伟大的中国农民创造了令世人瞩目的用世界上7%的土地养活世界上22%人口的奇迹,这是中国农民,我们回顾下40年的发展。1978年中国农村人口为7.9亿人,年人均纯收入165元;1978-1984年农民纯收入从改革前的134元增加到355元,扣除物价上涨因素,实际增加1.3倍,年均增长率达到17.7%,一头牛可能是一年的收入。1985-1988年是农民收入继续缓慢增长时期,农民人均纯收入由398元增加到535元,扣除物价上涨因素,年均增长率为5.0%。1987年农村农民准备去干活1988-1991年是农民人均实际纯收入停滞徘徊的阶段。农民人均纯收入从602元增加到709元,名义上增长率为17.8%,扣除物价上涨因素,1989年农民人均收入比上一年实际下降了1.6%,是改革开放以来农民实际纯收入的首次下降,出现了负增长。1990和1991年虽有好转,但3年平均实际增长0.3%。1992年是农民人均纯收入恢复增长阶段。农民人均纯收入由784元增加到2090元,增加了1.7倍,年均增长率为21.7%,实际增长率5.4%,恢复到缓慢增长时期的水平。这一年中国共产党历史上第一个关于农村工作的一号文件正式出台,明确指出包产到户、包干到户都是社会主义集体经济的生产责任制。此后,中国政府不断稳固和完善家庭联产承包责任制。在割麦子的农民2000年人均收入农村2229元。2001年人均收入农村2378元。2002年人均收入农村2449元。2003年人均收入农村2675元。2004年人均收入农村2905元,时隔18年以后,自2004年开始的中央一号文件的主题再次回到三农领域,并由此锁定至今中央一号文件以《关于促进农民增加收入若干政策的意见》为题,聚焦"农民增收",旨在通过有力的举措尽快扭转城乡居民收入差距不断扩大的趋势。文件提出了对种粮农民的直接补贴、良种补贴、农机补贴"三项补贴",深化粮食流通体制改革,降低农业税负等最直接有效的促进农民增收的系列措施,开启了城乡统筹和"多予 、少取 、放活"的政策进程。2005年人均收入农村3258元,中央一号文件以《关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》为题,聚焦"提高农业综合生产能力",旨在解决农业投入不足、基础脆弱等问题。文件要求继续加大"两减免、三补贴"等政策实施力度,明确了稳定、完善支持粮食生产的有关政策,继续实行最低收购价政策,把国家的重大支农政策制度化、规范化,推进农村金融改革和创新等重要政策措施。2006年人均收入农村3625元,中央一号文件提出以推进社会主义新农村建设为主题。2007年人均收入农村4117元,这年不需要再交公粮。2008年人均收入农村4761元,到2017年底农村人口为5.8亿人,人均纯收入元。单从静态数据看,40年间3.5亿农民进城,收入增长81倍,并且开始实行新的计划生育政策。确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会,是党中央作出的重大决策。其中在这期间国家出台多项惠农政策,帮助农民创收,提高农民积极性如:粮食保护价、种粮补贴、生猪良种补贴、税费优惠政策、用地用电政策、合作医疗等多项措施。


在我的印象里,历史上曾经有八个朝代先后在开封建都,再多的就不知道了,但是当我第一次踏上开封的大地,看见天蓝的有些奢侈,呼吸着裹着牡丹香味的空气,浑身的疲惫一扫而光,这一定是座厚重的城市,我这样猜测着...... 龙亭公园:喜欢这里不仅仅是因为这里是故都的宫殿,更是因为这里有潘杨二湖,龙亭本身已是蔚为壮观,尽显帝王之气,两旁的潘杨二湖仿佛镶在地上的两块翡翠,又见墨客骚人的高雅。龙亭公园占地面积1300多亩。全园包括午门、玉带桥、朝门、照壁、朝房、龙亭、北宋、皇宫宸拱门遗址、碑亭、北门及东门等清朝万寿宫建筑群体,还有潘杨二湖、春园、盆景园、号称中原一绝的植物造型园及长廊水榭等园林景观。国家 aaaa 级旅游风景区龙亭,位于开封城内南北交通中枢干线中山路北端。公元 780 年,唐德宗李适在开封(现在龙亭所在地)建永平军节度使治所,即藩镇衙署。随着时间的推进,五代中的后梁、后晋、后汉、后周相继将其改为皇宫。北宋开国皇帝赵匡胤陈桥兵变后,也把这里作为皇宫。金后期同样相中了这块风水宝地。明王朝统治者更是大兴土木,修建了周藩王府。 1925 年改为龙亭公园。 1927 年,冯玉祥二次主豫时,更名中山公园。 1953 年正式命名为龙亭公园。清明上河园:自然而然你会想到张择端的那幅前无古人后无来者的《清明上河图》,作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画卷中,画中主要分开两部分,一部份是农村,另一部是市集。画中有814人,牲畜83匹,船只29艘,房屋楼宇30多栋,车13辆,轿8顶,桥17座,树木约180棵,往来衣着不同,神情各异,栩栩如生,其间还穿插各种活动,注重情节,构图疏密有致,富有节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙,颇见功底。如果这幅画是世界第二,我想《蒙娜丽莎》之类的画不敢称第一。我是过了清明不久来这里的,虽然这是一座大型民俗风景游乐园,但是游人可换穿宋装,手持宋币,尽情感受古人的生活习俗,依稀可见北宋汴京清明时节的繁荣景象。 包公祠:包拯,在我们的心中他一直是正义的化身,他的大公无私,不谋私利,刚正不阿不知道已被多少代人呈送了多少遍了,而开封府则是冤屈得以洗刷的瑶池,罪恶得到惩罚的梦魇。包公祠位于开封市包公湖畔,占地一公顷左右。主展区有大殿、二殿、东西配殿、回廊、碑亭、大门、二门等,陈列包公铜像、铜铡及包公断案蜡像、包公史料典籍、《开封府提名记碑》、碑文等。风格古朴,庄严肃穆。开封府"历史悠久,名扬中外,为北宋时期"天下首府",规模庞大,气势宏伟。许多历史名人如寇准、范仲淹、包拯、欧阳修等都曾任"开封府"尹。特别是包拯任"开封府"尹时,铁面无私,执法如山,包龙图扶正祛邪、刚直不阿、美名传于古今。一曲"包龙图打坐在开封府",令人荡气回肠,引起几多瑕思神往,被后世百姓所称道。许多人不惜跋山涉水,专程到开封拜谒包公,寻访"开封府"。 大相国寺大相国寺是中国著名的佛教寺院,位于开封市中心,始建于北齐天宝六年(555年)。原名建国寺,唐代延和元年(712年),唐睿宗为纪念自己由相王登上皇位,赐名大相国寺。宋都御街 名字挺好听的,其实也不过就是一条商业街,只不过建筑风格是仿古的,和我们那里的岳庙街很相似,位于开封市中山路北段,是为再现宋代御街风貌,于1988年建成的一条仿宋商业街。南起新街口,北至五朝门,全长400多米。漫步御街,仿佛一步跨越了上千年的历史长河,令人充满对昔日宋都繁华景象的无限遐想。铁塔又名"开宝寺塔",坐落在开封城东北隅铁塔公园内,紧挨河南大学老校区,塔有十三层,不过可惜的是我没有登塔,始建于北宋皇祐元年(1049年),距今已有近千年的历史。因塔身全部以褐色琉璃瓦镶嵌,远看酷似铁色,故称为"铁塔",琉璃瓦上全部雕有佛像。繁塔繁塔位于开封市区东南隅,建于北宋开宝七年(974年)。繁塔为六角九层空心楼阁式、仿木结构的砖塔,原高80米,明永乐年间,将三层以上拆除,据说是这里的王气太重,呵呵,这种说法玄乎又选。后在三层上建六层尖顶,形成了现今下粗上尖的塔姿。繁塔是研究我国建筑、美术和音乐的宝贵资料。 山陕甘会馆位于开封市徐府街东北段路北,是清代山西巨贾会同陕西、甘肃旅汴同乡于乾隆四十一年(公元1776年)集资兴建的集会场所,里面有关帝庙,钟楼,鼓楼。整个会馆建筑,布局巧妙,结构严谨,砖木雕刻精美绮丽,巧夺天工。 朱仙镇岳飞庙呵呵,我可是岳飞真正的老乡啊,他的出生地离我家只有九里之遥,很自豪,为国为民、侠之大者。位于开封城南22公里。相传朱仙镇是战国时魏国义士朱亥的故里,明、清时更是成为全国四大名镇之一。南宋初年,抗金英雄岳飞曾率兵在此大败金兀术。岳飞庙始建于明成化十四年,是明代全国四大岳庙之一。遥想当年,岳家军战无不胜、攻无不克,依然令人神往。"撼山易,撼岳家军难。"天波杨府天波杨府是北宋抗辽民族英雄杨业的府邸,位于北宋首都东京(今开封市)城内西北隅,天波门的金水河旁,故名"天波杨府"。因杨业忠心报国,杨家将世代忠良,宋太宗赵光义爱其清正刚直,不善巧言谄媚的性格,敕在天波门的金水河边建无佞府一座,赐金钱五百万盖"清风无佞天波滴水楼"。并亲笔御书"天波杨府"匾额。以前我曾经看过很少关于杨家将的历史读物,很敬佩这一门忠烈。禹王台公园 禹王台风景区坐落于开封城墙外东南部。这里风景优美,环境幽雅,自古以来就是人们游春登高的胜地。相传春秋时期,晋国盲人乐师师旷常在此吹奏古乐,故名"吹台"。明嘉靖二年(1522年),据说是这里黄河又闹水患,为追念大禹治水功德,在吹台上建禹王庙一座,此后改名为禹王台。禹王庙立有高大的禹王像,东西两个配殿安放着师旷及李白、杜甫、高适三位诗人的塑像。唐天宝三年(744年),李白、杜甫、高适曾在此聚会,饮酒赋诗,留下了脍炙人口的诗篇,这三个哥们果然忧国忧民,更有一番诗人的浪漫,留下一段佳话。每年4月"东京禹王大庙会"皆在此举行,热闹非凡。延庆观 原名重阳观,是为纪念全真教创始人王喆(王重阳)而兴建的,呵呵王重阳史上真有此人呢,但可不是《神雕侠侣》中说的牛鼻子老道,而是一名有报复的道士,曾率十九名弟子面见成吉思汗讲道。金末重阳观已毁。元太宗五年(公元1233年),全真教徒受丘处机遗命,重修重阳观,历时近三十年,规模宏伟,殿宇壮丽,元帝赐名"大朝元万寿宫"元末又毁于兵火,仅存斋堂一座。明洪武元年(公元1373年),更名延庆观。 翰园碑林 位于开封龙亭湖西畔,是开封市中国老年书画研究会理事李公涛自筹资金,于1985年始行创建的。这是中国历史上第一座最大的民办碑林。碑林分为山水风景区和碑廊布展区两大部分,占地120亩,竖碑3800块。分设现代名人碑廊、中山碑廊、宋代碑廊、帝王名臣碑廊、友谊碑廊等十大碑廊区。位居中国碑林之首。 尽管在历史上宋是一个多灾多难的朝代,但宋王朝的建立,结束了自唐末而形成的四分五裂的的局面,使中国又归于统一并逐渐进入中国经济、文化、科技的鼎盛时期,物质生活的富足,精神追求变的越发迫切,于是宋朝在经济发展的同时有了强烈的文化需要,国民闲暇的生活,审美趣味,生活情趣,都促成了宋朝的文化高度繁荣,诗词、歌赋、杂技、戏曲、民间音乐、小说、书法、建筑等艺术都在宋代高速发展。与此同时宋朝出现了一大批名垂青史的文人骚客,大家耳熟能详的就有苏轼、欧阳修、寇准、范仲淹、王安石、岳飞、文天祥、沈括、辛弃疾、朱熹、李清照等,这些学者们即使现在看来也是风华依旧,其光泽不减当年,古今中外最著名的唐宋八大家中宋朝就占了六位之多,可见其文化之光辉是何等之耀眼! 书法家更是举不胜举,最著名的四大书法家有:苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄,他们的作品足以让书法家们叹为观止,就是"大汉奸"秦桧也能习得一手妙笔,舞得一手好文,若是其为人正派必然也是一位书法家文学家。更不论岳飞等文滔武略的英雄了! 因文化的百花齐放,两宋大家又分之为南北:南宋有四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤。北宋有二程:程颐、程颢(理学家)。南宋东南有三贤:朱熹、张拭、吕祖谦,也正是因为宋文化的蓬勃发展,使宋朝完成了"儒学复兴"产生了新儒学(即理学),使得传统的"经学"进入了"宋学"的新阶段。也促进了儒、释、道三家相互交汇的深入发展 "词"自唐末兴起,经五代至宋已经达到全盛。因此有唐诗,宋词,元曲等并称。可见词是宋朝文化的代表之一,是急先锋之一。要考究宋朝文化必然要先对其词有所了解,而最具有代表的是苏轼的《明月几时有》,此词几乎无人不知,无人不晓,就是一般的孩童都会吟唱两句。全词高雅,飘然,使人如登仙境,又独身于世外,孤独且满目而悲者矣,可谓登峰造极之作,把水调歌头词牌名形式优势发挥到了极致!《江城子密州出猎》也是出自其手笔,而其他词人同样成绩斐然,就算是李清照等女词人也是所见不鲜,可女子好习文且达到如此水平者,古往今来也惟独宋时一个李清照。也是,若把宋词之人列举,鄙人一天也未必言尽,再举下去也只是数数宋代"词"文化的九牛一毛了。就那《全宋词》来说吧,全书共收词人一千三百余家,词章近两万赋,孔凡礼的《全宋词补辑》,在原有的基础上又增词人百家之多词作四百多篇。这足以反映了词文化在宋时的地位,足以反映了词无愧于宋文化之代表,足以放映了宋文化的欣然朝气! "诗"是中国古代文学的精髓,在宋把对"诗"的诠释提升到新的层面,一个更加大众化的普及层面,一个更加自由的格律层面。宋朝虽然是"词"的全盛时期,但是同时是一个"诗"的国度,我们无论在小学中学大学乃至于研究生唐宋朝之诗,是接触过最多的宋代的诗,是唐朝之诗的延续,再发展与突破,宋朝的诗人更广泛,诗篇更丰富,诗歌的种类和形式在宋朝达到丰富,宋诗创作的数量空前的多,根我所知,北京大学正进行《全宋诗》的编纂,据初步统计所收作者不下九千人,为《全唐诗》的四倍!就个体诗词数量,唐宋之诗是一个巨大的宝库,取之不完,用之不绝,诗中包含了无数知识财富,但这个宝库我们认知和开发的非常之少,能不遗憾吗?如此之多的潜在资源等待着我们去开发,我们又有什么理由不动心呢?在之前鄙人谈到了四大书法家,书法方面不多说了,宋朝的书法的成就是世人皆知的,而宋代所涌现的画家有哪些呢?最富盛名的画家有:赵佶、范宽、马远、夏圭、郭熙、李唐、张择端等。艺术界,闻名遐迩的清明上河图就是出自张择端之手。纵观中国历史,最能代表中国画最高艺术成就的,非宋代之山水画莫属了,时而博大如鸿,时而飘渺如仙,意境挥洒如行云,意随豪泼如流水。宋时,山水画家可谓人才辈出,各有所长,比如:北宋画家有范宽(以崇山峻岭和雪景见长)、许道宁(以林木野水 见长)、郭熙(以描四时朝暮 风雨明晦的细微变化 见长)、李成(以塞林平远见长)、惠崇、赵令穰(以抒情小景见长)、米芾、米友仁父子(又以云山墨戏见长)画中内容之丰富无法用言语穷尽。而南宋的夏圭、马远、李唐,富有诗意的山水反映了山水画艺术的不断变革和发展。他们与刘松年共称为南宋四家。不知名或者隐居的民间画家也多如牛毛,可见宋朝书画方面也已经达到可艺术创作的颠峰。除此之外,宋时兴起的话本,也是在我国文学史上开辟了一个新纪元,可以说它开创了明清白话小说的先河,而平民文化也蓬勃地发展起来了如戏艺的有:皮影戏、滑稽剧、杂技、傀儡戏、杂剧、说话、等等。经济的飞跃发展,物质生活的越发优越,娼妓业兴盛了,宋时娼妓,分得很明确,大致分为了"商妓"、"艺妓"、"声妓"、"官妓"四类。当然此妓非彼妓,她们大部分都不卖身,只卖艺。而且有相当一部分对琴、棋、书、画、歌、诗,样样精通。有的妓女甚至可以自成一家,也就是现在的民间艺术家一类,这四类艺妓中,最具有才貌双全特性的非"官妓"莫属。自然官妓的地位也是很高的。宋朝时期,所有的茶文化也是很有品位的,根据个人喜好调制,与其说是品茶不如说是品差饮料,连茶盏都分:黑釉、酱釉、青釉、青白釉四种。可见宋人也是优越之优越,享受之享受啊。宋还有斗茶之风,民间有各种花瓣茶流行叫卖,国君徽宗也在《大观茶论》二十篇文章介绍茶文化,可以说宋代茶文化是中国古代的精英文化和大众文化的综合体现,是雅俗共有之文化。由于徽宗非常喜爱,上行下效,玉雕艺术有了长足的发展,与此同时,木雕、竹刻、漆器、碑帖、印章、铜器、金银器、牙角器、乃及笔、墨、纸、砚等等都有极高的造诣。这些都,表明了宋的文化艺术的高超深厚! 宋朝时期还创造了现在使用的 "宋体字" 可见其对文字的影响也颇为深远,宋代史学界也发生了翻天覆地的变化,宋代史学体裁多样,兴起了方志学,金石学(类似考古学) 史学著作也异常丰富,著名史家辈出,达到了中国古代史学发展的顶峰。中国最早的字典《说文解字》东汉后早已失传,也是经宋朝的徐铉氏兄弟重新编纂的。 我还会回来的......


位于南美洲西部的秘鲁是一个多山的国家,世界上最长的安第斯山脉纵贯南北,穿过秘鲁境内。 山脉上有许多海拔超过6000米、山顶终年积雪的高峰,著名的瓦斯卡兰山峰就是这些山峰的其中之一,也是秘鲁的最高峰。 然而,这里曾发生过一次迄今为止堪称世界上最大最悲惨的雪崩灾难。 提起这场灾难,首先要从一场地震说起,因为雪崩就是由这场地震引起的。 1970年5月31日,秘鲁最大的渔港钦博特市发生7.6级地震。 据统计,此次地震造成至少6万多人死亡,10多万人受伤,100万人无家可归。 钦博特位于震中,又受地震次生灾害海啸的洗劫,因而灾情特别严重。 震后照片 由于地震的强大力量,瓦斯卡兰山峰上的岩石被破坏,与此同时,山峰上那些硬如岩石的冰雪也被震得粉碎,在地震力和重力的作用下,山峰上的冰雪和碎石好像山洪爆发冲下悬崖的瀑布一般,从悬崖峭壁上倾泻而下,转瞬间便冲到了山下。 瓦斯卡兰山脚下的容加依城被彻底摧毁,城中两万多居民被掩埋,能够被挖出来救活的寥寥可数。 虽然大雪崩结束了,可是冰雪巨兽带给人们的恐惧仍然没有停歇。 雪 崩有多可怕? 雪崩是一种常发生于积雪覆盖山区的自然现象,它是山坡大量积雪因重力驱动倾泻而下形成的,具有很强的突发性和破坏性。 大部分人或许从未涉足于雪山之中,即使进入雪山也很少会直面雪崩,因此很难直接感受它的威慑力。 当雪崩奔腾而下时,将产生犹如原子弹爆炸一样的强大冲击波,山崩地裂、万物消匿,足以使沿途树木、房屋等瞬间剧烈破坏。有人形象地将其比喻为"白色死神",一点也不为过。 雪崩过后树木弯折 积雪正以时速80公里的速度狂泻而下 雪崩覆盖了整片山林 近些年来,也有一些雪崩灾害的报道见诸媒体。 2012年4月7日,巴基斯坦发生严重雪崩,导致135人被埋;2015年3月,阿富汗地区连续发生大规模雪崩,造成至少300人死亡,联合国宣布为雪崩罹难者哀悼三日;2017年2月6日,阿富汗再次遭遇严重的雪崩灾害,由区域强降雪诱发的雪崩导致该国交通网络瘫痪,使受到雪崩袭击的人们无法得到及时救援,最终造成超过200人死亡;2017年2月18日,哈萨克斯坦南部发生的雪崩又造成23人遇难。 我国新疆的阿勒泰山、天山和昆仑山地区的雪崩灾害常常威胁当地的交通和公共设施的安全。 每年冬季和春季,贯通新疆南北的g217和贯通新疆东西的g218这两条经济命脉时常因雪崩导致交通中断;地处喀喇昆仑山的中巴公路,由于雪崩灾害导致每年只有5月到11月才能保持正常通行;与新疆诸山脉相连通的帕米尔高原西侧地区也饱受雪崩带来的切肤之痛。 雪崩阻断g218并阻挡行驶车辆和人群 工程车辆清理雪崩发生后沉积于g217道路的积雪 如何应对积雪雪崩? 对雪崩可以采取人工控制的方法加以预防。 人们总结了很多经验教训后,对雪崩已经有了一些防范的手段。比如对一些危险区域发射炮弹,实施爆炸,在积雪还不算多的情况下提前引发雪崩,设专人监视并预报雪崩等。 结合卫星遥感技术和人工勘测,确定区域的雪崩频发点和雪崩灾害严重地区,为公路、铁路和其他基础设施的选线和建设提供参考,从而规避雪崩严重地区。对于无法规避的雪崩受灾点,通过建设防雪崩栏、导雪槽等工程设施,尽量减少雪崩带来的破坏和影响。 经过雪崩易发区应该注意什么? 遇上雪崩是很危险的,探险者应避免走雪崩区。实在无法避免时,应采取横穿路线,切不可顺着雪崩槽攀登。 在横穿时要以最快的速度穿过,并设专门的瞭望哨紧盯雪崩可能的发生区,注意观察雪崩的先兆,例如冰雪破裂声或低沉的轰鸣声、雪球下滚或仰望山上见有云状的灰白尘埃。 天气时冷时暖,天气转晴,或春天开始融雪时,积雪变得很不稳固,很容易发生雪崩,应避免穿行。 突遇雪崩灾害发生时,应该怎样紧急避险? 不论发生哪一种情况,必须马上远离雪崩的路线。 判断当时形势,不要直朝山下跑,因为冰雪也向山下崩落。向旁边跑较为安全,这样可以避开雪崩,或者能跑到较高的地方。 抛弃身上所有笨重物件,如背包、滑雪板、滑雪杖等。带着这些物件,倘若陷在雪中,活动起来也会变得更加困难。 如雪崩面积很大或者离得很近,已无法摆脱时,可就近找一掩体,如躲在坚硬岩石后;在无任何物可掩护时,身体前倾,双手捂脸以免冰雪涌入咽喉和肺引发窒息,也便于雪崩停后手部的活动。 被雪掩埋时,要保持冷静,让口水流出从而判断上下方,然后奋力向上挖掘,设法爬上雪堆表面,逃离雪崩区域。


成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻影响。 信任的语气 孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。 尊重的语气 从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。当他提出自己不同的看法和要求时,应该用尊重的语气:"那你再玩一会儿,不过玩完了,可一定要**。"孩子就乐于接受了。 商量的语气 每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。千万不要用命令的语气,否则,孩子心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。 赞赏的语气 每个孩子都有优点和表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。 鼓励的语气 当孩子做错了事,不要一味地批评责备,应该用鼓励的语气,既教给实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。


一、刑事附带民事起诉书的格式刑事附带民事起诉书由首部、正文和尾部组成。首部应当写明:(1)文书名称,即"刑事附带民事起诉状";(2)附带民事诉讼原告人、附带民事诉讼被告人的姓名、性别、出生年月日、民族、出生地、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址。正文应当写明:(1)诉讼请求;(2)事实与理由;(3)证明损失的证据等。诉讼请求,应当写明请求附带民事诉讼被告人赔偿的项目和具体数额。事实,应当写明因附带民事诉讼被告人的犯罪行为给被害人、附带民事诉讼原告人造成实际经济损失的情况。理由,应当根据有关法律规定,写明为什么应当电附带民事诉讼被告人承担民事责任。证明损失的证据,应当列明名称、种类及来源。尾部应当写明:(1)致送人民法院的名称;(2)附带民事起诉状的份数;(3)附带民事诉讼原告人签名或者盖章;(4)具状时间。由于附带民事诉讼是在刑事诉讼过程中提起的,检察机关已经对犯罪行为提起公诉,因此,刑事附带民事起诉状中应当重点写明被告人的犯罪行为给被害人造成物质损失的情况及有关证据。二、盗窃罪刑事附带民事起诉书样本盗窃罪刑事附带民事起诉状范文:**区人民检察院、市**区人民法院:附带民事诉讼原告(以下简称原告):有限公司,地址:*市区镇号。法人代表:,身份证号:,联系电话:(*)-**。附带民事诉讼被告(以下简称被告):,男,xxxx年xx月xx日生,**省**市**区**镇村,联系电话:。诉讼请求:一、依法追究被告人盗窃罪的刑事责任;二、判令被告人连带赔偿原告*的费用损失共计元。事实与理由:*年*月**日**:**我公司员工在界内巡视时,发现有可疑车辆及人员在工地内实施行为,报警后,**区**街道办派出所民警及时出警现场控制了犯罪嫌疑人,并扣押了作案车辆。经现场清点,被盗**。案件先后由区公安和**街道办事处派出所受理,经两执法部协商后最后由**街道办事处派出所按刑事案件立案受理。在此期间,被盗**由于,出现了情况,如不进行处理将面临*。鉴于此,公司出于对的尊重,于案发5日后(*年*月**日)组织人力、物力等资源对进行了,据统计,完成该项工作共使用资金人民币¥*元。


搜狐号:"好爸妈在线",第一时间学习好爸妈干货,成为更好的爸妈! 公众号:好爸妈在线(id:hbm100) "不怕同学是学霸,就怕学霸放暑假"这句话,让多少家庭不敢怠慢,放假也要督促孩子不落后,甚至抓紧机会弯道超车。 如今暑期的习惯安排,似乎都少不了各种兴趣班和补课。 于是,在网络上不乏看到家长所做的,类似这样密密麻麻的暑期安排表: 一、假期安排如此丰富,为何孩子却这样? 孩子喜欢玩乐,天性追逐快乐、逃避痛苦,孩子需要引导是必然的。 家长常为了孩子发展好,忍不住跑在前面帮孩子做好各种安排,包括学习、夏令营、旅行等等。 如果有的安排孩子不大情愿,父母唯有苦口婆心、软硬兼施地跟孩子讲出多个"为何要做"的理由和道理,希望孩子认真去做。 家长们看到这里,想必有所共鸣。那么,我们一起看看自己的引导有效吗? 孩子去学习是乐意的,还是拖拉磨蹭的? 孩子学完这些课程,愿不愿意跟你分享一些新鲜收获? 孩子会不会将课堂上学习的东西,变成一种习惯或者兴趣,在生活中继续应用? 比如各种运动、艺术、数学思维、语文素养、英语交流等,都不能光靠去上课那个把小时,而获得足够的发展。 以上这几个问题,家长可以观察一下自家孩子的情况,从动力、成果、持续行动和习惯上,去评估孩子的内在动力与真正的学习效果。 这时,有些家长就发现问题随之而来了,纷纷道出许多让自己看不惯或苦恼的现象: 孩子兴趣班兴致乏乏,老师反映孩子心不在焉,老发呆; 孩子除了外出学习、活动,在家总懒洋洋,什么都不想干的样子; 孩子在课堂上参与还行,一回到家就放一边,不愿意再多做一点; 孩子专注一个兴趣比较难,很快就厌倦或者不想去; 除了安排表以外,孩子总说要"放松一下",想方设法看电视、玩手机。 ... 每当家长们提出这些困惑,我会想请他们想一下这句话-"有效果比有道理,更重要!" 进而想想:孩子这些看得见的行为表现背后,是什么原因效果不佳呢? 可以先从孩子的自我认知情况去分析以下,比如: 孩子知不知道自己为什么要学习这些内容? 课程的安排有跟孩子的兴趣结合起来吗? 孩子知道学习这些内容,对他有什么帮助? 孩子的成长,有及时获得反馈和肯定吗? 什么原因引起孩子在家什么都不想动? ... 当家长去反思这些问题,就会发现孩子们被动表现大致由于以下原因: ◇孩子不知道自己想要什么,由此缺乏内在动力; ◇孩子太多安排,却缺乏"安静地与自己相处"的时间; ◇孩子生活缺少自主安排的引导,不懂得合理运用空闲时间; ◇家长只是安排了学习和活动,却没有跟孩子一起约定生活上的安排和作息规律; ◇孩子多时间在家,家人多评判孩子表现,引发逆反情绪行为,包括拖拉磨蹭、唱反调,等等。 二、如何让孩子获得发自内心充实快乐的暑假? 当家长跟孩子一起回顾、整理所过12的暑假,不仅是给孩子一个小结的机会,更是让家长能够在倾听孩子基础上,反思、觉察和调整暑期安排; 给予孩子更恰当的假期引导和约定执行,让接下来的暑假余额获得更充分的利用! 家长可以根据孩子之前一段暑期的情况: 如果制定了目标,就回顾成效,提升孩子的获得感。 如果比较自由,就让孩子总结自己假期以来有什么收获? 如果发现安排不合理,就和孩子一起讨论如何调整? 这是一个充分调动孩子参与、思考、自主管理的好机会,因此家长需要多听少说,再进行引导。 具体而言, 建议以"启发式提问",多提开放性问题。 与孩子就以下几个方面一起讨论,让孩子自己找到暑期的"拥有感": 1、鼓励式回顾和反馈观察,锻炼孩子的自我评估 要想让孩子愿意跟我们谈论他自己的生活,首先要注意不能让孩子觉得是为了"纠正"他。 即使家长对孩子假期的种种表现感到不大满意,也要忍着先不说自己的不满。 这里提醒父母要用"鼓励式"来回顾。 创造一个安静舒适的环境,不需要严肃和太有目的性,轻松地和孩子谈谈:"暑期过去一半啦,你自己感觉有哪些收获?" 无论孩子说出多少,都可以用生活技能、学习新事物、运动锻炼、人际交往、兴趣培养等几个方面,来进行归类,帮助孩子后续思考和管理自己的生活。 对于孩子说出来自我感觉好的地方,家长先给予鼓励,也描述家长所看见的具体事例,让孩子体会被关注和肯定。 比如: "我看见你每天早上定时7点半左右起床,自己照顾好自己洗刷和吃早餐,妈妈觉得很放心!" "我观察到你每天睡觉前,都能找到自己喜欢的书本来看,看的时候微微笑,看来挺有趣的,对吗?" 观察反馈除了肯定具体的好行为,还有另一个作用是用观察讲述所见的孩子的不良行为习惯,不带评判方能减少孩子的抗拒,引发孩子反思觉察自己的行为。 比如: "妈妈听外婆说,这一周五天中午游泳回来,你都看电视超过1小时。你是对什么感兴趣呢?你觉得看电视怎样安排比较合理?" "孩子,妈妈看见放假这两周,你晚上在10点后才休息,早上有5、6次我看到你连打几个哈欠,你认为晚上和午休怎么安排,容易让第二天有精神做自己喜欢的事?" 经过这样一些提问,帮助孩子回顾,孩子就能比较客观地自我评估在暑期生活中,有哪些收获之处和正面行为,以及后续需要调整、改变的地方。 2、从心出发,让孩子找到自己的行动目标 孩子自我评估后,先不着急讨论怎么完善和改变,而是从心出发,驱动孩子生成改变的动机,才更容易让孩子自发自觉地去做调整。 我们相信,每个孩子都期待自己有一个丰富又"带感"的长假期,而不是被动或无聊的假期。 当父母认同"暑假是孩子的暑假,而不是父母的暑假",就更能够带着好奇心去了解孩子的期望。 "孩子,你希望暑期最后一天回顾时,浮现怎样的深刻印象?" "从现在开始,后面的假期可以怎么安排,实现你的愿望?" "暑期过后,意味着升一级,高一级的你会掌握什么新的生活技能?" "虽然我们已经安排了一部分的学习内容,但余下仍有那么多的时间,你希望安排什么活动,能让假期不无聊?" 无论提出什么问题,家长最好能让孩子先自己去想。 如果孩子说出一些只会吃喝玩乐的安排,先不急着否定。谁小时候的假期,没有吃喝玩乐的愉快记忆呢? 我们只需要再好奇追问"还有吗?","你还想做些什么不一样的事?","你决定自己的假期,可以怎么更有意义?""你希望帮家里做点什么,更像小主人?"... 先赋能孩子,引发动机和追求价值感,才能让孩子正视和思考:我为自己的暑期质量和收获负责,如何才不浪费属于我的大好暑期? 3、建立日常管理与重要目标的整体时间管理意识 最后一步,才是家长引导孩子实现假期目标商量执行计划。 对于一些过往缺乏自我管理意识和动力,习惯被安排的孩子,我们可以示范逐步放手,并且鼓励孩子自主决定。 首先,可以引导孩子制订自己假期的日常惯例表,日常惯例包括休息、吃饭、娱乐、学习、运动几大部分的大致规划。 如果假期前后有明显的不同安排,就分阶段先制订最近一周的日常惯例,有助于定期回顾和微调。 如果发生家长和孩子的期望不一致,怎么办? 比如,孩子不喜欢午休,家长希望孩子能午休,等等。 我们要跟孩子一起回到他现在状态感觉好不好,是否有助于你达成"暑期最美印象"和有意义的暑期目标来决定。 只要重要目标能够落实,在影响不大的情况下,还是多让孩子决定自己的作息。 若是孩子想安排过度的电子产品娱乐时间,怎么办? 家长还是需要建立底线。 在约定时,提出一个最大接纳度,比如一天30分钟以内电视时间,20分钟以内手机时间等(底线视乎家长的接纳度与孩子的情况); 然后给孩子自主决定安排在什么时间娱乐(除了影响自己和他人休息),这样容易避免整个假期里,为电子产品而产生的冲突。 如何才能帮助孩子达成他的假期目标? 除了日常惯例表的总体安排,家长可以初步与孩子建立时间管理的概念,跟孩子用游戏的方式,每天"抓住三只青蛙"; 也就是引导孩子想一想自己这一段时间的重要目标,孩子自主决定每一天最重要的三件事,当他自己订下"去抓"的行动目标,就更有动力去实现。 一旦孩子能坚持哪怕一天抓住了重要目标,家长都要及时鼓励"说到做到!"。 而且不妨给孩子一些积极反馈,比如抓住几只青蛙,就可以换30分钟时间卡,完全由孩子说了算玩什么(安全范围内)。 这样有目标、有反馈、有激励机制的历程,形成一种游戏化的暑期生活,既让孩子感到有自主性、趣味性,最终实现自己的暑期计划,更是获得价值感! 本文出处为"好爸妈在线",欢迎转载,转载请注明作者和出处! 注:部分图片源于网络,侵删。


以物易物是企业间经常发生的业务,采取以物易物方式销售货物,应视同销售货物,征收增值税,现实中由于会计处理不当,极易导致税务机关处罚。以物易物交易一、案例某通风机厂,系增值税一般纳税人,主要生产通风机, 税务检查人员在增值税2017年度检查中,发现其"产成品"贷方发生额大于"产品销售成本"借方发生额;金额为元,细查原因,发现其账务处理为:借:原材料 -电机 应收账款-电机厂 ,贷:产成品-风机 电机增加,风机减少,即以货易货,其同类产品销售额为元。按有关规定,应补增值税为:×17%=元,并予以处罚。 纳税入应作如下账务调整:借:以前年度损益调整 贷:应交税金-增值税检查调整 二、以物易物税务机关的检查方法1、检查纳税人的"原材料"或"库存商品"明细账和"材料采购"账户之间的对应关系。如果发现纳税人"原材料"类科目或"库存商品"科目的借方核算的内容与"材料采购"或"商品采购"科目同期核算内容不一致时,应检查纳税人同期的"银行存款"和"应付账款"、"应付票据"等科目。如果没有相同的核算资料,就很有可能是纳税人以材料换材料或以商品换商品而未作销售,并在"原材料"类或"库存商品"账户中直接转账隐瞒销售额。商品材料2.检查纳税人的"固定资产"、"在建工程"等账户。查明纳税人增加的固定资产、工程物资,是否有"货币资金"、"应付账款"等科目相对应。如果纳税人增加的固定资产、工程物资与货币资金或应付款科目的核算内容没有对应关系,纳税人所增加的固定资产、工程物资,就很有可能是通过以物易物方式所换取的。3、检查纳税人的"产成品"、"自制半成品"和"产品销售成本"等账户,如果纳人"产成品"、"自制半成品"账户贷方转出金额与"产品销售成本"账户的借方发生额不一致。应检查"待处理财产损益账户的借方发生额有无产成品、自制半成品的损溢。如"产 成品"、"自制半成品 ;账户贷方转出数和"待处理财产损溢"账户的借方发生额也不一致,就说明纳税人有用产成品、自制半成品进行以物易物交易的可能。应跟踪产成品、自制半成品的发出去向进行检查,查明有无隐瞒销售额的行为。4.检查纳税人以物易物的账务处理(1)以物易物的货物价值相等,直接减少某一货物,相应增加另一种货物。(2)以物易物的货物价值不等的,价差部分通过货币资金类或往来科目核算。三、结论以物易物视同销售采取以物易物方式销售货物,应当视同销售货物,计算缴纳增值税,并正确进行会计处理。


3月25日、26日,在蘧孔杯第八届河南最具成长力教师颁奖典礼暨"跟名师一起在课堂上成长"观摩研讨会上,来自省内外的专家分享了自己的精彩观点。他们的观点激起了很多老师的共鸣。叶县实验学校的王秀红老师在自己的微信朋友圈写道:"带着些许的不舍离开了长垣,一天半的学习很充实,也很精彩。专家的引领和榜样的感召,让我这颗近于疲惫的心似春日的花朵悄然绽放。但激动兴奋之余我该反思些什么?这种力量能推动自己前行多远?回到自己的讲台上将以什么样的状态开始每天的工作?几多思索也许就是收获的起点!" 那么,到底是什么样的声音让"近于疲惫的心似春日的花朵悄然绽放"?今天,小编将专家的部分精彩观点摘编出来,看哪一条最让你受触动。 01 上海师范大学教授王荣生精彩观点: 从学生的角度阅读课文,是判断学生理解和感受的疑难处的捷径。学生有困难的地方,恰恰是一篇文章的关键点。教学目标确定与教学内容的选择,首先要能够依据文本关键点和学生疑难处,明确课文的教学点。教学点就是课文的关键点和学生的疑难处。 窦桂梅老师讲《三打白骨精》,上得主要是人物形象,有个女孩说:"我觉得白骨精很聪明。"窦老师反问:"聪明吗?"然后就开始上课,和学生走入文本一起讨论了二三十分钟,窦老师又走到这个女孩面前,问:"现在你有什么想法?"女孩子说:"狡猾。"学生改词,是因为经过学习讨论,她对文本的理解有了变化。老师开始关注了这个学生,结束后还能再回应到这个学生,很厉害。一节课里,学生能够从一个字或一个词中,就能读出之前不知道的东西。 根据老师对课文的教学解读,我们制定了划分教育教学能力的水平这一表格,共分四级。这是老师们很容易对照的一个测试水平。 水平一:备课时,通常先浏览课文,然后看教学参考用书中的课文解读,对应参考书的解读结论和教学建议理解课文,再网上差几个教案和课件,完成教案。 水平二:对课文有自己的理解,往往对教学参考书中的课文解读不太满意,只是有选择地使用某些解读结论。 水平三:习惯于独立分析课文,往往在教参之外独辟蹊径,常能找出课文中一些语言表达或写法上的亮点,或开发出某种独特的读法,阅读教学力求上出新意来。 水平四:自觉地从文体特点入手,在文脉关联中,确定文本的关键点。上课时,往往在学生自读时没有问题处,让学生看出原来有大问题。 02 南京师范大学附属小学副校长贲友林精彩观点: 在听课过程中,我们的思想被激活了,我们会生成一些想法。但思想的火花稍纵即逝,如果不及时记录下来,一会儿,思想的火花也就消失了。思想的诞生和思想的灭亡,往往是一起的。而文字,是记忆的保险柜。正如俗话所说,好记性,不如烂笔头。记录,不仅原原本本地记录课堂实况,更要记录下在当时课堂场景中教师听课时生成的感受与想法。 老师们,你说我们的学生说有还是没有?你有没有发现,在我们的课堂上,相当多的时候,我们的学生已学会了看老师的脸色,听老师语气,揣摩老师的想法。你要我说有,我就说有;你要我说没有,我就说没有,结果有也没有。老师们,我们是不是这样上课的?如果是,你觉得这是不是问题?当你发现这个问题的时候,怎么办? 公开课,我们会请"好"学生发言。为什么?因为好学生最懂老师的心。他们回答的答案,正是老师所期待的。当一个优秀学生发言之后,再一个问题,又一个优秀学生发言,又符合教师的预设。就这样,一节课顺顺当当上完,教师感觉这课真顺呀,今个日子真好呀。好课,一定行云流水吗?行云流水的课,一定是好课吗? 家常课呢?老师会请谁呢?那些比较弱的学生,还振振有词:"此时不请,更待何时?"差生往往答不出来,老师往往会怎么说呢?"你看看,你不听、不想、不会了吧?"此刻,老师的内心还很有成就感。教师,把成就感建立在学生的痛苦之上。 03 江苏省无锡市南湖小学校长武凤霞精彩观点: 渴望是前行的力量。著名哲学家苏格拉底这样诠释成功:当你对成功的渴望,就像呼吸一样强烈,成功就在你的身边。一个不能在一个领域做出成绩的人,不是他没有能力,没有机遇,没有这方面的智慧,而是他没有真正地渴望过,像濒死的人渴望生命那样渴望过。 老师们经常遗憾:我缺少教育理论,我缺少好的方法。但是这些东西我们身边缺码?很多的书摆在那里,很多的杂志放在那里,一点都不缺,但老师们又分明地缺,那么缺的是什么?我们缺少拥有它的强烈的渴望! 在南方湘粤一带,有一种毛竹,漫山遍野,之地平凡而拙朴。在它一生最初的五年里,确实很平凡,几乎察觉不到它在生长。在别的竹类争先恐后攀比高度的时候,毛竹寂静无声。但是,当第6个雨季来临的时候,毛竹像使了魔法一样,每天以60厘米的速度生长,六七个星期长到30米高。在六个星期内就完成了它一生所要达到的高度,并把它的同类远远甩在身后,创造了属于自己的神话。毛竹最后的快速生长,所依赖的就是前5年的日积月累,在别的毛竹向上生长的时候,它却默默像地下生长,在5年的时间内伸展出长达几千米的根系。积微成著,蓄势后发,才造就了毛竹的一注擎天。 04 长垣县第一初中校长蔡瑞昌精彩观点: 还记得毛主席的农业八字方针:土、肥、水、种、密、保、管、工。各位知道这八个字的含义吗?在座的不少也是农民子弟,不知道的上百度一搜就知道了。这不是我们今天谈论的话题,但我们从这八个字看出了什么?或者说悟出了什么?对,综合因素,立体耕作。既然教育像农业,我们的"立体育人"观念便由此而生。 每个年级的教学楼对面都放着一个"愿望瓶",里面封着常绿的小树苗,新生一入学,就告知他们"愿望瓶"的意义,让他们开始在心中埋下一颗理想的种子。三个年级教学院的植物我们设计为:初一常绿树木;初二花期花树;初三全部为果树。寓意着理想发芽生长、开花、结果。每年初三学生临近毕业,我们都要隆重举行 "种理想"仪式,学生把自己三年来逐渐考虑成熟的理想郑重地写在纸上,折叠好,以班组为单位包好,由班长郑重地放在年级的"愿望瓶"里,由年级主任郑重地转交给校长。志当存高远,我们严格规定了开启"愿望瓶"的条件。 经过多年的探索积累,学校形成了一套完整的校本教研体系-从年度赛课月,到学期备课(每学期开学前集体编制学案),到周教研(以课例研讨会诊教学问题),再到每天雷打不动的"早教研","全程教研"成为学校教师专业发展和教学质量整体提升的有效保障机制。全程教研既关注教师专业发展中理念层面的根本问题,又关注专业发展中技术层面的共性问题,更关注常态的课堂教学设计,通过早教研,解决具体的现实问题。 05 郑州市金水区实验小学副校长宋君精彩观点: 记得我在参加郑州市第三届名师选拔时,提前两天得知课题是《圆的认识》,由于不能提前见学生,不了解学生的数学学习情况。在这种情况下,我在思考如何找准教学的起点,如何找准学生数学学习的基础。经过认真思考,我在在上课时,我是这样进行新课的:"这节课我们来学习圆的认识,关于圆,你都知道些什么?"我针对学生的回答及时板书。我接着问学生:"关于圆,你还想知道些什么?"我针对学生提出的问题进行分类。我接着孩子的思路说:"这节课,我们就围绕黑板上的问题进行研究,同学们提出的其他问题我们先存在数学银行中,在以后的数学学习中进一步研究,让我们带着这些问题一齐走进圆的世界。" 作为教师,我们应该读懂学生的课堂行为,在与学生交流互动中让课堂走向有效。例如,在我们的课堂中,我们看到学生对问题没有兴趣,就需要思考这样的问题对学生是太容易了还是太难了。当我们的课堂上出现问题,我们会积极思考:到底哪里出了问题,造成课堂上的无效?而我们会结合自己的经验和智慧进行解决,这样,就可以大大的提高教学效果。读懂学生的课堂行为,教师在教学中就会少一些无意识的行为,真正使课堂教学走向有效。 记得有一次,在我的博客里看到了崔格家长的留言:宋老师您好!昨天,您说她数学连环画画得好,下午回到家她看了一本科幻书(因为我当时没在家),她当时没有画。晚上10点才想起画,我说:"宋老师又不是说非得明天要,再说到睡觉时间了。明天再画吧!"谁知听完她哭了起来说道:"不行!宋老师说喜欢,我必须画出来。"孩子12点才完成作品。看着孩子露出了笑容,我、孩子已经被宋老师融化。当读到这里,我真的很感动,感动孩子对老师的这份信任。感动是一种幸福,我们被幸福团团包围着、传递着,就在彼此心中珍藏、在记忆最深处品味。我们互相被感动着,彼此分享着感动,体验着感动带来的快乐!作为教师,只有我能读懂学生的情感,我们才能在不断的数学教学中激励学生不断积极的思考,引导学生爱上数学。 文字来源 || 《教育时报》 重要声明:本原创作品,著作权属《河南教师》微信公众号(jiaoy shibao)所有,媒体或公众号转载时,请务必注明出处,否则将依法追究侵权责任。


我罗列了以下几种综合征,这几种在临床上常见的综合征,都合并上睑下垂,下面我分别为大家做一下简单介绍。horner 综合征和交感神经受损有关,因为影响的眼睑肌肉是m ller肌,所以上睑下垂的症状往往表现为轻中度。容易被误诊。horner 综合征这种疾病是如何被发现的呢?1869 年瑞士人 约翰-弗里德里希-霍纳johann friedrich horner(1831-1886)用德文发表了题为"一种上睑下垂"的论文,文章详细描述了一例长期头痛患者出现右侧上睑下垂及瞳孔缩小,且伴有同侧面部潮红和皮温升高。由于患者腋窝也出现皮温升高,horner 怀疑与颈交感神经损伤有关,包括上睑下垂也可能是由于交感神经支配的提上睑平滑肌,也就是m ller肌麻痹所导致,因此用阿托品试验进行验证,发现右侧瞳孔散大缓慢。他还观察到这个患者双侧视网膜血管的直径有差别,当温度升高的时候,右侧视网膜静脉与左侧相比迂曲增多,直径更大,这种差别随着右侧面部温度的降低而消失。horner 对这一系列症状联系起来进行分析,将其归因于颈部交感神经损伤所致。正是由于horner 首先详细描述了这一综合征并科学地阐明了其发生机制,因此"horner 综合征"这一命名应用得最为广泛。horner 综合征( horner syndrome, hs) 典型的临床表现包括: 上睑下垂 ( ptosis) 、瞳孔缩小( miosis) 和面部无汗( anhydrosis) 。根据交感神经的损伤部位,将 horner 综合征分为三型;中枢型、节前型和节后型。造成其损伤因素包括机械性、血管性、炎症、肿瘤等目前影像学检查 为确诊 hs 的最有效手段。伴随症状:( 1)上睑下垂:由于 hs 的上睑下垂是由 müller 平滑肌功能障碍导致,我们知道,m ller肌在眼睑的收缩能力大概在2-3mm,所以下垂症状较轻微,通常仅 2 ~ 3 mm。而且个别患者并不伴有瞳孔不等大的表现,临床容易漏诊。müller 平滑肌同样存在于下眼睑,hs患者会表现出下睑上抬,我们把他称为"反向"的上睑下垂( pside-down ptosis) 。由于上、下眼睑缩小,患者出现眼球内陷的表现。( 2) 瞳孔缩小:患者瞳孔双侧不等大( anisocoria) ,且在 暗光下差异更明显.(在临床工作中,大家要注意 horner 瞳孔直接对光反射灵敏,即瞳孔收 缩正常,但散大障碍。)( 3) 面部潮红、无汗:在室内空调环境下不易被发 现。无汗分布区可为半侧面部或仅为局部片状。在第 三级神经元损害的患者中不出现面部无汗的症状,因 为支配面部汗腺的交感神经随颈外动脉分布。( 4) 虹膜异色: 为先天性 hs 的特征,患侧虹膜颜 色变浅。( 5) 神经系统伴随症状:单侧的中枢性 hs,伴有 对侧上斜肌麻痹( 滑车神经) 提示损害位于滑车神经核或脑干神经簇。单侧节后段 hs ,伴同侧展神经麻痹,提示海绵窦病变。 hs 伴对侧肢体运动障碍提示半球或脑干病变; horner 伴上肢麻木提示颈段损害。如果是急性发病患者,大概 60%为颈内动脉夹层动脉瘤导致,需 要进行紧急排查,否则患者将有脑梗死的风险。先天性睑裂狭小综合征是在临床工作中并不少见。先天性险裂狭小综合征大部分是常染色体显性遗传,也有散发案例。险裂狭小综合征也可伴发视觉、泪腺、鼻和耳等器官的异常。该疾病的四联症,分别为:睑裂狭小、上睑下垂、逆向性内眦赘皮和内眦间距增宽,同时睑裂狭小综合征也可伴发视觉、泪腺、鼻和耳等器官的异常。先天性睑裂狭小综合征致病基因已经于2001年被定位克隆。临床上可分为两型,1型女性患者常合并卵巢早衰而致不孕,但男性生育功能正常;2型患者只表现出眼部特征,男女均可生育。对于1型女性患者,重点观察低性腺激素血症相关的临床症状,监测血清卵泡刺激素水平,必要时行相关基因检测,对于 bpes患者的产前诊断及遗传治疗意义重大。在我们的微课里,吴倩主任针对小睑裂综合征做了专题课程,大家可以回看。我就不在赘述。第三个我要讲的是先天性眼外肌纤维化综合征(cfeom),这种疾病是一种先天性、非进行性的散发或家族性的颅神经发育异常,以家族性发病为多,是引起继发性神经肌肉异常支配的一种疾病,其主要或典型的临床表现为先天性上睑下垂,眼球运动异常,伴或不伴面肌麻痹。该类疾病属于先天性颅神经异常支配性疾病(congenital cranial dysinnervation disorders,ccdds)的范畴。先天性眼外肌纤维化综合征(cfeom),曾经很长时间被认为是由于眼外肌纤维化而引起的。最新的神经病理学、神经影像学和分子遗传学的研究显示cfeom的病因为神经源性,是动眼神经核、滑车神经核发育异常所致,为一种颅神经异常支配性疾病。发病机制是,遗传缺陷引起的眼外肌功能异常,和发育所必需的轴突传递分子异常。包括至少三种类型的斜视综合征(分别是cfeom 1、cfeom 2、cfeom 3)。其特征为先天性非进展性眼外肌麻痹,伴或不伴有上睑下垂。存在部分或全部动眼神经核、动眼神经及其支配的眼外肌(包括上直肌、内直肌、下斜肌和提上睑肌)的损害,可同时伴有滑车神经支配的上斜肌的损害。具有以下特点:(1)眼外肌纤维化;(2)筋膜囊纤维化;(3)眼外肌、筋膜囊与眼球间粘连;(4)结膜变脆,弹性降低;(5)眼球不能上抬或下转;(6)眼球无或仅有微弱的水平运动;(7)眼球固定于水平线下20°~ 30°;(8)上睑下垂;(9)下颌上举;(10)具有先天性.von noorden 描述过本病的特征:1、先天发病,多有阳性家族史,病情无进展及缓解;2、眼球向各方向运动均有障碍;3、上睑下垂,无 bell 现象;4、双眼固定在下转位;5、下颌上抬,头后倾;6、被动牵拉试验阳性。先天性眼外肌纤维化综合征合并上睑下垂的病人,因为眼球固视,无法运动,bell证阴性,在过去一直是上睑下垂手术的禁区。我们采用e-ptfe材料悬吊,暴露出瞳孔即可。不过分准求美观,取得了令人鼓舞的效果。我想这主要得益于手术方案的低创伤设计和在术前对暴露角膜但不引起角膜干燥的量化评估。手术要注意睑裂高度不要做得太高,在角膜缘下一到两个毫米即可。--下面讲的是今晚的重点下颌瞬目综合征。本来这个疾病可讲的内容不多,我在准备这次讲座的时候,最初的想法是,针对这个病,手术的部分要重点讲,尤其要重点讲解决下颌瞬目联动的手术技巧和体会。最近门诊连续的接待了几位瞬目综合征患者,今天上午门诊还有两位患者前来就诊,有儿童也有成年人。我非常理解这类患者的心情。但作为医生,对于这类可选择性的疾病,我们一定要和患者在术前反复共同,共同决策。下面是我几年和两位患者在微信交流的内容,大家可以看一下。大家看下面的微信截图,这是我和两位下颌瞬目患者的微信交流。第一位是非常想做手术的患者,同时又对术后可能出现的问题非常的担忧。第二位是在外院做得瞬目手术,术后出现他不能接受的问题。这个患者目前完全接受不了第一次手术后带来的影响。为什么会出现这类情况,我相信手术一定是在完全符合手术指证的情况下安排的。可是当我翻遍了所有可查的文献,发现下颌瞬目手术指征,仅仅是一个量化表而已。联动和下垂是两个主要症状,而目前的手术方案里所能解决的主要问题是下垂,联动是在解决下垂的基础上顺带解决。回过头来,我们在学一下下颌瞬目的临床特点:下颌瞬目综合征是一种特殊类型的上睑下垂,临床发病率不高,占所有先天性上睑下垂的5%。由美国眼科学家罗伯特 marc s g nn医生在1883年首次描述,并以他的名字命名。综合征患者有不同程度的先天性上睑下垂,大部分是散发病例,单眼发病多见,双眼罕见。特征为患侧上睑(提上睑肌)与下颌(翼内肌或翼外肌)的联带运动,即当患者吸吮、张口、咀嚼或将下颌朝向对侧方向运动时,下垂的上睑可以突然提高,甚至超过对侧眼裂高度,闭口时患侧上睑回到原来位置,眼睑随下颌运动不停地瞬目。单侧多见,且左眼发病比右眼更常见。下颌瞬目综合征属于先天性颅神经异常支配综合征的一种,其发病机制不明。佐野从解剖学角度证明了三叉神经的第三支下颌神经感觉传入纤维终止于三叉神经中脑核,而下颌瞬目患者动眼神经的传入纤维除大部分经原径路返回中枢动眼神经核外,尚有分支经三叉神经第一支眼神经的感觉纤维传入中枢也终止于三叉神经中脑核。 由于中脑核接受着来自两组肌群的传入纤维"两者之间可能存在着某种联系而有共同收缩的倾向,如果中枢对这种联带运动的调 节 抑 制 不 充 分" 则 可 能 产 生 临 床 上 的下颌瞬目综合征。另外,通过一系列神经电生理研究以及神经影像学研究发现mgjws患者有脑干结构的异常,该研究支持三叉神经轴突异常分化至动眼神经从而支配提上睑肌的假说。下颌瞬目综合征还可合并发育性眼病,如弱视、斜视、屈光不正、屈光参差。早期发现并行手术治疗有助于改善患者视功能,防止发育性眼病。mgjws患者在童年时期就会出现上睑下垂。在喂养过程中颌动瞬目现象就会被发现,之后患儿逐渐学会保持下颌在一特定位置来最小化上睑下垂及颌动瞬目或者维持双眼视觉,这种适应性现象被称为"惯性上睑下垂"(habit al ptosis)。这种上 睑下垂往往要小于患者真实的上睑下垂程度,虽然张口、吞咽或者其他下颌运动仍然可以引出颌动瞬目现象,但该现象会变得轻微或被隐藏。有报道最小年龄2~ 3个月的婴儿就可学会习惯性地保持下颌位置。学会习惯性下颌位置控制的患者可以减少弱视的发生,这是因为人为减轻上睑下垂对视轴的遮挡。这种现象的存在可以延缓小患儿手术的时间。但这种现象的存在也提醒手术者对于中重度患者在进行术前的检查和评估时要让患者完全放松下颌,去除习惯性下颌位置对眼部的影响,否则术前会低估眼睑下垂的程度和眼睑跳动的幅度,术后会欠矫.这点大家要重视,"习惯性"上睑下垂也是造成综合征术后欠矫的常见原因。大家看这张图片,小女孩在闭嘴的时候表现的是右眼重度下垂,在轻微张口,下颌轻度左移的时候,右眼睁开,表现的是轻度下垂。很多孩子在10岁左右就可以随意的控制下垂眼的状态。在大部分时间都可以表现出近似于正常睑裂高度的眼睑肌力。在这里,我给大家个问题,如果患儿已经养成控制眼睑下垂联动的能力,早期手术是否必须。下颌瞬目综合征治疗目标,一是为了解除视轴遮挡,保护视力,防止斜视、弱视、屈光参差等发育性眼病,二是为了解除下颌瞬目联动和上睑下垂现象,改善外观。刚才我在前面提到,联动和下垂是两个主要症状,而目前通用的手术方案,所能解决的主要问题是下垂,联动是在解决下垂的基础上顺带解决。这也是我对于此类患者的诊疗原则。这个量化分级表非常重要,这个量化表叫hakan demirci(哈坎德米奇)量化表,他是根据上睑联动距离,和下垂程度做得两维表。marc s-g nn现象(上睑联动距离)可分为三级轻度联动距离≤1mm中度联动距离为2-4mm,重度联动距离≥5mm。相对于健侧,患侧上睑下垂1-2mm为轻度,下垂3-4mm为中度,下垂〉4mm为重度。对于轻度上睑联动,可忽略下颌上睑联动。按照单纯性上睑下垂的原则进行治疗。(手术技巧,必须剪开并烧灼内外角,不然,虽然术后上睑下垂得到矫正,双眼对称性能获得较好效果,但联带运动仍然存在,下颌瞬目时露出更多巩膜,影响美观。可能使联动效应更加严重。)对于中重度的综合征的患者(表的第二行和第三行),建议彻底分离并切除提上睑肌,造成完全性上睑下垂,然后行额肌悬吊术。术后评价对于术后疗效的评价主要观察双眼睑裂高度、颌动瞬目联动的幅度。主要沿用的评价标准为:(1)矫正:平视时双侧睑裂对称,颌动瞬目联动现象1 mm;(2)改善:平视时双侧睑裂基本对称,仍有 1 mm以上的颌动瞬目联动现象,但较前改善2 mm以上;(3)无好转:仍有1mm以上的颌动瞬目联动,且较术前改善2mm。大家要注意,我们这个术后评价,仅仅是在静态下的观察,在其他眼位动态情况是什么状态没有说明。这也是术后患者产生歧义的核心问题。目前手术仍然是治疗下颌瞬目综合征的主要方法,手术目的是矫正上睑下垂同时减弱或终止提上睑肌的联动反应。儿童早期治疗上睑下垂可防止由于下垂的眼睑或者屈光不正等因素遮挡视轴从而引起弱视、斜视、屈光参差等发育性眼病。对于手术时机的考量,临床医师持有不同的观点。一般来说,轻度mgjws因上睑下垂量较小,未遮挡视轴引起患者视力发育等问题、无强烈手术意向的患者可暂行观察;中重度mgjws会影响患者视力、心理发育,此时需与家属沟通取得同意后方可手术。下颌瞬目手术,在任何时候,选择合适的手术方法对眼科医生来说都是一个挑战。有国外的专家是"双眼手术"的拥护者,他们认为双眼手术在术中更易于调整双眼睑裂高度,术后眼球运动时能够获得更好的对称性。我们认为,双眼手术对于健眼损伤大,增加了患者的痛苦,患者及家属常难以接受。我们的做法,只要术前准确评估,术后进行一定的锻炼,单纯行单眼矫正手术同样能够获得良好的对称性。目前在临床上,手术解决下颌瞬目主要是采用六类手术方案。红颜色的内容我会重点讲解,白颜色的内容我们没有开展,只是在国外的文献见过少量报道。尤其是第二个方案,"患侧提上睑肌离断术+双侧额肌瓣悬吊术",在中国医学伦理上都很难通过。在国外的医生中只有少数"双眼手术"的拥护者采用,他们认为比起迎合健侧眼睑的自然弧 度及高度,不如术者自己调节两侧的睑裂高度来得 精准,这样无论是平视、眼球转动、向下注视、眨眼以 及闭眼均可以保证双侧基本对称。然而,双侧手术 需要患者及其家属要有强烈的决心以及对于医生抱 有完全的信任行健侧眼手术;同时相较于单侧手术, 双眼手术会给患者带来更大的手术耗时、风险以及 更多痛苦hj。双侧手术对于手术解剖上的创伤性 更大,同时还会有术后眼睑悬吊不稳定的风险。因为这个疾病是由于三叉神经与动眼神经之间的异常联结!导致了上睑提肌与翼外肌的收缩同步,所以 按常规矫正上睑下垂的方法单纯增加上睑提肌的力量,效果不好!或者削弱提肌的异常力量或不让支配下颌运动的翼外肌收缩!才能达成矫正目的!首先我个人很推崇这种手术方式,过去的文献认为单纯的提上睑肌缩短虽然可以改善下垂症状,但因为没有解决联动问题,反而使术后联动加强,不被提倡。新的改良版提肌缩短手术,重点是在手术中要明确的切断提肌内外角。这样使得提肌的延伸性得到加强,活动性得以改善。说的简单一点,就是切断内外角的提肌后,提肌的伸缩度大大提高。而下颌瞬目是一过性神经冲动,不能持久,转瞬即逝,提肌受到一过性刺激的收缩反应,因为活动度改善,使得抵消一部分瞬目动作。保留下来的提上睑肌腱膜可视为一段自体内部的悬吊组织,这一步使得术后眼睑具有更好的活动性以及眼睑闭合不全程度更轻。手术耗时较短,创伤相对较小,因保留有提上睑肌故具有一定的生理性提睑功能,同时也因其仍保留有提上睑肌,术后可能仍残留有一定的颌动瞬目现象;残留的颌动瞬目如果小于2mm,我认为,此类手术就非常妥当。这是我们手术看到的提肌腱膜,以及提肌内外角的位置 。大家要仔细识别。大家对眼睑的解刨熟悉程度往往决定手术成败。上睑提肌腱膜两端的扩张部称为内、外侧角,外侧角附着于眶外侧结节(whitnall结节)和外眦腱上缘。内侧角附着于额泪缝和内眦腱上缘。部分纤维附着于睑板前面的中、下13处与睑板筋膜融合; (1) 提上睑肌的正确识别 (2) 提上睑肌的游离,既要充分,又不能丢失和损伤 (3) 术中时前徙和缩短量的界定 (4) 位置固定必须适当且牢靠 (5) 提肌内外角须在直视下完全剪断,边缘电凝。确保术后不在形成黏连。特别适合于儿童。相比较其他几种额肌手术方案,这种方案的创伤度最低。恢复快。对于合并重度下垂的患者(提肌的肌力在3mm以下),不管联动幅度如何,都可以采用患侧提肌离断联合额肌瓣悬吊(硅胶或e-ptfe).低创伤的术式。采用新材料的手术矫正上睑下垂,我们已经开展了10余年,我们总结了三个优点,两个缺点。三个优点:一,双悬吊独立调节系统,可以进行个体化,精细的眼睑弧度设计;二,微创化手术,不损伤额肌,眶隔组织。三,后期可调,随着儿童面部发育,眼睑高度和弧度的对称性调整,非常容易实现。两个缺点:1,贵。新材料的价格比普通材料贵三倍左右。2,排异,根据统计,术后出现的排异率大概在千分之四。出现排异后,就需要取出材料二次行传统额肌手术。这是我们手术过程照片,眼睑皮肤平行于睑缘的切口,眉弓上方三点切口,形成一个五边形的造型。经典的传统手术方式;更适合成年人重度下颌瞬目合并重度下垂患者;步骤简单,创伤适中;术后可能出现双眼睑裂高度及轮廓不对称。提肌离断要充分,不少于15mm。额肌分离要宽大,尽量和睑板同宽。避免出现术后回退。下颌瞬目综合征的临床表现具有特异性,不难诊断,但易漏诊。故在临床工作中,应对上睑下垂的 患者进行充分的病史询问及体格检查。并非所有 mgjws患者皆需手术治疗,轻度mgjws可暂行观察,中重度mgjws患者或者当患者出现持 久的眼部功能问题或者外观问题时,应考虑手术。儿童患者,根据联动幅度和下垂级别,选择改良版提上睑肌缩短术。或者患侧提上睑肌离断术+同侧额肌瓣悬吊术(硅胶或e-ptfe),具有低创,疗效稳定的效果,符合儿童的生理发育,尤其远期更具可调性。成年患者,根据联动幅度和下垂级别,选择改良版提上睑肌缩短术。或者提上睑肌离断术联合同侧额肌瓣悬吊术,创伤适中,同时完全离断提 上睑肌可彻底解除颌动瞬目现象,术后疗效稳定,为 目前较为理想手术方式。两弊权衡取其轻。我个人意见,如果能够在解决轻中度下垂的同时,残留轻度的下颌瞬目联动,就不要轻易离断提上睑肌,相比较术后出现眼睑闭合不全,下视露白,双眼瞬目不同步等,采用改良式提肌缩短术患者的满意度要好很多。大部分轻度的下颌瞬目联动是可以通过翼外肌的控制,不被外界发现。下颌瞬目综合征的治疗策略体现在主要矛盾和次要矛盾辩证关系上。


我国自古以来就有5000多年的文化历史,因此有许多名胜古迹是从古代流传下来的。在此之前,人们有一种说法是关于住宅的。乔家大院的钱最多,王家大院有更多的房子,高家大院有更多的灯笼。这足以表明这三栋住宅足以证明财政资源丰富。我们今天想说的是中国最大的住宅,是紫禁城的两倍,被称为"民间故宫"或王家大院。王家大院位于山西,可以说是清代住宅建筑的典型代表。王家大院很宏伟。如果你想要任何清朝的建筑,你可以到处看到。这个大院是王家在康雍甘、嘉庆四代祖先和孙辈之后建造的。300多年后,它的规模非常大,耗费了大量的人力、财力和物力,总面积为30万平方米,而我们的皇家紫禁城只有15万平方米,也就是说,应该建造这个大院。中国最大的住宅建筑是故宫的两倍大,被称为"民间故宫",王家大院至今保存完好。如今,王家大院也向公众开放,吸引了许多游客前来观看,但实际上只有一小部分不到总面积的四分之一,但这是王家大院的精髓所在。西周时期,王家大院的格局是以正厅和后卧室的形式建造的。这也表明,当人们当时看到这栋建筑时,他们在交往和私人生活中有隐私,每个院落都有一个独立的庭院,不仅可以看到,还可以展示生活的重要性。当这座房子建于古代时,它也有自己的规则和条例,比如门上的牌匾大小和墙上使用的瓷砖颜色。当时,所有家庭都强调优势和劣势,直系和旁系家庭的差异,办公室和普通家庭的差异,以及男女之间的差异。不仅如此,王家大院作为一个整体呈现出一种"国王"的特征,在走进时可能感觉不到,但是通过航空摄影可以清楚地看到,每个大院都有自己的特色和风格,而装饰细节反映了儒、释、道的不同思想,其中一些还夹杂着一些民间特色。总的来说,这座建筑给人一种非常优雅的氛围,但它的规模也非常大。与充满尊严的紫禁城相比,许多游客觉得王家大院更环保。我想知道你是否曾经来过这里看这个宏伟的王家大院。


小时候,在星期天闲暇的时光里,从田野玩到街巷,从早晨玩到夜晚,一天是那样的快乐!在学校的日子里,数学课、语文课、体育课,一天是那样的漫长。但是随着年龄的增大,觉得时间过地飞快,在不知不觉中,一天就很快过去。什么都还没做,什么都没有经历,匆匆过去,不留痕迹!稍微年龄大点的人都会有类似的感觉,到底是长大了,觉得时间变快了!还是时间本来就变快了!这是一个大家每天都萦绕在脑海中的问题。为什么大家都会有这样的感觉,这并不是个例。第一个著名的理论就是时间坍塌加速。从大爆炸开始到现在,已经有138.2亿年了。20世纪20年代开始,哈勃望远镜开始履行自己的历史使命,它升空不久,发现我们的宇宙在加速膨胀。后来,有人根据大爆炸理论,测定地球的共振频率或者说是脉冲,大概是每秒7.83次,自从1980年之后,地球的频率变成了每秒12次左右,按照这个比例换算,频率的变化导致每天的时间变成了16个小时(相对于过去),甚至更少。但是,每个人在幼年时期生物钟的长度为没有发生变化,因此感觉到时间快了很多,开始觉得时间不够用了!第二个理论是年龄导致的错觉。随着年龄的不断增长,人们的生物钟发生了很大变化,就会产生时间错觉。为了证实这个理论的正确性,美国的一些研究人员随机找到了两组人员进行了测试,测试共分两组,一组是年轻组,年龄在18-30岁之间,第二组是老年组,年龄在50岁以上。试验就是让测试者闭上眼睛,感觉一分钟的长短,自己觉得一分钟到了之后,睁开眼睛。结果发现,年轻组大都在55-65秒之间睁开眼睛,而老年组则几乎在80秒之后睁开眼睛。基于这样的理论,在同样的时间内,老年人会觉得时间变得更快!第三类则是时间感取决于未知感。这种理论比较贴近现实,当人类在幼年或者儿童时期,一切事物都没有经历过,一切都是陌生的感觉。一天之内,可能看到或者学习到很多的新知识,新物品。一天下来,时间很漫长,因为接触到了很多新鲜的感觉。但是人类长大之后,一切都已经明白,对一切都失去了新鲜感,一天之内没有学习到很多内容,觉得24小时过去了,什么好像都没有做!当然,上述理论也都是一些简单的猜测,而且还是有依据的比较靠谱的理论,除此以外,还有记忆比重理论、时间"创造者"理论和地球自传加速等。人类试图用能让自己信服的理论来解释为什么时间变得更快了!但是没有一种理论是绝对正确的,或许这个答案是唯一的,也或许是综合作用的结果。相信随着量子力学的发展,一切都会明朗起来!


邮票背胶: 1、著名的"黑便士"邮票的背胶是用土豆粉、面粉和阿拉伯树胶合成的。当时邮局曾把它称为"粘固粉"。 2、1964年,塞拉利昂国发行的《纽约博览会》纪念邮票,是世界上第一套采用自粘胶的自动粘贴邮票。 3、1958年起我国邮票都采用糊精胶涂刷背胶,至1965年改用聚乙烯醇胶。 4、联邦德国首先发行了一种含有薄荷香味背胶的邮票,之后古巴也曾发行过香味背胶邮票。 5、目前,我国邮票用的背胶为化学胶,名日聚乙稀醇,无毒。 新票背胶品相可分为以下数种: 原胶:指该枚邮票的背胶完好如新,没有变黄或污班。 覆胶:邮票的背胶在流通后,因背胶情况不佳而经人重新上胶,企图提高邮品级度,以顺利(高价)脱手。 污损胶:邮票因保存不当而致背胶有污损情形。这通常是指受潮发黄,胶着杂物杂色,或有因不净手指拿捏所留下之指印。背胶一旦污损,就不易以好价钱脱手。 无胶:无背胶有两种情形:一是邮票发行时本来就没有背胶;另一是背胶被洗去(通常是保存不当使新票粘连时,不得已将背胶洗去)。前者自然不因无背胶而影响身价。后者则会因失去背胶而与完好新票产生极大的价差。 背胶对天气最敏感,稍一受潮,它的背部就会粘着邮票簿。邮票背胶受热也不行,在温度高的地方邮票背胶是经常会融化的,所以邮票簿要放在干爽、通风、清凉的地方。在阴天、下雨天,不宜观赏邮票,更不宜整理邮票了。 带背胶的邮票在插入邮册之前,最好衬以防粘纸,发现与邮票粘在一起,可将它们放在热水碗上,让热气将背胶融开,然后凉干。 邮票与邮册粘在一起时,若粘得不太牢,可先用小刀在空隙处轻轻拨开,然后再插入一张稍硬的纸,让邮票和册子完全分开,最后用镊子取出邮票。这时要在粘有背胶处衬防粘纸,以防再次粘住。 如果邮票与邮票粘得较紧时,可把两枚邮票用左右手拇指、无名指指尖相对,用点力做支撑点〔以免左右手悬空抖动用力过猛,票突然分开分成人字形,放在在冲过开水的热水瓶口熏一下,乘背胶受热融化时,拿票的左右手指身微微分开,边熏边分不能过急过快。分开时邮票不能离开蒸气,不然背胶冷了就分不开了。 分开后的邮票,将背胶朝上放在洁净的白塑料薄膜上凉干,邮票两面洒点滑石粉,夹在塑料薄膜中,再用书夹着,书上放平底重物压一下使邮票平整。邮票的画面和背胶在未干前不要用手摸它,以免模糊。 经过分开复原的邮票要用护邮袋装上,因邮票画面上也粘上了胶水,稍有不慎就会再粘连。 背胶有真假之分。许多早期发行的邮票,背呈深褐色,甚至使邮票产生卷曲或龟裂。也有的邮票背胶部分或全部胶落成"残胶票",使其价值降低。于是,有的作伪者就在邮票背面新刷一层假背胶。 伪胶的特征:失去背胶的邮票又重新刷上背胶,这种背胶叫伪胶。伪胶有四个特征:胶水由齿孔透到邮票表面;邮票齿孔尖端被胶水包住;齿孔上胶水结晶长出齿孔经处;重新刷上的背胶厚薄、色泽等多不均匀。 鉴别背胶真伪的方法: 一是观察胶层是否厚薄均匀,色泽正常。尤其是背胶有水印图案或条纹图形的,要仔细观察辩认。 二是注意观察齿孔。正常的邮票印刷过程是先刷胶后打孔。由于伪造品是在邮票打孔后补刷背胶的,胶水会渗入邮票齿孔,甚至渗流到邮票表面。如果发现邮票的齿孔尖端被胶水包住了,没有撕断时造成的纸纤维露出,即可肯定是撕开后刷的胶。 一些处于热带地区的国家,气候高温,空气潮湿,只能发行无背胶邮票。另外,一些居住在热带地区的集邮者,为了妥善保存邮品防止邮品发生粘连,往往将国外新邮票上的背胶全部洗掉。这种邮票也会引起其他集邮者的怀疑和误解,但应该区别于无背胶的伪票。 邮票"图案"印在了背胶的一面,就会产生"胶上刷变体"。例如,我国"普23" 《民居》中20分邮票,就出现过这种变体。有的邮人不知此事,亦未加以辨别,在泡洗这种信销票时,也将邮票上的图案全部褪洗掉了。


22日,工作报告提及拓展5g应用,以及加强新型基础设施建设的举措。 其实,就整个宏观经济发展来说,5g和新基建也是最值得关注的重点。它们不仅是应对当下受冲击经济的良方,也是未来实现「一业带百业」的关键。 在家居领域来说,5g和新基建也不有可为,对于植根于这些赛道的企业来说,未来发展空间巨大。 在5g方面,5g只能用于智能手机吗?其实,5g最大的能力在于整个物联网领域,能够带动很多技术协同,产生更大的能力。g给智能家居带来的改变主要有三个方面:一是,传输速率显著提升。5g的传输速率基本上可以达到4g传输的10倍以上。智能家居之间网速快捷与否直接影响到了用户的体验;二是,时延大幅减小。4g网络的时延为10ms,但在5g网络中,这个数字再度被缩小为1ms。5g相对4g技术的使用将迅速提升交互体验;三是,网络标准进一步统一。目前全球大科技公司对5g和智能家居的投入,产生了很多生态链和标准,5g可能推进厂商们进一步协同规划产品。 而新基建也一样,今年工作报告重点提出"两新一重",即新型基础设施、新型城镇化,交通、水利等重大工程。这些工程属于重大资产投放,对于建材类产品需求非常宏观。 凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中强调,"消费是一切经济活动的最终目的和only one对象"。我们也常说经济增长的三驾马车依赖于出口、投出资和消费。通过新基建带动大型投入,继而产生需求,带来消费。最终,经济将会迎来增长。 因为新基建的容量如此之大,对家居建材制造业的需求非常旺盛。 分析来看,家居行业是地产的下游产业,在精装修、智能家居等未来发展趋势的推动下,家居对经济的增长和美好生活的助力都至关重要。根据经济学家任泽平预测,就新基建中新地区方面的投入来说,到2030年中国城镇化率达71%时,新增2亿城镇人口的80%将集中在19个城市群,60%将在长三角、粤港澳、京津冀等7个城市群。在上述地区进行适度超前的基础设施建设能够最大化经济社会效益。 从以上的切面来看,家居的发展与轨道交通、城际铁路、物流、数据中心、5g、人工智能、工业互联网等方面强相关。 具体看,什么都能买的时代,物流之于大件家居一直不友好,更加智慧高效的物流能力会让家居综合体验更好;家居用品是社会常销品,一个用户一生要用到很多次家居采买,家居数字化布局长远看必要且有重要的服务及变现能力;家居制造业是重型制造,结合工业互联网新技术将会在成本、设计、品质方面有明显改善;而人工智能与5g技术,在物联网方面将发挥重要作用,更高的联接速度,更低的延时,让着眼于智能家居产业的企业更得心应手。


现在好多人认为曹操是个奸雄,其实历史上他并不是这样,曹操其实是个很有才华的人,他的谋略实在是难得。而今天小编介绍并非是他,而是他的儿子曹丕,曹丕也不比他的父亲差。曹丕不仅擅长军事谋略,他对文化诗经都很有见解,他的诗都是很有名的,他的文学造诣还是很高的。现在就随着小编去探讨一下曹丕吧。一八七年,曹丕出生。曹丕出生就带走曹操的聪慧,曹操对他的教育很重视,曹丕从很小就接受了很高教育,而且他也很喜欢读书。他的不仅学习文学,他的武功也厉害,他六岁就会射箭了,曹操教自己的儿子学骑马,曹丕又很快就学会了。曹丕十岁开始就跟着他的父亲去打仗了。可以说这么小就去锻炼为他后来的底气打好了基础,为他的精神做好了铺垫。一九七年的时候,曹丕和父亲去打张秀,张秀很快就投降了,没想到张秀是在耍计谋,很快就造反了。张秀把曹操的另外二个孩子都杀了,而曹丕早就学会骑马,曹丕骑着马快速逃走了。幸好没有生命危险,可见曹丕的才华。后来,赵温向曹操推举曹丕,曹操却认为自己的儿子不够优秀,还认为赵温是在讨好自己,于是就把赵温贬官了。但是第二年,曹操就看出曹丕的才华,将他升职为副宰相。曹丕虽然很有才华,但是曹操喜欢的却是曹冲,按照道理他应该才是王位的继承者,曹冲特别聪明,但是十三岁就去世了。后来,曹植又出生了,曹丕和曹植开始了一场大战,这是私下斗争。曹操不知道该把王位给谁,但是曹丕和曹植两边出现了各自的帮派。但是,司马懿帮助了曹丕,曹丕得到了王位,他的弟弟失败了。虽然有点得到的方法不太好。曹丕在曹操去世后得到了王位,曹丕发誓想要把父亲的江山做稳做大。曹丕对于继承王位很自豪,他也知道接下来自己要干什么。他很快就把权力都放在自己的手上,他要这样稳定自己的统治。曹丕为自己统治做好准备,然后就去逼迫汉献帝让位,为了不让人怀疑,三次辞退了汉献帝的让位,最后,曹丕才答应。二二零年,曹丕正式当上皇位。这时候,曹丕开始大赦放天下,汉献帝也被曹丕好好安排了。曹丕也是喜欢打仗的人,他想完成自己父亲的愿望,统一天下。于是,曹丕发动大军二次去打吴国。而孙权开始害怕,孙权胆小于是就打刘备的主意,孙权将关羽被孙权害死,占领了荆州,孙权这时候又害怕刘备来打他,孙权又去和曹丕请求求和。但是刘备不会放过孙权,将孙权的两座城池都攻克了,没有办法孙权有去求和刘备。后来,蜀国兵败,孙权的吴国也开始被曹丕攻击。很快,孙权又不想甘愿为曹丕的臣子,曹丕很愤怒就就带着大部队去打吴国。没想到曹丕在快要胜利的时候生病了,只能答应孙权的求和。孙权得到暂时的平息。曹丕正当才华得以实现时候生病,没有几年就去世了,他才四十岁啊。小编认为他的谋略很有远见。当年他去打胡人,去搞好国家的在西域的统治,将北方那些少数民族打败。这些对于魏国的统一很有作用。他利用吴国将蜀国削弱,也是他的想法。所以他能成功也是有原因的。曹丕不比曹操差,他的文学才华很深。虽然他只做了七年的皇上,但是魏国确实让他发扬起来了,所以小编很是佩服他的能力。


子宫肌瘤是一种常见的妇科肿瘤病,它可分为良性和恶性。子宫肌瘤的症状有子宫出血、白带增多子宫腔增大、贫血等。据专家表示,子宫肌瘤是无法有效预防的,那么究竟应该怎么来应对呢?合理饮食、愉悦情绪、顺其自然做母亲、和谐的性等都是非常好的应对方法。 庆阳友好妇科医院专家介绍:子宫肌瘤是女性生殖器官中最常见的一种良性肿瘤,也是人体中最常见的肿瘤之一,又称为纤维肌瘤、子宫纤维瘤。由于子宫肌瘤主要是由子宫平滑肌细胞增生而成,其中有少量纤维结缔组织作为一种支持组织而存在,故称为子宫平滑肌瘤较为确切。简称子宫肌瘤。 子宫肌瘤的7症状: 1、子宫出血为子宫肌瘤最主要的症状,出现于半数以上的患者。其中以周期性出血为多,可表现为月经量增多、经期延长或周期缩短。亦可表现为不具有月经周期性的不规则阴道流血。子宫出血以黏膜下肌瘤及肌壁间肌瘤较多见,而浆膜下肌瘤很少引起子宫出血。 2、腹部包块及压迫症状肌瘤逐渐生长,当其使子宫增大超过3个月妊娠子宫大小或为位于宫底部的较大浆膜下肌瘤时,常能在腹部扪到包块,清晨膀胱充盈时更为明显。包块呈实性,可活动,无压痛。肌瘤长到一定大小时可引起周围器官压迫症状,子宫前壁肌瘤贴近膀胱者可产生尿频、尿急;巨大宫颈肌瘤压迫膀胱可引起排尿不畅甚至尿潴留;子宫后壁肌瘤特别是峡部或宫颈后唇肌瘤可压迫直肠,引起大便不畅、排便后不适感;巨大阔韧带肌瘤可压迫输尿管,甚至引起肾盂积水。 3、疼痛 一般情况下子宫肌瘤不引起疼痛,但不少患者可诉有下腹坠胀感、腰背酸痛。当浆膜下肌瘤发生蒂扭转或子宫肌瘤发生红色变性时可产生急性腹痛,肌瘤合并子宫内膜异位症或子宫腺肌症者亦不少见,则可有痛经。 4、白带增多 子宫腔增大,子宫内膜腺体增多,加之盆腔充血,可使白带增加。子宫或宫颈的黏膜下肌瘤发生溃疡、感染、坏死时,则产生血性或脓性白带。 5、不孕与流产 有些子宫肌瘤患者伴不孕或易发生流产,对受孕及妊娠结局的影响可能与肌瘤的生长部位、大小及数目有关。巨大子宫肌瘤可引起宫腔变形,妨碍孕囊着床及胚胎生长发育;肌瘤压迫输卵管可导致管腔不通畅;黏膜下肌瘤可阻碍孕囊着床或影响精子进入宫腔。肌瘤患者自然流产率高于正常人群,其比约4∶1。 6、贫血 由于长期月经过多或不规则阴道流血可引起失血性贫血,较严重的贫血多见于黏膜下肌瘤患者。 7、其他 极少数子宫肌瘤患者可产生红细胞增多症,低血糖,一般认为与肿瘤产生异位激素有关。 健康提示:通过专家的介绍,希望女性朋友能尽早走出困扰!


麻疹病毒 一种可用疫苗预防、已经很少见的传染病 近期却在许多国家出现高发的势头 据香港《星岛日报》报导,26日,香港再出现5宗麻疹新个案,其中3人于机场工作。 2019年香港已录得25宗麻疹个案, 累计有8名于机场或航空公司工作的感染者,目前机场已启动传染病控制程序。 (图片源于网络) 其实麻疹早有疫苗,在许多国家也被列入强制接种的疫苗名单,如今卷土重来,我们需要做好哪些防范那? 今天的达雅高小课堂,将由专业医师为各位孕妈们讲解关于麻疹的知识! 麻疹是一种什么疾病? (图片源于网络) 麻疹是由麻疹病毒引起的最具有传染性的呼吸道疾病之一。 麻疹患者是唯一的传染源,出疹前4天均有传染性,病毒通过喷嚏、咳嗽和说话等由飞沫传播。 患上麻疹会有哪些表现? 01 潜伏期 持续时间:一般约10-14天 一般会伴有白细胞降低 02 前驱期 持续时间:一般为出疹前3-4天 ①发热,多为中度以上发热 ②咳嗽、流涕、流泪、咽部充血 ③科士斑点,一种存在于口腔粘膜上的皮疹 03 出疹期 通常在高烧后3-5天开始出疹 红疹会出现在 头部、颈部、胸部、躯体、四肢的皮肤 04 恢复期 红疹渐渐消退,并伴有脱皮现象 麻疹病毒开始被消除,患者愈后将获得终生免疫 05 并发症 重度麻疹容易发生在免疫力低下的人群中, 特别是摄取维生素a不足,或因hiv艾滋病或其它疾病而导致免疫系统缺陷的儿童中。 另外 麻疹病者中约有30%患有一种或多种并发症, 包括中耳炎、腹泻、严重的呼吸道感染如肺炎。 其中每20名患病儿童中就有一名患有肺炎, 这是幼儿麻疹死亡的最常见原因。 (图片源于网络) 如何治疗和预防麻疹? 治疗 目前尚无治疗麻疹的特效药,只能对症治疗。 ① 在疾病期间注意卧床休息,高热时可适当使用退热剂,但应避免急骤降温。 ② 出疹期应注意皮肤、眼睛、鼻腔、口腔的清洁,多喝水,多吃易消化的食物。 ③ 尤其是注意补充维生素a,同时注意积极预防肺炎、喉炎、心肌炎等并发症。 预防 接种麻疹疫苗是预防麻疹的最佳手段。注射麻疹疫苗后,可以使 95 %以上的人产生主动免疫。 1951年,我国开始广泛使用疫苗,过去十年全国范围的疫苗接种覆盖率已超过95%,麻疹发病率稳步下降,(传播率降低90%-97%)。 (图片源于网络) 除接种麻疹疫苗外,还可以采取以下措施预防感染麻疹: *维持良好的个人及环境卫生; *保持室内空气流通; *保持双手清洁,并用正确的方法洗手; *打喷嚏时应掩着口鼻,并妥善清理分泌物; *彻底清洁用过的玩具和家具; *病患者在出疹后的四日内应做好隔离工作,避免将疾病传染给未有免疫力的人。 由于麻疹病毒的传染性极强,孕妈作为特殊群体,更应加强预防,避免影响到母子的共同健康。 (图片源于网络) 孕妈感染麻疹的危害 孕妇若感染到麻疹,将要比非孕妇人群承担更多的风险: 1. 麻疹孕妇的发热和肝酶升高比非孕妇更常见 2. 孕妇并发肺炎概率增加 3. 孕妇的死亡率增加 4. 增加孕妇流产、早产、生下低体重儿的风险 因怀孕期间无法接种疫苗,所以孕妈在备孕期间应积极接种相关疫苗。 在关注疫苗接种的同时,也应做好相应的孕期检查来时刻关注母子健康。 达雅高化验所作为香港最具领导地位的基因检测公司之一,拥有强大的研发实力,守护准妈妈的孕期健康,致力于每位孕妈都得到最准确的结果,欢迎大家进入达雅高官网了解更多哦!


刘备白帝托孤乃是君臣际遇的千古雅事,但是近代某些人却怀着阴谋论的看法对此表示鄙视,尤其是满清皇帝康熙在批阅《通鉴辑览》时说刘备这番话是猜疑之语,既然已托孤于诸葛亮,就不应该再说自取的话,其目的无非是让诸葛亮公开表态效忠之心,甚至表示"以谲诈相尚,鄙哉"。岂不闻这是以小人之心度君子之腹,满清蛮夷之君视所有人皆有篡夺之心,真是世风日下,人心不古。"君可自取"意思是说刘禅如果不行的话,诸葛亮可以自己取代他来当皇帝,于是好多人就以近代的腹黑论来揣摩古人的意思,认为刘备这是在试探诸葛亮,或者是拿话语将住诸葛亮,甚至有人说如果诸葛亮同意"君可自取"的话,马上就有刀斧临头。真是这样吗? 刘备为报孙吴杀关羽和夺荆州之仇,不顾诸葛亮等人的劝阻,毅然兴兵东征伐吴。最终被陆逊火烧七百里,导致夷陵大败。刘备在夷陵大败后,退守到白帝城,但不久就患病。次年(公元223年),刘备病危,自感自己时日不多,刘备就把在成都的诸葛亮和李严召来,目的是把太子刘禅交托两人。在这里四月,刘备病逝永安宫。在刘备病逝之前,临危之际刘备跟诸葛亮有了一次长谈。史书记载,当诸葛亮听了刘备托孤之言后,做出了这样的反映。亮涕泣曰:"臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!" 对于刘备的托孤遗嘱,有不同的理解,主要是那句"君可自取"。有一种观点认为,如果诸葛亮认为刘禅不值得辅佐,他可以取而代之,自己当皇帝;另一种观点认为,如果诸葛亮认为刘禅不值得辅佐,刘备可以在他的三个儿子中另选一个。还有另一种观点,认为说刘备的意思是让诸葛亮放手大胆的去干事情,不要有任何顾虑。实际上,这些观点都忽视了一个重大的问题,刘备遗嘱中涉及到的曹丕!如果考虑到曹丕这个因素,可以看出,刘备的托孤遗嘱暗藏着很大的玄机。有阴谋的白帝城托孤:刘备"君可自取"其实藏着一个危险隐情 历史学家田余庆先生指出,不仅仅是蜀国,三国中所有政权,他们的矛盾都在内部,而不是敌方。那么君可自取是几个意思?实际上这句话并不是说丞相或者中书令真正有决定新皇帝的权力。这句话充满了忧患意识,让诸葛亮注意到蜀中的内部矛盾。著名的历史学家吕思勉先生曾经对这段史实有过这样的感慨,"势之所迫,虽圣人将奈之何哉?"君可自取其实还有另一层意思,就是让诸葛亮有特别优待和废立大权,但是这个权力也是制约李严的。


许多家庭的宝宝常因反复感冒,发热去医院就诊,而儿科医生常强调要提高小儿免疫力。其实,3岁后的宝宝,其免疫功能已经达到成人的80%了,但0到3岁孩子常因免疫力较低,处于疾病的危险期,那如何提高免疫力?作为家长要注意以下几点:一、提高宝宝提抗力的方法 1、种:按时预防接种,如麻疹、卡介苗、白百破、麻风腮、乙肝、流脑、乙脑、伤寒等疫苗,既可防病,避免传染病侵袭,又能刺激获得性免疫的完善。2、动:坚持户外活动,经常"三浴"(日光浴、水浴、空气浴)锻炼,这样既可保持乐观向上的心理状态,促进生长发育,也有利于睡眠。3、睡:保证宝宝睡眠充民,环境要通风清洁,室内空气每天要定期交换,成人避免在室内吸烟。4、食:4个月内的孩子建议纯母乳喂养,因母乳中含有多种抗体、乳铁蛋白、双歧因子、活性的免疫细胞等,能增强抗病能力。如母乳喂养条件不允许,可选用配方奶粉。多美滋配方奶粉独特的益生元组合可以天然地增强宝宝的免疫力,这项研究成果还获得了国际权威机构的专利认可和积极推崇,是近年来婴儿配方奶粉行业最具里程碑意义的研究成果。4个月后的孩子必须添加辅食,1岁以后应以食物为主。强调食品多样化和新鲜,供给富含维生素a、c、d、锌、铁等的食物,蔬菜和水果。(如胡萝卜、油菜、柠檬、橙子、西红柿、空心菜、青椒、动物肝脏和蛋黄、鱼蟹、蛋、肉、肝、豆类、谷物)。避免吃加工,含色素和含稳定剂的包装食物。5、护:养成良好的卫生习惯,避免交叉感染。不带宝宝去流动人口密集处,家长患病也要尽量避免与宝宝接触。如有条件,家中可用食醋薰蒸。二、抵抗力差的宝宝总是感冒 在人的一生中,免疫力分为几个阶段,其中,6 岁以前被称为"生理性免疫功能低下状态",因此宝宝抵抗力很差,很容易生病。在宝宝6个月前,因为有妈妈母乳所含有免疫蛋白等,让宝宝自身就有了抵抗力,能够预防病毒的侵害。当宝宝在6个月后,从母体获得的抵抗力就会慢慢减退,最后宝宝自身也有一定的抵抗力,但是会比6个月前差一些。当宝宝免疫力差时,宝宝就会容易出现感冒等症状。宝宝免疫力差经常感冒,这对宝宝健康成长有不少的影响。


华州历代诗歌作者:闫广勤(一)渭南市华州区虽然建区不久,但这一片热土,无论是称郑国、郑县、华州、华县,还是称华州区;无论是县级规模,还是管辖数县,其核心区域在两千多年里,基本以今华州区所辖地域为主。因此,岁月的积淀,社会的演进,文化的交融,形成历史悠久、底蕴深厚的华州文化。华州文化的组成,不仅有以皮影、面花为代表的民间艺术,更有以杜甫、王维桢为代表的文学创作,以明《华州志》为代表的地方史志,以郭宗昌为代表的学术研究,以潜龙寺为代表的古代建筑..等等。它们共同构建起华州文化的灿烂与辉煌。其中文学创作中的诗歌一脉,更以其典雅优美的字句抒发思想和情感、以诗的语言记录社会与自然而独树一帜。华州历代志书(二)华州诗歌之滥觞,当为《诗经·国风·郑风》中的《缁衣》。西周末年的周宣王二十二年(前806),周厉王之子友,被分封于郑地建郑国,后称其为郑桓公。郑,即今华州区。郑桓公及其子郑武公相继任王室司徒,他们见周幽王昏庸腐败,天下动荡不安,遂将郑国东迁至今河南洛阳以东地区寄居,并使之成为春秋初期的强国。《缁衣》这首诗,就是郑国人在这种历史背景下创作的。《礼记》中就有"好贤如《缁衣》"和"于《缁衣》见好贤之至"的记载。唐代司马贞在《史记索隐》的《郑世家》"述赞"中说:"厉王之子。得封于郑。代职司徒,《缁衣》在咏。"宋代的朱熹在《诗集传》中说:"旧说,郑桓公、武公,相继为周司徒,善于其职,周人爱之,故作是诗。"据此可知,《缁衣》是歌颂郑桓公(或郑武公)好贤的诗。西周之后至南北朝,笔者没有搜集到本地区的任何诗歌,是一段空白。唐朝诗人刘禹锡的诗《途次华州...》(三)自隋唐以后,华州诗歌呈现繁荣景象。尤其在唐朝,一批在中国文学史上星光璀璨的著名诗人,在华州留下了许多脍炙人口的诗章。这其中有著名诗人李白、杜甫、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐、郑谷等,虽然他们不是华州人,但他们的诗歌,在华州诗歌发展史上不可或缺,而其中又以杜甫为其杰出代表。伟大的诗人杜甫,于唐肃宗乾元元年(758)六月,至次年立秋前后,任华州司功参军。虽然只有一年时间,但他在此期间写的30多首诗歌,注视社会,反映现实,以苍生为念,是杜甫诗歌创作的里程碑。尤其是著名的"三吏三别",是他在去洛阳探亲返华州途中的见闻,修订、脱稿是在回华州任所以后。在华州诞生的这六篇"诗史"般的作品和其它在华州的诗作,是杜甫在任华州司功期间忧国忧民、遣兴抒怀之作,是华州诗歌发展史上的重要一章。杜甫华州赴任图其他非华州籍诗人,有的吟颂华州在天下州郡中雄邦重镇的地位,如刘禹锡在《途次华州...》中赞华州为"百二山河雄上国",王建在《赠华州郑大夫》中称华州为"通化门前第一州(4)"。有的游历华州而描绘其壮美山川,如白居易在《旅次华州赠袁右丞》中称华州"山水一何丽,君子在其中";张乔在《游少华甘露寺》写道:"少华中峰寺,高秋众景归。"郑谷在登上少华山时看到"孤烟薄暮关城没,远色初晴渭曲分"。有的仰慕华州人、汾阳王郭子仪而吟颂其功业,如杜牧《云梦泽》中认为"直是超然五湖客,未如终始郭汾阳"; 薛逢在《开元后乐》中说:"一自犬戎生蓟北,便从征战老汾阳。"有的用诗记录了在华州发生的历史事件,如黄巢起义时,韦庄在《秦妇吟》中,记华州受战乱影响而"百万人家无一户","破落田园但有蒿,摧残竹树皆无主"。史籍对此次兵燹之中的华州社会状况无一字记录,韦庄这几句诗显得难能可贵。华州在唐朝时发生的最重大事件,莫过于唐末皇帝唐昭宗受藩镇逼迫而流亡到华州,不得不受制于割据一方的华州刺史、镇国军节度使韩建。唐昭宗及朝廷被困华州达两年之久,朝廷的日常运行、进士考试也在这里进行,大批中央政府官员及随之而来的逃难百姓云集华州,华州成了临时"首都"。这一时期产生的一些诗词,从侧面反映了这一历史事件,可补史之缺。其中唐昭宗李晔的《菩萨蛮》词,抒发了这一历史事件主角被困华州的无奈和忧愤;郑谷的《奔问三峰寓止近墅》、褚载的《吊秦叟》等,反映了随唐昭宗流离到华州的官吏、百姓的悲惨遭遇;殷文圭的《行朝早春侍师门宴西溪席上作》、薛昭纬的《华州榜寄诸门生》等,记录了唐昭宗及朝廷被困华州,进士考试也不得不这里举行的史实。唐朝时华州本籍诗人不多,笔者只见到郭子仪、王韫秀、马戴三人的诗作。郭子仪是功名显赫的将领,虽出将入相,但吟诗作词显然不是其所长,《全唐诗》收录他的《享太庙乐章》二首,为唐玄宗、唐代宗庙祭祀时的舞乐撰词,是应景之作。王韫秀是华州历史上屈指可数的三位女诗人之一(1"括号1--9后有注释")。她的父亲王忠嗣发迹早于同乡郭子仪,曾同时任四个镇的节度使。王韫秀作为将门之女,心高气盛,这从她的诗中可以看出。马戴,其籍贯有不同说法,一说为华州人(2),另一说定州曲阳(今江苏省东海县)人(3)。元代《唐才子传》称"戴诗壮丽,居晚唐诸公之上。"现代书法家吴湖帆书写的北宋华州人李廌的词(四)北宋时期,外籍人士涉及华州的诗词相对唐朝较少。著名诗人仅张先、苏轼、张耒等,华州本籍诗人笔者见到的有韩丕、曹辅、李廌。李廌在华州诗歌史上是华州籍诗人的杰出代表。他是"苏门六君子"之一,很受苏轼赏识,诗诗文俱佳,是中国文学史上不容忽视的人物。李廌的诗词议论深广,想象驰骋,咏物自然清新,写景如同画境。如《虞美人》中的:"玉阑干外清江浦,渺渺天涯雨。好风如扇雨如帘,时见岸花汀草涨痕添",寥寥数笔,生动形象地勾画出一派江畔雨景。他一生坎坷,未获功名,但在当时的文坛上却享有盛誉。他所作诗词不少,但大部分都失佚了,现存诗词被《全宋诗》收录的有诗四卷390多首,《全宋词》收录词4阕。北宋灭亡后,华州受金朝统治,期间的诗作笔者仅见到华州人杨庭秀的一首。同一时期的南宋大诗人陆游,力主北伐,收复失地,所收《书事》,想象收复华州后的情景,反映了他不忘中原,统一北方的爱国情怀。元朝时期,华州诗坛与金朝时一样凋零,笔者仅见到山阴人杨维桢华州栖云楼怀古的一首词。(五)明朝时期,华州诗坛重现繁荣。外籍诗人中有曾任华州知州的伍性、甘为霖、陈应麟、吴篯等,他们的诗以描写华州风光为主。如成化二十二年(1486)前后任华州知州的伍性与华州训导的钮莹中合作的《华州八景》诗,歌咏了当时的华州有代表性的八个景点,虽然有些景点现在消失了,但因此诗而有了历史的记录。外籍诗人中的知名人士有状元康海,著名教育家吕柟,著名文学家何景明、袁宏道,著名戏剧大师汤显祖等。他们的诗,清新自然,情感真挚。如康海劝勉华州友人的"功成莫羡五湖游,河华山川已自优";吕柟吟友人草堂的"少华峰阴一草堂,醉眠仙客日如长"; 何景明回忆自己年少时在华州生活经历后的感慨:"追游少小还今日,浪迹乾坤任此身";汤显祖赞华州的"仙树出咸林"; 袁宏道描写华州风景的"古槐修柏琅竹,晓日晴岚翡翠山"。这些诗作,无不展现大家名士的学识和功力。明朝时的华州籍能诗者众。华州旧地方志等资料显示,曾出过诗集、或记载"能诗"的华州籍诗人有几十人。没有诗作流传下来或无记载的"能诗"者应当更多。这其中诗歌成就最高的,当属王维桢。明朝华州诗人王维桢的诗集王维桢在明朝中后期的文坛上有一定的全国影响力,长期在翰林院供职,官至南京国子监祭酒。与他同时代的人称他"文章气节见重当世(5)","其有异才(6)",为"关中伟人(7)"。王维桢的诗学盛唐,以杜甫为宗。如《寄家书二首》《寄东氏妹二首》,思念家人,感情真挚,情深意切。华州西溪的几首诗,写景形象、鲜明,借景抒情,情景交融,意境深远。王维桢的其它诗作也都沉郁有调,情感深厚。王维桢除著有许多诗文外,对李白、杜甫的诗作也进行过深入研究。其著作有《槐野先生存笥稿》、《李律七言颇解》、《杜律七言颇解》等。其他华州籍诗人,虽然影响不如王维桢,但也各具特色。如张潜、张必大描写华州风光的恬淡宁静,王庭诗纪念杨椒山时的悲愤激昂,郭性之、王庭譔记边防状况时的雄浑大气,都是很不错的诗作。(六)清朝时期,咏华州的外籍名人不多,其中以清初诗坛盟主王士祯名气最大,诗作较多。他在华州写的《寄显应侯祠》《栖云楼故址》《渔川原》《谒郭忠武王祠》四首诗,或写景,或怀古,或咏贤,诗句简练蕴藉,清新自然,富于神韵。光绪年间的华州知州李嘉绩,是明清两代华州知州在诗作中,最关注民生,关注经济,关注百姓疾苦的一个。如他在《竹》中,认为华州之竹 "稻粱利弗若,方产矜黎元。上以供赋课,下以养子孙。"在《杏四首》中吟道:"尔侪同有三农意,正要当春雨一林。"在《柿二首》中写道:"州人多种柿,只在亩西东。作饼能安业,为醯亦考工。"在《悯农》一诗中感叹:"少华之区本卑湿,南者为原北者隰。今年少雨隰难滋,龟坼畇畇叹何及。"他的诗,在那些官僚作诗只是风花雪月、歌功颂德的时代里,是很难得的。清朝华州本籍诗人中,最出色的是王志湉、王志瀜兄弟,及其他们的堂弟王志沂。进士、朝邑人张佑在《王氏松健楼记》中,称王志湉、王志瀜兄弟"俱以诗名鹊起二华间(8)"。进士、洋县人岳震川认为王志湉的诗:"有古乐辞之淡泊","又有古高士之风标(9)。"王志湉的写华州风光的诗,轻快明丽,恬静自然。《陶园初夏》一组诗,描写华州人的田园生活,情趣盎然,朴实澄净。如:"辘轳声里静嚣埃,井灌花畦水曲回。稚子临流争洗果,戏抛桐叶放舟来。"诗句淳朴,描写真实,生活气息浓厚。王志瀜曾官至冀宁道,他涉及华州的几首诗,虽以吟景为主,但含有退隐无为的心境,如:"伫立万虑空, 旷视形神化";"石坪同偃息,无处起空心";" 回忆京华听夜雨,眼前无数梦中山"。借景抒怀,情思邈远。王志沂的诗以纪行诗为主。他游历过云南、江南、陕南,皆写有游记,尤其是道光三年(1823)陕南之行的纪行诗,汇编为《汉南诗草》,记录了当时陕南各地的风土人情、山川地貌、军事关隘,是研究道光年间陕南状况的珍贵资料。清朝华州本籍诗人中,不能不提唯一的女诗人颜氏。在"女子无才便是德"的社会里,她的诗作无疑是那个时代里的奇葩。颜氏的诗作流传下来的仅为《王千波落叶诗和韵》,这两首七律,格律严整,遣词精准,用典贴切,情感细腻,是不可多得的佳作。(七)华州诗坛在明末清初,还诞生了一批诗社,在相当长的历史阶段里,是绝无仅有的,这就是南玼社、郑社、怀雅社。南玼社的成员有郭宗昌、郭畹、东肇商、郭蕃、王承祐、郭思、东荫商、王承之等,编有诗集《南玼社诗草》。郑社的成员有宋瓒、张久经、张世锡、王承裀、张廷统、王承禨、王会图、郭民藩、武桓、刘遇奇、樊春、释如应等,编有诗集《郑社诗草》。怀雅社的成员有王理、郭孝延、张漠明、王增、刘洙、宜元熙、张洞明、李藻、刘湛、孙织锦、刘建奇、刘檝等,编有诗集《怀雅社诗草》。(八)辛亥革命后,华州改为华县。30多年的民国史,时间不长,但跌宕起伏,华县诗坛也较为冷清。诗人为数不多,可他们的诗作更注重民间疾苦,关注社会问题。华县知事侯旬是清正廉洁,有所作为的官员,他的《堕马行》《瓜坡原》表露了他"拯民""救民"之心。华县诗人袁桢的《华民苦》,深刻反映了苛捐杂税、征粮派款给百姓带来的苦难。张益斋的《我忆十八年》,揭示了天灾加人祸的民国十八年大灾荒的惨重和悲怆。而杨松轩的《劝妇女戒缠足歌》,是那个时代华县一批知识分子力图变革,救亡图存的产物,是杨松轩及其同仁们脚踏实地,身体力行去改造社会的切实行动。1949年中华人民共和国建立后,华县的诗歌创作进入了一个新阶段。诗歌再不是少数文人墨客的专利,普通群众挺进诗坛,涌现了大批优秀作品。撰于2016年注释:(1)另二位女诗人,一是明朝王维桢之妹,王维桢称其有"咏絮才",以东晋女诗人谢道韫作比,可见她能诗,可惜无诗作流传。再一个是清朝颜氏,见《王千波落叶诗和韵》。(2)元·辛文房《唐才子传》卷七。(3)中国科学院文学研究所《唐诗选》。(4)通化门:唐朝京城长安的东门。(5)《明征仕郎翰林院检讨文庵王公配太孺人刘氏合葬墓志铭》(华州区文物管理委员会藏)。(6)明·郭朴《明故国子监祭酒王公墓志铭》(华州区文物管理委员会藏)(7)明·瞿景淳《南京国子监槐野王公行状》(《重修华县县志稿》卷十七)(8)《三续华州志》卷十二。(9)《重修华县县志稿》卷十四。


不同民族、年龄及性别的人均对艾滋病病毒易感。根据人们暴露艾滋病病毒的机会,可将人群划分为高危人群和一般人群。 高危人群 主要包括注射吸毒者、男男性接触者、多性伴者、卖淫嫖娼者、艾滋病病毒感染者艾滋病患者的配偶或性伴、接受被艾滋病病毒污染的血液及血制品者,以及感染艾滋病病毒母亲所生的婴儿等。 男女身体生理构造不同所致,艾滋病病毒在男性和女性身上的感染不太相同, 艾滋病女患者往往会感染数种艾滋病病毒 。一是与男性相比,性交中妇女接触或暴露给其性伙伴的黏膜面更大。从一般的意义上讲,感染了艾滋病病毒的精液,其含有的病毒浓度要高于妇女的性分泌物,这使得男方传给女方的几率高于女方传给男方。二是在没有保护的性交中,妇女感染艾滋病病毒的危险性是男人的2至4倍。而年轻妇女的生物脆弱性更大,生理上尚未成熟的子宫颈和不足量的阴道分泌物对艾滋病病毒的屏蔽作用更小,性交时的撕裂和出血,无论是因为"粗暴的性行为"还是生殖道前部的残缺,都会成倍地增加艾滋病病毒感染的危险。 容易感染艾滋病的高危人群- 暗娼 :指通过(被迫、半被迫或自愿)提供性服务获得金钱交易或物品的女性,包括长期的、临时的、全职和兼职的、直接和间接的等。不同地区对此人群有不同的代称,如"暗娼"、"失足妇女"、"卖淫妇女"、"小姐"等。 容易感染艾滋病的高危人群- 男男性行为者 :指与男性发生性行为的男性,英文简称msm,是men who have sex with men的缩写,包括男性同性恋者、男性双性恋者和特殊情境下发生同性性行为的男性异性恋者。


企业管理中,总是会存在各种各样的问题,出现问题的原因是什么?该如何解决这个问题?认我行小编对此进行了整合,仅供参考~ 一、领导总是没时间,而下属总是没工作 根本原因: 老板不懂得授权与监督; 没有锁定责任; 员工没有工作的动力。 导致后果: 老总没时间思考公司的战略,导致公司发展战略不清晰。 老板能力太强,导致员工能力得不到提升,很难把公司战略执行出结果。责任总在老板身上,员工得不到成长,打造不出一支有利于公司长远发展的执行力团队,限制企业做大做强。 解决思路: 明确监督和授权的平衡; 明确一对一责任,制定奖惩; 培养下属的思考及解决问题的能力; 公司战略和个人战略一体化。 二、老板有方向、没力量,员工有力量、没方向 根本原因: 战略与执行脱节; 老板有战略,沟通不到位; 员工不知道如何去执行。 导致后果: 有好的战略,因执行不到位,达不到预期的结果。 解决思路: 老板要与员工沟通企业的战略,让每个员工清楚自己的努力方向; 制定战略目标时,要具体量化、有可操作性。 三、企业高层思想不统一,各自为政,互相拆台 根本原因: 企业远景、战略目标、价值观不明确、不统一; 高层以自我为中心,而不以公司的结果为导向。 导致后果: 战略无法执行,达不到结果; 企业失去凝聚力,导致内耗增大。 解决思路: 通过明确企业远景、战略目标、价值观,使高层思想统一; 把高层个人发展跟企业远景、战略目标相结合; 根据远景、价值观、战略目标制定企业的制度和规范。 四、在渡过创业阶段后,高层激情消失,官僚化倾向严重,内耗出血 根本原因: 高层跟着老板打拼,积累了一定的财富,同时年纪也大了。为了保住自己拥有的地位,便会在企业中培养亲信,并且把有能力的人干掉。甚至抓住供应商和渠道商和老板谈条件及加薪; 企业没有更加长远的战略; 企业没有建立短期和长期的激励机制。 导致后果: 企业中拉帮结派,形成不良文化,导致制度变形。 解决思路: 制定绩效考核及晋升机制,能者上,平者让,庸者下; 老板要有狼性,企业要形成狼性文化。 五、元老级人物思维僵化,自以为是 根本原因: 在老板层面及元老层面不以结果为导向,而以过程为导向,元老没有危机意识; 老板人性化管理严重,缺乏狼性精神; 老板缺乏忧患意识。 导致后果: 给新员工设置障碍,新的管理方法无法执行,企业管理方法陈旧落后,跟不上时代的发展。 解决思路: 老板要有狼性,企业形成狼性文化; 制定淘汰机制,制造危机意识。 六、企业越做越大,管理者越来越累 根本原因: 管理者不懂授权; 公司治理结果需要改变; 制度流程还不健全。 导致后果: 管理者没有时间去做自己应该做的事,不能很好地把企业战略执行下去。 解决思路: 领导者要学会授权; 建立合理的治理结构; 完善企业的制度流程; 建立合理的责、权、利制度。 七、领导相互牵制,"三个领导一个兵" 根本原因: 岗位职责不明确。 导致后果: 下属不知道听谁的,责任无法一对一。 解决思路: 明确岗位责任; 责任一对一。 八、"张飞"领导"诸葛亮" 根本原因: 领导没有自知之明,利用权力,妄加批评。 导致后果: 影响执行的结果,下属因为惧怕领导权力,有可能把对的做成错的。 解决思路: 领导做对的事,下属把事情做对; 对事情结果负责任。 九、人才结构老化 根本原因: 老板没有狼性,对家庭成员、创业元老,碍于面子问题,不愿下手; 人力资源储备不足,不敢下手。 导致后果: 不胜任者占据位置,能人有能力没有发挥余地,人才内耗; 员工不进步,企业逐渐丧失战斗力,甚至倒闭。 解决思路: 企业家要有狼性,以结果为导向,建立淘汰机制(优胜劣汰); 人力资源的储备。 十、员工总是不尽力 根本原因: 员工付出与回报不成比例; 员工不知道工作的意义,看不到自己的未来; 缺乏做事的流程和考核标准。 导致后果: 员工只做任务,不做结果。 解决思路: 与下属沟通他所在职位的意义,树立公司远景; 让所有员工明白:员工与企业是商业交换的关系,交换的是结果; 让每个部门制定工作的详细流程 用淘汰机制激发员工行动能力。 十一、制度一条条,执行没办法 根本原因: 制度太复杂; 流程可操作性不强; 监督不到位。 导致后果: 制度形同虚设,达不到结果 解决思路: 制度制定后,执行力实施的三化原则: 流程化:事前做什么?事中做什么?事后做什么? 明晰化:流程中的每个工作内容都要明晰化。强调什么,就去量化什么。不能量化,就难以考核; 操作化:把明晰的流程做成可操作的、有数量目标的,还要有行动措施。 十二、总有许多理由让你的决定在一半时放弃 根本原因: 执行中追求完美; 老板对结果不够坚定。 导致后果: 员工懒散; 权威性降低。 解决思路: 执行中,速度第一,完美第二; 阶段性地检查结果; 真正的执行型人才三大标准:信守承诺、结果导向、永不言败。 十三、不开会不知道做啥,开会了也解决不了啥 根本原因: 议的结果不明确; 没有设立流程。 导致后果: 失去了开会的意义,不是为了解决问题而是形式。浪费时间,影响效率。 解决思路: 设立会议流程: 会议前:准备好会议所需资料。定义会议结果,一切以结果为导向。 会议中:只谈与结果有关的话题。 会议后:总结,作出具体实施方案。 十四、付出比计划多10倍的精力,可往往只得到计划中10%的结果 根本原因: 没有定义好阶段性的结果; 计划太完美,执行没有重点; 缺乏监控流程。 导致后果: 付出很多,计划没有得到预期的结果,因为企业是靠结果生存,长期没有结果,企业就无法持续。 解决思路: 跟执行层沟通计划的意义,明确计划所要的结果; 定义好阶段性的结果,并检查与监督; 根据结果设立计划实施的流程。 十五、部门之前相互推诿 根本原因: 责任没有锁定好; 奖罚不明确。 导致后果: 人人规避风险,没人对结果和业绩负责。 企业内部形成推诿、扯皮风气,导致团队丧失凝聚力,业绩滑坡。 解决思路: 明确部门责任,界定清楚(一旦出现错误,没有推卸责任的机会); 对主动承担责任、对结果负责的员工予以嘉奖或肯定; 培养或选择愿意主动承担责任的人作为晋升对象,树立榜样。 十六、员工总有很多"道理",让你觉得他没有做好事情是有原因 根本原因: 老板对结果的定义不明确; 员工只是在做任务没有做结果。 导致后果: 员工做事,但没有做到想要的结果; 效率低下。 解决思路: 领导者要明确结果。 员工跟上级沟通上级想要的结果。 明确执行力的定义:任务≠结果 十七、有些制度、规章在老员工身上执行时就会拐弯、变形 根本原因: 熟人文化,凡事"情在前,理在后"。 导致后果: 制度形同虚设。 解决思路: 领导者观念要突破,凡事"理在前,情在后" 制度的执行是自上而下的,先从老总以身作则开始。 十八、能人来了,制度却坏了,能人走了,业绩就滑坡 根本原因: 老板过于依赖能人; 人力资源储备不足。 导致后果: 制度变形让员工感觉不公平; 能人可以成就你,也可以毁灭你。 解决思路: 在制度面前,人人平等; 作好人力资源储备。 十九、团队不缺能人,但缺乏活力 根本原因: 员工不明确自己的结果; 公司激励机制和淘汰机制不完善。 导致后果: 员工有能力,没有发挥出来。 解决思路: 把员工的个人发展战略和企业的发展结合在一起; 设立完善激励机制、淘汰机制。 二十、关键人员"叛逃"造成巨大损失 根本原因: 制度不完善; 授权与监督不平衡 能人体系; 核心员工的管理。 导致后果: 给企业造成人力、物力、财力等巨大损失 解决思路: 完善人力资源制度; 授权与监督平衡; 备人力资源,建立不依赖于能人的制度体系; 加强对核心员工的管理。 二十一、协调的事很多,却越协调,事越多 根本原因: 职责不明确; 都在以自我为中心; 没有以公司结果为导向。 导致后果: 部门间相互推卸责任,相互扯皮,造成企业内耗。 解决思路: 明确公司结果,统一目标; 明确职责; 建立完善的工作流程。 二十二、小企业犯大企业病 根本原因: 企业程序繁多、部门壁垒、信息不通等。 组织结构臃肿,以显示企业管理的水平; 各部门以自我为中心。 导致后果: 企业内部沟通不畅,部门之间互相设置障碍,效率不高。 解决思路: 有效简化组织架构; 以客户价值为导向,统一企业核心文化。 二十三、存在着大量的花拳绣腿、虎头蛇尾、好人主义等种种形式主义现象 根本原因: 管理层对员工做事的结果没有清晰的定义; 没有检查和监督; 没有明确的奖罚机制。 导致后果: "好人主义"导致企业的权谋文化,都去搞人际关系,而不提供结果; 员工不能提供结果,导致企业无法生存。 解决思路: 把工作流程化,标准化,规范化; 设立监督和检查机制; 制定奖罚制度。 二十四、人浮于事 根本原因: 职责不明确; 范围界定不清楚; 奖惩不明确。 导致后果: 员工失去工作动力,企业发展缓慢。 解决思路: 设定一对一的责任; 明确奖惩标准。 二十五、老板压榨高层,高层压榨中层,中层压榨一般员工 根本原因: 老板注重短期利益; 老板通过这种方式得到过好处。 导致后果: 如果企业有难,没有员工会与企业同舟共济; 员工没有忠诚度和责任心。 解决思路: 用好的"结果"引导员工; 用不好"结果"的事例警醒员工。 二十六、员工没有安全感,缺少忠诚度、归属感 根本原因: 员工的付出没有得到利益和价值的支撑; 企业没有远景、核心价值观、战略目标 导致后果: 员工流失量大 ; 员工工作不尽力员工工作不全力以赴。 解决思路: 树立公司远景、核心价值观、战略目标,并跟个人发展战略相结合 有情的领导; 建立激励制度。 二十七、"嫡系部队"领导"非嫡系部队" 根本原因: 企业晋升机制、利益分配不公平; 企业中倡导的是人制文化,而不是法制文化; 没有严格按制度、按流程办事。 导致后果: 上下级之间不信任,使公司战略执行打折扣。 "非嫡系部队"人才流失; 员工工作动力不足; 权谋文化转移了员工工作的目标:注重拉关系,而不是结果。 解决思路: 从"人治"转向"法治"; 晋升机制、利益分配与结果挂钩。 二十八、部下都在"打小算盘,敲怨气鼓",一肚子不满和愤懑 根本原因: 晋升机制、利益分配机制没有公开、公平、公正; 上下级之间,沟通渠道不畅通,没有有效的沟通。 导致后果: 员工情绪化,工作效率低下,影响结果。 解决思路: 晋升机制、利益分配机制要公正、公平、公开。 保持沟通顺畅,采纳合理建议。 二十九、虚假"团结" 根本原因: 老板个人能力太强,太有主见,不喜欢听取别人的意见和建议; 高层唯唯诺诺,怕得罪老板,也不敢承担责任。 导致后果: 老板个人能力太强,员工产生依赖思想,导致企业缺乏组织执行力。 没有组织执行力,企业很难做大也做强。 老板不能听不同意见,会增加决策的风险。 解决思路: 改变老板思想:用好的"结果"引导他;用不好"结果"的事例警醒他; 公司内部建立向老板反应意见的通道。 三十、一竿子插到底 根本原因: 上级发现一竿子插到底非常有效,往往是一去,问题就马上解决了; 导致后果: 员工用老板压中层; 中层领导权威下降; 中层都等着老总失败。 解决思路: 高管要从根本上改变想法,在授权之前清楚地跟下属界定授权的内容、经常沟通,帮助他提升。 设立流程:需越级指挥的,必须先跟所需越级的管理者协调,由员工所在部门领导发出指令。 三十一、急需人才,但跳槽人数却急剧增长 根本原因: 企业只注重员工的物质收入,而不是精神回报。 但工资、工作条件、工作环境等都是企业吸引住人才的比较竞争优势,是可复制的。 当别的企业提供更好的条件,员工就很容易跳槽。 而工作成就、社会认可、发展前途等(企业文化、机制)才是吸引人才、留住人才的持续竞争优势。 导致后果: 企业人力成本过高,但员工忠诚度不高。 解决思路: 建立好的文化:①让员工了解公司有明确的发展战略目标,并与个人发展相结合;②注重员工个人发展,搭建公平的竞争平台,提供学习、培训机会,促使优秀人才脱颖而出;③有情的领导。(使员工在精神和人格方面得到尊重,公司有良好的人际关系和工作环境; 建立好的机制:①重视人力资源工作;②建立合理的分配制度与晋升制度,使员工的劳动贡献与劳动报酬能获得合理的肯定。 三十二、工作不到位 根本原因: 工作职责不明确,没有锁定责任; 员工不明确结果,只对过程负责任; 时间管理不好。 导致后果: 员工整天忙忙碌碌,却没有为企业提供结果,导致企业业绩滑坡。 解决思路: 定义好每个岗位的工作职责。 建立一对一的责任承诺,每个人对自己的结果负责,奖惩跟结果挂钩。 改变员工的时间管理。(做重要不紧急的事)。 企业的战略经营与管理执行 三十三、以德服人,以情服人,就不以"法服人 根本原因: 靠权谋来带领企业; 制度不健全或没有执行制度。 导致后果: 企业内耗过多,成本增加,很难做强; 员工工作缺乏动力,组织执行力打折扣。 解决思路: 完善并执行制度,自上而下彻底执行; 倡导有情的领导,无情的管理,绝情的制度 并建立以结果为导向的奖励机制,把结果跟利益挂钩。 三十四、少数人得势,多数人失意 根本原因: 老板的权谋文化,凭感觉重用员工; 公司晋升机制不合理,利益分配不公。 导致后果: 员工缺乏动力,对企业忠诚度不高。 解决思路: 建立跟结果挂钩的公平、公开、公正的奖励、晋升机制,并坚决执行。 三十五、公司没有核心文化,核心理念混乱 根本原因: 部门领导者不同,形成的文化也不同,各个部门自成一派,只遵循自己部门的文化,公司没有核心文化; 战略决策层不明白核心文化和核心理念对公司的价值所在。 导致后果: 企业各个层面没有统一的目标和方向,削弱员工动力、企业组织执行力; 管理者和员工没有共同的目标,不清楚企业前进的方向,不能体会到自己工作的意义和价值,也没有从事一项事业的使命感,因而也无法从工作中得到成就感。 这就必然会导致企业战略错位、组织和制度混乱、企业文化不良等一系列问题,企业的内耗就会大大增加,战斗力就会大大降低。 解决思路: 让公司战略层明白核心文化、核心理念对公司的价值所在; 围绕客户价值,确定公司的核心文化、核心理念,并贯彻到员工工作中。 三十六、员工国事、家事、天下事,事事关心,就是不关心自己的事 根本原因: 员工对自己的长远目标不明确。 导致后果: 不能做好本职工作,不能很好地为企业提供结果。 解决思路: 领导让员工明确他工作的意义,以及公司要的结果。(领导的时间花在哪里,员工的重点就在哪里。) 设立奖惩制度。 三十七、员工在思考,老板在行动 根本原因: 分不清战略和执行的区别,员工在执行层面还在讨论该不该执行; 没有流程,员工不知道如何去执行。 导致后果: 老板为了及时得到结果,自己去行动,导致总是没时间,下属总是没工作。 解决思路: 改变员工思想意识:评估风险在制定战略之前,对错成败在执行之后; 制定合理的工作和授权流程。


1.3.2 中国贸易及汇率(1) " 劳动生产率增长快于实际工资,贸易品价格具有越来越强的竞争力,贸易顺差急剧膨胀。 1.3.3 中国贸易及汇率(2) " 名义有效汇率自02年以来跟随美元贬值,相对物价持续低于贸易伙伴国,客观上加剧了贸易顺差扩大。 1.3.4 人民币的前景:实际汇率上升 " 在劳动生产率大幅提高的背景下,如果继续压低名义汇率,保持收入低增长,降低通货膨胀,贸易顺差会越来越大,直到非常危险的地步。被迫只能通过大幅调整名义汇率进行贸易纠偏。 " 一次性大幅提高名义汇率,一方面会对实体经济产生较大冲击;另一方面,因为它有可能对出口及就业产生重大打击,而无法被决策层所接受。 " 合理的道路是:实际汇率上升=名义汇率上涨+相对物价上涨。让名义汇率保持小幅上升趋势,但不足以实质性损害出口产业;通过提高收入物价,推动相对物价上升,切实提高劳动力收入,提高资源、资产价格,提高社会福利水平。相对物价和名义汇率同时上升,实际汇率上升,平衡贸易顺差。 2. 中国实际汇率上升的路径及投资主题 2.1.1 相对物价上升:资产价格开始膨胀 " 成本推动和需求拉动共同推高通货膨胀; " 资产价格不断上升,并将继续攀升 2.1.2 相对物价上升:资源价格逐步攀升 " 资源价格攀升,一方面来自国际联动和投资需求;另一方面,更来自节能减排、安全环保的要求 2.1.3 相对物价上升:资产形成行业持续景气 " 有助于资产形成的行业大幅增长,房地产、建筑投资增长依然迅猛 2.1.4 相对物价上升:海外经验 " 韩国的经验表明,在物价和名义汇率共同推动升值期间。资产类行业(地产、金融、资源)和资产辅助类(建筑、运输)收入加速增长。 2.1.5 相对物价上涨:土地、矿产和股权 " 资产资源价格将持续上扬,宏观上是升值的需要;微观上来自收入提高、节能减排、强劲投资的结果。 " 展望下半年,我们最偏爱资产富裕类行业。包括: " 资源:矿产、煤炭等; " 土地:商业地产、地产开发、零售物业等; " 股权:保险、证券等 2.2.1 名义汇率的小幅缓慢上升(1) " 过去两年多名义汇率的小幅上升,没有伤害出口产业竞争力。但是需要注意有效汇率的不断上升,可能对利润微薄的出口产业产生部分负面影响。 2.2.2 名义汇率的小幅缓慢上升(2) " 正在积累出口竞争力的产业,所面临的最大挑战,不是来自名义汇率波动,而是劳动力成本上升和未来产能扩张所需要的资本投入。因为工资、资产、资源价格将持续上升。那些具有资源垄断、已经完成产能扩张的企业,会更加受惠于出口增长。 2.3.1 居民收入上升,社会消费活跃 " 伴随居民收入提高,社会消费活跃 2.3.2 什么消费开始活跃? " 自03年6月消费活跃以来热点消费品增长值得关注 2.4 实际汇率上升的投资主题 " 1. 相对物价上升:资源(矿产)、资产(土地和股权) " 2. 名义汇率上升:具有竞争力、不受产能扩张困扰的出口产业 (高端出口机械) " 3. 居民收入提高:家居配套和汽车 3. 实际汇率上升中的股票市场 3.1 历史经验:实际汇率上升期的股市 3.1.1 实际汇率上升时期的股市:日韩比较(1) " 实际汇率上升,资产价格普遍上涨,日韩地产升值幅度差不多;但是韩国股市涨幅高于日本,因为相对物价推动的实际汇率,不仅提升相对估值,也在大幅推升企业盈利。 3.1.2 实际汇率上升时期股市:日韩比较(2) " 相对物价上涨时期,资产富裕、通胀受益和出口竞争力行业表现良好;名义汇率上升时期,资产富裕类型行业表现更加优异 3.1.3 相对物价上涨带来适度通胀:利好 3.1.4 相对物价上涨带来恶性通胀:糟糕 " 实际汇率上升中,相对物价上涨一旦失去控制,通胀加剧后,股票表现将大幅下滑。 3.2 业绩:a股还有惊喜吗? 3.2.1 市场展望:企业盈利预期 " 全部a股公司上半年净利润同比增长超50%,07年盈利增长45%,08年估计能够维持35%的增速。 3.2.2 企业盈利超预期的可能性在哪里? " 相对物价上涨,价格上涨总体有利于企业盈利。盈利超预期,来自投资者对相对物价上涨估计不足; " 不断上升的经营性现金流,在证明会计利润真实性同时,也暗示着未来增长的空间。 3.2.3 盈利预期调整的制度性冲击 " 资产注入与整体上市 " 股权激励 " 税率并轨 " 利息上调 3.3 流动性还可以持续多久? 3.3.1 市场展望:流动性-投资者结构 " 投资者结构,长期来看仍然是健康的:机构比例上升,长期配置性资金比例上升 3.3.2 市场展望:流动性-存量仍然充沛 " 相对物价上升,资产价格膨胀,使得加息周期中的真实利率水平一直处于较低水平,居民储蓄分流成为常态。 " 证券类资产占居民家庭金融资产比重并不高。 3.3.3 市场展望:流动性-流量逐渐枯竭 " 在市场估值达到较高水平后,交易型流动性逐渐丧失。 " 新增居民储蓄中流入股票市场资金比例已经达到2000年高点。 3.3.4 市场展望:事件冲击 " 股指期货:活跃市场,尽管短期可能造成冲击。 " qdii:短期冲击a股估值,长期并无实质性影响。 " 大型股ipo:类型比规模更重要。 3.4 市场判断和双十佳股票 3.4.1 市场展望:箱体向上 " 企业盈利:强劲,略超预期。 " 流动性:存量充沛,但流量逐渐枯竭。 " 风险:盈利的意外冲击,调控政策对投资心理的影响,从而对短期流动性流量产生冲击。 " 市场:以上证综指为例,我们看待市场波动是3500-5000点。对应07年市盈率波动区间是25-33倍,对应08年市盈率波动区间为18-25倍。 下半年投资策略 引言:公司业绩高增长能否维持?高估值是否还有空间? " 科学发展与和谐社会相关政策影响对行业经济影响加大,结构调整显著 " 上市公司业绩增长面临回落,但是绝对增长水平仍比较乐观 " 继续看好市场的预期和较高的估值水平使我们更多地关注相对估值的方法 1.宏观假设 " 科学发展观与和谐社会相关政策贯穿宏观调控和十一五规划始终 " 经济增长又好有快;控制顺差和流动性;内需增强;


炒股要培养感觉如何培养这种"感觉"呢?早些年,一些大机构在培养操盘手的时候,是通过模拟软件和残酷淘汰来选拔人才的。机构本意是希望通过严格的训练和大比例的竞争淘汰制度,最终可以培养出拥有超高"感觉"的人才。但是我认为这样得来的"感觉"并不可靠,只有实战的积累才是培养这种"感觉"的唯一途径,多年来不断有大机构和操盘手破产也和当初这种选拔机制有一定的关系。"感觉"是要慢慢培养的,是在投资领域实战多年才能积累而成的。真正高手在操作股票的时候是没什么禁区的,也没有绝对意义上的好股和坏股的区别,只需要考虑介入和退出的时机就可以了,有差价自然就有利润,不然差价到哪里去了?通过多年学习和实战积累,才逐渐有了一些"感觉",禁区确实没什么了,好股炒,差股也炒。看到一些套钱的骗局上演时,甚至会轻仓进那个很垃圾的st股,目的就是为了和那些私募资金操盘手以及潜伏的暗庄玩几把。但是我的"感觉"有时还是会出错的,也常会被一些强庄迷惑,结局自然是免不了坐坐"电梯",甚至小割点肉,这些都说明了技术还存在许多不足的地方。主力和庄家在股市中,主力和庄家是两个出现频率较高的词汇,也是容易被投资者弄混淆的词汇。那么,什么是主力,什么又是庄家呢?二者存在什么样的关系呢?主力:即指主要的力量,在股市中,主力在一只股票里面持有了一定的数量,但还没有达到控盘的程度,也就是说,股票主力是指持股数量较多的机构或大户,每只股票都存在主力。庄家:是指在一只股票里面控制了流通盘的一定比例,并达到了控盘的程度,从而能在较大程度上决定该个股的走势。一般来说,股票庄家都拥有雄厚的资金,拥有或即将拥有大量该股票。如果某只股票没有公开及未公开的利好利空消息,却忽然严重背离大盘走势,则多半是股票庄家在操作。可以说,在股市中,主力和庄家有很大的相似性,庄家一定是主力,但主力不一定是庄家。在一只股票里,庄家只能是一个,而主力可以是好几个;一只股票里可能没有庄家,但必然有主力。一般来说,庄家可以操控一只股票的价格,而主力只能短期影响股价的波动。个股的庄家是比较稳定的大资金在其中操作,一般都是不断地高抛低吸来获利,而且操作的时间很长;个股的主力比较灵活,他们可以凭借手中的大量资金,很突然地操作一波上涨或者打压下跌,然后离开,时间上相对较短。如果庄家和主力的资金足够强大,也可以做多只股票的庄家或者主力。庄家建仓庄家建仓迹象:放很小的量就能拉出长阳或封死涨停我行我素,不理会大盘而走出独立行情起伏不定,而分时走势图剧烈震荡,成交量会极度萎缩遇利空打击,股价会不跌反涨,或当天虽有小幅回调,但第二天便收出大阳,股价就会迅速恢复到原来价位庄家建仓的方式:1、拉高式建仓2、先上后下式建仓3、庄家打压吸筹建仓庄家建仓结束时的特征:特征1、少量的资金就可以将股价大幅拉升。特征2、走势是不受大盘影响,明显会强于大盘。特征3、启动前盘中剧烈波动,但振幅不大,最后清洗浮筹。特征4、遇利空时不跌反涨。特征5、低位盘整时间充分。今天就给大家分享到这里,由于平台限制,很多内容不能发,篇幅有限。如有什么不懂和不明白的地方,发消息,也欢迎大家到评论区畅谈!


一位网友问我,美国是否有专门锻炼"eq"的机构。我的回答是:"有!"但那不是一个专门强化eq的学校,而是几乎美国的学校都把情商教育融入每天的教学和校园生活中去了。而更应引起注意的是比学校更大的"情商教育"基地-"家庭"。美国心理协会终生成就奖获得者丹尼尔?戈尔曼在其所著的《eq》一书中清楚地指出:"家庭是培养eq的第一所学校,有高eq的父母,才有高eq的小孩。"父母是孩子"eq"基因的慢养者eq指的是一个人的情绪智力(emotional q otient/intelligence)。简单来说,eq是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。它不同于iq受父母遗传基因的影响,eq的高低主要还是靠后天的培养。丹尼尔?戈尔曼发现每个人对情绪的认知和处理情感的能力大部分是从父母那里学来的。如果妈妈生气时会乱摔东西,那宝宝看样学样,也会用极端的方式发泄不满;如果妈妈独立孤僻,不愿与人合作,那宝宝将来很有可能也会"与世隔绝"。四步慢养法植入宝宝eq的"种子"研究指出,eq最早在0岁时就开始出现,进而在整个童年期逐渐形成,然后建立起我们已有的情商观念。孩子脑部的发展在0-5岁时是一生最快速的,特别在情感能力的学习方面。1.建立安全信任感0-1岁,此阶段父母应经常与宝宝一起做各种游戏,教宝宝说简单的话,尽量满足宝宝急于探索世界的要求。此时,父母除了在生活上悉心照料宝宝之外,更需要在心理上、精神上安抚和关爱宝宝,让他在懵懂中建立起对这个世界最初的信任感和安全感,为建树平衡的个性打下良好的基础。2.强化并固定好情绪2岁开始出现人生的"第一个反抗期"。开始分辨"你的东西"和"我的东西",并拒绝和别人分享自己的东西。容易兴奋,易怒。他开始会细分情绪,如开心时会大笑,而看见了妈妈会微笑。在此阶段里,父母应帮助宝宝强化和固定好情绪,疏导不良情绪。


尖头蚱蜢为蝗科动物,是稻叶大剑角蝗和中华蚱蜢的全虫。尖头蚱蜢体细长圆形,雄虫长约5.4厘米,雌虫长约9厘米,全体绿色,有时呈灰褐色。头圆锥形,颜面尖形,显著倾斜,咀嚼式口器,触角剑形。雌虫前翅的中央具有1列纵行的白色。若虫于成虫近似。卵成块状。尖头蚱蜢长圆形,黄绿色或绿色,有时黄褐色,有光泽,头顶有圆形凹窝,颜面中部沟深。复眼灰色,椭圆形,触角丝状,褐色。前胸发达,中部有横缝3条。前翅前缘部分呈绿色,余部褐色,腹黄褐色,雄体腹末端屈曲上。尖头蚱蜢在各类杂草中混生,保持一定湿度和土层疏松的场所,有利于蚱蜢产卵和卵的孵化。一般常见发生于农田与杂草丛生的沟渠相邻处。尖头蚱蜢分布于我国河北、山东、江苏、安徽、浙江、江西、四川、广东等省。


一、团伙私撞民宅打砸抢属什么行为团伙私闯民宅进行打砸并且抢夺居民财产的,依据刑法规定属于入室打劫的行为,要对打砸人员依法追究刑事责任。《中华人民共和国刑法》第二百六十三条 【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产:(一)入户抢劫的;(二)在公共交通工具上抢劫的;(三)抢劫银行或者其他金融机构的;(四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的;(五)抢劫致人重伤、死亡的;(六)冒充军警人员抢劫的;(七)持枪抢劫的;(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。二、入室抢劫如何认定在刑法上而言,入室抢劫并非都是入户抢劫,两者所受到的刑罚处罚相差非常大,且一旦室内抢劫行为被认定为入室抢劫或入户抢劫的,通常不能够在变更。根据相关司法解释规定,入户抢劫,是指为实施抢劫行为而进入他人生活的与外界相对隔离的住所,包括封闭的院落、牧民的帐篷、渔民作为家庭生活场所的鱼船、为生活租用的房屋等进行抢劫的行为。因此,认定入户抢劫的条件如下:1、必须是入"户"进行抢劫。"户"在这里是指住所,其特征表现为供他人家庭生活(而不是工作生活)与外界相对隔离两个方面。在犯罪嫌疑人实施抢劫行为时,根据抢劫发生的场所的用途来确定该场所是否是户。2、入户具有非法性,进入他人住所须以实施抢劫等犯罪为目的。抢劫行为虽然发生在户内,但行为人不以实施抢劫等犯罪为目的进入他人住所,而是在户内临时起意实施抢劫的,不属于入户抢劫。如因访友办事等原因经户内人员允许入户后,临时起意实施抢劫,或者临时起意实施盗窃、诈骗等犯罪而转化为抢劫的,不应认定为入户抢劫。3、抢劫行为必须发生在户内。在户内发生抢劫行为的,可以认定为入户抢劫;如果发生在户外,不能认定为入户抢劫。三、哪些行为不构成抢劫罪1、犯抢劫罪,但情节显著轻微危害不大的行为,不认为构成了抢劫罪。例如:青少年偶尔进行恶作剧式的抢劫,行为很有节制、数额极其有限,如强索少量财物,抢吃少量食品等,由于情节显著轻微,危害不大,属于一般违法行为,尚不构成抢劫罪。2、因为婚姻、家庭纠纷,一方抢回彩礼、陪嫁物,或者强行分割并拿走家庭共有财产的,即使抢回、拿走的份额多了,以及类似的民事纠纷,也属于民事、婚姻纠纷中处理方法不当的问题,不具有非法强占他人财物的目的,不构成抢劫罪。3、为子女离婚、出嫁女儿暴死等事情所激怒,而纠集亲友多人去砸毁对方家庭财物,抢吃粮菜鸡猪,属于婚姻家庭纠纷中的泄愤、报复行为,一般应做好调解工作,妥善处理,不要作为抢劫论处。4、根据相关司法解释规定,行为人仅以所输赌资或所赢赌资作为抢劫对象的,一般不构成抢劫罪。


关注我们 964健康 健康 秋冬季节,是糖尿病的高发季节,糖尿病患者不注意秋冬保健导致糖尿病复发、加重。因冬季体内需要更多热量御寒,所以胃口大开、吃得更多并不适合于糖尿病患者,总量是一道警戒线,不能越过。 糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损,或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖,导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。 节目预告 张军华 那什么是糖尿病,糖尿病患者在饮食和生活作息方面应该注意哪些方面?明早6点20分《明仁与健康》,邯郸明仁医院内分泌科副主任张军华做客直播间,为您详细解读,欢迎届时收听。 名医介绍 张军华 张军华,明仁医院内分泌、风湿病科副主任,副主任中医师,本科学历。曾在河北医科大学第二附属医院、中国人民解放军北京301医院内分泌科进修学习。完成科研项目4项,获市科技进步奖2项。发表科研论文8篇。主治糖尿病及其并发症、甲状腺疾病、垂体性疾病、肾上腺疾病、风湿、类风湿、痛风等多种内分泌及代谢性疾病、风湿性疾病等内科疾病。尤其擅于应用中西医结合,平稳降糖的同时,预防糖尿病各种并发症的发生、发展。


原文地址:这个女皇真能赶时髦作者:赵国维 【新闻称:英女皇伊丽莎白二世,今年发表圣诞文告,将再创新猷,她日前在白金汉宫录制3d版圣诞祝辞,观众需配备3d器材可看到特别效果,她在致辞中回顾今年伦敦奥运会和登基六十周年庆祝活动。英女皇一向喜欢尝试新科技,过往多次突破传统方式发表圣诞文告,一九五七年首次在电视发表,近年又试过在影片网站yo t be发表。】 1945年3月,白金汉宫,18岁的伊丽莎白公主(princess elizabeth,1926年4月21日-)。这种照片处理方式称为gelatin silver print,【注】没有中文译名,英国皇室采用的摄影方式。这一批照片全是这样的摄影方式的片片。 1939年,伊丽莎白公主的母亲伊丽莎白王后(q een elizabeth)在白金汉宫的院子里。她和英国国王乔治六世(george vi,1895-1952年)只生了两个女儿,并且经历了第二次世界大战的全部过程。 1942年10月,白金汉宫,皇室一家母女三人:伊丽莎白王后,伊丽莎白公主,和她的妹妹玛格丽特公主(princess margaret,1930-)。 1942年10月,白金汉宫,伊丽莎白公主。 1942年10月,白金汉宫,上校伊丽莎白公主。 1942年2月,她的父亲国王乔治六世授予15岁的伊丽莎白公主精锐掷弹兵近卫团上校军衔。她是英国陆军第一个女上校。她的军帽上是手榴弹徽章,军服上是钻石胸花:4月21日16岁生日过后,她才正式得到这些军徽标志。 2010年的电影《国王的演讲》(the king s speech)讲述乔治六世治克服口吃发表演讲激励军民的故事:乔治五世去世后,爱德华八世继位。爱德华八世爱上一个离婚妇女,继位11个月后放弃王位成为温莎公爵。乔治六世代替哥哥担任国王,努力治疗口吃...二战期间,乔治六世多次发表成功的演讲。 1940年5月10日,75万德军发动西线战役进攻荷兰-比利时-卢森堡-法国,当天下午乔治六世请求丘吉尔取代张伯伦担任英国首相。第二天,新任首相丘吉尔下令英国飞机直接轰炸德国本土的城市:第一次轰炸中,英国只有仅仅35架飞机,二战后期英国和美国每天出动轰炸机超过2,000架...整个二战期间,英国王室始终与人民在一起。 1945年5月8日,德国投降,距离丘吉尔下令轰炸德国五周年只差3天:整个德国全部成为废墟。 这部《国王的演讲》获得4项奥斯卡大奖和世界各国多项奖项。 历史就是历史,某些独裁专制国家宁可宣传希特勒厮达林等败类,也不讲述真实的历史。 1943年8月16日,伊丽莎白的父亲乔治六世视察战列舰《约克公爵号》(d ke york)。17世纪开始"海洋属于英国",20世纪开始"天空属于美国"。二战期间,德国-意大利海军从未取得欧洲一天的制海权。 1947年,21岁的伊丽莎白公主与26岁的菲利普亲王结婚。爱丁堡公爵菲利普亲王(prince philip, d ke of edinb rgh,1921-) 是希腊国王的儿子,丹麦国王的孙子,他与伊丽莎白公主也是亲戚:他们两人都是维多利亚女王的玄孙。菲利普亲王的岳父乔治六世授予菲利普亲王"爱丁堡公爵"的爵位。 1939年,18岁的菲利普亲王从英国皇家海军学院毕业从军,1940年,19岁的亲王开始参加多次著名战役。 1952年25岁的伊丽莎白二世登基,1953年32岁的菲利普亲王获得英国海军元帅,陆军元帅和空军元帅等称号。 1947年,伊丽莎白公主与菲利普亲王结婚时,英国王室的全家合影。 第二代:1948年10月,白金汉宫,伊丽莎白公主和查尔斯王子(prince charles,1948-)。这位查尔斯王子是伊丽莎白的长子,现在62岁的王储。查尔斯王子最著名的故事是与戴安娜王妃的爱情传奇。 1950年9月,伊丽莎白公主和3岁的查尔斯王子。 1950年9月,查尔斯王子和他的妹妹安妮公主(princess anne,1950-)。 1953年6月2日,加冕典礼。1952年2月6日,伊丽莎白的父亲去世,伊丽莎白登基:仅次于维多利亚女王的英国历史上最年轻的女性君主(25岁)。1953年6月2日举行加冕仪式,超过三百万人参加了这场典礼。 1953年6月2日,加冕典礼,伊丽莎白二世的女傧相们。 1953年6月2日加冕典礼时,她的女儿安妮公主"精力旺盛,非常活泼,几乎不停地跑来跑去"。 1953年6月2日,加冕典礼,伊丽莎白公主成为伊丽莎白二世。 1953年6月2日加冕典礼,伊丽莎白二世与她的丈夫菲利普亲王(prince philip,1921-)。 1960年3月,伊丽莎白二世与她的第二个儿子安德鲁王子(prince andrew,1906-)。伊丽莎白二世和菲利普亲王夫妇有四个孩子,最小的儿子爱德华王子(prince edward)生于1964年。 1968年,白金汉宫,伊丽莎白二世。 1968年,白金汉宫,伊丽莎白二世。 1968年,伊丽莎白二世。 2007年,白宫国宴,布什总统与伊丽莎白二世碰杯,"很多美国人仍然把英国视为故乡"。 伊丽莎白二世访问过的国家:浅色至深色,表示访问1-7次。 16世纪开始,欧洲各国开始殖民世界各地,创造了一批新的国家。 17世纪开始,英国殖民世界并创造了60多个国家,除美国等独立以外,合计54个国家组成英联邦:3,146平方公里,21亿人口,世界最大的国家组织:英美主流国家群的面积超过4,000平方公里,25亿人口。 英美主流国家群获得的诺贝尔奖超过90%,研究生产的医药超过90%,生产着世界大半粮食,控制着世界大半资源...打赢了20世纪的三次大战: 一战:民主制度 战胜 君主制度 二战:民主制度 战胜 法西斯 冷战:民主制度 战胜 共产主义 英联邦54个国家,参与英联邦活动的国家超过70个。与英美主流国家群结盟的国际或组织包括欧洲联盟-日本韩国-东盟十国-美洲联盟等。 800年前,英国出现欧洲第一部宪法《大宪章》。 1400年前,日本出现世界第一部宪法,二战后日本改为英国式君主立宪制。 2012年,伊丽莎白二世已经在位60年,仅次于英国维多利亚女王的63年。 【注:gelatin silver print大概的意思是"明胶银盐"。银盐相纸,其实应该说是钡基相纸。银盐胶片就是指以前的胶卷。因为感光材料主要是碘化银溴化银而得名。 胶片跟数码各有利弊,胶片细腻,色彩饱和度好,但是出片周期长,而且不直观,成本还高,需要有熟练的暗房技术。现在玩这个的摄影人越来越少了。 它主要是通过光学放大机将底片放像到相纸上并通过类似底片的显定影过程形成的相片。其相对于染料印刷有类似银盐底片相对染料底片的优势,而且其操作可调度极佳,可以不通过电脑完成hdr。最重要的一点,每一张都不一样,而且比印刷成品的保存期长很多很多很多,一般的低质量印刷一两年就褪成白色了,好的印刷在无光条件下能保存30年左右,极品可以超过50年。而钡基相纸只要除酸处理(定影)得当,普通相纸就能有20年起步的寿命,稍好的就能轻松过50年,保存超过百年的有很多(相对于那个时代的照片总数),到现在为止最长的保存时间好像是160年,具体记不清了,而且这一保存期内只要不是强光照射是不用怎么避光的。其实简单的说普通人玩银盐,最大的乐趣不是照片质量有多好,而是其操作过程本身很好玩。凡是蹲过暗房的人,都知道。】 【资料来自网友"橘郡的山坡"(hills of oc),在此特地感谢"橘郡的山坡"朋友!】 祝朋友们圣诞节快乐!


对于有过性生活的女性来说,出现月经"迟迟不来"、月经"迟到"或月经量异常,就有可能是怀孕,或在不知道已怀孕的情况下出现流产,此时需及时就诊。 如果确定是宫内妊娠,应遵医嘱及时保胎;如果流产则需防止因流产不全带来的并发症和后遗症。 生殖内分泌激素的异常 人体内的生殖内分泌激素,如卵泡刺激素(fsh)、黄体生成素(lh)、e2、p等都是相互调节的,任何一项水平的波动都会对整体产生影响,从而导致月经周期频率、规律性及经期长度的改变。所以,此时就需要完善生殖内分泌激素水平检查,看看是否存在多囊卵巢综合征、卵巢早衰等疾病。 器官结构或功能异常 子宫肌瘤、子宫内膜息肉等结构性病变,以及子宫内膜过厚都可能导致月经量过多、经期延长。刮宫术后子宫内膜受损、宫腔粘连、生殖道先天异常等则可能导致月经过少、月经周期不规律。卵巢的良恶性病变也可导致月经周期不规则。因此,必要时就要在医生建议下进一步完善相关检查,如b超,阴道镜、宫腔镜等。 周围环境异常 比如:凝血功能异常可导致月经过多、甲状腺功能异常可导致月经周期不规律、月经过少甚至闭经、盆腔感染带来的子宫内膜受损会导致月经过少、压力过大、营养不足等可导致月经规律异常和经期异常。


者按:"自主学习分层达标"诗意课堂模式构建的六个环节:①创设情境②自主学习③交流展示④点拨提升⑤梳理归纳⑥达标反思。四个基本特征:自主性、开放性、愉悦性、有效性。新课程理念的基点:自主合作探究。为更好地实践新课程理念、落实我校课堂的模式建构及、凸显课题的基本特征,我们认为学习小组的建构和实施是十分必要的。 一 怎样实现学习小组最优化 1、学习小组规模 建议四人一组。 2、学习小组划分原则"组间同质,组内异质,优势互补" 。 3、学习小组座次 方阵式。 4、学习小组要定时重组 引导做好纪念活动。 案例(以60人为例):以某次考试的班级名次为依据。 1、2、 3、 4、5、 6 、7、 8、 9、 10、11、12、13、14、15 各组1号 16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30 各组2号 31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45 各组3号 46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60 各组4号 第1、30、31、60名次的学生为一组,第2、29、32、59为一组,分别为1、2、3、4号组员。再根据性别、性格、学科优势等做微调。1号组员的班级名次为该学习小组的序号。15个学习小组可再组合:即每两个学习小组组成一个大组。那么大组原则上采用1组与15组,2组与14组...的组合方式。大组座次安排如图:(1、2、3、4为各组组员号) 4 1 1 2 3 3 2 二 学习小组的内部分工 1、为什么要进行分工? 对学习小组进行科学的分工,让每个组员都负有责任和使命,才会使小组中的每个人感受到一种归属感,才会有为学习小组学习和组间竞争出力的责任心,才会不断增强学习小组的凝聚力。 2、怎样进行最优化分工 ? 在学习小组内可设小组长、记录员、检察员、汇报员各一名。 小组长是学习小组的领袖人物,主要职责是对本组成员进行分工,组织全组人员有序地进行自主学习、讨论交流、动手操作、合作探究和交流展示等学习活动。具体负责学习小组各方面工作的组织协调工作,包括随时与班主任及各任课老师联系,与学习小组成员的家长联系,以及灵活调控课堂交流合作,以确保课堂交流合作的效率,直接对班主任负责,是学习小组凝聚力强弱、以及是否具有竞争力的关键人物。并且将学习小组成员的课堂表现情况:包括交流是否主动、是否敢于大胆质疑、是否敢于积极展示,是否做到当堂落实等认真、实事求是的协同检查员进行记录量化到小组日常活动记录簿中。记录员的职责是记录学习小组合作学习过程中独立学习的认真程度、学习小组交流时的发言情况、纪律情况以及学习中发现的疑难问题等;负责维持本学习小组的纪律。对于到校后不能安静下来学习、课间打闹、课堂游离于学习小组之外的同学,应及时地给与提醒和制止,另外负责维持课堂讨论的秩序。并负责把各成员的学习纪律情况量化记录到小组日常活动记录簿中。检查员的职责是检查、督促学习小组成员的预习、独立自学情况、作业完成情况等。具体为:各科作业的布置、收交、检查、记录,并及时地将学习小组作业完成情况汇报给各科代表,课代表再将各学习小组每天的作业完成情况量化记录到小组日常活动记录簿中。汇报员的职责是将本组合作学习的情况进行归纳总结后在全班进行交流展示,或安排他人展示。另外,负责小组文化建设,负责学习小组宣传稿件的征集,并及时报送校园网站或校报。上述各种记录量化要在一周或两周后,集体汇总录入智慧校园网中的学生中和素质评价。特殊情况,争得老师的同意可在班内进行公布表扬或批评。 为形成班内各个小组良好的竞争局面,以班级为单位设立学习小组检查委员会,从纪律、文明到学习、卫生对每个学习小组进行全面管理,事无巨细,全权负责,很大程度上也减轻了班主任的负担。这一工作可以由班委会成员担当,亦可以以周为单位时间,各组选代表轮流执法。 三 学习小组规则和规范建设 1、精挑组长人选,培养得力助手。 2、定期进行小组长培训 。 3、小组内部实施"一帮一" 。 4、制定小组规范运行制度 。 职务轮换:学习小组设立的小组长、记录员、检查员、汇报员等职务每周一轮换,推磨进行。首任学习小组长可一月后轮换,以便培养好的习惯,内化相关规则。 职责挂牌:每学习小组设置四个职务牌,实行挂牌工作,便于职责明确和教师掌握学生分工情况。 规范自学:自学阶段,要独立学习,不能打扰别人;交流阶段,轮流发言,一人发言时,其他学习小组成员注意倾听、记录,相互补充要等别人说完;展示阶段,不能推诿,轮流展示,一人展示完,其他人补充完善,要学会倾听。 规范交流:不仅要讨论答案对错,而且要搞清为什么对?为什么错?出现错误的症结是什么?该题包含了哪些知识点?用到了哪些方法、体现了哪些思想等。 规范展示:概念、法则的关键词语,题设和结论的分析,一题多解的的不同点与相同点,解题的关键,注意事项,容易出现的错误,辅助线的理由等。(理科) 均等限制:对特别强势的学生进行发言限制,1号每节课发言不超过2次,4号每节课发言不少于1次,1号和4号同时起立,1号应请4号优先回答,把机会让给更多的同学。 一帮一:每四人学习小组结成强弱搭配的"一帮一"学习对子,对学习目标、课堂纪律实现互相帮助。 5、民主制定小组规章。 学生自主制定,自主实施,让学生品尝 "民主自治"的乐趣,激发"依法办事"的热情与积极性。 6、组间评比,促进竞争 四 怎样实施学习小组管理 1、优化小组分工,让学生都成为小组的直接管理者。人人有事做,事事有人管。 2、班主任、科任教师要时刻注意培养学生的责任意思和团队精神。 3、推行"职务轮换制"。 五 怎样规范学习小组的课堂操作 1、课前准备:小组组长要起到提醒、督促作用。 2、课前预习检查(如果有):小组长检查本组组员独立完成情况、记录员收集疑难问题是必需的。 3、自主学习基本要求: (1)独立自学。不允许同学之间交流、讨论。 (2)疑难标注。对于疑难问题,用双色笔做好标注。学习对子、师徒相互之间进行监督,确保人人在状态。 此时,教师作为教学内容的加工者,应站在发展学生思维的高度,相信学生的认知潜能,对学生少一些暗示、干预,要让学生像科学家一样去自己研究、发现,在自主探究中体验,在体验中主动建构知识。要参与到各小组中去,通过观察、询问,了解孩子们的自学情况、及时发现"教"的起点。 (3)合作交流。组内交流实现"一帮一"。组间交流(班级交流)实现互动、生成、提升。这一过程是自我解决疑难的过程,也是发现新问题、探究新问题,解决新问题的过程。 3、自主学习基本要求: (4)自主展示。展示什么?板书-展示规范、暴露问题,口答-展示语言、体现逻辑,分析-展示思维、发现缺陷。切记:学生都会的不要展示;学生出错率高、一题多解、能培养学生创新能力、能与日常生活相联系的、能引起学生思辨的内容必须展示。怎么展示?(以数学为例)概念、法则让学生分析关键词语,分析题设和结论,尝试数学语言的描述;讲解知识体系;一题多解的不同点与相同点,解题的关键,注意事项,容易出现的错误,辅助线的理由等。 注意事项: 1、三个关键词:追问,及时利用知识的生发点编制问题,引发学生的深思考;点拨,让学生把知识变为技能;评价,及时的发现亮点,进行积极评价,让学生体验成功,收获自信,坚定进取的动力。 2、要根据问题的难易,给不同层次的学生以均等的机会。此时,用小组的成员代号就极为方便。 3、要突出展示的问题性、层次性、互动性、生成性。无论小展示还是大展示,必须有一个纠错、总结环节。让学生明确对错。 六 怎样加强小组文化建设 小组的文化建设主要是以熔铸共同的价值追求为核心,培养和激励小组成员的认同感、归属感、责任心和团队精神。 1、个性组名,彰显特色。 2、设计组徽、吉祥物,团结凝聚。 3、设定学习小组口号,形成小组文化精神。 4、制定奋斗目标,明确奋斗方向。 5、创设温馨环境,营造合作氛围。 (1)墙面文化建设。(2)开辟专门阵地,量化小组成绩。(3)空间文化装饰。 七 怎样实行学习小组评价 作业评价、课堂表现评价、检测评价、学习习惯。 务必坚持"淡化个体、强化学习小组"的原则。


原文地址:对孩子的家庭教育5作者:道文化学研会 七、教导孩子自尊自重 自尊就是找到自己内在力量行事,而非由个人的弱点而行。最高层次的自尊就是尊敬自己的潜意识。这就说明你从一个能反映你的真正的自我的正直、诚实的层面来说话和行动。它指支持你的信念而以行为反映你的价值观。 有些人总是抱怨别人没有按照自己的意思做事,而他们却是随心所欲,随高兴想怎么做就怎么做,从来不考虑别人的感受。 因此,当你对别人的所作所为感到痛苦时,你可以诚实地承认你到底感觉如何,但许多人不愿意这样做是因为怕伤面子,不好意思。在你内心深处的某个地方,你了解这种感觉。 只有一件事你可以做,你必须尊重自己的感受,因为尊重你的感受意味着尊重自己,而且你必须爱你的邻人如爱自己一般,如果你无法尊重自己的内在感受,你又如何期待去了解和尊重别人的感受呢? 我的一个朋友有一天从医院门口出来,没走几步就感觉到自己踩到了什么东西,一阵刺痛,他一看是打破的液体瓶的玻璃渣,,当时感到很气愤,抱怨是谁不小心打破的瓶子,拔出鞋底的玻璃片向前走了几步,突然想到如果别人从这走过,要是像我一样不小心踩到怎么办呢?,他就将地上的碎玻璃捡起来扔到了垃圾箱。这位朋友正是自己受到了伤痛是很无辜的,也就不希望他人也受到伤害。 在与别人的互动过程里,第一个问题是:现在我是谁?还有,与那个相关的,我想要做谁?往往你不记得你是谁,并且不知道你想做谁,直到你尝试了好几种做人的方式。那就是为什么尊重你最真实的感受如此的重要。 有些人常常以别人的要求去做,试图通过这种方式取悦他人,讨好他人,来改善关系,但事实并不是这样的,不论你有多么努力的去做都不会得到他人的赞同、认同,焦点就在你关注别人的感觉,而不是你自己的感觉。 实际地说,别管玄秘的一面,在你被虐的情形里,如果你注意什么是对你最好的,至少你会制止那虐待,而那于你以及你的施虐者都是好的,因为当他的虐待被允许继续时,甚至一个施虐者也受虐了。 相当多的一部分人,并不能深刻的理解尊敬自己的内在感觉,体察自己是否在伤害自尊,执着于他人对你的态度、评价,就会拿走自己的力量,无论是普通人的生活还是选择灵性的成长,重点在自己的内心。外在的一切只是一个辅助条件。对某人或某个环境的执着依赖,往往就找不到自我而随波逐流。个人的经历体验才能有益于成长,别人无论为我们做什么,最终察觉、领悟、觉醒还是在自己,你过于相信他人他物就失去了自信,也就失去了改变自己的机会。 借助一个好的外在环境,加强自修、自悟、自证是至关重要的,过于依赖,就会失去自己体认自性的机遇,迷失本我而错失良机。 作为人,内心无主见,天道就不能来停留,外界如果没有纯正的根基,天道就无法推行,所以智慧的人,由外界输入的东西,内心无法断定,便不接受。天道就是自然,就是天为。 《庄子 * 德充符》中讲了一个故事:鲁国有一个被砍掉一只脚的人,名叫王驼台,跟从他学习的人跟孔子的门徒一样,孔子的学生常季问孔子:"王驼台是一个被砍了一只脚的人,跟从他学习的鲁国人却和先生的弟子相当,他站着不能给人教诲,坐着不能议论大事,弟子们却空怀而来,学满而归,难道却有不用言表的教导,身体残秽,内心世界也能达到成熟的境界吗?这又是什么样的人呢?" 孔子说:"王驼台先生是一位圣人,我的学识和品行都落后于他,只是没有前去请教他罢了,我当把他当作老师,何况学识和品行不如我孔丘的人呢!何止鲁国人,我将引领天下人跟从他学习。" 常季又问:"他是一个被砍了一只脚的人,而学识与品行竟超过了先生,跟平常人相比就差的更远了,像这样的人他心智是怎样的与众不同呢?" 孔子回答说:"死或生都是人生变化中的大事,可是死或生都不能使他随之变化,即使天翻过来,地坠下去他也不会因此而丧失、毁灭。他通晓天无所依的道理而不随物变迁,听任事物的变化而守信自己的要旨。" 在庄子看来人是世界的主体,对于生命个体来说,被谁在意呢?首先,得自己在意自己,确信自身的存在,懂得生存的意义,方可融入社会,归属类群的价值谱系。 自重是指注意自己的感觉如何。你不需要告诉别人你为什么选择做某些事的理由,你不需要向别人证明自己的价值,你的感觉是有效力而正确的,不需要去分析和质问他,让你的感情真实流露,尊重他们。许多人把别人当作是自己的权威,当他们说你错了,你相信他们。在这不是建议你忽略别人所说的话,而是要代之以尊重你对那问题的感觉,对建议性的批评开放是一回事,而经常试着做别人要你做,却非你自己要做的事,是另外一回事。创造自尊、自重涉及尊重你自己的感觉,道理和方向,它是指以你说的话,你的行动和你的行为来尊重自己。 你怎么对待自己别人就怎么对待你。这听起来是在说以自我为中心,而有些人总认为别人对自己不好,没有自己对待他们那么好,他们感到不满意,这部分人总是于自身外寻求感觉,对内在的感觉从未关注过。每当人们在自身的存在中找不到力量,那就只有不断的向外欲求,这种行为往往使个人感到更孤立无援。 不要等待别人以更正面的方式对待你、尊敬你,他们不会这样做的,除非你肯以尊敬对待你自己,你不必与不尊重你或不对你好的人周旋。如果发现自己真的和那种人在一起时,保持尊严,并记得他们不尊重你是因为他们不懂得尊重他们自己。 你不必发怒或要求自己的权利,因为那只在你与别人之间造成权利争斗,保持一颗开放的心。他们可能无法认识他们更伟大的自己,因此也不可能让他们尊重你的。 许多自我实现了的人们,对所有的生命都很尊重,在他们的眼里只有神圣的一面,对其形体都视为相同的,没有差异。对世俗的成功与失败,尊贵与低贱从不放在心上。 不要让你的自尊建基在别人如何对待或看待你,不管你对自己感觉有多好,总会有人不尊敬你,因为他尚未学会如何以爱对待自己,你和别人的关系,仅可能与他们和自己的关系差不多,如果他们不知道如何爱自己,那他们就设下一个能爱你多少的限制,不论你多么的努力做多少的好事,他们都不能给你你所寻求的爱,要对别人如何对待你感到舒服,宽恕是其关键,那么你就能释放掉你可能感受到的任何愤怒,简单的让他走,而专注于其他事上。 生命中所发生的每个情况都是你的灵魂创造出来的学习经验,这些经验是要教你如何向上获得更多的爱与力量。 儿童对待同样的教育方式,都有不同的反应。正如你看到的,同父同母的兄弟姐妹之间,有这么多不同的性格,有些儿童对他们遭受负面能量的反应是变得有爱心而温和。有些是如此敏感以至于不能忍受自己去感受负面的能量。因此他们关上他们感受的那部分。有些儿童的反应是,觉得自己必须无情,并装出一幅刀枪不入的冷面孔。自尊来自于愿意承认你是谁,就以你现在的任何样子来爱自己,直到你接受你是谁,否则一切将难以改变,当你尊重你自己和你的感觉,别人就不能影响你了。 你是个有价值的人,不论你的过去如何,思想如何,不论谁相信你,你就是生命本身,是不断向上成长,扩展向上触及的。所有的人都是可贵、美丽而独特的。你过去有过的每一个经验,都为了要教你更多如何在你的生活创造爱的方法。 当你以一种尊敬别人的更深本体的方式与他们沟通时,你对自己的感觉总比较好,你也许注意到当你表现伤心或愤怒发泄之后,你往往觉得更糟,至少你会有一种未完成的感觉。 尊重别人很重要,如果你不被别人尊重,可能你在籍著将自己放在这样的情况中,来使你学着如何怀着慈悲与亲切来待人处事,对别人的感受敏感和试图取悦他们不一样,要愿意去看他们的需要和愿望,你是否草率的和人说话而不注意他们的感觉?你说话是否含嗔带怒?留心你给出去的能量,因为你给出什么就会得到什么。 知道者必达于理,达于礼者必明于权,明以权者不以物害己庄子。 庄子提醒人们做任何事都要有一个前提,即不能伤害自己的心灵和生命。人类生存在这个世界上,必须学会的就是各种知识,但是世界如此之大,宇宙如此久远,所包含的知识无穷无尽,凭我们自己有限的生命和精力,是根本不可能穷尽的,所以我们要用自己有限的精力和生命去追求无限的知识和学问,那只能使我们自己陷入困境和疲惫之中,永远也不能自拔。 我们必须面对自己的选择否则就会患得患失,一事无成到时候后悔。在现代社会成功是多元的,并没有贵贱之分,我们要有所为,有所不为,也就是坚守自己所坚守的,放弃自己所放弃的。 当别人信赖和支持你,那感觉是很好的,但是你要成为有力量的人,很重要的是你不该需要别人这样做,来作为你相信自己的一个条件。需要不断被人肯定的需求,会使得别人成为权威,而你最深层的自己却反而不是了,当你不尊重自己的真理,并且在别人的真理对你也并非真理时,还把别人的真理当成自己的真理。 庄子说:"故圣人用兵也,亡国而不失人心;利泽施乎万世,不为爱人。故乐通物,非圣人也;有亲,非仁也;无时,非贤也;利害不通,非君子也;行名失己,非士也;亡身不真,非役人也。若狐不偕、务光、伯夷、叔齐、箕子、胥余、纪他、申徒狄,是役人之役,适人之适,而不自适其适也。" (译文:所以,圣人用兵打仗,吞掉敌国却不会失去敌国的民心。恩泽利益施布到万世也不是爱人。所以说,有意让外在人、物感到愉悦、高兴的人,不是圣人;执着于亲近爱慕的人,就不能算仁人志士了;计算并挑选吉日良辰的人,就达不到贤人的境界;趋利避害,爱憎取舍好恶的人,不算君子;追求外在的虚名而失去纯朴自然真性的人,不是贤明的人;失去了自我本有的真实天性的人,就是那些不能够主宰自己生命的人。 像狐不偕、务光、伯夷、叔齐、胥余、纪他、申徒狄等等,这些被世上的人们赞扬,歌颂功德,标榜的贤人志士,其实都是些把别人认为该做的事情当作自己该做的事情,而不知尊重自己,寻找自己的真我而依其意象去做事的人,把那些极少数人认为适应时代,很重要的事情,适应他人的事情当作是自己合适的事情,而不是适合自己条件和有能力做到的事情。) 尊重别人的感觉,并不是说失去对自己内在真实性的认可与尊重。自尊、自重、自信是有必要的,否则对个体来说就不能达到你的潜在一面的要求,它不在乎你以什么身份做什么,成功失败并不是他的重点,它只关心成长与存在。 有些人一向尊重别人,但却感到他们没有得到他们付出的回馈。在这例子里,他们往往不觉得他们好好的被别人对待,而让别人视他们为当然,当周围的人尊敬你时,尊敬自己是很容易的。你的挑战是,当周围人不尊敬你时,你还是一样的尊敬自己。 老子圣人说:"善者吾善之,不善者吾亦善之,德善。" 对那些有道德修养,以善心、善行做事的人,我们要尊敬他们,对那些没有善行的人也要爱护他们,是因为修德、有德的人容人所不容,忍人所不忍,从不外求,时省时证,不为外在事物所干扰和诱惑。 不论你保持着什么样的信念,重要的是你要敬重它,并对那些在你生活中创造出更多喜悦的新的看事的方法,保持开放的态度。不要自动的接受什么事,除非是那种如暮鼓晨钟般点醒你的真理。尊重你的真理,相信自己,支持、袒护你自己,但记得以慈悲待人。 老子圣人说:"古之善为士者,微妙玄通深不可识。夫为不可识,古强为之容,与兮若冬涉川,犹兮若为四邻,俨兮其若客,涣兮若冰之将释,敦兮其若朴,旷兮其若谷,浑兮其若浊。" 象这样的人,心老专一,脸色寂静,失额真朴,凄清的象秋天,和煦的象春天,喜怒与四季相通,适宜与万物,没有人能知道他深厚的精神世界的底端。 他们与道通神,象磁铁般的吸引着人们,支持、帮助万物的生长,却从不显露其功德,和光同尘,如同平常人,无人无我,自尊自重,时常检省自己的行为举止,严以律己,宽以待人,与人相处不会给人带来负担,自尊但不盛气凌人,慈心于物,但不执着,心如虚空,无所不容。 综上所述,自尊、自重旨在告诉孩子们要尊重自己的感觉,寻找自己的真理,不要人云亦云。所有的灵性教诲都在告诉人们要自寻真相,发掘力量;从耳进的,眼观的都是他人的,不属自家珍。就像师傅们所说:"人们自身都有着无尽的宝藏,金饭碗不去寻找反在外面流浪乞讨。"对他人如何看待自己要正确对待,应以慈悲待人,以爱待人。真正有力量的人,其内心有着极大的谦虚,他们常常是静默而专心致志,并也觉知到核心的自己,他们存在于外在宇宙的一切都只是他们内在世界的象征。他们向自己的命运负责,而常有许多人围绕着他们寻求忠告。与他们相处,人们会觉得被充了电,获得新生。 创造自己的实相,尊重自己的潜意识。通常是适合自身条件和能力的,自己擅长的就是最好的,也容易成功,并获得一定的效益。 有个毕业生,因为成绩不好没有考进重点中学,家人都为他的前程担忧,他也觉着很沮丧,对不起父母,感到前途渺茫。有一天,在外工作的伯父回来探亲,知道了他的情况后,就询问他自己有什么特长,喜欢干什么,他说喜欢用水果、萝卜雕刻花鸟之类的,伯父就问他:"愿不愿意上职业学校,学习厨师专业?"他急忙说不会的,不可能,他从未有此念头。做厨师别人看不起,连父母都没有面子,他伯父说中国教育还是过去的那一套,不吃苦中苦,难为人上人,学生满脑的"家"与"里"。靠自己的能力,勤奋工作获得报酬,有什么丢面子的,这个时代,本事就是面子。在不该讲面子的地方,将来一定没有面子。 他听从了伯父的话,选择了从事厨师专业的学习,没料想学习挺上劲的。毕业后进了一家三星级酒店当。当他把头一个月的工资给了父母时,老两口差点没一屁股坐在地上,他们干了一辈子,一月工资还没儿子的尾数多。父母亲第一次为儿子前途舒了一口气。闲时他在家里给父母露几手,父母很高兴,邻居也说他有出息,有孝心,羡慕他父母有福气。 人生成功的诀窍在于"明于权",衡量自己的条件,适时变通,不拘泥于外人的看法,具体情况具体对待,发现自己的长处,发展、推进特长。才能使自己的人生增值,否则,必将使自己的人生贬值。 三百六十行,行行出状元,鲁迅当年在日本留学,学习医学,回国后并没有从事医疗工作,反而成为一位伟大的文学家。齐白石学习做画时,已三十多岁了,不也成为举世闻名的画家了吗? 适应自己的就是成功的有利条件,老虎沉入水中就无法生存,同样鱼要是放进树林就会死掉,自己的本性不舒展,本能也不能发挥,适合自身的条件就是自然,审时度势,发挥自己的特长,就能取得成功。


前言 "觉察自身的情绪,适度地隔离各种信息的侵扰,避免应激反应在身心固结下来。"" 平时太忙,很多人都渴望睡一个大大的懒觉,有足够的时间来睡觉了,却又睡不着、睡不香,甚至还会心慌、头疼、肌肉酸痛、心情烦躁、爱发火或者不想搭理人。 0 1 应激反应你了解吗? 以上问题主要是由应激反应引起的。 应激反应是我们面对危机时自动产生的,比如面对强烈的、恐怖的、极坏的、可怕的情境,有威胁的或者怪诞的刺激,或有极端要求等情况下,就会产生急性情绪、认知和生理反应。就像这次新型冠状病毒感染,就是严重的危机事件,危机造成自主神经系统突然出现功能紊乱。 我们可以把自主神经系统理解为体内的应急装置,自带报警、自动处理的功能,让我们面对危险时可以快速避险,爆发全身的力量去反击或逃跑,在心理学上称为"战或逃反应"。 这是本能的保护反应,不受大脑意识、道德约束等限制。因为本能地感到自己已经面临生死一决,心跳自动加速,以保证向全身特别是运动系统供给最多的血液用于"战或逃";呼吸急促为了快速吸入氧气;大脑只关心生死攸关的问题,只专注于当下的危险,注意力变得狭窄,无法考虑更全面更深入的问题;骨骼肌紧张以便更有力地反击或逃跑,并且血液大量流向骨骼肌才能得到能量的保证。 而这时内脏供血就相应减少,消化功能受到抑制,胃肠蠕动变慢,唾液腺分泌减少,我们感到口干舌燥、没有胃口等,这就是交感神经反应。 交感神经是自主神经系统中负责应对危险的,它就像"应急报警"装置,除了以上的生理反应,还会有心理上的紧张、焦虑、躁动、敌对、愤怒等情绪,行动上自然变得容易发火、攻击、不讲道理、哭泣喊叫、走来走去静不下来、无法入睡或睡得很轻,整个人就好像惊弓之鸟,处于高度戒备的状态。 危险解除,自主神经系统的另一个部分-副交感神经就要自始工作了,让身体出现心率减慢、血压降低、呼吸深而慢、肌肉放松,血液被输送到大脑和皮肤,从而产生温暖的感觉,心理也解除了戒备状态,情绪平复,大脑得到供氧后重新恢复理智,就像按下了"警报解除"按键一样。 0 2 三种情况需要重视 上面的应激状态通常在两三天就能缓和,一周完全消退,但如果出现下面三种情况就可能无法消退。 第一种是危机事件刺激强度太大,第二种是刺激持续存在,第三种是心理负面强化和消极加工。前两种情况通常是客观存在的,内心承受不了的时候一般都会自动隔离,比如否认、麻木、回避;第三种情况可以主动进行调节,这是我们个体在强大而广泛的灾难下相对可控的部分。 也许很多人有过类似的体验,明知道坏消息对自己没有什么好处,却忍不住要去看,越看越难过难过,越难过越上瘾,停不下来! 这种心理反应很普遍也很正常,面对压力自然比较容易关注所谓的"负面消息",比如说每天会去看确诊人数、死亡人数,一些网传据说非常真实的血淋淋的事实...这依然是我们的自动保护本能在起作用,应激状态让我们处在生存危机感当中,关注负面消息是为了准备好应对可能更糟糕的状况。 于是这个时候所谓的"真实"已经失去了理性判断,比如关于新型冠状病毒的死亡率、未来可预见的发展规律,这些数据不容易进到我们的视野,就好像我们是那只急得团团转的小猫,咬着自己的尾巴拼命想要找到解脱的出路,最终精疲力竭,徒劳无功。 0 3 我们该怎么办? 怎么做才能打破心理负面强化和消极加工的怪圈呢?最重要的是意识上建立很强的信念:我要调整自己的状态! 追问自己三次:这样对你有什么好处?有些人在网络中疯狂宣泄自己的焦虑、悲伤和愤怒,其实仔细想想,这种"愤青心态"除了伤害自己并没有太多价值。这就是上面提到的"负面强化和消极加工",它可能让本身已经处于应激状态的身心更加紧张,并且激活了很多陈旧情绪或心理创伤,借着别人的痛苦经历翻腾起来,一股脑儿表达出来。 所以要对自己的情绪有所觉察,这就是打破心理负面强化和消极加工的第二点,放松下来,把看向外界的眼睛转向看自己的内心。这并不是像鸵鸟一样不去看真实的现实,而是对己对人的一种负责。当我们看到外界有问题的时候,平静下来问问自己可以做什么。这样反思后,就可能会发现很多时候的确只是加重了自己的痛苦而已,如果自己痛不欲生又怎么能去缓解别人的痛苦呢? 适度隔离坏消息,用专门的时间来看看疫情相关的新闻和信息,把大部分时间投入自己可以努力的领域,哪怕只是专注地做做饭,泡泡茶,读读书,弹弹琴,做些室内运动,都会很快转移注意力,阻断"坏消息"给心理带来的焦虑,进而停止心理的消极想象和加工,避免应激反应在身心固结下来。


原文地址:历史拐点上的徐志摩(一)作者:李新宇 历史拐点上的徐志摩(一) -重读《欧洲漫录》 李新宇 提起徐志摩,人们大都首先想到他的诗,因为面对中国现代文学史,只要不像文革时期那样坚持某派的政治标准,就会承认他是真正的诗人,《再别康桥》等许多诗都写得很美。除了诗名之外,人们大概还知道他的风流,这也不错,在那个年代的美女作家圈子里,哪一个不喜欢他?而他对 那些女士,也真是善解人意,一腔热情。正因为这样,他的历史剪影似乎已经定型:多情诗人,风流才子。 然而,要考察国民革命带来的那个历史拐点上知识界的表现,考察他们的敏感或麻木、盲目或清醒,却无法绕过徐志摩。至少在1925至1926年间,他的表现可谓不凡,那些那些著名的领袖人物未能看到的问题,他看到了,而且以自己的力量进行过抗争。 首先显示了徐志摩的敏感和灼见的,是他的《欧洲漫录》。 1 1925年3月,徐志摩去欧洲游历,第一站就是苏联。 当时,国民党已经接受苏俄的资助和指导,因而开始在中国完成苏共领导人多年之前已经为中国规定的革命任务-"反帝反封建"。与知识分子的个人言说相比,政党的力量是巨大的。短短几年中,五四新文化已经过时,成为"落后的"甚至是"反动的",一些学者也像一代年轻人一样,于不知不觉中学会了把政府称为"北洋军阀政府",并且学会了高喊"打倒帝国主义"这样的新口号。与此同时,文化的发展方向也开始发生新的变化:向西方学习逐渐变为向苏俄学习;"西化"潮流逐渐被"苏化"潮流所取代。 《欧游漫录》记载了徐志摩对苏联的观感,也记下了他的思考。对于苏俄的革命和革命后的结果,对于中国是否应该追随苏联,徐志摩都曾有过深深的思索,也曾表达了深深的忧虑。与同时代那些活跃的知识界领袖相比,徐志摩这个从未被看作思想家的人,却比那些著名的思想家更敏感,也更深刻。 人们大多如此:对于遥远的事物,容易沉湎于想象。尤其是自己置身于不太光明的处所,就更容易在想象中夸大远方的光明。赴苏之前,在徐志摩的想象中,这个新国家不乏魅力。面对苏联的成就,他曾经欢呼过;列宁去世,他也曾写过悼诗;在他所崇拜的罗素对苏联进行批评和否定时,他曾经进行有过反驳。 然而,当他穿越西伯利亚,终于亲眼目睹了苏联社会,目睹了苏联人民的生活,当他到达莫斯科,亲临红场,接触到苏联的政治,他感到了自己过去的可笑。 俄罗斯的风光很美,徐志摩反复描写了那美好的风光。革命之后的新生活很苦,令徐志摩无比痛心。这位中国诗人早已见识过自己祖国的落后和黑暗,但与苏联相比,中国的黑暗已经算不了什么。他也早就读过一些关于苏俄生活善的描写,但许多现象仍然是没想到的: "入境愈深,当地人民的苦况益发明显。今天我在赤塔站上留心地看,褴褛的小孩子,从三四岁到五六岁,在站上问客人讨钱,并且也不是客气地讨法,似乎他们的手伸了出来,决不肯空了回去的。不但在月台上,连站上的饭馆里都有,无数成年的男女,也不知做什么来的,全靠着我们吃饭处有木栏,斜着他们呆顿的不移动的注视着你蒸汽的热汤或是你肘子边长条的面包。他们的样子并不恶,也不凶,可是晦塞而且阴沉,看见他们的面貌你不由得不疑问这里的人民知不知道什么是自然的喜悦的笑容。" 徐志摩在车站下车,车站上照明的是几只壁上的油灯。他们是要出站的,却要经过一个狭窄的通道进入候车室,而昏暗的候车室里是一屋子黑黝黝的人群,"那情景我再也忘不了,尤其是那气味!悲悯心禁止我尽情的描写;丹德假如到此地来过,他的地狱里一定另添一番色彩!" 到了莫斯科,当然要去科里姆林宫。这是徐志摩第一次在科里姆林宫散步时的感受: 这里没有光荣的古迹,有的是血污的近迹;这里没有繁华的幻景,有的是斑驳的寺院;这里没有和暖的阳光,有的是泥泞的市街;这里没有人道的喜色,有的是伟大的恐怖和黑暗,惨酷,虚无的暗示。暗森森的雀山,你站着,半冻的莫斯科河,你流着;在前途二十世纪的漫游中,莫斯科,是领路的南针,在未来文明变化的经程中,莫斯科是时代的象征。古罗马的牌坊是在残阙的简页中,是在破碎的乱石间;未来莫斯科的牌坊是在文明的骸骨间,是在人类鲜艳的血肉间。莫斯科,集中你那伟大的破坏的天才,一手拿着火种,一手拿着杀人的刀,趁早完成你的工作,好叫千百年后奴性的人类的子孙,多多的来,不断的来,像他们现在去罗马一样,到这暗森森的雀山的边沿,朝拜你的牌坊,纪念你的劳工,讴歌你的不朽! 徐志摩知道,那些因革命而逃亡的俄罗斯人不可能唱出苏联的赞歌,"他们,提起俄国就不愿意。他们会告诉你现在的俄国不是他们的国了,那是叫魔鬼占据了去的","俄国的文化是荡尽的了"。而且,只要与之深谈,他们就会告诉你,怎样受苦,怎样逃难,在革命中,他们的村庄怎样了,他那正处妙龄的侄女被怎样了...徐志摩知道自己"来莫斯科当然不是看旧文化来的",而且,俄罗斯的旧文化已经被相当彻底地破坏掉了,不过,旧文化被摧毁之后,却不一定有值得赞美的"新文化"。 莫斯科的新景观是什么呢?徐志摩首先看到的仍然是贫穷和荒凉,是人民生活被严重破坏:大街两旁古老的店铺大都倒闭关门,漂亮的店铺更见不到;最多也最热闹的是食品店,那是政府经营的;物资奇缺而且价格昂贵,桔子要七毛五分钱一个,女人的丝袜要十五块到二十块一双。徐志摩注意到俄罗斯人的衣着,贵族气是彻底不见了。在成群的男人中,找不到一件白色的衬衣,更不用说鲜艳的领结。穿戴整洁的,已经极少。他写道:"我碰着一位大学教授,他的衬衣大概就是他的寝衣,他的外套,像是一个癞毛黑狗皮统,大概就是他的被窝,头发是一团茅草,再也看不出曾经爬梳过的痕迹..." 徐志摩还去拜访了一位教授:"我打门进去的时候他躲在他的类似 行军床 上看书或编讲义,他见有客人连忙跳了起来,他只是穿着一件毛绒衫,肘子胸部都快烂了,满头的乱发,一脸斑驳的胡须。他的房间像一条丝瓜,长方的,家具有一张小木桌,一张椅子,墙壁上几个挂衣服的钩子,他自己的床是顶着窗的,斜对面另一张床,那是他哥哥或弟弟的...墙角里有一只酒精炉,在那里出气,大约是他的饭菜...你在屋子里转身想不碰东西不撞人已经是不易了。" 因为置身莫斯科,徐志摩告诉人们:"乡下人我没有看见","工人满街多的是,他们在衣着上没有出奇的地方,只是襟上戴列宁徽章的多","小学生的游行团常看得见,在烂污的街心里一群乞丐似的黑衣小孩拿着红旗,要着皮鼓瑟东东的过去..." 莫斯科就是这个样子! 在这样的人群中,徐志摩觉得很窘。他说,有一次他与陈博生去英国,也曾经感到很窘,因为与周围的人相比,他们这两个中国人简直是叫化子。这次到莫斯科来,他又觉得很窘,却不是因为自己寒酸,而是因为自己穿着太阔。在他看来,在莫斯科,"晦气是本色,褴褛是应分。"徐志摩还发现,在莫斯科街头,人们脸上只有忧郁和惨淡,没有笑容,一个个都好像心头沉重。 面对革命之后的俄罗斯,徐志摩感慨万端,却写下了这样的俏皮话: 什么习惯都打得破,什么标准都可以翻身,什么思想都可以颠倒,什么束缚都可以摆脱,什么衣服都可以反穿...将来我们这两脚行动厌倦了时竞不妨翻新样叫两只手帮着来走,谁要再站起来就是笑话,那多好玩! 《欧洲漫录》还记下了一些事: 有一些事涉及苏联的文化政策,透露着新制度对文化的控制。"我在京的时候,记得有一天,为《东方杂志》上一条新闻,和朋友们起劲的谈了半天,那新闻是列宁死后,他的太太到法庭上去起诉,被告是骨头早腐了的托尔斯泰,说他的书,是代表波淇洼的人生观,与苏维埃的精神不相容的,列宁临死的时候,叮嘱他太太一定要取缔他,否则苏维埃有危险。法庭的判决是列宁太太的胜诉,宣告托尔斯泰的书一起毁版,现在的书全化成灰,从这灰再造纸,改印列宁的书,我们那时大家说这消息太离奇了,或许又是美国存心污毁苏俄的一种宣传。但同时杜洛茨基为做了《十月革命》那书上法庭被软禁的消息又到了,又似乎不是假的,这样看来,苏俄政府什么事情都做的出,托尔斯泰那话竟许也有影子的。"参考别的材料,我们知道,参加那次谈话的,还有陈西滢、郁达夫等人。因为他们都是作家,所以特别关心托尔斯泰书被毁版的事。正因为对这件事的关心,到苏联之后,徐志摩拜会了托尔斯泰的女儿,一位60多岁的老太太。徐志摩问及那则新闻,托尔斯泰小姐却没有正面回答他,而只是说:现在书铺子里托尔斯泰的书买不着,不但托尔斯泰,就是屠格涅夫,道施妥耶夫斯基等一班作者的书都快灭迹了。 徐志摩问托尔斯泰小姐:现在莫斯科还有哪些重要的文学家?得到的回答是:跑了,全跑了,剩下的全是不相干的。 另有一些事涉及苏联的政治生活。徐志摩是礼拜六到莫斯科的,到礼拜一晚上去见托尔斯泰小姐。本想利用这三天的时间好好看看莫斯科,尤其是莫斯科的新戏剧。让他们没有想到的是,碰巧一个中央执行委员死了。"因为他出殡,整个莫斯科就得关门当孝子,满街上迎丧,家家挂半旗,跳舞场不跳舞,戏馆不演戏,什么都没有了。"中央执行委员的丧事办过之后,剧院可以演戏了。徐志摩与友人一起到剧院去,却又遇到了这样的事:剧院在演戏,但售票室里却没有人,没处买票。找人询问,才知道"今晚不售门票",原因是剧院所有的座位都让党的俱乐部包了,用来请客,所以一般人是进不去的。不过,徐志摩等人最后却阴差阳错地被请进了剧院,不用花钱就看了戏。 由此,徐志摩体会了党在苏联的权威。 然后是参观列宁遗体陈列馆,正是这次参观,让徐志摩对对罗素产生了深深的歉意:"早几年我胆子大得多,罗素批评了苏维埃,我批评了罗素...我先前挖苦了他,这回我自己也到了那空气里去呼吸了几天,我没有取消信仰的必要,因我从不曾有过信仰,共产或不共产。但我的确比先前明白了些,为什么罗素不能向后转。怕我自己的脾胃多少也不免带着旧气息,老家里还有几件东西总觉得有些舍不得-例如个人的自由,也许等我有信仰的日子就舍得也难说,但那日子似乎不很近。我不但旧,并且还有我的迷信;有时候我简直是一个宿命论者-例如我觉得这世界的罪孽实在太深了,枝叶的改变,是要不到的,人们不根本悔悟的时候,不免遭大劫,但执行大劫的使者,不是安琪儿,也不是魔鬼,还是人类自己。莫斯科就仿佛负有那样的使命。他们相信天堂是有的,可以实现的,但在现世界与天堂的中间却隔着一座海,一座血污海,人类泅得过这血海,才能登彼岸,他们决定先实现那血海。" 有了这样的感受,徐志摩对于国内那些对于苏联的赞美产生了警惕。他深知中国的现实,深知中国的文化土壤,知道自己的祖国和人民是多么容易被煽动。他写道: "怨毒"已经弥漫在空中,进了血管,长出来时是小疽是大痈说不定,开刀总躲不了,淤着的一大包脓,总得有个出路。别国我不敢说,我最亲爱的祖国,其实是堕落得太不成话了;血液里有毒,细胞里有菌,性灵里有最不堪的污秽,皮肤上有麻风。血污池里洗澡或许是一个对症的治法,我究竟不是医生,不敢妄断。同时我对我们一部分真有血性的青年们也忍不住有几句话说。我决不怪你们信服共产主义,我相信只有骨里有髓管里有血的人才肯牺牲一切,为一主义做事;只要十个青年里七个或六个都像你们,我们民族的前途不致这样的黑暗。但同时我要对你们说一句话,你们不要生气:你们口里说的话大部分是借来的,你们不一定明白,你们说话背后,真正的意思是什么,还有,照你们的理想,我们应得准备的代价,你们也不一定计算过或是认清楚;血海的滋味,换一句话说,我们终久还不曾大规模的尝过。...照你现在的做法做下去时,你们不久就会觉得你们不知怎的叫人家放在虎背上去,那时候下来的好,还是不下来的好?我们现在理论时代,下笔做文章的时代,事情究竟好办,话不圆也得说他圆的来,方的就把四个角剪了去就就圆了,回头你自己也忘了角是你剪的,只以为原来就圆的,那我懂得。比如说到了那一天有人拿一把火种一把快刀交在你的手里,叫你到你自己的村庄你的家族里去见房子放火,见人动刀-你干不干?说话不可怕一点,假如有一天你想看某作者的书,算是托尔斯泰的,可是有人告诉你不但他的书再也买不到,你有了书也是再也不能看的-你的反感怎样?我们在中国别的事情不说,比较的个人自由我看来是比别国强的多...假如这部分里的个人自由有一天叫无形的国家权威取缔到零度以下,你的感想又怎样?你当然打算想做那时代表国家权威的人,但万一轮不到你又怎样? 莫斯科是似乎做定了运命的代理人了,只要世界上,不论哪一处,多翻一阵血浪,他们便自以为离他们的理想近一步,你站在他们的地位看出来,这并不背谬,十分的合理。 但就这一点(我搔着我的头发),我说有考虑的必要。我们要救度自己,也许不免流血;但为什么我们不能发明一个新鲜的流法,既然血是我们自己的血,为什么我们就这样的贫,理想是得向人家借的,方法又得向人家借的?不错,他们不说莫斯科,他们口口声声说国际,因此他们的就是我们的。那是骗人,我说:讲和平,讲人道主义,许可以加上国际的字样,那也待考,至于杀人流血有什么国际?你们要是躲懒,不去自己发明流自己血的方法,却只贪图现成,听人家的话,我说你们就不配,你们辜负你们骨里的髓,辜负你们管里的血! 我不是主张国家主义的人,但讲到革命,便不得不讲国家主义。为什么自己革命自己做不了军师,还得运外国主意来筹划流血?那也是一种可耻的堕落。 革英国命的是克郎威尔;革法国命的是卢骚、丹当、罗佩士披亚、罗兰夫人;革意大利命的是马志尼、加利包尔提;革俄国命的是列宁-你们要记着,假如革中国命的是孙中山,你们要小心了,不要让外国来的野鬼钻进了中山先生的棺材里去! 后来的事实证明,人们没有听从徐志摩的劝告,但是,历史不应忘记,在那个路口上,不是没人提醒过。徐志摩的表现至少证明,当时的知识界,并非全都犯糊涂。 2 接下来的问题是:在那样一个知识界大面积狂热的时代背景上,徐志摩何以能够独醒而不迷?众所周知,像鲁迅那样目光锐利的人,几年之后都没有看透那层伪装,自己正在被欺骗,却写下《我们再也不受骗了》那样的文章;像胡适那样头脑冷静的知识界领袖,竟然也意识不到它将给人类文明带来多么严重的后果,甚至与徐志摩论战一场;徐志摩这样一个平时对政治并不怎么关心的人,竟然比这些人清醒,实在令人惊奇。 多年之前,广西版的《徐志摩全集》出版,终于系统地读到徐氏那些文字,我写下了这样的话:徐志摩比胡适还要清醒!他到底依靠什么?是依靠思想,还是依靠诗人那份未被污染的赤子之心?赤子之心,未被扭曲的人性,是可以凭借特有的敏感对善恶美丑有所感知的。 之所以有这样的想法,因为当时我想:与胡适相比,徐志摩读书未必多,对世界的了解也未必深入,他所拥有的知识和理论资源,胡适都该拥有。那么,徐志摩的优势,只能从别处寻找。一旦进入这种寻找,徐志摩来自他健康人性的那份敏感,胡适却没有表现出来。这就像一些所谓理论家、学者的头脑成了没有温度的机器一样。事实有的,比如,徐志摩去参观列宁遗体,没有产生对列宁的崇拜,因为他一进门就看到了一个红色的地球模型,就产生了震惊与恐惧:"从北极到南极,从东极到西极(姑且这么说),一体是血色,旁边一把血染的镰刀,一个血染的锤子。那样大胆的空前的预言,摩西见了都许会失色,何况我们不禁吓的凡胎俗骨。"对血腥和残暴的排拒,来自未被腐蚀和浸染的人性。 看到那血红的地球模型,看到那血色的镰刀和锤子,是否产生恐怖感,大概不是知识和理论决定的。 不过,仔细想来,徐志摩的清醒与知识也并非无关。对于苏俄的认识,他得益于两个老师:一个是罗素,一个是韦尔斯。 1920年,徐志摩放着美国哥伦比亚大学的博士不读,横渡大西洋,到英国去追随罗素。他崇拜罗素,把罗素比为20世纪的伏尔泰,但罗素却是较早认识了苏俄真相的人。罗素的社会主义倾向众所周知,所以,早在1920年,他就随同英国工党代表团去苏联考察。可是,对罗素来说,这次考察真是乘兴而来,扫兴而去。苏俄那一套没有逃过他的眼睛,所以写出了《布尔什维克主义的理论和实践》。对于罗素的著作,徐志摩当然要读,不但读,而且做笔记,写了评论。他虽然并不完全认同罗素的看法,却也不能不受其影响。徐志摩在他的书评中说,罗素之所以拒绝苏俄,主要原因有二:一是以布尔什维克的方法实现共产主义,人类要付出的代价过于巨大;二是即使付出如此代价,它所要达到的结果是否能够实现,也无法让人相信。就前者而言,它太残酷;就后者言,它太虚幻,是一个乌托邦。 为了实现那个难以实现的乌托邦,采用惨烈的暴力手段,让人类付出惨重的代价,这为罗素所惧怕的。罗素不满于人类生存现状,但他拒绝流血。他也在致力于救渡人类,但救渡的办法,只能是渐进的、和平的。这些思想,都对徐志摩产生了影响。 徐志摩是1920年秋天到达英国的。不远万里到英国,为的是追随罗素。但在他到达英国之时,罗素已被剑桥大学除名,离开了英国。因此,跟随罗素读书的愿望落空了。在英国,徐志摩认识了陈西滢和章士钊,并由他们而与英国著名作家、社会活动家韦尔斯相识,进而成了韦尔斯的学生。1920年,韦尔斯也去苏俄游历了十余天,并且见到了列宁。归来之后,他把游俄见闻写成游记。徐志摩读过之后,也写了评论,并且寄回国内发表在《改造》上。通过徐志摩的文章,我们可以看到韦尔斯苏俄亲身经历的事:参观一所小学校,韦尔斯问学生平时学不学英文,学生一齐回答:学。韦尔斯又问:你们最喜欢的英国文学家是谁?学生一齐回答:韦尔斯。韦尔斯进而问道:你们喜欢他的什么书?学生立即背诵韦氏著作,多达十余种。韦尔斯不相信自己在苏俄能够如此为俄罗斯孩子所熟知,觉得这这些学生是被训练出来的。于是,后来他特意不告知苏俄接待者,独自来到一所条件更好的学校,又把那些问题重新问了一遍,结果是该校学生的回答完全不同,他们根本不知道韦尔斯。然后,韦尔斯又来到该校的藏书室,认真检查,也没有发现书架上有自己的任何著作。韦尔斯明白了,原来一切都是演戏。徐志摩叙述过这样的故事,自然也知道了苏俄是多么会演戏,知道那种制度是如何教会孩子们撒谎,从而建成一个依靠诺言支撑的社会。在写于1921年的那篇文章中,徐志摩就做出了这样的总结:"苏俄之招待外国名人,往往事前预备,暴长掩短。"[《评韦尔斯之游俄记》,全集4,55页。] 胡适等人也知道罗素,也熟知韦尔斯,但在对苏俄的认识这一方面,却显然没有像徐志摩那样了解和汲取这些资源。 更为重要的,大概还是理想的坚定。有了坚定的理想,就不容易被类似于"制度创新"、"第三条道路"之类的口号所迷惑,从而不因犹豫和徘徊而离开本来选定的路途。


原文地址:小学数学中的情感与理智作者:青丘星雨 小学生的情感与理智尚在发展中,所以做为一名教师必须把学生的心理健康成长放在首位。也许有人说情感与理智那是语文教师的专利,但我认为数学教学中处处也有情感与理智的存在,小学数学教师也一样可有所作为。 一、 情感为先,以情激趣 人与动物的区别在于人有更多的情感。作为小学生他们更有稚嫩、敏感、可塑性强的情感,教师应因利引导,让学生变"要我学"为"我要学",进而拥有健康的学习心态。针对不同学生的特点,从以下几个方面着手: 1、动之以情,兴之所至。我们常说:"兴趣是最好的教师","学习重在培养学生的学习兴趣","无兴趣的教学是低效的教学"等等。教师要通过情景创设,积极引导,把学生的内驱力调动起来,可以变"要我学"为"我要学",创造性的学,看、做、想都要联系起来,学习新知识,联系旧知识,师生之间的讨论,彼此更正,相互启发,解决所遇到的问题,取长补短,加深所学的知识,课堂探究和当堂训练以课后习题为主,限定在课堂内完成,既提高了学习效率,又有机地解决了课后习题。 2、理智认知自我。许多小学生性格内向,常处于自我否定状态。具体到数学科目表现为,对数学运算完全没有信心、对解决问题策略更是一头雾水,看到几何概率真接就晕倒了。对这些学生,教师应-引导,让小学生即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。承认人是有个体差异的,允许自己不如别人。结合当前所教课堂,布置简单的数学题目给他们完成,并给予鼓励。让他们从昨天的自已出发,每天进步一点点,逐步树立信心,积极悦纳自我。 3、情感交流,师生共飞。在小学数学教学中,常常存在教师很卖力的教,而学生却不领情,无动于衷。在主要是因为才教师引导不够,情感的积累必须要有个过程,教师应时刻关注学生的反应,找到学生的兴奋点,不断刺激,时急时缓,充分调动学生的积极性。要让教学活动与学生的现实生活、情感世界和身心发展紧密结合在一起,实现师生在数学世界中共同飞翔。 二、智勇双全,勇于承担。 当前小学生普遍存在娇生惯养的情况,缺乏吃苦精神和责任心。在数学教学中,我们也应注意学生的诚实、勇敢、吃苦和勇于担当等品质培养。在小学数学教学过程中,常常会有这样的情形:教师布置了课后作业,一般绝大部分学生都会按时上交,但总有一些学生没交,一些是直接承认没做。而有极个别的学生是说忘在家里了。对于这种情况,教师通常有两种处理方式:要么单纯的相信学生,这样让学生感到说谎可以逃避责任地,要么武断的认为学生没做,直接批评学生,这样做会让学生不服气,起不到教育的作用。较好的处理方法是,先打电话核实情况,再进行处置。如果做了,要教育孩子自已的学习用品要整理好带好。如果没做,就要严厉批评,不仅在于没完成限定任务,还在于欺骗老师,不是个诚实的学生。犯了错,就要受到应有的惩罚,而且要勇于接受,勇于承担,做负责任有担当的人。 三、引入社会概念,培养合作精神。 小学生性格的形成,往往影响其一生。在小学数学教学中,我们也应注重与人交往的品质培养。比如和谐的教育人际关系-有健全的人格,在交往中能与他人和谐相处,积极态度(如尊重、真诚、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、多疑、嫉妒、憎恶等)。经常组织学生进行小组合作解决问题,培养民主、友爱互助和处理问题时决策的果断性和坚持性;面对矛盾沉着冷静的自制力,以及给予爱和接受爱的能力。 总之,培养学生的情感与理智是一项痛并快乐的工程。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!"让我们用爱与理智去浇灌学生,让花儿来见证师爱的力量,让爱在这蓝天白云间飞翔!


沙漠治沙剂 防沙固沙剂 防水土流失剂 土壤粘合剂沙漠治理剂固沙剂技术 我国是沙漠面积较大的国家之一,由于天气干旱少雨等自然因素,加之人类不合理的活动,使沙漠地区荒漠化以每年3000平方公里的速度增加,对工农业生产和人们的日常生活造成了严重的危害,因此我国政府把沙漠治理工作列入了21世纪重大科研项目。 采用化学与物理相结合的方法对沙漠治理进行研究试验。采用固沙剂对沙漠表面进行喷洒,在地表形成1厘米厚的凝固层固住沙土层,风吹不动,还能减少水分蒸发。这种治沙方法对新老沙漠区、半沙漠区的治理都实用。固沙剂制成液体便于向沙层渗透,有利于采用机械化施工。 产品具有良好的透水性,可生物降解,无污染、成本低,适合沙漠边沿地带、半沙漠化地区、新沙化土地固沙,有利于植被恢复和维护生态平衡,也为电厂、粉煤灰厂和金尾矿库复垦固沙及沙漠铁路、公路工程固沙开辟了一条新途径。 采用能分解的无毒的微生物化合物粘合方法达到固沙目的的先进科学技术。这种固沙剂选用植物果皮胶、纤维素、水玻璃、纸浆、纯碱等为主要原料,经加热化合后生成的高粘性、高强度、高耐水性的固沙剂。此项成果解决了目前治沙速度慢、效果不理想、机械化施工程度低、成本高等难题,开辟了一条固沙的新途径。 将防尘剂喷洒在裸露的土地、挖开的土方、堆煤场、堆灰场等扬尘源表面后,防尘剂能迅速渗入沙尘粒隙之间,固化后即在沙土表面形成一层具有强度的防护壳,隔开气流对松散沙土层的直接作用,并把沙土层粘接成片,使沙土动床变为定床,从而起到防尘、固沙的作用。 防风固沙剂是由高分子材料经特殊工艺制成的、对沙土有特别粘接力的产品,是一种通过固沙抑尘,来达到治理沙漠化、改良沙土、实现绿化的材料。防风固沙剂能有效固化沙尘并在沙土表面与沙尘颗粒结合形成具有一定强度的壳,既可防止沙尘被风扬起又为植物生存构造出合适的生态环境。经测试,喷洒过固沙剂溶液后形成的防风膜能耐10级风(风速208~244米秒),风蚀率小于1%。特别是,该产品含有抗逆返成份,不会像普通固沙剂会溶于雨水而失去固沙的功能。本产品施用在沙土上形成的抑尘壳经雨水冲泡后,抑尘壳会依然结实,从而达到长效固沙的目的。本固沙剂适合施用的地区是各种由于风造成的流动或半流动沙丘的固沙、绿化改造,特别是那些由于"沙进人退"而新形成的毗邻农田、居民点、交通干线的沙漠边缘地带。特别是本固沙剂使用成本非常低,适合于大面积推广。 使用方法: 将防风固沙剂兑水得到使用液,建议兑水比例为1:100至300;将使用液按每平方米1.5至5升的量喷洒,干燥后沙土表面上将形成固化层。 本产品无污染、无腐蚀性、不可燃、不伤害土壤,并通过动植物的毒理实验,因而可以广泛地用于沙漠化地区的防沙抑尘、治沙绿化及尾矿治理等。 沙漠治理剂(固沙剂)技术 沙漠治理剂固沙剂用于防沙治沙、生态恢复、生态资源利用和开发方面。在地表面直接喷洒后或者与沙土混合后,可与沙土形成一层保护膜,有效固定沙土,防止沙土移动,同时,吸收和保存雨水,保障树、草成活,加速树草的生长速度,终实现加固路基,保障道路畅通的目的。 沙化现状:土地荒漠化、草原退化、沙尘暴严重影响着生态、农业、铁路、公路和居民的安全。树苗、草籽难于生存。 措施: 1、防止水分快速蒸发、渗漏:有效储存和利用有限的水分。水分包括雨水、空气中的水分以及土壤中的水分。 2、抑制沙土流动:在地表层固定沙子,防止营养土流失和土壤随风流动。 3、提高沙土蓄水能力:解决沙土地过分松散程度;壤土地则是解决板结、不透气问题。 4、活化土壤中的营养元素,增加营养供应。 5、微生物繁殖生长提供良好的环境。 本产品特点 本产品既不是一般概念的变性淀粉,也不是一般概念的sap超强吸水树脂(吸水剂)。它的主要特点: 1、安全环保,不会有二次污染。我公司的产品是全玉米粉型,失去功效后,可降解成有机肥。在重视环保和生态效应的今天,这一点十分重要。 2、吸水、保水能力强。为了降低使用单位的应用成本,我们将产品吸水率确定在500-800倍(去离子水)。可以吸收和保存雨水、空气中的潮气和土壤中的水分。 3、水分释放速度与植物吸收水分的速度基本吻合,因此可以大幅度减少用量。 3、与沙土有亲和力。与沙土掺混后,可以将土壤沙子粘附在一起,形成无数个含水的沙土颗粒结构,提高沙土的蓄水能力。如果喷洒在沙土地表层,则可以与沙土形成一层1-3厘米厚的吸水性、透气性薄膜,即一层隔离表皮,既可解决沙土过于分散,有效减轻沙土移动,又可阻止沙土深层的水分过快蒸发的速度。 4、良好的活化功能。可以加速肥料等转化,更利于被植物吸收。自身还有氮磷钾及微量营养元素。可以与其他肥料、农业掺混使用,而且互不排斥。并且可使1-3年内可以将结成有机肥料,为植物生长补充营养。 6、用量少,成本低,经济上可行。既要效果好,又要少花钱,尽可能的降低应用成本。这一点十分重要。多年的实际应用表明,我们的产品在农业上应用时,每亩地一般1-3公斤,扣除成本后,农民可以获得很好的经济效益。 用法和用量: 1、飞机、机械喷撒法:直接或者与细沙、种子掺混后,进行喷撒。用量:6-12kg亩 2,人工穴施法:与干沙土掺混后,施入树苗坑底部,然后栽树。用量:10-20g株(注:穴施后应浇一次水)。 3、人工或机械条沟施入法:用于条沟种植草或其他作物。与干沙土或肥料掺混后,与种子分开,施入沟内做底肥。掺混比例1:25以上。用量:3-6kg亩。(注:穴施后应浇一次水)。 4、稀释蘸根移栽法:提前半天或一天稀释。稀释时边搅动水,边慢慢加入本品。中间注意再搅拌几次,稀释成粥状后再蘸根。加水比例:1:60。 5、掺混营养土育苗法:将本品与营养土均匀掺混后撒在苗床或装入育苗器皿,然后播种。掺混比例:每立方米营养土加本品千分之3-6。


#物流指南#原文地址:中国物流2013年全国社会物流总额197.8万亿元作者:东亨物流指南 日前,国度发改委、国度统计局、中国物流与推销结合会结合宣布了2013年全国物流状况的相干数据。数据显示,2013年全国社会物流总额197.8万亿元,其中社会物流总费用10.2万亿元,高入世界均匀程度6.5%。专家称,我国物流成本高居不下,要深入流通体制革新,消除阻碍全国对立市场的各种关卡,下降流通成本。 统计数据显示,2013年全国社会物流总额197.8万亿元,按可比价钱盘算,同比增加9.5%,社会物流总费用与g d p的比率为18.0%。2013年社会物流总费用10 .2万亿元,其中运 输 费 用5 .4万 亿 元 ,同 比 增 长9 .2%,占社会物流总费用的比重为52.5%。 中国物流信息中心剖析师曾庆宝指出,我国社会物流总费用与g d p的比率高于美国、日本和德国9.5个百分点左右,高于寰球均匀程度约6.5个百分点,高于"金砖"国度印度和巴西5~6个百分点左右。与此同时,全社会物流企业支出增速低于全社会物流费用增速,物流企业广泛盈利才能偏低。 2013年1-11月份,重点物流企 业 主 营 业 务 收 入 利 润 率 仅 为4.1%,低于同期的范围以上工业企业主营业务利润率1 .4个百分点。业内人士示意,税负重和流通成本高是物流企业盈利才能弱的重要起因。 曾庆宝示意,我国流通形式粗放,以供给链为主的现代流通系统建立停顿绝对迟缓,社会物流资源缺少有效整合、不能粗放运用,招致物流效力偏低、费用偏高。另外,社会资源周转慢、环节多、费用高。 专家示意,经济开展须要加强内需拉动经济的主引擎作用,而物流在拖内需的后腿,处理物流成本高企的问题已经回升到国度层面。2014年政府任务报告提出,要深入流通体制革新,消除阻碍全国对立市场的各种关卡,下降流通成本,匆匆进物流配送、快递业和网络购物开展。


从孩子出生的那一天起,妈妈们有没有觉得肩头一沉,从今往后,把孩子教育好就成了我们最重要的责任。孩子乱扔东西,我们会制止,因为教他爱惜物品是我们的责任。孩子乱发脾气,我们会制止,因为教他管理情绪是我们的责任。孩子玩滑滑梯时插队,我们会制止,因为教他遵守规则是我们的责任。这种凡事都要对孩子负责的态度,会让我们在看到孩子的问题时,总忍不住做点什么。要么耐心地讲道理,要么严厉批评,甚至惩罚。可是妈妈们有没有发现,有时我们的"教育"对孩子并不起作用,越管孩子越不听话。其实,不是我们做得不够,而是做得太多了。想要把孩子教好,有时也得学会做减法。遇到下面这3种情况,什么都不做,才是最好的教育方法。01 孩子求关注时,学会视而不见孙俪曾在微博说,两个孩子每天要叫她800次的妈妈,以至于她对孩子们说,"每天叫妈妈的次数要限量,关键时候才能叫。"这样的经历我相信很多妈妈都体会过。孩子像橡皮糖一样每天黏着我们,做什么事都要喊妈妈。特别是我们有事情在忙的时候,和朋友打个电话,聊个天,或者处理一下工作上的事,孩子叫"妈妈"的频率会大幅度提高,一刻也离不开我们。其实,孩子这种黏人的情况并不是爱我们或需要我们的表现,而且因为内心缺乏安全感,所以他们时时刻刻在求关注。对他们来说,只有妈妈24小时不间断地把注意力都放在自己身上,他们才觉得自己是被爱的,有价值的。心理学家鲁道夫·德雷克斯在《孩子:挑战》一书中,把孩子这种过分求关注的行为定义为是一种错误的目标。因为孩子在潜意识里认定,只有被关注,才是有价值的,因此会发展出各种吸引大人关注的技巧。有些孩子会表现得无助,什么事都不会做,需要大人照顾。有些孩子会表现得很可爱,"妈妈你看,我画了一只小猫咪,漂亮吧。妈妈你看,我新学了一首歌,唱给你听吧。"还有的孩子会表现得很捣蛋,不停地闯祸,你越是禁止的事,他们越要做。我们以为打孩子一顿,罚他不许看电视,他总能学乖了吧。然而这些惩罚对孩子来说,也是一种关注,是他想要通过捣蛋获得的东西,所以越惩罚,越会强化孩子的错误观念。妈妈们可以观察一下,如果孩子没办法一个人安静地玩,总是不停在引起你的注意,只有你回应他、注视他,他才会感到开心,那孩子八成就是在求关注了。这种情况下,我们要学会拒绝孩子,对他求关注的行为视而不见。只有这样,孩子才能发展出独立的人格,学会用正确的方法寻找自己的价值。简单来说,我们可以用2个办法引导孩子。第1个办法,是在孩子求关注时聪明地忽视他。比如你正在忙工作的事,孩子不停地打断你,这时我们没有必要停下来一次次地满足孩子。告诉他,"宝贝,妈妈现在在忙,你可以自己玩会儿积木。我再过半小时就能完成工作了,到时候妈妈再陪你。"明确地告诉孩子,妈妈现在不能陪你,你可以干什么,需要等待多长时间。说完后,我们就可以专心地忙自己的事了。当然,孩子不会因为这样就乖乖地搭积木,半小时后才来找我们。正常情况下,他会继续一次次地打断我们,我们只要保持平静,不去理会孩子,把注意力放在自己的事情上就可以了。孩子试了很多次,发现妈妈不再像平时那样对自己妥协,尽管会有些失落,还可能会发脾气,但只要我们能做到不关注他,不发脾气,他最终会放弃,自己想办法打发时间。这就是孩子学习精神独立的开始。等我们完成工作后,有一件事一定要做,那就是好好地表扬一下孩子,"宝贝,你在自己搭积木啊,妈妈真开心,你一个人也可以玩得这么好,真是长大了呢。"这样的肯定能让孩子明白,原来自己玩是很了不起的一件事,我可以做的到。慢慢的,孩子就会从什么事都要缠着妈妈,逐渐学会自己找事情做,开心地和自己相处。这样的经历越多,孩子越能在一个人的时候沉淀下来,安静、投入地自己玩,这对上学后独立写作业、自己安排时间都是很重要的铺垫。下面来看看第2个办法,给孩子有质量的陪伴。不可否认,孩子的健康成长、人格独立离不开父母的关爱和陪伴。我们要在平时给孩子高质量的陪伴,让他感受到自己是被爱的,被关注的。还可以把一些陪伴的活动放在特定的时间。比如周末是外出的日子,每天起床和睡觉是拥抱的时间,晚饭后的一小时是陪孩子玩游戏、讲故事的时间。把陪伴的时间固定下来,帮孩子建立起规律的生活,能给他的内心注入更多的安全感。在这些时间段给足孩子陪伴后,其他的时间,我们就要鼓励孩子学习独立和自我满足了。02 孩子脆弱时,给他变勇敢的空间有次和朋友聊天,说起自己的儿子,朋友直摇头。"你说我如果生的是个女儿,她娇气点也就算了。明明是个男孩子,怎么能这么软弱呢?只要我在,他就特别爱哭,玩乐高的时候手指撞到玩具,他都能哼唧个半天,一点都没有男孩子的勇敢,你说我该怎么办呀?"家有男孩的父母,总是会特别在意孩子是不是勇敢,能不能忍受一定的疼痛。如果孩子像我朋友的儿子那样,总是表现地很弱软,动不动就哭着求安慰的话,父母就会很担心。其实孩子软弱,正是因为有父母在身边。如果父母不在,周围没有他想要撒娇的人,很多疼痛和挫折,孩子都能勇敢地扛过去。怎么做到这一点呢?一个很简单的办法,就是在孩子软弱的时候,我们短暂地离开一下。比如孩子小的时候摔倒了,我们不要马上表现地很着急、很心疼,可以问孩子,"你可以自己站起来吗?"后退一步,给他一些鼓励,"像大老虎一样站起来吧,妈妈知道你很棒的。"要是孩子不肯自己爬起来,对于比较小的孩子,我们可以伸出手拉他一把。如果孩子已经2、3岁,完全有能力自己爬起来,我们就不要在孩子身边多停留。"妈妈先去搭积木了,你觉得自己休息好,可以站起来的时候,就过来找我一起玩吧。"给孩子留一点独立的空间,这一点很重要。当我们离开孩子的视线,不在他触手可及的地方,他就会有力量和勇气去克服困难。很多时候孩子不是软弱,只是我们没给他勇敢的机会。03 很生气的时候,不如离开静一静每天和孩子朝夕相处,随着他慢慢长大,主见越来越强,我们难免会有忍不住要发火的时候。玩具玩好从来不收拾,吃饭、刷牙总要三催四请,做作业不认真,同样的错误一再重复。遇到这种情况,我们满脑子想的都是"你怎么这么不听话呢?总是这样,以后没我在身边,你可怎么办呀?"其实这个时候,我们要做的不是绞尽脑汁,想着用什么办法教育孩子,而是离开孩子,找个角落平静一下。教育孩子很重要,但避免情绪爆发更重要。因为一旦发火,我们肯定会数落孩子,说出伤害他的话,还可能把其他的负面情绪也一股脑地发泄到孩子身上。这种责备和说教,对孩子的成长一点好处也没有,还会严重地伤害亲子关系,疏远孩子和我们的距离。儿童心理教育专家海蓝博士曾说过,"要管教孩子,就先和孩子搞好关系。你和孩子的关系决定孩子会不会听你的,听多少。"就算孩子有一身的问题需要我们去管教,就算孩子也意识到自己错了,只要我们是带着情绪的,他就不会听我们的话。既然如此,为什么还要浪费力气,对孩子发火呢?把教育的事先放一放,离开孩子去冷静一下,不让那些伤害的话说出口,这对我们和孩子的亲密关系是一种很大的保护。孩子看到妈妈那么生气,都没有打骂自己,也会静下来好好反思。他们不仅能感受到妈妈是爱我的,因为她不忍心伤害我,还会为了不再让妈妈生气,想办法改变自己的行为,做个好孩子来回报妈妈。这才是最智慧的教育方式,什么都不用做,却能让孩子主动地反省和改变,在这个过程中得到成长。


中文摘要:随着社会的不断发展,科技不断的进步,语文教学逐渐与教育技术相结合,信息技术在教育领域不断渗透,改变了原有的教学理念、模式、方式。语文教学,在教育技术的支持下,不断改革深化。作为一个语文教师,该如何实现教育技术和语文教学实践的高效结合。本章将论述对语文教学的认识,以及教育技术与语文教学相结合,展开的教学规划与实施安排,以及基于教育技术支持下,语文教学改革的思考。 关键词:语文教学 教学技术 教学规划与实施 教学改革思考 《基础教育课程改革纲要 (试行) 》第十一条:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, 促进信息技术与学科课程的整合, 逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革, 充分发挥信息技术的优势, 为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"【1】教育技术运用于教学,已经成为当下的一个趋势。运用多媒体、网络技术等现代教育技术,是语文教学中有效的教学方式方法,对于学生加深对知识的理解以及对知识的把握具有重要的作用。时代在不断向前发展,不断变化,教学方式也在与时俱进。熟悉掌握现代教育技术,是每个人教师从事新时期教育工作必须具备的技能。语文作为一门传统学科,其重要性,不言而喻。教育技术为语文教学注入新鲜的活力。如何将教育技术与语文教学实践高效的结合是每个语文老师值得深思的问题。 一、教育技术给语文教学带来的积极变化 语文是工具性和人文性的统一,语文是富有人文性的语言文字的知识教育。作为一门课程,语文不仅仅承担着传承语言文字与文学知识的任务,而且担负着文化传承的职责。在语文教学中,语文教师不但要传授学生语言知识,更是要让学生感受一个民族的悠久文化,思维方式,情感特征,价值追求。语文教学的重要性可想而知,其而语文教学难度也是相应的。如何进行有效语文教学是一个值得深思的问题。而教育技术的出现有效的解决了语文教学的一些难题。 1.运用教育技术进行教学可以更生动形象地展现教学内容,提高学生的积极性,激发学生的学习兴趣。相对于传统的"粉笔+黑板"的教学方式,在有限的教学工具,空间下,学生容易产生注意力不集中,上课开小差的情况。现代教育技术让课堂更加丰富,教师可以利用多媒体,信息技术播放视频、音乐、图片、课件,更直观生动的展现课文内容,使学生更加全身心投入课堂与课文知识的学习[2]。例如,老师在讲解《花木兰》这篇文言文时,可以结合图片和视频,使同学们更加了解花木兰的故事,图像记忆往往让人更印象深刻,这样不但刺激学生的视听感受,而且让同学们注意力更加集中,能够充分感受文章中人物的思想感情以及所表达的价值取向。课堂生动有趣,气氛也更加活跃。 2.教育技术与语文教学相结合,更有利于学生系统化地学习语文知识。传统的语文教育,是"课堂-教师-教材",强调老师的教,学生被动接受,死记硬背。比较单一死板,是填鸭式教学。学生生硬地接受所学的知识,往往对所学的知识不能够充分的理解。同样拿文言文举例,在没有多媒体等教学工具的情况下,学生听完老师的讲解后,往往还不甚清晰。老师语速过快,许多重点的知识,根本来不及掌握。即使最后能够流利的背诵这篇文章,文章中重点句子的赏析理解依然不到位。而利用ppt课件可以解决这个难题。教师通过备课,制作ppt课件,系统的梳理知识点,由浅到深,由表象到本质向学生展示。学生在课堂上,便能理清思路,更系统地把握知识。 3.教育技术让学生主体更加突出。通过教育技术,可以实现资源共享,学生在学习的过程中,可以通过网络,联系教师同学,进行自主学习。学习的地方,不仅仅局限于课堂、学校。随时随地都可以进行学习。例如,学生在进行课前预习时,可以通过网络资源,以及教师提供预习的资料等多种渠道,进行较深入的学习,让第二天的课堂学习,更加高效,有质量。 二、教育技术与语文教学相结合,展开的教学规划安排 语文教学与教育技术的结合,是大势所趋。语文课程在不断革新,与之相对应的,语文的教学工具、教学方法、教学途径,也必须现代化科学化,教育技术运用于语文教学是必然的。如果语文教学能与教育技术高效结合,无疑,给语文课堂带来的是积极的一面。因此,我们在运用教育技术的同时,必须科学合理地进行语文教学的规划安排。以备课和师生互动为例。 1.利用教育技术,做好备课工作。备课作为教学准备的开端,至关重要。语文教师在上课之前,必须做好备课工作。备课必须结合学生的学情以及课文文本。教师在进行备课时,要考虑教学中的各种因素,比如说课程内容的规划安排,需要用到什么教具,课件中展现的文字,视频,图片是否清晰,播放的时机是否恰当。教师在运用教育技术时,要恰当合适,不要过度使用信息技术,舍本求末,轻重倒置。要明确使用教育技术是让学生更加积极主动地学习。例如,当语文教师要给低年级学生讲述诗歌时,可以适当的结合音乐制造情境,以及播放视频加以理解。诗歌所蕴涵的韵味往往比较深远,低年级的学生比较难以理解,结合适当的音频,能让她们更直观地理解诗歌的感情韵味[3]。 2.利用教育技术,做好课上,课后的师生互动与反馈。语文教师积极整合教育技术将其融入到语文教学中,有利于师生之间地互动学习,教学相长,共同进步。例如,上作文课,可以利用微课堂、网上系统,师生共同参与作文点评工作,学生自我评价,学生互评,教师点评[4]。学生对教师进行询问讨论,师生间实现良好的互动工作。老师也可以利用投影仪与多媒体,师生一起欣赏美文,同学们发表自己的看法,进行讨论研究,老师充当主持人的工作,及时进行补充和总结。 三、教育技术支持下,语文教学改革的思考 教育技术是进行语文教学一个好的媒介和手段,但是凡事过犹不及。许多教师过度依赖于教育技术。将课堂要讲述的内容全部都用多媒体展现出来,教师对着多媒体进行照搬解说。一旦脱离了多媒体,便不能够适应,力不从心。这便是本末倒置了。还有的老师,将大量的精力投入到信息技术的课件制作中去,为了追求课件的美观,造成大量的时间浪费,让学生的注意力发生转移,重点内容不突出。导致一节课看似充实,实则空虚[5]。让整个课堂,像一个空心的玻璃球,只有华丽的外表,没有实质的内容,学生没有学到有用的东西。 有些教师只顾着播放幻灯片课件,音频,却忽略了要回归文章,回归文本,让学生用心灵感悟语文书本中的魅力。这样往往导致,学生对课文内容缺乏深刻的理解。教师用信息化技术替代了学生的思想体会,这样不利学生语言鉴赏能力的发展以及理解能力的提高。 作为一名语文教师要合理对待现代教育技术与传统教学方式。做到取其精华,去其糟粕。现代教育技术的优势突出,传统教学方式也有其可取之处。例如,为突出课堂重点,进行适当的板书,能让学生更清楚的把握文章重点。因此合理利用教育技术,将它适当合理地运用教学中去,从学生的学情,从学生的角度出发,找出最适合学生的教学方法,才是最正确的选择。而不是一味地滥用教育技术,导致课堂内容空泛,效果不佳。 四、小结 现代教育技术是语文教学中不可缺少的部分,是教育教学中先进的手段和技术媒介,作为一名语文教师,必须熟练操作教育技术,并积极运用到语文教学中去,提高语文课堂学生的学习效率,促进学生地全面发展。实现教育技术与语文教学的高效结合,是时代发展的必然趋势,教师要不断提高自身的信息素养,做时代的弄潮儿。但也不能盲目的摒弃传统教学中的优势,过度依赖于教育技术,教育技术只是促进教学的手段,语文教师要做到即使没有工具的帮助下,站在三尺讲台,依然能侃侃而谈,意气风发。作为新时代新时代的语文教师必须明白教育技术与语文学科地整合是为了更好地实现语文课程目标,是为了高效地提升学生的综合素养,带着这样的想法,实现教育技术与语文教学的完美结合[5]。 参考文献: [1]胡春林.教育信息技术与语文教学的融合-教育信息化背景下构建语文教学新模式的探索[j].福建教育学院学报,2016,17(02 [2] 朱清华.论教育信息化技术与语文教学的学科渗透[j].西部素质教育,2017,3(01):192. [3] 陈红.如何激发小学生学习数学的兴趣[j].学周刊,2017(15):168-169. [4] 范玉芳.例谈现代教育技术与语文教学的整合应用[j].开封教育学院学报,2015,35(12):230-232. [5] 梁建波.语文教学中信息技术的整合[j].读与写(教育教学刊),2017,14(02):57.


菩提树 学名: fic s religiosa 科名: 桑科 别名: 思维树 原产地: 印度、缅甸、斯里兰卡一带。 在印度、斯里兰卡、缅甸各地的丛林寺庙中,普遍栽植菩提树,它在《梵书》中称为"觉树",被虔诚的佛教徒视为圣树,万分敬仰。传说,佛祖释迦牟尼是在菩提树下修成正果(佛)的。 菩提树属桑科常绿乔木。一般树高15米,直径2米。树皮黄白色,树干凹凸不平。树枝有气生根,下垂如须,侧枝多数向四周扩展,树冠圆形或倒卵形,枝叶扶疏,浓荫覆地。叶互生,三角状卵形;深绿色,有光泽,不沾灰尘,被看作圣树的象征。叶形美观,常用作诗画题材。花生于叶腋,不见真面目,称隐头花序。隐花果,扁平圆形,冬季成熟,紫黑色。 菩提树原产印度,因此通称印度菩提树,别名思维树。相传梁武帝天监元年(502 年),印度僧人智药三藏从西竺引种菩提树于广州光孝寺坛前。从此我国广东、云南均有菩提树生长。 菩提树树干富有乳浆,可提取硬性橡胶;花可入药,有发汗解热之功。它适于寺院、街道、公园作行道树。


为深入挖掘兴国县"四星望月"美食文化和兴国山歌民俗文化,兴国县将于11月18日至26日举办首届兴国"四星望月"美食旅游节暨第九届兴国山歌艺术节。 游客正在兴国县茶园乡十八排景区游玩 活动期间,兴国县将军园广场将聚集各类客家美食,举行"四星望月"蒸笼粉菜品尝活动,并举办原创兴国山歌擂台赛,上演兴国地方特色经典民俗节目。同时,将邀请游客游览茶园乡十八排秀美风光,体验篝火晚会、野外露营等丰富多彩的活动,感受高山草甸的迷人魅力。 四星望月味道长 四星望月是江西省赣州市兴国县当地的一道汉族传统菜肴,属赣菜系赣南客家菜一支,俗称"兴国粉笼床",是1929年4月,毛泽东率红四军转战到赣南时特地点名要的客家美食,同时拥有"天下第一菜"的盛誉。 该菜品具有"鲜香辣爽"的特点,已被列入"十大赣菜"中。 毛主席取名《四星望月》 1929年4月,红四军从闽西回师赣南,分兵发动群众,红四军第三纵队在司令员伍中豪、党代表蔡协民的率领下来到兴国县的古龙岗,毛泽东带着一个警卫排首次进入兴国县城,受到兴国县委领导陈奇涵、胡灿等人的欢迎。 画家刘继才油画 当时,红军从井冈山突围出来,转战数月,风餐露宿,相当憔悴。于是,陈奇涵等人决定请毛泽东吃一餐兴国客家的传统菜"蒸笼粉鱼"。 这一天晚上,毛泽东在桌边坐定,见桌上拌鱼丝、清炒雪豆、腊肉炒春、梅菜扣肉等四个炒菜围着一个大小尺余的竹蒸笼,颇感诧异。揭开笼盖一看,才明白原来是一道菜,他挟块鱼片一尝,又鲜又辣又香,颇合他的嗜辣口味,不由得兴致勃勃地吃起来并为该道菜肴取名"四星望月"。 排骨粉笼床 鱼头粉笼床 五花肉粉笼床 鸭肉粉笼床 鱼肉粉笼床 鹅肉粉笼床 牛肉粉笼床 粉鸡翅五花肉 兴国山歌-国家级非物质文化遗产 兴国山歌源自秦末兴国上洛山木客劳动时所唱之歌,唐宋时期随着中原客家先民南迁,与带来的中原文化相互渗透,演化成流传至今的兴国山歌。兴国山歌生活气息浓郁,形式多样,生动活泼,有独唱、对唱、轮唱、"三打铁"等各种形式,基本格式为七言四句,每首歌开头一句"哎呀嘞",结尾一句"同志哥"(或心肝妹)相呼应为其最大特征。苏区时期,兴国山歌成为苏区军民战斗的号角,为革命战争发挥了重要的宣传鼓动作用,兴国子弟在山歌声中组建了红军"兴国模范师"、"少共国际师"、"中央警卫师",留下了" 一首山歌三个师 "的历史佳话。2006年,兴国山歌经国务院批准列入 第一批国家级非物质文化遗产保护名录 。 茶园十八排-风光秀美 高山草甸、电力风车,兴国的第二高峰-美丽的茶园十八排,风光秀美。 连绵起伏,茂密的青草,与风力发电机交印成趣,是天然草场,山上气候独特。风景美不胜收。 黄龙坪"十八排",有八耳锅、棺材形、出木井、石拜天、古寨门等奇异古迹任由观赏;山中奇葩异卉,山上怪石嶙峋,十八排山顶空气清新,只要你置身其中,保证让你心旷神怡,驻足山顶极目远眺,三县美景尽收眼底,是个休闲观光的好去处。


mba简介 mba是(master of b siness administration)的英文缩写,中文称工商管理硕士。 mba教授的是面对实战的"管理",而不是注重研究的"管理学",技巧和思维的培养重于理论分析能力。 它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。 其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。 mba与学术型研究生的区别 1. 报考的条件不一样。学术型研究生只要符合国家统一的报考规定即可,也就是说,应届生与在职人员均可报考。 mba报考条件:大专毕业5年;本科毕业3年;硕士毕业2年(年限的计算:毕业证上的时间一直到入学的时间)。 2. 考试科目不一样。学术型研究生一般需要参加全国研究生入学考试第一外语、政治(文理依学校不同)、数学(三),另外两门专业课的科目及考试内容由报考所在院校决定,由该院校出题。 mba入学考试科目是英语(二)和综合,综合包括数学、逻辑和写作,另外,政治作为考察科目由报考单位单独命题,不记入总分。 3. 试题难度不同。 mba参加的全国统一研究生入学考试英语、数学的难度远低于 学术型 研究生。 4. 上课形式不同。 学术型研究生均为脱产上课 。 mba有脱产和在职两种上课形式 , 脱产学习(周一到周五上课);在职学习,又分为周末班(每学期的每周六、日)和集中班(依学校而定,一般每个月集中授课一次,一次4-5天。) 1. 报考的条件不一样。学术型研究生只要符合国家统一的报考规定即可,也就是说,应届生与在职人员均可报考。 mba报考条件:大专毕业5年;本科毕业3年;硕士毕业2年(年限的计算:毕业证上的时间一直到入学的时间)。 2. 考试科目不一样。学术型研究生一般需要参加全国研究生入学考试第一外语、政治(文理依学校不同)、数学(三),另外两门专业课的科目及考试内容由报考所在院校决定,由该院校出题。 mba入学考试科目是英语(二)和综合,综合包括数学、逻辑和写作,另外,政治作为考察科目由报考单位单独命题,不记入总分。 3. 试题难度不同。 mba参加的全国统一研究生入学考试英语、数学的难度远低于 学术型 研究生。 4. 上课形式不同。 学术型研究生均为脱产上课 。 mba有脱产和在职两种上课形式 , 脱产学习(周一到周五上课);在职学习,又分为周末班(每学期的每周六、日)和集中班(依学校而定,一般每个月集中授课一次,一次4-5天。) mba与学术型研究生的相同点 1. 都必须参加全国统一的研究生入学考试,按国家划定的录取线统一录取。 2. 在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理。 3. 做学位论文并通过论文答辩后取得学位。 4. 毕业后取得"两证":毕业证书(学历),硕士学位(学位)。 1. 都必须参加全国统一的研究生入学考试,按国家划定的录取线统一录取。 2. 在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理。 3. 做学位论文并通过论文答辩后取得学位。 4. 毕业后取得"两证":毕业证书(学历),硕士学位(学位)。 mba报考条件 1 . 中华人民共和国公民。 2. 拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3. 考生的学历必须符合下列条件之一: a)具有国家承认的大学本科毕业学历后,有三年或三年以上工作经历者。 b)已获硕士、博士学位,并有两年或两年以上工作经历者。 c)获得国家承认的大专毕业学历后,有五年或五年以上工作经历,国家承认的学历均可(普通高考、成人高考、自学考试、电视大学、网络教育),但党校与民办学校不可报名。 4 . 身体健康,符合规定的体检标准。 研究生报考流程 1. 全国网上报名时间 : 2017年10月10日-10月31日 每天9:00-22:00( 预报名时间: 2017年 9月24日-9月27日 ) 网址: 中国研究生招生信息网 2. 现场确认时间: 具体时间由各省级教育招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布。 江苏省现场确认时间为: 2017年11月9日-11月12日 3. 打印准考证: 2017年12月14日-12月25日 4. 初试时间及科目: 初试方式均为笔试。 12月23日上午 管理类联考综合能力 12月23日下午 英语二 12月24日上午 业务课一 12月24日下午 业务课二 管理类联考 是指管理类专业硕士研究生入学统一考试。包括管理类 综合能力考试 与 英语考试 两科。 截至2013年1月,管理类专业硕士包含七个专业学位,分别是 工商管理硕士 (mba)高级工商管理硕士(emba)、 会计硕士 (mpacc)、 公共管理硕士 (mpa)、 工程管理硕士 (mem)、 图书情报硕士 (mlis)、 旅游管理硕士 (mta)、 审计硕士 (ma d)。 考试大纲  综 合能力考试 满分200分 (其中:数学75分、逻辑60分、语文65分) 数学:问题求解题,15小题,每题3分,共45分(5选1); 条件充分性判断,10小题,每题3分,共30分(5选1) 逻辑:逻辑推理题,30小题,每题2分,共60分(5选1) 语文:两大题,一篇论证有效性分析30分,一篇论说文35分,共65分  英语考试 满分100分 完形填空,20小题,每题0.5分,共10分(4选1) 阅读理解,20小题,每题2分,共40分(4选1) 对应选择,5小题,每题2分,共10分(4选1) 翻译,英译汉1段或5句 ,共15分 作文 两篇 小作文100词 10分、大作文150词 15分 管理类联考 是指管理类专业硕士研究生入学统一考试。包括管理类 综合能力考试 与 英语考试 两科。 截至2013年1月,管理类专业硕士包含七个专业学位,分别是 工商管理硕士 (mba)高级工商管理硕士(emba)、 会计硕士 (mpacc)、 公共管理硕士 (mpa)、 工程管理硕士 (mem)、 图书情报硕士 (mlis)、 旅游管理硕士 (mta)、 审计硕士 (ma d)。 考试大纲 数学:问题求解题,15小题,每题3分,共45分(5选1); 条件充分性判断,10小题,每题3分,共30分(5选1) 逻辑:逻辑推理题,30小题,每题2分,共60分(5选1) 语文:两大题,一篇论证有效性分析30分,一篇论说文35分,共65分 完形填空,20小题,每题0.5分,共10分(4选1) 阅读理解,20小题,每题2分,共40分(4选1) 对应选择,5小题,每题2分,共10分(4选1) 翻译,英译汉1段或5句 ,共15分 作文 两篇 小作文100词 10分、大作文150词 15分 读mba能获得什么? 首先,读mba可以学到先进的管理思想、管理方法, 通过学习,你将具备一些成为一个职业经理人必备的素质,将帮助你、培养你,使你具有成为一个真正的职业经理人的潜质。案例讲解和分析是mba学习中很重要的一课,你可以听到一些世界知名企业的ceo们为你现身说法,讲解他们在企业管理中遇到的问题和解决方法。他们会从整体,从细节去分析这个案例,从中受益匪浅。 其次,在学习的过程中可以认识到一批今后将对你的事业有很大帮助的同学。 在这里,你将学会团队协作,你将学会与他人配合,学会包容,学会理性。读mba时所建立的同学关系是无价的。不管是在以后的工作中,还是创业过程中,给以各种支持的是同学们。这种同学关系将是一生取之不尽、用之不竭的巨大财富。 再次,很多学生读研的 基础目的是提成学历 , 通过学历的提成可以作为工作晋升的敲门砖。 什么心态来学习mba? " mba抱着什么态度来学习很重要,是投资的态度还是投机态度对mba来说是很不一样的 ,对于商学院而言也是如此。 曾几何时,mba与"金领"被认定为同义语,考上mba就等于预订了令人仰慕的管理职位和高薪,在中国被概括为"mba=高薪+升职"。在这种社会普遍心理的支配下,很多人把报考mba当做一种对人生的赌注,希冀通过mba"一跳龙门"。 更多信息说明了,目前国内mba的"急功近利"的心态,令众多mba尴尬的事实是,在浮躁的社会状态下,mba投机比例不小,部分mba对结交"同学"的兴趣远远大于用心领会商业案例中的精髓。职业经理人只是千百种职业工作中的一种,不是通往功成名就的惟一道路。 要读mba的学员应该对自己有清楚的认识,不能采取对学校盲目依赖的态度,要增加自己的准备。 什么人适合读mba? mba确实给不少人带来事业上的成功和辉煌,薪水增加1倍、2倍、5倍、10倍均大有人在,甚至有人最后成功当上了老板,开创出属于自己的事业。但mba也不是适合每一个人上,报考mba需要投入大量的时间、精力、资金甚至还有情感,上脱产的还要考虑机会成本,因此必须慎重考虑,以下给几条建议,仅供参考: 一、真正学习的心态去读mba的人。 他们凭借自己的专业技术知识获得了企业中高层职位,并且在实践中取得了一定的成效,同时他们在实际的工作中也遇到了许多凭经验无法解决的问题,他们感到有必要去学习,去充电,以便更好的解决工作中的实际问题。 二、工作中不太顺利的年轻人,为了给自己一个新的起点,新的空间,新的希望, 他们也选择了mba,他们对mba的期望值往往高于其他人。这群人 期望以mba作为一个跳板,实现自己的人生理想。 三、工作时间较长希望能通过读mba获得更高的学历和结识各行各业的精英, 从而大大的提升自己的人脉圈。


很多同学把执业助理医师与执业医师傻傻分不清楚,下面给同学们汇总一下,以便大家更好的对这方面有所了解。 什么是执业助理医师? 执业助理医师指具有《医师执业证》及其"级别"为"执业助理医师"且实际从事医疗、预防保健工作的人员,不包括实际从事管理工作的执业助理医师。 什么是执业医师? 执业医师是指具有《医师执业证》及其"级别"为"执业医师"且实际从事医疗、预防保健工作的人员,不包括实际从事管理工作的执业医师。 执业医师与执业助理医师共同点: 1.类别同样分为临床、中医、口腔和公共卫生四类。中医类包括中医、民族和中西医结合, 2.执业医师与执业助医师考试都是分两部分实践技能考试和医学综合笔试 3.报名时间相同:医师资格考试报名分为两个阶段进行,即网上报名阶段和现场报名阶段,网上报名阶段时间一般每年2月中旬~3月中旬,现场报名阶段时间一般在每年的3月中旬~4月月中上旬。具体以考点通知为准。 执业医师与执业助理医师区别: 1.报名条件不同:一、执业助理医师要求具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的。 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐可以参加执业助理医师资格考试。二、而执业医师要求具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的。取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗,预防、保健机构中工作满二年的;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的,以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐,可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。 学生如若报考执业助医师没有医学类中专证可以来电咨询天酬 教育的解老师。首先同学们应该弄清楚,自己所在本省报考执业助理医师的条件及需报考专业。天酬 教育能报名的中专证是02年-08年之间的。报名人员要求是82-92年之间,因个别政策不同,所以报名需要学生自己查清楚可不可以用再报。


1.名词解释 ip地址 -就是给每个连接在internet上的主机分配一个唯一的32bit地址。就像我们的门牌号码一样,方便查找。 域名-是internet网络上的一个服务器或一个网络系统的名字,在全世界,没有重复的域名,域名具有唯一性。从技术上讲,域名只是一个internet中用于解决地址对应问题的一种方法。可以说只是一个技术名词。但是,由于internet已经成为了全世界人的internet,域名也自然地成为了一个社会科学名词。 顶级域名-国家码顶级域名(country code top level domain name 或缩写为cctld)以iso3166国家代码为基础确定的顶级域名,如中国使用".cn"的顶级域名,法国使用".fr"的顶级域名,目前一共有200多个国家码顶级域名,分别由各国政府指定的机构负责注册和管理。 二级域名-是商家可以根据自己的需要,在不触犯相关申请规则的情况下来设置自己的域名。有了淘宝二级域名访问店铺的时候,默认地址栏中就会显示您设置的域名。 2.通过查询回答山西工商学院的网址、域名与ip地址各是什么 网址 www.sxt  域名 sxtb ip地址 . 3.ip地址与 域名有何关系? 在internet上的任何一台计算机都必须有一个唯一的ip地址,但是对于域名地址却不是这样要求. 首先,不是所有上网的计算机都必须有自己的域名地址,如当我们拨号上网时,我们的计算机就没有域名,但它有ip地址. 一般情况下,上网的计算机都处于这种情况,因此没有域名地址的计算机并不会妨碍上网. 其次,对于有一个ip地址的计算机,它也可以有不止一个域名地址和它相对应. 4.我国负责国内域名注册的管理机构是哪个机构?列举几个代理域名申请注册服务的网站? 域名注册管理相关的三个机构:icaan、internic cnnic (1)icann icann是"国际互联网名称和地址分配组织"(the internet corporation for assigned names and n mbers)的缩写。icann成立于1998年10月,是一个集合了全球互联网商业、非商业、技术及学术领域的专家经营管理的非盈利性公司,主要负责全球互联网的根域名服务器和域名体系、ip地址及互联网其它码号资源的分配管理和政策制订。 (2)internic:为了保证国际互联网络的正常运行和向全体互联网络用户提供服务,国际上设立了国际互联网络信息中心(internic)。网址:,为所有互联网络用户服务。 internic网站目前由icann负责维护,提供互联网域名登记服务公开信息 (3)cnnic 大家都知道了。 回答者: zh oweikeji - 二级 2006-6-21 18:01 在涉及到域名注册及管理等问题时,经常会遇到icaan、internic、cnnic这些机构的名称缩写,他们所代表的意义及其职能如下: icann是"国际互联网名称和地址分配组织"(the internet corporation for assigned names and n mbers)的缩写。icann成立于1998年10月,是一个集合了全球互联网商业、非商业、技术及学术领域的专家经营管理的非盈利性公司,主要负责全球互联网的根域名服务器和域名体系、ip地址及互联网其它码号资源的分配管理和政策制订。icann也负责域名注册商的授权工作,但是并不负责互联网上的金融交易、内容控制、垃圾邮件、网络赌博、数据保护以及个人隐私政策等。icann的最高管理机构-理事会是由来自世界各国的18名代表组成,负责决定一些重大事项。 icann的成立背景: internet起源于美国,在90年代之前一直是一个为军事、科研服务的网络。在90年代初,由美国国家科学基金会为internet提供资金并代表美国政府与nsi公司(network sol tions)签定了协议,将internet顶级域名系统的注册、协调与维护的职责都交给了nsi。而internet的地址资源分配则交由iana(internet assigned n mbers a thorty,网址是 ,目前管理后缀为2位数的地理顶级域名)来分配,由iana将地址分配到arin(北美地区)、ripe(欧洲地区)和apnic(亚太地区),然后在由这些地区性组织将地址分配给各个isp。但是,随着近年来internet的全球性发展,越来越多的国家对由美国独自对internet进行管理的方式表示不满,强烈呼吁对internet的管理进行改革。 美国商业部在1998年初发布了internet域名和地址管理的绿皮书,认为美国政府有对internet的直接管理权,因此在它发布后遭到了除美国外几乎所有国家及结构的反对。美国政府在征求了大量意见后,于1998年6月5日发布了"绿皮书"的修改?q ot;白皮书"。白皮书提议在保证稳定性、竞争性、民间协调性和充分代表性的原则下,在1998年10月成立一个民间性的非赢利公司,即icann,开始参与管理internet域名及地址资源。 vp19tlwv chs6b an 关于icann的更多信息请登录网站: sd 为了保证国际互联网络的正常运行和向全体互联网络用户提供服务,国际上设立了国际互联网络信息中心(internic)。网址:,为所有互联网络用户服务。 internic网站目前由icann负责维护,提供互联网域名登记服务的公开信息。 cnnic是"中国互联网络信息中心"(china internet network information center)的简称,是经国务院主管部门批准授权,于1997年6月3日组建的非营利性的管理和服务机构,行使国家互联网络信息中心的职责。cnnic在业务上接受信息产业部领导,在行政上接受中国科学院领导。中国科学院计算机网络信息中心承担cnnic的运行和管理工作。由国内知名专家、各大互联网络单位代表组成的cnnic工作委员会,对cnnic的建设、运行和管理进行监督和评定。 ?!l]1wp k)mg0hjwe@ cnnic承担的主要职责: (1).互联网地址资源注册管理 根据信息产业部授权,cnnic是我国域名体系注册管理机构和域名根服务器运行机构。cnnic负责运行和管理国家顶级域名cn、中文域名系统及通用网址系统。cnnic是亚太互联网络信息中心(apnic)的国家级互联网络注册机构成员(nir)。以cnnic为召集单位的ip地址分配联盟,负责为我国的网络服务商(isp)和网络用户提供ip地址和as号码的分配管理服务。 (2).互联网调查与相关信息服务 cnnic负责开展中国互联网络发展状况等多项公益性互联网络统计调查工作。cnnic的统计调查,权威性和客观性已被国内外广泛认可,部分指标已经纳入国家信息化指标体系 (3).目录数据库服务 cnnic负责建立并维护全国最高层次的网络目录数据库,提供对联网用户、网络地址、域名、自治系统号等方面信息的查询服务。 (4).互联网寻址技术研发 cnnic基于自身网络服务的管理和研发经验,积极跟踪国际互联网技术的最新发展,承担相关研发工作和国家有关科研项目。 (5).国际交流与政策调研 作为国家级的互联网络信息中心,cnnic与相关国际组织,以及其他国家和地区的互联网络信息中心进行业务协调与合作。 (6). 承担中国互联网协会政策与资源工作委员会秘书处的工作美橙互联 权威域名注册管理机构政府和公益机构域名注册管理中心万网注册域名 5.设定自己淘宝网店的域名,然后在自己的新浪博客里建立友情链接. 6.列举10个国际顶级域名、 10个地区顶级域名,并明白其含义 由于internet最初是在美国发源的,因此最早的域名并无国家标识。国际互联网络信息中心最初设计了六类域名或网站,它们分别有不同的后缀结尾: .com 商业公司 ; .org 组织、协会等 ; .net 网络服务 ; .ed 教育机构 ; .gov 政府部门 ; .mil 军事领域 。 ◇ 1998年1月开始,又启用7个新的顶级域名: .arts艺术机构 ; .firm商业公司 ; .info提供信息的机构; .nom 个人或个体 ; .rec 消遣机构 ; .store--商业销售机构 ; .web 与www相关的机构。 ◇ 2000年开始,又启用了新的顶级域名: .tv .cc ◇ 随着internet向全世界的发展,除了ed 、gov、mil一般只在美国专用外,另外三个大类com、org、net则成为全世界通用,因此这三大类域名通常称为国际域名。由于国际域名资源有限,各个国家、地区在域名最后加上了国家标识段,由此形成了各个国家、地区自己的国内域名。 ◇ 国别的最高层域名: .cn 中国 .a 澳大利亚 .ca 加拿大 . s 美国 .ch 瑞士 .de 德国 .kr 韩国 .fr 法国 .it 意大利 . k 英国 .jp 日本等。 ◇ 通常,我们又有国内域名和国际域名的说法。其区别在于域名后面是否加有:"cn" 7.说出山西工商学院网站的顶级域名是什么,二级域名是什么?  .net 二级域名是 : 8.域名是否能够交易?注册域名是否需要交费?列举几个 提供域名交易服务的网站。 域名是能够交易注册域名需要交费 sedo全球最大域名交易平台 万网域名网 9.申请注册域名需要注意哪些问题? a、问清楚续费价格 很多注册商首年注册价格压低,但第二年续费的时候收高价,要问清楚,避免陷阱 b、是否代为备案 负责任的注册商,会帮助客户备案。如果客户部主动提及,有些无良商家会 10.申请的哪些域名不会获得批准注册使用? 不能注册或需要批准注册的国内英文域名: (1)己被其他单位注册或预注册的域名不能注册; (2)不得使用他人己在中国注册过的企业名称或商标名称; (3)不得使用对国家、社会或公共利益有损害的名称; (4)申请的三级域名与中国互联网络的二级域名名称相同,不能注册; (5)个人不能申请国内域名gov.cn 类的域名注册时需交资料。注册申请表注册者必须为政府机构,且注册者名称需与公章一致;非政府机构(如事业单位)只能协助政府办理域名注册业务,办理时需要同时提交盖有政府公章的委托书。


国际生应该知道一个消息,你们在美国可以同时修不止一个学位-而且你们如果这样的话,会受益匪浅的。 不像有些国家的高等院校教育体系,美国的大学在专业方面提供给留学生更多的选择机会,甚至是可以同时修两个专业,获得两个学位证书。 有文科专业的美国大学更是典范,他们所特别推出的"distrib tion req irements"就是一个典型。req irements这是说学生要毕业就必须要学的课程和科目。就是要除了学生专业所必须的课程和科目外,要选择自己专业之外的专业来拓宽学术知识。在专注于一个特定领域的研究之前,鼓励学生拓展知识面和兴趣面。 另外,在美国上大学的学生也可以选择两个不同科目的专业。双学位对于国际生来说有很多额外的好处,下面简单提几点: 1. specializationof two areas that can directly compliment each other: 你的两个专业可以直接互补。 如果你选择的两个专业刚好有重叠跨学科的知识,那么就可以帮助你更好的理解所学知识,让你学得更轻松。例如:经济学和金融学;生物和化学;历史和政治等等。 效率最大化-你可以完成两个专业,又可以从跨学科课程中受益。有些课程的重叠,就可以节省你的学习时间。 2. m ltipleskill sets: 掌握多个技能 密歇根大学的一位大四的学生说道,学习商学和艺术历史,这两个极不相关的学科,可是却使得他成为一个全面的人。商学可以解决业务案例、建立金融模型和提高定量思维。但与此同时,也通过写艺术历史论文时的广泛阅读,加强了他的定性技能。 3. morecareer options: 更多的职业选择方向 就拿学习商学和艺术历史做例子,你就既可以在商业公司又可以在艺术中心工作了。 你的学术背景还可以帮助你在艺术品拍卖行业工作,就是兼有商业和艺术两个方面。一些雇主也特别看重应聘者既有学术背景又有可以直接为公司做出贡献的实际技能。 4. explorationof areas beyond yo r career-related major: 寻找超出与你的工作相关的专业之外的一些领域 除了大学,已经没有什么时候是可以简简单单只是享受自己喜欢的知识了。在大学,你可以灵活地选择自己喜欢的课程,不去顾忌学科差异。 5. alarger social circle: 更广的社交圈 你可以在上课或是参加课外活动的时候,和两个专业的学生交朋友。两个专业的朋友的兴趣爱好,思维方式不经相同,这就培养我的开放性思维。有一个广泛的朋友圈,可以帮助我们更容易的融入社会。


前列腺结石发生以后,往往会导致男性朋友精液质量下降,对男性不孕不育有着比较大的关系,建议男性朋友应该要到专业的泌尿外科进行前列腺液和精液质量分析检查,这样才能诊断有效地治疗方案,避免前列腺结石所带来的危害。 前列腺结石的发生主要与患者不良的生活习惯有关,如果河长制平时经常吃一些含有高钙以及含有高草酸的食物,那么往往就会导致前列腺结石的发生,另外也与患者自身的一些前列腺慢性炎症有一定的关系,我们应该要针对病因进行有效地控制和治疗,那么,前列腺结石也会导致男性不育吗? 前列腺结石现象的发生往往会对女性朋友的精液造成一定的影响,前列腺结石与精子质量是有一定关系的,因为前列腺液是精液的重要组成部分,如果是前列腺方面出现结石以后,长时间得不到有效地治疗,就会影响到精子的质量,所以男性患有前列腺结石的话,在一定程度上就可能会影响正常的生育。 但是,并不是说所有的前列腺结石的话引起男性朋友出现不育,一些体积比较小的前列腺结石一般不会对精道产生什么不良的影响,在结石没有堵塞精道的情况下,通常是不会导致男性不育的,只有那些比较严重的结石,在发生有钙化、梗阻、渗出的情况下,往往就会堵塞精道,这样才会导致男性朋友出现不育现象。 前列腺结石中含有一种比较特殊物质,这种物质往往会使男性朋友出现弱精,少精,甚至是无精以及畸形精子症,一定发生有这些症状,那么,在很大程度上就会直接造成男性不育的发生,所以建议女性朋友应该要加强锻炼,增强自身的体质,避免受凉,注意外阴的清洁和卫生,彻底清除包皮垢,保持科学的性生活,多喝一些白开水,避免吃一些辛辣刺激性的食物。 一些患有慢性前列腺炎的患者,也容易在局部形成一些纤维化钙化的物质,由于在钙化灶里面也有可能会存在大量的细菌,这样就会诱发慢性前列腺炎反复发作,最终导致前列腺结石的发生,所以我们要积极的到医院的男科进行检查和治疗。