否认和隔离 为什么有些人能够迅速地接纳现实,而有些人不行?我们来讲讲关于心理否认和心理隔离。 什么是"合理的隔离"和"危险的否认"? 合理的隔离,是为了不被危险的现实吓倒,需要隔离大量涌入的危险信息,这叫理智上的隔离。要做到理智上的隔离,特别重要的是情感隔离,也就是我清楚现实是什么,但我不想调动严重的情感,这会让我瘫痪掉。所以心理隔离就意味着你既接纳了危险的现实信息,又保持了自我功能,这是合理的。 否认却不同,这是一种非常严重的危险自我防御机制,是彻底否认了危险信息的存在,当做危险信息不存在,就像是鸵鸟政策。你内在否认了现实的危险性,但是现实依然存在。 举例来说,有些超级病毒传播者就是启动了否认的心理机制,结果他在否认的状态之下,表现得像个正常人一样。而且这个时候还有另外一个心理机制,我们叫做反恐惧行为-非常要强的人,得知感染了这个病毒后,让他陷入巨大的恐惧中,这个恐惧让他丧失了所有自我功能,没有办法行动了。他为了和恐惧对抗,就启动了反恐惧行为,表现的比平时更加勇敢和夸张,结果他比平时更加活跃,成了毒王。 第 三部分:外部和内在 我们每个人的世界,都分成两部分:内在想象世界和外部现实世界,这两个世界相互影响,相辅相成。 总是把内在想象强加于外部世界,会出现精神病。比较好的状态是,既能保持想象,又知道现实世界。当然,每个人都首先是活在内在想象世界的,外部信息想要进入内在世界,都需要一个过程。 有一个术语叫做"现实检验体",你对外部世界的认识,符合外在现实,就说明你有很好的现实检验能力。如果外部世界很危险,你却视而不见,说明你自己出了问题。大家可以来衡量,这次疫情的巨大信息是如何进入我们内在心灵的。 外在信息进入内在世界,有四个阶段: 抗拒期、吸收期、消化期、应对期 。 抗拒期: 在开始的时候,大家对外部信息有抗拒的态度,有些人自我功能好,一下就对外部信息作出反应并作出决定,头脑、身体和心灵都接受了危险信息,一下完成了抗拒期、吸收期、消化期和应对期,迅速作出判断,但是极少有人可以做到。心灵过程分为头脑、情绪和身体三过程,最严重的情况,是三个过程都对信息进行否认。最严重的时候,你会启用否定的心理机制,好一点的时候就是隔离,最强大的是迅速地完成。 吸收期: 不断吸收各种各样的信息。很多人在头脑上想要对疫情置之不理,却每天都在刷新闻。为何?你的理智,也就是头脑想做管理,但是你的身体和情绪继续抗拒这些信息。这时候,你的潜意识会指挥你吸收更多信息。 消化期: 如果你吃的东西是健康的,消化就容易。但是这次的疫情信息,本身是有毒的,就会消化不良,在身体上就有反应,比如难受的情绪。但是,我们要尊重自己的消化能力。这次和汶川地震不同,对大多数人来说,现在危险还在进行中。你不能为了安心,对这些信息持有否定态度。现在,不仅仅是身体,还包括疫情可能会导致的经济上的负面信息。各地政府、经济学家、企业家都在思考这件事。谁也没有把握会怎样。你不能让自己一直处于抗拒期,你必须进入吸收期和消化期。 应对期: 你需要主动地去吸收这些信息,你需要对这些信息进行整理,进行梳理,然后才能够真正地去消化这些信息,才能做出积极而不是消极的应付。当你这样做的时候,就可以最大程度防范这些危险,当危险继续扩散的时候,才能做出最理性、最合理的判断。无论是身体还是经济上,希望大家都不要被动。要去主动迎接,虽然这会让你不舒服。 当你这样做的时候,你就可能在最大程度上防范这些危险,而且当危险继续扩散的时候,你也是最能够做出更理性、更合理选择的那个人。 所以无论是在身体上还是在经济上,希望大家一定不要是被动的,一定要去主动迎接,虽然这会是令人很不舒服的东西。 第 四部分:控制自己和控制外部世界 在严重的焦虑、恐慌状态下,很多人做的反应看起来是过分的,这也是可以理解的。这个时候我们不要动不动想着去控制外部世界,当你控制不了的时候你要接受。 如果每个人只能控制自己,那很危险。如果一个人控制不了自己,却只想要控制别人,那更危险。美国作家埃里克·霍弗《狂热分子》中,写到,他在码头工作时候,有个工友非常热衷于帮助他,但是自己做事情却一塌糊涂。他得出一个结论:很多狂热分子过不好自己的生活,有巨大的无力感,于是转过来帮助别人,通过帮助别人,控制别人和外部世界,以此获得一点点良好的控制感。这很危险,因为你在控制别人和社会的时候,可能会造成大量麻烦。 生活上我想给大家提醒的是,要维持日常的正常的作息制度,正常的作息制度就是在告诉你自己,我是可以控制我的生活的。而且当你有一个正常、有规律的作息制度的时候,这个规律本身也是一个外在的支持,会让你觉得自己是有支撑的。 当你失控的时候,你的作息就会失控,所以现阶段,控制日常作息制度,控制吃喝拉撒,有规律的生活,是非常重要的。 更多心灵公益线上课程 我们致力于成为 心灵公益的引航者 幸福中国的推动者 我们坚信 改变世界 要从改变心灵开始 我们诚邀您 携手同行 用生命影响生命!


自1880年德国公司提出专利以来,袋式除尘器已有一百多年的历史。首先,滤袋非常大,然后转变为套筒式除尘器,因此袋式除尘器又称为袖套袋式除尘器。袋式除尘器的发展历史实际上是滤料、清灰方式和除尘器结构的发展历史。 1.过滤材料 原来的过滤材料是棉纤维和羊毛纤维,具有耐低温、强度低、使用寿命短、过滤效果差等特点。后来出现了化学纤维,与无机纤维、金属纤维等大量应用相结合,使得袋式除尘器有了很大的发展。 2.清灰 先用人工打灰,然后改为机械振动,初步形成自动清灰。由于除尘器的体积越来越大,反吹或反吸除灰的发展,本世纪脉冲清灰的发明,由于脉冲清灰效率高、强度高,发展迅速。有人认为脉冲除尘器是袋式除尘器历史上的一次革命。到目前为止,大多数袋式除尘器都是脉冲除灰。 当粉尘气体从进出口进入除尘器时,气流首先转向灰斗,空气流动减慢。由于惯性,气体中的粗尘直接落入灰桶,起到预除尘的作用。然后,气流通过过滤袋向上折叠,里面有金属骨架。灰尘颗粒被捕获并聚集在滤袋的外表面,过滤后的净化气体在袋内向上移动,直到进入净化箱。净化后的气体通过提升阀排放到排气主管道中。 这类布袋除尘器为离线清灰,由plc控制,配有自动时间控制,压差控制,手动控制。每个室滤袋得分组,每组数个。随着过滤过程的不断进行,滤袋外表面积灰逐渐增加,使除尘器阻力增大。当系统压差上升到设定值时,plc控制器发出信号。首先,关闭一个机组开关阀,脉冲清灰系统工作,向机组各滤袋喷入压缩空气,使滤袋膨胀,振动,达到清灰的目的。清灰结束后,再次打开开关阀,机组重新进入过滤状态。清灰过程按一定的时间间隔逐单元进行,各脉冲阀清灰时间(100~300ms)和各脉冲阀之间的时间间隔(10≤30s)可调。当系统压差降至设定值时,plc控制器发出停止清灰信号。当一台机组清灰时,其他机组仍在过滤,互不干扰,实现了长时间连续运行,提高了清灰效果。 部分图文来源于网络,如有侵权请联系删除!


法律解释 增值税税率就是增值税税额占货物或应税劳务销售额的比率,是计算货物或应税劳务增值税税额的尺度。我国现行增值税属于比例税率,根据应税行为一共分为13%,9%,6%,3%(简易征收)四档税率。 增值税征税范围和对应的税率归纳总结: 【详见附件】 一、基本规定: 1.销售或者进口货物:货物是指有形动产。包括电力、热力、气体在内有形动产; 2.提供应税劳务:(1)加工劳务:严格限制在委托方提供原料及主要材料(注意与自产自销的区别);(2)修理修配劳务:是指对丧失或损伤的货物进行修复,使其恢复原状和功能的业务。注意修理修配的对象; 3.发生应税行为:销售应税服务、销售无形资产和销售不动产。 二、应税行为的具体范围: 交通运输服务9% 1.陆路运输服务(1)铁路运输和其他陆路运输(公路、缆车、索道、地铁、城市轻轨等)(2)出租公司收取的出租车管理费; 2.水路运输服务远洋运输的程租、期租业务; 3.航空运输服务(1)航空运输的湿租业务(2)航天运输; 4.管道运输服务;5.无运输工具承运业务,按照交通运输服务缴纳增值税。 建筑服务9% 1.各类建筑物、构筑物及其附属设施的建造、修缮、装饰,线路、管道、设备、设施、等的安装以及其他工程作业的业务活动。包括工程服务、安装服务、修缮服务、装饰服务和其他建筑服务。有形动产修理属于加工修理修配劳务。其中修缮服务,是指对建筑物、构筑物进行修补、加固、养护、改善,使之恢复原来的使用价值或者延长其使用期限的工程作业; 2.固定电话、有线电视,、宽带、水、电、燃气、暖气等经营者向用户收取的安装费、初装费、开户费、扩容费以及类似收费,按照安装服务缴纳增值税; 3.物业服务企业为业主提供的装修服务,按照"建筑服务"缴纳增值税; 4.其他建筑服务,是指上列工程作业之外的各种工程作业服务,如钻井(打井)、拆除建筑物或者构筑物、平整土地、园林绿化、疏浚(不包括航道疏浚)、建筑物平移、搭脚手架、爆破、矿山穿孔、表面附着物(包括岩层、土层、沙层等)剥离和清理等工程作业; 5.纳税人将建筑施工设备出租给他人使用并配备操作人员的,按照"建筑服务" 缴纳增值税。 金融服务6% 1.贷款服务(1)各种占用、拆借资金取得的收入,包括金融商品持有期间(含到期)利息收入、信用卡透支利息收入、买入返售金融商品利息收入、融资融券收取的利息收入、融资性售后回租、押汇、罚息、票据贴现、转贷等业务取得的利息及利息性质的收入;(2)货币资金投资收取的固定利润或者保底利润按照贷款服务纳税; 2.直接收费金融服务;3.保险服务包括人身保险服务和财产保险服务。存款利息,被保险人取得的保险赔付不征收增值税; 4.金融商品转让(1)金融商品持有期间(含到期)取得的非保本的上述收益,不属于利息或利息性质的收入,不征收增值税。金融商品转让是指转让外汇、有价证券、非货物期货和其他金融商品所有权的业务活动。(2)其他金融商品转让包括基金、信托、理财产品等各类资产管理产品和各种金融衍生品的转让。(3)纳税人购入基金、信托、理财产品等各类资产管理产品持有至到期,不属于金融商业转让。 现代服务:6%(不动产租赁服务9%;有形动产租赁服务为13%) 1.研发和技术服务包括研发服务、合同能源管理服务、工程勘察勘探服务、专业技术服务,其中的专业技术服务,是指气象服务、地震服务、海洋服务、测绘服务、城市规划、环境与生态监测服务等专项技术服务; 2.信息技术服务包括软件服务、电路设计及测试服务、信息系统服务、业务流程管理服务和信息系统增值服务; 3.文化创意服务包括设计服务(包括内部管理设计、供应链设计、动漫设计、网游设计、网站设计、广告设计等)、知识产权服务、广告服务(包括广告代理和广告的发布、播映、宣传、展示等)和会议展览服务(包括宾馆、旅馆、旅社、度假村和其他经营性住宿场所提供会议场地及配套服务的活动); 4.物流辅助服务 包括航空服务(含航空地面服务和通用航空服务)、港口码头服务(含港口设施保安费)、货运客运场站服务、打捞救助服务、装卸搬运服务、仓储服务和收派服务; 5.租赁服务(1)包括融资租赁和经营租赁。融资性售后回租不按照本税目纳税。(2)将建筑物、构筑物等不动产或者飞机、车辆等有形动产的广告位出租给其他单位或者个人用于发布广告,按照经营租赁服务缴纳增值税。车辆停放服务、道路通行服务(包括过路费、过桥费、过闸费等)等按照不动产经营租赁服务缴纳增值税。(3)水路运输的光租业务、航空运输的干租业务属于经营租赁; 6.鉴证咨询服务包括认证服务、鉴证服务和咨询服务(含翻译服务和市场调査服务)。7.广播影视服务包括广播影视节目(作品)的制作服务、发行服务和播映(含放映)服务; 8.商务辅助服务包括企业管理服务(含物业管理)、经纪代理服务(含金融代理)、人力资源服务、安全保护服务。注:经纪代理服务中的货物运输代理服务,是指接受货物收货人、发货人、船舶所有人、船舶承租人或者船舶经营人的委托,以委托人的名义,为委托人办理货物运输、装卸、仓储和船舶进出港口、引航、靠泊等相关手续的业务活动。 生活服务6% 1.包括文化体育服务、教育医疗服务、旅游娱乐服务、餐饮住宿服务、居民日常服务和其他生活服务; 2.提供餐饮服务的纳税人销售的外卖食品,按照"餐饮服务" 缴纳增值税; 3.纳税人在游览场所经营索道、摆渡车、电瓶车、游船等取得的收人,按照"文化体育服务" 缴纳增值税; 4.旅游娱乐服务包括旅游服务和娱乐服务。娱乐服务,是指为娱乐活动同时提供场所和服务的业务。具体包括:歌厅、舞厅、夜总会、酒吧、台球、高尔夫球、保龄球、游艺(包括射击、狩猎、跑马、游戏机、蹦极、卡丁车、热气球、动力伞、射箭、飞镖)。 销售无形资产6% 1.销售无形资产指转让无形资产所有权或者使用权的业务活动; 2.无形资产包括技术、商标、著作权、商誉、自然资源使用权和其他权益性无形资产。 销售不动产9% 转让建筑物有限产权或者永久使用权的,转让在建的建筑物或者构筑物所有权的,以及在转让建筑物或者构筑物时一并转让其所占土地的使用权的,按照销售不动产缴纳增值税。 邮政服务9% 是指中国邮政集团公司及其所属邮政企业提供邮件寄递、邮政汇兑、机要通信和邮政代理等邮政基本服务的业务活动。包括邮政普遍服务、邮政特殊服务和其他邮政服务。 具体内容为: 1.邮政普遍服务,是指函件、包裹等邮件寄递,以及邮票发行、报刊发行和邮政汇兑等业务活动。函件,是指信函、印刷品、邮资封片卡、无名址函件和邮政小包等。包裹,是指按照封装上的名址递送给特定个人或者单位的独立封装的物品,其重量不超过五十千克,任何一边的尺寸不超过一百五十厘米,长、宽、高合计不超过三百厘米; 2.邮政特殊服务,是指义务兵平常信函、机要通信、盲人读物和革命烈士遗物的寄递等业务活动; 3.其他邮政服务,是指邮册等邮品销售、邮政代理等业务活动。 电信服务(基础9%、增值6%) 是指利用有线、无线的电磁系统或者光电系统等各种通信网络资源,提供语音通话服务,传送、发射、接收或者应用图像、短信等电子数据和信息的业务活动。包括基础电信服务和增值电信服务。 基础电信服务,是指利用固网、移动网、卫星、互联网,提供语音通话服务的业务活动,以及出租或者出售带宽、波长等网络元素的业务活动。 增值电信服务,是指利用固网、移动网、卫星、互联网、有线电视网络,提供短信和彩信服务、电子数据和信息的传输及应用服务、互联网接入服务等业务活动。卫星电视信号落地转接服务,按照增值电信服务计算缴纳增值税。


【导语】为了让大家更好的准备教师资格证考试,无忧考网特别整理了2018教师资格中学综合素质考点预习:中国科技萌芽期,仅供大家参考!更多相关讯息请关注无忧考网! 中国科技萌芽期 1.蚕丝技术 (1)丝绸之路 起始于古代中国,连接亚非欧的商贸路线,运送货物以中国的丝绸代表性。一般指陆上丝绸之路,汉武帝时张骞出使西域形成了其基本干道。西汉以长安(东汉洛阳)为起点,经河西走廊到敦煌。 【知识拓展】一带一路(顶层战略) "一带一路"(英文:thebeltandroad,缩写b&r)是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 (2)中国四大名绣 蜀绣、苏绣、湘绣、粤绣。 南京云锦、中国蚕桑丝织技艺于2009年成为联合国教科文组织评选的人类非物质文化遗产。 2.青铜和铸铁技术 夏商周时期,河南安阳出土的商代后母戊鼎(原名为司母戊青铜鼎)最为。 春秋战国时期,中国出现生铁冶铸技术和铸铁柔化术。 3.水利工程 春秋战国时期,都江堰水利工程(李冰父子)和郑国渠(郑国)。 4.农学 北魏:贾思勰《齐民要术》,世界农学最早的专著之一,是中国现存的最完整的农书。 明朝:徐光启《农政全书》堪称中国农业科学遗产的总汇。宋应星《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"。 5.医学 春秋之前:《黄帝内经》,中国现存最早的中医理论专著,成为中国医药学发展的理论基础和源泉。 春秋战国:扁鹊《难nàn经》,创立了中医学的切脉诊断方法,开启了中医学的先河。 东汉末: 华佗:称为"外科圣手"、"外科鼻祖"。"麻沸散""五禽之戏"体操,继承和发扬了中医综合诊断的传统。 张仲景:《伤寒杂病论》,称为"医圣"。 神农氏:被后世尊称为我国农耕和医药的始祖,《神农本草经》第一部完整的药物学专著。 明朝: 李时珍:《本草纲目》不仅是一部药物学著作,也是一部伟大的博物学、生物学和化学著作。达尔文称赞它是"中国古代的百科全书"。 唐朝: "药王"孙思邈:《千金方》古代中医学经典著作,中国最早的临床百科全书。 苏敬《唐本草》世界上最早由国家编定和颁布的药典。 中国传统医学四大经典著作:《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》。 6.天文学 东汉末:张衡,漏水转浑天仪,地动仪,木鸟。 南北朝:祖冲之,《缀术》《大明历》。制造出指南针、千里船。 元朝:郭守敬《授时历》把一年定为365.2425天,当时世界上最先进、最精密的历法。 7.地理学 《山海经》-中国最早的一部地理学著作 "马王堆"汉墓彩色城邑图-中国现存最早的实测地图 《水经注》-郦道元 《徐霞客游记》-徐霞客 8.算学 度量衡:大约发明于原始社会末期,在日常生活中用于计量物体长短、容积轻重的统称。 汉朝:《周髀算经》分数方面运算,记载勾股定理的计算公式;《九章算术》堪称世界数学名著,标志着中国古代数学体系的初步形成。 魏晋:刘徽-提出计算圆周率的方法 南北朝:祖冲之-精确计算圆周率 唐朝:僧一行,首次测定子午线长度 9.建筑 长城、河北赵县安济桥(赵州桥)、山西应县佛宫寺木塔(世界现存的木结构建筑)、故宫 10.造纸和印刷术 汉朝:蔡伦:改进了造纸术、以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料,发明了"蔡侯纸"。 隋朝:雕版印刷,唐朝的《金刚经》是最早的雕版印刷品。 宋朝:毕昇:活字印刷术,后人称其为印刷术的始祖。北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》完整地记录了平民发明家毕昇的事迹。 11.火 药和指南针 火 药:隋唐时期,起源于唐朝的炼丹术。 指南针:前身是"司南",发明于战国时期,北宋开始应用于航海事业。沈括《梦溪笔谈》一书对指南针进行了最早的系统论述。指南针的发明使中国的航海事业在中世纪达到了世界水平。如:明朝郑和下西洋的实践。


学习科学与教学系统 赵建华 摘 要: 学习科学(learning science)和教学系统(instr ctional system)是同教育技术学紧密相关的两个研究领域,二者之间存在诸多共同的研究专题。当前西方,尤其是美国的研究者非常关注这两个研究领域,并对它们进行了相关探讨。我国将教学系统(即教学设计或教学系统设计)研究作为教育技术学的传统研究领域。关于学习科学的研究在我国也已于70年代末80年代初成为一门独立学科。但是其研究范围、研究方法、研究范式等同美国相比差别较大。本文对教学系统和学习科学同教育技术学之间的关系进行了深入探讨,并建议在我国教育技术学学科中开辟针对学习科学研究的相关领域,以促进教育技术学学科体系与理论的完善与发展。 关键词: 教学系统;学习科学;教育技术;教学系统设计 中图分类号:h319.3 文献标识码:a 文章编号:1001-5795(2006)04-0009-0008 作者简介:赵建华(1966-)男,博士,英国lancaster大学高等学习技术研究中心研究员,华南师范大学教育信息技术学院副教授。研究方向:学习技术、cscl、知识建构、跨文化比较研究等。 收稿日期:2006-05-05 基金项目:本文获得全国教育科学"十五"规划重点课题"网络环境下协作学习的理论与应用"项目资助(课题号:dya0)。 ①我国教育技术的发展最早出现在1919年,以开展幻灯教学实验为代表。1922年,金陵大学农学院举办农业专修科,设立推广部,从美国农业部购买了幻灯片、电影片,用唱片配音或播映员口头讲解,到各地宣传科学种棉知识。 教育技术(或称电化教育)在我国的发展已经有八十余年的历史①(尹俊华,2002;刘万年,2000)。在我国教育技术发展历程中,最近二十年内发生的两个标志性事件奠定了其作为一门学科的基础,即国家教育部于1983年将教育技术学确立为一个独立的本科专业,1993年确立为教育学领域中一个独立的二级学科。因此,从学科专业建设角度来讲,她"还是一个非常年青的交叉学科",以至"本专业的基础理论和课程体系至今尚不够完善"、"基础理论建设难度很大,至今还很不尽人意"(桑新民,2003)。因此,对学科本身建设的基本问题进行探讨和完善,已经成为领域研究者的迫切任务。当前,研究者们对领域中的诸多专题进行了探讨,如学科发展(南国农,1990;2003)、教育技术学的学科体系(赵宏、杨开诚、李秀兰,2003;李龙,2003)、学科定位(刘美凤,2003a)、研究领域与研究方法问题(徐晓东,2003)和知识构成(刘美凤,2003b;2003c)等,并取得了许多研究成果。 美国教育技术学领域的某些研究者近来将研究视角转向了学习科学(ls)和教学系统(is)领域,他们认为可以从中找到对教育技术学进行深入研究的方法和途径(carr chellman & hoadley)。学习科学和教学系统研究领域有许多共同的研究内容,如认知心理学、教育心理学、情境认知、教育技术、建构主义学习环境、计算机支持的协作学习(cscl)和计算机支持的协同工作(cscw)等。但是,这两个领域的研究者们却缺少沟通的机会。研究发现(carr chellman, 2004),该两个领域研究成果中交叉的部分非常少,即使仅有的一些也是由其中的少数研究者完成的。这种现象的存在,显示了虽然两个领域的共通部分很多,但二者之间缺乏必要的沟通,因此领域中的研究者应该增加对话和交流。 学习科学同教育技术学的关系非常密切,hoadley认为它是一个研究教育技术的团体(koschmann, 2004)。教学系统则同教学系统设计或教学设计相联系。因此,学习科学和教学系统领域的研究成果可以很好地应用到教育技术学研究领域。学习科学在我国是作为一门独立的学科来进行研究的(钟祖荣,1995;王秀芳,1999;林明榕、巍峰,1999),诞生于70年代末和80年代初,其目的是研究学习活动的现象及其规律并用以指导人们学习的科学(林明榕、巍峰,1999)。王秀芳(1999)则认为学习科学"不仅仅要解释人类学习的机制、原理、规律、方法和技术等等,更重要的是揭示出学习科学与认识论、教育学、心理学等学科的相似性,特别是差异性"。对比我国同美国关于学习科学的研究可以发现,二者的差异非常显著,即我国学习科学同教育技术学领域的研究基本没有共同的研究内容,也就是说,我国的学习科学缺乏对同教育技术相关问题的研究。 本文并不尝试探讨二者所存在的差异,而主要对美国在学习科学和教学系统领域的相关研究进行概括与总结,希望籍此能够借鉴美国的相关经验来指导我国教育技术学领域的研究工作。 1 学习科学(ls) 按照kolodner(2004)的观点,学习科学是一门设计科学、一门集成科学、一门社会认知科学、一门描述性科学和一门实验科学。学习科学有很多不同的定义。sasha barab认为"学习科学是一门综合性的多学科研究领域,它利用人类科学中的多种理论观点和研究范式,以实现对学习、认知和发展的属性和条件的理解"(barab, 2004)。tom d ffy提出学习科学"是认知科学的一部分,主要对真实世界环境中的智力进行研究"(d ffy, 2004)。chris hoadley则认为学习科学是两个"研究教育技术的团体"之一(hoadley, 2004)。brian smith将学习科学定义为关注"设计在真实社会情境使用的产品(与此相对立的是对存在进行研究),并将此作为一种方法论以理解个体和社会认知(同增强业绩相对立)"的团体(smith, 2004)。hoadley和smith将学习科学同某个团体相对应,而barab和d ffy则将其看成一个研究领域。按照tomas k hn(1972)关于科学范式的概念,它可用来表示方法论和研究日程,在某些情况下,也用来表示由研究者组成的团体(masterman, 1970)。在hoadley和smith提出的定义中,将为学习而对新产品的设计作为学习科学的重要特征。d ffy和smith则强调了在真实教学环境(非实验室环境)中理论检验的重要性。 作为一个研究领域的学习科学当前倾向于采用学习的情境理论,并对小学教育提供更多的直接指导。按照smith(2004)的观点,学习科学包括三个组成部分,即体系结构、认知和环境。这三个概念也可以采用设计、认知和社会环境表示。设计关注如何建立学习与教学环境,它强调的是革新。大部分环境是基于计算机的,但是有一些是学生们所使用的新型的、建构主义课程和评价题目等。认知关注的是学习的科学模型,主要用于建立心智过程和促进针对学习的描述。社会情境领域解决的是班级文化、组织和社会动力学以及其它学习情境。 学习科学在活动理论、建构主义理论、情境认知和共享学习理论的支持下,对软件和学习环境进行设计,以实现深入和持久的学习,它关注的是学习过程和社会情境。学习科学的特征主要概括为: (1) 学习科学属于认知科学的一部分,它所关注的是真实世界环境中的智力,如情境学习及其各种复杂性。按照美国西北大学的研究者对学习科学的观点,他们认为该领域主要关注的是学与教环境的设计和关于这些环境社会属性的研究和认知研究。 将学习科学同认知科学联系起来进行研究具有重要的意义。学习科学对认知过程的关注主要意味着如何应用指导教学环境设计的高层次理论。已有研究经常对教学成果的评价造成限制,并且很少提供同学习相关的对于认知过程的详细测量或研究。最经常采用的是评价研究,而非认知变量的测量。 在学习科学研究中具有非常好的协作氛围。学科间的合作成为一种惯例,它集成了相关领域的研究者,如教师、教育家、人类学家、社会学家、教学设计者和其它相关学科的的代表。在协作的基础上,研究者们能够对来自不同观点的专题进行审核,以形成对于社会情境、认知过程和环境设计的深入理解。 (2) 学习科学不同于其它认知科学。通常情况下,认知科学中的研究者具有心理学、计算机科学、语言学、神经科学和哲学背景。而学习科学则主要关注某种情境中的学习,如社会情境中的智力等。 (3) 学习科学的目的是探讨利用新的和创造性的途径来促进学习。 (4) 学习科学关注学习及其应用的重要思想,即关于理论的形成与探索。设计是其重要的研究组成部分。虽然同isd(instr ctional system design, 教学系统设计)中的设计一样,但通常情况下作为解决更加重要东西的方法。学习科学家可以对他们所使用的系统和环境进行设计,对发生在其中的事情进行分析,从而为形成与研究某种重要的思想提供方法。从这些设计中得出的原则可以更好地用于设计深入与持久学习。 (5) 学习科学是认知科学的分支学科。同认知科学一样,它的目标是为了对学习进行解释。 学习科学认为"适用性学习"是一种发展路线、是对不同理解阶段的展现和学习者能够创造性地利用概念、技能和学习实践等。作为一门交叉学科的学习科学,它的研究目标可以概括为: (1) 探讨促进深入和持久学习的方法,主要包括复杂技能、练习和内容;课堂、工作中、非正式环境和终身学习的一部分;面对面和远距离环境等。 (2) 探讨影响学习者如何学习的环境因素,包括个体需要扮演什么样的角色和对这些角色的详细规定等等。(3) 设计软件、活动结构、课程材料、环境、教师业务发展等,以促进学习。 (4) 针对研究学习设计相关的方法论。 通常情况下,在学习科学领域中开展相关研究工作所需要具有的共同前提(或假设)包括: (1) 学习者在某个社区中,利用参与性学习和智力模型从事活动建构(学习科学根植于学习的认知、社会认知和社会文化范式)。 (2) 技术能够有效地帮助提高学习。为了实现这一目标,需要对技术进行详细设计,需要考虑学习者的需求和他们生活的整个社会环境,需要探讨将软件集成到学习环境中去的方法。以学习者为中心的设计和以课堂为中心的设计为设计学习环境提供了指南。 (3) 领域中的工作需要同熟悉学习环境和学习者的人们(如教师)进行合作。 (4) 如果我们理解学习是如何在复杂情境中发生的,我们需要研究在这些环境中产生的学习,包括现实世界中的一切及其所需要的方法论。 (5) 设计是一种重要的研究手段,而不是简单地服务于所从事的调查。 2 学习科学同教育技术学的关系 学习科学同教育技术学之间存在着非常紧密的联系,主要表现在如下几个方面: 2.1 研究领域 定义某个领域的方法通常是看该领域的研究者们所参加的学术会议和发表文章的期刊。在美国,学习科学领域发表文章的期刊主要有《学习科学期刊》,所参加的会议包括"计算机支持的协作学习会议"和"国际学习科学会议"。教育技术学工作者们则主要参加"aect年会",发表文章的期刊主要有《教育技术研究与开发》、《教育技术》和《绩效提高季刊》。 从美国该两个研究领域的状况看,它们之间存在很少的重叠区域。原因之一是对于教学设计(设计学习环境)的关注存在不同。教育技术学家们关注的是对于教学的设计,而学习科学则倾向于关注学习过程和社会环境。对于学习科学来讲,教学设计(学习环境)是实现某种目的(对学习进行研究)的手段,而不是目的本身。 2.2 研究目的 二者都关注对于学习环境的设计。教育技术学的专门知识同教学原则联系在一起。学习某种方法和过程时所采用的教育技术,对于大多数情境来讲应设计有效的教学。对于学习科学而言,理论常被作为设计的驱动力量。原则产生于理论,而且必须在理论的情境中得到理解-它是关于解释个体如何学习的理论之一。因此,教育技术学尝试建立一系列通用设计原则和过程,学习科学则倾向于作为一个新的设计问题而考虑每一个新的情境。 2.3 研究方法 学习科学中设计研究方法论是一个理论开发的循环过程。也就是说,理论最初创立于对控制性研究的分析。研究成果可以应用于设计学习环境,并提供一个针对真实世界的理论测试。因此,理论产生于对学习的控制和情境测试。然而,从教学设计观点看,它并不能成为理论基础,设计研究方法论成为形成性评价的机制,可以从中发现工作的内涵以及根据需要所做的改正措施。 2.4 教学方法和学习理论中的协作文化 教育技术学家们关注的是教学原则。可以将学科专家的工作职责描述为:设计者关注原则和设计,学科专家主要提供内容。事实上,教学设计者并不需要一定具有学科专业知识,因为它们是由学科专家提供的。与此相反,学习科学家需要投入到协作中,并承担起理解学习环境的共同责任,包括学科专家和教学设计者对于特定领域、学习目标和设计学习环境等学习主题的理解。 对于角色描述的不同导致针对领域定义的不同。也就是说,教育技术学家们尝试花费大量的时间去对领域进行定义和拓展一个恰当的位置,它同上面所介绍的设计范式是一致的,即同教学设计者一起工作的是具有特定学科专业知识的学科专家。学习科学除了关心所研究问题的种类和主题外,并不关注针对领域的定义。这同该领域高度的学科综合性和协作范式是一致的,而且在许多学科中他们被看成是学习科学家。 2.5 差异性 学习科学同教育技术学之间具有很大的差异性。首先表现在二者所关注的理论上,主要包括两个层面:第一,学习科学家倾向于关注从凝聚理论产生的设计和设计原则;教育技术学家则倾向于定义这些原则,理论并不是他们的核心工作内容。第二,学习科学家认为学习环境是测试和建立理论的手段,教育技术学家则将设计看成是其最终结果。 3 教学系统(is) "教学系统"的含义同教学设计(id)和教学系统设计(isd)类似。按照barab(2004)的观点,教学设计被看成是一个系统化的过程,它包括为某一特定条件序列(如教学材料和活动)的开发、执行、评价和维持而建立的详细规范,以促进在所有复杂层面上针对学科大小单元的学习。它包括对全部学习过程的需求和目标进行分析,并且开发基于这些需求的教学或者传递系统。教学设计工作经常采用"箭头和方框"描述和执行某些系统化的设计过程。seels和richey(1994)认为教学系统设计是一个组织过程,它包括教学分析、设计、开发、执行和评价等步骤。分析是确认学习内容的过程,设计是探讨如何学习的过程,开发是编撰和生产学习材料的过程,执行是在情境中利用材料和策略的过程,评价则是判断教学充分性的过程。通常来讲,isd是一个具有完全性和连贯性的线性或循环过程。过程的特征是所有步骤必须完全服务于相互之间的检查和平衡。在isd中,过程也作为重要的产品,因为结果的可信度亦是基于过程的。 carr chellman(2004)认为教学系统是一个多维度领域,该领域集中了许多研究人类学习的研究者,他们常常持有不同的理论和观点。在国外的许多大学网站上提出了关于教学系统的定义,尽管不同的研究者(团体)之间持有不同的观点,如在psu(penn state university)网站上将教学系统看成"是一个相对新的研究领域,它结合了很多不同研究领域的技能和知识,如教育心理学、应用心理学、教学系统设计、计算机科学,测试方法论和传播理论等"。此外,在印地安那大学网站上,教学系统也被看成是"一个多学科领域,主要包括教学设计理论和模型;学习与认知;教学策略与手段;可视化设计、媒体设计和交互设计;可用性测试和评价;教育系统设计;产品管理系统和人类绩效提高"。教学系统关注的是对教学的设计,即教学系统设计(isd)(它是教学系统研究领域中非常重要的研究主题)。 reigel th(2004)将教学系统看成是"教学科学(is)",它包括教学开发理论、教学实践理论和教学设计理论。merrill等人(1996)也提出教学科学关注的是对教学策略中原则的探讨,教学设计则是在建立教学设计过程和工具中利用这些科学的原则。我们认为,reigel th和merrill等人的观点更加全面,有利于更好地理解教学系统。 同教学科学(系统)相关的知识基础包括教学实践、教学理论和描述性理论。 3.1 教学实践 同教学相关的实践类型包括:设计、开发、执行、管理和评价。教学设计实践需要为某个特定的情境或者个案选择方法。教学开发实践需要为选择和建立应用于某个情境中教学的资源而参与到活动中去。教学执行实践需要执行为某个特定情境而设计和开发的教学。有时,设计、开发与执行是同时进行的,由教师决定在教学中所使用的方法,并通过在白板上书写而建立资源。教学管理实践需要管理教学过程、资源和某特定情境中的个体。教学评价实践需要为形成性和总结性目的而评价一些特定教学的质量。 3.2 教学理论 教学理论包括模型、原则、方法和基于目标的理论。教学设计理论主要解决教学应该是什么的问题(如是否包括模拟和演示)。教学开发理论关注的是应采用什么样的过程(如如何分析传授内容的属性和学习者)建立教学资源和计划。教学执行理论关注的是教学程序的分发、传播、采用和执行(如怎样帮助采用者进入到意识、劝说和决定阶段)。教学管理理论主要关注对某一教学系统的管理(如怎样管理学习者、个体和资源)。教学评价理论关注的是对于形成性和总结性评价的指导(如何判断教学的薄弱环节和克服它们的方法)。 3.3 描述性理论 描述性的知识基础主要为不同类型的教学理论提供支持,如学习理论、认知和动机为教学设计理论提供支持,系统设计理论和项目管理为教学开发理论提供支持等。 4 学习科学同教学系统的关系 我们主要从如下几个方面考察学习科学同教学系统的关系。 4.1 研究范围 从研究范围上看,尽管各自的研究目的不太相同,但二者都包含教育技术。教学系统所解决的主要问题是如何为建立系统、促进学习而找到一条最好的途径。从传统的角度看,它所采用的方法主要集中在教学材料的开发上。只是最近才呈现出新的发展动向,即其中也包括了影响学生学习的组织和系统层面的因素。技术是这些系统的一个重要组成部分。学习科学也包括环境,即同人们的学习和改变相联系,其中包括计算机。按照kolodner的观点,学习科学需要为选择有效的教育环境提供坚实的指导,并为应用计算机探讨更具有创新性的方法。 4.2 理论和历史 从理论和历史角度看,二者的目标很难进行单独考量,它们是在同一主题下的两个不同专题。二者的研究者都是教育理论家,只是他们采用了不同的实现模型。教学系统研究领域将"基于设计"的思想作为基础,因此采用了直接的干涉主义和立场。学习科学则以教育服务作为科学的目标,有了更好的理论和科学的指导,因此可以实现最恰当的干涉。按照reigel th(1999a)的观点"如何帮助人们学习的更好,是教学理论的全部,它描述了教学方法的不同,即何时使用和不使用某种方法"。学习科学将建模学习作为核心,教育和培训中存在的问题需要我们在真实世界环境中形成一些学习模型。如果我们能够知道人们在自然环境下如何学习,我们就可以建立更加有益于学习的教育环境(kolodner, 1991)。至少从表面上说,二者目标之间的不同是因为学习科学同教学系统隶属于两个不同的研究领域。 4.3 理论基础 二者具有相似的、多样性的理论基础。行为主义学习模式认为学习技术是条件设备,学习的教学理论认为学习技术是新型的教学媒体,建构主义则认为学习技术是对学习者建构自身知识过程中的、本质的环境支持,学习的社会文化理论将技术看成是一种文化工具(有助于进入实践社区领域)。从本源上讲,教学系统主要基于传统教学理论,但是这种局面在今天已经发生了一些改变,如land(2000), hannafin等人(hannafin, hannafin, land, & oliver, 1997)和jonassen(1990)在教学系统中突出强调了建构主义的影响。在学习科学领域虽然非常强调建构主义,但是在认知主义(即信息加工)和建构主义的社会文化观之间仍存在争论。从学习科学和教学系统不同的理论观来看,二者在建构主义学习观点上具有相似性。 4.4 认识论和方法论 从认识论和方法论的角度看,二者都处于动态的变化过程中。过去的15年间,在科学研究中存在"实干家"和"使用者"的不同。教学设计者更加乐于从事实验研究,以证明某种干扰的效果。虽然学习研究者主要通过实验验证某学习理论的有效或者无效,但是推论模型仅具有相对的实证性。该两个领域都关注设计者(is领域)或者教师和计算机专家(ls领域)在实践中所拥有的知识。 通常来讲,认识论和方法论假设作为某类研究的基础在一段时间内是稳定的。象托马斯.库恩(k hn, 1972)指出的那样,科学革命-如任何对于先前范式的疑问和对已有理解的困惑-将是痛苦的、不经常的和受到巨大阻力的。当前的教育研究仅是这种革命的开始。 有时候关于方法论的论争并没有明确的赢家。虽然"质的"同"量的"研究之间的争论在社会科学领域中产生了一定程度的缓和,但是双方仍然对彼此的标准产生一定的疑问。当然,问题不是是否对研究对象进行归类或者计算,其根本在于它们的认识论是基于实验的还是自然主义的。实验主义者认为控制性实验是做出因果推论的唯一正确途径,这主要基于两个关键的假设:普遍性(普遍定理是稳定的和普遍的)和重现性(实验过程可重复,结果是相等的)。自然主义研究主要基于人种学方法论,它认为社会环境是暂时的和局部的,但却是人类行为的中心和组成部分,强调了如果缺乏对于某特殊环境的认识,研究者将很难对其他人的经历做出诠释。 这两种方法都采用严密的方法以确保研究结果的精确性,但是二者的关注点并不相同。实验主义者认为量的分析和实验设计是问题的核心,而处理的方式和理论,或者成果与理论不太重要。该方法的精确性表现在其自身尝试消除实验者的偏见,解决误差或者使其最小化,或者对于实验的条件进行充分的控制。对于自然主义的质的研究者来讲,他们关注的焦点更加集中在问题的基础和解释上。研究者的偏见是给定的,应该对此进行管理和揭露,而非消除,因为该研究方法假设人们的个体观点有利于对事件进行诠释。阐释是影响实验精确度的核心问题,因为研究者同研究对象所处的环境不完全相同。因此,普遍性问题成为问题的核心(即某个体同其他个体的生活经历如何匹配?)。 4.5 同教育技术的结合 从分析该两个研究领域同教育技术结合的历史发展可以得知,根据人们对"技术"确切含义认识的不同,人们对教育技术的看法存在较大分歧,即它到底是一种新的还是一种旧的应用呢?对"技术"的认识影响比较大的是基于人类学的观点,它认为技术即工具,无论它是一种物质产品还是文化活动,其目的都是为了帮助人们完成个人难以单独完成的事情。从这层含义上讲,教育技术包含的范围非常广,从教科书到苏格拉底(socratic)教学法。对"教育技术"认识比较现代的观点是将其看成一种新的现象,"技术"的含义即信息技术或者网络信息技术,如联网的个人计算机等。尽管该种类型的技术已经存在了几十年时间,但是进入20世纪90年代以来才意味着计算机时代的到来,因为计算机的价格降低、功能增强、应用程序种类繁多、能够处理不同种类的媒体、并且可以联接到全球网络中。个人计算机的这种革命性发展同互联网的爆炸性增长,使得信息技术在过去的10到15年间迅速进入人们的生活中。从该种意义上讲,教育技术是学习的一种崭新的"现象"。 该两个研究团体对教育技术进行研究的历史并不相同,计算机技术同教学系统设计一起实现了对其它教学媒体的扩展,如视盘、教学影片、电视、无线电和图书。随着时间的推移,领域自身也实现了拓展,即更加关注学习系统而非教学媒体。因此教学系统设计同教育技术的结合成为实现结构化教育历程的工具。 从另一个方面讲,学习科学诞生于认知科学领域。尽管技术没有包括在其名称中,但是它们之间的联系却非常密切。该名称由人工智能(ai)领域的研究者首先提出,如西北大学的roger schank等。在计算机科学和心理学之间,人工智能占据了非常重要的位置,例如利用人工智能系统可以实现对人类绩效的工程支持和真实测试人类心理的心理学模型。 4.6 研究与设计 按照杜威的定义,教学系统设计和学习科学领域中研究者都被称为教育家。他们都是为了探讨如何提高学生或者学习者的业绩,实现途径则分为研究和设计。学习科学家们以揭示应用于教学的科学原则为出发点。教学设计家们则为解决教学问题而探讨应用理论,并为实现理论在教育环境中的应用而对过程进行系统化处理。robinson(1998)提出在这一研究模式指导下的应用是有缺陷的。从实践的角度讲,将受到局部环境局限、非彻底的或者是能够被调整的理论应用于学习中是非常困难的。同样,也许缺乏直观性,教育中"纯粹的"科学家习惯于利用包含设计工作的显著数量的测试理论进行发现,在某一特定的环境中为进行测试而充分地对理论进行描述、采用某一理论概念(如基于问题的学习、抛锚式学习等)和形成一定的处理方式是非常艰巨的。因此,科学和设计之间的区别并不十分清晰。 4.7 基于设计的研究(design based research) 20世纪90年代前期,美国数位重量级研究者们确立了学习科学,并开始探讨一种方法论,它包含通过为特定的场合而设计学习环境的过程来开展科学研究。开始时,这种类型的工作被定义为"设计实验"(brown, 1992; collins, 1992)。在学习科学内部,从大的方面讲,它并没有带来在教育研究中所具有的不适,因为学习科学倾向于认知科学中方法论和认识论的多样性。基于设计的基本思想是:利用针对学习环境的重复设计,探讨工作、重要性以及如何同学习理论相联系。然而,该模式也产生了一些方法论上的对抗力。事实上,美国"不要让一个孩子落伍"行动所定义的科学研究仅包括实验和准实验工作。但是,基于设计的研究继续在学习科学中成为人们对现象进行调查的一种重要方法。整个90年代,学习科学中的研究群体对设计成为一种研究模式进行了持续的探讨。 brown(1992)提出基于设计的研究是一种方法论范式,它包括系统调整设计情境的不同方面,并将这种调整同各种类型的实验联系起来,以实现在自然环境中测试和产生理论。cobbe等人(2003)则认为设计实验是在某一限定环境中需要特定的"工程"学习形式和系统化研究这些学习形式,这一设计的情境将服从测试和改进的需要,而且连续的循环导致了系统化地改变实验和角色扮演的相似性。最终产生学习和教学的理论产品的设计实验也是采用一定的干涉手段(包括系列设计),在自然情境中产生并不断循环。 基于设计的研究不是一种简单地形成性评价,它能让学习科学家更好地理解在实验室中所产生的理论内涵是否具有生态学层面的有效性。它是在哪些环境中产生和预见理论,研究者对环境的操作感兴趣以更好地理解实际理论应用的边界条件。基于设计的研究强调理论的产生,并表现了针对学习科学设计工作的本质应用。从基于设计的研究观点看,设计工作主要服务于理论的演化,并且从自身来看这并不是研究的终点。对于大多数学习科学家来讲,在设计工作和理论开发中以一种积极的态度影响研究对象是十分必要的。 在教学系统设计领域,已经对设计如何形成理论化的问题进行过研究,如reigel th等人对设计的角色和形成性研究作为理解(而非仅是应用)学习的方式提出了质疑(barab, sq ire, & d eber, 2000; merrill, 2002; reigel th, 1999b)。问题"我们从设计中学到了什么?"在其它设计领域也得到了人们的响应,如工程和计算机科学。随着基于设计的研究(和基于研究的设计)在教育领域(尤其在教育技术领域)变得更加普遍,教学系统设计和学习科学领域将在目标、方法和认识论方面重合的部分越来越多。 5 结论与建议 美国学习科学(ls)和教学系统(is)领域同教育技术的关系非常密切,许多研究对象是各研究领域所共同具有的,如cscl、cscw、学习环境、情境认知等,并且已经形成了各自独特的方法论和认识论基础,如基于设计的研究范式等。根据本文研究,我们可以得到如下结论: (1) 学习科学以认知科学为基础,主要对学习环境进行设计,采用基于设计的研究范式,注重理论和原则的探讨。教学系统(或教学科学)领域则以理论与原则的应用为研究的主体,探讨如何实现对教学过程的优化。教学系统设计即是采用了针对教学所进行的分析、设计、开发、执行和评价过程。 (2) 学习科学同教育技术之间在研究领域、目的、方法和协作文化等方面存在着紧密的联系,同时二者之间也存在显著的差别。因此,学习科学同教育技术领域的研究者具有很多相同的研究兴趣(在研究手段和方法等方面不同),彼此之间应增加交流与沟通。此外,该两研究领域之间的成果可以互相促进和补充。 (3) 学习科学同教学系统之间在研究范围、理论和历史、理论基础、认识论和方法论、研究与设计等方面存在着联系与区别。这说明该两个研究领域之间即可以互相促进,也可以互相补充,因此应该增强两个研究领域中研究者之间的交流与合作。教学系统(教学设计或教学系统设计)通常隶属于教育技术学研究领域,从该层面上讲,学习科学同教育技术研究领域的联系更加密切。 从本文研究中也得到,我国在学习科学领域的研究同美国相比,在研究范围、研究范式、研究方法等方面存在较大的不同。这一差别的存在,对于教育技术研究领域的研究者来讲是机遇还是挑战呢?我国学习科学学科的建立是否应该同美国相似呢?从本文分析得出,学习科学同教育技术学之间的联系非常密切。我国教育技术领域的研究者是否应该更多地关注和从事学习科学方面的研究呢? 我们认为,针对学习科学和学习系统的研究亦是教育技术学研究所关注的新领域,而且传统上,学习系统(教学系统设计)已经是教育技术学的研究领域之一。从目前美国学习科学的研究对象看,其中很多也同时是教育技术学的研究对象,而且学习科学的研究范式-基于设计的研究对教育技术学专门研究方法的建立亦具有很强的启示作用。 因此,我们建议应该在教育技术学学科中开辟针对学习科学研究的相关领域,从学习科学角度对有关问题进行深入研究。此研究领域和研究范式的拓展,必将有利于我国教育技术学研究理论体系的形成与完善。此外,教育技术学还应加强针对教学系统的研究,并将学习科学领域同教学系统领域结合起来,实现该两个领域研究成果的共享。


面对早教, 您是否也面临以下困惑? ↓↓↓↓↓ 您的孩子是否讲话不清晰,普通话表达不标准? 您的孩子是否比其他小孩子学东西更少更慢? 您的孩子是否对传统的书本课程不予理睬,无法专注? 您是否觉得同龄的孩子都精明灵巧、而您的孩子还在原地踏步? 您是否常常无法陪在孩子身边,无法指导孩子学习? 您是否无法了解孩子的想法,知晓孩子的兴趣? 科学证明:大脑发展的关键时期是0-3岁的婴幼儿阶段,这段时期是孩子运动、语言等能力发展最快的敏感期。0岁脑部体积相当于成人脑体积的50%,3岁脑部体积相当于成人脑体积的80%。一个人的学习能力50%都是生命的头4年发展起来的。4岁前,宝宝可以达到相当于17岁时所测智力的50%。 其次,遗传没有限定脑的发展,婴儿刚出生时,脑的发展从某种意义上来说才刚刚开始,并且具有很强的可塑性。 有调查结果显示,接受过早期教育的儿童比未接受早期教育的儿童智商平均高出17%左右。由此可见,早教对孩子的将来有着十分重要而深远的影响。 1、要助兴,不要扫兴。·所谓"助兴",就是说,成人要顺着孩子兴趣和爱好进行教育。因为在这个时候孩子的注意力会高度集中,他们会在受教育时特别亮高兴,肯听、肯学,效果也好. 2、要启发,不要填鸭。如果拼命地往孩子脑子里塞,这样尽孩子会对学习产生厌恶情绪。 3、要从实际出发,不要过难过易。如果太深太难,就会使孩子望而生畏。 4、要以鼓励为主,不要总是处罚。 5、要同孩子平等,不要摆家长架子,孩子才乐意听从家长的教育。 《冯德全爱盟幼儿园》根据孩子的年龄特点,采用孩子喜闻乐见的方式,将学习的内容植入孩子感兴趣的动画片当中,促使孩子自己动脑筋来学习知识,并且在学习过程中逐渐培养他们的分析问题,解决问题的能力。 ??? 为什么要加入 「百日成长计划」 「百日成长计划」 让您的孩子在100天早教过程中获得最系统、最科学、最有效的学习成长方式,让您的孩子在同龄人当中脱颖而出,赢在起跑线上! 100天,您的孩子在幼儿园可能花去四五千元的早教费用 100天,您的孩子可能还在玩耍中度过,没有学习兴趣 100天,您的孩子也许仅能学习到一点点皮毛,或是一直原地踏步 如果您加入「百日成长计划」,那么100天,您的孩子可以学到更多的知识,在学习上有一个质的升华! 【护理辞典高端品牌商城】,为什么要实行「百日成长计划」,提供多套免费早教音像教程为广大粉丝们谋福利呢? 因为有很多的宝妈加入了【护理辞典】团队,有时可能忙于微商的工作,可能会疏忽孩子的教育问题,尤其是早教问题,每一个阶段都是至关重要的,尤其是幼儿阶段,幼儿的脑力开发、兴趣培养、品质培养等都是这段时期进行的,根基必须要扎稳。喜逢【护理辞典高端品牌商城】上线百日,借此机会,统源生物科技有限公司携手学前教育机构,即日起开启孩子早教计划-【百日成长计划】,希望通过此次活动能够引起家长们的注意,关注孩子的早期教育,为孩子的美好未来打下良好的基础! 《冯德全爱盟幼儿园》早教音像教程如何实现「百日成长计划」? 《冯德全爱盟幼儿园》采用全新的、孩子深爱的动画形式进行"全脑开发",在诱发积极兴趣的前提下,实施"生活中教、游戏中学;教在有心、学在无意;玩中有学、学中有玩"的家庭教育,使每个孩子"视觉语言"和"听觉语言"同步发展,快快乐乐,不知不觉地养成爱书、爱阅读和思考的习惯,达到因材施教,个性发现自由成长! 冯德全教授 我国当代著名的早期教育理论家 "0岁方案"创始人 我国第一个早期教育研究所创办者 中国未来教育研究会执委 中国优生优育协会少儿委员会常务副主任 国家计生委人口管理培训中心优生优育培训基地主任 从事教育实践和科研53年,专攻"0~12岁早期教育和后读发展儿童潜能开发"项目。 在我国婴幼儿早期领域励精图治,30年来讲学足迹遍布全国各地,演讲1000多场,听众达100万人次;与先进国家研发"0岁工程""0岁计划"同时起步,总体设计完成了"0-6岁优教工程及实施方案",造福亿万家庭,被誉为"中国当代早教之父"。 冯德全和他的《0岁方案》被收入《中国当代知名学者辞典》、《中国高等教育专家名典》、《世界名人录》等6部辞书 《冯德全爱盟幼儿园》包含了什么? 8dvd+2vcd冯德全老师的早教音像教程 《冯德全爱盟幼儿园》早教音像教程的内容: 本套产品含中英文双语,其中动画识字150集(识字不用教),动画英语120集(baby英语一点通),动画数学60集,动画科普100集,习惯性格培养48集,幼儿童谣122集,通过600集动画片的玩学,识字可达到在上小学前脱盲阅读,数学方面与小学数学教学接轨,英语可达到与外宾对话水平。 最值得一提的是,在本套教材中,加入了性格培养与科普知识,改变了以往有些纸质教材忽略情商培养的弊端,让孩子从小热爱科学。我们相信在这套动画片的陪伴下,孩子们赢得的是热爱生活,学会生活;喜爱学习,学会学习;富有爱心,学会关心。 《冯德全爱盟幼儿园》早教音像教程的独特优势: 一、动画识字 根据孩子活泼喜动的天性,利用情景动画片,让孩子在快乐中识字,全面提升儿童的记忆力、理解力、想象力等各项智能,养成阅读的兴趣和习惯。每天只要6分钟,上小学前即可实现自主阅读。 二、动画英语 精选常用词汇以及语句与精美动画完美结合,让孩子轻松掌握英语词汇,学习日常用语,锻炼口语能力,同时激发起学习英语的兴趣,轻松实现英语对话并逐步进入阅读。 三、动画数学 通过动画情景剧的形式将难懂的数学概念生动化、形象化,在心智发育的第一时间锻炼孩子逻辑思维能力;提高孩子独立思考、解决问题的能力,实现学前与小学数学教育的完美接轨。 四、动画科普 这是中国首部动画版幼儿百科全书。针对中国孩子的生活环境和学习特点,将生活常识、人体常识、自然科学、天文地理、自然生态等十大方面只是以幼儿最易接受的方式呈现出来,充分满足幼儿在成长过程中对知识的需求。 五、性格培养 针对儿童的心里发育以及性格形成特点,积极提高孩子情商。动画片定位与感恩、自信、自立等16种心里营养素,用引人入胜的故事帮助孩子变得更快乐、友爱、用该、积极向上。 专家推荐 客户说好,才是真的好 看看孩子的父母亲是怎么说的,真实反馈!!! 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 无论你的孩子是否掌握了一般儿童的识字水平, 无论你的孩子是否具备了听说读写的能力, 也无论你的孩子是否已经能说会道, 本套教程都可以帮助您的孩子在原有的基础上提升识字水平、语言表达水平、双语水平3倍以上。如果你的孩子既不是官二代、富二代,既不能"拼爹",又不能炫富,那么就给孩子一个巨好的培养机会!让他将来不靠别人,靠自己也可以很优秀! 您该如何选择? 你是想一直安于现状,还是要彻底改变? 你是想给孩子一个美好未来,还是让你的孩子输在起跑线上? 想象一下,您的孩子曾经多少次因表达不清,词不达意而遭到其他同龄人笑话,在共众场合成为他人陪衬? 有多少次,你因为自身的因素而对孩子的学习指导感到吃力? 还有多少次,您面对孩子差劲的学习情况而忧心忡忡? 又有多少次,面对朋友的比较,只有羡慕? ... 你是想一直安于现状,还是要彻底改变? 想想如果你的孩子接受早教教育,孩子是不是可以更加优秀? 单纯观看动画片,孩子得到的是什么?单纯的嬉戏玩耍,孩子收获的是什么? ... 你是想一直安于现状,还是要彻底改变? 你是想让你的孩子得到更好的教育,还是让他踽踽前行? 所谓因材施教有多少家长、老师能够正真做到,孩子的兴趣在哪你是否知晓? 因为你的一次忽视,你的孩子错失了脑力开发的时机,甚至让你的孩子落后其他人,你没有行动,所以你的孩子什么也没得到,而现在,你还在犹豫,你得花更多倍的时间跟精力去培养你的孩子,培养他的各方面的能力。 为了让全中国的儿童都能够得到好的教育,从小得到一个良好的培养机会,也让更多的小朋友接触到这套教材,在兴趣中学习、成长,我们开启「百日成长计划」 即日起,每天100套价值498元的《爱盟幼儿园》精装版早教音像教程, 免费抢购,送完即止! 今天,不需要你花大价钱购买,你只需要自己承担邮费,就可以获取一套免费的产品,你还在犹豫什么? 一次免费的赠礼机会,你抓住了,带给你的孩子不仅仅是一套音像教程,更是一次转机!你并没有任何损失! 你该如何选择?立刻行动,让你的孩子在兴趣中学习,在学习中掌握了自我成长,实现质的飞跃。 若干年后,你一定会惊讶于今天的选择。 活动详情 为庆祝护理辞典高端品牌商城顺利上线 100天 公司将为广大顾客隆重推出 「百日成长计划」! 免费赠送市场价498元的 《冯德全爱盟幼儿园》 精装版早教音像教程 8张dvd+2张vcd (本活动礼品由学前教育机构赞助) 0元! 重要事情说三遍 我们0元免费送! 我们0元免费送!! 我们0元免费送!! 2015年9月27日起 每天20:00-21:00 限时1小时,限量100套 限时限量 28元付邮免费抢购 送完即止 说明: 1、因为该早教音像教程原本就是免费赠送,是没有利润的,所以邮费需要大家自付哦,希望亲们能够理解! 2、因本公司跟物流公司有合约,所以不支持货到付款,若对此项有异议的亲们请慎拍,也请谅解! 常见问题解答 1、关于版权,是正版吗? 绝对正版,此次【百日成长计划】活动礼品《爱盟幼儿园》早教音像教程由学前教育机构倾情赞助,产品封面附正品服务验证信息,可登录网站查询情况! 2、盗版与正版有何区别? 最重要的一点:正品封面有冯德全教授头像,而盗版没有! 3、订购后,多久能够收到产品? 正常情况下:广东省内1-3天,广东省外3-5天 4、订购后如何享受vip服务? 凡是在护理辞典高端品牌商城订购了《爱盟幼儿园》,除了可以享受20天内退货服务,还可获得护理辞典高端品牌商城vip店主资格,享受商城vip特权! 5、真的能在20天内无效退款吗? 凡是《爱盟幼儿园》产品质量出现问题,非人为因素引起的产品质量问题、产品无损坏的、不影响二次销售的,都可以申请退货!


中祥·玖珑湾赣南书画名家笔会9月6日启幕 名家字画大派送 世界上各民族的文字,概括起来有三大类型,即表形文字;表意文字;表音文字。汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字。 汉在书法的萌芽时期(殷商至汉末三国),文字经历由甲骨文、古文(金文)、大篆(籀文)、小篆、隶(八分)、草书、行书、真书等阶段,依次演进。在书法的明朗时期(晋南北朝至隋唐),书法艺术进入了新的境界。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩,他的艺术成就传至唐朝倍受推崇。同时,唐代一群书法家蜂拥而起,如:虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。在书法造诣上各有千秋、风格多样。 书法流派 中国书法历史悠久,大体可分为篆书(大篆、小篆)、隶书、楷书、行书、草书(章、今草)等五种。 篆书 秦始皇大统后,统一文字格式,统称为"小篆",也称"秦篆",所谓篆书,其实就是掾书,就是官书。是一种规范化的官方文书通用字体。 隶书 隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。在"罢黜百家,独尊儒术"的思想统一下,是汉代隶书逐步发展定型,成为占统治地位的书体,同时,派生出草书、楷书、行书各书体,为艺术奠定基础。 楷书 楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来,更趋简化,字形由扁改方,笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直。《辞海》解释说它"形体方正,笔画平直、可作楷模,故名楷书"。楷书的特点在于规矩整齐,所以称为楷法,一直沿用至今。 草书 草书,是为书写便捷而产生的一种书体。草书始于汉初,其特点是:存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就,因草创之意,谓之草书。草书体自魏晋后盛行不衰。到了唐代,草书写的更加放纵,笔势连绵环绕,字形奇变百出,称为"狂草",亦名大草。到了今天,草书的审美价值远远超越了其实用价值。 行书 行书之称始于西晋卫恒《四体绝书》,在东汉晚期已有行书了。从行书的产生、形成和历代演变的发展过程来看行书并没有开成独立的"行法"。这是与篆、隶、草、楷的最大区别,行书无法却有体,最大特点是用连笔和省笔。却不用或少用草化符号。较多地保留正体字的可识性结构。从而达到既能易快速书写又能通俗易懂的实用目的。它不及楷书的工整,也没有草书的草案。行书中带有楷书或接近于楷书的叫做"行楷";带有草书或接近于草书的叫"行草"。 中祥·玖珑湾将于9月6日在营销中心邀请赣南书画名家为大家奉献一场书法盛宴,管中窥豹,一睹中国书法文化的博大精深。当日来访客户,将有机会现场获得名家题字,题字内容可根据客户要求,机会难得。同时,中秋购房将享受特别优惠,3房优惠方式:出街价*0.99*0.99*0.98-元;2房优惠方式:出街价*0.99*0.99*0.98-元,中秋多重旷世钜惠,不容错过。


导读:房屋抵押贷款的风险有外部风险也有内部风险,如果才能防范这些风险发生呢?具体应该采取什么样的措施才能有效的防范房屋抵押贷款的风险出现呢?请看下文:1、增强风险防范意识。改变认为抵押贷款无风险或风险小的错误认识,合理评估抵押贷款的风险程度,增强风险防范意识,从贷款"三查"各个环节严格把关,制定相应的规章制度,严格操作规程,努力把抵押贷款风险降低到最低程度。2、加强专业知识培训。加强对信贷人员、经办人员的专业知识、相关法律、法规的培训,提高信贷人员的专业素养和操作水平。对一些典型案例要加强分析,引以为戒,同时,加强对信贷人员有关房地产知识等方面的培训,提高其市场评估、判断等综合能力。3、重视借款人第一还款来源。发放房产抵押贷款时,不仅要考虑借款人抵押物价值的充足性和变现能力,而且更重要的是重视第一还款来源,要对借款人进行财务分析、现金流量分析和非财务分析,对借款人经常开展贷后检查,动态反映贷款形态,从根本上提高房产抵押贷款的质量,有效防范房产抵押贷款风险。4、贷前深入调查。对于已出租的房产,一般不办理抵押,若办理则要承租人承诺放弃优先购买权,并调查清楚租赁的支付方式,签订协议将房产归信用社所有时租金由信用社收取。对共有财产,信用社应详细掌握财产共有情况,要求所有财产共有人共同签字。对于在建工程抵押贷款,应要求借款人把基本存款账户设在本社,往来款项要通过本社办理,随时监督借款人资金使用情况。同时应详细调查清楚借款人的实际房产数量,查看有无弄虚作假、欺骗隐瞒的现象,仅有一套居住房屋的应叫其提供当信用社处置抵押物时和住房担保。5、加强相关部门间的沟通联系。积极加强同房管处、土地局等登记部门的联系,防范虚假证件和虚假登记。有条件的银行可以同以上登记部门直接联网,条件不足的可以指定专人办理登记,专人取件,交叉进行,防范制假骗取贷款或是内部作案。6、强化贷后管理。加强贷后管理,建立定期或不定期贷后跟踪检查制度,认真关注客户的经营情况、资金流向情况,以及抵押物情况,一旦发现问题,及时采取相应措施,努力化解贷款风险或是将风险降到最低程度。


当你去参观学校的时候,你需要评估地形和气候,以及宿舍、停车场、食堂和教室之间的距离。查看一下学校内外的公共交通是否便利,看一下去洗衣房和医疗中心是否便捷。如果你想要住校,你需要参观不同类型的宿舍,评估下房间大小、家具、衣柜和卫生间等是否合适。 上周,我们了解了 成骨不全症学生如何做职业规划 (点此回顾上期) 今天,我们来看看 成骨不全症学生 如何选择大学? - 成骨不全症学生如何选择大学?- 导言 为大学做准备是一个令人兴奋又耗时巨大的过程。 本文为患有成骨不全症的学生及其家长一些建议,以便大家能在共同探究的过程中平衡学生的需求和兴趣。 去一个可以满足学生的无障碍需求但没有他想学的专业的学校是不划算的。去一个很有名但无法让残障学生便利地进入实验室和宿舍的学校也不值得。 你可以咨询大学里的入学咨询师,或咨询你所在高中的职业规划部门。你可以查询目标学院的官网来得知与残障学生服务有关的信息。 当你去参观学校的时候,你需要 评估地形和气候,以及宿舍、停车场、食堂和教室之间的距离。查看一下学校内外的公共交通是否便利,看一下去洗衣房和医疗中心是否便捷。 如果你想要住校,你需要 参观不同类型的宿舍,评估下房间大小、家具、衣柜和卫生间等是否合适。 有的学校配备有和ada(the americans with disabilities act of 1990)酒店客房一样的具有无障碍设计的宿舍。,有可能是一栋单独的宿舍楼,也有可能是在某栋宿舍楼里。 这些建议都是较为一般的基础建议。在筛选学校的过程中,请认真考虑自己的成骨不全症类型和日常需求。选校宜早不宜迟。 1. 自我准备 a. 写一份 高中的简历 ,表明成绩、社区服务和课外活动情况。 b. 探求自己的 兴趣 所在。 c. 锻炼 自我实现 的技能。 d. 尽可能学习 疾病的自我保健、自理能力和独立生活的技能。 e. 了解自己成骨不全症的 特点和医疗史。 2. 学术上的准备 a. 与其他学生一样,清楚地了解 学校的入学考试要求,规章流程和截止日期。 b. 培养扎实的 学习能力。 3. 个人方面的准备: 花点时间进行真实的自我评估 a. 了解自己的 学术优势和劣势。 b. 根据自身情况确定在日常生活中和教室里需要什么样的 便利设施。 c. 确定自己对 学校大小,地点和专业兴趣等 的喜好倾向。 d. 考虑好是要 走读还是住校。 4. 寻找合适的学校 a. 从高中职业指导部了解关于省内残障学生服务项目所有可能相关的信息。有关学业方面或者经济方面的支持都可以。 b. 联系本省的职业恢复保障部门,了解关于个人扶持、特殊职业培训、实习、交通补助和经济补助的信息。 c. 联系本省的高等教育办公室,了解省内公立高校是否有专为残障学生设计的特殊项目课程。 d. 联系附近学校或公立大学的残障学生帮扶办公室,了解他们的项目和规章流程。 e. 熟悉你想去的学校的 基本毕业要求。 f. 熟悉你想读的 专业的要求。 g. 如果你认真考虑去某学校, 一定要去实地考察。 h. 如果可以的话, 在你最想读的学校住一晚进行体验。 5. 参观学校 a. 在常规校园游览之外,再提前安排好一个 根据个人需求定制的参观计划。 b. 自己整理一份 需要与学校协调的事项清单, 包括在经济援助中心、注册处、商务处、学生中心、书店、教学楼、洗手间、实验室、图书馆、校医院、运动娱乐设施、餐厅、宿舍、社交活动室、停车场和校区交通方面需要调整的事项。 c. 问问题时要 具体。 d. 感受一下校园氛围 ,在态度上对身心有障碍的学生是否包容。残障学生是住在单独的楼里,还是同其他学生一起?有没有招收残障学生的俱乐部或者运动队?学生会里是否有残障的学生参加?诸如此类。 e. 确定一下校园中是否有 专门为残障学生服务的部门, 或者是否有专员可以协助学生得到相关服务。 a. 确定学校可以提供什么类型的学业辅助服务,以及这些服务是否需要交额外的费用。(比如,记笔记、学习小组、听力辅助、特殊考试流程。) b. 了解学习提供什么类型的个人服务(帮助推轮椅,私人护理师等)。 c. 获取已经入学的残障学生的大致信息(残障类型、人数、所占比例),并与其中一些取得联系。 d. 了解学校现有的应急机制,如何应对意外和伤情,最长休学时间是多久(比如,是否可以网上完成课程,自主学习课程)。 f. 与 你想学的专业的代表 面谈。 a. 了解该项目是否招收了其他生理残障学生。 b. 谈一谈残障人士是否有参加实习等活动的机会尤其是患有成骨不全综合症的学生。 g. 与职业规划中心的代表面谈,确认他们是否有针对残障学生需求的服务。 h. 评估医疗设施 a. 参观学校的医疗设施。 b. 收集附近社区的医疗服务信息。 c. 如果你想要就读的学校不在你目前所在城市,请你的主治医师或者骨科医生为你推荐一名在你学校附近工作且了解成骨不全症的医生。  基本原则 确定这所学校所提供的教育,服务和便利设施是否能满足你的需要。 更多信息 于2007年及2016年四月修订 地址:804 w. diamond ave, s ite 201  gaithersb rg, md   邮箱: 电话:844-889-7579  301-947-0083 自1970年起为成骨不全群体提供信息与支持 版权说明 本文原文来自美国成骨不全基金会osteogenesis imperfecta fo ndation , 文章所有权始终归oif所有,瓷娃娃罕见病关爱中心已获得oi基金会授权可将原文翻译为中文版本,以供中国oi病友及公众阅读。 特别感谢 翻译:y eh a li 校对: jie x 审阅:zix an yang 延伸阅读 诚然,目前尚不够完善的无障碍环境和理念,会对病友们选择专业,以及毕业之后步入社会,寻找工作造成种种困惑和阻碍。 如果你还不太知道自己的大学专业是否适合残障学生报考学习,及将来的就业, 可以戳这里或点击"阅读原文"看看这篇往期文章:最适合瓷娃娃的大学专业是什么? 留言板 还有哪些想了解的成骨不全小知识? 欢迎文末留言区"撩"我们!


虽然说现在的美国是世界超级大国,但是其实,在二战之前美国在国际上并没有这样的地位,可以说是二战给了美国一个发展机会,让他们能够在短时间内迅速的积累财富,并且还积累了大量的军事资源,美军在二战中打仗厉害吗?其实支撑他们迅速结束战争的,不过是他们的武器装备而已,而他们也正是凭借科技领先世界 那么如果没有第二次世界大战,那么如今世界上谁会是世界强国呢?首先我们可以肯定的是,即使没有美国的干扰,那么英国也聚堆不会继续是世界强国,因为他们在一战之后就已经慢慢的衰弱了,他们不是在战争中被他国打败的,而是在被世界体系慢慢淘汰的,所以这是无法逆转的,法国也是如此 德国当时在希特勒的带领下已经慢慢的发展起来了,而德国的工业品制造和军工制造等等方面都是非常力量的,不仅仅质量极好,而且非常的具有创新性,相信大家都记得当初德国纳粹军官配备的皮带枪,如今的德国制造也照样是深得众人信任,所以如果没有二战,那么德国肯定会发展成现如今的强国之一 作为纳粹过的另外一个国家,也就是日本,当初他们有胆量发动二战,也是因为当时的日本的确是非常强大的,他们向西方学习先进的工业制造技术,发展机械化军队,思想开放,相较于亚洲而言也是一个当之无愧的强国了,所以如果他们没有发动二战,之后的军事发展和经济发展没有受到美国的限制,那么现在绝对是亚洲强国 事实上,如果没有二战,那么现在最有可能成为世界超级大国的应该就是苏联了,当初苏联之所以会解体,是因为在和美国的军备竞赛中,他们过度发展军事,造成国内生产不平衡,然后才会除了问题,所以如果是正常的发展下来,那么如今的苏联绝对是世界最强 而美国可能就相当于是如今的俄罗斯的地位,在国际上的属于强国,但是又绝对算不上超级大国,要知道美国之所以能成为世界强国,是美元霸权给他们带来的支撑,所以他们才会有这么多的资金来发展,甚至是打仗,所以如果苏联成了世界第一强国,那么美元自然也就没有这样的地位了 可以说,第二次世界大战,给美国带来了很大的挑战,也给美国带来了很大的挑战,但是也很油可能会发展成为一个多强争霸的局面,但那时无论如何,美国的超级大国位置是没有了。


律师是怎样思维的 有的律师年收入几百万甚至上亿,有的律师却只能每个月拿几千块,优秀的律师必然有超越他人的特质和能力,而这些具体是什么呢?我给新律师上课时,总结了几点优秀律师的思维特点。 律师的思维 每一个职业都会有自身的思维方式,思维方式与职业关系很大。律师的思维常常为人所津津乐道。美国有部电影,名为《力争上游》,其中有句著名的台词,角色金斯菲尔德教授,在给第一天上课的法学院一年级新生,来个下马威:"你们带着满脑子的糨糊来到这里,而我们的任务,就是让你们像个律师一样地思考!" 那么律师思维的特点有哪些呢? 首先,专业性 所谓专业性,就是律师是受过法律专业的训练,花了四年、七年甚至更长的时间,进行系统的法律学习,然后通过法律职业考试,再经过一年的实习期,后拿到执业证书,随后才能为社会提供法律服务的一群人。律师作为专业的法律人,思考时应采用法律思维,亦即利用法律的规定、理论,法律的逻辑,来处理实务问题。 专业性的一方面,在于律师执业采用的语言,可以很好反映出其思维的特点,比如,我们会用原告、被告、诉讼请求、标的物、权利等,此类法言法语来表达我们的思想。 当年《物权法》出台前,业界曾有过争议,要不要将这部法律改为《财产法》,因为对大众而言,物权是个很生僻的概念,根本不懂。 另一方面,由于执业方向的选择,律师的思维又会体现于各自的专业特色。比如从事民商事诉讼与刑事诉讼的律师,思维定然会有所不同,从事诉讼与非诉讼业务的律师,思维也不尽相同。民事商诉讼与非诉讼中,律师思维主要根据商事实体法与程序法,争取为客户谋求利益的最大化。 总之,律师应当是一门有学问的职业。这当中的"有学问"不只是自夸,而应当有自我鞭策之义。如果律师失去专业性,也就不成为真正的律师。此外,专业性,怎么强调都不为过,靠专业吃饭,不仅是现在,还是未来,都可以立于不败之地。 其次,逻辑性 逻辑对律师而言,特别地重要,因为律师要论证、要说理。律师的技能,很大部分反映在论证能力上。能不能说服法官,乃至于陪审员以及当事人,论证能力是关健,而论证的利器,当是逻辑知识。 最后,创造性 创造性是律师思维当中最有价值的部分,也是体现律师职业价值的核心。大家可能知道商品房买卖中"按揭"(俗称卖楼花)制度,这种制度就是律师创造出来的。客观上许多法律法规的制定,都离不开律师的创造,都有律师的影子。 普通法中所言法官造法,事实上也是律师推动的。没有律师的诉讼,法官不会形成新的判例,也不可能成就法官造法。小而言之,律师在个案中设置交易结构,乃至从一页材料,收集整理一堆案卷材料,书写法律意见等,都属于律师的创造性活动,这当中也都体现出律师的创造性思维。 平时你看到的是律师按钟点收费,你没看到的是律师夜读新规,遍寻资料,字斟句酌。你看到的是律师在人前口若悬河,思维缜密,你没看到的是律师查档调研,深究细节。律师必须不断翻新各种知识,理解各类规范,理清头绪,为当事人据理力争。这需要律师不断学习,提高技能。 因为律师是一个需要不断学习的行业,一方面在于法律的朝令夕改,另一方面在于律师本身所从事就是说理工作,要以理服人必然就需要自身专业知识的扎实。


菊花茶,是一种以菊花为原料制成的花草茶。菊花茶经过鲜花采摘、阴干、生晒蒸晒、烘培等工序制作而成。据古籍记载,菊花味甘苦,性微寒,有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。菊花茶起源于唐朝,至清朝广泛应用于民众生活中。菊花起源于中国,有2500多年的栽培历史,品种达到3000以上,是我国种植最广泛的一种传统名花,除了做园林观赏外,以药用菊花和茶用菊花占较大比例。根据记载,唐朝人已开始有喝菊花茶的习惯。菊花泡龙井称之"菊井" ,泡普洱称之"菊普",菊与茶合用,相得益彰。冰镇并加有冰糖或蜂蜜的菊花茶,具有清凉、降火气、润喉等功效,十分受人欢迎。明清时代菊花茶就作为清凉茶饮用,到清朝已广泛应用于民众生活中。随着生活水平的提高,人们越来越重视生活的质量,因而具有多重保健功能的茶用菊花也越来越受到人们的喜爱。产地品种主产河北的华北平原,称为祁菊花。产地湖北福田河的福白菊,浙江桐乡的杭白菊和黄山脚下的黄山贡菊(徽州贡菊), 产于安徽亳州的亳菊、滁州的滁菊、四川中江的川菊、浙江德清的德菊、河南焦作、济源的怀菊花(四大怀药之一)。河南开封以菊花为市花,品种繁多,有一千多种。昆仑山业产出一种菊花茶新疆天山,名为雪菊,高等级的称为红纨,形似雏菊,褐红色花蕊,金色花瓣,茶汤剔红。中国四大名菊和主要功效中医认为菊花味甘苦,性微寒,具有疏风、清热、明目、解毒的功效,《本草纲目》中有"菊之品九百种"的记载,其中以杭菊、亳菊、滁菊、怀菊最为有名,有"四大名菊"之称。杭菊和胎菊杭菊主要产于浙江桐乡等地,这些产地的质量也最优,其朵大瓣宽,白色或黄白色,中心黄色,气清香、味甘微苦,特别适合居家做茶饮用。杭白菊肉质肥厚,味道清醇甘美,特别适合泡茶饮用,与枸杞同服可增强养肝明目的作用,是整日与电脑为伴的上班族的护眼良方。杭菊中又以胎菊为优,即未完全开发的杭菊花蕾,香气浓郁,口感清甜。需要注意的是,杭菊中的胎菊虽然是最受欢迎的,市场上假冒产地、农残超标,细菌超标,杂质、碎末多,硫熏等问题严重,饮用容易引起不适。质检部门在对市场上的胎菊进行的抽检中多数都存在问题。研究表明胎菊(花蕾期采摘)的感官品质优于朵菊(全菊期采摘),且其各主要活性成分的含量也显著高于朵菊。杭白菊更适于在花蕾期(胎菊)采摘饮用,饮用菊市场对胎菊的热捧有其科学性。


如何提高五笔录入速度及学习兴趣 计算机实作 加入时间:2006-11-30 16:33:06 点击:1050 随着办公自动化的普及,计算机已经显示出它的巨大优势。超强的文字处理软件,能够编写出格式既规范又漂亮的文章,但是这些都要以我们的文字录入为基础。如果录入速度跟不上,就会大大影响我们的办公效率,所以文字录入速度是至关重要的。在众多录入方法中,五笔是最专业、最基础、速度提高得较快的录入方法。那么,如何提高五笔录入速度就成了我们今天要讨论的话题。以下是结合我校学生的实际情况,提出的几点建议,以供参考。 1.明确开展录入课的目的性和必要性 各中职校或者培训学校,都在大力开展文字录入课,它是作为一种技能训练走上课堂教学的。自从电脑普及后,生活上和工作上时刻都需要使用电脑,但是社会上还是缺乏专业的技能人才,比如专业的打字人员,文字处理人员等。据《人才报》报到,现在很多单位在招聘专业的文字录入职员时,对文字的录入速度要求越来越高,至少要求一分钟能够打80个字以上。社会要求越来越严格,工作竞争越来越激烈,所以提高录入教学质量势在必行,学好五笔,提高打字速度更具必要性。 2.多练指法,熟悉键盘,降低击键错误率 中国人从事电脑工作用得最多的是中文。可能有同学会认为指法与中文打字没有什么关系,而任何一种键盘输入法都与指法息息相关,可以通过指法练习来熟悉键盘上的每一个按键位置。"熟能生巧",每天死记"asdfg hjkl分号"," qwert y iop括号","zxcvb nm逗号",严格按照指法打字,坚决不看键盘,开始可能比较慢,但是一旦学会了盲打,速度就会有个很大的提高。指法训练有一定的速度要求,要想使五笔速度很快提升到60个字分钟以上,指法至少得达到180击分钟。对于大部分同学来说,达到每分钟180击的速度不是高不可攀,但是将错误率控制在3‰就会淘汰大部分同学。所以要强调提高速度应建立在盲打和准确的基础上,急于求成欲速则不达。 3.提高击键频率 在训练中,我们经常纠正学生的击键方法,反复强调要弹击不要按键。物理课讲过"弹性碰撞",去的快回来也快,我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力,劲要合适,速度也要快,而按键只是手指在机械地使劲,既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从指法分区练习阶段就应养成。在课余练习过程中我们可以配带耳机,并做适当的配乐练习,目的是感觉打字中的内在节奏,以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度,它们之间的时间差越小越好,眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手,这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描,尽快的提高击键频率,从而达到高速的录入速度。 4.多练字根,熟悉每一个键位上的字根 字根是学好五笔录入的基本前提,初学时可参见《五笔字型速成教程》第12页的字根总表,此表不要死记硬背,首先,可通过口决来熟悉字根的整体分配;其次,可根据主键盘的5个区来帮助记忆。主键盘区根据汉字的笔画,横、竖、撇、捺、折来分区,依次分为1,2,3,4,5个区,所以只要看到字根是以横起笔的首先就应该想到是在1区,其它笔画起笔的依次类推,如"骨"字的上半部份字根是以竖起笔的,所以应想到在第2个区;再比如,"一横","二横","三横",首先,根据横起笔即想到位于第一区,然后根据每个区的键位1,2,3,4,5,很快可以得到"一横"在"g"键上,"二横"在"f"键上,"三横"在"d"键上。同理,"一竖","二竖","三竖","一撇","二撇","三撇"都可以据此方法得到在哪个键位上。但此方法不包括特殊的字根,所以我们应该把特殊的字根和难拆的字用笔记本记下来,作为重点的字根和字来记。 5.多练成字字根,一定要掌握末笔交叉识别码 通过在教学过程中的观察,大部分同学对一些规范的字都能很快的拆分。可对于某此成字字根,就不知道从何下手了,大部份的时间都停留在一个成字字根上面,这样严重影响到录入速度,所以建议多练成字字根,成字字根的输入方法其实很简单,详见教材第21页。另外,一定要掌握末笔识别交叉码的识别方法,不然很多不足4个字根的字就很难正确的打出来,这样同样会导致我们速度大大降低,方法详见教材第24页。 6.克服打字的疲惫,提高学习的兴趣 在练字的过程中,常会感觉疲惫,很难坚持长久的练习时间,为了避免这种现象,我们可以采用以下方法来克服打字的疲惫,同时提高学习的兴趣。 1)分段练习。20分钟练习指法,5分钟练习字根,再花20分钟练习文章,这样一节课就能轻轻松松学完。当然得根据自己的学习情况来分,有些同学指法很差就可以多练指法,有些同学指法打得快,字根记不熟,就可以多练字根。 2)课间时间一定要休息。下课后一定要离开电脑,到空气清新的地方活动活动,多做腿、手腕、手臂的伸展运动,这样有利于全身的血液循环,同时也可减少手腕和手臂的疲惫和酸软度。 3)保护好眼睛。我们在打字时眼睛老是盯住一个地方,就会感觉到眼胀,眼睛极度疲劳,练习半小时的字后眼睛向远方眺望一会儿,这样既可以保护眼睛,又能减轻疲劳。另外还可以通过每天的眼保健操来保护眼睛。 4)通过打字小游戏加强学习兴趣。每一个打字软件都附带了一些既让学生感兴趣,又可以激励学习的小游戏,比如打字高手里的打字迷宫,采蘑菇等小游戏,练习累了的时候就可以通过游戏轻松的学习。 5)自行组织打字比赛,增加学习的紧迫感。在学习中,可以由同学自行组织一个打字比赛,打得最慢的进行一点小小的惩罚,这样就可以增加紧迫感,使自己能够集中精力的打字。也可以利用打字软件里的聊天功能,组织一部分同学进入聊天室聊天,打字打得最慢的将其踢出聊天室,以此促使自己不断的提高速度。 6)反复练习一篇文章,提高学习动力。比如一篇政治类文章,第一遍10分钟打完,再练几遍可能5分钟就打完,几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了,这就是技能训练的特点,同时又可以提高打字的动力。再比如我们打熟悉的文章,每分钟能够打七、八十个字,下一次打陌生文章的时候,就有一个目标,一定要达到同样的速度,这样学习就多了一定的目标性和激发性。 7.坚持每天练习 俗话说:"三天不练手生",练字就是这个道理。再熟悉的键盘,如果长期不练,速度就会大大降低,感觉手生,所以我们一定要多练,勤练,尽量坚持每天练习半个小时。 学习打字的方法因人而异,提高速度的方法也有很多,希望此文章能够给同学们一些建议,使同学们能更好的学习文字录入课程。作为高素质的职业人才,至少得具备一技之长,如果具备了录入高速度的技能,也可以找到一份很好的工作。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",我们一定要利用现在大好的学习时间,努力学习,刻苦训练,为以后的工作打好扎实的基础。


大家也都知道古代有着很多才能出众,又受世人敬仰的很多皇帝。类似如秦始皇、汉武帝等等的。这些那都是让后人佩服到五体投地的伟大帝王。今天咱们讲的这个皇帝在四岁的时候就继承了大统了,19岁的时候就亲掌权柄了。然而没几年又成为了那最高级的囚徒了。最后更是落得一个被毒死的凄惨下场。想必大家已经猜到是谁了吧,没错,今天我们就是讲述他的故事。 古今最大的一个历史分割点就是在1840年的鸦片战争了。这一战之后,中华大地几千年来的大格局统统被打得稀碎了。昔日那庞大的天朝上国大清朝,也是迎来了最是屈辱的末路。1874年年轻的同治皇帝病死之后,因为没有子嗣。所以在慈禧的主持之下是让年仅4岁的光绪皇帝登基了。而按照血缘来讲的话,那光绪还是慈禧的亲侄子。也是外甥。也许正是因为这一点,所以他是能够顺利的登上皇位的吧。可是要说幸运倒也未必,坎坷才刚刚到来。 登基之初的他因为年幼,所以慈禧太后是继续垂帘听政了。这一听听到了他十九岁的时候,这个时候的光绪已经是有了自己的判断了。可是还不能干政,这就让下面的人议论起来了。将矛头指向了不肯还政光绪的慈禧。无奈碍于舆论的压力,这才为他举办了婚礼,将自己的侄女嫁给了光绪。并且向外界宣布今后不再干政。 光绪亲政之后不久,就爆发了鸦片战争。这也着实是一个可怜的孩子,战争的结局自然都是我们熟知的了,清朝是一败涂地。这时候美梦才被打破了,光绪也生出了要变法图强的心。而他的做法也是证明了这是一个真正无私的爱国者。于是轰轰烈烈的戊戌变法开始了。虽然新法还没有触及到封建统治的根基,但是还是被那些人死死的钳制住了。经过百日的变法终结了,慈禧在这个时候重新掌控了大权,光绪则是成为了一个高级点的囚徒。 在生命中的最后十年,光绪仍然是不懈的研究法律。觉得他活得一定比慈禧长,他还是有希望的。可是就在慈禧即将升天的时候,却遭遇了毒杀的下场。于是年仅37岁的他也跟着慈禧一起去了。 有的人就要问了,说了半天还是我们了解的那点事。他伟大在什么地方?仔细想想其实也好想见。那就是他在漫长的时间里抓住了那丝丝的生机,使得改革的星火散播了开来。也直接打开了之后历史潮流中的一道大门。虽然走出这一步的他是倒下了,但是终究星火是会燎原的。


我所在的学校针对寄宿生多,外来务工子女多,家庭生活困难学生多实际情况,所以我们采取多种措施,从细微处着手,开展植入学生心田的爱心教育,收到了实质性的效果。 一、不嫌弃任何一个孩子。全国著名特级教师霍懋征老师说过:"是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。""关爱每一个孩子,视他为弟妹,如儿女。"平时我们有时间到贫困学生家进行家访,使我们从内心深处认识到自己的责任和义务。在生活上我们悉心关照着每个孩子,从细微处着手,每天早上我们发现哪位同学头没有梳好,脸没有洗净,马上给学生梳头洗脸,哪位同学衣服破了,就马上给缝补。这些虽说是一些小事,但坚持做下去,爱会植入每位孩子的心田。 二、不放弃任何一个孩子。于漪老师说过:"每个孩子都是艺术品,都是不一样的,因此,教师一定要目中有人,不仅要走进学生的知识世界,而且要走进他们的生活世界和心灵世界,做教师的千万不能用一成不变的目光来看待学生,每个学生都是"变数",在发展,在变化,教师加温到一定程度,他们会开窍的,会飞快进步,茁壮成长。"的确,我们的每个孩子是不一样的,并且差距很大,这样就要求我们老师不能用同一把尺子去衡量每位孩子,也不能用一成不变的眼光去看待每位孩子。要看到每位孩子的闪光点,发现他们的长处。根据学生少的优势,制定每位孩子的发展计划。让学生自己找优点,同学帮助现优点,教师激发闪优点。通过优点扩散效应,让他们找到自信。五年级一班的谢玲同学,今年春季转来我校,因为父母打工,走到哪儿她跟到哪儿,基础不着实,连最基础的26个英语字母都不能好好写出来,句子语法更是没法说,坐在班里老师也愁她也愁,怎么办?所有代课老师会诊后,得出一致的结论,补!班里成立互帮小组,让"上中"四名学生和她成立一个小组,上课、课间、放学后,随时对谢玲同学进行帮助,从字母、单词开始补起,经过半年谢玲同学现在能完成一些基本的作业,错误率也在逐渐减少。我坚持着这种不放弃任何一个孩子的思想,使每位孩子都有不同程度的进步,不同程度的发展。 三、不伤害任何一位孩子。要像爱护自己的眼睛一样爱护每一位孩子,要爱护首先要做到不伤害。不伤害孩子的自尊心,这是我们每位教师必须做到的,规定教师必须牢记文明用语20条,不用挖苦、歧视、污蔑的语言去对待任何一位学生,要给予学生以引导、鼓励、激励,让他们增强信心,树立集体主义观念,和同学、老师融入到一起。任何教师更不得体罚和变相体罚学生,给学生造成肉体和精神上的伤害。为此,学校建立监督机制,在每位教师自觉履行职业道德的同时,值班领导和教师全天进行巡查,发现任何教师在教育教学过程中有伤害学生的行为,立即制止,并记该教师一个过失,报教务处给予批评教育。通过师德师风的正面教育和监督实施,每位教师的言行基本做到了关怀、体贴。遇事冲动、急躁的行为基本替失了,人人能尊重学生,在孩子的角度去理解孩子,用爱心去温暖孩子,这样师生都能在和谐快乐的氛围中共同学习,共同进步,学生也用自己的真诚来回报老师。学校得以健康发展。 师爱是细致的,师爱是无声的,只有在细微之处做到对每位学生的关爱,才能温暖到他们幼小而陵墓的心灵,使他们用一个完整的灵魂去走好人生的每一步,并把得到的爱化成自己的爱去回报社会。


在亚城,不光只有个佐治亚州理工学院georgia tech (georgia instit te of technology,简称gt),其实佐治亚大学(university of georgia,简称uga)也很牛! 让凝聚着佐治亚大学学科力量的卫星上天,在高空之上专门监测佐治亚州的海岸线,为州农业生产提供更明智决策的数据,这是cotten博士带领30名学生创下的历史性壮举,这些卫星将在2019年和2020年发射。 学生们利用竞赛,从美国宇航局和美国空军那里获得资金,用于建造两颗卫星。 "我们是第1所在没有 航空航天计划 的情况下获胜的学校,也是第1次尝试就取得成果的大学,"cotten博士非常自豪地说。这在高校界绝对是前无古人的事情,研发设计团队希望这只是一个开端,未来,将在佐治亚州大学启动一个 10,000卫星项目 ,让学校在太空中永久存在。 卫星在普通人眼中都是高大上的东西,没有一定的科研能力和经济实力是无法制造出来的。而这些卫星却是佐治亚大学学生自主研制的。什么样的学校可以培养出这些学霸的? 佐治亚大学 - 第1所公立大学 说到这,就不得不说说佐治亚大学这所牛气冲天的高校。位于佐治亚州雅典市的佐治亚大学成立于1785年,是美国第1所公立大学,世界著名的顶尖综合性公立研究型大学,素有"公立常春藤"的美誉。首位校长亚伯拉罕·鲍德温以及一位校董参与起草和签署了美国《独立宣言》。在佐治亚大学成立之前,美国的大学基本上都是私立的,并且有些带有宗教背景。而佐治亚大学是美国第1所由州政府支持创办的大学,也因此被认为是美国公立高等教育系统的发源地,被誉为"美国高等教育的摇篮" 。 据立思辰留学360介绍:近期公布的2019美国综合大学排行榜中,佐治亚大学的排名从2018年的第54位一跃成为2019年的第46位,超过了包括德克萨斯大学奥斯汀分校 (university of texas at a stin)在内的众多公立老牌名校。这是自2008年以来,佐治亚大学首次迈进美国大学综合排名前50名。 而在2019美国最佳公立大学的排行榜中,佐治亚大学与伊利诺伊大学香槟分校 (university of illinios urbana-champaign)并列美国最佳公立大学第13名。 佐治亚大学由14所学院及1所研究所组成,各专业的学术水平均在全美乃至世界保持领先水平,其中尤以教育学、公共管理学、新闻与传播学等社会科学研究为突出,在世界范围内享有盛誉。还有一些学界顶尖的学院,比如全世界第1所专门从事生态学研究的独立学院-生态学院。 作为佐治亚州的一所具有优秀师质的指标性的高等学府,也是全美国第1所由州出资赞助支持的大学,以优质的本科生教育和高精尖的研究生教育闻名,学校课程开设广泛,提供超过143个学术领域的学士学位,130个学术领域的硕士学位,以及98个学术领域的博士学位。其培养的学生先后在各领域获得过各项世界级学术荣誉。以享誉全球的罗德奖学金为例,24名学生先后获得罗德奖学金赴英国牛津大学全奖学习,该数字位列全美公立大学前三。 《u.s. news & world report》近年的学校排名中,佐治亚大学的公共与国际事务学院在全国排名第四名,公共管理管理专业全国排名第二名。 2017年,terry商业风险管理学院和保险、房地产专业分别在全国排名第二名和第五名。管理信息系统专业排名全国第10名,会计专业排名全国第12名。terry mba课程排名第19名。 美国卡耐基高等教育基金会(美国高等教育学界最具影响力的权威独立机构)在其研究与学术两方面排名中均将佐治亚大学列为最高级:在研究方面,将佐治亚大学列为"全国等研究型大学"(最高等级);在学生录取率方面,将佐治亚大学列为"录取难度最高级"(最高等级)。 佐治亚大学培养了无数美国州长、美国校长,以及众多联邦法官、国会、州参众议员,以及科学、教育学、文学、艺术、传媒、历史、公共行政等领域的杰出领袖。 lag ardia被称为"第三世界国家" 佐治亚州前州长 zell miller 现农业部部长 sonny perd e 《美国偶像》的主持人 ryan seacrest 《food network》美食主持人,著名乡村音乐女歌手 trisha yearwood 《food network》的《good eats》 主持人 alton brown 在科研领域,佐治亚大学的学生也获得了很多国家级奖项,包括罗德学者、盖茨剑桥学者、马歇尔学者。佐治亚大学的研究生项目-教育学院以及法学院在全美声名远扬。 更令佐治亚大学骄傲的是,学校还被高中升学顾问们评选为美国最佳公立大学排名的第15名。 "我们的学生不仅学业棒棒的,投身职场也是游刃有余。近五年来,我们加大了学校在科研项目上的支出,得益于此,学校取得的科研成果也十分喜人。"佐治亚大学的校长杰雷·莫尔黑德说,此时的佐治亚大学,风华正茂,令人向往。


主观唯心主义和客观唯心主义,都把 精神 、 意识 当作 世界的本原 , 第一性 的东西。 不同的是, 主观唯心主义 它认为 个人的精神 ( 心灵、意识、观念、意志等 ) 是世界的本原,是第一性的,而世界上的一切事物只存在于 个人的心灵 之中,或是 个人心灵的产物 。 主观唯心主义的代表人物有英国的贝克莱、德国的费希特、中国的孟轲、以及王守仁等。 中国宋代的陆九渊认为, "吾心便是宇宙,宇宙便是吾心" 。明代的王守仁认为, "心者,天地万物之主","心即是天","心外无物,心外无事,心外无理" 。 在西方, 18 世纪 英国的贝克莱认为, "对象和感觉是同一个东西" , "存在就是被感知" ,他举例说, 苹果并不是真实存在的东西,而是人们看到一定的形状和颜色,闻到某种香气,尝到某种滋味,把这些感觉组合在一起,而后给这感觉的组合起个名字,叫苹果。 主观唯心主义因为夸大了个人意识的作用,把客观世界看成是主观意识的产物,必然走上唯心主义的道路。 客观唯心主义 ,则认为 精神是 世界的 本原 ,是 第一性 的,但是这个精神不是某些个人的主观意识,而是存在于宇宙空间的一种 神秘的 、 客观 的 精神 。 认为某种客观精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体。 客观唯心主义的主要代表人物有:古希腊唯心主义哲学家柏拉图。他把这种 " 客观 " 精神 称为 " 理念 " ;中国南宋唯心主义哲学家朱熹,他把这种精神称为 " 理 " ;德国古典唯心主义哲学家黑格尔,他把这种精神称为 " 绝对观念 " 或 " 绝对精神 " 。 现代客观唯心主义的主要流派有新黑格尔主义、新托马斯主义、人格主义等。


患有桥本甲状腺炎的刘女士经常焦虑、紧张、喜怒无常。2015年2月,刘女士带着检查报告和病历找到长春中西医结合医院的高佳峰教授,经检查发现,心理障碍可能是刘女士最大的问题。 刘女士长期居住韩国,在一次身体检查时,发现甲状腺自身抗体显阳性,很紧张,拿着结果找到韩国的医生看诊,最后确诊为桥本甲状腺炎。自此,刘女士背上了巨大的思想包袱,老认为自己得了非常严重的疾病,逐渐发展为焦虑、紧张、喜怒无常、厌食,甚至使自己和家属都无法正常生活和工作。一件很普通的小事都会让她不开心,老公、孩子常成了她情绪发泄的对象,她本人也很痛苦,不知为何总是情绪失控,心情也特别低落,生活和工作完全乱了套。临近中国春节,刘女士家人决定带她回国过新年,顺便再找国内医生看看。 高佳峰授详细为刘女士做了检查,发现除了精神状态差,高度紧张外,甲状腺功能正常,超声检查未发现甲状腺结节,心理障碍可能是刘女士最大的问题。 桥本甲状腺炎其实很常见 高佳峰教授说,甲状腺是一个蝴蝶形的小器官,位于气管前,为人体的重要内分泌器官。其分泌的甲状腺素参与人体的生长发育及新陈代谢,是身体的"中央调节器"。 而桥本甲状腺炎是一种最常见的甲状腺疾病,占甲状腺疾病的22.5%,它的发病机制目前尚不完全清楚,是一种器官特异性自身免疫疾病,也有人认为免疫系统异常是桥本甲状腺炎发生和发展的重要机制。此外,人体硒元素的缺乏、应用胺碘酮、病毒细菌的感染及遗传因素等都可促使桥本甲状腺炎患病率增高,并且多发于女性,起病隐匿,发展缓慢。 对于甲状腺疾病患者而言,早期会有轻、中度的甲状腺功能亢进症状,如怕热、心悸、便次增多、多食善饥、出汗多等;晚期可能出现甲状腺功能减退的症状,如怕冷、出汗少、体温偏低、精神萎靡、疲乏、嗜睡、月经紊乱、发胖等;其中部分确实会出现如焦虑、易怒、情绪不稳定、注意力不集中、淡漠、抑郁等各种中枢神经系统受累症状。少数患者可能合并出现甲状腺结节或甲状腺癌。当患者甲状腺功能和超声检查正常时,无需药物治疗,仅需要定期随访。 拒绝过度治疗 避免"蝴蝶效应" 近年来,伴随对碘盐添加过量的疑虑,海量的"科普信息"让人们对甲状腺疾病愈发关注,而随着检查手段的发展,使甲状腺疾病更容易被发现,往往一次单位体检可发现大量甲状腺疾病患者。而很多人一旦发现自己有甲状腺疾病便忧心忡忡,更有甚者,因过度担心而背上巨大的思想包袱,严重影响个人和家庭的生活。 高佳峰授提醒,虽然甲状腺疾病在人群中发病率超过30%,但这其中大部分是良性且无需治疗的,例如单纯甲状腺肿、良性甲状腺结节、青春期甲状腺肿等都不需要治疗,仅需要定期随访,并在医生的指导下得到很好的控制,患者可以正常生活和工作。即使是甲状腺癌,由于绝大多数恶性度低,合理的治疗也可以使患者得到良好的预后。因此,需要正确认识甲状腺疾病、避免由此带来的蝴蝶效应,拒绝过度治疗。


人类总是认为自己是地球上最聪明的动物。可是说到记忆力,人类可能比一些动物差一大截。 黑猩猩的数字记忆强于理科生 在一组实验中,有6只黑猩猩和12名大学生各站在一个触摸屏前,屏幕的不同位置会同时出现9个数字,并在瞬间消失后用白色正方形方块代替。测试对象需要按照从小到大的顺序指出9个数字所在的位置。测试结果显示,黑猩猩的表现明显优于大学生。这表明黑猩猩的记忆力可能与"遗觉象"现象或"相片式记忆"有关。这种记忆能力是在刺激停止作用后,脑中仍然继续保持异常清晰、鲜明的表象。这种敏锐的记忆能力对于黑猩猩在野生环境中生存非常重要。 海狮对十年前的记忆仍然清晰 美国加州大学圣克鲁斯分校的海洋生物学家,在1991年开始训练一只名字叫里奥的雌性海狮。研究员先向里奥展示一张写有字母的卡片,然后再展示两张卡片,其中一张与曾经给它看过的内容相同。如果里奥拿起字母相同的一张卡片,便会获得一条鱼作为奖励。到了2001年,研究员再次向里奥进行了同样的测试,结果它的表现与十年前一样卓越。研究员由此发现,里奥可以牢记一些在多年前学习过的关于字母和数字的知识。这是已知的记忆能停留时间最长的动物物种。 大象可分辨象群中的亲属 英国圣安德鲁斯大学教授理查德表示,大象在环境不断变换的条件下,能够快速记住周围的事物,并且能靠相应的参照物记住象群中的每一个亲属。但是对于我们而言,如果在商场购物中心川流不息的人群中,能够和两三个孩子保持联系的话,就已经相当不容易了。试想一下,如果让你带30个孩子逛商场的话,将是怎样一番"混乱"的情况,对于人类来说,这是一个不小的挑战。 章鱼能瞬间提升记忆力 虽然我们人类也拥有复杂的短期和长期记忆,但是如果跟章鱼比,我们人类还相差太多,在这方面,章鱼是独一无二的,因为它的短期记忆是直接连接到其长期记忆上的。这就意味着它拥有了极高的适应能力,可以快速学习以适应生存的需要,短期记忆可以大大增强长期记忆的核心,把章鱼从笨拙的野兽变成狡诈的天才。 克拉克星鸦不会遗忘任何事情 为了储备冬天的粮食,克拉克星鸦的大部分时间都在辛苦地劳作,它们收集森林中的松籽,然后埋在一个很远的地方。每年秋天,一只克拉克星鸦要将2.2万到3.3万粒松籽埋藏在5000个不同的地方。克拉克星鸦储存食物的地方很多,但从不马上使用;只是到了冬天或初春,食物稀少时,才逐个挖开埋藏点,食用储藏的粮食。克拉克星鸦有着惊人的记忆力,不论时隔多久,它们都不会忘记自己藏粮的地方。 文章来源 | 《奥秘》 图片 | 网络 文章内容仅出于传递信息的目的,如涉及侵权请第一时间联系我们删除!


双旗币产生于民国时期,民国在中国历史上仅仅存在了几十年的时间,因此,在兵荒马乱、国内战争频发的期间内,钱币在经历了无穷的岁月之后,依然可以完整地保留下来,实属不易,具有很高的文物收藏价值、历史文化价值以及艺术品鉴价值。虽说民国时期的钱币版本较多,但能够收藏到这种双旗币,在当今的藏品市场中是并不多见的。遵循物以稀为贵的价值规律,此双旗币的市场行情看涨。此枚双旗币错版铜币币面纹饰清晰,品相较好。钱币正面珠圈内镌交叉五色旗与铁血十八星旗,珠圈外上环书楷体"中华民国"四字、下环书"当十铜元"四字,字体端庄工整,挺拔清秀,十分清晰,左右两端长之花饰之。背面珠圈内图案为稻穗组成的嘉禾纹但是图案有90度的倾斜,从而造成了错版。上下边缘环英文。此币乃采用优质铜材料精制而成,钱币保存完整,有自然磨损痕迹,包浆自然醇厚,具有很高的收藏价值。藏品设计精美,做工精细,纹饰丰富,布局合理,层次鲜明,线条流畅优雅,工艺纯熟精湛,艺术价值较高。由于铜元在我国发行流通前后不过半个世纪的时间,在我国货币的历史长河中仅是十分短暂的一瞬间,但中国铜元见证了中国从封建社会演化为半封建半殖民地社会的历史过程,是我国近代货币史和钱币学的重要组成部分,独具历史意义。钱币虽小,却也能反应当时社会文化的特征,收藏意义颇佳,价值深厚。 近年来,中国传统机制铜币逐步走俏古玩收藏市场,一些珍稀铜币备受追捧,成交价格迭创新高。机制铜币的上佳表现激发了越来越多场外投资者的关注,国内收藏机制铜币的人数与日俱增,投资收藏市场看好。中华民国铜元是铜元收藏研究中数量很大,也是很重要的一个品类,甚至可以说是民国铜元的主体品种。1911年辛亥革命胜利后,清帝退位,中华民国成立,中华民国铜元是由民国政府发行的一款铜钱。1911年辛亥革命胜利后,清帝退位,中华民国成立。中国民主主义革命的先驱者孙中山就任中华民国临时大总统,并在颁布的"临时大总统令"中提出要"另刊新模,鼓铸纪念币",随后武昌和南京两处造币厂率先铸行了 "中华民国开国纪念币"铜元辅币,以十文、当二十面值为主,在全国大量发行以取代清朝铜元。中华民国当十铜元双旗币应运而生,是该历史时期的重要实物见证。


当员工个人能力越来越强大,可能会遇到猎头、其他公司等等抛来的橄榄枝,这是向上发展的过程必经的一段。跳槽,还是留下?成为了一个困难的抉择。 在现代社会,跳槽是一个常见现象。或许是因为自己不合适目前岗位、或许是人际关系不和谐、或许是不满足现有待遇、又或许是为了追求更好的发展等等这些原因。总之,跳槽真的不是一件稀奇事儿。美国劳工统计局最新数据显示,如今人们平均一份工作干4.6年。"比起以前,人们更加习惯于同事的流动了",passion & p rpose一书合著者丹尼尔古拉蒂(daniel g lati)说,"这是职场生活的一部分。"不过,关于你为何离开,难免会有人感到好奇。"同事们也许也会试图揣测你的想法,弄明白你为何要走。" 在古代,也有这么个"跳槽"的故事。 韩信自幼熟读兵书,可以说,他具有一定的军事指挥能力。他初入仕途,是拜在项羽帐下的,为项羽做文书工作。项羽心里是知道他懂得的知识很多的,但却嫌他文弱,一直不肯重用他。甚至,他谋划出的良策项羽也不肯采纳。 韩信拥有满腹才华和满腔抱负,却一直得不到赏识,为此他十分苦闷。 在韩信不得志的时候,他遇见了刘邦的谋臣陈平,在陈平的劝说和引荐之下,他转投到了刘邦旗下。后来他的发展多亏了丞相萧何,伯乐萧何突然发现韩信乃举世奇才,极力推荐。起初刘邦任萧何怎么说都不信,彼时韩信决定再次跳槽,连夜逃跑。萧何听说后,深夜月下追赶,百般劝慰将韩信哄回来,再向汉王力荐,正巧,赶上了要打一次仗,刘邦便派他为大将,试探他的能力,和他彻夜畅谈,最终惊叹韩信满腹经纶、奇策也多,大有相见恨晚之感。于是韩信被刘邦拜为大将,帮助刘邦取得了天下。在楚汉争霸之中,韩信"战必胜,攻必取",为汉朝江山的开辟立下汗马功劳,被誉为"兴汉三杰"之一。 在韩信的跳槽过程中,其实在心里一直握着一杆秤:希望能够获得更好的发展。项羽刚愎自用,"至使人有功当封爵者,印刓敝,忍不能予",自己根本不可能得到重用,在他手下没有发展的前途;而刘邦有识人之术,认定了是人才,就会善用,到刘邦麾下,自己才能一展宏图。"良禽择木而栖,良臣择主而事",就是这个道理。 在职场上,我们确实强调,要忠于职业、忠于企业,但是不能将这种忠诚绝对化,应该根据情况而异。 如何抉择自己是否应该跳槽,可以考虑两点。 一方面,可以回顾自己的追求与规划。 人应该重视自己的追求,看看自己当初有着怎样的规划,为此设定了什么样的目标。 根据自己的规划和目标,可以在适当的时机跳槽。例如,当前的公司中,自己已经走到"头",得不到进一步的发展时。 另一方面,注意行业前景。 行业的前景影响着企业发展,也影响着个人发展。建议多方面考虑行业的发展前景,结合公司的情况与个人能力,看自己是否能有所作为,再决定跳槽是否合适。 当然,跳槽也存在一定的原则,是作为职场人必须了解的。 第一,注意行业积累,不轻易"转行"。 一旦进入一个新的行业,需要花费大量时间和精力重新掌握行业信息资源,重新建立行业内的人脉关系。人的职业生涯有限,随意转行业、浪费时间是可怕的,更加无法成就事业。俗话所说的"生行莫入,熟行莫出",其实就是这个道理。 第二,跨行业不跨工种。 跨行后还做之前的工作,那么累积的经验可以继续运用。例如,在广告公司做品牌策划和维护,去了快消品行业依然可以做这方面的工作。 第三,跨行业不跨职位。 进入不同的行业,职位和以前相同,例如从服务性行业到生产制造业,同样都做主管,也是可以接受的。 【管理学奥秘】:一探"告别"的学问 一旦决定跳槽,剩下的就只是"告别"。人们总会花很多时间准备与策划如何给别人留下深刻的第一印象,却很少考虑到"最后印象"。在经过深思熟虑之后,终于决定要离开现有的企业,如何优雅地辞职也是一个问题。 走进老板办公室,抛下一句"我不干了!",然后转身离开。也许你幻想过这么潇洒地离开,但那毕竟是幻想,在现实中,这样并不被提倡。那么,如何辞职?你应该先告诉谁?你应该多早给出通知?关于离开的原因你应保持多大程度的诚实?总之,如何合理处理和辞职相关的一切事务?下表给出了"三要三不"。 【微点评】:同样是跳槽,有些人跳得漂亮,来个华丽的转身,也有人跳得尴尬,跳槽之后原地踏步,甚至一蹶不振。其实在职场,跳槽是个"技术活"。只有把跳槽当成"撑杆跳"的时候,才能跳得高,跳得远。


面肌痉挛是一种常见的病情,在临床上面肌痉挛的治疗方法有很多种,大致可为正规治疗以及偏方治疗,为了摆脱疾病的烦恼患者都在进行着积极的治疗,那么,面肌痉挛的临床表现有哪些?现在给大家介绍一下: 面肌痉挛即面部一侧抽搐(个别人出现双侧痉挛),精神越紧张、激动痉挛越严重。由于面肌痉挛的初期症状为眼睑跳动,民间又有"左眼跳财,右眼跳灾"之称,所以一般不会引起人们的重视,经过一段时间病灶形成,发展成为面肌痉挛,连动到嘴角,严重的连带颈部。面肌痉挛可以分为两种,一种是原发型面肌痉挛,一种是面瘫后遗症产生的面肌痉挛。两种类型可以从症状表现上区分出来。原发型的面肌痉挛,在静止状态下也可发生,痉挛数分钟后缓解,不受控制;面瘫后遗症产生的面肌痉挛,只在做眨眼、抬眉等动作产生。 面肌痉挛(hemifacial spasm,hfs)为阵发性半侧面肌的不自主抽动,通常情况下,仅限于一侧面部,因而又称半面痉挛,偶可见于两侧。开始多起于眼轮匝肌,逐渐向面颊乃至整个半侧面部发展,逆向发展的较少见。可因疲劳、紧张而加剧,尤以讲话、微笑时明显,严重时可呈痉挛状态。多在中年起病,最小的年龄报道为两岁。以往认为女性好发,近几年统计表明,发病与性别无关。hsf发展到最后,少数病例可出现轻度的面瘫。 面肌痉挛多起源于一侧下眼睑肌肉颤动,后幅度及频繁程度不断增加,逐渐扩展至同侧面部其他肌肉,以口角肌肉的抽动最为明显,多在精神紧张、疲倦、与陌生人交谈、情绪激动时发作明显,在睡眠时停止。神经系统无其它阳性体征,不能自行缓解。 面肌痉挛病因:目前病因已较明确,为面神经出颅区有一小段无髓鞘包裹的敏感区,当动脉血管压迫此区域伴随血管搏动引起面神经异常兴奋形成神经冲动,导致面部肌肉不自主抽搐,多见于高纬度或四季变化分明地区,及有高血压病史、动脉硬化者。国外研究认为寒冷地域人的小脑表面动脉血管随年龄增长旋曲硬化,扎入脑沟裂深处明显,从而压迫面神经根敏感区的几率大于其他人。 以上就是对面肌痉挛的临床表现介绍,患者在生活中还要多了解一些面肌痉挛的常识,另外,患者还要保持乐观积极的心态,避免急躁、调节好情绪。及时到正规医院治疗。避免时间长了病情发展严重,给治疗带来难度。


风之苍印 黄秋菊 绣球花 芍药-牡丹 虽然中国一直没有正式的国花,但是从古代起,牡丹就一直担当着国花的角色。与此同时,芍药和牡丹一起,千百年来并称"花中二绝"。它们同属毛莨科,芍药属。有人比喻说:"牡丹为花王,芍药为花相。"人们常把它俩栽种在一起,花王、花相次第而开,使观赏期大大延长,二者花形也极为相似,如同姐妹。 牡丹与芍药一般可以从三个方面加以区分: 看叶片,牡丹的叶片先端常常再裂,芍药的叶片先端是尖的,不再分裂;看秆茎,牡丹的茎为木质,落叶后地上部分不枯死,芍药的茎为草质,落叶后地上部分枯死,正因如此,牡丹又叫"木芍药",芍药又名"没骨花";看开花期,牡丹四月开花,芍药五月开花,故有"谷雨三朝看牡丹,立夏三照看芍药"之说。 茶花-杜鹃 茶花又名山茶花,山茶科常绿灌木或小乔木,花大,有单瓣、重瓣、半重瓣,花色有白、红等。据统计,全世界有茶花850多种,我国就有650余种,而仅云南省就有400多种,占世界总数的一半以上。但是在中国,茶花经常被看作是胜利花,它在寒风细雨的11月开放,花朵五彩缤纷,万紫千红。 杜鹃花是和山茶同样绚烂的一种花,传说是杜鹃啼血所染。杜鹃被誉为"花中西施",是杜鹃花科小乔木或灌木,单、重瓣皆有,花色丰富,有白、红、粉红、紫、紫红、偏蓝色、红白复色,并有条纹和斑点等种种变化。 茶花和杜鹃花主要区别在于:茶花的花瓣是彼此分离的,而杜鹃的花瓣是相互联合的。


1. rs485简介rs485是一种硬件接口或者通讯电路或者串行总线,其信号是查分信号,能较好的抑制共模信号,所以其通讯距离高达数千米,所以被广泛的应用在工业现场中。rs485有四线制和两线制之分,四线制是全双工通信,两线制是半双工通信。现场应用最多的是两线制,rs485有主从之分,一个系统中只能有一个主机,但是可以有很多个从机。主机定时轮询从机,从机收到信号应答,从机之间通过地址区分。2. rs485硬件电路设计思路在用单片机设计rs485电路的时候,必须要考虑电平的转换情况,所以有两个问题你要有概念:单片机的电平是ttl电平;rs485的电平是以ab两线之间的压差定义的;ttl电平与rs485电平不兼容;所以在设计电路的时候,必须想到要电平转换,这也是该电路的设计核心,幸好很多半导体公司都替你想好了,所以你只需要选择一款合适的电平转换芯片就可以了。常用的rs485的电平转换芯片有:max3082,sp3485等。这些芯片可以将uart转换为rs485,所以在设计rs485电路时要选择带有uart功能的单片机。由于是一主多从的系统,所以主机必须要牢牢把握系统总线的绝对控制权。说直白一点就是:总线处于发送状态还是接收状态,必须由主机说了算。这些芯片都有发送接收的控制引脚,通过控制这对引脚就可以控制总线。上图就是rs485接口的硬件电路图,电路很简单,u4就是电平转换芯片,u4芯片的管脚介绍如下:1-ro:ttl电平输出引脚,接单片机的rxd;2-re:收发控制引脚,接单片机的io口;3-de:收发控制引脚,接单片机的io口;由于总线要么处于接收状态,要么处于发送状态,所以通常将2、3引脚接在一起。4-di:ttl电平输入引脚,接单片机的txd;5-gnd:电源负引脚;8-vcc:电源正引脚;7-b:rs485总线b;6-a:rs485总线a;电阻r16将总线b下拉到地,电阻r17将总线a上拉至vcc,这么做的目的是提高电平转换芯片的抗干扰能力,因为ab之间的门限电压的压差只有200mv左右,所以很容易受到干扰。3.抗干扰设计由于工业环境现场比较恶劣,干扰因素太多,所以要考虑电路的抗干扰设计,以保证通讯的正常稳定。通讯隔离所谓隔离即将rs485的电源网络信号与单片机隔离起来,通常的隔离方案如下图所示:将与单片机与电平转换芯片有3个脚直接连接:方向控制脚dir、数据发送脚txd,数据接收脚rxd。将dir通过光耦的方式隔离,txdrxd通过数字隔离芯片隔离。限流保护防止ab总线的电流过大将芯片烧坏,可以在ab总线上串入自恢复保险丝,当电流过大时,保险丝熔断,电流恢复正常时保险丝自恢复。


当前, 我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的对美好生活的需求与不平衡、不充分发展之间的矛盾。在"不平衡和不充分"问题中, 最重要的是"发展不平衡"问题。作为一种应对方式, 财税法的社会利益本位性质和社会经济发展的调控性决定了财税法具有能够促进社会的平衡发展的功能。7哥认为财税法衡平发展的内涵可以从税收公平、财政转移支付和创新驱动三个维度进行展开。税法收定、预算公开和创新激励财税政策法治化等都促进了财税法衡平发展的功能。财税法的衡平发展功能是对不平衡、不充分发展问题的动态反应, 统一于促进社会均衡发展和人民共享发展成果的宏伟目标中。一、财税法的衡平发展功能(一) 通过税收公平表现的财税法衡平发展功能税收公平的实现充分展现了什么叫做"法律面前人人平等", 这一原则的遵守是国家财税领域蓬勃发展的一大前提, 同时也是对法律的尊重和对纳税人权益的保护。这一原则可以分为两个部分, 即税收负担公平和税收权利公平, 前一个保障了每个人都在自己能力范围内缴纳税款, 而后者则是保障了政府机构有对一定地区收税的权力, 使其能够得到一定的财政资源, 保障机构单位的正常运转。总的来说, 税收负担公平表现了"国家税收应与每个纳税人的税负和负担能力相匹配, 并保持纳税人之间负担水平的平衡"。而税收权利公平则主要表现出政府机构通过与其权利水平一致的财政资源给大众提供公共产品和服务。负担和权利公平相统一, 就能够比较全面地展示出税收的公平性, 维护好这两者, 就能够维护好税收的公平性, 自然就能够将公众的利益和国家权力、个人权利统一起来。想要达到这样的目的, 需要对税收法律提出更高的要求, 关注纳税人的缴税能力, 关注政府单位的服务水平和权利大小, 这是一个长期的工作。二、财税法衡平发展功能的法治构造(一) 税收法定:财税法衡平发展功能的形式构造从当前我国的税收法律制定情况来看, 大多数税收法律的合法性仍然是要依赖于行政法规的, 不过也有例外, 比如《个人所得税法》、《企业所得税法》、《车船税法》、《环境保护税法》、《烟叶税法》, 《船舶吨位税法》等就已经被全国人大或者常务委员会确定为法律, 由此可见, 我国的税收法律已经走上了一条转变的道路, 从行政机关引导变成了全国人大或常务委员会主导。这种转变将会使我国的税收法律更加成熟, 不过在转变的过程中最容易发生问题, 我们需要注意税收法律的质量和法律实行力度, 不可盲目立法, 必须将目光更多地落到法律的合理科学性质方面。另外还需要注意的是, 税收法律并不是独立存在的, 而应该是一条完整的法律链, 每一部法律都是其中的一部分, 最终组成一个全面的法律体系。(二) 预算公开:财税法衡平发展功能的法律监督预算公开能够一定程度上实现对政府的监督效果, 可以表现在公民有权知道政府如何使用税收得来的资金, 通过这种公开的方式, 能够使公民更加理解政府的举措, 有效增强公信力。正所谓"预算法律的关系不仅包括国家权力与国家权力间的内部性预算权分配关系, 还包括国家权力与社会权力之间的外部性预算权分配关系"。除了公民对政府的外部监督之外, 预算公开也会带来一定的内部监督效果, 就表现在各级别的人大对政府提出的预算拥有审批和修正的权利。无论是公民的外部监督和人大的内部监督, 给政府机构带来的都是通过对预算计划的修改提高了预算的合理性和公民参与政府决策的参与度。(三) 创新激励财税政策法治化:财税法衡平发展功能动力机制的规范化创新驱动是确保财税法衡平发展的动力源泉所在, 就目前的状况来看, 我国处于一个分歧点, 能不能平稳地渡过这个时期决定了以后我国的税收政策能否稳定发挥作用。这个时期的特点在于从因素和投资驱动向着新驱动型增长模式转变, 在此之后, 财政税收将会逐渐成为政府机关经济资源的重要部分, 对政府机关稳定发挥作用具有重大意义。想要达到目的, 或者说想要发挥财政税收的积极作用, 势必要采取更加多样化的手段去促进创新方法的诞生, 既要关注到经济均衡发展的需要, 也要考虑到企业和市场在资源配置这方面起到的基础性作用。为此, 我们必须做出更多的改变, 首要的就是对财政科学支出结构进行更多的基础性研究, 将新兴科技与研究成果相结合, 成果更多地照顾欠发达地区, 同时还要加强这一系列措施中的监督和后勤工作, 力求能够发挥出创新技术的积极效果。三、结语总的来说, 财政税收法治化对于协调各方面利益具有极大的积极意义, 所以我们要加强这方面的工作。首要就是加强税收公平以体现横平发展功能, 为此需要促进税收法治化、推动预算公平、鼓励使用创新激励方法。只有这样, 才能够加强我国的治理能力现代化, 才有助于建立现代化的财政制度, 实现财政税收法律对于社会平衡发展的积极促进作用。


生命密码(读书笔记)晨晨妈 来自《那些让你更聪明的科学新概念》之生命密码(27)。作者胡安.恩里克斯。 我们所知道的生命密码就是dna及其排序及各个的功能。我们虽然知道生命密码但是由于各种限制要读懂生命密码需要时间。就比如达尔文虽然对生命密码有些了解,但其文章由于社会普遍认知水平和科技不发达,怕引起社会恐慌及暴乱,过了几十年才发表。大众的认知和当时科技发展情况是个坎。无独有偶,好多文学作品也是,都是在作者死后多少年以后,才被社会认可。 任何一个新事物都有一个认知的过程,从最初的被忽略到有所争议再到挖掘及应用。在最初阶段研究生命密码有可能还是违背伦理的,不被认可,甚至是被打压的,实验也是偷偷摸摸的,实验都是小范围的。在争议阶段,更多的是拿道德说事,可随着科技及信息发展,人们对生命认知科学探索,到现在我们对生命密码的认识到了使用阶段--编写及改写生命密码。 编写及改写生命密码讲会改变越来越多的行业,像能源、化工、医学、it、空间探索、金融和房地产等等领域。我们所熟悉的通过改变生物的生命密码来推出新能源、应用在医学上改变人的病痛,农业上节约培养时间,具有针对性研发新品种;在it业利用病毒进行搭建电路等等。 随着科技及互联网的发展生命密码可使用的范围会越来越广,通过改写生命密码改变人类,那时真正的变革就来了。


【序】"佛法僧"这个名字来源于日语。这种鸟鸣叫声极像日语里的"佛法僧"发音,还有很多文人作诗来歌咏它。 1、其实"佛法僧"鸣声为另一种鸟角鸮的声音。当人们意识到这个错误时,已传讹久矣,只好将错就错了,甚至还成了鸟类科、目的名字。 2、紫胸佛法僧是一种佛法僧。喜欢广阔的林地及大草原。它们一般是独居或成对的,留在树顶等地方等待猎物。 3、它们主要吃昆虫、蜥蜴、蝎子、蜗牛、细小鸟类及地上的啮齿目。它们会在树穴中筑巢,每次生2-5只蛋。 4、双亲会一同孵化鸟蛋,同时会变得具有攻击性。于繁殖季节间,雄鸟会飞到高处向下俯冲,发出尖锐的声音。 5、雄鸟及雌鸟的颜色相似。幼鸟没有成鸟的长尾羽。群栖或独栖性,生活环境多样,从高山至平原,江河湖泊周围;大森林至居民点附近的园林、田野;从水上、土穴中、陆地至空中都是它们赖以生活的环境。 6、紫胸佛法僧善久站;也善于飞翔,有像蝴蝶一样纷飞于高空追逐飞虫,有突然急拍翅定位于空中一点,然后又俯冲落水捕猎物,空中飞行常是持久性的。 7、取食除以上述飞行方式获得外,还有像鹟类一样从枝头突冲出空间攫食飞虫;有的于枝头啄食野果,有的在地面啄食落果或追逐虫、蚁。鸣声一般简单,缺乏婉转的歌声。 8、紫胸佛法僧是博茨瓦纳的国鸟。泛分布在撒哈拉以南非洲及阿拉伯半岛南部,喜欢广阔的林地及大草原。 9、佛法僧广布于旧大陆的温热带地区,但以热带和亚热带地区最丰富。有2亚科5属16种,中国有2属3种,以三宝鸟分布最广泛,也最为常见。 【编后语】紫胸佛法僧是一种非常美丽的鸟,它身上像披上了彩虹花衣一样,这些美丽的鸟儿成为大自然中一道亮丽的风景。 更多精彩内容敬请关注微信公众号美览天下【mltxcn】,发现世界之美,纵览天下情怀!


人是一个统一的有机整体,无论哪一个环节发生了障碍,都会影响整体生命活动的正常进行。所以,《黄帝内经》强调养生必须从整体全局出发,注意到生命活动的各个环节。全面考虑,综合调养。 综合调养的内容,不外乎着眼于人与自然的关系,以及脏腑、经络、精神情志、气血等方面,具体说来大致有: 顺四时。慎起居,调饮食,戒色欲,调情志,动形体,以及针灸、推拿、按摩、药物养生等诸方面内容。总之,按养生之道规律的生活是中心环节。"避风寒以保其皮肤、六腑"。"节劳逸以保其筋骨、五脏"。"戒色欲以养精,正思虑以养神","薄滋味以养血,寡言语以养气"。避风寒就是顺四时以养生,使机体内外功能协调;节劳逸就是指慎起居、防劳伤以养生,使脏腑协调;戒色欲、正思虑、薄滋味等,是指精、气、神的保养;动形体、针灸、推拿按摩,是调节经络、脏腑、气血,以使经络通畅、气血周流,脏腑协调;药物保健则以药物为辅助作用强壮身体、益寿延年。从上述各个不同方面,对机体进行全面调理保养,使机体内外协调,适应自然变化,增强抗病能力,避免出现失调、偏颇,达到人与自然相应、使体内脏腑、气血、阴阳得到平衡统一,便是综合调养。 从整体出发、综合调养主要告诫人们养生要有整体观念,其要点大致如下,在具体运用时要注意以下几点:1.养宜适度 养生能使人增进健康、益寿延年。但实际调养过程中,也要适度。无论哪种养生方法,适度是一个十分重要的问题。所谓适度,就是要恰到好处。简而言之,就是养不要太过,也不可不及。过分注意保养,就会瞻前顾后,不知所措,稍劳则怕耗气伤神;稍有寒暑之变,便闭门不出;认为食养可益寿,便强食肥鲜;恐惧肥甘厚腻,而节食少餐,当今有不少报道少女因减肥造成营养不良,甚至有个别因神经性厌食,最终死亡。虽然意求养生,但自己却因养之太过而受约束,这也不做,那也不行,不仅于健康无益,反而有害。所以,养生应该适度,按照生命活动规律,做到合其常度,才能真正达到"尽终其天年"之目的。 2.养勿过偏 综合调养亦应注意不要过偏。过偏大致有两种情况,一种情况是认为"补"即是养。于是,饮食则强调营养,食必进补;起居则强调安逸,以静为第一;为求得益寿延年,还以补益药物为辅助。当然,食补、药补、静养都是养生的有效措施,但用之太偏而忽略了其他方面,则也会影响健康。食补太过则营养过剩,药补太过则会发生阴阳偏盛,过分静养,只逸不劳则动静失调,都会使人体新陈代谢失调。一种情况是认为"生命在于运动",只强调"动则不衰",而使机体超负荷运动,消耗大于供给;忽略了动静结合、劳逸适度,同样会使新陈代谢失调。虽然主观愿望是想养生益寿,但结果往往是事与愿违。所以,综合调养主张动静结合、劳逸结合、补泻结合、形神共养,要从机体全身出发进行调养,不可失之过偏。过偏则失去了养生的意义,虽有益寿延年的愿望,也很难达到预期目的,不仅无益,反而有害。 3.总之,综合调养强调从整体出发,全面、协调、适度,还要因人、因时、因地不同而分别施养。


为增强师生环保意识和秸秆综合利用意识,有效避免秸秆燃烧带来巨大的伤害,昨日,九江经济开发区联合九江出口加工区学校开展"小手拉大手"宣传教育活动,给学生上了一堂生动的环保课。老师在课堂上向学生们宣讲禁止燃烧秸秆该校各班级分别召开"主题班会",老师把"小手拉大手,禁烧秸秆火粪,争做环保卫士"倡议书发到每位同学手中,学生代表宣读倡议书并集体宣誓。倡议书要求每位同学充分发挥"小主人翁"的作用,当好秸秆禁烧宣传员、监督员、生活中的"环保小卫士",带动、劝阻家长和亲朋好友,从自身做起不焚烧秸秆,共同建设美好的家园。"危害这么大,我一定要把学到的知识告诉爸爸妈妈。"该活动提高了师生保护生态家园的意识,充分发挥了"小手拉大手"的积极作用,师生们纷纷表示将为共同维护九江的蓝天作出应有的贡献。老师在课堂上向学生们宣讲禁止燃烧秸秆据了解,为宣传秸秆禁烧,经开区向阳街道连日来联合辖区的鹤湖学校、九江出口加工区学校开展"小手拉大手"活动,由学校给每位学生发放"小手拉大手,禁烧秸秆火粪,争做环保卫士"的倡议书带回家给父母共同签字。目前,累计发放倡议书300多份,推动形成了一个学生带动一个家庭,一个班级带动一个村庄,一所学校带动一个街道的生动局面。


太阳帆飞船:随"风"奔跑,太阳指方向 中国科技网-科技日报 2015年02月26日 [导读] 中图太阳帆在实验中成功地张开下图2005年6月,由于运载火箭发动机出现故障飞船未能进入预定轨道,太阳帆飞船"宇宙一号"实验失败。 太阳帆飞船:随"风"奔跑,太阳指方向 文·本报记者 高 博 中图太阳帆在实验中成功地张开 下图2005年6月,由于运载火箭发动机出现故障飞船未能进入预定轨道,太阳帆飞船"宇宙一号"实验失败 这是星际旅行幻想的第一候选技术,它不需要燃料,而且比起"反物质发动机","核爆推进器"等技术概念,它最接近人类现在的技术水平... 大年过罢头一遭,星际旅行有望了!美国一个叫行星学会(the planetary society)的爱好者组织今年1月底宣布,将在5月首次试飞"lightsail"太阳帆飞船,它将在佛罗里达州的卡纳维拉尔角,搭载宇宙神v型火箭升空。如果试飞成功,后续的同类型飞船将试着飞出太阳系。 即将迎接挑战的lightsail,分a、b两星。a星先上天实验,主要是要测试姿态控制和通信,还谈不上星际旅行。而2016年飞b星,就要试着走远一点了。两次任务成本为450万美元。 试验两步走 先在大气层里"试试水" 行星学会介绍说:长达四个星期的测试中,lightsail不会飞出大气层,而是试着控制姿态,监测太阳帆,将图像传回地面。 发射上去的太阳帆,是一个面包大小的卫星。展开成4块三角形薄膜,拼成一个正方形帆面。如果一切顺利,lightsail将在几天后试着打开,调整姿态,并且传回数据。 行星学会说,第二次测试飞行定于2016年。飞船将会安装于乔治亚理工学院研制的prox-1卫星中,通过spacex的猎鹰重型运载火箭发射进入距地面720公里的轨道上,在外太空飞翔。prox-1卫星将释放出lightsail,还会停在附近监视它。 理论支持 太阳光也是有压力的 伟大的开普勒400年前就提过:单靠太阳光就能行走太空。而1870年代麦克斯韦的理论,指出了这种幻想的真实性。麦克斯韦预言:光也是有压力的。 的确,虽然光子没有质量,但有动量,可以把它的动量传递出去。晒太阳的,就接受了太阳的压迫,只是力度太小感觉不到罢了。麦克斯韦理论提出30年后,科学家果然测出了光压。 俄罗斯的火箭先驱齐奥尔科夫斯,和他的同事桑德1921年提出"用照射到很薄的巨大反射镜上的阳光获得宇宙速度。"桑德还说,太阳帆应该是包在硬质塑料上的超薄金属帆。1950年代开始有大量文章讨论太阳帆。1970年代,由于展开技术和薄膜制造进步,太阳帆开始实验。上世纪九十年代,各国陆续完成了一些展开实验。 太阳帆反射光子,反过来光子推动太阳帆。阳光越炽烈压力越大,太阳附近,每平米接受的压力,相当于3枚一元硬币的重力,而到了阳光稀薄的太阳系边缘,每平米的压力就只有一根羽毛的重量了。 技术核心 又大又轻才走得动 展开的太阳帆,面料闪闪发亮,像锡箔。它其实是镀上一层铝的聚脂薄膜材料。 聚酯薄膜很寻常,但太阳帆薄得不寻常,只有100个原子厚。链、索、杆都是碳纤维复合材料。本身很轻,充气后才能勃起,硬如钢铁。 扬起巨帆方能行大船。太阳帆也是越大越好。在刘宇艳等人撰写的《可展开太阳帆技术概述》中说,如果太阳帆直径300米,可以获得340牛顿的压力。让0.5吨的航天器在200天飞抵火星。如果直径2000米,就能把5吨重的航天器推出太阳系。 有一种说法是,太阳帆理论上最高速度是光速的2%,也就是每秒6000公里。不过,现在科学家能指望的是大型太阳帆航行达到60公里的秒速,也就是现在纪录的4至6倍。如果成真,那么太阳帆将大踏步地飞向人马座。 必须具备完美反射面 太阳帆不光得轻,还得具备完美反射面,要比美人的脸蛋儿还光滑,让光子一触即弹。这可就难了。一个皱巴巴的包裹,展开成为坚固的完美镜面,对制造技术要求很高。 展开是一个大麻烦。科学家想出一些好办法,有人提出用折叠后的应力自动展开,不用机械;有人提出充气展开,被广泛采纳。姿态控制也很难,实践中多用一块小太阳帆去调整大帆的朝向。 激光器、透镜增加光强 2002年的迪斯尼动画片《星银岛》里,太空中就展开了一张张太阳帆,就如同大航海时代的百舸竞流。 在许多科幻小说里出现过的太阳帆,是星际旅行幻想的第一候选技术,因为它不需要燃料。而且比起"反物质发动机""核爆推进器"等技术概念,它最接近人类现在的技术水平。nasa有过设想,为了飞出太阳系,可以让帆更轻、更大,并在太阳系的适当位置摆上激光器,还有透镜,增加照到太阳帆上的光强。 值得一提的是,还有一种概念叫做"太阳风"推进器,它跟太阳帆是两回事。太阳风推进器不停地电离气体,制造出一个电磁球层,就像热气球一样捕获太阳风-太阳抛出的每秒300千米的带电粒子流,从而获得动量。科学家认为这可以让100公斤重的推进器,三个月内秒速超50公里。 国际竞赛 日本美国目前领先 除了lightsail,已经有太阳帆飞行器升空了。这方面日本领先,它的太阳帆飞行器已经飞过了金星。2010年5月,日本成功试飞ikaros太阳飞船,它通过一面帆用太阳光压力作为动力。目前,这艘飞船已经飞过了金星,继续向太阳飞去。 有趣的是,ikaros飞船用太阳风做动力,却是"逆风飞行"。其实帆船也可以在逆风天"曲线前进",只要帆和前进方向调整适宜。太阳帆能吹向太阳也是同样的道理。 日本当时计划在10年内,再发射一艘太阳帆飞船,综合太阳帆和离子推进,飞到木星去。 与ikaros同期,美国宇航局也发射了"纳米帆-d"卫星,它在近地轨道成功展开一个小帆,但不能用于飞行。nasa还计划了一项名为"s njammer"的太阳帆飞行器,原定于2015年发射。但在技术评审后,nasa无限期地延迟了这一项目。 美国政府和军队还提出一个太阳帆计划,通过调整倾角,让太阳帆飞船向太阳航行150万公里,以监视太阳磁暴。 除了提供动力,太阳帆的一个更现实的用处,是调整飞行器的姿态,好省一点燃料。 美国的宇航爱好者组织"行星学会"与俄罗斯合作,曾在2005年发射了"宇宙1号",它也是lightsail的前身。它搭乘从巴伦支海的核潜艇上射出的火箭升空。本来"宇宙1号"应该在展开成功后降落,但却不知所终,分析认为是火箭分离故障让它没展开。 延伸阅读 非盈利组织的雄心壮志 根据网络上的介绍:"行星学会是一个受到广泛支持的非政府、非盈利大规模机构,主要是进行与天文学相关的研究。成立于1980年,成立者是布鲁斯·穆雷、路易斯·弗里德曼、卡尔·萨根,并有来自125国的成员。" 在"the planetary society"的主页上,醒目地写着它们的口号:"你的此间是空间(yo r place is space)"。之外,它们刊登各种太空科技博客文章、照片、视频。 这个社团自称,其宗旨是"鼓励世界公民去推进空间科学和探索"。 目前行星学会已经有超过一百万的会员,谁都可以加入,不过在网上注册成为普通会员,要交每年500美元的会费。尽管是民间组织,但行星学会也支持nasa。它们号召成员给美国国会写信,增加nasa的预算,并且制止国会敲除nasa的几个项目。 不论lightsail会不会像宇宙一号一样出师未捷,行星学会成功筹款迈向太空已赢得全球赞誉。宇航事业是由兴趣推动;在官办的nasa效率受诟病时,就出现了spacex公司,让人耳目一新;而目前"组织"大家登火星的,也是一家荷兰公司。说不定第一个登上火星的人类将会是爱好者呢!高手在民间。


1954年9月15日,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京中南海怀仁堂隆重开幕。图为周恩来作《政府工作报告》。图/新华社资料照片今年3月5日,是一代伟人周恩来同志诞辰120周年,让人不禁回想起周恩来同志对人民代表大会制度建立与发展以及民主法治建设所倾注的心血和难忘的往事。新中国成立初期百废待兴,作为政务院总理的周恩来日理万机。尽管如此,他还是把"适时召开各级人民代表大会"作为重点工作来抓。开国大典之后的次月,即1949年11月,周恩来主持政务院第八次政务会议。会议讨论省、市、县各界人民代表会议组织通则草案,同时主张采取"先试点后推开"的方式,切实把这项工作抓好。到1952年底,全国30个省、2个省级行署区、160个市、2174个县(包括县级行政单位)和约28万余个乡,都先后召开了各界人民代表会议,为全国及地方各级人民代表大会日后的召开创造了条件。1952年12月,在政协一届全国委员会常委会第四十三次会议上,周恩来作了关于在1953年召开全国人民代表大会及地方各级人民代表大会的提议说明。1953年1月,周恩来主持召开中央人民政府委员会第二十次会议。会议一致通过《关于召开全国人民代表大会及地方各级人民代表大会的决议》,同时决定成立中华人民共和国宪法起草委员会,毛泽东担任该起草委员会主席;成立中华人民共和国选举法起草委员会,周恩来任起草委员会主席。1953年1月,周恩来主持选举法起草委员会会议,讨论修改《中华人民共和国全国人民代表大会选举法(草案)》,并于25日将"修改本"报送毛泽东审阅。毛泽东批示同意,认为选举法"内容好"。2月,周恩来又将《关于召开全国人民代表大会和制定宪法问题》的讲话稿送毛泽东、刘少奇审阅。在党中央的领导下,经过周恩来等同志紧锣密鼓的筹备和认真细致的工作,具有里程碑意义的一届全国人大一次会议于1954年9月在北京隆重召开。周恩来在一届全国人大一次会议上作《政府工作报告》时郑重指出:"为了保卫我们的国家建设事业不受破坏,必须加强国家的公安机关、检察机关和审判机关,必须加强立法工作和革命的法制。"随着宪法和一批重要法律的制定,国家的法制建设进入稳定发展的快车道,到1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成时,我国的社会主义法制建设已具有一定规模,对于保障革命和建设以及促进社会主义的发展,都起到了十分重要的作用。周恩来勇挑重担,身先士卒,在他主持的工作范围内,领导和参与制定了大量的法令法规,为经济建设以及逐步完善立法工作作出了突出贡献。1975年,在四届全国人大一次会议上,周恩来作《政府工作报告》,重申了在三届全国人大一次会议所作《政府工作报告》中提出的"两步设想":第一步,在1990年以前,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,在20世纪内,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世界的前列。从此,"四个现代化"成为高频词语,成为全国人民阶段性的奋斗目标。周恩来深刻认识人民监督的必要性,指出"建设社会主义,没有互相监督,不扩大民主是不可能做得好的""需要一套制约的办法""工作中如果有缺点,我们就改正,这就是我们党和政府进行各项工作的方针"。周恩来多次要求正确把握民主与专政的辩证关系,并强调民主"更带有本质的意义"。就如何扩大民主,他认为必须坚持人民代表大会制度,并在《专政要继续,民主要扩大》一文中提出具体方略:第一,扩大人大代表知民为民的渠道。他说,"我们的人大代表每年应有两次到人民中直接视察工作。他们可以从与政府不同的角度去接触广大人民,接触实际,看我们的工作是否做得恰当。"第二,拓宽人大代表参政议政的渠道。他要求"把所有代表的发言,包括批评政府工作的发言,不管对的,部分对的甚至错的都发表出来",人大代表"提出的意见,政府要出来回答"。第三,敞开人大代表监督政府的渠道。他指出"要进一步使人大代表参加对政府工作的检查"。周恩来是党和国家主要领导人中较早强调要从制度、法律、政策上加强民主的领导人。他指出,行使民主权利要以法律为界限,必须遵守宪法、遵守法律。他还多次谈到民主需要扩大,同时必须加强法制,"对人民的民主需要继续扩大,而对反动派的专政则需要继续加强",民主每扩大一步,都需要法制的确认和保障。所以,周恩来高度重视法制工作,明确指出"人治不行的,第一还是法治",力求用法律作为行使政府职能的基本依据。在中华人民共和国成立前后的一段时间里,周恩来亲自主持和参与国家的立法工作和法制建设,创建适合我国国情的法制体系。中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》,是以法建国最重要的三个文件,标志着我国立法工作和法制建设有了良好的开局。紧接着,周恩来又组织力量,先后制定了省、市、县各界人民代表会议组织通则,省、市、县人民政府组织通则,以及《人民法院暂行组织条例》《各级地方人民检察署组织通则》等一批法律法规,保证和推动从中央到地方的各级政权机关都以立法的形式建立起来。截至1951年上半年,全国县以上的各级司法机构已基本建立起来。他在中央人民政府政务院第二百零二次政务会议上讨论"1954年政法工作的主要任务"时指出,"经济基础变了,上层建筑也随着改变,我们的人民民主法制,也就要随着经济基础的变化发展而变化发展。"他领导、参与制定了《中华人民共和国婚姻法》,对婚姻制度破旧立新,一改旧中国以强迫包办为特征的婚姻制度,获得了全国人民的热烈拥护;他强调"党和国家更加重视加快科学事业的发展,要把我国建设成为一个社会主义的现代化强国""关键在于实现科学技术现代化",力推《发明奖励条例》《技术改进奖励条例》这两个重要的法规性文件施行,极大地激发了广大劳动者的积极性和创造性。即便在"文革"这样一个法律虚无主义盛行、法制受到严重破坏的特殊历史时期,周恩来依然强调尊重和保障人权,特别是人的生命权和尊严权,针对当时出现的武斗歪风,规定了"五不准",即"不准搞 喷气式 ,不准挂牌子,不准游街,不准武斗,不准开万人以上的批斗会",后来还专门指示不准体罚、不准侮辱人格,等等。


北极星火力发电网讯:长期以来,建立天然气市场化定价机制是俄罗斯政府的核心优先发展战略。为实现这一目标,俄罗斯政府制定了天然气市场化的"三步走"战略。随着国内天然气市场化进程持续加快,未来俄罗斯不断提高非政府管制定价天然气的销售比例。同时,俄罗斯国内天然气售价与出口天然气价格差异将逐渐缩小。俄罗斯国内天然气市场化定价对我国有借鉴作用。我国从供需两个方面扩大天然气市场规模的同时,必须实行"网运分离"。未来随着中俄天然气进一步合作,西线协议一旦达成,我国更应审慎确定中俄天然气合作中的交易价格。 俄天然气市场化"三步走"战略 俄罗斯国内市场年均天然气销售量3500亿立方米,是全球最大的天然气市场之一;天然气在其国内能源消费领域中的地位举足轻重,2015年在一次能源消费总量中的占比已超过50%。为了满足石油企业获得合理商业投资回报的意愿,同时使消费者能够以公平的价格获得所需要的天然气资源,俄罗斯政府制定了天然气市场化的"三步走"战略。 第一步,在过去政府管制定价的基础上,俄罗斯逐步扩大非政府管制定价的天然气销售比例,同时不断夯实天然气市场化定价的市场基础。截至2015年底,俄罗斯政府已从三个方面着手夯实其国内天然气市场化定价的市场基础。第一,提高国内天然气销售的政府管制价格。俄罗斯联邦反垄断服务部门披露数据显示,2006年至2015年间,俄罗斯国内天然气销售的政府管制价格大幅上涨约340%,而在此期间该国通货膨胀水平仅上涨了140%。第二,推进全国范围内的"气化"工程。在逐年提高国内天然气销售的政府管制价格的基础上,俄罗斯政府及俄国气加大了对偏远地区的基础设施配套投资。2005年至2015年间,俄罗斯国内"气化"比例由53%上升至65%。第三,加快国内天然气供给多元化。近年来,在政府的支持下,诺瓦泰克、俄罗斯国家石油公司(俄石油)气公司和卢克石油等按照非政府管制价格销售天然气的油气公司市场份额逐年扩大。其中,诺瓦泰克公司2015年天然气销售量625亿立方米,有94%以上的天然气直接销售给终端客户,所实现的单位平均销售价格高于政府管制价格。公司也将部分天然气销往莫斯科、斯维尔德沃斯克州和亚马尔-涅涅茨自治区等地区。俄石油2015年天然气销售了也达到了580亿立方米,销售范围主要包括乌拉尔地区以及西西伯利亚的部分工业用气客户。 第二步,搭建市场化的交易平台,以平台自由交易价格的集成定价逐步替代政府管制价格成为非政府管制定价的参考。2014年10月,俄罗斯国产天然气作为一个交易品种在圣彼得堡国际商品交易市场上线,初步实现了部分国内天然气的市场化定价。根据政府规定,俄罗斯国家天然气公司(俄气)可以在此交易市场上按市场化定价而非政府管制价格销售175亿立方米天然气,但此外其它天然气销售仍必须按照政府管制定价执行。从天然气在圣彼得堡国际商品交易市场上线后的表现看,场内交易日趋活跃,越来越多的交易者参与到对天然气合约的买卖活动中,为未来俄罗斯国内天然气实现市场化定价积累了经验。 第三步,在市场条件成熟后,将全面实施国内天然气交易市场化定价。 天然气供给管道系统形成垄断 俄罗斯在天然气市场化定价形成过程中,面临诸多挑战。从全球范围看,美国是天然气市场化程度最高的国家之一,上游天然气供给有超过6000家规模不同的油气公司。与之相比,俄罗斯国内天然气市场主要由俄国气、诺瓦泰克和俄国油三家公司负责供气,气源过于集中。在国内天然气供给相对紧张或者供小于求的市场环境下,俄罗斯国内天然气市场可能形成"卖方市场",即三大天然气供应商控制了定价的主动权,极有可能形成垄断。此外,俄气公司和俄石油都是国家石油公司,俄罗斯政府分别是控股股东,因此两家公司都承担了巨大的社会责任及非市场化义务,同样不利于俄罗斯天然气市场化定价机制的形成。 此外,俄气公司是俄罗斯国内唯一的天然气输送管网运营商,既负责运营由全长约17万公里高压输气主干管道组成的统一天然气输送系统,又负责运营由全长约75万公里中压和低压输气管道组成的支线管网及城市燃气管网等。无论是俄气公司还是诺瓦泰克以及俄石油等公司,在使用上述管网系统输送天然气时,都要支付一笔由政府管制定价的输送费用,其中80%为天然气管网使用费,另外20%为运费。由于俄气公司与其他天然气供应商在市场上存在竞争关系,其垄断了俄罗斯境内的管道系统无疑将使所谓"自由市场"大打折扣。 挑战方面还包括俄罗斯一旦天然气实施市场化定价,可能影响社会稳定。由于俄罗斯近2/3的天然气产量用于国内市场消费,天然气作为最主要的一次能源影响覆盖发电、工业以及居民用气等众多领域。作为全球天然气资源最丰富的国家之一,俄罗斯政府长期将国内天然气销售价格控制在相对较低的水平。2015年,俄罗斯天然气政府管制价格仅为3641卢布/千立方米,远低于国际市场价格。一旦天然气实施市场化定价,天然气价格参照国际市场价格,将大幅降低工业企业的盈利能力与市场竞争力,也将迫使居民用户承担更多能源支出,可能导致执政政权支持率下降甚至影响社会稳定。 市场化定价发展趋势 非政府管制定价天然气销售比例将提高。从近年来俄罗斯国内市场的发展趋势上看,由于经济复苏迟缓以及国际制裁等因素,该国包括石油、电力和金融等企业普遍在实施"私有化",唯独在天然气行业内"国有化"的趋势不断加强。因此,俄罗斯政府改变现有发展战略、完全放开天然气上游垄断格局的可能性极小;但为了早日实现天然气的市场化定价,其必将不断提高非政府管制定价天然气的销售比例,不断扩大天然气自由交易的市场规模。 中游基础设施独立运营步伐将加快。尽管当前由俄气公司控制的管道设施允许其他天然气公司无条件接入,但受政府管制的管道输送价格以及俄国气既是市场竞争对手又是天然气管输运营商的角色,仍是该国实现天然气市场化定价的重要阻碍。根据美国天然气完全市场化的经验,只有实现中游基础设施完全独立,才能使上游天然气供给企业按照市场化的规则与中游管输运营公司以及下游消费群体进行议价,真正实现天然气的市场化定价。因此,预计俄罗斯政府将分两步加快中游基础设施独立运营的步伐。第一步,加强对俄气公司运营全国管输系统的监管,尽可能实现管输数据和输送成本的透明化;第二步,逐步从俄气公司分离天然气管网运营业务,成立多个独立运营的天然气管道输送服务公司,最终实现该国天然气中游企业的市场化。 政府将继续补贴居民用气。从俄罗斯天然气价格的走势上看,随着市场化进程的加快,国内天然气价格将普遍提高,因此俄罗斯政府未来将在市场化定价的基础上,对居民用进行适当补贴。一方面,居民用气是事关民生的重要资源,该国多年来已形成了在低气价水平消费的惯性,大幅提高民用天然气价格将极不利于社会的稳定;另一方面,居民用气在俄罗斯天然气消费市场上所占有的比例相对较小,政府有能力在天然气市场化定价的基础上对居民用天然气实施补贴。 国内气与出口气间的价差将逐渐缩小。从当前国际天然气市场的发展趋势上看,美国页岩气产量的迅猛增长导致国际天然气市场日趋宽松,全球各地区天然气价格2015年普遍出现下降趋势,客观上缩小了俄罗斯出口天然气与国内天然气间的价差。但即使不考虑国际市场当前的价格变动,如果俄罗斯国内天然气市场化进程持续加快,国内天然气售价必将与出口天然气价格互为参照、互相影响,价格在自由市场上的传导机制将导致两者间的差异逐渐缩小。 对我国天然气市场发展的启示 继续扩大天然气市场规模。从俄罗斯国内天然气市场化定价的进展以及美国等国家的经验看,大力发展天然气市场、逐步实现天然气市场化定价,首先需要实现一定的天然气市场规模。我国应从供需两个方面努力扩大天然气市场规模。供给方面,尽管国土资源部页岩气两轮招标下各类非油气能源企业及非能源背景企业获得的上游区块目前尚未取得实质性突破,但也已迈出国内天然气供给多元化改革的重要一步,未来国家应进一步加大对国内天然气上游供给企业的多元化扶植力度。需求方面,首先,工业用气增长低于预期与天然气价格市场化定价远未形成相互影响,对我国天然气市场规模的扩大阻碍较大。这既需要国家进一步加快优化现有定价机制,也需要国家出台其他措施促进工业用气增长。其次,居民用气仍有较大增长潜力,应及时总结并推广"气化南疆"等民生示范项目的成果,进一步扩大我国居民用气的规模。最后,交通领域的燃料清洁化也为我国天然气市场规模的扩张提供了较好机遇,应尽快出台配套行业标准、安全标准及其他相关法规加以鼓励和规范。 加快中游板块的市场化步伐。从俄罗斯天然气市场化定价面临的问题中可以认识到,我国天然气市场发展必须实行"网运分离"。国家应剥离三大石油公司的天然气骨干管网业务,合并后成立一个独立的、股权多元化的天然气管网公司。管道公司独立后,不再从事天然气交易业务,并无任何歧视地向所有用户服务开放。此时,无论是三大石油公司或其他天然气供应商国内生产的常规气、非常规气以及进口天然气,都可以无条件接入输送管网。与此同时,lng接收站、储气库等相关设施也应允许非国有企业修建和参股,从而实现全套天然气基础设施的市场化运营。 有序建立天然气市场化定价机制。我国天然气市场化定价的核心是建立市场发现价格的机制,在坚持"节约、清洁、安全"的战略方针下,形成统一、开放、有序的现代天然气市场定价体系。事实上,我国政府已采取了多项措施推动天然气市场化定价。其中,2015年4月1日起实施的《理顺非居民用天然气价格的通知》即规定,将存量气和增量气价格实行了并轨,结束了双轨制,进一步削弱了天然气定价机制中的计划经济色彩,使未来的价格市场化改革更易于操作。 审慎确定中俄天然气合作中的交易价格。目前,中俄天然气合作中的东线协议已签署,俄罗斯每年将向我国输气380亿立方米;西线合作的谈判也在进行当中。如果谈判达成,预计俄罗斯每年向我国的输气量达到680亿立方米。在如此规模的谈判过程中,单位天然气交易价格的确定将直接影响交易的总价值,也将直接影响我国国内市场利用俄罗斯进口天然气的经济效益。考虑到俄罗斯国内天然气市场化定价的不断推进,将导致国内天然气售价与出口天然气价格的差异逐渐缩小。因此,我国在与俄罗斯天然气合作谈判中,不仅需要考虑参照当前俄罗斯出口中亚和欧洲等地区的天然气价格,还需要考虑未来其出口价格的变动趋势,争取实现更为合理的交易价格,以维护国内油气生产企业以及消费群体的利益。总之,在此战略窗口期,应抓紧落实天然气价格改革,激发天然气市场活跃度以形成定价能力。届时,即使中俄天然气合作有变,也不会影响中国的能源安全。


说话,也要"学"了。 有政协委员提案请教育部重视学生的口语表达,教育部答复说,相关课程标准中已经纳入培养目标,"具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往","运用口头和书面语言文明得体地进行表达与交流",都安排得明明白白。下一步,还将强化口语表达能力教学,学生要学,语文老师也要学。 以我二十多年做电台主持人的职业习惯,如果要我在节目里说这条新闻,我会这么"翻译":教育部重视口语表达训练,希望孩子们学会说话。 说话还要学吗?有人觉得不用,因为人人都会;有人觉得学也学不会,因为那是天赋。其实不是,说话需要学,也可以学,语言能力既有天赋的因素,也有后天努力的加持。 拿我来说吧。我是主持人,经常会被人夸:"你真会说话。"但事实上,我在语言表达上并没有天赋,相反,上学时,我连打扫卫生跟隔壁班老师借个扫帚,都嗫嚅不敢开口。工作后,还接到听众的投诉,说听我说话太难受。还有一回,节目结束,我走出直播室,一位老前辈语重心长地对我说了三个字:"说人话!" 像我这样欠缺天赋的人,都能吃"开口饭",相信大多数人也可以-在经过训练以后,掌握一定技巧。 那么,什么是说话的艺术呢?用上过《百家讲坛》的曾仕强教授的话说,就是"对不同的人说不同的话,这是高度的智慧"。别把这句话理解成"见人说人话,见鬼说鬼话"的厚黑学,这句话强调的是说话的对象感。 语言是交流的工具,交流就有对象。虽然白居易写诗一定要老太太听懂,很可能是宋人为了批评他的诗太浅显才编出来的故事,但通俗晓畅的诗作,明显比那些炼字堆砌、诘屈聱牙的诗更有生命力。 口语表达的对象,可以按人数多少,分成"一对一"和"一对众"。"一对一"就是两个人的沟通,"一对众"就是演讲、讲话、主持之类。就算我们认定自己一辈子只做观众,不去参加"脱口秀",不上台演讲、发言,但是,与人沟通却是必不可少的。台上也好,台下也罢,凡是需要和人打交道的场合,就必然要运用表达的能力。 卡耐基在他那本风靡全球的《语言的突破》中提到,一个人事业的成功,只有15%取决于本人智力的技巧,而另外85%取决于沟通的能力,讲话的技巧以及说服他人的能力。这个比例的多少我不确定,但别的不说,找工作面试,工作中与同事合作,与客户交流,与对手谈判,开会时做演示...这些场景无一不要用到口语表达。表达的技巧高低,很可能直接影响薪资的高低,和职业晋升的天花板。 不谈事业,生活就不需要说话的艺术吗?当然不是。不管是家人还是陌生人,有时候说着说着就呛起声,就是所谓"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒"。哪怕仅仅是学习区分语言表达中的"描述"和"评价",也可以避免无效沟通,甚至是误解。 这正是教育部在《答复函》中提到的课程目标的价值:"增强人际交往能力,在口语交际中树立自信,尊重他人,文明得体,仪态大方,善于倾听,敏捷应对。注意口语的特点,能根据不同的交际场合和交际目的,恰当地进行表达。" 《非暴力沟通》中引用过一首诗,有几句给我留下了深刻印象:"语言是窗户,否则,它们是墙""请透过我的语言,倾听我们共有的情感"。


对小学古诗词教学的认识 八仙镇中心小学-夏晓丽 古诗词极高的文学价值和审美价值。学好古诗词对弘扬中华民族优秀文化、,提高学生的语文素养,陶冶学生的思想情操上都具有不可替代的作用,在语文学科教学中具有极其重要的地位,它的作用是无可替代的。 新课标中明确要求1-6年级学生对古诗词教学,"诵读古诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高学生的欣赏品味和审美情趣"。但是在我们的古诗词教学中,存在了很多不尽如人意的地方,大致表现在以下几个方面 1、重讲解,轻诵读。严重违背古诗词教学的规律,以讲代读,学生的学习主动性、积极性不高,课堂效益低下。 2、引导学生对诗词的理解不够,教学方法单一,强调死记硬背。 3、只关注学生的考试成绩,学生遗忘速度快。农村小学的古诗词教学现状就更令人担忧。 4、只重视知识积累,不对关注古诗词的鉴赏美读,忽视古诗词对学生的情操的熏陶感染作用。 上述问题,我个人肤浅的认为,教师在实际教学中如果能运用新课程理念指导古诗词教学,遵循儿童心理规律特别是记忆规律,更新教学观念,努力开发古诗词课程的教学资源,就能有效地解决这些问题。 一、提高对古诗词教学的重视程度,清醒的看到我们在古诗词教学上的不足,找到古诗词教学效益低下的原因。 我们"小学各年级段古诗词教学"课题组通过调查了解,得出的结论是受应试教育流毒的影响,对古诗词的教学是为了应付考试特别是当学期的考试。强行灌输,机械记忆的古诗词教学模式流传甚广,学生对古诗词的学习兴趣不浓,对古诗词的意境、音韵、写法感受肤浅,又因为缺乏"温故而知新"而遗忘较多。 2、有的放矢,努力寻求古诗词教学的最佳策略,真正不对古诗词教学提高到他应有的地位。 a、诵读引路。钱梦龙老师就主张:"不妨让学生适当学一点吟咏之法,所谓 三分诗,七分吟 ,许多意境深邃的诗句,非吟不足以入其境,得其趣领略其韵味。"可见古诗词教学中的诵读有着不可估量的作用。所以,在古诗词教学中,必须把诵读作为教学重点,而且要保质保量完成。 b、遵循学生的记忆规律,摒弃死记硬背,提倡温故知新。 古诗词是中华民族历史文化当中的瑰宝,对学生语文素养的提升和思想素养的提升都有着非比寻常的作用。积累丰富的古诗词是每个学生一生的宝贵的精神财富。为了考试而设计的教学,效果必然会打折扣。我们需要遵循学生的记忆规律,科学记忆。古人"温故而知新","学而时习之"是很值得借鉴的。我建议老师们不要把教学目标的实现全部寄托在古诗词记诵的当时,当堂或当天。这是不现实的,也是违背教育规律的。我们可以以活动为载体,开展丰富多彩的古诗词朗诵、背诵活动,规模可大可小,形式五彩缤纷,"课前展示"、"每周展示""校园古诗词朗诵竞赛"等都是古诗词教学的有益的补充。 c、理解记忆、读写结合,拓展阅读,营造浓郁的诗书氛围。 理解是记忆的第一步,是记忆的前提和基础。在实际古诗教学中,我发现有些教师把课前的预习任务布置成"背诵",我认为很不可取。盲目背诵、机械记忆,效益十分低下,还有可能损伤学生对古诗词学习的兴趣,这是得不偿失的。 "磨刀不误砍柴工"就告诉我们古诗词教学要先理解,这是最基本的原则。 d、要把古诗词赏析作为古诗词教学的一个重要环节。得对古诗词教学,赏析至关重要,让学生从心底里喜欢了,学起来就事半功倍。而且古诗词作为悠久的历史文化的精萃,它们的美是无与伦比的。对学生树立正确的人生观世界观以及培养高尚人格情操的都是大有裨益的,千万不能因为不是考试内容就草草了事。 总之,古诗词的教学,我们一定要重视古诗词教学,并遵循古诗词教学的规律特别是学生的记忆规律,从培养学生学习古诗词的兴趣入手,注重在教学过程中的赏析,培养学生高尚的审美情操,我们的古诗词教学就一定能走出一片艳阳天。


原文地址:医疗器材的污染及清毒措施作者:75j53g 医疗器材的污染及清毒措施 器材消毒必不可少 我们已知道,艾滋病毒可以在被感染者的大部分休液中存在。在当代医学巾,对人体的检查和治疗经常要用到很多仪表和器械,如注射器、手术刀、止血钳、牙钻、内窥镜一这些接触受感染者体液血液的器材,如果不经认真消毒,就可能感染其他就医人员,也可能影响医护人员和检验室技术人员的安氮所以,对这些器材必须进行有效地消毒。 几种常用的消春剂 二漂白粉溶液(次氯酸钠液)是使艾滋病毒丧失活力的药荆。因此我们主张用2.5%的漂白粉溶液,用作器材消毒荆。那些用过即丢的一次性器材,在丢弃之前也应先浸人这种溶液中清毒r 浓度超过20%的酒精液,也是杀灭艾滋病毒的有效消毒剂,也同样可以用在各种医疗器具的消毒上。 c.把医疗器材浸人。.z%的戊二醛消毒液中五分钟以上,亦可以使病毒活力完全消失,而达到消毒的目的。 加热渭毒 艾滋病毒对热很敏感.它在缓冲液中加热超过561c, so分钟后,就被完全破坏了。所以我们建议,一切医疗器材在允许范围内,都应在高温消毒蒸锅中加以消毒。 救升线、萦外线不可用在丈滋病毒渭毒上 这一点值得我们注竞。与很多病毒相反,艾滋肩毒对伽玛放射线和紫外线很顽强。一般以放射线或紫外线消毒的设备和剂量,对艾滋病毒没有效果,所以不能使用。 甚至有的研究表明,紫外线非但不能杀灭艾滋病毒,甚至有可能对激活艾滋病毒有某种作用。因此,艾滋病患者或受感染者,应减少紫外线照射,尽量不进行长时间的日光浴。