致海城一小二(5)班家长的一封信 各位家长: 你好! 欢乐庆佳节,飞雪迎春到。寒假即将开始,春节即将来临,我对各位家长长期以来对我工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢,祝各位家长和你们的孩子春节愉快,阖家欢乐! 假期不仅是一个学期的结束,也是下一学期学习生活的过渡。各位家长应该帮助子女科学合理地安排好寒假生活,使他们过一个充实的假期,请你参考以下事项: 1、这个学期我们读完了《母语诵读》,有的孩子非常棒,背完整本书,如果你的孩子没有背完的要在假期里背完,计划每天背诵任务,背得多记忆力才会好。为了鼓励孩子背诵,你可以给孩子会背诵的篇目盖章,或者签上名字和日期。已经会背的要再背一背每个单元中的古诗和《晨读对韵》,做到温故而知新。 2、《弟子规》已经读一部分,希望每个孩子能细细地阅读书中相关故事,并能熟练背诵指定的部分,也就是书上第124到127页。当然,你如果背完也可以得到相应的金币,还可以参加诵读之星评比。 3、鼓励孩子坚持写日记,或长或短,记录寒假生活,你认为不错的每周打字发送我的邮箱,最好能为孩子建博客发表孩子的日记或者其他作品。如果有博客的早日告知,以便和班级博客链接。每个孩子至少写5则日记。每则发表的日记也同样可以获得5金币,下学期参加优秀日记评比。 4、继续利用好"阅读存折",请家长做好记录。阅读不能改变人生的长度,但可以无限地延展人生的宽度和厚度。假期是培养孩子阅读习惯的良机。有机会可以带孩子去图书馆或者书城看书。每个孩子从班级借两本课外书要细细地阅读。如果你的孩子还没有养成独立阅读的习惯,那么这个寒假你要比别人辛苦,一定要亲子共读,或者读给他听,否则和爱阅读的人差距越来越远。在阅读过程中遇到不会写的字鼓励孩子查字典,在查字典中识字。 5、好记性不如烂笔头。阅读过程中,孩子学到新的词语、有趣的句子或者知识,可以记录下来,学会做好读书笔记也是一件快活的事。每做一页,书写端正的可以获得3金币。读书笔记和阅读存折两者结合起来评选班级寒假阅读之星。 6、在平时学习中,你如果发现你的孩子基础不扎实,字词掌握不牢固,建议你买一本寒假作业,及时批改。孩子基础差,识字困难,最好的补救方法还是让孩子爱上阅读。阅读是让孩子进步的最佳途径。如果寒假作业书写整洁、答题正确的,每页可得3金币。 7、每个孩子有一本"花销册",让孩子初步学会记账,树立正确的消费观念,教育孩子合理使用压岁钱,学会储蓄,让孩子养成节约用钱的良好习惯。提倡孩子帮父母、长辈做家务,尽孝心,回报父母养育之恩。 8、写数学日记能帮助孩子更好地将数学和生活联系起来。利用记录"花销册",写一篇"认识人民币"以及如何花钱的数学日记;根据本学期内容《认识钟表》写一篇"关于时间"的数学日记。同样认真写的能发表,每则就可以获得5金币。 9、假期内,要防止孩子生活上的无规律,如晚睡晚起、贪吃贪睡、暴饮暴食、迷恋电视等等,要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排 10、寒假期间,学生自由活动时间较多,家长要加强对孩子进行"防火、防电、防盗、防交通事故"等教育,杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍,杜绝孩子独自外出,要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。 各位家长,以上各项评比将在开学第一周进行。将近一个月的寒假生活稍纵即逝,你的孩子的假期生活离不开你的指导、约束、教育和督促,多关注你孩子的学习、生活,与他们多一点交流,正确引导孩子制订合理的作息时间,渡过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。 祝你的孩子健康成才!


在一项新的研究中,来自英国爱丁堡大学、美国麻省理工学院和俄罗斯斯科尔科沃科技学院的研究人员首次证实胆管上皮细胞(cholangiocyte, epithelial bile d ct cell)在肝脏再生中的作用。这一结果对再生医学和抵抗肝脏疾病是高度有前景的。相关研究结果发表在2017年7月20日的nat re期刊上,论文标题为"cholangiocytes act as fac ltative liver stem cells d ring impaired hepatocyte regeneration"。 肝脏是人体能够再生的少数器官之一。当因创伤或慢性疾病而导致肝脏损伤时,主要的肝细胞,即负责所有基础的肝脏功能的肝实质细胞(hepatocyte),通过分裂产生新的肝实质细胞而能够再生。对执业医师和科学家们而言,激活肝脏再生是一个急迫的问题,但是这种机制的细节和其他的肝细胞是否参与新的肝实质细胞形成过程仍然是不清楚的。 这些研究人员利用转基因小鼠作为测试对象;为此,他们成功地模拟人体中常见的肝脏损伤。这项实验室在两个独立的转基因模式小鼠中开展的,在它们体内,肝实质细胞发生分裂的能力被有意地降低以便评估其他的肝细胞对再生的贡献。结果表明胆管上皮细胞参与肝实质细胞再生。此外,他们指出源自胆管上皮细胞的肝实质细胞的再生潜力可能高于正常的肝实质细胞。 论文共同作者、斯科尔科沃科技学院转化医学中心副主任y ri kotelevtsev教授说:"一年多一点以前,我遇到了来自爱丁堡大学的同事,一起创建联合科研项目。我告诉了他们在我们在斯科尔科沃科技学院的研究中心(在victor koteliansky教授指导下)里,我们如何成功地调整肝脏基因敲降(gene knockdown)技术。这种技术存在了大约7年的时间,但是它在体内的应用需要很高的实验水平,而且仍然仅在几个学术验室中可以获得。刚好st art forbes教授的实验室正在解决哪种基因敲降能够快速地证实胆管上皮细胞在肝脏再生中发挥关键作用的假设的过程中存在的一个问题。斯科尔科沃科技学院和麻省理工学院的贡献是我们构建和提供携带针对β1-整合素编码基因的sirna的脂质纳米颗粒,这种sirna在模式小鼠体内阻断肝实质细胞中的这个基因的表达,而且随后对模式小鼠表型的观察结果允许鉴定出参与肝脏再生的胆管上皮细胞。当前,forbes教授领导的苏格兰再生医学中心正开始开展研究,旨在分离出自体胆管上皮细胞和将它们移植到到肝硬化患者体内。我们正在继续与forbes教授实验室开展合作。我们测试新的靶基因,阻断它们可能阻止与肝纤维化和随后的肝硬化相关联的过程或者让这些过程稳定化。


孩子在公共场合发脾气对家长来说可以说是司空见惯也可以说是很大的挑战家长要完成日常的事务,要排队,要购物,而孩子需要探索这个世界,宣告自己的独立,消耗自己的精力。这些对于14岁的孩子来说是他们发育的首要任务。可惜,很多公共场合并不是为了孩子的需要而设计的。特别是对小孩子,当家长们要完成他们的事情时,孩子的需要就得不到满足。这时候就会出现一个在公共场合大喊大叫的小孩那么我们如何尽量避免让小孩在公共场所发脾气?接下来听芝麻酱给你一些小建议吧~1、实亊求是。婴幼儿很难在餐厅的凳子上老老实实地坐上10分钟,我们可以等孩子长大一些,明白要尊重他人的时候再教他们餐桌礼仪,同样,只有家长最明白自己孩子的天生气质和需要,有些孩子天生就比其他孩子安静,她可以坐在婴儿椅上,可以自娱自乐,但是有些孩子连5分钟都坐不住。这并不是孩子自身的错,只是人各有不同而已。所以提前了解你的小孩做好准备工作很重要。2.把每次的出行压缩成短途的旅行,对于学龄前的孩子来说,34个小时的购物时间实在是太长。3、出去之前,尽量让孩子吃饱睡好。成人又饿又累的时候心情都会不好,更何况孩子。在午睡之前去购物并不是一个明智的选择,学龄前的孩子已经习惯午睡了,如果中午不睡,下午就容易发脾气。随身带上点儿橙汁和零食,避免塞车或是购物时排队的等待。4、对于学龄前儿童来讲,转移注意力是一个非常实用的工具。在餐厅或超市等待时,小零食会派上大用途。为孩子准备一个外出袋,里面装上一些只有出去时才会带的玩具。在排队时,孩子可以玩橡皮泥、计算机、拉线玩具等,大一点儿的孩子可以数数,玩观察游戏或是剪刀、石头、布。儿童书也是等待时可以使用的好工具,既可以在孩子的生活中建立读书的习惯,也可以让孩子有事可做。5、鼓励孩子帮忙。小孩子可以帮助你把苹果放到购物袋里,或是把橙汁放进购物车。他们甚至可以把一些小一点儿的杂货放进超市供孩子使用的迷你购物车里.给他们两个自己可以选择购买的商品,让他们觉得自己真的帮上忙了。小孩就是在购物的过程中学会数数、形状和颜色的。6、明白孩子都是精力旺盛的。如果你要带孩子去的地方需要保持安静,那么,你一定要确保孩子去之前已经消耗了不少的精力。去婚礼、教堂或是会议之前最好带孩子去游乐场玩一会儿,如果是坐车或是飞机旅行,随身带一个球,孩子每小时都需要消耗精力。7、告诉孩子怎样轻轻地触摸物品。圣诞节带孩子购物是一件很难的事情,因为到处都有闪闪发光的东西在吸引他们,就好像把一块比萨放在一个快饿死的人面前,还大声说:"不能吃!"探索是孩子的发展任务,孩子慢慢学会怎样去轻轻地触摸东西的,只要你坚持教导他们。如果你无法坚持,那就避免让他们看到这些想摸的东西。带孩子快速经过那些玩具店,不让他们有机会去看到那些吸引他的玩具!就算我们再怎样避免和防止孩子在公共场合哭闹,但是这种情况总是会发生.有时候,家长有急事要出去,忘记给孩子带玩具或零食了,他们就会大发脾气.这个时候家长该怎么办?深呼吸,保持冷静。你是成年人,哪怕是尴尬与愤怒已经冲到了喉咙,你都要冷静。作为父母我们要教导孩子自控,最好的方法就是示范,冷静地抱起你的孩子,把他们带到旁边洗手间或是一个安静的地方,让他们发完脾气。我们怎样处理他人的凝视?忽视。我们觉得其他人好像在审判我们,有些也许是,但是有些也许是和你有同感的,也在回想自己孩子发脾气的情况。通常情况下他们能够理解你,只是不知道如何去说或是去帮助你。对自己的育儿方法有信心,深呼吸,不要恐吓你的孩子或是提高你的声量,也不要威胁孩子说你不要他了,因为你不会这么做,但是你这样说,却破坏了孩子对你的信任与依赖。先白白。


桃花源记 《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。 借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 作品原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,从口入。初极狭(xiá),才通人。复行数十步,豁(h ò)然开朗。土地平旷,屋舍(shè)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属。阡(qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻。其中往来种(zhòng)作,男女衣着(zh ó),悉如外人。黄发垂髫( tiáo),并怡(yí)然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要(yāo)还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑(yì)人来此绝境,不复出焉,遂(s ì)与外人间(jiàn)隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人为具言所闻,皆叹惋(wǎn)。余(yú)人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语(yù)云:"不足为(wèi)外人道也。" 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡(jùn)下,诣(yì)太守,说如此。太守即遣(qiǎn)人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥(jì),高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 注释译文 语句注释 1. 太元:东晋孝武帝司马曜的年号(376--396). 2. 武陵:古代郡名,现在湖南常德一带。 3. 为业:把...作为职业,以...为生。为:作为。 4. 缘:沿,沿着。 5. 行:划行。 6. 远近:偏义副词,这里指远。 7. 忽逢:忽然遇到。 8. 夹岸:夹在两岸。 9. 杂:别的,其它的。 10. 芳:花 11. 鲜美:鲜艳美丽。(古今异义) 12. 落英:落花。一说,初开的花。 13. 缤纷:繁多而错杂的样子。 14. 甚:很,非常。 15. 异:意动用法,"以...为异",对...感到惊异、诧异。(词类活用) 16. 复:再次。 17. 前:向前(词类活用)。 18. 欲:想要。 19. 穷:形容词作动词,走完,"走到...尽头"。原指处境困难。 20. 林尽水源:林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽:消失(词类活用) 21. 便:于是,就。 22. 得:看见。 23. 仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子。 24. 若:好像。 25. 舍:舍弃,丢下。 26. 初:起初,刚开始。 27. 才:刚好,仅。 28. 通:使......通过。 29. 复:又。 30. 行:行走。 31. 豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。然..的样子。豁然:形容开阔的样子;开朗:开阔而明亮。 32. 平:平坦。 33. 旷:宽阔。 34. 舍:房屋。 35. 俨然:整齐的样子。(古今异义) 36. 之:无实意,用于主谓之间,取消句子的独立性 37. 属:类。 38. 阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌,田间小路,南北走向的叫阡,东西走向的叫陌。交通,交错相通互相通达。("交通"一说互相交错。)(古今异义) 39. 鸡犬相闻:可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。 40. 种作:耕种劳作。 41. 衣着:穿着打扮。 42. 悉:全,都。 43. 外人:桃花源以外的世人,下同。 44. 黄发垂髫:指老人和小孩。黄发,旧说是长寿的特征,所以用来指老人。垂髫,垂下来的头发,用来指小孩。(借代修辞)髫,小孩垂下的短发。 45. 并:都。 46. 怡然:愉快、高兴的样子。 47. 乃:竟然。 48. 大:很,非常。 49. 从来:从...地方来。 50. 具:详细、详尽。 51. 之:代词,指代桃源人所问问题。 52. 要(yāo):通"邀",邀请。(通假字) 53. 咸:副词,都,全。 54. 问讯:询问打探(消息)。 55. 云:说。 56. 先世:祖先。 57. 率:率领。 58. 妻子:指妻子、儿女。(古今异义) 59. 邑人:同乡的人,乡邻。 60. 绝境:与人世隔绝的地方。(古今异义) 61. 复:再,又。 62. 焉:兼词,相当于"于之","于此",从这里。 63. 遂:后来。 64. 间隔:隔绝。 65. 今:现在。 66. 乃(乃不知有汉的乃):竟然。 67. 无论:不要说,更不必说。(更)不必说。"无""论"是两个词,不同于现在汉语的"无论"(古今异义) 68. 为:给。 69. 具言:详细地说出。(具:通"俱"详细、具体。) 70. 所闻:指渔人所知道的世事。(闻:知道,听说) 71. 叹惋:感叹,惋惜。 72. 延至:邀请到。延,邀请。 73. 停:停留。 74. 辞:辞别。 75. 去:离开。 76. 语:对...说,告诉。 77. 不足:不值得。(古今异义) 78. 为:介词,向、对。 79. 既:已经 80. 便扶向路:就顺着旧的路(回去)。扶:沿、顺着。向:从前的、旧的。 81. 处处志之:处处都做了标记。志:名词作动词,做标记。(词类活用) 82. 及:到达。 83. 郡下:太守所在地,指武陵。 84. 诣:到。特指到尊长那里去。 85. 如此:在桃花源的见闻。 86. 即:便。 87. 遣:派遣。 88. 寻向所志:寻找先前所做的标记。寻,寻找。 向,先前。 志,标记。 89. 遂:后来。 90. 复:再。 91. 南阳:郡名,治所在现在河南南阳。 92. 得:找到安达市 93. 高尚:品德高尚。 94. 士:隐士。 95. 欣然:高兴的样子。 96. 规: 计划,打算。(词类活用) 97. 未:没有。 98. 果:实现。 99. 寻:不久。 100. 终:死亡。 101. 问津:问(通往桃花源的)路。[1] 译文 东晋孝武帝太元年间,武陵郡有一个人以捕鱼为职业。(有一天,他划着小船外出打鱼,)沿着小河往前走,忘了走了多远。忽然遇上一片桃花林,小溪两岸几百步以内(全是桃树),中间没有别的树,绿草如茵,香气袭人,(风一吹来)桃花纷纷落下。渔人(对此感到)十分诧异。又往前划,想找到那片林子的尽头。 (他找到)林子的尽头,(发现这里)有一座山,就是小河的源头,山脚下有个小洞,隐约好像有点光亮。(渔夫)于是离开小船,从洞口进去。起初山洞非常狭窄,仅容一个人通过。又向前走了很多步,(黑暗狭窄的隧道)突然(变得)宽阔敞亮了。土地平坦宽阔,房屋整齐,有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。田间小路交错相通,(村落里)能互相听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田里来来往往、耕种劳作,男男女女穿的衣服,都和外面的人一样,老人和小孩都高高兴兴,逍遥快乐。 村中人见了渔夫,竟然非常惊讶,问他是从哪里来的,渔夫详细地回答了他们。村中人于是便邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的其他人听说有这样一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱,带领妻子和儿女及邻居来到这与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了来往。他们问渔夫现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏朝,晋朝了。渔夫把知道的事情详细地告诉了他们,(听的人)都感叹惋惜。其余的人又各自邀请到自己家中,都拿出酒和食物来招待他。停留了几天,就告别离开了。桃花源里的人嘱咐他说:"不要对外面的人说(这里的情况)。" 渔夫离开了桃花源后,找到他的船,就沿着原路回去,沿路处处做上标记。到了武陵郡城下,拜见了太守,述说了在桃花源的所见所闻。太守立即派人跟随他前往,寻找先前所做的标记,最终还是迷失了方向,再也找不到(通往桃花源的)路了。 南阳刘子骥,是志向高洁的名士。他听说了这件事,兴致勃勃地计划前往。结果(计划)还未实现,不久他就得病死了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。[1] 创作背景 年轻时的陶渊明本有"大济苍生"之志,可是,他生活的时代正是晋宋易主之际,东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫,内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里,陶渊明的一腔抱负根本无法实现。同时,东晋王朝承袭旧制,实行门阀制度,保护高门士族贵族官僚的特权,致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职,家境早已败落的寒门之士,当然就"壮志难酬"了。加之他性格耿直,清明廉正,不愿卑躬屈膝攀附权贵,因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾,产生了格格不入的感情。义熙元年(405),他坚定而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令,与统治者最后决裂,长期归隐田园,躬耕僻野。 他虽"心远地自偏",但"猛志固常在",仍旧关心国家政事。元熙二年(420年)六月,刘裕废晋恭帝为零陵王,改年号为"永初"。次年,刘裕采取阴谋手段,用毒酒杀害晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发,产生了对刘裕政权的不满,加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。[2] 作品鉴赏 思想内容 本文借武陵渔人发现桃花源的经过,描绘了桃花源人生活美满的情景,虚构了人人劳作,没有剥削,没有压迫,社会安定,民风淳朴的理想社会,表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满。 文章描绘了武陵渔人偶入桃源的见闻,用虚实结合,层层设疑和浪漫主义的笔法虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界,寄托了作者的社会理想,反映了广大人民的意愿。及是对美好生活的向往和追求,也是对黑暗现实社会的否定与批判。 赏析 文章开端,先以美好娴静、"芳草鲜美,落英缤纷"的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界。在那里,一切都是那么单纯,那么美好,没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系也是那么平和,那么诚恳。造成这一切的原因,作者没有明说,但从"乃不知有汉,无论魏晋"一句中已隐约透露了消息:原来归根结底,是因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。这个幻想中的桃源世界,对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说,无疑是令人神往的。作者的简净笔触,恰如其分地表现出桃花源的气氛,使文章更富有感染力。当然,从"太守即遣人随其往,寻向所至,遂迷,不复得路。"这一句可以看出,这种理想的境界在当时现实中是不存在的,只是作者通过对大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托,表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。[1] 名家评价 "情融乎内而深且长,景耀于外而真且实。"(方东树《昭昧詹言》)[4] "文生于情,情生于境。"(尤桐《西堂杂俎》三集卷三《苍梧词序》)[5] "文体省净,殆无长语。笃意真古,辞兴婉惬,每观其文,想其人德。"(钟嵘《诗品》)[6] "笔性墨情,皆以其人之性情为本。"(《艺概·书概》)[7] 作者简介 陶渊明(约365年-427年),又名潜,字元亮,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。因为家门前有五棵柳树,所以自号五柳先生,世称靖节先生。东晋浔(xún)阳柴桑(今江西省九江市)人。曾几度辗转,在各地做过几年小官,后厌烦俗世,辞官回家,从此隐居。田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》(其中《桃花源记》是桃源诗的序言)等,有"田园诗人"之称。他也是田园派的鼻祖。他是第一位田园诗人。[3] 参考资料: 1.本书编写组 - 中考文言诗文考试篇目点击 - 光明日报出版社 . 128. 2.《桃花源记》写作背景 . 人民教育出版社 . [2016-8-4] 3.陶渊明诗词全集 . 诗词名句网 . [2014-3-27] 4.罗绍兰 - 十大六朝文人-陶渊明 - 云南教育出版社 , 2006 . . 5.隋继文 - 谈写作方法(1)虚实结合 - 广西师范大学 , 2012 . . 6.曹毅 - 浅谈《桃花源记》-心灵的净土 - 首都师范大学 , 2012年3月 . . 7.苏兰 - 《桃花源记》评析 - 广西大学 , 2009 . .


【卡车之家 原创】当前,运输业已经成为社会上最重要的角色之一。而物流企业的管理,必须由正确及科学化的掌握每位司机每天的作业内容及车辆的运行状况做起,而要做到这些就需要借助行车记录仪的帮助。 行车记录仪就相当于车辆的"黑匣子",它能够完整的记录车辆与驾驶员的诸多信息。以往行车记录仪的管理是以行车安全及运行管理为考量重点,而现在的新型记录仪则对这方面做出的更深入的考虑,各种层面的实际运用及经营管理系统合理化而开发。 行车记录仪最早可以追溯到上世纪20年代,它于1925年在德国发明,从德语的"回转速度器"(tacheometer)和"记录"(graphik)两文字而演变成行车自动记录仪。 行车记录仪对于商用车来说有着相当重要的作用,它可以提醒驾驶员避免过度疲劳驾驶而引起重大事故,还可以当做严格核对超过劳动时间的记录资料,同时可以作为驾驶员劳动权利保障的记录证据。 目前,行车记录仪有监控型与记录型之分,监控型记录仪主要是在车辆挡风玻璃后方安装一个摄像头,用来实时监控行车时发生的事情。这类记录仪一般用在乘用车与巴士上比较多。另一种记录型则是通过仪器记录车辆与驾驶员的行车数据,多用于卡车。 行车记录仪国外的使用情况 在发达国家,行车记录仪已经有数十年的使用历史。1953年,德国政府开始对载重超过7吨的卡车与客车强制推行行车记录仪。1970年开始,欧共体开始推广德国的经验,在其它欧洲国家强制推行行车记录仪。直到2003年,欧盟颁布新规定:自2004年8月起,在欧盟注册超过3.5吨以上的商用车强制安装使用ic卡技术,有打印功能的数字式行车记录仪。而在美国,巴西等国,商用车如果没有安装行车记录仪则不能使用公共道路。 行车记录仪的类型简介 纸盘式行车记录仪,应用最广泛 在几年前,行车记录仪比较多的是传统指针刻画式。两名驾驶员分别持有1号钥匙与2号钥匙在记录器的旋钮上操作,即可了解运行时间、作息时间与休息时间。由于行车记录仪记录了许多车辆行驶时的状况,所有客货运输业者对于所属车辆的记录仪都采取严密的管制。司机不能擅自打开记录器,只有管理人员,稽查获维修人员才可以开启。因此很多人上车后通常只能在驾驶座前看到速度表,但看不到速度表里装的那一张纸。 这种画在纸上的记录表在业内形象的被称之为"画大饼",它能够记录两个司机的状况,分别是自公司出发到目的地的整备时间,两个司机的换班记录、两个司机的作业记录、等待时间记录、瞬时速度记录以及全部行驶里程记录(大饼上所记录的一个山形范围为10公里,一半则为5公里,可充分了解行驶的时间与距离)。为了防止篡改,行车记录仪本身无法作2次同样记录,而且无法重新再写。 纸盘式记录仪最麻烦的一点就是数据分析,由于是记录在纸上,需要借助专门的行车记录仪分析板来分析数据。近年来,此类记录仪基本上已经淘汰,因为目前主流的数字式行车记录仪已经完全智能化,车辆行驶数据等信息已经通过记录仪打印出来。 数字式行车记录仪,读取更方便 图为vdo公司的vdr系列数字式行车记录仪。 目前市场上应用更多的是现代化的数字式行车记录仪,它比起传统的纸盘式行车记录仪,很明显的优势是能够提醒驾驶员不能连续驾车超过4小时,24小时内驾驶时间不能超过8小时,否则就将视为疲劳驾驶。当驾驶员疲劳驾驶而没有停车休息时,记录仪自动发出连续的报警提示音。 现在欧洲进口到国内的卡车绝大部分都有行车记录仪,应用最多的是是德国西门子旗下vdo公司的vdr系列行车记录仪,这种记录仪在性能、技术以及防篡改方面都树立了新的标准,它能够数字化的记录诸如驾驶和休息时间、速度以及校准所需的其它信息。它由大容量存储单元、一个智能读卡器、一个内置集成印表机以及显示单元组成,可安装于标准1-din的收音机预留孔位中。使用时需要插入驾驶员信息卡,通过速度传感器和必要的记录仪卡详细记录行车状况。车辆相关数据存储于一个大容量硬盘,其可以记录大约360小时车辆行驶数据。 vdo有一种专为特种车制造的行车记录仪fm200,它能真实的将驾驶员和车辆的资料记录下来,经由电脑来分析,完全与飞机上的黑匣子一样。而进口行车记录仪比较著名的还有日本yazaki矢崎,主要配备给日系商用车使用。 目前国内也有部分厂家生产数字式行车记录仪,价格比进口产品便宜。但需要注意一些小厂的产品质量不稳定,在选择时还是要选择比较可靠的产品。 行车记录仪的使用 以目前最常见的vdo公司vdr系列行车记录仪为例,主要使用如下。 首先需要将驾驶员卡插入记录仪中,记录仪才能正常工作。 每个驾驶员都有一张属于自己的驾驶员卡,卡号与银行卡一样都是惟一的。 驾驶员卡背面,上面有注意事项,需要注意插入时的方向。 插卡后记录仪可以显示两位驾驶员的目前的驾驶时间。 显示平均时速与行车总里程。 在需要查询行车数据时,使用记录仪的打印功能即可显示出所有行驶数据。 行车记录仪的使用效果 欧美国家推行行车记录仪后,交通事故显著下降。从1970年欧共体开始全面强制使用记录仪以来,德国商用车交通事故发生率一直呈下降趋势。数据表明德国1970年卡车平均每50万公里发生一起事故,到2000年下降到每行驶160万公里发生一起事故,事故发生率降低了220%。由此可见该仪器对于安全行车有着相当大的帮助,但最重要的还是需要驾驶员的配合与安全意识,再可靠的机器如果没有正确的人来操作,那就真是什么都是浮云了。 行车记录仪在国内的应用情况 国内关于行驶记录仪的应用推广相对比较晚,我们在2004年出台的《机动车运行安全技术条件》(gb7258-2004)中看到相关规定规定:长途客车和旅游客车、半挂牵引车、总质量不小于kg的货车应安装具备记录、存储、显示、打印车辆行驶速度、时间、里程等车辆行驶状态信息的行驶记录装置。 目前,山东作为国内的运输大省,也是国内第一个安装卡车行驶记录仪的试点省份,另外,在广州、浙江等省份则从客车以及危险品运输车开始逐步推广。 对于已经规定需要安装的地区,车辆没有安装在上牌和年检会不过关。而在山东执行得就比较严格,交警对于行驶的车辆也会进行检查,检查主要是集中在两个方面: 1.行驶记录仪能不能正常工作,最直接的方法就是看能不能打印出行车记录出来。如果不能够打印,一般都会面临200元的罚款。 2.检查驾驶员是不是有疲劳驾驶和超速的记录。 行车记录仪在国内存在的问题 1:目前行车记录仪在国内还缺乏相关法规的支持,这也是推行工作进展缓慢的主要原因。 2:由于行车记录仪价格较高,一定程度上加大了运营成本,也影响了安装使用的积极性。 3:公安交管部门还未制定相关执法的管理制度与办法,检查行车记录仪很有可能成为这些部门作为罚款的理由。这也是目前的国情,没有认真的履行监管,对行车记录仪检查上不能做到严格与公正。 4:在国内还没有行车记录仪相关的的培训,而在美国,当司机进入卡车的驾校,就一直在进行一种潜移默化的有关行驶记录仪的使用和培训。 5:国内很多驾驶员对于装了行车记录仪只是起到个闹钟的作用,连续驾车4小时后警报响起,根本不去理会,缺乏安全行车的意识。 6:最后是目前的市场环境下生产与使用存在不规范行为,某些产品质量不稳定,故障率较高也一定程度上影响了记录仪的推广。 行车记录仪该如何推广 1:由于国内如果需要安装记录仪的覆盖面广,情况复杂,最重要的是还处于刚起步时期,推广记录仪应该采用试点的方式,分布实施,稳妥推广。 2:目前重点应该放在客运车辆与危险品载货车上,有一定基础后再向其它车辆推广。 3:其次是需要相关法归的支持,由于目前国内运输环境特殊,最重要的是不能让检查行车记录仪变为罚款的理由,否则将会引起司机的反感。 4:政府部门对试点安装记录仪的地区和车主进行适当的补贴,对于安装的车辆保险及检测等方面予以适当的优惠。 由于行车记录仪在国内推广时间较短,很多用户对于记录仪的作用还没有正确的认识,我们也希望加强对行驶记录仪功能的讲解,而不是用处罚的方式强行推广。可喜的是,更多的厂家加入了行车记录仪的推广活动中,比如斯堪尼亚就将引入他们的"黑匣子"管理系统,国内很多高端重卡也安装了记录仪,这对普及此设备有了很大的帮助。 小贴士:行车记录仪的打印纸和墨在哪里买 一些使用过行车记录仪的朋友都有过这样的问题,记录仪里的打印纸和墨应该在哪里买。小编在网上查找了一下,在淘宝就能买到。或许有些司机不会网购,那么在许多大城市的文具店也能买到打印纸和墨盒,购买时请带上原有的纸筒和墨盒以比对尺寸,以防尺寸不对,无法安装。


模切压痕是瓦楞纸箱加工中不可缺少的工艺。经过模切压痕的纸箱外观质量和市场竞争力都有很大的提高。模切压痕的主要工艺过程为:产品设计→模切刀具加工→排版→装、垫版→模切压痕→整理→成品。 1.产品设计 瓦楞纸箱设计时,要精确计算包装内部尺寸规格,线条转弯处尽量采用圆角,防止出现尖角,这样有利于排刀;避免多个相邻窄边连接,便于清废。 瓦楞纸箱各部位规格确定后,采用打样试成型的方法,验算、核对规格的合理性和外观的艺术性,然后再正式制版。 2.刀具选择与加工 模切用的刀具称为模切刀,也称为钢刀、啤刀等;压痕用的刀具称为压痕线,也称为钢线、啤线等。模切刀和压痕线是由专业厂制造,用户只需按要求选用即可。常用模切刀高度为23.8 mm,厚度为0.7 mm。 瓦楞纸箱压痕线的厚度d和高度h:d≥c h=h-c c-瓦楞纸板压实后的厚度 h-模切刀高度。模切压痕刀具的刃口部分要有一定的硬度,刀具体要有韧性,可以弯成任何复杂形状,以适应模切压痕产品复杂形状的需要。刀片越厚越难弯曲;刀片越高,弯曲需要的力越大。对于形状极为精密复杂的产品,较薄的刀片可以带来许多方便。 根据产品的要求,选择不同硬度和形状的刀具,用弯刀机等设备把刀具弯成需要的形状。设计优良的弯曲机的模具可以避免对刀片变形的不正确施压。刀片应该具有一定的弯曲塑性,刀片既不能像弹簧一样,也不能受到一点压力就变形。良好的塑性应该是刀片弯成一定形状后,稍微反弹。 将刀片装入开好槽的模板时,应该松紧适度,轻轻用制版锤敲打即可将刀片嵌入,刀片的厚度和锯缝的宽窄要控制在一定公差范围内。带有斜面的刀背可使刀片轻而易举地装入模板。刀片切断机的模具应该具有精密的垂直度,能保证所得到的每一个切端都与刀刃垂直。滚筒型模切压痕刀具分为组装式和整体式,组装式模切刀和压痕线组装到模切压痕滚筒上,整体式模切刀和压痕线与滚筒做成一体。 组装式模切压痕滚简装配方便,更换产品灵活:整体式模切压痕滚筒制造复杂,更换产品时要更换整个滚筒,但这种方式模切压痕精度高,速度快。 3.捧版 排版也称为排刀。排版前根据模切压痕产品的形状把刀具弯成所需形状,用衬空材料把刀具固定在版框内,做成模切压痕版。衬空材料有铅、木板,纤维塑胶板和钢质板等。铅衬空材料有铅块和铅条,使用铅块和铅条做出的模切压痕版,尺寸精度较低,容易散落。木板衬空材料一般采用多层胶合板,厚度在18mm左右,这种材料受环境温度和湿度变化的影响较大,易产生变形,尺寸不稳定,影响模切压痕精度。纤维塑胶板不受温度和湿度变化的影响,尺寸稳定性好,是较好的模切压痕版材,需要专用的设备加工,成本较高。钢质模切压痕版精度高,不变形,加工较复杂。 排版时,首先应根据产品设计模切版版面。版面的大小,应与所选用设备的规格和工作能力相匹配;模切版的格位应与印刷格位相符;工作部分应居于模切版的中央位置;版面刀线要对直,纵横刀线互成直角并与模切版侧边平行。 模切版轮廓图是整版产品的展开图,如果印刷采用的是整页拼版系统,可以在印刷制版工序直接输出模切版轮廓图。为了保证在制版过程中模切版不散版,要在大面积封闭图形部分留出若干处"过桥",过桥宽度对于小块版可设计成3~6毫米,对于大块版可留出8~9毫米。设计版面时,开槽开孔的刀线应尽量采用整线,线条转弯处应带圆角,防止出现相互垂直的钢刀拼接;两条线的接头处,应防止出现尖角现象;避免多个相邻狭窄废边的联结,应增大连接部分,使其连成一块,便于清废;防止出现连续的多个尖角,对无功能性要求的尖角,可改成圆角;防止尖角线截止于另一个直线的中间段落,这样会使固刀困难、钢刀易松动,并降低模切适性,应改为圆弧或加大夹角。 制版过程中,还要开连接点。连接点就是在模切刀刃口部开出一定宽度的小口,模切过程中,使废边在模切后仍有局部连在整个印张上而不散开,便于走纸。开连接点用刀线打孔机,刀线打孔机用砂轮磨削,不能用锤子和錾子去开连接点,否则会损坏刀线,并在连接部分产生毛刺。连接点通常打在成型产品隐蔽处,以免影响成品外观。过桥位置不要开连接点,尽量避免在涂胶位置上开连接点。一般来讲瓦楞纸板连接点宽度为瓦楞纸,板实际厚度加0.2mm,约1~3mm。 (1)手工排版 手工排版是用手工的方法按瓦楞纸箱的设计尺寸把钢刀和钢线用衬空材料固定,组成模切压痕版。手工排版可以使用铅或木板作为衬空材料。使用铅衬空材料是用铅块,空铅和铅条将钢刀钢线固定。这种方法制成的模切压痕版尺寸不准确,衬空材料容易散落。使用木板衬空材料是用手锯将多层胶合板按产品规格锯缝,把钢刀和钢线嵌入锯缝中固定。这种方法制成的模切压痕版尺寸不准确,木板受湿易变形。手工排版工艺简单,但不结实,容易散落,图形易变形,不精确,只能加工简单图形。 (2)机械排版 机械排版是根据版面规格,用锯板机和其它设备将版基木板锯出锯缝,把已成型的模切压痕刀具嵌入锯缝中,做出模切压痕版。版面锯缝不能全部贯通,以保证锯缝后板材的整体性。锯缝前,首先在板材上每个线条的钢刀、钢线桥位(缺口)起止点处钻孔,使锯条顺利进入板材,钢刀和钢线桥位对应的板材位置不锯通,留出与桥位宽度相当的间隔。 机械排版为半自动排版,设备投资少,生产效率较高,锯缝线条导向由人工控制,工人技术依赖性强,锯缝不太直,重复性不好,使用的多层胶合板受湿易变形。 机械排版是目前国内制作模切压痕版主导方法。 (3)激光排版 激光排版是把需要模切压痕的产品规格形状等参数利用计算机绘制cad图形,也可以用扫描仪录入,编制模切压痕程序,利用激光切割机切割板材,做出模切压痕版。 激光切割机由电脑控制,以激光作为能源,通过激光产生的高温对底版材料进行切割。激光排版可以控制单个图形设计,切割板材时自动加桥位,输出激光切割图形。计算机控制激光切割机可以将板材切割出任意复杂的切缝,同时保持板材的整体性,与之配合的电脑弯刀机弯刀准确。激光切割机切割出的切缝光滑平直,准确到位。 激光排版制版精度高,但版基仍使用多层胶合板,受湿易变形。 切割过程中需要的参数较多,如材料质量参数、板材厚度、激光输出功率,辅助气体的种类和压力、喷嘴的直径、口径、材料与喷嘴的距离间隙,透镜的焦距、焦点的位置以及切割速度等。激光切割的主要不足是激光切割机价格昂贵,切割成本较高,从而使模切版制作成本较高,因此,这种模切版一般由专业厂家生产,用户直接定做。 (4)高压水喷射切割排版 高压水喷射切割用于纤维塑胶板的切割。若采用激光切割机切割纤维塑胶板会产生有毒气体和烟雾,采用锯板机切割纤维塑胶板易磨损锯条,并产生大量尘埃,两者都污染环境。 高压水喷射切割利用计算机绘制cad图形,也可以用扫描录入,编制模切压痕程序,利用高压水喷射切割机切割板材,做出模切压痕版。高压水喷射排版可以控制单个图形设计,切割板材时自动加桥位,可以将板材切割出任意复杂的切缝,同时保持板材的整体性,与之配合的电脑弯刀机弯刀准确。激光切割机切割出的切缝光滑平直,准确到位。 高压水喷射切割纤维塑胶板时,没有污染。高压水束类似于激光束,可通过电脑精确控制,切缝光滑平直,准确到位,切割质量高。纤维塑胶板受湿不变形,尺寸精度高。设备成本较高。 4.装版垫版 模切压痕版排好后,装入版框固定,再装入模切压痕机,即可进行加工。 (1)贴橡皮条 模切压痕版排好后,在模切刀两侧版基上贴橡皮条,利用橡皮条的弹性作用,将模切的印料从刀口间推出,避免钢刀被嵌牢而影响操作。 模切用橡皮条一般分硬性和软性两种,硬性橡皮用于较厚的印料,软性橡皮用于较薄的印料,由专业生产厂家生产。一般来说,橡皮条应高出模切刀刃3~5mm,橡皮条距离刀线的距离为1~2mm。 模切刀之间的距离如果小于8mm,则应选择硬度为hs600的橡皮条;模切刀之间的距离如果大于10mm,则应选择硬度为hs250的橡皮条。模切刀与钢线的距离如果小于10mm,则应选择硬度为hs700的拱型橡皮条;如果大于10mm,则应选择硬度为hs350的橡皮条。模切刀的打口位置使用硬度为hs700的拱型橡皮条,用于保护连接点不被拉断。 (2)垫版 垫版是将模切压痕版下面垫上一层或数层纸或纸板,使版面钢刀或钢线高度一致,压力均匀。 模切压痕版可以从模切压痕机的压印机构中自由装卸,可按需要调换或安装,它的定位机构很精确,每次装卸都不影响位置精度。为使印版的钢刀或钢线刀口各点获得均匀的模切压痕压力,版面要保持平整、光滑、整洁。采用垫版和垫线的方法可以使压力均匀,保证模切压痕质量。 在垫好的模切压痕版中,钢刀和钢线的高度差一般为需模切压痕瓦楞纸板压实后的厚度。 5.铺压痕模 将模切压痕版固定在平型底板上,还要在压印平板上铺压痕模,以保证压痕清晰,容易成型。压痕模有石膏压痕模、纸板压痕模和粘贴压痕模和钢质压痕模。石膏压痕模是在压印平板上粘上一层黄板纸,黄板纸上涂一层石膏浆,用模切压痕版在石膏层上压出印痕,经过修整去除印痕部分即成为压痕模。 纸板压痕模是将纸板用黏合剂粘贴在压痕模平板上,用压痕版压出印痕,用刻刀将印痕部分刻掉,成为纸板压痕模。 粘贴压痕模也称为速装压痕模,主要由压痕模、定位塑料条、强力底胶片、保护胶贴组成,可以快速粘贴在压印平板上,使用方便。压痕模完成承印物的压痕;定位塑料条是用来安装粘贴压痕模时,确定压痕模的准确位置:强力底胶片是用来把压痕模粘贴在模切压痕底板上;保护胶贴是用来在日常运输和保存中,保护底胶。钢质压痕模用金属材料直接加工而成,尺寸精度高,耐用,加工成本高。各种压痕模的厚度一般为需压痕瓦楞纸纸板压实厚度。 压痕模槽宽度可用下式计算: b=(1.8-2.0)c+d 式中:b-压痕模槽宽度; c-瓦楞纸板压实厚度; d-钢线厚度。当纸板瓦楞排列与压痕模平行时,系数取低值;当纸板瓦楞排列与压痕模垂直时,系数取高值。 6.模切压痕 模切压痕版和压痕模装入模切压痕机后,即可进行模切压痕加工。准备好需模切压痕的瓦楞纸板,装入输纸台,首先进行试压,若试样局部正常,而有一部分切不断时,就要在局部范围进行垫版,利用0.05mm厚的纸板粘贴在模切版底部,对模切刀进行高度补偿。当局部垫版后仍有个别地方模切不透时,就要进行位置垫板,位置垫板就是用窄条垫板直接粘在模切刀底部进行刀线高度补偿。经检查合格后,进行正式生产。生产中随时检查产品质量,发现问题及时处理。 7.模切压痕机 模切压痕机按压印型式不同,有平压平型和圆压平型和圆压圆型三种类型。将模切压痕,压凹凸,烫金等集于一身,组成多功能设备,很受使用者欢迎。 (1)平压平模切压痕机 平压平模切压痕机有立式和卧式两种,规格有四开、对开、全开等。 卧式平压平模切压痕机是主要机型,应用很广泛。国际先进水平模切速度可达张小时,模切精度达到0.01 mm;国内同类产品模切速度可达到9000张小时,模切精度达到0.10~0.15mm。国产模切机的价格相当于国外同类产品价格的14~13。 有的卧式平压平模切压痕机采用plc可编程序控制器及lcd触摸屏控制和操作,可实现数据输入、存储及与下位机通讯功能,对机器的数据和有关资料能输出存档,并能自动计算步长和跳步。采用先进的变频调速技术和刀板式快速清废技术,采用光电套准机构代替前规和侧规,实现了给纸、模切压痕、收纸、计数、故障显示,检测等方面的自动化。有的机型带有最先进的全息烫金功能,与其它机器连机配套也成为比较成熟技术。 立式模切压痕机多数为手工续纸,劳动强度较大,生产效率较低,模切压痕幅面较小,适合于小批量生产。 (2)圆压平模切压痕机 将平压平模切压痕机的模切压痕印版部分改造成滚筒形式,压印部分为平板,就变成了圆压平模切压痕机。圆压平型模切压痕机将钢刀和钢线安装在滚筒上,钢刀和钢线是滚筒形印版专用。这种模切压痕机使用较少。 (3)圆压圆模切压痕机 圆压圆模切压痕机是把钢刀、钢线排在滚筒上,压痕模安装在另一滚筒上,上下两滚筒组成一组。也有的机型把钢刀和钢线分别排在两滚筒上。圆压圆模切压痕机模切压痕时是线接触,模切压力比平压平型小得多,设备功率小,运行稳定性高。生产速度高,模切速度在100mmin以上,有的机型可达300~350mmin。圆压圆模切压痕机具有高精度的套准装置及模切相位调整装置,可获得相当高的模切压痕精度。圆压圆模切压痕机在国外一些厂家已得到广泛应用,由于价格高在国内的使用受到一定限制。这种模切压痕机适用于大批量生产,特别适用于与印刷机联成自动生产线。 (4)卷筒纸模切压痕机 卷筒纸模切压痕机有圆压圆型和平压平型,是一种由卷筒纸板输纸进行模切压痕的机器,一般有线外和在线两种加工方式。线外加工方式是用印刷机印刷卷筒纸板,再把回绕到卷纸机上的卷筒纸板放到模切压痕机输纸机架上,进行模切压痕加工。线外加工方式的特点是印刷机与模切压痕机没有联系,互相不受限制。印刷机高速印刷可用多台模切机与印刷机配合,或增加模切压痕机开机时间。 线内加工方式是模切压痕机与印刷机连接起来,组成联动机,从卷筒纸板开始用一道印刷、模切压痕工序进行生产。这种方式可以减少操作人员,但是一般印刷机速度较高,模切压痕机速度较低,两者速度不能匹配,只能降低印刷机速度,不可能提高模切压痕机速度,使生产率受到影响。 (5)联机模切压痕机 联机模切压痕机是把模切压痕机与印刷机(如柔印机、凹印机,胶印机、凹凸压印机等)联接起来,组成联动机。联动机一般使用卷筒材料,生产速度快,生产率高,生产周期短,简化管理,降低成本。联动机需要精度很高的电子套准技术,广泛用于胶印、凹印、及柔性版印刷生产线中。 联机模切压痕机有联机平压平模切压痕机和联机圆压圆模切压痕机。与单张纸模切压痕机比较,联机模切压痕机使用卷筒纸,不需要咬纸牙排,模切压痕速度高;联机模切压痕采用套准标记定位;联机模切压痕输纸运动连续,效率高。


原文地址:股权收购的概念、特征和收购方式作者:并购律师张仁藏 并购律师张仁藏 股权收购是指收购者(企业或公司)以现金或其他有价证券作为对价,基于取得目标公司的全部或部分股权的目的,而向该目标公司的股份持有者(即股东)进行收购的行为。它具有如下特征: 1.收购股权的目的在于取得目标公司的全部或部分股权。 2.收购对象包括目标公司有表决权的流通股票、可转换成有表决权股票的公司债券、认股权利证书、优先认股权证等有价证券。 3.目标公司既可以是已在证券交易所挂牌的上市公司,也可以是尚未挂牌交易、但已经向社会公开发行股票的股份有限公司。 4.收购者是公司或企业、财团等,个人不得作为收购者。 5.收购活动必须符合有关的法律规定,要依照法定程序进行。 股权收购的方式包括: i.强制收购:即收购者在持有目标公司股权达到一定比例后,迫于法律中规定的强制性义务,而向目标公司发出收购要约的行为。 2,故意收购(或称"恶意收购");指收购者在收购行为开始前不通知目标公司,从而使之在接到收购要约时陷入被动处境,并且给予目标公司股东以极大心理压力的收购方式,应当指出,虽然这种收购方式被称为"恶意收购",但并不违法。 3.善意收购:即收购者在收购要约发出前就与目标公司进行沟通,使之在心理上有足够准备后,再发出收购要约的收购方式。 4.标购:指收购者不直接向目标公司董事会发出收购要约,而是直接以高于该股票市价的报价,向目标公司股东进行招标的收购行为。它又包括两种方式: (1)部分标构:即收购者就其所要持股的份额,直接向目标公司股东发出标购。如果投标股份超过招标数量,则应依据股东平等原则,由收购者按比例向投标者收购。这种方式多采用现金进行。 (2)兼并标购:指收购者持股达到相当比例后,如果目标公司少数股东拒绝投票其持有股份,则标购者仍可以进行兼并,同时可对剩余的少数股份依法进行强制收购。兼并收购多采用以现金报价收购控股部分,以有价证券作价收购剩余股权两种方式相结合。


本报讯 科学家们发现了一个在发育最初阶段发挥关键作用的基因家族,在此阶段,胚胎已可辨别身体的左右侧,并开始确定器官在体内的安放位置。在小鼠身上的此项发现能使人们更好地理解人类的某些先天缺陷是如何发生的。此项研究成果发表在1月24日出版的《自然·细胞生物学》杂志网络版上。 此项研究建立在左右对称破缺的胚胎发育机理之上。日本大阪大学遗传学家滨田宏博士及其同事的研究指出,位于胚胎节点区域内的细胞表面的纤毛会在胚胎外形成左向流动,反过来让胚胎知道哪边是左边。其原因是纤毛朝向节点细胞的背部,且向胚胎尾部倾斜。 这个独特的位置,与纤毛的顺时针运动相结合形成了左向流动,随之胚胎的左右对称被打破。据研究,如果没有定向流动的建立,生物体就会在身体错误的一侧发育出器官,从而降低其存活几率。 了解了节点上的纤毛位置与胚胎发育阶段之间的重要关系后,研究人员决定进一步观察一个称为"散乱"的基因家族是否可引导纤毛迁移至节点细胞的背部。在对"散乱"基因家族的多年研究中,研究人员通过分别关闭3个"散乱"基因中的一个来开发小鼠模型,以此研究其各自的功能。最终,研究人员发现,"散乱"基因可激活平面细胞极性通路,这个通路有助于决定细胞和组织内的位置信息。 论文第一作者、滨田宏实验室的研究生桥本正和通过一台与显微镜相连的高速摄像机,对成活小鼠胚胎中的纤毛运动进行了监测,并观察到了纤毛的位置确实随着发育进程而改变。在左右对称破缺发生前的最早发育阶段,纤毛位于节点细胞的中央,随着发育的进展,纤毛逐渐转移到细胞的背部。 研究人员对正常小鼠胚胎中的纤毛和带有"散乱"基因突变胚胎中的纤毛进行了比较。他们发现,带有基因突变胚胎中的纤毛位于节点细胞的非正常位置,从而无法形成左向流动。 研究人员表示,此一发现提供了人类发育的最基本层次的信息,即人类究竟是如何产生左右差别的,最终这种差异又如何导致了心脏生长在左边,而肝脏生长在右边。对胚胎发育进程的清晰了解将有助于更好地理解人类先天缺陷的成因,并找到设法纠正这些缺陷的方法。


教师资格证复习指导之保教知识与能力 -你必须知道的教育家四(卢梭) 通过之前(三)的学习,我们已经知道了关于洛克的故事和重要教育思想,这一次,我们要学习的人物是卢梭。标黑加粗地方需要注意哦! 一、生平简介 让·雅克·卢梭(1712年~1778年) ,法国人,生于瑞士,是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,是18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一。 卢梭自幼跟其父亲一起阅读了大量的历史和文学书籍并养成了良好的阅读习惯。他只在正规学校学习过两三年的拉丁文、数学和绘画,所以其一生所学知识主要来源于其不间断的刻苦阅读。他以孜孜不倦的精神阅读了大量的古代名著。此外,他还结识了当时启蒙思想家中的先锋人物伏尔泰、狄德罗等并接触了当时最新的科学知识和思想成果。 卢梭的成名始于1749年第戎学院的一次有奖征文《论科学和艺术的复兴是否有助于敦风化俗》。卢梭积极撰写了这篇论文,并反复修改了多次,以《论艺术和科学》为题寄出应征并获得了头等奖。此后,卢梭又发表了一系列重要的著作。如他于1754年出版了著名的政治理论著作《论人类不平等的起源和基础》, 1762年发表了《社会契约论》和《爱弥儿》。 卢梭的一生,物质生活条件并不富足甚至有些潦倒但他却创造出了影响世界进程的思想财富,令人敬佩。 二、卢梭的自然主义教育思想-以《爱弥儿》为例 (一)卢梭自然主义教育的基本含义 卢梭把一个人受的全部教育分为三类:自然的教育、人的教育和事物的教育。 "我们的才能和器官的内在的发展,是自然的教育;别人教我们如何利用这种发展,是人的教育;我们从影响我们的事物获得良好的经验,是事物的教育"。卢梭认为只有这三种教育达到一致,趋向相同的目的才是良好的教育。教育的目标是自然的目标。为了达到这种目标,要使事物的教育和人的教育配合自然的教育。 "卢梭自然主义教育的核心是 归于自然 ",即教育要遵循儿童的自然天性,培养身心和谐发展的人。 (二)自然主义教育的培养目标 卢梭自然主义教育的培养目标是培养"自然人"。 卢梭的自然教育是跟当时的公民教育相对的。公民教育培养的是服从国家的专制统治的人,而 自然教育培养的自然人是有着独立的价值观和判断能力,能靠自己的劳动为生而不依赖他人的劳动生活,并且身心皆健的人。 但是卢梭所指的自然人并不是与社会格格不入的人。"他指出,一个生活在自然中的自然人和一个生活在社会中的自然人,两者完全不同。后者要头脑清醒,知道怎样在城市中谋得生存,与他人共处而不为偏见、欲望、权威所控制,也不参与狂妄的事情,等等。他既能尽到作为社会成员的职责,又能保持纯真的天性、自由发展,不受腐败侵袭。"卢梭特别强调对人的判断力的培养,他要培养的自然人是能生活在社会中的具有独立判断力的自然人。 (三)自然主义教育的实施 在《爱弥儿》一书中,卢梭把人的一生分成几个阶段,详细论述了不同时期儿童的教育方法、教育内容、应注意的事项等等。 第一阶段称为婴儿期的教育(时间段为婴儿出生后的前两年)。 卢梭认为这一时期的教育应以幼儿身体的养护和锻炼为主。 一方面,卢梭认为体质锻炼有利于智力的开发,另一方面,他还认为"唯有健康的体魄才能使人忍耐疾苦,勤于工作,获得幸福和延长寿命。"卢梭对这一时期的幼儿教育提出了独到的见解。如他主张给婴儿穿宽松的衣服以免影响其身体的发育;他倡导由母亲亲自照看孩子,由父亲教育孩子;挑选保姆要选择身心皆健的等等。 第二阶段称为儿童期的教育(时间段为2岁-12岁)。 卢梭认为这一时期的教育重点是感官的教育。 从现代研究成果来看,卢梭的这一看法有一定的科学性。因为一个人的不同感官的发展存在着不同的敏感期,而这些敏感期几乎都集中在人的童年阶段。至于为什么不在这一阶段对儿童进行理性教育,卢梭解释道:"因为进入人类心灵的知识以感觉为门户,所以人类最初的理性,是由感觉经验而得的理性。这种由感觉经验而得的理性,便是智慧理性的根基,我们最初的物理学教师,便是我们的手足和眼目。"在卢梭看来,理性教育应以感觉经验为基础。在诸多感觉中,卢梭最为看重的是触觉和视觉的教育。因为"这两种感觉的用途是最经常和最重要的。"除了这两种感觉的教育之外,卢梭对听觉、味觉等各种感觉的教育都有提及。 第三阶段称为青年期的教育(时间段为12岁-15岁)。卢梭把这一阶段仍称为童年,因为这个年纪"接近少年了,不过还没有到春情发动的时期"。 他把这一阶段的教育重点放在知识教育和劳动教育上。 知识教育上,"卢梭把培养兴趣和提高能力放在首位,并注意通过知识学习陶冶情操。"卢梭还主张这一时期的教育内容要有选择,他说道:"真正有益于我们幸福的知识,为数是很少的,但是只有这样的只是才值得一个聪明的人去寻求,从而也才值得一个孩子去寻求,因为我们的目的就是要把他培养成那样聪明的人。"劳动教育上,他认为这一阶段的人应学习一门职业并提出了选择职业的几条原则:"有用,这是最基本的;适合自己的禀赋,不能单凭热情冲动去选择职业,眼高手低也不能成功;适合自己的性别和年龄,青年人不宜选择整天呆在房间里的职业;清洁卫生,无害于身体。"本着这些原则,卢梭为爱弥儿设计的职业是木工。 第四阶段称为青春期的教育(时间段为15岁-20岁)。 卢梭把这一时期的教育重点放在道德教育和宗教教育上。 道德教育方面,卢梭认为,"道德教育的第一个内容是培养 善良的感情 ,方法是给学生阅览人类不幸、困难、受难的图画,还要注重善良的示范。道德教育的第二个任务是培养 善良的判断 ,研究历史是完成这个任务的主要方法,他对于伟大人物的传记特别注意。道德教育的第三个任务是发展 善良的意志 。要实现这个任务,需要实际的练习,练习对贫民的援助,对不幸者的保护。"[11]宗教教育方面,卢梭认为"没有信仰就没有真正的道德"。他要求人们要爱上帝胜于爱一切,但反对当时教士编写的荒诞教义和教会的繁文缛礼,他认为当一个人受了自然的教育后就会自然而然地理解宗教。第五阶段称为爱情和婚姻家庭教育(时间段为人成年以后)。卢梭以爱弥儿和苏菲相识、相爱再到步入婚姻的过程为例详细描述了这一时期的教育。这一时期的教育中,卢梭还专门提及了针对女子的教育。他一方面提出女子应当受教育,一方面又指出女子所受的教育也不要太多。卢梭认为女子应当是男子的附属品,他理想的女子形象是受过适当的教育的贤妻良母型的女子。


《调查问卷》 台大学生为安宁疗护设计了一份网路问卷,其中有近的400位的网路匿名填答者。而其中高达有八成六听过安宁疗护。但是,在听过安宁疗护的民众当中,仍近有三成错误的认为安乐死与安宁疗护需住进安宁病房。而且甚至没有听过安宁疗护的民众,高达有近四成认为,安乐死符合安宁疗护精神。另外,没有听过安宁疗护,与不清楚维生医疗之间,呈现高度正相关。而且在加上无论有没有听过安宁疗护,知道cpr有气管内插管以及急性药物注射的民众,大概不超过20%。没有听过安宁疗护的,甚至只有近10%知道而已。 另外,从我们这张图就可以清楚地辨别出,虽然有八成六的人听过安宁疗护,但是,仍近有四分之一填答过安宁疗护的民众,错把植物人当成安宁疗护。目前,已经有超过七成,差不多四份之三的民众。愿意预立安宁缓和意愿书,而其中的理由高达八成六的原因是因为不愿造成家属的负担。以及减少医疗资源的浪费。 安宁疗护的第一步骤:预立安宁疗护意愿书 怎么做: 1.想一想 在生命末期时,自己对医疗照护的期许; 2.选择 在失去意识时,可以代表你做决定的人; 3.沟通 包括病患、代理人和医疗团队,共同讨论面对生命末期时,病患所期望的照护方式; 4.写下; 5.最后就是签署意愿书。 让我们来认识 心肺复苏术(cpr) 当病人的心脏或肺脏功能突然停止时,以医疗方式使心脏跳动,或恢复呼吸。常见的如图示的三项。体外心脏按压、人工呼吸、电击恢复心跳。 心脏复苏术是一个总称,除了上述的三项外另外还有气管内插管、急救药物注射等。 当病情已到末期时,施予cpr无法让多数重症末期病人身体功能恢复。而完整的cpr可能造成肋骨骨折、肺穿破、脑部受损。 需依赖维生器械、无法恢复意识、以及降低善终的可能。 什么是"预立安宁疗护意愿书"? 预立意愿书的意义在于病人能在生命末期时,依据个别的价值观与状况,做出适合自己的医疗措施。 谁可以预立安宁疗护意愿书? 希望所有人都可以好好思考生死议题,年满20岁并具有完全行为能力者,无论健康与否能够预立。 安宁疗护意愿书的内容 1.急救意愿表达 当面临生命尽头或无生命反应时,表达是否适于气管内插管,体外心脏按摩、急救药物注射心脏电击、人工呼吸等标准急救程序。 2.维生医疗选择 末期病人用以维持生命,但无法治愈效果,只能延长病人濒死过程的医疗措施。 3.预立医疗委任代理人 当病人因疾病严重到无法表达意愿,病人可以在清醒时先选择一位代理人,由其代表进行意愿之表达。 发生紧急状况的处理 医护人员会先进行稳定生命的医疗行为,其后若两位专科医师判断已到生命末期,并且病人无法表达意愿时,就会依医疗意愿书停止治疗 医疗人员在执行安宁疗护时,有什么需要注意的呢? 医疗伦理上有所谓的四大原则: 第一,病人的自主权,尊重病人的意愿 第二,不伤害,不让病人承担不必要的伤害 第三,行善,执行对病人有好处的决定 第四,符合公平正义 在做安宁疗护的决定时,如果本人和家属的意见不符合,该怎么办呢? 本人若签署安宁疗护意愿书,在法律上的位阶是最高的,也就是说,无论家属同意与否,都要依照本人的意愿执行。 请问安宁疗护是否"等于"安乐死? 一般人的认知中, 安乐死是主动提前结束病患的生命,而安宁疗护则是希望,在病患脱离无效医疗的介入下,能够安宁舒适地走完人生最后的一段路,所以安宁并"不等于"安乐死。 请问植物人是否适用于安宁疗护呢? 植物人并不是末期病人,所以不会成为安宁疗护的处理对象。 如果有一天我们说再见 园丁没办法改变春夏秋冬,就好像医生无法改变生老病死。其实园丁只是让花在春夏秋冬之间,开的好看一点。医生只是让病人在生老病死之间,活得快乐一点。 既然生老病死是一个很自然的过程,它是无法避免而且一定会存在的,那何不妨让这种自然的过程,能够更自然、更和谐一点。 而如何让一个生命值得去活,就是安宁疗护的真正意义!


唐卡是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式,题材广泛,堪称藏民族的百科全书。过去,唐卡作为一种宗教信物,它的功能就是供奉。随着社会、经济和文化的发展,唐卡的艺术价值也渐渐被人们所认知,出现修行的教徒或唐卡爱好者的收藏和交流。接着因商业运作的介入,其市场价格也出现了投资价值,越来越为人们所重视。 据专家介绍,传世古唐卡收藏极具升值潜力,清乾隆以前的唐卡已经极为少见了,其艺术价值与学术价值都是极为深远的,拍卖价格更是不断创出新高,深受全世界收藏家的重视。 近年来,佛教艺术颇受人们的强烈关注,古唐卡更成为众多收藏者的新宠,拥有巨大的升值空间。佛教艺术品收藏市场不断升温,明清唐卡屡屡在拍卖市场上制造天价。更将掀起一股"佛教艺术热"。 "老唐卡"存世稀少 唐卡收藏最大的特点也许是老物太少了。自问世以来,由于藏区教派纷争、社会动荡,自唐宋时期保存下来的"老唐卡"已十分罕见。就国内而言,最为珍稀的唐代唐卡仅在西藏萨迹寺存有《桑结东厦》一幅。相传这幅唐卡为吐蕃时期作品,画中三十五尊佛像质朴灵动,风格与敦煌石窟同时期的壁画极为相似。 布达拉宫有三幅宋代唐卡-《帕玛顿月珠巴像》、《贡塘喇嘛相像》和《米拉日巴传记》,这几幅唐卡的风格仍然朴实而简括。至元代,唐卡整体便开始趋于清秀细腻。同样存于布达拉宫的《莲花网目观音像》以清秀的色彩渲染主题,堪称元代的代表作。 国内收藏市场鲜见"老唐卡"的另一个原因在于收藏起步较晚。相比之下,国外收藏唐卡的历史比国内要早半个世纪,且更为专业。年代久远的元代及以前的传世唐卡,在国外藏家或博物馆均有收藏。这些藏品大部分由财团或大家族收藏,保存甚好,极少流通,被用作研究或观赏。因此,在拍卖场上屡屡创下高价的均为明清时期的作品。一些大尺寸的精品唐卡的价格则更是水涨船高。 唐卡也称唐嘎、唐喀,系藏文音译,它是刺绣或绘画在布、绸或纸上的彩色卷轴画,是一门以表现宗教题材为主的重彩装饰绘画,常以红、黄、白、蓝、青等斑斓的色彩来完成艺术表现。唐卡集历史价值、艺术价值以及经济价值于一身,一直流传一种说法:唐卡既是挂在墙上的"历史"和"艺术",也是挂在墙上的"股票"。在藏传佛学开始兴盛以及艺术品遍地开花的大环境下,唐卡也渐显自身的魅力,开始在拍卖场上崭露头角。


少精症是一种较常见的男性不育症的病症。精子在睾丸内产生,在睾丸的精曲小管内经历精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞,最后形成成熟的精子,并释放到精曲小管内,是一个持续过程,大约在精曲小管内经历64~72天。在精子形成的整个过程中都受到内分泌激素的调节,任何影响生精功能的因素均将导致精子数目减少。 少精症精子密度低于2000万毫升者为少精症。一般将少精症分为特发性少精症、原发性少精症和继发性少精症。特发性少精症占不育症人群的11%-15%。 对于少精症的治疗,首先应该明确病因,而对于特发性少精症来说,由于其发病原因不明,因此通常采用经验治疗。 下面介绍几种常见的增精药: 1)克罗米芬:本品为一种类固醇雌激素,起改善精子数作用。 2)肾上腺皮质激素:本品对精子生成有一定的促进作用。 3)硫酸锌糖浆:本品能增加精子活动力。 4)雄激素:小剂量能提高精子数量,也可用大剂量生精反跳法。 5)核苷酸:本品系细胞能量剂,主要适用于精子活动力低下者。 6)人绒毛膜促性腺激素:本品有增加精子活动力和增精作用。 7)甲状腺素:本品有治疗少精子症和增加精子活动力的作用。


转自:心理科学 本文是通过自制问卷进行调查,系统研究男女两性对文化震荡的不同知觉以及由此引发的心理健康问题。本文在前言部分有作者在调查之前的假设,这种结构可以被采用到我们自身的调查报告中。 男女两性在文化震荡、心理健康及其关系中的差异比较 张向葵 1,2 田录梅3 暴占光3 闻明晶3(1天津师范大学心理与行为研究中心,天津, )(2东北师范大学女性研究中心,长春, )(3东北师范大学心理学系,长春, ) 摘 要 采用自编问卷对1555名30岁及以上被试受文化震荡的影响程度及其心理健康进行调查,分别探讨不同生活环境和环境相同但受教育程度不同的男女两性在两变量及其关系中的差异。结果表明:(1)总体上,男性报告的文化事件的主观影响明显比女性更积极,但其心理健康水平却明显低于女性;男女两性在文化震荡与心理健康之间均存在显著正相关,但具有不同特点。(2)不同生活环境和同一生活环境中不同受教育程度的男女两性在文化震荡、心理健康中均存在不同程度的差异;在这两变量间也均存在不同方面的显著正相关。 关键词:男女两性 文化震荡 心理健康 1 前言 文化震荡(c lt ral shock)是急剧的社会文化变迁所引起的一种特定的社会心理反应,是由一个国家内在的文化积累或外在的文化移入所引起的急剧文化变迁对人的心理生活产生的强烈冲击造成的[1, 2]。依据该界定,文化震荡是一种心理反应,必然会影响人们的心理健康[2,3]。而我国自改革开放以来,随着一系列重大变革的发生和外来文化的移入,人们在不断经历着文化震荡的洗礼[2, 4]。在这个洗礼的过程中,男女两性不仅都有感受,而且其心理健康也都会受到不同程度的影响。众所周知,性别(gender)差异是社会文化的产物,是社会文化规定和塑造的结果。而长期以来,社会文化,包括传统文化和现代文化,对男女两性的要求是不同的:传统文化对女性的要求更多是家庭定位,提倡贤妻良母角色的扮演,而现代文化则要求女性走出家门,与男性一样在社会上承担责任与义务,但现代社会中女性在接受现代文化的同时还远没有摆脱传统文化根深蒂固的约束与影响。相比之下,文化变迁对男性角色的要求并没有发生根本性变化,而对女性却不同,她们心理上受到文化震荡的影响可能比男性更大,其心理健康也会表现出与男性不同的特点[4]。现实生活中,对男女两性在文化震荡中具有怎样的异同这一问题的探讨尚无较系统的调查研究。尽管有些实证研究发现女性比男性更易受到某些社会变革的影响,但局限于个别事件(如下岗)或具体变革(如国有企业改革)[5-7]等。目前对成年人心理健康性别差异的研究也很多,但没有与文化震荡联系起来,没有与社会文化发展的大背景联系起来,而且使用的测量工具多为scl-90这一倍受质疑的临床诊断性量表[8-10]。因此,系统研究男女两性对文 化震荡的不同知觉以及由此引发的心理健康问题就显得十分必要。本文正是基于这一思想拟对该问题作探讨,以期为该问题的深入研究作参考。由于文化震荡是一个抽象概念,为便于量化处理,本研究以改革开放以来发生的重大文化事件在人们心理上产生的主观影响为其标志。 本研究假设:(1)总体上,男性受到文化震荡的影响可能比女性更积极,心理也更健康,其文化震荡与心理健康间的关系也可能与女性不同。(2)不同生活环境会影响男女两性的文化震荡感受、心理健康及其关系,比如,农村地区相对闭锁,生产方式与生活方式与城市很不相同,男女在其中担任的角色差异较大,因此,生活在那里的男女两性感受到的文化震荡、心理健康方面的差异其特点很可能与城市人群不同。(3)生活在同一环境不同受教育程度的男女两性在文化震荡感受、心理健康及其关系上也可能有不同程度的差异,即同在城市,受教育程度低的男女两性与受教育程度高的男女两性在上述变量上的差异就可能不同。 2 方法 2.1 被试 采取分层随机抽样法从全国东、西、南、北、中五个地区10个省市(北京、山东、吉林、陕西、山西、江苏、湖北、重庆、贵州和新疆)抽取18岁及以上生活环境(农村、乡镇、城市)、受教育程度等不同的被试 共6000名进行问卷调查,回收有效问卷3245份。其中,30岁及以上被试共1555人,男851人,女704人,最大年龄88岁,平均年龄43.49岁。 2.2 材料 2.2.1 重大文化事件问卷 用随机遭遇法对不同年龄层次和不同受教育程度的人群进行半结构访谈,由10个心理学专业的学生选取频数最多的事件,在参考楚序平和刘剑主编的《当代中国重大事件实录》[11]和焦润明等主编的《当代中国社会文化变迁录》[12]的基础上,编制了重大文化事件问卷,用以评估改革开放以来的一些重大的文化事件或现象对个人当时的影响。问卷由50个项目组成,适合30岁及以上的人作答(其中有35个项目适合18岁及以上所有年龄的人回答),分为精神文化事件(如权益意识、妇女权利观等)、物质文化事件(如资源短缺、信息产业等)、政制(政策和制度)文化事件(如国有企业股份制、税费改革等)和行为文化事件(如超前消费、明星崇拜等)。问卷采用5点评分:"严重消极影响"为1分,"重要积极影响"为5分,得分越高说明影响越积极。本研究中其内部一致性cronbachα系数为0.84,分半信度为0.75。该问卷的详细编制过程及其信效度(良好)检验将另文 发表,在此不再赘述。 2.2.2 心理健康问卷 在参考scl-90临床诊断问卷和自我和谐量表[13]的基础上,结合中国文化特点,以人内心的和谐作为衡量心理健康的主要标准[14],编制了心理健康问卷。该问卷由44个项目组成,分为个体内部和谐感和个体外部和谐感两个维度。问卷采用5点评分,"完全不符合"为1分,"完全符合"为5分,总分代表人们的心理健康水平,得分越高表明心理健康水平越高。本研究中其内部一致性cronbachα为0.94,分半信度为0.89。该问卷的详细编制过程及其信效度(良好)检验将另文发表,在此不再赘述。 2.3 程序 以作者亲自进行集体施测和通过邮局邮寄两种方式进行。邮寄方式是向全国各地的问卷负责人(事先联系好)寄送问卷,由各地的问卷负责人(统一要求)负责向被试发放和回收问卷,再以邮寄方式寄回问卷。 2.4 数据处理 采用spss11.5软件包进行数据处理与分析。 3 结果与分析 3.1 男女两性在文化事件、心理健康及其关系上的得分差异经独立样本t检验(见表1)发现,被试在精神、物质两类文化事件及所有文化事件总分上存在显著差异,男性得分明显高于女性,其它文化事件得分上无显著性别差异。男女两性在心理健康及其两维度上均存在非常显著的差异,女性得分明显高于男性。 表1 男女两性在文化事件、心理健康得分上的差异[m(sd)]性别(n)文化事件心理健康物质精神政制行为总分内部和谐外部和谐总分 男 39.15 21.30 52.34 53.75 166.54 86.57 74.77 161.34 (851) (5.28) (3.55) (7.90) (7.80) (17.97) (14.05) (12.26) (25.33) 女38.61 20.72 51.67 53.20 164.20 88.60 76.63 165.23 (704) (5.01) (3.30) (7.72) (7.60) (17.23) (14.22) (12.54) (25.88) t2.02*3.22**1.64 1.36 2.54*-2.82**-2.95**-2.99** 注:*p0.05,**p0.01,p0.001,下同。 经相关分析发现(见表2),男性在物质、政制和行为三类文化事件得分与心理健康之间均存在极为显著的正相关,精神文化事件与心理健康关系不明显;女性在物质和政制两类文化事件得分与心理健康间也存在非常显著的正相关,精神和行为两类文化事件与心理健康均无明显相关。 表2 文化事件与心理健康的关系 n物质文化事件精神文化事件政制文化事件行为文化事件总分 心理男851 0.38 -0.05 0.35 0.15 0.28 健康女704 0.41-0.03 0.290.07 0.23 3.2 不同生活环境中男女两性在文化事件、心理健康及其关系上的差异经多次独立样本t检验(见表3)发现,农村被试只在物质文化事件得分上有显著的性别差异,男性得分明显高于女性,其它性别差异均不显著;乡镇 被试与农村被试的差异其特点基本一致;城市被试在政制文化事件和文化事件总分、内在和谐和心理健康总分上均存在显著的性别差异,男性较女性报告的文化事件更积极,但心理健康水平比女性低,其 它性别差异不显著。 相关分析(见表4)发现,此外,农村被试中男女两性在文化事件与心理健康间的关系上具有类似特 点,他们在物质、政制文化两类文化事件及文化事件总分与心理健康间均存在显著正相关,其它相关不 显著;乡镇被试中男性除精神文化事件与心理健康关系不显著外,其余均为显著正相关,女性在物质、政制两类文化事件及所有事件总分与心理健康间有显著正相关,其它相关不显著;城市被试中男女两性在文化事件与心理健康间的关系上其特点与乡镇被试类似。 表3 不同生活环境中的男女两性在文化事件和心理健康上的差异(平均数与标准差) 环境性别(n) 文化事件 心理健康 物质精神政制行为总分内部和谐外部和谐总分 农村 男21.06 39.33 52.59 53.97 166.96 81.90 70.94 152.85 (168) (3.47) (5.02) (8.07) (7.00) (16.73) (13.69) (12.63) (25.49) 女19.77 38.33 52.30 54.19 164.59 84.23 71.93 156.17 (114) (3.35) (4.13) (7.64) (6.43) (15.23) (12.86) (11.16) (22.90) t3.13**1.76 0.30 -0.27 1.21 -1.44 -0.68 -1.12 乡镇 男21.38 39.21 51.09 54.28 165.96 86.40 73.99 160.38 (246) (3.56) (5.71) (8.34) (8.50) (19.56) (12.94) (12.02) (23.80) 女20.43 38.82 50.55 53.13 162.92 86.55 75.47 162.02 (149) (3.61) (5.51) (8.24) (8.66) (20.04) (14.61) (12.86) (26.44) t2.56*0.68 0.63 1.30 1.48 -0.11 -1.16 -0.64 城市 男21.30 39.01 52.79 53.63 166.73 88.45 76.68 165.14 (437) (3.55) (5.16) (7.54) (7.68) (17.56) (14.38) (11.88) (25.31) 女21.02 38.57 51.74 53.04 164.37 90.42 78.24 168.66 (441) (3.10) (5.01) (7.49) (7.44) (16.50) (14.11) (12.44) (25.76) t1.25 1.29 2.08*1.15 2.06*-2.04*-1.90 -2.04* 表4 不同生活环境中的男女两性在文化事件与心理健康间的关系 n物质文化事件精神文化事件政制文化事件行为文化事件总分 心理健康农村男168 0.21** -0.05 0.37 0.09 0.25**女114 0.22*0.01 0.390.06 0.27**乡镇男246 0.39-0.05 0.340.15*0.27女149 0.30-0.05 0.26**0.14 0.21* 城市男437 0.44-0.04 0.360.190.31 女441 0.47-0.04 0.300.06 0.24 3.3 城市中不同受教育程度的男女两性在文化事件、心理健康及其关系中的差异由于城市中受过小学及以下教育的被试很少(22人),故将之与中学被试合并为中学及以下被试组,研究生及以上被试也很少(23人),故将之与大学被试合并为大学及以上被试组。 表 5城市中不同受教育程度的男女两性在文化事件与心理健康得分上的差异[m(sd)] 受教育程度性别(n)文化事件 物质精神政制行为总分内部和谐心理健康外部和谐总分 中学及以下男20.49 38.84 52.20 52.92 164.45 85.57 74.28 159.84(177) (3.55) (5.09) (7.40) (7.61) (17.63) (14.38) (12.08) (25.45)女20.72 38.90 52.26 52.62 164.50 88.36 75.39 163.75(181) (3.08) (4.96) (6.81) (6.53) (14.45) (14.57) (12.92) (26.53) t-0.66 -0.10 -0.09 0.40 -0.03 -1.83 -0.84 -1.42 大学及以上男21.85 39.13 53.20 54.11 168.28 90.42 78.32 168.74(260) (3.46) (5.22) (7.63) (7.72) (17.38) (14.08) (11.48) (24.62)女21.22 38.35 51.38 53.33 164.27 91.84 80.23 172.07(24.70) (260) (3.10) (5.04) (7.91) (8.01) (17.82) (13.63) (11.72) t2.18*1.74 2.67**1.13 2.60*-1.17 -1.87 -1.54 差异检验(见表5)发现,受教育程度较低组的被试在所有得分上均不存在显著的性别差异,但受教育程度较高组的男性在物质、政制两类文化事件及所有文化事件总分上比女性显著更高,其余性别差异不显著。 相关分析(见表6)发现,受教育程度较低组男女两性在两变量间的关系上具有类似特点,他们均在物质、政制两类文化事件及文化事件总分与心理健康间呈显著正相关,其余相关不显著;受教育程度较高组男女两性在两变量的关系上也具有基本一致的特点,除精神文化事件与心理健康关系不显著外,其他方面均呈显著正相关。显然,两组被试在两变量间的关系上其特点不一致。 4 讨论 4.1 总体上男女两性在文化事件、心理健康及其关系的差异本研究发现,总体上,男性报告的物质和政制两类文化事件的主观影响及所有事件的总影响明显比 表6 城市中不同受教育程度的男女两性在文化事件与心理健康间的关系 n物质文化事件精神文化事件政制文化事件行为文化事件总分 〗中学及以下男177 0.35 -0.06 0.36 0.12 0.26** 女181 0.39-0.12 0.32-0.08 0.16* 大学及以上男260 0.46-0.04 0.350.220.33 女260 0.520.04 0.310.14*0.30 女性更积极,但在心理健康及其两维度上却明显比女性消极。文化事件上的性别差异与我们前期的理论研究结果[4]一致,女性比男性感受到更大的文化震荡。如前所述,这是因为社会发展与文化变迁实际上提高了对女性的要求,使女性面临着家庭和社会的双重压力:一方面,现代文化要求女性走出家门,不断发展自我,另一方面,传统文化又要求女性以家庭为核心,做一个贤妻良母。这种文化对接使女性面临着更大的心理困扰,表现为面对重大的文化事件时往往感受到更消极的影响。男性心理健康水平比女性低这一发现与国内很多有关研究结果[8-10]相矛盾,主要原因可能在于使用的测量工具不同。以往研究多采用scl-90来测量心理健康,而它实际上是一种临床诊断量表,主要用于心理问题检出,并不适于普通人群。科学的心理健康含义应该包含正负两个方面,不仅仅指没有心理疾病,也指一种积极向上发展的心理状态[15]。从哲学的角度讲,其标准应该是"人的关系世界的和谐",既与自己和谐也与外界和谐[14],正是基于这一思想我们才编制并使用了新的测量工具。因此,本研究结果与以往研究其实并不具有可比性。本研究中,无论男女,文化事件的总体主观影响 与心理健康之间均存在显著正相关,这支持了文化震荡影响个体心理健康的观点[2, 4],但男女两性的具体相关其特点有所不同。物质和政制两类事件与男女两性的心理健康都呈显著正相关,但与男性心理健康密切相关的还有行为文化。这可能与男性比女性在社会上担任了较多的行为角色和社会责任有关。 本研究中一个有趣的发现是,男性感受到的文化震荡比女性小,但心理健康水平却比女性低。这与我们的预期不符,可能提示着女性在文化震荡与心理健康之间可能还存在一个比较积极的中介因素或调节因素。这还有待于未来的进一步研究。 4.2 不同生活环境中男女两性在文化事件、心理健康及其关系上的差异本研究发现,农村被试中男性只在物质文化事件上比女性报告了更积极的影响,其余它方面均无显著性别差异,男女两性在文化事件与心理健康间的关系上具有类似特点;城市被试中男性报告的政制文化事件主观影响及文化事件总影响比女性更积极,但内在和谐和心理健康总水平比女性低,其它性别差异不显著,男女两性在文化事件与心理健康间的关系上有不同特点,与男性心理健康密切相关的文化事件有三类:物质、政制和行为,与女性心理健康显著相关的文化事件只有物质和政制两类;乡镇被试中两变量的性别差异其特点与农村被试类似,但两变量间的关系与乡镇被试类 似。这些结果均不难理解,众所周知,农村相对于城镇,由于生活水平相对较低,物质生活常常是人们更关心的事情,而农村的物质生产和创造主要由男性承担,男性因此可能对相应的物质文化事件感受到比女性更积极的影响。但这并不影响物质文化事件与女性心理健康的关联。中国的乡镇介于农村与中小城市之间,但更接近农村,因此,乡镇被试中男女两性的差异与农村类似,但男女两性在两变量的关系上却与城市被试类似,这正说明了乡镇的这种中间地位效应。城市人群常常是受教育程度较高、思想较开放、男女平等意识较强的群体,因此,在物质、精神和行为文化中并不存在明显的性别差异,但毋庸质疑的是,虽然城市中男女地位更为平等,从事政策和制度类工作的却多数还是男性,这类文化事件的缔造者或发起者也常常是男性,因此,男性在这类 事件中可能会感受到更积极的影响。 4.3 城市中不同受教育程度的男女两性在文化事件、心理健康及其关系中的差异本研究中,受教育程度较低的被试在文化事件和心理健康各方面均不存在显著的性别差异,但受过大学或以上高等教育的被试中男性在物质、政制两类文化事件及所有文化事件总分上比女性高,其它性别差异不显著。这支持了我们的假设:受教育程度不同,男女两性在两变量上的差异其特点也不同。尽管受教育程度较低的人在总体上比受教育程度高的人感受到较大的文化震荡和更低的心理健康(见表5,这不是本研究关心的问题,故不予分析和讨论),但在其内部,男女两性没有明显差异,这可能是因为,城市中受教育程度较低的人,无论男女,往往要么生活在文化的边缘,要么年龄偏大,这两种状况都使他们离社会文化发展的主流较远,因而对即使重大的文化事件也不够敏感,甚至这些事件好像在其生活中不曾发生过(比如,我们在前期的访谈中,当问及社会上发生的一些重大事件时,有些人常常会摇头,坦言那离自己太遥远了,甚者根本不知道)。因此,这一群体内部不存在明显的性别差异也就成为可能。而受过高等教育的女性,如我们前期的理论研究[4]所指出的,往往处在传统文化束缚和现代文化要求的夹缝中,其处境尤为尴尬,而男性在文化变迁中扮演的角色实质上没有太根本的变化,因此,女性可能会感受到比男性更消极的文化震荡,而在物质和政制两类文化事件中更占优势的男性自然就感受到了相对积极的主观影响。 无论受教育程度如何,男女两性在文化震荡与心理健康间的关系上具有基本一致的特点,这与他们在心理健康上的差异不显著再次提示着女性在文化震荡与心理健康间可能存在更积极的中介变量或调节变量。 5 结论 5.1 总体上,男性报告的文化事件的主观影响明显比女性更积极,但其心理健康水平却明显低于女性;男女两性在文化震荡与心理健康之间均存在显著正相关,但具有不同特点。 5.2 不同生活环境和同一生活环境中不同受教育程度的男女两性在文化震荡、心理健康中均存在不同程度的差异;在这两变量间也均存在不同方面的显著正相关。


原文地址:中国文化已走到尽头作者:光速 中国文化已走到尽头 - 中国强大富裕先进了2000年? 前几天,在杂谈看到帅哥在何方(他曾是这个论坛的首席斑竹)说中国在过去的2000年时间里,一直就是世界上最强大先进的国家时,我惊住了。我想,怎么这种现在连学生都不太相信的观点,在她那就成了铁板定钉的事实呢。联想到网上不少人也持类似想法,我想,这也许是我们的教科书过于宣扬自己的"辉煌"历史所造成的某种误解。以前,我也曾相信历史上中国强大先进了很久。但有一天,我看到一本古希腊的哲学史的书后,我的想法就彻底改变了。因为,书中古希腊那些众多的哲学家们深邃、严密、宽广、理性的思想,完全震撼了我。加上知道了古希腊在医学、天文学、物理学、数学、艺术等方面的出色成就,这就使我不再相信中国曾经领先世界几千年的说法了。这时候,我心里说,中国到了清朝末年时,人的科学和思想水平,都要远远落后于公元前5世纪古希腊人的思想水平,就更不要说与几个世纪前的欧洲相比了,这难道不是事实吗?古希腊时代人们就知道了宇宙有无数的世界,就知道了银河,就猜测到了原子,就创立了三角定律、几何学、黄金分割以及民主、自由和科学思想等等,这些成就,中国到了清朝都没有。这些事实的存在,让我再也无法相信中国曾经领先世界2000年这样的谗言了。 如果仅以科学和思想成就这个标准来论谁是领先世界最长的国家的话,这个国家无疑应该是古希腊。因为,除了欧洲,世界上还有哪个国家人的科学思想水平能够与古希腊人相比,或者超过古希腊人呢?没有。当然,要论世界上谁一直是最强大、最先进、最富裕的国家,不是仅看它的科学和思想成就,还要看它的政治、经济、军事实力。或者有人会说,把政治、经济和军事实力加上的话,是不是中国就理应成为世界上最强大、富裕、先进的国家呢?下面,就让事实来说话吧。我在网上找到了一篇专门给世界历史上强大的国家排名次的文章,文章来自于中国网站〈铁血社区〉,详细如下: 以下是西方史书上记载的每个世纪最强大的国家 说明一下,以下介绍的不仅指军事上的强大,也包括疆域、人口、政治、经济、文化、思想等多方面体现出来的强大。当然,军事也是很重要的一个因素。每个世纪评出一至二个最强大的国家。 公元前15世纪:埃及王国 公元前14世纪:埃及王国、赫梯王国(并列) 公元前13世纪:埃及王国、商王国(并列) 公元前12世纪:埃及王国 公元前11世纪:(空缺) 公元前10世纪:周王国 公元前9世纪:亚述帝国 公元前8世纪:亚述帝国 公元前7世纪:新巴比伦王国 公元前6世纪:波斯帝国 公元前5世纪:波斯帝国 公元前4世纪:亚历山大帝国 公元前3世纪:秦帝国、孔雀帝国(并列) 公元前2世纪:汉帝国 公元前1世纪:罗马帝国、汉帝国(并列) 公元1世纪:罗马帝国、汉帝国(并列) 公元2世纪:罗马帝国 公元3世纪:(空缺) 公元4世纪:波斯帝国萨珊王朝、笈多帝国(并列) 公元5世纪:波斯帝国萨珊王朝 公元6世纪:拜占庭帝国 公元7世纪:阿拉伯帝国、唐帝国(并列) 公元8世纪:阿拉伯帝国、唐帝国(并列) 公元9世纪:拜占庭帝国 公元10世纪:拜占庭帝国 公元11世纪:宋帝国 公元12世纪:埃及帝国阿尤布王朝 公元13世纪:蒙古帝国(注意,不是元是蒙古,和中国无关) 公元14世纪:奥斯曼帝国 公元15世纪:明帝国、奥斯曼帝国(并列) 公元16世纪:奥斯曼帝国、西班牙王国(并列) 公元17世纪:法兰西王国、荷兰共和国(并列) 公元18世纪:英帝国、俄罗斯帝国(并列) 公元19世纪:英帝国 公元20世纪:美利坚合纵国 从这个排名中,我们能够看到,所谓中国强大富裕了2000年的说法不攻自破。帅哥在何方还说,清朝是当时世界上最富裕的国家,拥有世界白银的3分之2,此说在表中也未能显出它的强盛之处。可见,所谓中国强大、富裕、领先了世界2000年之说是不符合事实的传言。我想,这个传言,只有一种目的,就是满足了某些人不甘落后于人的虚荣心,当然,它还有另一个思想上的效果-麻痹和陶醉了自己。虚荣心,也象酗酒一样,会上瘾。有了这个瘾,想拔也拔不出来了。但这样,对他们正视中国的过去和现在却毫无帮助。 在这个表中,存在一个应该澄清的问题,就是,西亚文明文化类型繁杂,它们应该算是一个类型的文化还是算不同类型的文化?论历史上哪种文明文化强大先进时间最长,是应该以文化的类属关系来评判,还是把这种类属关系分割开来来评判呢?比如,阿拉伯文化与奥斯曼文化属不属于同类型的文化?中国文化与日本文化属不属于同类型的文化?古希腊文化与罗马文化、拜占庭文化属不属于同类型文化?如果属于,那么,它们各自的强大,就应该算是同类文化的强大。如果不属于,那么,岂不就割裂了文化的整体性视野,陷入了片面和孤立之中?所以,判断一个文明文化在历史上的强大和先进,是应该分清文化的类属关系后,再进行评判比较客观和真实。 明确了上面的评判标准,那么,我们再来看古埃及文明文化与西亚、欧洲各文明文化之间存在什么样的文化类属关系。从历史学和文化学的角度看,人们都称苏美尔文明文化是西亚文明文化之母,埃及文明文化是西亚文明文化,甚至包括欧洲文明文化之父,它们之间有着紧密的渊源关系。比如,欧洲的拉丁字母就与腓尼基(位置在现今的黎巴嫩)字母有着渊源关系,而腓尼基字母又与古埃及的草书渊源颇深。所以,造此文化渊源关系原则来看的话,西亚的各个文明文化之间,应该算是一个不可分割的整体。不同的是,欧洲文化是古埃及文明文化的另类变种,它们的类型与西亚后来演变形成的阿拉伯伊斯兰文明文化西亚有着较大差异。这种文化的变种与演变,比中国文化(文字)被日本人演变成日本文化(文字)所产生的差别还要巨大。在某些人眼里,蒙古文化也被中国人纳入了中国文化的范围。其实,蒙古文化与中国文化类型是不同的。蒙古文化应该算是印藏语系,它不属于汉文化。并且,历史上蒙古文有三次大的变化。今天的外蒙古人使用的文字是俄文的西里尔文字,而内蒙人则使用古维吾尔字母。所以,表中1次蒙古帝国的强大,不应算是中国汉文化的强大。 明确了上述问题和判断标准后,我们就可以把人类各个文明文化进行一下地域和文化上的归纳,明确它们的类属,然后,再判定哪种文明文化在历史上强大领先了最久。依上述准则,我认为,历史上埃及与西亚的文明文化虽然存在着很深的渊源关系,但由于文字上的巨大差异,我们还是应该把它们区别开来。之所以要用文字类型的差别来划分文化类型,是因为,文字是人类文化的根,它们是人类各个群体之间形成不同思维方式的文化根源。所以,古代人类的文化类型应该划分为:一,古埃及古西亚文化类型:埃及,赫梯王国,亚述帝国,新巴比伦王国,波斯帝国。二,阿拉伯伊斯兰文化类型:阿拉伯语系国家。三,欧洲拉丁语系文化国家:罗马帝国,拜占庭帝国,西班牙王国,法兰西王国,荷兰共和国,英帝国,俄罗斯帝国,美利坚合众国。四,印藏语系国家:印度,蒙古(严格的说,蒙古文化与印度文化也存在极大的差别)。五,汉语系文化国家:中国(包括朝鲜,日本,越南)(现今越南已经改用拉丁字母作为通用语言文字,严格的说,它现在已经不属于汉语系文化的国家了,其与汉文化相同的是,他们的姓名系统仍然沿用着汉字(已字母化)姓名系统)。 明确各文明文化的类型之后,我们再来看看哪种文化类型在历史上领先世界最长。第一,欧洲拉丁文化类型的国家:罗马帝国,拜占庭帝国,西班牙王国,法兰西王国,荷兰共和国,英帝国,俄罗斯帝国,美利坚合众国。它们排为世界最强大国家的次数是11次,11个世纪。即使去掉近代和现代的英帝国和美国。他们也有9次,9个世纪排为世界最强大国家。第二,古埃及古西亚文化类型:埃及,赫梯王国,亚述帝国,新巴比伦王国,波斯帝国。有9次,9个世纪。第三,中国汉文化类型的国家,商王国,周王国,秦帝国,汉帝国,宋帝国。有8次,8个世纪。即使如某些人认为的,清朝应该有份,但清朝是外族建立的,满族人使用的文字与蒙文相近,与汉文不属于同类型的文字。所以,清朝即使被列入,它也与中国的汉文化关系不大,尽管满族人后来大部分被汉化了。第四,阿拉伯语系国家:阿拉伯帝国,奥斯曼帝国,埃及阿尤布王朝。有6次,6个世纪,第五,孔雀帝国(印度),笈多帝国(印度),蒙古。3次,3个世纪。所以,从文化类型上看,真正领先世界最长的应该是欧洲国家。他们有着长达11个世纪领先世界的历史,而中国仅有8个世纪。如果从东方和西方这两大不同地域来划分的话,领先世界最长的依然是西方国家,有26次,26个世纪。东方国家,包括中国,印度,蒙古,有11次,11个世纪。这从而证明了我上面所说的,历史上真正领先世界最长的国家其实一直就是源于古希腊文明的欧洲文化国家。如果欧洲拉丁文字普及更早的话(公元8世纪后欧洲才普及了文字),他们领先世界的时间将会更长。 另外,中国排名第三还不能完全说明问题。因为,造成这个局面还有另一个原因,就是当时各个强大文明之间由于地域阻隔,还没有真正交过手,尤其是没有跟中国交过手,这怎么能够证明中国真的很强大呢?如果我们把中国放到各个强大文明较量频繁的西方世界,比如欧洲或西亚,中国还会继续这种强大的局面吗?较量的结果,无非是中国取胜,继续强大的历程。这样才能证明,中国文明确实是强大的。另一种情况是,被更强大的文明消灭或融合到更强大的文明之中,这就证明,中国的强大,并非属于真的强大。这两种结果,哪一种更容易发生呢?我想,每个人都会有自己的答案。当然,历史不能假设,但是,这种假设的历史,其实现在正在上演着,较量的结果事实上早已经明了了,只是很多人还没有看出来而已。其实,从19世纪的鸦片战争开始,中国文明文化在物质上(经济、军事和科学技术)和精神上(思想、文化)就已经被西方文明文化彻底打败。这从19世纪鸦片战争至今,中国签定了众多的不平等条约和中国最终被迫选择了西方思想(三民主义,马克思主义、民主思想)来治国就能看的出来,只不过人们从心理上不愿意承认被打败罢了。所以,中国与西方文明文化较量的胜负早已有了结果。 如前所猜想的,中国的强大事实上很虚弱,它不是真正的强大,它的强大只能算二流的强大,就象现在中国依然属于二流国家一样。因为,在历史上,中国其实一直就没有真正领先过世界,这可以从公元前5世纪古希腊产生形成的辉煌思想和科学成就,就远远领先于同时代中国和任何其它文明文化就能得到证明。中国其实一直就是一个二流国家,它的所谓的强大,也只是二流形式的强大(这个事实足以证明,中国的文化-文字必然也是属于二流的)。当遇上更强大的西方对手时,它立刻就显示出了外强中干的二流的虚弱本质。这个所谓的历史上的强国与更强的西方对手相比,有着巨大的差距。这个差距不是体现在制度上的,而是体现在文化上的,即它是体现在民族的思想和思维方式层面的巨大差距。如果中国的文化不改变,这个巨大差距就永远会存在,永远无法弥补。中国人曾经想靠人海战术取胜于西方,但事实证明,这个方法是毫无效果的,甚至是愚蠢的。因为,一群思想和思维方式低下的人群永远不可能用人海战术获得胜利。相反,这种战术,却会让自己陷入沉重的人口包袱这个深渊之中。想当年,西班牙人在征服美洲时,仅仅用500人就战胜了拥有几万原始兵力的印地安人就是如此。原始部落人的思想、思维方式尚处在原始状态,他们严重缺乏与文明形式的先进的思想和思维方式的人进行抗衡的思想和智慧实力。人海战术也是如此,当用它来与势均力敌的对手较量时,它可能有效,但与拥有更先进的思想和思维方式的对手较量时,它就毫无效果了。所以,现在不少中国人还在幻想有一天中国的文明文化能够超越西方成为世界的霸主,这种想法确实太幼稚和愚蠢了。 事实上,人类今后的历史,就是各个文明文化逐渐被欧洲文明文化同化的历史。欧洲文明文化已经不仅从物质层面,甚至从精神层面征服了全世界,他们统一世界是迟早的。因为,欧洲文化理性的张力是任何其它文明文化包括中国文化都无法比拟的。这种统一,就象秦国文化(文字)统一中国文化,阿拉伯文化(文字)统一西亚一样是迟早要发生的事。我认为,人类文明文化的统一,才是人类辉煌历史的开始,到了人类文化大同的大同时代,就没有什么中国人,印度人,阿拉伯人,欧洲人,非洲人之分了。因为,人类本来就是一个种族,把人类截然分开的不是人类种族与肤色的相异,而是人类那些繁杂的文化-语言文字系统,它们既是人类不同文明的标志,同时也是人类民族形成的根源和思想、精神的隔离墙。人类文明文化的统一,就是彻底推倒、砸烂禁锢人类思想和精神的隔离墙和枷锁。这种统一,从另一面就诠释了人类是一个种族拥有共同的祖先(基因学和实验都在证明这一点),因此必将会统一到一起这个真理。 (注:说句心里话:中国的文化就是一个低等级的文化,用这种文化来愚弄老百姓可以,用它来强大自己,自尊自己,自由自己,民主自己,城信自己,道德自己,它立刻就会显出它无能为力的虚弱本质。这个文化是没有任何希望的,它已经走到尽头,它已经完成了它的历史使命,它就象一辆早该淘汰报废的汽车。这个低级的文化早消失,中国人民就会少受罪,就会早日获得真正意义上的解放。让我们行动起来,彻底铲除中国文化这个烂泥坑,早日融合到世界先进文化中去。我们与西方人包括黑种人其实拥有共同的起源,共同的祖先。为什么我们还要抱着这个低级的烂泥般的中国文化不放呢?原因就是你们并不认为我们与西方人是一个种族。而事实却是,我们不仅与西方人是一个种族,我们与黑人同样也是一个种族。详见《中国人与欧洲人是一个人种》,《人种起源》。尽管如此,我们还是应该感谢它,毕竟它哺育了中华民族数千年。没有它,就没有中国的今天。) 以下是在某社区与网友关于本文的交流。 正大光明 : 楼主的观点很片面,文章有鼓惑性。更重要一点,楼主的思想狭隘。这很危险!


相比女人,男人更容易受到脱发的困扰,而这个通常40岁以后才会面对的问题,开始困扰着越来越多的青年男子们。要改善这一问题,首先要探究问题的根源,对此,3月25日的《印度时报》邀请孟买著名皮肤科教授索比亚·莫卧,解析男性头发稀少的根由,进而有针对性地解决这一困扰。 头发洗太勤。凡事过犹不及,洗头也一样。头皮上的天然油脂会帮助头发保持健康稳固。如果洗头不当,经常使用劣质的、刺激性强的洗发水、或者用量过多,都会导致头发干枯、脆弱和容易掉落。 脂溢性脱发。又称男性型秃发,具有明显的脱发特征,即先从两侧太阳穴和头顶开始掉发。这一问题在美国困扰着3500万的男士。这种脱发通常具有遗传性,在家族中普遍发生的几率大,治疗时需要到正规医院采取药物或头发移植等专业性治疗手段。 缺乏蛋白质。头发的生长依靠蛋白质,如果饮食中摄取的垃圾食品过多,糖盐油超标或者只吃全素的食物,都可能导致蛋白质缺乏,进而造成头发稀少。此外,缺铁和过度减肥的人也可能会有脱发。 过度美发。时髦的打扮虽然亮眼,却也会留下隐患,发胶牢牢固定的直立发丝,无不紧紧地揪住头发,是对发根和毛囊的巨大考验。再加上含有有害化学物的染发剂、高温烫发钳、吹风机,都在打击和耗损着头发的健康。因此,在追求新奇发型之前,要先想想头发的承受力和可持续性。 压力大。如果你整日总感觉"压力山大",那么,脱发的麻烦更容易找上门来。长期的巨大压力会干扰人体的激素平衡,最终体现在不断掉落的头发上。 如何避免男性脱发 一、保持乐观的心态。 现代人工作压力大、学习紧张,用脑过度,易喜易悲,这些常常会引起脱发。人用脑过度,或者经常心事重重,烦闷,或者遇到了什么事儿,精神过于紧张,使脑子受到了很大的刺激,有时候也会影响到头发营养的供应和生长。因为人体的一切活动都是属大脑管的,大脑受了刺激,活动乱了脚步,不能正常地发挥作用,势必要使身体的营养受到刺激,出现掉头发的情况。所以建议大家在平时的工作和学习中,要保持一个乐观平和的心态,遇事不激动、工作、学习要劳逸结合。 二、适当运动,保证睡眠。 运动有利于舒缓压力,提高自身免疫力,而充足的睡眠可以促进皮肤及毛发正常的新陈代谢,而代谢期主要发生在晚上,特别是晚上10时到凌晨2时之间,这一段时间睡眠充足,就可以使得毛发正常新陈代谢。反之,毛发的代谢及营养失去平衡就会脱发。建议:尽量做到每天睡眠不少于6个小时,养成定时睡眠的习惯。 三、勤洗头及梳头。 每天早晚各梳发百次,能刺激头皮、改善头发间的通风。由于头皮是容易出汗弄脏的地方,勤洗头、勤梳发有助于防止秃头和头皮屑的发生。 四、尽量避免头发受到环境的伤害。 强光、污浊空气、化学毒素、染发等都会对头发造成很大的伤害,破坏毛囊的生长环境,从而导致脱发,所以要尽力避免。


次贷危机恶化之后,全球大宗商品价格普遍深幅下跌。但这次下跌只是为下一次更严重的通货膨胀做准备--酝酿期越长,未来的全球通货膨胀越可怕,道理再简单不过:各国数额惊人的救市资金所带来的货币的贬值效应早晚会释放出来,这些"廉价资金"早晚会让世界付出代价。 美国、欧洲庞大的救市计划本身,就意味着货币发行的加速和相关债券发行的快速增长。流动性的注入一次次地为未来的通货膨胀埋下了巨大隐患。从布什时代的8500亿美元的救市计划,到奥巴马近亿万美元的新政,再到欧洲2.2万亿欧元的救市计划,看起来很美,钱从哪里来? 为了有资金投入庞大的救市计划,许多国家都在增加货币发行,而这必然会带来通膨。 实际上,从金银货币体系被架空的那一天起,通货膨胀就如影随形,因为只有在纸币体系下才会出现通货膨胀,而在金银货币体系下则不会发生通货膨胀。在目前纸币一统天下的情况下,也就意味着,通货膨胀是无法消除的。尤其是在知识经济时代,由于政府具有货币发行的垄断权,而顾客的议价能力近乎消失,通货膨胀变得越发难以抑制。同时,由于政府权力的扩张(包括这次次贷危机后,美国等国向大政府转型导致的政府权力扩张),使得政府通过制造通货膨胀敛财的欲望更加强烈。 面对即将到来的通货膨胀,投资者应该怎么办?有没有一种财富储备方式,可以不受金融危机的掠夺,不仅可以在危机中保值,在未来还能有数倍的增值呢?有,那就是资源尤其珍贵、稀缺资源的储备。 全球正在步入资源为王的时代。什么是资源为王?就是以有色金属、煤炭、森林等珍贵自然资源和以高科技人才与知识产品为核心,构筑起来最安全的财富体系,这些资源既是重要的原料或高含金量的产品,又是最强势的最值得信任的货币,谁拥有的资源(尤其珍贵、稀有资源)越多,谁就拥有更多的财富和更强的购买力。 拥有越来越稀缺的资源,就意味着拥有持续升值的财富,意味着,随时可以兑换成任何一种货币的财富!资源不是货币,但是,在未来,人们将越来越清醒地认识到,不是货币的资源远远大于目前以纸币为核心的货币体系所代表的购买力,资源不仅具有货币所具有的功能,还具有货币没有的功能,比如,资源作为工业原料的功能,就是纸币所缺乏的。拥有越来越稀缺的资源,就意味着拥有持续升值的财富,意味着,随时可以兑换成任何一种货币的财富! 在全球通货膨胀到来时,大量投机资金和套期保值资金会蜂拥到资源类投资品当中去,早于需求的推动,使大宗商品止跌回升,一旦需求激活,与投机资金和套期保值资金形成合力,资源类产品将走出波澜壮阔的涨势。 紧随次贷危机之后,全球性通货膨胀即将到来,并随之进入"资源为王"的时代,明确建议投资资源类产品。


农民(拼音:nóng mín),指长时期从事农业生产的人。语出《谷梁传·成公元年》:"古者有四民。有士民,有农民,有工民,有商民。即士农工商四民" 指务农的人。《谷梁传·成公元年》:"古者有四民。有士民,有商民,有农民,有工民。" 范宁 注:"农民,播殖耕稼者。" 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》:"人生在世,会当有业,农民则计量耕稼,商贾则讨论货贿。" 朱德 《和何香凝主任原韵》之一:"农民分地大翻身,苦战九年镇日勤。但现在却仍旧有这么一群农民,被称为中国最特殊的一群农民,被武警24小时持枪看守,而且种出的东西还不能卖,他们就是甘肃条山农场的农民。甘肃条山农庄位于甘肃省景泰县条山农场(原十六团)四分场,距景泰县城5公里,距省会兰州170公里,素有"兰州的后花园"美誉。农庄景区占地3万多亩,主要有万亩梨花景观、万亩马铃薯花景观及向日葵、杏花、苹果园等多个特色农业景观景点。农庄核心区有果品采摘园、特种养殖区、游客体验区、水上休闲区、特色餐饮区、观景住宿区、拓展训练区等。是一家集现代农业旅游、休闲度假、科普教育、生态农业示范、农产品生产开发、销售、企业拓展训练、会务接待于一体的新型休闲农业与乡村旅游基地。但仍然有许多处于戈壁滩、沙漠以及一些处于半干旱地区的荒漠地区。这些地方人烟稀少,几乎与世隔绝,而条山农场就位于这么一处"宝地"。条山农场最初是位于腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠交界处的一处三面环沙、寸草不生的盐碱荒滩,地处北纬30-50度之间,属于干旱半干旱地区,虽然气候干旱,但日照极其充足。按理说如此条件不应该适合开垦农场。但由于它地处偏僻、人烟稀少,外人很难至此,从而方便了一种极其特殊的农作物成长,那就是罂粟,也就是很多人都称之为鸦片的主要来源。罂粟提取的鸦片可谓是伤天害理、误国伤民的存在,晚清因为此而走向没落,中华民族更是被它毒害不浅,被西方列强欺凌近百年。而条山农场所属的甘肃省在解放前可谓民国时期最大的鸦片种植基地,当地军阀为了招兵买马、扩充实力,就大肆种植罂粟,贩卖鸦片以赚取暴利。而农场的农民或者说农场职工更是许多祖祖辈辈以种植罂粟为业。为了农民不拿罂粟做坏事这里的农民在种植的时候都被武警严格死守但是罂粟花大,色艳,重瓣的栽培品种为庭园观赏植物。未成熟果实含乳白色浆液,制干后即为鸦片,和果壳均含吗啡、可待因、罂粟碱等多种生物碱,加工入药,有敛肺、涩肠、止咳、止痛和催眠等功效,治久咳、久泻、久痢、脱肛、心腹筋骨诸痛;种子榨油可供食用。是很不的药品所以只要不拿去做坏事卖掉它们轻而易举!


建国后,第一次授衔时,很多有战功的将领,经过组织综合考虑后,被给予了相应的军衔。其中陈赓、王树声两人被授予了大将军衔,不过当时有一个人,红军时期,他的职务比陈赓高,并跟王树声评级的一位将领,却被授予了上将军衔,这是为什么?他就是萧克将军。 萧克,1907年出生,湖南人,黄埔军校第四期的毕业生,1927年他到了第十一军叶挺部任职,蒋介石叛变革命后,他积极投入到反抗国民党的争斗中,同年五月,他加入了我党。 8月,萧克跟随叶挺参加了南昌起义,后又跟着朱总参加了湘南起义,在红军中,他的资历可以说相当深了。红六军团是中国工农红军的主力,也是湘赣革命根据地重要的武装力量。红军时期,萧克担任过红六军团的军团长,当时红六军团领导层一共五个人,其他几人分别是任弼时、王震、李达和张子意。 红六军团,在黔东根据地和红二军团会合后,整编为红二方面军,总指挥是贺龙,副总指挥就是萧克。 王树声参加过黄麻起义,红军时期当过红四方面军的副总指挥,而陈赓,则在红一方面军和红四方面军都待过,但最高担任的是师长。萧克在红军时期和王树声平级,职务比陈赓高。为什么仅仅被授予上将? 抗战时期萧克的职务也不低,他担任过120师的副师长,还是贺老总的副手,当时八路军三个师,一共三个师长三个副师长,其他两个副师长一个是115师副师长聂荣臻,一个是129师副师长徐向前,建国后其他五人都是元帅军衔,只有萧克是上将。 徐向前能当元帅,是因为他代表了红四方面军,在红军时期做出过极大的贡献。聂荣臻在红军时期虽然比不过徐向前,可是他在抗战时期开辟了晋察冀抗日根据地,解放战争时期又担任了华北野战军司令员,战功也很大。 而萧克呢,抗战时,他本来出任冀热察挺进军的司令兼政委,要去开辟冀热察根据地,可是考虑到战线太长,被取消了,于是萧克就去给聂荣臻当了副手。而到了解放战争时期,萧克没有担任过军事主官,他要么在学校,要么在野战军担任参谋长,担任的都是一些文职工作,所以没什么战绩。 陈赓,虽然红军时期职务不高,不过抗战以及解放战争,他一直都是军事主官,打了不少出名的战役,王树声也是如此,解放战争时期在中原,担任鄂豫军区司令员,都是一方军事主将。 到了解放后,萧克也没有参加抗美援朝,而是一直忙于军事训练工作,而王树声和陈赓,一个是湖北军区司令,一个去了朝鲜担任中国人民志愿军第三兵团司令员兼政治委员,他们的军功一直在不断增加,而萧克的则停滞不前。因此在授衔的时候,陈赓和王树声都是大将,萧克则是上将军衔,不过他资历很老,所以被排在了上将第一位。


2018年4月26日,习近平总书记在湖北武汉发表重要讲话,站在民族复兴的时代高度和战略视角,进一步明确了以长江经济带发展推动经济高质量发展这一重大国家战略的指导思想、实践路径和根本目标,成为新时代推动长江经济带高质量发展的重要遵循。讲话深刻分析了长江经济带高质量发展面临的突出问题和主要挑战,明确了推动长江经济带发展,必须坚持新发展理念,"共抓大保护、不搞大开发",在保护中发展,在发展中保护,严守生态红线。瓶颈与问题长江经济带是典型的流域经济,涉及水、路、港、岸、产、城和生物、湿地、环境等多个方面,人口和gdp分别占到全国40%,横跨11个省份,是中国承上启下、承东启西的核心经济带。长江经济带涉及沿江几百个大中小城市,20世纪90年代开始,流域内各省市都逐步提出了各自的沿江发展战略,虽然在一些区域范围内建立了经济合作区和城市圈,但是一些省市对更大范围一体化发展的积极性不高,在一定程度上造成了产业的同质化和发展的碎片化。湖北武汉长江两岸 长江经济带近年来集航运、水利、采矿、发电等多项工业功能于一身,负载过重。沿江各地加速建设工业园区和重化工企业,长江航线上运输的物品中不乏危险化学品,给流域安全带来隐患。这些问题与沿江地区的公共安全、经济发展、社会稳定密切相关,必须改变多年形成的对长江的割裂型管理模式。当前长江黄金航道的运力开发还不到二成,潜力巨大。在长三角、长江中游、成渝三大跨区域城市群以及黔中、滇中两大区域性城市群中,长三角城市群由于人才集聚,高校及科研院所分布较为广泛,已处于以高新技术产业为主导的技术知识集约化阶段,面临着优先发展服务经济的任务。相比之下,其他城市群第二产业、第三产业比重差距仍然较大,特别是长江上游地区整体上还处在工业化加速发展阶段,重点仍然是推进工业化、城市化,区域之间的异质化很大程度上影响了长江经济带绿色发展目标的确定。


很多人喜欢做一字马,但这个体式,到底怎样才能做正确?如果你只单去练这个体式,那就大错特错了! 练习一字马千万不可心急,无论你有多么好的柔韧性天赋和经验,要做到真正标准的一字马,我们都要慢~慢~来~我们应当怎样循序渐进的习练一字马? 一字马其实是对腿部以及整个骨盆的要求极高,需要长时间的练习才能正确的做出来,今天小yo先给大家分享几个一字马的预备体式,打好基础才能练就标准不伤身的一字马! 1 盘坐前屈式 ·身体前起,双手置于身体前侧地面。 ·吸气,延展背部向前;呼气时,身体折叠放松下沉。 ·试着将额头放于手背上,整个背部脊柱放松,闭上眼睛,保持缓慢、顺畅、舒适的呼吸。 ·整个过程中坐骨落实地板,试着逐渐放松肩膀,放松颈椎。 2 交替下犬式 ·双手压实地面,双脚依次撤向后侧,坐骨上提。 ·吸气时,屈左膝,右脚跟沉向地面。呼气时,交替另一侧。 ·保持双腿的交替进行,一个呼吸交替一次。 ·整个过程坐骨向上伸展,手臂、背部尽量保持同一平面,眼睛望向两脚的方向。 3 低位起跑式 ·吸气,右脚迈向前侧,左脚跟向后伸展,双手指尖触地,胸口向前延伸,保持呼吸。 ·眼睛目视前方一固定点,整个骨盆打开。 ·左大腿的力量向上伸展,右侧小腿垂直地面。 ·呼气,双手再次压向地面,撤右脚向后,回到下犬式,换另一侧重复。 4 骑马开髋式 ·吸气,右脚迈于两手之间,左膝轻轻跪地,展开脚背。 ·缓慢起身,右手置于右大腿面,左手指尖向下,放左骨盆的后侧,左肘微微向后打开,胸口上提,保持自然呼吸,左髋自然下沉,换另一侧重复。 5 高位起跑式 ·山式站立。吸气,双臂自侧向上举过头顶。 ·呼气,由腹股沟折叠身体向下,腹部胸口依次贴近双腿。 ·吸气抬头,胸口背部延展向前方。 ·呼气,撤右脚向后一大步,脚跟向上,指尖向前,双手置于骨盆。 ·吸气时慢慢直立脊柱。呼气,微微下沉骨盆,保持呼吸3次。 ·左侧小腿维持垂直,右大腿向后向上伸展。 ·整个腹股沟拉长,双肩放松,最后一次呼吸,换另一侧重复。 6 加强侧伸展式 ·呼气,双手置左脚两侧。吸气,右脚向前迈一小步,脚跟内转踩实地面。 ·试着慢慢伸直左膝,并将背部向前延展。呼气,如果可以的话,腹部胸口靠近整个左腿。 ·做不到的话,微微弯曲左膝盖,保持自然呼吸5次。 ·右脚跟压稳地面,右大腿微收,两个坐骨向后向上延伸。 ·自然地放松背部,放松肩颈。眼睛可以望向地板固定点。 ·吸气,抬头,弯曲左膝。呼气,右脚收回向前方,换另一侧重复。 7 直腿拉伸式 ·弯曲右膝,双手环抱右小腿,大腿靠近腹部。 ·双手向下,抓右脚脚踝或是脚掌。吸气时,慢慢伸直右膝盖。 ·呼气,将右腿靠近身体,保持呼吸。 ·眼睛可以看向右脚尖的方向,肩膀下沉不要耸肩,微微地收腹,维持背部的直立。 ·呼气,弯曲右膝,放松双手,伸膝盖向前方,换另一侧重复。 以上体式出自"一字马预备"课程,下载每日瑜伽可完整练习"一字马预备"课程!  练习该课程有助于拉伸臀肌,延展下背部;  有助于增强腿筋柔韧性;  为一字马体式做好充分准备;  有助于增强骨盆区域的灵敏度;  有助于缓解坐骨神经痛。 建议练习周期: 每周3次以上的练习 适宜人群: 中级及以上的瑜伽练习者 注意事项:  练习前做好热身准备;  膝盖或髋部有炎症的人群,不宜练习此课程;  练习过程中若感觉到任何不适或体力不支,应立即停止练习;  练习过程中没有特殊要求的话请使用鼻子呼吸;  结束课程练习后,适当按摩舒缓肌肉。 识别下方二维码下载每日瑜伽app,立即加入该计划里练习;


了解新三板 "新三板"市场原指中关村科技园区非上市股份有限公司进入代办股份系统进行转让试点,因为挂牌企业均为高科技企业而不同于原转让系统内的退市企业及原staq(全国证券交易自动报价系统)、net(证券交易系统、清算交割系统和证券商业务系统这三个子系统组成)系统挂牌公司,故形象地称为"新三板"。 目前,新三板不再局限于中关村科技园区非上市股份有限公司,也不局限于天津滨海、武汉东湖以及上海张江等试点地的非上市股份有限公司,而是全国性的非上市股份有限公司股权交易平台,主要针对的是中小企业。 根据《国务院关于全国中小企业股份转让系统有关问题的决定》(国发〔2013〕49号),境内符合条件的股份公司均可通过主办券商申请在全国股份转让系统挂牌,公开转让股份,进行股权融资、债权融资、资产重组等。申请挂牌的公司应当业务明确、产权清晰、依法规范经营、公司治理健全,可以尚未盈利,但须履行信息披露义务,所披露的信息应当真实、准确、完整。 中小微企业成为新三板挂牌公司后,可以"只挂牌、不交易",也可以在适当的时间进行"挂牌、交易"。交易包括股权融资、债权融资、资产重组等,其中股权融资包括:股票公开转让、定向转让及定向发行,相关交易申请应当遵循全国中小企业股份转让系统颁布的有关规定及指引文件。通过新三板业务,券商可以获得投行收入(主办、持续督导、定向增发、转板等)、经纪和做市收入(竞价、协议、做市)以及投资收入(直投、资管等)。 一、新三板挂牌的条件 《全国中小企业股份转让系统业务规则(试行)》第2.1条规定:"股份公司申请挂牌应当符合下列条件: (1)依法设立且存续满两年。有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司,存续时间可以从有限责任公司成立之日起计算; (2)业务明确,具有持续经营能力; (3)公司治理机制健全,合法规范经营; (4)股权明晰,股票发行和转让行为合法合规; (5)主办券商推荐并持续督导; (6)全国中小企业股份转让系统公司要求的其他条件。" 由上可以看出股份公司申请挂牌的条件是非常宽松的。 二、什么样的公司适合进入新三板? (1)有进入资本市场的意愿但暂不符合主板、中小企业板或创业板条件的,或虽符合条件但不愿意漫长等待的公司; (2)已有一定的业务规模,但资金紧张制约业务规模扩大的公司; (3)具有创新业务模式,需要提升品牌、提高公司估值水平的公司; (4)希望借助资本市场力量扩大规模、做大做强、规范经营,实现跨越式发展的公司。 三、公司改制与挂牌实务 非股份制公司如果成为新三板挂牌公司,则必须首先经过改制。企业改制为股份有限公司,这是境内挂牌、上市的必需步骤。 1.改制的条件 (1)公司现有股东人数在2个(含2个)不200个(含200个)之间; (2)现有股东中需有过半数在中国境内有住所; (3)公司净资产不低于500万人民币。 2.改制的程序 (1)公司聘请证券公司担任改制财务顾问。 (2)注册会计师对公司财务情况进行审计。 (3)公司现有股东作为新设股公司的发起人共同签署《发起人协议》。 (4)公司向工商管理局申请股份公司名称预先核准。 (5)公司配合券商制作设立股份公司的申报材料。 (6)会计师事务所出具验资报告、评估报告。 (7)公司召开创立大会、选举董事会和监事会成员、通过公司章程,由董事会向工商管理部门申请发更登记。 (8)工商管理部门备案,签发营业执照,股份公司正式成立。 3.申请挂牌的程序 (1)公司选择推荐主办券商,签订推荐挂牌并持续督导协议; (2)公司完成股份制改造; (3)公司配合会计师事务所和律师事务所(如有)进行审计和尽职调查; (4)公司配合主办券商进行尽职调查; (5)主办券商的内核小组按照全国股份转让系统要求对尽职调查工作底稿和尽职调查报告进行审核,并出具内核报告; (6)公司配合主办券商制作申报材料,向全国股份转让系统报送推荐挂牌备案文件; (7)全国股份转让系统备案确认; (8)股份集中登记; (9)披露股份报价转让说明书; (10)在深圳证券交易所正式挂牌。 四、对于主办券商项目小组的要求 1.项目小组成员 主办券商应针对每家申请挂牌公司设立专门项目小组,负责尽职调查,起草尽职调查报告,制作推荐文件等。项目小组应由主办券商内部人员组成,其成员须取得证券执业资格,其中注册会计师、律师和行业分析师至少各一名。行业分析师应具有申请挂牌公司所属行业的相关专业知识,并在最近一年内发表过有关该行业的研究报告。 2.项目小组负责人 主办券商应在项目小组中指定一名负责人,对项目负全面责任,项目小组负责人应具备下列条件之一: (1)参与两个以上推荐挂牌项目,且负责财务会计事项、法律事项或相关行业事项的尽职调查工作; (2)具有三年以上投资银行从业经历,且具有主持境内外首次公开发行股票或者上市公司发行新股、可转换公司债券的主承销项目经历。 存在以下情形之一的人员,不得成为项目小组成员: (1)最近三年内受到中国证监会行政处罚或证券行业自律组织纪律处分; (2)本人及其配偶直接或间接持有申请挂牌公司股份; (3)在申请挂牌公司或其控股股东、实际控制人处任职; (4)未按要求参加全国股份转让系统公司组织的业务培训; (5)全国股份转让系统公司认定的其他情形。 主办券商推荐中小微企业在全国股份转让系统挂牌上市必须遵循以下文件:《全国中小企业股份转让系统业务规则(试行)》、《全国中小企业股份转让系统主办券商推荐业务规定(试行)》、《全国中小企业股份转让系统主办券商尽职调查工作指引(试行)》。 五、新三板市场统计 截止2014年3月2日全国中小企业股份转让系统披露的新三板挂牌公司合计为649家,总股本220.6332亿股。2014年第4周有266家企业集中挂牌,wind咨询并没有及时更新数据信息。由于wind咨询终端具有丰富的数据信息,我们以wind咨询终端的367家挂牌公司作为样本对于新三板市场做一个粗略的分析。


市场营销中最重要的环节是企业与消费者之间进行的信息传播与交流,而互联网的多媒体互动性以及通信的便捷性,可以将企业、银行、消费者、配送中心跨时空连接在一起。网络的特点赋予了网络营销新的特点,使网络营销与传统营销相比产生了极大的改变。 1.网络营销与传统营销的相同点 网络营销作为企业整体营销战略的一个组成部分,与传统营销有诸多相同之处。主要相同点包括以下几个方面。 (1)目标相同:不论传统营销,还是网络营销,其基本目标都是降低成本、提高效率、赢得顾客、获取利润。 (2)以满足顾客需求为中心开展营销活动:网络营销是企业整体营销战略的组成部分,网络营销和传统营销都以满足顾客需求为中心。 (3)以打造品牌差异为主要营销策略:要在竞争中取胜,就应当形成有特色的品牌,这是网络营销和传统营销的共同策略。 2.网络营销与传统营销的不同点 不同点包括以下几个方面: (1)产品定位不同:在传统营销中,通常是先设计制造出产品,再通过营销手段向消费者推销它的定型产品,其基本模式是以产定销。在网络营销中,生产企业将以消费者的需求为导向,消费者可以直接参与企业的生产营销决策,通过网络提出自己个性化需求的具体要求,如产品功能、颜色、价格等,让企业按照消费者的需求愿望设计独特的产品,做到以需定产。因此网络营销将会对产品标准化带来冲击,对不同消费者提供不同的商品将会成为现实,个性化需求将成为趋势。 (2)促销手段不同:促销的根本目的是争取新顾客,留住老顾客。对传统营销来说,在争取新顾客方面的主要促销手段是进行广告宣传。广告所起的作用是让顾客对某一商场、某一产品品牌留下印象为消费者购物提供参考,但这种广告宣传是单向的,广告和购买是脱节的。在网络营销中,网页上的各种广告、公关都可以实现,而且具有更丰富的内涵(诸如动态广告、虚拟现实等),可以吸引新顾客。 (3)销售方式不同:网上销售具有"距离为零"和"时差为零"的优势,改变了传统的迂回模式,可以采用直接的销售模式,实现零库存、无分销商的商业运作;而传统营销往往难以具备这种优势。 (4)竞争形式不同:传统营销是在现实空间中厂商之间进行的面对面的竞争,处在黄金地段的店面和一批高素质的营销人员是商家最有利的竞争砝码,它们比的是企业的规模和资金的实力。传统营销竞争的游戏规则是大鱼吃小鱼。在网络虚拟市场中,企业的大小是看不出来的,所有企业网站之间展开的是公平竞争,是高科技的竞争,网站进入的便捷性和网站的知名度是竞争中的砝码,运行效率和经济效益是最重要的竞争优势。网络营销竞争的游戏规则是"只有第一没有第二"。 (5)决策速度不同:与传统市场营销一样,网络营销面临着对企业产品的组织、市场定价、销售渠道、物流管理、促销手段及广告管理等多方面问题,但其决策内容更多、响应速度更快,以企业内部网连接互联网构成的信息系统,可以将各种决策条件和资源有效集成,为网络的在线决策提供支持。


肾结石临床很常见,很多人都会得这种病。肾结石犯病的时候,那种疼痛是一般人难以想象的!用痛不欲生来形容它,毫不夸张! 这种疼痛称为"肾绞痛",它常常突然发生,患者疼痛剧烈,如刀割样,沿患侧输尿管向下腹部、外阴部和大腿内侧放射。有时肾结石患者伴有面色苍白、出冷汗、恶心、呕吐,严重者出现脉弱快、血压下降等休克症状! 其实早在1993年,就有研究指出,钙质含量高的饮食实际上有利于防止肾结石的形成,而此次,美国哈佛医学院经过12年的随访对肾石症病人在饮食中补钙与肾结石发生的风险进行研究也发现了同样的成果。 研究员指出,多吃富含钙质食品的妇女比少吃钙质食品者,相对不轻易患肾石症。这项近10万名妇女的研究还显示,这些妇女天天主要从奶制品中摄取钙,天天摄取1098毫克钙质的比天天摄取低于488毫克的妇女,患肾结石的几率少了35%。 在现在大多数的观念里都认为肾结石是小病,死不了人,其实这也是认识误区。肾结石引起的败血症、感染性休克、尿毒症等都会危及到人的生命安全,甚至引起死亡。肾结石不是小病,要引起大家足够的重视。 肾结石西医治疗需要开刀手术,中医是老祖宗给咱们留下来的宝贵遗产。在古代先民们几千年的生产生活中发现能够溶解结石,利于排石的草本植物。经过我多年的临床验证,总结出来一个切实有效的排石秘方,表明中医的中药茶剂治疗本并的疗效是肯定的,其中比较推荐的是排安茶,可以调整身体的免疫机制,改善肾脏的病理结构,使结石不断缩小、排出,效果是比较理想的。今天在此公之于众,希望能为那些正在饱受肾结石折磨的患者解除痛苦。 肾结石的危害性。 肾结石是人类的常见疾病,肾结石对人体有什么危害呢,下面我们就来探讨一下肾结石的危害性。 (1)肾结石可能够引起反复的泌尿感染,严重者形成肾脓肿,更有甚者形成败血症,它是一些反复泌尿系感染的根源; (2)肾结石与肾盂肾盏反复摩擦,长期炎性刺激可能出现肾盂尿路上皮肿瘤可能; (3)肾结石阻塞肾盂出口,引起反复肾绞痛,严重影响患者生活质量。 (4)肾结石可能引起肾脏积水,肾盂肾盏扩张,长时间的肾积水可能引起肾脏皮质变薄,肾脏出现萎缩坏死,直至肾脏完全无功能可能,严重者可能引起慢性肾功衰,尿毒症等;


原文地址:美术:课堂教学和课外活动作者:我是真龙念南 这是俺去年10月一次讲座的记录,断断续续的,但是也晒出来供踩踏吧- 一点说明:多年来,在教育领域一直有校内教育和校外教育的习惯称呼。在几十年前,校外教育的目标主要是为未来培养人才,"校外教育"名副其实,因为围绕目标的全部活动都是在"校外"完成的。但是在今天,传统意义上的"校外教育"已经不复存在,校内校外已经演变成了地域概念。"校外"在大量本该由"校内"做的事情,而"校内"也同样存在着大量传统意义上的"校外"。所以,我认为在今天,较准确的文字定位应该是"课堂教学"和"课外活动"。但是,因为"校内"与"校外"的名称已经成为习惯,所以在本文仍然沿用,但是讨论的内涵已经不受"校内""校外"的限制。 站在"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"(《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》)这个大目标的角度,校内教育和校外教育一样,都很重要,二者都属于社会教育的一部分。只是前者在义务教育阶段属于强制性指令性的,而后者属于选择性活动。 不论是在课堂还是在课外,美术活动都是儿童最喜欢的活动之一。特别是在课外,孩子们通过美术活动可以在"寓教于乐"的氛围中获得素质、情感、价值观的不断提升。所以,我们不应该只谈"课堂"不说"课外",忽略了校外教育。 其实儿童美术不是一个特定的美术形式,儿童画也不是一个特定的美术品种。 首先说说"儿童美术"。中国美术家协会与1986年成立了儿童美术艺术委员会,简称少儿艺委会。少儿艺委会其实是一个为以美术形式为儿童服务的成人,包括美术家、美术教师等服务的学术咨询机构,而不是直接为儿童服务的。当年在成立筹备会上就对"儿童美术"做出了一个概念界定。"儿童美术"一词包含有两个层面的解释,一个是美术范畴的"儿童美术",特指一切为儿童服务的美术形式,如插画、绘本、动漫、招贴等,也可泛指以儿童为题材的美术活动;一个是教育范畴的"儿童美术",特指以教育为目的,以美术活动为手段的儿童美术活动。 明确了从美术范畴的"儿童美术",对教育范畴的"儿童美术"就不难理解了。对"儿童画"的定义亦如此,"儿童画"不是特定的画种,而是儿童画出的表现出自己年龄特点的绘画作品。儿童画可以用任何画种呈现。但是,站在教育者的角度,关注儿童以美术的形式所进行的活动以及产生的作品是比结果更重要的事情。教育者和研究者通过研究和分析儿童在美术创作过程中所反映出来的生理和心理特点,了解和认识儿童的发展,并利用这些特点找出更加合适儿童的生理和心理发展的教育方法,以促进儿童身心健康发展。 作为对象是人的教育活动,肯定是没有一成不变得模式供我们现成使用的。所以我们应该敢于去尝试,不要害怕失败,只要你去尝试就有成功的机会,反之,你不去尝试,就永远没有成功的机会。一个真正好的课题教学,就是要用很简单的东西把要讲的内容表达出来,能让孩子们听懂,让他们所学的知识有所提高。所以,寓教于乐是设计美术教学很重要的标准。 美术教育是广大少年儿童最喜爱的活动形式之一。美术教育本身带给广大少年儿童的主要应该是两个内容:一是人本的,主要是通过广大少年儿童喜闻乐见,喜欢参与的形式,让他们在积极主动地参与中使自身的各种基本素质能力较之自然地发展有更大、更快、更和谐的提高。一是社会的,主要是通过对人类优秀文化遗产的认识、了解与学习,在提高艺术鉴赏能力的同时掌握一定的美术技能技巧。成为专业美术工作者的教育应该是美术教育的副产品。 一件美术作品,从开始到完成,它的整个过程同创作人的眼睛、大脑、心灵、手,甚至身体的各个部位都有密切的关系。首先是细致、敏锐的观察能力,对所创作内容的完整、灵活的记忆能力,同时,在创作时还需要调动自己丰富的想象力。并且,创作的人还应该敢于大胆地把自己所看、所记、所想的尽可能完满地表达出来,这正是一个人的创造能力的表现。另外,创作一件优秀的美术作品还需要双手与身体及头脑之间的协调与配合,需要有使用各种美术工具(包括现代化的各种工具)的能力,认识色彩的能力,完整地认识与表达事物的能力,需要耐心、恒心,需要快乐的心情和对美的体验,需要全身心的投入,这一切不正是素质教育所要达到的目的吗?如果把它们作为美术学习的第一目标。这个目的达到了,即使孩子没有成为画家或获奖,这样的教育同样也是成功的,因为干任何事情,第一目标所达到的一切都是必不可少的条件。 中国有句古话:"揠苗助长",从这句话当中可以看出,儿童的教育不应该操之过急。在幼儿园阶段不应该给孩子们教授特定的、死记硬背的东西,应该借助最适合孩子们的情境培养他们的爱好,培养他们的特长。就这点而言,美术有其不可替代的优势。 幼儿园教育阶段应该营造童话般的环境,但是其中的社会意义是准确的,这样可以让孩子们从中感受到未来的社会环境。在小学低年级(1-3年级)阶段应该继续营造这种气氛,但不同于幼儿园的是,这个阶段不是游戏了,而是以游戏的形式在学习了。我们尊重孩子眼睛看到东西的主观表现,他得主观表现就是所说的儿童画,他实际上是儿童对客观世界的一个真实放映,这种放映的原因是因为他的生理、心理条件还不具备准确的,像我们成年人一样,当我们需要准确的像成年人所说的像。这个时候对那些特别想表现的,我们就应该想办法,不断提高他们的技能技巧,支持他。 儿童美术学习的目的从儿童自身来讲,不过是游戏的一种、娱乐活动的一种。但是作为儿童美术的辅导者和儿童的家长来说,儿童学习美术已经不单单是娱乐活动了,大家都希望借助儿童的美术学习达到一定的目的。从这一点上来说,不论是课堂学习还是课外创作,儿童的美术学习都已经属于教育的一种了。 教育的目的就像是一棵树上的果子,而让儿童摘果子的过程就相当于教育的方法。摘果子的方法大致有三种:第一种办法最省事,就是以儿童的自然能力来摘果子,年纪小、个子矮的就摘低处的果子,而年纪大、个子高的就摘高处的果子,反正随着年龄和身高的自然增长,他们总会摘到一定高度的果子。第二种办法最简单,就是由我们成年人为儿童摘果子,孩子们只要吃现成的果子就成了。这两种结果,虽然儿童都可以得到果子,但是在他们自身的能力和素质上并没有得到锻炼和提高,结果当然不可能产生"高素质公民",所以这两种方法都不符合教育的目的,当然也不可能是好的教育方法。一种好的教育方法,既不是让儿童伸手就能摘到果子,更不应该是由成人代他们去摘果子。好的教育应该是教儿童如何去摘那个能以自身的技巧、能力跳起来摘到的、尽可能高处的果子。一个好的教育者所要做的,既不是袖手旁观,也不是取而代之,教育者的责任应该是教会儿童正确的弹跳方法,然后让他们自己运用学到的技巧和方法自己去摘尽可能高处的果子。这就是符合教育目的的第三种方法。这种能以自己学习和掌握的技巧和能力自己去做得更好的人就是"高素质公民"。而想尽一切办法让儿童以自己学习和掌握的技巧和能力自己去做得更好就是我们教育的目的。 从美术的角度来讲,美术包含了人本的与社会的两大方面,这其中又有情感的、智力的、技术的和创造的四个基本因素。而在具体的美术表现上又可以分为具象的、意想的和抽象的三种造型类型。 从教育的角度来讲,由于自身发育的特点,儿童对图像的感知、识别和记忆的能力特别强,而对文字和数字的接受能力晚于以形象思维为主的图像,所以他们不适宜过早地接受文字、数字等比较抽象的、带一定逻辑性的知识内容。儿童认识周围世界所依靠的应该是更多的通过形象性的、游戏性的活动。一般的美术活动正好符合形象性和游戏性这两个特点。 正因为一般的美术活动符合形象性和游戏性这两个特点,所以将美术学习的目的首先定位在提高儿童的能力上,最符合素质教育的目的。但是,确确实实的有许多家长和教师走进了一个美术教育的误区。这个误区就是将美术的学习等同于科学的学习, 认为能够画出或做出表面的真实就是美术学习的目的,美术的技术学习就是模仿技术的训练。总之,一定要以一个对具体技术掌握的标准来衡量学习的结果。 其实,不同阶段的美术学习应该有不同的目的。最基础的美术学习应该属于"人格的教育",主要是在儿童时期进行,其目的应该是借助儿童对美术活动的喜爱,提高他们的基本素质能力,为他们将来成为"合格的公民"打下基础。再一层的美术学习可以称为"鉴赏者的教育",主要在少年时期进行,其目的是利用美术自身的美学内涵,提高他们的审美鉴赏能力。将儿童培养成为"高素质公民"。这两类美术学习应该是让全体少年儿童都参与的。而另一类美术学习则是由一部分人来参与的,这就是准备将美术作为谋生手段,属于"职业的教育"的美术学习和更高层次的,以美术来表达自己情感,丰富艺术创作的"艺术家的教育"。 基于上述的理念,我们必须了解并认识所谓"儿童画"阶段(大约在3-13岁之间)的儿童造型的发展阶段。 正如一切生物的成长都有一定的过程,可以分成几个阶段一样,儿童造型的能力也要经过几个自然发展的阶段,其具体体现主要表现在绘画图形的表现上。儿童经过这几个阶段,造型能力会不断地得到提高。一般来讲,儿童画的自然发展阶段包括:①涂鸦期。大约在儿童3岁以前,这是儿童没有任何内在意义的画线时期。②象征期。大约在儿童3岁左右,这是儿童凭想当然画画的时期。③前(主观)图式期。约在3-5岁期间,这时儿童的画中的形象已经开始接近周围世界了。④后(客观)图式期。约在6-8岁期间,儿童开始有了画好一张画的愿望。⑤主观写实期。这是儿童们按自己对世界的认识画画的时期。⑥客观写实期。这是儿童们希望以社会公认的标准去画画的时期。后两个写实期一般从8、9岁开始直到成年,它们之间没有明确的时间区分,往往是以一种为主,也包含另一种特点。年龄小一点时,前一种占优势,随着年龄的增长,后一种所占的比例越来越大。 顺应不同的发展阶段,儿童画从表现形式上大致可分为以下几种:一是常常都在基底线上画。所谓基底线,就是在画稿上一般在靠下面的地方画一条横线。儿童把所有的内容都画在这条线的上面。不过,地下的东西例外。原来,这条线是儿童心目中的地平线。二是在画围成一个圆圈形的东西时,是从中间向四周画,就像一把展开了的伞一样,所以又被称做展开式的表现形式。三是透视型的表现形式。这是由于儿童是以自我为中心去观察世界的,所以,他没有从某一个角度去看事物的习惯,正是由于这个习惯,本来从某个角度看不到的东西也就可以被透视出来。四是以我为主的夸张。由于儿童是以自我为中心去观察事物的,他们往往就将自己认为重要的内容画大、画细、画夸张,而将自己认为一般的东西画小,画粗,甚至没有画出来。 我最不赞成的就是称孩子是"××家",开开玩笑可以,若当真就害孩子了。在儿童只有艺术表现,或称艺术气质,而没有艺术家。不管是何人,只有当随意的艺术表现,也就是艺术气质转化为有强有力的技能技巧和表现形式支持的常态艺术表现时,才可能称为艺术家。成为艺术家需要经验需要时间。是生活培养了艺术家。艺术院校给了艺术家支持艺术表现技能技巧和鉴赏能力的支撑。没有这个支撑,艺术气质再好但表现不出来或不容易表现,一切免谈。反过来,有了技能技巧和鉴赏能力的支撑才能更好的表现。 画画应该要面对生活,可以直接从生活的搬过来,直接画出来。这样的表现能够更好的对生活有一个不同的理解。因为以一个模式给的所谓生活,可能大家都在画这个模式,这样就容易雷同,如果说我给孩子画了一个杯子,说这是杯子,然后让他们去画,他们就可能以我的被子为摹本,把杯子画得几乎一样。但是如果我给他看一个真的杯子,并传授观察的方法并鼓励大胆细心地观察,由于他们看得角度不同,各自想的不同,他就会根据自己的角度和认识理解画出他的杯子,这就是教育意义上的写生。 艺术作品的创作是一个综合运用的过程。艺术是表现的,这种表现没有人规定一定要用多少技能技巧,但是一定要用自己的内心去理解自己想表达的内容,如果单纯靠个人的技巧是创作不出一幅好作品的。艺术并不是一个谁表现得多表现得精致。谁费劲多就好的事。艺术表现的关键是"合适",所谓"增之一分则太长,减之一分则太短",而把握能力正是对艺术家的评判标准之一。 我们要做的最重要的事,是让孩子们去表现,不管他是观察来的还是通过别的途径来的,其实都是他的想象力,这个想象力更多的是把他自己宝贵的东西留了下来,这个才是最重要的,我们应该给他们一个表现自己的平台,要想呈现的好,你必须有相应的技能技巧的支持,应该在他合适的年龄段给他合适的技能技巧,好让他不断的提高,不断掌握可选择的表现方式。在少年儿童阶段,最好用更多好玩、好看得方法表现出来。 艺术和技巧是美术作品实现的两端,倾向于任何一个极端都不可能让美术作品实现,完全的艺术化不可能产生可视的作品,完全的技术化不可能是创作作品。美术作品都要有一个承载体,还需要呈现给大家看,还需要注意承载体与颜料之间的黏合剂。材料的分类是相对而言的,侧重于附着体的一般为平面材料,偏重于承载体时就变成立体材料了。 艺术表现的方法是多种多样的,一般来说有手绘、抹、甩、吹、贴、刮、推砌、捏造、凿刻、喷涂、粘接、拓印、缠绕、编织、裁剪、穿插... 当然也可以采用特殊的表现方法,如烧制、化学处理、机械加工、印刷、冲洗、电子化... 任何方法都是对用相应的表现工具和表现材料的。如何拓展工具材料的使用是从硬件提升美术教育品质的重要一环。 一般来说,提升工具材料使用能量的方法可由低到高分为三个层次:第一个层次-材料的拓展,研究材料本身尽可能多的表现方式,在材料本身探索,相当于求"量变";第二个层次-研究材料本身的转化、转换使用,用发散性思维突破材料本身,相当于从量变到质变的探索;第三个层次-围绕艺术创作目的使用,完全摆脱材料本身原有的使用方式,属于求"质变"的阶段。 要想找到工具材料更多的使用方法,一定要运用发散性思维的支撑去思考去寻找,比如废旧材料和乡土材料就是我们身边大量存在的可探索领域。 我们可从以下三个方面去探索:1、新用途,在一般方法范畴内实验;2、自身信息,利用材料自身所带信息帮助表现;3、代替,借助材料本身的特点代替技巧表现。 不论是从教育学的角度还是从心理学的角度,美术教育都必须充满"愉悦"性,因为有快乐才会有创造。 对于少年儿童来说,美术活动应该是一件特别快乐的事情。与成年人的美术创作不同,少年儿童,特别是幼儿的美术创作的快乐一般来讲都存在于创作的过程之中,而不是在作品完成之后。所以,我们特别应该重视孩子们在创作过程中所闪现出的智慧火花和美好情感。可是现在很多的老师和家长在辅导孩子们进行美术创作时,自然不自然地,总是以自己心目中的"象"与"不象"、"整齐"或"不整齐",以及自己的艺术感受等作为评价孩子作品的标准。这就等于将目光紧盯在了作品完成之后。结果造成了很多孩子虽然喜欢美术创作,可是却不喜欢学习美术。我们可以辅导孩子创作任何样式和任何内容的美术作品,可以用想象创作,也可以画记忆画和写生画,当然也可以用临摹的方法进行学习。但是,不管进行什么形式的美术创作,作为辅导者一定要保证让他们快乐,在少年儿童,特别是幼儿的阶段,在美术创作活动中获得越多的快乐,在逐步开始比较系统的进行美术技能技巧的学习时,孩子们就越愿意学习,越希望学好。因为他们既从快乐中体会到了成功的喜悦,也会不断的提高自己创造的欲望,而不断提高的创造欲望,又会使自己的内心感觉到自己创造能力的不足。而知不足正是最好的学习动力。"知耻者而后勇"吗。 作为辅导者,要做到让孩子们高高兴兴的进行美术创作,就不能完全用成人的标准去要求孩子。而首先应该尊重孩子们的观察、认识与理解,以及孩子们独特的表现视角,让少年儿童在美术创作的过程中充分的表现自己。从这一点上讲,以想象创作为主的美术活动最容易充分的表现孩子们自己的快乐。只要他们在创作的过程中能够充分的表达出自己的想象,就肯定会感到无比的快乐。而辅导者此时应该做的是及时的表扬和引导。表扬他们创作的认真,表扬他们想象的新奇。在表扬的基础上,引导少年儿童创作得更完整,引导他们表现得更漂亮。 对于少年儿童,特别是幼儿来说,用传统意义上的写生要求来进行写生活动实在困难。因为,要把真实的内容完全客观地、完整地画出来需要一定的绘画技巧和能力。而这对于未来的一般公民而言,又并不是必须的。但是丛观察生活的角度来说,写生又是最好的美术活动形式。其实对于少年儿童,特别是幼儿来说,写生的过程既是观察表现的过程,也同样是想象表现的过程,孩子们虽然面对着具体的对象,但是在表现的过程中,他们创造出的总是自己客观看到的形象与自己主管觉得应该是这样的形象的结合体,而辅导者特别应该尊重孩子们的这种理解,只要他们的作品中能够体现出写生对象的或多或少特点,而不是完完全全的旁不相干,他们的创作就成功了。至于应该体现出写生对象的多少特点,则应该视孩子们的年龄来确定。一般来讲,年龄越大,客观性就应该越强。 记忆创作也和写生一样,我们不能要求,也不可能要求少年儿童把什么内容都回忆并表达出来,而应该是让孩子们充分表达自己记住的最感兴趣的细节,甚至是童化了的细节。孩子们在回忆的时候,往往会想当然的加入自己的想象,而这些想象又总是与自己的生活特点分不开的,我们应该尊重孩子的这些想象。他们并没有撒谎,只是因为他们还没有丰富的阅历帮助自己客观的记忆。这就象人类的早期对待自然的许多现象产生神秘的联想一样。辅导者所要做的应该是尊重之后的引导,引导孩子们以自己对美了认识和理解,将自己的记忆很美的表现出来,而不是随意的表现出来。这其实就是美术创作与信手涂鸦本质的区别。 为了让更多的少年儿童参与美术创作活动,临摹是辅导者常用的、比较方便易行方法。临摹做为一种学习的方法,他是有特定的含义的,一般临摹的方法有2种,也就是"临"和"摹"。前者可称为"技临",就是说主要学技法,所以在临的时候就要完全按照他的表现技法和表现形式来"临摹"。而后者可以称为"意临",这在中国传统绘画中常见,就是说我对你的画有了一种意识以后,我按照你的这种意识自己感受着去画。现在为了更好地让孩子临摹,还产生了造型简单的减笔画和卡通式的立体造型。但是,在辅导孩子临摹的时候应该特别注意,千万不能将是否表现得像示范作品作为学习的标准。临摹的目的并不是一对一的临摹,并不是以是不是与示范作品一模一样来衡量的。我们的目的是逐步地提高他们自己造型的能力。从这一点上讲,应该允许并鼓励孩子们在临摹的过程中加入自己的想象,而这些想象正也是快乐的根源。孩子们在临摹的过程中融入自己的东西越多,他们的创造能力也就会得到更快的提高。


国际中古修建奇观在烈火中焚毁 公元1856年10月,太平天国的首都天京(今南京)上空正翻腾着领导集团内讧的阴云。北王韦昌辉奉天王洪秀全密旨杀死东王杨秀清后,又扩展残杀,杀戮杨秀清两万多部下,并诡计加害翼王石达开。石逃往安庆,起兵东下进攻天京,征伐韦昌辉。韦匆促加强天京防卫。天京城的局势格外严重。 这一天,一队太平军将士手捧韦昌辉的将令,出天京城南聚宝门(民国后改名中华门),直奔长干桥南,进入坐落雨花台山麓的大回报寺。通过几年的烽火,大回报寺早已残缺不胜了,惟有那闻名的琉璃塔仍巍然矗立着。这队太平军将士将运来的炸药与易燃物品装入塔内。只听轰然一声巨响,整个琉璃塔便堕入浓烟烈火之中,敏捷坍毁。从此,这座被称为中古修建奇观的光辉修建便化成了一片瓦砾废墟... 国际中古奇观-南京大回报寺琉璃塔 回报寺与琉璃塔建成时,明成祖朱棣已死,由在位的明宣宗下旨大斋七日夜,然后点着长明塔灯。从此,回报寺与琉璃塔香火兴隆,信徒与游人不停,开端了它光辉的鼎盛时期。 在明初,大回报寺与灵谷寺、天界寺并称为南京最大的三座寺庙,统领邻近的次大刹二、中刹十四。大回报寺成为江南甚至全国众寺庙之首。而大回报寺琉璃塔的雄峻身影与绚丽风韵,在明、清四百年间闻名遐迩,尽人皆知。"莺飞不度长干塔,龙去空余白下潮。"大回报寺塔成为闻名的金陵二十四景之一。全国各地的善男信女与文人墨客力争上游来到南京,对大回报寺塔仰视欣赏,顶礼膜拜,留下了各种记载。 清代的康熙、乾隆是两位极附精致的皇帝。康熙帝在公元1684年(康熙二十三年)南巡到南京,逐级登上回报寺塔最高层。他在每一层都各题匾额一块;又赐金佛一尊和金刚经一部,供奉塔顶。乾隆帝在乾隆十四年(1749年)正月二十七日,"南巡幸寺,登浮屠,赐御书额"(张英:《南巡扈从纪略》)。通过这两位皇帝的表扬,大回报寺琉璃塔更是声名大振。相传清代皇家园林圆明园的浮屠就是彻底仿照此塔所建。 九层琉璃塔独步古今 大回报寺修建群最耀眼的地标是坐落寺内的九层琉璃塔,琉璃塔施工难度巨大,不断延期,竟花费24万多两白银。朱棣为它赐名"榜首塔",榜首塔在修建艺术上有三绝: 榜首绝是塔高78米,是我国古代修建有切当记载的最高修建之一,相当于今日的26层楼。在南京城的任何一个当地,只需昂首一望便可看见它的塔身,站在塔顶可将金陵美景尽收眼底。 第二绝是通体琉璃独步古今。琉璃塔全身为砖砌结构,中心有一根"管心木"从塔顶直通究竟,塔全身"不施寸木",表里表层悉数用各种造型和色彩的琉璃装修。在古代,琉璃作为一种宝贵资料,用于修建装修仅限于宫殿,不然会被定为僭越。这么高的塔身通体琉璃,不只宝贵,也是大回报寺"准宫阙规制"的最重要表现。塔的内壁布满大小不一、形态万千的金佛,雕刻精密,表情逼真。 琉璃塔所用的每个构件形状色彩尺度都有差异,烧制极为杂乱,构件一旦损坏,也找不到替换,所以每一件都一起烧制了三件,一件运用,另两件埋于地下,背面都有墨书编号,以便替换修补。 第三绝是佛灯永明。明清两代时,每逢夜幕降临,琉璃塔上都会点着144盏油灯,塔身透明,拍案叫绝。据一份其时的账单记载,琉璃塔每盏油灯每夜所需灯油为六两四钱,整个琉璃塔每月耗油1530斤。琉璃塔身采用了一种其时极为先进的制窗资料,这是一种被打磨极薄的蚌壳,既有杰出的透光性,又不惧风雨。在玻璃原料传入我国之前,这是最优质的窗户资料,称为明瓦。明代大回报寺由国家供养,常住僧人为350人,其间100人专门担任为油灯添油、剪灯芯和擦洗明瓦。 大回报寺历代增建过松竹堂,天禧堂,万佛阁等,这些修建因地形逐级举高,从山门向寺内望去,整个修建群层层叠叠,非常壮丽。 1958年"大跃进"时,在间隔大回报寺遗址不远的窑岗村,开掘出很多琉璃斗拱、门额等修建构件,上绘各种五颜六色图画。考古专家以为,这和消失已久的大回报寺琉璃塔有很大联系,这儿曾是为琉璃塔烧制资料的窑址。 上世纪80年代,南京市首次提出重建大回报寺的设想,但究竟是旧址重建仍是异地改建,是原样仿制仍是增饰添彩?专家团队和社会人士持久争辩,重建必定要消耗很多人力物力,奢靡浪费屡遭诟病。 2008年,考古人员在这儿发现琉璃塔塔基遗址,进而挖掘出宋元年代放入长干寺(大回报寺前身)的阿育王塔,内藏"感应舍利十颗,并佛顶真骨"等。遗址发现国宝,大回报寺重建工程又一次成为媒体和观众追逐的焦点。跟着考古研讨和史料开掘的不断深入,历史上金碧光辉的九层琉璃浮屠真貌,好像越来越明晰了。


计算机网络应用(中技) 培养目标 培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神,熟练掌握计算机网络基础知识和应用技能,具备网络工程施工、网络设备维护、网络运行优化等能力的实战型中级技能人才。 计算机组装和维护、计算机网络技术基础、mysql数据库基础、中小型网络构建、php开发、网站建设、局域网组建、网络综合布线、lin x管理员、计算机网络管理员、网络操作系统配置与管理、网络推广等工作等。 可在网络公司从事网络工程设计、施工与监理等工作,在企事业单位从事局域网规划与建设、局域网安全防范与故障排除等工作,在通信公司从事通讯网络监控与管理、网页前端设计、网站后台开发、网站维护等工作。 本专业配套建设有计算机组装实训室、网络实训室、网页设计实训室,能保证学生校内教学和实习要求;任课教师来自网络设计公司、通信公司,具备丰富的生产实践经验,能以企业项目驱动校内专业教学和网络实训。 本专业与广州多迪网络科技有限公司合作,共同创建了"多迪网络工作室",派遣校内名师和企业高手利用课余时间,组织指导学生开展项目设计和专业拓展训练,还定期深入企业观摩学习和顶岗实习,将那些积极进取、渴望学习、愿意付出的学生培养成为企业急需的实战型精英人。 本专业积极组织师生参加2015、2016年全国大学生"多迪杯"网页设计大赛中荣获1个一等奖、1个二等奖、8个三等奖,开民办技工学校之先河。


一、租房遇到无赖的租客如何维权1、协商解决房屋租赁当事人因租赁房屋发生纠纷的,应当协商解决;2、协商不成的,民事诉讼或者申请仲裁解决协商不成的,应当按照房屋租赁合同中约定的民事诉讼或者申请仲裁解决。(1)申请仲裁解决问题仲裁是公民、法人或其他组织之间发生合同纠纷或其他财产权益纠纷时向仲裁委员会申请解决纠纷的一种法定方式。但当事人采用仲裁方式解决纠纷的,应当双方自愿,并事先在合同中约定或事后达成仲裁协议。若事先在合同没有约定,事后双方当事人又没有达成仲裁协议的,一方申请仲裁的,仲裁委员会将不予受理。反之,双方当事人事先在合同中已有约定,或者事后已达成仲裁协议的,一方向法院起诉,法院也将不予受理。仲裁具有司法行为的效力,一旦判决书生效,当事人不得再以同一纠纷向人民法院提起诉讼。(2)民事诉讼解决问题若当事人在房屋租赁合同中约定诉讼方式解决的或者在纠纷发生后没有达成仲裁协议的,可以直接向人民法院提起民事诉讼。租赁当事人违反相关规定,致使租赁合同无效的,应当依法承担民事责任。租赁当事人一方未履行相关法律规定的义务,致使租赁合同解除的,未履行规定义务的一方应当依法承担民事责任;造成另一方或者第三人财产损失、人身伤害的,应当依法承担赔偿责任。二、房屋租赁纠纷主要有哪些情形1、承租人不履行合同,长期拖欠租金,恶意拖欠,承租人违约导致纠纷等。这类纠纷是目前房屋租赁纠纷的主要表现形式。随之发生的就是欠租金和因欠租金的大量房屋租赁纠纷。2、未经有关部门批准,擅自改变房屋使用功能而发生的纠纷。例如:原房屋使用功能绝大多数是厂房,但现在实际上绝大部分已改变为商业用途。3、不签订书面合同,或合同不规范,主要内容不完备,双方权利义务不明确而发生租赁纠纷。由于租住住双方缺乏法律知识,或怕麻烦、图简便,特别是农村股份公司的村民出租房屋时,很少签订书面合同,更是留下了纠纷的种子。4、为逃避管理和偷逃税、费而变相出租房屋发生的租赁纠纷。一些业主为了不交管理费和租赁税赋,便和承租人串通,假以合同、联营、承包甚至借住的名义变相出租房屋,结果有的承租人假戏真做,不但不交房租,反而要出租人承担相应的经营责任风险,从而导致双方发生租赁纠纷。由于当事人规避管理和法律,发生纠纷后,往往因其行为的违法性致使合同无效,而得不到法律的有效保护。5、专业市场欠租金户联手拒交租金而发生租赁纠纷。一些经营亏本或获利较少的承租人,为了堤内损失堤外补,即少交或不交租金,联络多个小业主(承租人)以各种借口拒交租金,进而转移其经营风险。而且如果出租人处理方法欠妥或所出租的房屋在产权、质量、用途、等方面存在瑕疵的话,就极易引起市场所有承租人拒交租金甚至索赔损失的事件发生。三、租赁房屋要注意哪些事项1、低价虚假广告要注意当租房者通过报纸,网站等信息渠道看到所刊登的房屋租价明显低于其正常市场价格时就要引起注意了,因为这些虚假信息有可能是某些不法中介为了牟取不正当利益,以此为诱饵骗取租房者上当的一种手段。2、房东个人情况查仔细承租房屋时,租房者对于房东的个人情况要验查仔细,如果是房东本人出面签约时,最好查看其房产证与身份证,如果是帮助朋友出租房屋那么一定要有出租委托书、朋友的房产证、身份证或复印件,如果房产证没有办下来则一定要其出具购房合同以证明其身份,此外,对于租房时可能遇到的二房东问题,租房者应验明该二房东,在其租赁期间是否有权利将此房屋转租并让其出示租赁合同以及提供该房屋的相关产权证明,以免引起法律纠纷。3、承租房屋家电、家具清点好租房者在承租房屋时一定要清点好房屋内部设施如家电、家具等,并且在看房时检查一下家电的正常运作情况、家具的完好程度等。然后将其列入到清单内,最好注明如果出现故障时维修费用由谁来承担,也好免除租房者在入住后,家用电器等发生毛病维修时与房主产生矛盾,责任划分不清。4、认真签订房屋租赁合同租房者在签订房屋租赁合同时,一定要看清楚合同上面所规定的条款,明确租赁双方的权利与义务,如租赁用途、租赁期限、修缮责任、变更与解除合同、签订转租、违约责任等条款、租赁双方要协商一致,以免在日后租房过程中产生争执,引发不必要的烦恼。


导读: 在现实生活中,存在着骗婚的现象。骗婚是以婚姻为诱饵诈骗钱财,或用欺骗手段缔结可撤销婚姻的行为,一方故意隐瞒欺骗对方不利结婚情况,性向、家庭情况、婚史、身体缺陷或疾病等情况。那么,骗婚属于无效婚姻吗?如何处理骗婚?被骗婚的怎样要回彩礼钱? 骗婚属于无效婚姻吗? 依照《中华人民共和国民法通则》第五十四条规定,民事法律行为是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。第六条规定:民事活动必须遵守法律。这里的法律包括刑法。第五十五条规定:民事法律行为应当具备下列条件: (一)行为人具有相应的民事行为能力; (二)意思表示真实; (三)不违反法律或者社会公共利益。 第五十八条:下列民事行为无效: (五)违反法律或者社会公共利益的;无效的民事行为,从行为开始起就没有法律约束力。 而婚姻登记行为是一种民事法律行为。由于骗婚行为是违法行为,若结婚登记行为目的不是为了结婚,而是为了骗取财物,则其意思表示也不是真实的,婚姻登记行为属于无效民事行为,也就导致了婚姻无效。 如何处理骗婚? 1、刑事救济途径 如果向公安机关报案,公安机关受理材料后发现有犯罪事实,且诈骗金额在2000元以上就应当立案侦查,但因犯罪嫌疑人已经逃匿,公安机关无法在短时间内将之追捕归案,造成刑事案件无法处理,其骗婚行为也无法从事实和法律层面进行认定,进而受害人的婚姻关系也无法定性,势必造成该骗婚婚姻关系长期处于待定性状态,期间受害人将无法重新缔结新的婚姻关系。基于此利害关系,受害人选择刑事法律就行救济将无法挽回损失,同时还将给其造成持续损害,为此只有选择民事救济途径。 2、民事救济途径 如果当事人选择向法院起诉离婚,法院立案后,查明涉及骗婚事实,因涉及诈骗犯罪,法院应当立即中止诉讼,并将案件移送到公安机关处理。这样又回到了前文所述刑事救济的困境。为此,当事人如急需了断这段婚姻关系,说不得只有违心隐瞒骗婚事实,仅以婚前认识时间短,婚后性格不和,一方下落不明,双方未真正建立起夫妻感情或夫妻感情确已破裂这方面入手。审判实践中,多是以双方未建立起夫妻感情而解除婚姻关系。由结了婚但又是孤家寡人的一方起诉离婚,因对方当事人下落不明,得采取公告形式送达,两次公告,最快也得半年才能彻底解决。而且,起诉方要提供对方在下落不明前的经常居住地为其住所地及分居满二年的证据。 被骗婚的怎样要回彩礼钱? 借婚姻索取财物属于婚姻法规定的禁止性规定,并且可以按照彩礼的法律规定的拿回属于自己的财产,被骗婚的可以通过起诉拿回属于自己的财物。 《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(二)》第十条规定了在以下情形下返还按照习俗给付的彩礼制度: 1、双方未办理结婚登记手续的; 2、双方办理结婚手续但确未共同生活的; 3、婚前给付并导致给付人生活困难的。 适用前款第(二)、(三)项的规定,应当以双方离婚为条件。


还课堂于学生,走自主学习之路 -《高效课堂九大"教学范式"》读书笔记 一、山东杜郎口中学的"10+35" 课堂教学模式 杜郎口中学课堂教学的"10+35"的时间模式,就是每节课教师讲授不得超过10分钟,学生活动不得少于35分钟,就是创造各种条件把课堂的话语权还给学生,让每个学生在课堂上敢说、会说、充分展示。 小组合作学习是杜郎口中学课堂的重要组成部分和学习形式。在杜郎口中学,各个班级根据学生学习情况,按照"组内异质,组间同质"的原则分成六个学习小组,桌对桌,面对面,小组内交流合作。小组内设有小组长,负责对本组成员进行分工,组织组内人员有序开展学习讨论交流、动手操作、探究活动。 教学过程"三模块" "预习-展示-反馈"是杜郎口中学课堂教学的流程安排。 预习模块的基本过程是,学生根据自学后对文本的把握,教室根据对课程标准的把握,通过师生共同讨论,预设学习目标,然后,学生以自学、生生互动、师生互动等形式初步对自己找出的重点、难点问题进行深入探究,在此基础上不断生成新的目标,为展示课做准备。 展示模块的基本形式一般为:以个人或小组为单位回顾预习情况,进行组内、全班的展示和交流。 反馈模块就是对前面的课进行反思和总结,对预设的学习目标进行回归性的检测,该环节尤其突出"弱势群体",让他们说、谈、演、写,进一步检查落实学习情况,这一环节主要利用好"兵教兵"、"兵练兵"、"兵强兵"战略,促进全体学生发展。 预习、展示、反馈三大模块贯穿在一起,构成了杜郎口中学的自主学习模式的主体。与我们通常理解不同的是,他们的课堂教学预习、展示、反馈模块都是占用正式课时,这些模块的教学组织形式都主要以小组活动和学生自学为主,都是学生为主体的课堂。 "三三六" 杜郎口学校的"三三六"自主学习模式,第一个"三",课堂自主学习三特点:立体式、大容量、快节奏;第二个"三",自主学习三模块:预习、展示、反馈;第三个"六",课堂展示六环节:预习交流、明确目标、分组组合、展现提升、穿插巩固、达标测试。 课程改革是学习方式和教学方式的转变,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。新课程改革的主要任务是:更新观念、转变方式、重建制度。即更新教与学的观念;转变教与学的方式;重建学校管理与教育评价制度。 杜郎口中学的办学理念是"以人为本,关注生命"。用学校校长崔其升的话来说就是"相信学生,发动学生,利用学生,发展学生。"依托这样的理念,借助"三三六"的自主学习模式,把课堂的话语权还给每一个学生,让每一个学生动起来,积极主动参与合作,真正确立学生的课堂主体地位。彻底开放课堂是杜郎口教改的主要特色,这一做法和经验与新课改的要求不谋而合。杜郎口中学确立的新的课堂教学评价标准是推行"三三六"自主学习模式的重要决策,强有力的执行力是杜郎口中学改革的制胜之道。正如杜郎口中学分管教学的业务校长在教学管理工作汇报会上所说:"缺什么,就抓什么;抓什么,就评什么。"评价方向引领着教改方向。一堂好课的标准是什么,说法很多,但在杜郎口中学课堂评价定位只有一个,那就是不看教师看学生,一节好课就是教师少讲甚至不讲,或者说不在于教师讲得多么好,关键是看学生是否在老师的组织下大面积动起来,是否主动而卓有成效地动起来,主要从学生的参与的数量、主动性积极性,学生在展示表达时的精彩度,教师对文本的挖掘以及课堂的生成。 杜郎口中学的自主学习模式符合教育改革与发展的方向,摸索出了一套行之有效、有模式可循的具体操作办法,杜郎口教学模式可以成为我们创建高效课堂的一种有益的模式参考。 1.杜郎口的学生管理模式为杜郎口的自主教学模式奠定了基础,其课堂评价制度是课堂教学改革坚持下去的关键。这表明任何一种成功的教学模式应该是建立在一整套规范的评价激励机制的引导下进行,杜郎口教师正是在这样的制度和机制下敢破敢立,坚持不懈。这种精神是我们最应该向杜郎口中学学习的,相信我们也用这种态度去对待我们的教学,我们也会取得课堂教学改革更大的进展。 2."砸讲台,撤讲桌",教师走下了讲台,教师从主演转变为导演,学生成为课堂的主人,学生在课堂上真正地动起来,学生是在学习,更是在享受学习过程中的快乐,并在不断地学习中收获成功的喜悦。"教学的悲哀是包办,学习的天敌是依赖",相较原有的课堂,杜郎口中学这种类似"赶集"有些"混乱"的"超市课堂",课堂教学氛围更民主融洽,调动了学生的积极性和主动性,真正实现了"学为主体,教为主导"的课堂教学指导思想。 3.教学过程富有层次性,它尊重了学生"预习-学习-复习"的学习认知规律。杜郎口教学模式的"预习-展示-反馈":在预习中解决学生的初步认知,为学生的展示奠定基础,在展示中充分活动,加深学生对知识的理解和感悟,提升学习质量,同时渗透了对学生能力的提高和培养;而通过反馈课,对学习目标进行回归性的检测。这种模式对我们原有的过于注重课堂讲授、忽略学生的学习、知识的及时落实的教学是一种有益的借鉴。 4.进行小组合作探究学习是杜郎口教学模式的主要形式,小组合作实现了优劣互补,提高了基础较差学生的积极性,有利于整体提高和全面推动。杜郎口的小组合作学习,让学生逐步养成良好的讨论学习习惯,不再被动接受,等待"灌输"。 二、沈阳立人学校的"整体教学系统" 立人的课堂完成了"六个变身",变教师"讲"为学生"做",让学生在"做"中思考,主动探究;变教"书"为教"学",变灌输知识为指导学习方法;变集中精力批改作业为集中精力备课;教师走下讲台参与,学生走上讲台展示;教师下海精选习题,学生上岸探究创新。 1."整体教学系统"的核心 以学生自主学习为根本,以学生对知识体系的构建为核心,以学生自我价值展示为动力,以教师的启发、引领、点拨为激活方式,以激励评价为手段,以整合教材形成知识导图为突破口,从呈现知识导图出发,到编制学习导图结束,实现"整体大循环"教学,构建"整体教学系统",整体教学系统的特点是"整体整合"。 2."整体教学系统"的结构 整体教学系统包括"整体整合、两案呼应、两型四步"三大板块。"整体教学"是"三加工"、"三导"循环式的教学过程。 一是教师加工知识导图,编制导学案,以图导案; 二是教师加工导学案,实施教学,以案导学; 三是学生加工学案,理解、应用、归纳总结,形成学习导图,以学导图。 3.整体整合 整体整合包括整合教材、整体呈现、整体组合、整体包干、整体验收五个方面。 整合教材:以现有教材为基础,参照其它版本的教材内容,关注学科间知识相互渗透。根据课标的要求,从学生的认知规律和学情实际出发,打破原教材的结构,绘出学科、学期、单元、课节知识导图。按照两年半的教学时间,制定出学年、学期、单元和课节的教学目标及教学进度,整合成新知识体系。要求是教师依据课标→整体把握教材→整合教材→形成新单元,绘制知识导图。 整体呈现:教师将知识整体以知识导图的形式呈现给学生,组织学生进行拆卸,细致学习研究每个知识点。 整体组合:要求学生对所学知识点、学习规律和学习方法进行整体组合,形成学习导图,与老师呈现的知识导图相互印证。 整体包干:明确教师"课题式"教学责任,实行教学内容和教学系统的包干,实现教师的跨学年贯通式教学,培养了教师的研究兴趣,提升了教师专业化发展。 整体验收:根据单元知识导图,引领学生对知识进行梳理形成知识链,织成知识网。经过复习、训练、单元监测验收,试卷分析、总结、纠错、归纳,编制出单元知识导图。 4.导、学两案 如果将课堂教学视为一项工程,导学案就是实施这项工程的图纸。导学案中含有教师的"导案"和学生的"学案"。导案是教师的导学设计,学案是学生学习的路线图,做到两案呼应,相互印证。 5.124模式 "1"整合后一节课的教学内容。 "2"自学课和验收课两种课型。 "4"即四大教学操作环节:目标明确、指导自学、合作探究、训练验收。 "自学课"就是让学生"自学",即自主合作探究,要求学生带着导学案中的自学提纲(分为学习目标、自学问题和学习方法),进行有序的独学、对学、组学;通过合作探究、展示交流、反馈测评、小结达标等操作过程,使学生对知识初步感知、认识、记忆与理解,从而掌握基础知识,形成基本技能,提升自学能力。"验收课"则是学生巩固提升所学知识,并应用知识解决实际问题的过程,以导学案为依托,以学生展示为主要形式,在教师的点拨、引领下,进行双基、拓展训练,让学生掌握解决问题的思路和方法,通过学生自主练习、小组合作探究、展示汇报、达标测评、训练验收,达成学习目标。老师们在设计训练题时,还充分体现出基础性、层次性和拓展性,满足各层次学生的需求,让学生们在不同的收获中都能获得提高。 "整体教学系统"课后还通过整体验收、整体评价与整体反思。当然124模式仍然是处在发展和变化中的模式,仍需要不断改进完善,从而获得"功"、"效"、"果"合一的整体教学功效。


很多人说"中国的家长很着急"。尤其是在家庭教育越来越被重视的今天,家长们的这种着急表现得更为明显:急着让自己成为一个好家长、孩子成为别人羡慕的对象。 所以,中国的家长总是忙着找方法也最善于找方法。 那么,到底怎样才能做个好父母呢?有没有让大多数家长都能"一学就会""一用就有效"的好方法呢? 近日,由新东方教育科技集团主办、新东方家庭教育研究与指导中心承办、中国家庭教育学会作为学术支持单位的第十二届新东方家庭教育高峰论坛在北京举行,不少专家从不同角度给出了自己的理解。 "不写作业母慈子孝, 一写作业鸡飞狗跳。"这几乎成了当前家有中小学生家庭里每天都在上演的"闹剧",家长和孩子都痛苦万分。 也有不少家长在苦苦寻找破解这一难题的办法。 中国科学院大学基础教育研究院执行院长王金战在论坛上的主题发言中说,凡是陷入这种困境的,几乎都不是方法问题,而是心态问题。 在王金战看来,出现这种状况与家长"希望孩子完美"的心态不无关系。家长希望孩子完美,所以生怕孩子出错,因此便用不停给孩子挑错的方法来杜绝孩子再次犯错。这样做的结果是:父母每天陪孩子写作业、给孩子签字的过程就变成了一个痛不欲生的过程,"孩子的作文明明写得很好了,家长非要挑出个错别字,如果挑不出错别字了,就批评孩子的字写得丑。"王金战说,陪孩子写作业变成了一个不停寻找孩子不足的过程、不停批评孩子的过程、不停摧残孩子生命乐趣的过程。 其实,王金战还有一个身份:他曾是一位知名度很高的高中数学教师,他的著名"战绩"是在他做班主任时,把班内37名学生送进了清华、北大。在很多人看来,王金战应该是那种最能给出具有很强"实操性"办法的人,但是,王金战给出的"调整心态"的办法对很多人来说有些"虚"了。 确实,这一代中国的家长非常好学,他们被称为是"照着书本养孩子的一代",所以家长们特别喜欢那种"手把手"教方法的书籍,随便走入一家书店,我们就能看到那些书名诸如"如何培养孩子的××能力""怎么激励孩子最有效"的书籍摆在显眼的位置,我们甚至能看到一些让人不禁产生焦虑的压迫性的标题:"错过孩子的××,就错过孩子的一生"。 不过,中国青年报·中国青年网记者在这次论坛上发现,很多专家跟王金战类似,他们都在努力地劝告家长们别总是试图寻找"短平快"的所谓"一招鲜"。 "西方育儿理论有很多正确的东西,但不适合我们。"复旦大学社会发展与公共政策学院副教授沈奕斐说,"你会发现西方教育里就没有陪写作业这类的内容,那你怎么操作?" 所以,专家建议要慎选"那些教方法的书籍",很多看起来很有道理的方法,一旦放在现实生活中,也就没有那么灵光了。比如,现在很多家长都在因为孩子的磨蹭问题而苦恼,于是很多"教方法"的文章就说,如果孩子出现磨蹭的问题,要给孩子建立时间观念。 "但我们在研究中发现,磨蹭有四种类型。"沈奕斐说,第一种,孩子动作其实并不慢,但父母比较急,父母就觉得是孩子磨蹭了,"这其实与父母焦虑有关,跟孩子没关系。"第二种,孩子的确比一般人要慢一点,但造成他动作慢的原因可能是孩子做事谨慎,追求完美的特点。第三种,孩子可能是在做事的过程中遇到了自己无法克服的难关,自然慢下来了。第四种,可能是孩子不喜欢父母的管理方式,跟父母对着干而故意慢下来的。"你会发现,时间管理在第二种还有点帮助,其他都没用。"沈奕斐说。 其实,稍加思考我们就能明白,孩子不同、家庭不同,这就意味着适合每个孩子的教育方法也必然不同。 湖南卫视主持人、制片人张丹丹在与自己女儿的日常沟通中发现了一个问题,孩子非常喜欢智能手机或者平板电脑上的智能语音对话系统,不仅能通过手机读信息、设置语音提醒外,还能跟人进行简单的对话。 "今天的科技发展太快了,这是一个 一键可得 的时代。"张丹丹说,这种"一键可得"是父母们要特别警惕的现象,因为它破坏的可能是孩子深度学习的能力。张丹丹的做法是,每当这个时候会继续问女儿"你一跟它说话它就回答你,你知道这背后是什么吗?它碰到过困难吗?"家长其实是在发现孩子的兴趣并引导孩子思考。


商业银行是金融市场上影响,数量最多,涉及面最广的金融机构。商业银行的经营一般至少应当遵守下列原则: 1.效益性、安全性、流动性原则。商业银行作为企业法人,盈利是其首要目的。但是,效益以资产的安全性和流动性为前提。安全性又集中体现在流动性方面,而流动性则以效益性为物质基础。商业银行在经营过程中,必须有效地在三者之问寻求有效的平衡。 2.依法独立自主经营的原则。这是商业银行作为企业法人的具体体现,也是市场经济机制运行的必然要求。商业银行依法开展业务,不受任何单位和个人的干涉。作为独立的市场主体,有权依法处理其一切经营管理事务,自主参与民事活动,并以其全部法人财产独立承担民事责任。 3.保护存款人利益原则。存款是商业银行的主要资金来源,存款人是商业银行的基本客户。商业银行作为债务人,是否充分尊重存款人的利益,严格履行自己的债务,切实承担保护存款人利益的责任,直接关系到银行自身的经营。如果存款人的合法权益得不到有效的尊重和保护,他们就选择其他银行或退出市场。 4.自愿、平等,诚实信用原则。商业银行与客户之间是平等主体之间的民事法律关系。因此,商业银行与客户之间的业务往来,应以平等自愿为基础,公平交易,不得强迫,不得附加不合理的条件,双方均应善意、全面地履行各自的义务。


一)以人为本、以德为先的德育本质 道德不等于法,道德本质上要求的是在各种社会关系中的个人的自觉行动,即自持。依法治国是针对人治进行的政治现代化的现实要求,以德治国也是针对传统贤人政治而提出来的提高全民道德文明水平的社会现代化的长远要求。在培养人的教育上,关注内在的、改变人的思想认识来促进其形成合理合法的行为的德育才是体现促进人的身心发展这个教育本质的德育。道德是个人自身发展完善需求的产物,德育是人自我完善发展的基本方式,其实质是追求和促进人的德性自由发展,实现个人的全面和谐发展这一人类最高价值。树立以人为本、以德为先的德育理念,就是要尊重人的德行修养的选择权,尊重人的需要、兴趣、爱好,尊重人对德育的内容、方法、途径等的自由选择权,真正把教育的对象变成是自己教育自己的主体,把为别人、为社会的教育变成是自己追求人格完善促进社会美满的教育,这才能充分实现德育对人的终极关怀。 以人为本、以德为先的德育目标,就是改变旧的、采取外在束缚人的方法来禁锢人、谋求一时一地的社会稳定的德育,而是从个人出发,创造条件来发展人,追求内在自觉的、长期的个人和社会和谐进步的德育。个人若自觉地遵循和追求社会文明的行为规范,会使得个人被他人、社会团体所接纳和尊重,有利于个人的身心安全,保障了社会有一个共同期望的和谐生活秩序,更有利于个人以他人或社会允许的合法合理的手段获得其生存与发展的社会资源,实现自我的幸福,而每个人对自身环境的改善和生活质量的提高,也是社会文明进步的表现,对真善美的追求也是人类理想生活的终极目标。因此,德育并不是学生敬而远之或高不可攀的外在东西,而是寻求个人成长优良环境的内在的、自觉的需要和保障,可以是学生的自觉意识和自觉行为。从马斯洛的需要层次说[9]来分析,人的品德形成和完善过程也是人在一个社会里合理合法地逐步满足长期的生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要的过程。在个人主体意识日益高涨的现代社会,只有自下而上的、从学生个人本位需要出发的德育,才容易成为学生内在的、自觉的、主动的道德认同、价值选择、情感体验和行为追求,成为其当前和今后生活的基本内容,这也是学校德育的出发点和归宿。以人为本的德育最终依然会实现德育的社会价值。 (二)当前学校德育的偏颇 长期以来,我国学校德育定位普遍"高、大、空、远",脱离了学生实际生活和个人需要,忽视了生活中最普遍、最基本的道德要求,同时,德育目标又缺乏层次性,基本是用一个统一的模式去塑造所有的学生,德育内容以社会为本位,过于空泛,学生难有心灵的震撼和感情的认同。学校德育俨然在培养政治家,政治立场、政治观念和政治思想意识的单一化外在社会目标在中小学德育中占有主导地位,忽视学生作为一个普通公民内在的、自觉的行为环境认同的需要。在德育方法上大量采取的是灌输式的说教、训斥,简单、机械的命令与禁止,脱离学生实际生活体验和实践,专门的德育教学和评价注重的是思想意识和价值观念的知识化、认知化,忽视道德的情感、态度、行为、意志的培养,德育没有真正渗透到学生学校生活之中,也孤立于家庭、社区、社会之外。王卫东教授在广州主持的一项各级学校德育现状调查研究显示,随着学生年龄的增加,学生道德水平呈下降趋势。表明随着学生年龄的增长和独立自主意识的增强,这种社会本位的、外在的、强制性的德育成效难以保持。[10] 三、构建学校德育的多维模型 新课程改革已经针对以上弊端相继颁发了新的小学《品德与生活》、《品德与社会》、初中《思想品德》、高中《思想政治》等课程标准,强调教学内容联系学生的生活,但在教学目标和教学方式上仍服从社会本位,没有考虑学生的实际需要,其他学科教学的教育性与德育课程也缺乏衔接,没有关注从学生个人发展为本位的自下而上的道德体验和自觉行为追求。如何实施以人为本、以德为先的学校德育,从学生个人需要出发,为促进学生健康和谐发展为最终目的,努力开发多元的德育资源,探索新时期德育教学的突破口,激发学生对德育课程的学习兴趣,在态度、情感与价值观、知识、能力、行为、意志上实现道德整合,切实使德育内容成为学生喜爱和自觉追求的精神?在此提出一个目标、内容和操作的三维立体化模型,希望从提高德育实效上对学校德育作些探索。 学校德育模型图 (一)学校德育的多层次目标 金无足赤,人无完人。长期以来存在的既表现在德育的任务不分学级、千人一面,又表现在德育的任务不分层面、要求过高的"统一观"近年来已受到冲击。分层次构建德育目标已成为人们的共识,但在如何分层次上不同的论者有不同的主张。张人杰教授在批判德育目标的单纯统一观的基础上,提出了德育目标的具体层次构想:在社会转型期的伦理道德价值观可分为四个层面:亦即"应该提倡的""必须做到的""允许存在的"和"坚决反对的"。学校德育需侧重的则是"必须做到的"和"坚决反对的"这两个层面。这与孔汉思(hans king)为代表的全球伦理运动推动者提出伦理道德的层次性和人类道德底线问题有不谋而合之处:人类社会在不同的发展阶段有不同的道德追求,不同文化、不同宗教、不同国家、不同民族、不同社会团体有不同的行为规范。在一个全球化的社会和多元文化并存、不同发展水平国家并存的社会,必须共同遵循全球道德底线,人类才能减少冲突,和平共处。这个道德底线就是:(1)把人当作人;(2)己所不欲,勿施于人。北京大学赵敦华教授依据希腊神话进一步细分为不同层次,与张教授的四个层面极为吻合:在理想的黄金时代,己之所欲,先施于人──应该提倡的,即先人后己、公而忘私,你想别人怎样对待你,你先怎样对待别人,这样人类友爱和平,共同发展;白银时代,己所不欲,勿施于人──必须做到的,即你不想受到伤害,也不要伤害别人,做到洁身自好,这样人类可以和平共处;青铜时代,人施诸己,也施于人──允许存在的,即以别人对自己的行为来决定自己对别人的行为,以德报德、以怨报怨,这时人类战争与和平共存;黑铁时代,己所不欲,先施于人──坚持反对的,即为免自己可能受到伤害,就先下手为强,先打击、消灭所有潜在的对手,从而摆脱可能受人攻击所带来的被动,如德、日等发动的世界大战、争霸活动,强者为王败者寇,这样人类战争不断,冲突不断。


非遗小档案 雷琴拉戏 市级非物质文化遗产 讲述人 传承人宋东安 雷琴 "我的名字叫 雷琴 ,说学仿唱能乱真;艺苑奇葩称绝技,民欢民乐为人民。人生易老艺不老,千秋万代永留存。"这段《雷琴的自白》,是宋东安近年来每次表演雷琴拉戏时的开场白,但并不是由宋东安的口中说出来,而是由他手里的一把雷琴演奏出来的。 30多年前的"六一"儿童节,市民张雪所在的中营小学举行儿童节文艺汇演,那时她上小学五年级。她记得,其中一个节目是一位伯伯拿着一个有很长杆子的乐器,坐在台上。当时整个操场鸦雀无声,"同学们好"的问候声从舞台上传来,张雪和同学们发现,那听起来与人声没有差别的一句话竟然是那位伯伯手里的乐器"说"出来的。随后,伯伯演奏了好几支曲子,还用那个乐器学了动物的叫声,惟妙惟肖。那是张雪第一次见识这种能模仿声音的奇怪乐器,"那琴声很真实又特别美妙,我记得当时听完整个人都呆住了,因为没想到世上还有这样一种乐器。"张雪回忆说。 张雪所说的能模仿声音的乐器就是雷琴,而当时那个演奏的伯伯就是宋东安,他表演的节目是如今已被列为市级非物质文化遗产的雷琴拉戏-一种高度声乐化的器乐演奏。 雷琴是王殿玉先生在坠琴的基础上,根据模拟戏曲唱腔的需要不断改进而成,最初他是用坠琴拉些民间小调、地方戏曲唱腔等,后来为了能逼真地模拟各种戏曲唱腔和自然界的一些声音,便对坠琴进行了多次大胆的改造 宋东安和他的雷琴 初夏一日,在一个静谧优雅的小区,记者叩开了宋东安老先生的家门。宋东安从自己的房内拿出一把雷琴,小心地拨着弦,美妙的声音顷刻流淌而出,与窗外的鸟鸣声一起,让周遭都变得静雅和梦幻起来。 这把琴已经跟随宋东安在舞台上演奏了几十年了,因为身体原因,宋先生决定从今年起不再进行雷琴演出。于是,这把雷琴便陪着主人,从舞台走进生活。 即便不上台演出,宋东安依然会每天拉一会儿琴,琴声响起,雷琴拉戏的前世今生,开始一幕幕从宋东安的眼前闪过。 雷琴拉戏的故事,要从宋东安的师傅王殿玉开始说起。 王殿玉是雷琴艺术的创始人。宋东安这样介绍他这位有着传奇色彩的师傅,王殿玉1899年生于山东郓城的一个农民家里,6岁时因出天花导致双目失明,但王殿玉自幼喜爱文艺,9岁就拜师学艺,学习古筝、坠琴等乐器,15岁左右开始在戏班担任伴奏。他的坠琴拉得很出色,据说有些老乡是专门为了听王先生拉琴才去看戏的,他们不耐心听台上演员们的演唱,而为王殿玉的精彩伴奏叫好,称赞他"拉的和唱的一样,比唱的还好听"。王殿玉二十几岁时离开家乡四处漂泊演出,先后到了济南、天津、北京、上海等地,被称为"丝弦圣手",在这个过程中,他发明了雷琴。 "雷琴是王殿玉先生在坠琴的基础上,根据模拟戏曲唱腔的需要,不断改进,逐渐完善起来的。王先生最初是用坠琴拉些民间小调、地方戏曲唱腔等,随着表现内容逐渐增多,对所用乐器提出了新的要求,为了能逼真地模拟各种戏曲唱腔和自然界的一些声音,他在演出实践中对坠琴进行了多次大胆的改造,加长了杆子,加大了琴筒等,结果是增大了音量、扩展了音域,使琴的音色圆润、明亮,而且极似人声,这就是雷琴。"宋东安说。 雷琴演奏的特点就是把人们熟悉的声音,经过移植、加工、编排,利用仿奏的形式,通过独特高超的技巧,逼真地再现给观众,当年王殿玉表演雷琴时,每次都用拟人化的方法,把雷琴当成一个演员,和它"对话" 上世纪七八十年代,宋东安(左一)与天津曲艺团的同仁一起演出 据宋东安介绍,雷琴虽是由坠琴发展而来,但经过一再改造,已经使它在构造、演奏方法、表现形式及内容上,形成了一种完全不同于坠琴的风格,所以有必要为它起个新的名称。在一段时间里,大家习惯称它为"大弦子",但又感到不太贴切。王先生在谈到这种乐器的音量时,曾以雷声比喻,所以选取了"雷"字,于是由"大弦子"改成"大雷"。1953年,王先生和他的弟子韩凤田、赵玉斋、宋东安等人,将其命名为"雷琴"。 宋东安说,雷琴演奏的特点就是把人们熟悉的声音,经过移植、加工、编排,利用仿奏的形式,通过独特高超的技巧,逼真地再现给观众,当年王殿玉表演雷琴时,每次都用拟人化的方法,把雷琴当成一个演员,和它"对话"。这种表演有着极其自然的声调、平稳的速度,很像对口相声。比如"王殿玉这个丝弦啊!"(雷琴接话音"啊!")"还要拉两套!"(雷琴重复"拉两套!")"先拉点什么啊?"(雷琴接话"什么啊?")"能说能笑。"(雷琴学"能说能笑。") "王先生的开场白,就像一个高明的报幕员,用简短的几句话和轻松的语调,向观众介绍演员的姓名、使用的乐器。"宋东安说。王殿玉在近半个世纪的艺术生涯中,演出的雷琴曲目基本上可以分为两大类:一类是包括民间小调、戏曲选段、中外名曲在内的曲目;另一类是他自己创编的曲目。另外还有一些没组成完整曲目的生活中的一些音响,如旧时农村妇女纺线时纺车发出的声音、弹棉花的弓弦声等,都能用手中的乐器模仿得非常逼真。 曾有这样一段曲坛轶事,上世纪40年代,王殿玉经常在天津大观园献艺。当时曲艺阵容很是强大-白云鹏先生的京韵大鼓攒底,倒二是张寿臣、侯一尘的相声,倒三是王先生的雷琴拉戏。就在这时,曲坛出过一场乱真的笑话。有一天,张寿臣、侯一尘二位到大观园赶场,一下电梯就听园子里传出来白先生唱的京韵大鼓《探晴雯》。从袅袅余音中依稀辨出,已唱到第二句"乍分离处最伤情"。张、侯二位相顾失色:"呦,糟了,咱们误场了!"可掏出怀表一看并未来迟,于是匆匆进园。一进后台却发现白云鹏先生正坐在那里闭目养神,原来台上的《探晴雯》是王殿玉先生用雷琴拉的。张、侯二位的一场虚惊成了后台的笑谈,大家在谈笑中盛赞王先生技艺精湛。 时至今日,对于大多数人而言,雷琴依然是个神秘的乐器,全国从事雷琴演奏的演员也不过几十人。王殿玉当年的徒弟,包括宋东安在内,也只有三个人还在世 宋东安在教弟子雷琴演奏 一个艺人与一件乐器的相遇往往充满了偶然,几十年后的如今,宋东安常常想,如果当初没有"偶然"成为王殿玉的徒弟,那么,他或许一生都不知道雷琴到底为何物。 宋东安出生在山东临清,从小生活并不安逸,但热爱文艺的他在学校里常常参加文艺活动。15岁那年,宋东安初中毕业,他辗转到了湖南衡阳。此时,恰逢王殿玉在衡阳演出,因为王殿玉当时需要一个学徒,便在电线杆上张贴了广告,宋东安看到广告后,便找到了先生拜师,"这是我人生的重大转折,一是解决了生计问题,二是能跟随名家学艺,当时心花怒放。" 旧时学艺,主要靠听、练、演-平时自己练,师傅随时指点,改正错误,接下来最重要的就是演出实践。当能拉几段戏时,王殿玉便为宋东安安排了实践机会。宋东安第一次上台拉雷琴是在河南新乡的一次集会上,节目是马连良的《借东风》,虽不甚熟练,但还是赢得了观众的掌声。 1951年,宋东安跟随王殿玉来到天津,先在"红风曲艺社",后转入天津市曲艺工作团。1953年后,王殿玉由于生病长期在家休养,宋东安接下了雷琴演奏的班。那以后的几十年里,宋东安除了很好地继承了王殿玉的大量精彩曲目外,还在数十年的舞台生涯中选学了许多新的京剧以及评戏、豫剧、黄梅戏等地方剧种的名段,同时还编创了一些带有趣味情节或生活情境的新曲目,如《养鸡的早餐》《故乡欢歌》等,让雷琴艺术有了更大的创新和发展。 "雷琴是一种难度很大的乐器,由于杆子太长,而且模拟人声时多是用一根手指按弦,所以音准问题特别突出,全靠听觉、感觉和敏捷的反应能力。另外因为曲目多,所以除了练习乐器的基本功外,还必须很好地掌握所表现曲目的基本特点,然后再通过过硬的基本功,得心应手地 唱 出来。"宋东安说。 时至今日,对于大多数人而言,雷琴依然是个神秘的乐器,全国从事雷琴演奏的演员也不过几十人。王殿玉当年的徒弟,包括宋东安在内,也只有三个人还在世。为了传承雷琴艺术,宋东安近年来陆续收了北京和天津两地的6位徒弟,"雷琴拉戏的演出都是欢快、积极、正能量的,没有低级趣味的东西,所以观众都喜欢。如果有更多的人愿意从事这项表演,那雷琴就会有更强的生命力。


91建窑建盏 ",与建盏sir一起鉴盏聊人生 什么茶具最能代表中国的茶道? 只有日本有茶道,中国有的只有茶艺? 日本茶道珍爱茶具,还有一整套的规矩,中国人喝茶,最珍爱的是什么茶具呢? 其实,每个问题看似简单,却着实不是三言两语可以解释的。 日本茶道,可能只有一条脉络,就是源于中国的唐宋茶道;而中国茶道,唐宋时期与明清时期完全不同,简单说来,中国茶道出现不同的历史阶段,改变了崇尚的方式与风格。 所以,说来话长,喝茶方式之不同,茶具也不同,甚至连茶碗的质地与颜色也不同。 唐宋时期喝茶,主流方式为"研磨煎点法",其实就是把茶饼碾成茶末,然后烹煮或者点泡。 日本茶道学的就是这一套流程,虽然后世有些许变化,比如千利休的"和敬清寂"之道,但是万变不离其宗,就是"研磨煎点法"。 在北宋时期,当日本人系统学习茶道时,当时正流行斗茶,为了衬托白色浮沫,茶碗最好为黑色。 正如蔡襄在《茶录》中所言:"建安所造者绀黑,纹如兔毫。其坯微厚,熁之,久热难冷,最为要用。"因此,建盏称为了宋代最为崇尚的茶碗。 虽然,众所周知,建盏出自福建建窑,但是日本人系统学习茶道却是在浙江天目山中的寺院(主要为径山寺)里,因为他们称之为"天目碗",一直叫到现在,所以导致现在有的盏友见到建盏还大呼"天目"。 其实,建盏和天目是两个不同的概念。建盏是中国最原生的说法,顾名思义,建指的是建窑,盏指的是茶盏。而天目,是来自日本的说法,具体用来代表什么样子的茶盏,日本本土就有争议。 总的来说,建盏就是建盏,属于黑釉瓷,属于宋瓷。建盏两个字本身就代表了宋代第一茶盏,黑釉瓷"老大"的意思,说成天目是大错特错。而中国其他窑口的瓷器,可以按照各自窑口的釉色或是窑口去分类即可,也没必要用天目一词。 元明之后,中国人喝茶习惯就改变了,不再喝碾成末的茶汤,而是要品尝炒焙清香的新茶。 所以,建盏自此开始逐渐退出历史舞台。 这也是很多朋友质疑建盏的原因所在,认为,在当代"泡茶"的大环境下,建盏的存在是没有任何意义的! 其实恰恰相反,建盏如今又重新进入大众视野、被越来越多朋友喜爱,缘何? 简单再概括下,看看建盏的与众不同。 1、引人入胜的斑纹: 宋人欣赏建盏会在阳光下侧看,这样才能比较清楚地看到引人入胜的斑纹。而现在,我们大可以借助放大镜,轻易地进入建盏的绚丽世界,不过出来时往往会因流连太久而头晕眼花。 2、低调极简的美: 建盏的美,需要静心的品味它。它不施浓墨重彩,却得以窑内自然形成的多彩绚烂。而这种绚烂却深深的隐藏在它低调而恬静的外表下。建盏的黑,是包容万事万物的神秘色彩,乍看平淡无味,却又暗藏各种美丽的釉色。 3、独一无二的孤品: 世上没有两件完全相同的建盏,即使粗看斑纹一样,但细辨之下必有长短、粗细之分。因为建盏的斑纹是"窑变"天成,非人力可以左右的,所以说建盏的每个个体都是不可复制的艺术品,每一件建盏都是世上独一无二的绝品! 4、享受惊喜的茶变: 茶变,咱们俗称"养盏"。此为建盏饮茶乐趣之一。当我们选择了可以养的盏、适合养盏的茶、正确养盏的方式,可能很快、可能需要一段时间,建盏会散发出"七色宝光"来给爱盏的你一个小小的惊喜。 5、不得不说的功效: 现代社会快节奏的生活、大气与食品的污染等等,让我们越来越注重自身的养生。而之所以建盏被越来越多的人所喜爱,我想,很大原因也源于其功效。胎内蕴含许多小气孔,非常有利于茶汤的保温,更有种说法,建盏釉的气孔率这种特性决定了其改善水质的功能。气孔可以吸附钙镁粒子,减少水的硬度,变得柔软、甘醇。建盏,胎体厚重,饮茶久热难冷。而且建盏保鲜效果很好,可以有效防止变质。 6、极具潜力的收藏价值: 我们不管收藏什么,美感与艺术应该是我们首要考虑 的因素。但是每个人的审美并不相同,也可以这么说,对于美,每个人的着重点并不相 同。这就体现出来一个问题,一件物品的内涵往往容易被人们所忽略。而说到建盏,我可以异常骄傲的说,建盏是兼具美感与内涵的门类。 现在很多古装网络剧类似于《将军在上》经常会出现一幕类似于日本抹茶的场景,有的网友看剧的时候觉得风格偏向日系风,但其实有很多人忘记了日本的文化是由中国传过去的。 抹茶起源于隋朝,在唐宋时期达到顶峰,特别在宋朝,已经有了完整的寺院抹茶茶道(点茶)。九世纪末抹茶随日本遣唐使进入日本,点茶被岛国人民所接受并推崇,发扬光大成为今天的日本茶道。然在明朝以来,中国开始流行用茶叶泡汤弃渣的喝法,传统茶磨也随之绝迹。 而在日本,高级"抹茶"的制作与加工方式与我国宋代时期基本相似。日本抹茶的点茶法则传承了中国宋代的龙凤团茶的点茶法。抹茶的"抹"和"末"相通,是上等茶粉的意思。其说法在我国南宋时期的径山通行。日本多名僧人曾于宋时修行于径山,因此,日本茶道至今仍称这种茶粉为"抹茶"。 作为日本茶的抹茶最大的特征之一是粉状。把茶叶的新芽摘除后蒸着,然后就那样晾干,把它碾成粉。粉泡到热水里,能够成为茶道里的抹茶;和食材混在一起,能够成为抹茶味的食物。这和泡在热水里喝的煎茶不一样,抹茶喝的就是粉本身的味道。 用天然石磨碾磨成微粉状的、覆盖的、蒸青的绿茶粉末,才能配得上"抹茶"这个名字,严选茶叶→加工成毛茶→叶梗分离...复杂的生产工艺也让那一抹绿带来的唇齿间的清香格外珍贵。


这是《活着》栏目第719次推送 人类可能太害怕不同,甚至排除异己的天性。 0.3%~0.7%,大约是阿斯伯格综合征在儿童中的比例。 阿斯伯格的孩子不善社交,有时常被误解为缺乏教养,是同龄孩子里的边缘人。作为自闭症的一种,阿斯伯格综合征在其中同样处于边缘。 这是一个阿斯伯格孩子的故事,家庭为他支起了一艘方舟。 在上小学前,hans是人们眼中的小神童。从两岁开始,他就表现出对文字、字母和其它抽象符号的兴趣;没有父母引导,也会主动阅读,甚至自学英语和数学。 2016年9月,"小学霸"上小学了。入学后的前两个月,hans妈妈每天都会接到老师和同学告状:"你儿子早上做操又捣蛋了,他上课钻在桌子底下,他不写字,他大叫..." 学校的心理医生建议hans的妈妈带儿子去儿童医院做一次检查。 " hans知道自己是阿斯,甚至有些开心。因为他最崇拜的爱因斯坦也有这个特质。 " 医生解答了妈妈的困惑:hans被确诊为阿斯伯格综合征。这是一种属于自闭症谱系的广泛性发育障碍。与典型自闭症者相比,患有阿斯伯格综合征的孩子因为没有明显的语言和智力上的障碍,很难及早被发现。 医院的确诊并没有给hans的妈妈带来太多的诧异与难过,反而有了一份宽慰-那些儿子行为和性格上的困惑有了解释。 在确诊之前,hans妈妈以为儿子是个天生怪异、冷漠、自私的人,"因为我对hans的无法理解、无法接纳,我的家庭生活和亲子关系早已危机四伏。hans的确诊其实给了我一个机会。" " 不管我们多么努力,遵守纪律始终是hans最大的b g。大家不明白他为什么做不到,他自己也不明白为什么。 " 2016年冬天,hans妈妈决定辞职,全职在儿子身边一起努力适应校园生活。但对于hans而言,在一个40个人的班级里与同学相处,显然太复杂了。 hans的状态每况愈下,他的口吃越来越严重,面部抽搐,胳膊上还有自己用嘴吸出来的淤青。 阿斯伯格综合征使得hans对他人缺乏兴趣。为了让hans融入集体生活,妈妈自学人际关系介入疗法,在家对儿子进行干预,学习表情、建立基本的游戏规则和互动节奏。 hans渐渐对与人互动产生兴趣,但副作用也随之而来-由于缺乏恰当的互动技巧,hans无法正确地判断对方的意图并做出合适的回应。 有一天放学,hans忍不住和妈妈说,学校里每个人都是他的敌人。儿子在校受到"欺负,有时是真的,但更多的情况是hans误解了同学间友好的肢体接触。 "他需要从简单的社交开始,积累正面的社交体验",hans的妈妈下定决心,让儿子休学,躲开学校的规矩和社交压力。 " "我真的从内心里完全接纳,hans是一个阿斯孩子了吗?" " 妈妈把学校搬到了家里,自己定课表,为hans上课。以前,她感觉自己和儿子是站在同一战线,一起面对学校里的压力;而现在,她却发现自己站在了儿子的对立面,她必须成为一定规则的制定者,并督促hans完成。 每一个自闭症的孩子都是独一无二的,没有统一的干预方法。"基本上都是靠家长自己学习和摸索",hans的妈妈进行的是以家庭为核心的自然情境为主的干预计划,其中有关于行为、情绪、运动,还有以心智力为基础的社交小组课和游戏。而这个计划还必须随着hans不同时期不同情况不断地调整。 围棋班是hans唯一喜欢的集体。休学之后的每周日,hans都会去上围棋课。在那里,同学们不会叫hans笨蛋,围棋老师也会容忍他站起来插嘴。 宽容的集体为hans提供了与同龄人练习社交的场所。而围棋本身,也在潜移默化中教会hans社交的规则-轮流、等待、变通、预判以及情绪控制。 围棋成了除家庭以外,唯一可以带给hans自信的事。而妈妈也才明白,自信和热爱才是这位阿斯伯格综合征孩子学会社交的前提。 " 有一次,妞妞问我,她是不是阿斯伯格。我说不是,她看上去还挺失望的。 " hans 有个妹妹叫妞妞,家里的二宝。在这个相对特殊的二胎家庭里,要做到"一碗水端平"是困难的。无论妈妈怎样调整,依然会将更多的注意力落在哥哥hans身上。兄妹间有意无意的争宠,把妈妈推进无尽的拉扯与内疚之中,她竭尽所能地在扭转这种局面。 不过,妹妹有时也是最尽职的干预师,乐此不疲地和hans互动。无形中,哥哥会从对妹妹的观察和模仿自然地学习很多社交的技能。 " 我尽量控制自己不去想,hans现在在干嘛?会不会又发脾气了? " 自闭症家庭家长的心理健康,是一个长期受到较大忽视的问题。 hans妈妈在长期照顾儿子的过程中也产生了很强的躁郁情绪,她开始定期地接受心理咨询。这位妈妈知道,如果自己的心理状态出了问题,肯定也会影响到孩子的成长。 每天傍晚,hans妈妈都会留两个小时给自己放空,唱唱歌、练练瑜伽或者漫无目的地骑车。她慢慢地放松下来,接受自己并不是一个无所不能的完美妈妈。 hans确诊后这一年多,只是一场持久战的开端。儿子的阿斯伯格综合征,是他们家庭将要终身面对的问题。所以只能调整好心态,一步步走,一关关过。


作者: 婉兮多发性骨髓瘤简介多发性骨髓瘤是浆细胞异常增生的恶性肿瘤,一种无法治愈的血液恶性肿瘤,可影响骨髓中白细胞、红细胞和干细胞的生成。多发性骨髓瘤起源于浆细胞,正常的浆细胞负责生成对抗感染的抗体(免疫球蛋白)。骨髓中发生癌变的浆细胞称为骨髓瘤细胞,它在骨髓中大量增殖,替代了骨髓中正常的细胞,破坏正常的免疫系统,并抑制正常的造血功能,进一步损伤骨骼及软组织(神经和肌肉等)等的功能。在美国,多发性骨髓瘤是继非霍奇金淋巴瘤的血液系统第二大恶性肿瘤,约占所有恶性肿瘤的1%,占血液系统恶性肿瘤的13%,占因恶性肿瘤死亡的2%。平均发病年龄男性62岁,女性61岁,40岁以下患者仅占2%。全球各地区的发病率有所不同,多发性骨髓瘤在我国的发病率约为110万~210万,已经超过急性白血病,位居血液系统恶性肿瘤发病率的第二位。多发性骨髓瘤治疗药物治疗多发性骨髓瘤的传统方案有mp(马兰法、强的松)方案、m2方案(马兰法、强的松、长春新碱、阿霉素和地塞米松)、vad(长春新碱、阿霉素和地塞米松)方案等。临床研究表明:传统的标准方案并不能延长患者的总体生存率,仅在大剂量化疗联合干细胞移植才能改善患者的完全缓解率、无疾病进展生存时间及总体生存时间,而老年患者及不能耐受移植术的患者则迫切需要更多更有效的治疗方案。目前fda批准的新型多发性骨髓瘤治疗药物主要有4大类。1.蛋白酶抑制剂:硼替佐米、卡非佐米、伊沙佐米2.免疫调节类:来那度胺、沙利度胺、泊马度胺3.单抗类:达雷木单抗、埃罗妥珠单抗4.组蛋白脱乙酰酶抑制剂类:帕比司他国内共批准硼替佐米、来那度胺和伊沙佐米三款药物用于多发性骨髓瘤;沙利度胺虽有片剂和胶囊剂批文,但在国内获批适应症为控制瘤型麻风反应症,其治疗多发性骨髓瘤的补充申请在申报中。


保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。1、防止由生产和生活活动引起的环境污染,包括防治工业生产排放的"三废"(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射以及各种温室气体,交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染; 2、防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响。 3、保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。 另外,城乡规划,控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策,并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规,以保证这一基本国策的贯彻执行。 4、在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化,环境污染环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。 也可以更好的发现和研究,现在发现的问题,一边研究出更好的解决办法。


母乳是婴儿最好的天然食品,但并不是哺乳时间越长越好。因为随着婴儿逐渐长大,活动量加大,对食物和营养素的需求量大大增加,而母乳也从营养丰富、分泌量大的初乳、过渡乳、成熟乳变为晚乳,质和量都大大下降,远远不能满足婴儿生长发育的需要,因此必须适当断奶。10个月后的乳汁成为晚乳,总量和营养成分都明显减少,而幼儿的消化能力也越来越强,并有了6-8颗牙齿,因此10-12个月是断奶的适应时期,如遇夏天,最好延到秋季断奶,因为夏天的高温会影响婴儿的消化能力,稍有不慎,就可能引起消化道疾病。春秋季节瓜果蔬菜丰富,气候适宜,婴儿容易适应。 郑州早教温馨提示:断奶应有一个过程,在正常增加辅食的基础上,以牛乳、奶粉或其他辅助食品部分替代母乳,主次减少哺喂母奶的次数及量,增加辅食的次数和量,喂奶的次数可以减到只在早晚各一次,直道完全停止母乳,把辅食变为主食。10-12个月婴儿的饮食应该可以基本过度到肉、蛋、奶、粮食、蔬菜为主的混合饮食,并初具一日三餐的格局。有些母亲急于给孩子断奶,在乳头上摸辣椒水、清凉油等方法是不妥的,这样会使婴儿精神受到刺激,产生恐惧心理,对新的食物难以适应,有碍身心发育。 必须指出,断奶是指断母乳,并非断绝一切乳制品,奶类仍应是婴儿乃至儿童饮食中的一个重要组成部分,因此,为了婴儿获得生长发育所必须的充足营养,断离母乳后,每天仍应给予200-400毫升的牛奶。对于消化功能较弱、对固体食物摄入的不足,但完全用牛奶来替代母乳和其他食物同样是不可取的,单一饮食,营养不足,对婴儿的生长发育非常不利,容易引起"牛奶贫血症"。


sketch p作为建模软件,往往也会建造一些地形模型,其中坡地地形就是很常见的地形,我们利用sketch p,可以轻松建造合适坡度的地形模型。首先我们开启sketch p,进入到建模页面, 在建模左侧的工具栏中,点击矩形工具,在绘图区绘制一个矩形。绘制矩形时,我们要以坡地的长度进行绘制, 矩形的宽度等于坡地的宽度,长度等于斜坡的长度。完成矩形的绘制后,全选矩形,右键点击进行编组,这样就可以独立操作矩形内部。 双击进入到矩形编辑区,选中需要抬高的一边。输入m进入到移动命令, 按下上方向键,锁定蓝轴方向,然后将矩形的一边向上移动,这样就可以将矩形地形进行抬坡。将矩形的一边抬升到合适的高度,即可看到坡地地形的成型,之后就可以 按下esc退出编辑区,完成坡地地形的建立。完成坡地斜坡的建模后,我们还可以建立侧面的细节,让地形看起来更加形象,同时也可以在坡地上绘制其他的细节。


尼加拉瓜(nicarag a)一词的后缀(ag a),西班牙文是水。它西临太平洋,东抵加勒比海,还有两个大湖,水源丰沛。尼加拉瓜于1821年摆脱西班牙的殖民统治宣告独立,1839年建立共和国。 1912年美国在尼加拉瓜建立军事基地,在民族英雄桑地诺的抵抗运动下,1933年美军撤出尼加拉瓜。1934年,桑地诺在索摩查的鸿门宴上被枪杀。索摩查在美国的支持下,于1936年就任总统,建立家族独裁统治。1961年,以桑地诺命名的桑解成立,1979年,桑解在奥尔特加的领导下,推翻索摩查三世,取消美国在尼加拉瓜的一切特权。1990年,亲美的反对派全国联盟夺取政权。据称,今年11月桑解很有可能重新赢取大选。 按国民总产值,尼加拉瓜在全球排名131位,是拉丁美洲最穷国家之一。由于内战和贫困,尼加拉瓜30岁以下年轻人占70%。1972年,该国发生强烈地震,70%建筑物倒塌,1998年又遭受飓风的毁灭打击。 以上文字,得悉于《财经》杂志,诗人北岛在尼加拉瓜的见闻。也是我对尼加拉瓜的所有认识。刚才看了地图,大致位于北纬11度-15度,西经83度-88度,它在遥远的太平洋的另一边,或许还是"中华民国"全球25个邦交国之一。


中国是茶的故乡,是世界茶文化的发源地,饮茶在我国有着悠久的历史。中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。作为开门七件事柴米油盐酱醋茶之一,饮茶在古代中国是非常普遍的。 这一星期我们的作业中也有关于饮茶的话题,那我们就共同来学习一下有关茶的健康小知识吧。 茶文化包括品评技法、艺术操作手段的鉴赏、品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境。其过程体现形式和精神的相互统一,是饮茶过程活动中形成的文化现象。他起源久远,历史悠久,文化底蕴深厚,与宗教结缘。全世界有一百多个国家和地区的居民都喜爱品茶。有的地方把饮茶作为一种艺术享受来推广。各国饮茶方法相同,各有千秋。中国人民历来就有客来敬茶的习惯,这充分反映出中华民族的文明和礼貌。(摘自百度) 经常适量饮茶,对人体健康有益。茶叶中含有多种对人体有益的化学成分。例如茶多酚、咖啡碱、茶多糖等。茶多酚、儿茶素等活性物质可以使血管保持弹性,还能消除动脉血管痉挛,防止血管破裂。有研究表明,长期饮茶可能对预防心血管病和某些肿瘤有一定益处。茶中还含有维生素c,蔬菜和水果中都含有维生素c,但茶中含量更多,而且由于维生素c易溶于水,所以茶中的维生素c能被全部吸收。茶叶中含有丰富的微量元素,如铁、锌、硒、铜、锰、铬等。 中国茶主要分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶、再加工茶。绿茶中的代表茶有西湖龙井、信阳毛尖、碧螺春;红茶中的代表茶有滇红、宜兴红茶;乌龙茶的代表茶有安徽铁观音、冻顶乌龙茶、武夷大红袍;白茶的代表茶有白牡丹、白毫银针;黄茶的代表茶有蒙顶黄芽、霍山黄芽;黑茶的代表茶有普洱茶;再加工茶的代表茶有花茶有茉莉花茶、珠兰花茶;紧压茶有沱茶和六堡茶。 绿茶中所含的抗氧化剂有助于抵抗老化;红茶经过发酵烘制而成,茶多酚在氧化酶的作用下发生酶促氧化反应,含量减少,对胃部的刺激就随之减小了,红茶不仅不会伤胃,反而能够养胃;乌龙茶可抑制脂肪的吸收,还能帮助油脂排出体外,有着神奇的排毒功效;白茶具有的功效很多,它含有人体所必需的活性酶等物质,对于促进脂肪分解,调节血糖平衡方面具有不错的一处,同时白茶含有氧霉素等黄酮类天然物质,这些物质对于人体的肝脏具有保护作用;黄茶是沤茶,在沤的过程中,会产生大量消化酶,对脾胃最有好处,消化不良,食欲不振都可饮而化之。黄茶中富含茶多酚、氨基酸、可溶糖、维生素等丰富营养物质,对防治食道癌有明显功效;黑茶有止渴、抗辐射、抗癌、助醒酒、促进消化、降低胆固醇等作用,其富含茶多糖类化合物被医学界认为可以调节体内糖代谢、降血脂,提高机体免疫力。 茶中虽然含有很多对人体有益的成分,但是茶叶本身非可食部分,由于使用量少及各元素的溶出率有限,饮茶并不是补充这些元素的良好食物来源。而且长期大量饮用浓茶会影响消化功能,茶叶中的鞣酸会阻碍铁质的吸收,特别是缺铁性贫血的人,应注意补充含铁的食物。饮茶还应注意时间,一般空腹喝水前不应饮浓茶,空腹饮茶会冲淡胃液,降低消化功能,影响食欲或消化吸收。睡前喝茶易使人兴奋,难以入睡。(摘自中国居民膳食指南) 所以我们要适量饮茶,切勿过量。


随着社会的进步,现代建筑呈现出大型化、复合化、智能化、人性化等特征。同时,人们的安全意识也在进一步加强,这就对建筑物尤其是人员密集的高大空间、具有重要功能或存在潜在危险的特定场所的照明系统提出了更高的要求。因此备用照明和安全照明的重要性毋庸置疑,值得我们去认真思考和分析。 备用照明和安全照明的定义 备用照明和安全照明的定义及与应急照明的关系,我国现行的gb  - 2013《建筑照明设计标准》(以下简称《照明标准》)规定如下: ① 备用照明(stand-by lighting)- 用于确保正常活动继续或暂时继续进行的应急照明; ② 安全照明(safety lighting)- 用于确保处于潜在危险之中的人员安全的应急照明; ③ 应急照明(emergency lighting)- 因正常照明的电源失效而启用的照明,包括疏散照明、安全照明、备用照明。 国外标准如bs 5266-1:2016《emergency lighting - part 1:code of practice for the emergency lighting of premises》(以下简称《emergency lighting》)中也规定: ① 应急安全照明(emergency safety lighting)- 应急照明的一部分,在正常照明供应中断且建筑场所内人员不需要立即疏散时,为人员在场所内安全活动提供照明; ② 备用照明(standby lighting)- 应急照明的一部分,在主电源完全失效时,由备用电源供电,提供足够的照明,使场所内能正常工作; ③ 应急照明(emergency lighting)- 包括紧急逃生照明(emergency escape lighting)、应急安全照明(emergency safety lighting)和备用照明(standby lighting)。 由此可见,我国关于备用照明和安全照明的定义及与应急照明的关系,与国外基本上保持一致。 备用照明和安全照明的具体设计要求 备用照明和安全照明设置场所 关于备用照明和安全照明的设置场所,《照明标准》规定如下:"需确保正常工作或活动继续进行的场所,应设置备用照明;需确保处于潜在危险之中的人员安全的场所,应设置安全照明。" jgj 16 - 2008《民用建筑电气设计规范》(以下简称《民规》)中也规定:"正常照明因故熄灭后,需确保正常工作或活动继续进行的场所,应设置备用照明;正常照明因故熄灭后,需确保处于潜在危险之中的人员安全的场所,应设置安全照明。" 从上述规范要求可以看出,民用建筑中只有特定的场所才需要为正常照明电源失效而设置备用照明和安全照明。 同时,备用照明和安全照明也有所分工,各司其职。备用照明适用于正常照明失效可能会造成爆炸、火灾和人身伤亡等严重事故的场所,或停止工作将造成很大影响或经济损失的场所,如商业营业厅、机场、银行等。安全照明适用于正常照明失效,处于潜在危险状态下的人员可能受到安全伤害的场所,如医院手术室、体育比赛场所等。 《照明标准》和《民规》规定了设置备用照明和安全照明的基本要求,我国各类民用建筑相关规范结合自身特点,对备用照明和安全照明的设置作出了具体的要求(详见表1和表2)。从这些要求可以看出,各类建筑中需要设置备用照明和安全照明的场所,均是功能重要、人员密集、存在安全隐患或可能造成重大影响和人身伤害的特定场所。 特别是安全照明,民用建筑中只有医疗建筑的手术室和抢救室、会展或展览建筑的展厅、多功能厅、宴会厅及大会议厅等、教育建筑的生化或核物理实验室、体育建筑的比赛场地和观众席等场所才设置。 备用照明和安全照明照度标准 从表1和表2可以看出,我国备用照明和安全照明照度标准基本上都采用不低于正常照明的百分比进行表述,标准有10 %、20 %、50 %和100 % 共4档,也有个别直接采用照度值作为设置要求,如饮食建筑备用照明中的10 lx、体育建筑安全照明中的20 lx和商店建筑中备用照明的30 lx。另外,医疗建筑由于功能重要的场所较多,也有部分场所要求每个房间不少于1个灯具作为备用照明。 国外标准如bs 5266《emergency lighting》中则是这样规定的:由备用电源供电的备用照明应提供与正常照明相同的照度条件,备用照明应能保证人员在房间内正常工作;当正常照明出现故障时,建筑内人员需要继续活动场所设置的安全照明的地面最低照度不应低于1 lx。 由此可见,国外备用照明的照度标准要求高于我国,但安全照明的照度标准要求却比我国低。 备用照明和安全照明应急电源供电转换时间 设置备用照明和安全照明目的是应对正常照明电源失效,因此备用照明和安全照明真正启动时,是依靠应急电源供电的。国外标准如bs 5266《emergency lighting》也规定,应急照明是在正常照明电源故障时提供照明,其电源由电池或发电机提供。 而从工作电源故障到应急电源开始供电,电源切换存在一定的转换时间。《民规》规定:备用照明在正常供电电源停止供电后,其应急电源供电转换时间不应大于5 s,且金融商业交易场所不应大于1. 5 s。各类建筑规范结合其建筑自身的特点,对备用照明和安全照明应急电源供电转换时间作了相应的要求(详见表1和表2)。 从表1可以看出,备用照明应急电源转换时间 t有以下分级:t ≤ 0. 1 s、t ≤ 0. 15 s、t ≤ 0. 5 s、0. 5  t ≤ 5 s。其中,要求最高的就是金融建筑中的金融服务场所,为 t ≤ 0. 1 s。尽管有的规范如医疗建筑中出现了不大于15 s的要求,但考虑到《民规》的统一要求,备用照明应急电源转换时间最长不应大于5 s。 从表2可以看出,关于安全照明的应急电源供电转换时间,除了医疗建筑中的手术室和抢救室明确为t ≤ 0. 5 s外,其余场所并未明确,《民规》中对此亦无要求。参考《照明标准》、gb  - 2018《消防应急照明和疏散指示系统技术标准》(以下简称《技术标准》)和jgj 243 - 2011《交通建筑电气设计规范》 等规范,分别提到"安全照明对照明中断时间的要求最高""高危险场所灯具光源应急点亮的响应时间不应大于0. 25 s",以及人员密集场所、容易引起人员恐慌场所的应急照明类设施应在0. 15 s之内自动恢复有效供电,而高危险场所、人员密集场所和容易引起人员恐慌场所也正是需要设置安全照明的场所,因此建议其应急电源供电转换时间可以规定为不大于0. 15 s(医疗建筑安全照明除外)。 国外标准如《emergency lighting》则要求:用于应急照明供电的发电机,应能在5 s内或在高风险任务区(high risk task area)0. 5 s内自动启动,向应急照明负荷供电。其应急电源转换时间并未区分备用照明和安全照明,但其一般区域5 s、高风险任务区0. 5 s的标准,和国内备用照明5 s、安全照明0. 5 s(0. 15 s)也基本一致。 备用照明和安全照明的供、配电措施 备用照明和安全照明的供电措施 各类建筑中备用照明和安全照明的负荷分级,主要以一、二级为主,其中也不乏有一级负荷中特别重要的负荷,如医疗建筑中二、三级医院的手术室和抢救室照明。我国现行的gb  - 2009《供配电系统设计规范》(以下简称《供规》)对各级负荷供电要求有明确规定:"一级负荷应由双重电源供电,当一电源发生故障时,另一电源不应同时受到损坏;二级负荷的供电系统,宜由两回线路供电"。 对于一级负荷中特别重要的负荷,《供规》规定"除应由双重电源供电外,尚应增设应急电源,并严禁将其他负荷接入应急供电系统。""设备的供电电源的切换时间,应满足设备允许中断供电的要求"。独立于正常电源的发电机组、供电网络中独立于正常电源的专用的馈电线路、蓄电池和干电池可作为应急电源。 因此,备用照明和安全照明供电应根据其所属负荷分级,采用相应的措施。具体措施可以参考19d702 - 7《应急照明设计与安装》,下面列举图集中各级负荷的部分典型供电方案,如图1 ~ 图3所示。 需要注意的是,《照明标准》对于备用照明和安全照明供电也有要求:"备用照明的应急电源宜采用供电系统中有效地独立于正常照明电源的专用馈电线路或自备发电机组""安全照明的应急电源应和该场所的供电线路分别接自不同变压器或不同馈电干线,必要时可采用蓄电池组供电"。其条文说明中强调:"安全照明对照明中断时间的要求最高,最好采用两个独立电源同时供电 ... 当不具备两个独立电源条件时,应采用蓄电池或干电池组 ... 备用照明由于设备用电量比较大,且对电源转换时间相对要求不高,通常宜采用接自电力网的独立的第二电源或自备柴油发电机组作为应急电源。" 国外标准如《emergency lighting》也规定:应急照明是在正常照明的电源发生故障时提供的,必须由独立于正常照明的电源供电,如采用电池或发电机。 因此,建议当建筑供电系统满足条件时,安全照明和备用照明尽量采用双重电源或自备柴油发电机组作为应急电源,供电线路分别接自不同变压器,从而提高其供电可靠性。 备用照明和安全照明的配电措施 通常设置专门的备用照明配电箱和安全照明配电箱为备用照明和安全照明配电,若需要工作电源和应急电源在末端切换时,可以在配电箱内设置自动转换开关,其工作电源和应急电源应分别引自供电系统的不同母线段。 当供电系统无法保证备用照明和安全照明的应急电源供电转换时间要求时,可在配电箱内增设ups或eps电源作为供电系统电源转换时的过渡电源。ups电源能实现不间断供电,eps电源切换时间可以达到毫秒级,可根据备用照明和安全照明的应急电源供电转换时间要求相应选择ups或eps电源。由于规范对备用照明和安全照明的持续时间并无具体要求,因此蓄电池数量可结合场所的特点及使用者的具体要求进行确定,通常可按确保供电时间不大于15 min进行配置。 高大空间场所如商业营业厅,其正常照明采用双电源(回路)交叉供电时,正常照明可兼作备用照明。此时正常照明的配电应满足以下要求: ① 应设两个配电箱为正常照明配电,每个配电箱各带50%的正常照明; ② 其供电电源分别由接至供电系统的不同电源或回路的两台变压器引出。 需要注意的两个问题 与消防备用照明区分 民用建筑中的消防水泵房、消防控制室、防排烟风机房、柴油发电机房、配电室以及火灾时仍需工作的区域应设置备用照明,其工作面的最低照度不应低于正常照明的照度,在gb  - 2014(2018年版)《建筑设计防火规范》和《技术标准》均对此作出了要求。这和备用照明的定义也是相吻合的,上述场所均属于正常照明因故熄灭后,需确保正常工作或活动继续进行的场所。 设置消防备用照明的场所在火灾时仍需坚持工作,因此消防备用照明属于消防负荷,这是和其它备用照明不同之处。它除了应满足前面提到的设计要求外,其供、配电系统及导线选择与敷设还应满足规范对消防负荷的要求。但应注意,消防备用照明灯具不需要采用专用灯具,由正常照明兼作即可。 由于安全照明和非消防备用照明属于非消防负荷,在火灾发生时均应切断供电电源。和普通照明区别在于,可以根据其场所的重要性,将火灾时切断电源的逻辑设定为:若场所外发生火灾,场所内备用照明或安全照明可暂时保持供电,使工作继续进行;一旦场所内发生火灾,非消防备用照明应立即切断电源,安全照明可由消防救援人员确认后手动切除电源。 控制方式 众所周知,规范对疏散照明的控制要求是:当确认火灾后,由发生火灾的报警区域开始,顺序启动全楼的疏散照明系统,系统全部投入应急状态的启动时间不应大于5 s。那么同样属于应急照明的备用照明和安全照明是否需要强制启动呢? 设置备用照明和安全照明目的是应对正常照明因故熄灭,且都是选取正常照明中的部分灯具来兼作。因此备用照明和安全照明的工作原理应为:各类建筑中的特定场所正常照明本来处于正常使用状态,突然电源遇到故障而熄灭,这时为了保证工作或活动继续进行,或者是确保处于潜在危险中的人员安全,需要在一定的时间内恢复一定比例正常照明的供电。 假如兼作备用照明和安全照明的灯具本来就是开启状态,只要一定时间内恢复供电,照明即可恢复,从而实现备用照明和安全照明的作用。若一开始该场所就不需要开启照明,比如自然光照度已能保证,那即使停电对照明也无任何影响。 由此可见,备用照明和安全照明仅是针对应急电源供电转换时间有要求,并未对灯具控制方式提出特殊要求,无需强制启动。 结语 备用照明和安全照明是民用建筑应急照明的重要组成部分。备用照明适用于正常照明失效可能会造成爆炸、火灾和人身伤亡等严重事故的场所,或停止工作将造成很大影响或经济损失的场所;安全照明适用于正常照明失效,处于潜在危险状态下的人员会受到安全伤害的场所。 两者均采用正常照明中的部分或全部灯具兼作,通常由专用的配电箱配电,其电源由供电系统应急电源提供,且应急电源转换时间应满足规范要求。对于人员密集的高大空间场所,也可利用由双电源(回路)交叉供电的正常照明来兼作。 非消防备用照明和安全照明应与消防备用照明区分,属于非消防负荷,应正常启停,无强制启动要求,发生火灾时应切断电源。 本文结合国内外相关规范对备用照明和安全照明的设计进行了探讨,期望能对大家有所帮助,若有不妥之处,请批评指正。 本文全文载于《建筑电气》2019年第12期,详文请见杂志。 版权归《建筑电气》所有。 本文全文载于《建筑电气》2019年第12期,详文请见杂志。 版权归《建筑电气》所有。 杨 皞,男,中国建筑西南设计研究院有限公司,高级工程师,设计十院电气总工程师。 杜毅威,男,中国建筑西南设计研究院有限公司,教授级高级工程师,院总监,院电气总工程师。 更多精彩内容,敬请关注《建筑电气》杂志2019年第12期。


4g时代谁受益? 4g牌照的发放肯定会对相关产业链产生重大影响,其推动力不亚于三网融合、光纤入户等工程。与4g相关的概念股,比如,设备厂商、内容厂商、服务厂商等都将从中受益。 12月4日,工业和信息化部(以下简称工信部)向中国移动、中国电信、中国联通正式发放了第四代移动通信业务牌照(即4g牌照),此举标志着我国电信产业正式进入了4g时代。据悉,此次只对三大电信运营商发放了td-lte牌照,并未发放fdd-lte牌照。(中国政府和企业是td-lte的主要推动者。fdd-lte已成为当前世界上采用的国家及地区最广泛的、终端种类最丰富的一种4g标准。) 齐推td-lte标准 首先,通过将td-lte牌照分给三大电信运营商,可以集各方力量共同助推中国4g产业,在巩固好中国4g市场的基础上,还可以让中国的4g标准走向市场,这步棋下得比较好。 其次,4g牌照的发放能进一步加快我国宽带中国建设的步伐,进而实现宽带中国"固网+移动"双条腿齐步走。第三,通过对网络的布局与打通,可以让我国普通大众能够更加方便快捷地享受到诸如电商等服务,进而实现我国信息消费、文化消费的快速增长。 由于这三家电信运营商都同时拿到了td-lte牌照,这就意味着无论三大电信运营商谁在发展4g用户,如果另外几家运营商在其诸如资费、服务、技术等诸多方面不能够令用户满意的情况下,用户一定会很容易地就转网的,而且这种转移成本会比当前在不同网络间进行转网要低得多。这其实应该引起各运营商的注意。 在这种格局下,无论4g的流量、速度等各方面都会有一个很大的提升,一旦电信运营商在各自4g网络的基站、手机终端等方面成熟化之后,将真正进入移动互联网时代。 对于资费方面,用户则不需要有太多的担忧。这样的一个布局,就是要三大电信运营商互相制衡的。 ict产业将呈增长势头 4g牌照的发放将继续促进我国信息通信领域向上增长的产业发展势头,尤其是我国自主研发的"td-lte"为代表的4g技术将快速成长。 而随着电信运营商们迅速布局4g产业,我国的移动通信网络、移动终端产品和移动互联网服务也将随之进入4g移动互联网时代。 由此,我国的ict产业也正式形成"电信互联网化"与"互联网电信化"相互跨界、相关竞争合作的发展格局。 随着4g产业的快速布局,原本依托于固网层面的诸多商业模式(如网络视频、电子商务、搜索引擎、游戏、社区及其各类应用)都将整体向移动互联网进行"迁移",伴随着这种大的"迁移",势必会使得国内外诸多资本方再一次将目光转移到中国这个市场。 届时,全球资本市场上有望涌现出一大批新兴的具有移动互联网概念的上市企业。 助推数字生活 随着4g技术商用稳步推进,除了带动ict产业全面升级,一旦4g这个新兴的快速网络通道打通,更会拉动诸如普通大众在文化、信息、娱乐等层面的消费。 这种消费拉动作用的前提是需要电信运营商们必须打造一个"无处不在的无线网络、无所不有的智能终端、无所不能的移动应用",此消费环境及产业链一旦打造,必将吸住并提升广大普通大众在移动数字生活方面的消费水平及能力。 近几年来,笔者认为,4g在广东、杭州等地区进行的试商用除了验证4g技术的成熟度之外,更为在这些地区开展信息消费打下了良好的硬件与网络基础。 在4g技术的助力,移动互联网发展格局将会迅速得到确定,届时,作为普通大众必将会通过这张方便快捷随时随地的网络完成各种消费行为,也可不再受到传统固网的限制。 长尾效应将逐步显现 此外,4g牌照的发放肯定会对相关产业链产生重大影响,其推动力不亚于三网融合、光纤入户等工程。与4g相关的概念股,比如,设备厂商、内容厂商、服务厂商等都将从中受益-4g发展的初期,设备厂商、手机终端厂商等是首批受益者;未来随着4g网络的不断完善与成熟,诸如内容厂商、服务厂商等将会成为最终受益者。 目前tdd和fdd这两种4g技术各有各的优劣势,在中国4g技术标准尚未经过大规模长时间市场化真正考验前,两种不同4g技术是可以同时存在的。 随着我国自有4g技术的市场化程度越来越高,td-lte技术将会与其他两大国际标准站在同一条起跑线上。加之我国手机企业在价格上的优势,以及在低端智能手机市场的保有量,对于td-lte技术走出国门、完成国际化布局将会有很大的帮助。4g国际标准及其行业也将极有可能会有一次大的洗牌,届时我国相关企业将会从中受益。


再如: 很多人千里迢迢寻找隐居的武大师,期望能从武大师那里学到绝招。他们到达深山的时候,发现大师正在挑水,他挑得不多。,两桶水都没有挑满。按照人们的想象,他应该挑得满满的。有人不解,问大师,大师回答说:"挑水之道不在于挑多,而在于挑得适中。" 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 写作提示: 大师的回答,其实就道出了这段文字的核心内容:挑水之道不在于挑多,而在于挑得适中。"适中"是问题的关键所在。推而广之,我们做任何事情都应该考虑"适中"的问题:比如,人若无目标,就会碌碌无为;目标过高,往往会因为无法实现而丧失信心;我们的奋斗目标也应该定得适中。 (2)以果溯因法 任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。如: "我的外公,从前会偷东西。"母亲说,"有一天,他去别人菜园偷菜,被菜园主人看见了。可是,那主人看见了,转身就走。"母亲说,外公以为那人要去告官,连忙追去。不料那人进了自家的门,还把门关上。外公想想,上去敲门。门开了,外公说:"我被你看见了。"那人说:"看见什么?我今天连门都没出。"外公说:"是被你看见了,偷你的菜。"外公还说:"我现在没法做人了。"那人笑道:"你说什么话。咱们是邻居,你想知道我菜为啥长得漂亮,尽管问。我那菜,好看,也好吃。信不?你先尝尝。"说着,真去天井边的悬蓝里抱出两颗菜,硬是塞到外公手里。 后来,外公成为邻里众*誉的人。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作又。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 材料内容是菜园主人原谅了外公曾经偷东西,"后来,外公成为邻里众*誉的人"。否则,外公怎么会成为"邻里"众*誉的人?这里面就有因果关系,因为菜园主人正确对待犯错误者,而使其日后成为一个"众*誉"的人的。这样立意就容易找准了,当然立意的角度是多向的。 若从"菜园主人"的角度可以有以下立意: ①宽容、宽恕感化他人,成就他人 ②给别人一次改过的机会 ③尊重别人,给人自尊 ④采用的教育方式; 若从"外公"的角度,可以有以下立意: ①知耻而后进 ②知错就改 ③人贵有自尊之心 ④诚实乃立身之本。 ...。 不能全面理解题意,写成了"信任"、"善良"、"关爱"等则视为立意过宽、过泛;若写成"化干戈为玉帛"、"退一步海阔天空"、"相逢一笑泯恩仇"、"徘徊在十字路口"、"转折"、"冷漠"、"豁达"等,则视为偏离题意。 (3)察情感倾向法 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向、出题人的观点态度从去发掘。如: 根据下面一则短文,按文后要求作文: "老师,假如我是你,我就不当老师!"全班顿时静极了。"我喜欢当老师,"老师平静地说,"第一是希望自己永远充满活力,和你们在一起,我永远不会衰老;第二,我很贪心,我最喜欢的一句话是"将军可以指挥千军万马,但他要听一个人的话,那就是他的老师。"那就我啊!所以我喜欢当老师。""为将军的老师鼓掌!"大家笑着,叫着 要求:听过这番话,假如你是在场的同学,请给老师写一封信,谈谈你的感受。 这则材料带有明显的感情色彩,命题立意要 从赞美老师方面考虑。 (4)辨相互关系法 任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系,有利于立意构思作文。如: 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿又奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。 从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生态平衡。据此可立意为:生态平衡是自然界的规律,人类亦如此,自然规律不可违。从鹿和周围生活环境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,于是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机。可见生于忧患,死于安乐。 总之,以题意作文的审题立意,不能不管材料而自行确定,不能另搞一套,而要全面仔细地阅读材料,要从材料的内容意义出发去选择立意的角度。上面的几种方法也不应孤立运用,而应相互联系、综合使用。每则材料都可从多个侧面或角度分析立意,然后再选择某个侧面或角度的立意去作文。


移动通信领域精密金属零部件主要应用于滤波器、双工器等移动通信基站射频器件。射频器件是移动通信基站和天馈系统核心部件之一,金属零部件行业发展是促进中国实现从制造业大国向制造业强国转变的重要组成部分。 1、政策分析 精密部件行业的发展一直受益于国家政策的重视与支持。国家不断出台的相关产业政策将会促进精密部件行业持续稳定发展。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中提出:培育推广新型智能制造模式,推动生产方式向柔性、智能、精细化转变。该规划同时提出"推动制造业由生产型向生产服务型转变,引导制造企业延伸服务链条、促进服务增值";《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》提出:要重点研究开发重大装备所需的关键基础件和通用部件的设计、制造和批量生产的关键技术,开发大型及特殊零部件成形及加工技术、通用部件设计制造技术和高精度检测仪器;《中国制造2025》提出:全面突破第五代移动通信(5g)技术、超高速大容量智能光传输技术、"未来网络"核心技术和体系架构,积极推动量子计算、神经网络等发展。 2、市场分析 (1)金属零部件行业概况 随着我国工业技术的迅速发展以及行业结构的不断优化调整,下游行业对金属产品需求迅速增长,金属零部件行业在规模或技术方面均得到了快速的发展。2018 年我国金属制品企业销售收入达到33,682亿元,呈现稳步发展的态势。从功能性来看,金属零部件主要起紧固、支撑、保护、传导、屏蔽、密封等作用,不同功能领域的金属零部件市场规模稳步增长,从而组成我国稳健发展的金属零部件行业。以紧固类金属零部件为例,近年来我国紧固件销售额平稳增长,产量已位居全球第一。根据行业专家预测,未来两年内我国紧固件年销售额约在760-780亿元之间。 (2)下游市场需求不断提升 截至2019年初,全球已有213个国家部署了712张lte网络。移动通信网络建设是通信运营商资本支出的重要构成部分,也是衡量移动通信产业未来发展前景的重要指标之一,自2011年至今,全球运营商资本支出总额已超过1.4万亿美元,其中2014及2015年受到4g网络建设驱动的影响,投资额达到了巅峰。根据gsma《the mobile economy 2019》预测,截至2025年全球5g网络用户将超过14亿,占全球移动用户比重达到15%,其中5g 在中国覆盖率将超过25%。因此,2020年前后,5g 移动网络建设将带领移动通信制造业进入另一个景气周期。 (3)基站用射频器件行业发展情况 未来5g基站将包括中低频段的宏基站和高频段的小基站,根据东兴证券预计国内5g宏站数量为4g宏基站(4g宏基站约为265 万个)的1.2倍,约为320万个,高频段小站将在热点区域和重点业务场景使用,数量保守估计为宏基站的两倍,预计为640万个。按照以上假设及预估射频器件需求量将超过2200万套,由射频结构件及元器件等构成的基站射频器件投资规模约为1472亿元。 3、竞争企业分析 目前,行业内大部分企业虽然具有一定的生产制造实力,但总体的技术水平、研发能力与国外企业相比存在滞后的情况。行业内另有部分企业拥有先进的技术以及管理,且资金实力较强,能够为客户提供定制化的产品,随着下游客户对制造技术和研发水平要求的提高,该部分企业的市场份额将逐步扩大,行业集中度将有所提高。从业内竞争企业来看主要包括:欣天科技、华亚智能、爱柯迪、华达科技、伊利诺伊工具制造公司、德国配伟奥控股集团等。 图表 1:行业主要竞争企业及其产品的主要对比情况一览表 4、风险分析 (1)宏观经济波动产生不利影响的风险 目前,从全球范围来看,移动通信行业处于3g4g网络深覆盖、5g网络即将投入规模商用的阶段,发展潜力较大,但如果全球3g4g网络基础建设投资放缓、5g网络规模化商用速度慢于预期,将对移动领域精密部件行业产生不利影响。如果国内外宏观经济形势、宏观经济调控政策波动或国家产业政策出现重大变动致使下游行业出现重大不利变化导致市场需求疲软,将会给整个行业带来经营风险。 (2)市场竞争加剧的风险 如果未来全球网络基础建设投资放缓、5g网络规模化商用速度慢于预期,将会对行业产生不利影响,行业规模及需求面临下滑风险。此外,行业内较具规模的企业还将利用自身优势进一步扩大产能,围绕产品价格、成本控制、客户资源开拓、品牌塑造、交货周期等方面展开激烈竞争,业内企业若不能紧跟行业步伐,将面临市场发展空间遭受竞争对手挤压进而导致业绩下滑的风险。 本节选资料出自尚普华泰发布的《移动通信领域精密部件项目投资可行性研究报告》。


人类对肠道病毒普遍易感 成人大多因已经通过隐形感染获得相应抗体 但"它"很聪明 专挑婴幼儿下手 4-7月份尤为活跃 让孩子自身和家长都很苦恼 01 手足口发病原因 引起手足口病的病原体主要为小rna病毒科、肠道病毒属的柯萨奇病毒a组的2、4、5、7、9、10、16型等,b组的1、2、3、4、5型等;肠道病毒71型;埃可病毒等。其中以肠道病毒71型和柯萨奇病毒a16型较为常见。 肠道病毒适合在湿、热的环境下生存与传播,对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感,75%酒精和5%来苏亦不能将它灭活,但对紫外线和干燥敏感。各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒都能灭活病毒。病毒在50℃可以被迅速灭活,但1mol浓度二价阳离子环境可以提高病毒对热灭活的抵抗力,病毒在4℃可以存活1年,在-20℃可以长期保存,在外环境中病毒可以长期存活。 02 手足口病症状 一般症状表现 1、急性起病,潜伏期3-5天,有低热、全身不适、腹痛等前驱症。口腔粘膜出现散在疼痛性粟粒至绿豆大小水疱,手、足出现斑丘疹、疱疹,初起为斑丘疹,后转变为疱疹,圆形或椭圆形,约3-7mm如米粒大小,较水痘皮疹为小,质地较硬,周围有红晕,疱内液体较少,在灰白色的膜下可以见到点状或片状的糜烂面。皮疹消退后不留瘢痕或色素沉着,如有继发感染常使皮肤损害加重。 2、除了手足口外,也可以在臀部及肛门附近,偶尔看到在躯干和四肢出现疱疹,数天后干涸、消退,皮疹无瘙痒,无疼痛感。 3、个别小孩可出现泛发性丘疹、水疱,伴发无菌性脑膜炎、脑炎、心肌炎等。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。 4、部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。全病程约5-10天,多数可自愈,预后良好,无后遗症。 重症病例表现 少数病例(尤其是小于3岁者)可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等。 1、呼吸系统表现为:呼吸浅促、困难,呼吸节律改变,口唇紫绀,口吐白色、粉红色或血性泡沫液(痰),肺部可闻及痰鸣音或湿罗音。 2、神经系统表现为:精神差、嗜睡、头痛、呕吐、易惊、肢体抖动、无力或瘫痪;查体可见脑膜刺激症、腱反射减弱或消失;危重病例可表现为频繁抽搐、昏迷、脑水肿、脑疝。 3、循环系统表现为:面色苍白,心率增快或缓慢,脉搏浅速、减弱甚至消失,四肢发凉,指(趾)发绀,血压升高或下降。 03 手足口病传播途径 传播方式 手足口病传播方式多样,以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;如接触被病毒污染的水源,亦可经水感染;门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。 易感人群 人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感,感染后可获得免疫力。由于不同病原型别感染后抗体缺乏交叉保护力,因此,人群可反复感染发病成人大多已通过隐性感染获得相应抗体,因此,手足口病的患者主要为学龄前儿童,尤以≤3岁年龄组发病率最高。据国外文献报道,每隔2-3年在人群中可流行一次。 流行方式 手足口病分布极广泛,没有严格的地区性。四季均可发病,以春夏季多见,冬季的发病较为少见。手足口病流行期间,幼儿园和托儿所容易发生集体感染。家庭也有此类发病集聚现象。医院门诊的交叉感染和口腔器械消毒不严格,也可造成传播。此病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,在短时间内即可造成大流行。 04 预防手足口病 -注意消毒杀菌 手足口病对孩子及家庭带来这么大的负担,又鉴于手足口病隐性感染率高,排毒时间长的特点,那么提前预防是关键!尤其是家庭做好消毒,作用明显更大! 天惊牌人体卫士360消毒剂,萃取金银花、赤芍、豆蔻、肉桂等十二味名贵中药材及然、绿色植物精华,经先进生产工艺萃取精制而成的中药复方纯植物消毒剂。 中国人民解放军军事医学科学院权威检测显示:对ev71手足口病毒抑杀率98.77%,可强效抑杀ev71手足口病毒。1分钟作用灭菌消毒。 经权威检测"天惊人体卫士360"其成分达到婴幼儿食品级标准,可直接使用于皮肤表面,无任何刺激。 可用于玩具、衣物、家居消毒,更可直接用于皮肤且免洗,杀灭病菌仅仅只需1分钟。