知荣辱 是我们做人的根本 文停云留月 "不知荣辱乃不能成人",这是千百年流传下来的珠玑名言。从古到今,中华文明始终都是通过强烈的荣辱意识来维系基本的文化价值。伯夷叔齐耻食周粟,项羽无颜愧见江东父老,诸葛亮一生公正廉洁,虽位居丞相,集蜀国军政大权于一身,但家中仅有桑八百株,田十五亩。他以"不使内有余帛、外有赢财"而自约。宋代有一位叫张之才的知县,在任满辞行之日,作诗云:"一官来此四经春,不愧苍天不愧民。神道有灵应信我,去时犹似到时贫。"这些使我不由得联想起近年来频频落马的腐败分子和一些为了蝇头小利而良心尽失的奸商,联想到人们对荣辱的不同理解,抚今追昔,感慨颇深。 "人有耻,则能有所不为"。知荣明耻是我们中华民族的优良传统。"士皆知有耻,则国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻。"伯夷、叔齐、项羽皆知耻之士,他们原本用不着去死,但为了固守他们的追求,宁愿饿死、自刎,也不愿苟活。诸葛亮、张之才是我国古代正直的官吏,也是知耻之士,在那个崇尚"一人得道,鸡犬升天"为官哲学的封建年代,他们能够将自己为官一任,造福一方,并始终保持清正廉洁看得那么弥足珍贵,那么光荣自豪,实在难得。再看,近年来查办的违纪违法案件中涉及的党员干部虽然是极少数,但是负面影响不可低估,在他们眼里:荣则为耻,耻则为荣。人前"冠冕堂皇",人后"鸡鸣狗盗";在台上气宇轩昂,言辞铿锵,号令群众争"荣"戒"耻",到了台后就寡廉鲜耻,什么德都可缺,什么恶都可为;不是用人民赋予的权力来为人民谋利益,而是做着背离人民的事,最终落个千夫所指,甚至丢掉卿卿性命。这些充分说明,一个人要想有所建树,或者让后来者对自己有所感念,就必须懂得什么是荣,什么是辱,知行合一,言行一致,慎独慎微,防微杜渐,真正在行动上持之以恒地做当荣之事,拒为辱之行。否则就会进退失据,不知所之。古人云"其身正,不令则行;其身不正,虽令不从"。"为人民服务"是社会主义道德的核心,因而也是社会主义荣辱观的核心,是社会主义荣辱观同一切非社会主义荣辱观的分水岭。邓小平同志曾经指出,人民满不满意,人民高不高兴,人民赞不赞成应当成为衡量我们一切工作与言行的标准。在这个意义上说,树立正确的荣辱观是我们每个公民特别是党员干部为人做事的基础。 只有树立正确的荣辱观,才能堂堂正正做人。从春秋战国时期管仲提出的"礼义廉耻",到南宋陆九渊提出的"人之患莫大乎无耻",至明清顾炎武的"不廉则无所不取,不耻则无所不为",处处可见社会主义荣辱观对中国传统文化的继承和发展。孟子有云:"无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。"孟老夫子将不懂荣辱之辈统统列入"非人"之列,由此可见,树立正确的荣辱观,对人生是何等的重要。在孟子看来,它是人所以为人的标准,更是一个人建功立业的基石。身不正,何以立业,何以安天下?胡锦涛同志提出的"八荣八耻"具有极强的针对性和实践指导性,是否知荣辱,不仅关系到每个人人格的塑造,更关系到民族精神的兴衰。"八荣八耻"旗帜鲜明地为我们树立了一个荣辱的标杆,是新时期每个公民的修德之基、立身之本和道德行为准则,为如何做人、做事划出了是非评价的标准和界限。每个中国公民都必须自觉遵守,作为新时期的党员干部,更应该自觉遵守,做一个摆脱私欲束缚的人、做一个真实坦诚的人、做一个品行端正的人、做一个宽厚善良的人、做一个精神饱满的人、做一个有责任感的人、做一个有正确荣辱观的人。 只有树立正确的荣辱观,才能清清白白做官。管仲、寇准、严嵩、岳飞、秦会、于谦......,一张张鲜活的面孔,或遭人民唾骂、或受人民敬仰,或千古流芳,或遗臭万年。是不是一个好官,人民群众和历史最终会做出判断。既然做官,就要做一个人民满意的官,做一个"为官一任,造福一方"的官,就象管仲、寇准、岳飞,而不要象严嵩、秦会之流。中国共产党,是为最广大人民群众谋利益的。因此,作为一名党员干部,应该比古人有更高的思想境界,树立更加正确的世界观、人生观、价值观。一个社会坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么,领导干部、共产党员首先应做到旗帜鲜明,身体力行。"正气存内、邪不可干",只有这样,才能象于谦一样,在面对功名利禄、美味佳肴、金钱美色的诱惑时,才能不至于思维混乱,心旌摇荡,手脚忙乱,才能永远坚守共产党人的精神家园。 只有树立正确的荣辱观,才能踏踏实实做事。唐朝的韦应物因见为官之地尚有饥民而"身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱"。清人郑板桥则更是"衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声"。封建社会有良知的官吏,尚且能够把体恤百姓做为己任,因民生艰难而愧疚。我们的党员干部是人民的公仆,宗旨就是全心全意为人民服务,更应该以造福百姓为己任。建设小康社会,让广大人民群众过上美好的生活是我们的追求。我们每一名党员干部唯有树立了正确的荣辱观,才能真正做到"权为民所用、情为民所系、利为民所谋",才能营造出一种"人人要发展、人人谋发展、人人求发展、人人共发展"的良好氛围。也唯有从我做起,从事关民生的事情做起,才能使我们的社会更加和谐,更加美好。


中国朝代顺序表:夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、汉(西汉、东汉)、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、南北朝[南朝(宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平(荆南)、北汉]、宋(北宋、南宋)、辽、西夏、金、元、明、清、中华民国、中华人民共和国。公元前684年,也就是齐桓公即位的第二年,齐桓公又派兵攻打鲁国。鲁庄公对一再欺负他们的齐国,忍无可忍,决心跟齐国决一死战。齐国的行径,也激起鲁国百姓的愤慨。有个鲁国人曹刿去见鲁庄公,要求参加抗齐的战争。鲁庄公高兴地接见了曹刿,并向他问策。曹刿见到鲁庄公后,就自己心中的疑惑询问了庄公,他问鲁庄公:"请问主公凭什么去抵抗齐军?"鲁庄公说:"衣食之类养生的东西,我不敢独自享用,一定把它们分给别人。"曹刿回答说:"小恩小惠不能遍及众人,百姓是不会听从您的。"鲁庄公说:"猪、牛、羊等祭品,玉和丝织品,我不敢虚报夸大,一定对神说实话。"曹刿回答说:"小的信用不能取得神灵的信任,神是不会保佑您的。"最后,鲁庄公享乐一下,说:"每逢百姓打官司的时候,我虽然不能把每件事都查得很清楚,但是都会尽最大努力处理得合情合理。"曹刿这才点头说:"我看凭这件得民心的事,可以和齐国拼上一场。"而后曹刿请求跟鲁庄公一起到战场上去,看见曹刿胸有成竹的样子,鲁庄公同意了他的请求。于是两个人坐在一辆兵车上,带领人马出发了。两军在长勺(今山东莱芜东北)列开阵势。齐军凭借人多势众,最先擂响了战鼓,发动进攻。鲁庄公准备马上让士兵反击,曹刿连忙阻止道:"等一下,还不到时候呢!"这时齐军的第二通战鼓又擂响了,曹刿还是叫鲁庄公按兵不动。鲁军将士看到齐军张牙舞爪的样子,个个摩拳擦掌,焦急地等待着主帅的命令。齐军主帅看鲁军站在那里不动,又下令擂响第三通鼓。鲁军还是按兵不动。齐军兵士以为鲁军胆怯怕站,耀武扬威地向鲁军冲杀过来。曹刿这才对鲁庄公说:"现在可以下令反攻了。"鲁军阵地上擂响了进军鼓,兵士顿时士气高涨,像猛虎下山扑了过来。齐军兵士面对勇猛的鲁军,没有丝毫的心理准备。一会儿就招架不住鲁军的攻势,一齐溃败下来。鲁军反攻胜利后,鲁庄公对曹刿镇静自若的指挥,暗暗佩服,可心里想不明白这个仗怎么打胜的。回到宫里后,他先向曹刿慰问了几句,接着说道:"齐军头回击鼓,你为什么不让我出击?"曹刿说:"打仗这件事,全凭士气。对方擂第一通鼓的时候,士气最足;第二通鼓,气就松了一些,到第三通鼓,气已经泄了。对方泄气的时候,我们的兵士却鼓足士气,这时我们擂鼓出击哪有不打赢的道理?"鲁庄公这才品味出来,称赞曹刿的简介高明。在曹刿指挥下,鲁军击退了齐军,鲁国也稳定下来。


急性阑尾炎是外科的一种常见炎症疾病,居各种急腹症的首位。急性阑尾炎一般分四种类型:急性单纯性阑尾炎,急性化脓性阑尾炎,坏疽及穿孔性阑尾炎和阑尾周围脓肿。患有不同的急性阑尾炎会给患者带来不同的病症,所以应重视起来。 急性阑尾炎常会出现在右下腹以及阑尾点部位,常会伴有很严重的疼症,因此,急性阑尾炎会给患者带来极大的疼症折磨,因此,患者一旦发现自身出现急性阑尾炎病症就应该马上就诊接受治疗。而要想了解急性阑尾炎就要先了解一下患病原因,因为不同的患病原因会使患者患的类型不同,从而引起不同的病症。 而致使患者患病的原因则分别有遗传、梗阻、感染、饮食习惯以及便秘等。其中,遗传,即家族病例史中曾有人患有此病,因此通过基因遗传,使得患病。梗阻则是由于烂尾在人体中的构造结构所以一旦发生梗阻则会使管腔内分泌物积存、内压增高,压迫阑尾壁阻碍远侧血运。而细菌侵入就会使黏膜受损,诱发感染致病。感染,则是阑尾腔内细菌侵入管壁从而诱发直接感染而致病。 所以,急性阑尾炎会引发腹痛,即内脏神经反射性疼痛,而疼痛范围分布在上腹和脐周且较为分散。胃肠道症状即反射性胃痉挛而有恶心、呕吐。盆腔位阑尾炎或阑尾坏疽穿孔可有排便次数增多等。由于急性阑尾炎并发身体低热发热。由于受壁腹膜受炎症刺激所以出现腹部压痛,反跳痛等症状。在早期,尤其在阑尾腔有梗阻时,还会出现腹肌紧张,皮肤感觉过敏等现象。这些都是由于急性阑尾炎引发的症状,应该格外重视这些症状的出现,及时判断,才能及时发现早治疗。 由于急性阑尾炎会给患者带来很大的痛苦,因此,一旦出现以上的症状,应该马上就医,通过各种实验,确诊是否患有急性阑尾炎,一旦确诊,就应该积极的配合医生制定的治疗方案接受治疗。即通过外科手术或者是抗生素的使用来减轻症状,最后达到康复。


上期小艾和大家一起研究了原始美术的起源和发展,原始人类的智慧和艺术直觉让人惊叹的同时也让我们更加好奇后期人类艺术的发展演变! 今天小艾将在古代美术系列里,和大家探究几大古文明发源地的艺术流派和发展变迁! 古代美术:两河流域艺术-古希腊艺术-古埃及艺术-古罗马艺术。 今天我们就来聊聊两河流域(公元前27-前6世纪)的艺术故事吧! 两河流域 在当今这个社会提到"战争",人们第一个会想到的就是伊拉克、伊朗等地。 但在4700多年前,这个地方被称为 世界上文化发展最早的地区,也是人类文明的发源地之一 。 它就是美索不达米亚平原(幼发拉底河和底格里斯河之间的地区,也称两河流域。) 听音乐,读文章! 在美索不达米亚平原上,先后经历了 苏美尔美术时期;阿卡德王国美术时期;巴比伦王国美术时期;亚述帝国美术时期;新巴比伦王国美术时期; 这些朝代的更替为两河流域的艺术带来了源源不断的艺术元素和文化创新,在不断的融合和发展下,最终成就了我们现在看到的两河流域文化文化。 一、苏美尔时期 在最早的苏美尔美术时期宗教在社会生活中起主要作用,也对艺术产生了深刻的影响。其主要反映出的宗教观念是对不可抗拒的自然力的依赖。 建筑 在这一时期,苏美尔人居住在南部的巴比伦平原,而两河流域的南部地区大部分是河沙冲积地,要想在这里盖房子是没有石材可以使用的。苏美尔人也因受到条件的制约而苦恼不已。 终于"在一个晴朗的下午,一个聪明的苏美尔少年,用粘土制作出了砖胚,从此以后这种砖就成为了主要的建筑材料"。 以上虽然是小艾的猜想,但苏美尔人粘土砖的发明却确有其事,并且还用这种砖搭建了他们最重要的建筑-塔庙,为了增强建筑的防水性还在墙面镶嵌碎陶片装饰,很像现在的马赛克墙面。 雕刻和绘画 苏美尔人的雕刻相当发达,出现较多的圆雕像这一类的雕塑,有一些人猜想这些雕像是作为祭祀贡品而打造的,表达出了对神的敬畏。这些雕像的身体呈圆柱状,双手捧于胸前,姿态虔诚,眼睛瞪得很大,流露出纯真专注的表情。 而现存的苏美尔绘画代表作是乌尔城的军旗,采用的是在刷有沥青的木板上用贝壳、闪绿石等镶嵌成的战争和庆祝的场面。画面共分三层,按照故事情节的发展逐步展开,体现了苏美尔人画面布局的整体性。 二、阿卡德王国时期 公元前2340年前后,阿卡德人萨尔贡一世吞并了两河地区各个小城邦,建立了阿卡德王国。 萨尔贡建立政权后,首先削弱了贵族特权,控制宗教势力的威胁,把闪人与苏美尔人的宗教崇拜融为一体,统一敬崇伊什塔尔女神,并把自己也扮成神的化身,树立至高无上的威信和权力。 萨尔贡一世青铜头像 在阿卡德王国时期,阿卡德和其后继者把美术当成炫耀自身权威和丰功伟业的形象的手段。大部分的美术作品都是围绕着王国内王室将领的功绩和王室宗教化的题材创作的。 纳拉姆辛浮雕石板 这件阿卡德王朝时期重要的浮雕,是为表彰萨尔贡国王的孙子纳拉姆辛而建的,描写纳拉姆辛率领战士正在崇山峻岭之中行军。他正手持弓箭,身先士卒向山顶进发;在他脚下,躺着中箭而亡的敌军士兵。天空悬挂着两个光芒四射的太阳,暗示阿卡德国王是与日月同行的圣者。 三、巴比伦王国时期 在公元前20世纪的上半叶,苏美尔和阿卡德王朝相继灭亡,巴比伦王国日渐强盛,直至汉谟拉比统治时期,两河流域的整个中下游地区都收归巴比伦旗下,巴比伦也成为了当时西部著名的商业与文化中心。 巴比伦时期其他雕塑和绘画文物遗留下来很少,因为汉谟拉比去世后不久,赫梯人、喀西特人和亚述人先后洗劫了巴比伦城,宫殿被毁,艺术品被掠夺一空。现藏卢佛尔博物馆的汉谟拉比法碑是最重要的作品了。 汉穆拉比法典 这是历史上保存完整的最早的法律文件。这部法典的条目共有282条,虽然自诩"伸张正义,惩治邪恶,不允许恃强凌弱"。但事实上却是一部保护强者利益的法律。法典用楔形文字铭刻在石碑上,碑文上方是表现神授汉穆拉比王以法典的浮雕。 四、亚述帝国时期 公元前1600年前后,巴比伦被加喜特人灭亡,此后600年中两河流域文化处于退化时期,野蛮的加喜特人很少创造出杰出的艺术成就。 而就在公元前10世纪前后兴起了另一支闪米特人,史称亚述人。 亚述人性格极为彪悍,他们连年对外征战征服了整个两河流域和埃及,打造了盛极一时的亚述帝国。 亚述人在文化上同样受苏美尔人的影响,但却不具有苏美尔人对宗教的虔诚,他们的艺术主要为世俗生活服务,具有很强的现实性。 建筑 亚述人不重来世,不修陵墓他们的建筑艺术仅见于豪华的宫殿,每一代国王登基都要大兴土木,建造新宫。 其中的主要代表是胡尔西巴德的萨尔贡二世宫殿。打造7年,30多个内院,200多个房间,宫殿入口处的带翼人首兽身像高1.8米,精细生动,气势雄壮,可见亚述帝国当年的辉煌。 这种半人半兽的形象是亚述最独特的艺术遗迹,它由人头,牛身、腿,鹰的翅膀组成。虽然是多物种组合的雕塑形态,但他看起来却并不僵硬,非常生动。 从正面看它立地不动,从侧面看又像正在迈步走动,其实是亚述人给它雕了5条腿,方便多角度观看,还真是构思新奇啊。 浮雕 亚述浮雕采用一系列详实的画面表现战事情境(就像连环画一样),融历史记录、歌功颂德和审美装饰为一体,达到了历史性、政治性和艺术性三者的高度统一。原始思维中的完整性特征在亚述雕塑艺术中尤为突出。 王室猎狮图 出自尼姆鲁德西北王宫的西翼,高98厘米,宽139.5厘米,厚23厘米。这幅浮雕人物神态威严,构图富有变化,主题清晰,动感十足。 五、新巴比伦王国时期 公元前7世界末,随着亚述帝国的衰落,一支迦勒底人逐渐壮大,约在公元前626年攻占了巴比伦,建立起国家,称为新巴比伦王国。 新巴比伦王国联合其他国家于公元前612年攻占了亚述首都尼尼微,统一了两河流域南部及叙利亚等地。 新巴比伦城 新巴比伦的艺术集中体现在新巴比伦城的建筑上。新巴比伦城是古代两河流域最伟大的城市,由当时最强大的统治者尼布甲尼撒二世(前605年一前562年)所建,它是一座横跨幼发拉底河两岸规模宏大的京城,也是一座难以攻克的堡垒。 巴比伦是当时世界最大的城市,环城围绕着长达90公里的城墙,城内面积约322平方公里。新巴比伦城有宽厚高大的双层城墙,城墙上设有塔楼,城内宫殿的墙垣均用五彩琉璃砖砌成,十分华丽。 全城有二十四座城门,都以巴比伦神祗命名,其中最负盛名的主门是以丰饶、爱情和战争女神伊斯塔尔命名的伊斯塔尔门。 伊斯塔尔门 斯塔尔门分前后两道门,每道门有四个望楼。在大门墙上装饰着蓝色的陶砖,上面分布着横向排列的黄色、褐色、黑色陶砖组成的动物,如牛、狮子以及长着蛇头鹿身兽爪的神化动物。黄褐色的浮雕和蓝色的背景构成鲜明的对比,具有强烈的装饰效果。王宫内墙同样用彩色陶砖装饰,并镶嵌着植物图形和狮子图案。 空中花园 在这里还有一个关于尼布甲尼撒二世的小故事。 尼布甲尼撒二世为了取悦他的王后,在宫中还建造了一座高达25米的梯形高台,底边长120米,共分7层,每层都铺上泥土,种上各种奇花异草。远远望去,花草树木仿佛长在宫中,在平坦的两河流域非常引人注目,因此人们将它称作"空中花园",成为古代世界七大奇迹之一。可惜在公元前3世纪因地震而毁掉了。 今天关于两河流域的艺术史发展介绍就结束了,大家还有什么想要看的艺术家吗?可以留言告诉小艾,小艾说艺术-艺术家会持续分享哦!


毛慧 是 江苏泰州市永安洲初级实验中学 的一名 语文教师, 同时也是一位 班主任。 自接触了思维型教学之后,她一直在致力于 打造学生喜爱、思维活跃的思维型语文课堂。 而思维型教学给她带来的思维变化, 启迪了她的班级管理之路, 形成了积极主动的学习氛围,增强了同学们的班级主人翁意识。她还在省级刊物上发表了 《提升思维维度,做创新型班主任》, 分享所想所得。 成长, 是毛慧在理论学习和实践应用这条路上的状态。 思维智汇特别策划了 "寻道思维型教学之教师篇"系列报道, 旨在挖掘学校一线教师与思维型教学相关的事迹,分享思维型教学的典型经验,让更多学校、师生从中受益。 本文为"寻道思维型教学之教师篇"系列报道 第十一篇。 本文共4643字,仔细阅读需12分钟 毛慧 "不管是语文教学还是思维型课堂,我的资历都太浅了。" 在江苏江苏泰州市永安洲初级实验中学任教的语文教师 毛慧 在谈及对思维型教学的理解和自己的实践经验时表示。 然而实际上,在接触思维型教学之后,无论是在 课堂教学 方面还是在 班级管理 方面,她都通过实践与理论的结合,得出了自己独到的经验见解- 打造指向语文核心素养的思维型课堂;参与《思维型教学理论引领下课堂教学模式重构的实践研究》课题研究;将思维型理论与班级管理巧妙结合。 这样的状态,是不断在成长的,而 "成长" 或许就是一名教师在专业能力提升之路的应有之义。 认同思维型教学源于为期一学期"思维成长课"的旁听,在无锡市羊尖中学,毛慧初次接触了思维型教学。"满堂的欢笑是它的特色,充满智性光辉是它的迷人之处。"听课总结中,她这样评价师素方老师带来的课堂。 在惊异于课堂教学能够如此灵动之余,毛慧惊喜地发现,老师的"不愤不启"和学生的灵活思辨颠覆了传统的课堂模式, 无论是"物品重组"、"头脑风暴"还是"生命教育",学生真切地成为了学习的主人, 一张张稚嫩的笑靥盛开在自我探索的舞台,这样的课堂氛围触动了毛慧心底对教育最初的渴望,让她对思维型教学产生浓厚的探究欲。 于是她决定深入地接触、学习思维型教学理论。随后,她到太原参与了一次关于思维型教学的暑期研讨会,正式踏上了基于思维型教学的专业成长之路。一场场讲座,一次次培训以及自身的理论学习所得让她开始 重新审视以往的教学方式-"其实教学好像走进了一个蛮窄的胡同"。 "我认为传统的教学基本上是停留在 知识传授方面。 而思维型教学这种对思维的传授是一种 高于知识传授的世界观的传授,是一种能力的培养。 "这是毛慧接触"学思维"活动课程之后的一大感触。传统的教学方式很容易导致孩子们失去学习的兴趣和热情,略显机械化。然而"授人以鱼不如授人以渔",思维就是她能授予孩子们的"渔",是学习和处事的方法。 而当她把理论运用于实践中,她对思维的理解也经历了认识上的转变。原先,毛慧认为 思维应该是我们经过了通识教育之后自然而然形成的, 例如通过了大学毕业之后,人成熟后就会有的逻辑性等思维品质。但现在她发现,思维是从小可以培养的,而且需要有思维培养的撬动点。 "越早培养对孩子的这种思维,帮助他们形成认知建构,那么对他们接受知识的能力都会有很大的帮助。" 基于这种认识, 毛慧在班级管理与课堂教学方面不断渗透着思维的元素。 "年轻的老班主任":思维型教学助力班级管理 毛慧入职四年,却当了三年的班主任, 她说自己算是个"年轻的老班主任"。回顾还是"新手班主任"的那段日子,她说很多问题会令自己"抓狂"。例如 学生上课睡觉的问题, 尽管她再三提醒学生,却还是不见效,哪怕将这种情况反映给家长、教导主任,甚至是校长,但问题还是难以根治。而造成学生上课睡觉的原因又是多种多样的,或许是学习动机不足,或许是身体不舒服...她也曾倍感沮丧,感觉"不管向上还是向下都是死胡同了"。 而接触思维型教学后,毛慧感觉自己最大的收获是 思维维度提高了,思考方式转变了,管理班级的思路也从中受益: "比如在处理班级各种各样的琐事、在解决师生问题时,我能够从更多的角度,通过更灵活的方法来解决,少了 新手班主任 的一种窘迫。" 在班级管理的宏观层面, 她从创设情境入手,努力营造班风。 她注重通过班级文化建设、卫生细节、环境布置、板报引领等方式使学生意识到自己是班级的主人,并在班级情境中增强他们的凝聚力和向心力。 在班级管理的微观层, 她首先强调要进行"正确的批评"。 所谓"正确的批评"就是 不要用老师的权威让学生认识到错误,不要让他们觉得被伤害或者被放弃,但同时也不能姑息他们所犯的错误。 例如再面对学生上课睡觉的问题,她会选择用一种玩笑的方式去提醒孩子:"同学们,大家都要向这位睡觉的同学 学习 ,尽管身体不舒服,但他还是到课堂里学习,我们其他人都要更加认真才行。"而那名睡觉的孩子因为善意的激励而改变之前懒散的上课态度。 在这个过程中,毛慧强调要 用一种系统、辩证的思维去审视不同孩子的问题。 "有时我会想,不能孤立地去看待孩子的错误,他们的背后会有诸如家庭因素、认知水平等原因。"她意识到 不能"以错误攻击错误", 这会使孩子更加地逃避问题。那么这个时候,班主任应该怎么办? 毛慧选择 鼓励孩子们说出自己的想法,尝试走进学生的内心,在沟通的基础上和他们作约定, 一步步地解决学生的问题。面对不愿袒露内心的孩子,她会采取写信的方式,通过字里行间的自然流露的尊重、关切"融化"孩子,"看见"学生。这种"正确的批评"之下,毛慧看到的是孩子们真真切切的转变。 除了"正确的批评",毛慧还很 关注学习倦怠,未养成良好学习习惯的学生。 这类学生由于学习成绩差,学习习惯未得到矫正,很容易在班集体中被边缘化。究其根本,与学生缺乏学习动力有关。 那么作为班主任, 如何激发他们的学习动机? 让孩子们发现自己身上的闪光点是毛慧的措施之一。 "我会让他自己来写 成长日记, 比如说他今天上课注意认真听讲,坚持了20分钟,我说: 那就是你的成功,你可以写下来,明天要比今天多一分钟的话,你都是进步 ,这样慢慢的巩固他的自信力。" 在思维型教学理论与班级管理相融合的过程中,她坦言, 不放弃每一个孩子是她的一种坚持,也是她转变班级管理思维方式后的一种收获。 最令她惊喜的是孩子们的成长,"真的是出乎我的想象, 很多孩子就像在一夜之间长大了一样,成长了。 因为他的努力或者无助被老师看到之后,不再是对抗回避,就像我们说的成长型思维一样,他获得了一种成长性的引导"。 然而, 这是孩子们的成长,又何曾不是毛慧在班级管理能力上的成长? 现在, 班规都是由学生共同协商制定的,得到了孩子们的自觉遵守和维护, 让她在班级管理上省心不少,学生的班级主人翁意识不断加强。在学习上, 也形成了一个主动学习的积极氛围, 学生会主动向老师提问,也会与同学进行探讨交流。对于毛慧自己而言,她再面对学生的种种问题时,能更成熟冷静地去寻找解决问题的途径,而她发现自己面对问题的思路也在不断扩宽。 如何找到思维型教学和语文学科的契合点? 作为一位语文教师, 毛慧一直在寻找语文学科与思维型课堂的契合点。 传统的语文课堂教学很看重 知识的传授、注重形式, 比如说:先是作者介绍、背景介绍,再是课文脉络的梳理,接着再提几个问题。其实,这样的教学中心思想显得琐碎而机械化。在这种教学模式下,孩子会抗拒语文。毋庸置疑,语文中蕴含的人文性,文字上面的一种美好就会被这样的传统课堂给磨损。接触思维型教学后,她发现 "不管是语文课堂还是思维型叫教学,它们的重点其实都是指向核心素养"。 在语文的核心素养中,如何培养学生的 语言建构能力? 相比于传统教学模式,思维型教学就比较容易让孩子开口表达,且内容更富有启发性。而在思维的发展与提升方面,语文学习与培养孩子思维的深刻性、敏捷新、灵活性、独创性、批判性等是可以并行的。 此外,在 审美的鉴赏 方面,思维型教学也给臻美思维提供了一个很好的平台、载体。总而言之,思维型教学与语文核心素养非常的贴近。以语文核心素养为切入点的思维型教学就颠覆了传统的语文课堂,让整个课堂生动起来,让孩子爱听,而且能够很好的培养他们的独立思维。 同时,近几年的中高考命题趋势像是一个风向标, 突出了对语文核心素养的注重,要求我们能够培养孩子的核心素养和思维能力,让我们逐步改变传统课堂教学模式。 毛慧与学生 那么, 如何切实通过思维型教学和语文学科的契合点打造思维型语文课堂? 在实践上, 毛慧注重思维型教学指导下的课堂提问方式的变革。 以问题的方式来贯穿整个授课过程,改变课堂提问的方式,有助于语文课堂中的思维生成。另一方面, 她重视在课堂上落实基于思维型教学五大原理的教学模式。 "从情景创设,激发学生的学习动机,引起认知冲突,从而让他进行自主建构,最后再把一节课的知识进行应用迁移,我觉得这样的一个模式对于课堂来说是非常科学的。" 在教授 《天上的街市》 一课时,她便是按照思维型教学的模式展开,重视以理论打磨问题、串联问题。这样的教学模式带来的是教师上课的热情和孩子参与学习的积极性,把预设性的课堂变成了生成性的课堂。 寻找思维型教学和语文学科的契合点 不仅需要实践落地,更需要理论奠基,找到规律。 现代教学技术教育部重点实验室主任 胡卫平教授 曾指出,在人文学科领域,尽管我们难以用数学来表述,但其中仍然蕴含着复杂、具有创造性的规律。在毛慧看来, 语文学科中的规律需要通过积累,不断总结。 例如应试教育对学生做题提出的要求,无论是面对应试需求的答题套路还是万能模板,其实都可以通过培养学生的思维方法来达成更好的教学效果。 例如面对 环境描写 的题目,如若让学生机械化地背诵诸如所描写环境的作用,环境描写对人物形象塑造的作用、对情节的作用、对结构的作用等,很容易让学生感到枯燥乏味。而采取 "六顶思考帽" 的形式- 以不同颜色的帽子代表一种答题思路, 其实更利于孩子理解和接受这类题目的做题方法。更重要的是,还能有效地培养学生的思维习惯,学会举一反三。 目前,毛慧还参与了《思维型教学理论引领下课堂教学模式重构的实践研究》课题,希望寻找到一种能够跟语文核心素养良好对接的教学模式。无论是在教学之路的努力还是在班级管理方面的创新,她的初衷都很简单, "我们肯定是要推陈出新的,就是为了对孩子成长更有益"。 这种对孩子的情感不仅渗透在毛慧的教学实践中,深入到她在班级管理的实践中,也蕴含于她的教育愿景中。 "一种情感的流动,才能够真正地走进孩子的内心"。 正如情感的流动是相互的,师生间的成长也是相互的。这种情感引领着她陪伴孩子成长的同时,也使她不断地登上更高层的专业能力阶梯。


生命只有一次 -让我们来注意交通安全 随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了前所未有的方便,在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生,也遇到了这样的灾难,亲人哀伤的呼唤,留不住幼小的生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低。这是时代的呼唤!在这经济繁荣的社会中,街上的车辆逐渐增多,在你面前疾驰而过,也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便,也会让你的心灵蒙上一层阴影。 作为父母,总会在孩子外出时,说一句:"注意安全。"在过马路时,会说:"看好红绿灯。"也就在红与绿一会儿的转变中,车祸便悄悄降临了。 交通事故时有发生,记得去年报道的一则新闻,那真是车毁人亡,惨不忍睹啊!同学们,你们要严格遵守交通法规;家长们,你们要督促孩子认识交通法规。不要图一时的方便,而让一些不愿看到的事发生。 在您违规前,想想后果,要知道宝贵的生命只有一次。俗话说:生命重于泰山。为了自己,为了家人,为了您的生命,请遵守交通规则吧! 让我们多等一分的红灯,多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识,做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状,让我们一起遵守交通规则,做个珍爱生命的信息人吧! 让我们多等一分的红灯,多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识,做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状,让我们一起遵守交通规则,做个珍爱生命的信息人吧! 我爱你-中国 -读《复兴中华,从我做起》有感 看了《复兴中华,从我做起》这本书,我知道了因为爱国,苏步青、朱光亚为祖国奉献了毕生的精力;也因为爱国,涌现出无数感动中国、激励后代的优秀儿女。有杨利伟、景海鹏等兢兢业业的航天员;有姚明、刘翔、李小鹏等艰苦奋斗的运动员;更有在平凡岗位上默默付出的最美教师张丽莉、杭州最美司机吴斌。他们在各行各业的战线上,释放着自己全部的光和热,这就是爱国。 在这本书中,有许多有意义的,真实故事。其中第四课"为国争光,建设祖国"这一课,让刘洋这个普普通通的名字深深的刻在我的脑子里,两年来她每天辛勤的训练,刻苦的学习,这都只是为了2012年六月首飞,为中国争光。她让我更深刻地懂得了无论做什么,只有认真,勤奋的拼搏,才可以到达胜利的彼岸。第九课中的"百善孝为先"让我不得不感慨文中的刘霆和陶星是多么的孝顺,又觉得自己很惭愧,从小,自己每次做家务时都心不甘情不愿的,还大言不惭的向爸爸妈妈索要酬劳,然后去买零食,直到现在,自己还经常与爸爸妈妈斗嘴,唱反调,有时我也在事后后悔,但总没有鼓起勇气对他们说一声"对不起","辛苦了" 今天,祖国的发展已经进入到一个新的时期,新的时代赋予了爱国新的内涵。那么,作为新世纪的小学生,我们应该怎样去爱国呢?也许,不能像运动健儿那样,用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但是,我们可以从现在做起,从身边的小事做起,以实际行动去爱国。具体的说,每天节约一度电,一滴水甚至是一粒米,缓解国家日益紧张的资源危机,这是爱国。我们每人都多植一棵树,多栽一株草,多参加一次环保活动,祖国的环境定然会更加美丽,这是爱国。关爱家人,关心集体,热爱家乡,崇尚团结互助的和谐氛围,这也是爱国。当然,努力学习科学知识,心系国家的前途与命运,这更是爱国。 当指尖轻轻地滑过这本《复兴中华 从我做起》的书页,读着一位又一位对中国贡献的伟人,一个又一个孝顺,朴实的老百姓的故事,心里不由得感慨万千,突然觉得自己好幸福,现在我想我知道自己该怎么做了。


这篇文章是我当时因为要用所以临时放在豆瓣一下的...西方经济学家普遍认为市场利率与社会总储蓄和总投资有着密切的联系。储蓄(资金供给)和投资(资金需求)对利率的变动均有较大的弹性。从长期来看,储蓄等于投资。因此,利率一方面影响现期的投资活动,同时又通过调节储蓄而影响未来的投资规模。利率的这一作用后来被凯恩斯加以大力发挥而成为其著名的"有效需求"理论的核心内容,凯恩斯认为,债券的市场价格与市场利率成反比,如果利率上升,则债券价格下跌;如果利率下跌,则债券价格上涨。利率与债券价格的这种关系,使得人们在所持有的金融资产的安排上可以在货币与债券之间进行选择,以期获利。如果预期利率将下跌(亦即债券价格将上涨)则人们愿意现在少存货币和多买债券,以便将来债券价格上涨时卖出债券获利;反之,预期利率的上升使得人们愿意多存货币和少存债券,即把手里的债券卖出,转换为货币,以避免将来债券价格下跌时遭受损失。从宏观角度来看,利率对投资者行为的影响表现为对投资规模、投资结构等方面的影响上。①利率对投资规模的影响。利率对投资规模的影响是指利率作为投资的机会成本对社会总投资的影响。在投资收益不变的条件下,因利率上升而导致的投资成本增加,必然使那些投资收益较低的投资者退出投资领域,从而使投资需求减少。相反,利率下跌则意味着投资成本下降,从而刺激投资,使社会总投资增加。正是由于利率具有这一作用,西方经济理论界与货币管理当局都把利率视为衡量经济运行状况的一个重要指标和调节经济运行的重要手段。因此,自30年代大萧条以来,控制利率水平在西方货币政策体系中曾一度占有举足轻重的地位。第二次世界大战后,西方各国为了恢复生产,刺激经济的高速发展,都不约而同地把经济增长和充分就业作为经济政策的主要目标。低利率政策因为有利于刺激投资,扩大生产规模,有利于经济的迅速增长而被广泛采用,并且在战后的20多年里,对经济的发展确实起到了积极的促进作用。例如,在整个50年代和60 年代,美国实际年均国民生产总值(gnp)增长率都在4%左右。日本从低利率政策中获得的好处更大,企业大量利用低利贷款,减少了利息负担,降低了企业产品成本,增加了企业利润,促进了企业投资,加速了工业发展。日本的低利率政策对日本投资的迅速增长、工业的高速发展和进出口贸易的开展都发挥了重大作用。70年代起,西方各国国际收支极度不平衡,并发生了普遍性的通货膨胀。与此同时,国内经济逐渐停滞,形成了可怕的"滞胀"局面。为了缓和经济危机,西方各国相继转向推行高利率政策,以压缩投资,抑制通货膨胀,结果取得了极大的成效。英国的通货膨胀率从1975年的24.2%下降到1982年的 8.6%,再继续下降到1988年的3.8%。日本的通货膨胀率也从1974年的24.3%逐渐下降到1988年的0.5%。由此可见,利率的变动对投资规模乃至整个经济活动的影响是巨大的。这一点,不但为西方经济学理论一再强调,而且也从实践中反复得到了证实。②利率对投资结构的影响。投资结构主要是指用于国民经济各部门、各行业以及社会生产各个方面的投资比例关系。利率作为调节投资活动的杠杆,不但决定投资规模,而且利率水平与利率结构都会影响投资结构。利率的高低,能反映一国宏观经济运行的基本状况,利率的变动,又将影响所有宏观经济变量如国民生产总值、物价水平、就业水平、国际收支、经济增长率等等。显然,利率作为重要的经济杠杆,对宏观经济运行与微观经济活动都有着极其重要的调节作用。因此,利率的变动是判断一国宏观经济形势的主要依据之一,利率走势分析是宏观经济形势预测的主要手段。 (一)利率变动对资金供求的影响 在市场经济中,利率是一种重要的经济杠杆,这种杠杆作用首先表现在对资金供求的影响上. 利率水平的变动对资金盈余者的让渡行为有重要影响,它对资金盈余者持有资金的机会成本大小起决定性作用.当利率提高时,意味着人们借款的成本增大,资金短缺者的负担也越重,他们的借款需要就会受到制约. (二)利率变动对宏观经济的影响 从宏观看,居民的全部收入可分为消费和储蓄两个部分.储蓄=收入-消费.在收入水平一定的情况下.储蓄的多少取决于消费倾向.若居民的消费倾向高,则新增收入中用于消费的部分大,储蓄就少.居民的消费倾向除了与目前收入水平、未来收入预期、物价水平及消费观念等有关外,还受利率水平的影响.当利率上升时,会一直人们的消费欲望. 再从厂商投资来看,投资代表着社会资金需要.提高利率则使厂商投资成本增加. 当利率水平提高时,一方面减少消费、增加储蓄,使社会资金供给扩大,从而有可能使社会产出扩大;另一方面,又可能使投资受到抑制,从而使社会产出减少. (三)利率变动对国际收支有重要影响 当发生严重的逆差时,可将本国短期利率提高,以吸引外国的短期资本流入,减少或消除逆差;当发生过大的顺差时,可将本国绿水平调低,以限制外国资本流入,减少或消除顺差. (四)利率变动对汇率的影响 首先,利率政策通过影响经常项目对汇率产生影响。当利率上升时,信用紧缩,贷款减少,投资和消费减少,物价下降,在一定程度上抑制进口,促进出口,减少外汇需求,增加外汇供给,促使外汇汇率下降,本币汇率上升。与利率上升相反,当利率下降时,信用扩张,货币供应量(m2)增加,刺激投资和消费,促使物价上涨,不利于出口,有利于进口。在这种情况下会加大对外汇需求,促使外汇汇率上升,本币汇率下降。这里以人民币利率下调为例来说明利率-汇率机制的传导效应:利率下降,国内需求上升,进口需求也上升,导致人民币汇率下降;进口需求上升和通货膨胀率上升,使得对人民币贬值预期增加,企业进口增加而出口减少,资金外流增加,导致人民币汇率下降。实际利率的下降引起外汇汇率上升、人民币汇率下降。实际上,人民币汇率下降的效果是扩张性的:一方面,人民币汇率下降,在国外相对价格变化的影响下,由于出口扩大,在乘数作用下使国民收入得到多倍扩张,另一方面,人民币汇率下降通过收入再分配效应和资产效应导致国内需求下降;与此同时,出口企业利润增加,进口商品成本上升,推动一般物价水平上升。总之,人民币利率下调造成人民币汇率下降,对总需求的影响是双重的。 其次,通过影响国际资本流动间接地对汇率产生影响。当一国利率上升时,就会吸引国际资本流入,从而增加对本币的需求和外汇的供给,使本币汇率上升、外汇汇率下降。而且,一国利率的提高,促进国际资本流入增加,而资本流出减少,使国际收支逆差减少,支持本币汇率升高。与利率上升相反,当利率下降时,可能导致国际资本流出,增加对外汇的需求,减少国际收支顺差,促使外汇汇率上升、本币汇率下降。 (五)对股市的影响 1.利率的上升,不仅会增加公司的借款成本,而且还会使公司难以获得必需的资金,这样,公司就不得不削减生产规模,而生产规模的缩小又势必会减少公司的未来利润。因此,股票价格就会下降。反之,股票价格就会上涨。 2.利率上升时,投资者据以评估股票价值所在的折现率也会上升,股票价值因此会下降,从而,也会使股票价格相应下降;反之,利率下降时,股票价格就会上升。 3.利率上升时,一部分资金从投向股市转向到银行储蓄和购买债券,从而会减少市场上的股票需求,使股票价格出现下跌。反之,利率下降时,储蓄的获利能力降低,一部分资金就可能回到股市中来,从而扩大对股票的需求,使股票价格上涨。 除了以上几方面,社会资本状况也会影响到利率作用的发挥,如果存在着大量过剩资本,利率降低就会引起投资增加;但如果资本不足,尽管利率降低了,投资也难以立即增加。 由此可见,利率的调节作用的实际效果决定于一国经济发展的实际状况。经济高涨时,尽管利率上升也很难抑制投资增加;当经济萎缩时,尽管当局压低利率,也刺激不了投资的增加。再者,一国经济越发达,利率的作用就越明显;反之,在越不发达的国家中,利率被扭曲得越严重,对经济也就失去调节作用.


我国最常见的高速路严重追尾事故一般都发生在半挂车上,在半挂车的追尾事故中,被轿车追尾是最容易造成人员死亡的一种,由于种种原因我国的半挂车下部防撞梁安全系数以及安装状况普遍存在不达标的问题,本来用来阻止轿车冲进半挂车下面的下部防撞梁却往往起不到任何作用。 1.半挂车的车身较高,轿车很容易钻到半挂车下面,使车辆的a柱直接受到严重的挤压变形,而车身前端结构发挥不了吸能和抵御变形的作用,进而对车内乘员造成严重伤害。但市面上的半挂车的下部防撞梁高度几乎都要比轿车前面的引擎盖还要高。发生追尾的时候,轿车依然会钻到货箱底部,造成伤亡。 2.在欧洲下部防撞梁强度标准的极限值设为≤400mm。当两点加载试验时,使用n的力;而当选用三点加载试验时,使用n的力,后防护必须满足以上条件。我国半挂车下部防撞梁标准参照了欧洲的标准,变形量也是400mm。但实际上由于我国的法规标准对半挂车下部防撞梁的结构、安装方法并未做出明确规定,没有统一的产品标准,检验机构,特别是发展中国家的检验机构未能有效履行职责,因此现在的半挂车后下部防护装置无论是结构还是连接方式,形式多种多样,大多数产品根本起不到应有的防护作用,有的半挂车后下部根本就没有任何防护装置,由此导致事故的死亡率很高。 3.在碰撞时会出现一种"楔形效应",即轿车在碰撞时就像一个楔形块插入到半挂车底部,水平方向的冲击力会在竖直方向对半挂车造成数倍的举升力。这样的情况在碰撞时也会出现,当防护栏撞折理论上会形成上图这样的一个楔形结构,将半挂车货箱抬高,追尾的轿车就有空间进一步往卡车下面钻,造成更大的伤害。


当前的房地产市场经历多轮调控,无论是政策意图还是市场表现,早已不是"原来的她",也并非决策者"期望的她",信托公司作为房地产金融链条上的重要参与者,更需要接受、理解和预判房地产市场各种已经发生和将要发生的变化,勾画出"未来的她",在变化中优化调整房地产信托业务。 一、政策形势:调控方向有所调整 在"房住不炒"的基本定位下,今年以来,各项房地产调控政策密集出台,但从目前来看,调控方向出现了一些重要变化,政策导向偏重于遏制房价上涨,政策实施更加具体化,棚改货币化政策也出现了重要调整。 (一)从"遏制房价过快上涨"到"遏制房价上涨" 中共中央政治局7月31日召开经济工作会议,其中明确提出:"下决心解决好房地产市场问题,坚持因城施策,促进供求平衡,合理引导预期,整治市场秩序,坚决遏制房价上涨。加快建立促进房地产市场平稳健康发展长效机制。"这是中央首次明确提出"坚决遏制房价上涨"。 我们不得不思考的问题是:"遏制房价上涨"后的市场将如何变化?如果政策有效,遏制了房价上涨,政策选择将在房价不动和房价下跌中演绎。政策对房价的调控,着力点主要是新房市场,下半年政策将在新房价格上继续发力。但是由于供需结构严重失衡,部分城市新房定价与二手房价格已产生巨大的套利空间,定价政策下行空间有限。因此,我们判断,"遏制房价上涨"的最终政策结局为新房价格微幅下降或不降。 (二)从"因城施策"到"一城一策"、"一城数策" "因城施策"进行房地产调控,其本质是将市场调控的部分权力交给地方政府,大中小城市皆可在中央政策的基础上,根据自身实际制定出台调控政策。但是由于市场状态、行政水平、当地经济发展状况千差万别,"因城施策"在执行过程中,已向"一城一策"、"一城数策"演化,各类地方房地产调控政策反复变化将成为常态。 仅2018月7月,已有深圳、上海、重庆、厦门、海口、宁波、佛山、昆明、唐山等逾40个城市发布了各类房地产调控升级政策,累计超过40次,刷新了历史单月记录,调控密度空前。如7月底深圳出台了调控的新政策,进一步限制了二手房和新房的交易。各地政策的反复调整,加大了当地房地产市场的不确定性,不利于形成稳定的市场预期。 (三)三、四线城市棚改货币化政策的转向 棚改货币化安置政策是在三四线城市房地产成交冷清、库存高企的背景下提出的,其目的是快速去除三四线城市商品房库存。当前,三四线城市房地产去库存效果显著,继续大力推行棚改货币化政策已无必要。因此,住建部已于今年二季度调整棚改货币化政策为因地制宜推进棚改货币化安置:对于商品住房库存不足、房价上涨压力较大的地方,棚改货币化政策相应收紧。 当前已处于三四线城市的库存最低谷,但三四线城市土地供应弹性较好,供应上升后,利于提升购买力的棚改货币化政策已转向,二者皆不利于房价上涨。同时,下半年将"遏制房价上涨",诸因素皆会带动商品房库存累积与房价下行。因此可以判断:三四线城市房地产的量价处于阶段性峰值,未来库存将必然回升,价格可能面临下跌。 二、限价改变价格传导机制 从市场情况看,新房市场上半年销售情况良好,市场迅速由去库存转化为库存不足,部分城市供给严重不足、一房难求。下半年,地方政府若严格落实中央"遏制房价上涨"的政策要求,限价政策将会大行其道,这将部分改变原有商品房市场价格传导机制。 (一)新房开工增速下降 上半年,全国房地产市场新开工水平仍然较高,但增速已经开始回落。6月新开工单月同比上涨15.0%,增速较上月的20.50%回落明显;全国房地产累计开发投资为亿元,同比增长9.7%,增速比1-5月份回落0.5个百分点。 受政策影响,金融机构已收紧对地产企业的融资,尤其是限制了银行资金流向拿地项目的融资方式,房企到位资金保持低增速。2018年1-6月全国房地产资金来源总量达到亿元,较去年同期增长4.6%,增速比1-5月份回落0.5个百分点。 (二)去化周期进入历史低位 从上半年来看,不同区域、不同类别的城市去化速度差别明显。一线城市商品住宅销售额3505亿元,累计同比下降22.2%。但二三线城市销售情况仍然良好。二线商品住宅销售额亿元,累计同比上升15.5%;三线商品住宅销售额亿元,累计同比上升19.7%。我们认为,一线城市销售额同比下降的主要原因为可售房源限价后,开发商推盘动力不强等因素造成的库存不足。 上半年,三四线样本城市去化周期创新低,且低于一二线城市。根据wind数据,三四线的商品住宅去化周期目前分别仅为8个月。根据住建部 《关于加强近期住房及用地供应管理和调控有关工作的通知》,住宅去化周期在 6-12 个月的,房价具有上涨压力,应增加供地。这种情况的出现,我们认为主要原因是政策的推动。快速的去库存导致容量较小的三四线城市库存消化过快,而有效新增供应由于建设周期等原因尚未形成。值得注意的是,也正是由于市场容量问题,三四线城市的去化周期受政策和市场预期的影响将更为显著,市场自身的波动性更大。 (三)限价带来房价传导机制变化 为落实"遏制房价上涨"的政策要求,预计限价政策范围将会扩大、力度将会加强。此前用到限价政策或类窗口指导的城市主要为市场过热的北京、杭州等城市;今后更多城市的房地产调控组合将由"限购+限贷+限售"向"限购+限贷+限售+限价"演变。 限价对房价的传导机制将产生重要影响。在非限价模式下,新房价格和周边土地拍卖价格将带动二手房价格上涨。由于存量房体量远大于新房,供应主体更为多元,财务成本较开发商明显要低,因此二手房价格黏性优于新房,调整速度慢于新房。但是在限价模式下,便容易形成二手房与新房价格短期倒挂的罕见现象,原有价格传导机制将会失效。 新房价格低于二手房价格能否带动二手房价格的下跌,则需要看限价政策下的新房供应总量、实施力度和时间预期。如果新房供应总量十分有限,需求群体不得不转向二手房市场,从而加大二手房价格刚性;同时,限价政策实施力度越强、执行时间越长,新房与二手房价格倒挂效应越明显。但限价往往是在限售、限贷基础上的政策措施,因此存量房市场将成为未来房地产市场发展的重要空间。 三、房地产信托业务的调整思路 尽管信托目前仍是房地产领域的重要融资渠道,但在当前政策调控更加收紧、市场空间发生转移的情况下,信托公司开展房地产业务的思路也要相应优化调整,以在未来市场变化中占得先机。 (一)把握行业周期变化中的股权投资机遇 大部分信托公司在房地产融资领域皆以债性为主,但股权投资方式对应了更大的市场容量。2017年全年房地产开发资金来源15.6万亿,其中信托公司通过贷款融资规模占比不到3%,而房地产企业股权投资(包含明股实债)的比例是33%,假设配资比例为60%,其市场容量不超过3.53万亿,空间极其广阔。 股权投资适合逆周期,符合房地产行业的周期性特点,收益较债性融资信托报酬具有更大的弹性。我国的房地产政策调控与房地产信贷决定了我国的房地产行业具有长周期向上,短周期波段运行的特点,在未来房地产行业稳中下行的周期阶段,是逆周期股权投资的良机。 (二)充分挖掘购房款融资业务的潜力 购房款融资一般以信托计划或abs方式实施。以购房款abs为例,其规模与占比在快速提升。2014年至2017年资产支持证券规模复合增长率达54%,其中房地产行业复合增长率212%。截至2018年6月30日,资产支持证券规模已达6812亿元,其中,房地产行业达408亿元,同比增长分别为41%和123%。 目前的地产abs总量相对于全年商品房销售收入而言,规模仍然非常低。2017年,全年商品房销售总收入为13.4万亿,其中住宅销售收入11.0万亿。以商品房购房款来源构成分析,假设只考虑住宅购房款中的贷款比例为40%,购房款融资对应的市场总容量为4.4万亿,具有成为继以土地资产为抵押的地产前融之后最大的房地产金融市场的潜力。 (三)战略布局存量房金融业务 我国房地产存量市场庞大,仅按原值计算,1991年-2017年累计销售商品房(仅住宅)达71.2万亿,现有价值估计超过200万亿元。一线城市二手房交易远超一手房交易。以深圳为例,2012年至2018年年中,二手房交易5173万平方米,新房交易2680亿平方米。二手房交易面积为新房交易面积的1.93倍。 随着城市化的不断推进,存量房规模将逐年增加,二手房交易超过一手房交易的城市将越来越多,基于存量房基础资产的金融服务将越来越多,市场容量极大,存量房金融服务仍是一片蓝海。金融机构陆续开始进入存量房金融服务市场,如类reits、房抵贷小微金融等。信托公司应该看到并抓住此类市场机会,提前进行战略布局,丰富房地产信托业务的类型,形成更加多元的产品体系和更加专业的管理能力。 版权说明: 感谢每一位作者的辛苦付出与创作!除非无法确认,《用益研究》均在文章末尾备注了来源和作者,如转载涉及版权、标注有错漏等问题,请发送消息至公众号在线客服与我们联系,我们会立即删除,并表示歉意,或与您共商解决,非常感谢! 征稿启事: 为 了更充分发挥和利用好用益研究这个平台,促进业内外同行的交流和学习,更好地为用户提供专业权威的信息服务,我们特长期面向社会诚征信托及相关领域的各类原创文章和报告,欢迎业内外的机构或个人来稿。 我们的专业源于您的关注和需求!


平利县基础教育小课题研究实施方案(开题报告) 时间:2016.12.26 立项号 plxkt 课题名称 小学英语教学如何突破"语音教学" 负责人 胡敏 所在单位 广佛镇中心小学 课题研究的背景和意义 语音教学是培养学生正确的语音语调的教学活动。语音是语言的物质外壳,是语言的三大要素之一。《义务教育英语课程标准》在小学语音教学目标中明确提出:应正确读出26个英文字母;了解简单的拼读规律;了解单词有重音句子有重度;了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。掌握好语音不但能有利于正确地表达思想,还有助于学生学习词汇、听力、语法,发展学生听、说、读、写等各项技能。就如同汉语拼音学习一样,汉语拼音学习的好坏,直接影响学生对字词句篇的认读、理解与掌握。现行小学英语教材把语音教学安排在英语学习中,其目的就是要使学生掌握良好语音语调,具有单词拼读能力,为进一步发展学生的预习能力、自学能力、及初步运用英语真实交流的能力打下基础。 小学阶段是对语音最敏感的时期,抓住此时解决语音问题 正合时宜,否则对学生自己以后的学习会带来一系列的困难和不良影响。作为小学生,学习语音有很大的优势,他们大胆好奇、不怕出错、善于模仿,机械记忆能力强。生理学和心理学研究表明,儿童阶段是人类学 习语言的关键期。儿童对任何语言都具有较强的敏感性,他们的语言感受力强,模仿能力强,具有可塑性。然而,在实际教学过程中,却出现了很多问题。具体如下: 1、学生对语音的学习不感兴趣,有的学生甚至是惧怕; 2、很多学生学完音标之后音标记不准、认不全,读单词时容易走音; 3、许多学生没有独立识词的拼读能力,学习英语靠鹦鹉学舌,背诵单词靠死记单词字母顺序,给英语单词加注汉语拼音或汉字; 4、容易错读重读音节,不会使用句子重音; 5、朗读时没有韵律节奏,语调生硬、不准确,不能表情达意。6、教师对语音教学的重视程度不够。 因此,如何在英语教学中突破语音教学,让学生轻松愉快地掌握语音知识已经成为我要面对的一个重要问题。 课题名称的界定和解读 该研究只是针对小学英语语音教学策略与方法进行探究。语音教学的主要任务是听准、辨清、观察、模仿、练习、会运用48个因素和学会拼读音标,记住读音规则。最关键的问题是如何引导、如何教,使语音教学寓于趣味,生动活泼,使教师在英语课堂教学中,创设情境时要根据学生的年龄特点,设计切实可行、能为学生接受的途径和方式。从而提高英语语音教学认知、情感、行为 等方面背景的综合体,具有文化属性。在实践中运用语言知识的体会,促进语言知识、交际技能与情感体验的连接,促进课内向课外的迁移,让学生在生动的应用活动中理解所学的知识。 课题研究的步骤和举措 研究方法与策略 1、文献资料法 学习并收集相关此类研究的文献、教育家的论著等资料,使课题研究的内涵和外延更丰富、更理论、更准确、更科学。借鉴他人在语音教学中已取得的经验与做法,为本研究提供科学性依据和可供借鉴的事实材料,力争在现有的研究水平基础上有所突破和提高。 2、实践研究法 在实际教学中,采用直观教学方式,运用多媒体教学手段,开展丰富多彩的游戏、歌曲、故事会、展示学生的爱好、特长和体态语言,激发学生学习语音的兴趣,提高学生学习语音的自信心。 3、调查问卷法 在课题实施阶段,采用问卷、测试等方法,及时反馈课题实施效果,并根据反馈情况即时调整研究的方案。 4、经验总结法 在课题实施过程中,定期和适时总结、归纳,收集整理课题研究的得失,为结题提供理论依据。 实施步骤 1、准备阶段 在理论学习、集体讨论的基础上,确立课题内容,明确研究思路,并制定确实可行的实施方案和计划。 2、研究阶段 (1)按实施方案和研究计划,定期开展课题研究研讨分析活动;并根据实际情况不断完善实施方案与计划,改进研究与实验中的不足; (2)做好问卷的发放与收集、整理与分析并归档,定期进行阶段性小结且即时调整研究策略。 (3)定期召开师生专题研讨会,根据反馈情况不断调整和完善研究方案,重点研究教学 中需解决的问题。 (4)定期作好阶段性研究总结,对实验效果做公正合理的评价。 3、总结阶段 (1)进行成果梳理及课题结题工作。 (2)完成结题报告,申请结题鉴定。 课题成果的预期和呈现 通过研究想达到的预期结果:一、提高小学生的英语综合素质,端正学习态度,树立学习英语的自信心;二、探索出激发学生学习英语语音兴趣的方法与策略;三、规范学生的发音,让学生掌握正确的语音语调,提高学生预习、拼读及记忆生词的能力,培养学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力;四、使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合运用语言能力,使学生的英语水平能达到国家小学英语课程标准的要求。五、使学生快乐的学习、自主的学习。 研究成果的呈现:一、研究报告。二、小学生英语语音掌握情况现状的调查报告。三、英语教学中如何使学生正确的掌握语音的教学经验总结或论文。四、相关附件。 注:正文楷体小4号,双面打印,篇幅控制在a4纸6页的范围内。


究竟什么是"slam"阅读法? 英语的客观题包括完形填空(10分)和阅读理解(50分)两部分,其中,阅读理解又分为2部分:传统阅读理解4篇文章20个小题共计40分,阅读新题型5题共计10分。 从分数比重可见,"得阅读者得天下"。而且,英语阅读水平提高了,即使语法不好,也可以通过语感弥补,那么完形填空的得分肯定不会太差。 大家真的不要因为语法不好给自己太大的心理负担。另外,英语阅读,单词量很关键,如果目不识丁,生词量太大,那做英语阅读无异于碰运气。 对于提高阅读理解题目的正确率,今天在这里给大家安利一个好方法:阅读理解slam四部分析法。 1、scan浏览 快速扫描全文,了解全文大意。主要通过读首尾段,中间段落的首句(或者加上尾句)进行信息摄入。 一篇考研 的阅读理解,虽然摘录自国外的期刊杂志,但都被出卷人做了改写,一篇文章会有一个中心思想,所有的问题设置,尤其是意思理解类型题目的设置,也必然围绕这中心思想进行设置。因此,理解了文章中心思想就把握住了答题的倾向。 2、locate定位 将题目设置定位到文章中的单个句子。 在了解全文大意和各个段落的大意的前提下,快速浏览5个题目,划出题干的主要信息,如名词、动词等,从而将问题设置与语篇中的关键句对应。 这一阶段,主要是对问题问什么进行理解,并根据文章内容找出回答问题的关键句。 一般来说,除了主旨大意类的题目,问题的先后顺序与关键句在文章中出现的先后次序是一致的。例如,已知第一题对应第一段的某个句子,第三题对应第四段的某个句子,那么第二题的关键句很可能就藏在第二和第三段中。这也是可以利用的一个小技巧。 3、analyze分析 排除错误选项。在前两个阶段完成后,我们就要进入到具体选项的研读中去了。 很多时候,正确选项不明显,那么对错误选项的排除就显得尤为重要了。毕竟从逻辑上分析,排除了所有错误的选项,即使剩下的不尽完美,也必然是正确答案了。 通常情况下,错误选项有以下特征: 1.照抄原文但改变了关键词汇,使得意思变成了 原文的反方向 ,这种错误答案比较容易发现,更多的考研眼力和仔细程度; 2. 用词过于绝对 ,外文更强调严谨性,所谓事无绝对,作者也不敢下断言,所以,带有all,every,only等绝对化的词的选项需要仔细分析原文是否表达了这样的意思; 3. 无中生有 ,选项可能涉及的是原文没有提及的问题,且常常以常识的形式自我伪装。这一类的选项,尽管其本身是对的,但因为与原文内容无关,也不应选取,往往具有很大的迷惑性。 4、make the best choice找出最优选项 不排除这样的情况:很容易的发现了两个错误答案,但在两个看似都对的答案里不知该选哪一个了。 这时候,就需要回归文章主旨这一本源了。这一类的题目,往往是语义理解或者是主旨题,解答这一类的题目需要紧密结合文章的中心思想,是褒还是贬,阐述的是什么问题和现象。 从 情感色彩 和 关键词 入手就能比较顺利地找出最合适的选项了。 以上就是传统英语阅读的slam四部分析法了,方法的掌握还是需要在实践中反复揣摩,最终内化为自己的"本能"。 这样才能将每一篇阅读在保证正确率的前提下控制在10-12分钟内完成,甚至更加短的时间内完成,为主观题部分争取更充裕的时间。对于阅读新题型,目前主要是"小标题选择"和"内容对应7选5"两种,slam分析法的前两步也可以完美地应对。


-致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友: 您好!随着冬天的来临,孩子的健康、安全问题又成为大家关注的焦点。为使孩子们能平安度过寒冬,愉快迎来新年,我校针对学生的实际情况特制定了一些规定,希望各位家长朋友能积极配合,以更好地为孩子安全保驾护航。 一、上学送孩子时,各位家长应在离校门口50米处停车,让孩子自行入校;放学接孩子,家长应自觉到学校指定的位置,任何人、车辆都要避开学校大门口。严禁校门口(50米以内)人、车拥挤或堵塞,以防对师生的人身安全造成意外伤害。早晨学校开大门时间是7:20,下午开大门时间是1:20,您不要过早的送孩子来上学;中午放学时间是11:30,下午放学时间是4:30,您应按时来接孩子。如果在第一时间接不到孩子,您应立即和班主任老师取得联系,问明事由。学校少先队大队部已组织学生自律会成员轮流在大门口执勤,对违纪的学生和家长将及时批评教育、公布并限期整改。 二、学生放学后,家长要和孩子一块回家,严禁让孩子在河边逗留玩耍,严禁让孩子在公路上乱跑乱窜,严禁中途与孩子分开让孩子自行回家,以确保孩子放学路上的安全。坐承租车、公交车的学生一定要在指定的人行道、站牌下等候,不得在马路中央滞留,不得跟随车辆奔跑。家长也应教育孩子乘坐车的安全,同时与承租车司机签好安全协议。确保孩子全方位的安全,防止意外伤害事故的发生。 三、为确保孩子的饮食健康、安全,早晨、中午一律在家就餐,因工作忙碌或有特殊情况的家长,须将孩子交于亲戚或委托"小饭桌" 照顾。不应以任何理由让孩子在校门口周围吃饭(在门口吃饭既不能保证热水、热饭,又因为冬天天冷风大,学生在外面很容易受寒感冒),敬请家长朋友一定要遵照执行。 四、为防止饮食安全事故的发生,杜绝吃零食现象,学校将组织少先大队自律会成员对在大门口、校园内吃零食(包括吃瓜籽、糖、小食品等)的学生进行严肃查处,除张榜公开批评教育外,还要扣所在班里的各种文明积分,严重的要通知家长,限期整改。 五、冬季天气干燥,易燃物品较多,严禁孩子玩火,以免发生火灾;在河面、水库结冰以后,严禁孩子去河面溜冰,以免溺水;另外,还要教育孩子在家防电、防盗、防煤气中毒等各种安全防护常识,以防患于未然。 尊敬的各位家长朋友,望子成龙、望女成凤是您的心愿,也是我们的追求,因此,咱们都要肩负起教育孩子、关心孩子和培养孩子的责任。调理好饮食是对孩子的身体负责,保证好安全是对孩子的未来负责。宁愿少挣几十元,也要服务好孩子!因为孩子在我们每个人的心里都应是第一位的。愿我们紧密地携起手来,共同教育好孩子,让每一个孩子都能在寒冷冬日里与安全同行,健康快乐地成长!


打呼噜是一种睡眠情况,不分性别,不分年龄,除了会对患者的形象造成影响外,还会对自身健康造成一系列的严重影响,因此,许昌中医院(许昌鹏程耳鼻喉医院)专家在此提醒患者,打呼噜危害严重,特别是女性朋友不得不知打呼噜的严重危害!一旦患病必须要引起重视,及时进行治疗。 许昌中医院专家指出,鼾症是一种普遍存在的睡眠现象,目前大多数人认为这是司空见惯的,而不以为然,还有人把打呼噜看成睡得香的表现,其实打呼噜是健康的大敌,打呼噜使睡眠呼吸反复暂停,造成大脑、血液严重缺氧,形成低血氧症,而诱发高血压、心率失常、心肌梗死、心绞痛,更严重的是夜间呼吸暂停时间超过120秒容易在凌晨发生猝死,对于女性朋友打呼噜的危害更是刻不容缓。女性打鼾有什么危害呢?大家是否有所了解呢?下面我们来看看。 第一,打鼾的女性会因气血流通不畅造成面色萎黄、皮肤粗糙、肥胖臃肿、口臭口苦、月经不调、痛经等严重损伤自己身体健康的疾病,严重者甚至会提前3-15年进入妇女绝经更年期;黑眼圈、大眼袋、鱼尾纹、面部皮肤松弛是影响女性美容的最大缺陷。 而睡眠质量不佳就会造成面部皮肤松弛、眼圈色素异变,出现大眼袋、黑眼圈和鱼尾纹,还会使眼白浑浊不清,浑浊的眼睛给人的感觉就是暮气沉沉、老气横秋,过早出现的鱼尾纹也会给你带来长期的烦恼和焦虑,用什么化妆品都无济于事。 打鼾的女性一般会使爱人产生厌恶反感情绪,直接影响现在或以后的夫妻感情和性爱生活,还会在一定程度上影响子女的生长发育如在怀孕期间打鼾,将会造成胎儿缺氧,严重影响胎儿的生长发育和智力; 第二,打鼾的女性在社会交往中一般心理压力较重,特别是睡眠时精神高度紧张,白天工作和学习时昏昏沉沉,给人一种无精打采、丢三落四的感觉,最终导致神经衰弱、神经官能症、高血压、冠心病等心脑血管性疾病,还会形成自卑、孤僻、焦躁、人际关系不融洽的性格障碍; 第三,目前国外医疗机构的最新研究报告指出:体重过重、年纪稍大、有抽烟习惯的女人最易出现打鼾问题,但年纪轻、窈窕身材、讨厌抽烟、生活正常的女性, 一旦出现打鼾,就预示着有潜伏的神经衰弱、高血压和心脏病。许昌五官科医院-为了避免打鼾给生活、工作和社会交际带来的许多麻烦,及时预防和治疗是女性患者的明智之举。 许昌中医院专家提醒,很多患者不把打呼噜当回事,其实这是非常错误的想法,打呼噜可造成严重危害,患者应本着对自设健康负责的态度,一旦患病,及时接受正规医院的科学规范技术进行针对性的治疗,彻底摆脱疾病困扰,恢复健康,预祝早日彻底康复。 许昌打鼾的原因与治疗。以上是许昌市中医院耳鼻喉科专家的介绍耳鼻喉疾病知识,专家提醒,耳鼻喉是相通的,都是互相影响着,所以出现耳鼻喉疾病症状最好及时诊治,以免引起其他的并发症。


公民意识与公民意识教育 2011-10-23 14:00:12| 分类: 教育 | 标签: |举报 |字号大中小 订阅 曾在某博客上看到一个话题,大致叫做"中国现代化能不能如期实现",作者的观点是"不能"。对此,他分析了很多的原因,其中一点让我记忆深刻,就是说中国国民缺少公民意识。如在社会生活中,很多老百姓见到当官的,常常会语无伦次矜持嗫嚅,事后却不屑一顾的愤愤然;工人见了厂长经理手无着处,背后鄙夷;下属见了顶头上司脸露媚色,点头哈腰,心里盘算着日后的升迁...。他认为这种现象的产生,无疑是千年封建教育的影响,国人并没有从人格缺失中觉醒,公民意识遥不可及,尤其是国之强盛所需要的公民意识远远不够等等。联系到近来不应该成为问题而成为问题的听证专业户、是否帮扶跌倒老人等的争议,这种观点不能说没有一点道理。 公民意识的薄弱,与公民教育的不成功有关。中国历来的公民教育,强调一种奉献的教育,过于推崇榜样的力量,习惯将一些事迹夸大宣传,舍家卫国、舍己为人的精神受到社会的极度推崇,而作为一个基本的社会人所需要的公民意识却在大而空的思想意识教育中受到冷淡。由此呈现的是,一些基本的社会伦理规范无法得以传承,个体公民意识不能得以弘扬,甚至出现作为社会个人和自我的冲突,做出一些违背常理的事情。 对中国而言,公民意识教育本身就是一个泊来品,公民意识教育是冲破几千年专制统治,使中国由传统社会向现代社会转型的一个意识觉醒教育。社会主义民主的本质是人民当家作主,宪法明确规定"一切权力属于人民",人民是国家的主人,这就要求人民有自觉的政治参与意识和与此相适应的民主能力,市场经济发展到现在,要求建立公平与效率、竞争与合作、自由与平等的经济伦理关系,它需要培养能进行自我管理,履行经济义务,且能够为经济发展提供公平竞争的市场环境,这都需要公民教育的大力介入。由于历史原因,中国的公民意识教育出现了一些困境,理应引起教育界的关注。 定位:思想政治教育不等于公民教育 长期以来,存在着一种错误的认识,即把思想品德与政治教育等同于公民意识教育。其实思想政治教育只是广义的公民教育意识的一部分,不是公民意识教育的唯一内容。目前我国的公民意识教育缺少独立设置的课程体系和科学的整体部门规划。2001 年,我国对初、高中课程方案进行了改革,在初中的思想品德与高中政治课中增加了公民意识教育内容,但遵循的原则是把公民意识教育看作对已有思想政治教育的补充。长期以来高校的政治理论课一直承担着对大学生进行公民意识教育的任务。尽管2005 年教育部对高校思想政治理论课进行整体改革,整合了原有各门思想政治理论课的内容,对公民意识教育起到了指导和推动作用,但由于课程侧重点的不同,也就难以使公民意识教育在高校有任何实质性的变化。公民意识教育知识仍是融入到思想政治教育的内容当中,没有专门的体系和规划。 内容:过于强调奉献的教育 公民意识教育有明确的价值导向,即国家、社会、个体关系的定位。我国有几千年的集权专制历史,缺少民主的社会生活。只有臣民,没有公民;只有伦理说教,没有公民意识教育;只有国家,少有个人。历史和现实的种种原因使公民在接受学校、家庭和社会教育,或是在参与社会事务时,更多接触到的是义务。作为公民,没有履行义务,可能会受到社会法律和制度的惩罚;但若没有行使权利,很多时候只是个人的事情,也就没有其他社会成员和组织来过问了。公民要主张自己的权利,首先需要了解自己的权利,然后需要具有行使权利的能力。而这正是中国当下公民所欠缺的。 形式:脱离实践的说教 目前学校里的公民意识教育大多是一种知识教育,讲授一些公民的权利、义务、规范等,缺乏实际公民生活的体验和锻炼,致使学生在校内不能正常参与学校生活,在校外不能真正融入公民生活。如不少高校并未认识到学生自主参与学校生活的必要性和重要性。在很多情况下,团委、学生会的干部往往都是"钦定"的,这严重影响了学生参与公共事务的积极性。学生参与本地人大选举亦是如此。学校并未对选举的重要性和必要性以及相关事项和程序等跟学生解释清楚,而只是让学生简单"画圈"。这就使得学生认为选举就是走过场或作秀,使学生缺乏参与选举的积极性甚至对这类活动产生逆反心理。 毫无疑问,我国是世界上最重视政治教育的国家之一,却也是最缺乏公民教育的国家之一。曾有人发文表示,缺乏公民意识是中国在世界上落后最甚的地方。因此,加强公民意识教育应该是学校教育的重要一环。党和国家也意识到了加强公民意识教育对一个国家的和谐发展的积极作用,党的十七大强调了要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,就是旨在培养人们在公共事务中做一个合格的公民。 什么是公民意识?简单地说就是指公民对自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位、主人身份的认识,对相应的责、权、利的认知和价值取向。公民意识教育,实际上是要培养公民参与管理社会公共事务的价值、知识和技能,在教育学上的意义是指通过公民意识教育,把公民培养成合格的社会公民,培养成具有民主法治理念、自由平等和公平正义意识,能够享受权利、履行义务和承担责任的具有行为能力的人。所以,成功的公民意识教育至少应包括权利与责任意识、国家与民族意识、平等与公正意识、自由与法制意识、道德与文明意识等方面的教育。并且切实从我国的国情出发研究并解决公民意识教育中存在的上述三个方面的问题。 如果说近代一百多年的救亡与革命最终以主权撑起了现代中国国家大厦的第一根支柱,使中国成为一个现代意义的主权国家。那么,以公民权利为导向的改革将公民国家的建立,为现代中国国家大厦的建立起民权的支柱。因此,发掘公民意识形成的规律,利用各种影响,加大公民意识的教育刻不容缓,且任重道远。


公众微信号:中通银泰投资,希望更多的微友参与,提供好的文章与大家分享;产生更多的思想碰撞火花、更多的思想交流讨论;每周设立《项目推荐》专栏,为优秀创业者提供展示公司、宣传项目机会,望创业者于我们联系。邮箱:@qq.com。 教育改革从家长教育开始大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,解决实际问题能力差;太自私,团结协作能力不足,等等。这些,归根结底还是做人的问题。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,但目前中国家长在这方面是严重缺失的。家教是什么?是家长对孩子的言传身教,往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等,其实就是让孩子成为一个合格的社会人。 孩子成为一个什么样的人,在某种程度上,首先取决于父母。但遗憾的是,家长们对此几乎没有太多的重视,更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教,就变成了花钱请老师教文化课,而不是家长的身体力行。中国家长在孩子的教育上很舍得花钱,不惜砸锅卖铁,却忘记了自己的责任与付出。更有甚者,一些权贵和富有人群,用金钱换责任,在孩子很小的时候,花巨资让孩子一个人出国留学,表面上为孩子做出贡献,实则是不负责任。一旦孩子出现问题,我们经常是指责学校、社会,而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候,我们是否反思自己也是一个积极的推动者?是否逼迫孩子报了很多的辅导班?当我们指责社会无序时,我们是否给孩子做出了表率?如果不是从事专门研究工作,那么,在学校学的知识大部分都会遗忘,但是,协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等等,最终会沉淀下来,而在这些教育方面,家长可以也应该发挥更大的作用。 美国的教育制度与理念并不完美,在美国,因为教育理念原因,家长不满意,有大约260万学生是在家上学的。在美国前10名大学中,有7%来自此类学生。家长们在以自己的力量去做调整,修正对美国教育的不满。世界上没有一种教育制度与理念是完美的,美国也同样。大家觉得,中国教育目前问题很多,政府、社会舆论都在反省、检讨,试图解决这个问题,很多中国专家动辄讲美国教育如何如何好。的确,美国的教育在理念上、方法上,都有其先进的东西,有值得汲取的地方,但是,我觉得,在借鉴美国经验的同时,中国家长应当首先补上家庭教育这一课;教育改革,首先应当从改变家长入手,让家长们明白自己的责任,树立正确的人才观,真正懂得如何引导孩子成长成才。从世界角度来说,对于培养一个优秀的人,理念、做法其实没有本质的差别,比如付出,比如严格的规范与要求,待人友善、懂得感恩等等。因此,我们不需要动辄讲美国,而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来,把正确的家庭教育理念发扬光大。家长到位,正确的理念到位,中国的教育问题才会有根本性的改变。 推荐微信 李桂忠微信号【ztyt_a】:跟随智者脚步,聆听管理思维。中通银泰投资董事长李桂忠先生倾力打造,创业管理第一专家品牌。零距离,无缝隙,一对一与您分享与沟通。 注:"所用图片来自网络,原作者不明"选此图只为自己欣赏,不作为商业宣传,如有侵权敬请告知,立即删除。 版权声明:"中通银泰投资"致力于推送财经、企业管理等领域内容及精选好文。转发文章的版权属于原作者,部分文章推送时未能与原作者取得联系,或无法查实原作者姓名,在此表示深深的敬意。若涉及版权问题,烦请联系我们,立即删除,请加个人微信号或电话联系。


卵巢上有瘜肉是啥子引起的 没有最好谜底 话说人体赘生物--瘜肉 文章来历:beijing777健康网 更新时间:2005-4-24 "我是个中年人 ,在身子骨儿检查时被医生查出患有胆囊瘜肉 ,日常平凡并未出现疼痛等症状。我曾听说过胆囊瘜肉有癌变的可能 ,但自己也说不清楚。敬辞胆囊瘜肉真会癌变吗" ? "我是个未婚女青年 ,近段时间发现白带增多 ,有时候白带中夹有血丝 ,我很惶恐 ,赶紧上病院 ,经妇科查抄 ,发现存宫颈瘜肉。敬辞宫颈瘜肉打紧吗 ?会不会变癌" ? 以上是两位读者写给笔者的咨询信 ,她们都担忧瘜肉会变癌。现就瘜肉问题编撰了本期文稿 ,但愿亦有好处于《健康人报》的广大读者。瘜肉 ,是指长在人体内突出于社团表面的赘生物 ,由黏膜或者黏膜基层社团隆起形成。常见的瘜肉为卵形或者条状 ,诸如鼻瘜肉、声带瘜肉、胆囊瘜肉、腺癌性瘜肉等。生活中 ,发现体内长有瘜肉的人很是担忧瘜肉会恶变 ,而事实上并不尽然。 腺瘤性瘜肉 腺瘤性瘜肉又称结肠腺瘤 ,其病理布局是由腺体组成的 ,它实在也是一类结肠瘜肉的统称 ,是结肠内最多见的瘜肉状病变。多见于男性青壮年。 腺瘤性瘜肉是一类良性肿瘤 ,它是生长在结肠腔里面附着在肠壁上的一种崛起性病变。多呈圆形、卵形或者半球形 ,有的带有长蒂。多数病人最初没有自觉症状 ,随着时间的延伸 ,瘜肉逐渐增大 ,表面溃烂出血 ,出现隐隐不舒适觉患上 ,直至大便中带血时才引起注重。 值患上小心的是 ,有的腺瘤性瘜肉可以发生恶变 ,生长的时间越长 ,增长患上越大 ,癌变率也越高。医生主张结肠腺癌性瘜肉肯定是要及早切掉 ,以防后患。但不少患者因为对结肠腺瘤性瘜肉熟悉不足 ,延误就医而掉去了最好切除缝合机会。 目前对腺瘤性瘜肉的治疗方法比较先进 ,用纤维结肠镜查抄 ,很容易发现结肠腺瘤性瘜肉 ,能精确地判断其部位、大小、形状及性质 ,并在镜下就能将它切掉 ,只要切除缝合实时 ,就能获患上对劲的效果。 黑斑瘜肉 黑斑瘜肉是一种显性遗传病 ,该病有3个特点 :显性遗传 ;高发性肠道瘜肉 ;唇、颊黏膜和手掌、足底黑褐色色素沉着。因为是一种显性遗传性疾病 ,以是随访对了解其遗传纪律、与结肠癌的相干性等 ,都有重要意义。 异样的色素沉着是本病的一个特性性体现 ,主要为大小从粟粒至大豆不等于、色棕褐至黑色、边缘清楚、不规则、不隆起 ,常两侧对称的斑块。在临床查抄时如发现口唇有典型色素沉着 ,应特别注重各个特殊部位如口腔黏膜、两侧手掌、足底及指趾有没有同样的色素沉着 ,如果有这一体征 ,则提醒本病的诊断。因为患者瘜肉高发 ,并散在于胃肠道的各个部位 ,很难便秘有什么好方法黄褐斑的祛斑产品用什么好,? 将瘜肉全数切掉 ;同时因瘜肉很少发生恶变 ,是以 ,临床上如果没有较着症状 ,一般不主张施行切除缝合治疗 ,可持久随访。但对胃、十二指肠、结直肠瘜肉 ,因其发生癌变的机率高 ,故对此处瘜肉无论大小仍建议给予内窥镜、切除缝合或者其它方法及早彻底治疗。 鼻瘜肉 鼻瘜肉是赘生于鼻腔或者鼻窦黏膜上崛起的肿块。好发于鼻腔的外侧壁及鼻顶部 ;其次为筛窦 ,亦可见于上颚窦部。鼻瘜肉外不雅呈桃红 ,表面光滑潮湿 ,触之相当绵软 ,仿佛剥了皮的蒲萄 ,其切面可见扩张的囊腔 ,腔内积有粉冻状或者浅灰色色的黏稠液体性排泄物。有的鼻瘜肉身积很大 ,甚或者达数厘米大小 ,填满鼻腔而造成鼻塞、呼吸不顺畅达 ,或者呈活瓣样启闭。 鼻瘜肉并不是真性肿瘤 ,一般不会发生恶变。患者常有嗅觉障碍、头疼、措辞时鼻音太重等症状。鼻塞致使排泄物滞留 ,可诱发鼻窦炎。切除缝合切掉是治疗鼻瘜肉的主要方法 ;但若日常平凡不重视治疗慢性鼻窦炎或者过敏性鼻炎 ,常可复发。需要小心的是 ,在慢性鼻炎的一些类型中 ,纤维社团增殖时可有瘜肉样改变 ,有成长为瘜肉的可能。这类瘜肉不论是长在鼻腔里照旧鼻窦内 ,都有恶变或者伴发恶性肿瘤的可能 ,特别是重复做鼻内瘜肉摘除术的患者或者老年人 ,更要小心这类可能。慢性鼻炎患者如有发生鼻瘜肉的偏向时 ,应及早采取防治措施。 宫颈瘜肉 宫颈瘜肉多因为持久慢性炎症的刺激 ,使卵巢颈管黏膜增殖而形成的 ,其形状如水滴 ,由卵巢颈口突出 ,颜色绯红 ,质软而脆 ,触之易出血。数量一个或者多个不等于 ,直径一般在 1厘米以下 ,蒂颀长 ,根部多附着于卵巢颈外口 ,少数在卵巢颈管内。还有一种来自卵巢颈阴道部的瘜肉 ,质较硬韧 ,表面被覆鳞状上皮 ,外不雅呈粉色 ,触之不容易出血。宫颈瘜肉都可发生在卵巢颈管相近并突向卵巢颈口四周 ,或者刚好堵在卵巢颈口处 ,可以使卵巢颈口狭窄或者卵巢颈管变型 ,故障精子的正常上运行 ,且瘜肉形成时易有不规则阴道出血或者交媾后出血 ,这些改变都可影响受孕。 一般环境下 ,女孩患宫颈瘜肉并无啥子疼痛症状 ,有时候含有白带增多 ,或者白带中夹血丝 ,或者出现圆房出血。如果发现上述环境 ,患者应到病院就医。很多患者的宫颈瘜肉是在普查或者因其它疾病做妇科查抄时被发现的。 宫颈瘜肉一经发现 ,即应切除缝合切掉 ,切除缝合一般无痛苦 ,术后不会影响育龄妇女正常受孕。应该注重的是 ,摘除的瘜肉无论大小 ,都要做病理查抄 ,因为宫颈瘜肉有 20%~ 40%的恶变率 ,虽则很低 ,也不可因麻木大意而漏诊。这个之外 ,瘜肉虽则摘除 ,但宫颈的炎症并未彻底消弭 顽固性便秘怎么办女人经常便秘 ,是以瘜肉还有可能复发 ,患者需要定期复查。 声带瘜肉 声带瘜肉的主要症状为声响嘶哑、措辞费力而不容易发作声响。其缘故原由较多 ,主要有讲话体式格局不不错及持久滥用声带 ,如存心提高音域、音量等。 早期的声带瘜肉只是个"小结" ,偶而出现声响嘶哑 ,讲话时间过久 ,嗓子就容易委顿。若未能实时改正 ,声带结节会渐渐长大 ,声响就更显低落 ,甚或者发不作声响来 ,固然措辞就更费力 ,云云恶性循环使抱病情更为糟。声带瘜肉一旦形成绩难于自行消掉 ,即使吃药也只能使症状稍有改善。 治疗声带瘜肉的主要方法是切除缝合切掉 ,一般切除缝合时间较短且毋需住院。值患上提出的是 ,切除缝合只是把患者病变音带的结节切掉 ,恢回复复兴来的形状 ,但若术后仍然没有办法有效地削减讲话时间或者改变措辞体式格局 ,则颇有可能复发。故切除缝合后的禁声和生业、生活体式格局的改善 ,对强化声带瘜肉的治疗效果是至关重要的。 炎性瘜肉 炎性瘜肉也叫假性瘜肉 ,这类瘜肉是因为肠黏膜发炎 ,形成溃疡后 ,肉芽社团增殖而形成的。多见于溃疡性结肠炎、阿米巴痢疾、肠结石、血吸虫病等。临床症状一般不较着 ,常以拉稀、黏稠液体便、血便等肠炎的体现为主。瘜肉多无蒂 ,呈浅灰色色。炎性瘜肉和腺瘤性瘜肉差别 ,癌变率极低。对炎性瘜肉的治疗措施是妥善治疗原发性炎性肠病 ,在镜检时可将瘜肉一概钳除。消化道瘜肉 开首提到的胆囊瘜肉病例即归属消化道瘜肉的一种。人体内消化道是瘜肉的好发部位 ,常见于食道、胃、胆囊、小肠和结肠 ,此中又以胃、胆囊和结肠瘜肉为多见。消化道瘜肉好发于中老年人 ,因为多数患者症状不甚较着 ,也很少引起出血和阻塞 ,是以往往不容易被发现 ,多数是在身子骨儿检查、其它疾病查抄时才被发现的 ,而因症状严重被发现是极个另外。 20世纪 70年月以来 ,因为x线、b超和内窥镜等查抄技能的进步 ,消化道瘜肉的检出率大大增加了。 消化道瘜肉多属良性 ,只要踊跃治疗 ,实时切掉 ,一般不会发生恶变。专业人士们指出 ,绝大部分数消化道瘜肉经切除缝合治疗预后良好 ,患者不必有太重的心理负担。但有的消化道瘜肉归属癌前病变 ,如为时较长的结肠瘜肉、胃瘜肉等 ,其恶变率因瘜肉的种类差别而异 :不伴异型、增素性的瘜肉险些不癌变 ;而有异型、增素性瘜肉则恶变率较高 ;高发性瘜肉、瘜肉大于 2厘米、病程在两年以上者恶变率亦高。 应该了解 ,消化道瘜肉即使发生癌变 ,也是一个持久、缓慢的历程 ,只要对峙随访复查 ,及早发现 ,实时切掉 ,就能大大削减其癌变的可能性。


发射率是指衡量一个物体辐射能量能力的强弱。测温仪、热像仪、黑体都离不开发射率的概念。发射率测量仪顾名思义就是测发射率的。下面就让我们来看看发射率测量仪有哪些应用吧! ae1rd1发射率测量仪 发射率测量仪可用于红外理疗和红外纺织品 红外理疗主要有:理疗仪、各种红外复健器材、远红外的首饰、远红外功能性保健品、膏药等; 远红外纺织品:参杂了远红外颗粒材料的纺织面料,其实也算红外理疗类产品的一种。(竹炭也算) 像我们有一款ae1rd1发射率测量仪就是很适合红外理疗的,ems302发射率测量仪是专门远红外防织品的。 发射率测量仪可用于航天热控涂层 所谓的热控涂层简单的说就是两个字-保温,让升上天的那些航空元器件不至于暴露在超低温环境下损坏。发射率测量仪这时候就很重要。 测量这种航天热控涂层,需要测量涂层的法向发射率、半球发射率、太阳光反射率,以计算涂层的热辐射性能(就是一束太阳光照过来,我吸收了多少能量,散掉了多少能量,保留了多少能量,这样就能计算出在不同光照下,涂层大概会维持在什么温度范围,这个就是对航空器件的控温要求的一种保证)。像这种应用的话tesa2000发射率测量仪是很合适的。 发射率测量仪可应用于节能建筑、leed认证等研究都是有用到的。


寓言成语故事6则 导语:苏秦乃洛阳人,学纵横之术,游说秦王,书十上而不为用,资用匮乏,潦倒而归。至家,妻不下紝,嫂不为炊,父母不以为子。苏秦乃叹曰:"此皆秦之罪也!"乃发奋读书,曰:"安有说人主而不得者乎?"读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦,佩六国相印。以下是由应届毕业生文学网小编j.l为您整理推荐的成语寓言故事,欢迎参考。 天道酬勤 没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章。 贼人大怒,跳出来说,"这种水平读什么书?"然后将那文章背诵一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:"近代最有大本夫源的人。""勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。"那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来"大怒",教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。但是遗憾的是,他名不见经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。 "天道酬勤"这个成语的意思是:上天偏爱于勤奋的人们,付出的努力一定会有所回报,也说明了机遇和灵感往往只光顾有准备的头脑,只垂青于孜孜以求的勤勉者。指一分耕耘,一分收获,是指古今中外所称道的多劳多得。 出处:出自 《论语》 的"天道"即"天意""酬"即酬谢、厚报的意思"勤"即勤奋、敬业的意思,就是说"天意厚报那些勤劳、勤奋的人"。 按兵不动 春秋末期,诸侯争霸,弱肉强食,位于晋国东部的一个弱小国家-卫国,长期以来受着强大晋国的压迫,苦不堪言。这个时候卫国的国君-卫灵公,毅然投靠了与晋国同样强大的齐国,缔约结盟。 这种做法令当时晋国的执政卿赵鞅十分恼怒,集结大军准备讨伐卫国,大军出发前,赵鞅先派大夫史默出使卫国,暗中调查卫国内部的情况,并约好在一个月后回来报告,可是,一个月,两个月很快过去了,史默仍旧没有消息,赵鞅不知道究竟出了什么意外情况,晋国内部也开始议论纷纷,史默已经被卫国杀害,不可能再回来了。 况且卫国只不过是一个弱小的国家,不如干脆出兵,一举击破,赵鞅否定了这种说法,他认为卫国之所以敢背叛晋国投靠齐国,一定已经做好了十分充分的准备,贸然进攻,会使晋国损失巨大,所以在史默控听消息回来之前,决不能草率采取行动。就这样等了半年之久,史默终于回来了。 赵鞅问他:"为什么耽搁这么长的时间呢。史默答道,经过六个月的观察,卫灵公很有才干,国内贤臣很多,人民拥戴,举国上下团结一心。如果我们要依靠武力使卫国屈服,是要付出巨大的代价的。经过这半年来,还是寻找不到卫国的弱点,所以我只好回来了。赵鞅听后,同意史默的看法,暂时打消了攻打卫国的念头,按兵不动,等待时机。 急功近利 董仲舒是西汉时期著名的哲学家和今文经学大师,汉景帝时为博士官,以通晓《公羊春秋》闻名于世。他专心治学,三年不到花园游玩,很负盛名,当时的士人都以师礼尊奉他。 在汉武帝时期,因朝廷长期对外用兵和统治者的穷奢极欲,赋役日益苛重,致使百姓怨声载道,封建统治集团内部孕育着严重危机。汉武帝元光元年(公元前134年),董仲舒提出"罢黜百家、独尊儒术"的主张。汉武帝采纳了他的主张,董仲舒也被派遣到诸侯王那里担任了国相之职。但是没过多久,董仲舒却因才遭妒,备受其他官员的排挤,后因提出"灾乱说"而被人诬陷有颠覆国家的意图,差点被处死。汉武帝念及旧情,亲自出面赦免了他。后来,汉武帝听从丞相公孙弘的一间,将其派往胶西。让他做了胶西王国相。 公孙弘与董仲舒同为儒学经师。公孙弘擅长逢迎附和,深得汉武帝的器重,被任命为丞相。董仲舒却时常不识时务,正言直谏,汉武帝对他恨头疼,所以敬而远之。公孙弘一直以来都嫉妒董仲舒的才华,这次,他找到了机会,希望可以一举铲除董仲舒。举荐,也是有计划的谋杀。 胶西王是汉武帝的兄长,依仗自己是汉室宗亲,有恃无恐,骄横暴戾。之前,朝廷派去的国相统统被他以各种罪名斩杀,无一幸免。幸运的是,因为董仲舒的声名与才学,胶西王不但没有杀他,反而十分敬重他。有一次,胶西王对董仲舒说:"勾践的贤明,加上范蠡(lí)、文种的才能,我认为这是越国的 三仁 ,你怎么看待这三仁呢?当初齐桓公有问题请教管仲,我的疑虑就由先生解决了。" 董仲舒回答说:"我才疏学浅,没能力决断大王的疑虑。虽然如此,大王向我提问,我不能不尽我所知回答。我听说,过去鲁国国君问柳下惠: 我想攻打齐国,你看怎么样? 柳下惠回答说: 不行。 他退下来满脸忧愁地说: 我听说,阴谋侵略邻国的,不会向仁爱者讨教,这次国君为什么问我呢? 可见,柳下惠连被问都觉得羞耻,更别说参与讨伐齐国了!由此看来,越国本来就没有一个 仁 ,哪来的 三仁 ?所谓仁人,是 正其道不谋其利,修其理不急其功 (端正自己奉行的道义而不谋求眼前的ˋ小利,修养自己信奉的理念而不急于取得成果)的仁。致力于以德教化民众而使社会风气大变,才是仁的最高境界,尧、舜、禹就是榜样!" 苏秦刺股 古时候,有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒,连书都读不起。为了维持生计和读书,他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工,后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。 经过一年的学习,苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了,便迫不及待告别老师和同学,去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获,连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。 到家时,苏秦已骨瘦如柴,全身破烂肮脏不堪,满脸尘土。妻子见他这个样子,摇头叹息,继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走,不愿做饭;父母,兄弟,妹妹不但不理他,还暗暗笑他活该! 苏秦看到家人这样对待他,十分伤心。他关起房门,不愿意见人,对自己作了深刻的反省:"妻子不理丈夫,嫂子不认小叔子,父母不认儿子,都是因为我不争气,没有好好学习。" 他认识到了自己的不足,又重新振作精神,搬出所有的书本,发愤读书。他每天读书到深夜,有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来,都后悔不已,但又没有什么办法不让自己睡着。有一天,读着读着实在困了,不由自主便扑倒在书案上,但他猛然惊醒-手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子,他马上想出了制止打瞌睡的办法:锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时,就用锥子扎自己的大腿一下,让自己突然"痛醒"。他的大腿因此常常是鲜血淋淋,目不忍赌。 家人见到这样,有些不忍心,劝他说:"你一定要成功的决心和心情我们可以理解,但不一定非要这样虐待自己啊!" 苏秦回答说:"不这样,就会忘记过去的耻辱!" 经过"血淋淋"的一年,苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下,这一次终于事业有成,很有心得,开创了自己辉煌的政治生涯。 原文:苏秦乃洛阳人,学纵横之术,游说秦王,书十上而不为用,资用匮乏,潦倒而归。至家,妻不下紝,嫂不为炊,父母不以为子。苏秦乃叹曰:"此皆秦之罪也!"乃发奋读书,曰:"安有说人主而不得者乎?"读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦,佩六国相印。 负薪挂角 汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。(朱买臣负薪读书) 隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。 映雪囊萤 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。 夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。 孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。 一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。 释义:形容在艰困之环境中,勤奋读书。或形容贫士勤勉攻读。 夜以继日,苦学不倦。


原文链接 摘要: 理解大数据开发套件和大数据计算服务的权限体系。 产品关系 maxcomp te是阿里云自主研发的大数据计算引擎。通过maxcomp te,可以使用sql、mapred ce和graph的计算模型处理海量数据。产品还提供了机器学习的功能,并包装成机器学习这个产品对外提供服务。用户使用maxcomp te,不需要关心底层的分布式计算细节,就可以轻松地处理海量数据。 但是直接用maxcomp te也有一些不方便之处,比如需要更方便地进行开发代码的管理、进行数据的导入导出、设置任务的定时调度以及上下游依赖、管理任务的运行情况并做好异常报警、需要有简单方便的元数据的管理以及我们这次要讲的更方便的数据权限设置。为此诞生了大数据开发套件(data ide)这个产品。data ide在maxcomp t外面又包了一层。用户不需要直接去操作maxcom pt,只需要在data ide上做操作就可以了,大大简化了数据仓库搭建的过程。有时候,我们甚至会称data ide是maxcompte的开发工具。 maxcompte作为计算引擎,本身就有一套健全的安全规则和权限体系。这些权限设置,足够让用户只能访问到他被授权的那些数据。在此基础上,data ide提供了一套自己的权限体系,包含data ide上的模块的授权和maxcompte上的授权。通过在data ide上做配置,就能很方便的给账号授予对应的maxcompte权限。以下我们分别对这两个产品做一些说明。 maxcomp te 权限设置 maxcomp te在添加一个用户后,可以对用户通过acl直接授权、基于角色的acl授权、policy授权、package授权,使其获得对应的权限。其中acl直接授权、基于角色的acl授权是目前对外提供的权限控制方法。policy授权、package授权这两个功能,目前还是在内部测试阶段,公共云上的maxcomp te的文档里暂时还没有提供,但不排除以后会提供的可能。 添加用户 maxcomp te需要把某个具体的云账号添加到项目里后才能对这个账号进行授权。maxcom pte本身支持对具体的某个云账号,或者本主账号下的其他子账号进行授权。不过后面的大数据开发套件就只支持本账号下的子账号。 添加的方式为 主账号:add ser aliy n$alice@aliy ; 子账号:add ser ram$alice@aliy :ram_name; acl授权 直接的acl授权,其实就是一个简单的,把xx权限授权给yy,或者把yy上的xx权限解除授权的一个过程。在add ser之后,通过grant和revoke语法来进行授权或者解除授权,具体的语法是 grant actions on object to s bject revoke actions on object from s bject 举个实际的例子,要给一个账号授权查询某张表的权限,然后又解除授权,步骤是 grant list, createtable, createinstance on project prj1 to ser aliy n$alice@aliy ; --使用grant语句对用户授权 grant describe, select on table wc_in to ser aliy n$alice@aliy ; revoke describe, select on table wc_in from ser aliy n$alice@aliy ; revoke list, createtable, createinstance on project prj1 from ser aliy n$alice@aliy ; --使用revoke解除授权 而基于角色的acl授权就是先定义一个角色(或者说是一个权限包),比如说创建一个叫开发者的角色,然后把各种前面提到的权限先授权给这个角色。后面来了个研发人员需要这样的权限,直接把开发者这个角色授权给他就可以了,不需要全部重新授权一遍。可以看下授权的命令 add ser aliy n$alice@aliy ; --添加用户 create role dev; --创建角色 grant list, createinstance on project prj1 to role dev; --对角色赋权 grant describe, select on table serprofile to role dev; grant dev to aliy n$alice@aliy ; --对用户赋予角色dev 其他 如前面提到,policy授权、package授权两个功能,目前公共云的maxccomp te上还没有提供,所以本文也不再做详细介绍。不过可以可以大致说明一下: policy是通过设置json格式的配置来授权,使用起来比较复杂,功能上也比较全。 package是先把资源添加到资源包里,然后授予对方安装资源包的方式来实现资源的跨项目授权 dataide权限设置 dataide的权限主要分ide本身的一些功能权限和底层计算引擎的权限。ide里,在添加用户后,可以给其授予部署、访客 、项目管理员、开发、运维的角色,在ide里配置了角色后,对应的账号可以获得ide上对应的角色所拥有的ide上的对应模块的操作权限外,还获得了底层的计算引擎maxcomp te上的对应权限,如图 比如我给ch anx e这个子账号授权了"开发"的角色后 可以看到。在子账号授予权限后,除了dataide上的相关模块的权限外,还给了这个maxcomp te项目的一些开发需要用到的项目权限(createtable、createinstance、list、read、write;可以看到是通过acl实现的)以及用policy实现其他的一些权限。 在实际的工作中,需要先根据子账号用户的实际需要的ide的权限,授予他对应的项目成员管理里的角色。一般情况下,这样授权就已经足够了。但是如果有一些maxcomp te的权限需要调整的,可以再通过maxcomp te的授权命令进行调整。 除了这个之外,dataide的数据管理模块里还支持对表进行权限申请,申请通过后,会自动通过acl的方式获得对应的表的describe和select权限。 典型案例 以上说明后可能需要一些实际的例子来说明会更加清楚。之前有过这样的一个案例,有个用户在项目内授予了开发权限,但是查询的时候一直没有提示没有这张表的查询权限。照道理说,有了开发权限后,就已经有这个项目下的所有的表的查询权限了。从错误上看,我们认为目前的权限异常是出在计算引擎上的,所以需要检查maxcomp te上的权限设置。 首先到  ,看看项目名称对应的显示名,从而得到真实的项目名称。其实这个是个非常简单但是容易犯错的情况,很多开发工程师并非是项目的创建者,看到的别名就误以为是项目名称,导致授权检查的时候查错项目。 比如咱们这个截图里,项目的名称是aliy n2014,但是显示名是aliy n。所以出现问题的时候,要排查的也是看aliy n2014这个项目下的权限对不对。 然后我们可以在大数据开发套件里,创建一个sql脚本,执行whoami;来看看当前的执行账号是否确实是预期中的那个账号,如图 看看项目名称能不能对上,对上后看看name是否和自己的预期是能对上的。 确定了项目名称和登录账号后,可以用项目管理员的账号,打开maxcomp te的客户端,使用show grants for xxx;查看这个账号的所有的权限(前文就有一个这样show grants的截图)。通过这个办法可以看到这个账号的目前计算引擎上的实际权限。如果发现这里的权限不对的话,那说明可能是被人从计算引擎层面上误删除了对应的权限,可以再通过命令补上,当然更加方便的方法是在dataide上取消其开发角色后再重新加上,这样在加上的时候会重新进行maxcom pte的权限的授权。 本文为云栖社区原创内容,未经允许不得转载,如需转载请发送邮件至;如果您发现本社区中有涉嫌抄袭的内容,欢迎发送邮件至:yqgro   进行举报,并提供相关证据,一经查实,本社区将立刻删除涉嫌侵权内容。


导读:国王之血洗涤之下的启蒙与变革当一个习以为常的事件,突然发生翻天覆地的变化,人们或许会庆幸时代的改变,也或许会不能适应新世界所带来的冲击。历史总在一代代人的记忆中繁衍生息,影响深远,世世代代留下的烙印,想要一朝推翻,要么会失败,要么会将整个过去连根拔起,宛如就脱离了旧神的统治,新神已然降临。一月份的巴黎总是下着带有寒冷气息的小雨,这个不肯停歇的雨夜,天空依旧阴沉,巴黎东北的丹普尔堡行驶出了两辆墨色的马车,马车中是过去的国王路易十六。在当时的巴黎革命广场,法国国王路易十六被推上自己亲自设计的断头台,在过去,这个懦弱无能的国王总是让人民失望于他的态度。而如今,在将死之时反而身上表现出了国王该有的威严。法国大革命时期,作为一个统治者,他曾抛弃臣民甚至留下遗书,逃离了自己所应该在的地方。共和的力量席卷全国,他并不能做到最后保持住自己的威严。从前,他是一个坚定的君主专制拥护者,在终于看清现实的妥协之后,他试图推行过君主立宪。并多次向身边的朋友、亲信阐述过自己的观点。似乎有一段时间内,他才像一个坚定的改革家。革命早在它的爆发之前已初露端倪,国内资源分配诸多的不公早已让人民积累了更多的仇恨。面对多次屠杀以及恶性事件,法国王室的不作为令全国失去了对君主制的信心。面对身边军事强大的帝国之间的威胁,法国人民为求自保爆发了一场风起云涌的大革命。这位即将身首异处的国王是波旁王朝复辟前的最后一任,王朝发展后期,法国内部的矛盾已经愈演愈烈。路易十六的父亲将他立为王储,是因为他对历史地理知识的兴趣和才艺,以求在当下文化蓬勃发展时获得民众的支持。封建主义制度在当时的整个欧洲都已摇摇欲坠,各类革命、改革派甚至都经过会议向贵族发起征讨,提出了阶梯性征税等严重危害贵族利益的改革制度。当时因为与顽固派的对立,宪议会差点遭到遣散,终于是激发了巴黎人民的起义。王室在妥协之后与民众签订了一系列协议和宪法,这种规定了诸多权力的分散,这是限制皇权的第一步,也是一次公开通过宪法获取民主权力的革命。贵族和皇室气势低落,甚至有人招到平民的殴打,一直有谣言称会直接惩罚国王路易十六,而在路易十六企图回到自己在巴黎近郊的城堡时,周边宫门被大量市民包围,担心自己处境的他决定出逃。这天夜里,国王溜出了皇宫,逃到了布鲁塞尔,第二天,这件事情成为巴黎人民的笑柄,皇室威严扫地。路易十六一直是一位以懦弱无能著称的国王,他爱好艺术、文学,但也喜好这方面的玩乐,更是为了自己的奢侈享受,提高了已经在临界点的税收税率,失去了民心。他出逃之前留下的一封书信,谴责议会从王室手中夺权,要求其归还外交、军事权力,和收回地方的行政自治。他威胁道将在三日后实行以君主集权的新法令,但这道命令毫无力量。但在第二日他就被使者找回并毫无反抗地返回了巴黎,同年的九月,通过了宪法,实行君主立宪。虽说已是名存实亡的国王,但实际上还是有一定的权利掌握在自己手中,身边也有不少守旧的保皇派。但是法国严重的内部矛盾并没有因此得到过多的缓解,诸多问题依旧存在,革命者们也因此觉得民主共和才是法国的未来。而在这时,作为君主制象征的国王,已经不再被需要。直到1793年1月21日彻底掌权的心已派人物将路易十六送上了断头台。在巴黎革命广场上最后一位封建主义的君王身首异处,有趣的是,从前的断头台刀刃是平行的,而这位国王曾经因为觉得三角形的刀口才能够发挥他最大的效率作用而进行了改造。也许他没有想到,在他这一才能设计之下的,新的断头台会用在自己身上。这时广场的人们冲上去希望沾染国王的血液,以作为自己见证这一历史时刻的纪念。法国在当时民主共和意识已经深入人心,这是一次历史影响深远的革命,人们爆发出了与封建制度永不妥协的精神。


作为我国的基础产业,农业一直都是国家重点投资、照顾的产业。无论是种植业、畜牧业、渔业或是其他的三农领域,国家每年都会投入大量的补贴资金以支持相关产业的发展。据猪倌巴巴所知,2016年国家在三农领域的补贴更是超过了两千多亿元!所以,学会撰写补贴申请书对于每一个农人来说都是至关重要的事情。 一、如何撰写养殖补贴申请书? 1、格式 具体包括标题、正文、落款与申请时间四部分。标题为"xx补贴申请书"(以养猪为例,那就是养猪补贴申请书),要使用三号字体居中加粗。而后第一行顶格写"尊敬的xx畜牧局领导"(xx为地区名称),下面就以正常格式写正文,落款与申请时间则统一在正文右下角,字体均用小四号宋体。 2、内容 你需要在正文中写清楚以下几点: a、自己养殖场的兴建时间,以及发展概况,说清楚具体养殖规模,养殖品种以及养殖模式; b、说明自己的养殖场符合国家的哪一项养殖补贴申请,以及为什么符合这个标准; c、说一下自己养殖场的发展目标,以及对地区经济的带动作用或是潜在效果。 附:关注猪倌巴巴微信公众号,回复"养殖补贴"四个字我给你看一篇标准的养殖补贴申请书。 二、如何撰写农业补贴申请书? 农业补贴项目中,诸如农资综合补贴、耕地保护补贴、种粮直接补贴等项目是国家统一安排拨付,不需要个人申请的。此外农机购置补贴等是需要相关从业人员自行申请的,下面猪倌巴巴为大家介绍一下农机购置补贴申请书的具体撰写方法。 农机购置补贴申请书的具体格式与养殖补贴申请书的格式没有太大的出入,所有的差别都在正文内容方面。申请农机购置补贴,你需要在正文中写清楚以下内容: a、所在合作社的成立时间、人员概况、发展概况,以及从事的种植项目等; b、合作社的具体规模,拥有的农机数量,土地面积等; c、近些年的盈利情况,以及对当地农业的带动作用等,同时也要说明下一阶段的发展目标。 此外,如果是个体户发展某种特殊种植项目的话,只要符合相关要求,也可以撰写申请书申请一下相关的补贴资金。当然,一般情况下来说达到一定规模要求,并且经济价值高,示范效果好的项目肯定是更容易申请到补贴资金的。 附:关注猪倌巴巴微信公众号,回复"农机补贴"四个字我给你看一篇标准的农机购置补贴申请书。 除了猪倌巴巴上述的补贴项目之外,国家还有农场建设补贴、动物防疫补贴、草原保护补贴、作物良种补贴、粮油大县补贴、生猪大县补贴等诸多项目。(具体补贴项目及标准见猪倌巴巴微信公众号历史文章:) 号外:猪倌巴巴同名微信公众号已经开通,微信搜索 zh g anbaba 即可添加,欢迎大家一起过来学习交流。 声明:本文为头条号签约作者猪倌巴巴原创,未经允许请勿擅自转载!


准备上4.0项目,最近接触api 的时候看到了renderscript 。通过运行google 那几个项目发现这个真是一个非常不错的api,但是google 所提供的文档非常少,有助于了解计算机图形计算,虽然我们做应用编程的不一定要涉及这块,但涉猎一下总是不错的。 renderscript 是android 平台上的一种类c脚本语言。要在我们程序上实现renderscript 渲染功能,最少需要实现的几个功能如下,以一个hello wold 为例:  实现renderscript 的代码  一个辅助类,简化操作renderscript (非必要)  一个继承于rss rfaceview的类,用于显示renderscript 的渲染或者用来处理用户的触摸等视图  这个不用多说,android 应用程序的界面类 当创建一个renderscript 的项目的时候,必须在包名下创建一个以rs为后缀的文件(位于我们activity 同包名下),如本篇文章使用的文件. #pragma version(1) #pragma rs java_package_name(com.x zhi.rs.helloworld) #incl de "rs_graphics.rsh" int gto chx; int gto chy; void init{ gto chx=50.0f; gto chy=50.0f; } application main int root(void){ rsgclearcolor(0.0f,1.0f,0.0f,0.0f);颜色更改为no red,f ll green,no bl e,no opacity ,的rgba值 rsgfontcolor(1.0f,0.0f,1.0f,1.0f);设置字体颜色 rsgdrawtext("my first renderscript application",gto chx,gto chy);根据应用传上来的x,y 将字画在屏幕对应的坐标上 rsdeb g("my renderscript deb g==",rsuptimemillis);打印日志 ret rn 20; } 注解: #pragma:简单的可以理解告诉或者通知编译器编译这个文件时需要的参数或者指定编译的版本等,跟编译器有关。 void init:这个函数作一些初始化动作 int root(viod):程序入口,根据返回值(ms)作刷新。比如上面写的20相当于每20毫秒刷新一次。 root 函数下rsgclearcolor,rsgfontcolor,rsgdrawtext都位于rs_graphics.rsh头文件下。 rsdeb g是打印日志函数,位于rs_core.rsh头文件。 在上面的代码中,日志将己每20毫秒打印一次这样的日志:03-01 11:09:18.289: drenderscript(1838): my renderscript deb g==  0x9298e rsuptimemillis则定义在rs_time.rsh头文件中。 目前有关于renderscript调用的函数位于我们sdk目录下(platformsandroid-*[目前11-15]renderscriptincl de)目录里面的头文件中。 好了,rs文件己经编写完成,接着往下走。 下一步,为了方便调用renderscript 这里创建了一个辅助类,。 p blic class renderscriptrs { private renderscriptgl mrs; private scriptc_hellowold mscript; p blic renderscriptrs(renderscriptgl rs,reso rces reso rce) {  todo a to-generated constr ctor st b mrs=rs; mscript=new scriptc_helloworld(mrs, reso rce, r.raw.hellowold); mrs.bindrootscript(mscript); 绑定脚本 } p blic void onactiondown(int x,int y){ mscript.set_gto chx(x); mscript.set_gto chy(y); } } 目前我们所做的一切都是要使用到的renderscriptgl(renderscript 图形的衍生),实例化renderscriptgl并绑定脚本。如果你的开发adt高于或者是1.5的话eclipse 会根据你的rs文件生成scriptc_你的rs文件为名的java类。如上面代码的scriptc_helloworld一样,并且在资源目录resraw生成一个.bc的文件,在实例化scriptc_hellowold会需要传进去。 下一步,创建,让其可以显示在界面上。 import android.content.context; import android.renderscript.rss rfaceview; import android.renderscript.renderscriptgl; import android.renderscript.renderscriptgl.s rfaceconfig; import android.view.motionevent; p blic class renderscriptview extends rss rfaceview { private renderscriptgl mrs; private renderscriptrs mrender; p blic renderscriptview(context context) { s per(context);  todo a to-generated constr ctor st b initrenderscript; } private void initrenderscript { if (mrs == n ll) { renderscriptgl.s rfaceconfig config = new s rfaceconfig; mrs = createrenderscriptgl(config); mrender = new renderscriptrs(mrs, getreso rces); } } @override protected void ondetachedfromwindow {  handle the system event and clean p mrender = n ll; if (mrs != n ll) { mrs = n ll; destroyrenderscriptgl; } } @override protected void onattachedtowindow {  todo a to-generated method st b s per.onattachedtowindow; initrenderscript; } @override p blic boolean onto chevent(motionevent event) {  todo a to-generated method st b if (event.getaction == motionevent.action_down) { mrender.onactiondown((int) event.getx, (int) event.gety); ret rn tr e; } ret rn false; } } rss rfaceview扩展自s rfaceview,用来显示这些需要渲染的图形界面。 上述代码的initrenderscript方法,如果renderscriptgl 未实例化,就需要创建一个s rfaceconfig(这是用来控制深度的颜色,深度缓冲区等等,这里使用默认),并且让它实现自身的onto chevent事件,传入x,y坐标轴进入renderscript,改变文本显示的位置(跟随鼠标的点击点变化)。 最后的界面只需要让它显示出来即可: p blic class renderscripthelloworldactivity extends activity { @override p blic void oncreate(b ndle savedinstancestate) { s per.oncreate(savedinstancestate); setcontentview(new renderscriptview(this)); } } 这一系列的步骤可以用一张图来做说明,详细的规划了renderscript 的图形概述: 这是一个简单的demo,介绍了renderscript 使用的一些基本步骤,详细的使用后面会慢慢提到。最后通过上面的代码可以看到的运行效果如下: 另外,后文还会提供一些详细的文档和例子。比如: rs_graphics rs_core rs_math rs_time 上面这四个的头文件的api。 代码可以在android 4.0中找到,renderscript-helloworld。 注:模拟器无法运行。


我国智慧城市建设任务 智慧城市的任务首先要做好顶层规划,顶层规划的核心不是完成某个企业交办的任务,而是把所有企业的因素交到这个空间,这是规划的大前提,怎么把大脑和这些要素有机结合。做好政策研究和资讯,怎么进行顶层设计,要形成国家政策的出台。搭建合作平台,智慧城市联盟有很多家,但是这么多联盟成员,怎么在一个空间内实现合作,我们还在进行探索,来寻找地方实践的支持。 单纯依靠政府,带不动技术发展 我们现在大量精力放在政府的数据源,实际上移动端的数据源可以对部分的政府数据源进行替代。手机用户14亿,网络用户将近8亿,这些用户蕴藏大量的能量和巨大的信息,怎么用好数据源来解决城市的规划问题、解决人工智能的发展问题,解决所有生活中遇到的难题,包括智慧交通等等。移动端的数据源可能在未来的数据中发挥更大作用,甚至会替代传统的上报数据。我们知道上报数据严重不准确,但是移动端数据源可以达到这个效果,准确率远超过上报数据。更重要的是智慧城市应面c端,面向社会,你才能敏感的去体验到需求带来的变化,会推动技术变革。只有你面向社会去产生竞争,像手机一样才会推动你在竞争中推动你的技术创新。如果仅仅停留在政府端,那你的效率大大降低,也不会带动你的技术革新,所以这个是根本。 如何建设中国式智慧城市? 一是把碎片化的智慧要素最大限度的整合到一个城市空间,我们把它叫1.0阶段。你这个城市无论是家庭社区,还是产业园区,你能应用更多的智慧要素,我觉得这就是一个成功。 二是尽快的研发城市大脑,来实现系统化的整合,我们也把它认为是1.0阶段,但是在逐渐改进。家庭的系统化、建筑的系统化和园区的系统化。 三是怎么发挥移动端数据的作用,这个需要我们转变观念,移动端数据在智慧城市1.0阶段也要发挥它的作用。


原文地址:【转载】赫尔巴特教育学在中国:一个跨越世纪的回望作者:洪湖 赫尔巴特教育学在中国:一个跨越世纪的回望 周谷平 叶志坚 (浙江大学 教育学院) 1806年,赫尔巴特(j.f.herbart,1776-1841)发表了《普通教育学》,它标志着近代教育学的诞生。差不多过了一个世纪,中国才开始接触西方近代教育学,当初传入中国并影响中国的就是被称为"赫尔巴特学派"的教育学。又过了一个多世纪,中国教育现代化稳步而全面地推进,今天的中国正在急切地呼唤着自己的赫尔巴特,企盼着创建中国自己的教育学派。赫尔巴特教育学究竟对中国的教育(包括理论的和实践的)发生了并将继续发生着怎样的影响?回望赫尔巴特教育学传入中国的一个多世纪以来,中国教育理论和实践所经历的这段曲折的历史,又会给我们今天的教育学者留下怎样的启示呢?这是值得我们深思的问题。 (一) 在整个20世纪,有三种外国的教育理论对中国教育学的发生、发展产生过特别重大而深远的影响:一是德国的赫尔巴特及其学派的教育学;二是美国杜威(j.dewey,1859-1852)的实验主义教育学;三是前苏联的凯洛夫(i.a.kairov,1893-1978)教育学。三种教育理论分别是在不同历史时期的不同背景下,以不同的方式先后进入并在中国流布的,正是这三次学习和传播"别国"教育理论的过程汇成了中国教育学百年历程中并不多见的"三次热潮"。 作为中国最先接触到的近代教育学,赫尔巴特及其学派的教育学对中国产生最强烈、最全面的影响无疑是在中国教育学百年历程中的第一个阶段。然而,赫尔巴特教育学在它最初导入中国的时候,它对中国的实际影响究竟如何?在中国教育学百年历程当中,学赫尔巴特、学杜威、学凯洛夫,赫尔巴特教育学在中国的命运是不是在百年历程的第一个阶段当中就已经基本完结或注定了?能不能说、在何种意义上可以说学习杜威和学习凯洛夫正是学习赫尔巴特的另一种方式,是学习赫尔巴特的继续与深化,也是赫尔巴特教育学继续影响中国的过程? 鸦片战争后甲午战争前,近代新教育在中国有了最初的萌芽,洋务学堂、教会学校等新式教育机构陆续引入了一些西方的教育内容和方法,教育近代化开始起步。不过,这一时期尚未见有西方教育学被介绍进来,更不见有专门的教育学课程之开设,人们对西方教育的认识总体上还是"很肤浅的"。仅仅是几年之后,留日归来的王国维即于1901年5月创办了《教育世界》。《教育世界》大量刊登介绍日本及欧美近代教育制度的译文及论文,并且比较系统地介绍了西方各家各派的教育思想和学说,特别是重点介绍和导入了德国赫尔巴特的教育学说。 西方近代学科分类观念和近代教育制度的导入,为中国教育学科的产生准备了条件;中国近代学制的颁行、师范教育的建制,把教育学、教育史等纳入大学堂及师范学堂的课程体系,则直接催发了对西方教育学的急迫需求。在此背景下,各种版本的教育学相继出现。这些教育学主要依靠两条途径传入:一靠翻译,二靠自编。表面上看起来它们都是由日本人撰写的教育理论书籍,实质上则是通过日本引进的德国赫尔巴特及其学派的教育学。 (其中影响最深远的译介是)汤本武比古以五章的篇幅详细介绍和论述的(赫尔巴特)五段教授法,称之为预备、授予、联合、结合、应用等"五事",并声言:"此公共之规则也,故不问何项教授,皆当实践之。" (二) 20世纪初期国人学习赫尔巴特及其学派的教育学,与20世纪20年代前后开始的学习杜威教育学、20世纪40年代末开始的学习凯洛夫教育学相比,有几个重要的区别。 首先,从学习的背景和动机来看,基本上是抱着一种"急用先学"的态度。在当时的条件下,由于师范学堂,甚至政法科、文学科等分科大学均设有"教育学"的科目,因此急迫地需要引进大量的教育学书籍来充当课程教学的讲义、教材或者参考书。 其次从路径来看,我们学习赫尔巴特教育学不是从德国这个源头而是借道日本学来的,尽管经由日本这个中介和桥梁来学习和吸收"日本式"的赫尔巴特教育学,有诸多的优势和便利,但事实是:差不多在每一个优势条件的背后几乎都必然地隐藏着一个潜在的缺陷,这也是我们谁都无法逃避的一切事物的辩证法。在日本,由于当时(19世纪末)国家主义思潮开始抬头,至少赫尔巴特教育学那原本浓重的"个人教育学"色彩已经被改造得荡然无存了,它干脆是作为与其本身完全不同的国家主义的教育学而被接纳的。 再者,从赫尔巴特教育学传入的时机来看,与后来学习杜威、学习凯洛夫的情形也是判然有别。杜威的实验主义教育学早在20世纪初期,就开始在我国传播了,而此时,杜威的影响"正在成长起来"。解放以后学习凯洛夫更是如此,经凯洛夫主编和修订的《教育学》总共出过三个版本,其中1948年的版本对我国影响最大。相反,赫尔巴特的《普通教育学》1806年问世,在它将近百年之后中国人才知道还有"教育学"这样一门学问的存在,在它整整百岁之际王国维却在为"以中国之大","而无一人深究教育学理及教育行政者"而倍感"可悲"!这样的历史条件决定了,我们所能学习和吸收的教育学,只能是经过赫尔巴特弟子及私淑弟子发展、修正和改造过的赫尔巴特学说。日本从19世纪90年代至20世纪初期,进入了"赫尔巴特学派教育学说全盛"的时代。同样很难说这个日本"先生"的所谓赫尔巴特教育学能够完全地忠实于赫尔巴特学说的精义。 出于"急用"的需要,更因为不得不"取道日本"的历史现实,以及当时所处的特定的历史条件与机遇等等,使得我们在学习近代教育学、导入赫尔巴特教育学上面,埋下了诸多的"先天不足"。所以,尽管这一时期掀起的学习赫尔巴特教育学的热潮同样是轰轰烈烈、成绩斐然的,不过就赫尔巴特教育学在这一阶段所发挥的实际作用和影响而言,更主要的恐怕还是在于其"服务教学"、满足教学之急需的方面。更为糟糕的是,由于我们导入的赫尔巴特教育学不是从德国的源头进来的,而是经日本"转手"过来的,难免"失真";又因为"转手"过来的多不是赫尔巴特的原作,而是被他的弟子或再传弟子"改造"过的东西,虽然未必都是"僵化"的,但恐怕也难保"原汁原味",更难保"其缔造者所具有的强烈冲动";再加上过于焦急,以致于就连那不太正宗的东西也没有学到家,只是囫囵吞枣,未及仔细品味,更谈不上消化与吸收了。 (三) 更多的时候,我们把学习杜威看成是对学习赫尔巴特的逆向而动,把学习凯洛夫看成是对学习杜威、学习赫尔巴特的逆向而动,但这仅仅在下述的意义上是正确的:因为杜威的教育学被称为"现代教育学派",是进步主义的教育学,而赫尔巴特的教育学则是保守的"传统教育学派"的代表,两者在本质上是对立的;因为凯洛夫教育学是社会主义国家的教育学,它的立场、方法都是马克思主义的,而赫尔巴特、杜威的学说本质上都属于资产阶级的唯心论,两者在根本上也是对立的。 然而,杜威的教育学与赫尔巴特的教育学,凯洛夫的教育学与赫尔巴特、杜威的教育学,它们之间只有对立的一面,没有统一的一面吗?自然不是。赫尔巴特的教育学在他生前长期遭冷落,却在他逝世20年后风靡世界,在教育学界称尊一时。赫尔巴特教育学在传播过程中有两条主线:一是通过均在耶拿大学研究班里呆过的三位美国年轻人德加莫和麦克默里兄弟将它带进了美国,并在美国掀起了一场声势浩大的赫尔巴特运动;另一条主线是19世纪后半叶,赫尔巴特教育学派的许多论著也被译成俄文,传入了当时的沙皇俄国并广为流布。被誉为"俄国教师的教师"的著名教育学家乌申斯基(к.д.ушинский,1824-1870)则对赫尔巴特教育学进行了唯物主义的改造,他运用当时所能达到的科学成就,把赫尔巴特为教育学所确立的理论基础,从伦理学、心理学扩大到生理学的领域,并着力论证了教育学的心理学和生理学的基础。他的这一唯物主义思想在20世纪初继续得到发展,并最终成就了"一种在质量上完全新的教育学"-苏维埃教育学。这种教育学的伦理学基础是马克思列宁主义关于人的全面发展学说,它的认识论基础是马克思列宁主义的辩证唯物主义的认识论,它的心理学基础是建立在巴甫洛夫关于高级神经活动的生理学说基础上的唯物主义心理学。至此,赫尔巴特所创建的"科学教育学"实现了体系上、内容上的根本改造。赫尔巴特教育学的理论范式是"目的-手段"论,其体系框架包含"基础理论"、"教学论"、"训育论"和"学校管理论"四个部分,可以说,这些赫尔巴特教育学当中最为核心的东西在凯洛夫的教育学里面均有充分的反映。由此观之,凯洛夫教育学与赫尔巴特教育学存在着"内在"的联系。 杜威认为,学校生活组织应该以儿童为中心,要使得一切主要是为儿童的而不是为教师的;在学校生活中,儿童是起点,是中心,而且是目的。他强调,"我们必须站在儿童的立场上,并且以儿童为自己的出发点。"尽管如此,坚持"儿童中心论"的杜威,从来也没有否认过教师有进行适当指导和规范的必要性。杜威坚持,教师应尊重儿童,但尊重绝不等于放任自由。教师如果对儿童采取放任的态度,实际上就是在放弃他们的指导责任。赫尔巴特强调系统知识的传授,主张分科教学,但他并不否认儿童的活动,甚至也承认教学应以经验为基础、承认兴趣的重要。他说,没有兴趣,"教学无疑是空洞乏味的"。只不过,赫尔巴特反对过度地激发儿童的外部活动,认为这样会使学生正常的"精神呼吸"受到干扰。虽然赫尔巴特所说的"兴趣"、"经验"等与杜威的不完全是一码事,但至少从文本字面上看,教师与学生、系统知识与个人经验、课堂与活动,杜威与赫尔巴特谁都没有因为固执一端而偏废另一端。 正是在这个意义上,我们说,如果没有真正读懂、没有真正理解赫尔巴特,也就无法理解杜威在反对什么、反对的基础(理论依据)又是什么,因而也就不能真正地懂得杜威、理解杜威。也正是在这个意义上,我们以为,通过学习杜威可以帮助我们走近赫尔巴特、更为深刻地把握赫尔巴特。还是在这个意义上,我们甚至也可以把学习杜威看作是以另一种方式在学习着赫尔巴特,是学习赫尔巴特教育学的延伸和继续,这是一个彼此间保持着张力、不断相互制衡,不断继承、拓展、深化、超越的过程,这种学习的目标也只有一个-那就是要从中吸取养料并最终为建设有中国本土特色的社会主义教育学而努力。 一个多世纪以来,中国教育学的历程是曲折的,也是充满了矛盾与冲突的。学习赫尔巴特的年代,赫尔巴特就是教育理论的代名词;学习杜威的时候,赫尔巴特则成了传统的、保守的,因而也是需要摈弃的落后思想理论的代表;学习凯洛夫的时候,则杜威、赫尔巴特一起都立刻成为了资产阶级反动势力的代言人,他们的理论学说自然也就成了需要大加鞑伐的对象...非此即彼。 赫尔巴特是一位伟大的教育学家,也是一位卓有成效的教育改革家。"即使在今天,许多国家和地区的学校教学常规仍然是在赫尔巴特创立的模式下运行。从这个意义上说,到目前为止,教育史上还没有一个人可以和他比肩。"对于教育史上这样一位巨人,在他的《普通教育学》发表二百周年之际,我们是否应该表达一种起码的尊重和敬意? 转载者言: 1.转载时,习惯性地将"赫尔巴特"写成"赫尔巴托",可见这位教育大师在今天的低关注度;然而倒退到中国教育刚刚开始寻求变革的20世纪初,他又是响彻中国的鼎鼎人士。 2.今天的课堂教学,流派依然很多,而且也犯了本文作者提到的"非此即彼"的错误,互相否定,互相指责,无异于给本已微弱的中国教育变革"星火"当头一盆"凉水"。 3.今天的教育如果是有希望的,当了解这段历史,勇敢地正式这段教育史,回眸那些我们教育人走过的路子。 4.衷心地希望,三种教学思想在今天得到更深的发展。我们知道了李镇西是苏霍姆林斯基研究的专家,谁又将是赫尔巴特研究专家呢?


纯净水不能多喝,因为它有可能导致人体微量元素流失。那么,总喝矿泉水会不会补充了过多的微量元素呢? 水有软硬之分,矿泉水一样也分为软水和硬水,它是由溶解在1000毫升水中的钙离子和镁离子的量来界定的。依照世界卫生组织的标准,这个数值在120毫克升以下为软水,以上为硬水。 想知道经常喝的矿泉水是软水还是硬水,可通过标签知道,也可以通过以下方法计算: 硬度=(钙的含量毫克升× 2.5)+(镁的量 毫克升×4.1) 硬度在0~60毫克升的叫做软水,60~120毫升升叫做中软水,120~180毫克升的叫硬水,180毫克升以上的叫做中硬水。 获得国家质检局唯一品牌示范区认证的安图矿泉水产业园,出产的矿泉水硬度在60毫克升以下,属于软水,这种水适合长期饮用吗? 软水可作为日常生活用水 根据世界卫生组织推荐,软水味道柔和,钙镁含量少,适用于泡茶、冲咖啡、做饭菜,因为含镁量少,所以也适合冲调婴儿奶粉。也就是说,软水矿泉水可以烧开用作各种用途。 软水适合做各种汤汁,因为硬水含有大量的矿物质成分,所以不容易煮出鱼类、海带的味道,钙镁和食材中的某些成分结合,煮出来的汤会有苦味,而软水味道柔和,做汤能够做出美味。 软水适合做米饭。它能把米的香味煮出来,煮出来的米水润饱满。若用硬度高的水煮饭,水中的钙会使食物纤维变硬,煮出来的饭黏性低,一粒一粒的。软水适合在睡前饮用。它能改善大脑的血液循环,缓解紧张情绪,让你自心平气和进入梦乡。 早晨起床后,慢慢喝一杯碱性的软水,补充睡眠时流失的水分,刺激肠胃蠕动,保持有规律的排便,增强身体新陈代谢,可以预防疾病。 饮酒前和饮酒后喝一杯软水,能够减少酒精对身体的伤害,缓解酒后宿醉和难受。 可以说,含有一定矿物质又不会超量的软水是万能水,它适合作为我们日常生活用水,既能保持食材原味,又能够适时补充我们身体所需的各种微量元素。 硬水适合洗澡、减肥时喝 硬水含镁和钙成分较多,矿物质含量大,味道比较厚重晦涩,过多饮用会给内脏造成负担,引起腹泻。硬水不能作为日常生活饮用水,它属于保健水,有特殊功效。 减肥的人适合喝硬水。镁有激活体内酶的活性,使粪便变软,促进血液循环的作用,而钙有向细胞运输水分、使体内的器官活跃的作用,能够有效消除减肥过程中的焦躁情绪。硬水有抑制食欲的作用,所以,饭前喝一杯硬水,可以防止饮食过多。 人洗桑拿浴和大量运动出汗后,体内营养成分流失,这时适合喝一杯含有丰富矿物质的硬水,补充营养。 日本东京大学医学教授藤田纮一郎在他畅销世界的著作《矿泉水才是最好的药》中论述:如长期饮用矿泉水,对人体确有较明显的营养保健作用。


预防网络诈骗,我们应该采取以下措施: 1、不贪便宜。虽然网上东西一般比市面上的东西要便宜,但对价格明显偏低的商品还是要多个心眼,这类商品不是骗局就是以次充好,所以一定要提高警惕,以免受骗上当。 2、使用比较安全的网易宝等支付工具。调查显示,网络上80% 以上的诈骗是因为没有通过官方支付平台的正常交易流程进行交易。所以在网上购买商品时要仔细查看、不嫌麻烦,首先看看卖家的信用值,再看商品的品质,同时还要货比三家,最后一定要用比较安全的支付方式,而不要怕麻烦采取银行直接汇款的方式。 3、千万不要在网上购买非正当产品,如手机监听器、毕业证书、考题答案等等,要知道在网上叫卖这些所谓的"商品",几乎百分百是骗局,千万不要抱着侥幸的心理,更不能参与违法交易。 4、凡是以各种名义要求你先付款的信息,请不要轻信,也不要轻易把自己的银行卡借给他人。你的财物一定要在自己的控制之下,不要交给他人,特别是陌生人。遇事要多问几个为什么! 5、提高自我保护意识,注意妥善保管自己的私人信息,如本人证件号码、账号、密码等,不向他人透露,并尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。网络诈骗,正以诡谲多变、防不胜防的态势侵入我们的生活,树立牢固的安全观念,常备警惕之心对没有固定收入的大学生而言尤其重要。 6、是不要上一些不太了解的网站,不要执行从网上下载后未经杀毒处理的软件,不要打开即时通讯上传送过来的不明文件等,加强对各类即时通讯病毒的防范和清除措施。 最后,但不是最不重要的一点,提醒大家,不管是现实诈骗还是网络诈骗,骗子最终的核心或者是共同点都是一个骗字,只要我们多加强预防心理,多提高一些警惕,多留点心眼,就一定会发现狐狸尾巴。


糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一类甾体激素,主要为皮质醇,具有调节糖、脂肪、蛋白质的生物合成和代谢的作用,还具有抑制免疫应答、抗炎、抗毒、抗休克作用,广泛应用于支气管哮喘治疗中。过量使用将会诱发物质代谢、水盐代谢紊乱,加重感染;严重者甚至导致精神失常...为什么化妆品要添加糖皮质激素?因为它成本低,效果明显。根据近几年国家质监局的检测结果,最常被检出的是地塞米松 和氯倍他索丙酸酯两种糖皮质激素成分。根据我国《化妆品卫生规范》(2007版),氯倍他索丙酸酯、地塞米松和倍他米松等糖皮质激素是严禁被添加进化妆品中的有害成分。其中,地塞米松效果偏弱,氯倍他索丙酸酯比较强效。这两种糖皮质激素之所以常被添加到化妆品中,是由于其"易获得性"。激素售价不低,但由于只要极少量就能发挥作用,故添加量很小,均摊到每一个产品中的成本就很低。对皮肤的危害有多大?糖皮质激素会阻止蛋白质的合成,干扰皮肤屏障的完整性和正常功能,长期使用皮肤容易患上激素依赖性皮炎,变得非常敏感;一停用就会缺水、起皮、毛细血管暴露,有些人会有色素沉着,真菌感染率升高,进而引起继发性的皮肤炎症性疾病;有些会产生雄激素样作用,使用的部位多毛。危害程度取决于累计使用量。一般使用4周以上会出现皮肤依赖反应。会导致精神失常吗?对于"糖皮质激素可致精神失常"的说法,是"极个别的少数个案例"且需要"非常大量的使用",一般化妆品中添加的糖皮质激素含量对人体神经系统的损害几率较小。啥样的化妆品容易含激素?产品中添加激素,主要是为了追求见效快,比如美白,宣传用语从30天见效,发展到15天、7天,速效宣传愈演愈烈,就是为了迎合消费者心理。而在早几年,"氢醌+维甲酸+地塞米松"作为经典的祛斑黄金组合,也为无数美容院的老板赚足了银子,虽然这三个成分早就在化妆品卫生规范中明确被禁用了。但这个组合祛斑的效果,迄今为止还没有更好的成分能够超越,所以不少的地下作坊还在大量应用。最后初颜净建议:1.加强自身意识,理性消费,拒绝速效诱惑,不购买和使用来路不明的化妆品。2.对于祛痘、美白、去红血丝、淡斑的产品,需谨慎对待,尽量避免使用针对这些问题的速效产品。3.问题性皮肤,比如炎症皮肤,如果使用某一护肤品数天便效果显著,停止使用该产品后会觉得不舒服,再次使用皮肤才会觉得舒服的,就应高度怀疑添加了激素,应立即停止使用。


来源:北京国学网 作者:王大鸣 【原文】 伊尹名阿衡。阿衡欲奸(读gān,"请求"的意思)汤而无由,乃为有莘氏媵臣,负鼎俎,以滋味说汤,致于王道。 《史记·殷本纪》 【大意】 成语大意 伊尹是商代的开国重臣,曾经辅保着成汤成功地讨伐了夏桀,在夏、商政权更替的历史变革中,起到重要的作用,后来被成汤尊称为"阿衡",他对商朝的权利影响直到成汤的孙辈才终止。开始的时候,身为平民百姓的伊尹总想拜见在夏朝属于独霸一方的诸侯成汤,但是苦于没有机会。后来他听说有莘氏要把女儿嫁给成汤,就自告奋勇,愿意充当随女陪嫁过去的男仆厨师,后背背着煮饭的锅,锅的上面还摞着切菜的案板,随着其他的陪嫁一块儿来到了成汤的家中。到了成汤家以后,伊尹每天都做一桌美味菜肴,并且时不常地借烹调方法来开导成汤,使成汤从中悟出了很多的道理。最后终于推翻夏朝,建立商朝。 【心解】 "伊尹负鼎"这个成语主要是用来比喻寻求机遇来体现自身的价值或者理论价值。从历史典籍来看,成汤在夏朝也是拥有足够实力的一方诸侯,一般百姓想要拜见他大概很难。伊尹要想达到把自己的理论灌输给成汤的目的,可以有很多的途径,比如可以在半路上拦住成汤的车子,或者到成汤的家门口求见,等等。可是,伊尹深知要想使这样一个有兵权、有实力的夏朝重臣接受某种理念或者理论,需要一定的时间来逐渐感悟,绝非三言两语那么简单。所以他在若干种接近成汤的方案中,选择了最优的一种,那就是假装成一名厨师,每天都有时间、有机会跟成汤在一起,这样就有条件长期接近成汤,加速自我理念对他的灌输。果然在伊尹不断的努力下,成汤终于推翻了夏桀,成了一代明君。 我们在日常生活中,有时也需要把我们头脑中的某种想法影响或灌输给他人,这就需要根据对方的不同情况,创造、选择和发现不同的方法,而不能只有一种喋喋不休的说教。比如对于一项商业谈判(包括买卖交易中的讨价还价),如果双方都以本方的利益最大化为圆心,向对方提出条件,那么,这样的谈判永远不会谈成;相反,如果在这种情况下,有聪明的一方变换一下出发点,站在对方的立场上,来分析谈判成功与否将会给对方所构成的利害结果,而对己方的利害避而不谈,这样的谈判方式就有达成交易的可能性。如果我们熟读《三国演义》就会发现,里面很多情节就是这样,甲与丙发生军事冲突,派人游说乙向丙出兵,所持的理由决不是甲的军事需求,而是出兵后乙能得到什么好处、不出兵乙将有什么灾难发生。同样是请求乙出兵,游说者所持有的立场不同,结果也就各异。所以擅长谈判的人,研究的一定是对方;不擅谈判的人,关注的只是自己。这就是正确的方式方法的力量。


生活成本不断上升,结果只能压缩生活需求。 生活成本不断上升,结果只能压缩生活需求。 未来,是消灭中产的时间,个人的观点是,这种消灭是不以任何人的意志为转移的。 次贷危机可能只是铺垫 其一,很多人都记得美国1929年大萧条。虽然金融学家和经济学家们不断研究,但最终的结果还是莫衷于是,现在看来,最靠谱的结论应该是贫富差距恶化的结果。1929年美国大萧条爆发的时候,1%的人占有了23.9%的财富,2007年爆发次贷危机的时候,美国1%的人占有了23.5%的财富,相距只是咫尺之遥。有资料显示,最近20多年美国人的实际收入并没有增长,这是特朗普可以强势崛起的根本原因,中下层人士在用选票表达他们的愤怒! 可是,次贷危机后,美国社会并没有在税收调节等社会分配方面做出什么改变,美国的房价已经差不多达到了次贷危机前的水平,而股市已经远远越过2007年的高点,这意味着什么?资产价格继续膨胀意味着美国的贫富差距在继续恶化!当贫富差距继续恶化的时候,危机必定发生,终点就是要消灭中产,这是市场以自己的手段均贫富。 以现在的局势来看,次贷危机不过是为未来的危机铺垫而已。从数据来看,按照世界银行公布的2014年全球155个国家的基尼指数,美国的基尼指数是45.0,排在第45位(排名越靠前,贫富差距越大),再次回到次贷危机前的水平,距离1929年大萧条的高点非常接近,这是大萧条诞生的基础条件。 其二,全球最重要的国家经济体中,除了美国就是中国。中国的贫富差距如何?也按世界银行给出的2014年的数据,基尼指数是47,排在第39位,这说明中国的贫富差距比美国更加严重,在亚洲排在第三位。考虑到最近两年中心城市的房地产价格大幅上涨,到今天的贫富差距应该比2014年更恶化,这一点不会有什么疑问。所以,一段时间媒体热衷于"中美国"的称号,不是没道理的,从贫富差距来说,很贴切。 需要说明的是,其他欧美主要国家(德国、法国、英国、加拿大、北欧国家、澳大利亚、瑞士、西班牙等)、日本、韩国的贫富差距比中美国低的多,在世界银行的2014年基尼指数排名中都排在100名以后。而主要的新兴国家基本都排在前列,比如巴西第十三位(54.7)、南非第四位(63.1),等等。 为什么贫富差距恶化会导致消费萎缩? 当贫富差距恶化的时候,最终会导致消费萎缩。因为最富有的人虽然占据了全社会大部分财富,但他们对于社会的基本需求是有限的,比如:土豪一天三顿饭、加上夜宵也不过四顿,走路穿一双鞋子、一套衣服,上班开一辆车,等等。 可是,当贫富差距恶化的时候,意味着资产价格很高(只有如此才能拉开全社会财富分配的比例,比如北京一套房子的市值超过农民100年以上的劳动收入,如果资产价格低的时候,就不会造成如此大的差距),资产价格很高就意味着居住(无论租房还是购房)的成本很高,带动其他成本上升(最典型的是教育、医疗费用等),最终,他的工资收入可自由支配的部分就很少,就只能压缩消费需求。那各位可能说了,可以要求企业主加工资啊。对于企业来说,产品的销售量和价格是反比的,产品的成本越高,售价也只能越高,销售量就越低,何况在供过于求的时候,提价意味着丧失市场,所以,如果企业主不断给员工加工资,还不如自己去上吊。其实,这个道理不用说,现在的市场就在演绎着这一幕,全球需求萎缩,而企业成本不断上升,所以,破产减薪潮一浪高过一浪,原因就在于此。 好了,到了一定程度,员工的收入无法上升了,可因为资产价格不断推动,生活成本不断上升,结果只能压缩生活需求,这就是最近两年的实际情形,首先是压缩非必需的开支,然后就是压缩必须的开支。 因为中下层人群占社会的绝大多数,消费萎缩首先体现在非必需品,所以,前两年以原油为首的大宗工业原材料价格不断下降,这实际是消费无法上升甚至萎缩的结果。我认为原油价格还要低迷,当更多的低效产能退出之后(委内瑞拉、安哥拉等),就会有一个剧烈的上升。委内瑞拉、安哥拉的产能怎么退出? 第一种是缓慢的退出,这些国家的内部不断爆发混乱,自生自灭;第二种就是剧烈地退出,需求剧烈下降,这些国家的外汇储备快速枯竭,低效产能就会比较快速地退出。这些事,走一步看一步,因为南美、非洲的社会怎么动荡,现在看不清。工业品消费萎缩之后,就是必需品消费萎缩,比如现在酒类、肉类消费的萎缩,也可以看到芝加哥农产品价格步步走低。 现在,到了生活必需品消费萎缩的阶段。 当工业的非必需品需求、日常的必需品需求不断萎缩的时候,企业怎么办?大规模的破产就出现了。 此时,资产价格领域的人们还在沾沾自喜,所谓资产荒时代让咱躲过了,上海的人们还在欢天喜地地离婚买房子。 当需求不断萎缩,企业不断破产的时候,第一,资产泡沫领域没有接盘侠了(楼市和股市),因为人们的收入萎缩,肚子都成为问题,顾不上了。第二,资产价格领域的生产商怎么办?地产商只能先扛着,但资金链大规模断裂,只能是降价倾销,价格将像瀑布一样下跌;第三,地产商破产就会带动上下游的六十多个行业破产,更大规模的破产潮出现了。 所以,现在仅仅是第一步,实业企业破产,后续事件还未发生,甚至地产商们还在制造地王,人们还在高呼资产荒。而北京、深圳在前几个月的存款增长率已经下降到零。日本房地产泡沫破裂前、美国大萧条之前,大家也都是买买买,没什么稀奇,因为智者是少数的。 资产市场坍塌后,绝大多数中产被消灭 这样的后果就是银行破产,最终,资产市场全面坍塌。当所有资产价格市场坍塌之后,绝大多数中产被消灭了,当大家都是一穷二白甚至负资产的时候,这个社会的贫富差距又缩小了。这个贫富差距缩小的过程有多长?美国在1929年开始缩小,一直持续到上世纪六十年代末期和七十年代初期,长达三十年。 为什么美国现在有这么多的人关注金本位,甚至提出回归金本位?那是因为,形成1929年大萧条的根本原因是一战时期的通胀恶化了美国社会的贫富差距,战后爆发了1920-1921年的经济危机(这是战时经济之后的必然反映,军工、制造等产业大幅滑落加上贫富差距恶化),美国为了刺激经济放松了信贷阀门,最终酿成1929年大萧条。 1971年之后,美国使用通胀型的纸币,这直接导致了今天贫富差距恶化的严重程度达到了1929年的水平。当次贷危机发生后,美联储再次印钞,贫富差距继续恶化。所以,未来美国社会必定回归具有坚实基础的货币本位(金本位是最可能的选择),但这种回归一定在镇痛以后发生,而不是马上。 上述所说的事情一旦爆发,各国只能飞速地贬值自己的货币,全球的汇率战、关税战根本不可避免,而且会大规模开动印钞机。事实上,1929年大危机之后,主要资本主义国家所采取的优先手段就是放弃金本位,各种货币大规模贬值(相对黄金),只有美国,在1933年上半年放弃金本位,1934年初又快速地恢复了金本位,但含金量也大幅度下降。 不断有人问未来的机会在哪?我的意见是,在市场没有明显的剧变发生之前,就是防守,储存现金,美元黄金,如果没办法储存美元黄金,就储存人民币。当市场出现剧变之后,才瞄准进攻的时间点和方向。有些人一生忙碌,有些人一生只抓一两次时机,差别或许也就在这里。


"一觉醒来,脖子酸痛,根本无法转动。""落枕",大多数人都有过的经历,看似不严重,其实并没有想象中那么简单,它 很可能是多种颈椎疾病的先发征兆 。  落枕后连路都走不好 今天小编就来为大家讲讲"落枕"中暗藏的健康风险。"落枕"不难治,难的是错误的治疗,容易让小病变大病。 看似"落枕",其实都是颈椎病的显现 1  疼到宛如脖子上吊了俩大西瓜 颈椎病有很多表现, 颈部疼痛,活动受影响 是其中一个症状。 钙化就是颈部韧带变硬,发生病变的韧带常见于颈椎的项韧带。 有的颈椎病伴有颈椎管狭窄,压迫颈部脊髓神经系统,严重时将会导致 四肢麻木甚至瘫痪 。 临床上的 肌肉三韧带、胸 部 乳头肌、项背肌筋膜肿胀疼痛 ,以及各种 急慢性外伤造成的颈椎韧带和关节不同程度的损伤 ,都有可能促使颈椎发生增生性病变,间接或直接压迫神经,导致更加严重的颈椎性疾病。 同时,自行治疗或非医疗行为的治疗方式,一定要看是否对症"下药",否则可能适得其反,加重病情。 "落枕"小病不简单,治疗需对症 2 由于现在年轻人工作性质的原因,长时间使用电脑或低头看手机,使得颈椎受到压迫;或因为睡觉姿势不当,枕头过高等因素,在身体上的表现都可能会从"落枕"开始。因此,分清"落枕"的原因,对症治疗很关键。 寒凉型 偶感风寒 ,如吹空调、开窗睡觉着凉等因素引起的"落枕"疼痛,可以使用 热疗 方式,如热水袋热敷,但切记水温不要过热。还可以选择艾灸、温针灸等治疗方式。 疲劳型 积劳成病 ,过度劳累后产生的"落枕"疼痛。居家自行按摩,力度需柔和,勿使用蛮力,避免造成更严重的伤害。 以上两种症状,自行治疗两天后仍然无缓解,需要及时到医院就医。 预防"落枕"从小事做起 3 "落枕"问题可大可小,最直接的坏处就是影响日常生活,所以,平时大家一定要注意护理好自己的颈椎。 睡觉时,应 避免选择过软或过高的枕头 。其实枕头的作用不是"枕"头,而是 "枕"脖子 ,好的枕头要充分托起你的颈部,才能有效地预防颈椎问题。 当长时间维持一个姿势时,如低头看手机、看电脑,可以设定一个小闹钟,提醒自己 每过一小时休息,活动一下肩颈 ,使颈椎肌肉血液充分流通。但注意不要太过激烈,转动颈部的动作要缓慢。 如遇到车祸追尾或者坐过山车、蹦极等极限运动使颈椎受到剧烈的冲撞和拉扯,隔日出现"落枕"症状时,要警惕自己是否发生了 颈椎错位、骨折 等疾病,不能久拖,需及时到正规医院治疗。 两个方法,缓解落枕脖子痛 4 简易保健操 1.将左手或右手中、食、无名指并拢,在颈部疼痛处 寻找压痛点(多在胸锁乳突肌、斜方肌等处) ,由轻到重按揉5分钟左右,可左右手交替进行。 2.用小鱼际由肩颈部从上到下,从下到上轻快迅速击打两分钟左右。 3.用拇指和食指拿捏左右 风池穴、肩井穴 1-2分钟。 4.以拇指或食指点按 落枕穴 (手背第2、3掌骨间,指掌关节后5分处),待有酸胀感觉时再持续2-3分钟。 5.最后进行头颈部前屈、后仰、左右侧偏及旋转等活动,此动作应缓慢进行,切不可用力过猛,预防落枕,主要注意睡眠姿势和枕头不宜过高。 按摩内关穴位 内关穴 位于前臂屈侧,腕横纹上二寸,掌长肌腱与桡侧腕屈肌腱之间。内关穴的主要功效是 宁心安神、疏肝和胃、止痛。 操作方法: 首先,操作者先将自己的右手拇指指甲剪短,然后,操作者左手握住患侧的手背,使其腕关节适当屈曲,以便使腕部的腕屈肌群的肌腱松弛。 随即,将右手食指、中指、无名指、小指4指放在内关穴位的背侧,拇指用力掐住内关穴位,使患者感到上肢、肩及颈部有酸、沉、困之感。


热钱撤退新兴市场,2011危机四伏 近期亚洲新兴国家资本市场,由于美国经济复苏预期,热钱开始撤退,2011年以中国为首新兴国家资本市场频繁波动,预兆未来新兴国家资本市场爆发严重系统性风险!切实关注风险! 近期,由于东南亚经济体内部的通胀形势严峻,各国出台货币紧缩政策的预期升温,东南亚股市普遍出现外资流出或流入增速减少态势,各主要股指普遍出现不同程度的下跌。其中,泰国主要股指set指数24日下跌4.26%至963.68点,创过去15个月来最大跌幅。 通胀预期打压股市 泰国央行国内经济部高级理事苏帕蓬24日表示,24日泰国主要股指大跌主要是因为受"外部因素"的影响。他还表示,虽然尚未明白暴跌的原因,但是可能与该国国内经济情况无关,因为泰国经济基础未发生任何变化。同日,泰国财政部长功·扎迪瓦尼也表示,未发现影响市场的任何较大的因素,尽管股票抛售和股市波动对于市场来说是正常现象。 其实,除了泰国股市,近期东南亚和南亚股市接连发生跳水行情。印尼股市、印度股市、菲律宾股市就曾在1月10日分别大跌4.21%、2.38%和2.14%,均创其近期的单日最大跌幅纪录。另外,自2011年以来,该区域多数股市表现颇为"惨淡"。数据显示,截至1月24日,印度sensex指数在2011年累计下跌6.62%;印尼雅加达综合指数下跌9.65%。在2010年,上述两国股市是全球表现最佳的股市之一;印尼股市更是收获约45%的年度涨幅,称冠东南亚。另外,泰国set指数今年以来已下跌约6.69%;菲律宾pse综合股价指数今年以来下跌7.10%。 分析人士认为,近期国际粮食供应冲击和大宗商品价格上涨,推高东南亚与南亚经济体的整体物价,通胀预期的升温以及市场对利率上调的担忧,成为该地区股市纷纷走跌的主要原因之一。瑞穗资产管理公司表示,出于通胀和利率上调的担忧,东南亚和南亚股市可能会逐渐转为"熊市",市场情绪将开始转弱,该地区股市短期内可能难现此前的辉煌。 热钱离场推波助澜 除了通胀预期的影响,大量国际游资获利离场也成为了此波下跌行情的助推力。 据国际金融协会(iif)估计,新兴市场股票基金的资金净流入趋势在2010年年底和2011年年初的时候出现了一些变化。其中比较明显的是印度、印尼和泰国,数据显示,在2011年的最初两周之内,该地区外资显示出外流趋势。在此期间流出印度股票市场的外资在7亿美元左右,印尼市场流出的资金约4亿多美元。而在2010年,新兴市场投资基金研究公司(epfr)跟踪的全球新兴市场股票基金2010年资金流入量为921亿美元,大幅超过2009年的833亿美元,其中,亚洲(除日本)股票基金取得了215亿美元的资金流入。 泰国asia pl s证券公司安德鲁·耶茨表示,国际投资者的逐利行为是市场的基本特征,如果"我们曾看到大量国际游资流入全球不同地区经济,大幅推高当地股市行情,那么,对于近来的下跌,我们也不应感到意外"。新加坡的一位分析师则表示,对于东南亚和南亚股市的此轮行情,"(未来)可能会有技术性的反弹,但是我们仍感觉到紧缩政策担忧的影响,我们认为反弹幅度会十分有限"。 西班牙对外银行高级经济师夏乐对中国证券报记者表示,对于很多流入的外资来讲,可能会选择这个时机获利回吐,然后开始在2011年初执行新的资产配置策略。而且最近美国的经济数据现出曙光,所以也有部分外资流回美国市场。夏乐还认为,对于欧美投资者来讲,新兴市场还是属于高风险的投资,一个直接的证据就是新兴国家的信用评级普遍低于发达国家。如果2011年欧美经济出现明显好转,那么可能这种外资流出(或是流入减缓)会持续更长一段时间。这其实对新兴国家的经济有正面作用,他们可以有更大的政策空间来调整经济结构,让经济发展更具有可持续性。 在发达国家宽松的货币政策短期难言退出的情况下,全球经济特别是新兴市场国家经济将在2011年面临更大的通胀压力。 从目前情况看,发达经济体宽松货币政策未见退出迹象。市场甚至预期,美国或会出台第三轮量化宽松政策(qe3),日本或会在公布2010年第四季度经济数据后宣布扩大5万亿日元的金融资产购买计划。与此同时,国际粮食供应偏紧和大宗商品价格上涨,日渐推高新兴经济体物价水平。尽管新兴经济体纷纷收紧货币政策,但要熄灭通胀之火存在诸多难题。 通货膨胀压力倍增 分析人士认为,加息等紧缩政策作为应对通胀的手段,是新兴经济体解决当前问题并防范远期风险的切实举措。但从目前全球经济形势看,新兴经济体已采取的政策不足以控制通胀走高之势,粮食、大宗商品价格的持续上涨,将不断传导到新兴经济体的消费物价当中。 2010年以来,新兴经济体强劲的基本面为其逐步退出经济刺激政策奠定基础。而在2011年,泰国、韩国和巴西均上调基准利率,以对抗通胀局势。2010年,上述三国累计加息0.75%、0.5%和2%。韩国甚至宣布了一系列行政手段遏制物价的过快上涨。 不过,在此轮国际大宗商品价格和国际粮价的上涨行情下,上述措施仍难抑制通胀态势。数据显示,韩国2010年12月的消费者物价指数(cpi)同比涨幅扩至3.5%,生产者物价指数(ppi)更是触及5.3%的过去20个月来新高。同期,泰国cpi同比上涨3%,涨幅较之前有所扩大,而当月的核心cpi上涨1.4%,是过去21个月来的最大涨幅。巴西2010年cpi同比上涨5.91%,创6年来新高。俄罗斯2010年通胀率为8.8%,超出预期。 印度央行将在2011年1月25日宣布利率决议。市场普遍预计,该行将上调基准利率25个基点,以抑制国内通胀局势。该行在2010年累计上调回购利率和反向回购利率1.5%和2%,为亚洲经济体中加息力度最大的。不过,印度通胀率仍居高不下,该国2010年12月的批发物价指数(wpi)同比上涨8.43%。 经济增长面临挑战 新兴经济体持续引领全球经济复苏已成为各大国际机构的共识。联合国负责经济和社会事务的副秘书长沙祖康1月21日在《2011年世界经济形势与展望》报告解读会上说,尽管2011年全球经济增长可能会更加缓慢,但中国、印度、巴西等新兴经济体复兴强劲,有望为全球经济复兴做出重大贡献。 世界银行在最新发布的《2011年全球经济展望》中表示,发展中国家2011年和2012年的经济增长率将分别达6%和6.1%,高于世界经济3.3%和3.6%的平均增速,也高于发达国家的2.4%和2.7%的经济增速,发展中国家继续引领全球经济增长。其中,作为"金砖国家"的中国、俄罗斯、印度、巴西和南非在2011年的经济增速将分别达8.7%、4.2%、8.4%、4.4%和3.5%。 不过,新兴经济体和发达经济体经济表现存在的巨大差距也意味着经济复苏道路的坎坷。国际货币基金组织(imf)首席经济学家布兰查德表示,2011年全球经济将继续以两个速度复苏,发达国家的经济增长缓慢,新兴经济体将引领全球经济发展。但对于后者而言,其挑战在于如何控制经济过热和资本大量流入所造成的资产泡沫和本币估值过高问题。 世界银行中国首席经济学家韩伟森表示,发达国家和发展中国家的经济增长表现出两个不同的周期。前者需要依靠持续的刺激来保持增长,而后者已处于增长的高峰,需要为自身经济降温,以抑制物价上涨。因此,发展中国家的经济增长仍面临较大挑战。


爆炸罪是指恶意的用炸弹进行爆破损害他人利益或者建筑的行为,这样的行为很危险,希望大家不要去尝试,这是一种犯罪需要负法律责任,那么它到底是属于行为犯罪还是结果犯罪呢?下面就是小编为大家找到的相关知识了!希望能够帮助到大家!爆炸罪的定义爆炸罪,是指故意用爆炸的方法,杀死杀伤不特定多人、毁坏重大公私财物,危害公共安全的行为。立案标准根据刑法第114条、第115条第1款的规定,故意用爆炸的方法,足以危害公共安全的,应当立案。本罪是危险犯,只要行为人实施了故意爆炸行为,并且足以威胁不特定的多数人的人身和财产安全,不要求造成严重后果,就构成犯罪。处罚依照《刑法》第一百一十四条的规定,犯爆炸罪,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。这里严重后果,是指致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失。犯爆炸罪虽然已经造成一定的危害结果,但未达到上述严重程度,仍应依照本条处罚。根据《刑法》第一百一十五条的规定,犯爆炸罪,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。损害极端严重的,处死刑或无期徒刑。行为犯定义行为犯是一个颇有争议的概念。在英美法系国家,受其判例法特色的影响,传统刑法理论一般没有把行为犯作为一种犯罪类型加以研究。只是在近些年来,随着英美法系国家制定法的增多以及国际间刑法理论的交流,行为犯这一概念才得到一些学者的关注。如有的学者把那些依据危害行为而非危害结果来下定义的犯罪称为"行为犯"结果犯定义对于结果犯,我国刑法理论界主要存在两种截然不同的理解:一种观点认为结果犯是指以实际的犯罪结果的发生作为犯罪既遂标志的犯罪;另一种观点认为结果犯是以法定的犯罪结果发生为犯罪成立要件的犯罪。爆炸罪属于什么犯罪爆炸罪属于结果犯,因为它侵害的客体为社会公共安全。爆炸罪是一种犯罪,而且极其的危险,会造成社会动荡,会造成人心恐慌等社会问题,所以希望大家不要去参与相关事件,珍爱生命!以上就是小编为大家在晚上找到的相关知识了,希望能够帮助到大家了解相关法律知识!如果您还有任何疑问,欢迎在本网进行律师咨询。


浅谈中学实验室的科学管理 江苏省泰兴中学 生晶平 实验教学是理科教学的基础,也是理科教学的重要组成部分。通过实验既能帮助学生深刻理解理、化、生教学的概念,巩固各科知识,又能掌握一定的实验技能。这些技能是现在大力提倡素质教育中所必须掌握的。实验室是学校加强基础知识教学和基本技能训练,完成教学大纲、新课标、教材任务,培养学生全面发展的物质基础和必备条件。要顺利地完成实验教学任务,我们就必须对实验室管理进行科学研究,懂得中学实验室的科学管理,搞好实验教学工作。 一、中学实验室管理的内涵及主要方面: 谈到实验室的管理,首先必须明白实验室的任务是按照理科教学大纲、教材、以及新课标的要求,进行课堂演示实验、学生分组实验、以及探究性实验,完成实验教学任务,并创造条件开展学生课外实验和科技活动。实验室应是开展实验教学研究、实验仪器研制、学生实验技能培养、科技制作、自制教具的活动场所。学校必须贯彻党的教育方针,充分利用实验室资源,开展教育、教学和各种实践活动,培养他们的创新精神和创造能力,启迪他们的智慧,提高他们的操作能力和科学素养,促进青少年的健康成长。 实验室管理是对实验室装备的教学仪器进行保管、维护、修理、使用,对实验教学进行组织、协调、服务,保证实验教学顺利进行,取得最好的教学效果。同时实验室要保持科学、文明、安全的实验教学环境,保证仪器设备经常处于良好可用状态,准备齐全实验用品和教学资料挂图并健全管理制度,保护好国家集体财产。 实验室管理的内容包括全部教学仪器设备的管理和实验教学的管理两个方面。既有物资财产管理,又有人的管理;既要管物,又要管人。管物是为了育人,管理的最终目的是为了保证实验教学任务的完成。随着学校实验条件的改善和实验教学的加强,特别是现代化教学手段、实验手段的应用,管理工作越来越复杂,要求也越来越高。实验室管理已经成为学校管理、教学管理的重要组成部分。 中学实验室管理具体来说有以下几个方面: 1.为保证实验教学的基本物质条件,根据教学大纲和教材,以及新课标的的需要,参照教育部《2000年中学理科仪器配备目录》,结合学校的实际情况编制采购计划,采购所需要的仪器设备、药品,并做好验收、登记、建帐、立卡等工作。 2.建立和完善各项管理制度,并在工作中严格执行。做好日常管理工作。 3. 管好、用好实验室的各类仪器和各种化学药品,特别要注意管好精密仪器、危险化学药品等,以保证仪器设备始终处于完好状态和化学药品的安全使用。 4.组织好学生实验考查,做好实验教学的考核、评估。 5.做好实验教学人员的管理工作。 二、实验室科学管理的重要性: 实验室的工作包括实验室建设、管理、实验教学的开展。建设是基础,管理是关键,使用是根本,说明了管理工作的重要性。有人说实验室工作是三分建设,七分管理,或者是说二分建设,八分管理;一分建设,九分管理,都是说明管理比建设更重要。实验室建设,一次性投资就能见效,而管理则是要做大量的、经常性的、艰难的工作能见效。如果管理不善,建设越多,浪费越大;配备越多损失越大。仪器设备是供师生使用的公共财产,不加强管理,就不能维持正常、完好状态,更谈不上有效使用。有教学仪器,就要维护保养,仪器有损坏,就必须修理。教学仪器使用过后,有的要隔相当长时间才再使用,有的一年只用一次,如果管理不善,等到下次使用时,就可能损坏或丢失,影响实验进行,所以管理实验室全部工作的关键,是衡量一个学校管理水平高低的重要标志,也是实验人员的责任感与事业心强弱以及业务水平、组织才能高低的重要标志。 优良的管理建立在严格管理基础上。管好的目的是为了用好,为保证实验教学的开展,实验室要建立规范的工作制度,建立健全实验教学管理制度、实验准备制度、设备维修保管制度、安全防护和实验室开放等制度。管理实验室的全部物资,设备和其它财产,就要建立实物明细帐卡,对实验仪器定期盘存、科学存放和及时维修。物资报损报废要有规章和处理办法。对非正常损坏、丢失或造成积压浪费的要及时处理。对新进仪器作到及时验收、登记、建帐、立卡等帐册管理。学校要把实验教学和实验室工作纳入重要议事日程,定期研究并解决实验室工作中存在的问题。每学期要求实验管理人员开出补充仪器、药品的清单。每学期对仪器、药品进行一次盘点、清理。 三、实验室管理的特点 1、经常性:管理的任务是保证为学校提供最优的教育技术装备。使实验教学建立在良好的物质技术基础上。从仪器选购、保管、维护、保养、修理、自制到实验教学、科技活动的开展,管理工作都要贯彻在全部工作中,落实到每个环节上。需要综合管理。管理工作的好坏直接决定于经常性的实验教学工作的好坏。 2、科学性:实验室管理要求必须科学化,既遵循自然规律、教学规律、经济规律、分工协作规律等客观规律,运用科学方法合理组织实验教学。管理的方式不能靠经验管理,不能靠记忆和主观思考,而是靠科学、靠数据。要有统一的规划和管理方法,要有明确的规章制度和操作要求。更需要有原始数据和记载,有考核评估的标准。 3、预防性:现代管理的本质是事前管理,预防性管理,准备过程的管理。实验室管理同样也应以预防为主,将一切故障隐患消除在实验进行之前。 4、全员性:全员管理是现代管理的重要特征,也是实验室管理的重要特点。实验室工作的服务对象是教师和学生,实验室管理要研究教师如何教学生如何学。要研究人的行为。实验教学是以教师为主导,学生为主体的双边教学活动。实验室的管理不能光靠实验管理人员,而是要学校领导、教师、学生都主动参与管理,才能管好,起到作用。 5、服务性:实验室管理不是一般的校产管理,它有财产保管,更有教学目的,教学内容,教学任务,教学方法等教学管理。管理好是为了更好的使用,给师生提供方便,为师生服好务,为教学服好务。实验室管理的任务和特点,决定了实验室管理要逐步实现科学化、规范化、制度化、标准化,要达到以上几化就必须认真学习领会上级有关文件。力求把每个实验室都管理规范,服务于教育教学。 四、怎样做好实验室管理工作 (一)明确岗位职责 1、学校领导应充分认识实验教学的重要性,建立教学小组。把实验教学和实验室工作纳入重要议事日程。领导小组应有一名主持教学工作的校长分管实验教学工作,一名教导主任负责实验教学工作,领导小组主要职责是规划,建设和管理学校实验室,组织教学工作和对实验室工作进行检查和考核。要建立健全一个职责(实验员职责),二个规则(仪器保管规则、学生实验规则),三个制度(实验通知和情况记录、实验报告制度,仪器借还登记表及仪器赔偿登记制度,仪器盘点及报废制度)。 2、理科教师应按各科教学大纲、教材,以及新课标的要求,制订每学期实验放学计划。及时按要求填写实验准备通知单。完成教材规定的教师演示实验和学生分组实验的教学。精心设计实验方案,实验步骤和科学的教学方法,并和管理人员一起,做好实验准备。对学生提出如何明确实验目的、实验原理和对实验现象观察的要求。在实验过程中,教师要做到操作规范熟练,现象清晰,注意安全。并进行深入浅出的讲解,启发学生通过实验现象进行积极思维、共同探讨。对分组实验,教师应指导学生根据实验报告的项目,做好详细的实验记录,并要求写出有见解的实验报告。在学生分组实验时应和实验管理人员进行巡回指导,发现错误及时纠正和解决。对普遍现象要进行主讲,对失败的实验要和学生共同分析误差原因,每次实验结束后应主动填写实验情况记录。 (二)、加强人员管理,服务实验教学 管理是手段,服务和参与实验教学是目的。学校的实验人员是从事实验教学的人员,属于教学人员范畴。实验教学开展的好坏,直接与管理人员的素质有关,所以,我们应做到"以人为本"搞好实验室的管理。对实验人员各级教育行政部门和学校的领导应经常关心他们,解决他们的实际困难。一是从政治上关心,评功表模给予优先;二是从待遇上优先,主要在晋级、工资、职称、福利给予保证;三是给予一定的劳保和工作量的计算,使其与教师同等待遇,使实验人员能专心于实验工作,热爱实验工作。对实验管理人员一是各级专业培训积极参加,二是假期集中培训,三是支持在岗轮训和脱产进修,使他们弄懂理论,精通教材,掌握实验操作技能,掌握运用现代教育装备,学会现代管理知识,努力提高自身整体素质。真正的服务于实验教学,当好任课教师的助手。 实验室管理人员要根据学校班级组成和大纲、新课标、教材规定的实验内容,制定每学期实验教学工作计划和教学仪器、药品、易耗材料的补充计划,积极配合有关教师,准备和开出教学实验,切实保证完成实验教学任务。帮助教师在学生实验时进行指导。要和教师一起完成实验准备通知和实验情况记录填写工作。并积极创造条件,组织学生课外科技实验活动,并填写好登记记录表。 实验管理人员应掌握仪器设备,留存仪器使用说明书,清楚知道每一种仪器的规格、性能、工作原理。熟悉每种材料、药品的性能,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收处理工作。负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作,并做到帐(流水帐)、卡(柜卡)、物(物资)相符;分科造册,分类存放。每件仪器(药品)应有标签卡,注明编号,每个仪器柜应有柜外标签卡,表明柜(层)内存放的物品名称规格及数量。 实验室管理人员应按规定做好"三废"处理。经常保护实验室整齐清洁,要教育学生保持良好的卫生习惯。采取可靠措施,做好防毒、防火、防盗等安全工作,确保师生安全和健康,保护国家、集体财产。 五、建立好实验室档案 实验教学是一门科学性很强的工作,实验的教学方法,实验技巧也在不断地改变。为了更好地总结经验,就必须建立实验室档案,这样才利于实验室管理、实验教学和实验研究。实验室档案从总的来说可分为以下几个方面。 (一)行政方面 1、上级主管部门的有关实验室方面的文件、简报、通知,学校实验教学领导小组成员名单及分工情况,有关实验方面的会议记录、教研记录等。 2、学校实验教学的规划,每年实验落实情况。 3、教务处及各理科教研组订的实验教学及研究计划和总结。 4、学校每年实验经费开支情况登记,建立的实验仪器帐目。 (二)教师方面 1、各科各个阶段的实验教学计划及总结,经验文章及实验论文。 2、学生实验报告册(以年级为单位,每个实验选3-4人,合并收集)。 3、实验通知和情况记录(教师填写,每周教导主任签字) (三)实验管理人员方面 1、实验室实验工作计划、总结。 2、仪器装备明细帐和实验室年度购物登记帐。 3、仪器借还登记册(帐)。 4、仪器设备报损、报废登记册(帐)及报批表。 5、仪器设备维修、自制教具登记册。 6、实验情况记录(实验员填写一部分,每周教导主任签字),实验开出率统计表。 7、实验教学研究记录(附教案、讨论稿等文字资料)。 8、学生、教师课外实验活动登记表。 9、实验教学工作中的有关情况记录。 (四)档案归类管理 上述行政方面、教师方面 、实验室管理人员方面的资料,应于每期期末交实验室汇总装订存放,可分为: 1、各级来文、计划总结:内含行政1、2、3项教师1项、实验管理人员的1项。 2、实验教学类:含教师2、3项实验管理人员的7项。 3、其他类:含行政4项,实验管理人员的9项。 4、实验管理类:含教师4项,实验管理人员2、3、4、5、6、8项,这类可以不装订,留作存放,待每册登记完后再存档。装订后的资料交给学校档案室妥为保存,也可以在实验室存放。 六、仪器的科学管理 (一)、仪器的分类和编号 仪器的品种和数量都比较多,不能乱堆放,为便于区分和使用,必须严格进行分类编号。 分类的方法很多,一般有以下四种:1、按年级教材顺序分,也就是完全按照各个年级教材需要的顺序分类。2、按仪器的使用对象分教师演示实验和学生分组仪器。3、按学科分物理(力、热、声、光、电等),化学(玻璃仪器、药品等),生物(模型、标本、切片等)。这是一种最基本的分类方法。4、按仪器的用途分,计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品、其它实验材料工具等九大类。这是一种最常用的方法,它与国家教育部颁发的教学仪器配备目录分类方法相同,这种分类方法有利于仪器的配备、管理和使用,所以应用最广。对仪器设备先分类后编号,有利于仪器的配备、存放和取用。因此对每种仪器都要在分类的基础上编好号,编号的方法很多,我们一般按《配备目录》编号,即直接用国家教委颁布的《仪器配备目录》的编号和数量序号合成。目录上每种仪器都有一个统一的编号,每个编号由四个阿拉伯数字组成,第一个数字为大类号,第一数字加上第二个数字是小类号,第三四个数字是仪器在同一小类中的序号。例如:计量仪器为0、长度为00、质量01、时间02。托盘天平200g的为0106,06代表托盘天平在计量仪器中质量部分中序号为06。分类编号的应用:1、应用在帐册上,分类编号要反应在仪器明细帐和总帐上,帐册要分类顺序做,要使用编号造册。2、应用在仪器本身的标签上,为了便于管理,每一仪器上必须贴上标签,上面数字为仪器的目录编号,下面写仪器的数量序号,标签是供实验人员和教师使用方便设置的,格式应统一,字迹要工整规范,不潦草。标签贴在仪器下部适当的位置,不要贴在仪器的观察部位,以免影响观察。3、应用在仪器柜门柜卡上,每个仪器柜门上应有该柜陈列仪器的柜卡,以便柜内仪器的分类编号、仪器名称、规格型号、数量都有简明反映,对柜内仪器做到一目了然。柜卡可挂贴在仪器柜门的一角,或放在柜内架板上,要求规范一致,整齐美观。 (二)、仪器的存放与陈列 仪器的陈列与存放是一项技术性工作,同时也是一门艺术。陈列与存放的好坏,不仅影响整齐美观,还直接影响仪器设备的性能、使用寿命,影响仪器设备的完好率和实验教学的开出率。仪器的陈列与存放总的原则是科学、规范、安全、合理、美观、方便。这6条12个字。 1、符合科学要求:仪器陈列与存放要讲科学,不乱堆乱放,如条形、蹄形磁铁要防止振动和退磁,磁路要闭合。 2、符合管理(规范)要求:陈列与存放是科学管理的基础,也是重要内容,要按照分类编号,依类入柜,依号定位。柜内分层,柜上定点,每件有标签,每柜有目录,做到纵横整齐符合,上下垂直,存放有序。 3、符合使用要求:仪器陈列存放要便于取用,能够保证在最短时间内取到,以免到处乱找,浪费时间。 4、符合美观要求:仪器陈列与存放要有利于加强管理,也要有利于观察,要整齐规范,有条不紊,美观大方,要注意陈列的艺术性。 5、符合安全要求:仪器陈列与存放也要做好安全防范工作,消除事故隐患,杜绝一切事故发生,贵重仪器和易燃、易爆、有毒药品要有专门的保管措施。 陈列与存放的一般原则: 1、仪器存放一般是大件在下,小件在上,低档仪器在下,高档仪器在上。 2、仪器一般要正放、平放。 3、仪器一般不堆放,仪器相互间要保持一定间距。 4、避免阳光直射仪器上,有的光学、电学仪器要加罩。 5、保管室内要保持清洁、干燥和通风。 6、注意防潮,注意仪器性能保护、防锈、防蛀、防老化。 7、陈列与存放仪器,要保持成套性、完整性。 七、各科教学仪器的保管原则 (一)物理仪器的保管原则 1、笨重仪器放在柜子下层,轻的放在上层,不能入柜的应有防护设备设施。 2、柜中仪器应有一定间隔,仪器间不相重叠、钩搭、挤压。塑料及橡胶制品防老化,切忌油、碱、酸,金属仪器应防锈并防变形。仪器应平放。 3、容易破碎的仪器,要滚动的仪器应在仪器下放置纸屑或泡沫,最好用纸盒或塑料篮装好入柜。 4、光学仪器不能放在太阳光直接照晒到的地方,若镜头上沾上灰尘或油污或霉点,应用麂皮,擦镜纸或柔软的丝绸,沾上少量的三甲笨或无水酒精轻擦;不可以用汽油等物质。任何仪器材料都应避免阳光直射,光敏、热敏电阻、光电管、荧光管、显像管等加罩避光。 5、实验保管室应通风干燥、并防霉、防蟑螂、防白蚁,药品应密封不得漏气,贵重仪器应加放干燥剂。 6、注意仪器的发生保护,教学仪器品种繁多,每种仪器所用的材料、结构不同,保管时要注意到仪器的特殊性,如斜面小车除应平放外,应特别注意防潮,以免变形,光学仪器要注意防霉,要在仪器柜内放置干燥剂。永久磁铁存放时要注意组成闭合磁路,以防退磁,天平存放时要注意刀口不磨损,静电仪器要保持干燥,金属仪器和工具应防潮湿和化学试剂的腐蚀,存放在干燥仪器室内,铁架台的双环和夹子要保持干净,及时除锈,橡胶制品用过后应及时清洗,阴干后用滑石粉洒布均匀存放。电池周围不放金属物以防短路,电子仪器定期通电驱潮。 7、实验保管室内的仪器应注意清洁,经常维护保养,仪器柜应关闭严密,多附件仪器要集中存放,防止附件丢失,应和主件存放在一起,严禁将附件作为它用。 (二)化学仪器的保管原则 1、玻璃仪器的保管 玻璃仪器由于它的组成成分不同往往性能也不一样,用于加热的玻璃仪器要选用含钾、硼的玻璃,这种玻璃硬度较大,能耐高温,含钠的玻璃称钠玻璃,钠玻璃硬度较小,加热时容易变软,玻璃管就选用钠玻璃便于切割和弯曲之用。 带有玻璃塞的仪器保存,它分标准磨口仪器和非标准磨口仪器两种,一般中小学化学实验中使用的带塞玻璃仪器多数属于非标准磨口仪器,这种仪器不能随意调配玻塞,如酸式滴定管、分液漏斗、容量瓶、试剂瓶、气体发生器、洗瓶、干燥器等都有配有恰当的玻璃磨口。但是这些磨口塞的大小各不相同,就是同一种型号的产品都不一样。为了防止漏水、漏气或碱性溶液的腐蚀,可以玻璃磨口塞涂一层"活塞油脂"或凡士林作为润滑剂,选用标准磨口仪器可以不涂润滑剂。但是,不论是标准磨口仪器或是非标准磨口仪器都要保持磨口洁净。用后及时洗刷,晾干水分,用橡胶带把磨口和仪器连在一起,也可以磨口和磨口之间垫一层纸,不让磨口与磨口接触,以防止粘结在一起。盛过碱性溶液的磨口玻璃仪器用后要立即清洗干净,时间长了磨口部分就会与磨口粘得很牢固。 不带磨口塞的玻璃仪器如烧杯、烧瓶、试管等用后洗刷干净,倒放在试管架或烧瓶架上,让残留的水分流出,晾干后分类存放。 2、金属仪器的保存 化学实验常用的金属仪器有镊子、铁架台、打孔器、坩埚钳、止水夹、喷灯、滴定管夹、钢锉、燃烧匙等。这些金属仪器容易被带"酸雾"的潮湿空气碱性液腐蚀生锈,用后要擦干净放在干燥通风的地方。有的要定期涂防锈漆,如铁架台,滴定管夹等,有的要涂防锈油,如坩埚钳,打孔器等。 3、橡校制品的保存 化学实验常用的橡胶制品胶塞、胶管、打气球、手套等,橡胶制品要避免接触氯气、三氧化氮、硫化氢等气体,以及动植物和汽油、苯、乙醚等有机溶剂。因为这些物质对橡胶有腐蚀作用,橡胶制品用后洗净晾干,再洒上滑石粉可以防止橡胶"老化"和粘连。 4、中学实验常用药品的保存 中学化学常用药品种类较多,有固体、液体等,各种各样不同的化学药品有不同的性质,了解各种不同化学试剂的特性对怎样使用化学药品,怎样保管化学试剂都非常重要,我们根据化学药品的特性,采取恰当的措施,就能正确掌握各种药品的使用方法,做到安全妥善地保管好化学药品。 药品存放时应注意以下几点: (1)不要把酸碱同时存放在一个药品柜中,尤其是硝酸、盐酸,不要与氯水放在一起。 (2)金属单质严格禁止与酸放在一起。 (3)指示剂不能与挥发性的物质、氨水放在同一药柜中。 (4)把容易受潮的药品放在通风好一些的药品柜中。 (5)化学实验室里的剧毒,易燃,易爆药品,应将它们隔离存放,并采取必要的消防安全措施,以保证师生人身安全。剧毒品专柜、专室存放,双人双锁保管,严格取用登记制度。 (三)生物仪器的管理 1、生物光学仪器 (1)生物光学仪器要防潮;长期在潮湿环境下使用,保管光学仪器会使透镜发霉长毛,而产生失透现象,影响成像质量,甚至造成镜头报废,还会使显微镜的机械部分生锈,所以应该把光学仪器话清洁、干燥的地方;镜箱内放干燥剂,在雨天、雾天不开窗户,温度低时使用后要擦干净镜臂上的水珠。 (2)灰尘在透镜上会影响观察,搞室内卫生时,应避免灰尘飞扬,镜筒上不用时应加镜头盖。 (3)不要在腐蚀性气体和物质中使用。 (4)因冷、热变化过大透镜有变形与脱落的危险造成镜头的损坏。 (5)因光学仪器精密度很高,有一点误差就会影响质量,所以决不可以随意拆卸。 2、生物常用工具的管理 总的应防锈、防尘、防变形,成套存放,以免混乱。 3、生物模型、标本的管理 (1)模型应专柜保管,特别注意防潮,切勿碰撞。清除灰尘,忌用湿布擦试,放于阴凉处防止变形褪色,拆卸时应注意销钉、搭钩的位置。 (2)标本存放时应注意:干制标本必须存放干燥、防潮、防霉、防虫,标本盒中放置樟脑球,防尘、防压、防破碎,标签清楚明了,新标本入柜前要消毒。浸制标本、剥制标本等均应防虫、防潮、防尘、不被烟熏火烤,勿被酸、碱侵蚀,勤观察检查,发现问题及时处理。 八、加强实验室资源开发 尽快适应新课标对实验教学的要求 学校和老师应根据课程标准的要求安排足够的学生实验和演示实验;应最大限度地利用实验室现有的器材,力求利用多年闲置的器材开发新的实验;充分地开发和利用实验室的丰富课程资源,尽快改变实验室的封闭式管理状态,实验室应该尽快向学生开放,鼓励学生主动做课外实验。在实验室未开放前,传统的实验模式是学生按照教师事先布置的内容和安排的程序按部就班地进行操作,学生在应用理论知识和使用设备方面存在着很大的局限性,一旦遇到问题就束手无策。实验室开放后,学生利用课余时间,结合课堂上所学理论,边学习边实践,不仅有助于加深理解课堂上所学知识,而且可以通过处理实验过程中所遇到的问题,掌握各种实验手段,熟悉各种实验设备的原理、构造及常见故障的排除,把各门课程的学习融会贯通起来。开展主题明确的课外实验,课外实验可以锻炼学生勤动手、动脑和实验的技能技巧,开阔学生的观察范围。培养学生自寻仪器、药品和代用品的意识。从中领会研究自然科学的一般方法和规律,有效地发挥创造能力。实验室的开放,它要涉及到较多的实验器材、较多的人流和较长的时间跨度等问题,在管理上增加了很大的难度,实验教师的工作量也增大很多,这就需要学校对实验教学改革大力支持,也需要实验教师有很强的工作热忱和服务意识。 大力开展研制自制教具活动,自制教具是师生动手动脑的一项创造性活动。它既为直观教学提供条件,填补现行教学仪器的不足,又能开拓更新教具。 研制自制教具是一项既省钱,又能解决实际问题的活动。同时还能引导学生利用自然、改造自然、认知世界达到锻炼学生动手能力的目的。教师从自然学科所特有的角度去观察去思考,引导学生自制教具,发现身边许多废弃的东西都是可以利用的。我们要倡导利用日常器具做实验。利用日常器具做实验,不但具有简便、直观等优点,而且有利于学生动手,发展学生的实验技能,培养学生的创新意识。 重视将信息技术应用到物理实验室,加快中学物理软件的开发和应用,诸如通过计算机实时测量、处理实验数据、分析实验结果等。 总之,实验室管理是一项综合性很强的系统工程。实验室管理水平的状况,既是一个学校管理水平高低的重要标志,也是实验人员的责任心与事业心及业务水平、组织才能高低的重要标志。我们要在实验室管理上下大功夫,向管理要效益,向管理要质量,以推进素质教育进程,达到实现学校教育的整体目标。综上所述,研究中学实验室科学管理是搞好实验教学、实施素质教育的重要环节。加强中学实验室科学管理,发挥仪器设备的使用效益,是全面提高教育教学质量,是培养21世纪高素质合格人才的基本保证。


教材简说 在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,尽情抒发了对大自然的赞美之情。 杜甫的《绝句》,则别有一番景象,另有一种情怀。两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山的积雪、待发的船只,构成了一幅完美的图画。"黄、翠、白、青"描绘出明丽的色彩,"千秋雪"表现出时间的永恒,而"万里船"又让人联想起广阔的空间。这首小诗对仗工整,朴实自然,一句一景,动静结合,有声有色,为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同时,诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。 李白、杜甫是我国唐代著名的诗人,一个称"诗仙",一个称"诗圣"。他们俩漫游祖国的山山水水,写了许多著名的诗篇。李白看了庐山的瀑布,写了《望庐山瀑布》这首诗;读李白的《望庐山瀑布》,感悟到庐山瀑布的壮观。通过看插图体会到云雾缭绕,瀑布像从天上流下来的一条河。《绝句》描写的是四川成都杜甫草堂周围美丽的景色。 读杜甫的《绝句》,感悟到春天的色彩明丽,景色迷人。"黄鹂、翠柳、白鹭、青天"组成的春景图有声有色,有动有静。 课外延伸: 绝句 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 资料袋 李白(701-762) 字太白,号青莲居士。 唐代著名诗人。李白一生主要生活在唐朝的鼎盛时期,同时也经历了唐朝由极盛到衰落的转折时期。李白一生怀着远大志向,但是生活道路坎坷,在政治上也未能施展抱负。一生中写下了上千首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,富有积极浪漫主义精神。诗歌散失不少,今尚存900多首,内容丰富多彩。前人编注的李白诗文集中,以清王琦所注《李太白诗集》较为详备。 杜甫(712-770) 字子美,唐代著名诗人。天宝三载(744)在洛阳与李白相识,结下了深厚的友谊。安史之乱前,居住长安近十年,抱负不能施展,生活贫困,逐渐接近人民,对当时的黑暗政治有较深的认识。杜甫的诗歌广阔地反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌,真实地反映了各阶级阶层的动态、思想及矛盾,多方面表达了当时人民的愿望,是现实主义诗人。杜甫以古体、格律诗见长,风格多样,意境广阔,情感深沉。有《杜工部集》。


流行病学和高危因素 胆囊癌是最常见的胆道恶性肿瘤,在美国今年大约有5000例的新增病例。胆囊癌诊断时年龄一般在70-75岁之间,女性多于男性,两者比为3:157- 60。世界范围内,最多见于以色列、墨西哥、智利、日本和美国土族妇女,尤其是新墨西哥州。胆结石是胆囊癌最重要的高危诱发因素,尤其是伴发胆囊炎的患者。其它高危因素包括胆囊钙化(瓷化胆囊),胆囊息肉,伤寒携带者以及致癌物接触(如氮芥, 亚硝胺)。诊断及初步病理检查 遗憾的是,胆囊癌多数确诊病例均为肿瘤晚期,无法进行手术。其临床表现通常并无特异性,如腹痛、体重下降、食欲下降、恶心、急性胆囊炎、黄疸。近20%可切除患者均是在偶然情况下确诊。目前尚无特异实验室检查或标记物用于辅助诊断。对于b超发现可疑团块患者应行进一步检查,包括ct或mri、肝功能、胸片以及腹腔镜检查疾病分期。如无远处转移,腹腔镜也可做为手术治疗的手段。b超检查如发现息肉样变,则在胆囊癌根治前考虑胆囊切除。对于伴有黄疸的患者,应进一步行辅助检查,如ercp(内窥镜逆行胰胆管造影术),ptc(经皮肝胆管造影术)或mrp(核磁共振胆管造影术)。病理学及疾病分期 大多数胆囊癌主要为腺癌。组织学类型分为包括乳头状,结节状和管状。高分化癌及粘膜癌(随访偶然发现)预后最好。除此之外,乳头瘤浸润较为少见(预后较好)。 ajcc制定了胆管癌的疾病分期标准(详见表二)。尽管其它标准也有使用,但目前仅单个分期标准无法涵盖所有胆囊癌的相关内容,包括病理学。治疗措施 手术评估。 与其它胆系肿瘤相同,手术是唯一能根治胆囊癌的方法。下述两类患者1)手术中偶然发现肿瘤,或术后病理检查发现的患者;2)b超可见团块,伴有黄疸或转移病灶的患者,其治疗手段不尽相同。在上述患者中(除伴有转移灶者),可行手术切除与无法手术切除的治疗方案并不相同。对于术中偶然发现、可以手术切除的胆囊癌患者,可行胆囊切除、肝整块切除及淋巴结清扫,胆管切除可以选择。此方法可以提高生存率。对于伴有黄疸或b超发现团块的患者,在辅助检查确定病灶可以切除的条件下,上述手术方式同样适用。对于成像检查发现团块的病人,应进一步行ct或mri、肝功能检查、胸片、外科会诊以及残存肝功能的评估。对于伴有黄疸的患者,应进一步行ct或mri、肝功能检查、胸片、外科会诊以及ercp(内窥镜逆行胰胆管造影术)ptc (经皮肝胆管造影术)mrc(核磁共振胆管造影术)。 对于术后病理证实为t1a期的患者,如果切缘阴性(胆囊被完整切除),则可只进行随访;如胆囊并未完整切除,需再次进行手术。对于t1b期或更晚期的患者,应在ctmri和胸片确认无远处转移后,考虑手术切除。对于可手术切除的患者,都应切除肝叶并行淋巴结清扫,胆管切除可以选择。 此外,进行腹腔镜手术的患者还应切除肝门,因为术后此区域容易出现复发。术后除t1,n0期的其他患者,都应行基于5-fu方案的化疗和放疗。一项小规模试验结果显示,完全切除术后患者的5年生存率在接受5-fu化疗和放疗联合治疗后可有提高(分别为64%和33%)62。令人遗憾的是,由于胆囊癌病例数相对较少,目前仅有一项随机临床三期试验评价了辅助疗法对胆囊癌手术术后生存率的影响。此试验在胆囊癌术后应用丝裂霉素5-fu联合辅助化疗;接受化疗患者的五年生存率显著提高(分别为26%和14%,p=0.03)63, 64。无远处转移、肿瘤无法切除患者。 对于肿瘤无法切除、无明显远处转移、不伴有黄疸的患者,可选择基于5-fu方案化疗联合放疗作为辅助治疗手段。尽管如此,患者的总生存率仍然很低。由于目前尚未发现能显著提高总生存率的治疗手段,对于无法手术切除的患者可考虑支持疗法或进行临床试验。最近一项小型试验(8位患者)的研究结果显示,卡培他滨口服可有效对抗无法手术切除的胆囊癌;其中两位患者完全起效,一半患者有一定效果。患者的平均存活时间为9.9个月65。 对于伴有黄疸、术前评估不能手术的患者,应考虑活体组织检查以明确诊断。此类患者可以考虑在化疗(吉西他滨和或基于5-fu方案化疗)开始前,行胆道减压术作为故息治疗。此外还可考虑进行临床试验、支持治疗等方法。胆道减压术联合化疗,可有效提高患者的生活质量64。临床监测 随访主要为前2年每6个月行一次成像扫描检查。疾病如有进展,则需重新参照文中开始的病理检查指南部分。王云峰 同济大学附属杨浦医院副主任医师,普外科博士,中国抗癌协会胆道肿瘤专业委员会青年委员。oncotarget( sci,6.63),t mor biology ( sci,2.84)及jo rnal of molec lar histology( sci,1.979)审稿人。临床肝胆病杂志审稿专家。曾于国内著名医学中心(上海东方肝胆外科医院和上海仁济医院普外科)工作及学习。临床专业方向为普外科疾病的外科精准微创治疗。专家门诊:周一、周四上午(安图分部);


基本信息 燕窝是燕子做的巢,但这种燕子并不是我们常见在屋檐下筑巢的燕子。屋檐下的叫家燕(swallow),属燕科,它们的巢用禾草或者泥巴和唾液混合筑成,导致没办法吃,也没什么营养价值。可吃的燕窝是由另一种燕子筑成,它们属于雨燕科,称为"金丝燕"(swiftlet),具体是指雨燕目雨燕科部分雨燕和金丝燕属的几种金丝燕分泌出来的唾液,再混合其他物质(如:羽毛)所筑成的巢穴,而非雀形目燕科鸟类(如家燕)所筑巢。其中以金丝燕唾液的蛋白质纯度和营养价值为最高。产自中国南部沿海一带、越南、泰国、马来西亚、印尼及菲律宾等地。燕窝按筑巢的地方而分为"屋燕"及"洞燕"两种。"屋燕"的巢一般筑在人工特意精心搭建的燕屋上,目的就是要方便采集燕窝,而洞燕的巢则筑於山洞内,地势险峻,采集相当危险。燕窝中有称为"血燕"的,是因为金丝燕的食物中包含海藻等物使其唾液含杂质,呈红丝而名,并非因为人们误解,以为其未完成鸟巢,忍住不产卵,吐血而形成。燕窝被采摘之后,还要经过蒸细、浸泡、除杂、挑毛、烘干等复杂的加工才能制成成品燕窝,包括燕盏、燕条、燕饼、燕丝。其中燕盏是整只个大质优的燕窝经除杂保留原有形状而成,价格特别昂贵。 金丝燕的窝。多建在热带、亚热带海岛的悬崖绝壁上,悬崖下面是滚滚的波涛,上面是蓝天白云。金丝燕在春季开始做窝,它的口腔里能分泌出一种胶质唾液,吐出后经海风吹干,就变成半透明而略带浅黄色的物质,这是燕窝的主要成分。金丝燕用这种唾液和着纤细的海藻、身上的绒羽和柔软的植物纤维等做成巢穴,这就是我们所说的"燕窝"。燕窝是珍贵的佳肴,又是名贵药材,有补肺养阴之功效,主治虚劳咳嗽、咳血等症。印度、马来群岛和我国海南岛及南海诸岛等均有出产。 燕窝讲究少食多餐,保持定期进食,干燕窝每次3-5克,即食燕窝每次20-30克,早晚各一次或每天或隔天一次。燕窝配食讲究"以清配清,以柔配柔。"一般食用燕窝期间少吃辛辣油腻食物,不抽或少抽烟。感冒期间由于人体不能很好吸收燕窝营养不要食用燕窝。 炖燕窝的方法: 燕窝最简单的浸炖食用方法:先根据不同品种按不同时间(4-8小时:一等白燕;一等白燕条)用一碗纯净水浸发(10克左右用300毫升纯净水),因燕窝在浸时有养份溶于水中,浸清洁燕窝的水不要倒掉,用这个碗隔水按不同时间小火炖煮。炖好后可配冰糖、牛奶、蜂蜜、豆浆等食用。炖燕窝需要一个炖盅和一个可放入整个炖盅的锅。可用陶瓷锅或不锈钢锅。将浸透及清洗后的燕窝沥干放炖盅内加入适量热开水盖好,再将整个炖盅放入锅内,注入热开水,水位至炖盅的一半高度,然后用慢火炖。火力的控制在家中炖燕窝,可选择隔水文火慢炖的方法,而具体炖制时间跟浸泡时间亦有关系,如泡得久,可相应减少炖的时间。一般在30-45分钟即可炖好。 燕窝保存: 燕窝是燕子所分泌的珍贵津液,一如其他食物般,需要妥善存放。理想的方法是先将燕窝放入密封的燕窝保鲜盒内,再存放于冰箱。若燕窝不慎沾上湿气,可放在冷气口风干,切不可焙烘或以太阳晒干。 好的燕窝的发倍都应达到10倍以上。市场上的5-8倍的燕窝都是经过了人工的加碎、挂浆等工序,不但能增加燕窝的美观程度,而且还能增加燕窝的重量30%左右。 基本特征 由来 燕窝,顾名思义,即是燕子的窝。不过它不是普通燕子的窝,而是一种特殊的燕子金丝燕的窝。 金丝燕属鸟纲,雨燕科。是候鸟,每年12月至次年3月从西伯利亚等地飞到热带沿海的天然山洞里繁衍后代。金丝燕比我们通常所见的燕子要小些,背部羽毛呈灰褐色,带有金色光泽,翅膀尖而长,四个脚趾都朝前生长。此燕喉部有很发达的粘液腺,所分泌的唾液可在空气中凝成固体,是它们筑巢的主要材料。金丝燕每年三四月份产卵。产卵前,它们每天飞翔于海面和高空,有时可高达数千米,穿云破雾,吸吮雨露,摄食昆虫、海藻、银鱼等物。经消化后钻进险峻、阴凉、海拔较高的峭壁裂缝、洞穴深处,吐唾筑巢。大约要20多天才能筑成。 燕屋里的燕窝 燕巢呈半月形,形状好像人的耳朵,直径6一7厘米,基底厚,廓壁薄,重约10一15克。燕巢外围整齐,内部粗糙,有如丝瓜网络。整个燕窝洁白晶莹,富有弹性,附着于岩石峭壁的地方。历来有"稀世名药"、"东方珍品"之美称。 金丝燕第一次筑的巢完全是靠它们喉部分泌出来的大量粘液逐渐凝结而成的,质地纯洁,一毛不附,这种燕窝的质量最佳,是燕窝中的上品。在封建皇朝时代,常常被选出来作为进献的贡品,因此取名"官燕"。 采燕窝的人抓住时机把燕窝采走后,金丝燕不得不第二次做巢,因临产卵期较近,金丝燕体态丰满,喉部胶状物较多,所筑之巢比较肥大,但因时间紧迫它们衔来羽毛、小草......与喉部胶状物混同一起再次筑巢,筑得比较粗糙,含有杂质较多,营养成分也差了。此时采收的燕窝称为"毛燕"。 另有一种燕窝被所附红色岩石壁渗出的红色液体渗润,通体均成暗红色,也叫"血燕"或"红燕",含有若干矿物质,营养好,产量很少,被视为燕窝中的珍品。 攀岩壁采燕窝是十分艰苦而又危险的劳作。采集者背负一囊,攀登于悬崖陡壁之间,犹如猴子一般地踏着空穴,扒着缝隙,四处搜寻着采集物。他们身轻如燕,胆大如鹰,有时手足呈"大"字形,附着于岩壁之上;有时则借助绳索如荡秋千于峡谷之中。一举一动,扣人心弦,万一失着,坠入深壑,就要粉身碎骨了。所以燕窝之名贵,除去因其自身确实有滋补功效之外,也有采集时人命攸关的因素在内的吧。 作用 1、补肺养阴、止肺虚性咳嗽、减少肺气病变。包括肺阴虚之哮喘、气促、久咳、痰中带血、咳血、咯血、支气管炎、出汗、低潮热。 2、补虚养胃、止胃寒性、呕吐。胃阴虚引起之反胃、干呕、肠鸣声。 3、凡病后虚弱、痨伤、中气亏损各症,配合燕窝作食,能滋阴调中。 4、止汗、气虚、脾虚之多汗、小便频繁、夜尿。 5、使人皮肤光滑、有弹性和光泽,从而减少皱纹。 6、燕窝含多种氨基酸,婴幼儿和儿童常吃能长智慧、增加思维、抗敏感、补其先后天之不足。 7、孕妇在妊娠期间、产前产后进食,则有安胎、补胎之效。 8、燕窝是天然增津液的食品,并含多种氨基酸,对食道癌,咽喉癌、胃癌、肝癌、直肠癌等有抑止和抗衡作用 分类 按金丝燕筑巢的地点可分为洞燕、屋燕。 洞燕:就是燕子在野外在山洞、沿海峭壁做的巢窝、因早期无序的滥采乱挖使丝燕生存环境受到破坏,现在泰国一些燕洞中只留下昔日用于采摘的竹梯,而燕子早已寥寥无几、随着洞燕产量稀少和环保呼声日益高涨逐渐被屋燕取代。 屋燕:从洞燕到屋燕,金丝燕只是筑巢的环境在改变、生活习性并没有变化金丝燕仍是野生,清晨外出觅食,傍晚归来,由于受到人为的保护金丝燕繁衍来越多,所筑的燕窝及时的采摘,营养成份不被流失,品质上要好于洞燕。 原生态屋燕窝[1]集"屋燕""洞眼"两者优势。大自然的原始森林环境和"屋燕"技术合一,有效解决了燕窝品质的内、外部环境问题,形成了独特的原生态屋燕窝,天然、新鲜、干净等优势于一体。 按颜色分:血燕、黄燕、白燕。 按规格分为:燕盏、燕条、燕丝、燕饼、燕碎、燕角。 按出产形态分: 草燕:体型较细小,拇指般大小,飞行范围也小,草燕质地较差,有些草燕内有尼龙草其实是胶袋不能消化所至高 质草燕以燕丝为主,劣质草燕则多有杂质及粒状物体有粗糙的口感,草燕是一种野生的燕子,它适应各种环境的能力很强。它们习惯叼取草丝并吐出本身的唾液来筑巢。当草碎及唾液凝结后所成的燕巢,就成为抚育下一代的栖身所。因此,此种雨燕所筑建出来的燕窝,外表都布满了草碎。所以辨别草燕较其它种类燕窝容易,基本上"有草便是"。这种燕子在菲律宾南部的苏禄海一带为多,所以也称为菲律宾草燕。 毛燕:-直接采摘下来,未经任何处理的燕窝,夹杂了许多金丝燕的羽毛,所以称为毛燕。此毛燕和刚采摘下来带少许毛的高品质屋燕又有所区别,燕屋及野外均有,差异极大,轻毛燕去毛后可变为燕块燕条,重毛燕因无法拆出肉条,以前是用丝袜包着煲溶燕窝食用,现在则打碎后再去毛加工作燕饼或燕碎,有些毛燕由于杂质多、颜色不讨好或者要重新粘合以致需要使用化学品,所以杂质少即使带毛但没有使用化学品加工的燕窝都是好燕窝。 按形状分: 燕盏 完整燕盏经过挑毛处理后,干净、杂质少,色泽好。根据盏型的完整程度,白燕盏可分成不同的等级,其中特级白燕(龙牙)是最好的等级-盏形大且完美,纤维紧密;还有三角燕,呈三角形状,为金丝燕筑在燕屋墙角的燕窝。 燕条 燕盏在挑毛、包装或运输的过程中,许多完整的燕盏被压碎,无法形成盏型,那些粗条块燕窝就为燕条。燕条口感比燕盏稍微差些,但营养价值是一样的,由于其无盏型可言,卖相较差,故价位较燕盏低。 燕丝 燕丝是工人将挑毛时脱落下来的细条末,集中后包装,由于其外形较燕条碎,呈丝状,故而称之。燕丝口感较燕盏、燕条差,炖制后很碎,杂质较燕盏多;价位较低,可满足低价位消费群体的需求。还有由燕丝制成的燕网、燕球、燕块、燕碎等,在加工过程中,大多有使用一些食用胶粘合成型,故价位也低些。 燕角 修整燕盏时,将燕盏角部不规则的部分修剪下来,呈角状,故而称之为燕角。由于燕角是燕盏的角部,因此质地相对硬了不少,故更具嚼劲,但发头小且浸泡时间要更长,一般要10个小时以上。 制作过程 发燕窝是一门学问,燕窝品种、厨师、季节湿度、室温水温、甚至早晚的不同,浸发出的燕窝也会大不一样。以下介绍几种发法: 一、碱发(旧式发法,不建议采用)。燕窝加温水泡,再用净水漂洗二三次(注意保持形态整齐),然后泡入凉水中;用前倒去水,用碱面拌和燕窝,一般50克燕窝用碱面1.5克(燕窝如较老,可用2.5克),加开水提一下;至燕窝涨起,倒去一半碱水,再用开水提三四次,至膨大至原品的3倍,手捻感柔软而发涩,一掐便断即成;然后漂洗去碱面,泡入凉水中待用。入烹前用干布吸去水分即可。 二、蒸发。又称上笼、蒸锅。是烹饪原料初步熟处理的一种手段,而不作为烹制成菜的方法。将经过初步加工的净料用蒸汽蒸制,达到断生,半熟或刚熟的程度,为成菜烹调减少时间。先将燕窝放入50℃水中浸泡,至水凉后,换入70℃水中浸泡,至膨发后取出,保护好不要弄碎,换水漂洗两次,放入80℃水中烫一下,洗净装碗,小火蒸至松散软糯即可。 三、泡发。又称浸发、发料。以水为助发溶剂,将干料浸至膨涨、松软、柔嫩后供正式烹调用。干货原料重新吸入水分后,能最大限度地恢复原有的鲜嫩、松软状态。水发按水温情况可分: 1.冷水发(或温水发)。又称浸发、漂发。水温一般在40℃左右,夏季为常温,冬季为温水。燕窝用冷水浸泡两小时,捞出拣去羽毛、杂质,然后放入沸水锅中,加盖焖浸约30分钟,如尚未柔 加工过程 软,可换沸水再焖浸30分钟,因在烹调过程中还。2.热水发(建议救急才用)。又称泡发、煮发、焖发。将燕窝干料浸入热水中,通过升温加热,提高水分子的渗透速度,促使燕窝干料充分膨胀,以达到用常温水涨发难以达到的效果。 发制燕窝时,涨发燕窝的水与工具要清洁,不可沾有油污,否则影响发制质量。 烹制燕窝多用汤羹菜式,甜咸均可,也可烩、拌。作咸品菜时须注意宜清不宜浓,宜纯不宜杂。因其自身少味,应用上汤调制,或配以具鲜味的配料,配荤料尽量用清荤料,不可浓腻。还须注意:燕窝口感柔软或嫩糯,配料口感应多顺配少逆配。燕窝菜品各菜系均有,品种较多,均用作筵席主菜。


在生活中不难发现,学过围棋的孩子的思维能力和计算能力以及对于输赢的态度是明显比没有学过围棋的孩子要强的多,这是围棋为什么呢? 曾有专家通过观察法研究得出一个结论:0-6岁的孩子大脑发育为80%,而7-18 岁的孩子,大脑发育只增加20%。结论是否完全正确,还有待进一步的考证,但能确认一点的是,孩子在6岁之前,大脑的发育速度非常快。 杨佑家先生说过:"学围棋,不是强调孩子要下好围棋,而是要强调通过围棋这个特别的工具,来给孩子们从小做大脑体操。" 在长期的教学中我们发现,小孩子学习围棋的最佳年龄应当在4--6岁较好。当然,也不是说超过6岁孩子就不能学围棋了,孩子都有自己的特色,在发育层面上也会有一定差异,只不过,我们会对6岁之前的孩子要重点关注,不要错过时机。 很多家长认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子两三岁背唐诗、四五岁就学英语,上学后就请家教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,考上重点中学、名牌大学、方能证明,父母的教育有多成功。其实,这是对家庭教育的极大误解,家庭教育最重要的任务,是建筑孩子的人格。 蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到:决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养! 围棋就像一块试炼石,思想、性格中的点点滴滴都将在棋盘上毫无躲藏的得到检验。比如性急、暴躁的孩子,这部分人的水平提高必须是融入了耐心及平和的元素。再比如过于谨慎、优柔寡断的孩子,当这部分孩子水平提高后,你会发现他们已经比以前果断了不少。还有性子本就比较平淡的孩子,从性格特征上来说棋力的上升会相对慢一点,因为不那么看重胜负嘛,所以他们的提高必将伴随着一个竞争意识增加的过程。 其实人的性格本身就是在生活经历中不断调整形成的。围棋之所以能对性格产生很大的调和作用,在于一盘棋的进程就相当于一个小的模拟人生,每一盘棋都是一次历练、一份沉淀、一些思考,汇集起来就是一段宝贵的成长经历。 围棋讲究的是平衡、中的精神,围棋的提升其实也是迈向平衡的过程。


腰围越大精子越差 一般说来,正常妇女28天来一次月经,而排卵多在月经周期中间,即在14~16天之间,可是由于人的健康状况、生活环境、心理刺激等不同而使排卵常常提前或推后。 第一步:观察月经周期。你的月经周期有没有规律?两次月经之间相隔多少天?这些信息是最先要掌握的。 第二步:确定排卵期。在排卵期那一小段时间里同房是受孕的关键,排卵期也就是指当成熟的卵子从卵巢排出到输卵管的时间。所以,你需要做的第二件事就是确定排卵期。 对于男性来说,精子排入阴道后,5~15分钟内就可进入宫颈隐窝,甚至进入输卵管,4~6小时开始死亡,48小时左右失去受精能力。这就是说,在女方排卵前的48小时及排卵后24小时,这是怀孕的"危险期",应当避开。 不久前,在西班牙巴塞罗那举行的欧洲人类生殖和胚胎学会议上公布的一项新的研究显示,肥胖男性与腰围正常的男性相比,劣质精子更多。这意味着男人腰围越大,生殖能力越差,甚至会不育。 英国阿伯丁大学吉亚思?沙叶布的研究小组分析了苏格兰5000多名男人的精子,同时根据身体质量指数(bmi),即体重(千克)除以身高(米)的平方,将这些男性分成不同的组别。bmi在20~25之间为正常体重,25~29为超重,30及以上为肥胖。 结果表明,bmi在20~25的男人拥有较高水平的正常精子,而超重和肥胖者不仅精液量(精子数量)较少,而且正常精子数量也不多。肥胖男人拥有较少精子的几率在60%以上,而其带有异常精子的几率也在40%以上。超重者与肥胖男人的情况差不多。沙叶布等人在研究中排除了其他可能影响精子计数的因素,如吸烟、饮酒、滥用药物以及年龄等,证实肥胖的确影响精子计数和精子质量。 为什么肥胖会影响男人的精子数量和质量?现在有一些理论和假说,其中比较得到认同的是三种。 一是脂肪组织会影响到性激素代谢,由此可能妨碍精子的生成和精子质量。 二是温度可能对精子生成造成负面影响。人的正常体温是37℃左右,而精子生成的最佳温度要比正常温度低2℃。 三是肥胖男子脂肪较多,因而他们的体温比正常人更高。阴囊部位的温度高,会直接影响到睾丸的生精能力,造成精子生成减少;即使精子生成数量不受影响,但生成后的精子质量也会受到影响。 糖尿病患者精子损害多 另外,肥胖会引发糖尿病或隐性糖尿病,此病也会对精子造成损害,并因此影响男性的生育力。对此,其他研究人员的研究予以了证明。贝尔法斯特王后大学的科恩?马里迪斯对40名虽然不超重但却患糖尿病的男性进行治疗时发现,由于患糖尿病,患者血液中糖水平较高,由此损害了他们精子中的dna。他们发现,患糖尿病者精子损害的几率是未患糖尿病正常男性的两倍。 尽管如此,研究人员还是不能确认肥胖就一定造成不育,这还得看其他因素。例如,肥胖男子与正常女子结婚,肥胖男子的生育功能会得到对方补偿,因而并不一定会造成不育。但是,如果肥胖男子与肥胖女子结合,两人的肥胖就会叠加起来并形成放大效应,造成不育。


原文地址:解密:你为什么谄媚?作者:谈歌 什么叫谄媚?读小说常常见到这种典型人物,比如秦桧,比如和珅,比如贾似道,在皇上面前总是显露出那种谄媚的表情。现实生活中,也见得多了。我们身边那些在领导面前点头哈腰,脸上也总露出那种谄媚的微笑。这就是谄媚。 谄媚:词典上解释,就是卑贱地奉承,讨好别人。 谄媚是什么东西?就是巴结,逢迎。有一首诗说到谄媚者:为讨好别人启齿掀眉,每一个表情都写满了卑微;为巴结别人强笑或者挥泪,每一根神经都透着虚伪;没有丈量是非的尺度,只有实用主义的圆规;在上司面前永远当晚辈,在百姓面前永远当太岁。 这首诗的诗味儿不是很足,可是真把谄媚写透彻了。 打个比喻,谄媚这棵葱,是在自尊这块自留地里长出来的。人嘛,都有自尊,而自尊过了头,就是自恋。自恋是上帝带给人类的先天的不足。无论是谁,无论是皇上还是乞丐,多多少少都会因为自尊过了,就有些自恋。或者自恋自己的容貌,或者自恋自己的才能,或者自恋自己的家庭,或者自恋自己的工作。总之,生活中的各方面,都是自恋的主观理由,这是谄媚存在的客观基础。如同鱼和水的关系。是啊,如果世界上没有人自恋了,谄媚者向谁谄媚呢? 其实,长处即短处,短处即长处。人的优长,总是人的软肋。于是,谄媚便在这个时候闪亮登场了。生活中的经验是,有求于人,谄媚先行。你如果见到某个诗人,你求于他,那么,即使他连一首诗也没有正式发表过,你也应该谄媚他有李白杜甫的水平,有拜伦或者雪莱的风骨,你得替他骂那些瞎了眼的编辑,只认得狗尿苔,不认识灵芝草。你见到某个女人,你有求于她,那么,哪怕她已经人老珠黄,干瘪如柴,你应该谄媚她是丰乳肥臀,国色天香。你得谄媚她如果去《红楼梦》剧组,她能饰演王熙凤或者薛宝钗。你见到某位领导,你有求于他,那么,那怕他就是个酒囊饭袋,你也得谄媚他领导有方,尽管他那官位是花钱买来的。对贪污腐化的顶头上司,你也昧着良心谄媚他是"两袖清风"。这是他的软肋。他会非常舒服,会少给你小鞋穿。 顺情说好话。不用教,谁都会。这是生活中屡试不爽的经验。 从理论上讲,谄媚是一种降低并损耗自身人格的行为。是市场投资行为。投资就要有回报。你谄媚领导,等你当了领导,别人也会谄媚你的。别人的谄媚,可以偿还你的投资出去的谄媚。谈歌见过一位领导,他在上司面前,用宋丹丹的话讲,何止是谄媚,那是相当的谄媚。一张脸几乎能笑"烂"了。而他转过身来,部下必须向他谄媚。 谄媚者时刻要保持头脑清醒,不要被谄媚对象的表演搞乱你的判断。比如,我们常常听到一些常常被谄媚久了领导或者明星,总是皱眉说:"我太累了!""我想当一个平凡的人啊!""唉!我真是老喽!"种种。你千万可别相信这些鬼话。你要是相信了,敢张嘴顺着他说,"是啊,领导,您早该歇了。退休多好啊!""是啊,领导啊,您真老了,您妈长得都比您年轻二十岁呢!"得,那你可就离倒霉不远了。举一个例子,前年的事儿。谈歌与关仁山去某单位办事儿,该单位的一把手是关仁山的老乡。事情办完了,一把手要请关仁山吃饭,谈歌陪着,该单位的副手及办公室的主任也陪着。席间,一把手感慨说:"我今年就退休了,退休之后,想回老家看看。我多少年没有回老家了。"关仁山忙说顺水人情的话儿:"是啊,是啊!退了好,退了就清闲了,就有时间了。您多会儿回去?我给您接风。"一把手又说:"是啊,我也干够了。退了好啊!"其实,这是人家老乡之间的话,说说也就说说了。当下,就真有听拧了的。一个没长眼的副手举起酒杯,谄媚地说:"祝贺老领导早回故乡看看!"一把手的脸登时就放下来了,眼睛一瞪:"怎么?我还没退呢?就成了老领导了?你是不是盼着我早点死呢?告诉你,我就是死了,也轮不到你接班儿的。"副手的脸就成了酱茄子了。得,闹了个不欢而散。后来听说,这位副手腮帮子肿了好几天。 谄媚总是与势利有关。谄媚的对象总是有权有势的人,都是你用得着的人。和中堂只会向乾隆皇上谄媚,他绝对不会向街头卖冰棍的老太太谄媚,他更不会向乞丐堆出一脸微笑去谄媚。这是谄媚的实质。势利。而势利常常与小人同义。通常合在一起用。势利应该是小人谄媚的基本投资方向-见风使舵,溜须拍马,见利忘义,过河拆桥,做事无原则,行为无操守,人前两面三刀,袖里忽阴忽阳,坏事未必做绝,好处总想捞尽,精于计算,擅长盘剥,种种。如果条件许可,势利小人就会突变成卑鄙无耻。如此,只要不给他们发展变化的条件-小人就小人而言,势利就势利而言。只要不伤害他人,从来都不关大局。允许谈歌说句狠话:彼此都知道谁是什么变的!谁没有势利过?谁没有小人过?世上如果真有完美无缺的、一次也没势利过、一次也没小人过,那这位就不是人了。 如果我们换一个角度去看,势利应该是一种生存智慧。认真地说,人生在世,谁也不可能没有收获,但要想名利双收,车载斗量,怕也不是一件容易的事儿。再有,势利者大多修养有限,不善伪装,没有资格成为大奸巨滑。常常被人一眼看破。丑陋不加掩饰,目光短浅,他们只是"吃相"难看罢了。他们对自身估价不高,对自己自卑地位认同。干什么都没有心理障碍。这种人,如果没有条件,应该对社会伤害不大。只是,势利这种东西,对人们的感情伤害太大了。从这个意义上去讲,谄媚与虚伪等社会品质一样-充其量也就是伤害我们的美好感觉罢了。 谄媚与势利的前提是:你不可以伤害别人。这也是谄媚者与势利者的最后底线。遗憾的是,现在的势利之徒们,又有哪一个能守住这条底线呢?


如今,平均每两个国人就有一个为基金持有人,"基金理财不再只是口号,已成为人们生活方式的一部分。"a股市场机构化、国际化加速,现在全市场公募基金管理公司超过140家,管理各类基金产品5000多只,总规模超过了13万亿,产品类型包括:股票、混合、债券、货币、qdii,近两年也不断出现创新产品。在机构投资者已占据资本市场绝对话语权的大时代背景下,个人投资者更需要理解前沿的家庭理财观。全景网带领投资者《走进基金》,各家基金公司经济学家、首席分析师、基金经理为您分享最新宏观经济与股市走势,助力您家庭理财和资产配置、把脉基金投资这点事。以下为天弘基金王登峰:"余额宝稳健经营的 独门暗器 "的观点。北京大学 经济学硕士,10年证券从业经验。2012年5月加盟天弘基金,历任固定收益研究员、天弘季加利理财债券型证券投资基金基金经理(2014年6月至2016年1月)、天弘增益宝货币市场基金基金经理(2015年3月至2017年10月)。现任本公司固定收益部总经理,天弘现金管家货币市场基金基金经理、天弘余额宝货币市场基金基金经理、天弘云商宝货币市场基金基金经理、天弘弘运宝货币市场基金基金经理。1、金融的本质在于风险控制今天来跟大家一起分享一下余额宝投资上的一些故事,希望能够对大家有一些启发。余额宝相对来说它是一个货币基金,在当时成立的时候,在余额宝成立之前,我们是没有互联网金融这个概念的,其实互联网和金融,追求一种跨界的两个东西的结合,它本身就是一种创新,但是在这种创新的过程当中,其实它在很早以前,比方说我们的银行,它已经完全实现了互联网+金融,并不是说余额宝就是一个全新的东西,它体现出来了,而是在这种跨界的过程当中,把创新用到了极致,把客户的体验用到了极致。金融是什么呢?金融还是金融,金融本质就是对于风险的管理,当然包括收益的风险,波动的风险等等一系列的,它本质,金融负责的是资产端的运作,互联网主要是负责负债端,而金融主要是负责资产端。资产和负债的结合,怎么样把它们结合起来呢?我觉得这里面重要的结合点就是它的风险控制,我们现在看到,谈互联网金融现在到了谈虎色变的局面,就是因为在过去几年来,这些不太负责任的互联网金融公司把这个行业做坏了,做坏的根源在什么呢?其实我个人的理解,就是它这两个东西的勾,勾在一起的就是一个风险控制,在风险控制上的缺位,就导致了互联网金融的错位,所以互联网金融,我认为,它的核心还在金融,金融的本质还在风险控制。我们对于金融产品的理解,并不是说一定要做到多高的收益才能拉来规模,那么它到底靠什么呢?其实还是靠你的用户体验,支撑用户体验的依然是风险控制。在天弘为了做余额宝的时候,我们是有取有舍,为了保护余额宝的稳定,我们有必要从公司的战略层面去做出牺牲,放弃一些业务,尤其是高风险的业务。在金融领域,大家会有一种直观的意识,就是我给你多高的收益,我就能够获得多少客户,到最后收益越高越好,但实际上在金融产品的管理过程当中,收益、规模、风险和流动性是一个不可能的三角,不可能的三角是什么意思?就是不可能有一个产品,它风险又低,收益又高,同时流动性又好,我说句不客气的话,如果有一个人告诉你说,我们这个产品随时能走,收益高达七点几、六点几,风险又特别低,没有风险,你就买吧。我可以很负责任地告诉大家,这个人百分之百的就是个骗子,为什么?当然我这样说可能有点极端,但是从我们自己对金融的理解来讲,这种事情是不会发生。2、余额宝稳健经营的独门暗器余额宝的收益是在目前的宏观经济情况下,在央行的货币政策作用的一个结果,它作为中期利率的一个指针,它是一个油标的卡尺,告诉市场,目前市场的流动性什么样的,应该有的收益率是什么样的,它是一个结果,而不是一个高成本的原因。在收益排名和规模排名我们不去计较的前提下面,我们才能够稳健的去做,为什么这么多年余额宝能够获得这么多人的认可?为什么余额宝一直以来的经营,你们没有听到过任何关于余额宝在投资上面的任何东西?其实一个根源,我们坚持的就是一个稳健理财的理念。我始终认为,金融产品的管理,它的核心点就是风险管理,在管理好风险的前提下面,我们再去谈收益的问题,如果风险没有控制好,所有的收益提升,所有的营销都是不切实际的。对于金融产品货币基金这类的产品,流动性风险、信用风险、估值风险和运营风险,这是我总结出来的,我认为最关键的四个风险点。先说一下流动性风险,流动性风险其实是一直以来,无论是从哪个监管领导的角度来讲,他最担心的一个问题,所有的风险集中起来,说到底就是一个事,流动性风险。比方说银行,其实它的风险管理就是要防止挤兑,我们很多的金融产品都要防流动性风险,货币基金,尤其像余额宝,涉及几亿用户的,上万亿的资产管理规模,它的流动性风险是我们所有风险管理里面最核心的一点。简单地讲,流动性风险是什么呢?就是当我们碰到要赎回的时候,大家要取钱的时候能取得出来,这就是流动性风险。当然说流动性风险,我们会有什么样的手段去控制流动性风险呢?其实作为一个货币基金,作为余额宝这样的互联网型的货币基金,它有它的独特之处,我们有我们的"独门暗器",说几个"独门暗器",第一个"独门暗器"就是大数据分析,因为余额宝涉及到的是几亿用户,人均大概也就是几千块钱,按照我们直观的理解来讲,这么多人,有这么多钱,他会不会突然间一天全来了?然后突然一天全走了?全走了那一天,你会不会突然就倒掉了?这种事情会不会呢?理论上会。但是实际上我们从过去六年的运作过程很清晰地证明了一点,余额宝的流动性是和大数定律完全吻合的。在过去,我讲一个数据,大家就会很清楚,余额宝在过去六年来,最大的单日净赎回没有超过1%,这就是在海量的数据、海量的用户、上亿的用户形成这种行为的时候,他们的行为,单个个体的行为是无序的,无法预测的,但是作为整体的行为,他是有规律的,是可以计算的。我举几个例子,大家就会比较清楚了,每个月的5日、15日就是余额宝的大申购日,然后20日到25日就是大赎回日,"双11"就是大赎回日,等等诸如此类的数字。为啥呢?5日、15日是发工资最集中的两个日子,5日发工资,15日发工资,到了这两天,不用看,肯定是大申购。然后20日到25日,为什么大赎回呢?就是信用卡自动扣款的那段时间,它自然的就扣掉了,然后"双11"因为是大的消费。我们在这个最大的赎回数字的基础上面再做一些调整,这就是它的流动性管理,所以余额宝的流动性管理在大数据的支持下面,它是做得风生水起。除此以外,我通过资产到期、间接留存,还通过交易等一系列的手段去解决流动性风险。3、在风险可控的基础上获得一个适度的收益率第二个是信用风险的控制,信用风险,用大家直白的话来讲,就是有没有踩雷,在这个程度上面,信用风险的控制,作为一只货币基金,它的控制在整个市场里面不说是最严格的,也说是最严格之一,首先,能投的东西就是一个完全的白名单控制。大家会问,余额宝会不会买非标?会不会买股票?会不会去投房地产?我告诉大家,是绝对不可以的,余额报能做的事情,它作为一个货币基金,它只能配银行存款,只能配银行间发行的债券,只能进行银行间和交易所的回购,只能在货币基金管理办法规定的资产当中配置,除此以外的所有资产,收益再好,它的流动性再强,或者说再吸引人,我们也不能配置的。从信用风险,从法规的角度来讲,从根上就杜绝了,它不能配置高风险的资产,即便是在这些我们能配置的银行存款、用债券、利率债券、回购等等这一系列的资产当中,我们还进行了更加严格的管理,在这一层面,我们的操作方式简单而且有效,就是白名单,我们的白名单不会到低层级的银行当中去,我们的白名单就控制在国有的大行、股份行。估值风险就相对来说比较专业一点了,因为货币基金有一个偏离的问题,一旦偏离,超过一定的比例,那么基金公司就要动用风险准备金来补偿的。我们看到2016年的时候,大家也听到过很多传闻,即便是在这种情况下,估值风险的控制,其实我们采用的是底线思维和压力极限的情况下面,我们的管理模式,在这种情况下,即便是市场出现了最极端的情况,即便是我们什么都做不了了,只能坐着等死的情况下,我们的估值风险依然是可以扛得住的,只有进入这种情况下面,我们才能够去做资产的配置。为什么?因为余额宝的体量非常的大,大到什么程度了?如果通过交易的方式来解决,这势必存在很大的风险,我们从源头上、从资产配置上面去解决这个问题,这个配置的过程就是假设我们一动都不能动了,假设市场已经出现了债灾,出现了钱荒,假设我们整个舆论环境和我们的宏观环境出现了最极端的情况,即便在这种情况下面,天弘余额宝的偏离依然能扛得住,这就是我们在做资产配置的过程当中,从开始把风险扼杀在它产生的地方。运营风险的控制,这一点就是我们在交易、结算、运营,别到时候我们这些东西都弄好了,到最后在划款的时候出了问题,这些都是,所以我们在系统、建设、技术、风控、稽核等等整个体系,对余额宝的整个运作都是紧绷着神经来进行的。货币基金的本源是什么?这就是我们一直在思考并且在践行的东西,货币基金从根上讲,它就是一个低风险、低收益、高流动性的产品,基于这一点,我们要控制风险,要保护流动性,并且获得一个合理的收益。记住,这不是一个高的收益,不是拼高收益,货币基金永远永远不要拼收益,它应该是在风险可控的基础上面获得一个适度的收益率。


女孩子会经历来月经这个阶段,它是一个非常正常的生理现象,女性来月经其实也是一种身体排毒反应,在月经期间一定要格外注意。月经是根据每个人的身体状况持续时间有一些不一样的,有的会持续时间长些,有的会持续时间短些,那么女孩子来大姨妈一般究竟持续几天呢?月经是指每月一次的有规律的阴道流血。当女性进入青春期后,卵巢逐渐成熟,并开始分泌女性激素,子宫内膜 敢随之发生变化而产生月经。月经的形成过程大致如下:卵巢分泌雌激素,促进子宫内膜增厚、充血,在下次月经来潮前的第14天,卵巢开始排卵,并公泌大量的雌激素和孕激素,在这两各激素的共同作用下,子宫内膜继续增厚,并变得松 散,为受精卵着床和发育准备条件。右卵子未受精,两种激素量急剧下降,子宫内膜剥离出血而发生月经。随后子宫内腊在女性激素的作用下,再重复上述这种变化。女性第一次月经来潮叫做月经初潮,简称"初潮"。初潮且般在13-15岁左右,体壮营养良好者可早至11-12岁,体弱营养不良者可迟至17-18岁。8岁以前月经来潮为性早熟,它见于卵巢和肾上腺肿瘤。18岁尚未月经来潮为性迟发,这种情况除见于发性闭经外,还可能是内生殖器官发育不良或畸形所致。正常的月经:月经周期平均为28天,提前或后7天,只要基本规律,就属于正常范围。月经持续时间一般为3-5天,但1-2个月经期的月经血量为20-120毫升,多数在50毫升左右。月经期大多无不适,有些人在经前或经期可有下腹胀痛、腰酸、乳房发胀、情绪不安等。月经期应该注意什么:(1)要注意经期卫生,每日清洗外阴并注意从前往后洗,一般不必使用肥皂。要选用干净、柔软的卫生巾。(2)要注意保暖,不用冷水洗浴。(3)要避免剧烈运动,注意休息,保持心情愉快。


女性分泌物受卵巢周期影响会有所变化,排卵期白带症状是怎样的?排卵期白带拉丝后多久排卵?大多数女性对这情况并不了解,今天就让我们一起来看看专家介绍。 排卵期白带拉丝后多久排卵? 一般月经期后白带量少,至排卵期前,由于体内雌激素水平升高,促使宫颈腺体的上皮细胞增生,宫颈粘液的分泌量增加,粘液中氯化钠含量增多,能吸收较多的水分,使排卵期时白带增多,质稀,色清,外观如鸡蛋清样,能拉长丝。 排卵期后,雌激素水平渐低,孕激素水平升高,宫颈粘液的分泌受到抑制,粘液中氯化钠的含量也减少,使这时的白带质地稠厚,色乳白,延展性变差,拉丝易断。 另外,也有些生理现象如妊娠、口服避孕药时,会出现白带增多,其原因也与体内雌、孕激素水平的变化有关。 建议您可以去医院做b超监测排卵情况。 白带拉丝后多久排卵?白带拉丝是因为宫颈粘液分泌到一定的量,为排卵做好准备,一般是在白带拉丝最长的24小时之内会排卵。 白带拉丝,一般出现在卵泡生长期和排卵期,接近排卵时的粘液量到达高峰,排卵后即变为白色稠厚,量显著减少。一般地说,白带最多、最稀薄、拉丝能力最强的一天往往就是排卵期。女性排卵期会出现白带拉丝的生理现象。一般患有妇科炎症,很少有白带拉丝的情况。 另外,一些女性排卵期会出现白带不拉丝的情况,这正常吗? 排卵期白带不拉丝是不正常的,白带拉丝是排卵在临床上的一个表现,有一定的参考价值,如果观察排卵期白带不拉丝,需要到医院进行进一步的检查,在主治医生的指导下明确相关的问题的。 排卵期为正常育龄妇女卵巢每月排出一成熟卵子,月经周期正常妇女,每月只有一个排卵期且排卵期亦有规律。但在月经周期不准,则排卵期难以固定。 排卵期白带拉丝症状每个人的感官不同会有所差别的,排卵期白带不拉丝考虑是与细菌性阴道炎关系,可以用排卵试纸测试一下,或参考b超看是否有排卵,排卵期有规律的性生活可以增加受孕几率,但不保证一定能怀孕。 白带拉丝后多久排卵?看了上述介绍后,我想大家应该有一定了解了,建议大家在日常生活中多加注意。


-浅谈如何让语文复习课高效起来 文转自 老大不小的博客 时光荏苒,期末考试又要来临,考试不仅是对学生学习情况的一种检测,也是对教师工作的一次考核。特别是这年终大考。期末复习就显得尤为重要,就好似师生最后的救命稻草。教师们拼命抓住这颗的稻草,大搞题海战术,"一言堂"、"满堂灌"的现象屡见不鲜,这时学生就成了教师的"卒",一切听从指挥,只能一步一个脚印的缓缓前行,没有任何"破格提拔"的可能性;只许前进、不许后退、学生没有一点自主意识、缺乏复习的主动性。这种师生互动失衡的现象,充斥着小学语文复习课堂,严重影响复习效率。在新课程实施的今天,如何上好小学语文复习课,如何让学生自主自愿地去复习,从真正意义上提高复习效率,已成为一个热门话题。在今年的期末复习中,我采用小组合作的形式进行复习。 以前,我总认为小学生缺乏自主学习的能力,不放心学生自由复习,害怕学生浪费时间,所以,自己会声嘶力竭的来个"满堂灌"。一节课下来,自己的嗓子哑了,学生的兴趣没了,复习的效率低了。采用小组合作复习的形式,把时间还给学生,把学习的权利还给学生,让学生在小组合作交流中充分发挥自己的优势,学生们的智慧会碰撞出绚烂的火花。学生在小组合作中找到了快乐,找到了成功感。只有找到快乐,找到成就感,学生们才会爱上复习。因此,采用小组合作复习,不仅解放了教师的嗓子,同时还提高了学生的复习兴趣,何乐而不为? 俗话说:工欲善其事,必先利其器。要想达到一个理想的复习效果,必须要合理的优化组合。我们班一共有54名学生,我把54人在自愿的前提下,按"组内异质、组间同质"的原则,根据性别、性格、学习能力、交往能力、遵纪守法等情况,分成9个小组,每组6名同学。每小组中都由优等生、中等生和学困生组成,让他们主动参与、互教互学、合作交流。每小组民主推荐一名组织能力强、学习基础好、威信高的学生担任小组长。小组长的选择要慎重,因为小组长的作用至关重要,小组长既是学生与教师之间的联络员,还是小组的调解员,同时也是团队的总指挥。小组长要起好头、带好队,带领自己的团队完成的复习任务。 小组优化组合后,接下来开始"组内合作、组间竞争"的复习了。具体我是这样操作的: 一、明确任务 有目标,才有方向。要理清每个单元的重难点,哪些是学生容易出错的地方,在原有知识的基础上,进行归类整理,形成知识网络体系。复习目标的确定要依据《小学语文新课程标准》来制定,同时也要结合学生对已有知识的掌握情况来定。以"人教版语文第十一册复习的知识点"为例: 1.每课的生字、词语。(以精读课文为重点) 2.重点的课文段落和古诗的背诵。(要求背诵并默写) 3.每一组后的词语盘点以及日积月累的知识点。 4.字音(多音字、个别易读错的字音)。 5.近义词、反义词,一词多义等词语的运用。 6.句的复习:(1)课文中重点句子、有修辞手法的句子,熟读成诵。 (2)仿写句子 (3)句型的转换(改反问句、转述句等) 7.段的复习:(1)课内重点段落 (2)课外阅读 8.综合练习:做到精练精讲。 以上复习点,我利用一课时的时间,和学生一起梳理、明确。这是以后复习的一个大纲,同时也是组长制定本组复习方案的一个依据。 二、 制定方案 为了节省时间,组长课下制定复习方案。方案中要包含复习时间安排、复习内容、复习方法、小组成员间的帮扶计划等。此时,教师要做小组长的助手,帮助小组长制定和完善复习方案。现以"人教版语文第十一册第一单元6组的复习方案"为例: 第一单元复习方案 复习目标: 1.会写本组19个生字、词语。(即第一组的词语盘点) 2.积累关于描写大自然的诗句。(背诵并会默写日积月累) 3.重点段落(《山中访友》第4、5、6段,《草虫的村落》第4、5、6段) 4.回顾课文内容及表达上的特点。 5.复习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法. 时间安排: 第一课时 完成目标1、2、3 第二课时 完成目标4 第三课时 完成目标5 (以上两项每个小组的都相同,进度慢的小组可以利用课余时间完成。) 复习方法: 目标1 采用"领读-浏览-听写-改错-再听写"的方式完成 目标2 采用"自读-默写-互换批阅-改错-再默写"的形式完成 目标3 同上 目标4 采用轮读的方式,每人读一段(或几段),其他成员认真倾听,指出错误。读完后,说说课文的主要内容以及表达上的特点。 目标5 找出课文中运用比喻、排比、拟人、联想、想象的句子,熟读成诵,并学会仿写一句话。 帮扶计划: xx帮yy xx帮kk xx、ll互助 磨刀不误砍柴工。认真制定小组的复习方案是非常有必要的。每小组可以在实践的基础上,吸收借鉴其他小组的优秀做法,随时完善自己的复习方案。 三、 组内合作 教师放手给学生三课时的时间,按照组长制定的复习方案进行复习,还要要巡视课堂,对于复习中出现的个别问题,予以指导。同时还要观察每小组的复习情况以及学生在复习中的表现,做好记录,作为评选优秀小组的依据。 四、 精练精讲 (一)习题设计要精心 我精心设计三种试题:一种是基础过关题(针对每单元的基础知识的随堂测验);一种是单元过关题(针对每单元重难点、课内重点段落设计);一种是综合测试题(兼顾常规题和新题型,侧重学生解决实际问题的能力和运用所学知识获取新知能力的考查)。 (二)试题要精讲 讲评试题要精。这就需要教师在讲评试题前,做好试题的分析工作,统计出学生出错率稿的地方,并找出原因以及对策,讲评不要求面面俱到,要抓住典型试题,问题要举一反三,合三为一,讲清做题的思路及方法,做题的规律等。 五、组间竞争 有竞争才有进步。以课堂达标检测、单元过关检测、课堂表现等情况评选出优秀小组。评选是要注意做到公正、公平、合理、及时。对于优秀小组的奖励措施要多种多样,既有精神方面的奖励,又要有物质方面的奖励。通过奖励让学生体会到成就感,激发学生尽自己的最大努力,全身心投入到复习中去。 以上是我在复习课上的一次新的尝试,其中还有很多不足,但请相信,我会在以后的复习中继续积累经验,不断创新,提高学生的复习效率,上好语文复习课。 最后,想以一句艾默生的话结尾:向着特定的目标前进的人,全世界都会为你让路。