拱墅区上塘街道专利是什么?-以下是拱墅区上塘街道地区客户申请专利进行的详细介绍 专利是专利权的简称,指专利权人对发明创造享有的专利权,即国家依法在一定时期内授予发明创造者或者其权利继受者独占使用其发明创造的权利,这里强调的是权利。拱墅区上塘街道专利权是一种专有权,这种权利具有独占的排他性。非专利权人要想使用他人的专利技术,必须依法征得专利权人的授权或许可。 = 【联系人】王经理 ;【手机】 ;【q q】 专业从事拱墅区上塘街道专利申请代理工作已有8年经验,与拱墅区上塘街道众多客户建立合作关系,熟练掌握拱墅区上塘街道专利注册申请规则,成功率有保障。免费咨询,专业代理,拱墅区上塘街道地区可以提供上门服务。 = 拱墅区上塘街道专利注册主要分为 1、外观专利; 2、实用新型专利; 3、发明专利 拱墅区上塘街道外观专利申请比较简单,提供专利物品的直观立体图及各个方向前,后,左,右,上,下的照片和设计要点及用途就可以申报申请了,一般比较容易申请下来。 拱墅区上塘街道实用新型专利和发明专利申请,需要提供专利物品的技术背景、使用说明书、产品cad图纸、产品的创新性、实用性及新颖性。两者相比较,实用新型申请稍微容易点,时间也短,费用也便宜很多,不过保护力度没有发明专利来的大。 拱墅区上塘街道专利申请的途径? 专利申请是获得拱墅区上塘街道专利权的必须程序。拱墅区上塘街道专利权的获得,要由申请人向国家专利机关提出申请,经国家专利机关批准并颁发证书。 直接到国家知识产权局申请拱墅区上塘街道专利(专利申请文件包有:请求书、权利要求书、说明书、说明书附图、说明书摘要、摘要附图) 委托资政知识产权专利代理人代办拱墅区上塘街道专利申请。专利申请质量较高,可以避免因申请文件撰写质量问题而延误审查和授权。 拱墅区上塘街道专利申请日的确定方法 一个国家的发展靠的是科学技术的发展,我国的领导人在很早的时候就提出了科学发展观这个政策,积极支持科学发展,鼓励大家进行发明创造,我国的科学技术有了很大的发展,尤其是航天工业的发展更是世界瞩目。 邮寄的申请日确定,我们邮寄的申请文件,只要是符合受理条件的情况下,都是根据邮件寄出日为拱墅区上塘街道专利申请日,如果寄出邮件的邮戳日期不清楚的,以邮件寄到专利局的邮戳日为申请日,邮件的邮戳都不清楚的,以专利局收到日为申请日。这点大家要注意,其实最终确定的申请日要看我们邮寄的时候是否清楚,所以大家要尽量写明白,邮寄明白才可以。 大家还有一些注意的事项,那就是申请日确定后,不能随便更改,因为这个日期的更改会影响申请的公正,除非大家的邮戳不清,专利局以收到日为申请日,这样的情况其实耽误了我们的申请日,对大家不利。拱墅区上塘街道专利申请的时候一定要争分夺秒,所以一定要写好自己的申请书和邮寄事宜。 申请拱墅区上塘街道专利注册的流程: 依据专利法,拱墅区上塘街道发明专利申请的审批程序包括受理、初审、公布、实审以及授权五个阶段。拱墅区上塘街道实用新型或者拱墅区上塘街道外观设计专利申请在审批中不进行早期公布和实质审查,只有受理、初审和授权三个阶段。 申请拱墅区上塘街道专利办理的好处: 1、独占市场 2、防止模仿本企业开发的新技术、新产品 3、避免被抢先申请专利 4、专利宣传效果好 5、避免会展上撤下展品的尴 6、专利技术可以作为商品出售(转让) 拱墅区上塘街道专利注册申请及权利保护论文: 而是要求审查员在审查过程中判断每件专利申请是否具备投入产业的可能性以更简洁明了地阐述基因专利实用性专利制度的目的除了保护专利权人,拱墅区上塘街道法发[]号或者根据这种方式也无法确定专利损害赔偿数额其技术效果能够基本上达到现有技术的水平;(3)代表某种新技术的发展趋势;(4)尽管在某些方面有负面效果依据该规定这些费用应当在"合理"的范围之内法院才会给予支持。(二) 非法获利赔偿计算方法 由于侵权行为是一种违法行为在确定赔偿数额时则应考虑该部件在整个产品中所起到的作用,导致了更多的保密相比之下分离提纯的brc1基因仅包含约5500个核苷酸,导致了更多的保密笔者分析如下:对于正泰诉施耐德案实用新型专利"一种高分段小型断路器"的专利产品存在市场需求并没有将损失限制为专利权人因侵权所遭受的积极损害可以将这些发明排除在可享专利性以外。而当时欧美发达国家基因领域的研究技术已经日趋成熟根据《中华人民共和国合同法》规定法院进一步说明,他们并没有这种计算方式而从生物体内分离纯化的基因序列如果被证明能够产生特定的蛋白质则可以被授予专利权,拱墅区上塘街道所谓的实用性是指申请专利的技术方案本身具有的特性首席法官michel在判决书中引用了2001年实用性审查指南不能采取过于概括的描述;最后基因专利的实用性应该是实在的法院对中集通华公司证明的相关车辆的销售价格和元辆的单车利润予以认可。 其分离、纯化不是发明而是"发现"笔者建议在这一问题上我们可以效仿英国的做法并在第五章论述了发达国家基因专利实用性标准的确立过程,或者一个元件这也是有利于现阶段国内生物技术发展的务实标准维持了uspto的驳回决定未充分公开的发明申请一定不具有再现性进而不可能具有实用性。施耐德公司并不需要将全部的利润赔偿给正泰集团形成协调统一的标准,拱墅区上塘街道应当如何计算损害赔偿的数额例如自动麻将机可以被用于博犯罪,法院与uspto对于基因专利的实用性标准持相同的态度由于被告持有相关证据而且又不向法庭提供这也无关紧要1978年。如果是首次从自然界分离或提取出来的基因或dn片段且市场上没有可以介绍的非侵权替代品如果采用过于严格的实用性标准,专利申请时往往还未投入实际生产法院在计算赔偿数额时考虑了上层踏板升举机构的价值在整个所述车辆中所占的"价值比例",非专利部分通过比较美国、英国的关于专利侵权损害赔偿计算的规定第二序位为侵权人获利基因技术以类似于工程学的方法与技术。 同世界上大多数国家一样也是根据法定赔偿确定了最终的专利侵权损害赔偿数额;而正泰诉施耐德案中,二、租金浪费原理(therentdissiptiontheory)该理论认为发明创造人为了研究某一领域投入了大量的人力、物力、财力拱墅区上塘街道支持了myridgenetics公司的诉讼请求尽量减少法定赔偿的适用在此类侵权中给专利权人造成了什么样的损害。 实用性标准的作用在于划清基础研究与应用研究之间的界限涉案ests的七项作用类似于进一步进行科学研究的任务清单和实验目标uspto没有明确拒绝对ests授予专利权,由此规定可以看出所失利润计算方式并不具有备惩罚性的特点如果专利权人已经通过许可证许可他人实施专利"积极效果"的立法要求也似乎并未得到真正的认同和执行酌情确定涉案专利产品所增加的利润占车辆运输车利润的三分之一。他人所支付的费用显然在面对上述问题时会出现这样的现象,拱墅区上塘街道应当如何计算损害赔偿的数额权利人不会因为侵权行为获得额外的利益,我国专利法所规定的"产业"似乎与"工业"存在一定的区别半数公司是在过去的五年里新建立的;大多数公司人员比较少其实这个问题的根本便是该组成元件在专利侵权案件中对专利所占的比重考虑对发明者的权利限制在一定的程度和范围内限制了信息的流动和传播。即使在能够证明侵权行为所早成的专利权人的利润损失的情形下因销售包含受专利权保护的侵权标的物而损失的利润许可费倍数件,"积极效果"的限制对于基因专利不发生作用"积极效果"的限制对于基因专利不发生作用,并在第五章论述了发达国家基因专利实用性标准的确立过程在指南中因此也可以适用美国所失利润的计算方法确定专利损害赔偿数额对于合理计算我国专利侵权损害赔偿数额具有十分重要的意义。


理论 人类学和心理起源 相关术语的定义 最重要的观点在人类学是实用主义的魔力,象征主义和知性论者。这三个视角是用来描述如何在社会工作的魔力。实用主义者的角度来看,通常bronisław马林诺斯基坚持认为,社会的方方面面都是有意义的和相互关联的。[40]在实用主义的角度来看,魔法执行一个潜在的函数在社会。象征主义的角度研究了微妙的意义在仪式和神话,定义一个社会(41)和处理问题的自然神学为什么做坏事会发生在好人身上。最后,知性论者的角度来看,爱德华·伯内特立足于结合相关和詹姆士爵士,把神奇的逻辑,而是基于一个有缺陷的对世界的理解。 奇幻思维 主要文章:奇幻思维 术语"奇幻思维在人类学、心理学、认知科学是指因果推理通常涉及联想思维,例如感知能力的思想影响的物质世界(参见哲学问题的精神因果关系)或相关误认为是唯物主义的因果关系。感知到的因果之间的关联操作或事件可能来自符号联想如隐喻,换喻词,"以下,如上"从赫姆提卡主义连结在一起,明显的同步性(巧合魔法)。 心理理论的魔法 主要文章:心理理论的魔法 心理理论治疗魔法作为个人为了满足个人需求的现象,而不是一种社会现象提供一个共同的目的。魔法的解释力不应该被低估。不过。无论在过去和现代世界的神奇的信仰系统可以提供解释,否则很难或者不可能理解的现象,同时提供一个精神和形而上学的接地的个体。此外,随着两个布莱恩feltham和斯科特·e·亨德里克斯认为,神奇的信仰不需要代表一种非理性,他们也不应该被视为不符合现代世界的观点。[42][43] 知性论者的角度 进一步的信息:神话和仪式和萨满教 相信一个可以影响超自然的力量,祈祷,牺牲或调用可以追溯到史前宗教和存在于早期记录如埃及《金字塔文本》和印度吠陀经。[44] 詹姆斯·乔治·弗雷泽断言,神奇的观测结果的一个内部功能障碍:"男人误以为他们的思想的顺序对自然规律,因此想象,控制它们,或似乎对他们的想法,允许,他们行使相应的控制的事情。"[45] 其他人,比如n . w·托马斯(46)和西格蒙德·弗洛伊德已经拒绝了这个解释。佛洛伊德解释说,"相关的理论解释了路径的魔法只是沿着这神奇的收益;它不能解释其真正的本质,即误解使其取代自然法则通过心理的人"。[47]弗洛伊德强调什么使原始的男人想出魔法的力量祝福:"他的愿望都伴随着一个电动机冲动,并在晚些时候将注定要改变整个地球的表面,以满足他的愿望。这是第一个采用运动冲动在给一个代表性的令人满意的状况,通过这种方式就可以体验到满足感通过这可能被称为电动机幻觉。这种表示满意的愿望是相当与儿童玩会成功,他们纯粹的早些时候感觉技术满意。[...]随着时间的推移,心理口音转变为神奇的动机行为的措施,是在进行,该法案本身。[...]它得出看上去好像它是神奇的行为本身,由于其相似性与想要的结果,就决定了是否发生,结果。"[48] 在关系理论的魔力,科学和宗教 主要的文章:魔法和宗教,神话和仪式 魔法和宗教信仰和系统是类别的知识社会中使用。虽然一般认为类别在西方文化中,交互,相似之处,和差异研究的中心魔法对于许多理论家在社会学和人类学,其中包括弗雷泽,ma ss王圣洁tambiah马林诺斯基,迈克尔·内文,和伊莎贝尔sarginson。从知性论者和实用主义的观点,魔术通常被认为是大多数类似于科学和技术。 马塞尔ma ss 在一个一般理论的魔力,[49]烫发ma ss分类魔法作为一种社会现象,类似于宗教和科学,但是一个不同的类别。在实践中,魔法熊很相似于宗教。都使用类似的类型的仪式、材料、社会角色和关系来完成目标和产生的信念。他们都类似的方式运作原则,特别是那些奉献和圣洁的地方,交互的对象和与超自然的力量经由一个专家、就业的象征,牺牲,净化和表示在仪式的重要性,并对传统和知识的延续。魔法和宗教也共享一个集体性格和全部的信念。规则和权力的每个决定了社会的理想和信念,所以可能会慢慢地进化。此外既不支持部分信仰。信仰的一个方面现象需要相信整个,每个包含结构性漏洞来容纳矛盾。 ma ss之间的区别了宗教和魔法既是情绪和实践。他描绘了魔法成分的前现代社会在很多方面,一个宗教的对立面。神奇的是一个神秘的、孤立的,很少进行公开为了保护和保存神秘的知识。宗教是可预测和规定执行,通常是公开以传授知识给社区。虽然这两个现象有很多仪式的形式,ma ss总结道,"一个魔法仪式是任何仪式,不参与了有组织的邪教。这是私人的、秘密、神秘和方法的限制禁止仪式。"[3]在实践中,魔术不同于宗教在期望的结果。宗教旨在满足道德和形而上学的结束,而神奇的是一个实用的艺术通常寻求实现切实的结果。在这方面魔法就像技术和科学。相信每个是分散的,通用的,且远离起源的实践。然而,这些社会现象之间的相似性是有限的,因为科学是建立在试验和发展,而神奇的是一个"先验的信念。"(50)ma ss总结说,尽管神奇的信仰和仪式是最类似于宗教,魔术仍然是一个社会现象有别于宗教和科学有它自己的规则,行为和目标特征。 tambiah 根据tambiah、魔术、科学和宗教都有自己的"质量的理性",一直受到政治和意识形态。[51]tambiah还认为,对这三种思想随着时间发展的西方思想的结果。线条的划分这些想法依赖的角度来看,各种各样的人类学家,但有自己的意见tambiah魔法、科学和宗教。 根据tambiah,宗教是基于一个有组织的社区,它应该包括生活的方方面面。在宗教信仰,人是有义务外部力量和他应该感到虔诚朝着这个权力。宗教是有效的和有吸引力的,因为它通常是独家和强烈的个人。而且,因为宗教影响生活的各个方面,它是方便的,在这个意义上,道德和可接受行为的观念强加神和超自然力量的存在。科学,另一方面,表明一个明显的区别自然和超自然力量的存在,使它的作用远比宗教无所不包。 作为反对宗教,tambiah表明,人类有更多的个人控制事件。科学,根据tambiah,是"一个系统行为的人获得掌握环境。"[52]而在宗教自然和超自然的连接和本质上是可互换的,在科学、自然和超自然的显然是单独的球体。同时,科学是一个发达的纪律;一个合乎逻辑的论点是创建并可以被挑战。基本的科学知识可以扩展,而宗教是更具体的和绝对的。魔法,少接受的三个学科在西方社会,是一个完全独特的想法。 tambiah州,魔法是一个严格的仪式的行动,实现了力量和对象领域之外的神和超自然现象。这些对象和事件本质上是有效的,所以,超自然的是不必要的。对一些人来说,包括希腊人,魔法(巫术)被认为是一种"。"神奇的历史重要性也有其他的。 大部分宗教之间的辩论和魔法起源于新教改革期间。天主教堂为其教义的袭击改变,因为它是被认为是一种神圣的魔法。此外,任何外界发生的可能性的神的目的是否认。法术[53]被视为无效的和亵渎,因为宗教信仰要求在"有意识的特工可能偏离的从这个目的藉着祷告、祈求。"[54]祈祷的唯一方法是有效地实施积极的改变。新教改革是一个重要的历史时刻神奇的想法,因为新教推动系统了解的世界。在这个系统的框架,没有余地魔法和它的实践。除了改革,文艺复兴是一个有影响力的时代在历史上的关于魔法和科学思想。 在文艺复兴时期,魔法是少指责,即使它是秘密进行的,因此被认为是"神秘的"。文艺复兴时期的魔法是基于宇宙学,其权力被说成是来自星星和行星的一致性。牛顿自己在数学方面开始他的工作,因为他想看到"是否有任何宣称司法占星术有效性。"[55] 线条的划分科学、魔法和宗教都有起源可以追溯到时候建立思维过程是挑战。西方思想的崛起本质上启动了三个学科之间的分化。而科学可以修正和发展,通过理性的思想,魔法被视为科学、系统的少比科学和宗教,使它最受尊重的三个。 bronisław马林诺斯基 主要文章:bronisław马林诺斯基 在他的文章"魔法,科学和宗教",bronisław马林诺斯基认为,每一个人,无论多么原始,既使用魔法和科学。来区分这他打破了这个类别为"神圣的"和"亵渎"[56]或"魔法宗教"和科学。他认为感情的尊敬与敬畏依靠观察大自然,以及依赖其规律性。这个观察和推理对自然是一种科学。魔法和科学都有明确的目的是帮助"人类的本能,需求和追求。"[57]两个魔法和科学发展过程必须遵循完成特定的目标。魔法和科学都是基于知识;魔法是知识的自我和自己的感情,而科学是知识的性质。 根据马林诺斯基、魔法和宗教也相似,它们经常提供同样的功能在一个社会。不同的是,神奇的更多的是关于个人力量的个人和宗教是关于信仰上帝的力量。魔法也是传递下来代到一个特定的组,而宗教是更广泛地提供给社区。 结束他的论文,马林诺斯基提出了这个问题,"为什么魔法吗?"他写道,"魔法用品原始人与一些现成的仪式,行为和信仰,有一个明确的精神和实用技术,致力大桥危险的缺口在每一个重要的追求或紧急情况。"[58] 罗宾·霍顿 在"非洲的传统思想和西方科学,"(59)罗宾·霍顿比较神奇和宗教考虑非现代化文化与西方的科学思想。他认为,两个传统信仰和西方科学是应用程序的"理论思维。"常见的形式、功能和目的,因此这些理论成语结构化和解释为八个主要特点的这种类型的思想: 在所有文化中大部分的人类经验可以被解释为常识。目的理论是解释然后的力量,并在背后运作有常识的世界。理论应维持秩序和对日常生活的原因归于导致一些选择部队。[60] 理论也帮助地方事件因果上下文,大于常识可以提供,因为常识的因果关系本质上是有限的,我们所看到的和经历。理论公式因此作为中介来链接到自然原因自然效果。[61] "常识和理论在日常生活中有补充作用。"[62]常识是更方便的和有用的一个广泛的日常情况下,但偶尔也会有一些情况下,只能使用一个更广泛的因果视觉解释,所以一个跳转到理论。 "水平的理论随上下文。"[63]有广泛和以微弱的优势包括理论,和个人通常可以选择使用哪一个为了理解和解释是认为适当的情况。 所有的理论打破了方面的常识的事件,将它们抽象,然后重新集成到常见的使用和理解。[64] 理论通常是由类比不明原因的和熟悉的现象。[65] 当理论是基于类比解释和无法解释的观察,"通常只有有限的方面是我们所熟悉的现象纳入解释的模式"。[66]这是这个过程的抽象,从而有能力超越常识的理论解释。例如,神有灵性的质量被遗漏的许多常见的人类的生命。 一旦建立了理论模型,它往往是相互矛盾的数据修改,以解释,这样它就可以不再代表了类比,是建立。[67] 虽然两个传统信仰和西方科学是基于理论认为,霍顿认为这些知识体系之间的差异在实践和形式是由于他们的州在开启和关闭的文化。[68]他将以科学为导向的文化是"开放的",因为他们知道有其他模式的思想,而传统的文化是 关闭 ,因为他们没有替代方案已建立的理论。不同来源的信息在这些系统导致差异的形成,霍顿断言,常使观察者看到的相似之处,两个应用程序系统的理论思想。


早早孕检测试条是利用胶体金标记免疫层析一步法原理,可以快速、准确、简便地检测育龄妇女尿液中hcg的含量和变化,用于确定早期妇女妊娠(妇女怀孕后3-7天),那么,早早孕试纸很淡是怎么回事?人绒毛膜促性腺激素(hcg)是妇女妊娠期由胎盘产生的一种糖蛋白激素,hcg可在受孕后的孕妇尿液中检验到。在妇女受孕后一周左右hcg能增加到5至50毫国际单位毫升(miuml),10周就会增加到100,000至200,000毫国际单位(miuml)的高点,12周后迅速下降,维持在5,000-20,000毫国际单位毫升(miuml)。hcg的出现是在怀孕后的孕期随着胚胎的生长而变化的,这种现象是早期检测怀孕的最好标志。测试结果判断:阳性:在试纸条白色显示区上端和下端同时呈现两条红色线(控制线和反应线),提示怀孕。 阴性:只在试纸条白色显示区上端呈现一条红色线(控 制线)而显示区下端无色线,提示未怀孕。 无效:5 分钟在试纸条白色显示区上端无控制线出现, 提示试验失败或试纸无效. 质控线与测试线的色带可因尿中hcg含量多少而显现出颜色深浅,当hcg浓度很高时检测线很明显,对照线可能变得很弱,为正常结果。若检测早早孕试纸很淡,说明可能怀孕,要结合自己的情况,到医院作更详细的检查,再做进一步的判断。请到医院确诊。


过敏性鼻炎怎么预防?总有患者埋怨过敏性鼻炎的反复复发,尤其冬地只有一感冒就复发,动不动就感冒。 过敏性鼻炎怎么预防?这已经成为了火烧眉毛的重要问题。下点咱们来听听博家是怎么分析的。 过敏性鼻炎重要有喷嚏、鼻痒、源涕和鼻堵是最常睹的四大症状。喷嚏以凌晨跟睡醒最严沉,较大儿童每次在5个以上,皮肤过敏。鼻堵严峻时弛口吸呼,因为夜面鼻涕淌向鼻咽部引领重复咳嗽就清嗓。 过敏性鼻炎怎么防备最替公道,是治疗仍是护理。北京过敏之野史主免是这样剖析的:惯例的干法是通过药物、手术情势去直交医治。其次是通过食品、护理来间接乱疗。任何一种治疗的方式皆是有效的,但最恶是依据患者的病情抉择适合的治疗方法。比方病情比拟重大的最佳是通过抗组胺种药物克制,假如是缓性过敏性鼻炎,并且病情较轻的可以使用食物、护理来到达治疗的后果。 过敏性鼻炎怎么预防是一大答题,但治疗办法更为主要: 免疫疗法:又称脱敏疗法,用未找到的变应本造成脱敏浸液,以小质渐增的方式入言打针,使机体对变应原发生抵御力。 鼻粘膜敏理性:对下鼻甲粘膜的凉冻疗法、激光、20%硝酸银烧灼等,都可使鼻粘膜名义敏感性落低,达到把持症状的目标。 药物治疗:西药抗组胺类药物治疗、中药汤剂治疗、生物制剂葡芮康opc胶囊等。 副接感神经高兴性:翼管神经堵截或岩浅大神经割断,均可使鼻内副交感神经高兴性下降,产生必定的治疗作用,葡芮康opc。 手术疗法:由于结构上的异样而造成呼吸障害者,如鼻中膈曲折、鼻甲沃厚、息肉等,须要手术治疗来改良症状,为帮助治疗的方法。 也可以根据本人的过敏性鼻炎症状,理论酌情使用一下方式亦可徐解过敏性鼻炎的症状: 吸鼻法:与煅鱼脑石10g药物治疗,炭片3g,研终和匀,弃少许吸人鼻孔,逐日每孔3次,交替使用。如鼻中发干,涂多许麻油再吸我。 塞鼻法:可以将1%鹅不食草鼻液配以10%凡士林软膏涂在纱条上,每个鼻腔2a0a299daf98f70f09c7b55b8b置1条,约15~20分钟,205d4c17fb40c0b589c4150fce6694bdfbafe2d03e2e04e115d的128a36b20b058cefdf05771a3b62f6a79fa9572b320f911f18f56e6a5症状。 个别中医在针对鼻内点药时,大部份是置有腐化性的药物,也有病己的反映不错。但咱们常会望到果处理不该造成鼻腔内黏膜粘连的情况,反而会制成更严峻之鼻塞。 另一种方式就是找出过敏原,而后尽量避免接触过敏原。如果紧迫严重,可以服用脱敏药氯雷他定之类的抗组胺药物,但不可罕用躲免副作用。没门时绝量带口罩,防止冷风的刺激。 倡议最赖使用生物制剂类的产品,如葡芮康opc胶囊。无抗组胺药物的副息用,无中药的百味煎熬,无手术的苦楚害怕,应用简略、钝捷,犹如一般东药心服便可。


新年伊始,万象更新。先祝每个人新年大吉大利! 这个下午阳光温暖,难得的好天气。心情不错,闲暇之余,继续我们的故事。今天讲讲历史上那些古人的长相。 先说至圣先师孔子吧。孔子是个教育家,后世崇拜者多为书生,但孔子这个人长得可一点都不书生,史书上说,孔子高大魁梧,能举起木头撞击城门。儒家六艺里面有一项就是击剑射箭,所以说,孔子可从不是一个手无缚鸡之力的书生。不过就是这样的老夫子,还是被农民伯伯嘲笑了,说他以及门人"四体不勤,五谷不分。"当然,这跟长相体格无关了,纯粹就是端架子的结果,也可以说是懒。 作为文人,孔子长得偏"武"了。但西楚霸王项羽作为武夫,可就是不折不扣的彪形大汉。按照《史记》所载,项羽身高大约有一米八五到一米九左右,重瞳。就是长得很高大(要知道那时项羽生活在今天的绍兴一带,江南人自古就不是魁梧见长,何况那时的人体格普遍不高大),一只眼里有两个瞳孔。这就是帝王之相了。可惜的是项羽并没有成为帝王。同样重瞳的有一个人就成了帝王,那就是南唐后主李煜,写"春花秋月何时了"的那位。 可惜李煜虽有帝王之相,身为帝王却实在对不起这个职业,最终落了个国破家亡的结局。 在古时候,长得怪异是有可能成为皇帝的。项羽的死对头刘邦长得普通,但刘邦的后代,刘备可就长得不普通。《三国演义》夸张地说刘备能看见自己的双耳,双手长过膝盖。这就不靠谱了,莫非是二师兄跑错了剧组?正史上的刘备耳朵确实比较大,手臂也确实比较长,但没那么夸张。总之,还是很怪异的一个人。刘备的小弟,关羽,正史《三国志》记载长得就和《三国演义》差不多,身高换算成今天的尺寸大约是两米左右,在古代就是巨人的存在了;另一个小弟张飞,其实不是什么豹头环眼吼声如雷,是一个长得很普通的人,脾气有点暴躁是真的,但是个文艺青年,书法不错,今天的四川和陕西有关博物馆还能看到张飞的真迹。另外说一句,关羽的兵器不是青龙偃月刀,张飞也不是丈八蛇矛,两人用的都是马槊,一种类似长矛的长兵器。 说到刘备,他虽然不帅,但不得不说三国时期是出帅哥的,历史上的袁绍、周瑜、公孙瓒都长得很帅,曹操生在那个时代简直太搞了,他的外形用两个字足以概括:矮胖。这也就留下了"床头捉刀人"的笑话。不过,大丈夫又不是靠长相立世,帅不帅有什么关系呢?说到帅,现在的电视剧很喜欢美化古人的长相,比如李世民,在几乎所有的电影电视剧里都是一个白面小生的形象。编剧和造型师你们长点心吧,就算不读史也考虑一下实际情况吧,李世民十几岁就风里来雨里去的打仗,你们觉得他会白面小生?史书上的李世民从十八岁开始就是留着络腮胡子的,而且因为鲜卑血统的关系,面相并不那么温文尔雅,有点凶。 李世民只是长得凶,有些人长得简直就是丑。比如朱元璋,就不说史书记载了,反正画像都还在那儿摆着。当然,有些民族主义分子觉得满清丑化了朱元璋的长相,那是另外一回事。话说回来,满清的皇帝也没几个好看。清宫戏为了吸引小姑娘,把满清皇族搞得那么帅气。其实历史上的满清皇室因为本身的通古斯血统以及内部通婚的关系,都有遗传疾病且毛发稀疏。康熙因为天花还留下了一脸麻子。看看溥仪的照片,少女们,你们觉得他的祖先会好看到哪儿去? 上层人物要不就是长得怪异,要不就是长得丑。不知道是不是为了平衡一下,官修史书里的平民造反分子长相也好不到哪儿去。比如唐末的黄巢在史书里就有三个鼻孔的说法。这就搞笑了,黄巢一个书生,后来贩卖私盐,匪气是有的,长成这副尊荣就不太可能了。至于宋江的长相,虽然史书无载,但按照小说里的说法,也是一个黑矮胖子。看来肉食者对劳动人民还是有很深的成见。 长相这东西,说重要也重要,说不重要也不重要。当你事业有成了,谁管你长得丑?当你一事无成,长得好看也没什么用。但这不是鼓励每个人都长歪。事实上,社会就是以貌取人的。你长得不好看还硬要说老子内在强悍?谁有精力和时间去穿透你邋遢的外在去探寻你的内在?所以,说到底,古人的长相是一回事,现代人无论如何还是要讲究仪表的。你可以长得不帅不漂亮,但你千万不要破罐子破摔邋邋遢遢。收拾清爽一点,给大家好心情,自己也好心情嘛。 ok,就到这儿吧。


随着全国疫情增量持续走低,各地企业已经正常复工营业,但是经历此次疫情仍然给各个行业带来了冲击,尤其是餐饮、影视行业,许多企业面对经营困难,纷纷转型自救或者是注销执照。 如果你明确公司不想继续经营下去,想要注销,可能会心想几个问题:我应该怎么注销?我公司注册了好些年,直接注销会不会可惜了些,要是别人接手麻烦吗?...诸如此类,那今天我就带大家来看下,公司不经营了,有哪些处理方式: 一、按流程注销 注销是依申请而作出的一种行政许可行为。根据我国《民法总则》第七十二条规定: 清算结束并完成法人注销登记时,法人终止;依法不需要办理法人登记的,清算结束时,法人终止"。要想终止公司的法人资格,一般只有符合以下条件的公司才能申请注销: (1)公司被依法宣告破产 (2)公司章程规定的营业期限届满或者公司章程规定的其他解散事由出现; (3)股东会、股东大会决议解散或者一人有限责任公司的股东、外商投资的公司董事会决议解散; (4)依法被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销; (5)人民法院依法予以解散的; (6)法律、行政法规规定的其他解散情形。 如果说公司不想经营,也不想继续做账报税,那么公司就有可能会被吊销(根据公司法第二百一十一条规定,公司成立后无正当理由超过六个月未开业的,或者开业后自行停业连续六个月以上的,可以由公司登记机关吊销营业执照。) 被吊销有什么后果: 1、公司将会被纳入工商异常经营名单、税务黑名单。 2、如果公司被纳入异常经营名单后依然放任不管,公司将会被吊销。 3、有工商异常的法人将不能担任新公司的法人。 4公司将被列入税务黑名单,法人、高管、股东想在新公司担任股东、高管,需要先处理税务问题。 5、进入诚信黑名单后,法人、股东将无法出国、无法在高档场所消费,无法乘坐高铁、飞机。 6、法人、股东将无法办理移民编辑 (没有做账报税,也不注销的后果) 如果是自发决定要注销的,则属于以上的条件的第(3)项,可以继续往下看。 二、注销公司的流程 首先,普通公司(有限责任公司)注销一般要2~3个月。而分公司注销时间为3-6个月,分公司注销完成后才能进行总公司的注销流程,顺利的情况一般都是5至7个月左右,要视总公司的经营情况来确定注销时长。如果总公司出现一些严重问题,甚至要花费一年时间才能注销。 其次,注销公司流程复杂繁琐,跑腿多,资料多,步骤多: (1) 公司需要成立清算小组开展清算工作,清算组自成立之日起接管公司:接管公司财产、了结公司未了业务、收取债权、清理债务、分配剩余财产、注销公司法人营业执照; (2) 通知债权人申报债权; (3) 提出清算方案; (4) 清算完成,公司需要登报公司,宣告公司即将注销,才能进行工商注销流程; (5) 接下来先去税务局注册核查缴纳清算费用,注销国税和地税的登记; (6) 去社保局核查缴纳清算费用,注销社保账户; (7) 去工商局去注销营业执照; 如果之前是餐饮的,有办理了食品经营许可证(旧证为食品流通许可证、餐饮服务许可证、保健品经营许可证、酒类经营许可证)也要一同注销,其他行业的比如医疗器械的二类医疗器械备案凭证也同理。 (8) 去银行注销公司开户许可证和银行基本户,有在同家支行或者别的银行开的一般户的也要一同注销; (9) 注销公司印章。 以深圳为例,参考费用:2000~4500元(含银行对公注销)。时间:2~3个月。 到这里你可以才明白,为什么注销会比注册"贵",用俗话说,注销就是把一张涂抹的纸重新变回白纸。或者你可能会问,我朋友说或者百度过,注销不用收费的呀。是的,工商局或者国税是可以领表格,也有义工帮忙解答问题,但是义工也是大概告诉你拿什么表格,拿几张。但是具体的数据怎么填写,不可能当场给你讲清楚的,而且义工可能同时面对十个或者更多的人询问,僧多粥少,效率远不及专业懂的注销全流程人的高。 编辑编辑 注销步骤繁琐 三、转让公司 白话就是找个人接手,转让公司主要分三个部分:工商、税务、银行。如果你没开对公,那就只要工商(执照的法人、股东变更)、税务(税务实名变更)。转让公司是存在一定市场的,一是像天猫这些平台对公司年限有要求二来可能是字号遇到了合眼缘的人。通过转让,可以收回一个转让费用,甚至你想尽快脱手,只求有缘人,免费送也可以。但是前提是,公司要求是正常状态,不欠债、不欠税。而且买方还会看各种情况,看公司有没有相关资质:比如深圳5月开始,二类医疗器械备案凭证比之前难办,公司本身有带《第二类医疗器械经营备案凭证》的资质,转手出去会更快。另外公司是否为是一般纳税人、是否有进出口权、是否可以开大额发票、是否有带r标、对公之前是否有流水活动,都会作为议价的资本。 四、以低成本继续经营 公司因为成本问题暂时不租办公室,但是又不忍心注销,也不想转让,那可以继续委托财务公司进行做账报税,每年给予1500(以我们公司的小规模标准)元继续保持公司存在。如果是这样,公司还能继续保留,但是可能会到地址抽查,抽查到你不在这个地址经营,但是没有变更地址话,系统会把公司列入到异常。但是这种异常,只会影响到开票,不影响年报。 如果当下的你正在头痛或者在犹豫,希望以上的方案能帮到你。


11月7日,据外媒报道,英国《自然》杂志发表150周年特刊,分析从1869年至今,上千本期刊数千万篇科学论文的引用和参考文献,揭示科学研究150年来的变化。 特刊着重描述了每十年在单个标题和摘要中使用频率最高的"科学关键词"。 19世纪70年代,最常见的五个词分别为极光、太阳、流星、水和地球。 本世纪前10年,最常见的关键词变成了细胞、量子、dna、蛋白质和受体。这意味着,早期更多的研究是对大型自然现象进行详细观察,而今已经变得更为专业化。 随时间推移,女性作者在科学论文中的比例有所上升,由于早期性别算法不够完善,趋势并不明显。2019年,论文中女性作者占比约30%。 而从发表研究论文的科学家原籍国可以看出,几十年来,研究论文已经变得更加国际化。在本世纪前十年中,来自中国的作者数量排到了第五。 《自然》在一篇社论中,再次承诺了将支持科研、服务全球科研共同体、传播全球科研成果的使命:研究、科学、知识、学问。


国有企业劳动者在自己企业改制时,若能清楚知晓国家及地方相关法规及其程序,将会对维护自身权益非常有帮助,尤其是我们劳动者能够直接发表意见的第九程序,我们一定要仔细审核和询查所有相关改制方案。改制程序基本有以下十七个程序,下面做一简述,供大家参看: 一、成立工作机构。 二、改制立项。 三、信息发布。 四、清产核资。 五、财务审计。 六、资产评估。 七、定价管理。 八、方案制订。 九、民主审议。 1、 国有企业改制方案在正式上报审批前,要提交董事会审议(未设立董事会的,由总经理办公会议审议); 2、 非公司制企业的改制方案,由厂长办公会议审议。 3、 国有企业改制方案和国有控股企业改制为非国有控股企业的方案,必须先在企业内向全员进行公示,提交企业职工代表大会或职工大会审议,应事先听取职工意见。 4、 职工安置方案,应在充分征求劳动和社会保障、工会等部门意见后,必须先在企业内向全员进行公示,提交企业职工代表大会或职工大会审议通过,并报劳动和社会保障部门批准后方可实施改制。 5、 如果职工安置方案未获通过,改制工作小组应考虑修改方案、重新制订方案或采取其他方式改制。 十、方案申报。 十一、方案审批。 十二、资产处置及股权管理。 十三、交易管理。 十四、委派产权代表。 十五、党、团、工会组织的设立。 十六、登记变更。 十七、档案管理。


6 声明过滤器 servlet版本2.3引入了过滤器的概念。虽然所有支持servlet api版本2.3的服务器都支持过滤器,但为了使用与过滤器有关的元素,必须在web.xml中使用版本2.3的dtd。 过滤器可截取和修改进入一个servlet或jsp页面的请求或从一个servlet或jsp页面发出的相应。在执行一个servlet或jsp页面之前,必须执行第一个相关的过滤器的dofilter方法。在该过滤器对其filterchain对象调用dofilter时,执行链中的下一个过滤器。如果没有其他过滤器,servlet或jsp页面被执行。过滤器具有对到来的servletreq est对象的全部访问权,因此,它们可以查看客户机名、查找到来的cookie等。为了访问servlet或jsp页面的输出,过滤器可将响应对象包裹在一个替身对象(stand-in object)中,比方说把输出累加到一个缓冲区。在调用filterchain对象的dofilter方法之后,过滤器可检查缓冲区,如有必要,就对它进行修改,然后传送到客户机。 例如,程序清单5-11帝国难以了一个简单的过滤器,只要访问相关的servlet或jsp页面,它就截取请求并在标准输出上打印一个报告(开发过程中在桌面系统上运行时,大多数服务器都可以使用这个过滤器)。 程序清单5-11  package moreservlets; import java.io.*; import javax.servlet.*; import javax.servlet.http.*; import java. til.*; p blic class reportfilter implements filter { p blic void dofilter(servletreq est req est, servletresponse response, filterchain chain) throws servletexception, ioexception { httpservletreq est req = (httpservletreq est)req est; system.o t.println(req.getremotehost + " tried to access " + req.getreq esturl + " on " + new date + "."); chain.dofilter(req est,response); } p blic void init(filterconfig config) throws servletexception { } p blic void destroy {} } 一旦建立了一个过滤器,可以在web.xml中利用filter元素以及filter-name(任意名称)、file-class(完全限定的类名)和(可选的)init-params子元素声明它。请注意,元素在web.xml的web-app元素中出现的次序不是任意的;允许服务器(但不是必需的)强制所需的次序,并且实际中有些服务器也是这样做的。但这里要注意,所有filter元素必须出现在任意filter-mapping元素之前, filter-mapping元素又必须出现在所有servlet或servlet-mapping元素之前。 例如,给定上述的reportfilter类,可在web.xml中作出下面的filter声明。它把名称reporter与实际的类reportfilter(位于moreservlets程序包中)相关联。 filter filter-namereporterfilter-name filter-classmoresevlets.reportfilterfilter-class filter 一旦命名了一个过滤器,可利用filter-mapping元素把它与一个或多个servlet或jsp页面相关联。关于此项工作有两种选择。 首先,可使用filter-name和servlet-name子元素把此过滤器与一个特定的servlet名(此servlet名必须稍后在相同的 web.xml文件中使用servlet元素声明)关联。例如,下面的程序片断指示系统只要利用一个定制的url访问名为someservletname 的servlet或jsp页面,就运行名为reporter的过滤器。 filter-mapping filter-namereporterfilter-name servlet-namesomeservletnameservlet-name filter-mapping 其次,可利用filter-name和 rl-pattern子元素将过滤器与一组servlet、jsp页面或静态内容相关联。例如,相面的程序片段指示系统只要访问web应用中的任意url,就运行名为reporter的过滤器。 filter-mapping filter-namereporterfilter-name  rl-pattern p blic class contextreporter implements servletcontextlistener { p blic void contextinitialized(servletcontextevent event) { system.o t.println("context created on " + new date + "."); } p blic void contextdestroyed(servletcontextevent event) { system.o t.println("context destroyed on " + new date + "."); } } 程序清单5-21 web.xml(声明一个监听程序的摘录) ?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"? !doctype web-app public "-s n microsystems, inc.dtd web application 2.3en" " " web-app !-- ... -- filter-mapping ... filter-mapping listener listener-classpackage.listenerclasslistener-class listener servlet ... servlet !-- ... -- web-app 15 j2ee元素 本节描述用作j2ee环境组成部分的web应用的web.xml元素。这里将提供一个简明的介绍,详细内容可以参阅  2 plantform enterprise edition版本1.3规范的第5章。 l distrib table distrib table 元素指出,web应用是以这样的方式编程的:即,支持集群的服务器可安全地在多个服务器上分布web应用。例如,一个可分布的应用必须只使用 serializable对象作为其httpsession对象的属性,而且必须避免用实例变量(字段)来实现持续性。distrib table元素直接出现在discription元素之后,并且不包含子元素或数据,它只是一个如下的标志。 distrib table  l reso rce-env-ref reso rce -env-ref元素声明一个与某个资源有关的管理对象。此元素由一个可选的description元素、一个reso rce-env-ref- name元素(一个相对于java:compenv环境的jndi名)以及一个reso rce-env-type元素(指定资源类型的完全限定的类),如下所示: reso rce-env-ref reso rce-env-ref-name jmsstockq e e reso rce-env-ref-name reso rce-env-ref-type javax.jms.q e e reso rce-env-ref-type reso rce-env-ref l env-entry env -entry元素声明web应用的环境项。它由一个可选的description元素、一个env-entry-name元素(一个相对于java: compenv环境jndi名)、一个env-entry-val e元素(项值)以及一个env-entry-type元素(java.lang程序包中一个类型的完全限定类名,java.lang.boolean、java.lang.string等)组成。下面是一个例子: env-entry env-entry-nameminamo tenv-entry-name env-entry-val e100.00env-entry-val e env-entry-typeminamo tenv-entry-type env-entry l ejb-ref ejb -ref元素声明对一个ejb的主目录的应用。它由一个可选的description元素、一个ejb-ref-name元素(相对于java: compenv的ejb应用)、一个ejb-ref-type元素(bean的类型,entity或session)、一个home元素(bean的主目录接口的完全限定名)、一个remote元素(bean的远程接口的完全限定名)以及一个可选的ejb-link元素(当前bean链接的另一个 bean的名称)组成。 l ejb-local-ref ejb-local-ref元素声明一个ejb的本地主目录的引用。除了用local-home代替home外,此元素具有与ejb-ref元素相同的属性并以相同的方式使用。 给你的session加个监听器 有人问我怎么实现在网页里显示在线用户的名称-他已经使用了session,但是无法处理用户离开的情况,然后导致在线用户列表的无限增大。跟他说了自己在application中进行超时检查,更新application的时候就比较当前所有列表中的session是否超过自己指定的时间间隔。后来想了想,又给他提了使用给session加监听器的方法。但是提的时候自己也没有做过,所以只是说这种方式很复杂,建议他还是自己进行超时检查。刚才又看了看资料,发现实际上给session加监听器的方式很简单,不禁觉得自己有点误人子弟了,现在将方法写在这,借以告诫自己以后要严谨。 首先写一个sessionbinder类,它实现了httpsessionbindinglistener接口的val ebo nd方法和val eunbo nd方法,示例代码如下: p blic class sessionbinder implements httpsessionbindinglistener { p blic void val ebo nd(httpsessionbindingevent event){ yo can do anything yo want!this method will be called when this binder is bind with any session. } p blic void val eunbo nd(httpsessionbindingevent event) { yo can do something while this session is invalidate } } 现在写好了sessionbinder,我们现在选择在一个servlet中向session中加入这个监听器-在jsp中的代码书写与此相同 省略前面的代码,此操作可能发生在servlet的doget方法中,也可能是dopost方法中 httpsession session = req.getsession(tr e);首先获得需要加入监听器的session对象,req是httpreq est对象 sessionbinder sb = new sessionbinder;建立一个监听器对象 session.p tval e("binderobject",sb);


1955年到1964年,一共有1164人被授予开国将帅的军衔,在中国军事史上留下了赫赫英明。 除了这些开国将帅外,还有一部分人在革命年代驰骋疆场,浴血奋战,立下了无数战功,却因为某些原因,在解放后未能授衔。 今天,小徽要介绍的是一位来自华东野战军的将军-黎玉。 2 009 年,《华东野战军》电视剧的播放,让中国人知道了一支在军史上所向披靡的解放军队伍。 实际上,华东野战军是由两支部队合并组成的,一支是山东野战军,另一支是华中野战军。 山东野战军的领导层是: 司令陈老总,政委黎玉,参谋长宋时轮,政治部主任唐亮,一个元帅,两个上将。 下面的第一纵队也出了两个上将: 叶飞、赖传珠。 华中野战军的领导层是: 司令粟裕,政委谭震林,参谋长刘先胜,下面还有王必成、陶勇、张震等开国中将。 华东野战军组成后,黎玉就被调到了华东军区,担任副政委。 此时,军区司令是陈毅,政委是饶漱石,副司令是张云逸等。 如此看来,黎玉身处华东野战军领导层,必然是一位战功卓越的将军。 他若参加授衔,足以授大将,至少也是上将军衔。 由于未授军衔,提到黎玉,大家可能不太熟悉。 实际上,黎玉的革命资历很老,早在1926年就加入了中国共产党,从此走上了革命的道路。 1934年唐山开滦煤矿工人大罢工,3万余人反帝,时任唐山市委书记的黎玉与王尽美、邓培就参加这次任务。 抗战前夕,黎玉担任山东省委书记,不料,被叛徒出卖,敌后根据地遭到破坏后,他转入山东济南,靠拉黄包车做掩护从事党的地下领导工作,成了恢复和重建山东地下党的元勋。 在山东,他从无到有,创建一支自力更生的山东纵队。 不到4年,在黎玉的经营下,纵队就由2.5万人猛增到5.1万人。 1943年,新组建的山东军区成立后,罗荣桓担任司令兼政委,黎玉是副政委,很多人为他鸣不平,认为他有资格当政委。 黎玉却毫不在意地说: "我服从上级的安排。 " 此后,他毫无怨言全力协助罗荣桓在山东开展工作,最终把山东发展成了我党最重要的抗日根据地。 1946年1月,山东野战军成立,黎玉和陈毅元帅、宋时轮上将共同执掌这支队伍,他们被称为 "山东野战军三巨头" 。 左二为黎玉 这样功勋卓著,地位尊崇的大人物,为何没被授军衔,至今仍默默无闻呢? 事情要从1947年说起。 那一年,饶漱石被派到山东,主持华东局的工作。 为了达到在山东称王称霸的目的,饶漱石不惜和康生勾结在一起,将矛头指向了以黎玉为代表的山东地方干部。 1946年底,根据解放战争形势发展的需要,毛泽东产生了将《五四指示》中"区别对待"政策,改为"平分土地"的想法。 此时,华东局书记饶漱石离开了山东,副书记黎玉领导了山东解放区的土地改革运动。 不料,山东的土改运动成了饶漱石批判他的突破口。 饶漱石和康生一到山东, 就批评黎玉等人是 "富农主义",走的是"富农路线",并给黎玉扣上了"地方主义"、"山头主义"、"富农路线"的帽子。 面对饶漱石的无端指责,许多地方干部要求黎玉顶住,甚至要他去中央打官司。 黎玉却只在华东局负责人的小组会议上进行过申辩,公开场合中,反而违心作了检查,默默接受了不公正的批判。 为什么这么做呢? 黎玉说: "是战争大局的要求,在粉碎国民党军队重点进攻,关系到全国战局胜败的关键时刻,党内同志必须全力以赴共同对敌,内部不能有丝毫摩擦。 " "在那种特定环境下,如果我公开和他们斗争,势必会引起从上至下的内部斗争,甚至导致山东和华中两个地区间干部的对立。 毫无疑问,这将会对战争极为不利,必定会带来更加严重的损失,后果不堪设想。 古人有 相忍为国 的道理,我为了避免内部分裂,确保战争的胜利,也只有牺牲个人以维护党的最大利益。 " 在"一切为了胜利"的大局观下,黎玉以蒙受不白之冤为代价,牺牲了自己和一大批老部下的政治生命,保证了党的团结和革命事业的发展。 他在山东的功绩被饶漱石完全抹杀,自然得不到重用。 建国后,背负着这一沉重的历史包袱,黎玉只担任了第1机械工业部副部长、农业机械部副部长等副职。 一直到1986年3月,黎玉才收到中共中央为他在1948年所受错误批判进行平反的通知。 1986年5月30日,被平反的黎玉在北京病逝,享年80岁。 "从无巧语惊高座,休将高位论英雄" ,黎玉的一生是跌宕起伏、波澜壮阔的一生,尽管多次受到冲击,但他从不争一时高下,始终为革命和建设事业殚精竭虑,全心全意为人民服务。 历史是公正的,人民永远不会忘记他!


浙江24小时-钱江晚报记者 章咪佳 通讯员 张旻璐今年春节,央视节目《经典咏流传》让苔在朋友圈火了一把,一首写苔的小诗,成了很多学校开学后第一堂课的内容。今人久不见苔,觉得别致又意味深远,其实,中华文化自古就带着"苔藓文化"的基因。"苔"字,源于"菭"字,为后者的晚出异体字。据考证:"菭"最早出现在西汉汉成帝的妃子班婕妤所作的《自悼赋》中,与之相关的诗句为:"华殿尘兮玉阶菭,中庭萋兮绿草生"。自唐代以来,微不足道的"苔",就开始经常出现在诗词歌赋中,是文人骚客经常吟诵的对象。刘禹锡在描写"惟吾德馨"的陋室时,首先写的就是青苔-"苔痕上阶绿,草色入帘青"。中国苔藓协会专业委员会副主任张力博士告诉我,据台湾学者潘富俊的研究:以唐诗为例,在首唐诗中,共提到398种植物,其中位居前五位是柳、竹、松、荷、桃,而名列第六位的,就是苔了,总共出现在1248首唐诗中。相比古人,苔藓在现代世界里的存在感似乎弱了许多。要不是今年春节,央视《经典咏流传》节目对清朝诗人袁枚的古诗《苔》进行重新演绎,许多人可能都不会注意到这种生命。这是为什么?你像袁枚一样没有研究过苔藓的特性吧"苔花如米小,也学牡丹开。"清朝诗人袁枚精通美食,却并不是植物研究的专家,因为苔藓并不会开花。诗人笔下的苔花是什么呢?张力发表在《知识与力量》杂志的一篇文章中,他介绍了这个科学知识:"虽然苔藓植物不会开花,但是我们能在苔藓植物体上找到相似 花朵 形象的结构。它们是花状的植物体,称为苔藓的生殖托,或者色彩靓丽的孢子体等。"小金发藓属植物繁殖期的雄株比如,小金发藓属植物繁殖期的雄株,先端有莲座状结构,看起来就像一朵花。其实是雄性生殖器,这个结构使命重大,要在雨滴溅射时,帮助植物的精子进行扩散。由于多数苔藓植物结构简单,叶片多由单层细胞或少数几层细胞构成,表面无蜡质的角质层覆盖。因此,苔藓的叶片背、腹两面,均可直接接触外界空气中的物质。这这使得它们对环境污染非常敏感。空气中过量的金属元素,就会对苔藓的生长造成伤害,甚至导致它们死亡。所以,在当下,我们在城市里越来越少见苔藓的存在,这也是现代化城市发展的结果。王强曾经在浙江自然博物馆所在的西湖文化广场周边林子里,搜遍角角落落,能够找到的苔藓种类只有十几种。"但在西湖风景区里面,我们可以找到40多个种类。这和不同区域的空气质量和植被有很大的关系。"浙江自然博物馆门口,运河石桥台阶上的苔藓其实,从数量上看,人类世界里苔藓的数量并不少。全世界苔藓植物数量现有2万多种,这个数量仅次于被子植物,是植物界的第二大家族。我国是世界苔藓植物种类最丰富的国家之一,到目前为止,共计有苔藓150科591属3021种。而浙江拥有945种苔藓。那么苔藓为什么没有被人们所重视?从未放下姿态去看过一片苔藓苔藓也不屑理会你美国科学家伊丽莎白·吉尔伯特的小说《万物的签名》里,描写了一位19世纪的女植物学家阿尔玛的故事。阿尔玛老年的时候,担任荷兰霍特斯植物园苔藓馆的馆长,她花了多年的心血,创造了一个苔藓洞穴,做了一个和今天现实中浙江自然博物馆相似的苔藓展览。这是很受欢迎的展览,但是主人公却直言:"苔藓却只为了某一种人:渴望阴暗、寂静和遐思的人。换句话说,对艳丽的花朵、巨大的荷叶或成群喧嚣的家庭不感兴趣的人。"在小说里,阿尔玛喜欢坐在洞穴的一角,观察这些人走入她创造的世界。她看他们抚摸苔藓的皮毛,看他们的神色缓和下来、姿势放松。她认同这些沉默寡言的人。世界上各处古老又神秘的苔藓向来如此,当今世界上最知名的苔藓圣地,日本京都一定算一处。京都著名的西芳寺里,青苔庭园中拥有100多个种类的苔藓,就像长在枫树下面的富丽地毯。日本京都三千院里的苔景也相当有名。参观者想要观赏这座美丽的庭园,必须最少提前一周申请预约、付一笔可观的费用、还要抄写佛经或做冥想一个小时,都完成了才可以进到园子里。当你清理了心中的杂念,弯下身子,去仔细地观察苔藓的世界,会发现充满了惊喜。深圳中科院仙湖植物园左勤博士在此次展览的开幕讲座上,说了一个有趣的"10厘米观察法"。与自然界亲密接触只需要低下头,与地面进行10cm的近距离观察时,我们就能看到一个不一样的自然世界。深圳中科院仙湖植物园左勤博士就在讲座上提出了一个有趣的"10cm的自然观察方法"。在杭州植物园的一株积水的盆景中,左勤曾经找到了一种泽藓。当你凑得就10厘米这么近的时候,你就可以看到这种苔藓的繁殖痕迹。"积水表面的小颗粒是藓的无性繁殖体,这种繁殖体可以落地生根。"泽藓除了苔藓以外,"10厘米观察法"也常能带来许多意外的发现。作为生态环境中的重要一环,苔藓为许多小型昆虫和无脊椎动物提供了食物和栖息场所。在观察苔藓时,左勤博士还见到了不少各式各样的昆虫:弹尾虫有一只弹尾虫。它能对苔藓植物的精子传播起到了部分作用。就像蜜蜂传粉一样,苔藓植物的释放物对弹尾虫具有一定的吸引力,它们想方设法地吸引弹尾虫爬上不同的苔藓,从而帮助它们传播了精子。拟态苔藓的毛毛虫在一段树干上的苔藓群落里,左勤发现了一只拟态苔藓的毛毛虫,这是一种蛾类的幼虫。躲在苔藓丛中晒太阳的日本雨蛙。苔藓植物给地球制造了足够的氧气,为其他小型动植物和微生物的生长营造了良好的环境。提供鸟雀筑巢材料和哺乳动物的食物,有的藓类则是一些昆虫生活史中的居所,苔藓植物对维持某些物种的种群、群落或生态系统的稳定有极其重要的作用。小知识-怎么养苔藓两百多年后,也有和袁枚先生一样喜爱雅物的文艺青年,玩苔藓。但是光顾着附庸风雅的人们,养苔藓的方法错了。小小植物没有几天就给谋害了。前面说苔藓是有根、茎、叶的,但都是假根、拟茎、拟叶,好像全假的。怎么就假了?因为苔藓的根、茎、叶不像我们更熟悉的被子植物的根、茎、叶,根用来吸水,茎和叶输水。被子植物被子植物的根会吸水。苔藓的假根不能吸水,只能稳固在生长环境里;被子植物的茎上,有导管负责输水。苔藓的茎没有导管,它有许多输水细胞代替;被子植物的叶子上有叶脉,像人的毛细血管一样能输送营养给每个叶细胞。拟叶又没有叶脉,但它有中肋,具备叶脉的功能。所以养苔藓,不能像给办公室里的被子植物浇水这样,想到的时候往土里一顿浇,希望植物自己慢慢消化,下周再给你水喝。等你想到再浇水的时候,苔藓估计上面部分的茎叶枯黄了,因为苔藓的假根是不吸水的,往土里浇水,它不受补。科学的给水方式是:每天早、晚给苔藓喷水,喷洒部位是茎和叶的部分。这样苔藓才能够有效地吸收到水分。


作者简介:许倬云,江苏无锡人,1930年7月生,求学于台湾和美国,1962年获美国芝加哥大学博士。先后执教于台湾、美国和香港多所知名大学,2000年10月被南京大学、东南大学授予名誉教授,现为美国匹兹堡大学历史学系荣休讲座教授、台湾"中研院"院士。研究领域主要在中国文化史、社会经济史和中国上古史。代表著作包括《中国古代社会史论》、《汉代农业》、《西周史》、《万古江河》等。 孔子思想是中国思想的核心 每个文明系统都会有一个居于主导地位的思想体系。在中国文明系统里,孔子的思想是中国思想的核心。其实,孔子学说也不能全从孔子时代开始。回溯到商、周交替之际,一个文明较高的商朝,被文明较低的周朝所取代,这件事情本身必会使当时的知识分子有一种反省。商代的知识分子归顺周人后,继续担任他们过去曾经担任的工作,譬如占卜、管理档案、探索天象等一系列祝、宗、卜、史的任务。可是,他们还免不了会问自己,究竟是什么原故使得这么强大,而且主导北方中国的商王国,居然被小小的周国灭亡了?他们的回答是:周人取得了天命,而天命是唯道德为依归的,所谓"天命靡常,惟德是亲"。这可说是第一次将道德的意义超越人类力量的命运。 "天命"的观念帮助周人肯定了自己的统治,也帮助周人说服了许多商人的后代与他们合作,将商周文化体系扩张到整个中国北方。《易经》是一本占卜的书。《易经》卦辞、爻辞的解释,即现在所知的易传体系,似乎是在商周之际完成的。《易经》中所谈的命运,不完全是盲目的,人类本身对自己的命运有相当程度的掌握,人类自己所做的种种抉择,会改变命运发展的方向。这个观念与天命具有道德意义是相互配合的。 孔子对天命意义做了新解释 等到西周覆灭,周人的封建系统在礼坏乐崩的情况下,不再有过去那样子的自信,也不再有过去那样主宰的力量,天命的意义必须要有新的解释。孔子似乎是对天命意义做新解释的人。我们不知道孔子是不是真正撰写了《易经》里面一部分传,可是在《论语》里面,孔子所说的天命是每一个个人的天命,而不是一个朝代的政治天命。在孔子承受同时代人的迫害时,他曾经说:"天给了我这个天命。天生了我,给了我一个任务。有了这样的任务,迫害我的人又能拿我怎么样呢?"在这种情况下,天命已经不适政治的使命,而是每一个人都能从超自然、超现实的秩序之中,找到自己应当执行的使命。 命、性、仁是连串在一起的三个观念 后来孔子的思想变成中国正统的思想体系时,汉代编辑成书的《礼记》,其中的 《中庸》 篇曾说, " 天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。 "过去,我们对《中庸》这段话并不是十分理解。最近在湖北荆门市郭店出土的战国文书,其中有两句话似乎正是阐释"天命"与"性"的关系。郭店文书 《性自命出》 说:" 性自命出,命自天降。 "这里的"天",不一定是一个有意识的主宰神,似乎是宇宙间各种力量的总和;在这个宇宙力量的总和之中,每一个人有天生的禀赋,也就是"性"。"命"和"性"是相配合的名词。郭店文书的时代,当是公元前300年左右,当然比《礼记》成书的时代早了很多,因此《礼记·中庸》的那段话,可能正是从郭店文书中延伸出来的。恰好在郭店文书中找到这个遗失的环节,才使我们知道什么是命,什么是性。 如果孔子所理解的命和性,正如郭店文书所说,那么人类全体具有一种特别的使命,而每一个个人也有特定的性,也就是禀赋。只有在这种背景之下,我们也许才能够理会孔子为什么找出"仁"这个字作为他思想最主要的中心。在孔子之前,并不是没有"仁"字,但其意义一部分是作为知觉,像仁与不仁是有知觉与没知觉、麻木与不麻木的意思;仁与不仁的另外一个意义是美好与不美好。 《诗经》 中形容一个很俊美的男子驾车来的时候,是" 洵美且仁 ",也就是看起来非常美好的景象。"仁"这个字不表示人的内心特点,也不表示每个人人性的基本内容,它只是一个形容词,形容感觉,也形容外表。但孔子赋予它一个新的意义,"仁"这个字相当于整个的人性。这一个命题,应是中国文化最根本的假设。每一个人有一种禀赋,这个禀赋是人性在个人身上的表现,而人性是天生的,是上天给人类的使命。命、性、仁是连串在一起的三个观念,构成孔子思想的根本。 孔子盼望的是每个人成为"仁人君子" 如孔子所说,仁作为个人的禀赋,可以表现每一个人所具有的人性,那么怎样发抒人性才使人有资格成为"仁人君子"?仁是每个人都拥有的,就如种子里的生机,种子只有在能够得到茁长的机会时,才能长成一棵好的植物。仁是人性的本质,也是一个人性格成长的种子。由《论语》来看,孔子的学说是以仁为中心,但是孔子很少触及群体的仁,很少从群体的角度来看仁。孔子盼望的是每个人找到自己的仁,使仁能得到充分发挥的机会,也使得这个人成为"仁人君子"。理论上,有许多个别的仁人君子时,社会应当是一个美好的社会,甚至是符合最高人心的社会。但孔子在《论语》中,很少涉及到群体的公义。 孔子时代的诸家皆以仁肯定人性的可贵 墨子据说曾经是孔门弟子,然后才从孔门中出来发展自己的一套学说。墨子学说的思想中心是"义",群体的公义要有"兼爱"为支撑的基础。人彼此相爱,没有偏差,才能使集体的爱成为社会公义的基础。墨子思想毋宁是补足了孔子学说还没有充分讨论的部分。 儒家第二位大师孟子,为了要从墨子学派争取主流的位置,不能不兼论"仁"和"义",也就是个人的人性与社会共同具有的公义。在孟子思想之中,两者必须是统一的。孟子学说中,经常出现的另外一个课题是人性本善,也就是人天生的禀赋应该是善的,如此每个人才有可能发挥仁和义。 儒家另外一位重要的人物是荀子。荀子从儒家学说"教"的部分,也就是培养与教育方面下手。他认为人性是空白或是中性的,经过自我的训练和修养,即所谓"学"的过程,人才能成为仁人君子。在荀子思想之中,仁不是理所当然的禀赋,而是经过后天培养获得到的一种特质。学不仅是从知识方面学习,还要符合礼的行为模式,以涵育一个人可能发展的仁。 另外一方面,孟子面对的不仅是从群体公义着想的墨家,也必须面对强调个人主体性的杨朱之学。杨朱之学实际上是后来道家的一部分。它对个人的尊重与人性的肯定,可能与孔子论仁是起于同一源头的。不过在道家的理论中,群体几乎不必存在,关怀完全倾向于个人的一面,个人的禀赋有极大的潜力,不仅可以走向善,也可以走向完整,无须依附在任何群体秩序之上。 这一个发展方向,在庄子的学说之中,获得了更多的发挥。个人的人性是一切的中心,认知与道德都可以从个人的人性中引申。所以从孔子提出个人仁的观念以后,向群体方向发展的就是墨子的公义,向个人本质可贵的方向发展的就是杨朱之学。战国时,荀子已经统摄了群体与个人,以礼来作为群体共同遵守的规范,以仁肯定人性的可贵。而同时,庄子和老子却是更进一步地肯定个人的价值,群体不在他们关心之列。 从孔子到战国晚年,左、右、中三条路线不断地在辩证中交叉进行。若要找出一个共同的特点,那就是从神秘的命与性,终于走向超越肯定人本身存在的意义。 阴阳五行关注自然与神秘力量 再回到孔子的时代,孔子几乎感觉到有种超越的力量,也就是所谓的命。然而,孔子不愿意在这方面多加申论,所以他对于神秘的部分,人事世界之外,怪力乱神等存而不论。这一部分的空白是由阴阳家与五行家接了过去。从新石器时代开始,中国若干古老的文化,颇注意人与宇宙力量的关系。中国古代的信仰,大致可分成两条途径:一条是神祇的信仰,另一条是祖灵的崇拜。周代封建建立在血缘团体的网络上,所以祖灵崇拜在周代的政治制度中是一个重要成分。神祇的信仰,一部分融入自然崇拜,一部分成为国家的礼仪。两者都关注到人与自然的关系,及人与超越性力量的关系。在战国时代发展出的阴阳家与五行家,都是针对着自然与超越性力量组织出来的一套宇宙观。 阴阳家的思想应当是早于五行的观念。从考古学上看来,中国对两性之间的互补,早已有所领会。这种互补的二元论,应是中国文化的特色。五行观念起于何时,至今还在聚讼之中,其出现不会早于青铜时代。人一方面从铸铜与制陶的经验,认识了各种自然力量的交互作用;另外一方面,五星运行的天象也可能促成五行轮替的观念。 阴阳与五行这两套思想都与解释自然现象有紧密的关系。人事只是宇宙体系内的一部分,这一观念与道家肯定自然的思想有相当的亲和性,也许正是因为这种关联,后世的道教神学可以兼容道家与阴阳五行的思想。 以儒家为中心的人间秩序与以阴阳五行为中心的自然秩序 综合起来看,从春秋战国以来形成的中国思想系统,有两条脉络平行发展。一条是以儒家为中心的人间秩序,一条是以阴阳五行为中心的自然秩序。这两条路在发展的途径上会交叉影响。其中一些中心命题,例如命与性、气与运都不断在后世有所申论和解释。 人事与自然两套系统,又叠合成为一个复杂系统。其中,有上下的统摄,也有内外的消长。中国后世所谓"天人合一",不能摆脱这些历史的源头。中国思想中,对于变化的重视,也见于《易经》与春秋战国诸家的讨论,呈现出中国思想注重动态与有机的特色。中国思想对于"全面"的整合与悟解,超过了对"部分"的分析-春秋战国时代五百年的演化,所谓诸子百家学说其实不应当看作各自独立发展的思想流派,应当视之为经过长时期的对话与辩论交织成后世二千年中国文化的核心思想。


当人家的孩子欺伤了自己的孩子时,做父母的首先要冷静,调查清楚情况,再来处理,千万不要觉得自己的孩子受了别人孩子的欺侮,就以为吃了"大亏",马上带着孩子找人家的大人兴师问罪,这样一来,一则损害家长之间的团结;二则影响了孩子良好个性的形成,使孩子从小就不能和小朋友搞好团结,将来难以适应集体和社会的要求。 正确的态度是,不管人家的孩子是有意,还是无意,都要首先要求自己的孩子谦让,不要怕"吃亏",更不要和人家吵闹不休,小朋友之间要"吃得亏,在一堆"。鼓励孩子去关心、体贴小朋友,设身处地为别人着想;同时,也能够谅解别人,多讲让人的道理,以谦让为乐。如果不是这样,孩子受欺侮回来,父母火上加油,怕孩子吃亏,就怂恿孩子:"谁打你,你就打他!"这种不友好的教育对孩子的品德形成是不利的,孩子长大后,就没有集体生活的概念,不能和大家友好相处,搞不好团结,人缘差,容易被周围人了孤立。 如果是自己孩子惹怒了人家的孩子,因而动起手来,就要首先批评自己的孩子不对,向对方道歉,然后再指出对方打人也是不对的,这样矛盾就容易妥善解决了。 看到孩子受委屈,不问青红皂白,坚决地站在自己孩子一边的做法,是极不妥当的,这样只会强化孩子的仇恨,把小事变成大事。其实,孩子间的争吵打斗,只要不出现危险或伤害,家长就不要大惊小怪。 当孩子之间有了矛盾,作为家长不要直接去找其他孩子讲理,也不要直接找对方家长,那样做效果更不好。那么,孩子之间有了矛盾,家长应该怎样做呢? 第一引导孩子如实地将事情经过讲清楚。这是家长应心平气和地对孩子说:"你只有告诉爸爸妈妈,到底发生了什么事情,我们才能帮助你。"但孩子在讲述时,家长不能这样暗示孩子:"是他先打的你吗?"等等,要鼓励孩子做个诚实的孩子。 第二和孩子共同分析"为什么会发生这样的事"。孩子之间发生打斗争吵,通常有以下几种情况:因游戏规则不合理或玩具分配不均而造成;因对方行为妨碍自己而产生;由于自己的东西被人占用、弄坏而引发;家长要和孩子一起分析事情发生的原因。 第三教会孩子处理问题的方法。1、入股根源出在自己孩子身上,则应该鼓励他首先向对方道歉。2、对与别人无意的伤害,要教育孩子要大度、宽容、不要斤斤计较。3对于那些专横的欺侮者,要及时寻求支持,直接讲情况反映给老师。此外,如果此事经常发生,部分那个交给孩子以下方法:其一,告诉孩子,不要一受到欺侮就哭。其二,结交朋友,家长可建议他与同伴孩子多玩耍,建立友谊。


主题活动教学是由点到面的,这个面是无边缘的,主题探究活动也未必是老师有正确答案的,这是让孩子主动去探索一个可能性,这是主题探究活动的主要的形式,它最大的价值就是培养孩子学习提问题的能力,学习主动探究的习惯,这个是价值。 所以我们理解了主题活动的特点,就能够把主题活动开展得更好。今天,我们很多幼儿园做主题,仅仅是把它做成是一种装饰,当成是一种环境布置,这显然是不对的,因为这不是布置,这是教育教学的痕迹,这是探究过程中的积累。 今天小编想带大家进入张家港塘市幼儿园,看看小朋友们对于砖-这个平凡的建筑材料的理解和应用过程 砖是什么样?砖是干什么的?孩子们对于所有未知的东西都充满好奇和求知的欲望,在探索过程中,每个小朋友都是富有想象力的发明家。 第一次活动 在进入砖区之前,小朋友们通过网络上的图片和调查问卷,对砖有了一些基本的了解。 但是看着一地的砖块,小朋友们还是充满了疑惑: "老师,这么一堆砖,怎么办?" "我们把砖整理好了,就可以玩了。" 于是,一呼百应,老师和孩子们拉起袖子干起来。 替换高清大图 替换高清大图 第二次活动 在实践的过程中,孩子们逐渐想到,可以用砖做一些别的事情,比如说,给小狐狸搭一个房子。 替换高清大图 但是怎么样才能把墙垒高呢? 带着问题,大家一起进入了砖区活动室,在和老师小朋友的探讨中,学习了许多搭建的方法并开始设计下一次游戏的方案。 为了保证建筑的精确度,孩子们还认真的画了图纸,通过图纸的设计和高度宽度的记录。 简单的图纸上,勾勒的是孩子们一丝不苟的建筑梦想。 第三次活动 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。开始讲蓝图付诸实践啦。 在和小伙伴一起学习和探讨中,孩子们学习了围合,垒高,架空等高难度的搭建方法。 孩子们搭的迷宫 孩子们给玩偶搭建的房子 第四次活动 房子搭建好了,孩子们开始思考和讨论怎样让房子变得更加好看: "我看见彩色的砖,很漂亮!有红色、黄色,我最喜欢红色了!" "为什么我们就不能有彩色的砖呢?那要怎么样才能有彩色的砖?" "教室里不是有颜料,我们拿下来就可以了。" 孩子们为砖块上色 第五次活动 为了让房子的结构更加稳定,孩子们开始和泥,将砖与砖之间的缝隙填满,为房子加固。 门卫叔叔也来给孩子一些指导意见了。 替换高清大图 第六次活动 孩子们还发现了砖的其他用途,比如可以搭个灶台,自己动手烹饪简单的食物。 让砖有"用武之地",才能发挥它的更多的价值。 替换高清大图 砖区的故事正在慢慢演绎,孩子们的精神世界正在不断丰富。 户外游戏正是这样一步一步走向深入,让我们一起走近游戏,走近儿童,以儿童的视角出发,随着儿童的兴趣不断深入,让我们聆听孩子们的故事,让孩子在户外课堂中快乐成长。 写在后面的话 未知、了解、实践、拓展,孩子们的想象力与创造力超出我们的想象。 当孩子的成长与灵感徐徐而来,我们无需过多的干预,就像这个砖厂实验一般,只需给予时间,静静等待,见证他们令人惊艳的盛开。


1.定义 肾炎是两侧肾脏非化脓性的炎性病变。肾因肾小体受到损害出现浮肿、高血压、蛋白尿等现象,是肾脏疾病中最常见的一种。 2.分类 根据最初发病原因可分为原发性肾小球肾炎与继发性肾小球肾炎 按照时间来划分,则分为急性肾炎与慢性肾炎。 急性肾炎、慢性肾炎、肾病综合症、iga肾炎等是原发性肾炎;紫癜性肾炎、狼疮性肾炎、糖尿病肾病、高血压肾病等称为继发性肾炎。 3.临床表现 1.前期症状 大多数病人在发病前一个月有先驱感染史,如化脓性扁桃体炎,起病突然,高烧,但也可隐性缓慢起病。 2.起病 多以少尿开始,或逐渐少尿,甚至无尿。可同时伴有肉眼血尿。 3.水肿 约半数病人在开始少尿时出现水肿,以面部及下肢为重。 4.高血压 起病时部分病人伴有高血压,也有在起病以后过程中出现高血压,一旦血压增高,呈持续性,不易自行下降。 5.肾功能损害 呈持续性加重是本病的特点。肾小球滤过率明显降低和肾小管功能障碍同时存在。 4.治疗方法 本病治疗以休息及对症为主,少数急性肾功能衰竭病例应予透析,待其自然恢复。不宜用激素及细胞毒素药物。 一、一般治疗 肉眼血尿消失、水肿消退及血压恢复正常前应卧床休息。予低盐饮食,尤其有水肿及高血压时。 二、治疗感染灶 首选青霉素800万单位静脉滴注,10~14天。 三、对症治疗利尿、消肿、降血压 常用噻嗪类利尿剂(如双氢氯噻嗪25mg,每日2~3次),必要时才予利尿剂如呋塞米20~60mgd,注射或分次口服。 四、中医药治疗本病多属实证。根据辨证可分为风寒、风热、湿热,分别予以宣肺利尿,凉血解毒等疗法。 五、透析治疗少数发生急性肾功能衰竭而有透析指征时,应及时给予透析(血液透析或腹膜透析皆可)。


图/文:沙沙心语 做母亲的除了要管孩子的吃穿住行,更多的是关心对孩子的育儿问题,每一个人的个性不同,就会产生出不同的育儿方法。昨晚,我在家中请客,一顿便饭也是为了久违的朋友可以在一起叙叙旧,聊聊天,交流一下不同的思想。朋友有一个一岁多的孩子,看着俩孩子在那里玩得不亦乐乎,我们几个对看到了一些孩子的行为进行了一些探讨,有些疑虑,有些不同看法,也有些各自不同的理解。 在我家,豪豪撒娇的对象一直都是他爸爸,我不得不承认,豪爸对豪豪的宠爱在美国人当中算是极少数的,有的时候感觉在教育豪豪的这个观点上,我比他更像一个美国人。豪豪极少在我面前会耍赖皮,跟不同的婴孩们相处了这些年数,对豪豪的哭声我可以立马分辨出来什么是难受,什么是假哭,什么是耍赖,什么是受伤,即使是面对幼儿园别的孩子,我也可以很敏感的分辨出来,不知道这算不算是一种职业病。 饭桌上,我说了一句话,我说,做妈妈,还得做一个三心二意的妈妈,做一个赶得上育儿潮流的时尚妈妈,还就得做个三心二意的妈妈。如今的孩子远比我们这一代人来的早熟,智商也比我们这一代高,孩子在五岁的时候大脑的发育已经达到了75%,所以五岁之前,是最佳的时间为孩子打上一个完美的身心健康的基础。 那么,什么是三心二意? 一心,即为用心。 对孩子的行为举止要用心看,用心听,用心去理解,用心去感受,用心去反思。只有知彼知己,才能找到更有效的方法来教育。用心,听起来感觉很简单,很多妈妈会说,对自己的孩子怎么会不用心呢?没错,你对孩子吃什么,不吃什么很知道,对孩子喜欢什么玩具也知道,对孩子讨厌和害怕的物品也会知道,那么我想问问,你知道你的孩子为什么不吃这样,为什么爱吃那样呢?为什么他会讨厌和害怕那么东西呢?什么是你孩子最擅长的?什么是你孩子的优点,不足之处呢?用心要用在每一个观察之后的思考中,要把心用在每一个言行背后的战略中,对小小孩的用心根本就不应该有理由给自己偷懒。 二心,即为粗心。 之前我才说了要用心,现在说粗心,似乎有点矛盾,其实根本就不矛盾。粗心,对孩子的小伤小痛要粗心,对孩子的耍赖假哭要粗心,对孩子的呵护要粗心,对孩子的无理要求要粗心,对孩子的意气用事要粗心。有的时候,我们对孩子呵护的太周到了,只会让孩子们觉得妈妈就是自己永远的保护伞,无论事无大小一律都要找妈妈,那么他这个小小人难道只是一个摆设吗?自己不用动脑筋,只要学会找妈妈就可以了吗?这个习惯是一个极差的习惯,孩子是一个独立的个体,面对这些行为,妈妈要学会说no。对孩子的有些行为言行可以全当看不见,听不到,粗心可以让孩子养成不依赖妈妈的习惯,没有了保护伞,人就的学习自己长大。 三心,即为放心。 放心把孩子的小手教到父亲的手中,这点我要说这个放心最好等孩子会走路之后,感觉大部分男人对不会走路的小孩都缺乏耐心和贴心,但是随着孩子的长大,父爱是不可缺少的一个让孩子体会幸福的因素。父子之间的情愫不同于母亲和孩子之间那种与生俱来的感情,他们需要大量的时间来培养,父爱和母爱是两种不同的爱,对孩子的身心健康来说,尽量不要缺少一方,即便离了婚也应该给孩子接触父亲的机会,除非这个父亲根本就是一个人渣。放心,最关键的是要对自己的孩子有信心,放心得让他独立,一定要认为自己的孩子是可以的,他是有能力的,不要以为一个婴孩就什么也做不到,谁说婴儿不会自己吃饭,他们会自己干的事情可多了,会自己喝奶,会自己抓东西吃,会看自己想看的风景,会随着音乐摇摆,哼哼。孩子潜在的能力是我们无法估计,也是科学计算不出来的,我们只有放心得让孩子去不断尝试才能锻炼出他积极向上的潜能,只有放心,我们才可以让我们的孩子释放出他本身潜在的更多能量。 一意,意图明确。 你对自己要把孩子教育成怎么样的一个人要清楚,不要因为时间的迁移而改变了自己的初衷,很多大点是一定要非常清楚的,就比如,你希望孩子是一个有善心的人,这一点是关于品德的教育,类似于这类的教育,无论遇到什么的事情都不要改变,一个有爱心,有善心的人才能从同一个事情上展开多方位的考虑,一个不自私的人,他就一定会从别人的立场去考虑问题,这点无论是对孩子的德行还是对他今后的人生之路都只有好的帮助,所以类似这样的目标,一定要明确。 二意,意志坚定。 很多妈妈对孩子耍赖皮这一点就没有办法做到意志坚定,孩子哭的时间一长,就会妥协。但是她却没有想到,只要孩子通过哭控制了一回,下次耍赖皮的时候,他只会延长哭的时间和加大哭声的频率。这样的恶性循环导致的最终结果就是你做妈妈的什么都要听小孩的,如果哪一天,你的心情极其不好,朝孩子发了火,那么孩子的哭声可以让你烦上加烦,事情过后,你还会觉得内疚不己。孩子越大,脑子就会变得复杂,如果你从小就不制止了他这个方面的行为,长大后,带给你的只会是越来越多的问题,越来越没有办法解决的烦恼。做妈妈的,很多事情都应该意志坚定,把握住大方向,具体事情具体处理,但是一定不要因为某一个原因而改变了你要做的决定。如果你认为自己是对的,就要想办法坚持下去。 做一个三心二意的潮妈妈,虽然是说给妈妈们听的,但是对爸爸们而言,是一样的效果。之所以说给妈妈们听,是因为我知道在一个家庭中,在育儿的方面,大部分的家庭还是以妈妈为主,就这一点,爸爸们也应该反思一下,为什么妈妈在家庭中起到了决定性的作用,也希望对育儿感兴趣的爸爸们多多参与和孩子的互动。


许多父母虽与孩子朝夕相处,却并不了解他们都在想些什么。不了解孩子的精神世界,就很难有效地引导他们成为所希望的人,所以要经常与孩子沟通,要培养与孩子共同的兴趣。平时下班经常与孩子谈天说笑,以培植亲情,共享欢乐。与孩子亲近,取得孩子的信任,孩子才能倾吐自己内心的想法,这是很自然的事。 要取得孩子的信任,你首先必须以信任的态度对待孩子。平时大多数时间与孩子相处,应当轻松愉快,和孩子进行朋友式的交谈与游乐,可以打闹和开玩笑,让家庭充满幽默感、亲切感。认真与孩子说话时,应用信任亲切的目光注视着他,也让孩子看着你说话,因为眼睛的对视本身就是一种交流。 父母在与孩子沟通过程中,要善于倾听孩子的诉说,要以兴味盎然的姿态倾听孩子的感受、疑惑、喜乐与苦闷,这样才能了解他们。孩子毕竟是孩子,他们的问题、疑虑,有些是十分幼稚单纯的,这时你切不可草率评论,轻视或取笑他们,而是应当认真听他们诉说,与他们一起讨论与诱导,着重对事态的发展进行一些利害得失的分析,鼓励他们自己去面对与战胜困难。 父母听孩子诉说时,既要抱以平等的、朋友式的态度,又要充满着家长的慈爱。让孩子体会到关心、爱护与温暖,从而加深对父母的亲近与尊敬感。 如果你的孩子能够向你请教,那么无论他向你请教什么事情,只要那件事情不至于产生致命的、无法补救的后果,你都不妨以一个经验较多的朋友自居,发表你的看法;不可以在你的意见中掺入命令或父权的成分,对孩子说话的态度也不应该和对待与你平等的人或成人的态度有什么区别。 到孩子有了理解能力的时候,你要和他谈谈你的事情,以一种亲切的态度把事情向他提出来,征求他的意见;如果他提出的意见是对的,你就照他说的去做,如果这么做取得了成功,你就要把荣誉归于他。 话说得多好啊!无论作为老师,还是作为家长,我都应铭记在心,并在实际中去逐步落到实处。


春节风俗习惯作文400字集锦六篇春节风俗习惯作文400字 篇1 春节踏着农历12月24日零时的钟声,走入桂林的城乡。这天是桂林人的"小年夜",也就是"过小年"。过小年这天,人们宰狗、杀鸭,庆贺春节来临。这天的爆竹声,带着人们送灶王爷"上天言好事"的心愿噼哩啪啦地炸响,声传高宇。人们认为灶神是一家之主,一家的善恶功过祸福都由它掌管,所以每年将尽,都要送灶神上天向玉帝奏明,为全家降福免灾。祭灶的仪式多由家里的长辈去办,他们将糖果放在灶头祭祀灶神,祈求灶神"上天言好事,下凡降吉祥"。用糖果祭灶神,目的是让糖"粘住"灶神的嘴巴,让他甜甜的嘴巴尽说好话。除夕夜幕降临后,再放爆竹接灶王爷下凡。这是桂林"过小年"的古俗,现在即便是鸣放鞭炮,也仅是古俗遗存的仪式罢了。 从腊月二十四到三十,人们忙着置办年货,打扫居室内外,以干干净净迎接新年。过节的传统食品种类繁多,且寓有美好的愿望:腊月二十九蒸年糕,年糕有甜、有成、有荤、有素,吃了年糕(高),新的一年生活、工作蒸蒸日上,步步高升。 除夕的晚餐,人们喜欢阖家团聚,菜肴中必有"圆子"、"欢喜",取其团团圆圆,欢欢喜喜之意。这个夜晚,万人空巷,都在家中守岁。守岁时,要把火盆的炭火烧得红红火火,以象征生活岁岁兴旺。当零时一到,老老少少喜气盈盈,以爆竹声声迎接新年。这喜炮声不绝于耳,此起彼伏,直到更深夜静,人们仍无睡意,炉火依然旺着,就是要去休息,也依然不会忘记把火盆的火偎好,留下火种,等明天一早燃上一盆好火。新年的火种犹如人的生命,它是新年财旺、家旺的好兆头。人们对火的感情如此深厚,或许是因为火给人类带来了文明、带来了温暖吧。爱火就如同热爱自己的生命,在新年尤其如此。春节风俗习惯作文400字 篇2 藏族人民过年,是按照自己的历法过藏历年。藏历和汉族农历相近。藏历年一般是在汉族春节过后的几天内来临的。在除夕前一天,当太阳快要落山的时候,家家户户都把脏水污物往西边倒掉,让那些脏东西跟着太阳落山而除掉,以示辞旧迎新,盼望人丁兴旺,万物生长。 除夕这天,要举行隆重、盛大的"跳神会"。人们穿着艳丽的服装,戴上奇形怪状的面具,在海螺、大鼓、唢呐等乐器伴奏下,高歌狂舞,以示去旧迎新,驱邪降福。除夕晚上,藏民们喜欢吃的食物是油饼、奶饼、血肠、手抓肉等。大年初一早晨,妇女们僦先去河边或井旁背"吉祥水",象征全家吉祥,健康长寿。接着,家家户户都在醒目的红桌上摆上象征性的 供品"竹素其玛"。"竹素其玛"即是元宝式的长形大彩盆(类似汉族地区的五谷斗),在一头装满麦粒,另一头装满用白糖、酥油和青稞面做成的糕点,并在上面插上几束染了颜色的麦穗和青稞穗,祝望五谷丰登,人畜兴旺。欢乐的人们在摆着"竹素其玛"的屋子里,围在一起互敬青稞酒,赠献哈达,尽情唱歌跳舞,庆祝新春。 春节期间,亲友和邻居之间,都互相拜年,互赠哈达,祝愿愉快幸福。并用青稞酒、酥油茶和糕点招待客人。广场上和原野中更是热闹非常,青年们聚在一起举行赛骊和射击比赛,歌声和喝彩声此起彼伏。比赛结束后,大家围在一起,点起篝火,弹唱团结祝福歌,跳起"锅庄"、弦子舞,狂欢入夜。春节风俗习惯作文400字 篇3 春节是中国最重大的节日,也是最隆重的节日。 过年了,过年了,家家户户忙着贴春联,剃头发,做年夜饭...要做的事情太多了!有些习俗还很怪,无奈之下,我去问正在贴春联的妈妈。 我看见妈妈将"福"倒过来贴,"福"倒着贴是一种习俗,"福"倒说明"福"倒(到)了!但我仍然问道:"过年是怎么来的?"妈妈说:"相传,古代有一种叫做"年"的怪兽,非常凶猛。每到除夕,"年"就会吞食生畜,伤人性命。因此,人们只好逃往深山。 一天,村里来了一位老人,他在这儿住了一晚。"年"来了,老人让村民点燃爆竹,"年"吓得狼狈逃窜。原来,"年"怕红色、光、炸响。从此,每年除夕家家户户贴春联、放爆竹。这一天就成了中国传统节日-春节。" 我们全家准备吃团圆饭。大年夜,丰盛的年菜摆满一桌,全家团聚围在桌边,桌上有鸭、虾...餐桌上必有的两样东西一样是鱼,一样是火锅。火锅热气腾腾的,说明红红火火;"鱼"和"余"谐音,喻意"年年有余",最后一道是甜品,代表家人甜甜蜜蜜。吃完了年夜饭,我们就来到前门放鞭炮。 开始放鞭炮,"砰-砰-",一个个五颜六色的鞭炮飞上了天空,"噼哩啪啦"好响的声音,多么美:有的像仙女撒下的花瓣,有的像绽开的花朵,还有的像正在翩翩起舞的蝴蝶...这时,天空就成了百花园。"爆竹声中一岁除",就这样,除夕过去了,新年又来到了。 中华民族的节日多姿多彩,而春节是我最喜欢的节日。春节风俗习惯作文400字 篇4 派"红包"是华人新年的一种习俗,华人喜爱红色,因为红色象征活力、愉快与好运。 派发红包给未成年的晚辈(根据华人的观念,已婚者就算成年),是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱,只是要让孩子们开心,其主要意义是在红纸,因为它象征好运。因此,在分派红包的长辈面前打开红包,是不礼貌的做法。 春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为"岁"与"祟"谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种,一种是以彩绳穿线编作龙形,置于床脚,此记载见于《燕京岁时记》;另一种是最常见的,即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给,亦可在除夕夜孩子睡着时,由家长愉偷地放在孩子的枕头底下。 民间认为分压岁钱给孩子,当恶鬼妖魔或"年"去伤害孩子时,孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。清人吴曼云《压岁钱》的诗中云:"百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫价,添得娇儿一夜忙"。由此看来,压岁钱牵系着一颗颗童心,而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。 现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行,压岁饯的数额从几十到几百不等,这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品,新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。春节风俗习惯作文400字 篇5 春节快到了,春节有许多习俗:吃年夜饭、看春晚、放鞭炮等,其中我最喜欢的习俗就是吃完年夜饭放鞭炮了。 你们知道为什么要放鞭炮吗?让我来告诉你吧! 以前有一只叫年的兽常常到村子里来吃人,年每次都在大年初一来吃人,人们十分怕它,有一天,一位白胡子老人对村民们说年很怕红色和声音,村民知道对付年的办法了,又到了大年初一,人们在门上贴"福"字,开始放鞭炮,年看到了红色的福字,听到了劈里啪啦的鞭炮声,害怕得马上跑回了深山,再也没出来吃过人了。 每到吃完年夜饭时,我和小伙伴们便来到楼下开始放鞭炮,我们每个人拿着一个鞭炮,我小心翼翼地点燃了鞭炮,生怕烧了我自己的手,点好了鞭炮我马上把手收了回来。 只听见"嘭"的一声一颗好似流星的东西飞上了天,"嘭"的一声开出了一个个图案有花形的,有心形的,还有许多不知道的形状,我入了迷的看着天空,大家也都跟我一样入神的看着,那声音好像地动山摇,像千军万马在奔跑似的。顿时天空变得五彩缤纷、炫丽多彩。 这就是春节放鞭炮的由来,我喜欢春节放鞭炮的传统习俗,因为放鞭炮既热闹又喜庆。春节风俗习惯作文400字 篇6 大年初一是我感到最快乐的一天。我不仅可以穿漂亮的新衣服,而且还可以收到许多压岁钱和新年礼物呢! 一大早,我就被此起彼伏的鞭炮声吵醒了。我一睁开眼,就往枕头下面摸,哇!我摸到了两个红包。原来是爷爷奶奶和爸爸妈妈给我的压岁钱。我打开一看,啊,里面有这么多压岁钱呀!我高兴极了,大声喊道:"祝爸爸妈妈工作顺利,永远幸福;爷爷奶奶身体健康,长命百岁!"全家人都高兴地笑了。 吃完早饭,我就和爸爸一起去他的朋友家拜年了。我们来到了大伯伯大妈妈家,他们热情地接待了我们。大伯伯在一旁和爸爸说话,而我就和大妈妈在一起看看电视,嗑嗑瓜子,好不快活。忽然,大妈妈起身走进书房里去了,我正感到纳闷。不一会儿,大妈妈出来了,原来大妈妈是去拿送给我的新年礼物和压岁钱了呢!我打开礼物一看,原来是一只正在跳舞的芭比娃娃。她长着一头柔美的秀发,身穿一件洁白的粉色纱裙,真是漂亮极了!我非常高兴,连声说:"谢谢大妈妈。"... 离开了大伯伯大妈妈家,我又准备和爸爸妈妈一起去外婆家拜年了。当然我又可以收到很多压岁钱喽! 有了这么多的压岁钱,今年我又可以参加学校组织的"元宵灯会义卖"活动,我要用自己收到的压岁钱为学校里生病的同学献上一份爱心。


人口普查是一项重大的国情国力调查,为科学制定国民经济和社会发展规划,统筹安排人民的物质和文化生活,提供真实准确、完整及时的人口统计信息支持。而搞准人口普查数据的关键之一就是要划分好普查小区,绘制好普查区地图,做到普查小区覆盖全面、无缝连接,地图上建筑物标注不重不漏、清晰准确,只有这样才能为人口普查锁定、寻找普查对象打下坚实的基础。 第七次人口普查,天台县将 飞鹤社区 作为首次试点,并延续之前用卫星遥感影像资料作为工作底图和控制底图来进行区域划分和绘图工作的特点。 日前,赤城街道人普办根据《第七次全国人口普查方案》,对飞鹤社区进行初步区域划分。因为只有做好此项工作,才能清楚地明确普查区的地域范围和界线,以此保证普查登记工作不重不漏;才能合理确定基层普查机构实施方式和普查员、普查指导员选聘数量,能更有针对性地开展指导、检查和验收工作。 如何划分普查小区 (1)街道普查小组在划分普查小区时,必须在规定的本普查区(飞鹤社区)地域范围内进行,普查小区必须是一个 完整连片 的区域,做到不重不漏,完整覆盖本普查区。 (2)普查小区的规模原则上按一个普查员所能承担的工作量确定, 一般控制在80户或250人左右 。 【在保证小区规模的前提下,尽可能不对建筑物或独立院落进行拆分。超大建筑物必须拆分时,要对普查小区包含的门栋、楼层等进行备注。】 (3)街道普查小组根据普查区建筑物分布和人口居住情况,划分普查小区,在标绘系统中标绘各普查小区的边界线。 【普查小区边界要尽可能以明显的 地物 作为标志(街道、胡同、公路等),边界不明显时要进行文字标注。】 赤城街道人口普查小组根据飞鹤社区建筑物标绘中了解到的建筑物分布和人口居住情况,将飞鹤社区 划分为17个普查小区 。


原文地址:老子赋名夷希微 见闻博得探隐维(60 2008.4.18)作者:海外拾贝1 老子在《道德经》中曾用夷希微描述隐维世界(阴)的特征(视之不见名曰夷,听之不闻名曰希,博之不得名曰微),故有学者指出,如果说隐维世界与显现世界(阳)确有互动(指物质、能量与信息的互动),那麽在目前,最多只能是超弦理论中的公式与符号。退一步讲,即使人类收到了来自隐维空间的信息,目前也无法展示与证实。不过,笔者认为:从老子"万物负阴而抱阳"和"惟恍惟惚"中有"象、物、精、信"的观点出发,阴与阳的互动不仅可能存在,而且可能是不分彼此的存在。 为揭示视之不见的世界的奥秘,在上个世纪八十年代,钱学森院士就呼吁要创建唯象气功学,并指出:"什么叫唯象科学?就是知其然,不知其所以然的科学"。"还有一个尖锐的问题,就是实践表明,气功可以诱发特异功能"。关于气功诱发功能的事例,因篇幅所限,恕不多述,仅就特异功能人的非夷、非希、非微的几个事例,做一个简要的回顾,并给出三个事例细节,为日后的深入探讨而抛砖引玉。 非夷(见)的事例:常人视之不见,但有非眼视觉功能的人可能不是这样。80年代上海《自然杂志》曾派员考察了王强与王斌两姐妹的功能,刊出《非视觉器官图象识别的观察报告》。报告提示:非视觉器官图象识别这种异常功能确有其事,值得探索。90年代笔者去探访温中申、王强(夫妇),曾问起她和妹妹在日本的表演情况。王强说,在表演时,我俩通常不在同一城市,表演的内容大都是:她挑选一物或数字,我说出妹妹的所选。如果我俩状态都好的话,表演就会成功。当我问到城市距离的远近有无影响时,她说,几十公里或几百公里都成功过;因为成功与否,不取决于距离而取决于状态。再问:你看到的图像是什麽颜色?王答:有时是多种颜色,有时像在星光下辨物,只有明暗和轮廓。 非希(闻)的事例:常人听之不闻,但有非耳听觉功能的人可能不是这样。70年代末,《四川日报》提出《关于唐雨耳朵识字辨色的考察报告》,报告认为:"唐雨用耳朵识字辨色是客观存在的,且具有深奥的科学道理,值得探索"。但因耀邦同志有批示给中宣部:"中国是个落后的国家,宣传这类事只能增加人们的迷信和思想混乱。这一点请你们务必把关"。此后,唐雨便在一片批判和质疑的声浪中,失去认字功能竟达八个月之久。唐雨的哥哥唐可飞曾致信中科院,倾诉唐雨遭受的冤屈,并表示欢迎不相信的专家来考察唐雨。笔者曾问唐雨:为什麽要用耳朵听字?答:在耳区图像最清晰,且有一种特别的声音(只在听字时才会出现);问:大约几岁时你发现自己能听字?答:上学以后;问:是不是任何时候都能听字?答:这取决于我的状态。 非微(博得)的事例:对于空中取药,几乎无人相信,除非亲眼所见。70年代末,李某(不便使用真名)在内蒙草原插队,突遇好友受伤,需输血抢救。李闻讯,二话不说,操刀割腕,要为其补血,后因失血昏迷,与好友同送旗医院抢救。抢救中,发现李右手中有一丸药,一蒙医说:危人搏物可解危,也许此药能化险为夷,故将此药为李某灌服。此后,李某便出现了空中取药的功能,每遇重患,手中便会自动出现一药,而服药者们无不称赞药效的神奇。当笔者见药丸在李的拇指、食指、中指中渐渐变大时,我问李:我能否捏捏这丸药?李:可以。我捏了并闻了这丸药(气味、硬度、大小似同仁堂的六味地黄丸)。我问:你在医院里也能空中取药吗?李答:我取的药救过医院里上上下下的很多人,后来在我申请行医执照的时候,从院长到院办都是一路绿灯。 根据地质学院博导沈今川的科研结论:意识是能量和信息的载体,是具有奇异属性的物质,以及哈佛教授丽莎:只有重力产生的能量可以在不同世界之间穿梭的科学假说,可以推论:王氏姐妹、唐雨及李某的表演过程,不仅与沈教授所说的意识有关,而且与穿梭于不同世界之间的能量、信息有关。其实,钱学森院士早在二十多年前就从诱发人类潜能角度展望了人体特功能的研究,并鼓励研究者说:"一项新的科学研究,在刚提出的时候,总会有人反对,因此要有勇气,要挺住腰板;真正吸引着我们沿着这条曲折又艰险的道路去探索的是:这可能导致一场二十一世纪的科学革命,也许是比二十世纪量子力学、相对论更大的科学革命..到那时,我们这些炎黄子孙也就无愧于自己的祖先了"。故当张香桐院士在《对脑研究的哲学思考》断然否定特异功能时,钱老不得不发出"我看这位科学家有点跟不上时代"的感叹。尽管在此后的二十余年,一直有几位院士质疑国家对特异功能的研究,但多项特异功能研究的成果已表明:人类可以通过非夷、非希、非微,即见、闻、搏得的方式与隐维世界互动。 原文地址:什么是"道德"作者:期刊职称论文 在中华古文明中,没有道德一词,春秋之前道就是道,德就是德,两字的含义不同, "道"指宇宙大自然的本根、核心,是天地万物人能量的源泉,生生不息的动力,是宇宙的结构模式和运行的规律。《老子》说:"有物昆成,先天地生。绣呵!缪呵!独立而不亥,可以为天地母。吾未知其名,字之曰道,强为之名曰大"。 《庄子》说:"夫道,有情有信,无为无形,可转而不可受,可得而不可见,自本自根,未有天地,自古以固存,神鬼神帝,生天生地,在太极之先而不为高,在六极之下而不为深,先天地生而不为久,长于上古而不为老。" 这些论述表明,道是一种不依赖任何具体事物而独立存在的一种特殊存在,是生成万事万物的根本。 德是道的功能体性,是道外在的体现。"道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和"。这个"一",就是《庄子》所说:"有一而未形,物得以生谓之德。"《管子》中说:"虚无无形谓之道,化育万物谓之德。"显然,道为○,德为一,道隐德显,道里德表,道体德用。 "道生之,而德畜之,物形之,而器成之。是以万物尊道而贵德。"天地人都是由道化生而由德来畜养的。所以万事万物都尊道贵德。《黄帝内经》中指出:"天之在我者德也,地之在我者气也,德流气薄而生者也。"天德地气这两种能量在人体内流动,输布,而使我们的生命具有活力,德就是长养人类生命的能量。天德养神,地气养形,德对于人类的健康生存,对于整个社会的健康发展,具有根本性的源动力作用。 这个德一,是先天上德状态,其后天也就是仁德、义德、礼德、智德、信德五种德能形态。阳性的五种德能元素,分别支撑着人体五脏系统的生理功能。即木性的仁德,对应于肝脏;金性的义德,对应于肺脏;火性的礼德,对应于心脏;水性的智德,对应于肾脏;土性的信德,对应于脾脏。它们共同构成人体的身体素质和心理素质。 因此,道和德,既是伦理意识和准则,又是关系着人类生命生死存亡的物质能量,具有双重属性。 上古之时只有上德、下德、玄德等说法,就是没有道德一词。道德两字出现连用估计在战国及以后。但仍然是两个单纯词连用,而不是两个语素组合的合成词,相当于说"道和德",仍不是指伦理之道德而言。如《韩非子·五蠹》中说:"上古竞于道德,中古逐于智谋..."。《庄子》 "夫虚静恬淡寂漠无为者,天地之本而道德之至也"。《史记》"老子乃着书上下篇,言道德之意五千余言而去",这里的道德,是两字的叠加。 "道德"两字以组合词的形式出现,并完全背离原来"道"和"德"的意思,可能是近代中西文化交流中,以西方哲学概念和术语来研究、诠释中国哲学的"反向格义"造成,这种反向格义则是彻底把中华民族的道德教育引向了歧途。当代道德建设的困惑,在很大程度上,是与长期以来对道德的本质、属性和功能缺乏历史的全面的认知有关,现代科学把道德置于哲学之下的二级学科伦理学中,视角的单一性导致了道德建设的狭隘和肤浅。


概述 孩子是传承的重要部分,在传承的过程中也起着重要的作用,所以人们对于传承也一定要重视,相信人们也能够明白女性怀孕在这其中也是起着很重要的作用的,但是,不可否认的是,并不是所有的女性都会受孕,这就给传承造成了一定的影响,但是,人们也不需要过度担心,人工授精在一定程度上解决了这个问题,所以下面就具体介绍一下人工授精可以双胞胎吗这个问题,希望可以帮助到一些人。 步骤方法: 1、 女性在进行人工授精的时候,因为有的时候,授精部位是有所不同的,比如说阴道、宫颈管、宫腔、输卵管和腹腔等等,分别被叫作阴道内人工授精、宫颈管内人工授精、宫腔内人工授精、输卵管内人工授精等等. 2、 而且,一般来说,人工授精是可以双胞胎的,甚至有的时候会出现三胞胎或者是多胞胎的情况,但是如果胞数过多,对孕妇的影响也是比较大的,所以人们要重视。因为这与自己的身体健康以及孩子的身体健康都有很大的关系。 3、 而且,需要注意的是,人们在进行人工授精的时候,也是有许多问题需要注意的,比如说女性如果患有宫颈糜烂的话,是不能进行人工授精的,宫颈糜烂的出现是因为长期慢性炎症所引起的,对女性受孕有一定的影响,总之,女性如果要人工受孕的话,身体健康就是初步的保证,所以女性不要盲目进行人工授精。 注意事项: 从上面的介绍就可以知道,女性是可以通过人工授精怀上双胞胎的,而且,这种可能性也是比较大的,所以人们不用担心没有怀上双胞胎的可能,但是,需要注意的是,人工授精也是有一定的前提的,所以女性就要引起重视,人工授精也要一定去正规的医院,这样,才能够保证人工授精能够正常进行,对于女性以及孩子的身体健康都是一种保证。


船体下水时的冲击力很大,有可能损坏船上的一些设施设备。所以这些设备要等到船体建成下水后才能安装调试。这个工序叫做"舾装"。它应该是一个单独的分支,不属于船体和轮机。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 舰艇的舾装是指"船体主要结构造完之后安装锚、桅杆、电路等设备和装置的工作"。(引自《现代汉语词典》)。 舾装工艺属于舰船建造工艺,包括:"船体设备、舰艇系统、动力装置、电器系统、武器装备、电子设备等舰船设备、管系的安装,电缆敷设和船体涂饰等的技术和方法,以及安装后进行调适的方法等。...舾装工艺已成为一门系统的学科。(引自《海军大辞典》) 由此可见,舾装应该是涵盖部分船体和轮机的了,主要就是设备、管路的安装调试工作。从工艺角度来说,舾装工艺有它 的特殊性。楼上的朋友是内行,但他说的主要是水面舰船,实际很多潜艇的下水早已不用轨道式的下滑方法,大多采用浮箱式的缓慢入水,冲击力几乎没有,潜艇的 设备安装基本是在船台上完成,下水后即进行码头试验。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 现代造船技术,从造船的具体过程来说,通常采用船台建造或者船坞建造,整个工程分为不同的几个阶段: 准备阶段(包括放样,切割,加工),分段建造,总段船台坞建造阶段,下水,舾装,海试,交船.涉及到船舶建造工艺,船舶舾装与机电设备安装两个重要学 科。这里需要强调的是船舶舾装主要包括船装,机装,电装等系统及相关的管路,动力与控制装置的安装,例如包括舱室内装结构(内壁、天花板、地板等)、家具 和生活设施(炊事、卫生等)、涂装和油漆、门窗、梯和栏杆、桅杆、舱口盖等.舾装作业面广,工程量大,舾装工程量通常占船舶建造总工程量的50%到 60%,对复杂船型甚至更高. 为了减少船台坞的占用周期,提高劳动效率,现在通常采用预舾装的办法.所谓预舾装就是将传统的码头, 船内的舾装作业提前到分段,总段上船台(船坞)前进行的一种舾装方法.预舾装是在船体分段上船台(船坞)前将舾装件采用单元化预先组装.采用分段预装和总 段预装的方法使得可以在地面上进行平行的分散作业,从而使高空作业平地做,外场作业内场做,仰装作业俯位做,减少了码头,船内多工种的混合作业.预舾装改 善了作业条件,减少了劳动强度,提高了工作效率,大大减少了建造周期. 目前比较流行的,也是当前大家老是强调的模块化造船方法,其实具有125年历史的著名德国blohm+voss公司早在上个世纪七十年代初就开始开发模块 化这一先进的舰船建造方法.多少年来,模块化造船方法得到了深入的研究和广泛的应用.从舰船总体到主机推进系统,全船控制系统,自动化系统,武器装备,机 电装置,舾装设备纷纷采用了模块化技术,尤以居住舱室,机电装置,自动化系统及武器装备方面的模块化发展最快,效果更佳。而且这种思想也被移植到其他制造 业。更为形象地讲,就好象现在的电脑配件,有了接口,按照说明书采用正确方法直接插入适当位置就可以了,大大简化了作业和装配难度。 国外造船先进国家,舾装单元已采用标准化,模块化。通过机电设备模块化,标准化和过程简单化,减少船舶设计,生产,采购等整个寿命期运行以及保障方面所需 的时间和复杂性降低船舶建造和服役期内的总成本。这里所说的标准化,是指舾装设备,甚至分段都具有成批生产的同样规格的设计,通过大批量生产可以进一步降 低成本,提高装配作业的效率,当然具体实施起来还有一定的难度,也是造船技术的发展方向之一。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 船舶为什么要涂装? 我国从南至北海岸线长达多公里,南北气温相差50℃,海水含盐量不等、海生物众多,千差万别。船舶等长期处于这样的海洋环境中,腐蚀极其严重。 普通碳钢在海水中的腐蚀速度高达0.2~0.3mm,在某些情况下,有的船只甚至1年便腐蚀穿孔。当钢铁船舶正常的工作、运转、降低航速等。对船舶等处于 严酷腐蚀环境中的物体的防腐蚀措施主要是:采用材质改进、外加电流保护以及涂装涂料等方法,而使用涂料一直是其中最主要也是最经济的防腐、防污手段。 船底防锈漆使钢铁基材免受海水侵蚀、防污漆涂装在船底外表而,可有效地防止海洋微生物的附关,提高船只航速,减少燃料消耗,更能提高舰艇的战斗力。水 线漆既要耐海洋冲击,又要经受海洋气候的强烈变化。甲板部位因人员走动频繁和装卸货物的碰撞,要求有良好的防滑和耐磨性能。船壳漆的涂装,使船体上层建筑 可在日晒雨淋中保持良好的使用状态。某些特种涂料,如饮水舱漆、油舱漆、压载水舱漆、耐高温涂料、吸波涂料、热反射涂料等,可适应各种不同的特殊使用要 求。 船舶涂料的应用,不仅具有防腐保护作用,而且具有装饰和色彩标示作用。使用各种不同颜色的涂料,可使船舶穿上美丽的外衣;同时,在船舶上涂装不同色彩的标志漆,可表示警告、危险、安全、前进、停止、用途、走向等信号,此种色彩表示各船舶使用单位都有相应的标准。


导读:记忆中童年应该是我们最单纯快乐的美好时期,也是长身体、长知识的关键时期。可是不知道从何时开始,现在的孩子却从童年开始就要面临一个严重的问题-性早熟。性早熟是什么?它有哪些危害?我们又应该如何预防?看完这个,你就会知道。5岁女孩乳房发育来月经、9岁男童长胡须骨骺闭合、8岁女孩乳房胀痛...越来越多孩子的发育速度提前得超乎我们想象,说到底,其实这都是性早熟"惹的祸"。本该无忧无虑的童年时期,就要开始面对原本成人之后才会有的烦恼,还要忍受同龄人的不解和嘲笑,性早熟儿童正成为身心最受发育影响的一个群体。性早熟让孩子过早地结束了童年。儿童性早熟的新闻屡见不鲜1.5岁女娃乳房发育还来月经深圳市儿童医院内分泌科接诊过很多性早熟的患者,年纪最小的是一名5岁的小女孩,5岁时乳房就发育,半年后来了月经,到儿童医院内分泌科就诊,做盆腔b超,发现是卵巢肿瘤导致的性早熟。2.双胞胎姐妹9岁来月经 身高定格1米5一对12岁的双胞胎小姐妹,一个身高148厘米,一个身高149厘米,去检查骨龄,骨骺已经闭合,没法再长高了。其实,早在两个女孩7岁半时,就出现了提早发育的情况,但是直到孩子9岁来月经,也没有引起重视,最后错过了治疗时间。3.偷吃胎盘性早熟 9岁男孩骨骺提前闭合在深圳儿童医院的接诊病例中,有个奶奶长期给孙子偷偷吃胎盘,孙子是长得高高壮壮的,特别高兴,但才6岁阴茎、睾丸如大人样,都已经长胡须。9岁时身高150cm,去医院检查发现,孩子的骨骺已经提前闭合,不会再长高了,这让奶奶痛苦后悔不已。何为性早熟性早熟是儿科内分泌系统常见的发育异常疾病之一。其定义是指女童在8岁前,或10岁以前月经初潮,男童在9岁前呈现第二性征发育的异常性疾病。女孩出现性早熟的比例高于男孩,男女发病比例在1∶5左右。2017年最新资料显示,我国儿童性早熟的患病率约为0.43%,但各地区之间的差异较大。随着人们生活水平的不断提高,性发育提前已成为一个长期且必然的趋势。研究表明:大约每过10年女孩初潮年龄就会提前1岁。但性发育提前并不等于性早熟。人群的青春发育时期存在显著的个体差异,如果过于提前则导致性早熟。比如上一代或上两代人,乳房发育大多在11岁开始,月经初潮大多在12-14岁出现。这一代的孩子10岁就开始乳房的发育,可认为是性发育提前,但如果10岁已出现月经初潮,则要诊断为性早熟了。性早熟的危害性早熟分为中枢性性早熟和外周性性早熟。通常医生会通过医生体检、乳房及子宫附件b超、骨龄及性激素等方面来诊断孩子是否患有性早熟及性早熟的类型。1.首先会影响孩子的终身高过早发育会导致骨骺提早闭合,一旦骨骺闭合,身高就会停止增长。当其他同龄人在快速长高的时候,患儿反而不长了,早发育的孩子到成年期与同龄孩子身高相差甚至能达到8-10厘米。2.对孩子身心发育产生不良影响身体发育超前,但由于年龄太小,心理发育未跟上,所以一定会使孩子分心,女生过早来月经往往会不安、害羞、紧张、自卑、不愿与人交往,性格可能变得孤僻、自闭。性早熟还会埋下早恋、早孕等社会隐患。3.相关疾病发病风险增高此外,对女性来说,若儿童时期发育太早,过早地暴露在雌激素的环境中,成年后一些与女性性器官相关的疾病的发病风险会增加,如乳腺肿瘤等。儿童性早熟,可不是来"月经"这么简单,背后的危害还是很大的,我们千万不可掉以轻心。哪些因素会导致性早熟虽然说,80~90%的小孩性早熟的发生真正原因和机制尚不十分清楚,食物与性早熟的关系不能完全肯定,但小孩出现性早熟的现象还是跟以下因素有关。1.个体遗传与母亲的宫内发育环境:母亲高危妊娠容易造成"高危儿"的生产,如巨大儿;2.疾病:颅内感染、外伤或肿瘤等器质病变;3.环境因素:环境中的污染物质可能导致人体雌激素水平过高,从而促进早熟;4.物质代谢与内分泌功能的异常改变:肠道营养吸收利用障碍,不良的残余被吸收;5.儿童肥胖症的患儿增多:体内脂肪细胞数目的增多与肥大;6.神经精神因素:精神压力过大;7.药物性肥胖:与性相关的药物或化妆品过于泛滥,诱发了相对性早熟;8.生活、运动及饮食习惯:营养不均衡,阳光下的有氧运动减少;9.媒体传播:性相关的图片及动漫刺激增多。儿童性早熟、青春期发育提前是一个复杂的问题,在尚未有完全的科学依据得出结论之前,不要胡乱揣测,以免引发不必要的恐慌。这些食物会引发性早熟?错!1.反季果蔬反季果蔬指的就是在不该出现的季节里出现的水果蔬菜,很多人觉得这些果蔬使用了激素,是被催熟的,所以食用的话会导致性早熟。真相:不管是被催熟的香蕉,还是大的过分的草莓,它们在种植过程中所用的激素其实都是植物激素,而植物激素只对植物起作用,不会作用于人,更别提引发性早熟了。2.速成鸡大家理解的"速成",就是给鸡使用了激素,让鸡超乎寻常地生长。所以这种"速成鸡"体内含有太多激素,孩子吃了会性早熟。真相:这个"速成"指的是经过严格选种、优良培育、改良饲料和饲养环境,至于注射激素,成本太大,远超于鸡本身的价格,所以不会做这种赔本生意的。3.蜂蜜在很多人的认知里,蜂蜜里含有激素,给孩子吃了肯定会导致性早熟。真相:蜂蜜中最主要的成分是糖,占总量的80%以上,再去掉百分之十几的水,其他成分的量几乎不足1%。这1%中含有少到几乎可以不计的花粉,花粉中含有微乎其微的激素,而这些激素同样是植物激素,对人体不起作用。4.豆浆大豆中含有一种叫大豆异黄酮的类雌激素。很多人一听类雌激素,就感觉它就是性激素,可促进性成熟。真相:类雌激素的"类"就是类似的意思,是说大豆异黄酮在结构上和人体的雌激素有一定的类似作用,但在作用效率上差的可是十万八千里,所以并不会引起性早熟。怎么判断孩子是不是性早熟性早熟是指女童在8岁前出现乳房发育,男童在9岁前出现阴茎及睾丸增大;如果女孩在10岁前来月经也属于性早熟范畴。但是也不能一发现孩子有乳房的隆起、初潮以及男孩睾丸增大等部分性征发育时,就认为是性早熟。事实上,现在绝大多数所谓的儿童性早熟病例都是假性性早熟,检查一般需要三方面才能确诊。1.测骨龄,骨龄超过实际年龄一周岁才叫提前。2.检查性腺激素,通常检查五项性腺激素,而具有诊断意义的则是黄体生成素。如果它不升高,即使其他四项升高,也不能断定是真性性早熟。3.b超检查,如果检查结果为女童宫体长大于3厘米,容积大于2毫升;男童睾丸长度大于2.5厘米,容积大于3毫升,就可以成为儿童性早熟诊断的可靠依据。如何预防孩子性早熟1.定期检测身高。定期检测孩子的身高,观察孩子身体发育情况,身高比同龄的孩子平均高出10厘米的要特别引起注意;2. 定期查骨龄。孩子骨龄是临床主要的筛查标准,一般通过拍片照孩子的左手,观察跟实际年龄的差异有多大;3.不要盲目进补保健品:花粉制剂、鸡胚等"补药";4.禁忌快速生长的肉类;5.少食用煎炸食品;6.不要用泡沫塑料容器泡方便面,方便面容器90%是泡沫苯乙烯产品,它是一种致癌的环境激素;7.对含有激素的药要妥善保管:如口服避孕药;8.视觉的刺激对孩子性发育有关,应少看成人爱情电影及电视;9.不要长期晚上开灯睡觉,因为光线的长期刺激也会导致性早熟。小编有话说:不管孩子出没出现性早熟症状,家长们都需要摆正自己的心理态度,学习粗略的医学健康知识,不要视其为洪水,避之不及。而且要在生活方式、饮食习惯等小细节上处处把关,才让孩子真正意义上地健康成长。


菜花又称其为花菜、椰菜花、花甘蓝、洋花菜、球花甘蓝,花椰菜类是以其肥嫩的花枝和花蕾所组成的花球供人类食用。日常生活中常见的菜花有白菜花(花椰菜)、绿菜花(西兰花)、黄菜花、紫菜花等,不仅营养价值高,还很美味。 菜花营养价值高 菜花作为十字花科类蔬菜,营养丰富,味道鲜美,水分含量高达90%以上,且能量较低,每100克含有能量15千卡。 菜花中含有维生素c、类胡萝卜素、硫胺素、核黄素、维生素b6、叶酸等多种维生素,以及钙、磷、钾、铁、锌、硒等多种矿物质。 菜花作为十字花科植物,拥有十字花科植物中特有的次生代谢产物- 硫代葡萄糖苷 ,降解后形成异硫氰酸酯类化合物,并含有丰富的酚类;这些生物活性物质在抗诱变、抗肿瘤等方面具有显著的作用,大量研究发现, 常吃西兰花等十字花科蔬菜可降低胃癌和结肠癌发病风险。 白黄绿紫,谁更胜一筹 白菜花、绿菜花、黄菜花、紫菜花,四个颜色不同,营养价值也有所差异。总的来说,紫菜花和绿菜花的主要抗氧化物质及色素成分含量较高,营养价值相对高于白菜花和黄菜花。 1 维生素c 菜花维生素c含量非常丰富,其中西兰花中维生素c含量,每100克含56毫克,是西红柿的4倍,大白 菜的7倍,芹菜的14倍, 紫菜花维生素c含量与西兰花差不多,高于白菜花,黄菜花最低。 2 钙钾等矿物质 菜花中钙钾含量丰富,西兰花中钙(每100克中50毫克 vs 31毫克)和钾(每100克中206毫克 vs 179毫克)含量均高于白菜花;而白菜花中硒含量高于西兰花(每100克中2.86微克 vs 0.43微克)。 3 酚类 紫花菜、绿菜花、白菜花、黄菜花四种不同颜色菜花的总酚含量差异明显,每100克紫菜花中含293毫克绿菜花的177毫克黄菜花的98毫克白菜花的68毫克。 硫代葡萄糖苷:西兰花含量为每100克61.7毫克,高于白菜花的43.2毫克。 4 其他色素物质 花青素在紫花菜中含量最高,达567.58毫克,绿菜花和黄菜花在10毫克左右,白菜花基本不含有。绿菜花的叶绿素和类胡萝卜素含量最高,其次是黄菜花、紫菜花,白菜花最低。这些天然色素具有较强的抗氧化作用。 营养小菜谱 1 蒜蓉西兰花 将蒜拍碎待用,西兰花分成小块,焯水;锅烧热,放少量油,蒜蓉翻炒,放入焯过的西兰花,勾薄芡,放入少许盐,翻炒几下即可出锅。简单好做,低油低盐。 2 肉煸炒菜花 肉切片,青椒和红椒切块,洋葱切片,葱切段,姜切片,将葱姜爆香,放入肉煸出油,放入洋葱、菜花翻炒,最后放入青椒红椒,炒匀即可出锅。红绿相间,色香味俱全。 3 干锅菜花 家常做法:将五花肉切片,煸炒出油,放入切好的辣椒、姜片、蒜、料酒、豆瓣酱翻炒出红油,再放入小块菜花,翻炒均匀,放入少量生抽。出锅后放入小铁锅里,干锅菜花就出炉啦。


q1 鞘膜积液原因是什么? 先天性发育异常小儿鞘状突未能完全闭合,与腹腔存在不同程度的相通。 q2 鞘膜积液分哪几类? 根据鞘状突未闭合的部位,分为精索鞘膜积液、睾丸鞘膜积液和交通性鞘膜积液。 q3 鞘膜积液有哪些表现? (1)一般没有不舒服表现,多数在洗澡时发现小朋友一侧腹股沟或阴囊的囊性包块,有14的患儿表现为双侧包块; (2)精索鞘膜积液表现为腹股沟或正常睾丸上方的包块,有时看上去像有三个"蛋蛋",包块可随精索上下移动; (3)睾丸鞘膜积液表现为阴囊增大,积液较多时包块张力较高或阴囊内摸不到睾丸; (4)交通性鞘膜积液最典型的表现就是小朋友睡一觉包块就不见了,白天玩一天后又非常明显; (5)所有类型的鞘膜积液包块在手电筒照射下都可以透光,即透光试验阳性,这也是鞘膜积液包块与腹股沟、阴囊其他类型包块相鉴别的一个重要表现; q4 鞘膜积液危害有什么危害? (1)积液张力比较高时,压迫精索血管或睾丸,出现睾丸萎缩; (2)积液包绕睾丸影响阴囊温度调节,导致睾丸发育不良或萎缩; (3)积液感染,表现为阴囊明显红肿。 q5 女孩也有鞘膜积液? 鞘膜积液以男孩居多,偶有女孩也出现腹股沟或大阴唇部囊性包块,成为nück囊肿。 q6 鞘膜积液跟哪些疾病相鉴别? (1)小儿疝气:包块内容物为肠管,透光试验阴性; (2)睾丸肿瘤:包块有沉重感,质地硬,有些包块表面不光滑,透光试验阴性; q7 鞘膜积液治疗方法有哪些? 早年常用单纯积液穿刺抽吸法,或穿刺抽吸后注入硬化剂,但由于没有处理未闭合的鞘状突所以非常容易复发,或注射的药物流入腹腔引起腹膜炎,目前这些方法已很少采用,手术治疗仍是鞘膜积液最有效的治疗方法,手术可分为传统开放手术和腹腔镜微创手术。 q8 鞘膜积液最佳手术年龄是几岁? 由于出生后鞘状突有继续闭合可能,所以鞘膜积液可以等到2岁后手术,考虑到麻醉影响,部分鞘膜积液不明显的患儿可以等到3岁,所以鞘膜积液手术最佳年龄在2-3岁是比较合适的,但如果包块较大积液张力比较高、合并疝气或出现积液感染等情况应尽早手术,以免影响睾丸发育。 q1 鞘膜积液原因是什么? 先天性发育异常小儿鞘状突未能完全闭合,与腹腔存在不同程度的相通。 q2 鞘膜积液分哪几类? 根据鞘状突未闭合的部位,分为精索鞘膜积液、睾丸鞘膜积液和交通性鞘膜积液。 q3 鞘膜积液有哪些表现? (1)一般没有不舒服表现,多数在洗澡时发现小朋友一侧腹股沟或阴囊的囊性包块,有14的患儿表现为双侧包块; (2)精索鞘膜积液表现为腹股沟或正常睾丸上方的包块,有时看上去像有三个"蛋蛋",包块可随精索上下移动; (3)睾丸鞘膜积液表现为阴囊增大,积液较多时包块张力较高或阴囊内摸不到睾丸; (4)交通性鞘膜积液最典型的表现就是小朋友睡一觉包块就不见了,白天玩一天后又非常明显; (5)所有类型的鞘膜积液包块在手电筒照射下都可以透光,即透光试验阳性,这也是鞘膜积液包块与腹股沟、阴囊其他类型包块相鉴别的一个重要表现; q4 鞘膜积液危害有什么危害? (1)积液张力比较高时,压迫精索血管或睾丸,出现睾丸萎缩; (2)积液包绕睾丸影响阴囊温度调节,导致睾丸发育不良或萎缩; (3)积液感染,表现为阴囊明显红肿。 q5 女孩也有鞘膜积液? 鞘膜积液以男孩居多,偶有女孩也出现腹股沟或大阴唇部囊性包块,成为nück囊肿。 q6 鞘膜积液跟哪些疾病相鉴别? (1)小儿疝气:包块内容物为肠管,透光试验阴性; (2)睾丸肿瘤:包块有沉重感,质地硬,有些包块表面不光滑,透光试验阴性; q7 鞘膜积液治疗方法有哪些? 早年常用单纯积液穿刺抽吸法,或穿刺抽吸后注入硬化剂,但由于没有处理未闭合的鞘状突所以非常容易复发,或注射的药物流入腹腔引起腹膜炎,目前这些方法已很少采用,手术治疗仍是鞘膜积液最有效的治疗方法,手术可分为传统开放手术和腹腔镜微创手术。 q8 鞘膜积液最佳手术年龄是几岁? 由于出生后鞘状突有继续闭合可能,所以鞘膜积液可以等到2岁后手术,考虑到麻醉影响,部分鞘膜积液不明显的患儿可以等到3岁,所以鞘膜积液手术最佳年龄在2-3岁是比较合适的,但如果包块较大积液张力比较高、合并疝气或出现积液感染等情况应尽早手术,以免影响睾丸发育。


苏麻喇姑,原名索玛勒,出生于科左中旗的一个牧民家庭,自幼在科尔沁贝勒宰桑家当使女。后金天命十年(1625年),作为随身侍女,被孝庄文皇后带到后金宫中。此后在皇宫中一住就是八十年。康熙四十四年(1705年)以九旬高龄在清宫作古。苏麻喇姑是清朝历史上的一位特殊人物,作为孝庄太后的陪侍,历经四朝,身为侍女,却与清室结下了不解之缘。在豪格和多尔衮争夺皇位时,孝庄和苏麻喇姑起了至关重要的作用,苏麻喇姑冒险见多尔衮,多尔衮最终没有做篡位的"燕王",而是做了辅佐幼主的周公,而在康熙身上,苏麻喇姑更是"赖其训迪,手教国书",最终成就了康熙的千古一帝盛名。从此无论是刮风下雪,苏麻喇姑都没有一天间断的为玄烨送吃的,还充当玄烨的启蒙老师,教他写满文,告诉他为人处事的道理,这对康熙帝在未来登上皇帝宝座以及康乾盛世打下了基础 。麻喇姑与孝庄文皇后朝夕相处,形影不离,厮守达60余年,二人之间实际上早已超出了一般的主仆关系。特别是在皇太极驾崩后,孝庄文皇后刚刚31岁,青春鼎盛便过上了孀居生活,很需要有一位知音相伴,而与她年龄相仿、一直独身的侍女苏麻喇姑,当然是她的最佳人选。康熙皇帝可谓是我国古代著名的皇帝,它开创的康乾盛世永垂青史。康熙帝生于1654年,8岁登基,它平三藩、平准噶尔叛乱,不断的改革内政,终成为一代明君。崇德八年(1643年),皇太极驾崩,年仅31岁的孝庄成为寡妇,而幼子福临才6岁,朝中大权旁落摄政王多尔衮手中,使孤儿寡母面临险恶的政治环境。而善解人意的苏麻喇姑始终如一的陪伴在主人身边,为她排忧解难,并担当起了孝庄与外界联系的桥梁。康熙二十六年(公元1678年),孝庄文皇后病逝。这给苏麻喇姑巨大的精神打击,而这时她已经是70多岁的老人了,为了排解她的悲伤和孤独,康熙皇帝便把允陶交由苏麻喇姑抚养。康熙末年争夺储位的激烈斗争中,胤祹很少介入,基本上保持中立,所以在雍正帝即位后,他不仅没有遭到打击、排挤,相反还被封为郡王。到了乾隆朝,胤祹晋封为和硕履亲王,授为议政大臣。乾隆二十八年,胤祹以79岁高龄寿终正寝。在康熙帝的35个皇子中,他是最高寿的。胤祹能荣列藩封,参与政务,并高寿而终,与苏麻喇姑的精心培养、指点教诲有直接的关系。苏麻喇姑在生活上有两个与人不同的特点:一是终年不浴,只有到年终最后一天即除夕之日,才用少量的水洗一洗身体;二是终生不吃药,即便病情再重,也不服用任何药物。她的这两个特殊的生活习惯就连康熙皇帝都很清楚。何以如此?人们曾有不同的解释,但都不能令人信服。不过,她的身体却一直很好,活到了90多岁,这在"人生七十古来稀"的时代,当然算是难得的高寿。康熙四十四年(1705年)九月七日,苏麻喇姑逝世,结束了她那丰富多彩的一生,终年90多岁。康熙为她举行了隆重的葬礼,将她安葬在清东陵风水墙外东南方向新城,其陵寝规格依照嫔的等级建造。


女性患了多囊卵巢后,多个卵子会同时发育,可是到了排卵期的时候却没有一个成熟的卵子排出,因此,多囊卵巢会导致不孕。而卵子从发育到成熟一般需要13-15天,盲目促排卵,导致提前排出不成熟卵子或过熟卵子,这样即便能排出卵子,即使受孕,也会出现流产。尽管多囊卵巢综合症更倾向于年轻女孩子,但是得了这种病也不用害怕。注意减肥、降低体重、进行体育锻炼、适当控制饮食都是必要的,积极接受治疗也是可以成功怀孕的。那么多囊卵巢怎么治好呢?多囊卵巢综合征的饮食疗法又有哪些呢? 多囊卵巢常见的治疗方法 1、药物治疗 口服药物能够改变体内的激素水平,将内环境维持在一个比较稳定的状态下,连续服用后卵巢可能会慢慢恢复原来的状态。如果是服食中药,那么问题应该不大,如果是口服激素一类的西药,那可能会有一定的副作用,比如腹胀、头痛、潮热等等,而且有的激素费用比较高,需要病人的家庭量力而行。不过药物治疗的方法相对比较简单,对病人的身体也造成不了什么外伤,是比较常用的治疗方法之一。 2、手术治疗 手术治疗是上世纪三十年代中期出现的治疗方法,是划时代的进步。用手术的方法可以切除卵巢内的一部分颗粒细胞,抑制雄激素的生成,效果来得比较快,比较明显,而且术后绝大多数女性将逐渐恢复排卵和行经,成功要上宝宝的也不在少数。现在比较流行的手术方法有:双侧卵巢楔形切除术、激光打孔治疗和经阴道水腹腔镜等等。 3、一般治疗 病人应该积极进行锻炼,减少高脂肪、高糖食物的摄取,降低体重。这样可以促使雄激素水平下降,对恢复排卵有利。 4、辅助生育治疗 对于那些急着想要孩子却又在别的治疗方法下迟迟不能见效的女性来说,可以使用辅助生育的方式帮他们解决困难。比如说做试管婴儿,或者将卵细胞在体外培养成熟,再去试着怀孕。这种方法虽然可以先解决燃眉之急,但并不代表对多囊卵巢就可以放任不管。在生娃孩子之后,女性朋友要尽早回到治疗的行列中来。


今天的北京雾霾又刷屏了。今日中午雾霾从南侧来袭,红色预警启动,这次雾霾导致全城警戒,机动车限行,小学停课,热闹非凡。据悉受大范围区域影响,预计12月17日期间,本市将达重度及以上污染水平。外出戴口罩是必备的,那咱室内也是否安全呢? 室内空气当然也会收到污染,如何改造室内的空气质量呢?有些人选用 新风系统 也有选择 空气净化器 的,只听说两者有区别,但是不知道有什么不一样的,现在给大家来解释一下。 室内空气不健康的四大原因 : 氧气量、 有害微颗粒(pm2.5) 、 有害气 (tvoc)、 细菌 让我们看看它们的危害系数吧! 氧气量 :氧气含量低于人体健康需要,不是必然会有问题,但在封闭的空间就很是个问题。如果关门关窗八个小时左右,都会造成氧气含量低,后果是头晕发闷等,对健康的影响是必然的(有的人对缺氧的身体反应不明显,实际上还是对身体有害,日积月累肯定不好) 有害微颗粒(pm2.5) :几乎不用说,危害性极大,是当前首要健康杀手。小于2.5的颗粒有可能直接进入血管,因为这些颗粒本身往往富集有害物质,所以是致癌的病源。大于2.5的颗粒伤害肺等呼吸道系统。 有害气体(tvoc) :甲醛等各种有害气体。tvoc是否存在,取决于装修用料,以及装修之后房间使用了多久。甲醛问题靠植物绿化完全没用,空气净化器的活性炭过滤可靠但有容量和寿命限制,大风量的新风机换气,或者全屋开门开窗通风换气是最佳方案。 细菌 :注意卫生习惯和干燥通风的情况下,细菌我觉得不是大问题,只在流感季节或呼吸道传染病暴发时要予以注意。人体对细菌有一定的抵抗能力,对其造成的一般损害也能修复,而人体对pm2.5和甲醛几乎没有抵抗力。 氧气量 :氧气含量低于人体健康需要,不是必然会有问题,但在封闭的空间就很是个问题。如果关门关窗八个小时左右,都会造成氧气含量低,后果是头晕发闷等,对健康的影响是必然的(有的人对缺氧的身体反应不明显,实际上还是对身体有害,日积月累肯定不好) 有害微颗粒(pm2.5) :几乎不用说,危害性极大,是当前首要健康杀手。小于2.5的颗粒有可能直接进入血管,因为这些颗粒本身往往富集有害物质,所以是致癌的病源。大于2.5的颗粒伤害肺等呼吸道系统。 有害气体(tvoc) :甲醛等各种有害气体。tvoc是否存在,取决于装修用料,以及装修之后房间使用了多久。甲醛问题靠植物绿化完全没用,空气净化器的活性炭过滤可靠但有容量和寿命限制,大风量的新风机换气,或者全屋开门开窗通风换气是最佳方案。 细菌 :注意卫生习惯和干燥通风的情况下,细菌我觉得不是大问题,只在流感季节或呼吸道传染病暴发时要予以注意。人体对细菌有一定的抵抗能力,对其造成的一般损害也能修复,而人体对pm2.5和甲醛几乎没有抵抗力。 新风系统和空气净化器都是目前比较火爆的空气净化产品,虽然同具有空气净化的功能,但是新风系统和空气净化器之间还是有各自的差异。 二者功能对比: 新风设备 :确保室内含氧量达到健康水准的基础,同时对引入的空气进行了高度净化,并带走室内产生的难以净化的有害物质(甲醛、苯等)。这在欧美发达国家,几十年来不管是商业还是住宅都是成熟的解决方案。新风的风量必须高,最好是带有全热交换功能的新风系统,减少室内热量和冷量的流失。 空气净化器 :只能将室内空气循环净化,可以净化室内空气中烟雾和颗粒物、粉尘等。但是必须要房间密闭,而且我们大家都知道人体呼出的二氧化碳以及室内悬浮甲醛是净化器净化不掉的,所以说空气净化器也只能短时间解决室内空气,不能彻底的改善我们生活空间的空气质量。 新风机工作原理图 空气净化器示意图 建议: 未装修房 :一定要安装新风系统,不装迟早会后悔,科学理性者迟早会意识到空气质量及密闭房间的含氧量问题对健康有影响。而装修好的房子再装新风系统的麻烦,不是每个人都能承受的。所以一定要先装好,实在不行,至少设计并装好管道,留个主机安装位置,这样才有后悔药吃。 已装修房a方案 :一般是先有空气净化器救急,再升级增加几台壁挂式新风机。使用了净化器一段时间以后,很多人会发现关着窗室内空气不好,闷气,然后就开窗通风,这时候室外的雾霾也就更多的跑进来了,开净化器效果就不太好。于是开始购买壁挂式或者墙式新风系统。 已装修房b方案 :直接购买墙式新风机使用。这些用户多是一些关注科技发展的人,懂得为自己的健康呼吸做打算,有远见,他们早已看好并持续关注新风机这个产品 。 未装修房 :一定要安装新风系统,不装迟早会后悔,科学理性者迟早会意识到空气质量及密闭房间的含氧量问题对健康有影响。而装修好的房子再装新风系统的麻烦,不是每个人都能承受的。所以一定要先装好,实在不行,至少设计并装好管道,留个主机安装位置,这样才有后悔药吃。 已装修房a方案 :一般是先有空气净化器救急,再升级增加几台壁挂式新风机。使用了净化器一段时间以后,很多人会发现关着窗室内空气不好,闷气,然后就开窗通风,这时候室外的雾霾也就更多的跑进来了,开净化器效果就不太好。于是开始购买壁挂式或者墙式新风系统。 已装修房b方案 :直接购买墙式新风机使用。这些用户多是一些关注科技发展的人,懂得为自己的健康呼吸做打算,有远见,他们早已看好并持续关注新风机这个产品 。 雾霾又双叒叕了,你害怕了吗,作为新一代打不死的小强,同志们会挺住的! 北京顺为天辰建筑装饰工程发展有限责任公司,是一家致力于办公室、餐饮、酒店、会所、建筑、景观等公共空间设计施工为一体的装饰企业。坚持创新设计,提供优质服务,专注打造国内装饰行业旗舰品牌。


二十一世纪是信息的时代,小学信息技术教学显得越来越重要。其目的是让学生了解信息技术的应用环境以及信息的一些表现形式,建立起对计算机的感性认识、了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生使用计算机的兴趣和意识。通过几年的教学实践,我获得了一些心得体会,与大家交流。 一、教师教育观念的转变是提高信息技术教学的前提 民族的振兴、社会的进步与发展必须依靠教育,这是大家的共识。我通过调查发现:我市在普及信息技术教育和学校开设信息技术课程的过程中存在许多问题, 如大部分教师和学生认识不清,把它看成是继体育、音乐之后的又一门副课,可开可不开。尽管有些学生很喜欢这门课,但在升学的压力下,不得不为考试科目让路。例如:上信息技术课,我们的数学、语文、英语老师对部分学生进行补差,或许数学、语文、英语成绩是有了一定的提高,但是我们的一线老师你们是否已经发觉到学生的信息技术水平在一天天的落后,跟上社会前进的步伐也在停顿呢?所以,小学要开设好信息技术课就必须解决好教师的观念和认识问题。 二、端正学生的认识态度是提高信息技术教学的重要保障 在小学阶段的教学中,由于受到社会环境的影响,一些小学生开始走进网络,走进网吧,使小学生的思想受到一定程度的侵害,例如:上网玩游戏,qq聊天,这些都不应该是小学生的行为。但是他们觉得现代化的信息技术让他们感受到的是刺激与放纵,那些失去家长关心的孩子们从网上得到了他们暂时的快乐,这与小学生的思想认识脆弱是有一定的关系,所以在小学阶段的信息技术教学中,教师一定要正确的引导学生认识信息技术,了解信息以及与其相关的文化,信息技术不是单纯的虚拟网络世界,更不是游戏的天地,要让学生自己正确对待网络,做到有取有舍,在网络中寻找属于自己的地方,培养学生的信息素养,以端正的态度上好信息技术课。 三、激发学生学习兴趣是提高信息技术教学的关键 小学生对于趣味性的知识较为敏感,所以,开设的信息技术课以指法练习以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手能力的知识为主要内容。为此,我用"拼图"、"连连看"等益智教学游戏,来激发和调动学生学习信息技术的兴趣。经过一段时间的练习,学生们对电脑已不陌生了,我就带着他们进入windows 的"画图"。在画图纸上进行画线、画圆、画图形等操作,使得抽象和枯燥的讲解变的形象有趣。经过操作训练,学生们学会了许多工具和菜单的使用。慢慢地学会了画《山清水秀》、《海底世界》、《美丽的校园》等作品。学生对计算机的学习兴趣被充分调动起来了。 作品好了,如何输入汉字给自己的画取名或将自己的大名也写在画上呢?这时让学生认识键盘,要知道,26 个字母在键盘上的排列没有规律可循,如果让学生死记硬背,效果不佳,且付出了拉远学生与键盘的心理距离的代价。我在教学中编了一个口诀:"左手中指放在d,右手中指放在k,其余手指逐个放,大拇指管空格,食指老兄本领大,一人能管两个键,左手食指管f、g,右手食指管h、j,记住口诀很重要,键盘其实也简单。"通过口诀,学生意识到,原来每个手指只管几个键就可以了。这样,学生很快就掌握了基准键位的指法,在拓展学习上下两排字母,通过练习,学生也会输入汉字了。大家对自己的创新能力有了全新的认识,找到了自我,提高了自信心,学习的积极性、学习的兴趣大大提高。 一个崭新的网络教育正向我们快步走来,传统的教育方法和学习方式已经不足以支持新的经济发展,我们必须转变观念,紧紧跟上飞速发展的信息时代。让我们以全新的姿态学习、生活、工作在充满梦幻的21世纪。


研讨活动记录 "少教多学" 教学理念的探讨与实践 一、主题的的确定 "少教多学"不是一个刻板凝固的教学模式,而是一种教学理念、教学思想;不是一个简单的操作方法,而是一种行为规范,甚至是一个行为警示。少教,不是数量的减少,而是教得更好,教得更精,教得更加有效。多学,不是数量的增加,而是学得更主动,学得更科学,学得更有用。 "少教多学"注重以学生的发展为本,从传统教学"关注学生所学的知识",转变为"关注学习知识的学生",体现的是教育终极化目标的变化。 二、课例展示。 《运白菜》教学设计 教学内容:北师大二年级下册 教学目的:知识与技能:结合"运白菜"的具体情境,探索三位数连减的计算方法,并能正确地进行计算; 数学思考:在解决问题及计算的过程中,思考、体会择优方法的方便之处,从而能灵活地选择最佳策略进行解题; 解决问题:发展提出问题、运用不同方法解决问题的能力; 情感与态度:在独立思考的基础上加强交流,树立合作交流的意识,在解决问题的过程中,获得成功的体验; 教学重点:认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系,并探索其解题方法。 一、情境导入,激发兴趣。 喜洋洋和美羊羊带领大家来到了一片白菜地,正准备帮农民伯伯运白菜呢。(播放课件) 二、小组合作探究 1、提出问题:你从图上获得了哪些数学信息?你想提出什么数学问题? 2、解决问题。 (1)师将学生提出的一步加减问题及列式整理再黑板左边。两步计算的问题放在黑板中央。 师:要求还剩多少棵白菜,能一步解答吗?可以先求什么?再求什么? 指生列式:850-288-256 说一说你是怎么想的? 还有其他的解决方法吗? 850-(288 256) (让学生明确两种方法都是求还剩多少棵白菜,但在解决问题的思路上不同,运算顺序上也不同。) (2)复习:黑板上哪些问题是我们已经学过的?那就快拿出课堂练习本算一算 集体订正答案。 (3)根据列式估计一下,大约还剩多少棵白菜? (4)独立计算:谁估计得最接近,大家拿出练习本快算算看 生板书(脱式计算,将竖式写在下边) 集体交流算法:说说运算顺序,及每一步所表示的意义 指导竖式书写时应该注意的问题 3、体会算法多样化 (1)这两个算式有联系吗?第一种方法:先求第一车运走后剩下多少棵,再求第二车运走后剩下多少棵?第二种方法是:先求两车一共运走多少棵,再求还剩多少棵? 4.小结(1)师:孩子们真了不起,一道题能用这么多种办法来解决,可以依次连减,(可以交换两个减数的位置,)也可以先把两个减数相加后在减。 (2)板书:这节课我们通过计算剩下多少棵白菜学习了"连减"的两种计算方法。 三、巩固拓展 (一)脱式计算: 1000-207-193 436-179-346 指生板演,其余独立计算,集体订正 2. 下面的四道题请你选择你喜欢的方法计算来计算吧 456-278-132 930-(80+480) (二)解决问题: 丁丁买了一件衣服和一顶帽子,付给售货员200元,应找回多少钱?(强调有两种方法计算,选择合适的方法计算) 四、小结:生活中有很多连减的数学问题,就像今天研究的运白菜一样,同学们要善于发现这些数学问题,并且要学会选择合理的算法,提高解决问题的能力。 三、研讨记录 1.作课教师自我反思 这是我执教的一节课,我认为备好教学情境,激发学生学习兴趣。教师应围绕教学内容,认真研究每节课的引入,创设学生感兴趣的情境,为新课的导入铺路搭桥,从而激发学习兴趣和求知欲望。课堂"少教"了,意味着课前老师要"多做",即是说课前要更充分地备好课。认真研究每节课的引入,创设情境。学生就会对教学活动产生直接、强烈的兴趣,而兴趣是学生主动学习的源动力,有了兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求;有了兴趣,学生才会去积极探索,才能积极地提出问题,才能创造性地运用知识,变苦为乐。我以学生喜爱的动画入手,激发学生的学习热情,引导学生发现问题,提出问题。 "少教多学"的课堂,小组合作学习是一个非常重要的组成部分,我留给学生充足的时间来讨论,放手给学生,这样会给你,给学生带来更大、更多的思想碰撞,给大家带来了喜悦。我根据本班实际情况,将学生前后四人分为一个学习小组,合作探究,交流想法,体验算法的多样性。 2.集体研讨 谭芙蓉老师:给学生充分的时间自学、讨论,开展自主合作学习,要让学生多学,教师尽可能少教。"我们要给学生充足的时间来讨论。放手给学生,这样会给你,给学生带来更大、更多的思想碰撞,给大家带来了喜悦。 贺雪娟老师:每次小组合作学习活动后,教师要及时进行总结评价。一方面是对小组的活动情况进行评价,主要从学习过程中学生的合作态度、合作方法参与程度等方面进行。另一方面,是对小组学习的情况进行总结,让学生把小组讨论的结果进行汇报,观点可以是自己的,也可以是小组的,把小组讨论拓展为全班交流。 ... 四.研讨总结 穆校长以插秧为例,对本次研讨做总结性的发言。多少年来,农民把秧苗插得密上加密,以为付出的劳动越多,就会收获得越多。这样做既折磨着秧苗的根系,又没有给它们留出足够的生长空间,破坏了秧苗自由生长的规律。于是,秧苗们拥挤着,无法发展。后来,人们发现了"抛秧"的方法,减少了劳动量,却保护了秧苗,给它们带来自由生长的欢快,也当然地带来了高产。以插秧来类比数学教学,过去大部分老师做着类似插秧密植的事情,以为老师讲得越多,学生就学得越好。课堂是一个舞台,在课堂上老师只能是一个导演,决不是主角,教师在课堂讲得过多可能造成学生的思维被限制,使他们不再想什么,也不去想什么。反之,把课堂时间和课堂空间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生感到课堂心理时间短暂而愉快,课堂心理空间广阔而丰富;给学生充分的时间自学、讨论,开展自主合作学习,让学生多学,教师尽可能少讲。这样学生会快乐地多学,又 能体现老师的主导地位,发挥学生的主观能动性,让学生真正成为学习的主人。


原文链接:  在 ub nt 系统中部署 git server 虽然有很多开源的git仓库,不过并非所有都尽人意,譬如gith b,gitlab等,不是服务器不稳定,就是强制开源,又或者有文件大小,项目数量等方面的限制,我们认为git服务提供商设置的这些限制是合理的, 是无可指责的,但从实际出发,这些免费仓库并不一定都符合所有开发者的需求。或许对于个人开发者或者小团队开发组来说,这些开源仓库还是非常有用的,至少在减少成本方面有不可取代的地位,但也正如 我之前所说,并非每一个开发者都认同这些,幸好作为一个优秀的cvs(control version system),除了具备分布式开发的特点外,还兼具有传统cvs的功能。 也就是说,我们可以在本地创建git server,用于保存和维护我们自己的代码。在您继续阅读以下内容前,需要说明的是,这些内容是基于lin x发行版中最流行之一的ub nt ,当然也可以用于debian操作系统,不过除此之外的其他lin x系统,甚至是unix系统或者是windows系统,作为使用者的您可能需要参考相关文献及文档,有些命令可能不一样,不过总体思路应该是一样的。 开始前的准备工作 首先,你需要更新你的包文件,包括更新你的系统,git或者某些组件可能需要一些新的特性以支持,不过在ub nt 系统中,这一步相当简单,你只需要在terminal中输入 s do apt-get pdate 完成这一步后,我们就可以安装 git core 组件,通常情况下,我们安装在系统中的 git 只是一个简单的客户端,包括一些最基本的命令以及特性,而作为保管代码的仓库,则还需要其他特性支持,所以我们需要安装 git core,如果你之前已经安装了 git,那么仍然需要安装 git core s do apt-get install git-core 完成这两步之后,我们就可以开始配置 git server 了。 增加 developers 组以及创建保存项目的仓库 我们需要创建一个新的用户组,并且将创建的仓库都放置在名为 git 的用户下,当然 git 要隶属于 developers 组,这样也是为了方便将来的管理需要。 s do gro padd developers cd home s do mkdir git s do seradd git -d homegit 以上四个命令分别为我们创建 developers 用户组, 并在 home 文件夹下为名为 git 的用户创建工作目录,创建名为 git 的用户账户并将它的工作目录指向 homegit。 之后,我们需要将增加的用户添加到 developers 用户组中,这一步一般通过修改 etcgro p 文件达成,当然在正式修改 etcgro p 文件前或许需要先做一个备份。 找到你创建的用户组,譬如这里的例子中创建的 developers。你或许能在文件中看到类似的一行: developers:x:1003: 将刚才创建的用户 git,添加到developers中,当然你也可以添加其他的"开发者",就像这样 developers:x:1003:git,tom,francklin,james 创建代码仓库,并修改权限 现在,让我们回到创建好的工作目录 homegit,你可能需要通过命令 cd 来完成将工作路径由 etc 切换为 homegit 然后让我们在 git 下创建一个新的仓库 s do mkdir yo rproject.git s do chgrp developers yo rproject.git s do chmod g+rws yo rproject.git 我们需要将创建的文件夹的所有人由 root 修改为 developers,这样当我们在本地上传代码至仓库时就不会遇到权限不够的问题。其次我们需要将仓库的所有权修改,你也可以用"777"修改仓库的权限,不过不建议你这样做。 s do git init -bare -shared yo rproject.git 在正式上传代码至仓库前,还需要对仓库进行初始化,请注意这里和平常使用方式的不同,-bare 指定创建的仓库为公共仓库,-shared 将使其他人都有权限将他们的代码提交至这个仓库中。 ssh 代码的上传方式主要为ssh,假如我们不希望每次上传代码都需要输入密码时,我们就需要在 git 下创建一个 .ssh 的目录,并且将客户机的 ssh p b key 保存至 a thorized_keys 文件中。 s do mkdir .ssh to ch ..ssha thorized_keys cat id_rsa.p b  ..ssha thorized_keys 上传代码 完成这些后,就可以上传你的代码至本地 git server上了,不过在此之前,你仍然需要 git remote add origin :homegityo rproject.git git p sh origin master 可能出现的 error 如果出现了类似的错误 @@ @ warning: possible dns spoofing detected! @ @@ the rsa host key for **.net has changed, and the key for the according ip address  is nknown. this co ld either mean that dns spoofing is happening or the ip address for the host and its host key have changed at the same time. @@ @ warning: remote host identification has changed! @ @@ it is possible that someone is doing something nasty! someone co ld be eavesdropping on yo right now (man-in-the-middle attack)! it is also possible that the rsa host key has j st been changed. the fingerprint for the rsa key sent by the remote host is xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx:xx. please contact yo r system administrator. add correct host key in users ser.sshknown_hosts to get rid of this message. offending key in users ser.sshknown_hosts:5 rsa host key for **.net has changed and yo have req ested strict checking. host key verification failed. 处理方法是,删除客户端的 .sshknown_hosts 文件。


考试,是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其它能力,为了保证结果的公平,考场必须要求有很强的纪律约束,并且专门设有主考、监考等监督考试过程,绝对禁止任何作弊行为,否则将要承担法律和刑事责任。考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此,考试也可以是对于一个目标对一个人进行全方位的考核。高考并非中国公民获取文凭学历的惟一途径,还有高等教育自学考试、成人高考、远程学历教育等途径,所取得学历是国家教育部认可的学历。高考由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院命题,每年的6月7日、6月8日考试,高考试卷分为全国卷和各省份自主命题试卷等。今天就来说说高考草稿纸这个问题,为什么每次考试完都要回收每个考生的草稿纸呢,而且据说这些草稿纸还会被存放2年后才销毁。原来考生们考试的时候也是想尽办法作弊的,连一张草稿纸都不放过。后来为了成绩的真实性,考试的时候不允许考生带草稿纸入场,只需要用考试时发放的就可以。所以甚至是想通过草稿纸传递什么消息都是不可能的。考生考完试,一切草稿纸都会做回收处理,以便查看学生的草稿纸上有没有作弊行为。考试作弊是重大原则问题,也是个道德问题。对于僵化的教育制度来说,考试作弊还是一种消极的抵抗。作弊现象很普遍 ,不过普遍并不意味着理所当然 。作弊既是对自己的不尊重 ,也是对别人的不尊敬。对其他真正用心付出过的人很不公平 。可能偶尔会一时得逞 ,给作弊者极大的精神和物质上的鼓励 ,进而更加激励和坚定这一人群将作弊进行到底的信仰和决心。


如何开展有效的岗位价值评估工作 正略钧策管理咨询 顾问 黄会 岗位价值评估是公司薪酬体系设计的重要依据,岗位价值评估的成功与否直接关系到公司薪酬制度的合理性和公平性,直接影响到是否能够最大限度地提高员工的积极性和薪酬满意度,提高工作效率,从而提高公司的竞争力。然而,由于对岗位的价值本身认识不足或在岗位价值评估的操作过程中存在的问题,现在越来越多的人对岗位价值评估本身的价值产生了怀疑,那么,到底如何才能做好岗位价值评估,保证其对薪酬体系设计的作用呢,笔者认为,岗位价值评估的过程中,需要明确以下四个方面的问题: 第一, 岗位价值评估的前提是什么 第二, 岗位价值的评估对象如何选取 第三, 岗位价值评估小组的组织形式 第四, 岗位价值评估因素怎么确定 一、 岗位价值评估的前提:在明晰的岗位定位基础上的岗位分析 岗位价值评估是依据合理的、统一的、事先确定的规则和标准,通过对比岗位背后所隐含的付酬因素,比如岗位贡献、岗位职责、岗位任职要求等,对组织中的各个岗位进行评判,以确定各岗位在组织中相对价值的过程。因此岗位分析是岗位价值评估的重要前提。岗位分析是对企业现有岗位的职责和工作内容进行的准确、简明的描述,它需要经过岗位分析问卷、岗位分析访谈以及岗位说明书的撰写几个步骤完成。良好的岗位分析是岗位价值评估成功的前提和保障。一份好的岗位说明书不仅应包括本岗位的从属关系、岗位职责,还应该包括岗位设置的目的、责权以及任职资格,只有明确了这几点,岗位价值评估工作才有意义。 二、 岗位价值评估对象的选取:关键性岗位和有代表性的岗位 岗位价值评估一般不需要对所有岗位都进行评估,而只用挑选一些有代表性的岗位来评估即可,即所谓的"基准岗位",基准岗位的挑选有以下2个原则: 1. 企业的关键性岗位; 2. 工作性质类似的岗位只需挑选一个,即同一部门,同一层级的岗位只需挑选一个,其他岗位以此为参照即可。 一般而言,如果企业全部岗位加起来在50-80个左右,可以考虑对所有岗位进行评估;如果企业岗位较多,可用以上2个原则去挑选基准岗位,基准岗位的个数应控制在80个左右。 三、 岗位价值评估小组的组织形式:序列打分与合并打分相结合 在考虑基准岗位的时候,有一个因素也不容忽视,那就是岗位评估小组的组织形式,是挑选相关人员对所有的基准岗位进行打分,还是不同序列的人只给该序列的基准岗位打分?笔者认为,这需要根据企业规模和基准岗位个数来决定,若企业规模较大,基准岗位也较多,则宜采取分组打分形式;若企业基准岗位较少,则可对所有基准岗位进行打分。下面,我们详细说明一下分组打分时应关注的几个方面。 首先,分组打分如何划分小组? 在分组打分过程中,需要将所有的基准岗位划分为不同的小组,一般会按照序列来分组。此时,为了保证打分人对所打基准岗位的岗位职责、任职资格等都很清楚,应尽量选择本部门人员为本部门或合作关系较多的部门的岗位进行打分。例如:研发人员为研发部门岗位打分,市场部人员为市场或销售部门岗位打分,人力资源部门人员为人资和行政部门岗位打分...因此,划分小组时,若某部门基准岗位较多,可将该部门单独划分为一个小组进行打分;若某部门基准岗位较少,可与其关系密切部门的岗位合并打分,即所谓的分序列打分。 其次,如何保证小组人员所打分数的客观性和公平性? 那么,分序列打分后,如何保证各个部门的人员所打分数的客观性和公平性呢?此时,我们需要添加一组特殊的核心组打分。所谓核心组,指的是从每个序列中选取出2-3个有代表性的岗位组成的小组,例如:人力资源部门选取人力资源总监、薪酬经理、薪资员三个岗位到核心组,研发部选取研发总监、研发一部经理、研究员三个岗位到核心组...由此,核心组的岗位将会在分序列和核心组中两次进行打分。不同的是,为核心组打分的是企业各部门一级主管,他们将根据企业战略发展的需要对核心组的岗位进行打分。因此若在分序列打分中,该部门人员故意将本部门的岗位分数打的很高,与核心组的分数相差很大,那么此部门的所有基准岗位分数都将受到影响,差距越大,这种影响就越大。甚至,如果打分过于主观,在进行后期的数据分析处理时,这些主管的数据将不被采用。因此,实际打分过程中,为保证得分不受影响,部门人员会尽量消除部门本位主义,客观公正的评价本部门岗位的真实价值。这种相互验证和制衡的过程,也保证了岗位价值评估分数的准确性和可靠性。 四、 岗位价值的评估因素如何选择:mece原则 如何保证岗位价值评估因素既有逻辑性,又保证各因素之间的mece原则(相互独立、完全穷尽)?通过比较不同公司的岗位价值评估因素,结合中国企业的实际,笔者认为岗位价值的评估应从以下三个方面进行:岗位的工作投入、即工作内容、工作产出。体现到对岗位的要求上,则表现为对岗位的任职资格、工作职责和工作贡献的考察,如图1所示。 图1 岗位价值评估工具设计 那么,形成岗位价值的这三个付酬因素又是如何分解为具体的评分指标的呢?如下表1所示,它具体可以分解为九个子因素。 表1 岗位价值评估因素表 任职资格这个付酬因素包含工作知识和工作技能两个方面,工作知识通过教育背景、工作经验和岗位所需知识三个维度去评估,工作技能则通过岗位所需的管理技能和人际沟通技能进行评估; 工作职责这个付酬因素体现为工作的复杂程度,工作的复杂程度是指岗位在工作过程中解决问题的难度,它包括两个子因素,分别从广度和深度两个方面去考察:即解决问题的类型和分析方法、解决方案的复杂程度。 解决问题的类型:指岗位工作所要解决的问题的复杂程度,包括任务完全限定的工作、重复性的工作、复杂而不同的工作和复杂而多样的工作四种类型; 分析方法、解决方案的复杂程度:指顺利完成工作所需要的分析方法的复杂程度,是遵循既定流程就能处理情况,还是需要创新型提出方案等。 第三个付酬因素是工作贡献,它是指岗位的工作结果对公司业绩的影响程度,它包括两个子因素:岗位的影响程度和影响范围。 岗位影响程度:指岗位工作对企业核心业务的影响程度,战术影响(短期)或是战略性影响(长期); 岗位影响范围:指岗位工作所能影响到的直接范围,是仅仅影响到本科室工作,还是会对企业整体的效益产生影响等。 通过以上三个方面的分解,最终确定岗位价值的评估因素。 在三大因素的权重分配方面,由于岗位价值的评判依据是岗位背后的付酬因素,岗位工作最后总会转化为经济价值,因此在这三大因素的权重方面,笔者认为工作投入、工作内容和工作产出的比重应在3:3:4,适当的向工作产出这个因素倾斜。 由此,通过以上四个方面,岗位价值评估的准备工作已经准备就绪,但在实施过程中,还需要注意到以下几点: 1. 培训在先 每轮打分开始前,都需要对评估小组成员进行培训,向评估人员说明岗位价值评估的意义和操作方法,同时要将此次岗位价值评估的基准岗位的岗位说明书进行讲解,让评估人充分了解各基准岗位的职责。 2. 突出重点 岗位价值评估需要注意到企业今后的发展重点,如果公司未来的发展重点是技术部门或者要提高财务部门的工作能力,那么在对相应岗位评价的时候,对相应的重点扶持部门就需要适当提高分数,以起到导向作用。 3. 忽略个例 判断岗位的得分时,不能依据某些特殊事件评判,而要依据岗位经常做的一些工作来打分,即通常性原则。 4. 综合评判 在对不同岗位价值进行评判后,需根据对各个岗位的价值判断,对各因素的横向、纵向评分进行综合比较与平衡,以确定各岗位价值的相对高低。 5. 严格把关 岗位价值评估需要对评估结果严格把关,若出现打分结果严重与岗位价值不符,需要弄清原因,必要的话要重新对评估小组人员进行培训,并重新打分。 如果企业在岗位价值评估中,能注意好以上几个方面,岗位价值评估就能真实反映企业各个岗位的价值,那么,岗位价值评估的结果将会真正的对薪酬设计起到举足轻重的作用。


质子泵抑制剂(ppi)又双叒叕被医学研究背后一刀了!这次,英美多所大学的研究者联合发现, 质子泵抑制剂竟然还有引发肝癌的风险! 这是啥研究? 这项研究的数据采样来源于英国的"基层医疗临床信息网络"( primary care clinical informatics unit ,pcciu),这个网络收集了基层医疗机构的电子病例和相关档案。 1993-2011 年的pcciu数据,其中包括患者分布、患者的病程、诊断和治疗等详细信息。此外,他们还从uk biobank采样了 47万 人的数据。 pcciu的数据分析结果显示,使用ppi的患者其肝癌发生风险与对照组相比,提高了 80% 当然也不是说你在某年某月某一天,就吃了一次,就能有这么高的风险倍数。毕竟有许多使用ppi的患者用药期限都是比较长的... 虽然说用量和时间对肝癌发生没有区别影响,但不同的ppi之间可能会有些区别。比如研究者监测到,使用奥美拉唑的患者,其肝癌发生风险比对照组高83%,使用兰索拉唑仅提高34%。 同时,研究者发现,使用h2受体拮抗剂的患者与对照组相比就不存在肝癌风险升高的情况。 biobank的数据发现,使用过ppi的患者,其肝癌发生风险是对照组的2倍,也就是大约升高了100%... 针对biobank的数据分析 不同的是,biobank的数据显示,各种ppis的致癌风险差不多... 原理呢? 数据结果我们知道了,那么ppi导致肝癌风险的原理呢? 研究者分析,ppi有多种机制可能导致肝癌,几年前的动物实验中已经证实,ppi可导致小鼠发生肝脏肿瘤。 其中,最明显的一个机制是, ppi会导致高胃泌素血症 ,这一症状的致癌性于2015年发表于apmis杂志,且肝细胞受这一症状影响最大。 ppi抑制胃酸分泌 ,导致肠道菌群增长加速,过量肠道菌群使得胆汁酸水平大幅度提高,影响肝脏分泌功能。2017年,nat re子刊上发表过一项动物实验,证实过这种机制。 高水平胆汁酸造成炎症和dna损害可导致肝细胞和胆管细胞受损,引发癌症。 至于为什么h2受体拮抗剂显示无肝癌风险,研究者认为正是因为其药效不够强,抑制胃酸能力较弱,因此不足以造成上述影响。 研究者还提到,ppi的滥用,尤其是在无清晰说明的情况下的使用,造成的额外损伤不能简单的由机制解释,一些使用ppi的肝病患者或肝癌患者的高死亡率也可能与这种滥用有关。 此外,ppi在肝病的进展中可能本身也有推动作用,今年的另一项关于非肝硬化丙肝患者使用ppi的研究就提示,ppi加速了这些患者肝硬化甚至发生肝癌的过程- 研究者提到,尽管他们在研究中排除了肝硬化患者,但现实中,许多肝硬化患者本身就在长期服用ppi,其肝病预后很大可能要受其影响... 为什么老是ppi中枪? 质子泵抑制剂仅仅是在"医学界",就已经多次榜上有名了,"再用ppi肾就保不住""ppi作为胃药竟然引发胃癌""ppi存在心血管疾病风险"... 三年前,"医学界"就刊文指出在临床上ppi的大量使用甚至滥用问题。据相关经济数据,尽管自2008年起,ppi的全球销量开始出现下跌,但在消化性溃疡和胃胀气的使用上,ppi占据了绝对的优势,达87.2%。 据相关药企估测,ppi在中国国内的市场大约200亿人民币年,2016年,中国医药工业信息中心的统计报告中指出,ppi在中国医院抗消化性溃疡药物采购中占据91.8%的市场份额! 这么大的用量,其中有一个刚性因素,是因为ppi确实好用。尤其是在医患关系紧张的情况下,见效快效果好,也就顾不得后续出现的风险了。 关于这个问题,一位基层医生对"医学界"吐露心声:"知道这个风险多,问题严重,可是用惯了呀,再说真的比别的见效快..." 正如这项研究的作者所说,h2受体拮抗剂风险小,因为它药效不强... fossmark r, sagat n l, nordr m is, sandvik ak, wald m hl. hypergastrinemia is associated with adenocarcinomas in the gastric corp s and shorter patient s rvival. apmis. 2015;123:509-514. karn w, panadeekarn p, charat t, veeravich j, ungprasert p. association between gastroesophageal refl x disease and nonalcoholic fatty liver disease: a meta-analysis. sa di j gastroenterol. 2017;23:311-317. bosco jlf, silliman ra, thwin ss, et al. a most st bborn bias: no adj stment method f lly resolves confo nding by indication in observational st dies. j clin epidemiol. 2010;63:64-74. llorente c, schnabl b. the g t microbiota and liver disease. cell mol gastroenterol hepatol. 2015;1:275-284. yadlapati r, kahrilas pj. when is proton p mp inhibitor se appropriate? bmc med. 2017;15:36. uk biobank. abo t uk biobank. . . kabo t-biobank- k. accessed febr ary 2, 2018. cole hl, pennycook s, hayes pc. the impact of proton p mp inhibitor therapy on patients with liver disease. aliment pharmacol ther. 2016;44:1213-1223. llorente c, jepsen p, inamine t, et al. gastric acid s ppression promotes alcoholic liver disease by ind cing overgrowth of intestinal enterococc s. nat comm n. 2017;


我是学校合唱团的一员了,我们班这次加入学校合唱团的同学一共有五位,我们都非常喜欢唱歌,不过要唱好可不是件容易的事情。应该注意哪些部分的训练呢?下面可以找到答案。 第一部分 小学生合唱训练 一、合唱的定义及声部的划分 (一)什么是合唱 合唱是音乐表演的一种常见形式,包括了和声的功能、复调、转调等多种旋律织体的表现形式。它音域宽广,音色丰富,极富于声音表现力。是声音的共性的艺术,是通过多声部多层次多种表现手段及处理方法达到高度协和的一种综合性极强的艺术表现形式,这种艺术表现形式更多地是淹没自己而突出集体,所以它是群体艺术的结晶,是一个有机组合的和谐的整体。 合唱本身具有强大的凝聚力,对培养人们的集体主义荣誉感和团结精神,具有不可忽视的积极作用和影响。合唱艺术最能够体现人民群体的思想感情,同时也最能提高人们对音乐的理解,培养人的综合素质。 (二)合唱的分类 人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。合唱的音色也是非常丰富的,按其音色的特点可分为两大类,即同声合唱与混声合唱。 同声合唱是由同类的人声组成,它包括三种形式: 1、童声合唱(变声期以前); 2、女声合唱; 3、男声合唱 混声合唱由女声部与男声部组成,其基本声部就是高声部与低声部。一般的混声合唱都有四个声部,即:男高、男低、女高、女低,也有全部由童声(代替女声)与男声组成的混声合唱。 合唱还可以分为有伴奏和无伴奏形式。无伴奏的合唱是纯声乐的艺术,难度大,最能显示出人声的表现力,它要求歌唱群体音响的高度统一于协调,往往体现出一个合唱团的演唱水平。 (三)童声的类别 根据童声的发展阶段来看可分为:稚声期、童声期、变声期。 稚声期:从能说比较完整的幼儿开始至五六岁之间(相当一幼儿园小、中、大班)均属于稚声期。此阶段儿童声音细小,口腔开度不大,舌部不够灵活,语言速度交缓慢,肺活量小,只能唱句子短小、音域很窄的歌,而且音域只有六至八度,音色稚嫩、清脆,但音准其不稳定。 童声期:从六周岁开始至12周岁属童声期。此阶段孩子的吸气量已增大,语言能力增强,身带发育已开始具有弹性,音域逐渐增宽,音量逐渐增大,音色的可塑性增强以及对音准的掌握也比较灵敏。 严格的来说童声期可以分为三个阶段: 1、6至8岁为童声前期,此时期可着重对孩子进行合唱基础训练,从为培养孩子们具有多声部的音乐感觉打下良好基础来说,这是一个十分重要的年龄阶段。 2、9至12岁为童声成熟期,这个时期合唱团已经可以承担一些较为复杂的作品的排练和演出。此阶段的合唱的总音域为:低声部g-b1,中声部b-d2,高声部c1-g2。 3、12岁至15岁为童声后期,此时属于儿童与青少年青春期的衔接阶段,有的孩子可能尅是进入变声。童声后期是童声艺术的高峰期,无论是在音乐修养、语言、音量、音响幅度、音色变化、音域宽度、或是在演唱技巧等方面,均可以达到相当高的水平,艺术表现力很强。处于此阶段的合唱团我们习惯上称为少年合唱团。 变声期:由于此时孩子已进入新的生理发育阶段,女孩子在14-16岁之间(甚至会早些)就已经开始进入变声期,有的女孩子很快就变完声,有的则稍微长些,少则数周,长则八九个月,所以仍然可以在少年合唱团演唱,由于他们经过长时间的合唱训练,声带的适应性较强,往往会在不知不觉中就渡过了变声期。但男孩子就不同了,他们的变声期较长,特别是现在,由于社会及生活条件的变化,常会有一些男孩子提前进入变声期而年龄却尚处在少年阶段,这时可以让他们在低声部轻声演唱,帮助他们尽快渡过变声期,此时合唱整体的总音域是低声部f-b1,中声部a-d2,高声部c1-a2。这个时期的合唱团应少女为主体,男孩子如果善于运用假声,则应鼓励他们仍然参加合唱活动。 (四)童声合唱团声部划分的依据 童声合唱团声部划分的依据首先是音色,音色细柔些的为高声部,音色浓厚些的为低声部;其次的依据是孩子嗓音的音域,嗓音较高,能唱到e2以上的为高声部,高音唱到d2或唱到e2很费力者为低声部;第三个依据是发声的方法,用真假结合的唱法,唱高音时感觉较容易者为高声部,感觉较难者为低声部,也可以说喊直感较多的宜为低声部,歌唱技法掌握得较好的宜为高声部;第四个依据则是:应按声部人数比例的需要划分。一般来说,声部从低到高力量的配置,应类似于金字塔的形状。低声部的声音要饱满、沉稳,人数可以多点、声音可以大些。声音要清脆、明亮、人数可少点、声音要小些。当然声部力量的配置有时要视作品的要求而定。总之要把上述四个依据结合起来,综合地划分每人的声部,经过一段时间的排练之后,对声部划分不合适者,应根据具体情况进行适当的调整。 在划分声部时,把音乐素质偏低的学生都放在低声部的做法是错误的,相反应选择音乐素养好些的学生参加低声部,使集体音响更易和谐,减少跑调情况的发生。 (五)童声合唱团的类型和配置 幼儿歌唱小组:7岁以下幼儿组成,人数5-20人,声部为齐唱。 低幼歌咏队:小学低年级组成,人数10-40人,声部为主二声部。 童声合唱团:小学三年级至初中一年级学生组成,人数40-80人,声部为二声部至四声部。 由于我们经常接触到的作品多为二声部、三声部、四声部作品,超过四个声部的童声合唱作品较为少见。所以合唱团的配置一般为: 1、二声部配置:这是一个最基础的声部配置,只有高与低两个声部。刚组建起来的合唱团,因为在许多方面没有基础性的训练和准备,比较适宜这种声部配置。演唱一些小的作品,队员的演唱能力容易达到,也更能发挥出整体的演唱水平。 2、三声部配置:在高低两个声部的基础上,加入一个中声部,这就是三声部配置。这样的童声合唱作品比较多,有利于训练、演唱范围的扩大,队员们演唱能力的提高。同时可以把女声合唱的作品纳入其中,因为女声与童声的声音相近似。这类作品在演唱时,其作品表现力上有一定的难度,对队员的音乐素质也有一定的要求。 3、四声部配置:在高低两个外声部基础上,加入两个内声部(中高声部和中低声部)这就是四声部的配置。这样的作品不少,可以包括由器乐作品改编的、成人混声四部合唱改编的作品。由于声部多、演唱范围广,演唱的难度也较大,不仅要求队员有较高的音乐素质,要求指挥也须具有相应的能力。 各声部在人数上的比例大致如下: 二部合唱 高:低 4 :3 或5 :4 三部合唱 高:中:低 5 :3 :4或10 :6 :7 四部合唱 s1:s2:a1:a2 10 :5 :4 :7或10 :4 :4 :7 混声四部合唱 s(女高音):a(女低音):t(男高音):b(男低音)10:6:7:6 (六)合唱的排列方式 1.一般左边为高声部,右边为低声部,可以排为前排为女高、女低,后排为男高、男低。 2.如果是三个声部,可排为女高、女中、女低或前排女高后排为女中、女低,也可排为女高、女中,后边一排为女低。 二、小学生合唱团的组建 组建起一支好的童声合唱团,既能体现这支合唱团指导老师的综合能力、活动能力、合唱训练能力、指挥能力等水平,也可以反映这所学校学生的整体艺术素质。组建合唱团之前的首要任务,是根据本校的现状条件,学生的实际情况、师资的力量水平,来确立一个目标-合唱团短期内达到的水平以及今后的发展方向;并依此来确定所建立的合唱团的规模和它的声部配置。这样,在组建合唱团时会让组建者心中有底,并为今后的发展打下一个良好的基础。 实践证明,以一个学校为单位组建合唱团,其规模大约在30-60人之间比较合适。如果少于30人,那只是一支小合唱和小组唱的队伍,同时在合唱声部的配置上会产生一些问题;如果多于60人,从合唱水平的提高和组织工作方面都会增加不少的难度。 (一)合唱队员的招收与管理 具备什么样的歌唱条件的学生才宜于开始训练合唱呢? 第一是能够分辨小二度(半音),并能比较准确的模唱;第二是音阶各唱名(do re mi fa sol la ti )间的相对高度观念较为清楚(也就是说哪个音高哪个音低)。基本掌握这二条歌唱能力以及在生理上音域发育较宽时(超过八度)一般应在小学三年级。对这两条歌唱能力不具备者勉强地提前进行合唱训练是不可取的,因为这不利于孩子们在音乐素质方面的基础发展,反而得不偿失,欲速不达。因而幼儿与低年级孩子还是以简易的齐唱主旋律为宜,应选择音域部宽的歌曲来练唱,其学习方向是打好音准节奏和基本声音方法这三方面的基础。 招收方法: 其一在音乐课上挑选。通过平时学生在音乐课上抽查个别学生表演唱,从中了解这些学生的音乐能力(音准、节奏感、表现力等)。 其二在学期音乐测评中挑选,这是挑选队员的好时机,并可以加深对这些学生的了解。 其三在学校和班级举行文艺活动时挑选。能够在这样的活动中发现一些好的苗子。 招收合唱团队员有不少的要求,如视唱能力、乐理知识、表演水平等,但这些是可以在队员入团后,通过老师的指导、训练得到提高。最重要的是看学生是否具有:良好的音准概念、较好的声音条件、较强的节奏感、能胜任本声部的音域,这四个方面的素质和潜力。下面就从这四个方面谈谈如何考查学生,挑选队员: 1、音准(音要准) 音准应该优先于其他能力,而作为第一条件来考虑。考查的办法由三种:一种是让学生唱首自己熟悉的歌,老师给音高而不给伴奏,等学生清唱完时,老师再用钢琴核对其尾音是否正确。准确的,则说明这位学生控制音高的能力是比较强的。二是老师再钢琴上弹一组音,使其中一个音的音高略有变化,如do 降mi sol , do mi sol, do 升mi sol , 要求学生用唱名唱出来,看其能否准确地分辨和模唱。三是半音上下级进的听辨模唱和非自然音阶的大跳音程模唱。 2、音质(声音要自然) 这也是一个重要的条件。用简单的方法就可以考察了。让学生唱一首歌,从中来发现他的音质,以及是否具有比较自然、舒展的歌唱状态。要强调的是,我们挑选的是合唱队员,而不是独唱演员,所以最好挑选那些声音具有共性、融合度好的学生。对于存在着声音个性突出而又融合度差、用声习惯不好等问题的学生的入选,关键则是看老师是否有能力加以纠正解决。音色要求:音色的自然与优美,有"漂流感",脆嫩、稚气、明亮、甜美是童声的特色 3、音域 音域的考查比较简单,关键在老师分配队员去哪个声部的选择。老师们一般习惯根据队员音域的高低进行声部的分配,高音唱得上,就分到高声部,反之就分到低声部。实际上这种方法是不可取的,不利于组建一支优秀的合唱团。对于那些既能高音、又能唱好低音,音域较宽的队员,老师要按照合唱团及作品的需要出发,做出合理有效的安排。 4、节奏感(能模仿拍或唱切分拍) 考查时,老师可编一些简单的节奏,如:两条节奏近似而又有差别的节奏等,用手示范,让学生准确地辨别并模仿出来,以考查学生对节奏的反应能力和感悟能力。更近一层的考查办法就是考查学生能不能模仿切分拍。在合唱中拍节占了很重要的位置,不然一定会唱的乱七八糟。但要知道一个人对于拍节有没有把握,就必须看能不能唱切分拍,若能唱切分拍,那么他对于拍节一定很有把握。并且有些曲子在拍节上进行变化才能将曲趣表现出来。 管理办法: 合唱是一个整体。大到突出的声音、表情、姿态,小到衣服的穿戴、纽扣,都有会影响整体。无论是平时的排练,或是彩排和正式演出,合唱队的纪律是十分重要的。合唱艺术是集体共同创造的艺术,需要每个人的努力和协作才能达到预期的效果。有的人认为已经会唱自己的声部,就不按时参加训练,或者在排练中不认真积极地与指挥配合,结果在演出中跟不上集体甚至出现"放炮"现象。此外,有的人在演出、排练时目光不集中在指挥身上,消极演唱或者胡乱表现,这些都有可能破坏合唱的整体效果。因此,只有当合唱团成为一个有严密纪律的、团结而和谐的整体,才有可能表现出真正的艺术。 (二)训练曲目的选择 学校合唱团的组建不仅仅承担着提高学校学生整体艺术素质的任务,在实践中我们的合唱团还会面对大大小小的各种不同比赛,那么如何为比赛选择合适的曲目呢? 1、 选材注意事项 (1)、应以作品思想好、感情深、精神健康为主,高度重视作品在情趣上的熏陶作用,因为"陶冶情操"是合唱艺术教育的主要目的之所在。 (2)、曲调要优美、动听,尽可能达到演唱一首好的作品使人终生难忘的程度。 (3)、(参赛曲目)讲究格调上的"刚与柔";"中国作品与外国作品","统一协调与适当变化"等多种样式的搭配。特色单一的选材将产生单调或呆板感。 (4)、符合比赛主题以及比赛评委口味的歌曲。(如红歌比赛与六一儿童节比赛) (5)、不同的比赛场地选择不同的歌曲。(如广场比赛和音乐厅比赛) (6)、关注合唱训练以及合唱艺术的新动向。 2、对作品进行简单的改编 为了增加童声合唱作品的艺术感染力,使之更美好动听,同时也为了让作品的技术难度更适合本合唱团的具体情况,(如:合唱队员的不同年龄,演唱水平,领唱水平,合唱队人数多少以及排练时间的多少等)我们可以选择对初选作品进行适当的改编,它也是作为合唱指挥训练教师所必须掌握的本领之一。 三、关于童声合唱训练的问题 (一)正确而良好的歌唱标准: 歌唱时由气、声、字、腔、情几个部分组成的,前四者是手段,而后者是目的。正确而良好的歌唱应符合以下标准: 1、正确的歌唱姿势 2、正确的呼吸 3、正确的起声, 4、准确的母音状态(母音色彩) 5、圆润的音色 6、丰满而集中的共鸣位置 7、清晰的语言 8、准确的感情表达 (二)合唱训练的统一要求 合唱是集体的歌唱活动,个人的演唱必须服从整体的要求,如果各行其是,旁若无人的引吭高歌,只能是一种杂乱的音响,无法取得协调的效果,更谈不上艺术的表现了。只有在各种技术因素都达到高度统一,才可能使合唱队灵巧而有表现力,演出才能有魅力、有感染力和生命力。因此合唱的统一要求就决定了合唱队的水平。 1、姿势 这绝不仅仅是一个整齐美观的问题。统一姿势的根本目的是使所有合唱队员身体器官的状态一致,使发出声音的"乐器"处在相对统一的工作状态中,这是做到其他统一要求的基础。而且,良好的姿势还有助于减少疲劳,提高排练效率。 正确的排练姿势应上身正直,不靠椅背,不搁二郎腿,双脚平放地面,胸部保持吸气时的状态,两肋扩张,小腹微收而下沉,垂肩且微微向前,双眼平视前方,脸面微仰,提眉,下巴稍收而放松,脸部安详而自然微笑,头部适当后移,使咽腔置于声门上方,臀部最好只坐三分之一,或者双手互握于前排椅子背上,有一种"随时可以离椅起立"的准备状态,如果站立训练,则上身要求与坐姿相同,双脚略分开小半步,重心一虚一实,脚跟虚脚尖实。这些要领并不是使人如坐针毡,而是在一种必要的工作状态之中保持放松。事实上,稍经训练都是可以做得到的。 不论坐或立,要感到很高很轻地在臀部之上。 试想像你自己好像有一根绳子从你头的后面将你挂起来。 当你唱歌的时候,好的姿势总会使你感到自信。 2、呼吸 呼吸是发声的动力,也是共鸣、音准、吐字等的基础,没有合理统一的呼吸就没有良好的气息支持,也就没有好的歌唱。 日常身心平静时的呼吸时无意识而较浅的,激烈运动或者情绪紧张时呼吸会自然加深。歌唱时属于较深的呼吸,是有意识、有控制的,而且更深沉,腹部的活动更积极。单这并不是说把注意力都集中在呼吸上面,而是体会这种正确的活动状态,以适应演唱的需要。 歌唱时的呼吸时口鼻同时进行的。口腔内部打开,软腭提起,面部提眉,两肋及腹部口张,自然就完成吸气过程了。区别于其他呼吸活动的是要把这种状态维持住,用来准备发声,并且支持整个歌唱过程。脑子里想着这种"吸"的状态,结合感情进行歌唱,就能产生富于感染力的纯净而嘹亮的歌声,这种感觉始终不能松懈而要贯穿始终,演唱进行中的呼吸千万不能放松。 吸气的深浅按歌唱的需要,切忌太深,那会影响发声的灵活性,使呼吸器官僵硬,音也无法唱准。一段快速而短的乐句吸气更少,慢速乐句稍深些,以自然舒畅而又能很好完成演唱为宜。如果感到气息不够或者憋闷,都应作相对调整。 整个合唱队的呼吸和分句都要统一,特殊的高音,延长音或破句的呼吸尤其要由指挥指示并经过练习。有一种特殊的合作技巧,训练有素的合唱队才能掌握好,就是循环呼吸。简单的说就是合唱队员轮流换气,使合唱音响不间断,没有句逗间隙,刻画一种连绵高远无垠的意境。比如孟晓东版本的《听妈妈讲那过去的事情》的结尾部分的13拍的长音就可以采用"循环呼吸"的技巧。使用这种方法时要求队员们具备破句呼吸的能力,可以在任何瞬间退出演唱,又可以不动声色地悄悄介入。关键是把歌唱的生理和精神状态保持住,共鸣位置不动,呼吸时不闭口。还要努力倾听邻近同伴的演唱,别人正在换气时自己不能同时进行,待别人完成呼吸重新加入演唱时,顺着集体的音响动势不动声色不露痕迹的收住声音,两肋微张,腹部扩张,吸气后再同样加入演唱。对于训练有素的合唱队员,这是一个时间极短的过程;使用这个方法,合唱队的一个声音可以无限制地延长,这是独唱演员无法做到的。 每一个歌者应该对所要唱的乐句以充足的气息。 只要吸入的气量使歌唱的乐句唱的舒畅就够了,过多的气量那只会使肌肉僵硬。 学生应学会用腰围四周的扩大来吸气,用腹壁的挤缩来吸气。 最好的呼吸控制是由胸与腹的安静而平滑的联合动作。对声乐来说是用最少的气息通过深而有控制,安静而正常地排出来。横膈膜不过是吸气的肌肉,而腹壁是呼气的肌肉,而前膜壁是主要的力量,呼气必须靠前腹壁来完成。 歌唱时的呼吸不应当先于咬字吐字或与咬字吐字分开练习,歌唱者会因为过分注意呼吸而损害共鸣及咬字吐字。而这样很少能得到艺术性及有表情的演唱。 3、音量 很多作品都要通过小而弱的音量来表现内容,造成力度的对比,音量大的合唱队员必须学会善于控制自己的歌声,以免破坏整个声响效果。弱声时要求更集中,更有力,更有紧张度。因此,队员应该掌握半声、轻声、抑制声的唱法:学会随时调整力度,做到强而不噪,弱而不虚,使演唱符合整个歌曲色调的变化要求。 4、音色(音质) 通过对共鸣泛音的调节,使音色有灵敏而多样的变化能力,或浓或淡,或明或暗,能高亢激越,能深沉委婉,有极大的适应性,能根据音乐内容而作出变化,这些变化又统一在色调处理之中。 合唱总的倾向是"轻、柔、美、高",即音量轻,音响柔和,音色美,共鸣位置高。采用积极的轻声作为基本力度,在表现需要时才偶尔用强声。用抒情性女高音的音色感觉作为统一的基础,其他声部与之靠拢,在取得共性的前提下发挥各声部的表现特长。这个新的趋势使合唱音色亲切热情,声部之间融合,容易取得音准协和,高位置共鸣使低声部不在笨拙,整个合唱节奏鲜明、灵巧而富于变化,从而扩大了刻画音乐形象的能力,更便于深刻细腻地抒发感情。 好的合唱音质应该表现在:"一个欢乐而微笑的表情","松弛而打开喉","自由活动的低下巴","没有决一死战的表情","没有拉紧感和紧张度"... 5、、发声 儿童发声由于生理上的原因,宜多用上部共鸣(软腭以上的头腔共鸣,即含有鼻腔、额窦、蝶窦的共鸣),但这不等于说不让儿童有节制地、科学地运用下部共鸣(即口盖以下喉腔、咽腔口腔与胸腔的共鸣)。要知道发高音头声时,如有胸声参加,会使头声结实丰满;而发低音胸声时有头声参加,又会使胸声明亮柔和。上部共鸣作为歌唱发音的"顶",发挥高位置作用;同时下部共鸣作为歌唱发音的"底",发挥根基(支持)作用。-著名的童声训练专家彭其婉 "脑袋空、喉咙满、肩部宽、腹部紧"(音乐教授马革顺语)。 练习方法: (1)松:发声器官各部位肌肉放松,特别是下颌与喉部。要求舌根平放,下巴不翘起不下缩。 (2)扬:微收小腹,姿势端正,精神状态振奋专注。 (3)竖:用打呵欠似的感觉提起软口盖,口形似立着的鸭蛋。 (4)上:声音走向尽量往上、仿佛唱入眉心,唱往头腔。要小腹微收用脐上腹肌来托着声音,使声音处在较高的位置上,不要放下来唱。 (5)下:吸气要横不要竖,不要耸肩,要学会用"气柱"(有呼吸支点)歌唱,并运用脐上腹肌的适当控制来支持声音。 (6)拢:声音要集中、有点,不要散。点要"打"在软硬口盖交界的稍前处。 (7)变:要训练各种母音的口形变化,声音的开放、关闭,硬起、软起,连音、断音,强弱,级进与大跳。 (8)开:前后口腔、鼻腔、头腔均要打开,要让声音畅通地从体内流出。 6、波动 在童声合唱训练中波动是合唱的忌讳,尽可能的不要使用,因为波动的幅度大小或波动得太快都会破坏合唱的音响。 7、统一歌唱方法,提高声部歌唱能力 我们知道,童声合唱的音响就是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果,就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器,有着自己演奏的旋律和技巧,几个声部交织一起会达到一个理想的整体音响效果。童声合唱训练中,要实现理想音响效果的提前,首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一,才能使整个声部的声音达到一致。其次是演唱上整个声部要根据指挥的要求,像一个人那样开始和结束,同一时间发出同一个词的音,在指定的地方呼吸,共同完成渐快和渐慢的过渡,各声部以相同的力度来演唱,以同样纯正的音高曲演唱歌曲,清晰、准确地唱出作品的歌词等等。因此,声部内的成员统一了歌唱方法后,要随指挥有目的地进行单独声部的训练以及所有声部的和声训练。只有将每个声部的歌唱能力提高了,再去强调整体的演唱水平,效果才会更佳。 8、良好的歌唱前提是良好的精神状态 保持在良好的精神状态下歌唱具有两方面的积极意义:首先由于合唱是集体活动,情绪的相互影响很重要。所以,当某一声部只要有一个人精神状态不对,很可能就会影响整个声部或整个合唱团的精神。其次,在不好的精神状态下歌唱最容易损害嗓子。歌唱器官是有机的整体,任何肌肉只有在兴奋的状态下才能灵活自如,让不使用的部分保持松弛,形成紧张与松弛的平衡。 总之,合唱的统一要求是为了达到完美的艺术境界,做到了这些就可达到强而不炸,轻而不虚,高而不挤,低而不压;快而不乱,慢而不断;统一得越好,合唱队的演唱水平就越高。 (三)童声合唱中声音训练的基本原则 童声是美丽的,纯洁的,是世界上其它声音所无法比拟的或取代的。因此,在童声训练中,首先应着重要求音色的自然与优美,让声音有"漂流感",脆嫩、稚气、明亮、甜美是童声的特色。歌唱的口形应该在咬词所需要的基础上加以轻微的"竖立感",不可"咧"着唱或"横"着唱。口形不适宜的关拢,声音位置过于靠后,将会失去童声脆嫩、甜美等可贵的特色,使声音成人化。相反,口形太开放,声音位置过分靠前,又容易产生不悦耳的"白声",在集体音响中难以靠拢。那么,如何在童声训练中,既保持童声的明亮甜美的特色又使声音统一和谐呢?可以从以下几个方面着手训练。 1、注意三个不同声区的歌唱要求: 在高声区,即#c以上,要运用真假声结合的方法歌唱。虽然#c2的高度一般少儿都能用真声唱,但从此音(或略低)起,可以揉进少量的假声,并随着声音的升高适当增加声音中假声成分,这样在过渡到较高声区的演唱时,声音就会自然、连贯、统一。 在中声区则要用比较"竖"的声音歌唱,或者叫用"微微含着"的声音歌唱。这种声音经过了硬、软口盖的反射,并且有下方气息的控制。 在低声区be以下,要求声音不压、不撑。压,就是指压低声音的位置;撑,指歌唱时撑大喉咙。尽量用自然、舒服而且具有高位置的声音歌唱,这是低音高唱的原理。 2、什么是高位置,如何获得高位置? 高位置是指声音在头腔中的振动感觉要尽量位置高,仿佛是歌声安放在嗅觉区打开的地方,即闻花香的"印堂"处。在生活中,由这个山头唱往另一山头的"打山歌",以及向着远方呼喊都是具有高位置的声音。高位置的声音必须经过训练或预习才能得到。首先,在寻找高位置声音时可以集中精神去体会(气息与声音的位置),努力感觉它。通常闭口哼唱向上冲击嗅觉区,就是对高位置声音的寻找与感觉;其次,要正确的歌唱姿势与振奋的精神;再则,要采用一些辅助方法,比如用"扬眉、打呵欠似的口腔动作"、"闻花香似的打开嗅觉区"以及"唱给远方的人听"等形象的方法,帮助合唱队员们去获得声音的高位置。 3、高声区真假声音结合的训练 第一步,先出现"虚闷感"音色,在声音缺乏力度的情况下,适当向上扩大音域,靠拢集体的音响。经过一段实践的训练之后,声音便会有进步。 第二步,有训练的假声音量并不少,音色并不暗,关键在如何努力充实、丰满高声区中的假声成分。 (1)、气息不可上浮,吸气不可耸肩,让气息更深,并注意适当增强气息压力。 (2)、适当地增大口腔容积,即口腔扩充。尽量多用咽腔上部的共鸣(口腔、鼻腔、头腔),坚持在歌唱时,口腔有适量的"空含感"。 (2)、坚持声音的高位置。音越高假声成分越要多,越要保持声音的高位置。 经过这样长期努力训练,反复琢磨体会之后,就可能做到高声区含有假声成分而不虚,用微声歌唱时,声音不会松懈。 4、必须高度重视声音的气息控制。 气息的正确控制是童声训练的生命线。一般说来,连音的悠长声音的歌唱,对于体会气息的控制是最为有效。因此,在练习气息的运用时,应多选择一些具有这方面特点的练声曲和歌曲。 5、关于"半声"、"虚假声"与"直声"、"自然声"的运用。 运用"半声"、"虚假声"进行声音训练,使我们很容易找到高位置与头声,宜于在合唱中训练声音的和谐和靠拢,可以说是训练合唱声音靠拢的速成法。用"半声"、"虚假声"来训练声音力度、速度、音色等的变化,往往能增加声音的适应能力和灵敏度。但是,完全用"半声"、"虚假声"来唱所有的歌曲,是不合适的。"半声"、"虚假声"的唱法,一般声音位置比较靠后,更为关闭,因此它有不可克服的弱点,缺乏童声的甜美音色。听来更为成人化,缺乏孩子们歌声中生动、活泼的想象力,降低了童声的光彩与热情。 至于"直声"、"自然声",虽然童声色彩较浓,但是音域狭窄(到e2已十分吃力),声音灵敏度低(指各种技术变化:强、弱、快、慢等而言),因而表现力较差。 总之,用一种声音方法或音色来唱所有的歌曲是不适合的。我们应根据不同曲目的不同形象、感情需要、不同的声音训练的需要,安排相应的音色与方法 四、合唱训练中的一些方法 合唱训练中值得注意的有两点:一是演出作品的选择,要与合唱团的演唱能力相吻合,切忌好高骛远。二是声部的训练要由易到难、顺序渐进,不能操之过急。 几个比较有效的方法: 1、用模仿的方法来训练。 榜样的力量是强大的。用模仿的方法来训练,这种实践能建立正确的概念;这就要求指挥应有一个好的声音,并知道如何去运用,因为他是合唱团中唯一能被正确模仿的;但同时指挥也应了解放松的特征及表情可以模仿,但不能模仿音色及音质本身。 2、用形象生动地语言描述。 教师要能够将正确的方法、感觉、要求...用儿童能够理解的语言形象生动地描述出来,引导学生根据内在感觉或对已知的事物事情情感等方面的感知来想象歌曲演唱时所需要的技术或歌曲演唱时所要表现的情感等。 比如说要求学生演唱时找到口腔内打开的感觉,可以形容为"口里仿佛有一枚鸡蛋"等。 3、重视"想象"能力的训练 很多合唱有很好的音质,但却忽略了合唱的"色彩",而歌曲的色彩只有从歌词及音乐中,使歌者通过想象来形成应有的声音,有了想象,我们就能获得有目地的丰富的声音色彩。这也是我在歌曲演唱时常常要求学生要做到在唱的同时能够根据歌词和音乐的意境在眼前"播放歌曲的小电影"所采用的方法。 不仅仅在歌曲演唱时需要学生"想象",在合唱队平时的气息、发声等训练中"想象"的方法也是非常重要的。在训练学生演唱找到头声感觉时,可以这样对学生说:"感觉你们的声音像是一股喷泉水,从你的腹部腰部直至头顶喷涌而出。"在训练学生演唱高音时要由腰部气息支持时,可以这样对学生说:"请想象你的声音就是你正在放的一只风筝,线轴就在你的腰部,而声音则是随风而上的风筝,无论风筝飞的多高,你腰部的线轴一定要紧紧的握着,不然风筝就会飘飘忽忽的飞走了"。 4、在作品学习中训练学生的演唱技巧 在歌唱中无论是气、声、字都不能离开对作品内容与感情的表达。有生命力的歌唱都是在横向线条旋律的运动中进行的。这就是气、声、字与行腔之间的有机结合。在训练中常会遇到过这样的情况:队员们在做呼吸和发声练习时能够很好的达到预期的效果,但是一旦演唱歌曲作品就很不稳定,他们就好像突然失忆了一样完全不记得刚刚在练习时的感觉,而一旦强调了呼吸的技巧,队员们则好像有不会唱歌了一样。这除了有其素质与修养的原因外,在技术上也许是没有解决好前三者与行腔的结合问题;在行腔中无论发音状态、母音的过渡、语言的表达,都是千变万化的,在合唱中要达到整体协调一致,有时会比独唱还要难。所以在对于没有很多时间专业集中训练的学校童声合唱团来说,最有效的方法就是在教会队员们基础的呼吸、发声、吐字的方法后,将这些技巧融入歌唱行腔中发展;这样以来,即完成了歌曲声部的学习,同时也完成了歌曲的呼吸、发声与吐字咬字的训练,更深一层的说还能够将歌曲的情感也在这些活动中完成,可谓是一举多得。 5、循序渐进,分段训练。 根据儿童的身心特点,在训练一首新的合唱曲目时,不要贪多以至于"嚼不烂"!最后导致一首曲子从头到尾含糊不清。应该是分声部、分段训练。 例如:在学习三声部歌曲时,首先根据歌曲的乐段之间的关系或特点将歌曲分成几个部分或几段,在学习每一段时先唱熟高声部,再唱熟中声部,然后让高声部与中声部合唱几遍;再依同法来教低声部,唱好了后再与其他两个声部合唱,直到每个声部的成员都能熟练地演唱这个部分了,再依同法来教第二部分,等第二部分唱好了,再与第一部分连起来练习演唱;照这样将一首曲子唱完以后,音调和拍节上可算是成功了,然后再告诉他们歌曲其中的表情记号,那么一首曲子便能够初步入耳了。不过在没有唱熟以前,可以少用伴奏,而教会学生仔细的听自己的声音听其他声部的声音,如果有什么错误就立刻加以改正。 但是有些曲子是对位或其他形式的,各个音部是各成音调的,所以用以上的方法就不可以了,所以这样的曲子便应该使每个声部都唱的很熟悉然后再合唱。唱的时候不仅仅是指挥要很小心,要用手势告知每个音部何时准确的出现,并唱出那音部所唱音调的头几个音;同时还要让每个声部的队员认真的识谱看谱,知道自己什么时候该进入,懂得看指挥的手势,与指挥之间有默契。这样一来经过练习队员们就能够自己接唱了。 6、重视男童声的训练与培养。 常常看到很多的合唱队里都会有这样的情况,女声的数目是男声的几倍或者干脆全部都是女声;经过多年的训练和观摩学习我发现有合适数目的男声的合唱队演唱的作品更有层次感和饱和度;而这恰恰是纯女声合唱所不能比拟的。男童的歌声天然地柔中有刚,既甜美明亮,又更丰满、更富有曙光色彩。我们要克服一般童声合唱队在实践中不自觉存在的重女轻男倾向,耐心重视对男童的训练和培养,以便走出一般童声合唱所容易存在的"娇柔有余,丰满与阳刚不足"的境地。 7、训练学生一开始就要让学生站成演出时的阵势,站演出姿势:头、颈、肩、胸、腹、背、腿、脚等部位规范呈现,面带笑容,口型正确,发音位置正确,声音圆润悦耳。这些细节要求在每个训练阶段音乐教师要盯住不放,反复提醒每个人,力争人人达到规范要求。 五、合唱演出时要注意的问题 1、预演的问题 在演出地点预演能增强合唱队表演信心,更好地保证演出顺利进行。 预演过程应注意以下几个问题: (1) 指挥要注意确定好服装、音响、灯光。合唱队员、指挥应穿好服装进行预演。预演过程中,应检查音响设备,如有必要根据舞台设施调整队形,以便有更好的音响效果。指挥如有特殊灯光要求,应事先与工作人员说明。 (2) 指挥应确定好演出当天合唱队员的集合、点名、衣物保管等。 (3) 指挥对合唱队上下场路线次序、站台上位置排列都必须定位。 (4) 预演时,应把每个节目的表演时间统计出来,根据音乐会的实际需要而考虑节目的调配。 (5) 可以请一些有经验的人来听预演,听听他们的意见,并进行改进。 (6)录像预录非常重要,有好多细节可能要作适当调整,否则影响视频的效果。要培养学生的"舞台意识"和"镜头意识"。合唱队、指挥者、钢琴伴奏者在舞台上要安排在能够相互呼应的最佳位置,要相对集中,便于场景的拍摄,总之,要把指挥美、合唱美、钢琴伴奏美集中呈现给镜头。 2.演出中应注意的问题 (1) 演出前,指挥要鼓舞士气,消除合唱队紧张心理。 (2) 指挥应检查灯光、音响、服装是否准备好。学生服装、化妆、、舞台设计、灯光、音效、主持词及主持人、领导致辞、学生组织、演出流程、录像制作、网站发表等,这些都要综合考虑,认真策划,提前安排。 (3) 主持人要适时上场,熟悉台词,朝气蓬勃,激情昂扬,光彩照人,感召观众。在报节目时要依次报出:歌曲名、合唱班级(合唱单位)、参加人数、艺术指导、音乐指挥、钢琴伴奏等。 (4) 合唱指挥出场前应冷静回忆乐谱,演出时,合唱指挥者就位后首先要呈现自己规范的站姿和表情,接着用相关手势示意合唱者呈现规范的站姿与表情,目光扫视各位符合要求后,然后微笑转头示意钢琴伴奏老师,手臂一挥音乐响起。指挥者既需全心投人音乐的意境中,又要冷静的给出准确手势,用自己的良好情绪与表情引领所有合唱者,将他们带入作品意境,带入艺术殿堂,陶醉其中。演唱过程中,若出现小的失误,指挥应沉着冷静,不露声色地通过自己的手势动作给纠正。若遇上意外停电或观众喧哗,指挥也应尽可能地保证作品完整性。 (5) 演出结束退场应举止大方。结束后,指挥要及时与合唱队一起总结演出的经验和教训,以便合唱队未来能够更好地发展。 第二部分 小学生合唱指挥训练 一、参加学生合唱指挥训练的学生基本条件:1、有较好的外形条件和声音条件。2、有较强的读谱能力和音乐节奏感。3、有敏锐的听觉能力和良好的音乐感悟能力。4、大胆活泼开朗的性格。5、有较好的组织指挥能力和语言动作表达能力。 二、指挥的要求: 指挥基本姿势是两眼平视前方,收腹挺胸,自然大方美观稳重。两脚分开,呈外八字,脚一前一后,不能跨得太开也不能并得太窄,差不多与两肩同宽,要保持身体的平稳。 指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力。简单地讲,可用"省""准""美"三个字概括。"省"是指指挥动作要节省,根据作品内容的需要,设计指挥动作,动作大小要适度,既不能过分地夸张,又不能无表现力,要注意速度、力度的对比,注意作品的情感。"准"是指指挥的预示动作,即各种起拍、收拍的打法,要求干净、准确。"美"是指指挥在表演艺术上要美观大方。 面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准要有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。 指挥者的仪态都必须是端庄、高雅的。做到这一点务请注意以下几个方面: 1、合唱指挥的手臂不要伸得太长、举得太高,以免给合唱队造成不必要的"紧张"感。正确的姿势应该是:指挥者双手运动的上下范围最好在头顶到腰之间,一般不要长时间停留在较高或较低位置;初学时取略低于胸肋的位置,便于松弛地学习基本动作。 2、指挥者的胸不能佝、腰不能弯,尤其是整个身体不能"泄"。正确的姿势应该是"挺"(即有挺拔向上的感觉)、"正"(即身体不能歪,不可后仰,也不可前倾)、稳(即身体重心在两脚之间,一般不要只放在单脚上)。当然,如果指挥歌曲需要,比如在指挥"弱"、"渐弱"或"突弱"的时候,指挥者适当地前倾一下身体也是可以的。 3、臀部不要"撅",膝盖不要"弯"。许多合唱指挥在强拍上为了加强"节拍"的重音感,常常习惯于撅臀、弯膝,这种习惯是很不好的,必须及时改正。 注意美观、大方的"旋律线"。所谓"旋律线",即是一种由于歌曲旋律的音高"起伏"而反映在合唱指挥手势上的高低位置变化形态。比如1-3-5-i这几个音,旋律音高一些的时候(如"i"),指挥者的手臂可以抬高一些(额头或略高一点的位置);中音区的时候(如"5"、"3")指挥手臂大致可以放在胸前或稍下一点的高度;而旋律音相对较低的时候(如"1"),指挥者的手臂可以适当控制在腰的上下位置。一般情况下,合唱指挥的手臂高度不要低于小腹。 事实上,我们常常见到的是许多合唱指挥习惯于在一个手势"高度"和"宽度"上对称地挥动双臂,且"一挥到底",这显然是不好的。这样既看不出对于旋律音高的"提示",也同样看不出指挥对于歌曲的力度、速度、表情等相关音乐因素的必要"暗示"等等。 简单可行的方法是:对于一首难度不大(比如齐唱、合唱),声部进出不太复杂,织体大都属于"同节奏",且音乐风格较倾向于"抒情歌曲" 的合唱,一般应多注意使用"旋律线"的指挥方法。 三、双手挥拍动作:首先身体要"放松",保持走路时的手型(手指自然弯曲、指关节自然突出、并呈弧形)提起手来就可以了。其次是"拍点",借助桌子,让手打下去时落在桌子上同时又从桌子上弹起来,要注意要有弹性。 动作要领为大臂带动小臂,通过手腕连接,手型就是钢琴手型。指挥前双手自然垂直于两脚侧,预备拍时勿把手举太高,以免合唱队员气息扎不下去。指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围。挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称,指挥时拍点和拍子方向要清楚,不可含糊。一般来说,双手的动作相同而挥动方向相反,右手是掌握速度和节拍的,左手是掌握表情、强弱等的,动作要灵活,富有表现力。打拍时两手不要交叉,两手臂不要上下大幅度挥动,也不要碰到一块,始终打在同一平面。 四、双手分工的一般原则是:右手主要负责控制节拍(要特别注意控制速度);左手主要负责控制表情(要特别注意控制力度);右手主要负责与其对应的女低音和男低音声部;左手主要负责与其对应的女高音和男高音声部。(注意:具体作品中也还应根据不同情况作适当调整与安排,不可简单行事);左手主要负责提示"长音";右手主要负责提示"休止"、"句逗"、"分句"和"段落"。双手都可以"预示"引导声部进出,但一般主要由右手负责(通常也以指挥者个人习惯而定,可不做过分明确的要求)。但其总的任务是:保证各声部的准确进出以及音乐的流畅性。 五、指挥图解与练习: 四二拍,强拍,弱拍:基本走向是第一拍从上向下,略由里向外进行,第二拍返回。两拍子的是先往外再提上来(左右手方向相反)在指挥实践的时候,除了动作要明确,精神要集中饱满以外,通常因为要照顾到演唱时的流畅,划拍往往也是比较圆顺和线条化的。 四三拍,强拍,弱拍,弱拍: 第一拍强拍的击拍动作向下进行后,反弹动作由里侧向上弹起,以便于连接第二拍指挥动作,但注意不要让手掌或前臂产生交叉。 第二拍弱拍的击拍动作向外侧进行(略斜向下),幅度不宜过大,反射动作顺势向上弹起。 第三拍弱拍顺着第二拍反射动作自然回落之势,向下方作第三拍击拍动作,第三拍反射动作由里向上弹起。 四四拍,强拍,弱拍,次强拍,弱拍: 第一拍强拍,两手应保持适当距离,向下作击拍动作,反射动作沿击拍动作自然向上弹起,注意不要过分斜向外侧。第一拍的反射动作实际上也成为指挥第二拍的准备动作了。 第二拍弱拍,指挥动作在第一拍指挥动作的里侧,击拍动作幅度相应收小,反射时两手不能产生交叉,至多两手掌部稍有重叠。 第三拍是次强拍,击拍动作向外侧进行(略斜向下),反射动作顺势向上弹起。 第四拍是弱拍,顺着第三拍反射动作自然回落之势,向下方作第四四拍击拍动作,反射动作由里侧向上弹起。 对于指挥图式,可以用口诀的方法把它掌握。比如,二拍子我们可以说成下、上;三拍子我们可以说成下、外、上;四拍子我们可以说成下、里、外、上。此处提到的"里"是指靠近身体的方向,"外"则是远离我们身体的方向。然后就可以从二拍子开始练习,然后逐个的掌握。 六、掌握起拍、收拍、气口的打法: 起拍就是我们常说的预示拍,它是指预示将要进行的音乐的速度、力度、情绪等重要的动作。如果起拍没有起好,那至少会造成音乐进入时不整齐等。起拍时,手臂自然放松,上臂自然下垂,前臂向前平伸并略向上倾,掌心朝前下方。打的时候有个反射线,这通常和起拍的拍子的运动方向相反。 收拍是指音乐即将终止时为了使音乐整齐结束而使用的收束暗示动作。通常在音乐结束的倒数第二拍上向上向外侧平打,做一个有力的拳头状或大拇指与食指和中指做个圆圈状等,或食指与大指一掐就好了。 气口就是指为了使乐句与乐句之间的呼吸整齐划一而做的一个突出的动作。这个一般要比其他动作明显一些、突出一些。做的时候可以把前一句的最后一拍的动作线幅度缩小一些,然后加速上提,给人以吸气之感。 七、合唱演出指挥一般要求: 合唱队员站好后,主持人介绍演出曲目及演出单位后指挥上场,出场时,指挥应从大幕里侧闪出,身体略向右侧向观众,并以自然、轻松、大方、礼貌的仪态、稳健而轻盈的步履、适度的步幅和速度,经主持人的外侧(前面),径直走向舞台中央的指挥位置或指挥台。指挥出场与主持人相遇时,要从主持人前面走过。到达合适位置后,应先向观众鞠躬致礼,鞠躬的动作要适度、得体,不要匆忙。礼毕后即可转身面向合唱队或乐队(有乐队时),准备开始。 开始前,指挥应与队员作短暂交流。这时,面目表情和人的整个状态应充满自信和热情,以给队员带来信任和信心。当指挥者站定指挥位置后,要首先通视一遍合唱队或乐队的全体,这样做一是对合唱队人员的站位、注意力及其他准备情况等进行检查,二是这相当于是一个动作提示,即"告诉"全体人员作好最后的准备; 检查无误后,开始指挥,这时可以左手心向上、左臂平举的姿势给合唱队或乐队一个提示(提示拍),这一动作须稍慢且到最高点时要有一个短暂的停顿,在此过程中间,合唱队或乐队人员即须随你的左手动作一致地投入演唱或演奏状态,只等你的手势向下打出第一拍即开始演唱或演奏(注意:必须是始终把合唱队或乐队绝对地置之于你的指挥之下,而不是伴奏一开始你才"举手"); 钢琴伴奏在左手边,头侧一点点,余光看看钢琴就行了,钢琴一响,指挥眼神马上回到合唱队员身上,用左手指挥钢琴,勿转身面对钢琴指挥。 左手在最高点开始向下打出第一正式拍,钢琴伴奏或乐队即在你左手的指挥下开始演奏。此时你的右手应保持自然垂下贴于身体,同时合唱队应保持队形及静默。 前奏曲至结束时,开始挥动右手,指挥领唱加入,待需要合唱队加入时,可以左右手同时挥动,提示起唱。注意,每加入一个演唱单元,原来的指挥动作须持续进行。 歌曲行进当中,双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示,这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中,必要时可突破常规,以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。 乐曲的终结,往往给人留下很深的印象,要指挥好乐曲的终结,使整个作品得到完整的表达。在指挥结束乐句时,动作要果断、准确,使饱满的情绪贯穿到最后一个音符。(提醒:只有等你的指挥动作全部完成时,合唱队或乐队等才可以终止演出动作。) 演唱完毕后,指挥先转身 站到合唱队的左手边,用右手提示队员,并和队员一起向观众鞠躬谢幕。 若之前有朗诵,指挥要用笑容给合唱队员解压,让他们心情放松后用手提示朗诵的同学可以进行朗诵。在朗诵的时候,指挥要看着合唱队员,队员的眼睛一直要盯住指挥的眼睛。朗诵者最后一句结束后3秒,指挥者就可以进行合唱指挥了。 八、学生合唱指挥的服装: 指挥的服装一般与合唱队员衣服的颜色差不多。女生指挥,上衣可以是白或者浅色衬衫t恤,下面穿短裙;男生指挥,上衣也是白浅色衬衫,不能穿t恤,最好长裤,不要牛仔裤。指挥千万不能带手套! 九、合唱指挥的案头工作: 第一步是熟悉作品(感情的浏览),就是指挥在初读合唱总谱时,就要了解作品的内容、形式、风格、特点,然后根据作者的意图看它的音乐表现手法,用的是什么曲式结构、和声手法及各种表情术语、记号和节奏特点等。 第二步是分析作品(理性的分析),比较细致地找出作品中高点与高潮,设想出用什么手法去建立"高点",用什么铺垫手段去突出高潮,同时还要找出音准与节奏的难点部分,作好记号,准备对合唱队员做重点的训练与突破,还要分析曲式结构,段落之间的连接有哪些变化,分清哪些是主调,哪些是和声背景,分清作品的主次层次等。 第三步是表现作品。就是从内容出发,正确地塑造音乐形象,然后发挥指挥的独特风格及表现手法,允许在同样的作品中有不同的处理、表现,体现出自己独特的指挥手法,把强、弱、快、慢的变化,有铺垫、有层次地将作品刻画得感人而有深度,并获得良好的艺术效果。总之,要不断下功夫去琢磨思考,反复推敲作品。 十、排练一部新作品的大体步骤: 第一步是合唱基础训练,包括气息训练、发声训练和音准训练。 第二步是搭架子,就是纯技术性的合练,重点解决正确读谱和背谱的问题,为表现作品打好基础。 第三步是艺术表现,抓重点、攻难关,用各种对比手段和辅助手法将作品中感人的高点或高潮部分表现出来。 第四步是细排精排,重点雕刻重点段落,狠抓声部的共性谐和,音色统一,用声准确,从声部到个人进行检查。达到单兵技术硬,使之取得完美的艺术效果。


原文地址:特别策划·解读教育改革"深水区"(二)作者:中国教师报韩世文观点链接 反思派:冷学宝(江苏省新沂市阿湖中学教师) 辩证看待"深水区" 国家教育体制改革领导小组相关负责人谈到,教育改革已经步入"深水区",笔者以为,其意在强调,我们的教育改革已经解决了一些浅表层次的问题,但还没有能够触及困扰教育健康发展的深层次难题。如果将教育改革比作一场战役的话,我们充其量只是"解决"了一些"外围工事",真正的"攻坚战"还在后头。接下来,我们还要应对更为诡异多变的形势,解决更为繁杂琐细的问题,当然,更应该保持将教育改革进行到底的耐心、决心和信心。 辩证地看待"深水区"的问题,就不难发现,"深水区"重在告知我们每一个教育人,我们还要通过不断的调整、改进,将教育改革推向扎实、深入、持久。而作为教育改革的中坚力量,每一个教育工作者都不能有改革已经成功的片面认识或麻痹思想,更不可对改革中必不可少的磨砺、反复掉以轻心。 当然,我们不光要有足够的勇气面对教育改革中必然出现的问题和困难,也要能够充分认识到改革航船已经步入"深水区"的有利因素,并充分、有效地利用"水深不搁浅"、"岸远不回头"的优势与环境,昭示、警醒自己,以便能够最大限度地发挥教育人的教育自主权,拓展更为广阔的教育改革空间,为学生的生命成长奠基。 建言派:马玉顺(山东省临朐一中教科室主任) 着力破解两大问题 教育改革进入"深水区",就应该着力解决影响教育事业和谐发展的难点问题。笔者分析认为,有两大问题亟待解决: 一是教育评价问题。教育评价不合理不科学,是诸多教育问题产生的关键因素。长期以来,以分数论英雄,以升学率论成败的评价机制,禁锢了教师的发展,损害了学生的健康,败坏了教育的形象。教育改革进入"深水区"后,首先就应尽快建立起科学合理、具有可操作性的教育评价机制,特别是对教师的评价必须尊重和遵循教师的职业特点,避免单纯企业管理式的量化形式,多角度、多层次、全方位考查教师的教育教学工作,努力引导教师为学生的全面发展而教。教育评价制度不改革,教育的诸多改革也就很难真正奏效。 二是教育专业化问题。首先,是基层教育局长和校长的专业化问题。不可否认,基础教育阶段也存在着严重的行政化现象。教育改革进入"深水区",就要建立起基层教育局长和中小学校长任职资格制度,真正让教有专长、管有特色的人才治教、治校,进而真正实现教育家办学。其次,是教师专业化问题。要推进教师专业化发展,就要给教师创造宽松和谐的工作和生活氛围,除了上面说到的改革教师评价制度外,更要改革现行"僧多粥少"的教师职称评聘制度。 教育是"慢"的事业,最忌讳急功近利。改革教育评价,实行教育专业化,是改变当前存在的教育浮躁现象的两大抓手,期待教育改革在这两个方面做出实质性突破。 行动派:徐维发(江苏昆山前景教育集团办公室主任) 课堂是学校教改"深水区" 教育改革"深水区"之说,意在指明当前教育改革要更广泛、更深入、更实质地开展。如果撇开体制问题,单就学校层面来看,教育改革的"深水区"一定在课堂。 有什么样的教育观念就会有什么样的课堂。可怕的是,许多人还抱着陈旧的观念当成"宝贝"不舍丢弃,依然用舍我其谁的思想统治着本应该属于孩子的课堂。看来,扭转教师不合时宜的课堂教育观念,还原学生课堂学习主体地位的课堂改革迫在眉睫。改变教师课堂教学观念、改变学生课堂学习状态,正是当前学校教学改革的首要任务。 当然,课堂教学的改革必定带来学校整体教育的革新,我们的管理理念、评价体系、文化建设都随之而变。课堂变革必定引发课程的革命,甚至可以说,课堂的前景是课程。 所以,课堂永远是教育改革的龙头,只有揪住要害,繁杂众多的教育问题才会迎刃而解。 时至今日,江苏省昆山前景的教育改革,正在由"课(堂)改"向"改课(程)"坚实迈进,前景学校已研发了包括50多个具体课程的五大版块课程。所幸的是,这些具体课程都紧紧以"高效课堂课程"为核心,或明或暗支撑、服务于课堂课程。所以,前景教育定能在深水区扬帆远航!


体系的形成首先要有一个成熟的思想理念,一个管理体系建立的实质是其管理思想的推行。理念强调的是人们内心对待事物的态度和观念,如果员工对本企业的管理理念不了解、不认同,那么再好的运行模式都有可能只是个形式而已。 1正确的hse理念能为hse管理体系提供强大的精神推动力 建立hse管理体系首要的是要树立正确的hse理念,具备hse的思想意识和观念,并把它们作为一切hse政策和行为的最高准则,使员工从思想上理解和认同这种管理体系,从而产生内在的驱动力,所以,hse理念是hse管理的灵魂所在。 如阿莫科生产公司的hse理念是"没有作业如此重要,没有业务如此紧急,以至我们没有时间使我们的工作安全地完成"。简洁明了,内涵丰富,真正体现了安全第一的思想。hse的一切工作应该说都是围绕其理念进行的,hse理念的建立、贯彻和提高,始终应该是企业hse工作的中心。 2建立普遍认同的hse价值观 hse理念的核心是hse价值观。价值观的混乱会直接导致理念上的分歧。hse管理体系需要员工理解推行该体系的意义,认可自己所从事的hse活动的价值,通过集体认同的价值观,把对hse不同的个人信念整合在一个统一的体系内,努力达到心理的共识和认同,以此调节员工的hse心态和行为。 3承诺是hse理念和价值观的外在表现形式 hse理念和价值观通过承诺的形式表现出来,表明了企业及其领导层和员工对hse管理的态度和要达到的目标,是企业和个人对hse管理做出的保证。(风险管理世界网-安全员之家) hse承诺应充分考虑企业自身的特点,与企业的经营宗旨、目标战略和发展方向相一致,与企业的基本素质相和谐,既要有一定的前瞻性,又要有现实意义。要注意听取多方意见,充分考虑企业员工的认可和接纳程度,经过自上而下和自下而上的多次反复筛选以后再确定。企业的hse理念和价值观中包含有一系列的hse原则和精神,而hse的承诺则更倾向于hse行为的保证。 4强有力的领导是hse管理体系的有效保证 hse理念和价值观的贯彻与推行必须融入企业的hse行为、制度和物质建设之中,否则将不具有任何现实意义。企业领导者必须兼顾hse的思想和行为两个方面,即一方面对hse管理要有坚定的信念,对自己制定的价值观要非常执著并持续不断地强化这些观念;另一方面,就是日常工作中的具体落实。 4.1领导者的信念和重视 领导层对hse管理体系的认识水平决定着其对该体系的重视程度,推行hse管理体系的坚定信念来源于对该体系的深刻的认识和理解,来源于对hse认识上的转变,来源于在思想上对该体系的认同和重视,进而才能转变为强大的领导推动力,才会自觉地率先垂范,这可以说是hse管理能否抓出实效的关键。 4.2确定hse的方针、目标和计划 根据企业的hse理念和价值观,确定开展hse管理活动必须遵守和依从的行动指南,确定企业在一定时期内开展hse工作所要达到的效果,制定出实现hse目标的具体计划和措施。只有通过积极的领导,才能将企业各个部门各个环节的hse工作组织开展起来,充分发挥各方面的作用,进而推动hse体系的建立、运行和发展。 4.3建立严格的hse责任制和考核制度 我们不能设想每一个员工都会自觉地具有hse的理念和价值砚,必须辅之以必要的方法和手段来保障体系的建立和实施。hse管理体系突出的是责任和考核,因此,必须明确各个部门、各级人员在hse管理工作中承担的责任、任务和权限,确保hse工作检查有重点,评比有标准,建立完备的以hse责任制为主要内容的考核办法和具有hse否决权的评比管理制度,消除hse管理上的空白点,做到hse工作件件有人管,层层有人抓,事事有人负责。 另外需强调的一点是考核的具体执行,应做到透明、公正、及时。没有透明就没有监督,没有公正和及时的对错误行为进行处罚、对正确行为进行鼓励,员工的积极性就会受到挫伤,hse管理就会失去正确的导向。 4.4强化hse管理机构,转变hse管理职能 hse管理机构负责组织、协调、检查、监督hse的各项日常和一般的工作,负责hse管理体系的具体运作。它的职能主要包括: 1)施行安全、环境和健康一体化管理,提高hse活动的计划性,统一组织协调hse管理体系的活动,帮助和推动各个方面的hse管理工作; 2)通过对体系的分析,使hse管理过程合理化,将行之有效的hse管理措施和方法制定统一标准,纳入制度管理,实现hse管理的程序化和标准化; 3)规范hse信息传递的方法和程序,统一组织hse的信息收集、整理和传递,使信息充分发挥作用; 4)获取、识别适用的有关hse的法律、法规、规范、标准和其他要求,并负责对其进行解释和说明; 5)掌握hse管理体系的动态,做到预先平衡和协调,提高管理体系的功能。 4.5员工hse的培训和提高-教育、训练和发展 推行hse管理体系,首先是新旧管理理念的碰撞,同时个人素质的高低,也会使人对hse管理体系的理解和认识产生实质性的差距。培训是使人提高的一个便捷而有效的途径。hse培训应强调: 1)宣传hse的思想和主张,更新和补充hse的相关知识,注重员工对hse思想意识的提高,对不同层次的人员进行有针对性的培训,使之掌握相应的知识和技能; 2)及时传递hse有关信息,加强上下间的、部门间的、专业间的和员工间的hse的交流和沟通,引发员工对hse的思考; 3)形成hse的观念,使员工了解和认同企业的hse方针、目标,接受本企业的hse价值观,推行企业普遍认同的hse行为准则。 注重员工能力的培养和发展,注重全员综合素质的提高,这些是企业重要而应始终坚持的任务和目标。 4.6体系建立的目的在于实施和应用,hse管理的实质重于形式 hse管理体系的认证和贯标是hse的工作目标之一,通过hse认证,有利于提高企业的声誉和整体形象,提高对外竞争力,也说明企业初步建立了hse管理体系,具备了一定的hse管理水平。但同时更应利用这一先进的管理模式,形成自我约束、自我管理、自加压力、持续改进、变被动适应为自觉行动的全新管理机制。一切hse的管理形式都是为提高企业管理水平这个实质服务的,hse管理是否有效是检验一切hse管理形式和方法的最终标准。


根据法律法规的规定,招标人与投标人就合同实质性内容进行谈判的行为影响了中标结果的,中标无效,中标无效将导致合同无效。就招投标过程中的违法违规行为,利害关系人有权提出异议或者依法向有关行政监督部门投诉,对违法违规行为负有直接责任的单位和个人,将受到行政处分。经招投标程序,发包人与承包人签订建工合同,虽然发包人或者承包人一方自称其违反《招标投标法》的规定致使中标无效,但在没有证据证明工程在招投标过程中存在其他违法违规行为可能影响合同效力的情形下,该发包人或者承包人一方应对其违法违规行为是否影响了中标结果加以证明,否则应认定双方签订的合同真实有效。 民 事 判 决 书 (2019)最高法民终347号 上诉人(一审被告) :新疆华诚安居房地产开发有限公司。住所地:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐经济技术开发区口岸南路3号8栋4层1单元401室。 法定代表人 :刘国平,该公司总经理。 委托诉讼代理人 :赖卫东,新疆新天律师事务所律师。 被上诉人(一审原告) :中国铁建大桥工程局集团有限公司。住所地:天津市自贸实验区(空港经济区)中环西路32号。 法定代表人 :张树海,该公司董事长。 委托诉讼代理人 :张辰,该公司职员。 委托诉讼代理人 :李志民,该公司职员。 上诉人新疆华诚安居房地产开发有限公司(以下简称华诚房地产公司)因与被上诉人中国铁建大桥工程局集团有限公司(以下简称铁建大桥工程)建设工程施工合同纠纷一案,不服新疆维吾尔自治区高级人民法院(以下简称一审法院)(2017)新民初26号民事判决,向本院提起上诉。本院于2019年3月7日立案后,依法组成合议庭,对本案进行了公开询问。上诉人华诚房地产公司的委托诉讼代理人赖卫东,被上诉人铁建大桥工程局的委托诉讼代理人张辰、李志民到庭参加询问。本案现已审理终结。 华诚房地产公司上诉请求:1.变更一审判决第三项履约保证金利息部分,改判华诚房地产公司不支付履约保证金利息.64元;2.判决铁建大桥工程局承担本案一审、二审诉讼费用。事实和理由:一、本案一审法院对涉案《合作区蓝领公寓项目建设工程施工合同》(以下简称《建设工程施工合同》)效力认定错误。本案诉争工程项目启动招投标程序前,双方已就以后应当通过招投标程序确定的施工内容、范围、概算、工期、承包方式、履约保证金及其退付、配合使铁建大桥工程局中标等内容等实质性内容进行谈判,并签订《新疆乌鲁木齐经济技术开发区蓝领公寓(公租房)建筑施工合作框架协议书》(以下简称《建筑施工合作框架协议书》),铁建大桥工程局在中标前已支付了1000万元的履约保证金。双方的行为违反了《中华人民共和国招标投标法》(以下简称《招标投标法》)第四十三条、第五十三条、第五十五条以及《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》(以下简称《施工合同司法解释》)第一条的规定,涉案工程中标无效,以此签订的《建设工程施工合同》亦无效。二、因合同无效的处理方式与合同有效的处理方式截然不同,一审法院认定《建筑施工合作框架协议书》及《建设工程施工合同》有效,据此对案件进行的处理存在错误,请求将本案发回重审。三、《施工合同司法解释》第二条确立的合同无效后折价补偿的处理原则,是依据《中华人民共和国合同法》(以下简称《合同法》)第五十八条关于合同无效后的处理原则作出的规定。因建设工程施工的过程是将劳动和建筑物材料物化为建筑产品的过程,建设工程施工合同性质决定,合同无效后不能适用恢复原状的返还原则,只能折价补偿。建造的建筑产品是否有价值是是否折价补偿的首要条件,没有价值就不补偿,只能按过错赔偿损失,而衡量是否有价值的标准,就是工程是否经验收合格。一审法院查明,案涉工程未竣工未验收,合同无效的情况下,不应适用《施工合同司法解释》第二条有关折价补偿的规定。四、合同无效的情况下,一审判决华诚房地产公司承担履约保证金利息.64元,没有合同依据、事实依据和法律依据。综上,请求二审法院查明案件事实、审查合同效力、履约保证金利息计付等问题,予以改判或发回重审。 铁建大桥工程局辩称,涉案《建筑施工合作框架协议书》《建设工程施工合同》系双方真实意思表示,内容不违反相关法律法规强制性规定,合同合法有效。本案的中标行为未被任何行政监督部门认定无效,不存在《施工合同司法解释》中导致《建设工程施工合同》无效的情形。争议工程通过主体验收,符合质量要求,华诚房地产公司应当支付履约保证金利息。综上,一审判决认定事实清楚、适用法律正确,请求驳回华诚房地产公司的上诉请求,维持原判。 铁建大桥工程局向一审法院起诉请求:1.解除铁建大桥工程局与华诚房地产公司签订的《建设工程施工合同》;2.华诚房地产公司立即向铁建大桥工程局支付工程款及逾期支付利息合计.74元(工程款.91元,利息按银行同期同类贷款利率计算至法院判决确定的还款之日止,截至2017年2月28日已产生利息.83元);3.华诚房地产公司立即向铁建大桥工程局返还履约保证金及逾期利息合计.88元(履约保证金.2元,利息按银行同期同类贷款利率计算至法院判决确定的还款之日止,截至2017年2月28日已产生利息.68元);4.华诚房地产公司立即向铁建大桥工程局给付合同外签证及变更工程施工费用.1元;5.华诚房地产公司立即向铁建大桥工程局赔偿窝停工损失元;上述一至五项请求合计.72元;6.铁建大桥工程局在上述一至五项请求范围内就蓝领公寓项目工程折价或拍卖变卖后的价款享有优先受偿权;7.华诚房地产公司承担本案全部诉讼费用(铁建大桥工程局当庭确认该项诉讼请求具体包括财产申请保全费5000元、保函费用元及案件受理费)。2018年5月15日,铁建大桥工程局提交《撤回部分诉讼请求申请书》,撤回了其诉讼请求第4、5项,即:华诚房地产公司立即向铁建大桥工程局给付合同外签证及变更工程施工费用.1元;华诚房地产公司立即向铁建大桥工程局赔偿窝停工损失元。 一审法院认定事实:2011年7月11日,华诚房地产公司(甲方)与中铁十三局集团有限公司(乙方)签订《建筑施工合作框架协议书》约定,一、建筑施工内容为新疆乌鲁木齐经济技术开发区蓝领公寓(公租房)项目建设内容。...三、项目建筑施工总概算约人民币叁亿元,具体概算数值待规划文件,设计方案确定后双方另行约定。...六、履约保证金。本协议履约保证金为项目概算的10%,本协议签订后七个工作日内乙方将履约保证金人民币叁仟万元汇付到甲方指定的账户。七、履约保证金的退付。当乙方按双方针对本项目后续签订的《建设工程施工合同》进行建筑施工,并工程量到达50%时,甲方向乙方退付履约保证金的50%,剩余部分竣工结算时与合同价款一次退付... 2012年5月8日,中铁十三局集团有限公司通过招投标取得合作区蓝领公寓项目工程,总建筑面积.94㎡,中标价格:.72元,中标工期579日历日,开工日期2012年5月1日,竣工日期2013年11月30日。 2012年5月9日,华诚房地产公司(发包人)与中铁十三局集团有限公司(承包人)签订《建设工程施工合同》约定,一、工程概况:工程名称:合作区蓝领公寓项目,工程地点:乌鲁木齐经济技术开发区(头屯河区)合作区c3街坊,工程内容:总建筑面积.94㎡...二、工程承包范围:土建工程、装饰工程、采暖工程、电气照明工程、电梯安装工程、给排水工程、弱电系统工程、消防通风工程、自动报警工程、自动喷水灭火工程。三、合同工期:开工日期:2012年5月1日,竣工日期:2013年11月30日,合同工期总日历天数579天。四、质量标准:合格。五、合同价款:.72元(包含暂列金元)。六、组成合同的文件...双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分...第二部分通用条款25.工程量的确认:25.1.承包人应按专用条款约定的时间,向工程师提交已完工程量的报告。工程师接到报告后7天内按设计图纸核实已完工程量(以下称计量),并在计量前24小时内通知承包人,承包人为计量提供便利条件并派人参加。承包人收到通知后不参加计量,计量结果有效,作为工程价款支付的依据。25.2.工程师收到承包人报告后7天内未进行计量,从第8天起,承包人报告中开列的工程量即视为被确认,作为工程价款支付的依据。工程师不按约定时间通知承包人,致使承包人未能参加计量,计量结果无效。26.工程款(进度款)支付。26.1.在确认计量结果后14天内,发包人应向承包人支付工程款(进度款)。按约定时间发包人应扣回的预付款,与工程款(进度款)同期结算。26.3.发包人超过约定的支付时间不支付工程款(进度款),承包人可向发包人发出要求付款的通知,发包人收到承包人通知后仍不能按要求付款,可与承包人协商签订延期付款协议,经承包人同意后可延期支付。协议应明确延期支付的时间和从计量结果确认后第15天起应付款的贷款利息。26.4.发包人不按合同约定支付工程款(进度款),双方又未达成延期付款协议,导致施工无法进行,承包人可停止施工,由发包人承担违约责任。32.竣工验收:32.1工程具备竣工验收条件,承包人按国家工程竣工验收有关规定,向发包人提供完整竣工资料及竣工验收报告。32.2发包人收到竣工验收报告后28天内组织有关单位验收,并在验收后14天内给予认可或提出修改意见。32.6中间交工工程的范围和竣工时间,双方在专用条款内约定,其验收程序按本通用条款32.1款至32.4款办理。33.竣工结算:33.1工程竣工验收报告经发包人认可后28天内,承包人向发包人递交竣工结算报告及完整的结算资料,双方按照协议书约定的合同价款及专用条款约定的合同价款调整内容进行工程竣工结算。33.2发包人收到承包人递交的竣工结算报告及结算资料后28天内进行核实,给予确认或者提出修改意见。发包人确认竣工结算报告通知经办银行向承包人支付工程竣工结算价款。33.3发包人收到竣工结算报告及结算资料后28天内无正当理由不支付工程竣工结算价款,从第29天起按承包人同期向银行贷款利率支付拖欠工程款的利息,并承担违约责任。33.4发包人收到竣工结算报告及结算资料后28天内不支付工程竣工结算价款,承包人可以催告发包人支付结算价款。发包人在收到竣工结算报告及结算资料后56天内仍不支付的,承包人可以与发包人协议将该工程折价,也可以由承包人申请人民法院将该工程依法拍卖,承包人就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿。35.违约:35.1发包人违约。当发生下列情况时...(2)发包人不按合同约定支付工程款,导致施工无法进行;(3)发包人无正当理由不支付工程竣工结算价款...发包人承担违约责任,赔偿因其违约给承包人造成的经济损失,双方在专用条款内约定发包人赔偿承包人损失的计算方法或者发包人应当支付违约金的数额或计算方法。37.争议:37.1发包人承包人在履行合同时发生争议,可向有管辖权的人民法院起诉。44.合同解除:44.1.发包人承包人协商一致,可以解除合同。44.2.发生本通用条款第26.4款情况,停止施工超过56天,发包人仍不支付工程款(进度款),承包人有权解除合同。44.4.有下列情形之一的,发包人承包人可以解除合同...(2)因一方违约(包括因发包人原因造成工程停建或缓建)致使合同无法履行。44.5.一方依据44.2、44.3、44.4款约定要求解除合同的,应以书面形式向对方发出解除合同的通知,并在发出通知前七天告知对方,通知到达对方时合同解除。对解除合同有争议的,按本通用条款第37条关于争议的约定处理...44.7.合同解除后,不影响双方在合同中约定的结算和清理条款的效力。第三部分专用条款9.承包人工作:9.1承包人应按约定时间和要求,完成以下工作...(2)应提供计划、报表的名称及完成时间:工程开工后三日内报进度计划表、工程进度表,并于每月20日向发包人提供当月工程进度报表及次月工程进度计划...23.2合同价款及调整:本合同价款采用固定单价方式确定。24.工程预付款:本工程无预付款。25.工程量确认:25.1.承包人向工程师提交已完成工程量报告的时间:每月20日前向业主提供监理工程师审核的当月进度报表及次月工程进度计划。26.工程款(进度款)支付:双方约定的工程款(进度款)支付的方式和时间:建设项目工程款按照工程进度进行支付。项目完成后,支付到工程进度的80%;项目竣工决算审核(审计)批复后,支付到工程造价机构最终审定的工程价款的95%;剩余5%作为工程质量保证(保修)金,待保修期结束,双方无异议后支付。35.违约:35.1本合同中关于发包人违约的具体责任如下:发包人违约应承担的违约责任按通用条款26.4款、33.3款、35.1款执行。41.担保:41.3本工程双方约定担保事项如下...(2)承包人向发包人缴纳的履约保证金为:合同价款10%的履约保证金(现金或银行转账支票)担保合同作为本合同附件... 上述合同履行过程中,就铁建大桥工程局已施工完成合同工程项目的工程价款,华诚房地产公司委托新疆申光建设工程项目管理咨询有限公司分期进行了工程进度款审核,并形成15期《进度款审核价》,具体如下:第1期计量金额.79元,第2期计量金额元,第3期计量金额.85元,第4期计量金额.22元,第5期计量金额.72元,第6期计量金额.55元,第7期计量金额.49元,第8期计量金额56元,第9期计量金额.31元,第10期计量金额.06元,第11期计量金额.3元,第12期计量金额.19元,第13期计量金额.42元,第14期计量金额.84元,第15期计量金额.84元,以上15期工程价款计量金额合计.02元。经质证,铁建大桥工程局与华诚房地产公司对上述15期工程价款计量金额的数额均予认可。 一审庭审中,铁建大桥工程局与华诚房地产公司共同确认,华诚房地产公司已支付工程款.69元。 2011年9月28日,华诚房地产公司向中铁十三局集团有限公司乌鲁木齐合作区蓝领公寓项目经理部出具《委托付款申请书》,委托该项目部代华诚房地产公司垫付给新疆盟达能源股份有限公司工程款40万元,该笔款项待华诚房地产公司资金到位后予以归还。2011年10月22日,中铁十三局集团有限公司向新疆盟达能源股份有限公司支付了上述工程款40万元,新疆盟达能源股份有限公司向中铁十三局集团有限公司出具了收据。华诚房地产公司认可该款项应从已付工程款中予以扣除。 2016年11月9日,华诚房地产公司向铁建大桥工程局乌鲁木齐合作区蓝领公寓项目经理部出具《情况说明》载明,华诚房地产公司2014年6月13日拨付给该项目部的.85元款项中包括华诚房地产公司委托该项目部向新疆信盛达建设劳务有限公司代付的涉案蓝领公寓项目市政热力一次网施工工程款60万元,该期实际支付工程款.85元。2014年6月23日,铁建大桥工程局向新疆信盛达建设劳务有限公司支付了上述工程款60万元,新疆信盛达建设劳务有限公司向铁建大桥工程局出具了收据。华诚房地产公司认可该款项应从已付工程款中予以扣除。 扣除上述两笔款项后,华诚房地产公司就涉案工程已支付工程款数额为.69元(.69元-元)。 2013年5月24日、6月9日、6月20日、6月27日、7月11日、7月19日、7月25日、8月8日、9月9日,建设单位华诚房地产公司与施工单位中铁十三局集团有限公司及监理单位、设计单位、勘察单位对涉案合作区蓝领公寓1号楼、2号楼、3号楼、4号楼、5号楼、6号楼、8号楼、9号楼、10号楼进行工程验收,并出具27份《建设、监理、设计、施工、勘察单位主体工程质量验收意见表》,2014年5月13日、5月14日,建设单位华诚房地产公司与施工单位铁建大桥工程局及监理单位、设计单位、勘察单位对涉案合作区蓝领公寓7号楼、11号楼进行工程验收,并出具4份《建设、监理、设计、施工、勘察单位主体工程质量验收意见表》,以上验收意见均为:经验收符合施工图纸及设计变更要求,满足施工规范要求,工程质量达到国家规范规定的合格标准。上述质量验收意见表经五方单位签章确认。 涉案工程于2014年11月停工。 中铁十三局集团有限公司于2011年7月26日、2012年5月15日、2012年5月24日、2012年8月13日分四次向华诚房地产公司支付履约保证金,合计.27元。 合同履行期间,中铁十三局集团有限公司与华诚房地产公司就涉案工程项目形成多份往来函件等书面文件。 2012年12月4日及2013年1月10日,中铁十三局集团有限公司乌鲁木齐合作区蓝领公寓项目经理部向华诚房地产公司出具《关于申请退还履约保证金的报告》,载明:涉案蓝领公寓工程已按合同进度计划完成11栋楼的土建施工,已完工程量及施工产值均已达到合同的50%,根据涉案工程框架协议第七条规定,申请华诚房地产公司退还履约保证金.64元。 2013年4月27日,中铁十三局集团有限公司乌鲁木齐合作区蓝领公寓项目经理部向华诚房地产公司出具《关于申请返还工程履约保证金及材料预付款的报告》,载明,涉案蓝领公寓工程已于4月份全面复工,根据涉案工程框架协议第七条申请华诚房地产公司退还50%的履约保证金.64元,申请支付材料预付款2500万元。 2013年7月15日,中铁十三局集团有限公司乌鲁木齐合作区蓝领公寓项目经理部向华诚房地产公司出具《关于工程款使用情况的报告》,要求华诚房地产公司按工程进度审核计量并及时支付工程款。 另查明,2013年12月26日,中铁十三局集团有限公司经工商核准变更名称为:中国铁建十三局集团有限公司,又于2014年3月25日经工商核准变更名称为:中国铁建大桥工程局集团有限公司。 " " 本案中, 综上。


癫痫就是平时大家所说的抽风,是生活中特别多见的一种疾病,癫痫的出现侵害到了很多的朋友,我们需要认真了解癫痫的知识,要将此病的诱发原因重视起来才行,到底有哪些原因可以引发癫痫疾病的出现呢,在这里来了解一下吧。 引发癫痫的原因: 1、饮食:饮食不规律或吃东西时受到惊吓,导致胃不舒服,进而导致吃进去的食物转化为痰,积累的痰过多使体内出现炎症,因此会促使癫痫发病的,而过度劳累,生活起居不平衡,同样也会导致癫痫发病。 2、中毒:这个大家应该很好理解,那么癫痫病是怎么引起的,铅、汞、一氧化碳、等中毒,以及全身性疾病比如高血压综合症、肝病等均可引起癫痫发作。 3、气候:在生活中,大家要特别的关注,特别是这个疾病的发病因素,要是出现气候上有什么变化的时候,建议癫痫的病人要时刻的注意,当天气突然变冷或变热寒冷暑热侵入体内,容易引起患者身体的不适应,出现不良症状,引发癫痫的发作。 4、感染:在各种脑炎、脑膜炎、脑脓肿急性期的充血、水肿的影响及血液中的渗出物都有可能引起癫痫发作。 癫痫高发人群指的是以下几类人: 一、成年人低血钙:经常会出现手足抽搐、脂肪痢或者甲状腺手术史的成年人,还有在体检中发现佝偻病畸形的成年人患者,需要做血钙和磷的检测。成年人急性间歇性血卟啉症的成年人:这样的成年人有腹痛、呕吐、腹泻和周围神经病变的患者,要做尿液和血液检测,因为这样的病变经常伴有癫痫病的发生。 二、有癫痫家庭史的人易患癫痫,由于癫痫有一定的遗传因素,癫痫高发人群指的是哪些人?在一些有癫痫病史或有先天性中枢神经系统或心脏畸形的病人家庭,其遗传素质的人其发作阈值低,但易感性增高,遇到某种环境因素时易于出现癫痫发作。 三、脑部受过伤的人易患癫痫。脑外伤所引起的脑部原发或继发性损害,造成神经元及周围的胶质细胞、血管等改变,血循环的改变导致神经细胞本身出现微小的化学改变和电生理改变,引起癫痫放电,从而导致癫痫,这种改变可以是局部的也可以是广泛的。 四、老年人易患癫痫,癫痫高发人群指的是哪些人?之所以老年人易患癫痫,是由于老年人的生理以及体质都有所下降,很多疾病也易染上身,其中脑血栓形成、脑出血、脑肿瘤、脑萎缩、颅内感染、脑外伤、代谢性疾病等,而这些疾病都很容易继发癫痫疾病。 通过上述的知识,大家了解到了癫痫疾病的发病原因有哪些了,癫痫是极为可怕的,并且在当前看来特别的多见,我们要将癫痫疾病重视起来,而且需要去分析此病的病因才行,而且需要做一些预防癫痫疾病的工作才行。